## SIKAP ORANG TUA TENTANG PENDIDIKAN SEKS PADA REMAJA DI DESA JATILENGGER RT 04/ RW 02 KECAMATAN PONGGOK KABUPATEN BLITAR
Nining Istighosah 1 , Yunita Dwi Wulansari 2 1,2 Akademi Kebidanan Dharma Husada Kediri Jawa Timur

## Abstrak
Di  Indonesia  hingga  kini  pendidikan  seks  terus  ditolak  banyak  pihak.  Pendidikan  sekss dicurigai  sebagai kegiatan kontra produktif dan mengarah pada pornografi.  Akses terhadap pendidikan  seks  juga  minim,  serta  hanya  sebagian  orang  tua  bersikap  positif  terhadap pendidikan seks  yang diberikan kepada  remaja.  Banyak orang tua  yang  bersikap canggung untuk terbuka dengan anak-anak tentang persoalan seksualitas. Padahal, dengan sikap keliru tersebut, anak justru akan berusaha mencari sendiri pengetahuan yang berhubungan dengan kehidupan  seksual.  Akibatnya  pengetahuan  yang  diperoleh  bisa  setengah-setengah  atau bahkan  keliru  sehingga  dapat  menjerumuskan  anak  pada  hal  yang  negatif. Penelitian  ini menggunakan  metode deskriptif .  Sampel  pada  penelitian  ini  adalah  seluruh  orang  tua di  Desa Jatilengger RT 04/ RW 02 Kecamatan Ponggok Kabupaten Blitar sebanyak 30 responden. Hasil  penelitian  ini  didapatkan  bahwasanya  sikap  orang  tua  tentang  pendidikan  seks  pada remaja  adalah  positif  sebanyak  14  responden  (46,66%).  Dari  berbagai  komponen  sikap didapatkan bahwasanya sikap orang tua tentang pendidikan seks pada remaja adalah negatif 16 sebanyak responden (53,33%).
Simpulan dari penelitian ini adalah pentingnya pemberian informasi pada orang tua khususnya yang mempunyai  anak  pada  usia  remaja  tentang  pentingnya  pendidikan  seks  pada  remaja  dengan menggunakan pendekatan sesuai dengan tahapan perkembangan remaja.
Kata kunci : Sikap Orang Tua, Pendidikan Seks, Remaja
Korespondensi: Ds. Pesantren  RT 009/RW 002  Kediri Jawa Timur HP: 081231352032 ,email: dealovanining@gmail.com

## Pendahuluan
Saat  anak  memasuki  usia  remaja tugas  dan  tanggung  jawab  orang  tua  untuk mendidik  anaknya  semakin  besar,  karena remaja  adalah  seorang  yang  sedang  tumbuh menuju  proses  pematangan  yaitu  peralihan dari  masa  kanak-kanak  menuju  dewasa. Namun pada tahap ini emosinya belum dapat mengikuti  perkembangan  fisiknya  sehingga sering  menimbulkan  gejolak  maka  pada masa  ini  perlu  mendapat  perhatian.  Salah satunya adalah pendidikan tentang seks  agar anak  berperilaku  sehat  baik  secara  fisik, mental maupun reproduksinya.
Di  Indonesia  hingga  kini  pendidikan  seks terus ditolak banyak pihak. Pendidikan sekss dicurigai  sebagai  kegiatan  kontra  produktif dan  mengarah  pada  pornografi.  Akses terhadap  pendidikan  seks  juga  minim,  serta hanya  sebagian  orang  tua  bersikap  positif terhadap  pendidikan  seks  yang  diberikan kepada  remaja.  Banyak  orang  tua  yang bersikap  canggung  untuk  terbuka  dengan anak-anak  tentang  persoalan  seksualitas. Padahal,  dengan  sikap  keliru  tersebut,  anak justru  akan  berusaha  mencari  sendiri pengetahuan  yang  berhubungan  dengan kehidupan  seksual.  Akibatnya  pengetahuan yang  diperoleh  bisa  setengah-setengah  atau bahkan keliru sehingga dapat menjerumuskan anak pada hal yang negatif.
