## Pengaruh Disiplin, Pelatihan dan Motivasi Terhadap Kinerja ASN Di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Propinsi
Banten
Encep Saefullah 1 Ardi Hidayat 2
E-mail: encep.saefullah@binabangsa.ac.id 1 E-mail: ardi.hidayat@binabangsa.ac.id 2
Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Bina Bangsa 1,2

## Abstrak
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  apakah  Disiplin,  Pelatihan  dan  Motivasi berpengaruh terhadap Kinerja PNS di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Banten.  Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  metode  kuantitatif,  dengan menggunakan  pendekatan  deskriptif  assosiatif  atau  korelasional.  Dalam  penelitian  ini sampel  yang  digunakan  adalah  teknik  sampel  jenuh  yaitu  sebanyak  69  orang  pegawai. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  Disiplin  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap Kinerja  PNS.  Pelatihan  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  Kinerja  PNS.  Motivasi berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  Kinerja  PNS.  Disiplin,  Pelatihan,  dan  Motivasi secara  bersama-sama  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  Kinerja  PNS  di  Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Banten.
Kata Kunci : Disiplin, Pelatihan, Motivasi, dan Kinerja.

## Abstract
The  purpose  of  this  study  is  to  determine  whether  Discipline,  Training  and  Motivation affect  the  performance  of  civil  servants  in  the  Office  of  Library  and  Regional  Archives Banten.  The  research  method  used  is  quantitative  method,  by  using  descriptive associative or correlational approach. In this study the sample used is saturated sample technique  that  is  as  much  as  69  employees.  So  it  can  be  concluded  that  Discipline significantly influence the Performance of civil servants. Training significantly influence the performance of civil servants. Motivation significantly influence the performance of civil  servants.  Discipline,  Training,  and  Motivation  together  significantly  influence  the performance  of  civil  servants  in  the  Office  of  Library  and  Regional  Archives  Banten Province.
Keywords : Discipline, Motivation, Training, and Performance.

## 1. PENDAHULUAN
Keberhasilan  suatu  perusahaan  bukan  hanya  kepada  keunggulan  teknologi, sarana,  dan  prasarana  yang  memadai  semata,  namun  juga  harus  ditunjang  oleh faktor  manusia  yang  melakukan  dan  mengelola  kegiatan  tersebut.  Sumber  daya manusia  merupakan  hal  yang  sangat  penting  dalam  suatu  organisasi  bisnis. Disiplin  kerja  yang  diterapkan  dalam  perusahaan,  program  pelatihan  untuk meningkatkan  sumber  daya  yang  berkualitas,  dan  motivasi  yang  diberikan pimpinan  merupakan  hal-hal  yang  perlu  diperhatikan  dalam  organisasi perusahaan. Disiplin  kerja  merupakan  salah  satu  faktor  penting  yang  dapat mempengaruhi  kinerja  karyawan.  Disiplin  kerja  membuat  karyawan  lebih
bertanggungjawab  terhadap  tugasnya,  sehingga  kinerjanya  akan  lebih  baik, karyawan yang memiliki disiplin kerja akan memiliki kinerjanya yang baik yang dapat  membangun  produktifitas  karyawan  tersebut.  Pelatihan  juga  sangat diperlukan dalam setiap proses sumber daya manusia. Semakin banyak pelatihan yang  diberikan,  maka  semakin  terampil  karyawan  serta  mampu  melaksanakan tanggungjawabnya  dengan  semakin  baik  sesuai  dengan  kapasitasnya  masing- masing. Faktor motivasi kerja juga tak kalah penting dalam meningkatkan kinerja karyawan. Motivasi kerja dapat mendorong seseorang melakukan suatu kegiatan guna  mendapatkan  hasil  yang  baik.  Oleh  karena  itu  tidak  heran  karyawan  yang memiliki  motivasi  yang  tinggi  biasanya  memiliki  kinerja  yang  tinggi  pula. Menurut  Suwatno  dan  Donni  Juni,  kinerja  merupakan performanc e  atau  unjuk kerja.  Kinerja  dapat  pula  diartikan  sebagai  prestasi  kerja  atau  pelaksanaan  kerja atau  hasil  unjuk  kerja.  Tingkat  keberhasilan  seseorang  dalam  menyelesaikan pekerjaan  disebut  dengan  istilah  level  kerja.  Pegawai  yang  memiliki  level  kerja yang  tinggi  merupakan  pegawai  yang  produktifitas  kerjanya  tinggi,  begitupun sebaliknya, pegawai yang memiliki level kerja yang tidak sesuai dengan standar yang ditetapkan, maka pegawai tersebut merupakan pegawai yang tidak produktif. Menurut  Hasibuan,  Disiplin  adalah  fungsi  operatif  keenam  dari  manajemen sumber  daya  manusia.  Kedisiplinan  merupakan  fungsi  operatif  MSDM  yang terpenting karena semakin banyak disiplin karyawan, semakin tinggi prestasi kerja yang  dicapainya.  Disiplin  dalam  hal  ini  merupakan  salah  satu  hal  yang  sangat dibutuhkan  dalam  organisasi  baik  swasta  maupun  pemerintahan. Menurut Mangkunegara,  yang  mengutip  Andre  E.  Sikula  pelatihan  adalah  suatu  proses pendidikan  jangka  pendek  yang  mempergunakan  prosedur  sistematis  dan terorganisir  dimana  pegawai  non  manajerial  mempelajari  pengetahuan  dan keterampilan teknik dalam tujuan terbatas. Upaya ini dilakukan agar mereka dapat mencapai  potensi  secara  totalitas,  karena  semakin  kompleks  organisasi  semakin tinggi kebutuhannya terhadap peningkatan sumber daya manusia yang berkualitas. Sejalan  dengan  uraian  diatas,  Dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Daerah Provinsi  Banten  merupakan  badan  yang  mengemban  tugas  dan  tanggungjawab dalam  hal  bidang  perpustakaan  dan  kearsipan  daerah.  Disiplin,  Pelatihan,  dan Motivasi  dalam  hal  ini  merupakan  salah  satu  hal  yang  sangat  dibutuhkan  dalam organisasi baik swasta maupun pemerintahan. Penelitian ini dibuat untuk meneliti ketiga  hal  tersebut,  yaitu  disiplin,  pelatihan  dan  motivasi  kerja  pegawai.  Sejauh mana  pengaruh  disiplin,  pelatihan  dan  motivasi  terhadap  kinerja  PNS  di  Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Banten.

