## Jurnal of Bionursing
2020, VOL. 2, NO. 3, 148-156
Hubungan  Antara  Teman  Sebaya  dan  Kejenuhan  Belajar  Terhadap Perilaku Merokok pada Remaja
Barkah Septian Firmanto 1 , Vivi Leona Amelia 2 1 Program Studi Keperawatan S1, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2 Bagian Keperawatan Komunitas dan Keperawatan Keluarga, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

## KEYWORDS
Peers, the boredom of studying, the act of smoking

## PENDAHULUAN
World  Health  Organisation  (WHO)  menyebut bahwa  prevalensi  perokok  laki-laki  di  Indonesia pada  tahun  2015  paling  tinggi  dengan  angka mencapai  76,2  %.  Di  peringkat  kedua  yaitu Yordania  dengan  prevalensi  perokok  mencapai 70,2  persen  lalu  Kiribati  dengan  angka  63,9  %. Untuk prevalensi perokok wanita di usia 15 tahun negara  Nauru  menduduki  peringkat  paling  atas mencapai  52  %,  Kiribati  40,9  %,  lalu  ketiga Serbia dengan angka 39,7 %. Indonesia termasuk berada  di  posisi  bawah  dengan  angka  prevalensi perokok wanita 3,6 % (WHO, 2015).
Hasil  Riset  Kesehatan  Dasar  (Riskesdas)  2018 yang dilakukan Kementerian Kesehatan menunjukkan  prevalensi  merokok  pada  anak yang berusia 10 hingga 18 tahun mencapai 9,1%. Jika populasi pada kelompok usia itu sekitar 40,6 juta  jiwa,  maka  sudah  ada  sekitar  3,9  juta  anak yang  merokok.  Jumlah  itu  mengalami  tren kenaikan. Berdasarkan Riskesdas 2013, prevalensi  pada  kelompok  usia  yang  sama sebesar  7,9%,  dan  berdasarkan  Survei  Indikator Kesehatan  Nasional  (Sirkesnas)  tahun  2016 meningkat  menjadi  8,8%.  Dengan  demikian, target pemerintah menurunkan prevalensi menjadi  5,4%  pada  2019  besar  kemungkinan
tidak tercapai (Rikesdas, 2018). Berbagai  kandungan  zat  yang  terdapat  di  dalam rokok  memberikan  dampak  negatif  bagi  tubuh penghisapnya.  Dalam  sebatang  rokok  terdapat tiga  ribu  macam  zat  berbahaya.  Beberapa  zat berbahaya  tersebut  yaitu  acrolein,  karbon monoksida,  nikotin,  amonia,  formic  acid,  formal dehyde,  phenol,  acetol,  methanol,  tar  dan  masih banyak  lagi.  Merokok  tidak  hanya  menjadi pemicu  satu  atau  dua  penyakit  mematikan. Namun  rokok  menjadi  awal  dari  munculnya penyakit  dari  sekedar  batuk  hingga  paru-paru, dan  juga  menyebabkan  kematian.  Setidaknya 50%  perokok  aktif  di  dunia  meninggal  karena penyakit  yang  di  sebabkan  oleh  kebiasaaan merokok (Bobby, 2016).
Risda  (2016)  mengatakan  salah  satu  faktor  yang mempengaruhi  perilaku  merokok  yaitu  tingkat stres. Stres yang paling sering dialami oleh siswa adalah  stres  akademik  yang  disebabkan  oleh tuntutan  akademik  yang  dihadapi  siswa  (Gaol, 2016).  Stres  akademik  ini  disebutkan  dalam penelitian  Amalia  (2017)  yang  mengatakan adanya  hubungan  positif  yang  signifikan  antara stres  akademik  dengan  perilaku  merokok.  Stres akademik  dipengaruhi  oleh  beberapa  hal,  salah satunya telah diteliti oleh Fatmawati (2018) yang

## ABSTRACT
Background: One factor which affects the act of smoking is the level of stress. Stress which is most often  experienced  by  students  is  the  stress  of  academics.  The  stress  is  caused  by  the  academic demands faced by the students. Adolescents' act of smoking is also affected by several other factors such  as  releasing  fatigue,  imitating  the  parents  who  are  smoking,  and  having  an  interaction  with peers who have the habit of smoking, so that they want to try and know the taste of cigarettes. Methods: This was a descriptive quantitative research with a cross-sectional method. All eighth-grade male students in SMP X amounted to 154 students, were taken as the research samples using the total sampling technique.
