Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)

## SEFL-CONTROL NARAPIDANA REMAJA

## Siti Aisa
Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri Manado siti.aisa@iain-manado.ac.id
Lukna Ahmad
Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri Manado
lukna.ahmad@iain-manado.ac.id

## ABSTRACT
The  phenomenon  of  criminal  behavior  was  doing  by  adolescents  is  the  basis  of  this research. This study aims to determine how much  the  level of self-control in juvenile prisoners. This study used a quantitative approach with descriptive statistical analysis. This study was held at the Special Guidance Institution for Children Class II X City. Self- control was measured using a scale. This study involved 42 research subjects aged 15- 18  years.  The  results  showed  that  38.1%  of  juvenile  prisoners  had  low  self-control, 42.9% had moderate self-control, and 19% had high self-control.

## Keywords : Adolescent, Self-control

## ABSTRAK
Fenomena  perilaku  kriminal  yang  dilakukan  oleh  remaja  menjadi  dasar  dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa besar tingkat self- control pada narapidana remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis statistik deskriptif. Penelitian ini dilakukan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Kota X. Self-control diukur dengan menggunakan skala. Penelitian  ini  melibatkan  42  subjek  penelitian  yang  berusia  15-18  tahun.  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  38,1%  narapidana  remaja  memiliki self-control rendah, 42,9% memiliki self-control sedang dan 19% memiliki self-control tinggi.
Kata Kunci : Remaja, Self-control
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)

