Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada hhttps://akper-sandikarsa.e-journal.id/JIKSH Volume 9,  Nomor 2, Desember 2020, pp 1037-1043 p-ISSN: 2354-6093 dan e-ISSN: 2654-4563 DOI: 10.35816/jiskh.v10i2.456
ARTIKEL PENELITIAN

## Pengetahuan Wanita Usia Subur Tentang Kontrasepsi Pil
Knowledge Women of childbearing age About Pill Contraception
Farunti Iga Melani 1 , Liberty Barokah 2
Prodi Kebidanan Fakultas Kesehatan Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta Artikel info
Artikel history: Received; Agustus 2020 Revised: September 2020 Accepted; Oktober 2020

## Abstract
Background;  in  choosing  the  type  of  contraception,  one  of  which  is  the level  of  knowledge  of  the  family  planning  acceptors  candidate.  Mother's high  knowledge  will  influence  the  choice  of  contraception.  The  higher  a person's  level  of  knowledge,  the  more  observant  the  person  is  in determining  the  contraceptive  method.  Method;  Research  design  using quantitative descriptive with cross sectional approach. Respondents of the study were 86 women with a purposive sampling technique that had met the exclusion and inclusion criteria. The analysis was carried out using the percentage  form  based  on  the  frequency  of  each  category.  Result;  shows that knowledge of WUS about pill contraception is sufficient for 43 people (50%),  knowledge  of  understanding  is  sufficient  for  33  people  (38.37%), less profit is 39 people (45.35%), less loss is 50 people (58.14%) 43 people (50%)  started  using  enough  and  35  people  (40.69%)  were  drinking enough.  Conclusion;  sufficient  knowledge  about  the  meaning,  when  to start  drinking  and  how  to  take  contraceptive  pills  and  insufficient knowledge about the advantages and disadvantages of contraceptive pills. Abstrak. Latar belakang; dalam pemilihan jenis kontrasepsi, salah satunya adalah tingkat pengetahuan dari calon akseptor KB. Pengetahuan ibu yang tinggi akan  memengaruhi  dalam  pemilihan  alat  kontrasepsi.  Semakin  tinggi tingkat  pengetahuan  seseorang,  semakin  jeli  orang  tersebut  dalam menentukan  alat  kontrasepsi.  Metode;  desain  penelitian  menggunakan deskriptif  kuantitatif  dengan  pendekatan  cross  sectional.  Responden penelitian  sebanyak  86  WUS  dengan  teknik  pengambilan  sampel menggunakan purposive sampling yang telah memenuhi kriteria ekskulsi dan  inklusi.  Analisis  dilakukan  menggunakan  bentuk  persentase berdasarkan  frekuensi  dari  setiap  kategori.  Hasil;  menunjukkan  bahwa pengetahuan  WUS  tentang  kontrasepsi  pil  cukup  43  orang  (50%), pengetahuan  pengertian  cukup  33  orang  (38,37%),  Keuntungan  kurang 39 orang (45,35%), kerugian kurang 50 orang (58,14%), waktu memulai menggunakan  cukup  43  orang  (50%)  dan  cara  minum  cukup  35  orang (40,69%).  Kesimpulan;  pengetahuan  yang  cukup  mengenai  pengertian, waktu memulai minum dan cara minum kontrasepsi pil dan pengetahuan yang kurang mengenai keuntungan dan kerugian kontrasepsi pil. Keywords: Pengetahuan; Kontrasepsi; Coresponden author: Email: aleafeda12@gmail.com
artikel dengan   akses terbuka dibawah lisensi CC BY -4.0

## Pendahuluan
Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  pemilihan  KB  diantaranya  pendidikan,  pengetahuan, sikap, usia, pekerjaan, sosial budaya dan status ekonomi. Ada beberapa hal yang melatar belakangi  dalam  pemilihan  jenis  kontrasepsi,  salah  satunya  adalah  tingkat  pengetahuan dari  calon  akseptor  KB.  Pengetahuan  ibu  yang  tinggi  akan  lebih  berpengaruh  terhadap pemilihan alat kontrasepsi. Tingkat pengetahuan yang berbeda- beda dari masing masing orang,  tentu  akan  menimbulkan  presepsi  yang  berbeda  pula  tentang  alat  kontrasepsi. Semakin  tinggi  tingkat  pengetahuan  seseorang,  semakin  jeli  orang  tersebut  dalam menentukan pemilihan alat kontrasepsi (Prasetyawati et al., 2012). Semakin tinggi tingkat pendidikan wanita PUS, penghasilan keluarga, pengetahuan dan dukungan petugas, maka cenderung semakin tinggi penggunaan KB (Farahan, 2016).
