Volume 7 Nomor 4, Tahun 2024 e-ISSN : 2597-5234

## PENGARUH PROGRAM DIKLAT, MOTIVASI KERJA DAN BUDAYA ORGANISASI  TERHADAP KINERJA PENGURUS KOPERASI SIMPAN PINJAM DAN PEMBIYAAN SYARIAH (KSPPS) DI JAWA TIMUR

## THE INFLUENCE OF TRAINING PROGRAMMES, WORK MOTIVATION AND ORGANISATIONAL CULTURE ON THE PERFORMANCE OF THE
MANAGEMENT OF SHARIA SAVINGS AND LOAN COOPERATIVES (KSPPS)

## IN EAST JAVA
Faris Ardian 1 , Nanik Kustiningsih 2 , Sri Rahayu 3
Master of Management Study Program, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Mahardika, Surabaya, Indonesia email : 1 faris.adwilcms@gmail.com , 2 nanik@stiemahardhika.ac.id, 3 sri.rahayu@stiemahardhika.ac.id

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menilai kinerja Koperasi Simpan Pinjam dan Pembiayaan Syariah (KSPPS) Koperasi Simpan Pinjam dan Pembiayaan Syariah (KSPPS) di Jawa Timur,  khususnya  berfokus  pada  pengaruh  pelatihan,  motivasi  kerja,  dan  budaya organisasi terhadap kinerja pengurus KSPPS untuk menemukan cara-cara meningkatkan efisiensi  dan  dampak  ekonomi  dari  koperasi.  Penelitian  ini  difokuskan  pada  317 pengurus  KSPPS  di  Jawa  Timur,  dengan  menggunakan  survei  skala  Likert  21 pertanyaan  untuk  menguji  hipotesis  penelitian  melalui  program  SmartPLS  versi  3 dengan  metode  resampling  bootstrap  untuk  validasi.  dengan  metode  resampling  untuk validasi.  Temuan  dalam  penelitian  ini  yaitu,pPelatihan  berpengaruh  positif  terhadap kinerja, meskipun pengaruh ini tidak ditemukan secara statistik signifikan. Di sisi lain, motivasi  dan  budaya  organisasi  terbukti  memiliki  pengaruh  positif  dan  positif  dan signifikan  terhadap  kinerja.  Keterbatasan  Penelitian  ini  berfokus  pada  KSPPS  yang beroperasi di Provinsi Jawa Timur Provinsi Jawa Timur.
Kata kunci: pelatihan, motivasi, budaya organisasi, kinerja

## ABSTRACT
This study aims to assess the performance of Sharia Savings and Loan and Financing Cooperatives (KSPPS) in East Java, specifically focusing on the influence of training, work  motivation,  and  organisational  culture  on  the  performance  of  KSPPS  boards  to find  ways  to  improve  the  efficiency  and  economic  impact  of  cooperatives.  This  study focused on 317 KSPPS boards in East Java, using a 21-question Likert scale survey to test the research hypotheses through the SmartPLS version 3 programme with bootstrap resampling method for validation. with resampling method for validation. The findings in this study are that training has a positive effect on performance, although this effect was  not  found  to  be  statistically  significant.  On  the  other  hand,  motivation  and organisational  culture  were  shown  to  have  a  positive  and  positive  and  significant influence on performance. Limitations This study focuses on KSPPS operating in East Java Province.
Keyword: training, motivation, organizational culture, performance

