## Perancangan Sistem Wahana Perkemahan Ramah dan Aman Sebagai Daya Tarik Wisatawan Bumi Perkemahan Bedengan
Chusnana Insjaf  Yogihati 1* , Markus Diantoro 2 , Nasikhudin 3 , Sefia Kharen Gilar Tiana 4 , Akhmad Al Ittikhad 5
1,2,3,4,5 Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang 5 Malang 65145, Indonesia e-mail: chusnana.insjaf.fmipa@um.ac.id 1 , Markus.diantoro.fmipa@um.ac.id 2 , nasikhudin.fmipa@um.ac.id 3 , sefiakharen@gmail.com 4 , ittikhad@gmail.com 5 * Penulis Korespondensi: E-mail: chusnana.insjaf.fmipa@um.ac.id
Abstract
The tourist area of Bumi Perkemahan Bedengan was located in Selokerto, Selorejo, Dau, Malang, East Java. It was opened in 2007 and was originally a mahogany tree nursery. The Bedengan camp area was currently a fairly educational camping area that combines elements of recreation with education or what was known as "Recreational Education". As a camping area, Bumi Perkemahan Bedengan was still not informative on the map of the camp area, and there was still a lack of directions. Visitors will certainly found a certain place if the information area was still lacking. Other problems were that the level of neatness and cleanliness was still low, where there were still many blocks of the camp area that still have dirt. There was also a lot of useless scrubs in the camping area, and there were still lots of logs scattered about. The solution was made the installation of camping that was friendly and safe as a tourist attraction and the convenience of visitors. In addition, it made the camping area more innovative as an educational camp so as to create friendly and safe "recreational education" facilities
Keywords: camp, Bedengan, safe, friendly, recreational education.

## Abstrak
Kawasan  wisata  Bumi  Perkemahan  Bedengan  terletak  di  Dusun  Selokerto,  Desa  Selorejo, Kecamatan  Dau,  Kabupaten  Malang,  Jawa  Timur.  Dibuka  pada  tahun  2007  dan  awalnya merupakan  tempat  pembibitan  pohon  mahoni.  Kawasan  perkemahan  Bedengan  saat  ini merupakan kawasan perkemahan yang cukup edukatif yang menyatukan unsur- unsur rekreasi dengan edukasi atau yang dikenal dengan “Pendidikan Rekreasi”. Sebagai kawasan perkemahan, Bumi Perkemahan Bedengan masih belum informative dalam pemetaan area perkemahan, dan masih kurangnya penunjuk arah. Pengunjung tentunya akan kesulitan menemukan spot tertentu bila informasi area masih kurang. Permasalahan lainnya juga tingkat kerapian dan kebersihan juga masih rendah dimana masih banyak blok-blok area perkemahan yang masih beralasakan tanah. Banyak dijumpai juga semak- semak belukar yang tidak berguna dan tidak seharusnya ada di area untuk berkemah, serta masih ditemukan banyak tumpukan kayu yang masih berserakan. Solusi yang  mampu dilakukan yaitu  dengan  membuat instalasi wahana perkemahan yang ramah dan aman  sebagai  daya  tarik  wisatawan  dan  kenyamanan  para  pengunjung.  Selain  itu  menjadikan kawasan  perkemahan  lebih  inovatif  sebagai  perkemahan  yang  edukatif  sehingga  terwujudnya sarana “pendidikan rekreasi” yang ramah dan aman
Kata kunci: perkemahan, Bedengan, aman, ramah, pendidikan rekreasi.

## PENDAHULUAN
Bumi  perkemahan  Bedengan  secara  geografis terletak  di  Dusun  Selokerto,  Desa Selorejo,  Kecamatan  Dau,  Kabupaten  Malang,  Jawa  Timur.  Bumi  perkemahan  Bedengan merupakan salah satu bagian dari kawasan wisata Bedengan. Kawasan wisata Bedengan berjarak kurang lebih 25 km dari pusat kota Malang. Kawasan wisata Bedengan memiliki luas 13,7 Ha, sedangkan kawasan perkemahannya memiliki luas 2,5 Ha. Bedengan berada
di kawasan yang memiliki topografi berbukit- bukit. Status kepemilikan Bedengan dimiliki dan dikelola oleh Perhutani. Sementara itu pengolaha hariannya dilakukan oleh Lembaga Kemitraan Desa Pengolah Hutan (LKDPH) Desa Selorejo. LKDPH merupakan lembaga yang berada  di  bawah  Kesatuan  Pemangku  Hutan  (KPH)  Kabupaten  Malang  (Sutadji, Nurmalasari, & Nafiah, 2020).

