## PENGARUH EDUKASI TERHADAP PENGETAHUAN SISWA TENTANG PENCEGAHAN PENYEBARAN VIRUS COVID-19
Nurul Aziza Ath Thaariq, Mahdalena Prihatin Ningsih, Lisa Rahmawati, Yuanita Sandra (Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Padang)

## Abstract
Coronavirus (CoV) is the cause of respiratory system disease with mild to severe symptoms. The  first  COVID-19  was  reported  in  Indonesia  on  March  2,  2020,  with  as  many  as  two cases. The Indonesian Pediatrician  Association West Sumatera recorded that until July 25, 2021,  8,429  children  from  the  age  of  0-18  years  were  attacked  by  Covid-19.  Prevent  the transmission  by  implementing  health  protocols  (wearing  masks,  washing  hands,  keeping distance, staying away from crowds, and limiting mobility). Observations show that there are people who do not follow these regulations. The purpose of this study was to determine the effect  of  education  on  students'  knowledge  about  preventing  the  spread  of  the  Covid-19 virus.  The  type  of  research  used  is  quantitative  research  with  a  quasi-experimental  study with a one-group pretest-posttest research design. This study used a group that was given an  educational  intervention  using  PowerPoint,  video,  and  demonstrations.  Sampling technique  with  a  total  population  of  36  respondents.  Processing  data  using  paired  T-test. The average value after being given education (18.17) was higher than before (16.19) with p-value  =  0.000. It  can  be  concluded  that  education  affects  students'  knowledge  about preventing  the  spread  of  the  Covid-19  virus  at  SDN  17  Gunung  Pangilun  Padang.  The school is advised to implement health protocols in schools to prevent the spread of Covid-19 at SDN 17 Gunung Pangilun Padang.

## Keywords : Health Education; Knowledge; Covid 19

## Abstrak
Coronavirus (CoV) merupakan penyebab penyakit sistem pernafasan dengan gejala ringan hingga berat. COVID-19 pertama dilaporkan di Indonesia pada 2 Maret 2020 sebanyak dua kasus.  Ikatan  Dokter  Anak  Indonesia  (IDAI)  Sumbar  mencatat  hingga  25  Juli  2021  8.429 anak  dari  usia  0-18  tahun  terserang  Covid-19.Upaya  pencegahan  penularan  Covid-19 dengan  menerapkan  protokol  kesehatan  5M  (memakai  masker,  mencuci  tangan,  menjaga jarak,  mejauhi  kerumunan  dan  membatasi  mobilitas).  Hasil  observasi  menunjukan  masih terdapat  masyarakat  tidak  mematuhi  peraturan  tersebut.  Tujuan  penelitian  ini  adalah mengetahui  pengaruh  edukasi  terhadap  pengetahuan  siswa  tentang  pencegahan penyebaran  virus  Covid-19.  Jenis  penelitian  yang  digunakan  yaitu  penelitian  kuantitatif dengan design study quasy eksperiment dengan desain penelitian one group pretest posttes design.  Penelitian  ini  menggunakan  kelompok  yang  diberikan  intervensi  edukasi menggunakan  metode  ceramah  menggunakan  media  power  point  dan  pemutaran  video serta  demonstrasi. Teknik  pengambilan  sampel dengan  total  populasi    yang  berjumlah    36 responden.  Pengolahan  data  menggunakan  uji  T  test  berpasangan.  Nilai  rata-rata  setelah diberikan  edukasi  (18,17)  lebih  tinggi  dibandingkan  sebelum  diberikan  edukasi  (16,19) dengan  nilai  p  value=  0,000.  Hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  edukasi  berpengaruh terhadap  pengetahuan  siswa  tentang  pencegahan  penyebaran  virus  covid-19  di  SDN  17 Gunung  Pangilun  Padang.  Pihak  sekolah  disarankan  menerapkan  protokol  kesehatan  di sekolah untuk mencegah penyebaran Covid-19 di SDN 17 Gunung Pangilun Padang.