## PENDAHULUAN
Pertumbuhan  lembaga  keuangan membawa  dampak  untuk  pertumbuhan ekonomi  khususnya  lembaga  keuangan mikro yaitu koperasi, saat ini yang sangat diperlukan  untuk  melihat  perkembangan pertumbuhan  lembaga  keuangan  adalah laporan keuangan yang akuntabel. Gerakan ekonomi rakyat bisa dikembangkan  melalui  gerakan  koperasi. Koperasi  adalah  badan  usaha  yang mempunyai  anggota  orang  seorang  atau badan  hukum  berdasar  atas  asas kekeluargaan dan gotong royong,
sehingga  sangat  sesuai  dengan  budaya Indonesia yang bersifat komunal.
Undang-Undang  nomor  25  tahun 1992  tentang  Perkoperasian,  dijelaskan definisi  koperasi  sebagai  badan  usaha yang  beranggotakan  orang-seorang  atau badan  hukum  koperasi  dengan  landaskan kegiatannya  berdasarkan  prinsip-prinsip koperasi.  Koperasi  Simpan  pinjam  dan pembiayaan  Syariah  atau  di  singkat dengan KSPPS di Jawa Timur dipilih oleh peneliti  karena  di  antaranya  adalah pelaporan  keuangan  yang  seharusnya akuntabel  dan  cepat  serta  dalam  rangka untuk mempertagungjawabkan ke anggota sebagai  pemilik  dan  sekaligus  pengguna jasa  koperasi,  akan  tetapi  dilapangan masih  jauh  dari  kesempurnaan  dalam pembuatan  laporan  keuangan  berakibat laporan  tahunan  tidak  tepat  waktu, sehingga informasi yang di butuhkan tidak dapat  diperoleh  dengan  cepat  untuk memberikan kontribusi kepentingan ekonomi  mikro  ,  diantara  adalah perkembangan  ekonomi  di  desa  dengan cara  meningkatkan  transaksi  pengelolaan yang akan menghasilkan sisa hasil usaha , sehingga anggota bisa meningktakan taraf ekonomi  yang  semakin  mapan,  dengan mendapatkan  hasil  dari  sisa  hasil  usaha koperasi tersebut.
Dinas  Koperasi  provinsi  Jawa Timur  mengadakan  kegiatan  untuk pengutan  atau  pemahaman  tentang  dunia
digital  workshop  digital  entrepreuner,  23- 24-02  2023  di  hotel  Savana  ,malang,  itu merupakan salah satu acara diklat tentang bagaimana  tantangngan  usaha  di  dunia maya  atau  disebutkan  dunia  digital,  acara lainnya Mengikuti pelatihan penyuluhan,konsultasi  dan  penyusunan dokumen hukum, 10 oktober 2023 di hotel Tychi  malang,  jln  jaksa  Agung  Suprapto no,17,Klojen,kota  malang,Jawa.  Kegiatan itu  semua  mempunya  tujuan  adalah memberikan  wawasan  tentang  laporan keuangan
Robbins  &  Judge  (2016:11), mengatakan  bahwa  perilaku  organisasi merupakan bidang studi yang menyelidiki pengaruh  oleh  individu,  kelompok  dan struktur terhadap perilaku dalam organisasi, yang bertujuan untuk menerapkan  ilmu  pengetahuan  guna meningkatkan keefektifan suatu organisasi. Ramakrishnan (2021) seepaham  bahwa  perilaku  organisasi adalah  studi  tentang  individu,  kelompok, dan budaya organisasi, dengan fokus pada metode  komunikasi  dan  mengatasi perbedaan  perilaku.  Komar  &  Mohanty (2020)  menyatakan  bahwa  perilaku organisasi  adalah  studi  sistematis  tentang perilaku  individu  atau  kelompok  yang bekerja  sama  dalam  suatu  organisasi, mengkaji  aktivitas,  perilaku,  dan  kinerja mereka  untuk  mempengaruhi  kinerja, motivasi, sikap, dan kepuasan kerja Dalam  studi  mengenai  hubungan diklat  terhadap  kinerja  selalu  ditemukan adanya  pengaruh  yang  positif  (Röthlin  et al., 2020, Tambajong et al. 2020; Mahmud & Sanusi, 2021; Niati et al., 2021; Maizar et  al.,  2023).  Namun  dalam  studi mengenai  hubungan  motivasi  terhadap kinerja  ada  temuan  bahwa  motivasi  tidak berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja karyawan  (Pragiwani  et  al.,  2020)  , sementara  studi  lainnya  menunjukan adanya pengaruh (Girdwichai &
Sriviboon,  2020;  Tambojang  et  al.,  2020;
Wu  et  al.,  2020,  Al-kharabsheh  et  al.,
2023).  Begitu  pula  dalam  studi  terkait hubungan  budaya  organisasi  terhadap kinerja,  juga  ditemukan  tidak  adanya pengaruh  budaya  organisasi  terhadap kinerja  karyawan  (Sabuhari  et  al.,  2020; Mewahaini  &  Sidharta,  2022;  Citra  Dwi Jatiningrum.Kuswandi,
sri
rayahu)
meskipun  studi  lain  menyimpulkan adanya pengaruh yang
signifikan (Aboramadan  et  al.,  2020;  Nguyen  et  al., 2020; Zeb et al., 2021).
Penelitian  ini  dilakukan  di  Jawa Timur,  yang  memiliki  karakteristik budaya,  sosial,  dan  ekonomi  yang  unik. Oleh karena itu, hasil penelitian ini dapat memberikan  wawasan  yang  relevan  bagi KSPPS  lainnya  di  daerah  yang  memiliki konteks  serupa.  Dengan  memahami faktor-faktor  yang  mempengaruhi  kinerja pengurus  KSPPS,  penelitian  ini  dapat membantu  dalam  merancang  program- program pengembangan yang lebih efektif untuk  meningkatkan  kinerja  koperasi secara keseluruhan.

