## Analisis Perilaku Orang Tua dalam Berkomunikasi Terkait Pendidikan Seks terhadap Anak-Anak
Siti Jumhati 1 , Chrysiane F S 2
1 Prodi DIII Kebidanan, Fakultas Kesehatan Universitas MH. Thamrin
2 Prodi S1 Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kesehatan Universitas MH. Thamrin Jl. Raya Pondok Gede No 23-25 Kramat Jati, Jakarta Timur
Telp: 021 8096411 ext 1208 E-mail : jumhati1981@gmail.com

## Abstrak
Di masyarakat terdapat banyak kasus perilaku seksual beresiko remaja, pelecehan seksual pada anak, dan akses informasi  tak  terbatas  yang  membuat  anak-anak  beresiko  mendapatkan  informasi  yang  salah  mengenai seksualitas.   Mereka butuh informasi dari orang tua dan orang tua pun butuh informasi  dari mereka  walaupun dengan  banyak  pengecualian.  Pendidikan  seks  untuk  anak  merupakan  salah  satu  faktor  yang  penting  untuk mencegah  hal-hal  tersebut.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  melihat  faktor  –  faktor  yang  mempengaruhi  perilaku pemberian  pendidikan  seks  oleh  orang  tua  untuk  anak  di  RW  04  Kelurahan  Cipayung  Jakarta  Timur.  Metode penelitian ini menggunakan desain cross sectional dengan teknik Simple Random Sampling dan analisis Uji Chi Square .  Hasil  penelitian  menunjukan  jumlah  orang  tua  yang  terpapar  informasi  tentang  pendidikan  seks sebanyak  62,1%,  sebagian  besar  sumber  informasi  yang  didapat  orang  tua  bersumber  dari  media  cetak  seperti koran  dan  majalah  dan  variabel  yang  berhubungan  yaitu    pengetahuan,  sikap,  dan  keterpaparan  informasi,  dan yang tidak berhubungan yaitu pendidikan dan  nilai budaya.. Simpulan Jumlah orang tua yang terpapar informasi tentang  pendidikan    seks  sebanyak  62,1%  dan  Ada  hubungan  yang  signifikan  antara  perilaku  pemberian pendidikan seks oleh orang tua untuk anak dengan pengetahuan, sikap, dan keterpaparan informasi. Saran yang harus dilakukan adalah sosialisasi tentang pendidikan seks untuk anak bagi orang tua.
Kata Kunci: anak, komunikasi, orang tua, pendidikan seks, perilaku

## Abstract
In  the  community  there  are  many  cases  of  adolescent  sexual  risk  at  risk,  child  sexual  abuse,  and  unrestricted access to information that puts children at risk of misinformation about sexuality. They need information from parents and parents need information from them even with many exceptions. Sex education for children is one important  factor to prevent  such things. This study aims to  look at factors related to the  behavior of providing sex education by parents to children in RW 04 Cipayung Urban Village, East Jakarta. This research method uses a cross sectional design with Simple Random Sampling and Chi Square Test analysis. The results showed 62.1% of parents exposed to information about sex education,  most of the sources of information obtained by parents came from print  media such  as newspapers and  magazines and related variables namely information, attitudes, and  information  exposure,  and  those  that  did  not  related  are  education  and  cultural  values.  Conclusion  The number  of  parents  exposed  to  information  about  sex  education  is  62.1%  and  there  is  a  significant  relationship between the behavior of giving sex education by parents to children with knowledge, attitudes, and information exposure. Suggestions is need socialization about sex education for children for parents.
