## Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web pada SMP Negeri 1 Ngaringan
Muhammad Taufiq Zakki Hidayat*, Herry S. Mangiri, Handini Arga Damar Rani SMP Negeri 1 Ngaringan, Universitas Ivet, Universitas Ivet
* dr.azamjr@gmail.com

## ABSTRAK
Tujuan  penelitian  ini  adalah  1).  Menghasilkan  sebuah  aplikasi  Sistem  Informasi  Perpustakaan sesuai  kebutuhan  yang  meliputi  data  inventaris  buku,  data  jurnal  peminjaman  dan  pengembalian,  data pencarian  koleksi  buku,  dan  data  keanggotaan  perpustakaan  pada  sekolah  SMP  Negeri  1  Ngaringan;  2). Pengembangan  sistem  informasi  perpustakaan  berbasis web sebagai  rujukan  pengambilan  keputusan  dan kebijakan satuan pendidikan dalam penilaian kinerja kepala sekolah. Serta sebagai layanan informasi bagi civitas akademik SMP Negeri 1  Ngaringan; 3). Sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana pada program studi Strata 1 Pendidikan Informatika pada Fakultas Saintek di Universitas Ivet.
Penelitian ini  merupakan penelitian Reseacrh and Development berupa aplikasi sistem informasi perpustakaan  berbasis  web  yang  dijalankan  secara  lokal.  Model  pengembangan  yang  digunakan  adalah waterfall yang meliputi, analisis kebutuhan, desain, implementasi dan pengujian akhir. Pada tahapan desain penelitian ini  menggunakan model Unified Modelling Language (UML) sebagai acuan  dalam sistem yang dibangun. Sedangkan pada tahap pengujiannya pada sistem informasi ini berfokus pada aspek functionality dan usability .
Hasil  penelitian  diperoleh  sebagai  berikut;  (1)  sistem  informasi  perpustakaan  berbasis web dikembangkan  dengan codeigniter dan  model  pengembangan waterfall dari  tahapan  analisis,  desain, implementasi dan pengujian. (2) pada aspek functionality fungsi pada setiap sistem berjalan dengan dengan keberhasilan  100%.  Sedangkan  Pada  hasil  pengujian  yang  dilakukan  sistem  ini  masuk  dalam  kategori “Sangat Kuat/Sangat Layak” dengan nilai  96,18% pada aspek usability . Kata kunci : Sistem Informasi, Perpustakaan, Website .

## ABSTRACT
The  purpose of  this study is  1).  Generate a  Library Information System application according to needs  that  include book  inventory data,  journal data  on  borrowing and  repayment, search  data  for  book collections, and  library  membership data  at  SMP  Negeri  1  Ngaringan;  2).  Development of  desktop  web- based  library  information  systems  as  a  reference  for  decision  making  and  education  unit  policies  in evaluating  the  performance  of  school  principals.  As  well  as  information  services  for  the  academic community of SMP Negeri 1 Ngaringan; 3). As one of the requirements for obtaining a Bachelor's degree, in the Undergraduate Study Program of Informatics Education at the Faculty of Science at Ivet University.
This  research  is  a  Research  and  Development  research  in  the  form  of  a  web-based  library information  system  application  that  is  run  locally.  The  development  model  used  is  a  waterfall  which includes, needs analysis, design, implementation and  final  testing. At  the  design stage of  this  study using the Unified Modeling Language (UML) model as a reference in the system being built. Whereas the testing phase of this information system focuses on aspects of functionality and usability.
The  results  of  the  study  were  obtained  as  follows;(1)  web-based  library  information  system  is developed  with  codeigniter  and  waterfall  development  models  from  the  stages  of  analysis,  design, implementation and testing. (2) the functionality aspect of each system runs with 100% success. While the results of testing conducted by this system are included in the category of "Very Strong / Very Worthy" with a value of 96.18% in the usability aspect.
Keywords: Information System, Library, Website.

## PENDAHULUAN
Kebutuhan teknologi informasi di era globalisasi  saat  ini  berperan  penting  sebagai pendorong  gerak  dalam  dunia  pendidikan. Kebutuhan  akan  hak  akses  informasi  yang begitu  banyak,  memberikan  dampak  akan kebutuhan  manusia  secara  cepat  dan  instan terutama dalam dunia pendidikan.
Pendidikan  yang  terfasilitasi  dengan teknologi  yang  baik  akan  memberi  dampak yang    luas    bagi    peserta    didik    dalam memenuhi    kebutuhan    akan    ilmu pengetahuan sehari-hari. Dan sebagai penggunaan media informasi teknologi salah satunya dalam pendidikan adalah pemanfaatan  media  informasi  perpustakaan bagi    civitas    akademika.    Perpustakaan sekolah  harus  memenuhi  standar  nasional dengan  mengacu  pada  standar  nasional pendidikan,  serta  wajib  memiliki  koleksi buku  teks  pelajaran  yang  ditetapkan  sebagai buku  wajib  pada  lembaga  pendidikan  yang bersangkutan dalam jumlah  yang mencukupi untuk melayani seluruh peserta didik.
