## PENDAMPINGAN PFA DAN PLAY THERAPY UNTUK MENGURANGI STRESS PADA KORBAN BANJIR DI DESA PAYAMAN
Mohammad Khasan 1
Fakultas Psikologi, Universitas Muria Kudus email: mohammad.khasan@umk.ac.id
Ahmad Faqihuddin 2
Fakultas Psikologi, Universitas Muria Kudus email: ahmad.faqihuddin@umk.ac.id
Kholifah Umi Sholihah 3
Fakultas Psikologi, Universitas Muria Kudus email: kholifah.umi@umk.ac.id
Ruth Natalia Susanti 4
Fakultas Psikologi, Universitas Muria Kudus email: ruth.natalia@umk.ac.id

## ABSTRACT
Floods in Payaman Village, especially Karanganyar Hamlet at the end of 2022 and early 2023 (December  31  2022  to  January  2,  2023)  had  an  impact  on  infrastructure,  materials,  and  the conditions of the people in the area. Data from the Kudus Disaster Management Agency (BPBD) found  that  the  floods  affected  246  hectares  of  paddy  fields,  310  families  (KK)  with  details  of 1,190  people,  while  the  victims  who  were  displaced  were  14  families  with  details  of  33  people consisting of 10 adults, 8 elderly, 4 toddlers, and 11 children. The hit flood caused the emergence of problems. The situation resulted not only material losses but also mental health problems of those who stayed in refugee camps. Hence, the Faculty of Psychology, Muria Kudus University (UMK)  in  collaboration  with  Payaman  Village  carried  out  Psychological  First  Aid  (PFA) activities  for  adult  refugees  and  play  therapy  for  children  in  refugee  camps.  This  activity included  the  fourth  phase  of  disaster  management,  namely  post-disaster  recovery,  which  was carried out one day on January 9, 2023. This program helped children to be happier and more active in moving. Likewise, adult refugees seem more relieved after participating in PFA because they  have  shared  disturbing  feelings  and  thoughts.  Lastly,  stakeholders  may  provide  similar program which is sustainable to improve mental health conditions of disaster victims.
Keywords: flood, play therapy, psychological first aid

## ABSTRAK
Banjir  di  Desa  Payaman  Kabupaten  Kudus,  khususnya  Dukuh  Karanganyar  di  penghujung tahun 2022 dan awal tahun 2023, puncaknya tanggal 31 Desember 2022 sampai 2 Januari 2023 berdampak pada sarana prasarana, material,  dan  kondisi masyarakat  diwilayah  tersebut.  Data dari Badan Penanggulangan Bencana (BPBD) Kudus  diketahui bahwa banjir berdampak pada 246 Ha area sawah, sedangkan jumlah kepala keluarga (KK) yang terdampak banjir sejumlah 310  KK  dengan  rincian  1.190  jiwa,  sedangkan  yang  mengungsi  berjumlah  14  KK  dengan rincian  33  jiwa  terdiri  dari  10  dewasa,  8  lansia,  4  balita,  dan  11  anak-anak.  Banjir  yang melanda  membuat  munculnya  permasalahan.  Di  samping  kerugian  secara  material, permasalahan  kesehatan  mental  masyarakat  yang  muncul  yaitu  stress.  Permasalahan  tersebut muncul  terutama  bagi  mereka  yang  berada  di  tempat  pengungsian.  Adanya  permasalahan tersebut  maka  tim  dari  Fakultas  Psikologi  Universitas  Muria  Kudus  (UMK)  bekerjasama dengan  pihak  Desa  Payaman  melakukan  kegiatan  Pendampingan  Psychological  First  Aid (PFA)  bagi  pengungsi  yang  dewasa  dan  terapi  bermain  (play  therapy)  pada  anak-anak  di pengungsian.  Kegiatan  ini  masuk  dalam  fase  keempat  dari  manajemen  bencana  yaitu pemulihan  pasca  bencana,  dilakukan  satu  hari  pada  tanggal  9  Januari  2023.  Penerapan kegiatan  tersebut  membuat  anak-anak  menjadi  lebih  ceria  dan  lebih  aktif  untuk  bergerak. Begitupula bagi pengungsi dewasa yang nampak lebih lega setelah mengikuti PFA karena telah berbagi  perasaan  serta  pemikiran  yang  mengganggu.  Berdasarkan  program  pengabdian  yang dilakukan,  maka  stakeholder  bisa  memberikan  program  serupa  yang  berkelanjutan  untuk meningkatkan kondisi kesehatan mental korban bencana.
