## INTERNATIONAL JOURNAL OF COMMUNITY SERVICE LEARNING
History:
Received : September 14, 2021
Revised : September 16, 2021 Accepted : January 09, 2022 Published  : February 25, 2022
Publisher: Undiksha Pres s Licensed: This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License

## Pengembangan  Kewirausahaan  Pelet  Pakan  Ikan  dari  Limbah Pangan bagi Mahasiswa
Irdamurni Nurhastuti 1* , Ardisal 3 , Johandri Taufan 3
1,2,3 Universitas Negeri Padang, Padang, Indonesia *Corresponding author : irdamurni@fip.unp.ac.id

## Abstrak
Masyarakat  luas  saat  ini  semakin  berminat  dengan  ikan  sebagai  makanan  sehari-hari.  Di  samping  karena himpitan  ekonomi,  masyarakat  dapat  mengolah  ikan  dengan  digoreng,  dibakar,  dan  digulai.  Oleh  karena  itu, pelet  sebagai  pakan  ikan  juga  harus  berkualitas  mengikuti  jumlah  konsumen  yang  meningkat.  Program Pengembangan  Kewirausahaan  (PPK)  ini   dilatarbelakangi   oleh data  sebagian  besar  lulusan  perguruan  tinggi lebih  banyak  sebagai  pencari  kerja  daripada  pencipta  lapangan  pekerjaan.  Program  Pengembangan Kewirausahaan adalah suatu wadah untuk mendidik dan mengembangkan jiwa kewirausahaan bagi mahasiswa, sehingga  lulusan  perguruan  tinggi  diharapkan  mempunyai sense  of  business yang  memadai.  Tujuan  program pengembangan  kewirausahaan  ini    yaitu    meningkatkan    keterampilan  mahasiswa  dalam  berwirausaha  pelet pakan ikan, di samping dia menjadi guru di sekolah luar biasa nantinya. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini  adalah  ceramah  bervariasi,  demonstrasi,  metoda  latihan,  serta  diskusi.  Kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat dengan skema program pengembangan kewirausahaan ini telah mampu meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam membuat pelet pakan ikan dan berwirausaha pelet pakan ikan. Hal tersebut dapat dilihat dari proses pembuatan pelet, pemberian pakan, dan pemasaran pakan kepada petani ikan.
pata Kunci: wirausaha mahasiswa, pelet pakan ikan, limbah Pangan

## Abstract
The  wider  community  is  currently  increasingly  interested  in  fish  as  daily  food,  in  addition  to  the  economic crush, people can process fish by frying, grilling, and frying, therefore pellets as fish feed must also be of high quality  following  the  increasing  number  of  consumers.  The  entrepreneurship  development  program  (PPK)  is motivated  by  data  that  most  of  the  university  graduates  are  more  job  seekers  than  job  creators.  The Entrepreneurship  Development  Program  is  a  forum  to  educate  and  develop  an  entrepreneurial  spirit  for students, so that university graduates are expected to have an adequate sense of business. The purpose of this entrepreneurship development program is to improve students' skills in entrepreneurship for fish feed pellets, in addition to becoming a teacher in an extraordinary school later. The methods used in this activity are various lectures,  demonstrations  and  methods  of  practice  and  discussion.  Community  service  activities  with  this entrepreneurship  development  program  scheme  have  been  able  to  improve  student  skills  in  making  fish  feed pellets and entrepreneurship for fish feed pellets. This can be seen from the process of making pellets, feeding and marketing of feed to fish farmers.
