JURNAL PENGABDIAN KESEHATAN

## Editor In Chief
Eko Prasetyo, SKM, M.Kes., STIKES Cendekia Utama Kudus, Indonesia

## Editorial Board
David Laksamana Caesar, SKM, M.Kes,  STIKES Cendekia Utama Kudus, Indonesia Sri Hartini, S.Kep, Ns, M.Kes,  STIKES Cendekia Utama Kudus, Indonesia Solikhul Huda, S.Kep, Ns, M.N.S,  STIKES Cendekia Utama Kudus, Indonesia Annik Megawati, M.Sc, Apt , STIKES Cendekia Utama Kudus, Indonesia

## Reviewer
Wahyu Hidayati, Ns, M.Kep, Sp.K.M.B, Universitas Diponegoro Semarang, Indonesia dr.Mahalul Azam, M.Kes, Universitas Negeri Semarang, Indonesia Didik Sumanto, SKM, M.Kes(Epid),  Universitas Muhammadiyah Semarang, Indonesia

## English Language Editor
Arina Hafadhotul Husna, S.Pd, M.Pd., STIKES Cendekia Utama Kudus, Indonesia

## IT Support
Susilo Restu Wahyuno, S.Kom., STIKES Cendekia Utama Kudus, Indonesia

## Penerbit
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) STIKES Cendekia Utama Kudus

## Alamat
Jalan Lingkar Raya Kudus - Pati KM.5 Jepang Mejobo Kudus 59381 Telp. (0291) 4248655, 4248656 Fax. (0291) 4248651 Website : http://jpk.jurnal.stikescendekiautamakudus.ac.id/ Email : jurnal@stikescendekiautamakudus.ac.id
Jurnal Pengabdian Kesehatan merupakan jurnal ilmiah hasil-hasil pengabdian masyarakat didalam pemberdayaan di bidang Kesehatan yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) STIKES Cendekia
Utama Kudus secara berkala 2 (dua) kali dalam satu tahun.
Jurnal Pengabdian Kesehatan Vol. 1, No. 2, Julii 2018 P-ISSN 2614-3593 E-ISSN   2614-3607

## DAFTAR ISI
Halaman Judul ....................................................................................................... i Susunan Dewan Redaksi ....................................................................................... ii Kata Pengantar ...................................................................................................... iii
Daftar Isi ................................................................................................................ iv

## Penyuluhan Tentang Kehamilan Risiko Tinggi
Indri Astuti Purwanti, Nuke Devi Indrawati, Arief Tajally Adhiatma .............. 54
Pencegahan Anemia pada Ibu Hamil melalui Pengembangan Paket Pembelajaran pada Ibu Hamil di Desa Jekulo Kudus
Heriyanti Widyaningsih, Yayuk Fatmawati ............................................................. 60

## Pojok ASI STIKES Cendekia Utama Kudus sebagai Capaian Dukungan ASI Ekslusif
Risna Endah Budiati, Ervi Rachma Dewi ............................................................... 69

## Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Skabies, Manajemen Kebersihan
Lingkungan dan  Personal Hygine pada Lansia  di UPTD Griya Werdha

## Lambangan
Diyan Mutyah,Dya Sustrami, Hidayatus S,Puji Hastuti, Lela Nurlela,Nur Muji ........ 77

## Ners Cilik sebagai Penggerak Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di SDN 108 Inpres Tonasa Kabupaten Takalar
Wa Ode Sri Asnaniar, Akbar Asfar ......................................................................... 89

## Ipteks bagi Kewirausahaan (IbK) di Univeersitas Muhammadiyah Semarang
Eni Hidayati, Heriyanto Adinugroho, Nuke Devi Indrawati ...................................... 100

## Mewujudkan Desa Tangguh Bencana diKelurahan Kedung Cowek Surabaya
Diyah Arini, Setiadi, Dwi Priyantini, Christina Yuliastuti., Meiana Harfika., Imroatul Farida. ................................................................................................................... 109

## Lampiran
Pedoman Penulisan Naskah JPK .......................................................................... 122
Ucapan Terima Kasih dan Penghargaan ............................................................... 126
P-ISSN 2614-3593 E-ISSN   2614-3607
Jurnal Pengabdian Kesehatan Vol. 1, No. 2, Juli 2018

