## Mahasiswa Dan Gaya Kepemimpinan Dalam Organisasi Mahasiswa
Jayaning Sila Astuti 1
1 Program Studi Psikologi Universitas Trunojoyo Madura
1 jayaning.astuti@trunojoyo.ac.id

## Abstract
Organization X is one of the student activity units in Malang. The results of interviews with two members of the Organizational Advisory Council demonstrated that  the  general  chairman's  control  over  the  organization  in  the  2010  period  is weak. In fact, leadership is one of the vital factors in running a stable leadership wheel. The purpose of this study is to find out how the leadership style of students in  organization  X  in  the  2010  management  period.  The  leadership  style  can  be mapped  after  observing  how  they  communicate,  provide  motivation,  set  group goals, and make decisions. Therefore, before we could determine a leadership style, it is necessary to know how the previously four mentioned things were carried out in an organization.
This study uses a qualitative descriptive approach with a phenomenological perspective.  The  research  is  conducted  in  organization  X  in  Malang.  The  data collection tools used are in-depth interviews, observations, and subject reflection journals. To check the validity of the data, observation of diligence, triangulation, and referential adequacy are employed.
The results of this study indicate that the leadership style of organizational X students is group-participatory. This conclusion is drawn after considering: 1) Communication and internal coordination of organizational management that ran in  all  directions,  but  went  poorly,  2)  The  most  common  method  of  providing motivation is coordination with subordinates, while the typical ones are personal closeness and motivation in the field of writing the subordinates, 3) The goals of the organization are prepared by the general chairman, but he does not provide an explanation to the management under him on the purposes of these goals 4) The way of making decisions in the organization is in a participatory-group style. Other findings in this study are: 1) organization X is an organization that prioritizes talent and  interests  in  comparison  to  the  organizing  people,  2)  even  though  the management is weak, the department of talent development for members continues to carry out activities as per its function.

## Abstrak
Organisasi X adalah salah satu unit kegiatan mahasiswa yang ada di Malang. Berdasarkan  hasil  wawancara  terhadap  dua  orang  anggota  Dewan  Pertimbangan Organisasi, diketahui bahwa kontrol ketua umum terhadap organisasi pada periode 2010  ini  lemah.  Padahal  kepemimpinan  adalah  salah  satu  faktor  penting  dalam menjalankan  roda  kepemimpinan  secara  stabil.  Tujuan  penelitian  ini  adalah mengetahui  bagaimana  gaya  kepemimpinan  mahasiswa  di  organisasi  X  pada periode kepengurusan 2010. Gaya kepemimpinan dapat dipetakan setelah melihat cara berkomunikasi, cara memberikan motivasi, cara penyusunan tujuan kelompok, dan cara pengambilan keputusan. Oleh karena itu, sebelum dapat menentukan gaya kepemimpinan,  perlu  untuk  mengetahui  bagaimana  empat  hal  terjadi  dijalankan dalam organisasi.
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  deskriptif  kualitatif,  dengan perspektif fenomenologi. Lokasi penelitian ini adalah organisasi X di Malang. Alat pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah  wawancara  mendalam,  observasi,  dan jurnal  refleksi  subyek.  Pengecekan  keabsahan  data  dilakukan  dengan  ketekunan pengamatan, triangulasi, dan kecukupan referensial.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  gaya  kepemimpinan  mahasiswa organisasi  X  adalah  partisipatif-kelompok.  Kesimpulan  ini  diambil  setelah mempertimbangkan : 1) Komunikasi dan koordinasi internal pengurus organisasi berjalan ke semua arah, namun berjalan kurang baik, 2) Cara memberikan motivasi yang  banyak  digunakan  adalah  koordinasi  dengan  bawahan,  sedang  yang  khas adalah  kedekatan  personal  dan  pemotivasian  di  bidang  kepenulisan  bawahan,  3) Tujuan organisasi disusun oleh ketua umum, namun ketua umum tidak memberikan penjelasan  pada  pengurus  di  bawahnya  mengenai  makna  dari  tujuan  tersebut  4) Cara  pengambilan  keputusan  dalam  organisasi  adalah  dengan  gaya  partisipatif- kelompok.  Temuan  lain  dalam  penelitian  ini  adalah  :1)  organisasi  X  adalah organisasi  yang  mengedepankan  bakat  minat  dibandingkan  keorganisasian,  2) meskipun  kepengurusan  lemah,  departemen  pengembangan  bakat  minat  anggota tetap melaksanakan kegiatan sebagaimana fungsinya.