Keywords: Child, communication, parents, sex education, behavior

## ARTIKEL PENELITIAN

## Pendahuluan
Data  dari  Kementerian  Komunikasi  dan Informatika,  laporan  pelanggaran  hak  anak dari Januari 2011- September 2014 mengalami kenaikan hampir setiap tahunnya dan pengaduan  terbanyak  adalah  kasus  kekerasan pada  anak.  Tahun  2011  jumlah  kasus kekerasan  sebanyak  261,  tahun  2012  terjadi peningkatan  cukup  besar  yaitu  sebanyak  487 kasus, pada tahun 2013 juga terjadi peningkatan  yaitu  508  kasus  dan  pada  tahun 2014 sebanyak 456 kasus. Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI)
menyatakan    terdapat  1.075  laporan  kasus kekerasan  seksual  pada tahun  2012,  kemudian tahun  2013  kasus  kekerasan  seksual  menurun menjadi  827  kasus  tetapi  pada  tahun  2014 mengalami  kenaikan  hampir  dua  kali  lipat yaitu sebesar 1.424 kasus. 1 ,2
Menurut  Arist  pada  September  2014, anak-anak  yang  menjadi  pelaku  kejahatan seksual  sudah  mencapai  814  kasus  di  Jakarta terjadi  di  Jakarta  Timur  yakni  415  kasus, Jakarta Utara pada posisi kedua, ketiga Jakarta Barat,  kemudian  Jakarta  Selatan  dan  Pusat (Suryanis  2014).  Selanjutnya  kasus  pelecehan seksual tahun 2015 menurut data yang tercatat pada  Komisi  Perlindungan  Anak  Indonesia (KPAI) sebesar 1.726 kasus pelecehan seksual yang terjadi, dan 58% dialami anak-anak. 1,2,3,4
Data kekerasan seksual yang dipaparkan diatas juga didukung dengan maraknya berita- berita  yang  muncul  tentang  kekerasan  seksual yang  terjadi  pada  anak.  Tahun  2015  warga daerah  Jakarta  Timur  dikejutkan  dengan beberapa berita tentang pelecehan seksual yang terjadi pada anak. Salah satu contohnya adalah pelecehan  seksual  yang  terjadi  di  SD  02 Cipayung  Jakarta  Timur.  Menurut  berita  yang dikutip  dalam  www.kompas.com,    korban pelecehan  seksual  adalah  siswa  kelas  tiga sekolah  dasar  dan  pelaku  pelecehan  adalah guru  di  sekolah  tersebut.  Dalam  kasus  ini, pelaku melakukan pelecehan di dalam lingkungan sekolah. 3,9,11
Tingginya kasus pelecehan seksual yang hampir  tiap  tahun  mengalami  peningkatan menjadikan  pemberian  pendidikan  seksual oleh  orang  tua  pada  anak  menjadi  hal  yang sangat penting sebagai pembekalan untuk anak agar terhindar dari kekerasan seksual.

## Metode
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  gabungan kualitatif  dan  kuantitatif  dengan  desain cross sectional untuk  menganalisis  faktor-faktor yang  berhubungan  dengan  perilaku  pemberian pendidikan  seks  untuk  anak  oleh  orang  tua  di RW  04  Kelurahan  Cipayung  Kecamatan Cipayung tahun 2016. Penelitian ini dilaksanakan  di  rumah  warga  RW  04 Kelurahan  Cipayung  Kecamatan  Cipayung Jakarta  Timur  pada  bulan  Mei-Juni  2016. Pengumpulan  data  yang  di  peroleh  oleh penulis adalah dari wawancara dan menyebarkan  kuesioner.  Responden  kuesioner sebanyak  95  orang.  Populasi  pada  penelitian ini  adalah  warga  RW  04  Kelurahan  Cipayung Kecamatan  Cipayung  Jakarta  Timur  yang merupakan  Pasangan  Usia  Subur  (PUS)  yang memiliki anak usia 6-12 tahun. Populasi dalam penelitian  ini  berjumlah  1.085  dan  sampel yang  diteliti  berjumlah  95  responden  dengan cara random. Instrumen yang digunakan dalam penelitian  ini  berupa  kuesioner  yang  berisi pertanyaan-pertanyaan  mengenai  pendidikan, pengetahuan, sikap, nilai budaya, keterpaparan informasi, peran orang tua. Pengisian kuesioner dilakukan di rumah warga. Pengolahan  data  melalui  empat  tahap  yaitu  : editing,  coding,  Entry  data dengan SPSS dan cleanning .  Analisis  data  yaitu  Univariat  dan Bivariat. 4,18,20,21,22,23,24

