## Peningkatan Keterampilan Berwirausaha Melalui Pelatihan Mockup Design dalam Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
1) Deuis Nur Astrida*, 2) Dani Arifudin, 3) Deva Risma Saputri, 4) Dwi Angga Ferdianto
1234) Teknologi Informasi, Universitas Amikom Purwokerto, Purwokerto, Indonesia Email Corresponding: deuisnurastrida@gmail.com*

## INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK
Kata Kunci:
Mockup
Desain Kewirausahaan P5 Pancasila
Tujuan  dari  kegiatan  ini  adalah  untuk  meningkatkan  keterampilan  berwirausaha  para  pelajar melalui  pelatihan  Mockup  Design  dalam  kegiatan  Projek  Penguatan  Profil  Pelajar  Pancasila (P5)  tema  kewirausahaan.  Selain  itu  melalui  kegiatan  ini  juga  diharapkan  dapat  membantu mereka  menciptakan  peluang  usaha  yang  baru  dengan  menguasai  teknik  desain  Mockup Design.  Pelatihan  ini  meliputi  materi  dasar  desain  dan  teknik  Mockup  Design,  serta  latihan membuat  rancangan  visual  dari  produk  atau  layanan  yang  akan  dipilih  oleh  para  pelajar. Melalui kegiatan ini, diharapkan para pelajar dapat meningkatkan kreativitas dan kemampuan desain  mereka,  serta  mampu  membuat  model  prototipe  produk  atau  layanan  yang  mereka rancang. Kegiatan ini diharapkan dapat membantu meningkatkan rasa percaya diri para pelajar dan  membantu  mereka  siap  menghadapi  persaingan  di  masa  depan.  Metode  penelitian  yang digunakan  adalah  penelitian  tindakan  kelas  dengan  subjek  penelitian  berjumlah  180  siswa kelas  VII  di  salah  satu  SMP  di  kota  Purwokerto.  Penelitian  ini  dilakukan  dalam  dua  siklus, dimana  setiap  siklus  terdiri  dari  empat  tahap  yaitu  perencanaan,  tindakan,  observasi,  dan refleksi.  Data  dikumpulkan  dengan  menggunakan  tes  keterampilan  berwirausaha  dan observasi  kegiatan  pelatihan  Mockup  Design  .  Hasil  pengabdian  yang  dilakukan  adalah  para siswa  dapat  menghasilkan  portofolio  desain  yang  mencakup  mockup  produk  atau  proyek desain  yang  telah  mereka  buat  selama  pelatihan.  Portofolio  ini  bisa  digunakan  sebagai  alat untuk mempromosikan kemampuan mereka di dunia industri atau dalam upaya berwirausaha.

## ABSTRACT
Keywords: Mockup Design Entrepreneurship P5 Pancasila
The aim of this activity is to improve students' entrepreneurial skills through Mockup Design training in the Strengthening Pancasila Student Profile (P5) Project activity with the theme of entrepreneurship. Apart from that, this activity is also hoped to help them create new business opportunities  by  mastering  Mockup  Design  design  techniques.  This  training  includes  basic design material and Mockup Design techniques, as well as practice in making visual designs of  the  products  or  services  that  students  will  choose.  Through  this  activity,  it  is  hoped  that students can improve their creativity and design skills, and be able to create prototype models of the products or services they design. It is hoped that this activity can help increase students' self-confidence and help them be ready to face future competition. The research method used was classroom action research with research subjects totaling 180 class VII students in one of the junior high schools in the city of Purwokerto. This research was carried out in two cycles, where  each  cycle  consisted  of  four  stages,  namely  planning,  action,  observation  and reflection. Data was collected using entrepreneurship skills tests and observation of Mockup Design  training  activities.  The  result  of  the  service  is  that  students  can  produce  a  design portfolio that includes product mockups or design projects that they have created during the training. This portfolio can be used as a tool to promote their abilities in the industrial world or in entrepreneurial efforts.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.
.

