This writing is a research on the work-ethos (the work ethics)  of the Irutitute of the Correction for the Qur'anic  Manuscript (Lajnah Pentashihan Mush$ Al-Qur'an),  the institute of research, deve- lopment,  education  and training of the Ministry of Religious Affairs of the Republic of Indonesia by using the  theory of USG_(Urgency, Seriousness, Growth). h is from the description  and  explanation as well as obseryation, the writer concludes that  (1) the  level of work ethics service  of the correctionfor the Qur'anic manuscript is still low and is needed to be  improved" and (2) for certain skills such as the knowledge  about  the art of writing the manwcript (rasm Al-eur,an) is also  needed to be improved The strategt  worth doing is to improve its human resources by conducting  worlahop,  trainings,  managing the work room and monitoring all the activities  either  to the publisher of the Qur'an or to society. Kata kunci: Lajnah,  tashih, Al-Qur'an,  teori USG.

## Kinerj a Lajnah Pentashihan

## Mushaf Al-Qur'an
Studi  Kasus Bidang  Pentashihan Mushaf Al-Qur'an dengan Menggunakan Teori U rg, u A, S erious nes s, Crouth  (USG)

## EnangSudrSat
Iol*b Pentasbibm Mrcbaf Al-Quy' an, J akarta
Latar Belakang  Masalah
Dalam  Peraturan  Presiden Nomor 7 Tahun 2005 disebutkan me- ngenai permasalahan,  arah kebijakan, sasaran, tujuan  program serta kegiatan pokok berbagai program pembangunan.  Bidang-bidang yang  berhubungan langsung dengan Departemen Agami adalah bidang-bidang tentang  peningkatan kualitas  kehidupan beragama, penciptaan tata pemerintahan yang  bersih dan berwibawa serta peningkatan akses  masyarakat  terhadap pendidikan yang berku- alitas.
Suhuf, Vol. 1, No. 1,2008:61 -85
Ketiga  bidang tersebut di atas yang menjadi garapan  Depar- temen Agama, sejauh ini masih menyimpan  sejumlah  masalah. Di bidang  peningkatan  kualitas  kehidupan  beragama,  masih  dirasakan rendahnya  pemahaman,  penghayatan dan  pengamalan ajaran aga- ma, baik pada masyarakat luas maupun  peserta didik; belum memadainya  pelayanan  kehidupan  beragama; masih adanya gejala kehidupan eksklusif masyarakat baik dalam hubungan intern umat beragama maupun hubungan  antarumat  beragama; dan kehidupan harmonis dalam masyarakat  belum  sepenuhnya terwujud antara  lain akibat  munculnya ketegangan sosial  yang  kadang kala menjadi konflik.
Di dalam  penciptaan  tata pemerintahan yang bersih dan berwi- bawa, Departemen Agama  masih  menghadapi  kendala baik intemal maupun  eksternal. Dari sisi internal antara lain,  masih rendahnya tingkat disiplin pegawai,  masih terjadi penyalahgunaan wewef,ffig, belum optimalnya kinerja  SDM aparatur,  sistem  manajemen keaga- maan dan tata laksana yang belum memadai,  rendahnya  efisiensi dan efektivitas  kerja, terbatasnya  kualitas  layanan umum, dan ren- dahnya  kesejahteraan  PNS.
Sementara itu, permasalahan yang dihadapi di bidang pening- katan akses masyarakat antara lain masih rendahnya tingkat pendi- dikan masyarakat, terjadinya kesenjangan pendidikan  yang cukup lebar, masih terbatasnya kualitas pelayanan pendidikan, kualitas pendidikan masih  rendah dan  belum  mampu  memenuhi  kebutuhan kompetensi  peserta didik, dan  manajemen  pendidikan belum berja- lan secara efektif dan efisien. Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur'an (seterusnya disingkat LPMA) terbentuk  pada tahun 1957. Lajnah  mengemban  tugas  yang berat dan penting dengan  volume  dan cakupan  pekerjaan yang luas, serta tanggung jawab yang  besar, karena terkait dengan kajian dan pemeliharaan kesahihan  kitab  suci Al-Qur'an.
Sejalan  dengan  dinamika dan tuntutan masyarakat,  tugas LPMA menjadi terus berkembang,  termasuk  melakukan  kajian-kajian untuk terjemah  dan tafsir Al-Qur'an. Padahal untuk melaksanakan salah satu tugas  dan  fungsinya, pentashihan  mushaf Al-Qur'an yang kini beraneka ragam sudah cukup berat. Sehubungan dengan  itu, awal tahun 2007 lahirlah struktur LPMA baru melalui PMA  No. 3 tatrun 2007 tentang Organisasi dan Tata Kerja  Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur'an.
Kinerja  Lajnah  Pentashihan  Mushaf AbQur?n - Enang  Sudrajat
Tugas pokok LPMA disebutkan  dalam pwal2 PMA  No. 312007 adalah menyelenggarakan  pentashihan, pengkajian dan  penerbitan Al-Qur'an. Kemudian  pasal  3 menyebutkan bahwa dalam melaksa- nakan tugas pokok sebagaimana dimaksud, LPMA menyelengga- rakan fungsi:
1. Perumusan visi, misi dan kebijakan di bidang pentashihan,
pengkajian dan penerbitan Al-Qur'an; 2. Perencanaan program dan pelaksanaan kegiatan di bidang pentashihan, pengkaj ian dan  pe,nerbitan Al-Qur' an; 3. Perumusan kebijakan dan perencanaan program serta pelak- sanaan kegiatan di bidang  Bayt Al-Qur'an dan Dokumentasi; 4. Penerbitan surat tanda tashih dan surat izin beredar Al-Qur'an; 5. Sosialisasi dan pelaporan hasil-hasil  kegiatan Lajnah Pentas- hihan Mushaf Al-Qur' an.
Selanjutrya  dalam PMA  Nomor 3 Tahun 2007,  pasal 4 berbunyi sebagai berikut: 'osusunan  Organisasi Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur'an"  terdiri  dari: a) Bidang Pentashihan Mushaf  Al-Qur'an;
b) Bidang Pengkajian Al-Qur'an; c) Bidang Bayt Al-Qur'an dan
Dokumentasi. d) Subbag Tata Usaha Tugas  dan Fungsi Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur'an  tidak dapat dipisahkan dari tugas pokok, visi dan misi Departemen Agama.  Tugas Pokok  Departemen Agama  sesuai dengan  Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor  9 Tahun 2005 tentang  Kedu- dukan, Tugas dan  Susunan Organisasi,  dan Tata Kerja Kementerian Negara Republik Indonesia  sebagaimana telah  disempurnakan  oleh Peraturan  Presiden  Republik  tndonesia Nomor 62 Tahun 2005 Pasal 63 yaitu "Membantu Presiden dalaln menyelenggarakan  urusan pemerintahan di bidang keagamaan".
Untuk menjalankan tugas  tersebut Departemen Agama telah menyusun  Renstra 2005-2009,yang di dalamnya antara lain memu- at visi dan misi Departemen  Agama  yang ditetapkan melalui KMA Nomor 8 Tahun 2006, yaitu "Tennujudnya masyarakat  Indonesia yang taat  beragama,  maju sejalrtera" cerdas dan  saling menghormati antarsesama pemeluk  agama  dalam  kehidupan  bermasyarakat, ber- bangsa dan bemegara  dalam wadatr Negara  Kesatuan Republik Indonesia".
LPMA menempati  peran  yang  sangat penting karena tugasnya yang sangat spesifik dan strategis, yaitu menyelenggarakan  penlas- hihan, pengkajian dan  penerbitan Al-Qur'an berdasarkan kebijak-
Suhu{  Vol. '1, No.  1, 2008: 61 - 85
sanaan teknis yang ditetapkan oleh Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan serta Diklat. Secara formal  tugas ini sangat  me- nenfukan  masa depan  pembangunan agama itu sendiri, karena Al- Qur'an merupakan  bacaan  khusus umat Islam, dan membacanya merupakan  ibadah.
Untuk  mewujudkan peningkatan kinerja sebagaimana disebut- kan di atas, LPMA berkewajiban melaksanakan pembinaan  pega- wai/aparatur  terutama pembinaan kedisiplinan  dalam  upaya pening- katan kinerja  pegawai di lingkungannya.  Oleh  karena itu, pem- binaan pegawai menjadi penting, karena akan berdampak pada peningkatan kinerja pegawai  dalam rangka memberikan  pelayanan prima  kepada  masyarakat.
Berdasarkan hal tersebut di atas, maka penulis tertarik untuk membahas tentang peningkatan kineda Lajnah  Pentashihan Mushaf Al-Qur'an dengan studi kasus Bidang  Pentashihan.
Isu Aktual
Berdasarkan pengamatan  tahun  2007  pada LPMA, tugas pokok dan  fungsi di bidang  pentashihan Al-Qur'an belum terlaksana dengan baik dan kinerjanya belum sesuai dengan  yang  diharapkan. Hal itu terbukti  masih banyaknya  masalah yang  dihadapi, antara lain: L Masih  terdapatnya  keluhan masyarakat  tentang  hasil cetakan Al- Qur'an. Beberapa keluhan  masyarakat  yang  disampaikan  kepa- da Kepala LPMA, setelah dipelajari  dan dikaji permasalah- annya,  pada umumnya mengenai kesalahan teknis pencetakan, seperti  terdapatnya  kesalahan penyusunan  halaman, kurang halaman, dan halaman kosong. Hal ini merupakan  kesalahan yang  sifatnya kasuistis, tidak semua mushaf Al-Qur'an hasil cetakan penerbit  yang sama terdapat kesalahan. 2. Masih lambatnya  penyelesaian  pentashihan mushaf Al-Qur'an. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, di antaranya:  masih terbatasnya  tenaga pentashih;  banyaknya  tugas para pentashih selain mentashih Al-Qur'an; banyaknya naskah yang masuk untuk ditashih, sehingga  penerbit harus menunggu antrian  men- dapatkan giliran proses pentashihannya; kurang kondusiftrya ruang kerja, yang mengakibatkan  kurangnya konsentrasi; ada- nya naskah yang masih  terdapat banyak kesalahan,  sehingga memerlukan pentashihan  atau pengoreksian yang berulang- ulang.
Kinerja  Lajnah  Pentashihan  Mushaf Al-Qur'an -Enang Sudrajat

