Copyright©2020, Cakrawala Indonesia, ISSN: 2527-5151 (print), ISSN: 2686-6471 (online)

## ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM TATARAN FONOLOGI PADA KANAL YOUTUBE “NET DRAMA”
Intan Safitri 1 , Ayu Puspita Harnoto Putri 2 , dan Dewi Masitoh Nur Sahadati 3 Universitas Ahmad Dahlan Jl. Ringroad Selatan, Tamanan, Banguntapan, Bantul, Yogyakarta Intan1800003133@webmail.uad.ac.id
Abstrak:  Analisis Kesalahan Berbahasa Dalam Tataran Fonologi Pada Kanal Youtube “Net  Drama” .  Tujuan  dari  penelitian  ini  yaitu  untuk  menganalisis  kesalahan  berbahasa dalam  tataran  fonologi  pada  kanal  Youtube  “Net  Drama”.  Penelitian  ini  menggunakan metode  deskriptif  kualitatif.  Sumber  data  dalam  penelitian  ini  berupa  video  yang  terdapat dalam kanal Youtube Net Drama yang berjudul “Kelas Internasional Season 2–Episode 47”. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak dan catat. Hasil penelitian ini menunjukkan kesalahan berbahasa dalam tataran fonologi pada kanal Youtube “Net  Drama”  sebanyak  27  data.  Jenis  kesalahan  yang  ditemukan  meliputi  pengurangan fonem 5 data, penggantian fonem 12 data, dan   penambahan   fonem 10 data.  Kesalahan fonologi yang dilakukan oleh pemeran kelas internasional pada kanal Youtube “Net Drama” merupakan  kesalahan  yang  biasa  dilakukan  oleh  penutur  asing  pada  saat  belajar  Bahasa Indonesia. Sehingga dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai salah satu contoh kasus kesalahan bidang fonologi.
Kata kunci: analisis kesalahan, tataran fonologi, Youtube, Net Drama.
Abstract: Analysis  of  Language  Errors  at  the  Phonological  Level  on  the  Youtube Channel "Net Drama". This study aims to analyze language errors at the phonological level on the Youtube channel "Net Drama". This study used  descriptive qualitative method. The source of the data in this study is a video contained in the Net Drama Youtube channel entitled "Class International Season 2 – Episode 47". The method of data collection in this study used the method of listening and noting. The results of this study indicate language errors at the phonological level on the Youtube channel "Net Drama" as many as 27 data. The types of errors found include subtracting 5 data phonemes, replacing 12 data phonemes, and adding 10 data phonemes. Phonological mistakes made by international class actors on the Youtube channel "Net Drama" are mistakes that are usually made by foreign speakers when learning Indonesian. So with this research, it is hoped that it can be used as an example of an error case in the phonological field.
Keyword: error analysis, phonological level, Youtube, Net Drama.
Bahasa merupakan alat yang digunakan manusia  untuk  berpikir  dan  berkomunikasi secara lisan maupun tulisan. Dalam berkomunikasi  manusia  harus  menggunakan bahasa  yang  baik  dan  benar  sesuai  dengan kaidah  kebahasaan.  Bahasa  dapat  berfungsi sebagai  alat  komunikasi  apabila  pengguna bahasa, pembaca, dan penulis dapat menggunakannya  dengan  baik,  sehingga
maksud dan tujuan tersampaikan dnegan baik pula (Nur Faisah: 2019). Anderson
mengemukakan  adanya  8  prinsip  (linguistik) dasar,  antara  lain  :  (1)  bahasa  adalah  suatu sistem, (2) bahasa adalah vokal (bunyi ujaran), (3)  bahasa  tersusun  dari  lambang-lambang mana  suka  (abritrary  symbols),  (4)  setiap bahasa bersifat unik; bersifat khas, (5) bahasa dibangun dari kebiasaan-kebiasaan, (6) bahasa
adalah alat komunikasi, (7) bahasa berhubungan  dengan  kebudayaan  tempatnya berada,  dan  (8)  bahasa  itu  berubah-berubah (Tarigan  2008:9  ).  Dari  pernyataan  tersebut maka tidak akan ada serta tidak akan bertahan lama  tanpa  adanya  masyarakat-masyarakat bahasa.
