## The Effects of Parent-Adolescent Communication on Pathological Internet Use
Novia Fetri Aliza Universitas Muhammadiyah Yogyakarta E-mail: aliza@umy.ac.id

## Fikri Manalani Kurniasari
Komunikasi dan Penyiaran Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta E-mail: f manalani@gmail.com
Abstract: Adolescence  is  a  transitional  period  filled  with pressure  and  stress,  a  turbulent  period  filled  with  conflict  and mood swings where the role of the family for adolescents is very important  in  shaping  their  personality  so  that  they  will  not commit deviant acts. This study is aimed at knowing the effect of parent-adolescent  communication  on  pathological  internet  use. The  research  employed  quantitative  method  using  simple regression  analysis.  The  research  subjects  were  the  students  of Universitas  Muhammadiyah  Yogyakarta  aged  18-21  years.  The results  of  this  study  based  on  the  coefficient  table  show  a significant  value  of  0.000  <0.05  which  means  that  there  is  an effect  of  variable  X  (parent-adolescent  communication)  on variable  Y  (pathological  internet  use).  For  the  coefficient  of determination value (R Square), it is 58.5%. Meanwhile, the most significant aspect of communication on pathological internet use is  communication  is  a  fun  thing  amounted  to  54.8%.  It  is concluded that parent-adolescent communication has an effect on pathological  internet  use  of  the  adolescents  at  Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Keywords: Communication, Parents, Adolescents, Internet, Pathological Internet Use
How  to  Cite: Aliza,  N.F.  &  Kurniasari,  F.M.  (2022).  The  Effects  of  Parent-Adolescent  Communication  on Pathological Internet Use. Jurnal Psikologi Islam : Al-Qalb, Vol. 13, No. 1, (2022)

## PENDAHULUAN
Komunikasi  merupakan  salah  satu komponen  yang  menentukan  kualitas manusia  dalam  melakukan  interaksi dengan sesama. Komunikasi dapat dikatakan berhasil jika apa yang diperbincangkan memiliki kesamaan makna,  bukan  hanya  sekedar  kesamaan bahasa.  Islam  sebagai  agama  yang syamil mengajarkan  cara  berkomunikasi  dengan mengedepankan akhlak  al-karimah. Yakni berkomunikasi dengan menggunakan etika yang  sumbernya  berasal  dari  Al-Qur’an
dan Hadits Rasulullah. Sebagaimana dalam firman Allah, Q.S Ar-Rahman: 3-4,
ناَيَبْلا ُهَمﱠلَع  َۙناَسْنِ ْﻻا َقَلَخ  َۗنٰا ْرُقْلا َمﱠلَع  ُۙن ٰمْح ﱠرلَا Yang  berarti: "(Allah)  Yang  Maha Pengasih  (1)  Yang  telah  mengajarkan  Al- Qur’an  (2)  Dia  menciptakan  manusia  (3) Mengajarnya pandai berbicara (4)."
Lebih  lanjut  Muis  dalam  (Hendra & Musliadi, 2019) mengungkapkan bahwa ada  enam  prinsip  komunikasi  yang terkandung  dalam  Al-Qur’an  yaitu  : qaulan  sadidan/ perkataan  yang  benar, qaulan  ma’rufan /perkataan  yang  baik,
Received: 26 th February 2022; Revised: 14 th March 2022; Accepted: 30 th March 2022
qaulan  bhalighan/ perkataan  yang  efektif, qaulan  maysura/ perkataan  yang  mudah dan  pantas, qaulan  layyinan/ perkataan yang lembut, dan qaulan
kariman/ perkataan yang mulia.
Onong  Uchjana  Effendi (1992:4-5) dalam (Stai & Tungkal, 2016) mengatakan bahwa  komunikasi  merupakan  sebuah proses  penyampaian  pesan  dari  seseorang kepada orang lain untuk memberitahu atau mengubah sikap, pendapat ataupun perilaku, baik itu secara langsung, melalui lisan,  ataupun  secara  tidak  langsung melalui  media.  Artinya  komunikasi  hadir untuk membantu manusia dalam mengekspresikan  dirinya,  membangun hubungan sosial dengan manusia lain, dan saling mempengaruhi.
Seiring dengan perkembangan teknologi yang ada, komunikasi juga terus mengalami perkembangan dan
pembaharuan.  Salah satunya  adalah  media yang digunakan untuk melakukan komunikasi,  yakni  hadirnya  internet.
Kemunculan internet memberikan
perubahan  yang  sangat  signifikan  dalam ranah dunia komunikasi.
Menurut (Setiawan,  2012)  internet  ( interconnected- networking )  secara  harfiah  didefinisikan sebagai  suatu  jejaring  komputer  yang terhubung  dengan  jejaring  komputer  lain. Sedangkan menurut Purbo definisi internet adalah  suatu  media  yang  efisien  untuk sebuah proses komunikasi yang menggunakan aplikasi website, email, atau voip (Adani, n.d.) .
Kehadiran  internet  memberikan kemudahan  bagi  manusia  untuk  dapat berkomunikasi  tanpa  terhalang  oleh  jarak, sehingga  memberikan  banyak  kemudahan. Namun,  selain  memberikan  kemudahan, kehadiran  internet  juga  memiliki  dampak negatif  pada  penggunanya  jika  tidak disertai  dengan tanggung  jawab. Beberapa dampak negative dari penggunaan internet adalah:  menghambat  perkembangan  fisik, emosi dan sosial, perkembangan intelegensi,  perkembangan  moral,  tidak percaya  diri  / insecurity, penurunan
kemampuan / distraction, cyber bulliying / pembulian  melalui  media  masa,  dan tekanan sejawat / peer pressure . Kimberly S. Young dalam (Basri, 2014) menjelaskan bahwa jenis kecanduan internet terdiri dari beberapa  macam  yaitu  :1)  situs  porno ( cyber-sexual  addiction); 2)  hubungan dunia internet ( cyber-relational addiction);
3) net compulsion; 4) kecanduan informasi internet ( information overload); 5) computer addiction . Indonesia sendiri
termasuk kedalam  salah  satu  user  internet  yang tinggi  bila  dibandingkan  dengan  user diberbagai  dunia.  Pada  tahun  2014, Indonesia  menduduki  peringkat  kedelapan di  dunia  dengan  pengguna  internet terbesar.  Kemudian  di  tahun  2019, Indonesia  masuk  ke  peringkat  kelima negara  di  dunia  dengan  jumlah  pengguna internet  sekitar  143,26  juta  dihitung  per Maret  2019.  Menurut  data  dari  jumlah pengguna  internet  di  Indonesia,  diperoleh data  di  tahun  2014  mencapai  83,7 juta;  di tahun 2017 mencapai 112 juta; selanjutnya di  tahun  2018  mencapai  171,17  juta pengguna.  Data  ini  diambil  dari    Badan Pusat Statistik (2019).
