Corresponding Author : Khairir Rizani Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Email : zanibjb @gmail.com

## Jurnal Citra Keperawatan Poltekkes Kemenkes Banjaramasin
Volume 6, No. 2, Desember 2018 EISSN: 2502 – 3454 (Online) Journal homepage : http://ejurnal-citrakeperawatan.com
TINGKAT PENDIDIKAN DAN LAMA KERJA PERAWAT DENGAN PENGETAHUAN PERAWAT TENTANG RESUSITASI JANTUNG PARU
DI RUANG IGD RSUD. Dr. MOCH.ANSARI SALEH BANJARMASIN
1,2,3 Khairir Rizani,  Syaifullah Kholik, Muhammad Bambang Permadi (Poltekkes Kemenkes Banjarmasin)
Email : zanibjb@gmail.com
ABSTRAK  : Keperawatan  gawat  darurat  merupakan  pelayanan  keperawatan  yang komprehensif  diberikan  kepada  pasien  dengan  injuri  akut  atau  sakit  yang  mengancam kehidupan.  Penanganan  kasus –  kasus  di  lahan  keperawatan  gawat  darurat  dibutuhkan perawat  yang  memiliki  kemampuan  dan  pengetahuan  yang  baik  tentang  sebuah  tindakan keperawatan.  Penelitian  bertujuan  untuk  menganalisa  hubungan  tingkat  pendidikan  dan lama kerja perawat dengan tingkat pengetahuan perawat tentang resusitasi jantung paru di ruang IGD rumah sakit Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin. Penelitian dilakukan di RSUD Dr.  Moch.  Ansari  Saleh  Banjarmasin.  Jenis  penelitian  ini  bersifat  korelasional  dengan pendekatan cross  sectional. Teknik  pengambilan  sampel  yang  digunakan  adalah  teknik sampling jenuh  dengan  jumlah  sampel  sebanyak  32  responden.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  sebanyak  71,9%  perawat  berpendidikan  DIII  Keperawatan  dan sebanyak  40,6%  perawat  berada  pada  kategori  lama  kerja  baru  (<6  tahun).  Untuk  tingkat pengetahuan  perawat  sebanyak  56,3%  berada  dalam  kategori  baik.  Uji  statistik  pada penelitian menggunakan uji korelasi gamma. Untuk variabel tingkat pendidikan dengan nilai p value = 0,980. Untuk variabel lama kerja nilai p value = 0,919. Sehingga dapat disimpulkan bahwa  tidak  ada  hubungan  antara  tingkat  pendidikan  dan  lama  kerja  perawat  dengan pengetahuan  perawat  tentang  resusitasi  jantung  paru  di  IGD  RSUD  Moch.  Ansari  Saleh Banjarmasin. Tingkat pendidikan dan lama kerja perawat tidak berhubungan dengan tingkat pengetahuan perawat tentang resusitasi  jantung paru. Sehingga rumah sakit secara umum dan  instalasi  gawat  darurat  pada  khususnya  dapat  meningkatkan  pengetahuan  perawat melalui berbagai pelatihan gawat darurat secara berkesinambungan.
