## CORRELATION BETWEEN COMPETENCE AND THE ROLE OF AGRICULTURAL COUNSELOR IN THE REVIVAL OF MUNTOK WHITE PEPPER IN BANGKA BELITUNG ISLAND PROVINCE

## HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN PERAN PENYULUH PERTANIAN DALAM MENGEMBALIKAN KEJAYAAN LADA PUTIH DI PROVINSI KEPULAUAN BANGKA BELITUNG
Virginia Chintyasari a* , Yudi Sapta Pronoto b , Fournita Agustina c
abc Jurusan Agribisnis, Fakultas Pertanian Perikanan dan Biologi
Universitas Bangka Belitung, Bangka, Indonesia
*Email Korespondensi : vchintyasari@gmail.com

## Abstract
In  terms  of  developmental  achievement  of  agricultural  in  Indonesia,  agricultural  counseling  has  an important  role  as  a  learning  facility  for  farmers  and  their  families.  Muntok  White  Pepper  is  a  leading commodity Bangka Belitung Islands Province currently reducing production, exports, and prices that are wrong because the role of agricultural instructors is not optimal. In order for it to have optimal effects, it is important to establish the competency levels of agriculture counselors. This research aims to 1) Describe the competency level of agriculture councelors and their role in the development of muntok white pepper in  Bangka  Belitung  Islands  Province,  2)  Analyze  the  correlation  between  the  agricultural  counselor’s competence  and  the  development  of  muntok  white  pepper  in  Bangka  Belitung  Islands  Province.  This research is conducted using survey method. There are 125 councelors selected using the simple random sampling method. Data is analyzed using qualitative descriptive analysis with likert scale tabulation and spearman’s rank correlation. The result show that the highest correlation between agricultural counselor’s competence  level  and  the  development  of  muntok  white  pepper  in  Bangka  Belitung  Islands  Province  is found  in  communication  skill,  technical  knowledge/GAP  of  white  pepper,  and  cooperation  skill, meanwhile,  the  highest  score  of  the  role  of  agriculture  counselor  in  the  development  of  muntok  white pepper in Bangka Belitung Islands Province is found in the category of involvement in performing their duties  as  facilitators,  communicators,  mediators,  motivators,  and  educators.  The  correlation  between competence level and the role of agricultural counselor is at significance level.
Keywords: Agricultural Counselor; Competence, Role; White Pepper

## Journal of IntegratedAgribusiness
Website Jurnal :  http://jia.ubb.ac.id/

## Publikasi  Artikel Penelitian

## Abstrak
Penyuluhan pertanian memiliki peranan penting sebagai sarana pembelajaran bagi petani dan keluarganya  dalam  pencapaian  pembangunan  pertanian  di  Indonesia.  Lada  putih  yang merupakan  komoditi  unggulan  Provinsi  Kepulauan  Bangka  Belitung  saat  ini  mengalami penurunan  produksi,  ekspor,  dan  harga  yang  salah  satunya  disebabkan  peran  penyuluh pertanian  yang  belum  optimal.  Dalam  menjalankan  peran  penyuluh  pertanian  tersebut  agar optimal  maka  perlu  adanya  tingkat  kompetensi  penyuluh  pertanian.  Penelitian  ini  bertujuan untuk  1)  Mendeskripsikan  tingkat  kompetensi  penyuluh  pertanian  dan  peran  penyuluh pertanian  terhadap  pengembangan  lada  putih  ( muntuk  white  pepper )  di  Provinsi  Kepulauan Bangka  Belitung,  2)  Menganalisis  hubungan  antara  kompetensi  penyuluh  petanian  dengan peran penyuluh pertanian terhadap pengembangan lada putih ( muntok white pepper ) di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. Penelitian dilakukan dengan metode survei. Pengambilan sampel menggunakan simple  random  sampling dengan  jumlah  sampel  sebanyak  125  penyuluh.  Data dianalisis  secara  kualitatif  deskriptif  dengan  tabulasi  skala  likert  dan  korelasi  rank  spearman. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  tingkat  kompetensi  penyuluh  pertanian  terhadap pengembangan  lada  putih  ( muntok  white  pepper )  di  Provinsi  Kepulauan  Bangka  Belitung tertinggi  berada  pada  kategori  kompeten  dalam  kemampuan  berkomunikasi,  pengetahuan teknis/GAP  lada  putih,  dan  kerjasama.  Sedangkan  peran  penyuluh  pertanian  terhadap pengembangan  lada  putih  ( muntok  white  pepper )  di  Provinsi  Kepulauan  Bangka  Belitung tertinggi  berada  pada  kategori  berperan  dalam  menjalankan  tugasnya  sebagai  fasilitator, komunikator,  mediator,  motivator,  dan  edukator.  Terdapat  hubungan  antara  tingkat kompetensi dengan peran penyuluh pertanian pada taraf siginifikansi.
Kata kunci : Kompetensi; Lada Putih; Penyuluh Pertanian; Peran

