## Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M)
Volume 4, Nomor 2, (2023) hlm. 440-447 pISSN 2721-5156 | eISSN 2721-5148 Terakreditasi Peringkat 4 - SK No. 225/E/KPT/2022 https://riset.unisma.ac.id/index.php/jp2m/article/view/20520 DOI: 10.33474/jp2m.v4i2.20520

## Diseminasi pendidikan seks sebagai upaya menekan angka pernikahan dini
Mustaufir*, Moch. Irfan Hanafi, Sri Wahyuni, Muhammad Hasanuddin,

## Sabilarrosyadi
Universitas Islam Malang, Malang, Indonesia *email Koresponden Penulis: mustaufir@unisma.ac.id
Info Artikel

## ABSTRAK
Riwayat Artikel
Diajukan: 2023-05-23
Diterima: 2023-08-29
Diterbitkan: 2023-09-09

## Lisensi: cc-by-sa
Copyright © 2023 Penulis Sebagaimana  hasil  observasi  di  SMK  AL  HUDA  Patokpicis,  Kecamatan  Wajak Kabupaten Malang yakni terdapat 20% peserta didik yang putus sekolah setiap tahunnya  karena  pernikahan  dini.  Maka  dari  itu  pengabdi  beserta  beberapa rekannya selaku Mahasiswa Kandidat Sarjana Mengabdi dari Universitas Islam
Malang  (UNISMA)  melakukan  penguatan  edukasi  tentang  seks  dan problematika  pernikahan  dini  di  SMK  AL  HUDA  melalui  kegiatan  kegiatan sosialisasi  dengan  tema  signifikansi  pendidikan  untuk  meminimalisir  angka pernikahan usia dini. Kegiatan sosialisasi tersebut bertujuan untuk membangun pemahaman  peserta  didik  mengenai  edukasi  seks  dan  menekan  potensi terjadinya pernikahan dini dalam rangka memperbaiki kualitas sosial budaya dari basis (perbaikan mental generasi muda) yang dimulai dari para pelajarnya. Dan  tahapan  pelaksanaan  itu  memuat  penjelasan  tentang  pernikahan  dini sebagai  problem  atau  solusi  yang  mencakup  3  aspek  yakni  edukasi  seks  dan pernikahan dini berdasarkan tinjauan kesehatan, emosional dan psikologi. Dan hasil dari kegiatan ini mulai terlihat dalam bentuk meningkatnya pemahaman peserta  didik  terkait  edukasi  seksual  dan  pernikahan  dini,  hal  ini  ditandai dengan  jawaban  para  peserta  didik  yang  tepat  dan  akurat  setelah  melalui evaluasi tes berbasis diskusi.
Kata Kunci : sosialisasi pernikahan dini; edukasi seksual Cara mensitasi artikel:
Mustaufir, Hanafi, M. I., Wahyuni, S., Hasanuddin, M.,  Sabilarrosyadi. (2023).  Diseminasi pendidikan seks sebagai upaya menekan angka pernikahan dini. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 4(2), 440–447. https://doi.org/10.33474/jp2m.v4i2.20520

## PENDAHULUAN
Pada umumnya pernikahan dini merupakan salah satu kultur yang masih berkembang dan tumbuh di mayoritas daerah jauh dari progresivitas pendidikan. Pernikahan dini merupakan ijab kabul yang dilakukan oleh pasangan (laki-laki dan perempuan)  dibawah  umur  20  tahun  yang  faktanya  masih  belum  siap  secara psikologi/mental  maupun  secara  fisik  (kesehatan)  (Irwani    Fadhilah,  2023; Raharjo  et  al.,  2020).  Seperti  halnya  Perempuan  yang  hamil  pada  umur  terlalu muda tidak mendapatkan pemenuhan gizi yang banyak untuk dirinya, hal tersebut membuat  berat  badan  pada  bayi  yang  lahir  rendah  sehingga  berpotensi  kuat timbul  kematian  bayi.  Perempuan  hamil  di  umur  yang  masih  muda  memiliki