Kata Kunci : Pendidikan, Lama Kerja, Pengetahuan
Copyright © 2018 Jurnal Citra Keperawatan Politeknik Kesehatan Banjarmasin All rights reserved
ABSTRACT  : Emergency  nursing  is  a  comprehensive  nursing  service provided  to  patients with  acute  injury  or  life-threatening  illness.  The  cases  handling  in  emergency  nursing  land requires  nurses  who  have  good  skills  and  good  knowledge  about  nursing  action.  The purpose of this study is analyzing the relationship between the level of education and length of nurse work with the level of nurse knowledge about cardiopulmonary resuscitation in IGD of  Dr.  Moch  Ansari  Saleh  Hospital  in  Banjarmasin.  The  study  was  conducted  at  Dr.  Moch Ansari  Saleh  Hospital  Banjarmasin.  The  type  of  this  research  is  corelational  with  cross sectional approach. The sampling technique used is saturation sampling technique with the number of samples are 32 respondents. The result of the study showed that 71,9% of nurses had DIII of Nursing and 40,6% nurses were in the new category (< 6 years) of the length of work.  The  knowledge  level  of  nurse  is  56,3%  on  good  category.  The  statistical  test  in  this study used the gamma correlation test. The p value of education level variable is 0,980. The p  value  of  length  of  nurse  work  is  0,919.  It  can  be  concluded  that  there  is  no  relationship between  education  level  and  the  length  of  nurse  work  with  the  level  of  nurse  knowledge about  cardiopulmonary  resuscitation  in  IGD  of  Dr.  Moch  Ansari  Saleh  Hospital  in Banjarmasin. The education level and the length of nurse work are not related with the level of  nurse  knowledge  about  cardiopulmonary  resuscitation.  Hospital  in  general  and  IGD  in particular  can  improve  the  nurses’  knowledge  through  continuos  emergency  training sessions.
Keywords : Education, Length of Work, Knowledge

## PENDAHULUAN
Keperawatan gawat darurat merupakan pelayanan keperawatan yang komprehensif diberikan kepada pasien dengan injuri akut atau sakit yang mengancam kehidupan. Sebagai spesialis  perawat  gawat  darurat  harus  menghubungkan  pengetahuan  dan  keterampilan untuk  menangani  respon  pasien  pada  resusitasi,  syok,  trauma  dan  kegawatan  yang mengancam jiwa lainnya, dan salah satu tempat untuk pasien gawat darurat adalah Instalasi Gawat Darurat (IGD) (Kristyanty et al, 2009 dalam Fathoni, 2013) [4] .
Menurut  Persatuan  Perawat  Nasional  Indonesia  (PPNI)  pendidikan  keperawatan  di Indonesia  mengacu  kepada  UU  No.  20  tahun  2003  tentang  Sistem   Pendidikan  Nasional menjelaskan  tentang  jenis  pendidikan  keperawatan  di  Indonesia  yaitu  pendidikan vokasional,  pendidikan  akademik  serta  pendidikan  profesi.  Sedangkan  jenjang  pendidikan keperawatan  mencakup  program  pendidikan  diploma,  sarjana,  magister,  spesialis  dan doktor [12] .
Perawat  di  Instalasi  gawat  darurat  harus  mampu memberikan  asuhan  keperawatan yang  membutuhkan  kemampuan  untuk  menyesuaikan  situasi  kritis  dengan  kecepatan  dan ketepatan  yang tidak selalu dibutuhkan  pada  situasi  keperawatan  lain,  perawat  Instalasi Gawat  Darurat minimal memiliki sertifikat BTCLS atau Pertolongan Pertama Gawat Darurat (PPGD) (Rankin et All, 2013 dalam Rako, K dan Mermy, J 2014) [14] .
Menurut penelitian dari ACADEMIA menunjukkan bahwa dari kejadian henti jantung 55 % nya berujung kematian. Nolan et al dalam Jevon & Ewens (2009) menyatakan hanya 17  %  pasien  yang  bisa  bertahan  hidup  setelah  mengalami  henti  jantung.  Sebagian  besar pasien  dapat  bertahan  hidup  setelah  mendapatkan  resusitasi  jantung  paru  atau  defibrilasi dengan segera [6] .
