## SIKAP CINTA TANAH AIR MELALUI KELOMPOK PADUAN SUARA PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 ALALAK

## MIS ERNA FAUZIAH
SMP NEGERI 2 ALALAK miserzia42@gmail.com

## Abstract
The purpose of  research is  intended to  realize the love of  the homeland  can be done in  the family,  school  and  community.  Currently  due  to  the  influence  of  globalization,  many Indonesian  people  are  more  proud  of  the  culture  owned  by  other  nations.  The  type  of research  intended  here  is  the  type  of  field  research  (field  research)  with  a  quantitative approach.  Field  research  is  a  study  to  obtain  the  correct  data  occurs  in  the  field.  Data collection with sample probability technique. The research sample is students and students of grade VII selected based on interests and talents for the choir group at SMPN 2 Alalak which amounted  to  30  people.Based  on  the  data  questionnaires  questioning  attitude  of  homeland love of the students conducted three times, from 30 students at the beginning of observation obtained  24  students  into  the  category  very  good,  4  entered  in  good  category,  1  student  is good enough and 1 again entered the category less good, but at the end of observation To 25 students fall into very good category and 5 students fall into either category. In 3 times the implementation of the results obtained is always increased because the teacher as a mentor and  mentor  routinely  explain  and  motivate  students.  Prepared  planning at  the  beginning  of the school year and the implementation of the program in accordance with the work program resulted  in  a  good  and  positive  homeland  love  assessment  for  students  who  follow  the extracurricular  activities  of  choir  in  SMP  Negeri  2  Alalak.  Extracurricular  activities  are beneficial  for  students  in  particular  and  schools  in  general.  Diligent  in  attending  various extrskurikuler  activities  in  school,  which  is  certainly  tailored  to  the  talents  and  interests  of students  themselves.  The  existence  of  fit  between  activities  with  talent  and  interest  will  add motivation and spirit of students to follow the activity.
Keywords: Attitudes, love of the homeland, and choir.

## Abstrak
Tujuan  penelitiani  dimaksudkan  untuk  mewujudkan  cinta  tanah  air  dapat  dilakukan dilingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Saat ini akibat pengaruh globalisasi, banyak masyarakat  Indonesia  lebih  bangga  terhadap  kebudayaan  yang  dimiliki  oleh  bangsa  lain. Jenis  penelitian  yang  dimaksudkan  disini  adalah  jenis  penelitian  lapangan  ( field  research ) dengan  pendekatan  kuantitatif.  Penelitian  lapangan  merupakan  suatu  penelitian  untuk memperoleh  data  yang  benar  terjadi  di  lapangan.  Pengambilan  data  dengan  teknik probabilitas sampel.Adapun sampel penelitian adalah siswa dan siswi kelas VII yang dipilih berdasarkan  minat  dan  bakat  untuk  kelompok  paduan  suara  di  SMPN  2  Alalak  yang berjumlah  30  orang.Berdasarkan  data  isian  kuesioner  sikap  cinta  tanah  air  dari  siswa  yang dilakukan  sebanyak  tiga  kali,  dari  30  siswa  diawal  observasi  diperoleh  24  siswa  masuk kategori  sangat  baik,  4  masuk  dalam  kategori  baik,  1  siswa  cukup  baik  dan  1  lagi  masuk kategori kurang baik, tetapi diakhir observasi  menjadi 25 siswa masuk dalam kategori sangat baik dan 5 siswa masuk dalam kategori baik. Dalam 3 kali pelaksanaan hasil yang diperoleh selalu meningkat karena guru selaku pembina dan pembimbing secara rutin menjelaskan serta memotivasi  siswa.Perencanaan  yang  sudah  terprogram  pada  awal  tahun  ajaran  yang  sudah dipersiapkan  dari  sekolah  dan  pelaksanaan  yang  dijalankan  sesuai  dengan  program  kerja menghasilkan  penilaian  cinta  tanah  air  yang  baik  dan  positif  bagi  siswa  yang  mengikuti kegiatan  ekstrakurikuler  paduan  suara  di  SMP  Negeri  2  Alalak.  Kegiatan  ekstrakurikuler
yang bermanfaat  bagi  siswa khususnya dan sekolah pada umumnya. Rajin dalam mengikuti berbagai  kegiatan  ekstrskurikuler  di  sekolah,  yang  tentunya  disesuaikan  dengan  bakat  dan minat  siswa  itu  sendiri.  Adanya  kesesuain  antara  kegiatan  dengan  bakat  dan  minat  akan menambah motivasi dan semangat siswa untuk mengikuti kegiatan tersebut.
Kata Kunci : Sikap, cinta tanah air, dan paduan suara.