Peserta  KB  baru  maupun  KB  aktif  di  Indonesia  pada  tahun  2016  memilih  suntikan proporsi peserta KB aktif sebanyak (49,93) dan baru sebanyak (47,78) peserta. Pil dengan peserta KB aktif sebanyak (26,36) peserta, baru sebanyak (23,6) peserta. Implan dengan peserta  KB  aktif  sebanyak  (9,63)  peserta,  baru  sebanyak  (23,6)  peserta.  IUD  dengan peserrta kb aktif sebanyak (6,81) peserta, baru sebanyak (10,73) peserta. Kondom dengan peserta  KB  aktif  sebanyak  (5,47)  peserta,  baru  sebanyak  (3,16)  peserta,  MOW  dengan peserta  kb  aktif  sebanyak  (1,64)  peserta,  baru  sebanyak  (3,49)  peserta.  Sementara pemakaian alat Peserta kontrasepsi pria aktif seperti MOP sebanyak (0,16), baru sebanyak (0,65) peserta (Profil Kesehatan Indonesia, 2016)
Berdasarkan  keterangan  di  atas,  maka  kontrasepsi  pil  memiliki  persentase  penggunaan terbesar kedua setelah KB suntik. Ada 2 macam kontrasepsi pil, yaitu: pil kombinasi dan pil  progestin.  Pil  KB  termasuk  metode  yang  efektif  untuk  mencegah  kehamilan,  pada penggunaan  yang  sempurna  efektivitasnya  99,5-99,9%  Pil  KB  merupakan  salah  satu metode  yang  paling  disukai  karena  kesuburan  cepat  kembali  setelah  penggunaan  pil dihentikan, dapat digunakan pada masa remaja hingga menopause, membantu mencegah terjadinya kehamilan ektopik, kanker ovarium, kanker endometrium, kista ovarium, acne, disminorhea  serta  membuat  iklus  haid  menjadi  teratur(Sri  Handayani,  2010).  Jumlah peserta  pengguna  alat  kontrasepsi  aktif  dan  pengguna  alat  kontrasepsi  baru  yang dilaporkan  Dinas  Kesehatan  Kecamatan  dan  Puskesmas  Kabupaten/Kota  Sleman  pada tahun  2015  memperlihatkan  poporsi  peserta  KB  aktif  sebanyak  128.440  dan  baru sebanyak  6.644  peserta  dengan  perincian  penggunaan  kontrasepsi  aktif  Pil  (11.359) peserta  (8,8%)  dan  pengguna  baru  sebanyak  408  peserta  (6,1%)(Dinas  Kesehatan Kabupaten Sleman, 2016).
