DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v23i2.61222

## Bagaimana Karyawan Balai Besar Pelatihan Pertanian (Bbpp) Lembang Tetap Bekerja Selama Pandemic Covid-19?
Randy Tri Yanda 1 , Sri Astuti Pratminingsih 2
1,2 Universitas Widyatama randy.tri@widyatama.ac.id
Naskah diterima tanggal 28/01/2023, direvisi akhir tanggal 20/03/2023, disetujui tanggal 22/05/2023

## Abstrak
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  menganalisis  pengaruh  pelatihan  dan  tunjangan  kinerja  terhadap  kinerja karyawan Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang selama pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif verifikatif dengan analisis jalur. Data deskriptif diolah dengan Microsoft Excel, sedangkan uji hipotesis dilakukan dengan  program  LISREL.  Uji  validitas  dan  reliabilitas  dilakukan  dengan  program  SPSS  20.0  dengan  nilai  batas  minimal 0,300 untuk validitas dan 0,700 untuk reliabilitas.
Hasil  menunjukkan  pengaruh  pelatihan  terhadap  kinerja  karyawan  sebesar  22,7%  (korelasi  0,357)  dan  tunjangan kinerja sebesar 21,9% (korelasi 0,347). Kedua variabel bersama-sama mempengaruhi kinerja karyawan sebesar 44,7% dengan korelasi 0,810. Walaupun demikian, pengaruh kedua variabel ini terhadap kinerja karyawan dianggap kurang kuat.  Faktor residu  yang  tidak  diteliti  dalam  penelitian  ini  mencapai  55,4%,  menandakan  adanya  faktor-faktor  lain  yang  dapat mempengaruhi kinerja karyawan di BBPP Lembang.
Kata Kunci: Pelatihan karyawan, tunjangan kinerja dan kinerja karyawan.

## PENDAHULUAN
Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) di Lembang, Kabupaten Bandung Barat, memegang peran strategis  dalam  pembangunan  sektor  pertanian  nasional.  Tujuan  pembangunan  pertanian  2020-2024 mencakup  ketahanan  pangan,  peningkatan  nilai  tambah  pertanian,  dan  kualitas  SDM  serta  prasarana Kementerian  Pertanian.  Sektor  pertanian,  yang  menyumbang  13,45%  Produk  Domestik  Bruto  pada kwartal III 2019, juga menjadi penyuplai utama bahan baku industri kecil dan menengah, menegaskan peran vitalnya dalam ekonomi nasional.
SDM yang profesional dan berdayasaing esensial untuk pembangunan pertanian di era global yang dinamis.  Dengan  inovasi  dan  kreativitas,  sektor  pertanian  dapat  meningkatkan  kontribusinya  dalam pembangunan ekonomi nasional..
Mandat Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang sebagai Unit Pelaksana Teknis (UPT) Badan Penyuluhan dan Pengembangan SDM Pertanian adalah melaksanakan pelatihan fungsional, teknis dan profesi pertanian serta mengembangkan model dan teknik pelatihan pertanian bagi aparatur dan non aparatur  pertanian.  Amanat  tugas  fungsi  tersebut  tertuang  dalam  Peraturan  Menteri  Pertanian (Permentan)  Nomor:  101/Permentan/  OT.140/10/2013  tentang  Organisasi  dan  Tata  Kerja  BBPP Lembang, serta Permentan Nomor: 81/Permentan/OT.140/6/2014 tentang Rincian Tugas Pekerjaan Unit Kerja Eselon IV BBPP Lembang.
Meski  di  tengah  pandemi  Covid-19,  Balai  Besar  Pelatihan  Pertanian  (BBPP)  Lembang  tetap berkomitmen  meningkatkan  kinerja  SDM  pertanian  melalui  pelatihan  yang  sesuai  dengan  protokol kesehatan. Pelatihan-pelatihan ini berfokus pada kompetensi sesuai dengan tugas, jabatan, atau profesi, sesuai  dengan  regulasi  Permentan  Nomor:  49/Permentan/OT.140/9/2011  dan  revisi  pada  2018, Permentan  Nomor  17/2018.  Untuk  aparatur,  pelatihan  mencakup  aspek  fungsional,  teknis,  dan
How  to  cite  (APA  Style)  : Y anda,  R.  T.,  &  Pratminingsih,  S.  A.  (2023).  Bagaimana  Karyawan  Balai  Besar  Pelatihan  Pertanian  (BBPP)
Lembang Tetap Bekerja Selama Pandemic Covid-19? Jurnal Penelitian Pendidikan , 23 (1), 131-141. doi: https://doi.org/10.17509/jpp.v23i2.61222
DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v23i2.61222
kewirusahaan,  sementara  non-aparatur  mendapat  pelatihan  kepemimpinan,  kewirausahaan,  dan  teknis komoditas pertanian.
Di  tengah  pandemi  Covid-19,  BBPP  Lembang  tetap  berkomitmen  meningkatkan  kinerja karyawannya melalui pelatihan yang spesifik sesuai bidang kerja. Selama satu tahun anggaran, pelatihan ini  diikuti  secara  konsisten  oleh  karyawan  dengan  hasil  yang  memuaskan.  Ini  menunjukkan  potensi BBPP Lembang dalam meningkatkan performa karyawannya. Efektivitas pelatihan terlihat dari laporan capaian kinerja karyawan di tahun 2020;
Tabel 1. Target dan Capaian Kinerja Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang Tahun 2020-2021
No Indikator Target (2020-2021) 2020 2021 Selisih Realisasi % Realisasi % Realisasi % 1. Program Kompetensi Aparatur Pertanian 210 Pst 97 Pst 46% 81 Pst 39% 32 Pst 15% 2. Program Kompetensi Non-Aparatur Pertanian 1544 Pst 654 Pst 42% 521 Pst 34% 369 Pst 24% 3. Program Sertifikasi Pertanian 30 Kyw 11 Kyw 37% 10 Kyw 33% 9 Kyw 30% 4. Program Kelembagaan Pelatihan Petani 30 Unit 12 Unit 40% 12 Unit 40% 6 Unit 20% 5. Penilaian Mandiri Pelaksanaan Reformasi Birokrasi 33,25 31,00 93% 33,25 100% - 100% 6. Rata-rata Nilai Kualitas Pelayanan Masyarakat 90 75 83% 85 94% 5 6% 7. Persentase Pengelolaan Reviu Laporan Keuangan 90% 80% 89% 90% 100% - 100%

## Sumber: Administrasi Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang, 2021
Berdasarkan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014, Pasal 80 Ayat 3, tunjangan kinerja  diberikan  sesuai  dengan  pencapaian  kinerja.  Mengacu  pada  aturan  tersebut,  tunjangan  kinerja karyawan  Balai  Besar  Pelatihan  Pertanian  (BBPP)  Lembang  mengalami  peningkatan  dan  dibayarkan bersamaan  dengan  gaji  bulanan.  Tabel  1.  menunjukkan  detail  penambahan  nominal  tunjangan berdasarkan golongan karyawan.
Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang telah melaksanakan pelatihan berkualitas yang menghasilkan kinerja karyawan yang sangat baik dan menyediakan tunjangan kinerja bulanan. Namun, meskipun kualitas pelatihan tinggi, performa kinerja karyawan dari tahun 2020 hingga 2021 mengalami penurunan.  Meski  penilaian  SKP  menunjukkan  kinerja  karyawan  berada  pada  kategori  sangat memuaskan,  angka  tersebut  cenderung  menurun.  Idealnya,  pelatihan  yang  efektif  dan  peningkatan tunjangan seharusnya berkontribusi pada peningkatan kinerja karyawan. Hasil pra-survey terhadap 30 karyawan BBPP Lembang terkait permasalahan ini disajikan pada tabel berikut..
Tabel 2. Hasil Pra-Survey Kepada Karyawan Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang
No Pertanyaan Jawaban Ya Tidak 1 Pelatihan yang dilakukan oleh Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang sudah sesuai dengan kebutuhan pekerjaan karyawan 25 5 2 Tunjangan kinerja karyawan Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang sudah sesuai dengan beban kerja yang karyawan terima 23 7 3 Hasil pekerjaan karyawan Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang sudah sesuai dengan tujuan Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang 27 3
Sumber : Hasil Pra-Survey Karyawan Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang, January 2022
DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v23i2.61222
Berdasarkan  tanggapan  karyawan  Balai  Besar  Pelatihan  Pertanian  (BBPP)  Lembang,  pelatihan yang mereka terima telah sesuai dengan kebutuhan pekerjaan mereka. Selain itu, tunjangan kinerja yang diberikan  telah  sesuai  dengan  beban  kerja  mereka,  sejalan  dengan  aturan  Pemerintah  mengenai  hak karyawan.  Meski  karyawan  merasa  bahwa  kinerja  mereka  sesuai  dengan  tujuan  organisasi,  tercatat bahwa kinerja mereka mengalami penurunan selama tahun 2020 hingga 2021.
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah yang telah diuraikan, penelitian ini bertujuan untuk  melakukan  kajian  mendalam  mengenai  pelatihan  dan  tunjangan  kinerja  karyawan  balai  besar pelatihan pertanian (bbpp) lembang serta dampaknya terhadap kinerja mereka. Secara spesifik, tujuan dari penelitian ini mencakup mendapatkan pemahaman tentang pelatihan karyawan, tunjangan kinerja yang diberikan, dan kinerja karyawan di bbpp lembang. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis bagaimana pelatihan dan tunjangan kinerja mempengaruhi kinerja karyawan, serta dampak gabungan keduanya terhadap kinerja karyawan bbpp lembang.

## Pelatihan Karyawan
Pelatihan dan pengembangan terdiri dari dua kata yang berbeda tetapi saling berhubungan. Menurut Mathis, R. L., & Jackson, J. H. (2014). Training is a process whereby type required capabilities to aid in the achievement of organizational goals. Hasibuan, M. S., & Ikatrinasari, Z. F. (2010) mengatakan bahwa  Pelatihan  adalah  suatu  usaha  meningkatkan  kemampuan  teknis,  teoritis,  konseptual  dan  moral karyawan  sesuai  dengan  kebutuhan  pekerjaan  atau  jabatan  melalui  pendidikan  dan  latihan.  Menurut Nitisemito. (2014) mengatakan bahwa Pelatihan adalah suatu kegiatan dari perusahaan yang bermaksud untuk dapat memperbaiki dan mengembangkan sikap, tingkah laku, keterampilan dan pengetahuan dari para  karyawannya  sesuai  dengan  kegiatan  dari  perusahaan  yang  bersangkutan.  Gomes,  F.  C.  (2014) mengatakan bahwa Pelatihan adalah setiap usaha untuk memperbaiki performansi pekerjaan pada suatu pekerjaan tertentu yang sedang menjadi  tanggung jawabnya, atau suatu pekerjaan yang ada kaitannya dengan pekerjaannya. Ada beberapa dimensi dan indikator dalam pelatihan seperti yang akan dijelaskan oleh Menurut Mangkunegara, A.A.P. (2011), indikator keberhasilan sebuah pelatihan dapat dilihat dari beberapa elemen kunci.
Pertama, seorang instruktur harus memiliki latar belakang pendidikan yang solid, yang difokuskan pada peningkatan kemampuan individu melalui pendidikan formal dalam jangka waktu yang panjang. Lebih  dari  itu,  instruktur  harus  memiliki  penguasaan  materi  yang  mendalam  agar  proses  pelatihan berjalan optimal dan peserta dapat memahami dengan jelas materi yang disampaikan.
Kedua,  keberhasilan  pelatihan  juga  dipengaruhi  oleh  antusiasme  peserta.  Semangat  mengikuti pelatihan  adalah  indikator  vital  dari  kesuksesan  pelatihan.  Bahkan,  sebelum  pelatihan  dimulai, perusahaan harus memastikan proses seleksi yang ketat untuk memilih peserta yang paling sesuai dengan kriteria pelatihan.
Ketiga,  materi  pelatihan  harus  dirancang  dengan  tujuan  yang  jelas.  Materi  tersebut  harus  sesuai dengan  tujuan  pelatihan  yang  ingin  dicapai  oleh  perusahaan,  relevan  dengan  kompetensi  peserta,  dan harus tepat sasaran.
Keempat, metode penyampaian pelatihan harus disosialisasikan dengan jelas, dengan maksud dan tujuan yang jelas untuk memastikan peserta pelatihan memahami dan menangkap materi dengan baik. Selain  itu,  metode  yang  digunakan  harus  memiliki  sasaran  yang  jelas  untuk  memastikan  efektivitas pelatihan.
Kelima dan yang terakhir, tujuan utama dari setiap program pelatihan adalah untuk meningkatkan keterampilan, pengetahuan, dan perilaku peserta, baik itu peserta yang sudah menjadi karyawan maupun calon karyawan baru.
DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v23i2.61222
Keputusan Tunjangan Kinerja harus dipandang secara strategis. Oleh karena itu, banyaknya dana organisasi yang dihabiskan untuk Tunjangan Kinerja sehubungan dengan aktivitas organiasasi sangatlah penting.  Pengaturan  manajemen  sumber  daya  manusia  secara  profesional  diharapkan  Karyawan  bisa bekerja  secara  produktif  dengan  jalan  memberikan  Tunjangan  Kinerja  dengan  mempertimbangkan  : beban kerja yang harus dipikul oleh karyawan, kemampuan dan keterampilan yang dimiliki, pendidikan, pangkat dan jabatan, pengalaman kerja dan lamanya bekerja, jumlah tanggungan kerja dan kemampuan organiasasi dalam memberikan Tunjangan Kinerja. Menurut Mangkunegara, A.A.P. (2011), Tunjangan Kinerja yang diberikan kepada Karyawan sangat berpengaruh pada tingkat kepuasan kerja, motivasi serta hasil kerja. Organisasi yang menentukan tingkat gaji tinggi denga mempertimbangkan standar normal akan memungkinkan Karyawannya bekerja dengan penuh motivasi.
Indikator  dari  tunjangan  kinerja  menurut  Ramli,  dkk.  (2015)  yaitu:  a.  Persyaratan  yang  telah dipenuhi  pegawai  dalam  menerima  tunjangan;  b.  Besarnya  tunjangan  yang  diterima  pegawai  sesuai golongan/jabatan;  c.  Ketepatan  waktu  menerima  tunjangan;  d.  Tingkat  kecukupan  dalam  memenuhi kebutuhan  pegawai;  e.  Manfaat  yang  diperoleh  individu  pegawai  atas  penerimaan  tunjangan;  dan  f. Pengaruh penerimaan tunjangan terhadap semangat kerja pegawai.
Pengertian  kinerja  menurut  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  (2011)  adalah  sesuatu  yang  ingin dicapai, prestasi yang diperlihatkan dan kemampuan kerja. Ahli lain Smith dalam Sedarmayanti. (2011), mengemukakan pengertian kinerja sebagai hasil keluaran dari suatu proses. Adapun mengenai pengertian kinerja  karyawan,  Mangkunegara,  A.A.P  (2011),  mengemukakan  bahwa  kinerja  karyawan  (prestasi kerja)  adalah  hasil  kerja  secara  kualitas  dan  kuantitas  yang  dicapai  oleh  seseorang  karyawan  dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya.
Berdasarkan beberapa pendapat para ahli mengenai pengertian kinerja dan kinerja karyawan, maka dapat  penulis  simpulkan,  bahwa  kinerja  karyawan  merupakan  prestasi  kerja,  pelaksanaan  kerja  dan kemampuan  kerja  yang  dihasilkan  oleh  karyawan  sesuai  dengan  tanggung  jawab  yang  diberikan kepadanya.
Indikator kinerja merupakan aspek-aspek yang menjadi ukuran dalam menilai kinerja. Adapun mengenai indikator yang menjadi ukuran kinerja Menurut Marthis, R. L., & Jackson, J. H. (2006), kinerja karyawan  dapat  diukur  melalui  beberapa  aspek.  Pertama,  kuantitas,  yang  mengacu  pada  jumlah  hasil kerja, seperti jumlah unit yang dihasilkan atau siklus aktivitas yang berhasil diselesaikan oleh karyawan. Kedua,  kualitas,  di  mana  penilaian  dilakukan  berdasarkan  persepsi  karyawan  tentang  kualitas  hasil kerjanya  dan  seberapa  baik  ketrampilan  dan  kemampuan  karyawan  tercermin  dalam  pekerjaannya. Ketiga,  ketepatan  waktu,  diukur  dari  bagaimana  karyawan  mampu  menyelesaikan  aktivitasnya  tepat waktu sehingga menghasilkan output yang diharapkan. Keempat, kehadiran, menjadi indikator penting dalam menilai kinerja, mengingat kehadiran karyawan dalam berbagai situasi, seperti waktu masuk kerja, pulang,  izin,  dan  absensi  tanpa  keterangan,  mempengaruhi  kinerjanya.  Terakhir,  kemampuan  bekerja sama  juga  menjadi  aspek  penting  dalam  menilai  kinerja,  yang  menunjukkan  bagaimana  seorang karyawan  mampu  bekerja  sama  dengan  rekan  kerjanya  untuk  mencapai  tujuan  bersama  dengan efektivitas dan efisiensi yang maksimal.
Berdasarkan latar belakang permasalahan, rumusan masalah, dan tinjauan kepustakaan yang telah dilakukan, peneliti mengajukan hipotesis sebagai berikut: pertama, pelatihan karyawan mempengaruhi kinerja  Karyawan  BBPP  Lembang;  kedua,  tunjangan  kinerja  memiliki  pengaruh  terhadap  kinerja Karyawan  BBPP  Lembang;  dan  ketiga,  kombinasi  antara  pelatihan  karyawan  dan  tunjangan  kinerja secara bersama-sama berdampak pada kinerja Karyawan BBPP Lembang.
DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v23i2.61222

## METODE PENELITIAN
Metode penelitian menggunakan metode deskriptif verifikatif dan menggunakan metode hitung analisis jalur. Populasi didalam penelitian adalah Karyawan Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Karyawan- karyawan  yang memperoleh tunjangan  kinerja didalam  penelitian  ini adalah karyawan  yang memiliki kategori sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS), diluar itu tidak menjadi Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang ada di Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang adalah sebanyak 98 orang. Dengan demikian sampel  yang  digunakan  didalam  penelitian  ini  sebanyak  jumlah  Pegawai  Negeri  Sipil  (PNS) dilingkungan Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang tersebut., dengan pengambilan sampel menggunakan  metode  iterasi  yang  mengasumsikan  bahwa  populasi  terlalu  banyak  untuk  diteliti. Instrumen  yang  digunakan  adalah  pembagian  kuesioner  yang  dibagikan  langsung  kepada  karyawan- karyawan Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang.

## PEMBAHASAN DAN DISKUSI

## Profil Responden
Penelitian  ini  didominasi  oleh  karyawan  laki-laki  dengan  jumlah  persentase  sebesar  68,4%  dan perempuan  adalah  sisanya.  Selanjutnya  adalah  responden  didominasi  oleh  usia  32  sampai  dengan  49 tahun, dimana pada usia tersebut karyawan termasuk kedalam kategori usia produktif dan diasumsikan sudah  memiliki  pengalaman  pada  bidangnya  yang  matang.  Pendidikan  terakhir  yang  dimiliki  oleh sebagian besar responden adalah Sarjana, maknanya adalah banyak dari karyawan yang sudah melewati jenjang pendidikan tinggi dan dapat meningkatkan kinerjanya sesuai bidang masing-masing.

## Pelatihan Karyawan
Berdasarkan  kuesioner,  pelatihan  karyawan  oleh  Balai  Besar  Pelatihan  Pertanian  (BBPP)  Lembang mendapatkan  tanggapan  positif.  Mayoritas  karyawan  BBPP  Lembang  merasa  didukung  dan  antusias  terhadap pelatihan yang diselenggarakan.
Instruktur yang diberikan oleh BBPP Lembang terpilih dengan baik. Mereka memiliki kemampuan dan latar belakang  pendidikan  yang  sesuai  dengan  bidang  pekerjaan  karyawan,  sehingga  dapat  meningkatkan  kapasitas peserta pelatihan dengan efektif.
Seleksi yang ketat dan kriteria jelas untuk peserta pelatihan menunjukkan tingkat antusiasme yang tinggi dari peserta. Hasil penilaian dari instruktur juga menunjukkan bahwa karyawan yang mengikuti pelatihan memiliki dedikasi yang tinggi.
Materi pelatihan dirancang sesuai dengan kebutuhan evaluasi dan tujuan yang ingin dicapai BBPP Lembang. Hal  ini  memastikan  bahwa  pelatihan  yang  diberikan  relevan,  sesuai  dengan  bidang,  dan  bisa  diterapkan  oleh karyawan dalam pekerjaannya.
Dalam pelaksanaan pelatihan, metode yang digunakan oleh BBPP Lembang memperkenalkan metode kerja baru  yang  akan  diterapkan.  Sasaran  kerja  jelas,  memastikan  karyawan  dapat  menerapkan  pengetahuan  dan keterampilan yang didapat dari pelatihan dengan baik.
Secara  keseluruhan,  tujuan  pelatihan  oleh  BBPP  Lembang  adalah  untuk  meningkatkan  keterampilan, pengetahuan,  dan  perilaku  karyawan.  Hasil  penilaian  positif  menunjukkan  bahwa  pelatihan  ini  berhasil meningkatkan kapasitas peserta.

## Tunjangan Kinerja Karyawan
Berdasarkan  kuesioner  yang  dibagikan,  tunjangan  kinerja  yang  diberikan  kepada  karyawan  Balai  Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang sesuai dengan aturan pemerintah. Tunjangan ini memberi kepastian pada
DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v23i2.61222
karyawan  mengenai  hak-hak  mereka  dan  mencegah  mereka  mencari  pendapatan  tambahan  di  luar  tugas  resmi mereka di BBPP Lembang.
Tunjangan  kinerja  yang  diberikan  telah  sesuai  dengan  sejumlah  peraturan  presiden,  termasuk  Perpres  81 Tahun 2013, 110 Tahun 2015, dan 127 Tahun 2018. Ini mencerminkan komitmen BBPP Lembang untuk mematuhi peraturan  pemerintah.  Tunjangan  ini  juga  menyesuaikan  dengan  golongan  dan  jabatan  karyawan,  memastikan bahwa pemberian tunjangan dilakukan secara adil dan proporsional.
Karyawan  BBPP  Lembang  merasa  tunjangan  kinerja  ini  cukup  untuk  memenuhi  kebutuhan  sehari-hari mereka  dan  keluarga.  Tunjangan  ini,  yang  diberikan  di  atas  gaji  pokok,  disesuaikan  berdasarkan  bidang  dan kompetensi masing-masing karyawan. Hal ini memastikan bahwa mereka yang memiliki kualifikasi dan tanggung jawab lebih mendapatkan tunjangan yang sesuai.
Manfaat tunjangan kinerja tidak hanya sebatas tambahan pendapatan. Tunjangan ini juga berfungsi sebagai insentif untuk meningkatkan kinerja karyawan. Dengan adanya tunjangan ini, karyawan lebih fokus pada tugas dan tanggung jawab mereka di BBPP Lembang tanpa terganggu oleh kebutuhan mencari pendapatan tambahan lainnya.
Terakhir,  pemberian  tunjangan  kinerja  ini  juga  sesuai  dengan  Peraturan  Kepala  Badan  KeKaryawanan Negara No. 20 Tahun 2011. Penentuan besaran tunjangan didasarkan pada pencapaian kinerja, kehadiran, serta ketaatan  pada  kode  etik  dan  disiplin  karyawan.  Ini  menegaskan  bahwa  tunjangan  ini  diberikan  bukan  hanya berdasarkan jabatan, tetapi juga prestasi dan dedikasi karyawan.

## Kinerja Karyawan
Berdasarkan  analisis  kuesioner,  kinerja  karyawan  di  Balai  Besar  Pelatihan  Pertanian  (BBPP)  Lembang menunjukkan korelasi positif dengan koordinasi dan kolaborasi antar unit kerja. Secara individual, karyawan telah menunjukkan  kapabilitas  untuk  mencapai  target  yang  ditetapkan,  menjaga  kualitas  kerja  sesuai  standar  BBPP Lembang, dan menunjukkan disiplin yang tinggi. Dengan spesialisasi yang dimiliki oleh setiap karyawan, mereka mampu  menghasilkan  output  berkualitas  yang  sesuai  dengan  target  dan  kebutuhan  BBPP  Lembang.  Tanggung jawab terhadap tugas masing-masing karyawan tampak jelas, mencerminkan dedikasi dan profesionalisme dalam menjalankan  tugas.  Kedisiplinan  kerja,  yang  tercermin  dari  kehadiran  tepat  waktu,  menegaskan  komitmen karyawan  terhadap  pekerjaannya.  Selain  itu,  kolaborasi  antar  karyawan  juga  terlihat  kuat,  didukung  oleh komunikasi yang efektif dan inisiatif untuk membantu unit lain yang memiliki beban kerja berlebih. Faktor-faktor ini,  berdasarkan  respons  kuesioner,  menunjukkan  optimalisasi  sumber  daya  manusia  di  BBPP  Lembang. Kesimpulan ini sesuai dengan prinsip  Bernardin, H. (2013).  bahwa elemen kinerja menginstruksikan karyawan apa yang harus dilakukan, sementara standar menentukan seberapa baik mereka melakukannya.

## Uji Hipotesis
Dalam  upaya  untuk  memahami  pengaruh  pelatihan  karyawan  dan  tunjangan  kinerja  terhadap kinerja karyawan di Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang, penelitian ini mengkombinasikan metode  kuantitatif  dan  kualitatif.  Analisis  kuantitatif  dilakukan  dengan  menerapkan  alat  statistik sedangkan  interpretasi  kualitatif  memberikan  konteks  dan  pemahaman  mendalam  tentang  hasil  yang diperoleh. Salah satu metode yang digunakan dalam analisis ini adalah analisis jalur. Sebagai dasar dalam menguji  hipotesis  utama  penelitian,  penekanan  diberikan  pada  koefisien  korelasi  antar  variabel. Berdasarkan  Sugiyono,  S.  (2016),  korelasi  di  atas  0,5  menunjukkan  hubungan  yang  cukup  kuat  antar variabel, sedangkan nilai di bawah 0,5 mengindikasikan korelasi yang lemah. Rincian dari hasil korelasi ini dapat ditemukan dalam tabel 3.
DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v23i2.61222

## Tabel 3. Matriks Korelasi
Variabel Pelatihan Karyawan Tunjangan Kinerja Karyawan Kinerja Karyawan Pelatihan Karyawan 1,000 Tunjangan Kinerja Karyawan 0,638 1,000 Kinerja Karyawan 0,636 0,814 1,000

## Sumber : Olah Data, 2022
Tabel 3. menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara beberapa variabel kinerja karyawan di Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang. Pertama, hubungan antara pelatihan karyawan dan tunjangan kinerja mencapai kekuatan 63,8%, menandakan sebuah hubungan yang kuat. Kedua, ketika dilihat  hubungan  antara  pelatihan  karyawan  dengan  kinerja  karyawan,  kekuatan  hubungan  ditemukan sebesar  63,6%,  yang  juga  menunjukkan  tingkat  hubungan  yang  kuat.  Namun  yang  paling  menonjol adalah  hubungan  antara  tunjangan  kinerja  karyawan  dengan  kinerja  karyawan  itu  sendiri.  Dengan kekuatan  hubungan  sebesar  81,4%,  ini  menunjukkan  bahwa  hubungan  antara  kedua  variabel  tersebut bukan hanya kuat, namun sangat kuat. Hasil-hasil ini memberikan gambaran penting bagi manajemen BBPP Lembang dalam merancang dan mengimplementasikan strategi peningkatan kinerja karyawan.
Dengan menggunakan program Lisrel untuk menghitung analisis jalur, didapat persamaan struktural seperti hasil rumus berikut ini : kinerja = 0.357*pelatihan + 0.346*tnj_kine, Errorvar.= 0.553  , R² = 0.447
Standerr -0.131 -0.131 -0.0798 Z-values 2.73 2.647 6.928 P-values 0.006 0.008 0
Sumber : Olah Data, 2022
Adapun hasil struktural ekuasi diatas dapat menunjukan uji hipotesis yang dirangkum pada tabel berikut ini;

## Tabel 4. Uji Hipotesis
Hipotesis F hitung / t hitung F tabel / t tabel Hasil Keterangan Pengujian Secara Simultan Pelatihan karyawan dan kompensasi tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. 6,92 3,09 Signifikan Pelatihan karyawan dan kompensasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Pengujian Secara Parsial Pelatihan karyawan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. 2,73 1,66 Signifikan Pelatihan karyawan berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Kompensasi tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. 2,64 1,66 Signifikan Kompensasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan.
Sumber : Olah Data, 2022
DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v23i2.61222
Dari persamaan di atas maka bisa diketahui besarnya koefisien jalur untuk masing-masing variabel. Besarnya koefisien jalur untuk masing-masing variabel ditampilkan dalam tabel di bawah ini :

## Tabel 5. Besarnya Koefisien Jalur
Pengaruh Individual PYX 1 =  0,357
PYX 2 = 0,346 Pengaruh Bersamaan R 2 Y (X 1 X 2 ) = 0,447 Pengaruh Koefisien Residu PY e = 0,553

## Sumber : Olah Data, 2022
Dengan menggunakan persamaan dan tabel koefisien jalur diatas maka bisa digambarkan strukur hubungan antara ketiga variabel. Gambar di bawah ini merupakan gambaran akan struktur hubungan dan koefisien jalur dari masing-masing variabel :
Gambar 1. Hubungan Struktural Antara X 1 , X 2 dan Y Sumber : Olah Data, 2022
Tabel dan diagram pada jalur di atas menunjukkan bahwa:
Dalam  sebuah  penelitian  di  Balai  Besar  Pelatihan  Pertanian  (BBPP)  Lembang,  ditemukan  bahwa pengaruh pelatihan karyawan terhadap kinerja karyawan adalah sebesar 12,8%. Namun, pengaruh ini dianggap tidak  kuat,  dengan  87,2%  pengaruh  residu  diduga  berasal  dari  variabel  kompetensi  karyawan.  Selain  itu, variabel tunjangan kinerja karyawan memiliki pengaruh langsung sebesar 11,9% terhadap kinerja karyawan. Pengaruh residu sebesar 88,1% untuk variabel ini diduga berasal dari variabel kepuasan kerja karyawan.
Ketika keduanya - pelatihan karyawan dan tunjangan kinerja karyawan - dipertimbangkan bersamaan, pengaruhnya terhadap kinerja karyawan adalah sebesar 19,9%. Meski demikian, pengaruh ini masih dianggap kurang  kuat.  Adanya  pengaruh  residu  sebesar  80,1%  menunjukkan  bahwa  masih  ada  variabel  lain  yang mempengaruhi  kinerja  karyawan.  Diantaranya  diduga  berasal  dari  gaya  kepemimpinan  dan  penghargaan terhadap karyawan.
Secara  keseluruhan,  meskipun  pelatihan  dan  tunjangan  kinerja  memiliki  pengaruh  terhadap  kinerja karyawan, namun pengaruh tersebut dianggap belum maksimal. Hal ini menunjukkan bahwa ada aspek-aspek lain yang harus diperhatikan untuk meningkatkan kinerja karyawan di BBPP Lembang.
Penelitian  menunjukkan  bahwa  di  BBPP  Lembang,  pengaruh  pelatihan  karyawan  terhadap  kinerja (12,8%)  lebih  dominan  daripada  tunjangan  kinerja.  Hal  ini  mungkin  karena  karyawan  sudah  memiliki ekspektasi tentang tunjangan mereka dan berdasarkan pengalaman mereka terhadap pelatihan dan tunjangan yang diterima sebelumnya. Rincian lebih lanjut tersedia pada tabel berikut.
DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v23i2.61222
Tabel 6 . Besaran Pengaruh
Korelasi Nilai Korelasi Pengaruh Pengaruh Langsung Tidak Langsung Pelatihan Terhadap Kinerja 0,357 12,8% 10,0% 22,7% Tunjangan Kinerja terhadap Kinerja 0,347 11,9% 10,0% 21,9% Total 44,7% Faktor Residu 55,3%

## Implikasi Manajerial
Penelitian ini menunjukkan implikasi manajerial signifikan bagi Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP)  Lembang.  Secara  empiris,  penelitian  ini  mengidentifikasi  bahwa  pelatihan  karyawan  dan tunjangan kinerja memiliki dampak langsung terhadap kinerja karyawan di BBPP Lembang. Pentingnya kedua  aspek  ini  menunjukkan  perlunya  evaluasi  dan  penyesuaian  strategi  yang  dilakukan  oleh manajemen.
Dalam  konteks  pelatihan,  penelitian  menemukan  bahwa  metode  pelatihan  yang  digunakan  oleh instruktur  BBPP  Lembang  cenderung  lama  dan  belum  disesuaikan  dengan  tantangan  masa  kini, khususnya  dalam  menghadapi  pandemi  Covid-19.  Sebagai  respons,  manajemen  BBPP  Lembang disarankan  untuk  melakukan  seleksi  terhadap  instruktur  pelatihan,  memastikan  bahwa  mereka  telah mengikuti  pelatihan  instruktur  dalam  kurun  waktu  dua  tahun  terakhir  dan  memiliki  pemahaman mendalam tentang dinamika kerja selama pandemi. Seleksi ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pelatihan yang disampaikan kepada karyawan.
Selanjutnya, partisipasi aktif manajemen dalam merancang program pelatihan bersama instruktur menjadi krusial.  Dengan keterlibatan manajemen dalam  proses  ini,  materi  pelatihan akan  lebih  sesuai dengan kebutuhan aktual karyawan dan tujuan strategis BBPP Lembang. Dengan demikian, pelatihan yang disajikan akan lebih relevan dan berdampak positif terhadap peningkatan kinerja karyawan.
Penelitian  ini  menunjukkan  adanya  kekurangan  dalam  pendeteksian  kebutuhan  pelatihan  bagi karyawan  Balai  Besar  Pelatihan  Pertanian  (BBPP)  Lembang  untuk  mencapai  performa  kinerja  yang optimal.  Sebagai  respons,  disarankan  agar  manajemen  BBPP  Lembang  membentuk  tim  khusus  yang akan fokus pada penyelenggaraan pelatihan, demi meningkatkan efisiensi dan efektivitas program. Selain itu,  sangat  penting  bagi  manajemen  untuk  memiliki  mekanisme  yang  memfasilitasi  penerimaan  dan respons  terhadap  keluhan  karyawan.  Feedback  ini  akan  berfungsi  sebagai  sumber  informasi  berharga dalam  merancang  dan  menyesuaikan  program  pelatihan  yang  lebih  tepat  guna,  serta  mengidentifikasi area potensial untuk perbaikan di lingkungan kerja BBPP Lembang.
Dari  temuan  lapangan,  meskipun  tunjangan  kinerja  di  Balai  Besar  Pelatihan  Pertanian  (BBPP) Lembang  telah  diberikan  sesuai  dengan  golongan  dan  jabatan,  terdapat  ketidakpuasan  signifikan  di kalangan  karyawan.  Sebagai  respons  terhadap  situasi  ini,  manajemen  BBPP  Lembang  seyogyanya meningkatkan fasilitas internal untuk memberikan rasa kenyamanan, khususnya selama pandemi Covid- 19.  Selain  itu,  untuk  menambah  nilai  tunjangan  kinerja  dan  mempererat  hubungan  karyawan  dengan lembaga,  manajemen  bisa  mempertimbangkan  pemberian  kompensasi  non-materi,  seperti  beasiswa untuk pendidikan lanjutan. Langkah ini diharapkan tidak hanya meningkatkan kinerja karyawan tetapi juga memperdalam keterikatan mereka dengan BBPP Lembang.
Dalam  observasi  lingkungan  kerja  Balai  Besar  Pelatihan  Pertanian  (BBPP)  Lembang, teridentifikasi  ketidakpuasan  keluarga  karyawan  terhadap  tunjangan  kinerja  dan  kompensasi  yang
DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v23i2.61222
diterima, terutama di tengah tuntutan  kebutuhan keluarga  yang  meningkat  selama pandemi Covid-19. Sebagai respon, manajemen BBPP Lembang disarankan untuk mereevaluasi skema tunjangan kinerja, memastikan  pemberian  tunjangan  tidak  hanya  sesuai  dengan  ketentuan  pemerintah,  namun  juga melibatkan  insentif  tambahan,  baik  materi  maupun  non-materi,  bagi  karyawan  berprestasi.  Selain  itu, sebagai  bentuk  dukungan  finansial,  manajemen  bisa  mempertimbangkan  pemberian  pinjaman  dengan bunga  rendah  bagi  karyawan  yang  memerlukan  dukungan  finansial  untuk  kebutuhan  keluarganya. Langkah ini diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan dan fokus karyawan dalam menjalankan tugas mereka.
Temuan  terbaru  menunjukkan  bahwa  salah  satu  hambatan  kinerja  karyawan  di  Balai  Besar Pelatihan  Pertanian  (BBPP)  Lembang  adalah  pertumbuhan  kemampuan  individu  yang  relatif  lambat meskipun  mereka  telah  menjalani  pelatihan  yang  intensif  dan  mendapatkan  hasil  yang  memuaskan. Mayoritas  karyawan  dengan  kualifikasi ini  telah  bekerja  lama di  BBPP  Lembang,  dan masa pandemi Covid-19  telah  membentuk  persepsi  bahwa  pimpinan  memberikan  beban  kerja  berlebihan  kepada mereka. Sebagai respons, manajemen BBPP Lembang disarankan untuk mengawasi kinerja karyawan secara  langsung,  memantau  perkembangan  mereka  pasca-pelatihan,  dan  mengevaluasi  efektivitas pelatihan  yang  diberikan.  Sementara  itu,  agar  menghilangkan  stigma  dan  opini  negatif,  pimpinan seharusnya  memberikan  perhatian  yang  lebih  pada  karyawan,  membangun  hubungan  yang  baik  dan memastikan karyawan merasa dihargai dalam pekerjaannya.
Dalam penelusuran lebih lanjut, ditemukan salah satu kendala di Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP)  Lembang  adalah  rendahnya  tingkat  komunikasi  antara  pimpinan  dan  bawahan.  Banyak karyawan merasa kurang mendapat perhatian dari pimpinan. Sebagai solusi, pimpinan BBPP Lembang disarankan untuk lebih aktif berkomunikasi dengan karyawan, memberikan instruksi dan perintah secara langsung,  sehingga  karyawan  merasa  dihargai  dan pekerjaannya diakui.  Selain  itu,  manajemen BBPP Lembang  juga  bisa  mempertimbangkan  pemberian  kompensasi  bagi  karyawan  yang  menunjukkan disiplin dan prestasi kerja tinggi, seperti penghargaan karyawan terbaik setiap bulannya.