## NERS CILIK SEBAGAI PENGGERAK PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI SDN 108 INPRES TONASA KABUPATEN TAKALAR
Wa Ode Sri Asnaniar 1 , Akbar Asfar 2 1,2, Program Studi Ilmu Keperawatan FKM Universitas Muslim Indonesia waode.sriasnaniar@umi.ac.id

## ABSTRAK
Munculnya  berbagai  penyakit  yang  sering  menyerang  anak  usia  sekolah umumnya  dikaitkan  dengan  Perilaku  Bersih  dan  Sehat  (PHBS).  Tidak  sedikit anak  yang  menunjukkan  perilaku  tidak  sehat  seperti  lebih  memilih mengkonsumsi makanan yang tidak sehat, tidak mencuci tangan sebelum makan untuk  memungkinkan  masuknya  bibit  penyakit.  Usia  sekolah  adalah  usia  emas untuk  menanamkan  nilai  PHBS  dan  berpotensi  sebagai  agen  perubahan  untuk mempromosikan  PHBS  di  sekolah,  keluarga  dan  masyarakat.  Berdasarkan survei  dan  wawancara,  kurangnya  pengetahuan  siswa  di  SDN  108  Inpres Tonasa  tentang  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  belum  terlibat  dalam  kegiatan UKS  sebagai  kader  kesehatan,  dan  SDN  108  Inpres  Tonasa  ingin mengoptimalkan  fungsi  UKS  dengan  siswa  sebagai  kader  kesehatan.  Kegiatan yang dilakukan untuk mengatasi masalah berupa pelatihan / penyuluhan PHBS, pembentukan kader  Ners  Cilik  SMART,  dan  pelatihan kader  Ners  Cilik  SMART. Metode  yang  digunakan  dengan  metode  ceramah,  diskusi,  demonstrasi,  dan simulasi.  Hasil  yang  diperoleh  adalah  peningkatan  pengetahuan  siswa  tentang Perilaku  Bersih  dan  Sehat  hingga  89%,  pembentukan  kader  SMART  Ners  Cilik (Sehat,  Mandiri,  Aktif,  Rajin,  dan  Terampil)  sebagai  penggerak  perilaku  hidup bersih dan sehat di sekolah dan melakukan layanan dasar dan pengobatan UKS, serta menghasilkan Buku Panduan Ners Cilik.
Kata Kunci : PHBS, Anak Sekolah, Ners Cilik

## ABSTRACT
The  emergence  of  various  diseases  that  often  attack  school-age  children  was generally  associated  with  Clean  and  Healthy  Behavior  (PHBS).  Not  a  few children  who  show  unhealthy  behavior  like  preferring  to  consume  unhealthy foods,  not  washing  hands  before  eating  to  allow  the  entry  of  disease  seeds. School  age  is  a  golden  age  to  instill  PHBS  values  and  potentially  as  a  change agent  to  promote  PHBS  in  school,  family  and  community.  Based  on  the  survey and  interviews,  the  lack  of  knowledge  of  students  at  SDN  108  Inpres  Tonasa

## Jurnal Pengabdian Kesehatan
STIKES Cendekia Utama Kudus
about the behavior of clean and healthy life has not been involved in the activities of UKS as health cadres, and the SDN 108 Inpres Tonasa wants to optimize the function  of  UKS  with  the  students  as  health  cadres.  Activities  undertaken  to overcome problems in the form of training / counseling PHBS, SMART Little Ners cadres  formation,  and  training  SMART  Little  Ners  cadres.  Methods  used  with lecture, discussion, demonstration, simulation, and role play methods. The results obtained  are  the  increase  of  students'  knowledge  about  Clean  and  Healthy Behavior  up  to  89%,  the  formation  of  SMART's  Little  Ners  cadre  (Healthy, Independent,  Active,  Diligent,  and  Skilled)  as  a  driver  of  clean  and  healthy  life behavior  in  schools  and  perform  basic  services  and  treatment  UKS,  and produced Little Ners Guide Book.

