## ANALISIS NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE DALAM PENDEKATAN PSIKOLOGI SASTRA
Alfrija Irza Sahara, Annisa Aulia Rahmadani, Fitriani Lubis, Emasta Evayanti Simanjuntak
Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan email: : alfijrasahara9755@gmail.com ; annisaauliarahmadani2@gmail.com ; rianiavandi@gmail.com ; evayantisimanjuntak0503@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk analisis novel “Ayahku (Bukan) Pembohong” Karya Tere Liye dalam Pendekatan Psikologi Sastra. Penelitian ini menggunakan metode kualititatif deskriptif.  Penggunaan  metode  deskriptif  dalam  penelitian  karya  sastra  ialah  meneliti bagian kata-kata, kalimat-kalimat, integrasi dari kata dan kalimat, aspek kebahasaan yang tidak memiliki referensi, dan penelitian ini juga menggunakan pendekatan behavioristik. Pendekatan  behavioristik  mengkaji  tentang  respon  perilaku  yang  diamati  dalam  suatu kejadian  yang  ada  di  sekitar  lingkungan.  Sehingga  peneliti  dapat  menggunakan pendekatan  psikologi  behavioristik  untuk  menentukan  emosi  yang  ada  di  dalam  novel tersebut.  Penelitian  ini  menggunakan  data  berbentuk  kata,  ungkapan,  kalimat,  ataupun paragraf  yang  menunjukkan  peristiwa-peristiwa  yang  melatarbelakangi  emosi  positif maupun negatif pada tokoh-tokoh yang ada di dalam novel tersebut. Hasil penelitian dari novel “Ayahku (Bukan) Pembohong” Karya Tere Liye terdapat berbagai macam bentuk emosi yang meliputi aspek emosi positif dan negatif. Pada aspek emosi positif terdiri atas bahagia, cinta, semangat kerja, perhatian dan kasih sayang, serta optimis. Sedangkan pada aspek emosi negatif terdiri atas marah, benci dan sedih.
Kata Kunci: Psikologi, Karya Sastra, Emosi

## ABSTRACT
This  study  aims  to  analyze  the  novel  Ayahku  (Bukan)  Pembohong  by  Tere  Liye  in  the Literary Psychology Approach. This research uses descriptive qualitative method. The use of descriptive methods in literary research that examines parts of words, sentences, integration  of  words  and  sentences, linguistic  aspects that  have  no  reference,  and this study  also  uses  a  behavioristic  approach.  The  behavioristic  approach  examines  the response  of  observed  behavior  in  an  event  that  is  around  the  environment.  So  that researchers can use a behavioristic psychological approach to determine the emotions in the  novel.  Research  that  uses  data  in  the  form  of  words,  expressions,  sentences, paragraphs that show the events behind positive and negative emotions in the characters in the novel. The research results from the novel Ayahku (Bukan) Pembohong by Tere Liye,  are  there  are  various  forms  of  emotion  which  include  aspects  of  positive  and negative emotions. In the aspect of positive emotions, it consists of love, morale, attention and affection, and optimism. Meanwhile, in the negative emotional aspects, the emotions are hate and sad.
Keywords Psychology, Literature, Emotion

## ANALISIS NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE DALAM PENDEKATAN PSIKOLOGI SASTRA
Alfrija Irza Sahara, Annisa Aulia Rahmadani, Fitriani Lubis, Emasta Evayanti Simanjuntak

