Copyright © 2023 THE AUTHOR(S). This article is distributed under a Creative Commons Attribution- NonCommercial 4.0 International license

## Pelatihan Metode Pembersihan
Eco Frendly Area Pesantren Untuk Siswa SMP Dan SMA Boarding School Daarut Tauhiid
Eco Friendly Cleaning Method Training Area Islamic Boarding School For Middle School And High School Students Daarut Tauhiid Islamic Boarding School
Rika Solihah a , Superwiratni b ,  Yayan Sugiarto c ,  Didin Budiawan d ,  Tina Andriana Suhanda e Akademi Pariwisata Nhi Bandung a,b,c,d,e a rikasolihahnulhakim@gmail.com
Disubmit : 28 November 2023, Diterima : 5 Desember 2023, Dipublikasi : 15 Desember 2023

## Abstract
This  community  service  aims  to  increase  environmental  awareness  and  cleanliness  among  Islamic boarding school students through training in eco-friendly area cleaning methods. In collaboration with the  Daarut  Tauhiid  Boarding  School,  this  activity  achieved  100%  of  the  program  plan  which  involved licensing  stages,  coordination  with  the  Islamic  boarding  school,  and  analysis  of  potential  training participants. By providing outreach and education, students are taught environmentally friendly cleaning methods  and  making  eco  enzymes.  Apart  from  that,  this  activity  also  emphasizes  the  importance  of "making beds" as a positive step in maintaining cleanliness. Through these steps, it is hoped that Islamic boarding  schools  can  become  examples  of  clean,  healthy  and  environmentally  friendly  environments, creating  a  positive  impact  on  student  behavior  in  maintaining  environmental  cleanliness  and sustainability.  Evaluation  and  making  final  reports  are  an  integral  part  of  this  process,  as  well  as developing  articles  and  videos  as  an  effort  to  disseminate  knowledge  and  collaborate  in  encouraging positive change. Thank you to all parties involved in the success of this activity, who have contributed to creating a clean and sustainable Islamic boarding school environment.
Keywords: Eco-Friendly, Eco Enzyme, Training;

