PENGARUH IQ, EQ, DAN SQ, TERHADAP KINERJA KARYAWAN PERUSAHAAN KONSULTASI PENGAWASAN DI KABUPATEN GRESIK
Agung Izzul Haq 1 , Rio Rahma Dhana 2
1 Program Studi Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Islam Lamongan
2 Program Studi Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Islam Lamongan Email: 1 aggrj15@yahoo.com 2 riorahma@gmail.com

## Abstract
Supervision  consulting  service  companies  are  very  influential  on  development  in  this  country because in the current era everyone is already using digital technology so an employee is required to be able to master it, therefore we research intellectual, emotional, and spiritual intelligence on consulting companies in Gresik Regency. This research was conducted on 12 supervisory consulting service companies in the Gresik district. The data collected in this study are primary data obtained from  a  questionnaire/questionnaire  that  we  distributed  directly  to  supervisory  consulting  service companies in the Gresik district. the method we use is the pls method (partial least square) and we do  several  tests,  namely  validity  test,  reliability  test,  and  hypothesis  testing.  IQ  has  a  significant effect on leadership, EQ has a significant effect on leadership, and SQ has a significant effect on leadership. IQ has a significant effect on motivation, EQ does not affect motivation, and SQ has a significant effect on motivation. IQ has a significant effect on the integration of building quality, EQ has a significant effect on the integration of building quality, and SQ does not affect the integration of  building  quality. In  this  study,  it  is  hoped  that  readers,  especially  for  supervisory  consulting service  companies  in  Gresik  Regency,  can  find  out  the  influence  of  intellectual,  emotional,  and spiritual intelligence on employees.
Keywords: intellectual  intelligence(IQ),  emotional  intelligence(EQ),  spiritual  intelligence(SQ), performance, leadership, motivation.

## Abstrak
Perusahaan jasa konsultan supervisi sangat berpengaruh terhadap pembangunan di negeri ini karena pada  era  saat  ini  semua  orang  sudah  menggunakan  teknologi  digital  sehingga  seorang  karyawan dituntut untuk dapat menguasainya, oleh karena itu kami meneliti kecerdasan intelektual, emosional, dan  spiritual  pada  perusahaan  konsultan  di  Gresik  Daerah.  Penelitian  ini  dilakukan  pada  12 perusahaan jasa konsultan pengawas di Kabupaten Gresik. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini  adalah  data  primer  yang  diperoleh  dari  kuisioner/kuesioner  yang  kami  bagikan  langsung  ke perusahaan  jasa  konsultan  pengawas  yang  ada  di  kabupaten  Gresik.  metode  yang  kami  gunakan adalah metode pls (partial least square) dan kami melakukan beberapa pengujian yaitu uji validitas, uji  reliabilitas,  dan  uji  hipotesis.  IQ  berpengaruh  signifikan  terhadap  kepemimpinan,  EQ berpengaruh  signifikan  terhadap  kepemimpinan,  dan  SQ  berpengaruh  signifikan  terhadap kepemimpinan.  IQ  berpengaruh  signifikan  terhadap  motivasi,  EQ  tidak  berpengaruh  terhadap motivasi,  dan  SQ  berpengaruh  signifikan  terhadap  motivasi.  IQ  berpengaruh  signifikan  terhadap integrasi kualitas bangunan, EQ berpengaruh signifikan terhadap integrasi kualitas bangunan, dan SQ  tidak  berpengaruh  terhadap  integrasi  kualitas  bangunan.  Dalam  penelitian  ini  diharapkan pembaca khususnya  perusahaan  jasa  konsultan  pengawas  di  Kabupaten  Gresik  dapat  mengetahui pengaruh kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual pada karyawan.
Kata  kunci: kecerdasan  intelektual  (IQ),  kecerdasan  emosional  (EQ),  kecerdasan  spiritual  (SQ), kinerja, kepemimpinan, motivasi.

## 1. Pendahuluan
Perusahaan jasa konsultasi pengawasan pada era saat ini memiliki peran yang signifikan terhadap pembangunan  yang  ada  di  negeri  yaitu  sebagai  pengawas  terhadap  pemakaian  bahan,  peralatan,  dan metode pelaksanaan serta ketepatan waktu dan biaya sehingga menghasilkan bangunan yang kuat serta efiesien terhadap waktu maupun biaya.[1],[2] Oleh karena itu untuk mendapatkan kulaitas bangunan yang  baik  maka  seseorang  yang  bekerja  pada  perusahaan  jasa  konsultasi  pengawasan  apakah  harus memiliki IQ, EQ dan SQ yang baik, karena pada era saat ini semua orang harus mempunyai keahlian pada Internet, Cloud, dan berbagai macam gadget yang semakin diperbarui dan memungkinkan orang untuk menjelajahi seluruh dunia yang dikenal sebagai Era Revolusi Digital.[3],[4]
Seorang karyawan yang memiliki kinerja yang buruk biasanya dipengaruhi oleh IQ,EQ maupun SQ seseorang karena para ahli sepakat bahwa IQ yang tinggi bisa diandalkan untuk menciptakan disiplin kerja yang lebih disukai daripada individu yang IQ nya lebih rendah.[5],[6] Ini bisa terjadi dikarenakan IQ yang tinggi lebih cepat untuk memahami suatu informasi yang mereka dapat, dan Ketika perusahaan memiliki permasalahan pada suatu pekerjaan yang akan dilakukan maka sesorang karyawan yang lebih cepat dalam memahami masalah tersebut dapat memberikan solusi dengan cepat.[7],[8]
Sesorang yang kecerdasan intelektual, emosional maupun spiritual  biasanya memiliki kinerja yang  buruk  sehingga  perusahaan  harus  mengantisipasinya  dengan  memberikan  pelatihan,  maupun memberikan  fasilitas  untuk  seorang  karyawan  mengikuti  kegiatan  yang  membuat  wawasan  dan pengalaman mereka lebih baik sehingga dapat meningkatkan kinerja.[8],[9]
Sementara  ini  penelitian  tentang  seberapa  berpengaruh  IQ,  EQ  dan  SQ  banyak  dilakukan terhadap tenaga Pendidikan dan perbankan seperti penelitian yang dilakukan [10] pada karyawan pt pos di  kabupaten  bandung  yang  hasil  penelitiannya  menunjukan  bahwa  besarnya  pengaruh  kecerdasan intelektual  dan  kecerdasan  emosional  terhadap  prestasi  kerja  karyawan  48.1%  dan  selebihnya  yaitu 11.9%. Secara parsial kecerdasan intelektual lebih besar pengaruhnya tehadap prestasi kerja karyawan, maka  pada  penelitian  ini  kami  melakukan  penelitian  ini  pada  perusahaan  yang  berfokus  pada pembangunan yaitu perusahaan jasa konsultasi pengawasan.[11],[12]
Penelitian  ini  akan  menunjukan  hasil  apakah  IQ,  EQ  dan  SQ  dapat  mempengaruhi  kinerja karyawan yang bekerja di perusahaan jasa konsultasi pengawasan. Yaitu dengan cara kita melakukan wawancara secara langsung terhadap perusahaan konslultasi pengawasan yang ada di kabupaten Gresik. Semoga  dengan  adanya  penelitian  ini  dapat  memberikan  sumbangsi  kepada  perusahaan  yang  kami jadikan tempat untuk penelitian dan bagi masyarakat umum lainya.

