## Diseminasi informasi zero waste oleh Yayasan Pengembangan Biosains dan Bioteknologi
Umy Fatkhah 1 , Yunus Winoto 2 , Ute Lies Siti Khadijah 3
1,2,3 Program Studi Perpustakaan & Sains Informasi, Universitas Padjadjaran Jl. Raya Bandung-Sumedang Km. 21, Jatinangor, Sumedang, Jawa Barat, 45363 Email : 1 Umy15001@mail.unpad.ac.id, 2 yunus.winoto@unpad.ac.id, 3 ute.lies@unpad.ac.id Received: March 2020; Accepted: May 2020; Published: June 2020

## Abstract
The  Bioscience  and  Biotechnology  Development  Foundation  (YPBB)  managing  organic  and  non  organic  waste through  a  program  called  zero-waste. This  study  aimed  to  determine  the  zero  waste  information  dissemination activities at YPBB. The study used a qualitative method with a case study approach. Data collection techniques used were  observations,  interviews,  and  document  analysis.  The  analysis  was  performed  by  data  reduction,  data presentation,  and  concluding. Study  results  indicated  that  zero-waste  information  dissemination  activities  were through  Programs  Zero-Waste  Lifestyle  (ZWL)  and  Zero-Waste  Cities  (ZWC).  The  ZWL  Program  comprised training involving partners. Communicators in the ZWL Program were YPBB voluntary trainers, that the message conveyed was informative, using a clear and to understands word approach and a humorous approach. The media used  presentation  slides  as  instructional  media,  organic  nonorganic  waste,  takakura,  and  biopore  drills  as instructional  aids.  The  ZWL  Program  participants  were  middle  and  upper-middle  urban  communities.  The kelurahan or RW implemented the Zero Waste Cities Program (ZWC). Communicators in this program were RW heads  and  cadres,  that  give  messages  were  persuasive  and  educational,  conveyed  through  posters  and  WhatsApp groups. The  study  concludes  that  the  dissemination  of  zero  waste  information  through  the  Zero-Waste  Lifestyle (ZWL) and Zero Waste Cities (ZWC) Programs are viewed from communication elements, namely communicators, messages,  media  and  communication  elements  that  are  already  running  and  by  the  program  planned.  The conclusion this research shows that the dissemination of zero waste information through ZWL and ZWC according to the communication element is already in progress, and according to the planned program.
Keywords:  Information dissemination; Zero waste; Foundation for Bioscience and Biotechnology Development

## Abstrak
Yayasan Pengembangan Biosains dan Bioteknologi (YPBB)  mengelola sampah organik dan non organik melalui sebuah program bernama bebas sampah ( zero waste) . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan  diseminasi  informasi zero  waste di  YPBB.  Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis  dokumen.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  kegiatan  diseminasi  informasi zero  waste dilakukan  melalui  Program Zero  Waste  Lifestyle (ZWL)  dan  Program Zero  Waste  Cities (ZWC).  Program ZWL  berupa  pelatihan  yang  melibatkan  mitra.  Komunikator  Program  ZWL  yaitu trainer dari  relawan YPBB,  yang  menyampaikan  pesan  bersifat  informatif,  menggunakan  pendekatan  kata  yang  jelas  dan mudah  dipahami,  dan  pendekatan  bersifat  humor.  Media  lembar  (s lide) persentasi  digunakan  sebagai instructional media . Adapun sampah organik dan non organik, takakura , bor biopori sebagai instructional aids .  Komunikan  dalam  Program  ZWL  ialah  masyarakat  menengah  dan  menengah  ke  atas  di  kota. Program Zero Waste Cities (ZWC) merupakan program yang diterapkan  di tingkat Kelurahan atau RW. Komunikator  dalam  program  ini  adalah  Ketua  RW  dan  Kader,  yang  menyampaikan  pesan  bersifat persuasive  edukatif ,  dengan  menggunakan  poster  dan  grup WhatsApp .  Simpulan  penelitian  ini menunjukkan  bahwa  diseminasi  informasi zero  waste melalui  Program  ZWL  dan  ZWC  sesuai  unsur komunikasi sudah berjalan, dan telah sesuai program yang telah direncanakan.
Kata Kunci: Diseminasi informasi; Nol sampah ; Yayasan Pengembangan Biosains dan Bioteknologi

## PENDAHULUAN
Pada  hari  Sabtu,  27  April  2019, Yayasan  Pengembangan  Biosains  dan Bioteknologi
(YPBB)
mengadakan Workshop Zero  Waste  Lifestyle (ZWL)  di Cihapit,  Bandung.  Selama  kegiatan  ini, para  peserta workshop belajar  mengenai kegiatan Zero  Waste  Lifestyle ,  mulai  dari pengenalan  jenis  sampah,  penyakit  yang diakibatkan  sampah,  banyaknya  sampah yang  dihasilkan  Kota  Bandung,  jumlah sampah  yang  diangkut  ke  Tempat Pemrosesan  Akhir  (TPA),  dan  cara pengolahan  sampah.  Selain  itu,  para peserta  pun  diminta  menyebutkan  nama dan jenis sampah yang diambil secara acak dari  kotak  yang  disediakan.  Berdasarkan kegiatan ini, para peserta dapat mengingat jenis  dan  pemilahan  sampah  karena  lebih interaktif.
Kegiatan workshop Zero  Waste  Lifestyle memberikan  edukasi  kepada  para  peserta mengenai  pengolahan  sampah  organik agar tidak tercampur dengan sampah non organik,  dan  tertumpuk  di  TPA.  Salah satunya melalui praktik membuat takakura , yaitu  keranjang  pengolahan  sampah organik  menjadi  kompos.  YPBB  sendiri sering melakukan kegiatan serupa di Kota Bandung.  Dengan  demikian,  hal  ini membuat peneliti tertarik meneliti mengenai  kegiatan  diseminasi  informasi Z ero  Waste  Lifestyle oleh  YPBB  pada masyarakat  luas  terutama  masyarakat Kota Bandung.
Zero  waste atau  bebas  sampah selalu dikaitkan  dengan  lingkungan.  Hal  ini sejalan  dengan  konsep  pembangunan berkelanjutan,  bahwa  aspek  lingkungan harus  selalu  menjadi  perhatian  karena lingkungan  sekitar  merupakan  tempat manusia serta organisme lain hidup. Oleh karena  itu,  salah  satu  tujuan Zero  Waste Lifestyle adalah  pengurangan  penggunaan
sampah,  terutama  sampah  plastik  karena berdampak
terhadap kerusakan lingkungan.  Hal  ini  dibenarkan  Arisyanti (2018)  yang  mengatakan  bahwa  dampak dari sampah plastik dapat bertahan hingga bertahun-tahun  sehingga  mengakibatkan pencemaran lingkungan.
Wahyudi,  Prayitno,  and  Astuti  (2018) menuturkan  bahwa  persentase  kontribusi sampah  plastik  di  Indonesia  dilihat  dari persentase  negara-negara  Asia  Tenggara yang  nilainya  tidak  jauh  berbeda.  Namun secara  riil,  produksi  sampah  Indonesia sangat besar yakni sekitar 189 kilo per hari karena  jumlah  penduduk  negara  lebih banyak dibandingkan negara Asia Tenggara lainnya. Maka, produksi sampah pun  lebih  banyak.  Oleh  karena  itu,  perlu adanya  upaya  dalam  mengatasi  masalah sampah.
Sampah ( waste ) pun diartikan, “Sebagai  sesuatu  yang  tidak  digunakan, tidak  terpakai,  tidak  disenangi  atau disukai  yang  dibuang  berasal  dari kegiatan manusia dan tidak terjadi dengan sendirinya”  (Bahri,  2015).  Hal  ini  yang menjadikan  sampah  sampai  saat  ini  di Indonesia  masih  menjadi  masalah  yang belum terselesaikan (Purwaningrum, 2016).  Ada  beberapa  faktor  penanganan sampah  di  Indonesia  belum  dapat  diatasi dengan  baik.  Salah  satunya  pertambahan jumlah penduduk yang akan berpengaruh terhadap  produksi  jumlah  sampah  yang dihasilkan.  Selain  itu,  masyarakat  pun belum memiliki kesadaran dalam mengelola  sampah.  Hal  ini  sesuai pendapat  Septiani,  Arianie,  Risman, Handayani,  and  Kawuryan  (2019)  yang mengatakan bahwa minimnya pengetahuan  dan  penyuluhan  mengenai dampak  sampah  berpengaruh  terhadap kurangnya  kesadaran  masyarakat  dalam mengelola sampah.
Ada  beberapa  penelitian  terdahulu dalam  menunjang  penelitian  ini.  Pertama, penelitian  Siswantini  (2017)  mengenai aktivitas  komunikasi  lingkungan  melalui gerakan  literasi  pengelolaan  sampah  di kawasan  bebas  sampah  di  Kota  Bandung. Penelitian  ini  menggunakan  metode kualitatif  dengan  jenis  penelitian  studi kasus.  Berdasarkan  hasil  penelitian, terungkap  bahwa  kolaborasi  antara pemerintah dan masyarakat dalam menginformasikan  wacana  bebas  sampah menjadi  pendorong  munculnya  inovasi sosial dan teknologi. Selain itu, masyarakat bersemangat
dalam menyebarkan  gaya  hidup  bebas  sampah sehingga  menjadi  pendorong  gerakan massal  dalam  mewujudkan  kota  bebas sampah.
