## Journal of Trends Economics and Accounting Research

## Pengaruh Remunerasi, Lingkungan Kerja dan Kompetensi Terhadap Kepuasan Kerja
Aysyah Rengganis, Ade Yovi Novalesi, Ishak, Hanawi, Muhammad Nasir, Hasrita Lubis, Ismail Nasution *
Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Islam Sumatera Utara Jl. Sisingamangaraja Kelurahan Teladan Bar, Kec.Medan Kota, Sumatera Utara, Indonesia Email: 1 Aysyah.Rengganis@gmail.com, 2 Ade.Yovi@gmail.com, 3 Ishak, Hanawi@gmail.com, 4 Muhammad Nasir @gmail.com,
5 Hasrita.usm@fkip.uisu.ac.id, 6,* ismail.nasution@fe.uisu.ac.id Email Penulis Korespondensi: ismail.nasution@fe.uisu.ac.id
Abstrak− Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  baik  secara  bersama-sama  maupun  parsial  antara  remunerasi, lingkungan kerja dan kompetensi terhadap kepuasan kerja pegawai di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian penjelasan (explanatory research) dengan menggunakan data primer dan data sekunder. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun dan sebanyak 55 orang pegawai  dijadikan  sampel  penelitian.  Adapun  teknik  analisis  data  yang digunakan  adalah  regresi  linear  berganda dan parsial  dengan  menggunakan  SPSS  24.0.  Hasil  analisis  regresi  menunjukkan  bahwa  dari  ke  tiga  variabel  independen  yang dimasukkan kedalam model regresi (remunerasi, lingkungan kerja dan kompetensi). Variabel remunerasi signifikan pada 0,003 sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  remunerasi  berpengaruh  terhadap  kepuasan  kerja  pegawai  (hipotesis  1  diterima).  Variabel lingkungan  kerja yang  memiliki nilai  signifikan pada  0,001. Sehingga dapat disimpulkan  bahwa  lingkungan kerja  berpengaruh terhadap kepuasan kerja pegawai (hipotesis 2 diterima). Variabel kompetensi yang memiliki nilai signifikan pada 0,001. Sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  kompetensi  berpengaruh  terhadap  kepuasan  kerja  pegawai  (hipotesis  3  diterima).  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  variabel  remunerasi,  lingkungan  kerja  dan  kompetensi  secara  bersama-sama  berpengaruh  positif  terhadap kepuasan kerja pegawai. Hal ini dibuktikan dengan hasil statistik uji regresi diperoleh nilai dengan probabilitas 0,000 lebih kecil dari α (α = 0,05) maka dapat dijelaskan bahwa remunerasi, lingkungan kerja dan kompetensi berpengaruh positif terhadap kepuasan kerja pegawai. Maka hipotesis keempat diterima.
Kata Kunci: Remunerasi; Lingkungan Kerja; Kompetensi; Kepuasan Kerja Pegawai
Abstract− This research aims to find out the influence jointly or partially between remuneration, work environment and competence to  the  job  satisfaction  of  the  Workers  at  the  Sekolah  Menengah  Kejuruan  Swasta  Siti  Banun.  This  research  uses  descriptive qualitative method using primary and secondary data. The population is the workers of the company. Fifty five become the sample of this research. Data analysis technique used is linear regression  which shows that from the three independent variables applied to the regression model (remuneration, work environment and competence). Remuneration is significant for 0,003 which can be concluded that remuneration affects job satisfaction (hypothesis 1 accepted). Work environment has significant value 0,001 which can be concluded that quality of work environment (hypothesis 2 accepted). Competence variable has significant value 0,001 which means  that  competence  influences  job  satisfaction  (hypothesis  3  accepted).    Research  results  show  that  remuneration,  work environment  and  competence  all  positively  influence  the  job  satisfaction  of  the  workers.  It  can  be  proven  using  the  result  of regression statistic test with probability value 0,000 obtained which is lower than α (α=0,05). So, it can be said that remuneration, work environment and competence influence positively the job satisfaction of the workers. Thus, hypothesis 4 accepted.
Keywords: Remuneration; Work Environment; Competence; Job Satisfaction

## 1. PENDAHULUAN
Sumber  Daya  Manusia  dalam  hal  ini  adalah  pegawai  yang  merupakan  elemen  paling  penting  di  dalam  sebuah organisasi  untuk  menentukan  berhasil  atau  tidaknya  organisasi  dalam  pencapaian  tujuan  yang  telah  ditetapkan (Nawawi,  2011).  Hal  ini  disebabkan  karena  pegawai  merupakan  salah  satu  aset  penting  yang  dibutuhkan  oleh organisasi  untuk  melakukan  proses  operasional  (Bangun,  2012).  Di  dalam  konteks  pemerintahan,  maka  pegawai merupakan  alat  penggerak  segala  pekerjaan  atau  kegiatan-kegiatan  penyelenggaraan  negara,  pemerintahan  dan pembangunan.  Peran  pegawai  negeri  sipil  sangat  penting  karena  akan  menghasilkan  public  goods  dan  services terhadap  masyarakat  (Dessler,  2012).  Persoalan  yang  kemudian  muncul  adalah  bagaimana  menciptakan  kepuasan kerja pada pegawai sehingga pegawai dapat menghasilkan pekerjaan yang optimal. Pegawai yang merasa puas atas pekerjaannya akan senantiasa menghasilkan  pekerjaan dan pelayanan yang sesuai dengan sasaran dan tujuan yang telah  ditetapkan  oleh  organisasi.  Pegawai  yang  merasa  puas  atas  pekerjaannya  dengan  senang  hati  melakukan pekerjaannya  dan  berupaya  untuk  terus  menerus  meningkatkan  kemampuan  dan  keterampilan  mereka,  sebaliknya pegawai yang merasa tidak puas dengan pekerjaannya cenderung melihat pekerjaan sebagai hal yang menjenuhkan dan membosankan, sehingga mereka akan melakukan pekerjaannya dengan terpaksa dan asal-asalan.
Yayasan Bunda Siti Banun adalah yayasan sosial yang didirikan oleh pemilik dan pendiri P.T Herfinta Farm And  Plantation  sebagai  bagian  dari  program  Coorporate  Social  Responsibility.  Yayasan  ini  menitik  beratkan kegiatannya pada peningkatan mutu pendidikan. Visi Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun Menjadi Pusat Pendidikan Dan Pelatihan Kejuruan Yang Islami dan Berdaya Saing Global (singodimedjodalam edi sutrisno, 2011).
Untuk  mewujudkan  visi  tersebut,  Sekolah  Menengah  Kejuruan  Swasta  Siti  Banun  hendaknya  memiliki pegawai yang handal dan berkinerja baik. Selanjutnya dalam hal meningkatkan kepuasan kerja pegawainya Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun akan melakukan beberapa cara yang dapat mendorong pegawai untuk bekerja secara maksimal.