Keywords: Student Entrepreneurship, Fish Feed Pellets, Food Waste

## 1. PENDAHULUAN
Konsumen  ikan  sangatlah  luas,  tidak  saja  masyarakat  pedesaan,  namun  juga masyarakat  perkotaan.  Seiring  melemahnya  daya  beli  masyarakat  akibat  berbagai  tekanan ekonomi,  ikan  semakin  diminati.  Tidak  hanya  kelas  menengah  ke  bawah,  tetapi  telah merambah  ke  konsumen  menengah  atas.  Munculnya  fenomena  ikan  bakar,  ikan  goreng terbang,  ikan  gulai  dan  lain  lain  kian  mendongkrak  citra  ikan  di  mata  masyarakat.  Selain harganya yang terjangkau, warung ikan ini banyak ditemui di pinggir-pinggir jalan. Bahkan di  Padang,  ikan  bakar  menjadi  santapan  yang  digemari  masyarakat.  Ikan  sebagai  sumber protein murah, nilai gizi tinggi, dan baik untuk kesehatan karena tergolong makanan dengan kandungan  lemak  relatif  rendah  dan  mineral  yang  relatif  tinggi.  Data  pusat  statistic  tahun
2017 menyatakan 334,74 ton menghasilkan ikan air tawar di kota Padang, 36 % berasal dari hasil  budidaya  ikan  di  kelurahan  Limau  Manis.  Hasil  pengamatan  penulis  sepanjang  jalan dari  kampus  Unand  sampai  daerah  Pasar  Baru  terpajang  sungai  kecil,  ditemukan  dalam sungai  tersebut  banyak  keranda  ikan  air  deras  kepunyaan  masyarakat  sekitarnya.  Artinya, masyarakat Limau Manis secara umum mata pencariannya sebagai petani ikan air deras. Di kampus  pendidikan  Luar  Biasa  Limau  Manis  kecamatan  Pauh  Kota  Padang,  ada  beberapa kolam yang belum dimanfaatkan, baik oleh mahasiswa maupun dosen.
Upaya  pemerintah  untuk  mengurangi  pengangguran  dengan  membuka  lowongan pekerjaan sebagai  calon  Pegawai  Negeri Sipil  (PNS) tentu tidak  cukup.  Yang terserap pada perusahaan  swasta  pun  jauh  lebih  kecil  daripada  angka  lulusan  sekolah  menengah  maupun perguruan  tinggi  setiap  tahunnya  bahkan  mereka  yang  lulus  perguruan  tinggi  semakin  sulit mendapatkan pekerjaan karena tidak banyak terjadi ekspansi kegiatan usaha. Dalam keadaan seperti  ini,  masalah  pengangguran  termasuk  yang  berpendidikan  tinggi  akan  berdampak negatif  terhadap  stabilitas  sosial  dan  kemasyarakatan (Bintang  &  Woyanti,  2018; Prasetyoningrum  &  Sukmawati,  2018). Minat  untuk  berwirausaha  masih  sangat  rendah, termasuk pada lulusan perguruan tinggi karena umumnya mereka lebih dipersiapkan menjadi pencari  kerja  daripada  pencipta  lapangan  kerja. (Ahmadun  &  Warsiti,  2015;  Maisaroh  & Tatik,  2019;  Paulina  &  Wardoyo,  2012). Kondisi  tersebut  didukung  pula  oleh  kenyataan bahwa sebagian besar lulusan perguruan tinggi lebih sebagai pencari kerja daripada pencipta lapangan  pekerjaan.  Untuk  itu,  program  pengabdian  kepada  masyarakat  membuka  skema dengan program pengembangan kewirausahaan dengan tujuan memberikan keterampilan lain kepada  mahasiswa  dalam  berwirausaha (Esmianti  et  al.,  2021;  Permana  et  al.,  2021). Salah satu  keterampilan  yang  akan  dilatihkan  kepada  mahasiswa  adalah  keterampilan  membuat pelet  pakan  ikan  dari  limbah  pangan.  Kegiatan  ini  dilaksanakan  sesuai  dengan  situasi  dan kondisi  yang  ada  di  kampus  PLB  Limau  Manis.  Dari  kegiatan  ini,  mahasiswa  diharapkan mampu berwirausaha pelet pakan ikan yang lebih murah dibandingkan yang dijual di pasar.
