## Membangun Wirausaha dengan Sekolah Wirausaha „Aisyiyah (SWA) Kabupaten Pekalongan
Danang Satrio * 1 , Ari Muhardono * 2 1,2 Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pekalongan E-mail : danangsatrio3003@yahoo.com * 1 , arimuhardono@unikal.ac.id * 2

## Abstrak
Jumlah  pengangguran  yang  meningkat  1,84%  dari  tahun  2019  membuat  seharusnya  muncul bibit  baru  dalam  wirausaha.    Penting  adanya  wirausahawan  bagi  suatu  negara  dikarenakan memiliki  beberapa  manfaat  antara  lain  pembuka  atau  menyediakan  lapangan  pekerjaan masyarakat  Indonesia  sehingga  mampu  mengurani  pengangguran,  mengentaskan  kemiskinan, pemutar  roda  perekonomian,  seorang  wirausaha  nantinya  akan  mampu  menggaji  karyawan sehingga  keluarganya  memiliki  daya  beli  untuk  memenuhi  kebutuhan  hidupnya.  Adanya wirausahawan memiliki peran untuk sumber pemasukan pemerintah baik pusat maupun daerah dalam pembayaran pajak, dan ketika produk menembus mancanegara  maka akan memperkuat cadangan  devisa.  Selain  itu  wirausahawan  juga  dapat  memajukan  bangsa  melalui  sumbangan- sumbangannya di berbagai bidang seperti pendidikan, budaya, kesehatan, dan lain-lain. Jumlah wirausaha di Indonesia yang ternyata masih rendah serta kondisi pandemic Covid 19 sekarang ini semakin membuat lapangan pekerjaan menyempit sehingga kita harus kreatif dan inovatif. Pelaku  usaha  tidak  hanya  kaum  lelaki  tetapi  kamu  perempuan  juga  seharusnya  banyak  yang terjun. Hal ini dikarenakan dengan wirausaha memiliki waktu bekerja lebih fleksibel sehingga mempermudah  mengatur  waktu  dalam  mengurus  rumah  tangga  dan  mengurus  usaha.  Sekolah Wirausaha  Aisyiyah  (SWA)  merupakan  wadah  pemberdayaan  perempuan  yang  focus  pada pengentasan  kemiskinan  dengan  wirausaha.  Kondisi  pandemic  saat  ini  membuat  kegiatan belajar  harus  dilakukan  dengan  cara  online.  Selaras  dengan  hal  tersebut  bahwa  justru  sekitar 83%  perempuan  di  Indonesia  menginginkan  pelatihan  wirausaha  secara  online.  Kegiatan  ini menggunakan  metode  sosialisasi  dan  Pendidikan  masyarakat  dengan  sistem  online,  hal  ini dikarenakan  kondisi  Covid-19  yang  terus  meningkat..  Kegiatan  ini  bertujuan  untuk  membantu womenpreneur  untuk  membantu  keguatannya  dalam  wirausaha.  Materi  yang  diberikan  sangat lekat  dengan  kegiatan  wirausaha  sehingga  para  pengusaga  wanita  menjadi  tangguh,  pantang menyerah, kreatif, serta efektif dan efisien.
Kata Kunci : SWA, Wirausaha, Womenpreneur, Kreatif, Tangguh,  Inovatif, Efektif

## Abstract
The  number  of  unemployed  who  increased  by  1.84%  from  2019  meant  that  new  seeds  should emerge  in  entrepreneurship.  Entrepreneurs  are  important  for  a  country  because  they  have several benefits, including opening or providing jobs for the Indonesian people so that they are able to reduce unemployment, alleviate poverty, turn the wheel of the economy, an entrepreneur will  be  able  to  pay  employees  so  that  their  families  have  the  purchasing  power  to  meet  their needs. The existence of entrepreneurs has a role as a source of income for the government, both central  and  local  in  paying  taxes,  and  when  the  product  penetrates  foreign  countries  it  will strengthen  foreign  exchange  reserves.  In  addition,  entrepreneurs  can  also  advance  the  nation through their contributions in various fields such as education, culture, health, and others. The number of entrepreneurs in Indonesia, which is apparently still low, and the current Covid-19 pandemic conditions are increasingly narrowing job opportunities, so we must be creative and innovative.  Business  actors  are  not  only  men  but  you  women  should  also  be  involved.  This  is because  entrepreneurs  have  more  flexible  working  hours  making  it  easier  to  manage  time  in taking care of the household and taking care of the business. Aisyiyah Entrepreneurial School
(SWA)  is  a  forum  for  women's  empowerment  that  focuses  on  alleviating  poverty  through entrepreneurship.  The  current  pandemic  condition  makes  learning  activities  must  be  done online.  In  line  with  this,  about  83%  of  women  in  Indonesia  want  online  entrepreneurship training. This activity uses the method of socialization and community education with an online system,  this  is  due  to  the  increasing  Covid-19  condition.  This  activity  aims  to  help womenpreneurs  to  help  their  strengths  in  entrepreneurship.  The  material  provided  is  very closely related  to  entrepreneurial  activities  so that  female  entrepreneurs  become  tough,  never give up, creative, as well as effective and efficient.