Terdapat  beberapa  kemungkinan  kurang  berhasilnya  program  KB  diantaranya dipengaruhi  oleh  tingkat  pengetahuan  ibu  dan  faktor  pendukung  lainnya.  Pengetahuan mengenai  pentingnya  indikasi  alat  kontrasepsi  sangat  diperlukan,  karena  dengan mengetahui  indikasi  tersebut  pasangan  usia  subur  bisa  memilih  alat  kontrasepsi  secara tepat,  sehingga  meminimalkan  keluhan  yang  dialaminya  (Indryani  &  Haslan,  2020). Kegagalan  KB  pil  oral  dapat  disebabkan  karena  kurangnya  kepatuhan  akseptor  dalam mengkonsumsi pil KB. Jika akseptor patuh, maka ia  akan minum pil tersebut setiap hari pada saat yang sama sesuai anjuran profesionalisme kesehatan(Prasetyawati et al., 2012). Hal ini didukung dengan hasil penelitian Ermawati (2013) yang menyatakan bahwa ada hubungan yang signifikan antara tingkat kepatuhan dengan keberhasilan akseptor KB Pil (Ermawati, 2013). Hasil studi pendahuluan di Puskesmas Depok, didapatkan data bahwa Puskesmas Depok I termasuk Puskesmas dengan peserta KB Pil paling rendah  sebanyak 0,2% pada tahun 2015. Diperoleh data peserta aktif dan baru KB Pil di Puskesmas Depok I pada tahun  2015  dengan  perincian  pengguna  aktif  sebanyak  47  peserta,  pengguna  baru sebanyak 14 peserta dan pada tahun 2016 pengguna KB Pil aktif sebanyak 35 peserta dan
pengguna  baru  sebanyak  13  peserta.  Dari  data  peserta  KB  Pil  aktif  dan  baru  tersebut terjadi penurunan penggunaan KB Pil dari tahun 2015 ke tahun 2016 di Puskesmas Depok I  Sleman.  Berdasarkan  permasalahan  tersebut  penulis  termotivasi  untuk  mengkaji  lebih dalam pengetahuan wanita usia subur tentang alat kontrasepsi pil di Puskesmas Depok I Sleman

## Metode
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan pendekatan cross sectional. Variabel yang diteliti adalah tingkat pengetahuan wanita usia subur tentang alat kontrasepsi  pil.  Populasi  yang  digunakan  wanita  usia  subur  yang  datang  ke  Puskesmas Depok  1  Sleman  tahun  2016.  Jumlah  sampel  penelitian  sebanyak  86  WUS  yang  sudah menikah dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Kriteria inklusi dalam pe milihan sampel, yaitu: Wanita Usia Subur (≥ 15 tahun telah menikah atau 49 tahun tetapi belum menopause) di Puskesmas Depok I Sleman dan bersedia menjadi responden. Penelitian ini dilakukan di Puskesmas Depok I Sleman pada periode Mei-Juli 2017.  Pengumpulan  data  menggunakan  kuesioner,  dengan  mencentang  atau  memberi tanda (√) sesuai dengan kolom dan jawaban yang benar menurut responden. Analisis data univariat  denngam  menggunakan  bentuk  persentase  berdasarkan  frekuensi  dari  setiap kategori.

## Hasil Dan Pembahasan
Tabel 1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden, Tingkat Pengetahuan Wanita Usia Subur  tentang  Kontrasepsi  Pil  Pengertian,  Keuntungan,  Kerugian,  Waktu  Mulai  dan  cara minum Kontrasepsi Pil
Karakteristik Responden ƒ (%) Umur (tahun) 20 1 (1,16) 20-35 67 (77,90) ≥35 18 (20,93) Pendidikan Terakhir SD 1 (1,16) SMP 6 (6,98) SMA 63 (73,26) PT 16 (18,60) Pekerjaan Berkerja 42 48,83) Tidak bekerja 44 (51,16) Paritas Primipara 36 (41,86) Multipara 50 (58,14) Tingkat Pengetahuan Baik 16 18,69) Cukup 43 (50,00) Kurang 27 (31,40) Pengertian Kontrasepsi Pil Baik 32 (37,20) Cukup 33 (38,37) Kurang 21 (24,42)