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) ~ 441 Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
kemungkinan  besar  untuk  mengidap  penyakit  anemia  dan  bahkan  depresi  saat tengah mengandung (gangguan secara psikis). Menurut Ali (2015) hamil pada usia masih  muda  dapat  mengakibatkan  timbulnya  penyakit  kanker  serviks.  Selain gangguan  kesehatan  secara  jasmani,  pernikahan  usia  di  bawah  umur  juga berdampak  negatif  pada  kesehatan  mental  perempuan  karena  keadaan  berupa keterpaksaan seksual dalam kehidupan pernikahan. Kemudian perempuan yang melahirkan anak di usia kurang dari 20 tahun berpotensi besar mengalami gejala depresi,  generalize  anxiety  disorder,  dan  somatisasi  yang  lebih  parah  dari perempuan yang sudah hamil dan melahirkan anak pada usia 20 tahun ke atas (Sezgin  Punamäki, 2020). Dampak negatif pernikahan dini berakibat fatal baik secara psikis maupun fisik pada perempuan sebagaimana yang sudah dijelaskan sebelumnya, dan pengetahuan mayoritas masyarakat terkait pernikahan dini yang minim  adalah  faktor  kuat  akan  masih  marak  terjadinya  pernikahan  di  bawah umur.
Sebab  kualitas  SDM  dalam  aspek  pengetahuan  juga  berpengaruh  kuat terhadap bagaimana gambaran serta terbentuknya sosial kultural di suatu daerah (Handayani,  2014).  Lazimnya,  pernikahan  usia  dini  dipengaruhi  oleh  beberapa factor  (Dewi  et  al.,  2019).  Di  antaranya  adalah  faktor  sosial  budaya  dari  suatu wilayah entah itu pedesaan maupun perkotaan yang mana kebiasaan masyarakat di  sana  khawatir  jikalau  memiliki  anak  yang  tidak  segera  cepat-cepat  menikah pastinya  akan  dibicarakan  tetangga,  yakni  mengenai  istilah  frontal  yang  sudah biasa menjadi bahan rumor di masyarakat seperti “perawan tua atau perjaka tua” (Hermambang et al., 2021; Pohan, 2017). Kemudian selain faktor sosial kultural, pernikahan dini juga disebabkan oleh pergaulan bebas anak muda yang tentunya keluar dari batas wajar atau dalam arti melanggar norma-norma kemasyarakatan (adat  kesopanan)  maupun  secara  perundang-undangan,  sehingga  seringkali terjadi insiden dari hasil pergaulan bebas antar lawan jenis (Taufiqurrahma et al., 2021), contohnya hamil di luar nikah. Oleh karena itulah pernikahan dini marak terjadi  bahkan  faktor  pergaulan  bebas  sendiri  lah  yang  justru  mengakibatkan pernikahan dini bukan lagi sebagai problematika kehidupan melainkan solusi atas masalah-masalah yang sudah terjadi akibat faktor keterbukaan berinteraksi yang tidak wajar antar lawan jenis (laki-laki dan perempuan).