Keywords: SWA, Entrepreneur, Womenpreneur, Creative, Tough, Innovative, Effective

## 1. PENDAHULUAN
Peran  kewirausahaan  penting  untuk  meningkatkan  kemakmuran  dalam  suatu  negara. Menurut  Joseph  Schumpeter  (1934)  yang  merupakan  penggerak  teoru  pertumbuhan  ekonomi menyatakan  bahwa  wirausaha  memiliki  andil  besar  dalam  pembangunan  perekonomian  suatu negara  melalui  menciptakakan  suatu  inovasi,  lapangan  pekerjaan  seta  kesejahteraan.  Semakin banyak  suatu  negara  memiliki  jumlah  wirausaha  makan  akan  meningkatkan  pertumbuhan ekonomi suatu negara [1].
Menurut  [2]  bahwa  secara  sederhana,  kewirausahaan  adalah  proses  inovasi  dan kreativitas  yang  memiliki  risiko  tinggi  dalam  menghasilkan  nilai  tambah  bagi  produk  yang bermafaat  bagi  masyarakat  dan  membawa  manfaat  bagi  pengusaha.  Wirausahawan  adalah seseorang  yang  mempunyai  keahlian  dalam  menjualm  mulai  dari  menawarkan  ide  hingga komoditas berupa produk dan layanan.
Jumlah wirausaha di Indonesia saat ini menurut Kementrian Koperasi dan UMK bahwa tingkat kewirausaha atau  entrepreneurhip  di Indonesia masih tertinggal dibandingkan negara di Kawasan  Asia  Tenhgara,  saat  ini  presentase  wirausaha  di  Indonesia  hanya  mencapai  3,47%. Sementara itu Singapura sudah mencapai 8,5%, Malaysia juga sudah mencatat pada 4,5%. Nilai Indonesia pada 3,47% berarti baru 64 juta pelaku UMKM, padahal apabila ingin  menyandang status  menjadi  negara  maju  maka  harus  meningkatkan  tingkat  kewirausahaan  minimal  pada level 4%.
Womenpreneur  merupakan  sebutan  bagi  pengusaha  wanita  dimana  mereka  memulai, mengatur serta mengoprasikan bisnis. Ternyata sekitar 60% UMKM yang dikelola oleh wanita atau  37  juta  UMKM  yang  dikelola  wanita.  Namun,  dari  tinggi  angka  partisipasi  tersebut, kontribusi  UMKM  yang  dikelola  oleh  wirausaha  Wanita  hanya  9,1%  terhadap  PDB  dan  5% terhadap  ekspor  [3].  Salah  satu  tantangannya  karena  akses  pemberdayaan  perempuan  yang terbatas.
Perempuan  juga  memiliki  berbagai  kendala  seperti  adanya  tradisi,  budaya,  status perkawinan,  serta  apabila  telah  berumah  tangga  maka  memiliki  tugas  tanggung  jawab  ats kegiatan rumah tangga sehingga menghambat tumbuhnya womenpreneur di Indoensia.
Sekolah Wirausaha „Aisyiyah (SWA) merupakan suatu program dari Majelis Ekonomi dan  Ketanagakerjaan  Pimpinan  Pusat  Aisyiyah  (MEKPPA)  yang  memiliki  misi  untuk menungkatkan,  mengembangkan  ekonomi  masyarakat,  baik  melalui  pengembangan  jaringan usaha,  pelatihan  ketrampilan  serta  adanya  jaringan  usaha  dan  mengembangkan  pemberdayaan ekonomi  melalui  Gerakan  Bina  Usaha  Ekonomi  Keluarga  (BUEKA)  [4].  Adanya  program Sekolah  Wirausaha  „Aisyiyah  (SWA)  memiliki  tujuanmemberikan  literasi  tentang  stategi  dan Teknik wirausaha dalam mewujudkan ekonomi keluarga dan masyarakat Indonesia.