Kata kunci: banjir, play therapy, psychological first aid

## 1. PENDAHULUAN
Payaman,  salah  satu  desa  yang  berada  di wilayah Kecamatan Mejobo, Kabupaten Kudus, Provinsi  Jawa  Tengah.  Desa  Payaman  terdiri dari  tiga  Dukuh,  yaitu  Dukuh  Bancak,  Dukuh Payaman  dan  Dukuh  Karanganyar.  Desa Payaman  secara  geografis  terletak  di  antara 110º36’  -  110º50’  Bujur  Timur  dan  6º51’  - 7º16’ Lintang Selatan, tinggi wilayah berada di ketinggian  17  mDPL.  Batas  akhir  Desa Payaman  adalah  sebelah  Utara  Desa  Jepang, Kecamatan  Mejobo,  sebelah  Barat  Desa Gulang,  Kecamatan  Mejobo,  sebelah  Selatan Desa  Karangrowo  Kecamatan  Undaan,  sebelah Timur  Desa  Kirig,  Kecamatan  Mejobo.  Desa Payaman berada di area yang lebih rendah dari desa-desa di sekitarnya.
Desa  Payaman  yang  letak  geografisnya lebih  rendah,  saat  curah  hujan  tinggi  menjadi muara  air  dari  desa  sekitar,  sehingga  pasti terjadi banjir di setiap musim penghujan tiba.
Menurut  data  BPBD,  pada  tanggal  8 Januari 2023, diketahui bahwa banjir berdampak pada 246 Ha area sawah, sedangkan
jumlah KK yang terdampak banjir sejumlah 310 KK dengan rincian 1.190 jiwa, sedangkan yang mengungsi berjumlah 14 KK dengan rincian 33 jiwa  terdiri  dari  10  dewasa,  8  lansia,  4  balita, dan 11 anak-anak.
Korban banjir yang selamat, kerugian tidak hanya pada fisik dan material saja, namun juga pada  psikis  atau  trauma  yang  tidak  mudah untuk melupakan. Pemerintah dalam menyikapi korban  berbagai  bencana  alam  lebih  menitik beratkan pada pengobatan, sandang, pangan dan papan.  Aspek  kejiwaan  atau  psikis  yang mengarah  pada  gangguan  stress  pasca  trauma bencana tidak diperhatikan. Stress pasca trauma bencana  apabila  tidak  diperhatikan  dengan seksama  dan  profesional  mengakibatkan  pada gangguan  jiwa  seperti  kecemasan,  halusinasi, bahkan bunuh diri.
Hawari  (2011)  menegaskan  bahwa  korban selamat  ( survivor )  dari  bencana  alam,  dapat memunculkan gejala-gejala klinis yang tergolong  stres  pasca  trauma  sebagai  contoh: ingatan  yang  sering  muncul  tentang  peristiwa yang  terjadi,  bermimpi  tentang  peristiwa  yang
Kholifah Umi Shalihah, Ruth Natalia Susanti,
terjadi, timbulnya perasaan seakan-akan peristiwa  bencana  itu  terjadi  lagi.  Sehingga menyebabkan  munculnya  gejala  klinis  berupa berkurangnya  keinginan  berinteraksi  sosial, merasa  terasing  dari  orang  lain,  merasa  sedih dan putus asa. Hal ini berbanding lurus dengan penelitian  Handayani  dkk  (2015)  bahwa  ada korelasi  positif  antara  bencana  dan  perilaku stres  (PTSD)  pada  usia  dewasa,  sehingga bencana selain berdampak pada ekonomi, sosial dan  kesehatan,  juga  berdampak  pada  kondisi mental individu.
Dampak  banjir  di  wilayah  Kudus  ini  juga berpengaruh  kepada  kondisi  mental  para pengungsi.
Permasalahan ini yang melatarbelakangi Relawan dari Fakultas Psikologi  Universitas  Muria  Kudus  tergerak untuk memberikan pengabdian kepada masyarakat  melalui  PFA  dan play  therapy kepada korban banjir di Desa Payaman.
Menurut WHO, PFA merupakan penanganan awal yang bersifat simpel, suportif, dan  humanis,  sebagai  sarana  menolong  korban yang  mengalami  tekanan  disebabkan  bencana atau keadaan krisis, diberikan secepat mungkin setelah bencana terjadi, diberikan tanpa paksaan dan disesuaikan dengan nilai-nilai yang berlaku. PFA memfokuskan kepada beberapa hal, yaitu: 1)  penyediaan  dukungan  praktis  yang  bersifat tanpa  paksaan;  2)  pengenalan  dan  memenuhi kebutuhan dasar; 3) kesediaan untuk mendengarkan  korban  tanpa  memaksanya berbicara;  4)  kesediaan  untuk  membuat  korban nyaman;  5)  membantu  korban  mendapatkan informasi  tentang  pelayanan  dan  dukungan sosial;  dan  6)  melindungi  korban  dari  hal-hal yang membahayakan (Snider dkk, 2011). Play Therapy adalah  terapi  dengan  cara  bermain dengan  anak  untuk  membantu  mencegah  dan mengatasi permasalahan psikososial dan mencapai  pertubuhan  dan  perkembangan  yang optimal (APT, 2011).
