## IDENTIFICATION OF COMPETENCE STANDARDS OF BUILDING ENGINEERS IN INDONESIA
Muhammad Haristo Rahman 1 , Noor Fadilah Romadhani 2 , Anas Arfandi 3
1,2,3 Universitas Negeri Makassar, Jl. AP Pettarani Makassar, 90222, Indonesia. Email: m.haristo.rahman@unm.ac.id

## ABSTRACT
In order to build a building that meets the requirements for reliability, comfort, economy, and according to the planned age, a building expert is needed who has competence in designing, implementing, and supervising the structure of the building being built. So this research was conducted with the aim of knowing the elements and job  competencies  of  building  engineers  in  SKKNI  Number  192  of  2016  as  indicators  of  job  descriptions  and mastery of scientific disciplines and knowledge and skills in building engineering work situations. This study used a descriptive qualitative approach with a content analysis research design by analyzing the competency elements of SKKNI Building Engineers. From the research results, the main objective of the building engineer's competency content is the ability to build buildings that meet the requirements of reliability, comfort, economy, and according to the planned age, it requires a building expert who has competence in designing, implementing, and supervising the structure of the building being built. After identifying the structure of the competency units contained in the SKKNI of Building Engineering Experts, it is known that there are 28 (twenty eight) competency unit titles.
Keywords: Building, Competence, Engineer, SKKNI

## ABSTRAK
Untuk  membangun  gedung  yang  memenuhi  syarat  keandalan,  kenyamanan,  ekonomis,  dan  sesuai  umur rencana  diperlukan  seorang  ahli  bangunan  gedung  yang  mempunyai  kompetensi  dalam  merancang, melaksanakan, dan mengawasi struktur bangunan gedung yang dibangun. maka penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui elemen dan urian kompetensi kerja ahli teknik bangunan gedung yang ada pada SKKNI Nomor 192 Tahun 2016 sebagai  indikator  uraian jabatan dan penguasaan disiplin keilmuan dan pengetahuan serta  keterampilan  pada  situasi  pekerjaan  Teknik  Bangunan  Gedung.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain penelitian analisis isi dengan menganalisis elemen kompetensi pada SKKNI Ahli teknik bangunan gedung. Dari hasil penelitian tujuan utama muatan kompetensi ahli teknik bangunan gedung adalah  kemampuan  untuk  membangun  gedung  yang  memenuhi  syarat  keandalan,  kenyamanan,  ekonomis,  dan sesuai umur rencana diperlukan seorang ahli bangunan gedung yang mempunyai kompetensi dalam merancang, melaksanakan, dan mengawasi struktur bangunan gedung yang dibangun. Setelah dilakukan identifikasi struktur unit kompetensi yang terdapat pada SKKNI Ahli Teknik Bangunan Gedung diketahui 28 (dua puluh delapan) judul unit kompetensi.
Kata kunci : Ahli Teknik, Bangunan Gedung, Kompetensi, SKKNI
Identification Of Competence (Rahman/ hal. 152-158)

## PENDAHULUAN
Runtuhnya  bangunan  dan  kegagalan konstruksi yang  menimbulkan korban jiwa seringkali disebabkan oleh kesalahan desain struktur    atau  pelaksanaan  konstruksi  yang kurang lancar atau kelalaian dalam pekerjaan  konstruksi.  Ronald  dkk  (2019) menyatakan bahwa isu keandalan bangunan gedung semakin berkembang seiring dengan peningkatan kebutuhan manusia akan ruang usaha,  hunian  dan  komersil.  Hal  ini  sangat berhubungan  dengan  kompetensi  seorang ahli  pada  pekerjaan  Kontruksi.  Survei Perusahaan Konstruksi Triwulanan (SKTR) yang dilakukan terhadap perusahaan konstruksi  skala  menengah  dan  besar  di Indonesia Badan oleh Pusat Statistik (BPS) memberikan  padangan  bahwa  kontribusi sektor  konstruksi  dalam  perekonomian Indonesia  berada  pada  urutan  kelima  yang dilihat  dari  persentase  Produk  Domestik Bruto (PDB) Indonesia sebesar 9,77 persen selama  tahun  2022  (Badan  Pusat  Statistik 2022b).  Keterserapan  tenaga  kerja  pada sektor  konstruksi  berkaitan  erat  dengan besaran  nilai  proyek,  jenis  teknologi  yang digunakan,  dan  target  waktu  penyelesaian konstruksi  dan  komptensi  atau  keahlian tenaga kerja tersebut.