Keywords: Edukasi Kesehatan; Pengetahuan; Covid 19

## PENDAHULUAN
Coronavirus  (CoV)  merupakan  penyebab  penyakit  pada  sistem  pernafasan  dengan gejala  ringan  hingga  berat.  Middle  East  Respiratory  Syndrome  (MERS)  dan  Severe  Acute Respiratory  Syndrome  (SARS)  merupakan  jenis  coronavirus  yang  menimbulkan  gejala berat.  Coronavirus  Disease  (COVID-19)  merupakan  virus  jenis  baru  yang  sebelumnya belum  pernah  diidentifikasi  pada  manusia.  Virus  corona  merupakan  zoonosis  yaitu  virus yang penularannya antara hewan dan manusia). Gejala akan muncul 2 sampai dengan 14 hari setelah paparan. Gejala yang muncul berupa gejala gangguan pernapasan akut seperti batuk, demam dan sesak napas. Pada kasus yang berat menyebabkan sindrom pernapasan akut, pneumonia, gagal ginjal, bahkan kematian 1 .
Upaya  pencegahan  penularan  Covid-19  dengan  cara  menerapkan  protokol  kesehatan 5M (memakai masker, mencuci tangan, menjaga jarak, mejauhi kerumunan dan  membatasi mobilitas).  Hasil  observasi  di  lapangan menunjukan masih  terdapat masyarakat yang  tidak mematuhi  peraturan  tersebut.  Bentuk  pelanggaran  yang  dilakukan  diantaranya  tidak memakai masker, tidak menggunakan masker dengan cara yang benar, melakukan aktifitas atau berkumpul tanpa menjaga jarak fisik dengan orang lain 2 .
COVID-19  pertama  dilaporkan  di  Indonesia  pada  tanggal  2  Maret  2020  sebanyak  dua kasus 3 .  Data  akumulasi  kasus  positif  Covid-19  di  Indonesia  sampai  dengan  31  Desember 2021 adalah  4.262.720 orang, dengan angka kumulaif sembuh 4.114.334 orang dan angka kumulatif  meninggal  sebanyak  144.094  orang 4 .  Sedangkan  data  akumulasi  kasus  positif Covid-19  di  Sumatera  Barat  sampai  dengan  31  Desember  2021  adalah  23.441  orang dengan  angka  kumulatif  sembuh  sebanyak  21.601  orang  dan  angka  kumulatif  meninggal dunia  sebanyak  524  orang.  Ikatan  Dokter  Anak  Indonesia  (IDAI)  Sumbar mencatat  hingga 25 Juli 2021 sudah 8.429 anak dari usia 0-18 tahun terserang Covid-19 5 .
Anak-anak  terkonfirmasi  positif  covid-19  disebabkan  oleh  terpapar  dari  orang  tua maupun  lingkungan  sekitar  karena  rendahnya  pengawasan  orang  tua  dan  tidak  ketatnya protokol  kesehatan  di  tempat  tinggal  dan  lingkungan  sekitar.  Anak-anak  memerlukan  role model  untuk  mendampingi  upaya  perlindungan  diri  dari  penularan  Covid-19  meliputi  cara mencuci  tangan,  menghindari  memegang  area  yang  beriko  tempat  masuknya  penularan Covid-19 seperti mukosa mata hidung atau mulut. Anak-anak juga memerlukan pembiasaan perilaku seperti segera berganti pakaian saat keluar dari rumah, menutup mulut ketika batuk atau bersin 6 .
