Peningkatan Kemampuan Komputerisasi Akuntansi Perusahaan Dagang Menggunakan “ Accurate ”
Lucia Ari Diyani 1) , Huda Aulia Rahman 2) , Indra Wijaya 3) 1 Akuntansi, Akademi Akuntansi Bina Insani email: luciadiyani@gmail.com
2 Akuntansi, Akademi Akuntansi Bina Insani email: hudaauliarahman@gmail.com 3 Akuntansi, Akademi Akuntansi Bina Insani email: indraldfpw@gmail.com

## Abstract
The development of computerized accounting technology made the addition of accounting software developed.  Everyone  who  is  involved  in  the  field  of  accounting  is  required  to  be  able  to  operate computerized accounting. Accurate is one of the most frequently used apps by many companies in Indonesia , this can be seen from the number of job vacancies with criteria able to operate accurate. The purpose of this training was to improve the competence of computerized accounting, especially accurate.  Not  all  vocational  students  recognize  accurate  as  a  practical  and  easy  to  operate application.  Accurate  is very  important  to  be  mastered  by  vocational  students  so  they have value added to compete in the world of work. This training was part of community service. SMK Yapin was a school that is the target of training activities. The training provided includes: knowledge of features in the accurate software, initial database preparation in accurate software using advanced preparation,  data  entry  process  in  sales  module,  data  entry  process  in  purchasing  module,  data entry  process  in  cash  module,  bank  and  general  journals,  also  checking  the  financial  statements. The training was conducted in one day and divided into two sessions. The conclusion was that the training was very successful and add insight and skills for teachers and students of SMK Yapin .
Keywords: accurate accounting software, training, community service

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi informasi sudah  semakin  pesat,  salah  satunya  dalam bidang  akuntansi.  Seorang  akuntan  dituntut memiliki  keterampilan  dalam  menyusun laporan  keuangan.  Penggunaan  program akuntansi  merupakan  kebutuhan  mendasar untuk  menjalankan  bisnis  selain  pemasaran dan  operasi  (Putra et  al, 2016). Software akuntansi  dibuat  untuk  mengotomatisasi transaksi-transaksi  ke  dalam  laporan  dan analisis  laporan,  yang  fungsinya  mendukung pengambilan  keputusan  mengenai  keadaan keuangan  perusahaan  (Supriyono,  2014). Perubahan dan pengembangan sistem akuntansi  akan  memudahkan  publik  dalam melakukan penilaian atas perusahaan (Christiana et  al, 2015 ). Software Akuntansi yang  umum  digunakan  oleh  perusahaan maupun  sektor  lainnya  di  antaranya  adalah: Accurate , Bee Accounting , Peachtree , MYOB,  Ms.  Excel  dan  sebagainya  (Saputra, 2012).
Accurate merupakan software akuntansi yang  banyak  digunakan  saat  ini. Accurate merupakan software akuntansi yang mengadopsi  SAK  sehingga  sangat  sesuai digunakan  untuk  perusahaan-perusahaan  di Indonesia. Accurate dibuat pertama kali pada tahun  1999  oleh  organisasi  bernama  CPSoft sebagai  pengembangnya.  Organisasi  serta perusahaan  kecil  dan  menengah  saat  itu mengalami  kepanikan  dalam  mengatasi masalah  perkembangan  IT,  khususnya  di bidang software akuntansi.  Apabila  mereka ingin  membuat  software,  maka  biaya  yang sangat besar diperlukan. CPSSoft memandang permasalahan  tersebut  sebagai  peluang dengan  menghadirkan Accurate  Accounting Software yang merupakan software masal dan sudah  jadi  serta  sudah  mengadopsi  standar SAK  di  Indonesia.  CPSSoft  mengupgrade accurate  beberapa  kali  agar  mengikuti perkembangan  zaman  sampai  saat  ini  sudah mencapai  versi  5  (lima). Accurate versi  5 sudah sangat berkembang dengan mengadopsi peraturan  perpajakan  yang  terbaru,  yaitu menggunakan e-faktur
(acisindonesia.com/sejarah-accurate- accounting-software).
Accurate merupakan software yang mengharuskan adanya suatu database. Perdiasari  (2015)  mengemukakan  bahwa adanya  suatu  database  dalam  sistem pencatatan  akuntansi  secara  terkomputerisasi sangatlah  penting.  Perdiasari  (2015)  juga mengemukakan bahwa:
“Sistem akuntansi di setiap perusahaan, yang pencatatannya  terdiri  dari  transaksi-transaksi dan data-data yang berkaitan dengan kegiatan bisnis perusahaan, seperti penjualan, pembelian, beban-beban, data pelanggan, data pemasok,  penyusutan  aset,  dan  seterusnya, tersimpan  di  dalam  satu  file  tertentu  yang disebut sebagai database”.
