## Dinamika Kontrol Sosial Keluarga dan Teman Sebaya pada Remaja Berisiko Penyalahgunaan NAPZA
Hesti Kusumastuti 1 & M. Noor Rochman Hadjam 2

## Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada
Abstract. The purpose of this research is to know in depth how the dynamics of social control  family  and  peers  on  adolescents  who  are  at  risk  of  drug  abuse.  Method:  This research method using qualitative research method, which uses data collecting interviews and observation. Participant: This study focused on participants who are at risk of drug abuse  with  the  following  criteria:  (a)  willing  to  be  a  participant,  (b)  gender  to  male  or female, (c) ± adolescents aged 15-18 years, (d) adolescents who are indicated are at risk of drug abuse. Result: The results of this study indicate that adolescents who are at risk of drug abuse are smoking and drinking. High risk factors cause adolescents to be at risk for drug  abuse,  ie  family  conflicts,  negative  parental  models,  involvement  of  negative activities with peers, and peer-to-peer conformity. This is supported by the weakness of protection  factors  in  adolescent  behavior  at  risk  of  drug  abuse.  Weak  family  controls supported  by  weak  peer  control  will  increase  the  risk  rate  for  adolescent  drug  abuse behavior. This suggests that family and peer social controls are very influential to reduce the risk of adolescent drug abusers, especially in prevention and intervention.
Keywords: adolescence; drug abuse; family; social control; peers
Abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui secara mendalam dinamika kontrol  sosial  keluarga  dan  teman  sebaya  pada  remaja  yang  berisiko  penyalahgunaan NAPZA.  Metode  penelitian  kualitatif,  yaitu  menggunakan  pengumpulan  data wawancara  dan  observasi.  Penelitian  berfokus  pada  informan  yang  berisiko penyalahgunaan  NAPZA  dengan  kriteria  sebagai  berikut:  (a)  bersedia  menjadi  peserta, (b) jenis kelamin terhadap laki-laki atau perempuan, (c) ± remaja berusia 15-18 tahun, (d) Remaja yang diindikasikan berisiko penyalahgunaan NAPZA. Hasil penelitian ini adalah remaja  yang  berisiko  penyalahgunaan  NAPZA  berawal  dari  perilaku  merokok  dan minum-minuman  keras.  Faktor  risiko  yang  tinggi  menyebabkan  remaja  berisiko penyalahgunaan  NAPZA,  yaitu  konflik  keluarga,  model  orang  tua  negatif,  keterlibatan kegiatan negatif dengan teman, dan konformitas teman. Hal ini didukung oleh lemahnya faktor  perlindungan  perilaku  remaja  terhadap  risiko  penyalahgunaan  narkoba.  Kontrol keluarga lemah yang didukung oleh kontrol teman yang kuat akan meningkatkan tingkat risiko  perilaku  penyalahgunaan  NAPZA  remaja.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  kontrol sosial keluarga dan teman sangat berpengaruh untuk mengurangi risiko penyalahgunaan NAPZA remaja terutama dalam pencegahan.
Kata Kunci : keluarga; kontrol sosial; penyalahgunaan NAPZA; remaja; teman sebaya
1 Korespondensi mengenai isi artikel ini dapat dilakukan melalui hesti.kusumastuti92@mail.ugm.ac.id
2 Atau melalui nrochman@ugm.ac.id
NAPZA merupakan singkatan dari Narkotika,  Psikotropika,  dan  Zat  Adiktif lainnya.  Terminologi  narkoba  familiar digunakan  oleh  aparat  penegak  hukum seperti  polisi  (seperti  di  dalamnya  Badan Narkotika  Nasional),  jaksa,  hakim,  dan petugas  pemasyarakatan.  Penelitian  ini memakai istilah NAPZA di mana, masing- masing kategori dari narkotika, psikotropika, dan zat psikoaktif mempunyai berbagai jenis.
Menurut  Pedoman  Penggolongan dan  Diagnosis  Gangguan  Jiwa  –  III (Maslim,  2001)  penyalahgunaan  NAPZA merupakan  sebuah  gangguan  yang  luas dan  berbeda  keparahannya  (dari  in- toksinasi  tanpa  komplikasi  dan  peng- gunaan yang merugikan sampai gangguan psikotik  yang  jelas  dan  dimensia,  tetapi semua  itu  diakibatkan  oleh  karena penggunaan  satu  atau  lebih zat  psikoaktif (dengan atau tanpa resep dokter). Penekanan  pada  definisi  ini  adalah penggunaan  satu  atau  lebih,  di  mana penggunaan  satu  jenis  saja  sudah  dika- takan  sebagai  bentuk  penyalahgunaan NAPZA,  tentunya  dengan  memberikan bukti  bahwa  penggunaan  zat  tersebut dilakukan akhir-akhir atau saat ini.
Kasus  yang  terjadi  pada  penya- lahgunaan  narkotika,  psikotropika,  dan zat  adiktif  lainnya  (NAPZA)  menjadi kasus  kompleks  yang  tidak  muncul  dari satu  faktor.  Faktor-faktor  yang  kompleks tersebut  terdiri  dari  faktor  internal maupun eksternal.
Faktor internal menyangkut  individu  sebagai  pribadi (personality) .  Faktor  internal  antara  lain meliputi  pengetahuan,  sikap, self-efficacy , sensasi seeking ,  dan  telah  dikaji  oleh Afiatin  (2008);  Gatins  &  White  (2006); Gerra, et al. (2004); Hadad, Shotar, Umlauf, & Al-Zyoud (2010); dan Puente, Gutierrez, Abella’n,  &  Lopez  (2008).  Sedangkan faktor  eksternal  antara  lain:  relasi  dengan teman  sebaya,  kondisi  keluarga,  di
sekolah,  di  lingkungan  sekitar,  serta  telah dilakukan kajian antara lain oleh Akers, et al . (1979); Akers , et al . (2007); Barnes, et al .
(2006);  Calafat, et  al. (2008);  Connel, et  al .
(2010);  Davis, et  al .  (2004);  Dishion, et  al.
(1999);  Drapela  (2006),  Fleming, et  al.
(2010); dan Kaplow, et al. (2002).
Berdasarkan  data  penelitian  Saams dapat  diketahui  lebih  dari  56,9%    umur responden  masuk  LAPAS  antara  15-17 tahun;  32,6%  berusia  18-20  tahun;  6,9% berusia  13-14  tahun.  Penyalahgunaan NAPZA  paling  besar  adalah  usia  sekolah, yaitu 80% dari penyalahgunaanan NAPZA usia sekolah
SMP dan SMA (www.bnn.go.id).
Menurut  Budiyanto  (2012)  terdapat fenomena  bahwa  sepuluh  kabupaten/kota di Jawa Tengah rawan peredaran narkoba, sepuluh  kabupaten/kota  tersebut  adalah Kota  Semarang,  Solo,  Kabupaten  Banyu- mas,  Cilacap,  Magelang,  Sragen,  Jepara, Batang,  Pemalang,  dan  Wonosobo.  Peng- guna  narkoba  70%  pekerja  dan  20%  dari kalangan pelajar atau mahasiswa (www.tvonenews.com).
Berdasarkan wawancara yang dilakukan  oleh  pihak  Satuan  Reserse Khusus  Narkoba  Polresta  Kota  Solo  pada bulan  Januari  2017  memaparkan  bahwa selama tahun 2015 memiliki kasus narkoba berjumlah  107  dan  tersangka  berjumlah 120  orang.  Pada  tahun  2016  memiliki peningkatan  kasus  narkoba  di  Kota  Solo berjumlah  133  dan  tersangka  berjumlah 159 orang.
Peneliti melakukan wawancara awal untuk  mengetahui  kondisi  di  Kota  Solo terkait  penyalahgunaan  NAPZA.  Dari hasil  wawancara  awal  yang  dilakukan oleh  peneliti  (15/05/2016)  dengan  3  orang remaja  berjenis  kelamin  laki-laki  dan perempuan  berusia  ±16-18  tahun  yang berisiko  penyalahgunaan  NAPZA  dida- patkan informasi bahwa “pengguna NAPZA  dapat  berisiko  penyalahgunaan
NAPZA  disebabkan  karena  faktor  coba- coba  pertama  kali  dari  ajakan  teman, remaja  suka  bersenang-senang  dengan mengkonsumsi  narkoba  (pesta),  dan terdapat  juga  konflik  keluarga  ayah  dan ibu  dengan  kondisi  keluarga  yang bercerai.  Partisipan  yang  merupakan pecandu NAPZA berawal dari berperilaku minum-minuman  keras  dan  merokok yang dilakukan ±2 kali dalam satu minggu pesta  minuman  keras  setiap  pulang sekolah.  Dapat  disimpulkan  bahwa  faktor keluarga  yang  kurang  harmonis  disebab- kan perceraian orang tua dan faktor teman sebaya  yang  memiliki  kedekatan  yang kuat,  hal  ini  dapat  menimbulkan  remaja dapat  terjerumus  untuk  melakukan  peri- laku penyalahgunaan NAPZA.