Gunung  Pangilun  merupakan  salah  satu  desa  dengan  tingkat  kepadatan  penduduk cukup  tinggi.  SD  N  17  Gunung  Pangilun  merupakan  salah  satu  sekolah  yang  terletak  di Gunung  Pangilun  dan  sudah  melaksanakan  pembelajaran  tatap  muka,  sehingga  beresiko tinggi  terjadi  penularan  COVID-19.  Hal  tersebut  melatarbelakangi  penelitian  pengaruh edukasi  terhadap  pengetahuan  siswa  tentang  pencegahan  penyebaran  virus  covid-19  di
SDN  17  Gunung  Pangilun  Padang.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh edukasi  terhadap  pengetahuan  siswa  tentang  pencegahan  penyebaran  virus  covid-19  di SDN  17  Gunung  Pangilun  Padang,  mengetahui  pengetahuan  siswa  sebelum  diberikan edukasi,  mengetahui  pengetahuan  siswa  setelah  diberikan  edukasi,  serta  mengetahui perbedaan pengetahuan siswa sebelum dan setelah diberikan edukasi.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  yang  digunakan  yaitu  penelitian  kuantitatif  dengan  design  study  quasy eksperiment one group pretest posttes design. Penelitian  ini menggunakan kelompok yang diberikan  intervensi  edukasi  menggunakan  metode  ceramah  dengan  menggunakan  media power  point,  pemutaran  video,  serta  demonstrasi.    Penelitian  dilaksanakan  di  SDN  17 Gunung Pangilun Padang pada bulan Januari-Maret tahun 2022. Populasi dalam penelitian ini  adalah  siswa  SDN  17  Gunung  Pangilun  dengan  jumlah  sampel  berjumlah  36  orang. Teknik  pengambilan  sampel  secara  total  populasi.  Data  dikumpulkan  menggunakan kuesioner oleh responden. Pengisian kuesioner dilakukan sebanyak 2 kali  yaitu  1 kali saat pretest  dan  1  kali  saat  posttest.  Analisis  data  menggunakan  uji  T  berpasangan  dengan tingkat kepercayaan 95%.

## HASIL PENELITIAN
Hasil penelitian diolah dan dianalisis menggunakan analisis univariat untuk mengetahui distribusi  frekuensi  karakteristik  responden  dan  analisis  bivariat    untuk  menganalisis pengaruh pengaruh edukasi terhadap pengetahuan siswa tentang pencegahan penyebaran virus  covid-19  di  SDN  17  Gunung  Pangilun  Padang  dengan  menggunakan  uji  t berpasangan. Distribusi frekuensi karakteristik responden dapat dilihat pada table berikut.

## Tabel 1. Distribusi Reponden Berdasarkan Karakteristik Usia dan Jenis Kelamin di SDN 17 Gunung Pangilun Padang
Variabel Kategori f Persentase (%) Usia 9 tahun 2 5 10 tahun 6 16,7 11 tahun 14 38,9 12 tahun 12 33,3 13 tahun 2 5 Jenis Kelamin Laki-laki 17 47,2 Perempuan 19 52,8
Usia mayoritas responden pada usia 11 tahun dengan persentase sebesar 38,9% dan usia minoritas  responden  pada  usia    9  tahun  dan  13  tahun  dengan  persentase  5%.  Sebagian besar responden berjenis kelamin perempuan dengan persentase 52,8%.
Tabel 2. Pengetahuan Siswa Tentang Pencegahan Penyebaran Virus Covid-19

## Sebelum dan Sesudah Edukasi
Variabel Nilai Min Nilai Maks Rata-rata SD Pengetahuan siswa sebelum edukasi 10 20 16.19 2.436 Pengetahuan siswa setelah edukasi 16 20 18.17 1.404
Hasil  penelitian  menunjukkan  nilai  rerata  pengetahuan  siswa  sebelum  diberikan  edukasi adalah  16.19  dengan  nilai  minimal  10  dan  nilai  maksimal  20.  Sedangkan  nilai  rerata pengetahuan siswa setelah diberikan edukasi adalah 18.17 dengan nilai miimal 16 dan nilai maksimal 20.
