Pengaruh Pendidikan, Pendapatan dan Konsumsi Terhadap Kemiskinan Masyarakat Migran
Di Kota Makassar

## Jurnal EcceS
Abdul Rahman 1 Muh. Fiqram Alamsyah 2
Program Studi Ilmu Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Jl. Yasin Limpo, No. 36 Samata, Gowa Sulawesi Selatan E-mail: abdulrahman1582@gmail.com falamsyach@gmail.com

## Abstrak:  Pengaruh  Pendidikan,  Pendapatan  Dan  Konsumsi Terhadap  Kemiskinan  Masyarakat  Migran  Di  Kota Makassar
Penelitian  ini  dilakukan  untuk  mengukur  pengaruh  dari  tingkat  pendidikan,  pendapatan, terhadap konsumsi dan kemiskinan yang dilihat dari nilai kepemilikan aset di kota Makassar, dan  masyarakat  migran  sebagai  obyek  penelitiannya  dengan  menggunakan  model  analisis regresi  linear  berganda  dan  analisis  jalur  ( path).  Jenis  penelitian  yang  dilakukan  dalam penelitian  ini  yaitu  jenis  penelitian  kuantitatif  dengan  menggunakan  data  primer.  Data primer  ini  diperoleh  dari  kuesioner  yang  dibagikan  kepada  responden  yaitu  masyarakat migran yang berada di Kota Makassar. Data tersebut kemudian diolah di program excel dan di  analisis  menggunakan  program  SPSS  versi  21  dengan  metode  analisis  regresi  linear berganda dan analisis jalur ( path). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pendidikan tidak berpengaruh  signifikan  dan  berpengaruh  negatif  terhadap  konsumsi  masyarakat  migran  di Kota  Makassar,  2)  Pendapatan  berpengaruh  signifikan  dan  berpengaruh  positif  terhadap tingkat  konsumsi  masyarakat  migran  di  Kota  Makassar,  3)  Pendidikan  tidak  berpengaruh signifikan dan berpengaruh negatif terhadap tingkat kemiskinan masyarakat migran di Kota Makassar, 4) Pendapatan berpengaruh signifikan dan berpengaruh negatif terhadap tingkat kemiskinan masyarakat migran di Kota Makassar, 5) Konsumsi tidak berpengaruh signifikan dan berpengaruh negatif terhadap tingkat kemiskinan masyarakat migran di Kota Makassar, 6)  Pendidikan  berpengaruh  terhadap  tingkat  kemiskinan  melalui  konsumsi  masyarakat migran di Kota Makassar, 7) Pendapatan berpengaruh terhadap tingkat kemiskinan melalui konsumsi masyarakat migran di Kota Makassar
Kata kunci: Pendapatan, Konsumsi, Kemiskinan,  Masyarakat Migran.

## Abstrct:  Effect  of  Education,  Income  and  Consumption  on Poverty of Migrant Communities in Makassar City.
Effects of Education, Revenue, on Consumption and Poverty. This research was conducted to  measure  the  influence  of  education, income,  consumption  and  poverty  as  seen  from the value of asset ownership in the city of Makassar, and the migrant community as the object of research using a multiple linear regression analysis and path analysis. The type of research conducted in this study is a type of quantitative research using primary data. Primary  data  obtained  from  questionnaires  distributed  to  respondents  namely  migrant communities in the city of Makassar. The data is then processed in an excel program and analyzed  using  the  SPSS  version  21  program  with  a  linear  multiple  regression  analysis method  and  path  (path)  analysis.  The  results  showed  that:  1)  Education  was  not significant and had a negative effect on public consumption in Makassar City, 2) Significant income and a positive effect on public consumption in Makassar City, 3) Education was not significant and negatively affected the level of migrants in the poor city of Makassar , 4) Significant  income  and  a  negative  effect  on  migrant  poor  people  in  Makassar  City,  5) Consumption  is  not  significant  and  negatively  affects  the  level  of  poverty  of  migrant communities in Makassar City, 6) Consumption of migrant communities in Makassar City, 7) Income earned from consumption levels migrant community in Makassar City.
Keywords: Income, Consumption, Poverty,  Migrant Society.