## PENDAHULUAN
Perkembangan  zaman  yang  semakin  maju  seiring  dengan  arus  globalisasi  telah memberikan  banyak  pengaruh  bagi  masyarakat  akibat  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi Bangsa  Indonesia  seperti  bangsa-  bangsa  yang  lain  tidak  dapat  menghidar  dari  beragamnya serta  pesatnya  perubahan  dan  sebagai  akibat  canggihnya  tekonologi  informasi,  komunikasi dan  transfortasi  yang  berdampak  pada  ipoleksosbud  hankamrata.  Akibat  dampak  itu mempengaruhi pola hidup dan prilaku masyarakat Indonesia yang dapat mengikis Kecintaan terhadap  bangsa  Indonesia  pada  khususnya  generasi  muda  yang  mengikuti  gaya  ke  barat- baratan (Sumirin, 2009:18).
Indonesia  merupakan  salah  satu  negara  kepulauan  terbesar  yang  memiliki  bermacam- macam  kebudayaan,  diantaranya  bahasa  daerah,  pakaian  adat,  seni  tari  dan  seni musik.Kedatangan  kebudayaan-kebudayaan  luar  yang  bersifat  modern  membuat  generasi penerus  bangsa  lebih  menyukai  kebudayaan  yang  bersifat  modern  dan  melupakan  budaya daerahnya.Hal tersebut membuat rasa cinta tanah air penerus bangsa memudar.
Permasalahan  seperti  itu  harus  diperhatikan  oleh  pendidik/guru  dan  guru  harus  dapat menanamkan,  memiliki  cinta  tanah  air  supaya  jati  diri  bangsa  Indonesia  tetap ada.Peningkatan  rasa  cinta  tanah  air  perlu  dilakukan  agar  generasi  muda  sebagai  penerus bangsa tidak kehilangan identitas bangsa Indonesia. Maka dari itu, peserta didik memerlukan bimbingan  sejak  usia  dini  yang  mengayomi  anak  agar  melembagakan  karakter  yang  baik dalam diri pribadinya (Munawar, 2010:11).
Hasil studi pendahuluan SMPN 2 Alalak dalam pelaksanaan Apel senin pagi tanggal 7 September  2015  menunjukan  bahwa  dalam  menyanyikan  lagu  kebangsaan  Indonesia  Raya siswa kelas VII kurang serius, kurang semangat, sumbang, bersendagurau, mengoperasionalkan  Handphone,  kurang  menghayati  lagu  kebangsaan  Indonesia  Raya sehingga  dapat  dikatakan  kurang  dan  menurunnya  rasa  cinta  tanah  air  siswa  terhadap bangsanya  sendiri.Penelitian  terdahulu  di  atas  menekankan  pada  masalah  meningkatkan Kecintaan  siswa  kepada  tanah  air  dan  mempunyai  relevansi  dengan  penelitian  ini  karena adanya kesamaan topik serta pengungkapan tentang meningkatkan rasa cinta tanah air siswa melalui  berbagai  kelompok  paduan  suara  sangat  penting  untuk  dijadikan  bahan  acuan  atau bahan perbandingan dari penelitian ini.
Perbedaannya  cukup  signifikan  dari  segi  figur  yang  ditampilkan  sebagai  objek penelitian  dan  kontek  waktu.Dengan  diperkuat  adanya  penelitian  yang  relevan,  maka penelitian yang diajukan oleh peneliti dapat lebih kuat dan mendapatkan hasil penelitian yang lebih  baik.Berdasarkan  latar  belakang  di  atas  maka  peneliti  tertarik  untuk  meneliti permasalahan tersebut dengan judul Sikap cinta tanah air pada kelompok paduan suara pada siswa kelas VII di SMPN 2 Alalak.

## KAJIAN PUSTAKA

## A. Pengertian Sikap
Sikap  berasal  dari  kata  latin  "aptus"  yang  berarti  dalam  keadaan  sehat  dan  siap melakukan Tindakan. Hal ini ditegaskan oleh Allport dalam (Michael Andrianto dan Savitri, 2009: 81) yang mengemukakan sikap merupakan kesiapan mental,  yaitu proses  yang terjadi pada seseorang dengan pengalaman yang dimiliki orang tersebut serta mengarahkan terhadap penentuan  respon  dari  berbagai  situasi.  Dari  pengertian  tersebut  diungkapkan  kembali  oleh Saifuddin  Azwar  (2000:15)  yang  menyatakan  bahwa  sikap  dikatakan  sebagai  suatu  respons evaluatif.  Respon  hanya  akan  timbul,  jika  individu  disituasikan  pada  suatu  keadaan  yang dikehendaki adanya reaksi individual.

## B. Pembentukan sikap
Sarlito dan Eko (2009:84) menyatakan Sikap yang dibentuk oleh empat pembelajaran berupa:
1. Pengondisian klasik (classical conditioning: learning based on associantion)
2. Pengkondisian instrumental (instrumental conditioning)
3. Belajar melalui pengamatan (observational learning, learning by example)
4. Perbandingan sosial (social comparison)
Dari  beberapa  teori  mengenai  pembentukan  sikap  diatas,  sikap  seseorang  dapat terbentuk  melalui  beberapa  cara  salah  satunya  dengan  pengamatan,  dalam  penelitian  ini dengan mengamati perilaku siswa lain yang sedang memerankan tokoh pahlawan diharapkan ada pembentukan sikap yaitu sikap nasionalisme dari tokoh pahlawan jaman dahulu.

## C. Fungsi sikap
Menurut Baron, Byrne, dan Branscombe (Sarlito dan Eko, 2006:9), terdapat lima fungsi sikap sebagai berikut :
1. fungsi pengetahuan
Sikap  membantu  untuk  memberi  makna  atas  stimulus  baru  dan  menampilkan  respons yang sesuai.
2. fungsi identitas
Sikap  terhadap  kebangsaan  Indonesia  (nasionalis)  yang  kita  nilai  tinggi, mengekspresikan diri dengan nilai dan keyakinan serta mengkomunikasikan identitas diri 3. fungsi harga diri
Sikap yang dimiliki agar mampu menjaga atau menstabilkan harga diri bangsa. Misalnya sikap  mentaati  tata  tertib  yang  berlaku  pada  acara  resmi,  bertujuan  agar  tidak menyimpang dari aturan untuk menjaga harga diri didepan umum
4. fungsi pertahanan diri (ego defensif)
sikap  yang berfungsi melindungi diri dari penilaian maupun pikiran negatif tentang diri sendiri.
5. fungsi memotivasi kesan (impression motivation)
Sikap  ini  mempunyai  fungsi  memberikan  arahan  kepada  orang  lain  untuk  memberikan penilaian atau kesan yang positif terhadap diri individu tentang diri sendiri.

## D. Ciri-ciri Sikap
Ciri-ciri sikap yang dikemukakan oleh Bimo Walgito (1994 : 113) yaitu :
1. Sikap itu tidak dibawa sejak lahir melainkan dibangun oleh lingkungan sekitarnya.
2. Sikap itu selalu berhubungan dengan objek sikap
3. Sikap  dapat  tertuju  pada  satu  objek  dan  subjek  yang  diadaptasinya  secara  langsung maupun tak langsung.
4. Sikap itu dapat berlangsung dalam jangka waktu yang panjang atau pendek
5. Sikap itu mempunyai faktor instuisi dan motivasi
Dari ciri-ciri sikap tersebut dapat dikatakan bahwa sikap tidak dibawa sejak lahir, melainkan  timbul  dari  perkembangan  individu  yang  bersangkutan,  jika  dalam perkembangannya individu  tersebut mendapat  arahan  yang baik  maka terbentuklah sikap yang  baik  namun  sebaliknya  jika  individu  mendapat  arahan  yang  buruk,  maka  sikap individu tersebut juga akan buruk.