Menurut  UU  No.  20  (2003)  Poin  2 mengenai  Sistem  Pendidikan  Nasional “Perguruan
tinggi berkewajiban
menyelenggarakan  pendidikan,  penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat”.
Penelitian  ini  merupakan output dari pengabdian kepada masyarakat yang
dilakukan  Tim  Akademi  Akuntansi  Bina Insani. Sasaran pengabdian kepada masyarakat yaitu guru-guru serta murid-murid SMK Yapin. SMK Yapin merupakan Sekolah Menengah  Kejuruan  bidang  Akuntansi  di daerah  Bekasi  yang  menggunakan  MYOB untuk program pembelajaran aplikasi komputer  akuntansinya.  Pelatihan accurate accounting software didesain untuk memperkenalkan serta memberikan pengetahuan  mengenai software akuntansi sehingga  dapat  memberikan  tambahan pengetahuan dan keterampilan peserta.
Accurate memiliki dua  cara untuk mempersiapkan  database  yaitu  persiapan standar  ( basic  setup) dan  Persiapan  mahir ( advanced setup).
Persiapan
dasar diperuntukkan  untuk  organisasi  dengan pencatatan pembukuan sederhana, terdiri atas barang-barang  yang  dijual  atau  dibeli,  kas, bank, pendapatan, dan biaya-biaya. Persiapan mahir  ( advanced  setup) diperuntukkan  untuk organisasi  dengan  pencatatan  pembukuan yang  lebih  kompleks,  tidak  hanya  mencakup akun  kas,  bank,  pendapatan,  dan  biaya-biaya tetapi  juga  mencakup  pencatatan  aset  tetap, syarat  pembayaran,  pajak,  dan  sebagainya (Perdiasari,  2015).  Tim  Akademi  Akuntansi memberikan  pelatihan accurate  accounting
software kepada  SMK  Yapin  menggunakan persiapan mahir ( advanced setup).

## Akuntansi
Akuntansi  memiliki  berbagai  macam definisi.  Pengertian  akuntansi  menurut American  Institute  of  Certified  Public Accountants (1953)  yaitu  seni  pencatatan, pengklasifikasian,  dan  peringkasan  secara signifikan  mengenai  uang,  transaksi  yang terjadi, dan lain-lain.
Akuntansi  juga  dapat  diartikan  sebagai suatu  sistem  informasi  yang  menyediakan laporan  bagi  para  pemangku  kepentingan tentang  aktivitas  ekonomi  serta  kinerja perusahaan  (Warren et al,  2015).  Akuntansi terdiri  dari  tiga  aktivitas  dasar  yaitu mengidentifikasi,
mencatat,
serta mengkomunikasikan peristiwa ekonomi dalam suatu organisasi kepada pengguna yang membutuhkan (Weygandt et al, 2013).

## Sistem Akuntansi
Sistem  dibuat  untuk  mempermudah pengerjaan  suatu  hal  yang  berulang  kali  atau rutin terjadi (Mulyadi, 2017). Mulyadi (2017) juga mengungkapkan bahwa sistem akuntansi merupakan  suatu  sistem  informasi  yang digunakan  manajemen  untuk  mengelola perusahaan.  Yuliana  dan  Triandi  (2013) mengemukakan bahwa berkembangnya teknologi  informasi  secara  signifikan  telah berpengaruh  terhadap  praktik  akuntansi  dan keuangan,  perkembangan  ditandai  dengan banyaknya  pergantian  pengolahan  data akuntansi  manual  ke  dalam  sistem  akuntansi yang  terkomputerisasi,  dengan software akuntansi.
Ratnasari et  al (2014)  berpendapat bahwa  pengolahan  transaksi  secara  manual memiliki risiko yang lebih besar dibandingkan  dengan  pengolahan  transaksi secara terkomputerisasi, misalnya penginputan  jurnal  yang  tidak  jarang  terjadi penggandaan  nomor  atau  kode  voucher  pada transaksi  yang  berbeda.  Pengolahan  data adalah  komponen  yang  penting  dalam komputerisasi  akuntansi,  karena  tanpa pengolahan  data  yang  akurat  maka  sistem komputerisasi  akuntansi  tidak  akan  bekerja dengan baik (Hidayat et al, 2016).
Tujuan  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  ini antara lain adalah:
a. Meningkatkan  kemampuan  komputerisasi akuntansi  para  guru  serta  siswa  SMK Yapin khususnya kemampuan mengoperasikan accurate accounting software.
b. Memberikan  wawasan  tambahan  kepada para  guru  serta  siswa  SMK  Yapin mengenai  sistem  komputerisasi  akuntansi khususnya accurate accounting software.

