## HUBUNGAN QANA’AH DENGAN PERILAKU KONSUMTIF PADA MAHASISWA RANTAU
Fisnu Anggara Fitrianta 1 , Ayatullah Kutub Hardew 2 1,2 UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia Email: fisnufisnu@gmail.com Article Info Abstrak Submit : 12 Januari 2024 Revised: 25 Febuari 2024 Published: 30 Maret 2024 Kata kunci: Mahasiswa Rantau; Perilaku Konsumtif; Qana’ah
Keywords: Overseas Student; Consumptive Behavor; Qana’ah
Qana'ah adalah sifat penting yang harus dimiliki oleh mahasiswa rantau dalam  mengendalikan  perilaku  konsumtif.  Mahasiswa  rantau  dengan sifat  Qana'ah  rendah  akan  memiliki  perilaku  konsumtif  yang  tinggi. Penelitian  ini  bertujuan  guna  mengetahui  hubungan  antara  Qana'ah dan  perilaku  konsumtif  pada  mahasiswa  rantau  Solo  Raya.  Penelitian ini  memakai  metode  kuantitatif  dengan  pendekatan  korelasional. Jumlah  sampel  yang  dipakai  pada  penelitian  ini  ialah  151  orang berdasarkan teknik non probability sampling, yakni purposive sampling. Skala yang digunakan terdiri dari skala perilaku konsumtif dan qana'ah. Penelitian ini memakai teknik analisis data yakni bivariat. Hasil analisis menunjukkan bahwasanya nilai r = - 0,423** dan nilai signifikansinya 0,000,  sehingga  hipotesis  dapat  diterima.  Kesimpulanya,  terdapat hubungan  negatif  antara  qana'ah  dengan  perilaku  konsumtif  pada mahasiswa rantau Solo Raya.

## Abstract
Qana'ah  is  an  important  characteristic  that  overseas  students  must have  in  controlling  consumer  behavior.  Overseas  students  with  low Qana'ah traits will have high consumer behavior. This research aims to determine  the  relationship  between  Qana'ah  and  consumer  behavior among  students  from  the  Solo  Raya  area.  This  research  uses quantitative  methods  with  a  correlational  approach.  The  number  of samples used in this research was 151 people based on non-probability sampling  techniques,  namely  purposive  sampling.  The  scale  used consists  of  the  consumer  behavior  scale  and  qana'ah.  This  research uses  data  analysis  techniques,  namely  bivariate.  The  results  of  the analysis  show  that  the  value  of  r  =  -  0.423**  and  the  significance value is 0.000, so the hypothesis can be accepted. In conclusion, there is  a  negative  relationship  between  qana'ah  and  consumer  behavior among students from the Solo Raya area.
Publikasi:Prodi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Islam Jember E-ISSN 2623-033

## PENDAHULUAN
Pendidikan  merupakan  pondasi  yang  membangun  masa  depan  sebuah masyarakat dengan pemahaman, keahlian, serta nilai-nilai yang di butuhkan untuk menghadapi  perubahan  zaman  di  era  globalisasi.  Lebih  dari  sekedar  transfer pengetahuan,  pendidikan  menciptakan  wawasan,  kecerdasan  emosional  serta kemampuan  berpikir  kritis  agar  dapat  berkontribusi  positif  terhadap  masyarakat (Rachma Tullah et al., 2023). Secara umum pendidikan formal di Indonesia dibagi menjadi  beberapa  tingkatan,  dari  tingkat  pendidikan  pertama  yakni  di  taman kanak-kanak  sampai  pada  jenjang  perguruan  tinggi.  Individu  yang  menempuh pendidikan di perguruan tinggi di sebut sebagai mahasiswa (Graves et al., 2021). Mahasiswa  memiliki  tugas  perkembangan  yaitu    mampu  mengetahui  arah  dan tujuan  hidup  nya  dengan  jelas  atau  pemantapan  pendirian  hidup.  Selain  itu, mahasiswa juga di haruskan memiliki kemampuan berpikir kritis, kreatif dan analitis serta komunikasi yang baik (Khoirunnisa & Habibah, 2020). Mahasiswa diharapkan untuk  aktif  mengikuti  kegiatan  unit  kegiatan  mahasiswa  (UKM),  magang  dan penelitian  untuk  memperluas  pengetahuan  (Halizah  et  al.,  2023).  Proses perkembangan  mahasiswa  memiliki  tujuan  untuk  menciptakan  individu  yang berkualitas dalam menghadapi tantangan dunia nyata.
Begitu pula dengan mahasiswa rantau yang meninggalkan kampung halamanya untuk  menimba  ilmu  di  daerah  lain.  Mahasiswa  rantau  adalah  seseorang  yang meninggalkan  tempat  asal  mereka  guna  mengejar  pendidikan  di  kota  lain,  dan seringkali  mengalami  kerinduan  terhadap  rumah  mereka  (Fauzia  et  al.,  2021; Prasetio et al., 2020). Mahasiswa rantau memiliki tujuan untuk meraih kesuksesan dengan  kualitas  pendidikan  yang  lebih  baik.  Hanya  saja  seringkali  mahasiswa rantau  menghadapi  berbagai  tantangan  dalam  menjalani  proses  pendidikanya, salah  satu  tantanganya  adalah  masalah  finansial  (Sudarji  &  Juniarti,  2020). Mahasiswa  rantau  membutuhkan  dukungan  instrumental  dari  keluarga  untuk memastikan  tersedianya dana  yang  cukup  dan  pemenuhan  gizi  dan  vitamin  yang dibutuhkan  (Kurniawan  &  Eva,  2020).  Mereka  sering  kali  tergoda  untuk  membeli benda-benda  kurang  fungsional  atau  melebihi  kebutuhan  dasar  mereka,  seperti gadget terbaru, pakaian dan aksesori merek ternama, serta makanan dan minuman mahal di restoran atau kafe yang trendi (Siallagan et al., 2021). Perilaku konsumtif seperti ini dapat meningkatkan risiko utang dan mengganggu fokus mereka dalam menyelesaikan studi (Abdullah et al., 2021).