## Journal of Trends Economics and Accounting Research
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan pada Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun adalah pegawai datang terlambat disebabkan karena mengurus keperluan rumah tangga atau terkena macet diperjalanan dan pegawai saat tiba ditempat kerja tidak langsung bekerja, padahal jam kerja dimulai pada pukul 08.00 WIB tetapi pegawai tidak langsung  bekerja  melainkan  pegawai  mengobrol  dan  minum  kopi  atau  teh  terlebih  dahulu,  mereka  mulai  bekerja sekitar pukul 08.20 WIB dengan alasan pimpinan mereka belum datang.
Observasi yang dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun dapat diketahui bahwa pegawai masih perlu mendapatkan perhatian yang serius, dimana hal ini dapat dilihat dari tingkat absensi pegawai. Absensi yang rendah dapat menimbulkan berbagai dampak negatif. Absensi adalah suatu alat ukur untuk mengetahui hadir atau  tidak  hadirnya  pegawai.  Semakin  tingginya  tingkat  absensi  berarti  tingkat  kepuasan  kerja  semakin  rendah, sebaliknya semakin rendah tingkat absensi berarti tingkat kepuasan kerja semakin tinggi.
Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi kepuasan kerja adalah remunerasi. Sistem remunerasi bagi setiap PNS merupakan bagian dari reformasi birokrasi yang diterapkan oleh pemerintah. Sebelum pelaksanaan reformasi birokrasi, PNS hanya memperoleh remunerasi dalam bentuk pay for person dan pay for position. Saat ini, Pemerintah menerapkan  sistem  remunerasi  berbasis  kinerja  (performance  based  remuneration).    Remunerasi  berbasis  kinerja adalah sistem pembayaran yang mengkaitkan imbalan (reward) dengan  prestasi kerja (performance). Implikasi dari konsep tersebut adalah bahwa seseorang yang berkinerja baik maka akan memperoleh imbalan yang lebih tinggi dan begitu pula sebaliknya (riniwati, 2011),  (Marbun, Lubis, & Harahap, 2020).
Faktor lingkungan kerja yang diterapkan dalam organisasi juga turut berperan dalam peningkatan kepuasan kerja  pegawai.  Lingkungan  kerja  merupakan  salah  satu  komponen  terpenting  dalam  pegawai  menyelesaikan pekerjaannya. Disini yang dimaksud dengan lingkungan kerja adalah segala sesuatu yang ada disekitar para pekerja yang dapat mempengaruhi dirinya dalam menjalankan tugastugas yang dibebankan. Lingkungan kerja ada dua macam yaitu  lingkungan  kerja  fisik  dan  lingkungan  kerja  non  fisik.  Menurut  (Sedarmayanti,  2015)lingkungan  kerja  fisik adalah semua keadaan berbentuk fisik yang terdapat disekitar tempat kerja yang dapat mempengaruhi pegawai baik secara langsung maupun tidak  langsung, sedangkan lingkungan kerja non fisik adalah semua keadaan yang terjadi yang berkaitan dengan hubungan kerja, baik hubungan kerja dengan atasan maupun hubungan sesama rekan kerja, ataupun hubungan dengan bawahan.
Kompetensi merupakan unsur penting dalam melakukan tugas pekerjaan pegawai, dengan adanya kompetensi yang memadai pegawai dapat mencapai prestasi kerja yang optimal. Kompetensi adalah pengetahuan, keterampilan, sikap dan karakteristik pribadi lainnya yang diperlukan untuk mencapai keberhasilan dalam sebuah pekerjaan, yang dapat diukur dengan menggunakan standar yang telah disepakati sebelumnya, dan yang dapat ditingkatkan melalui pelatihan dan pengembangan.

## 2. METODE PENELITIAN

## 2.1 Kepuasan Kerja Pegawai
(Darmawan,  Susano,  &  Sutrisno,  2017)mengemukakan  kepuasan  kerja  adalah  keadaan  emosional  yang menyenangkan  atau  tidak  menyenangkan  bagi  para  pekerja  memandang  pekerjaan  mereka.  Kepuasan  kerja mencerminkan  perasaan  seeorang  terhadap  pekerjaannya.  Sedangkan  menurut  Priansa(2014:291)  kepuasan  kerja merupakan perasaan pekerja terhadap pekerjaannya, apakah senang atau suka atau tidak senang atau tidak suka sebagai hasil  interaksi  pekerja  dengan  lingkungan  pekerjaannya  atau  sebagai  presepsi  sikap  mental,  juga  sebagai  hasil penilaian pekerja terhadap pekerjaannya.
Triatna(2015:110) mengemukakan kepuasan kerja adalah sebagai sikap umum terhadap pekerjaan seseorang yang  menunjukkan  perbedaan  antara  jumlah  penghargaan  yang  diterima  pekerja  dan  jumlah  yang  mereka  yakini seharusnya mereka terima. Wijono (2015:120) mendefinisikan kepuasan kerja sebagai suatu tingkat emosi yang positif dan  menyenangkan  individu.  Dengan  kata  lain,  kepuasan  kerja  adalah  suatu  hasil  perkiraan  individu  terhadap pekerjaan atau pengalaman positif dan menyenangkan dirinya. (Mila, 2015) mengidentifikasikan indikator kepuasan kerja ada beberapa aspek yaitu upah promosi, supervisi, Benefit, Contingent rewards, Operating procedur, Co-workes, Nature of work, Communication.

## 2.2 Kerangka Konsep
Hubungan  antara  remunerasi,  lingkungan  kerja  dan  kompetensi  terhadap  kepuasan  kerja  pegawai  di  Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun dapat digambarkan dalam kerangka pemikiran di bawah ini:

## Journal of Trends Economics and Accounting Research

## 2.3 Hipotesis Penelitian
Berdasarkan teori dan kerangka konsep, maka hipotesis penelitian ini sebagai berikut : H1 : Remunerasi berpengaruh terhadap kepuasan kerja pegawai pada Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun. H2 : Lingkungan kerja berpengaruh terhadap kepuasan kerja pegawai pada Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun.
H3 : Kompetensi berpengaruh terhadap kepuasan kerja pegawai pada Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun. H4 : Remunerasi, lingkungan kerja dan kompetensi  secara simultan berpengaruh terhadap kepuasan kerja pegawai pada  Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun.