Disamping  itu,  keberadaan  kepala perpustakaan  juga  harus  memenuhi  syarat yang sudah ditentukan oleh Peraturan Menteri Pendidikan  Nasional  yang  tertuang  dalam Permendiknas  nomor  26  tahun  2008  dalam mengelola perpustakaan, yaitu kepala perpustakaan harus memiliki sertifikat standar    tenaga    perpustakaan    yang dikeluarkan    oleh    lembaga  resmi    yang bekerja  sama  dengan  Dinas  Pendidikan setempat dengan beban kerja 12 jam.
Berdasarkan hasil observasi dilapangan   bahwasanya    perpustakaan   di SMP  Negeri  1  Ngaringan  saat  ini  masih dikelola    oleh    pustakawan,    hal    ini dikarenakan
keberadaan kepala perpustakaan  belum  ada.  Terlebih  lagi  di SMP  Negeri  1  Ngaringan  juga  belum  ada guru    maupun    pegawai    yang    memiliki
sertifikat standar untuk pengelolaa perpustakaan sebagaimana
ketentuan pemerintah  tentang  tenaga  perpustakaan. Pengelolaan  perpustakaan  saat  ini  masih menerapkan  pendataan  administrasi  secara tertulis  maupun  konvensional.  Hal  ini didasarkan  pada  hasil  observasi  dan  analisa langsung dilapangan.
Sistem  pengelolaan  perpustakaan  di SMP  Negeri  1  Ngaringan  saat  ini  masih menggunakan  pencatatan  secara  tertulis, mulai dari pencatatan inventaris buku, jurnal peminjaman dan pengembalian, denda keterlambatan  atau  pelanggaran,  hingga laporan  pengelolaan  administrasi  hingga proses  pencarian  katalog  buku  yang  masih belum terkomputerisasi.
Pengelolaan  saat  ini  juga  memiliki resiko  bila  menggunakan  pencatatan  yang dibukukan,  mulai  dari  hilangnya  arsip, tercecer,  bahkan  rusak  akibat  terkena  banjir yang   pernah   terjadi   di   SMP   Negeri   1 Ngaringan karena letak geografis daerah dan kondisi  alam  yang  sudah  berbeda.  Sehingga hal  ini  dapat  berdampak  pada  kurang maksimal dalam memberikan layanan informasi bagi pengguna perpustakaan.
Bagi  pustakawan  hal  yang  sering dirasakan apabila masih menerapkan pengelolaan  yang  dibukukan,  diantaranya sulitnya  menemukan  arsip  lama  apabila digunakan    sebagai    rujukan    akreditasi sekolah, sulitnya pembuatan laporan penggunaan  perpustakaan  tiap  akhir  tahun dan  terkendalanya  proses  yang  memakan waktu dalam kegiatan pelayanan perpustakaan.
Bagi  siswa  maupun  pengunjung perpustakaan  sering  kali  ditemukan  sulitnya mengakses informasi yang ada diperpustakaan    selama    ini,    mulai    dari koleksi    buku,    peminjaman    dan pengembalian  buku,  referensi  jurnal  buku,
maupun  informasi  yang  bersumber  dari perpustakaan.
Berdasarkan    pemaparan    di    atas, maka  pada  penelitian  ini  penerapan  konsep sistem informasi  perpustakaan berbasis web , sebagai salah satu alternatif dalam memaksimalkan  pelayanan,  serta  sebagai sarana penunjang pendidikan di SMP Negeri 1 Ngaringan.
Disamping itu sebagai bahan penguatan  dan  dasar  penelitian  ini,  peneliti juga  mengacu  pada  jurnal  penelitian  yang sudah  pernah  dibuat  sebagai  sumber  pada pengembangan  dan  perancangan  sistem informasi  perpustakaan  di  SMP  Negeri  1 Ngaringan.   Dimana   salah   satunya   pada jurnal  Agus  Ervianto  dalam  penelitiannya Rancang Bangun Sistem Informasi
Perpustakaan    Berbasis Web dengan PHP dan Mysql di  Perpustakaan  SMA  YPPI  1 Surabaya  dengan  pengembangan  model sistem development life cycle serta perancangan  sistem  menggunakan  model DFD dan ERD Level .