Salah  satu  tindakan  keperawatan  gawat  darurat  yang  sering  dilakukan  di  ruangan Instalasi  Gawat  Darurat  maupun  ruangan Intensive  Care  Unit adalah  tindakan  Resusitasi Jantung Paru (RJP). Resusitasi Jantung Paru telah diperkenalkan sejak tahun 1960. Selama kurun  waktu  40  tahun  sejak  diperkenalkannya,  RJP  modern  telah  banyak  perubahan  dan perkembangan (Pratondo &Iktavianus, 2012 dalam Cahyono, 2015) [1] . Rumusan  masalah  pada  penelitian  ini adalah  “  Bagaimana  hubungan  tingkat pendidikan dan lama kerja perawat dengan tingkat pengetahuan perawat tentang resusitasi jantung paru di ruang IGD rumah sakit Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin ? “

## BAHAN DAN METODE
Jenis  penelitian  ini  menggunakan  penelitian  kuantitatif  dengan  jenis  penelitian korelasional  dengan  pendekatan cross  sectional yaitu  pengumpulan  data  data  variabel independen dan dependen hanya satu kali pada satu waktu (Nursalam, 2015) [10] .
Populasi  pada  penelitian  ini  adalah  Kepala  Ruangan  dan  seluruh  perawat  pelaksana  di ruang Instalasi Gawat Darurat RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin dan Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh dengan jumlah sampel yang berjumlah 32 orang.
Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu data prmer melalui instrument kuesioner yang langsung diberikan kepada responden.
Instrument  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  kuesioner mengenai tingkat pengetahuan resusitasi jantung paru.
Analisa  data  yaitu  Analisa  univariat  dan  Analisa  bivariat  menggunakan  uji  korelasi gamma.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tabel 1 Karakteristik Responden Berdasarkan Umur di Ruang IGD RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin
tabel  1  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar  responden  berada  pada  usia  26 –  35  tahun yaitu sebanyak 18 orang (56,3%).
Tabel 2 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin di Ruang IGD RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin
tabel  2  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar  responden  berjenis  kelamin  laki –  laki yaitu sebanyak 19 orang (59,4%).
Tabel 3 Karakteristik Responden yang Pernah Mengikuti Pelatihan PPGD di Ruang IGD RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin
tabel  3  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar  responden  tidak  pernah  mengikuti pelatihan PPGD yaitu sebanyak 22 orang (68,8%).
Umur Frekuensi (f) Persentase (%) < 25 Tahun 3 9,4% 26 – 35 Tahun 18 56,3% 36 – 45 Tahun 8 25% 46 – 55 Tahun 3 9,4% Total 32 100% Jenis Kelamin Frekuensi (f) Persentase (%) Laki – Laki 19 59,4% Perempuan 13 40,6% Total 32 100% PPGD Frekuensi (f) Persentase (%) Ya 10 31,3% Tidak 22 68,8% Total 32 100%
Tabel 4 Karakteristik Responden yang Pernah Mengikuti Pelatihan BTCLS di Ruang IGD RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh
Banjarmasin BTCLS Frekuensi (f) Persentase (%) Ya 32 100% Tidak 0 0% Total 32 100%
tabel  4  menunjukkan  bahwa  seluruh  responden  pernah  mengikuti  pelatihan  BTCLS yaitu sebanyak 32 orang (100%).
Tabel 5 Karakteristik Responden yang Pernah Mengikuti Pelatihan Selain PPGD/BTCLS di Ruang IGD RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin
tabel  5  menunjukkan  bahwa  hanya  1  orang  (3,1%)  yang  mengikuti  pelatihan  selain pelatihan PPGD ataupun BTCLS yaitu pelatihan ToT ( Training of Trainer ).
Tabel 6 Tingkat Pendidikan Responden di Ruang IGD RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh
Banjarmasin Tingkat Pendidikan Frekuensi (f) Persentase (%) DIII Keperawatan 23 71,9% DIV Keperawatan 4 12,5% S1 Keperawatan 2 6,3% S1 Keperawatan Ners 3 9,4% Total 32 100%
tabel  6  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar  responden  memiliki  pendidikan  DIII Keperawatan yaitu sebanyak 23 orang (71,9%).
Tabel 7 Lama Kerja Responden di Ruang IGD RSUD Dr.Moch. Ansari Saleh
Banjarmasin Lama Kerja Frekuensi (f) Persentase (%) Baru (< 6 Tahun) 13 40,6% Sedang (6 – 10 Tahun) 9 28,1% Lama (> 10 Tahun) 10 31,3% Total 32 100%
table  7  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar  responden  berada  dalam  kategori  lama kerja baru (<6 tahun) yaitu sebanyak 13 orang (40,6%).