Tabel 3. Hasil Uji T Test Berpasangan Variabel Mean SD SE p-value N Pengetahuan sebelum 16.19 2.436 0.406 0.000 36 Pengetahuan sesudah 18.17 1.404 0.234
Hasil  uji  T  test  berpasangan  menunjukkan  ada  pengaruh  edukasi  terhadap pengetahuan  siswa  tentang  pencegahan  penyebaran  virus  covid-19  di  SDN  17  Gunung Pangilun Padang. Nilai rata-rata setelah diberikan edukasi (18,17) lebih tinggi dibandingkan nilai  rata-rata  sebelum diberikan  edukasi  (16,19)  dan  diketahui  bahwa  nilai  p  value=  0,000 yang  berarti  secara  statistik  menunjukkan  bahwa  ada  pengaruh  edukasi  terhadap pengetahuan  siswa  tentang  pencegahan  penyebaran  virus  covid-19  di  SDN  17  Gunung Pangilun Padang.

## PEMBAHASAN
Menghadapi pandemik COVID-19 dibutuhkan pengetahuan yang cukup untuk mencegah kesalahpahaman  informasi  yang  beredar  di  masyarakat.  Pengetahuan  yang  sudah  dimiliki juga harus dituangkan dalam sikap dan perilaku sebagai bentuk implikasi dari pengetahuan yang  telah  dimiliki.  Di  masa  pandemik  COVID-19  banyak  informasi  yang  disampaikan kepada  masyarakat  dalam  bentuk  Hoax  sehingga  dapat  menimbulkan  kesalahpahaman informasi di masyarakat.
Peningkatan jumlah kasus COVID-19 terjadi cepat sehingga membutuhkan penanganan segera.  Penyebaran  virus  sangat  mudah,  sehingga  diperlukan  upaya  pemutusan  rantai penyebaran  COVID-19  dengan  pemahaman  dan  pengetahuan  yang  baik.  Pengetahuan tentang  penyakit  COVID-19  merupakan  hal  yang  sangat  penting  agar  tidak  menimbulkan peningkatan jumlah kasus penyakit COVID-19 7 .
Pengetahuan  merupakan  salah  satu  hal  yang  penting  untuk  pencegahan  dan penanganan  kasus  COVID-19.  Pengetahuan  masyarakat  dalam  mencegah  penyebaran virus  COVID-19  berguna  dalam  menekan  penyebaran  virus  tersebut.  Dengan  memiliki pengetahuan  yang  baik  terhadap  suatu  hal,  seseorang  akan  memiliki  kemampuan  untuk menentukan  dan  mengambil  keputusan  bagaimana  ia  menghadapinya 8 .  Oleh  karena  itu
penting  diberikannya  edukasi  tentang  pencegahan  penyebaran  virus  COVID-19  di lingkungan sekolah.
Pemberian  edukasi  kesehatan  bermanfaat  untuk  meningkatkan  pengetahuan  siswa tentang  pencegahan  penyebaran  virus  covid-19  di  SDN  17  Gunung  Pangilun  Padang sehingga  mampu  mencegah  dan  mengurangi  resiko  penyebaran  virus  Covid-19.  Edukasi (pendidikan)  kesehatan  adalah  suatu  proses  belajar  pada  individu,  kelompok,  serta masyarakat  untuk  meningkatkan  pengetahuannya  dari  tidak  tahu  tentang  nilai  kesehatan menjadi tahu, dari tidak mampu mengatasi masalah-masalah kesehatannya sendiri menjadi mampu 9 .
Hasil  penelitian  menunjukkan  terdapat  peningkatan  yang  signifikan  nilai  rata-rata pengetahuan  siswa  tentang  pencegahan  penyebaran  virus  COVID-19  setelah  diberikan edukasi. Pengetahuan merupakan hasil tahu seseorang yang didapatkan setelah melakukan pengindraan  dengan  panca  indra  pendengaran,  penglihatan,  penciuman,  perabaan  serta rasa  terhadap  objek  tertentu.  Pengetahuan  setiap  orang  berbeda,  tergantung  bagaimana penginderaan  masing-masing  individu  terhadap  objek  tersebut.  Pengetahuan  seseorang sebagian  besar  didapatkan  melalui  penglihatan  serta  pendengaran.  Pengetahuan  juga diperoleh  dari  pendidikan,  pengalaman  diri  sendiri,  pengalaman  orang  lain,  media  massa, maupun  lingkungan.  Sedangkan,  ilmu  pengetahuan  merupakan  suatu  pengetahuan  yang mempunyai sifat umum, menyeluruh, serta memiliki metode yang logis dan sistematis 10 .