Jika  ditinjau  dari  letak  geografis, pengguna  internet  paling  tinggi  berada  di kawasan  urban  atau  perkotaan  sebesar 72,41%.  Kemudian  di  tahun  2017 peringkat  tertinggi  penggunaan  internet  di Indonesia  diduduki  Pulau  Jawa  dengan presentasi  58,08%.  Sedangkan  Sumatera berada  diangka  19%,  di  Kalimantan sebesar  7,97%,  Bali  dan  Nusa  Tenggara cukup  rendah,  yakni  5,63%,  Sulawesi sebesar 6,73%, dan yang paling sedikit lagi adalah  di  Maluku  dan  Papua  hanya  sekita 2,49% pengguna internet.
Ditinjau berdasarkan jenis kelamin, pengguna  internet  laki-laki  di  Indonesia lebih tinggi daripada perempuan. Persentasenya adalah 51,43% laki-laki dan 48,57%  perempuan.  Sedangkan  jika ditinjau  berdasarkan  usia:  1)  Usia  13-18 tahun  sebanyak  16,68%;  2)  Usia  19-34 tahun sebesar 49,52%; 3) Usia 35-54 tahun
sebesar  29,55%;  dan  4)  Usia  54  tahun keatas  sebesar  4,24%  pengguna  internet. Kemudian  pengguna  internet  di  Indonesia ditinjau  dari  segi  pendidikan,  88% pengguna  adalah  lulusan  S2  dan  S3, kemudian  lulusan  S1  atau  diploma sebanyak  79,23%.  Selanjutnya  lulusan SMA  mencapai  70,54%;  lulusan  SMP sebanyak  48,53%;  dan  lulusan  SD sederajat sebesar 25,10%; serta yang tidak menempuh pendidikan ada 5,45% pengguna. Nasrullah, 2015 dalam (Mulawarman & Nurfitri, 2017)
menjelaskan bahwa di era revolusi industri 4.0  ini,  ditandai  dengan  adanya  media sosial  yang  semakin  berkembang  jumlah pengguna  dari  hari  ke  hari.  Hal  ini memberikan fakta menarik betapa internet memiliki  kekuatan  yang  penting  dalam kehidupan. Blue  Cross  Blue  Shield Association (BCBSA) menemukan bahwa, kesehatan remaja pada saat ini sangat tidak sesuai  dengan  usianya.  Banyak  sekali remaja yang mengalami depresi, kecemasan yang berlebih, merasa kesepian,  gangguan  pendengaran,  dan obesitas yang disebabkan oleh penggunaan internet  berlebih  atau  disebut  dengan kecanduan internet.
Salah  satu  kasus  yang  sering ditemukan akibat dari penggunaan internet berbasis sosial media yang tidak bertanggung  jawab  adalah cyberbullying.
Cyberbullying Menurut  Willard  (2005) dalam (Malihah & Communication, 2018), merupakan  sebuah  kegiatan  mengirim ataupun  mengunggah  materi  berbahaya atau  agresi  sosial  yang  dilakukan  dengan menggunakan  internet  dan  teknologi  lain. Kegiatan  ini  biasanya  dilakukan  dalam bentuk  tulisan  ataupun  vedeo  yang diunggah  di  laman  media  sosial  seperti, YouTube,  Facebook,  Twitter,  Instagram , dll. Menteri  Sosial  Khofifah  Indar Parawansa,  melakukan  sebuah  survei dengan  hasil  temuannya  menyebutkan bahwa,  pada  anak  yang  berusia  12-17 tahun sekitar 84% pernah mengalami kasus
bullying .  Kasus bullying ini  paling  sering ditemukan  dalam  bentuk cyber  bullying (Laksana, n.d.).
Hasil  penelitian  Kristiana  (2020) mengungkapkan,  selama  bulan  April sampai Juni tahun 2020 tercatat 67% orang tua  mengalami  kesulitan  dalam  mendidik anaknya  akibat  pandemi covid-19 .  Hal tersebut berakibat pada banyaknya konflik yang  terjadi  antara  orang  tua  dengan anaknya. Salah satu penyebab dari konflik tersebut  adalah  banyaknya  waktu  yang digunakan  anak  untuk  berkomunikasi dengan  internet,  terutama  penggunaan sosial  media.  Hal  terjadi  karena  sebuah kondisi  yang  mendesak  anak  untuk  lebih sering aktif menggunakan internet daripada bersosial  secara  langsung.  Sehingga  pada akhirnya  internet  adalah  pelarian  paling efektif bagi anak.
"Saat  konflik  terjadi,  ada  emosi tidak  enak,  rasa  kesal,  sedih.  Tapi  anak pelampiasannya terbatas. Biasanya dia bisa main bola sama teman-temannya atau main sepeda  di  luar.  Ketika  covid,  ada  PSBB (Pembatasan  Sosial Berskala  Besar),  tidak bisa  dilakukan,  jadi  pelarian  ke  internet," jelas  Kristiana  dalam  webinar  yang diadakan bersama Kementerian Kesehatan, (Vania Rossa | Lilis VarwatiRabu, 2020).
Salah  satu  penyebab  anak  lari  ke dunia  maya/internet  adalah  karena  orang tua yang sibuk bekerja atau keluarga yang disfungsional.  Inilah  salah  satu  penyebab remaja  menjadi  kehilangan  jati  dirinya  di lingkungan  keluarga.  Padahal  seharusnya orang  tua  adalah  panutan  dan  tauladan terbaik bagi perkembangan remaja terutama  pada  perkembangan  psikis  dan emosionalnya. Orang tua adalah pembentuk  karakter  yang  paling  terdekat dengan  anak.  (Santi,  Melissa  Ribka, Koagouw, Ferry, Mingkid, 2015).
Koerner  dan  Fitzpatrick  (2014) dalam (Mareta et al., 2020) mendefinisikan keluarga  dengan  tiga  pengertian.  Pertama definisi struktural, merupakan semua orang yang menjadi bagian dalam suatu keluarga. Kedua  definisi  fungsional,  membahas  hak
dan  kewajiban  keluarga.  Ketiga  definisi transaksional, merupakan rasa memiliki.
Ellis (Ii, 2003) menjelaskan terdapat  tiga  gaya  pengasuhan  orang  tua: 1) otoriter, merupakan pengasuhan dengan menekankan  aturan  dan  pengawasan  ketat terhadap  anak.  2)  permisif,  merupakan pengasuhan dengan memberikan
kebebasan  pada  anak.  3)  otoritatif, merupakan pengasuhan yang ideal.
Sedangkan  fungsi  keluarga  menurut BKKBN meliputi: 1) fungsi keagamaan, 2) fungsi cinta kasih, 3) fungsi sosial budaya,
4)  fungsi  perlindungan,  5)  fungsi sosialisasi  dan  Pendidikan,  6)  fungsi reproduksi,  7)  fungsi  ekonomi,  dan  8) fungsi pembinaan lingkungan.