Untuk membangun gedung yang memenuhi  syarat  keandalan,  kenyamanan, ekonomis,  dan  sesuai  umur  rencana diperlukan  seorang  ahli  bangunan  gedung yang mempunyai kompetensi dalam merancang,  melaksanakan,  dan  mengawasi struktur  bangunan  gedung  yang  dibangun. Menurut  data  dari  Kementerian  Pekerjaan Umum  dan  Perumahan  Rakyat  pada  Tahun 2020,  Tenaga  Ahli  Indonesia  Kontruksi  di Indonesia yang telah tersertifikasi berjumlah 267.686  orang  (Badan  Pusat  Statistik 2022a).
Banyaknya  permasalahan  konstruksi biasanya disebabkan oleh kualitas pekerjaan kurang baik sehingga para pelaku konstruksi harus  berpikir  keras  agar  pelaksanaannya dapat  berjalan  sesuai  dengan  standar  dan
perencanaan sebelumnya. Produktivitas tenaga  kerja  dalam  pekerjaan  konstruksi  di tiap proyek yang dikerjakan sangat berkorelasi dengan kemampuan tiap pekerja memberikan  unjuk  kerja  sebagai  pelayanan terbaik.
Pada  bidang  kontruksi  satu  tenaga  ahli dapat  memiliki  lebih  dari  satu  kualifikasi yang  berbeda.  Menurut  (Widiasanti  2015) ahli adalah seseorang yang berlatar belakang pendidikan  tinggi  dan  atau  memiliki kemampuan serta mendalami dan menguasai penerapan  pengetahuan,  ilmu,  teknologi, seni  dan  atau  bidang-bidang  tertentu. Dibidang jasa konstruksi tenaga ahli adalah tenaga  pada  pekerjaan  kontruksi  yang memiliki sertifikat bagi perencana konstruksi, pengawas konstruksi dan pelaksana konstruksi sebagai bukti kompetensi  dan  kemampuan  keahlian  kerja atau  unjuk  kerja  pada  jasa  konstruksi menurut disiplin keilmuan dan/atau kefungsian dan/atau keahlian tertentu.
Dalam  pemenuhan  kompetensi  kerja, Undang  Undang  Nomor  2  tahun  2017 tentang  Jasa  Kontruksi  menyatakan  bahwa setiap  tenaga  Konstruksi  wajib  memiliki Sertifikat Kompetensi Kerja. Dalam hal ini, sertifikat kompetensi kerja ditetapkan dalam suatu pengaturan Standar Kompetensi Kerja Nasional  Indonesia  (SKKNI)  Kementrian Ketenagakerjaan  sesuai  dengan  masing- masing  jabatan  kerja.  SKKNI  adalah rumusan kemampuan kerja yang mencakup aspek  pengetahuan,  keterampilan,  dan/atau keahlian  serta  sikap  kerja  yang  relevan dengan pelaksanaan tugas dan syarat jabatan yang ditetapkan.
Standar  Kompetensi  Kerja  Nasional Indonesia  (SKKNI)  merupakan  persyaratan unjuk kerja, jenis jabatan dan/atau pekerjaan seseorang  yang  ditetapkan  dalam  suatu pengaturan dengan ekivalensi atau memiliki kesetaraan  dengan  Standar  yang  berlaku  di negara lain, bahkan berlaku secara internasional. Ketentuan mengenai pengaturan Standar kompetensi di Indonesia
Identification Of Competence (Rahman/ hal. 152-158)
tertuang di dalam Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia Nomor  8  Tahun  2012  tentang  Tata  Cara Penetapan Standar Kompetensi Kerja Nasional  Indonesia.  SKKNI  disusun  untuk menetapkan unit-unit kompetensi yang akan dijadikan  sebagai  alat  ukur  kemampuan kerja  seseorang  yang  meliputi  aspek pengetahuan,  keterampilan  dan  sikap  kerja sebagaimana yang disyaratkan oleh pengguna jasa sumber daya manusia, dalam hal ini industri.
