ISSN: 2776-947X

## Peningkatan Pengetahuan
dan Wawasan Kepada  Anak  Sekolah  Dasar  Dalam  Bidang

## Teknologi Informasi dan Komunikasi
Ahmad  Izzuddin 1 ,  Dani  Hari  Tunggal  Prasetiyo 2 ,  Mas  Ahmad  Baihaqi 3 ,  Nuzul  Hikmah 4 ,  Dyah Ariyanti 5 , Ira Aprilia 6
ahmad@ gmail .com 1 , dani.hari59@gmail.com 2 , baihaqi@upm.ac.id 3 , nuzul@gmail.com 4 , dyahariyanti@upm.ac.id 5 , ira.aprilia11@gmail.com 6
Correspondence Author: dani.hari59@gmail.com 1,3,4,5,6 Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Panca Marga
2 Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Panca Marga
Abstract - Quality human resources  will bring a nation into a prosperous and prosperous nation. A prosperous and prosperous  nation  does  not  escape  the  technological  advances  that  are  controlled.  ICT  training  aims  to  increase knowledge and insight in the field of computer information technology. This is because in the 4.0 era knowledge and skills in the field of ICT are indispensable. The COVID-19 pandemic that has hit the world and including Indonesia has affected the learning system for children. The learning system that was originally face-to-face was replaced with an  online  system.  This  is  a  new  problem.  Therefore,  efforts  are  needed  to  improve  skills  in  the  field  of  ICT  in children. From the description that has been presented regarding the skill needs of children, the community service program team took the initiative to do service with the theme of improving ICT skills in children with the target of fifth graders at SDN Tamansari 1. Service activities were carried out with three schemes consisting of preparation, preparation  and  implementation  of  activities.  Results  of  activities  The  results  of  activities  participants  understand about  the  functions  and  working  systems  of hardware ,  basic  software  work  processes  and  functions  of  Microsoft office icons. Participants are also taught how to operate a computer and use the available applications and features.
Keyword: Computer, TIK, Hardware, Software

## 1. PENDAHULUAN
Bangsa  yang  unggul  di  tentukan  oleh  kualitas sumber  daya  manusia  yang  dimiliki.  Sumber  daya manusia  yang  unggul  akan  membawa  suatu  bangsa menjadi  bangsa  yang  makmur  dan  sejahtera  [1-2]. Bangsa  yang  makmur  dan  sejahtera  tidak  luput  dari kemajuan  teknologi  yang  dikuasai  [2].  Pengetahuan teknologi  tersebut  dapat  berupa  pemahaman  dan cara  penggunaan  pada  alat  teknologi  [3-4].  Salah teknologi  yang  saat  ini  berkembang  dan  menjadi icon adalah  teknologi  informasi  dan  komunikasi (TIK).  Menurut  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia (KBBI)  TIK  mengarah  kepada  pengertian  teknologi informasi.  Pengertian  teknologi  informasi  yang dimaksud  adalah  penggunaan  perangkat  teknologi seperti  komputer,  elektronik,  dan  telekomunikasi [5].  Perangkat  tersebut  digunakan  untuk  mengolah dan  mendistribusikan  informasi  dalam  bentuk digital.  Mengolah  dan  mendistribusikan  informasi
tersebut  dilakukan  dengan  menggunakan  komputer, khususnya  pada  aplikasi  perangkat  keras  dan  juga perangkat lunak pada komputer.
Penggunaan  teknologi  dapat  dilakukan  dengan program  pelatihan.  Pelatihan  TIK  (Teknologi Informasi dan Komunikasi) bertujuan untuk meningkatkan  pengetahuan  dan  wawasan  dibidang teknologi  informasi  komputer.  Pada  era  4.0 pengetahuan  dan  skill  di  bidang  TIK  sangat diperlukan  [6].  Hal  ini  didasari  oleh  perkembangan zaman dengan semua aktivitas kehidupan yang tidak terlepas dari penggunaan teknologi. Dunia pendidikan  juga tidak  lepas dari  perkembangan teknologi,  hal  ini  dapat  kita  amati  dari  proses pembelajaran.  Proses  pembelajaran  saat  ini  dituntut untuk  mengenal  dan  menggunakan  komputer  [7]. Selain itu,  dunia pendidikan secara  global  menuntut untuk menyesuaikan perkembangan teknologi terhadap usaha dalam meningkatkan mutu
pendidikan,  khususnya  dalam  proses  belajar  [8]. Salah  satu  proses  belajar  yang  dapat  dilakukan dengan mengoptimalkan penggunaan media komputer.