Sikap  atau  kesiapan  mental  mahasiswa  untuk  terjun  memulai  usaha  baru  mendasari munculnya  minat  berwirausaha.  Sikap  merupakan  sesuatu  yang  dipelajari  dan  bagaimana individu  bereaksi  terhadap  situasi  serta  menentukan  apa  yang  dicari  individu  dalam kehidupan (Busyaeri  &  Muharom,  2016). Kepribadian  seseorang  akan  selalu  berpengaruh atau  dipengaruhi  oleh  faktor  internal  dan  eksternal  dan  salah  satu  faktor  internal  yang menjadi dorongan seseorang untuk berwirausaha adalah sikap mandiri (Kuckertz & Wagner, 2010;  Siswadi,  2014). PPK  adalah  suatu  wadah  untuk  mendidik  dan  mengembangkan  jiwa kewirausahaan  bagi  mahasiswa,  sehingga  lulusan  PLB  diharapkan  mempunyai sense  of business yang  memadai.  Dalam  PPK,  mahasiswa  dididik  secara  terintegrasi  antara kemampuan soft  skill dan practical  skill bagi  mahasiswa.  Program  Pengembangan kewirausahaan  ini  diharapkan  akan  menjadi  sarana  bagi  mahasiswa,  alumni  maupun masyarakat  umum  dalam  meningkatan  kemampuan  proses  mengidentifikasi  dan mengembangkan  ide  inovatif,  peluang  dan  cara  yang  lebih  baik  dalam  menjalankan  bisnis pelet  dan  perikanan (Bidayani,  2019;  Jusnita  et  al.,  2020;  Mopangga,  2014). Tujuan pengembangan  kewirausahaan  adalah:  Meningkatkan sense  of  bussines di  kalangan mahasiswa;  Menyediakan  sarana  keterampilan  bagi  mahasiswa;  Meningkatkan  dan mengembangkan  practicall  skills  dan  managerial  skills  dalam  bisnis  perikanan  bagi mahasiswa;  Membentuk  pasar  dan  jejaring  bisnis  perikanan;  dan  Arena  promosi,  rekreasi edukatif  dan  pengenalan  sejak  dini  bidang  makanan  ikan  bagi  mahasiswa  dan  masyarakat umum (Ahmad, 2009).

## 2. METODE
Agar  kegiatan  pelatihan  pembuatan  pelet  pakan  ikan  dapat  berjalan  dengan  lancar maka pelatihan dilakukan secara individual dan klasikal. Pendekatan klasikal dilakukan pada saat  pemberian  teori  tentang  hakikat  pelet  pakan  ikan,  tata  cara  budi  daya  ikan,  dan pemberian makanan ikan, wirausaha pakan ikan, serta tata cara penjualan pelet secara online. Sedangkan  pendekatan  kelompok  dilakukan  pada  saat  latihan  membuat  pelet  pakan  ikan, penjemuran,  pengepakan  serta  pemasarannya  kepada  petani  ikan.  Langkah  awal  dengan menentukan mahasiswa yang akan diikutsertakan yang jumlahnya 10 orang. Mahasiswa yang dipilih adalah mahasiswa yang mempunyai bakat berwirausaha, yang tahun masuk 2019, dan berasal dari kota Padang. Karena masa covid 19, mahasiswa banyak yang pulang kampung, maka  mahasiswa  tersebut  bersedia  ikut  berwirausaha  dalam  program  PPK  dengan  mengisi surat perjanjian. Kalau ada mahasiswa yang punya kesibukan akademik lainnya, akan di ganti dengan mahasiswa lain yang betul-betul mau dan berjiwa wirausaha. Selanjutnya, mahasiswa dibagi  dalam  kelompok,  tiap  kelompok  dua  orang  dan  dibimbing  oleh  satu  orang  dosen. Adapun  metode  yang  digunakan  adalah  ceramah  bervariasi,  demonstrasi,  latihan,  dan  tugas lapangan.  Metode  ceramah  bervariasi  dipilih  untuk  menyampaikan  konsep-konsep  yang penting untuk dimengerti dan dikuasai oleh peserta pelatihan. Penggunaan metode ini dengan pertimbangan  bahwa  metode  ceramah  yang  dikombinasikan  tanya  jawab  dan  penyajian power point dapat memberikan materi yang relatif padat, cepat, dan mudah.
