## Intensitas Penggunaan Ruang Terbuka Komunal di Lingkungan Kampus Kota Makassar
* Citra Amalia Amal 1 , Andi Annisa Amalia 1 , Siti Fuadillah Alhumairah Amin 1
1 Prodi Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia;
Alamat Email: citraamaliaamal@unismuh.ac.id
*Alamat korespondensi, Masuk: 23 Mei 2019, Direvisi: 20 Jun. 2019, Diterima: 8 Jul. 2019
ABSTRAK. Persentase jumlah dan luasan ruang-ruang terbuka komunal pada perguruan tinggi di Kota Makassar  masih  rendah,  padahal  ruang  terbuka  komunal  di  lingkungan  kampus  sering  kali  digunakan untuk  media  komunikasi  informal,  penunjang  kegiatan  kurikuler  (diskusi,  mengerjakan  tugas,  laporan atau  makalah,  serta  tempat  menunggu  jeda  kuliah).  Keterbatasan  ruang  komunal  di  kampus  tersebut akan  berakibat  pada  terbentuknya  ruang-ruang  baru  secara  spontan,  atau  menggunakan  ruang  tidak sesuai  fungsinya,  sehingga  menimbulkan  konflik  antar ruang, karena mahasiswa cenderung keluar dari batas  teritori  ruang  yang  sudah  disiapkan  di  dalam  kampus.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian kuantitatif  deskriptif.  Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah  observasi  dan  angket  (daftar pertanyaan).  Intensitas  penggunaan  ruang  terbuka  komunal  paling  tinggi  ditemukan  pada  area  Taman Infinity Bridge  Kampus  Unhas,  Pelataran Fakultas  Teknik  Industri  Kampus  UMI,  area  Taman  Kampus UNM,  dan  Pelataran  Balai  Sidang  Kampus  Unismuh.  Pada  keempat  ruang  terbuka  komunal  tersebut terdapat  interaksi  sosial  yang  kontinu  dalam  durasi  >  30  menit,  dan  pengalaman  ruang  yang menyenangkan.  Adapun  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  tingginya  intensitas  penggunaan  ruang terbuka  komunal  pada  keempat  kampus  di  Kota  Makassar,  antara  lain  (1)  Fasilitas  untuk  menunjang kenyamanan fisik  berupa bangku taman atau tempat duduk dan gazebo, jogging track, jalur sepeda (2) View  berupa  danau,  unsur  soft  scape  (tanaman),  atau  mural  (3)  Kenyamanan  sensory  berupa  ruang terbuka dengan adanya peneduh dan atap bangunan, (4) Aksesibilitas berupa pathway atau selasar yang dekat  dengan  ruang  kuliah  atau  ruang  tujuan  berikutnya,  (5)  Keakraban  dengan  lingkungan,  seperti teras  masjid,  selasar  dan  pelataran  fakultas  sangat  dikenal  oleh  mahasiswa,  (6)  Estetika  lingkungan berupa ikon tertentu yang dapat digunakan untuk berswafoto dan penataan tempat yang menarik.
Kata kunci:  Komunal, kampus, intensitas, ruang terbuka, kontinu
ABSTRACT: The  percentage  of  the  number  and  extent  of  communal  open  spaces  in  universities  in Makassar  is  still  low,  whereas  communal  open  spaces  in  the  campus  environment  are  often  used  for informal communication media, supporting curricular activities (discussions, doing assignments, reports or papers, and a place to wait for class breaks). The limited communal space on the campus will result in spontaneous  formation  of  new  spaces,  or  use  of  space  that  is  not  appropriate  for  its  function,  thereby causing  conflicts between spaces, because students tend to get out of the territorial boundaries of space already  prepared  on  campus.  This  research  is  a  descriptive  quantitative  research.  Data  collection techniques used were observation and questionnaires (list of questions). The highest intensity of the use of  communal  open  space  was  found  in  the  Unhas  Campus  Infinity  Bridge  Park,  the  UMI  Campus Industrial Engineering Court, the UNM Campus Park area, and the Unismuh Campus Convention Center Court.  In  the  four  communal  open  spaces  there  are  continuous  social  interactions  of>  30  minutes duration,  and  pleasant  space  experiences.  The  factors  that  influence  the  high  intensity  of  the  use  of communal  open space on the four campuses in  Makassar City include (1) facilities to  support  physical comfort in the form of park benches or seats and gazebos, jogging tracks, bicycle paths (2) View of lakes, elements of soft scape (plants), or murals (3) Sensory comfort in the form of open space in the presence of shade and roofs of buildings, (4) Accessibility in the form of pathways or corridors close to the lecture hall or the next destination, (5) Familiarity with the environment, such as the terrace of the mosque, the lobby and the court yard are well known to students, (6) Environmental aesthetics in the form of certain icons that can be used for selfies and interesting settings.
Keywords: Communal, campus, intensity, open space, continous
Jurnal LINEARS, September, 2019 Vol.2, No. 02, hal.55-65 DOI: https://doi.org/10.26618/j-linears.v2i2. PaperID ISSN: 2614-3976 (Online), Indonesia

## PENDAHULUAN
Ruang publik atau ruang komunal menawarkan  peluang  untuk  menarik  interaksi sosial  masyarakat.  Bentuknya  dalam  bertemu masyarakat, saling mengenali, bertegur sapa, saling mengacuhkan  satu  sama  lain  atau  bahkan  konflik. Nilai-nilai  sosial  pada  ruang  publik  didasarkan pada  kontribusi  dari  masing-masing  individu kepada ruang tersebut dan memungkinkan akumulasi  beberapa  individu  serta  memori individu tempat tersebut [1].
