## PENGARUH PELATIHAN, KOMPETENSI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI SEKRETARIAT UMUM POLRI
Nurhana Afrida Nasution 1* , Harries Madiistriyatno 2 , Bambang Nurrochim 3 Fakultas Manajemen dan Bisnis Universitas Mitra Bangsa Email: nurhana.afrida@gmail.com , harries.madi@gmail.com , bambangnur1967@gmail.com
ABSTRAK Kata kunci: Pelatihan,  Kompetensi, Disiplin Tujuan  dalam  penelitian  ini  adalah  1)  Untuk  mengetahui  pengaruh  pelatihan terhadap  kinerja  pegawai  di  Sekretariat  Umum  Polri.  2)  Untuk  mengetahui pengaruh  kompetensi  terhadap  kinerja  pegawai  di  Sekretariat  Umum  Polri.  3) Untuk  mengetahui  pengaruh  disiplin  terhadap  kinerja  pegawai  di  Sekretariat Umum Polri. 4) Untuk mengetahui pengaruh pelatihan, kompetensi dan disiplin kerja secara bersama-sama terhadap kinerja pegawai di Sekretariat Umum Polri. Dalam  penelitian  ini  menggunakan  metode  kuantitatif,  yang  diperoleh  berupa angka-angka hasil dari proses penghitungan. Populasi pada penelitian ini adalah 40  pegawai  pada  Biro  Sekretariat  Umum  Polri.  Seluruh  pegawai  yang  terkait dengan pekerjaan naskah dinas dan tata persuratan dinas menjadi sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh Pelatihan terhadap Kinerja Pegawai.  2)  Terdapat  pengaruh  Kompetensi  terhadap  Kinerja  Pegawai.  3)
Terdapat  pengaruh  Disiplin  Kerja  terhadap  Kinerja  Pegawai.  4)  Terdapat pengaruh  Pelatihan,  Kompetensi  dan  Disiplin  Kerja  secara  simultan  terhadap Kinerja Pegawai di Sekretariat Umum Polri. ABSTRACT Keywords: Training, Competency and Disciplin The  objectives  of  this  research  are  1)  To  determine  the  effect  of  training  on employee  performance  at  the  National  Police  General  Secretariat.  2)  To determine  the  effect  of  competency  on  employee  performance  at  the  National Police General Secretariat. 3) To determine the effect of discipline on employee performance  at  the  National  Police  General  Secretariat.  4)  To  determine  the influence  of  training,  competency  and  work  discipline  together  on  the performance  of  employees  at  the  National  Police  General  Secretariat.  This research uses quantitative methods, which are obtained in the form of numbers resulting  from  the  calculation  process.  The  population  in  this  study  were  40 employees  at  the  National  Police  General  Secretariat  Bureau.  All  employees related to official document work and official correspondence management were sampled. The research results show that: 1) There is an influence of training on employee  performance.  2)  There  is  an  influence  of  Competency  on  Employee Performance.  3)  There  is  an  influence  of  Work  Discipline  on  Employee Performance. 4) There is a simultaneous influence of Training, Competency and Work  Discipline  on  Employee  Performance  at  the  National  Police  General Secretariat.