Results: Based  on  the  results  of  the  analysis  with  Chi-Square  test  on  peers  and  the  boredom  of studying, the p values were 0.000 (0.05) and 0.038 (0.05) respectively. It means there is a correlation of peers toward the act of smoking.
Conclusion: There is a correlation between peers and the boredom of studying to the act of smoking on adolescents in SMP X
menyebutkan adanya hubungan antara kejenuhan belajar  dengan  stres  akademik  pada  siswa-siswi SMP.
Perilaku  merokok  remaja  juga  dipengaruhi  oleh beberapa  faktor-faktor  antara  lain  untuk  melepas kepenatan,  meniru  orang  tua  yang  mempunyai kebiasaan  merokok,  pengaruh  pergaulan  dengan teman sebaya yang memiliki kebiasaan merokok, sehingga  mereka  ingin  mencoba  dan  ingin mengetahui bagaimana rasa rokok itu (Sulastomo, 2012) Para
ahli neurologi menemukan  bahwa  masa  remaja  merupakan tahap  kritis  bagi  mereka  untuk  mengalami ketergantungan  pada  nikotin  (Mason,  Mennis,  & Schmidt,  2011).  Hal  ini  diperkuat  Irles,  Pertusa, Guijarro, dan Carbonell (2013) yang menjelaskan pengalaman  pertama  merokok  remaja  terjadi ketika  terdapat  dua  sub-agen  sosial  yang berperan,  yaitu keluarga  dan teman sebaya. Sari, (2015) mengatakan salah satu faktor remaja dapat terpengaruh  mengkonsumsi  rokok  salah  satunya adalah  konformitas  teman  sebaya.  Pengaruh lingkungan pergaulan remaja sangat berpengaruh pada  proses  timbulnya  perilaku  merokok  yang muncul pada remaja.
SMP  X  adalah  salah  satu  sekolah  menengah pertama  yang  ada  di  Banyumas  dengan  jumlah siswa  mencapai  796  yang  terdiri  dari  398  siswa perempuan  dan  398  siswa  laki-laki.  Peneliti mengambil  jumlah  populasi  75  siswa  yang keseluruhannya adalah siswa kelas VIII .
Berdasarkan  hasil  studi  pendahuluan  yang dilakukan  peneliti  di  SMP  X  melalui  observasi dan wawancara dengan guru Bimbingan Konseling  (BK)  ada  beberapa  fenomena  yang perlu  mendapat  perhatian  khusus.  Peneliti menjumpai  beberapa  siswa  SMP  X    yang merokok  di  warung  belakang  sekolah  setelah kegiatan belajar mengajar selesai. Siswa tersebut masih  berseragam  sehingga  secara  otomatis membuat  citra  sekolahnya  kurang  baik  di  mata masyarakat.  Sedangkan  hasil  wawancara  dengan guru  BK  ada  banyak  siswa  yang  merokok  di kantin belakang, kebanyakan siswa yang merokok  adalah  siswa  kelas  VIII  dan  IX. Sebenarnya  pihak  sekolah  melalui  guru  BK sudah  sering  memberi  pengetahuan  tentang bahaya merokok agar siswa bisa mengerti bahaya
merokok  dan  bisa  memiliki  keinginan  untuk berhenti  merokok  tetapi  upaya  ini  masih  kurang efektif  terbukti  dengan  masih  adanya  siswa perokok di SMP X.
Berdasarkan  hal  yang  diuraikan  diatas,  pada penelitian  kali  ini  peneliti  tertarik  untuk mengidentifikasi  ada  atau  tidaknya  hubungan antara  teman  sebaya  dan  kejenuhan  belajar terhadap  perilaku  merokok  pada  remaja  di  SMP X.

## METODOLOGI PENELITIAN
Desain, waktu dan tempat penelitian Jenis  penelitian  yang  digunakan  pada  penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan  metode  cross  sectional.  Penelitian ini  dilakukan  pada  Bulan  Februari  2020, bertempat di salah satu SMP Negri di Kecamatan Sokaraja, Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah. Sampel penelitian Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa laki-laki kelas VIII yang berjumlah 154 orang. Instrumen penelitian
Pada penelitian kali ini, untuk mengukur perilaku merokok menggunakan kuesioner yang berisikan 1  pertanyaan  terkait  jumlah  rokok  yang dikonsumsi  selama  satu  hari.  Untuk  mengukur pengaruh  teman  sebaya  menggunakan  kuesioner berisikan  10  pertanyaan,  dan  untuk  mengukur kejenuhan belajar menggunakan kuesioner berisikan 32 soal.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil penelitian
1. Gambaran karakteristik responden di SMP X Dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan, diperoleh  hasil  karakteristik  responden  melalui umur. Sebagaimana yang ada pada tabel 4.1 Berdasarkan  Tabel  4.1  menunjukkan  bahwa distribusi  karakteristik  responden  berjumlah  154 responden  yang  mayoritas  pada  remaja  madya yang  berumur  14  tahun  sebanyak  65  responden (42,2%).
