## Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Volume 3 | Nomor 1 | Januari-Maret 2022 e-ISSN: 2722-5798 & p-ISSN: 2722-5801 DOI: 10.33860/pjpm.v3i1.602 Website: http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Edukasi Pencegahan Covid-19 Melalui Media Video Belajar 5M di Panti Asuhan Bintang Terampil Kota Bengkulu
Hasan Husin, Bintang Agustina Pratiwi , Oktarianita , Qurrata A’Ayun Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Bengkulu, Bengkulu, Indonesia Email korespondensi: oktarianita@umb.ac.id
Article history:
Received : 07-10-2021 Accepted: 08-02-2022 Published: 06-03-2022
Kata kunci: Edukasi; pencegahan covid-19
Keywords: Education, covid-19 prevention

## ABSTRAK
Kasus  Covid-19  semakin  hari  meningkat.  Masih  kurangnya  informasi mengenai  kesehatan  terutama  untuk  pencegahan  Covid-19.  Pendidikan kesehatan  menjadi  langkah  untuk  meningkatkan  pengetahuan,  terutama pada  anak-anak  sekolah.  Anak-anak  merupakan  kelompok  rentan  dan kecenderungan berperilaku berisiko mengalami permasalahan kesehatan, diketahui bahwa anak-anak masih banyak belum mengetahui pencegahan Covid-19. Tujuan kegiatan untuk meningkatkan pengetahuan pencegahan Covid-19 melalui video 5M di Panti Asuhan Bintang Terampil. Metode yang digunakan  adalah  melakukan  penyuluhan  metode  ceramah  dengan bantuan PowerPoint, melalui  video  edukasi  dan  praktik,  serta  diskusi tentang pencegahan Covid-19. Hasil edukasi meningkatnya pengetahuan berdasarkan pre-test dan post-test tingkat pengetahuan  anak  meningkat dari sebelum dan setelah diberikan edukasi yaitu dari 30 anak yang ada di Panti dengan nilai skor rata-rata sebelum 88.73 dan setelah sebesar 99,07. Kesimpulan  dari  kegiatan  adanya  peningkatan  pengetahuan  anak  panti, tentang  pencegahan  Covid-19  dan antusias dalam  mengikuti  penjelasan yang  diberikan.  Diharapkan  anak-anak  tahu,  mau  dan  mampu menerapkan protokol kesehatan yang tepat.

## ABSTRACT
Covid-19  cases  are  increasing  day  by  day.  There  is  still  a  lack  of information  regarding  health,  especially  for  the  prevention  of  Covid-19. Health  education  is  a  step  to  increase  knowledge,  especially  for  school children.  Children  are  a  vulnerable  group  and  tend  to  behave  at  risk  of experiencing  health  problems,  it  is  known  that  many  children  still  do  not know how to prevent Covid-19. The purpose of the activity is to increase knowledge  of  Covid-19  prevention  through  5M  videos  at  the  Bintang Terampil  Orphanage.  The  method  used  is  conducting  lectures  on  the lecture  method  with  the  help  of  power  points,  through  educational  and practical  videos,  as  well  as  discussions  about  preventing  Covid-19.  The results of education increased knowledge based on the pre-test and post- test,  the  level  of  knowledge  of  children  increased  from  before  and  after being given education, namely from 30 children in the orphanage with an average  score  of  88.73  before  and  after  99.07.  The  conclusion  of  the activity  was  that  there  was  an  increase  in  the  knowledge  of  orphanage children,  about  Covid-19  prevention  and  enthusiasm  in  following  the explanation  given.  It  is  hoped  that  children  know,  are  willing  and  able  to apply the right health protocol.
© 2022 by the authors. Submitted for possible open access publication under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY SA) license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )

## PENDAHULUAN
Remaja  cenderung  berperilaku  berisiko.  Masa  remaja  merupakan  suatu  fase perkembangan antara masa kanak-kanak dan masa dewasa di mana seseorang akan mengalami banyak perubahan secara biologis, psikologis, maupun sosial. Remaja 10- 19  tahun  berada  pada  masa  peralihan  dari  kanak-kanak  menjelang  dewasa.  Masa yang rawan dan kritis dalam perkembangan emosi dan perilaku belum stabil. Perlunya penanganan  yang  melibatkan  semua  unsur  untuk  dapat  menangani  permasalahan yang dihadapi remaja (Sartika A., Oktarianita O, and Padila P. 2021) .
