## Pengaruh Seks Edukasi terhadap Kekerasan Seksual pada Anak Usia Dini: Literature Review

## Frisca Nelya Bella*, Rosa Riya
Program Studi Kebidanan STIKES Keluarga Bunda Jambi *Correspondence: friscanelya@gmail.com
Abstrak. Kekerasan  seksual  merupakan  ancaman  serius  yang  sering  menjadikan  anak  sebagai  korban, khususnya  anak  usia  dini.  Anak  termasuk  kedalam  kelompok  rentan,  sehingga  anak  harus  mendapatkan perlindungan  khusus  terhadap  kepentingan  fisik  maupun  mentalnya.  Salah  satunya  yaitu  perlindungan  dari ancaman tindakan kekerasan seksual. Berdasarkan data yang diperoleh, angka kejadian kekerasan seksual pada anak di Indonesia terus meningkat, padahal berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh orang tua maupun tenaga pendidik adalah dengan pemberian pendidikan seks. Tujuan penelitian  untuk  menganalisis  dan  mengkaji  jurnal  yan  berkaitan  dengan  pengaruh  seks  edukasi  terhadap kekerasan seksual pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode literature review  menggunakan  database  google  scholar  dan  PubMed,  tahun  studi  2018-2022  dengan  menggunakan  JBI critical appraisal dengan studi Quasi-experimental berdasarkan PRISMA dan jumlah artikel diterima sebanyak (n=8).  Hasil  penelitian  menunjukkan  berbagai  macam  metode  pendidikan  seksual  seperti  permainan  engklek modifikasi,  cerita  bergambar,  audio  visual,  buku  bergambar,  lagu,  media  ular  tangga,  busy  book,  dan  metode role play dapat berpengaruh dan meningkatkan pengetahuan anak terhadap pencegahan kekerasan seksual
Kata Kunci : anak usia dini seks edukasi; kekerasan seksual;
Abstract.  Sexual  violence  is  a  serious  threat  that  often  makes  children  victims,  especially  young  children. Children are included in a vulnerable group, so children must receive special protection for their physical and mental  needs.  One  of  them  is  protection  from  the  threat  of  sexual  violence.  Based  on  the  data  obtained,  the number of incidents of sexual violence against children in Indonesia continues to increase, even though various efforts  have  been  made  by  the  government.  One  effort  that  can  be  made  by  parents  and  educators  is  by providing sex education. The aim of the research is to analyze and examine journals related to the influence of sex education on sexual violence in early childhood. This research is a quantitative research with a literature review  method  using  the  Google  Scholar  and  PubMed  databases,  study  year  2018-2022  using  JBI  critical appraisal with a Quasi- experimental study based on PRISMA and the number of articles accepted was (n=8). The results of the research show that various sexual education methods such as modified engklek games, picture stories, audio visuals, picture books, songs, snakes and ladders media, busy books, and role play methods can influence and increase children's knowledge of preventing sexual violence.

## Keywords: childhood, sex education; sexual abuse

## PENDAHULUAN
Anak  merupakan  investasi  dan  harapan bagi  masa  depan  bangsa  serta  menjadi  penerus generasi  masa  depan.  Anak  merupakan  aset bangsa  pada  masa  yang  akan  datang,  sehingga perlu mendapatkan kesempatan yang luas untuk tumbuh  kembangnya  dengan  baik  sehat  secara jasmani dan rohani.. Anak merupakan salah satu kelompok yang dikategorikan rentan ( vulnerability ).  Kerentanan  diartikan  sebagai suatu ketidakmampuan seseorang untuk melindungi kepentingan dirinya secara utuh dan mandiri. Oleh sebab itu, anak harus
mendapatkan perlindungan terhadap kepentingan  fisik  maupun  mentalnya.  Hal  ini bertujuan  agar  anak  dapat  bertumbuh  dan
berkembang  dengan  baik,  serta  terlindung  dari ancaman  kejahatan,  sesuai  dengan  Undang- Undang  Nomor  35  Tahun  2014  tentang perlindungan anak (Ajeng, 2018). World Health Organization (WHO) mengartikan bahwa kekerasan  seksual  merupakan  segala  perilaku yang dilakukan dengan tujuan untuk medapatkan tindakan  seksual  atau  tindakan  lain  yang mengarah  pada  seksualitas  seseorang  dengan paksaan  tanpa  melihat  status  hubungannya dengan  korban,  hal  ini  merupakan  masalah global  yang  memerlukan  penanganan  secara komprehensif (WHO, 2017).
