## Pengaruh Pengetahuan, Kontrol Diri terhadap Perilaku Seksual Pranikah di Kalangan Remaja SMK di Surabaya

## Nita Istiqomah, Hari Basuki Notobroto
Departemen Biostatistika dan Kependudukan Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Airlangga Jl. Mulyorejo Kampus C Unair, Surabaya, 60115 Alamat Korespondensi: Nita Istiqomah, E-mail: Nietha.is  @yahoo.co.id

## ABSTRACT
The premarital sexual behavior adolescent has become a social problem in the community. Free sexual behavior are various ranging from feeling of attraction to the opposite sex, dating, kissing, holding partsof the body that are sensitive until sexual intercourse. Two factors that can in fl uence sexual behavior are knowledge and self control. Adolescent who have high knowledge and self control tend to not perform sexual behavior. The purpose of this study was to analyze the e ﬀ ect of knowledge and premarital sexual behavior self control in adolescent of SMK in Surabaya. This study was performed using cross sectional study design. The study population was students of class XI SMK in Surabaya. Subjects were selected by proportional strati fi ed random sampling. Sample was 83 students. Data analysis was performed using chi square test ( α = 0.05). The results of this study were self-control in fl uenced knowledge (p = 0.000; PR = 11.000), knowledge in fl uenced premarital sexual behavior (p = 0.000; PR = 10.607) and self-control in fl uenced premarital sexual behavior (p = 0.000; PR = 46.970). The conclusion of this research is variables knowledge and self-control in fl uence premarital sexual behavior SMK in Surabaya increasing increase knowledge of adolescent in relation to premarital sexual behavior before marriage through counseling in Generation Program Plan (GENRE). Genre was can be a alternative solution to decrease premarital sexual behavior.
Keywords : knowledge, self-control, premarital sexual behavior

## ABSTRAK
Perilaku  seksual  pranikah  di  kalangan  remaja  telah  menjadi  masalah  sosial  di  masyarakat.  Perilaku  seksual bermacam–macam  mulai  dari  perasaan  tertarik  dengan  lawan  jenis,  berkencan,  berciuman,  saling  memegang bagian  sensitif  sampai  bersenggama.  Beberapa  faktor  yang  dapat  mempengaruhi  perilaku  seksual  pranikah adalah pengetahuan dan kontrol diri. Remaja yang memiliki pengetahuan dan kontrol diri tinggi cenderung tidak melakukan perilaku seksual pranikah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh pengetahuan dan kontrol diri terhadap perilaku seksual pranikah remaja SMK di Surabaya. Penelitian ini dilakukan menggunakan rancangan cross sectional . Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMK kelas XI. Subjek ditarik dari populasi dengan proportional strati fi ed random sampling . Sampel penelitian berjumlah 83 responden. Analisis data dilakukan menggunakan uji chi square ( α = 0.05). Hasil penelitian pengetahuan berpengaruh terhadap kontrol diri (p = 0.000; PR = 11.000), pengetahuan berpengaruh terhadap perilaku seksual pranikah (p = 0.000; PR = 10.607) dan kontrol diri berpengaruh terhadap perilaku seksual pranikah (p = 0.000; PR = 46.970). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah variabel pengetahuan, kontrol diri mempengaruhi perilaku seksual pranikah remaja SMK di Surabaya. Untuk itu perlunya peningkatan pengetahuan remaja terkait dengan perilaku seksual pranikah melalui penyuluhan dalam Program Generasi Berencana (GENRE). Genre merupakan solusi alternatif untuk mengurangi perilaku seksual pranikah.
Kata kunci : Pengetahuan, Kontrol Diri, Perilaku Seksual Pranikah

## PENDAHULUAN
Tingginya  kasus  kenakalan  remaja  yang menyimpang  dari  aturan  yang  berlaku  di masyarakat diantaranya merokok, menggunakan
obat  terlarang,  mengonsumsi  alkohol,  dan perilaku  seks  bebas  pranikah  (Stanhope  dan Lancaster,  2004).Salah  satu  masalah  kesehatan reproduksi  remaja  yang  banyak  diperhatikan
Jurnal Biometrika dan Kependudukan, Vol. 5, No. 2 Desember 2016: 125–134
adalah  masalah  perilaku  seks  bebas  pranikah pada remaja. Tingginya angka kejadian perilaku pacaran remaja yang tidak sehat dapat mengarah pada perilaku seks bebas pranikah.
Hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh Survei  Kesehatan  Reproduksi  Remaja  (SKRR) yang  dikutip  dalam  studi  kasus  (Israwati, 2013)  menunjukkan  bahwa  usia  pertama  kali remaja  Indonesia  berpacaran  yaitu  pada  usia 12  tahun.  Perilaku  pacaran  remaja  yang  tidak sehat sebanyak 92% remaja pernah berpegangan tangan  saat  berpacaran,  82%  remaja  pernah melakukan  ciuman,  63%  remaja  saling  meraba bagian  sensitive  dengan  pasangan  pada  saat pacaran . Adanya  perilaku  pacaran  yang  tidak sehat dapat menimbulkan remaja untuk mengarah pada  hubungan  seks  bebas  pranikah  (Israwati, 2013).
Hasil  survey  (BKKBN,  2010)  di  Surabaya bahwa sebanyak 54% remaja perempuan sudah tidak  memiliki  keperawanan.  Berdasarkan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Sari  (2014) mengenai  bentuk  perilaku  pacaran  remaja yang dilakukan di salah satu SMA di Surabaya didapatkan  hasil  bahwa  sebanyak  90% berpegangan tangan dengan mesra saat bersama pasangan,  78%  berpelukan,  Sebanyak  75% pernah berciuman, sebanyak 56% pernah saling meraba  bagian  sensitif,  sebanyak  37%  pernah melakukan pettin g,  sebanyak  33%  pernah  oral seks,  sebanyak  27%  remaja  mengaku  sudah pernah  melakukan  hubungan  seksual  dengan pasangan. Semakin maraknya masalah kesehatan reproduksi yang terjadi di kalangan remaja, oleh sebab itu perlu adanya peningkatan pengetahuan, sikap  dan  aktivitas  remaja  dalam  menjaga kesehatan reproduksinya.
