## Tahapan Pencarian Informasi Mahasiswa
(Studi Kasus Program Magister Kenotariatan Universitas Sumatera Utara)
Dirmansyah 1* , Hotlan Siahaan 2 , Afryna Veronica 3 , Abraham Putra Sinulingga 4
Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi; Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara Jl. Perpustakaan, Kec. Medan Baru, Kota Medan, 20222 Email: 1 dirmansyah@usu.ac.id, 4 kalisko98@gmail.com

## Abstract
The purpose of this study was to determine the information search behavior of USU Master of Kenotariatan students. This research uses a descriptive method with a qualitative approach. The data of this research was taken by using interview techniques with informants as many as 4 people. The results showed that: First, at the starting stage the informant will first understand what information he needs and discuss with others about the research being carried out; Second, at the chaining stage the informant will see other references that might be used; Third, at the browsing stage the informant will search for information via the internet or by visiting the library; Fourth, at the monitoring stage the informant wants to stay up to date by visiting an information source regularly, or by asking directly to a lecturer or colleague; Fifth, at the differentiating stage the informant will distinguish the information found based on the relevance to the topic and the age of the information; Sixth, at the extracting stage the informant will take the important points of the information that has been found by reading and summarizing; Seventh, at the verifying stage the  informant  will  double-check  the  identity  and  references  used  by  the  author;  Eighth,  at  the  ending  stage  the informant will re-evaluate the information to be used, At this stage, informants will also look for other information that might be useful for research. Based on the research results, all eight stages made by David Ellis have been carried out by informants. This research contributes that students who generally utilize libraries and the internet as a source of information and the campus provides information search education to students.
Keywords: Information; Information Needs; Stages of Information Search Behavior.
doi: https://dx.doi.org/10.51544/jlmk.v7i1.3984
© 2023 Jurnal Lensa Mutiara Komunikasi. Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International Licenses ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 ) Website: : http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/JLMI/index http://e-journal.sari-mutiara.ac.id

## Abstrak
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  perilaku  pencarian  pencarian  informasi  dari mahasiswa  Magister  Kenotariatan  USU.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  deskriptif  dengan pendekatan  kualitatif.  Data  penelitian  ini  diambil  dengan  menggunakan  teknik  wawancara  dengan informan sebanyak 4 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, pada tahap starting informan akan memahami terlebih dahulu informasi apa yang dibutuhkannya serta berdiskusi dengan orang lain tentang penelitian yang sedang dilakukan; Kedua, pada tahap chaining informan akan melihat referensi lain  yang  mungkin  dapat  digunakan;  Ketiga,  pada  tahap  browsing  informan  akan  mencari  informasi melalui internet atau dengan mengunjungi perpustakaan; Keempat, pada tahap monitoring informan ingin tetap  up  to  date  dengan  cara  mengunjungi  suatu  sumber  informasi  secara  teratur,  atau  dengan  cara bertanya  langsung  kepada  dosen  atau  rekan;  Kelima,  pada  tahap  differentiating  informan  akan membedakan informasi yang ditemukan berdasarkan relevansi dengan topik serta umur dari informasi tersebut; Keenam, pada tahap extracting informan akan mengambil poin- poin penting dari informasi yang telah ditemukan dengan cara membaca dan membuat ringkasan; Ketujuh, pada tahap verifying informan akan  melakukan pengecekan ulang terhadap identitas serta referensi apa yang  digunakan oleh penulis; Kedelapan,  pada  tahap  ending  informan  akan  mengevaluasi  kembali  terhadap  informasi  yang  akan digunakan, pada tahap ini juga informan akan mencari informasi lain yang mungkin dapat berguna bagi penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, kedelapan tahap yang dibuat  oleh David Ellis telah dilakukan oleh informan. Penelitian ini memberikan kontribusi agar para mahasiswa yang umumnya memanfaatkan perpustakaan  dan  internet  sebagai  sumber  informasinya  serta  pihak  kampus  memberikan  edukasi penelusuran informasi kepada mahasiswa.
K ata Kunci: Informasi; Kebutuhan Informasi; Tahapan Perilaku Pencarian Informasi.