Masa  remaja  merupakan  suatu  fase  perkembangan  antara  masa  kanak-kanak dan  masa  dewasa  di  mana  seseorang  akan  mengalami  banyak  perubahan  secara biologis, psikologis, maupun sosial. Tapi dengan keadaan pandemi Covid-19 sekarang anak remaja di tuntun untuk berperan langsung dalam mencegah penularan Covid-19 dengan  cara  selalu  menerapkan  protokol  kesehatan  untuk  menjaga  kesehatan mereka. Tidak  hanya  anak-anak  remaja  tapi  semua  ikut  berperan  dalam  mencegah penularan Covid-19 (Kemenkes RI 2019) .
Menurut  data  Dinas  Kesehatan  Provinsi  Bengkulu  pada  tanggal  4  Desember 2020  terkonfirmasi  positif  Covid-19  di  Kota  Bengkulu  sebanyak  2.003  dengan klasifikasi antara lain yaitu kasus terkonfirmasi Covid-19 bertambah 90 orang dengan persentase 14,81%, sedangkan kasus yang dinyatakan sembuh sebanyak 21 orang dengan  persentase  sebesar  70%  sedangkan  yang  meninggal  ada  3orang  dengan persentase 3,94%, selain itu suspek bertambah 49 orang dan spesimen berjumlah 227 orang  dari  kasus  konfirmasi  Covid-19.  Pada  tanggal  25  Agustus  2021  terkonfirmasi positif  Covid-19  di  Kota  Bengkulu  sebanyak  22.  152  kasus  (+75)  kasus  dengan konfirmasi  (35,24%),  sedangkan  yang  terkonfirmasi  sembuh  19.  231  kasus  (+397) kasus  sembuh  (86,61%)  dari  kasus  yang  terkonfirmasi,  kasus  covid-19  yang terkonfirmasi  meninggal  sebanyak  365  kasus  (+5)  kasus  meninggal  (1,65%)  dari kasus konfirmasi (Satgas Covid-19 2020) .
Penerapan  langkah social  distancing, penggunaan  masker,  cuci  tangan, membawa hand sanitizer, menjaga jarak dari kerumunan, meningkatkan daya tahan serta memperhatikan kelompok rentan serta perilaku hidup bersih dan sehat sebagai langkah  pencegahan  penularan  virus.  Namun  banyak  masyarakat  yang  tidak mematuhi protokol kesehatan dalam menghadapi pandemi (Buana 2020) .
Survei  awal  yang  dilakukan  di  Panti  Asuhan  Bintang  Terampil  Kota  Bengkulu, didapat informasi bahwa terdapat 30 orang anak dan pengurus panti. Observasi awal melalui  wawancara  terhadap  4  orang  anak  panti  dengan  beberapa  pertanyaan mengenai  pengetahuan  tentang  pencegahan  Covid-19  diketahui  bahwa  masih  ada anak yang belum menerapkan protokol kesehatan walaupun sudah di sediakan dari pihak panti tempat cuci tangan, masker tapi  mereka masih saja belum  menerapkan protokol  kesehatan  dan  mereka  mengatakan  belum  mendapat  informasi  lengkap tentang pencegahan Covid-19.
Mengingat kasus Covid-19 terus bertambah, maka penting bagi semua manusia mulai  dari  anak-anak  sampai  dengan  lansia  berperan  aktif  bersama-sama  menjaga kesehatan  di  masa  pandemi  Covid-19  sekarang,  untuk  diri  sendiri  dan  orang  lain. Sehingga  tim  pengabdian  masyarakat  perlu  untuk  dilakukan  dengan  memberikan edukasi mengenai pencegahan Covid-19 yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan  pemahaman  pada  anak  panti  tentang  pencegahan  Covid-19  untuk  dapat menerapkan  protokol  kesehatan  yaitu  memakai  masker,  mencuci  tangan  dengan sabun,  dan  menjaga  jarak  yang  merupakan  salah  satu  pencegahan  terjadinya penularan Covid-19. Sehingga perlu adanya pemberian edukasi pencegahan Covid- 19 melalui media video belajar 5M.