## 3.
Makin berkembangnya ragam atau model mushaf  Al-Qur'an. Berkembangnya ragam  mushaf  Al-Qur'an belakangan  ini terutama  yang  dibuat  oleh  para  penerbit umum yang  kemudian masuk  pada dunia  penerbitan Al-Qur'an.  Model Al-Qur'an yang diajukan oleh  para penerbit  antara lain Al-Qur'an yang dileng- kapi tajwid berwarna, yang kadang-kadang  disertai  dengan  cara mimbacanya dalam huruf latin. Sedangkan LPMA belum membuat  standarisasi  sistem  pewamaan yang  berkaitan  dengan hukum tajwid, sehingga para penerbit membuat warna hukum tajwid sendiri-sendiri. Hal ini merupakan  suatu  permasalahan yang perlu segera ditangani  oleh  Lajnah.
Permasalahan  tersebut merupakan isu aktual yang  memerlukan pembenatran  dan penanganan dalam jangka  waktu  pendek, untuk itu perlu langkah-langkah konkret agar tujuan dapat tercapai dengan baik.

## Prioritas  Permasalahan
Untuk menentukan prioritas permasalatran, maka dari ketiga permasalatran tersebut di atas  dilakukan  dengan  cara membuat matriks dengan menggunakan teori Urgency, Seriousness, Growttt (USG).Pemakaian teori USG dimaksudkan untuk menentukan nilai tingkat urgensi, keseriusan  dan growth atau perkembangan  masalah, d"rrg* memberikan  skor  yang merujuk kepada  skala Likert, yakni l-5. Pemasalahan yang memiliki skor paling tinggi ditetapkan menjadi  "Prioritas  Isu Aktual" seperti yang diuraikan dalam  tabel berikut:
Prioritas  lsu Aktual  Berdasarkan Urgensi, Keseriusan dan  Perkembangan NO. lSU AKTUAL U S G Total Ran- kino 1 Masih terdapatrya keluhan  masyarakat tentano kesahhan cetak Al-Qu/an. 3 4 3 10 3 2. Lambatnya  penyelesaian  pentashihan Mushaf Al-Qu/an. 5 5 4 14 I 3. Makin  berkembangnya  ragam/model oenerbitan Al-Quian. 3 1 4
11 2
Berdasarkan hasil analisis USG dan  berbagai pertimbangan seperti yang akan dijelaskan di bawah ini, kiranya isu aktual yang
Suhuf, Vot.  1, No.  1, 2008:61 - 85
segera mendapat perhatian dan penanganan serius LPMA adalah masalah lambatnya penyelesaian  pentashihan  mushaf Al-Qur'an.
Lingkup Bahasan Peningkatan kinerja pegawai merupakan bagian yang penting dalam mendukung pelaksanaan program  dan kelancaran  penyele- saian kegiatan. Pembahasan dalam  tulisan ini, akan  mengemukakan upaya  peningkatan, pembahasannya terpusat pada permasalahan yang menjadi penyebab timbulnya isu aktual yang harus disele- saikan menjadi rencana kegiatan.  OIeh  karena itu lingkup bahasan yang dipilih adalah  "Mengoptimalkan Penyelesaian  Pentashihan Mushaf Al-Qur'an".
Landasan Teori Kerangha Teori Untuk  memenuhi standar  penulisan, tulisan ini menggunakan landasan teoretis  yang sejalan  dengan  fokus bahasan, yaitu "Kinerja Bidang Pentashihan Mushaf AI-Qur'an". Dengan demikian, dalam tulisan ini terlebih  dulu akan dijelaskan  tentang istilah Peningkatan,
Kinerja, dan Pentashihan Mushaf Al-Qur'an sebagai berikut: Peningkatan adalah proses,  cara, perbuatan  meningkatkan kegi- atan(Kamus  Besar Bahasa  Indonesia).  Dalam hal ini mengoptimal- kan, memaksimalkan  sumber  daya manusia (SDM) yangada,  dalam melaksanakan tugasnyq yaitu mentashih mushaf Al-Qur'an agar terhindar  dari kesalahan  sekecil apa pun. Kinerja, menurut buku yang  dicetak Biro Ortala Departemen Agama tahun  2007, diartikan sebagai  gambaran  mengenai tingkat pencapaian  sasaran  atau tujuan sebagai  penjabaran dari visi, misi, dan strategi  suatu organisasi/keqa yang mengindikasikan  tingkat keberhasilan dan pelaksanaan kegiatan-kegiatan sesuai dengan program dan kebijaksanaan  yang  ditetapkan.
Pentashihan adalah kegiatan meneliti dan mengoreksi naskah Al-Qur'an yang akan diproduksi,  dicetak, diterbitkan,  dan diedar- kan,  termasuk juga meneliti  Al-Qur'an yang telah beredar, apakah sudah ditashih, dan Al-Qur'an yang dicetak mungkin terdapat kesalahan  yang terjadi  akibat plat yang aus, tulisan yang kabur dan sebagainya.
AI-Qur'an adalah kitab suci umat Islam, berisi  pokok-pokok ajarun Islam  yang meliputi akidah, syari'ah,  akhlak,  kisah-kisah dan
Kinerja  Lajnah  Pentashihan  Mushaf ALQur'an - Enang  Sudrajat
hikmah  dengan fungsi pokoknya sebagai hudan (petunjuk) bagi umat yang bertalova untuk mencapai  kebahagiaan dunia dan akhirat.
Dari pengertian di atas, dapat penulis  simpulkan  bahwa "Pe- ningkatan kinerja pentashihan  mushaf Al-Qur'an", berarti  mengop- timalkan  tingkat pencapaian sumber daya manusia  sebagai  tenaga pentashih  mushaf Al-Qur'an  dalam mencapai  sasaran  atau  tujuan sebagai penjabaran dari visi dan misi LPMA.
Oleh  karena itu, kualitas SDM ini juga perlu  ditingkatkan,  perlu dididik, dilatih,  dan dibina sehingga kinerja, daya pikir dan daya fisiknya dapat ditingkatkan  lebih  optimal.
Menurut Nawawi, ada  3 pengertian  sumber daya manusia  yaitu: a. Manusia  yang berkarya di lingkungan  suatu  organisasi  (disebut juga personil, tenaga kerj4 pekerja atau karyawan). b. Potensi manusiawi sebagai  penggerak organisasi  dalam  mewu- judkan eksistensinya.
c. Potensi yang merupakan  aset dan berfungsi  sebagai modal (nonmaterial/nonfinansial) dalam organisasi bisnis yang dapat diwujudkan menjadi potensi nyata (riil) secara fisik dan nonfisik dalam  mewujudkan  eksistensi  organisasi.
Sebagaimana diketahui bahwa sumber-sumber yang ada dalam manajemen,  keterkaitannya dengan keberadaan SDM sungguh sangat strategis, bahkan  merupakan kunci untuk keberhasilan manajemen dalam pelaksanaan berbagai aktivitas  serta untuk mencapai tujuan sebagaimana ditetapkan. Hal ini dapat dimaklumi karena betapapun  ketersediaan dan kelengkapan sumber-sumber lainnya,  hanya dapat  bermanfaat apabila sumber-sumber  tersebut diberdayakan oleh sumber daya manusia  yang tepat dan handal. Oleh karena itu, tidak mustahil bahwa  pencapaian tujuan organisasi menjadi tidak efisien  dan tidak efektif karena sumber daya manusia tidak menunjukkan  kompetensinya dan tidak menggambarkan  sebagaimana diharapkan  dalam organisasi atau lembaga. Artinya, dengan tidak adanya  daya yang bersumber  dari manusia  berupa tenaga atau kekuatan  yang  ada  pada diri manusia itu sendiri, tidak akan mampu memberdayakan  sumber-sumber lainnya, sehingga tidak  memberi manfaat yang berhasil guna dan berdaya guna.
Dari definisi tersebut jelas menunjukkan  betapa pentingnya SDM dalam  manajemen, bahkan  tercapainya tujuan organisasi
Suhuf, Vol. 1, No. 1,2008:61 -85
sangat ditentukan  oleh usaha  manusia (SDM/ yang berkompeten, artinya  manusia yang memiliki daya kemampuan  sesuai dengan tuntutan  kebutuhan  dalam  setiap pelaksanaan  kegiatan-kegiatan organisasi,  sehingga  dapat mewujudkan kinerja sebagaimana  yang diharapkan.
Aspek-aspek/komponen  pemberdayaan SDM adalah: (l) kemampuan (competency)  pegawai meliputi: pengetahuan,  keteram- pilan dan sikap atau tingkah laku; (2) penempatan pegawai yang iesuai dengan tuntutan kebutuhan jabatan dalam suatu organisasi, artinya  pegawai yang ditempatkan  dalam  suatu jabatan senantiasa dikaitkan dengan  kemampuan yang dimiliki pegawai yang bersang- kutan;  (3) kewenangan jelas,  artinya seorang  pegawai  yang  ditem- patkan atau pemegang tugas  harus jelas kewenangannya; (4) tanggung jawab yang jelas,  artinya seorang  pegawai  melaksanakan tugas  atau kewenangan  senantiasa diikuti dengan penuh  tanggung jawab terhadap tugasnya demi keberhasilan  organisasi; (5) lepercayaan terhadap pegawai yang bersangkutan, artinya bahwa seorang  pegawai  yang diberi tugas atau  diserahi  wewenang senan- tiasa  rnemperhatikan  tugas dengan  pertimbangan  yang  matang;  (6) dukungan  terhadap  pegawai yang bersangkutan, artinya memberi- kan motivasi/keyakinan dan memberdayakan  kemampuan  pegawai untuk mengemban misi organisasi baik dukungan pihak pimpinan maupun pihak-pihak  lain, yang berupa fisik maupun non fisik; (7) maniaat  pemberdayaan SDM dalam  organisasi  antara lain [a] sebagai  alat manajemen (tool management),127  sebagai pembaharu manajemen  (changes  managemen ), [3] inisiator terhadap  organi- sasi, [4] mediator, [5] penilaian.

