Perancangan WebGIS untuk Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Menengah Pertama ......................... (Apriyanti et al.)

## PERANCANGAN WebGIS UNTUK SISTEM ZONASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI DI KOTA BOGOR
(WebGIS Utilization for Zonation System of New Students Admission at Junior High School and Senior High School in Bogor City)
Dessy Apriyanti 1 , Ngabdurrahman Rifai 1 , Diah Kirana Kresnawati 2,3 , Rudie R Atmawidjaja 3 , Rina Muthia Harahap 3 1 Program Studi Teknik Geomatika, Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta 2 Badan Informasi Geospasial (BIG)
3 Program Studi Teknik Geodesi, Universitas Pakuan Jalan Babarsari Nomor 2, Depok, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta E-mail: dessy.apriyanti22@gmail.com
Diterima: 06 Maret 2024; Direvisi: 24 Februari 2024; Disetujui untuk Dipublikasikan: 18 Maret 2024

## ABSTRAK
Sejak tahun ajaran baru 2018 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi menetapkan bahwa peserta didik yang akan melanjutkan ke jenjang berikutnya mempertimbangkan beberapa kriteria salah satunya adalah jarak tempat tinggal ke sekolah sesuai dengan wilayah zonasi masing-masing sekolah yang diatur oleh pemerintah daerah masing-masing. Terkait hal tersebut maka Pemerintah Kota Bogor menerbitkan Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di Kota Bogor untuk mengatur sistem zonasi sekolah.  Dengan hal tersebut  maka diperlukan adanya sebuah  sistem informasi yang  bisa diakses dengan mudah,  oleh  karena  itu  dalam  pelaksanaan  PPDB  di  Kota  Bogor  dapat  memanfaatkan  sistem  informasi geografis berbasis internet ( WebGIS ) zonasi sekolah. Pemanfaatan WebGIS zonasi sekolah ini menggunakan data  dari  penelitian  sebelumnya  dan  juga  data  atribut  yang  didapatkan  dari  data  pokok  Kementerian Pendidikan,  Kebudayaan,  Riset,  dan  Teknologi.  Perancangan WebGIS ini  menggunakan  kerangka  kerja codeigniter dan bootstrap , kemudian melakukan penulisan progam untuk mengintegrasikan basis data dengan program dan menampilkan persebaran lokasi sekolah dan wilayah zonasinya. Hasil dari perancangan WebGIS zonasi sekolah diunggah ke web hosting supaya bisa diakses oleh masyarakat luas melalui web broswer . Hasil pengujian  metode black box dan system usability scale menunjukkan  bahwa WebGIS dapat  menampilkan seluruh fitur yang ada dan berjalan dengan semestinya saat diakses dengan perangkat laptop dan handphone.
Kata kunci : PPDB Kota Bogor, WebGIS , zonasi sekolah

## ABSTRACT
Since the new 2018 school year, the Ministry of Education and Culture has determined that students who will continue to the next level consider several criteria, one of which is the distance from their residence to school according to the zoning area of each school regulated by the respective local governments. Related to this, the Bogor City Government issued Guidelines for Admission of New Students in Bogor City to regulate the school zoning system. With this in mind, it is necessary to have an easily accessible information system. Therefore, in the implementation of PPDB in Bogor City, we can utilize a website-based geographic information system (WebGIS) for school zoning. Utilization of WebGIS school zoning uses data from previous research and also attribute data obtained from the main data from the Ministry of Education. This WebGIS design uses the codeigniter and bootstrap frameworks, then writes a program to integrate the database with the program and displays the distribution of school locations and their zoning areas. The results of the design of the school zoning WebGIS are uploaded to the web hosting, making it accessible to the wider community via a web browser. Testing using the black-box method and the system usability scale revealed that WebGIS can display all existing features and function properly when accessed with laptops and mobile phones.
Keywords : PPDB Bogor City, WebGIS, school zoning

## PENDAHULUAN
Jenjang pendidikan adalah tahapan pendidikan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan  peserta  didik,  tujuan  yang  akan
dicapai, dan kemampuan yang dikembangkan (UU No. 20 Tahun 2003). Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)  merupakan  proses  pendaftaran  dan pelayanan  kepada  siswa  atau  peserta  didik  yang akan  masuk  sekolah  ke  jenjang  berikutnya.
