Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2105-2112 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1347

## Mengenal Depresi  dan Penanganannya Pada Wanita Usia Dewasa Sebagai Upaya Pencegahan Kekerasan Anak Dalam Rumah Tangga
1) Wulansari*, 2) Mukhamad Mustain, 3) Fiktina Vifri Ismiriyam
1) Program Studi D3 Keperawatan, Universitas Ngudi waliyo, Semarang, Indonesia
2,3 Program Studi D3 Keperawatan, Universitas Ngudi waluyo, Semarang, Indonesia
Email Corresponding: wulansari@unw.ac.id*

## INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK
Kata Kunci:
Depresi Penanganan depresi Wanita Ibu rumah tangga Kekerasan pada anak
Mengenalkan depresi dan mengenalkan tentang penanganan depresi pada wanita usia dewasa atau  ibu  rumah  tangga  merupakan  salah  satu  langkah  yang  dapat  dilakukan  sebagai  upaya pencegahan  kekerasan  pada  anak.  Kekerasan  pada  anak  dapat  dilakukan  oleh  orang  yang seharusnya  melindunginya  yaitu  salah  satunya  ibu.  Ibu  disini  merupakan  pada  kelompok wanita  usia  dewasa.  Ibu  yang  melakukan  kekerasan  pada  anak,  melakukan  itu  karena mengalami tekanan secara psikis. Kekerasan pada anak dapat dicegah jika orang sekitar juga mengetahui  tentang  depresi  dan  mampu  memberikan  pertolongan  dalam  penanganannya. Tujuan  dari  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  menambah  pengetahuan  kelompok  wanita  usia dewasa  dan  atau  ibu  rumah  tangga  tentang  depresi  dan  penanganannya  agar  tidak  terjadi kekerasan  pada  anak  akibat  ibu  yang  mengalami  depresi.  Depresi  ini  merupakan  masalah Kesehatan jiwa yang sering muncul dan butuh deteksi secara dini untuk penanganan sehingga tidak menimbulkan masalah lainnya seperti melakukan kekerasan pada orang lain terkhusus anak  yang  seharusnya  dilindungi.  Metode  yang  digunakan  adalah  pelaksanaan  intervensi edukasi Kesehatan melalui penyuluhan Kesehatan dan pelatihan cara mengatasi depresi wanita usia dewasa. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah terjadi peningkatan pengetahun tentang depresi menjadi baik 59% dan cukup baik 41% serta kemampuan mengenali kondis diri dan mampu melakukan penanganan depresi serta memberikan pertolongan pada wanita lain yang mengalami depresi. Sehingga nantinya tidak terjadi lagi kekerasan pada anak oleh orang yang seharusnya melindungi dan sesama perempuan menolong perempuan lain

## ABSTRACT
Keywords: Depression Treatment of depression Woman housewife Child Abuse
Introducing depression and introducing depression treatment to adult women or housewives is one of the steps that can be taken as an effort to prevent violence against children. Violence against children can be carried out by people who are supposed to protect them, namely one of them is the mother. The mother here is in the group of adult women. Mothers who abuse their children do so because they experience psychological pressure. Violence against children can be  prevented  if  people  around  them  also  know  about  depression  and  are  able  to  provide assistance  in  handling  it.  The  purpose  of  this  community  service  activity  is  to  increase  the knowledge of groups of adult women and/or housewives about depression and its treatment so that there is no violence in children due to depressed mothers. Depression is a mental health problem that often arises and requires early detection for treatment so that it does not cause other  problems  such  as  violence  against  other  people,  especially  children  who  should  be protected. The method used is the implementation of health education interventions through health counseling and training on how to deal with depression in adult women. The result of this service activity is an increase in knowledge about depression to be good 59% and quite good 41% as well as the ability to recognize one's own condition and be able to treat depression and provide help to other women who are experiencing depression. So that in the future there will be no more violence against children by people who are supposed to protect and fellow women help other women.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2105-2112 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1347

## I. PENDAHULUAN
Pada  akhir  akhir  ini banyak  berita  yang  kita dengar  atau  baca  tentang  terjadi  kekerasan  pada  anak  yang dilakukan  oleh  orang  terdekatnya  terutama  ibu  (Nur’aeni,  2017).    Kejadian  kekerasan  pada  anak  oleh  ibu kandung bahkan  sampai  menyebabkan kematian  anak  atau  dalam  bentuk  mengajak  anak melakukan bunuh diri. Ibu yang melakukan kekerasan pada anak menunjukkan ekspresi tidak adanya penyesalan dari tindakan yang telah dilakukan bahkan merasa bahwa apa yang dilakukan pada anak merupakan hal yang terbaik untuk mengurangi kesusahan dalam hidup dari anaknya (Siregar & Sihombing, 2020).