## Analisis  Manajemen
Analisis manajemen  dapat dilakukan  dengan berbagai  pendekat- an diantaranya  pendekatan SWOT. Pengertian analisis itu sendiri adalatr  suatu  proses merinci suatu objek dengan alat tertentu ke dalam beberapa komponen yang saling berhubungan dan menilai urgensi, dukungan dan keterkaitan  terhadap terjadinya sesuatu.
Dengan demikian analisis  manajemen adalah suatu  proses merinci dan menilai keadaan  lingkungan guna memperoleh informasi kemampuan dan sumber daya yang berpengaruh kuat terhadap keberhasilan  organisasi  dalam meraih visi, misi dan dasar  penen- tuan  tujuan, serta  sasaran yang  rasional  dan logis.
Knerja  Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qufan - Enang  Sudrajat
Kegiatan  analisis manajemen  secara komprehensif,  meliputi:
(l) identifikasi  faktor-faktor internal  dan eksternal yang mempe- ngaruhi keberhasilan  organisasi; (2) mengolah  atau menilai factor- faktor keberhasilan organisasi; (3) menentukan kunci keberhasilan; (4) merumuskan dan menentukan fujuan, sasaran kinerja,  menyusun strategi, progam dan kegiatan.

## Gambaran Umum
A. Keadaan Lajnah Pentashihon MushafAl-Qur'an (LPMA) Sejak lahirnya PMA No. 3 Tatrun 20A7 1runtarrg Susunan dan Organisasi Tata Kerja LPMA, maka LPMA berdiri sebagai satu satker baru di Badan Litbang dan Diklat Departemen Agama. Secara yuridis mulai berlaku  pada tanggal24 Januari 2007. Serah terima bangunan  gedung Bayt Al-Qur'an  dari  pengelola sebelum- nya yaitu  Direktorat Penais kepada LPMA, dilakukan tanggal 26 Oktober 2007.
Kondisi organisasi Lajnah  Pentashihan Mushaf Al-Qur'an pada saat ini terdiri dari tiga bidang dan satu sub-bagian  tata usaha, yaitu:
1. Bidang  Pentashihan Mushaf AI-Qur'an. Bidang Pentashihan Mushaf Al-Qur'an mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rencana dan program, melaksanakan pentashihan mushaf terjemah,  dan tafsir Al-Qur'an, baik dalam bentuk  cetak  maupun elektroni( melaksanakan pembinaan dan pengawasan serta pelaporan  hasil pentashihan.
Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud, Bidang Pentashihan Mushaf  Al- Qur' an menyelenggarakan fu ngsi : a. Penyusunan  rencana dan program serta pelaksanaan  pentashihan mushaf Al-Qur'an,  Al-Qur'an dan  Terjemah  dan Tafsir Al- Qur'an, baik dalam  bentuk cetak maupun eleknonik;
b. Penyiapan  tanda tashih  dan izin peredaran mushaf Al-Qur'an yang sudah selesai ditashih;
c. Pembinaan dan pengawasan hasil pentashihan dan peredaran mushaf Al-Qur'an, Al-Qur'an dan terjematr dan tafsir AI- Qur'an;
d. Pelaporan hasil-hasil pentashihan mushaf, terjemah, tafsir Al-
Qur'an.
Bidang Pentashihan Mushaf Al-Qur'an dibantu oleh dua seksi, yaitu: (l) Seksi Pentashihan;  bertugas mengkoordinir dan mela-
Suhuf, Vol. 1, No. 1,2008:61 -85
kukan  pentashihan mushaf terjemah dan tafsir Al-Qur'an baik dalam bentuk cetak  maupun produk elektronik,  penyiapan tanda tashih  dan izin peredaran  mushaf,  terjemah  dan tafsir Al-Qur'an; (2) Seksi Pembinaan  dan  Pengawasan  Pentashihan;  bertugas melaksa- nakan  pembinaan  dan  pengawasan  terhadap hasil pentashihan dan peredaran mushaf, terjemah dan tafsir Al-Qur'an.
2. Bidang Pengkajian Al-Qur'an Bidang Pengkaj ian Al-Qur' an mempunyai  tugas melaksanakan penyusunan  rencana dan program, melaksanakan  pengembangan, pengkajian,  penerbitan  mushaf, tdemah dan tafsir  Al-Qur'an serta melakukan  sosialisasi  dan pelaporan  hasil pengkajian Al-Qur'an. Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud, Bidang Pengkajian Al-Qur'an menyelenggarakan fungsi: (a) penyusunan rencana dan program serta  pelaksanaan  pengembangan  dan  peng- kajian  mushaf, terjemah dan tafsir Al-Qur'an; O) penyiapan penerbitan  mushaf,  terjemah  dan tafsir Al-Qur'an;  (c) pelaksanaan sosialisasi hasil pengembangan dan pengkajian,  serta hasil-hasil penerbitan mushaf terjemah  dan tafsir Al-Qur'an; dan (d) pela- poran hasil-hasil  pengkajian Ai-Qur'an. Bidang Pengkajian Al-Qur'an terdiri atas dua seksi, yaitu (a) Seksi  Pengembangan  dan  Pengkajian Al-Qur'an;  Mempunyai tugas melakukan pengembangan dan pengkajian mushaf, terjemah dan tafsir Al-Qur'an; dan (2) Seksi Sosialisasi dan Penerbitan; Mem- punyai tugas melakukan  penyiapan  penerbitan  dan sosialisasi hasil penerbitan Al-Qur'an.
3. Bidang Bayt Al-Qur'an dan Dokumentasi.
Bidang Bayt Al-Qur'an dan Dokumentasi  mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rencana dan  program, melaksanakan pemeliharaan  dan  pengelolaan Bayt Al-Qur'an, melaksanakan pe- ngumpulan, pemeliharaan dan pelayanan  kepustakaan  serta  pela- poran Bidang Bayt Al-Qur'an dan Dokumentasi.
Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud, Bidang Bayt Al-Qur'an dan Dokumentasi menyelenggarakan fungsi: (a) penyusunan  rencana dan program  serta pengelolaan Bayt AI- Qur'an; (b) inventarisasi, pemeliharaan dan  pengelolaan naskah mushaf, terjemah dan tafsir  Al-Qur'an dan  naskah  serta benda keislaman lainnya;  (c) penyiapan dan pengelolaan pameran koleksi Bayt  Al-Qur'an;  (d) pengumpulan, penyimpanan dan pelayanan
Knerta Lajnah  Pentashihan Mushaf Al-Qur'an - Enang  Sudrajat
dokumen  dan  kepustakaan; (e) pelaporan pelaksanaan  pengelolaan Bayt Al-Qur'an dan Dokumentasi.
Bidang Bay Al-Qur'an dan  Dokumentasi, terdiri dari  dua  seksi, yaitu (a) Seksi Koleksi dan Pameran, mempunyai  tugas meng- himpun, merawat,  mengelola dan menyelenggarukan pameran koleksi  Bayt Al-Qur'an; O) Seksi Dokumentasi  dan Kepustakaan. mempunyai  tugas melakukan  pengumpulan,  penyimpanan,  pemeli- haraan dan pelayanan  dokumentasi dan kepustakaan.