## PENDAHULUAN
Pada  saat  ini  perkembangan  teknologi  informasi  telah  mempengaruhi  seluruh  aspek kehidupan.  Teknologi  informasi  sudah  mempermudah  kegiatan  manusia  dalam  memenuhi kebutuhan informasi. Informasi juga sangat berperan penting dalam mendukung berbagai aktivitas manusia karena informasi telah menjadi kebutuhan terutama dalam bidang pendidikan dan bidang komunikasi.
Dengan  Internet,  Informasi  mudah  diakses  dan  diperoleh,  dapat  mempermudah  dalam berkomunikasi,  bersosialisasi  serta  membantu  berbagai  kegiatan  lain.  Menurut  survey  yang dilakukan Hootsuite We Are Social (2020), “ Pengguna Internet diseluruh dunia mencapai 4,54 Milyar  jiwa  .”  Sedangkan  penggunaan  internet  di  Indonesia  mencapai  196,7  Juta  jiwa  (APJII 2020). Jenis Informasi yang dicari di internet beragam seperti cerita, blog, website, berita, aplikasi, game sampai informasi tentang penelitian atau riset, terlebih semenjak berkembangnya Teknologi Informasi yang membuat informasi dapat lebih mudah diakses dan diperoleh.
Dengan  hadirnya  Internet  mempengaruhi  cara  manusia  mencari  dan  memenuhi  kebutuhan informasi. Dulu manusia mencari informasi secara manual, dengan internet sekarang lebih mudah dalam  mencari  dan  memenuhi  kebutuhan  informasi.  Sebelumnya  manusia  mencari  informasi ditempat  tertentu,  sekarang  mencari  informasi  dapat  dimana  saja,  tetapi  akibatnya  informasi semakin tidak terbatas dan tidak terkendali sehingga menyebakan terjadinya ledakan informasi. Ledakan  Informasi  merupakan  fenomena  dalam  era  globalisasi  dimana  informasi  terus berkembang dan tersebar secara luas yang tidak memiliki batasan untuk mengaksesnya, Informasi dapat  diakses  dalam  bentuk  berbagai  format,  isi  dan  jenis  lainnya  yang  mempengaruhi  seluruh aspek  kebutuhan  informasi  manusia,  terutama  dalam  cara  mencari  dan  memenuhi  kebutuhan informasi  sampai  tempat  pencarian  informasi.  Dampak  ledakan  informasi  juga  menjadikan informasi  semakin  banyak  dan  tidak  terhitung  lagi  jumlahnya.  serta  banyak  isi  dari  informasi tersebut serupa dan ada juga informasi yang merupakan hasil kutipan tanpa mencatumkan sumber aslinya, akibatnya banyak kesulitan dalam memilih informasi yang berkualitas dan sesuai dengan yang dibutuhkan.
Penyedia  bahan  informasi  untuk  penelitian  antara  lain  Instansi/lembaga,  dinas,  perpustakan, perusahaan  dan  lain  sebagainya.  Perpustakaan  sebagai  tempat  penyedia  bahan  informasi  telah menyediakan  layanan  untuk  mengakes  bahan  infomasi  untuk  bahan  penelitian  baik  berupa elektronik  maupun  tercetak.  Tetapi  akibat  ledakan  informasi  menyebabkan  semakin  maraknya tindakan  plagiarisme  yang  berakibat  pada  semakin  sulitnya  mencari  dan  menentukan  informasi yang berkualitas dan valid, terlebih mencari informasi tentang hasil riset penelitian.
Demi melindungi dari plagiarisme maka informasi tersebut ada yang dikenakan biaya. Ada yang membuat peraturan yang ketat dan mengikat untuk mendapatkannya dan mengaksesnya, bahkan terkadang  informasi  tersebut  sampai  dirahasiakan  dan  harus  diminta  kepada  pihak  yang bersangkutan apabila ingin mengaksesnya. Apabila melanggar dan kedapatan melakukan tindakan plagirasime maka diberi sanksi yang tegas berupa penjara, denda bahkan pencabutan gelar dan lain sebagainnya.  Akibatnya  terjadi  kesulitan  dalam  menemukan,  menentukan  serta  mengakses informasi,  terutama  mereka  yang  kurang  memiliki  kemampuan  literasi  informasi,  khususnya mahasiswa yang mencari literasi untuk kebutuhan informasi. Point penting dari permasalahan ini adalah adanya ketidakmampuan seseorang dalam melakukan kegiatan pencarian informasi dengan tidak  memperhatikan  sumber  informasinya,  identifikasi  informasi  serta  penyajian  sumber informasi yang berakibat informasi  yang diperoleh tidak valid dan akurat. Ketidakmampuan ini membuat  kebutuhan  informasi  pengguna  tidak  terpenuhi  serta  kurangnya  kemampuan  dalam menelusur literature.
Melihat  fenomena  tersebut  penulis  tertarik  ingin  melihat  kemampuan  literasi  informasi, terutama  mahasiswa  yang  sedang  mengambil  gelar  Magister.  Dalam  melihat  kemampuan diperlukan  model  perilaku  pencarian  informasi  diantaranya  Starting,  Browsing,  Chaining, Monitoring,  Differentiating,  Extracting,  Verfying,  Ending  (Ellis,  Cox,  and  Hall  1993).  Dimulai menentukan  informasi  yang  ingin  dicari  seseorang,  dilanjutkan  mengidentifikasi  informasi tersebut, kemudian dilakukan pencarian informasi, melihat informasi tersebut merupakan hal baru, memperhatikan informasi dapat diakses dengan mudah atau tidak, kemudian memilih informasi yang  berkualitas,  yang  relevan  dengan  kebutuhan,  menemukan  informasi  relevan,melihat informasi  tersebut  dari  sumber  yang  terpercaya,  meminta  informasi  yang  dibutuhkan  secara langsung  kepada  sang  pembuat  informasi,  melakukan  pengaturan  informasi  serta  penyimpanan agar mempermudah menemukan informasi  yang sebelumnya telah didapatkan, serta melakukan evaluasi pada proses pencarian informasi yang telah dilakukan.
Dalam  penelitian  ini  peneliti  akan  melakukan  penelitian  kepada  mahasiswa  Magister Kenotariatan  Universitas  Sumatera  Utara.  Peneliti  memilih  Mahasiswa  Magister  Kenotariatan USU  karena  berdasarkan  observasi  awal,  peneliti  menemukan  bahwa  Mahasiswa  Magister Kenotariatan  USU  merupakan  pengunjung  terbanyak  diruang  digital  perpustakan  Universitas Sumatera  Utara  sebanyak  335  orang  Maret  2020  dengan  tujuan  untuk  mencari  kebutuhan informasi.  Kemudian  peneliti  melakukan  wanwancara  terhadap  beberapa  mahasiswa  Magister kenotariatan tentang perilaku mereka saat mencari informasi, adapun hasilnya, mereka kesulitan dalam  mencari  dan  menemukan  kebutuhan  informasi  yang  dicari,  mereka  juga  mengeluhkan bahwasanya mereka kesulitan dikarenakan artikel yang dicari berbayar dan informasi tidak sesuai dengan  yang  diharapkan.  Mereka  juga  mengeluhkan  kurangnya  pengetahuan  cara  melakukan penelusuran informasi.

## THEORETICAL REVIEW Perilaku Pencarian Informasi
Perilaku pencarian informasi menurut (Shobirin dan Roekhan 2020) adalah, “Pola tindakan atau usaha yang dilakukan oleh setiap orang dalam mencari, menelusuri dan menemukan informasi dari beragam jenis  sumber informasi  yang dimanfaatkan untuk  memenuhi kebutuhan informasi yang dimiliki.”
Menurut (Tubachi 2018), “ Information seeking behavior is a process where people search information  and  utilize  the  same  to  complete  their  assigned  task.  Information  is  basically structured or processed data. People need information in all walks of life. ”
Sedangkan perilaku Menurut Ossorio seperti yang disitir oleh (Bergner 2010) “ Behavior is describable as an attempt on the part of an individual to bring about some state of affairs – either to effect a change from one state of affairs to another, or to maintain a currently existing one ”.
Ada  beberapa  faktor  yang  menyebabkan  seseorang  melakukan  pencarian  informasi. Menurut Wilson yang dikutip oleh (Pendit 2008), beberapa faktor yang mempengaruhi bagaimana akhirnya  seseorang  mewujudkan  kebutuhan  informasi  dalam  bentuk  perilaku  informasi  yakni kondisi psikologis seseorang, demogafis, komunikasi interpersonal, lingkungan dan karakteristik sumber  informasi.  Dari  beberapa  pendapat  diatas  dapat  disimpulkan  bahwa  perilaku  pencarian informasi  merupakan  suatu  tindakan  mencari,  mengumpulkan  dan  memakai  informasi.  Hal  itu terjadi karena adanya tuntutan untuk memenuhi kebutuhan informasi. Serta ada banyak faktor yang dapat  mempengaruhi bagaimana proses dan juga hasil  yang  yang didapat dari proses pencarian tersebut.

## Kebutuhan Informasi
Kebutuhan  informasi  Menurut  Hasan  seperti  yang  disitir  (Shobirin  dan  Roekhan  2020) adalah,  “Informasi  yang  ingin  didapatkan  seseorang  sebagai  penunjang  kehidupan  sehari -hari, Kebutuhan informasi yang dimiliki setiap orang berbeda-beda dilihat dari jenis informasi maupun tingkat kebutuhannya”. Sedangkan kebutuhan informasi Menurut Juhaidi & Syawqi seperti yang disitir  (Shobirin  dan  Roekhan  2020)  adalah,  “Kesadaran  adanya  ketidakyakinan  dalam  pribadi seseorang atas informasi, sehingga menuntut seseorang untuk menelusuri informasi agar mampu memenuhi ketidakyakinan yang dimiliki.
Menurut Sulistyo Basuki seperti yang disitir (Kartika 2012) “Kebutuhan informasi adalah informasi yang di inginkan seseorang untuk pekerjaan, penelitian, kepuasan rohaniah, pendidikan, dan  lain – lain.”  Berdasarkan  pendapat  diatas  dapat  dikatakan  bahwa  kebutuhan  informasi merupakan  keinginan  seseorang  dalam  memperoleh  informasi,  pengetahuan,  berita,  dan sebagainya yang bernilai guna untuk dirinya serta untuk memenuhi ketidaktahuan yang dimiliki.