2. Gambaran perilaku merokok remaja di SMP X a. Gambaran perilaku merokok Dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan, diperoleh  hasil  perilaku  merokok.  Sebagaimana yang ada pada tabel 4.2.
Berdasarkan  Tabel  4.2  menunjukan  bahwa
distribusi  perilaku  merokok  berjumlah  154 responden  yang  mayoritas  dengan  jumlah  tidak merokok = 0 batang/hari sebanyak 72 responden (46,8%).
b. Gambaran perilaku merokok dengan karakteristik. Tabel 4.3 Distribusi Hubungan Antara
Karakteristik  Terhadap  Perilaku  Merokok  di SMP X (n=154).
Berdasarkan  tabel  4.3  menunjukan  bahwa distribusi hubungan antara teman sebaya terhadap  perilaku  merokok  berjumlah  154 responden  yang  mayoritas  remaja  madya  pada umur  14  tahun  dengan  perilaku  merokok  yaitu tidak  merokok  dengan  jumlah  33  responden (50,8%).
3.  Gambaran  teman  sebaya  pada  remaja  di  SMP X a. Gambaran teman sebaya Dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan, diperoleh hasil teman sebaya. Sebagaimana yang ada pada tabel 4.4.
Berdasarkan  Tabel  4.4  menunjukkan  bahwa distribusi teman sebaya berjumlah 154 responden yang mayoritas ada pengaruh atau kurang dari 50 % sebanyak 96 responden (62,3%).
b.  Gambaran  perilaku  merokok  dan  pengaruh teman sebaya
Tabel  4.5  Distribusi  Hubungan  Antara  Teman Sebaya  Terhadap  Perilaku  Merokok  di  SMP  X (n=154).
Bedasarkan  tabel  4.5  menunjukan  bahwa distribusi hubungan antara teman sebaya terhadap  perilaku  merokok  berjumlah  154 responden  yang  mayoritas  teman  sebaya  ada pengaruh  (<  50%)  dengan  perilaku  merokok yaitu tidak merokok dengan jumlah 60 responden (83,3%).
4.  Gambaran  kejenuhan  belajar  pada  remaja  di SMP X a. Gambaran kejenuhan belajar
Dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan, diperoleh  hasil  kejenuhan  belajar.  Sebagaimana yang ada pada tabel 4.6.
Berdasarkan  Tabel  4.6  menunjukan  bahwa distribusi  kejenuhan  belajar  berjumlah  154 responden  yang  mayoritas  dengan  nilai  cukup sebanyak 104 responden (67.5%).
b.  Gambaran  perilaku  merokok  dan  kejenuhan belajar
Tabel 4.7 Distribusi Hubungan Antara Kejenuhan Belajar  Terhadap  Perilaku  Merokok  di  SMP  X (n=154).
Bedasarkan  tabel  4.7  menunjukan  bahwa distribusi  hubungan  antara  kejenuhan  belajar terhadap  perilaku  merokok  berjumlah  154 responden  yang  mayoritas  kejenuhan  belajar cukup  tinggi  =  63-81  dengan  perilaku  merokok yaitu tidak merokok dengan jumlah 56 responden (77,8%).
5. Hubungan antara teman sebaya dan kejenuhan belajar terhadap perilaku merokok di SMP X Dari  hasil  uji  Chi-Square  yang  telah  dilakukan, diperoleh  hasil  kejenuhan  belajar.  Sebagaimana yang ada pada tabel 4.8 :
Tabel  4.8  Distribusi  Hubungan  Antara  Teman Sebaya dan Kejenuhan Belajar Terhadap Perilaku Merokok di SMP X (n=154).