## PENDAHULUAN
Karya  sastra  adalah  sebuah  gambaran dari  hasil  imajinasi  yang  dicerminkan dari  kehidupan  manusia.  Karya  sastra memiliki tiga genre yakni  prosa (fiksi), puisi  dan  drama.  Karya  sastra  memiliki gaya bahasa yang dapat dilihat dari cara seseorang  menulis  karya  sastranya. Penulisan  sebuah  karya  sastra  sangat dipengaruhi dari gaya bahasa yang khas sehingga  tujuan  yang  dimaksudkan dapat  dipahami  oleh  pembaca.  Gaya bahasa yang digunakan dapat membedakan  setiap  pengarang  pada hasil karya sastranya yang memiliki ciri khasnya  tersendiri.  Sebuah  karya  sastra dapat  memiliki  nilai  sastra  yang  utuh apabila  didalamnya  terdapat  keserasian antara bentuk, isi, dan maknanya. Penggunaan  bahasa  pada  sebuah  karya sastra  memunculkan  imajinasi  para pembaca  sehingga  tidak  heran  ketika pembaca  sedang  membaca  karya  sastra tentu akan terbawa suasana yang ada di dalamnya. Sebuah karya sastra memiliki pesan yang berisikan gambaran kehidupan,  permasalahan  hidup  yang hikmahnya dapat diambil oleh pembaca. Ketertarikan seseorang dalam membaca karya  sastra  dapat  dilihat  dari  seberapa bagusnya  alur  yang  digunakan  pada karangan  sastra  tersebut.  Karya  sastra yang  sangat  digemari  oleh  kalangan remaja  maupun  dewasa  ialah  novel. Novel berasal dari bahasa latin novellas namun kemudian diganti menjadi novies yang  berarti  baru.  Pendeskripsian  dari kata  baru  yang  berarti  bahwa  novel merupakan  jenis  cerita  fiksi  yang kemunculannya  masih  belum  lama daripada cerpen dan roman.
Novel  adalah  sebuah  karangan  prosa yang  memiliki  rangkaian  cerita  yang panjang.  Menurut  (Nurgiyantoro,  2012) menyatakan  bahwa  novel  adalah  salah satu  karya  sastra  yang  memiliki  cerita yang  tidak  terlalu  panjang  maupun pendek.  Novel  merupakan  bagian  dari
karya  sastra  yang  menceritakan  kisah- kisah  di  dalam  kehidupan.  Meskipun karya  novel  ditulis  dengan  berdasarkan daya  khayal  pengarang  namun  tidak terlepas  dari  realita  kehidupan.  Alur cerita  pada  novel  sangat  banyak sehingga  konflik  yang  dialami  oleh tokoh  tidak  hanya  satu  permasalahan saja.  Tokoh-tokoh  pada  novel  sangat banyak  dikarenakan  cerita  yang  mau ditulis sangat panjang sehingga pengarang memerlukan banyak tokoh di dalam cerita tersebut. Sebuah novel pasti menceritakan  tentang  perjalanan  kisah tokoh  di  dalam  cerpen  tersebut.  Tokoh adalah  semua  pelaku  yang  mengalami peristiwa  dalam  cerita  fiksi  tersebut sehingga peristiwa itu mampu membangun  sebuah  cerita,  sedangkan penokohan  adalah  cara  pengarang menentukan karakter pada tokoh.
(aminuddin, 2002).
Adapun ciri-ciri dari sebuah novel yakni paling  pendek  terdiri  dari  35.000  kata, biasanya  pembaca  membaca  sebuah novel minimal dua jam, terfokus kepada pelaku  maupun  tokoh,  dan  banyak menyajikan berbagai emosi pada makna kalimatnya.  Struktur  di  dalam  sebuah novel  terbagi  menjadi  dua  jenis  yakni struktur intrinsik dan ekstrinsik. Struktur intrinsik  adalah  bagian  struktur  yang terdiri  dari  bentuk  dan  isi.  Bentuk meliputi  penokohan,  alur,  latar,  gaya, dan sudut pandang. Isi pada novel terdiri dari  tema  dan  amanat.  Sedangkan struktur  ekstrinsik  adalah  semua  unsur yang  diluar  dari  bagian  karya  sastra namun mempengaruhi terciptanya karya sastra tersebut, misalnya faktor kebudayaan, faktor sosial, faktor ekonomi,  faktor  politik,  dan  faktor agama yang dianut masyarakat.
Salah  satu  pendekatan  di  dalam  sebuah novel  adalah  psikologi  sastra.  Psikologi adalah  sebuah  ilmu  yang  mempelajari tingkah  laku  dan  kejiwaan  manusia dalam  memahami  sebuah  karya  sastra.

## ANALISIS NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE DALAM PENDEKATAN PSIKOLOGI SASTRA
Alfrija Irza Sahara, Annisa Aulia Rahmadani, Fitriani Lubis, Emasta Evayanti Simanjuntak
Penelitian  pada  novel  yang  berjudul “Ayahku  Bukan  (Pembohong)”  karya Tere Liye ini menggunakan pendekatan psikologi sastra. Pendekatan pada psikologi sastra mencakup permasalahan yang  terdapat  pada  karangan  tersebut melalui penokohan yang dilibatkan oleh pengarang  di  dalam  permasalahan  yang ada pada karya sastra tersebut. Menurut Endarwarsa  (dalam  (Minderop,  2010) menyatakan  bahwa  psikologi  sastra adalah sebuah interdisiplin antara psikologi  dan  sastra.  Psikologi  sastra membahas  unsur-unsur  yang  menjiwai di dalam sebuah karya sastra. Kejiwaan yang  terdapat  di  dalam  sebuah  unsur karya  sastra  dapat  terlihat  dari  perilaku penokohan  yang  dibuat  oleh  pengarang sehingga  pembaca  dapat  memahami karakter tokoh.
Tokoh dan peristiwa yang terdapat  di  dalam  sebuah  novel  dapat menentukan  unsur  kejiwaan  maupun karakter  penokohan  pada  tokoh  melalui pendekatan  psikologi  sastra.  Karena pada sebuah karya sastra terdapat emosi yang  memperkuat  rasa  kejiwaan  dalam sebuah  novel.  Emosi  merupakan  suatu tindakan terhadap sebuah kejadian yang dapat  mempengaruhi  keadaan  disekitar. Emosi yang dimiliki tokoh bisa berbentuk positif maupun negatif. Emosi positif dapat berupa rasa bahagia, damai, dan  cinta.  Sedangkan  emosi  negatif dapat  berupa  rasa  dendam,  marah,  dan sedih.
Karya  sastra,  seperti  novel  tentu menyuguhkan cerita-cerita yang memuat tentang  konflik,  baik  konflik  dengan orang  lain,  konflik  dengan  lingkungan, konflik  dengan  diri  sendiri,  maupun konflik  dengan  Tuhan.  Adanya  konflik membuat  sebuah  novel  semakin  hidup dan  seru.  Bentuk  konflik  yang  erat kaitannya  dengan  objek  penelitian adalah  konflik  yang  terjadi  dengan  diri sendiri.
Objek penelitian ini adalah novel yang berjudul Ayahku (Bukan) Pembohong  karya  Tere  Liye.  Novel yang berjudul Ayahku (Bukan) Pembohong  ini  merupakan  novel  yang menceritakan tentang seorang anak laki- laki yang bernama Dam yang mempunyai  seorang  Ayah  yang  hobi bercerita tentang apa saja yang menurutnya menakjubkan. Hingga suatu hari  Dam  mulai  merasa  bahwa  semua cerita-cerita dari ayahnya adalah sebuah kebohongan.  Penelitian  ini  memberikan pengetahuan  baru  dari  yang  belum  ada mengenai analisis novel Ayahku (Bukan) Pembohong Karya  Tere  Liye  dalam Pendekatan Psikologi Sastra.
Kontribusi  yang  akan  diberikan pada  penelitian  ini  adalah  untuk menganalisis  novel Ayahku  (Bukan)
Pembohong karya  Tere  Liye  dalam Pendekatan  Psikologi  Sastra  yang  lebih terbaru, dan juga mendapatkan pengetahuan yang lebih banyak melalui penelitian ini.

