## PENERAPAN METODE TOPSIS DALAM PEMILIHAN SMARTPHONE SEBAGAI PENUNJANG AKTIVITAS PERKULIAHAN BAGI MAHASISWA STMIK PALANGKARAYA
Susi Hendartie, M. Kom 1 , Sherly Jayanti, ST., M.Cs
Prodi Sistem Informasi Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Informatika dan Kompuer (STMIK) Palangkaraya Jl. G. Obos No. 114, Kel. Menteng, Kec. Jekan Raya - 73112 Telp./Faks: (0536) 3224593, e-mail: humas@stmikplk.ac.id
Email : susihendartie@gmail.com

## ABSTRACT
The  presence  of  a  smartphone  provides  many  benefits,  including  communication  becomes  more  practical and  efficient,  because  with  a  smartphone  you  can  communicate  anywhere  and  anytime.  Utilization  of information  and  communication  technology  is  a  concrete  step  to  advance  the  nation.  The  use  of smartphones among STMIK Palangkaraya students is more often used than the use of laptops/ computers. Smartphones are often used for gaming and social media so that most students have not optimally utilized their  smartphones  as  a  medium  for  supporting  academic  and  lecture  activities.  From  the  results  of calculations using the TOPSIS method, the recommended smartphone is chosen from six alternatives whose data  has  been  researched.  The  smartphone  is  Vivo  Y17  with  a  value  of  1.0212  which  was  chosen  as  a smartphone  to  support  lecture  activities for  STMIK  Palangkaraya  students.  To  choose  a  smartphone  that suits their needs due to the religious type, specifications and prices offered, recommendations are needed to  students,  to  be  able  to  choose  the  attributes,  features,  and  brands  of  smartphones  based  on  cellphone specifications that match the criteria proposed, but the final decision is still determined by College student. The  method  used  to  determine  the  selection  is  the  TOPSIS  method.  With  this  method,  consumers  are expected to be right in choosing the smartphone to be purchased and used.
Keywords : Application, TOPSIS, Selection, Smartphone, Lectures, Students.

## ABSTRAK
Kehadiran smartphone memberikan banyak manfaat diantaranya adalah komunikasi menjadi lebih praktis dan efesien, karena dengan smartphone dapat berkomunikasi dimana dan kapan saja. Pemanfaatan teknologi informasi dan  komunikasi  merupakan  langkah  konkrit  untuk  memajukan  bangsa.  Penggunaan  smartphone  dikalangan mahasiswa  STMIK  Palangkaraya  lebih  sering  digunakan  dari  pada  penggunaan  Laptop/Komputer.  Samrtphone sering digunakan untuk gaming dan media sosial sehingga kebanyakan dari mahasiswa belum memanfaatkan secara optimal  smartphone  yang  dimiliki  sebagai  media  penunjang  aktivitas  akademik  maupun  perkuliahan.  Dari  hasil perhitungan dengan menggunakan metode TOPSIS maka terpilihnya satu smartphone  yang direkomendasikan dari enam  alternatif  yang  telah  diteliti  data-datanya.  Smartphone  tersebut  adalah  Vivo  Y17  dengan  nilai  1.0212  yang terpilih sebagai smartphone penunjang aktivitas perkuliahan bagi mahasiswa STMIK Palangkaraya. Untuk memilih smartphone  yang  sesuai  dengan  kebutuhannya  dikarenakan  beragamanya  tipe,  spesifikasinya  dan  harga  yang ditawarkan karenanya diperlukan rekomendasi kepada para mahasiswa, untuk dapat memilih atribut, fitur, dan merek smartphone  berdasarkan  spesifikasi  handphone  yang  sesuai  dengan  kriteria  yang  diajukan,  namun  pengambilan keputusan akhirnya tetap ditentukan oleh Mahasiswa. Metode yang digunakan untuk menentukan pemilihan adalah metode TOPSIS. Dengan metode ini diharapkan konsumen tepat dalam memilih smartphone yang akan dibeli dan digunakan.
Kata kunci : Penerapan, TOPSIS, Pemilihan, Smartphone, Perkuliahan, Mahasiswa.

## 1. PENDAHULUAN
Sesuai dengan Undang-Undang Republik
Indonesia nomor 11 tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi  Elektronik:  “bahwa  perkembangan  dan
kemajuan  Teknologi  Informasi  yang  sedemikian  pesat telah  menyebabkan  perubahan  kegiatan  kehidupan manusia  dalam  berbagai  bidang  yang  secara  langsung telah  mempengaruhi  lahirnya  bentuk-bentuk  hukum baru;”.
