## POSTER KECANDUAN GAME TERHADAP ANAK USIA DINI
Fanny Azka Fadillah 1 , Muhammad Iqbal 2
Program Studi Desain Komunikasi Visual Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Indraprasta PGRI Jl. Nangka 58 Tanjung Barat, Jakarta Selatan, 12530
Abstrak. Tujuan  perancangan  poster  dampak  bermain game terhadap  anak  usia  dini  adalah sebagai media  penyuluhan untuk  orang tua  agar memperhatikan dan membimbing anak dalam bermain game .  Hal  ini  dilatar  belakangi  oleh  adanya  fenomena  anak  yang  kecanduan  bermain game, yang  ditandai  dengan  adanya  dorongan  untuk  melakukan  secara  terus  menerus  yang disertai penarikan diri, ketidak mampuan mengatur waktu, mempunyai masalah dengan pengaruh interpersonal dan kesehatan. Akan tetapi, game tidak hanya memiliki dampak negatif, tetapi juga terdapat  dampak  positif  jika  anak  bermain game jika  dimainkan  dalam  porsi  yang  pas.  Tulisan berdasar studi pustaka ini menguraikan dampak yang terjadi pada anak jika bermain game, baik dari sisi negatif maupun sisi positif. Selain itu tulisan ini juga menguraikan panduan orang tua untuk membimbing  anaknya  ketika  bermain game. Karena  Dalam  tumbuh  kembang  anak  pasti mengalami  masa  eksplorasi,  namun  masa  ini  juga  membutuhkan  pengawasan  dari  orang  tua. Pengawasan  itu  bertujuan  untuk  mengarahkan  anak  agar  memperoleh  manfaat  dari  eksplorasi secara tepat.
Kata Kunci: Dampak, game, anak, kecanduan, poster.
Abstract. The purpose of designing posters on the impact of playing games on early childhood is as an extension media for parents to pay attention to and guide children in  playing games. This is motivated  by  the  phenomenon  of  children  who  are  addicted  to  playing  games,  which  is characterized by the urge to do it continuously which is accompanied by withdrawal, inability to manage time, problems with interpersonal and health influences. However, the game not only has a negative impact, but also has a positive impact if the child plays the game if played in the right portion. Writing based on this literature study describes the impact that occurs on children when playing  games,  both  from  the  negative  side  and  the  positive  side.  In  addition,  this  paper  also outlines  parental  guidelines  for  guiding  their  children  when  playing  games.  Because  in  child development,  they  certainly  experience  a  period  of  exploration,  but  this  period  also  requires supervision  from  parents.  The  supervision  aims  to  direct  children  to  benefit  from  exploration appropriately.
Keywords: Impact, game, child, addiction, poster.
Correspondence author: Fanny Azka Fadillah, fannyazka98@gmail.com , Jakarta, Indonesia
This work is licensed under a CC-BY-NC

