## Abdimas Galuh
Pelatihan Penggunaan Google Family Link Sebagai Tools Parenting Orangtua Cerdas di Era Milenial
Training on Using Google Family Link as a Parenting Tool for Smart Parents in the Millennial Era
Rio Andriyat Krisdiawan 1 *, Tito Sugiharto 1 , Ninda Nura'isyah 1 ,
Pani Puja Yanti 1 , Tata Sutarbi 2
1 Teknik Informatika S1, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Kuningan, Indonesia
5 Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Bina Darma Palembang *Email: rioandriyat@uniku.ac.id (Diterima 06-01-2024; Disetujui 02-03-2024)

## ABSTRAK
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa banyak perubahan pada dunia pendidikan, salah satunya adalah pemanfaatan platform pembelajaran online yang telah membuka pintu bagi pengalaman belajar yang lebih interaktif, fleksibel. Namun, penggunaan teknologi informasi dalam pendidikan juga dapat menimbulkan tantangan dan risiko tertentu, seperti masalah keamanan dan privasi, atau potensi ketergantungan pada teknologi. Penggunaan teknologi seperti handphone tanpa pengawasan dapat mempengaruhi kesehatan fisik dan mental anak serta mengganggu konsentrasi dan produktivitas mereka dalam belajar. Dampak negatif ini semakin memperparah jika orangtua tidak dapat mengontrol penggunaan handphone anak dengan benar. Sehingga perlu adanya pelatihan parenting untuk orangtua cerdas terkait pengenalan teknologi dan penggunaan aplikasi parenting untuk  penggunaan handphone anak  dengan  benar.  Pengabdian  kepada  masyarakat  ini bertujuan untuk membantu orangtua memahami dampak positif dan negatif penggunaan teknologi bagi anak- anak  di  era  milenial,  serta  memberikan  solusi  praktis  dalam  meningkatkan  keterampilan  orangtua  dalam menggunakan  aplikasi  Google  Family  Link  sebagai  salah  satu  aplikasi parenting  control berbasis  android. Kegiatan ini diikuti oleh para orangtua dan masyarakat umum. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu  berupa  penyuluhan  dan  pelatihan  dengan  pemberian  informasi  dan  intruksi  yang  sistematis  dan terorganisir. Untuk kegiatan penyuluhan yaitu dilakukan dengan memberika materi tentang dampak positif dan negatif penggunaan teknologi. Kegiatan selanjutnya yaitu pelatihan berupa pemberian informasi dan intruksi yang  sistematis  dan  terorganisir  tentang  penggunaan  aplikasi  Google  Family  Link.  Pemilihan  aplikasi  ini didasarkan pada kemudahan penggunaannya yang tinggi dan fleksibilitasnya yang memadai. Dengan kegiatan tersebut, memberikan solusi konkrit dan memberdayakan orangtua sebagai agen positif dalam mendidik dan mengontrol  anak-anak  di  era  digital.  Dengan  demikian,  kegiatan  ini  membawa  dampak  positif  dalam membentuk lingkungan belajar yang aman dan seimbang, serta membantu anak-anak mengembangkan potensi optimal mereka tanpa terganggu oleh dampak negatif teknologi yang tidak terkontrol.
Kata kunci: Teknologi Informasi dan Komunikasi, Parenting control , Google Family Link

## ABSTRACT
The development of information and communication technology has brought many changes to the world of education, one of which is the use of online learning platforms that have opened the door to a more interactive, flexible learning experience. However, the use of information technology in education can also pose certain challenges and risks, such as security and privacy concerns, or potential dependence on technology. The use of  technology  such  as  unsupervised  mobile  phones  can  affect  children's  physical  and  mental  health  and interfere with their concentration and productivity in learning. This negative impact is further aggravated if parents cannot control the use of children's mobile phones properly. So there is a need for parenting training for smart parents related to the introduction of technology and the use of parenting applications for the correct use  of children's  mobile  phones. This community service  aims to help  parents understand  the  positive  and negative impacts of using technology for children in the millennial era, as well as provide practical solutions in improving parents' skills in using the Google Family Link application as one of the Android-based parenting control applications. This activity was attended by parents and the general public. The method used in this service is in the form of seminars and training with the provision of systematic and organized information and instructions. For  seminar activities, it is carried  out by providing material about the positive and negative impacts of using technology. The next activity is training in the form of providing systematic and organized information  and  instructions  about  the  use  of  the  Google  Family  Link  application.  The  selection  of  this application is based on its high ease of use and sufficient flexibility. With these activities, providing concrete
solutions and empowering parents as positive agents in educating and controlling children in the digital era. Thus,  this  activity  has  a  positive  impact  in  forming  a  safe  and  balanced  learning  environment,  and  helps children  develop  their  optimal  potential  without  being  disturbed  by  the  negative  impact  of  uncontrolled technology.
