## Hubungan Pemahaman Materi
Thaharah  dengan Kebiasaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Pada Siswa di MTs Darul Muttaqien, Bogor
1 Ilma Sabila, 2 Mae’munah Sa’diyah
12 Universitas Ibn Khaldun Bogor Email: ilmasabila97@gmail.com
Abstract: Thaharah  is  one  of  the  syariah  in  Islam  which  teaches  its  adherents about  cleanliness  as  a  form  of  obedience  to  the  provisions  that  Allah  has commanded.  PHBS  is  a  movement,  attitude,  knowledge,  and  pro-active  action whose aim to maintain and prevent from disease. This study aims to determine the relationship  between  understanding  thaharah  material  and  hygiene  and  healthy living  habits  (PHBS).  The  research  method  used  in  this  research  is  correlational quantitative  method.  The  sample  in  this  study  were  students  of  class  VIII  MTs Darul Muttaqien Bogor Regency. The data collection techniques used in this study were  questionnaires  and  tests.  The  instruments  used  in  this  study  were  15  test items  and  13  questionnaires.  The  results  of  the  study  through  correlational  tests showed  that  there  was  a  significant  relationship  between  understanding  thaharah material and clean and healthy living habits (PHBS). The correlational test shows a significance value of sig. (2-tailed) 0.0000 <0.05 with a Pearson correlation value of
0.878 so that it is interpreted that the relationship between the two is strong.
Keywords: Thaharah, Habbit, PHBS

## Pendahuluan
Islam  merupakan  agama  sempurna  yang  sangat  memperhatikan  setiap  sisi kehidupan para penganutnya. Hal ini tercermin dalam materi mengenai kebersihan atau Thaharah yang diajarkan di dalam Islam. Thaharah ini merupakan aturan di dalam Islam yang berarti menjaga kebersihan sebagai ketaatan atas ketentuan yang telah disyariatkan oleh Islam.
Islam  juga  telah  mengatur  masalah  kebersihan  dari  mulai  bangun  tidur  sampai tidur kembali. Tidak ada agama lain yang memperhatikan aturan sedetail Islam mengatur kehidupan  setiap  umatnya.  Salah  satu  yang  telah  diatur  dalam  hukum  Islam  adalah disyariatkan  umat  Islam  untuk  memperhatikan  pentingnya  menjaga  kebersihan  demi kesehatan  diri  sendiri.  Sehingga  dalam  hal  ini  seorang  muslim  dianjurkan  agar memperhatikan kebersihan diri sendiri dan lingkungannya 1 .
Thaharah didefinisikan sebagai bersuci dari hadas, baik hadas besar maupun hadas kecil dan bersuci dari najis yang meliputi badan, pakaian, tempat dan benda-benda yang terbawa  atau  terdapat  pada  tubuh 2 .  Sementara  Al-Munawwir  berpendapat  bahwa thaharah dari sudut etimologis menunjuk makna pokok bersih atau hilangnya kotoran. Dan  dari  sudut  etimologi  berarti  suci,  bersih,  menjauhkan,  mensucikan,  dan membersihkan kotoran atau najis dari lain-lain 3 .