Kedua, penelitian Djaffar (2017)
menggunakan  metode  penelitian  kualitatif mengenai  diseminasi  teknologi  informasi pada  masyarakat  nelayan  di  Kabupaten Takalar  dan  Baru. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa diseminasi teknologi informasi masyarakat nelayan di Kabupaten  Takalar  dan  Barru  kurang terlaksana  dengan  baik.  Hal  ini  karena tingkat pengetahuan dan motivasi masyarakat  dalam  pengetahuan  teknologi masih kurang.
Penelitian  Siswantini  (2017)  dan Djaffar  (2017) ,  memiliki  persamaan  dan perbedaan dengan penelitian ini. Penelitian  pertama  memiliki  persamaan dalam  mengkaji  masalah  pengelolaan sampah,  sedangkan  penelitian  kedua membahas  tentang  diseminasi  informasi. Adapun  perbedaan  kedua  penelitian dengan  penelitian  ini  ialah  kegiatan diseminasi  informasi  dalam  Program  Z ero Waste Lifestyle.
YPBB  sendiri  adalah  salah  satu lembaga  nonprofit  profesional  yang
memiliki  beberapa  program  diseminasi informasi  yaitu Zero  Waste  Lifestyle (ZWL) dan  Program Zero  Waste  Cities (ZWC). Berkaitan  dengan  program  diseminasi informasi zero  waste ini,  salah  seorang narasumber, menyatakan.
“Tujuannya  supaya  menjadi  titik masuk  orang  untuk  mulai  melakukan sesuatu  dengan  sampah  mereka  di rumahnya.  Dia  bisa  melakukan  dua hal  tadi,  satu  memilah,  yang  kedua memanfaatkan. Terutama isi (sampah) organiknya diurus sendiri  di  rumah menjadi  kompos.  Jadi,  orang  bisa melihat  bahwa  mengolah  sampah  itu mudah, hanya dua langkah”
(Anilawati,  wawancara,  September  4,
2019).
Berdasarkan kutipan wawancara tersebut,  diseminasi  informasi  mengenai zero  waste atau  bebas  sampah  yang dilakukan  YPBB  merupakan  salah  satu upaya  untuk  mengajak  masyarakat  agar peduli  terhadap  lingkungan.  Selain  itu, masyarakat  pun  diajak  untuk  aktif mengolah  sampah  yang  berasal  dari rumahnya masing-masing. YPBB berusaha memperkenalkan  penerapan  pola  hidup zero  waste pada  masyarakat  melalui pemilahan  sampah  organik  dan  non organik. Sampah organik kemudian diolah menjadi kompos. YPBB berperan membantu  masyarakat  dalam  mencapai kualitas hidup yang tinggi dan berkelanjutan,  untuk  kehidupan  sekarang dan  generasi  mendatang  melalui  gaya hidup yang selaras dengan alam (organik).
YPBB pun  mengharapkan  masyarakat memiliki  kesadaran  dalam  menjaga  bumi dan  mengurangi  produksi  sampah  di kegiatan  sehari-hari.  Hal  ini  mengingat Setyowati  and  Mulasari  (2013)  yang memaparkan  bahwa  penyebab  kerusakan lingkungan  adalah  limbah  plastik  yang
berbahaya  dan  masih  sulit  dikelola sehingga  bumi  memerlukan  puluhan hingga  ratusan  tahun  untuk  mengurai limbah plastik.
YPBB  aktif  menyebarkan  informasi mengenai  kegiatan zero  waste kepada masyarakat  umum  terutama  di  Bandung. Informasi  mengenai  kegiatan zero  waste memang sangat penting dilakukan di Kota Bandung,  sebagai  bentuk  cara  dalam untuk  mewujudkan  Bandung Zero  Waste City. Ini sesuai data yang dilansir Komari, Abdulhak,  and  Heryanto  (2013)  bahwa, “Produksi  sampah  di  Kota  Bandung didominasi  oleh  sampah  rumah  tangga, seperti  limbah  dapur  dan  sampah  rumah tangga  lainnya  sebagai  dampak  dari berlangsungnya  kehidupan  sehari-hari setiap keluarga.”
Informasi zero  waste termasuk  ke dalam  informasi  mengenai  lingkungan. “Prinsip  nol  sampah  atau zero  waste merupakan  konsep  pengelolaan  sampah yang didasarkan pada kegiatan daur ulang ( recycle )”  (Widiarti,  2012).  Gerakan zero waste mengurangi  produksi  sampah  dan menciptakan produk yang akan menghidupi  masyarakat  secara  ekonomi local.  Hal  ini  berpegang  pada  prinsip  5R yaitu refuse (menolak) , reduce
(mengurangi) , reuse (menggunakan kembali) , recycle (mendaur ulang) , dan rot (membusukkan) . Kelima  prinsip  ini bertujuan  mengurangi  produksi  sampah dan  memanfaatkan  sumber  daya  alam secara bijak.
YPBB bertujuan menyebarkan informasi zero waste dan menerapkan pola hidup  organik  sesuai  pembangunan berkelanjutan  atau  disebut Sustainable Development  Goals (SDGs).  Hal  ini menyatakan  bahwa  pembangunan  yang dilakukan harus bisa memperhatikan cita- cita  tentang  generasi  mendatang  agar
dapat  memanfaatkan  lingkungan,  seperti masyarakat  saat  ini.  Demikian  pula  YPBB membantu  masyarakat  dalam  mencapai kualitas hidup umat manusia yang tinggi, untuk  generasi  sekarang  dan  terlebih untuk  generasi  mendatang,  melalui  gaya hidup selaras dengan alam. Salah satunya penerapan  pola  hidup zero  waste dan melakukan pengolahan sampah.
Selain itu, YPBB mengajak masyarakat untuk  mulai  mengolah  sampah  sendiri karena pengelolaan sampah saat ini dinilai masih kurang tepat. Sampah yang dikelola dengan  tidak  tepat  dapat  berdampak buruk.  Berkaitan  dengan  hal  ini, Mahyudin  (2017)  menuturkan  bahwa sampah  yang  dikelola  tidak  baik  dapat menurunkan  estetika  di  sekitar  tempat pembuangan sampah sehingga menimbulkan konflik antar masyarakat.
YPBB  melakukan  kegiatan  diseminasi informasi zero  waste agar  masyarakat memiliki  pengetahuan  dan  keterampilan mengenai  isu  lingkungan,  terutama permasalahan  sampah.  Masyarakat  yang melek  informasi  mengenai  lingkungan akan mengetahui kerusakan yang ditimbulkan  dan  menyadari  tindakan yang seharusnya dilakukan.
Konsep zero  waste sendiri  yakni kegiatan  merancang,  mengelola,  dan memproses  sampah  tanpa  pembakaran atau  penguburan.  Hal  ini  bertujuan mengubah  gaya  hidup  masyarakat  dalam menangani  sampah  dengan  cara  meniru siklus  alam  yang  berkelanjutan.  Adapun implementasi program ini adalah menghindari  pembuangan  sampah  ke tanah, air atau udara yang membahayakan manusia, hewan, tumbuhan, serta lingkungan.
Tindak  lanjut  Program Zero Waste oleh  YPBB  adalah  melakukan  diseminasi informasi.  Sesuai  konteks  komunikasi,
kegiatan  diseminasi  hakikatnya  adalah sebuah  kegiatan  komunikasi  informasi. YPBB dalam konteks ini sebagai komunikator  yang  menyampaikan  pesan berupa  informasi  tentang zero  waste pada masyarakat  yang  bertujuan  memengaruhi masyarakat  agar  menerapkan  pola  hidup zero  waste ,  melalui  pemilahan  sampah  di sekitar lingkungan atau di rumah.
Nurdiansyah (2013) mengatakan bahwa diseminasi informasi, “Dalam ilmu perpustakaan  erta  kaitannya  dengan  istilah publisitas  dan  promosi,  oleh  karenanya diseminasi  seringkali  dipersepsikan  sebagai bagian  dari  promosi.”  Pendapat  lain menuturkan bahwa,
“Diseminasi adalah merupakan
sinonim    dari    kata  penyebaran.  Jadi pengertian  diseminasi  informasi  adalah penyebaran informasi yang ditunjukkan kepada  kelompok  atau  individu  agar memperoleh informasi, timbul kesadaran,  menerima,  dan  akhirnya memanfaatkan informasi tersebut” (Kusumajanti,  Purnama,  &  Priliantini, 2018).
Pengertian  lain  tentang  diseminasi informasi  pun  dikemukakan  Nurazizah (2018)  yang  mengatakan  bahwa  diseminasi informasi
adalah kegiatan yang direncanakan kemudian disebarluaskan bagi masyarakat  yang  membutuhkan  informasi. Tujuan diseminasi informasi sendiri adalah,
“Memberitahu atau paling tidak dengan informasi  tersebut  komunikan  dapat berubah sikap karena  karena mendapat penjelasan,  pengalaman  serta  pola hidup budaya baru
dalam komunitasnya” (Retnowati, 2014).