Masa  pandemi covid  19 yang  telah  melanda global  dan  termasuk  Indonesia.  Pandemi covid  19 yang  telah  terjadi  selama  dua  tahun  kebelakang mempengaruhi  sistem  belajar  pada  anak.  Sistem belajar  yang  awalnya  tatap  muka  diganti  dengan sistem dalam jaringan (daring). Hal ini membutuhkan skill pada  anak  khususnya  dalam bidang  TIK.  Anak  yang  kurang  memahami  dalam mengoperasikan  komputer  akan  kurang  memahami proses  pembelajaran  yang  disampaikan  oleh  guru. Oleh  karena  itu  diperlukan  pelatihan  TIK  agar  anak lebih  memahami  dan  menambah  wawasan  terhadap bidang  TIK.  Hal  ini  bertujuan  agar  anak  tidak terhambat  dalam  proses  belajar  [9].  Selain  itu,  era kemajuan  teknologi  proses  ujian  pun  menggunakan perangkat  komputer  dalam  menjawab  soal  ujian. Dalam  hal  ini  diperlukan skill pada  anak  agar  bisa mengoperasikan  dan  memahami  fungsi  –  fungsi perangkat pada komputer.
Universitas  Panca  Marga  merupakan  salah  satu Perguruan  Tinggi  yang  mempunyai  tugas  untuk mengimplementasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi.  Salah  satu  implementasi  dari  Tri  Dharma perguruan tinggi adalah program pengabdian kepada masyarakat.  Dari  uraian  yang  telah  dipaparkan mengenai  kebutuhan skill untuk  meningkatkan kualitas sumber daya  manusia khususnya  pada anak maka  tim  program  pengabdian  kepada  masyarakat berinisiatif  untuk  melakukan  pengabdian  dengan tema peningkatan skill TIK pada anak sekolah dasar. Sasaran  program  pengabdian  dilakukan  di  SDN Tamansari 1 Kecamatan Dringu Kabupaten Probolinggo.  Acara  dilaksanakan  pada  siswa-siswi kelas  lima  sebagai  sasaran  peserta.  Hal  ini  menjadi pertimbangan  karena  siswa-siswi  kelas  lima  akan melaksanakan  ujian  pada  tahun  depan.  Sebagai pembekalan  kepada  siswa-siswi  kelas  lima  agar dapat  mengerjakan  ujian  maka  siswa-siswi  kelas lima dibekali dengan ilmu pengetahuan TIK. Peserta diharapkan mendapat pengetahuan dan keterampilan tentang bidang TIK. Hasil yang ingin dicapai adalah siswa-siswi dapat mengaplikasikan, mengoperasikan dan  menambah  wawasan  dalam  bidang  TIK  serta membantu peserta untuk menghadapi Ujian Nasional Berbasis  Komputer  (UNBK).  Selain  itu,  peserta mengetahui  fungsi  dan  nama  dari  perangkat  lunak
dan  perangkat  keras  pada  media  TIK  yaitu komputer.

## 2. ANALISIS SITUASI
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat diawali dengan  menganlisis  situasi  objek  sasaran  kegiatan. Kegiatan  dilakukan  dengan  rapat  internal  untuk memetakan  potensi  dan  permasalahan  yang  terjadi. Kemudian  acara  dilanjutkan  dengan  peninjauan lokasi  dan  pengurusan  administrasi  serta  perizinan kepada  pihak  sekolah.  Acara  juga  di  isi  dengan wawancara  kepada  kepala  sekolah  dan  dewan  guru. Dokumentasi  kegiatan  wawancara  dengan  pihak dewan  guru  dapat  diamati  pada  Gambar  2.  Hasil wawancara dengan pihak sekolah diperoleh informasi bahwa
a. Anak  cenderung  lebih  suka  menggunakan Hand  Phone dalam  menggali  informasi  dari pada menggunakan perangkat komputer;
b. Program pengabdian dengan tema menambah wawasan  peserta  terhadap  bidang  TIK ditanggapi  dengan  antusias  oleh  pihak sekolah;
c. Anak cenderung  memiliki rasa keingintahuan rendah dalam bidang TIK;
d. Masih kurangnya minat siswa dalam menghadapi Ujian Nasional Berbasis
Komputer (UNBK).
