VARIASI  PENGGUNAAN  KONFIKS  DALAM  PIDATO  PRESIDEN  RI  TAHUN  2021: METODE LINGUISTIK KORPUS
Vicno Triwira Dhika JR *
Universitas Negeri Padang Jalan Prof Dr Hamka Kampus Air Tawar, Padang, Sumatera Barat

## A R T I C L E   I N F O A B S T R A C T
Article history: Received: 16-11-2023 Accepted: 20-12-2023 Published: 21-12-2023
Keyword : inner conflict, drama, literary psychology
Kata Kunci: konflik batin, drama, psikologi sastra This  research  contains  a  review  of  the  analysis  of  the  use  of affixation of the confix type in the 2021 speech of the President of the  Republic  of  Indonesia.  This  research  uses  a  qualitative descriptive  corpus  linguistic  approach.  Based  on  the  research that has been conducted, the findings of variations in the use of confixes in the 2021 Presidential speech text can be in the form of ber-/-an,  ber-/-kan,  di-/-kan,  ke-/-an,  me-/-kan,  meN-/-kan, peN-/-an, and per-/-an. The results of this study also reveal that the  use  of  affixes  of  the  confix  type  (prefix-final)  to  build  the concept  of  the  richness  of  Indonesian  grammar  used  in  the political and formal realms.
Penelitian  ini  berisikan  telaah  tentang  analisis  penggunaan afiksasi jenis konfiks di dalam pidato Presiden RI tahun 2021. Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  linguistik  korpus deskriptif  kualitatif.  Berdasarkan  penelitian  yang  telah dilakukan,  temuan  variasi  penggunaan  konfiks  dalam  naskah pidato Presiden RI tahun 2021 dapat berupa konfiks ber-/-an, ber-/-kan,  di-/-kan,  ke-/-an,  me-/-kan,  meN-/-kan,  peN-/-an, dan per-/-an. Hasil penelitian ini juga mengungkapkan bahwa penggunaan  afiksasi  jenis  konfiks  (awalan-akhiran)  untuk membangun  konsep  kekayaan  tata  bahasa  Indonesia  yang digunakan di ranah politik dan formal.
* Penulis korespondensi. Alamat E-mail: vicnotriwira@gmail.com (Vicno Triwira Dhika JR)
ISSN: 2579-3799 (Online) - BASINDO: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (http://creativecommons.org/licenses/BY/4.0/).

## BASINDO: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Volume 7 Nomor 2, 2023 Journal homepage: http://journal2.um.ac.id/index.php/basindo

## PENDAHULUAN
Afiksasi atau imbuhan dalam bahasa Indonesia akan selalu menjadi topik penelitian para peneliti di bidang linguistik. Hal ini didasarkan pada kajian afiksasi yang berada di ranah morfologi linguistik. Menurut Kridalaksana (2007) afiksasi atau imbuhan berada di ranah  morfologi  dalam  keilmuan  linguistik.  Ranah  morfologi  mempelajari  tentang struktur  bahasa  terkecil  dan  unsur-unsur  terkecil  dalam  pembentukan  kata  bahasa Indonesia. Plag (2002) juga mengungkapkan bahwa afiksasi atau affix adalah salah satu proses pembentukan kata dalam bahasa dengan menambahkan afiks pada bentuk dasar kata. Afiksasi dapat berupa awalan, sisipan, akhiran, dan awalan-akhiran. Proses afiksasi dapat memengaruhi perubahan struktur kalimat dalam bahasa tertentu. Oleh karena itu, afiksasi merupakan bagian dari ranah morfologi dalam keilmuan linguistik.
Afiksasi  mengacu  pada  proses  yang  memberikan  afiksasi  (imbuhan)  pada  kata dasar, dan menciptakan sebuah makna baru. Menurut Chaer (2014) ada tiga jenis afiks: awalan  (ditambahkan  di  awal  kata),  sufiks  (ditambahkan  di  akhir  kata),  dan  infiks (ditambahkan di dalam kata). Penggunaan afiks dapat mengubah makna gramatikal atau bentuk kata. Dalam bahasa Indonesia, kajian tentang afiks disebut morfem, yaitu satuan bahasa  terkecil  yang  maknanya  relatif  stabil.  Afiksasi  berperan  penting  dalam memperkaya  kosa  kata  bahasa  Indonesia.  JR  &  Ermanto  (2023)  juga  mengungkapkan bahwa  banyak  sekali  contoh  penggunaan  afiksasi  dalam  bahasa  Indonesia,  seperti penambahan awalan "ber-" pada akar kata "jalan" menjadi "berjalan", atau penambahan akhiran "-an" pada akar kata "makan" menjadi "makanan". Fenomena contoh penggunaan afiksasi  dalam  bahasa  Indonesia  ini  menjadi  keunikan  tersendiri  bagi  para  pengguna bahasa, khususnya peneliti di bidang linguistik.
Afiksasi pada ranah keilmuan linguistik Indonesia dikenal dengan istilah imbuhan. Imbuhan atau afiksasi di bahasa Indonesia tergolong ke dalam suatu unsur bahasa yang terikat dengan kata dasar. Menurut Hidayah (2013) afiksasi harus disandingkan dengan kata lain (kata dasar), karena afiksasi atau imbuhan ini tidak dapat berdiri sendiri. Plag (2002),  JR & Ermanto (2023), dan JR & Ermanto (2022) juga mengatakan bahwa kajian afiksasi  dalam  unsur  pembentuk  kata,  harus  digabungkan  dengan  kata  lain,  agar menghasilkan makna baru dalam word formation.
