## PENDAHULUAN

## A. Latar Belakang Penciptaan
Manusia  diciptakan  di  muka bumi  ini  oleh  Sang  Pencipta  di- karuniai  dua  sifat  yang  menjadi peran  dalam  menjalankan  hidup- nya, yaitu sifat baik dan sifar buruk. Sifat  baik  dan  sifat  buruk  yang melekat  pada  setiap  individu  tidak selamanya  tumbuh  selaras.  Dari kedua sifat tersebut pasti ada salah satu  sifat  yang  paling  menonjol atau  yang  paling  berpengaruh  da- lam  perilakunya.  Akan  tetapi  ada juga sifat baik dan sifat buruk yang melekat  pada  seseorang  tumbuh selaras  atau  imbang,  artinya  ada juga  seseorang  yang  melakukan perbuatan  baik  dan  buruk  se- imbang  akibat  pengaruh  dari  dua sifat yang melekat pada dirinya.
Dari  setiap  sifat  yang  mem- pengaruhi  manusia  dalam  perilaku- nya  juga  memiliki  dampak  yang sama  sesuai  sifat  yang  mengarah- kan  pikiran  manusia  dalam  ber- perilaku,  sehingga  dampak  dari sifat  dan  perilaku  seseorang  tentu- nya  dapat  dirasakan  oleh  dirinya sendiri ataupun oleh orang lain.
Dalam  melakukan  sesuatu yang  baik  ataupun  buruk  juga memiliki alasan tersendiri yang ten-
tu saja setiap orang memilki alasan yang  berbeda,  sehingga  dengan berbagai  macam  alasan  tersebut sebelumnya  seseorang  sudah  me- ngetahui dan akan merasakan dam -pak  dari  sifat  dan  perilaku  yang  ia jalankan, entah perilaku baik ataupun perilaku yang buruk.
Sifat  dan  perilaku  buruk  ma- nusia  merupakan  hal  yang  sangat negatif  dalam  kehidupan  sosial  di muka  bumi  ini.  Efek  dari  sifat  dan perilaku buruk manusia selalu mem -berikan  dampak  yang  negatif  pula dalam  kelangsungan  hidup  umat manusia dalam berbagai hal.
Manusia  hidup  di  dunia  ini tidak luput dari persoalan-persoalan yang  menyangkut  sifat  dan  peri- laku, entah yang baik maupun yang sifatnya  buruk,  sebab  manusia  di- lahirkan  di  muka  bumi  ini  telah dikaruniai  sifat  atau  watak  yang mempengaruhi  perilakunya  dalam kehidupannya,  seperti yang dijelas- kan  oleh  Sholeh  Fasthea  (2001) bahwa:
“Manusia adalah makhluk cip taan  Tuhan  yang  paling  sem purna  dibandingkan  dengan ciptaan  tuhan  yang  lain. Kesempurnaan  itu  bisa  dipa hami  dari  substansi  manusia bahwa  selain  potensi  fisik manusia  yang  indah,  manu sia  dibekali  juga  potensi  ru haniah  seperti  akal  pikiran dan  hati  nurani  yang  apabila
digunakan  dengan  baik  dan benar  dapat  memperkokoh kedudukannya sebagai manu -sia.  Manusia  diciptakan  ke muka  bumi  selain  sebagai hamba  ia  juga  diciptakan  se bagai  khalifah.  Oleh  karena itulah  potensi  tersebut  harus dioptimalkan  fungsinya  agar tugasnya  di  muka  bumi  ter- sebut  dapat  terlaksana  deng -an  baik.  Untuk  melaksana- kan tugasnya, manusia harus mampu  membedakan  dua perkara  yang  sangat  substan -sial  dalam  dinamika  ke- hidupan,  yaitu  antara  yang hak  dan  yang  batil,  yang  be- nar  dan  yang  salah,  yang positif  dan  negatif  dan  se- terusnya.  Pembedaan  antara kedua  hal  tersebut  dapat tercermin dari perilaku manu- sia  itu  sendiri,  tentunya  yang dipengaruhi  oleh  kehendak- nya  masing-masing  individu dalam  menjalankan  perilaku- nya”