## Abstrak
Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan dan kebersihan di kalangan siswa pesantren melalui pelatihan metode pembersihan eco-friendly area. Kerjasama dengan Boarding School Daarut Tauhiid, kegiatan ini mencapai 100% dari rencana program yang melibatkan tahapan perizinan, koordinasi dengan pihak pesantren, dan analisis potensi peserta pelatihan. Dengan mengadakan  penyuluhan  dan  edukasi,  siswa  diajarkan  metode  pembersihan  ramah  lingkungan  dan pembuatan  eco  enzyme.  Selain  itu,  kegiatan  ini  juga  menekankan  pentingnya  "making  bed"  sebagai langkah positif dalam menjaga kebersihan. Melalui langkah-langkah ini, diharapkan pesantren dapat menjadi contoh lingkungan bersih, sehat, dan ramah lingkungan, menciptakan dampak positif terhadap perilaku  siswa  dalam  menjaga  kebersihan  dan  keberlanjutan  lingkungan.  Evaluasi  dan  pembuatan laporan akhir menjadi bagian integral dari proses ini, serta pengembangan artikel dan video sebagai upaya penyebarluasan pengetahuan dan kolaborasi dalam mendorong perubahan positif. Terima kasih kepada  semua  pihak  yang  terlibat  dalam  kesuksesan  kegiatan  ini,  yang  telah  berkontribusi  dalam mewujudkan lingkungan pesantren yang bersih dan berkelanjutan.
Kata Kunci: Eco-Friendly, Eco Enzyme, Pelatihan;
1. Pendahuluan Kebersihan  adalah  suatu  kondisi  atau  keadaan  yang  bebas  dari  kotoran, penyakit,  atau  kontaminasi.  Ini  mencakup  upaya  untuk  menjaga  kebersihan  tubuh, lingkungan, peralatan, dan area sekitar agar terhindar dari kuman, bakteri, virus, dan benda-benda  berbahaya  lainnya.  Kebersihan  memainkan  peran  penting  dalam menjaga kesehatan dan kesejahteraan individu dan masyarakat secara keseluruhan
(Ardiansyah, 2023). Kebersihan adalah prinsip penting dalam menjaga kesehatan dan menciptakan  lingkungan  yang  aman  dan  nyaman  untuk  hidup.  Kebersihan  dalam lingkungan sekolah sangat penting untuk menjaga kesehatan dan kesejahteraan siswa, guru,  dan  staf  sekolah.  Berikut  adalah  beberapa  aspek  kebersihan  yang  perlu diperhatikan  dalam  lingkungan  sekolah  diantarnya  kebersihan  ruang  kelas, kebersihan  toilet,  kebersihan  area  ruang  makan,  Kebersihan  Area  Komunal, Pengelolaan Sampah, Kebersihan Taman atau Halaman Sekolah, Program Pendidikan Tentang Kebersihan. Kebersihan dalam lingkungan sekolah tidak hanya berdampak pada kesehatan dan kesejahteraan siswa, tetapi juga menciptakan lingkungan belajar yang positif dan produktif. Dengan menjaga kebersihan, sekolah dapat menjadi tempat yang nyaman, aman, dan sehat bagi semua yang berada di dalamnya(Winei Agnes Angi Dian at.al, 2021).
Begitupula dengan kebersihan dalam lingkup pesantren sangat penting untuk menjaga kesehatan dan kesejahteraan santri, ustadz, dan staf pesantren. Pesantren sebagai  tempat  pembelajaran  agama  dan  pendidikan  juga  harus  memberikan lingkungan  yang  bersih  dan  higienis  (Azisi,  2020).  Kebersihan  dalam  lingkup pesantren adalah aspek yang penting dalam memastikan kondisi yang sehat, aman, dan nyaman bagi santri dan lingkungan pembelajaran. Dengan menjaga kebersihan, pesantren  dapat  menciptakan  lingkungan  yang  mendukung  pertumbuhan  spiritual dan  kesejahteraan  fisik  santri.  Asrama  yang  bersih  dan  terjaga  memiliki  beberapa manfaat bagi para penghuninya (Didik, 2021). Dalam praktiknya, menjaga kebersihan asrama  melibatkan  kegiatan  rutin  seperti  membersihkan  ruangan,  menyapu  dan mengepel  lantai,  mencuci  dan  menjaga  kebersihan  tempat  tidur,  serta  menjaga sanitasi  kamar  mandi  dan  toilet.  Selain  itu,  penting  juga  untuk  mengedukasi  dan melibatkan penghuni asrama dalam kegiatan kebersihan agar mereka dapat menjadi bagian dari upaya menjaga kebersihan dan menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat.  Kebersihan  dalam  lingkup  pesantren  memiliki  peran  krusial  dalam  menjaga kesehatan,  kesejahteraan,  dan  pengembangan  spiritual  santri,  ustadz,  dan  staf pesantren. Fokus pada kebersihan bangunan, fasilitas, tempat ibadah, sanitasi, area makan, pengelolaan sampah, taman, dan halaman pesantren menjadi landasan untuk menciptakan lingkungan yang sehat dan nyaman. Pendidikan tentang kebersihan dan higienitas  juga  diintegrasikan,  melibatkan  santri  dalam  kegiatan  yang  membentuk kebiasaan  positif  (Entrepreneurship  &  Ajar,  2022).  Kebersihan  asrama  memiliki dampak positif, sesuai dengan Teori Kontrol Kebersihan, Pemulihan Kebersihan, Efek Kesehatan, Produktivitas, dan Identitas serta Citra. Teori-teori ini menyoroti bahwa kebersihan  tidak  hanya  memenuhi  kebutuhan  psikologis,  tetapi  juga  memiliki  efek pemulihan,  mendukung  kesehatan,  meningkatkan  produktivitas,  dan  membentuk identitas serta citra positif. Oleh karena itu, menjaga kebersihan asrama tidak hanya sebagai tugas rutin, melainkan sebuah upaya holistik untuk menciptakan lingkungan pembelajaran  yang  mendukung  pertumbuhan  dan  kesejahteraan  bagi  seluruh komunitas pesantren (Rafidatussalma, 2021).
Eco  Pesantren  Daarut  Tauhid  menonjol  sebagai  lembaga  pendidikan  yang mengusung  prinsip-prinsip  keberlanjutan  dan  pelestarian  lingkungan  dalam  setiap aspek  kegiatan  dan  operasionalnya.  Selain  menjadi  pusat  pendidikan  agama, pesantren  ini  aktif  dalam  upaya  peduli  terhadap  lingkungan  dan  keberlanjutan (Wahid,  2023).  Dengan  mengimplementasikan  berbagai  fitur,  seperti  pengelolaan limbah  yang  ramah  lingkungan,  konservasi  energi  melalui  pemanfaatan  teknologi hemat  energi,  pertanian  organik  untuk  pembelajaran  santri,  pengelolaan  air  yang
bijak, penanaman kesadaran lingkungan melalui pendidikan, dan kebijakan internal yang  mendukung  keberlanjutan,  Eco  Pesantren  Daarut  Tauhid  menjadi  teladan pesantren yang mengintegrasikan ajaran agama dengan tanggung jawab lingkungan. Melalui  program  pengabdian  masyarakatnya,  pesantren  ini  fokus  pada  pelatihan santri  dalam  pembersihan  lingkungan  dengan  eco  enzyme  dan  pengaturan  kamar siswa,  mengokohkan  komitmen  mereka  untuk  menciptakan  lingkungan  yang  lebih baik untuk masa depan (Faizin, 2022).
Program  Pengabdian  masyarakat  ini  memfokuskan  kepada  memberikan pelatihan  kepada  santri  berkenaan  dengan  pembersihan  area  pesantren  dengan menggunakan  eco  enzyme  dan  area  kamar  khususnya  siswa  dalam  merapihkan tempat tidur masing-masing.