## PENDAHULUAN
Penyelenggaraan pemerintahan yang efisien dan efektif menjadi tuntutan di era global saat ini, yang sarat dengan persaingan dan keterbatasan di segala bidang. Kenyataan tersebut menuntut profesionalisme  sumber  daya  aparatur/pegawai  dalam  pelaksanaan  urusan  pemerintahan,
pembangunan dan pelayanan. Fokus manajemen sumber daya manusia dalam proses penyesuaian ini  adalah  meningkatkan  kinerja  organisasi  yang  meliputi  peningkatan  kualitas  pelayanan, produktivitas  dalam  rangka  mencapai  tujuan  organisasi.  Berdasarkan  hal  tersebut,  maka  pada lingkungan instansi pegawai yang berkualitas adalah pegawai yang melaksanakan pekerjaannya dan mampu memberikan hasil kerja yang baik atau mempunyai prestasi kerja yang tinggi yang dibutuhkan oleh instansi untuk mencapai tujuan. Sumber daya manusia merupakan tokoh sentral dalam organisasi maupun perusahaan. Agar aktivitas manajemen berjalan dengan baik, perusahaan harus  memiliki  pegawai  yang  berpengetahuan  dan  berketerampilan  tinggi  serta  usaha  untuk mengelola  organisasi  seoptimal  mungkin,  sehingga  kinerja  karyawan  meningkat,  khususnya  di bidang administrasi.
Administrasi  memiliki  peranan  penting  dalam  menjalankan  sebuah  organisasi,  karena memiliki kaitan erat dengan berbagai pengaturan kebijakan agar organisasi tetap berdiri dan terus berkembang.  Demikian  juga  halnya  dengan  Polri  sebagai  lembaga  penegak  hukum,  kegiatan administrasi tidak hanya sekedar kegiatan surat-menyurat biasa karena naskah yang ditandatangani oleh    Kapolri  atau  atas  nama  Kapolri  dapat  membawa  dampak,  baik  kepada  Kapolri  maupun institusi Polri, bahkan tidak jarang dijadikan sebagai alat bukti di persidangan, sehingga naskah yang ditandatangani oleh Kapolri baik yang ditujukan kepada internal atau instansi di luar Polri dan  masyarakat  luas  diharapkan  sudah  sesuai  dengan  aturan,  baik  isi  maupun  substansi  yang tercantum di dalamnya sehingga harus dapat dipertanggungjawabkan dan tidak boleh salah atau salah tafsir dan menimbulkan polemik di tengah masyarakat, untuk itu profesionalisme pegawai pada bidang kesekretariatan/administrasi umum sangat diharapkan.
Sesuai dengan ketentuan dalam Peraturan Kapolri Nomor 1 Tahun 2023 bahwa seluruh naskah  yang  akan  ditandatangani  oleh  Kapolri  atau  a.n.  Kapolri  harus  melalui  koreksi  atau penelitian di Sekretariat Umum Polri terlebih dahulu, setiap tahunnya jumlah naskah dinas yang akan dikoreksi terus meningkat, namun kinerja pegawai di Sekretariat Umum Polri belum sesuai dengan yang diharapkan, kompetensi yang dimiliki pegawai belum sesuai dengan bidang tugas yang dikerjakan masih diperlu dilakukan pelatihan untuk mengasah kompetensi yang dimiliki oleh pegawai, di samping itu tingkat disiplin pegawai juga belum sesuai dengan yang diharapkan masih ada pegawai yang tidak taat pada aturan jam kerja hal ini dapat dilihat dari masih adanya pegawai yang  datang  terlambat  dan  pulang  sebelum  waktu  yang  telah  ditentukan.  Permasalahan  yang
terdapat pada Sekretariat Umum Polri tersebut tentunya akan berdampak pada kinerja organisasi, jika kinerja pegawai yang dihasilkan masih rendah akan mengakibatkan tujuan organisasi tidak tercapai. Sehingga harapan terciptanya kinerja yang baik harus diciptakan dan terus dibina seiring dengan  reformasi  terhadap  kualitas  sumber  daya  manusia  pada  Sekretariat  Umum  Polri. Berdasarkan kondisi organisasi serta hasil penelitian yang diperoleh dari peneliti terdahulu yang berkaitan  dengan  tema  penelitian  penulis  yaitu,  Sekar  Ayu  Noviani  Putri,  Wahyu  Hidayat, Robetmi dan Jumpakita Pinem (2022), hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang  positif  antara  pelatihan  dengan  kinerja  pegawai.  Bambang  Nurakhim  dan  Agnes  Aryanti Kaesmetan  (2021),  penelitian  ini  menyimpulkan  bahwa  hasil  uji  hipotesis  Kompetensi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai. Harries Madiistriyatno dan Sofianto (2021), penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang nyata antara disiplin dengan kinerja pegawai. Nurjana, Makarius dan Selmi Dedi (2022) hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial pelatihan tidak menunjukkan pengaruh terhadap kinerja pegawai sedangkan kompetensi dan disiplin kerja menunjukkan pengaruh terhadap kinerja pegawai, secara simultan berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai,  maka  penelitian  tentang  pengaruh  Pelatihan, Kompetensi dan Disiplin terhadap Kinerja Pegawai di Sekretariat Umum Polri menjadi relevan dan penting untuk dilakukan.