## `1. PENDAHULUAN
Penyuluhan  pertanian  memiliki peranan penting sebagai sarana pembelajaran  bagi  petani  dan  keluarganya dalam  pencapaian  pembangunan  dan peningkatan produksi pertanian di Indonesia.  Menurut  Revikasari  (2010), Penyuluhan pertanian didefinisikan sebagai pendidikan  non  formal  yang  ditujukan kepada  petani  untuk  mengubah  perilaku termasuk sikap, tindakan, dan pengetahuan ke arah yang lebih baik untuk meningkatkan  kesejahteraan  masyarakat Indonesia.  Penyuluh  memainkan  perannya sebagai  komunikator,  fasilitator,  mediator, motivator,  edukator,  dinamisator,  dan organisator  untuk  memberikan  kontribusi bagi  para  petani  dalam  hal  menyelesaikan permasalahan  dibidang  pertanian.  Apabila semua  peran  tersebut  diterapkan  oleh penyuluh dengan baik dan sesuai maka
program  yang  dijalankan  pemerintah  bersama dengan penyuluhan pertanian akan berhasil.
Provinsi  Kepulauan  Bangka  Belitung merupakan  wilayah  yang  terdiri  dari  pulau Bangka  dan  pulau  Belitung  dengan  luas wilayah  mencapai  81.725,23  km 2 (Bappeda,
2017).  Menurut  Humas  Provinsi  Kepulauan Bangka Belitung (2017), Perkebunan merupakan  sub  sektor  utama  dengan konstribusi terhadap Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) mencapai 19,01 persen. Sedangkan  komoditi  yang  menjadi  unggulan dan  prioritas  pembangunan  yaitu  lada  putih. Lada putih dikenal dan diusahakan sejak dulu di  pasar  internasional  dengan branding “ Muntok  White  Pepper” yang  telah  memiliki sertifikat Indikasi Geografis (IG) , yaitu dengan ciri  khas  lada  lebih  pedas  dari  jenis  lada lainnya.  Lada  putih  telah  memberikan konstribusi nyata sebagai sumber devisa,
penyedia  lapangan  kerja,  bahan  baku industri,  dan  sumber  pendapatan  petani (Bappeda,  2017).  Pada  tahun  1987  hingga 2002  merupakan  masa  kejayaan  lada  putih dengan  produksi  mencapai  sekitar  80-97 persen  atau  62.000  ton  per  tahun  dari  total produksi  lada  putih  Indonesia.  Namun, seiring  dengan  waktu,  kejayaan  lada  putih tersebut  mulai  memudar  dan  beberapa tahun  belakangan  ekspor  lada  putih semakin menurun.
Penurunan  yang  terjadi  pada  lada putih tersebut diakibatkan adanya
permasalahan  dalam  usahataninya  yang mana berdampak secara signifikan terhadap  keberadaan  komoditi  lada  putih Indonesia.  Menurut  Bappeda  (2017), Permasalahan yang dihadapi dalam pengembangan  lada  putih,  yakni:  1). Produktivitas
masih rendah yang disebabkan oleh teknologi yang diterapkan masih  tradisional,  2).  Desiminasi  teknologi rendah karena terbatasnya penyuluhan atau pendampingan  serta  terbatasnya  sarana pendukung,  3).  Serangan  hama  dan penyakit,  4).  Terjadinya  alih  fungsi  lahan yang  mengakibatkan  luas  areal  tanam  lada berkurang,  5).  Sistem  kelembagaan  petani masih  sangat  lemah  dalam  kegiatan pengadaan  input,  usaha  tani,  serta pengolahan dan pemasaran hasil. Permasalahan-permasalahan  itu,  sebagian besar disebabkan oleh peran penyuluh yang belum  optimal  terkait  dengan  fungsi penyuluh  sebagai  pendidikan  non  formal untuk  mengubah  prilaku  petani  yang menyangkut  pengetahuan  petani  dalam mengadopsi  teknologi  baru.  Untuk  itu, perlu  adanya  optimalisasi  peran  penyuluh pertanian dalam mengembalikan  kejayaan
komoditi  lada  putih  ( Muntok  White  Pepper ) tersebut.
Kejayaan  lada  putih  adalah  suatu keadaan  yang  mana  lada  putih  Provinsi Kepulauan  Bangka  Belitung  kembali  ke  masa kejayaannya  dengan  menguasai  pasar  dunia sekitar  60  persen  atau  lebih  produksi,  posisi ekspor  lada  putih  tertinggi  di  dunia,  serta produksi dan harga jual lada putih yang terus meningkat.
Berdasarkan  data  Dasar  Penyuluh Pertanian  Tahun  2018,  menyatakan  bahwa penyuluh  pertanian  yang  ada  di  Provinsi Kepulauan  Bangka  Belitung  berjumlah  316 orang  dengan  kategori  yang  berbeda  dan tersebar  di  seluruh  wilayah  kabupaten  atau kota.  Kategori  penyuluh  pertanian  PNS berjumlah  145  orang  dan  kategori  non  PNS berjumlah 171 orang. Dalam upaya mengoptimalisasikan peran penyuluh
pertanian,  perlu  dikaji  terlebih  dahulu  tingkat kompetensi penyuluh pertanian yang berkaitan dengan  pengetahuan,  keterampilan,  serta kemampuan  mengenai  lada  putih  ( Muntok White  Pepper ).  Sehingga  dalam  menyampaikan informasi  kepada  petani,  penyuluh  dapat berkomunikasi dan  berinteraksi dengan lancar serta  profesional  dalam  memfasilitasi.  Apabila tingkat  kompetensi  PPL  mengenai  lada  putih tinggi,  maka  peran  penyuluh  pertanian  dapat dioptimalkan.  Oleh  karena  itu,  penelitian  ini sebagai  upaya  untuk  menganalisis  hubungan antara tingkat kompetensi dan peran penyuluh pertanian dalam mengembalikan kejayaan lada putih di Provinsi Bangka Belitung.
Tujuan  dari penelitian ini  adalah untuk :  (1)  mendeskripsikan  tingkat  kompetensi  dan peran penyuluh pertanian terhadap pengembangan  lada  putih (Muntok  White Pepper) di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung dan     (2)     menganalisis     hubungan     antara
kompetensi  penyuluh  pertanian  dengan peran penyuluh pertanian terhadap pengembangan  lada  putih (Muntok  White Pepper) di  Provinsi  Kepulauan  Bangka Belitung.

## Tinjauan Pustaka
Definisi Penyuluhan Pertanian Penyuluhan dalam bahasa Indonesia merupakan  istilah  dari  kata  dasar  “suluh” yang  artinya  obor  atau  alat  penerangan  di tengah  kegelapan.  Penerangan  tersebut membantu  orang  menemukan  jalan  keluar atas  kegelapan  yang  dihadapi  (Leeuwis, 2004).  Undang-undang  nomor  16  tahun 2006 tentang Sistem Penyuluhan Pertanian, Perikanan,  dan  Kehutanan  merumuskan bahwa:  “Penyuluhan  pertanian  adalah proses  pembelajaran  bagi  pelaku  utama serta  pelaku  usaha  agar  mereka  mau  dan mampu  menolong  dan  mengorganisasikan dirinya  dalam  mengakses  informasi  pasar, teknologi,  permodalan,  dan  sumberdaya lainnya, sebagai upaya untuk meningkatkan produktivitas, efisiensi usaha, pendapatan, dan kesejahteraan, serta meningkatkan kesadaran dalam pelestarian fungsi lingkungan hidup”.
Penyuluh
pertanian sebagai penyebar  informasi  dan  pendidikan  non formal  berkewajiban  menyampaikan  ilmu pengetahuan  yang  baik  dan  benar  dalam budidaya  pertanian.  Contohnya  lada  putih sebagai  salah  satu  komoditas  unggulan daerah  yang  dalam  perwujudannya  untuk peningkatan daya saing, produktivitas, nilai tambah, dan kemandirian dilakukan antara lain dengan penerapan budidaya lada yang baik  atau Good  Agricultural  Practices (GAP) yang tentunya penyuluh pertanian
berperan  penuh  untuk  merealisasikan  kepada petani.
Kompetensi Penyuluh Pertanian Menurut  Sedarmayanti  (2008),  bahwa kompetensi merupakan karakteristik mendasar yang  dimiliki  seseorang  yang  berpengaruh langsung terhadap, atau dapat memprediksikan  kinerja  yang  sangat  baik. Kompetensi  menentukan  perilaku  dan  kinerja (hasil kerja) seseorang dalam situasi dan peran yang  beragam.  Dengan  demikian,  tingkat kompetensi  seseorang  dapat  digunakan  untuk memprediksi  bahwa  seseorang  akan  mampu menyelesaikan pekerjaannya dengan baik atau tidak.

## 2. METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  dilakukan  di  Provinsi Kepulauan  Bangka  Belitung  yaitu  di  tiga Kabupaten  dari  tujuh  Kabupaten/Kota  yang ada  di  Provinsi  Kepulauan  Bangka  Belitung. Penentuan  lokasi  penelitian  dilakukan  secara sengaja  ( purposive )  yakni  Kabupaten  Bangka, Kabupaten  Bangka  Barat,  dan  Kabupaten Bangka  Selatan  dengan  pertimbangan  bahwa kabupaten  ini  merupakan  sentra  lada  putih (muntok  white  pepper) terbesar  di  Provinsi Kepulauan  Bangka  Belitung  dan  telah membentuk kelembagaan  penyuluhan  sesuai  undang- undang  nomor  16  tahun  2006  serta  memiliki penyuluh  terbanyak  di  Provinsi  Kepulauan Bangka Belitung.
Metode  pada  penelitian  ini  dilakukan dengan menggunakan metode survey. Sugiono (2012),  metode  survei  digunakan  untuk mendapatkan  data  dari  tempat  tertentu  yang alamiah  (bukan  buatan),  serta  penelitian melakukan  perlakuan  dalam  pengumpulan data, misalnya dengan mengedarkan
kuesioner, test, wawancara tersrtuktur dan sebagainya.
Metode  pengambilan  sampel  yang Keterangan:
N n = 1  + Ne ²
digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah simple  random  sampling dengan  jumlah sampel  atau  responden  125  penyuluh  dari populasi sebanyak 156
penyuluh.
Penentuan  jumlah  sampel  pada  penelitian ini berdasarkan rumus Slovin Rumus  Slovin  yang  digunakan untuk  menghitung  besarnya  sampel  yang diperlukan adalah (Riduwan, 2005):
n    =  ukuran  sampel N = ukuran populasi e = persen kelonggaran ketidaktelitian (presisi) karena  kesalahan  pengambilan  sampel  yang masih  dapat  ditolerir  atau  diinginkan.  Presisi yang digunakan adalah 4%.
Tabel 1. Jumlah Populasi dan Sampel di Lokasi Penelitian
No Lokasi Penelitian Populasi (orang) Sampel (orang) 1. Kabupaten Bangka 56 45 2. Kabupaten Bangka Barat 49 39 3. Kabupaten Bangka Selatan 51 41 Jumlah 156 125 Sumber: Olahan Data Primer, 2018. Jenis  data  yang  dikumpulkan  dalam penelitian  ini  berupa  data  primer  dan sekunder.  Adapun  teknik  pengumpulan data  pada  penelitian  ini  yaitu  metode observasi, kuesioner, studi pustaka, dan
wawancara.  Alat  analisis  yang  digunakan untuk tujuan pertama menggunakan deskriptif kualitatif  dengan  tabulasi  skala  likert  dan tujuan  kedua  menggunakan  alat  analisis korelasi rank spearman .
Tabel 2. Variabel Pengukuran Tingkat Kompetensi Penyuluh dan Peran Penyuluh Pertanian terhadap Pengembangan Komoditi Lada Putih ( muntok white pepper ) di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung No.  Variabel Sub Variabel Indikator 1 Kompetensi Penyuluh Pertanian Kompetensi berkomunikasi 1. Kemampuan dalam penyampaian pesan penyuluh. 2. Kemampuan menggunakan media penyuluhan.
3. Kemampuan menggunakan metode penyuluhan.
4. Kemampuan membantu menyelesaikan masalah petani. 5. Kemampuan  menyampaikan  informasi  sesuai dengan masalah yang dihadapi petani. 6. Kemampuan menggunakan bahasa yang mudah dipahami petani. Kompetensi pengetahuan atau teknis GAP lada putih 1. Pengetahuan dasar mengenai GAP lada putih 2. Pemilihan lahan.
3. Pengelolaan lahan.
4. Pengelolaan air.
5. Pengelolaan budidaya terpadu.
6.  Panen. Kompetensi bekerjasama 1. Kemampuan kerjasama dengan petani 2. Kemampuan melakukan negosiasi atau lobi. 3. Kemampuan membuat kesepakatan bisnis dengan mitra usaha. 4. Kemampuan mempengaruhi petani menerapkan GAP lada. 5. Kemampuan kerjasama dengan pemerintah daerah terkait program penyuluh.
6. Kemampuan kerjasama dengan pemerintah daerah terkait program pemerintah. 7. Kemampuan kerjasama dengan peneliti atau sumber inovasi. 2 Peran Penyuluh Pertanian Peran penyuluh sebagai fasilitator 1. Membantu menerapkan teknologi budidaya lada putih yang baik (GAP). 2. Menyediakan konsultasi terkait lada putih.
3. Membantu membentuk kelompok tani 4. Membantu mendampingi kegiatan terkait pengembangan lada putih. Peran penyuluh sebagai komunikator 1. Menyampaikan informasi terkait lada putih kepada petani dengan jelas. 2. Informasi terkait GAP lada harus lengkap. 3. Menyampaikan informasi terkait dengan penyediaan  sarana  produksi  maupun  akses  untuk mendapat bantuan dari pemerintah daerah. 4. Menyampaikan  varietas  lada  putih  yang  cocok untuk diterapkan. Peran penyuluh sebagai mediator 1. Menghubungkan antara petani dengan pemerintah daerah yang terkait. 2. Menghubungkan antara petani dengan peneliti atau sumber informasi.
3. Menghubungkan antar kelompok tani. 4. Menghubungkan antara petani dengan organisasi yang terkait dengan lada putih. Peran penyuluh sebagai motivator 1. Mendorong  agar  petani  mengikuti  kegiatan penyuluhan. 2. Mendorong untuk memecahkan masalah terkait lada putih.
3. Mendorong petani untuk menerapkan GAP lada putih. Peran penyuluh sebagai edukator 1. Meningkatkan pengetahuan petani terhadap ide baru dalam pengembangan lada putih. 2. Menumbuhkan semangat petani dalam mengelola usahatani lada putih.
3. Memberikan pelatihan kepada petani.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
3.  1    Tingkat      Kompetensi      Penyuluh
Pertanian terhadap Pengembangan Lada  Putih  di  Provinsi  Kepulauan Bangka Belitung Kompetensi Penyuluh dalam penelitian ini adalah kemampuan-kemampuan fungsional yang dimiliki penyuluh  pertanian  sehingga  penyuluh mampu menyelesaikan perannya.
Kompetensi  yang  dimaksud  antara  lain kemampuan  berkomunikasi,  kemampuan menguasai  teknis  atau  praktek  GAP  lada putih,  dan  kemampuan  bekerjasama  dengan stakeholders .
Tabel 3. Kompetensi Penyuluh Pertanian Berdasarkan Bidang Kompetensi di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung Tahun 2019. Indikator Kompetens i No Komunikasi Kerjasama Teknis (Org) Skor % (Org) Skor % (Org) Skor % 1 Sangat Kompeten 24 3250 - 3750  19,20 4 3875 3,85 72 17.375-20.375 57,60 2 Kompeten 99 2625 - 3125  79,20 34 3000 - 3625  27,20 47 14.625-17.250 37,60 3 Cukup Kompeten 0 - 0 61 2375 - 2875  48,80 1 13.750 0,80 4 Kurang Kompeten 2 1750 - 1875 1,6 26 1625 - 2250  20,80 4 8.750-9750 3,20 5 Tidak Kompeten 0 - 0 0 - 0 1 6.625 0,80 125 100 125 100 125 100
Sumber : Olahan data Primer 2019.
Tabel 3.
menunjukan bahwa penyuluh  pertanian  di  Provinsi  Kepulauan Bangka Belitung secara keseluruhan memiliki kompetensi di bidang komunikasi, kerjasama dan  teknis.  Pada  bidang  komunikasi, penyuluh  pertanian  di  Provinsi  Kepulauan Bangka  Belitung  secara  keseluruhan  berada pada  kategori  kompeten  yaitu  sebesar  79,20 persen (99 orang) dengan skor interval 2625- 3125.  Di  bidang  kerjasama,  penyuluh pertanian  di  Provinsi  Kepulauan  Bangka Belitung  berada  pada  kategori  cukup kompeten  yaitu  sebesar  48,80  persen  (61 orang)  dengan  skor  interval  2375-2875. Sedangkan di bidang teknis atau pengetahuan  GAP  lada  putih,  penyuluh pertanian di Provinsi Kepulauan Bangka
Belitung  berada  pada  kategori  sangat kompeten  yaitu  sebesar  57,60  persen  (72 orang) dengan skor interval 17.375-20.375.

## Kompetensi Komunikasi Penyuluh pertanian
Kegiatan penyuluhan  adalah  kegiatan berkomunikasi. Sebagai  komunikator  yang profesional, penyuluh  pertanian pertama-tama harus mengetahui, menguasai  dan  mendalami informasi (pesan) yang  akan  disampaikan kepada    masyarakat sasaran.     Secara keseluruhan,  berdasarkan   data  dilapangan bahwa  kompetensi  komunikasi    penyuluh terbanyak   pada   kategori   kompeten  sebesar 79.20  persen,  kemudian  sangat  kompeten sebesar  19.20  persen  serta  1.6  persen  berada pada  kategori  kurang  kompeten.  Kurang kompeten    dikarenakan    masih    ada     yang
kurang kemampuan dalam menggunakan media penyuluh,
menyelesaikan masalah petani, serta menyampaikan  informasi  sesuai  dengan masalah yang dihadapi petani.
Kompetensi Kerjasama Penyuluh Pertanian Kompetensi kerjasama penyuluh pertanian  terbanyak  pada  kategori  cukup kompeten  sebesar  48.80  persen,  kompeten sebesar  27.20  persen,  kurang  kompeten sebesar  20.80  persen  serta  sangat  kompeten sebesar  3.85  persen.  Kurang  kompeten penyuluh  di  bidang  kerjasama  dikarenakan rata-rata penyuluh kurang melakukan negosiasi  atau  lobi,  kesepakatan  bisnis dengan  mitra  usaha  dan  kerjasama  dengan peneliti atau sumber inovasi.

## Kompetensi Pengetahuan atau Teknis GAP
Lada Putih.
Kemampuan pengetahuan ini menyangkut  aspek  teknis  usahatani,  dalam penelitian  ini  pengetahuan  teknis  budidaya lada putih, mengingat Provinsi Kepulauan
Bangka  Belitung  sebagai  salah  satu  sentra  lada putih  di  Indonesia.  Kompetensi  teknis  meliputi kemampuan  pengetahuan  dasar  mengenai  GAP lada putih, pemilihan lahan, pengelolaan lahan, pengelolaan air, pengelolaan budidaya terpadu,  serta  panen.  Kompetensi  teknis menyangkut  aspek  kemampuan  petani  dalam budidaya  lada  putih  di  Provinsi  Kepulauan Bangka  Belitung  berdasarkan  SOP  atau  GAP lada putih.
Kompetensi  teknis  penyuluh  pertanian berada  pada  kategori  yang  terbanyak  yaitu sangat  kompeten  sebesar  57.60  persen, kompeten sebesar 37.60, sisanya pada kategori cukup dan  kurang kompeten sebesar 0.80 dan 3.20  persen  serta  tidak  berkompeten   sebesar 0.80  persen.  Rata-rata  penyuluh  yang  kurang dan tidak berkompeten dikarenakan
pemahamam  teknis  budidaya  lada  putih kurang baik, hal ini dilihat dari variasi jawaban dengan pertanyaan yang menyangkut indikator teknis budidaya lada putih berdasarkan  GAP  yaitu  pengelolaan  lahan, pengelolaan air, pengelolaan budidaya terpadu, serta panen. Tabel 4. Tingkat Kompetensi Penyuluh Pertanian di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung Tahun 2019 No Tingkat Kompetensi Jumlah (Org) Persentase (%) Interval Skor 1. Sangat Kompeten 36 28,80 24.250 - 26.125 2. Kompeten 83 66,40 20.000 - 24.125 3. Cukup Kompeten 2 1,60 15.000 - 19.550 4. Kurang Kompeten 4 3,20 11.375 - 19.375 5. Tidak Kompeten 0 0 0 125 100 Sumber : Olahan data Primer 2019. Berdasarkan  Tabel  4.  menunjukan bahwa tingkat kompetensi penyuluh pertanian terhadap pengembangan lada
putih di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung tertinggi  berada  pada  kategori  kompeten yaitu sebesar 66,40 persen (83 orang) dengan
skor  interval  24.250-26.125.  Artinya  secara keseluruhan  penyuluh  pertanian  Provinsi Kepulauan  Bangka  Belitung  berkompeten dalam  berkomunikasi,  bekerjasama,  dan teknis  atau  pengetahuan  GAP  lada  putih. Berdasarkan  hasil  untuk  kategori  sangat kompeten  sebesar  28,80  persen,  kurang kompeten  sebesar  3,20  persen  serta  cukup kompeten  sebesar  1,60  persen.  Penyuluh yang  berkompeten  artinya  bahwa  penyuluh memiliki kemampuan dalam berkomunikasi,
kerjasama  dan  kemampuan  teknis  untuk mengembalikan  kejayaan  lada  putih  di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung.