## Latar Belakang
Ada banyak organisasi  yang mengalami  lemahnya fungsi pemimpin, baik organisasi  besar  maupun  kecil.  Salah  satunya  adalah  sebagaimana  yang  dialami oleh Organisasi Mahasiswa X di Malang. Pada hakekatnya, organisasi mahasiswa adalah  organisasi  yang  beranggotakan  mahasiswa  untuk  mewadahi  bakat,  minat, dan  potensi  mahasiswa  yang  dilaksanakan  di  dalam  kegiatan  ekstra  kurikuler (Wikipedia, n.d.). Lemahnya fungsi kepemimpinan terutama disebabkan minimnya kontrol pemimpin – atau yang disebut sebagai ketua umum – dalam organisasi ini. Masalah  ini  diketahui  setelah  melakukan  observasi  pra-penelitian  pada  minggu
keempat bulan September dan minggu pertama bulan Oktober 2010 serta melalui perbincangan  dengan  beberapa  anggota  yaitu  WW  dan  SP  sebagai  Dewan Pertimbangan Organisasi (DPO) organisasi  X tersebut.  DPO adalah suatu  bagian dalam organisasi yang memberikan pertimbangan serta saran pada ketua umum dan jajarannya apabila dibutuhkan.
Menurut SP, indikator keberhasilan kepengurusan ada empat yaitu, 1) ketika pemimpin  mampu  meredam  masalah  tanpa  melibatkan  orang-orang  di  luar kepengurusan, 2) program  kerja organisasi  tidak hanya terlaksana tapi terlaksana secara dinamis, 3) ketika semua departemen dapat bekerja secara bersama dan tidak terjadi perselisihan-perselisihan fatal, 4) pengkaderan anggota berjalan baik  (W : SP,  GC,  14-1-2010).  WW  menambahkan  poin  keguyuban  antar  pengurus  dan anggota  sebagai  poin  kelima  dalam  kriteria  tersebut  (W  :  WW,  UKMX,  14-10- 2010).
Dengan  kriteria  tersebut,  SP  menyebutkan  kurang  adanya  komunikasi terbuka di antara pengurus dalam organisasi X tersebut. SP juga menyebutkan fakta tentang buruknya koordinasi antar departemen, ketua umum dan pengurus harian yang  jarang  mewadahi  rapat  koordinasi  sehingga  masalah-masalah  yang  terjadi dalam  organisasi  lambat  atau  malah  tidak  terselesaikan,  serta  ketua  umum  yang bersikap lepas tangan terhadap masalah-masalah yang terjadi. Sehingga dari fakta- fakta yang dia ungkapkan, SP menilai keberhasilan kepengurusan 2010 ini adalah 50% (W : SPP, GC, 14-10-2010)
Setelah menelaah visi misi kepengurusan, WW menambahkan bahwa titik tolak  permasalahan  di  organisasi  X  periode  2010  ini  adalah  komunikasi  dan koordinasi,  serta  pengkaderan  anggota.  Kurangnya  komunikasi  dan  koordinasi dalam organisasi X terjadi secara keseluruhan, yaitu antar pengurus, antar anggota, serta  antara  pengurus  dengan  anggota.  Menurut  WW,  kepengurusan  secara keseluruhan belum berhasil sama sekali. Yang tepat adalah  departemen apa yang sudah  berhasil  dalam  kepengurusan  ini.  Dari  fakta-fakta  tersebut,  WW  memberi nilai 4 untuk keberhasilan kepengurusan periode ini direntang dari skala 1-10 (W : WW, UKMX, 14-10-2010)
Tentang keberadaan pemimpin, SP dan WW mengiyakan bahwa pemimpin memiliki fungsi sentral dalam mengendalikan roda organisasi X serta menangani berbagai  masalah  yang  terjadi  di  dalamnya.  Ini  sebagaimana  yang  dikatakan (Koontz et al., 1996) bahwa pemimpin harusnya memiliki kualitas daya tarik dan pesona yang menimbulkan loyalitas, pengabdian dan keinginan yang kuat dari para pengikut  untuk  melakukan  hal-hal  yang  diinginkan  pemimpin,  maka  kelemahan fungsi  kontrol  pemimpin  betul-betul  akan  berakibat  fatal  bagi  keberlangsungan kepengurusan maupun organisasi. (Chaniago, 2017) menyebut pemimpin sebagai seseorang yang dapat mempengaruhi orang lain atau kelompok untuk melakukan pekerjaan secara optimal sebagaimana yang telah ditetapkan sesuai dengan tujuan organisasi.
Visi kepengurusan periode ini adalah mengoptimalkan seluruh komponen untuk  mengembangkan  kepenulisan  dengan  manajemen  dan  jaringan  organisasi yang  baik.  Visi  tersebut  diimplementasikan  dalam  tiga  misi  yaitu,  1) mengembangkan,  mempertahankan,  dan  mengontrol  kepenulisan  anggota,  2) menyelaraskan  kegiatan  kepenulisan  dengan  manajemen  organisasi,  dan  3) memperluas dan mempertahankan jaringan komunikasi dengan pihak yang terkait untuk  pengembangan  organisasi.  Misi  organisasi  adalah  menampung,  membina, mengembangkan  bakat  dan  minat  serta  yang  berkaitan  dengan  kepenulisan  bagi para  anggotanya.  Kepenulisan  yang  dikembangkan  dalam  organisasi  ini  adalah dalam bidang karya sastra, karya ilmiah, serta jurnalistik.
Pemimpin  dalam  posisi  sentralnya  dalam  kelompok,  memainkan  peran penting  dalam  membentuk  tujuan  kelompok,  ideologi,  struktur,  dan  aktifitas kelompok  (Krech  et  al.,  1962).  Pemimpin  juga  memiliki  peranan  nyata  dalam membentuk  pola  pikiran.  Mereka  berfungsi  sebagai  simbol  dari  kesatuan  moral masyarakat. Pemimpin mengekspresikan etika kerja dan nilai-nilai yang merangkul masyarakat.  Kenyataan  dalam  manajemen  menunjukkan  bahwa  kelompok  kerja yang dibiarkan sendiri tanpa pemimpin, mereka hanya mencapai beberapa tujuan. Tidak  ada  satu  faktorpun  yang  memberikan  lebih  banyak  manfaat  daripada pemimpin  yang  efektif  (Gibson  et  al.,  1997).  Dari  pendapat  ahli  tersebut  dapat ditarik  asumsi  sementara  bahwa  para  anggota  akan  berusaha  sedemikian  rupa
sehingga  roda  organisasi  tetap  akan  berjalan  semestinya  apabila  memiliki pemimpin  yang  efektif.  Pimpinan  di  bawah  ketua  umum  terutama,  mereka  akan melakukan  hal  yang  serupa.  Salah  satunya  dengan  mengembangkan  model  atau gaya kepemimpinannya sendiri.
Dari fenomena tersebut serta asumsi tentang pemimpin-pemimpin di bawah ketua  umum  akan  mengembangkan  gayanya  sendiri,  penelitian  ini  dimaksudkan untuk  memahami  bagaimana  gaya  kepemimpinan  para  pemimpin  yang  ada  di bawah  posisi  ketua  umum  untuk  mengarahkan  anggota-anggotanya  supaya  roda organisasi  X tetap berjalan. Gaya kepemimpinan menurut  Davis  dan  Newstroom (Chaniago, 2017) merupakan pola tindakan pemimpin secara keseluruhan seperti yang  dipersepsikan  atau  diacu  oleh  bawahan.  Dalam  menjalankan  gaya kepemimpinan  tersebut,  pemimpin  menjalankan  fungsinya  dengan  filsafat, keterampilan,  dan  sikap  yang  beragam.  Untuk  tujuan  tersebut,  penulis menggunakan  metode  penelitian  kualitatif  fenomenologi,  yang  nantinya menggunakan deskripsi dalam menjabarkan hasil penelitian.
Organisasi mahasiswa X adalah organisasi di tingkat universitas. Organisasi mahasiswa X yang selanjutnya akan lebih mudah disebut dengan organisasi X ini menaungi tiga bidang kepenulisan, yaitu karya sastra, karya ilmiah, serta jurnalistik. Organisasi  ini  berdiri  pada  7  Mei  1982,  dan  struktur  kepengurusan  pada  periode 2010 ini terdiri atas ketua umum, ketua I yang menaungi urusan dalam organisasi, ketua  II  yang  menaungi  urusan-urusan  luar  organisasi,  serta  empat  kepala departemen yaitu departemen WK, departemen S, departemen DL, dan departemen OP.
Pertimbangan lainnya mengapa perguruan tinggi dan mengapa mahasiswa yang dipilih untuk diteliti adalah bahwa para pemimpin dunia dicetak di lembaga- lembaga  perguruan  tinggi,  sebagaimana  yang  disampaikan  oleh  Vincent  Santoso dalam  diskusi  LPM  dalam  rangka  Diesnatalis  UKM  XXVIII  tahun  2010.  Ditilik dari motto pengembangan keilmuan yang selalu digaungkan, tak heran bila itulah yang  diupayakan.  Apalagi  pada  faktanya,  perguruan  tinggi  adalah  lembaga pendidikan tertinggi yang diharapkan darinya lahir generasi-generasi terbaik.
Fokus  yang  akan  diteliti  dalam  penelitian  ini  adalah  bagaimana  gaya kepemimpinan  mahasiswa  di  organisasi  mahasiswa  X.  Menurut  (Koontz  et  al., 1996) dikatakan bahwa untuk dapat menentukan gaya kepemimpinan harus dengan melihat  cara  para  pemimpin  tersebut  berkomunikasi,  memberi  motivasi, penyusunan  tujuan,  serta  pengambilan  keputusan.  Oleh  karena  itu,  empat  hal tersebut  akan  digali  lebih  dulu  sebelum  dapat  menjawab  pertanyaan  penelitian mengenai gaya kepemimpinan mahasiswa.
Adapun  manfaat  penelitian  ini  secara  jangka  panjang  untuk  organisasi tersebut adalah memberikan informasi mengenai  gaya kepemimpinan yang dapat digunakan oleh para pemimpin di organisasi X di Malang jika terjadi lagi peristiwa lemahnya kepemimpinan ini pada periode tersebut.