Faturohman (2001, p.2)
menjelaskan bahwa  orang  tua yang  terlalu menyibukkan  diri  bekerja  menyebabkan kurangnya  interaksi  antara  orang  tua dengan  anaknya  (Rochaniningsih,  2014). Padahal  seharusnya,  lingkungan  keluarga merupakan  tempat  yang  paling  aman  dan nyaman  bagi  anak  untuk  membentuk  jati dirinya.  Hal  ini  berakibat  pada  banyaknya anak yang lari kedunia maya/internet untuk mencari sosok panutan dan tauladan dalam hidupnya.  Pencarian  tersebut  paling banyak diambil dari media sosial.
Stanley  Hall  dalam  (Purnama  & Wahyuni,  2017)  mengungkapkan  bahwa usia  remaja  terjadi  antara  usia  12  sampai 23  tahun.  Usia  ini  merupakan  masa  yang penuh  dengan  tekanan,  dan  merupakan masa  pergolakan  yang  dipenuhi  dengan konflik  serta  suasana  hati  yang  mudah berubah.
(Santrock, 2007) juga
menyebutkan  bahwa  usia  remaja  sebagai masa transisi dari masa anak-anak menuju ke masa dewasa. Hal ini akan menyebabkan perubahan besar baik secara fisik,  kognitif,  maupun  psikososial  anak. (Gunawan,  2013)  mengatakan  bahwa kualitas  komunikasi  yang  buruk  antara orang  tua  dengan  anak  remaja  dapat menjadi faktor dari penyebab
penyimpangan  perilaku  remaja  atau
kenakalan remaja (Malihah & Communication, 2018). Dukungan keluarga sangat
diperlukan  pada  masa  pertumbuhan  anak, terutama  diusia  remaja.  Menurut  Hurlock, usia  remaja  dibedakan  menjadi  tiga, pertama  remaja  awal  ( early  adolescence ) antara  usia  12  sampai  15  tahun,  kedua remaja pertengahan ( minddle adolescence ) antara  usia  15  sampai  18  tahun,  dan terakhir  remaja  akhir  ( late  adolescence ) terjadi diantara usia 18 sampai 21 tahun.
(Tijani,  2020)  dalam  penelitiannya menyebutkan  bahwa  tingkat  kecanduan bermain  game  online  pada  mahasiswa cukup  tinggi.  Dari  37  mahasiswa  berjenis kelamin laki-laki setidaknya bermain game online lebih  dari  3  jam  perharinya. Pengaruh  yang  cukup  signifikan  dari kecanduan  permainan game  online ini berdampak  pada  kecerdasan  emosional sebesar  12,2%.  Sedangkan  pengaruh kecanduan dari game online terhadap jenis kelamin  sebesar  8,9%  dan  pengaruh kecerdasan  emosi  terhadap  jenis  kelamin sebanyak 2,1%.
Komunikasi positif antara orang tua dengan anak mampu menciptakan suasana nyaman  dan  damai  pada  diri  anak, sehingga  anak  tidak  lagi  melakukan pelarian  dan  pencarian  kasih  sayang  dari orang  lain,  tidak  terkecuali  di  dunia maya/internet.  Komunikasi  yang  baik  dan berlangsung  positif  antara  orang  tua dengan  anak  akan  mampu  menciptakan emosi  yang  baik  pada  diri  anak  dan perkembangan moralnya. Dengan demikian  perilaku  penyimpangan  yang terjadi pada remaja saat ini dan kecanduan internet  dapat  diminimalisir.  Rice  dan Dolgin (2008) juga mengungkapkan bahwa salah  satu  faktor  utama  yang  dapat menyebabkan  kenakalan  pada  remaja adalah  faktor  interpersonal,  yakni  dari lingkungan  keluarga  (Awanis  &  Adiyanti, 2019).
Dalam  Islam,  sudah  dijelaskan dengan  detail  bahwa  peranan  orang  tua sangat penting bagi tumbuh kembang anak.
Dalam  bahasa  Arab,  orang  tua  disebut dengan  Al-Walid  yang  memiliki  makna sama  dalam  firman  Allah  SWT,  Q.S  Al- Luqman: 14, yang berbunyi:
ٰىَلَع اًنْه َو ۥُهﱡمُأ ُهْتَلَمَح ِهْيَدِل َٰوِب َنَٰسن ِ ْﻹٱ اَنْيﱠص َو َو
َكْيَدِل َٰوِل َو ىِل  ْرُكْشٱ ِنَأ ِنْيَماَع ىِف ۥُهُل َٰصِف َو  ٍنْه َو
ُري ِصَمْلٱ ﱠىَلِإ
Artinya: “Dan  Kami  perintahkan kepada  manusia  (berbuat  baik)  kepada dua  orang  ibu-bapaknya;  ibunya  telah mengandungnya  dalam  keadaan  lemah yang bertambah-tambah, dan menyapihnya dalam dua
tahun.
Bersyukurlah  kepada-Ku  dan  kepada  dua orang  ibu  bapakmu,  hanya  kepada-Kulah kembalimu”.
Dalam  sebuah  keluarga,  fungsi kegamaan  harus  dilaksanakan.  Karenanya keluarga  adalah  madrasah  utama  bagi seorang  anak  untuk  mendapatkan  ilmu. Baik  buruknya  seorang  anak,  tergantung bagaimana orang tua mendidiknya.
Sebagaimana Nabi Muhammad
Shallallahu’alaihi Wasallam bersabda:
ُهْنَع  َب ِرْعُي ىﱠتَح ،ِة َرْطِفْلا ىَلَع ُدَل ْوُي ٍد ْوُل ْوَم ﱡلُك
ِهِناَسِّجَمُي  ْوَأ ِهِنا َرّ ِصَنُي  ْوَأ ِهِناَدِّوَهُي ُها َوَبَأَف ،ُهُناَسِل
“Setiap  manusia  yang  lahir, mereka lahir dalam keadaan fitrah. Orang tuanya  lah  yang  menjadikannya  Yahudi atau Nasrani” (HR. Bukhari-Muslim).
Dalam  sebuah  keluarga,  fungsi cinta dan kasih memiliki peran yang sangat penting  dan  merupakan  hal  paling  utama dan  mendasar  yang  perlu  dilakukan. Dengan  adanya  cita  dalam  suatu  rumah tangga,  maka  akan  menumbuhkan  rasa saling memiliki dan rasa saling menghargai.
Banyaknya  kasus broken  home , banyaknya  kasus anak  jalanan,  banyaknya kasus  kenakalan  remaja,  hal  tersebut dikarenakan  keluarga  yang  disfungsional. Salah  satu  fugsi  keluarga  yang  tidak berjalan  adalah  fungsi  cinta  dan  kasih. Anak  merasa  tidak  dipedulikan,  anak merasa  diacuhkan,  dan  bahkan  anak merasa  tidak  dianggap.  Hal  tersebut sebagai  pemicu  utama  dari  banyaknya penyimpangan-penyimpangan yang
dilakukan  oleh  anak.  Fungsi  cinta  dan kasih ini penting untuk mampu mengontrol karakter,  sifat,  dan  sikap  anak.  Adanya cinta dan kasih anak yang terpenuhi dalam keluarga,  akan  menjadikan  anak  mampu bersikap  dewasa  dan  tidak  mudah terpengaruh.