Kementerian  Pendidikan,  Kebudayaan,  Riset,  dan Teknologi mengatur PPDB untuk memperluas akses dan mempercepat pemerataan mutu pendidikan di Indonesia.  Dalam  Permendikbud  Nomor  1  Tahun 2021, tercantum pada pasal 17 ayat 2 yaitu “PPDB melalui jalur  zonasi sebagaimana dimaksud  dalam Pasal 12 ayat (2) huruf a diperuntukkan bagi calon peserta didik baru yang berdomisili di dalam wilayah zonasi  yang  ditetapkan  Pemerintah  Daerah kemudian  dilakukan  sistem  zonasi  sekolah  yang diatur  oleh  Pemerintah  Daerah  masing-masing (Kementerian  Pendidikan,  Kebudayaan,  Riset,  dan Teknologi  Republik  Indonesia,  2019;  Raynaldi 2019).  Sistem zonasi  memaksa  masyarakat (calon peserta didik baru) untuk mendaftar pada sekolah yang lokasinya dekat dari tempat tinggal (Maulana, 2020). Kelebihan dari sistem zonasi ini diantaranya adalah  pemerataan  pendidikan,  lebih  hematwaktu karena  sekolah  dekat,  lebih  hemat  biaya transportasi, kondisi peserta didik lebih bugar, serta mengurangi kemacetan (Purwanti, 2019). Sementara itu, Kekurangan dari sistem zonasi ialah calon  peserta  didik  yang  berada  pada  luar  zonasi kesulitan  untuk  dapat  masuk  sekolah  yang diinginkan karena mareka harus bersaing lebih ketat dengan kuota 5% dengan jalur prestasi (Ritanti, et al.,  2022)  .Terkait  hal  tersebut  maka  Pemerintah Kota  Bogor  menerbitkan  Pedoman  Pelaksanaan PPDB di Kota Bogor untuk mengatur sistem zonasi sekolah. Sebuah sistem informasi mengenai sistem zonasi  sekolah  di  Kota  Bogor  yang  bisa  diakses dengan  mudah  diperlukan  guna  mempermudah masyarakat dalam menentukan sekolah yang tepat untuk  anak-anaknya  (Pemerintah  Kota  Bogor, 2022).
Sistem  informasi  atau  data  geospasial  pada saat ini merupakan salah satu elemen yang sangat penting,  karena  berfungsi  sebagai  pondasi  dalam melaksanakan  dan  mendukung  berbagai  macam aplikasi  (Darmawan,  2021).  Pelaksanaan  PPDB pada  jenjang  Sekolah  Menengah  Pertama  Negeri (SMPN) dan Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) di  Kota  Bogor  dapat  memanfaatkan  Sistem Informasi  Geografis  (SIG)  zonasi  sekolah,  yang mana  sistem  ini  lebih  interaktif  kepada penggunanya  karena  semua  informasi  disajikan dalam bentuk peta/informasi geospasial (Mubarak, 2019).  Masyarakat  khususnya  calon  peserta  didik baru  dapat  mengetahui  dengan  mudah  informasi terkait  sekolah  dan  wilayah  zonasinya.  Hal  ini dikarenakan SIG dapat memuat semua data sekolah yang sangat diperlukan untuk diketahui oleh calon peserta  didik  baru  (Ristanti  et  al.,  2022),  seperti informasi  terkait  kuota  penerimaan  peserta  didik baru dan cakupan wilayah zonasi sekolah.
Seiring  dengan  berkembangannya  teknologi SIG  dan  jaringan  internet  saat  ini,  SIG  zonasi sekolah  dapat  disajikan  dalam  bentuk website sehingga  bisa  diakses  dengan  mudah  oleh masyarakat  luas.  SIG  zonasi  sekolah  SMPN  dan SMAN  di  Kota  Bogor  yang  berbasis  internet  atau yang  lebih  sering  disebut WebGIS ini  bertujuan mempermudah  untuk  pengolahan  data  zonasi sekolah dalam pemberian informasi yang lebih jelas dan dapat dengan mudah diakses oleh masyarakat (Fathoni & Maryam, 2021), khususnya calon peserta didik baru SMPN dan SMAN di Kota Bogor. Melalui informasi  yang  mudah  diakses  masyarakat  ini diharapkan bisa membantu calon peserta didik baru untuk  mengetahui  informasi  terkait  sekolah  yang akan didaftarnya dan juga informasi tentang zonasi sekolah yang telah ditentukan oleh Pemerintah Kota Bogor.  Hal  tersebut  diharapkan  dapat  membantu kelancaran  proses  penerimaan  peserta  didik  baru bagi SMPN dan SMAN yang ada di Kota Bogor.

