Jurnal Psikologi
Volume 45, Nomor 3, 2018: 218 – 230                                                                                ISSN 2460-867X (Online) DOI: 10.22146/jpsi.33313
https://jurnal.ugm.ac.id/jpsi

## Iri di Situs Jejaring Sosial: Studi tentang Teori

## Deservingness

## Envy on Social Media: The Deservingness Theory of Emotion
Rani Armalita 1 & Avin Fadilla Helmi 2
1,2 Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada
Abstract. This study examines the deservingness theory of envy over success stories post in  the  social  media.  The  hypotheses  are  that  there  is  a  difference  in;  (1)  the  level  of deservingness on posting stories of success gained through high effort (KUT) with success gained through low effort (KUR), (2) the level of envy over KUT and KUR posts, and (3) there is an influence of deservingness toward envy over KUT and KUR posts. A total of 214 undergraduate students became a subject of this research. The measurement of envy (y1) and  deservingness  (y2)  over  success  post  (x)  used  the  scenario  method.  We  used MANOVA-RM as the analysis technique to explore the envy and deservingness scores on KUT and KUR. MANCOVA-RM analysis was used to determine the effect of deservingness to envy. The findings suggest that envy increases when subjects are exposed to KUR post because of low deservingness.
Keywords: envy; deservingness; success post
Abstrak. Studi ini menguji teori deservingness mengenai iri terhadap postingan kesuksesan di  situs  jejaring  sosial.  Hipotesis  penelitian  ini  adalah  (1)  terdapat  perbedaan  penilaian deservingness pada postingan kesuksesan pada usaha tinggi (KUT) dan kesuksesan usaha rendah  (KUR),  (2)  terdapat  perbedaan  emosi  iri  pada  postingan  KUT  dan  KUR,  dan  (3) terdapat  pengaruh  penilaian deservingness terhadap  iri  pada  postingan  KUT  dan  KUR. Penelitian  ini  menggunakan  metode  skenario.  Sebanyak  214  mahasiswa  menjadi  subjek penelitian.  Pengukuran  iri  (y 1 )  dan  penilaian deservingness (y 2 )  terhadap  postingan kesuksesan  (x)  menggunakan  metode  skenario.  Teknik  analisis  MANOVA-RM  untuk melihat skor iri dan penilaian deservingness terhadap KUT dan KUR. Analisis MANCOVA- RM untuk melihat pengaruh penilaian deservingness terhadap iri. Hasil studi membuktikan hipotesis  bahwa  iri  semakin  meningkat  ketika  subjek  melihat  postingan  KUR  karena adanya penilaian deservingness yang rendah.
Kata kunci: iri; penilaian deservingness; postingan kesuksesan
Paradoks 1 dari  penggunaan  situs  jejaring sosial benar adanya. Suler (2004) memperkenalkan  istilah disinhibition  effect
1 Korespondensi mengenai artikel ini dapat melalui: rani.armalita@mail.ugm.ac.id; 2 avinpsi@ugm.ac.id
jejaring  sosial  yang  menunjukkan  bahwa komunikasi  di  jejaring  sosial  merupakan sebuah disinhibit atau  sesuatu  yang  bebas
dari  hambatan,  sehingga  akan  menimbul- kan berbagai dampak.
Hal  ini  dapat  dilihat  dari  dua  fungsi jejaring  sosial  yang  dikemukan  Boyd  dan Ellison  (2007),  yang  menyatakan  bahwa jejaring  sosial  dapat  menjadi  media komunikasi.  Pertama,  presentasi  diri (menampilkan  diri)  baik  itu  secara real maupun virtual ,  dan  dapat  digunakan sebagai media berinteraksi, seperti mengobrol  secara online berupa  kiriman text maupun  gambar,  dan  pada  saat  ini kecanggihan  teknologi smartphone dapat berinteraksi  melalui  visual  atau  dikenal video call .
Beberapa penelitian menunjukkan sisi baik dari kegunaan jejaring sosial tersebut, yaitu  bahwa  fitur  mengobrol  dan  presen- tasi  diri  dapat  mengurangi  kesepian (Aydin,  Muyan  &  Demir,  2012);  mening- katkan  dukungan  sosial  (Nabi,  Prestin  & SoJ,  2013)  serta  menjadi  sebuah  media untuk  mengungkapkan  perasaan  atau curahan  hati  (Andangsari,  Gumilar  & Godwin,  2013).  Dengan  demikian,  pene- muan ini dapat dilihat sebagai disinhibition effect yang  bermuatan  positif.  Artinya, ketika  seseorang  memiliki  keterbatasan fisik  untuk  berkomunikasi  (seperti  malu, memilikikecemasan  sosial),  maka  situs jejaring  sosial  menjadi  suatu  media  yang dapat mengatasi keterbatasannya itu.
Namun  di  sisi  lain,  Boyd  dan  Ellison (2007)  menyebutkan  fungsi  keduanya sebagai media untuk mendapatkan informasi tentang orang lain menunjukkan dampak  buruk  yang  signifikan.  Hal  ini dibuktikan  dari  beberapa  hasil  penelitian terhadap  aktivitas  membaca  postingan orang  lain  dapat  menjadi  media  untuk melakukan perbandingan sosial yang tidak menyenangkan  (Haferkamp  &  Kramer, 2011; Chou & Edge, 2012; Panger, 2014) dan bahayanya dapat menurunkan
kesejahteraan  psikologi  pengguna  (Burke, Marlow & Lento, 2010).
Turunnya  kesejahteraan  psikologis seseorang dapat disebabkan oleh beberapa faktor  pemicu.  Hal  ini  dibuktikan  oleh Krasnova, Wenniner, Widjaja dan Buxmann (2013) yang menemukan adanya reaksi  emosi  negatif  berupa  iri  hati  saat seseorang  melihat  postingan  orang  lain (berupa  foto)  yang  berdampak  pada menurunnya  kepuasan  hidup.  Dalam temuan  tersebut,  iri  ditemukan  sebagai mediator  antara  penggunaan  pasif  (yaitu istilah  untuk  aktivitas  melihat  informasi saja  di  jejaring  sosial)  dan  penurunan kepuasan hidup.