Kasus  yang  terjadi  pada  penyalah- gunaan  NAPZA  di  Indonesia  khususnya di  kota  Solo  mayoritas  pada  usia  remaja. Hal  ini  dikarenakan  remaja  mudah dipengaruhi untuk mencoba meng- gunakan  NAPZA  dan  sebagai  salah  satu cara untuk pencarian identitas yang masih labil.
Berdasarkan  fenomena-fenomena  di atas  dapat  disimpulkan  bahwa  di  Kota Solo banyak terjadi kasus penyalahgunaan NAPZA  yang  terjadi  dalam  setiap  tahun- nya.  Kasus  pengguna  penyalahgunaan NAPZA  di  Kota  Solo  mayoritas  usia remaja. Remaja menjadi pengguna NAPZA  di  Kota  Solo  bersama  temannya dan  salah  satu  anggota  keluarga  ikut terlibat didalamnya. Penyebab dari remaja menjadi  pengguna  NAPZA  dikarenakan faktor  coba-coba,  bujukan  teman,  dan senang-senang.
Penelitian Purwandari (2005)
memperoleh data yang mendukung bahwa  remaja  yang  sedang  menjalani rehabilitasi  NAPZA  yang  memiliki  peng- aruh  NAPZA  dari  teman  sebesar  32%. Selanjutnya  Purwandari  (2007)  mene- mukan  bahwa  semua  mantan  penyalah-
gunaan  NAPZA  menyatakan  mengenal NAPZA  dari  teman  sebaya.  Pada  kajian beberapa penelitian tersebut menunjukkan bahwa  teman  sebaya  berpengaruh  besar terhadap terbentuknya perilaku penyalah- gunaan NAPZA.
Menurut Condry, Simon, dan Bronfenbrenner bahwa selama satu minggu,  remaja  laki-laki  dan  perempuan menghabiskan  waktu  2  kali  lebih  banyak dengan  teman  sebaya  daripada  waktu dengan  orang  tuanya.  Budaya  dari  teman sebaya  remaja  pun  sebagai  pengaruh negatif  yang  mengabaikan  nilai-nilai kontrol dari orang tua. Teman sebaya juga dapat mengenalkan remaja dengan alkohol,  obat-obatan,  kenakalan,  dan bentuk  tingkah  laku  lain  yang  negatif (Santrock, 2003).
Dari beberapa fenomena dan penelitian  yang  telah  dipaparkan,  remaja yang  berisiko  penyalahgunaan  NAPZA tidak  hanya  remaja  laki-laki,  tetapi ditemukan juga remaja perempuan berisiko penyalahgunaan NAPZA. Remaja yang  berisiko  penyalahgunaan  NAPZA disebabkan  oleh  faktor  eksternal,  yaitu keluarga dan teman sebaya.
Fenomena  perilaku  penyalahgunaan NAPZA  dalam  penelitian  ini  dijelaskan dengan  teori  kontrol  sosial.  Teori  kontrol sosial  dipakai  oleh  Bahr, et  al .  (2005); Begue  &  Roche  (2008);  Chriss  (2007); Durkin, et  al. (1999);  Giordano  (2012); Krohn  &  Massey  (1980);  Lin  &  Dembo (2008); Marcos, et al. (1986); Nakhaie, et al.
(2000);  Ozbay  &  Ozcan  (2006);  Yu  & Gamble  (2010);  Wiatrowski, et  al. (1981) untuk  memahami  perilaku  penyalah- gunaan NAPZA.
Teori kontrol sosial merupakan teori yang  dikembangkan  dengan  konsep mengapa  seseorang  tidak  melakukan perilaku  penyimpangan  (melakukan  dan tidak  melakukan  merupakan  sebuah pasangan).  Jadi  seseorang  yang  memiliki
kontrol  sosial  kuat  akan  cenderung  tidak terlibat  pada  perilaku  antisosial.  Faktor sosial  mempunyai  pengaruh  dan  sebagai kontrol munculnya perilaku yang menyimpang,  termasuk  risiko  penyalah- gunaan NAPZA.
Kontrol  sosial  menunjukkan  bahwa pola  perilaku  prososial  remaja  ber- kembang  karena  mereka  melekatkan  diri pada  lingkungan  sosialnya,  seperti:  se- kolah  dan  keluarga  (Booth, et  al., 2008). Pergaulan remaja kini diharapkan memiliki  dampak  positif  yang  mengarah pada  prestasi.  Pada  kenyataannya  sikap dan  perilaku  remaja  memiliki  akibat negatif  yang  memiliki  risiko  penyalah- gunaan  NAPZA.  Risiko  penyalahgunaan NAPZA  dapat  diartikan  sebagai  bentuk perilaku  kenakalan  yang  dapat  terjadi pada  remaja  untuk  menjadi  pengguna penyalahgunaan NAPZA.
Berdasarkan fenomena dan penelitian  awal  yang  dilakukan  oleh peneliti  di  Kota  Solo  dapat  disimpulkan bahwa  remaja  Kota  Solo  memiliki  potensi penyalahgunaan NAPZA tertinggi di Jawa Tengah.  Remaja  merupakan  masa  pera- lihan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa. Kenakalan yang ditimbulkan oleh remaja  yang  paling  berat  adalah  mela- kukan  penyalahgunaan  NAPZA.  Remaja yang  berisiko  penyalahgunaan  NAPZA dapat  dipengaruhi  oleh    faktor  eksternal, diantaranya  adalah  faktor  keluarga  dan faktor  teman  sebaya.    Kedua  faktor  ter- sebut  sangat  berkaitan  erat  dengan  teori kontrol  sosial  yang  memiliki  empat  aspek yang  dapat  mengontrol  kenakalan  pada anak,  yaitu  kelekatan,  komitmen,  keter- libatan,  dan  keyakinan.  Keempat  aspek tersebut peneliti dapat mengetahui dinamika  kontrol  sosial  remaja  yang berisiko  penyalahgunaan  NAPZA  di dalam keluarga dan teman sebaya.
Menurut Hirschi (dalam Pur- wandari,  2011)  Teori  Kontrol  Sosial  me-
nyebutkan  adanya  peran  mikrosistem  di dalam  pembentukan  kenakalan  pada anak.  Asumsi  teori  ini  adalah  koneksi sosial  antara  anak  dengan  keluarga, teman, sekolah dan lingkungan sosial lain. Pada  lingkungan  sosial  yang  mikro  ter- sebut  menurut  Ngai  &  Cheung  (2005); Wester, et  al. (2008)  menyebutkan  sebagai lingkungan  eksternal  dari  anak  dan diberlakukan  aturan-aturan,  nilai  dan keyakinan  yang  bersifat  konvensional. Menurut  Hirschi  (dalam  Adilla,  2009) mengembangkan  teori  kontrol  sosial untuk menjelaskan alasan seseorang dapat taat  pada  peraturan  dan  norma.  Bentuk- bentuk kontrol sosial ini terdiri dari empat elemen,  yaitu: attachment (kelekatan) , commitment (komitmen) ,  involvement (ke- terlibatan) , dan beliefs (keyakinan).
Penyalahgunaanan  narkoba  yang dilakukan  oleh  seseorang  dapat  dipenga- ruhi  oleh  kurang  kuatnya  kontrol  sosial lingkungan  terhadap  orang  itu.  Kontrol sosial  berpotensi  menentukan  perilaku seseorang  sesuai  dengan  norma  sosial  di lingkungan  tersebut.  Konteks  ini  juga menjelaskan  bahwa  seseorang  yang  mem- punyai  kontrol  sosial  yang  kuat  maka orang  itu  tidak  akan  melakukan  penyim- pangan  yang  menyalahi  norma  (Hirschi, 2001).