## METODE
Pelaksanaan  pengabdian  kepada  masyarakat  dilaksanakan  di  Panti  Asuhan Bintang  Terampil  pada  bulan  Agustus-Oktober  2021.  Metode  yang  digunakan memberikan penyuluhan dengan metode ceramah berupa edukasi melalui video 5M tentang pencegahan Covid-19 serta bantuan PowerPoint. S asaran adalah anak panti asuhan  berjumlah  30  orang.  Adapun  penilaian  peningkatan  pengetahuan  anak diperoleh dengan membagikan kuesioner pre - test dan post-test yang terdiri dari dua puluh lima pertanyaan tentang Covid-19.
Pelaksanaan  kegiatan  diawali  dengan  melakukan  observasi,  pembagian kuesioner pre-test sebelum edukasi diberikan dan kemudian diberikan setelah edukasi tujuannya untuk melihat adanya peningkatan pengetahuan anak sebelum dan setelah diberikan edukasi. Hasil penilaian diolah dengan melakukan analisis Uji-T.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  diikuti  oleh  30  anak  yang  dilaksanakan  di  Panti  Asuhan Bintang  Terampil.  Kegiatan  dimulai  dari  melakukan  observasi  terkait  permasalahan pengetahuan pencegahan Covid-19 yang ada. Observasi dilakukan dengan menemui beberapa  anak  panti  asuhan  yang  kemudian  dilakukan  tanya  jawab  seputar pengetahuan pencegahan Covid-19.
Hasil  observasi  yang  terlebih  dahulu  dilakukan  oleh  Ratna  Kartika  Sari menunjukkan tidak semua warga mematuhi peraturan tersebut. Ketidakpatuhan warga terhadap penerapan protokol kesehatan 3M terjadi setiap hari dan di berbagai tempat, baik di dalam maupun di luar ruangan. Bentuk pelanggaran yang jelas terlihat antara lain tidak menggunakan masker, menggunakan masker dengan cara tidak benar, dan beraktivitas atau berkumpul tanpa menjaga jarak fisik. Beberapa pelanggar bersedia menjalani sanksi yang diberikan, namun beberapa yang lain menolak dengan alasan melakukan pelanggaran secara tidak sengaja, misalnya karena lupa atau terburu-buru (Sari 2021) .
Gambar 1 Pengisian kuesioner pre-test
Gambar  2  Penyampaian  materi  pencegahan Covid-19
Tahap  pertama  pelaksanaan  kegiatan  adalah  pengisian  kuesioner  pretest (gambar 1) Selanjutnya diberikan penyuluhan dengan metode ceramah melalui video 5M  edukasi  seputar  pencegahan  Covid-19  (gambar  2).  Sebelum  memulai  kegiatan dilakukan  doa  bersama  untuk  kelancaran  kegiatan  selanjutnya  ketua  pelaksana/ pengabdi  menyampaikan  maksud  dan  tujuan  kegiatan,  yang  dilanjutkan  dengan penyampaian materi edukasi pengetahuan pencegahan Covid-19. Adapun informasi kesehatan  yang  diberikan  adalah  pengertian  Covid-19,  cara  pencegahan  Covid-19 yang dihadapi sekarang di antaranya dengan cara mencuci tangan, memakai masker,
menjaga  jarak,  menjauhi  kerumunan,  mengurangi  mobilitas  interaksi  fisik  dan  tidak hanya itu saja pemerintah juga mengajak semua masyarakat untuk berperan langsung dalam pencegahan Covid-19 dengan cara selalu menerapkan protokol kesehatan.
Gambar 3 sesi tanya jawab
Gambar 4 Pengisian kuesioner post-test
Dilanjutkan dengan sesi diskusi tanya jawab (gambar 3). Menurut Oktarianita et al., (2021) sesi tanya jawab kegiatan bertujuan untuk mengetahui sejauh mana remaja telah  memahami  materi  yang  telah  disampaikan  seputar  kesehatan  remaja. Penyuluhan kegiatan yang dilakukan memerlukan alat bantu, alat bantu penyuluhan dapat berupa media video. Menurut Madanih et al., (2019) alat bantu penyuluhan yang digunakan  supaya  mudah  dipahami  dalam  menyampaikan  materi.  Alat  bantu  dapat berupa video tentang cara mencuci tangan yang efektif. Karena dengan bantuan video yang bersifat audiovisual ini siswa akan lebih mudah memahami dan mempraktikkan mencuci tangan (gambar 5).
