## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 3, No: 1, Mei 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i1.2677

## Edukasi Pencegahan Kekerasan pada Anak Melalui Literasi Digital Keluarga
Nunung Suryana Jamin 1) | Fitriah Suryani Jamin 2) | Rapi Us. Djuko 3) | Unaisah Sabriani Laya 4) | Noval Setiawan Abdul 5) 1,3,5) Jurusan PGPAUD 2) Jurusan Agrotek 4) Jurusan Psikologi Universitas Negeri Gorontalo nunung_sj@ung.ac.id | fitriah.jamin@ung.ac.id | rapi.djuko@ung.ac.id | unaisahsbriani@gmail.com
Abstrak :
Meningkatknya angka kekerasan pada anak menunjukan kekhawatiran pada publik bahwa kekerasan pada  anak  bisa  terjadi  kapan  saja  dan  pelakunya  adalah  orang-orang  terdekat  dengan  anak,  yakni orang  tua.  Banyak  faktor  yang  mempengaruhi  kekerasan  pada  anak  tersebut,  salah  satu  faktornya adalah  banyaknya  konten  kekerasan  yang  disediakan  oleh  internet  tanpa  filter.  Orang  yang  terbiasa melihat  dan  bertindak  dengan  kekerasan  tentu  akan  cenderung  berperilaku  seperti  itu  juga  ketika dihadapkan pada suatu masalah. Dari fakta diatas maka perlu diadakan kegiatan edukasi pada orang tua  dalam  pencegahan  kekerasan  pada  anak  melalui  literasi  digital  keluarga.  Tujuan  kegiatan pengabdian  adalah  untuk  memberikan  gambaran  pengetahuan  dan  pemahaman  tentang  pencegahan kekerasan pada anak melalui literasi digital keluarga di TK Pembina Kihajar Dewantara Kota Selatan Kota  Gorontalo,  Provinsi  Gorontalo.  Sasaran  kegiatan  ini  adalah  orang  tua  anak  dan  guru-guru  PG Paud  di  sekoilah.  Hasil  yang  dicapat  adalah  telah  terlaksana  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini secara  optimal,  dilihat  dari  kehadiran  peserta,  penyampaian  materi,  diskusi,  dan  konsumsi. Diharapkan kegiatan pengabdian masyarakat lainnya dapat dilaksanakan dimasa depan dengan tema dan lokasi yang berbeda.
Kata Kunci : Pencegahan Kekerasan; Literasi Digital Keluarga; Anak Usia Dini

## Pendahuluan
Dalam headline Kompas  tanggal  20  Januari  2023  tertulis  disitu  KPAI  (Komisi  Perlindungan Anak  Indonesia):  Indonesia  darurat  kekerasan  pada  anak  (Nababan,  2023).  Hal  ini  menggambarkan adanya peningkatan tindak kekerasan dari tahun ketahun yang semakin mengkhawatirkan. Data KPAI sepanjang  tahun  2022  terdapat  4.683  aduan.  Jumlah  tersebut  sebanyak  2.113  aduan  terkait perlindungan  khusus  anak,  sebanyak  1.960  aduan  berhubungan  dengan  lingkungan  keluarga  dan pengasuhan alternatif, 429 aduan menyisir sektor pendidikan dan budaya, 120 aduan dikaitkan dengan sektor  kesehatan  dan  kesejahteraan,  serta  41  aduan  terkait  pelanggaran  hak  kebebasan  anak.  Dan kasus tersebut paling banyak jumlah pelanggaran terdapat di daerah Jawa Barat sebanyak 929 kasus
Di provinsi Gorontalo khususnya kota Gorontalo untuk kasus kekerasan pada anak hampir tidak ditemukan (kemenpppa.go.id, 2023). Tetapi bukan berarti tidak perlu diadakan pencegahan sejak dini. Sebagai tindakan pencegahan pemerintah kota melaksanakan beberapa kegiatan pencegaan kekerasan pada anak, diantaranya mengadakan kegiatan di Hotel El Madinah pada hari selasa, pada tanggal 28 Februari  tahun  2023  berupa  pemberikan  pembekalan  kepada  para  pihak  terkait  dalam  upaya peningkatan kapasitas dalam pencegahan kekerasan terhadap perempuan dan anak (Usman, 2023).
Berangkat  dari  fenomena  diatas  maka  perlu  diadakan  suatu  kegiatan  sosialisasi  pencegahan terhadap kekerasan pada anak yang dikaitkan dengan literasi digital keluarga. Perkembangan internet