Sesuai  rujukan  di  atas,  diseminasi informasi  hakikatnya  adalah  kegiatan komunikasi.  Hal  ini  juga  terlihat  dari pengertian  diseminasi  menurut  Ordoñez and Serrat (2017) bahwa diseminasi adalah proses interaksi dalam mengomunikasikan
pengetahuan  untuk  target  khalayak sehingga  bisa  digunakan  yang  mengarah pada  perubahan.  Diseminasi  dipengaruhi lima  yang  hal  saling  berhubungan,  di antaranya source (komunikator), content (pesan), context (konteks), medium (media), dan user (penerima).
Diseminasi  informasi  pun  terkait komunikasi  dalam  penggunaan  unsur 5W+1H  (Rodiah,  Budiono,  &  Rohman, 2018).  Namun,  proses  komunikasi  dan diseminasi  informasi  yang  produktif hanya  akan  terjadi  apabila  sumber informasi  mampu  membuat  penerima informasi percaya dan melakukan sesuatu sesuai dengan informasi yang diterimanya (Prihandoyo, 2014).
Unsur  pertama  dalam  kegiatan diseminasi  informasi zero  waste adalah komunikator.  Menurut  Cangara  (2018) komunikator  merupakan  kunci dari suatu kegiatan  komunikasi.  Sebuah  proses komunikasi  akan  mengalami  kegagalan atau  tidak  berhasil  jika  terjadi  kesalahan pada  unsur  komunikator,  misalnya komunikator  kurang  mampu  dalam menyusun  pesan,  memilih  media,  atau memahami  siapa  yang  menjadi audience. Oleh  karena  itu,  untuk  menjadi  seorang komunikator  yang  baik  Cangara  (2018) menyebutkan ada beberapa hal yang harus diperhatikan,  seperti  penguasaan  pesan yang  akan  disampaikan,  kemampuan mengemukakan  argumen  secara  logis, kemampuan intonasi bahasa, aspek bahasa tubuh  yang  dapat  menarik  perhatian audience , dan memiliki sense of humor untuk mengurangi rasa bosan bagi pendengar.
Unsur  kedua  dalam  diseminasi informasi  adalah  menyangkut  pesan ( message) .  Pesan,  segala  sesuatu  yang disampaikan  seseorang  dalam  bentuk simbol  yang  terdapat  persepsi  dan diterima  khalayak  dalam  serangkaian
makna.  Berkaitan  dengan  penyusunan pesan,  Cangara  (2018)  mengatakan  ada dua teknik dalam menyusun pesan one side issue dan two side issue. One side issue , yakni suatu  teknik  penyusunan  pesan  dengan cara  menonjolkan  isi  kebaikan  atau keburukan sesuatu. Sesuai konteks diseminasi  informasi  tentang  Program Zero  Waste, komunikator  menyampaikan sisi  baik  dari  program  ini. Two  side  issue, yakni  suatu  teknik  penyampaian  pesan seorang komunikator dalam
menyampaikan pesan, melalui
penyampaian pesan dari sisi baik dan sisi buruk. Komunikator
memberikan kesempatan pada khalayak untuk mengetahui  dari  pelbagai  sudut  pandang serta dipersilahkan menentukan informasi mana  yang  dianggap  menguntungkan bagi mereka.
Cangara  (2018)  dalam  aspek  pesan kegiatan  diseminasi  informasi zero  waste, menjelaskan  tentang  cara  penyusunan pesan  dilihat  dari  tujuan  penyampaian pesan,  bersifat  informatif  dan  persuasif. Pesan  yang  bersifat  informatif , artinya komunikator dalam menyampaikan pesan bertujuan  memberikan  informasi  pada komunikan  atau  khalayak  sasaran.  Pesan yang  bersifat  persuasif,  yaitu  teknik penyusunan pesan yang bertujuan mengubah  pengetahuan,  sikap  dan perilaku  khalayak  sesuai  tujuan  dari program yang dilakukan. Adapun konteks penyusunan pesan yang bersifat persuasif memiliki  beberapa  metode  yang  biasa dilakukan,  seperti  menggunakan fear appeal,  emotion  appeal,  reward  appeal serta metode motivational appeal .
Unsur ketiga dalam proses komunikasi  yaitu  media  ( medium) .  Secara sederhana  media  dapat  diartikan  sebagai segala  sesuatu  yang  dapat  digunakan untuk  menyalurkan  pesan,  merangsang
pikiran, perasaan, dan perhatian khalayak. Ketika  kita  memilih  media  komunikasi, maka  kita  harus  mempertimbangkan karakteristik isi dan tujuan isi pesan yang ingin disampaikan.
Unsur keempat dalam proses komunikasi  adalah  komunikan  atau khalayak sasaran. Sesuai konteks komunikan  atau  khalayak  sasaran,  dalam menciptakan  suatu  proses  komunikasi yang  efektif,  maka  seorang  komunikator harus  memahami  siapa  yang  menjadi komunikan.  Komunikan  harus  memiliki pemahaman mengenai kerangka pengetahuan  ( frame  of  reference )  dan kerangka pengalaman ( field of experience ).
Ordoñez and Serrat (2017)
menyatakan  bahwa  diseminasi  informasi merupakan  proses  komunikasi  yang terdiri  dari  unsur  komunikan,  pesan (informasi),  media  serta  komunikan. Adapun kelima unsur diseminasi informasi  tersebut  dapat  dijalankan melalui jawaban atas beberapa pertanyaan.  Pertama,  apa  yang  ingin disebarkan?  Diseminasi  hanya  akan diterima  dan  sukses  apabila  dari  awal terdapat  kesamaan  visi,  dan  pemahaman pesan  yang  disampaikan  agar audience menerima dan mendapatkan manfaat.
Kedua, siapa target khalayak dan apa yang  ditawarkan?  Target  atau  penerima informasi  penting  untuk  dilakukan identifikasi  dan  ditentukan  sejak  awal dalam  merancang  suatu  cara  dalam menumbuhkan  kesadaran,  pemahaman, dan  model  tindakan.  Walaupun  jumlah target  khalayak  banyak  atau  berasal  dari semua kalangan, maka akan lebih baik jika sejak  awal  komunikator  konsentrasi  pada target  yang  membutuhkan  informasi  dan kemudian fokus pada kalangan tersebut.
Ketiga,  kapan  diseminasi  dilakukan? Diseminasi  tidak  dapat  dilakukan  secara
mendadak, maka harus ada persiapan dan latihan  terlebih  dahulu.  Kegiatan  latihan masuk  dalam  rencana  diseminasi  melalui identifikasi  dan  pengaturan  lebih  awal, dan  realistis.  Keempat,  apa  cara  yang paling efektif dalam melakukan diseminasi? Laporan adalah output konkret yang  dapat  menjadi  bukti  bahwa  telah dilaksanakan diseminasi.  Namun,  penting untuk  mengevaluasi  sarana  yang  efektif dan  tepat  dalam  menemukan  kebutuhan target  khalayak.  Berdasarkan  sarana  yang digunakan, maka akan dapat meningkatkan  peluang  sukses  dalam diseminasi.
Kelima, siapa yang membantu diseminasi? Target khalayak pasti memiliki  suatu  acara,  komunitas,  atau kegiatan  yang  biasa  diikuti,  melalui kolaborasi.  Kolaborasi  dilakukan  dengan pihak  yang  memiliki  hubungan  dengan khalayak  sehingga  diseminasi  memiliki peluang  sukses  lebih  besar.  Selain  itu, kolaborasi  pun  dapat  mengurangi  biaya. Keenam, bagaimana mempersiapkan strategi? Strategi diseminasi harus mencakup tujuan diseminasi, pengetahuan apa  yang  akan  disebarkan,  target khalayak,  manfaat  bagi  penerima, metode diseminasi dan aktivitas yang menunjang, skala waktu ( time scale )
dan pertanggungjawaban,  target,  biaya  dan evaluasi serta kriteria kesuksesan.
Ketujuh, bagaimana mengubah strategi  ke  dalam  rencana  diseminasi? Ketika  menciptakan  strategi  diseminasi yang  koheren  belum  tentu  menghasilkan implementasi yang efektif. Suatu rangkaian  tindakan  yang  jelas,  harus  ada artikulasi  melalui  cakupan  tujuan,  target khalayak,  metode,  sarana,  ketepatan waktu, dan pertanggungjawaban. Kedelapan, bagaimana membiayai aktivitas  diseminasi?  Setelah  mengubah
strategi  menjadi  rencana  diseminasi,  kita perlu  memastikan  bahwa  setiap  aktivitas diseminasi  telah  diperhitungkan  biayanya secara  cermat.  Sesuai  rencana  anggaran, semua  aspek  dari  diseminasi  harus diperhitungkan, misalnya dalam pengadaan  pelatihan  akan  membutuhkan tempat,  konsumsi  peserta,  transportasi, dan  lain-lain.  Hal  ini  harus  masuk  ke dalam  anggaran,  dan  disiapkan  jauh  hari. Sembilan, bagaimana mengetahui kesuksesan  dari  diseminasi?  Sebuah strategi diseminasi yang efektif akan terus menjadi  efektif  apabila  hal  ini  dipandang sebagai  evolusi  dan  secara  teratur mengembangkan  proses.  Konteks  pelaku dan  penerima  diseminasi  akan  berubah. Oleh  karena  itu,  kiranya  penting menempatkan mekanisme dalam meninjau  kemajuan  diseminasi  melalui penentuan  target  sejak  awal.  Salah  satu cara yang paling efektif untuk menentukan target dengan cara menghubungkan  tujuan  diseminasi  sesuai kesadaran,  dukungan  dan  kesukaan, pemahaman, keterlibatan, serta komitmen. Selain  itu,  terdapat  contoh  lain  dalam melakukan identifikasi mengenai kelompok target, di antaranya target, skala waktu,  alasan  seleksi,  dan  kriteria kesuksesan.