## 2. Metode
Dalam  mengatasi  permasalahan  di  Eco  Pesantren  Daarut  Tauhid,  langkah- langkah  implementasi  solusi  dapat  diuraikan  sebagai  berikut.  Pertama,  tahapan berkoordinasi  dengan  pimpinan  pesantren  melibatkan  koordinasi  dengan  Kepala Sekolah Boarding School Daarut Tauhiid. Koordinasi ini melibatkan pembuatan surat resmi dan pengajuan proposal kegiatan. Selanjutnya, penentuan prioritas dan jadwal acara dari setiap solusi yang ditawarkan dilakukan melalui pertemuan dengan seluruh pihak  terkait  program  pengabdian  masyarakat,  menghasilkan  keputusan  tentang prioritas solusi.
Langkah selanjutnya adalah pelaksanaan kegiatan sesuai dengan prioritas yang telah  ditentukan.  Metode  pelaksanaan  melibatkan  pemberian  pengetahuan  tentang produk pembersih dan cara pembuatan eco enzyme, serta demonstrasi tentang cara membersihkan  area  pesantren  dengan  mesin  dan  tanpa  mesin  menggunakan pembersih  ramah  lingkungan.  Setelah  pelaksanaan  kegiatan,  evaluasi  dilakukan secara  bersama-sama  dengan  kepala  sekolah  dan  humas  Boarding  School  Daarut Tauhiid.  Evaluasi  melibatkan  pertemuan,  umpan  balik,  dan  masukan  dari  peserta pelatihan  siswa.  Selain  itu,  perencanaan  keberlanjutan  juga  menjadi  bagian  dari evaluasi untuk memastikan bahwa solusi yang diimplementasikan memiliki dampak positif yang berkelanjutan di Eco Pesantren Daarut Tauhid.

## 3. Hasil Dan Pembahasan
Kegiatan  PKM  "Pelatihan  Metode  Pembersihan  Eco  Friendly  Area  Pesantren untuk  Siswa  SMP  dan  SMA  Boarding  School  Daarut  Tauhiid"  yang  berkolaborasi dengan  Boarding  School  Daarut  Tauhiid  berhasil  mencapai  100%  dari  rencana program.  Tahapan  kegiatan  melibatkan  perizinan  dan  penggandaan  proposal, koordinasi  dengan  pihak  Boarding  School  Daarut  Tauhiid,  serta  analisis  potensi peserta pelatihan, yang menunjukkan adanya siswa yang kurang memahami proses pembersihan  lingkungan  pesantren  dan  ketidakseragaman  dalam  menata  tempat tidur.
Kemudian,  dilakukan  kegiatan  penyuluhan  dan  edukasi  di  kampus  Boarding School  Daarut  Tauhiid,  dihadiri  oleh  163  siswa  dan  16  guru.  Sasaran  pengabdian masyarakat diberi materi tentang Metode Pembersihan Eco Friendly Area Pesantren untuk  Siswa  SMP  dan  SMA.  Penyuluhan  kebersihan  bertujuan  meningkatkan kesadaran  santri  tentang  pentingnya  menjaga  kebersihan  lingkungan,  mencegah penyebaran penyakit, dan memberikan pemahaman tentang perilaku positif terhadap kebersihan.
Selain menjaga kebersihan, penyuluhan juga menitikberatkan pada pembuatan eco  enzyme.  Para  santri  diajarkan  manfaatnya,  metode  pembuatannya  yang melibatkan  fermentasi  bahan  organik,  serta  mendorong  partisipasi  dalam pengurangan limbah dengan memanfaatkan sisa buah dan sayuran. Penekanan pada prinsip-prinsip keberlanjutan diharapkan dapat mengajarkan bahwa penggunaan eco enzyme dapat menjadi kontribusi dalam menjaga lingkungan secara bijak. Selain itu, penjelasan  tentang  eco  enzyme  juga  diarahkan  untuk  mendorong  kolaborasi  dan penyebarluasan pengetahuan, agar informasi tentang pembuatan dan penggunaan eco enzyme dapat tersebar lebih luas melalui kolaborasi antarindividu, komunitas, atau lembaga.