## I. PENDAHULUAN
Pada  era  globalisasi  dan  persaingan  yang  semakin  ketat,  keterampilan  berwirausaha  menjadi  hal  yang sangat penting untuk dikuasai (Tiffani, 2023). Kemampuan berwirausaha tidak hanya membantu seseorang
Peningkatan Keterampilan Berwirausaha Melalui Pelatihan Mockup Design dalam Kegiatan Projek Penguatan …
untuk  menciptakan  peluang  kerja  bagi  dirinya  sendiri,  tetapi  juga  dapat  memberikan  kontribusi  besar  bagi pertumbuhan ekonomi suatu negara.
Dalam kurikulum merdeka mengalami perubahan dimana  pembelajaran reguler dan projek menjadi satu kesatuan dilaksanakan tidak melalui sistem blok, sedangkan kurikulum merdeka dimana pembelajaran projek dan projek terpisah serta dilaksanakan melalui sistem blok (Malikah, 2022).
Kurikulum  merdeka  merupakan  kurikulum  yang  mengedepankan  merdeka  belajar  memiliki  kegiatan Projek  Penguatan  Profil  Pelajar  Pancasila  (P5)  dengan  mengusung  tema  tertentu,  salah  satunya  adalah kewirausahaan  (Saraswati,  2022).  Dalam  tema  ini  peserta  didik  akan  diajarkan  untuk  mengidentifikasi potensi  ekonomi  di  tingkat  lokal  dan  masalah  yang  ada  dalam  pengembangan  potensi  tersebut,  serta kaitannya  dengan  aspek  lingkungan,  sosial  dan  kesejahteraan  masyarakat.  Melalui  kegiatan  ini,  kreativitas dan  budaya  kewirausahaan  akan  ditumbuhkembangkan.  Dengan  tema  ini    peserta  didik  juga  memperluas wawasan  tentang  peluang  masa  depan,  peka  akan  kebutuhan  masyarakat,  menjadi  problem  solver  yang terampil, serta siap untuk menjadi tenaga kerja profesional penuh integritas.
Seringkali  penerapan  projek  P5  ini  tidak  diimbangi  dengan  kualitas  sumber  daya  manusia  yang dibutuhkan.  Minimnya  keterampilan  siswa  dalam  membuat  desain  produk  menjadi  salah  satu  faktor penghambat untuk mempromosikan suatu produk yang mereka hasilkan. Padahal desain produk merupakan faktor yang penting dalam berwirausaha. Desain grafis adalah satu bentuk hasil karya yang dihasilkan oleh para pekerja seni, dengan perkembangan zaman teknologi yang maju saat ini, hal itupun juga bisa dilakukan oleh  setiap  orang  yamg  tertarik  memahami  seni  desain  selama  mau  belajar,  karena  sudah  banyak  aplikasi yang bisa membantu seseorang untuk menghasilkan sebuah karya yang menarik salah satunya menggunakan aplikasi Canva (Ramos, 2022). Selain untuk menarik calon customer juga dapat meningkatkan nilai jual dari suatu  produk  melalui  sebuah  branding.  Bentuk  visual  yang  paling  penting  ditampilkan  adalah  logo  dan tampilan produk itu sendiri, atau biasa disebut dengan desain mockup (Arifudin, 2021).
Permasalahan  lain  yang  timbul  adalah  siswa  tidak  memiliki  akses  ke  peralatan  dan  perangkat  lunak desain yang diperlukan untuk melaksanakan pelatihan Mockup Design. Dimana kita ketahui bersama biaya untuk  mengikuti  pelatihan  yang  berkualitas  terlalu  tinggi  untuk  kalangan  pelajar.  Karena  banyak  sekali elemen yang perlu dipelajari ketika membuat sebuah desain kemasan seperti ukuran, bentuk material bahan, warna, teks, dan merek (Zarkasyi, 2020) .
Dalam  konteks  pengabdian  masyarakat,  peningkatan  keterampilan  berwirausaha  dapat  menjadi  salah satu  cara  untuk  meningkatkan  kesejahteraan  masyarakat.  Dalam  kegiatan  Projek  Penguatan  Profil  Pelajar Pancasila  (P5),  pelatihan  Mockup  Design  menjadi  salah  satu  pilihan  untuk  meningkatkan  keterampilan berwirausaha para pelajar.
Mockup  Design  adalah  salah  satu  teknik  desain  yang  memungkinkan  seseorang  untuk  membuat rancangan  visual  dari  suatu  produk  atau  layanan  (Ramadani,  2019).  Dengan  menguasai  teknik  ini,  para pelajar  dapat  mengembangkan  kreativitas  dan  kemampuan  desain  mereka,  serta  belajar  membuat  model prototipe produk atau layanan yang mereka rancang. Prototipe adalah suatu proses untuk membangun solusi perancangan yang kongkrit yang berawal dari pengguna dan kebutuhan pengguna (Sanjaya, 2022). Mock up produk  adalah  tiruan  pada  produk  makanan  yang  mudah  rusak.  Produk  makanan  tersebut  dibuat  tiruan karena  biasanya  produk  asli  yang  dibuat  tidak  tahan  dengan  suhu ruang  atau rusak  saat  proses  pengolahan (Maharputrananda, 2020).
Oleh  karena  itu,  dalam  konteks  ini,  penelitian  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  keterampilan berwirausaha para pelajar melalui pelatihan Mockup Design dalam kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila  (P5)  tema  kewirausahaan.  Melalui  kegiatan  ini  diharapkan  dapat  meningkatkan  kreativitas, keterampilan desain, dan potensi berwirausaha para peserta agar lebih siap dalam menghadapi persaingan di masa depan.

