INNOVATIVE:  Journal  Of  Social  Science  Research Volume 3 Nomor 4 Tahun 2023 Page 8578-8588 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual dengan Quarter Life Crisis pada Dewasa Awal
Shofura Nur Almalail 1 ✉ , Kus Hanna Rahmi²
Fakultas Psikologi, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
Email: almanur291@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  apakah  terdapat  hubungan  antara  kecerdasan  spiritual dengan  quarter  life  crisis  pada  dewasa  awal.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  kuantitatif korelasional.  Subjek  pada  penelitian  ini  adalah  dewasa  awal  yang  berusia  minimal  21  tahun,  dengan  teknik pengambilan  data  menggunakan  Teknik  Purposive  Sampling.  Sampel  dalam  penelitian  ini  berjumlah  110 mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi Universitas X. Alat ukur penelitian ini berupa skala Quarter Life Crisis dan skala Kecerdasan Spiritual dengan menggunakan skala likert. Berdasarkan hasil penelitian metode analisis yang  digunakan  pada  penelitian  kali  ini  ialah  Korelasi  pearson  product  moment.  Diketahui  bahwa  terdapat hubungan negatif antara Quarter Life Crisis dengan Kecerdasan Spiritual pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi Universitas X dengan nilai signifikan sebesar <001 (p<0.05) dengan nilai korelasi sebesar  -0.487** yang dari  hasil  penelitian  terdapat  adanya hubungan  antara  Quarter  Life  Crisis  dengan  Kecerdasan  Spiritual  pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi Universitas X dalam penelitian ini. Hasil tersebut menunjukkan bahwa, semakin  tinggi  Quarter  Life  Crisis  maka  semakin  rendah  Kecerdasan  Spiritual  begitupun  sebaliknya  semakin rendah Quarter Life Crisis maka sekin tinggi Kecerdasan Spiritual.
Kata Kunci: Dewasa Awal, Kecerdasan Spiritual, Quarter Life Crisis

## Abstract
The  purpose  of  this  study  was  to  find out  whether  there  is  a  relationship  between  spiritual  intelligence  and quarter  life crisis in early adulthood. This research uses. This study uses a correlational quantitative research method. The subjects in this study were early adults aged min 21 years, with the data collection technique using the  Purposive  Sampling  Technique.  The  sample  in  this  study  was  110  final  year  students  of  the  Faculty  of Psychology, University of X. The measurement tools for this research were the Quarter Life Crisis scale and the Spiritual Intelligence scale using a Likert scale. Based on the research results, the analytical method used in this study is the Pearson Product  Moment  Correlation. It  is known that there is a negative relationship between Quarter Life Crisis and Spiritual Intelligence in final year students of the Faculty of Psychology X University with a significant value of <001 (p<0.05) with a correlation value of -0.487** which from the results of the study there is a relationship between Quarter Life Crisis with Spiritual Intelligence in final year students of the X University Faculty of Psychology in this study. These results show that the higher the Quarter Life Crisis, the lower the Spiritual Intelligence and vice versa, the lower the Quarter Life Crisis, the higher the Spiritual Intelligence. Keywords: Early Adults, Spiritual Intelligence, Quarter Life Crisis

## PENDAHULUAN
Dalam proses kehidupan, manusia mengalami proses perkembangan, baik itu secara fisik maupun psikologis. Erikson (1968) menyebutkan terdapat delapan tahapan  perkembangan yang akan dilewati oleh manusia yaitu masa bayi, kanak-kanak awal, masa usia bermain, masa usia sekolah, masa remaja, masa dewasa muda, masa dewasa, dan masa lanjut usia. Setiap tahapan  perkembangan  itu  memiliki  karakter  dan  prosesnya  belajarnya  masing-masing. Proses belajar pada saat ini menjadi sangat penting bagi setiap individu dalam era globalisasi individu dituntut untuk terbuka terhadap wawasan apapun baik dalam berpikir kritis maupun pemecahan masalah secara kreatif. Papalia dan Olds (2001) menyatakan pada masa peralihan dari masa remaja menuju ke masa dewasa awal individu akan belajar berpikir lebih abstrak, bersikap mandiri, dan bertanggung jawab (Putri, 2020). Masa peralihan yang terjadi membuat individu mulai  mengeksplorasi dalam tiga bidang fundamental yaitu percintaan, pendidikan, dan karir. Istilah emerging adulthood pertama kali dikemukakan oleh Arnett. Arnett (2000) menyebutkan masa peralihan dan eksplorasi dengan istilah emerging adulthood. Emerging adulthood adalah suatu masa peralihan individu dari remaja menuju dewasa dengan rentang usia 18-25  tahun (Wijaya & Saprowi, 2022).