## 2.4 Operasional Variabel
Operasional  variabel  diperlukan  guna  menentukan  jenis  dan  indikator  dari  variabel-variabel  yang  terkait  dalam penelitian ini. Disamping itu, operasional variabel bertujuan untuk menentukan skala pengukuran dari masing-masing variabel,  sehingga  pengujian  hipotesis  dengan  menggunakan  alat  bantu  dapat  dilakukan  dengan  tepat  (Hasibuan, 2014).  Dalam penelitian ini penulis mengidentifikasi ada dua variabel penelitian, yaitu : a. Variabel  bebas  (independent  variable) disebut  sebagai  variable  stimulus,  predictor,  abtecedent.  Dalam  bahasa Indonesia sering disebut variabel bebas. Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variable dependen (terikat), Sugiyono (2016:39). Yang dinyatakan dengan X (Remunerasi (X1), Lingkungan kerja (X2) dan Kompetensi (X3).
b. Variabel terikat (dependent variable) adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas, (sugiono, 2013). Variabel terikat dalam penelitian ini adalah Kepuasan Kerja Pegawai (Y).
Tabel 1. Operasional Variabel Variabel Konsep Variabel Indikator Skala Remunerasi (X1) Semua pendapatan yang berbentuk uang, barang langsung atau  tidak  langsung  yang  diterima  pegawai  sebagai imbalan jasa yang diberikan kepada perusahaan. (Hasibuan, 2014) Remunerasi  secara  operasional diukur: a. Gaji b. Insentif c. Benefit d. Bonus dan Komisi e. Tunjangan Pora (2011:12 Likert Lingkungan kerja (X2) Segala sesuatu yang ada di sekitar para pekerja dan yang dapat  memengaruhi  dirinya  dalam  menjalankan  tugas- tugas  yang  dibebankan,  misalnya  kebersihan,  musik, penerangan dan lain – lain. (sunyoto, 2011) Indikator lingkungan kerja yaitu: a. Prosedur Kerja
b. Standar Kerja
c. Pertanggung jawaban atasan
d. Kejelasan Tugas
e. Sistem Penghargaan f. Hubungan antar Karyawan Robby Alam (2015:26) Likert Kompetensi (X3) Karakteristik  mendasar  yang  dimiliki  seseorang  yang berpengaruh  langsung  terhadap  kinerja,  atau  dapat memprediksikan kinerja yang sangat baik. (Sedarmayanti & Siswanto, 2014) Kompetensi  secara  operasional diukur : a. Kemampuan b. Pengetahuan c. Sikap Wibowo (2012:324) Likert Kepuasan kerja pegawai (Y) Sebagai  sikap  umum  terhadap  pekerjaan  seseorang  yang menunjukkan perbedaan antara jumlah penghargaan yang diterima  pekerja  dan  jumlah  yang  mereka  yakini seharusnya mereka terima. Triatna (2015:110) Kepuasan  kerja  pegawai  secara operasional diukur dengan indikator yaitu:
1. Upah
2. Promosi 3. Supervisi 4. Benefit 5. Contingent rewards 6. Operating procedur 7. Co-workes 8. Nature of work 9. Communication Badriyah (2015:241) Likert

## Journal of Trends Economics and Accounting Research

## 2.5 Populasi dan Sampel
(sugiono,  2013)mengatakan  populasi  adalah  wilayah  generalisasi  yang  terdiri  atas  obyek  atau  subyek  yang mempunyai  kualitas  dan  karakteristik  tertentu  yang  ditetapkan  oleh  peneliti  untuk  dipelajari  dan  kemudian  ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun 55 orang.
Menurut Sugiyono (2016:81) bahwa sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi  tersebut.  Pengukuran  sampel  merupakan  suatu  langkah  untuk menentukan  besarnya  sampel  yang  diambil dalam melaksanakan penelitian suatu objek. Dikarenakan jumlah populasi relatif sedikit, maka dalam pengambilan jumlah  sampel  dalam  penelitian  ini  peneliti  mengambil  seluruh  jumlah  populasi  untuk  dijadikan  sampel,  maka besarnya sampel pada penelitian ini adalah 55 orang.

## 2.6 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini:
a. Pengamatan (observation) langsung terhadap remunerasi, lingkungan kerja dan kompetensi  dan kepuasan kerja pegawai Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun.
b. Wawancara (interview) kepada pihak manajemen dan pegawai yang memberikan data dan informasi sehubungan dengan pegawai Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun.
c. Daftar pertanyaan (questionaire) yang diberikan kepada pegawai Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun yang menjadi responden penelitian ini.
d. Studi  dokumentasi  yang  dilakukan  dengan  cara  mengumpulkan  dan  mempelajari  data  dan  informasi  yang diperoleh dari dokumen-dokumen yang dimiliki pegawai Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun yang memiliki relevansi dengan penelitian.

## 2.7 Teknik Analisis Data
Dalam penelitian ini, teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dan menggunakan alat bantu berupa software komputer program SPSS. SPSS (Statistical Package for Social Sciences) adalah sebuah program komputer yang digunakan untuk menganalisis sebuah data dengan analisis statistik, SPSS yang digunakan dalam penelitian ini adalah SPSS versi 24. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Analisis deskriptif
Analisis deskriptif menurut Sugiono (2009:29) adalah suatu metode yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberi  gambaran  terhadap  objek  yang  diteliti  melalui  data  atau  sampel  yang  telah  terkumpul  sebagaimana adanya tanpa melakukan analisis dan membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum.
2. Uji Kualitas Data
Pengujian kualitas data dalam penelitian ini menggunakan uji validitas dan reliabilitas, yaitu:
1. Uji Validitas
Pengujian  validitas  dilakukan  untuk  menguji  apakah  instrumen  penelitian  yang  telah  disusun  benar-benar akurat, sehingga mampu mengukur apa yang seharusnya diukur (variabel kunci yang sedang diteliti). Menurut sugiyono (2016:121) valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur.” Instrumen yang valid berarti alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data (mengukur) itu valid. Pada penelitian ini pengujian dilakukan dengan program SPSS, dan untuk uji validitas dengan menggunakan korelasi Bivariate Pearson (Produk Momen Pearson) dan Corrected Item-Total Correlation. Priyatno (2008:90) mengemukakan kriteria pengujiannya dengan taraf signifikansi 5 % atau 0,05 yaitu Jika r hitung ≥ r tabel maka instrumen pertanyaan-pertanyaan kuesioner berkorelasi terhadap skor total (dinyatakan valid), dan jika r hitung <  r  tabel  maka  instrumen  pertanyaan-pertanyaan  kuesioner  tidak  berkorelasi  signifikan  terhadap  skor  total (dinyatakan tidak valid).
2. Uji Reliabilitas
Uji  realibilitas  digunakan  untuk  mengetahui  apakah  alat  pengumpulan  data  menunjukan  tingkat  ketepatan, tingkat keakuratan, kestabilan, atau konsistensi dalam mengungkapkan gejala tertentu, Sugiyono (2016:172). Uji  realiabilitas  harus  dilakukan  hanya  pada pernyataan-pernyataan yang  sudah  memenuhi  uji  validitas  dan yang tidak memenuhi, maka tidak perlu diteruskan untuk di uji reliabilitas. Dalam melakukan uji reliabilitas digunakan  metode  Cronbach’s  Alpha  dengan  bantuan  program  SPSS,  menurut  Priyatno  (2008:102) menyebutkan metode alpha sangat cocok digunakan pada skor berbentuk skala. (Santoso, 2016) mengatakan suatu kuesioner dikatakan reliabel jika Cronbach Alpha lebih besar dari 0,6.
3. Uji Asumsi Klasik
Uji asumsi klasik dilakukan untuk mengetahui apakah sampel yang ditetapkan telah dapat dilakukan analisis dan melihat apakah model prediksi yang dirancang telah dapat dimasukkan kedalam serangkaian data, maka perlu dilakukan pengujian data.
1) Uji Normalitas
Uji normalitas data bertujuan untuk menguji apakah sampel yang digunakan mempunyai distribusi normal atau  tidak.  dalam  model  regresi  linier.  Model  regresi  yang  baik  adalah  model  regresi  yang  memiliki

