## JEMASI: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Akuntansi
Vol. 16, No. 1, Januari-Juni 2020 Website: http://ejournal.iba.ac.id/index.php/jemasi
ISSN 1858-2702, e-ISSN 2684-8732

## FAKTOR–FAKTOR  YANG  MEMPENGARUHI  PENERAPAN LAPORAN KEUANGAN BERDASARKAN SAK ETAP PADA UMKM DI KOTA PALEMBANG
Lis Djuniar 1 , Mesri Yeni 2
1 Universitas Muhammadiyah Palembang, Indonesia, lisdjuniar@gmail.com
2 Universitas Muhammadiyah Palembang, Indonesia, mesriyeni0802@gmail.com

## Abstract
This study aimed to determine the effect of  educational educational bacground, level of education,  business  age,  zise  of  business,  and  provision  of  information  on  the implementation  of  financial  statements  based  on  SAK  ETAP  in  MSMEs  in  Palembang. This type of research was associative research. This research was conducted at the UMK in Palembang. The variables in this study were educational background, education level, business size, and provision of sociallization. The data used was primary data with data collection techniques namely questionnaires and interviews with 100 respondents. Based on  the  results  of  research  conducted  at  the  UMK  in  Palembang.  Conclusions  can  be taken  simultaneously  that  educational  background,  level  of  education,  size  of  business, and provision of socialization had an influence and significant effect on the application of  financial  statments  based  on  SAK  ETAP,  while  partially  background  variables education,  level  of  education,  size  of  business,  and  provision  of  socialization  had  an influence  and  significant  effect  on  the  application  of  financial  statments  based  on  SAK ETAP.
Keywords: educational  background,  educational  level,  business  size, socialization, SAK ETAP

## PENDAHULUAN
Agus    (2017)    menyatakan    UKM    menghadapi    beberapa    kelemahan  seperti tingkat  kemampuan,  keterampilan,  keahlian,  manajemen  sumber  daya  manusia, kewirausahaan,  pemasaran  dan  keuangan  UMK  yang  dalam  skala  usaha  kecil  dan menengah  hasil  usaha  dikatakan  bagus  jika  pendapatan  sekarang  lebih  tinggi  daripada pendapatan  sebelumnya,  padahal  indikator  dari  keberhasilan  suatu  usaha  tidak  hanya diukur  dari  pendapatan  saja,  diperlukan  pengukuran    dan    pengelompokan    atas transaksi    atau    kegiatan    usaha    yang  terjadi  serta  pengikhtisaran  transaksi-transaksi tersebut.
Wahyu  dan  Maswar(2017)  menyatakanpenyusunan  laporan  keuangan  bagi UMKM  sebenarnya  bukan  hanya  untuk  tujuan  kemudahan  dalam  memperoleh  kredit, dan    lain-lain,  akan  tetapi,  bertujuan  untuk  mengetahui  laba  atau  rugi  yang sebenarnya, pengendalian aset, kewajiban, dan modal serta perencanaan pendapatan dan efisiensi  biaya-biaya  yang  terjadi  dan  pada  akhirnya  sebagai  alat  untuk  pengambilan keputusan.  Penyusunan  laporan  keuangan  yang  sesuai  dengan  Standar  Akuntansi Keuangan Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik (SAK-ETAP) akan menghasilkan laporan keuangan  yang  akurat  dan  relevan,  karena  dengan  penyusunan  laporan  keuangan  yang sesuai dengan SAK-ETAP mencangkup beberapa karakteristik kualitatif  pada  laporan keuangan.    Karakteristik    kualitatif    yang    ada    pada  laporan  keuangan  menurut  SAK- ETAP  (2016)  adalah  relevan,  mudah  dipahami,        keandalan,        kelengkapan, substansi     mengungguli     bentuk, pertimbangan  sehat,  materialitas,  tepat  waktu  dan keseimbangan antara biaya dan manfaat.
Menurut  Sofyan  (2011:  14)  penyusunan  laporan  keuangan  banyak  memerlukan pertimbangan  akuntan  atau  manajemen  berdasarkan  keahlian  atau  pengalaman  yang dimiliki. Eni dan Krisan  (2014) menyatakan latar belakang pendidikan akuntansi dapat memberikan  kompetensi  bagi  seseorang  mengenai  Ilmu  Akuntansi.  Kompetensi merupakan  kemampuan  untuk  melaksanakan  suatu      pekerjaan.      Rina,      dkk      (2017) menyatakan   jenjang   pendidikan berpengaruh  signifikan  terhadap  penyajian  laporan keuangan  berdasarkan SAK ETAP. Semakin tinggi jenjang pendidikan, maka semakin tinggi  tingkat  karyawan    dapat    meningkatkan    daya    saing    perusahaan    dan memperbaiki kinerja perusahaan.
Penelitian    terdahulu    tentang    faktor-faktor    yang    mempengaruhi  penerapan SAK ETAP telah banyak dilakukan, seperti yang dilakukan, seperti yang dilakukan oleh Nurita  dan  Rustam  (2016)  menyatakan  bahwa  pendidikan,  teknologi  informasi, karakteristik laporan keuangan UMKM, dan ukuran usaha berpengaruh positif terhadap penerapan  SAK  ETAP.  Hal  ini  berbanding  terbalik  dengan  penelitian  yang  dilakukan oleh  Rini  (2016)  yang  berjudul  pengaruh  pendidikan  pemilik,  pemahaman  akuntansi, motivasi  pemilik  terhadap  penerapan  Standar  Akuntansi  Keuangan  Entitas  Tanpa Akuntabilitas  Publik  (SAK  ETAP)  yang  dilakukan  di  Kota  Tangerang,  hasil penelitiannya  menyatakan  bahwa  pendidikan  pemilik  usaha,  pemahaman  akuntansi, tidak  berpengaruh  terhadap  penerapan  SAK  ETAP,  akan  tetapi  motivasi  berpengaruh signifikan terhadap penerapan SAK ETAP.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian    yang  digunakan  penulis  dalam    penelitian  ini  adalah penelitian  assosiatif,  yaitu  untuk  mengetahui  pengaruh  dari  variabel  latar  belakang pendidikan,  jenjang  pendidikan,  umur  usaha,  ukuran  usaha,  dan  sosialisasi  terhadap penerapan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang  dengan  40  responden  yang
dipilih. Penelitian   ini   dilakukan   di   UMKM   yang   telah   terdaftar   di   Dinas Koperasi dan UKM Kota Palembang.
Populasi dari penelitian ini adalah seluruh UMKM  yang telah terdaftar  di  Dinas Koperasi  dan  UKM  Kota  Palembang,  yang  pada  tahun  2017  jumlah  UMKM  yang terdaftar adalah 28,766. Metode yang digunakan dalam penentuan sampel adalah metode simple  random  sampling atau  sampel  acak  sederhana.  Dimana  dalam  penelitian  ini, sampelnya  merupakan  orang-orang  yang  ditemui  peneliti  secara  acak  di  lokasi penelitian.Penentuan   ukuran   sampel   digunakan   rumus Slovin yaitu sebagai berikut :
Keterangan:
n   =   ukuran sampel N  =   ukuran populasi e      =    kelonggaran  ketidak  telitian  ( error )  karena  kesalahan  pengambilan  sampel  yang masih dapat
ditolerir atau di inginkan, dalam penelitian ini adalah 0,1.
= 99,65 dibulatkan menjadi 100 sampel.
Berdasarkan  perhitungan  di   atas,   maka  jumlah   sampel   yang  diambil dalam penelitian ini sebanyak 100 UMKM. Data  yang digunakan dalam   penelitian ini adalah data  primer  dan  data  sekunder.  Data  primer  berupa  hasil  kuesioner  dan  hasil wawancara.  Data  sekunder  dalam  penelitian  ini  adalah  data  perkembangan  dan  nama- nama UMKM yang terdaftar pada Dinas Koperasi dan UKM Kota Palembang
Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  dengan metode survey menggunakan media kuesioner (angket) yang dibagikan langsung kepada pelaku    UMKM    yang    terdaftar    pada    Dinas    Koperasi    dan    UKM    Kota  Palembang dan    wawancara    kepada    pelaku    UMKM    Sejumlah    pertanyaan    akan  diajukan  oleh peneliti dan kemudian responden diminta menjawab sesuai dengan pendapat mereka.
Metode analisis data yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah analisis kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui pengaruh kesadaran latar belakang pendidikan, jenjang pendidikan, ukuran usaha, dan pemberian sosialisasi terhadap  kualitas  penerapan  laporan  keuanganberdasarkan  SAK  ETAP  adalah  analisis regresi  linier  berganda  untuk  meyakinkan  bahwa  variabel  bebas  mempunyai  pengaruh terhadap  variabel  terikat,  selanjutnya    dilakukan  uji  hipotesis  (uji  t  dan  uji  F)  untuk mengetahui  signifikansi  dari  variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat,  serta  membuat
kesimpulan  dan  yang  terakhir  adalah  menghitung  koefisien  determinasi  untuk mengetahui  seberapa  besar  pengaruh  dari  variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat. Teknik  analisis  data  dalam  penelitian  ini  dibantu  oleh  Statistical  Program  for  Special Science  (SPSS).Sebelum  melakukan  analisis,  sesuai  dengan  syarat  metode  OLS (Ordinary  Least  Square)  maka  terlebih  dahulu  harus  melakukan  uji  validitas,  uji rehabilitas, dan asumsi klasik.

## ANALISIS DAN HASIL PEMBAHASAN
Hasil  uji  validitas  memperlihatkan  nilai  r hitung setiap  indikator    variabel  latar belakang  pendidikan,  pemberian  sosialisasi,  jenjang  pendidikan  dan  ukuran  usaha terhadap kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota  Palembang  lebih  besar  dibanding  nilai  r tabel .  Dengan  demikian  indikator  atau kuesioner  yang  digunakan  oleh  masing-masing  variabel  latar  belakang  pendidikan, pemberian sosialisasi, jenjang pendidikan dan ukuran usaha terhadap kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang dinyatakan valid untuk digunakan sebagai alat ukur variabel.
Hasil  uji  reliabilitas  menunjukkan  bahwa  seluruh  nilai Cronbach  Alpha pada variabel  latar  belakang  pendidikan,  pemberian  sosialisasi,  jenjang    pendidikan  dan ukuran  usaha  terhadap  kualitas  penerapan  laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP pada  UMKM  di  Kota  Palembang  >  0,60 . Karena  nilai  seluruh Cronbach  Alpha lebih besar  daripada  0,60  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  seluruh  instrumen  variabel  latar belakang  pendidikan,  pemberian  sosialisasi,  jenjang  pendidikan  dan  ukuran  usaha terhadap kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang dinyatakan reliabel.
Hasil uji asumsi klasik menunjukkan bahwa variabel latar belakang pendidikan, pemberian sosialisasi, jenjang pendidikan dan ukuran usaha terhadap kualitas penerapan laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang berdistribusi normal, menunjukkan bahwa model regresi layak digunakan. Variabel latar belakang  pendidikan,  pemberian  sosialisasi,  jenjang  pendidikan  dan  ukuran  usaha terhadap kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota  Palembang  dalam  model  regresi  tidak  terjadi  multikolinieritas,  heterokedastisitas maupun autokorelasi.

## Analisis Regresi Linear Berganda
Tabel 2. Analisis Regresi Linear Berganda Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients B Std. Error Beta 1  (Constant) ,313 ,490 Latar Belakang Pendidikan ,224 ,090 ,216
Pemberian Sosialisasi ,291 ,084 ,300 Jenjang Pendidikan ,167 ,077 ,185 Ukuran Usaha ,265 ,073 ,308 Sumber: Hasil Pengolahan Data SPSS Versi 23,0, 2019
Berdasarkan tabel 4 diperoleh koefisien regresi masing-masing variabel dengan bantuan  program  SPSS  diperoleh  persamaan  regresi  linear  berganda  dapat  dituliskan sebagai berikut:
Y = 0,313 + 0,224X 1 + 0,291X 2 + 0,167X 3 + 0,265X 4 + e Dimana:
a. Konstanta  sebesar  0,313  positif  dengan  menyatakan  bahwa  jika  latar  belakang pendidikan, pemberian sosial, jenjang pendidikan dan ukuran usaha nilai nya 0, maka kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang sebesar 0,313.
b. Hasil  perhitungan  nilai  koefisien  variabel  latar  belakang  pendidikan  (X 1 )  adalah sebesar 0,224, diartikan bahwa apabila latar belakang pendidikan meningkat sebesar 1  poin  maka  kualitas  penerapan  laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada UMKM  di  Kota  Palembang  akan  meningkat  sebesar  0,224  dan  begitu  juga sebaliknya  jika  latar  belakang  pendidikan  menurun  sebesar  1  poin  maka  kualitas penerapan  laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota Palembang  akan  menurun  sebesar  0,224,  dengan  asumsi  faktor-faktor  lain  adalah sama dengan nol.
c. Hasil perhitungan nilai koefisien variabel pemberian sosialisasi (X 2 )  adalah sebesar 0,291, diartikan bahwa apabila pemberian sosialisasi meningkat sebesar 1 poin maka kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang akan meningkat sebesar 0,291 dan begitu juga sebaliknya jika pemberian sosialisasi  menurun  sebesar  1  poin  maka  kualitas  penerapan  laporan  keuangan berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang  akan  menurun  sebesar 0,291, dengan asumsi faktor-faktor lain adalah sama dengan nol.
d. Hasil  perhitungan  nilai  koefisien  variabel  jenjang  pendidikan  (X 3 )  adalah  sebesar 0,167,  diartikan  bahwa  apabila  jenjang  pendidikan  meningkat  sebesar  1  poin  maka kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang  akan  meningkat  sebesar  0,167  dan  begitu  juga  sebaliknya  jika  jenjang pendidikan  menurun  sebesar  1  poin  maka  kualitas  penerapan  laporan  keuangan berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang  akan  menurun  sebesar 0,167, dengan asumsi faktor-faktor lain adalah sama dengan nol.
e. Hasil  perhitungan  nilai  koefisien  variabel  ukuran  usaha  (X 4 )  adalah    sebesar  0,265, diartikan  bahwa  apabila  ukuran  usaha  meningkat  sebesar  1  poin  maka  kualitas penerapan  laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota
Palembang  akan  meningkat  sebesar  0,265  dan  begitu  juga  sebaliknya  jika  ukuran usaha  menurun  sebesar  1  poin  maka  kualitas  penerapan  laporan  keuangan berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang  akan  menurun  sebesar 0,265, dengan asumsi faktor-faktor lain adalah sama dengan nol.
Uji F (Simultan)
Tabel 3. Hasil Uji F (Simultan) Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1  Regression 10,687 4 2,672  11,303 ,000 b Residual 22,456 95 ,236 Total 33,143 99 Sumber : Hasil Pengolahan Data SPSS Versi 23,0, 2019 Berdasarkan tabel 4, Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa diketahui nilai
F hitung adalah sebesar 11,303, sedangkan nilai  F tabel untuk  taraf nyata sebesar 5% serta pembilang (k=4) jadi K-1 =1 dan df penyebut = n – k - 1 = (100- 4- 1) = 95 adalah sebesar 2,468 dengan kata lain F hitung > F tabel (11,303 >2,468), atau Sig 0,000 < a = 0,05, hal  tersebut  menggambarkan  bahwa  terdapat  signifikansi  yang  terjadi  pada  pengaruh variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat.  Maka  kesimpulannya  H 0 ditolak  dan  H a diterima.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  terdapat  pengaruh  variabel  latar  belakang pendidikan, pemberian sosialisasi, jenjang pendidikan dan ukuran usaha secara simultan terhadap kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang.
Hasil  penelitian  ini  mendukung  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Ari  dan  Devi (2018)  yang  menyatakan  bahwa  latar  belakang  pendidikan,  jenjang  pendidikan,  ukuran usaha,  pemberian  sosialisasi  berpengaruh  terhadap  penerapan  laporan  keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM.

## Uji t (Parsial)
Tabel 4. Hasil Uji t (Parsial) Model T Sig. 1 (Constant) ,639 ,524 Latar Belakang Pendidikan 2,482 ,015 Pemberian Sosialisasi 3,453 ,001 Jenjang Pendidikan 2,173 ,032 Ukuran Usaha 3,621 ,000
Sumber : Hasil Pengolahan Data SPSS Versi 23,0
Berdasarkan tabel 5, nilai t tabel dengan (db) = n – k = 100 – 5 = 95 = 1,985 maka dapat  dijelaskan  masing-masing  variabel  latar  belakang  pendidikan  (X 1 ),  Jenjang Pendidikan  (X 2 ),  Ukuran  Usaha  (X 3 )  dan  Pemberian  Sosialisasi  (X 4 )  secara  parsial terhadap kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang sebagai berikut:
a. Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa diketahui nilai untuk variabel (X 1 ), Nilai t hitung untuk  variabel  latar  belakang  pendidikan  (X 1 )  sebesar  2,482  terhadap  kualitas penerapan  laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota Palembang (Y), hal ini berarti t hitung 2,482 > t tabel 1,985 atau Sig 0,015 < a = 0,05, hal tersebut  menggambarkan  bahwa  terdapat  signifikansi  terjadi  pada  pengaruh  variabel bebas  terhadap  variabel  terikat.  Maka  kesimpulannya,  H 0 ditolak  dan  H a diterima. Artinya  ada  pengaruh  latar  belakang  pendidikan  (X 1 )  terhadap  kualitas  penerapan laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang  (Y). Hasil  penelitian  ini  mendukung  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Teti  dan  Oktaviani  (2017) yang  menyatakan  bahwa  latar  belakang  pendidikan  berpengaruh  terhadap  penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM.
b. Hasil  uji  hipotesis  menunjukan  bahwa  diketahui  nilai  untuk  variabel  (X 2 ), Nilai  t hitung untuk  variabel  pemberian sosialisasi  (X 2 )  sebesar  3,453  terhadap  kualitas  penerapan  laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang (Y), hal ini berarti t hitung 3,453  >  t tabel 1,985  atau  Sig  0,001 < a =  0,05,  hal  tersebut  menggambarkan  bahwa  terdapat signifikansi  terjadi  pada  pengaruh  variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat.  Maka kesimpulannya  H 0 ditolak  dan  H a diterima.  Artinya  ada  pengaruh  pemberian  sosialisasi  (X 2 ) terhadap kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang  (Y). Hasil  penelitian  ini  mendukung  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Endang  dan Rochmi (2014) yang menyatakan bahwa pemberian sosialisasi berpengaruh terhadap kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM.
c. Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa diketahui nilai untuk variabel (X 1 ), Nilai t hitung untuk  variabel  jenjang  pendidikan  (X 3 )  sebesar  2,173  terhadap  kualitas  penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang (Y), hal ini berarti t hitung 2,173 > t tabel 1,985 atau Sig  0,032 < a = 0,05, hal tersebut menggambarkan bahwa  terdapat  signifikansi  yang  terjadi  pada  pengaruh  variabel  bebas  terhadap  variabel terikat.  Maka  kesimpulannya,  H 0 ditolak  dan  H a diterima.  Artinya  ada  pengaruh  jenjang pendidikan (X 3 ) terhadap kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM  di  Kota  Palembang  (Y).  Hasil  penelitian  ini  mendukung  penelitian  yang  dilakukan oleh  Teti  dan  Oktaviani  (2017)  dan  Rina  ,  dkk  (2017)  yang  menyatakan  bahwa  terdapat pengaruh jenjang pendidikan terhadap penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM.
d. Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa diketahui nilai untuk variabel (X 1 ), Nilai t hitung untuk  variabel  ukuran  usaha  (X 4 )  sebesar  3,621  terhadap  kualitas  penerapan  laporan keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang  (Y),  hal  ini berarti  t hitung 3,621  >  t tabel 1,985  atau  Sig  0,000  < a =  0,05,  hal  tersebut
menggambarkan  bahwa  terdapat  signifikansi  yang  terjadi  pada  pengaruh  variabel bebas  terhadap  variabel  terikat.  Maka  kesimpulannya,  H 0 ditolak  dan  H a diterima. Artinya  ada  pengaruh  ukuran  usaha  (X 4 )  terhadap  kualitas  penerapan  laporan keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang  (Y). Hasil  ini didukung  oleh  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Nurita  &  Rustam  (2016)  yang  menyatakan bahwa  ukuran  usaha  berpengaruh  terhadap  kualitas  penerapan  standar  akuntansi  keuangan entitas  tanpa  akuntabilitas  publik  (SAK  ETAP)  pada  usaha  mikro  kecil  dan  menengah (UMKM).

## Uji Koefisien Determinasi (R 2 )
Tabel 5. Hasil Uji Koefisien Determinasi (R 2 )
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 ,568 a ,322 ,294 ,48619
Sumber : Hasil Pengolahan Data SPSS Versi 23,0
Berdasarkan  hasil  perhitungan  tabel  diatas  dengan  menggunakan  program  SPSS Versi  23  dapat  di  interpretasikan  sebagai  berikut:  Nilai  korelasi  (R)  diperoleh  sebesar 0,568  yang  berarti  bahwa  hubungan  antara  tingkat  asosiasi  variabel  bebas  yaitu  latar belakang  pendidikan  (X 1 ),  pemberian  sosialisasi  (X 2 ),  jenjang  pendidikan  (X 3 )  dan ukuran  usaha  (X 4 )  secara  bersama-sama  terhadap  kualitas  penerapan  laporan  keuangan berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang  tergolong  sedang,  angka Adjusted  R  Squer (nilai  koefisien  determinasi  R²)  sebesar  0,294  memberikan  makna bahwa variabel latar belakang pendidikan, pemberian sosialisasi, jenjang pendidikan dan ukuran usaha hanya mampu menjelaskan perubahan terhadap variabel kualitas penerapan laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang  sebesar 0,294  atau  sebesar  29,4%  sedangkan  sisanya  70,6%  dijelaskan  oleh  variabel  lain  yang tidak termasuk dalam penelitian yaitu media, seminar atau pelatihan akuntansi, organisasi masyarakat, teknologi informasi, sumber daya manusia dan budaya organisasi.

## Pengaruh  Latar  Belakang  Pendidikan,  Pemberian  Sosialisasi,  Jenjang  Pendidikan dan      Ukuran      Usaha      Terhadap      Kualitas      Penerapan  Laporan  Keuangan Berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang
Hasil  pengujian  secara  bersama-sama  menunjukkan  bahwa  terdapat  pengaruh latar  belakang  pendidikan,  pemberian  sosialisasi,  jenjang  pendidikan      dan      ukuran usaha   terhadap   kualitas   penerapan   laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM  di  Kota  Palembang.  Menunjukkan  bahwa  semakin  tinggi  latar  belakang pendidikan,  pemberian  sosialisasi,    jenjang    pendidikan    dan    ukuran    usaha    akan semakin  baik kualitas  penerapan  laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada
UMKM  di  Kota  Palembang.  Sebaliknya  jika  latar  belakang  pendidikan,  pemberian sosialisasi,  jenjang  pendidikan  dan  ukuran  usaha  tidak  mendukung  hal  ini  akan menurunkan kualitas pelaporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang.

## Pengaruh  Latar  Belakang  Pendidikan  Terhadap  Kualitas  Penerapan  Laporan Keuangan Berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang
Hasil  pengujian  secara  parsial  menunjukkan  bahwa  latar  belakang  pendidikan berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  kualitas  penerapan  laporan  keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang. Kondisi ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat latar belakang pendidikan maka akan mendorong kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang. Pengaruh yang diberikan variabel latar belakang pendidikan terhadap kualitas penerapan laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang  sebesar 21,6%.
Terdapat  pengaruh  latar  belakang  pendidikan  terhadap  kualitas  penerapan laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang disebabkan  karena  latar  belakang   yang  sesuai  dengan penerapan  laporan  keuangan akan  meningkatkan  kualitas  dari  penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada  UMKM  di  Kota  Palembang.  Oleh  sebab  itu,  sangat  penting  latar  belakang pendidikan seseorang dalam meningkatkan kualitas laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang.

## Pengaruh      Pemberian      Sosialisasi      Terhadap      Kualitas      Penerapan  Laporan Keuangan Berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang
Pengujian secara parsial menunjukkan bahwa pemberian sosialisasi berpengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  kualitas  penerapan  laporan  keuangan  berdasarkan  SAK ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang.  Hasil  ini  mencerminkan  semakin  sering sosialisasi  yang  diberikan  oleh  pemerintah  dalam  menerapkan  laporan  keuangan berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang  akan  meningkatkan kaulitas  penerapan laporan keuangan. Pemberian sosialisasi berpengaruh sebesar 30,0% terhadap kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang.
Demikian  terbukti  bahwa  variabel  pemberian  sosialisasi  berpengaruh  terhadap kualitas  penerapan  laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota Palembang.  Hal  itu  disebabkan  karena  ada  beberapa  UMKM  yang  sudah  mengikuti sosialisasi  atau  pelatihan  akuntansi,  seperti  penyusunan  laporan  keuangan  sederhana. Dimana  secara  tidak  langsung  penyusunan  laporan  keuangan  diajarkan  merupakan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP.

## Pengaruh    Jenjang    Pendidikan    Terhadap    Kualitas    Penerapan  Laporan Keuangan Berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang
Pengujian  secara  parsial  menunjukkan  bahwa  jenjang  pendidikan  berpengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  kualitas  penerapan  laporan  keuangan  berdasarkan  SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang. Hasil ini mencerminkan semakin tinggi jenjang pendidikan yang dimiliki oleh UMKM akan semakin tinggi pemahaman UMKM dalam menerapkan  laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota Palembang,  hal ini akan meningkatkan kaulitas penerapan laporan keuangan.    Jenjang pendidikan      berpengaruh      sebesar      18,5%      terhadap  kualitas    penerapan    laporan keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada UMKM di Kota Palembang.
Demikian  terbukti  bahwa  variabel  jenjang  pendidikan  berpengaruh  terhadap kualitas  penerapan  laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP pada UMKM di Kota Palembang.  Hal  ini  dapat  dijelaskan  bahwa  pendidikan  merupakan  indikator  yang mencerminkan kemampuan seseorang untuk dapat menyelesaikan suatu pekerjaan.
Kondisi  ini  menunjukkan  bahwa  seorang  pemilik  UMKM  yang  memiliki pendidikan  yang tinggi  cenderung mennginginkan  untuk  dapat  memahami  SAK ETAP dengan  baik.  Kemampuan  dan  keahlian  pemilik  UMKM  ditentukan  dari  pendidikan formal  yang  pernah  ditempuh.  Tingkat  pendidikan  formal  yang  tinggi  maka  akan meningkat pemahaman pemilik UMKM dalam menyusun laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP.

## Pengaruh   Ukuran   Usaha   Terhadap   Kualitas   Penerapan   Laporan Keuangan Berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang
Pengujian        secara        parsial        menunjukkan        bahwa        ukuran        usaha berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  kualitas  penerapan  laporan  keuangan berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota  Palembang.  Hasil  ini  mencerminkan semakin  besar  ukuran  usaha  yang  dimiliki  oleh  UMKM  akan    semakin    tinggi UMKM    dalam    menerapkan    laporan    keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada UMKM  di  Kota  Palembang,  hal  ini  akan  meningkatkan      kaulitas      penerapan laporan      keuangan.      Ukuran      usaha  berpengaruh  sebesar  30,8%  terhadap  kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang.
Demikian  terbukti  bahwa  variabel  ukuran  usaha  berpengaruh  terhadap  kualitas penerapan    laporan    keuangan    berdasarkan    SAK    ETAP    pada  UMKM  di  Kota Palembang.  Semakin  besar  ukuran  usaha  akan  mempengaruhi  pemahaman  UMKM dalam menyusun laporan kauangan berdasarkan SAK ETAP
Ukuran  usaha  merupakan  faktor  yang  sulit  dipisahkan  dengan  lingkungan perusahaan  UMKM.  Ukuran  usaha dapat mempengaruhi pemikiran  pangusaha  terkait dengan  tingginya  tingkat  transaksi perusahaan. Sehingga diharapkan dengan semakin makin besarnya ukuran usaha akan dapat mendorong sesorang untuk berfikir dan belajar terkait solusi untuk mengambil keputusan yang dihadapinya.
Semakin  tinggi  pendapatan  usaha  UMKM  maka  semakin  baik  pula  kualitas penerapan    laporan    keuangan    berdasarkan    SAK    ETAP    pada  UMKM  di  Kota Palembang.  Semakin  meningkat  pertumbuhan  UMKM  maka  kebutuhan  akan  adanya laporan  keuangan  yang  sesuai  standar  akan  semaikn  tinggi.  Sehingga  dapat  menarik investor untuk berinvestasi dan dapat mempermudah dalam pendanaan dari bank.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  tentang  pengaruh  latar  belakang pendidikan,  pemberian  sosialisasi,  jenjang  pendidikan  dan  ukuran  usaha  terhadap kualitas  penerapan  laporan  keuangan  berdasarkan  SAK  ETAP  pada  UMKM  di  Kota Palembang, dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Berdasarkan  hasil  uji  secara  bersama-sama  latar  belakang  pendidikan,  pemberian sosialisasi,  jenjang  pendidikan  dan  ukuran  usaha  berpengaruh  positif  dan  signfikan terhadap kualitas penerapan laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang.
2. Latar  belakang  pendidikan  berpengaruh  terhadap  kualitas  penerapan  laporan keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang
3. Pemberian  sosialisasi  berpengaruh  terhadap  kualitas  penerapan  laporan  keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang
4. Jenjang  pendidikan  berpengaruh  terhadap  kualitas  penerapan  laporan  keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang
5. Ukuran  usaha  berpengaruh  terhadap  kualitas  penerapan  laporan  keuangan berdasarkan SAK ETAP pada UMKM di Kota Palembang

## Saran
Berdasarkan kesimpulan yang diperoleh didalam penelitian ini, maka diajukanlah saran-saran  sebagai  berikut :
1. Berdasarkan  hasil  penelitian  diketahui  bahwa  masih  banyaknya  pelaku  usaha  yang belum  menyusun  laporan  keungan  berdasarkan  SAK  ETAP  karena  kurangnya kesadaran  terhadap  manfaat  penerapan  standar  tersebut.  Diharapkan  dengan menggunakan  sumber  daya  yang  memiliki  Tingkat  Pendidikan  sesuai  dengan keahliannya,  memahami  akuntansi,  serta  mengikuti  Pelatihan  Penyusunan  Laporan Keuangan,  dapat  membuat  laporan  keuangan  perusahaan  sesuai  dengan  standar- standar  akuntansi  yang  ditetapkan  guna  mendukung  kemajuan  perusahaan  pelaku UMKM.
2. Peneliti selanjutnya agar dapat lebih mengembangkan penelitian ini dengan meneliti faktor lain  yang dapat memengaruhi kualitas pelaporan keuangan berdasarkan SAK ETAP  pada  UMKM,  misalnya  faktor  umur  perusahaan,  pemberian  informasi  dan
gaya kepempimpinan.

## REFERENSI
Atik Catur Budiati (2009). Sosiologi Kontekstual Untuk SMA dan Ma . Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Badan Pusat Statistik. Data Kontribusi Sektor UMKM terhadap Produk Domestik Bruto
(PDB) dan Penyerapan Tenaga Kerja.
Danang Sunyoto (2016). Metodologi Penelitian Akuntansi . Bandung : Refika Aditama Duwi  Priyatno  (2013). Analisis  Korelasi,  Regresi,  dan  Multivariate  dengan  SPSS . Yogyakarta : Gava Media.
Duwi Priyatno (2016). SPSS Handbook . Cetakan Pertama. Yogyakarta: MediaKom.
Elyana  Ayu  Soraya  dan  Amir  Mahmud  (2016).  Faktor-Faktor  yang  Mempengaruhi Kebutuhan  Standar  Akuntansi  Keuangan  Entitas  Tanpa  Akuntabilitas  Publik.
Accounting  Analysis  Journal, 5(1).  Diakses  pada  tanggal  10  April  2018,  dari file: D:/Users/Acer/Documents/Kumpulan Jurnal/9761-Article Text-19345-1-10- 20160321.pdf
Endang  Masitoh  W  dan  Rochmi  Widayanti  (2014).  Pengaruh  Sosialisasi  Tingkat Pemahaman,  Motivasi,  Kepribadian  Terhadap  Peberapan  SAK  ETAP  di Kampoeng Batik Laweyan Soalo. Jurnal Paradigma , 12(02). Diakses tanggal 16 April  2018,  dari  file:  D:/Users/Acer/Documents/Kumpulan  Jurnal/115653-id- pengaruh-sosialisasi-tingkat-pemahaman-m.pdf
Eni  Minarni  dan  Krisan  Sisdiyantoro  (2014).  Faktor-Faktor  yang  Mempengaruhi
Impolementasi Standar Akuntansi Keuangan Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik (studi  empiris  di  Koperasi  Kabupaten  Tulungagung). Jurnal  Universitas Tulungagung  BONOROWO 2(1).  Diakses  pada  tanggal  10  April  2018,  dari file:D:/Users/Acer/Documents/Kumpulan Jurnal/27-46- 1-SM.pdf
Dinas  Koperasi  dan  UKM  Kota  Palembang  (2018).  Data  Perkembangan  UMKM  di Kota Palembang
Hery.  (2017). Teori  Akuntansi  Pendekatan  Konsep  dan  Analisis .  Jakarta:  Grasindo Ikatan  Akuntan  Indonesia  (2009). Standar  Akuntansi  Keuangan  Tanpa Akuntabilitas Publik
Ikatan  Akuntan  Indonesia  (2009). Standar  Akuntansi  Keuangan  Entitas  Tanpa Akuntabilitas Publik . Jakarta: IAI
IAI.  (2018). Discussion  Paper Revieu  Komprehensif  Atas  SAK  ETAP.  Form http://www.iaiglobal.or.id. Diakses pada tanggal 07 April 2018.
Ikatan  Akuntan  Indonesia  (2016).  Standar Akuntansi  Keuangan  Entitas  Mikro  Kecil Menengah : Jakarta: IAI
Ilhayul  Ulum  (2009). Intelectual  Capital  Konsep  dan  Kajian  Empiris .  Malang:  Graha Ilmu
Nurita  Budi  Pratiwi  dan  Rustam  Hanafi  (2016,  Januari).  Analisis  Faktor  yang Mempengaruhi  Penerapan  Standar  Akuntansi  Keuangan  Entitas  Tanpa Akuntabilitas  Publik  (SAK  ETAP)  pada  Usaha  Mikro  Kecil  dan  Menengah. Jurnal  Akuntansi  Indonesia ,  5(1).  Diakses  tanggal  08  April  2018  dari  file: D:/Users/Acer/Documents/Kumpulan Jurnal/899-1550-1- SM.pdf Rias Tuti dan S, Patricia Febrina Dwijayanti (2014). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemahaman UMKM dalam Menyusun Laporanb Keuangan Berdasarkan SAK ETAP. The 7 th NCFBand Doctoral Colloquium . Diakses tanggal 08 April 2018, dari file: D:/Users/Acer/Documents/Kumpulan Jurnal/ETR003 – Rias Tuti & S, Patricia Febrina D. Pdf
Rina Puji Hastuti, dkk (2017). Pengaruh Jenjang Pendidikan dan Pemahaman Teknolofi Informasi Terhadap Penyajian Laporan Keuangan Berdasarkan SAK ETAP pada pengrajin batik. Seminar Nasional IENACO . diakses tanggal 13 April 2018, dari file: D:/Users/Acer/Documents/Kumpulan Jurnal/IENACO 123.pdf Rinny Meidiyustiani (2016). Pengaruh Pendidikan Pemilik, Pemahaman Akuntansi, dan Motivasi  Pemilik  Terhadap  Penerapan  Standar  Akuntansi  Keuangan  Untuk Entitas  Tanpa  Akuntabilitas  Publik  (SAK  ETAP)  (Studi  Empiris  Perusahaan Kecil dan Menengah di Kota Tangerang), 1(1). Diakses
tanggal 10 April
2018,  dari file:D:/Users/Acer/Documents/Kumpulan Jurnal/52C-Rinny.fix.pdf Rizki  Rudiantoro  dan  Sylvia  Veronica  Siregar  (2012).  Kualitas    Laporan  Keuangan UMKM  Serta  Prospek  Implementasi  SAK  ETAP. Jurnal  Akuntansi  dan Keuangan Indonesia , Vol. 9(1) Juni 2012. Diakses  tanggal 10 April 2018, dari file: D:/Users/Acer/Documents/Kumpulan Jurnal/141-216-2-PB.pdf Romie Priyastama (2017). SPSS Pengelolahan Data dan Analisis Data . Yogyakarta: Start Up
Sugiyono  (2016). Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R&D .  Bandung: Alfabeta
Sugiyono  (2017). Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R&D. Bandung: Alfabeta.
Sofyan Syafri Harahap. (2011). Teori Akuntansi (Edisi Revisi 2011) . Cetakan ke 14. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional