## RESILIENSI PADA REMAJA YANG MENGALAMI PERCERAIAN ORANG TUA: STUDI LITERATUR

## RESILIENCE IN ADOLESCENTS WHO EXPERIENCED PARENTAL DIVORCE: LITERATURE STUDY
Muhamad Taufik Hermansyah (1) , M. Noor Rochman Hadjam (2)
Fakultas Psikologi, Universitas Gadjah Mada (1) , Fakultas Psikologi, Universitas Gadjah Mada (2) E-mail: taufikmuhamad545@mail.ugm.ac.id (1) , nrochman@ugm.ac.id (2)
Abstrak  : Perceraian  orang  tua  merupakan  suatu  fenomena  yang  muncul  setiap  tahun,  hal  tersebut dapat  menyebabkan  berbagai  dampak  pada  anak  khususnya  di  usia  remaja.  Beberapa  dampak  yang dihasilkan oleh perceraian orang tua pada remaja adalah menyebabkan kesedihan,  stres dan trauma. Kemampuan  resiliensi  dapat  berperan  penting  dalam  menurunkan  dampak  perceraian  orang  tua. Penelitian  ini  mengkaji  resiliensi  sebagai  bagian  dari  psikologi  positif  dalam  berperan  pada  remaja yang  mengalami  hal  tersebut.  Metode  literature  review  digunakan  dalam  artikel  ini,  dengan menggabungkan teori dan hasil-hasil penelitian untuk dievaluasi dan dikritisi, kemudian disimpulkan oleh penulis. Peran, urgensi dan dinamika resiliensi remaja korban perceraian orang tua pada artikel ini  dibahas.  Diharapkan  penelitian  ini  dapat  membantu  memberikan  pengetahuan  baru  dalam memahami peran resiliensi pada remaja korban perceraian orang tua. Perlunya penelitian lebih lanjut untuk  mengkaji  secara  mendalam  mengenai  peran  resiliensi  dan  intervensi  agar  dapat  memberikan solusi praktis bagi permasalahan remaja.
Kata Kunci : Perceraian, remaja, resiliensi
Abstract  :  Parental  divorce  is  a  phenomenon  which  always  occurs  every  year.  Divorce  may  cause numerous impacts on children, especially adolescents. Several impacts on adolescents that are caused by parental divorce are sadness, stress and trauma. Resilience plays important role in reducing the impact  of  parental  divorce.  This  research  examined  resilience  as  a  part  of  positive  psychology  on adolescents who experienced parental divorce. Literature review method was used within this article, by  combining  theories  to  research  results  to  be  evaluated  and  criticized,  then  concluded  by  the researcher.  The  role,  urgency and dynamics  of  resilience  on  adolescents  who  experienced parental divorce are discussed within this article. This research is expected to help providing new knowledge in  understanding  the  role  of  resilience  on  adolescents  who  experienced  parental  divorce.  Further research to examine deeper about the role of resilience and intervention is required in order to provide solution for this adolescent’s problem.

## Keywords : Divorce, adolescents, resilience

## PENDAHULUAN
Psikologi  positif  merupakan  sebuah pendekatan  baru  dalam  bidang  psikologi  yang telah  memberikan  kontribusi  pada  berbagai bidang  keilmuan.  Peran  psikologi  positif  dapat memberikan  kontribusi  pada  perkembangan individu agar berfungsi secara optimal.