## Journal of Trends Economics and Accounting Research
distribusi normal atau mendekati normal, sehingga layak dilakukan pengujian secara statistik. Salah satu cara termudah untuk melihat normalitas adalah dengan melihat histogram yang membandingkan antara data observasi  dengan  distribusi  yang  mendekati  distribusi  normal.  Model  regresi  yang  baik  adalah  yang memiliki  distribusi  data  normal  atau  mendekati  normal.  Artinya  kriteria  berdistribusi  normal  apabila tampilan  grafiknya  menunjukkan  pola  penyebaran  disekitar  garis  diagonal  dan  mengikuti  arah  garis diagonal.
2) Uji Multikolinearitas
Menurut (Ghozali, 2011) uji multikolinearitas bertujuan untuk menguji apakah model regresi ditemukan adanya korelasi antar variabel bebas (independen). Pada regresi yang baik seharusnya tidak terjadi korelasi yang  sempurna  atau  mendekati  sempurna  diantara  variabel  bebas.  Untuk  mendeteksi  ada  tidaknya multikolinearitas  didalam  model  regresi  dapat  dilihat  dari  nilai  tolerance  dan  lawannya.  Cara  yang digunakan untuk mendeteksi ada tidaknya multikolinieritas adalah dengan melihat besarnya nilai variance inflation  factor  (VIF).  Jika  VIF  dibawah  10  dan  Tolerance  Value  diatas  0,1  maka  tidak  terjadi multikolinieritas.
3) Uji Heteroskedastisitas
Menurut Ghozali (2013:139) Uji heteroskedastisitas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi terjadi ketidaksamaan variansi dari residual satu pengamatan ke pengamatan lain. Jika variance dari residual pengamatan  ke  pengamatan  lain  tetap,  maka  disebut  homoskedastisitas  dan  jika  berbeda  disebut heteroskedastisitas.  Model  regresi  yang  baik  adalah  yang  homoskedastisitas  atau  tidak  terjadi heteroskedastisitas.
4. Analisis regresi berganda
Dalam penelitian ini model data menggunakan analisis regresi berganda. Model ini dipilih untuk mengetahui besarnya pengaruh variabel remunerasi, lingkungan kerja dan kompetensi dan kepuasan kerja pegawai. Dalam suatu  penelitian,  kemungkinan  munculnya  masalah  dalam  analisis  regresi  cukup  sering  dalam  mencocokan model prediksi ke dalam sebuah model yang dimasukan kedalam serangkaian data.
Persamaan regresi linear berganda dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Y = a + b 1 X 1 + b 2 X 2 + b 3 X 3 + e Keterangan: Y =   Kepuasan Kerja Pegawai X 1 = Remunerasi X 2 = Lingkungan kerja
X 3 = Kompetensi A = Konstanta b 1 = Koefisien regresi Remunerasi
b 2 = Koefisien regresi Lingkungan kerja
b 3
= Koefisien regresi Kompetensi
e = Error
5. Uji Hipotesis
Uji  hipotesis  bertujuan  untuk  mengetahui  apakah  terdapat  pengaruh  yang  jelas  dan  dapat  dipercaya  antara variabel  independen  (remunerasi,  lingkungan  kerja  dan  kompetensi)  terhadap  variabel  dependen  (kepuasan kerja pegawai). Pengujian hipotesis menggunakan uji regresi berganda. Dalam analisis regresi, dikembangkan sebuah  persamaan  regresi  yaitu  suatu  formula  yang  mencari  nilai  variabel  dependen  dari  nilai  variabel independen yang diketahui.
1) Uji Signifikansi Simultan (Uji F)
Uji  statistik  F  pada  dasarnya  menunjukkan  apakah  semua  variabel  independen  yang  dimasukkan  dalam model  mempunyai  pengaruh  secara  simultan  atau  bersama-sama  terhadap  variabel  dependen.  Adapun langkah-langkah dalam pengambilan keputusan untuk uji F adalah dengan melihat nilai signifikan, apabila nilai  sig  α  <  0,05  maka  dapat  disimpulkan  variabel  independen  secara  simultan  atau  bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen atau hipotesis diterima. Begitu juga sebaliknya apabila nilai sig α > 0,05 maka dapat disimpulkan variabel independen secara simultan atau bersama-sama tidak berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen atau hipotesis ditolak,(Ghozali, 2011)). Dengan kaidah pengambilan keputusan :
2) Uji Signifikansi Parsial (Uji t)
Uji statistik t pada dasarnya menunjukkan seberapa jauh satu variabel independen secara individual dalam menerangkan variasi variabel terikat. Uji statistik t digunakan untuk menguji sebarapa jauh pengaruh dari variabel  independen  secara  parsial  terhadap  variabel  dependen  atau  untuk  melihat  variabel  apa  yang memberikan pengaruh dominan diantara variabel yang ada. Adapun langkah-langkah dalam pengambilan keputusan  untuk  uji  t  adalah  dengan  melihat  nilai  signifikan,  apabila  nilai  sig  α  <  0,05  maka  dapat disimpulkan variabel  independen  secara parsial  berpengaruh  signifikan  terhadap  variabel  dependen  atau hipotesis  diterima.  Begitu  juga  sebaliknya  apabila  nilai  sig  α  >  0,05  maka  dapat  disimpulkan  variabel independen secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen atau hipotesis ditolak, Ghozali (2016:97).