Keywords: Information and Communication Technology, Parenting control, Google Family Link

## PENDAHULUAN
Pendidikan adalah salah satu faktor penting dalam membentuk masa depan generasi muda. Namun, tidak semua anak memiliki akses yang sama terhadap pendidikan berkualitas. Beberapa  anak  mungkin  tidak  memiliki  akses  ke  sekolah  atau  guru  yang  berkualitas, sementara yang lain mungkin terkendala oleh faktor geografis atau ekonomi. Oleh karena itu, teknologi informasi dapat menjadi alat yang sangat berguna untuk membantu anak-anak mendapatkan akses yang lebih baik ke pendidikan dan pembelajaran.
Dalam beberapa tahun terakhir, perkembangan teknologi informasi  dan komunikasi (Krisdiawan & Yulyanto, n.d.) telah membawa banyak perubahan pada dunia pendidikan. Berbagai  alat  dan  aplikasi  seperti  tablet,  laptop, smartphone ,  dan platform pembelajaran online  telah  membuka  pintu  bagi  pengalaman  belajar  yang  lebih  interaktif,  fleksibel, (Krisdiawan et al., n.d.), dan terjangkau bagi anak-anak dari berbagai latar belakang.
Namun, penggunaan teknologi informasi dalam pendidikan juga dapat menimbulkan tantangan  dan  risiko  tertentu,  seperti  masalah  keamanan  dan  privasi,  atau  potensi ketergantungan  pada  teknologi.  Penggunaan handphone tanpa  pengawasan  dapat mempengaruhi  kesehatan  fisik  dan  mental  anak  serta  mengganggu  konsentrasi  dan produktivitas mereka dalam belajar. Dampak negatif ini semakin memperparah jika orangtua tidak dapat mengontrol penggunaan handphone anak dengan benar (Lasari, 2018).
Sebagai orangtua, terdapat beberapa hal yang dapat dilakukan dalam mendidik anak dengan teknologi (Pendidikan & Kebudayaan, n.d.), diantaranya:
1. Menjadi  contoh  yang  baik:  Orangtua  dapat  menjadi  contoh  yang  baik  dengan menggunakan teknologi secara bijak dan sehat.
2. Mengatur  waktu  layar:  Orangtua  dapat  mengatur  waktu  layar anak dengan membatasi waktu yang digunakan untuk bermain game atau menonton televisi.
3. Menjaga keamanan dan privasi: Orangtua dapat membantu anak memahami pentingnya menjaga keamanan dan privasi saat menggunakan teknologi.
4. Menjadi pengawas: Orangtua dapat menjadi pengawas saat anak menggunakan teknologi.
5. Menggunakan  aplikasi  pengaman:  Orangtua  dapat  menggunakan  aplikasi  pengaman seperti Google  Family  Link untuk  membantu  mengontrol  dan  membatasi  penggunaan teknologi anak.
6. Berbicara  terbuka:  Orangtua  dapat  membuka  komunikasi  dengan  anak  tentang penggunaan teknologi yang sehat dan bijak.
Dalam  mendidik  anak  dengan  teknologi,  penting  bagi  orangtua  untuk  memahami bahwa  teknologi  tidak  selalu  negatif  dan  dapat  digunakan  dengan  cara  yang  positif  dan bermanfaat bagi anak. Orangtua dapat berperan penting dalam membantu anak memahami cara menggunakan teknologi secara bijak dan sehat (Ilmiah & Siliwangi, 2015).
Berdasarkan    hasil  observasi  di  desa  Karangtengah  kecamatan  Maleber  kabupaten Kuningan, terdapat permasalahan  yang dihadapi yang diidentifikasikan sebagai berikut:
1. Adanya  dampak  negatif,  termasuk  pengaruh  kesehatan  fisik  dan  mental  anak,  serta gangguan terhadap konsentrasi dan produktivitas  belajar akibat penggunaan teknologi, seperti handphone , tanpa pengawasan.
2. Tantangan  kontrol  orangtua  terhadap  penggunaan handphone anak,  dimana  terdapat orangtua menghadapi tantangan dalam mengontrol penggunaan handphone anak dengan benar, yang dapat memperparah dampak negatif teknologi jika tidak diatasi secara efektif.