Sesuai dengan kajian teori di atas, pengabdi mengambil fakta terkait hal-hal yang signifikan dan kuat hubungannya dengan landasan teori seperti yang sudah dijelaskan sebelumnya dalam pengabdian ini mengenai pernikahan dini. Pengabdi mengambil  sample  riset  yang  dapat  mewakili  populasi  melalui  instrumen pengabdian terstruktur dan terhubung dengan inti dari judul pengabdian ini yaitu pemahaman pelajar terkait pernikahan dini dan bagaimana hubungannya dengan motivasi  belajar  mereka  sebagai  peserta  didik  yang  tengah  menempuh  proses pendidikan (objek pengabdian). Sample yang pengabdi ambil adalah responden yang  berperan  sebagai  peserta  didik  di  SMK  AL  HUDA  Patokpicis,  Kecamatan Wajak, Kabupaten Malang. Dan sebelumnya menurut data hasil riset yang sudah pengabdi peroleh dari kepala desa patokpicis Pak Teguh Siswoyo, rata-rata warga desa patokpicis masih tetap menjalankan budaya pernikahan di bawah umur / 20 tahun hal ini ditandai dengan mayoritas anak patokpicis yang putus sekolah
442 ~ 4(2), 440-447
Is licensed under a
Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
pada jenjang menengah atas (SMA/SMK/MA) karena harus menikah atas dasar beberapa  faktor  yakni  diantaranya  adalah  sosial  budaya  yang  tentunya dipengaruhi kuat oleh tingkat pengetahuan masyarakat akan dampak positif dan negatif dari pernikahan dini baik secara fisik maupun psikis dan faktor selanjutnya ialah  pergaulan  bebas  (kenakalan  remaja).  Sementara  itu,  keterangan  yang diperoleh  dari  kepala  desa  sebelumnya  juga  diperkuat  oleh  informasi  yang pengabdi  peroleh  dari  wakakurikulum  SMK  AL  HUDA  Patokpicis,  Pak  Teguh Budiarto yang mana beliau menegaskan per tahun di sekolah ini terdapat sekitar 20% anak yang berhenti sekolah karena pernikahan dini yang dilatar belakangi oleh beberapa faktor diantaranya meliputi ; sosial budaya, pengetahuan (edukasi seks), finansial/ekonomi, pergaulan bebas dan lain sebagainya.
Sementara itu di dalam pengabdian ini, populasi riset yang pengabdi ambil di SMK AL HUDA yakni peserta didik kelas X dan XII dengan total keseluruhan 23 anak kemudian mengenai kelas XI tidak terlibat di dalam pengambilan populasi oleh pengabdi dikarenakan mereka masih menjalani masa praktek kerja lapangan. Dan  sejauh  hasil  penyebaran  angket  (guttman)  oleh  pengabdi  yang  mana kuesioner  tersebut  memuat  tentang  pemahaman  peserta  didik  SMK  AL  HUDA terhadap  pernikahan  dini  serta  beberapa  pernyataan  mengenai  respon  peserta didik terhadap pernikahan dini sebagai manifestasi dari pengukuran akan sejauh mana  motivasi  belajar  peserta  didik  SMK  AL  HUDA  yakni  sebagai  berikut:  (a) Presentase  peserta  didik  yang  menganggap  pernikahan  di  bawah  umur merupakan  perkawinan  yang  sudah  siap  dalam  segala  aspek  baik  fisik,  materi maupun  mental  mencapai  8%;  (b)  Presentase  peserta  didik  yang  menjadikan keharmonisan keluarga sebelum menjalani pernikahan mencapai 20% (sementara 3%nya beranggapan sebaliknya); (c) Presentase peserta didik yang menyatakan pernikahan  dini  berdampak  atau  bahkan  berpengaruh  kepada  kesejahteraan ekonomi  keluarga  mencapai  16%  (sementara  7%nya  beranggapan  sebaliknya); (d)  Presentase  peserta  didik  yang  menyatakan  pernikahan  dini  mengakibatkan gangguan mental mencapai 16% (sementara 7%nya menyatakan sebaliknya); (e) Peserta didik yang menyetujui pernikahan dini patut untuk dihentikan mencapai total 19% (sementara 4%nya menyatakan sebaliknya); (f) Akan tetapi presentase peserta  didik  yang  menyatakan  bahwasannya  dirinya  serasa  mempunyai dorongan  untuk  menikah  jika  melihat  teman  sebayanya  sudah  menikah  tanpa mempertimbangkan  usia,  mencapai  7%;  (g)  Presentase  peserta  didik  yang menyatakan ekspose seks yang sangat terbuka di media sosial akhir-akhir ini yang mana hal tersebut mengakibatkan adanya dorongan untuk menikah di usia dini mencapai 13%.