## METODE PENELITIAN
Obyek  yang  akan  diteliti  adalah Koperasi Simpan Pinjam dan Pembiayaan Syariah  (KSPPS)  yang  beroperasi  di wilayah  provinsi  Jawa  Timur.  Populasi dalam  penelitian  ini  adalah  para  para pengurus  KSPPS  yang  beroperasi  di wilayah  Jawa  Timur.  Sesuai  data  Badan Pusat  Statistik  Jawa  Timur,  hingga  tahun 2023  terdapat  1.516  KSPPS  yang beroperasi di Jawa Timur (BPS, 2023).
Sugiyono  (2019:127)  menjelaskan apabila  populasi  terlalu  besar,  dan  tidak memungkinkan menjangkau semua populasi,  misalnya  karena  keterbatasan dana,  tenaga  dan  waktu,  maka  peneliti dapat  menggunakan  sampel  yang  diambil dari  populasi.  Oleh  karenanya  digunakan formula  Slovin  untuk  mendapatkan jumlah  sampel  minimal  yang  dapat mewakili keseluruhan populasi
Dengan  penghitungan  Slovin  maka didapatkan  hanya  sekitar  316,5  KSPPS yang  dibulatkan  menjadi  317  KSPPS. Responden  yang  dipilih  adalah  Ketua KSPPS.

## Pengujian Instrumen Penelitian
Sebelum  data  hasil  jawaban kuesioner  dapat  digunakan  sebagai  data yang  benar-benar  valid  dan  tidak diragukan  dalam  uji  statistik,  maka instrumen penelitian (pertanyaan-
pertanyaan  dalam  kuesioner)  harus  diuji terlebih  dahulu.  Dengan  menggunakan program  SmartPLS  versi  3,  dilakukan  uji path  analysis. Dalam  program  SmartPLS pengujian  instrumen  penelitian  disebut juga dengan uji Outer Model .
Uji Validitas Ghozali (2009) menyatakan bahwa uji  validitas  digunakan  untuk  mengukur sah,  atau  valid  tidaknya  suatu  kuesioner. Tingkat validitas dinyatakan  tinggi  jika hasilnya  sesuai  dengan  kriteria(Arikunto, 1999:  65),  sehingga  bisa  disimpulan bahwa  uji  validasi  adalah  suatu  yang  di ukur  sehingga  bisa  menunjukkan  tingkat kesahihan  suatu  uji,  apabila  suatu  uji dikatakan  valid  apabila  uji    tersebut mengukur apa yang akan diukur.
Sebuah  pertanyaan  dinilai  valid apabila  nilai Cronbach’s  Alpha lebih
besar dari 0,7 (Ghozali, 2016 dan Sarstedt et al (2017).

## Uji Reliabilitas
Uji Composite Realibility digunakan  untuk  mengetahui  realibilitas indikator-indikator  variabel.  Reabilitas variabel  dapat  dinilai  baik  apabila memiliki nilai lebih dari (>) 0.70 (Sarstedt et  al. ,  2017).  Hair et  al .  (2014) menyatakan  bahwa  nilai composite reliability 0,60 masih dapat diterima.

