Journal of Innovation Research and Knowledge
Vol.2, No.5, Oktober 2022
………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak) ISSN 2798-3641 (Online)

## HUBUNGAN ASPEK KEPRIBADIAN SISWA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA (STUDI PADA SISWA KELAS XI TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK NEGERI 3 BONE)
Oleh Sultan¹, Ahmad Afandi², Mawardi³, Ahmad⁴
1,2,3 Faculty of Engineering and Business, University of Muhammadiyah Sinjai, Indonesia
Email: 1 sultan@umsi.ac.id , 2 ahmadfandi@umsi.ac.id , 3 mawardi@umsi.ac.id , 4 ahmad@umsi.ac.id
Article History: Received: 10-09-2022 Revised: 19-09-2022 Accepted: 26-10-2022 Abstract: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  (1)  mengetahui gambaran  aspek  kepribadian  dan  minat  berwirausaha  siswa kelas  XI  Teknik  Sepeda  Motor  SMK  Negeri  3  Bone,  (2) mengetahui  pengaruh  aspek  kepribadian  terhadap  minat berwirausaha siswa kelas XI Teknik Sepeda Motor SMK Negeri 3 Bone. Sampel penelitian ini adalah 60 siswa dari 76 populasi siswa kelas XI teknik sepeda motor SMK Negeri 3 Bone. Teknik pengumpulan  data  menggunakan  angket,  observasi  dan dokumentasi.  Data  di  analisis  dengan  dua  cara  yaitu  analisis statistik  deskriptif  dan  analisis  statistik  inferensial.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (l) Siswa kelas XI Teknik aspek kepribadian  yang  baik  dengan  persentase  63,33%,  dan  minat berwirausaha yang tinggi sebesar 43,33%, seorang wirausaha harus  memiliki  kepribadian  yang  baik,  sementara  aspek kepribadian dalam penelitian ini termasuk kategori baik yakni pada aspek watak sebesar 58,33%, aspek sikap sebesar 61,66%, aspek  soft  skill  dan  aspek  motivasi  sebesar  58,66%  ini menunjukan bahwa makin baik aspek kepribadian siswa maka akan  mempengaruhi  minat  berwirausahanya,  (2)  Ada hubungan  yang  signifikan  antara  aspek  kepribadian  siswa dengan  minat  berwirausaha  siswa  karena  Nilai  t hitung >  t tabel atau  8,518>1,671,  dengan  kontribusi  sebesar  55,6”4,  minat berwirausaha dipengaruhi oleh aspek kepribadian.

## Keywords:
Aspek Kepribadian, Minat Berwirausaha

## PENDAHULUAN
Perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  saat  ini  sudah  memasuki  revolusi industri 4.0 atau juga yang biasa dikenal dengan istilah “cyber physical system ” merupakan sebuah  fenomena  dimana  terjadinya  kolaborasi  antara  teknologi  siber  dengan  teknologi otomatisasi.  Revolusi  industri  membawa  banyak  perubahan  di  berbagai  sektor,  dengan berbagai  bentuk  dan  kepentingan  dapat  tersebar  luas  ke  seluruh  dunia.  Dengan  adanya globalisasi tentunya membawa pengaruh bagi kehidupan suatu negara termasuk Indonesia.
Pengaruh  tersebut  menimbulkan  banyak  permasalahan  diantaranya  adalah
Journal of Innovation Research and Knowledge
Vol.2, No.5, Oktober 2022
………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak) ISSN 2798-3641 (Online)
pertumbuhan  penduduk,  tanggung  jawab  sosial,  dan  ketenagakerjaan  yang  berdampak pada kondisi perekonomian di Indonesia, selain itu adanya wabah covid 19 yang melanda Negara  kita  bahkan  di  seluruh  Dunia,  menjadi  suatu  penghambat  berbagai  aktifitas  kerja dibatasi di dunia usaha dan dunia industri (DUDI) sehingga mengakibatkan banyak tenaga kerja di PHK yang pada akhirnya menambah angka pengangguran.
