p-ISSN 2460-0830 | e-ISSN 2615-2940
Proses Pembentukan Kerja Sama Team Section Colour Guard Drum Corps Saraswati ISI (DCSI) Yogyakarta
Gilang Abdi Pamungkas Institut Seni Indonesia Yogyakarta, Jl. Parangtritis No.KM.6, RW.5, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta-55188
E-mail : pamungkasgilang570@gmail.com

## ABSTRAK
Tujuan  penelitian  ini  untuk  mendalami  hal-hal  yang  berkaitan  dengan  kemampuan kerja  sama  serta  kecerdasan  sosial  dalam  proses  kreatif section  colour  guard. Pertunjukan marching  band terdapat  aspek-aspek  pendukung  salah  satunya mengedepankan  aspek uniformity atau  biasa  dikenal  dengan  aspek  keseragaman. Section  colour  guard merupakan  kelompok  di  dalam marching  band yang menggunakan aspek visual dengan media gerak.  Anggota dari Section Colour Guard Drum  Corps Saraswati  ISI  Yogyakarta  memiliki  latar  belakang  disiplin  ataupun kemampuan yang berbeda-beda. Melalui pengamatan awal peneliti terdapat beberapa anggota  yang  memiliki  latar  belakang  tari,  sedangkan  anggota  yang  lainnya merupakan  anggota  yang  tidak  memiliki  latar  belakang  tari.  Sehingga  hal  ini membawa dinamika tersendiri bagi kelompok serta menjadi salah satu masalah dalam menghadirkan  lingkungan  sosial  yang  bersifat  kohesif.  Penelitian  ini  berupaya menemukan  hubungan  antara  kecerdasan  sosial  yang  dimiliki  individu  dalam mencapai  keseragaman  yang  menjadi  aspek  utama  dalam  pagelaran marching  band. Menggunakan  metode  penelitian  kualitatif  dengan  pendekatan  studi  kasus.  Peneliti melakukan  observasi,  studi  pustaka,  dan  wawancara  semi  terstruktur  terhadap  lima narasumber sebagai data primer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  diperlukannya keseimbangan  antara  aspek  teknis  dan  nonteknis  untuk  mencapai uniformity .  Aspek teknis  yang  berisi  tentang  hal-hal  teknik  untuk  menghasilkan  pertunjukan  yang  baik harus memiliki keseimbangan dengan aspek nonteknis yang berisi tentang kecerdasan sosial,  sehingga  bisa  terciptanya  sebuah  tim  yang solid .  Dengan  demikian,  dalam penelitian ini menyimpulkan bahwa aspek teknis dan nonteknis harus dikolaborasikan dengan baik untuk menciptakan sebuah tim yang ungul.
Kata kunci: keseragaman, kerja sama, colour guard
The Process of Forming Teamwork Section Colour Guard Drum Corps Saraswati ISI (DCSI)

## ABSTRACT
This  study  aims  to  explore  matters  relating  to  the  ability  to  cooperate  and  social intelligence  in  the  creative  process  of  the  colour  guard  section.  Marching  band performances  have  supporting  aspects,  one  of  which  is  promoting  the  uniformity aspect, commonly known as the uniformity aspect. Section colour guard is a group in a marching band that uses visual aspects with motion media. Members of the colour guard section of the Drum Corps Saraswati ISI Yogyakarta have different disciplinary backgrounds  or  abilities.  Through  the  researcher's  initial  observations,  several members  have  a  dance  background,  while  the  other  members  do  not  have  a  dance background.  So  this  brings  its  dynamics  to  the  group  and  becomes  one  of  the problems  in  presenting  a  cohesive  social  environment.  This  study  seeks  to  find  the relationship  between  social  intelligence  possessed  by  individuals  in  achieving
Gilang Abdi Pamungkas, Proses Pembentukan Kerja Sama Team Section Colour Guard ...
uniformity  which  is  the  central  aspect  in  marching  band  performances—using qualitative  research  methods  with  a  case  study  approach.  Researchers  conducted observations,  literature  studies  and  semi-structured  interviews  with  five  sources  as primary  data.  The  study  results  indicate  that  a  balance  between  technical  and  non- technical  aspects  is  needed  to  achieve  uniformity.  To  produce  a  good  show,  the technical aspect  that  contains  technical  matters  must  balance  with  the  non-technical aspect  that  includes  social  intelligence  to  create  a  solid  team.  Thus,  this  study concludes  that  technical  and  non-technical  aspects  must  be  well  collaborated  to create a superior team.
Keywords: uniformity, teamwork, colour guard

