ABDIMAS TALENTA 5 (2) 2020: 622-627
http://abdimas.usu.ac.id
Winda, et al ICT-Based Learning Support Applications By Utilizing Sevima Edlink At SMPIT INSAN RABBANI

## ICT-Based Learning Support Applications By Utilizing Sevima Edlink At SMPIT INSAN RABBANI
Winda Suci Lestari Nasution
Universitas Esa Unggul, Jakarta City, Indonesia E-mail : winda.suci@esaunggul.ac.id

## Abstract
The Covid-19 pandemic that has hit the world has had a tremendous effect on lives. PSBB (Large-Scale Social Restrictions) followed by WFH (Work From Home) and also online learning are the consequences of the Covid- 19 pandemic. The very rapid progress in the world of information technology which is triggered by the internet and smart phones has changed all aspects of human life that lead to digital life. The knowledge and abilities of SMPIT Insan Rabbani teachers in the use and utilization of information and communication technology (ICT), especially SEVIMA EdLink, are still lacking. SEVIMA EdLink as a support for online learning that adapts to the needs of the digitalization era to produce the skills of teachers and students as a skilled and skilled workforce that is able to adapt to the demands and needs of IT-based learning by considering values including economic value, functional value , psychological value and creative value and innovative value. The results obtained are that the teacher can deliver teaching materials, make assignments and exams anytime and anywhere.
Keywords: Online Learning, The Use Of Information And Communication Technology (ICT), Sevima Edlink

## Abstrak
Pandemi  Covid-19  yang  melanda  dunia  telah  memberikan  efek  yang  luar  biasa  kepada  kehidupan.  PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar) yang dilanjutkan dengan WFH (Work From Home) dan juga pembelajaran daring adalah konsekuensi dari pandemi Covid-19. Kemajuan yang sangat pesat di dunia teknologi informasi yang dipicu  oleh  internet  dan  ponsel  pintar  telah  mengubah  semua  aspek  kehidupan  manusia  yang  mengarah  ke kehidupan digital. Pengetahuan dan kemampuan guru SMPIT Insan Rabbani dalam penggunaan dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) khususnya SEVIMA EdLink masih kurang. SEVIMA EdLink sebagai pendukung pembelajaran online yang menyesuaikan dengan kebutuhan pada era digitalisasi untuk menghasilkan keterampilan  guru  dan  siswa-siswa  sebagai  tenaga  kerja  yang  terampil  dan  berkeahlian  yang  mampu menyesuaikan dari tuntutan dan kebutuhan pembelajaran berbasis IT dengan mempertimbangkan nilai-nilai antara lain  nilai  ekonomis,  nilai  fungsional,  nilai  psikologis  dan  nilai  kreatif  dan  nilai  inovatif.  Hasil  yang  diperoleh adalah guru dapat menyampaikan bahan ajar, membuat tugas serta ujian kapanpun dan dimanapun.
Kata kunci: Pembelajaran Daring, Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK), Sevima Edlink