Gambar 1. Rapat Internal
ISSN: 2776-947X
Gambar 2. Wawancara dengan pihak dewan guru

## 3. SOLUSI DAN LUARAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  yang dilakukan  oleh  tim  dari  Universitas  Panca  Marga dipetakan permasalah yang terjadi. Setelah pemetaan permasalah maka tim menyusun solusi. Upaya yang akan  dilakukan  untuk  menyelesaikan  permasalahan adalah sebagai berikut:
a. Memperkenalkan perangkat  komputer beserta fitur-fiturnya;
b. Memperkenalkan  fungsi  komputer  dalam kehidupan sehari-hari;
c. Meningkatkatkan  rasa  keingintahuan  peserta dalam bidang TIK melalui sesi praktik;
d. Menjelaskan  pentingnya  memahami  dan pengoperasian computer.

## 4. METODE KEGIATAN
Metode  program  pengabdian  kepada  masyarakat yang  dilakukan  menggunakan  metode  ceramah, diskusi,  tanya  jawab  dan  praktik.  Adapun  skema kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dapat dilihat pada Gambar 2 sebagai berikut:
Gambar 3. Skema Kegiatan Pengabdian Kepada
Masyarakat
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  tim  dari Universitas  Panca  Marga  Probolinggo  dilakukan selama  tiga  hari  yaitu  pada  tanggal  10,  11  dan  12 Agustus  2022.  Kegiatan  diisi  dengan  tahap persiapan,  penyusunan  dan  pelaksanaan.  Sasaran peserta adalah siswa siswi di SDN Tamansari 1 yang telah  duduk  dibangku  kelas  lima.  Sasaran  kegiatan siswa-siswi kelas lima dikarenakan siswa-siswi akan menempuh ujian nasional pada tahun depan tepatnya tahun  2023.  Ujian  nasional  yang  akan  dihadapi siswa-siswi  nantinya  ujian  berbasis  komputer  atau Ujian  Nasional  Berbasis  Komputer  (UNBK).  Hasil ujian  merupakan  pencapaian  siswa-siswi  selama belajar  di  sekolah  selama  enam  tahun.  Oleh  karena itu, skill dan  pengetahuan  siswa-siswi  harus dipersiapkan  jauh  hari  sebelum  pelaksanaan  ujian. Harapan  program  pengabdian  kepada  masyarakat dengan  sasaran  siswa-siswi  kelas  lima  adalah  agar siswa-siswi  meningkat  dalam skill pengoperasion computer, memahami fungsi-fungsi perangkat computer  dan  dapat  mengerjakan  ujian  dengan lancar. Kegiatan ini menggunakan alat bantu berupa laptop, proyektor, layar, banner , laptop dan pointer . Selain  itu  juga  bagi  peserta  yang  bisa  menjawab pertanyaan dari pemateri akan mendapat reward dari panitia. Jadwal kegiatan program pengabdian kepada masyarakat dapat diamati pada Tabel 1.
Tabel 1. Jadwal Kegiatan
GEL Waktu
Kegiatan
Tanggal Jam 1 10 Agustus 2022 08.00 – 15.00  Pengurusan administrasi
 Kendala  yang  dihadapi guru kelas
 Penentuan sasaran peserta pada kegiatan 2 11 Agustus 2022 08.00 – 15.00  Penyusunan acara kegiatan
 Penyusunan materi
 Penentuan  reward  bagi peserta  Persiapan alat dan bahan 3 12 Agustus 2022 08.00 – 11.00  Pelaksanaan kegiatan Tabel 2. Lokasi Kegiatan
Pokok pembahasan Tempat kegiatan Kegiatan SDN Tamansari 1 1. Pengurusan administrasi Diskusi dan perizinan kepada
ISSN: 2776-947X
2. Kendala yang dihadapi guru kelas 3. Penentuan sasaran peserta pada kegiatan pihak sekolah 1. Penyusunan acara kegiatan 2. Penyusunan materi 3. Penentuan reward bagi peserta 4. Persiapan alat dan bahan Fakultas Teknik Rapat Internal Pelaksanaan kegiatan Ruang Kelas V SDN Tamansari 1 Pelaksanaan kegiatan
 Tahap Pelaksanaan Kegiatan
Pada  tanggal  12  Agustus  2022  sesi  acara adalah  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat.  Sasaran  kegiatan  adalah  siswa-siswi kelas lima di SDN Tamansari 1. Kegiatan diawali dengan pemaparan teori tentang
a) Sejarah komputer dan sistem operasi
b) Fungsi dan sistem kerja hardware
c) Fungsi dan proses kerja software dasar
d) Brainware dan Fungsi icon microsoft office
Adapun  skema  kegiatan  dapat  dilihat  pada Gambar  1  sedangkan  poko  bahasan  materi dijelaskan pada sub pokok bahasan a hingga d.