Hasil  ini  menunjukkan  bahwa  akti- vitas  memantau  informasi  tentang  orang lain di jejaring sosial tidak secara langsung menurunkan kesejahteraan psikologis pengguna,  namun  didahului  oleh  reaksi emosional  yang  negatif  yaitu  emosi  iri terhadap  postingan  orang  tersebut.  Inilah dampak disinhibit yang  sarat  akan  hal negatif.  Sehingga  benar  jika  situs  jejaring sosial  memiliki  paradoks  yang  nyata  saat ini.
Belakangan  terdapat  beberapa  studi yang  juga  mengkaji  iri  di  situs  jejaring sosial.  Di  antaranya  adalah  studi  yang dilakukan  Tandoc,  Ferrucci,  dan  Duffy (2015)  yang  menemukan  iri  sebagai mediator  antara  penggunaan  pasif  dan depresi  pada  kalangan  mahasiswa.  Selain itu Bernarte, DelRosario, Pacho dan Raboy (2015) serta Lin dan Utz (2015) mengarahkan  iri  di  jejaring  sosial  adalah sebagai  perbandingan  sosial.  Sebelumnya, Festinger (1954) telah menyebutkan bahwa perbandingan  sosial  adalah  suatu  cara untuk mengukur kemampuan atau kualitas  diri  yang  dilakukan  seseorang terhadap  kualitas  orang  lain.  Namun demikian,  Fiske  (2013)  menambahkan
bahwa  iri  muncul  karena  adanya  perban- dingan  sosial  yang  tidak  menyenangkan karena  melihat  orang  lain  lebih  baik  atau sukses dibandingkan diri sendiri.
Laporan  Pew  Research  Center  (2014) memperlihatkan  bahwa  perkembangan dan  pengguna  jejaring  sosial  semakin meningkat. Kemudian saat ini setiap orang juga  dapat  memiliki  lebih  dari  satu  situs. Sebelumnya,  Pew  Research  Center  (2013) juga  menemukan  bahwa  aktivitas  paling populer  di  jejaring  sosial  saat  ini  adalah memposting  foto.  Terakhir,  menurut  data Asosiasi Penyedia Jaringan Internet Indonesia  (APJII)  pada  tahun  2014,  di Indonesia,  aktivitas  penggunaan  situs jejaring  sosial  merupakan  yang  paling tinggi  diantara  aktivitas  akses  internet lainnya (APJII, 2014).
Iri,  selain  berdampak  pada  intraper- sonal,  juga  merupakan  permasalahan krusial dalam interaksi sosial (Faturochman,  2006).  Hal  ini  dikarenakan iri  merupakan  keadaan  mental  atau intrapersonal  yang  dapat  memengaruhi komunikasi  interpersonal.  Hal  ini  sejalan dengan  pendapat  Schoeck  (1969)  yang menyebutkan  bahwa  iri  merupakan  salah satu  masalah  fundamental  yang  terkait dengan relasi sosial. Bahkan Smith dan Kim (2007)  menegaskan  bahwa  iri  dapat menyebabkan  konflik  dalam  hubungan interpersonal,  termasuk  konflik  antar kelompok.
Relasi sosial di situs jejaring sosial saat ini  memiliki  potensi  yang  tinggi  untuk menimbulkan  dampak  buruk  terhadap intrapersonal maupun interpersonal mela- lui  reaksi  iri.  Studi  oleh  Hu,  Manikonda, dan  Khambampati  (2014)  tentang  jejaring instagram menemukan  adanya  beragam konten  foto  yang  dibagikan  pengguna kepada  sesama  pengguna  instagram, seperti  yang  diketahui  bahwa  instagram
adalah  media  yang  memberikan  kesem- patan  pengguna  untuk  khusus  mempos- ting  foto  dan  hasilnya.  Dengan  demikian inilah  permasalahannya  yaitu  foto-foto yang menyenangkan diunggah orang lain, akan  menimbulkan  reaksi  negatif  dari seseorang yaitu merasa iri.
Iri sebagai suatu emosi bersifat cukup kompleks.  Pertama,  iri  sering  dinyatakan memiliki  kemiripan  dengan  beberapa emosi  lain  seperti  cemburu  dan  dengki. Namun demikian,  ketiganya memiliki arti yang  berbeda.  Pertama,  cemburu  meru- pakan emosi yang terjadi ketika seseorang takut  orang  lain  mengambil  orang  yang disayang  (Smith,  Parrot,  Diener,  Hoyle,  & Kim, 1999). Artinya, cemburu hanya dapat terjadi  ketika  terdapat  tiga  orang  yang memiliki relasi. Sebaliknya, iri muncul saat ada dua orang yang berelasi, yang satu iri dan yang satu lagi diirikan (Faturochman, 2006).  Kedua,  iri  dengan  dengki  merupa- kan  reaksi  emosi  yang  berbeda,  iri bermuatan  negatif  atau  emosi  tidak menyenangkan  yang  dirasakan  seseorang terhadap  keadaan  positif  orang  lain, sebaliknya dengki adalah reaksi emosional yang  bermuatan  positif  atas  keadaan negatif  orang  lain.  Namun  begitu,  kedua- nya akan saling terkait, karena orang yang iri  akan  berpotensi  memiliki  dengki (Faturochman, 2006).
Permasalahan ini menunjukkan bahwa iri  memperlihatkan  dampak  buruk  yang semakin  jelas.  Hal  ini  mendorong  penulis untuk  melakukan  penelitian  terhadap permasalahan iri dalam konteks online atau di  situs  jejaring  sosial.  Terutama  terkait dengan  aktifitas  melihat  postingan  orang lain. Tentu postingan yang dapat menimbulkan  reaksi  emosional  yang negatif  bukanlah  postingan  yang  biasa- biasa  saja.  Sebab  iri  pada  seseorang  tidak akan terjadi karena situasi orang lain yang biasa-biasa  saja,  tetapi  akan  terjadi  karena
situasi yang menyenangkan seperti meraih kesuksesan.
