Jurnal Consulenza:Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi http://ejurnal.uij.ac.id/index.php/CONS

## INTENSITAS PENGGUNAAN GADGET TERHADAP SELF ESTEEM SISWA KELAS VII SMP 01 ISLAM
Fareesah Koowa 1 , Arifin Nur Budiono 2 , Sri Prawita 3
1 Mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling, FKIP, Universitas Islam Jember,Indoensia 2 Dosen Prodi Bimbingan dan Konseling, FKIP, Universitas Islam Jember,Indeonesia 3 Dosen Prodi Bimbingan dan Konseling, FKIP, Universitas Islam Jember, Indoenesia Emal : Fareesahkoowa974@gimal.com , budiononur05@gmail.com , prawitasri54@gmail.com

## ABSTRAK
Self  esteem adalah  penilaian  terhadap  diri  sendiri.  Penelitian  ini  dilakukan  untuk  melihat  pengaruh intensitas penggunaan gadget terhadap self esteem siswa. Metode penelitian yang digunakan metode kuantitaif dan korelasi sederhana. Tujuan penelitian korelasi ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh antara  Tujuan  penelitian  korelasi  ini  dilakukan  untuk  mengetahui  pengaruh  antara  variable  bebas (independent variabel) yaitu intensitas penggunaan gadget serta variabel terikat (dependent variabel) yaitu self  esteem .  Lokasi  penelitian  di  SMP  01  Islam  Jember.  pengumpulan  data  dilakukan  dengan cara  wawancara,  angket  dan  dokumen.  Bedasarkan  uji  statistik  menggunakan Uji  Pearson  Product Moment diperoleh nilai r sebesar 0.4022 dengan rentang koefisien korelasi berkisar antara -1, 0 dan 1 tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  ada  hubungan  yang  sedang .  Dari  hasil  perhitungan  dengan menggunakan  uji  t,  diperoleh  t  hitung  sebesar 10.07433 dengan  demikian  hipotesis  (ha)  yang mengatakan bahwa ada pengaruh intensitas penggunaan gadget terhadap self esteem siswa kelas VII SMP Islam Jember diterima dan hipotesis (ho) diolak.
Kata Kunci :Intensitas Gadget, Self Esteem

## ABSTRACT
Self esteem is self-evaluation. This research was conducted to see the influence of the use of gadgets on student self esteem. Methods of study used quantitive methods and simple correlates. The purpose of this correlation study was conducted to determine the influence between the research objectives of correlation is done to know the influence between the free variable (independent variable) namely the intensity  of  use  of  gadgets  and  bound  variables  (dependent  variable)  i.e.  self  esteem.  Research location  at  SMP  01  Islam  Jember.  Data  collection  is  done  by  means  of  interviews,  polls  and documents. Based on statistical tests using the Pearson Product Moment test obtained a R value of 0.4022 with a range of correlation coefficients ranging between-1, 0 and 1 It can be concluded that there is a moderate relationship. From the result of the calculation by using T test, obtained t count by 10.07433 thereby hypothesis (ha) that said that there is influence of the intensity of use of gadgets against self esteem Students class VII SMP Islam Jember Received and hypotheses (HO) Be dipelling.
Keywords: Intensity Gadget, Self Esteem
Fareesah Koowa, Arifin Nur B, Sri Prawita Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 3, Nomor 1, Tahun 2020, Halaman 7-12 e-ISSN 2623-033X, p-ISSN 2623-0348
Dipublikasikan Oleh : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Islam Jember

## PENDAHULUAN
Self esteem  adalah penilaian  terhadap diri  sendiri,  merupakan  tolak  ukur  harga diri  kita  sebagai  seorang  manusia, berdasarkan pada
kemampuan penerimaan  diri  dan  prilaku  sendiri  atau tidak.  Dapat  juga  dideskripsikan  sebagai penghormatan  terhadap  diri  sendiri  atau perasaan mengenai diri yang  berdasarkan pada  keyakinan  mengenai  apa  dan  siapa diri  kita  sebenarnya. Self  esteem  bukan hanya  sekedar  aspek  atau  kualitas  diri tetapi  dengan  pengertian  yang  lebih  luas yang merupakan kombinasi yang berhubungan dengan karakter dan perilaku.  Dalam  hal  ini  pentingnya self esteem  merupakan  inti  diri  kita-dasar dalam  diri  yang  kita  bangun  dalam  hidup kita.  Selama  kita  tidak  hidup  sendirian dibumi ini, perasaan mengenai diri sendiri dapat  mempengaruhi  bagaimana  cara berhubungan  dengan  orang  lain  disekitar kita  dan  pada  setiap  aspek  dalam  hidup kita.
Masa  remaja  dianggap  sebagai  masa labil  yaitu  di  mana  individu  berusaha mencari  jati  dirinya  dan  mudah  sekali menerima informasi dari luar dirinya tanpa ada pemikiran lebih lanjut (Hurlock, 1980).
Remaja  yang  berusaha  menemukan identitas  dirinya  dihadapkan  pada  situasi yang menuntut harus mampu menyesuaikan  diri  bukan  hanya  terhadap dirinya sendiri tetapi juga pada lingkungannya,  dengan  demikian  remaja dapat mengadakan interaksi yang
seimbang  antara  diri  dengan    lingkungan sekitar. siswa  memiliki self  esteem  rendah, salah satunya kurang menghargai
terhadap diri sendiri kerana pengaruh dari gedged. Dari hasil observasi yang  peneliti lakukan  bahwasanya  pengaruh  intensitas penggunaan gadget  terhadap  self  esteem siswa  di  sekolah  SMP  01  Islam  Jember rendah hasil observasi siswa kurang yakin terhadap  diri  sendiri  seperti  saat  ketemu dengan orang, maju di kelas, penyampaikan  pendapat.  Tapi  di  dunia maya  mereka  lebih  mengexpost  dirinya, dikenal di dunia media sosial kerana dalam satu  hari  mareka  pegang gadget  terlalu lama.
Self    esteem  adalah    suatu keyakinan  nilai    diri  sendiri  berdasarkan evaluasi diri secara keseluruhan.
Perasaan-perasaan self  esteem,  pada kenyataannya terbentuk oleh keadaan kita dan bagaimana orang lain memperlakukan kita. Self  esteem  diukur  dengan pernyataan  positif  maupun    negatif. Pernyataan positif pada survai self esteem adalah  “saya  merasa  bahwa  saya  adalah seseorang  yang  sangat  berarti,  seperti orang  lainnya,”sedangkan  pernyataan - pernyat aan  yang  negatif  adalah  “saya merasa bahwasanya tidak memiliki banyak hal  untuk  dibanggakan.”Orang  yang sepakat  dengan  pernyataan  positif  dan tidak  sepakat  dengan  pernyataan  negatif memiliki self  esteem  yang  tinggi akanmelihat dirinya berharga, mampu dan dapat  diterima.  Orang  yang  dengan self esteem  rendah  tidak  merasa  baik  dengan dirinya (Kreitnerdan Kinicki 2003).
Sapariyah (2008), menyatakan self esteem ditinjau  dari  kondisinya  dibedakan  dalam dua kondisi yaitu kuat ( strong) dan lemah ( weak).  Orang  yang  mempunyai  Self esteem  yang  kuat  akan  mampu  membina relasi  yang  lebih  baik  dan  sehat  dengan
Dipublikasikan Oleh : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Islam Jember
orang lain, bersikap sopan dan menjadikan dirinya  menjadi  orang  yang  berhasil. Sebaiknya  individu  yang  memiliki self esteem  yang  lemah  memiliki  citra  diri negatif  dan  konsep  diri  yang  buruk.
Semuanya  akan    menjadi  penghalang kemampuannya sendiri dalam
membentuk  satu  hubungan  antar  individu agar  nyaman  dan  baik  untuk  dirinya. Bahkan  seringkali  menghukum  dirinya sendiri  atas  ketidakmampuannya  dan terlarut  dalam    penyesalan.  Penghargaan diri  yang  rendah  juga  akan  memicu seseorang  untuk  melakukan  dua  sikap ekstrim  yang  merugikan  yaitu  sikap  pasif dan  agresif.  Sikap  pasif  yaitu  sikap  yang tidak  tegas  dalam  melakukan  berbagai tindakan  akibat  adanya  rasa  takut membuat orang lain tersinggung, merasa  diperintah  atau  digurui  yang membuat  diri  menjadi  benci  dan merasa dikucilkan. Sikap agresif dalam hal  ini  yaitu  memaksakan  gagasan, tidak  mau  menerima  masukan  dari orang lain dan cenderung mengundang perdebatan  daripada  menyelesaikan masalah,  padahal  sikap  menentang dan  mengabaikan  ide-ide  orang  lain berarti menghambat tercapainya keputusan yang tepat dan akurat. Ghufron, 2010 harga diri merupakan hasil penilaian yang
dilakukannya  dan  perlakuan  orang  lain terhadap  dirinya  dan  menunjukan  sejauh mana  individu  memiliki  rasa  percaya  diri serta mampu berhasil dan berguna.Dalam menggambarkan self  esteem  Frey  dan Carlock  (1984),  secara  garis  besar mengatakan terdapat dua pengertian yang
saling berkesinambungan tentang self atau diri.  Kedua  orang  ini  mengatakan  bahwa komponen self  atau  diri  itu  terdiri  dari komponen kognisi dari diri mencakup hal- hal  mengenai  apa  dan  siapa  dirinya, tentang tujuan dan cita-cita, kepercayaan, moral,  dan  nilai  yang  dianutnya. Sedangkan  komponen  afeksi  dari  diri adalah  semua  yang  termasuk  dalam perasaan-perasaan  tentang  diri  sendiri, baik  yang  positif  ataupun  yang  negatif. Kesadaran  tentang  diri  dan  perasaan terhadap diri sendiri itu akan menimbulkan penilaian terhadap diri sendiri, baik positif maupun  negatif.  Sikap  apakah  mereka menerima  atau  menolak  diri  inilah  yang menunjukan  harga  diri  seseorang.  Jika penilaian  terhadap  dirinya  positif,  dimana ia menerima diri atau memiliki penghargaan  yang  baik  terhadap  diri, maka  individu  tersebut  memiliki  self esteem yang tinggi.
Gadget adalah media yang dipakai sebagai  alat  komunikasi  modern. Gadget semakin mempermudah kegiatan komunikasi manusia.Kini kegiatan komunikasi  telah  berkembang  semakin lebih maju dengan munculnya gadget.Gadget adalah perangkat elektronik  kecil  yang  memiliki  fungsi khusus.Diantaranya  smartphone  seperti iphone  dan  blackberry,  serta  netbook (perpaduan  antara  komputer portabel seperti notebook  dan  internet).  Novitasari
(2016) menyatakan bahwa media memungkinkan seseorang untuk melakukan sebuah interaksi sosial, khususnya  untuk  kontak  sosial  maupun berkomunikasi  satu  dengan  yang  lainnya tidaklah susah,
hanya dengan
Fareesah Koowa, Arifin Nur B, Sri Prawita Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 3, Nomor 1, Tahun 2020, Halaman 7-12 e-ISSN 2623-033X, p-ISSN 2623-0348
Dipublikasikan Oleh : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Islam Jember
menggunakan gadget  seseorang  dapat berinteraksi  satu  dengan  lainnya. Gadget menurut kamus berarti perangkat elektronik  kecil  yang  memiliki  fungsi khusus. Gadget  merujuk  pada    suatu peranti  atau  instrument  kecil  yang memiliki tujuan dan fungsi praktis spesifik yang  berguna  (Castelluccio,  Michael. 2007).
Gadget  adalah  sebuah  istilah  yang berasal  dari  Bahsa  Inggris,  yang  artinya perangkat  elektronik  kecil  yang  memiliki fungsi  khusus.  Dalam  bahasa  Indonesia gadget di  sebut  “acang”. gadget  selalu muncul  dengan  teknologi  yang  lebih  baik atau selalu ada pembaruan yang membuat para  menggunakannya  menjadi  lemih nyaman dan lebih praktis. Fitur-fitur umum pada gadget yaitu Internet, Kamera, Video call, Telepon, Email, Sms, Wifi, Bluetooth, Games, Mp3 dan Browser.

## METODE
Penelitian  ini  adalah  metode kuantitatif dan korelasi sederhana. Tujuan penelitiankorelasi    ini  dilakukan  untuk mengetahui  pengaruh  antara  variable bebas  (independent  variabel)  yaitu
intensitas penggunaan gadgetserta variabel  terikat  (dependent  variabel)
yaitu self esteem. Untuk  menguji  hipotesis  antara variable bebas dengan variable
terikatdigunakan  statistik  melalui  korelasi product moment.