Pada  masa  lalu,  studi  konsep  tentang  ruang (terbuka) komunal fokus pada tingkatan keruangan,  khususnya  aksesibilitas  visual  dan fisik,  bentuk  dan  ukuran  serta  pembatas  ruang. Konsep  terhadap  ruang  publik  telah  berganti seiring  waktu.  Ruang  publik  secara  tradisional dapat  berupa  jalan  raya,  pasar,  taman,  tempat bermain  dan  lainnya.  Saat  ini  fokus  konsep  ruang publik  menuju  ke  arah  aspek  estetik  dan  proporsi ruang  terbuka.  Pada  era  modern,  ruang  publik ataupun  ruang  komunal  dihasilkan  sebagai  alat untuk  meningkatkan  kualitas  hidup.  Lebih  lanjut, konsep ruang publik juga merambah kepada ruang- ruang  yang  dimanfaatkan  secara  luas  oleh masyarakat umum, namun dimiliki secara individu. Contohnya  pusat  perbelanjaan,  restoran,  dan  kafe serta pusat penyelenggaraan pameran dan seni.
Mahasiswa  adalah  aktor  utama  yang  akan menggunakan  ruang  publik  di  suatu  perguruan tinggi  disamping civitas akademik  lainnya,  seperti dosen,  pegawai  atau  karyawan,  maupun  tenaga pendukung  lainnya.  Hal  ini  membawa  dampak bahwa  manusia  sebagai  pengguna  ruang  memiliki peran  yang  sangat  besar  dalam  menentukan kualitas  sebuah  ruang.  Kampus  merupakan  tempat utama  mahasiswa  melakukan  berbagai  macam aktivitas yang memiliki sarana berupa ruang-ruang berlangsungnya kegiatan formal dan informal bagi mahasiswa dan civitas akademik lainnya. Disamping  ruang  kelas  sebagai  sarana  utama tempat  belajar  mahasiswa,  sebuah  kampus  juga sudah  selayaknya  memiliki  ruang  terbuka  sebagai tempat  mahasiswa  melakukan  kegiatan  informal. Kegiatan  informal  seperti  berorganisasi  atau berunit  kegiatan,  mengerjakan  tugas  kelompok, membuat  acara  kampus  dan  lain-lain  akan  turut membentuk  karakter  seorang  mahasiswa.  Selain itu,  dengan  mengikuti  berbagai  kegiatan  informal di  luar  perkuliahan,  diharapkan  antar  mahasiswa dapat  berinteraksi  dan  bersosialisasi  dengan
sesamanya  di  luar  ruang  kelas  dengan  lebih  baik dan memiliki pertemanan yang lebih erat.
Kebutuhan  akan  adanya  ruang  publik  dalam kampus menjadi  penting  apabila  dimaknai  sebagai ruang  yang  berfungsi  sebagai  tempat  interaksi sosial, menumbuhkan budaya demokrasi, aktualisasi  diri,  pengembangan  akademik  lainnya. Lingkungan  kampus  merupakan  tempat  dimana mahasiswa  belajar  untuk  meraih  masa  depan  yang lebih  baik,  idealnya  tidak  hanya  bertujuan mengembangkan  kognitif  saja,  melainkan  juga bertujuan  untuk  mengembangkan  kepribadian. Sehingga  diperlukan  wadah  untuk  menampung aktivitas-aktivitas tersebut. Sebagian besar kampus di  Makassar  hanya  merancang  ruang-ruang  yang ditekankan  pada  aktivitas  kurikuler  di  dalam ruangan/kelas,  seperti  ruang  kuliah,  laboratorium, praktikum,  perpustakaan,  aula  dan  sebagainya. Sebagian  kecil  lagi  di  antara  kampus-kampus tersebut sudah menyiapkan  wadah untuk aktivitas ekstra-kurikuler  secara  memadai.  Pada  hampir semua  perguruan  tinggi  di  Makassar  persentase jumlah  dan  luasan  ruang-ruang  terbuka  komunal masih  rendah.  Padahal  ruang  terbuka  komunal  di lingkungan  kampus  sering  kali  digunakan  untuk media  komunikasi  informal,  penunjang  kegiatan kurikuler (diskusi, mengerjakan tugas, laporan atau makalah, serta tempat menunggu jeda kuliah).
Keterbatasan  ruang  komunal  di  kampus tersebut  akan  berakibat  pada  terbentuknya  ruang- ruang  baru  secara  spontan,  atau  menggunakan ruang tidak sesuai fungsinya, sehingga menimbulkan konflik antar ruang, karena mahasiswa  cenderung  keluar  dari  batas  teritori ruang  yang  sudah  disiapkan  di  dalam  kampus. Selain  itu,  pemanfaatan  ruang  terbuka  komunal  di kampus  selain  sebagai  ruang  privat  seharusnya juga dapat menjadi ruang  komunal yang mengakomodir  kepentingan  publik  dan  relevan dalam  pengembangan  keilmuan,  berkonfigurasi dengan  aktivitas  ruang  sekitarnya  dan  menjadi batas  teritori  civitas  akademik  dalam  melakukan kegiatan  akademik  baik  formal  maupun  informal. Saat  ini,  beberapa  kampus di  Kota  Makassar  yang terletak pada jalur kolektor primer telah menyediakan  ruang  terbuka  baik  berupa  jalur pedestrian,  parkir,  lapangan  serta  taman  yang tersebar  di  dalam  kampus,  namun  penggunanya didominasi  dari  kalangan  kampus  itu  sendiri. Untuk  itu,  maka  dilakukan  penelitian  mengenai intensitas penggunaan ruang terbuka komunal pada
Perguruan  Tinggi  Negeri  (PTN)  yaitu  kampus Universitas  Hasanuddin  (Unhas)  dan  Universitas Negeri  Makassar  (UN  sedangkan  pada  Perguruan Tinggi  Swasta  (PTS)  yaitu  kampus  Universitas Muslim Indonesia (UMI) dan Universitas Muhammadiyah Makassar (Unismuh).