Dalam   jurnal   penelitian   tersebut, pada  penelitian  menunjukkan  bahwa  hasil tampilan layout program  aplikasi  dirasa masih  sederhana.  Pengembangan  hanya berfokus  pada  terpenuhinya  kebutuhan  akan pengelolaan  buku,  peminjaman,  guru  dan admin,  sehingga  belum  terpenuhi  pada kebutuhan  pengguna  lainnya  yaitu,  siswa, operator perpustakaan dan laporan administrasi perpustakaan.
Sehingga  peneliti  berpendapat  perlu adanya  pengembangan  lebih  lanjut  pada sistem informasi  yang ada pada jurnal untuk diterapkan  di  perancangan  sistem  informasi perpustakaan  di  SMP  Negeri  1  Ngaringan sesuai dengan kebutuhan-kebutuhan dilapangan sebagai mana hasil dari pemaparan  latar  belakang  pada  penelitian ini.
Pada penelitian yang peneliti kembangkan,  perancangan  sistem  informasi perpustakaan  di  SMP  Negeri  1  Ngaringan
menggunakan metode pengembangan Research  and  Development dengan  model pengembangan  sistem waterfall melalui tahapan  analisis,  desain  sistem,  kode program,  hingga  pengujian  sistem.  Hal  ini merujuk    pada    kebutuhan    yang    ada dilapangan selama peneliti melakukan obervasi,    wawancara    dan    dokumentasi.
Kebutuhan  yang akan dibangun  pada sistem   informasi   ini   meliputi   kebutuhan akan  invetarisasi  buku,  jurnal  peminjaman dan  pengembalian,  pengelolaan  data  kelas, data  siswa,  data  operator,  data  admin  serta hasil    cetak    laporan    administrasi perpustakaan secara berkala. Serta memaksimalkan tampilan layout sistem  agar lebih user  friendly .  Selain  itu  sistem  akan diterapkan secara offline agar mempermudah dalam    instalasi     dan     perawatan   sistem. Sistem  informasi  yang  dikembangkan  juga dilakukan  pengujian  untuk  menghasilkan kualitas    sistem    yang    layak    digunakan dimana  sistem  yang  diujikan  mengacu  pada aspek functionality dan aspek usability . Sehingga  diharapkan  dengan  sistem informasi  perpustakaan  ini  dapat  membantu petugas     perpustakaan     SMP     Negeri     1 Ngaringan  dalam  mengelola  administrasi perpustakaan  dan  layanan  perpustakaan dengan baik.

## METODEPENELITIAN
A.      Pendekatan dan Jenis Penelitian Berdasarkan  latar  belakang  dan tujuan,  maka  metode  penelitian  yang digunakan  dalam  pengembangan  sistem informasi    ini    adalah    dengan    metode Research and Development . Dalam pengertiannya  menurut  Sujadi  (2003:164) dalam bukunya Metodologi Penelitian Pendidikan bahwasanya penelitian pengembangan Research  and  Development
(R&D)  diartikan  sebagai  suatu  proses  atau langkah-langkah untuk mengembangkan suatu   produk   baru   atau   menyempurnakan
produk     yang     telah     ada     yang     dapat dipertanggungjawabkan.
Menurut  Sugiyono  (2012:297)  dalam bukunya  yang  berjudul  Metode  Penelitian Kuantitatif  Kualitatif  dan  R&D  bahwa metode penelitian dan pengembangan adalah metode  penelitian  yang  digunakan  untuk menghasilkan  produk  tertentu  dan  menguji keefektifan  produk  tersebut.  Sedangkan menurut Nana Syaodih
Sukmadinata (2005:164), bahwa penelitian dan pengembangan Research  and  Development adalah  suatu  proses  atau  langkah-langkah untuk  mengembangkan  suatu  produk  baru atau  menyempurnakan   produk   yang  telah ada, yang dapat dipertanggungjawabkan.
Berdasarkan pokok pembahasan diatas bahwa penelitian ini juga menggunakan model waterfall dalam mengembangkan sistem
informasi perpustakaan. Bahwa model waterfall merupakan    model    sekuensial    dimana aktivitas  selanjutnya  dimulai ketika kegiatan sebelumnya sudah selesai. Sehingga inti dari metode waterfall ini  mengerjakan  suatu sistem   dilakukan   secara   berurutan   atau secara linier.
B.      Sampel Penelitian Sampel merupakan bagian dari jumlah  dan  karakteristik  yang  dimiliki  oleh populasi  (Sugiyono,  2012:81).  Sampel  pada penelitian  ini  adalah  siswa,  guru,  operator perpustakaan  (pustakawan)  dan  seorang  ahli dalam  bidang  software.  Sampel  penelitian ini  di  fokuskan  pada  aspek  kebutuhan  yaitu, fucntionality , usability . Pada aspek fucntionality subjek  penelitian  adalah  guru, pustakawan  dan  ahli  media  yang  masing masing  diambil  1  orang.  Pengumpulan  data pada    aspek functionality oleh    peneliti
menggunakan  alat  ukur  berupa  lembar kuesioner skala Guttman, data nantinya yang akan   diperoleh  berupa    data  interval    atau rasio  alternatif  yaitu  “Ya”  dan  “Tidak”. Dimana    masing-masing    bernilai    Ya    =    1 yang  bermakna  positif,  dan  Tidak  =  0 bermakna negatif.