## METODE
Data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini berupa data yang  didapat dari  penelitian  Raynaldi (2019),  data  dari  Kemendikbud,  data  spasial  dan data  atribut  batas  administrasi  Kota  Bogor  yang diperoleh  dari  peta  administrasi  Ina-GEOPORTAL dan data spasial persebaran SMAN dan SMPN Kota Bogor  (berupa  data  koordinat  dengan  sistem referensi  UTM  zona  49s)  yang  diperoleh  dari penelitian  sebelumnya  milik,  serta  informasi  profil dan  wilayah  zonasi  sekolah  jenjang  SMPN  dan SMAN di Kota Bogor yang diperoleh dari data pokok Kemendikbud dan pedoman PPDB Kota Bogor.
Daerah penelitian untuk perancangan WebGIS zonasi  sekolah  ini  terletak  di  Kota  Bogor  yang terletak di antara 106°48’ BT dan 6°26’ LS. Secara administratif, Kota Bogor terdiri dari 6 kecamatan, 31  kelurahan,  dan  37  desa.  Kota  Bogor  dikelilingi oleh wilayah Kabupaten Bogor yaitu sebelah utara berbatasan dengan Kec. Kemang, Bojong Gede, dan Kec.  Sukaraja,  sebelah  timur  berbatasan  dengan Kec.  Sukaraja  dan  Kec.  Ciawi,  sebelah  barat berbatasan dengan Kec. Darmaga dan Kec. Ciomas, sebelah selatan berbatasan dengan Kec. Cijeruk dan Kec.  Caringin.  Kedudukan  geografis  Kota  Bogor berada di tengah-tengah wilayah Kabupaten Bogor serta lokasinya sangat dekat dengan ibukota negara merupakan  potensi  yang  strategis  bagi  pusat kegiatan nasional, salah satunya bagi pertumbuhan dan  perkembangan  pendidikan.  Peta  administrasi Kota Bogor dapat dilihat pada Gambar 1.
Perancangan WebGIS untuk Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Menengah Pertama ......................... (Apriyanti et al.)
Gambar 1. Lokasi penelitian.
Proses  yang  dilakukan  dalam  penelitian  ini terangkum dalam diagram alir penelitian yang dapat dilihat pada Gambar 2 . Pelaksanaan penelitian ini melalui  beberapa  tahapan,  yaitu  terdiri  dari  tahap persiapan,  inventarisasi  data,  penggabungan  data dan  georeferensi,  pengolahan  data  atribut, perancangan WebGIS ,  menulis  program,  dan uploading ke web hosting (Josi,  2017),  yang kemudian  dilakukan  uji black box dan  uji  sistem pada WebGIS tersebut (Hendri et al., 2020). Tahap persiapan  pada  penelitian  ini  yaitu  studi  literatur untuk  mendapatkan  referensi  pengetahuan  yang berhubungan  dengan  penelitian,  antara  lain pedoman  sistem  zonasi  PPDB  di  Kota  Bogor, pemanfaatan  SIG  pada  sistem  zonasi  sekolah, pembangunan website menggunakan Framework CodeIgniter dan Framework Bootstrap , dasar-dasar fungsi bahasa pemrograman HTML, CSS, PHP, dan Javascript ,  penggunaan  perpustakaan LeafletJS dalam membangun WebGIS (Sutanta et al., 2021)
Tahap  pengumpulan  data  bertujuan  untuk mengumpulkan  data-  data  yang  diperlukan  dalam penelitian ini.  Data yang  dikumpulkan berupa tiga buah data sekunder yang didapatkan dari penelitian Raynaldi (2019), Kemendikbud, dan pedoman PPDB Kota Bogor. Data pertama yang digunakan berupa data format shapefile (shp) batas administrasi Kota
Bogor,  data  sekunder  kedua  merupakan  data persebaran  SMPN  dan  SMAN  di  Kota  Bogor.  Data ketiga adalah data informasi profil SMAN dan SMPN Kota  Bogor  beserta  wilayah  zonasinya  yang didapatkan dari Kemendikbud dan pedoman PPDB Kota Bogor.