## Pendahuluan
Perkembangan teknologi di era globalisasi ini mengalami perkembangan yang pesat, hal ini secara tidak langsung memberikan pengaruh besar bagi kehidupan manusia dalam berbagai aspek. Teknologi yang menjadi kebutuhan dasar manusia didukung dengan perkembangan ilmu pengetahuan  yang  pesat.  Perkembangan  teknologi  berkembang  secara  drastis  dan  terus berevolusi hingga sekarang dan semakin mendunia. Hal ini dapat dibuktikan dengan banyaknya inovasi dan penemuan yang sederhana hingga sangat rumit.
Game merupakan suatu kegiatan menghibur diri sendiri dan menghilangkan rasa penat setelah  melakukan  aktivitas  sehari-hari.  Biasanya game dimainkan  ketika  waktu  senggang sehingga tidak mengganggu aktivitas sehari-hari. Kegiatan ini biasanya membutuhkan peralatan berupa papan permainan, komputer game, konsol, dan lain-lain. Game (permainan)  merupakan  salah  satu  dari  hasil  perkembangan  teknologi. Permainan  yang  awalnya  dimainkan  di  dunia  nyata  dengan  berinteraksi  dengan  orang  atau benda  secara  langsung,  kini  bisa  dimainkan  dalam  bentuk  digital  menggunakan  teknologi. Teknologi game sudah  meluas  ke  berbagai  sektor  kehidupan.  Saat  ini game dapat  diperoleh dengan mudah melalui aplikasi dan media internet. Berbagai teknologi game akan mengalami pertumbuhan  fenomenal  di  masa  mendatang.  Berbagai game dengan  teknologi  yang  lebih canggih akan bermunculan.
Saat  ini sudah jarang anak-anak yang bermain permainan tradisional. Mereka beralih pada  permainan  digital  yang  dirasa  lebih  praktis.  Pilihan  anak  ini  juga  karena  dukungan  dari orang tua, yang menyediakan berbagai fasilitas untuk bermain game supaya anak tidak rewel. Game tidak hanya memiliki dampak negatif saja, namun juga memiliki dampak positif bagi anak, salah  satunya  yakni  dapat  meningkatkan  sistem  motorik  bagi  anak  dan  dapat  meningkatkan bahasa asing bagi anak, karena pada saat ini kebanyakan game menggunakan bahasa Inggris. Pembatasan bermain game ini berhak  dilakukan oleh orang tua demi perkembangan pribadi anak. Peran orang tua sebagai pelindung, pengawasm dan panutan bagi anak sangatlah penting. Hal ini dikarenakan orang tua merupakan sosok yang paling dekat  dengan anak dan merupakan sosok utama yang bertugas sebagai pembimbing bagi perkembangan anak. Karena suatu  saat  anak  akan  tumbuh  berkembang  dan  menjadi  bagian  masyarakat.  Mereka  akan bermanfaat bagi banyak orang, serta menjadi bagian dari pribadi yang membangun bangsa.
Perancangan poster ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah poster dengan desain dan bahasa yang tepat untuk target khalayak. Poster harus mampu menyampaikan informasi atau pesan pada audiens yang sedang sibuk, hanya dalam hitungan detik. Karena waktu baca yang begitu singkat dan dalam situasi sibuk. Oleh karena itu, harus ditentukan pesan apa yang akan dijadikan elemen kunci yang akan disampaikan melalui poster tersebut.
Dalam  pembuatannya,  poster  harus  sesuai  dengan  pesan  yang  disampaikan,  singkat, padat,  menarik,  dan  mudah  dimengerti  oleh  pembaca.  Tujuan  dari  poster  ini  nantinya  akan membentuk  sikap  atau  pandangan  pada  orang  tua  terhadap  anaknya  dalam  bermain  game bahwa  orang  tua  tidak  perlu  melarang  anak  untuk  bermain game namun  orang  tua  harus berperan mengawasi dan membatasi anak dalam bermain game.

## Metode Penelitian
Penelitian  ini merupakan penelitian  studi  literatur  dengan  menelaah  literatur berupa jurnal,  skripsi,  dan  buku  tentang game .  Hasil  dari  telaah  literatur  ini  akan  digunakan  untuk memberikan solusi desain bagi permasalahan dampak game bagi anak usia dini.

## Hasil dan Pembahasan

## Bermain
Secara Bahasa, bermain diartikan sebagai suatu aktivitas yang langsung atau spontan, dimana  seorang  anak  berinteraksi  dengan  orang  lain,  benda-benda  di  sekitarnya,  dilakukan dengan  senang  (gembira),  atas  inisiatif  sendiri,  menggunakan  daya  khayal  (imajinatif), menggunakan panca indra, dan seluruh anggota tubuhnya.
Menurut  Brooks,  J.  B.    dan  D.  M.  Elliot  ( dalam  Latif  et  al.  77 ) ,  “bermain”  (play) merupakan  istilah  yang  digunakan  secara  bebas  sehingga  arti  utamanya  mungkin  hilang.  Arti yang lebih tepat ialah setiap kegiatan yang dilakukan untuk kesenangan yang ditimbulkannya, dan  tanpa  mempertimbangkan  hasil  akhir.  Bermain  dilakukan  secara  sukarela  dan  tidak  ada paksaan atau tekanan dari luar atau kewajiban.
Dari pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa bermain merupakan suatu kegiatan seorang  anak  yang  sudah  melekat  dalam  dirinya  untuk  berinteraksi  dengan  orang  lain  atau benda-benda  di  sekitarnya.  Dalam  bermain  anak  menggunakan  daya  khayalnya  untuk membangun tingkat kreativitas pada dirinya sehingga dapat menimbulkan pada anak itu.