## PENDAHULUAN
Drum  Corps atau  yang  dikenal  dengan marching  band adalah  kegiatan seni pertunjukan yang menampilkan pagelaran musik dan visual, disajikan dalam bentuk  opera  lapangan  (Kirnadi:  2011).  Seperti  pada  opera,  yang  menampilkan pertunjukan musik untuk menyampaikan alur cerita kepada penonton. Begitu juga dengan marching  band yang  menyajikan  sebuah  pertunjukan  musik  dengan adanya alur  cerita yang ingin disampaikan kepada penonton,  serta diperlukannya gerak dan ekspresi dalam menyampaikan makna pagelaran.
Marching  band juga  merupakan  sebuah  pertunjukan  kolektif  yang dimainkan  oleh  beberapa  orang  anggota  terdiri  dari  beberapa section . Section di sini  adalah  bagian-bagian  kelompok  dari marching  band itu  sendiri.  Ada  empat section yang  terdiri  dari section brass,  battery,  PIT ,  dan colour  guard . Section brass merupakan section yang  seluruh  anggotanya  memainkan  instrumen  tiup logam  seperti  trompet, mellophone, bariton ,  euphonium, dan  tuba.  Sedangkan section battery anggotanya  memainkan  instrumen snare  drum,  bass  drum ,  dan simbal. Section Pit Percusion adalah section yang memainkan instrumen perkusi seperti marimba, chimes, triangle, vibraphone, xylophone , timpani, dan lain-lain.
Section Colour guard adalah section visual yang menggunakan media gerak tubuh serta  memainkan equipment seperti,  bendera, riffle (senapan  tiruan),  dan saber (pedang tiruan). Dari empat section tersebut ketiga section yang terdiri dari brass, battrey, dan  PIT  adalah section yang  memainkan  musik.  Sedangkan section colour guard adalah section yang memvisualkan musik melalui koreografi dalam cerita yang dibawakan.
Section colour  guard memiliki  peran  yang  sangat  penting,  yaitu menyampaikan  maksud  pagelaran  melalui  gerak  dan  ekspresi  visual.  Dari keempat section, hanya section  colour  guard yang  menyampaikan  interpretasi pagelaran  kepada  penonton  secara  visual.  Dengan  jumlah  pemain  20  orang, section colour guard harus menguasai panggung yang memiliki panjang lapangan 50 meter dan lebar 25 meter. Dengan luas lapangan tersebut section colour guard
INVENSI -Vol.6 No.2, Desember 2021 | p-ISSN 2460-0830 | e-ISSN 2615-2940
harus menjaga akurasi setiap aspek. Seperti akurasi tempo , koreografi , equipment, dan lainnya, serta keseragaman ekspresi, body movement, showmanship, dan lain- lain.  Sehingga  setiap  bentuk  visual  yang  disampaikan  oleh section  colour  guard dituntut memiliki  akurasi  serta uniformity yang tinggi  agar interpretasi pagelaran tersampaikan dengan baik kepada penonton.
ISI  Yogyakarta  adalah  satu-satunya  Institut  Seni  di  Indonesia  yang memiliki UKM  atau Unit  Kegiatan Mahasiswa Marching  band. UKM Marching band ini  bernama  “Drum  Corps  Saraswati  ISI”  atau  lebih  dikenal  DCSI.  Dalam pagelaran marching  band itu  sendiri,  banyak  aspek  seni  yang  sesuai  dengan disiplin ilmu para anggota, seperti musik, tari, teater, desain, seni rupa, dan lain- lain. Oleh karena itu, anggota marching band DCSI berasal dari berbagai jurusan yang ada di Institut Seni Indonesia Yogyakarta.
Begitu juga anggota dari section colour guard Drum Corps Saraswati ISI Yogyakarta  memiliki  latar  belakang  disiplin  ataupun  kemampuan  yang  berbeda- beda. Melalui pengamatan awal peneliti, terdapat beberapa anggota yang memiliki latar  belakang  tari,  sedangkan  anggota  yang  lainnya  merupakan  anggota  yang tidak memiliki latar belakang tari. Sehingga hal ini membawa dinamika tersendiri bagi kelompok serta menjadi salah satu masalah dalam menghadirkan lingkungan sosial yang bersifat kohesif.  Seperti yang sudah dijelaskan di atas, marching band memerlukan  akurasi  serta uniformity yang  tinggi.  Dalam  mencapai  pencapaian yang diinginkan, peneliti memiliki hipotesis bahwa diperlukannya kerja sama tim yang baik dalam proses kreatif section colour guard. Dejanas (2006) menjelaskan bahwa teamwork merupakan  kemampuan  individu  melakukan  kerja  sama  dalam mencapai maksud dan tujuan tim.