## 4. Subbagian Tata Usaha
Subbagian Tata Usaha  mempunyai  tugas menyelenggarakan administrasi, ketatausatraan, kearsipan dan rumah tangga LPMA.
SDM,  Sarana dan Prasarana
SDM Lajnah  Pentashihan Mushaf Al-Qur'an  (LPIttA) Pegawai LPMA pada tahun 2008 ini secara keseluruhan berjumlah  61 orang, terdiri dar,37 orang PNS, 9 orang CPNS,  dan 15 orang  tenaga honorer.  Adapun dilihat  dari segi kepangkatan adalatr: Gol. IV sebanyak 4 orang (7,5 yo), Gol. III sebanyak 27 orang (47 %), Gol. II sebanyak  13 orang (21 %), dan yang masih berstatus honorer  sebanyak l5 orang (24,5o/o).
Pada seleksi CPNS tahun  2008,  telah terseleksi  sebanyak 15 orang yang diterima  untuk ditempatkan di LPMA. Dari 15 orang tersebut, yang telah mendapatkan SK CPNS sebanyak 7 orang, tepatnya  pada tanggal I Juli 2008 mulai melaksanakan  tugasnya di Lajnah dan disebarkan penempatannyq di Bidang Pentashihan sebanyak 3 orang, di Bidang  Pengkajian sebanyak 1 orang, di Bidang Bayt dan Dokumentasi  2 orang, dan di Subbag TU 1 orang.
Secara keseluruhan pegawai Lajnah Pentashihan Mushaf Al- Qur'an yang jumlatrnya  sebanyak 59 orang terdistribusikan ke dalam  beberapa  bidang,  dengan  komposisi  sebagai berikut: Kepala LPMA I orang; Bidang Pentashihan Mushaf AI-Qur'an 1l orang;
Bidang Pengkajian Al-Qur'an l0 orang;  Bidang Bayt Al-Qur'an dan Dokumentasi 15 orang; Subbag Tata Usaha 22 otang.
SDMpada Bidang  Pentashihan Mushaf Al-Qur'on Dari  59 orang pegawai tersebut, maka yang menjadi lokus dan fokus  dalam tulisan ini adalah Bidang Pentashihan Mushaf Al-
Suhuf, Vol. 1, No.  1, 2008:61 - 85

## Keadaan  Pegawai  Bidang Pentashihan
No Nama Latar Pend./Keahlian GOL. JABATAN 01 Drs.  H. Enang  Sudrajat Sl (Sastra Arab UNPAD) lll/c Kabid Pentashihan Mushaf Al-Qu/an 02 Abdul  Aziz  Sidqi,  M.Ag 52 (UlN)  Hafizh ilub Kasie  Pentashihan Mushaf Al-Our'an 03 H. Zaenal  Muttaqin,  Lc Sl (lGiro, Mesir) Hafzh ilub Kasie  Pembinaan dan Pengawasan Pentashihan 04 Drs.  HM.  Syatibi  AH 51 (Fak  Adab  lAlN) tV/c Peneliti 05 Halmaneli.  BA Fak. Tarbiyah  lAlN llud Litkayasa 06 Joni  Syatri,  S.Ag Sl (TahirHadis IAIN) llUa Pelaksana 07 LLa Mahzumah, SAg 51 (llQ) Hafzhah lll/a Pelaksana 08 Zarkasvi.  S.  Ao Sl PTIQ) Hafizh llva Pelaksana  (CPNI 09 Sholeh.  S.Ao. Sl.PTIQ) Hafizh llVa Pelaksana  (CPN 10 Fahrur  Rozi,  S. Th.l Sl (UlN)  Hafizh lll/a Pelaksana  (CPNS) 1 Asep  Zaenal  Arif.  SH S1(UNDIP) llVa Honorer 12 Ahmad  Jaeni,  S. Th. I Sl (Ul$ Hafzh llUa 72
Qurlg:- yarju sebanyak  I I orang dengan komposisi latar belakang pendidikan/keahlian,  pangkat/golongan, dan jabatan  adalah sebagai berikut:
- Dari, 1l tenaga  yang  ada pada Bidang pentashihan ini, terdapat
-sebanyak 6 orang (54,5 yA tenaga yang  mempunyai  kualifikasi hafal Al-Qur'ar, sesungguhnya  tenaga itau pegawai baru yang hafal Al-Qur'an, yang ditempatkan pada Bidanf pengkajian- dai Bidang- Bayt dan  Dokumentasi, juga dapat melaksanakan  tugas mentashih Al-Qur'an, hanya karena  masalah pemerataan penem- patannya  saja, sehingga  mereka  disebar ke bidang lain. _. _Tingkatan golongan kepangkatan pegawai yang terdapat pada Bidang Pentashihan  adalah sebagai berikut;  Golongin IV: I orang, Golongan III: 9 orang,  dan Golongan (honorer): I orang. Dilihat dari segi kepangkatan hanya satu orang yang telah mencapai Gol IV: I orang (9 o/o), Gol III: 9 orang (52 %), dan I orang (9%) masih  berstatus  honorer. Dari  9 orang yang berpangkat Gol III itu dilihat dari segi usianya rata-rata30  tahunan,  dan-bahkan ngreka yang  masih capeg berusia di bawah  30 tahun,  kecuali  kepala bidangnya yang telah  berusia di atas 50 tatrun. Melihat konaisi demikian, ke depannya  cukup  mempunyai potensi  yang baik dalam meningkatkan  kinerja  pentashihan  mushaf Al-eur,an. -
Knerja Lajnah  Pentashihan  Mushat N-eufan - Enang  Sudrajat
Adapun sarana prasarana  yang telatr tersedia di Bidang Pentas- hihan Mushaf Al-Qur'an, dapat disebutkan sebagai berikut: Ba- ngunan/Gedung Kantor: I Unit, Kendaraan Bermotor Roda 4 tidak punya, Komputer/PC dan Laptop: 2 Unit, Ruang Kerja: I Ruang
(bersama dengan Bidang Pengkajian)
B. Visi  dan Misi LPMA Visi adalah  gambaran  masa depan yang diinginkan dalam rang- ka mencapai tujuan suatu organisasi. Bagi LPMA  visi merupakan suatu hal yang sangat diperlukan sebagai panduan bagi proses pelaksanaan kerja yang  lebih terarah untuk mencapai tugas yang diinginkan.  Adapun visi LPMA adalah: "Terwujudnya kitab suci yang  sahih, indah,  mudah dibaca dan  dapat  dipahami  serta terpeli- hara dengan baik."
Dengan visi tersebut, LPMA sebagai pelaksana terciptanya nilai agama  sebagai  landasan moral, spiritual dan  merupakan kebutuhan masyarakat, selalu didorong untuk  meningkatkan kinerja sebaik- baiknya terutama  dalam  memberikan pelayanan  bagi masyarakat.
Hal ini mendorong seluruh pegawai di lingkungan Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur'an  untuk meningkatkan kinerja sesuai tupoksi masing-masing.  Terutama di Bidang Pentashihan Mushaf Al-Qur'an yang setiap  saat harus selalu siap melaksanakan  tugas pokoknya berupa  pentashihan  atau pengoreksian  terhadap  naskah mushaf Al-Qur'an yang akan diterbitkan dan  diedarkan kepada masyarakat  luas.
Adapun misi Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur'an adalah sebagai berikut: (a) meningkatkan kuditas pentashihan mushaf Al- Qur'an  dalam rangka peningkatan kualitas pelayanan  kehidupan beragama; (b) meningkatkan  kualitas  pengkajian Al-Qur'an dalam rangka  peningkatan kualitas bimbingan,  pematraman,  pengamalan, dan pelayanan kehidupan beragama, serta peningkatan penghayatan moral dan  etika keagamaan; (c) meningkatkan kualitas pendoku- mentasian  dan pemeliharaan manuskrip  mushaf, produk Al-Qur'an cetak  maupun  elektronik, dan benda-benda keislaman, dengan mengoptimalkan  fungsi  Bayt Al-Qur'an dan Museum Istiqlal.
3. Tugas Pokokdan  Fungsi LPMA mempunyai tugas: (a) menyelenggarakan  pentashihan;
(b) menyelenggarakan pengkajian dan penerbitan  Al-Qur'an
Suhuf, Vol. 1, No. 1,2008:61 -85
berdasarkan kebijakan  teknis  yang ditetapkan oleh Kepala Badan Litbang dan Diklat; dan (c) menyelenggarakan  peningkatan pendo- kumentasian  naskah Al-Qur'an berupa Al-Qur'an cetak, manuskrif Al-Qur'an (tulisan  tangan), Al-Qur'an dalam bentuk elekrotnik dan lainnya.
Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud, LPMA menyelenggarakan fungsi: (a) perumusan visi,  misi dan kebijakan di bidang  pentashihan,  pengkajian dan penerbitan Al-Qur'an; (b) perencarumn program dan pelaksanaan  kegiatan di bidang pentas- hihan,  pengkajian dan penerbitan Al-Qur'an;  (c) perumusan  kebi- jakan dan perencanaan program  serta pelaksanaan kegiatan di bidang Bayt Al-Qur'an dan Dokumentasi; (d) penerbitan surat Tanda Tashih  dan surat Izin Beredar Al-Qur'an;  (e) sosialisasi dan pelaporan  hasil-hasil  kegiatan Lajnah Pentashihan Mushaf Al- Qur'an.
Terkait dengan  tugas-tugas LPMA di atas, tugas  Bidang Pentas- hihan Mushaf Al-Qur'an adalah:  melaksanakan  penyusunan renca- na dan program, melaksanakan  pentashihan Mushaf  Al-Qur'an, melaksananan  pembinaan dan pengawasan  terhadap  hasil tashih dan peredaran Al-Qur'an. Fungsi Uraian Tugas Bidang Pentashihan Al-Qur'an  yaitu: (l) penyusunan  rencana dan  program  pentashihan Mushaf Al-Qur'an, Al-Qur'an dan Terjemahnya, Al-Qur'an dan Tafsirnya, baik dalam bentuk  cetak maupun elektronik; (2) Pelaksanaan  pentashihan terhadap mushaf Al-Qur'an, Al-Qur'an dan Terjemahnya, Al- Qur'an dan Tafsimya,  baik dalam bentuk cetak maupun elektronik;
(3) pelaksanaan pembinaan  dan  pengawasan  terhadap hasil tashih dan peredaran Al-Qur'an di masyarakat; (4) pengevaluasian terha- dap pelaksanaan tugas bidang; (5) pelaporan pelaksanaan  tugas bidang kepada atasan langsung  dalam  hal ini adalah Kepala LPMA.
C. Tujuan dan Sasaran Adapun yang menjadi  tujuan dan sasaran dalam pelaksanaan peningkatan kinerja Pentashihan Mushaf Al-Qur'an  yaitu "Mening- katkan Kinerja Sumber Daya  Manusia (SDM)" yang terdapat pada Bidang Pentashihan Mushaf Al-Qur'an. Sedangkan sasarannya adalah  tertingkatlcannya kinerja bidang  pentashihan  mushaf Al- Qur'an dalam  menyelesaikan  tugas pokok  bidang yaitu pengorek-
Knerja Lajnah  Pentashihan'tlfushaf  Al-Qur'an - Enang  Sudrajat
sian/pentashihan  terhadap  naskah-naskah Al-Qur'an yang masuk kepada LPMA, rata-rata  setiap tahunnya  sekitar 20-25  naskah.

## D.
Keadaan yang Diinglnhan
1. Keadaan  Organisasi
Bahwa struktur organisasi  yang ada sudah cukup untuk dilaksa- nakan  sesuai dengan PMA Nomor 3 tatrun  2007 tentang Organisasi dan Tata Kerja Lajnah  Pentashihan Mushaf Al-Qur'an. Semua pos terisi dengan  keahlianya  masing-rnasing. "Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur'an ini adalatr  satu-satunya lembaga di Indonesia, yang mempunyai  tugas meneliti dan mengoreksi  naskah Al-Qur'an yang  akan diproduksi, dicetak, diterbitkan dan diedarkan, termasuk juga meneliti Al-Qur'an yang sudatr beredar,  apakah sudah ditashih, dan Al-Qur'an yang dicetak yang  mungkin  terdapat  kesalahan  yang terjadi akibat plat yang aus, tulisan  kabur, salah susun halaman,  dan Iain sebagainy4  sehingga dengan demikian diharapkan menjadi salah satu kebanggaan kita sebagai  bangsa Indonesia".
2. Tujuan  dan Sasaran Peningkatan Kinerja Adapun yang  menjadi  tujuan dan sasaran dalam pelaksanaan peningkatan kinerja  Bidang Pentashihan Mushaf Al-Qur'an,  yaitu meningkatkan kinerja pentashihan mushaf Al-Qur'an. Sehingga diperlukan SDM  yang sesuai dengan kualifikasi  yang diinginkan. Hal ini terkait dengan  salah satu tupoksinya, yaitu mentashih mushaf Al-Qur'an,  jangan sampai  terdapat  kesalahan sekecil apa pun.
Dalam upaya  peningkatan kinerja dapat dilakukan antara lain dengan workshop, orientasi,  seminar dan lokakarya  yang berkaitan dengan  masalah  peningkatan kinerja pentashihan, serta pendidikan dalam  bentuk  tugas belajar  untuk memperkuat disiplin ilmu ke- Qur'an-an.
Dari segi penataan ruang kerjq perlu segera pembenahan  ruang kerja bidang-bidang yang  ada di LPMA, terutama ruang kerja Bidang  Pentashihan  dan ruang  kerja Bidang  Pengkajian yang masih menyatu dalam satu ruang, perlu dipisatrkan  supaya suasana kerja lebih  kondusif, karena  pekerjaan  mentashih memerlukan suasana yang  tenang, ymg tidak  terlalu banyak tergannggu  dengan suara orang-orang ngobrol.
Suhui Vol. 1, No. 1,2008:61 -85

## 76
Dari segi pernaskahan, diperlukan  pembinaan  kepada pihak penerbit agar tidak menyerahkan naskah  yang  masih  banyak  kesa- lahan. Hal itu mengakibatkan  lambatnya penyelesaian  pentashihan, karena harus  dilakukan  berulang-ulang, sedangkan naskah dari penerbit lain juga sudah menunggu untuk  dikoreksi. Sedangkan sasarannya adalah tertingkatkannya  kinerja  pentashihan Al- Qur'an.