Berdasarkan  tabel  4.8  menunjukkan  bahwa hubungan  teman  sebaya  terhadap  perilaku merokok menunjukkan hasil Chi Square didapatkan  p  value  =  0,000  (<  0,05)  dan  pada kejenuhan  belajar  terhadap  perilaku  merokok menunjukkan  hasil  Chi  Square  didapatkan  p value = 0,038 (<0,05). Sehingga dapat disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan  antara teman sebaya terhadap perilaku merokok.

## B. Pembahasan
1. Gambaran karakteristik responden di SMP X Penelitian  ini  dilakukan  pada  remaja  putra  kelas 8  di  SMP  X  yaitu  salah  satu  Sekolah  Menengah Pertama  yang  ada  di  Kabupaten  Banyumas, dengan  jumlah  responden  154  orang  dengan kategori umur mayoritas umur 14 tahun sebanyak 65  orang  (42,2%).  Menurut  Suwangsa  (2010), mengatakan  bahwa  remaja  melakukan  perilaku merokok  sebagai  cara  compensatoris  bahwa perilaku  merokok  bagi  ramaja  merupakan perilaku  simbolis.  Simbol  dari  kematangan, kekuatan, kepemimpinan, dan daya tarik terhadap lawan  jenis  dan  menurut  Ali.  M  dan  M  Asrori (2010) mengatakn bahwa remaja  pada umumnya memiliki  rasa  ingin  tahu  yang  tinggi,  karena didorong  rasa  ingin  tahu  yang  tinggi,  remaja
cenderung  ingin  bertualang  menjelajah  segala sesuatu  dan  mencoba  segala  sesuatu  yang  belim pernah  dialaminya  dan  juga  didorong  oleh keinginan  seperti  orang  dewasa  menyebabkan remaja  ingin  mencoba  melakukan  apa  yang sering  dilakukan  oleh  orang  dewasa.  Akibatnya, tidak  jarang  secara  sembunyi-sembunyi,  remaja pria  mencoba  merokok  karena  sering  melihat orang  dewasa  melakukannya.  Remaja  yang cenderung  tidak  popular  disekolah,  akibatnya mudah  terpengaruh  perilaku  merokok  secara langsung  dan  juga  kebiasaan  merokok  orang  tua merupakan  factor  yang  konsisten  untuk  remaja merokok (Hustain dan Groneberg, 2010). Hasil ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh  Kamsih  (2012)  yang  berjudul  Gambaran perilaku  merokok  pada  remaja  di  Kabupaten Bantul menunjukkan bahwa sebagian besar siswa remaja  yang  melakukan  kebiasaan  merokok berada pada umur 14-15 tahun.
2. Gambaran Perilaku merokok remaja di SMP X Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas  perilaku  merokok  siswa  tergolong tidak  merokok  sebanyak  72  responden  (46,8%), akan tetapi  terdapat  perokok ringan sebanyak 55 responden (35,7%), perokok sedang sebanyak 22 responden (14,3%) dan perokok berat sebanyak 5 responden (3,2%). Paling dominan tidak merokok  pada  remaja  karena  didukung  dengan peraturan  sekolah  yang  memberlakukan  setiap siswanya  tidak  boleh  merokok.  Selain  itu,  orang tua  mereka  juga  melarang  untuk  mencoba merokok.  Namun  demikian,  dari  hasil  penelitian ada  sebagian  dari  responden  yang  sudah berperilaku  merokok.  Menurut  (Aula,  2010) bahwa perilaku merokok pada remaja merupakan salah  satu  masalah  pada  saat  ini.  Perilaku merokok  adalah  perilaku  yang  dinilai  sangat merugikan  dilihat  dari  berbagai  sudut  pandang, bagi diri sendiri maupun orang lain di sekitarnya. Perilaku merokok menurut Endra (2012) dianggap  bagi  sebagian  remaja  sebagai  perilaku orang dewasa  yang mudah ditiru dan merupakan perilaku  yang  paling  nyata  dalam  menunjukkan sikap kedewasaan. Perilaku ini ditunjukkan untuk membuktikan  bahwa  remaja  ingin  diakui keberadaannya oleh orang-orang disekitarnya dan lingkungan.  Perilaku  merokok  pada  remaja menurut  Novitasari  (2009)  umumnya  semakin
lama  akan  semakin  meningkat  sesuai  dengan tahap  perkembangannya  yang  ditandai  dengan meningkatnya  frekuensi  dan  intensitas  merokok, sering mengakibatkan mereka mengalami ketergantungan  nikotin.  Kebiasaan  merokok mempunyai  dampak  terhadap  kesehatan  bagi perokok  sendiri,  aspek  ekonomi  dan  psikologi perokok.
