Volume 5, Nomor 1, Januari-Juni 2023 e-ISSN: 2684-8988 p-ISSN: 2684-8996 DOI   : https://doi.org/10.31539/joting.v5i1.4980

## PENDIDIKAN KESEHATAN HEALTH BELIEF MODEL (HBM) TERHADAP PERILAKU DIET REMAJA
Sri Wahyuningsih 1 , Susmiati 2 , Deswita 3
Universitas Andalas Padang 1,2
Sekolah Menengah Pertama Negeri 38 Padang 3 sriwahyuningsihh16@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  pendidikan  kesehatan Health  Belief Model  (HBM) terhadap  perilaku  diet  remaja.  Metode  yang  digunakan  adalah  kuantitatif dengan  desain quasi eksperiment  rancangan pre  test  and  post  test  with control  group .  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  terdapat  peningkatan  rata-rata  perilaku  diet  remaja  sesudah diberikan pendidikan kesehatan dibandingkan sebelum diberikan pendidikan kesehatan. Hasil analisis  menggunakan  uji  statistik  didapatkan  nilai  nilai  ( p <0,05)  maka  dapat  disimpulkan bahwa  ada  pengaruh  signifikan  pendidikan  kesehatan Health  Belief  Model  (HBM) terhadap perilaku diet remaja. Simpulan : menunjukkan adanya pengaruh pendidikan kesehatan Health Belief  Model  (HBM) terhadap  perilaku  diet  remaja.  Hal  ini  dapat  dibuktikan  sesuai  dengan hasil uji statistik dengan uji paired sample t-test menunjukkan nilai ( p <0,05).
Kata Kunci : Health Belief Model (HBM), Pendidikan Kesehatan, Perilaku Diet, Remaja

## ABSTRACT
This study aims to determine the effect of the Health Belief Model (HBM) health education on adolescent  dietary  behavior.  The  method  used  is  quantitative  with  a  quasi-experimental design  with  a  pre-test  and  post-test  design  with  a  control  group.  The  results  showed  that there was an increase in the average dietary behavior of adolescents after being given health education compared to before being given health education. The results of the analysis using statistical tests obtained values (p  <0.05), so it can be concluded that there is a significant influence of the Health Belief Model (HBM) health education on adolescent dietary behavior. Conclusion: shows the effect of the Health Belief Model (HBM) health education on childish nutritional  behavior.  This  can  be  proven  according  to  the  results  of  statistical  tests  with paired sample t-tests showing a value (p <0.05).
Keywords: Health Belief Model (HBM), Health Education, Dietary Behavior, Adolescents