## PENDAHULUAN / INTRODUCTION
Kemiskinan  bukanlah  tragedi  kemanusiaan  akibat  kejahatan  alam  (Yustika,  2009). Kemiskinan  bukanlah  entitas  tunggal  yang  muncul  dengan  sendirinya.  Kemiskinan  didasari oleh  berbagai  faktor  yang  saling  berkaitan  satu  sama  lain  sehingga  menimbulkan  konflik sosial-ekonomi  yang  berkelanjutan.  Badan  Pusat  Statistik  (BPS)  menjelaskan  bahwa kemiskinan  adalah  ketidakmampuan  memenuhi  standar  minimum  kebutuhan,  baik kebutuhan  makanan  maupun  non-makanan.  Menurut  BPS  pula  bahwa  kemiskinan  adalah kondisi  seseorang  yang  hanya  mampu  memenuhi  kebutuhan  makannya  kurang  dari  2100 kalori  perkapita perhari (Maulidah, 2015).
Di  era  kekinian,  masalah  kemiskinan  menjadi  lebih  kompleks  dengan  akar permasalahannya menyentuh dimensi ekonomi maupun non-ekonomi. Berbagai aspek yang saling  berkaitan  satu  sama  lain  menyebabkan  adanya  hubungan  kausalitas  dari  kedua dimensi  tersebut  sehingga  berkontribusi  dalam  menimbulkan  kemiskinan  secara  individu maupun massal. Hal ini sejalan dengan teori “lingkaran setan kemiskinan” dari Nurkse yang mengatakan  adanya  keterkaitan  antara  faktor  satu  dengan  lainnya    sehingga  membentuk sebuah siklus kausalitas satu sama lain.
Nurkse menjelaskan: “Lingkaran setan mengandung arti deretan melingkar kekuatan- kekuatan yang satu sama lain beraksi dan bereaksi sedemikian rupa sehingga menempatkan suatu negara miskin tetap berada dalam keadaan melarat. Si miskin, misalnya, selalu kurang makan;  karena  kurang  makan,  kesehatannya  menjadi  buruk;  karena  fisiknya  lemah kapasitas  kerjanya  rendah;  karena  kapasitas  kerjanya  rendah  penghasilannya  pun  rendah, dan itu berarti ia miskin, akhirnya ia tidak akan mempunyai cukup makan; dan seterusnya. Bila  keadaan  seperti  ini  dikaitkan  dengan  negara  secara  keseluruhan  dapat  dikemas  ke dalam dalil kuno: „Suatu negara miskin karena ia miskin” (Jhinggan, 2014).
Jika  dikaji  lebih  dalam  lagi,  masyarakat  migran  merupakan  salah  satu  bagian  dari penyumbang  terbesar  angka  kemiskinan  di  daerah  perkotaan.  Kemiskinan  yang  tinggi  di tingkat  pedesaan  mendorong  masyarakat  daerah  setempat  berlomba-lomba untuk  mencari kehidupan  yang  lebih  layak.  Salah  satu  cara  yang  paling  sering  dilakukan  dengan  cara Urbanisasi.
Stigma  daerah  perkotaan  yang  menjanjikan  kesejahteraan  di  benak  masyarakat pedesaan,  kemudian  menjadi  alasan  mengapa  perpindahan  penduduk  dari  desa  ke  kota (urbanisasi)  menjadi  rutinitas  tahunan,  bulanan,  bahkan  harian  di  daerah  perkotaan. Banyaknya  masyarakat  desa  yang  “mengadu  nasib”  di  daerah  perkotaan  dengan  motivasi
yang  berbeda-beda,  mulai  dari  motivasi  ekonomi,  sosial,  adat,  hingga  politik  menjadikan daerah perkotaan cenderung lebih padat.
Pada  dasarnya    urbanisasi  merupakan  konsekuensi  logis  dari  pembangunan  daerah perkotaan  itu  sendiri.  Terpusatnya  kegiatan  ekonomi  di  daerah  perkotaan  menyebabkan masyarakat  desa  berlomba-lomba  mencari  pekerjaan  yang  lebih  menjanjikan  dibandingkan menjadi petani (di lahan orang lain). Hal ini tentu saja tidak salah. Yang menjadi masalah kemudian, ketika motivasi ekonomi tersebut tidak disertai modal yang cukup untuk bersaing di dunia kerja profesional.
Meskipun tidak semua, namun kebanyakan masyarakat migran melakukan urbanisasi dengan  “modal  nekat”  saja.  Hal  ini  tentu  saja  menyebabkan  permasalahan  lain yang  lebih besar,  di  samping  kepadatan  penduduk.  Minimnya  kompetensi  atau  tingkat  pendidikan menyebabkan  peluang  untuk  mendapatkan  pekerjaan  yang  lebih layak  juga  semakin  kecil. Akibatnya  pendapatan  masyarakat  tersebut  juga  tidak  meningkat,  bahkan  tidak  jarang hanya  menjadi  beban  pembangunan  di  tengah  getirnya  kehidupan  perkotaan.  Kondisi  ini akan  mempengaruhi  tingkat  konsumsi  masyarakat  tersebut,  dan  pada  akhirnya menghasilkan  penduduk  miskin  yang  baru.  Hal  ini  mengindikasikan  bahwa  ada  hubungan sebab-akibat  (kausalitas)  dari  tingkat  pendidikan,  pendapatan,  juga  konsumsi  terhadap meningkatnya kemiskinan di tengah masyarakat.
Salah satu kasus yang berkaitan dengan permasalahan diatas yaitu yang terjadi pada masyarakat migran di kota Makassar. Pertumbuhan penduduk yang kian hari kian meningkat menjadi  permasalahan  tersendiri  bagi  pemerintah  kota  setempat.  Sebagian  dari  jumlah kemiskinan  kota  merupakan  produk  dari  urbanisasi.  Data  dari  Dinas  Kependudukan  Kota Makassar memperlihatkan bahwa dalam kurun waktu 7 tahun terakhir tingkat migrasi masuk di Kota Makassar mengalami fluktuasi namun cenderung meningkat. Dari kurun waktu tahun 2011 hingga 2017, hanya pada tahun 2012 dan 2016 migrasi masuk dapat diminimalisir, dan yang  paling  tinggi  terjadi  pada  tahun  2017  yaitu  sebesar  111.417.  Hal  ini  tentu  saja mengejutkan setelah setahun sebelumnya berhasil diminimalisir, namun kembali meningkat cukup pesat di tahun berikutnya.
Adanya  masyarakat  migran  yang  melakukan  urbanisasi  tanpa  modal  yang  cukup, dalam  hal  ini  pendidikan,  menyebabkan  mereka  kesulitan  mendapatkan  pekerjaan  yang layak  di  daerah  perkotaan.  Motivasi  ekonomi  yang  lebih  mengarah  pada  keinginan  untuk meningkatkan  pendapatan,  “telah  mendorong  arus  migrasi  ke  kota  untuk  memperoleh lapangan pekerjaan yang walaupun sempit tetapi upahnya tinggi, Namun yang terjadi malah sebaliknya.  Pendidikan  yang  minim  menjadikan  mereka  hanya  sebagai  pelengkap  dari tingkat  kemiskinan  kota.  “Kecenderungan  untuk  memberi  kesempatan  kerja  dengan  upah yang  tinggi  kepada  mereka  yang  berpendidikan  tinggi”  (Todaro,  2000)  ,  menyebabkan
mereka yang berpendidikan rendah menjadi minim kesempatan untuk memenuhi kebutuhan pasar pekerja. Hal ini banyak terjadi pada masyarakat migran di Kota Makassar. Seringkali kita  temui  pekerja  pada  sektor-sektor  informal  (tukang  becak,  pemulung,  supir  angkutan umum, dan lain-lain) di kota Makassar berasal dari masyarakat migran dari berbagai daerah.
Berdasarkan latar belakang di atas maka penulis tertarik untuk membahas mengenai jumlah    penduduk    miskin    di  kota  Makassar,  khususnya  bagi  masyarakat  migran  yang menetap di Kota Makassar.  Selain  itu  di  dalam penelitian ini juga akan  dilihat bagaimana pengaruh langsung dan tidak langsung variabel  tingkat  pendidikan,  jumlah  pendapatan, dan  konsumsi  terhadap jumlah penduduk miskin masyarakat migran di kota Makassar.