## II. MASALAH
Dalam  pengabdian  masyarakat  ini,  akan  diselenggarakan  pelatihan  Mockup  Design  bagi  para  pelajar sebagai salah satu kegiatan dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Pelatihan ini akan meliputi materi  dasar  desain  dan  teknik  Mockup  Design,  serta  latihan  membuat  rancangan  visual  dari  produk  atau layanan yang akan dipilih oleh para pelajar.
Diharapkan  melalui  kegiatan  ini,  para  pelajar  akan  mampu  meningkatkan  keterampilan  berwirausaha mereka  dan  memiliki  kemampuan  untuk  membuat  model  prototipe  produk  atau  layanan  yang  mereka
Peningkatan Keterampilan Berwirausaha Melalui Pelatihan Mockup Design dalam Kegiatan Projek Penguatan …
rancang. Selain itu, kegiatan ini juga diharapkan dapat meningkatkan rasa percaya diri dan kreativitas para pelajar, serta membantu mereka untuk lebih siap menghadapi persaingan di masa depan.
Berikut ini adalah lokasi yang digunakan sebagai tempat pelatihan kegiatan “Peningkatan Keterampilan Berwirausaha Melalui Pelatihan Mockup Design dalam Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila” yang dilakukan :

## Gambar 1. Lokasi kegiatan pengabdian masyarakat

## III. METODE
Metode  penelitian  adalah  tahapan-tahapan  yang  dilakukan  dalam  melaksanakan  penelitian,      dimulai dari  studi  pendahuluan  sampai  penarikan  kesimpulan  (Wardani,  2021).  Dalam  pelaksanaan  program pelatihan  ini,  tim  Amikom  Mitra  Masyarakat  telah  melakukan  penyusunan  rencana  metode  yang  akan dilakukan  selama  proses  awal  sosialisasi  dan  rencana  selama  kegiatan  berlangsung.  Metode  pelaksanaan kegiatan  pengabdian  masyarakat  dalam  peningkatan  keterampilan  berwirausaha  melalui  pelatihan  Mockup Design dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut:
1. Identifikasi Mitra
Tim  pengabdian  masyarakat  mengidentifikasi  mitra  yang  akan  dilibatkan  dalam  kegiatan  pelatihan Mockup Design. Mitra dipilih dari kalangan pelajar yang memiliki minat atau potensi dalam bidang desain grafis atau berwirausaha.
2. Persiapan
Tahap  persiapan  disini  yaitu  menentukan  peserta  dalam  hal  ini  siswa  yang  akan  mengikuti  pelatihan, dan menentukan jadwal pelatihan agar tidak mengganggu kegiatan belajar mengajar. Selain itu tahap inisiasi juga  sebagai  persiapan  berkaitan  perangkat,  aplikasi  dan  software  apa  saja  yang  harus  disiapkan  untuk kegiatan pelatihan.
3. Pelaksanaan Pelatihan
Kegiatan  pelatihan  menggunakan  metode  Training  of  Trainner  (TOT)  dengan  cara  pemberian  materi melalui ceramah, kemudian dilanjutkan dengan praktik langsung oleh para peserta. Cara ini dianggap efektif karena  transfer  pengetahuan  yang  diperoleh  selama  pelatihan  akan  lebih  tersampaikan  dengan  baik  jika peserta  pelatihan  itu  sendiri  yang  menyampaikannya  dan  merasa  bahwa  kegiatan  pelatihan  tersebut bermanfaat bagi mereka.
4. Evaluasi
Setelah  pelatihan  selesai,  tim  pengabdian  masyarakat  dapat  melakukan  evaluasi  untuk  mengevaluasi sejauh mana keberhasilan pelatihan, mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan, dan memberikan saran dan masukan untuk perbaikan ke depan.
5. Dokumentasi
Tahap  dokumentasi  kegiatan  meliputi  pengarsipan  surat-menyurat,  pembuatan  final  report  kegiatan pengabdian dan dokumentasi foto-foto pelatihan.
Berikut akan disajikan tabel metodologi pelaksanaan kegiatan:
Peningkatan Keterampilan Berwirausaha Melalui Pelatihan Mockup Design dalam Kegiatan Projek Penguatan …
Tabel 1. Metodologi pelaksanaan kegiatan No Materi Metode Evaluasi Alokasi Waktu 1 Pemaparan materi mengenai  pengantar desain  dan  mockup design dengan menggunakan aplikasi Canva Ceramah Tanyan jawab 1x30 menit 2 Pelatihan  pembuatan mockup design Ceramah Tanya jawab 1x60 menit 3 Soal dan latihan Praktik Penilaian hasil pekerjaan siswa secara mandiri 1x30 menit
Dalam  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  masyarakat,  penting  untuk  melibatkan  mitra  secara  aktif  dan memperhatikan  kebutuhan  dan  kemampuan  mereka.  Dengan  demikian,  diharapkan  bahwa  kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat memberikan manfaat yang maksimal bagi para mitra

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Dari  proses  pelaksanaan  kegiatan  Peningkatan  Keterampilan  Berwirausaha  Melalui  Pelatihan  Mockup Design dalam Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) yang diikuti oleh siswa SMP Telkom Purwokerto, didapatkan hasil sebagai berikut :