Salah  satu  upaya  menguragi  stres  pada korban  banjir  yaitu  menggunakan  pendekatan Psychological  First  Aid  (PFA)  dan  Play Therapy,  alasan  pertama,  mempertimbangkan karakteristikdan  kebutuhan    pengungsi  Desa Payaman yang sebagian besar terdiri dari anak- anak  dan  dewasa  madya.  alasan  kedua,
pendekatan  PFA  sesuai  untuk  penanganan korban  usia  dewasa  dan  PT  untuk  usia  anak- anak,  alasan  ketiga,  metode  ini  tidak  banyak menggunakan peralatan ketika proses intervensi di lapangan.
Kegiatan  ini  dalam  fase  manjemen bencana  termasuk  fase  keempat,  yaitu  fase recovery , sebagaimana dijelaskan oleh Warfield (2008)  bahwa  terdapat  empat  fase  manajemen bencana,  yaitu  fase  mitigasi,  fase preparation , fase  respon,  dan  fase recovery meliputi  hunian sementara,  bantuan  material,  dan  perawatan kesehatan

## 2. METODE PELAKSANAAN
Pelaksanaan  kegiatan  yang  dilakukan adalah  pendampingan Psychological  First  Aid (PFA)  dan  terapi  bermain  ( play  therapy ). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat terselenggara bekerjasama antara Dosen sebanyak empat orang  dengan mahasiswa yang merupakan anggota Badan
Eksekutif Mahasiswa  Fakultas  Psikologi  berjumlah  15 orang.
Masalah  yang  dihadapi  oleh  para  korban banjir  adalah  masalah  Kesehatan  mental  yaitu stres  akibat  banjir  yang  datang.  Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut, bagi para korban  yang  dewasa  diberikan  pendampingan Psychological  First  Aid (PFA).  Jumlah  orang dewasa  yang  terdampak  dan  terlibat  dalam proses  ini  adalah  18  orang. PFA merupakan kerangka  kerja  yang  membantu  individu  yang mengalami  permasalahan  setelah  terpapar stressor yang serius (Claudia, 2018).
Selain pada orang dewasa, anak-anak yang ada di area pengungsian diberikan play therapy . Jumlah  anak  yang  terlibat  sebanyak  11  anak. Play  therapy merupakan  terapi  yang  sering digunakan  dalam  menangani  anak  akibat terdampak  bencana. Play  therapy ini  dapat membuat  anak  lebih  nyaman  ditengah  kondisi yang kurang aman akibat bencana
(Nawangsih, 2014). Permainan yang dilakukan dalam pengabdian ini adalah bernyanyi, games konsentrasi, games motorik tebak  profesi  dan  permainan  menggunakan kertas.
Langkah-langkah  yang  dilakukan  dalam play  therapy ,  yaitu  membangun  hubungan dengan  anak  terlebih  dahulu  agar  anak  bisa percaya  dan  dekat  dengan  relawan.  Kedua memulai play  therapy dengan  nyanyian dilanjutkan dengan games. Ketiga, memberikan reward kepada semua anak dengan memberikan hadiah.
Pendampingan PFA dan play  therapy dilakukan  secara offline .  Pendampingan  PFA dilakukan  oleh  dua  dosen  beserta  mahasiswa dan play  therapy dilakukan  oleh  dua  dosen beserta  anggota  Badan  Eksekutif  Mahasiswa Fakultas  Psikologi.  Kegiatan  dilakukan  satu hari  pada  tanggal  9  Januari  2023  dengan rentang waktu lebih kurang dua jam.