## Keywords: PHBS, Children, Little Ners

## PENDAHULUAN
Penyelenggaraan upaya kesehatan merupakan hakekat pembangunan  kesehatan  nasional  (SKN)    di  Indonesia  untuk  mencapai kemampuan  hidup  sehat  bagi  setiap  penduduk,  agar  dapat  mewujudkan derajat  kesehatan  masyarakat  yang  optimal,  sebagai  salah  satu  unsur kesejahteraan umum dari tujuan nasional. Untuk mencapai tujuan tersebut diperlukan  partisipasi  aktif  dari  seluruh  anggota  masyarakat  bersama petugas kesehatan.
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) adalah bentuk perwujudan paradigma  sehat  dalam  budaya  perorangan,  keluarga,  dan  masyarakat yang berorientasi sehat untuk meningkatkan, memelihara, dan melindungi kesehatannya baik fisik, mental, dan spiritual, maupun  social [1]. Perilaku Hidup  Bersih  dan  Sehat  merupakan  salah  satu  pilar  kesehatan  yang menjadi salah satu program dari Puskesmas.
Upaya peningkatan perilaku sehat di masyarakat belum menunjukkan  hasil  yang  optimal.  Salah  satu  akibat  kurangnya  perilaku hidup bersih dan sehat adalah terjadinya diare. Penyakit diare merupakan endemis  di  Indonesia  dan  juga  merupakan  penyakit  potensial  KLB  yang sering disertai dengan kematian. P eriod prevalence diare ( > 2 minggu – 1 bulan sebelum wawancara) menurut gejala di Sulawesi Selatan mencapai 10,2 %. Angka yang cukup besar dibanding dengan beberapa provinsi lain dengan rentang nilai terendah yaitu 3,4%  dan nilai tertinggi 14,7 % [2].
Seiring  dengan  era  globalisasi,  kebiasaan  yang  dapat  mengancam kesehatan  peserta  didik  juga  semakin  meningkat.  Munculnya  berbagai penyakit yang sering menyerang anak usia sekolah (6-10 tahun) ternyata umumnya berkaitan dengan PHBS. Oleh karena itu, penanaman nilai-nilai PHBS  di  sekolah  merupakan  kebutuhan  mutlak  dan  dapat  dilakukan melalui  pendekatan  UKS.  Tidak  sedikit  anak  yang  menunjukkan  perilaku yang  tidak  sehat  seperti  lebih  suka  menkonsumsi  makanan  yang  tidak sehat  yang  tinggi  lemak,  dula,  garam,  rendah  serat,  meningkatkan  risiko hipertensi,  diabetes  mellitus,  obesitas  dan  sebagainya.  Selain  itu,
ditemukan  pula  anak  yang  tidak  mencuci  tangan  sebelum  makan sehingga memungkinkan masuknya bibit penyakit.
Kondisi  tersebut  harus  segera  diantisipasi  dengan  meningkatkan pola  hidup  sehat  melalui  PHBS.  Pemeliharaan  kesehatan  anak  ditujukan untuk  mempersiapkan  generasi  yang  akan  datang  yang  sehat,  cerdas, dan  berkualitas  serta  untuk  menurunkan  angka  kematian  anak  .  Institusi pendidikan  dipandang  sebagai  sebuah  tempat  yang  strategis  untuk mempromosikan kesehatan. Sekolah juga merupakan institusi yang efektif untuk  mewujudkan  pendidikan  kesehatan,  dimana  peserta  didik  dapat diajarkan  tentang  maksud  perilaku  sehat  dan  tidak  sehat  serta konsekuensinya.  Selain  itu,  usia  sekolah  merupakan  masa  keemasan untuk menanamkan nilai-nilai PHBS dan berpotensi sebagai change agent untuk  mempromosikan  PHBS  baik  di  lingkungan  sekolah,  keluarga maupun masyarakat [3].
Berdasarkan survei dan wawancara yang dilakukan kepada siswa di SDN  108  Inpres  Tonasa  di  desa  Tonasa  mengatakan  tidak  mengetahui cara  mencuci  tangan  dan  menggosok  gigi  dengan  baik  dan  benar. Tampak beberapa siswa memiliki gigi berlubang dan kuku yang panjang. Kepala sekolah juga mengatakan bahwa tersedia UKS di sekolah tersebut namun  siswa  belum  memiliki  keterampilan  dalam  P3K.  Selain  itu,  data tahun 2015 di Puskesmas Sanrobone menunjukkan penyakit diare masih menjadi  salah  satu  dari  10  penyakit  terbanyak  di  Puskesmas  Sanrobone yang merupakan tempat pelayanan kesehatan di Desa Tonasa [4].
Dari  analisis  situasi  mitra  tersebut  di  atas  maka  dirumuskan permasalahan mitra yaitu kurangnya pengetahuan siswa siswi di SDN 108 Inpres  Tonasa  tentang  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat,  belum  adanya siswa  yang  terlibat  dalam  kegiatan  UKS  sebagai  kader  kesehatan,  dan Pihak  SDN  108  Inpres  Tonasa  menginginkan  optimalisasi  fungsi  UKS dengan adanya siswa sebagai kader kesehatan.