Pendekatan  ini  telah  banyak  dikaji  dalam beberapa  dekade  ini  dan  menjadikan  sebuah disiplin  ilmu  yang  telah  berkembang  (Setiadi, 2016;  Gable  &  Haidt,  2005).  Resiliensi merupakan  disiplin  ilmu  yang  menarik  untuk dikaji,  selama  beberapa  dekade  terakhir penelitian mengenai resiliensi telah mendukung perkembangan  psikologi  positif  ( Altundağ  &
Bulut,  2014) .  Resiliensi  berfungsi  untuk merepresentasikan  kemampuan  individu  dalam bertahan  hidup  dan  penyesuaian  diri  setelah mengalami  trauma  (Yu  &  Zhang,  2007). Resiliensi  dapat  diimplikasikan  dalam  berbagai rentang  umur  kehidupan,  salah  satu  fase kehidupan  yang  penting  untuk  membutuhkan kemampuan  resiliensi  yang  baik  adalah  fase remaja. (Hermansyah, 2019)
Masa  remaja  merupakan  fase  krisis dalam  rentang  kehidupan  manusia,  karena  fase ini  individu  mengalami  masa  transisi  untuk berkembang  menuju  fase  dewasa.  Fase  ini terdapat  berbagai  perubahan  situasi  yang  tidak dapat  diprediksi  serta  dapat  berubah-ubah  (Lee et.al,  2012).  Berbagai  masa  krisis  remaja  dapat
ditunjang oleh fungsi keluarga yang baik. Fungsi keluarga  yang  utuh  dapat  bertanggung  jawab pada  pola  pengasuhan  anak  dan  merealisasikan fungsi krisis pada remaja (Nisfianoor & Yulianti, 2005;  Rohmat,  2010).  Keluarga  memberikan peran  penting  dalam  perkembangan  remaja, yaitu  memberikan  rasa  aman  sehingga  dapat memberikan  tanggung  jawab  pada  tugas perkembangan  fisik  dan  psikologis  (Asriandari, 2015). Namun, fungsi keluarga tidak selamanya dapat berfungsi dengan baik. Salah satu masalah yang sering dihadapi oleh remaja dalam masalah keluarga adalah perceraian orang tua (Mucaj & Xeka, 2015).
Perceraian  disebabkan  oleh  fungsi  dari keluarga  yang  tidak  berjalan  dengan  baik. Penyebab utama perceraian dikarenakan pertikaian  antara  suami  dan  istri  dan  lemahnya fungsi komunikasi. Fenomena perceraian setiap tahunnya selalu meningkat sehingga menimbulkan  dampak  bagi  anak.  Anak  akan berpotensi  mengalami  masa  sulit  setelah bercerainya  orang  tua  karena  sebagian  besar terjadi  di  bawah  bayang-bayang  konflik  dan pertengkaran.  ( Altundağ & Bulut, 2014; Mucaj &  Xeka,  2015). Beberapa  dampak  perceraian orang  tua  adalah  menimbulkan  perilaku  yang buruk pada anak di sekolah (Dewi & Hendriani, 2014)  dan  akan  menurunkan  performa  fungsi perkembangan  yang  disebabkan  oleh  perilaku bermasalah  (Babalis  et.al,  2014).  Selain  itu perceraian  dapat  menimbulkan  kesedihan, ketakutan, kecemasan, merasa ditinggalkan dan kemarahan  (Altundag  &  Bulut,  2014).  Dampak negatif  perceraian  orang  tua  juga  memberikan berpotensi  terbawa  hingga  masa  dewasa (Wolchik  et  al,  2009)  sehingga  masalah perceraian dapat menyebabkan rasa keterpurukan  dalam  hidup  (Dewi  &  Hendriani, 2014).  Hetherinton  et.al  (dalam  Wolchik  et  al, 2009) memaparkan bahwa sebagian remaja yang memiliki perceraian orang tua memiliki masalah pada kesehatan mental.
Fase  remaja  merupakan  fase  yang  cukup rentan di mana fase ini merupakan fase pencarian identitas.  Perasaan  sedih  dan  kehilangan  akibat perceraian  orang  tua  dapat  diartikan  sebagai salah  satu  bentuk  tekanan  yang  timbul  dari eksternal  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa remaja  dengan  latar  belakang  perceraian  orang tua dapat mengalami beban stres yang lebih besar jika  dibandingkan  dengan  latar  belakang keluarga yang utuh. Tekanan dan dampak yang muncul  dalam  peristiwa  ini  diperlukan  strategi
untuk menyelesaikan masalah dengan kemampuan resiliensi yang baik (Hadianti et.al, 2017).
Remaja  dengan  orang  tua  yang  bercerai membutuhkan  ketahanan  atau  resilensi  yang dapat didefinisikan sebagai kemampuan beradaptasi  dan  bertahan  dalam  keadaan  yang dianggap  merugikan  dan  membuat  stres  pada individu  (Windle,  2011).  Terdapat  hasil-hasil penelitian  yang  menunjukan  bahwa  resiliensi merupakan  variabel  penting  pada  remaja  yang mengalami perceraian orang tua, sehingga dalam studi  literatur  ini  peneliti  akan  memaparkan bagaimana peran resiliensi dan dinamika proses pada  remaja  yang  mengalami  perceraian  orang tua dapat mencapai resiliensi.