## METODE
Penelitian ini akan meneliti tentang hubungan sebab – akibat dari permasalahan  komunikasi  orang  tua dengan anak remaja terhadap penyalahgunaan internet ( pathology internet  used ).  Yang  mana  variable  X ( variable  independe )  adalah  komunikasi orang tua dengan anak remaja dan variable Y ( variable dependen ) adalah penyalahgunaan internet. Dalam penelitian ini akan
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan  metode  yang  digunakan  adalah analisis  regresi  sederhana.  Adapun  bentuk sketsanya sebagai berikut:
Gambar 1. Skala Penelitian
Jenis  data  dalam  penelitian  ini menggunakan  data  primer  dengan  cara penyebaran  angket  yang  dilakukan  pada mahasiswa  di  Universitas  Muhammadiyah yogyakarta.  Adapun  cara  pengambilan sampelnya  dilakukan  dengan  teknik non- probability  sampling. Merupakan  teknik pengambilan  sampel  dengan  anggota  dari populasinya tidak semua memiliki kesempatan menjadi anggota sampel dalam penelitian. Jenis pengambilan sampel yang digunakan  adalah sampling  kuota, yaitu Teknik  pengambilan  sampel  dengan mencari  ciri  yang  sudah  ditetapkan  oleh peneliti,  kemudian  peneliti  menentukan kuota sampelnya (Sugiyono, n.d.).
Penelitian  ini  menggunakan  113 sampel mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta dengan karakteristik:  1)  Merupakan  mahasiswa aktif  2)  Merupakan  remaja  akhir  dengan rentang usia antara 18 sampai 21 tahun, 3) Menggunakan  internet  lebih dari  lima jam perharinya,  akan  tetapi  bukan  untuk kegiatan  pembelajaran.  Hal  tersebut disesuai  dengan  teori  yang  diambil  dari Hurlock,  bahwa  rentang  usia  remaja  akhir yakni  18  sampai  21  tahun  Pencarian responden dilakukan
dengan
cara menyebarkan  angket  via  online  ke mahasiswa  UMY  dengan  persyaratan tersebut .
Analisis  data  yang  digunakan dalam  penelitian  menggunakan:  1)  uji normalitas,  2)  uji  linieritas,  3)  analisis deskripsi,  4)  uji  hipotesis  dengan menggunakan  analisis  regresi  sederhana, dan  5)  analisis  aspek.  Penelitian  akan menggunakan  SPSS (Statistical  Product and  Service  Solutions) versi  22.0 for windows.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Sebelum  melakukan  penelitian, peneliti akan  melakukan  uji  coba  validitas dan  reabilitas  pada  alat  ukur  yang  akan digunakan  dalam  penelitiannya.  Uji validitas  digunakan  untuk  mengetahui valid  atau  tidaknya  alat  ukur  yang
digunakan  dalam  penelitian.  Rumus  dari uji validitas adalah rHitung > rTabel. Nilai rTabel  yang  akan  digunakan  adalah  0,3. Artinya rHitung > 0,3.
Nilai  dari  rTabel  yang  digunakan adalah  0,3.  Artinya  rHitung  >  0,3.  Dan hasilnya  variable  X  dinyatakan  valid dengan  total  26  item  dan  variable  Y  valid dengan  hasil  17  data  valid  dan  21  data tidak  valid. Adapun  data yang tidak valid, tidak  digunakan  dalam  penelitian.  Berikut data blue print angket yang valid:
Tabel 1. Blue Print Uji Validitas Komunikasi Orang Tua – Anak Remaja
Tabel 2. Blue Print Uji Validitas Penyalahgunaan
Internet ( Pathology Internet Used )
Sedangkan  untuk  uji  reabilitas dalam penelitian berfungsi untuk mengetahui  sejauh  mana  alat  ukur  yang akan  digunakan  dapat  mengukur  data. Adapun  uji  realibilitas  yang  digunakan adalah  SPSS  versi  22.0 for  windows dengan  rumus Alpha  Cronbach. Berikut hasil dari uji realibilitas yang telah lakukan peneliti dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach.
Tabel 3. Hasil Uji Realibilitas Variabel X (Komunikasi Orang Tua dengan Ank Remaja)
Artinya α  X  =  0,947  atau  95%  alat ukur  yang  digunakan  memiliki  nilai  yang reliabel  atau  dapat  dipercaya.  Bserdasarkan dari  tabel  interpretasi  koefisien  korelasi  (r) bahwa  instrument  X  memiliki  nilai  yang sangat kuat.
Tabel 4. Hasil Uji Reabilitas Variabel Y (Penyalahgunaan Internet)
Artinya, α Y = 0,864 atau 86% alat ukur  yang  digunakan  memiliki  nilai  yang reliabel atau dapat dipercaya.  Berdasarkan dari tabel interpretasi koefisien korelasi (r) bahwa  instrument  Y  memiliki  nilai  yang sangat kuat.
Tahapan  pertama  yang  dilakukan sebelum uji hipotesis adalah melakukan uji asumsi,  yaitu  dengan  uji  normalitas menggunakan  SPSS  versi  22.0  dengan  tes kolmogrov-Smirnov. Uji normalitas dengan rumus kolmogrov-Smirnov ini lebih efektif dan sederhana sehingga tidak
menimbulkan  persepsi  berbeda  antara pengamat  satu  dengan  pengamat  lain.  Uji normalitas  dalam  penelitian  ini  digunakan untuk  menguji  sebaran  data  pada kelompok  atau  variable,  yakni  untuk mengetahui  apakah  sebaran  data  normal atau  tidak.  Berdasarkan  pengalaman empiris  dari  beberapa  pakar  statistik,  data yang  banyaknya  berjumlah  lebih  dari  30 angka  (n  >  30),  maka  diasumsikan berdistribusi  normal  (Hidayat,  n.d.). Adapun rumusnya adalah:
Gambar 2. Rumus Kolmogrov-Smirnov
Jika  nilai  hasil  uji  normalitas signifikan  di  bawah  0,05  memiliki  arti bahwa  data  yang  diuji  berdistribusi  tidak normal,  akan  tetapi  jikalau  hasil  dari  uji normalitas signifikannya di atas 0,05 maka data tersebut dimaksudkan adalah normal.
Tabel 5. Hasil Uji Normaalitas dengan Kolmogorov – Smirnov residual
Hasilnya menurut
unstandar residual bernilai  signifikan  0,200  >  0,05, artinya  bahwa  data  dalam  penelitian tersebut  berdistribusi  normal,  sehingga penelitian  dapat  dilanjutkan  ke  tahap berikutnya.