Remaja  dapat  dikenal  dengan  istilah adolescence atau youth yang  merupakan  masa perubahan  dari  kanak-kanak  ke  masa  dewasa yaitu  antara  usia  12–21  tahun. Adapun  masa remaja  terbagi  dalam  masa  remaja  awal  yaitu berusia  12–15  tahun,  masa  remaja  pertengahan yaitu berusia 15–18 tahun dan masa remaja akhir yaitu berusia 18–21 tahun (Monks, et al ., 2002). Perilaku  seksual  pranikah  adalah  salah satu  bentuk  ungkapan  tingkah  laku  atau  rasa cinta  yang  dilampiaskan  dimulai  pada  tahap berdekatan,  berciuman  sampai  melakukan senggama  tanpa  adanya  ikatan  pernikahan
(Hurlock,  2002).  Dampak  adanya  perilaku seksual  pranikah  pada  remaja  adalah  dapat menimbulkan rasa bersalah, takut, cemas, apabila terjadi kehamilan dapat dikucilkan di masyarakat, timbul  perasaan  malu  dan  depresi.  Dampak fisiologis  perilaku  seksual  pranikah  adalah dapat mengakibatkan terjadinya kehamilan yang tidak  diinginkan  sehingga  melakukan  tindakan aborsi, dan tertular penyakit seksual seperti HIV AIDS,  sifilis,  (Sarwono,  2011).  Faktor  yang dapat  mempengaruhi  perilaku  seksual  pranikah diantaranya pengetahuan, kontrol diri (Sarwono, 2005). Adanya  pengetahuan  dan  pemahaman tentang kesehatan reproduksi seksual remaja yang kurang disebabkan adanya sumber informasi yang salah (Soetjiningsih, 2004). Adanya pengetahuan kesehatan reproduksi seksual remaja yang benar, sehat dan terarah merupakan dasar bagi remaja dalam menentukan perilaku yang positif (April, 2010). Selain itu remaja juga dapat bertanggung jawab  dalam  menjaga  fungsi  reproduksinya secara benar dan sehat (Apri, 2010).
Menurut Ghufran (2010) kontrol diri adalah suatu kemampuan individu dalam mengarahkan dan  mengontrol  segala  bentuk  dorongan, perilakunya  ke  arah  yang  positif.  Menurut (Chaplin, 2001) Kontrol diri adalah kemampuan individu  dalam  mengarahkan  perilakunya  ke arah  yang  lebih  baik  untuk  mencapai  suatu tujuan. Alasan remaja memiliki kebutuhan dalam mengontrol  dirinya  ialah  adanya  perubahan dalam kehidupan seksual.
Perubahan kehidupan seksual tersebut yang meliputi semakin maraknya media yang berkaitan dengan seksualitas sehingga memudahkan remaja dalam menggali informasi dan mengakses situs seksualitas, semakin banyaknya perilaku pacaran remaja  tidak  sehat  yang  dapat  mengarah  pada perilaku  seksual,  banyaknya  penyakit  yang ditimbulkan melalui hubungan seksual, sehingga berdampak  pada  semakin  tingginya  angka kejadian  perilaku  seksual  pranikah  (Suyasa, 2004).
Remaja  yang  mampu  mengendalikan dirinya terhadap adanya dorongan seksual maka dapat  berperilaku  secara  positif,  tidak  mudah terpengaruh adanya faktor luar. Seperti contohnya remaja tidak melanggar adanya larangan perilaku pacaran  yang  tidak  sehat  diantaranya  ciuman sampai tindakan bersenggama (Sarwono, 2005).
Istiqomah dan Notobroto, Pengaruh Pengetahuan, Kontrol Diri Ter …
Diharapkan  remaja  dapat  memiliki  kontrol diri  yang  tinggi  dan  mampu  mengarahkan perilakunya  ke  arah  yang  positif  seperti menghindari  kenakalan  remaja  yang  meliputi; merokok,  menggunakan  obat  terlarang  dan alkohol, serta tindakan perilaku seksual pranikah. Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui adanya  pengaruh  pengetahuan,  kontrol  diri terhadap perilaku seksual pranikah remaja SMK di Surabaya.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  termasuk  jenis  penelitian analitik dengan menggunakan pendekatan cross sectional . Penelitian ini mengkaji pada variabel yang  termasuk  faktor  risiko  dan  diobservasi secara langsung dalam waktu yang sama.
Populasi  dalam  kelompok  kasus  penelitian ini  adalah  seluruh  remaja  SMK  di  Surabaya kelas  XI  yang  berjumlah  486  responden. Berdasarkan  perhitungan  besar  sampel  dalam penelitian  ini  maka  didapatkan  83  responden dengan menggunakan Teknik Strati fi ed Random Sampling atau pengambilan sampel secara acak stratifikasi.  Sampel  terdiri  dari  4  strata  yaitu kelas  XI  kejuruan  akuntansi  yang  berjumlah  4 kelas, kelas XI kejuruan administrasi perkantoran yang  berjumlah  5  kelas,  kelas  XI  kejuruan tehnik  komputer  dan  jaringan  yang  berjumlah 2  kelas,  kelas  XI  kejuruan  pengelolaan  bisnis dan  retail  yang  berjumlah  1  kelas.  Penelitian ini dilakukan di sekolah SMK di Surabaya pada bulan  November  2015–Februari  2016.  Pada penelitian ini dilakukan pengolahan data dan di analisis menggunakan Chi Square dengan taraf kepercayaan 95%.

## HASIL PENELITIAN

## Karakteristik Responden
Responden  dalam  penelitian  ini  berjumlah 83  responden. Adapun  Karakteristik  responden remaja  SMK  meliputi  pada  variabel  jenis kelamin,  variabel  usia,  variabel  status  tempat tinggal,  variabel  pengetahuan,  variabel  kontrol diri,  dan  variabel  perilaku  seksual  pranikah. Berikut adalah tabel karakteristik responden.