Kondisi  seseorang  yang  sukses  akan menjadi  penilaian  bagi  orang  lain  yaitu penilaian terhadap kepantasan atas kesuksesannya  (Feather,  1999).  Hal  ini dikenal  dengan  istilah  penilaian deser- vingness (kepantasan).  Teori  ini  berakar dari  teori  nilai  oleh  Frizt  Heider  yang menyebutkan  bahwa  umumnya  orang lebih  menyukai  sesuatu  yang  konsisten antara  usaha  dan  hasil  pada  seseorang. Berdasarkan hal tersebut teori deservingness menekankan  bahwa  tinggi  rendahnya penilaian deservingness yang  diberikan seseorang  terhadap  orang  lain  ditentukan oleh seberapa besar konsistensi atas usaha yang  dilakukan  dari  kesuksesan  yang diraih oleh orang tersebut (Feather, Mckee,
&  Bekker,2011).  Kebanyakan  orang,  akan lebih  menyukai  kesuksesan  yang  berban- ding  lurus  dengan  usaha  yang  dilakukan. Artinya penilaian deservingness akan tinggi terhadap  kesuksesan  atas  usaha  yang tinggi  (KUT)  pula,  sebaliknya  penilaian deservingness akan rendah saat kesuksesan tidak atas dasar usaha yang rendah (KUR).
Sebagai reaksi dari penilaian deservingness yang  rendah  tersebut  maka muncullah  emosi  iri  (Feather,  1999). Artinya  iri  terjadi  saat  seseorang  menilai kesuksesan orang lain adalah sesuatu yang tidak  pantas  (penilaian deservingness rendah)  karena  melihat  orang  tersebut tidak  melakukan  usaha  yang  tingggi terhadap  kesuksesan  yang  diraihnya, semata-mata hanya karena keberuntungan saja atau usaha yang sedikit saja. Reaksi iri seseorang  terhadap  kesuksesan  akan berbanding  terbalik  dengan  usaha  orang tersebut  atas  kesuksesannya.  Feather  dan Sherman  (2002)  membuktikan  bahwa  saat kesuksesan  merupakan  hasil  dari  usaha yang  tinggi  (KUT)  maka  emosi  iri  akan
semakin  rendah,  sebaliknya  saat  kesuk- sesan adalah disebabkan karena kurangnya usaha atau hanya melakukan usaha rendah (KUR) maka iri akan semakin tinggi. Hal ini sejalan  dengan  studi  yang  dilakukan  Van de Ven, Zeelenberg dan Pieters (2012) yang juga  menemukan  bahwa  iri  diakibatkan oleh penilaian deservingness yang tinggi.
Gambar 1. Skema Terjadinya Iri yang Dilihat Berdasarkan Perspektif Deservingness oleh Feather (1999)
Penelitian ini menyajikan tiga hipotesis.  Hipotesis  1,  terdapat  perbedaan penilaian  deservingness  pada  postingan KUT  dengan  postingan  KUR.  Hipotesis  2, terdapat  perbedaan  emosi  iri  pada postingan  KUT  dengan  postingan  kesuk- sesan KUR. Hipotesis 3, Terdapat pengaruh penilaian deservingness terhadap  iri  pada postingan KUT serta penilaian
deservingness terhadap  iri  pada  postingan KUR.
Keterkaitan antara iri dengan penilaian deservingness tidak lepas dari konsep emosi yang  dikemukakan  Lazarus  (1991)  bahwa emosi  sebagai  dampak  afektif  terhadap proses  kognitif  (berupa  penilaian)  yang didahului  oleh  adanya  stimulus  dari  luar. Konsep  ini  menekankan  bahwa  emosi merupakan  sesuatu  yang  tidak  dapat terpisah  dari  proses  kognitif.  Adanya keterkaitan antara penilaian (proses kognitif)  dengan  reaksi  emosi,  tidak  lepas dari adanya beberapa emosi bersifat sosial yaitu  emosi  yang  hanya  akan  terjadi  jika terdapat  faktor  pemicu  dari  orang  lain bukan  faktor  internal  pada  seseorang (Parkinson&  Manstead,  2015;  Gross,  2015) dan  biasanya  tidak  bersifat  menetap. Dengan  begitu,  iri  sebagai  suatu  emosi merupakan  emosi  yang  bersifat state .
Kesuksesan orang lain Penilaian deservingness Iri
Artinya,  iri  bukanlah  sesuatu  yang menetap  pada  diri  seseorang  melainkan adalah  sesuatu  yang  bersifat  situasional. Hal  ini  mirip  dengan episodic  envy yang dikemukakan  oleh  Cohen-Charash  (2009) namun  perbedaanya episodic  envy tidak menguraikan  proses  kognitif  yang  terjadi saat  iri  berlangsung.  Berbeda  dengan konsep  emosi  yang  dikemukakan  Smith dan kawan-kawan
(1999)
yang menunjukkan iri adalah sebuah emosi yang bersifat dispositional ,  yaitu  iri  dianggap sebagai  suatu  emosi  negatif  yang  bersifat menetap  ( trait )  yang  sudah  menjadi  sifat pada  diri  seseorang  sehingga  faktor situasional  diabaikan  atau  tidak  dianggap sebagai pemicu utama seseorang memunculkan iri.
Penelitian  Krasnova et  al. (2013) tentang iri di situs jejaring sosial terdahulu menggunakan  konsep  iri  dari  Smith  dan kawan-kawan  (1999).  Demikian  pula dengan  studi-studi  yang  mengikutinya hingga  tahun  2015.  Belum  ada  yang mengaplikasikan konsep deservingness Feather (1999) untuk mengukur iri di situs jejaring sosial. Hal ini sangat kontra dengan penggunaan  situs  jejaring  sosial  yang notabene adalah suatu aktivitas. Artinya, iri tidak akan terjadi jika tidak menggunakan jejaring  sosial,  sehingga  studi  tentang  iri masih  dapat  dikembangkan  agar  mampu menjelaskan  bagaimana  proses  terjadinya emosi iri di situs jejaring sosial saat melihat
postingan  kesuksesan  orang  lain  terkait dengan penilaian deservingness .