Tahapan kedua adalah uji linieritas. Uji  linieritas  berfungsi  untuk  mengetahui apakah  hubungan  dari  dua  variable,  yaitu variable  bebas  dan  variable  tergantung memiliki makna linier atau tidak. (Maiti & Bidinger, 1981) mengungkapkan bahwa uji linieritas  dapat  digunakan  pula  untuk mendeteksi  spesifikasi  model  apakah sudah  benar  atau  belum. Adapun kaidahnya adalah jika p < 0,05 maka hasil yang  didapatkan  dari  olah  data  tersebut dapat dikatakan linier.
Tabel 6. Hasil Uji Linieritas
Data  yang  telah  dilakukan  uji linieritas,  diperoleh  nilai  p  =  0,02  yang memiliki  arti  bahwa  p  <  0,05.  Sehingga kesimpulannya  adalah  bahwa  data  dalam penelitian tersebut linier.
Tahapan  ketiga  yang  dilakukan adalah analisis deskriptif. Analisis deskriptif  merupakan  jenis  analisis  yang digunakan  dalam  penelitian  kuantitatif mengetahui gambaran dari suatu data yang akan  dianalisis.  Sugiyono  (2004:169) menyebutkan, analisis deskriptif
merupakan  cara  dalam  statistik  yang digunakan untuk menganalisa data penelitian  dengan  cara  menggambarkan atau  mendeskripsikan  suatu  data  yang terkumpul  sebagaimana  adanya  tanpa dimaksudkan  untuk  membuat  sebuah kesimpulan  yang  berlaku  umum  atau generalisasi  ( Teori  Analisis  Deskriptif , 2021).
Teknik  analisis  deskriptif  sendiri dibagi  menjadi  dua,  yang  pertama  ukuran tendensi  sentral  dan  yang  kedua  ukuran penyebaran  data.  Ukuran  tendensi  sentral merupakan  ukuran  yang  berfungsi  untuk mengetahui data dari sampel atau populasi yang digambarkan dalam bentuk tabel atau diagram. Adapun untuk macamnya adalah: 1) rata-rata/ mean , 2) modus, 3) median, 4) desil,  5)  kuartil,  dan  6)  persentil. Sedangkan ukuran penyebaran data adalah suatu  ukuran  yang  memiliki  fungsi  untuk mengetahui  seberapa  luas  tingkatan  dari homogenitas  suatu  data  atau  penyebaran data.  Macam  dari  ukuran  penyebaran  data sendiri  adalah:  1) range/ rentang,  2)  rata- rata  deviasi/ deviasi  mean ,  3)  standar
deviasi,  dan  4)  variasi  relative  (Hartono, 2016).
Tabel 7. Hasil Uji Analisis Deskriptif
Hasil  dari  uji  analisis  deskriptif  di atas  menunjukkan  bahwan  dari  jumlah sampel  113  responden  didapatkan  hasil nilai  rata-rata  ( mean )  sebesar  79,22  untuk variable X (Komunikasi Orang Tua dengan Anak Remaja) dan 50,55 untuk variable Y (Penyalahgunaan  Internet).  Untuk standar deviation diperoleh  angka  11,928  pada variable  X  dan  6,067  pada  variable  Y. Nilai  minimum  dari  hasil  uji  analisis diskriptif  didapatkan  angka  37  pada variable  X  dan  34  pada  variable  Y. Sedangkan untuk nilai maximum dari hasil analisis deskriptif di atas sebesar 101 pada variable X dan 68 pada variable Y.
Tahapan  keempat  adalah  uji hipotesis.  Merupakan  sebuah  prosedur untuk  menguji  pernyataan  mengenai karakteristik  dari  satu  atau  lebih  populasi yang  didasarkan  pada  bukti  sampel  dan peluang  (Deskripsi,  n.d.). Uji  hipotesis pada  penelitian  ini  menggunakan  analisis regresi  linear  sederhana.  Analisis  regresi berfungsi    untuk  memprediksi  ada  atau tidaknya  pengaruh  dari  variable  bebas terhadap  variable  terikat.  Selain  itu  juga berfungsi  untuk  menunjukkan  ada  atau tidaknya  data  yang  ekstrem  atau outlier. Analisis  regresi  ini  memiliki  variable independent dan variable dependent.
Tabel 8. Hasil Uji Analisis Regresi Sederhana
Berdasarkan  dari  hasil  analisis regresi linier sederhana di atas, didapatkan hasil bahwa variabel komunikasi orang tua dengan  anak  remaja  sebagai  variabel independent  dan  penyalahgunaan  internet sebagai  variabel  dependen.  Sedangkan metode  yang  digunakan  dalam  penelitian adalah method Enter.
Tabel 9. Hasil Uji Analisis Regresi Sederhana
Hasil  dari  uji  analisis  regresi  linier sederhana  di  atas  menunjukkan  besarnya nilai  dari  korelasi  atau  hubungan  (R) sebesar  0,765.  Adapun output dari  data tersebut diperoleh koefisien determinasi (R Square) senilai 0,585. Hal ini mengandung arti  bahwa  pengaruh  dari variable independent berupa  komunikasi  orang  tua dengan  anak  remaja  terhadap variable dependen berupa  penyalahgunaan  internet sebesar 58,5%.
Tabel 10. Hasil Uji Analisis Regresi Sederhana
Ha sil  dari  tabel  anova  di  atas, dinyatakan  bahwa  nilai  F  hitung  sebesar 156,519  dengan  tingkat  signifikannya senilai  0,000.  Artinya  bahwa  nilai signifikannya < 0,05. Maka dari itu model regresi  ini  dapat  dipergunakan  untuk memprediksi variable X, yakni komunikasi orang  tua  dengan  anak  remaja  terhadap variable Y penyalahgunaan internet.
Tabel 11. Hasil Uji Analisis Regresi Sederhana
Hasil  dari  analisis  data  diatas menunjukkan bahwa nilai dari Constant (a) sebesar 19,730 dan nilai komunikasi orang tua  dengan  anak  remaja  (b/koefisien regresi)  sebesar  0,389.  Persamaan  analisis regresinya adalah:
Gambar 3. Rumus Persamaan Analisis Regresi
Keterangan:
Y : variable dependent X : variable independent a : konstanta regresi
b :  intersep  atau  kemiringan  garis regresi’

## Y = 19,730 + 0,389X
Keterangan:
- Konstanta  regresi  dalam  penelitian  ini sebesar  19,730  (a)  yang  memiliki pengertian  bahwa  nilai  konsisten variable  dari  penyalahgunaan  internet sebesar 19,730.
- Koefisien  regresi  X  adalah  0,389. Artinya  setiap  dari  penambahan  1% dari  nilai  komunikasi  orang  tua  dan anak  remaja,  maka  penyalahgunaan internet  sebesar  0,389.  Koefisien  dari nilai regresi sederhana tersebut bermakna positif. Kesimpulannya adalah bahwa terdapat pengaruh antara variable  X  (komunikasi  orang  tua dengan anak remaja) terhadap variable Y (penyalahgunaan internet).