Nash  dan  murray  (2010)  menyatakan,  Individu  yang  tidak  mampu  menghadapi perubahan dan tantangan yang terjadi pada dewasa awal akan merasa tertekan karena merasa tidak siap ketika menghadapi situasi yang sulit. Hal tersebut dapat mengganggu psikologis individunya sehingga dalam diri individu timbul rasa panik, muncul kecemasan, tidak percaya diri, stress hingga depresi (Sujudi & Ginting, 2020). Pada tahun 2018 di Indonesia prevalensi gangguan  emosional  dengan gejala-gejala  depresi  dan  kecemasan  untuk  usia  15  tahun ke  atas  mencapai  sekitar  6,1%  dari  jumlah  penduduk Indonesia. Ini diakibatkan karena adanya  tekanan  dari  berbagai  pihak  (egsa.geo.ugm.ac.id,  2020).  Hal  ini  termasuk  kedalam individu  kelompok  usia  18-25  yang  sedang  di  masa emerging  adulthood.  Individu  yang memiliki skor presentasi yang tinggi pada gangguan mental emosional baik itu kecemasan maupun  depresi  dapat  membuat  individu  mengalami  krisis  perkembangan  maupun emosional  negatif  individu  pada  masa emerging  adulthood  yang  biasa  disebut  sebagai Quarter Life Crisis
Quarter Life Crisis banyak terjadi di kalangan dewasa awal  dengan rentang usia 18-29 tahun yang dapat menimbulkan permasalahan psikologis. Penelitian yang dilakukan Linkedln (2017) menunjukkan sebanyak 75% dari 6.014 responden berusia 23-33 tahun dari berbagai negara  seperti Amerika, Inggris, India, dan Australia pernah mengalami Quarter Life Crisis. 61% penyebab quarter life crisis menyebutkan belum mampu menemukan pekerjaan dan karir yang disukainya dan 48% menyatakan sering membandingkan diri dengan temannya yang lebih sukses, hal ini membuat cemas sehingga individu merasa frustasi dan tidak yakin dengan kehidupannya dimasa depan seputar karir, relasi sosial dan pencapaian diri lainnya .
Robin dan Wilner (2001) yang mendefinisikan quarter life crisis sebagai periode krisis identitas  akibat  dari  ketidaksiapan  individu  saat  proses  peralihan  dari  remaja  menuju  ke
dewasa.  Ketidaksiapan  tersebut  membuat  individu  merasa  lebih  sulit  dalam  menjalani kehidupannya, cemas, tidak stabil. Hal itu dapat terjadi ketika manusia dihadapkan dengan banyak  pilihan  mengenai  karir,  pendidikan,  keuangan,  dan  hubungan  antar  relasi.  Sesuai dengan  Survey yang dilakukan GenSINDO mengenai quarter life crisis pada april 2020 kepada mahasiswa dan pekerja usia 18-25 tahun dengan jumlah 31 responden. menyatakan saat memasuki fase dewasa awal mereka mencemaskan masalah karir, jodoh, persaingan pendidikan global, dan kesehatan (Nurdifa, 2020) .
Terdapat  beberapa  aspek  yang  dirasakan  individu  saat  mengalami quarter  life  crisis diantaranya kekhawatiran dalam mengambil keputusan, putus asa, muncul penilaian negatif dalam diri, berada dalam situasi yang sulit, merasa cemas akan masa depan, tertekan, dan ketakutan  akan  ketidaksesuain  (Artiningsih  &  Savira,  2021;  Wijaya  &  Saprowi,  2022).  The Guardian dalam Forbes menyatakan sebanyak 86% dari 1.100 individu mengalami quarter life crisis yang disebabkan oleh rasa insecure, kecewa, kesepian, dan depresi (Schroeder, 2016). Quarter Life Crisis pada teknologi juga berkontribusi terhadap kesehatan mental pada fase dewasa awal, salah satunya adalah  penggunaan media  sosial. Pada  saat  ini  hampir semua orang  memiliki  media  sosial  sebagai  sarana  penunjang  hidupnya.  Media  sosial  seakan menciptakan gaya hidup ideal yang sebenarnya tidak seindah kenyataan. Media sosial yang mudah diakses kapan pun dan di dalamnya banyak orang yang menampilan kesuksesan dan keberhasilan  menjadikan  seseorang  merasa  tertinggal, insecure,  dan  membandingkan pencapaian dirinya dengan orang lain. Hal inilah menjadi salah satu tekanan dan beban pikiran pada individu.