Dalam  sejarah kehidupan  ma -nusia  memang  tidak  bisa  dipung- kiri bahwa manusia selalu dihadap- kan  dengan  persoalan-persoalan sifat  dan  perilaku,  entah  sifat  dan perilaku  yang  baik  maupun  yang buruk. Baik-buruk sifat dan perilaku manusia dalam kehidupannya tidak bisa  lepas  dari  pengaruh  lingkung- annya,  sebagai  bagian  yang  ber- peran merubah dan membentuk ka- rakter  seseorang  dengan  berbagai bentuk ekspresinya.
Setiap  sifat  individu  yang dipengaruhi  lingkungannya  juga akan  semakin  berkembang  dan
sukar dirubah atau diganti yang lain dengan  waktu  yang  singkat,  hal  ini juga  dijelaskan  oleh  Koentjaraning- rat (1990:77) bahwa:
“…sejak  kecil  seorang  indi- vidu  telah  diresapi  dengan nilai-nilai  budaya  masyarakat di  lingkungan  sekitarnya,  se- hingga  konsep-konsep  itu  te- lah berakar di dalam mentali- tasnya  dan  kemudian  sukar diganti  dengan  yang  lain  da- lam  jangka  waktu  yang  sing- kat ”.
Berhubungan  dengan  sifat dan  perilaku  buruk  manusia  ada juga  pendapat  yang  menjelaskan bahwa memang harus diakui, bagai manapun  manusia  itu  pada  umum- nya  tahu  akan  adanya  baik  dan buruk  bahkan  ia  selalu  tahu  dalam tindakannya tertentu bahwa ia men- jalankan  sesuatu  yang  baik  atau yang  buruk.  Pengetahuan  bahwa ada  baik  dan  buruk  itu  disebut  ke- sadaran  etis  atau  kesadaran  moral (Yatna, 1999: 20).
Sehubungan  dengan  hal  ter- sebut,  proses  menciptakan  sebuah karya  seni  seorang  seniman  tidak dapat  lepas  dari  pengaruh  ling- kungan  yang  muncul  dari  dalam dan  luar  dirinya.  Dari  dalam  antara lain:  tingkat  kecerdasan,  bakat, pengalaman  dan  kegelisahan.  Se- dangkan  dari  luar  antara  lain: pengaruh  lingkungan  di  mana  ia
berada  dalam  lingkungan  budaya, pendidikan,  ekonomi,  sosial  dan lain-lain.  Dengan  adanya  pengaruh tersebut  maka  setiap  individu  akan berbeda  pula  dalam  menvisuali- sasikan dalam karya-karyanya. Ma- nusia  tidak  samata-mata  makhluk individual,  melainkan  juga  sebagai makhluk  sosial  yang  selalu  ber- interaksi  satu  sama  lain  sehingga melahirkan  persoalan-persoalan  ter -tentu yang terjadi dalam kehidupan -nya.
Pada  umumnya  manusia  di- ciptakan  dan  dilahirkan  ke  dunia dikaruniai dua sifat, yaitu sifat buruk dan  baik.  Dampak  salah  satu  dari sifat  tersebut  muncul  dan  bisa dirasakan  ketika  berperilaku  atau berinteraksi  dengan  orang  lain  da- lam  kehidupan  sosial  secara  lang- sung maupun tidak langsung.
Akhir-akhir  ini  dalam  peng- alaman  pribadi  lebih  banyak  me- lihat  dan  mengetahui  sifat  dan perilaku  buruk  manusia  dalam  ke- hidupan  sosial  yang  memberikan dampak  dan  meresahkan  masya- rakat baik secara langsung maupun melalui  media  informasi  seperti pembunuhan,  penipuan,  pencurian, ataupun  sebuah  omong  kosong dan memanfaatkan masyarakat de- mi  kepentingan  pribadi  seperti  hal-
nya  yang  banyak  dilakukan  para pejabat  Negara  dalam  janji-janjinya yang  penuh  omong  kosong  untuk mengelabui  rakyat  kecil  dalam  m- encari  dukungan  untuk  mendapat- kan  jabatan.  Hal  tersebut    juga secara  pribadi  pernah  mengalami dan  merasakan  dampak  dari  sifat dan  perilaku  buruk  manusia,  se- hingga  dari  pengalaman  tersebut sangat  menarik  untuk  disajikan  ke dalam sebuah karya seni lukis.
