## DINAMIKA PSIKOLOGIS ANAK KORBAN PEDOPHILIA HOMOSEKSUAL (SEBUAH STUDI FENOMENOLOGIS)
Yuninda Tria Ningsih, Duryati, Vanisa Afriona, Thesa Dwi djasfar Universitas Negeri Padang e-mail: yunindatrianingsih21@gmail.com
Abstract: The  psychological  dynamics  child  victims  of  pedophile  homosexual  (a phenomenological  study).  This  study  aims  to  look  at  the  psychological  dynamics  child victims  of  pedophile  homosexual.  The  method  used  in  this  research  is  qualitative  with phenomenological  approach.  The  population  in  this  study  were  all  child  victims  of pedophile homosexual  who  was  in  Tanah flat.  While the  subject  of  research  in selected using  purposive  sampling  technique  with  the  following  criteria:  Children  aged  5-17 years,  and  Minanges.  Data  collected  by  indepth  interview,  observation  and documentation. The results show that the psychological state of the subject of homosexual pedophilia victims include irrational cognitive, affective negative and negative behavior that makes the subject into the trauma.
Keywords: The psychological dynamics, the victim, homosexual pedophilia.
Abstrak:  Dinamika  psikologis  anak  korban  pedophilia  homoseksual  (sebuah  studi fenomenologis. Penelitian ini bertujuan  untuk  melihat  dinamika psikologis  anak korban pedophilia  homoseksual.  Metode yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  kualitatif dengan  pendekatan  fenomenologi.    Populasi  pada  penelitian  ini  adalah  semua  anak korban  pedophilia  homoseksual  yang  berada  di  kabupaten  Tanah  Datar. Sedangkan subyek  penelitian  di  pilih  dengan  menggunakan  teknik purposive  sampling dengan kriteria  sebagai  berikut:  Anak  berumur  5-17  tahun,  dan  Suku  minang.  Teknik pengumpulan  data  dilakukan  dengan indepth interview,  observasi,  dan  dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa keadaan psikologis subyek korban pedophilia homoseksual ini meliputi  kognitif  yang  irasional,  afektif  yang  negatif  dan  perilaku  yang  negatif  yang membuat subyek menjadi trauma.
Kata kunci: Dinamika psikoogis, korban, pedophilia homoseksual.

## PENDAHULUAN
Anak  merupakan  salah  satu  anggota masyarakat  yang  tergolong  lemah  baik
secara  fisik  maupun  dalam  pemenuhan  hak mereka.  Oleh  karena  itu  anak  harus
dilindungi  dan  dipelihara  dengan  baik. Karena  anak  merupakan  generasi  penerus dan  harapan  bangsa  di  masa  depan,  sesuai dengan  undang-undang  No  23  Tahun  2003 tentang  Perlindungan  Anak  yang  secara tegas  dinyatakan  bahwa  anak  adalah generasi penerus bangsa yang harus dijamin perlindungannya dari segala bentuk kekerasan dan diskriminasi.
Pada  kenyataannya  masih  banyak anak yang tereksploitasi dan menjadi korban dari tindakan kekerasan. Menurut UU No 35 tahun  2014  tentang  perlindungan  anak menyebutkan bahwa kekerasan adalah setiap perbuatan  terhadap  anak  yang  berakibat timbulnya  kesengsaraan  atau  penderitaan secara  fisik,  psikis,  seksual,  dan/atau penelantaran,  termasuk  ancaman  untuk melakukan  perbuatan, pemaksaan  atau perampasan  kemerdekaan  secara  melawan hukum.  Kasus  kekerasan  terhadap  anak  di Indonesia  dari  tahun  ke  tahun  terus meningkat.    Hal  ini  dapat  terlihat  dari  data kekerasan  terhadap  anak  dan  perempuan yang  dikeluarkan  oleh  komisi  perlindungan anak  Indonesia  (KPAI)  yaitu:  tahun  2011 telah  terjadi  2178  kasus  kekerasan  pada anak,  tahun  2012  sebanyak  3512  kasus, tahun  2013  sebanyak  4311  kasus,  dan  pada tahun  2014  terjadi  5066  kasus  kekerasan pada anak.