## 2. IDENTIFIKASI MASALAH
Mitra PkM dalam hal  ini SMK Yapin masih  menggunakan software MYOB  dalam kurikulum  pembelajarannya.  MYOB  adalah software yang  berasal  dari  Australia  dan fiturnya  masih  belum  sepenuhnya  sesuai dengan  kebutuhan  di  Indonesia.  SMK  Yapin ingin  membandingkan  MYOB  dengan Accurate karena Accurate merupakan software ciptaan  anak  bangsa  dan  sudah menyesuaikan SAK. Pembekalan Accurate ini dapat  memberikan  pertimbangan  bagi  SMK Yapin  apakah  akan  menggunakan  Accurate dalam kurikulum pembelajarannya.

## 3. METODELOGI PELAKSANAAN
Kegiatan  pengabdian  yang  dilaksanakan berupa  pelatihan  komputerisasi  akuntansi accurate accounting software. Materi pelatihan  yang  diberikan  disesuaikan  dengan kebutuhan para guru serta siswa SMK Yapin agar mampu meningkatkan kemampuan serta pemahaman  mendalam  mengenai  sistem komputerisasi akuntansi.
Perencanaan  kegiatan  PKM  dimulai dengan  penyerahan  proposal  PKM  kepada pihak  SMK  Yapin  pada  29  September  2017. Kesepakatan  yang  diperoleh  mengenai  garis besar  materi  pelatihan  yang  diminta  SMK Yapin  pada  hari  Jumat,  20  Oktober  2017. Topik  materi  pelatihan  mencakup  enam kegiatan, yaitu sebagai berikut.
Tabel 1. Topik Materi Pelatihan No. Topik 1 Pengetahuan mengenai semua fitur yang tersedia pada software Accurate . 2 Persiapan database awal dalam software accurate menggunakan
persiapan mahir.
No. Topik 3 Proses penginputan data dalam modul Penjualan.
4 Proses penginputan data dalam modul Pembelian.
5 Proses penginputan data dalam modul Kas, Bank dan Jurnal umum.
6 Pengecekan laporan keuangan.
Materi  yang  digunakan  dalam  sesi pelatihan  ini  berupa  soal  kasus  yang  dibuat oleh pihak PT Ultima Tekno Solusindo selaku partner resmi pengembang Accurate , CPSoft. Materi pelatihan dapat diunduh di http://bit.ly/2CGj55H .
Gambar 1. Tampilan Accurate Versi 5 Sumber: Accurate Accounting Software Versi 5
Pengukuran keberhasilan kegiatan
pengabdian perlu dirumuskan dengan indikator-indikator  yang  telah  ditentukan sebagai tolok ukur
keberhasilan (Kurnianingsih et  al, 2017).  Berikut  adalah indikator yang menjadi tolok ukur keberhasilan  kegiatan  disertai  target  capaian yang diraih peserta.
Tabel 2. Indikator dan Target Capaian No. Indikator Target Capaian 1 Pemahaman mengenai komputerisasi akuntansi 50% 2 Pemahaman mengenai perlunya pengembangan komputerisasi akuntansi 90% 3 Kemudahan mengoperasikan accurate 50% 4 Mengakses sumber- sumber pendukung sebagai media pembelajaran komputerisasi akuntansi 75% 5 Pemahaman mengenai 75%
pentingnya database pada komputerisasi akuntansi
6 Pemahaman mengenai kelengkapan fitur accurate 80% 7 Peningkatan kemampuan komputerisasi akuntansi 90% 8 Kendala saat mengoperasikan accurate 50% Tingkat keberhasilan kegiatan pengabdian  diukur  menggunakan  kuesioner pre-test atau sebelum pelatihan dan kuesioner post-test atau  setelah  pelatihan.  Kuesioner yang  diberikan  berbentuk  cetak/ print-out yang  berisi  tes  pengujian  kemampuan komputerisasi  akuntansi.  Pengukuran  ini ditujukan  untuk  mengetahui  kemampuan komputerisasi akuntansi para peserta pelatihan.  Daftar  pertanyaan  kuesioner  dapat dilihat pada tabel 3.
Tabel 3. Daftar Pertanyaan No. Pertanyaan 1 Identitas responden 2 ( pre ) Apakah saudara memahami apa yang dimaksud dengan komputerisasi akuntansi?
( post )  Setelah mengikuti pelatihan, apakah saudara memahami apa yang dimaksud dengan komputerisasi akuntansi?
3
( pre )
Apakah saudara menganggap perkembangan teknologi komputerisasi akuntansi saat ini sudah pesat?
( post )  Apakah teknologi komputerisasi akuntansi perlu dikembangkan kembali?
4
( pre ) Apakah saudara pernah menggunakan atau mempelajari software akuntansi?
Apabila saudara sudah pernah menggunakan software akuntansi, apakah software tersebut mudah untuk dioperasikan?
( post )  Apakah software Accurate mudah untuk dioperasikan?
5
( pre ) Menurut saudara, apakah fitur yang disediakan software akuntansi yang telah saudara gunakan sudah lengkap sesuai dengan kebutuhan perusahaan di Indonesia?
