## Temu Kembali Informasi Big Data Menggunakan K-means Clustering
Imam Marzuki

## Pengembangan Sistem Login Hotspot dengan Perantara
Sosial Media
Alfred Christian Supusepa, Hendry Setiawan, Antonius Duty Susilo

## Implementasi Teknologi Interoperabilitas Web Service Website Portal Informasi Kegiatan Ilmiah Universitas
Ma Chung
Antony Hilary, Paulus Lucky Tirma Irawan, Hendry Setiawan

## Strategi Pemasaran Menggunakan Metode Kombinasi SWOT Dan AHP (Studi Kasus : STMIK Pradnya Paramita)
Dwi Safiroh Utsalina, Weda Adistianaya Dewa

## Analisis Sistem Informasi Akuntansi Penerimaan Dan
Pengeluaran Kas Pada Lembaga Pendidikan Jauharul Maknunah

## Implementasi Augmented Reality Visualisasi Rumah
Berbasis Unity Hans Kristian, Hendry Setiawan, Oesman Hendra Kelana

## Rancang Bangun Sistem Informasi Akademik pada
PAUD Omah Bocah Annaafi’ Ponco Warni, Soetam Rizky Wicaksono

## Implementasi Augmented Reality Untuk Visualisasi
Pakaian Wanita
Priska Mariana, Hendry Setiawan, Paulus Lucky Tirma Irawan
Sistem Monitoring Tugas Akhir Berbasis User Generated Content Pada Program Studi Sistem Informasi Universitas Kanjuruhan Malang
Moh. Sulhan

## Optimasi Strategis Pemilihan Rumah Toko Dengan
Metode Naïve Bayesian Classification
Erwien Tjipta Wijaya

## Pengolahan Nilai Berbasis Database Di Mts Miftahul
Ulum Wonokoyo
Setyorini, Suastika Yulia Riska, Fadhli Almu’ini Ahda,
Rina Dewi Indah Sari

## Implementasi Augmented Reality Untuk Cerita Rakyat Malin Kundang Berbasis Perangkat Bergerak
Nicholas Febrian, Hendry Setiawan, Oesman Hendra Kelana

## Implementasi Teknik Kriptografi Stream Cipher Salsa20 Untuk Pengamanan Basis Data
Paulus Lucky Tirma Irawan
Model Dan Implementasi Teknik Query Realtime Database Untuk Mengolah Data Finansial Pada Aplikasi Server Pulsa Reload Berbasis .Net
Fitri Marisa

## PENGANTAR REDAKSI
STIKI Informatika Jurnal (SMATIKA Jurnal) merupakan jurnal yang diterbitkan  oleh  Lembaga  Penelitian  &  Pengabdian  kepada  Masyarakat (LPPM), Sekolah Tinggi Informatika & Komputer Indonesia (STIKI) Malang.
Pada edisi ini, SMATIKA Jurnal menyajikan 14 ( empat belas) naskah dalam  bidang  sistem  informasi,  jaringan,  pemrograman  web,  perangkat bergerak dan sebagainya. Redaksi mengucapkan terima kasih dan selamat kepada  Pemakalah  yang  diterima  dan  diterbitkan  dalam  edisi  ini,  karena telah  memberikan  kontribusi  penting  pada  pengembangan  ilmu  dan teknologi.
Pada kesempatan ini, redaksi kembali mengundang dan memberi kesempatan  kepada  para  Peneliti  di  bidang  Teknologi  Informasi  untuk mempublikasikan  hasil-hasil  penelitiannya  melalui  jurnal  ini.    Bagi  para pembaca  yang  berminat,  Redaksi  memberi  kesempatan  untuk berlangganan.
Akhirnya Redaksi berharap semoga artikel-artikel dalam jurnal ini bermanfaat  bagi  para  pembaca  khususnya  dan  bagi  perkembangan  ilmu dan teknologi di bidang Teknologi Informasi pada umumnya.