## Gambar 1. Peta Satelit Desa Selorejo
(Sumber : Google Maps)
Desa Selorejo  yang  merupakan  kawasan  dataran  tinggi, menjadikannya  kawasan wisata yang sejuk dan asri. Pangunjung yang datang akan disuguhi pemandangan alam yang indah  dan  udara  yang  dingin.  Memasuki  kawasan  wisata  Bedengan,  pengunjung  akan disambut  pepohonan  pinus.  Kawasan  wisata  Bedengan  memiliki  akses jalan  yang  sudah bagus, sebab akses jalannnya telah diperbaiki dari yang sebelumnya jalanan sangat sulit dilalui karena becek pada saat musim hujan. Kawasan wisata Bedengan dibuka pada tahun 2007  dan  awalnya  merupakan  tempat      pembibitan  pohon  mahoni (“Wahana  Ala m Bedengan,” 2014) . Hingga akhirnya berkembang menjadi kawasan wisata Bedengan yang menyuguhkan  pemandangan  alam  yang  asri  dan  dijadikannya  sebagai  kawasan perkemahan (Pertiwi, 2017). Sebagai kawasan perkemahan, Bumi Pekemahan Bedengan menjadi  tempat  yang  ideal  sebab  lokasiya  yang  berdekatan  dengan  sumber  air bersih.karena adanya sungai. Sungai kecil disekitar perkemahan menjadikannya nilai plus tersediri bagi bumi perkemahan ini yang banyak memikat para pengunjuang (Sutadji et al., 2020).
Gambar 2. Kawasan Bumi Perkemahan Bedengan (Sumber : Google Maps)
Kawasan perkemahan Bedengan saat ini hanya sebagai kawasan perkemahan yang cukup edukatif  yang menyatukan unsur- unsur rekreasi dengan edukasi atau yang dikenal dengan “Pendidikan Rekreasi” (Satya, 2018). Rekreasi merupakan cangkupan dari arti luas mengenai pendidikan. Suatu pandangan kontemporer, yang disampaikan oleh Hutchinson menjelaskan  bahwa  rekreasi  merupakan  bagian  integral  dari  proses  pendidikan  secara keseluruhan. Pandangan semacam ini di dasarkan pada asumsi bahwa proses belajar terdiri dari komponen-komponen yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi rekreasi. Melalui pendidikan rekreasi, prinsip- prinsip pendidikan aktual dapat diterapakan yang meliputi motivasi, pemahaman, prestasi, dan transfer belajar melalui situasi lainnya oleh karena itu rekreasi merupakan wadah untuk mencapai tujuan pendidikan (Iva, 2013). Melalui potensi yang  ada  di  kawasan  rekreasi,  maka  kegiatan  yang  ada  di  dalamnya  dapat  digunakan sebagai  sarana  mengisi  waktu  luang  dengan  kegiatan  yang  positif  yang  mengarah  pada kegiatan  edukasi.  Kawasan  bumi  perkemahan  Bedengan  akan  lebih  berpotensi  sebagai sarana  pendidikan  rekreasi    apabila  fasilitas  yang  ada  pada  tempat  wisata  bumi perkemahan Bedengan menunjang tujuan tersebut (Raksun & Karnan, 2019).
Di bumi perkemahan Bedengan, tingkat kerapian dan kebersihan juga masih rendah dimana masih banyak blok- blok area perkemahan yang masih beralasakan tanah. Banyak dijumpai juga semak- semak belukar yang tidak berguna dan tidak seharusnya ada di area untuk berkemah, serta masih ditemukan banyak tumpukan kayu yang masih berserakan (Pertiwi,  2017).  Kondisi  tersebut  dapat  berdampak  pada  keselamatan  para  pengunjung yang menginap di lokasi perkemahan sebab akan menjadi tempat untuk hewan- hewan liar berkunjung  seperti  ular.  Kondisi  buruk  lainnya  terjadi  apabila  musim  hujan  telah  tiba, apabila  hujan  turun  air  hujan  masih  banyak  yang  menggenang  disekitar  tenda-  tenada perkemahan.  Genangan  air  memicu  pertumbuhan  nyamuk  yang  dapat  mengganggu kenyaman pengunjung, dan lebih parahnya lagi dapat membawa penyakit deman berdarah (Prasetyo & Yulianingsi, 2012).
Sebagai  kawasan  perkemahan,  Bumi  Perkemahan  Bedengan  masih  belum informative dalam pemetaan area perkemahan, dan masih belum adanya penunjuk arah. Pengunjung tentunya akan kesulitan menemukan spot tertentu bila informasi area masih kurang. Permasalahan lainnya juga disebabkan kurangnya rambu penanda kondisi suatu tempat di kawasan perkemahan tersebut, hal ini dapat membahayakan pengunjung semisal pengunjung tidak mengetahui bahwa area tersebut memiliki bahaya semisal berupa lubang besar atau jurang (Nasihin, Kosasih, & Nurlaila, 2019).
Kurangnya  infrastruktur  dan  fasilitas  di  Bumi  Perkemahan  Bedengan  menjadi masalah bagi pengunjung. Kekurangan ini bukan hanya pada kuantitas namun lebih pada kualitas. Seperti kebersihan MCK yang masih kurang adalah salah satu contohnya. Jumlah yang memadai apabila kualitasnya buruk akan berdampak buruk bagi para pengunjung. Keberadaan  MCK  yang  bersih  merupakan  salah  satu  kebutuhan  dasar  bagi  para pengunjung,  sebab  pengunjung  yang  berniat  berkemah  akan  berada  di  temapt  Bumi Perkemahan Bedengan selama jangka waktu lebih dari satu hari. Oleh karena itu fasilitas MCK perlu diperhatikan bagi dari segi kuantitas dan kualitasnya (Pertiwi, 2017; ROHMAH, 2015).
Perbaikan infrastruktur dan penambahan fasilitas yang masih kurang di kawasan perkemahan menjadi inovasi penting sebagai upaya menjadikan kawasan perkemahan ini menjadi  perkemahan  yang  edukatif  sehingga  terwujudnya  sarana  “pendidikan  rekreasi” yang  ramah  dan  aman.  Pengunjung  yang  datang  tidak  hanya  akan  melepas  penat  dan mendapat suguhan pemanangan alam yang indah, namun juga mendapatkan sinergi untuk menjadi  manusia  yang  lebih  baik  lagi.  Konsep-konsep  baru  yang  mampu  menunjang
berdirinya kawasan perkemahan Bedengan yang aman, ramah, dan edukatif perlu untuk dilakukan.