## E. Cara pengukuran sikap
Penilaian sikap tidak dapat dilakukan secara cermat apabila hanya melalui pertanyaan secara  langsung  maupun  observasi  tingkah  laku.Metode  pengukuran  sikap  yang  dapat diandalkan  dan  memberikan  penafsiran  terhadap  sikap  manusia  adalah  pengukuran  melalui skala sikap yang dikemukakan oleh Saifuddin Azwar (2011: 87).Dilihat dari bentuknya, skala sikap  juga  disebut  kumpulan  pernyataan  sikap.Pernyataan  sikap  adalah  rangkaian  kalimat yang menyatakan sesuatu hal  mengenai  objek sikap,  yaitu berisi  hal  positif mengenai  objek sikap.Pernyataan  ini  disebut  pernyataan  positif  selain  itu  pernyataan  sikap  dapat  pula  berisi hal negatif. Dari skala tersebut akan dibuat pengembangan instrumen untuk mengukur sikap
nasionalisme  siswa,  instrumen  tersebut  berupa  angket/  kuisioner  yang  terdiri  dari  beberapa pertanyaan positif dan negatif.

## F. Pengertian Cinta Tanah Air
Pada  dasarnya  cinta  tanah  air  dan  bangsa  adalah  adanya  perasaan  memiliki  dan bangga menjadi bagian dari tanah air dan bangsa Indonesia yang pada akhirnya menimbulkan ingin  berbuat  sesuatu  yang  baik  untuk  membawakan  nama  tanah  air  dan  bangsa. Nasionalisme dapat diartikan sebagai rasa kebanggaan, memiliki, menghargai, rmenghormati dan  loyalitas  teradap  negara  yang  dimiliki  oleh  setiap  individu  berdomisili  yang  tercermin dari perilaku membela dan melindungi tanah airnya, rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara, mencintai adat atau budaya yang ada dinegaranya dengan melestarikan alam dan lingkungan.
Pengertian  lain  dari  cinta  tanah  air  adalah  cara  berpikir,  bersikap,  dan  berbuat  yang menunjukkan  kesetiaan,  kepedulian,  dan  penghargaan  yang  tinggi  terhadap  bahasa, lingkungan  fisik,  sosial,  budaya,  ekonomi,  dan  politik  bangsa  (Kemendiknas  :  2010).  Cinta tanah  air  dapat  diartikan  sebagai  Perilaku  yang  mengetahui  posisi  strategis  dan  mencintai wilayah  Nasionalnya  sehingga  selalu  waspada  dan  siap  membela  Tanah  Air  Indonesia terhadap segala bentuk  intervensi,  tantangan, hambatan, dan gangguan  yang berbahaya bagi kelangsungan hidup bangsa dan negara oleh siapapun dan dari manapun dengan menanamkan dan menumbuhkan kecintaan kepada tanah air (Darmadi, 2010:148).

## G. Sikap Cinta Tanah Air
Merupakan  suatu  kebanggaan  dan  kesadaran  akan  berbangsa  dan  bernegara  yang selalu  menunjuk  pada  keinginan  untuk  berbuat  sesuatu  demi  kepentingan  bangsa  dan negaranya.  Sikap  menurut  Bimo  Walgito  merupakan  organisasi  pendapat,  keyakinan seseorang  mengenai  objek  atau  situasi  yang    relative  ajeg,  yang  disertai  adanya  perasaan tertentu  dan  memberikan  dasar  kepada  orang  tersebut  untuk  membuat  respons  atau berperilaku dalam cara tertentu yang dipilihnya (Walgito, 2003: 110).
Sikap  cinta  tanah  air  dapat  diartikan  sebagai  suatu  perwujudan  sikap  dengan perbuatan nyata yang ingin menunjukkan kesetiaan, kepedulian dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, lingkungan fisik, sosial, budaya, ekonomi, dan politik serta ideologi bangsa. Sikap  cinta  tanah  air  dapat  ditunjukkan  dalam  kehiupan  sehari-hari  baik  dalam  lingkungan keluarga,  sekolah  maupun  masyarakat  dengan  berbagai  cara,  diantaranya  :mengenal  dan memahami  wilayah  nusantara,  memelihara,  melestarikan,  dan  mencintai  lingkungannya, danmenjaga nama baik dan mengharumkan negara di mata dunia (Darmadi, 2010:149). H. Sejarah Paduan Suara
Musik  jenis  paduan  suara  adalah  musik  yang  dinyanyikan  oleh  paduan  suara  atau koor.Koor  adalah  bahasa  Belanda  yang  berasal  dari  bahasa  Yunani  choros  di  dalam  bahasa Inggris.Disebut  juga  sebagai  Choir)  yang  berarti  gabungan  sejumlah  penyanyi  dimana Sekelompok  orang  memadukan  berbagai  jenis  suaranya  ke  dalam  satu  harmonis.Hampir semua  paduan  suara  kini  menyanyikan  lagu-  lagu  mereka  ke  dalam  suatu  harmonisasi  nada suara  yang  terdiri  dari  empat  bagian  yaitu  sopran  (suara  tinggi  wanita),  alto  (suara  rendah wanita),  tenor  (suara  tinggi  pria)  dan  bas  (suara  rendah  pria).Musik  paduan  suara  dapat diubah dengan aransemen alat musik maupun tanpa orcestra instrument  yang sering disebut dengan  Cappela.Paduan  suara  menjadi  suatu  sejarah  yang  cukup  lama  dikenalkan  dari  dulu sehingga  sudah  sangat  dikenal  dan  di  Indonesia  sendiri  kelompok  paduan  suara  sering menyanyikan lagu- lagu kebangsaan dan lagu- lagu perjuangan.

## G. Pengertian Paduan Suara
Paduan  suara  merupakan  suatu  bentuk  penyajian  musik  vokal  yang  dipertunjukkan oleh  suatu  grup,  baik  secara  unisono  maupun  dalam  beberapa  suara.Wujud  paduan  suara adalah  perpaduan  antar  suara  menjadi  satu  warna  suara,  yaitu  warna  paduan  suara  dengan memperhatikan  keseimbangan  antar  kelompok  suara,  satu  ekspresi,  dan  merupakan  satu kesatuan  yang  utuh.    Membentuk  paduan  suara  menggunakan  banyak  jenis  suara diumpamakan  membuat  kopi  jahe,  jika  sudah  jadi  harus  berasa  kopi  jahe,  dan  terasa  kopi jahe,  bukan  hanya  kopinya  saja  atau  jahenya  saja  yang  terasa  lebih  banyak  dimana  semua arus seimbang (Simanungkalit: 2001)
Menurut  Sitompul  (1988:  1)  paduan  suara  merupakan  himpunan  sejumlah  penyanyi yang dikelompokkan menurut jenis  suaranya.Pengelompokan ini pada umumnya  didasarkan pada  dua  kriteria  suara,  yaitu  wilayah  jangkauan  suara  dan  warna  suara  atau  timbre penyanyi.Wilayah  jangkauan  suara  adalah  suatu  kemampuan  pencapaian  suara  masing- masing  penyanyi  mulai  dari  nada  terendah  sampai  nada  tertinggi.Sedangkan  warna  suara adalah  karakter  suara  seperti  terdengar  sebagai  suara  bas  atau  tenor  untuk  pria,  dan  sopran atau alto untuk  suara wanita. Berdasarkan itu, maka ada  yang dikenal  sebagai  paduan suara anak  dengan  pengelompokan  seperti  berikut  ini,  yaitu:  sopran  tinggi  dan  sopran  sedang. Sedangkan  paduan  suara  sejenis  untuk  wanita  dikelompokkan  menjadi:  sopran,  mezzo- sopran, dan alto.

## J. Tujuan penyelenggaraan musik paduan suara
1. Mengembangkankan kemampuan siswa terhadap musik, terutama paduan suara.
2. Meningkatkan apresiasi musik siswa.
3. Meningkatkan prestasi dan prestise
4. Musik sebagai media pembelajaran (budi pekerti, kedisiplinan, dan kecerdasan)
5. Melaksanakan peraturan bersama tentang penyelenggaraan dan kriteria kegiatan seni dalam lingkungan bagi siswa
6. Untuk menampung kreatifitas siswa dalam bermusik
7. Meningkatkan apresiasi siswa terhadap musik
8. Mengasah kemampuan siswa dalam bermusik
9. Memberikandorongan bagi perkembangan paduan suara dan dunia seni.
10. Menjadi  mediator  bagi  kemajuan  dan  perkembangan  sebuah  Paduan  Suara  (Gema Chandra Uncen, 2011).

## K. Manfaat Paduan Suara
1. Paduan  Suara  adalah  sebuah  kelas  musik.  Artinya  disini  tidak  hanya  sekedar bernyanyi,  tetapi  banyak  nilai-nilai  edukasi  yang  ditanamlan  kepada  anggota.  Selain para  anggota  berlatih  teknik  vokal,  anggota  juga  mendapatkan  pembelajaran  tentang disiplin ilmu dalam musik untuk pengembangan kreativitasnya.
2. Paduan  Suara  sebagai  alat  Pendidikan.  Dalam  pembinaan  anggota  akan  mengalami bagaimana pentingnya membangun disiplin, tanggungjawab, kebersamaan, kerjasama dan percaya diri.
3. Paduan  Suara  sebagai  sarana  informasi  dan  edukasi  bagi  Negara  dan  masyarakat. Melalui  paduan  suara  menumbuhkan  rasa  kebanggaan  dan  satu  perasaan  nasional, khususnya dalam mengembangkan lagu-lagu Nasional.
4. Paduan  Suara  adalah  kegiatan  social  yang  paling  efisien.  Paduan  Suara  sebagai  alat untuk  meningkatkan  kecerdasan  dan  ketajaman  berpikir.Paduan  Suara  sebagai aktivitas yang menyehatkan tubuh dan ruh.

## L. Macam-macam kelompok Paduan Suara
1. Paduan Suara Gemende
2. Paduan Suara Wanita
3. Paduan Suara Pria (Mannen Choir/koor)
4. Paduan Suara Anak-anak
Jenis  penelitian  yang  dimaksudkan  disini  adalah  jenis  penelitian  lapangan  ( field research )  dengan  pendekatan  kuantitatif.Penelitian  lapangan  merupakan  suatu  penelitian untuk  memperoleh  data  yang  benar  terjadi  di  lapangan.  Sedangkan  penelitian  kuantitatif sebagaimana diungkapkan Sugiyono (2010:14) adalah:
Penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi  atau  sampel  tertentu,  teknik  pengambilan  sampel  pada  umumnya  dilakukan secara  random,  pengumpulan  data  menggunakan  instrumen  penelitian  analisis  data bersifat  kuantitatif/statistic  dengan  tujuan  untuk  menguji  hipotesis  yang  telah ditetapkan.
Penelitian  ini  adalah  penelitian  kuantitatif  maksudnya  untuk  memperoleh  data, melihat data dan menyimpulkan berdasarkan data bahwa kelompok paduan suara di SMPN 2 Alalak dapat meningkatkan sikap cinta tanah air. Tempat dan Waktu PenelitianPenelitian ini dilaksanakan di  Sekolah SMPN 2 Alalak, Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala, pada semester dua tahun pelajaran 2015/2016.

## A. Tempat dan Waktu Penelitian
Alasan  atau  pertimbangan  dalam  memilih  lokasi  ini  karena  peneliti  merasa  dengana adanya  kelompok  paduan  suara  di  sekolah  SMPN  2  Alalak  apakah  mampu  menumbuhkan sikap  cinta  tanah  air  baik  dalam  kehidupan  berbangsa  dan  bernegara  ataupun  dalam kehidupan sehari – hari. Dengan kata lain agar ke depan jika kelompok paduan suara mampu memberikan contoh serta menanamkan sikap cinta tanah air di lingkungan sekolah maupun di lingkungan  masyarakat  sehar-hari.Adapun  waktu  penelitian,  dilakukan  peneliti  dari  bulan Januari sampai dengan bulan Juni 2016.

## A. Populasi dan Sampel Penelitian

## 1. Populasi Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto (2002:173) adalah keseluruhan subjek penelitian.Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  siswa  kelas  VII  yang  sekolah  di  SMPN  2 Alalak Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala sebanyak 142.

## 2. Sampel Penelitian
Adapun  sampel  penelitian  adalah  siswa  dan  siswi  kelas  VII,  alasan  kelas  VII diwajibkan mengikuti ekstrakurikuler (1) siswa baru harus menguasai lagu wajib nasional, (2) setelah naik kelas VIII mereka diperbolehkan memilih kegiatan lain selain paduan suara, dan kelas  IX  didak  diwajibkan  lagi  mengikuti  kegiatan  ekstrakurikuler  dan  fokus  pada  Ujian Nasional. Siswa kelas VII yang dipilih berdasarkan minat dan bakat untuk kelompok paduan suara di SMPN 2 Alalak yang berjumlah 30 orang.

## B. Variabel dan Indikator Penelitian
Variabel  adalah objek penelitian atau  apa  yang  menjadi  titik perhatian suatu peneliti (Suharsimi Arikunto, 2002:161). Sedangkan indikator merupakan sub-variabel yaitu kategori- kategori yang dipecahkan dari variabel (Suharsimi Arikunto, 2002:163). Variabel  yang akan dikaji peneliti dalam penelitian adalah sebagai berikut:
Tabel 1: Variabel dan Indikator Sikap Cinta Tanah airVariabel Variabel Indikator Items Sikap Cinta Tanah Air 1. Menjaga tanah dan pekarangan serta seluruh ruang wilayah Indonesia. 2 2. Jiwa dan raganya sebagai bangsa Indonesia. 25, 38 3. Memiliki jiwa patriotisme terhadap bangsa dan negaranya. 12, 21 4. Menjaga nama baik bangsa dan negara. 6 5. Memberikan kontribusi pada kemajuan bangsa dan negara. 5, 34 6. Merasa bangga sebagai sebagai orang yang bertanah air Indonesia 14, 18, 45 7. Bersedia membela tanah air untuk kejayaan bangsa 35, 37 8. Peduli terhadap rusaknya hutan atau lingkungan di tanah air. 24, 36, 39 9. Bersedia memelihara   lingkungan dan melindungi flora dan fauna Indonesia. 41, 42 10. Dapat menyimpan rahasia negara 49 11. Mau hidup dimanapun di wilayah negara Indonesia. 44, 46 Sumber: Wiji Widyastuti, 2011

## C. Teknik Pengumpulan Data
1. Kuesioner
Bentuk pernyataan menggunakan skala Likert 4 poin yang merupakan skala jenis ordinal. Ada  21  butir  pernyataan  mencerminkan  jawaban  yakni  sangat  setuju  (SS),  setuju  (S), tidak tahu (TT), tidak setuju (TS), dan sangat tidak setuju (STS).
Adapun item pernyataan menjadi dua yakni :
1) Item posistif (+), dengan butir pernyataan yang mencerminkan jawaban yakni,
a) Skor 5 untuk jawaban Sangat setuju (SS) dan selalu.
b) Skor 4 untuk jawaban Setuju (S) dan Sering.
c) skor 2 untuk jawaban Tidak Setuju (TS) dan kadang-kadang.
d) Skor 1 untuk jawaban Sangat Tidak Setuju (STS)
2) Item negatif (−), skor yang diberikan pada tiap butir pernyataan yaitu:
a) Skor 1 untuk jawaban Sangat Setuju (SS) dan Selalu.
b) Skor 2 untuk jawaban Setuju (S) dan Sering.
c) Skor 4 untuk jawaban Tidak Setuju (TS) dan kadang-kadang.
d) Skor 5 untuk jawaban Sangat Tidak Setuju (STS).
2. Observasi
Pengamatan  langsung  dilakukan  oleh  observer  dengan  cara  ikut  serta  berada  dan membaur dalam kegiatan pelaksanaan kelompok paduan suara SMP Negeri 2 Alalak dari awal hingga akhir.
3. Wawancara
Dalam  penelitian  ini,  peneliti  menggabungkan  teknik  observasi  dengan  wawancara, salama  melakukan  observasi  peneliti  juga  melakukan  wawancara  kepada  siswa-siswa SMP Negeri 2 Alalak yang termasuk peserta kelompok paduan suara.Tanya jawab antara peneliti dengan mereka dengan tujuan untuk mendapatkan informasi sikap cinta tanah air melalui kegiatan kelompok paduan suara yang menyanyikan lagu nasionalisme Indonesia 4. Dokumentasi
Dokumentasi  merupakan  catatan  peristiwa  dan  pelengkap  dari  penggunaan  metode observasi  dan  wawancara  dalam  penelitian  yang  berupa  foto-foto  kegiatan  kelompok paduan  suara  yang  sedang  berlangsung.  Dokumen  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini antara  lain,  tulisan  berupa  catatan  di  lapangan  dan  hasil  wawancara  selama  kegiatan kelompok paduan suara berlangsung.

## D. Analisis Data
Data yang dikumpulkan selama penelitian merupakan data primer dan sekunder yang diambil  dari  siswa  kelompok  paduan  suara  SMPN  2  Alalak.  Berdasarkan  sifatnya  berupa  : Data  kuantitatif  tentang  hasil  perolehan  sikap  cinta  tanah  air  berdasarkan  kuesioner  yang dibagikan  dari  siswa  dalam  kelompok  paduan  suara  dianalisis  dengan  analisis  deskriptif kuantitatif dengan persentase secara perorangan.
Tabel 2 kategori paduan suara No  Kriteria Kategori Frekuensi Persen 1 4,50 – 5,00 Sangat Baik 2 3,50 – 4,49 Baik 3 2,50 – 3,49 Cukup Baik 4 1,50 – 2,49 Kurang Baik 5 1,00 – 1,49 Tidak Baik Sumber: Oktaviani, 2013

## A. Deskripsi Lokasi Penelitian

## 1. Gambaran Lokasi Penelitian
Berdasarkan letak geografis SMP Negeri 2 Alalak terletak atau berlokasi di Jalan Brigjend  H.  Hasan  Basri  Km.  11  Kecamatan  Alalak  Kabupaten  Barito  Kuala  Propinsi Kalimantan  Selatan.SMP  Negeri  2  Alalak  merupakan  salah  satu  dari  52  sekolah  SMP yang terdapat di Kabupaten Barito Kuala.

## B. Hasil dan Pembahasan Penelitian
Dalam  Undang-Undang  Sistem  Pendidikan  Nasional  No.  20  tahun  2003  tentang Sistem Pendidikan Nasional bahwa Pendidikan Nasional berfungsi untuk mengembangan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban manusia.
Sehubungan dengan hal tersebut diatas tersurat dalam  9 etos kerja unggulan SMP Negeri  2  Alalak,  salah  satu  adalah  KERJA  ITU  SENI,  artinya  kerja  itu  kesukaanku,  aku sanggup  bekerja  kreatif.  Dimana  diharapkan  guru  maupun  siswa  didalamnya  terdapat penanaman  akan  nilai  edukasi  dan  estetika  yang  berakar  pada  tradisi  seni  budaya.Salah satu  tujuannya  adalah  menggali  kemampuan,  bakat  dan  minat  siswa  dalam  berolah  seni dan  rasa,  baik  rasa  musikal,  peran,  gerak  maupun  rupa.  Karena  tidak  seimbangnya kemampuan  yang  harus  dimiliki  oleh  siswa  dengan  alokasi  waktu  yang  tersedia,  maka diperlukan  waktu  ekstra  di  luar  jam  pelajaran  sebagai  sarana  pengembangan  dari kemampuan  yang  harus  dimiliki  dalam  Intra  Kurikuler.Dalam  rangka  pengembangan kemampuan  dan  menggali  potensi  siswa  dalam  mengolah  rasa,  maka  SMP  Negeri  2 Alalak merasa perlu mengadakan kegiatan Ekstra Kurikuler.
Salah  satu  cabang  seni  yaitu  suara  dengan  membentuk  kelompok  paduan  suara, agar kegiatan berjalan lancar dan sukses dilakukanlah langkah-langkah sebagai berikut : 1. Perencanaan
pada  pelaksanaan  rencana  kegiatan  yang  akan  dilakukan  Paduan  Suara  Tahun Pelajaran 2015-2016 ini, SMP Negeri 2 Alalak membuat program kerja yang akan menjadi titik acuan dalam melaksanakan kegiatan yang lebih baik. Sekolahpun akan melaksanakan kegiatan-kegiatan  yang  telah  dirancang  agar  menjadikan  paduan  suara  yang  displin. Sekolah  berharap  dengan  dibuatnya  rencana  program  kerja  ini,  kegiatan  paduan  suara berjalan dengan lancar.
a. Visi dan Misi
1) Visi
(a) Mewadahi bidang seni suara yang ada di SMP Negeri 2 Alalak dan membawa nama baik SMP Negeri 2 Alalak lewat prestasi paduan suara.
(b)  Mengembangkan  dan  mempertahankan  tradisi  yang  bernilai  positif  secara  kreatif dengan tujuan menjadikan paduan suara yang berkualitas.
1) Misi
(a) Menerapkan budaya tertib dan disiplin diantara para anggotanya dengan mempunyai komitmen  dan  dedikasi  melalui  program-program  yang  mengutamakan  terciptanya keselarasan
(b)  Melanjutkan  budaya  dan  poin-poin  yang  telah  berkembang  di  Paduan  Suara  SMP Negeri 2 Alalak.
(c)  Menjalankan  program  kerja  sesuai  dengan  hasil  kesepakatan  dari  anggota  Paduan Suara SMPN 2 Alalak.
(d) Meningkatkan dan mengembangkan potensi dari bernyanyi, bermusik, berbudaya dan berkesenian dengan memanfaatkan apresiasi dan imajinasi.
b. Fungsi dan Tujuan
1) Fungsi organisasi
(a)  Pemberian  kesempatan  pengembangan  potensi  masing-masing  anggota  yang  lulus seleksi paduan suara
(b)  Pemberian  kesempatan  kepada  anggota  Paduan  Suara  dalam  kepemimpinan  Paduan Suara.
2) Fungsi Seni
(a) Pelaksanaan latihan pembentukan Paduan Suara.
(b)  Pendukung  utama  menyanyikan  lagu-lagu  upacara  wajib  hari  senin  yang dilaksanakan  oleh  Sekolah  dan  hari  besar  nasional  yang  dilaksanakan  di  ibukota kecamatan.
3) Tujuan Paduan Suara adalah :
(a) Untuk menampung kreatifitas siswa dalam bermusik
(b) Meningkatkan apresiasi siswa terhadap musik
(c) Mengasah kemampuan siswa dalam bermusik
(d) Memberikan dorongan bagi perkembangan Paduan Suara dan dunia seni.
(e) Menjadi mediator bagi kemajuan dan perkembangan sebuah Paduan Suara.
c. Bentuk Kegiatan
Kegiatan Paduan Suara SMP Negeri 2 Alalak dilaksanakan secara:
1) Klasikal, yaitu bentuk kegiatan paduan suara yang di ikuti oleh kelompok-kelompok siswa.
2) Kegiatan  di  lapangan,  yaitu  bentuk  kegiatan  ekstrakurikuler  yang  di  ikuti  seorang atau sejumlah murid melalui kegiatan di luar kelas atau kegiatan lapangan.