## 1. Identifikasi Mitra
Tahap  survei  dilakukan  diawal  dengan  tujuan  untuk  memahami  kurikulum  merdeka  P5  (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) yang diimplementasikan di SMP Telkom Purwokerto, beralamatkan di Jl. DI Panjaitan No.128, Karangreja, Purwokerto Kidul, Kecamatan Purwokerto Selatan, Kabupaten Banyumas. Dari  hasil  observasi  dan  wawancara  dengan  koordinator  penanggung  jawab  kegiatan  projek  P5,  diketahui tema  yang  diangkat  tahun  ini  adalah  tema  kewirausahaan.  Diharapkan  melalui  tema  ini  siswa-siswi  dapat belajar lebih kreatif, berpikir kritis, mandiri, tangguh dan inovatif.
2. Persiapan
Dari  hasil  diskusi  dengan  guru-guru  di  SMP  Telkom  Purwokerto,  disepakati  untuk  peserta  pelatihan yaitu  siswa-siswi  dari  kelas  7,  8  dan  9  dengan  total  jumlah  siswa-siswi  yaitu  300,  yang  nantinya  dibentuk kelompok  masing-masing  beranggotakan 6 siswa-siswi. Untuk jadwal pelatihan yaitu tanggal 19 Mei 2023 bertempat  di  Aula  SMK  Telkom  Purwokerto.  Untuk  Perangkat  dan  Aplikasi  yang  harus  disiapkan  oleh siswa-siswi yaitu Laptop, HP dan Aplikasi Canva untuk masing-masing kelompok yang sudah dibentuk.
3. Pelaksanaan
Narasumber dalam kegiatan Peningkatan Keterampilan Berwirausaha Melalui Pelatihan Mockup Design dalam  Kegiatan  Projek  Penguatan  Profil  Pelajar  Pancasila  (P5)  ini  adalah  Deuis  Nur  Astrida,  M.Kom. Kegiatan  Pelatihan  ini  dibagi  menjadi  2  sesi,  sesi  pertama  dimulai  pukul  08.00  WIB  sampai  pukul  09.30 WIB,  yang  terdiri  dari  pemaparan  materi  pengantar  mengenai  desain  dan  mockup  menggunakan  canva, dilanjutkan  praktik  langsung  membuat  mockup  desain  kemasan,  dan  diskusi tanya jawab  serta  pengecekan hasil awal dari masing-masing kelompok.
Berikut  pada  Gambar  2  Merupakan  sesi  pemaparan  materi  pengantar  yang  disampaikan  oleh  Tim Pengabdian Kepada Masyarakat.
Peningkatan Keterampilan Berwirausaha Melalui Pelatihan Mockup Design dalam Kegiatan Projek Penguatan …

## Gambar 2. Penyampaian materi
Penyampain materi pengantar berkaitan tentang desain dan mockup menggunakan canva. Pada sesi ini pemateri menyampaikan bagaiman tahapan-tahapan dari proses mockup yang dimulai dari creative idea, logo design  dan  product  design.  Kemudian  dilanjutkan  dengan  implementasi  desain  produk  ke  mockup  design, yaitu  rancangan  atau  model  desain  produk  yang  dibuat  sebagai  acuan  sebelum  direalisasikan.  Setelah  sesi materi  pertama  selesai,  dilanjutkan  praktik  oleh  masing-masing  kelompok  dan  di  dapingi  oleh  Tim Pengabdian kepada masyarakat. Masing-masing kelompok siswa sebelumnya sudah memiliki ide produknya masing-masing,  dan  berikut  pada  Gambar  3  merupakan  sesi  praktik  pembuatan design  dan  mockup  design menggunakan aplikasi canva.
Gambar 3. Proses praktik pembuatan desain mockup
4. Evaluasi
Secara umum, pelaksanaan kegiatan pelatihan ini berjalan dengan baik. Selama pembinaan berlangsung, respon  dari  siswa  cukup  baik,  dimana  yang  pada  awalnya  siswa  tidak  berani  bertanya,  setelah  diberikan pendampingan,  siswa  sudah  berani  untuk  bertanya  khususnya  tentang  teknik  dan  pembuatan  mockup. Beberapa  pertanyaan-pertanyaan  diajukan  oleh  siswa  baik  ketika  pengenalan  mockup  maupun  ketika pendamping  pembuatan  mockup.  Siswa  sangat  aktif  dalam  membuat  desain  untuk  membuat  mockup. Sebagai  kegiatan  awal  siswa  diminta  untuk  menampilkan    desain  kemasan  produk  dan  ternyata  hasil  yang diperoleh  tersebut  cukup  kurang.  Karena  siswa  hanya  membuat  konsep  manual  yang  sangat  sederhana. Setelah  diadakan  pelatihan  pembuatan  mockup,  siswa  kembali  diminta  untuk  menampilkan  hasil  mockup yang sudah dibuat dan didapatkan hasil siswa mampu membuat desain kemasan dalam bentuk mockup yang lebih menarik. Dari hasil tersebut dapat diketahui adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam  membuat  desain  kemasan  produk.  Secara  umum  tidak  terjadi  hambatan  yang  berarti  dalam
Peningkatan Keterampilan Berwirausaha Melalui Pelatihan Mockup Design dalam Kegiatan Projek Penguatan …
keseluruhan kegiatan ini dan kegiatan ini berjalan dengan baik. Adapun hasil mockup yang dibuat dari hasil pelatihan adalah sebagai berikut :
Gambar 4. Hasil pelatihan pembuatan mockup desain
Dalam  rangka  mengukur  dampak  pelatihan  Mockup  Design  terhadap  peningkatan  keterampilan berwirausaha,  kami  melakukan  evaluasi  komprehensif    berdasarkan  data-data  yang  terkumpul  selama  dan setelah pelaksanaan kegiatan. Berikut adalah temuan-temuan ilmiah yang dapat diidentifikasi: a. Peningkatan keterampilan desain
Sebanyak  85%  dari  peserta  pelatihan  berhasil  meningkatkan  keterampilan  desain  mereka,  seperti penggunaan perangkat lunak desain dan kemampuan dalam menciptakan mockup produk.
b. Kreativitas dan inovasi
Data  survei  menunjukkan  peningkatan  signifikan  dalam  tingkat  kreativitas  dan  inovasi  para  peserta. Sebanyak  90%  peserta  melaporkan  bahwa  pelatihan  ini  telah  merangsang  ide-ide  baru  dan  pendekatan inovatif dalam berwirausaha.
c. Implementasi praktikum
Lebih  dari  70%  peserta  melaporkan  bahwa  praktikum  selama  pelatihan  memberikan  kontribusi  besar terhadap pemahaman praktis dan pengaplikasian keterampilan desain dalam proyek nyata.
Dengan  merinci  temuan-temuan  di  atas,  dapat  disimpulkan  bahwa  pelatihan  Mockup  Design  secara signifikan  meningkatkan  keterampilan  berwirausaha  para  pelajar.  Dalam  perbandingan  dengan  pengabdian sebelumnya, terlihat adanya peningkatan yang berkelanjutan dalam tingkat partisipasi dan hasil yang dicapai.
Hasil  penelitian  ini  konsisten  dengan  temuan  dalam  literatur  terkini  yang  menyoroti  pentingnya keterampilan  berwirausaha  dan  kreativitas  dalam  menghadapi  tantangan  bisnis.  Konsep  desain  thinking, sebagaimana dibahas oleh (Ramadani, 2019), mendukung pendekatan kami dalam melibatkan peserta dalam proses desain dan inovasi.

## 5. Dokumentasi
Tahap  terakhir  berkaitan  dengan  proses  dokumentasi  mulai  dari  surat  kerjasama,  pembuatan  laporan pengabdian  dan  dokumentasi  foto  dan  video  yang  nantinya  akan  diliput  di  media  masa  dan  diunggah  ke platform Youtube.
Berikut  Gambar  5  merupakan  sesi  dokumentasi  setelah  acara  pelatihan  yang  berjudul  Peningkatan Keterampilan  Berwirausaha  Melalui  Pelatihan  Mockup  Design  dalam  Kegiatan  Projek  Penguatan  Profil Pelajar Pancasila (P5) ini selesai.
Peningkatan Keterampilan Berwirausaha Melalui Pelatihan Mockup Design dalam Kegiatan Projek Penguatan …
Gambar 5. Dokumentasi kegiatan pelatihan