## TINJAUAN PUSTAKA
Klasifikasi  ruang  terbuka  publik  dapat bersifat  privat  seperti  pada  lokasi  Pendidikan, komersial  area,  ataupun  perumahan,  dimana kampus  merupakan  sampel  kota  dalam  skala  kecil mewadahi  ragam  komunitas  kampus  untuk berinteraksi  [2].  Proses  pengendalian  keberadaan ruang  terbuka  publik  di  kampus  dipengaruhi  oleh rasio populasi mahasiswa setiap fakultas, umumnya  terbentuk  pada  pohon-pohon  yang rindang,  dimanfaatkan  untuk  kegiatan  ekstra mahasiswa  dan  terbentuk  oleh  swadaya  mereka sendiri [3].
Peran  ruang  komunal  sebagai  wadah aktivitas  kesehatan,  sosial  dan  ekonomi  baik terencana  maupun  tidak  terencana  terdiri  atas  4 parameter  yaitu  sifat  kegiatan,  frekuensi,  jarak jangkauan,  dan  skala  kegiatan  [4].  Bangunan universitas harus memperhatikan kebutuhan sosiologis  masyarakat  semi  urban  atau  urban karena  mulai  cenderung  individualistis  namun pada  satu  titik  dapat  menjadi crowd atau  komunal [5].
Lokasi  ruang  komunal  kampus  tersebar  di sekitar  area  Gedung  Perkuliahan  berupa  Ruang Terbuka  Hijau  dijadikan  sebagai  ruang publik  dan ruang belajar terbuka untuk kegiatan pembelajaran di  luar  kelas  dan  berpotensi  menunjang  fungsi ekonomi  dengan  menanam  tanaman  budidaya sehingga  dapat  menghasilkan  tanaman  atau  buah yang  dapat  dikonsumsi  atau  dijual  sebagai  produk [6].
Kegiatan yang bersifat formal adalah kegiatan yang  dilaksanakan  berdasar  jadwal  (terstruktur) dan  kegiatan  tersebut  dipimpin  oleh  dosen  [7]. Kegiatan  yang  bersifat  Informal  yaitu  kegiatan yang  dilaksanakan  atas  dasar  kesadaran  sendiri, dan  tanpa  pemrakarsa.  Termasuk  dalam  kegiatan ini  adalah  berbincang-bincang,  menunggu  kuliah, menunggu  dosen,  menunggu  teman,  berdiskusi, dan lain-lain. Lebih lanjut dinyatakan bahwa ruang yang dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk melakukan  kegiatan  berinteraksi  sosial  karena adanya  alasan  sebagai  berikut  :  (1)  dekat  dengan ruang  yang  dituju,  (2)  tempatnya  teduh  terletak dalam  suatu  bangunan,  terhalang  dari  sinar matahari  dan  hujan  secara  langsung  maupun  tak
langsung,  dan  terhalang  angin  keras,  (3)  tempat terbuka pada satu dinding atau satu sisi, (4) tempat yang  kosong,  (5)  tempat  yang  digunakan  untuk duduk  dan  nyaman  secara  ergonomik,  (6)  bebas, tidak  terhalang  apabila  ingin  melihat  ke  tempat parkir,  (7)  bebas,  tidak  terhalang  melihat  ke  arah kehadiran dosen, dan (8) kemudahan mendapatkan informasi.
Ruang  komunal  (berasal  dari  kata communal yang berarti berhubungan dengan umum) merupakan ruang yang menampung kegiatan sosial dan digunakan oleh untuk seluruh masyarakat atau komunitas [8]. Lebih lanjut dikatakan bahwa ruang komunal memberikan kesempatan kepada masyarakat/orang  untuk  bertemu,  tetapi  untuk menjadikan hal ini diperlukan beberapa katalisator. Katalisator  mungkin  secara  individu  membawa orang secara bersama-sama dalam sebuah aktivitas, diskusi  atau  topik  umum.  Ruang  komunal  dapat berupa  ruang  terbuka  dan  ruang  tertutup.  Ruang terbuka pada dasarnya merupakan suatu lingkungan  yang  baik  secara  individu  atau kelompok dapat digunakan oleh publik.
Ruang  komunal  yang  ideal  seharusnya memenuhi  kriteria  [9]:  (1) image  and  identity , berdasarkan sejarahnya; (2) attraction and Destinations ,  memiliki  tempat-tempat  kecil  yang didalamnya  memiliki  suatu  daya  tarik;  (3) ketenangan ( amenities, memiliki bentuk ketenangan yang membuat orang merasa nyaman); (4) flexible  design ,  digunakan  sepanjang  hari,  dari pagi,  siang  dan  malam;  (5) seasonal  strategy, keberhasilan  ruang  terbuka  bukan  hanya  fokus pada  salah  satu  desain  saja,  atau  pada  strategi manajemennya, tetapi dengan memberikan tampilan  berubah-ubah  yang  berbeda  dari  satu musim  ke  musim  lainnya;  (6)  akses  ruang  terbuka memiliki  kedekatan  dan  kemantapan  aksesibilitas mudah dijangkau.
Tipologi  ruang  terbuka  dapat  diklasifikasikan sebagai  berikut  :  (1)  Ruang  Terbuka  Non  Hijau berupa plaza, parkir, lapangan, tempat bermain dan rekreasi, pembatas dan koridor; (2) Ruang Terbuka Hijau  secara fisik [10], fungsi, struktur ruang, dan kepemilikan.
Kelompok pengguna ruang komunal berdasarkan perkembangan manusia adalah hal-hal yang  berhubungan dengan  perkembangan  manusia semenjak  lahir  sampai  usia  lanjut  [11].  Sementara kelompok pemakai berdasarkan kelompok aktivitas tertentu adalah berkaitan dengan setting atau latar : (1) setting pendidikan  yang  digunakan  kelompok pemakai tertentu dengan jenjang tertentu, misalnya ruang  kelas,  asrama,  laboratorium,  ruang  terbuka
dan  perpustakaan;  (2) setting perkantoran;  (3) setting perumahan yang  digunakan oleh kelompok pemakai  tertentu,  dapat  berdasarkan  kelas  sosial, tingkat  penghasilan,  gaya  hidup,  dan  sebagainya, bentuknya  pun  beragam  seperti  unit  hunian tunggal,  rumah  susun,  rumah  kopel,  apartemen, dan sebagainya.