## 2. TINJAUAN PUSTAKA

## 2.1. Kinerja
Istilah  kinerja  berasal  dari  kata Job  Performance atau Actual  Performance (prestasi kerja atau prestasi sesungguhnya yang dicapai oleh seseorang). Kinerja menurut Mangkunegara (2016) adalah prestasi kerja atau hasil kerja baik kualitas maupun  kuantitas  yang  dicapai  sumber  daya  manusia  persatuan  periode  waktu dalam melaksanakan tugas kerjanya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya.  Kinerja  menurut  Richard  (2010)  merupakan  proses  pengamatan  dan evaluasian kinerja seorang pegawai, pencatatan penilaian, dan pemberian umpan balik pada pegawai.

## 2.2. Pengertian Disiplin
Disiplin  menurut  Handoko  (2012)  adalah  kegiatan  manajemen  untuk menjalankan standar-standar organisasional. Ada dua tipe kegiatan pendisiplinan, yaitu  disiplin preventif dan  disiplin korektif. Disiplin  menurut  Hasibuan  (2011) merupakan  fungsi  operatif  MSDM  yang  terpenting  karena  semakin  baik  disiplin karyawan,  semakin  tingggi  prestasi  kerja  yang  dapat  dicapainya.  Tanpa  disiplin karyawan  yang  baik,  sulit  bagi  organisasi  perusahaan  mencapai  hasil  yang optimal.

## 2.3. Pengertian Pelatihan
Pelatihan  menurut  Suwatno  (2016)  adalah  sarana  penting  dalam pengembangan  sumber  daya  manusia  yang  baik.  Pengembangan  di  bidang pelatihan karyawan menurut Edwin B flippo merupakan suatu usaha peningkatan knowledge dan skills seorang karyawan untuk menerapkan aktivitas kerja tertentu.
Pelatihan menurut Desler (2016) adalah proses mengajarkan karyawan baru atau yang ada sekarang , keterampilan dasar yang mereka butuhkan untuk menjalankan pekerjaan mereka.

## 2.4. Pengertian Motivasi
Motivasi menurut Handoko (2012) merupakan kegiatan yang mengakibatkan, menyalurkan,  dan  memelihara  perilaku  manusia.  Motivasi  ini  merupakan  subjek yang penting bagi manajer karena menurut definisi manajer harus bekerja dengan dan  melalui  orang  lain.  Motivasi  menurut  Suwatno  (2016)  Motivasi  berasal  dari kata  latin movere yang  berarti  dorongan,  daya  penggerak  atau  kekuatan  yang menyebabkan suatu tindakan atau perbuatan. Kata movere, dalam bahasa inggris, sering  disepadankan  dengan motivation yang  berarti  pemberian  motif, menimbulkan motif, penimbulan motif, atau hal yang menimbulkan dorongan atau keadaan yang menimbulkan dorongan.