Metode demonstrasi dipilih untuk  menunjukkan suatu  proses kerja  yaitu tahap-tahap dan  sitematika  pembuatan  pelet  pakan  ikan.  Demonstrasi  dilakukan  oleh  narasumber  dan anggota  tim    tentang  pelaksanaan  pembuatan  pelet  pakan  ikan.  Metode  latihan  digunakan untuk memberikan tugas kepada peserta untuk membuat pelet pakan ikan dari limbah pangan serta  latihan  membuka  link  untuk  pemasaran  pelet  di  internet  serta  pemasaran  pelet  pakan ikan.  Metode  tugas  lapangan  dilakukan  dengan  menugaskan  mahasiswa  ke  lapangan  untuk mencari  pengalaman  tentang  berwirausaha  pelet  pakan  ikan  dan  pengalaman  dalam membudidayakan  ikan,  sambil  memasarkan  pelet  buatan  sendiri.  Dengan  demikian, mahasiswa tidak terikat waktu membuat dan memasarkannya dan tidak berbenturan  dengan jadwal  akademiknya.  Orientasi  dan  diskusi  dilakukan  untuk  mengidentifikasi  permasalahan yang  ada  pada  kelompok  mitra  dan  mendiskusikan  solusi  yang  dapat  dilakukan  untuk mengatasi  masalah  tersebut.  Di  samping  itu,  juga  disusun  rencana  dan  jadwal  kegiatan bersama mitra.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Pakan  memegang  peranan  penting  dan  dalam  menentukan  keberhasilan  usaha perikanan (Simanjuntak  et  al.,  2017). Ketersediaan  pakan  merupakan  faktor  utama  untuk menghasilkan produksi maksimal. Oleh karena itu, pakan ikan perlu dijamin ketersediaannya sesuai dengan jumlah dan mutu yang dibutuhkan. Syarat pakan yang baik adalah mempunyai nilai  gizi  yang  tinggi,  mudah  diperoleh,  mudah  diolah,  mudah  dicerna,  harga  relatif  murah, tidak  mengandung  racun (Anggraeni  &  Abdulgani,  2013;  Tribina,  2012). Ikan  yang dibudidayakan  memerlukan  pakan  berkualitas  dengan  kandungan  nutrisi  yang  lengkap  agar dapat  hidup  dan  berkembang  biak  dengan  baik (Agustono  et  al.,  2011;  H.  Nasution  & Deliani, 2017). Secara tidak langsung bertujuan pula untuk meningkatkan produksi perikanan budidaya  ikan  konsumsi  di  Indonesia.  Akan  tetapi  hal  ini  mengalami  kendala  karena minimnya infrastruktur perikanan dan ketersediaan pakan yang menyebabkan biaya produksi perikanan budidaya sangat tinggi (Dhelia et al., 2018; Meredith & G., 2002).