Gambar 4. Skema pelaksanaan kegiatan
a. Sejarah komputer dan sistem operasi
Pada  sub  pokok  bahasan  sejarah  komputer dijelaskan tentang penemu awal komputer. Komputer  pertama  kali  ditemukan  oleh  Charles
Babbage yang  merupakan  ilmuwan  matematika asal Inggris. Awal penemuan didasari dengan penciptaan mesin  hitung  dengan  memanfaatkan  mesin  uap. Mesin  hitung  tersebut  awalnya  dinamai  " Difference Engine 0"  dan  digadang-gadang  sebagai  komputer pertama di dunia. Kemudian dilajutkan dengan cikal bakal  komputer  digital.  Pada  1930  mulai  terdapat penemuan mesin komputer digital. Penemuan mesin computer digital ditemukan oleh Alan Turing. Mesin komputer  digital  dikembangkan  untuk  menjalankan sekumpulan  perintah.  Mesin computer tersebut dinamai dengan mesin Turing ( Turing Machine ) dan juga gagasannya diberi nama uji Turing [10].
Seiring  berkembangnya  waktu,  dibutuhkanlah bahasa  pemrograman  untuk  menjalankan  komputer. Orang pertama yaitu Grace Hopper pada tahun 1954 mencetuskan  bahasa  pemrograman  untuk  pertama kalinya.  Bahasa  pemrograman  pertama  kali  diberi nama COBOL. COBOL digunakan untuk membantu pengguna  atau  user  komputer  digital  untuk menyampaikan  atau  memberi  perintah  dengan menggunakan  bahasa  Inggris.  Hal  ini  dikarenakan pada sebelumnya penggunaan komputer menggunakan  instruksi  pada  komputer  dengan kumpulan baris angka.
Seiring  dengan  perkembangan  jaman,  era  digital mulai  menjadi  primadona  dalam  bidang  teknologi. Pada  abad  21,  penggunaan  disket  dan  CD-ROM mulai  tersisihkan.  Hal  ini  dikarenakan  terdapat media  penyimpanan  yang  lebih  efektif  dan  ringkas atau  biasa  dibilang portable .  Selain  itu  juga  mulai diluncurkan  sistem  operasi  yang  lebih  modern  yaitu Windows  XP  dan  beberapa  windows  yang  lebih terbaru saat ini.
b. Fungsi dan sistem kerja hardware
Pada sesi pemaparan teori kedua juga dipaparkan tentang fungsi dan system kerja hardware . Pada sesi pemaparan  teori  fungsi  dan  sistem  kerja hardware ,
peserta dijelaskan pengertian tentang fungsi hardware .  Penjelasan  tentang hardware yaitu komponen pada komputer  yang terlihat secara kasat mata. Hardware merupakan  salah  satu  peralatan pada  komputer  yang  dapat  digunakan  untuk memproses  input  dan  output  data.  Kemudian diberikan  pemaparan  contoh-contoh hardware . Contoh hardware seperti  CPU, printer,  mouse, sound  card,  monitor,  keyboard,  power  supply dan RAM [11]. Media yang digunakan untuk memperkenalkan hardware menggunakan  tampilan layar  pada  proyektor.  Pada  pemaparan  teori
ISSN: 2776-947X
dijelaskan  fungsi  jenis-jenis hardware sebagai berikut:
Fungsi  mouse  digunakan  untuk  menjalankan program pada komputer. Selain itu mouse juga dapat digunakan untuk membuka file yang telah tersimpan pada memory pada komputer [12]. Mouse akan lebih memudahkan kita dalam memilih data atau program yang  ingin  kita  buka  atau  jalankan. Mouse menggunakan cahaya yaitu LED untuk menjalankan perintah  dari  pengguna.  LED  diarahkan  menuju prisma untuk dipantulkan oleh bagian samping pada prisma.  Pantulan  LED  akan  mengarah  pada permukaan  sehingga  cahaya  pantulan  tersebut  dapat dipantulkan  kembali  hingga  mencapai  sensor cahaya.