Tahap pengolahan data meliputi penggabungan data spasial dengan informasi profil dan  wilayah  zonasi  sekolah.  Hasilnya  berupa  SIG dengan  sistem  koordinat  UTM  yang  kemudian dilakukan  georeferensi  untuk  menyamakan  sistem koordinat  pada basemap yang  akan  digunakan menjadi  sistem  koordinat  geografis.  Setelah  itu dilakukan  konversi  data  menjadi  format geojson supaya  dapat  dibaca  oleh  program  saat  dilakukan pembangunan WebGIS (Hair et al., 2014). WebGIS zonasi  sekolah  yang  berhasil  dibuat  kemudian diunggah  ke web hosting. Masyarakat  luas  dapat menggunakan web browser yang  terkoneksi  ke jaringan  internet  di  mana  saja  untuk  mengakses WebGIS tanpa menggunakan perangkat lunak SIG (Hidayat & Piliang 2019). Setelah WebGIS diunggah ke web  hosting kemudian  dilakukan  uji black box dan uji sistem pada WebGIS zonasi sekolah untuk mengetahui  apakah WebGIS tersebut  dapat berjalan dengan baik atau tidak.
Perancangan WebGIS untuk Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Menengah Pertama ......................... (Apriyanti et al.)

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil  Pengolahan  Informasi  Profil  dan Wilayah Zonasi Sekolah
Pada  pengolahan  semua  data  dilakukan serangkaian proses dimulai dari proses pengolahan menggunakan  perangkat  lunak ArcGIS yang menghasilkan peta persebaran SMPN dan SMAN di Kota  Bogor.  Setelah  itu  dilakukan  konversi  data menjadi  format geojson .  Hasil  dari  konversi  data dapat dilihat pada Gambar 3 .
{"type": "FeatureCollection","features": [{"geometry":
{"type": "Point", "coordinates": [106.79352845482373, -
6.597294657857907]}, "type": "Feature", "properties":
{"Name_var": "SMAN 1 BOGOR", "Ppdb": "322", "Almt":
"JL. IR.H. JUANDA NO.16, PALEDANG, BOGOR TENGAH, KOTA BOGOR", "dy_tmpng": "1034","kuota_zonasi": "162","kuota_prestasi": "80","kuota_afirmasiabk": "64",
"kuota_perpindahan": "16","jumlah_guru": "56",
"ruang_kelas": "29","image": "SMA1.png"}}
Gambar 3. Proses penulisan informasi profil sekolah.
Data  atribut  yang  sudah  berformat geojson diolah menggunakan perangkat lunak Visual Studio Code untuk  mempermudah  penulisan  program (Ambarita,  2021).  Proses  ini  menghasilkan  data dengan format Geojson berserta data atribut yang sudah  terolah  menjadi  informasi  profil  sekolah. Selanjutnya  dilakukan  penulisan  program  untuk memanggil  data  tersebut  supaya  profil  sekolah dapat  ditampilkan  menjadi popup informasi  yang berisi profil masing-masing sekolah dalam halaman WebGIS zonasi sekolah seperti pada Gambar 4.
Gambar 4 . Popup informasi profil sekolah.
Hasil Perancangan WebGIS Zonasi Sekolah SMPN dan SMAN di Kota Bogor
Dalam  membangun WebGIS zonasi  sekolah untuk  mempermudah  penerimaan  peserta  didik baru  jenjang  SMPN  dan  SMAN  di  Kota  Bogor, dilakukan serangkaian proses mulai dari perancangan WebGIS ,  integrasi  data  ke  dalam sistem  basis  data,  menulis  program  ( coding ),  dan uploading web  hosting sehingga WebGIS tersebut dapat  menampilkan  informasi  yang  diperlukan untuk  masyarakat  khususnya  peserta  didik  baru pada  jenjang  SMPN  dan  SMAN  Kota  Bogor.  Dari serangkaian  proses  tersebut  didapatkan  hasil tampilan WebGIS seperti  pada Gambar  5 .  Pada WebGIS ini terdapat beberapa fitur yang digunakan untuk mempermudah pengunjung dalam menggunakan  dan  mengetahui  informasi  yang dibutuhkan  seperti  fitur  kotak  pencarian  ( search ) yang dikhususkan untuk mencari sekolah dan balai desa,  fitur layer group ,  fitur  skala  numerik  peta (skala yang dinyatakan dalam bentuk angka), dan coordinat cursor yang digunakan untuk mengetahui posisi koordinat cursor pada WebGIS .