Pelatihan Lain Frekuensi (f) Persentase (%) Ya 1 3,1% Tidak 31 96,9% Total 32 100%
Tabel 8 Tingkat Pengetahuan Tentang RJP di Ruang IGD RSUD Dr. Moch. Ansari
Saleh Banjarmasin Tingkat Pengetahuan Tentang RJP Frekuensi (f) Persentase (%) Baik 18 56,3% Cukup 14 43,8% Kurang 0 0% Total 32 100%
tabel  8 menunjukkan bahwa sebagian besar  tingkat pengetahuan  responden  tentang resusitasi jantung paru berada dalam kategori baik yaitu sebanyak 18 orang (56,3%).
Analisis  hubungan  tingkat  pendidikan  dan  lama  kerja  perawat  dengan  tingkat pengetahuan perawat tentang resusitasi jantung paru  di Ruang IGD RSUD Dr.  Moch. Ansari Saleh Banjarmasin
Untuk  analisa  pada  variabel  tingkat  pendidikan  didapatkan  nilai p  value =  0,980  ( p value >  0,05)  maka  tidak  terdapat  hubungan  antara  tingkat  pendidikan  dengan  tingkat pengetahuan perawat tentang RJP. Untuk  analisa pada variabel lama kerja didapatkan nilai p  value =  0,919  ( p  value >  0,05)  maka  tidak  terdapat  hubungan  antara  lama  kerja  dan tingkat  pengetahuan  perawat  tentang  RJP.  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  ada hubungan antara tingkat pendidikan dan lama kerja perawat dengan pengetahuan perawat tentang resusitasi jantung paru di IGD RSUD Moch. Ansari Saleh Banjarmasin.

## PEMBAHASAN

## A. Tingkat Pendidikan Perawat di RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin
Hasil  penelitian  menunjukkan  mayoritas  perawat  yang  bekerja  di  IGD  RSUD  Dr. Moch.  Ansari  saleh  Banjarmasin  memiliki  tingkat  pendidikan  DIII  Keperawatan,  tetapi pada saat penelitian dilakukan terdapat beberapa perawat yang bekerja juga melanjutkan pendidikan keperawatan ke jenjang yang lebih tinggi.
Hal ini menunjukkan bahwa adanya keinginan dari perawat untuk memperbanyak ilmu dan pengetahuannya dengan cara melanjutkan pendidikannya kejenjang yang lebih tinggi.  Pendidikan  dapat  mempengaruhi  seseorang  termasuk  juga  perilaku  seseorang akan pola hidup terutama dalam memotivasi untuk sikap berperan dalam pembangunan. Pada  umumnya  makin  tinggi  pendidikan  seseorang  makin  mudah  menerima  informasi (Wawan & Dewi 2011) [18] .
Menurut  Sumarsono  (2009)  Pendidikan  dan  pelatihan  merupakan  salah  satu faktor  yang  penting  dalam  pengembangan  SDM.  Pendidikan  dan  pelatihan  tidak  hanya menambah  pengetahuan,  akan  tetapi  juga  meningkatkan  keterampilan  bekerja,  dengan demikian dapat meningkatkan produktivitas kerja [16] .

## B. Lama Kerja Perawat di RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin
Hasil  penelitian  menunjukkan  sebagian  besar  bahwa  responden    berada  dalam kategori  baru  (<6  tahun).  Menurut  Handoko  (2007)  dalam  Marfungah  (2013) menyebutkan bahwa Lama bekerja adalah suatu kurun waktu atau lamanya tenaga kerja itu bekerja di suatu tempat [8] .