Berdasarkan  pertanyaan  penelitian  di atas,  maka  penelitian  ini  bertujuan mengetahui  beberapa  hal.  Peneliti  ingin mengetahui informasi kegiatan YPBB yang disebarkan  kepada  khalayak,  target sasaran  dari  informasi  yang  disebarkan, waktu  penyebaran  informasi,  waktu  yang efektif dalam penyebaran informasi, pihak yang  membantu  YPBB  dalam  penyebaran informasi,  strategi  penyebaran  informasi, rencana  diseminasi,  biaya  aktivitas,  dan kesuksesan  diseminasi  informasi.  Sesuai tujuan  penelitian  ini,  terlihat  konsep
Program Zero Waste yang dilakukan YPBB dalam mengelola sampah organik dan non organik.  YPBB  berusaha  mengenalkan pengelolaan sampah yang ramah lingkungan  pada  masyarakat.  Dengan demikian,  peneliti  tertarik  mengkaji fenomena  kegiatan  diseminasi  informasi pada Program Zero Waste oleh YPBB.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif melalui jenis penelitian  studi  kasus.  Menurut  Creswell (2016), metode penelitian kualitatif merupakan suatu pendekatan atau penelusuran  dalam  melakukan  eksplorasi dan  memahami  suatu  gejala.  Peneliti dalam  hal  ini  melakukan  wawancara melalui pertanyaan yang agak luas kepada tiap  informan  untuk  mengetahui  gejala sentral tersebut. Informasi yang didapatkan dikumpulkan, dilakukan analisis  dan  interpretasi.  Kualitas,  nilai atau  makna  hanya  diungkapkan  melalui kata-kata,  bahasa  dan  linguistik.  Oleh sebab  itu,  bentuk  data  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  bukan  berbentuk angka, bilangan, skor atau nilai, peringkat atau  frekuensi,  yang  biasanya  dilakukan analisis menggunakan perhitungan matematis atau statistik.
Metode penelitian studi kasus dinyatakan  sebagai,  “Pendekatan  studi kasus  dapat  memberi  nilai  tambah  pada pengetahuan  kita  secara  unik  tentang fenomena individu, organisasi, sosial atau politik (Yin, 2019). Studi kasus memungkinkan  untuk  mempertahankan karakteristik  holistik  dan  bermakna  dari peristiwa  kehidupan  nyata,  seperti  siklus kehidupan seseorang, proses organisasional,  manajerial,  perubahan lingkungan sosial, hubungan internasional,  dan  kematangan  industri.
Adapun  yang  menjadi  kasus  dalam penelitian  ini  adalah  mengenai  Program Zero  Waste  Lifestyle (ZWL)  yang  diadakan YPBB  bersama  Dompet  Dhuafa Volunteer , sebagai  mitra,  dan  Program Zero  Waste Cities (ZWC)  yang  dilaksanakan  di
Kelurahan Neglasari Kecamatan Cibeunying Kaler, Kota Bandung.
Subjek penelitian ini adalah staf divisi kampanye zero  waste di  YPBB,  serta masyarakat  yang  mendapatkan  informasi melalui  pelatihan  ZWL  maupun  Program ZWC.  Objek  penelitian  sendiri  ialah kegiatan  diseminasi  informasi zero  waste yang  dilakukan  YPBB.  Sumber  data penelitian  meliputi  data  primer,  yakni orang-orang  yang  terlibat  dalam  kegiatan diseminasi  informasi zero  waste yang dilakukan  YPBB,  mulai  dari  staf,  tim lapangan hingga masyarakat yang menerima  informasi.  Peneliti  memilih masyarakat  sebagai  sumber  data  primer karena sasaran  utama Program ZWC adalah  masyarakat  di  wilayah  atau kawasan  perumahan.  Maka,  peneliti memerlukan  masukan  dari  masyarakat untuk mengetahui efektifitas komunikator  dalam  menyampaikan pesan, dan media yang digunakan YPBB dalam  Program  ZWC.  Data  sekunder penelitian  berupa data  tambahan  berisi informasi  yang  akan  melengkapi  data primer,  berupa  dokumen  baik  yang tercetak  seperti  buku,  jurnal,  artikel,  dan dokumen non cetak seperti rekaman/audio yang
berhubungan dengan  diseminasi  informasi  dan  konsep zero  waste .  Teknik  pengumpulan  data dilakukan  melalui  observasi,  wawancara, dan  studi  kepustakaan.  Adapun  teknik analisis  data  dilakukan  melalui  tahapan reduksi  data,  di  antaranya  proses  seleksi, penentuan fokus, dan membuat ringkasan data  dari  catatan  lapangan.  Selain  itu,
tahap  penyajian  data  berupa  naratif,  dan verikasi data dengan cara membandingkan  data  dari  data  awal observasi untuk
mendukung pengumpulan data berikutnya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  paparan  di  awal  tulisan, penelitian  ini  membahas  mengenai kegiatan  diseminasi  informasi  Program Zero  Waste yang  dilakukan YPBB. Lembaga  ini  adalah  organisasi nonprofit dan  non  pemerintah,  yang  telah  25  tahun berdedikasi membantu masyarakat mencapai  kualitas  hidup  umat  manusia yang  tinggi  bagi  generasi  sekarang,  dan generasi  mendatang  melalui  gaya  hidup selaras dengan alam. YPBB mempromosikan  inovasi  terbaik  dalam pola  hidup  organik,  dan  membantu masyarakat untuk mengadopsi pola hidup tersebut  secara  efektif  melalui  program edukasi, dukungan kelompok, pengorganisasian masyarakat, serta dukungan  teknologi  dan  infrastruktur. Saat  ini,  YPBB  telah  dikenal  dengan kepemimpinannya  dalam  isu  hidup organik  melalui  kampanye  utama  tentang zero waste.
YPBB berkembang berdasarkan kesadaran  dalam  mewujudkan  visi  dan misi yang strategis untuk kehidupan umat manusia  di  masa  mendatang.  YPBB  pun memiliki  idealisme  yang  kuat,  organisasi yang  solid,  efisien,  dan  dirancang  secara tepat.  YPBB  dikembangkan  sebagai organisasi  masyarakat  dengan  sistem pendukung  yang  profesional,  transparan, dan  efisien.  Tim  eksekutif  YPBB  secara intensif  telah  mengembangkan  sistem kerja berskala organisasi yang tepat dalam meningkatkan  jumlah  pendukung  dan terlibat  dalam  kerja  YPBB  secara signifikan.
YPBB,  sejak  tahun  2019,  semakin meningkatkan  kinerja  melalui  kerja  sama beberapa  staf  yang  berkualitas,  dari berbagai  disiplin  ilmu  yang  mampu bekerja  secara  profesional,  misalnya dengan pihak pemerintah , seluruh lapisan masyarakat,  organisasi  skala  regional  dan internasional. Hal ini bertujuan menggencarkan  kampanye  gaya  hidup organik  sesuai  visi  lembaga.  YPBB  pun terus  meningkatkan  kapasitas  lembaga dalam  pengelolaan platform kegiatan  riset, pengembangan, dan pengelolaan pelayanan  sesuai  bidang  keilmuan  di bidang biosains dan bioteknologi.
YPBB  sendiri  mendapatkan  dana utama  berupa  hibah  berskala  kecil  ( small grant )  dari  lembaga  penyokong  dana, donasi  individu  yang  secara  sukarela memberi  dana,  dan  berdasarkan  keahlian di  bidang  yang  spesifik.  Sampai  saat  ini, YPBB  secara  konsisten  masih  terus mengembangkan  program  pendanaan berbasis  masyarakat.  Salah  satu  aktivitas YPBB  bernama  Program Zero  Waste (nol sampah ) ,  yang  memiliki  divisi  khusus bernama  divisi  strategis.  Divisi  ini mengampanyekan  gaya  hidup  organik melalui  isu  sampah  sejak  tahun  2005 hingga saat ini. Adapun tujuannya adalah mengampanyekan pemahaman dasar persoalan  sampah  dan  memperkenalkan sistem pengelolaan sampah yang berwawasan lingkungan dan berkelanjutan.  Target  sasaran  kampanye Program Zero  Waste adalah  orang  dewasa dan  kalangan  masyarakat  menengah  ke atas  di  kota  berupa  pelatihan Zero  Waste Lifestyle (ZWL)  dan Zero  Waste  Cities (ZWC).
Diseminasi  informasi  dapat  diartikan sebagai  suatu  kegiatan  yang  ditujukan kepada  kelompok  target  atau  individu agar  mereka  memperoleh  informasi,
timbul kesadaran, menerima, dan akhirnya memanfaatkan informasi tersebut.  Informasi  didapatkan  setelah diadakan  perencanaan  yang  matang, berpandangan  jauh  ke  depan  melalui diskusi  atau  forum  lainnya  yang  sengaja diprogramkan agar mendapatkan kesepakatan dalam menciptakan inovasi.