Sebuah Karya Seni lukis ada- lah  suatu  bentuk  ekspresi  jiwa  se- orang  perupa  yang  sesuai  dengan konsep  dan  artikulasinya,  melalui bahasa  visual  yang  dituangkan  se- cara  artistik  dan  estetik  dengan menggunakan  media  yang  dikua- sai.    Oleh    karena    itu  karya    seni lukis    sangat    lekat    dengan karak- ter  dan  kepribadian  seorang  seni- man  sebagai  refleksi  jiwa  yang  ti- dak  dapat  dipisahkan  dari  suasana hati si perupa. Karya seni lukis juga merupakan  suatu  alat  untuk  meng- komunikasikan  perasaan  rasa  se- nang,  sedih,  marah  dan  juga  bisa menyampaikan  pesan  moral  agar penikmat  dapat  memahami  serta merasakan  kesan  dalam  lukisan yang diciptakan.
Dalam  hal  ini,  mengambil  se- buah  tema  “Sifat  dan  Perilaku  Bu-
ruk  Manusia  Sebagai  Sumber  Ins- pirasi dalam Penciptaan Karya Seni Lukis”  dan  sekaligus  menjadi  kon- sep  dasar  untuk  menciptakan  se- buah karya yang dibuat untuk tugas akhir.  Tema  tersebut  dipilih  karena pengalaman  pribadi  sering  dan  ba- nyak  melihat  kejadian  yang  me- nunjukkan ulah manusia yang tidak terpuji  karena  sifat  buruknya  yang memberi  efek  negatif  dalam  ke- hidupan  manusia.  Hal  tersebut  ba- nyak  dijumpai  dari  berbagai  media informasi  yang  banyak  menampil- kan sifat dan perilaku buruk manusia separti halnya, pembunuh- an,  penipuan,  menyakiti  satu  sama lain,  perkelahian,  dan  lain  sebagai- nya.  Selain  itu  secara  pribadi  juga pernah  merasakan  langsung  akibat dari  sifat  dan  perilaku  buruk  ma- nusia  seperti  halnya  mendapat fitnah,  dibohongi,  dan  lain  sebagai- nya sehingga menjadi rekaman em- pirik  tersendiri  yang  dapat  mem- pengaruhi  dalam  setiap  mencipta- kan suatu karya.
Dalam  menentukan  tema  ini tentunya  juga  tidak  lepas  dari proses  eksplorasi,  agar  tema  yang diangkat  sesuai  dengan  objek  dan bentuk-bentuk  imajinasi  dalam  pro- ses  penciptaan  karya  seni  lukis yang  dilakukan  selama  ini.  Salah
satu  objek  yang  sesuai  dengan tema yang diangkat yaitu objek api, sehingga  menurut  tanggapan  pri- badi  bahwa  karakter  api  banyak kesamaan  dengan  sifat-sifat  manu- sia,  seperti  kita  ketahui  bahwa  api bisa  menjadi  sahabat  dan  juga menjadi sumber petaka, begitu pula dengan  sifat-sifat  manusia  di  mana selain  menghasilkan  hal-hal  yang positif  sifat  manusia  juga  dapat menimbulkan  bencana  dan  masa- lah  besar  dalam  kehidupan  manu- sia.
Eksplorasi  kreatif  yang  di- lakukan  selama  ini  adalah  juga  se- buah  unsur  pendukung  dari  pen- ciptaan  karya  seni  lukis  yang berlanjut  dan  dibuat  tentunya  juga dengan konsep yang dipilih. Warna, titik,  garis,  bidang,  ataupun  ruang yang  menjadi  satu  kesatuan  yang utuh  dalam  karya  seni  lukis  juga memberikan sebuah keseimbangan dengan konsep yang telah dibuat.
Suatu  hal  yang  sangat  di- rasakan  ketika  membuat  simbol atau  bentuk  dan  menciptakan  se- buah  bentuk  pribadi  yang  juga penuh  dengan  sebuah  kreativitas dan inovativitas yang dialami, sehingga merasa sangat sesuai se- kali  dengan  tema  yang  dipilih  ka- rena  selain  dengan  konsep  pribadi
tentu saja secara pribadi juga ingin membuat karya keselu-ruhan deng- an gaya pribadi.