Hasil  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Hutami  (2019)  yang  mengatakan bahwa remaja di SMK Panca Bhakti Banjarnegara  paling  banyak  perilaku  merokok tergolong  tidak  merokok  sebanyak  48,2%,  dan paling sedikit merokok sedang sebanyak 11,1%. 3.  Gambaran  teman  sebaya  pada  remaja  di  SMP X
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa teman sebaya ada pengaruh sebanyak  96  responden  (62,3%).  Menurut  Yusuf (2009)  remaja  pada  umumnya  bergaul  dengan sesama mereka, karakteristik  remaja dipengaruhi oleh  kesamaan  :  usia,  jenis  kelamin  dan  ras. Kesamaan  dalam  menggunakan  obat-obatan, merokok sangat berpengaruh kuat dalam pemilihan teman. Dalam pedoman kesehatan jiwa remaja    dijelaskan  bahwa  remaja  lebih  banyak berada  diluar  rumah  dengan  teman  sebayanya. Jika dapat dimengerti bahwa sikap, pembicaraan, minat,  penampilan  dan  perilaku  teman  sebaya lebih  besar  pengaruhnya  daripada  keluarga misalnya,  jika  remaja  mengenal  model  pakaian yang  sama  dengan  pakaian  anggota  kelompok yang  populer,  maka  kesempatan  banyak  untuk dapat  diterima  oleh  kelompok  mencoba  minum alkohol,  rokok,  obat-obatan  terlarang,  maka remaja cenderung mengikuti tanpa mempedulikan  akibatnya.  Didalam  kelompok sebaya,  remaja  akan  berusaha  menemukan  jati dirinya.  Mu’tadin  (2007)  mengatakan  berbagai fakta  bahwa  semakin  banyak  remaja  merokok maka  semakin  besar  kemungkinan  teman- temannya  adalah  perokok  juga  dan  sebaliknya. Fakta  tersebut  menunjukan  dua  kemungkinan terjadi  pertama  remaja  terpengaruh  oleh  teman- temannya  atau  bahkan  teman-temannya  tersebut terpengaruh  oleh  diri  remaja  yang  akhirnya mereka semua menjadi perokok.
Hasil  ini  sesuai  dengan  penelitian  sebelumnya yang dilakukan oleh Purwatiningsih  (2015)  yang
mengatakan  bahwa  sebagian  remaja  terpengaruh oleh  teman  sebaya  sebanyak  76,7%.  Sebagian remaja  menyatakan  bahwa  mereka  diajak  oleh teman-temannya  untuk  berperilaku  merokok  dan jika mereka tidak merokok maka akan mempunyai rasa tidak percaya diri.
4.  Gambaran  kejenuhan  belajar  pada  remaja  di SMP X
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan  bahwa  mayoritas  dengan  nilai cukup    sebanyak  104  responden  (67.5%)  akan tetapi  terdapat  juga  nilai  tinggi  sebanyak  36 responden  (23,4%),  nilai  kurang  sebanyak  14 responden  (9,1%)dan  nilai  rendah  0  responden (0%).  Paling  dominan  nilai  kejenuhan  belajar adalah  dengan  nilai  cukup  karena  disana lingkungan sekolah yang belum dapat membnetuk karakter remaja dan banyaknya tugas yang menumpuk. Terkadang guru hanya menekankan  pada  aspek  kognitif  siswa  saja sehingga  remaja  tidak  memiliki  sistem  nilai sebagai  pedoman  dalam  kehidupannya  dan  pada akhirnya remaja mengadopsi sesuatu yang ada di lingkungan  masyarakat  tanpa  menyaring  terlebih dahulu.  Risda  (2016)  mengatakan  salah  satu faktor  yang  mempengaruhi  perilaku  merokok yaitu  tingkat  stres.  Tingkat  stres  pada  remaja didapatkan  dari  kejenuhan  belajar  atau  tugas sekolah  yang  menumpuk,  gagalnya  mengatur waktu dengan baik, dan permasalahan keuangan. Setiap orang memiliki cara untuk meminimalkan dampak  dari  stres  yang  berbeda-beda  seperti jalan-jalan,  makan,  tidur  dan  merokok,  merokok ini dilakukan untuk mengurangi perasaan negatif misalnya  ketika  seorang  merasa  marah,  gelisah, cemas  ataupun  stres  karena  beban  sekolah mereka  akan  mengkonsumsi  rokok  untuk mengurangi  perasaan  mereka  dan  membuat pikiran  menjadi  tenang  karena  semakin  tinggi tingkat stres seseorang maka semakin tinggi juga tingkat  perilaku  merokok  seseorang.  Anafsiani (2012) mengatakan salah satu penyebab ana usia sekolah  nakal  karena  tidak  memiliki  sistem  nilai sebagai  pedoman  dalam  kehidupannya.  Dengan demikian, mereka sangat mudah untuk mengadopsi  sesuatu  yang  ada  di  lingkungan masyarakat  tanpa  menyaring  terlebih  dahulu. Untuk  itu  sekolah  sebagai  penyelenggara pendidikan  formal  harus  mengubah  sistem
pengajaran  yang  lebih  menekan  pada  aspek kognitif,  ke  sistem  pengajaran  yang  seimbang antara  kognektif,  afektif  dan  psikomotorik. Perpaduan ketiga aspek tersebut akan memberikan bekal pada siswa untuk hidup dalam masyarakat.