## Metode
Subjek  penelitian  ini  adalah  mahasiswa Universitas  Gadjah  Mada  program  studi strata  1  (SI)  dari  Fakultas  Psikologi, Pertanian,  Kedokteran,  Teknik,  Ekonomi/ Bisnis,  dan  Farmasi,  yaitu  sebanyak  214 orang.  Sebagian  besar  (73,83%)  berusia  di atas  20  tahun  (N=  214)  dan  memiliki penilaian terhadap prestasi akademik yang cukup  tinggi.  Sebanyak  130  (60,74%; N=214)  mahasiswa  mempunyai  IPK  yang berkisar antara 2,75 hingga 3,45 dan hanya 7  (3,27%)  orang  yang  memiliki  IPK  di bawah skor 2,75.
Sebagian  besar  subjek  aktif  menggu- nakan Instagram (65,89%)  dan Facebook (61,21%).  Frekuensi  penggunaan  situs jejaring  sosialpun  sebagian  besar  atau 75,22%  dari  total  subjek  adalah  0-15  kali dengan durasi penggunaan dalam satu kali online rata-rata  antara  1  jam  hingga  2  jam yaitu sebanyak 74,76% atau 160 orang dari total  subjek.  Hanya  14,01%  subjek  yang aktif untuk up date status sebanyak 2 hingga 5  kali  per  hari,  selebihnya  (85,99%)  hanya melakukan satu kali per hari.
Penelitian  ini  menggunakan  metode skenario.  Metode  skenario  umumnya dilakukan pada penelitian yang
membutuhkan  stimulus  yang  seragam untuk  mengukur  terutama  penilaian
Gambar 2. Teori Emosi oleh Lazarus (1991) diadaptasi dari Buku “ Emotions and Adaptation ”, oleh Richard Lazarus (1991).
Appraisal/ dinilai Emosi Respon fisiologis Peristiwa/ stimulus
deservingness dan  emosi  yang  dapat digeneralisasikan  karena  setiap  orang memiliki penilaian dan emosi yang bersifat subjektif  sehingga  dibutuhkan  stimulus yang dimanipulasi. Menurut Faturochman (2002) metode skenario memiliki
kecanggihan  yang  mendekati  penelitian eksperimen  karena  dapat  memanipulasi variabel.
Pertimbangan  peneliti  menggunakan metode  ini  adalah  variabel  yang  akan diukur  adalah  suatu  kondisi  psikologis yang  umumnya  bersifat  subjektif  pada seseorang,  yaitu  emosi.  Iri  merupakan emosi  yang  muncul  karena  faktor  sosial, begitu juga dengan penilaian deservingness yaitu penilaian terhadap kesuksesan orang lain.
Untuk  mengurangi  bias  dan  generali- sasi  yang  salah  maka  subjek  penelitian akan  diberikan  stimulus  atau  manipulasi situasi yang sama setiap orangnya. Hal ini berarti  variabel  bebas  (x)  akan  dimani- pulasi.

## Tabel 1
Kerangka skenario pengukuran iri di situs jejaring sosial Usaha tinggi Usaha rendah Kesuksesan (postingan foto wisuda) Skenario 1 Skenario 2
Prosedur  penelitian. Skenario  harus melalui  proses  validasi  isi  sebelum melakukan  uji  coba  dan  penelitian  yang sesungguhnya. Validasi isi tersebut bertujuan  menguji  apakah  isi  telah  sesuai dengan  situasi  yang  ingin  disajikan  yaitu konteks  postingan  foto  kesuksesan  yang terdiri  dari  dua  jenis  usaha  yaitu kesuksesan  usaha  tinggi  (KUT)  dan kesuksesan usaha rendah (KUR) atau tidak. Tim  penilai  yaitu  3  orang  dosen  Fakultas
Psikologi  UGM  yang  memiliki  keahlian terkait dengan metode skenario (dua orang dosen eksperimen) dan kajian situs jejaring sosial  (satu orang  dosen psikologi teknologi) dan beberapa orang mahasiswa pascasarjana  program  sains  psikologi UGM.
Bersamaan dengan itu validasi isi juga dilakukan  terhadap  alat  ukur  iri  (y1)  dan penilaian deservingness (y2)  yang  berupa pertanyaan terhadap reaksi subjek skenario yang ditampilkan. Skala jawaban dari skala iri dan penilaian deservingness yaitu rentang nilai  1  hingga  nilai  7.  Contohnya,  1) “seberapa  kuat  rasa  tidak  senang  Anda terhadap  cerita  tersebut?”  maka  pilihan jawaban adalah mulai dari 1 (sangat tidak kuat) hingga skala 7 (sangat kuat).
Berikut daftar pertanyaan lengkap dari pengukuran iri dan penilaian deservingness pada  postingan  kesuksesan.  1)  Seberapa kuat rasa tidak senang yang Anda rasakan saat  melihat  dan  membaca  postingan  foto wisuda tersebut?; 2) Seberapa kuat rasa iri yang  Anda  rasakan  saat  melihat  dan membaca postingan tersebut?; 3) Menurut Anda  berapa  nilai  kelayakan  predikat lulusan  terbaik  yang  diraih  tokoh?;  4) Berapa  nilai  kepantasan  tokoh  atas keberhasilannya  meraih  gelar  terbaik sarjana?

## Cek manipulasi
Tujuan  cek  manipulasi  adalah  melakukan pengecekan  terhadap  pemahaman  subjek atas isi cerita skenario yang diberikan dan pemahaman  subjek  terhadap  tata  cara menjawab  pertanyaan  dalam  skala  ini. Dilakukan  berupa  pertanyaan  setelah disajikan  isi  bacaan.  Berikut  kutipan skenarionya.