Standar  kompetensi  dapat  diartikan sebagai  patokan  yang  disepakati  dalam ukuran kemampuan seseorang yang dilandasi  atas  pengetahuan,  keterampilan dan  sikap  untuk  melaksanakan  suatu pekerjaan tertentu. Menurut (Neolaka 2006) standar  kompetensi  adalah  perumusan tentang  kemampuan  yang  harus  dimiliki seseorang untuk melakukan suatu tugas atau pekerjaan  yang  didasari  atas  pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja sesuai dengan bidang kerja yang dipersyaratkan.
Pengertian  lain  standar  kompetensi  adalah persyaratan-persyaratan mengenai pelaksanaan tugas di tempat kerja.
Pada  pekerjaan  kontruksi  terdapat beberapa bidang unjuk kerja yang dibutuhkan. Salah satu kebutuhan pekerjaan kontruksi  yaitu  Ahli  teknik  bangunan gedung. Menurut Peraturan Lembaga Pengembangan  Jasa  Konstruksi  Nomor  8 tahun 2014, definisi Ahli Teknik Bangunan Gedung adalah ahli yang memiliki kompetensi  merancang,  melaksanakan  dan mengawasi  pekerjaan  struktur  bangunan gedung yang menguasai bangunan gedung.
Komptensi  kerja  Ahli  teknik  bangunan ini  sangat  berhubungan  dengan  terhadap struktur  bangunan  gedung  yang  sedang dikerjakan.  Indikator  ini  penting  untuk memastikan  kualitas  SDM  secara  jelas, lugas,  terukur,  dan  untuk  mengukur produktivitas tenaga kerja dikaitkan dengan perhitungan  biaya  pekerjaan  yang  dapat menentukan daya saing.
SKKNI  Ahli  teknik  bangunan  gedung tertuang  dalam  keputusan  menteri  tenaga kerja  Nomor  192  Tahun  2016  tentang Penetapan standar kompetensi kerja nasional Indonesia  kategori  konstruksi  Golongan pokok konstruksi gedung pada Jabatan kerja ahli teknik bangunan gedung.
Berdasarkan  identifikasi  yang  telah diuraikan  diatas,  maka  penelitian  ini dilakukan  dengan  tujuan  untuk  mengetahui elemen  dan  urian  kompetensi  kerja  ahli teknik  bangunan  gedung  yang  ada  pada SKKNI  Nomor  192  Tahun  2016  sebagai indikator  uraian  jabatan  dan  penguasaan disiplin  keilmuan  dan  pengetahuan  serta keterampilan pada  situasi  pekerjaan  Teknik Bangunan  Gedung.  Selanjutnya  penelitian ini diharapkan memberikan rincian kompetensi seseorang dalam bidang struktur bangunan  gedung,  sebagai  standar  yang diakui  secara  nasional  oleh  berbagai  pihak yang berkepentingan.
Hasil  penelitian  ini  diharapkan  dapat berguna dan bermanfaat baik secara teoritis maupun  secara  praktis  dalam  upaya memenuhi  kompetensi  kebutuhan  dunia kerja  khususnya  untuk  bidang  kerja  Ahli Teknik bangunan gedung.

## METODE
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain penelitian analisis  isi.  analisis  isi  adalah  penelitian analasis yang dimaksudkan untuk menggambarkan  secara  detail  suatu  pesan atau  suatu  teks  tertentu  (Eriyanto  2011) (Klaus  Krippendorff  2004)  Analisis  Isi adalah  teknik  reduksi  data  yang  ampuh dengan manfaat utamanya berasal dari fakta bahwa ini adalah teknik yang sistematis dan dapat ditiru untuk mengompresi banyak kata teks  menjadi  lebih  sedikit  kategori  konten berdasarkan aturan pengkodean yang eksplisit.  Ini  memiliki  fitur  menarik  karena tidak  mengganggu,  dan  berguna  dalam menangani volume data yang besar. Teknik analisis  isi  jauh  melampaui  hitungan
Identification Of Competence (Rahman/ hal. 152-158)
frekuensi kata sederhana. Banyak keterbatasan  jumlah  kata  telah  dibahas  dan metode  memperluas  analisis  isi  untuk meningkatkan  kegunaan  analisis  telah diatasi. (Stemler 2009).
