## Penyuluhan Kewirausahaan Bagi Anggota Kelompok Karang Taruna Di Kelurahan Malaka Sari, Duren Sawit
Rahmi 1, Dedi Purwana 2, Shandy Aditya 3. 1 Universitas Negeri  Jakarta
2 Universitas Negeri Jakarta
3 Universitas  Negeri Jakarta
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani, 3 (1) 2019, 155 — 168

## JURNAL PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MADANI
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpm/index
* Corresponding Author. Dpurwana@unj.ac.id (Dedi Purwana)
Rahmi@unj.ac.id (Rahmi)

## ARTICLE INFO

## ABSTRACT
Article history:
Received: May 2019 Accepted:  June 2019 Published: 1 st Juli 2019
Getting a job has been more difficult nowadays due to the scar- city of job opportunities. The number of available manpower is much  higher than the job vacancies.  The incompatibility of  ex- pertise and difficulties to meet company’s requirement with suit- able job seeker also increase the unemployment rate. This pro- gram  is  performed  to  stimulate  young  people  to  think  creative innovative  and  eventually  encourage  them  to  start  their  own business as solution to the problem. The method used is explana- tion, experiences sharing, question and answer, discussion, and business  plan  presentation.  Based  on  these  activities,  not  only participants’  knowledge  about  entrepreneurship  increases,  but also their ability to create a product or business systematically is trained. Furthermore, capital issue is solved by providing alter- natives  of  business  form  such  as  dropshipper,  franchising,  or joint venture. Last but not least, a message group is formed as a media  to  discuss,  consult,  and  encourage  each  other  to  start  a business or participate in business plan competition.
Keywords:
Entrepreneurship,  Karang  Taruna,  Rema- ja, Wirausaha
ISSN
2580-4332 (online) DOI:doi.org/10.21009/JPMM.003.1.11
How to cite:

## PENDAHULUAN Analisis Situasi
Masalah pengangguran merupakan ma- salah  klasik  di  Indonesia.  Laju  pertumbuhan tenaga  kerja  yang  lebih  tinggi  dibanding  laju pertumbuhan  lapangan  kerja,  ketidaksesuaian keahlian  tenaga  kerja  dan  kebutuhan  penyedia kerja,  serta  sulitnya  mempertemukan  pencari kerja dan penyedia kerja dianggap sebagai sa- lah  satu  faktor  penyebabnya  (Hendriyana, 2010).
Pemerintah  pun  berusaha  mengatasi permasalahan  pengangguran  ini  dengan  men- ciptakan  lapangan  pekerjaan  melalui  program strategis  (PresidenRI,  2017),  di  antaranya; mendorong pembangunan infrastruktur dengan menyediakan anggaran melalui APBN,
BUMN,  dan  swasta;  menumbuhkan  investasi dengan  cara  memperbaiki  iklim  investasi  me- lalui penyederhanaan perizinan dan penyediaan sarana investasi; mendorong pendidikan voka- sional yang menghasilkan tenaga kerja dengan keahlian  tertentu  yang  sesuai  dengan  per- mintaan  industri;  mengalokasikan  dana  desa yang digunakan untuk  program  pemberdayaan masyarakat dan pembangunan sarana/prasarana di pedesaan; meluncurkan situs www.joinkandidat.com  sebagai  hasil  kerjasa- ma  antara  Kementerian  Tenaga  Kerja  dengan kelompok  musik  Slank  yang  berguna  untuk mempertemukan perusahaan dan pencari kerja yang  fokus  pada  pencari  kerja  menengah  ke bawah.  Di  situs  ini,  pencari  kerja  cukup  men- gisi  formulir  aplikasi  tanpa  harus  mengirim CV,  lamaran,  atau  foto  ke  masing-masing  pe- rusahaan.
Tingkat  ketenagakerjaan  di  Indonesia digambarkan  ke  dalam  infografis  Gambar  1. Menurut data  yang dilansir oleh Badan Pusat Statistik  (BPS),  terjadi  kenaikan  angka pengangguran di Indonesia dari Agustus 2016 hingga  Agustus  2017  sebesar  10  ribu  orang sehingga menjadi 7,04 juta orang dengan ting- kat  pengangguran  di  kota  lebih  tinggi  dari tingkat  pengangguran  di  desa  (Badan  Pusat Statistik,  2017).  Kenaikan  angka  penganggu- ran ini diperkirakan disebabkan oleh mening- katnya jumlah angkatan kerja (penduduk usia produktif  15-64  tahun  yang  sudah  bekerja atau  sedang  mencari  pekerjaan)  di  Indonesia sebesar 2,62 juta orang, atau dari 125,44 juta orang  di  Agustus  2016  menjadi  128,06  juta orang di Agustus 2017.
Kenaikan  jumlah  angkatan  kerja  ini  juga diimbangi  oleh  Tingkat  Partisipasi  Angkatan Kerja (TPAK), yaitu persentase perbandingan jumlah  angkatan  kerja  dibandingkan  jumlah seluruh  penduduk  usia  kerja,  sebesar  0,33 poin,  sementara  Tingkat  Pengangguran  Ter- buka  (TPT),  yakni  persentase  jumlah pengangguran  atau  pencari  kerja  dibanding- kan  dengan  jumlah  angkatan  kerja,  turun sebesar  0,11  poin  menjadi  5,50%  (Badan Pusat Statistik, 2017).
Semakin  tinggi  TPT  berarti  semakin banyak  angkatan  kerja  yang  tidak  terserap oleh  pasar  kerja.  Kepala  BPS  Kecuk  Suhari- yanto menyampaikan bahwa jumlah angkatan kerja mencapai 3 juta orang per tahun sehing- ga  komposisi  pekerja  dan  penganggurannya pun akan terus naik, namun yang paling pent-
2580-4332 (online)
ing  adalah  turunnya  persentase  TPT  (Julianto, 2017).
Sementara jika dilihat dari tingkat pen- didikan,  mayoritas  TPT  berasal  dari  Sekolah Menengah  Kejuruan  (SMK),  yaitu  sebesar 11,41%.  TPT  selanjutnya  berasal  dari  tingkat pendidikan  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA) sebesar  8,29%.  TPT  terendah  sebesar  2,62% adalah  penduduk  dengan  tingkat  pendidikan sekolah  dasar  (SD)  ke  bawah.  Suhariyanto menyampaikan bahwa TPT yang paling rendah berasal  dari  tingkat  pendidikan  SD  ke  bawah karena  mereka  tidak  punya  pilihan  sehingga akan  menjalani  pekerjaan  apapun  (Basuki, 2017).
Melihat  kondisi  seperti  ini,  sudah  se-
layaknya  masyarakat  Indonesia  berpikir secara  kreatif  dan  inovatif  keluar  dari  zona nyaman  mereka  dan  memulai  usaha  sendiri. Saat  ini  jumlah  wirausaha  diperkirakan sebanyak  3%  dari  jumlah  penduduk,  jauh lebih  sedikit  jika  dibandingkan  dengan  Ma- laysia dengan 5%, Singapura 7%, atau Jepang 11% (Prahara, 2017).
Menteri  Perencanaan  Pembangunan Nasional  Bambang  Brodjonegoro  menyam- paikan  bahwa  salah  satu  usaha  untuk menurunkan  ketimpangan  ekonomi  adalah dengan  perluasan  kesempatan  kerja  yang berkualitas  dan  wirausaha  (Prahara,  2017). Pemerintah melalui Kementerian Komunikasi dan Informatika telah mencanangkan Gerakan
DOI:doi.org/10.21009/JPMM.003.1.11 157

## Gambar 1
Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia Agustus 2017
Sumber: https://www.bps.go.id/pressrelease/2017/11/06/1377/agustus-2017--tingkat -pengangguran-terbuka--tpt--sebesar-5-50-persen.html
Nasional  1.000  Usaha  Rintisan  yang  men- dukung ekonomi kerakyatan.
Usaha  rintisan  ( start  up )  mulai  marak dalam  beberapa  tahun  terakhir,  terutama  dari generasi  muda.  Usaha  rintisan  diharapkan mampu  menyerap  tenaga  kerja  seiring  dengan pertumbuhan  bisnisnya  dan  membantu  ber- jalannya perekonomian dengan aliran suntikan dana.  Potensi  remaja  sebagai  pemilik  dan pelaku  usaha  rintisan  harus  mendapatkan dukungan juga dengan diberikan wawasan dan pemahaman  mengenai  kewirausahaan,  maka dari itu tim Pengabdian pada Masyarakat mem- iliki  ide  untuk  menyelenggarakan  kegiatan “Penyuluhan Kewirausahaan bagi Anggota Ke- lompok  Karang  Taruna  di  Kelurahan  Malaka Sari, Duren Sawit”.