“Andi adalah seorang mahasiswa yang tekun  belajar.  Ia  selalu  mengerjakan tugas  kuliah  dengan  sebaik-baiknya. Jika  ada  tugas  kelompok,  maka  ia
selalu  berpartisipasi  penuh  untuk menyelesaikan  tugas  kelompok.  Oleh sebab  itu  banyak  teman-teman  Andi yang  senang  bekerja  sama  dengan Andi dalam berbagai tugas kelompok. Di  luar  aktivitas  kuliah,  tak  keting- galan  Andi  juga  memiliki  segudang pengalaman akademik di luar kampus. Andi  mengikuti  beberapa  kompetisi sains,  seperti  PKM  ataupun  karya ilmiah nasional maupun internasional, serta  aktif  mengirimkan  tulisannya untuk konferensi-konferensi yang terkait  dengan  bidangnya.  Dan  tak jarang tulisannya diterima di berbagai konferensi nasional dan internasional. Pada  hari  ini  Andi  telah  dinyatakan lulus sebagai seorang sarjana. Ia lulus dengan  masa  studi  3,5  tahun  dengan IPK  3,9.  Ia  menjadi  salah  satu
mahasiswa lulusan terbaik di
kampusnya.  Dan  mengunggah  foto wisuda  di  akun  jejaring  sosial  milik- nya”.
Hendaknya  dilakukan  pengecekan ulang terhadap subjek, agar dapat melihat subjek  membaca  keseluruhan  bacaan  atau ada  yang  terlewatkan  terutama  untuk jawaban  setiap  pertanyaan.  Jika  dijawab benar berarti subjek dengan baik mengikuti semua instruksi.
Teknik  analisis. Analisis  yang  digu- nakan  terdiri  dari  dua.  Pertama,  pengu- kuran  berulang  multivariat  (MANOVA Repeated  Measured )  untuk  melihat  perbe- daan masing-masing skor iri pada KUT dan KUR serta skor deservingness pada KUT dan KUR. Kedua, teknik pengukuran Kovarian Multivariat  (MANCOVA)  untuk  melihat apakah  penilaian deservingness dapat menjadi kovarian atau berpengaruh terhadap tinggi rendahnya iri yang muncul dari postingan kesuksesan.

## Gambar 3. Perkembangan Analisis Penelitian

## Hasil
Terdapat perbedaan skor iri pada KUT dan KUR dan juga skor penilaian deservingness
berdasarkan uji MANOVA RM.
Denganskor  rata-rata  iri  pada  KUR  (7,79) lebih besar dibandingkan skor rata-rata iri pada  KUT  (6,70)  dengan  nilai  F  =  117,502 dan  sig p<0.000 .  Sedangkan  skor  rata-rata penilaian deservingness pada  KUT  (12,26) lebih  tinggi  dibandingkan  KUR  (7,02) dengan nilai F = 178,442 dan sig p <0.000.

## Tabel 2.
Perbedaan rerataan iri dan penilaian deservingness pada postingan kesuksesan Kesuksesan F df Partial eta squared Usaha tinggi (UT) Usaha rendah (UR) Iri Penilaian deservingness Iri*penilaian deservingess 6,70 7,79 117,502*** 1 ,356 12,26 7,02 178,442*** 1 ,456 272,324*** 1 ,561
Ket: * p < .01; ** p <0.001; *** p <0.0001
X        Y1       Y2 (a)  hipotesis pertama (MANOVA Repeated Measure) X        Y1 (b)  hipotesis tambahan (MANCOVA Repeated Measure) Y2
Bahkan pada hasil uji coba sebelumnya rerataan iri dan penilaian deservingness pun juga  menunjukkan  perbedaan  (lihat  Tabel 3). Hal ini menunjukkan bahwa manipulasi KUT  dan  KUR  dapat  memprediksi perbedaan skor iri dan penilaian deservingness.  Sehingga  hipotesis  1  dan 2 dapat  diterima.Hal  ini  disebabkan  karena terdapat  perbedaan  yang  signifikan  pada masing-masing  skor  iri  dan  penilaian deservingness pada KUT dan KUR.
Sementara itu, uji MANOVA RM pada hasil  ini  juga  menunjukkan  bahwa terdapatnya  interaksi  antara  iri  dan penilaian deservingness ( F= 272,324; p <0,000),  didukung  oleh  besarnya  nilai partial  eta  squared dari  interaksi  iri  dan deservingness yaitu  56,1%  (0.561)  (lihat Tabel  2).  Artinya  skenario  KUT  dan  KUR berkontribusi  memengaruhi  interaksi  iri dan  penilaian deservingness sebesar  56,1%. Sebatas nilai tersebut belum dapat melihat pengaruh penilaian deservingness terhadap skor  iri  secara  rinci.  Maka  analisis  dilan- jutkan dengan menggunakan MANCOVA RM  agar  dapat  melihat  masing-masing pengaruh penilaian deservingness terhadap iri (KUT & KUR).
Hasilnya  menunjukkan  bahwa  inte- raksi  hanya  terjadi  pada  postingan  KUR yaitu  skor  penilaian deservingness dapat memengaruhi  skor  iri  (F=7,622; p<0.00 ).
Sedangkan  pada  postingan  KUT  tidak terlihat  adanya  pengaruh  penilaian deser- vingness terhadap  skor  iri  (F=2,649; p>0.1 ).
(Lihat  Tabel  4).  Berarti  KUR  tidak  hanya memberikan perbedaan skor pada masing- masing  iri  dan  penilaian  deservingness (Hipotesis  1  &  2)  namun  juga  dapat menjadikan penilaian deservingness sebagai penentu tinggi rendahnya emosi iri ditunjukkan  dengan  nilai  partial  eta squared  sebesar  0,035  (3,5%;  p<0.00). Sebaliknya  pada  manipulasi  KUT,  hanya dapat  melihat  perbedaan  masing-masing skor iri dan penilaian deservingness, tidak terlalu  berpengaruh  memberikan  peluang untuk  penilaian  deservingness  menentu- kan tinggi rendahnya iri yang ditunjukkan dengan nilai partial eta squared yang rendah sebesar  0,012  dan  nilai p> 0,1.  Hal  ini menunjukkan pengaruh deservingness tidak signifikan yaitu 1,2% saja.
Hipotesis  3  diterima  sebagian,  yaitu terdapat  pengaruh  penilaian deservingness yang  rendah  secara  signifikan  terhadap skor iri yang tinggi pada KUR. Sebaliknya tidak terdapat pengaruh penilaian deservingness yang  tinggi  secara  signifikan terhadap skor iri yang rendah pada KUT.