Mahasiswa  adalah  masa  periode  dewasa  awal (early  adulthood) yang  berkisar  antara  18-40 tahun  dianggap  sebagai  umur-umur  pembentukan (formative  years) .  Pada  masa  permulaan  dewasa awal,  sebagian  diantaranya  adalah  mereka  yang berkesempatan  untuk  belajar  di  perguruan  tinggi. Lingkungan  kampus  menjadi  tempat  dimana mereka  belajar  untuk  meraih  masa  depan  yang lebih  baik,  idealnya  tidak  hanya  bertujuan mengembangkan  kognitif  saja,  melainkan  juga bertujuan mengembangkan kepribadian [12].
Aksesibilitas, pendukung aktivitas, pengaturan  dan  kontrol,  serta  even-even  temporer menjadi faktor penentu dalam intensitas penggunaan  ruang  komunal  dalam  suatu  kampus [13]. Menurutnya, ruang-ruang dengan aksesibilitas  tinggi  juga  memiliki  intensitas penggunaan  publik  yang  tinggi.  Ruang-ruang terbentuk  berbentuk  koridor  jalan  menempati intensitas penggunaan tertinggi, meskipun didominasi  oleh  sirkulasi  kendaraan.  Aksesibilitas tidak  terbatas  pada  akses  fisik  ruang  yang dimaksud,  akan  tetapi  termasuk  akses  visual. Pendukung  aktivitas  yang  mendorong  penggunaan ruang komunal adalah ketersediaan PKL, makanan, ketersediaan  area  parkir,  peneduhan dan wi-fi  spot .  Selain  itu  perkerasan  dan  fasilitas lapangan  olahraga  juga  mendukung  penggunaan ruang  untuk  aktivitas  olahraga.  Selain  itu, intervensi  peraturan  dan  kontrol  cukup  dominan mempengaruhi tingkat penggunaan ruang komunal.  Ruang-ruang  yang  aksesnya  harus melewati  pos  penjagaan  memiliki  intensitas penggunaan  publik  lebih  rendah  dibanding  yang tidak  diberi  penjagaan.  Kemudian  aktivitas  lain yang  mempengaruhi  intensitas  penggunaan  ruang komunal  adalah  pada  saat  even-even  temporer, terjadi peningkatan penggunaan ruang terbuka.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan  adalah  observasi  dan  angket  (daftar pertanyaan).

## Lokasi Penelitian
Lokasi  penelitian  ditetapkan  pada  empat kampus  yaitu  Universitas  Hasanuddin  (Unhas) Tamalanrea,  Universitas  Negeri  Makassar  (UNM) Parang  Tambung,  Universitas  Muslim  Indonesia (UMI),  dan  Universitas  Muhammadiyah  Makassar (Unismuh).
Ruang  terbuka  komunal  yang  diteliti  dari keempat  kampus  di  atas  mengambil  area  taman, pelataran masjid atau pelataran fakultas. Pemilihan  area  ini  didasarkan  pada  kriteria  ruang yang sering dipakai atau intensitas penggunaannya tinggi  dengan  periode  waktu  penggunaan  relatif teratur.

## Metode Pengumpulan Data
Pengambilan data dilakukan melalui observasi/pengamatan  dan  wawancara  tertutup. Observasi  lapangan  dilakukan  untuk  mendapatkan data  perilaku  dan  data  fisik  spasial  ruang.  Untuk mendapatkan  data  perilaku  pengguna  ruang dilakukan dengan  metode place  centered  mapping (pemetaan  berdasarkan  tempat).  Observasi  untuk mendapatkan  data-data  fisik  dan  spasial  ruang komunal  dengan  mencatat,  menggambar/sketsa kondisi  fisik  ruang  komunal  dan  sekitarnya. Sedangkan untuk mendapatkan data yang berkaitan dengan  intensitas  penggunaan  ruang  komunal maka dilakukan wawancara tertutup pada responden serta pengamatan langsung di lapangan.
Observasi/pengamatan serta wawancara tertutup  dilaksanakan  dalam  sepekan  terdiri  atas weekdays dan weekend . Waktu pengamatan terbagi dalam tiga  zona waktu yaitu Pagi (09.00  – 12.00), Siang (12.01 – 15.00), dan Sore (15.01 – 18.00).

## Metode Analisis Data
Dalam  analisis  data,  data  disusun  agar  dapat ditafsirkan  dengan  cara  menggolongkan  dalam tema  atau  kategorisasi.  Dalam  penelitian  ini  akan dicari  intensitas  penggunaan  ruang  komunal kampus  dari  adanya  variasi  jumlah  pengguna ruang,  jenis  kelamin,  waktu  penggunaan  ruang, frekuensi dan alasan penggunaan ruang.
Frekuensi  dan  alasan  penggunaan  ruang terbuka  komunal  di  lingkungan  kampus  berkaitan dengan apa yang pengguna inderakan atau rasakan dari  keberadaan  ruang  komunal  tersebut.  Tentang bagaimana  penghuni  menginterpretasikan  atau memberikan  arti  terhadap  ruang-ruang  komunal yang ada. Untuk mengetahui frekuensi dan alasan, ditentukan  lima  indikator  yang  sesuai  dengan tujuan  dan  konteks  penelitian.  Kelima  indikator tersebut  yaitu  luas,  letak,  sirkulasi  udara,  arah
pandang  ( view ),  dan  ketersediaan  peralatan penunjang.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Intensitas Penggunaan Ruang Terbuka
Komunal  di  Kampus  Universitas  Hasanuddin (Unhas)
Gambar  1. Peta  Lokasi  Penelitian  Unhas:  (1) Taman Infinity Bridge dan (2) Masjid
Ruang  publik  yang  menjadi  lokasi  penelitian di  Kampus  Unhas  adalah  pada  bagian main entrance Pintu  1  yaitu  Taman Infinity  Bridge dan Masjid  Kampus  Unhas.  Tempat  ini  letaknya  pada sisi selatan kampus.