Menurut  Kroener  dan  Fitzpartick (dalam  Lestari,  2012)  definisi  keluarga berdasarkan  tiga  sudut  pandang,  yaitu definisi struktural, definisi fungsional, dan definisi intersaksional. Teman sebaya atau peers adalah  anak-anak  dengan  tingkat kematangan  atau  usia  yang  kurang  lebih sama.  Salah  satu  fungsi  terpenting  dari kelompok  teman  sebaya  adalah  untuk memberikan  sumber  informasi  dan  kom- parasi di luar keluarga. Melalui kelompok teman  sebaya  remaja  menerima  umpan balik  dari  teman-teman  mereka  tentang kemampuan  mereka.  Remaja  menilai  apa- apa  yang  mereka  lakukan,  apakah  dia
lebih  baik  daripada  teman-temannya, sama,  ataukah  lebih  buruk  dari  apa  yang remaja-remaja lain kerjakan. Hal demikian akan  sulit  dilakukan  dalam  keluarga karena saudara-saudara kandung biasanya lebih  tua  atau  lebih  muda  (bukan  sebaya) (Santrock, 2003).
Perilaku  penyalahgunaan  NAPZA pada  remaja  dapat  dipengaruhi  dengan adanya  kondisi  remaja  dengan  teman sebayanya  yang  memiliki  dinamika  yang berbeda.  Hal  ini  berkaitan  dengan  teori kontrol  sosial  yang  dikemukakan  oleh Hirschi  (2001)  bahwa  teori  kontrol  sosial dapat mengontrol perilaku risiko
penyalahgunaan  NAPZA  pada  remaja yang  faktor  eksternal,  yaitu  keluarga  dan teman sebaya.
Menurut Hirschi’s  social  control/ bonding theory (Booth, et al., 2008; Wester et al., 2008;  Ozbay  &  Ozcan,  2006)  kontrol sosial di dalam keluarga dan teman sebaya merupakan  suatu  kontrol  perilaku  dalam diri  seseorang  dari  lingkungan  internal maupun eksternal berdasarkan atas norma atau aturan yang ada dalam keluarga dan lingkungan teman sebaya.
Menurut  Hirschi  (2001)  kelekatan merupakan  faktor  emosi  dan  meng- gunakan  hati  (perasaan).  Hal  ini  men- deskripsikan bahwa anak memiliki kecenderungan  untuk  melekatkan  diri pada orang lain. Kelekatan yaitu kemampuan  individu  untuk  peka  pada pikiran,  perasaan,  dan  keinginannya.  Jika individu  mampu  menilai  dan  mem- pertahankan  hubungannya  dengan  orang lain  maka  akan  sedikit  kemungkinan mereka  untuk  berbuat  jahat.  Kelekatan menunjuk  pada  emosi  atau  keterlibatan afektif  individu  pada  yang  lain.  Jika individu  mampu  menilai  dan  memper- hatikan  hubungannya  dengan  orang  lain maka  akan  sedikit  kemung-kinan  mereka untuk  berbuat  jahat.  Anak  melakukan kelekatan  ini  dengan  orang  tua,  sekolah,
dan  teman  sebayanya  yang  di  dalamnya termasuk  supervisi  orang  tua,  kualitas komunikasi,  kebersamaan,  pemahaman orang  tua  tentang  pertemanan  anaknya dan kepercayaan. Jika kelekatan anak kuat terhadap  pihak  tertentu,  hal  ini  akan membentuk  suatu  komitmen  antara  anak dengan orang tua (Hirschi, 2001).
Menurut  Nye  (dalam  Hirschi,  2001) terdapat penjelasan mengenai efek keterikatan  kepada  orang  tua  pada perilaku  nakal  dengan  mengacu  pada internalisasi  norma  (seperti  yang  terdapat di  dalam  teori  kontrol  sosial,  dengan mengacu  pada  kontrol  pribadi  atau internal). Menurut Sutherland dan Cressey (dalam Hirschi, 2001) dalam teori penyimpangan  budaya,  kurangnya  ke- terikatan  dengan  orang  tua  hanya meningkatkan  anak  akan  terkena  peng- aruh  kejahatan,  bahwa  anak  akan  mem- pelajari  sikap,  nilai,  dan  ketrampilan kondusif  untuk  melakukan  kenakalan. Seorang  anak  yang  bebas  dari  kontrol orang  tua  tidak  cukup  untuk  mengha- silkan hanya sebuah kenakalan.
Kelekatan teman sebaya bisa menjadi  faktor  risiko  maupun  faktor protektif.  Kelekatan  teman  sebaya  dengan jalinan komunikasi yang terbentuk, kepercayaan,  dan  seberapa  besar  keter- libatan  teman  terhadap  remaja  membawa pengaruh pada perilaku remaja, dalam hal ini perilaku risiko penyalahgunaan NAPZA.
Berdasarkan  pemaparan  di  atas dapat  disimpulkan  bahwa  kelekatan dalam  keluarga  dan  teman  sebaya  dapat berhubungan pada perilaku risiko penyalahgunaan  NAPZA.  Hal  ini  dapat dijelaskan bahwa semakin kuatnya kelekatan  keluarga  pada  remaja,  maka akan  menimbulkan  lemahnya  atau  tidak adanya  perilaku  risiko  penyalahgunaan NAPZA  yang  terjadi;  dan  semakin kuatnya  kelekatan  teman  sebaya  pada
remaja, maka akan meningkatkan perilaku risiko penyalahgunaan NAPZA.
Komitmen  merupakan  komponen rasional  dari  suatu  ikatan.  Anak-anak memiliki  suatu  komitmen  terhadap  orang tuanya,  yang  berarti  ketika  anak  meng- alami suatu kelekatan terhadap orang tua, anak  juga  telah  melakukan  sebuah kesepakatan  yang  akan  diungkapkan dalam  perilaku.  Hal  ini  mengacu  pada sejauh  mana  anak-anak  terlibat  dalam kegiatan  konvensional  suatu  kelompok. Sebelum  seseorang  melakukan  tindakan kriminal  mereka  melewati  proses  rasional yang  menimbang  untung  rugi  tin- dakannya  dibanding  dengan  investasi dalam  konformitasnya. Contohnya  seperti menghormati  tradisi,  dan  percaya  pada norma-norma  dan  nilai-nilai  hidup  yang berlaku di masyarakat (Hirschi, 2001).
Hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa semakin  kuatnya  komitmen  yang  terjadi antara remaja dengan orang tuanya, maka dapat  dikatakan  tidak  adanya  perilaku remaja  yang  berisiko  penyalahgunaan NAPZA.  Selanjutnya,  pada  komitmen teman  sebaya  dengan  remaja  yang  erat setelah  kelekatan  sudah  terjalin,  maka dapat  menimbulkan  perilaku  remaja untuk  dapat  melakukan  kenakalan,  yaitu penyalahgunaan NAPZA.
Menurut  Hirschi  (2001)  keterlibatan anak  berhubungan  dengan  seberapa banyak  waktu  yang  dihabiskan  seorang anak  untuk  berinteraksi  dengan  individu lain  dalam  suatu  kegiatan.  Jika  interaksi yang  tepat  dengan  kegiatan  maupun seseorang  dalam  hal  ini  anak  memiliki keterlibatan  dengan  orang  tua,  yang berarti  keterlibatan  yang  ada  diwujudkan ke dalam suatu tindakan (action).
Keterlibatan anak dengan orang tua, yaitu melakukan kegiatan secara bersama- sama,  misalnya:  makan  bersama-sama, olahraga  bersama-sama,  bertamasya,  dan lain  sebagainya.  Namun  sebaliknya  jika
interaksi  dan  kegiatan  yang  kurang  tepat seperti  bolos,  tawuran,  melawan  orang tua,  mencuri  dan  lainnya  merupakan  hal yang  sering  dilakukan  anak  maka kenakalan  pun  akan  semakin  mudah terbentuk  dalam  diri  anak.  Semakin individu terlibat dan asyik dalam konvensi sesuatu, semakin kecil kemungkinan  untuk  berbuat  kriminal (Hirschi, 2001).
Hal  ini  dapat  disimpulkan  bahwa keterlibatan  remaja  dengan  orang  tua dengan melakukan kegiatan atau aktivitas bersama-sama  secara  positif  akan  dapat menurunkan perilaku remaja untuk berisiko  penyalahgunaan  NAPZA,  dan sebaliknya  yaitu  keterlibatan  yang  terjadi antara  remaja  dengan  teman  sebayanya akan terjalin semakin kuat dengan adanya kegiatan  atau  aktivitas  yang  dilakukan bersama-sama  dengan  frekuensi  yang sering  dengan  teman  yang  memiliki  latar belakang  pengguna  NAPZA,  hal  ini  akan memudahkan remaja dapat berisiko penyalahgunaan NAPZA.