## Game
Kemajuan teknologi yang semakin pesat ternyata juga memengaruhi aktivitas bermain anak.  Sekarang,  anak-anak  lebih  sering  bermain  permainan  digital  seperti video game,Playstation (PS), dan games online ( Nur ) Game berasal dari Bahasa Inggris yang berarti dasar permainan. Permainan merupakan bagian dari bermain dan bermain juga bagian dari permainan, keduanya saling berhubungan. Permainan adalah kegiatan yang kompleks, di dalamnya terdapat peraturan, play dan budaya. Permainan adalah sebuah sistem dimana pemain terlibat dalam konflik buatan. Peraturan dalam permainan  bertujuan  untuk  membatasi  perilaku  pemain  dan  menentukan  permainan.  Pada dasarnya  permainan  merujuk  pada  pengertian  kelincahan  intelektual  ( Intellectual  Playability Game) yang juga bisa diartikan sebagai arena keputusan dan aksi pemainnya. Dalam game ada target-target yang ingin dicapai pemainnya ( Istiqomah 13 ). Game atau permainan merupakan bentuk kegiatan untuk menghibur diri sendiri serta menghilangkan rasa penat dalam melakukan aktivitas keseharian. Seiring perkembangan zaman, game atau permainan pun juga ikut mengalami perubahan. Kemajuan teknologi dan informasi membuat berbagai macam permainan terus berkembang. Salah satu permainan yang banyak diminati  yaitu game  online.  Game  online adalah  sebuah  permainan  yang  hanya  dapat dioperasikan menggunakan koneksi internet ( Kurniawan 98 ).
Berdasarkan pendapat  di atas dapat disimpulkan bahwa game adalah suatu kegiatan yang  kompleks  dan  terdapat  sistem  dimana  pemain  terlibat  dalam  konflik  buatan.  Bermain game merupakan bentuk kegiatan untuk menghibur diri senidiri dan menghilangkan rasa apenat dalam melakukan aktivitas keseharian, sehingga jika dilihat dari tujuan utamanya bermain game seharusnya tidak dapat mengganggu aktivitas keseharian manusia.
Dampak positif dan negatif bermain game
Saat  ini  anak-anak  bisa  dengan  mudah  memilih game yang  ingin  dimainkan  tanpa mengetahui  jenis  game  apa  dan  batasan  usia  yang  diberikan  untuk  bermain game tersebut. Sehingga game tersebut akan memberikan dampak pada mereka.