## 2. Metode Penelitian

## 2.1 Jenis dan Pendekatan Penelitian
Dalam penelitian ini, strategi kuantitatif dipadukan dengan pendekatan investigasi kontekstual. Penelitian  ini  menggunakan  teknik  kuantitatif  yang  menekankan  pada  pengujian  hipotesis  yaitu mengukur  pengaruh  secara  langsung  pengaruh  IQ,  EQ  dan  SQ  terhadap  kinerja,  motivasi, kepemimpinan  serta  integrasi  mutu  bangunan  dengan  mengestimasi  faktor-faktor  penelitian menggunakan sistem yang terukur. [13][14]. Studi ini menggunakan teknik logis dengan tujuan menguji ide. Bentuk investigasi ini adalah explanatory research yaitu kita mengembangkan satu metode untuk memecahkan satu masalah yang belum terpecahkan. [15], [16]
Pada peneletian ini menggunakan metode PLS( partial least square ) karena menangani banyak variable respon dan anlisis ini baik untuk regrensi berganda atau regrensi komponen utama, penelitian ini  terdapat  lima  variable  yakni Intelegence  Quotient (X1),  Emotional  Quotient(X2),  dan  Spiritual Quotient(X3),  Kinerja  (Y1),  Motivasi(Y2),  Motivasi(Y3)  Integrasi  Mutu  Bangunan(Y4)  Perusahaan Jasa Konsultasi Pengawasan (Z)

## 2.2 Populasi Dan Sampel
Data  yang  kita  dapat  dari  Dinas  Pemukiman  Dan  Kawasan  Perumahan  Rakyat  (Perkim) kabupaten Gresik kita mendapatkan sebanyak 14 perusahaan konsultasi pengawasan di kabupaten Gresik.  Untuk  menentukan  sampel  kita  menggunakan  rumus  slovin  dengan  tingkat  kesalahan
sebesar  5%  dan  hasilnya  akan  di  bulatkan  untuk  menyesuaikan.  Untuk  mengetahui  sampel  pada penelitihan ini, yaitu dengan rumus di bawah ini :
n = 𝑁 1+𝑁𝑒² n = 12 1+(12)(0,05 2 ) n = 12 1+(12)(0,0025)
n = 12 1,03 n  = 11,65 (12) berdasarkan  perhitungan  di  atas  jumlah  sampel  yang  digunakan  adalah  12  perusahaan,  dari seluruh perusahaan konsultasi pengawasan di kabupaten Gresik. Hal ini dilakukan untuk mempermudah mencari  perusahaan  tersebut  karena  adanya  beberapa  faktor  eror  yang  akan  kita  temui  ketika  akan mencari satu perusahaan tersebut.
Perusahaan jasa konsultasi pengawasan yang kita teliti di kab. Gresik adalah sebagai berikut:
Tabel 1 Nama perusahaan tempat penelitian No Nama Konsultan Alamat 1 Cv. Margi Utama Konsultan Perum Banjarsari Asri Blok Raya No. 07 Rt. 003 Rw. 001 Desa Banjarsari Kec. Cerme 2 Pt. Konsulta Semen Gresik Jl.Wakhid Blok D I-3 Kel.Sidoromo Kec Kebomas 3 Cv. Cakra Nenggala Konsultan Jl. Emerald V/8 Perum Gba Rt 001 Rw 007 Desa Kembangan Kec. Kebomas 4 Pt. Amerta Samudera Indonesia Konsultan Perum Patra Raya Blok K 9/18 Ds. Ngabetan Kec. Cerme 5 Cv. Adyatama Engineering Dusun Ambeng- Ambeng Watangrejo Rt. 08 Rw. 03 Desa Ambeng-Ambeng Watangrejo 6 Cv. Panorama Jl. Merak Ii F 25 Perum Graha Kembangan Asri (Gka) Desa Yosowilangun Kec. Manyar 7 Cv. Sosrobahu Raka Infra Perum Gwa Blok C4 No. 15 Rt. 006 Rw. 002 Desa Sekarkurung Kec. Kebomas 8 Pt. Titian Cahaya Consultan Dsn Dukuh Desa Brangkal Kec. Balong Panggang 9 Cv. Ghani Utama Jl. Mutiara V No. 18 Pps Desa Suci Rt. 03 Rw. 18 Kec. Manyar 10 Cv. Rafi Dan Zaki Konsultan Perum Emerald Residence Blok C2 No. 14 Rt.02 Rw. 09 Desa Kedanyang Kec. Kebomas 11 Cv. Espacial Artwork Jl. Topas 6 No. 28 Desa/Kel. Suci Rt.04 Rw.16 Kec. Manyar 12 Pt. Urban Spasial Indonesia Jl. Kh. Agus Salim No. 24 Rt. 03 Rw. 02 Desa Gapurosukolilo, Kec. Gresik
Sumber : Dinas permukiman dan Kawasan pemukiman kab. Gresik.
Tabel  1  menunjukan  nama  dan  alamat  dari  perusahaan  jasa  konsultasi  pengawasan  yang  ada  di kabupaten Gresik. data tersebut kita dapatkan dari dinas terkait yaitu dinas permukiman dan Kawasan pemukiman kab. Gresik.