## Hasil
Analisa Univariat Tabel 1. Distribusi Frekuensi Variabel Variabel n (%) Pendidikan Rendah Tinggi 20 75 21,1 78,9 Pengetahuan Kurang Baik 37 58 38,9 61,1 Sikap Negatif Positif 31 60 30,5 69,5 Nilai Budaya Tidak Mendukung Mendukung 29 66 30,5 69,5 Keterpaparan Informasi Tidak Terpapar Informasi Terpapar Informasi 36 55 37,9 62,1 Sumber : Hasil Olah Data SPSS
Vol.8. No.4, Desember 2018 Analisis Perilaku Orang Tua dalam Berkomunikasi Terkait Pendidikan Seks terhadap Anak-Anak

## Analisa Bivariat
Tabel 2. Hubungan Variabel pendidikan, pengetahuan, sikap, nilai budaya dan keterpaparan informasi terhadap perilaku pemberian pendidikan seks untuk anak
Variabel Independen
Variabel Dependen P- value Perilaku pemberian pendidikan seks untuk anak Tidak memberikan pendidikan seks Memberikan pendidikan seks Total n % n % n % Pendidikan Rendah Tinggi 9 15 45 20 11 60 33,3 30 51 40 100 100 0,024 Pengetahuan Kurang Baik 13 11 48,8 16,7 16 55 55,5 83,3 29 66 100 100 0,004 Sikap Negatif Positif 13 11 48,8 16,7 16 55 55,5 83,3 29 66 100 100 0,004 Nilai budaya Tidak mendukung Mendukung 14 10 29,8 20,8 33 38 70,2 79,2 47 48 100 100 0,315 Keterpaparan informasi Tidak terpapar Terpapar 33 21 35,6 8,3 3 38 64,4 91,7 36 59 100 100 0,002

## Sumber : Hasil Olah Data SPSS
Berdasarkan  tabel  1  diketahui  bahwa sebanyak 75 responden (78,9%) berpendidikan rendah. Responden yang memiliki pengetahuan baik sebanyak 58 orang (61,1%).  Sebanyak  60  responden  (69,5%) memiliki  sikap  positif  untuk  pemberian pendidikan  seks  terhadap  anaknya,  sementara sebanyak  66  responden    (69,5%)  menganggap nilai  budaya  tidak  menjadi  penghalang  dalam pemberian  pendidikan  seks.  Responden    yang tidak  terpapar informasi sebesar 55 responden (62,1%).
Berdasarkan tabel 2 diatas dapat diketahui bahwa  dari  20  responden  yang  berpendidikan rendah sebesar 11 responden yang memberikan pendidikan  seks  untuk  anaknya  dan  dari  75 responden yang berpendidikan tinggi sebanyak 60  responden  yang  memberikan  pendidikan seks  untuk  anaknya.  Hasil  uji  statistik diperoleh  nilai  p  sebesar  0,22.  Maka  dapat disimpulkan  bahwa  tidak  terdapat  hubungan yang  signifikan  antara  tingkat  pendidikan dengan  perilaku  pemberian  pendidikan  seks untuk anak. Dari hasil uji statistik juga didapat nilai OR sebesar 3,273, artinya orang tua yang berpendidikan tinggi memiliki peluang sebesar 3,273 untuk memberikan pendidikan seks
untuk anaknya dibandingkan orang tua yang berpendidikan rendah.
Dari  37  responden  yang  berpengetahuan kurang sebesar 23 responden yang memberikan  pendidikan  seks  untuk  anaknya dan  dari  58  responden  yang  berpengetahuan baik  sebesar  48  responden  memberikan pengetahuan  untuk  anaknya.  Hasil  uji  statistik diperoleh  nilai  p  sebesar  0,04.  Maka  dapat disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan  yang signifikan antara pengetahuan dengan perilaku pemberian  pendidikan  seks  untuk  anak).  Dari hasil uju statistik juga didapat nilai OR sebesar 2,922,  artinya  orang  tua  dengan  pengetahuan tinggi  memiliki  peluang  sebesar  2,922  untuk memberikan  pendidikan  seks  untuk  anaknya dibandingkan  orang  tua  dengan  pengetahuan rendah.
Dari 29 responden yang mempunyai sikap negatif sebanyak 16 responden yang memberikan  pendidikan  seks  untuk  anaknya dan  dari  66  responden  yang  bersikap  positif sebanyak 55 responden memberikan pendidikan  seks  unuk  anaknya.  Hasil  uji statistik  diperoleh  nilai  p  sebesar  0,04.  Maka dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan yang  signifikan  antara  pengetahuan  dengan
perilaku  pemberian  pendidikan  seks  untuk
anak). Dari hasil uji statistik juga didapat nilai
OR  sebesar  4,063,  artinya  orang  tua  dengan sikap  positif  memiliki  peluang  sebesar    4,063 dalam  pemberian  pendidikan  seks  untuk anaknya dibandingkan orang tua dengan sikap negatif.