## Dampak negatif
1. Kecanduan dan ketergantungan
Bermain game dengan frekuensi dan intensitas yang besar dapat memberikan efek samping kecanduan dan ketergantungan. Adapun akibat yang dimunculkan individu akan ditantang terus-menerus untuk menekuninya.
Bila memainkan game yang membutuhkan konsentrasi, maka dampak psikologis yang dirasakan  adalah  akan  merasa  penasaran  sehingga  mengabaikan  apa  saja  demi memenangkan  permainan  itu.  Kalau  hal  ini  terjadi  anak-anak,  biasanya  mereka  menjadi malas untuk melakukan aktivitas lain seperti mandi, makan, bahkan belajar demi sebuah kemenangan game.
2. Mengganggu kesehatan
Akibat  secara tidak  langsung dalam jangka Panjang yakni masalah kesehatan. Daya tahan tubuh menjadi lemah karena frekuensi berlebihan di layar terpaku sambil memainkan joystick bahkan  melupakan  jam  makan.  Menurut  jurnal  kesehatan  di  Inggris  diberitakan bahwa  seseorang mengalami ”sindrom vibrasi” pada jari jemarinya. Hal ini diakibatkan si anak menghabiskan waktu rata-rata tujuh jam setiap hari dengan memanfaatkan controller getar. Berarti adanya indikasi bahwa game dapat mengganggu kesehatan individu adalah nyata.
3. Perilaku menyimpang
Perilaku  menyimpang  timbul  karena  adanya  ketidakpuasan  terhadap  sebuah harapan. Pada dasarnya setiap aksi membutuhkan tindakan dari si pemain untuk mencapai kemenangan, yang sering kali pula diperlukan alasan tertentu sebagai reaksinya. Ada asap tentunya  karena  ada  api.  Jika  seorang  anak  yang  sangat  maniak  bermain  game  dengan intensitas  tertentu  dapat  menimbulkan  dampak  psikologis  sebuah  ilusi  yakni  tidak  dapat membedakan  mana  perilaku  yang  benar  atau  sesuai  dengan  norma  di  kehidupan  nyata. Sebab tebayang akan perilaku tokoh dalam game.
Para peneiti telah memberikan pendapat bahwa dalam bermain game membutuhkan pengulangan  dalam  mencapai  tujuan  agar  bisa  menang  serta  mendapat  nilai  tertentu. Kemudian, game juga akan membentuk pola piker terhadap pemainnya sehingga akibatnya membentuk perilaku menyimpang, baik itu disadari maupun tidak disadari. Dari sisi konten, game  yang  bergenre  kekerasan  dan  perang  menampilkan  adegan  pembunuhan, penembakan, dan perkelahian.
4. Isolasi sosial Lain  pula  dengan  masalah  ini,  anak  begitu  betahnya  ketika  sudah  bermain game. Sehingga orang lain tidak bisa mengganggunya dan juga menutup diri terhadap apa yang terjadi  di  sekitarnya.  Adapun  efek  yang  ditimbulkan dapat mengganggu  kejiwaannya  dan dalam  hubungan  dengan  teman  sebayanya  dan  orang  sekitarnya  pun  merasa  terganggu. Karena game yang dimainkan sangat bersifat individual, hanya dapat dilakukan sendiri tanpa melibatkan orang lain. Biasanya jenis game yang dimainkan secara online dengan internet.
Dari hal ini game yang tidak offline dengan internet, sangat memberikan pengaruh terhadap  pergaulan  antara  pemain game dan  orang  sekitarnya  terutama  jika  dapat dimainkan oleh dua pemain atau lebih.
5. Intimidasi gender
Adapun  karakter  dalam  permainan game kadang  bersifat  antagonis,  sehingga menunjukkan  kekerasan  dan  melontarkan  kata-kata  kasar.  Namun  bisa  juga  muncul penggabungan  dua  karakter  seperti  dalam game  Tomb  Raider dengan  bentuk  kompetisi, peperangan,  serta  petualangan.  Di  dalam game  Tomb  Raider itu  pula,  tokoh  wanitanya digambarkan sebagai orang yang ahli dalam bela diri dan sering kali berkata kasar. Adanya karakter  seperti  ini  dapat  memberikan  contoh  yang  buruk  bagi  anak-anak  terutama identifikasinya terhadap seoran wanita.
6. Kekerasan
Karena seringnya individu memainkan game yang bertemakan kekerasan maka akan berpengaruh  terhadap  pandangan  kekerasan  di  kehidupan  nyata.  Lambat  laun  akan mengikis pandangan norma sehingga memotivasi untuk melakukan tindakan kekerasan di kehidupan nyata.