## METODE
Metode  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  metode  kualititatif deskriptif.
Penggunaan metode
deskriptif  dalam  penelitian  karya  sastra ialah meneliti bagian kata-kata, kalimat- kalimat, integrasi dari kata dan kalimat, dan  aspek  kebahasaan  yang  tidak memiliki  referensi  (Syam,  2011,  hlm. 11). Metode analisis deskriptif berfungsi untuk mendeskripsikan atau
memberikan  ilustrasi  kepada  sebuah objek yang diteliti melalui beberapa data maupun sampel yang telah dikumpulkan tanpa menganalisis dan langsung membuat kesimpulan (Sugiyono, 2016). Metode  kualitatif  deskriptif  ini  juga mendeskripsikan  emosi  tokoh-tokoh yang  ada  di  dalam  novel  “Ayahku (Bukan) Pembohong” Karya Tere Liye.
Penelitian ini menggunakan pendekatan  behavioristik.  Pendekatan

## ANALISIS NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE DALAM PENDEKATAN PSIKOLOGI SASTRA
Alfrija Irza Sahara, Annisa Aulia Rahmadani, Fitriani Lubis, Emasta Evayanti Simanjuntak
behavioristik  mengkaji  tentang  respon perilaku  yang  diamati  dalam  suatu kejadian yang ada di sekitar lingkungan (Desminta, 2007). Aliran pada pendekatan behavioristik disebut psikologi S-R (Stimulus-Respon) karena tindakan  pada  perilaku  dimulai  dari rangsangan (stimulus) dan menimbulkan sebuah reaksi (respon) terhadap
rangsangan  tersebut  (  (Sarwono,  2009).
Sehingga  peneliti  dapat  menggunakan pendekatan psikologi behavioristik untuk  menentukan  emosi  yang  ada  di dalam novel tersebut. Sumber data pada penelitian  ini  merupakan  teks  tertulis yang  berbentuk  sebuah  novel  dengan judul  “Ayahku  (Bukan)  Pembohong”
Karya  Tere  Liye  yang  diterbitkan  oleh PT Gramedia Pustaka Utama pada tahun 2011  di  Jakarta.  Novel  ini  memiliki jumlah  halaman  yang  terdiri  dari  304 halaman.  Penelitian  ini  menggunakan data berbentuk kata, ungkapan, kalimat, ataupun  paragraf  yang  menunjukkan peristiwa-peristiwa
yang melatarbelakangi  emosi  positif  maupun negatif  pada  tokoh-tokoh  yang  ada  di dalam novel “Ayahku Bukan
(Pembohong)” Karya Tere Liye.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Novel  yang  berjudul  “Ayahku Bukan  (Pembohong)  Karya  Tere  Liye merupakan  sebuah  novel  yang  sangat digemari oleh semua kalangan. Berbagai macam  bentuk  emosi  yang  terdapat  di dalam novel “Ayahku Bukan (Pembohong)”  Karya  Tere  Liye  yang meliputi aspek emosi positif dan negatif mempengaruhi makna dari setiap tindakan  yang  dilakukan  tokoh.  Emosi positif  dan  negatif  dari  sebuah  novel dapat diketahui dengan beberapa tahapan yaitu:
Adapun  pembagian  dari  emosi positif  dan  emosi  negatif  dapat  dilihat dari tabel berikut ini: No.  Emosi Positif  Emosi Negatif 1 Bahagia Marah 2 Cinta Benci 3 Semangat Kerja Sedih 4 Perhatian  dan Kasih Sayang 5 Optimis
6 Sabar

## A. Emosi Positif
Emosi  positif  adalah  emosi  yang mengarahkan pada sesuatu kebahagiaan. Setiap  orang  memiliki  keinginan  untuk merasakan  rasa  bahagia  dan  cinta. Perasaan  yang  dimiliki  sebagian  orang terkadang  ada  kapasitasnya  masing- masing. Karena tidak semua orang dapat merasakan  kebahagiaan  ataupun  rasa cinta selamanya.