Keyakinan  yaitu  kesediaan  dengan penuh  kesadaran  untuk  menerima  segala aturan.  Keyakinan  dalam  nilai  moral  dari norma  konvensional  merupakan  kom- ponen  keempat  dari  ikatan  sosial.  Bebe- rapa  anak  memiliki  keyakinan  yang  lebih kuat  dalam  mengikatkan  diri  dalam aturan  sosial,  sehingga  tidak  cenderung berkomitmen  terhadap  kenakalan.  Secara spesifik,  teori  kontrol  sosial  menekankan adanya  supervisi  dan  perilaku  moral dapat  diberikan  oleh  orang  tua  sehingga dapat  mengurangi  angka  kenakalan. Dalam  hal  ini  keyakinan  yang  dibentuk anak  dengan  orang  tua,  yaitu  anak  dapat mentaati  aturan-aturan  atau  norma  yang telah  diterapkan  di  dalam  keluarga dengan baik (Hirschi, 2001).
Kenyamanan  akan  timbul  ketika masing-masing  keluarga  memiliki  keper- cayaan  satu  sama  lain.  Beberapa  anak
memiliki belief atau  keyakinan  yang  lebih kuat  dalam  mengikatkan  diri  dalam aturan  sosial.  Mereka  akan  lebih  tidak cenderung  berkomitmen  terhadap  kena- kalan (Reggoli & Hewitt, 2003).
Berdasarkan  paparan  yang  telah dijelaskan  di  atas  tentang  kontrol  sosial keluarga dan teman sebaya dapat disimpulkan  bahwa  dibutuhkan  kontrol sosial  yang  mampu  menjadi  benteng  dan mampu  mengantisipasi  perilaku  risiko penyalahgunaan  NAPZA  pada  remaja. Keterkaitan  antar  lembaga  kontrol  sosial akan  mampu  mengontrol  terhadap  peri- laku  risiko  penyalahgunaan  NAPZA. Keterkaitan  antar  lembaga  kontrol  sosial akan  mampu  mengontrol  terhadap  peri- laku risiko penyalahgunaan NAPZA, yang terdiri  dari  keluarga,  sekolah,  dan pertemanan,  baik  langsung  maupun  tidak langsung.
Istilah  Narkoba  adalah  kependekan dari  narkotik  dan  obat-obatan  berbahaya. Pihak pemerintah cenderung lebih senang dengan istilah NAPZA (Narkotika,
Psikotropika,  dan  Zat  Adiktif  lainnya). Narkotika adalah zat yang bisa menimbulkan  pengaruh  tertentu  bagi mereka  yang  mempergunakan  dengan memasukannya  ke  dalam  tubuh  (Kaligis, 2002). Menurut Undang-Undang Republik Indonesia  No.  35  Tahun  2009  yang dimaksud  narkotika  adalah  zat  atau  obat yang  berasal  dari  tanaman  atau  bukan tanaman,  baik  sintetis  maupun  semi sintetis, yang dapat menyebabkan penurunan  atau  perubahan  kesadaran, hilangnya rasa, mengurangi sampai menghilangkan  rasa  nyeri,  dan  dapat  me- nimbulkan  ketergantungan,  yang  dibeda- kan  ke  dalam  golongan-golongan  se- bagaimana  terlampir  dalam  Undang- Undang.
Menurut  BNN  (2009)  menyatakan ciri-ciri  remaja  yang  mempunyai  risiko penyalahgunaanan  NAPZA  yaitu  memi-
liki sikap cenderung memberontak, perilaku  menyimpang  dari  aturan  atau norma  yang  ada,  memiliki  gangguan  jiwa lain (depresi, cemas), kurang rasa percaya diri,  mudah  kecewa,  agresif,  destruktif, murung,  pemalu,  pendiam,  memiliki keinginan  untuk  mencoba  yang  sedang mode/sesuatu  yang  baru,  identitas  diri kabur,  kemampuan  komunikasi  rendah, baik  komunikasi  orang  tua  dan  teman, kurang  menghayati  iman  dan  keper- cayaan, merasa bosan/jenuh, putus sekolah,  memiliki  orang  tua  otoriter, hubungan  dengan  orang  tua  kurang harmonis, orang tua bercerai atau menikah lagi,  orang  tua terlalu  sibuk/acuh,  sekolah yang  kurang  disiplin,  sekolah  terletak dekat  tempat  hiburan,  sekolah  yang kurang  memberi  kesempatan  pada  siswa untuk  mengembangkan  diri  secara  kreatif dan positif, adanya murid yang menggunakan NAPZA.
Beberapa  faktor  risiko  penyalah- gunaanan  NAPZA  pada  remaja  menurut Papalia,  Olds,  dan  Feldman  (2009)  antara lain: temperamen yang sulit, control impuls yang  buruk  dan  kecenderungan  untuk mencari  sensasi  (yang  mungkin  memiliki dasar biokimia), pengaruh keluarga (termasuk  predisposisi  genetik  terhadap alkoholisme,  penggunaan  atau  peneri- maan  NAPZA,  praktik  pengasuhan  orang tua  yang  buruk  atau  tidak  konsisten, konflik  keluarga,  dan  hubungan  keluarga yang  terganggu  atau  jauh),  masalah perilaku sejak dini dan menetap, terutama agresivitas, kegagalan di bidang akademis dan kurangnya komitmen terhadap pendidikan,  penolakan  teman  sebaya, bergaul dengan pengguna NAPZA, keterasingan dan sifat memberontak, sikap positif  terhadap  penggunaan  NAPZA, mencoba NAPZA sejak usia dini.
Menurut  Steinberg  (2014)  masa remaja merupakan konstruksi teoritis yang dinamis dan berkembang melalui keadaan
fisiologis, psikososial, temporal dan budaya.  Masa  perkembangan  remaja dipahami  secara  konvensional  seperti pada  masa  pubertas  dan  pembentukan kemandirian  sosial.  Masa  remaja  meru- pakan  proses  transisi  yang  terjadi  secara kompleks melibatkan per-kembangan berawal  dari  ketidakdewasaan  dan  ke- tergantungan  sosial  pada  masa  kanak- kanak  menuju  ke  masa  dewasa  dengan tujuan  dan  harapan  dari  potensi  per- kembangan yang telah terpenuhi, keadaan pribadi, dan akuntabilitas sosial (Greenfield,  Keller,  Fuligni,  &  Maynard 2003;  Graber  &  Brookes-Gunn,  1996; Modell  &  Goodman,  1990,  Steinberg, 2002). Transisi perkembangan yang terjadi selama masa remaja membutuhkan reorganisasi  timbal  balik  individu  dan konteks yang dapat memengaruhi kognisi, emosi,  perilaku,  dan hubungan  (Graber & Brooks-Gunn,  1996;  Lerner  &  Castellino, 2002).
Batasan usia remaja menurut Monks, et al. (2002) sebagai berikut: a) 10-12 tahun termasuk dalam masa pra-remaja, b) 12-15 tahun  termasuk  dalam  masa  remaja  awal, c)  15-18  tahun  termasuk  dalam  masa remaja  pertengahan,  dan  d)  18-21  tahun termasuk dalam masa remaja akhir.
Menurut Lustin (1976) tugas perkembangan  remaja  tengah  dan  akhir adalah  menerima  keadaan  fisik  sebagai suatu  perubahan,  mencapai  kebebasan emosional  dari  orang  tua  dan  figur otoritas lainnya, mengembangkan keterampilan  dalam  komunikasi  inter- personal  dan  belajar  untuk  berteman  baik dalam  teman  sebaya  maupun  kelompok lain,  menemukan  figur  yang  tepat  untuk dijadikan  sebagai  model  dalam  mencapai identitas  ego,  menyadari  dan  meng- gunakan  potensi  yang  dimiliki  sebagai kemampuan,  menguatkan  kontrol  diri, menjadi  lebih  dewasa  dalam  berperilaku
dan penyesuaian yang lebih baik dibanding masa sebelumnya.
Teori kontrol sosial juga menyatakan bahwa  perilaku  risiko  penyalahgunaan NAPZA  muncul  karena  lemahnya  atau tidak  ada  kontrol  dari  orang  dalam lembaga  dan  atau  lembaga  di  mana seseorang  berada,  yang  terdiri  dari kelekatan,  komitmen,  keterlibatan,  dan keyakinan (Hirschi, 1969, 2002).