( post )  Menurut saudara, apakah fitur yang
No. Pertanyaan disediakan software Accurate sudah lengkap sesuai dengan kebutuhan perusahaan di Indonesia?
6 ( pre ) Apa software akuntansi yang pernah saudara operasikan? (Jawaban dapat lebih dari satu) ( post )  Apakah software Accurate lebih baik daripada software akuntansi yang sebelumnya pernah saudara operasikan?
7 ( pre )
Apakah saudara mengalami kesulitan dalam mengoperasikan software akuntansi yang pernah saudara gunakan?
( post ) Apakah saudara mengalami kesulitan saat mengoperasikan
Accurate selama pelatihan? 8
( pre ) Apakah saudara menggunakan sumber-sumber informasi baik berupa buku, koleksi audio/visual, dan lain-lain dalam proses kegiatan pembelajaran komputerisasi akuntansi?
( post )  Setelah mengikuti pelatihan Accurate, apakah saudara menganggap perlunya sumber- sumber informasi tambahan baik berupa buku, koleksi audio/visual, dan lain-lain dalam proses kegiatan pembelajaran komputerisasi akuntansi?
9
( pre ) Saat mengoperasikan software akuntansi, kita perlu membuat suatu database sebelum masuk ke pembelajaran transaksi. Apakah saudara memahami fungsi dari database tersebut?
( post )  Setelah mengikuti pelatihan Accurate, apakah saudara memahami pentingnya database dalam software akuntansi? 10 ( pre ) Apakah saudara mengetahui sesuatu mengenai software akuntansi bernama Accurate?
Apakah pelatihan software Accurate diperlukan apabila sebelumnya saudara sudah pernah mengoperasikan software akuntansi lainnya?
( post )  Setelah mengikuti pelatihan Accurate, apakah saudara menganggap pelatihan tersebut
No. Pertanyaan penting apabila sebelumnya saudara sudah terbiasa mengoperasikan software akuntansi lainnya?
11 ( pre )
Apa yang menjadi motivasi saudara untuk bersedia mengikuti pelatihan komputerisasi akuntansi?
( post )  Apakah pelatihan Accurate yang diberikan Tim Akademi Akuntansi Bina Insani bermanfaat bagi saudara?
12
( pre )
Menurut saudara, metode pelatihan seperti apa yang saudara inginkan serta paling mudah untuk dipahami?
( post )  Apakah metode pelatihan yang diberikan Tim Akademi Akuntansi Bina Insani mudah untuk dipahami? 13 ( pre )
Menurut saudara, bagian apa yang paling penting untuk ditekankan apabila saudara mengikuti pelatihan komputerisasi akuntansi?
( post )  Apa bagian dari pelatihan Accurate yang menurut saudara perlu penjelasan lebih lanjut?
14 ( post )
- Apakah  pelatihan  Accurate  yang dilakukan  selama  kurang  lebih enam  jam  cukup  bagi  saudara untuk  memahami  setiap  fungsi dari fitur Accurate?
- Apakah  Tim  Akademi  Akuntansi Bina  Insani  sudah  memberikan pelatihan Accurate dengan baik?
- Apakah  saudara  berminat  apabila Tim  Akademi  Akuntansi  Bina Insani kembali memberikan pelatihan Accurate lebih lanjut? - Secara keseluruhan, apakah saudara  puas  dengan  pelatihan Accurate yang diberikan oleh Tim Akademi Akuntansi Bina Insani?
- Apa  saran  yang  ingin  saudara sampaikan  kepada  Tim  Akademi Akuntansi  Bina  Insani  terkait dengan  pelatihan  Accurate  agar lebih baik ke depannya?
Kuesioner  di  atas  dapat  diakses  di http://bit.ly/2COgc3A (sebelum  pelatihan) dan http://bit.ly/2FcJPJC (setelah pelatihan).

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelatihan Accurate  Accounting  Software dilaksanakan  di  laboratorium  komputer
Akademi  Akuntansi  Bina  Insani  pada  07 November  2017.    Pelatihan  terbagi  menjadi dua  sesi.  Pelatihan  sesi  pertama  berlangsung pada pukul 09.00 – 12.00. Pada sesi pertama, para  peserta  dibekali  mengenai  fungsi masing-masing fitur pada accurate diantaranya  membuat  data  perusahaan  baru, membuka data yang sudah dibuat sebelumnya, membuat data cadangan ( backup) dan sebagainya. Pelatihan sesi kedua berlangsung  pada  pukul  13.00  –  16.00.  Pada sesi  kedua,  para  peserta  diberikan  pelatihan menginput  transaksi  penjualan,  pembelian, dan  beban-beban  sampai  tersusun  menjadi laporan keuangan.