Menurut Nida dan Harris dalam Tarigan (2008) terdapat empat keterampilan berbahasa dalam  berkomunikasi,  antara  lain  :  (1) keterampilan  menyimak,  (2)  keterampilan berbicara, (3) keterampilan membaca, dan (4) keterampilan  menulis.  Banyak  masyarakat yang memiliki ketertarikan dengan keterampilan  berbicara,  karena  berbicara merupakan  hal  pertama  yang  dilakukan manusia  dalam  berkomunikasi.  Keterampilan berbicara  tidak  lepas  dari  bahasa  pokok  dari negara yang diduduki. Seperti halnya Bahasa Indonesia  merupakan  bahasa  yang  sangat mudah  dipelajari  (Sudaryanto,  dkk.,  2019a). Hal  tersebut  menjadikan  warga  negara  asing tertarik  untuk  mempelajari  Bahasa  Indonesia baik  untuk  keperluan  yang  bersifat  akademis maupun  praktis  (Salamah,  dkk,  2018). Penggunaan Bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua  sesudah  bahasa  asing  tak  lepas  dari kesalahan. Kesalahan berbahasa terjadi akibat adanya kedwibahasaan atau keanekabahasaan yang secara tidak langsung dapat memperngaruhi  dalam  peristiwa  komunikasi. Peristiwa  komunikasi  tersebut  dapat  tersebar di  kalangan  masyarakat  karena  adanya teknologi.  Mulai  dari  anak  kecil  hingga dewasa,  sudah  pasti  menggunakan  teknologi untuk  kegiatan  sehari-hari  seperti  dalam bermedia  sosial  (Sudaryanto,  dkk.,  2019b; Sudaryanto  &  Jamilah,  2020;  Sudaryanto  & Sahayu, 2020), terutama kanal Youtube.
Guntur  Cahyono  &  Nibros  Hassani (2019)  berpendapat  Youtube  merupakan media baru dengan internet sebagai cara untuk mengaksesnya.  Pengertian  tentang  Youtube yang  lain  yaitu  salah  satu  sosial  media  yang menjadi  sumber  informasi  bagi  masyarakat milenial terutama dalam mengunggah berbagi video  yang  dapat  ditonton  oleh  orang-orang dari  berbagai  penjuru  dunia,  selain  itu Youtube  juga  dapat  dijadikan  sebagai  objek kajian  dalam  penelitian,  karena  youtube memiliki  banyak  sekali  kanal  terutama  pada kanal  orang  asing  yang  sering  menggunakan Bahasa Indonesia sebagai kontennya.
Sehingga  sering  terjadi  kekeliruan  dan kesalahan  dalam  proses  pengucapan  yang tidak  sesuai  dengan  kaidah  kebahasaan  yang benar.  Hal  ini  terjadi  juga  dalam  kanal Youtube milik Net Drama dengan video yang berjudul  Kelas  Internasional.  Dari  kesalahan yang terjadi maka peneliti ingin menganalisis mengenai  kesalahan  berbahasa  dalam  tataran fonologi pada kanal Youtube Net Drama yang berjudul  “Kelas  Internasional  Season  2  – Episode  47”.  Pada  kanal  Youtube  tersebut terdapat  orang  asing  yang  belum  lihai  dalam melafalkan beberapa ujaran bahasa Indonesia.
Kelas Internasional merupakan sebuah situasi komedi (sitkom) yang ditayangkan oleh Net  Tv  dan  ditayangkan  kembali  di  kanal Youtube  Net  Drama  pada  tahun  2015  hingga 2017.  Sitkom  ini  diadaptasi  dari  program  tv Inggris yang berjudul “Mind Your Language”. Kelas  Internasional  ini  menceritakan  tentang orang-orang  dari  berbagai  negara  yang berperan sebagai murid sedang belajar bahasa Indonesia  di  sebuah  sekolah.  Selain  pemeran dari  negara-negara  asing,  adapun  para  aktor dan  aktris  Indonesia  yang  ikut  serta  berperan dalam  sitkom  tersebut,  yakni  Tarra  Budiman yang berperan sebagai guru Bahasa Indonesia, Maya  Wulan  yang  berperan  sebagai  kepala sekolah dan para aktor dan aktris lainnya.
Berdasarkan
pengamatan awal
mengenai  kesalahan  berbahasa  dalam  kanal Youtube  Net  Drama  yang  berjudul  “Kelas Internasional  Season 2  – Episode 47”. Masih terdapat  banyak  kesalahan  pada  tataran fonologi atau pelafalan yang berkaitan dengan Pengurangan fonem, Penambahan fonem dan Penggantian fonem. Contoh sebagai berikut :
(1) Fonem  /r/  dilafalkan  menjadi  /l/.  Lafal bakunaksir, lafal tidak bakunaksil.
(2) Penghilangan fonem /h/. Lafal bakusudah, lafal tidak bakusuda.