Kekerasan yang  terjadi  meliputi kekerasan secara  fisik,  psikis  ataupun seksual (pelecehan  seksual).  Berdasarkan
catatan  komnas  anak  tahun  2013,    44,43% dari  kasus  yang  terjadi  merupakan  kasus kekerasan  seksual  sedangkan  pada  tahun 2014,  60%  dari  kasus  yang  terjadi merupakan  kasus  kekerasan  seksual  (dalam Harahap, 2014). Tindak  kekerasan  seksual tersebut  dilakukan  oleh  orang-orang  yang dikenal  anak  seperti  keluarga,  tetangga ataupun oleh orang-orang yang tidak dikenal si  anak  yang  dilakukan  oleh  laki-laki dewasa. Korbannya  pun  anak  dengan  jenis kelamin  perempuan  dan  laki-laki  atau  yang disebut dengan pedofilia.
Pedofilia  adalah  orang  dewasa  yang mendapatkan  kepuasan  seksual  melalui kontak fisik atau seksual dengan anak-anak. Pedofilia bisa heteroseksual atau homoseksual (Davidson, 2006).  Menurut Sadarjoen (2005) pedofilia  adalah  cinta kepada  anak-anak,  yang  mana  keintiman seksual  dicapai  melalui  manipulasi  alat genital anak-anak atau oleh anak, melakukan panetrasi  penis  sebagian  atau keseluruhan  terhadap  alat  genital  anak. Kebanyakan  kaum  pedophilia  adalah  pria dengan  korban  anak  perempuan  yang disebut  pedophilia  heteroseksual  sedangkan dengan  anak  laki-laki  disebut  dengan pedophilia homoseksual.
Menurut sekretaris  jendral  KPAI menyatakan bahwa mayoritas korban kekerasan  seksual  adalah  laki-laki  dengan perbandingan  persentase  60%  laki-laki  dan 40%  perempuan  (dalam  Probosiwi, dan
Bahransyaf, 2015).  Sebagaimana  yang terjadi  pada  kasus  Jakarta  International School (JIS) oleh petugas kebersihan hingga terbongkar  fakta  bahwa  disekolah  tersebut pernah  mengajar  seorang  kriminal  buronan FBI, Wiliam James Vahey. Disusul kemudian  dengan  kasus  pemuda  asal sukabumi,  Andri  Sobari  alias  Emon,  yang telah  melakukan  pedophilia  homoseksual lebih  dari  100  anak  usia  4  tahun  sampai  14 tahun  ditoilet  pemandian  umum  didesanya (Harahap, 2014).  Kasus  yang  sangat menyorot  perhatian  diawal  tahun  2016 adalah  kasus  artis  Saiful  Jamil  melakukan pelecehan  seksual  terhadap  anak  dibawah umur.
Kesemua korban pedofilia homoseksual  tersebut  akan  mengalami masalah  secara  psikologis  akibat  kejadian yang  dialaminya  yaitu  terjadinya  perubahan perilaku  dan  emosi  seperti  anak  menjadi agresif,  mudah  marah,  pendiam,  atau menutup  diri,  tidak  mau  sekolah,  takut bertemu  dengan  orang  asing  atau  takut bertemu dengan orang yang secara fisik ada kemiripan  dengan  pelaku  pedofil  yang melecehkannya. Selain  itu  anak  juga  akan mengalami  regresi  atau  kemunduran.  Ia akan  mengalami  atau  melakukan  hal-hal yang kekanak-kanakan ketika mereka masih balita. Hal lain yang mungkin terjadi adalah anak  bisa  mengalami  penyakit  menular seksual. Secara kognitif anak akan terganggu pola pikirnya mengenai
pernikahan  atau  lawan  jenis,  yang  mana  ia akan  mempunyai  rasa  yang  tidak  aman (insecure)  terhadap  lawan  jenis.  Adapun dampak  jangka  panjang  dari  kejadian tersebut  adalah  anak  akan  mengalami trauma,  depresi  atau  penyimpangan  seksual dimasa  mendatang  salah  satunya  adalah dengan  ia  menjadi  pelaku  pedophilia  juga. Karena  rata-rata  pelaku  pedophilia,  pernah mengalami kekerasan atau pelecehan seksual  ketika  mereka  kecil  sehingga  para anak  korban  pedophilia  harus  mendapatkan pemulihan secara psikologis.