## Uji WebGIS
Pengujian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui apakah WebGIS zonasi  sekolah  dapat  berjalan dengan baik atau tidak (Hidayat & Muttaqin, 2018). Dari  hasil  uji black box dapat  diketahui  bahwa seluruh  fitur, design, dan  visualisasi  data  dapat ditampilkan secara fungsional pada saat perancangan.  Seluruh  parameter  yang  ditentukan berdasarkan  perancangan WebGIS dapat  berjalan dengan  baik,  hal  itu  dapat  dilihat  pada  indikator hasil  pengujian  menunjukkan  bahwa  seluruh rancangan  berhasil  menjalankan  skenario  dan mencapai parameter keberhasilan, baik menggunakan  gawai  maupun  laptop  (Susanto  et
al., 2021). Contoh hasil pengujian dapat dilihat pada Tabel 1 . Berdasarkan Tabel  1 ,  pengujian black box pada  perancangan  dan  pembangunan WebGIS zonasi sekolah SMPN dan SMAN di Kota Bogor telah berhasil  berjalan  dengan  baik  secara  fungsional. Kemudian  pengujian  sistem usability scale didapatkan hasil perhitungan skor rata-rata 79.2410 dari  total 56 responden pada 10 pertanyaan yang dapat dilihat pada Gambar 7 . Artinya WebGIS ini dinyatakan acceptable serta  dapat  disimpulkan bahwa WebGIS dapat dijalankan dengan baik dan dapat  dengan  mudah  diakses  oleh  pengunjung (Hair et al., 2014).
Tabel 1. Hasil pengujian black box. Keterangan Hasil Pengujian Visualisasi Wilayah Zonasi SMAN Kota Bogor Skenario Klik layer Zonasi SMAN Kota Bogor Parameter Keberhasilan Menampilkan visualisasi wilayah Zona SMA Kota Bogor Hasil Pengujian Berhasil Tampilan Desktop pada Laptop Tampilan Mobile pada Handphone
Perancangan WebGIS untuk Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Menengah Pertama ......................... (Apriyanti et al.)
Perancangan WebGIS untuk Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Menengah Pertama ......................... (Apriyanti et al.)
Berdasarkan  hasil  pengujian  SUS  dengan rerata  penilaian  responden  sebesar  79,24  dari  56 responden, perancangan WebGIS zonasi sekolah ini dinilai  dapat  memberikan  informasi  yang  mudah diakses masyarakat dan diharapkan bisa mendukung kelancaran PPDB di Kota Bogor.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  mengucapkan  terima  kasih  kepada orang tua, dosen, teman-teman Teknik Geomatika Universitas  Pembangunan  Nasional  “Veteran” Yogyakarta,  Badan  Informasi  Geospasial,  dan teman-teman  Teknik  Geodesi  Universitas  Pakuan yang  telah  mendukung  serta  membantu  dalam kelancaran penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Ambarita,  A.  (2021).  Sistem  Informasi  Sebaran  Lokasi Pembangunan  Desa  Berbasis  Webgis  Pada  Desa Toniku Halmahera Barat. IJIS-Indonesian Journal on Information System 6(2):169 – 80.
Darmawan, D. (2021). Pemanfaatan SIG Untuk Sebaran Sistem  Zonasi  Penerimaan  Peserta  Didik  Baru (PPDB). Journal of Geography Education 2(2). Fathoni, W. N., & Maryam, M. (2021). Rancang Bangun Sistem  Informasi  Pelayanan  Surat  Keterangan Berbasis  Web  (Studi  Kasus:  Desa  Dawungan Kecamatan  Masaran  Kabupaten  Sragen). Jurnal
Pendidikan dan Teknologi Indonesia,1(5), 199-208.
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2014).  Multivariate  data  analysis:  Pearson  new international  edition. Essex:  Pearson  Education Limited, 1(2).