3. Rendahnya  keterampilan  orangtua  dalam  menggunakan  aplikasi parenting .  Dimana kurangnya keterampilan dan pemahaman orangtua terkait penggunaan aplikasi parenting control ,  khususnya Google  Family  Link ,  yang  dapat  menjadi  solusi  efektif  untuk mengatasi tantangan dalam mengontrol penggunaan handphone anak
Pengabdian  kepada  masyarakat  ini  bertujuan  untuk  membantu  orangtua memahami dampak  positif  dan  negatif  penggunaan  teknologi  bagi  anak-anak  di  era  milenial,  serta memberikan solusi praktis dalam meningkatkan keterampilan orangtua dalam menggunakan aplikasi parenting control berbasis android.
Dari permasalahan tersebut, peneliti mengidentifikasi solusi yaitu berupa solusi untuk mengatasi  dampak  negatif  penggunaan  teknologi  pada  anak-anak  melibatkan  pelatihan parenting bagi  orangtua.  Pelatihan  ini  memberikan  pemahaman  tentang  risiko  teknologi pada  anak  dan  keterampilan  praktis  mengontrol  penggunaan handphone. Pengenalan aplikasi parenting, seperti Google Family Link , menjadi fokus utama untuk memantau dan mengatur  penggunaan handphone anak.  Dengan  demikian,  orangtua  dapat  lebih  cerdas dalam  mengelola  dampak  teknologi,  menciptakan  lingkungan  belajar  yang  sehat,  dan memastikan pertumbuhan optimal anak di era milenial.

## BAHAN DAN METODE
Berdasarkan permasalahan yang sudah diidentifikasi dan dirumuskan di atas, maka metode pelaksanaan kegiatan yang digunakan dalam pengabdian ini menggunakan metode penyuluhan dan pelatihan.
Penyuluhan  adalah  kegiatan  pemberian  informasi  dan  atau  pendidikan  kepada masyarakat  untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap masyarakat dalam bidang  tertentu.  Penyuluhan  dapat  dilakukan  oleh  berbagai  pihak,  seperti  pemerintah, lembaga  swadaya  masyarakat,  atau  perusahaan  swasta.  Menurut  Soekartawi  (1990), penyuluhan adalah proses komunikasi untuk mengubah sikap,  perilaku, dan keterampilan individu atau kelompok untuk mencapai tujuan tertentu.
Pelatihan adalah proses proses pembelajaran yang lebih menekankan praktik dari pada teori yang dilakukan seseorang atau kelompok dengan menggunakan pendekatan berbagai pembelajaran  dan  bertujuan  meningkatkan  kemampuan  dalam  satu  atau  beberapa  jenis keterampilan tertentu. [3].
Langkah-langkah kegiatan pelatihan yang dilakukan dalam pengabdian ini:
1. Penyuluhan  pemahaman,  pengetahuan  dan  wawasan  mengenai  penguasaan  teknologi informasi dan komunikasi serta dampat positif dan negatif teknologi.
2. Pelatihan penggunaan Google Family Link kepada orangtua .
3. Pelatihan  pengelolaa Google  Family  Link sebagai  alat  kontrol  untuk  memantau  dan membatasi waktu layar, mengatur aktivitas online anak, serta melindungi privasi mereka.
4. Evaluasi  pemantauan  pelaksanaan  pengabdian  kepada  masyarakat  dilaksanakan  2  hari pelatihan dan 1 hari pendampingan.
Aplikasi parenting yang dilatihkan kepada orangtua yaitu adalah google family link . Google Family Link adalah aplikasi yang dapat membantu orangtua mengontrol penggunaan handphone anak dengan membatasi waktu layar, memantau aktivitas online, dan membatasi akses  ke  aplikasi  tertentu. Google  Family  Link dirancang  oleh Google untuk  membantu orangtua mengontrol dan membatasi penggunaan teknologi anak. Berikut adalah beberapa fungsi dari Google Family Link ( Google Family Link , 2023) untuk orangtua:
1. Memantau aktivitas online anak: Dengan Google Family Link , orangtua dapat memantau aktivitas  online  anak  seperti  jumlah  waktu  yang  dihabiskan  di  aplikasi  tertentu,  jenis aplikasi yang digunakan, dan konten yang dikonsumsi anak.
2. Membatasi  akses  ke  aplikasi  tertentu:  Orangtua  dapat  membatasi  akses  ke  aplikasi tertentu yang tidak pantas atau tidak sesuai dengan usia anak.