## 2.3 Teknik Pengumpulan Data
Teknik  pengumpulan  data  yang  akan  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  meneyebar angket/kuisoner kepada perusahaan jasa konsultasi pengawasan di kab. Gresik. Angket (kuesioner) yang berisi  beberapa  pertanyaan  yang  kita  sesuaikan  dengan  masing  masing  indicator  yang  ada  pada Kecerdasan  Intelektual  (IQ),  Kecerdasan  Emosional  (EQ),  Kecerdasan  Spiritual  (SQ),  Kinerja, Motivasi, Motivasi serta Integrasi Mutu Bangunan seorang karyawan yang pada setiap perusahaan jasa konsultasi pengawasan di kabupaten Gresik. Angket tersebut diberikan kepada para responden untuk diisi sesuai dengan persepsi mereka masing masing. [17], [18]
Pada penelitian ini, peneliti tidak perlu membacakan pertanyaan satu persatu, namun peneliti hanya memberikan angket(kuisoner) tersebut kepada responden dan peneliti hanya menunggu hingga kuisoner  tersebut  diisi  oleh  responden,  Rata  rata  waktu  yang  digunakan  responden  untuk  mengisi kuisoner  adalah  2  –  3  hari.  Dalam  penelitian  ini  kami  menggunakan  skala  pengukuran Likert. Skala Likert digunakan  untuk  mengukur  sikap,  pendapat,  dan  persepsi  seseorang  tentang  fenomena  social.
Respon terhadap setiap hal instrumen yang menggunakan skala Likert memiliki tingkat dari sangat yakin hingga sangat negatif. Untuk motivasi di balik pemeriksaan kuantitatif, tanggapan dapat dinilai Sangat setuju mendapatkan skor sebesar 5, setuju mendapatkan skor 4, netral mendapatkan skor 3, tidak setuju mendapatkan skor 2 dan sangat tidak setuju mendapatkan skor 1. (Chin 1995). .

## 1.2 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang peneliti lakukan adalah dengan mengelompokan masing masing variabel kemudian melakukan tabulasi pada data yang telah di dapat untuk mempermuda dalam mengolah data. Kemudian akan dilukan uji validitas dan juga uji reabilitas.
Untuk  uji  validitas  ada  2  macam  pengujian  yaitu  validitas  konvergen  yang  bertujuan  untuk membuktikan  bahwa  responden  memahami  pertanyaan  yang  diajukan,  validitas  diskriminan  bisa  di teriama apabila memiliki nilai loading factor >0,7(chin1995), yang kedua adalah validitas dikriminan yaitu untuk membuktikan bahwa setiap variable tidak dikacaukan oleh responden, Validitas diskriminan terpenuhi apabila nilai Average Variance Extracted (AVE) > 0.5 (Chin 1995).
Kemudian ada uji reabilitas yaitu untuk mengukur ketika penelitian ini dilakukan berkali kali maka akan menghasilkan data yang relative konsisten untuk mengetahui apakah data tersebut reliabel maka nilai composite reliability harus lebih besar dari 0,7 meskipun nilai 0,6 masih dapat diterima. apabila pengujian terhadap valid dan reliabel data sudah terpenuhi, yang terakhir adalah melakukan uji hipotesis.
Dalam penelitian ini, peneliti akan melakukan pengujian hipotesis yaitu pengujian apakah variabel independent  yaitu  Intelegence  Quotient  (IQ),  Emotional  Quotient  (EQ),  dan  Spiritual  Quotient  (SQ) memiliki pengaruh secara langsung terhadap variabel dependen yaitu kinerja, motivasi, motivasi serta integrasi mutu bangunan dengan melihat nilai p-values maksimal memiliki nilai 0,05, apabila memiliki nilai lebih besar dari 0,05 maka tidak memiliki pengaruh secara langsung.
Pengujian yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan aplikasi Smart PLS for windows yaitu dengan cara memasukan data kuisoner ke microsoft exel kemudian di export ke aplikasi smart PLS. Dan variabel yang di uji adalah pengaruh Intelegence Quotient (IQ), Emotional Quotient (EQ), dan Spiritual Quotient (SQ)  pada  (kinerja,  motivasi,  motivasi  serta integrasi mutu  bangunan pada  perusahaan jasa konsultasi pengawasan di kabupaten Gresik).