## Journal of Trends Economics and Accounting Research
3) Uji Koefisien Determinasi
Koefisien determinasi pada intinya mengukur seberapa jauh kemampuan model dalam menerangkan variasi variabel  dependen.  Nilai  koefisien  determinasi  adalah  antara  nol  dan  satu.  Nilai  R2  yang  kecil  berarti kemampuan variabel - variabel independen dalam menjelaskan variasi variabel dependen amat terbatas

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
3.1 Analisa

## 3.1.1 Deskripsi Data
Penelitian ini dilakukan Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun yang beralamat di jalan H. M. Said, No. 213, Ujung Bandar Sigambal, Rantauprapat, Rantau Selatan, Kabupaten Labuhan Batu, Provinsi Sumatera Utara, kode pos 21412. Adapun jumlah populasi adalah 55 orang. Sampel yang diambil adalah berjumlah 55 orang. Dalam penelitian ini peneliti menyebarkan kuesioner pada 55 orang pegawai di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun. Dari jumlah yang dibagikan tersebut yang kembali berjumlah 55 eksemplar. Seluruh kuesioner yang kembali, dijadikan sampel dalam penelitian ini.
Tabel 2. Pengumpulan Data Keterangan Jumlah Kuesioner yang dikirim berjumlah 55 eksemplar Kuesioner yang tidak kembali Kuesioner yang kembali Kuesioner yang dapat digunakan dalam penelitian 55 0 55 55
Berdasarkan  hasil  penelitian  menurut  jenis  kelamin  (Tabel  2)  menunjukkan  bahwa  responden  yang  paling banyak adalah berjenis kelamin laki-laki sebanyak 35 orang (63,7%) dan berjenis kelamin perempuan sebanyak 20 orang (36,3%).
Tabel 3 . Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Jenis Kelamin Jumlah Persen Laki-Laki 35 63,7 Wanita 20 36,3 Total 55 100,0
Hasil penelitian berdasarkan jenjang pendidikan (Tabel 3) menunjukkan bahwa responden yang paling banyak berpendidikan S1 yaitu sebanyak 42 orang atau 76,4%, berpendidikan S2 sebanyak 3 orang atau 5,4%, berpendidikan Diploma 3 (D3) sebanyak 10 orang atau 18,2%, berpendidikan SMA sebanyak 0 orang atau 0%.
Tabel 4. Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan
Pendidikan Frekuensi  Persen S2 3 5,4 S1 42 76,4 Diploma 3 (D3) 10 18,2 SMA 0 0 SMP 0 0 Total 55 100

## 3.1.2 Statistik Deskriptif
Dari data yang diperoleh untuk variabel remunerasi, lingkungan kerja dan kompetensi serta kepuasan kerja pegawai dapat dilihat gambaran hasil penelitian statistik deskriptif secara umum berikut ini :
Tabel 5 . Statistik Deskriptif Variabel Instrumen Frekwensi (Persentase) 5 4 3 2 1  Total Kepuasan kerja pegawai (Y) 1. KKP1 2. KKP2 3. KKP3 4. KKP4 5. KKP5 6. KKP6 7. KKP7 52,7 29,1 41,8 30,9 40,0 20,0 34,5 47,3 69,1 58,2 69,1 60,0 65,5 65,5 0 1,8 0 0 0 14,5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 100 100 100 100 100 100

## Journal of Trends Economics and Accounting Research
Variabel Instrumen Frekwensi (Persentase) 5 4 3 2 1  Total 8. KKP8  34,5  63,6  1,8 0 0  100 Remunerasi (X1) 1. R1 2. R2
3. R3 4. R4 5. R5 6. R6 7. R7 8. R8 29,1 18,2 32,7 21,8 21,8 21,8 36,4 36,4 65,5 60,0 67,3 76,4 58,2 69,1 63,6 63,6 5,5 20,0 0 1,8 18,2 9,1 0 0 0 1,8 0 0 1,8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 100 100 100 100 100 100 100 Lingkungan kerja (X2) 1. LK1 2. LK2 3. LK3 4. LK4 5. LK5 6. LK6 7. LK7 8. LK8 36,4 20,0 21,8 32,7 36,4 40,0 34,5 21,8 61,8 60,0 67,3 61,8 61,8 60,0 61,8 65,5 1,8 18,2 10,9 5,5 1,8 0 3,6 12,7 0 1,8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 100 100 100 100 100 100 100 Kompetensi (X3) 1. K1 2. K2
3. K3 4. K4
5. K5 6. K6
7. K7
8. K8 16,4 47,3 47,3 50,9 45,5 27,3 16,4 20,0 63,6 52,7 52,7 49,1 54,5 47,3 69,1 74,5 20,0 0 0 0 0 25,5 14,5 5,5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 100 100 100 100 100 100 100

## 3.1.3 Uji Kualitas Data
Adapun Uji Kualitas Data terdiri dari : a. Validitas
Pengujian validitas instrumen dapat dilihat pada kolom Corrected Item-Total Correlation. Jika angka korelasi yang diperoleh  lebih  besar  dari  pada  angka  kritik  (r-hitung  >  r-tabel)  maka  instrumen  tersebut  dikatakan  valid. berdasarkan  uji  validitas  dapat  disimpulkan  bahwa  seluruh  item  pertanyaan  untuk  mengukur  masing-masing variabel penelitian dinyatakan valid. Hasil uji validitas variabel adalah sebagai berikut.
Tabel 6. Uji Validitas Variabel Variabel Instrumen r-hitung  r-tabel  Keterangan Remunerasi (X1) 1) R1 2) R2 3) R3 4) R4 5) R5 6) R6 7) R7 8) R8 0.803 0.758 0.757 0.647 0.663 0.739 0.725 0.842 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Lingkungan kerja  (X2) 1) LK1 2) LK2 3) LK3 4) LK4 5) LK5 6) LK6 7) LK7 8) LK8 0.815 0.526 0.791 0.717 0.858 0.869 0.685 0.745 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Kompetensi (X3) 1) K1 2) K2 3) K3 4) K4 5) K5 6) K6 7) K7 0.760 0.696 0.696 0.681 0.573 0.594 0.708 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid

## Journal of Trends Economics and Accounting Research
Variabel Instrumen r-hitung  r-tabel  Keterangan 8) K8 0.629 0.265 Valid Kepuasan kerja pegawai (Y) 1) KKP1 2) KKP2 3) KKP3 4) KKP4 5) KKP5 6) KKP6 7) KKP7 8) KKP8 0.759 0.809 0.804 0.754 0.769 0.658 0.829 0.786 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 0.265 Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid
b. Reliabilitas
Setelah  melakukan  uji  validitas,  langkah  selanjutnya  adalah  melakukan  uji  reliabilitas  data  untuk  mengetahui apakah instrumen tersebut telah reliabel dengan melihat nilai Cronbach’s Alpha. Uji reliabilitas dilakukan untuk mengetahui apakah alat pengukur yang digunakan dapat diandalkan dan tetap konsisten jika pengukuran tersebut diulang.  Suatu  kuesioner  dikatakan  reliabel  jika  Cronbach’s  Alpha    lebih  besar  dari  0,6.  Hal  ini  menunjukkan bahwa data penelitian dinyatakan reliabel.
Tabel 7. Uji Reliabilitas Variabel Variabel Cronbach’s Alpha  Batas Reliabilitas  Keterangan Remunerasi (X1) Lingkungan kerja (X2) Kompetensi (X3) Kepuasan kerja pegawai (Y) 0.777 0.778 0.763 0.784 0.6 0.6 0.6 0.6 Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel
Dari data tabel 7 di atas dapat dilihat bahwa hasil perhitungan uji reliabilitas menunjukkan  alpha cronbach’s pada masing-masing  kolom  variabel  tersebut  lebih  besar  dari  0,6  (batas  reliabilitas)  maka  dapat  dinyatakan  instrumen tersebut reliabel.

## 3.1.4 Uji Asumsi Klasik
Adapun Uji Asumsi Klasik terdiri dari : a. Uji Normalitas
Gambar 2. Grafik Uji Normalitas Data
Berdasarkan gambar 2 di atas, dapat dilihat bahwa data menyebar disekitar garis diagonal dan mengikuti arah garis diagonal pada grafik histogram, hal ini menunjukkan bahwa pola distribusi normal. Jadi dapat disimpulkan bahwa berdasarkan grafik P-P plot, model regresi memenuhi asumsi normalitas.
b. Uji Multikolinieritas
Berikut tabel uji Multikolinieritas:
Tabel 8. Uji Multikolinieritas Coefficients a Model Collinearity Statistics Tolerance VIF 1  Remunerasi ,415 2,410 LingkunganKerja ,588 1,699 Kompetensi ,443 2,257 a. Dependent Variable: KepuasanKerjaPegawai
Melihat hasil besaran nilai tolerance menunjukkan tidak ada variabel independen yang memiliki nilai  tolerance kurang dari 0.10 yang berarti tidak ada korelasi antar variabel independen atau tidak terjadi multikolinieritas. Hasil perhitungan  nilai  variance  inflation  factor  (VIF)  juga  menunjukkan  hal  yang  sama  tidak  ada  satu  variabel

## Journal of Trends Economics and Accounting Research
independen yang memiliki nilai VIF lebih dari 10. jadi dapat disimpulkan bahwa tidak ada multikolinieritas antar variabel independen dalam model regresi.
c. Uji Heteroskedastisitas
Pengujian  asumsi  heteroskedastisitas  menyimpulkan  bahwa  model  regresi    tidak  terjadi  heteroskedastisitas. Dengan kata lain terjadi kesamaan varian dari residual dari satu pengamatan ke pengamatan yang lain. Hasil uji heteroskedastisitas dapat dilihat pada gambar 5.2 berikut ini.

## Gambar 3. Uji Heteroskedastisitas

## 3.1.5 Pengujian Hipotesis
Untuk menguji hipotesis mengenai pengaruh remunerasi, lingkungan kerja dan kompetensi terhadap kepuasan kerja pegawai secara simultan dan parsial digunakan pengujian  hipotesis secara simultan dengan uji F dan secara parsial dengan uji t.
a. Pengujian Hipotesis dengan Uji t
Pengujian  hipotesis  dengan  uji  t,  yaitu  dengan  memperhatikan  nilai  t  hitung  dari  hasil  regresi  tersebut  untuk mengetahui pengaruh variabel independen secara parsial terhadap variabel dependen dengan tingkat signifikansi dalam penelitian ini menggunakan alpha 5 % atau 0,05.
Tabel 9. Uji Parsial (Uji t) Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 1,294 2,592 ,499 ,620 Remunerasi ,314 ,099 ,331 3,175 ,003 LingkunganKerja ,286 ,081 ,308 3,521 ,001 Kompetensi ,386 ,107 ,365 3,620 ,001
a. Dependent Variable: KepuasanKerjaPegawai
b. Pengujian Hipotesis dengan Uji F
Hasil uji F menunjukan variabel independen secara bersama-sama berpengaruh terhadap variabel dependen, jika p-value (pada kolom sig.) lebih kecil dari level of significant  yang ditentukan (sebesar 5 %), atau F hitung (pada kolom F) lebih besar dari F tabel. F tabel dihitung dengan cara df1 = k-1, dan df2 = n – k, yaitu df1 = 4 – 1 = 3 dan df2 = 55 – 4 = 51, sehingga didapat nilai F tabel sebesar 2,79. Sedangkan hasil uji F dengan bantuan program SPSS dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 10. Hasil Uji Simultan (Uji F)
ANOVA a Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 399,028 3 133,009 56,809 ,000 b Residual 119,408 51 2,341 Total 518,436 54 a. Dependent Variable: KepuasanKerjaPegawai
b. Predictors: (Constant), Kompetensi, LingkunganKerja, Remunerasi
Berdasarkan uji F atau uji Anova atau uji simultan di atas diperoleh F hitung sebesar 55,809 pada α = 5% atau 0,05 dengan tingkat signifikan 0,000 karena nilai probabilitas (0,000) jauh lebih kecil dari 0,05 maka model regresi dapat dipakai untuk memprediksi bahwa remunerasi (X1), lingkungan kerja (X2) dan kompetensi (X3) sebagai variabel independen secara bersama-sama (simultan) berpengaruh terhadap kepuasan kerja pegawai (Y). Dengan kata  lain,  remunerasi  (X1),  lingkungan  kerja  (X2)  dan  kompetensi  (X3)  secara  simultan  mempunyai  pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja pegawai, karena F hitung > F tabel yakni 55,809 > 2,79. Hal tersebut berarti jika remunerasi (X1), lingkungan kerja (X2) dan kompetensi (X3) secara bersama-sama diterapkan di dalam organisasi maka akan berdampak pada kenaikan kepuasan kerja pegawai (Y), sebaliknya jika remunerasi