Untuk  mengetahui  berhasil  tidaknya  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  skema program  pengembangan  kewirausahaan  ini  dilakukan  dengan  melihat  pemasaran  pelet  di
setiap tenant. Di samping itu, juga memperhatikan strategi pemasaran, strategi promosi juga dilakukan  oleh  mahasiswa,  strategi  promosi  dilakukan    dengan  tujuan  menginformasikan segala jenis produk yang ditawarkan dan berusaha menarik calon konsumen baru, baik secara langsung  maupun  tidak  langsung.  Salah  satu  cara  yang  dilakukan  adalah  melalui periklanan,  yakni  pemasangan  banner,  spanduk,  umbul-umbul,  dan  pamflet  yang disebar (Amanah, 2015; M. F. R. Nasution, 2014; Zebua, 2018). Selain periklanan di internet, promosi  penjualan  juga  dinilai  cukup  efektif. (Slameto,  2003). Selanjutnya,  keberhasilan dalam pembentukan karakter berwirausaha bagi mahasiswa belum tampak, menurut  sebagian besar  mahasiswa  cenderung  memiliki  minat  yang  relatif  rendah  terhadap  kewirausahaan (Astuti, 2021; Wijaya et al., 2015). Padahal mereka mempunyai hard skill dan soft skill untuk berwirausaha. Hard  skill dan soft  skill tersebut  bisa  disinergikan  dengan  cara  membentuk mahasiswa-mahasiswa  yang  berjiwa  wirausaha  (entrepreneurship) (Hendri  et  al.,  2015). Pemupukan  jiwa  wirausaha  ini  merupakan  langkah  efektif  yang  harus  dilakukan  oleh universitas-universitas  yang  ada  di  Indonesia  untuk  mensinergikan  hard  skill  dan  soft  skill, sehingga nantinya  mahasiswa tidak ada yang bingung setelah lulus dari universitas.
Hal  ini  juga  harus  didukung  oleh  civitas  akademika  suatu  perguruan  tinggi  dengan mengadakan atau menyelenggarakan kegiatan yang menyangkut kewirausahaan. Contohnya, adanya mata kuliah dan praktik kewirausahaan di setiap jurusan serta program kewirausahaan pada  setiap universitas dan Program Kreatifitas Mahasiswa (PKM) yang rutin diadakan oleh Departemen Pendidikan Nasional yang lebih ditingkatkan. Dengan adanya program-program yang  mengarah  pada  peningkatan  jiwa  kewirausahaan  ini,  maka  mahasiswa  akan  terbiasa dalam  menghadapi  proses  pencapaian,  inisiatif,  kepemimpinan,  kepercayaan  diri, fleksibilitas,  dan  pembangunan  team  work  dan  ini  akan  menumbuhkan  dengan  sendirinya kompetensi soft  skill dalam  individu.  Pihak  kampus  memberikan  web  untuk  pemasaran melalui  internet,  mana  kelompok  yang  paling  banyak  penjualannya,  berarti  kelompok tersebut  yang  paling  banyak  untungnya.  kepada  peserta  PPK  tentang  kesulitan  yang  masih mereka  rasakan  ketika  mencetak  pelet,  bentuknya  nya  tidak  sama  dengan  yang  dihasilkan pabrik, tidak bulat bulat seperti yang dihasilkan pabrik. Hasil pantauan pengabdi, bahwa pelet yang  dihasilkan  dari  pabrik  tersebut  menggunakan  mesin  besar  dengan  harga  diatas  50  juta rupiah, sedangkan pengabdian masyarakat kita hanya menggunakan mesin dengan harga 3,5 juta rupiah (Agustono & Cahyoko, 2009).

## 4. SIMPULAN DAN SARAN
Program  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini    dapat  diselenggarakan  dengan baik dan berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana kegiatan yang telah disusun meskipun belum  semua  peserta  pelatihan  menguasai  dengan  baik  materi  yang  disampaikan.  Kegiatan ini  mendapat  sambutan  sangat  baik  terbukti  dengan  keaktifan  peserta  dalam  membuat  pelet pakan  ikan  dari  limbah  pangan.  Produk  pelet  yang  dihasilkan  dicaplok  oleh  ikan  dengan cepat  serta    pemasaran  baik  melalui  online  maupun  ofline  dengan  harga  yang  lebih  murah dibandingkan harga pasaran.