Dari  47  responden    menganggap  nilai budaya tidak mendukung sebesar 14 responden memberikan  pendidikan  seks  untuk  anak mereka dan dari 48 responden yang menganggap  nilai  budaya  mendukung  dalam memberikan  pendidikan  seks  untuk  anak mereka  sebesar  38  responden.  Hasil  uji statistik  diperoleh  nilai  p  sebesar  0,315.  Maka dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  terdapat hubungan  yang  signifikan  antara  nilai  budaya dengan  perilaku  pemberian  pendidikan  seks untuk  anak).  Dari  hasil  uji  statistik  juga didapat nilai OR sebesar 4 ,063, artinya orang tua  yang  mendukung  nilai  budaya  tidak menjadi penghalang dalam pemberian pendidikan  seks  memiliki  peluang  sebesar 4,063  untuk  memberikan  pendidikan  seks untuk anaknya.
Dari  36  responden  yang  tidak  terpapar informasi tentang pendidikan seks, 3 responden  memberikan  pendidikan  seks  untuk anaknya  dan  dari  59  responden  yang  terpapar informasi tentang pendidikan seks, 38 responden  memberikan  pendidikan  seks  bagi anak  mereka.  Hasil  uji statistik  diperoleh  nilai p sebesar 0,02. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara keterpaparan informasi dengan perilaku pemberian  pendidikan  seks  untuk  anak.  Dari hasil uju statistik juga didapat nilai OR sebesar 6,079,  artinya  orang  tua  yang  terpapar informasi  pendidikan  seks  memiliki  peluang sebesar  6,079  dalam  memberikan  pendidikan seks  untuk  anaknya  dibandingkan  dengan orang  tua  yang  tidak  terpapar  informasi pendidikan seks.

## Pembahasan
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa sebagian besar orang tua RW 04  Kelurahan  Cipayung  memiliki  tingkat pendidikan  yang  tinggi,  yaitu  sebesar  78,9% sedangkan  orang  tua  dengan  pengetahuan rendah  yaitu  21,1%.  Berdasarkan  hasil  uji statistik  didapat  hasil  bahwa  tidak  ada hubungan  yang  signifikan  antara  pendidikan dengan  perilaku  pemberian  pendidikan  seks untuk anak dengan nilai p 0,22. Hal ini sejalan dengan  penelitian  Putri  dengan  judul  faktor-
faktor  yang  berhubungan  dengan  perilaku pemberian  pendidikan  seks  untuk  anak  oleh orang  tua  siswa  Madrasah  Ibtidaiyah  Hayatul Islamiyah  Depok  tahun  2012  yang  juga menyatakan  bahwa  tidak  ada  hubungan  yang signifikan  antara  pendidikan  dengan  perilaku pemberian  pendidikan  seks  dengan  nilai  p 0,198. Dari hasil uji statistik juga didapat nilai OR  sebesar  3,273,  artinya  orang  tua  yang berpendidikan tinggi memiliki peluang sebesar 3,273  untuk  memberikan  pendidikan  seks untuk  anaknya  dibandingkan  orang  tua  yang berpendidikan rendah. 16
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa pengetahuan reponden tentang  pendidikan  seks  untuk  anak  cukup baik. Hal ini terbukti dengan jumlah responden yang  memiliki  pengetahuan  baik  sebesar 61,1%.  Berdasarkan  penelitian  juga  diketahui bahwa  tingkat  pengetahuan  orang  tua  yang kurang  dan  baik  terdapat  perbedaan  yang cukup  besar. Jumlah  orang  tua  dengan  tingkat pengetahuan  rendah  yaitu  sebesar  38,9% sedangkan orang tua dengan tingkat pengetahuan baik sebanyak 61.1%.