## Informasi
Informasi  menurut  (Arif  2019)  adalah,  “Data  yang  diolah  menjadi  bentuk  yang  lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya. Sumber informasi adalah data. Data kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian dan kesatuan nyata .”
Menurut  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  “  Informasi  adalah  makna  penerangan, pemberitahuan dan keseluruhan makna yang menunjang amanat yang terlihat dalam bagian bagian amanat itu .”
Menurut  Pangestu  seperti  yang  disitir  (Shobirin  dan  Roekhan  2020)  Informasi  adalah “buah dari data yang telah diolah kedalam bentuk yang lebih bermanfaat dan berarti bagi pembaca, pendengar  dan  penerima  lainnya  yang  mendeskripsikan  suatu  peristiwa  riil  yang  dipergunakan dalam pengambilan suatu keputusan.”
Berdasarkan  pendapat  diatas  dapat  dikatakan  bahwa  informasi  adalah  kumpulan  dari beberapa  data  yang  disusun  dan  diolah  secara  sistematis  yang  dapat  digunakan  sebagai pengetahuan untuk masyarakat.

## Model Perilaku Pencarian Informasi
“ Information seeking models aim to describe the process that a user follows to satisfy his information  need  and  while  fulfilling  that  need,  he  approaches  towards  formal  and  informal information  sources  or  available  services  which  finally  results  in  success  or  failure  to  retrieve desired information ” (Rather 2017).
Model  perilaku  pencarian  informasi  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  model perilaku pencarian informasi oleh (Ellis 1989), yang mengungkapkan bahwa pencarian informasi terdiri dari 6 rangkain kegiatan  yang tidak saling berurutan,  yaitu starting,  chaining,  browsing, differentiating, monitoring, dan extracting.
Menurut David Ellis seperti yang disitir (Shobirin dan Roekhan 2020), Enam karakteristik perilaku pencarian informasi tersebut diawali dengan starting atau permulaan, dimana informan melakukan komunikasi secara informal dengan orang lain dalam memulai penelusuran informasi, serta hal  tersebut  juga diperlukan dalam tindakan untuk  memantau ( monitoring ) perkembangan kondisi  dan  situasi  informasi  di  lapangan.  Pada  sebagain  besar  kegiatan  yang  lain  hanya menggunakan literatur yang dipublikasikan.
Karakteristik selanjutnya adalah browsing yang merupakan suatu tindakan untuk mencari atau menelusuri informasi yang terpublikasi dimedia masa atau bahan koleksi. Selanjutnya adalah
chaining  yang  merupakan  langkah  dalam  menelusuri  sumber  informasi  dari  satu  dokumen  ke dokumen  yang  lain,  kemudian  dilanjutkan  dengan  pemilahan  ( differentiating )  berbagai  teks sumber informasi atas kualitas, mutu dan statusnya. Terakhir adalah extracting adalah karakteristik untuk  menemukan  serta  menggaris  bawahi  informasi  yang  sangat  penting  dari  berbagai  teks sumber informasi yang telah didapatkan.
Kemudian model tersebut dilanjutkan dan dikembangkan lagi oleh (Ellis,  Cox, and Hall 1993)  dengan  menambahkan verifying dan ending .  Yang  mana  verifying  adalah  kegiatan  yang berkaitan  dengan  memeriksa  keakuratan  informasi.  Dan  yang  terakhir  adalah  ending,  yaitu bagaimana  karakter  seseorang  saat  melakukan  pencarian  informasi  atau  saat  persiapan mempublikasikan suatu informasi.
Penjelasan dari model-model perilaku pencarian informasi (Ellis 1987) yakni:
1. Starting
Starting sebagai  aktivitas  yang  mencakup  pada  karakteristik  pola  pencarian  informasi  dari peneliti  yang  mulai  berkerja  pada  topik  baru  atau  area  yang  baru.  Peneliti  mungkin  sudah berpengalaman  atau  belum  berpengalaman  dalam  penelitian,  dan  mungkin  juga  sudah  akrab atau  belum  dalam  topic  dan  area  yang  diteliti.  Berbagai  cara  digunakan  untuk  memperoleh informasi  ketika  mereka  memulai  topik  baru,  antara  lain  adalah  bertanya  langsung  kepada seseorang  yang  ahli  pada  bidang  tersebut,  refrensi  awal,  review  dari  sebuah  artikel,  katalog perpustakaan, abstrak dan indeks.
2. Chaining
Chaining adalah kegiatan mengikuti rangkaian kutipan dari materi atau sumber informasi yang diidentifikasi selama aktivitas “ starting”.

## 3. Browsing
Browsing adalah kegiatan mencari informasi di area yang dianggap memiliki potensi terhadap informasi yang dibutuhkan. ini tidak hanya mencakup jurnal yang telah diterbitkan, tetapi juga referensi dan abstrak  dari suatu literature.
4. Differentiating
Differentiating yang  merupakan  kegiatan  menggunakan  perbedaan  antar  sumber  (  seperti hirarki  penulis  dan  jurnal,  atau  sifat  dan  kualitas  informasi  )  sebagai  cara  untuk  menyaring jumlah informasi yang dimiliki. Di beberapa disiplin ilmu , terdapat hirarki penulis dan jurnal yang  cukup  jelas,  dan  jurnal  yang  berbeda  memiliki  berbagai  cara  untuk  spesialisasi, pendekatan, dan audiens yang berbeda.
5. Monitoring
Monitoring secara terus-menerus terhadapa perkembangan di bidang studi merupakan bagian penting  dari  kegiatan  pencarian  informasi,  cara  utama  bagaimana  memantau  perkembangan dibindangnya  adalah  melaluikontak  informal,  mo nitoring  service, direktori  penelitian,  jurnal atau surat kabar, dan katalog penerbit.
6. Extracting
Extracting adalah  kegiatan  secara  selektif  mengidentifikasi  materi  yang  relevan  dari  suatu sumber tertentu. ( misalnya kumpulan jurnal, rangkain monograf, koleksi indeks, abstrak atau bibliografi,  dan  database  computer  ).  Aktivitas  tersebut  terkadang  memerlukan  penyisihan secara ketat, dan terkadang periode  yang cukup lama untuk  berkerja  melalui sumbernya.  Ini adalah salah satu kegaitan pencarian informasi yang paling terarah dan terfokus.

## 7. Verifying
Tahap ini adalah untuk mengetahui apakah informasi  yang ditemukan berasal dari sumber yang terpercaya serta informasi tersebut belum usang dan masih bisa digunakan pada penelitian. Hal ini dapat dilihat dari bagaimana pendapat orang lain terhadap informasi tersebut.
8. Ending
Ending merupakan  tahap  akhir  dalam  proses  pencarian  informasi  menurut  (Ellis  1993), tahap ini biasanya peneliti akan mencari lagi bahan literatur yang mungkin bisa digunakan untuk mengubah hasil pekerjaan mereka serta untuk mengetahui apakahpenelitian yang sedang mereka kerjakan  sudah  pernah  dikerjakan  atau  belum.  Dan  juga  pada  tahap  ini  pencari  informasi  akan mengevaluasi  apakah  hasil  dari  penelusuran  informasi  yang  dilakukan  sudah  dianggap  efektif, serta untuk mengetahi apakah proses yang dilakukan sudah dianggap efisien.