## Analisis  Masalah

## A. Analisis Masalah
1. Identilikasi Faktor Pendorong dan Penghambat InternaU Eksternal (FKI$
Untuk mengidentifikasi faktor pendorong dan penghambat keberhasilan visi dan misi dianalisa dengan  pendekatan  SWOT, yakni dengan mengemukakan faktor  intemal  yang merupakan faktor "kekuatan"  organisasi  (strenglh) dan faktor "kelemahan" (weakness). Faktor eksternal yakni "kesempatan" (opportunity) dan falitor "ancaman"  (threath). Untuk mengetatrui *kekuatan" dan "kelemahan", maka kita lihat dalam bentuk tabel faktor pendorong dan penghambat, sebagai berikut:

## Faktor  Pendorong dan  Penghambat
FAKTOR PENDORONG FAKTOR PENGHAMBAT 1. PMA  No. 3 tahun  2007 ttg
Organisasi  dan Tata  Keja  Lainah (lr 2. Adanyalbb drscdpfon  yang jelas (t)* 3. Adanyakesadarantenaga pentashih  (l)
4. Adanya  komitmen  pimpinan (l)*
5. Tersedianya  diklat  tenaga pentashih (E)'
6. Tersedianya  jenjang  pendidikan  yg relevan  (E)*
7. Adanya  kesempatan  belaiar  (E) 8. Adanya komitnen Penerbit tentano oualitv cptnbol (El' 1. Kurangnya  inisiatif  para pentashih (l)'
2. Adanya  tugas-tugas  lain selain mentashih  Al-Qudan (l)*
3. SDM Pentashih  kurang  protussional  (l)
4. Dana operasional  Pentashihan Al-Qu/an masih  sangat  minim (l)' 5. Belum optimalnya  pemanfaatan  ruang kerja  Pentrashihan  Al-Qudan  sehingga tilak kondusif (E)' 6. Bantuan  dana  untuk  belajar  sangat minim  (E)
7. Adanya naskahyang masih  banyak kesalahan  (E)*
8. Tidak  adanya  kendaraan  operasional roda 4 oada  Bidano  Pentashihan (E)"
Kctcrangan: * Faktor  pendorong  dan  penghambat  yang  dianggap  urgen baik intcrnal maupun elaternal.
Knerja Lajnah  Pentashihan Mushaf Al-Qur'an - Enang  Sudrajat

## 2. Matrik Urgensi
Selanjutnya penulis melakukan  penilaian  terhadap faktor inter- nal dan eksternal dengan  menggunakan  pendekatan Delpi. Tahapan penilaian ini adalah sebagai berikut : l. Menentukan Nilai Urgensi (NU). 2. Menentukan  Bobot  Faktor @F).
Nilai Urgensi  ditentukan  dengan menggunakan skala Likert yakni 1-5; angka 5 menunjukkan nilai urgensi tertinggi dan angka I nilai urgensi  terendah.  Sementara bobot faktor diper- oleh  dengan  membagi masing-masing nilai urgensi dengan  total jumlah  nilai urgensi dikalikan dengan 100%. 3. Menentukan nilai dukungan (ND)  faktor internal dan  eksternal terhadap tujuan  yang ingin dicapai (pemberian nilai tetap menggunakan Skala Likerts) nilai dukungan ini diperlukan untuk memperoleh nilai bobot  dukungan (NBD) dengan formu- lasi: nilai dukungan dikali bobot faktor. 4. Menentukan nilai keterkaitan (NK) menggunakan  Skala Likert untuk memperoleh nilai rata-rata keterkaitan (NRK) dan nilai bobot keterkaitan (NBK).
Cara menentukan nilai rata-rata keterkaitan adalah total nilai keterkaitan dibagi jumlah faktor dikurangi  1, kemudian untuk menentukan nilai bobot  keterkaitan  diperoleh dari perkalian antara nilai rata-rata  keterkaitan  dengan bobot faktor. 5. Menentukan total nilai bobot (TNB).  Total nilai bobot diperoleh dari jumlah  nilai bobot dukungan dengan nilai bobot keber- hasilan.
6. Menentukan faktor kunci keberhasilan. Faktor kunci keberha- silan dilihat  dari total nilai bobot dengan  berdasarkan  besaran- nya. Total nilai bobot  yang paling tinggi dianggap faktor kunci keberhasilan disesuaikan  dengan urutan tertinggi nilai bobot. Evaluasi faktor kunci keberhasilan dari faktor internal dalam mencapai  peningkatan kinerja pentashihan Mushaf Al-Qur'an seperti pada tabel 5 berikut ini:
Suhui  Vol. 1, No. 1,2008:61 -85
Tabel 4