## PENDAHULUAN
Diet merupakan suatu proses pengurangan pemasukan kalori ke dalam tubuh (Saghafi- Asl  et  al.,  2020).  Gibson-Smith  et  al.,  (2018)  mengemukakan  bahwa  diet  merupakan  suatu metode untuk membatasi asupan makanan dengan tujuan menurunkan berat badan. Oktrisia et  al.,  (2021)  berpendapat  bahwa  perilaku  diet  adalah  perilaku  pengaturan  makanan  dan minuman  yang  dikonsumsi  seseorang  secara  rutin  untuk  menjaga  kesehatan.  Perilaku  diet merupakan  usaha  yang  bertujuan  untuk  menurunkan  berat  badan  yang  dapat  dilakukan dengan  berbagai  cara  namun  tetap  berfokus  pada  pengaturan  pola  makan  oleh  pelaku  diet
(Harrison et al., 2020).
Sekitar 1,9 miliar remaja menurut data World Health Organization (WHO) tahun 2016 memiliki  berat  badan  lebih,  650  juta  dari  remaja  tersebut  sudah  mengalami  obesitas.  Pada tahun  2020  prevalensi  gizi  lebih  yaitu  sebesar  9,1%  (WHO,  2018).    Sumatera  Barat  masuk dalam  enam  kategori  berat  badan  lebih  yaitu  ≥700  juta  orang  (Parwati  &  Mulyati,  2021). Berdasarkan  data  dari  Dinas  Kesehatan  Kota  Padang  pada  tahun  2021  wilayah  puskesmas yang  memiliki  angka  kejadian  status  gizi  bermasalah  (gizi  kurang  maupun  gizi  lebih)  atau anemia yaitu wilayah puskesmas Lubuk Kilangan, dengan 48 kasus gizi lebih dan gizi kurang sebanyak 151 kasus, resiko anemia yaitu sebanyak 38 kasus (Evrianti, 2020).
Niskalawasti  &  Dwarawati  (2022)  menjelaskan Health  Belief  Model (HBM)  adalah suatu  model  kognitif  sosial  khususnya  kesehatan  yang  digunakan  untuk  memprediksi  dan menjelaskan mengapa individu mengubah atau mempertahankan perilaku kesehatan tertentu dalam mengubah atau mempertahankan perilaku  kesehatan. Health Belief Model (HBM) ini mengasumsikan individu dapat memahami beberapa konstruksi, diantaranya keparahan yang dirasakan  (persepsi  individu  tentang  keseriusan  dan  konsekuensi  potensial  dari  kondisi tersebut),  kerentanan  yang  dirasakannya  (penilaian  individu  tentang  resiko  mereka  terkena penyakit atau kondisi tertentu), manfaat yang dirasakan (keyakinan individu), hambatan yang dirasakan  (penilaian  individu  tentang  kesulitan  dan  biaya  mengadopsi  perilaku),  petunjuk untuk bertindak (motivasi internal dan eksternal), dan efikasi diri (keyakinan individu tentang kemampuan mereka untuk berhasil melakukan perilaku kesehatan baru) (Suirvi et al., 2022).
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Husna  &  Puspita  (2020)  menyebutkan  bahwa  faktor penyebab  terganggunya  gizi  remaja  bersifat multifactorial .  Peningkatan  konsumsi  makanan cepat saji ( fast food ), rendahnya aktivitas fisik, faktor genetik, faktor psikologis, status sosial ekonomi,  program  diet,  usia  dan  jenis  kelamin  merupakan  faktor-faktor  yang  berkontribusi pada  perubahan  keseimbangan  energi  sehingga  hal  demikian  akan  menyebabkan  penyakit kronis dan Penyakit Tidak Menular (PTM) pada remaja (Oktrisia et al., 2021).
Penyakit  kronis  dan  Penyakit  Tidak  Menular  (PTM)  yang  beresiko  pada  remaja  yang memiliki  berat badan lebih akan rentan dengan penyakit jantung, stroke, kanker, sleep apnue (kematian mendadak sewaktu tidur) dan hipertensi serta komplikasi penyakit lainnya (Parwati & Mulyati, 2021), sedangkan yang mengalami anemia berdampak negatif pada pertumbuhan, perkembangan, kemampuan kognitif dan konsentrasi belajar (Priya et al., 2019).
Berdasarkan  penelitian Nofitasari  et  al.,  (2021)  berdasarkan Health  Belief  Model (HBM), orang  mengubah  perilaku  individu.  Ketika  mereka  memahami  bahwa  sebuah penyakit  serius,  jika  tidak,  mereka  tidak  akan  beralih  ke  perilaku  hidup  sehat.  Orang  akan termotivasi  melakukan  tindakan  yang  akan  meningkatkan  kesehatan  mereka  jika  mereka percaya  mereka  beresiko  terhadap  penyakit,  penyakit  berpengaruh  negatif  pada  kesehatan mereka  dan  kebiasaan  khusus  akan  meningkatkan  kualitas  hidup  mereka ( Niskalawasti  & Dwarawati, 2022) .

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment dengan rancangan pre test and post test with control group . Penelitian ini memiliki tujuan  untuk  mengetahui  pengaruh Health  Belief  Model (HBM) terhadap  perilaku diet remaja di SMPN 38 Padang. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini yaitu Simple  Random  Sampling dimana  pengambilan  sampel  yang  dilakukan  secara  acak  dari masing-masing kelas di kelas VIII dengan kriteri inklusi sampel dengan jumlah populasi 238. Penelitian dilakukan pada bulan Oktober-November 2022. Sampel penelitian ini yaitu remaja kelas VIII SMPN 38 Padang berusia 12-15 tahun. Kriteria ekslusi penelitian ini yaitu remaja yang  berhalangan  saat  penelitian.  Alat  ukur  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  yaitu
kuesioner  CEBQ  merupakan  salah  satu  alat  ukur/instrument  yang  digunakan  untuk  melihat perilaku diet remaja. Penelitian ini menggunakan SPSS untuk melakukan pengolahan data.