## 1. PENDAHULUAN
Pendidikan  merupakan  salah  satu  bagian  yang  tidak  terpisahkan  dari  proses  pembangunan  bangsa. Menurut  UU  No.  20  tahun  2003,  pengertian  pendidikan  adalah  usaha  sadar  dan  terencana  untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaan agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi  dirinya  untuk  memiliki  kekuatan  spiritual  keagamaan,  pengendalian  diri,kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi saat ini mengalami perubahan dan perkembangan
ABDIMAS TALENTA 5 (2) 2020: 622-627
http://abdimas.usu.ac.id
Winda, et al ICT-Based Learning Support Applications By Utilizing Sevima Edlink At SMPIT INSAN RABBANI
yang sangat pesat. Banyak inovasi-inovasi baru diberbagai bidang mulai dikembangkan dan terlibat dalam inkubator teknologi seperti bisnis, industri, pertanian, kesehatan, dan tanpa terkecuali pendidikan khususnya, dalam  penyedia  media  proses  pembelajaran.  Sudah  banyak  sekali  yang  menciptakan  software  media pembelajaran  untuk  mempermudah  dalam  proses  belajar  mengajar.    Sekolah  Islam  Terpadu  (SIT)  Insan Rabbani merupakan lembaga pendidikan Islam yang berorientasi pada pembentukan karakter SMART (Sholeh, Mushlih, cerdAs, mandiRi dan Terampil) bagi peserta didiknya. Pandemi Covid-19 yang melanda dunia pada umumnya dan juga Indonesia pada khususnya telah memberikan efek yang luar biasa kepada kehidupan. PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar) yang dilanjutkan dengan WFH (Work From Home) dan juga pembelajaran daring adalah konsekuensi dari pandemi Covid-19. Disisi lain kemajuan yang sangat pesat di dunia teknologi informasi  yang  dipicu  oleh  internet  dan  ponsel  pintar  telah  mengubah  semua  aspek  kehidupan  manusia  yang mengarah  ke  kehidupan  digital.  Terlihat  para  guru  di  Sekolah  Insan  Rabbani  masih mengalami  kesulitan saat mengalihkan metode KBM yang semula tatap muka menjadi KBM daring. Oleh karena itu dirasa perlu adanya pendampingan  buat para  guru  dalam mempersiapkan materi  ajar menjadi materi  ajar  daring.  Peran  perguruan tinggi melalui tridharma perguruan tinggi adalah melaksanakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.  Salah  satu  bentuk  kewajiban  dan  kepedulian  tersebut  adalah  pelaksanaan  pengabdian  kepada masyarakat melalui pendampingan kepada para guru dalam mempersiapkan materi pembelajaran daring.
Program  Kegiatan  ini  dimaksudkan  untuk  mengimplementasikan  sistem  kemitraan  dalam  memfasilitasi pemahaman konsep  aplikasi  SEVIMA EdLink. Adapun tujuan yang ingin dicapai dari dilaksanakan pelatihan dan keterampilan yaitu solusi yang diperlukan yaitu pemberian pelatihan dengan metode training secara praktis melalui transfer ilmu dan praktek langsung pada aplikasi SEVIMA EdLink diharapkan tercapainya kemampuan yang  merata  dalam  pemahaman  aplikasi  SEVIMA  EdLink sebagai  pendukung  pembelajaran  online  guna meningkatkan  dan  menambah  pengetahuan  dan kemampuan  para  guru  dan  siswa  dalam  pemanfataan aplikasi SEVIMA EdLink khususnya dalam penyampain materi bahan ajar selama masa pandemik ini. Untuk jenis luaran yang dapat dirasakan adalah meningkatkan pemahaman dan kemampuan secara praktis tentang kegunaan dari SEVIMA  EdLink  sebagai  pendukung  pembelajaran  online  yang  menyesuaikan  dengan  kebutuhan  pada  era digitalisasi  untuk  menghasilkan  keterampilan  guru  dan  siswa-siswa  sebagai  tenaga  kerja  yang  terampil  dan berkeahlian  yang  mampu  menyesuaikan  dari  tuntutan  dan  kebutuhan  pembelajaran  berbasis  IT  dengan mempertimbangkan nilai-nilai antara lain nilai ekonomis, nilai fungsional, nilai psikologis dan nilai kreatif dan nilai inovatif.  Program ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik bagi siswa SMPIT Insan Rabbani dan juga kepada pendidik yang memberikan pelajaran kepada siswa di sekolah tersebut.

