BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No 1,  2022 , pp. 66-70
DOI: 10.31949/jb.v3i1.1482
SOSIALISASI KESADARAN HUKUM DALAM RANGKA MENINGKATKAN PENGETAHUAN BERLALU LINTAS SISWA DAN SISWI SMP NEGERI 1 MUARO  JAMBI TAHUN 2021
Kuswanto*, Heri Usmanto, Irzal Anderson Universitas Jambi, Indonesia *email: kuswanto.fkip@unja.ac.id

## Abstract
Public  awareness  of  highway  traffic  order  is  still  very  low  and  very  concerning.  This  is  evident  from  the frequency of traffic violations, and there are still many people who are fined by traffic cops, as evidenced by evidence of a ticket obtained by the community. In addition to traffic violations, there are numerous traffic accidents  caused  by  a  lack  of  public  awareness  of  the  importance  of  adhering  to  good  traffic  rules  in accordance with traffic laws. As a result, many accidents occur as a result of the community's negligence in following  traffic  signs,  such  as  not  obeying  traffic  lights  (passing  red  lights),  failing  to  wear  Indonesian national standard helmets, and failing to complete vehicle equipment, such as not using mirrors and ignoring lights. Driving lights, such as brake lights and turn signals, do not turn on or off. As a result of the foregoing, the tim pengabdian is excited to offer socialization to the students of SMP Negeri 1 Muaro Jambi, so that the students  and  teachers  can  understand  how  important  it  is  to  have  a  solid  understanding  of  the  laws  of nature, so that they can develop a sense of patuh and a sense of awe in the face of the laws of nature. The goal of providing this service is to provide students with initial or basic knowledge of traffic rules and signs. Because  understanding  of  traffic  must  begin  at  a  young  age  so  that  teenagers  and  adults  can  obey  and understand traffic rules and signs. This service's method is to provide socialization related to the importance of early understanding of traffic rules and signs. Following this socialization, the students of SMP Negeri 1 Muaro Jambi felt an increase in insight and knowledge about good and correct traffic signs and rules, which was consistent with student responses to this socialization, which showed that more than 70% of students who  participated  in  this  socialization  felt  this  way.  Understand  the  significance  of  adhering  to  traffic regulations.
Keywords: socialization; legal awareness; traffic

## Abstrak
Kesadaran masyarakat tentang ketertiban berlalu lintas dijalan raya, masih sangat rendah dan masih sangat memprihatinkan. Hal ini terlihat dari kejadian pelanggaran pada saat berkendaraan dilalu lintas, dan masih banyak yang terdapat penilangan dari pihak polisi lalu lintas yang dibuktikan dengan bukti surat tilang yang didapat oleh masyarakat. Kemudian selain pelanggaran lalu lintas banyak juga kejadian kecelakaan lalu lintas yang disebabkan oleh kurangnya kesadaran masyarakat terhadap kepatuhan mengikuti aturan berlalu lintas yang baik sesuai dengan undang-undang lalu lintas. Sehingga banyak terjadi kecekalaan yang diakobatkan masyarakat lalai dalam mengkiti rambu-rambu lalu lintas seperti minsalnya tidak mematuhi lampu-lampu lalu lintas(  menerobos  lampu  merah),  tidak  memakai  helm  standar  nasional  Indonesia  dan  tidak  melngkapi kelengkapan  kendaraan  seperti  tidak  menggunkan  spion  dan  mengabaikan  lampu-lampu  berkendaraan seperti  lampu  rem  dan  lampu  sein  tidak  hidup  atau  mati.  