1 Al-Mahfani Dkk, Kitab Lengkap Panduan Shalat, Jakarta: Wahyu Qolbu, 2016, hal. 24 2 M. Said Alamsyah Dkk, Meningkatkan Minat Belajar Thaharah Dalam Membersihkan Najis dan Hadas untuk tingkat Media Pop Up Book, Jurnal FSD Vol. 1 No. 1, 2020, hal. 117 3 Ahmad Mujahid Dkk, Thaharah Lahir dan Batin Dalam Al-Qur’an, Jural Ar-Risalah Vol. 19 No. 2, 2019, hal. 199
Seorang  muslim  sudah  sepatutnya  memperhatikan  penampilannya  agar  terlihat bersih  dan  rapih.  Sebagaimana  jika  kita  ingin  bertemu  seorang  presiden  sudah  barang tentu  kita  harus  memantaskan  dengan  berpenampilan  bersih  dan  rapih.  Jika  bertemu dengan  makhluk-Nya  saja  harus  berpenampilan  rapi,  bagaimana  jika  akan  bertemu dengan  Pencipta-Nya.  Thaharah  didalam  Islam  dapat  memberikan  berbagai  macam manfaat.  Islam  secara  komprehensif  mengemukakan  bahwa  manfaat  dari  bersuci diantaranya  adalah  dapat  menumbuhkan  berbagai macam  sifat,  sikap,  nilai  serta  pesan yang  akan  berpengaruh  pada  perilaku  individu.  Disamping  itu,  thaharah  juga berpengaruh terhadap berbagai macam aspek seperti muamalah, akhlak, akidah dan lain sebagainya 4 .
PHBS  atau  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat    merupakan  suatu  gerakan,  sikap, pengetahuan,  dan  tindakan  proaktif  yang  tujuannya  untuk  memelihara  serta mencegah diri  dari  terserangnya  penyakit.  Selain  itu  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  dapat melindungi diri dari berbagai macam penyakit serta memiliki peran aktif dalam gerakan masyarakat  sehat 5 .  Sedangkan  meurut  Proverawati  PHBS  merupakan  cerminan  pola hidup keluarga yang selalu memperhatikan dan menjaga seluruh anggota keluarga 6 . PHBS  adalah  semua  perilaku  kesehatan  yang  dilakukan  atas  kesadaran  sehingga anggota keluarga atau keluarga dapat menolong dirinya sendiri dibidang kesehatan dan dapat  berperan  aktif  dalam  kegiatan-kegiatan  kesehatan  di  masyarakat.  Dan  PHBS merupakan  salah  satu  upaya  preventif  atau  pencegahan  terhadap  suatu  penyakit  dan promotif atau peningkatan derajat kesehatan pada seseorang, sehingga dapat dikatakan sebagai pilar Indonesia Sehat 2020.
Sekolah  merupakan  institusi  pendidikan  yang  menjadi  target  PHBS,  sehingga penerapan  prilaku  tersebut  menjadi  lebih  baik.  Kurangnya  pelaksanaan  PHBS  di lingkungan  sekolah  dapat  menyebabkan  dampak  buruk  bagi  siswa  yaitu  kurang nyamannya  suasana  belajar  dan  menurunnya  semangat  serta  prestasi  belajar  siswa 7 . Indikator PHBS di lingkungan sekolah ada 8 yaitu : mencuci tangan menggunakan air mengalir  dan  memakai  sabun,  mengkonsumsi  jajanan  sehat  di  kantin  sekolah, menggunakan  fasilitas  jamban  bersih  dan  sehat,  melaksanakan  olahraga  secara  teratur, memberantas  jentik  nyamuk  di  sekolah,  mengukur  berat  badan  dan  tinggi  badan, membuang sampah pada tempat yang telah disediakan dan tidak merokok di sekolah 8 . Manfaat  PHBS  di  sekolah  adalah  terciptanya  sekolah  yang  bersih  dan  sehat sehingga peserta didik, guru dan masyarakat lingkungan sekolah terlindungi dari berbagai gangguan dan ancaman penyakit, meningkatnya semangat proses belajar mengajar yang