Serta  pada  pasal  4  di  Undang-Undang  Informasi dan Transaksi Elektronik menyebutkan bahwa:
“Membuka  kesempatan  seluas-luasnya  kepada setiap  orang  untuk  memajukan  pemikiran  dan kemampuan  di  bidang  penggunaan  dan  pemanfaatan Teknologi Informasi seoptimal mungkin dan bertanggung jawab;”
Tujuan  ini  menegaskan  bahwa  pemanfaatan teknologi  informasi  dan  komunikasi  merupakan langkah  konkrit  untuk  memajukan  bangsa  dimana kemajuan  tersebut  dapat  dicapai  apabila  seluruh kalangan  masyarakat  secara  aktif  menggunakan teknologi  informasi  dan  komunikasi  secara  efektif  dan efesien sebagai penunjang kebutuhan hidup mereka.
Harus  diakui  pemanfaatan  teknologi  informasi pada  era  digital  ini  sudah  seharusnya  dilakukan  oleh semua  kalangan  terutama  pada  orang-orang  yang menjadi  peserta  pendidikan  tinggi  seperti  mahasiswa. Mahasiswa  adalah  orang  yang  menempuh  pendidikan di  perguruan  tinggi.  Pengertian  mahasiswa  dalam Peraturan Pemerintah  RI  nomor 30 tahun 1990 adalah peserta  didik  yang  terdaftar  dan  belajar  di  perguruan tinggi  tertentu.  Mahasiswa  merupakan  satu  kelompok dalam  masyarakat  dimana  mereka  memperoleh statusnya karena hubungannya dengan perguruan tinggi tertentu sekaligus sebagai calon cendikiawan dan kaum intelektual muda dalam struktur lapisan masyarakat.
STMIK Palangkaraya sebagai salah satu perguruan  tinggi  komputer  dikota  Palangkaraya semakin  hari  mengedepankan  teknologi  informasi  dan komunikasi  disetiap  aspek  akademik  baik  itu  dalam penyampaian materi perkuliahan, bimbingan akademik, bimbingan Tugas Akhir dan aktivitas akademik lainnya. Pada  saat  sekarang  ini  STMIK  Palangkaraya  telah menggunakan sistem Smart Campus sebagai penunjang aktivitas  akademik  sehingga  penggunaan  penunjang teknologi  mau  tidak  mau  diperlukan  oleh  mahasiswa STMIK Palangkaraya.
Berdasarkan  observasi  yang  dilakukan  peneliti terhadap  perilaku  mahasiswa  beberapa  mahasiswa didalam kelas, penggunaan smartphone ini lebih sering digunakan  dari  pada  penggunaan  Laptop/Komputer. Smartphone sering digunakan untuk gaming dan media sosial  sehingga  kebanyakan  dari  mahasiswa  belum memanfaatkan secara optimal smartphone yang dimiliki sebagai  media  penunjang  aktivitas  akademik  maupun perkuliahan.
Dengan  latar  belakang  diatas,  maka  peneliti mengambil  judul  yaitu:  Penerapan  Metode  TOPSIS dalam  Pemilihan  Smartphone  sebagai  Penunjang Aktivitas  Perkuliahan  bagi  Mahasiswa  STMIK Palangkaraya.
2. TINJAUAN PUSTAKA
Pada  penelitian  ini  mengambil  dasar  teori berdasarkan  referensi sesuai  dengan  keperluan penelitian.

## 2.1 Penerapan
Menurut    Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia (KBBI)  Penerapan  adalah  proses,  cara,  perbuatan menerapkan. https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/penerapan
Menurut  Setiawan  (2004)  penerapan  adalah perluasan  aktivitas  yang  saling  menyesuaikan proses  interaksi  antara  tujuan  dan  tindakan  untuk mencapainya serta memerlukan jaringan pelaksana, birokrasi yang efektif.