## Hasil Observasi I
a. Perencanaan
Rencana latihan kelompok paduan suara siswa SMP Negeri 2 Alalak kali ini adalah mempersiapkan kelompok paduan suara untuk tampil pada acara hari besar nasional pada tanggal 20 Mei 2016, yaitu Hari Kebangkitan Nasional yang puncak acaranya akan dilaksanakan di kantor Kecamatan Alalak. Untuk itu kelompok paduan suara akan dipersiapkan dan dilatih semaksimal mungkin.
b. Pelaksanaan
Observasi  1  dilaksanakan  pada  hari  Jumat,  29  April  2016  Berdasarkan  hasil observasi  peneliti  di  lapangan  selama  mengikuti  kegiatan  kelompok  paduan  suara  yang sedang  berlatih,  yaitu  tiap  hari  Jum'at  jam  09.30  sampai  dengan  jam  11.00  Wita  dapat dikatakan  berjalan  dengan  baik  dan  maksimal.  Latihan  kelompok  paduan  suara  siswa SMP  Negeri  2  Alalak  kali  ini  adalah  mempersiapkan  kelompok  paduan  suara  untuk tampil pada acara hari besar nasional pada tanggal 20 Mei 2016, yaitu Hari Kebangkitan Nasional  yang  puncak  acaranya  akan  dilaksanakan  di  kantor  Kecamatan  Alalak.  Untuk itu kelompok paduan suara akan dipersiapkan dan dilatih semaksimal mungkin.
Langkah-langkah kegiatan yang dilaksanakan kelompok paduan suara siswa dan siswi SMP Negeri 2 Alalak adalah sebagai berikut:
Tabel 3 Langkah-langkah kegiatan paduan suara No Kegiatan Keterangan 1 Awal :  Pelaksanaan dimulai setelah tanda istirahat pelajaran sekolah  berakhir,  dimana  sudah  rutinitas  pada  hari Jumat  untuk  jam  pelajaran  ketiga  dan  keempat adalah jam untuk kegiatan ekstrakurikuler.
 Pada  jam  09.30  untuk  kegiatan  pelaksanaan kelompok  paduan  suara  di  mulai  dengan  kegiatan awal adalah berkumpul di ruangan aula SMP Negeri 2  Alalak  sebanyak  30  orang  siswa  yang  memang sudah  terdaftar  dan  ditunjuk  sebagai  kelompok paduan suara.
 Setelah  berkumpul  ketua  kelompok  melakukan absensi atau daftar hadir yang harus di tandatangani oleh  peserta  sebagai  bukti  kehadiran  mereka  dalam kegiatan kelompok  paduan  suara,  kemudian dipimpin  lagi  oleh  ketua  kelompok  semua  diajak berdoa bersama.
Ketua dan peserta kelompok paduan suara SMP negeri 2 Alalak
2 Inti :
 Peserta kelompok paduan suara diberitahukan bahwa latihan  pada  hari  ini  adalah  latihan  persiapan  untuk mereka  tampil  pada  upacara  Harkitnas,  kemudian diberi  motivasi  dan  semangat  untuk  rajin  dan  tekun
Pelatih dan peserta kelompok paduan suara
24 4 1 1 80 13,33 3,33 3,33 SB B CB KB Observasi  F Observasi  % berlatih karena sudah dipercaya dan diberi tanggung jawab  untuk  menyanyikan  lagu  Indonesia  Raya  dan beberapa lagu wajib nasional lainnya.
 Sebelum  lagu  –  lagu  dinyanyikan  peserta  kelompok paduan suara dilatih dulu gerak maupun sikap dalam menyanyikan lagu.
 Menyanyikan  lagu  Indonesia  Raya  dan  lagu  wajib nasional  yang  telah  dipilih  yaitu  Bangun  Pemuda  – Pemudi, Padamu Negeri, Garuda Pancasila.
 Selama  pelatihan  bila  terjadi  kesalahan  maupun kejanggalan  baik  itu  gerak  dan  sikap  serta menyanyikan lagu, maka akan dilakukan pengulangan.
3 Akhir :
 Refleksi  kegiatan  inti  dengan  memberi  penguatan pada  hal  yang  sudah  dicapai.  Kemudian  memberi solusi  bila  ada  kesalahan  yang  terjadi  pada  saat latihan paduan suara.
 Kegiatan  kelompok  paduan  suara  tepat  jam  11.00 berakhir ditutup dengan membaca doa yang dipimpin oleh ketua kelompok paduan suara
Pelatih dan peserta kelompok paduan suara
(Sumber : SMP Negeri 2 Alalak)
c.  Penilaian
Dari hasil mengamati kegiatan pelaksanaan dari kelompok paduan suara SMP Negeri  2  Alalak  berdasarkan  keaktifan,  kemudian  peneliti  membagikan  lagi  lembar kuesioner  kepada  setiap  peserta  kelompok  paduan  suara  untuk  di  jawab  dengan maksud untuk mengetahui sampai dimana rasa cinta tanah air mereka dengan kegiatan paduan suara. Hasilnya dapat dilihat gambar dan tabel skor sikap sebagai berikut :
Gambar 1 Hasil penilaian
Tabel 4 Kriteria dan kategori sikap cinta tanah air
No Kriteria
Kategori Frek Persen 1 4,50 - 5,00 Sangat Baik 24 78
2 3,50 - 4,49 Baik 4 14 3 2,50 - 3,49 Cukup Baik 1 4 4 1,50 - 2,49 Kurang Baik 1 4 5 1,00 - 1,49 Tidak baik 0 0
(Sumber : SMP Negeri 2 Alalak, 2016)
Berdasarkan data pada tabel 4.2 di atas dapat di simpulkan bahwa rasa cinta tanah air siswa dalam kelompok paduan suara SMP Negeri 2 Alalak baik. Ini terlihat dari data jawaban kuesioner yang dibagikan kepada mereka, setelah ditabulasi hasilnya adalah 24 orang (78%) sangat baik, 4 orang (14%) baik, 1 orang (4%) Cukup Baik dan 1 orang (3%) Kurang Baik. Hasil Observasi II
a. Perencanaan
Rencana latihan kelompok paduan suara siswa SMP Negeri 2 Alalak kali ini adalah mematangkan kembali kelompok paduan suara untuk tampil pada acara hari besar nasional pada tanggal 20 Mei 2016, yaitu Hari Kebangkitan Nasional yang puncak acaranya akan dilaksanakan di kantor Kecamatan Alalak. Untuk itu kelompok paduan suara akan dipersiapkan dan dilatih semaksimal mungkin.
b. Pelaksanaan
Observasi  dilaksanakan  pada  hari  Jumat,  13  Mei  2016  Berdasarkan  hasil  observasi peneliti  di  lapangan  selama  mengikuti  kegiatan  kelompok  paduan  suara  yang  sedang berlatih, yaitu tiap hari Jum'at jam 09.30 sampai dengan jam 11.00 Wita dapat dikatakan berjalan dengan baik dan maksimal. Latihan kelompok paduan suara siswa SMP Negeri 2 Alalak  kali  ini  adalah  mematangkan  kembali  kelompok  paduan  suara  untuk  tampil  pada acara  hari  besar  nasional  pada  tanggal  20  Mei  2016,  yaitu  Hari  Kebangkitan  Nasional yang  puncak  acaranya  akan  dilaksanakan  di  kantor  Kecamatan  Alalak.  Untuk  itu kelompok  paduan  suara  akan  dipersiapkan  dan  dilatih  semaksimal  mungkin.  Langkah- langkah kegiatan yang dilaksanakan kelompok paduan suara siswa dan siswi SMP Negeri 2 Alalak.
Pelaksanaan kegiatan kelompok paduan suara dilaksanakan dengan terjadual dan terkoordinasi  dengan  baik.Diawali  dengan  berkumpulnya  anggota  paduan  suara, kemudian  di  absensi  dan  berdoa  sebelum  kegiatan  di  mulai.  Dalam  kegiatan  inti kelompok  paduan  suara  dilatih  sesuai  dengan  tujuan  yang  akan  dicapai  selanjutnya pada kegiatan akhir diadakan refleksi untuk mencari kelebihan dan kekurangan latihan, dan diakhiri dengan membaca doa.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 SB B CB KB Observasi  F Observasi  % c.   Kuesioner Hasilnya dapat dilihat pada grafik tabel berikut : Gambar 2 Hasil penilaian
Tabel 5  Kriteria dan katagori Sikap cinta tanah air No Kriteria Kategori Frek Persen 1 4,50 - 5,00 Sangat Baik 25 83,33 2 3,50 - 4,49 Baik 4 13,33 3 2,50 - 3,49 Cukup Baik 1 3,33 4 1,50 - 2,49 Kurang Baik 0 0 5 1,00 - 1,49 Tidak baik 0 0