## Pelindung
Yayasan Perguruan Tinggi Teknik Nusantara
Penasehat Ketua STIKI
Pembina Pembantu Ketua Bidang Akademik STIKI

## Mitra Bestari
Prof. Dr. Ir. Kuswara Setiawan, MT (UPH Surabaya) Dr. Ing. Setyawan P. Sakti, M.Eng (Universitas Brawijaya)
Ketua Redaksi Subari, M.Kom
Section Editor Jozua F. Palandi, M.Kom
Layout Editor Saiful Yahya, S.Sn, MT.

## Tata Usaha/Administrasi
Dimas Setiawan

## SEKRETARIAT
Lembaga Penelitian & Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Informatika & Komputer Indonesia (STIKI) Malang SMATIKA Jurnal Jl. Raya Tidar 100 Malang 65146 Tel. +62-341 560823 Fax. +62-341 562525 Website: jurnal.stiki.ac.id E-mail: lppm@stiki.ac.id

## DAFTAR ISI
Temu Kembali Informasi Big Data Menggunakan
K-means Clustering  ............................................................................. 01 - 07 Imam Marzuki Pengembangan Sistem Login Hotspot dengan Perantara Sosial Media  ....................................................................................... 08 - 12 Alfred Christian Supusepa, Hendry Setiawan, Antonius Duty Susilo Implementasi Teknologi Interoperabilitas Web Service Website Portal Informasi Kegiatan Ilmiah Universitas Ma Chung  ................................ 13 - 17 Antony Hilary, Paulus Lucky Tirma Irawan, Hendry Setiawan
Strategi Pemasaran Menggunakan Metode Kombinasi SWOT Dan AHP
(Studi Kasus : STMIK Pradnya Paramita)  ............................................. 18 - 26 Dwi Safiroh Utsalina, Weda Adistianaya Dewa Analisis Sistem Informasi Akuntansi Penerimaan Dan Pengeluaran Kas Pada Lembaga Pendidikan  ............................................................ 27 - 39 Jauharul Maknunah Implementasi Augmented Reality Visualisasi Rumah Berbasis Unity ... 40 - 44 Hans Kristian, Hendry Setiawan, Oesman Hendra Kelana Rancang Bangun Sistem Informasi Akademik pada PAUD Omah Bocah Annaafi’  ............................................................... 45 - 50
Ponco Warni, Soetam Rizky Wicaksono
Implementasi Augmented Reality Untuk Visualisasi Pakaian Wanita .. 51 - 57
Priska Mariana, Hendry Setiawan, Paulus Lucky Tirma Irawan
Sistem Monitoring Tugas Akhir Berbasis User Generated Content Pada Program Studi Sistem Informasi Universitas Kanjuruhan Malang  .......................................................... 58 - 68 Moh. Sulhan
Optimasi Strategis Pemilihan Rumah Toko Dengan Metode Naïve Bayesian Classification  ................................................ 69 - 75 Erwien Tjipta Wijaya Pengolahan Nilai Berbasis Database Di Mts Miftahul Ulum Wonokoyo  .......................................................................................... 76 - 81 Setyorini, Suastika Yulia Riska, Fadhli Almu’ini Ahda, Rina Dewi Indah Sari Implementasi Augmented Reality Untuk Cerita Rakyat Malin Kundang Berbasis Perangkat Bergerak ...................................... 82 - 87 Nicholas Febrian, Hendry Setiawan, Oesman Hendra Kelana Implementasi Teknik Kriptografi Stream Cipher Salsa20 Untuk Pengamanan Basis Data  ........................................................... 88 - 92 Paulus Lucky Tirma Irawan Model Dan Implementasi Teknik Query Realtime  Database
Untuk Mengolah Data Finansial Pada Aplikasi Server Pulsa Reload
Berbasis .Net   ..................................................................................... 93 - 98
Fitri Marisa

## Undangan Makalah
SMATIKA Jurnal Volume 06, Nomor 01 Tahun 2016

## Rancang Bangun Sistem Informasi Akademik pada PAUD Omah Bocah Annaafi’
Ponco Warni 1) , Soetam Rizky Wicaksono 2)
1,2) Jurusan Sistem Informasi, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Ma Chung Jl. Villa Puncak Tidar N-01, Malang 65651 Telp. (0341) 550171; Fax. (0341) 550175 Email:
1 321110021@student.machung.ac.id, 2 soetam.rizky@machung.ac.id