## METODE
Menelaah kondisi dan permasalahan yang dihadapi oleh Mitra SDN 108  Inpres  Tonasa  maka  upaya  yang  dilakukan  yaitu    :  1)  Melakukan Pelatihan/Penyuluhan  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  (PHBS)  yang berisi  cara  menjaga  kebersihan  diri,  konsumsi  jajanan  sehat,  serta demonstrasi  Cuci Tangan  dan  Sikat  Gigi  yang  benar;  2)  Membentuk  dan melatih  kader  Ners  Cilik  SMART  (Sehat,  Mandiri,  Aktif,  Rajin,  dan Terampil)    sebagai  penggerak  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  di lingkungan  sekolah  serta  melakukan  pelayanan  dan  pengobatan  dasar UKS  sehingga  tujuan  dalam  program  Pengabdian  masyarakat  ini senantiasa berlanjut dan diterapkan di SDN 108 Inpres Tonasa.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Pelatihan/Penyuluhan PHBS
Pelatihan/Penyuluhan  PHBS  perlu  dilakukan  pada  anak  usia sekolah.  Tujuan  kegiatan  ini    yaitu  untuk  meningkatkan  pengetahuan seluruh  siswa  tentang  PHBS  (Cuci  Tangan  yang  baik  dan  benar,  Cara Menggosok  Gigi,  dan Konsumsi  Jajanan  sehat) . Strategi  yang  digunakan dalam  pelatihan/penyuluhan  PHBS  yaitu  ceramah,  diskusi,  demostrasi dan pendampingan.
Penyuluhan  tentang  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  dilaksanakan pada pada hari Jumat, 28 Juli 2017 pada pelatihan Kader Ners Cilik yang diikuti  28  orang  siswa  dan  juga  dilakukan  pada  hari  Sabtu,  29  Juli  2017 kepada seluruh siswa SDN 108 Inpres Tonasa.
Sebelum kegiatan penyuluhan PHBS, terlebih dahulu dilakukan pre- test tentang  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  untuk  mengukur pengetahuan  siswa  SDN  108  Inpres  Tonasa  yang  terdiri  dari  cara menjaga  kebersihan  diri,  konsumsi  jajanan  sehat,  gosok  gigi  dan  cuci tangan  yang  benar,  pertolongan  pertama  pada  kecelakaan  (P3K),  dan makanan  bergizi  seimbang.  Kuesioner  berisi  15  pertanyaan  dibagikan
9 19 25 3 BAIK KURANG Pengetahuan PHBS Pre-Test Post-Test
kepada 28 orang siswa yang dalam penilaiannya dibagi menjadi 2 kategori yaitu pengetahuan baik (jika skor jawaban siswa ≥ 7.5) dan pengetahuan kurang  (jika  skor  jawaban  siswa  ≥  7.5).  Setelah  itu  dilakukan  kegiatan penyuluhan  tentang  PHBS  untuk  meningkatkan  pengetahuan  tentang PHBS.
Hasil pre-test dan post-test pengetahuan  siswa  tentang  Perilaku Hidup Bersih dan Sehat dapat dilihat pada grafik dibawah ini :
Gambar 1.