## METODE PENELITIAN
Jenis penelitian yang digunakan dalam peneltian ini adalah Kualitatif dengan pendekatan deskriptif.  Metode  deskriptif  adalah  penelitian  yang  melukiskan,  menggambarkan,  atau memaparkan  keadaan  objek  yang  diteliti  sebagaimana  adanya,  sesuai  situasi  dan  kondisi  ketika penelitian dilakukan” (Ibrahim 2018).
Menurut  (Agusti nova  2015)  “Penelitian  Kualitatif  adalah  metode  penelitian  yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, yang lebih menekankan pada aspek pemahaman secara mendalam terhadap suatu fenomena .“
Maka  dari  pengertian  di  atas,  peneliti  akan  melihat  perilaku  pencarian  informasi Mahasiswa Magister Kenotariatan Universitas Sumatera Utara berdasarkan fenomena yang terjadi. Teknik  penentuan  informan  pada  penelitian  ini  menggunakan  purposive  sampling.  Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pascasarjana Kenotariatan USU yang sudah berpengalaman dalam  melakukan  pencarian  informasi.  Dan  jumlah  yang  diperlukan  adalah  4  orang  informan. Sedangkan untuk teknik pengumpulan data menggunakan tahapan wawancara, studi dokumen dan observasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Identitas Informan
Pada penelitian ini, penulis mewawancarai 4 (empat) orang informan yang seluruhnya adalah mahasiswa jurusan Magister Kenotariatan Universitas Sumatera Utarayang sedang menulis tesis. Penelitian dilakukan pada bulan November tahun 2022 di jurusan Magister Kenotariatan USU.

## Analisis Data
Analisis  data  yang  akan  disajikan  adalah  pembahasan  tentang  bagaimana  perilaku  pencarian informasi  mahasiswa  jurusan  Magister  Kenotariatan  Universitas  Sumatera  Utara  berdasarkan teori  David  Ellis,  dengan  urutan: Starting,  Chaining,  Browsing,  Differentiating,  monitoring, Extracting, Verfying, Ending.

## Starting
Menurut (Ellis 1987) mengatakan bahwa starting merupakan tahap awal dalam karakteristik perilaku  pencarian  informasi.  Seperti  menentukan  referensi  yang  bisa  dijadikan  sebagai  batu loncatan untuk menelusuri informasi lain, penentuan topic yang ingin dicari, menetukan kata kunci yang akan digunnakan dalam pencarian,dll. Penulis dalam hal ini ingin mencari tahu bagaimana informan melakukan persiapan sebelum mencari informasi yang diinginkan. Awalnya pencarian informasi dilandaskan pada sebuah kebutuhan yang memungkinkan penelusur akan mencari dan menemukan informasi yang dibutuhkan (Riani 2017).
Berikut jawaban informan :

## 1. Menentukan topik dan kebutuhan informasi
Informan  I1,I3,  dan  I4  menjelaskan  dalam  kegiatan  awal  pencarian  informasi,  mereka  akan menentukan topik dan kebutuhan informasi terlebih dahulu, berikut pemaparannya:
“Menentukan  daftar  informasi  yang  ingin  dicari  terlebih  dahulu,  kemudian  kalau  sudah baru kemudian akan mencari informasi, dan juga saya menentukan terlebih dahulu bentuk informasi yang ingin dicarimisalnya untuk tesis, saya akan mencari dijurnal terlebih dahulu kemudian akan dibantu dengan buku- buku panduan yang lain… (I1).
Saya menentukan dulu informasi apa saja yang perlu dicari untuk penelitian saya, itu juga yang  akan  menjadi  kata  kunci  saya  saat  searching  di  google  nanti.  saya  juga  berdiskusi kepada dosen atau temansaya…. (I3).
Saya terlebih dahulu melihat apa yang menjadi masalah dalam penelitian saya,kemudian dari situ saya mencari kata kunci yang akan digunakan saat pencarian di google nanti… (I4).”
Informan  I1,  I3  dan  I4  menjelaskan  bahwa  mereka  menentukan  topik  dan  menentukan kebutuhan informasi terlebih dahulu. Dari kegiatan tersebut mereka akan mendapatkan kata kunci yang kelak akan digunakan untuk pencarian menggunakan internet. Selain itu, disini juga mereka akan menentukan bentuk informasi seperti apa yang akan dicari, seperti yang dikatakan oleh I1 yang  mana  dia  lebih  membutuhkan  jurnal  dan  buku – buku  panduan  untuk  tesis  yang  sedang dikerjakannya.

## 2. Menentukan kata kunci
Berbeda  dengan  informan  lainnya,  informan  I2  lebih  memilih  untuk  menentukan  kata kunci terlebih dahulu.

## 3. Bertanya sebelum pencarian informasi
Berdasarkan  hasil  wawancara,  ternyata  semua  informan  akan  bertanya  terlebih  dahulu kepada  teman  atau  dosen  mengenai  penelitian  yang  akan  dilakukan  sebelum  akhirnya  akan melakukan pencarian informasi, berikut pemaparannya :
“Pertama  saya  akan  bertanya  kepada  teman -teman  yang  telah  melakukan  penelitian terlebih dahulu, kemudian jika saya belum puas, saya akan bertanya kepada dosen  yang berhubungan  dengan  tesis  yang  saya  lakukan,  kalau  saya  belum  puas  juga,  saya  akan bertanya juga kepada petugas pustakawan…(I1)
Biasanya  saya  lebih  banyak  berdiskusi  dengan  teman,  atau  juga  bertanya  kepada  dosen dengan kata kunci yang telah saya tentukan tadi… (I4)
Tentu saya bertanya kepada dosen saya, saya juga bertanya kepada teman saya mengenai referensi yang mungkin dapat digunakan. Cara saya bertanya yah biasanya langsung saya katakan saja judul penelitian saya,begitu…(I3)
Saya biasanya langsung bertanya, jika ingin bertanya mencari nomor teleponnya terlebih dahulu.misalnya dosen atau notarisnya secaralangsung. Selama menjadi mahasiswa notaris saya juga pernah bertanyalangsung kepada pustakawan,namun hanya sekali (I2)”.
Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilakukan  sebelumnya  oleh  Shobirin  dkk.  (2019), menyatakan  bahwa  Elemen  starting  adalah  komponen  motivasi  di  mana  semua  penelusuran informasi dimulai dengan dorongan dari dalam atau luar diri, seperti rasa keingintahuan, ide-ide kreatif, dan strategi yang telah direncanakan.
Selain  itu  dalam  penelitian  yang  dilakukan  Rendi  Purnama  (2021)  menyebutkan  bahwa dalam langkah starting ini dapat juga menggunakan katalog akses publik online atau yang disebut OPAC (Online Public Acces  Catalog) . OPAC merupakan suatu  sistem temu kembali  informasi yang  ada di  perpustakaan. Saat proses dimulai, tuliskan nama penulis atau judul bukunya, maka akan muncul berbagai informasi tentang buku tersebut. Anda dapat memulai proses melalui OPAC dengan komputer yang sudah ada di perpustakaan atau dengan ponsel pintar Anda.