## 2.2  Metode  TOPSIS  (Technique  for  Order Preference by Similarity to Ideal  Solution)
Secara  umum,  prosedur  TOPSIS  mengikuti langkah-langkah (Kusumadewi, dkk. 2006) sebagai berikut:
a. Membuat
matriks keputusan yang
ternormalisasi (R)
TOPSIS  membutuhkan  rating  kinerja  setiap alternatif Ai pada  setiap  kriteria Cj yang ternormalisasi dengan rumus :
(1)
dengan i=1,2,....m; dan j=1,2,....n.
rij,  hasil  perbandingan  ternormalisasi  ke  dalam suatu skala setiap alternatif pada setiap kriteria. b. Membuat matriks keputusan yang ternormalisasi  terbobot  yang  menghasilkan batrik (Y) dengan elemen-elemennya adalah: , (2)
dengan i = 1,2.... m: j = 1,2,..., n yij adalah  elemen  matrik  keputusan  yang ternormalisasi  terbobot  untuk  setiap  alternatif pada setiap kriteria.
wj adalah elemen nilai bobot yang menunjukkan  tingkat  kepentingan  relatif  setiap kriteria.
c. Menentukan  matrik  solusi  ideal  positif (A+) dan matrik solusi ideal negatif (A-) sebagai:
; (3) ; (4)
dengan (5)
(6) j = 1,2,....n karena  nilai  yang  diberikan  pada  setiap alternatif  di  setiap  kriteria  merupakan  nilai kecocokan  (nilai  terbesar  adalah  terbaik)  maka semua kriteria yang diberikan diasumsikan sebagai kriteria keuntungan.
d. Menentukan  jarak  antara  nilai  setiap  alternatif dengan  matrik  solusi  ideal  positif    dan  matrik solusi ideal negatif
; (7) i=1,2,.....,m
adalah  jarak  antara  nilai  setiap  alternatif
dengan matrik solusi ideal positif
; (8)
i=1,2,.....,m
adalah  Jarak  antara  nilai  setiap  alternatif
dengan matrik solusi ideal negatif.
e. Menentukan  nilai  preferensi  untuk  setiap alternatif (Ai) dirumuskan sebagai berikut:
; i = 1,2,....,m (9)
Nilai Ai yang  lebih  besar  menunjukkan bahwa alternatif Ai lebih dipilih .
2.3 Smartphone
Menurut Williams & Sawyer (2012), “Smartphone  adalah  telepon  selular  dengan
menggunakan  berbagai  layanan  seperti,  memori, layar, mikroprosesor, dan modem bawaan.
Sehingga  fitur  yang  ada  di  smartphone  ini  terasa lebih  lengkap  di  bandingkan  dengan  fitur handphone lainnya.
Menurut Ferdiana (2008), pengertian smartphone  secara  umum  adalah  jenis  perangkat ponsel yang banyak fitur-fitur dari ponsel biasanya, sehingga  smartphone  selain  dapat  digunakan sebagai  alat  telekomunikasi  juga  dapat  digunakan sebagai alat telekomunikasi juga dapat dipergunakan  sebagai  bisnis  (entrepreneur)  oleh penguasa  media  ataupun  oleh  masyarakat  pada umumnya.
Dari  pengertian  smartphone  menurut  para  ahli diatas dapat disimpulkan bahwa smartphone adalah ponsel  pintar  yang  bukan  hanya  dapat  digunakan dalam  berkomunikasi  tapi  juga  memiliki  fitur canggih  yang  dapat  dipergunakan  layaknya computer  sehingga  dapat  membantu  pengguna dalam melakukan aktivitas dengan bantuan aplikasi yang telah tersedia.

## 2.4 Aktivitas Perkuliahan
Aktivitas menurut KBBI Kemendikbud (online) mempunyai arti kegiatan, kegiatan atau kerja  yang dilaksanakan  dalam  tiap-tiap  bagian  perusahaan. https://kbbi.lektur.id/aktivitas
Perkuliahan  menurut  KBBI  (online)  memiliki  arti berkuliah,  yaitu  untuk  kuliah  sendiri  yaitu  sekolah tinggi:  pelajaran  yang  diberikan  di  perguruan tinggi: mengikuti pelajaran di perguruan tinggi. https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/perkuliahan https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/kuliah
2.5 Mahasiswa Menurut KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia)  Mahasiswa  adalah  seseorang  yang belajar  di  perguruan  tinggi,  di  dalam  struktur pendidikan  di  Indonesia  mahasiswa  memegang status pendidikan tertinggi diantara yang lain. https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/mahasiswa

## 3. METODE PENELITIAN
Pada  penelitian  ini,  peneliti  menggunakan metode penelitian kuantitatif untuk mengumpulkan data dan menguji atau membuktikan hipotesis yang ada.  Peneliti  melakukan  survei  untuk  menentukan kriteria  dan  penggunaan  smartphone  sehingga dapat merekomendasikan jenis dan type smartphone  yang  digunakan  sebagai  penunjang aktivitas mahasiswa STMIK Palangkaraya.
Untuk memperoleh data yang dapat menghasilkan  rekomendasi  smartphone  yang  tepat sebagai penunjang aktivitas perkuliahan mahasiswa, maka peneliti ini akan melakukan pada waktu  Perkuliahan  semester  ganjil  tahun  ajaran 2019/2020. Tempat penelitian ini di Program Studi Sistem  Informasi  STMIK  Palangkaraya  terletak  di jalan G. Obos No. 114 Palangka Raya, Kalimantan Tengah.
Subjek  penelitian  adalah  Mahasiswa  Prodi Sistem Informasi semester III Kelas A, semester V Kelas  A,  semester  VII  kelas  A  dan  B.  Sedangkan untuk  objek  penelitian  adalah  smartphone  yang nantinya  direkomendasikan  menjadi  smartphone yang tepat sebagai penunjang aktivitas perkuliahan bagi Mahasiswa STMIK Palangkaraya.
Dalam  penelitian  ini  digunakan  beberapa teknik pengumpulan data sebagai berikut:
1. Obeservasi Pada  saat  pelaksanaan  penelitian  digunakan observasi  terfokus  yaitu  dengan  melakukan pengamatan  pada  mahasiswa  STMIK  Palangka Raya  dan  Staff  IT  yang  mengelola  Aplikasi Smart  Campus  yang  secara  spesifik  untuk memberikan  Kriteria  dan  Alternatif  terhadap objek  penelitian yaitu  smartphone yang
nantinya  akan  digunakan  sebagai  penunjang aktivitas perkuliahan bagi mahasiswa.
2. Wawancara Wawancara merupakan pengumpulan data yang dilakukan  dengan  cara  mengadakan  Tanya jawab  baik  secara  langsung  maupun  tidak langsung dengan Mahasiswa STMIK
Palangkaraya  dan  Staff  IT  Pengelola  Aplikasi Smart  Campus”,      Kegiatan  wawancara digunakan  untuk  melengkapi  data  tentang Kriteria  dan  alternatif  dari  smartphone  yang dianggap  tepat  sebagai  penunjang  aktivitas perkuliahan.
3. Dokumentasi Dalam  studi  dokumentasi  digunakan  untuk mengumpulkan data yang sudah tersedia dalam catatan  dokumen  seperti  kriteria  dan  alternatif Smartphone,  buku-buku  tentang  pendapat  teori dan yang berkaitan dengan penelitian serta foto- foto yang digunakan untuk  membantu kegiatan penelitian.
4. Metode Survey Penelitian  survey  merupakan  penelitian  yang mengumpulkan  informasi  suatu  sampel  dengan menanyakan  melalui  angket  atau  interview supaya  nantinya  menggambarkan  berbagai aspek dari populasi

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Penyajian data
Parameter  input  yang  digunakan  adalah  data alternatif,  data  kriteria,  tingkat  kepentingan  dan data  bobot.  Untuk  parameter  input  data  alternatif digunakan  6  alternatif smartphone (berdasarkan merek smartphone yang digunakan oleh responden). Untuk data kriteria menggunakan hasil survei  yang  disebarkan  ke  responden  dengan kriteria yang dianggap penting; Harga Smartphone , RAM,  Memory  Internal  dan  Baterai  begitu  juga untuk  tingkat  kepentingan  masing-masing  kriteria. Dan  untuk  data  bobot  digunakan  data  hasil  dari spesifikasi  masing-masing  kriteria  yang  telah diberikan rating kecocokan.
Kemudian penelitian dilanjutkan dengan menerapkan metode TOPSIS dengan
menggunakan  hasil data bobot dari  masing-masing kriteria terhadap alternatif. 4.1.1 Alternatif
Input alternatif yang digunakan dalam penerapan  metode  TOPSIS  pemilihan  smartphone sebagai  penunjang  aktivitas  perkuliahan  bagi mahasiswa  STMIK  Palangkaraya  dapat  dijabarkan sebagai berikut:
Tabel 1.   Data Alternatif Smartphone
Sehingga data alternatif ini ditandai dengan : A1 = Samsung J7 Prime A2 = Xiaomi Redmi Note 5/3GB A3  = Oppo A5 A4 = Vivo Y17 A5 = iPhone 6 Plus 16GB A6 = Asus Zenfone 5 (Ze620KL)

## 4.1.2 Kriteria
Berdasarkan  data  alternatif smartphone diatas maka  kriteria  yang  digunakan  dalam  penerapan
No. Merk/Type Smartphone
Harga/ Rp RAM Memory Internal Baterai Removable/No Removable 1. Samsung J7 Prime 2.399.000 3GB 32 GB Li-Ion 3300 mAh 2. Xiaomi Redmi Note 5/3GB 2.399.000 3GB 32 GB Li-Po 4100 mAh 3. Oppo A5 2.481.999 3GB 64GB Li-Po 5000 mAh 4. Vivo Y17 3.000.000 4GB 128GB Li-Po 5000 mAh 5 iPhone 6 Plus 16GB 3.700.000 1GB 16GB Li-Po 2915 mAh 6 Asus Zenfone  5 (Ze620KL) 2.750.000 4GB 64GB Li-Ion 3300 mAh
metode  TOPSIS  pemilihan  smartphone  sebagai penunjang  aktivitas  perkuliahan  bagi  mahasiswa STMIK Palangkaraya ditandai dengan : C1   = Harga smartphone C2   = RAM C3  = Memori Internal C4   = Baterai

## 4.1.3 Rating Kecocokan
Rating  kecocokan  setiap  alternatif  pada  setiap kriteria,  dinilai  dari  1  sampai  dengan  5  untuk masing-masing kriteria yaitu :
5 = Sangat Baik
4 = Baik
3 = Cukup
2 = Buruk
1 = Sangat Buruk
Masing-masing  kriteria  memiliki  sub  kriteria yang penjabarannya sebagai berikut:
a. Sub Kriteria Harga smartphone (Rp) 5 = 1.000.000 s,d 1.500.000
4 = >1.500.000 s.d 2.000.000
3 = >2.000.000 s.d 2.500.000
2 = >2.500.000 s.d 3.000.000
1 = >3.000.000
b. Sub Kriteria RAM
5 = >8GB
4 = 6GB
3 = 4GB
2= 3GB
1= <3
c. Sub Kriteria Memori Internal
5 = ≥ 128GB
4 = 64GB
3 = 32GB
2 = 16GB 1 = <16GB d. Sub Kriteria Baterai (Removable/No Removable) 5 = Li-Po/Li-Ion ≥5000 mAh
4 = Li-Po/Li-Ion 4000 s.d <5000 mAh
3 = Li-Po/Li-Ion 3000 s.d <4000 mAh
2 = Li-Po/Li-Ion 2000 s.d <3000 mAh
1 = Li-Po/Li-Ion <2000 mAh

## 4.1.4 Tingkat Kepentingan
Tingkat  kepentingan  yang  digunakan  dalam pembobotan preferensi setiap kriteria dinilai dari  1 sampai dengan 5 yaitu :
5 = Sangat Tinggi
4 = Tinggi
3 = Cukup
2 = Rendah
1 = Sangat Rendah
Untuk  bobot  preferensi  diberikan  berdasarkan kepentingan masing-masing yang oleh responden: a. Harga smartphone = 5 b. RAM = 4 c. Memori Internal = 3 d. Baterai = 2
4.1.5 Hasil  Rating  Kecocokan  dari  setiap alternatif pada setiap kriteri
Tabel 2. Rating Kecocokan dari setiap kriteria pada setiap kriteria

## 4.2 Penerapan Metode TOPSIS
Dari  hasil  rating  kecocokan  masing-masing  dari setiap  alternatif  pada  setiap  kriteria  maka  diterapkan metode  TOPSIS  untuk  melakukan  perhitungan  dalam pemilihan  smartphone  sebagai  penunjang  perkuliahan bagi  mahasiswa  sehingga  dapat  diketahui  nilai  bobot akhir  dan  smartphone  yang  direkomendasikan.  Hasil Rating  kecocokan  dimasukkan  kedalam  tabel  rating kecocokan dari setiap alternatif pada setiap kriteria.
Tabel  3.  Rating  Kecocokan  dari  setiap  alternatif  pada setiap kriteria
Karena  setiap  nilai  yang  diberikan  pada  setiap alternatif  di  setiap  kriteria  merupakan  nilai  kecocokan (nilai terbesar adalah terbaik) maka semua kriteria yang diberikan diasumsikan sebagai kriteria keuntungan.
Pengambil  keputusan  memberikan  bobot  referensi sebagai ;
W = (5, 4, 3, 2)

## 4.2.1 Perhitungan TOPSIS
Tahapan dalam perhitungan TOPSIS sebagai berikut:
1. Membangun sebuah Matriks Keputusan
Matriks  keputusan  X  mengacu terhadap  nilai  alternatif yang  akan  di  evaluasi  berdasarkan  kriteria.  Matrik
Alternatif smartphone
Kriteria smartphone Harga smartphone (C1) RAM (C2) Memori Internal (C3) Baterai (C4) Samsung J7 Prime (A1) 2.399.000 (3) 3GB (2) 32 GB (3) Li-Ion 3300 mAh (3) Xiaomi Redmi Note 5/3GB (A2) 2.399.000 (3) 3GB (2) 32 GB (3) Li-Po 4100 mAh (4) Oppo A5 (A3) 2.481.999 (3) 3GB (2) 64GB (4) Li-Po 5000 mAh (5) Vivo Y17 (A4) 3.000.000 (2) 4GB (3) 128GB (5) Li-Po 5000 mAh (5) iPhone 6 Plus 16GB (A5) 3.700.000 (1) 1GB (1) 16GB (2) Li-Po 2915 mAh (2) Asus Zenfone 5 (Ze620KL) (A6) 2.750.000 (2) 4GB (3) 64GB (4) Li-Ion 3300 mAh (3)
keputusan  X  dibentuk  dari  tabel  kecocokan  sebagai berikut :
2. Membuat  Matriks  Keputusan  yang  Ternormalisasi (R)
TOPSIS  membutuhkan  rating  kinerja  setiap alternatif  pada  setiap  kriteria  yang  ternormalisasi, perhitungan sebagai berikut:
7460 . 7 4 1 4 3 3 3 2 2 2 2 2 2 1 = + + + + + = X 3873 . 0 7460 . 7 3 1 11 11 = = = x x r 3873 . 0 7460 . 7 3 1 21 21 = = = x x r 3873 . 0 7460 . 7 3 1 31 31 = = = x x r 5362 . 0 7460 . 7 4 1 41 41 = = = x x r 1291 . 0 7460 . 7 1 1 51 51 = = = x x r 5362 . 0 7460 . 7 4 1 61 61 = = = x x r 3592 . 0 5678 . 5 2 2 12 12 = = = x x r 3592 . 0 5678 . 5 2 2 22 22 = = = x x r 3592 . 0 5678 . 5 2 2 32 32 = = = x x r 5388 . 0 5678 . 5 3 2 42 42 = = = x x r 1796 . 0 5678 . 5 1 2 52 52 = = = x x r 5388 . 0 5678 . 5 3 2 62 62 = = = x x r 8882 . 8 4 2 5 4 3 3 2 2 2 2 2 2 3 = + + + + + = X 3375 . 0 8882 . 8 3 3 13 13 = = = x x r 3375 . 0 8882 . 8 3 3 13 23 = = = x x r 4500 . 0 8882 . 8 4 3 33 33 = = = x x r 5625 . 0 8882 . 8 5 3 43 43 = = = x x r 2250 . 0 8882 . 8 1 3 53 53 = = = x x r 4500 . 0 8882 . 8 4 3 33 63 = = = x x r 3808 . 9 3 2 5 5 4 3 2 2 2 2 2 2 4 = + + + + + = X 3198 . 0 3808 . 9 3 4 14 14 = = = x x r 4264 . 0 3808 . 9 4 4 24 24 = = = x x r 5330 . 0 5330 . 0 5 4 34 34 = = = x x r 5330 . 0 5330 . 0 5 4 44 44 = = = x x r 2132 . 0 3808 . 9 2 4 54 54 = = = x x r Alternatif Kriteria C 1 C 2 C 3 C 4 A 1 3 2 3 3 A 2 3 2 3 4 A 3 3 2 4 5 A 4 4 3 5 5 A 5 1 1 2 2 A 6 4 3 4 3
3198 . 0 3808 . 9 3 4 14 64 = = = x x r
Dari  perhitungan  di  atas  diperoleh  Matrik Ternomalisasi R:
R=                     3198 . 0 4500 . 0 5388 . 0 5362 . 0 2132 . 0 2250 . 0 1796 . 0 1291 . 0 5330 . 0 5625 . 0 5388 . 0 5362 . 0 5330 . 0 4500 . 0 3592 . 0 3873 . 0 4264 . 0 3375 . 0 3592 . 0 3873 . 0 3198 . 0 3375 . 0 3592 . 0 3873 . 0
3. Membuat  matriks  keputusan  yang  ternormalisasi terbobot yang menghasilkan batrik (Y) Dilakukan perhitungan Matriks R dikalikan dengan Bobot  Preference  (W)  sehingga  menghasilkan
Matriks Y sebagai berikut : Matrik Ternormalisasi Y: Perkalian Matrik R terhadap W=(5, 4, 3, 2) Perkalian Baris 1 (alternatif 1) terhadap W = (5, 4, 3, 2) Y 11 = W 1 r 11 = (5) (0.3873) = 1.9365
Y 12 = W 2 r 12 = (4) (0.3592) = 1.4368 Y 13 = W 3 r 13 = (3) (0.3375) = 1.0125 Y 14 = W 4 r 14 = (2) (0.3198) = 0.6396 Perkalian Baris 2 (alternatif 2) terhadap W = (5, 4, 3, 2) Y 21 = W 1 r 21 = (5) (0.3873) = 1.9365 Y 22 = W 2 r 22 = (4) (0.3592) = 1.4368 Y 23 = W 3 r 23 = (3) (0.3375) = 1.0125 Y 24 = W 4 r 24 = (2) (0.4264) = 0.8528 Perkalian Baris 3 (alternatif 3) terhadap W = (5, 4, 3, 2) Y 31 = W 1 r 31 = (5) (0.3873) = 1.9365 Y 32 = W 1 r 32 = (4) (0.3592) = 1.4368 Y 33 = W 3 r 33 = (3) (0.4500) = 1.3500
Y 34 = W 4 r 34 = (2) (0.5330) = 1.0660 Perkalian Baris 4 (alternatif 4) terhadap W = (5, 4, 3, 2) Y 41 = W 1 r 41 = (5) (0.5362) = 2.6810 Y 42 = W 2 r 42 = (4) (0.5388) = 2.1552 Y 43 = W 3 r 43 = (3) (0.5625) = 1.6875 Y 4 4 = W 4 r 44 = (2) (0.5330) = 1.0660 Perkalian Baris 5 (alternatif 5) terhadap W = (5, 4, 3, 2) Y 51 = W 1 r 51 = (5) (0.1291) = 0.6455 Y 52 = W 2 r 52 = (4) (0.1796) = 0.7184
Y 53 = W 3 r 53 = (3) (0.2250) = 0.6750 Y 54 = W 4 r 54 = (2) (0.2132) = 0.4264 Perkalian Baris 6 (alternatif 6) terhadap W = (5, 4, 3, 2) Y 61 = W 1 r 61 = (5) (0.5362) = 2.6810 Y 62 = W 2 r 62 = (4) (0.5388) = 2.1552 Y 63 = W 3 r 63 = (3) (0.4500) = 1.3500
Y 64 = W 4 r 64 = (2) (0.3198) = 0.6396 Sehingga menghasilkan Matrik Y :                     = 6396 . 0 3500 . 1 1552 . 2 6810 . 2
4264 . 0 6750 . 0 7184 . 0 6455 . 0
0660 . 1 6875 . 1 1552 . 2 6810 . 2
0660 . 1 3500 . 1 4368 . 1 9365 . 1
8528 . 0 0125 . 1 4368 . 1 9365 . 1
6396 . 0 0125 . 1 4368 . 1 9365 . 1 Y
4. Menentukan jarak antara nilai setiap alternatif terhadap solusi ideal positif ( ) dan solusi ideal negarif ( ), sebagai berikut
a). Solusi Ideal Positif (A + ) dihitung :
max 1 = + Y {1.9365;1.9365;1.9365;2.6810;0.6 455;2.6810}= 2.6810
max 2 = + Y {1.4368;1.4368;1.4368;2.1552;0.7
184;2.1552}= 2.1552
max 3 = + Y {1.0125;1.0125;1.3500;1.6875;0.6
750;1.3500}= 1.3500
max 4 = + Y {0.6396;0.8528;1.0660;1.0660;0.4
264;0.6396}= 1.0660
Sehingga  untuk  solusi  ideal  Positif  (A+) diperoleh  hasil  : {2.6810;  2.1552;  1.3500; 1.0660}
b). Solusi Ideal Negatif (A - ) dihitung :
min 1 = − Y {1.9365;1.9365;1.9365;2.6810;0.6 455;2.6810}= 0.6455
min 2 = − Y {1.4368;1.4368;1.4368;2.1552;0.7 184;2.1552}= 0.7184
min = − Y {1.0125;1.0125;1.3500;1.6875;0.67
50;1.3500}= 0.6750
min 4 = − Y {0.6396;0.8528;1.0660;1.0660;0.4 264;0.6396}= 0.4264
Sehingga  untuk  solusi  ideal  negatif  (A-)  diperoleh hasil :
{0.6455; 0.7184; 0.6750; 0.4264}
5. Menentukan  jarak  antara  nilai  setiap alternatif  terhadap  solusi  ideal  positif
( + i S )  dan  solusi  ideal  negarif  ( − i S ),
sebagai berikut :
a). Solusi Ideal Positif ( + i S )
Sehingga hasil dari Solusi ideal positif
= + 1 S 1.5563 = + 2 S 1.4200 = + 3 S 1.2606 = + 4 S 0.1149 = + 5 S 4.9640 = + 6 S 0.1818
b). Solusi Ideal Negatif ( − i S ) :
Sehingga hasil dari Solusi ideal negatif
− 1 S = 1.9665 − 2 S = 2.1028 − 3 S = 2.6718 − 4 S = 5.5341 − 5 S = 0 − 6 S = 4.6010 6. Kedekatan setiap alternatif terhadap solusi ideal 5582 . 0 5563 . 1 9665 . 1 9665 . 1 1 = + = A 5969 . 0 4200 . 1 1028 . 2 1028 . 2 2 = + = A 6794 . 0 2606 . 1 6718 . 2 6718 . 2 3 = + = A 0212 . 1 1149 . 0 5341 . 5 5341 . 5 4 = + = A 0 9640 . 4 0 0 5 = + = A 9620 . 0 1818 . 0 6010 . 4 6010 . 4 6 = + = A Tabel 4.4 Hasil dan output metodenya 5. KESIMPULAN DAN SARAN Alternatif
smartphone
Kriteria Smartphone
NILAI  KET Harga smartphone RAM Memori Internal Baterai
Samsung J7 Prime 3 2 3 3 0.55
82
Xiaomi
Redmi Note 5/3GB
3 2 3 4 0.59
69 Oppo A5 3 2 4 5 0.67
94
Vivo
Y17 4 3 5 5 1.02 12 ter pil ih
iPhone 6
Plus 16GB
1 1 2 2 0 Asus Zenfone 5 (Ze620K L) 4 3 4 3 0.96 20
Dari  hasil  penelitian  yang  ada  pada  bab sebelumnya  maka  dapat  diambil  beberapa  kesimpulan antara lain :
1.  Metode  TOPSIS  dapat  digunakan  untuk memilih  Smartphone  yang  direkomendasi  sebagai penunjang  aktivitas  perkuliahan  bagi  mahasiswa STMIK Palangkaraya
2.   Dari  hasil  perhitungan  dengan  menggunakan metode  TOPSIS  maka  terpilihnya  satu  smartphone yang direkomendasikan dari  enam alternatif yang telah diteliti  data-datanya.  Smartphone  tersebut  adalah  Vivo Y17  dengan  nilai  1.0212  yang  terpilih  sebagai smartphone  penunjang  aktivitas  perkuliahan  bagi mahasiswa STMIK Palangkaraya.

## DAFTAR PUSTAKA
Ferdiana, Ridi. 2008. Definisi Smartphone
Perangkat  Ponsel  yang  Memiliki  Banyak Fitur, Jakarta. Kusumadewi,  Sri;  Hartati,  Sri;  Harjoko,  Agus  & Wardoyo,  Retantyo.  2006.  Fuzzy  multi- Attribute Decision Making (Fuzzy MADM). Graha Ilmu, Yogyakarta Peraturan  Pemerintah  Indonesia.  2008.  Undang- Undang  No.  11  Tahun  2008.  Tentang Informasi  Serta  Transaksi  Elektronik,  atau Teknologi Informasi.
Peraturan  Pemerintah.  Pasal  4  d  Undang-Undang
Tentang Informasi
Serta
Transaksi
Elektronik atau Teknologi Informasi. Setiawan,  Guntur.  (2004).  Implementasi  Dalam Birokrasi  Pembangunan.  Bandung:Remaja
Rosdakarya Offset.
Williams,  B.K.  and  Sawyer,  S.C.  2011.  “Using Information Technology: A Practical Introduction to
Computers
&
Communications. (9th edition)”. New York: McGraw-Hill. https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/mahasiswa.  Diakses tanggal 29 Maret 2022, pukul 10.35 wib.
https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/penerapan,  Diakses tanggal 29 Maret 2022, pukul 10.47 wib.
https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/kuliah,  Diakses tanggal 29 Maret 2022, pukul 10.51 wib.
https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/perkuliahan, Diakses tanggal 29 Maret 2022, pukul 10.54 wib.
https://kbbi.lektur.id/aktivitas,  Diakses  tanggal  29 Maret 2022, pukul 10.58 wib.