## Hasil Observasi III
a. Perencanaan
Rencana latihan kelompok paduan suara siswa SMP Negeri 2 Alalak kali ini adalah untuk tampil pada acara perpisahan kelas IX pada hari Senin, tanggal 30 Mei 2016, yang puncak acaranya akan dilaksanakan di halaman utama sekolah SMP Negeri 2 Alalak yang di hadiri oleh orang tua / wali siswa kelas IX. Untuk itu kelompok paduan suara akan dipersiapkan dan dilatih semaksimal mungkin.
b. Kegiatan Paduan Suara
Observasi  pertama  dilaksanakan  pada  hari  Jumat,  27  Mei  2016  Berdasarkan  hasil observasi  peneliti  di  lapangan  selama  mengikuti  kegiatan  kelompok  paduan  suara  yang sedang  berlatih,  yaitu  tiap  hari  Jum'at  jam  09.30  sampai  dengan  jam  11.00  Wita  dapat dikatakan berjalan dengan baik dan maksimal. Latihan kelompok paduan suara siswa SMP
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 SB B CB KB Observasi  F Observasi  %
Negeri  2  Alalak  kali  ini  adalah  untuk  tampil  pada  acara  perpisahan  kelas  IX  pada  hari Senin, tanggal 30 Mei 2016, yang puncak acaranya akan dilaksanakan di  halaman utama sekolah SMP Negeri 2 Alalak yang di hadiri oleh orang tua / wali siswa kelas IX. Untuk itu kelompok paduan suara akan dipersiapkan dan dilatih semaksimal mungkin. Langkah- langkah kegiatan yang dilaksanakan kelompok paduan suara siswa dan siswi SMP Negeri 2 Alalak.
c. Kuesioner
Hasilnya dapat dilihat pada grafik dan tabel berikut:
Gambar 3 Hasil Penilaian
Tabel 6 Kriteria dan katagori Sikap cinta tanah air No Kriteria Kategori Frek Persen 1 4,50 - 5,00 Sangat Baik 25 83,33 2 3,50 - 4,49 Baik 5 16,66 3 2,50 - 3,49 Cukup Baik 0 0 4 1,50 - 2,49 Kurang Baik 0 0 5 1,00 - 1,49 Tidak baik 0 0

## SIMPULAN
Perencanaan  kegiatan  ekstrakurikuler  kelompok  paduan  suara  di  SMP  Negeri  2Alalak dibentuk  berdasarkan  rencana  berdasarkan  program  kerja.Perencanaan  program  kerja dilakukan  pada  awal  tahun  pelajaran  dan  diakhir  tahun  pelajaran  dilakukan  evaluasi berdasarkan  pengawasan.Pelaksanaan  kegiatan  ekstrakurikuler  berlangsung  dalam  dua
semester  (1  tahun)  yang  diikuti  oleh  30  siswa  kelas  VII.Kegiatan  yang  dilakukan  adalah menanamkan rasa cinta tanah air kepada siswa dengan mengenalkan dan menyanyikan lagu- lagu nasional  yang bersifat patriot/semangat untuk selalu cinta pada tanah air. Dilaksanakan setiap hari Jum'at jam 09.30 s.d jam 11.00 Wita di ruang aula SMP Negeri 2 Alalak.
Hasil  penilaian  dari  pelaksanaan  observasi  yang  dilakukan  sebanyak  tiga  kali,  dari  30 siswa diawal observasi diperoleh siswa masuk kategori sangat baik, 4 masuk dalam kategori baik,  1  siswa  cukup  baik  dan  1  lagi  masuk  kategori  kurang  baik,  tetapi  diakhir  observasi menjadi 25 siswa masuk dalam kategori sangat baik dan 5 siswa masuk dalam kategori Baik.

## SARAN
Hendaknya  sekolah  dalam  hal  ini  Kepala  Sekolah  sebagai  ujung  tombak  kemajuan sekolah lebih banyak memberikan kesempatan kepada guru-guru untuk mengadakan kegiatan ekstrakurikuler yang bermanfaat bagi siswa khususnya dan sekolah pada umumnya.Himbauan kepada guru-guru yang memang punya bakat dan minat terhadap suatu seni  agar  kiranya  menyalurkan  bakatnya  tersebut  dengan  membentuk  sebuah  kelompok kegiatan esktrakurikuler demi kemajuan sekolahnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Astutik,  Tri.  2013. meningkatkan  semangat  patriotisme  dan  rasa  cinta  tanah  melalui kelompok paduan suara. Skripsi Arikunto, Suharsimi, 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek , Ed. Rev. Jakarta : PT. Rineka Cipta
Ayken, Faliq, 2013. Sejarah Paduan Suara , Sebuah Pendekatan Awal. Avandi, Luthfi, 2014. Kumpulan Lagu-Lagu Perjuangan . Https://bejopaijo.wordpress.com Bakry, Noor Ms, 1994. Pendidikan Pancasila . Yogyakarta: Pustaka Belajar
Basri,  Yusmar,  dkk.  1997. Pendidikan  Pancasila  dan  Kewarganegaraan  Sekolah  Lanjutan Tingkat Pertama untuk Siswa Kelas 1 . Jakarta: Balai Pustaka Buwono,  Sultan  Hamengku  X.(2007). Merajut  Kembali  KeIndonesiaan      kita .Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Darmadi, Hamid. 2010. Kemampuan Dasar Mengajar. Bandung : Alfabeta
Gema  Chandra  Uncen,  2011. Tujuan  Penyelenggaraan  Musik  Paduan  Suara  di  Perguruan Tinggi . Irian Jaya – Papua.
Hoey, Andri, 2015. Macam-macam paduan suara dan jenis suara : Tempolagu.blogspot.co.id Huberman,  Michael  dan  Miles,  Matthew  1992. Analisis  Data  Kualitatif.  Terjemahan  Tjetjep Rohendi Rohidi . Jakarta :Universitas Indonesia Press.