## 5. UCAPAN TERIMAKASIH
Segala puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan kesempatan  kepada  tim  program  pengembangan  kewirausahaan  dosen  Jurusan    Pendidikan Luar  Biasa  Fakultas  Ilmu  Pendidikan    Universitas  Negeri  Padang  untuk  melaksanakan pengabdian pada masyarakat sebagai  salah satu  pengejawantahan dari Tridharma Perguruan Tinggi.  PPK  yang  dilaksanakan  berjudul  pelatihan  pembuatan  pelet  pakan  ikan  dari  limbah pangan  pada  mahasiswa  PLB  FIP  UNP.  Kegiatan  PPK  tersebut  dapat  terlaksana  berkat
dukungan  dari  berbagai  pihak.  Oleh  karena  itu,  dalam  kesempatan  ini  ucapan  terima  kasih disampaikan  kepada  Rektor  Universitas  Negeri  Padang,    Dekan  Fakultas  Ilmu  Pendidikan Universitas Negeri Padang, Pimpinan Lembaga Pengabdian pada Masyarakat (LP2M) UNP, Ketua Jurusan PLB FIP UNP, berbagai pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah  membantu  terlaksananya  kegiatan  PPK  ini.  Kegiatan  program  pengembangan kewirausahaan  ini  masih  belum  mencapai  target  ideal  karena  keterbatasan  waktu  dan  dana yang  tersedia.  Untuk  mencapai  tujuan  yang  diinginkan,  perlu  kiranya  dilakukan  kegiatan lanjutan untuk tahun berikutnya yang lebih memfokuskan pada kolam ikan dan budidaya ikan serta wirausaha ikan. Semoga PPK ini dapat memberikan manfaat. Amien.

## 6. DAFTAR RUJUKAN
Agustono,  A.,  &  Cahyoko,  Y.  (2009).  Pemberian  Pakan  dengan  Energi  yang  Berbeda terhadap Pertumbuhan Benih Ikan Kerapu Tikus (Cromileptes altivelis)[Feeding with Different  Energy  To  Growth  Of  Groupers  (Cromileptes  altivelis)]. Jurnal  Ilmiah Perikanan Dan Kelautan , 1 (2), 149–156. https://doi.org/10.20473/jipk.v1i2.11681.
Agustono,  A.,  Herviana,  W.,  &  Nurhajati,  T.  (2011).  Kandungan  Protein  Kasar  dan  Serat Kasar Kulit Pisang Kepok (Musa Paradisiaca) yang Difermentasi dengan Trichoderma Viride  sebagai  Bahan  Pakan  Alternatif  pada  Formulasi  Pakan  Ikan  Mas  (Cyprinus Carpio). Jurnal  Kelautan:  Indonesian  Journal  of  Marine  Science  and  Technology , 4 (1), 53–59. https://doi.org/10.21107/jk.v4i1.890. Ahmad, M. (2009). Makanan Ikan . Penebar Swadaya.
Ahmadun,  A.,  &  Warsiti,  W.  (2015).  Pengaruh  Pendidikan  dan  Pelatihan  terhadap Kemampuan Berwirausaha Anggota Kantor Dagang D\dan Industri (Kadin) Wilayah Jakarta Timur. Jurnal
Administrasi Dan
Manajemen , 5 (1). https://doi.org/10.52643/jam.v5i1.175.
Amanah,  S.  (2015).  Peranan  Strategi  Promosi  Pemasaran  terhadap  Peningkatan  Volume
Penjualan. Jurnal Lentera , 3 (1), 47–55.
http://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/lentera/article/download/931/67. Anggraeni,  N.  M.,  &  Abdulgani,  N.  (2013).  Pengaruh  Pemberian  Pakan  Alami  dan  Pakan Buatan  terhadap  Pertumbuhan  Ikan  Betutu  (Oxyeleotris  Marmorata)  pada  Skala Laboratorium.
Jurnal Sains Dan Seni ITS , 2 (2). https://doi.org/10.12962/j23373520.v2i2.4067.