## TINJAUAN TEORITIK / LITERATURE REVIEW

## Teori Kemiskinan
Badan Pusat Statistik (BPS) menjelaskan bahwa kemiskinan adalah ketidakmampuan memenuhi  standar  minimum  kebutuhan,  baik  kebutuhan  makanan  maupun  non  makanan. Menurut  BPS  pula  bahwa  kemiskinan  adalah  kondisi  seseorang  yang  hanya  mampu memenuhi  kebutuhan  makannya  kurang  dari  2100  kalori  perkapita  per  hari  (BPS,  2018). Dalam  arti proper  kemiskinan  dipahami  sebagai  keadaan  kekurangan  uang  dan  barang untuk  menjamin  kelangsungan  hidup.  Dalam  arti  luas,  kemiskinan  merupakan  suatu fenomena multiface  atau  multidimensional  (Suryawati,  2005).  Hidup  dalam  kemiskinan bukan  hanya  hidup  dalam  kekurangan  uang  dan  tingkat  pendapatan  rendah,  tetapi  juga banyak  hal  lain, seperti:  tingkat  kesehatan,  pendidikan  rendah,  perlakuan  tidak adil  dalam hukum,  kerentanan  terhadap  ancaman  tindak  kriminal,  ketidakberdayaan  menghadapi kekuasaan,  dan  ketidakberdayaan  dalam  menentukan  jalan  hidupnya  sendiri. 3 Kemiskinan dapat dibagi dalam empat bentuk, yaitu:
1) Kemiskinan  absolut:  bila  pendapatannya  di  bawah  garis  kemiskinan  atau  tidak cukup untuk memenuhi pangan, sandang, kesehatan, perumahan, dan pendidikan yang diperlukan untuk bisa hidup dan bekerja.
2) Kemiskinan  relatif:  kondisi  miskin  karena  pengaruh  kebijakan  pembangunan  yang belum menjangkau seluruh masyarakat, sehingga menyebabkan ketimpangan pada pendapatan.
3) Kemiskinan  kultural:  mengacu  pada  persoalan  sikap  seseorang  atau  masyarakat yang  disebabkan  oleh  faktor  budaya,  seperti  tidak  mau  berusaha  memperbaiki
tingkat kehidupan, malas, pemboros, tidak kreatif meskipun ada bantuan dari pihak luar.
4) Kemiskinan  struktural:  situasi  miskin  yang  disebabkan  karena  rendahnya  akses terhadap  sumber  daya  yang  terjadi  dalam  suatu  sistem  sosial  budaya  dan  sosial politik  yang  tidak  mendukung  pembebasan  kemiskinan,  tetapi  seringkali menyebabkan suburnya kemiskinan (Suryawati, 2005).
Lebih  Lanjut  Suryawati  (2005),  menjelaskan  Kemiskinan  juga  dapat  dibedakan menjadi dua jenis yaitu kemiskinan alamiah dan kemiskinan buatan ( artificial).
1) Kemiskinan alamiah berkaitan dengan kelangkaan sumber daya alam dan prasarana umum, serta keadaan tanah yang tandus.
2) Kemiskinan  buatan  lebih  banyak  diakibatkan  oleh  sistem  modernisasi  atau pembangunan  yang  membuat  masyarakat  tidak  dapat  menguasai  sumber  daya, sarana, dan fasilitas ekonomi yang ada secara merata.
Negara  terbelakang  umumnya  akan  terjerat  dalam  kondisi  dimana  sulitnya melakukan  pembangunan  dikarenakan  adanya  suatu  rangkaian  yang  saling  mempengaruhi sehingga  membuat  negara  tersebut  akan  tetap  miskin.  Kondisi ini  biasa  disebut “lingkaran setan  kemiskinan”  oleh  Nurkse.  Lebih  lanjut  Nurkse  menjelaskan:  “Lingkaran  setan mengandung  arti  deretan  melingkar  kekuatan-kekuatan  yang  satu  sama  lain  beraksi  dan bereaksi sedemikian rupa sehingga menempatkan suatu negara miskin tetap berada dalam keadaan  melarat.  Si  miskin,  misalnya,  selalu  kurang  makan;  karena  kurang  makan, kesehatannya  menjadi  buruk;  karena  fisiknya  lemah  kapasitas  kerjanya  rendah;  karena kapasitas kerjanya rendah penghasilannya pun rendah, dan itu berarti ia miskin, akhirnya ia tidak  akan    mempunyai  cukup  makan;  dan  seterusnya.  Bila  keadaan  seperti  ini  dikaitkan dengan negara secara keseluruhan dapat dikemas ke dalam dalil kuno: „Suatu negara miskin karena ia miskin” (Jhinggan, 2014).
Menurut Nurkse ada 2 perangkap lingkaran kemiskinan, yaitu dari segi permintaan ( demand) dan penawaran ( supply).
Gambar 1 Gambar 2 Produktivitas Rendah Pendapatan Rendah Permintaan Rendah Investasi Rendah Kurang Modal Produktivitas Rendah Pendapatan Rendah Tabungan Rendah Investasi Rendah Kurang Modal