Afiksasi  disebut  sebagai  bentuk  terikat  karena  tergolong  ke  dalam  unsur  bahasa yang  membentuk  kata  dengan  kata  dasar.  Chaer  (2015)  mengatakan  bahwa  afiksasi dalam ranah kajian morfologi membahas tentang imbuhan terhadap suatu kata, sehinga
imbuhan  ini  dikenal  dengan  istilah  unsur  terikat  dengan  kata  dasar  pembentuknya. Menurut Mulyono (2013) afiks sendiri merupakan bentuk terikat yang ditambahkan pada kata lain dan dapat mengubah makna gramatikal. Ananda (2020) juga mengungkapkan bahwa afiksasi merupakan suatu proses bahasa yang mengalami pengimbuhan terhadap bentuk dasar atau kata dasar, dan menghasilkan makna baru.
Afiksasi  terbagi  atas  beberapa  jenis,  yaitu  prefiks,  sufiks,  infiks,  dan  konfiks. Menurut  Chaer  (2015)  afiksasi  dapat  berupa  awalan,  sisipan,  akhiran,  dan  awalan- akhiran. Ramadhina et al. (2022) juga mengatakan bahwa jenis-jenis afiks memiliki fungsi yang berbeda-beda, prefiks berfungsi sebagai awalan yang digabung dengan kata dasar, sufiks  berfungsi  sebagai  akhiran  yang  digabung  dengan  kata  dasar,  infiks  berfungsi sebagai sisipan yang digabung dengan kata dasar, dan konfiks berfungsi sebagai awalan- akhiran yang digabungkan dengan kata dasar.
Prefiks merupakan jenis afiksasi yang berfungsi sebagai awalan sebuah kata baru. Posisi  prefiks  dalam  suatu  kata  berada  pada  awal  kata.  Menurut  Utomo  et  al.  (2022) prefiks  secara  sederhana  dapat  diartikan  sebagai  awalan  atau  awalan  dari  hasil penggabungan kata dasar. Contoh penggunaan prefiks dapat dilihat pada kata memberi dan  memukul.  Kata  memberi  terbentuk  dengan  cara  menggabungkan  prefiks  mem- dengan kata dasar beri (mem- + beri) menjadi memberi. Kata memukul terbentuk dengan cara  menggabungkan  prefiks  meN-  dengan  kata  dasar  pukul  (meN-  +  pukul)  menjadi memukul.
Sufiks merupakan jenis afiksasi yang berfungsi sebagai akhiran sebuah kata baru. Posisi  sufiks  dalam  suatu  kata  berada  pada  akhir  kata.  Menurut  Pratami  et  al.  (2023) sufiks adalah imbuhan yang terletak di bagian akhir kata. Contoh penggunaan sufiks dapat dilihat  pada  kata  puluhan  dan  ribuan.  Kata  puluhan  terbentuk  dengan  cara menggabungkan sufiks – an dengan kata dasar puluh (puluh + -an) menjadi puluhan. Kata ribuan terbentuk engan cara menggabungkan sufiks – an dengan kata dasar ribu (ribu + - an) menjadi ribuan.
Infiks merupakan jenis afiksasi yang berfungsi sebagai sisipan sebuah kata baru. Posisi infiks dalam suatu kata berada pada tengah kata. Menurut Akhiruddin et al. (2023) imbuhan berupa infiks merupakan suatu imbuhan yang disisipkan dengan kata dasar di bagian  tengah  kata.  Contoh  penggunaan  infiks  dapat  dilihat  pada  kata  gemerutup  dan gemerlap. Kata gemerutup terbentuk dengan cara menggabungkan infiks -er- dengan kata dasar gerutup (-er- + gerutup) menjadi gemerutup. Kata gemerlap terbentuk dengan cara
menggabungkan infiks -er- dengan kata dasar gerlap (-er- + gerlap) menjadi gemerlap.
Konfiks merupakan jenis afiksasi yang berfungsi sebagai awalan-akhiran sebuah kata baru. Posisi konfiks dalam suatu kata berada pada awal-akhir kata. Menurut Putri et al.  (2023) konfiks  merupakan  jenis  imbuhan yang  ditambahkan  pada  bagian  awal  dan akhir kata. Contoh penggunaan konfiks dapat dilihat pada kata kesatuan dan keadilan. Kata kesatuan terbentuk dengan cara menggabungkan konfiks ke-/-an dengan kata dasar satu  (ke-/-an  +  satu)  menjadi  kesatuan.  Kata  keadilan  terbentuk  dengan  cara menggabungkan konfiks ke-/-an dengan kata dasar adil (ke-/-an + adil) menjadi keadilan.
Pembahasan  mengenai  afiksasi  ini  juga  dapat  dilihat  pada  beberapa  penelitian terdahulu, di antaranya yang dilakukan oleh Ruruk (2012), Ananda (2020), Novitasari & Nasucha  (2021),  Utomo  et  al.  (2022),  Syarifah  &  Mulyaningsih  (2022),  Prahita  & Pramitasari (2022), Saftriani et al. (2022), Sari et al. (2022), JR & Ermanto (2023), dan Usliani  et  al.  (2023).  Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Ruruk  (2012)  meneliti  tentang analisis konfiks dalam buku ajar bahasa Indonesia kelas X. Penelitian yang dilakukan oleh Ananda (2020) meneliti tentang afiksasi dalam koran Jawapos bertemakan politik tahun 2019.  Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Novitasari  &  Nasucha  (2021)  meneliti  tentang penggunaan  afiksasi  dalam  teks  deskripsi  siswa  SMP.  Penelitian  yang  dilakukan  oleh Utomo  et  al.  (2022)  meneliti  tentang  analisis  penggunaan  afiksasi  atau  imbuhan  pada karya tulis siswa tingkat SMA. Penelitian yang dilakukan oleh Syarifah & Mulyaningsih (2022) meneliti tentang penggunaan afiksasi pada surat undangan organisasi mahasiswa. Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Prahita  &  Pramitasari  (2022)  meneliti  tentang  analisis penggunaan  afiksasi  pada  laman  blog.  Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Saftriani  et  al. (2022) meneliti tentang makna leksikal dan gramatikal pada sebuah lirik lagu. Penelitina yang dilakukan oleh Sari et al. (2022) penggunaan afiksasi pada karya tulis lembar hasil observasi (LHO) di kelas X. Penelitian yang dilakukan oleh JR & Ermanto (2023) meneliti tentang afiksasi yang mengalami pengulangan dalam novel “Hikayat Dodon Tea dan Umar Ga lie”. Penelitian yang dilakukan oleh Usliani et al. (2023) yang meneliti tentang analisis proses morfologis pada bahasa Madura.