## HASIL PENELITIAN

## Tabel. 1
Distribusi Rata-Rata Perilaku Diet Remaja pada Kelompok Kontrol dan Kelompok Intervensi Sebelum Diberikan Pendidikan Kesehatan.
Berdasarkan  tabel  1  hasil  penelitian  diperoleh  rata-rata  perilaku  diet  remaja  sebelum diberikan  pendidikan  kesehatan  pada  kelompok  intervensi  perilaku  diet  remaja  sebelum diberikan  pendidikan  kesehatan  didapatkan  nilai  rata-rata  pada  perilaku  makan  cenderung gizi lebih yaitu 41,72 dan perilaku makan cenderung gizi kurang yaitu 50.44, sedangkan pada kelompok  kontrol  didapatkan  bahwa  nilai  rata-rata  perilaku  diet  remaja  perilaku  makan cenderung  gizi  lebih  yaitu  sebesar  42.64  dan  perilaku  makan  cenderung  gizi  kurang  yaitu 47.62.

## Tabel. 2

## Distribusi Rata-Rata Perilaku Diet Remaja Pada Kelompok Kontrol dan Kelompok Intervensi
Sesudah Diberikan Pendidikan Kesehatan
Berdasarkan  tabel  2  hasil  penelitian  diperoleh  rata-rata  perilaku  diet  remaja  sebelum diberikan  pendidikan  kesehatan  pada  kelompok  intervensi  perilaku  diet  remaja  sesudah diberikan  pendidikan  kesehatan  didapatkan  nilai  rata-rata  pada  perilaku  makan  cenderung gizi lebih yaitu 56.23 dan perilaku makan cenderung gizi kurang yaitu 66.67. Pada kelompok kontrol didapatkan bahwa nilai rata-rata perilaku diet remaja perilaku makan cenderung gizi lebih yaitu sebesar 47.62 dan perilaku makan cenderung gizi kurang yaitu 53.90.
Tabel 3.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Health Belief Model (HBM) terhadap Perilaku Diet Remaja
Intervensi n=39 Kontrol n=39 Kelompok Selisih mean SD Sig Selisih mean SD Sig Perilaku makan cenderung gizi lebih sebelum dan sesudah 14.513 11.836 0.000 4.974 8.129 0.000 Intervensi (n=39) Kontrol (n=39) Kelompok Mean SD Mean SD Perilaku  makan  cenderung  gizi lebih 41.72 7.657 42.64 7.600 Perilaku  makan  cenderung  gizi kurang 50.44 8.071 47.62 8.149 Intervensi (n=39) Kontrol (n=39) Kelompok Mean SD Mean SD Perilaku makan cenderung gizi lebih 56.23 11.122 47.62 9.802 Perilaku makan cenderung gizi kurang 66.67 11.108 53.90 12.466
Perilaku makan cenderung  gizi  kurang sebelum dan sesudah 16.231 11.294 0.000 6.282 11.714 0.002
Dapat  disimpulkan  bahwa  dari  masing-masing  sub  kuesioner  pada  kelompok intervensi, hasil uji statistik menggunakan uji paired sample t-test didapatkan nilai p =0,000 ( p <0,05)  artinya  ada  pengaruh  pendidikan  kesehatan  berbasis Health  Belief  Model  (HBM) dan Collaborative  Learning terhadap  perilaku  diet  remaja  pada  kelompok  intervensi. Selanjutnya  pada kelompok kontrol, hasil uji statistik menggunakan uji paired sample t-test didapatkan  nilai p =0,002  ( p <0,05)  artinya  ada  pengaruh  pendidikan  kesehatan  berbasis Health Belief Model (HBM) dan Collaborative Learning terhadap perilaku diet remaja  pada kelompok kontrol.