Beberapa pernyataan dari hasil penyebaran angket di atas mengenai total persentase  pengiyaan  akan  perlawanan  terhadap  budaya  pernikahan  dini mencapai  22%  dari  23%  populasi,  sementara  itu  mengenai  total  presentase pengiyaan responden akan adanya pernikahan dini mencapai 11% dari ke 23% populasi.  Interpretasinya  adalah  berdasarkan  hasil  perhitungan  jumlah keseluruhan data x 23% masih terdapat banyak peserta didik yang pro terhadap adanya pernikahan dini, karena 11 dari 23 orang bukanlah jumlah yang sedikit. Oleh  karena  itu,  berdasarkan  penjelasan  di  atas  terkait  persoalan-persoalan
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) ~ 443 Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
akademik yang terhubung dengan permasalahan berupa masih maraknya budaya pernikahan dini di patokpicis, maka kontribusi yang bisa dilakukan yakni berupa sosialisasi dengan tujuan untuk membangun pemahaman peserta didik SMK AL HUDA tentang edukasi seksual dan pernikahan dini beserta penjelasan-penjelasan yang  lainnya  mengenai  pentingnya  pendidikan  untuk  meningkatkan  kekuatan SDM  dalam  rangka  meningkatkan  kualitas  hidup  masyarakat  umum  atau terwujudnya  sistem  sosial  yang  sehat  dan  bersih  dari  budaya-budaya  yang berpotensi  merugikan  khususnya  pernikahan  di  bawah  umur,  mengingat sosialisasi tersebut akan lebih menarik jikalau ditujukan terhadap para peserta didik  sebagai  generasi  muda  penerus  bangsa,  khususnya  para  pelajar  SMK  AL HUDA di Dusun Patokpicis, Kecamatan Wajak Kabupaten Malang.

## METODE
Kemudian mengenai tahapan tahapan sosialisasi di SMK AL HUDA dengan tema  “Signifikansi Pendidikan Untuk Meminimalisir Angka Pernikahan Usia Dini” terdiri  atas  3  tahapan  yakni  (1)  Orientasi  materi  yang  memuat  pengenalan maksud,  tujuan,  fungsi  dan  latar  belakang  dari  materi  sosialisasi  yang  akan disampaikan; (2) Penyampaian materi-materi sosialisasi tentang pendingnya pendidikan,  edukasi  seks  dan  pernikahan  dini;  (3)  Kegiatan  diskusi  antara pemateri dengan audiens (para pelajar SMK AL HUDA kelas X dan XII).
Tujuan  dari  diadakannya  sosialisasi  pernikahan  dini  ini  adalah  untuk menekankan kepada peserta didik SMK AL HUDA kelas X dan XII terkait betapa pentingnya  pendidikan  untuk  meningkatkan  kualitas  kehidupan  manusia  demi kebaikan di masa yang akan datang, selain itu di dalam sosialisasi tersebut juga memuat  penjelasan  penjelasan  kongkret  terkait  problematika  pernikahan  dini dari aspek kesehatan, psikologi dan finansial.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Untuk  memperkuat  pemahaman  peserta  didik  terkait  edukasi  seks  dan beberapa  penjelasan  pokok  mengenai  arti  penting  pendidikan.  Dalam  hal  ini, pengabdi bersama rekan-rekannya sebagai mahasiswa kandidat sarjana mengabdi tematik, menjalin hubungan kerja sama dengan pihak sekolah SMK AL HUDA untuk mengadakan sosialisasi dengan tema seperti yang sudah disebutkan sebelumnya yakni “Signifikansi Pendidikan Untuk Meminimalisir Angka Pernikahan Usia Dini”. Tema tersebut dibuat oleh pengabdi beserta rekan-rekan KSM-Tematik atas dasar hasil  analisis  masalah  sosial  kultur  pernikahan  dini  di  desa  patokpicis  dan pengaruhnya  terhadap  kondisi  kelangsungan  belajar  peserta  didik,  khususnya siswa-siswi  SMK  AL  HUDA  Kecamatan  Wajak,  Dusun  Patokpicis,  Kabupaten Malang. Sementara itu, mengenai tahapan pelaksanaan sosialisasi ini yakni sebagai berikut:
Pertama,  orientasi  (pengantar)  materi  sosialisasi.  Pada  tahap  ini  pemateri menyampaikan  definisi  pernikahan  dini  dan  berbagai  macam  kekurangannya secara  abstrak.  Pemateri  menyampaikan  berbagai  macam  kelemahan  dari pernikahan yang dilakukan oleh pasangan di bawah umur berdasarkan perspektif kesehatan,  psikologi,  emosional  dan  keadaan  finansial.  Selain  itu  juga  ada
444 ~ 4(2), 440-447
Is licensed under a
Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
penjelasan  secara  ringkas  dari  pemateri  sosialisasi  mengenai  faktor-faktor pernikahan di bawah umur yang mana terdiri atas faktor sosial kultural, keadaan finansial, pengetahuan tentang seksualitas, pendidikan, dan pergaulan bebas.