## 3. Hasil dan Pembahasan
Setelah  pengisian  kuisoner  telah  di  isi  oleh  karyawan  yang  ada  pada  setiap  perusahaan  jasa konsultasi pengawasan di kabupaten Gresik maka peneliti akan mengambil Kembali kuisoner tersebut dalam keadaan telah terisi dengan persepsi masing masing responden. Setelah data sudah terkumpul, peneliti akan mengelompokan responden berdasarkan jenis kelamin, usia dan Pendidikan terakhir untuk memudahkan peneliti mengtehaui karateristik responden.
Tabel 2 Karateristik  responden Berdasarkan jenis kelamin Jenis Kelamin Frekuensi Persentase % Laki Laki 7 58,3 Perempuan 5 41,7 Total 12 100 Berdasarkan usia Usia Frekuensi Persentase % < 20 Tahun - 0 20 – 30 Tahun 6 50 30 – 40 Tahun 2 16,6 < 40 Tahun 4 33,3 Total 12 100% Berdasarkan Pendidikan terakhir Pendidikan Terakhir Frekuensi Persentase % D3 - 0
Sarjana (Strata s1) 12 100 Sarjana (Strata s2) - 0 Sarjana (Strata s3) - 0 Total 12 100% Sumber : Data di proses dari smart PLS (2022)
Tabel  3  menujukan  karateristik  responden  baik  berdasrkan  jenis  kelamin,  usia  maupun  Pendidikan terakhir.
3.1 Uji Validitas
validitas ada dua macam yaitu eksternal dan internal. validitas eksternal menunjukkan bahwa konsekuensi dari review adalah sah yang dapat diringkas untuk setiap item, keadaan, dan waktu yang berbeda.  Sementara  itu,  validitas  internal  menunjukkan  kapasitas  instrumen  pemeriksaan  untuk mengukur  apa  yang  seharusnya  diperkirakan  dari  suatu  ide.  Dan  pada  penilitian  ini  menggunakan validitas  internal,  dalam  pengujian  validitas  ada  2  pengujian  yaitu  validitas  dikriminan  dan  validitas konvergen.
1. Validitas Konvergen
Setelah  data  dari  semua  responden sudah terkumpul maka akan  dilakukan  pengujian  dengan aplikasi  Smart  PLS  for  windows,  yang  pertama  adalah  pengujian  validitas  yang  bertujuan  untuk mengetahui bahwa responden mengisi kuisoner tersebut dengan sungguh sunggu dan tidak ngawur.
Untuk mengetahui apakah data yang kita gunakan valid atau tidak maka kita harus menegtahui nilai outher loading, apabila Rule of thumb pada validitas konvergen memiliki nilai outer loading >0.7 maka data di anggap valid.
Nilai outher loading bisa di lihat pada tabel dibawah :
Tabel 3 Loading factor
Indikator Hasil Uji Keterangan Item Loading Factor Intelectual Quetiont X1.1 0,727 Valid X1.2 0,963 Valid X1.3 0,858 Valid X1.4 0,919 Valid X1.5 0,819 Valid X1.6 0,869 Valid Emotional Question X2.1 0,947 Valid X2.2 0,971 Valid X2.3 0,972 Valid X2.4 0,976 Valid Spiritual Question X3.1 0,885 Valid X3.2 0,930 Valid X3.3 0,838 Valid X3.4 0,905 Valid X3.5 0,883 Valid X3.6 0,936 Valid X3.7 0,931 Valid X3.8 0,923 Valid Kinerja Y1.1 0,944 Valid Y1.2 0,822 Valid Y1.3 0,929 Valid Y1.4 0,947 Valid Y1.5 0,892 Valid Motivasi Y2.1 0,803 Valid
Indikator Hasil Uji Keterangan Item Loading Factor Y2.2 0,761 Valid Y2.3 0,873 Valid Y2.4 0,926 Valid Y2.5 0,917 Valid Y2.6 0,836 Valid Y2.7 0,825 Valid Y2.8 0,821 Valid Motivasi Y3.1 0,875 Valid Y3.2 0,917 Valid Y3.3 0,916 Valid Y3.4 0,912 Valid Y3.5 0,826 Valid Y3.6 0,794 Valid Y3.7 0,917 Valid Integrasi Mutu Y4.1 0,907 Valid Y4.2 0,972 Valid Y4.3 0,988 Valid Y4.4 0,963 Valid
Dari table di atas keseluruhan variabel yang ada sudah memiliki nilai loading factor >0,7 maka dapat kita simpulkan bahwa keseluruhan variabel yang ada sudah memenuhi convergent validity. Maka angket(kuisoner) sudah bisa digunakan dan bisa dilanjutkan pada validitas diskriminan. 2. Validitas Diskriminan
Setelah mengetahui apabila responden telah mengisi dengan sungguh sungguh, kemudian kita melakukan pengujian diskriminnat validity yang bertujuan untuk mengetahui seberapa faham responden dengan pertanyaan yang kita ajukan. Hasil dari pengujian diskriminnat validity bisa di lihat pada tabel di bawah :
Tabel 4 diskriminan validity Intelegence Quotient Emotional Quotient Spiritual Quotient Kinerja  Kepemimpinan  Motivasi Integrasi Mutu Bangunan X1.1 0,727 0,194 0,680 0,721 0,608 0,427 0,463 X1.2 0,963 0,715 0,760 0,942 0,938 0,900 0,919 X1.3 0,858 0,660 0,466 0,911 0,785 0,865 0,877 X1.4 0,919 0,480 0,746 0,787 0,824 0,715 0,762 X1.5 0,819 0,735 0,472 0,808 0,717 0,758 0,767 X1.6 0,869 0,760 0,793 0,771 0,822 0,732 0,745 X2.1 0,771 0,947 0,779 0,753 0,784 0,828 0,837 X2.2 0,783 0,971 0,639 0,778 0,788 0,862 0,836 X2.3 0,602 0,972 0,715 0,751 0,845 0,823 0,816 X2.4 0,690 0,976 0,734 0,854 0,879 0,900 0,889 X3.1 0,678 0,380 0,885 0,480 0,691 0,426 0,478 X3.2 0,695 0,716 0,930 0,648 0,844 0,654 0,686 X3.3 0,691 0,895 0,838 0,774 0,881 0,786 0,788 X3.4 0,761 0,731 0,905 0,628 0,825 0,776 0,615 X3.5 0,670 0,473 0,883 0,721 0,713 0,473 0,707
Intelegence Quotient Emotional Quotient Spiritual Quotient Kinerja  Kepemimpinan  Motivasi Integrasi Mutu Bangunan X3.6 0,619 0,639 0,936 0,748 0,779 0,748 0,770 X3.7 0,665 0,641 0,931 0,608 0,797 0,796 0,642 X3.8 0,615 0,778 0,923 0,742 0,766 0,732 0,782 Y1.1 0,870 0,813 0,668 0,944 0,894 0,939 0,938 Y1.2 0,813 0,777 0,727 0,822 0,778 0,793 0,813 Y1.3 0,808 0,902 0,649 0,929 0,894 0,962 0,951 Y1.4 0,886 0,703 0,770 0,947 0,812 0,886 0,891 Y1.5 0,866 0,676 0,619 0,892 0,809 0,845 0,850 Y2.1 0,718 0,620 0,787 0,675 0,803 0,637 0,689 Y2.2 0,765 0,764 0,641 0,628 0,761 0,679 0,713 Y2.3 0,822 0,703 0,755 0,805 0,873 0,745 0,794 Y2.4 0,831 0,819 0,809 0,850 0,926 0,832 0,858 Y2.5 0,860 0,767 0,861 0,856 0,917 0,840 0,842 Y2.6 0,781 0,745 0,665 0,812 0,836 0,836 0,835 Y2.7 0,839 0,792 0,790 0,789 0,825 0,739 0,758 Y2.8 0,764 0,773 0,635 0,815 0,821 0,885 0,871 Y3.1 0,644 0,929 0,642 0,792 0,834 0,875 0,859 Y3.2 0,714 0,800 0,477 0,867 0,757 0,917 0,885 Y3.3 0,856 0,852 0,702 0,934 0,919 0,916 0,931 Y3.4 0,774 0,724 0,437 0,874 0,759 0,912 0,888 Y3.5 0,855 0,765 0,495 0,873 0,715 0,826 0,813 Y3.6 0,837 0,610 0,788 0,836 0,792 0,794 0,816 Y3.7 0,708 0,938 0,656 0,847 0,865 0,917 0,924 Y4.1 0,832 0,759 0,678 0,894 0,863 0,865 0,907 Y4.2 0,877 0,822 0,617 0,965 0,890 0,986 0,972 Y4.3 0,880 0,894 0,709 0,968 0,948 0,988 0,988 Y4.4 0,845 0,869 0,632 0,927 0,900 0,961 0,963
Hasil  yang  kita  dapat  dari  perhitungan diskriminan  validity kami  mendapatkan  hasil  bahwa Intelegence  Quotient (IQ) mendapatkan  hasil  sebesar  0,862,pada  variabel Emotional  Quotient mendapatkan  hasil  sebesar  0,967, pada  variabel Spiritual  Quotient mendapatkan  hasil sebesar  0,905, pada  variabel Kinerja  mendapatkan  hasil  sebesar  0,908,  pada  variabel  Motivasi  mendapatkan  hasil sebesar 0,847, pada variabel Motivasi mendapatkan hasil sebesar 0,881, Serta pada variabel Integrasi Mutu  Bangunan  mendapatkan  hasil  sebesar  0,958.  Dengan  hasil  di  atas  maka  nilai  kepahaman resmponden lebih dari 80% maka di anggap valid.
Setelah beberapa pengujian yang telah menunujukan hasil yang valid maka selanjutnya akan dilakukan uji hipotesis.