Hal ini sejalan dengan hasil pemeriksaan psikologi terhadap salah seorang  pelaku  pedophilia  di  Jawa  Tengah yang  bernama  TJ.  Dari  hasil  pemeriksaan tersebut  terungkap  bahwa  pelaku  memiliki trauma  masa  lalu  yang  mana  kelainan seksual  yang  terjadi  pada  TJ  tidak  terlepas dari  kehidupan  masa  lalu  TJ  yang  kelam dikeluarganya  yang  membuat    ia  memiliki hasrat  erotik  abnormal  terhadap  anak-anak dan  terpicu  tekanan  dalam  pekerjaannya. Disamping itu TJ punya kecendrungan tidak bisa  mengendalikan  emosi,  introvert  dan merasa  inferior  sehingga  ia  berusaha mencari  kompensasi melalui  dunia  maya karena  dia bisa  mendapatkan  superioritas dan impulsive behavior yang tidak diperolehnya  didunia  nyata  (Purwasih, : 2014).
Kasus  yang  sama  juga  ditemukan pada  pelaku  kekerasan  seksual  JIS  yang
mana  salah  seorang  pelaku  berinisial  ZA merupakan  korban  dari  Wiliam  James Vahey  disaat  ia  berumur  14  tahun (tribunsnews.com).  Dari  paparan  kasus diatas  terlihat  bahwa  perilaku  menyimpang yang dilakukan pelaku pedophilia, notabenenya pada masa anak-anak merupakan korban kekerasan seksual sehingga  pada  masa  dewasa,  ia  memiliki kecenderungan  untuk  melakukan  hal  yang sama. Oleh  karena  itu  sangat  dibutuhkan penanganan yang tepat pada korban pedophilia  sehingga  akan  memutus  mata rantai  tindak  kekerasan  pedophilia.  Dengan kondisi yang demikian maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai gambaran  psikologis  korban  pedophilia homoseksual sehingga dengan mendapatkan gambaran  psikologis  maka  akan  dapat dirancang  intervensi  (penanganan)  yang tepat untuk memutus penyimpangan perilaku tersebut.

## METODE
Fokus  dari  penelitian  ini  adalah dinamika psikologis anak korban pedophilia homoseksual dan faktor-faktor yang mempengaruhi  kondisi  psikologis  anak setelah mengalami kekerasan seksual. Desain  penelitian  ini  adalah  kualitatif fenomenologi. Studi fenomenologi mendeskripsikan  makna dari  pengalaman hidup beberapa individu tentang konsep atau fenomena.
Populasi  pada  penelitian  ini  adalah semua anak korban pedophilia homoseksual yang  berada  di  kabupaten  Tanah  Datar. Sedangkan subyek penelitian di pilih dengan menggunakan  teknik purposive  sampling dengan  kriteria  sebagai  berikut:  Anak berumur  5-17  tahun,  dan  Suku  minang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan indepth interview, observasi, dan dokumentasi.
Adapun analisis data studi fenomenologi  menurut  Creswell,  (2007) memiliki langkah-langkah sebagai berikut:
a. Membuat dan mengorganisasikan file
data
b. Membaca  teks,  membuat  catatan
margin dan form kode inisial
c. Mendeskripsikan makna dari pengalaman
d. Menemukan  dan  membuat  daftar pernyataan yang bermakna
e. Mengelompokkan  pernyataan  dalam unit-unit makna.
f. Mengembangkan sebuah susunan gambaran tentang apa yang terjadi g. Mengembangkan sebuah susunan gambaran bagaimana fenomena dialami.