Dalam melakukan penelitian ini terdapat beberapa tahapan yang harus dilalui, yaitu:
1. Mengumpulkan  dokumen  kompetesi SKKNI Ahli Teknik Bangunan Gedung
2. Mengumpulkan
Artikel mengenai
Kompetensi  pekerjaan  teknik  bangunan gedung  yang  dibutuhkan  dalam  dunia kontruksi
3. Menganalisis  elemen  kompetensi  pada SKKNI Ahli teknik bangunan gedung.
Selanjutnya  Teknik  analisis  data  yang digunakan pada penelitian ini adalah skema analisis  konten  dengan  tahapan  yakni pendefinisian  unit,  perekaman/  pencatatan, reduksi  data,  penarikan  kesimpulan,  dan terakhir narasi data yang didapatkan (Klaus Krippendorff 2004).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  kegiatan  penelitian  yang  telah dilakukan  terkait  SKKNI  Ahli  Teknik Bangunan Gedung,  peneliti mengamati  dan fokus  pada  peta  kompetensi  yang  ada sehingga didapatkan hasil output bagaimana mengerjakan  suatu  tugas    kontruksi bangunan  gedung  atau  pekerjaan  yang terkait  sebagai  persyaratan  persyaratan mengenai pelaksanaan tugas di tempat kerja yang  digambarkan  dalam  bentuk  unit kompetensi.
Setelah  dilakukan  identifikasi  struktur unit kompetensi yang terdapat pada SKKNI Ahli Teknik Bangunan Gedung diketahui 28 (dua  puluh  delapan)  judul  unit  kompetensi. Menurut  (Neolaka  2006)  Unit  Kompetensi merupakan  uraian  fungsi  dan  tugas  atau pekerjaan  yang  mendukung  tercapainya standar kompetensi setiap unit kompetensi.
Tabel 1. Judul Unit Kompetensi SKKNI
No Judul Unit Kompetensi 1. Menerapkan Komunikasi di Tempat Kerja 2. Mengendalikan Pengumpulan Data Perancangan Struktur Bangunan Gedung 3. Membuat Perancangan Struktur Atas Bangunan Gedung Bertingka Rendah 4. Membuat Perancangan Struktur Atas Bangunan Gedung Bertingkat Tinggi
5. Membuat Perancangan Pondasi Dangkal
6. Membuat Perancangan Pondasi Dalam
7. Membuat Perancangan Basement
8. Membuat Perancangan Gambar Struktur 9. Menyusun Spesifikasi Teknis Bangunan
Gedung 10. Mengendalikan Pengumpulan Data dan Informasi Mengenai Pekerjaan Struktur Bangunan Gedung 11. Melakukan Pekerjaan Persiapan Pelaksanaan Struktur Bangunan Gedung 12. Melakukan Review Design Struktur Bangunan Gedung 13. Mengendalikan Pelaksanaan Pekerjaan Struktur Bawah Bangunan Gedung sesuai dengan Gambar Rencana 14. Mengendalikan Pelaksanaan Pekerjaan Struktur Atas Baja Bangunan Gedung sesuai dengan Gambar Rencana 15. Mengendalikan Pelaksanaan Pekerjaan Struktur Atas Beton Bertulang Bangunan Gedung sesuai dengan Gambar Rencana 16. Mengendalikan Pelaksanaan Pekerjaan Struktur Atas Beton Komposit Bangunan Gedung sesuai dengan Gambar Rencana 17. Mengendalikan Pelaksanaan Pekerjaan Struktur Atas Beton Pracetak Bangunan Gedung sesuai dengan Gambar Rencana 18. Melaksanakan Uji Kelaikan Fungsi Struktur