## ABSTRAK
Lembaga pendidikan segala tingkatan temasuk pendidikan anak usia dini (PAUD) membutuhkan sistem informasi akademik yang dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan yang diberikan. Terlebih  lembaga  PAUD  memiliki  instrumen  dan  cara  pengajaran  serta  penilaian  yang  unik. Perbedaan inilah yang membuat pengembangan sistem informasi akademik pada tingkatan PAUD menjadi  jarang  dan  sulit  sekali  ditemukan.  Hal  ini  juga  yang  dialami  oleh  PAUD  Omah  Bocah Annaafi’.  Kegiatan  akademik  yang  ada  di  lembaga  ini  masih  dijalankan  manual.  Berdasarkan uraian masalah diatas, penelitian ini bertujuan membuat sebuah sistem informasi akademik pada PAUD Omah Bocah Annaafi’ berbasis web yang sesuai dengan kebutuhan kegiatan akademik pada lembaga  tersebut.  Metode  pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara kepada  kepala sekolah dan pegawai tata usaha. Metode pengembangan sistem menggunakan model pendekatan SDLC (System Development Life Cycle).. Hasil penelitian sistem informasi akademik ini telah dapat memenuhi kebutuhan kegiatan akademik yang ada. Pada proses implementasi lebih lanjut, sistem ini masih dapat dikembangkan dengan menambahkan sistem berbasis mobile.
Kata Kunci: sistem informasi akademik, web, PAUD

## 1. PENDAHULUAN
Lembaga  PAUD  memiliki  instrumen dan  cara  pengajaran  serta  penilaian  yang unik. Mayoritas kegiatan akademik yang ada pada  lembaga  PAUD  di  Indonesia    masih dijalankan  secara  manual.  Meski  begitu lembaga  PAUD  tetap  membutuhkan  sebuah sistem terkomputerisasi yang dapat mendukung  seluruh  kegiatan  akademik  dan sesuai dengan standar pemerintah. Hal ini juga yang dialami oleh PAUD
Omah  Bocah  Annaafi’.  Instrumen,  cara pengajaran, serta penilaian pada lembaga ini unik, kegiatan akademik yang ada di lembaga ini  masih  dijalankan  manual.  Komunikasi dengan  orang  tua  dilakukan  melalui  buku penghubung.  Sayangnya,  orang  tua  juga terlihat  jarang  membuka  serta  mengisi  buku tersebut. Tak jarang informasi yang diberikan dan  dibutuhkan  sekolah  tidak  tersampaikan secara  baik.  Padahal  dalam  sebuah  lembaga pendidikan  anak  usia  dini,  komunikasi dengan  orang  tua  adalah  hal  yang  paling dibutuhkan. Selain informasi, orang tua juga jarang memberikan komplain maupun umpan balik terhadap layanan yang telah diberikan. Di sisi lain, lembaga membutuhkan masukan agar tetap dapat menjaga kualitas pendidikannya. Untuk  itu  penelitian  ini  bertujuan untuk  membuat  sebuah  sistem  informasi berbasis  web  yang  cocok  dengan  kegiatan akademik yang ada serta dapat memudahkan
komunikasi  orang  tua  dan  lembaga.  Web dipilih  sebagai  basis  sistem  ini  karena  web dapat  dengan  mudah  diakses  oleh  banyak orang  melalui  jaringan  internet.  Sehingga dengan  sistem  yang  berbasis  web  ini, informasi dapat diberikan, baik itu oleh orang tua  maupun  lembaga,  dapat  tersampaikan secara  tepat,  cepat  dan  akurat.  Selain  itu, semua kegiatan akademik dapat dikelola dan diinformasikan dengan baik.