Gambar 5 Praktik pencegahan Covid-19 dengan mencucui tangan

## Gambar 6 Praktik pencegahan Covid-19 dengan
menggunakan masker
Pendidikan kesehatan bertujuan agar orang mampu menerapkan masalah dan kebutuhan  mereka  sendiri,  mampu  memahami  apa  yang  dapat  mereka  lakukan terhadap masalahnya, dengan sumber daya yang ada pada mereka ditambah dengan dukungan  dari  luar,  dan  mampu  memutuskan  kegiatan  yang  tepat  guna  untuk meningkatkan taraf hidup sehat dan kesejahteraan masyarakat (Mubarak 2012) . Salah satu upaya yang dapat di lakukan untuk menerapkan protokol kesehatan 5M  dengan  cara  yaitu  memberikan  penyuluhan  atau  informasi  Covid-19  di  masa pandemi  sekarang  dengan  cara  memberikan  penyuluhan  melalui  media  video  yang muda  dipahami  dan  menarik  untuk  dilihat,  yaitu  media  video  belajar.  Pendidikan
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
kesehatan  dapat  mempengaruhi  pengetahuan  dan  perilaku  remaja (Pratiwi  et  al. 2021) .  Banyak  siswa  yang  merasa  bosan  dengan  pembelajaran  yang  berkaitan dengan tulisan ataupun bacaan maka dari peneliti berminat untuk memberikan media video pembelajaran sangat menumbuhkan minat, motivasi, dan antusias siswa dalam mengikuti  pembelajaran  mengenai  cara  cuci  tangan  pakai  sabun,  memakai  masker dan menjaga jarak di masa pandemi covid-19 sekarang (Listiadesti, Noer, and Maifita 2020) .
Hasil penelitian didapatkan bahwa ada pengaruh media audio visual cuci tangan terhadap  kemampuan  cuci  tangan  sebagai  upaya  pencegahan  penyebaran  virus covid-19 (Handayani and  Mariana 2021) . Melalui kegiatan pengabdian masyarakat ini, sosialisasi mengenai pencegahan penularan Covid-19 dilakukan melalui distribusi video  edukasi  secara  daring  untuk  memberikan  pengetahuan  dan  meningkatkan kepekaan  anak  usia  dini  untuk  dapat  menjaga  kebersihan  diri  dan  waspada  atas bahaya  yang  mengintai  sehingga  anak  usia  dini  dapat  secara  sadar  melakukan kebiasaan mencuci tangan dalam kehidupan sehari-hari untuk mencegah terjadinya penularan virus penyakit (Wardhani et al., 2020) .
Untuk  menyampaikan  informasi  kepada  masyarakat  mengenai  Covid-19  maka dilakukan  pengembangan  media  video  sebagai  media  pembelajaran.  Media pembelajaran video merupakan media video pembelajaran yang efektif dan mudah dipahami  apa  yang  di  sampaikan  dalam  video.  Penyampaian  informasi  kepada masyarakat  dengan  cara  mengirimkan  video  kepada  masyarakat  melalui  aplikasi WhatsApp  Group dan  dilakukan  diskusi  melalui  aplikasi Google  Meet .  Sehingga belajar  pun  menjadi  menyenangkan  karena  adanya  animasi  atau  gambar  yang menarik. Sehingga proses pembelajaran menjadi efektif dan efisien (Mareti and Givi Efgivia 2020) .