Bangunan Gedung
19. Menyiapkan Serah Terima Hasil Pekerjaan
Struktur Bangunan Gedung
20. Memeriksa Administrasi Rencana
Pelaksanaan Struktur Bangunan Gedung
21. Mengawasi Pelaksanaan Pekerjaan Persiapan Struktur Bangunan Gedung
22. Mengawasi Pelaksanaan Pekerjaan Struktur Bawah Bangunan Gedung
23. Mengawasi Pelaksanaan Pekerjaan Struktur Atas Baja Bangunan Gedung
Identification Of Competence (Rahman/ hal. 152-158) No Judul Unit Kompetensi 24. Mengawasi Pelaksanaan Pekerjaan Struktur Atas Beton Bertulang Bangunan Gedung
25. Mengawasi Pelaksanaan Pekerjaan Struktur Atas Beton Komposit Bangunan Gedung
26. Mengawasi Pelaksanaan Pekerjaan Struktur Atas Beton Pracetak Bangunan Gedung 27. Mengintegrasikan Perancangan,
Pelaksanaan, dan Pengawasan pada
Pekerjaan Bangunan Gedung
28.  Membuat Laporan Akhir
Terdapat  dua  puluh  delapan  (28)  unit yang  sesuai  dengan  pekerjaan  pekerjaan yang dilaksanakan dalam kontruksi bangunan  gedung.  Dua  puluh  delapan  unit tersebut merupakan penjabaran dari kompetensi  dengan  tujuan  umum  yakni membangun gedung yang memenuhi syarat keandalan,  kenyamanan,  ekonomis,  dan sesuai umur rencana. Vitra (2022) menyatakan bahwa proyek merupakan suatu kegiatan  usaha  yang  kompleks,  sifatnya tidak  rutin,  dan  memiliki  spesifikasi tersendiri atas produk yang akan dihasilkan. Dengan adanya dua puluh delapan (28) unit kompetensi  yang  terdapat  pada  SKKNI tersebut  menjadi  gambaran  jelas  terhadap usaha yang perlu dilakukan dalam menghasilkan  kontruksi  bangunan  yang berdaya tahan dan hemat biaya. Diharapakn keterbatasan-keterbatasan
dalam mengerjakan suatu proyek dapat diminimalisir,  dengan  adanya  sumber  daya yang  paham  dalam  melakukan  aktivitas- aktivitas  yang  sinkron  sesuai  kompetensi yang  tertera  sehingga  tujuan  proyek  bisa tercapai.

## Uraian Peta Kompetensi
Setiap  unit  kompetensi  yang  terdapat pada  SKKNI  memuat  beberapa  element kompetensi  yang  sesuai  dengan  jenisnya. Menurut (Neolaka
2006)
Element kompetensi merupakan elemen-elemen yang dibutuh kan untuk tercapainya unit kompetensi tersebut dengan kriteria
Pernyataan-pernyataan  tentang  hasil  atau output  yang  diharapkan  untuk  setiap elemen/subkompetensi  yang    dinyatakan dalam  kalimat  pasif  dan    terukur.  Untuk setiap element kompetensi biasanya mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan  sikap.  Setiap  judul  unit  kompetensi merupakan penjabaran dari fungsi dasar dari kompetensi  yang  dijabarkan  dari  tujuan utama kompetensi.
Dilihat dari penjabarannya pada SKKNI Ahli  Teknik  Bangunan  Gedung,  Tujuan utama dari penjabaran kompetensi ini yakni setiap tenaga kerja kontruksi bisa membangun gedung yang memenuhi syarat keandalan,  kenyamanan,  ekonomis,  dan sesuai umur rencana.