(3) Fonem  /  l  /  dilafalkan  menjadi  /r/.  Lafal bakulain, lafal tidak baku rain
Permasalahan  tersebut  menjadi  bahan yang  menarik  untuk  dibahas  karena  untuk mengetahui  bahagiamna  penggunaan  bahasa Indonesia  dalam  kanal  Youtube  Net  Drama yang berjudul “Kelas Internasional Season 2 – Episode 47”. Dengan penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan bagi
pembacanya,  khususnya  bagi  para  penutur
Copyright©2020, Cakrawala Indonesia, ISSN: 2527-5151 (print), ISSN: 2686-6471 (online)
asing  untuk  menggunakan  bahasa  yang  baik dan benar sesuai dengan konteksnya.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode deskriptif  kualitatif.  Sumber  data  dalam penelitian  ini  berupa  video  yang  terdapat dalam  kanal  Youtube  Net  Drama  yang berjudul  “Kelas  Internasional  Season  2  – Episode 47”. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak dan catat.  Metode  simak  adalah  metode  yang digunakan dalam penyediaan data dengan cara peneliti  melakukan  penyimakan  penggunaan atau  perilaku  dalam  pembelajaran  bahasa (Mahsun,  2019:356).  Metode  ini  digunakan untuk memeroleh data dengan cara mendengarkan secara seksama tayangan yang terdapat pada kanal Youtube Net Drama yang berjudul  “Kelas  Internasional  Season  2  – Episode 47” kemudian dilakukan penyimakan pada  sumber  data  tersebut.  Tahap  terakhir ialah  mencatat  data  yang  sudah  diperoleh. Penggunaan  metode  simak  dan  catat  akan memudahkan  peneliti,  karena  dapat  terjun langsung  ke  sumber  masalah.  Sumber  data dalam  penelitian  ini  diambil  dari  tuturan langsung pada kanal Youtube Net Drama yang berjudul  “Kelas  Internasional  Season  2– Episode  47”  pada  tanggal  17  Juni  2021. Adapun  tahap-tahap  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  ialah  pengumpulan  data  yang akan  digunakan,  menentukan  kesalahan, penjabaran kesalahan, pengkalsifikasian kesalahan, serta mengevaluasi kesalahan yang ada.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil Penelitian
Kesalahan  berbahasa  pada  tataran  fonologi dalam  penelitian  ini  berupa  pengurangan fonem,  penambahan  fonem,  penggantian fonem.

## Pengurangan Fonem
Data 1
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 1/3” menit ke (2:47) berupa kalimat “ Ayah saya bilang rindu
sama  saya,  tapi  turnyata  dia  juga  ingin menjodokan saya ”.
Data 2 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 1/3” menit ke (5:22)  berupa  kalimat  “ Abbas  bangu,  Abbas bangu, Abbas bangu ”.
Data 3
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 2/3” menit ke (0:33) berupa kalimat “ Ini papa saya, bay say babay papah, papah saya hari ini ulang tahu ”.
Data 4
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 2/3” menit ke (4:54) berupa kalimat  “ Saya  nilai  lapan, oke bingits ”.

## Data 5
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS  INTERNASIONAL  –  EPISODE  – 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (6:53) berupa kalimat “ Saya akan semagat belajar lagi ”.

## Penambahan Fonem
Data 1
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 1/3” menit ke (2:42) berupa kalimat “Tidak, Ayah saya tidak marrah, Ayah saya bilang rindu sama saya”.
Data 2
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 1/3” menit ke (2:52) berupa kalimat “ Tapi ternyata dia juga ingin menjodohkan ssaya, saya tidak mau ”.
Data 3 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke
(0:42) berupa kalimat “ Pak Budi, kunapa saya harrus dengan Mrs Palak ”.
Data 4 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (1:41)  berupa  kalimat  “ Oh  bukan,  stripping casting, saya setiap hari casting teruss ”.
Data 5 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (1:48) berupa kalimat “ Itu artinya kamu belum mendapatkan perkerjaan sebagai aktor lagi ”.
Data 6 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (2:17)  berupa  kalimat  “ Lee  a  apa  kabar keluarga kamu’o? ”.
Data 7 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (2:38) berupa kalimat “ Semua sehat’a, semua kalo  Lingling  telepon’o,  senang  sekalialia, tapiolio sekarang mereka sedang sibuk’a ”.
Data 8 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (3:07)  berupa  kalimat  “ Bagaimana  kabar keluarga kamu’o? ”.
Data 9 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (3:17)  berupa  kalimat  “ Lee’a,  bagaimana ini’a? ”.
Data 10 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (4:35)  berupa  kalimat  “ Pak  Budi  sedang mencari kamu, cepat kamu ke kelasse ”.

## Penggantian Fonem
Data 1
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 1/3” menit ke (1:03) berupa kalimat “ Racikannya pas, pasti yang membuatnya selang berbahagie ”.
Data 2
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 1/3” menit ke (2:48) berupa kalimat “ Ayah saya bilang rindu sama  saya,  turnyata  dia  juga  ingin menjodokan saya ”.
Data 3 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 1/3” menit ke (3:05) berupa kalimat “ Ayah saya sangat baik, tapi kadang-kadang burrurubihan ”.
Data 4 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 2/3” menit ke (1:44) berupa kalimat “ Saya sedang berbicara dengan adik saya di Brasil, saya kangen sekali sama dia. Akhirnya bisa ketamu di sini ”.