Gambar 1. Sosialisasi edukasi seks dan problematika pernikahan dini di ruang kelas X SMK Al Huda
Kedua, penyampaian inti  materi sosialisasi.  Pada  tahap ini, pemateri mulai menjelaskan inti dari tema sosialisasi terhadap para audien peserta didik kelas X dan  XII  SMK  AL  HUDA.  Mengingat  tema  dari  sosialisasi  ini  adalah  “signifikansi pendidikan untuk meminimalisir angka pernikahan usia dini” berikut adalah pokok- pokok materi sosialisasi yang disampaikan kepada para audien yakni (1) Faktor terjadinya  pernikahan  dini  yang  mana  terdiri  atas;  sosial  budaya,  tingkat pendidikan, pergaulan bebas, sosial masyarakat, dan media sosial yang memuat konten-konten berbau pornografi; (2) Dampak negatif dari pernikahan dini yang terdiri  atas  ganguan  kesehatan  reproduksi,  gangguan  psikologi  emosional, gangguan  mental,  dan  perekonomian;  (3)  Risiko  menikah  muda  yang  jika  tidak dipersiapkan secara matang, ada beberapa risiko meliputi, gangguan psikologis, komplikasi  kehamilan,  masalah  ekonomi,  kekerasan  rumah  tangga,  dan perceraian;  (4)  Nikah  dini  berdasarkan  perspektif    BKKBN  (Lembaga Pemerintahan Badan Kependudukan Dan Keluarga Berencana Nasional) yakni usia menikah bagi perempuan minimal 21 tahun. Sedangkan usia menikah bagi laki- laki minimal 25 tahun.
Gambar 2. Mahasiswa KSMT UNISMA dan seluruh peserta didik kelas X dan XII SMK Al Huda
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) ~ 445 Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
Ketiga,  diskusi  antara  pemateri  dengan  audien.  Pada  tahap  ini  setelah menjelaskan  keseluruhan  pokok-pokok  materi  dalam  kegiatan  sosialisasi pendidikan  seks  dan  pernikahan  dini,  pemateri  melalui  bantuan  moderator membuka sesi tanya jawab untuk bertukar argumen bersama para audien (peserta didik  SMK  AL  HUDA  kelas  X  dan  XII)  mengenai  materi  sosialisasi  yang  sudah dijelaskan sebelumnya. Diskusi ini dimaksudkan untuk memperkuat pemahaman audien tentang edukasi seks dan problematika pernikahan dini sekaligus sebagai metode evaluasi dengan tekhnik penilaian tes berbasis diskusi (lisan). Sementara itu  diantara  ketiga  tahap  pelaksanaan  sosialisasi  yang  sudah  diadakan  oleh mahasiswa  KSM-Tematik  di  Desa  Patokpicis  yakni  berupa  meningkatnya pemahaman peserta didik tentang edukasi seks dan problematika pernikahan dini. Hal ini ditandai dengan jawaban para peserta didik sebagai respon dari pertanyaan yang dilontarkan oleh pemateri pasca penjelasan pendidikan seks dalam kegiatan sosialisasi,  yang  mana  jawaban  tersebut  berdasarkan  pengamatan  yang  sudah dilakukan  oleh  pengabdi  dan  juga  sesuai  dengan  hasil  penilaian  yang  sudah dilakukan  oleh  pemateri bahwasannya  terkategorikan  tepat  dan  selaras  dengan keterangan dari materi sosialisasi edukasi seks dan problematika pernikahan dini beserta faktor-faktornya.