Bermula  dari  permaslahan  diatas  maka  tim pengabdian tertarik untuk memberikan sosialisasi kepada siswa SMP Negeri 1 Muaro Jambi supaya siswa dan siswi  tersebut  memahami  betapa  pentingnya  memiliki  pengetahuan  dasar  tentang  aturan-aturan  berlalu lintas sehingga terciptanya kesadaran untuk patuh dan tanggung awab terhadap aturan-aturan berlalu lintas sesuai  dengan  undang-undang  lalu  lintas.  Ada  pun  tujuan  melakukan  pengadbia  ini  adalah  untuk memberikan  pengetahuan  awal  atau  dasar  kepada  peserta  didik  tentang  aturan  dan  memahami  rambu- rambu  lalu  lintas.  Sebab  pemahaman  lalu  lintas  ini  harus  dimulai  sejak  dini  sehingga  ketika  remaja  atau dewasa dapat mematuhi dan memahami aturan dan rambu–rambu lalu lintas. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu memebrikan sosialisasi terkait tentang pentingnya pemahaman awal dalam memahami aturan  dan  rambu-rambu  lalu  lintas.  Setelah  sosialisasi  ini  diberikan  maka  siswa  dan  siswi  SMP  Negeri  1 Muaro Jambi merasakan bertambahnya wawasan dan pengetahuan tentang rambu-rambu dan aturan berlalu lintas  yang baik  dan  benar hal ini  sesuai  dengan tanggapan respon dari siswa terhadap sosialiasi ini yang menunjukan  lebih  dari  70  %  siswa  yang  mengikuti  merasa  paham  dengan  pentignya  memahami  Aturan- aturan lalu lintas.
Keywords: sosialisasi; kesadaran hukum; berlalu lintas
Submitted: 2021-11-18 Revised: 2022-01-25 Accepted: 2022-01-31
[Vol. 3 No 1,  2022 , pp. 66-70] 67

## PENDAHULUAN
Persoalan  mengenai  kesadaran  hukum  ini  pada  mulanya  timbul  sehubungan  dengan  usaha untuk  mencari  dasar  dari  pada  sahnya  suatu  peraturan  hukum  sebagai  akibat  dari  berbagai masalah  yang  timbul  dalam  rangka  penerapan  suatu  ketentuan  hukum.  Kemudian  hal  ini berkembang  dan  menimbulkan  suatu  problema  dalam  dasar  sahnya  suatu  ketentuan  hukum, apakah  berdasar  pada  perintah  pihak  penguasa  atau  berdasar  pada  kesadaran dari  masyarakat? Permasalahan  tersebut  timbul  karena  dalam  kenyataan  di  masyarakat  banyak  sekali  ketentuan- ketentuan hukum yang tidak ditaati oleh masyarakat. Pada umumnya kesadaran hukum dikaitkan dengan ketaatan hukum atau efektivitas hukum. Dengan kata lain kesadaran hukum menyangkut masalah  apakah  ketentuan  hukum  tertentu  benar-benar  berfungsi  atau  tidak  dalam  masyarakat. Agar terjadi suatu keserasian yang  profesional antara hukum yang diterapkan dengan kesadaran hukum dari masyarakat, maka peraturan itu sendiri. Kesadaran hukum berkaitan dengan nilai-nilai yang  tumbuh  dan  berkembang  dalam  suatu  masyarakat.  Dengan  demikian  masyarakat  menaati hukum  bukan  karena  paksaan,  melainkan  karena  hukum  tersebut  sesuai  dengan  nilai-nilai  yang ada  dalam  keadaan  masyarakat  sendiri.  Dalam  hal  ini  telah  terjadi  internalisasi  hukum  dalam masyarakat. Kesadaran Hukum ialah sebagai kesadaran atau nilai nilai yang terdapat di dalam diri manusia tentang hukum berlalu lintas yang ada atau tentang hukum yang diharapkan. Hal tersebut sesuai  dengan  analisis  situasi  diatas  yang  dapat  disimpulkan  bahwa  para  siswa  dan  siswi  SMP Negeri  1  Muaro  Jambi  mengalami  permasalahan  dalam  memahami  aturan  berlalu  lintas  dimana masih banyak siswa dan siswa yang tidak memliki pengetahuan tentang aturan berlalu lintas sesuai dengan  undang-undang  yang  berlaku,  hal  ini  masih  terlihat  ketika  dijalan  raya  masaih  ada  anak setingkat  SMP  yang  sudah  menggunakan  kendaraan  roda  dua  dan  tidak  memakai  helm  dan melanggar rambu-rambu lalu lintas.