Gambar 1. Logo Yayasan Pengembangan
Biosains dan Bioteknologi (YPBB) Sumber: YPBB, 2019
Sesuai konteks komunikasi, diseminasi  informasi  adalah  kegiatan komunikasi  itu  sendiri.  Hal  senada  juga dikemukakan  Ordoñez  and  Serrat  (2017), yang  menyatakan  bahwa  diseminasi adalah proses interaksi dalam mengomunikasikan  pengetahuan  bagi target khalayak untuk digunakan pada hal yang mengarah untuk perubahan.
Gambar 2. Disemination and use of knowledge
Sumber: Ordoñez and Serrat, 2017
Diseminasi dipengaruhi lima hal yang saling  berhubungan,  di  antaranya source (komunikator), content (pesan), context (konteks), medium (media),  dan user
(penerima).  Berdasarkan  hasil  penelitian ini,  diseminasi  informasi  pada  Program Zero  Waste  Lifestyle dan  Program Zero Waste  Cities dapat  dikemukakan  sebagai berikut.
Zero  Waste  Lifestyle (ZWL)  adalah salah  satu  program  YPBB  dalam menyebarkan  informasi zero  waste .  ZWL menjadi  program  pertama  YPBB  dalam menyebarkan  informasi zero  waste dan fokus  pada  isu  sampah  berupa  pelatihan sejak  tahun  2005.  Pelatihan Zero  Waste Lifestyle (ZWL)  diadakan  YPBB  dengan kerja sama beberapa mitra, dari kelompok maupun  individu.  Adapun  pengajuan permintaan  kerja  sama  dapat  dilakukan melalui  media  sosial  YPBB  seperti Facebook,  Instagram, dan Twitter .  Pihak mitra  dapat  menghubungi  humas  YPBB melalui  media  sosial  tersebut  dalam mengajukan  kerja  sama.  Kemudian  tim humas  akan  meneruskan  informasi  kerja sama  kepada  divisi  kampanye zero  waste, terutama  pada  tim  yang  menangani program  ZWL  dengan  memperhatikan waktu,  biaya  operasional,  dan  teknis pelaksanaan  yang  akan  dibahas  dalam pertemuan tim kampanye dengan mitra.
Pertemuan  ini  dilakukan  melalui  dua cara,  mitra  mendatangi  langsung  kantor YPBB,  atau  mitra  berkoordinasi  dengan YBB  dengan  komunikasi  jarak  jauh melalui  telepon,  dan face  to  face  interaction di aplikasi Skype . Hal ini dilakukan untuk menghemat  waktu,  tenaga,  dan  materi agar  sesuai  dengan  visi  YPBB,  yakni mengajak  manusia  menerapkan  pola hidup organik. Kini, mitra yang mendatangi  kantor  YPBB  berkoordinasi mengenai  kesepakatan  kegiatan  dianggap sudah tidak efisien lagi sehingga lebih baik menggunakan teknologi yang ada.
YPBB  dan  mitra  yang  bersepakat dalam kegiatan pelatihan akan
menentukan hari kegiatan, waktu, tempat, dan  biaya  operasional  yang  harus dibayarkan  mitra  kepada  YPBB.  Adapun kesepakatan lain, seperti alat apa saja yang perlu disediakan  oleh mitra  agar  kegiatan pelatihan berjalan efektif, seperti proyektor  dan  papan  tulis.  Jadi,  YPBB dalam  pelatihan  ini  bertugas  memberikan pelatihan  atau  menyediakan  materi, sedangkan  mitra  menyediakan  tempat, waktu, mempersiapkan peserta, konsumsi, dan hal penunjang lain sesuai keperluan.
YPBB melalui Program ZWL,
menyampaikan  informasi  dan  melakukan pelatihan yang melibatkan pelatih ( trainer) , yakni  orang  yang  dimasukkan  YPBB untuk  memberikan  pelatihan  ZWL. Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan salah  seorang    staf  divisi  kampanye zero waste dan  supervisor  pelatih  ZWL menyatakan bahwa.
“Untuk pelatihan, kita ajak masyarakat  buat  jadi  relawan,  jadi trainer .  Selain  karena  staf  YPBB  yang terbatas  juga biar  makin banyak  orang di lingkar 2 YPBB. Lingkar 2 YPBB tuh orang  yang  pernah  terlibat  dalam berbagai  kegiatan  YPBB.”  (Anilawati, wawancara, September 4, 2019).
Pelatih  ( trainer )  tidak  terikat  sebagai staf,  namun  bersifat  relawan (volunteer) . Relawan  dalam  konteks  ini  yaitu  orang yang  secara  sukarela  melakukan  tugas sebagai  pelatih  YPBB  tanpa  tercatat sebagai  staf  YPBB.  Sejak  awal  masuk, seorang pelatih memang dapat mengajukan  klaim  gaji  dengan  syarat bahwa  gaji  yang  diterima  dari  pekerjaan utama  tidak  lebih  dari  gaji  staf  YPBB. Selain itu, perekrutan pelatih pun menjadi cara  YPBB  dalam  melakukan  diseminasi informasi zero  waste .  Ketika  masyarakat tertarik  menjadi  pelatih,  maka  mereka akan  mendapatkan  pemahaman  lebih dalam  mengenai zero  waste dan  peluang
menerapkan zero waste dalam kehidupannya akan lebih besar.
Perekrutan  relawan  dilakukan  karena staf YPBB tidak banyak. Hal ini dilakukan untuk  membangun  relasi  dan  menambah basis  komunitas  orang-orang  di  lingkar  2 YPBB,  yakni  sebutan  bagi  orang  yang pernah  terlibat  di  kegiatan  YPBB, contohnya  pelatih  ( trainer) ,  atau  relawan dalam  penelitian  yang  dilakukan  YPBB. Namun  demikian,  ada  beberapa  tahapan yang  harus  dilalui  sebelum  menjadi pelatih ( trainer ) atau relawan.
Pertama, YPBB membuka pendaftaran trainer Zero Waste Lifestyle pada awal tahun dengan  penandatanganan  kontrak  untuk satu  tahun  sebagai  pelatih  ( trainer) . Adapun  untuk  menjadi  bagian  dari  tim relawan  pelatih  ( trainer) ,  YPBB  memiliki beberapa persyaratan, a) memiliki
kepedulian terhadap lingkungan, khususnya  isu  sampah,  b)  senang  berbagi pengalaman dan pengetahuan pada orang lain,  c)  memiliki  kemampuan  dasar public speaking (tidak mudah demam panggung),
d)  bersedia  mengikuti  kegatan Training  of Trainer ( ToT ) pada  tanggal  yang  telah ditentukan, e) memiliki waktu luang yang ingin  digunakan,  dan  f)  berdomisili  di Bandung,  minimal  untuk  1,5  tahun  ke depan.
Kedua,  YPBB mengadakan Training  of Trainer ( ToT ) dalam  satu  hari.  Pada  tahap ini,  calon  pelatih  ( trainer) akan  diberikan edukasi  mengenai  alur  persampahan sebagai gambaran penyebab terbentuknya sampah,  mulai  dari  Sumber  Daya  Alam (SDA),  pengolahan  sampah  menjadi produk,  produk  sampah  dijual  dan didistribusikan,  dibeli,  dipakai  di  rumah tangga,  hingga  menjadi  sampah  kembali, dan  berakhir  di  TPA.  Saat  pelatihan zero waste kepada  masyarakat,  pelatih  ( trainer ) hanya memberikan materi tahap
pembuangan  sampah  dari  rumah  hingga ke  TPA  saja.  Walaupun  begitu,  calon pelatih  ( trainer) diberikan  materi  tersebut agar  mereka  memahami  bagaimana sampah  terbentuk  dan  melihat  dari  sudut pandang  yang  lebih  luas.  Ketiga,  yakni penyelenggaraan  program  magang,  di mana calon pelatih ( trainer) akan diberikan waktu  selama  2-3  bulan  untuk  mengisi minimal satu kegiatan pelatihan zero waste . YPBB mengemas pesan Program ZWL dalam  satu  dokumen  lalu  dilakukan diseminasi informasi untuk menjadi acuan bagi  seluruh  staf  dan  pelatih  ( trainer) dalam  menyampaikan  informasi.  Adapun penyusunan  pesan  tersebut  dilakukan sejak  pertama  kali  didirikan  divisi kampanye zero waste , ditambah aktualisasi di  bagian  yang  diperlukan  tanpa mengubah subtansi.
Sesuai  lembar  ( slide) presentasi yang  disampaikan,  terdiri  dari  beberapa bagian materi yang berupa fakta mengenai kondisi  sampah  saat  ini,  dan  bagaimana cara  mengatasi  hal  ini  sesuai  visi  YPBB. Pertama,  materi  perjalanan  sampah. Pelatih  ( trainer) meminta  peserta  untuk menuliskan  perjalanan  sampah  dalam penyampaian  pesan  materi  ini.  Pelatih ( trainer )  memberi  contoh  sampah  yang dikumpulkan dari rumah  lalu  dibuang  ke mana,  dan  mengakhirinya  menggunakan tanda  tanya  apabila  peserta  tidak mengetahui kelanjutannya. Di sini, peneliti melihat  bahwa  peserta  sangat  antusias. Saat  pelatih  ( trainer) meminta  peserta untuk  menjelaskan  hasil  tulisannya, terdapat  lima  peserta  yang  mengangkat tangan. Kelima peserta tadi lalu memaparkan  bagaimana  alur  sampah mereka  di  rumah,  dan  pelatih  ( trainer ) menuliskannya di papan tulis.