Sedangkan  pada  aspek usability sampel  penelitian  adalah  beberapa  siswa, guru   dan   pustakawan   di   SMP   Negeri   1 Ngaringan,  dengan  jumlah  responden  30 orang (Nielsen, 1993:224). Dengan menggunakan  teknik  kuesioner  J.R  Lewis dengan  jumlah  butir  pertanyaan  19  soal dengan  skala  pilihan  masing-masing  5 pilihan.
C.      Prosedur Penelitian
1.    Analisis Kebutuhan
Tahap  analisis  kebutuhan  dilakukan dengan  observasi  secara  langsung  dan wawancara kepada objek penelitian.
Observasi
dilakukan langsung diperpustakaan  SMP  Negeri  1  Ngaringan. Dalam  prosesnya  peneliti  juga  terlibat langsung  dalam  kegiatan  di  perpustakaan. Dari  hasil  observasi  ini  peneliti  mengetahui dan  memahamai  masalah  yang  ada  dan kebutuhan  apa  saja  yang  diperlukan  dalam membangun sistem informasi perpustakaan.
2.    Desain Sistem
Desain  sistem  merupakan  gambaran dari   analisis   kebutuhan  dari  sistem    yang akan  dibangun  pada  penelitian  ini.  Desain ini  meliputi, Unified  Modelling  Language (UML), database ,  dan  tampilan  antarmuka ( user  interface ).  UML  adalah  desain  sistem menggunakan use  case,  sequence diagram dan activity diagram. 3.    Implementasi
Implementasi  dibangun  berdasarkan desain  rancangan  awal  dari sistem informasi perpustakaan    ini.    Implementasi    sistem dibuat  ke  dalam  bahasa  pemograman  PHP dan   ke database MySQL.   Implementasi kode  menghubungkan  beberapa  fitur  yang dibutuhkan   dengan   tambahan codeigniter .
Volume 3, Nomor 1, Juni 2020 Tahap  ini  diharapkan  agar  semua  fungsi program berjalan sesuai desain yang dibuat.
4.    Pengujian Sistem
Pengujian  sistem  informasi  yang dibangun    ini      menggunakan   salah    satu standar yang dipakai untuk menguji perangkat lunak,  yaitu menggunakan standar ISO  9126.  Standar  ini  untuk  mengetahui kualitas  perangkat  lunak  yang  dibangun dengan  kriteria  pengujian  yang  meliputi aspek fungsional, aspek kebergunaan ( usability ), aspek efisiensi, aspek keterpeliharaan ( maintainability ), aspek portabilitas dan
aspek kehandalan
( reliability ).
Proses  penelitian  ini  dilaksanakan selama bulan Mei sampai dengan bulan Juli 2019.   Yang  bertempat   di   SMP   Negeri   1 Ngaringan  yang beralamat di Jl. Raya  Blora 67A. Ngaringan, Grobogan, Jawa Tengah.
D.  Teknik Pengumpulan Data
Adapun  teknik  pengumpulan  data selama  masa  penelitian  yang  digunakan diantaranya; 1) Observasi, 2) Wawancara, 3) Dokumentasi, 4) Angket.
E.        Teknik Analisis Data Teknik  analisis  data  yang  digunakan pada  penelitian  ini  menggunakan  instrumen angket  ( questioner ).  Tingkat  koresponden diambil  sejumlah  3  orang  pada  uji  analisis aspek functionality .  Sedangkan  sejumlah  30 orang  sebagai  pengguna  sistem  informasi perpustakaan  berbasis  web  dekstop  ini,
diantaranya    siswa,    guru    dan    pustakawan pada aspek usability .
Data    penelitian    ini    akan menghasilkan prosentase dari setiap rata-rata nilai yang diubah dalam skala kualitatif dalam bentuk interval .   Dari   setiap   nilaidiambil hasil rata-rata. Hasil nilai rata-rata dijumlahkan semua, dengan sebanyak korespondensi  yang  ditetapkan,  sehingga dapat  ditemukan  nilai  tertinggi  dan  nilai terendah.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Seting Penelitian Perancangan  sistem  informasi  perpustakaan di  SMPN  1  Ngaringan  didasarkan  atas  hasil identifikasi  di  lapangan  yang  menunjukkan bahwa, proses pelaksanaan  peminjaman  dan pengembalian pembukuan     secara     manual. Sehingga menyebabkan  proses  pengambilan keputusan  serta  kebijakan  akan  memakan waktu yang cukup lama).