Keuntungan Kontrasepsi Pil Baik 21 (24,42) Cukup 26 (30,23) Kurang 39 (45,35) Kerugian Kontrasepsi Pil Baik 11 (12,79) Cukup 25 (29,07) Kurang 50 (58,14) Waktu Mulai Menggunakan Baik 20 (23,26) Cukup 43 (50,00) Kurang 23 (26,74) Cara minum Baik 31 (36,05) Cukup 35 (40,69) Kurang 20 (23,26) N = 86
Tabel 4 Tabulasi Silang Tingkat Pengetahuan Berdasarkan Karakteristik Responden
Karakterist ik Tingkat Pengetahuan Baik Cukup Kurang Total f % f % f % f % Umur < 20 0 0,00 0 0,00 1 100,0 1 100 20-35 13 19,40 35 52,23 19 28,35 67 100 ≥ 35 3 16,67 7 38,88 8 44,44 18 100 Pendidikan SD 0 0,00 0 0,00 1 100,0 1 100 SMP 2 33,33 3 50,00 1 16,66 6 100 SMA 7 11,11 30 47,62 26 41,26 63 100 PT 6 37,50 9 56,25 1 6,25 16 100 Pekerjaan Bekerja 13 30,95 18 42,86 11 26,19 42 100 Tidak Bekerja 3 6,81 23 52,27 18 40,90 44 100 Paritas Primipara 7 19,44 17 47,22 12 33,33 36 100 Multipara 9 18,00 26 52,00 15 30,00 50 100
Tabel 4 menjelaskan mengenai tabulasi silang gambaran pengetahuan tentang kontrasepsi pil berdasarkan karakteristik responden, seperti umur, pendidikan, pekerjaan dan paritas. Berdasarkan  umur,  pada  kelompok  responden  umur  <  20  tahun  sebanyak  1  responden didapatkan pengetahuan kurang, responden berumur 20-35 didapatkan sebanyak 19,40% pengetahuan baik, 52,23% pengetahuan cukup dan 28,35% pengetahuan kurang. Dilihat dari  karakteristik  tingkat  pendidikan,  responden  dengan  pendidikan  SD  terdapat  1 responden  (100%)  dengan  pengetahuan  kurang  untuk  SMP  didapatkan  33,33% pengetahuan baik, 50,00% pengetahuan cukup dan 16,66% dengan pengetahuan kurang. Responden  dengan  pendidikan  SMA  diketahui  11,11%  pengetahuan  baik,  47,62% pengetahuan  cukup  dan  41,26%  pengetahuan  kurang.  Perguruan  tinggi  didapatkan sebanyak 37,50% pengetahuan baik, 56,25% pengetahuan cukup dan 6,25% pengetahuan kurang.
Tingkat  pengetahuan  berdasarkan  pekerjaan,  bagi  responden  yang  bekerja  diketahui sebanyak 30,95% pengetahuan baik, 42,86% pengetahuan cukup dan pengetahuan kurang sebanyak  26,19%.  Responden  kelompok  yang  tidak  bekerja  diketahui  bahwa  6,81% pengetahuan baik, 52,27% pengetahuan cukup dan 40,90% pengetahuan kurang. Tingkat
pengetahuan berdasarkan paritas didapatkan bahwa pada kelompok primipara diketahui sebesar 19,44% pengetahuan baik, 47,22% pengetahuan cukup dan 33,33% pengetahuan kurang.  Kelompok  responden  multipara  diketahui  tingkat  pengetahuan  baik  sebesar 18,00%, pengetahuan cukup 52,00% dan pengetahuan kurang 30,00%.
Pengetahuan  adalah  hasil  pengindraan  manusia  atau  hasil  tahu  seseorang  melalui  indra yang  dimilikinya,  dan  ini  terjadi  setelah  orang  melakukan  pengindaraan  terhadap  suatu objek  tertentu(Notoatmodjo,  2014).  Hasil  penelitian  ini  diketahui  bahwa  tingkat pengetahuan  wanita  usia  subur  sebagian  besar  dalam  kategori  cukup.  Hasil  ini  sesuai dengan hasil penelitian Sari dkk tahun 2014 dimana diketahui pengetahuan akseptor KB pil dalam kategori cukup(Sari et al., 2014). Hasil penelitian ini juga sejalan dengan Thapa dkk (2018) bahwa di antara responden yang pernah mendengar tentang kontrasepsi pil, sebesar 91,0% mengetahui bahwa pil harus diminum setiap hari, 68,4% mengetahui harus segera  minum  pil  jika  lupa,  dan  9,60%  yang  mengetahui  bahwa  salah  satu  keuntungan kontrasepsi pil mencegah anemia(Thapa et al., 2018).