## Menjelaskan manfaat eco enzyme:
Tujuannya  adalah  memberikan  pemahaman  kepada  masyarakat  mengenai manfaat beragam dari eco enzyme dalam kehidupan sehari-hari. Eco enzyme dapat berfungsi sebagai pembersih rumah tangga yang ramah lingkungan, pupuk organik, alternatif aman dari bahan kimia berbahaya, dan memiliki berbagai kegunaan lainnya. Dengan  pemahaman  mengenai  manfaat  ini,  diharapkan  masyarakat  dapat  lebih tertarik  untuk  membuat  dan  menggunakan  eco  enzyme  dalam  upaya  menjaga keberlanjutan lingkungan.

## Gambar 1. Penyampaian Materi ke 1

## Memperkenalkan metode pembuatan eco enzyme
Penjelasan  ini  dimaksudkan  untuk  memberikan  pengertian  tentang  cara pembuatan  eco  enzyme  yang  melibatkan  fermentasi  bahan  organik  dengan menggunakan mikroorganisme seperti ragi atau bakteri. Dengan memahami proses langkah-langkah yang diperlukan, individu dapat mencoba untuk menghasilkan eco enzyme secara mandiri, baik di rumah maupun di sekitar lingkungan tempat tinggal mereka.
Gambar 2. Kegiatan Pelatihan

## Mendorong partisipasi dalam pengurangan limbah
Eco  enzyme  memiliki  potensi  untuk  diproduksi  melalui  pemanfaatan  limbah organik, seperti sisa-sisa buah dan sayuran. Penjelasan mengenai cara pembuatan eco enzyme  dapat  memberikan  dorongan  kepada  individu  untuk  secara  berkelanjutan menggunakan limbah organik tersebut, dengan dampak mengurangi jumlah limbah yang akhirnya dibuang ke tempat pembuangan akhir.

## Gambar 3. Kegiatan Pelatihan
Mengajarkan prinsip-prinsip keberlanjutan Penjelasan mengenai pembuatan eco enzyme juga dapat melibatkan penekanan pada  prinsip-prinsip  keberlanjutan,  seperti  pemanfaatan  bahan-bahan  organik, pengurangan  penggunaan  bahan  kimia  berbahaya,  dan  bijak  dalam  pengelolaan limbah. Sasarannya adalah untuk mengedukasi bahwa dengan mengadopsi prinsip- prinsip  keberlanjutan,  kita  dapat  memberikan  kontribusi  positif  dalam  menjaga kelestarian lingkungan dan mengurangi dampak negatif terhadap ekosistem.

## Gambar 4. Kegiatan Pelatihan
Mendorong kolaborasi dan penyebarluasan pengetahuan Penjelasan  tentang  cara  membuat  eco  enzyme  dapat  memberikan  dorongan kepada  orang-orang  untuk  berkolaborasi  dalam  berbagi  pengetahuan  dan pengalaman  terkait  produksi  dan  penggunaan  eco  enzyme.  Kolaborasi  ini  dapat melibatkan  individu,  komunitas,  atau  lembaga  yang  saling  belajar  dan  bertukar informasi.  Dengan  demikian,  diharapkan  pengetahuan  mengenai  eco  enzyme  dapat lebih luas tersebar dan diadopsi oleh masyarakat secara menyeluruh.