## METODE PENELITIAN

## 1. Pengumpulan Data
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik wawancara  semi  terstruktur  secara  langsung  terhadap  narasumber.  Metode wawancara  dipilih  sebagai  teknik  pengumpulan  data  karena  ingin  mengetahui subjektivitas narasumber sebagai sumber data penelitian.
Untuk  mengetahui  proses  pembentukan  kerja  sama  tim  dalam  proses kreatif section colour  guard, peneliti  memilih  narasumber  dari  dua pengelompokan colour  guard ,  yaitu  pelatih  dan  anggota.  Pelatih  dianggap  perlu menjadi  narasumber  karena  tugas  pelatih  yang  melingkupi  pembentukan  dan fasilitator  dalam  mencapai  tujuan  bersama.  Sedangkan  memilih  anggota  tim dianggap  perlu  untuk  memahami  proses  pembentukan  kerja  sama  tim. Narasumber yang dipilih:
Gilang Abdi Pamungkas, Proses Pembentukan Kerja Sama Team Section Colour Guard ...
1) Fairuz  Realindra    sebagai  pelatih colour  guard ,  dipilih  karena  pelatih  adalah seseorang  yang  memiliki  tanggung  jawab  dalam  melaksanakan  tugas,  yaitu menyampaikan  materi  serta  melakukan  koreksi  pada  anggota.  Selain  itu, pelatih  juga  memiliki  tugas  membentuk  satu  kesatuan team yang  unggul.
Adapun tugas pelatih yang terkait sebagai berikut :
1. Menyampaikan materi yang telah dibuat.
2. Melakukan pemantauan terhadap anggota.
3. Pembentukan karakter dan memberi motivai kepada anggota.
4. Membangun atmosfer kerja sama yang baik dalam tim.
Oleh  karena  itu,  peneliti  menganggap  bahwa  pelatih  memiliki  peran  yang sangat penting terhadap pembentukan kerja sama tim di dalam marching band .
2) Lewister  Gameliel  Elihu  sebagai  anggota colour  guard Saraswati.  Seorang anggota  dalam section colour  guard memiliki  hak  mendapatkan  ilmu  dari seorang pelatih untuk meningkatkan kemampuannya. Selain hak juga memiliki kewajiban  menjalankan  program  yang  disusun  oleh  pelatih  dan  melakukan instruksi  yang  telah  diberikan.  Keterlibatan  seorang  anggota  dalam  proses pelatihan Marching  band peneliti  menganggap  penting  menjadikan  seorang anggota  sebagai  narasumber  untuk  mengetahui  lebih  dalam  tentang  situasi lingkungan pada proses terbentuknya kerjasama team .

## 2. Pertanyaan penelitian
Pertanyaan  penelitian  dalam  penelitian  ini  adalah,  bagaimana  proses pembentukan kerja  sama  tim untuk  mencapai  pencapaian yang diinginkan  dalam proses kreatif section colour guard ?