Tindakan kekerasan pada anak oleh orang terdekat terjadi kadang tanpa disadari secara penuh oleh pelaku itu sendiri. Pelaku atau ibu atau pelindung anak dapat melakukan kekerasan karena dalam kondisi psikologis yang tidak sehat (Maknun, 2018). Orang lain disekitar pelaku pun tidak pernah terfikir bahwa ibu tersebut akan melakukan  kekerasan  pada  anaknya  karena  selama  ini  perilaku  yang  ditunjukkan  pelaku  sepertinya  masih lumrah atau paling hanya menunjukkan lebih perdiam dan sering marah. Tanda tersebut belum dipahami oleh orang  sekitar  bahwa  itu  menunjukkan  tanda  awal  seseorang  mengalami  depresi  dan  selanjutnya  dapat melakukan Tindakan kekerasan pada orang lain khususnya anak. Kenapa anak, hal ini karena mereka adalah kelompok yang lemah. Pelaku sendiri juga tidak mencari segera mencari perawatan akan kondisinya karena tidak juga memahami tentang kondisi kesehatan mentalnya sendiri. Kondisi ini padahal merupakan gejala awal depresi (Erniwati & Fitriani, 2020).
Depresi  merupakan  masalah  salah  satu  kesehatan  mental  yang  saat  ini  sedang  menjadi  topik  dan  semua kalangan  dapat  beresiko  mengalaminya.    Depresi  pada  individu  diawali  karena  adanya  mekanisme  koping individu  yang  kurang  efektif(Rosalina  &  Hapsari,  2012).  Koping  yang  tidak  efektif  dari  individu  dapat dipengaruhi oleh kondisi dalam diri individu sendiri maupun karena kurangnya dukungan oleh orang disekitar. Individu yang mengalami depresi memiliki tanda dan gejala awal seperti mulai adanya gangguan tidur atau insomnia,  perasaan  lelah  berkepanjangan,  suasanya  hati  sedih,  kehilangan  minat  melakukan  hal  hal  yang sebelumnya sangat disukai dan sangat mudah untuk menangis. Gejala lanjutanya adalah munculnya perasaan bersalah,  munculnya  perasaan  tidak  berharga,  perasaan  tidak  berdaya  atau  putus  asa  dan  pesimis  dengan keadaan (detik.com, 2020).
Masalah  depresi  yang  tidak  tertangani  dengan  baik  maka  akan  berimbas  pada  hilangnya  kontrol  dan hilangnya proses berfikir yang rasional dari tindakan yang dilakukan. Tindakan yang dilakukan yang menurut orang lain diluar nalar tapi bagi individu yang mengalami depresi itu adalah tindakan terbaik untuk mengurani penderitaan yang dialami atau upaya mengurangi beban yang ada. Sehingga apapun yang dilakukan adalah baik menurut dirinya dan semua yang menjadi beban hilang, serta apa yang dilakukan membuat orang yang disayangi sudah tidak merasakan kesulitan hidup lagi (Amir, 2005).
Pada setiap individu memiliki kerentanan terhadap stessor yang terjadi disepanjang tahap kehidupannya. Stessor yang ada akan mendapatkan respon berbeda dari tiap individu. Stressor yang tidak tertangani dengan baik akan menimbulkan stres pada individu. Respon dari stress tiap individu akan berbeda. Hal ini dipengaruhi oleh banyak faktor seperti karakter individu itu sendiri (introvert atau ekstrovet), dukungan yang dimiliki, dan manajemen stress pada diri yang dimiliki (Sylvia, 2010).
Pada kondisi stress yang tidak tertangani dengan baik maka stres ini akan berujung pada terjadinya depresi. Penanganan  depresi  akan  jauh  lebih  mudah  jika  sejak  dini  terketahui  atau  terdeteksi  lebih  dini  maupun individunya menyadari adanya masalah psikologis yang dialami (Erniwati & Fitriani, 2020). Orang lain juga mempunyai peranan dalam pencegahan terjadinya kekerasan jika mengenali adanya kondisi psikologis yang negative sehingga dapat berperan membantu mencarikan pertolongan sebagai upaya pencegahan (Amir, 2005). Peran  tersebut  dapat  dilakukan  jika  individu  telah  mengetahui  atau  memahami  seputar  depresi  dan penanganannya.  Oleh  karena  hal  tersebut  maka  tenaga  Kesehatan  dapat  memberikan  informasi  kesehatan terkait  depresi  dan penanganannya  terkhusus pada  salah  satu  kelompok  rentan  yaitu  ibu  rumah  tangga  atau wanita pada kelompok usia dewasa.