Pelatihan  ini  melibatkan  empat  dosen sebagai instruktur, dua asisten dosen serta tiga mahasiswa  Akademi  Akuntansi  Bina  Insani. Pelatihan  ini  diikuti  oleh  tiga  guru  serta  25 murid SMK Yapin.
Gambar 2. Tim Pengabdian Akademi Akuntansi Bina Insani beserta Peserta Pelatihan dari SMK Yapin

## Pemahaman Terhadap Komputerisasi Akuntansi
Pengantar yang diberikan pada pengabdian  ini  adalah  penjelasan  mengenai pentingnya  sistem  komputerisasi  akuntansi untuk  mempermudah  serta  mempercepat pencatatan transaksi. Hasil pengisian kuesioner  yang  diberikan  kepada  peserta adalah berikut.
1. Apakah  saudara  memahami  apa  yang dimaksud
dengan komputerisasi
akuntansi? ( pre dan post)
Gambar 3. Tingkat pemahaman komputerisasi akuntansi (sebelum pelatihan)
Gambar 4. Tingkat pemahaman komputerisasi akuntansi (setelah pelatihan)
Gambar  3  dan  4  di  atas  menjelaskan bahwa  terjadi  peningkatan  pemahaman mengenai  komputerisasi  akuntansi  bagi  para peserta  sebelum  dan  setelah  pelatihan.
Pemahaman mengenai komputerisasi akuntansi  sangat  perlu  untuk  disampaikan kepada peserta karena komputerisasi
akuntansi  merupakan  dasar  dari  pelatihan yang diberikan.
2. Apakah saudara menganggap perkembangan  teknologi  komputerisasi akuntansi saat ini sudah pesat?
Gambar 5. Perkembangan Teknologi Komputerisasi Akuntansi (sebelum pelatihan)
3. Apakah teknologi komputerisasi akuntansi  perlu  dikembangkan  kembali? ( post )
Gambar 6. Perkembangan Teknologi Komputerisasi Akuntansi (setelah pelatihan)
Gambar 5 menunjukkan bahwa 75% dari 28  peserta  menganggap  bahwa  saat  ini perkembangan teknologi komputerisasi akuntansi tidak pesat, sedangkan 25% sisanya menganggap perkembangan teknologi komputerisasi  akuntansi  sudah  pesat.  Setelah pelatihan, seluruh peserta menganggap bahwa perkembangan teknologi komputerisasi akuntansi perlu untuk dikembangkan kembali.
Pengoperasian Komputerisasi Akuntansi
1. Apakah  saudara  pernah  menggunakan atau mempelajari software akuntansi?
Apabila saudara
sudah pernah menggunakan software akuntansi,  apakah software tersebut mudah untuk dioperasikan? ( pre )
Gambar 7 Pengalaman dan Tingkat Kesuliatan Mengoperasikan Komputerisasi Akuntansi
Gambar  7  menunjukkan  bahwa  seluruh peserta pelatihan sebelumnya telah mengenal atau  pernah  mengoperasikan  komputerisasi akuntansi.  Namun  hanya  11%  di  antara  28 peserta  yang  menganggap  komputerisasi akuntansi  itu  mudah  dioperasikan.  46%  atau 13  peserta  menganggap  komputerisasi akuntansi  cukup  mudah  dioperasikan,  43% sisanya menganggap komputerisasi akuntansi sulit untuk dioperasikan.
2. Apakah software Accurate  mudah  untuk dioperasikan? ( post )

## Gambar 8. Kemudahan Mengoperasikan Accurate
Setelah  mengikuti  pelatihan accurate yang  diberikan tim  Akademi  Akuntansi  Bina Insani,  25%  peserta  menganggap accurate mudah  dioperasikan,  sedangkan  75%  peserta menganggap accurate cukup  mudah  untuk dioperasikan.
3. Apa software akuntansi  yang  pernah
saudara operasikan? ( post )
4. Menurut  saudara,  apakah  fitur  yang disediakan software akuntansi  yang  telah saudara  gunakan  sudah  lengkap  sesuai dengan kebutuhan perusahaan di Indonesia? ( pre )
Gambar 9. Software akuntansi yang pernah digunakan
Gambar 10. Kelengkapan fitur software akuntansi
Gambar  9  menunjukkan  bahwa  MYOB merupakan software yang  sebelumnya  telah dioperasikan  seluruh  peserta,  yang  berarti tidak  ada  satupun  di  antara  peserta  pelatihan pernah mengoperasikan accurate.
Berdasarkan  gambar  10,  dapat  disimpulkan bahwa  64%  peserta  menganggap  bahwa fitur yang dimiliki MYOB kurang lengkap.