## Dampak positif
1. Membuat orang pintar
Dr.  Jo  Bryce  dari Machester  University telah  membuktikan  game  membuat  orang menjadi pintar. Di dalam penelitian tersebut, bahwa pemain game yang bermain game 18 jam  per  minggu  akan  memiliki  koordinasi  yang  baik  antara  tangan  dan  mata,  bila dibandingkan  setara  dengan  kemampuan  atlet.  Ia  juga  menambahkan  bahwa gamer memiliki daya konsentrasi tinggi sehingga mampu menuntaskan beberapa tugas.
2. Meningkatkan ketajaman mata
Para  peneliti  yang  berasal  dari Rochester  University mengungkapkan  bahwa  anak- anak yang memainkan game bergenre kekerasan secara teratur memiliki ketajaman mata yang lebih cepat daripada mereka yang tidak terbiasa dengan joypad.
Perkembangan  yang  lain  ikut  terpengaruh  adalah  perkembangan  motoric  dan perkembangan kognitif. Anak yang bermain game dengan tangkas akan merangsang sistem motorik  berkembang  sesuai  dengan  gerakan  yang  dilibatkan.  Di  dalam  perkembangan kognitif, anak akan mengatasi perubahan dari waktu satu ke waktu yang lainnya.
3. Rajin membaca
Ada  pernyataan  bahwa video  game diciptakan  bukan  untuk  menggantikan  buku. Namun  pernyataan  tersebut  disangkal  oleh  seorang  psikolog  yang  berasal  dari  Finland University. Beliau mengatakn bahwa konten dari video game sangat membantu anak-anak dyslexia untuk meningkatkan kemampuan membaca.
Adapun game yang dimaksud adalah game bergenre Role Playing Game (RPG), yang berisi dialog-dialog seperti yang terdapat pada game Final Fantasy dan game Phantasy Star. Adapun manfaat yang lain adalah mampu memacu otak anak untuk mencerna cerita serta memberikan  pengaruh  terhadap  perkembangan  bahasa.  Karena  anak  menjadi  terbiasa mendengar, membaca kosa kata, dan mengucapkan kata baik bahasa asing dan bahasa lokal.
4. Mengenal teknologi baru dari sebuah game
Pemain game yang  getol  pasti  mengetahui  bahwa  konten  dari game disesuaikan dengan keadaan sekarang. Pada dasarnya, game konten baru muncul ketika sedang terjadi teren tertentu. Sebut saja ketika piala dunia, maka game dengan konten sepak bola segera muncul di pasaran dengan memuat kesebelasan yang berasal dari peserta piala dunia. Bukan suatu rekayasa dengan tampilan yang realistis.
5. Meningkatkan kecepatan dalam mengetik
PC game yang dikendalikan keyboard computer juga membawa dampak positif bagi pemainnya  terutama  meningkatkan  kecepatan  dalam  mengetik.  Apalagi  jika  memainkan game online di mana pemain dapat berkomunikasi dengan pemain lain dengan mengetik kata atau kalimat. Maka anda akan dituntut mengetik secara cepat sekaligus mengendalikan game. Dengan dampak itu maka logika dalam berpikir juga mengalami perkembangan.
6. Relaksasi
Para  peneliti  di Indiana  University membuktikan  bahwa  bermain  game  dapat mengendurkan  ketegangan  urat  saraf.  Ketegangan  akan  mengendor  apabila game digunakan sebagai tempat pelampiasan. Pelampiasan dalam membuang segala kejengkelan yang menimpa individu ( Tridhonanto 28-37 ).