Gambar 2 . Aktivitas bersantai di Pelataran Masjid Kampus  Unhas (kiri)  dan  berkumpul  di  Taman Infinity Bridge (kanan)
Tabel  1. Intensitas  Penggunaan  Taman Infinity
Bridge Unhas Waktu Pengamatan Durasi Penggunaan Jumlah Pengguna Jenis Kegiatan Pagi >30 menit   36 Orang Istirahat, berkumpul, makan, memancing Siang >30 menit 65 Orang  Berkumpul, berdiskusi, berinteraksi, tidur dan
makan Sore >30 menit 84 Orang  Berkumpul, berdiskusi, berinteraksi, berolahraga,
makan
(Sumber: Analisis Hasil Penelitian, 2019)
Pada  taman Infinity  Bridge Kampus  Unhas dimanfaatkan saat pagi, siang dan sore hari dengan durasi  waktu  rata-rata  >  30  menit.  Di  taman  ini terdapat  fasilitas  antara  lain jogging  track ,  sepeda, dan view danau yang ditunjang dengan pepohonan dengan  tajuk  sangat  lebar,  jembatan  kayu  yang terhubung satu sama lain, kursi taman, dan infinity bridge berbentuk lingkaran sehingga memudahkan pengunjung berkeliling menelusuri danau. Aktivitas yang dilakukan di taman cukup beragam mulai dari olahraga jogging dan bersepeda, makan sambil  bersantai,  beristirahat  atau  datang  untuk berswafoto  dan  menikmati  kenyamanan  udara  dan keindahan taman.  Taman ini dapat diakses dengan mudah  karena  dilalui  transportasi  umum  angkutan kota  (angkot),  sehingga  pengunjung  tidak  hanya dari mahasiswa atau warga kampus saja. Semenjak beroperasinya infinifity  bridge di  taman  ini,  maka pengujung  cukup  banyak  berdatangan  meskipun hari  libur  karena  mereka  menjadikannya  sebagai salah satu destinasi wisata baru di Makassar.
Tabel 2. Intensitas Penggunaan Pelataran Masjid Waktu Pengamatan Durasi Penggunaan Jumlah Pengguna Jenis Kegiatan Pagi 0-15 menit   12 Orang Istirahat Siang 0-30 menit  13 Orang Istirahat dan berkumpul Sore 0-30 menit  24 Orang  Menunggu dan berdiskusi
(Sumber: Analisis Hasil Penelitian, 2019)
Tabel  3. Persepsi  Pengguna  yang  Mempengaruhi Intensitas  Penggunaan  Ruang  Terbuka  Komunal Kampus Universitas Hasanuddin No Variabel Ruang Terbuka Komunal Nilai Rata- Rata 1 Bersantai dan menikmati waktu sendiri 2,7 2 Memadai untuk berkumpul dan berinteraksi 2,9 3 Memadai untuk berolahraga 2,7 4 Mudah diakses dari Gedung Fakultas 2,6
1 2
5 Sirkulasi ruang 2,9 6 Ruang komunal karena kondisinya bersih 2,2 7 View mendukung 2,8 8 9 10 Peralatan penunjang berupa tempat duduk Peralatan penunjang berupa pohon peneduh dan kanopi Peralatan penunjang untuk berdiskusi berupa gazebo 2,9 2,5 2,3 11 Tersedia Pedagang Kaki Lima (PKL) 1,4 12 Tersedia wifi spot 1,3
(Sumber: Analisis Hasil Penelitian, 2019)
Selain  taman  Unhas,  Masjid  Kampus  juga menjadi  ruang  komunal  karena  tidak  hanya digunakan  oleh  mahasiswa  tetapi  dari  masyarakat sekitar  yang  akan  melakukan  ibadah  atau  ingin beristirahat  di  tempat  tersebut  karena  area pelataran masjid cukup luas. Selain itu view cukup baik  pada  area  ini,  karena  terdapat  rumah  kaca  di bagian  depan  masjid  dan view danau  serta disediakannya  bangku  taman  yang  memudahkan pengunjung  dapat  menikmati  alam  danau  sambil beristirahat.
Intensitas Penggunaan
Ruang Terbuka Komunal  di  Kampus  Universitas  Negeri Makassar (UNM)
Ruang  komunal  dalam  lingkungan  Kampus UNM  terkonsentrasi  pada  taman  dan  pelataran masjid.  Mereka  memanfaatkan  ruang  komunal untuk  duduk,  bersantai,  menunggu  dosen  untuk kuliah  berikutnya,  mengerjakan  tugas,  berkumpul dan berinteraksi dengan sesama mahasiswa.
Gambar  3 .  Peta  Lokasi  Penelitian  UNM:  (1) Taman, (2) Pelataran Masjid

## Gambar 4 . Aktivitas di Taman UNM
Pengguna  ruang  komunal  didominasi  oleh mahasiswa.  Ruang  komunal  yaitu  ruang  publik  di lingkungan kampus yang ditempati secara bersama-sama  oleh  mahasiswa  baik  individu maupun berkelompok yang lebih banyak difungsikan  informal  di  luar  kegiatan  utamanya (kuliah)  misalnya  di  plaza,  lobi,  ruang-ruang duduk/ sitting  group ,  tangga,  selasar,  dan  ruang informasi [7].