Rangkaian  kegiatan  yang  dilakukan  dalam program  pengabdian  ini  yaitu:  1) Rapid assessment yang  dilakukan  pada  tanggal  7 Januari  2023. Rapid  assessment dibantu  oleh mahasiswa  Fakultas  Psikologi  UMK  secara langsung  terjun  di  lokasi  bencana  untuk melakukan  asesmen  secara  cepat  sehingga kebutuhan  yang  diperlukan  oleh  masyarakat yang terdampak psikologis dapat di tentukan; 2) Pembekalan dan stimulasi pada 8 Januari 2023. Pembekalan  dan  stimulasi  dilakukan  oleh mahasiswa  dan  dosen  fakultas  psikologi  yang terlibat  dalam  penanganan  bencana  banjir;  3) Pelaksanaan kegiatan pada 9 Januari 2023. Tim Fakultas  Psikologi  UMK  terjun  ke  lokasi bencana  untuk  melakukan  pengabdian  sekitar jam  14.00  hingga  16.30;  4) Monitoring dan evaluasi  pada  tanggal  16  Januari  2023. Monitoring dan  evaluasi  dilakukan  dengan berkunjung  langsung  ke  rumah  masyarakat yang sebelumnya sempat berada di pengungsian dan  dengan  menanyakan  pada  Kepala  Desa terkait  perkembangan  kondisi  warga  yang  dulu pernah  tinggal  di  pengungsian;  5)  Pelaporan pada  tanggal  19  Januari  2023.  Pelaporan dilakukan  dengan  pembuatan  laporan  hasil pengabdian  dan  penyerahan  bukti  pengabdian ke  Fakultas  Psikologi;  dan  6)  Publikasi  Jurnal pada tanggal 23 Januari 2023.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat dalam  bidang  psikososial  diberikan  kepada korban  banjir  di  Desa  Payaman,  Kabupaten Kudus.  Adapun rapid  assessment untuk mengetahui  kondisi  pengungsi  dilaksanakan pada  tanggal  7  Januari  2023.  Berdasarkan identifikasi masalah yang telah dilakukan maka psychological  first  aid dan play  therapy akan diberikan  sebagai  metode  khusus  yang  sesuai bagi  kondisi  pengungsi  banjir  Desa  Payaman yang  sebagaian  besar  adalah  pengungsi  anak dan  dewasa  madya.  Selanjutnya,  pembekalan dan  simulasi  telah  dilangsungkan  terlebih dahulu  pada  tanggal  8  Januari  2023  sebelum turun lapangan. Pelaksanaan kegiatan berlangsung  selama  satu  hari,  yaitu  pada tanggal  9  Januari  2023.  Metode  ini    tergolong efektif  karena  sesuai  dengan  kebutuhan  dari para pengungsi banjir Desa Payaman.
Dalam pelaksanaan kegiatan, tim pengabdian  kepada  masyarakat  dibagi  menjadi dua  tim.  Tim  pertama  yaitu  tim PFA yang terdiri  dari  Bapak  Mohammad  Khasan  dan  Ibu Ruth Natalia Susanti akan melakukan pendampingan psychological  first  aid  (PFA) kepada pengungsi dewasa. Tim kedua yaitu tim play  therapy yang  terdiri  dari  Bapak  Ahmad Faqihhudin  dan  Ibu  Kholifah  Umi  Sholihah dengan  dibantu  oleh  sejumlah  mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muria Kudus. Di dalam  melakukan  kegiatan  pengabdian  ini,  tim menjunjung  tinggi  kode  etik  sesuai  program yang difokuskan, yakni tidak memaksa kehendak  kepada  warga terdampak  banjir  yang berada di lokasi pengungsian.
Setiba di lokasi, tim psychological first aid (PFA) melakukan pengamatan terhadap individu  yang  terdapat  di  lokasi.  Selanjutnya, anggota  tim  berupaya  memulai  interaksi terutama kepada individu yang sedang berdiam diri  dan  tidak  sedang  melakukan  kegiatan  apa pun. Anggota tim terlebih dahulu memperkenalkan  diri,  meminta  izin  untuk berbicara,  dan  memulai  perbincangan  dengan warga tersebut bila yang bersangkutan menyatakan  berkenan.  Sebagian  besar  warga menyambut  dengan  sikap  terbuka  dan  dapat
Kholifah Umi Shalihah, Ruth Natalia Susanti,
dengan  nyaman  bercerita  kepada  anggota  tim PFA. Adapun  terdapat  sekitar  lima  orang pengungsi  dewasa  yang  dapat  berbincang dengan tim PFA sedangkan beberapa pengungsi dewasa  lain  sedang  aktif  berkegiatan,  seperti misalnya memandikan anak,  menyuapi cucu di halaman,  ataupun  mengamati  cucu  mengikuti kegiatan tim Play Therapy di ruangan lainnya.