## Chaining
Chaining seperti yang diungkapkan oleh Ellis (1989) adalah kegiatan mengikuti rangkaian kutipan dari materi atau sumber informasi yang diidentifikasi selama aktivitas “ starting”. Kegiatan ini dapat dilakukan dengan cara melihat daftar pustaka dari rujukan awal atau melakukan pencarian menggunakan nama pengarang yang ada dari rujukan awal. Sejalan dengan (Purnama 2021) yang mengatakan  bahwa chaining merupakan  suatu  pola  pencarian  informasi  yang  hubungan  pada identifikasi kutipan-kutipan baik pada sumber informasi primer atau sekunder. Penulis dalam hal ini ingin mencari tahu bagaimana informan mencari informasi yang masih berhubungan dengan referensi awal yang dimilikinya. Berikut jawabaninforman :

## 1. Melihat daftar pustaka pada rujukan inti
Berdasarkan  hasil  wawancara,  ternyata  semua  informan  akan  melihatdaftar  pustaka  dari rujukan  awal  untuk  mendapatkan  informasi  lain  yang  dibutuhkan  untuk  penelitiannya.  Berikut pemaparannya:
“Biasanya menentukan daftar pustakanya terlebih dahulu, jika daftar pustaka sudah runtut,

## maka saya akan melakukan pencarian…(I1)
Biasanya  saya  lebih  sering  berdiskusi  dengan  teman – teman,  sayajuga melihat daftar pustaka dan foot note yang ada pada suatu jurnal atau buku itu…(I2)
Biasanya  saya  melihat  daftar  pustakanya  dulu,  dari  situ  biasanya  dapat  menemukan informasi lain berdasarkan referensi yang digunakan oleh si penulis…(I3)
Saya biasanya melihat di daftar pustakanya, referensi apa yang digunakannya,dari situ bisa didapat lagi informasi yang berkaitan…(I4)”.
Dalam Rendi Purnama (2021) menjelaskan bahwa Chaining antara siswa dapat digunakan untuk  mengevaluasi  dan mengidentifikasi  sumber  yang relevan untuk  membantu penelitian dan menyelesaikan  tugas.  Selain  itu,  Anda  dapat  menggunakan  chaining  ini  melalui  ponsel  pintar dengan melihat jurnal yang sudah ditulis oleh orang lain. Setelah memeriksa jurnal, cari kutipan literatur dan sumber literatur yang dekat dengan sumber aslinya, sehingga sumber yang digunakan dianggap benar-benar asli atau mendekati sumber aslinya.
Kemudian dalam penelitian yang dilakukan Ida Mariani Pasaribu dkk. (2019) menyatakan bahwa Saat melakukan chaining dapat dilihat dari angket pernyataan yang terdiri dari: 1) Saudara  menggunakan  katalog  ketika  mencari  informasi  di  perpustakaan,  2)  Saudara membutuhkan bantuan seorang pustakawan dalam mencari informasi, 3) Saudara menulis hal-hal yang dianggap penting dalam sebuah catatan kecil.

## Browsing
Defenisi Browsing menurut Ellis (1989) adalah kegiatan mencari informasi di area yang dianggap memiliki potensi terhadap informasi yang dibutuhkan. ini tidak hanya mencakup jurnal yang telah diterbitkan, tetapi juga referensi dan abstrak  dari suatu literatur. Browsing merupakan tahapan untuk melakukan pencarian informasi dengan pola yang terstrktur mengarah pada bidang yang  diminati  (Pasaribu,  Ridlo  dan  Tarigan  2019).  Dalam  hal  ini  peneliti  ingin  mengetahui bagaimana informan melakukan pencarian informasi. Berikut pemaparannya :

## 1. Melakukan observasi dan wawancara
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  I2,  dia  mendapatkan  informasi  dengan  cara melakukan  observasi  dan  wawancara,  namun  lebih  banyak  mengandalkan  internet  karena dianggap lebih menghemat waktu. Berikut pemaparannya:
“Dalam  penelitian  saya  biasanya  melakukan  observasi  atau  wawancara,  terus  saya  juga melakukan pencarian informasi di internet seperti menggunakan google scholar, dulu saat s1  saya  sering  ke  perpustakaan,  namun  karena  sekarang  sambil  kerja  saya  lebih  banyak mencari di internet…(I3)”.

## 2. Menggunakan internet
Menggunakan  internet  merupakan  cara  yang  paling  banyak  digunakan  dan  dianggap paling praktis dalam pencarian informasi pada zaman saat ini. Hal itu juga yang dilakukan oleh I4 dan I3,walaupun mereka juga mengunjungi perpustakaan untuk mendapatkan informasi tambahan. Berikut pemarannya :
“Saya lebih sering menggunakan internet dalam  pencarian informasi karena lebih mudah.

## Saya kadang juga ke perpustakaan jika ada judul buku yang ingin saya cari … (I4)
Saya lebih banyak menggunakan internet, karena informasi yang saya gunakan itu biasanya berupa jurnal atau artikel. Terkadang saya juga keperpustakaan jika ada buku yang perlu saya cari…(I3)”.

## 3. Mengunjungi perpustakaan
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  I1,  dia  lebih  banyak  mengunjungi  perpustakaan untuk  mendapatkan  informasi  karena  dia  menggunakan  buku  dan  jurnal  sebagai  referensi penelitiannya.
Widyastuti (2016) menyebutkan bahwa metode perilaku pencarian informasi David Ellis memiliki  hubungan  langsung  dengan  sistem  temu  kembali  informasi  (system  information retrieval).  Ini  ditunjukkan  oleh  adanya  tahapan  browsing,  di  mana  seseorang  mulai  mencari informasi dengan menggunakan kata kunci pencarian, operator boolean, dan lainnya.
Menurut  Faturrahman  (2016),  browsing  juga  dapat  dilakukan  dengan  melihat  informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber dan memastikan bahwa informasi tersebut relevan dengan tema yang dicari. Seseorang dapat melakukan browsing secara manual atau melalui media elektronik.  Perpustakaan,  media  cetak  atau  surat  kabar  (koran),  majalah,  dan  laian-lain  adalah contoh  browsing  manual.  Dalam  hal  ini,  pencari  informasi  dapat  melakukan  browsing  dengan melihat sumber yang sudah tertera secara umum.