Masalah  yang  sering  terjadi  pada  mahasiswa  tingkat  akhir  diantaranya  hubungan percintaan,  finansial,  tugas  akhir,  organisasi,  dosen,  setelah  lulus  mau  ngapain,  dll  yang menimbulkan  kekhawatiran  akan  masa  depannya.  Posisi  transisi  dari  mahasiswa  menjadi sarjana  membuat mahasiswa mengalami quarter life crisis. Mahasiswa akan merasa galau, gelisah tentang masa depan, lulus dengan nilai memuaskan atau tidak, lanjut bekerja atau menikah, dll (Wicaksono, 2022). Quarter Life Crisis dapat menjadi titik balik  untuk menjadi lebih  baik  dari  pada  sebelumnya  jika  berhasil  melalui  dan  mengatasi  masa  ini  (Wijaya  & Saprowi, 2022). Hal ini secara tidak disadari terjadi juga pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi
Berdasarkan hasil wawancara singkat penulis dengan lima mahasiswa psikologi terkait quarter life crisis di dapatkan data bahwa terdapat  kekhawatiran menentukan tujuan hidup, takut lulus tidak tepat waktu, kekhawatiran mengenai pasangan seperti halnya Subjek AC (21 tahun) yang memiliki kekhawatiran sulit bisa menjalin relasi dan menikah di usia yang ideal. Kemudian diperkuat lagi oleh data hasil wawancara yang dilakukan NS (21 tahun) tidak mampu mengontrol dirinya, merasa tidak  berdaya saat mendapatkan tugas dan tuntutan kegiatan perkuliahan yang lebih banyak dari pada sebelumnya. Sehingga subjek memandang dirinya rendah dan tidak percaya diri bahwa dirinya bisa.
Dari  pemaparan  diatas  merupakan  ciri-ciri  dari  quarter  life  crisis  sehingga  peneliti
menduga bahwa terdapat masalah quarter lifr crisis pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas psikologi. Dari hasil wawancara didapatkan data bahwa quarter life crisis memiliki dampak yang cukup buruk pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi seperti mahasiswa tidak bisa lulus dengan tepat waktu dengan melebihi dari 8 semester, takut akan hubungan dengan lawan jenis sehingga ingin menikah, khawatir tidak berkarir sesuai  bidangnya, dan  bahkan tidak ingin berkarir padahal tergolong kedalam usia produktif sehingga masa depan nya tidak sesuai harapan.
Mukti  (dalam  Wicaksono,  2022)  menyebutkan  terdapat  beragam  faktor  pendukung supaya individu mampu mengatasi ke khawatiran dalam menghadapi quarter life crisis, dalam menghadapi ini juga tergantung dari latar belakang dan kultur individu baik itu budaya, agama dan masa perkembangan nya. Faktor eksternalnya yang dapat berpengaruh pada individu dalam menghadap
quarter  life  crisis  ada  keluarga,  teman,  percintaan,  kehidupan  pekerjaan  dan  karir,  serta tantangan  di  bidang  akademis.  Sedangkan  faktor  internal  nya  yaitu, Hopes  and  Dream (Harapan dan Mimpi) , dan Religion and Spirituality (agama dan spiritual) yang dapat menjadi salah satu cara individu dalam mencari jalan keluar
Hambatan yang secara tidak sadar dialami oleh mahasiswa dan kurangnya kemampuan dalam mengatasi dengan benar dapat membuat mahasiswa menjadi putus asa. Realitanya pada individu di masa dewasa awal seperti mahasiswa  banyak menemui  berbagai macam tantangan  dan  tuntutan  yang  menimbulkan  ketidak  percayaan  diri,  kecemasan,  stress  dan gangguan psikologis lainnya. Dalam studi Nicole & Carolyn (2011) terkait keberadaan quarter life  crisis  pada  empat  kelompok  dewasa  muda,  salah  satunya  kelompok  sarjana  atau mahasiswa. menjelaskan bahwa lulusan sekolah menengah menunjukkan kecemasan tertinggi dalam menghadapi fasenya di quarter life crisis, diikuti oleh mahasiswa sarjana (Afnan et al., 2020).  Kecerdasan  spiritual  dianggap  mampu  membuat  individu  menyadari  bahwa  dirinya sedang  memiliki  masalah  dan  mampu  mengatasi  permasalah  yang  terjadi,  juga  mampu menerima masalah yang terjadi dalam hidup nya. Jika hal ini tidak teratasi dengan baik dapat menghambat fase perkembangan selanjutnya. sehingga peneliti memilih kecerdasan spiritual untuk mengatasi quarter life crisis yang dialami mahasiswa.