Data 5
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 2/3” menit ke (3:45)  berupa  kalimat  “ Maaf  kan  saya,  saya salah. Tolong jangan beritao orang tua saya ”.
Data 6
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESIK – PART 2/3” menit ke (4:54) berupa  kalimat  “ Saya  nilai  lapan,  oke bingits
Data 7 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (0:42) berupa kalimat “ Pak Budi, kunapa saya harus dengan Mrs. Palak ”.
Copyright©2020, Cakrawala Indonesia, ISSN: 2527-5151 (print), ISSN: 2686-6471 (online)
Data 8
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (1:25) berupa kalimat “ Karir saya sedeng luar biasa ”.
Data 9 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (2:17)  berupa  kalimat  “ Lee  a  apa  kabal keluarga kamu’o ”.
Data 10 Terdapat  pada  video  yang  berjudul ‘KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (2:46)  berupa  kalimat  “ Tapiolio  sekalang mereka sedang sibuk’a ”.
Data 11 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (2:55) berupa kalimat “ Busea lee, sibuk jualan seperti Lingling’a ”.
Data 12 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (3:04)  berupa  kalimat  “ Abbala,  bagaimana kabal keluarga kamu’o ”.

## PEMBAHASAN
Penggunaan  Bahasa  Indonesia  pada kanal Youtube “Kelas Internasional Season 2 – Episode 47” masih terdapat sangkut pautnya tentang  Bahasa  Indonesia  sepanjang  durasi video  Youtube  tersebut.  Hal  ini  berfungsi untuk  melatih  para  pemeran  asing  dalam menggunakan  Bahasa  Indoensia  sehingga dapat  memberikan  informasi  dan  hiburan kepada  para  penonton  tentang  Bahasa Indonesia.  Sebagai  penutur  pemula,  para pemeran  yang  berasal  dari  berbagai  negara seperti:  Abbas  Aminu  yang  berperan  sebagai Abbas  berasal  dari  Nigeria,  Carlos  Camelo yang berperan sebagai Carlos de Vega berasal dari  Kolombia,  Wiwiek  Michiko  yang
berperan  sebagai  Ling-ling  berasal  dari Tiongkok,  Nobuyuki  Suzuki  yang  berperan sebagai  Kotaro  berasal  dari  Jepang,  Tyson Lynch  yang  berperan  sebagai  Tyson  berasal dari  Australia,  Palak  Bhansali  yang  berperan sebagai  Mrs.  Palak  berasal  dari  India,  Lee Jeong  Noon  berasal  dari  Korea  Selatan,  dan Loyd  Christina  yang  berperan  sebagai Angelina  berasal  dari  Brasil.  tidak  jarang mereka melakukan kesalahan dalam berbicara Bahasa  Indonesia.  Dalam  video  tersebut terdapat  3  bagian  kesalahan  fonologi,  yaitu pengurangan fonem, penambahan fonem, dan penggantian fonem.  Hasil penelitian dan data pada  kesalahan  fonologi  yang  terdapat  di kanal Youtube “Kelas Internasional Season 2 – Episode 47” sebagai berikut.

## Pengurangan Fonem
Data 1 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 1/3” menit ke (2:47) berupa kalimat “ Ayah saya bilang rindu sama  saya,  tapi  turnyata  dia  juga  ingin menjodokan  saya ”.  Pada  kalimat  tersebut pemeran  Kutaro  yang  berasal  dari  Jepang menuturkan kata “jodo” yang seharusnya kata “jodoh”. Kutaro mengurangi fonem konsonan /h/  pada  kata  “jodoh”  sehingga  disaat  ia menuturkan  kata  “jodoh”  berubah  menjadi “jodo”  sehingga  kata  tersebut  tidak  lagi memiliki makna.
Data 2 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 1/3” menit ke (5:22)  berupa  kalimat  “ Abbas  bangu,  Abbas bangu, Abbas  bangu ”. Pada kalimat tersebut pemeran  Kutaro  yang  berasal  dari  Jepang menuturkan  kata  “bangu”  yang  seharusnya ialah  kata  “bangun”.  Kutaro  mengurangi fonem  konsonan  /n/  pada  kata  “bangun” sehingga disaat ia menuturkan kata “bangun” berubah  menjadi  “bangu”  sehingga  kata tersebut tidak lagi memiliki makna.
Data 3 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 2/3” menit ke (0:33) berupa kalimat “ Ini papa saya, bay say babay papah, papah saya hari ini ulang tahu ”. Pada kalimat tersebut pemeran Lee Jeon Noon yang  berasal  dari  Korea  Selatan  menuturkan kata  “tahu”  yang  seharusnya  ialah  kata “tahun”.  Lee  Jeon  Noon  mengurangi  fonem konsonan /n/ pada kata “tahun” sehingga saat ia menuturkan  kata “tahun” berubah menjadi “tahu” sehingga kata tersebut berubah makna. Makna  yang  ditimbulkan  disaat  menuturkan kata “tahu” bisa diartikan sebagai “tahu” yang berarti  mengerti  ataupun  “tahu”  yang  berarti makanan  dari  kedelai  putih  yang  digiling halus-halur, direbus, dan dicetak.