## 3.2.  Peran  Penyuluh  Pertanian  terhadap Pengembangan Lada Putih
Secara  keseluruhan  peran  penyuluh pertanian dalam pengembangan lada putih di Provinsi  Kepulauan  Bangka  Belitung  dapat dilihat pada Tabel 5. yang diolah dari sebagai berikut:
Tabel 5. Peran Penyuluh Pertanian Terhadap Pengembangan Lada Putih di Provinsi Bangka Belitung Tahun 2019 No Peran Penyuluh Jumlah (Org) Persentase (%) Skor 1. Sangat Berperan 35 28,00 9500-11250 2. Berperan 74 59,20 7625-9375 3. Cukup Berperan 13 10,40 6000-7375 4. Kurang Berperan 3 2,40 5250-5375 5. Tidak Berperan 0 0 0 125 100 Sumber : Olahan data primer, 2019. Berdasarkan  Tabel  5.  menunjukan peran penyuluhan pertanian dalam mengembalikan  kejayaan  lada  putih berdasarkan  kategori  atau  tingkatan  peran secara  keseluruhan  yaitu  :  sangat  berperan sebesar 28.00 persen (35 orang) dengan skor interval  9500-11250,  berperan  sebesar  59.20 persen  (74  orang)  dengan  skor  interval 7625-9375,  cukup  berperan  sebesar  10.40 persen  (13  orang)  dengan  skor  interval 6000-7375,   dan   kurang   berperan   sebesar 2.40  persen  (3  orang)  dengan  skor  interval 5250-5375.  Apabila  dilihat  dari  tingkatan kategori tersebut mengenai peran penyuluh pertanian  terhadap  pengembangan  lada putih  di  Provinsi  Kepulauan  Bangka Belitung paling tertinggi yaitu berada pada kategori berperan. Sehingga dapat dikatakan     bahwa     penyuluh     pertanian
sebagai  responden  dalam  penelitian  ini berperan  terhadap  upaya  pengembangan  lada putih di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung.

## Peran sebagai fasilitator
Berdasarkan hasil penelitian untuk peran penyuluh  sebagai  fasilitator  menunjukkan bahwa  penyuluh  pertanian  sebagai  fasilitator paling  tinggi  berada  pada  kategori  berperan yaitu  sebesar  52,80  persen  (66  orang)  dengan skor  interval  2125-2500.  Sedangkan  kategori sangat berperan sebesar 37,60 persen (47 orang) dengan  skor  interval  1750-2000,  cukup berperan sebesar 8,80 persen (11 orang) dengan skor  interval  1375-1625,  dan  kurang  berperan sebesar 0,8 persen (1 orang) dengan skor 1250. Peran  sebagai  fasilitator  yang  dilakukan penyuluh  terkait  dengan  mengembalikan kejayaan lada putih di Provinsi Kepulauan
Bangka Belitung yaitu membantu menerapkan teknologi lada putih yang baik terkait  dengan  informasi  atau  teknologi pembibitan,  budidaya  dan  pemberantasan hama penyakit sesuai dengan GAP maupun SOP  yang  berlaku.  Penerapan  teknologi dilakukan penyuluh dengan cara sosialisasi dan  demonstrasi  langsung  kepada  petani agar  petani  memahami  dan  mampu menerapkan  teknologi  tersebut  kedalam budidaya  lada  masing-masing.  Selain  itu juga  membantu  terbentuknya  kelompok tani  dan  pendampingan  petani  dalam pengembangan  lada  putih.  Kemudian menyediakan  konsultasi  terkait  lada  putih kepada petani melalui tatap muka langsung atau via telepon.

## Peran sebagai komunikator
Peran
penyuluh sebagai
komunikator  paling  tinggi  berada  pada kategori berperan yaitu sebesar 50,40 persen (63  orang)  dengan  skor  interval  1750-2000. Sedangkan  kategori  sangat  berperan sebesar 29,60 persen (37 orang) dengan skor interval  2125-2500,  cukup  berperan  sebesar 15,20 persen (19 orang) dengan skor interval 1375-1625,  kurang  berperan  sebesar  4,00 persen (5 orang) dengan skor interval 1000- 1250,  serta  tidak  berperan  sebesar  0,80 persen  (1  orang)  dengan  skor  interval  500. Peran  tersebut  berupa  menyampaikan informasi  terkait  dengan  lada  putih,  GAP, sarana  produksi  dan  bantuan  pemerintah. Informasi  lada  terkait  GAP  lada  putih disampaikan  oleh  penyuluh  kepada  petani melalui sosialisasi yang mencakup pengetahuan dasar mengenai GAP,
pemilihan  lahan  yang  tepat  dan  sesuai untuk  budidaya  lada  putih,  pengelolaan lahan  yang  sesuai,  pengelolaan  air  yang
tepat  dan  mencukupi,  pengelolaan  budidaya terpadu, hingga panen lada putih.
Peran sebagai mediator menunjukkan  bahwa  peran  penyuluh sebagai  mediator,  berada  pada  tingkatan  yang paling  tinggi  yaitu  pada  kategori  berperan sebesar  49,60  persen  (62  orang)  dengan  skor interval  1750-2000.  Kategori  berperan  tersebut belum  mencapai  >50  persen  dikarenakan kurangnya  kemampuan  mereka  dalam  hal bekerjasama atau melakukan negosiasi kepada stakeholders sehingga dalam hal menghubungkan  petani  dengan  pihak-pihak yang  berkaitan  dengan  usahataninya  menjadi kurang  berjalan  lancar.  Sedangkan  kategori sangat  berperan  sebesar  26,40  persen,  cukup berperan  sebesar  20,80  persen  serta  kurang berperan  sebagai  3,20  persen.  Indikator penyuluh pertanian sebagai mediator dikatakan  berperan  apabila  meliputi  aspek; menghubungkan antara petani dengan pemerintah daerah yang terkait, menghubungkan antara petani dengan peneliti atau sumber informasi, menghubungkan antar kelompok  tani,  serta  menghubungkan  antara petani  dengan  organisasi  yang  terkait  dengan lada  putih.  Sedangkan  tidak  berperan  dalam mediator disebabkan kurangnya peran penyuluh  dalam  menghubungkan  petani dengan  organisasi  lada  seperti  BP3L,  dewan rempah dan sumber inovasi seperti BPTP atau perguruan tinggi.

## Peran sebagai motivator
Peranan  penyuluh  sebagai  motivator yaitu  para  penyuluh  dapat  membangkitkan semangat  sasarannya  dengan  memberikan motivasi  yang  memprakarsai  pengenalan mengenai  isu-isu  yang  berkembang  dan keinginan  masyarakat,  agar  masyarakat tergerak.
Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa penyuluh pertanian sebagai motivator yang paling tinggi berada pada kategori berperan yaitu  sebesar  48  persen  (60  orang)  dengan skor interval 1375-1500. Sedangkan kategori sangat  berperan  sebesar  25,60  persen,  dan sisanya  berada  pada  kategori  cukup berperan dan kurang berperan sebesar 23,20 persen  dan  3,20  persen.  Peran  penyuluh pertanian sebagai motivator meliputi aspek mendorong agar petani mengikuti kegiatan penyuluhan, mendorong untuk memecahkan  masalah  terkait  lada  putih, mendorong petani untuk menerapkan GAP lada  putih.  Peran  tersebut  tercermin  dari nilai  sebesar  48  persen  kategori  berperan, disebabkan  kurangnya  motivasi  dari penyuluh  dalam  penerapan  GAP  dan permasalahan yang menyangkut lada putih.
Alasan penyuluh berperan sebagai motivator karena penyuluh sudah memberikan  masukan  kepada  petani maupun kelompok tani
dalam meningkatkan  usahatani  lada,  tetapi  tidak semua masukan dapat dilaksanakan karena ada  beberapa  pertimbangan  dari  petani seperti  biaya  produksi  yang  tinggi  dan lainnya  Penyuluh  juga  telah  melakukan pembinaan  rutin  dalam  mengembangkan kemampuan  manajerial  kelompok  tani. Penyuluh  memberikan  semangat  kepada petani dalam meningkatkan hasil produksi. Serta  penyuluh  selalu  mengingatkan kepada petani untuk mengolah usahataninya  sesuai  dengan  yang  sudah dipraktekkan.
Peran sebagai edukator
Penyuluh  sebagai  edukator  yaitu untuk  memfasilitasi  proses  belajar  yang dilakukan  oleh  para  penerima  manfaat penyuluh ( beneficiaries ) dan atau
( stakeholders )  pembangunan  yang  lainnya. Berdasarkan hasil menunjukkan bahwa sebagai edukator  penyuluh  pertanian  berada  pada tingkatan  tertinggi  pada  kategori  berperan yaitu  45,60  persen  (57  orang)  dengan  skor interval  1375-1500.  Sedangkan  kategori  sangat berperan  sebesar  28  persen,  cukup  berperan yaitu  sebesar  21,60  persen,  dan  kurang berperan yaitu 4,80 persen. Penyuluh pertanian sebagai  edukator  berperan  meliputi  aspek meningkatkan  pengetahuan  petani  terhadap ide  baru  dalam  pengembangan  lada  putih, menumbuhkan semangat petani dalam mengelola  usahatani  lada  putih,  serta memberikan pelatihan kepada petani. Penyuluh  dikategorikan  berperan  hanya sebesar  45,60  persen  disebabkan  kurangnya pengetahuan  penyuluh  terkait  ide-ide  baru pengembangan  lada  putih  dan  pelatihan  yang berhubungan  dengan  lada  putih    kepada petani.
3. 3    Hubungan    antara      Kompetensi Penyuluh  Pertanian  dengan  Peran Penyuluh Pertanian
Hubungan  antara  tingkat  kompetensi penyuluh  pertanian  dengan  peran  penyuluh pertanian dalam penelitian
ini menggambarkan hubungan yang dimiliki oleh dua  variabel  tersebut.  Kompetensi  penyuluh pertanian  diperoleh  dari  penilaian  tiga indikator  kompetensi  penyuluh  pertanian. Sedangkan peran penyuluh pertanian diperoleh  dari  penilaian  lima  indikator  peran penyuluh  pertanian.  Kompetensi  Penyuluh pertanian  merupakan  kemampuan    atau potensi  internal  yang  ada  pada  diri  penyuluh sebagai modal untuk merealisasikan peran dan kinerja  nya  agar  lebih  efektif  dan  efisien. Kompetensi  yang  dimaksud  dalam  penelitian ini  yaitu  kemampuan  penyuluh  dalam  hal komunikasi, pengetahuan atau teknis GAP
lada  putih,  dan  kerjasama.  Sedangkan Peran  penyuluh  pertanian  yang  dimaksud dalam  penelitian  ini  merupakan  peran penyuluh  dalam  menjalankan  fungsi penyuluh  sebagai  penyebar  informasi inovasi,  pelatih  pengambilan  keputusan, pemberi semangat, pendorong  peningkatan
produksi  suatu  komoditas,  dan  pelayanan pemerintah  yang  pada  akhirnya  bertujuan dalam  mengubah  prilaku  petani.  Peran tersebut  dinilai  dari  indikator-indikator  yang telah  dijelaskan  sebelumnya.  Data  hasil  Uji Rank  Spearman  dalam  penelitian  ini  disajikan dalam Tabel 6. berikut:
Tabel 6. Hasil Uji Korelasi Rank Spearman Variabel Penelitian di Provinsi Kepulauan
Bangka Belitung Tahun 2019. Kompetensi Penyuluh Peran Penyuluh Spearman’s Kompetensi Co. correlation 1.000 .526 ** rho Penyuluh Sig. (2- tailed) . .000 N 125 125 Peran Co. correlation .526 ** 1.000 Penyuluh Sig. (2- tailed) .000 . N 125 125 **. Correlation is significant at the 0.01 level (2- tailed ).
Sumber: Data Olahan Primer, 2019.
Tabel 6, menunjukkan data hasil Uji Rank  Spearman  terhadap  dua  variabel dalam  penelitian  ini,  yakni  kompetensi penyuluh
dan peran penyuluh. Berdasarkan  olahan  data  penelitian,  dua variabel  dalam  penelitian  menunjukkan angka  signifikansi  sebesar  0,000.  Sehingga kompetensi  penyuluh  secara  siginifikan berkorelasi  dengan  peran  penyuluh  pada taraf siginifikansi 0,01 dengan uji dua arah. Sifat  hubungan  antara  keduanya  adalah positif.  Artinya,  semakin  tinggi  tingkat kompetensi  penyuluh  akan  semakin  tinggi tingkat  peran  penyuluhnya.  Selanjutnya kekuatan  korelasi  antara  dua  variabel tersebut  adalah  sebesar  52,60  persen  atau koefisien  korelasinya  0,526.  Sehingga menurut
Santoso (2002), kekuatan
hubungan  antara  keduanya  masuk  ke dalam kategori sedang.
Tingkat  kompetensi  penyuluh  selain berhubungandengan  peran  penyuluh  juga diketahui  berpengaruh  secara  nyata  terhadap peran  penyuluh.  Hal  ini  diketahui  dengan pengujian  menggunakan  Uji  Regresi  Linear Sederhana  dengan  variabel  terikat  (Y)  adalah peran penyuluh dan variabel bebas (X) adalah kompetensi penyuluh. Hasil yang ditunjukkan adalah  berpengaruh  secara  nyata.  Hal  ini diperkuat  dengan  hasil  penelitian  Antonio (2012),  bahwa  kompetensi  penyuluh  seperti kemampuan  berkomunikasi  penyuluh,  sikap penyuluh, dan pengetahuan penyuluh berpengaruh  langsung  secara  signifikan terhadap  peranan  penyuluh.  Hal  ini  dapat dijelaskan  bahwa  dengan  berkomunikasi, bersikap,  dan  berpengetahuan  yang  tinggi akan  berdampak  pada  meningkatnya  peranan penyuluh. Karena kegiatan penyuluhan adalah kegiatan berkomunikasi.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang telah  dilakukan  diketahui  bahwa  tingkat kompetensi  penyuluh  berhubungan  dan mempengaruhi secara nyata terhadap peran penyuluh.  Sehingga  upaya  menjalankan peran penyuluh secara optimal membutuhkan tingkat kompetensi
penyuluh  itu  sendiri.  Karena  dengan adanya kompetensi yang dimiliki penyuluh dapat  mewujudkan  perubahan  prilaku petani kearah yang lebih baik melalui peran penyuluh  yang  optimal.  Hubungan  antara kompetensi dengan peran penyuluh diharapkan  mampu  menumbuhkembangkan penyuluh  yang  bersifat  aktif,  partisipatif, aspirasi,  kreatif,  informatif,  serta agen  of change yang  akan  membawa  sasarannya  ke arah tujuan yang lebih baik.
Peningkatan  kompetensi  penyuluh pertanian  merupakan  upaya  yang  harus dilakukan  untuk  mewujudkan  penyuluh sebagai  instansi  yang  mandiri  yaitu  ahli dalam  menjalankan  fungsi  dan  peran  yang beragam.  Dengan  kata  lain,  tujuan penyuluh  untuk  mengubah  prilaku  petani dalam  mewujudkan  kesejahteraan  petani dan  keluarganya  serta  pembangunan  dan peningkatan  produksi  pertanian  dapat tercapai.  Upaya  peningkatan  kompetensi penyuluh dapat dilakukan dengan meningkatkan dan mengefektifkan kemampuan-kemampuan  penyuluh  yang menjadi unsur keberhasilan penyuluhpertanian.  Jika  penyuluh  mampu meningkatkan
dan mengefektifkan kemampuan  nya  maka  optimalisasi  peran penyuluhakan dapat tercapai.
Upaya  peningkatan  kompetensi penyuluh  dengan  mengoptimalkan  dan mengefektifkan  unsur-unsur  kemampuan penyuluhperlu dilakukan karena seperti
yang dijelaskan sebelumnya bahwa  peran penyuluh dapat optimal  apabila penyuluh tersebut berkompeten.  Upaya-upaya tersebut antara    lain       pertama    dengan   adanya kemampuan komunikasi penyuluh  yang mana unsur yang terdapat didalam nya seperti penyampaian pesan penyuluh terhadap petani, media  yang     digunakan   penyuluh    dalam menyampaikan     pesan  informasi,   metode penyuluhan,    kemampuan   penyuluh    dalam membantu   menyelesaikan    masalah     yang diutarakan oleh petani, dan  bahasa yang digunakan oleh penyuluh  sehingga  dapat dipahami   petani.    Unsur-unsur tersebut berhubungan erat dengan  peran penyuluh sebagai komunikator yang mana kaitan nya dengan  pengembangan lada  putih  di  Provinsi Kepulauan Bangka Belitung, penyuluh yang berkompeten dapat  menyampaikan  informasi terkait lada putih dan GAP lada kepada petani dengan jelas dan lengkap. Komunikator  yang kompeten   akan mampu    memeberikan informasi secara efektif sehingga menimbulkan pemahaman, kesenangan, serta mempengaruhi sikap dan tindakan dari penerima informasi. Selain kemampuan komunikasi berhubungan dengan peran penyuluh sebagai  komunikator, peran penyuluh sebagai mediator, fasilitator, motivator, dan edukator  juga membutuhkan unsur-unsur yang terdapat pada  kemampuan komunikasi agar peran tersebut dapat optimal.
Upaya  kedua  dengan  mengefektifkan dan  meningkatkan  kemampuan  pengetahuan dan  teknis  budidaya  atau  GAP  lada  putih. Unsur-unsur yang terdapat dalam kemampuan tersebut  seperti  pengetahuan  dasar  mengenai GAP lada putih, pemilihan lahan, pengelolaan lahan,  pengelolaan  air,  pengelolaan  budidaya terpadu,  dan  sampai  tahap  panen.  Semua unsur-unsur  itu  perlu  dimiliki  oleh  penyuluh pertanian  karena  berhubungan  dengan  peran
penyuluh sebagai fasilitator seperti membantu menerapkan teknologi budidaya lada  putih  yang  baik  atau  GAP  kepada petani, menyediakan konsultasi terkait lada putih  kepada  petani,  dan  membantu mendapingi  petani  dalam  kegiatan  terkait pengembangan lada putih.
Upaya dalam hal kemampuan teknis dan pengetahuan pun diperlukan penyuluh dalam  menjalankan  peran  nya  sebagai motivator  agar  dapat  mendorong  petani untuk  memecahkan  masalah  terkait  lada putih  dan  mendorong  petani  untuk menerapkan  GAP  lada  putih.  Kemudian menjalankan  peran  nya  sebagai  edukator yang mana dalam meningkatkan pengetahuan  petani  terhadap  ide  atau inovasi baru terkait lada putih membutuhkan  penyuluh  pertanian  yang berkompeten  dibidang  pengetahuan  dan teknis.
Adapun  upaya  ketiga  dengan mengefektifkan dan meningkatkan kemampuan
bekerjasama penyuluh pertanian. Unsur-unsur yang terdapat pada kemampuan  kerjasama  antara  lain  mampu melakukan  kerjasama  dengan  baik  pada petani,  sering  melakukan  negosiasi  atau lobi kepada mitra (peneliti, komunitas atau organisasi,  perusahaan  yang  bergerak  di bidang pertanian, dll), mampu mempengaruhi  petani  untuk  menerapkan GAP  lada,  dan  mampu menjalin  kerjasama dengan pemerintah daerah terkait kegiatan atau  program  penyuluh  dan  program pemerintah.  Semua  unsur-unsur  tersebut berhubungan  dengan  peran  penyuluh pertanian terutama peran sebagai mediator. Penyuluh  sebagai  mediator  harus  mampu menghubungkan  antara  petani  dengan pemerintah daerah, menghubungkan antara
petani  dengan  peneliti  atau  sumber  inovasi, menghubungkan  antar  kelompok  tani,  serta menghubungkan antara petani dengan organisasi  yang  terkait  dengan  komoditas pertanian salah satunya lada putih di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. Sehingga peranan penyuluh  juga  penting  untuk  menerapkan GAP  lada  putih  kepada  petani  melalui kompetensi  atau  kemampuan  yang  dimiliki penyuluh.
Berdasarkan  hasil  penelitian  menyatakan bahwa  kemampuan  penyuluh  pertanian  di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung dalam hal bekerjasama termasuk kedalam kategori cukup kompeten.  Sehingga  perlu  adanya  upaya peningkatan kemampuan tersebut agar penyuluh pertanian menguasai konsep bekerjasama  dan  teknik-teknik  bekerjasama dengan  kategori  kompeten  dan  sangat kompeten.