## 3. Proses Wawancara
Setelah  pertanyaan  dipersiapkan,  pewawancara  menghubungi  narasumber melalui WhatsApp dan  telepon  untuk  menentukan  waktu  dan  tempat  agar  bisa bertemu  secara  langsung.  Ketika  sudah  ada  kesepakatan  maka,  pewawancara dengan  narasumber  dapat  bertemu  di  tempat  dan  waktu  yang  telah  disepakati. Dalam penelitian ini dilakukan tiga kali wawancara. Dua kali terhadap pelatih dan satu  kali  terhadap  anggota.  Wawancara  anggota  dilakukan  satu  kali  dikarenakan sudah  terjawabnya  pertanyaan  penelitian  dengan  anggota  pada  wawancara pertama, sehingga peneliti memutuskan untuk menyelesaikan wawancara dengan satu pertemuan. Akan tetapi dalam wawancara dengan pelatih, peneliti melakukan dua  kali  wawancara,  dikarenakan  pada  wawancara  pertama  peneliti  hanya mendapatkan informasi teknik tentang colour guard sehingga peneliti melakukan wawancara yang kedua. Proses wawancara dilakukan sebagai berikut:
1) Wawancara pertama: Lewister Gameliel Elihu.
Wawancara pertama dilakukan pada hari Senin, 18 Maret 2019 di Gedung Serba Guna di Ruang Gudang Peralatan DCSI. Dengan panjang ruangan 10 meter
dan  lebar  4  meter,  sebelah  timur  terdapat  susunan  alat brass yang  disusun menggunakan rak besar, kemudian di bagian utara terdapat letak alat perkusi dan di  sebelah  barat  adalah  letak  peralatan colour  guard ,  serta  di  sebelah  selatan terdapat pintu masuk.  Wawancara  dilakukan  di  tengah-tengah  gudang  sekitar  3 meter  dari  pintu.  Peneliti  dan  narasumber  duduk  di  lantai  saling  berhadapan dengan jarak sekitar 1 meter. Kemudian tahapan pertama peneliti menyiapkan alat perekam  yang  akan  digunakan,  ketika  peralatan  perekaman  sudah  siap, wawancara  dimulai.  Wawancara  pertama  ini  berlangsung  selama  9,28  menit. Dalam wawancara pertama berjalan lancar dan tidak ada kendala.
2) Wawancara kedua: Fairuz Realindra.
Wawancara kedua dilakukan pada hari Selasa, 21 Mei 2019 pukul 20.30 di Gedung Serba Guna ISI Yogyakarta. Di dalam ruang mini concert yang berukuran panjang  20  meter  dan  lebar  15  meter,  peneliti  dan  narasumber  duduk  di  kursi memanjang dengan posisi duduk saling berhadapan di kursi tersebut, dengan letak kursi  sekitar  3  meter  dari  pintu  masuk  ruangan.  Wawancara  kedua  dilakukan selama 13,58 menit. Wawancara ini dilakukan secara santai dengan harapan agar narasumber lebih nyaman pada saat diwawancarai. Akan tetapi dalam wawancara ini sedikit terganggu pada awalnya dikarenakan ada beberapa anggota dari section brass yang  berjalan  di  luar  ruangan  wawancara  dan  meniup  alatnya  sehingga  di menit awal wawancara terdengar suara trompet .
3) Wawancara ketiga: Fairuz Realindra.
Pada  hari  Rabu,  22  Mei  2019  pukul  20.30  di  ruangan  yang  sama  yaitu ruang mini  concert di  Gedung  Serba  Guna.  Dalam  wawancara  ketiga  ini berlangsung selama 11,53 menit berlangsung lancar dan dalam proses wawancara peneliti  menganggap  bahwa  wawancara  ketiga  ini  berjalan  dengan  baik.  Akan tetapi  ada  perbedaan  posisi  duduk  yang  terjadi  dikarenakan  kursi  panjang  yang digunakan  pada  wawancara  sebelumnya  tidak  bisa  digunakan  kembali  karena sudah  dipindahkan  ke  ruangan  yang  lain.  Akhirnya  peneliti  memutuskan  untuk duduk di lantai dan saling berhadapan.