## Distribusi frekuensi pengetahuan PHBS siswa SDN 108 Inpres Tonasa
sebelum dan sesudah penyuluhan kesehatan
Pada  gambar  1  menunjukkan  bahwa  pengetahuan  siswa  tentang PHBS  sebelum  diberikan  penyuluhan  PHBS  yaitu  dari  28  orang  siswa diketahui  sebagian  besar  berpengetahuan  kurang  (68%).  Setelah dilakukan  penyuluhan  kesehatan,  pengetahuan  siswa  siswi  baik  tentang PHBS meningkat dari 32% (9 orang) menjadi 89% (25 orang).
Pemahaman yang lebih mendalam terkait PHBS secara menyeluruh pada siswa dilakukan dengan kegiaran demontrasi. Demonstrasi cara cuci tangan dan gosok gigi yang baik dan benar dilakukan pada hari Sabtu, 29 Juli 2017 yang diikuti oleh semua siswa di SDN 108 Inpres Tonasa.  Pada awal  kegiatan  dilakukan  pengkajian  terhadap  tingkat  pengetahuan  siswa tentang  cuci  tangan.  Setelah  mengkaji  pengetahuan  siswa  tentang  cuci
tangan, dan memberikan pengetahuan tentang cuci tangan yang baik dan benar. Pada pukul 09.10 WITA dimulai dengan cuci tangan massal pada 3 tempat  yang  disediakan  yang  dilakukan  secara  bergantian  tiap  kelas. Kegiatan  ini  berlangsung  selama  30  menit.  Waktu  kegiatan  cuci  tangan masal  sesuai  dengan waktu  yang  kami  rencanakan  sebelumnya  yaitu  30 menit.
Setelah  itu  acara  dilanjutkan  dengan  gosok  gigi  masal  yang sebelumnya  dilakukan  pengkajian  pengetahuan  siswa  tentang  sikat  gigi yang benar dan dilanjutkan dengan memberi pengetahuan secara singkat tentang  gosok  gigi  yang  benar.  Kemudian  pada  pukul  09.50  dilakukan gosok  gigi  masal  secara  serempak  yang  diikuti  oleh  93  siswa  selama  15 menit  sesuai  dengan  waktu  yang  di  rencanakan  sebelumnya.  Semua siswa  siswi  mengikuti  kegiatan  dengan  antusias.  Siswa  siswi  didampingi dalam  melakukan  kegiatan  cuci  tangan  dan  gosok  gigi  sehingga  dapat melakukan dengan baik dan benar.
Gambar 2.

## Penyuluhan tentang PHBS dan demonstrasi cuci tangan dan sikat gigi yang baik dan benar
Penyuluhan  kesehatan  yang  diberikan  diharapkan  dapat  mengubah perilaku dan membantu  pencapaian tujuan pada  siswa-siswi  sesuai  yang diinginkan  tentang  perilaku  PHBS.  Sebagaimana  fase-fase  yang  terjadi setelah  mendapat  penyuluhan  kesehatan  dimana  tujuan  dan  hasil  yang diharapkan dari penyuluhan kesehatan berupa penambahan
pengetahuan,  perubahan  kebiasaan  dan  proses  menyadarkan  orang  lain dalam berperilaku.
Peserta  didik  tidak  hanya  berorientasi  pada  head  (pengetahuan), heart  (sikap/nilai)  dan  hand  (keterampilan).  Namun  masih  diperlukan faktor  kesehatan  (health)  sehingga  mereka  paling  tidak  memiliki  4  H (head, heart, hand dan health). Dalam hal ini, sekolah memiliki peran yang penting  untuk  menyiptakan  dan  meningkatkan  kesehatan  peserta  didik. Dengan  adanya  penyuluhan  PHBS  yang  diberikan  pada  siswa  siswi  ini dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan  kesadaran  siswa  siswi  sekolah dasar akan pentingnya hidup bersih dan sehat.