Kedua,  materi  kondisi  sistem persampahan.  Hal  ini  terdiri  dari
banyaknya  sampah  yang  dihasilkan  Kota Bandung, bagaimana sistem yang diterapkan Kota Bandung dalam mengelola  sampah,  dijelaskan  keefektifan pola  penanganan  sampah  saat  ini  melalui sentralisasi  sampah  dikumpulkan  di Tempat  Penampungan  Sementara  (TPS) lalu  diangkut  ke  Tempat  Pemrosesan Akhir (TPA) secara masif yang menghabiskan  dana  besar.  Pada  bagian materi  ini,  peserta  diberikan  foto tumpukan  sampah  yang  ada  dipelbagai wilayah,  TPS  ilegal,  dan  kondisi  TPA Leuwigajah  yang  sudah  ditutup  dan sempat longsor.
Selain  itu,  pelatih  ( trainer) pun mengajak  peserta  untuk  mengungkapkan pikiran  saat  melihat  foto  TPA  yang luasnya  hektaran  namun  telah  kelebihan sampah  dan  tidak  muat  lagi  untuk menampung  sampah.  Ada  empat  peserta yang  mengemukakan  pendapat  mengenai hal  ini.  Ketiga,  materi  dampak  buruk sampah.  Pelatih  ( trainer )  dalam  materi  ini menyampaikan  mengenai  dampak  buruk yang  ditimbulkan  sampah  berkaitan dengan  kesehatan.  Di  sini  terlihat  bahwa sebagian peserta menunjukkan keterkejutan, yang terungkap dari pernyataan satu peserta.
“ Hah ?  saat trainer memaparkan informasi  bahwa  sampah  yang dibakar menyebabkan penyakit autism dengan  mengatakan  “baru tau  yah ?
Iya,  mungkin  karena  pembakaran sampah  sudah  biasa  dilakukan.  Kita menganggap  itu  hal  yang  lumrah. Padahal sebenarnya sangat berbahaya dan  banyak  sekali  penyakit  yang ditimbulkan” (A. Rahayu, wawancara,
September 4, 2019).
Adapun
mengenai penanganan
masalah sampah, Diandara
(2017) mengatakan  bahwa  saat  ini  paradigma pengelolaan sampah yang bertumpu pada pendekatan  akhir  sudah  diganti  dengan paradigma  yang  memandang  sampah sebagai    sumber  daya  yang  mempunyai nilai  ekonomi  dan  dapat  dimanfaatkan, seperti  untuk  energi,  pupuk  kompos,  dan lain-lain.  Pengelolaan  sampah  sesuai paradigma  ini  dilakukan  dengan  cara pengurangan sampah, pembatasan, penggunaan  kembali,  serta  daur  ulang. Adapun  kegiatan  penanganan  sampah meliputi pemilahan, pengumpulan, pengangkutan, pengolahan, dan pemrosesan akhir.
Keempat,  materi  mengenai  undang- undang mengenai sampah. Pelatih ( trainer ) dalam penyampaian materi ini menjelaskan  bahwa  Indonesia  sudah  ada regulasi yang mengatur mengenai persampahan,  yaitu  larangan  untuk mengubur,  membakar,  dan  membuang sampah  sembarangan,  seperti  termuat dalam  UU  Nomor  18  Tahun  2008.  Pesan ini  disampaikan  untuk  menunjukkan bahwa  persoalan  sampah  sebenarnya sudah diatur pemerintah.
Adapun  kegiatan  pelatihan  Program ZWL  menggunakan  beberapa  media,  di antaranya lembar ( slide ) persentasi,  contoh sampah  organik  dan  non  organik, keranjang takakura ,  dan  bor  biopori. Pelatih  ( trainer )  menggunakan slide untuk menyampaikan  informasi  pelatihan  ZWL melalui  tampilan  gambaran  dan  video. Peserta dapat melihat dan menonton video melalui  media  ini.  Ada  beberapa  peserta juga  yang  terlihat  memotret  materi  yang ditampilkan dalam slide tersebut.
Gambar 3. Cara memilah sampah Sumber: Kegiatan Workshop ZWL, 2019
Pelatih  ( trainer )  menggunakan  contoh sampah  organik  dan  non  organik  untuk menyampaikan  materi  mengenai  jenis sampah.  Pada  gambar  3,  peserta  diminta praktik memilah sampah organik dan non organik. Sampah tersebut telah disediakan tim  kampanye  sehingga  peserta  tinggal mengambil  secara  acak,  menyebutkan nama  sampah  dan  jenis  sampah, kemudian  memasukan  sampah  ke  dalam kotak jenis sampah yang telah disediakan. Semua peserta terlihat antusias dan dapat memilah sampah dengan benar.
Keranjang takakura ,  adalah  keranjang yang berfungsi untuk mengompos sampah organik lembut yang dihasilkan di rumah. Pelatih  ( trainer )  dalam  pelatihan  ZWL mempraktikkan cara mengompos menggunakan takakura dan cara membuatnya  dalam  versi  singkat.  Peserta terlihat  antusias  mengetahui  bentuk takakura dari  jarak  dekat.  Peserta  pun diperbolehkan  melihat  lapisan  yang membentuk takakura .  Pelatih  ( trainer ) kemudian  mencontohkan  memotong  sisa sayuran  lalu  memasukkannya  ke  dalam takakura .
Gambar 4.  Praktik mengompos dengan takakura Sumber: Kegiatan Workshop ZWL, 2019
Adapun  bor  biopori  adalah  lubang dalam  tanah  yang  digunakan  untuk resapan  air  dan  mengompos  sampah organik. Praktik ini dilakukan dengan cara memutar bor. Mengingat kegiatan pelatihan dilakukan dalam ruangan, maka praktik  dilakukan  dengan  tidak  benar- benar  membuat  lubang  namun  hanya memberi  contoh  cara  menggunakan alatnya  saja.  Penyampaian  materi  ini dilakukan  dua  pelatih  ( trainer) ,  pertama menjelaskan materi, dan kedua mencontohkan  cara  menggunakan  bor biopori.  Di  mana  bor  biopori  yang digunakan adalah milik YPBB sendiri.
Komunikan  dalam  Program  ZWL yang  diadakan  YPBB  bersama  mitra Dompet  Dhuafa Volunteer (DDV)  terdiri dari  28  orang,  dengan  rentang  usia  19-30 tahun.  Saat  itu,  peserta  berkenalan  satu per  satu.  Pelatih  ( trainer )  meminta peserta memperkenalkan  nama,  asal  (bisa  asal instansi  atau  asal  daerah),  dan  tujuan mengikuti  pelatihan.  Pada  umumnya tujuan  peserta  mengikuti  pelatihan  ini untuk  belajar  cara  pengelolaan  sampah secara baik dan benar.
ZWC  merupakan  program  yang dijalankan YPBB sebagai amanat Undang- Undang  Nomor  18  Tahun  2008  tentang Pengelolaan  Sampah,  bahwa  sampah harus  dikelola  sesuai  metode  dan  teknik yang berwawasan lingkungan.
Gambar 5. Praktik membuat biopori Sumber: Kegiatan Workshop ZWL, 2019
Selain itu, Program
ZWC dilatarbelakangi  Peraturan  Pemerintah Nomor 81 Tahun 2012 tentang Pengelolaan Sampah  Rumah  Tangga  dan  Sampah Sejenis  Sampah  Rumah  Tangga.  Sesuai kedua peraturan ini,  semua lembaga atau komunitas berperan besar dalam mengelola  sampah.  Kita  semua  pun diharapkan  dapat  menerapkan  prinsip pengurangan  sampah  dari  lingkungan keluarga, sampah rumah tangga.
Program  ZWC  dilaksanakan  sejak tahun  2019,  dan  telah  berjalan  di Kecamatan  Cibeunying  Kaler,  Kecamatan Coblong,  Kelurahan  Babakan  Sari,  dan Kelurahan  Sempolsari  di  Kota  Bandung. Dua  desa  di  Kabupaten  Bandung,  dan  40 Rukun Warga (RW) di Kota Cimahi. Studi kasus  dalam  penelitian  ini  yaitu  program ZWC  yang  dilaksanakan  di  RW  07 Kelurahan  Neglasari,  Kota  Bandung. Adapun  yang  menjadi  target  program ZWC  adalah  pengurangan  polusi  sampah ke  sungai  dan  ke  laut  melalui  perbaikan sistem  pengumpulan  dan  daur  ulang sampah.