## 2.5. Penelitian Terdahulu dan Pengembangan Hipotesis
Novelisa P. Budiman, Ivonne S. Saerang, dan Greis M.Sendow (2016) dengan judul  Pengaruh  Kompetensi,  Motivasi,  dan  Disiplin  Kerja  Terhadap  Kinerja Karyawan  (Studi  Pada  PT.  Hasjrat  Abadi  Tendean  Manado).  Hasil  penelitian menunjukkan  secara  simultan  kompetensi,  motivasi,  dan  disiplin  kerja berpengaruh  terhadap  kinerja  karyawan.  Secara  parsial  kompetensi  memiliki pengaruh  terhadap  kinerja  karyawan,  motivasi  pengaruh  signifikan  terhadap kinerja  karyawan,  disiplin  kerja  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja karyawan.  Patricia  M.  Sahanggamu  dan  Silvya  L.  Mandey  (2014)  dengan  judul Pengaruh  Pelatihan  Kerja,  Motivasi,  dan  Disiplin  Kerja  Terhadap  Kinerja Karyawan  Pada  PT  Bank  Perkreditan  Rakyat  Dana  Raya.  Penelitian  ini memperlihatkan hasil bahwa variabel Pelatihan, Motivasi, dan Displin signifikan dan  berpengaruh  terhadap  kinerja  karyawan  PT  Bank  Perkreditan  Rakyat  Dana Raya.
H 1 H 2 H 3 H 4
Gambar 1.  Kerangka Berfikir
Disiplin (X1)
• Tujuan dan Kemampuan
• Teladan Pemimpin
• Balas Jasa
• Keadilan
• Waskat
• Sanksi Hukuman
• Ketegasan
• Hubungan Kemanusiaan
(Hasibuan 2012)
Pelatihan (X2)
• Jenis Pelatihan
• Tujuan Pelatihan
• Materi
• Metode Yang Digunakan
• Kualifikasi Peserta
• Kualifikasi Pelatih
• Waktu
(Handoko 2012)
Motivasi (X3)
• Promosi
• Prestasi Kerja
• Pekerjaan Itu Sendiri
• Penghargaan
• Pengakuan
• Keberhasilan Dalam
Bekerja
(Hasibuan 2010) Kinerja (Y)
• Efektivitas dan Efesiensi
• Kuantitas dan Kualitas Kerja
• Tingkat Kecakapan Penguasaan Pekerjaan
• Tingkat Keterampilan
• Tingkat Pengalaman
Dalam Bidang Tugas
(Rao 1992)
Berdasarkan  kajian  teoritis  dan  kerangka  berfikir  yang  telah  dideskripsikan, hipotesis penelitian dapat diajukan sebagai berikut:
1. Diduga terdapat pengaruh Disiplin (X 1 ) terhadap Kinerja PNS (Y) di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Banten.
2. Diduga  terdapat  pengaruh  Pelatihan  (X 2 )  terhadap  Kinerja  PNS    (Y)  di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Banten.
3. Diduga terdapat pengaruh Motivasi (X 3 ) terhadap Kinerja PNS (Y) di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Banten.
4. Diduga terdapat pengaruh Disiplin (X 1 ), Pelatihan (X 2 ), dan Motivasi (X 3 ) terhadap  Kinerja  PNS  (Y)  di  Dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Daerah Provinsi Banten.
3. METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, metode ini  disebut  kuantitatif  karena  data  penelitian  berupa  angka-angka  dan  analisis menggunakan statistik. Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif  assosiatif  atau  korelasional,  yaitu  suatu  penelitian  untuk  mengetahui tingkat  pengaruh  atau  hubungan  antara  dua  variabel  atau  lebih  tanpa  ada  upaya untuk  mempengaruhi  variabel  tersebut  sehingga  tidak  terdapat  manipulasi variabel. Populasi dalam penelitian ini seluruh Pegawai Negeri Sipil sebanyak 69 orang Pegawai Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Banten. Dalam penelitian ini, sampel yang digunakan adalah teknik sampel jenuh karena jumlah populasi di bawah 100 maka seluruh populasi yaitu pegawai negeri sipil sebanyak 69 orang pegawai dijadikan sampel.

## 4. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

## 4.1. Karakteristik Responden
Responden  dalam  penelitian  ini  dikategorikan  berdasarkan  jenis  kelamin, umur, tingkat pendidikan, lama bekerja.
a. Jenis kelamin Berdasarkan data diketahui bahwa pengelompokan responden berdasarkan jenis kelamin didominasi oleh laki-laki dengan jumlah 41 responden atau sekitar 59% dibandingkan perempuan yang hanya berjumlah 28 responden atau sekitar 41%. Ini berarti dalam penelitian ini responden laki-laki lebih banyak jumlahnya dibandingkan dengan responden perempuan.
b. Tingkat Pendidikan Berdasarkan  data  diketahui  bahwa  responden  yang  berpendidikan berpendidikan  SMA  atau  SMK  sebanyak  22  orang  dengan  persentase 32%.  Responden  yang  berpendidikan  Diploma  sebanyak  8  orang  dengan persentase  12%.  Responden  yang  berpendidikan  Strata  1  sebanyak  25 orang  dengan  persentase  36%.  Responden  yang  berpendidikan  Strata  2 sebanyak 14 orang dengan persentase 20%. Dapat disimpulkan bahwa data
responden paling banyak didapat pada tingkat pendidikan S1 yaitu dengan jumlah 25 responden.
c. Lama Bekerja Berdasarkan  data  diketahui  bahwa  mayoritas  lama  bekerja  responden didominasi  dari  2-10  Tahun  sebanyak  29  orang  pegawai  atau  42%. Kemudian disusul lama bekerja responden dari 11-20 Tahun sebanyak 26 orang pegawai atau 38% serta lama bekerja dari 21-31 Tahun sebanyak 14 orang  pegawai  atau  20%.  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  sebagian besar  pegawai  pada  Dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Daerah  Provinsi Banten mempunyai masa kerja dari 2-10 Tahun.
d. Usia Berdasarkan  data  diketahui  bahwa  mayoritas  usia  responden  didominasi dari usia 41-57 Tahun sebanyak 39 orang pegawai atau 56,5%. Kemudian disusul  oleh  responden  berusia  dari  31-40  Tahun  sebanyak  26  orang pegawai  atau  37,7%,  dan  terakhir  responden  dari  usia  25-30  Tahun sebanyak 4 orang pegawai atau 5,8%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa mayoritas  PNS  pada  Dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Daerah  Provinsi Banten berusia 41-57 Tahun.
4.2. Pengujian Intrumen Penelitian
Hasil Uji t
Tabel 3. Hasil Uji t Model t Sig. 1 (Constant) .480 .633 Disiplin 4.106 .000 Pelatihan 3.003 .004 Motivasi 3.126 .003 Sumber : Olah Data SPSS 21 (2017) Berdasarkan tabel diatas menunjukkan bahwa:
a) Variabel  disiplin  (X 1 ),  nilai  t hitung sebesar  4,106,  sedangkan  t tabel pada  taraf  signifikansi  ɑ  (0,05)  sebesar  2,000.  Dengan  demikian berarti  t hitung >  t tabel .  Hal  ini  berarti  bahwa  Ho  ditolak  dan  Ha diterima.  Dengan  demikian  disiplin  memiliki  pengaruh  yang signifikan terhadap kinerja PNS. b) Variabel  pelatihan  (X 2 ),  nilai  t hitung sebesar  3,003,  sedangkan  t tabel pada  taraf  signifikansi  ɑ  (0,05)  sebesar  2,000.  Dengan  demikian berarti  t hitung >  t tabel .  Hal  ini  berarti  bahwa  Ho  ditolak  dan  Ha
diterima.  Dengan  demikian  pelatihan  memiliki  pengaruh  yang signifikan terhadap kinerja PNS.
c) Variabel  motivasi  (X 3 ),  nilai  t hitung sebesar  3,126,  sedangkan  t tabel pada  taraf  signifikansi  ɑ  (0,05)  sebesar  2,000.  Dengan  demikian berarti  t hitung >  t tabel .  Hal  ini  berarti  bahwa  Ho  ditolak  dan  Ha diterima.  Dengan  demikian  motivasi  memiliki  pengaruh  yang signifikan terhadap kinerja PNS.