Sesuai  Tujan  utama  tersebut  dijabarkan menjadi  fungsi  kunci  kompetensi  sebagai acuan  untuk  menentukan  fungsi  utama  dari kompetensi kerja yang ada yakni:
Mengembangkan Diri Dan Mengembangkan Fungsi Umum Pekerjaan 1. Mengembangkan
fungsi umum pekerjaan  dengan  penjabaran  fungsi dasar yakni:
a. Menerapkan  ketentuan  peraturan perundang-undangan  terkait  K3 konstruksi.
b. Menerapkan  sistem  manajemen lingkungan
(Environmental Management). 2. Mengembangkan diri dengan penjabaran fungsi dasar yakni:
a. Menerapkan  komunikasi  di  tempat kerja.
b. Membuat laporan akhir. Membuat Perancangan Struktur Bangunan Gedung
1. Mempersiapkan dan membuat perancangan  struktur  atas  bangunan gedung terjabarkan menjadi:
a. Mengendalikan  pengumpulan  data perancangan  struktur  bangunan gedung.
Identification Of Competence (Rahman/ hal. 152-158)
b. Membuat perancangan struktur atas bangunan gedung bertingkat rendah.
c. Membuat perancangan struktur atas bangunan gedung bertingkat tinggi
2. Membuat  perancangan  struktur  bawah bangunan gedung terjabarkan menjadi:
a. Membuat perancangan pondasi dangkal.
b. Membuat perancangan pondasi dalam.
c. Membuat perancangan basement.
3. Membuat dokumen teknis untuk pengadaan.
a. Membuat perancangan gambar struktur
b. Menyusun spesifikasi teknis bangunan gedung.

## Melaksanakan  Pekerjaan  Konstruksi Bangunan Gedung
1. Melaksanakan pekerjaan persiapan pelaksanaan.
a. Mengendalikan  pengumpulan  data dan  informasi  mengenai  pekerjaan struktur bangunan gedung
b. Melakukan  pekerjaan  persiapan pelaksanaan struktur bangunan gedung
c. Melakukan  review  design  struktur bangunan gedung
2. Melaksanakan pekerjaan struktur
bangunan gedung sesuai dengan gambar rencana.
a. Mengendalikan
pelaksanaan pekerjaan struktur bawah bangunan gedung  sesuai  dengan  gambar rencana.
b. Mengendalikan pelaksanaan pekerjaan  struktur  atas  baja  sesuai dengan gambar rencana.
c. Mengendalikan pelaksanaan pekerjaan struktur atas beton bertulang  sesuai  dengan  gambar rencana.
d. Mengendalikan pelaksanaan pekerjaan struktur atas beton komposit  sesuai  dengan  gambar rencana.
e. Mengendalikan pelaksanaan pekerjaan struktur atas beton pracetak sesuai dengan gambar rencana.
f. Melaksanakan  uji  kelaikan  fungsi struktur bangunan gedung.
g. Menyiapkan serah terima hasil pekerjaan struktur bangunan gedung.
Melaksanakan  Pengawasan  Pekerjaan Konstruksi Bangunan Gedung
1. Melakukan pekerjaan persiapan pengawasan pembangunan gedung.
a. Memeriksa administrasi pelaksanaan konstruksi gedung.
b. Mengawasi  pelaksanaan  pekerjaan persiapan struktur bangunan gedung.
2. Melaksanakan pengawasan pelaksanaan pekerjaan struktur bangunan gedung.
a. Mengawasi  pelaksanaan  pekerjaan struktur bawah bangunan gedung.
b. Mengawasi  pelaksanaan  pekerjaan struktur atas baja bangunan gedung
c. Mengawasi  pelaksanaan  pekerjaan struktur atas beton bertulang bangunan gedung.
d. Mengawasi  pelaksanaan  pekerjaan struktur atas beton komposit bangunan gedung.
e. Mengawasi  pelaksanaan  pekerjaan struktur atas beton pracetak bangunan gedung.
Melaksanakan  Kegiatan  Terintegrasi Pada  Perancangan,  Pelaksanaan,  Dan
Pengawasan
Mengintegrasikan perancangan, pelaksanaan,  dan  pengawasan  pada pekerjaan bangunan gedung.