Pada  tabel  1  menjelaskan  hasil  penelitian karakteristik  responden  berdasarkan  variabel jenis kelamin bahwa mayoritas responden pada remaja SMK adalah berjenis kelamin perempuan sebanyak 64,0%. responden berdasarkan variabel usia  menunjukkan  mayoritas  responden  pada remaja SMK adalah berusia 16 tahun sebanyak 73%. Karakteristik responden berdasarkan pada variabel  status  tempat  tinggal  menunjukkan mayoritas  responden  adalah  tinggal  bersama orang tua sebanyak 95%.
Pada  responden  pada  remaja  SMK  di Surabaya berdasarkan pada variabel pengetahuan kesehatan  reproduksi  seksual  menunjukkan bahwa  sebanyak  34%  responden  memiliki pengetahuan  yang  baik  dan  sebanyak  66% responden  remaja  SMK  memiliki  pengetahuan yang  kurang.  Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa  mayoritas  responden  remaja  SMK
Tabel 1. Karateristik  Responden  Berdasarkan Jenis  Kelamin,  Usia,  Status  Tempat Tinggal Pada Kalangan Remaja SMK di Surabaya
Variabel N % Jenis Kelamin Laki-laki 30 36,0 Perempuan 53 64,0 Total 83 100 Usia Responden 16 tahun 61 73,0 17 tahun 22 27,0 Total 83 100 StatusTempat Tinggal Orang tua 79 95,0 Keluarga 3 4,0 Kost 1 1,0 Total 83 100 Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Seksual Baik > 50% 28 34,0 Kurang ≤ 50% 55 66,0 Total 83 100 Kontrol Diri Tinggi > 50% 51 61,0 Rendah ≤ 50% 32 39,0 Total 83 100 Perilaku Seksual Pranikah Risiko Tinggi 51 61,0 Risiko Rendah 32 39,0 Total 83 100
Jurnal Biometrika dan Kependudukan, Vol. 5, No. 2 Desember 2016: 125–134
memiliki  pengetahuan  kesehatan  reproduksi seksual yang kurang.
Karakteristik  responden  remaja  SMK berdasarkan  pada  variabel  kontrol  diri menunjukkan  bahwa  39%  responden  memiliki kontrol  diri  yang  rendah  dan  sebanyak  61% responden  memiliki  kontrol  diri  yang  tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden  memiliki  kontrol  diri  yang  rendah dengan  kategori  tingkat  pengetahuan  yang kurang.
Karakteristik responden pada remaja SMK berdasarkan  pada  variabel  perilaku  seksual pranikah  menunjukkan  bahwa  terdapat  32% responden dengan perilaku seksual risiko rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden  pada  remaja  SMK  di  Surabaya memiliki perilaku seksual risiko tinggi.
Hasil  Analisis  Hubungan  Antar  Variabel Pegetahuan, Kontrol Diri Terhadap Perilaku Seksual Pranikah
Pada  tabel  2  menjelaskan  hasil  tabulasi silang  antara  variabel  pengetahuan  terhadap variabel  kontrol  diri,  variabel  pengetahuan terhadap  perilaku  seksual  pranikah,  variabel kontrol  diri  terhadap  variabel  perilaku  seksual pranikah  pada  remaja  SMK  di  Surabaya.  Pada tabel tersebut menunjukkan hasil tabulasi silang dengan  menggunakan  analisis  uji Chi Square yang  dapat  diperoleh  nilai  signifikan  sebesar 0,001 artinya p value < 0,05 bahwa pada remaja SMK  yang  memiliki  pengetahuan  kurang sebanyak  (90,9%)  memiliki  kontrol  diri  yang rendah  dan  remaja  SMK  tersebut  memiliki  11 kali berisiko terpapar kontrol diri yang rendah. Berikut  adalah  tabulasi  silang  antara  variabel
Tabel 2 .  Tabulasi Silang Pengaruh Pengetahuan, Kontrol Diri terhadap Perilaku Seksual di Kalangan
Remaja SMK di Surabaya Pengetahuan Kontrol Diri Remaja Jumlah Tinggi > 50% Rendah ≤ 50% n % n % N % Baik > 50% 28 100 0 0,0 28 100,0 Kurang ≤ 50% 5 9,1 50 90,9 55 100,0 Jumlah 33 39,8 50 60,2 83 100,0 X 2 hitung = 60,283 p = 0,001 < (α = 0,05) Rasio Prevalensi = 11,000
Pengetahuan Perilaku Seksual Pranikah Jumlah Risiko Rendah Risiko Tinggi n % n % N % Baik > 50% 27 96,4 1 3,6 28 100,0 Kurang ≤ 50% 5 9,1 50 90,9 55 100,0 Jumlah 32 38,6 51 61,4 83 100,0 X 2 hitung = 56,112 p = 0,001 < (α = 0,05) Rasio Prevalensi = 10,607 Kontrol Diri Perilaku Seksual Pranikah Jumlah Risiko Rendah Risiko Tinggi n % n % N % Tinggi > 50% 31 93,9 2 6,1 33 100,0 Rendah ≤ 50% 1 2,0 49 98,0 50 100,0 Jumlah 32 38,6 51 61,4 83 100,0 X 2 hitung = 67.105 p = 0.001 < (α = 0,05) Rasio Prevalensi = 46,970
Istiqomah dan Notobroto, Pengaruh Pengetahuan, Kontrol Diri Ter …
pengetahuan  terhadap  variabel  kontrol  diri, variabel pengetahuan terhadap perilaku seksual pranikah, variabel kontrol diri terhadap variabel perilaku seksual pranikah pada remaja SMK di Surabaya dapat dilihat pada Tabel 2.
Pada  remaja  dengan  pengetahuan  yang rendah  sebanyak  (90,9%)  memiliki  perilaku seksual pranikah risiko tinggi dan 10 kali berisiko terpapar perilaku seksual pranikah risiko tinggi. Pada remaja dengan kontrol diri rendah sebanyak (93,9%)  memiliki  perilaku  seksual  pranikah risiko  tinggi  dan  46  kali  berisiko  terpapar perilaku seksual pranikah dengan risiko tinggi.