Berdasarkan  hasil  uji  statistik  didapat  hasil bahwa  ada  hubungan  yang  signifikan  antara pengetahuan dengan perilaku pemberian pendidikan  seks  untuk  anak  dengan  nilai  p 0,04.  Hal  ini  terkait  dengan  penelitian  yang dilakukan oleh Putri tentang faktor-faktor yang berhubungan  dengan  perilaku  pemberian pendidikan  seks  untuk  anak  oleh  orang  tua siswa  Madrasah  Ibtidaiyah  Hayatul  Islamiyah Depok  tahun  2012  yaitu  terdapat  hubungan yang  signifikan  antara  pengetahuan  dan perilaku  pemberian  pendidikan  seks  untuk anak  dengan  nilai  p  0,05.  Dari  hasil  uju statistik  juga  didapat  nilai  OR  sebesar  2,922, artinya  orang  tua  dengan  pengetahuan  tinggi memiliki peluang sebesar 2,922 untuk memberikan  pendidikan  seks  untuk  anaknya dibandingkan  orang  tua  dengan  pengetahuan rendah. 16
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bawa sikap positif orang tua tentang pendidikan  seks  untuk  anak  lebih  banyak dibanding  dengan  sikap  negatif  orang  tua tentang  pendidikan  seks  untuk  anak,  maka dapat dikatakan bahwa sikap orang tua tentang pendidikan  seks  untuk  anak  dinilai  baik. Jumlah orang tua dengan sikap negatif tentang pendidikan  seks  untuk  anak  yaitu  sebesar 30,5%  sedangkan  orang  tua  dengan  sikap
positif  tentang  pendidikan  seks  untuk  anak sebanyak 69,5%. Berdasarkan hasil uji bivariat didapat  hasil  bahwa  terdapat  hubungan  yang signifikan  antara  sikap  orang  tua  dengan perilaku  pemberian  pendidikan  seks  untuk anak dengan nilai p sebesar 0,04.  Hal ini juga terkait  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh Elfrida  Anugraheni  dengan  judul  Hubungan Pengetahuan  dan  Sikap  Orang  Tua  Tentang Pendidikan  Seks  dengan  Tindakan  Orang  tua dalam  pemberian  Pendidikan  Seks  pada Remaja(Studi di Kecamatan Sumbersari Kabupaten  Jember)  yang  juga  menyatakan bahwa  terdapat  hubungan  antara  sikap  dengan pemberian pendidikan seks terhadap remaja. 8 Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan  ditemukan  hasil  bahwa  37,7% responden  menganggap  nilai  budaya  menjadi halangan  dalam  pemberian  pendidikan  seks untuk  anak,  sedangkan  65,3%  responden mengganggap  nilai  budaya  tidak  menjadi halangan  untuk  pemberian  pendidikan  seks untuk  anak  maka  dengan  kata  lain  budaya tidak  menjadi  penghalang  dalam  pemberian pendidikan seks untuk anak. Berdasarkan hasil uji  bivariat  didapat  hasil  bahwa  terdapat hubungan  yang  signifikan  antara  nilai  budaya dengan  perilaku  pemberian  pendidikan  seks untuk  anak.    Hasil  lain  yang  ditemukan  di lapangan  adalah  sebagian  besar  orang  tua dapat menerima dan berfikiran terbuka tentang pendidikan seks, hal ini dikarenakan tingginya kasus  kekerasan  seksual  pada  anak  yang didapat  orang  tua  lewat  media  cetak  dan elektronik.  Sehingga  orang  tua  tidak  lagi berfikir  bahwa  berbicara  seks  dengan  anak adalah  hal  yang  tabu  atau  pemikiran  budaya indonesia tidak cocok dengan pendidikan seks sejak  dini.  Dari  hasil  uji  statistik  juga  didapat nilai OR sebesar 4 ,063, artinya orang tua yang mendukung  nilai  budaya  tidak  menjadi penghalang  dalam  pemberian  pendidikan  seks memiliki peluang sebesar 4,063 untuk memberikan  pendidikan  seks  untuk  anaknya. 7,10,11,12,19
Berdasarkan  penelitian  dapat  diketahui bahwa  sebagian  besar  orang  tua  terpapar informasi  tentang  pendidikan  seks,  dengan kata  lain  dapat  dikatakan  bahwa  keterpaparan informasi  yang  didapat  orang  tua  tinggi. Jumlah  orang  tua  yang  terpapar  informasi tentang  pendidikan    seks  sebanyak  62,1% sedangkan  orang  tua  yang  tidak  terpapar informasi      sebesar      37,9%.  Sebagian    besar Sumber    informasi    yang      didapat  orang  tua
bersumber  dari  media  cetak  seperti  koran  dan majalah. Berdasarkan hasil uji bivariat didapat hasil bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara  keterpaparan  informasi  dengan  perilaku pemberian  pendidikan  seks  untuk  anak.  Hasil lain yang ditemukan di lapangan adalah orang tua yang mendapat sumber informasi mempunyai  pola  pikir  yang  lebih  terbuka tentang  pendidikan  seks.  Berdasarkan  teori Green (1991) sarana dan prasarana yang dalam hal ini sumber informasi, merupakan salah satu faktor  pemungkin  terbentuknya  perilaku.  Dari hasil uju statistik juga didapat nilai OR sebesar 6,079,  artinya  orang  tua  yang  terpapar informasi  pendidikan  seks  memiliki  peluang sebesar  6,079  dalam  memberikan  pendidikan seks  untuk  anaknya  dibandingkan  dengan orang  tua  yang  tidak  terpapar  informasi pendidikan seks. 5,6,13,14,15

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan didapat kesimpulan bahwa :
1. Tidak  terdapat  hubungan  yang  signifikan antara  pendidikan  dengan  perilaku  orang tua  dalam  pemberian  pendidikan  seks terhadap  anak-anak    di  wilayah  Kelurahan Cipayung  Kecamatan  Cipayung  Tahun 2016 yaitu dengan nilai p value 0,024.
2. Terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara pengetahuan  dengan  perilaku  orang  tua dalam  pemberian  pendidikan  seks  terhadap anak-anak  di  wilayah  Kelurahan  Cipayung Kecamatan  Cipayung  Tahun  2016  yaitu dengan nilai p value 0,004
3. Terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara sikap  dengan  perilaku  orang  tua  dalam pemberian  pendidikan  seks  terhadap  anak- anak  di  wilayah  Kelurahan  Cipayung Kecamatan  Cipayung  Tahun  2016  yaitu dengan nilai p value 0,004.
4. Terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara keterpaparan informasi dengan
perilakuorang tua dalam pemberian pendidikan  seks  terhadap  anak-anak  di wilayah  Kelurahan  Cipayung  Kecamatan Cipayung  Tahun  2016  yaitu  dengan  nilai  p value 0,002.
5. Tidak  terdapat  hubungan  yang  signifikan antara  nilai  budaya  dengan  perilaku  orang tua  dalam  pemberian  pendidikan  seks terhadap  anak-anak  di  wilayah  Kelurahan Cipayung  Kecamatan  Cipayung  Tahun 2016 yaitu dengan nilai p value 0,315.

## Saran
1. Bagi  Dinas  Kesehatan  Kota  Jakarta sebaiknya perbanyak dilakukannya
sosialisasi  tentang  pendidikan  seks  untuk anak  bagi  orang  tua  agar  semakin meningkatnya  opini  positif  masyarakat tentang  pendidikan  seks  untuk  anak  serta menurunkan  tingginya  angka  kekerasan seksual pada anak.
2. Bagi puskesmas setempat untuk mengadakan  penyuluhan  bagi  orang  tua tentang  pendidikan  seks  untuk  anak  agar orang  tua  dapat  terbuka  dan  mengerti dengan baik tentang pendidikan seks untuk anak,  sehingga  diharapkan  orang  tua mampu  dan  mau  untuk  memberikan pendidikan  seks  untuk  anak-anaknya. Selain  itu  Puskesmas  diharapkan  dapat membuat  program-program  lainnya  yang berhubungan dengan pendidikan seks untuk anak.
3. Peneliti  selanjutnya  hasil  penelitian  dalam rangka  meningkatkan  mutu pendidikan dan dapat  menjadi  referensi  untuk  penelitian selanjutnya    sehingga  informasi  yang didapatkan  menjadi  lengkap  dan  dalam aplikasinya  dapat  dilaksanakan  dengan efektif.

## Daftar Pustaka
1. Kementerian  Komunikasi  dan  Informatika. Paparan Data Kekerasan Seksual. Jakarta: 2014.
2. Komisi  Nasional  Perlindungan  Anak.  Laporan Tahunan  Komisi  Nasional  Perlindungan  Anak. Jakarta: 2012.
3. Data  Penduduk.  Data  Penduduk  Kelurahan Cipayung Kecamatan Cipayung. Jakarta: Kelurahan Cipayung; 2015.
4. Hidayat  AAA.  Metode  Penelitian  Keperawatan dan  Teknik  Analisis  Data.  Jakarta:  Salemba Medika; 2013.
5. Aisyah  S.  Perkembangan  Peserta  Didik  Dan Bimbingan  Belajar.  Yogyakarta:  Depublish; 2015.
6. Alfatih  M,  Nantiasah  J,  Arijayanti  V.  Peran Sosial  Cognitive  Learning  Dalam  School Welbeing  Melalui  Program  Media.  Depok: Universitas Indonesia; 2010.