Penggarapan aspek afektif (sikap,minat,sistem nilai, apresiasi) akan berdampak  positif  terhadap  perilaku  siswa. Perilaku merokok ini dilakukan untuk mengurangi  perasaan  negatif  misalnya  ketika seseorang  merasa  marah,  stres,  gelisah  ataupun cemas,  mereka  mengkonsumsi  rokok  untuk mengurangi perasaanperasaan tersebut (Giannokopoulos et al, 2010).
Hasil  ini  sesuai  dengan  penelitian  sebelumnya yang  dilakukan  oleh  Bintari  (2015),  Hubungan Tingkat  Stres  Dengan  Perilaku  Merokok  Pada Remaja  Laki-laki  Di  Desa  Candirenggo  Ayah. Stikes Muhammadiyah Gombang yang mengatakan  bahwa  ada  hubungan  antara  singkat stress dengan perilaku merokok pada remaja laki- laki.
5. Hubungan antara teman sebaya dan kejenuhan belajar  terhadap  perilaku  merokok  di  SMP  X Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menggunakan Uji Chi Square, didapatkan hasil p value = 0,000 (<0,05)  yang menunjukkan bahwa ada  hubungan  teman  sebaya  terhadap  perilaku merokok.  Teman  sebaya  merupakan  salah  satu faktor yang dapat memberikan pengaruh terhadap perilaku merokok remaja. Remaja yang memiliki teman  merokok  memiliki  kecenderungan  untuk menjadi  perokok.  Hal  ini  karena  mereka kesehariannya  terbiasa  dengan  keadaan  tersebut. Keadaan  tersebut  didukung  hasil  penelitian Riandinata  (2018)  bahwa  remaja  saat  bersama terkadang mengumpulkan uang bersama “patungan”  untuk  membeli  rokok,  dan  tidak jarang  mereka  menawari  teman  mereka  untuk merokok  bersama.  Teman  sebaya  sebagai lingkungan  sosial  bagi  remaja  mempunyai peranan.  Teman  sebaya  memberikan  sebuah dunia tempat para remaja melakkukan sosialisasi dalam  suasana  yang  mereka  ciptakan  (Santrock, 2007).  Anggarwati  (2014)  menyatakan  bahwa interaksi teman sebaya yang positif kurang dapat menimbulkan  perilaku  merokok  pada  remaja, akan  tetapi  interaksi  teman  sebaya  yang  negatif akan  mempengaruhi  perilaku  merokok  pada
remaja. Mohammed, dkk (2010) dalam penelitiannya  menjelaskan  bahwa  teman  dekat yang  memiliki  kebiasan  merokok  memiliki dampak  yang  besar  pada  perilaku  merokok  pada individu. Penelitian Bahrudin
(2017)
menunjukkan  bahwa  banyaknya  responden  yang ingin diterima dalam semua pergaulan menunjukkan  karakteristik  siswa  berdasarkan hubungan  sosial  atau  kelompok.  Remaja  yang memiliki teman yang merokok memiliki kecenderungan  untuk  berperilaku  merokok  jika dibandingkan dengan remaja yang tidak memiliki teman yang merokok.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menggunakan Uji Chi Square, didapatkan hasil p value = 0,038 (<0,05)  yang menunjukkan bahwa ada  hubungan  kejenuhan  belajar  terhadap perilaku  merokok.  Menurut  Ji  &  Zhang  (2011) kondisi belajar merupakan faktor yang mempengaruhi  stres  dikarenakan  tugas  yang menumpuk,  cara  mengatur  waktu  serta  metode belajar.  Menurut  (Christyanti,  2010)  umumnya pada  remaja,  tekanan  yang  dialami  adalah tekanan  psikologis  dimana  seorang  remaja memiliki  berbagai  tuntutan  akademis  yang  harus dihadapi dan remaja yang tidak dapat menyesuaikan diri dengan baik terhadap tuntutan akademisnya  cenderung  memiliki  stres  yang tinggi.