Pada  saat  penelitian  dilakukan,  ternyata  terdapat  beberapa  perawat  yang  baru saja  bekerja  di  IGD  RSUD  Dr.  Moch.  Ansari  saleh  Banjarmasin  dengan  lama  kerja beberapa bulan, hal  ini dapat mempengaruhi hasil penelitian karena perawat yang baru bekerja  beberapa bulan  di  IGD  ini  belum  banyak  terpapar kasus – kasus gawat darurat sehingga belum mendapatkan banyak pengalaman kerja.
Lama  bekerja  seseorang  akan  menentukan  banyak  pengalaman  yang didapatkannya.  Sunaryo  (2004)  mengemukakan  bahwa  tingkat  kematangan  dalam berpikir  dan  berperilaku  dipengaruhi  oleh  pengalaman  kehidupan  sehari –  hari [17] . Menurut Notoatmodjo (2010) faktor yang mempengaruhi pengetahuan yaitu pengalaman. Pengalaman  seseorang  sangat  mempengaruhi  pengetahuan,  semakin  banyak pengalaman  seseorang  tentang  suatu  hal,  maka  akan  semakin  bertambah  pula pengetahuan  seseorang  akan  hal  tersebut [9] .  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  semakin  lama masa kerja akan semakin tinggi tingkat kematangan seseorang dalam berpikir sehingga lebih meningkatkan pengetahuan yang dimiliki.

## C. Tingkat Pengetahuan Perawat tentang Resusitasi Jantung Paru di RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  tingkat  pengetahuan  responden  tentang resusitasi jantung paru sebagian besar berada dalam kategori baik. Hasil penelitian yang dilakukan  oleh  peneliti  menunjukkan  bahwa  tingkat  pengetahuan  perawat  di  ruang  IGD RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin tentang resusitasi jantung dan paru memiliki kategori baik. Pengetahuan yang didapatkan oleh responden dapat berasal dari berbagai sumber,  yaitu  :  pendidikan  yang  telah  dijalani,  pengalaman  responden  selama  bekerja dan  berbagai  pelatihan  yang  telah  diikuti  oleh  para  responden  sehingga  dapat meningkatkan  pengetahuan  responden.  Sumber –  sumber  lain  seperti  buku  dan  media massa serta jurnal – jurnal  juga dapat meningkatkan pengetahuan responden.
Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Dahlan  (2014) dengan  judul    pengaruh  pendidikan  kesehatan  tentang  Bantuan  Hidup  Dasar  (BHD) terhadap  tingkat  pengetahuan  tenaga  kesehatan  di  Puskesmas  Wori  Kecamatan  Wori Kabupaten  Minahasa  Utara  didapatkan  hasil  bahwa  sebelum  diberikan  pendidikan kesehatan tentang BHD yang terbanyak dalam kategori pengetahuan yang buruk, tingkat pengetahuan  tenaga  kesehatan  sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan  tentang  BHD yang  terbanyak  dalam  kategori  pengetahuan  yang  baik [2] .  Hal  ini  juga  sesuai  dengan faktor – faktor yang mempengaruhi pengetahuan yaitu faktor internal salah satunya yaitu faktor pendidikan (Wawan & Dewi, 2011) [18] .

## D.  Hubungan  Tingkat  Pendidikan  Perawat  dengan  Tingkat  Pengetahuan  Perawat Tentang Resusitasi Jantung Paru di RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin
Hasil  penelitian  didapatkan  nilai  probabilitas  sebesar  0,980  lebih  besar  dari  nilai taraf  signifikasi  yang  digunakan  5%  (0,980  >  0,05)  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa tidak  ada  hubungan  antara  tingkat  pendidikan  perawat  dengan  tingkat  pengetahuan perawat  tentang  resusitasi  jantung  paru  di  RSUD  Dr.  Moch.  Ansari  Saleh  Banjarmasin, dan diperoleh nilai r = 0,09 hal ini berarti hubungan kedua variabel sangat lemah dengan arah korelasi positif.