## 2. METODE PENELITIAN
Untuk  membangun  sebuah  sistem informasi berbasis web yang sesuai kebutuhan,  proses  bisnis  serta  data-data penting harus diketahui. Metode
pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  wawancara  langsung beberapa  kali  kepada  kepala  sekolah  dan pegawai tata usaha dari sekolah. Wawancara dipilih  sebagai  metode  yang  paling  tepat karena  dengan  adanya  wawancara,  masalah
serta  kebutuhan  pengguna  dapat  langsung diketahui.
Metode pengembangan sistem menggunakan  pendekatan  SDLC  (System Development  Life  Cycle)  yang  diawali dengan  studi  literatur  mengenai  teori-  teori yang  akan  digunakan  dan  topik  yang  akan diangkat.  Teori  SDLC  yang  digunakan adalah  teori  menurut  Kendall  dan  Kendall (2011) [1] . Penerapan SDLC meliputi tahapan identifikasi masalah, analisis masalah, perancangan,  pembuatan  aplikasi,  testing, dan implementasi. Alat bantu untuk tahapan analisis  adalah  (1) Workflow ,  (2)  Diagram Konteks, (3) Data Flow Diagram (DFD).

## Analisis Sistem
Analisis yang  dilakukan adalah analisis  masalah,  penyebab  masalah,  titik keputusan,  personil  kunci,  sistem  yang sedang  berjalan,  kebutuhan  fungsional,  dan kebutuhan  non  fungsional  sistem.  Teknik yang  digunakan  dalam  analisis  masalah  ini berdasarkan buku yang ditulis oleh Jogiyanto (2005)  dengan  judul  "Analisa  dan  Desain Sistem  Informasi  Pendekatan  Terstruktur Teori  dan  Praktek  Aplikasi  Bisnis” [2] .  Alat bantu  analisis adalah  w orkflow dan  diagram arus data (DFD).

## Analisis Pengguna
Pengguna  pada  sistem  ini  adalah kepala  sekolah  ,  pegawai  tata  usaha,  wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru, wali kelas,  dan  orang  tua.  Dimana  pengguna tersebut masih dibagi lagi kedalam empat hak akses  yaitu  hak  akses  admin  untuk  kepala sekolah, pegawai tata usaha, dan wakil kepala sekolah  bidang  kurikulum,  hak  akses  guru untuk guru, hak akses wali kelas untuk wali kelas  dan  hak  akses  orang  tua  untuk  orang tua.

## Proses Bisnis
Proses  bisnis  yang  ada  pada  PAUD Omah Bocah Annaafi’ yaitu:
a. Absensi.  Absensi  dilakukan  oleh  wali kelas setiap harinya.
b. Buku  Penghubung.  Buku  Penghubung adalah  buku  yang  diisi  oleh  guru  dan orang  tua  agar  mereka  dapat  bertukar informasi.
c. Rencana Belajar. Rencana belajar dibuat oleh wali kelas.
d. Penilaian  dan  Rapor.  Penilaian  diambil pada  setiap  kegiatan  yang  berlangsung. Pada akhir semester nilai akan
dikonklusikan  menjadi  sebuah  rapor yang akan dibagikan kepada orang tua.
e. Tagihan dan Pembayaran. Pihak sekolah menagihkan tagihan melalui slip tagihan yang diselipkan pada buku penghubung.
Diharapkan dengan orang tua membuka dan mengecek buku penghubung, maka orang  tua  akan  mengetahui  jumlah tagihan dan segera melunasinya. Pelunasan dilakukan dengan melakukan transfer  kepada  rekening  yang  telah ditentukan sekolah.

## Analisis Kebutuhan
Analisis Kebutuhan terdiri dari analisis  kebutuhan  fungsional  dan  analisis kebutuhan non fungsional. Kebutuhan fungsional  sistem  pada  sistem  informasi akademik pada PAUD Omah Bocah Annaafi’ secara  umum  adalah  sistem  yang  dapat menampilkan data, meyimpan data, merubah data,  dan  mencari  data  pada  setiap  proses bisnis  yang  ada.  Kebutuhan  fungsional  user secara  umum  pada  sistem  ini  adalah pengguna  dapat  memasukkan  data,  melihat data,  merubah  data,  dan  mencari  data  pada setiap proses bisnis.
Sedangkan  analisis  kebutuhan  non
fungsional sistem ini terdiri dari a. Operasional kebutuhan perangkat komputer atau laptop standar dilengkapi dengan browser dan printer b. Keamanan dengan adanya password
c. Informasi saat terjadi kesalahan pengisian.