## B. Rumusan Penciptaan
Dari uraian pada latar belakang  di  atas,  maka  per- masalahan  yang  dapat  dirumuskan yaitu  bagaimana menciptakan kar- ya seni lukis dengan mengambil ide dan  konsep  yang  berorientasi  dari sifat dan perilaku buruk manusia.

## C. Metode Penciptaan

## 1. Observasi
Pengamatan  tentang  berbagai peristiwa  yang  menunjukkan  sifat dan  perilaku  buruk  manusia  baik secara  langsung,  maupun  tidak langsung  melalui  media  cetak  dan media  rekam,  seperti  sifat  fitnah, kejam,  marah,  teror,  bohong,  tipu muslihat, dan perilaku fitnah, sadis, radikal, memarahi, berbohong, menipu  sebagai  acuan  esensi  kar- ya seni lukis yang akan diciptakan.

## 2. Studi Pustaka
Pencatatan  tentang  berbagai peristiwa  yang  menunjukan  sifat dan perilaku buruk manusia melalui buku,  majalah,  surat  kabar,  dan artikel  sebagai  acuan  esensi  karya seni lukis yang akan diciptakan.

## 3. Dokumentasi
Pemotretan objek berbagai bentuk sekaligus warna yang terkandung  di  dalamnya,  sebagai acuan untuk:
a.  Deformasi  sesuai  dengan  ni-
lai-nilai artistika yang di- kehendaki  pada  karya  seni lukis yang akan diciptakan. b.  Mendapatkan bentuk sim bolis  sesuai  dengan  ber-bagai sifat  dan  perilaku  buruk  pada karya  seni  lukis  yang  akan diciptakan.
Gambar 1. Dokumentasi  Api (Foto: Hasan, 2011)

## 4. Tahap Persiapan
Dalam  hal  ini  biasanya  per- siapan  yang  dilakukan  sebelum melukis  adalah  melekukan  peng- amatan  pada  sebuah  persoalan yang  terjadi  baik  secara  langsung maupun  melalui  media  informasi sesuai  dengan  tema  yang  akan diangkat  dalam  penciptaan  karya seni  lukis.  Setelah  itu  juga  mem- persiapkan  apa  yang  akan  menjadi kebutuhan  individu  dalam  men- ciptakan  karya  seni  lukis,  baik  dari segi  media,  alat,  bahan,  ruangan, penerangan maupun persiapan jas- mani  dan  rohani  dalam  melakukan proses penciptaan karya seni lukis. Hal  ini  menjadi  persoalan  penting bagi  diri  sendiri  demi  kelancaran dalam  meng-eksekusi  suatu  ide atau  gagasan  yang  akan  menjadi wujud  karya  seni  lukis.  Kesiapan jasmani  dan  rohani  juga  menjadi persoalan  penting  dalam  tahap  ini, sebab  kalau  jasmani  kita  lemah maka  besar  kemungkinan  akan mempengaruhi  pada  proses  dalam menciptakan  karya  seni  lukis  yang akan  menyebabkan  ketidak  mak- simalan  dalam  menciptakan  se- buah  karya,  sehingga  hal  tersebut biasanya  akan  tampak  pada  karya itu  sendiri.  Begitupula  persiapan rohani,  kita  harus  bersih  dari  per-
soalan-persoalan  diluar  persoalan penciptaan  karya  seni  lukis  yang mungkin  dapat  mengganggu  kon- sentrasi  pikiran  kita  sehingga  tidak menjadi  fokus  dan  kurang  menik- mati  dalam  menciptakan  karya  itu sendiri. Jika pikiran kita tenang dan terbebas  dari  persoalan-persoalan di  luar  persoalan  karya  seni  lukis yang  akan  mengganggu  pikiran kita,  maka  kita  bisa  menjiwai  dan menikmati  dalam  proses  mencip- takan  karya  seni  lukis  sehingga akan  menghasilkan  karya  yang maksimal.

## 5. Tahap Perenungan
Sebelum  melangkah  ke  pro- ses  selanjutnya  yaitu  memikirkan atau  melakukan  sebuah  perenung- an  tentang  apa  yang  akan  di- ciptakan dalam karya seni lukis se- cara  visual  yang  berkaitan  dengan bentuk,  sehingga  nantinya  bentuk atau  simbol  yang  ditampilkan  tidak lepas  dengan  konsep  karya  seni lukis  itu  sendiri.  Sangat  penting perenungan  itu  dilakukan,  sebab dengan  cara  merenung  kita  dapat mengembangkan  ide  yang  akan dituangkan  dalam  sebuah  karya, selain  itu  melalui  perenungan  kita juga dapat meliarkan imajinasi yang berhubungan  dengan  visualisasi
sehingga  akan  mendapatkan  hal- hal  baru  yang  akan  selalu  ber- kembang  dan  terus  berkembang dalam menciptakan sebuah visual. Dalam  tahap ini juga dipikirkan bentuk  atau  simbol  dan  warna  apa yang  paling  tepat  digunakan  untuk membahasakan  sebuah  persoalan yang  telah  menjadi  ilham  atau inspirasi,  sehingga  makna  dalam yang  tersirat  dalam  suatu  karya dapat terbaca dan dipahami.