Fenomena penggunaan afiksasi atau imbuhan ini juga dapat ditemukan di segala aspek penggunaan bahasa dalam kehidupan sehari-hari, baik itu ragam lisan dan tulis, dan ragam formal dan nonformal. Salah satu bentuk penggunaan afiksasi atau imbuhan juga terdapat pada pidato Presiden yang bersifat formal. Tentunya dalam naskah pidato tersebut, tersusun suatu bahasa yang sesuai dengan aturan dan tata bahasa Indonesia.
Sebagaimana  yang  dikemukakan  oleh  Nurkholifah  et  al.  (2021),  yang  mengungkapkan bahwa para politikus atau tokoh politik akan menggunakan bahasa sebagai suatu sarana untuk menyampaikan pesan kepada masyarakat, bahasa yang disampaikan akan disusun sedimikian  rupa  agar  mudah  dipahami  oleh  pendengar.  Dilla  &  Agustina  (2021)  juga mengungkapkan  bahwa  para  tokoh  publik  (tokoh  politik)  akan  menggunakan  bahasa yang mudah dipahami dan menarik para pendengar untuk menyampaikan pesan. Oleh karena  itu,  penggunaan  kebahasaan  dari  para  tokoh  politik  menjadi  perhatian  para peneliti akhir-akhir ini, salah satu kajian yang perlu diteliti ialah penggunaan afiksasi atau imbuhan. Berdasarkan uraian tersebut, penelitian ini akan mengkaji tentang penggunaan afiksasi  jenis  konfiks  dalam  pidato  Presiden  RI  tahun  2021.  Penelitian  ini  juga  akan menggunakan  pendekatan  linguistik  korpus  berbantukan  aplikasi  KORTARA  (Korpus Nusantara) untuk mempermudah proses penelitian dan pengelolaan data.

## METODE
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dan dikolaborasikan dengan pendekatan kualitatif.  Menurut  Mahsun  (2007)  penelitian  deskriptif  kualitatif  merupakan  penelitian yang berisikan sajian penelitian secara rinci dan tidak menggunakan teknik statistik dalam pengelolaan data. Miles & Huberman (2007) juga mengatakan bahwa deskriptif kualitatif merupakan  kinerja  penelitian  yang  mendeskripsikan  data-data  secara  tuntas  dan mendalam,  berdasarkan  teori-teori  yang  menjadi  landasan  penelitian.  Sejalan  dengan pendapat  di  atas,  Fitriah  &  Fitriani  (2017)menyebutkan  bahwa  penelitian  yang menggunakan deskriptif kualitatif akan menghasilkan sebuah deskripsi secara mendalam dan  menyeluruh.  Sejalan  dengan  pendapat  sebelumnya,  JR  (2023)  juga  mengartikan penelitian kualitatif deskriptif sebagai penelitian yang tidak memanfaatkan analisis secara statistik.
Pendekatan  linguistik  korpus  juga  digunakan  dalam  penelitian,  agar  membuat penelitian lebih akurat, praktis, dan ilmiah. Menurut McEnery & Wilson (1996) linguistik korpus berisikan seperangkat kinerja riset yang bersandar pada teknologi mutakhir atau mesin  komputer. O’Keeffe  &  McCarthy  (2010) juga  mengatakan  bahwa  linguistik  korpus merupakan  metode  yang  mendekati  kinerja  penelitian  yang  termutakhir,  karena menggunakan  pendekatan  analisis  secara  elektronik.  Citraresmana  et  al.  (2018) mengungkapkan  bahwa  linguistik  korpus  merupakan  analisis  data  kebahasaan  yang memanfaatkan perangkat lunak atau teknologi komputer. Sejalan dengan pendapat di atas,
Ermanto  et  al.  (2022)  mengemukakan  bahwa  linguistik korpus adalah  suatu  pendekatan penelitian yang memanfaatkan teknologi atau sistem aplikasi sebagai alat pengelola data penelitian.  Dengan  demikian,  penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  linguistik  korpus kualitatif  deskriptif,  yang  memanfaatkan  aplikasi  KORTARA  (Korpus  Nusantara)  sebagai pengelola data penelitian.
Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  ialah  teknik dokumentasi dan bebas libat cakap. Teknik dokumentasi merupakan teknik yang mengelola data penelitian berbentuk dokumen. Menurut Fitriah & Fitriani (2017) teknik dokumentasi merupakan teknik yang dapat digunakan dalam jenis-jenis data berupa foto, dokumen, dan file-file yang mendukung. Hidayah et al. (2016) juga mengatakan bahwa teknik dokumentasi dapat berupa data-data yang berhubungan dengan majalah, dokumen, dan lain sebagainya. Teknik  bebas  libat  cakap  merupakan  teknik  yang  tidak  melibatkan  peneliti  dalam percakapan. Menurut Arianto (2021) teknik bebas libat cakap merupakan teknik yang tidak melibatkan  peneliti  ketika  percakapan  berlangsung,  karena  peneliti  berposisi  sebagai pendengar yang menyimak percakapan. JR (2023) juga mengistilahkan simak bebas libat cakap sebagai teknik yang hanya berfungsi untuk menyimak percakapan. Oleh karena itu, teknik  dokumentasi  dalam  penelitian  ini  digunakan  untuk  menganalisis  data  target penelitian,  berupa  korpus  pidato  Presiden  RI  tahun  2021  di  dalam  aplikasi  KORTARA (Korpus Nusantara).
Teknik  analisis  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  ialah  teknik  analisis linguistik komputasi.  Menurut  Ermanto  et al.  (2022)  teknik  analisis  linguistik komputasi merupakan  teknik  analisis  yang  digunakan  untuk  mendapatkan  data  dalam  pendekatan linguistik  korpus.  Teknik  linguistik  komputasi  dalam  kajian  linguistik  korpus  memiliki beberapa  tahapan,  yaitu  identifikasi,  klasifikasi,  interpretasi,  dan  penarikan  kesimpulan. Tahapan-tahapan  ini  sudah  dilalui  secara  otomatis,  ketika  mengakses  aplikasi  linguistik korpus  kortara  (Korpus  Nusantara),  karena  di  aplikasi  tersebut  peneliti  dapat mengidentifikasi dan mengklasifikasi data penelitian secara langsung.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilakukan,  diperoleh  beberapa  bentuk  variasi penggunaan  konfiks  (awalan-akhiran)  di  dalam  pidato  Presiden  RI  tahun  2021.  Variasi konfiks yang dimaksud berupa ber-/-an, ber-/-kan, di-/-kan, ke-/-an, me-/-kan, meN-/-kan, peN-/-an, dan per-/-an .

## 1. Penggunaan Konfiks ber-/-an
Konfiks ber-/-an merupakan  variasi  konfiks  yang  menggabungkan ber-/-an dengan kata dasar, sehingga membentuk sebuah kata baru. Untuk lebih jelasnya, berikut ini akan disajikan penggunaan konfiks ber-/-an di dalam kalimat.
Untuk melandasi pembangunan Indonesia yang berkelanjutan lintas kepemimpinan.

## Menghadapi
Data  di  atas  merupakan  kalimat  yang  menggunakan  jenis  konfiks ber-/-an .  Hal  ini dapat  dilihat  pada  penggunaan  kata berkelanjutan yang  terbentuk  dengan  cara menggabungkan konfiks ber-/-an dengan kata dasar lanjut ( ber-/-an + lanjut ) menghasilkan kata berkelanjutan .
2. Penggunaan Konfiks ber-/-kan
Konfiks ber-/-kan merupakan variasi konfiks yang menggabungkan ber-/-kan dengan kata dasar, sehingga membentuk sebuah kata baru dan makna baru. Untuk lebih jelasnya, berikut ini akan disajikan data kalimat yang menggunakan konfiks ber-/-kan .
“ikut melaksanakan  ketertiban  dunia  yang berdasarkan kemerdekaan,  perdamaian abadi, dan keadilan
Data  di  atas  merupakan  kalimat  yang  menggunakan  jenis  konfiks ber-/-kan . Hal  ini dapat  dilihat  pada  penggunaan  kata berdasarkan yang  terbentuk  dengan  cara menggabungkan  konfiks ber-/-kan dengan  dengan  kata  dasar dasar ( ber-/-kan  +  dasar ) menghasilkan kata berdasarkan .
3. Penggunaan Konfiks di-/-kan
Konfiks di-/-kan merupakan  variasi  konfiks  yang  menggabungkan di-/-kan dengan kata dasar, sehingga membentuk sebuah kata baru. Untuk lebih jelasnya, berikut ini akan disajikan data kalimat yang menggunakan konfiks di-/-kan .
a. terpisahkan. Bukan hanya beban yang diberikan kepada kita, tetapi kesempatan untuk
b. kesempatan untuk memperbaiki diri juga diajarkan kepada kita. Tatkala ujian itu
c. selama ini lebih dari 55% dikontribusikan oleh konsumsi rumah tangga, harus
d. lebih  mudah.  Kesempatan  ini  harus dimanfaatkan oleh  pelaku  UMKM  untuk mengembangkan
e. pemenuhan tanggung jawab, sebagaimana yang diharapkan rakyat. Terima kasih untuk seluruh
f. dari Rp253 triliun. Nilai ini diperkirakan akan meningkat menjadi Rp330,7 triliun
Data-data yang telah disajikan di atas merupakan kalimat yang menggunakan konfiks di-/-kan .  Hal  ini  dapat  dilihat  pada  kalimat  (a)  yang  menggunakan  kata diberikan ,  yang terbentuk dengan cara menggabungkan konfiks di-/-kan dengan kata dasar beri ( di-/-kan + beri )  menghasilkan  kata diberikan .  Kalimat  (b)  yang  menggunakan  kata diajarkan , terbentuk dengan menggabungkan konfiks di-/-kan dengan kata dasar ajar ( di-/-kan + ajar ) menghasilkan  kata diajarkan .  Kalimat  (c)  yang  menggunakan  kata dikontribusikan , terbentuk dengan menggabungkan konfiks di-/-kan dengan kata dasar kontribusi ( di-/-kan +  kontribusi )  menghasilkan  kata dikontribusikan .  Kalimat  (d)  yang  menggunakan  kata dimanfaatkan , terbentuk dengan cara menggabungkan konfiks di-/-kan dengan kata dasar manfaat ( di-/-kan  +  manfaat )  menghasilkan  kata dimanfaatkan .  Kalimat  (e)  yang menggunakan  kata diharapkan ,  terbentuk  dengan  cara  menggabungkan  konfiks di-/-kan dengan kata dasar harap ( di-/-kan + harap ) menghasilkan kata diharapkan . Kalimat (f) yang menggunakan kata diperkirakan , terbentuk dengan cara menggabungkan konfiks di-/-kan dengan kata dasar kira ( di-/-kan + kira ) menghasilkan kata diperkirakan .