## DFD
Data  Flow  Diagram (DFD)  adalah adalah  alat  analisis  dan  desain  terstruktur yang  mengizinkan  analis  untuk  memahami sistem  dan  sub  sistem  secara  visual  sebagai sebuah  kumpulan  arus  data  yang  saling berhubungan.  (Kendal  dan  Kendall,  2011  : 217) [1] .  Menurut  Jogiyanto  (2005) [2] dalam bukunya,  ada  beberapa  simbol  digunakan pada DFD untuk mewakili : 1.  Kesatuan Luar ( External Entity ) merupakan kesatuan ( entity ) di lingkungan luar sistem yang dapat berupa orang,  organisasi,  atau  sistem  lain  yang memberikan input atau  menerima output dari sistem.
2.  Data  ( Data  Flow )  dengan  simbol  panah. Arus  data  ini  mengalir  di  antara  proses, simpan data dan kesatuan luar. Arus data ini menunjukan arus dari data yang dapat berupa  masukan  untuk  sistem  atau  hasil dari proses sistem.
3.  Proses  ( Process )  menunjukkan  pada bagian  yang  mengubah input menjadi output , yaitu menunjukan bagaimana satu atau lebih input diubah menjadi beberapa output .
4.  Simpanan  Data  ( Data  Store )  merupakan simpanan  dari  data  yang  dapat  berupa suatu file atau database pada  sistem computer.
Gambar 1. Diagram Konteks
Gambar 2. Data Flow Diagram Level 1

## Desain Sistem
Setelah  dilakukan  tahapan  analisis pada  subbab  diatas,  maka  akan  dilakukan tahapan  perancangan  atau  desain  sistem. Desain  Sistem  terdiri  dari  desain database yang  akan  digunakan,  sitemap  sistem  dan desain tampilan sistem berdasarkan sitemap. Desain  database  dibuat  sesuai  dengan  hasil analisis dan kebutuhan pengguna atas sistem informasi akademik ini. Setelah itu, dilakukan pembuatan sitemap sistem per hak akses. Tujuan pembuatan s itemap sistem atau peta  jaringan  adalah  untuk  melakukan identifikasi  kebutuhan  tampilan  pengguna. Terakhir  dilakukan  desain  tampilan  sistem
berdasarkan sitemap yang  telah  dibuat. Berikut  merupakan  gambar  desain database yang digunakan.
Gambar 3. Entity Relationship Diagram

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Setelah  tahapan  analisis  dan  desain selesai,  maka  akan  dilanjutkan  pada  proses embuatan sistem. Sistem informasi akademik berbasis  web  ini  dibuat  dengan  bahasa pemrograman ASP.NET dengan menggunakan Visual Studio 2012. Pengelolaan  basis  data  menggunakan  SQL Server  2012.  Ada  4  hak  akses  yang  dapat mengakses  sistem  ini.  Keempat  hak  akses tersebut yaitu administrator, guru, wali kelas, dan orang tua. Untuk hak akses administrator dipegang oleh 3 jabatan yakni kepala sekolah, pegawai tata usaha, dan wakil kepala sekolah bagian kurikulum. a. Tagihan dan Pembayaran Pihak sekolah dalam hal ini administrator  dapat    membuat  tagihan  tiap bulannya.  Tanggal  jatuh  tempo  tagihan  ini adalah  tanggal  10  setiap  bulannya.  Jenis tagihan dan jumlah tagihan yang ada terlebih dahulu  disimpan  pada  database  sehingga administrator hanya mengisikan tagihan dan bulan  serta  tahun  jatuh  tempo.  Setelah tagihan  tersebut  disimpan,  maka  tagihan tersebut dapat dilihat oleh orang tua pada hak akses nya.
Orang  tua  akan  melunasi  tagihan tersebut dengan  melakukan  transfer.  Setelah itu, pihak sekolah akan menyimpan pembayaran  tersebut  secara  sistem.  Jika tanggal  bayar  lebih  besar  dari  tanggal  jatuh tempo maka status pelunasannya adalah lunas terlambat.  Tidak  ada  penalty  denda  dalam keterlambatan.  Hal  ini  sesuai  dengan kebijakan yang ada pada PAUD Omah Bocah Annaafi.  Setelah  data  tersimpan,  orang  tua dapat  melihat  tagihan  yang  ada  telah  hilang dan masuk pada riwayat pembayaran.
Gambar 4 merupakan gambar halaman input tagihan yang dilakukan administrator, sedangkan  gambar  5  merupakan  gambar halaman tagihan yang harus dibayar orang tua serta  riwayat  pembayaran  yang  telah dilakukan.
Gambar  6  merupakan  gambar  pembayaran yang diisikan administrator.
Gambar 4. Halaman Pengisian Tagihan
Gambar 5. Halaman Tagihan dan Riwayat Pembayaran Orang Tua
Gambar 6. Halaman Pembayaran Tagihan