## 6. Teknik yang akan digunakan
Tentu  saja  setiap  orang  da lam  membuat  karya  seni  lukis selalu  ada  teknik  yang  digunakan dalam  mewujudkan  bentuk  atau visual.  Dalam  hal  ini  ada  beberapa teknik  yang  digunakan  penulis dalam  mewujudkan  karya,  di  mana teknik tersebut disesuaikan dengan cat  atau  bahan  pewarna  yang digunakan.  Terkadang  kebiasaan yang  sering  dilakukan  yaitu  selalu bereksperimen  teknik  dalam  me- wujudkan  karya  seni  lukis  itu sendiri,  hal  ini  dilakukan  untuk mendapatkan nilai-nilai artistik baru dalam  citra  visual  pada  karya  yang diciptakan.
Berikut  teknik  yang  diguna- kan  dalam  mewujudkan  karya dengan  pertimbangan  bahan  dan
gaya visual yang ingin ditampilkan:
a. Teknik Blocking
Teknik blocking ini  adalah teknik  yang  dilakukan  dengan  cara menutupi  atau  memblok  bentuk- bentuk  yang  sudah  di  sket  dengan menggunakan  warna  sesuai  deng- an  bentuk  masing-masing  secara merata.  Bentuk  yang  sudah  diblok dengan  warna  ini  nantinya  akan diteruskan  dengan  menumpukkan warna  yang  sama  untuk  men- jadikan atau membuat gelap terang pada  bentuk  tersebut  sehingga terlihat  dan  terwujud  suatu  volume bentuk.  Selain  itu  bentuk  yang  su- dah  diblok  juga  diteruskan  dengan member warna yang berbeda untuk menghasilkan  kesan  artistik  yang diinginkan.
Biasanya teknik blocking ben- tuk  dengan  warna  dilakukan  satu- persatu,  artinya  setiap  satu  bentuk dikerjakan  dengan  teknik  memblok warna tersebut lalu diteruskan deng -an  menambahkan  warna  selanjut- nya  hingga  membentuk  gelap  te- rang  dan  volume  (dikerjakan  sam- pai  selesai),  kemudian  pindah  ke bentuk  yang  lainnya.  Selain  itu teknik blocking juga  dilakukan secara  bersamaan  pada  bentuk yang  berbeda,  hal  ini  dilakukan
untuk  mempercepat  pengerjaan dan penulis segera mengetahui ben -tuk  yang  akan  dikerjakan  terlebih dahulu.

## b.Teknik Sapuan Transparan
Teknik  ini  adalah  teknik  sa- puan  dengan  warna  yang  sangat encer  dan  tipis  sehingga  memper- lihatkan warna di belakangnya atau warna sebelumnya. Untuk member- kan  kesan  transparan,  warna  yang akan  dituangkan  pada  kanvas  ter- lebih dahulu diencerkan dengan air kemudian  disapukan  pada  kanvas dengan tipis.
Teknik  transparan  ini  mem- berikan  kesan  artistik  tersendiri mengingat  cat acrylic sendiri  me- miliki  sifat  transparan,  di  samping itu  penggunaan  teknik  transparan sangat  serasi  dengan  gaya  yang ditampilkan pada karya.

## c.Teknik Opaque
Selain  memiliki  sifat  yang transparan  cat acrylic juga  bisa digunakan  dengan  teknik opaque (menutup),  artinya  suatu  warna dapat menutup warna di bawahnya. Lapisan  warna  dicat  di  atas  warna yang  ada    di  bawahnya  (warna  se- belumnya)  agar memberikan kesan lebih  tegas.  Teknik  ini  juga  mem-
beri  bentuk  terutama  pada  objek pokok.  Teknik opaque ini  adalah kebalikan  dari  teknik  transparan, dalam  arti  gelap  terang  dihasilkan dengan  menggunakan  cat  warna tertentu yang diinginkan tidak deng- an menipis atau mencairkan cat.