h. Mengembangkan  gambaran  secara keseluruhan tentang pengalaman yang esensial.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Subjek  dalam  penelitian  ini  adalah seorang  anak  laki-laki  berinisial  D  berusia 16  tahun  yang  merupakan  anak  ke-4  dari  5 bersaudara.  Berdasarkan  penelitian  yang dilakukan didapatkan hasil sebagai berikut:
1. Kondisi sebelum menjadi korban pedophilia homoseksual a. Gaya pengasuhan orang tua
D  memiliki  sosok  ayah  yang  keras, tegas  dan  memberikan  aturan  yang  jelas namun ayah juga sosok yang baik, dan dapat dijadikan  sebagai  teman.  Selain  itu  ayah juga  sangat  menekankan  pada  pendidikan agama.  Ibu  digambarkan  D  sebagai  sosok yang  tegas  dalam  menerapkan  aturan, namun  juga  sosok  yang  baik,  mengayomi, menjadi  teman  dan  juga  menekankan pendidikan  agama  akan  tetapi  ibu  juga memperlakukan  D  seperti  anak  perempuan karena sebelumnya ibu sangat mengharapkan kehadiran anak perempuan.
b. Kepribadian
D  merupakan  sosok  yang  penurut, ramah dan senang bergaul. Dalam menyelesaikan  masalah,  D  merasa  tidak mampu  untuk  menyelesaikannya  sendiri sehingga  ia  sering  untuk  meminta  pendapat dan  bantuan  kepada  ibu  dan  kakak  laki-laki diatasnya.  D  invidu  yang  mampu  untuk berinteraksi  dengan  orang  lain  namun  ia
kurang  menyenangi  untuk  berinteraksi dengan teman sebaya.
c. Prestasi belajar
D mendapatkan  peringkat  10  besar di  kelas  dan  sering  mengikuti  berbagai perlombaan.
2. Kronologis kejadian pedophilia homoseksual
a. Perkenalan dengan pelaku
Orang  tua  menyukai  kepribadian pelaku  yang  mampu  untuk  hafal  alquran sehingga  menyuruh  D  untuk  dekat  dengan pelaku.  D  tertarik  untuk  dekat  dengan pelaku karena sosok Z yang religious.
b. Hubungan dengan pelaku
D merasa dekat dengan Z dan Z juga merasa  dekat  dengan  D.  D  telah  sering menemani  Z  untuk  tidur  pada  malam  hari. Rasa  dekat  Z  ke  D  menjadikan  Z menceritakan tentang kelainan yang dialaminya.  Peristiwa  kekerasan  terjadi  saat D  menemani  Z  tidur  dikamar  imam  mesjid. Pelaku  membuka  celana  korban  ketika korban  tertidur  lalu  memasukkan  alat kelamin korban ke dalam mulutnya.
c. Perasaan  dan  tindakan  sesaat  setelah kejadian
Tidak menyangka Z akan melakukan kekerasan  seksual  pada  dirinya.  Keluar kamar dan tidur diruang tamu. Merasa was- was ketika tidur di ruang tamu karena takut kejadian itu terulang kembali.
3. Kondisi  setelah  kejadian  pedophilia homoseksual
Takut    memberitahu   keluarga  atas kejadian  yang  dialaminya.  Reaksi  dan tindakan  orang  tua  setelah  mengetahui kejadian  tersebut  adalah  ibu  D  terkejut  dan terdiam  sesaat.  Ibu  D  lalu  memberitahu kepada kakak laki-laki D namun menyembunyikan  masalah  tersebut  dari ayahnya.  Setelah  itu  ibu  D  pergi  menemui pelaku  dan  melaporkan  pelaku  pada  kepala jorong dan polisi.
a. Kepribadian
Malas melakukan rutinitas, menyendiri  atau  menarik  diri,  terhambatnya interaksi  sosial,  hubungan  yang  memburuk dengan  teman.    Perilaku  terhadap  Z,  Sikap terhadap ibu.
b. Pikiran
D  mengalami  mimpi  buruk  yaitu mimpi  akan  di  bunuh  oleh  pelaku.  Ia  juga memilki  pikiran  bahwa  ia  akan  menjadi seperti pelaku.
c. Emosi
D merasa takut jika pelaku memerintahkan orang untuk membunuhnya, dan ia juga merasa takut akan di bunuh oleh pelaku. Selain merasa takut, D merasa sedih terhadap  apa  yang  telah  menimpanya.  D juga merasa kecewa terhadap tuhan atas apa yang dialaminya.
d. Sikap terhadap Z
D  merasa  marah,  sakit  hati  dan kecewa  terhadap  pelaku.  Bahkan  D  tidak mau untuk mendengar suara pelaku.
e. Prestasi
Setelah kejadian prestasi D mengalami  penurunan  karena  D  sering melamun  dan  tidak  konsentrasi  dalam belajar.