Tabel 4.
Analisis MANCOVA penilaian deservingness terhadap iri pada KUT dan KUR
Analisis kovarian F Partial eta squared Iri* UT 2,649* 0,012 Iri* UR 7,622** 0,035 Ket: *p>0,01**p<0.001
Tabel 3
Perbedaan rerataan iri dan penilaian deservingness (sebelum & sesudah penelitian) Kelompok manipulasi Variabel terikat Uji coba* Penelitian min  maks mean SD  min  maks mean SD Kesuksesan Usaha Tinggi (KUT) Iri 2 14 6,74  2,885 2 14 6,70  2,882 Penilaian deservingness 2 14 11,98  1,929 12,26  1,729 Kesuksesan Usaha Rendah (KUR) Iri 2 14 7,61  3,074 2 14 7,79  3,138 Penilaian deservingness 2 14 7,24  2,934 2 14 7,02  3,230
*N=62

## Diskusi
Pertama, terbuktinya  asumsi  teori deser- vingness mengenai  penilaian  seseorang terhadap  kesuksesan  orang  lain. Penilaian layak  atau  tidaknya  ( deservingness )  akan dipengaruhi  oleh  seberapa  besar  usaha orang  tersebut  mengupayakan  kesuk- sesannya. Hal ini dasarkan pada penekanan  teori deservingness terhadap kontrol  dari  lokus,  yaitu  segala  hal  yang terjadi  pada  seseorang  dianggap  sebagai sebuah tanggungjawab diri sendiri, artinya sukses seseorang hanya dapat diterima jika ia  berusaha  untuk  mencapai  kesuksesan, jika tidak berusaha sebaik mungkin, maka kesuksesan yang ia peroleh adalah sesuatu yang  tidak  pantas  ia  dapatkan  (Feather  & Sherman, 2002).
Terlihat  dari  perbedaan  penilaian deservingness pada  KUT  dan  KUR  yaitu skor  rata-rata  penilaian deservingness KUT (𝑥̅ = 12,26) lebih  tinggi  dibandingkan dengan  nilai  rata-rata  penilaian deserving- ness KUR  ( 𝑥̅ =  7,02)  (F  =  178,442;  sig p<0,000 ).
Teori deservingness tentang  emosi  iri terhadap  kesuksesan  orang  lain  juga terbukti  dalam  penelitian  ini.  Hal  ini tampak  melalui  adanya  perbedaan  skor rata-rata iri antara KUT ((x ̅ = 6,70) dengan nilai  rata-rata  iri  KUR  ((x ̅ =  7,79)  (nilai  F sebesar  117,502  dan p< 0,000).  Artinya,  iri semakin  tinggi  saat  melihat  kesuksesan orang lain atas usaha yang rendah (KUR). Hal ini sejalan dengan pendapat Smith dan Kim  (2007)  yang  menyebutkan  bahwa usaha  yang  rendah  atas  sebuah  keberha- silan  yang  diperoleh  sering  menimbulkan reaksi emosi yang negatif karena dianggap telah  melakukan  suatu  yang  curang  dan tidak  adil  sehingga  menimbulkan  iri. Sebaliknya  iri  akan  semakin  rendah  saat melihat  kesuksesan  orang  lain  adalah
sesuatu  yang  diusahakan  dengan  baik (KUT).
Kedua , berdasarkan asumsi teori deser- vingness bahwa saat seseorang memberikan penilaian deservingness atau  kelayakan terhadap  kesuksesan  orang  lain  maka dampaknya  akan  memunculkan  reaksi emosi (Feather et al , 2011). Salah satu emosi yang  dapat  muncul  terkait  dengan penilaian deservingness adalah  emosi  iri. Asumsinya,  iri  semakin  tinggi  saat  terjadi penilaian deservingness rendah  terhadap kesuksesan yang berasal dari usaha rendah (KUR) dan iri semakin rendah saat terjadi penilaian deservingness tinggi  terhadap kesuksesan yang berasal dari usaha tinggi (KUT).  Uji  hipotesis  3  menunjukkan gambaran  dilapangan  bahwa  asumsi tentang pengaruh deservingness terhadap iri hanya  terbukti  secara  signifikan  pada situasi  kesuksesan  usaha  rendah  (F=7,622; p< 0,01),
Dalam konteks penelitian, hasil menunjukkan  skor  iri  yang  tinggi  karena memiliki  penilaian deservingness yang rendah atau menilai tidak pantas terhadap postingan  foto  wisuda  dengan  cerita skenario yang tidak melakukan usaha apa- apa  selama  masa  kuliah  (KUR).  Dengan demikian,  iri  di  situs  jejaring  sosial  salah satunya  disebabkan  oleh  munculnya penilaian deservingness yang rendah terhadap  orang  yang  memposting  foto kesuksesan,  karena  di  kehidupan  nyata terlihat  bahwa  kesuksesan  yang  ia pamerkan di situs jejaring sosial bukanlah karena  usaha  yang  tinggi,  namun  usaha yang rendah.
Ketiga ,  penilaian deservingness yang tinggi tidak berpengaruh secara signifikan terhadap  reaksi  iri  yang  rendah  pada skenario  postingan  KUT  (F=2,649, p>0,01 ). Artinya, cerita KUT memang menimbulkan penilaian deservingness yang tinggi, namun tidak serta merta menurunkan skor iri.