Kata printer artinya adalah alat pencetak.  Printer memiliki  fungsi  untuk  mencetak  hasil  kerja  berupa tulisan atau gambar pada media dengan bentuk datar [13].  Contoh  media  datar  seperti  kertas.  Namun seiring  perkembangan  jaman  dan  teknologi  printer 3D  mulai  dikembangkan  dan  hingga  saat  ini  masih dalam  proses  pengembangan.  Mekanisme  kerja printer yaitu mengubah gambar dalam bentuk digital dan  tulisan  menjadi  bentuk  fisik  di  media  seperti kertas.  Untuk  mencetak  gambar  dan  tulisan diperlukan  driver  atau software agar  dapat mengubah  informasi  dari  computer.  Data  dan informasi diubah menjadi bahasa pemrograman yang dapat dibaca oleh perangkat printer.
Pemaparan  teori  juga  dipaparkan  tentang  fungsi keyboard. Keyboard merupakan salah satu perangkat keras  atau hardware pada  komputer  atau  laptop. Keyboard  memiliki  fungsi  untuk  melakukan  input data  [14].  Data  dapat  berupa  huruf  dan  angka maupun  simbol.  Keyboard  memiliki  peran  penting pada  komputer  atau  laptop,  hal  ini  dikarenakan keyboard memiliki fungsi untuk melakukan perintah yang  dimasukkan  ke  dalam  sistem  komputer. Keyboard  dapat  melakukan  kerja  dengan  menekan tombol yang tersedia,
Monitor  memiliki  fungsi  untuk  menampilkan data  yang  dihasilkan  oleh  CPU.  Data  yang dihasilkan  CPU  dapat  dilihat  oleh  user  atau pengguna  dibuat.  Selain  itu  fungsi  monitor  ini  pun tentu saja sebagai alat output dari memori komputer. Prinsip  kerja  monitor  sama  dengan  prinsip  kerja televisi  yang  berbasis  CRT.  Elektron  ditembakkan dari  belakang  tabung  gambar  menuju  bagian  dalam tabung yang dilapis elemen yang terbuat dari bagian yang  memiliki  kemampuan  untuk  memendarkan cahaya.  CPU  berfungsi  untuk  menghubungkan
peralatan  atau hardware yang  lain  dan  termasuk perangkat  input/output  serta  unit  penyimpanan  pada komputer  [15].  Pada  komputer  modern  terdapat mikroprosesor  yang  berapa  pada  CPU  dan  berada pada  chip  sirkuit  yang  terintegrasi.  Pada  CPU terdapat unit control, yang berfungsi untuk mengatur dan  mengintegrasikan  data  saat  operasi  komputer. CPU  juga  berfungsi  sebagai  pemilih  dan  pengambil instruksi dari memori utama.
Kemudian  juga  dijelaskan  fungsi  dari  power supply. Fungsi power supply yaitu untuk menaikkan atau  menurunkan  tegangan  pada computer.  Power supply saat  bekerja  dibantu  trafo  untuk  mengubah tegangan  menjadi  arus  AC  atau  DC  sesuai  dengan kebutuhan.
c. Fungsi dan proses kerja software dasar
Pada  pemaparan  teori  fungsi  dan  proses  kerja software dipaparkan  jenis software sederhana  yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Jenis software tersebut  salah  satunya  Microsoft  office. Microsoft office merupakan aplikasi perangkat lunak yang  digunakan  untuk  mengolah  dan  menyimpan data  serta  mengombinasikan  data.  Data  yang  dapat diolah  pada  komputer  antara  lain  data  digital.  Data digital  dapat  berupa  huruf,  gambar  dan  angka. Microsoft  office terdiri  dari  beberapa  jenis diantaranya Microsoft  Word,  Excel,  PowerPoint, Outlook, OneNote, OneDrive dan Microsoft Teams .
d. Brainware dan Fungsi icon Microsoft office
Pada materi brainware dan fungsi icon microsoft office  dijelaskan  fungsi brainware dan  cara mengoperasikan fungsi-fungsi icon software . Brainware merupakan pengguna atau yang mengoperasikan perangkat pada komputer. Pada sesi pemaparan  teori  juga  dijelaskan  contoh  dari brainware .  Contoh brainware seperti programmer , netter  dan  orang  yang  sedang  menggunakan perangkat komputer.