## Pembahasan
Tujuan  penelitian  ini  yaitu  untuk mengetahui  gambaran  psikologis  subyek penelitian yang mengalami kekerasan seksual  pedophilia  homoseksual  yang  dapat dilihat  dari  aspek  kognitif,  afektif  dan perilaku.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi  psikologis  subyek  berubah  antara sebelum  dan  sesudah  terjadinya  kekerasan seksual.  Saat  ini,  subyek  memiliki  banyak pikiran-pikiran  negatif,  emosi  negatif,  dan perilaku  negatif  yang  merupakan  dampak dari  kekerasan  seksual  tersebut.  Hal  ini sesuai  dengan  penelitian  yang  dilakukan oleh  Fuadi  (2011)  ada  3  jenis  dampak psikologis  yang  dialami  oleh  subyek penelitian  yaitu  (1) Gangguan  Perilaku, ditandai  dengan  malas  untuk  melakukan aktifitas  sehari-hari,  (2)  Gangguan  Kognisi, ditandai  dengan  sulit  untuk  berkonsentrasi, tidak  fokus  ketika  sedang  belajar,  sering melamun  dan  termenung  sendiri,  (3) Gangguan  Emosional,  ditandai  dengan
adanya  gangguan  mood  dan  suasana  hati serta menyalahkan diri sendiri.
Sama  hal  nya  dengan  yang  terjadi pada  subyek  penelitian  ini  yang  memiliki banyak pikiran-pikiran negatif seperti merasa diri ternoda dan najis, mimpi buruk, ingin mati bunuh diri, merasa dijauhi teman, dan  perasaan  khawatir  akan  berperilaku seperti pelaku di masa depan.
Pikiran-pikiran  irasional  ini  sangat dominan  pada  subyek,  padahal  dilihat  dari perilaku  kekerasan  seksual  yang  diterima, subyek  masih  ditataran  rendah  yaitu  oral seks  dan  belum  sampai  intercourse,  namun trauma yang dialami cukup berat dikarenakan pemikiran subyek yang irasional.  Pemikiran  subyek  ini  dipengaruhi oleh  kuatnya  pemahaman  agama  yang  ia yakini  bahwa  perlakuan  yang  ia  terima sangat  tidak  pantas  dilakukan  oleh  seorang ustad  yang  dinilai  juga  sangat  memahami ajaran  agama,  karena  di  agama  ,  perilaku seperti itu sangat dilarang Allah. Pendalaman agama membuat subyek merasa sangat  kotor,  pandangan  positif  terhadap sosok  dewasa  yang  religious  terutama  guru membuat  subyek  tidak  percaya  lagi  dengan guru.
Gangguan  emosional  juga  dialami oleh  subyek  seperti  halnya  yang  hasil  yang didapatkan oleh Fuadi. Gangguan emosional ini  meliputi  emosi-emosi  negative  seperti merasa malu, takut ditertawakan oleh teman dan tetangga, merasa takut dibunuh, merasa
kesal  dan  sedih  atas  peristiwa  yang menimpa  diri,  bahkan  merasa  kecewa  sama tuhan.  Hal  ini  sejalan  dengan  yang disampaikan  oleh  Folkman,  (1986),  dimana setelah mengalami kekeraan seksual berbagai macam penilaian terhadap masalah yang  dialami  subyek  bermacam-macam muncul perasaan sedih, tidak nyaman, lelah, kesal dan bingung hingga rasa tidak berdaya muncul.