## TEMUAN DAN PEMBAHASAN

## Temuan
Pertanyaan  dalam  penelitian  ini  yaitu,  bagaimana  proses  pembentukan kerja  sama  tim  di  dalam section  colour  guard .  Kemudian,  peneliti  melakukan wawancara  semi  terstruktur  terhadap  anggota  dan  pelatih colour  guard DCSI.
Hasil  wawancara  yang  dilakukan  dengan  dua  narasumber  yaitu,  peneliti menemukan  temuan  terhadap  hasil  jawaban  dari  narasumber.  Berdasarkan transkripsi  yang  kemudian  dilakukan  pengodean  menemukan  bahwa  dalam
Gilang Abdi Pamungkas, Proses Pembentukan Kerja Sama Team Section Colour Guard ...
sebuah  proses  pembentukan  kerja  sama  tim  di  dalam section  colour  guard memiliki dua aspek yang saling berkaitan yaitu aspek teknik dan aspek nonteknik. Aspek teknik yang dimaksudkan adalah sebuah kemampuan teknis yang diajarkan dan dipelajari oleh anggota. Sedangkan aspek nonteknik adalah aspek yang ada di luar dari pembentukan teknik, di dalamnya berisi komitmen anggota, kedisplinan anggota, kerukunan anggota, serta pemahaman tujuan bersama.
Kedua  aspek  ini  sangat  berkaitan  dalam  pembentukan  kerja  sama  tim  di dalam section colour guard DCSI. Dengan penyampaian serta controlling materi yang baik oleh pelatih menjadi hal penting bahwa pembentukan karakter anggota yang baik juga dibutuhkan untuk menjadikan sebuah tim yang solid dan kompak

## Pembahasan
TEKNIK: Dalam aspek ini berkaitan dengan hal-hal teknis yang diajarkan oleh  pelatih  yang  kemudian  dilakukan controlling agar  setiap  anggota  dapat memainkan materi dengan baik.
NONTEKNIK: Dalam aspek ini berisi hal-hal di luar teknis yang dibentuk oleh  pelatih  yang  berkaitan  dengan  pembentukan  karakter  tim  seperti  komitmen anggota,  kedisplinan  anggota,  kerukunan  anggota,  serta  pemahaman  tujuan bersama  untuk  menjadikan  anggota  tim  sebagai  sebuah  tim  yang solid sehingga bisa mencapai tujuan bersama.
Hal ini dibuktikan berdasarkan bukti-bukti dari hasil wawancara:
Akurasi  gerakan  dapat  dicapai  dengang  melakukan  beberapa  cara,  salah satu  cara  yang  dilakukan  oleh  pelatih  yaitu  dengan  pemenggalan  kalimat  gerak dalam  setiap  frase  koreografi,  kemudian  dari  pemenggalan  tersebut  dilakukan penjelasan secara mendetail, dengan membagi setiap hitungan dalam setiap sudut

## TEKNIK
NONTEKNIK

## KERJA SAMA
TIM
dimensi equipment. Sehingga  dalam  setiap  hitungan  sudut  dimensi  gerakan mempunya akurasi yang tinggi (wawancara pertama Firuz Realindra, pelatih).
Bukan  hanya  akurasi  sudut  dimensi equipment, akurasi  terhadap  tempo juga diperhitungkan, dikarenakan koreografi dalam colour guard akan dimainkan bersamaan dengan pemain musik di dalam lapangan, sehingga akurasi tempo juga sangat  dibutuhkan.  Sementara  itu,  pelatih colour  guard Fairuz  Realindra  dalam wawancara  kedua  juga  menjelaskan,  proses  pembentukan  akurasi  tempo  dengan cara  setelah  anggota  memahami  akurasi  sudut  dimensi equipment dalam  setiap hitungannya,  pelatih  akan  memulai  menggabungkan  rangkaian  koreografi  ke dalam  satu  frase  gerak.  Kemudian,  anggota  dikenalkan  tempo  menggunakan metronome dengan tempo lambat. Hal ini dilakukan berulang kali hingga memori otot anggota terbentuk. Setelah itu, tempo akan dinaikkan secara perlahan hingga mencapai  tempo  yang  sesuai  dengan  lagu  pagelaran.  Hal  tersebut  membuktikan bahwa pentingnya aspek teknik yang berkaitan dengan pembentukan kemampuan anggota tim colour guard dalam mencapai  akurasi  tempo, keseragaman gerakan, dan juga pola alat yang selalu terlihat kompak.
Dalam aspek nonteknik juga terdapat bukti yaitu:
Dalam  wawancara  kedua,  Fairuz  Realindra  menjelaskan  bahwa  aspek nonteknik  juga  sangat  berpengaruh  terhadap  pencapaian-pencapaian  bersama.  Di awal  pertemuan,  pelatih  memberikan  pemahaman-pemahaman  interpersonal berkaitan  dengan  pengenalan  individu  oleh  setiap  anggota  lainnya,  hingga menjelaskan  aturan-aturan  pada  saat  latihan  di  dalam  dan  luar  lapangan.  Tidak hanya  itu,  pelatih  juga  melakukan  pendekatan  emosional  dengan  anggota  di  luar jam  latihan  untuk  memahami  karakter  setiap  anggotanya,  didukung  dengan mengajak  para  anggota  secara  bersamaan  melakukan  kegiatan team  building di luar latihan, misalkan dilakukan di pantai, tempat nongkrong, atau tempat-tempat rekreasi  yang  berguna  untuk  me- refresh serta  menjalin  ikatan  emosional antaranggota.
Dalam  wawancara  kedua,  Fairuz  Realindra  juga  membahas  beberapa  hal yang sering terjadi dalam proses kreatif colour guard yaitu sikap empati anggota satu  dengan  lainnya.  Dikarenakan  anggota  yang  heterogen  serta  memiliki  latar belakang  seni  yang  berbeda,  terdapat  masalah  bahwa  sering  kali  anggota  yang memiliki  latar  belakang  tari  merasa  bahwa  dirinya  lebih  baik  dibanding  dengan teman-temannya.  Hal  ini  menunjukkan  kurangnya  sikap  empati  terhadap lingkungan  sosial  yang  ada.  Oleh  karena  itu,  pelatih  sering  menjelaskan  dan memberikan  pemahaman  bahwa  dalam  proses  kreatif marching  band ,  setiap anggota  memiliki  tanggung  jawab  satu  dengan  lainnya,  dikarenakan  pertunjukan marching  band adalah  pertunjukan  yang  mengunggulkan  keseragaman  hingga kerja  sama  tim  yang  baik.  Jadi  dalam  proses  latihan,  masing-masing  anggota
Gilang Abdi Pamungkas, Proses Pembentukan Kerja Sama Team Section Colour Guard ...
memiliki  tanggung  jawab  bersama  terhadap  teman  lainnya.  Pelatih  melakukan tindakan  yang  mendukung  hal  ini  dengan  cara  tidak  akan  melanjutkan  materi ketika  ada  seorang  anggota  dalam  tim  yang  belum  menguasai  satu  atau  frase koreografi.  Hal  ini  membuktikan  bahwa  pentingnya  aspek  nonteknik  yang berkaitan  dengan  pembentukan  karakter  anggota  sehingga  dapat  menciptakan sebuah tim yang solid untuk mencapai tujuan bersama.
James,  Driskell  (2018)  mengatakan  bahwa foundations  of  teamwork  and collaboration adalah  heterogenitas  atau  keragaman attribute anggota  tim  dan memiliki  pengaruh  dalam  proses  yang  dilewati  sehingga  pemahaman  tentang tujuan bersama harus disampaikan kepada anggota tim supaya anggota tim dapat berkolaborasi  bersama  untuk  mencapai  tujuan.  Sedangkan  Matthews,  Nestor (2017)  mengatakan  bahwa visual  speed  sensitivity  in  the  drum  corps  colour guard,  speed  rotation, dan radial  motion terbentuk  oleh  adanya  stimulus  latihan rutin.  Dalam speed  rotation didukung  oleh  kemampuan  musikal  anggota  tim dalam  menangkap  tempo  yang  disampaikan  serta  pemahaman  tentang  tempo menjadi hal yang mendasar. Akan tetapi, radial motion atau keseragaman gerakan terjadi oleh adanya kesamaan persepsi tentang sudut.
Dalam  dua  penelitian  ini  mengungkapkan  adanya  hal  penting  berkaitan dengan  teknik  keseragaman  atau uniformity yang  harus  dibentuk  secara  teknis. Kemudian  didukung  dengan  faktor-faktor  di  luar  teknik  yang  berkaitan  dengan pemahaman tentang tujuan bersama sehingga anggota tim saling memahami serta mendukung dalam setiap proses yang dilalui untuk mencapai tujuan bersama.