## Hasil Uji f
Hasil  uji  f  dilakukan  untuk  melihat  pengaruh  disiplin,  pelatihan, dan  motivasi  secara  bersama-sama  terhadap  kinerja  PNS  digambarkan pada tabel berikut ini:
Tabel 4.  Hasil Uji f Model Sum of Squares df Mean Square f Sig. 1 Regression 1931.132 3 643.711 35.825  .000 b Residual 1167.940 65 17.968 Total 3099.072 68 Sumber : Olah Data SPSS 21 (2017) Dari tabel diatas didapat f hitung sebesar 35,825, sedangkan nilai f tabel sebesar  2,75.  Dengan  demikian  f hitung >  f tabel ,  maka  Ho  ditolak  dan menerima  Ha.  Hal  ini  berarti  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa hipotesis  alternatif  yang  diajukan  diterima,  semua  variabel  independen yaitu  disiplin,  pelatihan,  dan  motivasi  secara  bersama-sama  memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja PNS.

## Analisis Regresi Linier
a. Analisis Regresi Linier Sederhana Tabel 5. Hasil Analisis Regresi Disiplin Terhadap Kinerja Variabel Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta Constant 20.237 4.977 4.066  .000 Disiplin .662 .081 705  8.135  .000 Sumber : Olah Data SPSS 21 (2017)
Dari  hasil  regresi  yang  didapat  maka  dapat  dibuat  persamaan regresi sebagai berikut:

## Y = a + bX 1
Y = 20,237 + 0,662 X 1
Dari persamaan tersebut maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Nilai konstan sebesar 20,237, artinya jika variabel disiplin yang diteliti  dianggap  0  (nol)  atau  diabaikan,  maka  kinerja  PNS sebesar 20,237.
2. Koefisien  variabel  disiplin  (X 1 )  yaitu  sebesar  0,662,  hal  ini memperlihatkan  bahwa  disiplin  memiliki  pengaruh  yang signifikan  terhadap  kinerja  PNS.  Hal  ini  berarti  bahwa  setiap 1%  peningkatan  tingkat  disiplin  akan  meningkatkan  kinerja PNS sebesar 0,662%. Tabel 6. Hasil Analisis Regresi Pelatihan Terhadap Kinerja Variabel Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta Constant 48.506 5.586 8.684 .000 Pelatihan .201 .093 .255 2.160 .004 Sumber : Olah Data SPSS 21 (2017)
Dari  hasil  regresi  yang  didapat  maka  dapat  dibuat persamaan regresi sebagai berikut:

## Y = a + bX 2

## Y = 48,506 + 0,201 X 2
Dari persamaan tersebut maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Nilai  konstan  sebesar  48,506,  artinya  jika  variabel  pelatihan yang diteliti dianggap 0 (nol) atau diabaikan, maka kinerja PNS sebesar 48,506.
2. Koefisien  variabel  pelatihan  (X 2 )  yaitu  sebesar  0,201,  hal  ini memperlihatkan  bahwa  pelatihan  memiliki  pengaruh  yang signifikan  terhadap  kinerja  PNS.  Hal  ini  berarti  bahwa  setiap 1%  peningkatan  tingkat  pelatihan  akan  meningkatkan  kinerja PNS sebesar 0,201%.
Tabel 7. Hasil Analisis Regresi Motivasi Terhadap Kinerja Variabel Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta Constant 18.641 5.277 3.533 .001 Motivasi .690 .087 .698 7.972 .000 Sumber : Olah Data SPSS 21 (2017)
Dari  hasil  regresi  yang  didapat  maka  dapat  dibuat  persamaan regresi sebagai berikut:
Y = a + bX 3