Proses  komunikasi  terjadi  pada masyarakat  pada  Program Zero  Waste Cities (ZWC)  melalui Door  To  Door Education  (DTDE) dan Door  To  Door Collection (DTDC) dan kegiatan diseminasi informasi yang meliputi beberapa tahapan.  Pada  Program Zero  Waste  Cities ,
terdapat  beberapa  pihak  yang  bertugas sebagai  komunikator,  yaitu  ketua  RW, petugas  kebersihan,  dan  Kader.  Tiap komunikator  dipilih  berdasarkan  alasan yang  berbeda.  Program  ZWC  melibatkan banyak pihak dalam pelaksanaan program karena  merupakan  program  ini  ditujukan bagi  warga  di  suatu  daerah.  Tepatnya pada  lingkungan  RW  untuk  menerapkan sistem  pengolahan  sampah  yang  baru. Maka,  YPBB  memerlukan  waktu  dan Sumber  Daya  Manusia  (SDM)  dalam pelaksanaan  Program  ZWC  yang  berasal dari warga local sendiri.
Ketua RW sebagai komunikator dalam program  ini  karena  Ketua  RW  memiliki kewenangan  dan  kebijakan  mengenai sistem pengelolaan sampah di lingkungannya.  Hal  ini  dibenarkan  salah satu narasumber yang merupakan Manajer Program ZWC Kota Bandung.
“Jadi awalnya program ini diterapkan di  tingkat  Kelurahan,  dan  berharap semua  RW  dan  seluruh  jajarannya dapat  mengikuti.  Ternyata,  sulit. Karena  RW  punya  sistem  dan kewenangan sendiri.
Petugas (kebersihan)  pun  banyaknya  diatur oleh RW. Jadi, akhirnya kita langsung ke RW”
(Fauzi, wawancara, September 4, 2019).
Ketua  RW  sebagai  komunikator Program ZWC. Hal ini menjadikan  warga ikut  tergerak  aktif  berkontribusi  karena Ketua RW mendukung dan ikut menyebarkan  informasi.  Ketua  RW  yang aktif  dapat  mendorong  warga  untuk terlibat  dalam  pemilahan  sampah.  Ketua RW pun memiliki kebijakan sendiri dalam mengatur petugas kebersihan dan mengingatkan  warga  bagi  warga  yang tidak  mau  melakukan  pemilahan  sampah karena  sampahnya  tidak  akan  diangkut petugas.
Selain  itu,  para  Kader  pun  menjadi komunikator  dalam  Program  ZWC,  ialah warga  yang  secara  sukarela  membantu desa  dalam  melakukan Door  To  Door Education (DTDE ), mengajak  masyarakat menerapkan pola hidup zero waste melalui pemilahan sampah. Berdasarkan observasi yang  peneliti  lakukan,  Kader  berperan dalam  komunikasi  antar  pribadi  kepada masyarakat.
Kader  bersama  staf  lapangan  dan Ketua  RW  mengunjungi  setiap  rumah warga,  memberikan  edukasi  mengenai Program  ZWC,  dan  menginformasikan jadwal  pengangkutan  sampah  yang  telah terpilah.  Sebelumnya,  YPBB  dan  Ketua RW  memberikan  edukasi  kepada  para Kader dalam menginformasikan, menjelaskan  isi  poster,  dan  menjawab pertanyaan  dari  warga.  Pada  saat  itu, peneliti  melihat  relasi  yang  baik  antara warga  dengan  para  Kader.  Warga menjamu  tim  kampanye  dengan  suguhan makanan  dan  minuman  dan  menyambut kedatangan tim dengan ramah.
Berdasarkan  hasil  pengamatan  yang dilakukan,  terungkap  bahwa  pemilihan Ketua RW dan Kader sebagai komunikator dalam  Program Zero  Waste  Cities merupakan  langkah  yang  tepat  dan berjalan efektif. Komunikator yang dipilih ialah  orang  yang  memang  sudah  dikenal warga  maka  komunikasi  pun  berjalan lebih efektif dan pesan mudah disampaikan  tanpa  rasa  curiga  atau  ragu. Selain itu, warga melihat bahwa Ketua RW dan  Kader  ikut  aktif  dalam  program  ini sehingga  warga  terdorong  untuk  ikut menyukseskan Program ZWC.
Program Zero  Waste  Cities memiliki pesan  mengenai  pemilahan  sampah. Bagaimana  kita  memiliki  pengetahuan dalam  memilah  sampah  organik  lunak, organik  keras,  non  organik  yang  dapat
diolah, dan non organik yang tidak dapat diolah.  Saat  dilakukan  sosialisasi  kepada kelurahan  dan  RW,  tim  kampanye menjelaskan  mengenai  adanya  payung hukum  yang  mengatur  yaitu  UU  No.  18 Tahun  2018  serta  Peraturan  Daerah  Kota Bandung  Nomor  9  Tahun  2018.  Informasi tersebut  banyak  disampaikan  saat  awal sosialisasi untuk mengajak para stakeholder agar mendukung program. Pada umumnya,  penyampaian  pesan  pada warga  mengenai  cara  memilah  sampah telah berhasil dilaksanakan.
Pengolahan  pesan  dalam  Program ZWC  pun  sudah  berjalan  cukup  efektif. Hal ini sesuai jumlah warga yang mampu memilah sampah sebanyak 80%.
Walaupun belum mencapai target, partisipasi  Ketua  RW,  Kader,  dan  warga dalam program ini semakin baik.
Gambar 6. Poster Door To Door Education
Sumber : Program ZWC, 2019
YPBB  sendiri  menggunakan  media poster  dalam  menyampaikan  informasi mengenai zero  waste dan  pemilahan sampah,  contohnya  saat  kegiatan Door  To Door  Education (DTDE).  Kader  akan menjelaskan  mengenai  cara  pemilahan sampah  dengan  cara  menunjukkan  poster yang  berisi  tulisan  jenis  sampah  beserta gambarnya.  Setelah  itu,  Kader  pun
memberikan  poster  saat  mendatangi rumah warga.
YPBB  dalam  menyampaikan  pesan zero waste pun menggunakan media sosial WhatsApp karena komunikasi melalui grup ini  membuat  warga  mudah  berkomentar atau  mengusulkan  saran  tanpa  harus menunggu  kegiatan  pelatihan  atau  saat kumpul.  Selain  itu,  komunikasi  dalam grup  ini  memudahkan  informasi  cepat tersampaikan.
Program  ZWC  memiliki  sasaran  atau komunikan  pada  kelompok  masyarakat pemukiman.  Masyarakat  pemukiman yang  dimaksud  ialah  jenis  pemukiman yang  bukan  dibuat  oleh  perusahaan pengembang ( developer) . Apabila pemukiman  dari  suatu  perusahaan  maka sampahnya  akan  dikelola  perusahaan sendiri.  Untuk  itu,  komunikan  atau sasaran dalam program ini adalah wilayah
RW yang memiliki karakteristik masyarakat rural dan  telah  melakukan pengumpulan  sampah  di  lingkungannya. Petugas  pengumpul  berada  di  seluruh kawasan. Di mana koordinasi pembayaran petugas  pengumpul  dilakukan  RW/RT, kawasan dengan TPS 3R, kawasan dengan kepadatan  rendah,  topografi  datar,  dan adanya  dukungan  ketua  RW  dan  warga setempat.  Adapun  alasan  pemilihan kawasan  RW  dengan  karakteristik  seperti di  atas  untuk  memudahkan  proses pengambilan  dan  pengelolaan  sampah. Selain  itu,  dukungan  Ketua  RW  dan  para warga  dalam  mewujudkan  Program  ZWL dan ZWC bersifat partisipatif.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat disimpulkan  bahwa  Program  ZWL meliputi  beberapa  tahapan  kegiatan. Pertama, penentuan komunikator dari staf YPBB  dan  melibatkan  pelatih  ( trainer) ,
yakni  orang  yang  diambil  YPBB  untuk memberikan  pelatihan  ZWL.  Pelatih ( trainer) tidak  terikat  sebagai  staf  tetap namun  sebagai  relawan (volunteer) . Relawan  dalam  konteks  ini  yaitu  orang yang  secara  sukarela  melakukan  tugas sebagai pelatih ( trainer) YPBB, tetapi tidak tercatat  sebagai  staf  YPBB.  Sejak  awal direkrut,  pelatih  ( trainer) memang  tidak diberikan gaji. Perekrutan pelatih ( trainer) , atau relawan mengalami beberapa tahapan,  yakni  melakukan  pendaftaran lalu mengikuti kegiatan T raining of Trainer (TOT). Tujuan  dilakukan  TOT  adalah untuk  memahami  alur  persampahan penyebab terbentuknya sampah mulai dari sumber  daya  alam,  pengolahan  menjadi produk,  dijual  dan  didistribusikan,  dibeli, dipakai di rumah hingga menjadi sampah dan  berakhir  di  TPA,  dan  keikutsertaan magang  selama  kurang  lebih  2-3  bulan. Kedua,  tahapan  program  ZWL  adalah proses  pengolahan  pesan  yang  disusun dalam satu dokumen untuk menjadi acuan bagi  seluruh  staf  dan  pelatih  ( trainer) dalam
penyampaian informasi. Penyusunan
pesan tersebut telah dilakukan  sejak  pertama  kali  didirikan divisi kampanye zero waste , yang ditambah aktualisasi  di  bagian  yang  diperlukan tanpa mengubah substansi.  Ketiga dalam tahapan  Program  ZWL  ialah  penentuan media.  Panitia  menggunakan  beberapa media  pelatihan,  seperti  lembar  ( slide) persentasi,  penggunaan  media  sampah organik  dan  non  organik,  keranjang takakura yakni  keranjang  yang  berfungsi untuk  mengompos  sampah  organik lembut  yang  dihasilkan  dari  rumah  dan pembuatan  lubang  biopori.  Keempat, penentuan komunikan oleh YPBB bersama mitra  Dompet  Dhuafa Volunteer (DDV) yang terdiri dari 28 orang dengan rentang usia 19-30 tahun. Secara umum tujuannya
untuk  belajar  cara  pengelolaan  sampah secara  baik  dan  benar.  Adapun  kegiatan diseminasi  informasi  pada  Program  ZWC dilakukan  oleh  Ketua  RW,  Kader,  dan petugas kebersihan yang menjadi komunikator.  Ketua  RW  melakukan komunikasi  secara top  down dan  Kader melalui Door  To  Door  Education (DTDE). Pesan yang disampaikan bersifat persuasif edukatif  yang  menekankan  komunikan untuk  melakukan  pemilahan  sampah. Media yang digunakan dalam penyampaikan  pesan  berupa  poster sebagai  media  cetak,  dan  menggunakan media  sosial  berupa  grup WhatsApp . Penggunaan media ini untuk menentukan komunikan  pada  program  ZWC,  yaitu kawasan  di  mana  pihak  RW  dan  warga memberikan  dukungan  yang  positif terhadap  program  ini.  Sesuai  Program ZWL  dan  ZWC  yang  dilakukan  YPBB, masyarakat  yang  telah  dibina  dan melakukan workshop belajar untuk konsisten  dalam  mengelola  sampah  dari lingkungan  sendiri.  Sampah  organik  dan non  organik  ternyata  dapat  dimanfaatkan dan didaur ulang kembali menjadi produk yang  bermanfaat  dan  aman  bagi  alam. Maka,  peneliti  dalam  rencana  penelitian selanjutnya akan membuat sebuah rancangan  model  diseminasi  informasi tentang  program zero  waste menggunakan pendekatan metode penelitian tindakan.