Kegiatan  SWA  dilakukan  dengan  cara  Online  dikarenakan  kondisi  Covid-19  yang semakin  meningkat  ditambah  jumlah  wieausaha  perempuan  di  Indonesia  yang  tinggi  akan sebanding dengan minat perempuan mengikuti kegiatan mengenai wirausaha.
Mental  bisnis  dan  spiritual  wirausaha  dinilai  menjadi  landasan  utama  wirausaha  . Menurut  Maskan,  dkk    (2018)  kemampuan  yang  harus  dimiliki  dalam  kewirausahaan
diantaranya adalah kemampuan mengatasu mentak diri sendiri dan kecerdasan spiritual. Hal ini disebabkan  karena  keberhasilan  dalam  setiap  usaha  tidak  hanya  ditentukan  oleh  pengetahuan namun  perlu  adanya  sikap  pantang  menyerah  serta  memiliki  kedekatan  spiritual  dengan  Allah SWT.  Spiritualitas  juga  akan  membantu  dalam  ,mengurangi  stress,  mengurangi  rasa  takut. Bahkan  spiritual  dapat  menambah  kebahagiaan  dan  menigkatkan  performa  dalam  beraktifitas [5].
Sebelum  memulai  bisnis,  baiknya  melakukan  dahulu  mind  mapping  .  Manfaat  apabila menggunakan mind mapping dalam wirausaha ialah dapat memberikan pandangan luas tentang permasalahan  yang  nantinya  akan  muncul,  mampu  merencanakan  pilihan  dimana  posisi  kita sebagai  wirausaha  akan  berada,  mengumpulkan  data  yang  diperlukan,  mendorong  munculnya solusi  serta  memudahkan  dalam  pengerjaan  bisnis.  Secara  Bahasa  Indonesia  ,  istilah  mind mapping  dapat  diartikan  sebagai  pemetaan  pikiran  dimana  dilakukan  dengan  menghubungkan satu  konsep  permasalahan  untuk  membentuk  korelasi  konsep  pemahaman.  Sementara  itu metode  ini  pertama  kali  dikenalkan  pada  tahun  1974  oleh  Tony  Buzan  ,  beliau  seorang  ahli pengembangan  potensi  manusia  dari  Inggris.  Menurut  beliau  bahwa  mind  mapping  atau pemetaan  pikiran  adalah  suatu  metode  untuk  memaksimalkan  potensi  manusia  dengan menggunakan  otak  kanan  dan  kiri  secara  simultan.  Mind  mapping  akan  membantu  dalam mempermudah  perencanaan,  komunikasi,  mampu  mengasah  kreatifitas,  meyusun  dan menjelaskan pikiran, membantu mengingat dengan baik [6].
Langkah  selanjutnya  membuat  Business  Planning,  merupakan  suatu  dokumen  yang menyatakan  suatu  kemampuan  sebuah  usaha  untuk  menjual  barang  atau  jasa  dengan menghasilkan  keuntungan  yang  menari  bagi  penyandang  dana  [7].  Fungsi  business  plan  yaitu merencanakan  strategi  dan  rencana  awal  suatu  bisnis  [3].  Bisnis  akan  menjadi  terarah  dan mudah berkembang apabila ada rencana ataupun rancangan dalam bisnis sehingga lebih mudah mencapai kesuksesan.