7. Anisah    A  Faktor-faktor  Yang  Berhubungan Dengan  Pengetahuan  Dan  Sikap  Orang  Tua Terhadap  Pendidikan  Di  Kampong  Prabon  RW 03 Desa Ciloto Kabupaten Cianjur Tahun 2009. Depok: Universitas Indonesia; 2009.
8. Anugraheni  E.  Hubungan  Pengetahuan  dan Sikap  Orang  Tua  Tentang  Pendidikan  Seks denganTindakan  Orang  tua  dalam  pemberian Pendidikan  Seks  pada  Remaja  (Studi  di
Kecamatan  Sumbersari  Kabupaten  Jember. Jember : Universitas Jember; 2012. 9. Barandoi S. Dampak Internet Terhadap Perkembangan  Perilaku  maupun  Pola  Pikir Anak Dan Remaja. 2012. http://teknologi.kompasiana.com/internet/dampa k-internet-terhadap-perkembangan-perilaku- maupun-pola-pikir-anak-dan-remaja-
431285.html.
10. Dewi  I  C.  Hubungan  Pengetahuan,  Sikap  dan Persepsi  Ibu  dengan  Pemenuhan  Kecukupan Gizi  Balita.  Surakarta:  Universitas  Sebelas Maret; 2010.
11. Fauziyah  S  dan  Mohammad  R.  Pendidikan Seks  Bagi  Anak:  vol  04  No.  2,  Primary. Jakarta; 2012.
12. Kurniawati  R,  Setyowati,  dan  Heni  M. Hubungan  Antara  Komunikasi  Orang  Tua- Anak  Remaja  Tentang  Kesehatan  Reproduksi Dengan  Perilaku  Seks  Pranikah  Di  SMA Negeri  1  Salaman  Kabupaten  Magelang Semarang: Universitas Muhammadiyah Semarang; 2012.
13. Mangkuatmodjo S. Statistik Deskriptif. Jakarta: Rineka Cipta, 2015.
14. Mubarak  dkk.  Promosi  Kesehatan:  Sebuah Pengantar  Proses  Belajar  Mengajar  dalam Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2007.
15. Pamungkas A. Pengertian Pendidikan Menurut Ki Hajar Dewantara.http://www.diwantara.com/2012/p engertian-pendidikan-menurut-ki-hajar- dewantara.html, 2012.
16. Putri  K  I.  Faktor-faktor  Yang  Berhubungan Dengan  Perilaku  Pemberian  Pendidikan  Seks Untuk Anak Oleh Orang Tua Siswa Madrasah Ibtidayah  Hayatul  Islamiyah  Depok  Tahun 2012. Depok: Universitas Indonesia, 2012.
17. Roqib M. Ilmu Pendidikan Islam. LkiSYogyakarta: Yogyakarta; 2009.
18. Sabri  L  dan  Hastono  SP.  Statistik  Kesehatan. Jakarta: Rajawali Pers; 2014.
19. Septi  D.    Pentingnya  Pendidikan  Seks  (Sex Education).
http://belajarpsikologi.com/pentingnya- pendidikan-seks-sex-education/, 2016.
20. Siregar S. Statistik Parametrik untuk Penelitian  Kuantitatif.  Jakarta:  Bumi  Aksara; 2013.
21. Sugiyono.  Metode  Penelitian  Kuantitatif, Kualitatif  dan  R&D.  Bandung:  Alfabeta; 2011.
22. Sumanto.  Statistika  Terapan.  Yogyakarta: CAPS; 2014.
23. Supardi S dan Surahman. Metodologi Penelitian  untuk  Mahasiswa  Farmasi.  Jakarta: CV. Trans Info Media; 2014.
24. Susetyo  B.  Statistika  untuk  Analisis  Data  dan Penelitian.  Bandung:  PT.  Refika  Aditama; 2014.