Data 4
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 2/3” menit ke (4:54) berupa kalimat  “ Saya  nilai  lapan, oke bingits ”.  Pada  kalimat  tersebut  Mrs.  Palak yang  berasal  dari  India  menuturkan  kata “lapan” yang seharusnya ialah kata “delapan”. Mrs.  Palak  mengurangi  fonem  konsonan  /d/, dan  fonem  vokal  /e/  pada  kata  “delapan” sehingga  saat  ia  menuturkan  kata  “delapan” berubah  menjadi  “lapan”  sehingga  kata tersebut  berubah  makna.  Makna  yang ditimbulkan saat menuturkan kata “lapan” bisa diartikan  sebagai  lembaga  penerbangan  dan antariksa.
Data 5 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS  INTERNASIONAL  –  EPISODE  – 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (6:53) berupa kalimat “ Saya akan semagat belajar  lagi ”.  Pada  kalimat  tersebut  Abbas Aminu yang berasal dari Nigeria menuturkan kata  “semagat”  yang  seharusnya  ialah “semangat”.  Abbas  Aminu  mengurangkan fonem  konsonan  /n/  pada  kata  “semangat” sehingga  saat  ia  menuturkannya  bunyi  dari kata  “semangat”  berubah  menjadi  “semagat” sehingga kata tersebut tidak memiliki makna.

## Penambahan Fonem
Data 1
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 1/3” menit ke (2:42) berupa kalimat “Tidak, Ayah saya tidak marrah,  Ayah  saya  bilang  rindu  sama  saya”. Pada kalimat tersebut Kutaro yang berasal dari Jepang  menuturkan  kata  “marrah”  yang seharusnya  ialah  kata  “marah”.  Kutaro menambahkan  fonem  konsonan  /r/  pada  kata “marah”  sehingga  tuturan  dari  kata  “marah” berubah  menjadi  lebih  tebal  dan  menekan pada saat dituturkan.
Data 2
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 1/3” menit ke (2:52) berupa kalimat “ Tapi ternyata dia juga ingin  menjodohkan  ssaya,  saya  tidak  mau ”. Pada  kalimat  tersebut  pemeran  Kutaro  yang berasal  dari  Jepang  menuturkan  kata  “ssaya” yang  seharusnya  ialah  kata  “saya”.  Kutaro menambahkan  fonem  konsonan  /s/  pada  kata “saya”  sehingga  tuturan  dari  kata  “saya” berubah  menjadi  lebih  tebal  dan  menekan pada saat dituturkan.
Data 3 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (0:42) berupa kalimat “ Pak Budi, kunapa saya harrus  dengan  Mrs  Palak ”.  Pada  kalimat tersebut  pemeran  Kutaro  yang  berasal  dari Jepang  menuturkan  kata  “harrus”  yang seharusnya  ialah  kata  “harus”.  Kutaro menambahkan  fonem  konsonan  /r/  pada  kata “harus”  sehingga  tuturan  dari  kata  “harus” berubah  menjadi  lebih  tebal  dan  menekan pada saat dituturkan.
Data 4 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (1:41)  berupa  kalimat  “ Oh  bukan,  stripping casting, saya setiap hari casting teruss ”. Pada kalimat  tersebut  Tyson  Lynch  yang  berasal dari Australia menuturkan kata “terrus” yang seharusnya  ialah  kata  “terus”.  Tyson  Lynch menambahkan  fonem  konsonan  /r/  pada  kata
Copyright©2020, Cakrawala Indonesia, ISSN: 2527-5151 (print), ISSN: 2686-6471 (online)
“terus”  sehingga  tuturan  dari  kata  “terus” berubah  menjadi  lebih  tebal  dan  menekan pada saat dituturkan.
Data 5 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (1:48) berupa kalimat “ Itu artinya kamu belum mendapatkan perkerjaan sebagai aktor lagi ”. Pada  kalimat  tersebut  Carlos  Camelo  yang berasal  dari  Kolombia  menuturkan  kata “perkerjaan”  yang  seharusnya  ialah  kata “pekerjaan”.  Carlos  Camelo  menambahkan fonem konsonan /r/ sehingga tuturan dari kata “pekerjaan”  berubah  menjadi  lebih  tebal  dan menekan pada saat dituturkan.
Data 6
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (2:17)  berupa  kalimat  “ Lee  a  apa  kabar keluarga  kamu’o? ”.  Pada  kalimat  tersebut pemeran Ling-ling yang berasal dari Tiongkok menuturkan  kata  “kamu’o”  yang  seharusnya ialah “kamu”. Ling-ling menambahkan fonem vocal  /o/  pada  kata  “kamu”  sehingga  tuturan dari  kata  “kamu”  merubah  intonasi  dan merubah makna pada saat dituturkan.