4 Ahmad M.S, Thaharah Makna Zawahir dan Bawathin Dalam Bersuci, Mizan: Jurnal Ilmu Syariah Vol.
2 No. 1, 2014, hal. 57
5 Tim  Field  Fakultas  Kedokteran  UNS, Komunikasi  Informasi  Edukasi  PHBS, Surakarta:  Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret, 2013, hal. 3 6 Julianti R., Pelaksanaan PHBS di Lingkungan Sekolah, Jurnal Ilmiah Potensia, Vol. 3 No. 2, 2018, hal 13 7 Lina H.P, Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Siswa di SDN 42 Korong Gadang Kecamatan Kuranji Padang, Jurnal Promkes, Vol. 4 No. 1, 2016, hal. 93
8 Andriansyah Y., Penyuluhan dan Praktik PHBS dalam mewujudkan masyarakat desa peduli sehat, Jurnal Inovasi dan kewirausahaan, 2013, hal. 48
berdampak pada prestasi belajar siswa dan merupakan kegiatan memberdayakan siswa, guru dan masyarakat di sekolah untuk melakukan pola hidup sehat 9 .
Penerapan  PHBS  di  sekolah  merupakan  kebutuhan  mutlak  seiring  munculnya penyakit yang sering menyerang anak usia sekolah. Siswa merupakan sasaran yang sangat efektif dalam hal merubah perilaku dan kebiasaan hidup sehat. Selain itu siswa atau usia sekolah  merupakan  usia  yang  sangat  rawan  akan  masalah  kesehatan  sehingga  dapat mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan serta prestasi belajar.
Pembinaan PHBS di sekolah dapat diberikan tiga kelompok sasaran PHBS yaitu: sasaran  primer,  sasaran  sekunder  dan  sasaran  tersier.  PHBS  di  sekolah  adalah  upaya untuk  memberdayakan  siswa,  guru  dan  masyarakat  lingkungan  sekolah  agar  tahu  dan mampu  mempraktekan  PHBS  dan  berperan  aktif  dalam  mewujudkan  sekolah  sehat 10 . PHBS  di  Sekolah  juga  merupakan  sekumpulan  perilaku  yang  dipraktikan  oleh  siswa, guru  dan  masyarakat  lingkungan  sekolah  atas  dasar  kesadaran  secara  mandiri  yang mampu  mencegah  penyakit,  meningkatkan  kesehatan,  serta  berperan  aktif  dalam mewujudkan lingkungan sehat
Idealnya, siswa yang telah menerima materi thaharah dapat menerapkan kebiasaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di lingkungan sekolah dengan baik. Karena hal ini pun didukung oleh program kebersihan di sekolah diantaranya: pertama, tersedianya  jadwal piket  di  setiap  kelas,  yang  mana  siswa  memiliki  tanggung  jawab  tehadap  kebersihan kelas.  Kedua,  ketersediaan  tempat  sampah  di  lingkungan  kelas.  Ketiga,  keadaan  toilet yang cukup baik, hal ini dapat dilihat dari ketersediaan tempat sampah dan air bersih. Sejalan dengan Penelitian dilakukan oleh Silvy Agustiningrum (2018), menyatakan bahwa berdasarkan penyajian dan analisis uji statistik dapat diperoleh kesimpulan bahwa ada  pengaruh  yang  signifikan  pada  pembelajan  fikih Thaharah terhadap  kemampuan praktek bersuci siswa SMP Plus Arroudhoh  Sedati. Hal ini terbukti dengan diterimanya Hi potesis Kerja (H a ) dan ditolaknya Hipotesis Nihil (H o ). diperoleh R Square sebesar 0,489, artinya 48,9 % kemampuan praktik bersuci siswa dapat dipengaruhi oleh faktor pembelajaran fikih Thaharah , sedangkan sisanya 51,1 % dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak  terdapat  dalam  penelitian.  Dan  untuk  taraf    signifikasinya  berada  dalam  kategori kuat yaitu berada pada interval 0,60 – 0,799.