## KESIMPULAN
Dalam  penelitian  ini,  peneliti  ingin  mengetahui  tentang  proses pembentukan kerja sama tim untuk mencapai sebuah pencapaian yang baik dalam proses  kreatif colour  guard .  Peneliti  menemukan  bahwa  adanya  keterkaitan hubungan  antara  aspek  teknik  dan  nonteknik  yang  tidak  dapat  terpisahkan  dan menjadi  satu  kesatuan  yang  utuh  dalam  pembentukan  kerja  sama  tim section colour guard . Aspek teknik yang berisi tentang hal-hal teknis untuk menghasilkan pertunjukan  yang  baik,  kemudian  didukung  serta  memiliki  keterkaitan  dengan aspek  nonteknik  yang  berisi  tentang  pembentukan  karakter  anggota,  empati anggota,  hingga  pemahaman  interpersonal  lainnya  sehingga  dapat  menciptakan sebuah  tim  yang  solid dan  baik.  Dengan  demikian,  dalam  penelitian  ini menyimpulkan  bahwa  aspek  teknik  dan  nonteknik  harus  dikolaborasikan  dengan baik untuk menciptakan sebuah tim yang unggul.
Gambar 1. Proses kreatif Colour Guard Drum Corps Saraswati Sumber: Dokumen pribadi Gilang Abdi Pamungkas,
Jumat 6 September 2019, 16.45 WIB.