## Pembentukan dan Pelatihan Kader Ners Cilik
Ners Cilik SMART (Sehat, Mandiri, Aktif, Rajin, dan Terampil) adalah siswa  yang  memenuhi  kriteria  dan  telah  terlatih  untuk  ikut  melaksanakan sebagian  usaha  pemeliharaan  dan  peningkatan  kesehatan  terhadap  diri sendiri,  teman,  keluarga  dan  lingkungannya  serta  melakukan  pelayanan dan  pengobatan  dasar  di  UKS.  Kader  Ners  Cilik  diharapkan  sebagai penggerak kesehatan di lingkungan sekolah dan sebagai tindak lanjut dari kegiatan pengabdian di lingkungan sekolah agar PHBS tetap terjaga.
Strategi  dilakukan  dengan  pendekatan  kepada  guru,  Pembina  UKS, dan  siswa    SDN  108  Inpres  Tonasa  berdasarkan  penilaian  kesehatan kebersihan diri, prestasi, dan kerapian siswa siswi.  Jumlah peserta Ners Cilik  SMART  sebanyak  28  orang  yang  mengikuti  Pelatihan  Ners  Cilik SMART.
Tujuan pelatihan kader Ners Cilik SMART adalah untuk memberikan pengetahuan  dan    keterampilan  pada  kader  Ners  cilik  SMART  tentang PHBS, pelayanan, dan pengobatan dasar UKS serta Pertolongan Pertama pada  Kecelakaan  (P3K) . Sasaran kegiatan  ini  yaitu  pada  28  Kader  Ners Cilik  SMART.  Strategi  yang  digunakan  yaitu    Ceramah,  diskusi, demonstrasi, dan role play.

## Gambar 3. Pemberian materi pada pelatihan Ners Cilik
Materi  pelatihan  Ners  Cilik  yaitu  tentang  Usaha  Kesehatan  Sekolah (UKS), Peran Ners Cilik di UKS, Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) serta pelatihan P3K (Pertolongan Pertama pada Kecelakaan). Hasil yang didapat  dari  pelatihan ini  yatu  terbentuknya  Kader  Ners  Cilik  di  SDN  108 Inpres Tonasa, terdapat Modul Panduan Ners Cilik, terdapat sertifikat bagi peserta,  slayer bagi  kader  Ners  Cilik,  serta Kotak  P3K  sebagai  sarana di ruang UKS SDN 108 Inpres Tonasa.

## Gambar 4 Pelantikan Kader Ners Cilik sebagai Penggerak PHBS di SDN 108 Inpres Tonasa
UKS  bertujuan  untuk  meningkatkan  mutu  pendidikan  dan  prestasi belajar  peserta  didik  dengan  meningkatkan  perilaku  hidup  bersih  dan sehat  serta  derajat  kesehatan  peserta  didik  dan  menyiptakan  lingkungan yang  sehat,  sehingga  memungkinkan  pertumbuhan  dan  perkembangan
yang  harmonis  dan  optimal  dalam  rangka  pembentukan  manusia Indonesia seutuhnya.
Kader  Ners  Cilik  yang  dilatih  menjadi  kader  yang  bertugas  di  UKS dalam  upaya  peningkatan  derajat  kesehatan  siswa  siswi  di  SDN  108 Inpres  Tonasa.  UKS  di  SDN  108  Inpres  Tonasa  mulai  diaktifkan  dengan adanya  kader  Ners  Cilik.  Siswa  mengetahui  tentang  PHBS  dan  tindakan pertolongan pertama pada teman jika mengalami cedera Kader Ners Cilik sebagai    penggerak  hidup  sehat  di  lingkungan  sekolah,  keluarga,  dan masyarakat.
Evaluasi  tentang  materi  penyuluhan  dilakukan  dengan  mengadakan post  test .  Pihak  sekolah  dan  siswa  memberikan  apresiasi  dan  bersyukur dengan  adanya  program  pengabdian  ini.    Siswa  mengikuti  kegiatan  ini dengan  bersemangat  dan  penuh  antusias.  Siswa  siswi  yang  mampu menjawab  pertanyaan  dengan  baik  dan  benar  diberikan  penghargaan. Dari  hasil  evaluasi post  test didapatkan  89%  siswa  siswi  mampu memahami tentang perilaku hidup bersih dan sehat.