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 3, No: 1, Mei 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i1.2677
sebagai  teknologi  digital  sedikit  banyaknya  memiliki  pengaruh  dalam  mendorong  terjadinya kekerasan  pada  anak  dikarenakan  konten-konten  yang  ada  dalam  internet tidak  terfilter dengan  baik terutama  berkaitan  dengan  budaya  hedonis  dan  kekerasan  yang  menggejala  di  dunia  maya  (Kurnia, 2020).  Dan  hal  inilah  yang  menjadi  dasar  bahwa  salah  satu  cara  mencegah  kekerasan  pada  anak adalah melalui pendampingan literasi digital dalam keluarga.
Pendampingan  pada  anak  tidak  saja  dilakukan  dalam  menggunakan  gadget,  tetapi juga  dalam dunia  nyata.  Pendampingan  orang  tua  ini  diperlukan  dalam  rangka  penyesuaian  anak  dalam lingkungan  baru  sehingga  anak  merasa  aman  dan  nyaman  terhadap  lingkungan  barunya  sehingga terhindar  dari  perasaan  tidak  percaya  diri  (Puspitasari  &  Wati,  2018).  Dengan  pendampingan  orang tua  anak  lebih  berani  di  lingkungan  masyarakat  dan  potensi  kekerasan  akan  berkurang,  disebabkan anak terus berada dalam pengawasan orang tua sehingga kekerasan dari luar bisa diminimalisir. Yang kemudian jadi permasalahan adalah jika pelaku kekerasan adalah orang tuanya sendiri.
Salah  satu  survey  mengungkapkan  bahwa  orang  tua  perempuan  (ibu)  60%  lebih  sering melakukan  kekerasan  terhadap  anak  dibanding  orang  tua  laki-laki  (ayah)  (Maknun,  2016).  Dan Kekerasan  orang  tua  pada  anaknya  menjadi  rumit  karena  batasan  kekerasan  ini  belum  jelas  batasan dimana  (Muarifah,  dkk.  2018).  Lembaga  keluarga  menjadi  institusi  penting  sebagai  pemutus  mata rantai  kekerasan  orang  tua  pada  anak  (Lestari,  2016).  Pengawasan  dan  pendidikan  secara  terus menerus  oleh  pihak  terkait  secara  langsung  misalnya  lingkungan  keluarga  dan  masyarakat  menjadi peringatan  untuk  orang  tua  selalu  menjaga  amanah  yang  diberikan  oleh  Allah  SWT Tuhan  Semesta Alam berupa anak untuk selalu dijaga dan diasuh dengan baik dan benar.
Jadi  dari  pemaparan  diatas  maka  perlu  diadakan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  berupa edukasi pencegahan kekerasan pada anak melalui literasi digital keluarga, lebih khususnya orang tua perempuan  (Ibu).  Tujuan  dilaksanakan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  memberikan  gambaran pengetahuan  dan  pemahaman  tentang  pencegahan  kekerasan  pada  anak  melalui  literasi  digital keluarga.  Diharapkan  dari  kegiatan  ini  orang  tua  sebagai  peserta  bisa  mendapatkan  manfaat  berupa informasi  tentang  berbagai  macam  bentuk  kekerasan  pada  anak  dan  pencegahaannya,  serta memberikan  pengetahuan  tentang  literasi  digital  dalam  keluarga.  Pengabdian  masyarakat  ini melibatkan  dosen  dan  mahasiswa Jurusan  PG  Paud  Universitas  Negeri  Gorontalo  dan  sebagai  mitra kegiatan  ini  adalah  sekolah  Taman  Kanak-Kanak  (TK)  Pembina  Ki  Hajar  Dewantara  Kota  Selatan, Kota Gorontalo.

## Realisasi Kegiatan

## Lokasi Pengabdian Masyarakat
Kegiatan pengabdian masyarakat ini berlokasi di Sekolah Taman Kanak-Kanak (TK) Pembina Kihajar Dewantoro, Kota Selatan, Kota Gorontalo, Provinsi Gorontalo.

## Waktu Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Masyarakat
Waktu  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  yaitu  pada  pukul  08.00  wita  sampai dengan  12.00  wita,  hari  Rabu,  tanggal  14  Desember  tahun  2022,  berlokasi  di  aula  TK  Pembina Kihajar Dewantara, Kota Selatan, Kota Gorontalo, Provinsi Gorontalo.