Data 7 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (2:38) berupa kalimat “ Semua sehat’a, semua kalo  Lingling  telepon’o,  senang  sekalialia, tapiolio  sekarang  mereka  sedang  sibuk’a ”. Pada kalimat tersebut pemeran Ling-ling yang berasal  dari  Tiongkok  menuturkan  beberapa kata  yang  memiliki  kesalahan  seperti:  (a) “sehat’a”,  dari  kata  tersebut  ditambahkan fonem  vokal  /a/  pada  kata  “sehat”,  (b) “telepon’o”  dari  kata  tersebut  ditambahkan fonem  vokal  /o/  pada  kata  “telepon”,  (c) “sekalialia”  dari  kata  tersebut  ditambahkan fonem vokal dan kosonan  /a/, /l/, /i/, /a/ pada kata “sekali”, (d) “tapiolio” dari kata tersebut ditambahkan fonem vokal dan kosonan /o/, /l/, /i/, /o/ pada kata “tapi”, (e) “sibuk’a” dari kata tersebut  ditambahkan  fonem  vokal  /a/  pada
kata  “sibuk”.  Dari  beberapa  penambahan fonem  tersebut  menyebabkan  perubahan intonasi  dan  makna  pada  saat  kata  terebut dituturkan.
Data 8 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (3:07)  berupa  kalimat  “ Bagaimana  kabar keluarga  kamu’o? ”.  Pada  kalimat  tersebut pemeran Ling-ling yang berasal dari Tiongkok menuturkan  kata  “kamu’o”  yang  seharusnya ialah “kamu”. Ling-ling menambahkan fonem vokal  /o/  pada  kata  “kamu”  sehingga  tuturan dari  kata  “kamu”  merubah  intonasi  dan merubah makna pada saat dituturkan.
Data 9
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (3:17)  berupa  kalimat  “ Lee’a,  bagaimana ini’a? ”. Pada kalimat tersebut pemeran Ling- ling  yang  berasal  dari  Tiongkok  menuturkan kata  “ini’a”  yang  seharusnya  ialah  “ini”. Lingling menambahkan fonem vokal /a/ pada kata  “ini”  sehingga  tuturan  dari  kata  “ini” merubah  intonasi  dan  merubah  makna  pada saat dituturkan.
Data 10 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (4:35)  berupa  kalimat  “ Pak  Budi  sedang mencari kamu, cepat kamu ke  kelasse ”. Pada kalimat  tersebut  pemeran  Lee  Jeong  Noon yang  berasal  dari  Korea  Selatan  menuturkan kata “kelasse” yang seharusnya ialah “kelas”. Lee menambahkan fonem vocal dan kosonan /s/, dan /e/ pada kata “kelas” sehingga tuturan dari kata “kelas” berubah menjadi lebih tebal dan  menekan  pada  saat  dituturkan  serta  kata tersebut tidak memiliki makna.

## Penggantian Fonem
Data 1
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 1/3” menit ke
Intan Safitri, Analisis Kesalahan Berbahasa dalam ….
(1:03) berupa kalimat “ Racikannya pas, pasti yang  membuatnya  selang  berbahagie ”.  Pada kalimat tersebut pemeran Carlos Camelo yang berasal  dari  Kolombia  menuturkan  kata “selang”  dan  “berbahagie”  yang  seharusnya ialah  “sedang”  dan  “berbahagia”.  Carlos Camelo  menggantikan  fonem  konsonan  /d/ menjadi  fonem  konsonan  /l/  pada  kata “sedang”  dan  menggantikan  fonem  vokal  /a/ menjadi fonem vokal /e/ pada kata “berbahagia”.
Data 2 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 1/3” menit ke (2:48) berupa kalimat “ Ayah saya bilang rindu sama  saya,  turnyata  dia  juga  ingin menjodokan  saya ”.  Pada  kalimat  tersebut pemeran  Kutaro  yang  berasal  dari  Jepang menuturkan  kata  “turnyata”  yang  seharusnya ialah “ternyata”. Kutaro menggantikan fonem vokal /e/ menjadi fonem vokal /u/.
Data 3
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 1/3” menit ke (3:05) berupa kalimat “ Ayah saya sangat baik, tapi  kadang-kadang  burrurubihan ”.  Pada kalimat tersebut pemeran Kutaro yang berasal dari  Jepang  menuturkan  kata  “burrurubihan” yang  seharusnya  ialah  “berlebihan”.  Kutaro menggantikan  fonem  vokal  /e/,  dan  fonem konsonan  /l/  menjadi  fonem  vokal  /u/  dan fonem konsonan /r/.