## METODE
Penelitian ini menggunakan metode lietratur review , dengan mengumpulkan berbagai literatur dan hasil-hasil penelitian yang relevan  dengan  topik  yang  dibahas  pada  artikel ini  dari  berbagai  sumber  yang  berbeda (Priasmoro,  2016).  Kemudian  sumber-sumber yang diperoleh dilakukan evaluasi, dikritisi dan disusun secara sistematis serta disimpulkan oleh penulis.
Penacrian  artikel  jurnal  melalui  beberapa database seperti google  scholar , google ,  dan proquest .  Kata  kunci  dalam  mencari  artikel penelitian  berupa  “ resilience ”,  “ parental divorce ’, “resiliensi remaja orang tua bercerai”, “ resilience  on  adolescents ”,  dan  “ adolescents with parents divorced ”. Total artikel yang telah didapat  berjumlah  26  artikel  jurnal  yang membahas  resiliensi  dan  peran  resiliensi berkaitan  dengan  topik  penelitian  yang  dimuat dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.

## HASIL

## Resiliensi
Penelitian mengenai resiliensi telah ditemukan  dengan  melihat  definisi,  aspek  dan faktor-faktor  yang  mempengaruhi  resiliensi. Teori  resiliensi  akan  dipaparkan  dalam  definisi dan  aspek  yang  sering  digunakan  dalam beberapa  penelitian  (Wagnild  &  Young,1993; Connor  &  Davidson,  2003;  Oshio  et.al,  2003; Ungar,  2008;  Yu  &  Zhang,  2007).  Hasil penelitian  tersebut  telah  memaparkan  teori resiliensi sebagai dasar dalam beberapa penelitian  (Hermansyah,  2019;  Febrinabilah  &
Listiyandini,  2016).  Faktor-faktor  yang  dapat mempengaruhi resiliensi akan diringkas berdasarkan  temuan  dari  penelitian  Holaday  & McPhearson  (2007).  Definisi,  aspek  dan  faktor yang  mempengaruhi  resiliensi  akan  dipaparkan dalam pembahasan.

## Peran Resiliensi
Resiliensi  menjadi  suatu  hal  yang  penting ketika  remaja  dihadapkan  pada  situasi  keluarga yang  tidak  utuh.  Penelitian  Armistead  et.al (1990), Kelly & Emery, (2003), Shin et.al, (2010) dan  Lee  et.al  (2012)  telah  menjelaskan  bahwa pentingnya resiliensi pada remaja yang memiliki orang  tua  bercerai.  Proses  dinamika  resiliensi telah ditemukan dalam penelitian Aryadelina & Laksmiwati  (2019)  dan  Hadianti  (2017)  yang akan  diperkuat  dalam  beberapa  hasil  temuan sebelumnya seperti pada Holaday & McPhearson (1997), Dumont & Provost (1999), Altundağ & Bulut (2014) dan Asriandari (2015) yang akan dijelaskan di pembahasan.

## PEMBAHASAN
Resiliensi  merujuk  pada  karakteristik  dan kemampuan  individu  dalam  mengatasi  stres (Wagnild  &  Young,  1993)  yang  menunjang kemampuan individu dalam menghadapi masalah,  dengan  demikian  dapat  menjadi treatment yang  penting  dalam  menurunkan depresi  (Connor  &  Davidson,  2003).  Resiliensi merepresentasikan  kemampuan  bertahan  hidup dan  penyesuaian  diri  setelah  mengalami perubahan  dalam  hidup  (Yu  &  Zhang,  2007), memulihkan  dan  mengatasi  kesulitan  sehingga dapat  memulihkan  fungsi  perkembangan  pada individu  setelah  mengalami  trauma  (Ungar, 2008). Holaday & McPhearson (1997) mengemukakan  bahwa  resiliensi  merupakan hasil  dari  usaha  yang  dilakukan  oleh  individu untuk  menyesuaikan  dan  mengatasi  diri  dari kesulitan hidup yang dialami. Setelah mendapatkan  penyesuaian  diri,  individu  dapat melanjutkan kehidupannya seperti biasa. Definisi  lain  yang  dikemukakan  oleh  beberapa ahli adalah resiliensi merupakan faktor dan kunci dalam  proses  untuk  mengatasi  keterpurukan ketika  terjadi  peristiwa  yang  dianggap  negatif (Oshio et.al, 2003).