## Panduan untuk orang tua
Dalam tumbuh kembang anak pasti mengalami masa eksplorasi namun masa ini juga membutuhkan pengawasan dari orang tua. Pengawasan itu bertujuan untuk mengarahkan anak agar memperoleh manfaat dari eksplorasi secara tepat. Ketika anak memainkan game ia juuga telah melakukan eksplorasi. Maka dari itu sebaiknya sebagai orang tua memperhatikan game- game yang  sedang  dimainkan  anaknya.  Bila  perlu terlibat  dalam  aktivitas  anak,  karen  hal  itu menolong anda dan mengerti apa saja yang mereka butuhkan. Berikut adalah panduan orang tua untuk mendampingi anak dalam bermain game.
1. Membatasi lama bermain game
Bermain game sebaiknya dibatasi bukan setiap saat memainkan game dengan durasi yang cukup lama. Paling tidak dalam sehari hanya satu jam memainkan game.
2. Memanfaatkan sumber informasi yang resmi apabila bermain game secara online dan situs yang mengulas game
Biasanya  beberapa  keterangan game akan  dicantumkan  dalam  situs  tersebut termasuk juga cara bermainnya. Namun yang paling penting perhatikan rating ESRB, apakah sesuai dengan umur anak. Beberapa perusahaan pengembang game memasang rating ESRB pada  tiap  produknya.  Pastikan  anak  memainkan game sesuai  dengan  kebutuhan  dan perkembangan jiwanya.
3. Meletakkan player game atau komputer di dalam ruang keluarga Tempatkanlah player game atau komputer di dalam ruang keluarga hal ini agar lebih mudah dalam mengawasi game yang dimainkan anak. Selain itu juga melatih rasa berbagi dengan  anggota  keluar  lain  yakni  dapat  memainkan game itu  secara  bersama-sama  saat waktu senggang.

## 4. Memperhatikan gejala kecanduan bermain game
Bila  melihat  anak  mulai  mengalami  gejala  kecanduan game maka  hentikan penggunaan game. Tentu saja penghentian ini sebaiknya tidak dilakukan tiba-tiba karena justru anak merasa gusar dan bisa saja ia akan berusaha memainkan game di tempat lain tanpa diketahui orang tua.
5. Sesekali bermain Bersama anak dalam bermain game Game dapat  dijadikan  hiburan  keluarga  sebab game dapat  dimanfaatkan  secara Bersama-sama.  Bermain  Bersama  anak  akan  menjadi  hal  yang  menyenangkan  sekaligus dapat  mengawasinya  secara  langsung.  Sebab  orang  tua  di  era  digital  memang  harus mengerti benar game yang sesuai dngan usia anak..
6. Membicarakan isi game yang mereka mainkan Game dapat  membantu  dalam  menambah  wawasan  ilmu  pengetahuan.  Salah satunya game yang bergenre kuis seperti Who Wants to Be Millionare yang mencampurkan merode belajar dengan metode bermain.
Diskusi  mengenai  mengenai  isi game dengan  anak  dapat  menggali  perasaan  yang dirasakan anak ketika bermain, apakah suka atau tidak? Dialog seperti ini dapat membangun hubungan harmonis dengan anak.
7. Anjurkan anak bermain dengan teman secara offline Game sebenarnya  bukan  satu-satunya  hiburan  karena  masih  banyak  kegiatan permainan  yang  dapat  dilakukan  sebagai  hiburan.  Permainan-permainan  yang  dapat dilakukan Bersama teman di dunia nyata masihlah banyak. Misalnya melakukan kegiatan olahraga  seperti  bermain  sepak  bola,  kasti,  ataupun  basket.  Atau  permainan  tradisional seperti kucing-kucingan, lompat tali, atau gobak sodor. Dengan demikian anak mengalami keseimbangan antara dunia nyata dan fantasi dalam game.
8. Sebaiknya hindari genre game First Peson Shooter yang mengangkat adegan pembunuhan Di  pasaran  banyak  game  FPS  atau First  Peson  Shooter yang  mengangkat  adegan pembunuhan. Game sejenis  ini  dikemas  cukup  menarik  sehingga  anak-anak  dan  remaja berminat  untuk memainkannya.  Namun  adegan  pembunuhan  sadis  digambarkan  dengan cukup nyata misalnya memotong kepala orang hingga darahnya bercucuran ( Tridhonanto 45-50 ).