Pertumbuhan  penduduk  di  Indonesia  saat  ini,  pada  umumnya  mengalami peningkatan  yang  cukup  tinggi.  Total  penduduk  Indonesia  pada  2021  berjumlah  273  juta jiwa, terdapat kenaikan dibanding tahun 2020  (Direktur Jenderal Dukcapil, 2021).  Hal ini berdampak pada banyaknya permasalahan yang ditimbulkan, salah satu diantaranya adalah meningkatnya  angkatan  kerja  yang  ditamatkan,  sehingga  terjadi  persaingan  kerja, Sementara lapangan kerja semakin sempit, yang pada akhirnya menjadi pengangguran.
Badan  Pusat  Statistik  (BPS  5  Agustus  2018)  merilis  jumlah  pengangguran  di Indonesia ada sebanyak 9,1 juta orang per Agustus 2021. Jumlah itu turun sekitar 670.000 orang  atau  6,49%  dari  posisi  per  Agustus  2020  yang  mencapai  9,77  juta  orang.  Tingkat pengangguran  terbuka  pada  Agustus  2021  yang  sebesar  6,49%.  Artinya  dari  100  orang angkatan  kerja  terdapat  sekitar  6  orang  pengangguran,  sebaran  data  pengangguran  ini mulia dari yang tidak pernah sekolah sampai dengan Sarjana.
Menurut  Ciputra  (2008)  masalah  pekerjaan  merupakan  salah  satu  tantangan bangsa  Indonesia,  bahwa  tingkat  pertumbuhan  angkatan  kerja  dibandingkan  dengan tersedianya  lapangan  kerja,  selalu  memperlihatkan  data  pencari  kerja  jauh  lebih  banyak dibandingkan  dengan  lapangan  kerja  yang  tersedia.  Karena  itu,  semakin  bertambahnya pengangguran  maka  akan  menghambat  pertumbuhan  atau  peningkatan  perekonomian Indonesia. Masalah pengangguran dapat diatasi dengan cara berwirausaha sebagai pilihan yang tepat untuk mengurangi jumlah pengangguran saat ini. Sebagaimana diketahui saat ini kelebihan pasokan pencari kerja dan kekurangan pencipta lapangan pekerjaan.
Suatu  Negara  akan  menjadi  makmur  apabila  mempunyai entrepreneur sedikitnya 2%  dari  jumlah  penduduknya.  Jadi,  jika  negara  kita  berpenduduk  273  juta  jiwa,  maka jumlah  wirausahanya  harus  kurang  lebih  7  juta  jiwa  (Ciputra  dkk,  2011).  Sedangkan menurut  Buchari  (2016)  mengemukakan  bahwa  semakin  maju  suatu  negara  semakin banyak orang terdidik, dan semakin dirasakan pentingnya dunia wirausaha. Entrepreneur merupakan  salah  satu  pendukung  yang  menentukan  maju  mundurnya  perekonomian, karena  bidang  wirausaha  mempunyai  kebebasan  untuk  berkarya  dan  mandiri.  jika seseorang  mempunyai  kemauaan  dan  keinginan  serta  siap  untuk  berwirausaha,  berarti seseorang  itu  mampu  menciptakan  lapangan  pekerjaan  sendiri,  dan  tidak  perlu mengandalkan orang lain maupun perusahaan lain untuk mendapatkan pekerjaan.
Namun  disadari,  bahwa  kenyataannya  siswa  (Sekolah  Menengah  Kejuruan)  SMK masih saja kurang berminat terhadap profesi wirausaha, padahal mereka sudah memiliki keterampilan  dan  pengetahuan  kewirausahaan  yang  dipelajari  dibangku  sekolah.  Sesuai dengan tujuan SMK yaitu menciptakan tenaga kerja tingkat menengah, siswa diharapkan mampu memiliki kompetensi yang siap kerja dan memiliki peluang besar untuk ikut dalam mengembangkan ekonomi melalui kewirausahaan (Wibowo, A 2011). Data yang diperoleh dari tata usaha SMKN 3 Bone menunjukan bahwa minat berwirausaha siswa masih kurang,
Journal of Innovation Research and Knowledge
Vol.2, No.5, Oktober 2022
………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak) ISSN 2798-3641 (Online)
hal ini terlihat dari 3 angkatan terakhir hanya sekitar 29 siswa berwirausaha dari total 162 siswa.
Fakta ini menunjukkan bahwa peran dan partisipasi pemuda dalam pembangunan, terutama  yang  berkaitan  dengan  kewirausahaan  dan  ketenagakerjaan  masih  rendah, bahwa seharusnya lulusan SMK, khususnya lulusan SMK Negeri 3 Bone, dapat bekerja atau membuka lapangan kerja. Dengan demikian upaya untuk mengurangi pengangguran dan kemiskinan tersebut, minimal harus ada perubahan pola pikir masyarakat khususnya pada lulusan SMK dari mencari kerja menjadi menciptakan lapangan kerja.
Membentuk  suatu  manusia  yang  berjiwa  wirausaha  dan  sekaligus  mampu melakukan  wirausaha,  khususnya  pada  siswa  SMK,  maka  yang  harus  tertanam  terlebih dahulu  adalah  minat  untuk  berwirausaha  pada  diri  siswa  SMK.  Siswa  yang  sedang menempuh  pendidikan  harus  dipersiapkan,  tidak  hanya  untuk  mengisi  peluang  kerja sebagai  pekerja  pada  sektor  industri  dan  melanjutkan  studinya,  akan  tetapi  juga  upaya pendidikan  yang  memberikan  lulusan  SMK  memiliki  minat  pengusaha  dengan  cara menanamkan pengetahuan kewirausahaan pada siswa.
Diharapkan  sebagian  alumni  SMK  Negeri  3  Bone  dapat  membuka  peluang  untuk berwirausaha  guna  mengurangi  angka  pengangguran  pada  tamatan  SMK.  Rumusan masalah dalam riset ini adalah, bagaimanakah gambaran aspek kepribadian siswa kelas XI Teknik  Sepeda  Motor  SMK  Negeri  3  Bone,  bagaimanakah  gambaran  minat  berwirausaha siswa  kelas  XI  Teknik  Sepeda  Motor  SMK  Negeri  3  Bone,  adakah  hubungan  aspek kepribadian  terhadap  minat  berwirausaha  siswa  kelas  XI  Teknik  Sepeda  Motor  SMK Negeri 3 Bone.
Kepribadian atau personality didefinisikan sebagai kombinasi karakteristik fisik dan mental  yang  stabil  memberikan  identitas  individualnya.  Karakteristik  atau  ciri  termasuk bagaimana  orang  melihat,  berpikir,  bertindak  dan  merasakan  yang  merupakan  produk interaksi  genetik  dan  pengaruh  lingkungan  (Wibowo  2014).  Menurut  Zaniyah  (2007) faktor  yang  mempengaruhi  kepribadian  antara  lain;  faktor  biologis  yang  berhubungan dengan keadaan jasmani, atau seringkali pula disebut faktor fisiologis, faktor sosial yakni manusia  lain  disekitar  individu  yang  bersangkutan  yang  dimaksud  di  sini  adalah masyarakat,  yang  pertama  adalah  keluarga,  faktor  kebudayaan  perkembangan  dan pembentukan  kepribadian  pada  setiap  orang  tidak  dapat  dipisahkan  dari  kebudayaan masyarakat di mana seseorang itu dibesarkan.
Teori  hirarki  kebutuhan  dari  Abraham  Moslow  yang  dikutip  oleh Buchari  (2016). Moslow berpendapat bahwa hirarki kebutuhan manusia dapat dipakai untuk melukiskan dan  meramalkan  motivasinya  yang  menekankan  pada  masalah  persepsi,  pengertian, perasaan  akan  diri  sendiri,  yang  berdasar  pada  dua  asumsi  yaitu  kebutuhan  dilihat  dari apa  yang  telah  dipunyainya  atau  dimilikinya,  dan  kebutuhan  manusia  merupakan tingkatan dilihat dari pentingnya. Menurut Moslow ada lima kategori kebutuhan manusia yaitu psikologis, keamanan, afiliasi, penghargaan, dan perwujudan diri.