## c. Teknik Dussel
Yang  dimaksud  dengan  tek- nik dussel di sini adalah teknik yang dilakukan  dengan  cara  sapuan halus  secara  berulang,  hal  ini dilakukan  untuk  membuat  gradasi warna  baik  warna  yang  berbeda maupun  warna  yang  nuansanya sama  sehingga  dari  teknik  dussel tersebut akan terlihat gradasi warna gelap  ke  terang  dan  dari  warna muda  ke  warna  tua  ataupun  se- baliknya.

## d. Teknik pointilis
Mengisi  warna-warna  yang berbeda  pada  bentuk  yang  sudah diblok  dengan  warna  sebelumnya yang dilakukan dengan menyentuh- kan  ujung  kuas  secara  acak, sehingga  akan  memunculkan  dan terlihat nohktah atau titik-titik warna yang  berbeda-beda  pada  bentuk tersebut.
Dari  berbagai  macam  teknik yang  diterapakan  dalam  mencipta-
kan  suatu  karya  tersebut  diharap- kan  menjadi  satu-kesatuan  visual yang unity ,  sehingga  yang  diterap- kan  dan  ditampilkan  dalam  karya tidak  berkesan  berdiri  sendiri-sen- diri.  Kekayaan  teknik  juga  menjadi keunggulan  tersendiri  dalam  me- wujudkan  suatu  karya  seni  lukis, sehingga  dengan  cara  selalu  ber- eksperimen  teknik  diharapkan  sua- tu  saat  nanti  dapat  menemukan dan  memiliki  teknik  baru  yang sifatnya  personal  dan  tidak  dimiliki oleh  orang  lain  sebagai  suatu  cara untuk  memberi  warna  baru  dalam dunia  seni  lukis  yang  terus  ber- kembang.

## PEMBAHASAN

## A. Proses Penciptaan
Berkaitan  dengan  penciptaan karya seni lukis, supaya dalam men ciptakan karya dapat menghasilkan karya  lukis  yang  sebaik-baiknya maka  diterapkan  suatu  strategi yang  tepat  dalam  proses  per- wujudannya.  Metode  atau  strategi dalam  proses  perwujudan  yang diterapkan  secara  runtut  agar  me- mudahkan  dan  membantu  dalam menampilkan  sebuah  persoalan yang  menjadi  tema  penciptaan karya  seni  lukis  baik  secara  visual maupun  secara  konseptual,  se-
hingga  dapat  dipahami  arti  dan makna  yang  tersirat  dibalik  nilai estetik  dari  karya  seni  lukis  yang diciptakan.  Adapun  metode  dalam proses  perwujudan  atau  tahap  vi- sualisasi  yang  diterapkan  penulis secara runtut adalah sebagai berikut:

## 1. Sket dan Rancangan Komposisi Bentuk.
Sebelum melukis pada media kanvas,  dibuat  sket  bentuk  yang akan  ditampilkan  sekaligus  meran- cang komposisi bentuk pada kertas putih  ukuran  F4  (folio)  dengan menggunakan  pensil  2B  yang  ke- mudian  sketsa  objek  dan  rancang- an  komposisi  akan  dipindah  pada bidang kanvas.
Gambar 02. Sket awal di kertas folio Foto: Hasan 2011
2. Pembuatan Background
Sebelum di isi bentuk, kanvas terlebih dahulu diberi  warna secara merata  (diblok)  baik  hanya  dengan satu  jenis  warna  saja  ataupun dengan  banyak  warna,  warna-war- na tersebut akan berfungsi sebagai background .
Dengan membuat back- ground terlebih  dahulu  maka  akan lebih  leluasa  dalam  membuat  dan memberi  warna  suatu  bentuk  se- suai dengan yang sudah direncana- kan.
a.Pemindahan Sket dan Rancangan Komposisi Bentuk pada Bidang Kanvas
Setelah  background  itu  jadi, kemudian  sketsa  objek  dan  ran- cangan  komposisi  yang  dibuat  pa- da  kertas  dipindah  pada  bidang kanvas dengan menggunakan pen- sil ataupun dengan cat.