## 4. SIMPULAN DAN SARAN

## 4.1. Simpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian,  maka dapat diambil beberapa simpulan antara lain:
1. Tingkat  kompetensi  penyuluh  pertanian terhadap  pengembangan  lada  putih ( muntok white pepper ) di Provinsi Kepulauan  Bangka  Belitung  berada  pada kategori  baik sebesar 66,40 persen dengan skor interval 20.000-24.125 dalam kemampuannya berkomunikasi,
bekerjasama, dan pengetahuan teknis GAP lada  putih.  Sedangkan  peran  penyuluh pertanian  terhadap  pengembangan  lada putih  ( muntok  white  pepper )  di  Provinsi Kepulauan  Bangka  Belitung  berada  pada kategori  baik sebesar 59,60 persen dengan skor interval 7625-9375 dalam menjalankan tugasnya  sebagai  fasilitator,  komunikator, mediator, motivator, dan edukator.
2. Terdapat  hubungan  antara  tingkat kompetensi penyuluh pertanian dengan peran penyuluh pertanian pada taraf  siginifikansi  0,01  dengan  uji  dua arah  yaitu  sebesar  52,60  persen  yang memiliki  kekuatan  hubungan  berada pada  kategori  sedang.  Adapun  Sifat hubungan  antara  keduanya  adalah positif.

## 4.2. Saran
Berdasarkan simpulan yang didapat dari hasil penelitian, maka ada beberapa hal yang  dapat  peneliti  kemukakan  sebagai saran, yakni:
1. Peningkatan kerjasama antara penyuluh pertanian dengan pemerintah daerah (Pemda),  peneliti,
mitra  usaha,  dan  lainnya  sehingga terbangun sinergitas antar stakeholders .
2. Peningkatan  peran  penyuluh  melalui penggalakan  dan  pembuatan  demonstrasi plot (demplot) lada putih disetiap wilayah kerja penyuluh pertanian sehingga memberikan  contoh  GAP  lada  putih  yang baik dan benar.
3. Dalam  upaya  peningkatan  kompetensi penyuluh  pertanian  ada    baiknya dilakukan  studi  banding  maupun  diskusi ( workshop )  ke  daerah  yang  pertanian  nya sudah  maju  dan  manajerial  penyuluhan pertanian  nya  sudah  baik  sehinga  bisa menjadi  evaluasi  bagi  penyuluh  dalam meningkatkan kemampuan nya.

## Daftar Pustaka
Bappeda  Provinsi  Kepulauan  Bangka Belitung.  2017 .  Kajian  Value  Chain Komoditas Lada Dalam Upaya Peningkatan  Daya  Saing  Daerah Provinsi  Kepulauan  Bangka  Belitung . Pangkal Pinang.
Ibrahim,  J.  T.,  A.  Sudiyono  dan  Harpowo.
2003. Komunikasi  dan  Penyuluhan Pertanian . Penerbit Bayumedia Publishing dan UMM Press :Malang. Mardikanto, Totok. 2009. Sistem Penyuluhan Pertanian . Surakarta: Penerbit Universitas Sebelas Maret. Resicha,  Putri.  2016. Peran  Penyuluh Pertanian Dalam Pengembangan Kelompok  Tani  Di  Nagari  Sungai  Pua Kecamatan  Sungai  Pua  Kabupaten
Agam . [Skripsi]. Padang: Universitas
Andalas.
Revikasari. 2010. Peranan Penyuluh Pertanian Dalam Pengembangan Gabungan
Kelompok  Tani  (Gapoktan)  Di  Desa Tempuran Kecamatan Paron Kabupaten
Ngawi . [Skripsi]. Surakarta: Fakultas Pertanian Universitas Sebelas Maret.
Sinar Tani. 2001. Penyuluhan Pertanian . Jakarta: Yayasan Pengembangan Sinar Tani.
Slamet,  Margono.  2003. Perspektif  Ilmu Penyuluhan  Pembanguan  Menyongsong Era  Tinggal  Landas  di  dalam  Membentuk Pola  Prilaku  Manusia  Pembangunan .  IPB Press. Bogor.
Sugiyono.  2012. Metode  Penelitian  Pendidikan Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan R&D . Bandung: Alfabeta
Undang Undang Republik Indonesia Nomor 16 Tahun  2006  Tentang Sistem  Penyuluhan Pertanian,  Perikanan,  Dan  Kehutanan . Jakarta.