## Y = 18,641 + 0,690 X 3
Dari persamaan tersebut maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Nilai  konstan  sebesar  18,641,  artinya  jika  variabel  motivasi yang diteliti dianggap 0 (nol) atau diabaikan, maka kinerja PNS sebesar 18,641.
2. Koefisien  variabel  motivasi  (X 3 )  yaitu  sebesar  0,690,  hal  ini memperlihatkan  bahwa  motivasi  memiliki  pengaruh  yang signifikan  terhadap  kinerja  PNS.  Hal  ini  berarti  bahwa  setiap 1%  peningkatan  tingkat  motivasi  akan  meningkatkan  kinerja PNS sebesar 0,690%.

## b. Analisis Regresi Linier Berganda
Analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini dilakukan untuk melihat  pengaruh  tiga  variabel  independen  yaitu  disiplin,  pelatihan,
dan  motivasi  terhadap  variabel  dependen  yaitu  kinerja  PNS  dengan menggunakan  analisis  korelasi  berganda.  Analisis  korelasi  berganda dilakukan  dengan  menggunakan  bantuan  program SPSS  for  Windows
21.00 . Hasil analisis regresi digambarkan dalam tabel berikut ini:
Tabel 8. Hasil Uji Regresi Linier Berganda Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta
1 (Constant) 2.823 5.882 .480 .633 Disiplin .428 .104 .455 4.106 .000 Pelatihan .182 .061 .231 3.003 .004 Motivasi .344 .110 .348 3.126 .003 Sumber : Olah Data SPSS 21 (2017)
Dari  tabel  diatas  diketahui  bahwa  nilai  konstan  yaitu  ɑ  =  2,823, sedangkan  koefisien  variabel  disiplin  sebesar  0,428,  koefisien  variabel pelatihan  sebesar  0,182,  dan  koefisien  variabel  motivasi  sebesar  0,344. Dari koefisien regresi diatas didapat persamaan regresi sebagai berikut:
Y = 2,823 + 0,428 X 1 + 0,182 X 2 + 0,344 X 3
Persamaan regresi linier tersebut menerangkan bahwa:
1. Nilai  konstan  sebesar  2,823,  artinya  jika  variabel  disiplin,  pelatihan, dan  motivasi  yang  diteliti  dianggap  0  (nol)  atau  diabaikan,  maka kinerja PNS sebesar 2,823.
2. Koefisien  variabel  disiplin  (X 1 )  yaitu  sebesar  0,428,  hal  ini memperlihatkan  bahwa  disiplin  memiliki  pengaruh  yang  signifikan terhadap  kinerja  PNS.  Hal  ini  berarti  bahwa  setiap  1%  peningkatan tingkat disiplin akan meningkatkan kinerja PNS sebesar 0,428%.
3. Koefisien  variabel  pelatihan  (X 2 )  yaitu  sebesar  0,182,  hal  ini memperlihatkan bahwa pelatihan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap  kinerja  PNS.  Hal  ini  berarti  bahwa  setiap  1%  peningkatan tingkat pelatihan akan meningkatkan kinerja PNS sebesar 0,182%.
4. Koefisien  variabel  motivasi  (X 3 )  yaitu  sebesar  0,344,  hal  ini memperlihatkan  bahwa  disiplin  memiliki  pengaruh  yang  signifikan terhadap  kinerja  PNS.  Hal  ini  berarti  bahwa  setiap  1%  peningkatan tingkat motivasi akan meningkatkan kinerja PNS sebesar 0,344%.

## Pengujian Hipotesis
Hipotesis  1,2,  dan  3  dalam  penelitian  ini  diuji  kebenarannya dengan  menggunakan  uji  parsial.  Pengujian  dilakukann  dengan  melihat taraf  signifikansi  ( p-value ),  jika  taraf  signifikansi  yang  dihasilkan  dari perhitungan  dibawah  0,05  maka  hipotesis  diterima,  sebaliknya  jika  taraf signifikansi hasil hitung lebih besar dari 0,05 maka hipotesis ditolak.
1. Uji Hipotesis 1 (H 1 )
Perumusan hipotesis: Ho : β 1 = 0 tidak ada pengaruh yang signifikan antara disiplin terhadap kinerja PNS.
Ha : β 1 > 0 terdapat pengaruh yang signifikan antara disiplin terhadap kinerja PNS.
2. Uji Hipotesis 2 (H 2 )
Perumusan hipotesis: Ho  :  β 2 =  0  tidak  ada  pengaruh  yang  signifikan  antara  pelatihan terhadap kinerja PNS.
Ha : β 2 > 0 terdapat pengaruh yang signifikan antara pelatihan terhadap kinerja PNS.
3. Uji Hipotesis 3 (H 3 )
Perumusan hipotesis: Ho : β 3 = 0 tidak ada pengaruh yang signifikan antara motivasi terhadap kinerja PNS.
Ha : β 3 > 0 terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi terhadap kinerja PNS.