Di  dunia  khususnya  di  negara  maju seperti Amerika sebanyak 9% remaja pernah melahirkan  bayi  dengan  62  kelahiran  per 1000 perempuan,sedang  di  Indonesia sendiri sebanyak 100 kelahiran per 1000 perempuan. (Menurut  survei  Demografi  dan  Kesehatan Indonesia, 2010).
Menurut  data  Kementrian  Kesehatan Indonesia  2012,  39%  remaja  mempunyai teman  yang  sudah  pernah  melakukan hubungan seks pranikah dan 6,9% responden pernah  melakukan  hubungan  seks  pranikah. Menurut survey Komnas Perlindungan Anak 2012 , 93,7% remaja pernah ciuman dan oral seks,62,7% remaja
SMP
tidak perawan,21,2%  remaja  SMU  pernah  aborsi dan 97% pernah nonton film porno.
Di  Jawa  Timur  pada  tahun  2006  sekitar 26%  remaja  mengalami  hamil  di  luar  nikah. Sedangkan  pada  tahun  2010  menjadi  37% mengalami  hamil  pra  nikah.  Angka  ini meningkat 11% dari tahun 2006. (Notoatmodjo,2011)
Kasus  seks  pra  nikah  yang  melibatkan remaja  atau  anak  dibawah  umur  makin meningkat. Sejak bulan Januari hingga Maret 2011, setidaknya terjadi 25 kasus pencabulan serta persetubuhan dan beredar  3 video seks yang  diperankan  oleh  remaja  di  Kabupaten Blitar.  (Data  Unit  Perlindungan  Perempuan dan Anak Polres Blitar 2011).
Berdasarkan  uraian  di  atas,  tujuan  dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Bagaimana sikap orang tua tentang pendidikan  seks  pada  remaja  di  Desa Jatilengger  RT  04/  RW  02  Kecamatan Ponggok Kabupaten Blitar”

## Metode
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode deskriptif untuk menjelaskan  suatu  fenomena  yang  ada  di masyarakat. Sampel  dalam  penelitian  ini  adalah Semua orang tua di Desa Jatilengger RT 04/ RW  02  Kecamatan  Ponggok  Kabupaten Blitar sebanyak 30 responden.

## Hasil

## Karakteristik Responden
a. Karakteristik  responden  berdasarkan  umur  di  Desa  Jatilengger  RT04/RW02 Kecamatan Ponggok Kabupaten Blitar
Berdasarkan  gambar  dari  30  responden  di atas  terlihat  bahwa  17    responden  (56,66%) berusia  >35tahun,  12  responden  (40%)
berusia  diantara  31-35  tahun,  dan  1 responden  (3,33%)  berusia  diantara  26-30 tahun.
b. KarakteristikResponden Berdasarkan Pendidikan
Berdasarkan  diagram  diatas  sebanyak  10 responden  (33,33%)  berpendidikan  SD,  5 responden  (16,67%)  berpendidikan  SMP,  11 responden  (36,67%)  berpendidikan  SMA,  4 responden (13,33%) perguruan tinggi.
c. Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan 56,66% 40% 3,33% >35 tahun 31-15 tahun 26-30 tahun 33,33% 16,67% 36,67% 13,33% SD SMP SMA PT
Berdasarkan  diagram  4  responden  (  6,66%) bekerja  sebagai  tani,  24  responden  (80%) bekerja sebagai wiraswasta, dan 4 responden (13,33%) bekerja sebagai PNS.

## d. Karakteristik Responden Berdasarkan Informasi yang Diperoleh
Berdasarkan  gambar  diketahui  sebanyak  11 responden  (36,66%)  pernah  memperoleh informasi  tentang  pendidikan  seks  pada remaja  dan  19  responden  (63,33%)  tidak
pernah memperoleh informasi tentang pendidikan seks pada remaja.
e. Karakteristik Responden Berdasarkan sumber informasi yang Diterima
Dilihat  dari  gambar  IV.7  dari  30  responden diketahui  sebanyak  9  responden  (81,82%) pernah memperoleh informasi tentang pendidikan seks pada remaja dari televisi dan
diketahui  sebanyak  2  responden  (18,18%) memperoleh informasi dari surat kabar.
f. Komponen  Sikap  Orang  Tua  Tentang  Pendidikan  Seks  Pada  Remaja  Di  Desa Jatilengger RT04/RW02 Kecamatan Ponggok Kabupaten Blitar.