Resiliensi  memiliki  lima  aspek,  yaitu kompetensi  pribadi,  percaya  diri,  penerimaan positif,  kontrol  diri  dan  spiritualitas  (Connor  & Davidson,  2003).  Selain  itu  terdapat  faktor-
faktor  yang  mempengaruhi  resiliensi  menurut Holaday & McPhearson (1997), yaitu dukungan sosial (termasuk pengaruh budaya dan komunitas,  sekolah,  dukungan  secara  personal dan  keluarga),  keterampilan  kognitif  (termasuk kecerdasan, coping  style ,  kontrol  pribadi  dan pemaknaan)  dan  sumber  daya  psikologis  pada individu.
Perceraian orang tua dapat membuat remaja mengalami  stres  (Armistead  et.al,  1990) sehingga  menyebabkan  masalah  pada  perilaku dan  emosional  (Kelly  &  Emery,  2003).  Oleh karena itu pentingnya memahami resiliensi pada remaja agar dapat memberikan kesehatan mental yang  tepat  dalam  kondisi  krisis  keluarga  (Shin et.al,  2010).  Lebih  lanjut,  resiliensi  merupakan variabel  kunci  untuk  memprediksi  hasil  yang positif  dalam  menghadapi  kesulitan,  karena  itu resiliensi dianggap sebagai proses memobilisasi sumber daya internal dan eksternal pada individu untuk beradaptasi secara efektif dalam mengelola stres dan trauma (Lee et.al, 2012).
Hasil  temuan  penelitian  dari  Aryadelina  & Laksmiwati  (2019)  bahwa  setelah  mengalami perceraian orang tua, remaja akan melalui tahap succumbing (menyerah) karena situasi yang sulit. Kemudian,  remaja  mengalami survival karena faktor  eksternal  dari  dukungan  dari  orang terdekat  dan  ibu.  Tahap  selanjutnya  remaja memasuki  fase recovery dengan  menerima situasi sulit yang didapatkan dari faktor eksternal yaitu  peran  keluarga,  dan  faktor  internal  yaitu keyakinan di dalam diri dan memandang situasi dari sudut pandang positif. Setelah itu, individu masuk dalam tahap resiliensi yaitu bangkit dari situasi  sulit.  Adanya  proses  dalam  resiliensi ditunjukkan  dalam  penelitian  Holaday  & McPhearson  (1997)  bahwa  individu  yang memiliki  resiliensi  akan  melalui  proses survive dalam kehidupannya, kemudian kehidupan akan normal kembali. Sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Dumont & Provost (1999) bahwa perubahan  kehidupan  yang  diakibatkan  oleh perubahan  struktur  keluarga,  dalam  hal  ini perceraian  beberapa  remaja  yang  memiliki resiliensi  dapat  beradaptasi  meski  melalui  fase penurunan kesejahteraan.
Penelitian  studi  literatur  oleh  Hadianti (2017)  ditemukan  bahwa  perceraian  orang  tua tidak  semua  dipandang  negatif,  terdapat beberapa  situasi  yang  memberikan  kesempatan bagi remaja untuk mendapatkan nilai positif. Sisi positif  dapat  diperoleh  dengan  resiliensi  yang baik  sehingga  remaja  memiliki  kemampuan
untuk  beradaptasi  terhadap  perubahan  dalam hidup  dan  kemampuan  untuk  bangkit  kembali setelah  mengalami  situasi  traumatis.  Hasil penelitian  literaturnya  adalah  remaja  yang memiliki resiliensi yang baik ketika mengalami perceraian orang tua dapat dijadikan kesempatan untuk  meraih  hasil  yang  positif  yaitu  dengan meraih prestasi. Resiliensi dapat terbentuk pada remaja  pada  kasus  ini  apabila  mempunyai keyakinan bahwa dengan bercerainya orang tua dapat memberikan kesempatan untuk mengembangkan potensi, salah satu potensi yang dapat  dikembangkan  adalah  motivasi  untuk berprestasi.  Orang  tua  diaharapkan  memiliki pemahaman  pada  anak  untuk  meningkatkan resiliensi mereka dengan memberikan dukungan sosial  dan  emosional  sebagai  bentuk  perhatian. Selain  itu,  lingkungan  dan  masyarakat  juga diharapkan  dapat  memahami  bahwa  kasus remaja  yang  mengalami  perceraian  orang  tua untuk tidak memberikan label negatif, melainkan memberikan dukungan sosial agar mereka dapat mengembangan potensinya.