Pengambilan  keputusan  dari  uji hipotesis  dengan  menggunakan  analisis regresi  sederhan  didapatkan  hasil  bahwa nilai  signifikan  dari  table  Coefficientas didapatkan hasil signifikan sebesar 0,000 < 0,05.  Yang  mengandung  arti  bahwa variable  X  yakni  komunikasi  orang  tua
dengan  anak  remaja  berpengaruh  terhadap variable Y yakni penyalahgunaan internet.
Sedangkan  untuk  nilai  dari  t dinyatakan  t  hitung  sebesar  12,511  >  t tabel  1,983.  Artinya  bahwa  variabel  X komunikasi orang tua dengan anak remaja berpengaruh terhadap variabel Y
penyalahgunaan  internet.  Adapun  cara untuk mendapatkan t tabel adalah:
t tabel = (a/2; n-k-1)
= (0,05/2; 113-1-1)
=  (0,025;  111)  [dilihat  pada distribusi nilai t tabel]
= 1,983
Tahapan  kelima  adalah  uji  analisis aspek.  Uji  analisis  aspek  ini  berfungsi untuk mengetahui aspek mana yang paling dominan dalam variable yang telah diteliti. Uji  analisis  aspek  ini  menggunakan  SPSS versi 22.0 for windows.
Tabel 12. Hasil Uji Analisis Aspek Saling Dekat / Kedekatan dengan Keluarga terhadap Penyalahgunaan Internet
Hasil  dari  uji  analisis  variabel  X yakni aspek saling dekat/kedekatan dengan keluarga  menghasilakan  nilai  besaran korelasi  atau  hubungan  (R)  sebanyak 0,684. Dari output data tersebut didapatkan koefisien  determinasi  (R  Square)  senilai 0,468. Hal tersebut berarti bahwa pengaruh dari  variabel  independent  (komunikasi orang tua dengan anak remaja) pada aspek saling  dekat/kedekatan  dengan  keluarga terhadap variabel
dependen (penyalahgunaan internet) sebesar 46,8%.
Tabel 13. Hasil Uji Analisis Aspek Saling Menyukai terhadap Penyalahgunaan Internet
Hasil  dari  uji  analisis  variabel  X yakni  pada  aspek  saling  menyukai memberikan  besaran  nilai  korelasi  atau hubungan (R) sebanyak 0,670. Dari output datanya didapatkan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,449. Hal tersebut  berarti  bahwa  pengaruh  dari variabel  independent  (komunikasi  orang tua dengan anak remaja) pada aspek saling menyukai  terhadap  variabel  dependen (penyalahgunaan internet) sebesar 44,9%.
Tabel 14. Hasil Uji Analisis Aspek Komunikasi adalah Hal yang Menyenangkan terhadap Penyalahgunaan Internet
Hasil  dari  uji  analisis  variabel  X yakni  pada  aspek  komunikasi  adalah  hal yang  menyenangkan  memberikan  besaran nilai korelasi atau  hubungan  (R)  sebanyak 0,740. Output dari data tersebut didapatkan koefisien  determinasi  (R  Square)  senilai 0,548.  Artinya  pengaruh  dari  variabel independent (komunikasi orang tua dengan anak  remaja)  pada  aspek  komunikasi adalah  hal  yang  menyenangkan  terhadap variabel dependen (penyalahgunaan internet) sebesar 54,8%.
Tabel 15. Hasil Uji Analisis Aspek Keterbukaan terhadap Penyalahgunaan Internet
Hasil  dari  uji  analisis  variabel  X yakni pada aspek keterbukaan mendapatkan  hasil  nilai  korelasi  atau
hubungan (R) sebanyak 0,717. Dari output datanya  didapatkan  koefisien  determinasi (R  Square)  senilai  0,514.  Hal  tersebut berarti  bahwa  pengaruh  dari variable independent dari  komunikasi  orang  tua dengan anak remaja pada aspek keterbukaan  terhadap variable  dependen berupa  penyalahgunaan  internet  sebesar 51,4%.
Hasil penelitian dari olah data yang dilakukan  dengan  menggunakan  SPSS versi  22.0  didapatkan  pembahasan  bahwa, komunikasi  merupakan  hal  terpenting dalam  kehidupan  bersosial.  Komunikasi yang  positif  dapat  menimbulkan  kesan yang  positif  pula.  Seorang  anak  akan belajar  bagaimana  cara  berkomunikasi yang  pertama  adalah  dari  lingkungan keluarga.  Jika  komunikasi  dalam  keluarga yang  diciptakan  sehat,  maka  akan menghasilkan  dampak  yang  sehat  pula terhadap  pergaulan  anak,  terkhusus  di  era abad  ke-21  ini  yang  semuanya  serba teknologi. Perkembangan teknologi memiliki  banyak  manfaat  untuk  manusia jika digunakan secara bijak dan bertanggung  jawab.  Akan  tetapi  bisa menjadi  negatif  jika  digunakan  secara salah.
Berdasarkan dari analisis deskriptif yang telah dilakukan peneli diperoleh hasil nilai  rata-rata  ( mean )  sebesar  79,22  untuk komunikasi orang tua dengan anak remaja. Artinya  nilai  rata-rata  ( mean )  ini  dalam katagori  kuat  sesuai  dengan  data  interval koefisien.  Sedangkan  sebesar  50,55  untuk penyalahgunaan internet (pathology internet used ), ini berarti bahwa nilai rata- rata  ( mean )  variabel  Y  berada  dalam katagori sedang sesuai dengan data interval koefisien. Standar deviation dari
komunikasi orang tua  dengan anak remaja memiliki  nilai  sebesar  11,928  sedangkan untuk  penyalahgunaan  internet  ( patology internet  used )  nilainya  sebesar  6,067.  Hal tersebut  memberikan  definisi  bahwa terdapat hubungan antara komunikasi yang dilakukan  orang  tua  dengan  anak  remaja
terhadap penyalahgunaan internet ( patology internet used ).
Berdasarkan  hasil  dari  uji  analisis regresi  linier  sederhana  yang  telah dilakukan  terhadap  113  sampel  responden mahasiswa/i di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, menunjukkan  data  bahwa  hipotesis  yang diajukan  peneliti,  berupa  “Komunikasi Orang Tua dengan Anak Remaja Memiliki Pengaruh terhadap Penyalahgunaan Internet ( Patology Internet Used )” diterima. Hal tersebut didasarkan pada data uji  hipotesis  yang  sudah  dilakukan  oleh peneliti  dengan  menggunakan  analisis regresi  linier  sederhana,  dengan  hasil menunjukkan  bahwa  nilai  signifikan  F sebesar 0,000 < 0,05. Ibu berarti bahwa Ho ditolak  dan  Ha  diterima.  Dimana  hasil korelasinya  menunjukkan  hasil  yang signifikan  <  0,05.  Artinya  bahwa  ada hubungan  terkait  dari  variable  X  yakni komunikasi orang tua dengan anak remaja terhadap variable Y yakni penyalahgunaan internet ( patology internet used) .