No Kriteria sikap Komponen Sikap Kognitif % Afektif % Konatif % 1 Positif 24 80% 15 50% 11 36,66% 2 Negatif 6 20% 15 50% 19 63,33% Total 30 100% 46 100% 46 100%
36,66%
63,33% pernah
ti dakpernah
Dari  tabel  diatas  menunjukan  bahwa, komponen  sikap  kognitif  dari  30  responden diketahui  sebanyak  24  responden  80% menanggapi  pendidikan  seks  pada  remaja dengan perilaku positif dan6 responden 20% menanggapi  pendidikan  seks  pada  remaja dengan  perilaku  negatif,  komponen  sikap afektif dari 30 responden diketahui sebanyak 15  responden  50%  menghadapi  pendidikan
seks pada remaja dengan sikap positif dan 15 responden 50% menghadapi pendidikan seks pada remaja dengan sikap negatif dan  sikap konatif dari 30 responden diketahui sebanyak 11 responden 36,66% menanggapi pendidikan seks pada remaja dengan perilaku positif dan 19 responden 63,33% menanggapi  pendidikan  seks  pada  remaja dengan perilaku negatif.

## Diskusi
Dari  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa dari  segi  komponene    sikap  kognitif  orang tua  tentang  pendidikan  seks  pada  remaja  di Desa Jatilengger Kecamatan Ponggok Kabupaten  Blitar  dengan  sikap  positif sebanyak 24 responden (80%).
Dari  segi  komponen  kognitif  pembentukan sikap,  sikap  seseorang  dipengaruhi  olehhal yang berkaitan dengan pengetahuan, pandangan,  keyakinan,  yaitu  hal-hal  yang berhubungan dengan bagaimana orang mempersepsikan  terhadap  sikap.(Wawan, 2010 : 32).
Pengetahuan  atau  pandangan  seseorang disini  dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor diantaranya  media  masa  atau  sumber informasi dan pengalaman pribadi juga dapat mempengaruhi  sikap.  Dari  hasil  penelitian didapatkan  11  responden  36,66  %  orang  tua pernah mendapat informasi tentang pendidikan  seks  pada  remaja  dan  19 responden  63,33%  orang  tua  belum  pernah mendapat  informasi  tentang  pendidikan  seks pada  remaja.  Hal  itu  sesuai  dengan  teori yang  dikemukakan  Azwar  bahwa  media masa  mempunyai  pengaruh  yang  sangat besar dalam pembentukan opini dan kepercayaan  orang.  Meskipun  pengaruh media masa tidak sebesar pengaruh interaksi individual  secara  langsung  namun  dalam proses  pembentukan  dan  perubahan  sikap, peranan  media  masa  tidakkecil  artinya (Azwar, 2011: 34). Informasi yang diperoleh mempengaruhi  pemikiran  individu  dalam menentukan sikap.
Informasi  yang  kurang  pada  individu  dapat mempengaruhi  sikap  dari  pada  individu  itu sendiri.  Dari  11  responden  36,66%  yang sudah pernah memperoleh informasi mengenai  pendidikan  seks  pada  remaja  9 responden  81,82%  memperoleh  informasi dari televisi, 2 responden 18,18% memperoleh informasi dari surat kabar.
Sedikitnya    sumber  informasi    akan memberikan pengaruh terhadap sikap seseorang, semakin banyak media masa yang disediakan  dan  informasi  yang  diperoleh maka semakin banyak pula seseorang itu dan mengerti, sehingga semakin banyak informasi akan mempengaruhi sikap seseorang,  akan  tetapi  ketersediaan  media masa tanpa didukung kehendak dan kemauan seseorang juga belum bisa menjamin baiknya sikap seseorang.