Astuti,  A.  (2021).  Faktor-Faktor  yang  Berpengaruh  terhadap  Pembentukan  Jiwa Kewirausahaan  di  Lingkungan  Mahasiswa  STPKat  Semarang. Jurnal  Penelitian Pendidikan Agama Katolik , 1 (2), 149–169. https://doi.org/10.52110/jppak.v1i2.32.
Bidayani,  E.  (2019).  Inovasi  Pembentukan  Inkubasi  Wirausaha  Baru  (Inwub)  sebagai  Cikal Bakal Bisnis Start-Up Berbasis Akuakultur dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0. In Prosiding Seminar Hukum Dan Publikasi Nasional (Serumpun) , 229–233. Bintang,  A.  B.  M.,  &  Woyanti,  N.  (2018).  Pengaruh  PDRB,  Pendidikan,  Kesehatan,  dan Pengangguran  terhadap  Tingkat  Kemiskinan  di  Jawa  Tengah  (2011-2015). Media Ekonomi Dan Manajemen , 33 (1). https://doi.org/10.24856/mem.v33i1.563.
Busyaeri,  A.,  &  Muharom,  M.  (2016).  Pengaruh  Sikap  Guru  terhadap  Pengembangan Karakter (Peduli Sosial) Siswa di MI Madinatunnajah Kota Cirebon. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI , 2 (1). https://scholar.archive.org/work/wtw7t3oonjgfzfbikpnjh6nazu/access/wayback/http://s yekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/ibtida/article/viewFile/177/165.
Dhelia,  I.  A.,  Oktaviani,  R.,  &  Iskandar,  B.  H.  (2018).  Strategi  Peningkatan  Daya  Saing Industri  Bandeng  di  Kabupaten  Indramayu  [Increasing  Competitiveness  Strategy  of Milkfish  Industry  in  Indramayu]. Jurnal  Ekonomi  &  Kebijakan  Publik , 9 (1),  1–14.
https://doi.org/10.22212/jekp.v9i1.835.
Esmianti,  F.  E.,  Kurniyati,  K.,  Eka,  W.  I.  P.,  &  Sipahutar,  L.  (2021).  Postpartum  Acuyoga sebagai Peluang Usaha Mandiri Bidan di Era Millenial Prodi Kebidanan Curup Tahun 2020: Postpartum Acuyoga. RAMBIDEUN: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 4 (3), 123–132. https://doi.org/10.51179/pkm.v4i3.701.
Hendri,  M.  I.,  Rochayati,  I.,  &  Fahmi,  M.  (2015).  Desain  Pengembangan  Aktivitas Kemahasiswaan  dengan  Pendekatan  Psychological  Capital  dalam  Meningkatkan Minat dan Kemampuan Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Ekonomi. Jurnal Ekonomi Bisnis Dan Kewirausahaan (JEBIK) , 4 (2), 211–227.
https://doi.org/10.26418/jebik.v4i2.12483.
Jusnita, J., Samsiah, S., Amalia, A., & Aribe, E. (2020). Implementasi Pengembangan Pojok Wirausaha  Mahasiswa  sebagai  Business  Centre  Berbasis  Online  Web  Marketing  di Universitas  Muhammadiyah  Riau. Jurnal  Pengabdian  UntukMu  NegeRI , 4 (2),  266– 275. https://doi.org/10.37859/jpumri.v4i2.2214.
Kuckertz,  A.,  &  Wagner,  M.  (2010).  The  Influence  of  Sustainability  Orientation  on Entrepreneurial  Intentions—Investigating  The  Role  of  Business  Experience. Journal of Business Venturing , 25 (5), 524–539. https://doi.org/10.1016/j.jbusvent.2009.09.001.
Maisaroh, M., & Tatik, T. (2019). No Title. Jurnal Abdimas Madani dan Lestari (JAMALI) , 1 (1), 34–40. https://doi.org/10.20885/jamali.vol1.iss1.art4. Meredith, & G., G. (2002). Kewirausahaan: Teori dan Praktik . PPM.