## Differentating
Differentiating merupakan  elemen  penting  dalam  pola  pencarian  informasi,  diperlukan kesadaran yang masuk akal tentang sumber-sumber potensial, dan pengetahuan yang relatif tinggi tentang  perbedaan  antara  sumber-sumber  yang  diperlukan.  Hal  ini  memungkinkan  para  pencari untuk  memusatkan  kegiatan  pengumpulan  informasi  mereka  pada  sumber-sumber  yang  merek anggap  memiliki  kemungkinan  tertinggi  mengandung  materi  yang  relevan,  pada  tingkat  yang sesuai, dan jenis yang tepat.
Ada  beberapa  kegiatan  yang  dilakukan  dalam differentiating ,  antara  lain  membedakan informasi  berdasarkan  penulis,  tahun  terbit,  maupun  jenis  informasi  yang  didapat.  Berdasarkan hasil wawancara dengan informan, semuanya mengatakan kalau mereka melakukan differentiating atas hasil pencariannya, berikut pemaparannya:
“Memilih  informasi  berdasarkan  relevansi  dengan  topik,  garis  besarnya  mengikuti relevansi  dengan  topik,  kemudian  memilih  informasi  yang  janganterlalu  lama  mundur kebelakang… (I1)
Saya  biasanya  berdasarkan  tahun  terbit,  5  tahun  kebelakang  kalau  untuk  tesis.  Untuk reputasi penulis juga perlu dilihat, apakah data yang dimasukkan benar- benar akurat…(I2) penelitian saya, saya biasanya mengambil jurnal atau artikel yang ditulis oleh  seseorang yang  sudah  beberapa  kali  menulis  karya  ilmiah.Dan  juga  usianya  tidak  boleh  terlalu tua,maksimal 5 tahun…(I3)
Saya  biasanya  memilih  berdasarkan  relevansinya  dengan  topik  penelitian  saya,  untuk reputasi penulis, saya lebih memilih informasi dari penulis seperti professor  yang sudah lama berkecimpung di bidangnya. Dan untuk us ia maksimal dari informasi yang…(I4)”.
Pada  penelitian  yang  dilakukan  Novia  dkk.  (2021)  menjelaskan  bahwa  dalam  kegiatan differentiating ,  siswa  memilah-milah  informasi  dengan  membandingkannya  dan  membacanya dengan  cepat.  Selain  itu  juga  Rendi  Purnama  (2021)  memaparkan  kegiatan  setelah  melakukan pencarian informasi, pencari informasi harus melakukan pilihan karena proses yang hanya melihat secara  semi-terstruktur  memungkinkan  mereka  untuk  tidak  melihat  secara  keseluruhan  isi  dari tulisan atau informasi, yang biasanya tidak sesuai dengan apa yang diinginkan pencai informasi. Differentiating pada dasarnya adalah proses penyaringan kualitas informasi untuk menghasilkan informasi yang relevan dan valid sesuai dengan keinginan pencari informasi. Penyaringan terjadi karena  banyaknya  sumber  yang  telah  didapatkan  sebelumnya,  sehingga  perlu  disaring  untuk mendapatkan sumber yang tepat.

## Monitoring
Ellis (1989) berpendapat bahwa Monitoring secara terus-menerus terhadap perkembangan di  bidang  studi  merupakan  bagian  penting  dari  kegiatan  pencarian  informasi,  cara  utama bagaimana  memantau  perkembangan  dibidangnya  adalah  melalui  kontak  informal,  mo nitoring service, direktori penelitian, jurnal atau surat kabar, dan katalog penerbit.
Berdasarkan  hasil  wawancara,  hampir  semua  melakukan  pengamatan  melalui  google scholar agar tetap up to date terhadap informasi yang sedang mereka  teliti, namun berbeda untuk I2,  dia  juga  juga  berlangganan  layanan  jurnal  online  untuk  men  dapatkan  tambahan  informasi. Berikut pemaparannya:
“Acuan saya adalah updetan dari jurnal, saya secara aktif melihat jurnal yang baru terbit, saya juga berlangganan “ hukum online” karena disana banyak informasi terkait hukum, itu  layanan  diluar  USU  dan  berbayar,  itu  berupa  web  dan  juga  aplikasi  yang  banyak terdapat artikel dari orang …(I2)
Biasanya  dari  internet,  kemudian  dari  jurnal.  Biasanya  saya  lebih  aktif  melihat perkembangan melalui google scholar… (I1)
Saya sering mencari internet,biasanya di google scholar agar tau jurnal apasaja yang baru di updat e…(I3)
Saya  lebih  mengandalkan  internet,  saya  akan  sering  melihat  informasi  terbaruapa  yang tersedia. Saya juga sering bertanya kepada teman- teman saya…(I4)”.
Selain  itu,  kegiatan monitoring ini  dapat  dilakukan  melalui  media  sosial  dalam  rangka pertukaran informasi sehingga menghasilkan informasi yang benar-benar matang. Platform media sosial  yang  digunakan  termasuk  Facebook,  Instagram,  Line,  dan  WhatsApp.  Dengan perkembangan teknologi saat ini, memantau kegiatan monitoring dapat dilakukan dengan mudah dengan berkonsultasi dengan spesialis di bidang tersebut, Rendi Purnama (2021). Kemudian dalam Ida Mariani dkk. (2019) menyebutkan jika koleksi jurnal  yang digunakan tidak dipantau secara teratur pada tahap monitoring, dapat dikhawatirkan referensi yang digunakan tidak terkini. Orang yang mencari informasi harus terus mengikuti perkembangan dari referensi yang digunakan yakni dengan cara Monitoring .

## Extracting
Extracting adalah kegiatan secara selektif mengidentifikasi materi yang relevan dari suatu sumber  tertentu.  (  misalnya  kumpulan  jurnal,  rangkain  monograf,  koleksi  indeks,  abstrak  atau bibliografi, dan database computer ). Aktivitas tersebut terkadang memerlukan penyisihan secara ketat, dan terkadang periode yang cukup lama untuk berkerja melalui sumbernya. Ini adalah salah satu kegaitan pencarian informasi yang paling terarah dan terfokus.
Berdasarkan hasil wawancara dengan, semua informan melakukan extracting dengan cara membaca  terlebih  dahulu  informasi  yang  telah  didapatkan  sebelumnya,  selanjutnya  membuat ringkasan dan membuat poin poin penting dari informasi tersebut. Berikut pemaparannya:
“Membuat  poin  informasi,  kemudian  dibuat  dalam  ringkasan.  Biasanya  topik  penelitian yang akan saya lakukan saya pecah dulu menjadi beberapa kalimat yang akan dibuat menjadi daftar pencarian…(I1)
Biasanya saya membuat ringkasan dulu dari jurnal yang telah saya baca, kemudian dari situ saya lihat lagi apa saja yang bisa digunakan untuk penelitiansaya… (I3)

## Saya menulis poin informasi, kemudian saya mencatat apa yang sudah saya cari…(I2)
Tentu dibaca dulu, kemudian dari situ saya akan meringkas poin-poin informasiapa saja yang dapat saya gunakan…(I4)”.
Dalam  tahap  extracting  ditemukan  beberapa  kendala  yakni  seperti  yang  dijelaskan  pada penelitian Ida Mariani dkk. (2019) adalah perpustakaan memiliki koleksi buku, jurnal, dan majalah yang  terbatas,  sehingga  mahasiswa  terkadang  tidak  dapat  mendapatkan  informasi  yang  mereka butuhkan. Ini adalah masalah yang sering dihadapi mahasiswa selama tahap extracting. Kemudian dalam Rendi  Purnama (2019) menjelaskan bahwa dalam kegiatan extracting, pencari informasi mengeksplorasi  materi  dan  informasi  dalam  literatur  atau  sumber  lain.  Artinya,  orang  yang
mencari informasi dapat lebih fokus pada topik yang mereka cari. Pada tahap ini, pencari informasi akan  mengumpulkan  data  ke  dalam  folder  atau  file  penyimpanan.  Penyimpanan  file  ini  untuk memastikan bahwa file atau data yang Anda peroleh tidak hilang. Selain itu, data sudah ada di file, jadi tidak perlu mencari lagi, yang membutuhkan waktu yang lama.