Nilai Interval Nilai yang  sudah didapatkan selanjutnya dimasukkan ke dalam perhitungan  interval  guna  mendapatkan prosentase  tiap  kategori  pada  angket  yang digunakan.
Nilai  rentang  data  yang  diperoleh merupakan  hasil  dari  nilai  tertinggi  yang dikurangi nilai terendah.
Rentang data        = 100% - 20 %
=  80%
Pada sistem informasi yang dibangun ini, kebutuhan pengembangan sistem ditentukan  pada  analisis  seluruh  kebutuhan sistem  secara  lengkap  untuk  mempermudah sistem bekerja dengan baik. Adapun analisis dari kebutuhan sistem ini yaitu:
1.    Analisis Kebutuhan Fungsional Kebutuhan  fungsional  adalah  jenis kebutuhan  yang  berisikan  proses-proses  apa saja  yang  nanti  dilakukan  oleh  sistem. Kebutuhan fungsional pada sistem informasi
perpustakaan  di  SMP  Negeri  1  Ngaringan meliputi:
a.        Sistem  harus  dapat  melakukan entry data  yang  meliputi,  data  buku,  kelas,  siswa, administrasi perpustakaan.
b.    Sistem  harus  dapat  melakukan input data login  user sebagai  operator  maupun admin dalam mengelola administrasi perpustakaan.
c.    Sistem  harus  dapat  menampilkan informasi  yang  dapat  diakses  secara  umum maupun secara khusus ( login ).
2.    Analisis Kebutuhan Non Fungsional Kebutuhan    nonfungsional    adalah jenis  kebutuhan  yang  dimiliki  oleh  sistem, yang meliputi: 1) Perangkat Lunak ( Software ), 2) Perangkat Keras ( Hardware ).
B.        Deskripsi Data Penelitian
1)    Tahap Desain
Desain sistem yang digunakan dalam pengembangan    sistem    perpustakaan    ini meliputi   perancangan Unified   Modelling Language (UML),   basis   data   ( database ), dan desain antarmuka ( user interface ). yaitu:
a.    Desain Unified  Modelling  Language (UML)
1. Use Case Diagram
Use  Case diagram  menunjukkan fungsionalitas  suatu  sistem  atau  kelas  dan bagaimana  sistem   ini    berinteraksi    dengan luar  (aktor). Use  Case diagram  dapat digunakan  untuk  memperoleh  kebutuhan sistem  dan  memahami  bagaimana  sistem bekerja. Pada pengembangan sistem perpustakaan  ini  menjelaskan  hubungan antara  aktor,  input  maupun  output  dalam sistem.
2. Class Diagram
Class diagram  sistem  informasi perpustakaan  ini  dapat  dilihat  dari  gambar berikut ini:
Gambar 1. Class Diagram
3. Activity Diagram
Activity Diagram atau diagram aktifitas  adalah  gambaran  dari  aliran  kerja dari sebuah sistem yang dibuat.
4. Sequence Diagram Sequence diagram menggambar interaksi  antar  objek  di  dalan  dan  sekitar sistem.
b.  Desain Basis Data ( Database ) Perancangan basis data dalam sistem informasi  perpustakaan   di  SMP  Negeri  1 Ngaringan    diuraikan    dalam    proses pemodelan  yang  menunjukkan  hubungan antar  data  yang  saling  berelasi  yang dipresentasikan  dalam  bentuk  model  ERD ( Entity Relationship Diagram ). c.  Desain Antarmuka ( User Interface ) Desain    antar    muka    dari    sistem informasi  perpustakaan   di  SMP  Negeri  1 Ngaringan sebagai berikut:
2)    Tahap Implementasi. a.  Implementasi Basis Data Proses  pembuatan  dan  pengelolaan database pada    sistem    informasi    ini dijalankan pada phpmyadmin . Adapun tahapan  pembuatan  dengan  melakukan “create  new  database” ,  dengan  memberi nama database “dbperpus”.
Gambar 3. Membuat Database Baru
b.    Implementasi Antarmuka Perancangan
implementasi
antarmuka  pada  sistem  perpustakaan  ini terbagi  menjadi  dua halaman,  yaitu halaman umum  yang  memuat  informasi  daftar  buku yang  tersedia  di  perpustakaan  dan  halaman admin   yang  berisikan   tata  kelola  sumber daya  informasi  yang  dibutuhkan  untuk mengelola    sistem    informasi    perpustakaan ini.  Adapun  rincian  desain  antarmuka  dari sistem ini diantaranya:
Gambar 4. Implementasi Halaman Utama
Gambar 5. Implementasi Halaman Buku
Gambar 6. Implementasi Halaman Login
Gambar 7. Implementasi Halaman
Transaksi Peminjaman Gambar 8. Implementasi Halaman Proses
Pengembalian Buku
Gambar 9 Implementasi Tampilan Halaman Cetak Laporan
C.    Pengukuran Akhir dan Hasil Pengujian Pengukuran  dan  pengujian  hipotesis ini  menggunakan  metode black  box  testing dimana  serangkaian  tes  uji  coba  yang dikerjakan  pada interface perangkat  lunak.