Mopangga,  H.  (2014).  Faktor  Determinan  Minat  Wirausaha  Mahasiswa  Fakultas  Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo. Trikonomika , 13 (1), 78–90. https://doi.org/10.23969/trikonomika.v13i1.486.
Nasution, H., & Deliani, W. (2017). Analisa Kadar Lemak, Pati, Gula Reduksi, Mineral (Fe, Ca,  Na  dan  Mg)  Pelet  Ikan  dari  Limbah  Organik. Photon:  Jurnal  Sain  Dan Kesehatan , 7 (2), 115–123. https://doi.rg/10.37859/jp.v7i02.515.
Nasution,  M.  F.  R.  (2014).  Pengaruh  Promosi  dan  Harga  terhadap  Minat  Beli  Perumahan Obama PT. Nailah Adi Kurnia SEI Mencirim Medan. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis , 14 (2). http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/mbisnis/article/viewFile/182/126. Paulina,  I.,  &  Wardoyo.  (2012).  Faktor  Pendukung  terhadap  Intensi  Berwirausaha  pada Mahasiswa.
JDM (Jurnal Dinamika Manajemen) , 3 (1). https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jdm/article/view/2454.
Permana,  A.  Y.,  Rahayu,  R.  D.  S.,  Akbardin,  J.,  Setiawan,  A.,  Jatnika,  D.,  Rohmat,  R.,  & Rustandi, W. (2021). Pelatihan Technopreneur Calon Arsitek dalam Membangun Jiwa Wirausaha. Lentera Karya Edukasi , 1 (1), 16–24. https://ejournal.upi.edu/index.php/Lentera/article/view/33471.
Prasetyoningrum,  A.  K.,  &  Sukmawati,  U.  S.  (2018).  Analisis  Pengaruh  Indeks Pembangunan  Manusia  (IPM),  Pertumbuhan  Ekonomi  dan  Pengangguran  terhadap Kemiskinan  di  Indonesia. Equilibrium:  Jurnal  Ekonomi  Syariah , 6 (2),  217–240. https://www.academia.edu/download/76624968/pdf.pdf.
Simanjuntak,  M.,  Siregar,  R.,  &  Wanna,  C.  (2017).  Studi  Pengaruh  Beberapa  Jenis  Pakan terhadap Pertumbuhan dan Sintasan Ikan Nila (Oreochromis Niloticus). Jurnal Ilmiah Samudra
Akuatika , 1 (2), 11–15. https://ejurnalunsam.id/index.php/jisa/article/view/378.
Siswadi,  Y.  (2014).  Analisis  Faktor  Internal,  Faktor  Eksternal,  dan  Pembelajaran Kewirausahaan  yang  Memengaruhi  Minat  Mahasiswa  dalam  Berwirausaha. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis , 13 (1). https://doi.org/10.30596%2Fjimb.v13i1.108. Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Rineka Cipta.
Tribina,  A.  (2012).  Pemanfaatan  Silase  Kering  Ampas  Tahu  untuk  Pakan  Ikan  Nila  Merah
(Oreochromis  niloticus). Jurnal  Teknologi  Perikanan  Dan  Kelautan , 3 (1),  27–33. https://doi.org/10.24319/jtpk.3.27-33.
Wijaya,  T.,  Nurhadi,  N.,  &  Kuncoro,  A.  M.  (2015).  Intensi  Berwirausaha  Mahasiswa:
Perspektif Pengambilan Risiko. Jurnal Siasat Bisnis , 19 (2), 109–123. https://doi.org/10.20885/jsb.vol19.iss2.art2.
Zebua,  A.  J.  (2018).  Analisis  Strategi  Pemasaran  dalam  Meningkatkan  Volume  Penjualan pada  Shopie  Paris  BC.  Yenni  Kecamatan  Muara  Bulian. Urnal  Ilmiah  Universitas Batanghari Jambi , 18 (2), 222–229. https://doi.org/10.33087/jiubj.v18i2.468.