Hendri,  J.  W.  H.  M.,  Ferian,  R.  A.,  Faharrudin,  W.,  & Hanaatmoko,  Y.  Y.  (2020).  Pengujian  Black  Box pada Aplikasi Sistem Informasi Pengelolaan Masjid Menggunakan Teknik Equivalence Partitions. Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi ISSN, 2654, 3788.
Hidayat, A., & Piliang, F. (2019). Rancang Bangun Sistem Informasi  Penyewaan  Lahan  Parkir  Berbasis  Web Gis. Jurnal  Sistem  Informasi  Dan  Sains  Teknologi, 1(1).
Hidayat,  T.,  &  Muttaqin,  M.  (2018).  Pengujian  sistem informasi  pendaftaran  dan  pembayaran  wisuda online  menggunakan  black  box  testing  dengan metode equivalence partitioning dan boundary value analysis. Jutis (Jurnal Teknik Informatika), 6(1), 25- 29.
Josi,  A.  (2017).  Penerapan  metode  prototiping  dalam pembangunan  website  desa  (studi  kasus  desa sugihan  kecamatan  rambang). Jurnal  Teknologi Informasi Mura, 9(1).
Kementerian  Pendidikan,  Kebudayaan,  Riset,  dan Teknologi  Republik  Indonesia.  (2019).  Peraturan Menteri  Pendidikan  Dan  Kebudayaan  Republik Indonesia  Nomor  1  Tahun  2021  Tentang Penerimaan Peserta Didik Baru Pada Taman Kanak- Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah  Menengah  Atas,  Dan  Sekolah  Menengah Kejuruan.
Maulana,  Y.  (2020). Sistem  Informasi  Geografis Pemetaan Sekolah untuk Calon Peserta Didik Baru dengan  Jalur  Zonasi  Berbasis  Web  (Studi  Kasus: SMA  Negeri  di  Kecamatan  Subang)  (Doctoral dissertation, Universitas Subang).
Mubarak,  A.  (2019).  Rancang  Bangun  Aplikasi  Web Sekolah  Menggunakan  Uml  (Unified  Modeling Language)  Dan  Bahasa  Pemrograman  Php  (Php Hypertext  Preprocessor)  Berorientasi  Objek. JIKO (Jurnal Informatika dan Komputer), 2(1), 19-25. Pemerintah  Kota  Bogor.  (2022).  Pedoman  Pelaksanaan Penerimaan  Peserta  Didik  Baru  Pada  Pendidikan Anak Usia Dini, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama  Negeri  dan  Swasta  di  Kota  Bogor  Tahun Ajaran 2022/2023.
Purwanti,  D.  (2019).  Efektivitas  kebijakan  penerimaan peserta didik baru sistem zonasi bagi siswa rawan melanjutkan pendidikan (The Effectiveness of New Student  Admission  of  Zoning  System  Policy  for Students  Prone  to  Continue  Education). Dinamika:
Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara, 5(4), 1-7. Raynaldi, M. (2019). Pemetaan Sistem Zonasi Penerimaan Peserta  Didik  Baru  Sekolah  Menengah  Pertama Berbasis Sistem Informasi Geografis di Kota Bogor. Jurnal  Online  Mahasiswa  (JOM)  Bidang  Teknik Geodesi, 1(1).
Ristanti,  Z.,  Trisnaningsih,  T.,  &  Halengkara,  L.  (2022). Pemanfaatan Sistem Informasi Geografi (SIG) untuk Pemetaan  Sebaran  dan  Zonasi  Sekolah  dalam Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Sma Negeri  di  Kota  Bandar  Lampung. Jurnal  Penelitian Geografi (JPG), 10(1).
Susanto, J., Biqirrosyad, B., Junaidi, M. M., Sudrajat, Y.,
&  Desyani,  T.  (2021).  Pengujian  Black  Box  pada Aplikasi Desktop Penjualan Elektronik Menggunakan Metode Equivalence Partitioning. vol, 4, 52-57. Sutanta,  E.,  Nurnawati,  E.  K.,  Iswahyudi,  C.,  & Kumalasanti,  R.  A.  (2021,  March).  The  Model Prototype of WebGIS-based for Organizational Asset Management.  In Journal  of  Physics:  Conference Series (Vol. 1823, No. 1, p. 012032). IOP Publishing.

## Halaman ini sengaja kami kosongkan