## Gambar 7 Peningkatan pengetahuan hasil penyuluhan
Berdasarkan gambar 7 diperoleh informasi bahwa pengetahuan anak meningkat sebelum  dan  setelah  diberikan  penyuluhan  menggunakan pre-test dan post-test dengan skor rata-rata sebelum 88.7 dan setelah sebesar 99,07. Hasil menunjukkan bahwa  ada  perbedaan  nilai  yang  terjadi  yang  memperlihatkan  ada  peningkatan pengetahuan anak tentang pencegahan covid-19. Rata-rata pengaruh media video
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Rerata sebelum Rerata sesudah 88.7 99
5M  terhadap  pengetahuan  sebelum  dan  sesudah  diberikan  edukasi  pencegahan Covid-19 yaitu pengetahuan meningkat 4,3 poin.
Pengetahuan  yang  tidak  baik  terhadap  pencegahan  Covid-19  dapat  berisiko tinggi tertular Covid-19 dibandingkan dengan seseorang yang memiliki pengetahuan baik. Pengetahuan berhubungan dengan risiko penularan virus. Pengetahuan yang dimiliki  dapat  berasal  dari  pendidikan  formal  maupun  non  formal,  pengalaman pribadi, lingkungan ataupun akses informasi (Nurazisah. et al. 2021) .
Tingkat penularan Covid-19 di masyarakat dipengaruhi oleh adanya pergerakan orang, interaksi antar manusia dan berkumpulnya banyak orang, untuk itu edukasi kepada masyarakat harus dilakukan oleh semua unsur yang ada di masyarakat baik pemerintah,  dunia  usaha,  aparat  penegak  hukum  serta  komponen  masyarakat lainnya.  Kemenkes  Mengatakan  bahwa  bukti  ilmiah  yang  telah  ditemukan,  virus Corona  dapat  menular  dari  manusia  ke  manusia  melalui  percikan  batuk/bersin (droplet), tidak melalui udara, demam, batuk dan sesak nafas. Masa inkubasi rata- rata 5-6 hari dengan masa inkubasi terpanjang 14 hari. Orang yang paling berisiko tertular  penyakit  ini  adalah  orang  yang  kontak  erat  dengan  pasien  Covid-19.  Pada kasus  Covid-19  yang  berat  dapat  menyebabkan  pneumonia,  sindrom  pernafasan akut gagal ginjal, dan bahkan kematian penularan Covid-19 dapat dicegah dengan pengetahuan dan sikap yang baik terhadap masyarakat (Kemenkes RI 2020a) . Menurut Pradana  et  al.,  (2020) bahwa  pandemi  mengharuskan  pentingnya memutus  rantai  transmisi  dan  melindungi  populasi  dari  risiko.  Pemutusan  rantai penularan  virus  bisa  dilakukan  secara  individu  dengan  melakukan  kebersihan  diri terutama  cuci  tangan  dan  secara  kelompok  dengan  cara social  distancing.  Social distancing adalah praktik dengan cara memperlebar jarak antar orang sebagai upaya menurunkan peluang penularan penyakit.
Menurut  Kemenkes  RI  dengan  menghindari  kerumunan  kita  dapat  melindungi orang  renta  seperti  lansia  dan  orang  dengan  penyakit kronis. Tidak  hanya  itu  saja menghindari  kerumunan  juga  harus  diiringi  dengan  jaga  jarak  dengan  orang  lain, menggunakan  masker  jika  keluar  rumah  dan  rajin  mencuci  tangan  pakai  sabun. Karena  itu  peran  dari  semua  kalangan  diperlakukan  dalam  mengakhiri  masalah Covid-19 di Indonesia (Kemenkes RI, 2020a) .
Ada pula menurut Singh, Chandra, & Bajpai Melaporkan matematika model yang menunjukkan  bahwa  implementasi  non-farmasi  intervensi  ekologis  berpotensi mengurangi virus sebaran. dampak jarak fisik terhadap penyebaran Covid-19, dalam kombinasi dengan non-farmasi lainnya intervensi kal, termasuk tinggal dan bekerja di rumah, sering cuci tangan pakai disinfektan, pakai masker di masyarakat (mass mask), dan melakukan praktik etiket batuk, tetap kurang dipahami (Singh, Chandra, & Bajpai, 2020) . Menurut penelitian oleh Cheng et al.,(2020) dia menyatakan bahwa menggunakan  masker  secara  massal  untuk  mengontrol  sumber  virus  merupakan pelengkap  yang  berguna  dan  berbiaya  rendah  untuk social  distancing dan  cuci tangan (dengan sabun atau 70% alkohol pembersih tangan) selama pandemi Covid- 19.