## PEMBAHASAN Rata-Rata Perilaku Diet sebelum Diberikan Pendidikan Kesehatan
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  rata-rata  perilaku  diet  remaja  pada  kelompok intervensi perilaku diet remaja sebelum diberikan pendidikan kesehatan didapatkan nilai rata- rata  pada  perilaku  makan  cenderung  gizi  lebih  yaitu  41,72  dan  perilaku  makan  cenderung gizi kurang yaitu 50.44. Pada kelompok kontrol didapatkan bahwa nilai rata-rata perilaku diet remaja  perilaku  makan  cenderung  gizi  lebih  yaitu  sebesar  42.64  dan  perilaku  makan cenderung gizi kurang yaitu 47.62.
Sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Suirvi et al., (2022) tentang  efektivitas pendidikan  kesehatan  berbasis the  health  belief  model pada  penderita  hipertensi.  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  nilar  rerata  persepsi  responden  sebelum  intervensi  adalah sebesar  36,50.  Sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh Julianto  (2018) tentang pengaruh  pendidikan  kesehatan Health  Belief  Model  (HBM) terhadap  perilaku  pencegahan skabies  di  Pondok  Pesantren  Al-Fatah  Parakancanggah  Kabupaten  Banjarnegara.  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  sebelum  intervensi  didapatkan  perilaku  responden  pada kategori baik sebesar 87,1%.

## Rata-Rata Perilaku Diet Sesudah Diberikan Pendidikan Kesehatan
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  rata-rata  perilaku  diet  remaja  pada  kelompok intervensi perilaku diet remaja sesudah diberikan pendidikan kesehatan didapatkan nilai rata- rata  pada  perilaku  makan  cenderung  gizi  lebih  yaitu  56.23  dan  perilaku  makan  cenderung gizi kurang yaitu 66.67. Pada kelompok kontrol didapatkan bahwa nilai rata-rata perilaku diet remaja  perilaku  makan  cenderung  gizi  lebih  yaitu  sebesar  47.62  dan  perilaku  makan cenderung gizi kurang yaitu 53.90.
Sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Suirvi et al., (2022) tentang  efektivitas pendidikan  kesehatan  berbasis the  health  belief  model pada  penderita  hipertensi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rerata persepsi responden sesudah intervensi meningkat menjadi 50,00. Sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Julianto (2018) menunjukkan bahwa  sesudah  intervensi  didapatkan  perilaku  responden  pada  kategori  baik  meningkat menjadi sebesar 100%.
Terlihat  pada  penelitian  bahwa  terjadinya  peningkatan  nilai  rata  –  rata  perilaku  diet remaja  sesudah  diberikan  pendidikan  kesehatan  pada  kelompok  intervensi.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  pendidikan  kesehatan  berbasis Health  Belief  Model (HBM) cukup efektif terhadap peningkatan terhadap perilaku diet remaja.
Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan Health  Belief  Model  (HBM) terhadap  Perilaku  Diet Remaja
Dapat  disimpulkan  bahwa  dari  masing-masing  sub  kuesioner  pada  kelompok intervensi, hasil uji statistik menggunakan uji paired sample t-test didapatkan nilai p =0,000 ( p <0,05)  artinya  ada  pengaruh  pendidikan  kesehatan  berbasis Health  Belief  Model (HBM) dan collaborative  learning terhadap  perilaku  diet  remaja  pada  kelompok  intervensi. Selanjutnya  pada kelompok kontrol, hasil uji statistik menggunakan uji paired sample t-test didapatkan  nilai p =0,002  ( p <0,05)  artinya  ada  pengaruh  pendidikan  kesehatan  berbasis Health  Belief  Model (HBM) dan collaborative  learning terhadap  perilaku  diet  remaja  pada kelompok kontrol.
Sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Suirvi et al., (2022) tentang  efektivitas pendidikan  kesehatan  berbasis the  health  belief  model pada  penderita  hipertensi.  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  pendidikan  kesehatan  berbasis  the Health  Belief  Model efektif untuk meningkatkan persepsi penderita hipertensi Juga sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Julianto (2020) tentang  pengaruh pendidikan kesehatan Health Belief Model (HBM) terhadap perilaku pencegahan skabies di Pondok Pesantren Al-Fatah Parakancanggah Kabupaten Banjarnegara.
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  ada  engaruh  yang  signifikan  pendidikan kesehatan Health  Belief  Model (HBM)  terhadap  perilaku  pencegahan  scabies  di  Pondok Pesantren  Al-Fatah  Parakancanggah  Kabupaten  Banjarnegara.  Pendidikan  kesehatan merupakan  proses  untuk  perubahan  perilaku  dinamis.  Dapat  diartikan  juga  sebagai  upaya pembelajaran  masyarakat  agar  bersedia  melakukan  tindakan  guna  meningkatkan  dan memelihara kesehatannya. Perubahan perilaku tersebut terjadi karena adanya kesadaran dari dalam individu, kelompok, maupun masyarakat itu sendiri (Husna & Puspita, 2020).
Terbukti pada peneltiian bahwa adanya pengaruh pendidikan kesehatan berbasis Health Belief  Model (HBM) dan collaborative  learning terhadap  perilaku  diet  remaja.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  pendidikan  kesehatan  berbasis Health  Belief  Model (HBM)  dan collaborative  learning efektif  terhadap  perubahan  terhadap  perilaku  diet  remaja  dimana adanya  sistem  belajar  bersama  pada  remaja  dalam  memahami  konsep  diet  yang  baik  dan perilaku  diet  yang  sesuai  sehingga  menunjukkan  perubahan  yang  lebih  baik  pada  remaja tentang perilaku diet (Rachman et al., 2021).
Sesuai dengan pendapat  Woods & Nies, (2021) bahwa pendidikan kesehatan berbasis Health Belief Model (HBM) adalah suatu bentuk pendidikan kesehatan yang penjabarannya dari model sosio psikologis, munculnya model ini didasarkan pada kenyataan bahwa problem kesehatan  ditandai  oleh  kegagalan-kegagalan  orang  atau masyarakat  untuk  menerima  usaha pencegahan  dan  penyembuhan  penyakit  yang  diselenggarakan  oleh  provider  (Dewi  et  al., 2022).  Kegagalan  ini  akhirnya  memunculkan  teori  yang  menjelaskan  perilaku  pencegahan penyakit  ( preventif  health  behavior ),  pendidikan  kesehatan  berbasis Health  Belief  Model (HBM) ini juga diiringi dengan collaborative learning (Fitriasari et al., 2020) . Collaborative learning ini  situasi  dimana  terdapat  dua  atau  lebih  orang  belajar  sesuatu  secara  Bersama- sama  oleh  Becker  (1974)  dikembangkan  dari  teori  lapangan  menjadi  model  kepercayaan kesehatan ( health belief model ) (Suryani & Purwodiharjo, 2020) .
Pendapat lain disampaikan oleh  Fitriasari et al.,  (2020) bahwa edukasi berbasis health belief  model ialah  sebuah  model  edukasi  kesehatan  yang  dilakukan  oleh  dua  pelaku  utama yang interdependen yang dilakukan secara sistematis, berurutan dan terencana dengan tujuan mempengaruhi  persepsi  serta  pemaknaan  kesehatan  orang  lain  baik  individu,  kelompok maupun  komunitas  sehingga  mereka  memutuskan  atau  berperilaku  sebagaimana  yang diinginkan oleh pendidik.