Orang  tua  yang  memperoleh  informasi mengenai pendidikan seks pada remaja akan cenderung  bersikap  positif.  Hal  ini  karena para  orang  tua  menjadi  lebih  memahami tentang  hakikat  dan  tujuan  pendidikan  seks yang  diberikan  pada  remaja  tersebut.  Maka dari  itu  perlu  adanya  sumber-sumber informasi yang memadai mengenai pendidikan  seks  pada  remaja,  baik  melalui lembaga  pendidikan,  atau  lembaga-lembaga terkait lainnya.
a. Sikap Negatif
Dari  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa sikap  negatif  orang  tua  tentang  pendidikan seks  pada  remaja  di  Desa  Jatilengger RT04/RW02 Kecamatan Ponggok
Kabupaten  Blitar  dilihat  dari  komponen kognitif  sebanyak 6 responden (20%). Dari komponen kognitif pembentukan sikap, sikap dipengaruhi oleh representasi apa yang dipercayai  atau  diketahui  oleh  individu pemilik sikap,berkaitan dengan pengetahuan, pandangan,  keyakinan,  yaitu  hal-hal  yang berhubungan dengan bagaimana orang mempersepsikan  terhadap  sikap.  (Wawan, 2010 : 32)
Dari hasil penelitian didapatkan10 responden (33,33  %)  berpendidikan  SD,  5  responden (16,67%)  berpendidikan  SMP,  11  responden (36,67%)  berpendidikan  SMA,  dan  4 responden  (13,33%)  perguruan  tinggi.  Hal ini  sesuai  teori  yang  dikemukakan  Sobur bahwa  keteraturan  dari  berbagai  informasi yang harus kita asimilasikan dalam kehidupan  sehari-hari,  dikatakan  memiliki fungsi  pengetahuan.Sikap  tersebut  adalah skema  penting  yang  memungkinkan  kita mengorganisasi  dan  mengolah  berbagai informasi secara efisien tanpa harus memperhatikan  detailnya  (Sobur,  2011: 370).Tingkat  pendidikan  berpengaruh  dalam mengolah dan mencerna informasi-informasi yang diperoleh sehingga sikap yang ditimbulkan bervariasi.
Dengan  tingkat  pendidikan  yang  rendah maka  pengetahuan  terhadap  objek  tertentu juga  rendah.  Hal  ini  dapat  mempengaruhi pengambilan  sikap  seseorang  terhadap  suatu objek  tersebut.  Orang  tua  yang  mempunyai pengetahuan yang kurang tentang pendidikan seks  pada  remaja  akan  cenderung  bersikap negatif. Mereka  mungkin menganggap pendidikan seks  yang diberikan pada  remaja suatu  hal  yang  tidak  perlu  atau  tabu  untuk dibicarakan. Kemudian banyaknya orang tua yang berpendidikan rendah ini perlu diberikan  informasi  yang  mudah  dimengerti tentang  pentingnya  pendidikan  seks  pada remaja misalnya melalui perkumpulan RT/RW  maupun  sosialisasi  dari  dinas pendidikan ataupun dinas terkait lainnya agar para  orang  tua  dapat  merubah  pandangan maupun  sikapnya  tentang  pendidikan  seks pada remaja tersebut.