Tidak  adanya  hubungan  ini  kemungkinan  dikarenakan  adanya  pelatihan  BTCLS yang  sudah  diikuti  oleh  semua  responden,  sehingga  responden  dengan  tingkat pendidikan  DIII  Keperawatan,  DIV Keperawatan,  S1  Keperawatan  dan S1  Keperawatan Ners  sama –  sama  memiliki  tingkat  pengetahuan  yang  baik  tentang  resusitasi  jantung paru.  Hal  ini  sesuai  dengan  Yuniarsih  dan  Suwatno  (2011)  bahwa  pendidikan  dan pelatihan  merupakan  penciptaan  suatu  lingkungan  dimana  para  pegawai  dapat memperoleh  atau  mempelajari  sikap,  kemampuan,  keahlian,  pengetahuan  dan  perilaku yang  spesifik  yang  berkaitan  dengan  pekerjaan [19] .  Hasil  penelitian  ini  juga  sejalan dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Fathoni  (2014)  dengan  judul  hubungan  tingkat pengetahuan  perawat  tentang basic  life  support (BLS)  dengan  perilaku  perawat  dalam pelaksanaan primary  survey di  RSUD  dr.  Soediran  Mangun  Sumarso  dimana  dari  20 responden  dengan  tingkat  pendidikan  SPK,  D3  Keperawatan  maupun  S1  Keperawatan menunjukkan tingkat pengetahuan tentang basic life support (BLS) dengan kategori baik 75%  dan  cukup  25%  serta  tidak  terdapat  responden  dengan  kategori  pengetahuan kurang [4] .

## E.  Hubungan  Lama  Kerja  Perawat  dengan  Tingkat  Pengetahuan  Perawat  Tentang Resusitasi Jantung Paru di RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin
Hasil  penelitian  didapatkan  nilai  probabilitas  0,919  lebih  besar  dari  nilai  taraf signifikasi  yang  digunakan  5%  (0,919  >  0,05)  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak ada  hubungan  antara  lama kerja  perawat  dengan  tingkat  pengetahuan  perawat  tentang resusitasi jantung paru di RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin, dan diperoleh nilai r  =  -0,030  hal  ini  berarti  hubungan  kedua  variabel  sangat  lemah  dengan  arah  korelasi negatif.
Tidak  adanya  hubungan  antara  lama  kerja  perawat  dengan  tingkat  pengetahuan perawat  tentang  resusitasi  jantung  paru  menunjukkan  bahwa  perawat  dengan  kategori lama  kerja  baru  (<  6  tahun)  dan  kategori  lama  kerja  sedang  (6 –  10  tahun)  serta  lama kerja  yang  lama  (>  10  tahun)  memiliki  tingkat  pengetahuan  tentang  resusitasi  jantung paru  dalam  kategori  tingkat  pengetahuan  baik.  Hal  ini  juga  berhubungan  dengan pelatihan  yang  telah  diikuti,  dimana  semua  responden  dari  semua  kategori  lama  kerja (baru, sedang dan lama) sama – sama sudah mengikuti pelatihan BTCLS. Hal ini sejalan dengan  penelitian  yang  dilakukan  Lontoh  (2013)  dengan  judul  pengaruh  pelatihan  teori bantuan  hidup  dasar  terhadap  pengetahuan  resusitasi  jantung  paru  siswa –  siswi  SMA Negeri  1  Toili,  dengan  hasil  bahwa  secara  statistik  ada  pengaruh  yang  signifikan pelatihan teori bantuan hidup dasar terhadap pengetahuan resusitasi jantung paru siswa – siswi SMA Negeri 1 Toili [7] . Hal  ini membuktikan bahwa pelatihan sangat berpengaruh terhadap  tingkat  pengetahuan,  walaupun  responden  dalam  penelitian  tersebut  tidak memiliki  pengalaman  tentang  resusitasi  jantung  paru  tetapi  setelah  mengikuti  pelatihan tentang  bantuan  hidup  dasar  pengetahuan  responden  menjadi  lebih  baik.  Menurut Sumarsono (2009) Pendidikan dan pelatihan tidak hanya menambah pengetahuan, akan tetapi  juga  meningkatkan  keterampilan  bekerja,  dengan  demikian  dapat  meningkatkan produktivitas kerja [16] . Arah korelasi yang negatif juga menunjukkan bahwa semakin lama masa  kerja  tidak  menjamin  tingkat  pengetahuan  seseorang  menjadi  lebih  baik,  tetapi arah  korelasi  yang  negatif  ini  memiliki  nilai  yang  sangat  kecil  sehingga  arah  korelasi tersebut dapat dikategorikan sangat lemah atau tidak ada hubungan.