## Sumber: Jhinghan, 2014 (Dimodifikasi Penulis)
Dari  segi  permintaan  ( demand),  di  negara-negara  yang  miskin  perangsang  untuk menanamkan modal adalah sangat rendah, karena luas pasar untuk berbagai jenis barang adanya  terbatas,  hal  ini  disebabkan  oleh  karena  pendapatan  masyarakat  sangat  rendah. Pendapatan  masyarakat  sangat  rendah  karena  tingkat  produktivitas  yang  rendah,  sebagai wujud dari tingkatan pembentukan modal yang terbatas di masa lalu. Pembentukan modal yang  terbatas  disebabkan  kekurangan  perangsang  untuk  menanamkan  modal  dan seterusnya. Sebagaimana yang digambarkan pada gambar 1 (Anggraini, 2012). Sedangkan dari segi penawaran ( supply) tingkat pendapatan masyarakat yang rendah yang diakibatkan oleh tingkat produktivitas yang rendah menyebabkan kemampuan masyarakat untuk menabung rendah. Kemampuan untuk menabung rendah, menyebabkan tingkat pembentukan  modal yang  rendah,  tingkat  pembentukan  modal  (investasi)  yang  rendah  menyebabkan kekurangan  modal,  dan  dengan  demikian  tingkat  produktivitasnya  juga  rendah  dan seterusnya 1 (Anggraini, 2012). Hal tersebut dapat dilihat pada gambar 2.
Menurut  Ustama  (2009),  kemiskinan  tidak  lagi  dipahami  hanya  sebatas ketidakmampuan ekonomi, tetapi juga kegagalan memenuhi hak-hak dasar dan perbedaan perlakuan  bagi  seseorag  atau  kelompok  orang  dalam  menjalani  kehidupan  secara bermartabat.  Sedangkan  hak-hak  dasar  yang  diakui  secara  umum  adalah  terpenuhinya kebutuhan  pangan,  kesehatan,  pendidikan,  pekerjaan,  perumahan,  air  bersih,  pertanahan dan lingkungan hidup, rasa aman dari perlakuan atau ancaman tindak kekerasan dan hal-hal untuk  berpartisipasi  dalam  keidupan  sosial  politik  baik  perempuan  maupun  laki-laki. Membahas  peranan  pendidikan  dalam  pengentasan  kemiskinan  harus  diarahkan human capability  (Sen,  2000).  Dengan  pendidikan  yang  baik,  setiap  orang  memiliki  bekal pengetahuan dan keterampilan, mempunyai pilihan untuk mendapat pekerjaan, dari menjadi lebih  produktif  sehingga  dapat  meningkatkan  pendapatan.  Dengan  demikian  pendidikan dapat memutus mata rantai kemiskinan dan menghilangkan eksklusi sosial, untuk kemudian meningkatkan kualitas hidup dan mewujudkan kesejahteraan masyarakat.
Filosofis  Amartya  Sen,  paham  libertarianisme  Nosick  dan  Jeffrey  Sachs mengemukakan  enam  paket  penuntasan  kemiskinan,  yaitu:  1)  Kapital  manusia  ( human capital) terutama dalam kesehatan, gizi, dan ketrampilan yang diperoleh melalui pendidikan dan pelatihan; 2) Kapital bisnis ( business capital), sarana-sarana yang diperlukan di dalam transportasi  untuk  pertanian,  industri  dan  servis;  3)  Infrastruktur:  jalan,  tenaga  listrik,  air
minum.  Sanitasi,  dan  sebagainya;  4)  Kapital  alamiah  ( natural  capital)  berupa  tanah pertanian, biodipersitas; 5) Kapital lembaga-lembaga publik seperti hukum dagang, hukum peradilan,  pelayanan  pemerintah;  6)  Kapital  ilmu  pengetahuan  ( knowledge capital) berupa know  how  ilmu  dan  teknologi  yang  meningkatkan  produktivitas  yang  dapat  meningkatkan natural capital.

## Pengaruh Antar Variabel
1. Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Konsumsi
Rahardja  dkk  dalam  Karmini  (2012)  mengemukakan  bahwa  semakin  tinggi pendidikan  seseorang  pengeluaran  konsumsinya  juga  akan  semakin  tinggi,  sehingga mempengaruhi pola konsumsi dan hubungannya positif. Pada saat seseorang atau keluarga memiliki  pendidikan  yang  tinggi,  kebutuhan  hidupnya  semakin  banyak.  Kondisi  ini disebabkan  karena  yang  harus  mereka  penuhi  bukan  hanya  sekedar  kebutuhan  untuk makan  dan  minum,  tetapi  juga  kebutuhan  informasi,  pergaulan  di  masyarakat  baik,  dan kebutuhan akan pengakuan orang lain terhadap keberadaannya (Karmini, 2012).

## 2. Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Kemiskinan
Tingkat  kemiskinan  juga  dapat  disebabkan  oleh  rendahnya  pertumbuhan  ekonomi dan jumlah penduduk yang sangat besar, serta tingkat pendidikan masyarakat. Pendidikan adalah  pionir  dalam  pembangunan  masa  depan  suatu  bangsa,  karena  pendidikan  yang berkualitas  dapat  menentukan  kualitas  dari  pembangunan.  Melalui  pendidikan,  maka generasi  manusia  yang  berkualitas  dapat  terlahir  dan  juga  dengan  lahirnya  manusia  yang berkualitas  maka  dapat  menghasilkan  pembangunan  yang  berkualitas  dan  maksimal.  Oleh karena  itu  setiap  manusia  haruslah  selalu  memperbaiki  kualitas  dirinya  melalui  pendidikan yang dilakukan dengan professional agar tujuan untuk pembangunan yang berkualitas akan tercapai dan berhasil dengan baik (Amalia, 2017).

## 3. Pengaruh Tingkat Pendapatan Terhadap Konsumsi
Tingkat konsumsi memberikan gambaran tingkat kemakmuran seseorang atau suatu masyarakat.  Semakin  tinggi  tingkat  konsumsi,semakin  sejahtera  seseorang.  Sebaliknya semakin  rendah  tingkat  konsumsi,  berarti  semakin miskin. Untuk dapat mengkonsumsi seseorang  harus  mempunyai  pendapatan.  Apabila  pendapatan  meningkat,  seseorangdapat mengkonsumsi  barang  dalam  jumlah  yang  lebih  banyak,  namun  tidak  semuapendapatan digunakan untuk konsumsi,akan tetapi bagi seseorang yang memiliki kelebihan pendapatan setelah konsumsi akan digunakan untuk menabung (Mahyu, 2013).

## 4. Pengaruh Tingkat Pendapatan Terhadap Kemiskinan
Pendapatan  merupakan  salah  satu  indikator  dari  kemiskinan.  Rendahnya  tingkat pendapatan  yang  diperoleh  masyarakat  akan  menyebabkan  tidak  terpenuhinya  kebutuhan hidupnya,  sehingga  dapat  dikatakan  seseorang  dengan  pendapatan  yang  rendah  disebut masyarakat  miskin.  Sehingga  dapat  diyakini  bahwa  terdapat  pengaruh  langsung  antara pendapatan dengan kemiskinan.

## 5. Pengaruh Tingkat Konsumsi Terhadap Kemiskinan
Sebagaimana  diketahui  bahwa  untuk  menyebut  seseorang  itu  miskin,  digunakan garis  kemiskinan  sebagai  indikatornya  yang  biasa  diukur  berdasarkan  jumlah  konsumsi kalori.  Dengan  demikian,  seharusnya  diantara  faktor  konsumsi  total  dengan  tingkat kemiskinan  ada  faktor  antaranya  yakni  konsumsi  kalori.  Akan  tetapi  konsumsi  kalori  tidak dimasukkan,  sehingga  dianggap  konsumsi  total  memiliki  pengaruh  langsung  terhadap tingkat kemiskinan, tanpa ada faktor perantaranya (Anggraini, 2012).

## METODE PENELITIAN / METHODS
Penelitian  yang  digunakan  penulis  merupakan  jenis  penelitian  deskriptif  kuantitatif dengan memaparkan fenomena yang ada di tengah masyarakat serta menggunakan angka- angka  untuk  menjabarkan  karakteristik  permasalahan  dan  hasil  penelitian  yang  akan dipaparkan.  Data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  menggunakan  metode  sebagai berikut:  1) Library  Research  (Penelitian  Kepustakaan);  2)  Yaitu  penelitian  yang  dilakukan dengan  studi  kepustakaan  dari  berbagai  literatur    untuk  memperoleh  informasi  atau peralatan dasar yang berkaitan dengan penelitian. Seperti, majalah-majalah, buletin-buletin, jurnal-jurnal, serta bahan bacaan lainnya yang ada kaitannya dengan masalah yang diteliti khususnya  masalah-masalah  yang  berkaitan  dengan  penelitian  ini;  3)  Observasi,  Yaitu penelitian yang langsung dilakukan di tempat terkait yang menyediakan data dan informasi yang  berkaitan  dengan  penelitian  ini;  4)  Kuesioner,  Yaitu  teknik  yang  menggunakan pertanyaan  maupun  pernyataan  tertulis  yang  dibagikan  kepada  setiap  responden  untuk mendapatkan informasi dari reponden berdasarkan data-data yang dibutuhkan.
Populasi  yang  diambil  yaitu  jumlah  masyarakat  yang  ada  di  Kota  Makassar berdasarkan  data  yang  diperoleh  dari  Badan  Pusat  Statistik  Kota  Makassar  yaitu  jumlah migrasi masuk sebesar 111.417 jiwa.
Penelitian  ini  menggunakan  pengambilan  metode random,  dimana  pengambilan random  adalah  bahwa  semua  populasi  memiliki  kesempatan  yang  sama  untuk  diambil
sebagai  sampel,  yang  kemudian  dijadikan  sebagai  responden  dalam  penelitian  ini. Dan untuk menentukan sampel pada penelitian ini yang populasinya berjumlah 111.417 jiwa di Kota  Makassar  dapat  dihitung  menggunakan  rumus Slovin  sehingga  diperoleh  hasil  99,91 dan dibulatkan menjadi 100 reponden.

## Metode Analisis Data
Metode analisis yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode analisis path atau analisis  jalur.  Metode  ini  untuk  memperlihatkan  pengaruh  langsung  antara  variabel  bebas dan variabel tidak bebas. Berdasarkan model konseptual pada gambar kerangka pikir, maka dapat dibentuk persamaan fungsional dalam model reduced form sebagai berikut:
Y 1 = f(X 1 ,X 2 )
Y 2 = f(X 1 ,X 2 ,Y 1 )
Dimana:
X 1 = Tingkat Pendidikan X 2 = Pendapatan Y 1 = Konsumsi Y 2 = Kemiskinan
Persamaan di atas dapat di tulis kembali menjadi:
Y 1 = α 0 + α 1 X 1 + α 2 X 2 + µ 1
Y 2 = β 0 + β 1 X 1 + β 2 X 2 + β 3 Y 1 +µ 2
Untuk mengistemasi persamaan di atas, tidak dapat dilakukan dengan OLS ( Ordinary Least Square) sebelum dilakukan indetifikasi koefisien dengan memindahkan semua variabel endogen kesebelah kiri dan variabel eksogen ke sebelah kanan, sebagai berikut:
Y 1 = α 0 + α 1 X 1 + α 2 X 2 + µ 1
Y 2 = β 0 + β 1 X 1 + β 2 X 2 + β 3 Y 1 +µ 2
Sehingga diperoleh reduced form sebagai berikut:
Y 1 = α 0 + α 1 X 1 + α 2 X 2 + µ 1
Y 2 = β 0 + β 1 X 1 + β 2 X 2 + β 3 Y 1 + β 4 (α 0 + α 1 X 1 + α 2 X 2 + µ 1 ) + µ 2
Y 1 - Y 2 = β 0 + (β 1 +β 3 α 1 )X 1 + (β 2 +β 3 α 2 )X 2 + (β 3 +β 3 α 3 )Y 1 + β 3 α 0 + β 3 α 1 + µ 2
Dimana : Konstanta α 0 = Konstanta untuk Y 1 β 0 = Konstanta untuk Y 2
Pengaruh Lansung ( Direct effect)
α 1 = Pengaruh langsung Tingkat Pendidikan (X 1 ) terhadap Konsumsi (Y 1 )
α 2 = Pengaruh langsung Pendapatan (X 2 ) terhadap Konsumsi (Y 1 ) β 1 = Pengaruh langsung Pendidikan(X 1 ) terhadap Kemiskinan (Y 2 )
β 2 = Pengaruh langsung Pendapatan(X 2 ) terhadap Kemiskinan (Y 2 )
β 3 = Pengaruh langsung Konsumsi (Y 1 ) terhadap Kemiskinan (Y 2 )
Pengaruh Tidak Langsung ( Indirect effect)
β 3 α 1 =  Pengaruh  tidak  langsung  Pendidikan  (X 1 )  terhadap  Kemiskinan  (Y 2 )  melalui Konsumsi (Y 1 )
β 3 α 2 =  Pengaruh  tidak  langsung  Pendapatan  (X 2 )  terhadap  Kemiskinan  (Y 2 )  melalui Konsumsi (Y 1 )
Total pengaruh ( Total effect)
(β 1 + β 3 α 1 ) = Total pengaruh Pendidikan (X 1 ) terhadap Kemiskinan (Y 2 ) (β 2 + β 3 α 2 ) = Total pengaruh Pendapatan (X 2 ) terhadap Kemiskinan(Y 2 )
1. Error Term
µ 1
= Error Term Y 1 µ 2 = Error Term Y 2

## HASIL DAN PEMBAHASAN / DISCUSSION
Berdasarkan model analisis regresi maka diperoleh hubungan antara setiap variabel. Adapun  pengaruh  masing-masing  variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat  dalam  sebuah model  regresi  dapat  dilihat  dari  nilai-nilai  koefisien  dan  tingkat  signifikansi  masing-masing pada sebuah analisis sebagai berikut:
Model 1: Y 1 = α 0 + α 1 X 1 + α 2 X 2 + µ 1 Model 1: Y 1 = 3,180 - 0,140X 1 + 0,759X 2 + 0,433
Hasil dari persamaan regresi di atas dapat di interpretasikan sebagai berikut:
1. Nilai  koefesien  α 0 sebesar  3,180.  Jika  variabel  tingkat  pendidikan  (X1)  dan pendapatan  (X2)  tidak  mengalami  perubahan  atau  konstan,  maka  akan  terjadi peningkatan konsumsi (Y1) sebesar 3,180.
2. Nilai  koefesien  α 1 sebesar  -0,140.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  jika  terjadi peningkatan  tingkat  pendidikan  (X1)  maka  akan  menurunkan  tingkat  konsumsi (Y1) sebesar 0,140.
3. Nilai  koefesien  α 2 sebesar  0,759.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  jika  terjadi peningkatan tingkat pendapatan (X2) maka akan meningkatkan tingkat konsumsi (Y1) sebesar 0,759.
Model 2: Model 2: Y 2 = -9,840 -0,433X1 -1,617X2 -0,618Y1 +1,521
Hasil dari persamaan regresi di atas dapat di interpretasikan sebagai berikut:
1. Nilai  koefesien  β0  sebesar  -9,840.  Jika  variabel  tingkat  pendidikan  (X1), pendapatan  (X2),  dan  konsumsi  (Y1)  tidak  mengalami  perubahan  atau  konstan, maka akan terjadi penurunan kemiskinan (Y2) sebesar 9,840.
2. Nilai  koefisien  β1  sebesar  -0,433.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  jika  terjadi peningkatan  tingkat  pendidikan  (X1)  maka  akan  menurunkan  tingkat  kemiskinan (Y2)  sebesar  0,433  dengan  asumsi  bahwa  variabel  tingkat  pendapatan  (X2)  dan konsumsi (Y1) dianggap konstan.
3. Nilai  koefisien  β2  sebesar  -1,617.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  jika  terjadi peningkatan  pendapatan  (X2)  maka  akan  menurunkan  kemiskinan  (Y2)  sebesar 1,617 dengan asumsi bahwa variabel tingkat pendidikan (X1) dan konsumsi (Y1) dianggap konstan.
4. Nilai  koefisien  β3  sebesar  -0,168.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  jika  terjadi peningkatan  konsumsi  (Y1)  maka  akan  menurunkan  kemiskinan  (Y2)  sebesar 0,168  dengan  asumsi  bahwa  variabel  tingkat  pendidikan  (X1)  dan  pendapatan (X2) dianggap konstan.
Tabel 1, merupakan distribusi nilai pengaruh langsung, tidak langsung, dan pengaruh total antar variabel. Jalur langsung merupakan pengaruh langsung dari suatu variabel bebas ke variabel terikat, sedangkan jalur tidak langsung merupakan pengaruh yang melalui suatu variabel antara atau variabel intervening.
Tabel 1
Pengaruh Pendidikan, Pendapatan, dan Konsumsi Terhadap Kemiskinan
Pengaruh antar variable Pengaruh Langsung Tingkat Signifikansi Pengaruh Tidak Langsung Melalui Y1 Total Pengaruh X1 → Y1 -0,140 0,383 - -0,140 X2 → Y1 0,759 0,000* - 0,759 X1 → Y2 -0,433 0,444 0,023 -0,410 X2 → Y2 -1,617 0,000* -0,127 -1,744 Y1 → Y2 -0,168 0,638 - -0,168 Sumber: Olahan data primer tahun 2019
Ket.: * adalah data signifikan (<0,05)

## Uji Hipotesis

## 1. Model 1 (Y1)
a. Uji simultan (uji F)
Uji  F  merupakan  uji  secara  simultan  untuk  mengetahui  apakah  variabel  tingkat pendidikan dan pendapatan secara simultan mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap konsumsi. Dari hasil analisis dapat dilihat pada tabel 2  berikut:

## Tabel 2
Hasil Uji Simultan (uji F) ANOVA a Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 32,405 2 16,202  86,097 ,000 b Residual 18,254 97 ,188 Total 50,659 99
a. Dependent Variable: Konsumsi
b. Predictors: (Constant), Pendapatan, Pendidikan
Dari  hasil  regresi  yang  ditunjukkan  pada  tabel  2.  Pengaruh  variabel  tingkat pendidikan  (X)  dan  pendapatan  (X2)  terhadap  konsumsi  (Y1)    maka  diperoleh  tingkat signifikansi  0,000 < 0,05. Hal ini dapat menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut, yakni pendidikan  (X)  dan  pendapatan  (Y1)  secara  simultan  berpengaruh  signifikan  terhadap variabel konsumsi.
b. Uji Parsial (Uji t)
Tabel 3
Hasil Uji Parsial (uji t) Coefficients a Model Unstandardized Coefficients  Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 3,180 ,847 3,754 ,000 Pendidikan -,140 ,160 -,059 -,877 ,383 Pendapatan ,759 ,062 ,824  12,173 ,000 a. Dependent Variable: Konsumsi 1) Pengaruh Tingkat Pendidikan
Dari tabel 3 dapat dilihat bahwa variabel pendidikan (X) menunjukkan nilai signifikan < α  (0.383  >  0.05)  dengan  nilai  α 1 sebesar  -0.140,  berarti  variabel  pendidikan  tidak berpengaruh  signifikan  dan  berhubungan  negatif  terhadap  konsumsi  pada  taraf kepercayaan  sebesar  95%  dengan  hasil  tersebut  maka  hipotesis  pertama  tidak diterima.

## 2) Pengaruh Pendapatan
Dari tabel 3 dapat dilihat bahwa variabel tingkat  pendapatan (X2)  menunjukkan nilai signifikan  < α  (0.000  <  0.05) dengan  nilai  α 2 sebesar  0.759,  berarti  variabel  tingkat pendapatan  berpengaruh  signifikan  dan  berhubungan  positif  terhadap  konsumsi masyarakat migran pada taraf kepercayaan sebesar 95%. Dengan hasil tersebut maka hipotesis kedua dapat diterima.

## c. Koefesien determinasi (R 2 )
Uji koefesien determinasi ini dapat digunakan untuk mengukur seberapa jauh variabel- variabel  bebas  dalam  menerangkan  variabel  terikatnya.  Nilai  koefesien  determinasi  untuk empat  variabel  bebas  di  tentukan  dengan  nilai  adjusted  R  square.  Adapun  hasil  koefesien determinasi dapat di lihat pada tabel 4 berikut:
Tabel  4  menunjukkan  bahwa  hasil  dari  perhitungan  yang  diperoleh  dari  koefesien determinasi yang telah disimbolkan dengan  R 2 sebesar 0,640. Dengan kata lain hal ini dapat menunjukkan bahwa besar persentase variasi pendapatan yang bisa dijelaskan oleh variasi variabel bebas yaitu tingkat pendidikan (X) sebesar 64%, sedangkan sisanya 36% dijelaskan oleh  variabel-variabel  yang  tidak  ada  di  dalam  penelitian  penelitian  seperti  tingkat  suku bunga, harga barang, dan gaya hidup.

## Tabel 4
Koefesien determinasi (R 2 ) Model Summary b Model R R Square 1 ,800 a ,640
a. Predictors: (Constant), Pendapatan, Pendidikan
b. Dependent Variable: Konsumsi
Sumber : Output SPSS 21 data diolah, tahun 2019

## 2. Model 2 (Y2)

## a. Uji simultan (uji F)
Uji  F  merupakan  uji  secara  simultan  untuk  mengetahui  apakah  variabel  tingkat pendidikan dan pendapatan secara simultan mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap konsumsi. Dari hasil analisis dapat dilihat pada tabel 5.
Tabel 5
Hasil Uji Simultan (uji F) ANOVA a Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 197,994 3 65,998 28,517 ,000 b Residual 222,178 96 2,314 Total 420,172 99 a. Dependent Variable: Kemiskinan
b. Predictors: (Constant), Konsumsi, Pendidikan, Pendapatan
Dari  hasil  regresi  yang  ditunjukkan  pada  tabel  5.  Pengaruh  variabel  tingkat pendidikan  (X1),  pendapatan  (X2),  dan  konsumsi  (Y1)  terhadap  kemiskinan  (Y2)  maka diperoleh  tingkat  signifikansi    0,000  <  0,05.  Hal  ini  dapat  menunjukkan  bahwa  ketiga variabel  tersebut,  yakni  pendidikan  (X1),  pendapatan  (X2),  dan  konsumsi  (Y1)  secara simultan berpengaruh signifikan terhadap variabel konsumsi.

## b. Uji Parsial (Uji t)
Uji  t  merupakan  uji  secara  parsial  variabel  independent  (tingkat  pendidikan  dan pendapatan) terhadap variabel dependen (konsumsi).
1) Pengaruh Tingkat Pendidikan
Dari tabel 6 dapat dilihat bahwa variabel pendidikan (X1) menunjukkan nilai signifikan >  α  (0.444  >  0.05) dengan nilai β 1 sebesar  -0.433,  berarti  variabel  pendidikan  tidak berpengaruh  signifikan  dan  berhubungan  negatif  terhadap  konsumsi  pada  taraf kepercayaan sebesar 95% dengan hasil tersebut maka hipotesis ketiga tidak diterima.
2) Pengaruh Pendapatan
Dari tabel 6 dapat dilihat bahwa variabel tingkat  pendapatan (X2)  menunjukkan nilai signifikan < α (0.000 < 0.05) dengan nilai β 2 sebesar -1.617, berarti variabel tingkat pendapatan  berpengaruh  signifikan  dan  berhubungan  positif  terhadap  konsumsi
masyarakat migran pada taraf kepercayaan sebesar 95%. Dengan hasil tersebut maka hipotesis keempat dapat diterima.
3) Pengaruh Konsumsi
Dari  tabel  6  dapat  dilihat  bahwa  variabel  tingkat  konsumsi  (Y1)  menunjukkan  nilai signifikan > α (0.638 > 0.05) dengan nilai β 3 sebesar -0.168, berarti variabel tingkat konsumsi  tidak  berpengaruh  signifikan  dan  berhubungan  negatif  terhadap  konsumsi masyarakat migran pada taraf kepercayaan sebesar 95%. Dengan hasil tersebut maka hipotesis kelima tidak dapat diterima.
Tabel 6 Hasil Uji Parsial (uji t)
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) -9,840 3,179 -3,095 ,003 Pendidikan -,433 ,563 -,064 -,769 ,444 Pendapatan -1,617 ,348 -,609 -4,650 ,000 Konsumsi -,168 ,356 -,058 -,472 ,638
a. Dependent Variable: Kemiskinan
Sumber: Output SPSS 21 data diolah, tahun 2019

## c. Koefesien determinasi (R 2 )
Uji koefesien determinasi ini dapat digunakan untuk mengukur seberapa jauh variabel- variabel  bebas  dalam  menerangkan  variabel  terikatnya.  Nilai  koefesien  determinasi  untuk empat  variabel  bebas  di  tentukan  dengan  nilai  adjusted  R  square.  Adapun  hasil  koefesien determinasi dapat di lihat pada tabel 7 berikut:

## Tabel 7
Koefesien determinasi (R 2 ) Model Summary b Model R R Square 1 ,686 a ,471
a. Predictors: (Constant), Konsumsi, Pendidikan, Pendapatan
b. Dependent Variable: Kemiskinan
Sumber: Output SPSS 21 data diolah, tahun 2019
Tabel  7  menujukkan  bahwa  hasil  dari  perhitungan  yang  diperoleh  dari  koefesien determinasi  yang  disimbolkan  dengan  R 2 sebesar    0,471.  Dengan  kata  lain  hal  ini menunjukkan bahwa besar persentase variasi konsumsi yang bisa dijelaskan oleh variasi dari dua  variabel  bebas,  yaitu  tingkat  pendidikan  (X)  dan  pendapatan  (Y1)  sebesar  47% sedangkan sisanya 53% dijelaskan oleh variabel-variabel yang tidak ada di dalam penelitian seperti tingkat suku bunga, harga barang, dan gaya hidup.