Berdasarkan  uraian  di  atas  tentang dinamika  kontrol  sosial  keluarga  dan teman  sebaya  pada  remaja  dengan  empat aspek  kontrol  sosial  dapat  disimpulkan bahwa  keempat  pola  tersebut  sangat berhubungan satu sama lain dan berkaitan erat  dengan  remaja,  keluarga,  dan  teman sebaya.  Kontrol  sosial  dibutuhkan  untuk mampu  menjadi  benteng  dan  mampu mengantisipasi  perilaku  risiko  penyalah- gunaan  NAPZA  pada  remaja.  Keterkaitan antar lembaga kontrol sosial akan mampu mengontrol  terhadap  perilaku  risiko penyalahgunaan  NAPZA  akan  mampu mengontrol  terhadap  perilaku  risiko penyalahgunaan  NAPZA,  yang  terdiri dari  keluarga,  sekolah,  dan  pertemanan, baik langsung maupun tidak langsung.

## Metode
Peneliti  menggunakan  perspektif  IPA ( Interpretative  Phenomenological  Analysis ). IPA  berfokus  pada  pengujian  mendetail tentang pengalaman yang dialami individu.  IPA  merupakan  pendekatan kualitatif,  eksperensial,  dan  psikologis yang  terbentuk  oleh  konsep-konsep  dari area  filsafat  pengetahuan  yaitu  feno- menologi,  hermeneutika,  dan  idiografi. IPA  menghubungkan  ketiga  hal  tersebut dengan intelektualitas fenomenologi, hermeneutika,  dan  psikologi  tentang pengalaman  subjektif  dan  personal  /ideo- grafik (Smith, Flowers & Larkin, 2009).
Kontrol sosial yang menjadi variabel dalam  penelitian  ini  merupakan  istilah untuk  memahami  makna  pada  remaja berisiko  penyalahgunaan  NAPZA.  Bagai- mana  remaja  yang  berisiko  penyalah- gunaan  NAPZA  dapat  dipengaruhi  oleh kontrol sosial (keluarga dan teman sebaya) yang  dialaminya.  Remaja  berisiko  pe- nyalahgunaan  NAPZA  tersebut  akan dimaknai  secara  berbeda  dikarenakan peneliti  untuk  mengetahui  dinamika kontrol sosial keluarga dan teman sebaya.

## Partisipan Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  di  Sekolah Menengah  Atas  (SMA)  yang  berisiko penyalahgunaan  NAPZA  Kota  Solo. Prosedur  penentuan  partisipan  pada penelitian  ini  menggunakan  teknik non probability  sampling yaitu pendekatan purposive
sampling, untuk memilih
partisipan  diantara  populasi  yang  sesuai dengan  tujuan  penelitian  dan  dipilih mengikuti  kriteria  tertentu  berdasarkan teori  atau  konstruk  operasional  agar mewakili  (bersifat  representatif)  terhadap fenomena  yang  diteliti  (Poerwandari, 1998).  Penelitian  ini  berfokus  pada partisipan  yang  berisiko  penyalahgunaan NAPZA  dengan  kriteria  sebagai  berikut: (a)  bersedia  menjadi  partisipan,  (b) berjenis kelamin laki-laki atau perempuan, (c)  remaja  yang  berusia  ±15-18  tahun,  (d) remaja yang diindikasikan berisiko penyalahgunaan NAPZA.
Informan utama dalam penelitian ini yang  digunakan  dengan  metode  wa- wancara  mendalam  yaitu  terdiri  dari remaja  laki-laki  atau  perempuan  yang berusia  ±15-18  tahun,  yang  diindikasikan berisiko  penyalahgunaan  NAPZA.  In- forman  pendukung  pada  penelitian  ini yaitu extended  family dari  remaja  laki-laki atau remaja perempuan yang terdiri orang tua  informan;  dan  teman  sebaya  dari informan.  Penelitian  pada  metode  pe-
ngumpulan  data  berdasarkan  wawancara mendalam  dipilih  berdasarkan  atas  kese- diaan  masing-masing  informan  untuk  pe- ngambilan data.
Pengumpulan  data  menggunakan kuesioner  tertutup  untuk  melakukan screening ,  wawancara,  dan  observasi. Analisis  data  mengacu  pada  Smith, Flowers, dan Larkin (2010) yaitu membaca berulang-ulang data orisinil dalam transkrip  wawancara,  pencatatan  awal dengan  komentar-komentar  eksploratoris, mengembangkan tema-tema yang muncul, mencari  hubungan-hubungan  di  antara tema-tema  yang  muncul,  beralih  pada kasus  berikutnya,  dan  mencari  pola-pola diantara kasus-kasus. Verifikasi dilakukan dengan  triangulasi,  deskripsi  secara  kaya dan padat, dan serta pengecekan konsistensi.

## Hasil

## Informan U
Keluarga  U  merupakan  figur  keluarga yang  bahagia  lengkap  dengan  ayah  dan ibu  masih  tinggal  satu  rumah,  hal  ini dapat  terlihat  dari  kontrol  keluarga  yaitu kelekatan,  komitmen,  keterlibatan,  dan keyakinan  yang  kuat  untuk  mengontrol perilaku  anak  tidak  berperilaku  yang negatif.  Selanjutnya  pada  informan  U kontrol  teman  sebaya  yang  ada  dalam lingkungan  keluarga  U  yang  terlihat  juga pada aspek kelekatan, komitmen, keterlibatan,  dan  keyakinan  yang  sangat kuat  membuat  informan  U  melakukan minum-minuman  keras  dan  merokok bersama  teman-temannya.  Dalam  hal  ini keadaan keluarga U yang bahagia dengan didukung  aspek-aspek  kontrol  keluarga yang  ada,  tidak  selaras  dengan  perilaku yang  ditunjukkan  oleh  orang  tua  U, khususnya ayah U. Ayah U menunjukkan perilaku  di  lingkungan  keluarga  dengan minum-minuman  keras  bersama  dengan
teman  ayah  U  tersebut.  Hal  ini  membuat remaja berisiko penyalahgunaan NAPZA.

## Informan B
Keluarga  B  merupakan  figur  keluarga yang  tidak  bahagia,  yang  disebabkan karena  kondisi  orang  tua  informan  B mengalami  perceraian  dan  sudah  tidak tinggal  satu  rumah.  Kondisi  ayah  yang sudah  menikah  dan  tinggal  di  Malaysia dan  ibu  yang  menikah  dan  tinggal  di Jakarta.  Kedekatan  yang  kurang  dengan intensitas  komunikasi  jarang  membuat kontrol  keluarga  yang  ada  misalnya kelekatan,  komitmen,  keterlibatan,  dan keyakinan  semakin  lemah.  Informan  B memiliki  kedekatan  dengan  teman  sebaya lebih  kuat  daripada  bersama  dengan keluarga. Kedekatan dengan teman sebaya membuat  terjadinya  konformitas  antar teman  sebaya  yang  berakibat  tidak  dapat menolak ajakan teman, khususnya perilaku  negatif.  Hal  ini  membuat  remaja berisiko penyalahgunaan NAPZA.

## Informan E
Keluarga  E  memiliki  figur  yang  sama seperti  keluarga  B  yaitu  keluarga  yang tidak  bahagia,  yang  disebabkan  karena kondisi  orang  tua  informan  E  mengalami perceraian  dan  tidak  tinggal  satu  rumah. Kondisi  ayah  informan  E  yang  menikah lagi  dan  tinggal  di  desa,  kemudian  ibu informan E yang pindah dari desa ke kota dan tinggal bersama informan E. Keluarga informan  E  kurang  memiliki  kelekatan, komitmen,  keterlibatan,  dan  keyakinan dengan  ibu,  walaupun  informan  E  hanya tinggal  bersama  ibu.  Hal  ini  disebabkan karena  faktor  lingkungan  teman  sebaya yang  sangat  memengaruhi  informan  E untuk  lebih  secara  intens  berkomunikasi dan  melakukan  kegiatan  bersama-sama dengan teman sebaya. Perpindahan tempat  tinggal  informan  E  dari  desa  ke kota  membuat  informan  E  mengalami
kurang bisa menyesuaikan dengan lingkungan,  dan  terpengaruh  dengan lingkungan,  misalnya:  merokok  dan minum-minuman  keras.  Hal  ini  membuat informan  E  berisiko  penyalahgunaan NAPZA.