## Metode

## Pendekatan dan Model Penelitian
Pendekatan  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  pendekatan deskriptif  kualitatif.  Penelitian  deskriptif  kualitatif  ini  menggunakan  perspektif fenomenologi.  Perspektif  fenomenologi  yaitu  sebuah  aliran  yang  mengkaji penampakan  atau  fenomena  yang  mana  kesadaran  dan  fenomena  tidak  terisolasi satu  sama  lain  dan  berhubungan  secara  dialektis  (Bungin,  2008).  (Yusuf,  2019) menyebut  fenomenologi  sebagai  ilmu  tentang  gejala  atau  hal-hal  apa  saja  yang tampak.  Fokus  penelitian  fenomenologi  adalah  untuk  menggali,  memahami,  dan menafsirkan arti fenomena, peristiwa, dan hubungannya dengan orang-orang biasa dalam  situasi  tertentu.  Dalam  penelitian  ini,  fenomenologi  digunakan  untuk memperoleh  pemahaman  yang  mendalam  mengenai  gaya  kepemimpinan mahasiswa di Organisasi mahasiswa X.
Lokasi  yang  dipilih  dalam  penelitian  ini  adalah  kompleks  organisasi mahasiswa  di  Malang.  Hal  ini  nampak  dari  fakta  bahwa  organisasi  yang  diteliti terletak  di  kompleks  organisasi  mahasiswa,  yaitu  di  aula  bersama  organisasi mahasiswa, sekretariat  organisasi  X, serta gazebo belakang kompleks organisasi. Berkaitan dengan kesibukan pada subyek, beberapa kali wawancara dilakukan di
rumah  kos  subyek.  Berdasarkan  kriteria  yang  sesuai  dengan  tujuan  penelitian, peneliti mengambil lima subyek dan beberapa partisipan sebagai significant others .
Menurut  (Yusuf,  2019)  data  kualitatif  diantaranya  mencakup  :  a)  deskripsi mendetail  tentang  situasi,  kejadian,  atau  peristiwa  fenomena  tertentu,  baik manusianya  dan  interaksinya  dengan  manusia  lainnya,  b)  pendapat  langsung  dari orang  yang  berpengalaman,  pandangannya,  sikapnya,  kepercayaan,  serta  jalan pikirannya, c) cuplikan dokumen, arsip, dan sejarahnya, dan d) deskripsi mendetail tentang  sikap  dan  tingkah  laku  seseorang.  Sumber  data  penelitian  adalah  subyek penelitian  dan  partisipan  penelitian  yang  terdiri  dari  para  bawahan  dan  rekan sekerjanya.  Sumber  dokumen  yang  digunakan  adalah  draft  pertanggungjawaban kepengurusan periode 2010 dan bagan kepengurusan periode 2010.
Dalam  penelitian  ini,  karakteristik  subyek  dipilih  berdasarkan  kriteria tertentu sesuai dengan tujuan penelitian, yaitu:
1. Merupakan anggota aktif organisasi X
Penelitian  ini  spesifik  terhadap  organisasi  X.  Jika  bukan  anggota  aktif organisasi X, maka yang bersangkutan tidak akan mengerti secara spesifik kondisi internal organisasi.
2. Sedang menjabat sebagai pemimpin, baik pengurus harian maupun kepala departemen pada periode kepengurusan 2010.

## Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, pengumpulan data dilakukan dengan tiga teknik, yaitu, wawancara mendalam, observasi partisipan, serta jurnal refleksi subyek.
Wawancara  adalah  proses  interaksi  yang  dilakukan  dua  orang  atau  lebih, dimana kedua pihak yang terlibat ( interviewer dan interviewee ) memiliki hak yang sama  dalam  bertanya  dan  menjawab  (Herdiansyah,  2019).  Wawancara  yang dilakukan  dalam  penelitian  ini  adalah in  depth  interviewing atau  wawancara mendalam,  dengan  tetap  menggunakan  batasan  wawancara  sebagaimana  fokus penelitian yang telah ditetapkan.
Observasi  menurut  Mills  (Herdiansyah,  2019)  adalah  kegiatan  yang terencana dan terfokus untuk melihat dan mencatat serangkaian perilaku ataupun
jalannya system yang memiliki tujuan tertentu, serta mengungkapkan apa yang ada di balik munculnya perilaku dan landasan suatu system tersebut. Observasi dalam penelitian  ini  memfokuskan  pengamatan  pada  gaya  kepemimpinan  subyek  yang bersangkutan  dalam  pertemuan-pertemuan  yang  melibatkan  subyek  penelitian. Posisi  peneliti  ialah  sebagai  peneliti  sekaligus  anggota  organisasi  X,  sehingga peneliti melakukan observasi partisipan.
Jurnal  refleksi  subyek  (Primastuti,  2009)  adalah  sebuah  jurnal,  dimana subyek  dapat  merefleksikan  pikiran  dan  perasaannya  terhadap  stimulus  berupa pernyataan atau pertanyaan tertentu. Dalam penelitian ini, pertanyaan yang perlu direspon  oleh  subyek  penelitian  adalah  fokus  penelitian  itu  sendiri.  Subyek penelitian  dipersilahkan  untuk  mengisi  kolom  yang  kosong  tanpa  ada  intervensi apapun dari peneliti. Jurnal refleksi subyek diberikan ketika seluruh sesi wawancara dilaksanakan.  Metode  pengambilan  data  ini  juga  berfungsi  untuk  melakukan pengecekan keabsahan data.
Proses penelitian dilakukan selama 13 minggu, dimulai pada 23 September 2010 dan berakhir pada  tanggal  30 Desember 2010. Pengambilan data penelitian diawali dengan observasi dan wawancara pra penelitian pada tanggal 23 September - 7 Oktober 2010, lalu dilanjutkan dengan pengambilan data untuk penelitian serta triangulasi data pada bulan November-Desember 2010. Pengambilan data terhadap subyek penelitian dilakukan dengan tiga cara, yaitu dengan observasi, wawancara, dan jurnal refleksi subyek.

## Analisis Data
Analisis  data  adalah  proses  memahami  data  untuk  menarik  kesimpulan. Analisis  (Bogdan  &  Biklen,  1992)  mensyaratkan  bekerja  dengan  data, mengorganisasikannya,  memecahnya  menjadi  unit-unit  yang  bisa  ditata, mensintesiskannya, mencari pola, menemukan yang penting dan harus dipelajari, dan memutuskan apa yang akan diberitahukan kepada orang lain.
Metode  analisis  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  metode  analisis sebagaimana yang dikemukakan (Bogdan & Biklen, 1992). Analisis data dilakukan secara sistemik progresif. Karena satuan pengamatan dan wawancara bersifat
harian, maka setiap hari  sesudah selesai  melakukan pengambilan data, dilakukan analisis data dalam bentuk interpretasi.
Analisis  memaknai  pentingnya  data  menggambarkan  bagaimana  subyek berkomunikasi, memotivasi bawahan, menyusun tujuan kelompok, dan mengambil keputusan. Berdasarkan informasi yang terkumpul pada hari tersebut dan hari-hari sebelumnya,  ditetapkan  arah  dan  fokus  pengamatan  dan  wawancara  untuk  hari berikutnya, sehingga dapat  diperoleh data kumulatif yang semakin komprehensif dan bermakna.
Analisis  data  lapangan  ini  dilakukan  sesudah  pengambilan  data  dianggap memadai.  Secara teknis, tahap-tahap  analisis data yang  dilakukan adalah sebagai berikut : a) pengambilan data lalu dilanjutkan dengan membuat ringkasan data, b) setiap data yang didapatkan diberi kode-kode sesuai topik, c) data dikelompokkan berdasarkan  topik,  d)  dilakukan  reduksi  data,  data  yang  tidak  sesuai  dieliminasi (disimpan di tempat tersendiri dan tidak bercampur dengan data yang relevan), e) data  yang  sudah  dikelompokkan  diberi  makna,  lalu  disajikan  dalam  laporan penelitian,  f)  pada  beberapa  data  yang  dikutip  langsung,  kutipan  tersebut  diberi kode,  contoh  kode  (W  :  DAS,  UKMX,  12-11-2010)  yang  artinya  wawancara dilakukan  terhadap  subyek  DAS  di  UKMX  pada  tanggal  12  November  2010,  g) membuat kesimpulan yang menjadi jawaban dari fokus penelitian.