Memang saat ini sumber informasi cukup mudah diperoleh atau diakses, tapi untuk mencari informasi ke sumber  yang  lebih  tepat  itu  yang  masih  perlu  pengetahuan  agar  tidak  salah  informasi  nantinya.  Pemberian informasi  Kesehatan  yang  tepat  sangat  diperlukan  dimasyarakat.  Pemberian  informasi  dengan  edukasi kesehatan  akan  mengurangi  ketidaktahuannya  tentang  informasi  kesehatan  (Wulansari  &  Diki  Aji  Saputra, 2021).  Edukasi kesehatan menggunakan metode penyuluhan kesehatan dengan urutan observasi, terapeutik
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2105-2112 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1347
dan  edukasi.  Sehingga  awal  yang  harus  dijelaskan  adalah  mengenalkan  konsep  sebelum  pada  praktik perawatan (Widjianingrum Aprilia, 2022).
Pengenalan tentang depresi dan pengenalan pencegahan depresi melakui kegiatan penyuluhan Kesehatan diharapkan  individu  makin  mengenal  kondisi  psikologis  masing  masing  dan  dapat  mengambil  langkah tindakan yang tepat dalam mengatasi depresinya. Individu dapat segera menyadari jika ada perubahan yang dirasakan  terkait  dengan  Kesehatan  mentalnya  dan  lebih  dini  mencari  pertolongan  atau  memperoleh penanganan yang tepat. Selain itu dari pengetahuan yang diperoleh bermanfaat untuk diri sendiri tapi juga bisa dimanfaatkan untuk berbagi ilmu kepada orang lain serta menolong orang lain.
Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan di daerah Ambarawa terkhusus wilayah tempat pelaksanaan pengabdian didapatkan data didapatkan data bahwa tingkat pendidikan wanita usia dewasa di wilayah tersebut adalah SMA, D3, S1 dan S2. Wanita usia dewasa/ ibu rumah tangga diwilayah tersebut hampir 90% bukan merupakan  warga  asli  Ambarwa  karena  mereka  di  Ambarawa  mengikuti  tempat  dinas  suami  dan  sewaktu waktu akan berpindah atau Kembali kedaerah asal. Dari wawancara dengan rukun warga yang ada di wilayah didapatkan informasi dalam masa kepemimpinan nya yaitu 5 taun ini belum pernah ada penyuluhan tentang depresi pada wanita dan penanganannya. Data lain yang diperoleh adalah ada beberapa pasangan rumah tangga yang saat ini sedang dalam permasalahan walau jumlahnya sangat sedikit tapi ada pertengkarang suami istri dan ada 2 diantaranya sang istri menunjukkan perubahan perilaku salah satunya semakin pendiam.
Hasil wawancara dengan penanggungjawab wilayah di Desa panjang (bapak RW, bapak RT dan ibu ketua dasawisma)  didapatkan  informasi  bahwa  di  wilayahnya  100%  adalah  keluarga  perkawinan,  dan  ibu  rumah tangga dalam kelompok usia dewasa karena sudah lebih dari 17 tahun dan bertanggung jawab akan dirinya sendiri  dan  berasal  dari  berbagai  wilayah  yang  ada  di  Indonesia.  Kegiatan  penyuluhan  tentang  kesehatan khususnya tentang kesehatan mental yaitu depresi pada wanita belum pernah diperoleh. Selama ini kegiatan penyuluhan  kesehatan  yang  diperoleh  masih  seputar  kesehatan  fisik  dan  terkait  kesehatan  anak.  Tentang kesehatan mental pada ibu atau wanita dewasa seperti depresi belum pernah mungkin karena memang selama ini  didaerah  ini  belum  pernah  terjadi  kejadian  adanya  gangguan  kejiwaan  yang  hingga  mendapatkan perawatan. Pengetahuan masyarakat tentang kesehatan mental masih kurang karena hanya sebatas gangguan jiwa itu yang berarti gila.