## PEMBAHASAN
Pada  penelitian  ini  menggunakan  metode analisis Chi Square yang  diterapkan  untuk mengetahui  adanya  pengaruh  pengetahuan, kontrol  diri  terhadap  perilaku  seksual  pranikah pada remaja SMK di Surabaya.

## Pengaruh Pengetahuan Terhadap Kontrol Diri Remaja SMK di Surabaya
Berdasarkan  hasil  analisis  tabulasi  silang menjelaskan bahwa remaja dengan pengetahuan yang  rendah  memiliki  kontrol  diri  yang rendah  yaitu  sebanyak  50  (90,9%).  Kurangnya pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi seksual  dapat  menyebabkan  salah  persepsi tentang  informasi  seksual  dari  sudut  pandang para remaja. Hasil analisis dengan menggunakan uji Chi Square menyatakan  bahwa  terdapat pengaruh pengetahuan terhadap kontrol diri pada remaja SMK di Surabaya.
Menurut  (Notoadmodjo,  2003)  pada remaja yang mempunyai pemahaman informasi kesehatan  reproduksi  seksual  secara  benar  dan akurat maka remaja tersebut cenderung memiliki risiko  perilaku  seksual  pranikah  dengan  risiko rendah. Pada remaja yang memiliki pengetahuan baik tentang kesehatan reproduksi seksual, maka remaja tersebut mampu mengendalikan diri nya dalam menekan timbulnya dorongan seksual yang timbul dalam dirinya, baik yang timbul adanya pengaruh dari luar maupun dari dalam individu tersebut.  Pada  umumnya  remaja  memiliki  rasa ingin tahu yang tinggi atau disebut dengan ( high curiousity ).
Di  usia  remaja  cenderung  ingin  mencari pengalaman  dengan  melakukan  penjelajahan terhadap segala sesuatu yang baru serta remaja mempunyai  keinginan  untuk  mencoba  segala sesuatu  yang  belum  pernah  dialaminya.  Selain didorong  oleh  keinginan  menjadi  seperti  orang dewasa  dapat  menyebabkan  remaja  ingin mencoba melakukan apa yang sering dilakukan orang  dewasa  termasuk  yang  berkaitan  dengan masalah seksualitas (Azwar A, 2000).
Adanya dorongan seksual yang timbul dapat dikendalikan  remaja  dengan  cara  mengalihkan pikiran  yang  positif,  artinya  tidak  memikirkan hal  yang  dapat  mendorong  gairah  seksualnya yang  muncul.  Pengetahuan  yang  rendah  pada remaja yang tidak ditunjang dengan pemahaman yang benar dapat memperlemah kontrol diri pada remaja.  Kontrol  diri  yang  rendah  disebabkan karena remaja hanya ingin memenuhi rasa ingin tahunya tanpa mempertimbangkan dampak yang timbul.
Menurut  (Helmi  dan  Parasmastri,  1998) selain  itu  penyebab  lain  adalah  kurang  nya keterbukaan informasi tentang seksual yang benar dan sehat, bahkan terdapat anggapan masyarakat bahwa  seksual  merupakan  hal  yang  tabu  untuk diperbincangkan  secara  terbuka.  Pengetahuan yang  rendah  akan  memicu  remaja  menjadikan pencarian  referensi  seksual  pranikah  melalui media  massa  maupun  media  elektronik  yang menyebar secara bebas di kalangan remaja.

## Pengaruh  Pengetahuan  terhadap  Perilaku Seksual Remaja SMK di Surabaya
Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai pengaruh pengetahuan terhadap kejadian perilaku seks bebas pada remaja SMK “KTT” di Surabaya bahwa remaja dengan perilaku seks bebas risiko tinggi yang memiliki kategori pengetahuan yang kurang  sebanyak  50  (90,9%).  Hasil  analisis dengan uji Chi Square bahwa terdapat pengaruh pengetahuan  terhadap  perilaku  seks  bebas pranikah pada remaja SMK di Surabaya.
Perilaku ialah suatu perbuatan atau tingkah laku  yang  diperbuat  oleh  individu sendiri  yang dapat diamati secara langsung ataupun tidak dapat dilihat  dengan  tidak  langsung  (Notoatmodjo, 2007).  Pengetahuan  hasil  dari  mengerti  atau faham  pada  seseorang  melalui  panca  indra
Jurnal Biometrika dan Kependudukan, Vol. 5, No. 2 Desember 2016: 125–134
terhadap  hal  tertentu.  Pengetahuan  merupakan sesuatu  yang  mendasari  seseorang  dalam  suatu tindakan  (Notoatmodjo,  2007).  Seperti  yang ada  dalam  teori PRECED - PROCEED yang dikembangkan  oleh  Lawrence  Green  bahwa perilaku  individu  yang  menyangkut  kesehatan ditentukan  oleh  pengetahuan  yang  dimilikinya, serta  dapat  menimbulkan  perubahan  dalam berperilaku (Notoatmodjo, 2010).
Menurut  (Rahwamati,  2008)  pola  perilaku seksual  dibagi  menjadi  dua  macam  menjadi Pertama, perilaku seksual secara individu meliputi masturbasi,  dan  berfantasi  seksual.  Masturbasi adalah  suatu  tindakan  memegang  bagian tubuh  yang  sensitif  dengan  tujuan  merangsang dirinya  tanpa  adanya  hubungan  kelamin  untuk mendapatkan  kepuasan  seksual.  Masturbasi ini  dapat  dilakukan  dengan  menggunakan  alat bantuan seperti jari tangan yang dimasukkan alat kelamin.  Masturbasi  merupakan  gejala  umum yang  dilakukan  oleh  remaja.  berfantasi  seksual merupakan  perilaku  berhayal  bahwa  terdapat pasangan untuk menjadi lawan dalam berperilaku seksual.  Perilaku  tersebut  dapat  menimbulkan kepuasaan  serta  dapat  menimbulkan  rasa ketagihan.  Kedua,  perilaku  seksual  dengan pasangan baik pada wanita dengan wanita, wanita dengan lelaki yang melibatkan tindakan pelukan, ciuman , petting , sampai bersenggama.