## Pengujian Hipotesis
Pengujian  hipotesis  dilaksanakan dengan mengginakan prohram Smary PLS versi  3.  Dalam  program  SmartPLS,  uji hipotesis  dilakukan  dengan  menggunakan metode bootstrap  resampling, yakni  di mana  data  penelitian  akan  di  simulasikan secara berulang kali (standard 500) untuk mendapatkan hasil yang pasti . Tabel 1. Penarikan Diterima atau Ditolaknya Hipotesis
Koefisien regresi (B) p-value
Keput usan
Menunj ukkan nilai Arah pengaru h Menunj ukkan nilai Keku atan peng aruh
+ Positif (mengua tkan) > 0.05 Tidak signif ikan Diteri ma + Positif (mengua tkan) < 0.05 Signif ikan Diteri ma - Negatif (melema hkan) > 0.05 Tidak signif ikan Ditola k - Negatif (melema hkan) < 0.05 Signif ikan Ditola k HASIL DAN PEMBAHASAN Tabel 2. Pengujian Instrumen Penelitian (Outer Model) Hasil perhitungan SmartPLS menunjukkan  bahwa  nilai Cronbach’s Alpha (α)  lebih  besar  dari  (>)  0.70 menunjukkan  bahwa  alat  ukur  bersifat valid. Sedangkan nilai composite realibility seluruh variabel lebih besar dari (>)  0.70,  sehingga  disimpulkan  bahwa seluruh  pertanyaan  kuesioner  memiliki tingkat realibilitas yang tinggi.
Pengujian Hipotesis ( Inner Model ) Dengan  melakukan  metode bootstrap resampling pada program SmartPLS versi 3,  data  hasil  jawaban  responden  (lihat Lampiran  2)  diuji  dan  memberikan  hasil diagram dan tabel sebagai berikut

## Gambar 1. Hasil Uji Hipotesis
Dari  hasil  pengujian  hipotesis  (tabel  5.6) maka dapat disimpulkan bahwa:
1. Dengan nilai O sebesar (+) 0,112 dan P value sebesar 0,367 (> 0,05); maka diketahui  bahwa  variabel  diklat memberikan  pengaruh  yang  positif namun  tidak  signifikan  terhadap variabel kinerja. Karena arah pengaruh  positif,  maka  Hipotesis  1 DITERIMA. 2. Dengan nilai O sebesar (+) 0,383 dan P value sebesar 0,001 (< 0,05); maka diketahui  bahwa  variabel  motivasi memberikan  pengaruh  yang  positif
dan  signifikan  terhadap  variabel kinerja. Karena arah pengaruh positif, maka Hipotesis 2 DITERIMA.
3. Dengan nilai O sebesar (+) 0,293 dan P value sebesar 0,021 (< 0,05); maka diketahui  bahwa  variabel  diklat memberikan  pengaruh  yang  positif dan  signifikan  terhadap  variabel kinerja. Karena arah pengaruh positif, maka Hipotesis 3 DITERIMA.

## Diklat  Memberikan  Pengaruh  Positif
Tidak  Signifikan  Terhadap  Kinerja Pengurus KSPPS
Berdasarkan  temuan  bahwa  "Diklat memberikan  pengaruh  positif  tidak signifikan  terhadap  kinerja  pengurus KSPPS,"  dapat  disimpulkan  bahwa meskipun  pelatihan  atau  diklat  memiliki dampak  positif,  dampak  tersebut  tidak cukup  besar  untuk  dianggap  signifikan dalam  meningkatkan  kinerja  pengurus KSPPS.  Temuan  hasil  penelitian  ini mendukung kesimpulan penelitian Röthlin et  al.  (2020);  Tambajong  et  al.  (2020); Mahmud  &  Sanusi  (2021);  Niati  et  al.
(2021)  dan  Maizar  et  al.  (2023)    yang mengkonfirmasi bahwa pelatihan mengarah  pada  peningkatan  yang  relevan dengan  kinerja,  meskipun  dalam  temuan penelitian  ini  pengaruh  yang  terjadi  tidak optimal.
Menurut  Mangkunegara  (2002:22), kinerja  adalah  hasil  kerja  baik  secara kualitas  maupun  kuantitas  yang  dicapai oleh seseorang dalam melaksanakan tugas sesuai  tanggung  jawab  yang  diberikan. Berdasarkan  definisi  ini,  meskipun  diklat telah  memberikan  pengaruh  positif, kualitas  kinerja  yang  dihasilkan  oleh pengurus KSPPS belum mencapai tingkat signifikan.  Hal  ini  mungkin  disebabkan oleh  kombinasi  faktor-faktor  seperti tingkat  pendidikan,  usia,  serta  komitmen kerja yang rendah.