Kecerdasan spiritual merupakan  suatu kecerdasan yang membuat seseorang mampu menghadapi  dan  memecahkan  permasalahan  dengan  nilai  dan  makna,  sehingga  individu berada  pada  konteks  makna  yang  lebih  luas  dan  kaya,  agar  dapat  menilai  bahwa  jalan hidupnya  lebih  bermakna  dibandingkan  yang  lain.  Kecerdasaan  spiritual  menjadi  landasan dalam mengfungsikan kecerdasaan lainnya seperti kecerdasaan intelektual dan kecerdasan emosional. Kecerdasan spiritual yang baik dapat membuat individu menjadi kreatif, memiliki wawasan luas, luwes, dan dapat digunakan dalam menghadapi permasalahan yang baik dan buruk. (Zohar & Marshall, 2007).
Hubungan  positif  antara  kecerdasan  spiritual  dan  kesejahteraan  psikologis  membuat individu  memiliki  tingkat  kesadaran  yang  tinggi  yang  mampu  memikirkan  kehidupannya,
mampu beradaptasi dengan lingkungan, mampu memilih segala sesuatu yang berhubungan dengan kebutuhannya, juga bisa menerima kekurangan dan kelebihan yang dimilikinya, yakin dalam pengambilan keputusan, memiliki pendirian dan tujuan hidup, bisa memanfaatkan rasa sakitnya  dan  bersyukur. Ini membuktikan bahwa  individu memerlukan  kecerdasan spiritual dalam  menghadapi  dan  melalui  dengan  sukses  permasalahan  yang  terjadi  dalam kehidupannya (Toyibah et al., 2017). Begitupun, untuk mahasiswa yang mengalami quarter life crisis.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh Hayati (2019) mengungkapkan terdapat hubungan yang positif antara kecerdasan spiritual dan quarter life crisis  pada  mahasiswa dengan nilai signifikan 0,895. quarter-life crisis berada di kategori sedang dengan 73,5%, dan kecerdasan spiritual berada pada kategori tinggi sebesar 94,3%. Sedangkan penelitian yang dilakukan  Aswandi et al., (2017) menunjukan hubungan yang negatif  atau hubungan yang berbanding  terbalik  antara  kecerdasan  spiritual  dengan  stress  dengan  Koefisien r  Pearson sebesar  -0,405.  Semakin  tinggi  kecerdasan  spiritual,  semakin  ringan  tingkat  stres  yang dirasakan  oleh  mahasiswa  begitupun  sebaliknya.  Hal  ini  menunjukan  bahwa  individu memerlukan kecerdasan spiritual dalam menghadapi semua permasalahan dalam hidupnya. Begitu  juga  dengan  mahasiswa  tingkat  akhir  yang  ada  pada  kondisi  cemas,  stress  dan merasakan  ketidakpastian  akan  masa  depannya  karena  mengalami quarter  life  crisis memerlukan kecerdasan spiritual.
Pada saat mengalami quarter life crisis mahasiswa yang memiliki kecerdasan spiritual baik  mampu  memberikan  makna  yang  positif  dan  mampu  menghadapi  tantangan  hidup dengan baik. Namun, sebaliknya periode quarter life crisis akan sulit dihadapi jika mahasiswa tidak memiliki kecerdasan spiritual yang baik.
Pengamatan di lapangan dan wawancara singkat bahwa terdapat gambaran mahasiswa mengalami quarter life crisis ditunjukan dari sikap mahasiswa seperti gelisah, bimbang dalam mengambil keputusan, rendah diri, dan timbul rasa khawatir yang berlebihan pada mahasiswa tingkat  akhir  fakultas  psikologi.  kecerdasan  spiritual  diharap  mampu  mengatasi  fenomena quarter life crisis pada mahasiswa tingkat akhir prodi psikologi. Hal ini sesuai dengan pendapat Nash  dan  Murray  (2010)  mengenai quarter  life  crisis  bahwa  permasalahan  yang  diterima individu dapat dihadapi dengan agama dan spiritualitasnya.