## Matriks  Urgensi Faktor  lnternal
Dari tabel 4 di atas dapat diketahui  bahwa  masing-masing faktor kekuatan dan  kelemahan dibandingkan,  mana yang paling kuat. Sehingga diantara faktor-faktor yang lebih kuat (urgen)  dituangkan dalam kolom  yang lebih urgen.  Kemudian dari hasil memban- dingkan tersebut  didapatlah hasil bobot faktor.  Maka  bobot  faktor kekuatan  (strength) dukungannya dari faktor internal yang lebih urgen dengan nilai bobot yang paling tinggi adalah adanya komitrnen pimpinan  dengan nilai 0,20, sedangkan bobot faktor kelemalran  (weaknessl dari faktor intemal yang lebih urgen dukungannya  dengan nilai  paling  tinggi adalatr  adanya  tugas-tugas lain selain  mentashiha Al-Qur'an dengan nilai 0,34 Evaluasi faktor  kunci keberhasilan dari faktor  ekternal dalam mencapai  peningkatan kinerja pentashihan Mushaf Al-Qur'an seperti  pada tabel 6 berikut ini:
Matriks urn"l3lFli "r Eksternat
No Faktor Ekstemal Faktoryg  leblh  Urgen To. tal Bo- bot a b c d e t
Opportunfti* (Peluang)
A
Tersedianya  diklat  tenaga  pentashih b a d e I 1 0,07
B Tonsedianya  Jenjang pondidikan yanE relevan b b d e b 3 0,20
No Faktor lntemal Faktor  yg lebih  Urgen Total Bobot a b c d e
S|renglri  (Kekuatan)
A PMA  No.3  th.2007  ttg. Organisasi dan Tata Keria  Lainah a c d e a 2 0,13 B Adanya  job discription  yang jelas a b d e b 2 0,13 c Adanya komitmen pimpinan c c c e f 3 0,20 Wealrnesses  (Kelemahan) D Kurangnya  inisiatif  para pentashih d b c e d 2 0,13 E Adanya tugae-tugas lain selain mentashih  Al-Qur'an e e e e e 5 0,34 F Dana  operasronal  Pentashihan Al-Qur'an masih  sanoat  minim
a b c t e 1 0,07 t5 1,00
Knerja Lajnah  Pentashihan Mushaf  Al-Qufan - Enang  Sudrajat
t
Dari tabel 5 diatas masing-masing kekuatan faktor peluang dan ancaman dibandingkan.  Sehingga  diantara faktor-faktor  yang lebih kuat (urgen)  hasilnya dituangkan dalam kolom yang  lebih urgen. Kemudian dari hasil membandingkan  tersebut didapatlah hasil bo- bot faktor. Maka bobot  faktor yang memberikan peluang (oppor- tunities) dari faktor eksternal yang lebih urgen  dengan nilai bobot yang paling  tinggi adalah tersedianya jenjang pendidikan yang relevan dengan nilai 0,20, sedangkan bobot faktor  yang membe- rikan ancaman (threats) dari faktor eksternal yang lebih urgen dukungannya  dengan nilai paling tinggi adalah belum optimalnya pemanfaatan ruang kerja Pentashihan Al-Qur'an sehingga tidak kondusif dengan nilai 0,26.
3. Evaluasi Matrik  Internaldan Eksternal
Aspek  yang dinilai dari setiap faktor sebagai berikut : a. Urgensi faktor terhadap sasaran, meliputi nilai urgensi (NU) dan Bobot  Faktor @F) b. Dukungan faktor terhadap misi meliputi nilai dukungan (ND) dan Nilai Bobot  Dukungan  @F). c. Keterkaitan faktor terhadap misi, meliputi nilai Keterkaitan (NK), Nilai Rata-rata  Keterkaitan (I\IRK),  dan Nilai Bobot Keterkaitan (NBK). d. Memperhatikan faktor  Internal dan Eksternal  yang  mempenga- ruhi keberhasilan suatu organisasi  terhadap  silsaran, pada umumnya tidak  didukung data yang akurat, maka sulit dinilai secaf,a kuantitatif. Karena itu penilaian dilakukan secara kuali- tatif yang dikuantitatifkan. Rensis Likert menganjurkan penilai- an model rating scale yang kemudian  disebut sebagai  skala nilai. Nilai yang diberikan pada  suatu faktor secara kualitatif:
Suhuf, Vol. 1, No. 1,2008:61 -85
c Adanya  komitmen  penerbit tentang  kualiti  kontror
a b d e c 1 0,07
Threab (Ancaman)
D Belum  optimalnya pemanfaatan ruang keria Pentashihan Al-
Qudan  sehinqEa  tidak kondusif d d d d t 4 0,26 E Adanya  nasKah  yang  masih teflalu banyak  kesalahan e e e d I 3 0,20 F Tidak  adanya  kendaraan operasional  roda 4 pada  Bklang Pentashihan f b c t t 3 0,20 15 1,00
Dari tabel 5 diatas masing-masing kekuatan faktor peluang dan ancaman dibandingkan.  Sehingga  diantara faktor-faktor  yang lebih kuat (urgen)  hasilnya dituangkan dalam kolom yang  lebih urgen. Kemudian dari hasil membandingkan  tersebut didapatlah hasil bo- bot faktor. Maka bobot  faktor yang memberikan peluang (oppor- tunities) dari faktor eksternal yang lebih urgen  dengan nilai bobot yang paling  tinggi adalah tersedianya jenjang pendidikan yang relevan dengan nilai 0,20, sedangkan bobot faktor  yang membe- rikan ancaman (threats) dari faktor eksternal yang lebih urgen dukungannya  dengan nilai paling tinggi adalah belum optimalnya pemanfaatan ruang kerja Pentashihan Al-Qur'an sehingga tidak kondusif dengan nilai 0,26.
3. Evaluasi Matrik Internal.dan  Eksternal Aspek  yang dinilai dari setiap faktor sebagai berikut : a. Urgensi faktor terhadap sasaran, meliputi nilai urgensi (NU) dan Bobot  Faktor (BF) b. Dukungan faktor terhadap misi meliputi nilai dukungan (ND) dan Nilai Bobot  Dukungan  @F). c. Keterkaitan faktor terhadap misi, meliputi nilai Keterkaitan (NK), Nilai Rata-rata Keterkaitan (NRK), dan Nilai Bobot Keterkaitan Q{BK). d. Memperhatikan faktor  Internal dan Eksternal  yang  mempenga- ruhi keberhasilan suatu organisasi terhadap  sasaran, pada umumnya tidak  didukung data yang akurat, maka sulit dinilai secara kuantitatif. Karena itu penilaian dilakukan secara kuali- tatif yang dikuantitatifkan. Rensis Likert menganjurkan penilai- an model rating scale yang kemudian  disebut sebagai  skala nilai. Nilai yang diberikan pada  suatu faktor secara kualitatif:
Suhu/i Vol. 1, No. 1, 2008: 61 - 85
c Adanya  komitmen  penerbit tentang  kualiti  kontror
a b d e c 1 0,07
Threab (Ancaman)
D Belum  optimalnya pemanfaatan ruang keria Pentashihan Al- Qu/an sehinEEa tidak kondusif d d d d t 4 0,26 E Adanya  naskah  yang  masih terlalu banvak  kesalahan e e e d I 3 0,20 F Tidak  adanya  kendaraan operasional  roda 4 pada  BkJang Pentashihan
f b c I f 3 0,20 15 1,00
sangat kecil, kecil, sedang, besar, dan sangat  besar dikonversi dalam angka sebagai berikut: sangat kecil : l; kecil :2; sedang :3; besar 4; sangat besar=5.  Penilaian  tersebut dipakai untuk memberikan Nilai Urgensi (NU), Nilai Dukungan (ND), dan Nilai Keterkaitan (NK) antara faktor Eksternal dan Intemal dalam  mencapai sasaran. Angka 5 berarti sangat tinggi Nilai Urgensi, Nilai Dukungan, dan Nilai Keterkaitannya. Angka 4 berarti tinggi Nilai Urgensi, Nilai Dukungan, dan Nilai Keterkaitannya. Angka 3 berarti cukup tinggi Nilai Urgensi, Nilai Dukungan, dan Nilai Keterkaitannya. Angka 2 berurti kurang Nilai Urgensi, Nilai Dukungan,  dan Nilai Keterkaitan- nya. Angka I berarti sangat kurang Nilai Urgensi, Nilai Du- kungan,  dan Nilai Keterkaitannya. Sebagaimana tersaji dalam Table 4.
Sedangkan  penilaian tiap faktor internal meliputi: NU, BF, ND, NBD, NK, NRK, NBK dan TNB dengan menggunakan  rumus sebagai berikut:
l).hilJ diberi nilai I s/d 5 diambil/diperoleh/pindahan dari masing- masing aspek pada total Matrik Urgensi.
2). BF diberi nilai yang diambil/diperolelr/pindahan  dari nilai bobot masing-masing aspek pada bobot faktor  dari matrik urgensi
3) ND diberi nilai I - 5 diperoleh dengan cara membandingkan semua aspek faktor dengan sasaran.

## 4)NBD:NDXBF
5) NK diperoleh  dengan cara membandingkan seluruh masing- masing unsur/aspek/komponen baik yang ada pada faktor kekuatan intemal, faktor kelematran internal, faktor peluang eksternal maupun faktor eksternal.
6). NRK: Jumlah NK : (N-l)
7). NBK: NRK  X BF
8). TNB : NBD + NBK
Knerja Lajnah  Pentashihan  Mushaf  Al-Qufan - Enang  Sudrajat
Tabel 6 Evaluasi Faktor
Dari hasil  pembahasan  dalam  tabel tersebut di atas terlihat bah- wa pimpinan mempunyai  kekuatan  komitmen  yang bagus  demikian pula tentang job description,  namun terdapat  masalah utama  yang harus segera diatasi  adalah  banyaknya tugas lain selain mentashiah Al-Qur'an yang sangat mengganggu  terhadap  kinerja  pentashihan.
Namun  demikian  peluang cukup menggembirakan yaitu dengan adanya jenjang pendidikan  yang dibutuhkan oleh lembaga  cukup tersedia, hal lain yang perlu segera mendapat perhatian adalah penataan ruang kerja  yang refresentatif untuk mengoptimalkan kinerja  Bidang  Pentashihan.
Su/ruf, Vol. 1, No. 1, 2008: 61 - 85
No FAKToR II'IIERNAL NU BF ,{t NBI
NK NT K {Bt TIIB I 2 3 1 5 6 7 8 I t0 I t2
Sfength (Kekuat  n)
sl I PirlA No  3 tt 2007 5 0.1: 5 0.61 3 4 4 5 5 1 4 4 4 4 3 4 0,5, 0,6!
S2 2 Adanya  job discdp$on  yanl lcl* 5 0,2( 5 1.0( 3 2 4 5 3 3 2 2 2 2 2 3 0,6( 0,80
S3 3 Adanyr  komihren pimpina 5 lt rt 5 1.0( 4 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 0,6( 0,80 Weakncssr8 (Kehmaharl 2,29 W1 4 Kurangnya  inisiatil  para pentashih 1 4 0,2t 4 4 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 c,21 0,4! vt2 5 Adanyaugal.luga3 ram lelain mcntashih
Al{u/an 4 0,3i 4 1,t 5 3 4 3 3 4 4 4 3 2 I ,3i 2,61
m 6 lJana  opeftEional Peil6- hihan Al{lufan masih sarga minim 3 0,07 4 0,2t 5 3 2 4 3 3 3 3 2 3 3 3 ),21 0,4s FAKTOREKSTERNAL 3.62 Opportunitic.  (Pcluangl) ot 7 To,s€dianya  diklat  tonaga mnl^hih 1 5 0.f, 3 2 3 3 3 4 4 3 4 4 3 ),21 0.74
02 I relBeo nyaFnFrg  psr-
didikan Yru rel€uar 3 0,21 4 0,8( 2 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 t,6( r,'l0
o3 I Adarrya komihon  psoortit tonhno  kualiti  kontror 3 0,0; 4 0,2! 2 3 3 4 3 4 4 3 4 3 3 1,21 0,4€ Threab (Ancanatl 2,60 TI 10 Bclum oplimalny.  pdnJr-
hatan  ruarg ka{a Pentashihrn Al.{lu/ar r.hlnm.  tlrlrL  Lm,{x.f 2 0,2t 2 0,5, 2 2 3 1 2 3 1 3 3 2 3 0,7t t,3{
T2 11 Manya naskah  yang  masih Ldrhr hrMk k*alrhen 3 3 0,6( 2 3 2 3 3 1 3 1 3 3 3 0,6( 0.20
xt 12 r Ear  aoany8  x€rxtdaao operGionsl  mda 4 pada
Bidam  Pentashhan 2 0,2( I O,A 3 2 3 3 2 3 I 3 3 2 3 3 c,6{ 0,8( ),0;