## 2. METODE
Pelaksanaan  kegiatan  Pengabdian  kepada  Masyarakat  ini  berbentuk  pelatihan  mengenai  bagaimana pemanfaatan SEVIMA EdLink sebagai pendukung pembelajaran online pada dunia pendidikan dengan metode
Winda, et al ICT-Based Learning Support Applications By Utilizing Sevima Edlink At SMPIT INSAN RABBANI
pelatihan  praktis  melalui  transfer  ilmu  dan  praktek  langsung  pada  aplikasinya  melalui webiner dengan menggunakan zoom. Adapun tahapan yang dilalui terdiri dari :
1. Analisis Kebutuhan yaitu kebutuhan training merupakan alat untuk memetakan pelatihan dan pengembangankebutuhan pembelajaran untuk menumbuhkan bakat di tingkat manapun dalam bisnis untuk memenuhi kebutuhan bisnis di tahun mendatang
2. Perencanaan  yaitu  mempersiapkan  materi  pelatihan,  alat-alat  dan  bahan  yang  diperlukan untuk  kegiatan  pelatihan  sebagai  upaya  mendukung  pelayan  pendidikan  pembelajaran online.
3. Pelaksanaan yaitu Memberikan pengenalan kepada guru terkait optimalisasi pemanfaatan layanan SEVIMA EdLink khususnya dalam penyampaian materi- materi bahan ajarnya baik berupa file PPT, link dan juga video pembelajaran.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Sebelum pelaksanaan, tim abdimas melakukan komunikasi ke pihak SMPIT Insan Rabbani dan Kepala Sekolah.  Dari  hasil  diskusi  tersebut,  kami  memutuskan  bentuk  kegiatan  abdimas  dengan  pengenalan  dan penyuluhan  melalui  webiner  dengan  menggunkan google  meets dengan  memanfaatkan  Teknologi  dan Komunikasi (TIK) khususnya Sevima Edlink agar para guru dapat memahami layanan SEVIMA EdLink dalam penyampaian  bahan ajarnya  guna memaksimalkan kegiatan  pembelajaran. Materi  pelatihan    yang disepakati dan sesuai dengan kebutuhan dari para guru SMPIT Insan Rabbani yaitu pengenalan layanan SEVIMA EdLink khususnya dalam pemberian bahan ajar file ppt, link maupun video pembelajaran. COVID-19.

## Pemaparan Materi Pelatihan
Pada  sesi  pemaparan  materi  pelatihan  kegiatan  abdimas  ini  dimulai  dengan  melakukan  tes  awal  pemahaman peserta terhadap materi yang akan disampaikan. Beberapa peserta banyak yang belum mendengar aplikasi sevima edlink dan juga belum menggunakan aplikasi sevima edlink. Berikut ini gambaran IPTEKS yang ditransfer dapat dijelaskan pada gambar berikut.
ABDIMAS TALENTA 5 (2) 2020: 622-627
http://abdimas.usu.ac.id
Winda, et al ICT-Based Learning Support Applications By Utilizing Sevima Edlink At SMPIT INSAN RABBANI

## Gambar 1. Gambaran IPTEKS yang ditransfer
.
Pada pemaparan materi, instruktur menjelaskan tentang pemanfaatan TIK dan faktor pendorong pembelajaran daring, Masalah pemahaman layanan-layanan SEVIMA EdLink. Untuk mengatasi masalah pemahaman diatas, maka  pengenalan  proses  penguploadan  bahan  ajar  dengan  pemanfaatan  layanan  SEVIMA  EdLink.  Masalah peningkatan kualitas sumber daya manusia. Untuk mengatasi masalah peningkatan kualitas sumber daya manusia baik  siswa  maupun  guru  TIK  perlu  adanya  workshop  singkat  yang  dapat  dipahami  oleh  mitra  dalam  rangka meningkatkan  kualitas  sumber  daya  manusia  tersebut.  Kegiatan  ini  diawali  dengan  penggalian  informasi, memahami permasalahan, mencari solusi permasalahan dan implementasi solusi melalui pendampingan mitra. Harapannya adalah melalui kegiatan Program Pengabdian Masyarakat ini memberikan dampak pengetahuan dan keterampilan para guru dalam pemanfaatan layanan-layanan SEVIMA EdLink guna mendukung pembelajaran daring selama masa pandemik.
ABDIMAS TALENTA 5 (2) 2020: 622-627
http://abdimas.usu.ac.id
Winda, et al ICT-Based Learning Support Applications By Utilizing Sevima Edlink At SMPIT INSAN RABBANI
Gambar 2. Pelaksanaan Pelatihan Daring melalui Video Conference
Diskusi  berlanjut  tentang  fitur-fitur  yang  dimiliki  oleh  Sevima  Edlink.  Sevima  EdLink  merupakan  aplikasi pembelajaran  online  termasuk  berdiskusi,  video  conference,  atau  menyelesaikan  tugas  dan  kuis.  Dilengkapi integrasi  dengan Sevima SiAkad.  Kini  jarak  bukan  hambatan  lakukan  perkuliahan  tatap  muka  secara  daring dengan konferensi video. Presensi siswa cukup dengan Smartphone.