## Hasil dan Pembahasan

## Poster
Media adalah sesuatu yang digunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian, minat  peserta  didik  sedemikian  rupa  sehingga  proses  belajar  terjadi,  salah  satu  media  yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kognitif peserta didik adalah media visualisasi. Media yang tepat dalam menerima informasi yang baik adalah media poster. Poster adalah kombinasi visual dari rangcangan yang kuat, dengan warna, dan pesan dengan maksud untuk menangkap perhatian. Poster juga disebut plakat, lukisan atau gambar yang dipasang sebagai media untuk menyampaikan  informasi,  saran,  pesan,  kesan,  ide  yang  berfungsi  untuk  menarik  perhatian, memperjelas  sajian  ide,  mengilustrasikan  atau  menghiasi  fakta  yang  mungkin  cepat  akan
dilupakan. Poster merupakan alat pembelajaran untuk menambah kosa kata ( Rizawayani et al. 128 ).
Poster  dapat  berfumgsi  untuk  menarik  minat  peserta  didik  terhadap  pesan-pesan yang ingin disampaikan, mencari dukungan tentang sesuatu hal/gagasan, serta sebagai   metode peserta   didik   untuk   tertarik   dan   melaksanakan   pesan   yang terpampang dalam poster serta memungkinkan untuk dilihat sesering mungkin tanpa harus menyala komputer dan televisi ( Shalwa et al. 2 ).
Hasil  dari  pembahasan  “Dampak  Bermain  Game  Terhadap  Anak  Usia  Dini”  adalah sebuah poster yang berisikan ajakan kepada orang tua untuk membimbing anak dalam bermain game dan bermain game bersama anak. Karena bermain game dengan anak dapat membangun hubungan antara anak dan keluarga, dan juga dapat melatih kerja sama anak dan orang tua. Selain  itu  kini  video  game  sudah  dimainkan  oleh  banyak  anak  anak,  sehingga  apabila  anak dilarang nantinya anak akan terlihat gagap teknologi oleh temannya dan tidak bisa berinteraksi terhadap temannya. Alasan kenapa lebih memilih untuk mengajak orang tua bermain dengan anak daripada melarangnya karena pada game tersebut tidak hanya memiliki dampak negatif saja, melainkan juga memiliki dampak positif bagi anak.

## Analisis Khalayak
Segmentasi
Segmentasi  dari  poster  ini  adalah  Orang  Tua  karena  ingin  memberikan  contoh bagaimana untuk bijak dalam mengawasi anaknya dalam bermain game dengan cara bermain game Bersama dengan anaknya. Berikut merupakan rincian segmentasi poster :
1. Geografis
Perancangan poster ini akan dihadirkan dan dibaca oleh orang tua yang memiliki anak dikota-kota  besar  seperti  Kota  Jakarta  serta  kota-kota  lain  yang  ingin  nengajak  untuk mengawasi dan bermain bersama anaknya melalui illustrasi poster.
2. Demografis
a. Usia
Segmentasi demografis yang dituju pada media poster ini pada adalah orang tua yang memiliki anak dengan rentang usia 10-15 tahun. Dimana dalam rentang usia tersebut anak-anak akan harus diawasi dalam bermain game .
b. Jenis Kelamin
Poster ini dapat dibaca atau dilihat oleh laki-laki maupun perempuan.
3. Psikografis
Psikografis  masyarakat  yang  menjadi  sasaran  dalam  perancangan  poster  ini  adalah orang tua yang sibuk dalam bekerja sehingga dengan adanya poster ini mampu mangajak orang tua agar lebih sering mengosongkan waktunya untuk buah hati mereka.