## b. Pewarnaan
Setelah  sket  bentuk  atau  ben- tuk  tertata  pada  bidang  kanva, kemudian  objek-objek  tersebut  di- beri  warna  dasar  yang  akan  di- lanjutkan dengan warna yang sama ataupun  dengan  warna  yang  ber- beda.
Pada tahap ini biasanya meng-
gunakan  dua  cara  dalam  mengisi bentuk dengan warna, yaitu dengan cara  tipis  dan  tebal  yang  disesuai- kan  dengan  bentuk-nya  dan  warna selanjutnya  bahkan  juga  disesuai- kan  dengan  nilai-nilai  artistik  yang diinginkan.

## Gambar 03
Tahap Pewarnaan (Foto: Joko Wiranto, 2011)

## c. Ditail
Setelah  bentuk  terisi  warna, kemudian  bentuk  tersebut  digarap lebih  ditail  lagi  sampai  karakter setiap  bentuk  terlihat  dan  sesuai dengan  karakter  bentuk  yang  di- inginkan.  Disamping  itu  juga  mem- fokuskan  pada  satu  bentuk  atau lebih  dari  satu  dalam  lukisan sebagai centre  of  interest ,  dengan membuat  sebuah  warna  yang berbeda  atau  penekanan  volume pada bentuk tersebut sesuai dengan  ekspresi.  Hal  ini  dilakukan dengan  cara  membuat tone dan
gradasi  warna  dari  gelap  ke  terang atau dari warna tua ke warna muda maupun  sebaliknya,  sehingga  vo- lume  bentuk  yang  ingin  dijadikan sebagai centre  of  interest terlihat lebih menonjol dibanding kan dengan bentuk yang lainnya. Dalam  menentukan centre  of interest pada  setiap  lukisan  sangat bevariasi,  artinya  pada  setiap  ma- sing-masing karya yang dibuat  me- miliki mono  centre  of  interest dan bie centre of interest . Hal ini diterap -kan  agar  setiap  karya  yang  dibuat tidak terkesan monoton.

## d. Improvisasi
Dalam  setiap  proses  melukis sering  dilakukan  sebuah  improvi- sasi  visual,  di  mana  visual  yang dibuat  secara  spontanitas  tersebut sebelumnya  tidak  terdapat  dalam sebuah rancangan awal yang sudah  dibuat  pada  kertas.  Artinya dalam  hal  ini  bahwa  setiap  ran- cangan visual yang dibuat di kertas tidak  sealu  menjadi  patokan,  di mana rancangan visual yang dibuat di  atas  kertas  tersebut  masih  di- kembangkan lagi di media kanvas.

## e. Finishing
Dalam  proses  ini  semua  bi- dang  kanvas  sudah  terpenuhi  oleh
berbagai  macam  bentuk  atau  figur yang telah diinginkan, maka proses terakhir  adalah  aksen  perincian atau finishing  touch .  Bekerja  dari centre of interest kemudian menye- bar  ke  luar  sesuai  dengan  bentuk atau  figur  yang  dibuat.  Dalam  pro- ses  ini  adalah  menyempurnakan beberapa figur yang belum sempur- na dengan kata lain membuat detail dari  berbagai  macam  bentuk.  Se- hingga  nantinya  setelah  karya  jadi tidak  ada  lagi  hal-hal  atau  unsur visual  yang  terlihat  mengganggu atau  kurang  sempurna,  maka  se- cara  keseluruhan  (unsur  visual) dengan finishing  touch ini  menjadi- kan  hasil  akhir  karya  akan  terlihat sempurna.
Gambar 03 Tahap Pembuatan detil (Foto: Joko Wiranto, 2011)

## B. Deskripsi Karya
Memilih  atau  menggunakan tema  ”Sifat  dan  Perilaku  Buruk Manusia  sebagai  Sumber  Inspirasi dalam  Penciptaan  Karya  Seni Lukis”  kali  ini,  yaitu  sebagai  tema umum  atau  global  dalam  setiap menciptakan karya seni lukis.
Sehingga  dari  semua  karya  seni lukis  yang  diciptakan  dengan  tema khusus  masih  mengacu pada  tema umum tersebut.