Data 4
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 2/3” menit ke (1:44) berupa kalimat “ Saya sedang berbicara dengan adik saya di Brasil, saya kangen sekali sama dia. Akhirnya bisa ketamu di sini ”. Pada kalimat  tersebut  pemeran  Loyd  Christina “Angelina”  yang  berasal  dari  Brasil menuturkan  kata  “ketamu”  yang  seharusnya ialah  “ketemu”.  Angelina  menggantikan fonem vokal /e/ menjadi fonem vokal /a/.
Data 5
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47
– ABBAS HOMESICK – PART 2/3” menit ke (3:45)  berupa  kalimat  “ Maaf  kan  saya,  saya salah. Tolong jangan beritao orang tua saya ”. Pada kalimat tersebut pemeran Abbas Aminu yang  berasal  dari  Nigeria  menuturkan  kata “beritao”  yang  seharusnya  ialah  “beritahu”. Abbas Aminu menggantikan fonem vokal /u/ menjadi fonem vokal /o/.
Data 6 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESIK – PART 2/3” menit ke (4:54) berupa  kalimat  “ Saya  nilai  lapan,  oke bingits ”. Pada kalimat tersebut Palak Bhansali atau  Mrs.  Palak  yang  berasal  dari  India menuturkan  kata  “bingits”  yang  seharusnya ialah  “banget”.  Mrs.  Palak  menggantikan fonem vokal /e/ menjadi fonem vokal /i/.
Data 7
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (0:42) berupa kalimat “ Pak Budi, kunapa saya harus  dengan  Mrs.  Palak ”.  Pada  kalimat tersebut  Kutaro  yang  berasal  dari  Jepang menuturkan  kata  “kunapa”  yang  seharusnya ialah  “kenapa”.  Kutaro  menggantikan  fonem vokal /e/ menjadi fonem vokal /u/.
Data 8
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (1:25) berupa kalimat “ Karir saya sedeng luar biasa ”. Pada kalimat tersebut Loyd Christina atau  Angelina  yang  berasal  dari  Brasil menuturkan  kata  “sedeng”  yang  seharusnya “sedang”.  Angelina  menggantikan  fonem vokal /a/ menjadi fonem vokal /e/.
Data 9 Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (2:17)  berupa  kalimat  “ Lee  a  apa  kabal keluarga  kamu’o ”.  Pada  kalimat  tersebut Ling-ling yang berasal dari China menuturkan kata  “kabal”  yang  seharusnya  ialah  “kabar”. Ling-ling  menggantikan  fonem  konsonan  /r/ menjadi fonem konsonan /l/.
Copyright©2020, Cakrawala Indonesia, ISSN: 2527-5151 (print), ISSN: 2686-6471 (online)
Data 10
Terdapat  pada  video  yang  berjudul ‘KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (2:46) berupa kalimat “ Tapiolio
sekalangmereka  sedang  sibuk’a ”.  Pada kalimat  tersebut  Ling-ling  yang  berasal  dari China  menuturkan  kata  “sekalang”  yang seharusnya  ialah  “sekarang”.  Ling-ling menggantikan  fonem  konsonan  /r/  menjandi fonem konsonan /l/.
Data 11
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (2:55) berupa kalimat “ Busea lee, sibuk jualan seperti  Lingling’a ”.  Pada  kalimat  tersebut Lingl-ing yang berasal dari China menuturkan kata “busea” yang seharusnya ialah “bukan”. Ling-ling menggantikan fonem konsonan /k/, /n/,  dan  fonem  vokal  /a/  menjadi  fonem konsonan /s/, dan fonem vokal /e/, /a/.
Data 12
Terdapat  pada  video  yang  berjudul “KELAS INTERNASIONAL – EPISODE 47 – ABBAS HOMESICK – PART 3/3” menit ke (3:04)  berupa  kalimat  “ Abbala,  bagaimana kabal  keluarga  kamu’o ”.  Pada  kalimat
tersebut  Ling-ling  yang  berasal  dari  China menuturkan  kata  “kabal”  yang  seharusnya “kabar”.  Ling-ling  menggantikan  fonem konsonan /r/ menjadi fonem konsonan /l/.

## PENUTUP
Berdasarkan  penelitian  yang  telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa
kesalahan fonologi pada kanal Youtube  “Net Drama”  tergolong  masih  banyak  dengan jumlah  27  data.  Jenis  kesalahan  yang ditemukan  meliputi  pengurangan  fonem, penggantian  fonem,  dan      penambahan fonem.      Kesalahan      yang      paling      banyak ditemukan  yaitu  penggantian  fonem  dengan jumlah  data  12  data,  kemudian  penambahan fonem 10 data, dan pengurangan fonem 5 data. Kesalahan  fonologi  yang  dilakukan  oleh pemeran  kelas  internasional  pada  kanal Youtube  “Net  Drama”  merupakan  kesalahan yang biasa dilakukan oleh penutur asing pada saat  belajar  Bahasa  Indonesia.  Sehingga dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat digunakan  sebagai  salah  satu  contoh  kasus kesalahan bidang fonologi.