Penulis  menganggap  kecerdasan  spiritual  merupakan  hal  yang  sangat  penting  dan diperlukan sebab mampu memecahkan permasalahan yang terjadi melalui nilai dan makna. Sehingga  peneliti  tertarik  u ntuk  meneliti  tentang  “Hubungan  Antara  Kecerdasan  Spiritual dengan Quarter-Life Crisis pada dewasa awal”

## METODE PENELITIAN
Metode  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  penelitian  dengan  pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode uji korelasi. Penelitian kuantitatif merupakan penelitian yang menggunakan data numerik atau angka yang kemudian diolah dengan metode statistika (Azwar, 2015).  Responden  dalam penelitian ini yaitu 110 mahasiswa akhir psikologi. Teknik
pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah purposive sampling. Skala kecerdasan  spiritual  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  modifikasi  dari  skala  penelitian (Zohar & Marshall, 2007) dan skala quarter life crisis dimodifikasi dari skala penelitian (Hayati, 2019). Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah korelasi product moment. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebar skala penelitian berupa google form melalui media sosial seperti whatsapp.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Profil Responden Penelitian
Responden    pada  penelitian  ini    adalah  mahasiswa  tingkat  akhir  Fakultas  Psikolog Universitas  X  di  Bekasi.  Jumlah  populasi  Mahasiswa  tingkat  akhir  Fakultas  Psikologi Universitas  X  semester  genap  tahun  2023  tersebut  sebanyak  216.  Pada  penelitian  ini
menggunakan sebanyak 110 Mahasiswa aktif sebagai responden dengan karakteristik usia minimal 21 tahun.

## Tabel 1 profil responden penelitian
Berdasarkan  tabel  diatas  terlihat  bahwa  mayoritas  responden  adalah  mahasiswa perempuan (74%.),  yang tergolong generasi Z dengan rentang usia 18-23 tahun.

## Reliabilitas
Menurut  (Azwar,  2012)  Reliabilitas  adalah  suatu  pengukuran  yang  mampu menghasilkan data yang memiliki tingkat reliabilitas tinggi yang disebut sebagai pengukuran yang reliabel.
Tabel 2 realiabilitas skala penelitian
Skor Reliabilitas Keterangan Quarter Life Crisis 0.922 Sangat Reliable Kecerdasan Spiritual 0.897 Sangat Reliable
Berdasarkan  hasil  uji  reliabilitas  pada  skala quarter  life  crisis  didapatkan  koefisien reliabilitas sebesar 0,922. Berdasarkan hasil klasifikasi skor menurut (Periantalo, 2016), maka skala quarter life crisis berada pada klasifikasi yang sangat reliabel. Begitu pula dengan skala kecerdasan spiritual didapatkan koefisien reliabilitas 0,897, yang dimana skala kecerdasan spiritual berada pada klasifikasi yang sangat reliabel.
PROFIL N PERSENTASE USIA 21 Tahun 34 32% 22 Tahun 54 50% ≥ 23 Tahun 22 18% JENIS KELAMIN Perempuan 81 74% Laki-laki 29 26% TOTAL 110 100%
Uji Asumsi
Uji asumsi yang digunakan untuk menganalisis data penelitian dilakukan dengan cara menguji normalitas, dan linieritas dengan menggunakan SPSS versi 25 for windows. Hasil dari uji asumsi terdapat pada tabel 2 dibawah ini.
Tabel 3 uji asumsi
Variabel Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov (Sig.) Uji Linearitas Deviation from Linearity (Sig.) Quarter Life Crisis 0.200 0.123 Kecerdasan Spiritual 0.200 0.123 Keterangan Terpenuhi Terpenuhi
Hasil  uji  normalitas  menunjukkan  bahwa  kedua  variabel  terdistribusi  secara  normal diperoleh  hasil  signifikansi  sebesar  0.200  pada  variabel quarter  life  crisis  dan  variabel kecerdasan spiritual, dimana hasil tersebut berada pada p >0.050, data dari kedua variabel tersebut terdistribusi normal dan uji asumsi terpenuhi. Sedangkan hasil uji linearitas yang dilakukan diperoleh hasil nilai deviation form linierity sebesar 0.123 berada pada p > 0.050, artinya kedua variabel linear dan uji asumsi terpenuhi.