Sementara  penelitian  yang  dilakukan  oleh  peneliti  membahas  tentang  hubungan pemahaman  materi  thaharah  dengan  kebiasaan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat. Persamaan antara kedua penelitian adalah keduanya membahas hubungan materi dengan hidup  bersih  dan  sehat,  subjek  penelitian  merupakan  sisswa  tingkat  tsanawiyah  atau menengah  pertama.  Sementara,  perbedaan  dari  kedua  penelitian  ini  adalah  penelitian yang dilakukan oleh Silvy Agustinningrum (2018) hanya memfokuskan materi thaharah dengan  praktek  bersuci.  Presentase  keberhasilan  diambil  hanya  saat  praktek  bersuci bukan pada kehidupan sehari-hari. Sementara penelitian yang dilakukan oleh Ilma Sabila (2020) memfokuskan hubungan materi thaharah dengan kebiasaan perilaku hidup bersih
9 Tanjung  N., Hubungan  Pengetahuan dan Sikap Siswa  Tentang  Perilaku Hidup Bersih dan Sehat dengan tindakan  PHBS  di  SD  Swasta  Luther  Kecamatan  Siatas  Barita  Tapanuli  Utara  tahun  2013, Jural  Mutiara Kesehatan Masyarakat, Vol. 1 No. 1, 2016, hal. 50 10 Aswadi  Dkk, PHBS  pada  siswa-siswi  SDK  Rita  Pada  Kecamatan  Kota  Komba  Kabupaten  Manggarai Timur Provinsi Nusa Tenggara Timur, Al-Sihah: Public Health Science Jurnal Vol. 9 No. 2, 2017, hal. 187
dan sehat. Jadi pmanresentase keberhasilan diambil dari angket yang disebar mengenai kebiasaan perilaku hidup bersih dan sehat
Permasalahan  dalam  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pemahaman  materi thaharah, penerapan perilaku hidup bersih dan sehat dan hubungan antara pemahaman materi thaharah dengan  penerapan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat.  Tujuan  dari penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pemahaman  siswa  mengenai  materi  thaharah, untuk  mengetahui  bagaimana  penerapan  PHBS  siswa  di  MTs  Darul  Muttaqien  dan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara pemahaman materi thaharah dengan kebiasaan  PHBS  di  MTs  Darul  Muttaqien.  Berdasarkan  hipotesis  penelitian  yang dilakukan  oleh  peneliti  terdapat  hubungan  antara  materi  thaharah  dengan  kebiasaan perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah pada siswa kelas VIII.

## Metode Penelitian
Pendekatan  yang  diterapkan  pada  penelitian  ini  adalah  pendekatan  kuantitatif. Penelitian  kuantitatif  merupakan  penelitian  yang  mengandung  kaidah-kaidah  ilmiah seperti konkrit/empiris, obyektif, terukur, rasional dan sistematis. Penelitian kuantitatif merupakan  penelitian  yang  datanya  berupa  angka-angka  dan  analisis  menggunakan statistic. 11 Penelitian ini menggunakan metode korelasional, penelitian ini  mengkaji dua variabel.  Dalam  penelitian  ini,  yang  menjadi  variabel  bebas (independent) adalah Pemahaman  Materi Thaharah (Variabel  X)  dan  yang  menjadi  variabel  terikat (dependent) adalah Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) (Variabel Y). Penelitian ini dilaksanakan di  Madrasah  Tsanawiyah  Darul  Muttaqien  yang  berlokasi  di  Jalan  Raya  Parung-Bogor KM 41, Jabon Mekar, Parung Bogor Jawa Barat. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September  2020  dan  penelitian  ini  telah  dilakukan  pada  siswa  kelas  VIII  MTs  Darul Muttaqien.  Untuk  mencari  dan  mengumpulkan  data  dalam  penelitian  ini,  peneliti menggunakan beberapa cara dan teknik dalam pengumpulan data yaitu angket dan tes. Sementara, untuk teknik analisis data peneliti menggunakan uji normalitas menggunakan uji kolmogrof-smirnov  test yang  dilakukan  dengan  bantuan spss  22.0  for  windows dan  uji korelasional juga menggunakan spss 22.0 for windows.