Hasil yang berbeda didapatkan penelitian Masrah dan Hutagaol (2015) didapatkan tingkat pengetahuan  Pasangan  Usia  Subur  (PUS)  di  Desa  Baru  tentang  kontrasepsi  hormonal termasuk dalam kategori baik (Masrah & Hutagaol, 2015). Pengetahuan dipengaruhi oleh banyak  faktor  diantaranya  umur,  pendidikan,  pekerjaan,  informasi  dan  pengalaman (Notoatmodjo,  2014).    Hasil  berbeda  juga didapatkan  dari penelitian  Mulyaningsing dan Sariyati  didapatkan  tingkat  pengetahuan  akseptor  KB  tentang  alat  kontrasepsi  yang terbanyak  adalah  kategori  kurang  (Mulyaningsih  &  Sariyati,  2016).  Umur  merupakan salah  satu  faktor  yang  memengaruhi  pengetahuan.  Semakin  tua  umur  seseorang,  maka pengalaman  akan  bertambah  sehingga  akan  meningkatkan  pengetahuan(Priyoto,  2014). Berdasarkan  hasil  penelitian  ini  didapatkan  pada  usia  20-35  tahun  sebagian  besar pengetahuan dalam kategori cukup. Usia 20-35 tahun merupakan usia dimana responden menjadi  akseptor  KB  untuk  menjarangkan  kehamilan  dan  harus  mengatur  kehamilan. Respon den  usia  ≥  3 5  tahun  menjadi  akseptor  KB  dengan  tujuan  untuk  mengakhiri kehamilan  karena  resiko  kehamilan  di  atas  35  tahun  mempunyai  resiko  tinggi  (Hanafi Hartono,  2010).  Hasil  penelitian  pada  kelompok  umur ≥ 35  tahun  sebagian  besar  8 responden dengan pengetahuan kurang. Hasil ini berbeda dengan penelitian  (Rofikoh et al., 2019) dimana di dapatkan bahwa umur ≥ 35 tahun pengetahuan baik
Hal  ini  sesuai  dengan  pendapat  (Notoatmodjo,  2014)  dengan  bertambahnya  usai  maka semakin  berkembang  pula  daya  tangkap  dan  pola  pikirnya  sehingga  pengetahuan  yang diperoleh  semakin  baik.  Faktor  lain  yang  mempengaruhi  pengetahuan  yaitu  faktor pendidikan.  Pendidikan  adalah  suatu  usaha  untuk  mengembangkan  kepribadian  serta kemampuan  di  dalam  dan  diluar  sekolah  dan  berlangsung  seumur  hidup.  Pengetahuan dipengaruhi  oleh  faktor  pendidikan  formal.  Diharapkan  dengan  pendidikan  tinggi  maka akan semakin luas pengetahuanya. Tetapi orang yang berpendidikan rendah tidak mutlak berpengetahuan  rendah  pula  (Notoatmodjo,  2014).    Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa tingkat  pendidikan  responden  sebagian  besar  SMA  dan  pengetahuan  dalam  kategori cukup. Pendidikan yang tinggi maka orang tersebut akan semakin luas pengetahuannya. Pendidikan  merupakan  hal  yang  penting  sebagai  dasar  seseorang  untuk  mengetahui tentang kontrasepsi secara baik dan jelas. Hasil penelitian ini sejalan dengan Iftikhar dkk bahwa  wanita  pascasarjana  memiliki  skor  pengetahuan  yang  jauh  lebih  tinggi  daripada wanita  yang  buta  huruf  (p =  0,002)  dan  mereka  yang  telah  menyelesaikan  setidak pendidikan  dasar  (p=  0,001)  (Iftikhar  et  al.,  2015). Hasil  penelitian  juga  didapatkan bahwa sebanyak 26 responden berpendidikan SMA tetapi pengetahuanya kurang. Hal ini tidak  sesuai  dengan  teori  bahwa  semakin  tinggi  tingkat  pendidikan  seseorang  maka semakin banyak informasi yang didapatkan sehingga semakin tinggi pengetahuanya. Hal
ini  disebabkan  karena  pengetahuan  tidak hanya  dipengaruhi  oleh  pendidikan  tetapi  ada faktor  lain  yang  memengaruhi  adalah  informasi,  sosial  budaya,  pengalaman  dan lingkungan(Notoatmodjo,  2014).  Pendidikan  dapat  memperluas  pengetahuan  mengenai alat  kontrasepsi,  meningkatkan  kecermatan  dalam  memilih  alat  kontrasepsi  yang dibutuhkan dan juga kemampuan untuk mengetahui akibat sampingan dari masingmasing alat kontrasepsi. tapi itu bukan dasar seseorang tahu atau tidak informasi luar  (Mangeto, 2019).