Anggota  tim PFA berbincang  dengan  Ibu N  berusia  50  tahun.  Ibu  N  sehari-hari  bekerja sebagai pedagang ayam potong di Pasar Jepara. Ibu  N  mengungsi  bersama  dengan  3  orang anaknya.  Ia  pribadi  ingin  segera  kembali  ke rumah  agar  dapat  segera  kembali  bekerja  dan semuanya  dapat  terurus  dengan  baik.  Adapun Ibu N juga mengidap diabetes di mana kakinya sedang  luka,  sehingga  ia  harus  memastikan kondisi  telah  kondusif  saat  kembali  ke  rumah. Anggota  tim  PFA  mendengarkan  aktif  dan empatik  sambil  memberikan  motivasi  kepada Ibu  N.  Selain  itu,  anggota  tim  PFA  juga berbincang  dengan  Mbah  K  seorang  laki-laki berusia  70  tahun.  Mbah  K    bekerja  sebagai penjaga SDN 1 Payaman sejak tahun 2008 serta memelihara  ternak  kambing.  Ia  menyatakan bahwa  ketika  banjir,  maka  sekolah  kerap menjadi lokasi pengungsian. Banjir yang terjadi di malam tahun baru membuat sekitar 14 kepala keluarga  bersedia  mengungsi.  Namun,  masih banyak  pula  keluarga  yang  memilih  bertahan sehingga  dari  relawan  harus  mengantarkan makanan pagi dan malam hari.
Seorang  Ibu  bernama  Mak  J  berusia  60 tahun  menceritakan  bagaimana  ketinggian  air sudah  mencapai  pinggangnya  sehingga  ia  pun harus  segera  mengungsi  bersama  cucunya. Sebelumnya,  Mak  J  pernah  merasakan  banjir besar  yang  terjadi  kurang  lebih  3  tahun  lalu. Oleh  karena  ia  telah  tinggal  di  daerah  tersebut hingga  kecil,  Mak  J  telah  mempunyai  rasa ikhlas  dalam  menerima  kondisi  desanya  yang rentan  dilanda  oleh  banjir.  Begitu  juga,  ia bersyukur  karena  selama  di  pengungsian mendapatkan  perhatian  sehingga  dalam  hal makan  serta  kebersihan  cukup  terjaga.  Kendati demikian,  ia  tetap    masih  merasa  adanya perasaan cemas dan khawatir dengan pendapatan sehari-hari ke depan, karena dengan
adanya  banjir  ini,  ia  tidak  dapat  bekerja  di sawah.  Ia  berharap  banjir  dapat  segera  surut sehingga ia dan cucunya bisa kembali ke rumah dan  kembali  beraktivitas.  Anggota  tim PFA berupaya  untuk  mendengar  aktif  dan  empatik. Selain  itu,  anggota  tim  juga  menanyakan  hal apa yang bisa dilakukan oleh Mak J untuk bisa mengurangi  perasaan  cemasnya.  Dari  Mak  J menyatakan  bahwa  ia  tetap  akan  mengikuti arahan  dari  pemerintah  desa  hingga  kondisi aman  sebelum  kembali  ke  tempat  tinggal.  Ia juga  menyatakan  ikhlas  berserah  terkait  rezeki ke  depannya.  Setelah  Mak  J  nampak  tidak  ada hal lain lagi yang diungkapkan dan melanjutkan perbincangan  ke  hal-hal  sehari-hari,  maka anggota  tim  menyudahi  pembicaraan  dengan memberikan  semangat  dan  motivasi  kepada Mak  J.  Selain  Mak  J,  anggota  tim  PFA  juga berbicara  dengan  Ibu  S  yang  juga  berusia  60 tahun.  Di  awal  Ibu  S  bercerita  pengalamannya menghadapi  banjir.  Terkait  banjir,  ia  juga merasa  telah  ikhlas  dan  menerima,  terutama semenjak kecil pun ia telah mengalami kejadian ini.  Hanya  saja,  ia  sedikit  merasa  khawatir terkait kondisi rumah yang cukup mengkhawatirkan  dengan  arus  yang  masih deras. Kendati demikian, ia tetap akan bertahan di  kondisi  pengungsian  hingga  kondisi  aman. Hal  ini  disebabkan,  ia  sendiri  merasa tubuhnya sudah  tidak  fit  seperti  dahulu  karena  pernah melakukan  operasi  pengangkatan  ginjal.  Tim anggota PFA berupaya mendengarkan aktif dan empatik sambil tetap memberikan semangat dan dukungan kepada Ibu S.