## KETERBATASAN PENELITIAN
Dalam melakukan penelitian ini, peneliti memiliki  kekurangan  dalam  pelaksanaannya yaitu :
1.  Pada saat  melakukan  penelitian situasi  kurang kondusif  karena  waktu  penelitian  mendekati  jam pulang sekolah 2.  Dalam  melakukan  penelitian  ini,  peneliti kurang  tenaga  pembantu  karena  kelas  VII terdapat  9  ruangan  dan  tenaga  pembantu berjumlah 6 orang.

## SIMPULAN DAN SARAN

## Simpulan
Berdasarkan penelitan yang telah dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa :
1.  Gambaran  karakteristik  remaja  di  SMP  X dengan  kategori  umur  14  tahun  sebanyak  65 orang
2.  Gambaran  teman  sebaya  pada  remaja  di  SMP X lebih banyak  ada pengaruh sebanyak 96 orang 3.  Gambaran  kejenuhan  pada  remaja  di  SMP  X menunjukan bahwa terdapat nilai cukup sebanyak 104 orang
4.  Gambaran  perilaku  merokok  pada  remaja  di SMP  X  menunjukan  bahwa  terdapat  tidak merokok sebanyak 72 orang
5.  Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan menggunakan Uji Chi Square, didapatkan  p  value  =  0,000  (<  0,05)  yang menunjukan  bahwa  ada  hubungan  teman  sebaya terhadap perilaku merokok
6.  Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan menggunakan Uji Chi Square, didapatkan  hasil  p  value  =  0,038  (<0,05)  yang menunjukkan  bahwa  ada  hubungan  kejenuhan belajar terhadap perilaku merokok.
Saran 1. Bagi siswa
a.  Bagi  siswa  diharapkan  bisa  memilih  teman sebaya yang berperilaku positif agar tidak meniru kebiasaan merokok.
b.  Bagi  siswa  diharapkan  bisa  mengatasi kejenuhan  belajar  dengan  cara  mengikuti kegiatan  yang  positif,  misalnya  aktif  dikegiatan organisasi  dan  berolahraga  agar  mengalihkan kejenuhan  belajarnya  pada  perilaku yang positif.atau  belajar  kelompok  agar  bisa  bertukar pikiran dengan teman lainnya.
2. Bagi institusi
Bagi  SMP  X  perlu  adanya  peningkatan bimbingan  konseling  bagi  siswa,  baik  yang mempunyai  masalah  pada  akademiknya  maupun non  akademik  agar  siswa  bisa  mengaplikasikan koping  kejenuhan  belajarnya  lebih  efektif,  dan perlu  adanya  peraturan  agar  siswa  tidak  keluar dari lingkungan sekolah pada saat jam sekolah. 3. Bagi peneliti selanjutnya
Bagi  peneliti  selanjutnya  penelitian  ini  dapat digunakan sebagai acuan penelitian yang sejenis.
Diharapkan penelitian selanjutnya dapat melakukan penelitian ulang dengan
mengembangkan  variable  atau  faktor-faktor  lain yang  mungkin  mempengaruhi  perilaku  merokok pada remaja.

## DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. (2011). Psikologi remaja: perkembangan
peserta didik. (edisi 7). Jakarta: PT Bumi Akasara Amalia, Shinta. (2017). Hubungan Antara Stres Akademik dengan Perilaku Merokok Mahasiswa. IAIN Salatiga. Skripsi: Salatiga Anafsiani, I. (2012). Perilaku Menyimpang di
Kalangan Remaja, diakses dari : http://www.slideshare.net/serex23/perilaku- menyimpang-di-kalangan-remaja.