## Identifikasi dan Perumusan Masalah
Berdasarkan uraian di atas, maka dapat diidentifikasi  terdapat  permasalahan  sebagai berikut:
1. Tingginya  tingkat  pengangguran  dan terbatasnya lapangan pekerjaan.
2. Dibutuhkan  alternatif  solusi  yang  kreatif dan  inovatif,  salah  satunya  dengan  ber- wirausaha.
3. Masih  sedikit  pelaku  wirausaha  di  Indo- nesia  dibandingkan  dengan  negara- negara lain di Asia.
4. Usaha  rintisan  ( start  up )  di  Indonesia mulai berkembang, termasuk oleh pelaku wirausaha remaja.
Identifikasi masalah yang telah disebut- kan di atas membawa kita ke perumusan masa- lah berikut:
1. Sejauh mana pengetahuan dan pemaham-
an  remaja  mengenai  peluang  dan  tan- tangan berwirausaha?
2. Alternatif  bisnis  apa  saja  yang  minim modal dan dapat segera direalisasikan?

## Tujuan Kegiatan
Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat ini bertujuan untuk:
1. Memberikan  pengetahuan  dan  pema- haman  kepada  remaja  Karang  Taruna mengenai  peluang  dan  tantangan  ber- wirausaha;
2. Memberikan ide alternatif bisnis apa sa- ja  yang  minim  modal  dan  dapat  segera direalisasikan.

## Manfaat Kegiatan
Manfaat  yang  diperoleh  dari  kegiatan ini adalah:
A.  Peserta
1. Remaja Karang Taruna yang men- jadi  peserta  menjadi  tahu  dan  pa- ham  akan  mengenai  peluang  dan tantangan berwirausaha;
2. Remaja Karang Taruna yang men- jadi  peserta  dapat  terinspirasi  dan termotivasi untuk berwirausaha.
B. Tim Pengabdian pada Masyarakat
1. Memberikan  kontribusi  penge- tahuan  dan  pengalaman  kepada masyarakat khususnya remaja Ka- rang  Taruna  sesuai  dengan  kom- petensi  yang  dimiliki  oleh  in- struktur;
2. Memperbarui  ilmu  dan  wawasan mengenai kewirausahaan.
2580-4332 (online) DOI:doi.org/10.21009/JPMM.003.1.11

## KAJIAN TEORETIK Pengertian Karang Taruna
Peraturan  Menteri  Sosial  Republik  In- donesia  No.  77/HUK/2010  tentang  Pedoman Dasar Karang Taruna menyatakan Karang Ta- runa  adalah  organisasi  sosial  kemasyarakatan sebagai  wadah  dan  sarana  pengembangan  se- tiap  anggota  masyarakat  yang  tumbuh  dan berkembang atas dasar kesadaran dan tanggung jawab  sosial  dari,  oleh,  dan  untuk  masyarakat terutama  generasi  muda  di  wilayah  desa/ kelurahan  terutama  bergerak  di  bidang  usaha kesejahteraan  sosial  (Suprayoga,  Iswoyo,  & Syahrial, 2016).
Karang  Taruna  menitikberatkan  pada kesadaran  dan  tanggung  jawab  sosial  dalam pelaksanaan  pembangunan  sehingga  dapat mewujudkan  dengan  baik  kesejahteraan  sosial yang dapat dinikmati oleh seluruh masyarakat. Dalam konteks ini, Karang Taruna sebagai or- ganisasi  penggerak  pembangunan  berusaha mendukung upaya pemerintah untuk mengatasi masalah  tingginya  tingkat  pengangguran dengan  meningkatkan  wawasan,  pemahaman, dan keterampilan pemuda dalam berwirausaha.