## 3.2 Uji Hipotesis
Uji hipotesis atau yang sering kita sebut uji T adalah pengujian untuk menentukan apakah variabel independen berpengaruh terhadap variabel dependen secara langsung yang ada pada penelitian ini. Hasil dari perhitungan smart PLS untuk pengaruh hipotesis secara langsung bisa di lihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 5 hubungan langsung variabel Sampel Asli Sampel Rata Rata Standart Deviasi T Statistik P Values
X1 -> Y1 0,858 0,857 0,157 5,475 0,000 X1 -> Y2 0,492 0,484 0,187 2,634 0,009 X1 -> Y3 0,697 0,695 0,169 4,124 0,000 X1 -> Y4 0,708 0,717 0,183 3,868 0,000 X2 -> Y1 0,478 0,416 0,185 2,585 0,010 X2 -> Y2 0,359 0,372 0,265 1,356 0,176 X2 -> Y3 0,676 0,650 0,194 3,491 0,001 X2 -> Y4 0,607 0,775 0,201 3,019 0,003 X3 -> Y1 -0,304 -0,235 0,170 1,790 0,074 X3 -> Y2 0,263 0,231 0,217 1,214 0,225 X3 -> Y3 -0,340 -0,313 0,153 2,224 0,027 X3 -> Y4 -0,262 -0,237 0,149 1,765 0,078
Hasil  di  atas  akan  dilakukan  analisi  menggunakan  metode boostrapping untuk  mengetahui setiap hubungan pada variabel yang di hipotesiskan . Beriku adalah hasil dari metode boostrapping.

## 3.2.1 Intellectual Quotient (IQ) berpengaruh terhadap Kinerja
Hasil  yang  didapat  pada  penelitian  ini  adalah Intellectual  Quotient (IQ)  berpengaruh  terhadap Kinerja, hal ini bisa dibuktikan dengan nilai koefisien sebesar 0,858, dan memliki nilai T statistik sebesar 5,475  dan  memiliki  nilai  P  values  sebesar  0,000.  Dari  hasil  yang  telah  di  dapatkan  maka  dapat disimpulkan  bahwa Intellectual  Quotient (IQ)  memiliki  pengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap Kinerja.
Berdasarkan  hasil  perhitungan  inner  model  yang  peneliti  dapatkan,  bahwa Intellectual  Quotient (IQ) berpengaruh signifikan terhadap kinerja, hal itu di buktikan dengan koefisien jalur sebesar 5,475 dengan  p  values  0,000,  dengan  hasil  tersebut Intellectual  Quotient (IQ)  dan  kinerja  berpengaruh signifikan dan memiliki hubungan yang posiitif, maka semakin tinggi Intellectual Quotient (IQ) yang dimiliki oleh seseorang yang bekerja maka semakin tinggi juga kinerja yang akan dimiliki seseorang.