## Motivasi  Kerja  Memberikan  Pengaruh
Positif  Signifikan  Terhadap  Kinerja Pengurus KSPPS
Temuan  hasil  penelitian  ini  sejalan dengan  hasil  penelitian    Girdwichai  & Sriviboon  (2020);  Tambojang  et  al. (2020);  dan  Al-kharabsheh  et  al.  (2023) yang  menyimpulkan  bahwa  motivasi karyawan berpengaruh signifikan terhadap prestasi  kerja.  Namun  hasil  temuan penelitian  ini  bertentangan  dengan  hasil penelitian  Pragiwani  et  al.  (2020)  yang menemukan bahwa motivasi tidak berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja karyawan. Moroz & Shtepa (2021) menekankan  pentingnya  motivasi  bagi karyawan untuk bekerja secara efektif dan efisien.  Vroom  (1964)    menjelaskan bahwa  setiap  orang  akan  termotivasi untuk  mencapai  sasaran  yang  dianggap berharga  jika  mereka  percaya  bahwa tindakan mereka akan membantu mencapai  sasaran  tersebut.    Jika kebutuhan  dan  keinginan  ini  tidak sepenuhnya  terpenuhi,  maka  motivasi yang terbentuk mungkin tidak cukup kuat untuk  meningkatkan  kinerja  secara signifikan.
Budaya Organisasi Memberikan Pengaruh  Positif  Signifikan  Terhadap Kinerja Pengurus KSPPS
Budaya organisasi yang baik dapat menciptakan  lingkungan  kerja  yang mendukung  dan  memotivasi  pengurus untuk  bekerja  lebih  baik.  Temuan  hasil penelitian  ini  sesuai  dengan  hasil penelitian    Aboramadan  et  al.  (2020); Nguyen et al. (2020) yang menyimpulkan bahwa  budaya  organisasi  mempunyai dampak  positif  terhadap  kinerja.  Namun temuan  Sabuhari  et  al.  (2020)  dan Mewahaini & Sidharta (2022) menyimpulkan berseberangan, yakni adaptasi budaya organisasi tidak berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja karyawan.
Ini  sejalan  dengan  definisi  budaya organisasi  oleh  Robbins  &  Judge,  yang menekankan  pentingnya  sistem  makna bersama yang membedakan organisasi dan mendorong perilaku positif.
Selain itu, persepsi tinggi terhadap ketepatan  waktu  dan  kuantitas  kerja menunjukkan  bahwa  budaya  organisasi yang  baik  juga  berdampak  pada  aspek kinerja  operasional  pengurus.  Pengurus yang  bekerja  dalam  lingkungan  yang mendukung  dan  memiliki  tujuan  bersama cenderung  lebih  disiplin  dan  produktif dalam  menjalankan  tugas  mereka.  Ini sesuai dengan definisi kinerja oleh Mathis &  Jackson,  di  mana  kinerja  pegawai merupakan hasil kerja yang dicapai sesuai dengan  wewenang  dan  tanggung  jawab.

## PENUTUP
Dari  hasil  rumusan  permasalahan, pengujian  hipotesis  secara  statistik  dan pembahasan,  maka  dapat  disimpulkan bahwa :
Temuan  bahwa  diklat  memberikan pengaruh positif tidak signifikan terhadap kinerja pengurus KSPPS mengindikasikan bahwa  meskipun  diklat  memiliki  dampak positif, dampak tersebut tidak cukup besar untuk dianggap signifikan dalam
meningkatkan  kinerja  pengurus  KSPPS.
Faktor-faktor  seperti  tingkat  pendidikan, usia,  dan  komitmen  kerja  yang  rendah dapat menjadi penghambat dalam penerapan hasil diklat Temuan  bahwa  motivasi  kerja memberikan  pengaruh  positif  signifikan terhadap kinerja pengurus KSPPS mengindikasikan bahwa motivasi memiliki  dampak  positif  yang  cukup untuk  menghasilkan  perubahan  signifikan dalam  kinerja  pengurus.  Imbalan  yang setimpal  mampu  memotivasi  untuk menghasilkan kinerja yang baik Temuan  bahwa  budaya  organisasi memberikan  pengaruh  positif  signifikan terhadap kinerja pengurus KSPPS mengindikasikan bahwa budaya
organisasi  yang  baik,  seperti  orientasi pada kepentingan anggota dapat mendorong  pengurus  untuk  bekerja  lebih baik Perlu  dilakukan  pengembangan program  diklat  yang  lebih  efektif  dan relevan  tidak  hanya  dengan  kebutuhan pengurus  KSPPS,  namun  juga  dengan profil  dan  kapasitas  pengurus  KSPPS, misalnya apabila pengurus KSPPS berusia paruh  baya,  maka  materi  yang  diberikan tidak  boleh  terlalu  rumit,  atau  dengan menggunakan  instruktur  yang  gaya penyampaiannya  lebih  sesuai  dengan profil peserta.
Perlu  dilakukan  upaya  untuk meningkatkan  motivasi  kerja  pengurus KSPPS,  seperti  memberikan  penghargaan dan  pengakuan  atas  kinerja  yang  baik, menciptakan  lingkungan  kerja  yang kondusif,  dan  memberikan  kesempatan untuk pengembangan diri Perlu  dilakukan  upaya  untuk  lebih membangun  budaya  organisasi  yang positif  dan  berfokus  pada  kepentingan anggota, seperti mempromosikan komunikasi  yang  terbuka  dan  transparan, mendorong kerja sama tim, dan menciptakan rasa saling menghormati.