Apa  yang  terjadi?  Hal  ini  dapat disebabkan  berbagai  alasan. Pertama ,  saat melihat kesuksesan yang berasal dari usaha tinggi,  yang  terjadi  justru  reaksi  iri  yang bermuatan  positif.  Arti  iri  dalam  hal  ini adalah ingin menjadi seperti orang tersebut yang sukses karena bekerja keras. Pendapat ini  sejalan  dengan  penemuan  dari  Van  de Ven,  Zeelenberg,  &  Pieters  (2010)  yang menemukan  bahwa  merasa  iri  terhadap prestasi  orang  lain  yang  dilakukan  atas dasar usaha yang tinggi mampu menjadikannya sebuah kebanggaan,
sehingga  siapapun  pasti  ingin  mengalami demikian. Kondisi yang demikianlah yang disebut iri positif. Kedua , pengaruh konten kesuksesan  yang  dipilih  juga  menjadi faktor  yang  memengaruhi,  karena  topik akademik  seperti  prestasi  kuliah  yaitu “lulusan  terbaik”  akan  menimbulkan semacam  iri  namun  untuk  lebih  giat  agar dapat  mencapai  seperti  kesuksesan  orang lain.  Faturochman  (2006)  menemukan bahwa  banyak  diantara  mahasiswa  yang merasa  iri  positif  terhadap  tema-tema prestasi  akademik  atau  tema  pengem- bangan diri.
Dengan  demikian,  untuk  penelitian selanjutnya  diharapkan  agar  tidak  hanya melihat konsep iri yang negatif saja namun juga  melihat  iri  sebagai  emosi  yang bermuatan  positif  saat  melihat  postingan kesuksesan  terutama  dalam  konteks akademik.
Terakhir,  mengenai  metode  skenario dalam  penelitian  ini,  adalah  kunci  utama berlangsungnya penemuan-penemuan hasil teori deservingness terdahulu (Feather, 1999; Feather & Sherman, 2002; Van de Ven et  al .,  2012)  dan  terbaru,  dalam  konteks situs  jejaring  sosial.  Dengan  metode  ini, kondisi atau variabel bebas dapat direkayasa  peneliti  agar  subjek  memiliki kesamaan  situasi  sebagai  landasan  untuk
mengukur  penilaian deservingness dan  iri senyata mungkin.
Salah satu keuntungan untuk melaku- kan  metode  skenario  untuk  mengukur kondisi emosional dan penilaian deserving- ness disebutkan  Parkinson  &  Manstead (2015)  adalah  bahwa  posisi  subjek  bukan lagi  sebagai  seorang  yang  pasif  dalam melaporkan kualitas emosi yang dirasakan pada  situasi  yang  berbeda-beda,  tetapi secara aktif juga ikut terlibat saat membaca skenario kemudian subjek dapat mengung- kapkan  respon  emosional  subjek  yang dirasakan terhadap skenario yang diberikan.

## Kesimpulan
Jika  situasi  usaha  rendah  yang  menye- babkan  kesuksesan,  maka  yang  muncul adalah  iri  lebih  tinggi  dibandingkan  pada situasi  usaha  tinggi  yang  menyebabkan kesuksesan.  Sebaliknya,  jika  situasi  usaha rendah  yang  menyebabkan  kesuksesan maka  yang  muncul  adalah  penilaian deservingness yang  rendah  dibandingkan jika situasi usaha tinggi yang menyebabkan kesuksesan.
Terdapat  keterkaitan  antara  penilaian deservingness dan  iri  yang  muncul  saat melihat  kesuksesan  orang  lain  yang disebabkan  oleh  usaha  rendah,  yaitu penilaian deservingness yang rendah menimbulkan  emosi  iri  yang  tinggi  pada seseorang. Namun pada situasi kesuksesan orang  lain  karena  usaha  tinggi  tidak menunjukkan  adanya  pengaruh  penilaian deservingness yang tinggi terhadap munculnya iri.
Terakhir,  teori  deservingness  terkait dengan penilaian deservingness dan emosi iri  dapat  diterapkan  dalam  konteks  situs jejaring  sosial  melalui  metode  skenario. Karena  deservingness  dan  iri  yang  sifat state sejalan dengan karakter situs jejaring
sosial  yang  memang  dasarnya  adalah media  yang  dapat  diakses  kapan  saja. Kapan  saja  seseorang  dapat  melihat postingan  kesuksesan  orang  lain  dan menimbulkan  penilaian  deservingness yang rendah dan iri yang tinggi dan hal ini dapat diukur melalui metode skenario.

## Saran
Aktivitas  melihat  postingan  foto  kesuk- sesan  ternyata  memberikan  dampak negatif  pada  pengguna  yaitu  emosi  iri. Namun,  dampak  positif  dari  iri  belum dapat dipastikan sehingga diharapkan bagi peneliti  selanjutnya  perlu  dispesifikasikan konten  emosi  iri  yang  terjadi,  apakah bermuatan positif atau negatif. Contohnya, dengan  menambahkan  kolom  “alasan  iri” setelah menanyakan “seberapa kuat rasa iri yang  Anda  rasakan”.  Selain  itu,  bagi peneliti selanjutnya juga diharapkan untuk dapat  melakukan  penelitian  skenario dengan  memperhatikan setting tempat penelitian. Seperti, menggunakan laboratorium  komputer  sehingga  semua responden  berada  pada  satu  tempat  agar dapat  dikontrol  dan  cek  manipulasi  yang dilakukan dapat dipahami dengan jelas.

## Kepustakaan
Andangsari, E. W., Gumilar, I., & Godwin,
R.  (2013).  Sosial  networking  sites  use and  psychological  attachment  need among Indonesia young adults population. International  Journal  of Sosial Science Studies, 1 (2), 133-138. doi: 10.11114/ijsss.v1i2.66
Asosiasi  Penyelenggara  Jaringan  Internet Indonesia.  (2014). Profil  pengguna internet  di  Indonesia  2014 .  Diakses  dari www.apjii.or.id
Aydin,  G.  S.,  Muyan,  M.,  &  Demir,  A. (2012).  The  investigation  of facebook
usage purpose and shyness, loneliness. Sosial and Behavior Sciences, 93 , 737-741.
Bernarte, R. P., Del Rosario, A. C., Pacho, P. J.  M.,  &  Raboy,  R.  V.  (2015).  Hidden from your timeline: Facebook envy and self  esteem  of  Filifino  youth. European Academic Research , 3 (1), 117-150.
Boyd,  D.,  &  Ellison,  N.  B.  (2007).  Sosial network  sites:  Definition,  history,  and scholarship. Journal  of Computer-
Mediated Communication , 13 (1), 210-230. doi: 10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x
Burke, M., Marlow, C., & Lento, T. (2010).