5. Apakah software Accurate  lebih  baik daripada software akuntansi yang sebelumnya  pernah  saudara  operasikan? ( post )
6. Menurut  saudara,  apakah  fitur  yang disediakan software Accurate  sudah lengkap sesuai dengan kebutuhan perusahaan di Indonesia? ( post )
Gambar 11. Perbandingan Software
Akuntansi
Gambar  11  menunjukkan  bahwa  43% peserta  pelatihan  menganggap accurate merupakan software akuntansi  yang  lebih baik  dari  MYOB,  53%  mengganggap accurate dan MYOB sama saja atau masing- masing  memiliki  keunggulannya  sendiri, sedangkan  4%  peserta  menganggap accurate tidak lebih baik dari MYOB. Namun, gambar 12  menunjukkan  bahwa  89%  peserta menganggap  fitur accurate sudah  sangat lengkap,  yang  berarti  mayoritas  peserta menganggap  fitur  accurate  lebih  lengkap dibandingkan dengan MYOB.
7. Apakah  saudara  mengalami  kesulitan dalam mengoperasikan software akuntansi yang pernah saudara gunakan? ( pre )
8. Apakah saudara mengalami kesulitan saat mengoperasikan accurate
selama pelatihan? ( post )
Gambar 13. Pengalaman Saat Mengoperasikan Software Akuntansi
Gambar 14.  Pengalaman Saat Mengoperasikan Accurate
Gambar  13  dan  14  memiliki  persentase yang  sama,  yang  berarti  mayoritas  peserta hanya  sedikit  mengalami  kesulitan  saat mengoperasikan software akuntansi  baik MYOB maupun Accurate.

## Evaluasi Sumber Informasi
1. Apakah  saudara  menggunakan  sumber- sumber  informasi  baik  berupa  buku, koleksi  audio/visual,  dan  lain-lain  dalam proses kegiatan pembelajaran
komputerisasi akuntansi? ( pre )
2. Setelah  mengikuti  pelatihan  Accurate, apakah  saudara  menganggap  perlunya sumber-sumber  informasi  tambahan  baik berupa  buku,  koleksi  audio/visual,  dan lain-lain dalam proses kegiatan pembelajaran  komputerisasi  akuntansi? ( post )
Gambar 15. Penggunaan Literatur Dalam Kegiatan Pembelajaran Komputerisasi Akuntansi
Gambar 16. Pentingnya Literatur Dalam Kegiatan Pembelajaran Komputerisasi Akuntansi
Gambar  15  menunjukkan  bahwa  4% peserta  tidak  pernah  menggunakan  literatur dalam  proses  pembelajaran  komputerisasi akuntansi. 75% peserta menggunakan literatur tetapi  tidak  sering.  Hanya  21%  peserta  yang sering  menggunakan  literatur  dalam  proses pembelajaran komputerisasi akuntansi.
Setelah pelatihan, gambar 16 menunjukkan  78%  peserta  menganggap bahwa  literatur  diperlukan  dalam  proses pembelajaran  komputerisasi  akuntansi.  Hal ini  berarti  pelatihan  yang  diberikan  Tim
Akademi  Akuntansi  Bina  Insani  telah memberikan  kesadaran  mengenai  pentingnya literatur  sebagai  sarana  untuk  memudahkan proses  pembelajaran  komputerisasi  akuntansi bagi para peserta
3. Saat  mengoperasikan software akuntansi, kita  perlu  membuat  suatu  database sebelum masuk ke pembelajaran transaksi. Apakah  saudara  memahami  fungsi  dari database tersebut? ( pre )
4. Setelah  mengikuti  pelatihan  Accurate, apakah  saudara  memahami  pentingnya database dalam software akuntansi?
Gambar 17. Pemahaman Fungsi Database Pada Software Akuntansi ( pre )
Gambar 18. Pemahaman Fungsi Database Pada Software Akuntansi ( post )
Tingkat  pemahaman  fungsi  database sebelum  pelatihan  yaitu  39%  peserta memahami  pentingnya  database  sedangkan 61%  peserta  kurang  paham  mengenai  fungsi database pada komputerisasi akuntansi, hal ini dapat dilihat di gambar 17. Setelah pelatihan, jumlah  peserta  yang  memahami  fungsi database  meningkat  menjadi  75%  (gambar 18),  namun  25%  peserta  masih  kurang memahami fungsi database. Dapat
disimpulkan  bahwa  pelatihan  yang  diberikan Tim  Akademi  Akuntansi  Bina  Insani  telah berhasil  meningkatkan  pemahaman  para
peserta mengenai fungsi database pada sistem komputerisasi akuntansi.

## Kesan dan Masukan Peserta
Seluruh  peserta  menganggap  bahwa pelatihan  komputerisasi  akuntansi  yang diberikan oleh Tim Akademi Akuntansi Bina Insani sangat bermanfaat sehingga menambah wawasan  mereka  mengenai  komputerisasi akuntansi  serta  meningkatkan  kemampuan mereka  dalam  mengoperasikan software akuntansi.  Berdasarkan  kuesioner  yang dibagikan,  seluruh  peserta  juga  menganggap bahwa  metode  pelatihan  yang  diberikan  Tim Akademi Akuntansi Bina Insani mudah untuk dipahami.