## DAFTAR PUSTAKA
Aboramadan, M., Albashiti, B., Alharazin, H., &  Zaidoune,  S.  (2020).  Organizational culture,  innovation  and  performance:  a study  from  a  non-western  context. Journal  of  Management  Development ,
39(4),
437-451. https://doi.org/10.1108/JMD-06-2019- 0253 Al-kharabsheh, S., Attiany, M., Alshawabkeh,
R.,  Hamadneh,  S.,  &  Alshurideh,  M.
(2023).  The  impact  of  digital  HRM  on employee performance through employee motivation. International Journal  of  Data  and  Network  Science , 7(1), 275-282. https://doi.org/10.5267/j.ijdns.2022.10.00 6
Basri, H., & Rusdiana, A. (2015) Manajemen
Pendidikan  &  Pelatihan .  Bandung:  CV. Pustaka Setia.
Bintoro,  &  Daryanto.  (2014) Manajemen Diklat . Yogyakarta: Gava Media
Brown,  Graham  &  Lawrence,  Thomas  & Robinson,  Sandra.  (2005).  Territoriality in Organizations. Academy of
Management  Review ,  30,(3),  577-594. 10.5465/AMR.2005.17293710.
Citra  Dwi  Jatiningrum,  Kuswandi  &  Sri Rahayu,  Efek  Budaya  Organisasi  ,  gaya Kepemimpanan  dan  komitmen  organiasi Terhadap  Kinerja  Karyawan  memalui monivasi  kerja  Karywan  (  Studi  Pada Karyawan BANK mandiri KSP Surabaya DARMO PERMAI)
Girdwichai,  L.,  &  Sriviboon,  C.  (2020). Employee  Motivation  and  Performance:
Do  the  Work  Environment  and  the Training Matter? Journal of Security and Sustainability Issues , 9, 42-54. https://doi.org/10.9770/jssi.2020.9.J(4)
Greenberg,  J.  dan  Robert  A.  B.  (2003)
Behavior  in  Organization .  New  Jersey:
Prentice Hall.
Gurjar, D. (2022). Motivation: A Psychological  Perspective. International Journal  of  Advanced  Research  in Science, Communication and Technology , 2(1), 140-142.
https://doi.org/10.48175/ijarsct-2475.
Handoko, T. H. 2001. Manajemen Personalia Dan Sumber Daya Manusia . Yogyakarta :BPEE
Jeanes,  E.  (2019).  A Dictionary  of Organizational Behaviour . Oxford: Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/ACREF/9780191 843273.001.0001.
Jorovlea, E. (2019). Changing Organizational Behavior  Through  His  Dimensions.
SWorld Journal , 16(02), 39-45. https://doi.org/10.30888/2663- 5712.2022-16-02-001. Kreitner,R. & Kinicki, A. (2008)
Organizational  behavior,  8th  ed .  New York : McGraw-Hill.
Kumar,  D.  &  Mohanty,  M.  (2020).
Significance  of  Organizational  Behavior for  Better  Management. Psychology  and Education Journal , 57, 897-901.
https://doi.org/10.17762/PAE.V57I9.369.
Kustiningsih, N., Munawwarah, R. &Rahayu,
S.  (2024)  Apakah  Budaya  Organisasi, Kepemimpinan  Dan  Disiplin  Kerja Mempunyai  Pengaruh  Terhadap  Kinerja Pegawai  Kantor  Pelayanan  Kekayaan Negara Dan Lelang Surabaya. Tekmapro , 17(1),39-58.
Luthans, F. (2006) Perilaku Organisasi, Edisi Sepuluh . Yogyakarta: Andi.
Mahmud,  H.  &  Sanusi,  S.  (2021)  "Training,
Managerial Skills, And Principal Performance  At  Senior  High  Shool  In North Luwu Regency"Al-Tanzim: Jurnal
Manajemen  Pendidikan  Islam ,  5(2):  27-
39.. http://doi.org/10.33650/al-
tanzim.v5i2.2150
Maizar.,  Persada,  I.  N.,  &  Nabella,  S.  D. (2023).  The  influence  of  compensation, training, competence and work discipline on  employee  performance  PT.  Luas Retail  Indonesia. International  Journal of  Accounting,  Management,  Economics and  Social  Sciences  (IJAMESC) ,  1(4): 291-303.