Hasil  penelitian  menunjukkan  adanya  pengaruh  edukasi  terhadap  pengetahuan  siswa tentang pencegahan penyebaran virus covid-19 di SDN 17 Gunung Pangilun Padang. Hal ini Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  sebelumnya.  Penelitian  menunjukkan  ada  terdapat peningkatan  pengetahuan  pada  siswa  SD  setelah  dilakukan  edukasi  mengenai  perilaku hidup  bersih  dan  sehat 11 .  Penelitian  lain  menunjukkan  penyuluhan  efektif  dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap masyarakat tentang pencegahan COVID-19 12 .
Upaya  pencegahan  COVID-19  dapat  dilakukan  dengan  kegiatan  promosi  kesehatan. Salah satu kegiatan promosi kesehatan yaitu penyuluhan kesehatan. Penyuluhan kesehatan merupakan  salah  satu  intervensi  permasalahan  kesehatan  berupa  pemberian  informasi terkait  kesehatan.  Tujuan  dari  penyuluhan  kesehatan  adalah  untuk  meningkatkan pengetahuan  masyarakat  dan  mengubah  perilaku  masyarakat 10 .  Sehingga  penyuluhan dengan cara  memberikan  edukasi  tentang  pencegahan  penyebaran virus  covid-19  di  SDN 17 Gunung Pangilun Padang merupakan salah satu upaya untuk mengubah perliaku untuk pencegahan penyebaran Coid-19 di kluster sekolah.
Penyuluhan  kesehatan  dapat  dilaksanakan  dengan  berbagai  metode,  salah  satunya dengan  metode  ceramah  dengan  media slide  powerpoint dan  demonstrasi.  Penyuluhan kesehatan  dapat  meningkatkan  pengetahuan  responden  secara  signifikan.  Setelah responden  diberikan  penyuluhan  dengan  metode  ceramah  dengan media slide  powerpoint
dan demonstrasi, nilai rata-rata pengetahuan responden meningkat. Metode ceramah dinilai efektif  digunakan  pada  responden  yang  jumlahnya  lebih  dari  sepuluh.  Namun,  metode  ini sering menimbulkan kebosanan jika materi yang kita sampaikan kurang menarik dan terlalu panjang.  Penelitian  menggunakan  media slide  powerpoint dan  pemutaran  video  untuk mencegah hal tersebut. Media penyuluhan mempunyai fungsi untuk mempergunakan indera sebanyak  mungkin  terhadap  suatu  objek  sehingga  dapat  membantu  mengoptimalkan persepsi 13 .  Media  penyuluhan  mempunyai  fungsi  untuk  membuat  seseorang  menjadi  lebih mudah mengerti untuk menerima informasi.
Media  edukasi  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  media slide  powerpoint dengan  tema  pencegahan  penyebaran  virus  covid-19 . Media slide powerpoint  mempunyai beberapa  kelebihan,  diantaranya  penyajian  yang  menarik  karena  terdapat  variasi  warna, huruf, animasi teks maupun animasi gambar atau foto, sehingga merangsang peserta didik untuk  mengetahui  lebih  jauh  informasi  yang  disampaikan.  Penyampaian  pesan  informasi secara  visual  lebih  mudah  dipahami  oleh  peserta  didik 14 .  Pernyataan  tersebut  didukung penelitian  sebelumnya  yang  menyebutkan  bahwa  terdapat  peningkatan  pengetahuan tentang  kesehatan  gigi  dan  mulut  setelah  diberikan  intervensi  penyuluhan  menggunakan media powerpoint dan flip  chart dengan  responden  siswa  kelas  VI  SD  Negeri  2  Sukerejo dan  SD  Negeri  3  Sukerejo  Kecamatan  Gunungpati  Kabupaten  Semarang 14 .  Penelitian  lain juga  menyebutkan  penggunaan  media  powerpoint  efektif  digunakan  untuk  meningkatkan minat dalam pembelajaran materi luas peserta didik Kelas IV Sekolah Dasar 15 .  Media slide powerpoint  efektif  sebagai  media  penyuluhan  karena  tampilan  menarik,  dapat  ditayangkan berkali-kali serta materi yang ditampilkan dapat dibahas secara detail.