Subyek  tidak  mampu  mengatasi masalah  karena  biasanya  orangtua  selalu memberikan  solusi,  mengarahkan,  dan mendikte  sehingga  tidak  terbiasa  untuk mencari penyelesaian masalah sendiri sehingga  problem  solvingnya  jadi  rendah (Millon, 1969).  Subyek  sesungguhnya mengalami  konflik  antara  rasa  permusuhan dengan orang lain dan ketakutan untuk tidak memperoleh  persetujuan  dari  orang  lain. Konflik  yang  dihadapinya  tidak  hanya dalam usaha menekan kemarahannya, tetapi diekspresikan  dalam  bentuk  menyesuaikan diri secara berlebih-lebihan dengan lingkungannya.Jadi, selama ini subyek patuh terhadap  aturan  yang  ketat  dan  keras  dari orangtuanya  karena  takut  terhadap  mereka, namun  sebenarnya  didalam  hati  subyek memiliki  perlawanan.  Akan  tetapi  subyek menekan  rasa  perlawanan  tersebut  dengan cara menuruti setiap keinginan dari orangtuanya.  Hal  ini  menyebabkan  subyek menjadi  pribadi  yang  rapuh,  bingung,  dan stress ketika menghadapi masalah
Pikiran  negatif  dan  emosi  negatif yang dimiliki subyek kemudian memunculkan perilaku negatif seperti malas melakukan  aktivitas  rutin  (seperti  malas mandi,  malas  makan,  malas  sekolah,dan malas  sholat,  suka  menyendiri  dan  menarik diri yang menyebabkan terhambatnya interaksi  sosial,  hubungan  yang  memburuk dengan teman dan ibu (suka marah-marah),
Faktor penyebab terjadinya kekerasan  seksual  pada  subyek  dikarenakan kelalaian  orangtua  dalam  memperhatikan perkembangan  anak.  Diusia  subyek  yang sudah  remaja,  orangtua  lupa  memberikan pendidikan  seks  seperti  pubertas,  peran gender, orientasi seksual, tentang bagaimana menghindari predator pedophilia, dan pendidikan  seksual  lainnya.  Akibatnya, pengetahuan  subyek  akan  pendidikan  seks sangat dangkal. Misalnya, sebelum peristiwa kekerasan  seksual  dialami,  pelaku  pernah bercerita  kepada  subyek  bahwa  ia  memiliki ketertarikan  terhadap  lawan  jenis,  akan tetapi dikarenakan subyek tidak paham akan orientasi  seksual,  bahwa  ada  ketertarikan seksual  selain  beda  jenis  yaitu  sesama  jenis (homoseksual), sehingga subyek tidak punya keterampilan untuk membentengi dari jebakan pelaku pedophilia. erlalu Disamping itu,  gaya  pengasuhan  orangtua  yang  terlalu keras, namun disisi lain ibu memperlakukan subyek  seperti  anak  perempuan  membuat subyek  memiliki  kepribadian  yang  rapuh, tidak  mampu mengambil  keputusan  sendiri,
sehingga ketika dihadapkan dengan permasalahan  yang  berat,  subyek  menjadi bingung dan stress.
Faktor budaya juga menjadi penyebab  terjadinya  kekerasan  seksual  ini. Seperti  adanya  pandangan  yang  sangat positif terhadap orang-orang yang menunjukkan  perilaku  beragama  yang  baik (ustad,  rajin  sholat,  penghafal  alquran,  dan sebagainya),  sehingga  hal  ini  dijadikan kedok oleh predator sebagai cara yang aman untuk  mencari  mangsa.  Hal  ini  juga  terjadi pada  subyek  yang  dipaksa  orangtua  untuk menemani  pelaku  tidur  karena  pelaku  takut tidur  sendirian.  Pelaku  dianggap  orangtua sebagai  seorang  yang  alim  (religius) sehingga  mereka  memaksa  anaknya  untuk dekat dengan pelaku.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang dilakukan Fuadi (2011), faktor-faktor penyebab terjadinya kekerasan seksual pada subyek  penelitiannya  yaitu:  (1)  faktor kelalaian  Orangtua  tidak  memperhatikan tumbuh  kembang  dan  pergaulan  anak  yang membuat  subyek  menjadi  korban  kekerasan seksual,  (2)  faktor  rendahnya  moralitas  dan mentalitas pelaku  tidak  dapat  bertumbuh dengan  baik,  membuat  pelaku  tidak  dapat mengontrol  nafsu  atau  perilakunya,  (3) faktor  ekomoni  yang  membuat  pelaku dengan  mudah  memuluskan  rencananya dengan  memberikan  iming-iming  kepada korban yang menjadi target dari pelaku.