## Teknik Pengecekan Keabsahan Data
Teknik  pengecekan  keabsahan  data  dilakukan  untuk  memenuhi  derajat kepercayaan  ( credibility )  penelitian.  Dalam  penelitian  ini,  peneliti  menggunakan tiga  teknik  pengecekan  keabsahan  data  yang  digunakan,  yaitu  dengan  ketekunan pengamatan,  triangulasi  data,  dan  kecukupan  referensial.  Ketekunan  pengamatan adalah mencari secara konsisten interpretasi dengan berbagai cara dalam kaitannya dengan  proses  analisis  yang  konstan  atau  tentatif  (Moleong,  2008).  Ketekunan pengamatan  bermaksud  menemukan  ciri-ciri  dan  unsur-unsur  dalam  situasi  yang sangat  relevan  dengan  persoalan  atau  isu  yang  sedang  dicari  dan  kemudian memusatkan  diri  pada  hal-hal  tersebut  secara  rinci.  Ketekunan  pengamatan menyediakan  kedalaman.  Ketekunan  ini  dilakukan  dengan  melakukan  observasi
terhadap  situs  dan  kegiatan-kegiatan  organisasi  tersebut  sebelum  dilakukan penelitian serta sepanjang penelitian dilakukan.
Triangulasi  merupakan  pengecekan  keabsahan  data  yang  memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data tersebut  (Moleong, 2008). Pengecekan keabsahan dalam penelitian ini  dilakukan  dengan  triangulasi  metode,  yaitu  mengecek  kebenaran  (keabsahan) data dengan memakai beberapa metode pengumpulan data yang berbeda. Metode yang  digunakan  untuk  pengecekan  keabsahan  adalah  dengan  metode  wawancara mendalam dan dengan jurnal refleksi subyek. Secara teknis, selain menggunakan tiga  metode  (wawancara,  observasi,  dan  jurnal  refleksi)  pada  subyek,  peneliti melakukan triangulasi data dengan wawancara mendalam terhadap bawahan serta rekan yang sejajar dalam kepengurusan.
Kecukupan referensial dalam hal ini dilakukan dengan pembuatan catatan data  lapangan  dan  pembuatan  transkrip  wawancara.  Referensi  dapat  dianggap cukup apabila data yang terkumpul pada transkrip baru sama dengan data transkrip sebelumnya.

## Hasil Penelitian
Ada lima kategori yang akan dipaparkan dalam hasil penelitian ini. Empat kategori  yang  meliputi  komunikasi,  motivasi,  penyusunan  tujuan,  serta pengambilan  keputusan  ini  selanjutnya  akan  mengarah  pada  didapatkannya pemahaman mengenai tipe gaya kepemimpinan mahasiswa organisasi X. Kategori yang kelima adalah temuan unik yang didapatkan dalam penelitian.

## Komunikasi
Departemen-departemen  di  dalam tubuh  organisasi  mahasiswa X berjalan dengan koordinasi yang kurang baik. Komunikasi tidak berjalan lancar.
Berikut  akan  dipaparkan  bagaimana  komunikasi  dan  koordinasi  antar pimpinan  (pengurus  harian)  dalam  organisasi,  dan  komunikasi  antara  pimpinan dengan departemen-departemen di bawahnya.
1. Komunikasi dan koordinasi antara ketua umum dengan ketua I, ketua umum dengan pengurus departemen, serta ketua I dengan bawahan-bawahannya.
Tidak  adanya  pendampingan  dari  pengurus  harian  terhadap pengurus  organisasi  berlangsung  sejak  bulan  Juni  hingga  November, sedangkan  kepengurusan  berlangsung  sejak  bulan  Januari  sampai Desember.  Keduanya  tidak  menjalankan  fungsinya  dalam  mendampingi kepengurusan dan kepanitiaan, dan pengurus harian lainnya tidak ada yang menggantikan fungsinya. Ini menggambarkan kurangnya komunikasi antar pimpinan serta antara pimpinan dengan bawahan di organisasi.
2. Komunikasi dan koordinasi antara ketua I dengan pengurus harian lainnya berjalan kurang baik.
Di  antara  pengurus  harian  dibentuk  piket  sekretariat,  ketua  I mendapat giliran hari Senin, ketua II hari Selasa, dan seterusnya. Pengurus harian  yang  hadir  pada  hari  giliran  piketnya  harus  memberikan  informasi pada pengurus harian lainnya tentang keadaan pada hari tersebut. Faktanya, pengurus harian yang mendapat giliran piket tidak memberikan kabar pada pengurus harian yang lain tentang hasil rapat hari itu, sehingga  seringkali terjadi pada suatu rapat, pengurus harian yang hadir tidak dapat mengikuti rapat dengan optimal karena tidak tahu hasil dari rapat sebelumnya.
3. Komunikasi antara kepala departemen dengan anggota departemen.
Ada departemen yang komunikasi internal departemennya berjalan lancar,  ada  yang  tidak  berjalan  lancar.  Komunikasi  antara  kepala departemen  S  dan  kepala  departemen  WK  dengan  bawahan-bawahannya dalam  departemen  berjalan  dengan  intens.  Pada  departemen  S,  kepala departemen  melakukan  pendampingan  pada  tiap  acara  yang  digelar  oleh bawahan. Pada departemen WK, kepala departemen sigap dalam mengenali program  apa  yang  mulai  tidak  berjalan  lancar  dan  sesegera  mungkin mengumpulkan  anggota  departemen  untuk  membahas  pemecahan masalahnya.  Pada  departemen  DL,  komunikasi  atasan-bawahan  yang terjalin dalam departemen kurang berjalan. Tatap muka antar anggota hanya terjadi empat kali selama enam bulan kepengurusan. Keputusan-keputusan
dirundingkan  melalui  pesan  singkat/facebook,  dan  sering  tidak tertindaklanjuti sesuai dengan rencana.