Menurut  Djaali  (2011)  aspek  kepribadian  meliputi;  watak,  sifat,  penyesuaian  diri, minat,  emosi,  sikap,  dan  motivasi.  Oleh  karena  itu,  yang  dimaksud  dengan  aspek kepribadian  adalah  pandangan  atau  nilai  tentang  diri  seseorang  yang  dilihat  dari
Journal of Innovation Research and Knowledge
Vol.2, No.5, Oktober 2022
………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak) ISSN 2798-3641 (Online)
perilakunya  yang  nampak  dari  aktivitas  seseorang,  atau  sesuatu  yang  berhubungan dengan watak, sikap, soft skill, dan motivasi seseorang. Minat dapat didefinisikan sebagai sesuatu yang membangkitkan perhatian pada suatu hal. Minat mengindikasikan apa yang diinginkan atau dilakukan orang atau apa yang mereka senangi. Seseorang yang berminat dengan  suatu  hal,  maka  segala  tindakan  atau  apa  yang  dilakukan  akan  mengarahkannya pada minatnya tersebut (Aprilianty, 2012).
Menurut  Druker  (2011)  menyatakan  bahwa  kewirausahaan  lebih  merujuk  pada sifat,  watak,  dan  Ciri-ciri  yang  melekat  pada  seseorang  yang  mempunyai  kemauan  keras untuk  mewujudkan  gagasan  inovatif  dalam  dunia  usaha  yang  nyata  dan  dapat mengembangkannya dengan tangguh. wiausaha adalah proses dinamis untuk menciptakan nilai  tambah  atas  barang  dan  jasa  serta  kemakmuran  (Sunarya  dkk  2011).  Minat berwirausaha  dapat  dilihat  dari  ketersediaan  untuk  bekerja  keras  dan  tekun  untuk mencapai  kemajuan  usahanya,  kesediaan  menaggung  macam-macam  resiko  berkaitan dengan  tindakan  berusaha  yang  di  lakukanya,  bersedia  menempuh  jalur  dan  cara  baru, kesediaan untuk hidup hemat, kesedian dari belajar yang dialaminya (Putra , 2012).
Kepribadian  entrepreneur  atau  wirausaha  adalah  orang  yang  memiliki  need  for achievement  yang  tinggi  artinya  selalu  berorientasi  pada  proses  terhadap  tercapainya Standar yang ingin dicapainya, dan memiliki sudut pandang ke depan dari apa yang dicita- citakannya.  Lain  halnya  dengan need  for  affiliation, kepribadian  ini  lebih  mementingkan kesenangan sesaat tanpa memandang hari esok atau masa depan, karena itu kepribadian ini  sangat  tidak  produktif  dan  bermental  lemah  atau  rapuh.  Oleh  sebab  itu,  semangat entrepreneur atau minat berwirausaha dipengaruhi oleh need for achievement yang tinggi dalam diri seseorang.
Menurut  Suryana  dan  Bayu  (2011) entrepreneur merupakan  seseorang  yang memiliki  kreatifitas  suatu  bisnis  baru  dengan  berani  menanggung  resiko  dan ketidakpastian yang bertujuan untuk mencapai laba dan pertumbuhan usaha berdasarkan identitas peluang dan mampu mendayagunakan sumber-sumber serta memodali peluang tersebut.  Minat  berwirausaha  akan  menjadikan  seseorang  lebih  giat  mencari  dan memanfaatkan peluang usaha dengan mengoptimalkan potensi yang dimiliki. Minat tidak cukup  dibawah  sejak  lahir  tetapi  tumbuh  dan  berkembang  sesuai  dengan  faktor-faktor yang memengaruhinya. (Yuliyaningsih dkk, 2013).
Minat  bewirausaha  pada  dasarnya  adalah  sifat  dan  ciri  seseorang  yang  memilik kemauan yang kuat, dipenuhi dengan rasa suka dan senang dalam mewujudkan gagasan inovatif  ke  dalam  dunia  nyata  secara  kreatif.  Dalam  hal  ini,  bahwa  semakin  kuat kepribadian  seseorang  maka  semakin  besar  minatnya  untuk  berwirausaha.  Hasil penelitian  Murwatiningsih  dan  Eko  (2015)  menunjukkan  nilai  signifikansi  sebesar  0,000 kurang  dari  0,05  atau  nilai  F hitung =  23,165  >  F tabel =  2,629  sehingga  H 0 ditolak.  Sehingga menunjukkan  bahwa  aspek  kepribadian  dan  pengetahun  kewirausahaan    berpengaruh secara  signifikan  terhadap  minat  berwirausahan  siswa  SMK  se-Kabupaten  Blora.  Minat wirausaha tidak hanya keinginan dari dalam diri saja tetapi harus melihat ke depan dalam potensi  mendirikan  usaha.  Sekolah  menengah  kejuruan  merupakan  lembaga  pendidikan yang  menyiapkan  siswa  menjadi  sumber daya  manusia  yang  siap  kerja  dan  bisa  bekerja
Journal of Innovation Research and Knowledge
Vol.2, No.5, Oktober 2022
………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak) ISSN 2798-3641 (Online)
secara mandiri (wirausaha) setelah lulus.
Pendidikan memiliki fungsi sangat penting dalam membentuk karakter dan budaya bangsa.  Berkaitan  dengan  hal  tersebut,  pendidikan  disetiap  jenjang,  termasuk  Sekolah Menengah  Kejuruan  harus  diselenggarakan  secara  sistematis  guna  mencapai  tujuan pendidikan nasional. Melalui pendidikan di SMK diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi yang memadai untuk bisa bersaing dengan lulusan SMK/SMA dalam  mencari  kerja,  dan  mampu  menciptakan  lapangan  pekerjaan  dengan  menjadi seorang  entrepreneur,  tentunya  akan  memberikan  dampak  yang  singnifikan  dalam mengurangi angka pengangguran yang ada disekitar kita.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  korelasi  yang  bertujuan  untuk  mencari hubungan  variabel devendent dan  variabel independent. Populasi  dalam  penelitian  ini adalah siswa kelasXI jurusan Teknik Sepeda Motor SMK Negeri 3 Bone sebanyak 76 siswa. Pengambilan  sampel  menggunakan  teknik Random  Sampling sebanyak  60  siswa  tahun ajaran  2020/2021,  penelitian  dilaksanakan  pada  bulan  juli  2021.  Validasi  instrumen penelitian  menggunakan  validasi  isi  ( Content  Validity) selain  itu instrumen  dilakukan  uji reliabilitas. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket, dokumentasi dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif untuk mengetahui  gambaran  setiap  variabel,  dan  teknik  analisis  inferensial  untuk  mengetahui korelasi dan signifikansi kedua variabel dengan menggunakan uji normalitas, uji linieritas dan uji hipotesis.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil uji validasi instrumen menunjukan setiap  nilai butir soal r hitung > r tabel artinya instrumen  dinyatakan  layak,  sementara  hasil  uji  reliabilitas  diperoleh  nilai  koefisien  alfa aspek  kepribadian  sebesar  0,827  dan  minat  berwirausaha  sebesar  0,884  sehingga instrumen dinyatakan reliabel untuk digunakan. Hasil analisis deskriptif aspek kepribadian siswa.
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Aspek Kepribadian No Interval Skor Kategori F % 1 > 75,05 Sangat baik  0 0 2  66,45 s/d 75,05 Baik 38  63,33 3  57,84 s/d 66,45  Kurang baik  15 25 4 < 57,84 Tidak baik 7  11,67 Jumlah 60  100
Tabel  1  menunjukkan  gambaran  aspek  kepribadian  siswa  terhadap  minat berwirausaha,  siswa  dalam  kategori  baik  sebanyak  38  siswa  (63,33%),  siswa  dalam kategori kurang baik sebanyak 15 siswa (25%) dan kategori tidak baik sebanyak 7 siswa (11,67).  Aspek  kepribadian  siswa  dipengaruhi  oleh  beberapa  indikator  seperti,  aspek watak, aspek sikap, aspek soft skill dan aspek motivasi, indikator aspek kepribadian dapat
Journal of Innovation Research and Knowledge
Vol.2, No.5, Oktober 2022
………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak) ISSN 2798-3641 (Online)
dilihat pada gambar 1.
Gambar 1. Histogram Indikator Aspek KepribadianHasil analisis deskriptif minat berwirausaha siswa
Tabel 2 . Distribusi Frekuensi minat berwirausah No Interval Skor Kategori F % 1 > 70,47 Sangat tinggi  7  11,67 2  59,02 s/d 70,47 Tinggi 26  43,33 3  47,56 s/d 59,02 Kurang 24 40 4 < 47,56 Rendah 3 5 Jumlah 60  100
Tabel  2  menunjukkan  gambaran  minat  berwirausaha,  siswa  dalam  kategori  sangat tinggi sebanyak 7 siswa (11,67%), siswa dalam kategori tinggi sebanyak 26 siswa (43,33%), kategori  kurang  sebanyak  24  siswa  (40%)  dan  kategori  rendah  sebanyak  3  siswa  (5%). Minat  berwirausaha  siswa  dipengaruhi  oleh  beberapa  indikator  seperti,  motif,  perasaan, perhatian,  lingkungan  dan  pengalaman.  Gambaran  terkait  indikator  yang  mempengaruhi minat berwirausaha siswa dapat dilihat pada gambar 2.
Gambar 2 . Histogram Indikator Minat Berwirausaha Hasil uji normalitas yang dilakukan menunjukkan bahwa setiap variabel penelitian
58.33 61.66 61.66 58.33
Aspek Watak Aspek Sikap Soft Skill Aspek Motivasi Histogram Indikator Aspek Kepribadian %
58.33 56.66 33.33 58.34 51.67 Histogram Indikator Minat Berwirausah % 1 2                   3                  4                  5 1. Minat, 2. Perasaan, 3. Perhatian, 4. Lingkungan, 5. Pengalaman
Journal of Innovation Research and Knowledge
Vol.2, No.5, Oktober 2022
………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak) ISSN 2798-3641 (Online)
berdistribusi normal dengan nilai sig > α 0,05 seperti yang terlihat pada tabel 3.
Tabel 3. Hasil Uji Normalitas No Variabel Nilai Signifikansi Ket 1  Aspek Keperibadian (X) 0,201 > 0,05 Normal 2  Minat Berwirausaha (Y) 0,862 > 0,05 Normal
Hasil  uji  linieritas  dilakukan  dengan  mengacuh pada  nilai  f hitung <  f tabel dan nilai sig deviation from linearity > 0,05 adapun hasil uji linieritas dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 4 . Hasil Uji linieritas No Variabel Nilai F Nilai Sig Ket 1   X dan Y  1,745 < 1,891  0,073 > 0,05  Linier
Hasil uji yang dilakukan menunjukkan bahwa nilai sig 0,073 > 0,05 dan nilai F 1,745 <  1,891  sehingga  dapat  dinyatakan  bahwa  terdapat  hubungan  antara  aspek  kepribadian dengan minat berwirausaha siswa.
Tabel 5. Hasil Uji Korelasi Model 1 r R square Adjusted R square Std error estimate F change Sig F ,745  ,556 ,546 5,134 72,535  ,000
Table  5.  menunjukan  hasil  uji  hipotesis  diperoleh  nilai  koefisien  korelasi  sebesar 0,745, dengan menggunakan pedoman interpretasi korelasi maka dapat dinyatakan bahwa aspek  kepribadian  memiliki  tingkat  hubungan  yang  kuat  dengan  minat  berwirausaha.  Uji signifikan dengan menggunakan rumus T test diperoleh t hitung sebesar 8,518 sementara nilai t tabel 1,671  maka  H 0 ditolah  dan  H a diterima.  Kofisien  korelasi  antara  aspek  kepribadian dengan minat berwirausaha sebesar 55,6% aspek kepribadian berpengaruh terhadap minat berwirausaha  dan  selebihnya  dipengaruhi  oleh  faktor  lain.  Siswa  yang  memiliki  aspek kerpibadian yang baik secara tidak langsung memberikan pola pikir yang berbeda dengan siswa yang memiliki aspek kepribadian yang rendah. Seiring perkembangan teknologi yang semakin  meningkat  khususnya  dalam  bidang  teknik  otomotif  dan,  secara  umum  zaman yang serba modern memberikat dampak yang cukup nyata   bagi setiap kalangan.