## 4. Peta Kekuatan  Organisasi
PETA  POSISI  KEKUATAN ORGANISASI
t S = 2,29 I(A/ADRAN II }SVADRAN I T = 3.30 O = 2,60 lflVADRAN IV }OVADRAN III W = 3,62
Dari peta  kekuatan sebagaimana terlihat pada gambar di atas dapat  diketatrui  bahwa kekuatan  organisasi tersebut berada  pada Kwadran III di mana kondisinya  Stabil  dan rasional. Tapi masih memungkinkan untuk dibuat satu program  dengan strategi yang handal.  Dengan  memanfaatkan peluang untuk meminimalisir kele- mahan.
5. Formulasi  Strategi  (Analisis  SWOT) Strategi  adatah seni mernadukan atau mengintegrasikan  antar faktor kunci keberhasilan  agar terjadi  sinergi dalam mencapai tujuan (Sianipar  dan Entang 2003:64). Penyusunan strategi dapat dilakukan dengan memakai analisis strategi  matriks  SWOT. Penyusunan strategi dengan  pendekatan matriks  SWOT adalah  berdasar  pada prinsip pemberdayaan  sumber daya ungggulan  organisasi  atau faktor-faktor kunci keberhasilan organisasi, yakni dengan memadukan atau mengintegrasikan  antar
Knerja  Lajnah Pentashihan  Mushaf Al-Qufan - Enang  Sudrajat
kekuatan kunci keberhasilan agar tercipta  kesatuan dan sinergi dalam mencapai tujuan. Paduan antar  faktor-faktor kunci keber- hasilan dalam kegiatan  peningkatan kineda  SDM pentashihan AI- Qur'an diperoleh  hasil sebagai berikut:
Diagram

## Formulasi  Strategi SWOT

## B. Rencana Kerja
Rencana kegiatan  disusun berdasarkan penjabaran visi, misi, tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan. Dalam hal ini sasarannya yaitu meningkatkan  kinerj a pentashihan Mushaf Al-Qur' an.
FAKTOR INTERNAL FAKTOR EKSTERNAL STRENG}IT (KEXUATAN) 1. PMA No 3 th 2007 2. Adanyalob dlscriptlon  yang ielas 3. Adanya komltmen pimplnan WEAKNESSES
(KELEMAHAN) l. Kurangnya  inisiatif  para pentashih
2. Adanya tugas-tugas lain selaln mentashih
Al-Qufan
3. Dana operasional
Pentashihan Al-Qu/an masih  sangat  minim
OPPORTUNITIES  (PELUANG}
1. Tersedianya  diklat  tenaga pentashih 2. TersedianyaJenjang pendidikan  yang  relevan 3. Adanya  komitmen  penerbit tentang  guality antrol STRATEGT  (SO)
Optimalkan  komitmen pimpinan dengan memanfaatkan dukungan  jenjang pendidikan  yang
relevan
STRATEGT(WO) Optimalkan  tugas
pentashihan Al-Qur'an dengan  memanfaatkan dukungan  jenjang pendidikan  yang  relevan
TREATH  (AT{CAMAN)
l. Belum optlmalnya pemalr. faatan  ruang  kerta Pentashihan Al-Qu/an sehingga  tidak kondusif 2. Adanya  naskah  yang  masih terlalu  banyak  kesalahan 3. Tidak  adanya  kendaraan operasional  roda 4 pada Bidanq  Pentashlhan STRATEGT  (ST)
Optimalkan  komitmen pimpinan  untuk
mengurargi masalah ruang  keria yang
kurang  kondusif
STRATEG!(WT) Optmdkan tugas pentashihan Al-Qu/an untuk  mengatiasi  masalah ruang  kerja yang  kurang kondusif
Suhuf, Vol. 1, No. 1,2008:61 -85

## Tabel 9 Rencana Kegiatan
Dengan empat  langkah  kegiatan  tersebut  diharapkan  terjadi peningkatan kinerja  Bidang Pentashihan Mushaf  Al-Qur'an,  untuk mencapai apayangdiharapkan dalam visi dan misi Lajnah Pentas- hihan Mushaf Al-Qur'an, Departemen  Agama RI.
Penutup Dari uraian dan paparan  yang telatr penulis kemukakan di atas maka  dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: l. Kinerja pelayanan  pentashihan  mushaf Al-Qur'an masih rendah, sehingga  perlu  ditingkatkan.
2. Untuk bidang  keahlian  tertentu,  seperti pengetahuan  tentang
ilmu rasm,  perlu ditingkatkan.
Strategi untuk meningkatkan  hal tersebut di atas adalah  mening- katkan kualitas SDM untuk meningkatkan kinerja pentashihan Al- Qur'an secara profesional,  dengan cara antara lain: 1. Workshop/orientasi, diklat dan tugas belajar mutlak diperlukan, karena kegiatan  tersebut  sangat  menunjang  penyiapan SDM di bidang  pentashihan Al-Qur' an. 2. Ruang kerja pentashih perlu segera ditata  sedemikian rupa,
khusus  untuk  para pentashih.
3. Untuk meningkatkan kinerja yang lebih baik, kegiatan mo- nitoring, baik langsung  ke pihak penerbit  maupun di lapangan perlu terus ditingkatkan.[]
Sasaran  Dan lndikator Strategi (Program) Langkalrlangkah (Kegiatan) Penanggung jawab
Tertingkatkannya  Kinerja Pentashihan  Mushaf A1- Qur'an
lndikator: 1. Adanya  peningkatan Kinerja  Pegawai
2. Terselesaikannya Pentashihan  dengan tepat  waktu
Mengoptimalkan waktu  dan potensi  SOM
dalam mentashiah  Al- Qu/an 1. Mengadakan  Workshop Penerbit  Al-Qur'an 2. Mengadakan  Seminar Pentashihan  Mushaf  Al- QuCan 3. Mengikutsertakan Pegawai  pada  Diklat Pentashihan 4. Mengadakan  Monitoring Penerbitan  Al-Qur'an Kabid  Pentashihan Al-Our'an lGbid Pentashihan
ALQur'an
Kabid  Pentashihan Al-Qur'an Kabid  Pentashihan Al-Qur'an
Knerja  Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qufan - Enang  Sudrajat

## Daftar Pustaka
Adiwijaya, Suparman, et al., Kertas Kerja  Perseorangan,LAN,  Jakarta,2004
Ali,Mukti,Agama Dalam Pembangtnan, Depag RI, Jakarta, 1974
Biro Ortala, Sekjen, Dep.  Agama, Petunjuk Pelaksanaan  Penyusunan Laporan Alcuntabilitas Kinerja Suatu Organisasi/Kerja di Lingfungun Departemen Agama,  Depag RI, Jakarta, 2007
Entang, et al, Isu Aktuql Sesuai Tema,LAN, Jakarta, 2fi)5.
M. Sinaga, Anggiat, et al., Pemberdqyaan  Sumber Daya Mamuia, LAN, Jakartq 2001.
Sianipar  dan Entang,  et al., Teknik-Tebrik  Analisis Manajemen, LAN, Jakarta, 2003.
Sudiman  dan  Teguh Widjinarko, et al., Akip dan Penguhtran Kinerja, LAll, Jakart4 2004.
Departemen  Pendidikan Nasional, Kamus Besar  Bahasa Indonesia, Misi Ketiga, Balai Pustaka" lakafi4 2002
Suhuf, Vol. 1, No. 1,2008:61 -85