## Motivasi
1. Tidak  semua  pemimpin  mampu  memotivasi  bawahan.  Motivasi  yang  bisa menggerakkan kinerja kepengurusan di organisasi X adalah motivasi dari diri sendiri, serta motivasi dari rekan-rekan satu departemen.
a. Bentuk motivasi ketua umum terhadap pengurus organisasi.
Ketua  umum  sendiri  jarang  hadir  dalam  acara-acara  yang  digelar oleh departemen. Interaksi ketua umum dengan kepala departemen adalah ketika  awal  pembentukan  kepanitiaan.  Dapat  dikatakan  bahwa  sedikitnya motivasi  yang  dapat  dilakukan  oleh  ketua  umum  berkenaan  dengan sedikitnya  waktu  interaksi  dengan  para  pengurus  organisasi.  Bentuk motivasi  yang  diberikan  adalah  berupa  kata  penyemangat  terhadap bawahan,  serta  mengingatkan  bawahan  terhadap  program  kerja  dengan menanyakan keadaan acara yang digelar melalui pesan singkat.
b. Bentuk motivasi ketua I terhadap organisasi
Ketua  I  juga  jarang  hadir  dalam  acara-acara  dalam  organisasi. Motivasi  yang  dilakukan  ketua  I  terhadap  bawahan  adalah  dengan membantu  mencarikan  dana  pinjaman  untuk  operasional  pada  bulan November  sebelum  acara  Pameran  Karya.  Motivasi  dalam  bentuk pendampingan  mulai  dilakukan  secara  intens  pada  bulan  November sebelum acara PK, saat acara berlangsung, dan pasca acara.
c. Bentuk motivasi yang dilakukan kepala departemen WK.
Tugas  kepala  departemen  WK  adalah  memberikan  motivasi kepenulisan terhadap bawahan dan anggota organisasi secara keseluruhan. Ketika  para  bawahan  sudah  mulai  terkonsentrasi  pada  tanggungjawabnya dalam  kepanitiaan  acara  besar,  kepala  departemen  WK  membantu penanggungjawab acara rutin untuk mengontrol persiapan dan pelaksanaan acara  tersebut.  Metode  tersebut  meringankan  beban  anggota  departemen, sehingga anggota menjadi lebih termotivasi memberikan yang terbaik.
Interaksi yang intens dalam beragam bentuk di atas menciptakan kedekatan personal antar anggota departemen. Koordinasi berjalan dengan lebih baik, dan  motivasi  yang  seperti  itu  mampu  menguatkan  dan  memelihara kedekatan personal dengan anggota hingga di akhir kepengurusan.
d. Bentuk motivasi di departemen S.
Model  motivasi  yang  dilakukan  oleh  kepala  departemen  S  adalah dengan  selalu  hadir  saat  kegiatan-kegiatan  dari  departemennya  sedang digelar  oleh  bawahannya.  Kepala  departemen  juga  sesering  mungkin berkoordinasi  dengan  bawahan  dengan  bertanya  tentang  perkembangan tugas  mereka  dan  rencana  pengembangan  selanjutnya  dari  tugas  tersebut. Kepala  departemen  akan  memuji  ketika  bawahan  berhasil  menjalankan tugasnya, dan menegur bawahan ketika melakukan kesalahan serta memberi pengarahan bagaimana hal tersebut seharusnya dijalankan. Cara lain kepala departemen  dalam  memotivasi  bawahan  adalah  dengan  melakukan pendekatan  personal  pada  bawahan-bawahannya,  baik  anggota  lama  atau baru departemennya supaya anggota bersedia bersikap terbuka pada atasan. Pendekatan  yang  lebih  intens  terutama  dilakukan  terhadap  anggota  baru, sebab biasanya anggota baru masih malu dan takut-takut terhadap anggota- anggota lama.
e. Bentuk motivasi kepala departemen DL
Kepala  departemen  jarang  ada  di  sekretariat.  Meskipun  demikian, kepala  departemen  masih  berusaha  untuk  menyemangati  bawahan  lewat pesan  singkat  di  ponsel  atau  facebook  untuk  menggantikan  koordinasi secara langsung.
f. Selain motivasi dari atasan, motivasi dari diri pribadi juga berperan.
Di organisasi X, bawahan tetap dapat menjalankan tugasnya karena yang  bersangkutan  memiliki  kesadaran  sendiri  terhadap  tanggungjawab mereka meskipun tanpa motivasi dari pengurus harian. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa hal yang memotivasi pengurus organisasi X tidak hanya dari pimpinan, namun juga dari internal diri individu.
2. Motivasi yang banyak digunakan dalam organisasi X ini adalah koordinasi atau mengingatkan bawahan secara intens tentang tanggungjawab mereka. Sedang yang khas adalah kedekatan personal dan pemotivasian bawahan dalam bidang kepenulisan.

## Penyusunan Tujuan
1. Tidak ada sinergi  tujuan antara ketua umum dengan para pemimpin yang ada di bawahnya.
Visi  misi  atau  tujuan  kepengurusan  disusun  sendiri  oleh  ketua umum. Namun hal tersebut tidak ditindaklanjuti oleh ketua umum dengan memberikan penjelasan mendetail pada bawahan tentang maksud dari visi misi  tersebut.  Dari  tiga  departemen  yang  diteliti,  satu  kepala  departemen menyusun  tujuan  kepengurusan  untuk  departemennya  sendiri  tanpa melibatkan  bawahan  maupun  atasan  yaitu  departemen  S,  dan  satu  kepala departemen menyusun tujuan kepengurusan bersama dengan bawahan yaitu departemen  WK  dan  dalam  sudut  pandang  mereka  tujuan  kepengurusan adalah apa yang tersirat  dari program  kerja. Pada departemen  DL, kepala departemen  tidak  menyusun  tujuan  departemen,  dan  memilih  untuk membuat program sama dengan periode sebelumnya.
2. Pemimpin tidak dapat menjaga kekompakan pengurus dalam melaksanakan tujuan  kepengurusan  yang  telah  ditetapkan  karena  tidak  intensnya komunikasi atasan dengan bawahan.
Tidak  ada  komunikasi  yang  intens  antara  pengurus  harian  dengan pengurus  di  bawahnya.  Masing-masing  kepala  departemen  mengarahkan anggota  pengurus  dalam  departemennya  sendiri  untuk  mencapai  tujuan yang  disusunnya  untuk  departemen.  Departemen  S  dan  departemen  WK mampu  tetap  menjalankan  departemennya  meski  tidak  memahami  secara pasti tujuan kepengurusan yang dibuat oleh ketua umum. Namun pengurus harian  sebagai  komando  tertinggi  tidak  dapat  menjalankan  fungsinya dengan baik sehingga terjadi ketidakteraturan dalam organisasi .