Seorang  wirausaha  membutuhkan  kepribadian  yang  khas  agar  medukung  minat berwirausaha seperti kepemimpinan sehingga menjadikan faktor kepribadian sebagai salah satu indikator penting dalam mengembangkan minat enterprneur siswa.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  pembahasan  dapat  disimpulkan  bahwa,  1).  Aspek  kepribadian siswa  di  SMKN  3  Bone  termasuk  dalam kategori  baik  dengan  presentase  sebesar  63,33% (38  orang),  2).  Minat  berwirausaha  siswa  SMKN  3  Bone  termasuk  dalam  kategori  tinggi
Journal of Innovation Research and Knowledge
Vol.2, No.5, Oktober 2022
………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak) ISSN 2798-3641 (Online)
dengan presentase sebesar 43,33% (26 orang), 3). Hasil uji hipotesis dan linieritas  antara aspek  kepribadian  dengan  minat  berwirausaha  menunjukkan  bahwa  aspek  kepribadian memiliki  hubungan  yang  signifikan  dengan  nilai  Ttabel  sebesar  1,671  dan  nilai  r  sebesar 0,745.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Aprilianty, Eka. 2012. Pengaruh Kepribadian wirausaha, pengetahuan Kewirausahaan, dan  Lingkungan  Terhadap  Minat  Berwirausaha  Siswa  SMK.  Yogyakarta:  Universitas Negri Yogyakarta.
[2] Badan  Pusata  Statistik.  2018.  Keadaan  Ketenagakerjaan.  (online).  Berita  Pusat Statistik.http://www.bps.go.id/website/brs_ind/naker_05Agustus18.pdf,  (diakses  24 Juli 2021).
[3] Buchari Alma., 2016 Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa. Bandung. Alfabeta.
[4] Ciputra, Tanan, A., Waluyo, A. 2011. Ciputra Quantum Leap 2: Kenapa dan Bagaimana Entrepreneurship Mengubah Masa Depan Bangsa dan Masa Depan Anda. Cetakan ke 2. Jakarta: Elex Media Komputindo.
[5] Ciputra.  2008.  Quantum  Leap  Enterpreneurship  Mengubah  Masa  Depan  Bangsa  dan Anda. Jakarta: Gramedia
[6] Djaali. 2011. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
[7] Drucker, P. F. (2012). Inovasi dan Kewiraswastaan. Jakarta: Erlangga.
[8] Karakteristik Wirausahawan Sukses. Jakarta: Prenada Media Group.
[9] Muhammad Eko Nur Syafii, Murwatiningsih, S. D. W. P. 2015. Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan,  Lingkungan  Keluarga  Dan  Kepribadian  Wirausaha  Terhadap  Minat Berwirausaha  Siswa  Kelas  Xii  Smk  Se-Kabupaten  Blora.  Journal  of  Economic Education, 4(2), 66 – 74.
[10] Putra,  R.A.  2012.  Faktor-faktor  penentu  minat  mahasiswa  manajemen  untuk berwirausaha  (studi  mahasisawa  manajemen  FEUniversitas  Negeri  Padang).  Jurnal Manajemen. Volume 01. Nomor 01. September 2012. (online). Diakses 20 Juli 2022.
[11] Sunarya,  A,  Sudaryono  dan  Asep  Saefullah  (2011).  Kewirausahaan.  Yogyakarta: Penerbit CV Andi Offset.
[12] Suryana Y & Bayu K. (2011). Kewirausahaan : Pendekatan
[13] Wibowo,  A.  2011.  Pendidikan  Kewirausahaan  (Konsep  dan  Strategi).  Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
[14] Wibowo.  2014.  Prilaku  Dalam  Organisasi.  Edisi  Kedua.  PT.  Raja  Grafindo  Persada: Jakarta.
[15] Yulianingsih,  Ika  Pina.,  Susilaningsih,  dan  Jaryanto.  2013.  Hubungan  Pengetahuan Kewirausahaan  Dan  Persepsi  Peluang  kerja  Di  Bidang  Akuntansi  Dengan  Minat Berwirausaha. Dalam jurnal pendidikan ekonomi, Vol. 2, No. 1. Surakarta: Universitas Sebelas Maret. (online). http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj. Diakses 15 Juli 2022.
[16] Zaniyah,  Z.  2007.  Kepribadian.  (online).  (http://digilib.umsby.ac.id.  diakses  15  juli 2022).
Journal of Innovation Research and Knowledge
Vol.2, No.5, Oktober 2022
………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak) ISSN 2798-3641 (Online)