## Gambar 5. Kegiatan Pelatihan

## 4. Simpulan
Kegiatan  PKM  Pelatihan    Metode  Pembersihan  Eco  Frendly  Area  Pesantren untuk  Siswa  SMP  dan  SMA  Boarding  School  Daarut  Tauhiid  bekerjasama  dengan Boarding School Daarut Tauhiid dapat disimpulkan beberapa hal, yaitu :
1. Perlu  adanya  edukasi  mengenai  bahan  pembersih  dan  tata  cara  membersihkan lingkungan pesantren yang ramah lingkungan dan stup tempat tidur
2. Tercapainya pemahaman mitra mengenai bahan yang ramah lingkungan dan cara pembersihan area peasantren dan tempat tidur.
3. Terlaksananya kerjasama yang baik antara AKPAR NHI Bandung dengan Boarding School Daarut Tauhiid

## 5. Ucapan Terimakasih
Kami  mengucapkan  terima  kasih  sebesar-besarnya  atas  kelancaran  dan kesuksesan pelatihan ini, yang tidak terlepas dari peran serta dan dukungan beberapa pihak yang sangat berarti. Terima kasih kepada Direktur AKPAR NHI Bandung atas fasilitas yang diberikan dalam pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat, sebagai  bagian  dari  pemenuhan  Tridharma  Perguruan  Tinggi.  Serta  terima  kasih kepada Ketua Unit Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (UPPM) yang telah memberikan dukungan dan koordinasi yang berharga dalam pelaksanaan pengabdian dengan Boarding School Daarut Tauhiid. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada Kepala Sekolah, guru, dan siswa Boarding School Daarut Tauhiid atas partisipasi dan kerjasamanya dalam menjadikan kegiatan ini sukses.

## 6. Daftar Pustaka
Ardiansyah, M. F. (2023). Tinjauan Upaya Pengelolaan Limbah Dan Sanitasi Di Pondok Pesantren  Miftahul  Huda  Kecamatan  Kalianda,  Kabupaten  Lampung  Selatan.
Skripsi .
Azisi,  A.  M.  (2020).  Peran  Agama  Dalam  Memelihara  Kesehatan  Jiwa  Dan  Kontrol Sosial Masyarakat. Al-Qalb : Jurnal Psikologi Islam , 11 (2), 55–75.
Didik, K. P. (2021). Manajemen Ruang Pondok Pesantren Dalam Membangun Minat Belajar Santri. Disertasi . Http://Repo.Uinsatu.Ac.Id/Id/Eprint/22807%0ahttp://Repo.Uinsatu.Ac.Id/22
807/4/Bab I.Pdf
Entrepreneurship, P., & Ajar, M. (2022). Model Pendidikan Entrepreneurship Skill Pada Materi  Ajar  Pai  Di  Smk  Daarut  Tauhiid  Universitas  Pendidikan  Indonesia Pendahuluan Pendidikan Menjadi Sumber Kemajuan Bagi Suatu Bangsa . Bangsa Yang Maju Akan Terlihat Dari Kesuksesaan Sistem Pendidikannya . 1 Pendidikan
Adalah  Upaya  Sadar  Dan  Terstruktur  Untuk  Menciptakan  Lingkungan Pembelajaran Yang Memungkinkan Peserta Didik Secara Aktif Mengembangkan Pengendalian Diri , Mereka , Termasuk Kekuatan Akhlak Spiritual , . 10 , 365–381. Faizin,  A.  (2022).  Implementasi  Pendidikan  Karakter  Peduli  Lingkungan  Melalui Program Eco-Pesantren Di Pondok Pesantren Baitul Hikmah Tempurejo Jember.
Skripsi . Http://Digilib.Uinkhas.Ac.Id/Id/Eprint/17674%0ahttp://Digilib.Uinkhas.Ac.Id /17674/1/Ach. Faizin_T20188089.Pdf
Rafidatussalma.  (2021).  Aktualisasi  Budaya  Cinta  Lingkungan  Sebagai  Upaya  Siaga Bencana Di Pesantren Alam Sayang Ibu Lombok-Barat Ntb. Skripsi .
Wahid, A. (2023). Pengaruh Budaya Organisasi Program Amtsilati Pada Al Falah Putera Banjarbaru . 23 (2).
Winei  Agnes  Angi  Dian  At.Al.  (2021).  Dampak  Lingkungan  Sekolah  Terhadap  Hasil Belajar  Dan  Kesehatan  Mental  Siswa. Journal  On  Education , 6 (1),  317–327. Http://Jonedu.Org/Index.Php/Joe