## 4. Uji Hipotesis 4 (H 4 )
Perumusan hipotesis: Ho : β 4 = 0 tidak ada pengaruh yang signifikan antara motivasi terhadap kinerja PNS.
Ha : β 4 > 0 terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi terhadap kinerja PNS.

## Pembahasan Hasil Penelitian

## 1. Pengaruh Disiplin Terhadap Kinerja PNS
Pengujian  hipotesis  pengaruh  disiplin  kerja  terhadap  kinerja  PNS memperlihatkan  adanya  pengaruh  disiplin  kerja  yang  positif  dan signifikan  terhadap  kinerja  PNS.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari  nilai  Uji  t variabel  disiplin  terhadap  kinerja  sebesar  4,106  >  t tabel sebesar  2,000 dengan  tingkat  signifikansi  ɑ  =  0,000  <  0,05.  Hasil  koefisien  korelasi disiplin  terhadap  kinerja  sebesar  0,705.  Hasil  koefisien  determinasi disiplin terhadap kinerja sebesar 49,7%. Dan didapat persamaan regresi linier disiplin terhadap kinerja adalah Y = 20,237 + 0,662 X 1 .
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh
Patricia  M.  Sahanggamu  dan  Silvya  L.  Mandey    pada  tahun  2014 dengan  judul  “Pengaruh  Pelatihan  Kerja,  Motivasi,  dan  Disiplin  Kerja Terhadap  Kinerja  Karyawan  Pada  PT  Bank  Perkreditan  Rakyat  Dana Raya”,  yang  menunjukkan  bahwa  variabel  Pelatihan,  Motivasi,  dan
Disiplin  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  kinerja  karyawan  PT Bank Perkreditan Rakyat Dana Raya.
2. Pengaruh Pelatihan Terhadap Kinerja PNS
Pengujian hipotesis pelatihan terhadap kinerja PNS memperlihatkan adanya pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja  PNS.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari  nilai  Uji  t  variabel  pelatihan terhadap  kinerja  sebesar  3,003  >  t tabel sebesar  2,000  dengan  tingkat signifikansi  ɑ  =  0,004  <  0,05.  Hasil  koefisien  korelasi  pelatihan terhadap  kinerja  sebesar  0,255.  Hasil  koefisien  determinasi  pelatihan terhadap  kinerja  sebesar  6,5%.  Dan  didapat  persamaan  regresi  linier pelatihan terhadap kinerja adalah Y = 48,506 + 0,201 X 2 .
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Andi  Abdul  Munir  dan  Bakri  Hasanuddindan  Saharuddin  Kaseng (2017)  dengan  judul  penelitian  “Pengaruh  Pelatihan,  Disiplin,  dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Badan Pengelolaan Keuangan dan  Asset  Daerah  Provinsi  Sulawesi  Tengah”.  Hasil  penelitian memperlihatkan  bahwa  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara variabel pelatihan, disiplin, dan motivasi terhadap kinerja pegawai pada Badan  Pengelolaan  Keuangan  dan  Asset  Daerah  Provinsi  Sulawesi Tengah.

## 3. Pengaruh Motivasi Terhadap Kinerja PNS
Pengujian hipotesis pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja PNS memperlihatkan  adanya  pengaruh  motivasi  kerja  yang  positif  dan signifikan terhadap kinerja PNS. Semakin tinggi motivasi, maka kinerja PNS  akan  semakin  meningkat.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari  nilai  Uji  t variabel  motivasi  terhadap  kinerja  sebesar  3,126  >  t tabel sebesar  2,000
dengan  tingkat  signifikansi  ɑ  =  0,003  <  0,05.  Hasil  koefisien  korelasi motivasi  terhadap  kinerja  sebesar  0,698.  Hasil  koefisien  determinasi motivasi  terhadap  kinerja  sebesar  48,7%.  Dan  didapat  persamaan regresi linier motivasi terhadap kinerja adalah Y = 18,641 + 0,690 X 3 .
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh
Novelisa P. Budiman, Ivonne S. Saerang, dan Greis M.Sendow (2016) dengan  judul  “Pengaruh  Kompetensi,  Motivasi,  dan  Disiplin  Kerja Terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Hasjrat Abadi Tendean Manado”.
Hasil  penelitian  memperlihatkan  bahwa  kompetensi,  motivasi,  dan disiplin  kerja  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  kinerja karyawan pada PT. Hasjrat Abadi Tendean Manado.
4. Pengaruh Disiplin, Pelatihan, dan Motivasi Terhadap Kinerja PNS
Pengujian  hipotesis  pengaruh  disiplin  kerja  terhadap  kinerja  PNS memperlihatkan  adanya  pengaruh  disiplin  kerja  yang  positif  dan signifikan  terhadap  kinerja  PNS.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari  nilai  Uji  f sebesar  35,825  >  f tabel sebesar  2,75  dengan  tingkat  signifikansi  ɑ  =
0,000  <  0,05.  Hasil  koefisien  korelasi  berganda  sebesar  0,789.  Hasil koefisien  determinasi  simultan  sebesar  62%.  Dan  didapat  persamaan regresi linier berganda adalah Y = 2,823 + 0,428 X 1 + 0,182 X 2 + 0,344 X 3.
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh
Patricia  M.  Sahanggamu  dan  Silvya  L.  Mandey  (2014)  dengan  judul “Pengaruh  Pelatihan  Kerja,  Motivasi,  dan  Disiplin  Kerja  Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT Bank Perkreditan Rakyat Dana Raya”, yang menunjukkan  bahwa  variabel  Pelatihan,  Motivasi,  dan  Disiplin berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja karyawan.
5. PENUTUP