Peningkatan  pemahaman  peserta  didik  tentang  edukasi  seks  dan pernikahan dini tersebut, tentunya dapat memberikan pengaruh baik bagi mereka, kalau  ditinjau  dari  aspek  manfaat  yang  dirasakan  individu  yakni  tumbuhnya kesadaran  akademik  sebagai  jembatan  menuju  perningkatan  kualitas  hidup, sementara tinjauan manfaat sosial yakni terbentuknya sistem sosial yang bersih dari  kultur  yang  membawa  banyak  dampak  negatif  sebagaimana  yang  sudah disampaikan sebelumnya oleh Handayani (2014) Handayani bahwa kualitas SDM dalam aspek pengetahuan juga berpengaruh kuat terhadap bagaimana gambaran serta terbentuknya sosial kultural di suatu daerah. Seperti contoh pernikahan di bawah  umur  seperti  yang  sudah  dijelaskan  bahwasannya  pernikahan  di  bawah umur memiliki resiko yang fatal ditinjau dari aspek kesehatan dan psikologi yang mulai  memburuk,  belum  lagi  ketidakpastian  ekonomi  rumah  tangga  yang  juga memberikan tekanan berpotensi melahirkan masalah rumah berujung perceraian, mengingat  dipandang  dalam  sudut  pandang  psikologi/mental  pernikahan  di bawah umur merupakan pernikahan yang dijalani oleh sepasang suami isteri yang masih  labil  (belum  kuat  menerima  beban  masalah  yang  berat  dalam  rumah tangga),  maka  diperlukan  sosialisasi  untuk  memasyarakatkan  pengetahuan tentang seksualitas dan pernikahan dini di masyarakat.

## SIMPULAN
Berdasarkan  penjelasan  diatas  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwasannya pasca  kegiatan  penjelasan  mengenai  muatan  materi  sosialisasi  dengan  tema signifikansi  pendidikan  untuk  meminimalisir  angka  pernikahan  dini  di  SMK  AL HUDA  menuai  hasil  berupa  bertambahnya  pemahaman  peserta  didik  tentang pendidikan  seks  dan  problematika  pernikahan  dini  yang  memuat  beberapa dampak negatif sebagaimana yang sudah dijelaskan oleh pemateri sosialisasi dari 3 aspek tinjauan yaitu ; kesehatan, psikologi dan finansial, yang mana ketiga aspek
446 ~ 4(2), 440-447
Is licensed under a
Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
tinjauan  itu  bagaikan  tiga  sisi  berkesinambungan  dan  tak  dapat  dipisahkan. Contohnya faktor hancurnya rumah tangga karena keterpurukan ekonomi yang membuat  kedua  pasangan  tidak  kuat  melanjutkan  kehidupan  berumah  tangga dikarenakan  dari  aspek  emosional  masih  dikategorikan  tidak  stabil  mengingat salah satu atau kedua pasangan suami isteri tersebut masih dapat dinyatakan labil karena faktor masih di bawah umur. Kemudian mengenai alasan dari diadakannya sosialisasi tentang pendidikan seks dan problematika pernikahan dini di SMK AL HUDA  Patokpicis  ini  yaitu  disebabkan  oleh  sosial  budaya  pernikahan  dini masyarakat  patokpicis  ini  masih  sering  terjadi  hingga  berpengaruh  pada terganggunya  minat  belajar  peserta  didik,  hal  ini ditandai  dengan  20%  peserta didik  khususnya  di  SMK  AL  HUDA  Patokpicis  yang  putus  sekolah  karena pernikahan  di  bawah  umur.  Maka  dari  itu,  sosialisasi  dengan  tema  signifikansi pendidikan  untuk  meminimalisir  angka  pernikahan  usia  dini  ini,  diadakan  oleh mahasiswa  KSM-T  di  ruang  kelas  XI  SMK  AL  HUDA  Patokpicis  dalam  rangka memberikan edukasi seks dan pemahaman kepada peserta didik SMK AL HUDA tentang  problematika  pernikahan  dini  berdasarkan  3  tinjauan  saling berkesinambungan diantaranya psikologi, kesehatan dan finansial. Dengan tujuan untuk  meningkatkan  motivasi  belajar  peserta  didik  sehingga  angka  pernikahan dini di desa patokpicis, khususnya kasus anak didik SMK AL HUDA Patokpicis yang berhenti sekolah karena pernikahan dini terminimalisir dalam skala presentase yang cukup besar.