Menurut  (Chronika,  2011)  bentuk  perilaku seksual pranikah, meliputi: ciuman, berpelukan, saling  meraba  bagian  sensitif  (payudara,  alat kelamin), petting atau saling menempelkan alat kelamin, bersenggama atau berhubungan seksual tanpa  adanya  ikatan  pernikahan.  Pada  variabel ini  responden  mengisi  beberapa  pertanyaan berjumlah  14.  Pertanyaan  tersebut  dijawab berdasarkan  pengalaman  pada  saat  bersama pasangan  dan  sampai  sejauh  mana  perilaku pacaran  remaja  yang  meliputi  bentuk  perilaku seksual  pranikah  yang  meliputi  berfantasi seksual,  berciuman,  pelukan,  saling  memegang bagian sensitif, saling menempelkan alat kelamin, bersenggama  atau  berhubungan  seksual  tanpa adanya ikatan pernikahan.
Perkembangan  jaman  saat  ini,  ikut mempengaruhi  perilaku  seksual  dalam berpacaran remaja. Hal ini misalnya dapat dilihat bahwa hal-hal yang ditabukan oleh remaja pada beberapa tahun yang lalu, seperti berciuman dan
bercumbu  kini  telah  dibenarkan  oleh  remaja sekarang. Bahkan ada sebagian kecil dari mereka setuju dengan free sex. Kondisi tersebut cukup mengkhawatirkan  mengingat  perilaku  tersebut dapat  menyebabkan  Kasus  Kehamilan  Tidak Diinginkan  (KTD)  yang  selanjutnya  memicu praktik aborsi yang tidak aman, penularan PMS dan  HIV/AIDS,  bahkan  kematian  (DeLamater, 2007).
Menurut  (Kurniasari,  2007)  Informasi pengetahuan  kesehatan  reproduksi  remaja diberikan  dalam  bentuk  pendidikan  seksual. Pendidikan  seksual  ialah  suatu  cara  untuk mencegah  remaja  dalam  pergaulan  bebas atau  penyalahgunaan  seksualitas,  serta  untuk mencegah dampak negatif yang timbul. Meskipun terdapat anggapan bahwa seksualitas merupakan hal yang tabu untuk diperbincangkan.
Pandangan  tentang  pendidikan  seksualitas sebenarnya  tergantung  dari  cara  individu sendiri  dalam  mengartikannya.  pendidikan seksualiatas tidak hanya menjelaskan mengenai seksualiatas  tetapi  juga  menjelaskan  aturan- aturan  yang  berlaku  di  masyarakat  mengenai hal apa saja yang dilarang di dalam lingkungan masyarakat.  Adanya  pengetahuan  seksual yang  baik  diharapkan  remaja  dapat  mencegah adanya  perilaku  seksual  pranikah  yang  dapat menyebabkan  terjadinya  kehamilan  yang  tidak diinginkan, tingginya angka kejadian aborsi yang tidak aman, serta menularnya penyakit kelamin pada  remaja.  Seperti  yang  diungkapkan  oleh Darmasih  (2009)  semakin  tinggi  pengetahuan tentang  kesehatan  reproduksi  seksual  yang dimiliki  remaja  maka  semakin  rendah  perilaku seksualnya.  Sebaliknya  jika  semakin  tinggi perilaku seksual pranikah maka semakin rendah pengetahuan  tentang  kesehatan  reproduksi seksual yang dimiliki oleh remaja. Pengetahuan akan  meningkat  jika  individu  mendapatkan informasi  dengan  benar  dan  bertanggung jawab  Notoatmodjo  (2003).  Dengan  adanya pengetahuan yang meningkat dapat menyebabkan seseorang untuk berperilaku yang sesuai dengan pengetahuan yang dimilikinya.
Pada individu yang memperoleh pengetahuan dengan  setengah-setengah  akan  berakibat  lebih berbahaya jika dibandingkan pada individu yang tidak tahu sam sekali. Adapun faktor internal dan eksteral yang mempengaruhi dalam membentuk
Istiqomah dan Notobroto, Pengaruh Pengetahuan, Kontrol Diri Ter …
pengetahuan  dalam  diri.  Faktor  internal meliputi  bagaimana  cara  individu  menanggapi pengetahuan yang diperoleh tersebut, sedangkan pada  faktor  adalah  rangsangan  atau  stimulus dalam  mengubah  pengetahuan  yang  diperoleh untuk  menjadi  lebih  baik  dan  bermanfaat (Darmasih, 2009).
Menurut  Rodiyah  (2004),  bahwa  semakin canggihnya teknologi dapat memberikan peluang bagi  remaja  untuk  mendapatkan  informasi tentang  seksualitas.  Remaja  tidak  hanya mendapatkan  informasi  dari  orang  dan  teman, tetapi  remaja  juga  bisa  mendapat  informasi seksualitas dari media massa yang belum tentu benar  dan  akurat. Adanya  hal  tersebut  dapat memudahkan  remaja  untuk  mendapatkan informasi  secara  luas  dan  bebas  namun  tanpa melihat risiko yang timbul bahkan tanpa melihat ketidak  benaran  dari  sumber  informasi  yang  di dapat. Pandangan tentang pendidikan seksualitas sebenarnya tergantung dari cara individu sendiri dalam  mengartikannya.  pendidikan  seksualitas tidak  hanya  menjelaskan  mengenai  seksualitas saja  akan  tetapi  juga  menjelaskan  aturan- aturan  yang  berlaku  di  masyarakat  mengenai hal apa saja yang dilarang di dalam lingkungan masyarakat.  Adanya  pengetahuan  seksual yang  baik  diharapkan  remaja  dapat  mencegah adanya  perilaku  seksual  pranikah  yang  dapat menyebabkan  terjadinya  kehamilan  yang  tidak diinginkan, tingginya angka kejadian aborsi yang tidak aman, serta menularnya penyakit kelamin pada remaja.