https://doi.org/10.61990/ijamesc.v1i4.37
Mamaqi, E. (2023). The Role of Trainings in the  Development  and  Enhancement  of Work  Performance  in  the  Public  and Private  Sector. Interdisciplinary  Journal of  Research  and  Development ,  10(1 Special Issue), 107-111. https://doi.org/10.56345/ijrdv10n1s115. Mangkunegara,  A.  A.  A.  P.  (2014) Perencanaan Dan Pengembangan Manajemen  Sumber  Daya  Manusia .
Surabaya: Refika Aditama.
Mathis, R.L. & Jackson, H. H. (2006) Human Resource  Management:  Manajemen Sumber.  Daya  Manusia.  Terjemahan Dian Angelia. Jakarta: Salemba Empat.
Mewahaini,H. & Sidharta,H. (2022) Pengaruh Budaya  Organisasi  Dan  Etos  Kerja Terhadap  Kinerja  Karyawan  Pada
Perusahaan Mayangkara Group.
PERFORMA:  Jurnal  Manajemen  dan Start-Up Bisnis , 7(6), 621-630
Muhammad Ja’far Ubaidillah, Pompong & Sri Rahayu  (2023)  ,  Pengaruh  Kompetensi, Pelatihan,  dan  Disiplin  Kerja  terhadap Kinerja Karyawan, Journal on Education , Volume 05, No. 04, Mei-Agustus 2023, pp.  10892-10900    E-ISSN:  2654-5497, P-ISSN: 2655-1365 ,Website: http://jonedu.org/index.php/joe Moroz,  V.,  &  Shtepa,  O.  (2021).  Motivation As A Determinant Factor In
Performance. Scientific  Journal  of Polonia University , 44, 284-289. https://doi.org/10.23856/4434.
Nguyen, P. T., Yandi, A., & Mahaputra, M. R. (2020).  Factors  that  influence  employee performance:  motivation,  leadership, environment,  culture  organization,  work achievement, competence
and compensation  (A  study  of  human resource  management  literature  studies). Dinasti  International  Journal  of  Digital Business  Management ,  1(4):  645-662.. https://doi.org/10.31933/dijdbm.v1i4.389
Niati, D. R., Siregar, Z. M. E. &n Prayoga, Y.
(2021)  The  Effect  of  Training  on  Work Performance  and  Career  Development: The  Role  of  Motivation  as  Intervening Variable. Budapest International Research  and  Critics  Institute  (BIRCI- Journal): Humanities and Social Sciences , 4(2), 2385-2393. https://doi.org/10.33258/birci.v4i2.1940 Nitisemito,  A.  S.  (2014) Manajemen Personalia . Jakarta: Ghalia Indonesia.
Peterson,  R.  A.  (1967).  Book  Review: Organizational  Behavior:  The  Social Psychology  of  Organizations. ILR Review , 21(1), 136-137. https://doi.org/10.1177/00197939670210 0124
Pragiwani, M., Lestari, E. & Alexandri, M. B. (2020)  Pengaruh  Motivasi,  Kompetensi, Disiplin  Dan  Kompensasi  Terhadap Kinerja  Karyawan  (Studi  Kasus  Pada Karyawan  PT.  Tektonindo  Henida  Jaya Group). Responsive , 3(3), 117-129.
Ramakrishnan, V. (2021). Positive Organization Behavior. Entrepreneurship & Organization Management , 10(4), 1-3. https://doi.org/10.37421/2169-
026X.2021.10.299 .
Raudatul  Munawwarah,  Kustiningsi  N  &
Rahayu (2022), PENGARUH BUDAYA ORGANISASI, KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KANTOR PELAYANAN  ,  Tekmapro  :  Journal  of Industrial  Engineering  and  Management Vol. 17, No. 1, Tahun 2022, Hal. 39-58 e-ISSN 2656-6109. URL: http://tekmapro.upnjatim.ac.id/index.php/ tekmapro