Gambar 1. Proses PFA oleh Bapak Mohammad Khasan
Gambar 2. Proses PFA oleh Ibu dan Ibu Ruth N. Susanti
Secara  umum,  tim PFA dapat  menarik kesimpulan  bahwa  warga  yang  sempat  ditemui tergolong masih cukup mampu mengelola stress atau  emosi  negatif  yang  dirasakan,  baik  terkait banjir  itu  sendiri  maupun  emosi  lainnya  yang muncul  sebagai  dampak  tidak  langsung  dari peristiwa  banjir.  Dengan  peristiwa  yang berulang,  bahkan  yang  telah  dialami  semenjak masih  anak-anak,  pengungsi  dewasa  cukup dapat  menerima  kondisi  yang  terjadi.  Namun bencana  yang  terjadi  menimbulkan  suatu distress tersendiri bagi warga, karena mempengaruhi  mata  pencaharian,  kenyamanan tempat  tinggal,  dan  lain  sebagainya.  Dengan hadirnya  tim PFA, para  warga  dapat  terbuka menceritakan kondisinya, menyampaikan perasaan,  serta  hal-hal  lain  yang  membuatnya merasa tidak nyaman.
Selain  hasil  dari  tim PFA dan  tim Play Therapy yang  melibatkan  11  orang  pengungsi anak  dilaksanakan  di  sebuah  ruangan  kelas SDN  1  Payaman.  Dalam  melakukan  kegiatan, kedua  orang  dosen  pendamping  juga  dibantu oleh  8  orang  mahasiswa.  Di  awal  terlihat beberapa  anak masih sedikit malu-malu  namun tetap  bersedia  mengikuti  kegiatan.  Kegiatan awal dimulai dengan bernyanyi sebagai pencair suasana.  Hasilnya  anak-anak  yang  awalnya masih  terlihat  segan  nampak  lebih  nyaman berinteraksi, bahkan terlihat lebih bersemangat. Secara umum, anak-anak cukup antusias dalam mengikuti kegiatan yang dilakukan dan mampu memahami instruksi dengan cukup baik.
Gambar 3. Ibu Kholifah Umi S. memimpin kegiatan bernyanyi bersama
Setelah  kegiatan  bernyanyi,  anak-anak diajak untuk melakukan permainan konsentrasi, di mana anak-anak diminta untuk berkonsentrasi  mendengarkan  dan  mengikuti suatu  instruksi  untuk  selanjutnya  melakukan gerakan  tertentu  berdasarkan  instruksi  yang diberikan.  Situasi  menjadi  semakin  ramai karena  anak-anak  semakin  antusias  mengikuti intruksi  dan  suasana  menjadi  pecah  karena terkadang  ada  anak-anak  yang  melakukan kesalahan gerakan.
Gambar 4. Permainan konsentrasi
Permainan  selanjutnya  yaitu  permainan yang  mengasah  motorik  anak-anak,  motorik kasar  dan  halus.  Permainan  tebak  profesi membutuhkan  gerakan  dari  otot-otot  besar anak-anak. Sedangkan di permainan berikutnya yang  menggunakan  kertas.  Anak-anak  diminta
untuk  menempel  kertas  sehingga  melatih  otot- otot jari jemari atau otot motorik halusnya.
Gambar 5. Permainan motorik tebak profesi
Gambar 6. Permainan menggunakan kertas yang mengasah motorik halus anak
Setelah  sesi  permainan  berakhir  dan kegiatan selesai, masing-masing anak mendapatkan reward atau  hadiah.  Adapun selama  kegiatan,  beberapa  orang  pengungsi dewasa  yang  merupakan  anggota  keluarga  dari anak-anak turut menyaksikan serta menunjukkan  ekspresi  gembira.  Keseluruhan, kegiatan  berjalan  dengan  lancar  dan  cukup dapat mencapai tujuan utamanya yaitu membangun emosi positif dari pengungsi anak.
Gambar 7. Anak-anak mendapatkan hadiah setelah kegiatan Play Therapy selesai
Adapun  pada  tanggal  19  Januari  2023, beberapa  anggota  tim PFA dan Play  Therapy melakukan evaluasi kegiatan ke Desa Payaman. Tim  bertemu  dengan  Kepala  Desa  Payaman, yaitu Bapak Nurhadi, S.Pd.I. Tim mendapatkan informasi  bahwa  semenjak  tanggal  13  Januari 2023, para warga telah dapat kembali ke rumah masing-masing walaupun di beberapa rumah air masih  menggenang.  Berkenaan  dengan  itu, anggota  tim  meminta  izin  untuk  meminta  izin berkunjung ke beberapa rumah warga.