Berdasarkan analisis situasi diatas,dapat disimpulkan bahwa para siswa dan siswi SMP Negeri 1 Muaro  Jambi  mengalami  permasalahan  dalam  memahami  aturan  berlalu  lintas  dimana  masih banyak  siswa  dan  siswa  yang  tidak  memliki  pengetahuan  tentang  aturan  berlalu  lintas  sesuai dengan  undang-undang  yang  berlaku,  hal  ini  masih  terlihat  ketika  dijalan  raya  masaih  ada  anak setingkat  SMP  yang  sudah  menggunakan  kendaraan  roda  dua  dan  tidak  memakai  helm  dan melanggar rambu-rambu lalu lintas.
Sasaran kegiatan ini adalah siswa-siswi SMP Negeri 1 Muaro  Jambi kelas VIII dimana setiap kelas diwakili oleh maksimal 10 orang siswa dan siswi perkelasnya. Dimana di SMP Negeri 1 Muaro Jambi terdapat 7 Rombel pada kelas VIII yaitu VIII A - VIII G. Kegiatan sosialisasi ini merupakan bentuk  pembinaan  kepada  siswa-siswi  untuk  taat  terhadap  aturan  dan  hukum-hukum  yang berlaku. Serta memahami undang-undang  tentang  berlalu lintas.  Dimana siswa dan siswi di  SMP negeri 1 Muaro jambi masih Kurang dalam memahami aturan berlalu lintas di sebabkan lingkungan yang tidak mendukung untuk mengikuti tertib lalu lintas.
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan  pengabdian kepada masyarakat ini adalah sebagai berikut:
1. Memberikan pemahaman tentang tata tertib berlalu lintas kepada siswa dan siswa SMP Negeri 1 Muaro  Jambi.
2. Memberikan  peningkatan  kesadaran  hukum  kepada  siswa  dan  siswi  SMP  Negeri  1  Muaro Jambi.
3. Memberikan  informasi  terkait  pentingnya  mentaati  aturan-aturan  hukum  terutama  aturan tentang tata terib berlalu lintas.
Kesadaran  hukum  berkaitan  dengan  nilai-nilai  yang  tumbuh  dan  berkembang  dalam  suatu masyarakat.  Dengan  demikian  masyarakat  menaati  hukum  bukan  karena  paksaan,  melainkan karena  hukum  tersebut  sesuai  dengan  nilai-nilai  yang  ada  dalam  keadaan  masyarakat  sendiri. Dalam hal ini telah terjadi internalisasi hukum dalam masyarakat. Kesadaran Hukum ialah sebagai kesadaran atau nilai nilai yang terdapat di dalam diri manusia tentang hukum berlalu lintas yang
Kuswanto, Usmanto, Anderson, Sosialisasi kesadaran hukum dalam rangka meningkatkan… 68
ada  atau  tentang  hukum  yang  diharapkan.  Lalu  lintas  dalam  Undang-undang  No  22  tahun  2009 didefinisikan  sebagai  gerak  kendaraan  dan  orang  di  ruang  lalu  lintas  jalan.  Kesadaran  hukum berlalu  lintas  adalah  Kondisi  dimana  individu  memiliki  kesadaran  penuh  terhadap  hukum  berlalu lintas  yang  telah  ditetapkan  dengan  harapan  pengguna  jalan  dapat  terkontrol  dalam  keadaan belalu lintas agar tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan.