Tabel 4. Intensitas Penggunaan Taman
Waktu Pengamatan Durasi Penggunaan Jumlah Pengguna Jenis Kegiatan Pagi >30 menit 49 Orang Berkumpul, mengerjakan tugas kuliah, istirahat, dan makan Siang 16-30 menit 45 Orang Berkumpul, berinteraksi Sore 16-30 menit 75 Orang Berdiskusi, bersantai dan tongkrong
(Sumber: Analisis Hasil Penelitian, 2019)
Fasilitas  pada  taman  terdapat  tempat  duduk terbuat  dari  beton  berbentuk  batang  pohon,  yang berada  di  bawah  pohon  dengan  permukaan pelataran  terbuat  dari paving  block .  Intensitas penggunaan pada sore hari lebih  banyak dibandingkan pada pagi maupun siang hari. Selain taman,  pelataran  masjid  kampus  juga  digunakan mahasiswa  untuk  beraktivitas  informal  di  luar  jam kuliah  karena  terdapat  gazebo  sehingga  mereka dapat  beristirahat,  berdiskusi  dan  mengerjakan tugas.
Gambar 5 . Aktivitas di Pelataran Masjid UNM
Tabel 5. Intensitas Penggunaan Pelataran Masjid
Waktu Pengamatan Durasi Penggunaan Jumlah Pengguna Jenis Kegiatan Pagi 16-30 menit   61 Orang Berkumpul, berdiskusi dan istirahat Siang Sore >30 menit 16-30 menit 44 Orang
48 orang Berdiskusi, mengerjakan tugas Beristirahat dan berdiskusi
(Sumber: Analisis Hasil Penelitian, 2019)
Tabel  6. Persepsi  Pengguna  yang  Mempengaruhi Intensitas  Penggunaan  Ruang  Terbuka  Komunal
Kampus UNM No Variabel Ruang Terbuka Komunal Nilai Rata-Rata 1 Bersantai dan menikmati waktu sendiri 1,9 2 Memadai untuk berkumpul dan berinteraksi 2,2 3 Memadai untuk berolahraga 1,9 4 Mudah diakses dari Gedung Fakultas 2,5 5 Sirkulasi ruang 2,2 6 Ruang komunal karena kondisinya bersih 1,9 7 View mendukung 2,3 8 9 10 Peralatan penunjang berupa tempat duduk Peralatan penunjang berupa pohon peneduh dan kanopi Peralatan penunjang untuk berdiskusi berupa gazebo 1,8 2,2 2,0 2,0 11 Tersedia Pedagang Kaki Lima (PKL) 2,0 12 Tersedia wifi spot 1,6 (Sumber: Analisis Hasil Penelitian, 2019)
Berdasarkan  pengamatan  di  lapangan,  dapat diketahui  bahwa  karakteristik  dari  ruang  komunal yang cenderung dimanfaatkan mahasiswa di UNM adalah dekat dengan ruang kuliah, tempat terbuka, tempat  kosong,  tempat  yang  teduh, dan  tempatnya luas untuk berkumpul.
Intensitas Penggunaan Ruang Terbuka
Komunal  di  Kampus  Universitas  Muslim Indonesia (UMI)
Ruang  komunal  yang  berlokasi  di  Kampus UMI merupakan bagian dari ruang komunal seperti teras,  pelataran  Masjid  dan  Fakultas.  Salah  satu teras  fakultas  yang  dimanfaatkan  oleh  mahasiswa kampus  adalah  teras  Fakultas  Teknik  Industri tepatnya  di  pelataran Cabin  Canteen .  Tempat  ini letaknya  berada  di  tengah  gedung  perkuliahan Kampus UMI.
Gambar  6 .  Peta  Lokasi  Penelitian  UMI:  (1) Pelataran  Fakultas  Teknik  Industri  (2)  Pelataran Masjid
Gambar  7. Aktivitas  Ruang Terbuka  di  Pelataran Cabin Canteen Fakultas Teknik Industri
1 2
Gambar  8. Aktivitas  Beristirahat  di  Selasar Masjid
Pengguna  ruang  komunal  adalah  mahasiswa, ruang  pada  area  masjid  yang  digunakan  adalah selasar menuju ke ruang  wudu dan akses ke lantai 2  karena  di  tempat  tersebut  terdapat  peneduh berupa  kanopi  dan  tempat  duduk sitting  group . Sehingga banyak mahasiswa yang menggunakannya untuk makan, beristirahat sambil menunggu  waktu  Shalat.  Selain  itu,  teras  masjid juga digunakan untuk berdiskusi dan beristirahat.
Pengguna  mahasiswa  lebih  banyak  di  kedua area  ini  karena  letaknya  mudah  diakses  dari gedung  kuliah  dan  luas.  Pada  pelataran  Fakultas Teknik  Industri,  adanya  beberapa  tempat  untuk berswafoto  seperti  kabin,  mural  berbentuk  3 dimensi  dan  dekat  dengan  kantin  menjadi  alasan mahasiswa  menjadikan  tempat  ini  sebagai  ruang berkumpul,  berdiskusi  dan  tongkrong  serta  makan terutama  pada  siang  hari  di  luar  jam  kuliah. Sedangkan pada pelataran masjid digunakan untuk berdiskusi,  makan  dan  istirahat  karena  pada  area ini  terdapat  PKL  seperti  penjual  bakso  dan minuman dingin, dekat dari ruang parkir, lokasinya terbuka  dan  terdapat  peneduh  seperti  kanopi  dan pepohonan.