Selain  faktor  umur  dan  pendidikan,  faktor  pekerjaan  juga  memengaruhi  pengetahuan seseorang. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan perbandingan responden bekerja dan tidak  bekerja  hampir  sama  yaitu  42  dan  44  responden,  dengan  sebagian  besar pengetahuan  pada  2  kelompok  tersebut  dalam  kategori  cukup.  Responden  yang  bekerja dengan pengetahuan cukup hal ini sesuai dengan(Notoatmodjo, 2014) menjelaskan bahwa pada  orang  yang  bekerja,  mereka  bisa  mendapatkan  informasi  dari  lingkungan  kerja mereka,  dimana  lingkungan  memberikan  pengaruh  pada  pengetahuan.  Kelompok  tidak bekerja  juga  Sebagian  besar  pengetahuan  dalam  kategori  cukup.  Hal  ini  dikarenakan pengetahuan  juga  dapat  diperoleh  secara  turun  menurun  dari  orang  tua.  Pengetahuan yang orang tua miliki akan mereka bagikan kepada anak mereka. Pengetahuan juga bisa didapatkan  dari  lingkungan.  Lingkungan  berpengaruh  terhadap  proses  masuknya pengetahuan  ke  dalam  individu  yang  berada  dalam  lingkungan  tersebut  (Notoatmodjo, 2014).  Hal  ini  yang  bisa  menyebabkan  responden  tidak  bekerja  tetapi  pengetahuannya dalam kategori cukup.
Hasil  penelitian  ini  juga  menunjukkan  bahwa  responden  dalam  kelompok  multipara sebagian  mempunyai  tingkat  pengetahuan  cukup.  Hasil  ini  sesuai  teori  bahwa  semakin banyak  pengalaman  maka  akan  memengaruhi  pengetahuan  semakin  baik.  Pengalaman sebagai  sumber  pengetahuan  adalah  suatu  cara  untuk  memperoleh  kebenaran pengetahuan  dengan  cara  mengulangi  kembali  pengetahuan  yang  diperoleh  dalam memecahkan  masalah  yang  dihadapi  di  masa  lampau  (Notoatmodjo,  2014).  Hasil penelitian  juga  menunjukkan  bahwa  kelompok  primipara  sebagian  besar  responden mempunyai  pengetahuan  cukup.  Meskipun  dari  segi  pengalaman  primipara  berbeda dengan  multipara,  faktor  yang  menyebabkan  pengetahuan  primipara  cukup  bisa  dari faktor yang lain seperti pendidikan, informasi, dan lingkungan.

## Simpulan Dan Saran
Kesimpulan  dalam  penelitian  dimana  pengetahuan  yang  cukup  mengenai  pengertian, waktu  memulai  minum  dan  cara  minum  kontrasepsi  pil  dan  pengetahuan  yang  kurang mengenai keuntungan dan kerugian kontrasepsi pil. Masih banyaknya responden dengan pengetahuan  cukup  dan  kurang  bisa  menjadi  penyebab rendahnya  akseptor  kontrasepsi pil. Peran tenaga kesehatan khususnya bidan sangat penting untuk memberikan edukasi kepada  akseptor  sehingga  pengetahuan  akseptor  tentang  kontrasepsi  pil  semakin meningkat  dan  diharapkan  jumlah  peserta  baru  dan  peserta  aktif  kontrasepsi  pil  KB semakin meningkat.

## Daftar Rujukan
Dinas  Kesehatan  Kabupaten  Sleman.  (2016).  Profil  Kesehatan  Kabupaten  Sleman  Tahun 2016. Dinas Kesehatan Kabupaten Sleman
Ermawati, I. (2013). Hubungan Antara Tingkat Kepatuhan dengan Keberhasilan Akseptor KB Pil. Sain Med.
Farahan,  N.  (2016).  Gambran  Tingkat  Pengetahuan  Penggunaan  Alat  Komtrasepsi  Pada Wanita  Usia  Subur  Dan  Dukungan  Petugas  Di  Desa  Bebandem  Kabupaten Karangasem Bali Tahun 2014. E-Jurnal Medika Udayana.