Literasi  keuangan  merupakan  life  skill  dalam  suatu  perencanaan  dan  pengelolaan keuangan sehingga dalam setiap diri individu dapat mencapai kesejahteraan. Terlebih lagi dalam wirausaha bahwa literasi keuangan harus ditinggatkan oleh wirausahawan untuk meningkatkan kinerja  bisnis  mereka  [8].  Literasi  keuangan  yang  diterapkan  secara  baik  dan  benar  oleh wirausahawan  akan  dapat  dipergunakan  untuk  pengambilan  keputusan  yang  strategis  [9]. Selaras  dengan  hal  tersebut,  menurut  Draxler,  dkk  (2014)  bahwa  seorang  pemilik  perusahaan sangat erat kaitannya untuk pengambilan keputusan keuangan dari situasi yang kompleks serta strategi  yang  tepat  untuk  keberlangsungan  usaha  yang  dimiliki.  Literasi  keuangan  ialah kemampuan  seseorang  mengenai  pengelolaan  dana  keuangan,  memproses  informasi  keuangan dan  membuat  keputusan  berdasarkan  informasi  yang  diperoleh  [10].  Kegiatan  memasarkan suatu  produk  merupakan  suatu  hal  yang  penting.  Pemasaran  merupakan  salah  satu  kunci keberhasilan dalam usaha, bagaimana cara menarik minat pembeli dan bagaimana pembeli tau adanya produk kita menjadi salah satu tugas pemasaran dalam usaha. Menurut Kotler (2002) arti pemasaran  yaitu  terbagi  menjadi  dua  yaitu  social  dan  manajerial.  Menurut  definisi  sosial, pemasaran  adalah  proses  sosial  dimana  individu  dan  kelompok  memperoleh  apa  yang dibutuhkan  dan  diinginkan  melalui  menciptakan,  menawarkan,  dan  bertukar  produk  serta  jasa bernilai  bebas  dengan  orang  lain.  Sedangkan  menurut  definisi  manajerial  ,  pemasaran digambarkan sebagai seni menjual produk. Ketika suatu usaha telah berjalan dengan baik, maka perlu cara meningkatkannya dan semakin membangun usaha., salah satunya adanya pemasaran yang  handal  karena  didalam  wirausaha  diperlukan  kreatifitas  dan  inovasi  dalam  memasarkan suatu produk atau jasa dalam usaha [4]. Terlebih lagi di era teknologi sekarang ini, semua sudah mulai  bertansformasi  menggunakan  internet  dimana  merupakan  media  interaktif  yang memnungkinkan  adanya  pertukaran  informasi  dan  suatu  nilai.  Adanya  internet  juga  merubah cara  pemasaran  dan  menciptakan  paradigma  baru  dalam  cara  menghubungkan  penjual  dan pembeli.

## 2. METODE
Metode  yang  digunakan  dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  adalah  metode sosialisasi dan pendidikan masyarakat dengan sistem online, hal ini dikarenakan angka Covid- 19 naik dan adanya larangan pemerintah melakukan kegiatan berattap muka dalam waktu yang lama  dan  dalam  ruangan  tertutup.  Mendukung  penurunan  ovid-19  maka  kegiatan  Sekolah Wirausaha „Asiyiyah (SWA) dilakukan dengan  menggunakan aplikasi Google Meet.  Diagram alir kegiatan pengabdian masyarakat seperti pada Gambar 1
Identifikasi Potensi dan Masalah pada Mitra
Koordinasi Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Sosialasi dan Penyuluhan Pendampingan (online) Membangun Mental dan Spiritual Wiruasaha Mind Mapping Wirausaha Bussiness Planning Literasi Keungan Networking dan Marketing
Evaluasi Kegiatan Laporan Hasil Kegiatan dan Luaran Hasil Kegiatan
Gambar 1. Diagram Alir kegiatan
Tahapan-tahaman  kegiatan  pengabdian  masyarakat  yaitu  1)  Identifikasi  Potensi  dan masalah pada mitra yaitu dengan melakukan observasi dan wawancara kepada Ketua Pimpinan Cabang  Aisyiyah  Kabupaten  Pekalongan  terkait  permasalahan-permasalahan  yang  dihadapi wirausaha perempuan pada situasi pandemi, 2) Koordinasi pelaksanaan kegiatan pengabdian, 3) sosialisasi  dan  penyuluhan  pendampingan  secara  online  yaitu  dengan  cara  membagikan  link aplikasi Google Meet ke dalam Whatsapp Grup peserta dengan materi-materi seperti pada Tabel 1  dan  dilanjutkan  diskusi,  4)  Evaluasi  Kegiatan  dengan  cara  membagikan  kuesioner  untuk mengetahui  tingkat  pemahaman  peserta  setelah  pelatihan,  dan  5)  pembuatan  laporan  hasil kegiatan dan luaran pengabdian masyarakat
Jadwal  kegiatan  yang  dilakukan  pada  Sekolah  Wirausaha  Aisyiyah  (SWA)  selama  5 minggu yang dimulai pada pembukaan pada Jum‟at, 28 Mei 2021 hingga berakhir pada Jum‟at, 25 Juni 2021 terlampir sebagai berikut :

## Tabel 1. Daftar Jadwal Kegiatan Sekolah Wirausaha „Aisyiyah (SWA)
No Hari/Tanggal Materi Pembelajaran Jam Pembelajaran Instruktur 1 Jum‟at, 28 Mei 2021 Membangun Mental dan Spiritual Wirausaha 13.00-15.00 Iskandar Zulkarnaen, S.E 2 Jum‟at, 4 Juni 2021 Mind Mapping Wirausaha 13.00-15.00 1. Choliq Sabana,S.E., M.Si 2. Titi Rahayu, S.E.,M.M 3 Jum‟at, 11 Juni 2021 Bussiness Planning 13.00-15.00 1. Siti Yunitarini, S.E., MM 2. Dian Mila, S.E., M.M 4 Jum‟at, 18 Juni 2021 Literasi Keuangan 13.00-15.00 Iis Duwinaeni,S.E.,M.Si., Akt
No Hari/Tanggal Materi Pembelajaran Jam Pembelajaran Instruktur 5 Jum‟at, 25 Juni 2021 Networking dan Marketing 13.00-15.00 Iskandar Zulkarnaen, S.E
Sasaran kegiatan ini adalah para calon pengusaha dan yang sudah memiliki usaha pada perempuan di Kabupaten Pekalongan dan sekitarnya. Perempuan memiliki mental, perasaan dan sifat yng berbeda dengan laki=laki. Pada hakekatnya perempuan lebih lemah daripada laki-laki sehingga adanya kegiatan ini untuk menguatkan womenpreneur sehingga mampu menjalankan usahanya dengan maksimal, efektif, efisien, kreatif, dan inovatif.
Pemaparan  materi  dari  yang  pertama  yaitu  mengenai  mental  dan  spiritual  wirausaha harus  sungguh-sungguh  kita  inginkan  dengan  cara  membangkitkan  rasa  ingin  tahu  dengan belajar  beberapa  pengetahuan  setelah  itu  dicoba  merealisasikannya  dan  berani  ambil  risiko. Kemudian diperkuat dengan adanya peningkatan spiritualitas religious. Macam-macam kegiatan spiritual  yang  dapat  kita  lakukan,  beribadah,  berdoa,  bersedekah  dan  obadah  lainnya.  Ada pepatah  yang  mengatakan  bahwa  “tanpa  agama,  kita  akan  buta”  sehingga  ini  dapat  menjadi pijakan  kita  untuk  selalu  mengingat  Allah  SWT.    Hal  tersebut  dapat  membuat  kita  mampu mengontrol diri agar berjalan pada jalur positif dalam menjalankan bisnis.
Gambar 2. Kegiatan penyampaian materi pertama “Membangun Mental dan Spiritial WIrausaha ”
Pada  materi  kedua    mengenai  Mind  Mapping  merupakan  teknik  mencatat  untuk memetakan  pikiran  yang  kreatif  dan  efektif  serta  memadukan  dan  mengembangkan  potensi kerja  otak  kanan  dan  kiri  dalm  seseorang.  Kegunaannya  ialah  dapat  memberikan  pandangan secara  meyeluruh  pokok  masalah,  merencanakan  pilihan  tujuan  dan  mengetahui  leyak  posisi kita saat ini, mengumpulkan data-data yang penting, memberikan solusi masalah secara kreatif.
Materi ketiga yaiut Business Planning diberikan oleh dua pemateri/instruktur yaitu Ibu Siti  Yunitarini,  S.E.,M.M  dan  Ibu  Dian  Milasari,  S.E.,M.M  pada  hari  Jumat,  11  Juni  2021. Kegiatan  tema  ini  bertujuan  agar  peserta  mampu  membuat  suatu  rencana  bisnis  dengan menuangkan  ide  bisnis  dalam  bentuk  dokumen  sederhana  yang  tertulis.  Business  Planning memberikan  informasi  kepada  peserta  tentang  rincian  seluk  beluk  usaha  pada  saat  ini, kebutuhan  mendatang  serta  hasil  yang  diharapkan  pada  hasil  usaha.  Sebelum  membuat  suatu usaha, lebih baik membuat pertimbangan renca bisnis seperti mempertimbangkan adanya risiko bisnis, kerumitan dalam proses produksi atau transaksi bisnis, membaca renca bisnis ke depan, serta mempertimbangkan alat bantu untuk sensistemasikan logika bisnis.
Materi Literasi Keuangan disampaikan oleh Ibu Iis Duwinaeni, S.E.,M.Si,Akt pada hari Jumat,  18  Juni  2021.  Banyak  orang  yang  memiliki  usaha  kecil  namun  kurang  menyadari pentingnya  mengatur  keuangan  dalam  menjalankan  usahanya,  bahkan  masih  mencampur  aduk keuangan  pribadi  dan  usaha.    Tujuan  adanya  literasi  keuangan  pada  wirausaha  ialah  agar wirausahawan  mampu  mengelola,mengambil  peluang  serta  mengambil  keputisan  berkaitan dengan usahanya agar dapat efisien. Pencatatan keuangan pada suatu usaha akan memnimalisir kehilangan  uang,  asset  maupun  produk,  mengontrol  biaya  akibat  operasional  bisnis,  serta
mengetahui  perkembangan  dari  usaha  yang  digeluti.  Beberapa  catatan  sederhana  yang  dapat dilakukan untuk mempermudah menjalankan usaha ialah mencatat utang dan modal, membuat buku kas, membuat stock barang/persediaan serta mencatat laba/rugi.
Gambar 3 . Foto penyampaian materi “Literasi Keuangan”
Materi kelima dan juga materi terakhir yaitu Networking dan Marketing . Pada kegiatan ini disampaiakkan pentingnya memiliki networking sebagai pemasaran di suatu usaha sehingga mempermudah  penyampaian  barang  sampai  ke  konsumen  dan  juga  dilakukan  pemasarannya dengan  bertatap  muka  sehingga  konsumen  bisa  melihat  secara  langsung  produk  yang ditawarkan.  Namun  melihat  juga  kondisi  Covid-19  yang  terus  meningkat  ditambah  teknologi yang  sudah  maju,  maka  diajarkan  juga  marketing  dengan  menggunakan  applikasi  Whatsapp Business. Peserta diajarkan bagaiamana memiliki aplikasi dan menerapkan serta menggunakan dalam usahanya sehingga mempermudah konsumen dan juga tentunya pewirausaha itu sendiri.
Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan membantu pengusaha wanita dalam pengelolaan usahanya, pengetahuan mengenai memulai usaha serta dalam menjalankan usaha pastinya akan ada  kendala  sehingga  diharapkan  kegiatan  SWA  dapat  membantu  para  womenpreuneur mencapai tujuannya dalam berusaha.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Peserta  Sekolah  Wirausaha  „Aisyiyah  (SWA)  Online  ialah  perempuan  yang  telah memiliki  usaha  maupun  yang  ingin  memiliki  usaha  di  Kabupaten  Pekalongan  dan  sekitarnya. Penjaringannya dengan cara yaitu membagikan pampflet kepada masyarakat wilatah Kabupaten Pekalongan  dan  sekitarnya  dengan  cara  membagikan  pada  beberapa  whatsap  group.  Pamflet yang disebarkan sebagai berikut :

## Gambar 4. Pampflet Sekolah Wirausaha „Aisyiyah (SWA) Online
Pada  awal  sebelum  kegiatan  dilakukan,  calon  peserta  melakukan  pendaftaran  dengan mengisi beberapa pertanyaan tentang identitas pada link https://s.id/SWA2021Pekalongan yang sebelumnya  sudah  tertera  pada  pamflet  .  Setelah  dilakukan  Pembukaan    Sekolah  Wirausaha „Aisyiyah  (SWA),  jumlah  peserta  secara  resmi  sebanyak  39  orang  yang  terdiri  dari  beberapa kelompok  seperti  mahasiswa,  ibu  rumah  tangga  dan  womenpreneur,.  Kemudian  dapat  pula dipetakan  berdasarkan  beberapa  karateristik  seperti  usia,,  kepemilikan  usaha,  dan  jenis  usaha yang telah dimiliki.
Beragam  kelompok  dan  usia  yang  menjadi  peserta  Kegiatan  Sekolah  Wirausaha  „Aisyiyah (SWA) Rentang usia peserta Sekolah Wirausaha „Aisyiyah (SWA) dapat dilihat pada diagram berikut :
Gambar 5. Diagram pemetaan peserta SWA berdasarkan usia
Peserta pada kegiatan Sekolah Wirausaha „Aisyiyah (SWA) Online berjumlah 39 orang dengan rincian usia 15-25 tahun sebanyak 13 orang , usia 26-35 tahun sebanyak 8 orang, 36-45 tahun  berjumlah  7  orang  ,  usia  46  tahun-55  tahun  sebanyak  10  orang  dan  lebih  dari  usia  55 tahun hanya 1 orang.
Berbagai kelompok usia membuat kegiatan menjadi ajang sharing bagi yang usia muda lebih banyak memahami teknologi namun yang sudah berumur sedang terkadang lebih memiliki pengalaman dalam berusaha sehingga menjadi sangat atraktif dalam kegiatan.
Peserta  Kegiatan  Sekolah  Wirausaha  „Aisyiyah  (SWA)  tidak  semua  memiliki  usaha, hak  ini  didukung  juga  dengan  tujuan  awal  kegiatan  ini  untuk  mendorong  semnagta  para perempuan  untuk  yakin  memulai  usahanya.  Mereka  terkadang  sudah  memiliki  ide  untuk usahanya  namun  belum  berani  mengambil  langkah.  terjun  dalam  dunia  wirausaha.  Jumlah peserta sebanyak 39 orang terdiri dari sekitar 20% yang belum memiliki usaha atau berjumlah 8 orang dan sisanya berjumlah 31 orang atau sekitar 80% telah memiliki usaha. Peserta yang telah memiliki  usaha  tentunya  sedikit  banyak  memiliki  kendala  dalam  menjalankan  usahanya, sehingga dengan adanya Kegiatan Sekolah Wirausaha „Asiyiyah (SWA) terbantu menciptakan solusi bahkan gagasan atau ide baru dalam usahanya.
Peserta  yang  berjumlah  31  orang  yang  telah  memiliki  usaha  berkecimpung  dalam berbagai bidang usaha, seperti makanan, souvenir, aksesoris , dll. Berikut dilakukan pengamatan terhadap jumlah peserta dan bidang usaha yang dimiliki :
Gambar 6. Diagram Bidang Usaha yang DImiliki Peserta SWA
Bidang  usaha  yang  dimiliki  peserta  seperti  pada  presentase  di  atas,    dapat  dijabarkan jumlanya  pada  bidang  jasa  terdapat  5  orangm  pada  bida  jewellery  sebanyak  2  orang,  bidang fashion sebanyak 11 orang, bidang kuliner sebanyak 13 orang, bidang bahan makanan 3 orang, bidang kecantikan 1 orang dan terakhir pada handcraft sebanyak 4 orang. Banyak ragam bidang usaha  pada  peserta  membuat  saling  bertukar  pengalaman  mengelola  bidang  usaha  sehingga memperkaya pengetahuan peserta.
Pada  Sekolah  Wirausaha  „Aisyiyah  diberikan  link  untuk  mengisi  absen  dan  juga evaluasi  kegiatan  agar  mengetahui  kekurangan  pada  setiap  materi  yang  diberikan,  diharapkan kelanjutannya akan lebih baik sehingga memberikan manfaat yang lebih kepada peserta. Pihak pelaksanaan selalu mengupayakan semaksimal mungkin agar tujuan kegiatan dapat tercapai dan meminimalisi  kekurangan.  Akumulasi  atas  evaluasi  yang  dilakukan  untuk  mengetahui pemahaman  materi  peserta,  cara  penyampaian  materi  oleh  instruktur  serta  apakah  materi pelatihan memberikan manfaat kepada peserta. Berikut rangkuman hasil dari evaluasi peserta :

## Gambar 7. Diagram Hasil Evaluasi Peserta Kegiatan SWA Online
Segala  aspek  penilaian  terkait  pemahaman  materi,  penyampaian  materi  dan  manfaat materi  pelatihan  terlihat  bahwa  paling  tinggi  ditempati  oleh  aspek  baik  yang  terlihat  dengan nilai  diatas  50%  menunjukkan  bahwa  peserta  dapat  menerima  materi  serta  instruktur  untuk menambah pengetahuan tentang wirausaha, praktek dalam mengelola usaha sertaa memecahkan masalah dalam wirausaha.
Respon  yang  positif  dari  peserta  pada  kegiatan  SWA  beberapa  peserta  mengharapkan waktu yang lebih panjang dikarenakan peserta merasakan banyak manfaat dari adanya Sekolah Wirausaha „Aisyiyah (SWA) memberikan banyak pengetahuan dan ilmu, sehingga pada akhir evaluasi  diberikan  pertanyaan  pentingnya  diadakannya  kembali  kegiatan  serupa  untuk membantu  para  wirausaha  perempuan.  Respon  atas  pertanyaan  tersebut  terlihat  pada  diagram berikut
Gambar 8. Diagram Hasil Evaluasi “Perlunya Kegiatan LAnjutan SWA”
Pada  hasil  diagram  memperlihatkan  bahwa  peserta  yang  menuliskan  sangat  perlu sekitar 64,10% atau berjumlah 25 orang, yang mengatakan perlu sekitar 25,7% atau berjumlah
10 orang dan yang mengatakan tidak perlu berjumlah 4 orang atau sekitar 10,20%. Harapan ke depannya  akan  dilakukan  kegiatan  serupa  yang  dapat  membantu  wirausaha  perempuan  demi memajukan perekonomian.

## 4. KESIMPULAN DAN SARAN
Kegiatan Sekolah Wirausaha „Aisyiyah (SWA) Online dapat memberikan manfaat bagi para  perempuan  yang  akan  memulai  usaha  ataupun  yang  sudah  memiliki  usaha  .  Materi  yang diberikan  juga  seiring  dengan  hal  yang  terjadi  pada  dunia  usaha.  MInat  peserta  dan  antusias tinggi  walaupun  hanya  menggunakan  aplikasi  Google  Meet  pada  setiap  kegiatannya,  namun peserta  justru  pada  akhir  evaluasi  banyak  yang  menginginkan  sekitar  64,10%  sehingga  dapat dikatakan  bahwa  kegiatan  ini  berjalan  dengan  baik  dan  sukses  diharapkan  mampu  membantu para wirausaha dan nantinya membantu perekonomian di Kabupaten Pekalongan.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] W. Khamimah, “Peran Kewirausahaan Dalam Memajukan Perekonomian Indonesia,” J. Disrupsi Bisnis, vol. 4, no. 3, p. 2017, 2021.
[2] Y. M. Dora, I. W. Sakti, O. Y. Sari, and Y. Budiansyah, “Build a Successful Mental Entrepreneurial in the Midst of Crisis,” vol. 12, no. 8, pp. 1601–1604, 2021.
[3] H. Aries Suprapto and M. Rusdi, “Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Abdimas) IKIP Siliwangi PELATIHAN PEMBUATAN PROPOSAL RENCANA BISNIS (BUSINESS PLAN) BAGI SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NURUL HIKMAH DAN SMP AL-IHSAN GUNA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERWIRAUSAHA,” vol. 01, pp. 81–88, 2018.
[4] D. Hendarsyah, “Pemasaran Digital Dalam Kewirausahaan,” IQTISHADUNA J. Ilm. Ekon. Kita, vol. 9, no. 1, pp. 25–43, 2020.
[5] Aries Suprapto, H., & Rusdi, M. (2018). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Abdimas) IKIP Siliwangi Pelatihan Pembuatan Proposal Rencana Bisnis (Business Plan) Bagi Siswa Madrasah Tsanawiyah Nurul Hikmah dan Smp Al-Ihsan Guna Meningkatkan Kemampuan Berwirausaha. 01, 81–88.
[6] The Global Entrepreneurship and Development Institute. (2020). Global Entreprenuer Index
[7] Ashmos D., Duchon, D. (2000). Spirituality at work: a conceptualization and measure. Journal of Management Inquiry, 9(2), 134-145.
[8] Buzan, Tony. 2008. Buku Pintar Mind Map. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama
[9] Bygrave,William  D.  1994.  The  Portable  MBA  in  Entrepreneurship.  John  Willey  & Sons, New York
[10] Chalimah . (2020). Pembinaan Manajerial bagi Pengelolaan Sekolah WIrausaha „Aisyiyah (SWA) Kabupaten Pekalongan. Jurnal ABDIMAS. Vol 1 No.1 Juni 2020.