## Informan L
Keluarga  L  memiliki  figur  keluarga  yang sama  dengan  keluarga  E  dan  B  yaitu keluarga  yang  tidak  bahagia  yang disebabkan  karena  kondisi  orang  tua informan  L  mengalami  perceraian  dan tidak  tinggal  satu  rumah.  Kondisi  ayah yang  telah  menghamili  adik  dari  ibu informan L dan kondisi ibu yang menikah dengan  musuh  dari  informan  L,  hal  ini membuat informan L merasa perasaannya hancur  dan  sudah  tidak  ada  kedekatan dengan  keluarga.  Informan  L  lebih  dekat dengan teman sebayanya dengan melakukan kegiatan bersama dan intensitas komunikasi lebih sering daripada  dengan  orang  tuanya.  Hal  ini menyebabkan informan L berisiko penyalahgunaan NAPZA.

## Diskusi
Penelitian  ini  mempertegas  bahwa  remaja memiliki  pengaruh  genetik  yang  lebih besar  untuk  melakukan  perilaku  anti sosial. Model ayah yang negatif membentuk
remaja melakukan
konformitas  perilaku  yang  ada.  Hal  ini sesuai  temuan  dari  Beaver, et  al .  (2009) (dalam  Steinberg,  2011)  bahwa  pengaruh genetik  (keluarga)  terhadap  perilaku  anti sosial  lebih  kuat  pengaruhnya  daripada remaja  yang  memiliki  teman  sebaya. Selain itu sesuai dengan penelitian Dick, et al. (2007)  (dalam  Steinberg,  2011)  yang menyatakan  bahwa  pengaruh  genetik pada  remaja  yang  merokok  lebih  kuat  di kalangan  remaja  yang  orang  tuanya  tidak memantau secara ketat.
Penelitian  menemukan  kelekatan dengan  orang  tua  dan  tuntutan  peran antara  ayah  dan  ibu,  dimana  ibu  lebih pada  pemenuhan  afeksi  karena  terdapat ikatan biologis antara ibu-anak, sedangkan ayah  lebih  pada  kebutuhan  sosial  (Olson, DeFrain,  &  Skogrand,  2011).  Ibu  yang mempunyai  kemampuan  menganalisa akan  mampu  mengelola  dan  mencari solusi  ketika  anak  remaja  membutuhkan bantuan  secara  afeksi,  khususnya  yang berkaitan  dengan  perilaku  risiko  penya- lahgunaan NAPZA. Adanya pengaruh ke- dekatan  dengan  teman  sebaya  juga terdapat  pada  beberapa  penelitian  ter- dahulu  (Curran, et  al .,  1997;  Dolcini  & Adler.,  1994;  Wills  &  Cleary,  1999)  yang menyatakan bahwa teman sebaya merupakan  faktor  risiko  utama  penyalah- gunaan  NAPZA.  Pada  hasil  wawancara dalam penelitian ini teman yang dianggap dekat oleh remaja yang berisiko penyalahgunaan  NAPZA  adalah  mayo- ritas  keempat  informan  utama  memiliki teman  dekat  yang  berpengaruh  pada perilaku  risiko  penyalahgunaan  NAPZA, sehingga  kelekatan  teman  sebaya  ber- pengaruh  kuat  terhadap  perilaku  risiko penyalahgunaan NAPZA.
Selanjutnya, komitmen dalam
keluarga  sesuai  dengan  teori  yang dikemukakan oleh Hirschi (2001)
menyatakan  bahwa  anak-anak  memiliki suatu  komitmen  terhadap  orang  tuanya, yang berarti ketika anak mengalami suatu kelekatan  terhadap  orang  tua,  anak  juga telah melakukan sebuah kesepakatan yang akan diungkapkan dalam perilaku. Hal ini berlaku  pada  komitmen  remaja  dengan teman  sebaya  pada  perilaku  berisiko penyalahgunaan  NAPZA. Akan  tetapi hal ini  tidak  sesuai  dengan  hasil  penelitian Caprara, et  al. (Carlk  &  Shields,  dalam Brank et  al., 2008)  menunjukan  bahwa keluarga yang mudah berkomunikasi satu sama  lain  dapat  mengurangi  perilaku
kenakalan anak. Hal ini disebabkan karena komunikasi  yang  dilakukan  informan hanya  sebatas  komunikasi  lewat  media internet dan telepon, bukan lewat pertemuan fisik.
Penelitian  juga  menemukan  bahwa remaja  yang  memiliki  kedekatan  dengan keluarga  melakukan  perilaku  minum- minuman  keras  dan  merokok.  Hal  ini tidak  sesuai  dengan  Hirschi  (2001), keterlibatan  anak  dengan  orang  tua,  yaitu melakukan kegiatan secara bersama-sama, misalnya:  makan  bersama-sama,  olahraga bersama-sama, bertamasya, dan sebagainya. Semakin individu terlibat dan asyik  dalam  konvensi  sesuatu,  semakin kecil kemungkinan untuk berbuat kriminal.  Penelitian  Igra  &  Moos  (1979, dikutip dari Durkin, et al ., 1999); Durkin, et al. (1999)  menemukan  bahwa  keterlibatan kegiatan mengisi waktu luang berpengaruh  terhadap  perilaku  minum- minuman keras.
Aturan  dalam  keluarga  tentang penanaman prinsip dan budi pekerti yang tidak  konsisten  diajarkan  dalam  keluarga remaja  yang  bercerai  membuat  remaja tidak mematuhi peraturan yang ada dalam keluarga.  Ketidakjelasan  penegakan  atu- ran  yang  berlaku  sesuai  dengan  temuan Way, et al . (2007) yang menyatakan bahwa jika aturan tidak ditegakkan dan pemberlakuan  aturan  secara  konsistensi tidak  ada,  maka  untuk  antisipasi  bentuk penyimpangan perilaku kurang kuat.
Dinamika  kontrol  sosial  keluarga dan  teman  sebaya  pada  remaja  berisiko penyalahgunaan  NAPZA  memilki  empat aspek  yang  berperan  di  dalamnya,  antara lain:  kelekatan,  komitmen,  keterlibatan dan  keyakinan  yang  masing-masing berhubungan satu sama lain. Pada kontrol keluarga keempat aspek dari kontrol sosial tersebut  lemah  yang  didukung  adanya permasalahan dalam keluarga dan kontrol keluarga kurang berperan dalam
membentuk  ikatan  yang  kuat  antara keluarga  dan  remaja.  Hal  ini  disebabkan oleh  lemahnya  faktor  proteksi  dalam keluarga. Selanjutnya, pada kontrol teman sebaya dengan remaja berisiko penyalahgunaan  NAPZA  memiliki  ikatan yang kuat terhadap empat aspek tersebut. Hal  ini  disebabkan  oleh  kuatnya  faktor risiko  yaitu  adanya  konformitas  antar teman  sebaya  untuk  melakukan  kegiatan yang kurang bermanfaat dan konflik yang terjadi  dalam  keluarga  yang  menga- kibatkan  remaja  berperilaku  penyalah- gunaan  NAPZA.  Hal  ini  menyebabkan remaja  berisiko  penyalahgunaan  NAPZA. Hal  ini  selaras  dengan  tugas  perkem- bangan  remaja  yang  kurang  mencapai fungsi  yang  maksimal  dalam  perkem- bangannya,  remaja  lebih  memiliki  ikatan yang  kuat  dengan  teman  dan  menim- bulkan  konformitas  antar  teman  sebaya. Konformitas  antar  teman  sebaya  dengan melakukan  perilaku  kurang  bermanfaat yaitu  minum-minuman  keras,  merokok, dan  sampai  menggunakan  pil  ekstasi,  hal ini  berperan  besar  dalam  membentuk perilaku  remaja  berisiko  penyalahgunaan NAPZA.

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  analisis  pada  kuesioner tertutup  dan  wawancara  mendalam, sekaligus  dengan  pembahasan  penelitian maka  dapat  disimpulkan  pada  penelitian bahwa  Dinamika  Kontrol  Sosial  Keluarga dan  Teman  Sebaya  Pada  Remaja  Berisiko Penyalahgunaan  NAPZA  dapat  dides- kripsikan  sebagai  berikut:  Kontrol  sosial dalam  keluarga  yang  tidak  harmonis ( broken) dapat  membuat  remaja  berisiko penyalahgunaan NAPZA melakukan pelanggaran  atau  perilaku  yang  dapat berlanjut terutama ketika kelekatan antara anak  dengan  anggota  keluarga  me- renggang;  kelekatan  dalam  keluarga dengan  remaja  yang  ditunjukkan  dengan
intensitas  orang  tua  berkomunikasi  lewat saluran  telepon  atau  dunia  internet membuat  kelekatan  antara  orang  tua dengan  remaja  lebih  rendah  daripada berkomunikasi  pertemuan  secara  fisik; kontrol  sosial  pada  remaja  berisiko penyalahgunaan  NAPZA  pada  keluarga yang  tidak  harmonis (broken) sudah  tidak memiliki  peran  di  dalamnya;  pengaruh konformitas  teman  sebaya  yang  begitu kuat  dengan  adanya  keterlibatan  kegiatan yang kurang bermanfaat sehingga membuat remaja berisiko penyalahgunaan NAPZA;  remaja  yang  diawali  dengan berperilaku merokok, mengonsumsi minum-minuman  keras  dan  lingkungan keluarga maupun teman sebaya sangatlah berpengaruh  terjadinya  perilaku  penya- lahgunaan NAPZA.