## Pengambilan Keputusan
1. Cara pengambilan keputusan yang khas di organisasi mahasiswa X adalah pengambilan keputusan secara bersama.
Di organisasi ini, pengambilan keputusan dilakukan secara bersama. Hal  ini  mungkin  berkaitan  dengan  kultur  kekeluargaan  yang  tumbuh  di organisasi  X  yang  merupakan  organisasi  bakat  minat,  sehingga  segala sesuatu  selalu  diupayakan  untuk  dilakukan  dan  diselesaikan  bersama. Meskipun  demikian,  pada  keadaan-keadaan  tertentu  para  pemimpin mengambil  keputusan sendiri yaitu pada saat  dibutuhkan keputusan cepat dan bawahan tidak dapat berkumpul.
2. Beberapa  pemimpin  melimpahkan  tanggungjawab  pelaksanaan  program kerja  terhadap  bawahan  dengan  sedikit  kontrol  atau  tanpa  kontrol  sama sekali, termasuk dalam penentuan segala kebijakan.
Ketua umum serta pengurus harian lainnya jarang hadir dalam rapat evaluasi internal departemen serta acara-acara yang digelar oleh departemen semenjak  awal  kepengurusan  sampai  akhir  kepengurusan,  dan  hanya beberapa  kali  ikut  terlibat  dalam  pengambilan  kebijakan.  Ketua  I  yang menaungi urusan internal organisasi demikian juga. Oleh karena itu, hampir Sebagian  besar  keputusan  dan  hal-hal  teknis  dalam  organisasi  dibuat  dan dijalankan oleh internal departemen yang mencanangkan program tersebut.
3. Keputusan bersama yang dijalankan secara konsisten adalah yang dikontrol oleh  kepala  departemen/koordinator  baik  melalui  pesan  singkat  maupun pertemuan-pertemuan koordinasi.
Pada  departemen  WK  dan  departemen  S,  keputusan  serta pengambilan  kebijakan  diambil  atasan  bersama  dengan  bawahan  kecuali pada  saat-saat  tertentu.  Contoh  dari  saat-saat  tertentu  ini  adalah  ketika dibutuhkan  keputusan  cepat  sedangkan  para  bawahan  tidak  dapat berkumpul,  atau  ketika  para  bawahan  sudah  terkonsentrasi  pada tanggungjawabnya  dalam  kepanitiaan  maka  kepala  departemen  selalu menyiapkan alternative solusi  bagi  bawahan  jika  ada  acara  yang  belum
sempat  disiapkan  dengan  baik.  Kedua  kepala  departemen  tersebut  hanya melaporkan keputusan final yang telah diambil kepada pengurus harian.
Pada  departemen  DL,  pengambilan  keputusan  dilakukan  bersama- sama  antara  kepala  departemen  dengan  anggota  departemen.  Namun keputusan-keputusan tersebut banyak yang tidak berjalan, sehingga kepala departemen langsung memberikan instruksi pada bawahan setelah diketahui kendalanya.

## Temuan Lain
1. Organisasi X adalah organisasi yang lebih mengedepankan pengembangan bakat minat anggotanya daripada keorganisasiannya.
Organisasi  X  adalah  organisasi  yang  lebih  mengedepankan pengembangan  bakat  minat  anggota  daripada  keorganisasian.  Hal  ini berkaitan  dengan  tujuan  awal  didirikannya  organisasi  mahasiswa  X  yaitu untuk  pengembangan  bakat  minat  mahasiswa.  Juga  bahwa  organisasi organisasi tetap berjalan meski ketua umum dan pengurus harian yang lain tersebut  tidak  menjalankan  komunikasi  secara  intensif  dengan  bawahan, tidak  memberikan  motivasi  intensif  terhadap  bawahan,  serta  tidak  terlalu banyak  terlibat  dalam  pengambilan  keputusan  atau  kebijakan  di  tubuh kepengurusan  dan  organisasi.  Yaitu  dengan  tetap  berjalannya  dua departemen  yang  secara  langsung  menangani  olah  kepenulisan  di  UKM yaitu departemen S dan departemen WK.
2. Para pemimpin di organisasi X memahami tentang kepemimpinan, namun tidak semua dapat mengimplementasikannya.
Menurut  ketua  I,  komunikasi  terhadap  bawahan  adalah penyampaian  program  kerja,  membahas  cara  pelaksanaannya,  dan memikirkan solusi secara bersama ketika terjadi permasalahan. Dalam sudut pandang kepala departemen S, komunikasi dengan bawahan adalah transfer informasi  antara  atasan  dan  bawahan.  Sedang  tugas  seorang  ketua  adalah menentukan  dasar-dasar  gerakan  setahun  ke  depan  yang  kemudian  akan dijalankan  oleh  bawahan.  Dalam  sudut  pandang  kepala  departemen  WK
adalah  koordinasi  antara  pemimpin  yang  dipimpin.  Pemimpin  harus memiliki  tanggung  jawab  bagaimana  agar  bawahannya  itu  menjalankan tugas sesuai sistem yang berlaku. Dalam sudut pandang kepala departemen DL  adalah  instruksi  antara  pimpinan  dan  bawahan.  Dan  pada  orang beberapa di posisi sentral, pemahaman yang seperti itu belum cukup untuk menjalankan roda organisasi.
3. Pembagian  wewenang  dan  deskripsi  tugas  pada  masing-masing  jabatan dalam struktur kepengurusan di organisasi X kurang jelas, sehingga terjadi ketidakjelasan pekerjaan.
Salah  satunya  adalah  ketua  I.  Wewenang  ketua  I  yaitu  menaungi semua  urusan  dalam  organisasi.  Namun  karena  tidak  ada  penjelasan mendetail mengenai wewenang menaungi ini maka para bawahan langsung menghubungi  ketua  umum  tanpa  melibatkan  ketua  I  untuk  pengambilan keputusan  dan  pertimbangan  atas  kebijakan-kebijakan  dalam  organisasi. Kurang  jelasnya  deskripsi  jabatan  ini  juga  terjadi  pada  jabatan  ketua departemen.  Para  ketua  departemen  menjalankan  tugas  berdasarkan pengetahuan mereka tentang jabatan tersebut di periode sebelumnya.
4. Sebagai organisasi, organisasi X tidak memiliki sistem keanggotaan yang formal yang mengikat.
Pada  organisasi  X,  anggota  baru  bisa  langsung  aktif  pasca rekrutmen.  Fenomena  yang  terjadi,  sangat  mungkin  anggota  yang  sudah aktif  selama  beberapa  bulan  lalu  tiba-tiba  tidak  aktif,  lalu  kembali  aktif beberapa  bulan  kemudian.  Begitu  juga  sebaliknya.  Ada  juga  beberapa anggota dinyatakan lulus proses rekrutmen secara penuh setelah dia duduk sebagai  pengurus,  meskipun  secara  normatif  hal  itu  tidak  diijinkan  oleh prosedural organisasi.
5. Keterlibatan para senior terhadap organisasi organisasi X tergolong tinggi.
Ketika kontrol dan pendampingan dari pengurus harian terhadap kepengurusan  tidak  terjadi  secara  intens,  para  bawahan  memilih  untuk berkonsultasi  dengan  senior  atau  DPO  organisasiyang  sering  datang  ke sekretariat  organisasi  X.  Kultur  yang  berkembang  di  organisasi  X  adalah
meski  sudah  tidak  menjabat  sebagai  pengurus,  semua  orang  yang  pernah menjadi anggota organisasi X bebas datang ke sekretariat organisasi.
6. Tugas utama mahasiswa adalah yang berkaitan dengan bidang akademik.
Menyusun  skripsi,  melaksanakan  Praktek  Pengalaman  Lapangan (PPL)  adalah  dua  di  antara  kewajiban  akademik  yang  harus  dijalani  oleh mahasiswa. Ketua umum organisasi X tidak dapat menjalankan fungsinya dalam  kepengurusan  dikarenakan  kewajiban  akademik  berupa  harus menyelesaikan  skripsi,  serta  ada  pekerjaan  sambilan.  Ketua  I  tidak  dapat menjalankan  kewajibannya  pada  organisasi  karena  harus  menyelesaikan skripsi, serta melaksanakan PPL.