## b. Buku Penghubung
Buku  penghubung  diisikan  oleh  guru yang ada. Guru dapat mengisikan isian buku penghubung  seperti  mengetik  pada  word processor. Selain menambah buku penghubung,  guru  dapat  melihar  serta merubah  data  buku  penghubung.  Guru  juga dapat  meyimpan  buku  penghubung  dalam format PDF. Isian buku penghubung tersebut juga  dapat  dilihat  oleh  orang  tua.  Sama
seperti guru, orang tua juga dapat membalas, merubah,  melihat  dan  menyimpan  buku penghubung.   Gambar  7  merupakan  gambar buku  penghubung  yang  diakses  guru. Sedangkan  gambar  8  merupakan  gambar buku penghubung yang diakses orang tua.
Gambar 7. Halaman Buku Penghubung
Guru
Gambar 8. Halaman Buku Penghubung
Orang Tua

## c. Nilai
Setiap  guru  dapat  mengisikan  nilai sesuai  dengan  kegiatan  yang  berlangsung pada  sentra  yang  berada  pada  tanggung jawabnya.  Guru  akan  mengisikan  nilai berdasarkan  tema,  subtema,  topik,  dan kegiatan  pada  suatu  kelas.  Setelah  data tersimpan, orang tua dapat langsung melihat nilai  siswa.  Gambar  9  merupakan  gambar isian nilai oleh guru. Gambar  10 merupakan gambar tampilan nilai yang dilihat orang tua.
Gambar 9. Halaman Pengisian Nilai
Gambar 10. Halaman Daftar Nilai Orang
Tua
d. Absensi
Absensi diisikan oleh wali kelas. Wali kelas  akan  mengisikan  absensi  kelas  yang berada pada tanggung jawabnya. Keseluruhan  absensi  dapat  dilihat  kembali oleh  wali  kelas  melalui  tabel  yang  ada. Absensi ini juga dapat dilihat oleh orang tua siswa. Gambar 11 merupakan gambar absensi yang  diisikan  guru.  Gambar  12  merupakan halaman absensi yang dilihat orang tua.
Gambar 11. Halaman Pengisian Absensi
Guru
Gambar 12. Halaman Daftar Absensi pada Orang Tua e. Kegiatan Siswa
Kegiatan siswa dibuat oleh wali kelas. Kegiatan  yang  dibuat  berdasarkan  tema, subtema, dan topik yang terus berganti setiap minggunya.  Setiap  kegiatan  memiliki  aspek belajar  dan  tempat  belajar  serta  tanggal pelaksanaan.  Orang  tua  dapat  melihat kegiatan  siswa  yang  telah  tersimpan  dalam database.  Gambar  13  berikut  merupakan gambar  isian  kegiatan  siswa.  Gambar  14 berikut  merupakan  gambar  daftar  kegiatan yang dapat dilihat oleh orang tua.
Gambar 13. Halaman Pembuatan Kegiatan
Gambar  14. Halaman Daftar Kegiatan pada
Orang Tua
f. Report  dan  PDF  yang  dihasilkan sistem Sistem  ini  juga  menghasilkan  report serta data yang disimpan dalam format PDF. Data-data report serta PDf yang dapat dilihat pengguna  berasal  dari  data  yang  telah tersimpan  dalam  database.  Report  yang
dihasilkan  sistem  ini  disajkan  dalam  bentuk tabel  dan  grafik.  Adapun  report  yang dihasilkan  oleh  sistem  yaitu  grafik  absensi, pembayaran  ,  tagihan,  data  guru,  data  siswa dan  orang  tua,  kelas,  grafik  jumlah  siswa masuk per tahun, rapor siswa, nilai siswa, dan history  perkembangan  siswa.  Sedangkan PDF  yang  dapat  disimpan  pengguna  yaitu data  umpan  balik,    buku  penghubung,  tanda terima pembayaran, serta username password orang  tua  untuk  mengakses  sistem.  Gambar 15 dan gambar 16 berikut merupakan gambar Report dan PDF yang dihasilkan sistem.
Gambar 15. Report Absensi Siswa
Gambar 16. Data PDF Buku Penghubung