R=
𝑁 ∑ 𝑥𝑦−∑ 𝑥 ∑ 𝑦 √[𝑁 ∑ 𝑥 2 −(∑ 𝑥) 2 ][𝑁 ∑ 𝑦 2 −(∑ 𝑦) 2 ] Keterangan : r xy    : Koefesien korelasi n       : Jumlah sampel X      : Skor variabel X Y      : Skor variabel Y ∑X   : Jumlah skor variabel X ∑Y   : Jumlah skor variabel Y
Menurut Cholid Narbuko (2003) metode wawancara mendalam adalah proses Tanya jawab dalam penelitian yang berlangsung secara lisan dimana 2 orang atau lebih bertatap muka mendengarkan secara langsung informasi-informasi atau keterangan-keterangan  yang  diberikan oleh informan yang diwawancarai. Adapun yang  saya  wawancarai  antara  lain;  a) guru bk b) wali kelas c) siswa kelas VII di SMP 01 Islam Jember.
Angket adalah teknik pengumpulan data dengan cara mengajukan pertanyaan tertulis untuk dijawab secara tertulis pula oleh responden. Angket merupakan kumpulan pertanyaan-pertanyaan yang tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi  dari  responden  tentang  diri pribadi atau hal-hal yang ia ketahui. Disini saya  gunakan  ada  2  angket self  esteem dan angket intensitas penggunan gadget.
Kategori angkat self Esteem Kategori Skor Tinggi 82-108 Sedang 56-81 Rendah 27-55
Fareesah Koowa,Arifin Nur B, Sri Prawita Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 3, Nomor 1, Tahun 2020, Halaman 7-12 e-ISSN 2623-033X, p-ISSN 2623-0348
Dipublikasikan Oleh : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Islam Jember

## Kategori angkat gadget
Kategori Skor Tinggi 85-112 Sedang 57-84 Rendah 28-56
Suharsimi,  Arikunto  (2002:  206)
metode dokumentasi adalah mencari data yang  berupa  catatan,  transkrip,  buku, surat  kabar,  majalah,  prasasti,  notulen rapat,  agenda  dan  sebagainya.  Dalam penelitian  ini  data  yang  ingin  diperoleh untuk  memperkuat  hasil penelitian  adalah ;  a)  nama  siswa  b)  Jenis  kelamin  c) gambar-gambar selama kegiatan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil penelitian
kepada  siswa  kelas  VII  SMP  01  Islam Jember  di  dapat  data  bahwa    rata-rata siswa  kelas  VII  SMP  01  Islam  Jember membawa smarphone  di  setiap  kegiatan dan  selalu  update  status  menggunakan aplikasi  gadget.  Selain  itu  berdasarkan penelitian juga didapati bahwa siswa kelas VII  SMP  01  Islam  Jember  selalu menggunakan gadget  setiap  kali  memiliki waktu  luang.  Sedangkan  penelitian dibidang self  esteem  di  diperoleh  data bahwa  rata-rata  siswa  kelas  VII  SMP  01 Islam  Jember  merasa  lebih  baik  ketika dupuji  dan  merasa  buruk  ketika  di  kritik, selain  itu  siswa  kelas  VII  SMP  01  Islam Jember  mudah  mempercayai  ucapan orang  lain  yang  mengakibatkan  timbulnya rasa  cemburu,  tidak  bahagia,  dan  depresi juga  kadang-kadang  tidak  bisa  sadar
bahwa  semua  yang  terjadi  adalah  pilihan dan kepusan sendiri.
Berdasarkan taber 4.5 didapat data bahwa  persentase  skor self  esteem  siswa rata-rata  mempunyai self  esteem  sedang dengan  persentase  80%,  self  esteem tinggi  20%  dan  tidak  ada  yang mempunyai self  esteem  rendah    dan berdasarkan  taber  4.6  persentase  skor gadget rata-rata siswa dengan menggunakan  gadget  sedang  sebanyak 97%,  tinggi  sebanyak  1.2%.  Sedangkan 1.2% rendah. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan gadget berpengaruh terhadap self esteem pada siswa kelas VII SMP 01 Jember. Bedasarkan uji statistik menggunakan Uji Pearson Product
Moment diperoleh  nilai  r  sebesar  0.4022 dengan rentang koefisien korelasi berkisar antara  -1,0  dan  1  tersebut  dapat disimpulkan  bahwa  ada  hubungan  yang sedang.
Untuk mengetahui tingkat signifikansi pengaruh gadget terhadap self essterm maka  dilanjutkan  dengan  uji  t, Dari hasil perhitungan dengan menggunakan  uji  t,  diperoleh  t  hitung sebesar 10.07433  dengan ketentuan pengambilan keputusan hipotesis apabila t hitung > t tabel pada derajat kepercayaan tertentu, dari  hasil  penelitian  dipeoleh  t hitung  sebesar  10.07433  dan  lebih  besar
Dipublikasikan Oleh : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Islam Jember
dari t tabel sebesar 1.663  maka dapat  di simpulkan  bahwa  ada  pengaruh  yang signifikat  penggunaan gadget  terhadap self  esteem.  Dengandemikian    hipotesis (ha)  yang  mengatakan  bahwa  ada pengaruh  intensitas  penggunaan  gadget terhadap eslf esteem siswa kelas VII SMP Islam  Jember  diterima  dan  hipotesis  (ho) diolak.
Hal  ini  sesuai  dengan  penelitian yang dilakukan oleh Jaka Irawan dan  Leni Armayati yang berjudul Pengaruh
Kegunaan  Gadget  terhadap  Kemampuan Bersosialisasi  Remaja  dari  penelitian tersebut  disimpulkan  bahwa  penggunaan gadget  dapat  mempengaruhi  kemampuan bersosialasi pada remaja dan berkontribusi sebesar  15,4%    dan  84,6  %  dipenga ruhi oleh faktor lain. Secara nyata penggunaan gadget  dapat  mempengarui  kemampuan bersosialisasi pada remaja.
Begitu juga dengan penelitian yang dilakukan  oleh  Beauty  Manumpil,  Yudi Ismanto dan Franly Onibala yang berjudul
Hubungan  Penggunaan  Gadget  Dengan Tingkat  Prestasi  Siswa  Di  SMA  Negeri  9 Manado dari penelitian tersebut disimpulkan  bahwa  Siswa  SMA  Negeri  9 Manado  jarang  menggunakan  gadget, siswa memiliki tingkat prestasi yang tinggi, serta terdapat hubungan anatra
penggunaan  gadget  dengan  tingkat prestasi  belajar  siswa  di  SMA  Negeri  9 Manado.

## SIMPULAN
Berdasarkan  Penelitian  yang  telah dilakukan  oleh  peneliti  dapat  disimpulkan bahwa  hasilada  pengaruh  intensitas penggunaan gadget  terhadap  self  esteem siswa  kelas  VII  SMP  01  Islam  Jember.
Kegiatan ini telah di uji t hitung mencapai t  = 10.07433apabila  t  hitung  >  t  tabel bearti signifikan atau bermakna . Maka dari itu  ada  pengaruh  intensitas  penggunaan gadget  terhadap  self  esteemsiswa  kelas VII SMP 01 Islam Jember.

## DAFTAR PUSTAKA
Castelluccio,  Michael.  2007. Gadget  An- Essay.
Ghufron,  M.  N.,  &  Risnawita,  S. R.  (2010). Teori  -  teori psikologi.  Yogyakarta:  Ar- ruz Media Group. Hurlock, E.B. 1980 . Psikologi Perkembangan  Suatu  Pendekatan
Rentang  Kehidupan.  Jakarta  : Erlangga
Kreitner, R. dan A. Kinicki. 2003. Perilaku organisasi. Edisi pertama, Jakarta: Salemba empat.
Novitasari, Wahyu. 2016. Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Interaksi        Sosial Anak Usia 5-6 Tahun. Surabaya: UNS
Sapariyah,  A,  R.  2008 .  Pengaruh  Self Esteem,  Self  Efficacy  and  Locos  Of Control  Terhadap  Kinerja  Karyawan Dalam  Perfektif    Balance  Scorecard Pada Perum Pegadaian Boyolali.  Hal 178  Sekolah  Tinggi  Ilmu  Ekonomi AUB.