Seperti  yang  diungkapkan  oleh  Darmasih et al., (2011)  semakin  tinggi  pengetahuan tentang  kesehatan  reproduksi  seksual  yang dimiliki  remaja  maka  semakin  rendah  perilaku seksualnya.  Sebaliknya  jika  semakin  tinggi perilaku seksual pranikah maka semakin rendah pengetahuan  tentang  kesehatan  reproduksi seksual yang dimiliki oleh remaja. Pengetahuan akan  meningkat  jika  individu  mendapatkan informasi  dengan  benar  dan  bertanggung jawab  Notoatmodjo  (2003).  Dengan  adanya pengetahuan yang meningkat dapat menyebabkan seseorang untuk berperilaku yang sesuai dengan pengetahuan  yang  dimilikinya.  Pada  individu yang memperoleh pengetahuan dengan setengah- setengah  akan  berakibat  lebih  berbahaya  jika
dibandingkan pada individu yang tidak tahu sama sekali.
Kecenderungan  remaja  dalam  menerima informasi  dari  teman  sebayanya  tanpa  adanya dasar  sumber  informasi  yang  jelas,  terarah  dan mengenai  kesehatan  reproduksi  seksual,  dapat mengakibatkan  rasa  penasaran  dan  ingin  tahu yang membentuk serangkaian pertanyaan dalam diri  remaja  (Santor,  2000).  Untuk  menjawab pertanyaan itu serta membuktikan informasi yang diterima,  maka  remaja  cenderung  melakukan dan  mengalami  perilaku  seks  pranikah  itu sendiri.  Menurut  BKKBN  (2000)  pembekalan pengetahuan  remaja  meliput i: perkembangan fisik,  psikis  dan kematangan  seksual  yang mempunyai  fungsi  adalah  agar  remaja  lebih mudah  dalam  memahami  dan  mengatasi perubahan  yang  terjadi  dalam  dirinya,  proses reproduksi  yang  bertanggung  jawab  adalah perlunya  remaja  dalam  mengendalikan  diri tentang  seksualitasnya  serta  menyalurkannya dalam kegiatan yang positif seperti olahraga dan mengaji, hubungan pergaulan yang sehat antara remaja pria dan wanita serta dapat membentengi dirinya  dari  masalah  remaja  yang  terjadi  di sekitar lingkungannya, persiapan pranikah adalah pemberian pengetahuan atai informasi mengenai hal yang penting baik mental, emosional dalam menghadapi kehidupan berkeluarga, pada remaja wanita  perlunya  pembekalan  informasi  tentang kehamilan dan persalinan.
Adapun  faktor  internal  dan  eksteral  yang dapat mempengaruhi remaja dalam membentuk pengetahuan  yang  ada  dalam  dirinya.  Faktor dari  dalam  meliputi  bagaimana  cara  remaja menanggapi pengetahuan yang diperoleh tersebut, sedangkan pada faktor luarnya adalah rangsangan atau stimulus dalam mengubah pengetahuan yang diperoleh remaja dalam bersikap serta berperilaku menjadi lebih baik dan bermanfaat, (Darmasih, 2009).
Menurut  Darmasih  (2009)  pengetahuan remaja  yang  baik  adalah  remaja  yang memahami  mengenai  arti  perilaku  seksual pranikah  dengan  benar  dan  terarah.  Manfaat pengetahuan seksual yang dimiliki remaja ialah remaja  dapat  memahami  tentang  perbedaan kesehatan reproduksi pada perempuan dan pria baik  dalam  lingkungan  pekerjaan,  keluarga,
Jurnal Biometrika dan Kependudukan, Vol. 5, No. 2 Desember 2016: 125–134
dan  lingkungan  sekitar  yang  dapat  berubah- ubah  menurut  kebudayaan  atau  adat  setempat, paham  tentang  peranan  kesehatan  reproduksi dalam  kehidupan  manusia  dan  keluarga, mengaplikasikan  pengertian  mengenai  dirinya sendiri  sesuai  dengan  kebutuhan  seksualnya, mampu mengambil keputusan yang bertanggung jawab dengan segala bentuk resikonya, (Sarwono, 2003).  Dapat  disimpulkan  bahwa  pada  remaja dengan  pengetahuan  yang  tinggi  maka  remaja tersebut memiliki perilaku seksual risiko rendah. Serta  mampu  dalam  berperilaku  pacaran  yang sehat dan tidak mengarah pada adanya tindakan seksual.

## Pengaruh  Kontrol  Diri  terhadap  Perilaku Seksual Pranikah Remaja SMK di Surabaya
Berdasarkan  hasil  penelitian  tentang pengaruh kontrol diri terhadap kejadian perilaku seks  bebas  pranikah  dapat  disimpulkan  bahwa mayoritas  responden  dengan  kontrol  diri yang  rendah  memiliki  perilaku  seksual  risiko tinggi  sebanyak  50  responden  (98,0%).  Hasil analisis  dengan  uji Chi Square menunjukkan bahwa  terdapat  pengaruh  kontrol  diri  terhadap perilaku seks bebas pranikah pada remaja SMK di Surabaya.
Menurut Gunarsa (2004), kontrol diri ialah suatu  kemampuan  individu  dalam  menahan keinginan yang bertolak belakang dengan tingkah laku yang tidak sesuai dengan peraturan yang ada. Menurut (Mahﬁ ana, 2009) dalam penelitiannya menjelaskan bahwa kontrol diri yang kurang pada remaja  menjadi  salah  satu  penyebab  maraknya perilaku  seksual  pranikah  yang  menyimpang dari  norma  agama.  Berawal  dari  perkenalan, menjalin hubungan dengan lawan jenis (pacaran), perilaku  pacaran  yang  dimulai  dari  gandengan tangan sampai menjurus pada perilaku seksual. Seperti yang diungkapkan oleh Sulistijo (2002) dalam  penelitiannya  bahwa  semakin  tinggi seorang individu dalam mengontrol dirinya maka akan semakin mampu dalam mencegah dirinya terjerumus dalam tindakan seksual.
Menurut  Dariyo  (2004)  Remaja  yang memiliki  kontrol  diri  yang  tinggi  akan mempunyai  kemampuan  untuk  menyesuaikan diri  dalam  lingkungan  yang  baik  dan  tindakan yang  positif.  Artinya  segala  informasi  baik yang  diterima  maupun  ditolak  tergantung  dari
kontrol diri yang dimiliki oleh seseorang individu tersebut  individu  yang  memiliki  kontrol  diri yang  baik  akan  memiliki  kemampuan  dalam penyesuaian  diri  dengan  lingkungan  sosial dengan baik.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa semakin  rendah  kontrol  diri  yang  dimiliki, maka  akan  semakin  tinggi  perilaku  seksual pranikah  pada  remaja.  Hal  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Saﬁ tri  (2007) yang menyatakan bahwa kontrol diri memberikan pengaruh  sebesar  12,5%  terhadap  perilaku seksual  pranikah  dan  sisanya  dipengaruhi oleh  berbagai  faktor  lain.  Penelitian  lain  oleh Khairunisa  (2013)  yang  berhubungan  dengan kontrol diri dan perilaku seksual pranikah yang menyatakan bahwa ada hubungan yang signiﬁ kan antara perilaku seksual pranikah dengan kontrol diri.
Kontrol diri yang rendah pada remaja dapat menimbulkan perilaku seksual risiko tinggi. Hal ini  di  dukung  oleh  Boyke.  Pada  remaja  yang berkonsultasi  dengan  dokter  boyke  mengakui pernah berhubungan seksual pranikah mengalami kenaikan  sebanyak  16–20%jika  dibandingkan pada tahun 1980 hanya sebanyak 5–10% (Saﬁ tri, 2007).
Kontrol  diri  berhubungan  dengan  cara seorang  individu  dalam  mengendalikan  emosi atau  dorongan  yang  timbul  dalam  dirinya. Oleh  karena  itu  pada  saat  seseorang  memiliki kontrol  diri  tinggi  terhadap  dorongan  seksual dari  dalam  diri  maupun  yang  datang  dari  luar maka individu tersebut memiliki kontrol terhadap perilaku seksualnya sehingga mencegah dirinya terjerumus  dalam  terjadinya  perilaku  permisif terhadap adanya perilaku seksualnya.
Menurut  Sarwono  (2010),  remaja  yang mempunyai  kontrol  diri  yang  tinggi,  dapat mengalihkan  pada  kegiatan  atau  perilaku  yang bermanfaat  seperti  olah  raga,  aktif  terlibat dalam  kegiatan  sosial  yang  ada  di  masyarakat seperti kegiatan karang taruna, REMAS (Remaja Masjid),  mengaji.  Dengan  semakin  banyaknya kegiatan  bermanfaat  yang  dimiliki  remaja dapat  meminimalkan  adanya  perilaku  yang negatif  dalam  bentuk  apapun  seperti  merokok, menggunakan  obat  terlarang  dan  alkohol, perilaku  seksual  pranikah.  Faktor  yang  dapat mempengaruhi timbulnya perilaku seksual adalah
Istiqomah dan Notobroto, Pengaruh Pengetahuan, Kontrol Diri Ter …
meningkatnya  libido  dalam  seksualitas,  umur perkawinan  yang  tertunda,  pengetahuan  yang kurang  serta  semakin  banyaknya  faktor  luar yang mempengaruhi seperti semakin banyaknya pergaulan bebas (Soetjiningsih, 2010).
Pada remaja dengan kontrol diri yang rendah maka cenderung akan membutuhkan pengakuan dari  lawan  jenis  atau  ingin  dikagumi. Adanya perkembangan hormonal yang cepat pada remaja tanpa didasari dengan adanya pengetahuan yang cukup  mengenai  kesehatan  reproduksi  seksual remaja  dapat  menyebabkan  remaja  kurang mampu  mengendalikan  diri  atas  peningkatan libidonya (Dariyo, 2004).
Menurut  (Dariyo,  2004)  Remaja  yang memiliki  pengetahuan  yang  benar  dan  terarah tentang kesehatan reproduksi seksual jika tidak diimbangi dengan kontrol diri yang tinggi maka akan terjerumus dalam perilaku seksual pranikah yang tidak sehat.
Hurlock (2002) menjelaskan bahwa adanya kontrol diri dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor  eksternal.  Faktor  internal  adalah  faktor yang  berasal  dari  individu  sendiri,  misalnya pengetahuan,  usia  (semakin  usia  individu bertambah  maka  semakin  tinggi  kemampuan individu  dalam  mengontrol  dirinya),  emosi, kepribadian sedangkan faktor eksternalnya adalah lingkungan.
Menurut  Calhoun  dan  Accocela  (2004) alasan individu harus mengontrol dirinya adalah karena  individu  tidak  hidup  sendiri,  melainkan dalam  suatu  kelompok  baik  pada  kelompok lingkungan  masyarakat  maupun  lingkungan teman  sebaya.  Pada  hal  ini  individu  memiliki kebutuhan  dalam  memuaskan  apa  yang dikehendakinya. Oleh karena itu individu perlu mengontrol  dirinya  atau  mempunyai  kontrol diri  yang  tinggi  agar  melanggar  aturan  yang berlaku  dan  tidak  mengganggu  kenyamanan  di lingkungan sekitar. Apabila individu melakukan hal tersebut maka masyarakat atau teman sebaya akan  menghargai  dan  menerima  hal-hal  yang dimiliki oleh individu.
Dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  pada remaja  yang  memiliki  kontrol  diri  yang  tinggi maka remaja tersebut memiliki perilaku seksual dengan  risiko  rendah.  Sebaliknya  pada  remaja yang  memiliki  kontrol  diri  yang  rendah  maka remaja tersebut memiliki perilaku seksual dengan risiko tinggi.

## SIMPULAN & SARAN

## Simpulan
Berdasarkan  hasil  dan  pembahasan dalam  penelitian  ini  dapat  disimpulkan  bahwa berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan metode Chi Square adalah  terdapat  pengaruh pengetahuan,  kontrol  diri  terhadap  perilaku seksual pranikah remaja SMK di Surabaya.