## SIMPULAN DAN SARAN

## Simpulan
1.  Sekolah  merupakan  tempat    yang  efektif  untuk  mewujudkan pendidikan  kesehatan  untuk  menanamkan  nilai-nilai  PHBS  dan berpotensi  sebagai change agent  untuk  mempromosikan  PHBS  baik di lingkungan sekolah, keluarga maupun masyarakat.
2.  Pelatihan/Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dapat meningkatkan  pengetahuan  siswa  siswi  SDN  108  Inpres  Tonasa menjadi 89%.
3.  Terbentuk  28  orang  Kader  Ners  Cilik  sebagai  Penggerak  PHBS  di sekolah dan terdapat buku panduan Ners Cilik.
4.  Kader  Ners  Cilik  dapat  bertugas  sebagai  petugas  UKS  di  SDN  108 Inpres Tonasa

## Saran
Diharapkan  adanya  program  penyuluhan  kesehatan  dalam  setiap pelaksanaan pemeriksaan kesehatan oleh Puskesmas di sekolah.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terima  kasih  kepada  Pihak  LPMD  Universitas  Muslim Indonesia Makassar atas kesempatan dan bimbingannya serta Pihak SDN 108  Inpres  Tonasa  atas  kerjasama  yang  baik  selama  pelaksanaan kegiatan pengabdian.

## DAFTAR PUSTAKA
1.  Departemen  Kesehatan  RI,  2007. Panduan  Promosi  Kesehatan  di Sekolah. Depkes RI, Jakarta
2.  Riset  Kesehatan  Dasar(Riskesdas).  (2013). Badan  Penelitian  dan Pengembangan  Kesehatan  Kementerian  RI  tahun  2013. Diakses:  19 Oktober 2016, dari
http://www.depkes.go.id/resources/download/general/Hasil%20Riskes das%20 2013.pdf.
3. Adiwiryono, RM. (2010). Pesan Kesehatan :Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Anak Usia Dini dalam Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Prof. Hamka 4.  Profil Kesehatan Puskesmas Sanrobone. 2014.

## PEDOMAN PENULISAN NASKAH JPK
Jurnal  Pengabdian  Kesehatan  (JPK)  STIKES  Cendekia  Utama  Kudus menerima  naskah  hasil-hasil  pengabdian  masyarakat  di  dalam pemberdayaan di bidang kesehatan.
Naskah adalah karya asli penulis, bukan plagiat, saduran atau terjemahan karya penulis lain.
Naskah  khusus  ditujukan  kepada  Jurnal  Pengabdian  Kesehatan  (JPK) STIKES Cendekia Utama Kudus, belum pernah dipublikasikan di media lain. Naskah  yang  dikirim  harus  disertai  surat  persetujuan  publikasi  dan  surat pengantar yang ditandatangani penulis.

## Komponen naskah:
Judul ,  ditulis  maksimal  150  karakter,  huruf Book Antiqua ,  ukuran  13, spasi 1
Identitas penulis , ditulis setelah judul. Terdiri atas nama (tanpa gelar), alamat tempat kerja, nomor telepon/hp dan alamat email.
Abstrak dalam  bahasa  Indonesia  dan  bahasa  Inggris,  maksimal  200 kata,  disusun  dalam  satu  alinea,  berisi  masalah,  tujuan,  metode pelaksanaan, hasil  dan  3-5  kata  kunci.  Untuk  naskah  dalam  bahasa Inggris, tidak perlu disertai abstrak dalam bahasa Indonesia.
Pendahuluan ,  tanpa  subjudul,  berisi  latar  belakang,  sedikit  tinjauan pustaka dan tujuan program pengabdian.
Metode ,  dijelaskan  secara  rinci  variasi  kegiatan  melalui  tahapan didalam pelaksanan pengabdian masyarakat di bidang kesehatan Hasil dan Pembahasan , mengurai secara tepat dan argumentatif hasil program  pengabdian,  kaitan  hasil  dengan  teori  yang  sesuai  dan sistematis.
Tabel  atau  gambar .  Tabel,  diberi  nomor  sesuai  urutan  penyebutan dalam teks, ditulis 1 (satu) spasi, ukuran  11. Judul singkat, padat dan jelas,  terletak  di  atas  tabel.  Gambar,  diberi  nomor  sesuai  urutan penyebutan  dalam  teks.  Judul  singkat,  padat  dan  jelas,  terletak  di bawah gambar.
Simpulan  dan  Saran .  Simpulan  menjawab  masalah  program pengabdian  dengan  pernyataan  tegas.  Saran  logis,  tepat  guna  dan tidak  mengada-ada,  dan  ada  keterkaitan  dengan  keberlanjutan program pengabdian
Rujukan/ referensi ditulis sesuai aturan Vancouver , urut sesuai dengan pemunculan  dalam  keseluruhan  teks,  maksimal  25  rujukan  dan  75 persen merupakan publikasi dalam 10 tahun terakhir.
Naskah  sebanyak  15-25  halaman  kuarto,  batas  atas-bawah-tepi  kiri-tepi kanan (cm) : 4-3-4-3, spasi 1,5, jenis huruf: arial, ukuran 12, format microsoft word, dalam bentuk softfile dan 3 (tiga) eksemplar dalam bentuk print out.
Naskah  dikirim  ke  alamat  :  Redaksi  Jurnal  Pengabdian  Kesehatan  (JPK) STIKES Cendekia Utama Kudus, Jl. Lingkar Raya Km.05 Jepang Mejobo Kudus 59381.

## Kontak langsung dapat melalui:
Eko Prasetyo : 081575435102 David Laksamana Caesar : 085727448958 Sholihul Huda : 081326404743
Naskah juga dapat dikirim melalui email :
lppm.stikescendekiautama@yahoo.com

## CONTOH PENULISAN DAFTAR PUSTAKA

## Artikel Jurnal Penulis Individu.
Sloan NL, Winikoff B, Fikree FF. An ecologic analysis of maternal mortality ratios. Stud Fam Plann 2001;32:352-355.

## Artikel Jurnal Penulis Organisasi
Diabetes    Prevention      Program      Research      Group.      Hypertension, insulin,  and  proinsulin  in  participants  with  impaired  glucose  tolerance. Hypertension.2002;40(5):679-86

## Artikel Jurnal di Internet
Goodyear-Smith F and Arroll B, Contraception before and after termination of  pregnancy:  can  we  do  it  better?  New  Zealand  Medical  Journal,  2003, Vol. 116, No. 1186, <http://www.nzma.org.nz/journal/116- 1186/683/content. pdf>, accessed Aug. 7, 2007.

## Buku Dengan Nama Editor sebagai penulisnya
Lewis G, ed. Why mothers die 2000 –2002: the confidential enquiries into maternal deaths in the United Kingdom. London: RCOG Press; 2004.

## Buku yang Ditulis Individu
Loudon I. Death in childbirth. An international study of maternal care and maternal mortality 1800-1950.London: Oxford University Press, 1992.

## Buku yang Ditulis Organisasi
Council of Europe, Recent  Demographi  Developments  in  Europe  2004, Strasbourg, France: Council of Europe Publishing, 2005.

## Artikel dari Buletin
Ali MM, Cleland J and Shah IH, Condom use within marriage: a neglected HIV intervention, Bulletin of the World Health Organization, 2004, 82(3):180 – 186.

## Paper yang Dipresentasikan dalam Pertemuan Ilmiah/Konferensi
Kaufman J, Erli Z and Zhenming X, Quality of care in China: from pilot project to national program, paper presented at the IUSSP XXV International Population Conference, Tours, France, July 18 –23, 2005.

## Bab dalam Buku
Singh S, Henshaw SK and Berentsen K, Abortion: a worldwide overview, in: Basu AM, ed., The Sociocultural and Political Aspects of Abortion,Westport, CT, USA: Praeger Publishers, 2003, pp. 15 –47.

## Data dari Internet
U.S.        Bureau        of        the        Census,        International          Data          Base, Country summary: China, 2007, <http://www.census.gov/ipc/
www/idb/country/chportal.html>, accessed Aug. 12,  2007.

## Disertasi
Lamsudin  R.  Algoritma  Stroke  Gadjah  Mada  (Disertasi).  Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada. 1997

## Makalah dalam Surat Kabar
Banzai VK, Beto JA. Treatment of Lupus Nephritis. The Jakarta Post 1989; Dec 8; Sect A.5(col 3)

## Kamus
Ectasia.  Dorland’s  Illustrated  Medical  Dictionary.27th  ed.  Philadelphia: Saunders, 1988;527