## Berdasarkan Komponen Afektif Sikap
a. Sikap Positif
Apabila  dilihat  dari  komponen  afektif pembentukan  sikap,  sikap  positif  orang  tua tentang  pendidikan  seks  pada  remaja sebanyak  15  responden  (50%).  Dari  segi afektif  sikap  seseorang  ini  terbentuk  dari perasaan  individu  terhadap  objek  sikap  dan menyangkut masalah emosi. Aspek emosional  inilah  yang  biasanya  berakar paling  dalam  sebagai  komponen  sikap  dan merupakan  aspek  yang  paling  bertahan terhadap  pengaruh-pengaruh  yang  mungkin akan  mengubah  sikap  seseorang.  Komponen afektif  menyangkut  masalah  emosional subjektif  seseorang  terhadap  suatu  objek sikap.Secara umum komponen ini disamakan dengan  perasaan  yang  dimiliki  terhadap sesuatu.(Wawan, 2010 : 32)
Perasaan  senang  atau  tidak  senang  pada sesuatu  dapat  dipengaruhi  oleh  interaksi sosial  yang dialami oleh individu juga dapat mempengaruhi  sikap  individu.  Interaksi sosial  bisa  berbentuk  di  dalam  atau  diluar rumah.  Pada  penelitian  ini  diperoleh  hasil bahwa  18  responden  60%  orang  tua mempunyai  kebiasaan  sehari-hari  di  rumah, dan 12 responden 40% orang tua mempunyai kebiasaan  sehari-hari  diluar  rumah.  Hal  ini sesuai  dengan  yang  dikemukakan  Azwar, bahwa  sikap  sosial  terbentuk  dari  adanya interaksi  sosial  yang  di  alami  oleh  individu (Azwar,  2011:  30).  Manusia  merupakan makhluk  sosial  yang  tidak  dapat  hidup sendiri, karena itu sosialisasi dan komunikasi dengan lingkungan sekitar perlu dijaga.
Apabila orang tua ada pada lingkungan yang kondusif,  mereka  akan  memperoleh  sifat- sifat positif yang mengembangkan nilai-nilai insaninya.  Karena  lingkungan  yang  kodusif bisa  menyebabkan  interaksi  yang  kondusif. Interaksi  yang  kondusif  ini  yang  dapat membentuk  kepribadian  seseorang  yang tampak  dari  cara  bicara,  berfikir  maupun cara  pandangnya  terhadap  sesuatu,  tentunya pandangannya yang positif.
Maka  dari  itu  interaksi  sosial  yang  positif yang  dilakukan  orang  tua  baik  dari aktifitasnya  yang  dilakukan  di  dalam  rumah
ataupun  di  luar  rumah  perlu  di  pertahankan atau dijaga agar dapat membentuk sikap atau pandangan  yang  positif  terhadap  objek tertentu  khususnya  tentang  pendidikan  seks pada remaja ini.
b. Sikap Negatif
Dari  segi  komponen  afektif  pembentukan sikap,sikap  orang  tua  tentang  pendidikan seks  pada  remaja  sebanyak  15  responden (50%).  Dari  segi  afektif  sikap  seseorang dipengaruhi  oleh  perasaan  individu  terhadap objek sikap dan menyangkut masalah emosi. Aspek  emosional  inilah  yang  biasanya berakar  paling  dalam  sebagai  komponen sikap  dan  merupakan  aspek  yang  paling bertahan  terhadap  pengaruh-pengaruh  yang mungkin  akan  mengubah  sikap  seseorang. Komponen  afektif  menyangkut  masalah emosional subjektif seseorang terhadap suatu objek sikap.Komponen ini yang berhubungan  dengan  rasa  senang  atau  tidak senang  terhadap  objek  sikap.  (Wawan,  2010 : 32).
Rasa  senang  atau  tidak  senang  dapat dipengaruhi oleh pengalaman pribadi cenderung membentuk sikap negatif terhadap sesuatu. Pengalaman ini diaplikasikan ke sikap tanpa dimusyawarahkan,  tanpa  meminta  pendapat orang  lain.  Dari  hasil  penelitian  diketahui sebanyak  30  responden  (100%)  memiliki status menikah. Jadi tidak terdapat responden yang  berstatus  janda/duda.  Sikap  negatif  ini tumbuh karena mempunyai beragam pengalaman,  baik  itu  pahit  maupun  manis dari  orang  terdekat  orang  tua  yaitu  suami atau istrinya. Hal ini sesuai yang dikemukakan  oleh  Azwar,  bahwa  individu cenderung  untuk  memiliki  sikap  yang konfornis,  terhadap orang  yang dianggapnya penting  domotifasi  oleh  keinginan  untuk berafiliasi atau beranggota dan keinginan itu untuk  menghindari  konflik  dengan  orang yang  dianggap  penting  tersebut  (Azwar, 2011:  32).  Individu  yang  dianggap  penting
merupakan  orang  terdekat  dan  paling  sering berinteraksi dengan respomden.