Hasil  penelitian  lain  yang  dilakukan  oleh Altundağ  &  Bulut  (2014),  bahwa  resiliensi merupakan  faktor  yang  paling  kuat  untuk mengurangi  rasa  kesepian  pada  remaja  yang mengalami  perceraian  orang  tua.  Untuk mendapatkan  kemampuan  resiliensi,  terdapat beberapa upaya yang dapat dilakukan. Dukungan teman  sebaya  dan  dukungan  keluarga  dapat dilakukan  agar  remaja  tetap  mendapatkan motivasi  meski  mereka  mengalami  hal  yang tidak  mereka  inginkan.  Kemudian  kemampuan struggle pada  individu  juga  berperan  peting dalam meningkatkan resiliensi dalam menghadapi  perceraian  orang  tua.  Lebih  lanjut, r asa optimis, efikasi diri dan reaching out yang baik  dapat  membantu  meningkatkan  resiliensi pada  remaja  yang  mengalami  perceraian  orang tua ( Altundağ & Bulut, 2014; Asriandari, 2015). Dapat dikatakan bahwa resiliensi yang baik diperlukan sepanjang rentang kehidupan manusia,  karena  manusia  sepanjang  hidup terdapat  situasi  yang  dapat  membuat  individu menjadi  terpuruk.  Dalam  kasus  ini,  resiliensi diperlukan  oleh  remaja  karena streso r  dari perceraian  orang  tua  tidak  mudah  bagi  remaja untuk bangkit kembali dari situasi tersebut.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  latar  belakang  dan  hasil-hasil penelitian  yang  telah  dipaparkan,  remaja
berpotensi  memiliki  dampak  setelah  terjadi perceraian  orang  tua. R esiliensi  dibutuhkan untuk  mengurangi  dan  mengatasi  dampak- dampak tersebut. Resiliensi dapat meningkatkan kemampuan  remaja  untuk  menjaga  kesehatan mental, bangkit dari situasi sulit dan menyesuaikan  diri  sehingga  dapat  menajalani kehidupan dengan normal kembali. Oleh karena itu Resiliensi memiliki peran yang cukup penting sekaligus dapat membantu dalam berkembangnya individu. Diharapkan penelitian ini  dapat  membantu  memberikan  pengetahuan baru  dalam  memahami  peran  resiliensi  pada remaja  korban  perceraian  orang  tua.  Perlunya penelitian  lebih  lanjut  untuk  mengkaji  secara mendalam mengenai peran resiliensi agar dapat memberikan  solusi  praktis  bagi  permasalahan remaja.

## DAFTAR PUSTAKA
A ltundağ, Y., & Bulut, S. (2014). Prediction of resilience  of  adolescents  whose  parents  are divorced. Psychology , 5 (10), 1215.
Armistead,  L.,  McCombs,  A.,  Forehand,  R., Wierson, M., Long, N., & Fauber, R. (1990). Coping  with  divorce:  A  study  of  young adolescents. Journal  of  Clinical  Child Psychology , 19 (1), 79-84.
Aryadelina,  M.,  &  Laksmiwati,  H.  (2019).
Resiliensi  Remaja  dengan  Latar  Belakang Orang Tua yang Bercerai. Character: Jurnal Penelitian Psikologi. , 6 (2).
Asriandari,  E.  (2015).  Resiliensi  remaja  korban perceraian orangtua. Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling.
Babalis,  T.,  Tsoli,  K.,  Nikolopoulos,  V.,  & Maniatis, P. (2014). The Effect of divorce on school  performance  and  behavior  in preschool  children  in  Greece:  an  empirical study of teachers’ views. Psychology , 5 (01), 20.
Connor,  K.  M.,  &  Davidson,  J.  R.  (2003). Development of a new resilience scale: The Connor ‐ Davidson  resilience  scale  (CD ‐
RISC). Depression and anxiety , 18 (2), 76-82.
Dewi,  N.  R.,  &  Hendriani,  W.  (2014).  Faktor protektif  untuk  mencapai  resiliensi  pada remaja  setelah  perceraian orang  tua. Jurnal Psikologi Kepribadian Dan Sosial , 3 (3), 37- 43.
Dumont,  M.,  &  Provost,  M.  A.  (1999). Resilience in adolescents: Protective role of social support, coping strategies, self-esteem, and social activities on experience of stress and  depression. Journal  of  youth  and
adolescence , 28 (3), 343-363.
Febrinabilah,  R.,  &  Listiyandini,  R.  A.  (2016).