## METODE PELAKSANAAN
Metode  pelaksanaan  dibagi  dalam  kurun  waktu  1  tahun.  Berikut  adalah  metode pelaksanaan yang akan dilakukan:
1. Indentifikasi masalah
• Tim  pengabdian,  warga,  dan  pengolah  Bumi  Perkemahan  Bedengan  bersama-sama menemukan  dan  melihat  ulang  secara  kritis  potensi  yang  berhubungan  dengan permasalahan di Bumi Perkemahan Bedengan
• Tim  pengabdian,  warga,  dan  pengolah  Bumi  Perkemahan  Bedengan  bersama-sama melakukan perencanaan waktu  dan penentuan tempat yang tepat untuk pelaksanaan setiap program.
2. Analisis kebutuhan
Tim  pengabdian,  warga,  dan  pengolah  Bumi  Perkemahan  Bedengan  bersama-  sama menentukan kebutuhan yang diperlukan dalam pelaksanaan program.
3. Penyusunan Program Program yang menjadi prioritas adalah untuk:
• Menjadikan Bumi Perkemahan Bedengan sebagai wadah “Pendidikan Rekreasi”
• Program untuk mengantisipasi terdapatnya hewan liar di area perkemahan.
• Menambah dan memperbaiki fasilitas.
4. Pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi program
5. Lokakarya Hasil dengan menghadirkan stakeholder program.
6. Pelaporan

## HASIL dan PEMBAHASAN
Pada  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini,  diimplementasikan  di  kawasan  Bumi Perkemahan  Bedengan  yang  berfokus  pada  perbaikan  fasilitas  area  perkemahan  dan pelatihan. Perbaikan area penempatan tenda menjadi fokus utama dalam pengabdian ini, dimana  penempatan  tenda  tidak  hanya  beralasan  tanah  saja  namun  beralasan  vaping sehingga  menjadi  lebih  ramah  dan  aman  untuk  ditempati  pengunjung  yang  berkemah. Pemilihan  tempat  disepakati  bersama  antara  ketua  penelitian  dengan  ketua  pengelolah kawasan Bumi Perkemahan Bedengan dengan mempertimbangakan pembangun wahana lainnya dari ketua kegiatan lainnnya pula seperti yang ditunjukkan pada Gambar 3.
Gambar 3. Lokasi pembangungan penempatan tenda kemah
(Sumber : Dokumentasi pribadi)
Pada  tanggal  27  Agustus  2020,  dilakukan  proses  pembangunan  paving  sebagai pondasi alas tenda perkemahan. Tim pengamdian turut serta dalam proses pembangunan ini yakni penyerahkan dan pengarahan desain yang diinginkan kepada Bapak Agus selaku pemimpin  tim  pembangunan  paving  perkemahan.  Proses  pertama  dilakukan  dengan meratakan  tanah  untuk  membangun  pondasi  area  pemavingan.  Daerah  yang  divaping terdiri dari tiga unit yang masing-masing memiliki ukuran 4 x 2,5 m. Pondasi ditempatkan pada tanah yang tinggi, bertujuan agar mengurangi resiko terkenanya air yang diakibatkan oleh  genangan  air  hujan,  dengan  demikian  area  perkemahan  khusunya  didalam  tenda menjadi lebih bersih dan juga nyaman seperti ditunjukkan pada Gambar 4.
Gambar 4. Proses kontruksi pondasi area penempatan tenda (Sumber : Dokumentasi pribadi)
Tempat  pemasangan  tenda  perkemahan  yang  sudah  jadi,  selanjutnya  tim pengabdian membeli dan memasang tenda yang sesuai dengan yang dirancang di proposal pengamdian. Tenda yang dipesan memiliki keunggulan dimana kain yang digunakan lebih tebal seperti yang ditunjukkan pada Gambar 5. Pemasangan tenda dilakukan pada tanggal 2 Oktober 2020. Pada kesempatan ini juga dilakukan uji coba oleh LP2M yang sekaligus menjadi tempat diadakanya monev.
Gambar 5. Hasil pemasangan tenda perkemahan (Sumber : Dokumentasi pribadi)