## 5.1 Simpulan
Berdasarkan pembahasan dan hasil analisis data diatas, maka penulis dapat memberi kesimpulan sebagai berikut:
1. Disiplin memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Kinerja PNS. Hal ini  dilihat  dari  nilai  t hitung sebesar  4,106,  sedangkan  t tabel pada  taraf signifikansi  ɑ  (0,05)  sebesar  2,000.  Hasil  analisis  Koefisien  Korelasi sebesar 0,705, hal ini menunjukkan bahwa hubungan Disiplin terhadap Kinerja mempunyai tingkat hubungan yang kuat. Besaran pengaruhnya dilihat dari Uji Koefisien Determinasi Disiplin terhadap Kinerja yaitu sebesar 49,7%.
2. Pelatihan  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Kinerja  PNS. Hal ini dilihat dari nilai t hitung sebesar 3,003, sedangkan t tabel pada taraf signifikansi  ɑ  (0,05)  sebesar  2,000.  Hasil  analisis  Koefisien  Korelasi sebesar  0,255,  hal  ini  menunjukkan  bahwa  hubungan  Pelatihan terhadap  Kinerja  mempunyai  tingkat  hubungan  yang  rendah.  Besaran pengaruhnya dilihat dari Uji Koefisien Determinasi Pelatihan terhadap Kinerja yaitu sebesar 6,5%.
3. Motivasi  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Kinerja  PNS. Hal ini dilihat dari nilai t hitung sebesar 3,126, sedangkan t tabel pada taraf signifikansi  ɑ  (0,05)  sebesar  2,000.  Hasil  analisis  Koefisien  Korelasi sebesar  0,698,  hal  ini  menunjukkan  bahwa  hubungan  Motivasi terhadap  Kinerja  mempunyai  tingkat  hubungan  yang  kuat.  Besaran pengaruhnya dilihat dari Uji Koefisien Determinasi Motivasi terhadap Kinerja yaitu sebesar 48,7%. Disiplin,  Pelatihan,  dan  Motivasi  secara  bersama-sama  memiliki pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Kinerja  PNS.  Hal  ini  dilihat  dari nilai f hitung sebesar 35,825, sedangkan f tabel sebesar 2,75. Hasil analisis
Koefisien  Korelasi  Berganda  sebesar  0,789,  hal  ini  menunjukkan bahwa  hubungan  Disiplin,  Pelatihan  dan  Motivasi  terhadap  Kinerja mempunyai tingkat hubungan yang kuat. Besaran pengaruhnya dilihat dari Uji Koefisien Determinasi Simultan yaitu sebesar 62%.

## 5.2. Implikasi
Hasil  penelitian  ini  telah  membuktikan  bahwa  disiplin,  pelatihan,  dan motivasi  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  kinerja  PNS  di  Dinas Perpustakaan  dan  Kearsipan  Daerah  Provinsi  Banten.  Hal  ini  berarti  bahwa pegawai dengan motivasi kerja yang tinggi, diiringi dengan adanya disiplin kerja, serta  dukungan  pelatihan  untuk  meningkatkan  kemampuan  pegawai  akan meningkatkan  kinerja  PNS  dalam  melaksanakan  setiap  tugasnya  di  Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Banten. Berdasarkan hasil penelitian ini,  tentunya  diperlukan  adanya  peningkatan  kinerja  PNS  melalui  pemberian motivasi, penerapan disiplin, dan pemberian kesempatan yang lebih bagi pegawai untuk  mengikuti  pelatihan-pelatihan  yang  diselenggarakan  di  lingkungan  Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Banten. Pemberian motivasi dalam rangka  peningkatan  kinerja  antara  lain  bisa  dilakukan  dengan  pemberian penghargaan bagi pegawai yang berprestasi, memberikan jaminan keamanan dan menciptakan  kenyaman  lingkungan  kerja,  serta  memberikan  kesempatan  yang lebih besar bagi pegawai untuk mengembangkan diri. Sementara itu peningkatan disiplin  dilakukan  dengan  penerapan  disiplin    bagi  pegawai  dengan memberlakukan tata tertib serta peraturan yang berlaku pada Dinas Perpustakaan dan  Kearsipan  Daerah  Provinsi  Banten.  Peningkatan  kinerja  tersebut  tentunya akan  memberikan  nilai  tambah  bagi  Dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Daerah Provinsi  Banten  terutama  untuk  meningkatkan  efesien  dan  efektifitas  kinerja  di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Banten.