Gambar 19. Bagian Dari Pelatihan Accurate Yang Menurut Perlu Pembahasan Lebih Lanjut
Gambar  19  menjelaskan  bahwa  39% peserta  menganggap  bahwa  persiapan  awal pada accurate perlu dibahas lebih lanjut. 36% peserta  menganggap  transaksi  merupakan bagian  pelatihan  yang  perlu  dibahas  lebih jauh.  18%  peserta  berpendapat  bahwa pencocokan  laporan  keuangan  merupakan bagian yang paling penting untuk ditindaklanjuti.  Sedangkan  7%  peserta menganggap  faktor  lain  selain  tiga  faktor tersebut perlu untuk dibahas lebih lanjut.
Tabel 4. Saran dan Masukan Peserta
No. Pesan dan Kesan
1 Penyampaian materi sudah sangat baik. Namun akan lebih baik apabila penyampaiannya tidak terlalu cepat.
2 Durasi pelatihan perlu ditambah agar peserta menguasai seluruh fitur dari accurate
3 Para instruktur sudah sangat baik dalam membantu proses pelatihan, namun alangkah baiknya apabila
No. Pesan dan Kesan instruktur yang membantu lebih banyak. 4 Fasilitas yang disediakan Tim Akademi Akuntansi Bina Insani sudah sangat memadai dengan instruktur yang kompeten.
5 Pelayanan yang diberikan Tim
Akademi Akuntansi Bina Insani perlu dipertahankan.
6 Metode pelatihan yang diberikan Tim Akademi Akuntansi Bina Insani mudah dipahami.
7 Instruktur harus lebih sabar dalam menyampaikan materi.
8 Pelatihan seperti ini harus lebih sering diadakan agar banyak siswa yang siap menggunakan accurate saat masuk ke Perguruan Tinggi.
Realisasi  capaian  kegiatan  pengabdian  Tim Akademi  Akuntansi  Bina  Insani  adalah sebagai berikut.
Tabel 5. Realisasi Capaian Yang Memuaskan No. Indikator Realisasi Capaian 1 Pemahaman mengenai perlunya pengembangan komputerisasi akuntansi 100% 2 Mengakses sumber- sumber pendukung sebagai media pembelajaran komputerisasi akuntansi 78% 3 Pemahaman mengenai pentingnya database pada komputerisasi akuntansi 75% 4 Pemahaman mengenai kelengkapan fitur accurate 89% 5 Peningkatan kemampuan komputerisasi akuntansi 100% Tabel 6. Realisasi Capaian Yang Kurang Memuaskan No. Indikator Realisasi Capaian 1 Pemahaman mengenai komputerisasi akuntansi 32% 2 Kemudahan mengoperasikan 25%
No. Indikator Realisasi Capaian accurate 3 Kendala saat mengoperasikan accurate 82% (Sedikit mengalami kesulitan) 18%
(Mengalami kesulitan)
Tabel  5  menunjukkan  bahwa  lima indikator  telah  mencapai  target.  Tabel  6 menunjukkan  realisasi  capaian  yang  kurang memuaskan.  Hanya  32%  peserta  yang memahami  komputerisasi  akuntansi.  Hanya 25%  peserta  menganggap accurate mudah dioperasikan  dan  seluruh  peserta  mengalami setidaknya sedikit kendala saat mengoperasikan accurate. Tiga  poin  pada tabel  6  tidak  mencapai  target  karena diperlukan  waktu  yang  lebih  banyak  serta pelatihan  yang  berkesinambungan  untuk mencapainya.

## 5. KESIMPULAN
Accurate  accounting  software merupakan aplikasi  yang  didesain  untuk  perusahaan  di Indonesia, sehingga para peserta menganggap accurate memiliki  fitur  yang  lebih  lengkap daripada  MYOB  yang  telah  dipelajari  oleh para  peserta  sebelumnya. Para  peserta menganggap  bahwa  durasi  pelatihan  perlu ditambah agar materi yang disampaikan lebih banyak.
Pelatihan accurate  accounting  software telah memberikan wawasan serta keterampilan baru bagi para guru serta murid- murid  SMK  Yapin.  Seluruh  target  capaian yang telah dibuat sebelum pelatihan diberikan telah  tercapai  di  akhir  pelatihan.  Kuesioner yang dibagikan setelah pelatihan menyimpulkan bahwa seluruh peserta berminat  untuk  mengikuti  pelatihan  lebih lanjut  apabila  kegiatan  pengabdian  diadakan kembali. Secara  keseluruhan  Tim  Akademi Akuntansi  Bina  Insani  telah  memberikan pelatihan dengan sangat baik.