Langkah-langkah ini mengalihkan fokus dari perlindungan diri ke kebenaran dan secara  aktif  melibatkan  setiap  warga  negara. Tambahan,  tindakan  ini  dianggap sebagai  simbol  solidaritas  sosial  dalam  menanggapi  pandemi  global  Covid-19. Mendefinisikan  jarak  sosial  sebagai  praktik  kesehatan  masyarakat  yang  bertujuan untuk mencegah sakit orang-orang dari datang ke dalam kontak dekat dengan orang sehat, untuk mengurangi peluang penularan penyakit (Pearce, 2020) .

## SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan hasil pengabdian kepada masyarakat berupa pemberian edukasi tentang  pengetahuan  pencegahan  Covid-19  di  panti  asuhan  Bintang  Terampil  Kota Bengkulu,  dapat  disimpulkan  bahwa  anak  panti  asuhan  berpartisipasi  pada  setiap kegiatan  pengabdian  masyarakat  dari  saat  analisis  situasi  permasalahan  yang  ada hingga sesi tanya jawab. Anak panti asuhan antusias mengikuti kegiatan pengabdian masyarakat berupa pemberian edukasi pengetahuan pencegahan Covid-19. Kegiatan pengabdian  masyarakat  telah  berjalan  sesuai  tahapan  dan  tujuan  yang  ditargetkan yaitu  adanya  peningkatan  pengetahuan  dan  pemahaman  anak  panti  tentang pengetahuan  pencegahan  Covid-19.  Selain  itu,  anak  panti  asuhan  paham  tentang pentingnya  menerapkan  protokol  kesehatan  seperti  pencegahan  Covid-19  dengan cara  mencuci  tangan,  memakai  masker,  menjaga  jarak,  menjauhi  kerumunan  dan mengurangi mobilitas interaksi fisik dan selalu menaati peraturan pemerintah.

## DAFTAR PUSTAKA
Buana,  Dana  Riksa.  2020.  “Analisis  Perilaku  Masyarakat  Indonesia  Dalam  Menghadapi Pandemi  Virus  Corona  (Covid- 19)  Dan  Kiat  Menjaga  Kesejahteraan  Jiwa.” SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I 7(3):217 –26. doi: 10.15408/sjsbs.v7i3.15082 .
Cheng, Kar Keung, Tai Hing Lam, and Chi Chiu Leung. 2020. “Wearing Face Masks in the Community  during  the  Covid- 19  Pandemic:  Altruism  and  Solidarity.” The  Lancet 2019(20):1 –3. doi: 10.1016/S0140-6736(20)30918-1 .
Handayani, Mutmainah, and Dina Mariana. 2021. “Pengaruh Media Audio Visual Cuci Tangan Terhadap  Kemampuan  Cuci  Tangan  Sebagai  Upaya  Pencegahan  Penyebaran  Virus Covid- 19.” Jurnal ’Aisyiyah Medika 6(1):167 –80. https://doi.org/10.36729/jam.v6i1.570 . Kemenkes RI. 2019. Profil Kesehatan Indonesia 2018 . 1st ed. Jakarta. Kemenkes RI. 2020a. Pedoman Pencegahan Dan Pengendalian Corona Virus Deases (Covid- 19) . 1st ed. Jakarta: Kemenkes RI. Kemenkes RI. 2020b. “Tips Cegah Penularan Covid-19 : Hindari Kerumunan.” P2P Kemenkes RI .  Retrieved  December  15,  2021  ( http://p2p.kemkes.go.id/tips-cegah-penularan-covid- 19-hindari-kerumunan/ ).
Listiadesti,  Ayi  Ultari,  Salman  M.  Noe r,  and  Yesi  Maifita.  2020.  “Efektivitas  Media  Video Terhadap Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Anak Sekolah: A Literature Review.”
Jurnal Menara Medika 3(1):54 –65. https://doi.org/10.31869/mm.v3i1.2198 .