Orang  yang  terdekat  dengan  orang  tua  atau orang yang dianggap penting dapat mempengaruhi pengambilan sikap seseorang.  Apabila  orang  yang  terdekat tersebut  tidak  memberi  dukungan  atau bersikap  negatif  terhadap  objek  tertentu maka  berpengaruh  besar  pada  pengambilan sikap  seseorang  tersebut,  karena  pada umumnya individu cenderung untuk memiliki  sikap  yang  searah  dengan  orang yang dianggap penting.
Oleh karena itu orang terdekat dari orang tua perlu memberikan dukungan atau memberikan pandangan yang positif terhadap  pendidikan  seks  pada  remaja  ini, hal  ini  karena  mereka  memiliki  peran  yang besar  dalam  pembentukkan  sikap  orang  tua tersebut. Dengan dukungan yang positif atau sikap  yang  positif  tentang  pendidikan  seks pada  remaja  dari  orang  terdekat  maka  orang tua akan bersikap searah atau positif pula. Berdasarkan Komponen Konatif Sikap a. Sikap Positif
Dilihat  dari  komponen  konatif  pembentukan sikap  positif  orang  tua  tentang  pendidikan seks  pada  remaja  sebanyak  11  responden (36,66%).  Dari  segi  konatif  menunjukkan bagaimana  prilaku  atau  kecenderungan berprilaku  yang  ada  didalam  diri  seseorang berkaitan dengan objek sikap yang dihadapinya.  Komponen  ini  berhubungan dengan  kecenderungan  bertindak  terhadap objek sikap. (Wawan, 2010 : 32).
Kecenderungan  bertindak  terhadap  sesuatu objek  ini  dapat  dipengaruhi  oleh  umur  atau kedewasaan  seseorang.  Hasil  penelitian menunjukkan  dari  30  responden  di  atas terlihat  bahwa  17    responden  (56,66%) berusia  >35tahun,  12  responden  (40%) berusia  diantara  31-35  tahun,  dan  1 responden  (3,33%)  berusia  diantara  26- 30tahun.
Menurut (Soemarmi, 2006), semakin tua usia individu semakin meningkat pula
kematangan berbagai fungsi fisiologi. Dengan bertambahnya umur maka pertumbuhan  seseorang  akan  berlangsung terus  meneruskepada  tingkat  kematangan tertentu pada fungsi-fungsi jansmani. Semakin  cukup  umur  tingkat  kematangan kekuatan seseorang akan lebih matang dalam berfikir dan bekerja.
Semakin  dewasa  seseorang  maka  semakin banyak  pengalaman-pengalaman  hidup  yang telah di dapat yang kemudian tertanam nilai- nilai  pada  dirinya,  dan  kemudian  dapat mempengaruhi seseorang dalam pengambilan  sikap  atau  perilaku  pada  objek tertentu.
Dengan  kedewasaan  orang  tua  diharapkan semakin terbukanya wawasan dan pengetahuan  terhadap  objek  tertentu.  Dan orang  tua  juga  diharapkan  semakin  mampu menilai  atau  memberikan  pandangan  yang positif  tentang  pendidikan  seks  pada  remaja ini.  Selanjutnya  dengan  pandangan  yang positif  tersebut  kemudian  dapat  merubah sikap  orang  tua  yang  negatif  menjadi bersikap positif tentang pendidikan seks pada remaja tersebut.
b. Sikap Negatif
Dilihat  dari  komponen  konatif  pembentukan sikap,  sikap  negatif  orang  tua  tentang pendidikan  seks  pada  remaja  sebanyak  19 responden  (63,33%).  Dari  segi  konatif  sikap dipengaruhi  oleh  hal  berhubungan  dengan kecenderungan  bertindak  terhadap  objek sikap. (Wawan, 2010 : 32).