## Saran
Hasil  penelitian  menyarankan  adanya pendidikan  mengenai  Program  Generasi Berencana (GENRE) di sekolah yang diberikan kepada remaja sejak dini. Peningkatan kesadaran masyarakat  tentang  pentingnya  Program  Bina Keluarga  Berencana  (BKR),  yang  di  dukung kebijakan  pemerintah  dalam  pemblokiran situs  yang  berhubungan  dengan  seksualitas. Perlunya kerja sama melalui lintas sektoral yang menghubungkan antara pihak pemerintah, sekolah dan BKKBN dalam menjalankan program yang terkait dengan kesehatan reproduksi seksual pada remaja.

## DAFTAR PUSTAKA
Apri, S. 2010. Hubungan Lingkungan Pergaulan dan Tingkat Pengetahuan tentang Kesehatan Reproduksi dengan Sikap Seks Bebas pada Remaja .  Skripsi:  Universitas  Sebelas  Maret Surakarta.
Azwar, A. 2000. Kesehatan Reproduksi Remaja di Indonesia (Adolescent Reproductive Health in Indonesia).
BKKBN.  2010. Penyiapan Kehidupan Berkeluarga bagi Remaja. Direktorat Remaja dan Perlindungan Hak-hak Reproduksi . Jakarta.
Calhoun, J.F., and Acocella, J.R. 2004. Psikologi Tentang Penyesuaian dan Hubungan Kemanusiaan (Terjemahan  oleh  Satmoko, R.S.) Edisi ketiga. Semarang: Penerbit IKIP Semarang.
Chaplin,  J.P.  2001. Kamus Lengkap Psikolog i (Terjemahan Kartini Kartono). Jakarta: Raja Graﬁ ndo Perkasa
Chronika,  R.  2011. Makna Seks Bebas Bagi Pelajar SMP di Kota Padang .  Skripsi: Universitas Andalas Padang.
Jurnal Biometrika dan Kependudukan, Vol. 5, No. 2 Desember 2016: 125–134
Dariyo,  A.  2004. Psikologi Perkembangan Remaja . Jakarta: Ghalia Indonesia. Darmasih, R. 2009. Faktor yang Memengaruhi Perilaku Seks Pranikah Pada Remaja Sma di Surakarta .  Skripsi:  Universitas Muhammadiyah Surakarta.
DeLamater, John dan Sara M. Moorman. 2007.
Sexual Behavior in Later Life. Journal of Aging and Health , 20(10): 1–25.
Ghufron, M. Nur & Rini Risnawita S. 2010. Teori- Teori Psikologi . Yogyakarta: Ar-Ruzz media. Gunarsa, S. 2004. Dari Anak Sampai Usia Lanjut. Bunga Rampai Psikologi Perkembangan .
Jakarta: PT BPK Gunung Mulia.
Helmi, F.D dan Paramastri, I. 1998. Efektivitas Pendidikan Seksual Dini dalam Meningkatkan Pengetahuan Perilaku Seksual Sehat.Jurnal Psikolog i. Universitas Gadjah Mada. No. 2, 25–34.
Hurlock,  E.B.  2002. Psikologi Perkembangan, Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (terjemahan  Istiwidayanti  dan Soedjarwo). Jakarta: Erlangga.
Israwati.  2013. Perilaku Seks Pra-Pranikah Mahasiswa pada Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Bina Bangsa Kendari. (Studi Kasus) . Skripsi: Universitas Hasanuddin.
Khairunnisa, A.  2013. Hubungan Religiusitas dan Kontrol Diri dengan Perilaku Seksual Pranikah Remaja di MAN 1 Samarinda . eJournal  Psikologi.  Volume  1.  Nomor  2; 220–229
Kurniasari, M.D. 2007. Faktor yang Memengaruhi Perilaku Seksual di Kalangan Mahasiswa . Skripsi: Universitas Airlangga.
Mahﬁ ana, L. Rohmah, E. Y. dan Widyaningrum, R. 2009. Remaja dan Kesehatan Reproduksi . Ponorogo: Stain Press.
Monks F.J., Knoers A.M.P., Haditono S.R., 2002. Psikologi Perkembangan Pengantar dalam
Berbagai Bagiannya, Edisi  Keempat  Belas. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Notoadmodjo, S. 2010. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan . Jakarta: PT. Rineka Cipta. Rahmawati,  D.A.  2008. Potret Perilaku Sari,
T,R.  2014. Perilaku Seksual Remaja Siswa SMK Ketintang Surabaya. Volume 04 Nomor 03; 1–9.
Rina, A.  2012. Hubungan Antara Kontrol Diri dengan Sikap terhadap Perilaku Seksual pada Remaja Karang Taruna .  Naskah  Publikasi: Universitas Muhammadiyah Surakarta. Sarwono,  W,S.  2011. Psikologi Remaja .  Edisi revisi  cetakan  14.  Jakarta:  PT.  Rajawali Graﬁ ndo Persada.
Santor,  D.A.,  Messervery,  D.,  Kusumakar,  V.
2000. Measuring Peer Pressure, Popularity and Conformity in Adolescent Boys and Girls: Predicting School Performance, Sexual Attitude, and Substances Abuse .  Journal  of Youth and Adolescence. 29(2): 163–182. Saﬁ tri, E. 2007. Hubungan Kontrol Diri dengan Perilaku Seksual Remaja . (Naskah Publikasi ).
Skripsi:  Fakultas  Psikologi  dan  Ilmu  Sosial Budaya  Universitas  Islam  Indonesia Yogyakarta.
Sari, T,R. 2014. Perilaku Seksual Remaja Siswa SMK Ketintang Surabaya. Volume 04 Nomor 03; 1–9.
Soetjiningsih  dkk.  2004. Buku Ajar: Tumbuh Kembang Remaja dan Permasalahan nya . Jakarta: Sagung Seto. Stanhope and Lancaster, 2004. Community Health Nursing: 4 th Edition .  Mosby  Co  St.  Louis Missouri: 167–170.
Sulistijo, E. 2002. Hubungan antara Kontrol Diri dengan Kecenderungan.
Seksual Remaja Perempuan di Perkotaan . Skripsi:
Universitas Airlangga.
Suyasa,  P.T.Y.  2004. Pengendalian Diri pada Remaja . Jakarta: Gunung Mulia.