## Keanggotaan/Tim Pengabdian Masyarakat
Keanggotaan/tim pengabdian masyarakat terdiri dari: 1. Ketua Tim   : Nunung Suryana Jamin
2. Anggota : 1. Fitriah Suryani Jamin

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 3, No: 1, Mei 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i1.2677
2. Rapi Us Djuko
3. Unaisah Sabriani Laya
4. Noval Setiawan Abdul

## Materi dan Foto Kegiatan Pengabdian Masyarakat
Gambar 1. Bentuk kekerasan (@kominfo_jtg, 2017)     Gambar 2. Panduan literasi digital keluarga
Gambar 3. Pembukaan kepala sekolah
Gambar 4. Memberikan materi
Gambar 5. Foto bersama orang tua
Gambar 6. Foto bersama mahasiswa

## Hasil
Hasil  kegiatan  pengabdian  masyarakat  berlangsung  lancar,  tertib  dan  meriah.  Hasil  ini  tentu tidak  lepas  dari  persiapan  dan  koordinasi  antara  mahasiswa  sebagai  panitia  kegiatan  dengan  pihak sekolah sebagai mitra untuk dapat menghadirkan orang tua anak saat kegiatan dilaksanakan. Kegiatan

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 3, No: 1, Mei 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i1.2677
pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dalam tiga bagian, yakni bagian pembukaan, bagian pemateri dan diskusi, serta terakhir penutup dan ramah tamah.
Pada  bagian  pembukaan  dimulai  dengan  membacakan  ayat  suci  Al  Quran  beserta  artinya, dilanjutkan  dengan  laporan  ketua  panitia,  sambutan  dosen,  serta  sambutan  sekaligus  pembukaan dilakukan  oleh  kepala  sekolah  TK  Pembina  Kihajara  Dewantara  Kota  Selatan  Kota  Gorontalo. Kegiatan  utama  dilakukan  dengan  pemateri  memberikan  materi  tentang  bentuk-bentuk  kekerasan pada anak yang tidak disadari oleh orang tua. Bahkan hanya dengan membentak anak pun orang tua sudah  melakukan  kekerasan,  khususnya  kekerasan  psikis.  Begitu  juga  dengan  mengabaikan  anak, orang tua sudah dianggap melakukan kekerasan. Dan masih banyak lagi sikap dan perilaku orang tua sehari-hari  yang  dianggap  biasa  turun  temurun  untuk  mendidik  anak  tetapi  kenyataannya  malah memberikan  luka  psikis  yang  dalam  bagi  anak.  Dengan  diselingi  humor  dari  pemateri  membuat suasana santai dan fokus ibu-ibu tetap terjaga pada materi yang disampaikan.
Materi  berikutnya  tentang  literasi  digital  dalam  keluarga  berupa  pendampingan  anak  dalam berinternet. Materi ini menekankan pada perlunya pendampingan pada anak saat mereka beraktivitas di dunia maya. Makanya panduan literasi digital pada anak dalam keluarga diberikan tiga arahan pada orang  tua,  yakni:  pemilihan  konten  yang  sesuai  dengan  usia  anak,  membuat  jadwal  online,  dan mendampingi dan turut serta aktif saat anak berinternet.
Penyampaian  materi  selesai,  dilanjutkan  dengan  diskusi.  Peserta  nampak  antusias  bisa  dilihat dari  banyak  pertanyaan  dan  pernyataan  yang  ditanyakan  dan  dikonfirmasi  peserta  sama  pemateri dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini.  Diskusi  ini  semakin  menarik  karena  tiap  peserta  bisa saling memberikan tambahan informasi sehingga pada sesi ini terlihat seperti sesi berbagi pengalaman pengasuhan  anak  bagi  para  orang  tua,  khususnya  ibu-ibu  yang  anaknya  sekolah  di  sekolah  TK Pembina Kihajar Dewantara, Kota Selatan, Kota Gorontalo. Pada akhir diskusi pemateri menanyakan pada peserta tentang materi yang sudah dijelaskan sebelumnya, sebagian besar sudah mengetahui dan memahami  apa  itu  kekerasan  dan  bentuk-bentuk  kekerasan  pada  anak  serta  pentingnya  orang  tua dalam mendampingi anak bermain gadget.
Kegiatan  penutup  diisi  dengan  kesimpulan  oleh  moderator,  dilanjutkan  dengan  doa  yang dipimpin  oleh  salah  satu  mahasiswa.  Kemudian  kegiatan  dilanjutkan  dengan  ramah  tamah  antara pemataeri,  peserta,  guru-guru  paud,  dan  mahasiswa  dengan  konsumsi  alakadarnya  dan  foto-foto bersama  sebagai  kenang-kenangan  bersama.  Selanjutnya  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  bisa dilanjutkan dengan tema dan lokasi yang berbeda.