## Hasil dan Pembahasan
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan oleh penulis ditemukan hasil sebagai berikut:

## 1. Uji Normalitas
Tabel 1.  Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual N 30 Normal Parameters a,b Mean .0000000 Std. Deviation 1.97802059 Most Extreme Differences Absolute .0196 Positive .088 Negative -.082 Test Statistic .196 Asymp. Sig. (2-tailed) .200 c,d 11 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2016, hal. 7
a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
d. This is a lower bound of the true significance.
Dari Tabel diatas menunjukan nilai tes kolmogorov-smirnov dengan nilai  signifikan  0,200  lebih  besar  dari  0,05,  sehingga  dapat  disimpulkan data yang digunakan berdistribusi normal.

## 2. Deskripsi Data Pemahaman Materi Thaharah
Untuk mengetahui hubungan pemahaman materi thaharah dengan kebiasaan perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  (PHBS)  di  Mts  Darul  Muttaqien,  peneliti menggunakan  data  yang  diperoleh  dari  hasil  penyebaran  tes  yaitu,  dengan menyebarkan secara langsung kepada siswa kelas VIII MTs Darul Muttaqien agar menghasilkan data yang relevan. Berikut adalah tabel deskripsi data pemahaman materi thaharah di kelas VIII di MTs Darul Muttaqien :
Tabel 2. Data Hasil Tes Pemahaman Materi Thaharah No Nama Skor 1 Adiba Aulia Putri 80 2 Adinda Deswita Maharani 67 3 Anggun Zahra Kinanti 73 4 Desnita Nur Halisa 87 5 Dhiya Najma Sarah Hisaana 80 6 Fachira Selima 87 7 Farah Fitria Azzahra 67 8 Fathya Syira Safina 80 9 Ginayaturohmah 73 10 Hannisya Amira Hutasuhut 87 11 Humaira Fayza Mufidah 80 12 Indah Pratiwi 73 13 Izyani Khaliza Nurfadilla 67 14 Mashya Alesha Mulyantoro 93 15 Nabila Putri Rihwania 73 16 Nadiya Putri Mulyantina 87 17 Naila Fakhriyah 93 18 Najwah Chairunnisa 80 19 Natasha Della Puspita 67 20 Nazila Zakia Melati Fayyad 73 21 Nazla Syafitri Awliyadi 80 22 Nuha Alayya Ramadhani 87 23 Rajni Kamila 67 24 Rarasati Az zura Ayuningtyastuti 93 25 Riva Nada Nisrina 73 26 Thanya Azura Rianto 93 27 Yulia Widia Ningrum 80 28 Zahra Arafha Maulida 67 29 Zahwa Auglia Safiqah 93 30 Zalfa Rifdah Kholilah 87 Nilai Minimum 67 Nilai Maksimum 93 Rata-rata 80
Pemahaman  siswa  mengenai  materi Thaharah di  MTs  Darul  Muttaqien  dapat dikatakan  memuaskan.  Hal  ini  dilihat  melalui  data  variabel  X  (Pemahaman  materi Thaharah )  yang  menunjukan  nilai  rata-rata  tes  sebesar  80  dengan  nilai  maksimum sebesar 93.