## SIMPULAN
Kompetensi  Ahli  teknik  bangunan gedung  didefinisikan  sebagai  kompetensi merancang,  melaksanakan  dan  mengawasi pekerjaan  struktur  bangunan  gedung  yang menguasai bangunan gedung. Dalam SKKNI  Ahli  Teknik  Bangunan  Gedung tujuan utama muatan kompetensi ahli teknik bangunan gedung adalah kemampuan untuk
Identification Of Competence (Rahman/ hal. 152-158)
membangun gedung yang memenuhi syarat keandalan,  kenyamanan,  ekonomis,  dan sesuai umur rencana diperlukan seorang ahli bangunan gedung yang mempunyai kompetensi
dalam
merancang, melaksanakan,  dan  mengawasi  struktur bangunan  gedung  yang  dibangun.  Setelah dilakukan identifikasi struktur unit kompetensi yang terdapat pada SKKNI Ahli Teknik Bangunan Gedung diketahui 28 (dua puluh delapan) judul unit kompetensi.

## DAFTAR PUSTAKA
Badan  Pusat  Statistik.  2022a.  “Banyaknya Tenaga Kerja Ahli Konstruksi Menurut Provinsi  Dan  Kualifikasi  (Orang), 2019-2022.” 2022.
https://www.bps.go.id/indicator/4/245/ 1/banyaknya-tenaga-kerja-ahli- konstruksi-menurut-provinsi-dan- kualifikasi.html.
———.  2022b. Indikator  Konstruksi, Triwulan IV-2022 . jakarta: Badan Pusat Statistik.
Eriyanto,  Analisis  Isi.  2011.  “Pengantar Metodologi  Untuk  Penelitian  Ilmu Komunikasi  Dan  Ilmu-Ilmu  Sosial Lainnya.” Jakarta: Kencana .
Klaus Krippendorff. 2004. Content Analysis An  Introduction  to  Its  Methodology . London: Sage Publications, Inc.
Neolaka,  Amos.  2006.  “Apakah  Standar
Kompetensi  Itu ?” Menara:  Jurnal Teknik Sipil 1 (1). https://doi.org/10.21009/jmenara.v1i1. 7812.
Samade, Syamsuddin, and Muhammad Idrus Taba.  2018.  “Pengaruh  Komunikasi Organisasi  Dan  Lingkungan  Kerja Terhadap Motivasi Kerja Karyawan Pt.
Adhi  Karya  (Persero)  Tbk.  Divisi
Konstruksi  Vi  Proyek  Pembenahan Interior  Bandara  Internasional  Sultan Hasanuddin  Makassar.” Indonesian
Journal of Strategic Management 1 (1). https://doi.org/10.25134/ijsm.v1i1.841.
Simanjuntak,  Manlian  Ronald,  and  Dedi Budiman.  2019.  “Kajian  Identifikasi Faktor-Faktor  Peran  Konsultan  Dalam Menguji  Laik  Fungsi  Pasca  Serah Terima  Pekerjaan  Konstruksi  Di  Kota Bekasi.” In . Seminar Nasional Teknik Sipil IX 2019.

## Stemler, Steve (Yale University). 2009. “An Overview  of  Content  Analysis.”
Practical  Assessment,  Research  & Evaluation 7 (17).
Tipili, Luka Goji, Patricia Oyiza Ojeba, and M  S  Ilyasu.  2014.  “Evaluating  the Effects of Communication in Construction  Project Delivery  in Nigeria.” In Proceedings of  the Multi- Disciplinary  Academic  Conference  on Sustainable Development , 2:10–11.
Vitra,  Aidil.  2022.  “Faktor  Resiko  Pada Proyek  Konstruksi  Terhadap  Waktu Pembangunan  Gedung  Parkir  Mesjid Agung Medan.”
Widiasanti.  2015.  “Peran  Undang-Undang Nomor  11  Tahun  2014  Tentang Keinsinyuran Dalam Mengawal
Profesionalitas Tenaga Ahli Konstruksi Indonesia.” Seminar  Nasional  Teknik Sipil XI – 2015 ITS .
(Gusdwisari, 2020; Hadiyanti & Setiawardani, 2018; Peraturan Menteri Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat, 2021; Rahmayanti et al., 2020; Widiasanti et al., 2020)