## Journal of Trends Economics and Accounting Research
(X1), lingkungan kerja (X2) dan kompetensi (X3) secara bersama-sama tidak diterapkan maka akan berdampak pada penurunan kepuasan kerja pegawai (Y).
c. Analisis Koefisien Determinasi (R 2 )
Dengan bantuan olahan program SPSS koefisien determinasi (R 2 ) terletak pada tabel model Summary dan tertulis R Square. Untuk regresi linier berganda sebaiknya menggunakan R Square  yang sudah disesuaikan atau tertulis Adjusted R  Square karena disesuaikan dengan jumlah variabel independen yang digunakan dalam penelitian. Nilai R Square/Adjusted R  Square dikatakan baik jika di atas 0,5 karena nilai R Square berkisar antara 0 sampai dengan 1. Hasil analisis koefisien determinasi dalam penelitian ini dapat dilihat pada berikut ini :
Tabel 11 . Hasil Analisis Koefisien Determinasi
Model Summary Model R R Square  Adjusted R Square  Std. Error of the Estimate 1 ,877 a ,770 ,756 1,530 a. Predictors: (Constant), Kompetensi, LingkunganKerja, Remunerasi
Hasil olahan pada tabel di atas terlihat nilai koefisien determinasi (R 2 ) yang sudah disesuaikan (R  Square) sebesar 0,770.  Artinya  77,0%  variabel  dependen  (kepuasan  kerja  pegawai)  dipengaruhi  atau  dijelaskan  oleh  variabel independen  yaitu  remunerasi,  lingkungan  kerja,  kompetensi  dan  sisanya  sebesar  23,0%  (100%  -  77,0%) dipengaruhi atau dijelaskan oleh variabel lain di luar variabel yang digunakan dalam penelitian ini.

## 3.1.6 Hasil Persamaan Regresi
Untuk mempermudah pembacaan hasil dan interpretasi analisis regresi maka digunakan bentuk persamaan. Persamaan atau model tersebut berisi konstanta dan koefisien-koefisien regresi yang didapat dari hasil pengolahan data yang telah dilakukan sebelumnya.
Tabel 12. Uji Regresi Linier Berganda Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 1,294 2,592 ,499 ,620 Remunerasi ,314 ,099 ,331 3,175 ,003 LingkunganKerja ,286 ,081 ,308 3,521 ,001 Kompetensi ,386 ,107 ,365 3,620 ,001 a. Dependent Variable: KepuasanKerjaPegawai
Persamaan regresi yang telah dirumuskan dilakukan pengolahan data sehingga didapat persamaan akhir yaitu : Y = 1,294 + 0,314X 1 + 0,286X 2 + 0,386X 3 (1)
Pada model regresi ini, nilai konstanta yang tercantum sebesar 1,294 dapat diartikan jika variabel bebas dalam model diasumsikan sama dengan nol atau variabel bebas dalam hal ini remunerasi, lingkungan kerja dan kompetensi diterapkan, maka kepuasan kerja pegawai akan mengalami kenaikan sebesar 1,294 satuan.
Nilai  besaran  koefisien  regresi  1 sebesar 0,314 pada penelitian ini dapat diartikan bahwa variabel remunerasi (X1) berpengaruh terhadap kepuasan kerja pegawai (Y). Hal ini menunjukkan bahwa ketika remunerasi terpenuhi, maka kepuasan kerja pegawai akan naik 0,314 satuan.
Nilai  besaran  koefisien  regresi  2 sebesar  0,286 pada penelitian ini dapat diartikan bahwa variabel lingkungan kerja  (X2) berpengaruh  negatif  terhadap  kepuasan  kerja pegawai  (Y).  Hal  ini  menunjukkan bahwa ketika variabel lingkungan kerja terpenuhi, maka kepuasan kerja pegawai tidak akan naik 0,286 satuan.
Nilai  besaran  koefisien  regresi  3 sebesar 0,386 pada penelitian ini dapat diartikan bahwa variabel kompetensi (X3)  berpengaruh  positif  terhadap  kepuasan  kerja  pegawai  (Y).  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  ketika  variabel kompetensi terpenuhi, maka kepuasan kerja pegawai akan naik 0,386 satuan.

## 3.2 Evalusi
3.2.1 Pengaruh Remunerasi, Lingkungan Kerja dan Kompetensi terhadap Kepuasan Kerja Pegawai
Pada  pengujian  hipotesis  berdasarkan  hasil  perhitungan  dapat  dikatakan  bahwa  remunerasi,  lingkungan  kerja  dan kompetensi secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja pegawai di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun. Dengan  demikian   secara  simultan   hasil   penelitian  ini  telah sesuai dengan teori yang menyatakan bahwa Remunerasi, lingkungan kerja dan kompetensi signifikan terhadap kepuasan kerja pegawai.
Pengaruh positif dan signifikan remunerasi, lingkungan kerja dan kompetensi diterapkan di Sekolah Menengah Kejuruan  Swasta  Siti  Banun,  maka  akan  meningkatkan  kepuasan  kerja  pegawai.  Artinya  bahwa  remunerasi, lingkungan kerja dan kompetensi memiliki perananan yang penting dalam meningkatkan kepuasan kerja pegawai. Hal ini terbukti dari jawaban responden yang rata-rata setuju bahwa gaji yang saya terima diberikan pada tepat waktu, senang dengan pekerjaan saya sendiri karena sesuai dengan harapan saya sendiri, senang dengan atasan yang dapat

## Journal of Trends Economics and Accounting Research
memberikan  dukungan  kepada  karyawan  bawahannya,  senang  bekerja  dengan  rekan  kerja  yang  memberikan dukungan yang cukup kepada saya, senang dengan dasar yang digunakan untuk promosi (kenaikan jabatan) dalam perusahaan, senang dengan promosi (kenaikan jabatan) sering terjadi di perusahaan, senang dengan penilaian untuk promosi  berdasarkan  prestasi  dan    hasil  kerja  karyawan,  merasa  senang  karena  ada  kesempatan  terbuka  untuk dipromosikan.