## 1. Deskripsi Data kebiasaan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di MTs Darul Muttaqien
Untuk  mengetahui  hubungan  pemahaman  materi  thaharah  dengan  kebiasaan perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  (PHBS)  di  Mts  Darul  Muttaqien,  peneliti menggunakan  data  yang  diperoleh  dari  hasil  penyebaran  angket  yaitu,  dengan menyebarkan  secara  langsung  kepada  siswa  kelas  VIII  MTs  Darul  Muttaqien  agar menghasilkan  data  yang  relevan.  Berikut  adalah  tabel  deskripsi  data  kebiasaan perilaku hidup bersih dan sehat di kelas VIII di MTs Darul Muttaqien :
Tabel 3. Rekapitulasi Hasil Skor Angket tentang Kebiasaan PHBS (Y) No Pernyataan Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Ragu-Ragu Setuju Sangat Setuju F % F % F % F % F % 1 Mencuci  tangan  sebelum makan terlebih dahulu 0 0% 1 3% 1 3% 9 30%  19  63% 2 Abai  dalam  memilih  jajanan dikantin sekolah 13  43% 11  37% 5 17% 1 3% 0 0% 3 Membuang pembalut kedalam kloset 21  70% 8 27% 0 0% 0 0% 1 3% 4  Bolos pada saat jam olahraga  20  67% 8 27% 0 0% 0 0% 2 3% 5 Tidak membiarkan genangan air di kamar mandi 1 3% 0 0% 5 17%  11  37%  13  43% 6 Membuang  air  sisa  pel  an setiap selesai piket kelas 0 0% 0 0% 2 7% 11  37%  17  57% 7 Menimbang  berat  badan secara berkala 0 0% 0 0% 4 13%  10  33%  15  50% 8 Mengukur tinggi badan secara teratur 0 0% 1 3% 3 10%  13  43%  13  43% 9 Abai terhadap perkembangan berat badan 12  40% 15  50% 2 7% 1 3% 0 0% 10 Tidak  peduli  lingkungan kelas yang kotor 19  63% 11  37% 0 0% 0 0% 0 0% 11 Melaksanakan  piket  kelas dengan baik 0 0% 0 0% 0 0% 10  33%  20  67% 12 Membuang  sampah  pada tempatnya 0 0% 0 0% 0 0% 12  40%  18  60% 13 Membuang sampah di kolong meja 18  60% 11  17% 1 3% 0 0% 0 0% Total 30  100%  30  100%  30  100%  30  100%  30  100%
Penerapan PHBS siswa di MTs Darul Muttaqien dapat dikatakan memuaskan. Hal ini dilihat dari data angket variabel y mengenai Kebiasaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat dengan skor rata-rata 57,8 dengan nilai maksimal 65.
4. Korelasi antara pemahaman materi thaharah dan kebiasaan perilaku hidup bersih dan sehat siswa kelas VIII di MTs Darul Muttaqien
Untuk mengetahui korelasi antara pemahaman materi thaharah dan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) siswa kelas VIII MTs Darul Muttaqien, peneliti menguji korelasi antara dua variabel tersebut menggunakan spss. Hasil uji korelasi terdapat pada table berikut ini.
Tabel 4. Hasil Uji Korelasi
Correlations THAHARAH PHBS THAHARAH Pearson Correlation 1 .878 * Sig. (2-tailed) .000 N 30 30 PHBS Pearson Correlation .878 * 1 Sig. (2-tailed) .000 N 30 30
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
Kriteria pengujian adalah sebagai berikut: Ha ditolak, jika nilai sig. (2-tailed) < 0,05 Ha diterima, jika nilai sig. (2-tailed) > 0,05
Tabel 5. Interpretasi Korelasi Pearson Besarnya Nilai Interprestasi 0,00 – 0,20 Tidak 0,20 – 0,40 Kurang 0,40 – 0,70 Sedang 0,70 – 0,90 Kuat 0,90 – 1000 Sangat kuat
Berdasarkan  pengujian  melalui  korelasi  pearson  diketahui  nilai  sig.  (2-tailed) sebesar  0,0000  <  0,05  sehingga  dapat  disimpulkan  terdapat  hubungan  yang signifikan  antara  Pemahaman  materi Thaharah dengan  kebiasaan  perilaku  hidup bersih  dan  sehat.  Dengan  nilai  korelasi  pearson  sebesar  0,878  sehingga  di interpretasikan bahwa hubungan antara keduanya adalah kuat.