Hasil  ini  sesuai  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Purnomo  (2014)  dengan judul pemahaman perawat dalam penerapan RJP di ICU RSI Sakinah Mojokerto dimana hasil dari penelitian yang dilakukan pada 12 responden ini menunjukkan sebagian besar responden  memiliki  pemahaman  tentang  RJP  dalam  kategori  baik  dimana  lebih  dari setengah perawat RS Islam Sakinah t ersebut bekerja selama ≤ 5 tahun yaitu sebanyak 7 responden [13] .  Kesamaan  hasil  yang  didapatkan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh peneliti  yaitu  pengetahuan  tentang  resusitasi  jantung  paru  dikategorikan  baik  sebagian besar pada responden dengan masa kerja < 6 tahun.

## KESIMPULAN A.  Kesimpulan
1.  Lama  kerja  perawat  di  ruang  IGD  RSUD  Dr.  Moch.  Ansari  Saleh  Banjarmasin mayoritas berada dalam kategori baru (< 6 tahun).
2.  Tingkat  pengetahuan  perawat  tentang  resusitasi  jantung  paru  (RJP)  di  ruang  IGD RSUD Dr. Moch. Ansari Saleh Banjarmasin berada dalam kategori baik.
3.  Tidak  ada  hubungan  antara  tingkat  pendidikan  dengan  tingkat  pengetahuan perawat  tentang  resusitasi  jantung  paru  di  IGD  RSUD  Moch.  Ansari  Saleh Banjarmasin.
4.  Tidak  ada  hubungan  antara  lama  kerja  dengan  tingkat  pengetahuan  perawat tentang resusitasi jantung paru di IGD RSUD Moch. Ansari Saleh Banjarmasin.
5.  Tidak  ada  hubungan  antara  tingkat  pendidikan  dan  lama  kerja  perawat  dengan pengetahuan  perawat  tentang  resusitasi  jantung  paru  di  IGD  RSUD  Moch.  Ansari Saleh Banjarmasin.

## REFERENSI
[1] Cahyono,  Andri.  2015.  Ketepatan  Posisi  Penolong  Saat  Resusitasi  Jantung  Paru Terhadap Keberhasilan Resusitasi Jantung Paru. [Online]. Tersedia : http://eprints.umm.ac.id/23424/ [5 November 2016]
[2] Dahlan,  S.  2014.  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Tentang  Bantuan  Hidup  Dasar (BHD)  Terhadap  Tingkat  Pengetahuan  Tenaga  Kesehatan  di  Puskesmas  Wori Kecamatan  Wori  Kabupaten  Minahasa  Utara.  Vol  2.  No  1.  [Online].  Tersedia  : http://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jkp/article/view/4058 [18 September 2016]
[3] Depkes RI. 2009. Sistem Kesehatan Nasional. Jakarta.