## Kesimpulan
Kesimpulan  dari  kegiatan  pengabdian  masyarakat,  yakni  peserta  memperoleh  tambahan pengetahuan  tentang  pencegahan  kekerasan  pada  anak  melalu  literasi  digital  dalam  keluarga  sesuai dengan  tujuan  darri  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini.  Selain  peserta,  manfaat  juga  dirasakan mahasiswa, guru sekolah dan dosen dengan mendapatkan tambahan informasi, pengalaman dan relasi yang  luas.  Untuk  kegiatan  pengabdian  masyarakat  kedepannya,  pencegahan  kekerasan  pada  anak perlu  dikaitkan  dengan  faktor  lainnya  terutama  faktor  lingkungan  yang  secara langsung  berinteraksi dengan anak.

## Ucapan Terimakasih (Optional)
Ucapan terima kasih diucapkan kepada Kepala Sekolah TK Pembina Kihajar Dewantoro Kota Selatan, Kota Gorontalo Ibu Hj. Anitje Wahidji, S.Pd beserta guru-guru sekolah dan orang tua anak yang  turut  serta  menyukseskan  pelaksanaa  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini.  Selain  itu  terima kasih  juga  diucapkan  kepada  Bpk  Dr.Setyo  Utoyo  sebagai  Ketua  Jurusan  PG  Paud  UNG  atas dukungannya  dalam  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini.  Tak  lupa  juga  terima  kasih

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 3, No: 1, Mei 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i1.2677
Diajukan : 10 Agustus 2023 Disetujui : 12 Agustus 2023 Dipublikasi : 12 Agustus 2023
diucapkan kepada mahasiswa angkatan 2022 kelas C PG Paud atas terlaksananya kegiatan pengabdian masyarakat ini dengan lancer.

## Daftar Pustaka
Kominfo  Jateng.  (@Kominfo_jtg).  (2017,  Maret  17).  Anak  Bukan  “samsak”  atau  “sampah”..  Stop Kekerasan Pada Anak, (tweet). https://twitter.com/kominfo_jtg/status/842731492509802496.
Kurnia,  Novi.  (2020). Literasi  Digital  Keluarga:  Teori  dan  Praktik  Pendampingan  Orang  tua terhadap Anak dalam Berinternet . Gadjah Mada Press.
Lestari, Sri. (2016). Psikologi Keluarga: Penanaman Nilai dan Penanganan Konflik dalam Keluarga . Pranada Media Grup
Kemenpppa.go.id.  (2023,  Januari  1). Peta  Sebaran  Jumlah  Kasus  Kekerasan  Menurut  Provinsi, Tahun 2023 . https://kekerasan.kemenpppa.go.id/ringkasan
Maknun,  Lulu’il.  (2016). Kekerasan  Pada  Anak  oleh  Orang Tua  yang  stress. Jurnal  Harkat:  media Komunikasi Gender . 12 (2) 117-124. DOI: 10.15408/harkat.v12i2.7565
Muarifah,  Alif.,  Wati,  D.  E.,  &  Puspitasari,  I.  (2018).  Identifikasi  Bentuk  dan  Dampak  Kekerasan Pada Anak Usia Dini di Kota Yogyakarta. Jurnal Obsesi: Jurnal Anak Usia Dini . 4(2). 757-765. DOI: 10.31004/obsesi.v4i2.451
Nababan,  W.  M.  S.  (2023,  Januari  20). KPAI:  Indonesia  Darurat  Kekerasan  terhadap  pada  Anak. Kompas.id .  https://www.kompas.id/baca/humaniora/2023/01/20/kpai-indonesia-darurat-kekeras an-pada-anak
Puspitasari, I., & Wati, D. E. (2018). Strategi Parent-School Partnership: Upaya Preventif Separation Anxiety Disorder Pada Anak Usia Dini. Yaa Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini , 2 (1), 49–60. https://doi.org/10.24853/yby.2.1.49-60
Usman,  H.  (2023,  Februari  28). Pemerintah  Kota  Gorontalo  Fokus  Minimalisir  Korban  Kekerasan terhadap  Perempuan  dan  Anak.  60.  dtk.com .  https://60dtk.com/pemkot-gorontalo-fokus- minimalisir-korban-kekerasan-terhadap-perempuan-dan-anak/