Gambar 8. Anggota tim bertemu dengan Kepala Desa Payaman
Anggota  tim  bertemu  dengan  salah  satu warga,  yaitu  Mbah  K.  Mbah  K  menyampaikan telah merasa lebih tenang karena telah  kembali ke  rumah  dan  melakukan  aktivitasnya  sehari- hari.  Ia  juga  bisa  merawat  ternaknya  dengan lebih  baik.  Sementara  itu,  selain  Mbah  K,  tim juga menemui istri Mbah K, yaitu Ibu M. Ibu M tidak ditemui oleh tim karena saat itu berada di rumah  sakit.  Beliau  pingsan  saat  di  tempat pengungsian  dan  segera  di  bawah  ke  rumah sakit  dengan  ambulans.  Adapun,  tim  PFA
Kholifah Umi Shalihah, Ruth Natalia Susanti,
memberikan  layanan PFA kepada  Ibu  M  yang mengaku masih merasa sakit sesak nafas karena jantungnya.  Tim  mendengarkan  empatik  akan kondisi  Ibu  M  dan  memberikan  semangat.  Ibu M  sempat  menangis  dan  menyatakan  terima kasih  untuk  perhatian  yang  diberikan  oleh  tim yang  mau  bersedia  hadir  menjenguk  dirinya. Selain itu, tim PFA juga menyampaikan kondisi Ibu  M  kepada  pihak  desa  sebagai  salah  satu fungsi PFA yaitu menghubungkan ( link).
Gambar 9. Anggota tim berkunjung ke rumah salah satu warga Sementara itu, tim juga bertemu dengan Mak  J.  Mak  J  nampak  lebih  bahagia.  Ia menyatakan  lebih  nyaman  kembali  ke  rumah meskipun kondisinya masih tergenang air. Oleh sebab  itu,  Mak  J  masih  tinggal  di  rumah saudaranya  yang  berjarak  sekitar  2  rumah. Secara  umum,  para  warga  yang  ditemui  telah merasa  lebih  baik  dan  nyaman  setelah  kembali ke  rumah  masing-masing.  Demikian  juga  para warga  terlihat  lebih  bahagia  karena  dari  tim berkunjung  menanyakan  kembali  kabar  dan kondisi mereka.
Gambar 10. Anggota tim bertemu dengan warga yang sudah kembali ke tempat tinggal
Salah  satu  keunggulan  dari  layanan psychological  first  aid  (PFA) adalah  dapat membantu  seseorang  merasa  terhubung  dan merasakan  kehadiran  dari  orang  lain  yang
membantunya.  Dengan  perasaan  tersebut, individu  secara  psikologis  dapat  merasa  tidak sendirian  dalam  menghadapi  kondisi  yang sedang  dihadapinya.  Kehadiran  yang  penuh dukungan  dan  penghiburan  untuk  memitigasi distres  akut  dan  mengkaji  kebutuhan  layanan kesehatan  jiwa  lebih  lanjut  (Jr  dkk.,  2006). Respon-respon  ini  dapat  terlihat  dari  ungkapan para  warga  yang  menyatakan  terima  kasih  atas atas  kehadiran  dan  kepedulian  seluruh  tim dengan  ekspresi  tersenyum  di  wajahnya. Namun  yang  menjadi  kelemahan  dari  layanan psychological first aid (PFA) kegiatan ini yaitu adanya  sedikit  kendala  bahasa  yang  dialami oleh  salah  satu  anggota  tim PFA yang  kurang dapat  berbahasa  daerah  masyarakat  setempat dengan  lancar,  sehingga  anggota  tim  masih menggunakan  campuran  Bahasa  Indonesia dibandingkan seluruhnya menggunakan Bahasa Jawa.  Akan  tetapi  dari  para  pengungsi tergolong  cukup  dapat  memahami  Bahasa Indonesia  yang  digunakan  oleh  salah  satu  tim PFA.
Menurut The Association for Play Therapy keunggulan  dari play  therapy sendiri  adalah menunculkan emosi positif, di mana anak-anak yang  melakukan  permainan  bisa  tertawa  dan mempunyai waktu yang menyenangkan kendati berada  di  tempat  yang  dirasa  kurang  nyaman (Pratiwi,  2017).  Hal  ini  terlihat  pula  melalui perubahan ekspresi wajah pengungsi anak-anak yang  semula  banyak  berdiam  dan  muram setelah  melakukan  permainan  mereka  menjadi lebih  ceria  dan  bersemangat.  Kegiatan  yang dilakukan  antara  lain  bernyanyi,  permainan tebak  profesi,  serta  menempel  kertas.  Selain menstimulasi konsentrasi anak-anak, membantu otot relaks, namun play therapy juga membangun  relasi  diantara  pengungsi  anak- anak yang sebelumnya bermain atau beraktivitas  sendiri-sendiri.  Namun  kelemahan dari play therapy yang diterapkan dalam situasi saat  ini  adalah  adanya  perbedaan  usia  yang cukup  jauh,  sehingga  dapat  mempengaruhi respon anak-anak dalam memahami instruksi.