## Praktek Mandiri
Setelah  selesai  melaksanakan  pelatihan  dan  tutorial  dari  instruktur,  maka  dilanjutkan  dengan  praktek mandiri. Pada praktek mandiri ini, peserta diberikan materi berupa vidio praktek yang bertujuan agar peserta dapat  melanjutkan  pemahaman  tentang  sevima  edlink  dan  mengimplementasikannya  dengan  menggunakan sevima edlink secara mandiri.
Kegiatan pengabdian masyarakat ini memberikan hasil sebagai berikut:
1. Peserta dapat memahami konsep Sevima Edlink.
2. Peserta dapat memahami tahapan dalam membuat kelas daring yang telah dibuat.
3. Peserta dapat memahami tahapan dalam memberikan atau mengungah materi dan tugas ke aplikasi sevima edlink.
4. Peserta  dapat  memahami  pelaksanaan  ujian  secara  daring  dengan  memanfaatkan  berbagai  fitur  yang disediakan  oleh  Sevima  Edlink.  Dimana  soal  ujian  dapat  diberikan  dalam  berbagai  tipe  pertanyaan disesuaikan dengan materi pembelajaran.
5. Peserta dapat memahami cara melihat hasil atau nilai hasil ujian.
ABDIMAS TALENTA 5 (2) 2020: 622-627
http://abdimas.usu.ac.id
Winda, et al ICT-Based Learning Support Applications By Utilizing Sevima Edlink At SMPIT INSAN RABBANI

## 4. KESIMPULAN
Dari hasil evaluasi serta temuan-temuan yang kami peroleh selama pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini, dapat kami simpulkan bahwa :
• Program pelatihan ini telah mampu memberikan manfaat yang sangat besar dan tepat sasaran bagi para guru SMPIT Insan Rabbani yang menjadi khalayak sasaran dalam kegiatan ini.
• Bentuk  pelatihan  seperti  ini  merupakan  bentuk  yang  sangat  efektif  untuk  memberikan menambah pengetahuan serta ketrampilan baru khususnya pemanfaatan aplikasi SEVIMA EdLink guna mendukung pembelajaran daring selama masa pendemik ini.
• Para  guru  sangat  antusias  dalam  mengikuti  penyuluhan  terkait  pemahaman  layanan-layanan yang ada di SEVIMA EdLink terutama saat membuat kelas dan memberikan materi-materi bahan ajarnya  baik  berupa  file  ppt,    lin  dan  juga  video  pembelajaran  sehingga  memudahkan  para siswanya  dalam  menerima  materi-materinya  melalui  laptop  maupun  smartphone  tanpa  harus melakukan instalasi.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis mengucapkan terima kasih kepada Kepala Sekolah SMPIT Insan Rabbani yang telah memberikan bantuan dalam pengumpulan data hingga terlaksananya pelatihan, sehingga pengabdian masyarakat ini dapat diselesaikan dengan baik.

## DAFTAR PUSTAKA
Simanihuruk  L.,Simarmata  J.,  Sudirman  M,dkk, 2019,  E-Learning  Implementasi  dan            Inovasinya, Penerbit Yayasan Kita Menulis, Jakarta
LPPM.(2020), Juknis Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat ,Universitas Esa Unggul, Jakarta. RISTEKDIKTI.  (2019), Panduan  Pelaksanaan  Pengabdian  Masyarakat  dan  Pengabdian  kepada Masyarakat  di  Perguruan  Tinggi ,  EDISI XII  EDISI  REVISI ,  Direktorat  Riset  dan  Pengabdian kepada  Masyarakat,  Direktorat  Jenderal  Penguatan  Riset  dan  Pengembangan  Kementerian  Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi, Jakarta.