## Verifying
Tahap ini adalah untuk mengetahui apakah informasi yang ditemukan  berasal dari sumber yang terpercaya serta informasi tersebut belum usang dan masih bisa digunakan pada penelitian. Ada beberapa cara yang dapat dilakukan, yaitu dengan memeriksa siapa pengarangnya, referensi apa yang digunakan, atau melihat pendapat orang lain tentang informasi tersebut.
Berdasarkan  hasil  wawancara,  hanya  I2  yang  bisa  dibilang  jarang  melakukan verifying, karena dia menganggap selama informasi tersebut diterbitkan di suatu web yang terpercaya, itu dirasa sudah cukup karena suatu jurnal  sudah melalui beberapa revisi dan tidak bisa sembarangan terbit. berikut pemaparannya:
“Biasanya  kalo  informasi  dari  jurnal  biasanya  sudah  cukup  terpercaya  karena  sudah melalui beberapa revisi dan segala macam, dan juga tidak bisa sembarangan terbit. Yang penting kalau informasi nya sudah berasal dari web yang saya percaya, saya rasa itu sudah cukup…(I2)
Saya  biasanya  melihat  dulu  siapa  yang  menulis  informasi  tersebut,  kemudian  saya  juga melihat  referensi  apa  saja  yang  digunakan  pada  informasi tersebut…(I4)
Biasanya membandingkaannya dengan informasi lain kemudian memperhatikan kembali referensi  yang  digunakan  si  penulis.  Dua  poin  itu  yang  paling  sering  saya  gunakan. Berhubungan dengan reputasi penulis, asalkan dia masih berhubugan dengan pendidikan misalnya dia adalah mahasiswa, karyanya masih dapat digunakan…(I1)
Saya  lihat  dari  daftar  pustakanya,  kalau  misalnya  referensi  yang  digunakan  terlihat meyakinkan  baru  saya  gunakan,biasanya  saya  juga  bandingkan  dengan  referensi  yang lainnya…(I3)”.
Shobirin,  dkk.  (2019)  menemukan  bahwa  sembilan  pola  perilaku  pencarian  informasi ditemukan oleh Mahasiswa Berprestasi Universitas Negeri Malang pada tahun 2019 yakni Elemen yang paling banyak digunakan dalam pola ini adalah starting, verifying,  networking, browsing, extracting, accessing, monitoring dan information managing. Disisi lain Fatturahma (2016) juga menyebutkan  bahwa  dalam  tahapan  verifying,  pencari  informasi  akan  mengevaluasi  kembali informasi  yang  telah  mereka  peroleh  sebelumnya  dan  memilih  data  yang  sesuai  dengan  tujuan mereka. Secara garis besar, tahapan verifying untuk memastikan apakah data tersebut memenuhi atau  tidak  keinginan  pencari  informasi.  Sebagai  contoh,  seseorang  dapat  menemukan  berbagai informasi dan pengertian tentang tokoh-tokoh saat mencari definisi mereka. Dari penjabaran ini, pencari informasi harus mengevaluasi definisi mana yang memenuhi kebutuhan pencari informasi sehingga lebih mudah untuk memahami dan menerapkannya.

## Ending
Ending merupakan  tahap  akhir  dalam  proses  pencarian  informasi  menurut  Ellis  (1993), tahap ini biasanya peneliti akan mencari lagi bahan literatur yang mungkin bisa digunakan untuk mengubah hasil pekerjaan mereka serta untuk mengetahui apakah penelitian yang sedang mereka kerjakan sudah  pernah  dikerjakan atau  belum.  Dan  juga  pada  tahap  ini  pencari  informasi  akan
mengevaluasi  apakah  hasil  dari  penelusuran  informasi  yang  dilakukan  sudah  dianggap  efektif, serta untuk mengetahi apakah proses yang dilakukan sudah dianggap efisien.
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  informan,  pada  tahap  ini  semua  informan  akan melakukan  evaluasi  kembali  terhadap  informasi  yang  telah  mereka  peroleh,  seperti  mengecek kembali referensi yang digunakan oleh penulis serta relevansi informasi dengan penelitian mereka. Selain  itu  juga  mereka  akan  melakukan  pencarian  informasi  lebih  lanjut  untuk  kebutuhan penelitian mereka. Berikut pemaparannya :
“Mengecek kembali,melakukan evaluasi,apakah sudah sesuai dengan penelitianyang saya lakukan, apakah kolerasi sudah ada…(I1)
Saya melakukan pencarian lebih lanjut untuk mendapatkan informasi, dansejauh ini saya juga melakukan evaluasi untuk melihat apakah ada kesalahan, jadi tetap perlu dievaluasi lah…(I2)
Saya melihat lagi informasi yang sudah saya dapat tadi apakah berhubungan dengan topik saya. Juga saya akan mencari informasi lagi kalau dirasa masih kurang…(I3)
Saya  akan  mencari  informasi  lain  lagi  yang  mungkin  dapat  saya gunakan…(I4)”.
Dalam  penelitian  Ida  Mariani,  dkk.  (2019)  menemukan  bahwa  Dari  52  orang  yang menjawab survei, sebagian besar (29 orang, atau 55,8%) menyatakan setuju untuk menghentikan penyelidikan  setelah  informasi  yang  dikumpulkan  dianggap  cukup  untuk  membantu  dalam perkuliahan.  Setelah  mendapatkan  informasi  yang  cukup  untuk  belajar  di  kelas,  sebagian  besar mahasiswa fakultas ekonomi dan ilmu sosial tingkat akhir menyelesaikan penelitian mereka. Ini menunjukkan bahwa siswa mengakhiri pencarian informasi dengan dua pilihan: mereka merasa puas dengan apa  yang mereka temukan  atau sebaliknya. Hal  ini sesuai  dengan konsep perilaku pencarian  informasi  Ellis.  Kemudian  Rendi  Purnama  (2021)  menyatakan  bahwa  Akhir  proses pencarian  informasi  disebut  ending.  Apabila  informasi  yang  dicari  telah  dikumpulkan  dan dipenuhi, pencarian informasi dianggap selesai. Pada titik ini, pencari informasi sudah memiliki kemampuan untuk meninggalkan tempat pencarian informasi seperti perpustakaan, membuka situs melalui smartphone mereka, atau menghentikan laptop mereka jika mereka menggunakan laptop mereka untuk mencari informasi.
Pengetahuan  lebih  mirip  dengan  informasi,  sehingga  informasi  baru  dapat  menambah pengetahuan  sebelumnya.  Menurut  Lasa  HS,  kata  "informasi"  berasal  dari  bahasa  Latin,  yang berarti  "membentuk  melalui  pengetahuan."  Dalam  ilmu  perpustakaan,  informasi  dapat didefinisikan  sebagai  berita,  kabar,  literatur,  atau  peristiwa.  Dalam  ilmu  komunikasi,  informasi dapat  didefinisikan  sebagai  suara,  isyarat,  atau  cahaya  yang  dapat  diperoleh  oleh  sasaran,  baik melalui mesin  maupun manusia (Lasa, 2009). Disamping itu  Informasi,  menurut  Joan  M. Reitz (Reitz, 2014) adalah kumpulan informasi yang dapat diakses dan dipahami oleh pengguna. Pesan yang disampaikan melalui media komunikasi dan ekspresi adalah definisi informasi yang selalu berubah.  Pesan  yang  dikirimkan  kepada  seseorang  bersifat  informatif;  apakah  penerima mengetahuinya atau tidak tergantung padanya.
Dapat disimpulkan bahwa informasi yang telah diolah sedemikian rupa dengan berbagai tahapan yang  telah  dilakukan  merupakan  kumpulan  kumpulan  informasi  yang  didapat  dari  komunikasi  secara langsung dan tidak langsung.