## Proses Perancangan Poster

## 1. Membuat illustrasi seorang ayah
Gambar 1 Illustrasi Ayah

## Sumber: Dokumentasi Pribadi
Pada gambar pertama dibuat illustrasi seorang ayah untuk poster ini.

## 2. Membuat illustrasi seorang anak
Gambar 2 Illustrasi Anak Sumber: Dokumentasi Pribadi
Pada  gambar  kedua  dibuat  illusttrasi  seorang  anak  yang  sedang  bermain  Bersama ayahnya.
3. Membuat illustrasi Joystick dan menambahkan tipografi untuk Key Message poster.
Gambar 3 Illustrasi Poster beserta tipografi Sumber: Dokumentasi Pribadi
Pada gambar ketiga ini dibuat illustrasi Joystic sebagai elemen pendukung pada poster yang dimaksudkan untuk memperjelas bahwa poster tersebut bertemakan game . Dan terdapat Key  Message bertuliskan “Play  Together  Stay  Together.  “ Makna  dari key  message tersebut adalah  jika  orang  tua  dan  anak  bermain  game  bersama  nantinya  akan  muncul  kebersamaan dalam keluarga, karena anak sudah menganggap orang tuanya seperti teman mainnya, dan akan tercipta juga kerja sama keluarga dalam memecahkan masalah karena bermain bersama.

## Hasil Perancangan Poster
Setelah sudah selesai dengan tahapan proses sketsa poster, berikut merupakan hasil perancangan poster.
Gambar 4 Poster Sumber: Dokumentasi Pribadi
Desain poster ini diharapkan dapat disukai dan menjadi solusi permasalahan bagi para pembacanya  yang  sebagian  besar  merupakan  orang  tua  yang  ingin  menjaga  anaknya  dari
kecanduan bermain game . Poster ini juga merupakan ajakan dan memiliki pesan utama yaitu pentingnya bermain Bersama antara anak dan orangtua. Warna yang dipilih pada desain poster ini adalah warna-warna yang menarik dan nyaman untuk dilihat.

## Simpulan
Dengan  dibuat  poster  ini  kami  berharap  orang  tua  dapat  lebih  memperhatikan  dan mengawasi  buah  hatinya  agar  terhindar  dari  kecanduan  bermain  game  yang  dapat  merusak kesehatan  mentalnya.  Bermain game bersama  selain  sebuah  solusi  untuk  menghindari kecanduan bermain game pada anak juga bisa untuk mempererat hubungan antara anak dan orangtua.

## Daftar Pustaka
Istiqomah, Kholifah. "Dampak Game Pada Kepribadian Sosial Anak (Studi Kasus Kelas V Sd Islam Al-Madina  Semarang)."  vol.  Undergraduate  (S1),  Skripsi,  UIN  Walisongo,  2016. http://eprints.walisongo.ac.id/6197/http://eprints.walisongo.ac.id/6197/ .
Kurniawan,  Drajat  Edy.  "Pengaruh  Intensitas  Bermain  Game  Online  Terhadap  Perilaku Prokrastinasi  Akademik  Pada  Mahasiswa  Bimbingan  Dan  Konseling  Universitas  Pgri Yogyakarta." Jurnal  Konseling  GUSJIGANG ,  vol.  3,  no.  1,  2017,  pp.  97-103, https://jurnal.umk.ac.id/index.php/gusjigang/article/view/1120 .
Latif,  Mukhtar  et  al. Orientasi  Baru  Pendidikan  Anak  Usia  Dini  Teori  &  Aplikasi. Kencana
Prenadamedia Group, 2013. Nur,  Haerani.  "Membangun  Karakter  Anak  Melalui  Permainan  Anak  Tradisional." Jurnal Pendidikan Karakter , no. 1, 2013, pp. 87-94,
https://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/1290 .
Rizawayani, Rizawayani et al. "Pengembangan Media Poster Pada Materi Struktur Atom Di Sma Negeri 12 Banda Aceh." Jurnal Pendidikan Sains Indonesia , vol. 5, no. 1, 2017, pp. 127- 133, http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/JPSI/article/view/8435 .
Shalwa et al. "Pembuatan Poster Keanekaragaman Fitoplankton Di Danau Biru Singkawang Pada Sub Materi Keanekaragaman Hayati Di Sma." Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran , vol. 4, no. 5, 2015, http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/10162 .
Tridhonanto, Al. Optimalkan Potensi Anak Dengan Game. PT. Elex Media Komputindo, 2011.