## Metode
Metode  yang  akan  diterapkan  dalam  kegiatan  ini  adalah  sosialiasi  dan  pemamaran  materi dan  diskusi  langsung.  Dalam  sosialisasi  ini  akan  diberikan  beberapa  kegiatan  yang  meliputi persiapan  dan  pelaksanaan  sosialaiasi.  Adapun  langkah  yang  akan  ditempuh  dalam  kegiatan pengabdian kepada masyarakat kali ini mencakup beberapa tahap berikut ini:
1. Persiapan
Tahap  persiapan  merupakan  tahap  awal  sebelum  pelaksanaan  pengabdian  kepada masyarakat. Dalam tahap ini ada beberapa hal yang dilakukan, yaitu Koordinasi Internal, dilakukan oleh  Tim,  Penentuan  dan  rekruitment  peserta  sosialisasi,  Pembuatan  materi  pengabdian  kepada masyarakat, seperti lembar presensi dan Persiapan konsumsi, publikasi, dan dokumentasi, dsb.
2.  Pelaksanaan Sosialisasi
Tahap ini merupakan tahap sosialiasi yang diberikan kepada para siswa-siswi kelas VIII  SMP Negeri 1 Muaro  Jambi yang terdiri dari perwakilan kelas VIII A sampai kelas VIII G. Pelaksanaan sosialisasi ini mencakup (a) Penyajian Materi, (b) melakukan diskusi, (c) Reflesi dari kegiatan yang telah berlangsung.

## Hasil  dan Pembahasan
Pada  pelaksanaan  Pengabdian  kepada  masyarakat  yang  di  hasilkan  oleh  tim  pengabdian adalah kegiatan sosialisasi tentang kesadaran hukum berlalu lintas yang diberikan kepada peserta didik yang ada di SMP Negeri 1 Muaro Jambi yang terdiri dari beberapa kelas yaitu kelas 7, 8 dan 9, tetapi  berhubung  kondisi  indonesia  masih  terpapar  virus  corona  termasuk  di  kabupaten  muaro jambi, maka tim pengabdian hanya melakukan hanya beberapa siswa yang diwakili dari setiap kelas sebanyak 25 orang siswa antara laki-laki dan perempuan. Nah kegiatan ini dilakukan dalam waktu dua hari dimana hari pertama perkenalan tim pengabdian kepada peserta dan memebrikan penjelas secara umum yang berkaitan dengan penegakan hukum khusunya tentang berlalu lintas bagi siswa siswi SMP negeri 1 Muaro Jambi. Kemudian pada hari kedua dilakukan penyampaian materi oleh tim pengabdian  serta  praktek  atau  pengenalan  rambu-rambu  lalu  lintas  sebagai  pengetahunan  siswa agar mereka patuh terhadap aturan hukum tentang peraturan lalu lintas.
Dibawah  ini  penjelasan  secara  rinci  kegiatan  Pelaksanaan  pengabdian  dengan  judul sosialisasi  kesadaran  hukum  dalam  rangka  meningkatan  pengeathuan  berlalu  lintas  pada  siswa- siswi SMP Negeri 1 Muaro Jambi, kegiatannya antara lain adalah:
Hari I: Senin tanggal 23 Agustus 2021, oleh Dr. Kuswanto, M.Si dan Heri Usmanto, M.Pd dengan urutan materi sebagai berikut:
Dr. Kuswanto, M.Si menyampaiakan Materi tentang:
1. Menjelaskan Pentingnya Pengetahuan hukum

## Gambar 1. Pemaparan materi
2. Dilanjutkan dengan diskusi dan tanyajawab.
Heri Usmanto, M.Pd Menyampaiakan materi Tentang (1) Menjelaskan aturan tentang berlalu lintas; (2) Menjelaskan hal-hal yang berdampak negative bagi pelanggaran lalu lintas
Gambar 2. Kegiatan diskusi dengan peserta
Kemudian  dilanjutkan  pada  Hari  II:  Selasa,  tanggal  24  Agustus    2021,  oleh  Heri  Usmanto M.Pd  dan TIM PPM dengan urutan materi  mempekenalkan rambu-rambu lalu dengan dua sesi. Sesi pertama pemaparan tentang rambu-rambu lalu lintas yang harus di patuhi oleh pengendara dijalan raya. Sesi kedua pemberian contoh tentang rambu-rambu lalu lintas sekaligus meragakan rambu-rambu lalu lintas kepada siswa siswi SMP negeri 1 Muaro Jambi.