Tabel  7. Intensitas  Penggunaan  Teras  dan Pelataran Fakultas Teknik Industri
Waktu Pengamatan Durasi Penggunaan Jumlah Pengguna Jenis Kegiatan Pagi >30 menit 39 Orang  Berkumpul, berdiskusi, makan Siang >30 menit 82 Orang  Berkumpul, berdiskusi, berinteraksi tongkrong Sore >30 menit 84 Orang  Berkumpul,
berdiskusi,
berinteraksi tongkrong, makan (Sumber: Analisis Hasil Penelitian, 2019)
Tabel 8. Intensitas Penggunaan Pelataran Masjid Waktu Pengamatan Durasi Penggunaan Jumlah Pengguna Jenis Kegiatan Pagi >30 menit 110 Orang Berdiskusi dan beristirahat Siang >30 menit 72 Orang Berdiskusi dan beristirahat Sore 0-15 menit  34 Orang  Beristirahat, makan dan berdiskusi
(Sumber: Analisis Hasil Penelitian, 2019)
Tabel  9. Persepsi  Pengguna  yang  Mempengaruhi Intensitas  Penggunaan  Ruang  Terbuka  Komunal Kampus UMI
No. Variabel Ruang Terbuka Komunal Nilai Rata- Rata 1 Bersantai dan menikmati waktu sendiri 2,5 2 Memadai untuk berkumpul dan berinteraksi 2,4 3 Memadai untuk berolahraga 1,4 4 Mudah diakses dari Gedung Fakultas 2,8 5 Sirkulasi ruang 2,6 6 Ruang komunal karena kondisinya bersih 2,5 7 View mendukung 2,2 8 9 10 Peralatan penunjang berupa tempat duduk Peralatan penunjang berupa pohon peneduh dan kanopi Peralatan penunjang untuk berdiskusi berupa gazebo 2,8 2,8 2,4 11 Tersedia Pedagang Kaki Lima (PKL) 2,0 12 Tersedia wifi spot 2,2 (Sumber: Analisis Hasil Penelitian, 2019) Intensitas Penggunaan Ruang Terbuka Komunal di Kampus Universitas
Muhammadiyah Makassar (Unismuh)
Ruang terbuka yang menjadi tempat pengamatan  di  Kampus  Unismuh  diantaranya adalah  Pelataran  Gedung  Balai  Sidang,  Selasar Menara Iqra dan Pelataran Rektorat Lama.
Gambar 8. Peta Lokasi Ruang Komunal Unismuh:
(1) Pelataran Rektorat Lama, (2) Pelataran Gedung Balai Sidang dan Selasar Gedung Menara Iqra
Hal  ini  karena  Pelataran  Balai  Sidang Unismuh letaknya cukup strategis dekat dari ruang kuliah  mahasiswa  di  Gedung  Menara  Iqra,  mudah diakses  dari  parkiran  dan Students  Mall (Kantin) dan  ATM  Centre.  Selain  itu,  terdapat view cukup baik  dengan  adanya  plaza  air  mencor  dan berbentuk  lingkaran  dan  dikelilingi  oleh  jalur pedestrian.  Sedangkan  pada  Pelataran  Gedung Rektorat  Lama,  digunakan  sebagai  tempat  transit, dekat  dari  tempat  parkir,  akses  menuju  pintu keluar,  perpustakaan  dan  Masjid.  Berdasarkan hasil  pengamatan,  pengguna  lebih  banyak  dari mahasiswa dan sebagian kecil dari dosen. Aktivitas komunal  lebih  terkonsentrasi  pada  Pelataran  Balai Sidang dan Selasar Menara Iqra.
Gambar  8. Aktivitas  Komunal  di  Pelataran  Balai Sidang
Gambar  9 .  Aktivitas  di  Pelataran  Balai  Sidang (kiri) dan Pelataran Rektorat Lama
Tabel  10. Intensitas  Penggunaan  Pelataran  Balai Sidang dan Selasar Rektorat Lama Waktu Pengamatan Durasi Penggunaan Jumlah Pengguna Jenis Kegiatan Pagi 16-30 menit   78 Orang  Berkumpul, berdiskusi, beristirahat dan makan Siang 16-30 menit  79 Orang  Berkumpul, berdiskusi, Beristirahat dan makan Sore 16-30 menit  51 Orang  Berdiskusi, bersantai dan tongkrong
(Sumber: Analisis Hasil Penelitian, 2019)
Tabel  11. Intensitas  Penggunaan  Pelataran Rektorat Lama Waktu Pengamatan Durasi Penggunaan Jumlah Pengguna Jenis Kegiatan Pagi 0-15 menit   41 Orang Bersantai, menunggu dan beristirahat Siang 16-30 menit  42 Orang  Berdiskusi, beristirahat dan menunggu Sore 16-30 menit  41 Orang  Menunggu, berdiskusi dan bersantai
(Sumber: Analisis Hasil Penelitian, 2019)
Tabel 12. Persepsi Pengguna yang Mempengaruhi Intensitas  Penggunaan  Ruang  Terbuka  Komunal Kampus Unismuh No. Variabel Ruang Terbuka Komunal Nilai Rata- Rata 1 Bersantai dan menikmati waktu sendiri 2,2 2 Memadai untuk berkumpul dan berinteraksi 2,3 3 Memadai untuk berolahraga 1,6 4 Mudah diakses dari Gedung Fakultas 2,2 5 Sirkulasi ruang 2,4 6 Ruang komunal karena kondisinya bersih 2,2 7 View mendukung 1,5 8 Peralatan penunjang berupa 1,9
1 2
9 10 tempat duduk Peralatan penunjang berupa pohon peneduh dan kanopi Peralatan penunjang untuk berdiskusi berupa gazebo 1,7 1,7 11 Tersedia Pedagang Kaki Lima (PKL) 2,1 12 Tersedia wifi spot 1,7
(Sumber: Analisis Hasil Penelitian, 2019)

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  analisis  dan  pembahasan, maka  dapat  disimpulkan  bahwa  intensitas penggunaan  ruang  terbuka  komunal  pada  empat kampus  di  Kota  Makassar  sangat  tinggi,  ditinjau dari  jumlah  pengguna,  durasi  yang  digunakan, serta  jenis  kegiatan  yang  dilakukan.  Intensitas penggunaan  ruang  terbuka  komunal  paling  tinggi ditemukan  pada  area Taman Infinity  Bridge Kampus Unhas, Pelataran Fakultas Teknik Industri Kampus  UMI,  area  Taman  Kampus  UNM,  dan Pelataran  Balai  Sidang  Kampus  Unismuh.  Pada keempat  ruang  terbuka  komunal  tersebut  terdapat interaksi  sosial  yang  kontinu  dalam  durasi  >  30 menit, dan pengalaman ruang yang menyenangkan. Hal  ini  sesuai  dengan  teori  bahwa  pengalaman ruang dibentuk melalui visual space (terbentuk dari persepsi  indra  mata), audial  space (terbentuk  dari persepsi  indra  pendengaran), olfactual  space (terbentuk dari persepsi indra penciuman), thermal space (terbentuk dari persepsi terhadap temperatur
lingkungan), tectile space (terbentuk dari persepsi indra  peraba  dan  kemampuan  meraba),  dan kinesthetic  space (terbentuk  dari  batas-batas keleluasaan gerak manusia).