## Pembahasan
Dari gambaran komunikasi internal organisasi X yaitu bahwa departemen- departemen  dalam  tubuh  organisasi  X  yang  telah  dipaparkan  di  hasil  penelitian, dapat dikatakan bahwa komunikasi internal organisasi X berjalan ke semua arah. Ada komunikasi dari bawahan pada atasan, dari atasan pada bawahan, maupun pada rekan  sekerja.  Dalam  (Koontz  et  al.,  1996)  disebutkan  bahwa  pada  pemimpin dengan tipe partisipatif-kelompok, pemimpin ini menjalankan komunikasi dua arah dengan  bawahan  dan  dengan  rekan  sekerja.  Artinya,  dari  aspek  komunikasi  para pemimpin  di  organisasi  X  menggunakan  gaya  kepemimpinan  partisipatif- kelompok.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi antara pemimpin – dalam hal ini adalah pengurus harian organisasi – terhadap bawahan sangat minim. Hal ini membuat aliran informasi dari atas ke bawah dan dari bawah ke atas tidak lancar bahkan  sering  hilang.  Ini  sesuai  dengan  pendapat  (Kaswan,  2017)  bahwa  aliran informasi  dari  atas  ke  bawah  seringkali  hilang  ataupun  terdistorsi.  Komunikasi dalam organisasi diperlukan paling tidak untuk membuat perencanaan, penentuan tujuan,  dan  program  organisasi  yang  akan  diimplementasikan,  menjawab  dan menjelaskan  berbagai  kritik,  keluhan  dan  masukan,  serta  menginformasikan langkah  untuk  menjaga  dan  mempertahankan  strategi  pencapaian  tujuan  dengan semua pihak yang bertanggungjawab (Kaswan, 2017). Dengan kata lain, meskipun
para  pemimpin  organisasi  X  menggunakan  gaya  kepemimpinan  partisipatif- kelompok,  kondisi  komunikasi  yang  sangat  minim  berpotensi  mengganggu perencanaan organisasi hingga upaya organisasi untuk dapat mencapai tujuannya.
Dalam  organisasi  X,  cara-cara  yang  digunakan  untuk  melakukan pemotivasian  terhadap  bawahan  berupa  kata-kata  penyemangat,  koordinasi intensif,  pendekatan  personal  pada  tiap-tiap  bawahan,  pendampingan  terhadap bawahan,  pengambil  alihan  program  kerja  tatkala  bawahan  keberatan  dengan tanggungjawab  tersebut,  pendekatan  personal,  pemotivasian  bawahan  di  bidang kepenulisan, serta pelibatan bawahan. Pemimpin bisa menggunakan beberapa cara sekaligus dalam satu kesempatan.
Dari  empat  jenis  motivasi  dalam  organisasi  yang  diidentifikasi  Likert (Koontz et al., 1996) yaitu rasa takut, imbalan, hukuman, dan pelibatan bawahan, yang banyak digunakan  di  organisasi  X  adalah pelibatan bawahan. Pemotivasian dalam bentuk imbalan di organisasi X berupa ucapan terima kasih dan sikap baik, sedangkan  hukuman  yang  digunakan  adalah  dalam  bentuk  teguran  atau  marah ketika bawahan berbuat kesalahan. Cara pemotivasian dalam bentuk rasa takut dan imbalan ekonomi tidak digunakan.
Menurut  Maslow  (Alwisol,  2007),  ada  lima  hierarki  kebutuhan  yang memotivasi  perilaku  manusia  yaitu  kebutuhan  fisiologis,  kebutuhan  keamanan, kebutuhan dimiliki dan cinta, kebutuhan harga diri, dan kebutuhan aktualisasi diri. Bentuk  motivasi  pada  organisasi  X  ini  memang  tidak  termasuk  dalam  kategori motivasi menurut Likert, namun termasuk bentuk motivasi menurut Maslow yaitu dalam kebutuhan dimiliki dan cinta serta kebutuhan aktualisasi diri.
Adanya perbedaan antara bentuk motivasi yang dijalankan di organisasi X dengan bentuk motivasi yang dijadikan dasar klasifikasi oleh Likert, maka aspek motivasi ini tak bisa diikutsertaan sebagai salah satu indikasi bagi penetapan gaya kepemimpinan di organisasi X.
Pada  penyusunan  tujuan  dalam  organisasi  X  diketahui  bahwa  tidak  ada sinergi tujuan antara ketua umum dengan para pemimpin yang ada di bawahnya. Ketua umum tidak memberikan penjelasan menegnai visi misinya, sehingga para pemimpin di bawahnya termasuk kepala departemen menentukan sendiri tujuannya
berdasarkan pengetahuan mereka sebelumnya. Penentuan tujuan yang saling lepas satu sama lain inilah yang membuat sinergi organisasi tidak terjadi.
Peristiwa-peristiwa yang terjadi merupakan rangkaian sebab  akibat. Yang dilakukan  oleh  ketua  umum  akhirnya  mempengaruhi  yang  dilakukan  oleh  para bawahan.  Maka  dapat  dikatakan  bahwa  aspek  ini  tidak  dapat  digunakan  sebagai salah satu indikasi gaya kepemimpinan, sebab tiap pemimpin memiliki cara sendiri untuk menentukan tujuan, meski hal itu tidak lepas dari yang dilakukan oleh pucuk pimpinan.
Paparan  di  atas  didukung  oleh  (Gibson  et  al.,  1997),  yang  menyatakan bahwa  kelompok  kerja  yang  dibiarkan  tanpa  pemimpin  hanya  akan  mencapai beberapa  tujuan,  dan  tidak  ada  satu  faktor  pun  yang  memberikan  lebih  banyak manfaat daripada pemimpin yang efektif. Krech, Crutchfield, & Ballachey (Koontz et  al.,  1996)  menyebutkan  bahwa  pemimpin  memainkan  peran  penting  dalam membentuk tujuan kelompok, ideologi, struktur, dan aktifitas kelompok.
Pola  pengambilan  keputusan  di  organisasi  X  yang  khas  adalah  cara pengambilan  keputusan  yang  selalu  dilakukan  bersama,  meskipun  pada  saat-saat tertentu atasan melakukan pengambilan keputusan sendiri. Pada beberapa atasan, saat-saat tertentu tersebut lebih banyak disebabkan oleh bawahan yang tidak dapat berkumpul atau tidak dapat memberikan pertimbangan pada saat keputusan cepat harus  diambil.  Pada  salah  satu  pemimpin  yang  lain,  keputusan  selalu  dilakukan bersama dengan bawahan. Jika tak bisa dengan seluruhnya maka dengan bawahan yang saat itu ada dan bisa dihubungi. Hal ini sejalan dengan penuturan (Chaniago, 2017) bahwa Teknik partisipatif dalam pengambilan keputusan ialah teknik dimana individu atau kelompok dilibatkan secara intelektual dan emosional dalam proses pengambilan  keputusan.  Seberapa  besar  partisipasi  anggota  kelompok  ini  sangat bervariasi.
Di sisi lain, ada pemimpin yang melimpahkan tanggungjawab pelaksanaan program kerja pada bawahan dengan sedikit kontrol atau tanpa kontrol sama sekali, termasuk dalam penentuan segala kebijakan. Momen-momen ketika pimpinan ini terlibat dalam pengambilan keputusan sendiri atau dengan bawahan sangat sedikit. Pemimpin yang seperti ini dapat dikatakan tidak melakukan fungsinya dengan baik
baik  sebagai  perencana,  organisator,  pemimpin,  maupun  pengawas.  (Chaniago, 2017) menyatakan bahwa fungsi seorang pemimpin dalam pengelolaan organisasi adalah  membuat  perencanaan  ( planning ),  pengorganisasian  ( organizing ), kepemimpinan (actuating/leading ), serta pengawasan/pengendalian ( controlling ).
Di organisasi X, keputusan bersama yang dijalankan secara konsisten adalah yang  dikontrol  oleh  kepala  departemen/koordinator  baik  melalui  pesan  singkat maupun  pertemuan-pertemuan  koordinasi.  Artinya,  setelah  diputuskan  bersama, maka  keputusan  yang  dilaksanakan  secara  konsisten  oleh  anggota  yang  terlibat dalam  pengambilan  keputusan  adalah  yang  dikontrol  oleh  pemimpin  dalam pertemuan koordinasi secara langsung yang intens dan tidak hanya melalui fasilitas pesan singkat.
Selain  yang  telah  dipaparkan  di  atas,  ada  beberapa  temuan  lain  dari penelitian ini. Pertama, organisasi X merupakan organisasi yang  mengedepankan pengembangan  bakat  minat  anggotanya  daripada  keorganisasiannya.  Artinya, bagaimanapun  bentuk  dan  kondisi  kepengurusan  dalam  organisasi  tersebut,  serta bagaimana koordinasi dan komunikasi yang dijalankan dalam kepengurusan, atau hubungan antar pengurus dalam tubuh kepengurusan, pengembangan bakat minat anggota  harus  tetap  dijalankan.  Kedua,  sebagian  pemimpin  di  organisasi  X memahami tentang kepemimpinan di organisasi namun tidak dapat menerapkannya. Fakta tersebut tidak bisa dilepaskan kaitannya dari kurang jelasnya pembagian  wewenang  dan  deskripsi  tugas  untuk  masing-masing  jabatan  di organisasi X. Hal ini akhirnya menyebabkan ketidakjelasan pekerjaan. Salah satu cara  supaya  para  pengurus  yang  ada  di  bawahnya menyadari  akan  tugas  dan tanggungjawabnya  serta  dapat  menerapkannya  adalah  dengan  memberikan deskripsi tugas dan pembagian wewenang yang jelas terhadap mereka. Kejelasan wewenang  tersebut  akan  membantu  mendeteksi  apabila  ada  yang  tidak  berjalan sebagaimana mestinya, sehingga persoalan tersebut dapat segera teratasi.
Satu  faktor  lain  yang  membantu  kepengurusan  tetap  berjalan  di  saat pengurus harian tidak dapat menjalankan tugasnya dengan baik adalah keterlibatan para senior yang cukup tinggi di organisasi X. Masih cukup tingginya keterlibatan
para  senior,  pengurus  maupun  anggota  non-pengurus  masih  bisa  mendapatkan saran-saran dan pertimbangan ketika atasan mereka tidak dapat melakukannya.
Hasil  penelitian  ini  dianggap  dapat  digeneralisasikan  atau  tidak  pada organisasi-organisasi  lainnya  dapat  dilakukan  setelah  membahas  karakteristik subyek  penelitian  itu  sendiri.  Penjelasan  tersebut  memberikan  gambaran  tentang beberapa karakteristik organsiasi X yang menjadi subyek dari penelitian ini, yaitu : bergerak di bidang bakat minat yang mengedepankan eksistensi dan pengembangan diri, merupakan organisasi mahasiswa non-pemerintahan di universitas, berkultur kekeluargaan,  dan  memiliki  sistem  keanggotaan  yang  tidak  formal  dan  tidak mengikat.  Oleh karena itu, hasil dari penelitian akan dapat  digeneralisirkan pada organisasi yang memiliki karakteristik yang kurang lebih sama.