Hubungan  antara  self  compassion  dengan resiliensi  pada  mantan  pecandu  narkoba dewasa awal. Prosiding konferensi nasional peneliti muda psikologi indonesia , 1 (1), 19- 28.
Gable, S. L., & Haidt, J. (2005). What (and why) is  positive  psychology?. Review  of  general psychology , 9 (2), 103-110. DOI: 10.1037/1089-2680.9.2.103
Kelly, J. B., & Emery, R. E. (2003). Children's adjustment  following  divorce:  Risk  and resilience  perspectives. Family  relations , 52 (4),
352-362.
https://psycnet.apa.org/doi/10.1111/j.1741- 3729.2003.00352.x
Hadianti,  S.  W.,  Nurwati,  N.,  &  Darwis,  R.  S. (2017). Resiliensi remaja berprestasi dengan latar belakang orang tua bercerai. Prosiding Penelitian dan Pengabdian kepada
Masyarakat , 4 (2).
Hermansyah,  M.  T.  (2019).  Relationship between  self  compassion  and  resilience among  adolescents  whose  parents  are divorced. PEOPLE: International Journal of Social Sciences , 5 (2).
Holaday,  M.,  &  McPhearson,  R.  W.  (1997). Resilience  and  severe  burns. Journal  of Counseling & Development , 75 (5), 346-356.
Lee,  T.  Y.,  Cheung,  C.  K.,  &  Kwong,  W.  M.
(2012).  Resilience  as  a  positive  youth development construct: a conceptual review.
The  Scientific  World  Journal , 2012 . doi:10.1100/2012/390450
Mucaj,  A.,  &  Xeka,  S.  (2015).  Divorce  and psycho-social  effects  on  adolescents  in Albania. European  Scientific  Journal , 11 (14).
Nisfianoor, M.,
Yulianti, E. (2005).
Perbandingan perilaku agresif antara remaja yang  berasal  dari  keluarga  bercerai  dengan keluarga utuh. Jurnal Psikologi Vol , 3 (1), 1.
Oshio, A., Kaneko, H., Nagamine, S., & Nakaya, M.  (2003).  Construct  validity  of  the adolescent  resilience  scale. Psychological reports , 93 (3_suppl), 1217-1222. https://doi.org/10.2466%2Fpr0.2003.93.3f.1 217
Priasmoro,  D.  P.  (2016).  Literatur  review: aplikasi  model  sosial  dalam  pelayanan kesehatan  jiwa  pada  ibu  hamil  dengan hiv/aids. Jurnal Ilmu Keperawatan: Journal of Nursing Science , 4 (1), 12-19.
Rohmat,  R.  (2010).  Keluarga  dan  pola pengasuhan anak. Yin Yang , 5 (1), 35-46.
Setiadi, I. (2016). Psikologi positif: Pendekatan saintifik  menuju  kebahagiaan .  Gramedia Pustaka Utama.
Shin, S. H., Choi, H., Kim, M. J., & Kim, Y. H.
(2010). Comparing adolescents’ adjustment and  family  resilience  in  divorced  families depending on the types of primary caregiver. Journal  of  Clinical  Nursing , 19 (11 ‐ 12),
1695-1706.
https://psycnet.apa.org/doi/10.1111/j.1365- 2702.2009.03081.x
Ungar,  M.  (2008).  Resilience  across  cultures. The  British  Journal  of  Social  Work , 38 (2), 218-235.
https://doi.org/10.1093/bjsw/bcl343
Wagnild,  G.  M.,  &  Young,  H.  M.  (1993).
Development andpsychometric
evaluationof  theResilienceScale. Journal
ofNursmg Measure 皿 ent , 1 (2), 165178.
Windle, G. (2011). What is resili ence? A review and  concept  analysis. Reviews  in  Clinical Gerontology , 21 (2), 152-169.
Wolchik, S. A., Schenck, C. E., & Sandler, I. N.
(2009).  Promoting  resilience  in  youth  from divorced  families:  Lessons  learned  from experimental  trials  of  the  New  Beginnings Program. Journal  of  personality , 77 (6),
1833-1868.
10.1111/j.1467-
6494.2009.00602.x.
Yu, X., & Zhang, J. (2007). Factor analysis and psychometrics  evaluation  of  the  Connor- Davidson  resilience  scale  (CD-RISC)  with chinese  people. Social  Behavior  and
Personality: an international journal , 35 (1), 19-30