## 1. Bahagia
Bahagia  adalah  sebuah  emosi  yang dapat  merasakan  suatu  hal  yang menyenangkan.  Berikut  ini  pengutipan emosi  positif  yang  menunjukkan  rasa bahagia pada tokoh Dam yakni:
“Karierku  sebagai  arsitektur  maju pesat.  Mereka sibuk bertanya ari  mana ide desain secemerlang itu. Sebenarnya, meskipun aku membenci   cerita dongeng ayah, aku selalu menjadikannya sumber inspirasi dan trik arsitektur  tidak  terbayang.” (Liye,
2011) (hlm. 50).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel  di  atas  maka  disimpulkan  bahwa dongeng  ayahnya  dijadikan  sebagai inspirasi  yang  membuat  Dam  memiliki daya  intelektual  yang  tinggi  sehingga banyak  menghasilkan  karya  arsitektur
Membaca Menelaah
Menentukan Menyimpulkan

## ANALISIS NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE DALAM PENDEKATAN PSIKOLOGI SASTRA
Alfrija Irza Sahara, Annisa Aulia Rahmadani, Fitriani Lubis, Emasta Evayanti Simanjuntak
yang  luar  biasa.  Inilah  yang  membuat Dam merasa bahagia.
Selanjutnya  kutipan  emosi  positif yang  menunjukkan  rasa  bahagia  pada tokoh Dam yakni: “Seperti seluruh
kebahagiaan berkumpul di dada. Setelah tadi sore aku lolos  menjadi  anggota  klub  renang, malam  ini  sang  Kapten  sempurna melakukan pembalasan 4-2. Tim mereka lolos  ke  final  Liga  Champions  Eropa dengan  keunggulan  selisih  gol.  Rambut ikal  sang  Kapten  berkibar-kibar,  peluh menetes dari wajahnya. Sesekali kamera televisi  menangkap  eskpresi  wajahnya yang  meringis,  tidak  terhitung  berapa kali  ia  seperti  tertatih.  Dua  kali  tim mereka  tertinggal,  dua  kali  pula  sang Kapten  tidak  pernah  berhenti  mengejar bola,  meneriaki teman-temannya  untuk terus semangat,
menyamakan kedudukan. Lima menit ter-akhir menjadi milik sang Kapten. ” (hlm.50).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel di atas menunjukkan rasa bahagia Dam karena ia terpilih menjadi anggota dari  klub  renang  kebanggannya  serta idolanya  yaitu  El  Capitano  berhasil meraih  kemenangan  saat  pertandingan sepak bola berlangsung.

## 2. Cinta
Erick  Fromm  (dalam  (Sukmadinata, 2009),  mengatakan  bahwa  rasa  cinta berkembang melalui kesadaran manusia akan keterpisahannya dari yang lain, dan kebutuhan  untuk  mengatasi  kecemasan karena  keterpisahan  tersebut  melalui pembentukan suatu persekutuan dengan yang  lain.  Rasa  cinta  adalah  perasaan kasih  sayang.  Rasa  cinta  dapat  berupa rasa cinta kepada sesama manusia, cinta kepada  Tuhan,  cinta  kepada  orang  tua, cinta  kepada  benda  atau  binatang  dan lain  sebagainya.  Berikut  ini  pengutipan percakapan  yang  menunjukkan  emosi positif cinta yakni:
“Senyum  gadis  itu  mengembang,  rasa- rasanya  aku  mengenalnya.  Tentu  saja cantik,  sejak  kecil  dia  sudah  terlihat cantik, tetapi aku tidak menyangka raut muka itu berubah menjadi menyenangkan, seperti melihat Ibu tersenyum padaku.”
(Liye, 2011) (hlm. 24-25).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel  diatas  bahwa  Dam  menyukai seorang  gadis  bernama  Taani.  Taani merupakan  sahabatnya  dari  kecil  dan mulai  bertemu  kembali  saat  mereka melanjutkan  pendidikan  di  bangku kuliah.
Andai  kata  aku  bisa  menuliskan perasaanku,  andai  kata....  Aku  sudah berteriak  kencang,  memeluk  Ayah, bilang  terima  kasih  tidak  terkira, memeluk Ibu, bilang aku cinta padanya. Ini  kejutan  luar  biasa.  Aku  tidak  tahu Ayah mengambil surat-surat untuk sang Kapten  yang  dulu  kubuang  ke  kotak sampah. Ayah memasukkannya ke dalam amplop  lantas  mengirimkannya  ke seberang lautan. Mataku berkaca-kaca, gemetar memegang amplop  biru  dengan  logo  kebanggaan tim  besar  itu.  Astaga,  apakah  ini  tidak keliru?  Pemain  terbaik  dunia,  pencetak lima  puluh  gol  dalam  satu  musim,
pemegang juara liga dan juara
Champions  antarklub  Eropa,  pemain yang  berhasil  membawa  negaranya  ke Piala  Dunia  tahun  depan,  dia,  dia mengirimkan surat kepadaku.”
(hlm.74).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel  di  atas  menyatakan  bahwa  Dam sangat  berbahagia  karena  saat  yang ditunggu  olehnya  benar-benar  terjadi, surat-surat  yang  selama  ini  ia  kirimkan kepada  idolanya  mendapatkan  balasan yang tidak disangka-sangaka oleh Dam.

## 3. Semangat Kerja
Semangat  kerja  merupakan  usaha untuk  melakukan  pekerjaan  secara  giat

## ANALISIS NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE DALAM PENDEKATAN PSIKOLOGI SASTRA
Alfrija Irza Sahara, Annisa Aulia Rahmadani, Fitriani Lubis, Emasta Evayanti Simanjuntak
sehingga  pekerjaan  dapat  diselesaikan dengan  lebih  cepat  dan  lebih  baik (Nitisemito  dalam  (Asnawi,  1999)). Berikut  ini  pengutipan  emosi  positif yang  menunjukkan  rasa  semangat  kerja pada tokoh Dam yakni:
“Aku  berlatih  dua  kali  lebih  semangat dibanding  anggota  klub  lain-datang lebih awal, pulang paling akhir.” (Liye, 2011) (hlm. 51).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel  di  atas  maka  disimpulkan  bahwa Dam  memiliki  semangat  kerja  yang tinggi sehingga ia datang lebih awal dan pulang  paling  akhir  agar  bisa  memiliki waktu berlatih lebih banyak.