## Kesimpulan
Dari  hasil  penelitian  yang  dilakukan,  dapat  disimpulkan  bahwa  gaya kepemimpinan mahasiswa di organisasi mahasiswa X adalah gaya kepemimpinan partisipatif-kelompok. Hal ini dapat dilihat dari cara berkomunikasi, cara memberi motivasi, penyusunan tujuan, serta pengambilan keputusan yang diambil.
Secara  spesifik,  komunikasi  internal  organisasi  berjalan  ke  semua  arah namun  kurang  lancar.  Ini  menunjukkan  bahwa  komunikasi  dalam  organisasi mengarah  ke  gaya  partisipatif  kelompok,  meskipun  kurang  ideal.  Pemberian motivasi  yang  banyak  digunakan  adalah  koordinasi  dengan  bawahan,  kedekatan personal, serta pemberian motivasi di bidang kepenulisan pada bawahan. Mengenai penyusunan  tujuan,  tujuan  organisasi  disusun  oleh  ketua  umum.  Namun  ketua umum  tidak  memberikan  penjelasan  mengenai  maksud  dari  tujuan  tersebut  pada para bawahan, sehingga terjadi kebingungan di kalangan bawahan ketika ada yang belum  dipahami.  Cara  pengambilan  keputusan  dalam  organisasi  adalah  dengan partisipatif kelompok.
Ada  temuan-temuan  lain  yang  didapatkan  selama  proses  penelitian.  Dua yang  paling  penting  ialah  organisasi  X  sebagai  organisasi  bakat  minat  lebih mengedepankan pengembangan bakat minat dibandingkan keorganisasian. Hal ini membawa  implikasi  pada  saat  kepengurusan  lemah  seperti  para periode  2010
ini,departemen  pengembangan  bakat  minat  anggota  tetap  menjalankan  program kerjanya sebagaimana yang direncanakan.

## Daftar Pustaka
Alwisol. (2007). Psikologi Kepribadian . UMM Press.
Bogdan, B., & Biklen, S. K. (1992). Qualitative Research for Education (Second Edi). Allyn and Bacon.
Bungin, B. (2008). Penelitian Kualitatif . Kencana Prenada Media Grup.
Chaniago, A. (2017a). Pemimpin dan Kepemimpinan . Penerbit Lentera Ilmu Cendekia.
Chaniago,  A.  (2017b). Teknik  Pengambilan  Keputusan .  Penerbit  Lentera  Ilmu Cendekia. https://doi.org/10.31227/osf.io/akhqu
Gibson, J. L., Ivancevich, J. M., & Donelly, J. H. (1997). Organisasi : Perilaku , Struktur, dan Proses, Jilid II . Binarupa Aksara.
Herdiansyah, H.  (2019). Wawancara, Observasi, dan Focus Group,  Sebuah Instrumen Penggalian Data Kualitatif . PT Rajagrafindo Persada.
Kaswan. (2017). Psikologi Industri dan Organisasi . Penerbit Alfabeta.
Koontz,  H.,  O’Donnel,  C.,  &  Weihrich,  H.  (1996). Manajemen,  Jilid  II (Edisi Kede). Penerbit Erlangga.
Krech,  D.,  Crutchfield,  R.  C.,  &  Ballachey,  E.  (1962). Individual  in  Society . Kogakusha Company.
Moleong, L. J. (2008). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi . PT Remaja Rosdakarya.
Primastuti,  S. K. (2009). Konflik dalam Perkawinan Akibat Kehamilan  Pranikah pada  Wanita  Jawa  di  Desa  Tulungrejo,  Kecamatan  Bumiaji,  Kota  Batu . Universitas Negeri Malang.
Wikipedia.  (n.d.). Organisasi  Mahasiswa .  Retrieved  October  8,  2021,  from https://id.wikipedia.org/wiki/Organisasi_mahasiswa
Yusuf,  A.  M.  (2019). Metode  Penelitian :  Kuantitatif,  Kualitatif,  &  Penelitian Gabungan . Prenadamedia Group.