Perilaku  konsumtif  dapat  didefinisikan  sebagai  kecenderungan  untuk  membeli barang  dan  jasa  yang  tidak  selalu  dibutuhkan  dan  seringkali  berlebihan  sehingga mengakibatkan  pemborosan  (A.  Nooriah  Mujahidah,  2020;  Yuliawan  &  Subakti, 2022). Sedangkan menurut (Melinda et al., 2021) perilaku konsumtif merujuk pada perilaku  di  mana  individu  dipengaruhi  oleh  faktor-faktor  sosial  di  sekitar kehidupannya  untuk  mengkonsumsi  barang  dan  jasa  secara  berlebihan, pemborosan,  dan  tanpa  perencanaan  yang  tepat,  bahkan  terhadap  hal-hal  yang tidak diperlukan.
Fenomena  mengonsumsi  barang  secara  berlebihan  pada  mahasiswa  rantau sangat  umum  terjadi.  Banyak  mahasiswa  rantau  yang  tergoda  untuk  membeli barang-barang  yang  tidak  diperlukan  dan  melebihi  kebutuhan  dasar  mereka. Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  perilaku  konsumtif  ini  dapat  bervariasi,  mulai tekanan  sosial  dari  teman-teman  mereka,  keinginan  untuk  terlihat  keren  di  mata orang  lain,  hingga  keinginan  untuk  menghilangkan  rasa  bosan  atau homesick (Lutfiah  et  al.,  2022;  Pulungan  &  Febriaty,  2018).  Mahasiswa  rantau  seringkali membeli gadget  dan  teknologi  terbaru,  pakaian  dan  aksesori  branded,  serta makanan  dan  minuman  mahal  di  restoran  atau  kafe  yang  trendi  (Rismayanti  & Oktapiani, n.d.). Selain itu, mereka juga seringkali melakukan wisata atau liburan tanpa  perencanaan  keuangan  yang  matang.  Dampak  dari  perilaku  konsumtif  ini dapat  meningkatkan  risiko  utang  yang  semakin  banyak  dan  mengganggu  fokus mereka  dalam  menyelesaikan  studi.  Hal  ini  sesuai  dengan  (Djuwitaningsih,  2018) bahwa  perilaku  konsumtif  yang  melebihi  pendapatan  dapat  mengakibatkan  terlilit hutang. Oleh karena itu, penting bagi mahasiswa rantau untuk mempertimbangkan pengeluaran  mereka  dengan  matang  dan  berusaha  menabung  atau  berinvestasi untuk masa depan mereka. Fakta di lapangan membuktikan bahwa masih banyak mahasiswa  rantau    yang    berperilaku  konsumtif,  hal  itu  dibuktikan  oleh  peneliti melalui studi pendahuluan. Berdasarkan hasil wawancara dengan lima mahasisiwa rantau diperoleh hasil bahwa adanya perilaku konsumtif di kalangan mereka. Saat mahasiswa  rantau  memasuki  pusat  perbelanjaan,  mereka  mengungkapkan  tidak dapat  menahan  diri  untuk  melakukan  pembelian  barang-barang  seperti fashion, make up, dan skincare. Selain itu peneliti mendapati bahwa rata-rata pengeluaran mahasiswa  Rantau  berada  di  kisaran  Rp.  2.000.000  –  Rp.  2.500.000  dalam  satu bulan,  padahal  uang  saku  bulanan  yang  mereka  terima  sekitar  Rp.  3.000.000 termasuk  biaya  kos.  Hal  ini  membuktikan  bahwa  adanya  pembelian  implusif  dan pemborosan pada aspek perilaku konsumtif.
Lina  dan  Rosyid    (dalam  Fransisca  &  Erdiansyah,  2020)  menyatakan  bahwa perilaku  konsumtif  dikenali  melalui  gaya hidup  yang  berlebihan.  Untuk  memenuhi kecenderungan  konsumtif  diperlukan  pengeluaran  yang  cukup  besar.  Mahasiswa telah  menjadikan  terbentuknya  perilaku  konsumtif  sebagai  suatu  bagian  yang melekat  dalam  kehidupan  mereka.  Adapun  Lina  dan  Rosyid  (dalam  Laowo  et  al., 2023)  membagi  aspek  perilaku  konsumtif  menjadi  tiga  yaitu  pembelian  tidak terencana,  pemborosan  dan kesenangan.  Dalam penelitianya,  Chandra  Kurniawan menguraikan  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  perilaku  konsumtif  termasuk pembeli  untuk  membedakan  diri,  kebanggaan  terhadap  penampilan,  ikut-ikutan dan  upaya  untuk  menarik  perhatian  orang  lain  (Kurniawan,  2017).  Perilaku konsumtif  ini  kurang  bermanfaat  bagi  mahasiswa  terutama  mahasiswa  rantau, dorongan  terus  menerus  untuk  berbelanja  barang  sesuai  keinginan  dapat berdampak  pada  pengeluaran  yang  tidak  terduga,  menciptakan  kecenderungan boros  di  antara  mahasiswa.  Perlu      di ingat  bahwa  Perilaku  konsumtif  dikalangan mahasiswa  dapat  terjadi  lebih  luas  jika  tidak  diimbangi  dengan  sikap Qana’ah. Menurut Al- Ghazali (Gani et al., 2023) Qana’ah adalah mencukupkan segala yang dimiliki,  keinginan  yang  sedikit  serta  meninggalkan  keinginan  secara  berlebihan.
Sedangkan Qana’ah  secara  bahasa  adalah  menerima  apa  yang  dimiliki  dan senantiasa  merasa  cukup  (Abdusshomad,  2020;  Citra  Ramadhanty,  2023). Sedangkan qana’ah  secara  terminologi  merupakan  sikap  menerima  dan  merasa cukup  atas  karunia  Allah  swt  (Andriani  &  Mz,  2019). Qana’ah  merupakan  tanda bahwa seseorang bersyukur atas karunia Allah Swt.
Dalam konteks ini qana’ah, yang merupakan konsep islam yang merujuk pada sikap  puas  atau  cukup  atas  apa  yang  diberikan  oleh  Allah  SWT.  Islam  selalu mengajarkan  kepada  umatnya  untuk  bersikap qana’ah  dalam  kehidupan (Rahmadani  et  al.,  2019).  Dalam  Islam qana’ah  adalah  sifat  terpuji  yang menggambarkan sikap syukur, sabar dan ikhlas (Ahya, 2019; Saputro et al., 2017). Walupun demikian, tidak semua individu mampu menerapkan sifat qana’ah dalam menjalankan  kehidupanya,  maka dari  itu  perlu mengusahkan  sifat  qana’ah  dalam menghadapi  masalah.  Adapun  keutamaan  yang  di  peroleh  seseorang  apabila bersifat qana’ah yaitu memiliki jiwa yang tenang, damai hatinya, tidak risau akan nikmat pemberian Allah SWT (Syarifuddin et al., 2021). Terbentuknya sifat qanaah seseorang  di  pengaruhi  oleh  beberapa  faktor,  Al-Faruq  menyebutkan  lima  faktor yang berpengaruh pada sifat qana’ah dalam diri seorang yaitu menguatkan iman, percaya  akan  karunia  allah,  menerapkan  ajaran  Al-Quran  dalam  kehidupan, mengerti  tentang  hikmah  dan  perbedaan  rezeki  serta  bersyukur  atas  pemberian Allah  SWT  (Ramadhanty,  2023).  Bersifat qana’ah  bukan  berarti  menyerah  atas ketentuan Allah SWT, namun harus tetap berusaha dalam pemenuhan kehidupan. Berusaha merupakan salah satu aspek qana’ah.
Aspek-aspek qana’ah  menurut  (Barnawie  Umary,  1993)  yakni  mengusahakan dengan  sungguh-sungguh,  sabar  atas  kehendak  Allah,  Ridho  atas  apa  yang  ada, memohon tambahan yang pantas pada Allah, menyerahkan diri sepenuhnya pada Allah,  serta  tidak  mudah  termakan  tipu  daya  duniawi. Qana’ah  mengajarkan kepada  mahasiswa  untuk  mensyukuri  hal-hal  yang  ada  dan  dimiliki  daripada mencari  sesuatu  yang  tidak  ada.  Peran Qana’ah  dalam  hal  ini sangatlah  penting. Mahasiswa yang mempunyai sikap qana'ah akan bisa menerima dirinya dengan apa adanya,  tidak  mengeluh  serta  ikhlas  pada  kondisi  apapun  yang  dialaminya,  akan selalu  merasa  cukup  atas  apa  yang  Allah  karuniakan  kepadanya.  Pada  akhirnya dengan  sikap qana’ah  mahasiswa  rantau  dapat  meminimalisir  perilaku  berbelanja secara berlebihan yang berdampak pemborosan.
Kebiasaan  berperilaku  konsumtif  mahasiswa  rantau  ini  disebabkan  karena mereka telah  mengenal lingkungan sekitar serta  dapat  menghilangkan  stress  dari tugas akademik (Reynata et al., 2022). Selain itu perilaku konsumtif biasanya juga dilakukan  oleh  mahasiswa  rantau  karena  keinginan  mengikuti trend  fashion  yang ada  (Sabrina  &  Erianjoni,  2019).  Padahal  Mahasiswa  rantau  seharusnya  dapat mengatur keuangan dengan baik dan tidak berlebihan dalam pengeluaran  (Elgeka & Querry, 2021; Prihatini & Irianto, 2021; Ramly & Fahlauddin, 2022). Namun hasil dari  Pra  penelitian  pada  30  mahasiswa  rantau    menunjukan  adanya  tindakan konsumtif,  dengan  6  pertanyaan  yang  mewakili  3  aspek  perilaku  konsumtif, mendapati  bahwa  pada  aspek  pembelian  implusif  terdapat  80%,  pembelian  tidak rasional 60% dan aspek pemborosan 76%. Bagi mahasiswa rantau, mereka harus
mempunyai  pandangan  positif  tentang  pembelian  berlebihan  karena  akan berdampak pada terhambatnya dalam menyelesaikan pendidikan kuliah.
Keunikan  dari  penelitian  ini  antara  lain,  pertama  yang  menjadi  fokus  utama subjek  adalah  mahasiswa  rantau  Solo  Raya.  Dimana  penelitian-penelitian sebelumnya  memakai  subjek  mahasiswa  (Husnia  Annafila  &  Zuhroh,  2022; Salsabila & Suci, 2019; Shohibullana, 2022; Siallagan et al., 2021). Kedua, terletak pada variable independent dimana penelitian sebelumnya memakai variable kontrol diri  sebagai  pasangannya (Bogenvile  et  al.,  2022;  Haq  et  al.,  2023;  Widiastuti  & Nasution, 2022). Riset ini bertujuan dapat mengungkap hubungan qana’ah dengan perilaku  konsumtif  pada  mahasiswa  rantau.  Pada  penelitian  ini  hipotesis  yang  di ajukan adalah bahwa terdapat hubungan antara qana’ah dengan perilaku konsumtif pada  mahasiswa  rantau.  Rumusan  masalah,  apakah  terdapat  hubungan  antara qana’ah dengan perilaku konsumtif pada mahasiswa rantau luar jawa?.  Artikel ini diharapkan  dapat  memberikan  dampak  positif  secara  teoritis  berupa  tambahan khasanah  keilmuan  di  bidang  psikologi  pendidikan,  psikologi  sosial  dan  psikologi islam.  Adapun  manfaat  secara  praktis  berupa  wawasan  yang  berharga  dalam pengembangan  strategi  pendidikan  dan  manajemen  keuangan  bagi  mahasiswa rantau luar Jawa, serta membantu mengurangi dampak negatif perilaku konsumtif di kalangan mereka.

## METODE
Desain  riset  ini  menggunakan  kuantitatif  dengan  pendekatan  korelasional. Pendekatan  korelasi  merupakan  jenis  pendekatan  statistika  untuk  menilai hubungan dua variable atau lebih (Redata et al., 2021). Populasi yang dipakai pada penelitian ini ialah menggunakan mahasiswa rantau Solo Raya. Hal ini disebabkan jumlah populasinya yang tidak diketahui sehingga memakai rumus Lemeshow guna menentukan  besaran  sampel,  penghimpunan  diperoleh  151  responden.  Teknik yang  dipakai  pada  riset  ini  ialah  memakai  teknik probability  sampling  dengan stratified random sampling, di mana sampel diambil pada satu komunitas dengan cara  mengelompokkan  subjek  berdasarkan  karakteristik.  Karakteristik  dalam penelitian ini berupa: a) mahasiswa/i aktif, b) kuliah di perguruan tinggi Solo Raya, c) mahasiswa rantau luar Jawa.
Metode penghimpunan data yang dipakai dalam riset ini adalah metode skala. Dalam  proses  ini,  responden  diharpakan  untuk  memberi  jawaban  sesuai  dengan kondisi yang dialaminya. Hal ini memiliki tujuan supaya dapat mengungkap perihal yang  sedang  di  teliti.  Riset  ini  menggunakan  skala qana,ah  adaptasi  dari (Faridatunnisa, 2023). Sedangkan skala perilaku konsumtif merupakan konstruksi. Jenis  skala  yang  digunakan  pada  riset  ini  merupakan  skala  likert  memakai  5 alternatif  jawaban.  Skala  tersebut  akan  disajikan  pada  sebuah  bentuk  pernyataan unfavorable  dan  favorable.  Pada  penilaian  unfavorable  penilaiannya  berupa:  1  = Sangat Setuju (SS), 2 = Setuju (S), 3 = Netral (N), 4 = Tidak Setuju (TS), dan 5 = Sangat  Tidak  Setuju  (STS).  Sedangkan  penilaian favorable  meliputi:  5  =  Sangat Setuju  (SS),  4 =  Setuju  (S),  3  =  Netral  (N),  2  =  Tidak  Setuju  (TS),  1 =  Sangat
Tidak Setuju (STS).
Penelitian ini memakai aitem yang terdiri atas dua jenis yakni unfavorable dan favorable.  Aitem  dikatakan  favorable  ialah  ketika  aitem  yang  isinya  tidak  sesuai dengan aspek dan indikator alat ukur. Sedangkan dikatakan favorable ialah ketika isinya  relevan  dengan  aspek  dan  indikator  alat  ukur.  Dalam  uji  validitas  peneliti menggunakan  3 expert judgment. Jenis validitas yang  digunakan adalah  validitas aiken.  Dengan  item  di  katakan  valid  jika  berada  pada  0,92.  Teknik consistensi internal  yang  dipakai  untuk  reliabilitas  alat  ukur  pada  penelitian  ini.  Consistensi internal  adalah    pendekatan  reliabilitas  untuk  melihat  tingkat  kestabilan  aitem dalam  skala  (Ardiansyah  et  al.,  2023).  Koefisien  reliabilitas  yang  digunakan  pada skala qana’ah  adalah  0,882  sedangkan  pada  perilaku  konsumtif  0,825.  Analisa bivariat  ialah  analisis  yang  dipakai  untuk  menganalisis  data  pada  penelitian  ini. Analisis  ini  mempunyai  tujuan  guna  menganalisis  hubungan  qana'ah  dengan perilaku konsumtif pada mahasiswa rantau luar Jawa.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Hasil perhitungan uji normalitas antara variable X ( Qana’ah) dengan variable Y (Perilaku Konsumtif) bisa di lihat pada tabel 01:
Tabel No.01 Uji Normalitas

## One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Qanaah  Perilaku konsumtif N 151 151 Normal Parameters a,b Mean 114.74  49.70 Std. Deviation 12.443  9.537 Most Extreme Differences Absolute .070 .067 Positive .070 .060 Negative -.064 -.067 Kolmogorov-Smirnov Z .861 .823 Asymp. Sig. (2-tailed) .448 .507 a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
Berdasarkan perhitungan SPSS versi 21 pada output tabel 01, menunjukan hasil tingkat  uji  normalitas  sebesar  0,448  untuk  variable qana’ah  dan  0,507  untuk variable perilaku konsumtif. Bahwa hasil ini menunjukan tingkat normalitas yang di hasilkan  lebih  besar  dari  0,05.  Hal  ini  menunjukan  bahwa  variable qana’ah  dan perilaku konsumtif dinyatakan normal.
Perhitungan linearitas dilaksanakan guna menganalisis apakah variable qana,ah membentuk  garis  lurus  terhadap  variable  perilaku  konsumtif  pada  mahasiswa rantau. Hasil perhitungan linearitas antara variable X ( Qana’ah) dengan variable Y (Perilaku Konsumtif) ditunjukan pada tabel 02:
Table No.02 Uji Linearitas

## ANOVA
Sum of Squares  df Mean Square  F Sig. Perilaku konsumtif * Qanaah Between Groups (Combined)  4957.266 47  105.474 1.251  .174 Linearity 2441.785 1 2441.785 28.954 .000 Deviation from Linearity 2515.481 46  54.684 .648  .949 Within Groups 8686.323 103  84.333 Total 13643.589 150
Berdasarkan  tabel  02  perhitingan  uji  linearitas  dengan  SPSS  versi  21,  didapati  F hitung  sebesar  0,648  dimana  tingkat  signifikansi  0,949.  Hasil  signifikansi  lebih besar dari 0,05 (0,949 > 0,05) maka dapat dikatakan bahwa adanya korelasi yang linear antara qana’ah dengan perilaku konsumtif pada mahasiswa Rantau.

## Tabel No.03 Uji Hipotesis Variable X dan Y Correlations
Qanaah Perilaku konsumtif Qanaah Pearson Correlation 1 -.423 ** Sig. (2-tailed) .000 N 151 151 Perilaku konsumtif Pearson Correlation -.423 ** 1 Sig. (2-tailed) .000 N 151 151
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Hasil uji analisis korelasi pearson tabel No.03 diperoleh bahwa, p= 0,000 (p<0,05) dan  r=  -  0,423**.  Maka  dapat  diartikan  adanya  hubungan  yang  lemah  dengan arah  negatif  antara qana’ah  dengan  perilaku  konsumtif  pada  mahasiswa  rantau Solo  Raya.  Pada  tabel R  Square  menunjukan  besarnya  pengaruh  yang  di sumbangkan.
Tabel No.04 Koefisien Detrminasi Model R R Square Adjusted R Square Std.  Error  of the Estimate 1 .423 a .179 .173 8.671
a. Predictors: (Constant), Qana’ah b. Dependent Variable: Perilaku Konsumtif
Dari perhitungan R square pada tabel 04 memperlihatkan hasil pengaruh qana’ah
pada  perilaku  konsumtif  dengan  nilai  0,179  atau  17,9%  serta  82,1%  berasal  dari faktor lain.

## Pembahasan
Uji  bivariat  pada  riset  ini  dilakukan  untuk  mengukur  hubungan qana’ah dengan perilaku konsumtif menggunakan teknik product moment person corelation menggunakan  SPSS  versi  21  untuk  menguji  hipotesis  yang  di  ajukan  peneliti, didapati hasil bahwa terdapat hubungan antara qana’ah dengan perilaku konsumtif pada mahasiswa rantau. Koefisien korelasi variable qana’ah dan perilaku konsumtif di dapatin nilai sebesar - 0,423** dengan nilai p = 0,000, yang berada di bawah tingkat  signifikansi  0,05.    Hal  ini  mengartikan  bahwa  terdapat  hubungan  negatif bersifat  lemah  dan  signifikan  antara qana’ah  dan  perilaku  konsumtif  sehingga hipotesis  alternatif  (ha)  dapat  di  terima.  Artinya,  tingkat qana’ah seseorang berpengaruh terhadap perilaku konsumtif mahasiswa rantau. Fenomena ini dapat dijelaskan  dengan  fakta  bahwa  mahasiswa  rantau  cenderung  melakukan pembelian  tanpa  melihat  fungsi  dan  kegunaan  suatu  barang  atau  jasa.  Mereka melakukan  tindakan  berbelanja  atas  dasar  gaya  hidup  serta  keinginan  untuk terlihat  keren.  Hal  ini  sejalan  dengan  teori  (Sadewa  &  Ariani,  2022)  yang mengatakan bahwa gaya hidup merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi perilaku  konsumtif mahasiswa,  yang  meliputi  produk  yang  kita  beli,  produk  yang kita  inginkan  serta  bagaimana  menggunakan  produk  tersebut.  Akibatnya mereka memiliki  pengeluaran  melebihi  pendapatan,  yang  kemudian  memicu  perilaku konsumtif.
Dalam perspektif teori qana'ah, hasil penelitian ini menegaskan bahwa konsep kepuasan  hati  memiliki  dampak  positif  pada  perilaku  konsumtif.  Mahasiswa  yang mampu  menghargai  apa  yang  dimilikinya  dan  merasa  puas  dengan  keadaan hidupnya  cenderung  tidak  terjebak  dalam  siklus  konsumtif  yang  tidak  sehat.  Ini menunjukkan  relevansi  teori qana'ah  dalam  konteks  mahasiswa  rantau  sebagai landasan untuk memahami dan mengelola perilaku konsumtif. Temuan ini memiliki kesamaan  dengan  penelitian  (Rahmadani  et  al.,  2019)  yang  telah  menunjukkan bahwa qana’ah mempunyai pengaruh yang signifikan untuk menurunkan perilaku konsumtif, bahwa perilaku konsumtif akan menurun seiring dengan meningkatnya qana’ah dan sebaliknya.
Dalam  konteks  ini,  konsep  merasa  cukup  atau qana’ah  dapat  di  jelaskan sebagai  mencukupkan  segala  yang  dimiliki,  keinginan  yang  sedikit  serta meninggalkan keinginan secara berlebihan (Fabriar, 2020). Sementara itu perilaku konsumtif  memiliki  ciri  yang  dapat  di  ukur  dalam  penelitian  psikologi,  seperti pembelian  implusif  dimana  melihat  sejauh  mana  seseorang  cenderung  membeli barang  atau  jasa  tanpa  pertimbangan  yang  matang,  pembelian  tidak  rasional  ini mencakup  keputusan  pembelian  yang  tidak  didasarkan  pada  informasi  yang memadai  atau  pertimbangan  rasional,  melainkan  dipengaruhi  oleh  faktor emosional  dan  yang  terakhir  pemborosan  yaitu  kecenderungan  untuk menggunakan sumber daya finansial dengan tidak efisien, seperti membelanjakan
uang dengan barang-barang yang tidak di perlukan.
Beberapa  penelitian  sebelumnya  dengan  varaiable  X  yang  berbeda  dengan kelompok  populasi  yang  berbeda  juga  menunjukan  bahwa  adanya  hubungan antara  konformitas  dengan  perilaku  konsumtif  (Nimatus  Solichah,  n.d.).  Hasil penelitian  (Siallagan  et  al.,  2021)  menemukan  bahwa  adanya  hubungan  kontrol diri  dengan  perilaku  konsumtif  pada  mahasiswa  stikes  elisabet  Medan. Berdasarkan perbandingan dengan penelitian dengan variable y yang sama bahwa ada faktor tambahan yang dapat menolong menyusutkan perilaku konsumtif pada mahasiswa  rantau.  Menurut  (Saputro  et  al.,  2017) qana’ah berfungsi  sebagai mekanisme  koping  terhadap  perilaku  konsumtif  mahasiswa.  Mahasiswa  dengan cukup qana’ah  akan  mampu  meminimalisir  siklus  konsumtif  yang  tidak  sehat.
Untuk  menikatkan qana’ah  sebagai  faktor  internal  pada  diri  seseorang  dapat dicapai  dengan  mengubah  pola  pikir  dan  sikap  terhadap  kehidupan.  Salah  satu cara  utama  adalah  menghargai  apa  yang  telah  dimiliki  daripada  terus-menerus menginginkan  lebih.  Seseorang  dapat  melatih  dirinya  untuk  fokus  pada  berkat- berkat  kecil  dalam  hidup,  seperti  kesehatan,  keluarga,  dan  kesempatan  untuk belajar.  Selain  itu,  menghindari  perbandingan  diri  dengan  orang  lain  dapat membantu  mengurangi  rasa  tidak  puas.  Melakukan  praktik  syukur  secara  rutin, seperti  mencatat  hal-hal  positif  setiap  hari,  juga  dapat  membantu  meningkatkan qanaah.  Akhirnya,  mengembangkan  sikap  rendah  hati  dan  bersyukur  atas  apa yang ada sekarang dapat membuka pintu kebahagiaan yang sejati.
Secara  menyeluruh,  riset  ini  menunjukan  jika  ada  sedikit  hubungan  antara qana’ah  dengan  perilaku  konsumtif  mahasiswa  rantau.  Penelitian  ini  menunjukan jika qana’ah  secara  efektif  memberikan  kontribusi  sebesar  17,9%  dari  perilaku konsumtif mahasiswa rantau Solo Raya, sedangkan 82,1% di pengaruhi oleh faktor lain.  Menurut  (Mustomi  &  Puspasari,  2020)  masih  banyak  faktor  yang  mungkin mempengaruhi  perilaku  kosnumtif.  Faktor  tersebut  meliputi  faktor  eksternal  yang bersumber  dari  luar  diri  seseorang  dan  faktor  internal  berupa qana’ah,  yang keduanya dapat mengurangi perilaku konsumtif. iklan atau promosi disebut sebagai faktor  yang  berasal  dari  luar.  Kontrol  diri,  literasi  keuangan,  gaya  hidup,  dan manajemen  keuangan  merupakan  faktor  pendukung  lain  yang  mungkin menurunkan perilaku konsumtif.
Pada  penelitian  ini  terdapat  dua  hal  yang  menjadi  kebaharuan  yaitu  variabel qana’ah  dan  subjek  mahasiswa  rantau.  Variabel  qana’ah  masih  sangat  jarang  di teliti dan di sandingkan dengan variabel perilaku konsumtif. sedangkan umumnya penelitian terdahulu menggunakan mahasiswa dan siswa sebagai subjek penelitian. Hasil  penelitian  ini  menjadi  kuat  karena  dapat  mengungkap  kesenjangan  antara fakta  di  lapangan  dengan  keadaan  seharusnya  pada  mahasiswa  rantau. Kesenjangan  itu  bagian  dari  gap  penelitian  yang  terletak  diantara  fenomena  dan teori.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai  hubungan qana’ah  dengan  perilaku konsumtif  pada  mahasiswa  rantau,  bisa  di  simpulkan  bahwa  hipotesis  alternatif
(ha) dapat diterima karena adanya hubungan dengan arah negatif antara qana’ah dengan  perilaku  konsumtif  pada  mahasiswa  rantau.  Dengan  demikian,  perilaku konsumtif  akan  meningkat  ketika qana’ah  rendah,  sedangkan  perilaku  konsumtif akan  rendah  ketika qana’ah  meningkat  terhadap  mahasiswa  rantau.  Perilaku kosumtif  tinggi  dan  qana’ah  rendah  akan  berdampak  pada  pemborosan  yang menyebabkan  ketidakstabilan  ekonomi  mahasiswa  rantau  yang  berpengaruh terhadap  kualitas  hidup,  sedangkan  qana’ah  tinggi  dengan  perilaku  konsumtif rendah akan berdampak positif pada kesejahteraan mental, meningkatkan syukur, kebahagiaan dan kestabilan keuangan serta keamanan finansial. Temuan penelitian dapat  memberikan  saran  bagi  mahasiswa  rantau  tentang  pentingnya qana’ah dalam  menurunkan  perilaku  konsumtif  melalui  latihan  syukur  serta  pelatihan kemampuan  mengelola  keuangan.  kemudian  riset  ini  juga  diharpkan  dapat memperkaya  ilmu  pengetahuan  dan  pengetahuan  pembaca  tentang  psikologi, terutama pada psikologi islam, psikologi edukasi serta psikologi sosial.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena memberikan nikmat rahmat berupa kesabaran, ketabahan serta ketahanan dalam menyelesaikan artikel ini. Terimakasih kepada keluarga yang banyak memberikan dukungan  secara  moril  dan  materil  serta  teman-teman  yang  telah  membantu dalam  menyelesaikan  penulisan  artikel  riset  ini.  Terimakasih  juga  kepada  pihak yang membantu yang tidak bisa penulis ucapkan secara individu. Penulis berharap artikel ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak yang memerlukanya.

## DAFTAR PUSTAKA
A. Nooriah Mujahidah. (2020). Analisis Perilaku Konsumtif Dan Penanganan (Studi
Kasus  Pada  Satu  Peserta  Didik  Di  Smk  Negeri  8  Makasar). Analisis  Perilaku Konsumtif Dan Penanganan, 1–18. http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/18970%0A
Abdullah, D., Kurnadi, E., & Apriyani, N. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan dan Pengendalian  Diri  terhadap  Perilaku  Konsumtif  Pada  Mahasiswa  Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Majalengka. Jurnal Akuntansi Kompetif, 4(1),
24. Abdusshomad,  A.  (2020).  Penerapan  Sifat  Qanaah  Dalam  Mengendalikan  Hawa Nafsu Duniawi. Jurnal Asy-Syukriyyah, 21(1), 21–33. https://doi.org/10.36769/asy.v21i1.95
Ahya, A. (2019). Eksplorasi dan pengembangan skala qana’ah dengan pendekatan spiritual  indigenous. Jurnal  Ilmiah  Psikologi  Terapan,  7(1),  13–27. https://doi.org/10.22219/jipt.v7i1.7834
Andriani,  I.,  &  Mz,  I.  (2019).  Konsep  Qana’ah  dalam  Mewujudkan  Keluarga Harmonis Perspektif Alquran. NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam, 3(1), 64–73. https://doi.org/10.23971/njppi.v3i1.1291 Ardiansyah,  Risnita,  &  Jailani,  M.  S.  (2023).  Teknik  Pengumpulan  Data  Dan Instrumen  Penelitian  Ilmiah  Pendidikan  Pada  Pendekatan  Kualitatif  dan Kuantitatif. Jurnal  IHSAN :  Jurnal  Pendidikan  Islam,  1(2),  1–9. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57
Barnawie Umary. (1993). Materi Ahlak (11th ed.). Ramadani.
Bogenvile,  V.,  Rosandi,  T.,  Siregar,  D.  I.,  Siagian,  R.  W.,  Sinurat,  Y.  M.,  &  Dwi Putra, A. I. (2022). Hubungan Tingkat Kontrol Diri dengan Perilaku Konsumtif pada  Remaja  Penggemar  Kpop  di  Komunitas  ONCE  Medan. Journal  of Education,  Humaniora  and  Social  Sciences  (JEHSS),  5(2),  935–940. https://doi.org/10.34007/jehss.v5i2.1317 Citra  Ramadhanty.  (2023).  Implementasi  Qana’ah  Terhadap  Rasa  Rendah  Diri (Inferiority). Nathiqiyyah, 6(1), 26–33. https://doi.org/10.46781/nathiqiyyah.v6i1.743 Djuwitaningsih,  E.  W.  (2018).  Perubahan  Perilaku  Konsumtif  dan  Gaya  Hidup Tenaga Kerja Wanita (TKW) Purna. Aristo, 7(1), 01. https://doi.org/10.24269/ars.v7i1.1284 Elgeka, H. W., & Querry, G. (2021). Peran money attitudes terhadap financial well- being  dengan  financial  stress  sebagai  mediator  pada  mahasiswa  rantau  di Surabaya. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 9(1), 75. https://doi.org/10.22219/jipt.v9i1.13906
Fabriar, S. R. (2020). AGAMA, MODERNITAS DAN MENTALITAS: Implikasi Konsep Qana’ah Hamka Terhadap Kesehatan Mental. MUHARRIK: Jurnal Dakwah Dan Sosial, 3(02), 227–243. https://doi.org/10.37680/muharrik.v3i02.465
Faridatunnisa,  Li.  (2023). Hubungan  Antara  Qana’ah  dan  Kebersyukuran  dengan Kecemasan Masa Depan pada Mahasantri di UIN Raden Mas Said Surakarta.
Fauzia,  N.,  Asmaran,  A.,  &  Komalasari,  S.  (2021).  Dinamika  Kemandirian Mahasiswa Perantauan. Jurnal Al-Husna, 1(3), 167. https://doi.org/10.18592/jah.v1i3.3918
Fransisca,  C.,  &  Erdiansyah,  R.  (2020).  Media  Sosial  dan  Perilaku  Konsumtif.
Prologia, 4(2), 435. https://doi.org/10.24912/pr.v4i2.6997
Gani,  K.  N.  J.,  Arrosi,  J.,  &  Saifuddin,  A.  F.  (2023).  Problem  Aktualisasi  Diri Abraham  Maslow  Perspektif  Al-Ghazali. Aqlania,  13(2),  169–188. https://doi.org/10.32678/aqlania.v13i2.6717
Graves,  B.  S.,  Hall,  M.  E.,  Dias-Karch,  C.,  Haischer,  M.  H.,  &  Apter,  C.  (2021).
Gender  differences  in  perceived  stress  and  coping  among  college  students. PLoS ONE, 16(8 August), 1–12. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0255634 Halizah,  S.  N.,  Darmawan,  D.,  &  Mardikaningsih,  R.  (2023). TIN :  Terapan Informatika  Nusantara  Pengaruh  Lokus  Kendali  Internal  ,  Kemandirian  , Perilaku  Produktif  ,  Pendidikan  Kewirausahaan  ,  dan  Lingkungan  Sosial Terhadap Intensi Berwirausaha TIN : Terapan Informatika Nusantara. 4(1), 9– 19. https://doi.org/10.47065/tin.v4i1.4188
Haq,  I.  I.,  Tubastuvi,  N.,  Purwidianti,  W.,  &  Widhidanono,  H.  (2023).  Pengaruh Literasi  Keuangan  ,  Teman  Sebaya  ,  Electronic  Money  ,  Gaya. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Kewirausahaan, 09(01), 73–89. Husnia Annafila, F., & Zuhroh, L. (2022). Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Perilaku Konsumtif  pada  Mahasiswa  Universitas  Islam  Raden  rahmat  Malang. Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi, 2(1), 20–27. https://doi.org/10.36636/psikodinamika.v2i1.894
Khoirunnisa,  E.,  &  Habibah,  E.  (2020).  PROFIL  KETERAMPILAN  ABAD  21  (21st CENTURY SOFT SKILLS) PADA MAHASISWA. Iktisyaf: Jurnal Ilmu Dakwah Dan Tasawuf, 2(2), 55–68. https://doi.org/10.53401/iktsf.v2i2.20 Kurniawan, C. (2017). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku konsumtif ekonomi pada mahasiswa. Jurnal Media Wahana Ekonomika, 13(4), 107–118. https://jurnal.univpgri- palembang.ac.id/index.php/Ekonomika/article/view/2709
Kurniawan,  S.  R.,  &  Eva,  N.  (2020).  Hubungan  Antara  Dukungan  Sosial  dengan Kesejahteraan Psikologis pada Mahasiswa Rantau. Prosiding Seminar Nasional Dan Call Paper, 152–162.
Laowo, U. G. D., P.A, L. S. I. B., Laia, G. P., Sihotang, I. N., & Nainggolan, I. D. (2023).  Gambaran  Gaya  Hidup  Hedonisme  Dan  Perilaku  Konsumtif  Pada Mahasiswa  Prodi  Manajemen  Informasi  Kesehatan  Stikes  Santa  Elisabeth Medan. Titian: Jurnal Ilmu Humaniora, 7(1), 53–67. https://doi.org/10.22437/titian.v7i1.24814
Lutfiah,  L.,  Basri,  M.,  &  Kuswanti,  H.  (2022).  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi Perilaku  Konsumtif  Mahasiswa  Pendidikan  Ekonomi  Ppapk  Fkip  Universitas Tanjungpura  Pontianak. Jurnal  Pendidikan  Dan  Pembelajaran  Khatulistiwa (JPPK), 11(3), 1–10. https://doi.org/10.26418/jppk.v11i3.53456 Melinda, Lesawengen, L., & Waani, F. J. (2021). Perilaku Konsumtif Dan Kehidupan Sosial  Ekonomi  Mahasiswa  Rantau  (Studi  Kasus  Mahasiswa  Toraja  Di Universitas Sam Ratulangi Manado. Journal Ilmiah Society, 1(1), 1–10. Mustomi,  D.,  &  Puspasari,  A.  (2020).  Pengaruh  Media  Sosial  Terhadap  Perilaku Konsumtif Mahasiswa. CERMIN: Jurnal Penelitian, 4(1), 133. https://doi.org/10.36841/cermin_unars.v4i1.496 Nimatus  Solichah,  D.  K.  D.  (n.d.). HUBUNGAN  ANTARA  KONFORMITAS  DENGAN PERILAKU KONSUMTIF TERHADAP PRODUK FASHION PADA MAHASISWA. 1–
8.
Prasetio,  C.  E.,  Sirait,  E.  G.  N.,  &  Hanafitri,  A.  (2020).  Rumah,  Tempat  Kembali: Pemaknaan  Rumah  pada  Mahasiswa  Rantau. Mediapsi,  6(2),  132–144. https://doi.org/10.21776/ub.mps.2020.006.02.7
Prihatini,  D.,  &  Irianto,  A.  (2021).  Pengaruh  Literasi  Keuangan  dan  Pengendalian Diri  terhadap  Perilaku  Konsumtif  Mahasiswa. Jurnal  Ecogen,  4(1),  24. https://doi.org/10.24036/jmpe.v4i1.11035
Pulungan,  D.  R.,  &  Febriaty,  H.  (2018).  Pengaruh  Gaya  Hidup  dan  Literasi Keuangan  Terhadap  Perilaku  Konsumtif  Mahasiswa. Jurnal  Riset  Sains Manajemen, 2(3), 1–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.1410873 Rachma Tullah, R. A., Crismono, P. C., & Ilyas, M. (2023). Hubungan Keberadaan Kedua  Orang  Tua  Di  Rumah  Bersama  Siswa  terhadap  Motivasi  Belajar  dan Prestasi  Akademik. Jurnal  Consulenza :  Jurnal  Bimbingan  Konseling  Dan Psikologi, 6(2), 269–285. https://doi.org/10.56013/jcbkp.v6i2.2390
Rahmadani,  I.,  Rizki,  R.,  &  Restya,  W.  P.  D.  (2019).  Pengaruh  Sifat  Qana’Ah Terhadap Perilaku Konsumtif Pada Siswa/ (I) Sma Negeri 3 Banda Aceh. Jurnal Bisnis Dan Kajian Strategi Manajemen, 2(2), 60–72. https://doi.org/10.35308/jbkan.v2i2.984 Ramly,  A.,  &  Fahlauddin,  F.  (2022).  Analisis  Literasi  Keuangan  pada  Mahasiswa STAIN  Teungku  Dirundeng  Meulaboh. Bertuah  Jurnal  Syariah  Dan  Ekonomi Islam, 3(1), 37–53. https://www.ejournal.kampusmelayu.ac.id/index.php?journal=Bertuah&page= article&op=view&path%5B%5D=360
Redata, L., Kezia, R., Kenneth Solaiman, H., & Santoso, S. (2021). Analisis Korelasi Pendampingan  Komunitas  Terhadap  Inovasi  Pelaku  Ekonomi  Kreatif  dan Pemenuhan  Kebutuhan  Konsumen:  Studi  Kasus  Pada  Komunitas  Tangerang Berdaya dan Pelaku Ekonomi Kreatif Kuliner Tangerang. Business Management Journal, 17(1), 1–19. http://dx.doi.org/10.30813/bmj
Reynata,  A.  V.  E.,  Fantino,  R.  A.,  &  Teguh,  M.  (2022).  Perubahan  Gaya  Hidup
Hedonisme  pada  Kalangan  Mahasiswa  Rantau  Di  Kota  Surabaya. Reynanata,
Adinda Vira Eka, 1(1), 185–193. Rismayanti,  &  Oktapiani.  (n.d.). Pengaruh  Uang  Saku  dan  Gaya  Hidup  Terhadap Perilaku  Konsumtif  Mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas Teknologi Sumbawa. 2019, 31–37. Sabrina,  D.  Y.,  &  Erianjoni,  E.  (2019).  Implementasi  Peraturan  Daerah  Nomor  3 Tahun  2015  Tentang  Pemenuhan  Dan  Perlindungan  Hak-Hak  Penyandang Disabilitas Di Kota Padang. Jurnal Perspektif, 2(2), 1. https://doi.org/10.24036/perspektif.v2i2.66
Sadewa, M. A., & Ariani, L. (2022). Pengaruh Gaya Hidup Brand Minded Terhadap Perilaku  Konsumtif  Pada  Mahasiswa. Jurnal  Bimbingan  Dan  Konseling
Pandohop, 2(1), 34–41. https://doi.org/10.37304/pandohop.v2i1.4395 Salsabila,  R.,  &  Suci,  R.  N.  (2019).  Hubungan  Kontrol  Diri  Dengan  Perilaku Konsumtif  Mahasiswa  Fakultas  Hukum  Ubh  Pengguna  Shopee. Jurnal  Riset Psikologi, 2019(4), 1–12.
Saputro,  I.,  Hasanti,  A.  F.,  Nashori,  F.,  &  Indonesia,  U.  I.  (2017). Qana’ah  pada Mahasiswa Ditinjau dari Kepuasan Hidup dan Stres. 3(1). Shohibullana,  I.  H.  (2022).  Kontrol  Diri  dan  Perilaku  Konsumtif  Pada  Mahasiswa. Jurnal Online Psikologi, 4(1), 46–61.
Siallagan, A.  M.,  Derang,  I.,  & ...  (2021).  Hubungan  Kontrol  Diri  Dengan  Perilaku
Konsumtif  Pada  Mahasiswa  Di  Stikes  Santa  Elisabeth  Medan. Jurnal  Darma Agung …. http://jurnal.darmaagung.ac.id/index.php/darmaagunghusada/article/view/952
Sudarji,  S.,  &  Juniarti,  F.  (2020).  Perbedaan  Grit  Pada  Mahasiswa  Perantau  Dan Bukan  Perantau  Di  Universitas  “X.” PSYCHE:  Jurnal  Psikologi,  2(1),  1–10. https://doi.org/10.36269/psyche.v2i1.176
Syarifuddin,  S.,  May,  A.,  Bakar,  A.,  Anwar,  A.,  &  Herlina,  H.  (2021).  Nilai-nilai Pendidikan  Tasawuf  Akhlaqi  Dalam  Buku  Tunjuk  Ajar  Melayu  Karya  Tenas Effendy. Instructional Development Journal (IDJ, 4(1), 155–168. Widiastuti,  W.  P.,  &  Nasution,  S.  M.  (2022).  Kontrol  Diri  dan  Perilaku  Konsumtif Mahasiswa Pengguna E-Commerce Shopee di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Bisnis Dan Manajemen, 18(3), 194–203.
Yuliawan, B. A. P., & Subakti, G. E. (2022). Pengaruh Fenomena Korean Wave (K- Pop  dan  K-Drama)  Terhadap  Perilaku  Konsumtif  Penggemarnya  Perspektif Islam. Jurnal Penelitian Keislaman, 18(01), 35–48.