## 3.2.2 Emotional Quotient (EQ) berpengaruh terhadap Kinerja
Pengujian hipotesisi yang peneliti lakukan dengan smart PLS mendapatkan hasil nilai koefisien sebesar  0,478.  Dengan  nilai  p  values  sebesar  0,010  dan  t  statistik  sebesar  2.585  .  hasil  tersebut mengindikasikan bahwa Emotional Quotient (EQ) memeiliki pengaruh terhadap kinerja seseorang. Berdasarkan  hasil  perhitungan  inner  model  yang  peneliti  dapatkan,  bahwa Emotional  Quotient (EQ) berpengaruh signifikan terhadap kinerja, hal itu di buktikan dengan koefisien jalur sebesar 0,492 dengan  p  values  0,010,  dengan  hasil  tersebut Emotional  Quotient (EQ)  dan  kinerja  berpengaruh signifikan dan memiliki hubungan yang posiitif, maka semakin tinggi Emotional Quotient (EQ) yang dimiliki oleh seseorang yang bekerja maka semakin tinggi juga kinerja yang akan dimiliki seseorang.

## 3.2.3 Spiritual Quotient (SQ) berpengaruh terhadap Kinerja
Pengujian  hipotesisi  yang  peneliti  lakukan  dengan  smart  PLS  mendapatkan  hasil  nilai  koefisien sebesar -0,304. Dengan nilai p values sebesar 0,074 = 7,4% >5%  dan t statistik sebesar 1,790. hasil tersebut  mengindikasikan  bahwa Spiritual  Quotioent (SQ)  tidak  memeiliki  pengaruh  secara  langsung terhadap kinerja seseorang.

## 3.2.4 Intellectual Quotient (IQ) berpengaruh terhadap Kepemimpinan
Hasil  yang  didapat  pada  penelitian  ini  adalah Intellectual  Quotient (IQ)  berpengaruh  terhadap Kepemimpinan,  hal  ini  bisa  dibuktikan  dengan  nilai  koefisien  sebesar  0,492,  dan  memliki  nilai  T statistik sebesar 2,634 dan memiliki nilai P values sebesar 0,009. Dari hasil yang telah di dapatkan maka dapat disimpulkan bahwa Intellectual Quotient (IQ) memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Kepemimpinan.
Berdasarkan hasil perhitungan inner model yang peneliti dapatkan, bahwa Intellectual Quotient (IQ) berpengaruh  signifikan  terhadap  Kepemimpinan,  hal  itu  di  buktikan  dengan  koefisien  jalur  sebesar 0,492  dengan  p  values  0,009,  dengan  hasil  tersebut Intellectual  Quotient (IQ)  dan  Kepemimpinan berpengaruh signifikan dan memiliki hubungan yang posiitif, maka semakin tinggi Intellectual Quotient (IQ) yang dimiliki oleh seseorang yang bekerja maka semakin tinggi juga Kepemimpinan yang akan dimiliki seseorang.

## 3.2.5 Emotional Quotient (EQ) berpengaruh terhadap Kepemimpinan
Pengujian  hipotesisi  yang  peneliti  lakukan  dengan  smart  PLS  mendapatkan  hasil  nilai  koefisien sebesar 0,359. Dengan nilai p values sebesar 0,176 = 17,6% >5% dan t statistik sebesar 1.356. hasil tersebut mengindikasikan bahwa Emotional Quotient (EQ) tidak memeiliki pengaruh secara langsung terhadap Kepemimpinan.

## 3.2.6 Spiritual Quotient (SQ) berpengaruh terhadap Kepemimpinan
Pengujian hipotesisi yang peneliti lakukan dengan smart PLS mendapatkan hasil nilai koefisien sebesar 0,263. Dengan nilai p values sebesar 0,225 = 22,5% >5%  dan t statistik sebesar 1,214. hasil tersebut  mengindikasikan  bahwa Spiritual  Quotioent (SQ) tidak  memeiliki  pengaruh  secara  langsung terhadap Kepemimpinan.

## 3.2.7 Intellectual Quotient (IQ) berpengaruh terhadapMotivasi
Hasil  yang  didapat  pada  penelitian  ini  adalah Intellectual  Quotient (IQ)  berpengaruh  terhadap Motivasi,  hal  ini  bisa  dibuktikan  dengan  nilai  koefisien  sebesar  0,697,  dan  memliki  nilai  T  statistik sebesar 4,124 dan memiliki nilai P values sebesar 0,000. Dari hasil yang telah di dapatkan maka dapat disimpulkan  bahwa Intellectual  Quotient (IQ)  memiliki  pengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap Motivasi seseorang.
Berdasarkan hasil perhitungan inner model yang peneliti dapatkan, bahwa Intellectual Quotient (IQ) berpengaruh  signifikan  terhadap  Motivasi,  hal  itu  di  buktikan  dengan  koefisien  jalur  sebesar  0,697 dengan  p  values  0,000,  dengan  hasil  tersebut Intellectual  Quotient (IQ)  dan  Motivasi  berpengaruh signifikan dan memiliki hubungan yang positif, maka semakin tinggi Intellectual Quotient (IQ) yang dimiliki oleh seseorang yang bekerja maka semakin tinggi juga Jiwa Kepemimipinan yang akan dimiliki seseorang.