Pribadi  yang  cenderung  acuh  atau  sibuk dalam  kehidupan  sehari-hari  secara  tidak langsung mempengaruhi pembentukan sikapnya.  Disini  orang  tua  yang  terfokus dengan urusan pekerjaannya sehingga mereka  tidak  mempunyai  waktu  untuk memperhatikan  perubahan-perubahan  yang dialami  remaja.  Dengan  situasi  seperti  ini orang  tua  akan  cenderung  membentuk  sikap negatif.  Dari  hasil  penelitian  menunjukkan dari  30  responden  2  responden  6,66% bekerja sebagai petani, 24 responden bekerja wiraswasata, 4 responden PNS.
Kesibukan  orang  tua  inilah  yang  dapat membentuk  sikap  negatif,  karena  dengan kesibukannya  orang  tua  cenderung  bersikap acuh  dan  tidak  memperhatikan  perubahan- perubahan yang terjadi di sekitarnya khususnya  perubahan  pada  pergaulan  para remaja pada saat ini.
Maka dari itu perlu meningkatkan sosialisasi tentang  pendidikan  terhadap  orang  tua melalui  kelompok  belajar,  perkumpulan RT/RW,  kelurahan.  Agar  para  orang  tua dapat  lebih  memahami  tentang  pendidikan seks  remaja.  Dan  supaya  para  orang  tua dapat  merubah  pandangan  dan  sikapnya tentang  pendidikan  seks  pada  remaja. Kemudian  dengan  perluasan  informasi  pada institusi terkait seperti Dikbud, Diknas, KUA dan instansi kesehatan untuk penyebarluasan pendidikan seks remaja pada orang tua.

## Simpulan
Dari  berbagai  komponen  sikap  didapatkan bahwasanya sikap orang tua tentang pendidikan  seks  pada  remaja  adalah  positif sebanyak  14  responden  (46,66%).  Dari berbagai komponen sikap didapatkan bahwasanya sikap orang tua tentang pendidikan  seks  pada  remaja  adalah  negatif 16 sebanyak responden (53,33%).
Adanya  anggapan  tabu  pada  beberapa  orang  tua tentang  pendidikan  seks  pada  remaja  perlu mendapatkan  perhatian  dari  petugas  kesehatan mengenai pemberian informasi mengenai kesehatan  reproduksi  dan  pendidikan  seks dengan  pendekatan  sesuai  tahap  perkembangan remaja.
Daftar Pustaka
Azwar,  Syaifudin.  2009. Sikap  Manusia  dan  Teori Pengukurannya . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Hidayat,  A.  Aziz  Alimul.  2010. Metode  Penelitian Kebidanan  &  Teknik  Analisis  Data. Jakarta:  Salemba Medika. Maryam,  Siti.  2012. Peran  Bidan  yang  Kompeten Terhadap  Suksesnya  MDG’s. Jakarta:  Salemba Medika. Notoadmodjo,  Soekidjo.  2010. Metodologi  Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. Notoadmodjo, Soekidjo. 2011. Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni . Jakarta: Rineka Cipta. Nawita,  Muslik.  2013. Bagaimana  Menjelaskan  Seks pada Anak. Bandung: Yrama Widya.
Nursalam.  2003. Konsep  dan  Penerapan  Metodologi Penelitian  Ilmu  Keperawatan. Jakarta:  Salemba Medika.
__________. 2011. Konsep dan Penerapan Metodologi  Penelitian  Ilmu  Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika. Suherman,  A.  Sherly.  2013. Edukasi  Seks  untuk Remaja. Bandung: Yrama Widya. Sunaryo. 2004. Psikoogi Untuk Keperawatan. Jakarta: EGC.
Ahmadi,  Abu.  2008. Psikologi  Sosial .  Jakarta  :  PT. Rineka Cipta Wawan,  Dewi.  2010. Pengetahuan,  Sikap  dan Perilaku Manusia. Yogyakarta: Nuha Medika. Admin.  (2009). Pendidikan  Seks  pada  Remaja. Available from : http://www.inimedanbung.com