## Gambar 04
“Tumbuh dua rasa”, 2010 Acrylic on canvas, 100 x 80  cm (Foto: Hasan)
Setiap  manusia  yang  lahir  di muka bumi ini sudah dikaruniai dua sifat  oleh  Tuhan  yang  Maha  Esa, yaitu sifat baik dan sifat buruk. Dari
kedua  sifat  tersebut  terkadang tumbuh  selaras  (sama-sama  kuat) dan  juga  dari  salah  satu  sifat  ada yang lebih mendominan. Sifat itulah yang  menuntun  perilaku  manusia dalam  menjalankan  kehidupannya di muka bumi ini.
Simbol  kepala  yang  ditum- buhi  api  dan  daun  yaitu  untuk melukiskan  seorang  manusia  yang dikaruniai  dua  sifat  oleh  Tuhan yang  maha  esa.  Dalam  hal  ini simbol  api  digunakan  untuk  me- lukiskan  sifat  buruk  yang  melekat dan  tumbuh  pada  diri  manusia, sedangkan  simbol  daun  digunakan untuk melukiskan sifat baiknya.
Menggunakan  dua  batang  di kepalanya  yang  masing-masing  di- tumbuhi  oleh  unsur  yang  berbeda (api dan daun) yaitu sesuai dengan esensi  persoalan  yang  diangkat,  di mana  manusia  dilahirkan  di  dunia ini  dikaruniai  dua  sifat  oleh  Tuhan yang maha esa, yaitu sifat baik dan buruk.
Pesan  moral  yang  ingin  di- sampaikan  dalam  karya  ini  adalah ingin  member  tahu  atau  menjelas- kan  kepada  semua  orang  melihat karya  ini,  bahwa  setiap  manusia yang  diciptakan  di  muka  bumi  ini dikaruniai dua sifat, yaitu sifat buruk dan baik.

## SIMPULAN
Sifat dan perilaku buruk manusia  sebagai  sumber  inspirasi dalam penciptaan dalam karya seni lukis  yang  menjadi  tema  dipilih karena  segala  macam  persoalan yang menyangkut dengan sifat dan perilaku buruk manusia yang banyak  dijumpai  dan  menyentuh batin  pribadi,  sehingga  merasa sangat  menarik  untuk  diangkat  ke dalam  sebuah  karya  seni  lukis sebagai sikap kritis terhadap persoalan tersebut.
Dengan  menggunakan  tema sifat  dan  perilaku  buruk  manusia tersebut,  kemudian  muncul  ide  da- lam menciptakan unsur visual yang dapat  mewakili  atau  melukiskan tentang  hal-hal  yang  berkaitan dengan  sifat  dan  perilaku  buruk manusia  itu  sendiri.  Dalam  hal  ini dengan  menggunakan  bentuk-ben- tuk  atau  simbol-simbol  yang  men- cerminkan  gaya  pribadi  dianggap sangat  tepat  untuk  melukiskan  ten- tang  persoalan  sifat  dan  perilaku buruk  manusia,  hal  tersebut  juga merupakan salah satu tujuan dalam menciptakan  sebuah  karya  seni lukis.
Jadi  dalam  hal  ini  secara  ke- seluruhan mulai dari pra penciptaan
yang  menyagkut  dengan  studi pustaka,  observasi,  dokumentasi, alat  dan  bahan  yang  digunakan, dan  teknik  yang  digunakan,  kemu- dian  proses  penciptaan  yang    hu- bungannya  dengan  tahap-tahap yang  dilakukan  dalam  proses    vi- sualisasi sampai menghasilkan bentuk  dan  nuansa  visual  dengan gaya  pribadi  sudah  dapat  mewakili tema  yang  diangkat  dan  sesuai dengan apa yang diharapkan penulis.
Terakhir  adalah  dengan  ter- ciptanya  karya-karya  tersebut  di- harapkan  dapat  memberi  sesuatu yang  bermanfaat  khususnya  bagi diri  sendiri  dan  umumnya  bagi orang  lain,  sehingga  karya  yang diciptakan  tidak  hanya  bernilai estetik  dan  artistik  semata,  akan tetapi  juga  memiliki  nilai  filosofi yang  memberikan  manfaat  bagi umat manusia.
*Penulis adalah mahasiswa Program Magister Pasca Sarjana Prodi. Penciptaan Seni ISI Surakarta.

## DAFTAR PUSTAKA
Fasthea, Sholeh., dalam http:/www. ensiklopedia/psikologi  sifat  manu sia.html 20 Januari 2011.
Poedjawi,  Yatna, Etika  Filsafat Tingkah  Laku ,  PT.  Rineka  Cipta, Jakarta 1996.
Koentjaraningrat, Sejarah Antro pologi, UI-Press, Jakarta, 1990.