## KEPUSTAKAAN
Allman, J., Miezin, F., & McGuinness, E. (1985). Direction- and velocity-specific responses from beyond the classical receptive field in the middle temporal visual area (MT). Perception , 14(2), 105–126.
Brenner,  E.,  Driesen,  B.,  &  Smeets,  J.  B.  (2014).  Precise  timing  when  hitting falling balls. Frontiers in Human Neuroscience , 8, 342, doi:10.3389/fnhum. 2014.0034.
Brenner, E., & Smeets, J. B. (2015). How people achieve their amazing temporal precision  in  interception. Journal  of  Vision, 15(3):8,  1–21,  doi:10. 1167/15.3.8.
Cass,  J.,  &  Alais,  D.  (2006).  Evidence  for  two  interacting  temporal  channels  in human  visual  processing. Vision  Research ,  46(18),  2859–2868,  doi: 10.1016/j.visres.2006.02.015.
Cumberledge,  Jason.  (2016). The  Benefits  of  College  Marching  Bands  for Students  and  Universities:  A  Review  of  the  Literature .  USA:  National Association for Music Education.
Craig,  A.,  &  D.,  P.  (1986).  Acute  Effects  of  Meals  on  Perceptual  and  Cognitive Efficiency. Cognitive Function , 163-171.
Gilang Abdi Pamungkas, Proses Pembentukan Kerja Sama Team Section Colour Guard ...
Frego,  R.  J.  David.  (Spring  2007).  “Effects  of  Aural  and  Visual  Conditions  on Response  to  perceived  Artistic  Tension  in  Music  and  Dance.” Journal  of Research in Music Education 47. Hoffman, M. (2008). Empathy and Prosocial Behavior . In M. L. Haviland-Jones &  L.  Barret  (Eds),  Handsbook  of  Emotional  (Third,  pp.  440-455). The Guildford Press.
Jason  P.  Cumberledge.  (2017).  The  Benefits  of  College  Marching  Bands  for Students  and  Universities:  A  Review  of  the  Literature .  National Association for Music Education. 36(1) 44–50.
James,  Driskell.  (2018). Foundations  of  Teamwork  and  Collaboration .  USA: American Psychological Association.
Kirnadi. (2011). Dunia Marching Band. Jakarta: PT Citra Intirama. Lauhon,  Persefoni.  (2015). The  Cost  of  Performance:  A  Study  on  the  Effect  of Marching  Style  and  Tempo  on  Energy  Expenditure  during  Marching . USA: Western Michigan University Kalamazoo, MI.
Luca,  J.,  &  Tarricone,  P.  (2011).  Does  Emotional  Intelligence  successful teamwork. [Proceedings]. Crossroad.
Matthews,  Nestor.  (2017).  Visual  speed  sensitivity  in  the  drum  corps  colour guard. USA: Journal of vision. Matthews,  Wendy.  (2017). “Stand  by  Me”:  A  Mixed  Methods  Study  of  a Collegiate  Marching  band  Members’  Intragroup  Beliefs  Throughout  a Performance Season. USA: National Association for Music Education. Matthews, Nestor. (2018). Superior Visual Timing Sensitivity in Auditory but Not Visual World Class Drum Corps Experts. USA: Journal of vision.
Russell, Kevin. (2017). I Ran Away with the Drum Corps . USA: Journal of vision. Salas, E.,  Diaz Granados, D., Klein,  C., Burke, C. S., Stagl, K. C., Goodwin,  G. F.,  &  Halpin,  S.  M.  (2008).  Does  team  training  improve  team performance?  A  meta-analysis. Human  Factors:  The Journal  of  the Human Factors and Ergonomics Society , 50 (6), 903-933.
Salas, E., Rosen, M. A., Burke, C. S., & Goodwin, G. F. (2009). The wisdom of collectives in organizations: An update of the teamwork competencies. In E.  Salas,  G.  Goodwin,  &  C.  S.  Burke  (Eds.), Team  effectiveness  in complex  organizations.  cross-disciplinary  perspectives  and  approaches (pp. 39-79). NY: Psychology Press.
Shaw, J. D., Zhu, J., Duffy, M. K., Scott, K. L., Shih, H. A., & Susanto, E. (2011). A  contingency  model  of  conflict  and  team  effectiveness. Journal  of Applied Psychology , 96, 391-200.
Stewart,  G.  L.  (2006).  A  meta-analytic  review  of  relationships  between  team design features and team performance. Journal of Management , 32 (1), 29- 55.
Tanaka,  K.,  &  Saito,  H.  (1989).  Analysis  of  motion  of  the  visual  field  by direction,  expansion/contraction,  and  rotation  cells  clustered  in  the  dorsal part of the medial superior temporal area of the macaque monkey. Journal of Neurophysiology, 62 (3), 626– 641.
Tannenbaum,  S.  I.,  &  Cerasoli,  C.  P.  (2013).  Do  team  and  individual  debrief enhance performance? A meta-analysis. Human Factors , 55 (1), 231-245.

## INVENSI -Vol.6 No.2, Desember 2021 | p-ISSN 2460-0830 | e-ISSN 2615-2940
Tsujimura,  S.,  &  Zaidi,  Q.  (2002).  Similarities  Between  Visual  Processing  of Shear and Uniform Motion. Vision Research, 42(28), 3005–3017. Vance, Jenie Leigh. (2014). Findings from the Field: A Pedagogical and Cultural Study  of  The  North  American  Drum  and  Bugle  Corps  Experience . [Dissertation]. USA: Dissertation held by the Author. Walliser,  James.  (2017). Social  Interactions  with  Autonomous  Agents:  Team Perception  and  Team  Development  Improve  Teamwork  Outcomes. USA: American Psychological Association.
Wiliams, Ryan John. (2020) Composition of Musical and Visual Design to Create Moments  of  Resolution  in  Marching  Arts  Production  Design.  South Carolina: West Chester University.
Wurfel, J. D., Barraza, J. F., & Grzywacz, N. M. (2005). Measurement of Rate of Expansion  in  The  Perception  of  Radial  Motion. Vision  Research ,  45(21), 2740–2751, doi: 10.1016/j.visres.2005.03.022.