Hasil  wawancara  dengan  perangkat  Desa  Panjang  didapatkan  juga  informasi  bahwa  masyarakat  sudah semakin paham tentang masalah kesehatan secara umum. Hal ini terlihat telah adanya posbindu dan posyandu balita di daerah serta masyarakat  aktif terlibat dalan kegiatan tersebut baik sebagai pengurus/kader ataupun sebagai peserta. Informasi kesehatan sudah lebih mudah diperoleh oleh masyarakat secara langsung baik itu secara  langsung  maupun  melalui  media  media  elektronik.  Program  program  kesehatan  yang  ada  di  Desa Panjang  berjalan  dengan  baik.  Kehadiran,  kepesertaan  dan  keterlibatan  masyarakat  cukup  baik.  Tapi  pada penyuluhan kesehatan terkait masalah kesehatan mental atau kesehatan jiwa belum pernah didapatkan di RW 10 ini. Dari ibu ketua dasawisma di peroleh informasi pada saat berbincang bicang santai dengan warganya, tentang kasus atau kejadian yang baru saja terjadi dan diberitakan di televisi yaitu seorang ibu tega membunuh anaknya dengan alasan untuk mengurangi penderitaan anak dan dirinya karena kesulitan hidup karena ekonomi maupun konflik dengan pasangan.  Dari kejadian itu, ibu ibu mengatakan kok ya tega ya, miris ya, tetangga atau orang terdekat dari ibu itu apa ndak tau ya kalau ada tanda bahwa ibu itu akan melakukan sesuatu yang tidak wajar.   Banyak pertanyaan di luar nalar yang terlontar yang tidak ada jawaban yang benar dan tepat. Maka pemecahan masalah yang ditawarkan adalah pemberian edukasi kesehatan   melalui promosi kesehatan dengan mengenalkan tentang depresi hingga cara pencegahannya
Wawancara lainnya dengan beberapa ibu rumah tangga terkait depresi, dari 10 pertanyaan yang diajukan rata rata jawaban yang benar adalah 6, ini menunjukkan pengetahuan terkait depresi baru pada tingkat cukup belum  pada  tingkat  pengetahuan  baik.  Materi  spesifik  tentang  depresi  belum  pernah  diperoleh.  Ibu  rumah tangga di Rw 10 sebagian besar berada jauh dari keluarga, disini hanya bersama keluarga inti saja, dan tetangga merupakan keluarga baru sehingga kadang pada situasi tertentu akan mengalami masalah merasa sendiri dan ada perasaan sungkan jika akan bercerita masalahnya pada orang lain/ tetangga.
Kegiatan yang dicanangkan dilakukan di wilayah ini harapannya adalah pengetahuan individu meningkat, semakin  care  dengan  lingkungan,  mampu  melakukan  penanganan  diri  dan  melakukan  pencegahan  serta mampu  menolong orang  lain  serta  jika  kembali  ke  daerah  asal  masing  masing  maka  ilmu semakin  tersebar
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2105-2112 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1347
luas.  Saat ini upaya ini hanya mencakup satu RW yang pelaksanaannya melalui masing masing RT dengan harapan akan menyebar ke berbagai wilayah karena ini merupakan komplek asrama yang nantinya akan warga ini akan berpindah ke tempat tinggal yang baru. Dengan pengetahuan yang dimiliki maka akan terbentuk Jogo tonggo (jaga tetangga), tidak hanya jogo (jaga) secara fisik saja tapi jogo tonggo (jaga tetangga) secara  dari kesehatan mental.
Pemberian informasi Kesehatan yang langsung ada dan terjangkau untuk masyarakat saat ini adalah edukasi kesehatan  yang  tidak  hanya  diberikan  pada  kelompok  sakit  atau  orang  sakit  tapi  bisa  juga  pada  kelompok sejahtera  atau  sehat.  Pada  kelompok  sejahtera  tetap  memerlukan  informasi  kesehatan  melalui  edukasi kesehatan. Edukasi kesehatan dengan penyuluhan kesehatan perlu diberikan kepada masyarakat (Wulansari et al., 2022).
Dari  uraian  diatas  menunjukkan  makin  meningkatnya  angka  kekerasan  pada  anak  oleh  orang  terdekat karena orang tersebut mengalami depresi dan tidak memperoleh penanganan yang tepat. Selain itu pencegahan lebih baik dari pada mengobati, sehingga kelompok sehat perlu juga mendapatkan edukasi kesehatan. maka hipotesanya  adakah  peningkatan  pengetahuan  pada  wanita  dewasa  khususnya  ibu  rumah  tangga  tentang depresi  dan  penanganannya  setelah  dilakukan  intervensi  berupa  edukasi  kesehatan  atau  tidak  adakah peningkatan  pengetahuan  pada  Wanita  dewasa  khususnya  ibu  rumah  tangga  tentang  depresi  dan penanganannya setelah pemberian intervensi edukasi kesehatan.

## II. MASALAH
Masalah kekerasan pada anak pada saat ini semakin meningkat dan semakin miris lagi hal itu dilakukan oleh orang terdekat anak yang seharusnya melindungi anak yaitu salah satunya ibu. Kekerasan pada anak oleh ibu,  dilatarbelakangi  oleh  kondisi  mental  ibu  yang  tidak  baik  salah  satunya  yang  dikenal  dengan  depresi. Masyarakat khususnya Wanita terkadang tidak memahami masalah mental yang dialami bahkan apa yang akan dilakukan  juga  tidak  tahu,  selain  itu  lingkungan  juga  tidak  memahami  kondisi  mental  orang  lain,  sehingga tidak ada Upaya menolong atau mendampingi. Diwilatah ini memang belum ada kejadian kekerasan pada anak oleh  ibu,  tetapi  berdasar  wawancara  dengan  penanggung  jawab  wilayah  diketahui  ada  2  ibu  mengalami masalah rumah tangga dan menunjukkan perubagan perilaku seperti mulai menarik dari lingkungan social dan berdasar  studi  perdahuluan yang  dilakukan  tingkat pengetahuannya masih  ada  yang kurang  tentang  depresi dan  penanganannya.  Oleh  karena  itu  mengenalkan  depresi  hingga  bagaimana  Upaya  penanganan  harus  di pahami, walau kejadian ini belum ada di wilayah tersebut dibawah ini, tetapi tiap orang bersiko mengalami depresi dan harus ada Upaya mencegahnya. Dibawah ini peta wilayah lokasi pengabdian dan foto lokasi PkM.

## Gambar 1. Lokasi Pengabdian Kepada Masyarakat

## III. METODE
Metode  yang  digunakan  dalam  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  agar  dapat  menyelesaikan permasalahan yang ada adalah intervensi dengan edukasi kesehatan yang terdiri dari 3 komponen kegiatan yaitu observasi, terapeutik dan edukasi melalui penyuluhan kesehatan(Tim Pokja SDKI DPP PPNI 2017b). Rasionalisasi  metode  ini  adalah  dengan  3  komponen  tersebut  gasil  yang  diharapkan  lebih  optimal  karena dengan  observasi  ,  terapeutik  dan  edukasi  maka  hasil  dari  penyuluhan  kesehatan  mencapai  pada  tinggkat mampu  mengaplikasikan  pengetahuan  kesehatan  yang  didapatkan,  dan  kombinasi  lain  dalam  kegiatan  ini adalah Pelatihan, dimana tahap pelatihan dimulai dengan penjelasan intervensi dari segi teori dan berlanjut pada  pemberian  contoh  lalu  tahap  melatih  dengan  bimbingan  dan  yang  terakhir  adalah  memberikan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2105-2112 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1347
kesempatan melakukan sendiri(Tim Pokja SDKI DPP PPNI 2018). kegiatan yang disertai dengan demonstrasi atau percontohan atau pelatihan bertujuan untuk menghasilkan keterampilan  tertentu. Keseluruhan metode ini membuat orang jadi tahu, mau serta mampu. kelompok yang menjadi peserta adalah salah satu kelompok yang  rentan  terjadi  depresi.  Mitra  kegiatan  Pengabdian  Masyarakat  dalam  kegiatan  ini  adalah  ibu  rumah tangga dan pemangku wilayah yaitu RT dan RW dengan jumlah peserta 78 ibu. Dari 78 ini dibagi menjadi 4 kelompok dengan tujuan agar lebih representative dalam menerima informasi melalui edukasi kesehatan.

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengabdian ini diikuti oleh 78 peserta ibu rumah tangga yang terbagi menjadi 4 kelompok berdasarkan RT masing masing. Rentang usia peserta adalah 20 – 45 tahun. Usia ini termasuk dalam kelompok usia remaja akhir dan usia dewasa. Berikut data peserta berdasarkan usia
Table 1. Kelompok Usia Peserta Penyuluhan Kesehatan (n:78) No   Kelompok usia Usia Jumlah Prosentase 1. Remaja Akhir 17-25 14 17.9 2. Dewasa Awal 26-35 35 44.9 3 Dewasa Akhir 36-45 29 37.2 TOTAL 78 100
Berdasarkan data diatas jumlah peserta terbesar adalah kelompok Wanita usia dewasa yaitu sebanyak 64 (83.1%)  peserta  yang  rentang  usianya  26  tahun  sampai  usia  45  tahun,  dan  hanya  ada  kelompok  kecil  ibu rumah tangga yang dalam kelompok usia remaja akhir yaitu sebanyak 14 (17.9%) peserta.
Tingkat pengetahuan peserta tentang depresi dan penanganannya sebelum kegiatan akan ditampilkan di table berikut ini:
Tabel 2. kelompok tingkat pengetahuan terkait depresi dan penangannya (n:78) No  Tingkat pengetahuan Jumlah Prosentase 1. Kurang 37 47.4 2. Cukup 41 52.6 3. Baik 0 0 TOTAL 78 100
Berdasarkan data diatas menunjukkan antar pengetahuan yang kurang dan cukup hampir sama sedangkan untuk pengetahuan baik terkait seputar depresi dan penanganannya masih belum ada. Untuk menilai tingkat pengetahuan ini dilakukan dengan membagikan pertanyaan sebanyak 10 pertanyaan. Rentang benar jawaban 0-3 masuk dalam kategori pengetahuan kurang, rentang jawaban 4-6 dalam kategori pengetahuan cukup baik dan rentang jawaban 7-10 masuk dalam kategori pengetahuan baik. Pertanyaan yang benar lebih pada gejala lanjutan depresi dan pertanyaan terkait tanda dan gejala awal malah banyak yang salah. Untuk penanganan dan apa Langkah awal dalam perawatannya banyak yang salah.
Data tingkat pengetahuan setelah proses keseluruhan kegiatan edukasi kesehatan yang terdiri dari kegiatan observasi, terapeutik dan edukasi yang masuk dalam satu kesatuan intervensi edukasi kesehatan dimana tidak hanya berupa penjelasan konsep atau teori tapi juga dengan pelaksanaan praktik, maka hasilnya ditampilkan dalam tabel dibawah ini.
Tabel 3. Tingkat pengetahuan setelah kegiatan pemberian tindakan edukasi kesehatan pada peserta (n:78)
No  Tingkat pengetahuan Jumlah Prosentase 1. Kurang 0 0 2. Cukup 32 41 3. Baik 36 59 TOTAL 78 100
Berdasarkan tabel diatas, hasil kegiatan edukasi kesehatan ini menunjukkan tingkat pengetahuan peserta setelah mengikuti kegiatan dengan intensif hasilnya menunjukkan pengetahunnya baik yaitu mencapai 59%,
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2105-2112 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1347
sebaran benar pertanyaan merata terkait seluruh pertanyaan.  Dan pada tingkat pengetahuan cukup sebesar 41%. Sehingga setelah kegiatan tidak ada lagi yang pengetahuannya kurang.
Kegiatan pengabdian dilakukan dalan kelompok yang tidak cukup besar dengan harapan lebih fokus dan pengetahuan  dapat  diterima  dengan  baik.    Dari  78  peserta,  kegiatan  ini  terbagi  menjadi  4  kelompok  dan kegiatan tiap masing masing menjadi 3 sesi. Berikut gambaran kegiatan dalam kelompok kelompok.

## Gambar 2. kegiatan penyuluhan kesehatan
Dalam kegiatan ini yang menjadi kekuatan adalah tingkat Pendidikan peserta yang cukup dan kesempatan yang  diberikan  oleh  mitra  serta  antusias  dari  peserta  dan  keterbukan  menyampaiakan  perasaan.  Kegiatan pengabdian  ini  berjalan  dengan  baik  berkat  koordinasi.  Untuk  factor  penghambat  atau  kelemahan  dari kegiatan ini belum dirasakan oleh tim pengabdian karen antar anggota tim bekerja sesuai dengan pembagian tugas dan sesuai kompetensinya.

## Pembahasan
Pengenalan adalah suatu proses, cara, dan perbuatan mengenal atau mengenalkan sesuatu. Mengenalkan berasal  dari  kata  dasar  kenal.  Mengenalkan  memiliki  arti  dalam  kelas  verbal  atau  kata  kerja  sehingga mengenalkan  dapat  menyatakan  suatu  tindakan,  keberadaan,  pengalaman,  atau  pengertian  dinamis lainnya(Notoadmojo 2018). Ada 4 cara untuk mengenalkan sesuatu kepada seseorang yaitu melalui perilaku, melalui pemberian informasi, melalui percakapan atau obrolan informal dan melalui media media elektronik. Salah  satu  dari  4  cara  tersebut  pemberian  informasi  melalui  kegiatan  promosi  kesehatan  kepada  khalayak langsung(Ferry 2009).
Mengenalkan masalah yang rentan terjadi saat ini  yang sedang dalam berita berita yang saat ini sedang banyak dibahas akan lebih menarik minat. Individu secara umum akan berta Tanya kok bisa ya, kenapa itu terjadi, apa orang disekitarnya tidak tahu tanda tandanya. Pengenalan pada masalah kesehatan dimulai dari pengertian,  tanda  dan  gejala,  penyebab,  penanganan  dan  tak  lupa  bagaimana  pencehahannya  baik  itu  oleh individunya  maupun  oleh  dirinya  sendiri  maupun  oleh  orang  yang  berada  disekitar  (orang  terdekat). Mengenalkan tentang informasi kesehatan dapat menggunakan metode edukasi kesehatan(Wulansari, Musta, and Ismiriyam 2022).
Edukasi kesehatan adalah salah satu intervensi keperawatan dimana didalamnya terdapat kegiatan proses mengajarkan pengelolaan faktor risiko penyakit dan perilaku hidup bersih dn sehat. Edukasi kesehatan terdiri dari  3  kegiatan  yaitu  observasi,  terapeutik  dan  edukasi.  Pada  observasi  Tindakan  yang  dilakukan  adalah berupa  identifikasi  kesiapan  dan  kemampuan  dari  peserta  dalam  menerima  informasi.  Selain  itu  pada observasi juga mengidentifikasi faktor yang dapat meningkatkan atau menurunkan motivasi dalam mengikuti kegiatan.  Pada  terapeutik,  tindakan  yang  dilakukan  adalah  menyediakan  materi  dan  media  yang  menarik untuk  penyuluhan  kesehatan,  menjadwalkan  sesuai  kesepakatan  agat  peserta  yang  mengikuti  jumlahnya optimal dan dalam proses kegiatan selalu memberi kesempatan bertanya. Tahap ketiga dari edukasi kesehatan adalah  edukasi  itu  sendiri  yang  terdiri  dari  penjelasan  tentang  pengertian  dan  faktor  resiko  yang mempengaruhi kesehatan, mengajarkan sesuatu untuk dapat mencapai hidup sehat dan mengajarkan tentang strategi menjaga kesehatan(Tim Pokja SDKI DPP PPNI 2017b).
Edukasi  kesehatan  yang  diberikan  sesuai  prosedure  akan  menghasilkan  pemeliharaan  kesehatan  yang meningkat.  Pemeliharaan  kesehatan  itu  sendiri  adalah  kemampuan  individua  tau  kelompok  untuk  dapat mengidentifikasi,  mengelola,  dan  juga  menemukan  bantuan  untuk  mempertahankan  kesehatan(Tim  Pokja SDKI DPP PPNI 2017a). Dengan mengenalkan depresi hingga pada penangannya maka wanita dewasa atau
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2105-2112 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1347
ibu  rumah  tangga  dapat  melakukan  identifikasi  terhadap  kondisi  dirinya  sendiri  atau  orang  lain  disekitar tentang masalah mentalnya khususnya depresi. Selanjutnya wanita mampu mengelola kesehatan mentalnya dalam  menghadapi  stesor  yang  ada.  Jika  sudah  tidak  mampu  dalam  menghadapi  stressor  yang  ada  maka selanjutnya Wanita dapat mencari bantuan yang tepat untuk mempertahankan kesehatannya.
Edukasi kesehatan yang diberikan menunjukkan hasil jika pemeliharaan kesehatannyaa efektif meningkat yang  dibuktikan  dengan  menunjukkan  pemahaman  perilaku  sehat  meningkat  dan  kemampuan  perilaku mencari bantuan yang tepat juga meningkat. Selain itu juga kemampuan individu dalam menggunakan system pendukung yang ada pada  linkungan juga meningkat. Edukasi kesehatan  berhasil  jika secara konsep harus paham. Memahami dapat diketahui dari hasil proses evaluasi. Dari hasil evaluasi maka dapat diketahui tingkat pengetahuannya yang mengarah pada diketahui pemahamannya(Tim Pokja SDKI DPP PPNI 2018).
Pada  tingkat  pengetahuan  dikategorikan  menjadi  3  yaitu  pengetahuan  kurang,  pengetahuan  cukup  dan pengetahuan baik. Pengetahuan kurang jika pemahaman kurang dari sama dengan 30%. Pengetahuan cukup jika  pemahaman  akan  materi  lebih  dari  30%  hingga  kurang  dari  70%,  sedangkan  pengetahuan  baik  jika pemahamannya  lebih  dari  sama  dengan  70%.  Dari  kegiatan  edukasi  kesehatan  yang  diberikan  tantang pengenalan depresi dan penanganannya didapatkan hasil seluruh peserta pemahamannya diatas 30 % dan ada yang  diatas  70%  sehingga  hasil  kegiatan  ini  adalah  peengetahuan  peserta  menjadi  cukup  baik  dan baik(Notoadmojo 2018).

## V. KESIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  ini  mempunyai  pengaruh  pada  peningkatan  pengetahuan  wanita  usia  dewasa khususnya pada ibu rumah tangga sehingga nantinya memiliki dampak peningkatan kemampuan pencegahan dan  penanganan  depresi  sehingga  dapat  mencegah  terjadinya  kekerasan  pada  anak.  Pengetahuan  yang dihasilkan  dari  kegiatan  ini  meningkat  menjadi  pengetahuan  baik.  Dari  peningkatan  pengetahuan  yang dimiliki  para  wanita  sudah  tahu  tentang  penyebab  dari  depresi  hingga  penanganan  yang  dapat  dilakukan. Antusias dan peningkatan pengetahuan adalah harapan kegiatan ini. Kegiatan ini menghasilkan rekomendasi kegiatan selanjutnya adalah pelibatan pasangan atau suami dalam rangka pencegahan depresi pad ibu rumah tangga

## UCAPAN TERIMA KASIH
Kami ucapkan terimakasih kepada pihak universitas Ngudi Waluyo dan Lembaga penelitian dan pengabdian masyrarakat  universitas  ngudi  Waluyo  akan  support  yang  diberikan,  selanjutnya  terimakasih  kepada  mitra yang  telah  memberikan  kesempatan  serta  membantu  terselenggaranya  kegiatan  pengabdian  ini.  Tak  lupa terimaksih  kepada  seluruh  tim  pengabdian  atas  kerja  keras  dan  semagatnya  pad  kegiatan  pengabdian  ini, semoga tim makin solid dan dapat bekerjasama pada kegiatan lain.

## DAFTAR PUSTAKA
Amir, N. (2005). Depresi : aspek neurobiologis, diagnosis dan tatakelola . Balai Penerbit FIK UI. detik.com.  (2020).  Depresi  Pada  Ibu  Rumah  Tangga. Depresi  Pada  Ibu  Rumah  Tangga , 6  No.  09  M (May),  4. https://buletin.k-pin.org/index.php/arsip-artikel/644-depresi-pada-ibu-rumah-tangga
Erniwati, & Fitriani, W. (2020). Faktor-faktor penyebab orang tua melakukan kekerasan verbal pada anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini , 4 (1), 1–8. Ferry, E. dan. (2009). Keperawatan Kesehatan Komunitas: teori dan Praktik dalam keperawatan . Salemba. Maknun, L. (2018). Kekerasan Terhadap Anak Oleh Orang Tua Yang Stress. Jurnal Harkat : Media Komunikasi Gender , 12 (2), 117–124. https://doi.org/10.15408/harkat.v12i2.7565 Notoadmojo, S. (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan . Rineka Cipta. Nur’aeni. (2017). Kekerasan Orang Tua pada Anak. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini , 2 (1), 99–104. Rosalina, A. B., & Hapsari, I. I. (2012). Gambaran Koping Stress Pada Ibu Rumah Tangga Yang Tidak Bekerja. JPPP - Jurnal Penelitian Dan Pengukuran Psikologi , 3 (1), 18–23. https://doi.org/10.21009/jppp.031.04 Siregar, G. T., & Sihombing, I. C. S. (2020). Tinjauan Yuridis Tindak Kekerasan Orang Tua Terhadap Anak. JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana , 2 (1), 75. https://doi.org/10.46930/jurnalrectum.v2i1.758 Sylvia, E. (2010). buku ajar psikiatri . Balai Penerbit FK UI. Tim  Pokja  SDKI  DPP  PPNI. (2017a). Standar  Diagnosis  Keperawatan  Indonesia:  Definisi  dan  Indikator  Diagnostik (Dewan Pengurus PPNI (ed.); 1st ed.). Dewan Pengurus PPNI.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2105-2112 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1347
Tim Pokja SDKI DPP PPNI. (2017b). Standar Intervensi Keperawatan Indonesia (Tim Pokja SDKI DPP PPNI (ed.); 1st ed.). Dewan Pengurus PPNI. Tim Pokja SDKI DPP PPNI. (2018). Standar Luaran Diagnosis Keperawatan Indonesia (Tim Pokja SDKI DPP PPNI (ed.); 1st ed.). Tim Pokja SDKI DPP PPNI.
Widjianingrum  Aprilia,  W.  (2022).  Edukasi  Kesehatan  Keluarga  dalam  Melakukan  Perawatan  dengan  Masalah Pengelolaan  Pemeliharaan  Kesehatan  Tidak  Efektif.  Indonesian  Journal  of  Nursing  Research  (IJNR).  5(3).
Indonesian Journal of Nursing Research (IJNR). 5(2). , 5 (2). https://jurnal.unw.ac.id/index.php/ijnr/article/view/1775
Wulansari, & Diki Aji Saputra. (2021). Pengaruh Intervensi Edukasi Kesehatan Terhadap Masalah Manajemen Kesehatan Tidak  Efektif  Pada  Keluarga  Dengan  Riwayat  Diare  Anak  Berulang. Media  Informasi  Penelitian  Kabupaten Semarang , 4 (1), 108–116. https://doi.org/10.55606/sinov.v4i1.66 Wulansari, Musta, M., & Ismiriyam, F. V. (2022). Edukasi Kesehatan Sebagai Intervensi Masalah Kesiapan Peningkatan Manajemen  Kesehatan  Lansia  Dengan  Riwayat  Penyakit  Kronis  Menuju  Kualitas  Hidup  Lansia  Yang  Optimal. JOONG-KI : Jurnal Pengabdian Masyarakat , 1 (2), 176–183.