## KESIMPULAN
Wahana  Perkemahan  yang  ramah  dan  aman  sebagai  daya  tarik  wisatawan  dan kenyamanan para pengunjung Bumi Perkemahan Bedengan. Selain itu menjadikan kawasan perkemahan lebih inovatif sebagai perkemahan yang edukatif sehingga terwujudnya sarana “pendidikan rekreasi” yang ramah dan aman.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Kami mengucapkan banyak terimakasih kepada LP2M Universitas Negeri Malang yang  telah  mendanai  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini,  pemerintah  Dusun  Selokerto, Desa Selorejo, Kecamatan Dau, Kabupaten Malang, sebagai mitra pengabdian, dan pengurus Bumi Perkemahan Bedengan yang telah membantu dalam kegiatan pengabdian.

## DAFTAR PUSTAKA
Iva, S. (2013). Managemen Pengolahan Fasilitas Outbound Objek Wisata Linggo Asri Sebagai Wahana  Pendidikan  Rekreasi  di  Kabupaten  Pekalongan  Tahun  2013. Semarang: Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang . Nasihin,  I.,  Kosasih,  D.,  &  Nurlaila,  A.  (2019).  Peningkatan  Kapasitas  Media  Sosial Interpretasi  Bumi  Perkemahan  Pasir  Batang  Desa  Karangsari  Kecamatan  Darma Kabupaten  Kuningan,  Jawa  Barat,  Indonesia. Empowerment :  Jurnal  Pengabdian Masyarakat , 2 (01), 1 – 10. https://doi.org/10.25134/empowerment.v2i01.1786 Pertiwi, M. (2017). Bumi Perkemahan Bedengan, Cocok untuk Sarana Edukasi. Diambil dari https://www.kompasiana.com/maiayahoo/5911a5af02b0bd894f04bc96/bumi- perkemahan-bedengan-cocok-untuk-sarana-edukasi?page=all/
Prasetyo, F. E., & Yulianingsi, W. (2012). PELATIHAN TRAINER OUTBOUND DALAM
MENGEMBANGKAN DESA WISATA DI DESA BAJULAN KECAMATAN LOCERET
KABUPATEN NGANJUK. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpls/inde , 1. Raksun, A., & Karnan, K. (2019). Pembinaan Masyarakat dalam Budidaya Tanaman Cabai Rawit dengan Sistem Bedengan Lahan dan Aplikasi Mulsa Plastik. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA , 1 (2), 1 – 7. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v1i2.240 ROHMAH, S. (2015). ANALISIS SEBARAN KESUBURAN TANAH DENGAN METODE POTENSIAL DIRI ( SELF POTENTIAL ) ( Studi Kasus Daerah Pertanian Bedengan Malang ) SKRIPSI Oleh : SITI ROHMAH .
Satya, B. (2018). Wisata Edukatif, Mengenal alam di Bedengan Desa Selorejo Dau Malang. Diambil dari http://arek-jagalan.blogspot.com/2018/01/wisata-edukatif-mengenal- alam-di-bedengan-selorejo-dau-malang.html/
Sutadji,  E.,  Nurmalasari,  R.,  &  Nafiah,  A.  (2020). PENGEMBANGAN  POTENSI  WISATA KAWASAN BEDENGAN DENGAN PEMBANGUNAN FASILITAS RUMAH POHON UNTUK WISATAWAN . 1 (2), 107 – 112.
Wahana  Alam  Bedengan.  (2014).  Diambil  10  November  2020,  dari  GalamedialLABS website: http://ngalam.id/read/4720/wana-wisata-alam-bedengan/