Sosialisasi ini difokuskan untuk  memberika pengetahuan dan pentingnya pengetahuan siswa dan siswi terhadap pentingnya kesdaran terhadap aturan-aturan berlalu lintas. Dengan kita sadar aturan  lalu  lintas  maka  kita  sudah  berusahan  menjaga  ketertiban  dijalan  raya  sehingga  dapat meminimalisir  terjadikan  kecelakaan  dan  ketidak  tertiban  dijalan  raya  yang  dapat  mengganggu keterbitan  dan  kenyaman  pengdara  dijalan  raya.  Dimana  setelah  sosialisasi  ini  dilakukan diharapkan kepada siswa dan siswi SMP negeri  1 muaro Jambi  dapat menerapkannya dan yang paling  penting  memiliki  kesadaran  terhadap  mematuhi  aturan-aturan  berlalu  lintas  dijalan  raya,
Kuswanto, Usmanto, Anderson, Sosialisasi kesadaran hukum dalam rangka meningkatkan… 70
serta  paham  tentang  pentingnya  mematuhi  rambu-rambu  lalu  lintas  seperti,  mematuhi  rambu lampu lalu lintas dan rambu-rambu lainnya.

## Kesimpulan
Setelah  sosialisasi  tentang  kesadaran  hukum  berlalu  lintas    ini  siswa  siswi  merasa  terbantu karena  dapat  pemahaman  yang  yang  berharga  dan  sangat  dibutuh  oleh  mereka  karena  materi seperti ini tidak didapatkannya pada mata pelajaran yang ada disekolah, sehingga mereka sangat terbantu  dengan  pemamaran  tentang  bagai  mana  berkendaraan  yang  baik  dijalan  raya  sesuai dengann undang-undang lalu lintas.

## Daftar Pustaka
Anderson,  R.  A.  (1994). Pemilihan  dan  Pengembangan  Media  untukPembelajaran ,  terjemahan oleh Yusufhadi Miarso, dkk. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Arhar, A. (2015). Media Pembelajaran . PT RajaGrafindo Persada. Jakarta.
Asyhar, R. (2010). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran . Jakarta: Gaung Persada
Ika Rahma Julianingrum, Binti Muchsini, Wahyu Adi, (2015).Model Pembelajaran Artikulasi Dengan Media  Animasi  Powtoon  Untuk  Meningkatkan  Prestasi  Belajar  Mata  Pelajaran  Akuntansi Keuangan. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Akuntansi dan Keuangan, FKIP Universitas Sebelas Maret
Juhaeri.  (2009). Pengantar  Multimedia  Untuk  Media  Pembelajaran  -bagian  2 -Published:  July  10, 2009 · dari http://tutorial.babastudio.com /
Leluhur,  W.  (2009).  Peningkatan  Prestasi  Belajar  Siswa  Melalui  Cooperative  Learning  Model Artikulasi dan Evaluasi Bentuk Multiplechoice Mata Pelajaran IPS pada Siswa Kelas VIII C SMP Negeri  I  Licin  Semester  II  Tahun  Pelajaran  2008/2009. Jurnal  Ilmiah  Progressif ,  Volume  9 Nomor 25.
Miarso,  Y.  (2004). Menyemai  Benih  Teknologi  Pendidikan .  Jakarta:Prenada Media.
Rer. Nat. Rayandra Asyhar. (2012). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran . Refensi. Jakarta. Sahid.  2010. Pengembangan  Media  Pembelajaran  berbasis  ICT .  http//  sahidyk@gmail.com  /2010 /pengembangan-media-pembelajaran-berbasis-ict.html. (Diakses pada 10 Februari 2018).