## METODE
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Menurut Haizer & Render dalam Imam Santoso dan Harries Madiistriyatno (2021:4), metode kuantitatif adalah suatu pendekatan ilmiah yang bertujuan untuk mengambil keputusan manajerial dan ekonomi. Pendekatan kuantitatif adalah penelitian yang digunakan  untuk  meneliti  pada  populasi  dan  sampel  tertentu,  teknik  pengambilan  sampel  pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data  bersifat  kuantitatif/statistik  dengan  tujuan  untuk  menguji  hipotesis  yang  telah  ditetapkan (Sugiyono, 2019).
Metode  penelitian  yang  digunakan  peneliti  adalah  metode  survei,  dalam  metode  survei penelitian tidak dilakukan terhadap seluruh objek yang diteliti atau populasi, tetapi hanya mengambil sebagian dari populasi yang berhubungan langsung dengan kegiatan naskah dinas dan tata persuratan dinas tersebut, sampel menggunakan Teknik Nonprobalility Sampling yaitu Sampel Purposif, di mana
sampel yang dipilih secara cermat dengan cara mengambil orang atau objek penelitian yang selektif dan mempunyai  ciri-ciri  spesifik.  Penelitian  ini  dilakukan  untuk  mengetahui  Pengaruh  Pelatihan, Kompetensi dan Disiplin Kerja terhadap Pegawai di Sekretariat Umum Polri.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Karakteristik Responden
Tabel 1. Jenis Kelamin Jenis Kelamin Jumlah Persentase Laki-laki 26 65% Perempuan 14 35% Jumlah 40 100%
Berdasarkan tabel di atas terlihat bahwa responden yang berjenis kelamin laki-laki berjumlah 26 atau  sebesar  65%  responden  dan    jenis    kelamin  perempuan  berjumlah  14  atau  sebesar  35% responden. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa responden dari penelitian ini didominasi oleh pegawai berjenis kelamin laki-laki.
Tabel 2. Pendidikan Jenjang Pendidikan Jumlah Jumlah Strata Satu (S-1) 14 35% Diploma (D-3) 3 7,5% SMA 23 57,5% Jumlah 40 100%
Berdasarkan  tabel  di  atas  diketahui  bahwa  responden  yang  berpendidikan  Strata  Satu  (S-1) berjumlah  14  atau  sebesar  35%  responden,  Diploma  (D-3)  berjumlah  3  atau  sebesar  7,5% responden, dan berpendidikan SMA  berjumlah 23 atau sebesar 57,5% responden.

## Pengaruh  Pelatihan,  Kompetensi  dan  Disiplin  Kerja  terhadap  Pegawai  di  Sekretariat Umum Polri
Uji Validitas merupakan pengujian untuk mengetahui ketepatan instrumen penelitian. Salah satu  cara  pengujian  validitas  yaitu  dilakukan  dengan  menggunakan  metode  korelasi Product Moment , di mana jika item pernyataan memiliki nilai p-value (Sig.) < 0,05 (α) atau nilai r hitung (koefisien korelasi) item pernyataan > nilai r tabel, maka item pernyataan tersebut dikatakan valid, artinya instrumen penelitian tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang hendak diukur.

## Uji Realibilitas
Tabel 3. Uji Realibilitas Variabel Pelatihan, Kompetensi, Disiplin Kerja dan
Kinerja Variabel Cronbach’s Alpha N of Items Pelatihan ,861 12 Kompetensi ,914 12 Disiplin ,912 12 Kinerja ,855 12
Berdasarkan  tabel Reliability  Statistics di  atas,  didapatkan  nilai Cronbach's  Alpha pada 4 variabel (Pelatihan yaitu 0,861 > 0.263, Kompetensi yaitu 0,914 > 0.263, Disiplin yaitu 0,912 > 0.263 dan Kinerja Pegawai yaitu 0,855 > 0.263) maka 4 variabel tersebut dikatakan reliabel. Untuk melihat  lebih  detail  reliabilitas  tiap  item,  dapat  diketahui  pada  nilai Cronbach's  Alpha  if  item deleted di  mana  dari  40  item/pernyataan  yang  sudah  dinyatakan  valid  sebelumnya,  seluruhnya memiliki nilai Cronbach's Alpha if item deleted > 0,263 dengan nilai berkisar 0,855 sampai 0,914 maka 40 item/pernyataan pada 4 variabel dapat dikatakan reliabel dan dapat disimpulkan bahwa jawaban responden terhadap pernyataan adalah konsisten dan dapat dipercaya.

## Uji Normalitas
Hasil uji normalitas dapat dilihat dari gambar Normal P-P Plot di bawah ini. Perlu diingat bahwa asumsi  normalitas  yang  dimaksud  adalah  (data)  residual  yang  dibentuk  model  regresi  linier terdistribusi secara normal di mana data tersebar mendekati garis diagonal sumbu x dan y

## Gambar 1. Uji Normalitas
Sebaran titik-titik dari gambar Normal P-P Plot di atas relatif mengikuti garis diagonal, sehingga dapat disimpulkan bahwa (data) residual terdistribusi normal. Digunakan pula grafik histogram untuk uji normalitas di mana apabila pola grafik membentuk lonceng maka data dapat dikatakan berdistribusi normal.