## 4. Perhatian dan Kasih Sayang
Perhatian  adalah  sebuah  tindakan yang  dilakukan  seseorang  terhadap orang lain dengan rasa tulus. Sedangkan kasih sayang adalah cara mengasihi dan menyayangi  dengan  segenap  jiwa. Berikut  ini  pengutipan  emosi  positif yang  menunjukkan  rasa  perhatian  dan kasih sayang pada tokoh Dam yakni: “Wajah  yang  pertama  kali  kulihat  saat membuka mata adalah wajah itu. Wanita tercantik  di  dunia.  Senyum  wanita  itu mengembang.  Ada  denting  air  di pelupuk  mata.  Ia  menciumi  keningku dengan  lembut,  berbisik  pelan,  ”Dam, ini  Ibu,  Sayang…  Ibu.” (Liye,  2011) (hlm.28).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel  di  atas  maka  disimpulkan  bahwa ibu  Dam  sangat  mengkhawatirkan  anak kesayangannya saat Dam tidak sadarkan diri  serta  untuk  beberapa  saat  waktu melaksanakan tes renang.
Selanjutnya  kutipan  emosi  positif yang  menunjukkan  rasa  perhatian  dan kasih sayang pada tokoh Dam yakni: “Ibu meraih gelas di meja, menyuruhku minum.  ”Kau  harus  banyak  istirahat, Dam, agar lekas pulih.” Ibu menoleh ke arah Ayah yang masih memasang tanda, lalu melotot. ”Dan kau, malam ini tidak
ada  cerita-cerita itu.  Libur.  Dam  harus tidur  lebih  cepat.” (Liye,  2011)  (hlm. 29).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel  di  atas  maka  disimpulkan  bahwa ibunya Dam sangat menyayangi anaknya sehingga menyuruh Dam untuk beristirahat  agar  kondisi  Dam  segera pulih  karena  kejadian  tes  renang  yang dialaminya. Kutipan selanjutnya yang menunjukkan  rasa  perhatian  dan  kasih sayang tokoh Dam pada Ibunya yakni:
“Aku  sempat  menemani  Ibu  makan malam  di  kamarnya,  memijat  hingga ia jatuh tertidur. Mematikan lampu, berjinjit  keluar.” (Liye,  2011)  (hlm.
175).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel  di  atas  maka  disimpulkan  bahwa Dam sangat perhatian dan sayang kepada ibunya.  Ia  menemani  ibunya  makan malam  lalu  memijatnya  hingga  ibunya tertidur. Kemudian ia mematikan lampu dan  keluar  dari  kamar  ibunya  dengan berjinjit  agar  ibunya  tidak  terbangun karena suara langkah kakinya.
Perhatian  seorang  ayah  kepada anaknya  merupakan  sebuah  tindakan yang tulus tanpa bisa terukur oleh materi. Berikut  ini  pengutipan  emosi  positif yang menunjukkan rasa perhatian seorang ayah kepada anaknya yakni: “Pulang  sekolah,  dengan  menumpang angkutan umum, Ayah menjemputku. Ia langsung  mengantarkanku  ke  klub renang  kota  kami.” (Liye,  2011)  (hlm.
22).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel  di  atas  maka  disimpulkan  bahwa ayahnya Dam sangat perhatian kepadanya.  Ia  rela  menjemput  Dam  ke sekolah  lalu  mengantarkannya  ke  klub renang.
Perhatian seorang ibu kepada anaknya merupakan tindakan yang tulus tanpa  bisa  terbalaskan.  Berikut  ini pengutipan emosi positif yang

## ANALISIS NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE DALAM PENDEKATAN PSIKOLOGI SASTRA
Alfrija Irza Sahara, Annisa Aulia Rahmadani, Fitriani Lubis, Emasta Evayanti Simanjuntak
menunjukkan rasa perhatian seorang ibu kepada anaknya yakni: “Bergegas, Dam. Kau sudah
terlambat!”  Sambil  mengomel,  Ibu memasukkan  celana  dan  kacamata renang  ke  dalam  kantong  plastik, mencari  sepatu,  sekaligus  meneriakiku yang masih berkutat memasang seragam sekolah.” (Liye, 2011) (hlm. 19).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel  di  atas  maka  disimpulkan  bahwa ibunya Dam sangat perhatian kepadanya karena  ibunya  sudah  membantunya bersiap-siap  untuk  pergi  ke  kolam renang.
Kasih  sayang  seorang  ibu  kepada anaknya tidak dapat terukur sampai akhir hayat.  Berikut  ini  pengutipan  emosi positif  yang  menunjukkan  rasa  kasih sayang ibu kepada anaknya yakni: “Jangan  lupa  makan,  Dam,  “Ibu berbisik, setengah menit tidak melepaskan  pelukannya.” (Liye,  2011) (hlm. 122).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel  di  atas  maka  disimpulkan  bahwa ibunya Dam sangat menyayangi anaknya karena sudah mengingatkan Dam untuk makan.