## 3.2.8 Emotional Quotient (EQ) berpengaruh terhadap Motivasi
Pengujian  hipotesisi  yang  peneliti  lakukan  dengan  smart  PLS  mendapatkan  hasil  nilai  koefisien sebesar  0,676.  Dengan  nilai  p  values  sebesar  0,001  dan  t  statistik  sebesar  3.491.  hasil  tersebut mengindikasikan bahwa Emotional Quotient (EQ) memeiliki pengaruh terhadap Motivasi seseorang. Berdasarkan hasil perhitungan inner model yang peneliti dapatkan, bahwa Emotional Quotient (EQ) berpengaruh signifikan terhadap kinerja, hal itu di buktikan dengan koefisien jalur sebesar 0,676 dengan p values 0,001, dengan hasil tersebut Emotional Quotient (EQ) dan kinerja berpengaruh signifikan dan memiliki  hubungan  yang  posiitif,  maka  semakin  tinggi Emotional  Quotient (EQ)  yang  dimiliki  oleh seseorang yang bekerja maka semakin tinggi juga kinerja yang akan dimiliki seseorang.

## 3.2.9 Spiritual Quotient (SQ) berpengaruh terhadap Motivasi
Pengujian  hipotesisi  yang  peneliti  lakukan  dengan  smart  PLS  mendapatkan  hasil  nilai  koefisien sebesar -0,340. Dengan nilai p values sebesar 0,027 dan t statistik sebesar 2.224 <t table(2,57058). hasil tersebut  mengindikasikan  bahwa Spiritual  Quotioent(SQ) memeiliki  pengaruh  terhadap  Motivasi seseorang namun tidak signifikan.
Berdasarkan  hasil  perhitungan  inner  model  yang  peneliti  dapatkan,  bahwa Spiritual Quotioent(SQ) berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja,  hal  itu  di  buktikan  dengan  koefisien  jalur sebesar  -0,340  dengan  p  values  0,027,  dengan  hasil  tersebut Spiritual  Quotioent(SQ) dan  kinerja berpengaruh dan memiliki hubungan yang positif, maka semakin tinggi Spiritual Quotioent(SQ) yang dimiliki oleh seseorang yang bekerja maka semakin tinggi juga kinerja yang akan dimiliki seseorang. 3.2.10 Intellectual Quotient (IQ) berpengaruh terhadap Integrasi Mutu Bangunan
Pengujian  hipotesisi  yang  peneliti  lakukan  dengan  smart  PLS  mendapatkan  hasil  nilai  koefisien sebesar  0,708.  Dengan  nilai  p  values  sebesar  0,000  dan  t  statistik  sebesar  3.868.  hasil  tersebut mengindikasikan  bahwa Intellectual  Quotient  (IQ) memeiliki  pengaruh  terhadap  Integrasi  Mutu Bangunan.
Berdasarkan hasil perhitungan inner model yang peneliti dapatkan, bahwa Intellectual Quotient (IQ) berpengaruh signifikan terhadap kinerja, hal itu di buktikan dengan koefisien jalur sebesar 0,708 dengan p values 0,000, dengan hasil tersebut Intellectual Quotient (IQ) dan kinerja berpengaruh signifikan dan memiliki  hubungan  yang  posiitif, maka semakin  tinggi Intellectual  Quotient  (IQ) yang  dimiliki  oleh seseorang yang bekerja maka semakin tinggi juga Integrasi Mutu Bangunan.

## 3.2.11 Emotional Quotient (EQ) berpengaruh terhadap Integrasi Mutu Bangunan
Pengujian  hipotesisi  yang  peneliti  lakukan  dengan  smart  PLS  mendapatkan  hasil  nilai  koefisien sebesar  0,607.  Dengan  nilai  p  values  sebesar  0,003  dan  t  statistik  sebesar  3.019.  hasil  tersebut mengindikasikan  bahwa Emotional  Quotient (EQ)  memeiliki  pengaruh  terhadap  Integrasi  Mutu Bangunan.
Berdasarkan hasil perhitungan inner model yang peneliti dapatkan, bahwa Emotional Quotient (EQ) berpengaruh signifikan terhadap kinerja, hal itu di buktikan dengan koefisien jalur sebesar 0,607 dengan p values 0,003, dengan hasil tersebut Emotional Quotient (EQ) dan kinerja berpengaruh signifikan dan memiliki  hubungan  yang  posiitif,  maka  semakin  tinggi Emotional  Quotient (EQ)  yang  dimiliki  oleh seseorang yang bekerja maka semakin tinggi juga Integrasi Mutu Bangunan.

## 3.8.12 Spiritual Quotient (SQ) berpengaruh terhadap Integrasi mutu Bangunan
Pengujian hipotesisi yang peneliti lakukan dengan smart PLS mendapatkan hasil nilai koefisien sebesar -0,262. Dengan nilai p values sebesar 0,078 = 7,8% >5%  dan t statistik sebesar 1,765. hasil tersebut  mengindikasikan  bahwa Spiritual  Quotioent (SQ)  tidak  memeiliki  pengaruh  secara  langsung terhadap Integrasi Mutu bangunan.

## 4. Kesimpulan
IQ dan EQ mempunyai pengaruh positif terhadap kinerja sedangkan SQ tidak memiliki pengaruh terhadap  kinerja  seseorang.  Artinya  semakin  tinggi  IQ  seseorang,  maka  semakin  baik  pola  pikir  dan kemampuan seseorang dalam bekerja dan juga semakin baik karyawan tersebut dalam mengendalikan emosi dannakan lebih hati hati dalam bekerja.
IQ, EQ dan SQ mempunyai pengaruh positif terhadap kepemimpinan. Artinya semakin tinggi IQ, EQ dan  SQ  seseorang,  maka  semakin  baik  seseorang  dalam  memimpin  dalam  suatu  perusahaan  jasa konsultasi pengawasan di kabupaten Gresik.
IQ mempunyai pengaruh positif terhadap motivasi seseorang dalam bekerja sedangkan EQ dan SQ tidak memiliki pengaruh terhadap Motivasi seseorang. Artinya ssemakin tinggi IQ seseorang maka semakin baik seseorang tersebut dalam memotivasi dirinya sendiri untuk lebih semangat dalam bekerja.
IQ dan EQ mempunyai pengaruh positif terhadap integrasi mutu bangunan sedangkan SQ tidak memiliki  pengaruh  terhadap  integrasi  mutu  bangunan.  Artinya  semakin  tinggi  IQ  dan  EQ  seseorang semakin baik pola pikir dan kemampuan seseorang dalam merencanakan atau mengawasi suatu proyek yang  sedang  di  kerjakan,  sehingga  menghasilkan  mutu  bangunaan  yang  sesuai  dengan  keinginan konsumen.