## 4. KESIMPULAN
Sistem  informasi  akademik  pada PAUD  Omah  Bocah  Annaafi’  telah  dapat memenuhi  kebutuhan  kegiatan  akademik yang  ada.  Adapun  kegiatan  akademik  yang telah  ada  dalam  sistem  yaitu  pendaftaran, tagihan,  pembayaran,  buku  penghubung, absensi, pembuatan kegiatan, pengisian nilai, pengisian umpan balik dari orang tua.
Sistem  informasi  ini  sudah  dapat menyimpan data yang dimasukkan pengguna. Sistem juga sudah bisa memberikan notifikasi data telah tersimpan. Bila terdapat kesalahan  jenis  masukan,  sistem  juga  sudah
dapat  memberikan  pemberitahuan.  Untuk keamanan  sistem,  sistem  dilengkapi  dengan fitur  login  dan  penggantian  password. Administrator  juga  tidak  memiliki  akses melihat dan merubah setiap user. Administrator  hanya  mendapatkan  akses reset password. Saran  yang  penulis  berikan  kepada peneliti selanjutnya adalah untuk mengembangkan sistem informasi ini menjadi sistem informasi akademik berbasis mobile yang  akan  lebih  memudahkan  guru, orang  tua  dalam  mengaksesnya  melihat perkembangan  pemakaian  telepon  pintar  di masyarakat.

## 5. REFERENSI
[1]. Hayati,  Nur, Strategi  Pembelajaran Anak Usia Dini, http://staff.uny.ac.id/sites /default/files/tmp/PPM.Salman.pdf , diakses tanggal 18 Maret 2015. [2]. Jogiyanto,  2005, Analisis  dan  Desain Sistem Informasi , Andi, Yogyakarta .
[3]. Kendall, JA, Kendall, EJ, 2011, System
Analysis  and  Design:  Eighth  Edition ,
Prentice Hall, New Jersey. [4]. Rapi,  Mujahidah, Konsep  Pendidikan Anak Usia Dini , http://sulsel. kemenag.go.id/file/file/ArtikelTulisan/o klv1383112871.PDF,  diakses  18  Maret 2015.
[5]. Republik  Indonesia,  2009 ,  Peraturan
Menteri  Pendidikan  Nasional  Republik Indonesia  Nomor  58  Tahun  2009
Tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini , Jakarta.
[6]. Republik  Indonesia,  2005. Peraturan Pemerintah  Republik  Indonesia  No.  19 Tahun  2005  Tentang  Standar  Nasional Pendidikan . Lembaran Negara Republik Indonesia  Tahun  2005  Nomor  41,
Sekretariat Negara RI, Jakarta.
[7]. Sujiono,  YN.,  2009, Konsep  Dasar Pendidikan  Anak  Usia  Dini ,  Indeks,
Jakarta.