Dinamika  kontrol  sosial  keluarga dan  teman  sebaya  pada  remaja  berisiko penyalahgunaan  NAPZA  memilki  empat aspek  yang  berperan  di  dalamnya,  antara lain:  kelekatan,  komitmen,  keterlibatan dan  keyakinan  yang  masing-masing berhubungan satu sama lain. Pada kontrol keluarga keempat aspek dari kontrol sosial tersebut  lemah  yang  didukung  adanya permasalahan dalam keluarga dan kontrol keluarga  kurang  berperan  dalam  mem- bentuk  ikatan  yang  kuat  antara  keluarga dan  remaja.  Hal  ini  disebabkan  oleh lemahnya  faktor  proteksi  dalam  keluarga. Selanjutnya,  pada  kontrol  teman  sebaya dengan  remaja  berisiko  penyalahgunaan NAPZA  memiliki  ikatan  yang  kuat terhadap  empat  aspek  tersebut.  Hal  ini disebabkan  oleh  kuatnya  faktor  risiko yaitu  adanya  konformitas  antar  teman sebaya  untuk  melakukan  kegiatan  yang kurang  bermanfaat  dan  konflik  yang terjadi  dalam  keluarga  mengakibatkan remaja berperilaku penyalahgunaan NAPZA.  Hal  ini  menyebabkan  remaja berisiko penyalahgunaan NAPZA.

## Saran
Pada  penelitian  remaja  berisiko  penyalah- gunaan  NAPZA  yang  sebelumnya  sudah ada  kontrol  keluarga  dan  teman  sebaya, sebaiknya  ditambahkan  dengan  adanya kontrol  sekolah  dan  kontrol  komunitas. Mengingat bahwa lingkungan sekolah dan komunitas  berpengaruh  secara  langsung terhadap masalah perilaku pada remaja.
Secara  konseptual  pada  penelitian lanjutan,  sebaiknya  menambahkan  faktor- faktor  lain  perlu  dikaji,  seperti  faktor- faktor  internal  yang  belum  dilibatkan  di dalam  penelitian  ini  seperti:  konsep  diri, kontrol  diri,  harga  diri,  kecemasan,  kete- rampilan pengambilan keputusan, percaya pada  kemampuan,  kemampuan  meme- cahkan  masalah.  Kemudian  sebaiknya dilakukan  kajian  mendalam  terkait  aspek kontrol  sosial  yang  belum  diteliti  pada penelitian  ini  dan  melakukan  tindakan prevensi  sedini  mungkin  untuk  remaja  di sekolah  atau  lingkungan  yang  berpotensi membentuk  remaja  berisiko  penyalah- gunaan NAPZA.

## Kepustakaan
Adilla,  N.  (2009).  Pengaruh  kontrol  sosial terhadap  perilaku bullying pelajar  di Sekolah  Menengah  Pertama. Jurnal
Kriminologi Indonesia , 5 (1), 56-66 Afiatin, T. (2008). Pencegahan penyalahgunaaan narkoba dengan program  AJI. Yogyakarta:  Gadjah Mada University Press.
Akers,  R.  L.,  &  Jensen,  G.  F.  (2006).  The empirical  status  of  social  learning theory  of  crime  and  deviance:  The past,  present,  and  future.  In  F.  T. Cullen,  J.  P.  Wright, &  K.  R.  Blevins (Eds.), Taking  stock:  The  status  of criminological  theory ,  37-76.  New Brunswick: Transaction Publishers.
Akers, R. L., Krohn, M. D., Lanza-Kaduce, L,  Radosevich,  M.  (1979).  Social learning  and  deviants  behavior:  A specific  test  of  a  general  theory. American  Sociological  Review , 44 (4),
636–655. doi: 10.2307/2094592
Bahr,  S.  J.,  Hoffmann,  J.  P.,  &  Yang,  X.
(2005).  Parental  and  peer  influences on  the  risk  of  adolescent  drug  use.
The  Journal  of  Primary  Prevention , 26 (6), 529 – 551.
Barnes,  G.  M.,  Hoffman,  J.  H.,  Weltw,  J. W.,  Farrel,  M.  P.,  &  Dintcheff,  B.A. (2006). Effects of parental monitoring and  peer  deviance  on  substance  use and  delinquency. Journal  of  Marriage and Family , 68 (4), 1084-1105 Begue, L., & Roche, S. (2008).
Multidimensional social control variables as predictors of drunkeness among French Adolescents. Journal of
Adolescence, 1-21. doi: 10.1016/ j.adolescence.2008.04.001
Booth,  J.  A.,  Farrell,  A  &  Varano,  S.  P
(2008). Social control, serious delinquency,  and  risky  behavior  :  A tendered analysis. Crime & Delinquency.
http://cad.sagepub.com/content/54/3/
423 .  Diakses  Tanggal  27  September 2015
Brank,  Carl,  Shield  (2008). Communication in  Family. http://cad.sagepub.com/ content/53/3/423 . Diakses Tanggal 27 Januari 2015
Budiyanto,  R.  (2012).  Waspada  sepuluh kabupaten  kota  di  jateng  rawan narkoba. http://tvOneNewsWaspada, Sepuluh.Kabupaten.Kota.di.Jateng.R awan.Narkoba-Nusantara.htm.
Diakses Tanggal 24 September 2013.
Calafat,  A.,  Fernandez,  C.,  Juan,  M.,  &
Becon, E. (2008). Recreational nightlife:  Risk  and  protective  factors for  drug  misuse  among  young
europeans in recreational environments. Drugs: Education, Prevention  and  Policy , 15 (2),  189-200. doi: 10.1080/09687630701267366
Chris, J. J. (2007). The function of the social bond. Sociological  Quarterly.  48 (4), 687–712.  doi:  10.1111/j.1533-8525. 2007.00097.x
Connell,  C.  M.,  Gilreath,  T.  D.,  Aklin,  W. M.,  &  Brex,  R.  A.  (2010).  Social- ecological  influences  on  patterns  of substance use among non- metropoloitan  high  school  students. American Journal Community Psychology , 45 (1-2),  36-48.  doi:  10. 1007/s10464-009-9289-x
Curran, P. J., Stice, E., & Chassin, L. (1997). The  relation  between  adolescent alcohol use and peer alcohol use : A longitudinal random coefficient
model. Health  Psychology,  65 (1),  130- 140. doi: 10.1037/0022-006X.65.1.130 Data Kasus Tindak Pidana Kasus Narkoba di  Indonesia  Tahun  1997-2008.
Reporter.  Dit  IV/TP  Narkoba  &  KT Bareskrim  Polri  1  30  Januari  2009. http://www.bnn.qo.id/portalbaru/po rtal/konten.php?narna=DataKasus&
or
Davis,  C.,  Tang,  C,  &  Ko,  J.  (2004).  The impact of peer, family and school on delinquency:  A  study  of  at  risk chinese  adolescents  in  Hongkong.
International Social Work , 47 , 489-502 Dishion,  T.  J.,  Capaldi,  D.  M.,  &  Yoerger, K. (1999). Middle chidhood antecendents to progressions in male adolescent substance use: An
ecological  analysis  of  risk  and protection. Journal  of  Adolescent Research, 14 (2), 175-205. doi: 10.1177/ 0743558499142003
Dolcini,  M.  M  &  Adler,  N.  E.  (1994). Perceived  competencys,  peer  group affiliation,  and  risk  behavior  among early  adolescents. Health  Psychology,
13 (6),  496-506.  doi:  10.1037/0278- 6133.13.6.496
Drapela,  L.  A.  (2006).  Investigating  the effects  of  family,  peer,  and  school domains  on  postdroupout  drug  use. Youth  &  Society . 37 (3),  316-347.  doi:
10.1081/JA-100102631
Durkin, K., Wolfe, S. E., & Clark, G. (1999). Social  bond  theory  and  binge drinking  among  college  students:  A multivariate analysis. College Student Journal, 33 , 450-462.