Pengujian    ini    didemonstrasikan    dengan
10 Pengelolaan Menu      Data Siswa Fungsi  data  siswa sudah     berfungsi dengan benar 3 11 Pengelolaan Menu      Data Buku Fungsi  data  buku sudah     berfungsi dengan benar 3 12 Pengelolaan Menu      Data Peminjaman Fungsi            data peminjaman sudah     berfungsi dengan benar 3 13 Pengelolaan Menu      Data Pengembalian Fungsi            data Pengembalian sudah     berfungsi dengan benar 3 14 Menu     Cetak Koleksi Buku Fungsi           cetak koleksi          buku sudah     berfungsi dengan benar 3 15 Menu     Cetak Laporan Peminjaman Fungsi           cetak laporan peminjaman sudah     berfungsi dengan benar 3 16 Menu     Cetak Laporan Pengebalian Fungsi           cetak laporan pengembalian sudah     berfungsi dengan benar 3 17 Menu     Cetak Laporan Denda Fungsi           cetak laporan        denda sudah     berfungsi dengan benar 3

## ADMINISTRATOR
18 Login Fungsi login sudah     berfungsi dengan benar 3 19 Logout Fungsi Logout sudah     berfungsi dengan benar 3 20 Tampilan Home Fungsi home sudah     berfungsi dengan benar 3 21 Pengelolaan Menu User (operator) Fungsi user sudah berfungsi   dengan benar 3 22 Pengelolaan Menu      Data Kelas Fungsi  data  kelas sudah     berfungsi dengan benar 3 23 Pengelolaan Menu      Data Siswa Fungsi  data  siswa sudah     berfungsi dengan benar 3 24 Pengelolaan Menu      Data Buku Fungsi  data  buku sudah     berfungsi dengan benar 3 25 Pengelolaan Menu      Data Peminjaman Fungsi            data peminjaman sudah     berfungsi dengan benar 3 26 Pengelolaan Menu      Data Pengembalian Fungsi            data Pengembalian sudah     berfungsi 3
pengujian  fungsi  perangkat  lunak  aplikasi, apakah  aplikasi  berjalan  dengan  benar  atau tidak.  Dan  dari  pengujian  ini  dibuatlah kuesioner  untuk  menghasilkan  nilai  dari sistem yang dibangun.
1)    Pengujian Functionality Pengujian functionality dilakukan oleh    guru,    pustakawan    SMP    Negeri    1 Ngaringan dan ahli software dengan menggunakan checklist uji functionality sehingga diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 1. Hasil Pengujian Functionalit y NO FUNGSI PERNYATAAN YA TIDAK UMUM
1 Localhost
Fungsi menampilkan aplikasi perpustakaan sudah     berfungsi dengan baik 3 2 Home Fungsi     tampilan halaman       depan sudah     berfungsi dengan benar 3 3 Pencarian Koleksi     Buku berdasarkan ISBN Buku Fungsi   pencarian koleksi buku berdasarkan  ISBN buku sudah berfungsi  dengan benar 3 4 Pencarian Koleksi     Buku berdasarkan penulis Fungsi   pencarian koleksi buku berdasarkan penulis sudah berfungsi  dengan benar 3 5 Pencarian Koleksi     Buku berdasarkan judul Fungsi   pencarian koleksi buku berdasarkan  judul sudah     berfungsi dengan benar 3

## USER/OPERATOR (PUSTAKAWAN)
6 Login Fungsi login sudah     berfungsi dengan benar 3 7 Logout Fungsi Logout sudah     berfungsi dengan benar 3 8 Tampilan Home Fungsi home sudah     berfungsi dengan benar 3 9 Pengelolaan Menu      Data Kelas Fungsi  data  kelas sudah     berfungsi dengan benar 3
dengan benar
27 Menu     Cetak Koleksi Buku Fungsi           cetak koleksi buku sudah berfungsi dengan benar 3 28 Menu     Cetak Laporan Peminjaman Fungsi           cetak laporan peminjaman sudah     berfungsi dengan benar 3 29 Menu     Cetak Laporan Pengebalian Fungsi           cetak laporan pengembalian sudah     berfungsi dengan benar 3 30 Menu     Cetak Laporan Denda Fungsi           cetak laporan        denda sudah     berfungsi dengan benar 3
No. Pertanyaan (Jumlah item)
Jawaban SS S RG TS STS
1 23 7 0 0 0 2 26 3 1 0 0
3 21 7 2 0 0 4 27 3 0 0 0 5 26 4 0 0 0 6 27 3 0 0 0 7 21 9 0 0 0
8 22 5 3 0 0 9 21 8 1 0 0
10
27 3 0 0 0
11
21 8 1 0 0
12 24 6 0 0 0
13 28 2 0 0 0
14 28 2 0 0 0 15 25 5 0 0 0 16 30 0 0 0 0
17 26 4 0 0 0 18 19 11 0 0 0
19
27 3 0 0 0 Total 469 93 8 0 0
Tabel 3. Nilai Tabel Usability Jenis Jumlah Skor Hasil SS 469 5 2345 S 93 4 372 RG 8 3 24 TS 0 2 0 STS 0 1 0 Skor Total 2741 2)    Pengujian Usability
Hasil pengujian usability terhadap 30 responden  yang  terdiri  dari  siswa,  guru  dan pustakawan (operator) dengan jumlah
pertanyaan 19 buah. Hasil pengujian sebagai berikut:
Tabel 2.  Hasil Pengujian Usability
Berdasarkan  data  diatas  yang  berasal dari  jumlah  30  responden,  maka  secara kontinum  rentang  data  yang  dihasilkan sebagai berikut :
Sehingga   hasil   perhitungan   dari usability yang dilakukan oleh 30 responden, yaitu:
Jumlah Skor Total Index (%)        = x 100 Nilai Tertinggi
= 2741 2850 x 100
= 96,18%
Apabila     di     interpretasikan     nilai 96,18%      dalam  sebuah  pernyataan  maka terletak  antara  daerah  kuat/layak  dengan sangat    kuat/sangat    layak.    Sebagaimana dalam tabel interpretasi skor.

## Tabel 4. Tabel Kriteria Interpretasi
Nilai Kriteria 0% - 20% Sangat Lemah/Sangat Tidak Layak 21% - 40% Lemah/Tidak Layak 41% - 60% Cukup/Cukup Layak
STS 0 1 0 Skor Total 2741 Jenis Jumlah Skor Hasil SS 469 5 2345 S 93 4 372 RG 8 3 24 TS 0 2 0
Berdasarkan  hasil  pengujian  di  atas, bahwa  pengujian usability pada  sistem informasi    perpustakaan    SMP    Negeri    1 Ngaringan dikategorikan “Sangat Kuat/Sangat  Layak”  dan  memenuhi  aspek usability .
D.        Pembahasan Hasil Penelitian 1)    Analisis Pengujian Functionality Berdasarkan hasil pengujian
functionality pada sistem informasi oleh ahli software perpustakaan dapat dihitung menggunakan rumus ISO 9126.
Nilai  maksimal  yaitu  1,  sehingga  dapat dikatakan  bahwa  sistem  software  sudah memenuhi aspek functionality dengan prosentase keberhasilan 100%.
2)    Analisis Pengujian Usability
Hasil dari pengujian usability menggunakan  metode  kuesioner  terhadap kualitas  perangkat  lunak  menghasilkan perhitungan  dari  jumlah  jawaban  yang diperoleh  dikalikan  dengan  skor  di  tiap masing-masing pilihan. Adapun tabel perhitungannya sebagai berikut:
Tabel 5. Tabel Analis is Pengujian Usability
Hasil   dari   keseluruhan   data   yaitu 2741,  dan  berdasarkan  prosentase  maka sistem informasi perpustakaan ini memperoleh nilai 96,18%.
Berdasarkan    data    di    atas menunjukkan  bahwa  secara  umum  sistem informasi    perpustakaan    SMP    Negeri    1 Ngaringan   dikatakan   sangat   kuat/sangat layak  secara  sistem  dan  mudah  digunakan dalam  pengaplikasian  untuk  mendapatkan informasi  perpustakaan  bagi  pengguna, terutama murid SMP Negeri 1 Ngaringan.

## PENUTUP
Kesimpulan yang diperoleh berdasarkan    hasil    pembahasan    dan penelitian    yang    dilakukan,    dapat disimpulkan  bahwa:  1)  Perancangan  sistem informasi  perpustakaan  berbasis  web  yang dikembangkan  di  SMP  Negeri  1  Ngaringan dapat  memberikan  informasi  yang baik  bagi sekolah    terutama    bagi    siswa    dan pustakawan.  2)  Sistem  informasi  ini  juga dapat  mengolah  kebutuhan  administrasi perpustakaan
sehingga memberikan kemudahan  pelayanan  bagi  siswa  dan terutama bagi
pustakawan dalam pengambilan keputusan.  3) Sistem informasi perpustakaan berbasis web di SMP Negeri 1 Ngaringan  dalam  pengembangannya  telah diuji  pada  aspek functionality dan usability . Hasil    dari    aspek functionality dengan standar  ISO  9126  menyatakan  bahwa  nilai yang  dihasilkan  dari  sistem  ini  sebesar   x  = 1,  yang  berarti  bahwa  sistem  ini  sudah memenuhi  aspek  fungsionalitasnya  dengan baik  sehingga  meminimalisir  kesalahan dalam  pengolahan  data.  Dan  pada  aspek usability sistem    ini   mendapatkan    nilai sebesar  96,18%  dan  dinyatakan  sangat kuat/sangat layak.
61% - 80% Kuat/Layak 81% - 100% Sangat Kuat/Sangat Layak
Bandung :
Alfabeta Siregar,     Beiling. 2007. Gedung dan Berbasis Teknologi Informasi . Pustaha: Jurnal Studi

## DAFTAR PUSTAKA
A.   S.,   Rosa   dan   Shalahuddin,   M.   2013. Rekayasa         Perangkat         Lunak Terstruktur Dan  Berorientasi  Objek .  Bandung: Informatika.
Arikunto,    Suharsimi.    2009. Manajemen Penelitian . Jakarta: Rineka Cipta. Al  Fatta,    Hanif.    2007. Analisis    dan Perancangan  Sistem  Informasi  untuk Keunggulan  Bersaing  Perusahaan dan Organisasi            Modern . Yogyakarta:    ANDI. Bafadal, Ibrahim. 2008. Pengelolaan
Perpustakaan    Sekolah .    Jakarta:
Bumi   Aksara
Cahyono,   Setiyo.   2006. Panduan   Praktis Pemrograman Database
Menggunakan  MySQL  dan  Java . Informatika:    Bandung. Darmono.    2007. Perpustakaan    Sekolah : Pendekatan Aspek Manajemen dan Tata     Kerja .     Jakarta:     Gramedia Widiasmara Indonesia.
Ervianto,  Agus. Rancang  Bangun  Sistem Informasi  Perpustakaan    Berbasis Web      dengan  PHP  dan  Mysql  di Perpustakaan       SMA       YPPI       1 Surabaya : UNAIR.
Indrajani. 2011. Pengantar dan Sistem Basis Data .  Jakarta:  PT  Elex  Media Komputindo.
Ishak.    2008. Pengelolaan    Perpustakaan
Perpustakaan dan Informasi. Jogiyanto,     Hartono.     2004. Pengenalan Komputer . Yogyakarta: Andi Offset.
Jogiyanto,  H.M.,  2005, Analisa  dan  Desain Sistem Informasi: Pendekatan Terstruktur Teori dan Praktik Aplikasi Bisnis , Yogyakarta: Andi.
Kadir,  Abdul.  2002. Pengenalan  Sistem Informasi .    Yogyakarta:    Penerbit Andi.
Kadir,Abdul.  2003, Konsep  dan  Tuntunan Praktis  Basis  Data .  Yogyakarta: Andi.
Kristanto,    A.    2008. Pengenalan    Sistem Informasi . Klaten: Gaya Media. Mulyanto,   Agus.   2009. Sistem   Informasi Konsep dan Aplikasi . Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Nielsen,   J.   1993. Usability   Engineering . Morgan   Kaufmann   Publishers   Inc. San Fransisco.
Permendiknas Nomor 26 Tahun 2008. (2008).
Tentang Standar Tenaga Laboratorium Sekolah/Madrasah .
Jakarta.
Ramadhani, R. A. 2015. Pengembangan dan Analisis  Kualitas  Sistem  Informasi Perpustakaan  Sekolah  Berbasis  Web di SMK YAPPI Wonosari : UNY. Riduwan.      2003. Skala       Pengukuran Variabel-variabel              Penelitian .
Perlengkapan Perpustakaan , Medan. Sujadi,      2003. Metodologi      Penelitian Pendidikan . Jakarta: Rineka Cipta. Sugiyono,      2012. Metode      Penelitian Kuantitatif    Kualitatif    dan    R&D , Bandung:         Alfabeta. Sugiyono.      2012. Metode      Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Sukmadinata,  Nana  Syaodih.  2005. Metode Penelitian     Pendidikan ,     Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Suryabrata,     Sumadi.     1991. Metodologi Penelitian , Jakarta: Rajawali Pers. Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007. Tentang Perpustakaan. Wahyono,  Teguh.  2004. Sistem  Informasi, KonsepDasar, Analisa Desain dan Implementasi .    Yogyakarta:    Graha Ilmu Widjajanto, Nugroho, 2008. Sistem Informasi Akuntansi . Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama.