http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Alih Kode dan Campur  Kode pada Percakapan Mahasiswa Thailand di Universitas Muhammadiyah Tangerang

## ALIH KODE DAN CAMPUR  KODE PADA PERCAKAPAN MAHASISWA THAILAND DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG

## Hamdah Siti Hamsanah Fitriani
Universitas Muhammadiyah Tangerang vitrianivit@gmail.com

## ABSTRAK
Tujuan penelitian  ini mengetahui penggunaan alih kode dan campur kode dalam percakapan mahasiswa Thailand  di  Universitas  Muhammadiyah  Tangerang  antar  sesama  mahasiswa  Tahiland  dan  bukan mahasiswa  Thailand.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  penelitian  kualitatif.  Jenis  metode  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  yaitu  konten  analisis  isi  ( content  analisys ). Objek  penelitian  yaitu mahasiswa  Universitas  Muhammadiyah  Tangerang  yang  berasal  dari  Thailand.  Data  penelitian yaitu  ujaran  Universitas  Muhammadiyah  Tangerang  yang  berasal  dari  Thailand .  Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode simak,  teknik dokumentasi/rekaman, teknik  catat.  Teknik  analisis  data  menggunakan  teknik  reduksi  data,  penyajian  data  dan  penarikan simpulan.  Hasil  penelitian  yaitu,  1)  data  yang  diperoleh  yaitu  terdapat  8  data  alih  kode  dan  15  data campur  kode.  2)  pada  percakapan  sesama  mahasiswa  Thailand  tidak  ada  terjadinya  peristiwa  campur kode,  hanya  peristiwa  alih  kode  yang  ditemukan  dalam  percakapan  mereka,  3)  pada  percakapan mahasiswa  Thailand  dengan  mahasiswa  Indonesia  yang  juga  berkuliah  di  Universitas  Muhammadiyah Tangerang, pada percakapan ini hanya peristiwa campur kode yang ditemukan yang terjadi sebagian besar percampuran kode ke dalam unsur kata dan frasa, 4) Peralihan dan percampuran kode dalam percakapan mahasiswa Thailand sangat dipengaruhi oleh dengan siapa lawan bicara mereka.
Kata kunci : alih kode, campur kode, Mahasiswa Thailand

## A. PENDAHULUAN
Pertukaran  atau  mahasiswa  antara  dua  daerah  ataupun  negara  sudah  tidak  asing  lagi  di perguruan  tinggi.  Pertukaran  mahasiswa  atau Exchance  Student merupakan  sebuah  program pertukaran mahasiswa dari universitas di suatu negara ke negara lain. Pertukaran mahasiswa atau pertukaran  mahasiswa  di  universitas  sekitar  Jakarta  pun  sudah  banyak,  seperti  Universitas Muhammadiyah  Jakarta,  UIN,  UHAMKA,  dan  sebagainya.  Pertukaran  mahasiswa  atau pertukaran  mahasiswa  di  Universitas  Muhammadiyan  Tangerang  pun  ada  setiap  tahun,  sejak tahun  2018-2020.  Pertukaran  mahasiswa telah  dilakukan  oleh  berbagai  universitas  di  Indonesia salah  satunya  dengan  mahasiswa  di  Thailand.  Pertukaran  mahasiswa  ini  merupakan  kerjamasa yang  dilakukan  antara  dua  universitas  di  Indonesia  dan  di  Thailand  dengan  tujuan  pertukaran informsi dan ilmu pengetahuan.
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Setiap mahasiswa Thailand yang mengalami pertukaran mahasiswa di Indonesia tersebut tentunya  harus  beradaptasi  dalam  sisi  kebahasaan,  kebudayaan,  sosial,  dan  sebagainya. Mahasiswa  Thailand  harus  mampu  menguasai  bahasa  Indonesia  agar  memudahkan  untuk beradaptasi dengan masyarakat negara Indonesia. Jika mahasiswa Thailand tidak memiliki bekal bahasa  yang  cukup,  maka  akan  terjadi  kendala  yang  dihadapi  siswa  yang  mengikuti  program pertukaran  mahasiswa.  Pertukaran  mahasiswa  yang  dilakukan  di  Universitas  Muhammadiyah Tangerang  merupakan  peluang  untuk  memberikan  berbagai  ilmu  pengetahuan  dengan mahasiswa Thailand mengenai negara Indonesia. Hal tersebut berdasarkan pada semakin populer penggunaan bahasa Indonesia di tingkat  ASEAN  sehingga  mahasiswa Thailand yang belajar di Indonesia diharapkan mampu membagikan ilmu pengetahuan mengenai negara Indonesia kepada masyarakat Thailand.
Mahasiswa Thailand di Universitas Muhammadiyah Tangerang terdapat tujuh mahasiswa yang berasal dari daerah Narathiwat, Thailand. Narathiwat  adalah sebuah kota dan juga ibu kota sebuah provinsi ( Changwat ) Thailand dengan nama  yang sama. Bersama dengan  Provinsi  Yala dan  Provinsi  Pattani,  Narathiwat  adalah  tiga  provinsi  Thailand  yang  beretnis  Melayu. Mahasiswa  Thailand  di  Universitas  Muhammadiyah  Tangerang  berkomunikasi  menggunakan bahasa  Melayu,  bahasa  Thailand,  dan  juga  bahasa  Indonesia.  Oleh  karena,  mahasiswa  belum fasih  dalam  menggunakan  bahasa  Indonesia  maka  sering  terjadi  alih  kode  dan  campur  kode dalam percakapan mahasiswa Thailand. Alih kode adalah peristiwa peralihan dari satu kode ke kode  yang  lain,  maksudnya  adalah  jika  mahasiswa  dari  Thailand  itu  berkomunikasi  ia  dapat beralih dari bahasa Indonesia ke Bahasa Thailand atau bahasa Melayu. Sedangkan campur kode adalah  terjadi  apabila  seorang  penutur  menggunakan  suatu  bahasa  secara  dominan  mendukung suatu  tuturan  disisipi  dengan  unsur  bahasa  lainnya.  Maka,  tujuan  penelitian  ini  mengetahui penggunaan  alih  kode  dan  campur  kode  dalam  percakapan  mahasiswa  Thailand  di  Universitas Muhammadiyah Tangerang antar sesama mahasiswa Tahiland dan bukan mahasiswa Thailand.
Alih  kode  merupakan  istilah  yang  sudah  tidak  asing  lagi  dalam  bidang  ilmu sosiolinguistik.  Menurut  Rokhman  (2013:38),  alih  kode  merupakan  peralihan  dari  kode  yang satu ke kode yang lain karena perubahan situasi yang mungkin terjadi antar bahasa, antarvarian (baik  regional  maupun  sosial)  antarregister,  antarragam  ataupun  antargaya.  Selaras  dengan pendapat  Rulyandi,  Rohmadi,  dan  Sulistyo  (2014:29)  “alih  kode  adalah  suatu  keadaan menggunakan  satu  bahasa  atau lebih  dengan  memasukkan  serpihan-serpihan  atau unsur  bahasa
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
lain  tanpa  ada  sesuatu  yang  menuntut  pencampuran  bahasa  itu  dan  dilakukan  dalam  keadaan santai”.  Dengan  istilah  lain  alih  kode  adalah  suatu  peralihan  bahasa,  bisa  dari  bahasa  resmi menjadi tidak resmi, bahasa daerah ke bahasa daerah yang lain, bahkan dari bahasa suatu negara ke  bahasa  negara  yang  lainnya.  Menurut  Rokhman  (2013:39),  campur  kode  merupakan pemakaian  dua  bahasa  atau  lebih  dengan  saling  memasukkan  unsur-unsur  bahasa  yang  satu  ke dalam  bahasa  yang  satu  ke  dalam  bahasa  yang  lain,  dimana  unsur-unsur  bahasa  atau  variasi- variasinya yang menyisip di dalam bahasa lain tidak lagi mempunyai tersendiri.Campur kode ke dalam  didefinisikan  sebagai  campur  kode  yang  menyerap  unsur-unsur  bahasa  asli  yang  masih sekerabat, misalnya dalam peristiwa campur kode tuturan bahasa Indonesia terdapat didalamnya unsur bahasa Jawa. Campur kode ke luar dinyatakan sebagai campur kode yang menyerap unsur- unsur  bahasa  asing,  misalnya  pemakaian  bahasa  Indonesia  yang  disisipi  bahasa  Thailand, sedangkan  campur  kode  campuran  dinyatakan  sebagai  campur  kode  yang  di  dalamnya  telah menyerap unsur bahasa asli dan bahasa asing.
Menurut  Laiman,  Rahayu  dan  Wulandari  (2018:47)  “Campur  Kode  dan  alih  kode seringkali  terjadi  si  suatu  tempat  yang  di  dalamnya  terdapat  berbagi  etnis,  suku,  bahasa,  dan ragam  budaya.  Salah  satu  fenomena  yang  terjadi  di  Bengkulu  misalnya,  dalam  skala  wilayah banyak mahasiswa dari luar yang menuntut ilmu di universitas-universitas yang ada di Bengkulu seperti  mahasiswa  dari  Papua,  Padang,  Jambi,  Medan,  Palembang,  Bangka,  dan  Lampung. Dalam  posisi  ini  mereka  membawa  ciri  khas  masing-masing  daerah,  baik  suku,  etnis,  bahasa, agama,  maupun  sosial  dan  budaya.  Kondisi  ini  mengharuskan  mahasiswa  beradaptasi  dengan lingkungan  di  mana  ia  tinggal  sementara  selama  menuntut  ilmu.  Hal  ini  karena  mahasiswa tersebut akan bertemu dan berinteraksi dengan mahasiswa lain yang beranekaragam.”

## B. METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  penelitian  kualitatif.  Objek  penelitian  yaitu mahasiswa  Universitas  Muhammadiyah  Tangerang  yang  berasal  dari  Thailand.  Data  penelitian yaitu  ujaran  Universitas  Muhammadiyah  Tangerang  yang  berasal  dari  Thailand.  Teknik pengumpulan  data  merupakan  cara  yang  digunakan  peneliti  dalam  mengumpulkan  data penelitiannya.  Dalam  melaksanakan  kegiatan  penelitian  ini  yaitu  menggunakan  metode  simak yaitu  dengan  menyimak  percakapan  mahasiswa  Thailand,  teknik  dokumentasi/rekaman  yaitu dengan  merekam  percakapan  mahasiswa  Thailand,  dan  teknik  catat  yaitu  dengan  mencatat percakapan  mahasiswa  Thailand.  Teknik  analisis  data  menggunakan  teknik  reduksi  data  yaitu
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
dengan  memilih  data  percakapan  mahasiswa  Thailand,  penyajian  data  yaitu  menyajikan  data sesuai  dengan  jenis  penelitian  kualitatif  dengan  teknik  deskripsi,  dan  penarikan  simpulan  yaitu memberikan simpulan diakhir pembahasan data.

## C. HASIL TEMUAN DAN PEMBAHASAN
Tujuan penelitian ini peneliti menganalisis alih kode dan campur kode dalam  percakapan mahasiswa  Thailand  di  Universitas  Muhammadiyah  Tangerang  pada  saat  mereka  berbicara dengan sesama mahasiswa Thailand dan berbicara dengan mahasiswa yang bukan dari Thailand. Hasil temuan yang terdapat pada percakapan mahasiswa Thailand, peneliti sajikan hasil temuan ke dalam tabel yang disediakan yaitu sebagai berikut.

## Tabel 4.1 Analisis Alih Kode dan Campur Kode dalam Percakapan sesama mahasiswa Thailand
No Percakapan Alih kode   Campur Kode 1 Patma   : phi, rau klab nii capai nai ban? Nusila  : jalan-jalan dong
√ 2 Patma  : thiu nai a?
Nusila  : thiu nai ko dai
Patma  : rau pai thiu talee kan
Nusila  : ayo
√ 3 Nusila  : talee nai kon a?
Patma  : nara mai, re wa amanau di?
Nusila  : dua-duanya juga hayu
√ 4 Nusila  : te khon yek mai a?
Patma  : yek yu nah
Nusila  : ngan rau pai kan
Patma  : yang mau siapa aja? √ 5
Patma  : rau son khon pho nah Nusila  : oke, siap √ 6
Nusila  : jak pai thalee, jak kin arai kon nih? √
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Patma  : makan yang mana ada hehehe, rau kin mod
7 Nusila : jad pai…….
Patma  : yak kin somtam a
Nusila  : jhai,  yak  kin  mak. Udah  lama  ga  makan
somtam
√ 8 Patma   : diau nii covid nah khon ped mai a? Nusila  : hen nayok bok ja ped leau
Patma  : serius! kalau gitu baik.
√
Tabel 4.2 Analisis Alih Kode dan Campur Kode
dalam Percakapan mahasiswa Thailand dengan Mahasiswa Indonesia No Percakapan Alih kode  Campur Kode 1 Ujang          : awalnya kita memperkenalan dulu ya!
Ghofur         : saye namanya abdul gofur hadeng, asal dari Thailand sekarang lagi kuliah di UMT, jurusanya PAI √ 2 Ujang : apa tujuan kamu ngambil jurusan PAI ? Gofur :kalau tujuannya itu, tujuan saye itu jadi
guru, seorang guru
Erma            : kenapa kamu pilih kuliah di Indonesia?
Gofur           : karananya salah satu kalau ambil
jurusan PAI tentang agama itu, kalau lebih baik itu di Indonesia, karana nya negara Indonesia kalau di Thailand itu agama buda. √ 3 Erma           : bagaimana dengan situasi covid 19
sekarang, susah tidak untuk berjalan kehidupan sehari-hari?
Gofur         : kalau menurut saye kiranya, kalau belum
√
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
datang covid 19 nai tine , alhamdulillah
ga terlalu susah, tapi sekarang nih ada yang sulit, contohnya makan.
4 Erma           : terus menurut syahidan gimana?
Syahidan     : ape nya
Erma           : dengan keadaan covid 19 ini susah ga untuk kehidupan sehari-hari?
Syahidan     : iye emang susah bangat, ga bisa kemana- mana √ 5 Gofur :  betul ka, sangat-sangat susah mau kemane-mane √ 6 Ujang           : terus kamu kuliah di UMT ngambil jurusan apa? Syahidan      : iye , saya ngambil jurusan bahasa inggris
√
7 Ujang           : apa tujuan kamu ngambil jurusan bahasa inggris?
Syahidan      : tidak ada tujuan, cuman belajar aja
Erma            : belajar doang
Syahidan      : iye . Sebenarnya ada juga, saya mau bisa bahasa inggris
Erma            : kenapa ga ngambil di Thailand aja
Syahidan      : kalau di Thailand itu, sebenarnya saye mau cari pengalaman juga belajar di sini
kalau belajar di Thailand itu tidak ada pengalaman √ 8 Erma            : menurut kalian, apa perbedaan negara
Thailand dengan negara Indonesia? Gofur           : kalau mennurut saye ya, kalau berbedaan itu kedudukan, makanan
√
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
sangat beda, dan juga kebudayaan. kebudayaan Thailand itu juga banyak tapi, banyak itu berbagi daerah, kalau di
Indonesia lebih banyak lagi 9 Erma : berarti yang pakai bahasa melayu itu bagian mana aja? Semuanya bisa khususnya dari selatan sampai ke Bangkok bisa atau di selatan aja? Umee : selatannya aja bisa Ujang : belajarnya juga
Umee            : ada juga sih, yang yang ada ada yang
bisa tapi kaya apeni melayunya kaya campur ga ga baku banget gitu ya √ 10 Erma : kalo kuliah itu paling bagus dimana kalau di Thailand?
Syahidan       : di Bangkok, ade ni banyak kerajaan Erma : oh banyak kerajaan √ 11 Ujang            : tuh enak banget bufenya, makan banyak
Syahidan      : iye mau makan ape bisa, terserah kita
mau ngambil apa saja bias √ 12 Ujang : kalau misalnya kerajaan itu jadi kalian kayak ga pernah ada pemilu gitu ya? Syahidan       : ade juga pemilu Erma : sama seperti japan ya Gofur : raje beda lagi yang pleta s negri juga
beda lagi
Erma            : oh gitu
√ 13 Ujang : ohh jadi kaya punya dua kekuasaan gitu ya? √
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Gofur : yang raje tuh 14 Erma            : iya Perdana Menteri ya kayanya?
Erma : iya ga sih? Perdana Menteri, dia kaya milih Perdana Menteri kan ya?
Umee           : iya itu maksudnya. Ape ni pulis atau militer jadi. Pemilih apa tuh hehehe.
Pemilih tahanan
Gofur           : militer, tapi cowo yang setiap umur 21
ikut
Syahidan       : harus ikut itu yang cowo
√ 15 Ujang : itu yang itu udah wajib militer? Yang kuliah disini? Erma : yang cowo, si Zul
Gofur           : iyaaa udah, tapi hmm ade ni yang kuliah di luar negri tuh kalo ade nih belum wajib militer tuh harus wajib itu kan wajib buat cowo bikin surat dulu tapi pas pulang wajib itu kan wajib buat cowo
√
Berdasarkan  tabel  di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  alih  kode  dan  campur  kode dalam  percakapan  mahasiswa  Thailand  di  Universitas  Muhammadiyah  Tangerang  angkatan 2018/2020.  Analisis  data  yang  berhasil  dikumpulkan  pada  wujud  alih  kode  dimana  melibatkan pemakaian tiga bahasa, yakni: bahasa  Indonesia, bahasa Thailand, dan bahasa Melayu.  Adapun bahasa  Thailand  lebih  dominan  karena  berfungsi  sebagai  bahasa  pengantar  dalam  percakapan kedua mahasiswa Thailand tersebut, maka bahasa Thailand sekaligus sebagai bahasa dasar ( base language )  yang  dijadikan  fokus  dari  peristiwa  alih  kode  yang  terjadi.  Dengan  demikian,  alih kode  ini  berfokus  pada  peralihan  bahasa  Thailand,  bahasa  Indonesia,  dan  bahasa  Melayu. Percakapan  ini  terjadi  antara  sesama  mahasiswa  Thailand  yang  bernama  Nusila  Hayicheteh dengan Patma Mesoh di depan rumah kost nya.
1. Analisis Alih Kode dalam Percakapan Sesama Mahasiswa Thailand
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Wujud alih kode yang dianalisis adalah alih kode dalam percakapan mahasiswa Thailand dalam  peristiwa  komunikasi  lisan  antara  mahasiswa  Thailand  yang  satu  dengan  mahasiswa Thailand  yang  lainnya,  mahasiswa  tersebut  bernama  Nusila  Hayicheteh  dan  Patma  Mesoh. Dalam percakapan ini meraka sedang bercakap-cakap di rumah kost nya, dengan menggunakan bahasa utamanya adalah bahasa Thai, lalu bahasa Indonesia, dan bahasa Melayu. Pada penelitian ini, cuplikan data alih kode dikemukakan sebagai berikut:
Temuan 1 :
Patma : phi, rau klab nii capai nai ban ?
Nusila : jalan-jalan dong
Alih kode yang terjadi dalam percakapan tersebut adalah peralihan dari bahasa Thailand ke  bahasa  Indonesia.  Pada  percakapan  tersebut  di  terdapat  Patma  yang  sedang  menanyakan kepada  Nusila  mengenaiketika  sudah  di  Thailand  dengan  menggunakan  bahasa  Thailand,  lalu Nusila  menjawab  “jalan-jalan  dong”.  Pada  percakapan  tersebut  terjadi  alih  kode  dan  campur kode dikarenakan terjadinya perpindahan suatu bahasa.
Temuan 2:
Patma     : thiu nai a?
Nusila : thiu nai ko dai
Patma : rau pai thiu talee kan
Nusila : ayo
Alih kode yang terjadi dalam percakapan tersebut adalah alih kode dari bahasa Thailand ke bahasa Indonesia. Pada percakapan tersebut diatas terdapat Patma menanyakan tempat wisata lalu  Nusila  menjawab  namun  Patma  mengungkapkan  lagi  rau  pai  thiu  talee  kan  dan  Nusila merespon dengan mengungkapkan “ayo” Pada  percakapan tersebut terjadi alih kode dan campur kode dikarenakan terjadinya perpindahan suatu bahasa.
Temuan 3:
Nusila : talee nai kon a?
Patma     : nara mai, re wa amanau di?
Nusila : dua-duanya juga hayu
Alih kode yang terjadi dalam percakapan tersebut adalah alih kode dari bahasa Thailand ke  bahasa  Indonesia.  Pada  percakapan  tersebut  di  atas    Nusila  bertanya  kepada  Patma  mau  ke pantai  mana  dulu  ini  selanjutnya  Patma  bertanya  kembali  kepada  Nusila  ke  pantai  narathiwat.
Lalu Nusila menjawab “dua-dua nya juga hayu”. Pada percakapan tersebut terjadi alih kode dan campur kode dikarenakan terjadinya perpindahan suatu bahasa.
Temuan 4:
Nusila : te khon yek mai a?
Patma     : yek yu nah
Nusila : ngan rau pai kan
Patma     : yang mau siapa aja?
Alih kode yag terjadi dalam percakapan tersebut yaitu alih kode dari bahasa Thailand ke bahasa  Indonesia.  Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  percakapan  bahwa  Nusila  bertanya kepada  Patma  dulu  ramai  tidak?  Selanjutnya  Patma  menjawab  sangat  ramai.  Lalu  Patma bertanya  kembali  kepada  Nusila  dengan  mengatakan  “yang  mau  siapa  aja” . Pada  percakapan tersebut terjadi alih kode dan campur kode dikarenakan terjadinya perpindahan suatu bahasa.
Temuan 5:
Patma     : rau son khon pho nah
Nusila : oke, siap
Alih kode yag terjadi dalam percakapan tersebut yaitu alih kode dari bahasa Thailand ke bahasa  Indonesia.  Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  percakapan  bahwa  Patma mengungkapkan  kita-kita  aja,  lalu  Nusila  mengatakan  “oke,  siap”.  Pada  percakapan  tersebut terjadi alih kode dan campur kode dikarenakan terjadinya perpindahan suatu bahasa.
Temuan 6:
Nusila : jak pai thalee, jak kin arai kon nih?
Patma     : makan yang manaada hehehe , rau kin mod
Alih kode yang terjadi pada percakapan tersebut adalah peralihan dari bahasa Thailand ke bahasa  Melayu.  Pada  percapan  tersebut  di  atas  Nusila  berkatanya  kepada  Patma  mengenai makanan, dan pada percakapan tersebut terjadi  kejadian membingungkan  yang membuat  Patma berkata “makan yang mana ada hehehe”. Pada percakapan tersebut terjadi alih kode dan campur kode dikarenakan terjadinya perpindahan suatu bahasa.
Temuan 7:
Nusila : jad pai…….
Patma     : yak kin somtam a
Nusila : jhai, yak kin mak. Udah lama ga makan somtam
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Alih kode yang terjadi pada percakapan tersebut adalah peralihan dari bahasa Thailand ke bahasa Indonesia. Pada percapan tersebut di atas Patma mengungkapkan bahwa besok akan pergi main  ke  pantai  Narathiwat  bersama  Nusila,  lalu  Nusila  berkata  bahwa  dirinya  “sudah  lama  ga makan  somtam”.  Pada    percakapan  tersebut  terjadi  alih  kode  dan  campur  kode  dikarenakan terjadinya perpindahan suatu bahasa.
Temuan 8:
Patma     : diau nii covid nah khon ped mai a?
Nusila : hen nayok bok ja ped leau
Patma     : serius! kalau gitu baik.
Alih  kode  yang  terjadi  dalam  percakapan  tersebut  adalah alih  kode  dari  bahasa  Thai  ke bahasa Indonesia. Pada percakapan tersebut di atas Patma mengungkapkan bahwa sekarang lagi musim virus covid-19. Selanjutnya   Nusila berkata  presiden sudah izin untuk ke tempat wisata, lalu Patma mengatakan “serius! Kalu gitu baik”.  Pada percakapan tersebut terjadi alih kode dan campur kode dikarenakan terjadinya perpindahan suatu bahasa.
2. Analisis  Campur  Kode  dalam  percakapan  mahasiswa  Thailand  dengan  mahasiswa Indonesia di Universitas Muhammadiyah Tangerang.
Pada percakapan ini tidak ditemukan adanya peristiwa campur kode yang dilakukan  oleh mahasiswa  Thailand.  Wujud  campur  kode  yang  ditemukan  adalah  campur  kode  melibatkan bahasa  Indonesia  dan  bahasa  Melayu  dalam  bentuk  penyisipan  unsur-unsur  bahasa  Melayu  ke dalam  unsur-unsur  bahasa  Indonesia.  Penyisipan  yang  dimaksud  adalah  unsur  kata,  frasa,  kata ulang  dan  pengulangan  kata,  idiom  (ungkapan),  dan  klausa.  Munculnya  wujud  campur  kode dipengaruhi  oleh  faktor-faktor  di  luar  kebahasaan.  Pada  percakapan  mahasiswa  Thailand kecenderungan  pemakaian  dua  bahasa  terjadi  dalam  komunikasi  lisan.  Di  dalam  campur  kode, ciri-ciri  ketergantungan  itu  ditandai  oleh  hubungan  timbal  balik  antara  peranan  (siapa  yang menggunakan  bahasa  itu)  dan  fungsi  kebahasaan  (apa  yang  ingin  dicapai  oleh  penutur  dengan tuturannya  itu).  Dalam  peristiwa  campur  kode,  unsur-unsur  bahasa  atau  variasi-variasi  yang menyisip  di  dalam  bahasa  lain  tidak  lagi  mempunyai  fungsi  tersendiri.  Berdasarkan  data  yang ditemukan  dari  percakapan  mahasiswa  Thailand  di  Universitas  Muhammadiyah  Tangerang angkatan  2018/2020.  Mahasiswa  Thailand  yang  terlibat  dalam  percakapan  tersebut  bernama Ghofur  Hadeng,  Umee  Waoh,  Syahidan  Tale  dan  mahasiswa  Indonesia  yang  terlibat  dalam
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
percakapan tersebut bernama Ujang dan Erma Dewi. Adapun data dan pembahasannya sebagai berikut:
Temuan 1
Ujang : awalnya kita memperkenalan dulu ya!
Ghofur : saye namanya abdulgofur hadeng, asal  dari Thailand sekarang lagi kuliah di UMT, jurusanya PAI
Pada  percakapan  tersebut  di atas terjadi  saat mahasiswa  Thailand  sedang  berada  di  kost saat  kampus  libur.  Adapun  wujud  campur  kode  dalam  percakapan  tersebut  adalah  penyisipan kata  “saye”.  Pada  awalnya    mahasiswa  Thailand  tersebut  dalam  berkomunikasi  menggunakan bahasa Indonesia namun pada akhir percakapannya menyisipkan kata, dan frase bahasa Melayu.
Temuan 2:
Ujang : apa tujuan kamu ngambil jurusan PAI ?
Gofur : kalau tujuan nya itu, tujuan saye itu jadi guru,  seorang guru
Erma : kenapa kamu pilih kuliah di Indonesia?
Ghofur : karananya salah satu kalau ambil jurusan PAI tentang agama itu, kalau lebih baik  itu  di  Indonesia,  karana  nya  negara  Indonesia  kalau  di  Thailand  itu agama buda.
Pada percakapan tersebut di atas terjadi saat mahasiswa Thailand sedang berada di lorong kelas  saat  jam  pulang  kuliah.  Adapun  wujud  campur  kode  dalam  percakapan  tersebut  adalah penyisipan kata  “saye”. Pada awalnya dua mahasiswa Thailand tersebut dalam berkomunikasi menggunakan  bahasa  Indonesia  namun  pada  akhir  percakapannya  menyisipkan  unsur  kata bahasa Melayu.
Temuan 3:
Erma : bagaimana dengan situasi covid 19 sekarang, susah untuk berjalan kehudupan sehari-hari?
Gofur :kalau  menurut saye kiranya,  kalau  belum  datang  covid19 na  tine , alhamdulillah  ga  terlalu  susah,  tapi  sekarangnih  ada  yang  sulit,  contohnya makan.
Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  saat  mahasiswa  Thailand  dan  mahasiswa Indonesia  sedang  berada  di  lorong  kelas  saat  jam  pulang  kuliah.  Adapun  wujud  campur  kode dalam  percakapan  tersebut  adalah  penyisipan  frasa  “saye”  dan  “na  tine”.  Pada  awalnya  dua
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
mahasiswa Thailand tersebut dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia namun pada akhir percakapannya menyisipkan frase bahasa Melayu.
Temuan 4:
Erma : terus menurut syahidan gimana?
Syahidan  : ape nya
Erma : dengan keadaan covid 19 ini susah ga untuk kehidupan sehari-hari?
Syahidan  : iye emang susah bangat, ga bisa kemana-mana
Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  saat  mahasiswa  Thailand  dan  mahasiswa Indonesia  sedang  berada  di  lorong  kelas  saat  jam  pulang  kuliah.  Adapun  wujud  campur  kode dalam  percakapan  tersebut  adalah  penyisipan  frasa  “ape”  dan  “iye”.  Pada  awalnya  dua mahasiswa Thailand tersebut dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia namun  pada akhir percakapannya menyisipkan unsur kata bahasa Melayu.
Temuan 5:
Gofur : betul ka, sangat-sangat susah mau kemane-mane
Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  saat  mahasiswa  Thailand  dan  mahasiswa Indonesia  sedang  berada  di  lorong  kelas  saat  jam  pulang  kuliah.  Adapun  wujud  campur  kode dalam  percakapan  tersebut  adalah  penyisipan  frasa  “kemane-mane”.  Pada  awalnya  dua mahasiswa Thailand tersebut dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia namun pada akhir percakapannya menyisipkan unsur kata bahasa Melayu.
Temuan 6:
Ujang : terus kamu kuliah di UMT ngambil jurusan apa?
Syahidan  : iye , saya ngambil jurusan bahasa inggris
Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  saat  mahasiswa  Thailand  dan  mahasiswa Indonesia  sedang  berada  di  lorong  kelas  saat  jam  pulang  kuliah.  Adapun  wujud  campur  kode dalam  percakapan  tersebut  adalah  penyisipan  unsur  kata  “iye”.  Pada  awalnya  dua  mahasiswa Thailand  tersebut  dalam  berkomunikasi  menggunakan  bahasa  Indonesia  namun  pada  akhir percakapannya menyisipkan unsur kata bahasa Melayu.
Temuan 7:
Ujang : apa tujuan kamu ngambil jurusan bahasa inggris?
Syahidan  : tidak ada tujuan, cuman belajar aja
Erma : belajar doang
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Syahidan  : iye . Sebenarnya ada juga, saya mau bisa bahasa Inggris
Faisal :  kenapa ga ngambil di Thailand aja
Syahidan  :  kalau  di  Thailand  itu,  sebenarnya saye mau  cari  pengalaman  juga  belajar  di sini kalau belajar di Thailand itu tidak ada pengalaman
Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  saat  mahasiswa  Thailand  dan  mahasiswa Indonesia  sedang  berada  di  lorong  kelas  saat  jam  pulang  kuliah.  Adapun  wujud  campur  kode dalam  percakapan  tersebut  adalah  penyisipan  unsur  kata  “iye”  dan  “saye”.  Pada  awalnya  dua mahasiswa Thailand tersebut dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia namun pada akhir percakapannya menyisipkan unsur kata bahasa Melayu.
Temuan 8:
Erma : menurut kalian, apa perbedaan negara Thailand dengan negara Indonesia? Gofur :  kalau  mennurut saye ya,  kalau  berbedaan  itu  kedudukan,  makanan  sangat beda,  dan  juga  kebudayaan.  kebudayaan  Thailand  itu  juga  banyak  tapi, banyak itu berbagi daerah, kalau di Indonesia lebih banyak lagi
Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  saat  mahasiswa  Thailand  dan  mahasiswa Indonesia  sedang  berada  di  lorong  kelas  saat  jam  pulang  kuliah.  Adapun  wujud  campur  kode dalam  percakapan  tersebut  adalah  penyisipan  unsur  kata “saye”.  Pada  awalnya  dua  mahasiswa Thailand  tersebut  dalam  berkomunikasi  menggunakan  bahasa  Indonesia  namun  pada  akhir percakapannya menyisipkan unsur kata bahasa Melayu.
Temuan 9:
Erma :  berarti  yang  pakai  bahasa  melayu  itu  bagian  mana  aja?  Semuanya  bisa khususnya dari selatan sampai ke Bangkok bisa atau di selatan aja?
Umee : selatannya aja bisa
Ujang : belajarnya juga Umee : ada juga sih, bisa tapi kaya ape ni melayunya kaya campur ga ga baku banget gitu ya
Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  saat  mahasiswa  Thailand  dan  mahasiswa Indonesia  sedang  berada  di  lorong  kelas  saat  jam  pulang  kuliah.  Adapun  wujud  campur  kode dalam  percakapan  tersebut  adalah  penyisipan  frasa  “ape  ni”.  Pada  awalnya  dua  mahasiswa Thailand  tersebut  dalam  berkomunikasi  menggunakan  bahasa  Indonesia  namun  pada  akhir percakapannya menyisipkan frasa bahasa Melayu.
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Temuan 10:
Erma : kalo kuliah itu paling bagus dimana kalau di Thailand?
Syahidan  : di Bangkok, ade ni banyak kerajaan
Erma : oh banyak kerajaan
Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  saat  mahasiswa  Thailand  dan  mahasiswa Indonesia  sedang  berada  di  lorong  kelas  saat  jam  pulang  kuliah.  Adapun  wujud  campur  kode dalam percakapan tersebut adalah penyisipan unsur kata “ade ni”. Pada awalnya dua mahasiswa Thailand  tersebut  dalam  berkomunikasi  menggunakan  bahasa  Indonesia  namun  pada  akhir percakapannya menyisipkan unsur kata bahasa Melayu.
Temuan 11:
Ujang : tuh enak banget bufenya, makan banyak
Syahidan  : iye mau makan ape bisa, terserah kita mau ngambil apa saja bisa
Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  saat  mahasiswa  Thailand  dan  mahasiswa Indonesia  sedang  berada  di  lorong  kelas  saat  jam  pulang  kuliah.  Adapun  wujud  campur  kode dalam  percakapan  tersebut  adalah  penyisipan  unsur  kata  “iye”dan  ”ape”.  Pada  awalnya  dua mahasiswa Thailand tersebut dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia namun pada akhir percakapannya menyisipkan unsur kata bahasa Melayu.
Temuan 12:
Ujang : kalau misalnya kerajaan itu jadi kalian kayak ga  pernahada pemilu gitu ya? Syahidan  : ade juga pemilu
Erma : sama seperti japan ya
Gofur : raje beda lagi yang pleta s negri juga beda lagi
Erma : oh gitu
Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  saat  mahasiswa  Thailand  dan  mahasiswa Indonesia  sedang  berada  di  lorong  kelas  saat  jam  pulang  kuliah.  Adapun  wujud  campur  kode dalam  percakapan  tersebut  adalah  penyisipan  unsur  kata  “ade”,”raje”.  Pada  awalnya  dua mahasiswa Thailand tersebut dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia namun pada akhir percakapannya menyisipkan unsur kata bahasa Melayu.
Temuan 13:
Ujang : Ohh jadi kaya punya dua kekuasaan gitu ya?
Gofur : yang raje tuh
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  saat  mahasiswa  Thailand  dan  mahasiswa Indonesia  sedang  berada  di  lorong  kelas  saat  jam  pulang  kuliah.  Adapun  wujud  campur  kode dalam  percakapan  tersebut  adalah  penyisipan  unsur  kata  “raje”.  Pada  awalnya  dua  mahasiswa Thailand  tersebut  dalam  berkomunikasi  menggunakan  bahasa  Indonesia  namun  pada  akhir percakapannya menyisipkan unsur kata bahasa Melayu.
Temuan 14:
Erma : iya Perdana Menteri ya kayanya? Erma : iya ga sih? Perdana Menteri, dia kaya milih Perdana Menteri kan ya?
Umee :  iya  itu  maksudnya. Ape ni pulis atau  militer  jadi.  Pemilih  apa  tuh  hehehe.
Pemilih tahanan
Gofur : militer, tapi cowo yang setiap umur 21  ikut
Syahidan  : harus itu yang cowo
Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  saat  mahasiswa  Thailand  dan  mahasiswa Indonesia  sedang  berada  di  lorong  kelas  saat  jam  pulang  kuliah.  Adapun  wujud  campur  kode dalam  percakapan  tersebut  adalah  penyisipan  unsur  kata  “ape  ni”,”pulis”.  Pada  awalnya  dua mahasiswa Thailand tersebut dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia namun pada akhir percakapannya menyisipkan unsur kata bahasa Melayu.
Temuan 15:
Ujang : itu yang udah wajib militer? Yang kuliah disini?
Erma : yang cowo, si Zul
Barirah  : iyaaa udah, tapi hmm ade ni yang kuliah di luar negri tuh kalo ade nih belom wajib militer tuh harus wajib itu kan wajib buat cowo bikin surat dulu tapi pas pulang wajib itu kan  wajib  buat  cowo.  Pada  percakapan  tersebut  di  atas  terjadi  saat  mahasiswa  Thailand  dan mahasiswa  Indonesia  sedang  berada  di  lorong  kelas  saat  jam  pulang  kuliah.  Adapun  wujud campur  kode  dalam  percakapan  tersebut adalah  penyisipan  unsur  kata  “ade  ni”.  Pada  awalnya dua  mahasiswa  Thailand tersebut  dalam berkomunikasi  menggunakan  bahasa  Indonesia  namun pada akhir percakapannya menyisipkan unsur kata bahasa Melayu.

## D. SIMPULAN
Berdasarkan  analisis  data  alih  kode  dan  campur  kode  dalam  percakapan  mahasiswa Thailand di Universitas Muhammadiyah Tangerang. Dalam penelitian ini percakapan mahasiswa Thailand  di  Universitas  Muhammadiyah  Tangerang  dibagi  menjadi  dua,  yaitu  yang  pertama
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
adalah  percakapan  yang  di  dalamnya  hanya  terdapat  dua  mahasiswa  Thailand,  sedangkan percakapan yang kedua adalah percakapan  yang di dalamnya terdapat tiga mahasiswa Thailand dan  dua  mahasiswa  Indonesia  yang  sama-sama  berkuliah  di  Universitas  Muhammaadiyah Tangerang, dari kedua percakapan tersebut dapat diperoleh hasil simpulan 1) data yang diperoleh yaitu terdapat 8 data alih kode dan 15 data campur kode. 2) pada percakapan sesama mahasiswa Thailand tidak ada terjadinya peristiwa campur kode, hanya peristiwa alih kode yang ditemukan dalam percakapan mereka. Alih kode yang dilakukan oleh keduanya adalah alih kode dari bahasa Thai  ke  bahasa  Indonesia  dan  ada  juga  ke  bahasa  Melayu.  Alih  kode  yang  terjadi  dalam percakapan tersebut disebut dengan alih kode ke luar, yaitu alih kode yang mengalihkan bahasa negara yang satu dengan bahasa negara lainnya. 3) pada percakapan mahasiswa Thailand dengan mahasiswa  Indonesia  yang  juga  berkuliah  di  Universitas  Muhammadiyah  Tangerang,  pada percakapan  ini  hanya  peristiwa  campur  kode  yang  ditemukan.  Campur  kode  yang  dilakukan mahasiswa  Thailand  dalam  berbicara  dengan  mahasiswa  Indonesia  yaitu  campur  kode  dari bahasa Indonesia ke bahasa Melayu. Campur kode tersebut disebut dengan campur kode ke luar, campur kode ke luar yaitu Campur kode ke luar dinyatakan sebagai campur kode yang menyerap unsur-unsur bahasa asing. Campur kode yang terjadi sebagian besar percampuran kode ke dalam unsur kata dan frasa. 4) Peralihan dan percampuran kode dalam percakapan mahasiswa Thailand sangat dipengaruhi oleh dengan siapa lawan bicara mereka.

## E. DAFTAR PUSTAKA
Rokhman, F. (2013). Sosiolinguistik . Yogyakarta: Graha Ilmu
Laiman,  A.,  Rahayu,  N.,  &  Wulandari,  C.    (2018). Campur  Kode  dan  Alih  Kode  dalam Percakapan di Lingkup Perpustakaan Universitas Bengkulu . Jurnal Ilmiah Korpus, Vol 2 No 1 45-55.
Rulyandi,  Rohmadi,  M.,  &  Sulistyo,  E.  T.  (2014). Alih  Kode  dan  Campur  Kode  dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Jurnal Paedagogia, Vol 17 No 1 27-39