United  Nations  International  Children’s Emergency  Fund UNICEF  menjabarkan  bahwa kekerasan  seksual  terhadap  anak  termasuk
Frisca Nelya Bella dan Rosa Riya, Pengaruh Seks Edukasi terhadap Kekerasan Seksual pada Anak Usia Dini: Literature Review
kekerasan  berbasis  gender.  Dalam  hal  ini, perempuan juga disebut sebagai pelaku kekerasan  seksual  terhadap  anak  dan  remaja, akan  tetapi  90%  dari  pelaku  adalah  laki-laki. Namun,  di  beberapa  negara  dan  organisasi tertentu, angka kekerasan terhadap anak laki-laki lebih  tinggi  (Unicef,  2017).  Kasus  kekerasan seksual  di  Indonesia  mengalami  peningkatan setiap  tahunnya,  korban  nya  bukan  hanya  orang dewasa  tetapi  juga  mulai  menjalar  ke  remaja, anak-anak,  juga  balita.  Pada  tahun  2015,  KPAI (Komisi Perlindungan Anak Indonesia menyebutkan  bahwa  terdapat  sebanyak  1.726 kasus pelecehan seksual, dan terjadi sekitar 58% pada anak-anak.
Komisi  Perlindungan  Anak  Indonesia (KPAI)  menyebutkan  pada  tahun  2018  terdapat 182  anak  yang  menjadi  korban  kekerasan seksual. Kemudian di tahun 2019 jumlah korban meningkatan menjadi  190 anak, dan pada  tahun 2020  naik  dua  kali  lebih  tinggi  yaitu  berjumlah 419  anak  yang  menjadi  korban  kekerasan seksual  (KPAI,  2022).  Dampak  buruk  yang ditimbulklan  pada  anak  yang  menjadi  korban kekerasan  seksual  diantaranya  adalah  post- traumatic  stress  disorder  (PTSD),  rasa  rendah diri,  memilikikebencian  pada  laki-laki,  merasa tidak  aman  bahkan  trauma  hingga  remaja, depresi,  tingkat  kecemasan  meningkat,  perilaku seksual yang menyimpang, tidak suka bersosialiasi,  mengalami  gangguan  kognitif, masalah  citra  tubuh,  dan  penyalahgunaan  zat (WHO,  2017).  Kasus  kekerasan  meningkat setiap  tahun,  khususnya  kekerasan  seksual  di Indonesia  dan  ikut  menyeret  anak-anak  sebagai korban, termasuk anak yang berusia dini.
Beberapa  bentuk  kekerasan  pada  anak meliputi  kekerasan  fisik,  kekerasan  sosial  dan juga kekerasan psikis. Namun bentuk kekerasan yang  dialami  anak  usia  dini  dengan  jumlah tertinggi  adalah  kekerasan  seksual  dengan sebagian besar pelaku merupakan orang terdekat. Jumlah korban kekerasan seksual terus meningkat  di  sepanjang  tahun  2019-2021.  Pada tahun  2019,  jumlah  anak  yang  menjadi  korban kekerasan seksual mencapai 6.454, naik menjadi 6.980 di tahun 2020. Selanjutnya di tahun 2020- 2021  peningkatan=  terjadi  sebanyak  25,07% yaitu  menjadi  8.730.  Kasus  kekerasan  anak  di Provinsi  Jambi  yang  masuk  ke  UPTD  PPA Provinsi  Jambi  hingga  juni  tahun  2022 meningkat  dibandingkan  dengan  pertengahan tahun  lalu.  Kasus  kekerasan  anak  yang melaporkan  diri  kepada  UPTD  PPA  Provinsi  di tahun  2021  lalu  tercatat  sebanyak  78  kasus,
sedangkan  tahun  ini  hingga  bulan  Juni  2022 berada di angka 43 kasus.
Kasus  kekerasan  pada  anak  didominasi kekerasan  seksual  dengan  persentase  angka  di atas  60%.  Sedangkan  kekerasan  fisik  atau KDRT  berada  di  angka  30%.  Kekerasan  pada anak  ini  paling  banyak  didominasi  oleh  anak perempuan dibandingkan anak laki-laki. Dimana kekerasan  pada  anak  laki-  laki  berjumlah  9 orang dan perempuan 34 orang. Kekerasan fisik pada  anak  laki-laki  sebanyak  6  orang  dan perempuan  4  orang,  dan  kekerasan  psikis  pada anak  laki-laki  12  orang  dan  perempuan  28 orang.  Sementara  kasus  kekerasan  seksual  pada anak  perempuan  sebanyak  27  orang,  sedangkan pada laki-laki yakni 2 orang.
Upaya  telah  di  lakukan  pemerintah untuk  mengatasi  kekerasan  seksual  terhadap anak  di  bawah  umur  yaitu  dengan  disahkannya Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999 Tentang Hak  Asasi  Manusia,  dimana  pada  pasal  58 menjelaskan  bahwa  semua  anak  memiliki  hak yang  sama  untuk  mendapatkan  perlindungan hukum yang sama dari bentuk kekerasan baik itu kekerasan  fisik  maupun  kekerasan  mental, perlindungan dari perlakuan tidak baik, menelantarkan anak, serta melakukan pelecehan seksual selama dalam pengasuhan dan pembinaan  keluarga  terutama  orang  tua  serta walinya,  atau  yang  bertanggung  jawab  dalam mengasuh anak tersebut.
Kekerasan  seksual  pada  anak  dibawah umur perlu dikaji lebih mendalam oleh penegak hukum,  karena  kasus  tersebut  masih  sangat sering terjadi di masyarakat, walaupun Undang- Undang No 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan  Anak,  terdapat  dua  pasal  yang menjelaskan  tentang  hukuman  berat  siapapun yang  melaukan  pelecehan  dan  pemerkosaan seksual pada anak bawah umur diantaranya pada pasal  81  dan  pasal  82,  akan  tetapi  kasus kekerasan  seksual  anak  dibawah  umur  masih banyak ditemui. Masalah-masalah seksual masih dianggap tabu di masyarakat sehingga, sehingga masih banyak orang tua yang kurang peduli akan pendidikan  seksual  anak  mereka.  Pendidikan seksual anak penting diberikan untuk meluruskan  persepsi  dan  perilaku  seksual  anak agar  menjadi  lebih  positif.  Pendidikan  seksual yang  tepat  dapat  menjadi  bekal  anak  dalam melindungi  dirinya  sendiri  dari  kejahatan seksual.
Pengalaman  seksual  yang  kurang  tepat justru  dapat  membuat  anak  memiliki  persepsi yang salah terkait hal yang berhubungan dengan
Frisca Nelya Bella dan Rosa Riya, Pengaruh Seks Edukasi terhadap Kekerasan Seksual pada Anak Usia Dini: Literature Review
alat  dan  proses reproduksi,  serta  seksualitasnya. Jika  terus  dibiarkan,  hal  tersebut  dapat menyebabkan anak mengalami kekeliruan perilaku  seks  dikemudian  hari.  Selain  itu,  anak juga  memiliki  rasa  ingin  tahu  yang  tinggi. Apabila  anak  tidak  menemukan  jawaban  atas rasa  ingin  tahu  nya,  justru  mereka  cenderung akan  mencari  informasi  melalui  teman  sebaya maupun  sumber  lain.  Informasi  tersebut  belum tentu  benar  dan  bisa  saja  justru  malah menyesatkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh edukasi terhadap kekerasan seksual pada anak usia dini.

## METODE
Metode  pencarian  artikel  pengaruh  seks edukasi  terhadap  kekerasan  seksual  pada  anak usia  dini  dimulai  pada  bulan  Juli  2022  dengan menggunakan  pencarian  melalui search  engine pubmed , dan google scholar dengan menggunakan  kata  kunci sex  education  and sexual  abuse  and  early  childhood dan  dengan menggunakan  diagram  alir  prisma  untuk tinjauan sistematis baru yang mencakup pencarian database.

## HASIL
Tabel 1 Daftar Tinjauan Literature No Peneliti Hasil 1. Zulfarida (2019) Berdasarkan analisis data didapatkan bahwa ada pengaruh permainan engklek modifikasi terhadp pemahaman pendidikan seks anak usia 5-6 tahun, p-value sebesar 0.00<0.05. 2. Oktarinaa & Liyanovitasari (2019)
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  pengetahuan  anak  PAUD tentang  pendidikan  seks  dinimeningkat  setelah  diberikan  pengenalan seks dini menggunakan media cerita bergambar yakni didapatkan nilai 6,99. Dibandingkan pengetahuan sebelumnya yakni 4,82 dengan nilai p-value sebesar 0,001<0,05.
3. Indriasari & Nurvita (2021) Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  pengetahuan  anak  tentang pendidikan  seks  dini  meningkat  setelah  diberikan  pendidikan  seks melalui  audio  visual  yakni  didapatkan  nilai  mean  rank  89,35. Dibandingkan  pengetahuan  sebelumnya  yakni  41,65  dengannilai Mann-Withney  U  diperoleh  nilai  562,500  dengan  p-value  sebesar 0,000. 4. Kurniawati dkk (2020) Edukasi  pencegahan  kekerasan  seksual  berpengaruh  terhadap peningkatan persepsi anak usia prasekolah dan p-value < 0,05 5. Saleha dkk. 2020 Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  ular  tangga  lebih  efektif  dalam meningkatkan  pengetahuan  anak  tentang  keterampilan  keselamatan diri dari risiko kekerasan seksual daripada busy book. 6. Sugesti & Kumaladewi (2021) Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai t-hitung < t-table (0,418 < 2,119); artinya ada perbedaan efektifitas penggunaan buku bergambar dengan  lagu  cegah  seksual  pada  anak.  Kesimpulannya  penggunaan buku bergambar dan lagu cegah seksual memiliki efektifitas yang baik untuk mencegah kekerasan seksual pada anak.
7. Irmawati & Diana (2022
Tingkat  pengetahuan  kemampuan  perlindungan  diri  anak  usia  dini yang mendapat pendidikan seks dengan metode role play meningkatke arah yang lebih baik. t= 5,548, p= 0,00 8. Cahyani (2021) Terdapat  pengaruh  pendidikan  seks  menggunakan  metode  bercerita terhadap  peningkatan  pemahaman  penghindaran  kekerasan  seksual pada  anak usia  dini,  hasil  ujihipotesis  Uji  Mann  Whitney-U,  Asymp.
Sig (2-tailed) = 0,000 < 0,05
Sumber: data olahan
Berdasarkan  hasil  pencarian  literature review  didapatkan  8  artikel  yang  berkaitan dengan  topik  penelitian  terkait  pengaruh pemberian  seks  edukasi  terhadap  peningkatan pemahaman  anak  usia  dini  dalam  pencegahan kekerasan  seksual.  Dapat  disimpulkan  bahwa
pemberian  pendidikan  seksual  dengan  beberapa metode dan penggunaan media dapat meningkatkan pengetahuan serta mengubah pola perilaku  pada  anak  agar  dapat  menghindarkan diri  dari  bentuk  risiko  dan  kejadian  kekerasan seksual.
Penelitian Zulfarida (2019),
menyebutkan  bahwa  kegiatan  bermain  yang menyenangkan  dapat  membantu  proses  belajar menjadi  lebih  mudah  pada  anak.  Modifikasi permainan  engklek  dalam  penelitian  ini  terletak pada  langkah-langkah  permainan  yang  dibuat sedemikian  rupa  sehingga  memudahkan  anak dalam  menerima  dan  memahami  pendidikan seks  yang  diberikan.  Hasil  penelitian  diperoleh bahwa  terdapat  pengaruh  permainan  engklek modifikasi  terhadap  peningkatan  pemahaman anak  usia  5-6  tahun  mengenai  pendidikan  seks sebelum dan sesudah pemberian edukasi melalui permainan engklek.
Penelitian  Oktarinaa  &  Liyanovitasari (2019) menyebutkan buku cerita bergambar juga memberikan  banyak  manfaat  edukasi  bagi  anak usia dini. Buku cerita bergambar menjadi media yang juga menyenangkan bagi proses pembelajaran  anak  dimana  berisi  pesan  melalui ilustrasi  serta  teks  tertulis.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  pengetahuan  anak  paud tentang  pendidikan  seks  dini  meningkat  setelah diberikan  pengenalan  seks  dini  menggunakan media cerita bergambar.
Penelitian  Indriasari  &  Nurvita  (2021) menyebutkan  bahwa  media  audio  visual merupakan salah satu media perantara pendidikan  seks  yang  cukup  interaktif  sehingga dapat  membuat  anak  merasa  senang  dan  juga antusias  saat  menonton  video  yang  telah disiapkan,  sehingga  anak  dengan  mudah memahami informasi mengenai pendidikan seks. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terdapat pengaruh pendidikan seks terhadap pengetahuan anak usia dini melalui media audio visual.
Penelitian Kurniawati dkk (2020) dijelaskan bahwa pemberian edukasi pencegahan kekerasan seksual kepada anak usia prasekolah  dengan  menggunakan  media  audio visual  memiliki  efektivitas  yang  lebih  tinggi dalam  mempengaruhi  persepsi  anak  tentang kekerasan seksual dibandingkan dengan menggunakan  metode  interview  saja,  hal  ini karena dianggap lebih interaktif juga media serta isi  ceritanya  terasa  menarik  dan  sesuai  dengan dunia  anak-anak.  Hasil  penelitian  menyebutkan bahwa  pemberian  edukasi  seksual  pada  anak usia  prasekolah  dengan  menggunakan  media audio  visual  video  “si  geni”  berpengaruh terhadap  persepsi  anak  usia  prasekolah  tentang perilaku seksual.
Penelitian Saleha dkk (2020) membandingkan  efektivitas  antara  dua  metode pemberian  edukasi  seks  pada  anak  usia  dini.
Penelitian  ini  membuat  sebuah  game  edukasi ular tangga "andara" dan sebuah buku busy book untuk  menyampaikan  pesan  dari  program “underwear  rules”  sebagai  sarana  bermain edukatif  untuk  meningkatkan  pengetahuan  anak prasekolah  tentang  keterampilan  keselamatan pribadi  (PSS)  dari  risiko  pelecehan  seksual terhadap  anak.  Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa  intervensi  ular  tangga  lebih  efektif daripada busy book.
Penelitian Sugesti & Kumaladewi (2021)  menguji  efektivitas  antara  penggunaan buku bergambar dan lagu anti pelecehan seksual dalam  pencegahan  pelecehan  seksual  pada  anak usia  dini.  Media  pertama  yang  dapat  digunakan adalah  buku  bergambar  dan  yang  kedua  adalah lagu anak-anak yang merupakan lagu yang telah dirancang  sedemikian  rupa,  dimulai  dari  lirik hingga melodinya disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan anak, hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  keduanya  sama- sama  efektif  dalam  meningkatkan  pengetahuan anak  mengenai  seks  edukasi  akan  tetapi  ada perbedaan efektivitas terhadap penggunaan buku bergambar  dan  lagu  cegah  seksual.  Jadi kesimpulannya,  penggunaan  lagu  cegah  seksual lebih efektif dibandingkan buku bergambar.
Penelitian  Irmawati  &  Diana  (2022), mengemukakan  bahwa  salah  satu  solusi  yang dapat  digunakan  untuk  mengatasi  permasalahan terkait  kekerasan  seksual  pada  anak  adalah dengan menggunakan metode role play. Dengan metode  bermain  peran  (role  play),  anak  tidak merasa jenuh dan bosan saat kegiatan pembelajaran  dan  terbukti  efektif  dibandingkan dengan  hanya  menggunakan  pendekatan  pasif. Hasil penelitian menunjukan pada anak usia dini terdapat peningkatan pengetahuan antara sebelum  dan  sesudah  anak-anak  menerima pendidikan  seks  dengan  bermain  peran  (role play).
Penelitian  Cahyani (2021) menyebutkan bahwa  untuk  mengembangkan  berbagai  spek perkembangan  pada  anak  bisa  dengan  banyak metode, salah satunya melalui metode bercerita. Metode  bercerita  menjadi  metode  yang  dapat digunakan  untuk  memberikan  informasi  dan ilmu  pada  anak  usia  dini,  dapat  mengasah imajinasi  anak  dan  memberikan  wawasan  baru kepada  anak  secara  lisan  di  mana  cerita  yang akan  disampaikan  mengundang  perhatian  dan hal-hal  yang  menarik  untuk  anak.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh  metode  bercerita  dalam  pendidikan seks terhadap pemahaman penghindaran
kekerasan seksual pada anak usia dini.

## SIMPULAN
Pendidikan  seks  merupakan  salah  satu upaya  yang  dapat  dilakukan  oleh  orang  tua maupun  tenaga  pendidik  guna  meningkatkan pengetahuan  anak  usia  dini  dalam  menjaga kesehatan reproduksinya. Selain itu juga sebagai salah  satu  cara  yang  terbukti  efektif  dalam pencegahan  kekerasan  seksual  yang  sering melibatkan  anak-anak  sebagai  korban.  Berbagai macam jenis metode dan media yang digunakan dalam pendidikan seksual saat ini bervariasi dan dikemas  menarik,  juga  terbukti  memberi pengaruh yang cukup besar terhadap peningkatan pengetahuan dan pemahaman anak, sehingga pesan atau informasi yang disampaikan dapat  di  pahami  dengan  mudah  dan  dianggap menyenangkan oleh anak-anak. Beberapa metode  pemberian  pendidikan  seks  yang  dapat diberikan pada anak usia dini diantaranya adalah permainan engklek modifikasi, cerita bergambar,  audio  visual,  buku  bergambar, lagu, media  ular  tangga,  busy  book,  dan  metode  role play dan telah terbukti efektif dalam meningkatan pemahaman dan pencegahan terhadap kekerasan seksual pada anak usia dini.

## DAFTAR PUSTAKA
Ajeng  N.  2018.  Analisis  Faktor-Faktor  yang Mempengaruhi  Minat  Penggunaan  T- Cash pada Mahasiswa Universitas Islam Indonesia. Skripsi, Universitas  Islam Indonesia, Yogyakarta
Dradio.id,  2023,  UPTD-PPA  Provinsi  Jambi
Mencatat 229 Kasus Kekerasan Terhadap  Perempuan  dan  Anak  di
Tahun  2023  diakses  melalui  website https://www.dradio.id/2023/12/19/uptd- ppa-provinsi-jambi-mencatat-229-kasus- kekerasan-terhadap-perempuan-dan- anak-di-tahun-2023/
Cahyani,  Eka  Sri.,  2021,  Pengaruh  metode
bercerita dalam pendidikan seks terhadap pemahaman penghindaran
kekerasan seksual pada anak usia dini di
TK  Aisyiah  Bustanul  Athfal  I  (Aba  I) Mancilan  Mojoagung  Jombang. Skripsi , UIN Sunan Ampel Surabaya Indriasari,  T.T.,  Mardiah,  S.S.,  &  Nurvita,  N. 2021.  Pengaruh  Pendidikan  Seks  pada
Anak  Usia  Dini  Melalui  Audio  Visual Terhadap  Pengetahuan  Anak  di  Desa Sukapura Kecamatan Sukaraja Kabupaten Tasikmalaya. Jurnal
Kesehatan  Komunitas  Indonesia .  16(2),
219-227
Irmawati, Raden Rachmy Diana, 2022, Level of
Knowledge  of  Self-Protection  from Sexual Exploitation, 6(5), Jurnal
Obsesi:  Jurnal  Pendidikan  Anak  Usia
Dini , 4210-4218
Komisi  Perlindungan  Anak  Indonesia  (KPAI), 2022, Data  Kasus  Perlindungan  Anak
2021 , Pusdatin
Kurniawati,  Riska  &  Wahyuningsih,  Siti  &
Pudyaningtyas, Adriani. 2020. Penerapan Pendidikan Seksualitas Melalui Media Lagu pada Anak Usia 5- 6 Tahun Guna Meningkatkan Pengetahuan Seksualitas. Kumara Cendekia . 8. 242. Oktarina, Natalia & Liyanovitasari,
Liyanovitasari.  2019.  Media  Cerita Bergambar  Tentang  Pengenalan  Seks Dini  Meningkatkan  Pengetahuan  Anak Usia  Dini.  Jurnal  Kesehatan  Perintis (Perintis's Health Journal). 6. 110-115. Saleha,  Nurmukaromatis  &  Delfina,  Rina  &
Nurlaili,  Nurlaili  &  Ardiansyah,  Fourni &  Nafratilova,  Mercy.  2020.  Dukungan sosial  dan  kecerdasan  spiritual  sebagai faktor  yang  memengaruhi  stres  Perawat di masa pandemi
Covid-19.
NURSCOPE:  Jurnal  Penelitian  dan Pemikiran Ilmiah Keperawatan . 6. 57. Sugesti  S,  Kumaladewi  F,  2021,  Efektifitas Penggunaan  Buku  Bergambar  dan  Lagu untuk  Mencegah  Kekerasan  Seksual pada  Anak  Usia  4  –  6  Tahun, Jurnal Ilmiah  Kebidanan  Indonesia ,  11(1),  17-
25
Unicef,  2017,  World  Bank  Group. Levels  And Trends in Child Malnutrition . Geneva World  Health  Organization,  2017. Mental disorders fact sheets.
Zulfarida,  D.  2019.  Analisis  Struktural  dan Nilai-nilai  Pendidikan  Karakter  Novel Assalamualaikum  Calon  Imam  Karya Ima Madaniah. 1–148