Hanafi  Hartono.  (2010).  Keluarga  Berencana  dan  Kontrasepsi  (KB).  Pustaka  SInar Harapan.
Iftikhar, R., Abdulrahman, B., & Khail, A. Al. (2015). Knowledge about missed contraceptive pills  among  married  women  at  King  Abdulaziz  University  Hospital.  Patient Preference and Adherence. https://doi.org/10.2147/PPA.S67171
Indryani,  &  Haslan,  H.  (2020).  Pengetahuan  Pasangan  Usian  Subur  Tentang  Suntik  Depo
Progestin.  Jurnal  Ilmiah  Kesehatan  Sandi  Husada,  11(1),  358 – 364.  https://akper- sandikarsa.e-journal.id/JIKSH/article/view/284/232
Mangeto, R. (2019). Gambaran Pengeetahuan Sikap dan Tindakan Akseptor KB Terhadap Tindakan  Tubektomi  Di  Puskesmas  Kassi-Kassi  Makasara  Tahun  2019.  Jurnal Farmasi Sandi Karsa. https://doi.org/10.36060/jfs.v5i1.45
Masrah,  &  Hutagaol,  S.  (2015).  Gambaran  Pengetahuan,  Sikap,  dan  Tindakan  Pasangan Usia  Subur  Tentang  Kontrasepsi  Hormonal  Di  Desa  Baru  Kecamatan  Pancur  Batu. Jurnal Ilmiah Pannmed, 10(1), 62 – 70.
http://ojs.poltekkes-medan.ac.id/pannmed/article/download/217/181
Mulyaningsih, S., & Sariyati, S. (2016). Analsis Tingkat Pengetahuan Akseptor KB Tentang Alat  Kontrasepsi  di  Puskesmas  Sedayu  I  Tahun  2014.  Jurnal  Ners  Dan  Kebidanan Indonesia. https://doi.org/10.21927/jnki.2014.2(2).71-75 Notoatmodjo, S. (2014). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta. Prasetyawati,  A.,  Suryandari,  A.  E.,  &  Retnowati,  M.  (2012).  Hubungan  Pengetahuam Akseptor  Tentang  Kontrasepsi  Pil  Oral  Kombinasi  Dengan  Kepatuhan  Dalam Mengkonsumsi  Pil  KB  di  Wilayah  Desa  Margasana  Kecamatan  Jatilawang  Tahun 2012. Jurnal Ilmiah Kebidanan.
Priyoto. (2014). Teori Sikap dan Perilaku dalam kesehatan,. Nuha Medika. Profil  Kesehatan  Indonesia.  (2016).  Profil  Kesehatan  RI  2015.  In  Profil  Kesehatan
Indonesia Tahun 2015.
Rofikoh,  R.,  Widiastuti,  Y.  P.,  &  Istioningsih,  I.  (2019).  Gambaran  TIngkat  Pengetahuan Pasangan  USia  Subur  Tentang  Kontrasepsi  Hormonal  dan  Non  Hormonal.  Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal. https://doi.org/10.32583/pskm.9.3.2019.197-206
Sari, H. E. N., Rahmawati, N. R., & Ai Nur Zannah. (2014). Gambaran Pengetahuan Tentang Kontrasepsi Pil Kepada Akseptor KB Pil di Wilayah Puskesmas Patrang Kabupaten Jember. JURNAL KESEHATAN Dr. SOEBANDI, 4(1), 262 – 265. https://media.neliti.com/media/publications/293104-description-of-knowledge- of-pil-contrace-ce1e020b.pdf
Sri Handayani. (2010). Buku Ajar Pelayanan Keluarga Berencana. Pustaka Rihana. Thapa, Pokharel, & Shrestha. (2018). Knowledge, Attitude and Practices of Contraception among the Married Women of Reproductive Age Group in Selected Wards of Dharan Sub-Metropolitan City. Journal of Contraceptive Studies, 3(3), 1 – 8.
https://contraceptivestudies.imedpub.com/knowledge-attitude-and-practices- ofcontraception-among-the-married-women-ofreproductive-age-group-in-selected- wards-ofdharan-subme.pdf