## Referensi
[1] T.  Y.  Yu,  W.  Chou,  J.  C.  Chow,  C.  H.  Lin,  L.  C.  Tung,  and  K.  L.  Chen,  “IQ  discrepancy differentiates levels of fine motor skills and their relationship in children with autism spectrum disorders,” Neuropsychiatr. Dis. Treat. , vol. 14, 2018, doi: 10.2147/NDT.S153102.
[2] S.  Khan,  “A  comparative  analysis  of  emotional  intelligence  and  intelligence  quotient  among Saudi business students’ toward academic performance,” Int. J. Eng. Bus. Manag. , vol. 11, 2019, doi: 10.1177/1847979019880665.
[3] S.  Pramono,  “Evaluasi  Perhitungan  Daya  Dukung  Tiang  Pancang  Pembangunan  Konstruksi Jembatan Tol Pagar Merbau (Studi Kasus),” Medan Area Univ. Repos. , Mar. 2018.
[4] S.  D.  Ramachandaran,  S.  E.  Krauss,  A.  Hamzah,  and  K.  Idris,  “Effectiveness  of  the  use  of spiritual intelligence in women academic leadership practice,” Int. J. Educ. Manag. , vol. 31, no. 2, pp. 160–178, 2017, doi: 10.1108/IJEM-09-2015-0123.
[5] K. M. Arsyad, Modul Metode Pengendalian Banjir . Bandung: Pusat Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Air dan Konstruksi., 2017.
[6] R. Kristianawati and K. Z. Wafirotin, “Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan  Spiritual  Dan  Perilaku  Belajar  Terhadap  Tingkat  Pemahaman  Akuntansi,” ISOQUANT  J. Ekon. Manaj. dan Akunt. , vol. 1, no. 1, 2018, doi: 10.24269/iso.v1i1.47.
[7] R.  D.  Parashakti  and  D.  I.  Setiawan,  “Gaya  Kepemimpinan  dan  Motivasiterhadap  Kinerja Karyawan pada Bank BJB Cabang Tangerang,” J.  Samudra  Ekon.  dan  Bisnis ,  vol.  10,  no.  1, 2019, doi: 10.33059/jseb.v10i1.1125.
[8] D. Uraz and B. Arhan, “Improved Performance and Effectiveness through the development of Emotional Intelligence in the Workplace,” J. La Bisecoman , vol. 1, no. 5, pp. 20–26, Dec. 2020, doi: 10.37899/JOURNALLABISECOMAN.V1I5.267.
[9] S.  D.  J.  Makin et  al. , “The impact of early-life intelligence quotient on post stroke cognitive impairment,” Eur. Stroke J. , vol. 3, no. 2, 2018, doi: 10.1177/2396987317750517.
[10] Melin  Melani  and  M.  Dr.  H.  Heru  Setiawan,  SE.,  “Pengaruh  Kecerdasan  Intelektual  Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Kerja Karyawan Di Pt Pos (Persero) Bandung,” Oct. 2019.
[11] M. Rai, R. Choudhary, B. K. Deo, and D. D. Baral, “Nutritional Status and Intelligence Quotient of  Preschool  Children  in  Sunsari,  Nepal,” Birat  J.  Heal.  Sci. ,  vol.  6,  no.  3,  2021,  doi: 10.3126/bjhs.v6i3.43197.
[12] H.  Prasetiawan,  A.  Ridwan,  and  Y.  Cahyo,  “Evaluasi  Pengendalian  Mutu  Pada  Proyek Pembangunan Obyek Wisata Sedudo Di Kabupaten Nganjuk,” J. Manaj. Teknol. Tek. Sipil , vol. 2, no. 1, pp. 65–74, May 2019, doi: 10.30737/JURMATEKS.V2I1.392.
[13] L. Feng et al. , “Impact of low-level mercury exposure on intelligence quotient in children via rice consumption,” Ecotoxicol.
Environ. Saf. , vol. 202, 2020, doi:
10.1016/j.ecoenv.2020.110870.
[14] W. Abdillah, J. Hartono, and D. Prabantini, Partial Least Square (PLS) : alternatif Structural Equation Modeling (SEM) dalam penelitian bisnis . Yogyakarta, 2015.
[15] A.  Kurniawan,  “The  Correlation  of  Emotional  Intelligence  and  Spiritual  of  Intelligence  to Effectiveness Principals of Leadership,” Int. J. Psychol. Brain Sci. , vol. 2, no. 1, p. 1, 2017, doi: 10.11648/j.ijpbs.20170201.11.
[16] I. Mulyasari, “Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai,” J. Manag. Rev. , vol. 2, no. 2, 2019, doi: 10.25157/jmr.v2i2.1786.
[17] & T. I. Mamangkey, Lorenso., Tewal Bernhard., “The Influence Of Intellectual Intelligence (Iq), Emotional  Intelligence  (Eq),  And  Social  Intelligence  (Sq)  On  Employee  Performance  In  The Regional Office Of The Bri Manado,” EMBA , vol. 6, no. 4, 2018.
[18] K.  Trisna,  S.  Dewi,  K.  N.  Romayanti,  A.  A.  N.  Eddy,  and  S.  Gorda,  “Pengaruh  Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Kepuasan Kerja Dan Kinerja Perawat,” Sintesa Pros. , vol. 12, no. 2, 2019.