## Catatan Akhir
Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai  Hubungan  pemahaman  materi Thaharah dengan kebiasaan PHBS dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Pemahaman  siswa  mengenai  materi Thaharah di  MTs  Darul  Muttaqien  dapat dikatakan  memuaskan.  Hal  ini  dilihat  melalui  data  variabel  X  (Pemahaman materi Thaharah )  yang  menunjukan  nilai  rata-rata  tes  sebesar  80  dengan  nilai maksimum sebesar 93.
2. Penerapan  PHBS  siswa  di  MTs  Darul  Muttaqien  dapat  dikatakan  memuaskan. Hal  ini  dilihat  dari  data  angket  variabel  y  mengenai  Kebiasaan  Perilaku  Hidup Bersih dan Sehat dengan skor rata-rata 57,8 dengan nilai maksimal 65.
3. Berdasarkan  pengujian  melalui  korelasi  pearson  diketahui  nilai  sig.  (2-tailed) sebesar  0,0000  <  0,05  sehingga  dapat  disimpulkan  terdapat  hubungan  yang signifikan antara Pemahaman materi Thaharah dengan kebiasaan perilaku hidup bersih  dan  sehat.  Dengan  nilai  korelasi  pearson  sebesar  0,878  sehingga  di interpretasikan bahwa hubungan antara keduanya adalah kuat.
Saran yang dapat peneliti berikan bagi guru adalah agar selalu mengingatkan siswa untuk  menerapkan  materi  thaharah  di  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Sementara,  untuk siswa adalah selain meningkatkan materi thaharah juga harus meningkatkan pola hidup bersih dan sehat dalam kehidupan sehari-hari. Dan saran untuk masyarakat adalah agar lebih mendalami pembahasan tentang thaharah dengan tujuan terciptanya perilaku hidup bersih dan sehat di lingkungan masyarakat.
Daftar Rujukan Ahmad Mujahid, Haeriyyah. (2019). Thaharah lahir dan batin dalam Al-Qur'an. Jurnal Al- Risalah, 19 (2), 198-207. Ahmad, M. S. (2014). Thaharah makna zawahir dan bawathin dalam bersuci. Mizan: Jurnal Ilmu Syariah, 2 (1), 57-82.
Al-Mahfani,  M.  Kholilurrahman;  Hamdi,  Abdurrahim.  (2016). Kitab  Lengkap  Panduan Shalat . Jakarta: Wahyu Qolbu. Andriansyah, Y. (2013). Penyuluhan dan Praktik PHBS dalam Mewujudkan Masyarakat Desa Peduli Sehat. Jurnal Inovasi dan Kewirausahaan , 46.
Dkk, A. (2017). PHBS Pada Siswa-Siswi SDK Rita Pada Kecamatan Kota Komba Kabupaten Manggarai  Timur  Provinsi  Nusa  Tenggara  Timur. Al-Sihah:  Public  Health  Science  Journal, 9 (2), 187.
Julianti, R. (2018). Pelaksanaan PHBS di Lingkungan Sekolah. Jurnal Ilmiah Potensia , 3 (2),
13.
Lina, H. P. (2016). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Siswa di SDN 42 Korong Gadang Kecamatan Kuranji Padang . Jurnal Promkes, 4 (1), 92-103. M. Said Alamsyah, Rinanda Purba. (2020). Meningkatkan Minat Belajar Thaharah dalam membersihkan  najis  dan  hadas  untuk  tingkat  Mts  dengan  media  pop  up  book. Jurnal FSD, 1 (1), 117-132. Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Tanjung,  N.  (2016).  Hubungan  Pengetahuan  dan Sikap  Siswa  Tentang  Perilaku  Hidup Bersih dan Sehat Dengan Tindakan PHBS di SD Swasta Luther Kecamatan Siatas Barita Tapanuli Utara Tahun 2013. Jurnal Mutiara Kesehatan Masyarakat, 1 (1), 43-52. Tim  Field  Fakultas  Kedokteran  UNS.  (2013). Komunikasi  Informasi  Edukasi  PHBS. Surakarta: Fakultsa Kedokteran Universitas Sebelas Maret.