4. Penggunaan Konfiks ke-/-an
Konfiks ke-/-an merupakan variasi konfiks yang menggabungkan ke-/-an dengan kata dasar,  sehingga  membentuk  sebuah  kata  baru.  Untuk  lebih  jelasnya,  berikut  ini  akan disajikan data kalimat yang menggunakan konfiks ke-/-an .
a. menghadapi  dan  mengelolanya.  Semua  pilar kehidupan kita  diuji,  semua  pilar kekuatan
b. kehidupan  kita  diuji,  semua  pilar kekuatan kita  diasah.  Ketabahan,  kesabaran, ketahanan,
c. yang  diberikan  kepada  kita,  tetapi kesempatan untuk  memperbaiki  diri  juga diajarkan
d. berubah,  mengembangkan  cara-cara  baru,  meninggalkan kebiasaan lama  yang tidak relevan, dan
e. signifikan  dalam  perilaku  dan  infrastruktur kesehatan kita,  dan  sekaligus penguatan kelembagaan
f. Dari sisi masyarakat, kesadaran terhadap kesehatan semakin tinggi. Kebiasaan
g. baru.  Gaya  hidup  sehat,  menjaga kebersihan lingkungan,  berolah  raga,  dan mengonsumsi
h. dan  alat-alat  kesehatan  masih  menjadi kelemahan serius  yang  harus  kita pecahkan.
Data-data di atas merupakan kalimat yang menggunakan konfiks dengan variasi ke-/- an . Hal ini dapat dilihat pada kalimat (a) yang menggunakan kata kehidupan , yang terbentuk dengan  cara  menggabungkan  konfiks ke-/-an dengan  kata dasar hidup ,  ( ke-/-an  +  hidup ) menjadi kehidupan . Kalimat (b) menggunakan kata kekuatan , yang terbentuk dengan cara menggabungkan konfiks ke-/-an dengan kata dasar kuat , ( ke-/-an + kuat ) menjadi kekuatan . Kalimat  (c)  menggunakan  kata kesempatan ,  yang  terbentuk  dengan  menggabungkan konfiks ke-/-an dengan kata dasar sempat ( ke-/-an + sempat ) menjadi kesempatan . Kalimat (d) menggunakan kata kebiasaan , yang terbentuk dengan cara menggabungkan konfiks ke- /-an dengan kata dasar biasa ( ke-/-an + biasa ) menjadi kebiasaan . Kalimat (e) menggunakan kata kesehatan , yang terbentuk dengan menggabungkan konfiks ke-/-an dengan kata dasar sehat ( ke-/-an + sehat ) menjadi kesehatan . Kalimat (f) menggunakan kata kesadaran , yang terbentuk  dengan  menggabungkan  konfiks ke-/-an dengan  kata  dasar sadar ( ke-/-an  + sadar )  menjadi kesadaran .  Kalimat  (g)  menggunakan  kata kebersihan ,  yang  terbentuk dengan cara menggabungkan konfiks ke-/-an dengan kata dasar bersih ( ke-/-an + bersih ) menjadi kebersihan .    Kalimat  (h)  yang  menggunakan kelemahan ,  terbentuk  dengan  cara menggabungkan konfiks ke-/-an dengan kata dasar lemah ( ke-/-an + lemah ) menjadi kata kelemahan .

## 5. Penggunaan Konfiks me-/-kan
Konfiks me-/-kan merupakan variasi konfiks yang menggabungkan me-/-kan dengan kata dasar, sehingga membentuk sebuah kata baru. Untuk lebih jelasnya, berikut ini akan disajikan data kalimat yang menggunakan konfiks me-/-kan .
a. yang kokoh, dan yang mampu memenangkan gelanggang pertandingan.   Bapak,
b. berani  untuk  mengkreasi  hal-hal  baru, merupakan fondasi  untuk  membangun Indonesia Maju.
c. Minggu  yang lalu  pemerintah  telah meluncurkan OSS,  Online  Single Submission, yang
d. dalam bernegara. Inovasi BPK untuk mewujudkan Akuntabilitas untuk Semua di negara
Sajian data di atas merupakan kalimat-kalimat yang menggunakan konfiks me-/-kan . Hal  ini  dapat  dilihat  pada  kalimat  (a)  yang  menggunakan  kata memenangkan ,  terbentuk dengan menggabungkan konfiks me-/-kan dengan kata dasar menang ( me-/-kan + menang ) menjadi  kata memenangkan .  Kalimat  (b)  yang  menggunakan  kata merupakan ,  terbentuk dengan cara menggabungkan konfiks me-/-kan dengan kata dasar rupa ( me-/-kan + rupa ) menjadi merupakan . Kalimat (c) menggunakan kata meluncurkan , yang terbentuk dengan cara  menggabungkan  konfiks me-/-kan dengan  kata  dasar luncur ( me-/-kan  +  luncur ) menghasilkan  kata meluncurkan .  Kalimat  (d)  menggunakan  kata mewujudkan ,  terbentuk dengan cara menggabungkan konfiks ke-/-an dengan kata dasar wujud ( ke-/-an + wujud ) menghasilkan kata mewujudkan .
6. Penggunaan Konfiks meN-/-kan
Konfiks meN-/-kan merupakan  variasi  konfiks  yang  menggabungkan meN-/-kan dengan kata dasar, sehingga membentuk sebuah kata baru. Untuk lebih jelasnya, berikut ini akan disajikan data kalimat yang menggunakan konfiks meN-/-kan .
a. pendukungnya.  Yang  sangat  mengharukan  dan membanggakan adalah  kerja keras dan kerja
b. Selain  itu,  pemerintah  bekerja  keras mengerahkan semua  sumber  daya  demi mengamankan
c. diplomasi  vaksin  ini,  kita  telah menunjukkan kepada  dunia,  bahwa  Indonesia berperan
d. dan  manajemen  lapangan  harus  dinamis menyesuaikan permasalahan  dan tantangan. Pengetatan dan
Sajian data di atas merupakan kalimat-kalimat yang menggunakan konfiks meN-/-kan yang digabung dengan kata dasar. Hal ini dapat dilihat pada kalimat (a) yang menggunakan kata membanggakan ,  terbentuk  dengan  cara  menggabungkan  konfiks meN-/-kan dengan kata dasar bangga ( meN-/-kan + bangga ) menghasilkan kata membanggakan . Kalimat (b) menggunakan  kata mengerahkan ,  yang  terbentuk  dengan  cara  menggabungkan  konfiks meN-/-kan dengan  kata  dasar kerah ( meN-/-kan  +  kerah )  menjadi  kata mengerahkan .
Kalimat (c) menggunakan kata menunjukkan , yang terbentuk dengan cara menggabungkan konfiks meN-/-kan dengan  kata  dasar tunjuk ( meN-/-kan  +  tunjuk )  menghasilkan  kata menunjukkan . Kalimat (d) yang menggunakan kata menyesuaikan , terbentuk dengan cara menggabungkan  konfiks meN-/-kan dengan  kata  dasar sesuai ( meN-/-kan  +  sesuai ) menghasilkan kata menyesuaikan .
7. Penggunaan Konfiks peN-/-an
Konfiks peN-/-an merupakan variasi konfiks yang menggabungkan peN-/-an dengan kata dasar, sehingga membentuk sebuah kata baru. Untuk lebih jelasnya, berikut ini akan disajikan data kalimat yang menggunakan konfiks peN-/-an .
a. yang lebih sehat dan dalam pengembangan SDM yang berkualitas.
b. tahun diterpa pandemi, telah terjadi penguatan yang signifikan dalam perilaku dan
c. dengan merujuk kepada data, ilmu pengetahuan dan teknologi. Kita
d. kerja keras dan kerja penuh pengabdian dari para dokter, perawat, dan
e. yang teguh, disertai dengan doa pengharapan yang tulus. Kita jaga kesehatan
Data-data di atas merupakan sajian beberapa kalimat yang menggunakan konfiks peN- /-an yang  digabung  dengan  kata  dasar.  Hal  ini  dapat  dilihat  pada  kalimat  (a)  yang menggunakan kata pengembangan , terbentuk dengan cara menggabungkan konfiks peN-/- an dengan kata dasar kembang ( peN-/-an + kembang ) menghasilkan kata pengembangan . Kalimat  (b)  yang  menggunakan  kata penguatan ,  terbentuk  dengan  cara  menggabungkan konfiks peN-/-an dengan kata dasar kuat ( peN-/-an + kuat ) menjadi kata penguatan . Kalimat (c)  yang  menggunakan  kata pengetahuan ,  yang  terbentuk  dengan  cara  menggabungkan konfiks peN-/-an dengan kata dasar tahu ( peN-/-an + tahu ) menghasilkan kata pengetahuan . Kalimat  (d)  yang  menggunakan  kata pengabdian ,  yang  terbentuk  dengan  cara menggabungkan konfiks peN-/-an dengan kata dasar abdi ( peN-/-an + abdi ) menghasilkan kata pengabdian. Kalimat (e) yang menggunakan kata pengharapan , yang terbentuk dengan cara  menggabungkan  konfiks peN-/-an dengan  kata  dasar harap ( peN-/-an  +  harap ) menghasilkan kata pengharapan.

## 8. Penggunaan Konfiks per-/-an
Konfiks per-/-an merupakan  variasi  konfiks  yang  menggabungkan per-/-an dengan kata dasar, sehingga membentuk sebuah kata baru. Untuk lebih jelasnya, berikut ini akan disajikan data kalimat yang menggunakan konfiks per-/-an .
a. hadiah, tetapi kita rebut melalui perjuangan di semua medan. Perang rakyat,
b. krisis yang datang bertubi-tubi dalam perjalanan setelah Indonesia merdeka, juga berhasil
c. memang telah banyak menghambat laju pertumbuhan ekonomi, tetapi pandemi tidak boleh
d. ini juga dimaksudkan untuk memperkuat perkembangan ekonomi berbasis inovasi dan teknologi,
e. UMKM  yang  masuk  ke  aplikasi perdagangan elektronik  (e-commerce)  dan lokapasar jumlahnya
f. harus  dipercepat.  Proses  administrasi  dan persidangan perkara  di  Mahkamah Agung secara
Data  di  atas  merupakan  sajian  kalimat  yang  mengandung  konfiks per-/-an yang digabung dengan kata dasar. Hal ini dapat dilihat pada kalimat (a) yang menggunakan kata perjuangan ,  terbentuk  dengan  cara  menggabungkan  konfiks per-/-an dengan  kata  dasar juang ( per-/-an + juang ) menghasilkan kata perjuangan . Hal ini dapat dilihat pada kalimat (b)  yang  menggunakan  kata perjalanan ,  terbentuk  dengan  cara  menggabungkan  konfiks per-/-an dengan kata dasar jalan ( per-/-an + jalan ) menghasilkan kata perjalanan. Hal ini dapat dilihat pada kalimat (c) yang menggunakan kata pertumbuhan , terbentuk dengan cara menggabungkan  konfiks per-/-an dengan  kata  dasar tumbuh ( per-/-an  +  tumbuh ) menghasilkan kata pertumbuhan. Hal ini dapat dilihat pada kalimat (d) yang menggunakan kata perkembangan , terbentuk dengan cara menggabungkan konfiks per-/-an dengan kata dasar kembang ( per-/-an  +  kembang )  menghasilkan  kata perkembangan. Hal  ini  dapat dilihat  pada  kalimat  (e)  yang  menggunakan  kata perdagangan ,  terbentuk  dengan  cara menggabungkan  konfiks per-/-an dengan  kata  dasar dagang ( per-/-an  +  dagang ) menghasilkan kata perdagangan. Hal ini dapat dilihat pada kalimat (f) yang menggunakan kata persidangan ,  terbentuk  dengan  cara  menggabungkan  konfiks per-/-an dengan  kata dasar sidang ( per-/-an + sidang ) menghasilkan kata persidangan.
Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, penelitian ini memiliki persamaan dan  perbedaan  dengan  apa  yang  ditemukan  para  peneliti  terdahulu  oleh  Ruruk  (2012), Ananda (2020), Novitasari & Nasucha (2021), Utomo et al. (2022), Syarifah & Mulyaningsih (2022), Prahita & Pramitasari (2022), Saftriani et al. (2022), Sari et al., (2022), JR & Ermanto (2023), dan Usliani et al. (2023), yaitu sama-sama menemukan penggunaan afiksasi jenis konfiks (awalan-akhiran) di dalam temuan data penelitian. Perbedaan temuan penelitian ini dengan para peneliti terdahulu terletak pada jumlah variasi temuan konfiks di dalam data penelitian, perbedaan ini disebabkan oleh fokus penelitian yang berbeda-beda.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, peneliti menemukan berbagai macam variasi penggunaan konfiks yang sangat banyak di dalam naskah pidato Presiden RI tahun 2021, mulai dari konfiks ber-/-an, ber-/-kan, di-/-kan, ke-/-an, me-/-kan, meN-/-kan, peN-/- an, dan per-/-an. Hasil penelitian ini juga mengungkapkan bahwa penggunaan afiksasi jenis konfiks (awalan-akhiran) digunakan dalam naskah pidato Presiden RI tahun 2021 untuk membangun konsep kekayaan tata bahasa Indonesia yang digunakan di ranah politik dan formal.
Peneliti  menyarankan  kepada  peneliti  selanjutnya  untuk  melakukan  analisis penggunaan afiksasi di dalam akun media sosial para pejabat publik. Hal ini didasarkan pada postingan  para  perjabat  yang  tentunya  menggunakan  bahasa  yang  mencerminkan  tokoh pejabat publik, salah satunya ialah imbuhan di dalam beberapa keterangan postingan. Oleh karena itu, peneliti menyarankan para peneliti selanjutnya untuk fokus pada penggunaan afiksasi di akun media sosial para tokoh di Indonesia.

## DAFTAR RUJUKAN
Akhiruddin, Malawat, I., Lompoliu, E., Taufik, M., & Nursalam. (2023). Afiksasi dalam Cerita Rakyat Papua Mamle Si Anak Sakti. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa Dan Sastra , 9 (1), 350 – 356. https://doi.org/https://doi.org/10.30605/onoma.v9i1.2344
Ananda, F. P. (2020). Afiksasi Dalam Kolom Politik Di Koran Jawa Pos Edisi Jumat 1 November 2019. Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia) , 2 (1), 9 – 17. https://doi.org/10.33752/disastri.v2i1.873
Arianto, A. K. (2021). Dalam Kerangka Linguistik Forensik. KoPen: Konferensi Pendidikan Nasional , 3 (1), 115 – 129.
Chaer, A. (2014). Lingustik Umum . Rineka Cipta.
Chaer, A. (2015). Morfologi Bahasa Indonesia . Rineka Cipta.
Citraresmana, E., Amalia, R. M., & -, E.-. (2018). Representasi Tki Di Surat Kabar Indonesia: Kajian Wacana Dan Kognisi Melalui Studi Korpus. Metalingua: Jurnal Penelitian Bahasa , 16 (1), 1 – 6. https://doi.org/10.26499/metalingua.v16i1.143
Dilla, F., & Agustina. (2021). Use of Abbreviations in Social Media Accounts of Public Officials and Their Impact on Communication Effectiveness. Proceedings of the 4th International Conference on Language, Literature, and Education (ICLLE-4 2021) , 604 , 11 – 17. https://doi.org/10.2991/assehr.k.211201.003
Ermanto, Havid, A., & Novia, J. (2022). Linguistik Korpus: Aplikasi Digital untuk Kajian dan Pembelajaran Humaniora . PT. Rajagrafindo Persada.
Fitriah, F., & Fitriani, S. S. (2017). Analisis Tindak Tutur dalam Novel Marwah di Ujung Bara Karya R.H. Fitriadi. Master Bahasa , 5 (1), 51 – 62.
Hidayah, B. (2013). Afiksasi Kata Kerja Masa Lampau dalam Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia. Tafaqquh , 1 (2), 114 – 130.
Hidayah, U., Putrayasa, I. B., & Martha, I. N. (2016). Konsistensi Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), dan Indikator pada Evaluasi Guru dalam Pembelajaran Eksposisi Berdasarkan Kurikulum 2013 Siswa Kelas X MAN Patas. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Undiksha , 5 (3), 1 – 12.
JR, V. T. D. (2023a). Particles as Fatic Discourse Markers in @Kasisolusi Podcast. Journal of Education and Humanities , 1 (2), 47 – 55. https://doi.org/https://doi.org/10.59687/educaniora.v1i2.42
JR, V. T. D. (2023b). Ujaran Kebencian Warganet pada Akun Instagram @UK (Uki Kautsar): Kajian Linguistik Forensik. INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Berada Di Bawah , 4 (2), 210 – 216. https://doi.org/https://doi.org/10.26858/indonesia.v4i2.45010
JR, V. T. D., & Ermanto. (2022). Comparison of Abbreviations in the Blog Websites of Akmil and Lemdiklat Polri : Corpus Linguistic Method. Eleventh International Conference on Languages and Arts (ICLA 2022) , 78 – 83. https://doi.org/10.2991/978-2-38476-124-1
JR, V. T. D., & Ermanto. (2023a). Kortara : The Process of Forming Acronyms on Indonesian Military Academy Corpus. Humanus: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Humaniora , 22 (2), 161 – 173.
https://doi.org/10.24036/humanus.v22i2.122316
JR, V. T. D., & Ermanto. (2023b). Reduplication Affixation in the Novel The Tale of Dodon Tea and Umar Galie : The Corpus Linguistics Method. Journal of Education and Humanities , 1 (2), 105 – 113. https://doi.org/https://doi.org/10.59687/educaniora.v1i2.38
Kridalaksana, H. (2007). Kelas Kata dalam Bahasa Indonesia . PT Gramedia Pustaka Utama.
Mahsun. (2007). Metode Penelitian Bahasa . Raha Grafindo Persada.
McEnery, T., & Wilson, A. (1996). Corpus Linguistics . Edinburgh University Press.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2007). Analisis Data Kualitatif Buku Sumber Tentang Metode- Metode Baru (Terjemahan). In Penerbit Universitas Indonesia . UIP.
Mulyono, I. (2013). Morfologi (Teori Sejumput dan Problematik Terapannya) . Yrama Widya.
Novitasari, A., & Nasucha, Y. (2021). Analisis Penggunaan Konfiks Pada Karangan Teks Deskripsi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Pedan. Literasi : Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia Serta Pembelajarannya , 5 (2), 207. https://doi.org/10.25157/literasi.v5i2.5497
Nurkholifah, A., Supriadi, O., & Mujtaba, S. (2021). Analisis Kohesi dan Koherensi pada Isu Nasional di Media Online Kompas.com dan Jawapos.com Edisi April 2021. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan , 3 (6), 4309 – 4319. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1279
O’Keeffe, A., & McCarthy, M. (2010). The Routledge Handbook of Corpus Linguistics . Taylor & Francis e-Library. http://www.routledge.com/books/details/9780415464895/
Plag, I. (2002). Word-formation in English . Cambridge University Press.
Prahita, B. A., & Pramitasari, A. (2022). Afiksasi Pada Blog Pribadi Agus Mulyadi Edisi 2020-2021.
National Seminar of Pendidikan Bahasa Inggris (NSPBI 2022) , Nspbi , 131 – 137.
Pratami, F., Suryani, Sundari, & Siska. (2023). Proses Afiksasi pada Cerpen Mata yang Enak Dipandang Karya Ahmad Tohari. Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia , 5 (1), 48 – 56. https://doi.org/https://doi.org/10.30599/spbs.v5i1.2143
Putri, Ristani, Y. R., Kustriyono, E., & Aulia, H. R. (2023). Afiksasi dalam Rubrik Destinasi Majalah Derap Guru dan Implikasinya terhadap Pembelajaran di SMA. SEMANTIKA , 4 (02), 9 – 14.
Ruruk, S. (2012). Analisis Konfiks Per-an dalam Buku Mahir Berbahasa Indonesia SMA Kelas X. AgroSainT UKI Toraja , 3 (2), 329 – 336.
Saftriani, I., Dahri, & Wahyuni, I. (2022). Makna leksikal dan gramatikal lirik lagu dalam album Monokrom karya Tulus. Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya , 6 (4), 1343 – 1351.
Sari, N. O., Sumarti, & Samhati, S. (2022). the Use of Afix in the Text of Observation Report (LHO) in Indonesian Text Book Class X. Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya) , 10 (1), 1 – 52. https://doi.org/10.21608/pshj.2022.250026
Syarifah, S., & Mulyaningsih, I. (2022). Analisis Penggunaan Proses AfiksasiPada Surat Undangan Kegiatan Audiensi Keuangan dan Rapat Koordinasi Ormawa FITK. Jurnal Dummy: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia , 1 (1), 1 – 11.
Usliani, Quthny, A. Y. A., & Hamdiah, M. (2023). Proses Morfologis Bahasa Madura Dialek Gili Ketapang Kecamatan Sumberasih Kabupaten Probolinggo. Jurnalistrendi : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN , 8 (1), 42 – 49. https://doi.org/10.51673/jurnalistrendi.v8i1.1448
Utomo, A. R. P., Soleh, D. R., & Rizaldy, D. R. (2022). Analisis Penggunaan Konfiks pada Karya Tulis Ilmiah Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 JOGOROGO Ngawi Tahun Ajaran 2021/2022. SAMBHASANA , 131 – 138.