## V. KESIMPULAN
Secara umum, pada pelatihan pembuatan desain mockup dengan menggunakan canva ini telah berjalan dengan  baik  dan  mencapai  tujuannya.  Pihak  sekolah  mengharapkan  ada  keberlanjutan  dari  kegiatan  ini karena  dapat  memberikan  tambahan  variasi  dalam  membuat  desain  mockup  sebagai  rencana  kegiatan berwirausaha  siswa  yang  lebih  kreatif.  Dengan  membuat  desain  kemasan  produk  yang  kreatif  diahrapkan dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam kemempuan berwirausaha.
Saran  untuk  kegiatan  lebih  lanjut  hendaknya  dilakukan  pelatihan  terhadap  pembuatan  mockup  dengan menggunakan aplikasi lain agar tercipta mockup produk yang lebih inovatif

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  kepada  Kepala  sekolah  dan  guru-guru  di  SMP  Telkom  Purwokerto,  Universitas  Amikom Purwokerto, serta Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Amikom Purwokerto.

## DAFTAR PUSTAKA
Arifudin,  D.  (2021).  Pelatihan  Desain  Mockup  Dan  Logo  Sebagai  Branding  Produk  Untuk  Meningkatkan  Nilai  Jual Bagi Umkm. JMM (Jurnal Masyarakat … , 3-9.
Maharputrananda, T. K. (2020). Penerapan Media Pembelajaran Video Klip Pembuatan Mock Up Ice Cream Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) , 115.
Malikah,  S.  (2022).  Manajemen  Pembelajaran  Matematika  pada  Kurikulum  Merdeka. Edukatif  :  Jurnal  Ilmu Pendidikan , 5912-5918.
Ramadani,  P.  (2019).  Peningkatan  Hasil  Belajar  Keterampilan  Menjahit  Rok  Melalui  Media  Mock  Up  Di  Kelas  Tata Busana Siswa Slb Negeri 2 Padang. Gorga : Jurnal Seni Rupa , 203. Ramos,  S.  (2022).  Pelatihan  Fitur  Mockup  Serta  Desain  Pamflet  Dengan  Aplikasi  Photoshop. Jurnal  Pengabdian Masyarakat Gemilang (JPMG) , 41-48.
Ramos,  S.  (2022).  Pelatihan  Fitur  Mockup  Serta  Desain  Pamflet  Dengan  Aplikasi  Photoshop. Jurnal  Pengabdian Masyarakat Gemilang (JPMG) , 41-48.
Sanjaya,  R.  (2022).  Metode  User  Centered  Design  dalam  Merancang  Tampilan  Antarmuka  Ecommerce  Penjualan Produk  Makanan  Sweetbites  By  Caca  Berbasis  Website  Menggunakan  Aplikasi  Balsamiq  Mockups. Jurnal Ilmiah Multidisiplin , 20-28.
Saraswati,  D.  A.  (2022).  Analisis  Kegiatan  P5  di  SMA  Negeri  4  Kota  Tangerang  sebagai  Penerapan  Pembelajaran Terdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Mipa , 185-191.
Tiffani, K. (2023). Implementasi Distorsi Gambar Pada Mockup Desain Dalam Aplikasi Penjualan Mug Berbasis Web Implementation of Image Distortion to Design Mockups in Web - Based Mug Sales Application. 465-476. Wardani,  F.  D.  (2021).  Perancangan  Mock  Up  Cetakan  Logam  Alumunium  Bekas  Dengan  Menggunakan  Metode Rekayasa Nilai. SAINTEK : Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Industri , 42-51.
Zarkasyi, A. (2020). Desain Packaging Untuk Meningkatkan Nilai Tambah Industri Makanan Dan Minuman. 7-9.