## DAFTAR PUSTAKA
Cahyono,  Guntur  &  Nibros  Hassani.  (2019). Youtube: Seni  Komunikasi  Dakwah  dan Media  Pembelajaran .  Di  akses  melalui laman
https://scholar.google.co.id/scholar?hl=id &as_sdt=0%2C5&q=pembelajaran+berba sis+youtube&oq=pembelajaran+berbasis+ you#d=gs_qabs&u=%23p%3DH7tcqNbF OoIJ .  Pada  tanggal  18  juni  2021  pukul 10.10 WIB.
Faisah,  Nur.  (2019). Analisis  Kesalahan
Berbahasa Indonesia Dalam Surat- Menyurat  di  Kantor  Kelurahan  Layana Indah . Di akses melalui laman https://scholar.google.co.id/scholar?hl=id &as_sdt=0%2C5&q=kesalahan+berbahas a+indonesia&oq=kesalahan+ber#d=gs_qa
bs&u=%23p%3DlrcqWqCx-d0J . Pada tanggal 18 juni 2021 pukul 09.52 WIB
Gani ,  Saida  &  Berti  Arsyad.  (2018). Kajian Teoritis Struktur Internal Bahasa (Fonologi,  Morfologi,  Stilistika,  dan Semantik) . Di akses pada laman https://scholar.google.co.id/scholar?hl=id &as_sdt=0%2C5&q=kajian+fonologi+ba hasa+Indonesia&oq=fonol#d=gs_qabs&u =%23p%3DRlfJpMlDXFcJ .  Pada  tanggal
18 Juni 2021 pukul 09.14 WIB.
Kridalaksana,  Harimurti.  (2009). Kamus Linguistik Edisi Keempat . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Muslich,  Masnur.  (2010). Fonologi  Bahasa Indonesia . Jakarta: Bumi Aksara.
Mahsun.  (2019). Metode  Penelitian  Bahasa:
Tahapan, Strategi, Metode, dan
Tekniknya . Depok: Raja Grafindo Persada.
Nisa,  Khairun.  (2018). Analisis  Kesalahan
Berbahasa  Pada  Berita  Dalam  Media Surat  Kabar  Sinar  Indonesia  Baru .  Di akses melalui laman https://scholar.google.co.id/scholar?hl=id &as_sdt=0%2C5&q=kesalahan+berbahas a+indonesia&oq=kesalahan+ber#d=gs_qa bs&u=%23p%3Dmx-Sy4qyePAJ . Pada tanggal 18 juni 2021 pukul 09.38 WIB.
Setyawati, Nanik. (2013). Analisis Kesalahan
Berbahasa  Indonesia:  Teori  dan  Praktik . Surakarta: Yuma Pustaka.
Salamah, S., Sudaryanto, S., Fathonah, E. N.,
Nova,  D.,  &  Rosalia,  S.  (2018).
Pengembangan Bahasa Indonesia Melalui Diplomasi  Kebahasaan  di  Luar  Negeri: Sebuah  Pengamatan  Awal .  Diglosia: Jurnal  Pendidikan,  Kebahasaan,  dan Kesusastraan Indonesia, 2(2): 85-92.
Sudaryanto  S.,  Soeparno  S.,  &  Ferawati,  L. (2019a). Politics of Language in Indonesia
(1975-2015):  Study  of  History  and
Language Policy . Aksis: Jurnal Pendidikan  Bahasa  dan  Sastra  Indonesia, 3(1): 129-139.
Sudaryanto  S.,  Zultiyanti,  Z.,  Yumartati,  A., Saputri,  F.  M.,  &  Nurmalitasari,  N. (2019b). Teori  Perencanaan  Bahasa Lauder  &  Lauder  dan  Aplikasinyadalam Konteks  Bahasa  Indonesia .  Diglosia:
Jurnal  Pendidikan,  Kebahasaan,  dan Kesusastraan Indonesia, 3(2): 66-75. Sudaryanto,  S.  &  Jamilah,  J.  (2020). Inovasi Literasi  Jaringan  dalam  Pendidikan Bahasa  dan  Sastra  Indonesia  di  Masa Pandemi . Kode: Jurnal Bahasa, 9(3): 128- 139.
Sudaryanto,  S.  &  Sahayu,  W.  (2020). Badan Bahasa, Pembinaan Bahasa, dan Perpres
Nomor  63  Tahun  2019:  Refleksi  dan Proyeksi . Kode: Jurnal Bahasa, 9(4): 176- 187.
Tarigan,  Henry  Guntur.  (2008). Berbicara Sebagai  Suatu  Keterampilan  Berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Tarigan,  Henry  Guntur  dan  Djago  Tarigan.
(1990). Pengajaran  Analisis  Kesalahan Berbahasa . Bandung: Angkasa .