## DAFTAR PUSTAKA
Arisyanti,  P.  (2018). Pengelolaan  sampah untuk  kesejahteraan  masyarakat:  Studi kasus  di  Kelurahan  Bumi,  Laweyan, Surakarta  ( Skripsi ) [UIN  Sunan Kalijaga, Yogyakarta]. http://webcache.googleusercontent.c om/search?q=cache:D3SbuA7bgB4J:d igilib.uin- suka.ac.id/32912/1/14250074_BAB-
I_IV-atau-V_DAFTAR- PUSTAKA.pdf+&cd=1&hl=id&ct=cln k&gl=id Bahri, S. (2015). Strategi pengelolaan sampah oleh  Dinas  Kebersihan,  Pertamanan  dan Pemakaman  di  Kabupaten  Tanggerang ( Skripsi ) [Universitas  Sultan  Ageng
Tirtayasa,
Serang].
http://repository.fisip- untirta.ac.id/594/1/STRATEGI PENGELOLAAN  SAMPAH  OLEH DINAS KEBERSIHAN PERTAMANAN DAN PEMAKAMAN  %28DKPP%29  DI KABUPATEN TA - Copy.pdf
Cangara, H. (2018). Perencanaan dan strategi komunikasi .  Jakarta:  Raja  Grafindo Persada.
Creswell,  J.  (2016). Desain  penelitian . Jakarta: KIK Press.
Diandara,  C.  M.  (2017). Implementasi kebijakan  pemerintah  dalam  pengelolaan daur  ulang  sampah  di  Kota  Metro ( Skripsi ) [Universitas Lampung, Bandar Lampung]. http://digilib.unila.ac.id/26116/
Djaffar,  R.  (2017).  Diseminasi  teknologi informasi pada masyarakat nelayan di Kabupaten  Takalar  dan  Barru. Jurnal Penelitian Komunikasi Dan Opini Publik , 21 (1), 73–87.
https://jurnal.kominfo.go.id/index.p hp/jpkop/article/view/955/598
Komari,  A.  S.,  Abdulhak,  I.,  &  Heryanto, N.  (2013).  Sikap  ibu  rumah  tangga terhadap  penerapan  program  zero waste lifestyle di Kelurahan Sukaluyu Kota  Bandung. Jurnal  Pendidikan  Luar Sekolah , 9 (2), 1–9.
https://ejournal.upi.edu/index.php/ pls/article/view/5417/3713
Kusumajanti,  Purnama,  M.,  &  Priliantini, A.  (2018).  Diseminasi  informasi publik  oleh  Humas  Kementerian
Kelautan  dan  Perikanan  Republik Indonesia dalam menumbuhkan public  awareness:  Studi  kasus  terkait penggunaan  pukat  hela  dan  pukat trawl  pada  nelayan  di  Kepulauan Seribu. Jurnal  Komunikasi,  Media  Dan Informatika ,
7 (3), 116–126. https://jurnal.kominfo.go.id/index.p hp/komunika/article/view/1630/99 2 Mahyudin, R. P. (2017). Kajian permasalahan  pengelolaan  sampah dan  dampak  lingkungan  di  TPA (Tempat  Pemrosesan  Akhir)  (Study waste problems and landfill environmental  impact). Jukung:  Jurnal Teknik Lingkungan , 3 (1), 66–74.
https://doi.org/10.20527/jukung.v3i
1.3201
Nurazizah.  (2018). Peran  pustakawan  dalam diseminasi informasi via jurnal elektronik lokal  dan  dampaknya  terhadap  kepuasan pemustaka  di  UPT.  Perpustakaan Unsyiah  ( Skripsi ) [Universitas  Islam Negeri Ar-Raniry,
Darussalam]. https://repository.ar- raniry.ac.id/id/eprint/4796/ Nurdiansyah, A. (2013). Efektivitas diseminasi  informasi  di  Perpustakaan Kemitraan bagi pembaruan tata pemerintahan  Jakarta  menurut  persepsi pengguna  ( Skripsi ) [Universitas  Islam Negeri  Sunan  Kalijaga,  Yogyakarta]. http://digilib.uin- suka.ac.id/12010/1/BAB I%2C V%2C DAFTAR PUSTAKA.pdf
Ordoñez,  M.,  &  Serrat,  O.  (2017).
Disseminating  knowledge  products. In Knowledge  Solutions (pp.  871–878). Singapore: Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-10- 0983-9_97
Prihandoyo,  W.  B.  (2014). Efektivitas diseminasi  informasi  pertanian  melalui
media  telepon  genggam  pada  petani sayuran  di  Kecamatan  Pacet  Kabupaten Cianjur  ( Tesis ) [Institut  Pertanian Bogor (IPB), Bogor]. https://repository.ipb.ac.id/handle/ 123456789/73028
Purwaningrum, P. (2016). Upaya mengurangi timbunan sampah plastik di  lingkungan. Indonesian  Journal  of Urban  and  Environmental  Technology ,
8 (2), 141–147.
https://doi.org/10.25105/urbanenvir otech.v8i2.1421
Retnowati,  E.  (2014). Studi  deskriptif diseminasi  informasi  pesan  kebencanaan di  kelompok  masyarakat  kawasan  rawan bencana  Desa  Umbulharjo  Kecamatan Cangkringan  Kabupaten  Selman  Daerah Istimewa Yogyakarta ( Skripsi )
[Universitas  Diponegoro,  Semarang]. https://ejournal3.undip.ac.id/index. php/interaksi- online/article/view/7302/7062 Rodiah,  S.,  Budiono,  A.,  &  Rohman,  A.  S. (2018).  Model  diseminasi  informasi komunikasi  kesehatan  masyarakat pedesaan  di  Kabupaten  Bandung Barat. Jurnal  Kajian  Komunikasi , 6 (2), 175–190.
https://doi.org/10.24198/jkk.v6i2.17
771
Septiani, B. A., Arianie, D. M., Risman, V.
F. A. A., Handayani, W., &
Kawuryan,  I.  S.  S.  (2019).  Pengelolaan sampah  di  Salatiga:  Praktik  dan tantangan. Jurnal  Lingkungan , 17 (1), 90–99.
https://doi.org/10.14710/jil.17.1.90- 99
Setyowati,  R.,  &  Mulasari,  S.  A.  (2013). Pengetahuan dan perilaku ibu rumah tangga  dalam  pengelolaan  sampah plastik. Kesmas:  National  Public  Health Jurnal ,
7 (12), 562–566. https://doi.org/10.21109/kesmas.v7i
12.331
Siswantini.  (2017). Literasi  pengelolaan sampah  Kota  Bandung  ( Disertasi ) . Universitas Padjadjaran, Sumedang.
Wahyudi,  J.,  Prayitno,  H.  T.,  &  Astuti,  A. D. (2018). Pemanfaatan limbah plastik sebagai bahan baku pembuatan bahan bakar  alternatif. Jurnal  Litbang , 14 (1),
58–67.
https://doi.org/10.33658/jl.v14i1.109
Widiarti, I. W. (2012). Pengelolaan sampah berbasis  zero  waste  skala  rumah tangga  secara  mandiri. Jurnal  Sains Dan  Teknologi  Lingkungan , 4 (2),  101– 113.
https://doi.org/10.20885/jstl.vol4.iss 2.art4 Yin,  R.  K.  (2019). Studi  kasus:  Desain  & metode . Jakarta: Raja Grafindo Persada.