## 5.3. Saran
Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian, maka penulis menyumbangkan saran-saran sebagai berikut:
1. Harus  ada  penekanan  perhatian  dari  Dinas  Perpustakaan  dan Kearsipan  Daerah  Provinsi  Banten  untuk  masalah  disiplin,  dengan cara  memberikan  hukuman  atau  sanksi  tegas  untuk  pegawai  yang tidak mematuhi ketepatan waktu kerja kantor atau tidak masuk kerja tanpa  alasan  yang  jelas,  serta  bisa  dipertanggungjawabkan  sesuai dengan  jenis  pelanggarannya  sehingga  kondisi  ini  tidak  memberikan dampak buruk terhadap kinerja. 2. Bagi  Dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Daerah  Provinsi  Banten supaya mempertahankan kinerja PNS dengan meningkatkan motivasi melalui  penghargaan  bagi  pegawai  yang  berprestasi,  menciptakan lingkungan  kerja  yang  aman  dan  nyaman  serta  memberikan kesempatan  untuk  mengembangkan  diri  seluas-luasnya  terhadap pegawai.
3. Pelatihan  yang  telah  diterima  para  pegawai  agar  terus  diberikan dengan cara mempermudah teknik atau model pelatihan agar dengan mudah bisa diterima oleh peserta didik.
4. Untuk  meningkatkan  kinerja  tidak  cukup  hanya  meningkatkan disiplin,  motivasi,  dan  pelatihan  kerja  tetapi  yang  terpenting meningkatkan  moralitas  pegawai  itu  sendiri  dengan  rasa tanggungjawab yang penuh.

## REFERENSI
A.  A.  Anwar  Prabu  Mangkunegara,    2016, Manajemen  Sumber  Daya  Manusia Perusahaan (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya). Budi  Susetyo,  2010, Statistika  Untuk  Analisis  Data  Penelitian ,  (Bandung: PT.Refika Aditama).
Ismail  Solihin,  2009, Pengantar  Manajemen ,  (Bandung:  PT.  Gelora  Aksara Pratama).
Karina. 2013. Aplikasi SPSS , (Serang: LPPM STIE Bina Bangsa). Malayu  S.P  Hasibuan,  2011, Manajemen  Sumber  Daya  Manusia (Jakarta:  Bumi Aksara).
Hasan Basri dan Rusdiana, 2015, Manajemen Pendidikan & Pelatihan , (Bandung: CV. Pustaka Setia). Richard  L.  Draft,  2010, Era  Baru  Manajemen, Buku  Dua  Edisi Sembilan (Jakarta: Salemba Empat).
Sugiyono,  2016, Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  R&D (Bandung: CV Alfabeta).
Suwanto  dan  Donni  Juni  Priansa,  2016, Manajemen  SDM  Dalam  Organisasi Publik Dan Bisnis (Bandung: Alfabeta).
T. Hani Handoko, 2011, Manajemen Edisi Dua , (Yogyakarta: BPFE).
,  2012 ,  Manajemen  Personalia  &  Sumberdaya  Manusia
(Yogyakarta: BPFE).
Universitas  Bina  Bangsa  Banten,  2017, Pedoman  Penulisan  Skripsi  dan  Jurnal Ilmiah  Tahun  Akademik  2017/2018 ,  Versi  0.1  (Serang:  Universitas  Bina Bangsa Banten).
AA Gede Oka Pramadita dan Ida Bagus Ketut Surya, 2015, Pengaruh Motivasi, Disiplin Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT  PLN  (Persero)  Distribusi  Di  Denpasar  Bali, E-Jurnal  Manajemen Unud, Vol. 4, No. 8.
Andi  dan  Bakri.  2017. Pengaruh  Pelatihan,  Disiplin,  dan  Motivasi  Terhadap Kinerja  Pegawai  Pada  Badan  Pengelolaan  Keuangan  dan  Asset  Daerah Provinsi Sulawesi Tengah . e Journal Katalogis, Volume 5 Nomor 3. Dhesty Kasim, A.L. Rantetampang, Happy Lumbantobing. 2015. Relationships of Work Discipline, Leadership, Training, and Motivation to Performance of Employees Administration Abepura Hospital Papua, International Journal of Sciences Basic and Applied Research (IJSBAR) , Volume 26, No 1.
Nur Rahmah Andayani dan Priskila Makian. 2016. Pengaruh Pelatihan Kerja dan Motivasi  Kerja  Terhadap  Kinerja  Karyawan  Bagian  PT.  PCI  Elektronik
International .  Batam:  Jurnal  Akuntansi,  Ekonomi  dan  Manajemen  Bisnis Vol.4, No.1.
Novelisa,  Ivone,  dan  Greis.  2016. Pengaruh  Kompetensi,  Motivasi,  dan  Disiplin Kerja  Terhadap  Kinerja  Karyawan  Pada  PT.  Hasjrat  Abadi  Tendean Manado . Manado: Jurnal EMBA, Vol.4 No.4. Patricia  dan  Silvya.  2014. Pengaruh  Pelatihan  Kerja,  Motivasi,  Dan  Disiplin Kerja  Terhadap  Kinerja  Karyawan  pada  PT  Bank  Perkreditan  rakyat Dana Raya. Manado: Jurnal EMBA. Vol. 2 No.4. Yusuf,  Paranoan,  dan  Margono.  2014. Pengaruh  Motivasi  dan  Disiplin  Kerja Terhadap  Kinerja  Pada  Kantor  Dinas  Kesehatan  Sangata  Kabupaten Kutai  Timur. Kutai  Timur:  eJournal  Administrative  Reform,  Volume  2,
Nomor 3.