Nilai dari R square yang didapatkan  dari  hasil  analisis  regresi sederhana  sebesar  0,585.  Artinya  adalah komunikasi  yang  dilakukan  antara  orang tua  dengan  anak  remajanya  memiliki pengaruh yang cukup singnifikan terhadap penyalahgunaan internet ( patology internet used )  sebesar  58,5%.  Sedangkan  untuk 41,5% dari faktor penyalahgunaan internet yang  dilakukan  remaja  dipengaruhi  oleh faktor  diluar  penelitian.  Maka  dari  itu komunikasi yang dilakukan oleh orang tua dengan  anak  remajanya  memberikan sumbangsih  yang  cukup  tinggi  terhadap penyalahgunaan internet ( patology internet used ), dikarenakan presentasinya lebih dari 50%  dipengaruhi  oleh  faktor  internal berupa  komunikasi  yang  dilakukan  antara orang tua dengan anak remaja.
Menumbuhkan  komunikasi  yang asertif  antara  orang  tua  dengan  anak remajanya  sangat  penting.  Perlu  adanya sikap  terbuka  dari  orang  tua  dengan  anak remajanya  agar  terjalin  komunikasi  yang
hangat  dan  nyaman  dalam  sebuah keluarga.  Jika  suatu  keluarga  sudah terbentuk  dengan  komunikasi  yang  buruk, maka perlu adanya sikap untuk menurunkan ego antara anak dengan orang tua  untuk  memulai  komunikasi.  Hal  ini agar  terbentuk  keluarga  yang  hangat  dan harmonis.  Sehingga  anak  akan  lebih nyaman  tinggal  di  rumah  dan  tidak  lagi mencari  sosok  pengisi  hidupnya  di  dunia maya/internet.
Pada  aspek  dari  komunikasi,  yang memiliki  pengaruh  signifikan  terhadap penyalahgunaan internet ( patology internet used ) adalah aspek “komunikasi adalah hal yang menyenangkan” memberikan sumbangan sebesar 54,8%. Sisanya 51,4% berasal  dari  aspek  “keterbukaan”;  46,8% dari aspek “saling dekat/kedekatan dengan keluarga”;  dan  44,9%  adalah  pada  aspek “saling  menyukai”.  Itu  berarti  komunikasi yang berlangsung antara orang tua dengan anak  remaja  sangat  memiliki  pengaruh yang besar terhadap problem penyalahgunaan  internet  yang  dilakukan oleh anak remaja.
Sesuai dengan teori yang
dikemukakan  oleh  Sarwono  (2013),  orang tua  harus  selalu  memperhatikan  persepsi dari anak remajanya, bukan hanya melihat pandangan  dari  orang  tua  itu  sendiri (Awanis  &  Adiyanti,  2019).  Untuk menyikapi  hal  tersebut  dapat  dilakukan dengan  menerapkan  komunikasi  yang asertif  antara  orang  tua  dengan  anak remajanya.  Karenanya  persepsi  antara orang  tua  dengan  anak  dappat  diketahui dengan adanya komunikasi yang sehat.
Penelitian  ini  juga  diperkuat  oleh teori  yang  kemukakan  oleh  (Gunawan, 2013) yang menyebutkan bahwa buruknya kualitas  dari  komunikasi  yang  dilakukan antara orang tua dengan anak remaja dapat menjadikan faktor dari penyebab penyimpangan perilaku remaja (Malihah & Communication,  2018) . Pelarian  anak  ke media  sosial  tidak  terlepas  pula  dari lingkungan  keluarganya.  Seperti  hasil analisis  aspek,  bahwa  komunikasi  adalah
hal  yang  menyenangkan  memberikan sumbangan paling besar terhadap penyalahgunaan internet.
Berdasar dari hasil nilai standardized coefficients komunikasi yang terjadi  antara  orang  tua  dengan  anak remaja  terhadap  penyalahgunaan  internet ( patology internet used) mendapatkan hasil sebesar  0,765.  Sehingga  kesimpulannya adalah  bahwa  variable  dari  komunikasi orang tua dengan anak remaja berdasarkan dari  nilai standardized  coefficientas (beta) memberikan  sumbangan  sebesar  0,765 terhadap penyalahgunaan internet
( patology  internet  used ).  Artinya  ada hubungan  yang  cukup  signifikan  antara komunikasi  yang  terjalin  antara  orang  tua dengan  anak  remaja  terhadap  perilaku penyalahgunaan internet ( patology internet used ). Dengan demikian, menjaga komunikasi  yang  positif  antara  orang  tua dengan anak, khususnya di usia remaja itu sangatlah  penting.  Karenanya  komunikasi yang terjalin antara orang tua dengan anak memiliki  andil  yang  singnifikan  dalam penyalahgunaan  internet  pada  anak,  baik itu digunakan untuk melakukan aktivitas di sosial  media, game  online, dan  yang lainnya.
Hasil  dari  penelitian  yang  sudah peneliti  lakukan,  sama  dengan  penelitian yang  sudah  dilakukan  oleh  (Mareta  et  al., 2020)  dengan  judul  penelitiannya  adalah “Dampak  Pola  Komunikasi  Keluarga Laissez-Faire terhadap Kecanduan Internet pada Remaja di Kota Surakarta”. Hasil dari penelitiannya menyebutkkan bahwa terdapat  hubungan  yang  positif dan cukup signifikan  dari  pola  komunikasi  yang terbentuk  dalam  keluarga laissez-faire dengan  perilaku  kecanduan  penggunaan internet yang terjadi pada remaja sebesar r =  0,369  dengan  nilai  p  sebesar  0,000. Kesimpulannya nilai p < 0,05.
Berdasarkan dari teori yang dikemukakan  oleh  Rahmat  (2007),  yang menyebutkan  bahwa  komunikasi  yang terjalin antara orang tua dengan anak dapat dikatakan  efektif  apabila  dari  kedua  belah
pihak dapat saling menjalin kedekatan satu dengan  yang  lain,  saling  menyukai  dan komunikasi  yang  terjadi  diantara  kedua belah  pihak  merupakan  sesuatu  hal  yang menyenangkan  serta  adanya  keterbukaan antara  orang  tua  dengan  anak,  sehingga timbullah rasa percaya diri. Itu artinya jika anak  telah  mendapatkan  apa  yang  dia butuhkan di lingkungan keluarganya, yakni dengan  dibentuknya  komunikasi  yang asertif antara orang tua dengan anak, maka anak  tidak  akan  mencari  sesuatu  lain  di luar  keluarganya,  salah  satunya  adalah pelarian  ke  internet  yang  menyebabkan anak  menggunakan  internet  secara  salah ( patology internet used ).