Pelatihan ini akan memberikan
pemahaman  yang  lebih  mendalam  kepada peserta apabila
dilakukan secara berkesinambungan  karena  terdapat  beberapa fitur  pada accurate versi  5  yang  belum diajarkan  kepada  para  peserta.  Fitur  yang
belum  dibahas  pada  pelatihan  masih  cukup banyak  contohnya  1) job  order  costing, 2) return  merchandise  authorization (RMA),  3) rekonsiliasi  bank,  dan  lain-lain.  Menimbang dari  banyaknya  peminat  terhadap  pelatihan serupa,  Akademi  Akuntansi  Bina  Insani berencana  untuk  menawarkan  pelatihan  ke masyarakat lainnya misalnya UMKM.
Keterbatasan  dalam  kegiatan  pengabdian ini  adalah  durasi  pelatihan.  Durasi  pelatihan yang diberikan hanyalah enam jam. Alangkah lebih  baik  apabila  pelatihan  dilakukan  lebih dari  satu  kali  dengan  pendamping  instruktur yang lebih banyak lagi.

## 6. REFERENSI
Christiana OF, Tanamal R, Tileng KG. 2015.
Accurate  Software  Implementation  For Accounting Information System Corporate (Case  Study  Yanata).  Jurnal  Manajemen Bisnis  Indonesia.    Vol.  2,  No.  3,  Juni 2015.
Committee  on  Terminology  American Institute of Accountants. 1953.
Accounting Terminology Bulletin. Review and  Resume  No.  1.  New York:  American Institute of Accountants.
Hidayat  VN,  Santoso  PB,  Tantrika  CFM. 2016.  Pemanfaatan  Software  Accurate Accounting  Untuk  Mendukung  Sistem Informasi  Akuntansi  Di  Unit  Usaha Pengolahan  Susu  KUD  Dau.  Jurnal Rekayasa dan Manajemen Sistem Industri. Vol 4, No 2 (2016) . Kurnianingsih  I,  Rosini,  Ismayati  N.  Upaya Peningkatan  Kemampuan  Literasi  Digital bagi  Tenaga  Perpustakaan  Sekolah  dan Guru  di  Wilayah  Jakarta  Pusat  Melalui Pelatihan  Literasi  Informasi.  Jurnal Pengabdian  Kepada  Masyarakat.  Vol.  3, No. 1, September 2017.
Mulyadi.  2017.  Sistem  Akuntansi.  Jakarta: Salemba Empat.
Perdiasari  L.  2015.  Mastering  Accurate. Jakarta: Bisnis2030. Perdiasari L. 2015. Persiapan Ujian CAP Sesi
1. Jakarta: Bisnis2030.
PT. Ultima Tekno Solusindo. Soal Latihan. Putra  WE,  Ajidirman,  Indrawijaya  S.  2016.
Upaya  Peningkatan  Kualitas  Laporan Keuangan  Pengrajin  Resam  Melalui Teknologi  Informasi  Akuntansi.  Jurnal Pengabdian pada Masyarakat. Vol. 31, No. 1 Januari – Maret 2016.
Ratnasari  E,  Mulyani  S,  Achyani  YE.  2014.
Sistem  Informasi  Akuntansi  Penjualan Pada  Koperasi  Karya  Husada.  Jurnal Sistem  Informasi  STMIK  Antar  Bangsa. Vol. III, No. 2 Agustus 2014.
Saputra  ES.  2012.  Analisis  Faktor  Yang
Mempengaruhi Penerimaan dan Penggunaan  Software  Akuntansi  -  Studi Empiris: Mahasiswa Akuntansi S1 Dan D3 Fakultas Ekonomi UNS Dengan Pendekatan Technology Acceptance Model (TAM). Surakarta: Skripsi
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Setyawan  W.  2015.  Sejarah  Accurate Accounting
Software.
( http://acisindonesia.com/sejarah-accurate- accounting-software/ ).  Diakses  pada  05
Januari 2018.
Supriyono. 2014. Analisis Pengaruh Perangkat  Lunak  Accurate  Pada  Siklus Penjualan.  Matics:  Jurnal  Ilmu  Komputer dan  Teknologi  Informasi.  Vol  1,  No  1 (2014).
Undang-Undang  Republik  Indonesia  Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Warren  CS  et  al.  2015.  Pengantar  Akuntansi (Adaptasi Indonesia). Edisi 25. Singapore: CENGAGE  Learning.  Jakarta:  Salemba Empat Weygandt  JJ,  Kimmel  PD,  Kieso  DE.  2013. Financial  Accounting:  IFRS  Edition.  2nd Edition. USA: John Wiley & Sons, Inc.
Yuliana  H,  Triandi.  2013.  Peranan  Program Accurate Accounting Terhadap Efektivitas Pencatatan  Laporan  Penjualan  Kredit. Accurate  Accounting  and  Credit  Sales. Oktober 2013 – Desember 2013.