## 5. Optimis
Optimis  adalah  sebuah  perasaan percaya  diri  akan  sesuatu  hal  yang diinginkan. Berikut ini pengutipan emosi positif  yang  menunjukkan  rasa  optimis yakni:
”Apa  pun  yang  terjadi,  hujan  badai, gempa  bumi,  dunia  kiamat,  kau  tidak boleh  berhenti.  Kau  harus  berenang setidaknya selama  satu  jam  untuk  mendapatkan jaket  kebanggaan  klub  yang  terakhir. Tanpa  itu,  pulang  saja  menangis  di pangkuan ibu kau.”
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel  di  atas  maka  disimpulkan  bahwa itu  merupakan  kata  yang  disampaikan oleh  pelatih  Dam  agar  Dam  lebih  siap
dan  terus  berjuang  menyelesaikan  tes renangnya.
Kutipan selanjutnya yang menunjukkan emosi positif optimis Dam yakni:
“Aku  berlatih  dua  kali  lebih  semangat dibanding  anggota  klub  lain—datang lebih  awal,  pulang  paling  akhir.  Aku tidak  pernah  lagi  datang  terlambat  ke sekolah,  semangat  mengayuh  sepeda, selalu  mengerjakan  tugas  rumah  yang diberikan  Ibu,  bahkan  aku  mengiyakan ide  Ayah  agar  mengisi  waktu  senggang dengan bekerja. Ibu awalnya keberatan, tetapi Ayah bilang itu penting agar Dam belajar mandiri.” (Liye, 2011) (hlm.51). Berdasarkan kutipan cerita novel di  atas  Dam  benar-benar  melaksanakan kegiatan  yang  membuatnya  jauh  lebih mandiri seperti yang dikatakan ayahnya. Dam  benar-benar  terinspirasi  agar  jauh lebih  baik  dan  ingin  menjadi  seperti idolanya yaitu Kapten  El Capitano.
Kutipan selanjutnya
yang menunjukkan emosi positif optimis Dam yakni:
“Aku  akan  mengumpulkan  uang  Bu. Lihat, aku sudah dewasa, aku sudah bisa bekerja,”  aku  berkata  meyakinkan, memegang  lengan  Ibu.” (Liye,  2011) (hlm. 196).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel  di  atas  maka  disimpulkan  bahwa Dam memiliki sikap yang optimis untuk membantu memenuhi kebutuhan keluarganya  dan  ia  meyakinkan  ibunya bahwa ia bisa mengumpulkan uang dari hasil kerjanya.

## 6. Sabar
Sabar  adalah  suatu  emosi  positif dimana  kita  harus  bertahan  akan berbagai  ujian  dan  menghadapinya dengan  ikhlas  tanpa  merasa  beban  dan berat  hati.  Sabar  juga  merupakan  sikap yang berani dalam menghadapi kesulitan-kesulitan  baik  dalam  hidup yang  kita  jalani  saat  ini  dan  juga

## ANALISIS NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE DALAM PENDEKATAN PSIKOLOGI SASTRA
Alfrija Irza Sahara, Annisa Aulia Rahmadani, Fitriani Lubis, Emasta Evayanti Simanjuntak
menahan  rasa  amarah  untuk  menjauhi pertikaian yang tidak diinginkan. Berikut ini  pengutipan  emosi  positif  yang menunjukkan  rasa  sabara  tokoh  Dam yakni:
“Aku  hendak  mendorong  dada  Jarjit yang sengaja menusuk-nusukkan tongkatnya  ke  dadaku.  Angin  kencang.
Aku menelan ludah, mendongak menatap bendera yang berbunyi kelepak-kelepak. Bukankah Ayah pernah bercerita  bahwa  suku  Penguasa  Angin bisa  bersabar  walau  beratus  tahun dizalimi musuh-musuh mereka? Suku itu paham,  terkadang  cara  membalas terbaik justru dengan tidak membalas.” (Liye, 2011) (hlm. 24).
Berdasarkan kutipan dari cerita novel di atas  maka  dapat  di  simpulkan  bahwa Dam  menerapkan  sikap  dan  rasa  sabar seperti  yang  pernah  ayahnya  katakan meskipun  ia  sedang  di  olok-olok  oleh temannya.