Komunikasi  yang  baik  atau  asertif akan menimbulkan kedekatan antara orang tua dengan anak, terkhusus di usia remaja. Dimana  usia  remaja  merupakan  usia  yang masih  sensitive  dan  merupakan  usia pencaharian  jati  diri  serta  pembentukan konsep diri. Membangun komunikasi yang baik dalam keluarga dapat membantu anak dalam  membentuk  kepribadiannya  dan mengenali  dirinya.  Banyaknya  kasus kenakalan  remaja  yang  terjadi  saat  ini,
salah  satunya  adalah  faktor  dari  keluarga. Terbentuknya keluarga  yang  disfungsional menjadikan  anak  mencari  pelarian  lain, salah satunya melalui internet.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan hasil pengolahan data, dapat  ditarik  kesimpulannya  bahwa  hasil dari  tabel coefficienst menunjukkan  nilai yang  signifikan  0,000  <  0,05  itu  memiliki pengertian bahwa terdapat pengaruh antara variable  X  berupa  komunikasi  orang  tua dengan  anak  remaja  terhadap  variable  Y yakni  penyalahgunaan  internet  ( patology internet  used ).  Adapun  sumbangannya sebesar  58,5%  berdasarkan  nilai  koefisien determinasi  (R  Square).  Sedangkan  untuk aspek  komunikasi  yang  paling  signifikan memberikan sumbangan pada penyalahgunaan internet adalah komunikasi adalah hal yang
menyenangkan  sebesar  54,8%.  Maka  dari itu,  komunikasi  yang  terjalin  antara  orang tua  dengan  anak  remajanya  memiliki pengaruh signifikan terhadap penyalahgunaan  internet  yang  dilakukan oleh remaja.

## REFERENCES:
Adani,  M.  R.  (n.d.). pengertian  internet,  sejarah,  perkembangan,  dan  manfaatnya . Www.Sekawanmedia.Co.Id. https://www.google.com/amp/s/www.sekawanmedia.co.id/pengertian-internet/amp/
Awanis,  F.,  &  Adiyanti,  M.  G.  (2019).  Persepsi  terhadap  Kemampuan  Komunikasi Interpersonal  Orang  Tua  dengan  Kecenderungan  Kenakalan  Remaja. Gadjah  Mada Journal of Psychology (GamaJoP) , 4 (2), 135. https://doi.org/10.22146/gamajop.46360
Basri,  A.  S.  H.  (2014). INTERNET  ADDICTION  DISORDER  MAHASISWA  FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI DITINJAU DARI RELIGIOSITAS . XV (2), 407–432.
Deskripsi, A. (n.d.). Bab iii uji hipotesis . 82–127.
Hartono.  (2016). SPSS  16.0  Analisis  Data  Statistika  dan  Penelitian (VII  Maret).  Pustaka Pelajar.
Hendra, T., & Musliadi, P.  (2019). Prinsip  Dan Unsur-Unsur Komunikasi Dalam Prespektif Al -Quran. Wardah , 20 (2), 12–31. https://doi.org/10.19109/wardah.v20i2.4546
Hidayat,  A.  (n.d.). Penjelasan  Tentang  Uji  Normalitas  dan  Metode  Perhitungan . Www.Statistikian.Com. https://www.statistikian.com/2013/01/uji-normalitas.html
Ii, B. A. B. (2003). Early adolescence .
Laksana,  B.  A.  (n.d.). Mensos:  84%  Anak  Usia  12-17  Tahun  Mengalami  Bullying . https://news.detik.com/berita/d-3568407/mensos-84-anak-usia-12-17-tahun-mengalami- bullying#
Maiti,  &  Bidinger.  (1981). 済無 No  Title  No  Title. Journal  of  Chemical  Information  and Modeling , 53 (9), 1689–1699.
Malihah,  Z.,  &  Communication,  C.  (2018). Cyberbullying  among  Teenager  and  Its Relationship with Self-Control and Parents- Child Communication . 11 (2), 145–156.
Mareta,  H.  R.,  Hardjono,  H.,  Syifa,  L.,  &  Agustina,  S.  (2020). Dampak  Pola  Komunikasi Keluarga Laissez-Faire Terhadap Kecanduan Internet Pada Remaja di Kota Surakarta . 5 (1), 44–53.
Mulawarman,  M.,  &  Nurfitri,  A.  D.  (2017).  Perilaku  Pengguna  Media  Sosial  beserta Implikasinya Ditinjau dari Perspektif Psikologi Sosial Terapan. Buletin Psikologi , 25 (1), 36–44. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.22759
Purnama, R. A., & Wahyuni, S. (2017). Kelekatan ( Attachment ) pada Ibu dan Ayah Dengan Kompetensi  Sosial  pada  Remaja  Attachment  to  Mothers  and  Fathers  and  Social Competence on Adolescents . 13 (2010).
Rochaniningsih, N. S. (2014). Dampak Pergeseran Peran Dan Fungsi Keluarga Pada Perilaku Menyimpang  Remaja. Jurnal  Pembangunan  Pendidikan:  Fondasi  Dan  Aplikasi , 2 (1), 59–71. https://doi.org/10.21831/jppfa.v2i1.2618
Santi,  Melissa  Ribka,  Koagouw,  Ferry,  Mingkid,  E.  (2015).  Pola  komunikasi  anak-anak delinkuen  pada  keluarga  broken  home  di  Kelurahan  Karombasan  Selatan  Kecamatan Wanea Kota Manado. “Acta Diurna,” IV (4), 1–10.
Setiawan,  E.  (2012). Disfungsi  Sosialisasi  Dalam  Keluarga  Sebagai  Dampak  Keberadaan Lembaga  Pendidikan  Anak  Usia  Dini  (PAUD)(Studi  pada  TPA  Permata  Hati  di  Desa Wonokerto,  Kecamatan  Turi,  Kabupaten  Sleman,  Yogyakarta). [Universitas  Negeri Yogyakarta.].
https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=Disfungsi+Sosialisasi+Dal am+Keluarga+Sebagai+Dampak+Keberadaan+Lembaga+Pendidikan+Anak+Usia+Dini +%28PAUD%29%28Studi+pada+TPA+Permata+Hati+di+Desa+Wonokerto%2C+Keca matan+Turi%2C+Kabupaten+Sleman%2CYog
Stai, M., & Tungkal, A. K. (2016). Etika komunikasi dalam persfektif islam . 13 (2).
Sugiyono, P. D. (n.d.). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (ke-27). Alfabeta. Teori Analisis Deskriptif . (2021). Statistikceria.Blogspot.Com.
https://statistikceria.blogspot.com/2012/01/teori-analisis-deskriptif.html
Tijani,  M.  A.  (2020). PENGARUH  KECANDUAN  GAME  ONLINE  TERHADAP KECERDASAN EMOSI MAHASISWA UNIVERSITAS

## MUHAMMADIYAH
YOGYAKARTA . Vania Rossa | Lilis VarwatiRabu. (2020). Kecanduan Internet pada Remaja Naik 19,3 Persen Selama Pandemi Covid-19 . 05 Agustus 2020 | 20:57 WIB.
https://www.suara.com/health/2020/08/05/205708/kecanduan-internet-pada-remaja-naik- 193-persen-selama-pandemi-covid-19?page=all