## Pelatihan Software Mendeley Dalam Peningkatan Kualitas Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa

## Hanafiah, R. Supyan Sauri, Dedi Mulyadi dan Opan Arifudin
Universitas Islam Nusantara, Bandung, Indonesia Email korespondensi: opan.arifudin@yahoo.com

## ABSTRAK
Salah  satu  hal  yang  membuat  karya  tulis  berkualitas  yakni  berkaitan  dengan  unsur  plagiasi yang  sering  terjadi  akibat  tidak  menggunakan  manajer  referensi  pada  pengutipan.  Dalam melakukan pengelolaan referensi yang bersumber dari buku  ataupun jurnal, dapat dilakukan dengan  bantuan  beberapa  software/aplikasi  yang  tersedia,  seperti  Mendeley.  Adanya perangkat lunak seperti mendeley yang dapat dimanfaatkan untuk membantu penulisan sitasi, membuat  para  penulis  dapat  mengolah  dokumen  referensi  yang  dimiliki.  Berdasarkan  hasil pelaksanaan kegiatan terlihat bahwa terjadi peningkatan pengetahuan dan kemampuan peserta terkait Aplikasi Mendeley sebelum dan sesudah dilakukan pelatihan. Namun demikian, dari segi  kemampuan  menginstall  aplikasi di laptop  dan  Ms.  Word serta  menggunakan  Aplikasi mendeley  untuk  membuat  daftar  pustaka  beberapa  peserta  belum  dapat  menguasai  secara maksimal (100%), sehingga harus tetap dibantu dan diarahkan walaupun pelatihan telah selesai dilaksanakan.  Metode  penyelesaian  masalah  yang  digunakan  berdasar  pada  pendekatan manajemen  dalam  meningkatkan  hasil  produksi  dan  hasil  penjualan  dengan  3  (tiga)  tahapan pelaksanaan program yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi.
Kata Kunci : Pelatihan, Mendeley, Mahasiswa

## PENDAHULUAN
Saat  ini  persaingan  dalam  dunia  pendidikan,  secara  khusus  pendidikan  tinggi  sangat  ketat. Dimana  perguruan  tinggi  yang  dikelola  oleh  masyarakat  berlomba-lomba  membangun  mutu perguruan  tinggi,  guna  bersaing  secara  kompetitif  dengan  lembaga  lainnnya.  Indikator  mutu dari perguruan tinggi sesuai dengan tridharma yang ada pada perguruan tinggi. Hal itu sesuai dengan perubahan kriteria peniaian akreditasi perguruan tinggi. Dimana salah satu penilaiannya adalah  produktifitas  mahasiswa  dalam  menulis.  Sehingga  perguruan  tinggi  harus  merubah budayanya dalam konteks tersebut secara komprehensif. Segala perubahan yang ada perlu di sikapi  dalam  rangka  mengikuti  perkembangan  zaman  dalam  rangka  terus  eksis.  Menurut (Hasbi, 2021) bahwa perkembangan dalam dunia pendidikan di Indonesia saat ini yang semakin cepat  dan  pesat  berakibat  juga  pada  perubahan  budaya.  Sehingga  organisasi  dituntut  untuk mempunyai budaya yang membedakan dengan organisasi lain yang sejenis.
Akreditasi merupakan penentuan standar mutu dan penilaian suatu lembaga pendidikan (pendidikan  tinggi)  oleh  pihak  di  luar  lembaga  yang  independen.  Akreditasi  juga  diartikan sebuah upaya pemerintah untuk menstandarisasi dan menjamin mutu alumni perguruan tinggi sehingga kualitas lulusan antara perguruan tinggi tidak terlalu bervariasi dan sesuai kebutuhan kerja.  Menurut  (Arifudin,  2019)  bahwa  akreditasi  menjadi  sebuah  aset  penting  untuk menetapkan posisi sebuah lembaga institusi perguruan tinggi atau program studi dalam tataran kompetisi pengelolan dengan institusi perguruan tinggi dan program studi lain serta merupakan tolok ukur bagi lembaga pengguna produk program perguruan tinggi untuk memastikan lulusan tersebut  layak  karena  dihasilkan  dari  proses  pengelolaan  yang  terkawal  dengan  baik.  Jadi Akreditasi  sangat  diperlukan  untuk  standar  ukuran  tentang  mutu  pendidikan  pada  suatu lembaga pendidikan perguruan tinggi, dimana setiap perguruan tinggi harus bisa meningkatkan
mutu dan daya saing terhadap lulusan nya dan dapat menjamin tentang proses belajar mengajar pada perguruan tinggi tersebut, dan sebagai acuan untuk memberikan informasi tentang sudah siapnya  suatu  perguruan  tinggi  tersebut  dalam  melakukan  kegiatan  proses  belajar  mengajar sesuai standarisasi yang diberikan oleh pemerintah dalam tahap proses globalisasi pendidikan untuk daya saing secara global dimasa datang.
Menurut (Arifudin, 2021) bahwa dalam pencapaian mutu sebuah perguruan tinggi saat ini kriteria penelitian menjadi sebuah standar yg harus dipenuhi oleh sebuah perguruan tinggi. Hal  ini  juga  diperkuat  berdasar  Undang-undang  Republik  Indonesia  Nomor  12  Tahun  2012 tentang Pendidikan Tinggi pasal 12 ayat (2) menyatakan : “Dosen sebagai ilmuwan memiliki tugas mengembangkan suatu cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi melalui penalaran dan penelitian ilmiah serta menyebarluaskannya”. Undang-undang ini kemudian melahirkan kebijakan  dan  program-program  yang  dapat  meningkatkan  produktivitas  penelitian  seorang dosen.
Kewajiban melakukan penelitian bagi seorang mahasiswa merupakan sebuah keharusan berdasarkan  peraturan  yang  mengikatnya.  Kebaharuan  pengetahuan  harus  muncul  pada perguruan  tinggi  dengan  salah  satunya  mahasiswa  melakukan  penelitian  bukan  hanya  untuk memenuhi  tugas  akhirnya  tetapi  dalam  rangka  membangun  ruang  kelas  berbasis  riset  dan mendukung mutu pada perguruan tinggi. Sehingga menurut (Tanjung, 2019) bahwa ada banyak manfaat yang dapat diperoleh dari kegiatan penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan kemajuan bangsa ini.
Sebuah  lembaga  pendidikan  selalu  berupaya  untuk  maju  dan  berkembang  agar  dapat mempertahankan reputasi dan meningkatkan prestasi yang dicapai. Hal ini akan berpengaruh pada  pandangan  masyarakat  umum  serta  dunia  pendidikan.  Untuk  menjadi  suatu  lembaga pendidikan yang maju, menurut (Sofyan, 2020) bahwa terdapat beberapa indikator pencapaian yang dilihat, diantaranya yaitu karya dosen dan mahasiswa yang diakui oleh akademisi yang salah  satunya  adalah  berupa  tulisan  sebagai  sebuah  karya  tulis/karya  ilmiah  yang  dapat digunakan juga oleh orang lain misalnya oleh pemerintah dalam menetapkan suatu kebijakan yang  menyangkut  kepentingan  masyarakat  luas.  Dengan  demikian,  karya  ilmiah  yang dihasilkan sebaiknya menggunakan bahasa yang sesuai dengan aturan kebakuan agar inti yang ingin disampaikan lebih mudah dipahami.
Disamping  itu,  karya  ilmiah  sebagian  besar  harus  merupakan  hasil  pemikiran  pribadi mahasiswa ditambah dengan beberapa karya ilmiah/buku karya orang lain yang dapat dijadikan tambahan refrensi sehingga dapat menjamin kualitasnya. Menurut imam dalam (Nadeak, 2020) ada beberapa kelemahan yang sering terjadi dalam penulisan karya ilmiah oleh pemula antara lain  pembuatan  alinea  yang  kurang  efektif,  tulisan/rangkaian  kalimat  yang  kurang  mudah dipahami,  kurang  tepatnya  cara  membuat  kutipan  serta  cara  menuliskan  referensi  yang digunakan. Secara umum, menurut (Arifudin, 2020) bahwa salah satu hal yang membuat karya tulis  yang  berkualitas  yakni  berkaitan  dengan  unsur  plagiasi  yang  sering  terjadi  akibat  tidak menggunakan  manajer  referensi  pada  pengutipan.  Oleh  karena  itu,  dosen  dan  mahasiswa khususnya  harus  dibekali  dengan  pengetahuan  tentang  cara  melakukan  sitasi  yang  baik  agar dapat  menghasilkan  karya  ilmiah  yang  baik  serta  berkualitas  untuk  dipublikasi  pada  jurnal nasional/internasional. Sementara itu, dari berbagai jenis referensi yang saat ini sangat mudah dapat  ditemukan,  mahasiswa  harus  memiliki  kemampuan  yang  baik  untuk  mencari, menemukan dan kemudian menentukan referensi yang tepat dan sesuai untuk digunakan dalam penulisan skripsi/tugas akhir/karya ilmiah nya. Sebab hal ini juga merupakan salah satu poin penting dalam menilai kulaitas suatu karya ilmiah.

## Gambar 1. Interface aplikasi mendeley

## Manfaat  Pengabdian  Pada Masyarakat
Manfaat sebuah pengabdian kepada masyarakat menurut (Tanjung, 2020) bahwa dalam rangka memberikan  solusi  pada  masyarakat  guna  memperbaiki  tingkat  kesulitan  masyarakat. Sedangkan  menurut  (Siregar,  2021)  bahwa  manfaat  sebuah  pengabdian  kepada  masyarakat adalah memberikan alternatif cara dalam melakukan berbagai kegiatan yang berdampak pada kehidupan masyarakat.
Dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini diharapkan mahasiswa khususnya dapat lebih  mengoptimalkan  kualitas  artikel  ilmiah  dengan  pelatihan  Software  Mendeley  dalam pengutipan setiap karya ilmiah yang dibuat oleh mahasiswa baik tugas maupun pada tugas akhir yakni skripsi. Dengan menggunakan Mendeley mahasiswa dapat mengelola referensi-referensi tulisan dengan mudah. Sebagai sebuah referensi manager, mahasiswa dapat merekam informasi setiap file sumber referensi kedalam Mendeley satukali, kemudian tinggal memanggil/mengacu referensi tersebut berkalikali didalam tubuh tulisan. Menurut (Irwansyah, 2021) bahwa hal ini sangat memudahkan dalam rangka meminimalisir tingkat plagiasi setiap karya tulis yang dibuat oleh mahasiswa. Diharapkan melalui pelatihan ini mahasiswa dapat menghasilkan karya ilmiah yang baik serta mampu melakukan penulisan sitasi dan daftar pustaka dengan tepat.

## Solusi Dan Target Kegiatan
Kegiatan  pengabdian  pada  masyarakat  berupa  ”Pelatihan  Software  Mendeley  Dalam Peningkatan  Kualitas  Artikel  Ilmiah Bagi  Mahasiswa”,  sebagai  upaya membantu  mahasiswa dapat  mengelola  referensi-referensi  tulisan  dengan  mudah.  Hal  ini  dapat  memberikan kemanfaatan dan solusi yakni sebagai berikut:
1) Mengelola referensi-referensi tulisan dengan mudah
2) Memudahkan proses pengutipan
3) Meminimalisir plagiasi karya tulis
4) Sesuai ketentuan submit pada jurnal nasional

## METODE  PELAKSANAAN
Metode  dalam  pelaksanaan  program  pengabdian  masyarakat  yang  dilakukan    dalam mendampingi  mahasisiwa-mahasiswa  dalam  menggunakan  referensi  manajer  Mendeley dilakukan dengan beberapa tahapan pelaksanaan program, yaitu sebagai berikut :

## Tahapan awal
Pada  tahapan  ini  menurut  (Wahrudin,  2020)  bahwa  dalam  rangka  mempersiapkan  seluruh kegiatan  dari  pengabdian  kepada  masyarakat.  Tim  PkM  melakukan  semua  persiapan  untuk pelaksanaan kegiatan, dimulai dari mencatat jumlah dan kesiapan perserta  (mahasiswa) yang akan mengikuti pelatihan dan membuatkan Whatsapp Group untuk memudahkan komunikasi dan  pembagian  materi  sebelum  dan  selama  pelatihan.  Selain  itu  pada  tahapi  ini  tim  PkM mempersiapkan materi powerpoint tentang Aplikasi Mendeley yang akan disampaikan mulai dari pengenalan aplikasi, manfaat, cara menginstal hingga cara menggunakannya di laptop.

## Tahap Pelaksanaan
Pada  tahapan  ini  menurut  (Juhadi,  2020)  bahwa  seluruh  aktifitas-aktifitas  dari  pengabdian masyarakat sesuai dengan tahapan awal. Tahapan ini dilakukan penyampaian Materi baik itu cara  menginstall  dan  menggunakan  aplikasi  Mendeley  dan  bimbingan  latihan/praktek. Tahapain  penyampaian  materi  dilakukan  dengan  cara  presentasi  menggunakan  powerpoint, setelah  itu  Tim  PkM  menjelaskan  dan  menunjukkan  langkah-langkah  menginstall  dan menggunakan  aplikasi  mendeley  dalam  Ms.Word.  Setelah  itu  dilakukan  bimbingan latihan/praktek,  dimana  sebelum  dimulainya  kegiatan  peserta  (mahasiswa)  telah  diberikan informasi  terlebih  dulu  melalui  WaG  terkait  rencana  kegiatan  dengan  menjelaskan  secara perlahan dan bertahap setiap langkahnya agar peserta kegiatan dapat memahami dan mengikuti dengan mudah.

## Tahap Evaluasi
Pada  tahap  ini  menurut  (Mayasari,  2021)  bahwa  merupakan  tahapan  dalam  rangka  menilai sejauh mana pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dan indikator ketercapaian kegiatan yang dirasakan oleh masyarakat. Tahapan ini tim PkM melakukan evaluasi atas pelaksanaan kegiatan dengan menyebarkan angket via google form yang terdiri dari beberapa pertanyaan berkaitan  dengan  perkembangan  kemampuan  dan  respon  mahasiswa  sebagai  peserta  dalam menggunakan  aplikasi  mendeley.  Hasil  evaluasi  juga  diperkuat  dengan  dilakukannya wawancara oleh Tim PkM kepada masing-masing peserta.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  dari  pengabdian  masyarakat  Dosen  dengan  program  Pelatihan  Software Mendeley Dalam Peningkatan Kualitas Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa dapat dijelaskan hasil dan luaran program serta dampaknya terhadap perubahan mitra selama proses pendampingan mengalami peningkatan secara signifikan.
Hal ini dapat dilihat dari berbagai tahapan pengabdian masyarakat yang dilakukan yakni sebagai berikut :

## Tahap Awal
Pada  tahapan  ini,  Tim  PkM  selain  memberikan  materi  tentang  aplikasi  mendeley,  peserta kegiatan  juga  diberikan  pengetahuan  tentang  etika  publikasi  ilmiah  dan  plagiarisme. Plagiarisme  merupakan  kegiatan  menggunakan  ide/gagasan/tulisan  orang  lain  tanpa
menuliskan  sumber/orang  yang  menciptakan  gagasan/ide/tulisan  tersebut.  Oleh  karena  itu, salah satu cara untuk mencegah plagiarisme adalah dengan menuliskan sumber/nama penulis dari  tulisan  yang  dikutip  baik  secara  sebagaian  atau  keseluruhan  pada  daftar  pustaka. Penggunaan  aplikasi  Mendeley  dalam  hal  ini  akan  sangat  membantu  peserta  yang  masih berstatus  sebagai  mahasiswa  dalam  mengerjakan  tugas-tugas  kuliah  dan  atau  laporan akhir/skripsi.
Materi powerpoint tentang pengenalan dan cara mendownload aplikasi mendeley sudah dishare terlebih dulu ke WaG, agar peserta kegiatan PkM dapat membaca dan mempersiapkan diri sebelum mengikuti kegiatan. Berdasarkan hasil wawancara Tim PkM dengan semua peserta kegiatan,  diperoleh  informasi  bahwa  belum  ada  satupun  peserta  yang  memiliki  aplikasi Mendeley  di  laptop,  sehingga  Tim  akan  memulai  kegiatan  dengan  menunjukkan  dan menjelaskan  cara  mendownload  aplikasi  mendeley.  Secara  teknis  langkah  untuk  melakukan download aplikasi Mendeley yaitu:
Gambar 1. Cara akses mendeley
Setelah  aplikasi  mendeley  terinstal  di  semua  laptop  peserta,  Tim  PkM  melanjutkan kegiatan  dengan  agenda  penyampaian  materi  selanjutnya  yakni  cara  menggunakan  aplikasi mendeley  pada  laptop/Ms.  Word.  Secara  teknis  langkah-langkah  menggunakan  mendeley adalah sebagai berikut:
1) Install terlebih dahulu aplikasi Mendeley
2) Buka Mendeley setelah terinstall
Gambar 2 Tanda mendeley sudah terinstal
3) Setelah terinstall maka akan ada perintah untuk mengintegrasikan mendeley dengan Ms. Word atau
4) Hubungkan mendeley dengan Ms.  Word untuk  mulai bekerja dengan cara Klick menu Tools > Install Ms. Word Plugin.
5) Untuk mengecek Ms. Word sudah teintegrasi dengan Mendeley, pilih menu References
6) Setelah Mendeley terintegrasi dan siap digunakan, beberapa langkah untuk memasukkan referensi

## Tahap Pelaksanaan
Sebelum  melakukan  bimbingan  latihan/praktek  menggunakan  aplikasi  mendeley,  peserta kegiatan PkM akan diberikan pengetahuan mengenai teknik/cara membuat kutipan baik yang dilakukan  secara  langsung  maupun  tidak  langsung.  Pengetahuan  terkait  kutipan  ini  sangat penting, mengingat  aplikasi  ini juga  akan merujuk nama pemilik artikel/buku/referensi  yang karyanya akan dirujuk atau disitasi ke dalam karya ilmiah mahasiswa/penulis.
Berdasarkan  pengalaman  yang  terjadi  dilapangan,  kesalahan  yang  paling  banyak dilakukan  oleh  penulis  dari  kalangan  mahasiswa  adalah  pada  saat  mengutip  suatu  artikel, namun kemudian menuliskan nama penulis yang dikutip pemilik naskah dengan memasukkan namanya  yang  tertera  dalam  daftar  pustaka.  Padahal,  sering  terjadi  pemilik  naskah  sudah merubah redaksional dari bagian yang dikutip, sehingga tidak sama persis dengan kalimat yang dikutipnya.  Kesalahan  seperti  ini  yang  harus  diperbaiki  oleh  mahasiswa  dengan  dibekali pengetahuan tentang teknik pengutipan secara umum ataupun yang disesuaikan dengan teknik yang  digunakan  oleh  kampus  masing-masing.  Sebab,  suatu  perguruan  tinggi  memiliki ketentuan tersendiri tentang teknik kutipan yang berlaku dikampus masing-masing, sehingga selain  menguasai  penggunaan  mendeley  sangat  penting  juga  bagi  mahasiswa  untuk memperhatikan teknik kutipan yang berlaku sebelum membuat kutipan.
Beberapa  kampus  memiliki  panduan  yang  mengatur  tentang  teknik  kutipan,  ada  yang membedakan antara kutipan langsung yang kurang dari 5 (lima) baris dengan yang lebih dari 5 (lima) baris. Beberapa pertanyaan diajukan oleh  peserta kegiatan PkM terkait dengan teknik pengutipan  dari  artikel/buku/referensi  lainnya,  sehingga  Tim  PkM  memberikan  beebrapa contoh  cara  mengutip  melalui  artikel/buku/referensi,  agar  peserta  dapat  memahami  dan mencoba melakukan pengutipan dengan baik. Setelah teknik pengutipan dipahami oleh peserta
kegiatan  PkM,  selanjutnya  peserta  diberikan  kesempatan  untuk  menggunakan  aplikasi mendeley sesuai dengan langkah/petunjuk yang telah diberikan.

## Tahap Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan PkM
Kegiatan  PkM  dilaksanakan  sebanyak  4x  pertemuan  dengan  rincian  Pertemuan  1  dan  2 digunakan  untuk  menyampaikan  materi  sedangkan  pertemuan  3  dan  4  untuk  melakukan bimbingan  latihan/praktek  agar  semua  peserta  memiliki  kemampuan  untuk  menggunakan aplikasi  Mendeley  sesuai  dengan  tujuan  dari  kegiatan  PkM.  Selama  4x  pertemuan  peserta menunjukkan  ketertarikan  yang  sangat  tinggi  untuk  belajar,  dibuktikan  dari  pertanyaan- pertanyaan yang diajukan saat kegiatan berlangsung atau pada WaG yang telah dibuat. Untuk melihat  perkembangan  kemampuan  dan  pemahaman  peserta  sekaligus  evaluasi  sebelum  dan sesudah dilakukan kegiatan PkM,  semua peserta  diminta untuk  mengisi angket  yang disebar melalui google form.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Kegiatan  PkM  untuk  memberikan  pelatihan  tentang  penggunaan  aplikasi  mendeley  bagi mahasiswa dalam penyusunan daftar pustaka dalam karya ilmiah dapat terselenggara dengan baik dan sesuai rencana. Peserta antusias dan termotivasi untuk mengikuti pelatihan sebab ilmu yang diperoleh dari pelatihan ini akan sangat membantu peserta dalam membuat karya ilmiah baik  berupa  tugas  kuliah  ataupun  tugas/laporan  akhir/skripsi.  Lebih  dari  80%  peserta  sudah mampu untuk melakukan download dan instalasi aplikasi serta plug ini pada Ms. Word secara mandiri.  Namun  beberapa  mahasiswa  masih  kesulitan  saat  menggunakan  aplikasi  untuk membuat daftar pustaka.

## Saran
Adapun saran yang bisa diberikan atas pelaksanaan Program pengabdian kepada masyarakat tentang penggunaan aplikasi mendeley bagi mahasiswa dalam penyusunan daftar pustaka, adalah sebagai berikut :
1) Untuk  terus  konsisten  dan  terus  berlatih  menggunakan  mendeley  dalam  proses pengutipan setiap karya tulis.
2) Dibutuhkan semangat terus belajar guna terus membiasakan diri menggunakan mendely dalam pengutipan setiap karya tulis.

## DAFTAR  PUSTAKA
Arifudin,  O.  (2019).  Manajemen  Sistem  Penjaminan  Mutu  Internal  (SPMI)  Sebagai  Upaya Meningkatkan Mutu Perguruan Tinggi. MEA (Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi) , 3 (1), 161–169.
Arifudin,  O.  (2020).  Manajemen  Perguruan  Tinggi  Era  Revolusi  4.0  Dalam  Meningkatkan Daya Saing Perguruan Tinggi Nasional. Jurnal Al-Amar (Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen Dan Pendidikan) , 2 (1), 1–8.
Arifudin, O. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan . Bandung : Widina Bhakti Persada. Hasbi,  I.  (2021). Administrasi  Pendidikan  (Tinjauan  Teori  Dan  Praktik) . Bandung : Widina Bhakti Persada.
Irwansyah, R. (2021). Perkembangan Peserta Didik . Bandung : Widina Bhakti Persada.
Juhadi. (2020). Pendampingan Peningkatan Inovasi Produk Makanan Khas Subang Jawa Barat.
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) , 4 (6), 1094–1106.
Mayasari,  A.  (2021).  Implementasi  Sistem  Informasi  Manajemen  Akademik  Berbasis Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Mutu Pelayanan Pembelajaran di SMK. JIIP- Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan , 4 (5), 340–345.
Nadeak, B. (2020). Manajemen Humas Pada Lembaga Pendidikan . Bandung: Widina Bhakti Persada.
Tanjung, R. (2019). Manajemen Pelayanan Prima Dalam Meningkatkan Kepuasan Mahasiswa Terhadap  Layanan  Pembelajaran  (Studi  Kasus  di  STIT  Rakeyan  Santang  Karawang). MEA (Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi) , 3 (1), 234–242.
Tanjung,  R.  (2020).  Pengembangan  UKM  Turubuk  Pangsit  Makanan  Khas  Kabupaten Karawang. Jurnal Karya Abdi Masyarakat , 4 (2), 323–332.
Siregar, R. T. (2021). Komunikasi Organisasi . Bandung : Widina Bhakti Persada.
Sofyan,  Y.  (2020).  Peranan  Konseling  Dosen  Wali  Dalam  Meningkatkan  Motivasi  Belajar Mahasiswa Di Perguruan Tinggi Swasta Wilayah LLDIKTI IV. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam , 10 (2), 237–242.
Wahrudin,  U.  (2020).  Strategi  Inovasi  Kemasan  Dan  Perluasan  Pemasaran  Abon  Jantung Pisang Cisaat Makanan Khas Subang Jawa Barat. Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 3 (2), 371–381.