## SIMPULAN
Terdapat  pengaruh  Pendidikan  Kesehatan Health  Belief  Model  (HBM) terhadap Perilaku Diet Remaja.

## SARAN
Disarankan  untuk  peneliti  selanjutnya  dapat  mengkaji  tentang Health  Belief  Model (HBM) terhadap perilaku diet remaja.

## DAFTAR PUSTAKA
Dewi,  D.  P.,  Adnan,  N.,  &  Mabruri,  A.  N.  (2022).  Analisis  Perilaku  Penerapan  Protokol Kesehatan  melalui  Pendekatan  Health  Belief  Model. Jurnal  Formil  (Forum  Ilmiah) Kesmas Respati , 7 (2), 148-157. https://doi.org/10.35842/formil.v7i2.431
Evrianti,  M.  (2020). Studi  Literatur  Analisi  Faktor  Faktor  yang  Mempengaruhi  Pola  Diet pada Remaja . Universitas Muhammadiyah Malang.
http://eprints.umm.ac.id/id/eprint/70003
Fitriasari, N. S., Apriansyah, M. R., Antika, R. N. (2020). Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Online. Inspiration:  Jurnal  Teknologi  Informasi  Dan  Komunikasi , 10 (1),  77-86. https://doi.org/10.35585/inspir.v10i1.2564
Gibson-Smith, D., Bot, M., Brouwer, I. A., Visser, M., & Penninx, B. W. J. H. (2018). Diet Quality  in  Persons  with  and  without  Depressive  and  Anxiety  Disorders. Journal  of Psychiatric Research , 106 , 1–7. https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2018.09.006 Husna,  D.  S.,  &  Puspita,  I.  D.  (2020).  Korelasi  antara  intensitas  Penggunaan  Media  Sosial dengan  Durasi  Tidur  an  Status  Gizi  Remaja. Jurnal  Riset  Gizi , 8 (2),  76–84. https://doi.org/10.31983/jrg.v8i2.6273
Julianto,  R.  (2018). Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  dengan  Peningkatan  Health  Belief Model  terhadap  Perilaku  Pencegahan  Skabies  di  Pondok  Pesantren  Al-Fatah Parakancanggah Kabupaten Banjarnegara . https://repository.ump.ac.id/7953/ Niskalawasti, A., & Dwarawati, D. (2022).  Health Belief Model ( HBM ) pada Pelaku Diet DEBM. Jurnal Riset psikologi, 2 (10), 39–44. https://doi.org/10.29313/jrp.v2i1.824 Nofitasari,  A.,  Asbath,  A.  S.,  &  Ningtias,  D.  W.  (2021).  Penurunan  Nyeri  Post  Operasi Fraktur melalui Pendekatan Health Belief Model. Jurnal Ilmiah Keperawatan Altruistik , 4 (2), 79–84. https://doi.org/10.48079/Vol4.Iss2.63
Oktrisia, C., Prabamurti, P. N., & Shaluhiyah, Z. (2021). Beberapa Faktor yang Berhubungan dengan  Perilaku  Diet  Remaja. Jurnal  Kesehatan  Masyarakat , 9 (2),  157–165. https://doi.org/https://doi.org/10.14710/jkm.v9i2.29467
Parwati,  N.  P.  Y.,  &  Mulyati,  Y.  (2021).  Penerapan  Model  Pembelajaran  Collaborative Learning  untuk  Meningkatkan  Prestasi  Belajar  Sejarah  Siswa  Kelas  X  IPA  3  SMA Dharma  Praja  Denpasar  Tahun  Pelajaran  2020  /  2021. Nirwasita , 2 (1),  45–50. https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/nirwasita/article/view/1342
Priya, R. S. T., Nelson, A. R. L. E., Ravichandran, K., & Antony, U. (2019). Nutritional and Functional Properties of Coloured Rice Varieties of SOUTH  India: A Review. Journal of Ethnic Foods , 6 (11), 1–11. https://doi.org/10.1186/s42779-019-0017-3
Harrison, S., Couture, P., & Lamarche, B.  (2020). Diet Quality, Saturated Fat and Metabolic Syndrome. Nutrients , 12 (11), 1–10. https://doi.org/10.3390/nu12113232
Rachman,  R.  A.,  Noviati,  E.,  &  Kurniawan,  R.  (2021).  Efektifitas  Edukasi  Health  Belief Models  dalam  Perubahan  Perilaku  Pasien  Hipertensi:  Literatur  Review. Healthcare Nursing Journal , 3 (1), 71–80. https://doi.org/10.35568/healthcare.v3i1.1091
Saghafi-Asl,  M.,  Aliasgharzadeh,  S.,  &  Asghari-Jafarabadi,  M.  (2020).  Factors  Influencing Weight  Management  Behavior  among  College  Students:  An  Application  of  the  Health Belief Model. PLoS ONE , 15 (2), 1–15. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0228058
Suirvi,  L.,  Herlina,  H.,  Dewi,  A.  P.  (2022).  Efektivitas  Pendidikan  Kesehatan  Berbasis  the Health Belief Model pada Penderita Hipertensi. Jurnal Ners Indonesia , 12 (2), 114-121. https://doi.org/10.31258/jni.12.2.114-121WHO.  (2018). Obesity  and  Overweight . https://www.who.int/en/news-room/fact-sheets/detail/obesity-and-overweight Suryani,  A.  O.,  &  Purwodiharjo,  O.  M..  (2020).  Aplikasi  Health  Belief  Model  dalam Penanganan Pandemi COVID-19 di Provinsi Dki Jakarta. Jurnal Perkotaan , 12 (1), 21– 38. https://doi.org/10.25170/perkotaan.v12i1.1262
Woods,  T.,  &  Nies,  M.  A.  (2021).  Health  Belief  Model  Factors  as  Predictors  of  Parental Misclassification  of  the  Weight  of  the  Preschool  Child. PLoS  ONE,  16 (9),    1–22. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0252981