## Kategorisasi Penelitian
Pengukuran quarter life crisis pada penelitian ini menggunakan skala quarter life crisis yang terdiri dari 22 aitem valid dengan skor tertinggi sebesar 4 dan skor terendah 1.  Untuk itu, dapat di kategorisasikan berdasarkan perhitungan data dengan distribusi normal.  Hasil penentuan kategorisasi quarter life crisis adalah sebagai berikut:
Tabel 4 kategorisasi quarter life crisis Kategori Batas Nilai Responden Persentase Sangat Rendah ≤ 38,5 11 10% Rendah 38,5 - 49,5 35 31,8% Sedang 49,5 – 60,5 38 34,5% Tinggi 60,5 – 71,5 24 21,8% Sangat Tinggi > 71,5 2 1,8% TOTAL 110 100%
Uji kategorisasi bertujuan untuk menempatkan individu kedalam kelompok - kelompok yang terpisah secarara berjenjang.  Berdasarkan atribut yang diukur adalah variabel quarter life crisis, maka dapat disimpulkan dari tabel diatas bahwa  34,5% dengan 38 sampel dalam kategori tingkat quarter life crisis sedang.

## Kategorisasi Kecerdasan Spiritual
Pengukuran kecerdasan spiritual pada penelitian ini menggunakan skala kecerdasan spiritual yang terdiri dari 25 aitem valid dengan skor tertinggi sebesar 4 dan skor terendah 1, maka dari itu dapat di kategorisasikan berdasarkan perhitungan kategorisasi.

## Tabel 5 kategorisasi kecerdasan spiritual
Kategori Batas Nilai Responden Persentase Sangat Rendah ≤ 43,75 1 0,9% Rendah 43,75 – 56,25 8 7,3% Sedang 56,25 – 68,75 37 33,6% Tinggi 68,75 – 81,25 50 45,5% Sangat Tinggi > 81,25 14 12,7% TOTAL 110 100%
Uji kategorisasi bertujuan untuk menempatkan individu kedalam kelompok - kelompok yang  terpisah  secarara  berjenjang.    Berdasarkan  atribut  yang  diukur  adalah  variabel kecerdasan  spiritual, maka dapat disimpulkan  dari  tabel  diatas bahwa  45,5% dengan 50 sampel dalam kategori tingkat kecerdasan spiritual tinggi.

## Uji Hipotesis
Penelitian ini menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment dengan software IBM SPSS (Statistics Package for Social Science) versi 25.0 for windows. Pengujian korelasi dengan pearson product moment ini ditunjukan untuk mengetahui seberapa kuat serta bagaimana arah hubungan antara quarter life crisis dengan kecerdasan spiritual pada dewasa awal Tabel 6 uji hipotesis
Variabel Koefisien Korelasi Signifikansi Jumlah Responden Quarter Life Crisis -.478** 0.000 110 Kecerdasan Spiritual -.478** 0.000 110
Berdasarkan hasil uji korelasi yang telah dilakukan pada kedua variabel menujukan taraf signifikansi (p) sebesar < 0.001 atau dengan kata lain p < 0.050. pada variabel quarter life crisis  dan  kecerdasan  spiritual  menunjukan  nilai  koefisien  korelasi  sebesar  -.478**  yang menunjukan  adanya  hubungan  yang  sedang  antara  variabel  quarter  life  crisis  dengan kecerdasan spiritual. Hubungan kedua variabel tersebut ada pada arah yang negatif.

## Pembahasan
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan spiritual dengan quarter life crisis pada dewasa awal. Hasil menunjukkan bahwa kecerdasan spiritual memiliki hubungan  dengan quarter  life  crisis  dengan  arah  negatif,  artinya  semakin  tinggi  tingkat kecerdasan  spiritual  maka  semakin  rendah quarter  life  crisis.  Sebaliknya,  semakin  rendah tingkat kecerdasan spiritual maka semakin tinggi tingkat quarter life crisis.