## KEKAYAAN  NEGARA  DAN  LELANG SURABAYA
Robbins,  S.  P.,  &  Judge,  T.  A.  (2016).
Organizational  Behavior  (14th  ed.). (Translation  Editor:  Inci  Erdem) . Ankara: Nobel Publications.
Röthlin, P., Horvath, S., Trösch, S., Holtforth, M.  G.,  &  Birrer,  D.  (2020).  Differential and shared effects of psychological skills training  and  mindfulness  training  on performance-relevant
psychological factors in sport: a randomized controlled trial. BMC  psychology ,  8,  1-13.. https://doi.org/10.1186/s40359-020- 00449-7
Sabuhari,  R.,  Sudiro,  A.,  Irawanto,  D.,  &
Rahayu, M. (2020). The effects of human resource flexibility, employee
competency, organizational culture adaptation  and  job  satisfaction  on employee  performance. Management Science  Letters ,  10(8),  1775-1786.. https://doi.org/10.5267/j.msl.2020.1.001
Schein, E. H. (2010). Organizational Culture and Leadership (4th ed.) . San Francisco, CA: Jossey-Bass.
Ugoani,  J.  N.  N.  (2020).  Organizational Behaviour  and  its  Effect  on  Corporate Effectiveness. International  Journal  of Economics and Financial Research , 6(6), 121-129. https://doi.org/10.32861/ijefr.66.121.129.
Siagian,  S.  (2002)  Manajemen  Sumber  Daya
Manusia. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Tambajong,  H.  F.  K.,  Rawis,  J.A.M., Lengkong, J. S. J. & Londa, T. K. (2020) The  Influence  of  Principal  Leadership, Productive  Teacher  Training,  Work
Commitment and Motivation on Performance  Management  of  Productive
Vocational  School  Teachers  in  North Sulawesi Province. International Journal of Education, Information Technologyand  Others  (IJEIT) ,  3(3): 606-623. https://doi.org/10.5281/zenodo.4327392
Vroom, V. (1964) Work and Motivation . New York: Wiley and Sons.
Waridin.  &  Masrukhin.  (2006)  Pengaruh Motivasi Kerja, Kepuasan Kerja, Budaya Organisasi, dan Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai. Ekobis , 7(2).
Whitmore, J. (2002). Coaching for performance: Growing
people, performance  and  purpose  (3rd  ed.) . London: Nicholas Brealey.
Wilson,  J.  P.  (2004) Human  Resource Development:  Learning  &  Training  for individuals & organizations, 2nd edition . London: Kogan Page.
Wirawan. (2007) Budaya dan Iklim Organisasi Teori Aplikasi dan Penelitian . Jakarta: Salemba Empat.
Wu,  H.,  Li,  S.,  Zheng,  J.,  &  Guo,  J.  (2020). Medical  students’  motivation  and academic  performance:  the  mediating roles  of  self-efficacy  and  learning engagement. Medical  Education  Online , 25(1):
1-9. https://doi.org/10.1080/10872981.2020.1
742964
Zhukova,  A.  (2022).  Тренінг  як  засіб формування  лідерської  компетенції  у студентів коледжу [Training as a means to  develop  the  college  students’ leadership competency]. Scientific bulletin  of  South  Ukrainian  National
Pedagogical  University  named  after  K. D. Ushynsky ,1(138), 17-24.
https://doi.org/10.24195/2617-6688- 2022-1-2.