[4] Fathoni, Nur Aziz. 2014. Hubungan Tingkat Pengetahuan Perawat Tentang Basic Life Support  (BLS)  Dengan  Perilaku  Perawat  Dalam  Pelaksanaan  Primary  Survey  di RSUD  Dr.  Soedirman  Mangun  Sumarso  Kabupaten  Wonogiri.  [Online].  Tersedia  : http://digilib.stikeskusumahusada.ac.id/files/disk1/12/01-gdl-aziznurfat-559-1-skripsi- z.pdf [4 November 2016]
[5] Hasannah,  Umi  Nur.  2015.  Hubungan  Tingkat  Pengetahuan  Dengan  Keterampilan Perawat  Dalam  Melakukan  Tindakan  Bantuan  Hidup  Dasar  (BHD)  di  RSUD
Kabupaten Karanganyar. [Online]. Tersedia : http://digilib.stikeskusumahusada.ac.id/files/disk1/23/01-gdl-uminurhasa-1114-1- skripsi_-4.pdf [22 September 2016]
[6] Jevon, P & Ewens. B. 2009. Pemantauan Pasien Kritis (Edisi 2). Jakarta : Erlangga
[7] Lontoh,  Christie.  2013.  Pengaruh  Pelatihan  Teori  Bantuan  Hidup  Dasar  Terhadap Pengetahuan Resusitasi Jantung Paru Siswa – Siswi SMA Negeri 1 Toili. Vol 1. No 1.
[Online]. Tersedia :
https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jkp/article/download/2173/1731 [3 Juni 2017]
[8] Marfungah,  Siti.  2013. Hubungan  Antara  Lama  Kerja  Dengan  Kinerja  Bidan  Dalam Pelayanan  Antenatal  Care  (ANC)  di  Wilayah  Surakarta .  [Online].  Tersedia  : https://digilib.uns.ac.id/dokumen/detail/32954/Hubungan-Antara-Lama-Kerja-Dengan- Kinerja-Bidan-Dalam-Pelayanan-Antenatal-Care-Anc-Di-Wilayah-Surakarta [24
November 2016]
[9] Notoatmodjo,  S.  2010.  Promosi  Kesehatan  :  Teori  dan  Aplikasi  (Edisi  Revisi  2011). Jakarta : Rineka Cipta.
[10]  Nursalam.  2015.  Metodelogi  Penelitian  Ilmu  Keperawatan  :  Pendekatan  Praktis  Edisi 4. Jakarta : Salemba Medika.
[11]  Potter,  A  dan Perry,  A.  2005.Buku  Ajar Fundamental  Keperawatan  :  Konsep,  Proses dan Praktik, Vol. 1 Edisi 4. Jakarta : EGC
[12]  PPNI. 2016. Pendidikan Keperawatan. [Online]. Tersedia : http://inna- ppni.or.id/index.php/pendidikan-keperawatan [18 September 2016]
[13]  Purnomo.  2014.  Pemahaman  Perawat  Dalam  Penerapan  RJP  di  ICU  RSI  Sakinah Mojokerto. [Online]. Tersedia :
http://repository.poltekkesmajapahit.ac.id/index.php/PUB-KEP/article/viewFile/268/235 [31 Mei 2017]
[14]  Rako,  K  dan  Mermy,  J.  2014.  Gambaran  Pengetahuan  Perawat  Pelaksana  Dalam Penanganan  Pasien  Gawat  Darurat  di  Ruangan  IGDM  BLU  RSUP.  Prof.  Dr.  R.  D Kandaou Manado. Vol 3. No 2. P : 44. [Online]. Tersedia : http://ejurnal.poltekkesmanado.ac.id/index.php/juiperdo/article/view/238  [4  November 2016]
[15]  Rivai,  Veithzal.  2009.  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Untuk  Perusahaan  Dari Teori ke Praktik. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
[16]  Sumarsono,  S.  2009.  Ekonomi  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  dan Ketenagakerjaan. Yogyakarta : Graha Ilmu.
[17]  Sunaryo. 2004. Psikologi Untuk Keperawatan. Jakarta : EGC.
[18]  Wawan,  A  dan  Dewi,  M.  2011.  Teori  dan  Pengukuran  Pengetahuan,  Sikap  dan Perilaku. Yogyakarta : Nuha Medika.
[19]  Yuniarsih dan Suwatno. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia Teori, Aplikasi  dan Isu Penelitian. Bandung : Alfabeta.