Adapun  layanan psychological  first  aid (PFA) mempunyai kemudahan untuk dilakukan dengan  dapat  diberikan  dalam  setting  klinis
Kholifah Umi Shalihah, Ruth Natalia Susanti,
maupun non-klinis, serta bersifat tidak memaksa atau intrusif . Sebagai bentuk dukungan  psikologis  awal  yang  dibutuhkan oleh  penyintas  bencana, PFA dapat  dilakukan oleh  tenaga  profesional  kesehatan/kesehatan mental, relawan, atau orang awam yang terlatih. Play Therapy yang dilakukan pada kegiatan kali ini  tergolong mudah  untuk  dilakukan  oleh  para dosen serta mahasiswa serta tidak membutuhkan media  yang rumit.  Namun, jenis permainan yang dipilih tetap mempunyai tujuan dan  manfaat  tertentu  yang  ingin  dicapai. Sebagai  contoh  bernyanyi  membuat  anak-anak menjadi  lebih  relaks  dan  terbuka.  Selanjutnya rangkaian permainan dilakukan untuk membantu  anak  kembali fokus,  berpikir  kreatif imanjinatif,  serta  melatih  motorik  kasar  dan halusnya.  Permainan  yang  dilakukan  bersama- sama  juga  menumbuhkan  interaksi  diantara pengungsi  anak-anak  yang  harapannya  setelah kegiatan berlangsung, anak-anak yang berada di tempat  pengungsian  tidak  merasa  sendiri  tetapi mempunyai teman bermain bersama.

## 4. SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  pelaksanaan  kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  yang  sudah kami  lakukan,  dapat  disimpulkan  bahwa pendekatan  PFA  dan play  terapy efektif digunakan dalam intervensi mengurangi tingkat stres  pada  korban  banjir  di  desa  Payaman kabupaten  Kudus.  indikator  keberhasilan  ini dapat  diketahui  dari  perubahan  ekspresi  wajah pengungsi anak-anak yang lebih ceria dan aktif bergerak  setelah  mengikuti play  terapy . Demikian pula dari pengungsi dewasa mempunyai kesempatan untuk berbagi perasaan dan  pemikiran  yang  menganggu.  Hal  ini  juga membuat para pengungsi merasa lebih didengarkan dan diperhatikan kondisinya.
5. UCAPAN TERIMA KASIH
Terimakasih  kepada  Pemerintah  Desa Payaman  yang  telah  memberikan  izin  dalam pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat.

## 6. REFERENSI
APT. (2011). About APT - Association for play therapy.
https://www.a4pt.org/page/AboutAPT
Claudia,  A.  (2018).  Penerapan  psychological first aid pada penyintas bencana banjir dan tanah longsor Wonogiri. Prosiding
Seminar  Nasional  Dan  Call  For  Paper Peranan Psikologi Bencana Dalam
Mengurangi Risiko Bencana , 68–74.
Handayani,  D.,  Sopha,  B.  M.,  Hartono,  B., Herliansyah,  M.  K.,  &  Helmi,  A.  F. (2015).  Efek  traumatis  pada  kelompok dewasa    pasca  terjadinya  bencana:  Meta analisis. Teknoin , 21 (1), 1-8. https://doi.org/10.20885/.V21I1.3693
Hawari, D. (2011). Pendekatan psikoreligi pada trauma  bencana .  Fakultas  Kedokteran Universitas Indonesia.
Jr,  G.  S.  E.,  Phillips,  S.  B.,  Kane,  D.,  & Feldman,  D.  (2006).  Introduction  to  and overview of group psychological first aid.
Brief  Treatment  and  Crisis  Intervention , 6 (2), 130–136. https://doi.org/10.1093/brief- treatment/mhj009
Nawangsih, E. (2014). Play therapy untuk anak- anak korban bencana alam yang mengalami  trauma  (  post  traumatic  stress disorder  /  ptsd ). Jurnal Ilmiah  Psikologi , 1 (2), 164–178.
Pratiwi,  S.  A.  (2017).  Play  therapy  untuk  post traumatic stress disorder pada anak korban bencana. 1st  ASEAN  School  Counselor Conference  on  Innovation  and  Creativity in Counseling , 31–38.
Snider,  L.,  Van  Ommeren,  M.,  &  Schafer,  A. (2011). Psychological first aid : Guide for field workers. World Health Organization.
Warfield,  C.  (2008). The  disaster  management Cycle .
https://www.gdrc.org/uem/disasters/1- dm_cycle.html