## DAFTAR RUJUKAN
Ali, S. (2015). Perkawinan Usia Muda di Indonesia dalam Perspektif Negara dan Agama  serta  Permasalahannya  (The  Teen  Marriage  in  Indonesia  on  The Country Perspective and Religion as Well as The Problem). Jurnal Legislasi
Indonesia, 12(2), 1–28. https://doi.org/10.54629/jli.v12i2.405 Dewi,  A.  P.,  Kusumaningrum,  T.,    Febriyana,  N.  (2019).  Persepsi  Remaja  Putri Terhadap  Kecenderungan  Perilaku  Pernikahan  Dini.  Indonesian  Midwifery and Health Sciences Journal, 3(2), 120–130. https://doi.org/10.20473/imhsj.v3i2.2019.120-130 Handayani,  E.  Y.  (2014).  Faktor-Faktor  Yang  Berhubungan  Dengan  Pernikahan Usia  Dini  Pada  Remaja  Putri  Di  Kecamatan  Tambusai  Utara  Kabupaten Rokan  Hulu.  Martenity  and  Neonatal  Jurnal  Kebidanan,  1(5),  200–206. https://e-journal.upp.ac.id/index.php/akbd/article/view/1112
Hermambang, A., Ummah, C., Gratia,  E.  S., Sanusi, F., Ulfa, W. M.,  Nooraeni, R. (2021). Faktor-faktor yang memengaruhi pernikahan usia dini di Indonesia Factors  affecting  early  marriage  in  Indonesia.  Jurnal  Kependudukan
Indonesia, 16(1), 1–12. https://doi.org/10.14203/jki.v16i1.428
Irwani,  M.  F.,    Fadhilah,  H.  A.  (2023).  Bagaimana  panti  asuhan  bertahan  pada masa  pandemi  COVID-19?  Jurnal  Inovasi  Hasil  Pengabdian  Masyarakat
(JIPEMAS), 6(1), 139–150. https://doi.org/10.33474/jipemas.v6i1.17506
Pohan,  N.  H.  (2017).  Faktor  yang  berhubungan  dengan  pernikahan  usia  dini terhadap remaja putri. Jurnal Endurance, 2(3), 424–435. https://doi.org/10.22216/jen.v2i3.2283
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) ~ 447 Is licensed under a Creative Commons Attributions-Share Artike 4.0 International LIcense
Raharjo, A., Indrawan, Rabbani, F. P., Amanah, S. N., Pangestu, D., Irkhami, A. L.,
Sumsa, K. P., Islam, P. D., Razak, R., Islam, V. M., Sholihah, L. M., Wahyuni, T., Nuraini,  A.,    Febriyanto,  R.  T.  (2020).  Penerapan  hasil  sosialisasi  untuk mengatasi  kenakalan  remaja  dalam  kehidupan  bermasyarakat.  Jurnal
Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat, 1(3), 212–217. https://doi.org/10.33474/jp2m.v1i3.6527
Sezgin, A. U.,  Punamäki, R.-L. (2020). Impacts of early marriage and adolescent pregnancy on mental and somatic health: the role of partner violence. Arch Womens  Ment  Health,  23(2),  155–166.  https://doi.org/10.1007/s00737- 019-00960-w
Taufiqurrahma, Hidayat, A. T.,  Wahyuni, D. (2021). Resistensi Remaja terhadap Norma Agama dalam Adat di Luak Limopuluah Minangkabau. Konsektualita : Jurnal SOsiologi Keagamaan, 36(1), 21–44. https://doi.org/10.30631/kontekstualita.36.1.21-44