## Gambar 2. Grafik Histogram Untuk Uji Normalitas
Dari  histogram  di  atas  dapat  dilihat  bahwa  data  cukup  membentuk  pola  lonceng,  maka  dapat dikatakan  berdistribusi  normal.  Selain  menggunakan  normal  P-Plot  dan  histogram,  untuk mengurangi  subjektivitas  dalam  melihat  sebaran  data  tersebut,  dalam  pengambilan  keputusan normalitas juga menggunakan uji normalitas One Sample K-S dengan data residual. Jika nilai Sig. > 0,05 maka data berdistribusi normal.
Tabel 4. One-Sample Kolmogorov-Smirnov Tes
Unstandardized Residual N 40 Normal Parameters a,b Mean .0000000 Std. Deviation 4.93686688 Most Extreme Differences Absolute .108 Positive .100 Negative -.108 Test Statistic .108 Asymp. Sig. (2-tailed) .200 c,d a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
d. This is a lower bound of the true significance.
Dari tabel One Sample Kolmogorov-Smirnov Test di atas, diketahui bahwa nilai Sig. (0,200) > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal.

## a. Uji Multikolinieritas
Berdasarkan  tabel  di  atas,  perhitungan  nilai VIF menunjukkan  nilai VIF Pelatihan  yaitu 1,062, Kompetensi yaitu 1,059 dan Disiplin yaitu 1,017. Ini menunjukkan tidak ada satu variabel independen yang memiliki nilai VIF lebih dari 10. Jadi dapat disimpulkan tidak ada multikolinieritas antarvariabel independen dalam model regresi.
Hasil perhitungan juga menunjukkan nilai tolerance masing-masing variabel yaitu Pelatihan yaitu 0,942, Kompetensi yaitu 0,944 dan Disiplin yaitu 0,983. Hal ini menunjukkan bahwa tidak ada variabel independen yang memiliki nilai tolerance kurang dari 0,1. Maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada multikolinieritas dari penilaian tolerance dalam model regresi.

## b. Uji Heteroskedastisitas
Berdasarkan hasil gambar Scatterplot di atas dapat diketahui bahwa titik-titik tidak membentuk pola yang jelas, dan titik-titik menyebar di atas dan di bawah angka 0 pada sumbu Y. Jadi dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi masalah heteroskedastisitas dalam model regresi.

## c. Uji Autokorelasi
Tabel 5 Hasil Uji Autokorelasi
Model Summary b Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Durbin-Watson 1 .917 a .841 .828 .257 2.077 a. Predictors: (Constant), DISIPLIN, KOMPETENSI, PELATIHAN

## b. Dependent Variable: Y1
Sumber: Hasil Olahan Data ( SPSS Statistics Versi 25) Tahun 2024
Berdasarkan tabel di atas terdapat nilai Durbin-Watson = 2.077 pada taraf signifikan 5% dengan n = 40, k = 3, diperoleh dL = 1.338,  dU = 1.659 maka 4-dU = 2.341 dan 4-dL = 2.662, Jika du< d < 4-du = 1,659 < 2,077 < 2,341 maka hipotesis nol diterima, artinya tidak terdapat autokorelasi.

## 2. Pengujian Hipotesis
Hasil uji hipotesis (uji t dan F) dalam penelitian tesis ini adalah sebagai berikut:
a) Uji Signifikansi Parsial (Uji t)
Uji statistik t pada dasarnya menunjukkan seberapa jauh pengaruh satu variabel independen  secara  individual  dalam  menerangkan  variasi-variabel  dependen yang diuji pada tingkat signifikansi 0,05, dengan ketentuan:
1)    Apabila nilai signifikansi > 0,05 maka H 0 diterima atau t hitung < t tabel maka
H 0 diterima.
2) Sebaliknya  jika  nilai  signifikansi  <  0,05  maka  H a diterima  atau  t hitung > t tabel , maka H a diterima.
Sebelum mencari t tabel secara manual, sejumlah parameter harus diketahui lebih dulu yang meliputi:
- Jumlah variabel penelitian (k) = 4 - Jumlah responden (n) = 40
- Signifikansi menggunakan dua sisi (Sign) = 0,05 t = [ α ; (df = n-k)
t = [0,05; (df = 40-4)]
t = (0,05; 13) t = 2,029
Tabel 6 Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 42.899 .612 70.143 .000 PELATIHAN .065 .008 .534 7.805 .000 KOMPETENSI .033 .007 .305 4.463 .000 DISIPLIN .066 .007 .601 8.969 .000 a. Dependent Variable: Y
(a) Pengaruh  Pelatihan  (X 1 )  terhadap  Peningkatan  Kinerja  Karyawan (Y)
Berdasarkan  tabel coefficients di  atas,  diperoleh  nilai  t hitung untuk Pelatihan  (X 1 )  sebesar 7,805 sedangkan  nilai  t tabel untuk  n  =  40 sebesar 2,029.
Jadi 7,805 >  2,029,  maka  H 0 ditolak    dan  H a diterima,  dapat dinyatakan bahwa Pelatihan (X 1 ) berpengaruh terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai (Y) di Sekretariat Umum Polri.
(b) Pengaruh Kompetensi (X 2 ) terhadap Peningkatan Kinerja Karyawan (Y)
Berdasarkan  tabel coefficients di  atas,  diperoleh  nilai  t hitung untuk Kompetensi  (X 2 )  sebesar 4,463 sedangkan  nilai  t tabel untuk  n  =  40 sebesar 2,029.
Jadi  4,463  >  2,029,  maka  H 0 ditolak  dan  H a diterima,  dapat dinyatakan  bahwa  Kompetensi  (X 2 )    berpengaruh  terhadap
Peningkatan Kinerja Karyawan (Y) di Sekretariat Umum Polri. (c) Pengaruh Disiplin (X 3 ) terhadap Peningkatan Kinerja Karyawan (Y)
Berdasarkan  tabel coefficients di  atas,  diperoleh  nilai  t hitung untuk Disiplin (X 3 ) sebesar 8.969 sedangkan nilai t tabel untuk n = 40 sebesar 2,029. Jadi 8.969 > 2,029, maka H 0 ditolak  dan H a diterima, dapat dinyatakan bahwa Disiplin (X 3 ) berpengaruh terhadap Peningkatan Kinerja Karyawan (Y) di Sekretariat Umum Polri.
Uji Signifikansi Simultan (Uji F)

## Tabel 7
ANOVA a Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 12.566 3 4.189 63.458 .000 b Residual 2.376 36 .066
Total 14.943 39
a. Dependent Variable: Y1
b. Predictors: (Constant), DISIPLIN, KOMPETENSI, PELATIHAN
Sumber: Hasil Olahan Data ( SPSS Statistics Versi 25) Tahun 2024
Uji  satatistik  F  menunjukkan  apakah  semua  variabel  independen  atau  bebas  yang dimasukkan dalam model mempunyai pengaruh secara bersama-sama terhadap variabel dependen atau terikat. Uji statistik F digunakan untuk memenuhi semua pengaruh variabel independen yang diuji pada tingkat signifikansi 5%. Salah satu cara melakukan uji signifikansi simultan (Uji F) adalah dengan membandingkan nilai Fhitung dengan nilai F tabel . Bila nilai signifikansi < 0,05 atau F hitung > Ft abel maka H a diterima.
F tabel dapat dicari pada tabel statistik pada signifikansi 0,05 menggunakan rumus: F tabel = f (k; n- k) = f (2; 40-4) = f (3; 36), F tabel = 2,87
Berdasarkan hasil analisis pada tabel di atas yakni uji ANOVA diperoleh nilai F hitung sebesar 63.458  sedangkan  F tabel α 0,05)  untuk  n  =  40  sebesar  2.87,  Jadi  F hitung >  dari  F tabel  ( α 0,05) atau 54.919 > 2.87, dengan tingkat signifikan sebesar 0.000 karena 0.000 < 0.05, maka dapat dikatakan  bahwa  Pelatihan  (X 1 ),  Kompetensi  (X 2 ),  dan  variabel  Disiplin  (X 3 )  secara  simultan (bersama-sama) berpengaruh terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai (Y).
3. Analisis Regresi Linier Berganda
Tabel 8
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 42.899 .612 70.143 .000 PELATIHAN .065 .008 .534 7.805 .000 KOMPETENSI .033 .007 .305 4.463 .000 DISIPLIN .066 .007 .601 8.969 .000 a. Dependent Variable: Y
Sumber: Hasil Olahan Data ( SPSS Statistics Versi 25) Tahun 2024
Berdasarkan  hasil output SPSS  pada  tabel  di  atas,  maka  dapat  dididentifikasikan  bahwa persamaan regresi sebagai berikut:
Y = 42.899+  0,065 X 1 + 0,033 X 2 + 0,066 X 3, artinya,
a. Nilai Constant a  =  42.899  dapat  diartikan  bahwa  jika  Pelatihan,  Kompetensi  dan Disiplin  bernilai  nol  maka  Peningkatan  Kinerja  Pegawai  bernilai  positif  sebesar 42.899.
b. Koefisien  regresi  Pelatihan  b 1  = 0,065  dapat  diartikan  bahwa  jika  nilai  Pelatihan meningkat sebesar satu  maka nilai Peningkatan Kinerja Pegawai juga akan meningkat sebesar 0,065.
c. Koefisien  regresi  Kompetensi  b 2 =  0,033  dapat  diartikan  bahwa  jika  Kompetensi meningkat sebesar satu  maka nilai Peningkatan Kinerja Pegawai juga akan meningkat sebesar 0,033.
d. Koefisien regresi Disiplin b 3 = 0,066 dapat diartikan bahwa jika Disiplin meningkat sebesar satu  maka nilai Peningkatan Kinerja Pegawai juga akan meningkat sebesar 0,066.

## 4. Koefisien Determinasi
Tabel 9 Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .917 a .841 .828 .257
a. Predictors: (Constant), DISIPLIN, KOMPETENSI, PELATIHAN
Sumber: Hasil Olahan Data ( SPSS Statistics Versi 25) Tahun 2024
Berdasarkan tabel Model Summary yang menghasilkan nilai R Square sebesar 0.841, hal ini menunjukkan bahwa sebesar 84,1% variabel Pelatihan (X 1 ), Kompetensi (X 2 ), Disiplin (X 3 ) secara simultan  (bersama-sama)  berhubungan  dengan  variabel  Peningkatan  Kinerja  Pegawai  (Y)  dan sisanya sebesar 15,9% berhubungan dengan faktor lainnya yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

## 5. Pembahasana Penelitian
a. Pengaruh Pelatihan (X 1 ) terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai (Y
Dalam  penelitian  ini  Pelatihan  (X 1 )  memiliki  pengaruh  positif  signifikan  terhadap Peningkatan  Kinerja  Pegawai  (Y),  penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Sekar Ayu  Noviani  Putri,  Wahyu  Hidayat,  Robetmi  dan  Jumpakita Pinem (2022). Hasil uji hipotesis menunjukkan terdapat hubungan yang positif antara pelatihan dengan kinerja pegawai. Hasil uji hipotesis regresi dapat disimpulkan bahwa pelatihan berpengaruh terhadap kemampuan pegawai Setum Polri di bidang naskah dinas  dan tata persuratan dinas. Nilai t berpengaruh positif jika pelatihan di bidang naskah dinas  dan tata persuratan dinas akan meningkat.
Penelitian  ini  didukung  dengan  menggunakan  teori Mangkunegara (2021:44) yang menyatakan bahwa Pelatihan adalah suatu proses pendidikan jangka pendek yang mempergunakan prosedur sistematis dan terorganisir di mana pegawai nonmanagerial  mempelajari  pengetahuan  dan  keterampilan  teknis  dalam  tujuan terbatas.
b. Pengaruh Kompetensi (X 2 ) terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai (Y)
Dalam  penelitian  ini  Kompetensi  (X 2 ) memiliki  pengaruh  positif  signifikan terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai (Y), penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Bambang Nurakhim and Agnes Aryanti Kaesmetan (2021), hasil uji  hipotesis  menunjukkan  bahwa  Kompetensi  berpengaruh  secara  positif  dan signifikan  terhadap  kinerja  pegawai.  Hasil  uji  hipotesis  regresi  dapat  disimpulkan bahwa Kompetensi berpengaruh terhadap kinerja pegawai Setum Polri. Nilai t positif berpengaruh positif jika Kompetensi akan meningkat.
Penelitian  ini  didukung  dengan  menggunakan  teori  Wibowo  (2017:271)  yang menyatakan bahwa Kompetensi adalah suatu kemampuan untuk melaksanakan dan melakukan  suatu  pekerjaan  atau  tugas  yang  dilandasi  atas  keterampilan  dan pengetahuan serta didukung oleh sikap kerja yang dituntut oleh pekerjaan tersebut.
c. Pengaruh Disiplin (X 3 ) terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai (Y)
Dalam penelitian ini Disiplin (X 3 ) memiliki pengaruh positif signifikan terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai (Y), penelitian ini sejalan dengan penelitian
yang dilakukan oleh Harries Madiistriyatno dan Sofianto (2021), hasil uji hipotesis menunjukkan terdapat hubungan yang nyata antara disiplin dengan kinerja pegawai. Berdasarkan hasil uji hipotesis regresi dapat disimpulkan bahwa Disiplin berpengaruh terhadap  Kinerja  pegawai  Setum  Polri.  Nilai  t  berpengaruh  positif  jika  disiplin meningkat.
Penelitian  ini  didukung  dengan  menggunakan  teori Hasibuan  (2019) yang menyatakan bahwa Disiplin Kerja adalah kemampuan kerja seseorang untuk secara teratur,  tekun,  terus-menerus,  dan  bekerja  sesuai  dengan  aturan-aturan  yang  sudah ditetapkan.
d. Pengaruh  Pelatihan  (X 1 ),  Kompetensi  (X 2 )  dan  Disiplin  (X 3 )  terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai (Y)