## KESIMPULAN / CONCLUSION
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan,  maka  dapat  ditarik  kesimpulan sebagai  antara  lain;  Pendidikan  tidak  berpengaruh  signifikan  dan  berpengaruh  negatif terhadap  konsumsi  masyarakat  migran  di  Kota  Makassar.  Pendapatan  berpengaruh signifikan  dan  berpengaruh  positif  terhadap  tingkat  konsumsi  masyarakat  migran  di  Kota Makassar.  Pendidikan  tidak  berpengaruh  signifikan  dan  berpengaruh  negatif  terhadap tingkat kemiskinan masyarakat migran di Kota Makassar. Pendapatan berpengaruh signifikan dan berpengaruh negatif terhadap tingkat kemiskinan masyarakat migran di Kota Makassar. Konsumsi  tidak  berpengaruh  signifikan  dan  berpengaruh  negatif  terhadap  tingkat kemiskinan masyarakat migran di Kota Makassar. Pendidikan berpengaruh terhadap tingkat kemiskinan  melalui  konsumsi  masyarakat  migran  di  Kota  Makassar.  Pendapatan berpengaruh  terhadap  tingkat  kemiskinan  melalui  konsumsi  masyarakat  migran  di  Kota Makassar.
Tingkat  pendidikan  semestinya  menjadi  perhatian  khusus  bagi  pemerintah.  Sebab kemiskinan  kerap  kali  bermuara  pada  tingkat  pendidikan  yang  rendah.  Pendidikan, pendapatan,  dan  konsumsi  merupakan  suatu  kesatuan  yang  berperan  penting  dalam peningkatan kemiskinan. Sudah seharusnya pemerintah mencari kebijakan untuk mengatasi kemiskinan  dengan  memperhatikan  ketiga  variabel  tersebut.  Untuk  peneliti  selanjutnya, masyarakat  migran  layak  menjadi  perhatian  dalam  isu  pembangunan  ekonomi.  Apabila dilihat  dari  hasil  penelitian  ini,  sumbangsih  kemiskinan  masyarakat  migran  di  perkotaan cenderung  berada  pada  tingkat  menengah.  Diharapkan  peneliti  selanjutnya  untuk  meneliti dampak migrasi di daerah asal.

## DAFTAR PUSTAKA / REFERENCES
Amalia, Alfi. 2017. Pengaruh Pendidikan, Pengangguran dan Ketimpangan Gender, Jurnal At- Tawassuth, Vol. III, No.3.
Anggraini,  Nita.  2012.  Hubungan  Kausalitas  Dari  Tingkat  Pendidikan,  Pendapatan,  Dan Konsumsi  Terhadap  Jumlah  Penduduk  Miskin  Di  Provinsi  Jawa  Tengah.  Skripsi. Fakultas Ekonomi Universitas Dipenogoro.
Arri  Lestari;  Kandowangko,  Nicolas;  dan  Lasut,  Jouke  J.  2016.  Peranan  Pendidikan  Dalam
Meningkatkan Kehidupan Ekonomi Keluarga Di Desa Buhias Mantehage. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/actadiurna/article/view/14277. Diakses 20 November 2018
Aulia, Syifa. 2012. Hipotesis Daur Hidup pada Konsumsi dan Tabungan Kaum Lansia, Skripsi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta.
Danil Mahyu. 2013. Pengaruh Pendapatan Terhadap Tingkat Konsumsi pada Pegawai Negeri Sipil  Di  Kantor  Bupati  kabupaten  Bireuen,  Jurnal  ekonomika  Universitas  Almuslim Bireuen Vol. IV No.7.
Jhinghan.  2014.  Ekonomi  Pembangunan  dan  Perencanaan.  Jakarta:  PT  RajaGrafindo Persada.
Ketut Suntajaya, I Gede. 2014. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Terjadinya Urbanisasi Di Provinsi Bali, Jurnal Kependudukan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia,  Vol. 10 No.2.
Maha Neni. Pengertian, indikator dan
penyebab kemiskinan”, http://mahaneni.blogspot.com/2016/06/pengertian-indikator-dan-penyebab.html. Diakses 21 November 2018
Mahsunah  Durrotul.  1999.  Analisis  Pengaruh  Jumlah  Penduduk,  Pendidikan  Dan Pengangguran Terhadap Kemiskinan Di Jawa Timur. Jurnal Ekonomi Unesa.
Martini  Utari,  Pengaruh  Modal,  Tingkat  Pendidikan  Dan  Teknologi  Terhadap  Pendapatan Usaha Mikro Kecil Dan Menengah (Umkm) Di Kawasan Imam Bonjol Denpasar Barat, Jurnal Ekonomi Pembangunan UNUD.
Maulidah,  Fadliyah.  2015.  Pengaruh  Tingkat  Pendidikan,  Pendapatan,  dan  Konsumsi Terhadap  Jumlah  Penduduk  Miskin  di  Provinsi  Jawa  Timur,  Jurnal  Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, Vol. 3 No.1.
N. Gregory Mankiw. 2006. Makroekonomi Edisi Keenam Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama.
Ni  Luh  Karmini,  Pande  Putu  Erwin  Adiana.  2012.  Pengaruh  Pendapatan,  Jumlah  Anggota Keluarga,  Dan  Pendidikan  Terhadap  Pola  Konsumsi  Rumah  Tangga  Miskin  Di Kecamatan  Gianyar,  Jurnal  Ekonomi  Universitas  Udayana.  Ni  Luh  Sili  Antari, Pengaruh  Pendapatan,  Pendidikan,  Dan  Remitan  Terhadap  Pengeluaran  Konsumsi Pekerja Migran Nonpermanen Di Kabupaten Badung.
Randi  R.  Giang.  2013.  Pengaruh  Pendapatan  Terhadap  Konsumsi  Buruh  Bangunan  Di Kecamatan Pineleng, Jurnal EMBA.
Rerungan,  Kartika  Astuti,  Analisis  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Jumlah  Penduduk Migran Masuk Risen (Kasus 4 Provinsi Di Sulawesi)
Sen, Amartya Kumar. 2000. Development as Freedom. New York: Anchor Books.
Setiawina  Putri,  Pengaruh  Umur,  Pendidikan,  Pekerjaan  Terhadap  Pendapatan  Rumah Tangga Miskin di Desa Bebandem, Jurnal Ekonomi Pembangunan UNUD
Sholihin Mangkugamo, “Kemiskinan dan Ukuran-ukurannya”, diakses dari http://solihincityplan.blogspot.com/2009/04/kemiskinan-dan-ukuran-ukurannya.html
Sjafrizal.2012.Ekonomi Wilayah Dan Perkotaan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Suryawati,  Chriswardani.  2005.  Memahami  Kemiskinan  Secara  Multidimensional,  Jurnal Manajemen Pelayanan Kesehatan, Vol. 08 No.03.
Todaro. 2000. Ekonomi Untuk Negara Berkembang: Jilid 2 Jakarta: PT Bumi Aksara.
Ustama,  Dicky  Djatnika.  Peranan  Pendidikan  dalam  Pengentasan  Kemiskinan.  Jurnal “DIALOGUE” JIAKP, Vol. 6, No. 1, Januari 2009:1-12
Yustika.  2009.  Ekonomi  Politik  Kajian  Teoritis  dan  Analisis  Empiris  Yogyakarta:  Pustaka Pelajar.