## B. Emosi Negatif
Emosi  Negatif  adalah  emosi  yang mengarahkan  pada  sesuatu  hal  yang buruk.  Setiap  orang  pastinya  pernah merasakan emosi negatif berupa marah, benci,  takut,  dan  sedih.  Emosi  negatif datang  ketika  ada  respon  maupun tindakan yang buruk sehingga muncullah emosi ini.
1. Marah
Marah  adalah  suatu  emosi  yang terjadi  ketika  ada  sesuatu  yang  tidak sesuai  dengan  yang  diinginkan.  Sikap kemarahan  seseorang  dapat  terlihat dengan  perbuatan  yang  dilakukannya, seperti  memukul  (Sarwono,  2009). Berikut  ini  kutipan  percakapan  yang menunjukkan emosi negatif marah Dam kepada Taani yakni:
”Kau akan memperbaiki kerusakan ini,” aku  mengancam  Taani.  ”Kau  akan bilang  ke  mereka  bahwa  itu  hanya karangan  sok  tahu  kau  saja.  Kau  akan bilang  itu  tidak  lebih  seperti  saat  kau
suka  pura-pura  menyelidiki  sesuatu, membayangkan  sesuatu.  Itu  hanya khayalan kau. Kalau tidak… kalau tidak, aku tidak akan pernah menyapa kau lagi. Camkan itu!” . (Liye, 2011) (hlm.91).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel  di  atas  menyatakan  bahwa  Dam sangat  marah  kepada  Taani  karena seluruh cerita yang diceritakan oleh Dam kepadanya di tulis di buku harian Taani,
namun Taani tidak sengaja
meninggalkan  buku  hariannya  di  laci sekolah sehingga teman-temannya yang lain  membaca  cerita  yang  ada  dalam buku  harian  Taani  dan  mengatakan bahwa  semua  cerita-cerita  itu  hanyalah imajinasi Dam saja. Kutipan selanjutnya yang menunjukkn  emosi  negatif  marah  ayah Dam kepadanya yakni:
“Dam,  ayah  berkata  benar  dengan cerita  dongeng,  itu  bukan  kebohongan, kemarahan  ayah  pun tidak  bisa terelakan. Baiklah Dam, kalau memang kamu  tidak  menginginkan  ayah  disini, ayah  akan  pergi  sambil  menatapku lamat-lamat” (Liye, 2011) (hlm. 279).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel  di  atas  bahwa  ayahnya  Dam merasa  marah  ketika  anaknya  tidak mempercayai  perkataan  yang  telah diucapkannya.  Inilah  yang  membuat ayahnya marah kepada Dam.
Ayah Dam sangat marah kepada Dam karena meragukan ucapan ayahnya. Berikut  ini  pengutipan  emosi  negatif yang menunjukkan ayahnya Dam marah kepadanya yakni:
“Astaga?  Setelah  bertahun-tahun  tidak ada satu pun penduduk kota yang berani meragukan  apa  yang  keluar  dari  mulut Ayah,  malam  ini,  anakku  satu-satunya meragukan  sendiri  ucapanku.”  Ayah berdiri, berkata lantang, menatap tajam, mengacungkan  telunjuk.” (Liye,  2011) (hlm. 192).
Berdasarkan  kutipan  dari  cerita novel di atas bahwa ayahnya Dam sangat

## ANALISIS NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE DALAM PENDEKATAN PSIKOLOGI SASTRA
Alfrija Irza Sahara, Annisa Aulia Rahmadani, Fitriani Lubis, Emasta Evayanti Simanjuntak
marah  karena  Dam  tidak  mempercayai perkataan ayahnya. Sedangkan
penduduk  kota  tidak  pernah meragukan perkataan ayahnya Dam.
2. Benci
Benci merupakan perasaan yang berhubungan  dengan  cemburu,  marah dan  iri  hati.  Benci  ditandai  dengan timbulnya  keinginan  atau  nafsu  untuk meghancurkan  objek  yang  menjadi sasaran  kebencian.  (Minderop,  2010). Berikut ini pengutipan  percakapan yang menunjukkan emosi negatif benci yakni: “Aku berhenti memercayai cerita-cerita Ayah  ketika  umurku  dua  puluh  tahun. Maka  malam  ini,  ketika  Ayah  dengan riang  menemani  anak-anaku,  Zas  dan Qon, menceritakan kisah-kisah hebatnya pada  masa  mudanya,  aku  hanya  bisa menghela  napas  tidak  suka.” (Liye, 2011) (hlm. 5). Berdasarkan kutipan cerita novel di  atas  menunjukkan  bahwa  tokoh  aku yaitu Dam mulai berhenti  mempercayai semua  cerita  dari  ayahnya  dan  mulai tidak  menyukai  ayahnya  karena  semua yang  diceritakan  oleh  ayahnya  tidaklah masuk akal.
Kutipan selanjutnya yang
menunjukkan emosi negatif benci  Dam kepada Ayahnya yakni:
“Hari  ini  umurku  empat  puluh.  Sudah dua puluh tahun aku berhenti memercayai  cerita Ayah. Bukan karena kehilangan semangat untuk
mendengarkan  kisah-kisah  itu,  bukan karena  tidak  bisa  menghargai  seorang ayah,  tetapi  karena  aku  tahu  persis, ayahku  seorang  pembohong.  Dan  di rumah ini, aku tidak akan membesarkan Zas dan Qon dengan dusta seperti yang dilakukan Ayah dulu kepadaku.” (Liye, 2011) (hlm 7).
Kutipan  di  atas  menunjukkan bahwa  Dam  tidak  akan  melakukan  hal yang  sama  seperti  ayahnya  yaitu menceritakan hal-hal dusta kepada anak- anaknya.
Kutipan selanjutnya yang
menunjukkan  emosi  negatif  benci  Dam kepada Ayahnya yakni:
“Aku  mengatupkan  rahang.  Sudah  dua puluh  tahun  aku  berhenti  memercayai cerita-cerita  Ayah.  Bukan  karena  aku tidak  bisa  menghargainya  lagi,  tidak bisa  menghormati  seorang  ayah,  tetapi karena aku tahu persis, ayahku seorang pembohong.  Bahkan  pada  hari  yang paling  menyedihkan  bagiku,  hari  yang paling  menyesakkan,  Ayah  masih  saja berbohong  dengan  cerita-cerita  itu. Malam ini boleh jadi aku meminta Ayah pergi  dari  rumah” (Liye,  2011) (hlm 225).
Berdasarkan kutipan cerita novel di atas menunjukkan besarnya kebencian Dam  kepada  ayahnya.  Dam  membenci ayahnya karena ayahnya sering menceritakan  hal-hal  yang  tidak  masuk akal, bahkan saat menyedihkan sekalipun ayahnya masih saja menceritakan  yang  menurutnya  itu adalah cerita-cerita bohong dari ayahnya. 3. Sedih Sedih berhubungan dengan kehilangan  sesuatu  yang  penting  atau bernilai (Minderop, 2010). Pendapat lain menyatakan  bahwa  kesedihan  yang berlarutlarut dapat mengakibatkan depresi  atau  putus  asa  yang  menjurus pada kecemasan, akibatnya dapat menimbulkan  insomia,  tidak  memiliki nafsu  makan,  timbul  perasaan  jengkel dan menjadi pemarah serta menarik diri dari pergaulan (Parkes dalam (Minderop, 2010)). Ketika seseorang sedang mengalami  emosi  rasa  sedih,  ia  akan lebih sensitif terhadap suatu hal. Berikut ini pengutipan
percakapan  yang  menunjukkan  emosi negatif sedih yakni:
“Ayah berbohong. Bukan bohong dalam bentuk  cerita-cerita  hebat  itu,  tetapi bohong  yang  benar-benar  diniatkan. Sebenar-nya  dokter  tidak  bilang  hal