## 3.2.2 Pengaruh Remunerasi Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai
Secara  parsial  hasil  penelitian  ini  menunjukan  bahwa  remunerasi  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap kepuasan kerja pegawai di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun. Pengaruh tersebut menunjukkan bahwa remunerasi searah dengan kepuasan kerja pegawai atau dengan kata lain terpenuhinya remunerasi akan berpengaruh terhadap kepuasan kerja pegawai yang baik/tinggi. Pengaruh tersebut menunjukkan bahwa remunerasi mempunyai peranan  yang  penting  dalam  meningkatkan  kepuasan  kerja  pegawai  di  Sekolah  Menengah  Kejuruan  Swasta  Siti Banun.
Hal ini terbukti dari jawaban responden yang rata-rata setuju bahwa tunjangan kinerja yang saya terima sudah diberikan  sesuai  aturan  yang  telah  ditetapkan  dalam  organisasi,  pimpinan  tidak  membedakan  perlakuan  terhadap pegawai didalam memberikan gaji dan promosi, Instansi memberikan promosi jabatan yang lebih baik/tinggi apabila pegawai berprestasi, imbalan prestasi kerja dan ganjaran lainnya yang saya terima telah memuaskan dan menambah semangat  kerja,  imbalan  prestasi  kerja  yang  diterima  selalu  tepat  waktu  dan  sesuai  dengan  hasil  kerja,  Instansi memberikan  penghargaan  yang  memadai  kepada  anda  bila  berhasil  mengimplementasikan  ide  dan  cara  baru, tunjangan kinerja yang saya terima dapat membantu menambah penghasilan saya sebagai PNS, terdapat dukungan dalam pengobatan jika mengalami sakit.

## 3.2.3 Pengaruh Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai
Secara parsial hasil penelitian ini menunjukan bahwa lingkungan kerja berpengaruh negatif terhadap kepuasan kerja pegawai. Dengan kata lain terpenuhinya lingkungan kerja kerja di  Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun tidak akan berpengaruh terhadap kepuasan kerja pegawai. Hal ini menunjukkan bahwa lingkungan kerja kerja belum diperlukan dan belum penting untuk diterapkan di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun.
Hal ini terbukti dari jawaban responden yang rata-rata setuju bahwa  kondisi kursi, meja dan sarana lainnya dalam kondisi baik dan dapat digunakan, pencahayaan pada ruang kerja di perusahaan ini terang, fasilitas yang ada sudah  membuat  kerja  saya  menjadi  lancar,  ventilasi  udara  yang  ada  saat  ini  memperlancar  pekerjaan,  tingkat kebisingan  pada  perusahaan  ini  tidak  mengganggu  pekerjaan  saya,  hubungan  kerja  antara  atasan  dengan  bawahan berjalan dengan baik, hubungan dengan rekan sekerja pada perusahaan ini berjalan dengan lancar, kamar mandi yang tersedia selalu terjaga kebersihannya.

## 3.2.4 Pengaruh Kompetensi Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai
Secara  parsial  hasil  penelitian  ini  menunjukan  bahwa  kompetensi  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap kepuasan kerja  pegawai di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun. Pengaruh positif menunjukkan bahwa pengaruh kompetensi adalah searah dengan kepuasan kerja pegawai atau dengan kata lain adanya kompetensi yang baik akan berpengaruh terhadap kepuasan kerja pegawai yang baik/tinggi, demikian sebaliknya bila kompetensi yang baik tersebut tidak terpenuhi, maka kepuasan kerja pegawai akan rendah/buruk. Pengaruh signifikan menunjukkan bahwa  kompetensi  mempunyai  peranan  yang  penting  dalam  meningkatkan  kepuasan  kerja  pegawai  di  Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun.
Hal ini terbukti dari jawaban responden yang rata-rata setuju bahwa berusaha mengerjakan pekerjaan dengan lebih baik, dari pada yang dilakukan oleh rekan kerja saya, memiliki gagasan atau ide dari hasil pemikiran sendiri, ketika terjadi suatu masalah, saya dapat memecahkan masalah tersebut dengan pengetahuan yang saya miliki, dalam bekerja,  saya  dapat  memahami  setiap  akar  permasalahan  yang  terjadi,  mampu  menyelesaikan  pekerjaan  dengan keahlian  yang  saya  miliki,  dapat  menjelaskan  permasalahan  dengan  bahasa  yang  mudah  dimengerti,  memiliki kepercayaan diri yang tinggi di dalam mengerjakan pekerjaan, mampu menciptakan keakraban dengan sesama rekan kerja.

## 4. KESIMPULAN
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  melihat  pengaruh  remunerasi,  lingkungan  kerja  dan  kompetensi  terhadap  kinerja pegawai  baik  secara  simultan  maupun  parsial.  Hasil  penelitian  ini  memberikan  kesimpulan  bahwa  Remunerasi, lingkungan  kerja  dan  kompetensi  secara  simultan  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  di Sekolah  Menengah  Kejuruan  Swasta  Siti  Banun.  Sedangkan  Remunerasi  secara  parsial  berpengaruh  positif  dan signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  di  Sekolah  Menengah  Kejuruan  Swasta  Siti  Banun.  Lingkungan  kerja  secara parsial berpengaruh negatif terhadap kinerja pegawai di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun. Kompetensi secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Siti Banun.

## Journal of Trends Economics and Accounting Research

## REFERENCES
Bangun, W. (2012). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Erlangga. Darmawan, A., Susano, A., & Sutrisno, S. (2017). ANALISA SISTEM PENENTUAN OBJEK WISATA PANTAI TERBAIK DI BALI MENGGUNAKAN METODE F-AHP. SENATIK 2017.
Dessler, G. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia (Terj.). PT. Indeks, Jakarta. Ghozali. (2011). Teori kinerja dan pengukuran. Jakarta: bumi aksara. Hasibuan,  malayu S. . (2014). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Pt. bumi aksara. Marbun, D. S., Lubis, H., & Harahap, A. H. (2020). Pengaruh Kepuasan Kerja, Disiplin Kerja, Motivasi dan Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Kepala Sekolah Madrasah Aliyah di Kota Medan. 21(1), 1–9. Retrieved from http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/JKM/article/view/2203
Mila, B. (2015). cetakan 1, Manajemen Sumber Daya Manusia, Bandung: CV. Pustaka Setia.
Nawawi. (2011). Manajemen sumber daya manusia : untuk bisnis yang kompetitif. Yogyakarta: Gajahmada university press. riniwati,  harsuko. (2011). mendongkrak motivasi dan kinerja. malang: pemberdayaan SDM.UB Press: Santoso, S. (2016). Panduan lengkap SPSS versi 23. Elex Media Komputindo. Sedarmayanti. (2015). sumber daya manusia dan produktifitas kerja, cetakan kedua. Bandung: penerbit : mandar maju. Sedarmayanti, S., & Siswanto, E. N. (2014). Pengaruh Tata Ruang Kantor Terhadap Kinerja Pegawai di Dinas Tenaga Kerja Transmigrasi dan Sosial Kota Cimahi. Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu Dan Praktek Administrasi, 11(3), 501–510.
singodimedjodalam edi sutrisno. (2011). manajemen sumber daya manusia, disiplin kerja. Jakarta: kencana. sugiono. (2013). metode penelitian kuantitatif kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, cv. sunyoto,  danang & burhanuddin. (2011). Perilaku organisasi. Yogyakarta: CAPS.