Fleming,  C.  B.,  Catalano,  R.  F.,  Haggerty, K.  P.,  &  Abbott,  R.  D.  (2010). Relationships  between  level  and change  in  family,  school,  and  peer factors  during  two  periods  of adolescence and problem behavior at age  19. Journal  Youth  Adolescence ,
39 (6),  670-682.  doi:  10.1007/s10964- 010-9525-5
Gatins, D. E. & White, R. M. (2006). School based  substance  abuse  programs: Can they influence students’ knowledge,  attitudes,  and  behaviors related  to  substance  abuse?. North American  Journal  of  Psychology, 8 (3), 517-532.
Gerra,  G.,  Angioni,  L.,  Zaimovic,  A.,  Moi,
G.,  Bussandri,  M.,  Bertacca,  S., Santoro,  G.,  Gardini,  S.,  Caccavari, R.,  Nicoli,  M.  A.  (2004).  Substance use  among  high-school  students: Relationships  with  temperament, personality  traits,  and  parental  care perception. Substance  Use  &  Misuse , 39 (2),  345-367.  doi:  10.1081/JA- 120028493
Girodano,  A.  L.  (2012). Social  interest  and social bonding: Understanding colligiate hazardous  drinking  and  marijuana  use.
Dissertation.  University  of  North Carolina.
Haddad,  L.,  Shotar,  A.,  Umlauf,  F.,  & Alzyoud,  S.  (2010).  Knowledge  of substance  abuse  among  high  school
students  in  Jordan. Journal  of Transcultural  Nursing, 21 (2),  143-150. doi: 10.1177/1043659609357632
Herman,  R.  M.  J.  (2005).  Faktor-faktor yang berhubungan dengan penyalahgunaan NAPZA (Narkotika,  Psikotropika,  &  Zat Adiktif)  kalangan  siswa  SMU. Pusat
Penelitian  dan  Pengembangan  Farmasi. Badan  Penelitian  dan  Pengembangan Kesehatan  Departemen  Kesehatan  RI . Jakarta .- www.kalbe.co.id/
Hirschi,  T  (1969). Causes  of  delinquency.
Berkeley : University of California Hirschi,  T  (2001). Causes  of  delinquency.
New Brunswick, N.J. : Transaction Hirschi,  T.  (2002). Cause  of  delinquency . New Jersey: New Brunswick. Kaligis,  O.  C;  &  Dirdiosisworo,  S.  (2002).
Narkoba  dan peradilannya di Indonesia:
Reformasi hukum pidana melalui perundangan  dan  peradilan. Ed.1. Bandung: Alumni.
Kaplow, J. B., Curran, P. J., Dodge, K. A., & The  conduct  problems  prevention research group. (2002). Child, parent, and  peer  predictors  of  early-onset substance use: A
multisite
longitudinal  study. Journal  Abnormal
Child Psychology , 30 (3), 199-216.
Krohn, M. B. & Massey, J. L. (1980). Social control and delinquent behavior. An Examination  of  the  elements  of  the social bond. The Sociological
Quarterly, 21 (4),  529-543.  doi:  10. 1111/j.1533-8525.1980.tb00634.x Lestari,  S.  (2012). Psikologi  keluarga penanaman nilai dan penanaman konflik dalam  keluarga. Jakarta:  Kencana Prenada Media Group
Lin,  W.  H.  &  Dembo,  R.  (2008).  An integrated  model  of  juvenile  drug use:  A  cross-demographic  groups study. Western  Criminology  Review , 9 (2), 33-51.
Lustin,  P.  (1976). Human  development . Tokyo: McGraw-Hill Marcos, A. C., Bahr, S. J., & Johnson. R. E. (1986).  Test  of  a bonding/association theory of adolescent drug use. Social Force , 68 (1), 135 – 160.
Maslim, R. (2001). Diagnosis gangguan jiwa, Rujukan ringkas PPDGJ-III. Jakarta:
Unika Atma Jaya. Monks, F. J., Knoers, A. M. P., & Haditono, S. R. (2002). Psikologi perkembangan:  Pengantar  dalam berbagai  bagaiannya.  Yogyakarta: Gadjah Mada University Press Nakhaie,  R.  M.,  Silverman,  R.  A.,  & LaGrange,  T.  C.  (2000).  Self  –control and  social  control  :  An  Examination of  gender,  ethnicity,  class  and delinquency. Canadian  Journal  of Sociology , 25 (1), 35 – 59.
Ngai,  N.  P  &  Cheung,  C.  K.  (2005). Predictors  of  the  likehood  of delinquency:  A  study  of  marginal youth in Hong Kong China. Youth & Society , 36 (4), 445-470
Olson,  D.  H.,  DeFrain,  J.,  &  Skogrand,  L.
(2011). Marriages  families:  Intimacy, diversity,  and  strengths. Seventh Edition.  New  York:  The  McGraw- Hill Companies, Inc.
Ozbay,  O  &  Ozcan,  Y.  Z.  (2006).  A  test  of Hirschi's  social  bonding  theory: Juvenile  delinquency  in  the  high school of Ankara, Turkey. International Journal of Offender Therapy  and  Comparative  Criminology , 50 (6),  711–726.  doi:  10.1177/03066 24X05283525
Puente, C. N., Gutierrez, J. L. G., Abella’n, l. C. & Lopez, A. P. (2008). Sensation seeking,  attitudes  toward  drug  use, and  actual  use  among  adolescents: Testing  a  model  for  alcohol  and ecstasy  use. Substance  Use  &  Misuse ,
43 (11),  1618-1630.  doi:  10.1080/
Purwandari,  E  &  Lestari,  R.  (2012).  Model lklim  sekolah  pada  remaja  berisiko tinggi penyalahgunaan NAPZA.
Laporan Penelitian .
Purwandari,  E  (2011).  Keluarga,  kontrol sosial dan " strain ": Model kontinuitas delinquency remaja. Humanitas:
Jurnal Psikologi Indonesia , 8 (1), 28-44
Purwandari, E. (2005). Orientasi  nilai-nilai hidup remaja menuju kebermaknaan hidup. Proceedings .  Temu  Ilmiah Nasional  ke-4  Ikatan  Psikologi Perkembangan Indonesia (IPPI),
Semarang, 8-10 September 2005. Hal. 82-91. Purwandari, E. (2007). Orientasi  nilai-nilai hidup: Proses pengambilan keputusan  berhenti  mengkonsumsi
NAPZA. Jurnal Penelitian Humaniora ,
8 (2), 148-165
Regoli,  R.  M  &  Hewitt,  J.  D  (2003).
Delinquency  in  society:  Fifth  edition ,
New York: McGraw Hill Companies, Inc.
Santrock,  J.  W.  (2003).  Adolescence (Perkembangan  remaja). Terjemahan. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Smith,  J.  A.,  Flowers,  P.,  &  Larkin,  M. (2010). Interpretative  phenomenological analysis-theory,  method,  and  research. London: Sage Publications.
Steinberg,  L.  (2011). Adolescence  (Ninth edition) .  New  York:  McGraw-Hill International Edition.
Sugiyono. (2010). Metode penelitian
kuantitatif  kualitatif  dan  R&D. Bandung: CV. Alfabeta
I
Way,  N.,  Reddy,  R.,  &  Rhodes,  J.  (2007). Students’  perceptions  of  school climate  during  the  middle  school years:  Associations  with  trajectories of  psychological  and  behavioral adjustment. American Journal Community  Psychology , 40 (3-4),  194-
213. doi: 10.1007/s10464-007-9143y
Wester,  S.  R.  (2008).  Male  gender  role
conflict and multiculturalism: Implications for counseling psychology. The Counseling Psychologist, 36 ,  294-324.  doi:  10.
1177/0011000006286341.
Wiatrowski,  M.  D.,  Griswold,  D.  B.,  & Roberts, M. K.  (1981).  Social control. Theory  and  delinquency. American Sociological Review , 46 , 525 - 541.
Wills,  T.  A.  &  Clearly,  S.  D.  (1999).  Peer and adolescent substance use among 6th-9th  graders:  Latent  growth analysis of influence versus selection mechanism. Health  Psychology , 18 (5),
453-463. doi: 10.1037/0278-6133.
18.5.453
Yanny, L. D. (2001). Narkoba pencegahan dan penanganannya .  Jakarta:  Elex  Media Komputindo.
Yu,  J.  J.,  &  Gamble,  W.  C.  (2010).  Direct and  moderating  effects  of  social affordances  on  school  involvement and  delinquency  among  young adolescents .  Journal  of  Research  on
Adolescent . 20 (4), 811 – 824.