## Wirausaha
Kewirausahaan  adalah  perilaku  ter- encana terkait dengan minat yang dimiliki oleh seseorang  (Mopangga,  2014).  Wirausahawan diartikan sebagai orang yang memiliki kemam- puan untuk mendapatkan peluang keberhasilan, yang  mungkin  saja  didapat  dari  pendidikan tinggi  dan  keterampilan,  atau  mungkin  saja seorang  buta  huruf  yang  memiliki  keahlian  di bidangnya  yang  diperoleh  dari  pengalaman hidup  dan  bukan  pendidikan  formal  pada
umumnya  (Sembiring,  2009).  Sementara  itu Suharyadi et.al (2007)  mendefinisikan wirausahawan  sebagai  seseorang  yang  men- ciptakan  suatu  usaha  atau  bisnis  yang dihadapkan  dengan  risiko  dan  ketidakpastian untuk  memperoleh keuntungan dan mengem- bangkan bisnis dengan cara mengenali kesem- patan  dan  memanfaatkan  sumber  daya  yang diperlukan.
Meredith dalam Suharyadi et.al (2007) mengemukakan  ciri-ciri  wirausahawan  se- bagai berikut:
1. Percaya diri untuk memulai, melakukan, dan menyelesaikan tugas atau pekerjaan yang dihadapi;
2. Berorientasi pada tugas dan hasil;
3. Berani mengambil risiko;
4. Kepemimpinan  yaitu  menjadi  teladan, berpikir  positif,  tidak  anti  kritik,  dan memiliki kecakapan dalam bergaul;
5. Orisinal yaitu unik, inovatif, dan kreatif;
6. Berorientasi pada masa depan.
Priyanto  dalam  Mopangga  (2014)
menyampaikan bahwa jiwa wirausaha seseorang  dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor, yaitu:
• Faktor  internal,  yaitu  sifat  personal,  si- kap,  kemauan,  dan  kemampuan  yang memberi  kekuatan  individu  untuk  ber- wirausaha;
• Faktor  eksternal  seperti  lingkungan keluarga, lingkungan dunia usaha, ling- kungan  fisik,  dan  lingkungan  sosial ekonomi.
Banyak  manfaat  yang  diperoleh
2580-4332 (online)
dengan menjadi wirausahawan. Selain kemam- puan  mengatur  waktu  yang  tidak  terbatasi  da- lam jam kantor serta dapat menentukan aturan sendiri  yang  sesuai  dengan  karakter  diri  dan pekerjaan,  beberapa  keuntungan  lain  yang didapat  dengan  menjadi  wirausahawan  antara lain  (Suharyadi,  Nugroho,  Purwanto,  &  Fa- turohman, 2007):
1. Mempunyai  kebebasan  mencapai  tujuan yang dikehendaki;
2. Mempunyai  kesempatan  untuk  menun- jukkan  kemampuan  dan  potensi  diri secara penuh;
3. Memperoleh  manfaat  dan  laba  yang maksimal;
4. Terbuka  kesempatan  untuk  melakukan perubahan;
5. Terbuka  peluang  untuk  membantu masyarakat dalam menciptakan lapangan kerja;
6. Terbuka  peluang  untuk  berperan  dalam masyarakat dan mendapatkan pengakuan atas usaha sendiri.

## MATERI DAN METODE

## Kerangka Pemecahan Masalah
Kegiatan penyuluhan kewirausahaan ini memiliki rangka atau tahapan kegiatan sebagai berikut:

## A. Analisis Kebutuhan
Berdasarkan  latar  belakang  yang  telah dipaparkan  pada  bagian  analisis  situasi,  serta kajian yang dilakukan oleh tim Pengabdian pa- da  Masyarakat,  maka  dirasa  dibutuhkan pelaksanaan  program  kegiatan  ini  dengan  per- timbangan:
1) Terbatasnya ketersediaan lapangan pekerjaan  sehingga  mengakibatkan masyarakat  harus berusaha secara lebih kreatif  dan  inovatif,  salah  satunya dengan berwirausaha.
2) Kurangnya pengetahuan dan pemaham- an tentang berwirausaha di  masyarakat, termasuk  di  antaranya  remaja-remaja yang  tergabung  dalam  Karang  Taruna, padahal  mereka  memiliki  potensi  yang sangat besar;
3) Kurangnya pengetahuan dan pemaham- an mengenai alternatif usaha yang min- im modal.

## B. Rancangan Instruksional
Rancangan instruksional disusun dengan mempertimbangkan aspek-aspek beri-
kut:
1) Isi  materi  program  kegiatan  yang  rele- van dengan pengetahuan dan kebutuhan peserta. Tim Pengabdian pada Masyara- kat ini telah memetakan kebutuhan ma- teri keseluruhan bagi remaja Karang Ta- runa yang dibagi dalam dua segmen ma- teri  kegiatan,  yaitu  pemaparan  materi kewirausahaan yang dilanjutkan dengan diskusi  kelompok  yang  akan  dijelaskan lebih  lanjut  pada  bagian  materi kegiatan.
2) Latar  belakang  peserta  kegiatan  seperti seperti  tingkat  pendidikan,  pekerjaan, usia, jenis kelamin dan sebagainya.
3) Jenis  usaha  yang tertarik untuk  digeluti atau mungkin sudah sedang digeluti.
2580-4332 (online)

## C. Tahap Pengembangan
Pada kegiatan ini, tim Pengabdian pada
Masyarakat
berupaya mengembangkan kegiatan  baik  dalam  hal  penyampaian  materi kegiatan,  diskusi  kelompok,  maupun  tanya  ja- wab  atas  materi  yang  disampaikan.  Selain  itu, setelah  selesai  acara,  dibentuklah  grup Whatsapp  (aplikasi  pesan)  yang  ditujukan  un- tuk  pemantauan,  konsultasi,  dan  pembinaan lebih lanjut.

## Realisasi Pemecahan Masalah
Pelaksanaan  kegiatan  Pengabdian  pada Masyarakat  ini  adalah  hari  Minggu  tanggal  7 Oktober 2018 di gedung Sony Sugema Colege. Gedung ini berlokasi di Jl. Malaka Raya no. 71 dan 75, RT.03/RW.06, Kelurahan Malaka Sari, Kecamatan  Duren  Sawit,  Jakarta  Timur. Kegiatan dilaksanakan selama empat jam, dim- ulai  dari  pukul  09.00  dan  selesai  pada  pukul 13.00 WIB.

## Khalayak Sasaran
Peserta  yang  hadir  dalam  kegiatan  ini sebanyak  19 orang    yaitu anggota Karang Ta- runa  di  Kelurahan  Malaka  Sari,  Kecamatan Duren  Sawit,  Jakarta  Timur,  namun  hanya  17 orang  yang mengikuti kegiatan hingga selesai. Peserta terdiri dari 11 orang perempuan dan 8 orang  laki-laki  dengan  rentang  usia  16  hingga 42 tahun. Peserta yang berusia 42 tahun meru- pakan koordinator Karang Taruna di Kelurahan Malaka  Sari  tersebut.  Sebagian  besar  peserta berprofesi sebagai pelajar atau mahasiswa.
Kegiatan  penyuluhan  kewirausahaan dibiayai  oleh  Universitas  Negeri  Jakarta  yang dilaksanakan  sebagai  salah  satu  pengamalan Tridharma  Perguruan  Tinggi,  yakni  pengaja-
ran,  penelitian,  serta  pengabdian  kepada masyarakat.  Kegiatan  ini  juga  berkaitan dengan  instansi  lainnya  misalnya  pemerintah setempat mulai dari Kelurahan sampat tingkat Rukun Warga yang memberikan perizinan un- tuk  kegiatan  ini.  Dalam  kegiatan  ini,  tim Pengabdian  pada  Masyarakat  bekerja  sama dengan  pihak  Sony  Sugema  College  sebagai penyedia lokasi pelatihan.

## Metode Kegiatan
Dalam  kegiatan  ini,  metode  yang digunakan adalah metode penjelasan, sharing , tanya  jawab,  diskusi  kelompok.  Metode kegiatan  yang  digunakan  pada  program kegiatan  ini  diharapkan  dapat  memberikan kemudahan  dan  pemahaman  kepada  peserta kegiatan.
Pada  metode  penjelasan,  instruktur menyampaikan
materi mengenai kewirausahaan melalui slide presentasi power point yang ditampilkan menggunakan proyektor LCD. Materi yang disampaikan ju- ga  dikemas  dalam  bentuk  modul  kegiatan yang  dibagikan  ke  peserta  beserta  alat  tulis untuk  memudahkan  peserta  mencatat  hal-hal penting  sepanjang  kegiatan.  Materi  yang disusun  oleh  instruktur  adalah  berdasarkan pengalaman  atau sharing ,  teori-teori,  serta tips  dan  trik  mengenai  memulai  usaha  man- diri.
Pada metode diskusi kelompok, peser- ta  diminta  untuk  membentuk  kelompok- kelompok kecil yang terdiri dari empat hingga lima  orang.    Di  dalam  kelompok  ini,  mereka diarahkan  untuk  saling  bertukar  pikiran
2580-4332 (online)
mengenai peluang wirausaha yang dapat dico- ba.

## Materi Kegiatan dan Instruktur
Materi  dibuka  dengan  perkenalan  in- struktur.  Di  sini  instruktur  juga  menjelaskan usaha-usaha  wirausaha  yang  digelutinya  yang mencakup  berbagai  bidang  dari  mulai  ma- kanan,  pakaian,  cukur  rambut,  hingga  doku- mentasi (foto, video, drone). Selain itu disam- paikan  juga  contoh-contoh  sukses  wirausaha seperti  Kebab  Turki  Baba  Rafi,  Go-Jek,  serta media sosial fenomenal Facebook.
Setelah  itu  dipaparkan  alasan-alasan mengapa  seseorang  harus  menjadi  wirausaha, yakni  manfaat  dan  risiko  menjadi  seorang wirausaha.  Selain itu disampaikan juga hal-hal yang  dibutuhkan  dalam  berwirausaha  seperti penemuan ide dan pengembangannya (dimulai dari  ide  yang  sederhana  sebagai  solusi  untuk masalah  yang  ditemui  sehari-hari,  melakukan penelitian,  bertukar  pikiran  dengan  siapapun,
mengembangkan  ide  dan  melaksanakannya dari yang paling mudah), membuat rancangan bisnis  (deskripsi  usaha,  produk,  pemasaran dan  penjualan,  keuangan),  membangun  jarin- gan ( networking ), serta sumber modal (minim modal, modal pribadi, modal keluarga atau te- man,  pinjaman  bank, joint  venture , crowd funding ).  Dijelaskan  juga  kepada  peserta mengenai  alternatif  jenis  usaha  waralaba ( franchise )  dibandingkan  dengan  usaha sendiri  dilihat  dari  sisi  model  kepemilikan, biaya, merek, operasional,  dan tingkat  keber- hasilan dari masing-masing pilihan.
Kesalahan  umum  yang  sering  dil- akukan  oleh  para  wirausahawan  adalah melakukan  usaha  hanya  sekedar  meniru  atau ikut-ikutan  orang  lain,  tidak  adanya perencanaan, biaya yang lebih besar daripada pemasukan,  malas  memeriksa  laporan  keu- angan, kesuksesan yang terlalu dini, serta ter- lalu banyak hal yang ingin dikerjakan sehing-

## Gambar 2

## Pemaparan Materi
ga tidak fokus. Di sisi lain, tantangan menjadi sseorang  wirausaha  pun  tidak  mudah.  Mereka mungkin  menghadapi  kekurangan  modal, berbagai perubahan yang mesti diadaptasi sep- erti teknologi, serta ekonomi secara global.
Setelah paparan selesai, peserta diminta untuk  membuat  kelompok-kelompok  kecil. Tiap kelompok terdiri  dari empat  hingga lima orang.  Tiap  kelompok  berdiskusi  untuk mengemukakan  suatu  ide  usaha  dan  membuat perencanaan  atas  idenya  itu.  Ide  dan perencanaan ini kemudian dipresentasikan un- tuk mendapatkan tanggapan dari instruktur ser- ta seluruh peserta.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Peserta  yang  hadir  dalam  kegiatan  ini sebanyak 19 orang   yaitu anggota Karang Ta- runa  di  Kelurahan  Malaka  Sari,  Kecamatan Duren  Sawit,  Jakarta  Timur,  namun  hanya  17 orang yang mengikuti kegiatan hingga selesai. Peserta terdiri dari 11 orang perempuan dan 8
orang laki-laki dengan rentang usia 16 hing- ga  42  tahun.  Peserta  yang  berusia  42  tahun merupakan  koordinator  Karang  Taruna  di Kelurahan  Malaka  Sari  tersebut.  Sebagian besar  peserta  berprofesi  sebagai  pelajar  atau mahasiswa.
Peserta  diminta  untuk  mengisi kuesioner  yang  berguna  untuk  mendata  in- formasi diri, serta informasi mengenai usaha yang  sudah  atau  ingin  dimilikinya.  Dari kuesioner tersebut, ada beberapa kesimpulan yang  dapat  ditarik  yang  akan  dipaparkan  di bawah  ini.  Sebanyak  4  dari  17  orang  atau sebesar  24%  sudah  memiliki  usaha  sendiri. Usaha  ini  bergerak  di  bidang  makanan/ minuman,  pulsa,  serta online  shop .  Meski demikian,  sebanyak  5  orang  atau  29% mengaku ingin memiliki usaha sendiri di ma- sa yang akan dating dan sisanya sebanyak 12 orang  atau  71%  bahkan  mengaku  sangat

## Gambar 3

## Diskusi Kelompok
ingin  memiliki  usaha  sendiri.  Bidang  usaha yang ingin mereka miliki sangat beragam, mu- lai  dari  makanan/minuman,  sepatu,  otomotif, pakaian,  tanaman  hias,  peternakan  ikan, kosmetik, hingga jasa desain.
Peserta  juga  ditanyakan  mengenai rencana  sumber  modal  usaha,  apakah  berasal dari  modal  pribadi,  keluarga,  pinjaman  bank, investor,  atau  dari  kompetisi.  Hasil  jawaban dari para peserta terdapat pada table 1.
Dari jawaban di atas, dapat kita simpul- kan  bahwa  sebagian  besar  peserta  atau sebanyak  77%  berencana  untuk  menggunakan modal  pribadi  sebagai  sumber  modal.  Alter- natif  kedua  adalah  modal  dari  keluarga.  Se- mentara itu, pinjaman bank merupakan pilihan
terakhir  bagi  mayoritas  peserta,  yaitu sebanyak 11 orang atau 65% .
Setelah diberikan materi dasar mengenai  kewirausahaan,  peserta  secara berkelompok  diminta  untuk  membuat  sebuah proposal  usaha.  Mereka  dituntut  untuk  ber- pikir  kreatif  dan  inovatif.  Peserta  diajarkan langkah-langkah untuk membuat suatu usaha. Langkah  pertama  adalah  menemukan  masa- lah. Masalah ini bisa berada di sekitar mereka ataupun  mengacu  pada  tujuh  belas  tujuan pembangunan  berkelanjutan  (17 Sustainable Development Goals ) dari PBB yang dipetakan pada gambar 5.

## Gambar 4

## Presentasi Rencana Usaha
Dari  semua  daftar  masalah  yang ditemukan, pilihlah satu masalah atau rangkum semua  masalah  menjadi  satu  masalah  untuk kemudian dicari kebutuhan untuk penyelesaiannya.  Setelah  tau  apa  saja  yang dibutuhkan,  buat  alternatif  solusi  dari  kebu- tuhan tersebut sesuai dengan kreativitas masing -masing.  Dari  alternatif  solusi  ini,  mereka  ha- rus  dapat  membuat  manfaat  apa  saja  yang diberikan dari tiap solusi untuk mengatasi per- masalahan  yang  ada.  Pemikiran  mengenai  so- lusi  ini  kemudian  dituangkan  secara  tertulis melalui  rancangan  usaha  sehingga  ada  wujud
konkret  dari  pemikiran  ini.  Secara  singkat, langkah-langkah tadi terdiri atas:
a. Define problem;
b. The needs to solve the problem;
c. The solution from the needs;
d. The feature in the solution;
e. Prototype design.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Pengangguran  merupakan  masalah serius di Indonesia. Laju pertumbuhan tenaga kerja yang lebih tinggi dibanding laju pertum- buhan lapangan kerja, ketidaksesuaian keahl-

## Tabel 1

## Rencana Sumber Modal Usaha
ian tenaga kerja dan kebutuhan penyedia kerja, serta  sulitnya  mempertemukan  pencari  kerja dan penyedia kerja dianggap sebagai salah satu faktor penyebabnya (Hendriyana, 2010).
Meskipun  pemerintah  telah  melakukan berbagai  upaya  untuk  mengatasi  masalah  ini, namun  tingkat  pengangguran  di  Indonesia masih  saja  tinggi.  Kondisi  ini  menuntut masyarakat  Indonesia  untuk  berpikir  secara kreatif  dan  inovatif  dengan  memulai  usaha sendiri atau berwirausaha.
Tingkat wirausaha di Indonesia saat ini diperkirakan  sebanyak  3%  dari  jumlah penduduk, jauh lebih sedikit jika dibandingkan dengan  Malaysia  dengan  5%,  Singapura  7%, atau Jepang 11% (Prahara, 2017). Usaha rinti-
san ( start up ) mulai marak dalam beberapa ta- hun  terakhir,  terutama  dari  generasi  muda. Remaja  yang  memiliki  potensi  sebagai  pem- ilik  dan  pelaku  usaha  rintisan  harus mendapatkan  dukungan.  Dukungan  ini  dapat berupa  pemberian  wawasan  dan  pemahaman mengenai  kewirausahaan.  Maka  dari  itu, kegiatan  penyuluhan  kewirausahaan  ini mengambil  anggota  Karang  Taruna  sebagai target peserta.
Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat ini  memberikan  wawasan  tentang  kisah sukses berwirausaha, manfaat dan risiko men- jadi  wirausahawan,  pengembangan  ide,  pem- buatan rencana bisnis, pembangunan jaringan,

## Gambar 5
Sustainable Development Goals - United Nations
sumber  modal,  alternatif  tipe  bisnis,  serta kesalahan dan tantangan yang lazim dilakukan oleh  para  wirausahawan.  Hal  yang  sering dikeluhkan  sebelum  memulai  berwirausaha adalah keterbatasan modal, sehingga di sini di- jelaskan  pula  bahwa  ada  tipe-tipe  usaha  yang minim  modal,  misalnya  menjadi  perantara, dropshipper ,  atau  berjualan  dengan  sistem Purchase Order (PO). Untuk menurunkan risi- ko  usaha,  seseorang  dapat  pula  menggunakan bentuk-bentuk  usaha  yang  cenderung  lebih aman  seperti franchise dan joint  venture .
Kegiatan  penyuluhan  kewirausahaan  ini  juga mengajarkan tentang langkah-langkah penyusunan usaha secara konkret. Dari kegiatan Pengabdian pada Masyarakat  ini,  dapat  kita  simpulkan  bahwa secara  umum  generasi  muda  memiliki  ket- ertarikan tinggi untuk berwirausaha namun tid- ak memiliki panduan yang jelas dalam pelaksa- naannya.  Keterbatasan  modal  sering  menjadi alasan  yang  menghambat  dari  awal  penyusu- nan  rencana  bisnis,  padahal  keadaan  ini  dapat diatasi dengan beberapa cara. Penemuan masa- lah  yang  sederhana  juga  dapat  menjadi  salah satu cara yang efektif untuk mengawali sebuah rencana bisnis.
Selain  itu,  seseorang  akan  lebih  be- reaksi  lebih  optimal  terhadap  simulasi ( workshop )  dibandingkan  apabila  hanya  di- jelaskan  secara  teoretis.  Mereka  memahami langkah-langkah  untuk  membuat  suatu  usaha lalu  mencoba  untuk  mengaplikasikan  penge- tahuan  baru  mereka  tersebut  secara  langsung melalui  pembuatan  rencana  usaha  secara  ke- lompok. Rencana ini kemudian dipresentasikan
untuk  mendapatkan  umpan  balik  sehingga masing-masing dapat melakukan koreksi serta lebih memahami mengenai poin-poin penting yang dibutuhkan dalam berwirausaha.
Kesertaan  dalam  kompetisi  rencana bisnis  atau  rencana  rintisan  usaha  ( start-up plan )  juga  dapat  melatih  keahlian  seseorang dan  menajamkan  insting  bisnisnya  sehingga dapat  menciptakan  usaha  yang  kreatif,  ino- vatif, menguntungkan, dan berkelanjutan. Saran  yang  dapat  disampaikan  oleh  tim Pengabdian  pada  Masyarakat  adalah  pent- ingnya  keberlanjutan  komunikasi  setelah  di- adakannya penyuluhan atau pelatihan. Hal ini dicoba untuk  diwujudkan oleh tim  Pengabdi- an  pada  Masyarakat  dengan  cara  dibuat komunitas  atau  grup  binaan  wirausaha  muda melalui  grup  Whatsapp.  Melalui  media  ini mereka dapat saling berkomunikasi, berdisku- si membagi ide-ide, berkonsultasi, serta saling mendukung untuk kesertaan dalam kompetisi- kompetisi start up .

## DAFTAR PUSTAKA
(2017,  November  6).  Retrieved  February  21, 2018,  from  Badan  Pusat  Statistik: https://www.bps.go.id/
pressrelease/2017/11/06/1377/agustus-
2017--tingkat-pengangguran-terbuka-- tpt--sebesar-5-50-persen.html (2017, 11 6). Retrieved 2 21, 2018, from Ba- dan Pusat Statistik: https://
www.bps.go.id/
pressrelease/2017/11/06/1377/agustus- 2017--tingkat-pengangguran-terbuka--
2580-4332 (online)
tpt--sebesar-5-50-persen.html Basuki,  C.  (2017,  November  6).  Retrieved
February  21,  2018,  from  Anta- raNews.com: https:// www.antaranews.com/berita/663248/ tingkat-pengangguran-terbuka-agustus- 55-persen-di-kota-lebih-tinggi-dari-di-
desa
Hendriyana,  A.  (2010,  October  29).  Retrieved
February 22, 2018, from Universitas Pad- jadjaran: http://news.unpad.ac.id/?
p=36576
Julianto, P. A. (2017, November 6). Retrieved
February  21,  2018,  from  Kompas.com: http://ekonomi.kompas.com/
read/2017/11/06/153940126/agustus- 2017-jumlah-pengangguran-naik-menjadi
-704-juta-orang
Mopangga, H. (2014). Faktor Determinan Min-
at  Wirausaha  Mahasiswa  Fakultas
Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas  Negeri
Gorontalo. Trikonomika , 78-90.
Prahara,  H.  (2017,  September  30). Ekonomi Digital, Masa Depan Kewirausahaan In- donesia. Retrieved  February  22,  2018,
from
Kompas.com: http://
ekonomi.kompas.com/ read/2017/09/30/111300626/ekonomi- digital-masa-depan-kewirausahaan- indonesia
PresidenRI. (2017, May 18). Retrieved Febru- ary 22, 2018, from www.presidenri.go.id: http://presidenri.go.id/program-prioritas- 2/upaya-nyata-pemerintah-membuka- lapangan-kerja.html
Sembiring,
S.
(2009). Penyuluhan
Kewirausahaan  kepada  Generasi  Muda dan  Pengusaha  dalam  rangka  Mening- katkan  Kesejahteraan  Masyarakat  di Kecamatan  Kiara  Condong  Kota  Ban- dung.
Suharyadi,  Nugroho,  A.,  Purwanto,  S.  K.,  & Faturohman, M. (2007). Kewirausahaan - Membangun Usaha Sukses sejak Usia Muda. Jakarta:  Penerbit  Salemba  Em- pat.
Suprayoga,  Iswoyo,  A.,  &  Syahrial,  R.
(2016).  Model  Pemberdayaan  Karang Taruna di Kecamatan Cerme Kabupaten Gresik. Asian Journal of Innovation and Entrepreneurship , 136-147.