Berdasarkan uji kategorisasi data yang telah dilakukan, mahasiswa mengalami quarter life  crisis  yang  sedang  cenderung  rendah,  didapatkan  kategori  sedang,  sebanyak  38 responden  dengan  presentase  sebesar  34,5%.  Kondisi  ini  menunjukkan  bahwa  rata-rata mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi belum sepenuhnya mampu mengendalikan emosi diri dan menghadapi permasalahan hidupnya mengenai kekhawatiran akan masa depannya. Seringkali  mahasiswa  merasa  mampu  untuk  melewati  fase quarter  life  crisis  namun  ada kalanya juga mereka merasa tidak sanggup untuk melaluinya, terkadang mereka memiliki pandangan  yang  positif  akan  dirinya  namun  adakala  nya  pandangan  positif  itu  berubah ketika  mahasiswa  dihadapkan  pada  situasi  tertentu  yang  membuat  motivasi  mahasiswa lemah sehingga tidak mampu mengatasi permasalahan yang terjadi dalam hidupnya, hal ini menyesuaikan  dengan  kondisi  dan  pandangan  mahasiswa  mengenai  hidupnya.  Menurut Hurlock  (1996)  hal  ini  dapat  terjadi  karena  tahap  dewasa  awal  yang  penuh  dengan permasalahan, ketengangan emosi, dan perubahan nilai serta penyesuain diri terhadap pola hidupnya.
Uji kategorisasi data pada variabel kecerdasan spiritual yang telah dilakukan, mayoritas mahasiswa memiliki kecerdasan spiritual yang tinggi,  didapatkan sebanyak 50 responden dengan  presentase  sebesar  45,5%.  Kondisi  ini  menunjukan  bahwa  rata-rata  mahasiswa tingkat  akhir  Fakultas  Psikologi  telah  mampu  memfungsikan  dan  memanfaatkan  potensi kecerdasan  spiritualnya  dengan  baik. Menurut  Abraham  Maslow  orang  yang  memiliki potensi dalam dirinya mampu untuk berkembang secara sehat dan kreatif, dan jika individu tersebut  mau  menerima  tanggung  jawab  untuk  dirinya  sendiri,  akan  menyadari  bahwa potensi yang dimilikinya dan dapat mengatasi pengaruh kuat dari sekolah, keluarga, tekanan sosial lainnya. Hasil kategorisasi pada tingkat tinggi juga didukung dengan penelitian yang dilakukan oleh (Khoirunnisa, 2018) yang menyatakan 59% mahasiswa memiliki kecerdasan spiritual yang tinggi.
Kecerdasan spiritual yang dialami oleh mahasiswa faktultas psikologi cenderung tinggi hal  ini  membuktikan  bahwa  mahasiswa  sudah  memiliki  kecerdasan  spiritual  yang  tinggi, sehingga mahasiswa mampu bersikap fleksibel, memilik tingkat kesadaran diri yang tinggi, mampu  menghdapi  dan  memanfaatkan  penderitaan,  mampu  menghadapi  dan  melewati rasa  sakit,  memiliki  pola  pikir  yang  holistik  dan  mandiri.  Tetapi  walaupun  kecerdasan spiritualnya yang dimiliki mahasiswa tinggi mahasiswa Fakultas Psikologi masih mengalami kekhawatiran  dalam  hal  masa  depannya  sehingga  mengalami quarter  life  crisis.  Hal  ini normal terjadi, Putri (2020) menyatakan bahwa fase quarter life crisis seringkali dirasakan oleh para mahasiswa tingkat akhir yang akan menyelesaikan masa belajar atau sedang dalam proses mengerjakan tugas akhir di perguruan tinggi.
Adapun  kelemahan  dalam  penelitian  hubungan  antara  kecerdasan  spiritual  dengan quarter life crisis, meliputi  jumlah responden yang di dapat kurang representatif, seperti tidak mewakili dari populasi yang ada, penelitian hanya dilakukan di satu fakultas saja, Jumlah laki dan perempuan yang tidak seimbang, kurangnya sumber referensi dalam penelitian ini.