Anggarwati. (2014). Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dengan Perilaku Merokok Pada Remaja. Naskah Publikasi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Aula, Lisa Ellizabet. (2010). Stop Merokok (Sekarang atau Tidak Sama Sekali!). Yogyakarta: Garailmu. Bahruddin. (2017). Faktor-Faktor yang Berhubungandengan Perilaku Merokok Pada Anak Usia Remaja  Madya (15-18 Tahun). Universitas Islam Negeri Alaudin. Skripsi: Makasar
Bintari (2015), Hubungan Tingkat Stres Dengan Perilaku Merokok Pada Remaja Laki-laki Di Desa Candirenggo Ayah. Stikes Muhammadiyah Gombang Bobby.(2016). Dampak Merokok Bagi Kesehatan”, Admedika Health. Christyanti, D. (2010). Hubungan Antara Penyesuaian Diri Terhadap Tuntutan
Akademik dengan Kecenderungan Stress Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Hang Tuah Surabaya. Skripsi. Endra. (2012). Seminar Sehari Hidup Sehat Tanpa Rokok. Jakarta: Unika Atmajaya Fatmawati. (2018). Hubungan Antara Kejenuhan Belajar dengan Stres Akademik. Psikoborneo. 6 (4) Gaol, N. T. L. (2006). Teori Stres: Stimulus,
Respons, dan Transaksonal. Buletin Psikologi. 24(1).
Giannokopoulos et al, (2010). Emotional,
Behavioural Problems and Cigarette
Smoking in Adolescense; Findings of a Greek Cross-Sectional Study Haustein, & Groneberg. (2010). Tobacco or Health? 2nd Edition. Berlin: Springer Hutami, R. (2019). Hubungan Konsep Diri dan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Merokok Remaja SMK PANCA BHAKTI
BANJARNEGARA Irles, D.L., Pertusa, M.G., Guijarro, A.B., & Carbonell, M.J.F. (2013). Parent and peer influence models in the onset of adolescent smoking. Health and Addictions, 13 (10), 59-66.
Ji & Zhang. (2011). Research on College
Students Stresses and Coping Strategies.
Asian Social Science, 7(10).
Journal of Health Promotion and Behavior (2017), 2(2): 148-158
https://doi.org/10.26911/thejhpb.2017.02.02. 05
M. Ali, M. Asrori. (2010). Psikologi Remaja
Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Mason, M.J., Mennis, J., & Schmidt, C.D.
(2011). A social operational model of urban adolescents’ tobacco and substance use: A mediational analysis (dalam proses cetak). Journal of Adolescence, 34(5):1055-63. Novitasari. (2009). Pengaruh Teman Sebaya Terhadap perilaku Merokok Remaja di SMK Negeri 02 YOGYAKARTA. Skripsi :
STIKES Aisyiyah Yogyakarta.
Purwatiningsih, E. (2015). Hubungan anrata kelompok teman sebaya, iklan rokok dengan perilaku merokok pada remaja (kelas 10) di SMK YPT 1 Purbalingga. Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Skripsi: Purwokerto.
Riandinata. (2018). Hubungan Lingkungan Keluarga dan Teman Sebaya dengan Perilaku Merokok Pada Remaja  Usia 18-20 Tahun di Desa Gonilan Kartasura. Artikel Ilmiah. Universitas Muhammadiyah Purwakarta.
Risda A. (2016). Hubungan Tingkat Stress
Dengan Perilaku Merokok Pada Mahasiswa Semester Tujuh Di Fakultas Hukum Universitas Muhammadhia Surakarta Riset Kesehatan Dasar (Rikesdas). (2018). Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementrian RI tahun 2018.
Riyanto, A. (2011). Aplikasi metodologi penelitian kesehatan. Yogyakarta: Nuha Medika.
Santrock, J.W. (2007). Remaja Jilid 2. Jakarta :
Erlangga.
Sari, (2015). http://eprints.ums.ac.id/36510/1/NASKAH% 20PUBLIKASI.pdf.
Soekanto, Soerjono. (2006). Sosiologi suatu pengantar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sulastomo E. (2012). Persepsi Merokok di
Kalangan Pelajar SMK Pelayaran Putra Samudra. Yogyakarta: Stikes Al Islam
Suwangsa , K. (2010). Hubungan Gaya Hidup dengan Perilaku Merokok pada Remaja di SMU Negeri 2 Manado. (Tidak
dipublikasikan)
WHO. (2015). World Health Organisation Yusuf Syamsu. (2009). Psikologi Perkembangan anak & Remaja, Bandung; Remaja Rosdakarya.
Lampiran Tabel