Pemaparan  teori  diikuti  dengan  antusias  oleh peserta.  Hal  ini  dikarenakan  para  peserta  ingin mendapatkan  hadiah  setelah  pemaparan  teori. Setelah  pemaparan  teori  terdapat  sesi  tanya  jawab. Peserta  yang  dapat  menjawab  dengan  benar  akan memperoleh  hadiah  dari  panitia.  Sesi  pemaparan teori  dapat  dilihat  pada  Gambar  5,  sedangkan  sesi tanya  jawab  dengan  peserta  dapat  dilihat  pada Gambar 6 dan penyerahan hadiah dapat dilihat pada Gambar 7.
ISSN: 2776-947X
TEKIBA, Vol 2, No 2, 2022, PP. 23-29
Gambar 5. Sesi Pemaparan Teori
Gambar 6. Sesi Tanya Jawab
Gambar 7. Penyerahan Hadiah
Setelah  pemaparan  teori,  acara  dilanjutkan dengan sesi praktik. Pada sesi praktik setiap peserta diajarkan  pengenalan  fitur-fitur  pada  komputer. Kemudian,  peserta  diajarkan  penggunaan  microsoft office. Peserta mengikuti acara dengan antusias. Hal ini  ditunjukkan  dengan  keingin  tahuan  peserta  saat mencoba  mempraktikkan  penggunaan  aplikasi.
Dokumentasi sesi praktik dapat dilihat pada Gambar 8.
Gambar 8. Sesi Praktik
Setelah sesi praktik, acar dilanjutkan dengan sesi penutup.  Sesi  penutup  dilakukan  dengan  sesi  foto bersama dengan seluruh peserta. Dokumentasi dapat dilihat pada Gambar 9.
Gambar 9. Sesi Penutup dengan Foto Bersama

## 5. KESIMPULAN
Kegiatan pelatihan peningkatan pengetahuan dan wawasan  kepada  anak  sekolah  dasar  dalam  bidang teknologi  informasi  dan  komunikasi  dengan  sasaran siswa-siswi  SDN  Tamansari  1  yang  telah  duduk dibangku  kelas  lima  telah  dilaksanakan.  Kegiatan dilakukan  sebagai  bentuk  program  pengabdian kepada  masyarakat.  Program  pengabdian  kepada masyarakat  dibagi  menjadi  dua  bagian  yaitu  sesi pemaparan  teori  dan  sesi  praktik.  Hasil  kegiatan yang telah dilaksanakan adalah peserta antusias saat mengikuti  acara,  rasa  kaingin  tahuan  peserta terhadap bidang teknologi dan informasi meningkat. Hal  ini  tercermin  saat  sesi  praktik,  hampir  seluruh
ISSN: 2776-947X
peserta  ingin  mencoba  dan  timbul  rasa  penasaran pada  aplikasi  yang  ada  pada  komputer.  Selain  itu, peserta  ingin  diadakan  kembali  program  pelatihan TIK.  Hal  ini  diketahui  dari  tanya  jawab  antara peserta  dengan  panitia.  Kemudian,  pengetahuan peserta  meningkat  terhadap  fungsi  dan  macam- macam hardware dan software serta pengertian dari brainware .

## 6. REFERENSI
[1] A.  Sauqi  and  M.  Dimyati,  “Pelatihan  Tik (Teknologi Informasi Dan Komunikasi) Implementasi Pengembangan Tik Bagi
Generasi  Z  Dan  Alpha  Siswa  Sd,  Smp  Dan Sma Di Desa Gumukmas Kabupaten Jember,”
J.  Pengabdi.  Masy. ,  vol.  2,  no.  1,  pp.  16–24, 2022.
[2] D. H. T. Prasetiyo and D. Wahyudi,  “Analisis Pengaruh  Pipa  Inner  Sebagai  Katalis  Metanol Dengan  Memanfaatkan  Energi  Panas  Yang Terbuang,” vol. 5, pp. 7–13, 2022.