## PENDAHULUAN
Masa remaja merupakan masa transisi untuk keluar dari masa kanak-kanak menuju  masa  dewasa  (Papalia  et  al.,  2008),  dan  masa  inilah  yang  memunculkan banyak  masalah  berupa  perilaku  berisiko.  Perilaku  berisiko  ini  merupakan perilaku individu yang mengacu pada kesengajaan melakukan hal-hal negatif agar melibatkan  diri  pada  konsekuensi  negatif  atau  mengalami  kerugian,  sehingga perilaku berisiko ini dianggap sebagai susunan perilaku yang dapat menyebabkan kerugian  bagi  diri  sendiri,  serta  individu  lain  yang  tidak  bersalah  (Ben-Zur  & Zeidner,  2009).  Perilaku  berisiko  tersebut  bahkan  cenderung  mengarah  kepada perilaku kriminal.
Perilaku kriminal remaja adalah perilaku remaja yang berlawanan dengan hukum yang berlaku serta merugikan diri sendiri dan orang lain. Perilaku kriminal tidak  hanya  terjadi  begitu  saja,  akan  tetapi  ada  banyak  faktor  yang mempengaruhinya. Salah satunya adalah self-control.
Susanto  sebagai  komisioner  KPAI  menjelaskan  bahwa  perilaku  kriminal remaja  merupakan  isu  utama  di  setiap  negara.  Rusaknya  remaja,  tidak  hanya mengancam  tatanan  sosial  di  masyarakat  tetapi  juga  mempengaruhi masa  depan suatu  negara.  Indonesia  sendiri  juga  memiliki  permasalahan  terkait  tindak kriminal  remaja.  Perilaku  kriminal  yang  dilakukan  remaja  semakin  meningkat setiap  tahunnya.  Data  yang  disampaikan  komisioner  KPAI  menunjukkan  bahwa perilaku  kriminal  yang dilakukan remaja mencapai 4.369 kasus pada tahun 2019 dan meningkat menjadi 5.953 kasus pada tahun 2021. Badan Pusat Statistik juga melaporkan bahwa pada tahun 2018 sampai dengan 2020 kasus kriminalitas yang terjadi di masyarakat mengalami peningkatan dari 22,19% kasus menjadi 23,46% kasus  (Direktorat  Statistik  Ketahanan  Sosial,  2021).  Kasus  terbanyak    yang dilakukan    oleh    para    remaja    penghuni    LPKA    Kelas    II    Kota  X  adalah  kasus pencabulan sebesar 74%, kemudian kasus penganiayaan dan pembunuhan sebesar 21% dan kasus narkoba sebesar 5%. Namun, kasus narkoba masih dalam kategori pemakai belum sampai di tahap pengedar. Paparan tersebut menunjukkan bahwa rendahnya self-control berdampak  pada  perilaku  remaja  yang  mengarah  pada
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
tindakan yang merugikan.
Individu yang memiliki pengendalian diri yang tinggi cenderung dikaitkan dengan kesejahteraan psikologis, kemampuan interpesonal, kurang mengkonsumsi  alkohol,  seseorang  yang  yang  memiliki  pengendalian  diri  yang tinggi  juga  memiliki  berbagai  kemampuan  dibandingkan  individu  dengan self- control yang  rendah  (Ent  et  al.,  2015).  Individu  yang  tidak  mempersiapkan kehidupan  masa  remaja  dengan  baik  akan  mengalami  ketidakmampuan  dalam mengembangkan self-control. Jika self-control rendah  dapat  menjerumuskan remaja pada hal-hal yang negatif. Penelitian yang  menemukan bahwa self-control yang rendah dapat diprediksi oleh kenalakan remaja dan residivisme pada mantan narapidana (Benda et al., 2005; Cauffman et al., 2005).
Hasil penelitian (Aroma & Sumara, 2012) menunjukkan bahwa self-control yang  rendah,  memungkinkan  remaja  untuk  melakukan  kenakalan  remaja.  Subjek penelitian berjumlah 265 remaja berusia 14 -19 tahun, dengan nilai korelasi antar veriabel sebesar 0,318 dan p sebesar 0,000. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi negatif yang signifikan antara tingkat self-control dengan kecenderungan perilaku kenakalan remaja (Aroma & Sumara, 2012; Cauffman et al., 2005).
Hasil  penelitian  selanjutnya  menunjukkan  bahwa self-control memiliki hubungan  dengan  kenalan  remaja.   Berdasarkan  hasil  penelitian  maka  dapat ditarik  kesimpulan  bahwa  terdapat  hubungan  negatif  antara  self  control  dengan kecenderungan perilaku kenakalan remaja di SMA Negeri 10 Kota Bengkulu, hal ini dibuktikan  dengan  hasil  analisis  korelasi  data  yang  menunjukkan  nilai  koefisien korelasi  sebesar  -31,097  dengan  nilai signifikansi  0,006  dan  sig.  ≤  0,05  (0,006  ≤ 0,05).  Nilai  koefisien  korelasi  negatif  menunjukkan  arah  kedua  variabel  yang negatif,  yaitu  semakin  tinggi self-control maka  semakin  rendah  kecenderungan perilaku  kenakalan  remaja  pada  siswa  kelas  XI  MIPA  dan  IPS  di  SMAN  10  Kota Bengkulu,  sebaliknya  semakin  rendah  self  control  maka  semakin  tinggi  perilaku kenakalan  remaja  pada  siswa  kelas  XI  MIPA  dan  IPS  di  SMAN  10  Kota  Bengkulu (Wahyuni, 2020).
Hasil  penelitian  lainnya  menujukkan  adanya  korelasi self-control terhadap
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
kenakalan remaja. Jumlah sampel penelitian sebanyak 66 orang. Uji validitas dan reliabilitas  menggunakan  teknik Alpha  Cronbach. Hasil  koefisien  validitas  pada skala  kontrol  diri  berkisar  dari  0,799  sampai  0,913,  sedangkan  koefisien reliabilitasnya sebesar 0,780. Hasil koefisien validitas pada skala kenakalan remaja berkisar  dari  0,783  sampai  0,949,  sedangkan  koefisien  reliabilitasnya  sebesar 0,992. Hasil analisis data menunjukkan besarnya koefisien korelasi sebesar 0,644 dengan  taraf  signifikan  p  =  0,000.  Artinya  ada  hubungan  signifikan  dengan  arah positif  antara  kontrol  diri  dengan  kenakalan  remaja  pada  SMA  X  Padang (Rahmadani & Okfrima, 2022).
Averil  menyatakan  bahwa  terdapat  tiga  aspek self-control ,  1) Behavior control ,  merupakan  kemampuan  dalam  mengendalikan  kondisi  yang  tidak menyenangkan. 2) Decisional control , kemampuan mengelola informasi yang tidak menyenangkan  dengan  cara  melakukan  penilaian  dan  menghubungkan  atau menginterpretasikan  suatu  keadaan  dengan  berpikir  sehingga  dapat  mengurangi tekanan.  3) Decisional  control ,  kemampuan  untuk  memilih  hasil  yang  diinginkan dari tindakan yang diyakini (Ghufron & Risnawati, 2010).
Paparan  diatas  menjadi  dasar  untuk  melakukan  penelitian  mengenai self- control remaja.  Penelitian  ini  akan  berfokus  pada  remaja  yang  sedang  menjalani pembinaan  di  Lembaga  Pembinaan  Khusus  Anak  Kelas  II  di  Kota  X.  Tujuannya untuk mengetahui self-control remaja yang sedang menjalani masa pembinaan di LPKA Kelas II tersebut.

## METODE
Pendekatan yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah pendekatan kuantitatif.  Metode  kuantitatif  adalah  metode  penelitian  yang  digunakan  untuk meneliti  pada  populasi  atau  sampel  tertentu,  pengumpulan  data  menggunakan instrument  penelitian,  analisis  data  bersifat  statistik,  dengan  tujuan  untuk menggambarkan  dan  menguji  hipotesis  yang  telah  ditetapkan  (Sugiyono,  2019). Penelitian  ini  menggunakan  analisis  deskriptif  sebagai  analisis  data  penelitian dengan menggunakan SPSS 25.0 sebagai alat analisisnya.
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
Pengumpulan data penelitian melibatkan 42 narapidana remaja di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kota X dengan rentang usia 15-18 tahun. Teknik sampling  yang  digunakan  adalah  teknik Sampling Jenuh . Teknik  sampling  jenuh adalah teknik yang digunakan ketika semua populasi dijadikan sampel penelitian (Sugiyono, 2019).
Pengumpulan  informasi  mengenai self-control narapidana  remaja menggunakan  skala  penelitian self-control dimana  aitem  pada  skala  penelitian disusun  berdasarkan  pada  tiga  aspek  yaitu behavior  control,  cognitif  control dan decisional control . Skala tersebut menggunakan empat pilihan respon yaitu Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Tidak Setuju (TS) dan Sangat Tidak Setuju (STS). Skala Self- Control terdiri  dari  21  aitem  dengan  validitas >  0,304  dan  reliabilitasnya sebesar 0,885.

## HASIL
Berdasarkan analisis data dengan menggunakan SPSS 25.0 ditemukan hasil sebagai berikut:
Tabel 1. Skor Interval Nilai Interval Frekuensi Persentase 31-37 4 9,5 38-44 13 31 45-51 8 19 52-58 12 28,6 59-65 2 4,8 66-72 3 7,1 Total 42 100 Tabel 2. Kategori Skor Self-Control Kategori Frekuensi Persentase Rendah 16 38,1 Sedang 18 42,9 Tinggi 8 19 Total 42 100
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
Tabel 3. Descriptive Statistics N Min Max Mean Std.Deviation Self Control 42 31,00 72,00 48,5952 9,66527 Valid N (listwise) 42
Berdasarkan  tabel  2,  menunjukkan  bahwa  kategori self-control di  atas ketahui  bahwa  38,1%  narapidana  remaja  memiliki self-control rendah,  42,9% memiliki self-control sedang,  dan  19%  narapidana  remaja  lainnya  memiliki self- control yang tinggi. Hasil ini menjelaskan bahwa masih banyak narapidana remaja memiliki self-control rendah,  yang  mana  hal  tersebut  memungkinkan  mereka melakukan perilaku negatif.

## PEMBAHASAN
Narapidana  yang  cenderung  memiliki self-control yang  rendah  sejalan dengan self-control theory Gottfredson dan Hirschi yang menyatakan bahwa pelaku kriminal  memiliki self-control yang  rendah  dalam  artian  kurang  dalam  menolak untuk  godaan  (Burt,  2020;  Hirschi  &  Gottefredson,  2000).  Individu  dengan self- control yang  rendah  memiliki  kecenderungan  untuk  memenuhi  kepuasan  sesaat. Individu  dengan self-control rendah  juga  identik  dengan  seseorang  yang  sulit mengendalikan  emosi. Self-control pengaturan  pikiran,  perasaan  dan  tindakan yang didukung oleh tujuan jangka panjang dianggap lebih bernilai daripada tujuan sesaat  yang  lebih  memuaskan  (Duckworth  et  al.,  2019).  Sifat self-control dapat diketahui  melalui  individu  yang  mengambil  resiko,  egois,  impulsif,  memiliki kecenderungan untuk melakukan tugas-tugas sederhana daripada yang kompleks, cenderung  melakukan  aktivitas  fisik  daripada  kognitif  dan  menanggapi  konflik dengan kekuatan fisik daripada verbal (Friehe & Schildberg-Hörisch, 2017).
Self-control merupakan  kemampuan  individu  untuk  membentuk  perilaku, memilih  salah  satu  tindakan  berdasarkan  apa  yang  diyakini,  dan  kemampuan individu  memilih  informasi  mana  yang  penting  dan  tidak  penting.  Hal  ini menitikberatkan  pada  seperangkat  kemampuan  yang  mengatur  dalam  memilih
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
perilaku sesuai dengan apa yang diyakininya (Marsela & Supriatna, 2019).
Remaja merupakan masa peningkatan kemandirian dimana dalam masa ini juga  peluang  dalam  melakukan  perilaku  beresiko  seperti  kejahatan  meningkat (Harris-McKoy & Ming, 2013). Manusia sangat sulit untuk mengontrol diri dari hal- hal  yang  dapat  merugikan  diri  kita  sendiri.  Maka  dari  itu  kita  perlu  memahami bahwa self-control adalah  kemampuan  individu  dalam  menyusun,  mengatur, mengarahkan bentuk-bentuk perilaku ke arah yang baik atau ke arah positif, serta menjadikan  salah  satu  potensi  yang  dapat  dikembangkan  dan  digunakan  oleh individu  dalam  perjalanan  hidupnya  termasuk  dalam  menghadapi  kondisi lingkungan  sekitar.  Orang-orang  yang  mempunyai self-control akan  lebih  disiplin dalam  menempuh  proses  pembelajaran  dan  juga  lebih  bisa  menahan  godaan perilaku  yang  beresiko  seperti  merokok,  penyalahgunaan  obat-obatan,  dan pergaulan bebas serta menerapkan pola hidup sehat seperti makan makanan yang sehat dan berolahraga.
Syam,  et.  al.  menemukan  bahwa  faktor-faktor  yang  menyebabkan  remaja melakukan tindakan kriminal adalah lifestyle yang kurang baik, self-control rendah, broken  home (keluarga  tidak  harmonis),  dan  minim  pengetahuan  tentang  seks (Syam  et  al.,  2021).  Penelitian  ini  menunjukan  bahwa  salah  satu  faktor  yang menjadi  penyebab  remaja  melakukan  tindakan  kriminal  yaitu self-control yang dimiliki remaja tersebut rendah.
Narapidana remaja yang memiliki self-control yang rendah memungkinkan mereka  menjadi  residivisme  (Benda  et  al.,  2005;  Steiner  et  al.,  1999).  Meskipun sebelumnya  telah  dilatih  dan  dididik  di  lembaga  pembinaan  anak,  narapidana remaja yang memiliki self-control rendah akan kembali melakukan hal-hal negatif jika tidak menemukan lingkungan keluarga yang mendukung dalam melakukan hal yang positif.
Self-control bukan menjadi penyebab utamanya terhadap kenakalan remaja, akan  tetapi self-control menjadi  hal  yang  sulit  untuk  dilakukan  jika  tidak  dilatih dan terus dikembangkan. Hal ini dikarenakan self-control tidak pernah diajarkan di sekolah secara serius dan formal. Kita manusia belajar self-control secara otodidak,
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
dari  dulu  kita  diajarkan  untuk  menahan  diri  hanya  dengan  diucapkan  kalimat “kamu harus bisa self-control atau kamu kamu harus bisa mengendalikan diri ya” dan  kita  tidak  pernah  diajarkan  bagaimana  kongkritnya  baik  itu  dari  keluarga maupun sekolah. Maka dari itu pengetahuan tentang self-control sangatlah penting untuk diajarkan dan dilatih sejak dini pada manusia, baik itu dari pihak keluarga maupun sekolah.

## PENUTUP
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  diperoleh  diketahui  bahwa  38,1%  (16 orang) narapidana remaja memiliki self-control rendah, 42,9% (18 orang) memiliki self-control sedang,  dan  19%  (8  orang)  narapidana  remaja  lainnya  memiliki self- control yang  tinggi. Self-control narapidana  remaja  sebagian  besar  berada  pada kategori rendah dan sedang. Hal ini dapat disebabkan oleh self-control narapidana remaja tersebut.
Penelitian ini masih harus dikembangkan lebih lanjut karena banyak faktor yang  dapat  mempengaruhi remaja  melakukan  perilaku  kriminal  sehingga menjalani  pembinaan.  Peneliti  lain  yang  ingin  meneliti  mengenai  remaja  yang sedang  menjalani  masa  pembinaan,  dapat  menggunakan  variabel  lain  untuk mengetahui  mengapa  remaja  tersebut  melakukan  kenakalan  remaja  yang  pada akhirnya menjurus pada tindakan kriminal.

## DAFTAR PUSTAKA
Aroma, I. S., & Sumara, D. R. (2012). Hubungan antara tingkat kontrol diri dengan kecenderungan  perilaku  kenakalan  remaja. Jurnal  Psikologi  Pendidikan  Dan Perkembangan ,
01 (02),
1 – 6. journal.unair.ac.id/filerPDF/110810241_ringkasan.pdf
Ben-Zur,  H.,  &  Zeidner,  M.  (2009).  Threat  to  life  and  risk-taking  behaviors:  A review  of  empirical  findings  and  explanatory  models. Personality  and  Social Psychology Review , 13 (2), 109 – 128. https://doi.org/10.1177/1088868308330104
Benda, B. B., Toombs, N. J., & Corwyn, R. F. (2005). Self-Control, Gender, and Age. Self-Control, Gender, and Age. Journal of Offender Rehabilitation , 40 (3 – 4), 115 –
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
132. https://doi.org/10.1300/J076v40n03
Burt,  C.  H.  (2020).  Self- Control  and  Crime :  Beyond  Gottfredson  &  Hirschi  ’  s Theory. Annual Review of Criminology , 3 , 43 – 73.
Cauffman,  E.,  Steinberg,  L.,  &  Piquero,  A.  R.  (2005).  Psychological, Neuropsychological  and  Physiological  Correlates  of  Serious  Antisocial Behavior  in  Adolescence:  The  Role  of  Self-Control. Criminology , 43 (1),  133 – 176. https://doi.org/10.1111/j.0011-1348.2005.00005.x
Direktorat Statistik Ketahanan Sosial. (2021). Statisik Kriminal 2021. Badan Pusat Statistik , 2554. http://library1.nida.ac.th/termpaper6/sd/2554/19755.pdf Duckworth, A. L., Taxer, J. L. ., Eskreis-Winkler, L., Galla, B. M. ., & Gross, J. J. (2019). Self-Control  and  Academic  Achievement. Annual  Review  of  Psychology , 70 , 373 – 399.
Ent,  M.  R.,  Baumeister,  R.  F.  .,  &  Tice,  D.  M.  .  (2015).  Trait  self-control  and  the avoidance of temptation. Personality and Individual Differences , 74 , 12 – 15.
Friehe,  T.,  &  Schildberg-Hörisch,  H.  (2017).  Self-control  and  crime  revisited: Disentangling the effect of self-control on risk taking and antisocial behavior.
In International Review of Law and Economics (Vol. 49). https://doi.org/10.1016/j.irle.2016.11.001
Ghufron, N. M. ., & Risnawati, R. . (2010). Teori-Teori Psikologi . Ar-Ruzz Media.
Harris-McKoy, D., & Ming, C. (2013). Parental Control , Adolescent Delinquency , and Young  Adult  Criminal  Behavior .  836 – 843.  https://doi.org/10.1007/s10826- 012-9641-x
Hirschi,  T.,  &  Gottefredson,  M.  R.  .  (2000).  In  Defense  of  Self-Control. Theoritical Criminology, SAGE Publication , 4 (1), 55 – 69.
Marsela, R. D., & Supriatna, M. (2019). Kontrol Diri: Definisi dan Faktor. Journal of Innovative  Counseling :  Theory,  Practice  &  Research , 3 (2),  65 – 69. http://journal.umtas.ac.id/index.php/innovative_counseling
Papalia,  D.,  Old,  S.  W.,  &  Feldman,  R.  D.  (2008). Psikologi  Perkembangan (IX). Kencana Prenada Media Group.
Rahmadani,  S.,  &  Okfrima,  R.  (2022).  Hubungan  Kontrol  Diri  Dengan  Kenakalan
Remaja. Psyche 165 Journal , 15 (2), 74 – 79. https://doi.org/10.35134/jpsy165.v15i2.164
Steiner,  H.,  Cauffman,  E.,  &  Duxbury,  E.  (1999).  Personality  traits  in  juvenile delinquents:  Relation  to  criminal  behavior  and  recidivism. Journal  of  the American  Academy  of  Child  and  Adolescent  Psychiatry , 38 (3),  256 – 262. https://doi.org/10.1097/00004583-199903000-00011
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif . Alfabeta.
Syam,  S.,  Hasrin,  A.,  &  Pontororing,  H.  F.  (2021).  Perilaku  Kriminal  Remaja  dan Penangannya  (Studi  Kasus  pada  LPKA  Tomohon). Educouns  Journal:  Jurnal Pendidikan Dan Bimbingan Konseling , 2 (1), 80 – 84.
Wahyuni,  F.  (2020).  Hubungan  Antara  Self  Control  Dengan  Kecenderungan Perilaku Kenakalan Remaja di SMA Negeri 10 Kota Bengkulu. Skripsi .