## ANALISIS NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE DALAM PENDEKATAN PSIKOLOGI SASTRA
Alfrija Irza Sahara, Annisa Aulia Rahmadani, Fitriani Lubis, Emasta Evayanti Simanjuntak
yang  sama.  Dokter  bilang,  kondisi  Ibu memburuk,  kelainan  sel  darah  merah Ibu  sudah  merangsek  ke  mana-mana, menimbulkan  komplikasi.  Itu  kabar buruk.” (Liye, 2011) (hlm 178).
Kutipan  di  atas  menunjukkan kesedihan  dan  kekhawatiran  Dam  akan kondisi ibunya yang saat ini sedang sakit dan keadaannya
benar-benar
memprihatinkan, namun ayahnya masih saja  menutupi  kondisi  yang  sebenarnya ibu  Dam  alami.  Emosi  rasa  sedih  juga terlihat pada saat Dam akan pindah untuk melanjutkan kuliah.
“Aku mengemasi barang-barang, memutuskan pindah. Ayah hanya menatapku datar saat berpamitan. Sejak hari  itu  aku  jarang  bertemu  dengan Ayah.  Hanya  sesekali  saat  rasa  rindu pada  Ibu  muncul,  aku  menyempatkan diri  singgah.  Itu  pun  sebentar” (Liye, 2011) (hlm 243).
Kutipan  di  atas  menunjukkan kesedihan  yang  sebenarnya  dirasakan ayah, Dam. Sejak saat itu Dam dan orang tuanya sudah jarang bertemu.

## KESIMPULAN
Karya  sastra  adalah  sebuah  gambaran dari  hasil  imajinasi  yang  dicerminkan dari kehidupan manusia. Novel merupakan bagian dari karya sastra yang menceritakan  kisah-kisah  di  dalam kehidupan. Meskipun karya novel ditulis dengan berdasarkan daya khayal pengarang  namun  tidak  terlepas  dari realita kehidupan. Salah satu pendekatan di dalam sebuah novel adalah psikologi sastra.
Psikologi  adalah  sebuah  ilmu yang  mempelajari  tingkah  laku  dan kejiwaan  manusia  dalam  memahami sebuah  karya  sastra.  Penelitian  pada novel  yang  berjudul  “Ayahku  (Bukan) Pembohong”  karya  Tere  Liye  ini menggunakan pendekatan psikologi sastra.
Berbagai  macam  bentuk  emosi yang  terdapat  di  dalam  novel  “Ayahku (Bukan)  Pembohong”  Karya  Tere  Liye yang  meliputi  aspek  emosi  positif  dan negatif. Pada aspek emosi positif terdiri atas  bahagia,  cinta,  semangat  kerja, perhatian,  dan  kasih  sayang,  serta optimis.  Sedangkan  pada  aspek  emosi negatif  terdiri  atas  marah,  benci,  dan sedih.

## DAFTAR PUSTAKA
Aminuddin. (2002). Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Asnawi.  (1999).  Semangat  Kerja  dan Gaya  Kepemimpinan. Jurnal Psikologi , 86-92.
Astuti. (2016). Analisis Psikologi Sastra
dan  Nilai  Pendidikan  dalam
Novel  Entrok  Karya  Okky Madasari  serta  Relevansinya sebagai  Materi  Pembelajaran
Sastra  di  Sekolah  Menengah Atas. BASASTRA , 175-187. Desminta. (2007). Psikologi Perkembangan  Peserta  Didik. Rosda. Liye,  T.  (2011). Ayahku  (Bukan) Pembohong. Jakarta: PT Gramedia. Minderop.  (2010). Psikologi  Sastra. Jakarta: Buku Obor.
Nuraeni.  (2020).  Konflik  Sosial  dalam
Cerpen Pengunyah Sirih, Menjaga Perut dan Ikan Terbang Kufah melalui Pendekatan Sosiologi Sastra. Jurnal Literasi ,
114-120.
Nurgiyantoro. (2012). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Sarwono, S. (2009). Pengantar Psikologi Umum. Depok: Rajawali Pers. Sugiyono.  (2016). Metode  Penelitian Pendidikan Pendekatan

## ANALISIS NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE DALAM PENDEKATAN PSIKOLOGI SASTRA
Alfrija Irza Sahara, Annisa Aulia Rahmadani, Fitriani Lubis, Emasta Evayanti Simanjuntak
Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. . Bandung: Penerbit Alfabeta.
Sukmadinata. (2009).
Landasan
Psikologi  Proses  Pendidikan. Bandung: Rosela.