## KESIMPULAN
Perilaku  pencarian  informasi  mahasiswa  Magister  Kenotariatan  Universitas  Sumatera Utara berdasarkan model dari David Ellis telah dilakukan. Hasil menunjukkan bahwa pada tahap starting informan  akan  memahami  terlebih  dahulu  informasi  apa  yang  dibutuhkannya  serta berdiskusi  dengan  orang  lain  tentang  penelitian  yang  sedang  dilakukan;  Kedua,  pada  tahap chaining informan akan melihat referensi lain yang mungkin dapat digunakan; Ketiga, pada tahap browsing informan  akan  mencari  informasi  melalui  internet  atau  dengan  mengunjungi perputakaan;  Keempat,  pada  tahap monitoring informan  ingin  tetap  up  to  date  dengan  cara mengunjungi suatu sumber informasi secara teratur, atau dengan cara bertanya langsung kepada dosen atau rekan; Kelima, pada tahap differentiating informan  akan membedakan informasi yang ditemukan berdasarkan relevansi dengan topik serta umur dari informasi tersebut; Keenam, pada tahap extracting informan akan mengambil poin- poin penting dari informasi yang telah ditemukan dengan  cara  membaca  dan  membuat  ringkasan;  Ketujuh,  pada  tahap verifying informan  akan melakukan pengecekan ulang terhadap identitas serta referensi apa yang digunakan oleh penulis; Kedelapan, pada tahap ending informan akan mengevaluasi kembali terhadap informasi yang akan digunakan, pada tahap ini juga informan akan mencari informasi lain yang mungkin dapat berguna bagi  penelitian.  Rekomendasi  untuk  penelitian  ini  memberikan  upaya  para  mahasiswa  yang umumnya memanfaatkan internet sebagai sumber informasinya. Diharapkan agar pihak kampus memberikan edukasi  penelusuran informasi kepada mahasiswa. Selanjutnya, disarankan kepada para mahasiswa Magister Kenotariatan USU untuk lebihmemanfaatkan perpustakaan dan fasilitas kampus lainnya untuk memenuhi kebutuhan informasi.

## REFERENCES
Agustinova,  Danu  Eko.  2015. Memahami  metode  penelitian  kualitatif:  Teori  &  praktik. Yogyakarta: Calpulis.
Arif, Firman M. 2019. Analisis perancangan dan sistem informasi. Jawa Timur: Qiara. Bergner, Raymond M. 2010. “What Is Behavior? And So What?” New Ideas in Psychology 29 (2): 147 – 55.
https://www.researchgate.net/publication/241096418_What_is_behavior_And_so_what Ellis,  David.  1987. “The Derivation  of  a  Behavioral  Model  for  Information  Retrieval  System Design.” UK. https://core.ac.uk/download/pdf/9554645.pdf. Ellis, David, Deborah Cox, and Katherine Hall. 1993. “A Comparison of the Information Seeking Patterns of Researchers in the Physical and Social Sciences.” Journal of Documentation 49 (4): 356 – 69. https://doi.org/10.1108/eb026919. Ibrahim.  2018. Metodologi  penelitian kualitatif: Panduan  penelitian  berserta  contoh  proposal kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Kartika,  Widyana  Dewi.  2012. “Kebutuhan Dan  Perilaku  Pencarian  Informasi  Peneliti:  Studi Kasus Di Mahkamah Konstitusi Republik Indonesia.” Jurnal Ilmu Perpustakaan 1 (1): 1 – 10. https://www.neliti.com/id/publications/101445/kebutuhan-dan-perilaku-pencarian- informasi-peneliti-studi-kasus-di-mahkamah-kons#cite.
Madani, Mursalati Urva, and Rati Ardianti. 2020. “Teknik Parafrase Dalam Ketrampilan Menulis Untuk Menghindari Plagiarisme.” Prosiding Seminar Nasional PBSI-III Tahun 2020 , 343 – 44. http://digilib.unimed.ac.id/41259/.
Meho, Lokman  I., and Helen R. Tibbo. 2003. “Modeling the Information -Seeking  Behavior  of Social Scientists: Ellis’s Study Revisited.” Journal of the American Society for Information Science and Technology 54 (6): 570 – 87. https://doi.org/10.1002/asi.10244.
Pasaribu, Ida Mariani, Muhammad Rasyid Ridlo, and Herry Fernando Tarigan. 2019. "Perilaku Pencarian Informasi Mahasiswa  Tingkat  Akhir  Fakultas  Ekonomi  Dan  Ilmusosial  Di  Perpustakaan  Universitas  Sari  Mutiara
Indonesia." Libraria 91-108.
Pendit, Putu Laxman. 2008.
“Perilaku Informasi, Semesta Pengetahuan.” Http://Iperpin.Wordpress.Com/Tag/Perilakuinformasi/. 2008. www.iperpin.wordpress.com. Purnama,  Rendi.  2021.  "Model  perilaku pencarian  informasi  (analisis  teori perilaku pencarian  informasi  menurut David Ellis)." Pustaka Karya:    Jurnal Ilmiah Ilmu   Perpustakaan dan Informasi 9-21. http://dx.doi.org/10.18592/pk.v9i1.5158
Rather, Mudasir Khazer, and Shabir Ahmad Gabaie. 2018. “Encyclopedia of Information Science and Technology , Fourth Edition.” Encyclopedia  of  Information  Science and Technology , no. June 2017. https://doi.org/10.4018/978-1-5225-2255-3.ch392.
Riani, Nur. 2017. "Model Perilaku Pencarian Informasi Guna Memenuhi Kebutuhan Informasi." Publication Library and Information Science 14-20.
https://journal.umpo.ac.id/index.php/PUBLIS/article/view/693/576
Shobirin, Muhammad, and Moh. Safii Roekhan. 2020. Pola perilaku pencarian informasi generasi milenial. Jember: RFM Pramedia.
Tubachi, Padmvati. 2018. “Information Seeking Behavior: An Overview” 8. https://www.researchgate.net/profile/Padmavati- Tubachi/publication/330521546_Information_Seeking_Behavior_An_Overview/links/5ca0 f069299bf111695472f4/Information-Seeking-Behavior-An-Overview.
Wilson, T. D. 1999. “Models in Information Behaviour Research.” Journal of Documentation 55 (3): 249 – 70. https://doi.org/10.1108/EUM0000000007145.
——— .  2000. “Human Information Behavior.” Informing  Science 3  (2):  49 – 55. https://doi.org/10.28945/576.