Peningkatan  nilai  rata-rata  responden  dalam  penelitian  ini  salah  satunya  dipengaruhi oleh  penggunaan  media  video  untuk  menyampaikan  informasi.  Penelitian  ini  juga menggunakan  video  untuk  menunjukkan  cara  menggunakan  dan  melepas  masker  yang benar  serta  cara  mencuci  tangan  yang  benar.  Media  video  digunakan  sebagai  alat  bantu pembawa informasi atau pesan yang akan disampaikan. Penggunaan video menggunakan dan melepas masker yang benar serta cara mencuci tangan yang benar dapat memperjelas gambaran  abstrak  karena  responden  tidak  hanya  mendengarkan  materi  saja,  tetapi  juga melihat  secara  langsung  dan  jelas  langkah-  langkah  menggunakan  dan  melepas  masker yang  benar  serta  cara  mencuci  tangan  yang  benar  melalui  video  tersebut.  Media  video merupakan  media  audio  visual  yang  memiliki  unsur  gerak  sehingga    menarik  perhatian siswa  dalam  menerima  informasi 16 . Pernyataan  tersebut  sesuai  dengan  penelitian sebelumnya  yang  menyebutkan  media  dalam  bentuk  video  dan  demonstrasi  terbukti meningkatkan  pengetahuan  remaja  tentang  SADARI 17 .  Media  video  memperjelas  materi tentang  cara  menggunakan  dan  melepas  masker  yang  benar  serta  cara  mencuci  tangan yang benar karena responden tidak hanya mendengar tetapi jugam melihat secara nyata.
Metode demonstrasi dinilai efektif  sebagai metode penyuluhan karena metode ini dapat memperlihatkan dan memperagakan sesuatu sehingga dapat menambah pengetahuan dan keterampilan  responden.  Pernyataan  tersebut  didukung  penelitian  sebelumnya  yang menyebutkan  penerapan  metode  demonstrasi  pada  siswa  Kelas  IV  SD  Negeri  010  Banjar Panjang Kecamatan Kerumutan dapat meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam 18 .

## SIMPULAN DAN SARAN
Hasil  penelitian  menunjukkan  terdapat  pengaruh  edukasi  tentang  pencegahan penyebaran  virus  Covid-19  berpengaruh  terhadap  pengetahuan  siswa.  Nilai  rata-rata setelah  diberikan  edukasi  (18,17)  lebih  tinggi  dibandingkan  sebelum  diberikan  edukasi (16,19)  dengan  nilai  p  value=  0,000.  Hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  edukasi  tentang pencegahan penyebaran virus Covid-19 berpengaruh terhadap pengetahuan siswa di SD N 17 Gunung Pangilun Padang. Pihak sekolah disarankan menerapkan protokol kesehatan di sekolah untuk mencegah penyebaran Covid-19 di SDN 17 Gunung Pangilun Padang.

## DAFTAR PUSTAKA
1.   Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Pedoman Pencegahan Dan Pengendalian Corona Virus Deases (Covid-19). Vol. 5 . Kemenkes RI; 2020.
2.   Sari  RK.  Identifikasi  Penyebab  Ketidakpatuhan  Warga  Terhadap  Penerapan  Protokol Kesehatan 3M Di Masa Pandemi Covid-19. J Akrab Juara . 2021;6(1):84-94.