Dalam  penelitian  ini  Pelatihan  (X 1 ),  Kompetensi  (X 2 )  dan  Disiplin  (X 3 ) memiliki pengaruf yang positif signifikan terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai (Y), penelitian ini tidak sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Makarius dan Selmi Dedi  (2022),  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  secara  parsial  pelatihan  tidak menunjukkan pengaruh terhadap kinerja pegawai sedangkan kompetensi dan disiplin kerja menunjukkan pengaruh terhadap kinerja pegawai, secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai. Berdasarkan hasil dari penelitian yang dilakukan maka  dapat  disimpulkan  bahwa:  Pelatihan  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap kinerja  pegawai  (Y)  pada  Setum  Polri  dengan  diperoleh  nilai  sig.  0,000  <  0,05. Kompensi berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pegawai (Y) pada Setum Polri dengan diperoleh nilai sig. 0,000 < 0,05. Disiplin berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pegawai (Y) pada Setum Polri dengan diperoleh nilai sig. 0,000 < 0,05.  Pelatihan,  Kompetensi  dan  Disiplin  secara  bersama-sama  berpengaruh  secara signifikan  terhadap  kinerja  karyawan  pada  Setum  Polri  dengan  diperoleh  nilai  sig. 0,000 < 0,05.
Penelitian  ini  didukung  dengan  menggunakan  teori  Mathis  dan  Jackson (2016), yang menyatakan bahwa Kinerja merupakan apa yang dilakukan atau tidak dilakukan  individu  sehingga  mempengaruhi  mereka  memberi  kontribusi  pada organisasi.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  analisis  dan  pembahasan,  maka  kesimpulan  dari  penelitian  ini  sebagai berikut:
1.  Pelatihan  memiliki  pengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Kinerja  Pegawai  di  Sekretariat umum Polri dengan angka koefisien sebesar 0,065 hal ini menunjukkan bahwa pelatihan yang diberikan sudah baik mulai dari dari metode, instruktur, serta peserta pelatihan, setiap kegiatan yang  dilaksanakan  di  Sekretariat  Umum  Polri  telah  melalui  keterampilan  yang  diterapkan secara  periodik  melalui  pendidikan  dan  pelatihan,  namun  khusus  untuk  dimensi  materi pelatihan  nilainya  masih  rendah  di  banding  dengan  dimensi  lainnya,  hal  ini  menunjukkan bahwa materi yang diberikan belum sesuai dengan yang dibutuhkan pegawai.
2.  Kompetensi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai di Sekretariat umum Polri, namun angka koefisien masih rendah yaitu 0,033 hal ini menunjukkan bahwa nilai Kompetensi  di  Sekretariat  Umum  Polri  masih  rendah,  pelaksanaan  Pelatihan  untuk meningkatkan  kompetensi  belum  sesuai  dengan  yang  diinginkan  terutama  dalam  hal peningkatan percaya diri pegawai untuk melakukan pekerjaan sesuai dengan kemampuan dan kompetensi yang dimiliki.
3.  Disiplin  memiliki  pengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Kinerja  Pegawai  di  Sekretariat umum Polri dengan angka koefisien sebesar 0,066 hal ini menunjukkan bahwa sejak rekrutmen pegawai di Sekretariat Umum Polri telah dilatih untuk mematuhi semua peraturan di lembaga Polri yang merupakan bagian dari budaya organisasi yang penerapannya dilakukan setiap saat, sehingga variabel Disiplin pengaruhnya sangat besar terhadap Kinerja dan dari hasil penelitian memiliki nilai yang paling tinggi.
4.  Secara simultan ketiga variabel yang diteliti yaitu Pelatihan, Kompetensi dan Disiplin Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai pada Sekretariat Umum Polri, di mana faktor yang paling tinggi pengaruhnya yaitu Disiplin Kerja, Pelatihan dan yang terakhir Kompetensi.

## DAFTAR PUSTAKA
Amalia S. dan Yayan F. 2018. Pengaruh Budaya Organisasi dan Kompetensi terhadap Kinerja Karyawan” Studi pada Bank Jawa Barat Banten, Kantor Cabang Suci Bandung, STIE Ekuitas Bandung
Amstrong, Michael. 2010. Amstrong’s Essential Human Resource Management Practice: A Guide to People Management. London: Kogan Page Limited
Andrianti Syanan dan Pamela Magdalena. 2023. Pengaruh Budaya Organisasi dan Disiplin Kerja Terhadap  Kinerja  Karyawan  dengan  Komitmen  Organisasi  sebagai  Variabel  Intervening Studi  pada  Kantor  Kecamatan  Bojongsari,  Kota  Depok,  Jawa  Barat  Viola,  STIMA  IMMI Jakarta
Anwar Prabu Mangkunegara.  2013. Sumber Daya Manusia Perusahaan. PT Remaja Rosdakarya:

## Bandung
Anwar Prabu Mangkunegara.  2015. Sumber Daya Manusia Perusahaan. PT Remaja Rosdakarya:
Bandung
Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta Bambang Nurakhim, Priyono dan Kartikowati Imaningtyas. 2022. Pengaruh Disiplin Kerja dan Komunikasi Terhadap Kinerja Pegawai (Biro Umum dan Layanan Pengadaan, Kementerian Perdagangan, , STIMA IMMI Jakarta
Candra Wijaya. 2017. Prilaku Organisasi. Medan: LPPI
Candra Wijaya. 2017. Prilaku Organisasi. Medan: LPPI
Effect of Supervison and Discipline on Improving Employee Work Effectiveness at Kebayoran Baru Tax Service Office, Harries Madiistriyatno and Sofianto. 2021, STIMA IMMI Jakarta Eko  Widodo  Suparno.  2015.  Manajemen  Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia.  Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Harjono. 2019. Pengaruh Budaya Organsasi, Kompetensi dan Kualitas Layanan terhadap Loyalitas Pelanggan dengan Intervening Kepuasan Pelanggan Jasa Pengamanan Studi PT Bakti Artha Reksa Sejahtera, , STIK PTIK Lemdiklat Polri
Hasibuan, Malayu S.P. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara Hasibuan, Malayu S.P. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksar Influence  Of  Leadership  And  Competency  Behavior  On  The  Performance  Family  Planning Extension, Bambang Nurakhim and Agnes Aryanti Kaesmetan. 2021, STIMA IMMI Jakarta Kaswan. 2016. Pelatihan dan Pengembangan untuk Meningkatkan Kinerja SDM. Bandung:

## CV Alfabeta
Madiistriyatno, Harries dan Rahayu Mieke. 2020. UKM dan Kapabilitas Inovasi Tantangan di Era Industri 4.0.Tangerang: Indigo Media
Madiistriyatno,  Harries.    2023.  Selayang  Pandang  Mengelola  Sumber  Daya  Manusia  di Lingkungan Perusahaan. Jawa Tengah: CV Pena Persada
Mathis, R.I., & J.H. Jackson. 2006. Human Resource Management: Managemen Sumber Daya Manusia. Terjemahan Dian Angelia. Jakarta: Salemba Empat
Moses, Melmambessy.  2012. Analisis Pengaruh Pendidikan, Pelatihan, dan Pengalaman Kerja
terhadap  Produktivitas  Kerja  Pegawai  Dinas  Pertambangan  dan  Energi  Provinsi  Papua. Media Riset Bisnis & Manajemen
Munir  Azhari,  Harries  Madiistriyatno,  Enjang  Sudarman  and  Santi  Arah.  2022.  The  Effect  of Principal Leadership and Teacher Competency on Improving The Quality of Early Children Education PAUD in Pinggir District, , STIMA IMMI Jakarta
Notoatmodjo, Soekidjo. 2005. Metodologi Penelitian Kesehatan I. PT Rineka Cipta
Nurjana,  Makarius  dan  Selmi  Dedi.  2022.  Pengaruh  Pelatihan,  Kompetensi  dan  Disiplin  Kerja terhadap Kinerja Pegawai Disdukcapil Kabupaten Manokwari, , Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Papua
Rivai,  Veitzal  dan  Sagala,  Ella  Jauvani.  2011.  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  untuk Perusahaan. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada
Santoso, Imam dan Madiistriyatno, Harries. 2021. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Tangerang Indigo Media
Sedarmayanti.  2017. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Refika
Sekar  Ayu  Noviani  Putri.  2022.Wahyu  Hidayat,  Robetmi  dan  Jumpakita  Pinem  Pengaruh
Pelatihan dan Kompetensi terhadap Kinerja Karyawan (Pabrik
PT Indonesia Steel Tube Works Semarang, FISIP Universitas Ponegoro
Siti Rusmiatun. 2022. Pengaruh Pengawasan dan Disiplin Kerja terhadap Prestasi Kerja Guru pada SMA Perguruan Buddhi Kota Tangerang, , STIMA IMMI Jakarta
Sugiyono.  2010.  Metode  Penelitian  Pendidikan:  Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R&D.
Alfabeta
Suparno Eko Widodo. 2015. Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusi
Suwarto F.X. 2014. Manajemen Kinerja. Yogyakarta: Cahaya Atma Pustaka Wibowo, 2013. Manajemen Kinerja. Jakarta: Rajawali Pers
Wibowo,  2014.  Pelaku  Dalam  Organisasai.  Jakarta:  Rajawali  Garafindo  Persada:  Yogyakarta

## This work is licensed under a
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License