Madanih, Rahmawati, Syahnas Dwi Anjari, and Abdul Mutholib. 2019. “Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Dengan 7 Langkah Cara Mencuci Tangan Yang Efektif Di Sekolah Paud Mawar Kelurahan Sawah Baru, Ciputa t, Tanggerang Selatan.” Pp. 1–6 in Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ . https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat/article/view/5416
Mareti ,  Risda,  and  Mohammad  Givi  Efgivia.  2020.  “Pengembangan  Videoscribe  Sebagai Media Pembelajaran Pencegahan Penularan Covid- 19 Di Desa Cimanggu 02.” Jurma: Jurnal Program Mahasiswa Kreatif 4(2):166 –70. doi: 10.32832/pkm-p.v4i2.742 .
Mubarak.  2012. Promosi  Kesehatan:  Sebuah  Pengantar  Proses  Belajar  Mengajar  Dalam Pendidikan . 1st ed. Jakarta: Graha Ilmu. Nurazisah., Siti, Henni Febriawati., Bintang Agustina Pratiwi., O. Oktarianita, Wulan Angraini, and  Riska  Yanuarti.  2021.  “Pengetahuan  Dan  Sikap  Berhubungan  Dengan  Risiko Penularan Virus Covid-19 Pada Masyarakat Di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu.” Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia 16(3):160 –67. https://doi.org/10.26714/jkmi.16.3.2021.160-167 .
Oktarianita, Oktarianita, Nurhayati Nurhayati, and M. Amin. 2021. “Edukasi Kesehatan Remaja Di Panti Asuhan Bintang Terampil Kota Bengkulu.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia 4(2):564 –73. https://doi.org/10.36085/jpmbr.v4i2.1509 .
Pearce, Katie. 2020. “What Is Social Distancing And How Can It Slow The Spread of Covid-
19?” Johns Hopkins University 1 –5. Retrieved December 1, 2021
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
( https://hub.jhu.edu/2020/03/13/what-is-social-distancing/ ).
Pradana, Anung Ahadi, Casman Casman, and Nur’aini Nur’aini. 2020. “Pengaruh Kebijakan Social  Distancing  Pada  Wabah  Covid- 19  Terhadap  Kelompok  Rentan  Di  Indonesia.”
Jurnal Kebijakan Kesehatan Indonesia : JKKI 9(2):61 –67.
https://doi.org/10.22146/jkki.55575 .
Pratiwi,  Bintang  Agustina,  Oktarianita  Oktarianita,  Henni  Febriawati,  Nopia  Wati,  and  Nova Kartini. 2021. “Pendidikan Kesehatan Terhadap Personal Higiene Santri.” Jurnal Kesmas Asclepius 3(1):17 –24. https://doi.org/10.31539/jka.v3i1.2379 .
Sari, Ratna Kartika. 2021. “Identifikasi Penyebab Ketidakpatuhan Warga Terhadap Penerapan Protokol  Kesehatan  3M  Di  Masa  Pandemi  Covid-19  (Studi  Kasus  Pelanggar  Protokol Kesehatan  3m  Di  Ciracas  Jakarta  Ti mur).” Jurnal  Akrab  Juara 6(1):84 –94.  doi: https://doi.org/10.31539/jka.v3i1.2379 .
Sartika A., Oktarianita O, and Padila P. 2021. “Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang PKPR.” Journal of
Telenursing (JOTING) 3(1):171 –76.
https://doi.org/10.31539/joting.v3i1.2192 .
Satgas  Covid-19.  2020. Situasi  Terkini  Perkembangan  Corona  Virus  Didease  (Covid-19) Provinsi Bengkulu .
Singh,  Ananeesh,  Saroj  Kumar  Chandra,  and  Manish  Kumar  Bajpai.  2020.  “Study  of  Non- Pharmacological  Interventions  on  Covid- 19  Spread.” CMES  -  Computer  Modeling  in Engineering and Sciences 125(3):967 –90. https://doi.org/10.1101/2020.05.10.20096974 . Wardhani, Dhiyan Krishna, Mi Retno Susilorini, Lintang Jata Angghita, and Amrizarois Ismail. 2020. “Edukasi Pencegahan Penularan COVID-19 Pada Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran
Audio Visual.” Jurnal Abdidas 1(3):131 –36.
https://doi.org/10.31004/abdidas.v1i3.33 .