3.   World Health Organization. Situation Report – 42 .; 2020.
4.   Satgas Penanganan COVID-19. Data Sebaran Covid-19 .(2022). www.covid19.go.id.
5.   Badan  Penanggulangan  Bencana  Daerah  Sumatera  Barat. Data  Pantauan  Covid-19 Sumatera Barat .; 2021. https://sumbarprov.go.id/
6.   Zimmermann  P,  Curtis  N.  Coronavirus  Infection  in  Children  Including  COVID-  19. Pediactic Infect Diases J . 2020;39(5):355-368.
7.   Mujiburrahman,  Riyadi  ME,  Ningsih  MU.  Pengetahuan  Berhubungan  dengan Peningkatan  Perilaku  Pencegahan  COVID-19  di  Masyarakat. J  Keperawatan  Terpadu . 2020;2(2):130-140.
8.   Yanti  NPED,  Nugraha  IMADP,  Wisnawa  GA,  Dian  NP,  Agustina,  Diantari  NPA. Gambaran  Pengetahuan  Masyarakat  tentang  Covid-19  dan  Perilaku  Masyarakat  di Masa Pandemi COVID-19. J Keperawatan Jiwa . 2020;8(3):491-503.
9.   Notoatmodjo S. Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan . Rineka Cipta; 2012.
10.  Notoatmodjo S. Promosi Kesehatan Dan Ilmu Perilaku . Rineka Cipta; 2012.
11.  Sulistyani, Suhandinata F, Rezi AH. Pengaruh Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat terhadap  Tingkat  Pengetahuan  pada  Siswa  Madrasah  Ibtidaiyah  Muhammadiyah Sragen.  In: Proceeding  Book  Call  for  Paper  Thalamus:  Medical  Research  For  Better
Health In Pandemic . ; 2020:111-116.
12.  Ferryanti M, Asriati, Kusnan A. Pengaruh Penyuluhan Pencegahan Covid-19 Terhadap Pengetahuan  dan  Sikap  Masyarakat  di  Kelurahan  Wajo  Kota  Bau-Bau. J  Ilm  Obs . 2021;13(2):1-8.
13.  Marisa  N.  Pengaruh  Pendidikan  Gizi  Melalui  Komik  Gizi  Seimbang  terhadap Pengetahuan  dan  Sikap  pada  Siswa  SDN  Bendungan  di  Semarang. J  Nutr  Coll . 2014;3(4):925-932.
14.  Nurhidayat  O,  Wahyono  B.  Perbandingan  Media  Powerpoint  dengan  Flip  Chart  dalam Meningkatkan  Pengetahuan  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut. UNNES  J  Public  Heal . 2012;3(2):32-33.
15. Nugraha  FA,  Nur’aeni  E,  Suryana  Y,  Wahid  MR.  Efektivitas  Media  Powerpoint  dalam Pembelajaran  Materi  Luas  Daerah  Segitiga  untuk  Meningkatkan  Minat  Belajar  Peserta Didik di Sekolah Dasar. J Ilmu Pendidik . 2021;3(5):2760-2768.
16.  Eismann  K,  Posegga  O,  Fischbach  K.  Opening  Organizational  Learning  in  Crisis Management: on The Affordances of Social Media. J Strateg Inf Syst . 2021;30(5).
17.  Aeni  N,  Yuhandini  DS.  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  dengan  Media  Video  dan Metode Demonstrasi terhadap Pengetahuan SADARI. J Care . 2018;6(2):162-173.
18.  Kusdinar  D.  Upaya  Meningkatkan  Hasil  Belajar  Ilmu  Pengetahuan  Alam  dengan Penerapan  Metode  Demonstrasi  Siswa  Kelas  IV  SD  Negeri  010  Banjar  Panjang Kecamatan  Kerumutan. J  Prim Progr Stud  Pendidik  Guru Sekol  Dasar .  2016;5(3):308- 316.