Adapun  faktor-faktor  yang  mempengaruhi tingginya  intensitas  penggunaan  ruang  terbuka komunal pada keempat kampus di Kota Makassar, antara  lain  (1)  fasilitas  untuk  menunjang kenyamanan  fisik    berupa  bangku  taman  atau tempat  duduk  dan  gazebo, jogging  track ,  jalur sepeda  (2) View berupa  danau,  unsur soft  scape (tanaman),  atau  mural  (3)  Kenyamanan sensory berupa ruang terbuka dengan adanya peneduh dan atap  bangunan,  (4)  Aksesibilitas  berupa pathway atau  selasar  yang  dekat  dengan  ruang  kuliah  atau ruang  tujuan  berikutnya,  (5)  Keakraban  dengan lingkungan,  seperti  teras  masjid,  selasar  dan pelataran  fakultas  sangat  dikenal  oleh  mahasiswa, (6)  Estetika  lingkungan  berupa  ikon  tertentu  yang dapat  digunakan  untuk  berswafoto  dan  penataan tempat yang menarik.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Tim  Peneliti  mengucapkan  terima  kasih kepada Universitas Muhammadiyah Makassar atas bantuan  pendanaan  yang  diberikan  sehingga penelitian  dengan  judul  Intensitas  Penggunaan Ruang  Terbuka  Komunal  di  Lingkungan  Kampus Kota Makassar ini dapat terlaksana.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Purnomo, Lubis, Nurhamsyah, dkk. (2019) Konsep Ruang Terbuka Publik Mahasiswa sebagai Penghubung Antar Unit di Universitas TanjungPura. Jurnal Langkau Betang Vol 1, No. 1:hal 1-3.
[2] Kustianingrum  D,  Virdianti  E,  Permata  DD  (2018) Sustainable  Site:  Kenyamanan Spasial  pada  Ruang  Terbuka Publik Kampus Itenas Bandung. Jurnal Rekayasa Hijau, Vol. 2, No.2: hal 191-202.
[3] Syaifullah, Radiles H (2018) Pola Bauran Mahasiswa dalam Pemanfaatan Ruang Publik Terbuka Kampus. Jurnal Ilmiah Rekayasa dan Manajemen Sistem Informasi , Vol 4, No.2: hal 130-137.
[4] Tamariska  SR,  et.al. (2019)  Peran  Ruang  Komunal  dalam  Menciptakan  Sense  of  Community  Studi  Komparasi Perumahan Terencana dan Perumahan Tidak Terencana. Jurnal  Koridor : Jurnal  Arsitektur dan Perkotaan, Vol. 10, No.1: hal 65-73.
[5] Zailani M (2018) Persepsi Civitas Akademik pada Kenyamanan Tata Ruang Kampus UINSU Medan (Pendekatan Sosiologi Agama dan Transdisiplin Keilmuan). STUDIA SOSIA RELIGIA , Vol. 1, No.2: hal 10-24.
[6] Suciyani  WO  (2018)  Analisis  Potensi  Pemanfaatan  Ruang  Terbuka  Hijau  (RTH)  Kampus  di  Politeknik  Negeri Bandung. Jurnal Planologi , Vol. 15, No. 1: hal 17-33.
[7] Wijayanti,  Susi  (2000)  Pola  Setting  Ruang  Komunal  Interaksi  Sosial  Mahasiswa  (Kasus  Jurusan  Arsitektur Fakultas Teknik UNDIP). Semarang: Universitas Diponegoro.
[8]  Soepratikno  (2004).  Hubungan  Ruang  Komunal  Persepsi  Mahasiswa  terhadap  Setting  Ruang  Teras  Utama Gedung  A  Jurusan  Arsitektur  Fakultas Teknik  Universitas  Diponegoro  Semarang.  Tesis  Program Pascasarjana Universitas Diponegoro Semarang. Semaran: Universitas Diponegoro.
[9]  Siahaan,  James  (2010).  Ruang  Publik:  Antara  Harapan  dan  Kenyataan.  Buletin  Tata  Ruang,  Edisi  IV  Juni  - Juli:11-16. Jakarta: Badan Koordinasi Penataan Ruang Nasional.
[10]  Peraturan  Menteri  Pekerjaan  Umum  Nomor  12  /PRT/M/2009.  Pedoman  Penyediaan dan Pemanfaatan Ruang Terbuka Non Hijau di Wilayah Kota/Kawasan Perkotaan.
[11]  Peraturan  Menteri  Pekerjaan  Umum  Nomor  05/PRT/M/2008.  Pedoman  Penyediaan  Ruang  Terbuka  Hijau  di Kawasan Perkotaan.
[12]  Prabowo,  Hendro.  2010.  Arsitektur,  Psikologi  dan  Masyarakat.  Seri  Diktat  Kuliah  Universitas  Gunadarma. Jakarta: Universitas Gunadarma.
[13]  Sunaryo  Rony  (2015). Perubahan  Setting  Ruang dan  Pola  Aktivitas  Publik  di  Ruang  Terbuka  Kampus  UGM . Seminar  Nasional  Riset  Arsitektur  dan  Perencanaan  (SERAP  1),  Humanisme,  Arsitektur,  dan  Perencanaan. Surabaya: Universitas Kristen Petra.
© 2019 the Author(s), licensee Jurnal LINEARS. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0)