## Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran
PREMIERE EDUCANDUM: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran is a scientific journal that  aims  to  communicate  research  results  of  professors,  teachers,  practitioners,  and scientists in the field of basic education covering the fields of basic teaching in elementary, Applied science and analytical-critical studies in the field of basic education. Target readers of the journal are professors, students, teachers and practitioners of basic science education. Premiere  Educandum:  Jurnal  Pendidikan  Dasar  dan  Pembelajaran  has  ISSN:  2088-5350 (Print) & ISSN: 2528-5173 (Online)

## Editorial Team
Editor in Chief
Sri Lestari
Editors
Lingga Nico Pradana Octarina Hidayatus Sholikhah Heny Kusuma Widyaningrum

## Reviewer
Suryanti, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia Ika Maryani, Ahmad Dahlan University, Indonesia Ani Kadarwati, Pascasarjana Universitas PGRI Madiun, Indonesia Karma Iswasta Eka, PGSD Universitas Muhammadiyah Puwokerto, Indonesia Mursalin Mursalin, Universitas Malikussaleh, Indonesia Wahyudi Wahyudi, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia Nuur Wachid Abdul Majid, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Kukuh Andri Aka, Universitas Nusantara PGRI Kediri, Indonesia
Rina Yulius, Politeknik Negeri Batam, Indonesia
Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran publish every June and December. Starting on April 4, 2019, Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran has earned the title of "Rank 3" Accredited Journal from the Ministry of Research, Technology and Higher Education of the Republic of Indonesia with Decree No 10/E/KPT/2019.

## Table of Contents
Front Matter (Cover and table of contents)
Articles
Efektivitas  hasil  belajar  IPS  melalui  penggunaan  model  pembelajaran  snowball throwing pada siswa kelas IV SDN Ende 5 dan SDI Ende 10
Ancelmus Paschalis Mbudja  (Teknologi Pendidikan, PPS Universitas PGRI Adi Buana Surabaya) Djoko Adi Walujo  (Teknologi Pendidikan, PPS Universitas PGRI Adi Buana Surabaya) Sugito Sugito  (Teknologi Pendidikan, PPS Universitas PGRI Adi Buana Surabaya) Doi:10.25273/pe.v9i2.4430 82-90
Peningkatan  sikap  ilmiah  dan  prestasi  belajar  menggunakan  model  Science, Technology, Engineering, and Mathematics di kelas V MIM kramat
Nina Veronica Septine  (Universitas Muhammadiyah Purwokerto) Okto Wijayanti  (FKIP, PGSD, Universitas Muhammadiyah Purwokerto) Badarudin Badarudin  (FKIP, PGSD, Universitas Muhammadiyah Purwokerto) Doi: 10.25273/pe.v9i2.4470 91-99

## Peran  orang  tua  dan  guru  dalam  mengembangkan  nilai-nilai  karakter  anak  usia sekolah dasar
Ahmad Yasar Ramdan  (Universitas Negeri Yogyakarta) Puji Yanti Fauziah  (Universitas Negeri Yogyakarta) Doi:10.25273/pe.v9i2.4501 100-111

## Pengembangan  Perangkat  Pembelajaran  Kolaboratif  Pada  Mata  Pelajaran Matematika Topik Pengolahan Data Siswa Kelas V SD
I Made Yudi Ambara  (PGSD, Universitas Pendidikan Ganesha) I Gede Margunayasa  (PGSD, Universitas Pendidikan Ganesha) Ni Nyoman Kusmariyatni  (PGSD, Universitas Pendidikan Ganesha) Doi: 10.25273/pe.v9i2.4671 112-122

## Pemahaman  Konsep  Operasi  Hitung  Penjumlahan  Bilangan  Cacah  Siswa  Sekolah Dasar
Karlimah Karlimah  (Universitas Pendidikan Indonesia) Lutfi Nur  (Universitas Pendidikan Indonesia) Hani Oktaviyani  (Universitas Pendidikan Indonesia) Doi: 10.25273/pe.v9i2.4887 123-129

## Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi dan Penguasaan Konsep Siswa Sekolah Dasar Melalui Implementasi Model Pembelajaran RADEC
Dadan Setiawan  (Indonesia University of Education) Wahyu Sopandi  (Universitas Pendidikan Indonesia) Tatat Hartati  (Universitas Pendidikan Indonesia) Doi: 10.25273/pe.v9i2.4922 130-140

## Nidzomul Ma’had dalam pendidikan akhlak di Pesantren Cipari Kabupaten Garut
Nuraly Masum Aprily  (Indonesia University of Education) Doi: 10.25273/pe.v9i2.4987 141-159
Efektivitas ekstrakurikuler pramuka dalam menanamkan karakter jujur disiplin dan bertanggung jawab pada siswa madrasah ibtidaiyah Ridho Agung Juwantara  (UIN Sunan Kalijaga) Doi: 10.25273/pe.v9i2.4994 160-171
Kemampuan  motorik  kasar  anak  sekolah  dasar  berdasarkan  perbedaan  status ekonomi keluarga
Titik Rohmatin  (PGSD,STKIP PGRI Sidoarjo) Budhi Rahayu Sri Wulan  (PGSD,STKIP PGRI Sidoarjo) Doi: 10.25273/pe.v9i2.5024 172-180
Penerapan  metode  Teams  Games  Tournament  (TGT)  untuk  meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I sekolah dasar
Sri Wulan Anggraeni  (FKIP, Universitas Buana Perjuangan Karawang) Yayan Alpian  (FKIP, Universitas Buana Perjuangan Karawang) Doi: 10.25273/pe.v9i2.5086 181-193
Kemampuan  pemecahan  masalah  matematis mahasiswa  calon  guru sekolah  dasar dalam menyelesaikan soal cerita berbasis karakter pada materi bilangan pecahan
Dina Pratiwi Dwi Santi  (Swadaya Gunung Jati University) Setiyani Setiyani  (Swadaya Gunung Jati University) Maharani Anggita  (Swadaya Gunung Jati University) Doi: 10.25273/pe.v9i2.5110 194-202
Pengembangan aplikasi android berbentuk education games berbasis budaya lokal untuk keterampilan membaca permulaan bagi siswa kelas 1 SD/MI
Giri Indra Kharisma  (Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor) Faizal Arvianto  (Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor) Doi: 10.25273/pe.v9i2.5234 203-213
Peningkatan profesionalitas guru untuk mengentaskan masalah siswa dengan teknik assosiasi bebas dan play therapy dalam konseling kelompok Siti Purwati  (Sekolah Dasar Negeri Sogo 02 Madiun) Doi: 10.25273/pe.v9i2.4909 214-219