## KESIMPULAN
Dalam  penelitian  terkait  pelatihan  dan  tunjangan  kinerja  untuk  karyawan  Balai  Besar  Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang, sejumlah temuan penting telah diungkap berdasarkan analisis data yang ada. Berdasarkan hasil kuesioner yang diolah, terdapat indikasi kuat bahwa pelatihan yang diselenggarakan oleh  BBPP  Lembang  sesuai  dengan  kebutuhan  karyawan.  Rata-rata  nilai  yang  diterima  menunjukkan kategori  pelatihan  yang  sesuai,  menandakan  antusiasme  dan  kepuasan  karyawan  dalam  mengikuti program tersebut. Kebutuhan karyawan untuk peningkatan kinerja dan inovasi yang diterapkan dalam pelatihan menjadi hal krusial, terutama selama pandemi Covid-19.
Selanjutnya, mengenai tunjangan kinerja, meski nilai hasil kuesioner menunjukkan kategori yang sesuai, namun tampaknya tunjangan yang diberikan belum sepenuhnya memenuhi ekspektasi karyawan dan  keluarganya.  Kenyamanan  dan  ketenangan  pikiran  bagi  karyawan  dan  keluarga  mereka  menjadi aspek yang tak terpisahkan dalam meningkatkan kinerja, terlebih di tengah kondisi pandemi yang penuh tantangan.
Terkait dengan kinerja karyawan, kuesioner menunjukkan bahwa karyawan BBPP Lembang pada umumnya memiliki performa yang baik. Hal ini tak lepas dari perhatian dan dukungan yang diberikan oleh  pimpinan.  Komunikasi  yang  terjalin  baik  dan  pengakuan  terhadap  hasil  kerja  karyawan  menjadi salah  satu  kunci  dalam  mempertahankan  dan  meningkatkan  motivasi  kerja  mereka  selama  periode
DOI: https://doi.org/10.17509/jpp.v23i2.61222

## pandemi.
Dalam  konteks  hubungan  antara  pelatihan  dengan  kinerja  karyawan,  terdapat  pengaruh  sebesar 22,7%  yang  masuk  dalam  kategori  kurang  kuat.  Ini  menandakan  bahwa  kinerja  karyawan  dapat ditingkatkan dengan  frekuensi  pelatihan  yang lebih  sering.  Sementara itu,  hubungan antara  tunjangan kinerja  dan  kinerja  karyawan  menunjukkan  angka  21,9%,  yang  juga  termasuk  dalam  kategori  kurang kuat. Ini menunjukkan bahwa meskipun tunjangan penting, namun peningkatan fasilitas atau kompensasi lainnya juga diperlukan untuk memaksimalkan kinerja karyawan.
Akhirnya,  ketika  menggabungkan  kedua  variabel,  pelatihan  dan  tunjangan  kinerja,  terdapat pengaruh sebesar 44,7% terhadap kinerja karyawan. Meski pengaruh ini termasuk kategori yang kurang kuat, hal ini memberi indikasi bahwa ada ruang perbaikan dalam aspek pelatihan dan tunjangan kinerja yang apabila dioptimalkan dapat meningkatkan kinerja karyawan BBPP Lembang.

## DAFTAR PUSTAKA
Bernardin, H. (2013). John dan Joyce EA Russell,“. Human Resource Management .
Gomes, Faustino Cardosa, Drs., 2014. Manajemen Sumber Daya Manusia, Yogyakarta, Andi Offset Hasibuan, M. S., & Ikatrinasari, Z. F. (2010). Organisasi & Motivasi Dasar Peningkatan Produktivitas. Mangkunegara, A. A. P. (2011). Manajemen sumber daya manusia perusahaan.
Marthis, R. L., & Jackson, J. H. (2006). Human Resource Management, Terjemahan Dian
Angelia. Jakarta: Salemba Empat .
Mathis, R. L., & Jackson, J. H. (2014). Human Resource Management: Essential Perspectives (Seven Edit). Cengage Learning, Canada .
Mathis, R. L., Jackson, J. H., & ranjan Tripathy, M. (2012). Human Resource Management: A South- asian Perspective . Cengage Learning.
Nitisemito, A. S. (2002). Manajemen personalia. Jakarta: Ghalia Indonesia, 1139-47. Ramli, M. (2015). Implementasi riset dalam pengembangan higher order thinking skills pada pendidikan sains. In Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains) (Vol. 2, pp. 6-17). Republik Indonesia. (2013). Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 81 Tahun 2013 tentang Pegawai Negeri Sipil. [Jakarta]: Pemerintah Republik Indonesia.
Republik Indonesia. (2015). Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 110 Tahun 2015 tentang Pegawai Negeri Sipil. [Jakarta]: Pemerintah Republik Indonesia.
Republik Indonesia. (2018). Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 127 Tahun 2018 tentang Pegawai Negeri Sipil. [Jakarta]: Pemerintah Republik Indonesia.
Sedarmayanti. (2011). Tata Kerja dan Produktivitas Kerja. Bandung: Mandar Maju.
Sugiyono, S. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D Cetakan ke-23. Bandung: CV Alfabeta .