3. Mengatur  waktu  layar:  Orangtua  dapat  mengatur  waktu  layar anak  dengan membatasi waktu yang digunakan untuk bermain game atau menonton televisi.
4. Membatasi penggunaan internet: Orangtua  dapat  membatasi  penggunaan internet anak dengan memblokir situs web tertentu atau membatasi akses ke internet di waktu tertentu.
5. Menetapkan  batasan waktu:  Orangtua dapat menetapkan  batasan  waktu  untuk aplikasi tertentu.
6. Mengelola  akun Google anak:  Orangtua  dapat  mengelola  akun Google anak  dan memantau aktivitas online anak di platform Google seperti YouTube dan Google Play.
Google  Family  Link ,  dapat  membantu  orangtua  dalam  mengontrol  dan  membatasi penggunaan  teknologi  anak  secara  lebih  efektif  dan  menghindari  dampak  negatif  dari penggunaan teknologi yang berlebihan dan tidak terkontrol, sehingga  memberikan manfaat positif bagi anak-anak dan keluarga(Hayati et al., 2021).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam pengabdian ini penulis melakukan kegiatan dengan target kepada orangtua dan masyarakat umum yang dibantu oleh anggota yang lain dalam melakukan pelatihan secara langsung.

## Gambar 1. Kegiatan penyuluhan dan pelatihan penggunaan Google Family Link
Adapun langkah-langkah kegiatan yang dilakukan adalah sebagai berikut:
a. Memberikan  pemahaman,  pengetahuan  dan  wawasan  mengenai  penguasaan  teknologi informasi dan komunikasi serta dampat positif dan negatif teknologi.
b. Melakukan sosialisasi dan pelatihan penggunaan Google Family Link kepada orangtua.
c. Melakukan  pelatihan  pengelolaan Google  Family  Link sebagai  alat  kontrol  untuk memantau dan membatasi waktu layar, mengatur aktivitas online anak, serta melindungi privasi mereka.
Gambar 2. Aplikasi Google Family Link untuk Orangtua
Berdasarkan  solusi  yang  ditawarkan  diharapkan  dapat  memberikan  pemahaman, pengetahuan dan wawasan mengenai penguasaan teknologi informasi dan komunikasi serta dampat positif dan negatif teknologi dan pengelolaa Google Family Link sebagai alat kontrol untuk  memantau  dan  membatasi  waktu  layar,  mengatur  aktivitas  online  anak,  serta melindungi privasi mereka, sehingga pelatihan ini berhasil memberikan solusi konkret dan memberdayakan orangtua sebagai agen positif dalam mendidik anak-anak di era digital.
Gambar 3. Halaman utama setting kontrol perangkat anak
Gambar 4. Halaman pemantauan penggunaan aplikasi anak

## Gambar 5. Contoh pembatasan aplikasi
Pengabdian  kepada  masyarakat  ini  menggambarkan  respons  proaktif  terhadap dinamika  penggunaan  teknologi  dalam  pendidikan  anak-anak  di  era  milenial.  Dalam mengatasi  dampak  negatif,  khususnya  pada  penggunaan handphone tanpa  pengawasan, kegiatan  pelatihan parenting menjadi  solusi  utama.  Melibatkan  para  orangtua  dan masyarakat umum, pengabdian ini memberikan pemahaman mendalam tentang konsekuensi positif dan negatif teknologi pada anak-anak.
Metode penyuluhan dan pelatihan dipilih untuk memberikan informasi sistematis dan terorganisir. Penyuluhan mencakup materi tentang dampak teknologi, sementara pelatihan lebih  fokus  pada  penggunaan  aplikasi Google  Family  Link sebagai  alat  kontrol.  Pilihan aplikasi ini didasarkan pada kemudahan penggunaan dan fleksibilitasnya.
Hasil  dari  kegiatan  ini  menciptakan  lingkungan  belajar  yang  aman  dan  seimbang. Orangtua menjadi lebih mampu mengelola dampak negatif teknologi, sementara anak-anak
dapat mengembangkan potensi optimal mereka tanpa terganggu oleh penggunaan teknologi yang tidak terkontrol. Pengabdian kepada masyarakat  ini memberikan solusi  konkret  dan memberdayakan komunitas untuk menghadapi tantangan teknologi dalam mendidik anak. Dengan demikian, kegiatan ini membawa dampak positif dalam membentuk generasi muda yang cerdas dan seimbang di tengah dinamika teknologi.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Kesimpulan yang didapat dari hasil pengabdian kepada masyarakat ini antara lain:
1. Pelatihan "Penggunaan Google Family Link sebagai Tools Parenting Orangtua Cerdas di Era  Milenial"  berhasil  membuka  wawasan  dan  meningkatkan  keterampilan  orangtua dalam mengelola penggunaan teknologi anak-anak.
2. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta  dalam  mengimplementasikan  Google  Family  Link.  Orangtua  mampu  menjadi contoh  positif  dalam  penggunaan  teknologi,  mengatur  waktu  layar  anak,  dan  menjaga keamanan online.
3. Implementasi  aplikasi  ini  berhasil  menciptakan  lingkungan  belajar  yang  aman  dan seimbang,  membantu  anak-anak  mengembangkan  potensi  optimal  mereka  tanpa terganggu oleh dampak negatif teknologi yang tidak terkontrol.

## Saran
Berdasarkan  hasil  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  judul  "Pelatihan Penggunaan Google Family Link sebagai Tools Parenting Orangtua Cerdas di Era Milenial", berikut adalah sejumlah saran yang dapat diimplementasikan untuk meningkatkan dampak positif pelatihan:
1. Pelatihan ini memunculkan sejumlah rekomendasi untuk mendukung efektivitas orangtua dalam mengelola penggunaan teknologi anak-anak.
2. Perlu  ditekankan  penggunaan  metode  evaluasi  yang  lebih  terukur  untuk  mengukur dampak jangka panjang dari pelatihan ini.
3. Disarankan  untuk  menyelenggarakan  sesi  pelatihan  tambahan  atau  forum  diskusi berkelanjutan secara berkala..
4. Diperlukan upaya untuk mengintensifkan kolaborasi dengan pihak sekolah dan lembaga pendidikan.  Mengintegrasikan  pendekatan  ini  akan  memberikan  dukungan  yang  lebih
holistik,  melibatkan  guru  dan  institusi  pendidikan  dalam  menciptakan  lingkungan pembelajaran yang seimbang antara dunia digital dan kehidupan nyata.
Dengan mengadopsi saran-saran ini, diharapkan pelatihan ini tidak hanya memberikan dampak positif secara langsung tetapi juga menjadi landasan bagi perubahan positif yang berkelanjutan dalam mendidik anak-anak di era digital ini.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  ucapkan  terima  kasih  kepada  DPMD  Kambupaten  Kuningan  Kepala  Desa Karangtengah, Mahasiswa UNIKU, Dekan FKOM UNIKU, Rektor Universitas Kuningan, atas segala dukungan yang telah diberikan sehingga terselenggaranya kegiatan pengabdian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Google Family Link . (2023, December). Https://Families.Google/Intl/Id/Familylink/. Hayati,  N.,  Dian  Nathasia,  N.,  &  Wandi,  D.  (2021). Implementasi  Google  Family  Link Sebagai Tools Parenting Control Anak . 4 (2). Ilmiah, J., & Siliwangi, U. P. S. (2015). P2M STKIP Siliwangi Pola Asuh Orang Tua Sebagai Upaya  Menumbuhkan  Sikap  Tanggung  Jawab  Pada  Anak  Dalam  Menggunakan Teknologi Komunikasi 1) (Vol. 2, Issue 2). Http://Id.Techinasia Krisdiawan,  R.  A.,  Fitriani,  A.,  &  Haqmi,  F.  (n.d.).  Pelatihan  Pemanfaatan  Teknologi Informasi Dan Komunikasi Di Era Pandemi Covid-19 Untuk Mendukung Koordinasi Kerja  Aparatur  Desa  Sembawa,  Kuningan  Jawa  Barat.  In Jurnal  Pengabdian Masyarakat .
Krisdiawan,  R.  A.,  &  Yulyanto,  D.  (n.d.).  Pelatihan  Pemanfaatan  Internet  Dibidang  E- Commerce  Dalam  Meningkatkan  Jangkauan  Pemasaran  Produk  Umkm  Desa Pamulihan Kecamatan Subang. In Jurnal Pengabdian Masyarakat . Lasari,  Y.  L.  (2018). Peran  Sekolah  Dalam  Mengatasi  Dampak  Negatif  Handphone Terhadap Perilaku Anak SD . Pendidikan, K., & Kebudayaan, D. (n.d.). Seri Pendidikan Orang Tua Mendidik Anak di Era Digital . Pengantar BAB, K., & Kurikulum, K. (n.d.). DAFTAR ISI .
Peran Orangtua Dalam Penanggulangan Dampak Negatif Handphone Pada Anak (Studi di SMPN 5 Yogyakarta) . (n.d.).