Faktor-faktor yang dikemukakan Fuadi  memiliki  kesamaan  pada  faktor kelalaian  orangtua  dan  moralitas  pelaku yang  rendah,  akan  tetapi  factor  ekonomi tidak  menjadi  penyebab  kekerasan  seksual pada  subyek.  Justru  religiusitas  dijadikan tameng  oleh  pelaku  yang  sebenarnya bermoral  rendah  untuk  menjebak  korban kedalam perangkapnya.
Namun  demikian,  sisi  positifnya adalah  kuatnya  nilai-nilai  agama  yang dimiliki membuat subyek tidak tertarik atau penasaran  dengan  perilaku  seksual  yang  ia terima, akan tetapi subyek justru menganggap  perbuatan  itu  adalah  hal  yang tidak  benar  dari  sisi  norma  masyarakat  dan agama.  Sehingga  kemungkinan  subyek menikmati  dan  menjadi  pelaku  kekerasan seksual selanjutnya sangat kecil kemungkinannya.

## SIMPULAN DAN SARAN Simpulan
Hasil  penelitian  dapat  disimpulkan bahwa  keadaan  psikologis  subyek  korban pedophilia homoseksual ini meliputi kognitif  yang  irasional,  afektif  yang  negatif
dan  perilaku  yang  negatif  yang  membuat subyek menjadi trauma.

## Saran
1. Untuk Subyek Penelitian
Bagi  subyek  penelitian diharapkan mampu  meningkatkan  problem  solving dengan  cara  mengganti  pikiran-pikiran irasional  menjadi  pikiran  yang  rasional. Terapi  kognitif  seperti  CBT  dan  REBT dapat  membantu  menghilangkan  pikiran- pikiran irasional subyek.
2. Untuk Orangtua dan masyarakat Kepada  orangtua  diharapkan  dapat menerapkan gaya pengasuhan yang demokratis,  dimana  anak  diberi  kesempatan untuk berpendapat, memilih/mengambil keputusan  sendiri,  namun  dengan  meminta pertanggungjawaban  dari  anak.  Selain  itu, orangtua juga harus memberikan pendidikan seksual  kepada  anak  sejak  dini,  agar  anak dapt  membentengi  diri  dari  predator pedophilia. Selanjutnya orangtua dan masyarakat diharapkan berhati-hati terhadap segala modus yang digunakan oleh predator sebagai  cara  untuk  menjerat  korban  seperti berpura-pura  menjadi  ustad  yang  sholeh agar aibnya tidak terbongkar.

## DAFTAR RUJUKAN
Creswell,  J.  W.  (2007). Qualitative  inquiry
and  research  design  choosing  among five traditions. (Second edition). United Stated  of America:  Sage  Pubilcation,
Inc.
Davidson,  Gerald  C. (2006). Psikologi abnormal.  Jakarta:  PT.  Raja  Grafindo
Persada.
Folkman,  S.  S.,  Richard,  S.  L.,  Cristine,  D. S.,  Anktad.,  &  Rand,  J.G.  (1986). Dynamics  of  a  stressful  encounter:
Cognitive appraisal, coping, and encounter outcome. Journal of Personal and  Social Psychology,  50  (5),  992- 1003.
Fuadi,  M.  A.  (2011).  Dinamika  kekerasan seksual:  Sebuah  studi  fenomenologis. Jurnal Psikologi Islam. Vol 8 No. 2.
Harahap, L. H. (2014). Studi tentang proses penyelidikan kasus pedofilia di Yogyakarta. Skripsi. UIN Sunan Kalijaga.
Kinnear,  K.  L.    (2007). Chilhood  sexual abuse. California: Santa Barbara.
Millon,  T.,  Seth, G., Currie, M.,  Sarah, M.,
& Rowena, R.  (2004). Personality disorder  in  modern  life.  USA:  John Wiley & Son, Inc.
Probosiwi,  R  dan  Bahransyaf,  D. (2015). Pedofilia dan kekerasan seksual masalah  dan  perlindungan  terhadap anak. Yogyakarta: B2P3KS.
Purwasih,  I.  (2014).  Pelecehan  seksual terhadap  anak  (Data  &  Fakta).  Jawa Tengah: Suara Merdeka.
Sadarjoen,  S. S. (2005). Bunga  rampai kasus gangguan psikoseksual. Bandung: PT. Refika Aditama.