SIMPULAN
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti mengenai hubungan antara kecerdasan spiritual dengan quarter life crisis pada dewasa awal, maka dapat disimpulan Penelitian ini berhasil membuktikan bahwa terdapat hubungan antara kecerdasan spiritual dengan quarter life crisis pada dewasa awal, Berdasarkan uji kategorisasi pada mahasiswa tingkat akhir fakultas psikologi, variabel quarter life crisis berada pada kategori sedang dan kecerdasan  spiritual  berada  pada  kategori  tinggi,  Hubungan  antara  kecerdasan  spiritual dengan quarter life crisis memiliki arah yang negatif, artinya semakin tinggi quarter life crisis maka  semakin  rendah  kecerdasan  spiritualnya.  Begitupun  sebaliknya,  semakin  rendah quarter life crisis maka semakin tinggi kecerdasan spiritualnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Afnan, Fauzia, R., & Meydisa, U. T. (2020). Hubungan Efikasi Diri Dengan Stress Pada Mahasiswa Yang Berada Dalam Fase Quarter Life Crisis. Jurnal Kognisia, 3(1), 23 – 29.
Artiningsih, R. A., & Savira, S. I. (2021). Hubungan Loneliness Dan Quarter Life Crisis Pada Dewasa Awal Rizky Ananda Artiningsih Siti Ina Savira. Charater: Jurnal Penelitian Psikologi, 8(5).
https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/41218/35541
Aswandi, F., Nurfianti, A., & Ernawati. (2017). Hubungan Kecerdasan Spiritual Dengan Tingkat Stres Pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Tanjungpura Pontianak.
Azwar. (2015). Metode Penelitian. Pustaka Belajar.
Azwar, S. (2012). PENYUSUNAN SKALA PSIKOLOGI. Pustaka Belajar.
Hayati, A. (2019). Hubungan antara kecerdasan spiritual dengan quarter-life crisis: Studi deskriptif pada mahasiswi Jurusan Tasawuf dan Psikoterapi semester VIII tahun 2019. UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Khoirunnisa, N. A. (2018). Hubungan antara Kecerdasan Spiritual dengan Kecemasan Menghadapi dunia Kerja. Universitas Islam Negri Sunan Gunung Djati Bandung.
Linkedln. (2017). New Linkedln Research Shows 75 percent of 25-33 Year Olds Have Experienced Quarter Life Crises. Linkedln. https://news.linkedin.com/2017/11/new- linkedin-research-shows-75-percent-of-25-33-year-olds-have-e
Nurdifa, A. R. (2020, May 2). Survei: 5 Hal Paling Dicemaskan Saat Quarter Life Crisis.
GenSindo. https://gensindo.sindonews.com/read/14429/700/survei-5-hal-paling- dicemaskan-saat-quarter-life-crisis-1588370747
Periantalo, J. (2016). Penelitian Kuantitatif Untuk Psikologi. Pustaka Belajar.
Putri, A. R. (2020). Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Quarter Life Crisis Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Repository, 2, 1 – 116.
http://repository.radenintan.ac.id/12581/1/SKRIPSI_PERPUS.pdf
Schroeder, J. (2016). Millennials, This Is What Your Quarter-Life Crisis Is Telling You. Forbes, 1. https://www.forbes.com/sites/julesschroeder/2016/09/08/millennials-this-is-what-your- quarter-life-crisis-is-telling-you/?sh=74c4e5563262
Sujudi, M. A., & Ginting, B. (2020). Quarterlife Crisis di Masa Pandemi Covid-19 pada Mahasiswa Semester Akhir Universitas Sumatera Utara. Buddayah : Jurnal Pendidikan Antropologi, 2(2), 105 – 112.
Toyibah, S. A., Sulianti, A., & Tahrir. (2017). Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Kesejahteraan Psikologis Pada Mahasiswa Penghafal Al-Quran. Psikologi Islam, 4(2),
191 – 204.
Wicaksono, A. N. (2022a). Kontruibusi Kecerdasan Spiritual terhadap Tingkat Quarter-Life Crisis pada Mahasiswa Tingkat Akhir Prodi Bimbingan dan Konseling UNS.
Wicaksono, A. N. (2022b). Kontruibusi Kecerdasan Spiritual terhadap Tingkat Quarter-Life Crisis pada Mahasiswa Tingkat Akhir Prodi Bimbingan dan Konseling UNS.
Wijaya, D. A. P., & Saprowi, F. S. N. (2022). Analisis Dimensi: Dukungan Sosial dan Krisis Usia Seperempat Abad pada Emerging Adulthood Dimensional Analysis: Social Support and Quarter-Life Crisis in Emerging Adulthood. Jurnal Nasional, 20, 41 – 49.
Zohar, D., & Marshall, I. (2007). SQ-Kecerdasan spiritual. Mizan Pustaka.