[3] D.  S.  Batubara,  “Kompetensi  Teknologi Informasi  dan  Komunikasi  Guru  SD/MI (Potret,
Faktor-faktor, dan Upaya
Meningkatkannya),” Muallimuna  J.  Madrasah Ibtidaiyah , vol. 3, no. 1, pp. 48–65, 2017.
[4] G. L. Prasojo, A. Hariri, R. Arif, and I. Qiram, “PKM :  Peningkatan  SDM  pada  Pengerajin Lidi  dan  Batik,” Tekiba    J.  Teknol.  dan Pengabdi. , vol. 1, no. April, pp. 4–6, 2021.
[5] N. A. Prabowo, Z.  Rahmawati, F. S. Meliarta, R.  Astuti,  D.  Ahmareza,  and  I.  R.  Adhania, “Implementasi  TIK  untuk  Mendukung  Sistem
E-Learning di SD Negeri Rejosari 1 Bandongan Magelang,” Community Empower. , vol.  6,  no.  2,  pp.  181–186,  2021,  doi: 10.31603/ce.4322.
[6] A.  Ayuningtyas,  N.  D.  Retnowati,  A. Pujiastuti,  Y.  Indrianingsih,  and  A.  S. Honggowibowo, “Pelatihan Mendesain Artikel Artistik  Menggunakan  Microsoft  Word  Bagi Kelas  5  SD  di  SDIT  Salsabila  Al  Muthi’in Yogyakarta,” KACANEGARA  J.  Pengabdi. pada  Masy. ,  vol.  2,  no.  1,  p.  13,  2019,  doi: 10.28989/kacanegara.v2i1.403.
[7] D.  Hamidin,  W.  Rediana,  R.  Andarsyah,  T. Informatika, and P. Pos Indonesia,
“Peningkatan  Kualitas  Sekolah  Dengan Pelatihan  Tik  Dan  Bahasa  Dan  Minat  Baca Siswa  Di  Sd  Juara  Bandung  Dan  Cimahi,” Competitive , vol. 10, no. 1, 2015.
[8] D.  Agustriawan,  A.  A.  Parikesit,  and  R. Nurdiansyah,
“PELATIHAN BERSERI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SEKOLAH DASAR
MEKARSARI  JAKARTA,”  no.  December, 2019.
[9] N.  W.  Utami  and  N.  L.  Putu  Ning  Septyarini Putri  Astawa,  “Pelatihan  Keterampilan  Dasar Komputer  Dan  Teknologi  Informasi  Bagi Siswa  Sekolah  Dasar  Di  SD  Negeri  2 Tibubeneng,” J.  Pelayanan  dan  Pengabdi. Masy. ,  vol.  4,  no.  1,  pp.  38–45,  2020,  doi: 10.52643/jppm.v4i1.781.
[10] Raissa Amanda Putri, Pengantar Ilmu Komputer . 2022. [Online]. Available: http://repository.uinsu.ac.id/8611/1/Modul Perkuliahan PIK %283%29.pdf
[11] A.  A.  Islami  and  S.  Ramadhani,  “Rancang Bangun  Sistem  Pendataan  Hardware,” J. Teknol. Dan Sist. Inf. Bisnis ,  vol. 3, no. 2, pp. 412–418, 2021, doi: 10.47233/jteksis.v3i2.300.
[12] K.  Nasikin, Pengembangan  Sistem  Informasi Akademis  Dan  Keuangan  Di  Man  2  Pati ,  vol. 3, no. 3. 2011. [Online]. Available: https://ijns.org/journal/index.php/speed/article/ download/921/908
[13] Iman  Saufik, Pengantar  Teknologi  Informasi: Konsep, Teori dan Praktik . 2021.
[14] N.  Annisa,  “Mini  Tinjauan  Perangkat  Keras Komputer,” J.  Komput. ,  pp.  1–23,  2021, [Online]. Available: https://osf.io/bv9d2/download
[15] V. D. Manengal, A. S. M. Lumenta, and A. M. Rumagit,  “Perancangan  Sistem  Monitoring Mengajar  Berbasis  Mikrokontroler  Atmega 8535,” J. Tek. Elektro dan Komput. , vol. 3, no. 3,  pp.  19–25,  2014,  [Online].  Available: https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/elekdan kom/article/view/4884