Sosial  network  activity  and  sosial  well- being . CHI  2010,  USA. Diakses  melalui www.thoughtcrumbs.com/publications/bu rke_chi2010_sns_and_wellbeing.pdf
Chou, H-T.G., & Edge, N. (2012). “They are happier and having better lives than  I am”:  The  impact  of  using facebook on perceptions  of  others’s  lives. Cyber- psychology, Behavior and Sosial Networking , 15 (2), 171-121.
Cohen-Charash,  Y.  (2009).  Episodic  envy. Journal  of  Applied  Sosial  Psychology, 39 (9),  2128-2173.  doi:  10.1111/j.1559- 1816.2009.00519.x
Faturochman. (2006). Iri dalam relasi sosial. Jurnal  Psikologi,  33 (1),  1-16.  doi: 10.22146/jpsi.7082
Faturochman.  (2002). Keterkaitan  antara anteseden,  penilaian  keadilan  prosedural, penilaian  keadilan  distributive,  dan dampaknya (Disertasi  tidak  dipubli- kasikan). Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada.
Feather, N. T., & Sherman, R. (2002). Envy, resentment, schadenfreude, and sym path y:  Reactions  to  deserved  and undeserved achievment and
subsequent  failure. PSPB,  (28) 7,  935-
961.
Feather,  N.  T.  (1999).  Judgments  of  deser- vingness:  Study  in  the  psychology  of justice and achievement. Personality and
Social Psychology Review, 3( 2), 86-107.
Feather,  N.  T.,  McKee,  I.  R.,  &Bekker,  N. (2011).  Deservingness  and  emotion: Testing a struktural model that relates discrete  emotions  to  the  perceived deservingness of  positive  or  negative outcomes. Motive and Emotion , 35 , 1-13. doi: 10.1007/s11031-011-9202-4
Festinger,  L.  (1954).  A  theory  of  sosial comparison processes.
Human Relations, 7, 117- 140.
Fiske,  S.  T.  (2013).  Divided  by  status:
Upward and downward scorn.
Proceeding  of  the  America  Philosopical Society, 2013, USA.
Gross,  J.  J.  (2015).  Emotion  regulation: Current  status  and  future  prospects. Psychological Inquiry, 26, 1-26.
Haferkamp,  N.,  &  Kramer,  N.  C.  (2011). Sosial  comparison  2.0:  Examining  the effects  of online profiles  on  sosial- networking sites. Journal of
Cyberpsychology,  Behavior  and  Sosial Networking,14 (5), 309-314. doi: 10.1089/ cyber.2010.0120.
Hu,  Y.,  Manikonda,  L.,  &  Kambhampati, S.  (2014).  What  we  instagram:  A  first analysis  of  Instagram  photo  content and user types. In ICWSM 2014, USA. Diakses  melalui rakaposhi.eas.asu.edu/ instagram-icwsm.pdf
Krasnova, H., Wenninger, H., Widjaja, T., & Buxmann, P. (2013). Envy on facebook: A  hidden  threat  to  users'  life satisfaction? Wirtschaftsinformatik , 92 , 1- 16.
Lazarus, R. S. (1991). Emotion & adaptation . Oxford University Press: NY.
Lin,  R.,  &  Utz,  S.  (2015).  The  emotional responses of browsing facebook :
Happiness,  envy,  and  the  role  of  tie strength. Computer Human Behavior, 52, 29-38.
Nabi.,  R.  L.,  Prestin,  A.,  &  So,  J.  (2013). Facebook friends with (health) benefit?: Exploring the palliative effects of social network sites compared
to interpersonal networks. Cyberpsy-
chology,  Behavior  and  Social  networking,
16, 721-727. doi: 10.1089/cyber. 2012.0521
Panger,  G.  (2014)  Sosial  comparison  in sosial  media:  A  look  at facebook and twitter . In CHI 2014 of a CHInd, Toronto, Canada.
Parkinson,  B.,  &  Manstead,  A.S.  R.  (2015).
Current  emotion  research  in  social psychology:  Thinking  about  emotions and other people. Emotion Review, 7( 4), 371-380.  doi:  10.1177/1754073915590
624
Pew  Research  Center  (2014). Social  media update 2014 . Diakses melalui
http://www.pewinternet.org
Pew Research Center (2013). Photo and video sharing  grow  online  2013. Diakses melalui www.pewresearchcenter.com
Schoeck, H. (1969). Envy. A Theory of sosial behavior.  Liberty  Fund:  Indianapolis. Diakses melalui http://www. theaugeanstables.com/ wp-content/ uploads/2013/02/schoeck-envy-1.pdf pada 28 Juni 2015.
Smith,  R.  H.,  &  Kim,  S.  H.  (2007). Comprehending  envy. Psychological Bulletin,  133 (1),  46-64.  doi:  10.1037/ 0033-2909.133.1.46
Smith,  S.  T.,  Parrot,  W.  G.,  Diener,  E.  F., Hoyle,  R.  H.,  &  Kim,  S.  H.  (1999). Dispositional  envy. PSPB,  25 (8),  1007- 1020.
Suler,  J.  (2004).  The  online  disinhibition effect. Cyber Psychology & Behavior, 7 (3), 321-325.
Tandoc  Jr,  E.  C.,  Ferrucci,  P.,  &  Duffy,  M.
(2015). Facebook use, envy and depression  among  college  students:  Is facebook ing  depressing? Journal  of Computers  in  Human  Behavior,  43 ,  139- 146. doi: 10.1016/j.chb.2014.10.053
Van  de  Ven,  N.,  Zeelenberg,  M.,  &Pieters, R.  (2010).  Warding  off  the  evil  eye:
When the fear of being envied increases prososial behavior. Psychological Science, 21 (11), 1671-1677. doi: 10.1177/
0956797610385352
Van  de  Ven,  N.,  Zeelenberg,  M.,  &Pieters, R.  (2012).  Appraisal  patterns  of  envy and  related  emotions. Motivation  and Emotion,  36 (2),  195-204.  doi:  10.1007/ s11031-011-9235-8