Terbit online pada laman  : https://ejournal.seminar-id.com/index.php/bees

## BEES: Bulletin of Electrical and Electronics Engineering
ISSN 2722-6522 (Media Online), Vol 2, No 2, November 2021, pp 47-52
Pengambilan  Keputusan  Dalam  Menentukan  Media  Pembelajaran  Online  Pada  Masa Pandemi Menggunakan Metode AHP dan TOPSIS
Syahyulita Fachri * , Eka Irawan, Ilham Syahputra Saragih
Program Studi Sistem Informasi, STIKOM Tunas Bangsa, Pematangsiantar, Indonesia Email: 1,* syahyulitafachri29@gmail.com, 2 ekairawan@amiktunasbangsa.ac.id,
3 ilhamsyahputrasaragih@amiktunasbangsa.ac.id

## I NFORMASI A RTIKEL

## A B S T R A K
Article History Received : Nov 08, 2021 Accepted : Nov 30, 2021 Published  : Nov 30, 2021 STIKOM Tunas Bangsa adalah salah satu sekolah tinggi bidang ilmu komputer yang  terdapat  di  Kota  Pematangsiantar.  Dikarenakan  Masa  Pandemi  Covid  19 proses  belajar  mengajar dilakukan  secara daring di  rumah  masing  masing oleh mahasiswa  maupun  dosen.  Sumber data  diperoleh  dengan  cara  wawancara  dan observasi  langsung  ke  mahasiswa.  Tujuan  penulis  dalam  penelitian  ini menentukan  media  pembelajaran  terbaik  pada  Program  Studi  Sistem  Informasi di  STIKOM  Tunas  Bangsa  dengan  menggunakan  kombinasi  metode  TOPSIS dan AHP. Dengan variabel materi yang diberikan, variabel What’sApp, variabel Classroom, dan variabel E-Learning, variable Google Meet dan variable Zoom. Hasil  dari  penelitian  ini  adalah  meningkatnya  proses  belajar  dan  pemahaman mahasiswa pada Masa Pandemi Covid 19.
Kata Kunci : Media Pembelajaran; Sistem Informasi; AHP; TOPSIS
K ORESPONDENSI
Email: syahyulitafachri29@gmail.com

## A B S T R A C T
STIKOM  Tunas  Bangsa  is  one  of  the  computer  science  colleges  located  in Pematangsiantar City. Due to the Covid-19 Pandemic Period, the teaching and learning process is carried out online at their respective homes by students and lecturers.  Sources  of  data  obtained  by  interview  and  direct  observation  to students. The author's goal in this study is to determine the best learning media in the Information Systems Study Program at STIKOM Tunas Bangsa by using a combination of TOPSIS and AHP methods. With the given material variables, What'sApp  variables,  Classroom  variables,  and  E-Learning  variables,  Google Meet variables and Zoom variables. The result of this study is the increase in the learning process and understanding of students during the Covid 19 Pandemic.
Keywords: Learning Media; Information Systems; AHP; TOPSIS

## 1. PENDAHULUAN
Med ia pembelajaran  merupakan  sarana  komunikasi  yang  digunakan  dalam  proses  pembelajaran  agar  ilmu  yang diberikan  guru  dan  dosen  dapat  tersampaikan  dengan  baik  kepada  siswa  dan  mahasiswa.  Oleh  karena  itu  media pembelajaran  menempati  posisi  yang  cukup  penting  sebagai  salah  satu  komponen  sistem  pembelajaran.  Tanpa media  pembelajaran,  komunikasi  tidak  akan  terjadi  dan  proses  pembelajaran  sebagai  alat  komunikasi  juga  tidak akan  berjalan  secara  optimal.  Media  pembelajaran  memiliki  beberapa  jenis  yang  bertujuan  untuk  mempermudah proses  belajar  mengajar,  meningkatkan  kualitas  belajar  mengajar,  dan  membantu  konsentrasi  siswa/mahasiswa. Dalam memilih media pembelajaran, perlu disesuaikan dengan kebutuhan, situasi dan kondisi masing masing. Kita dapat melihat dan merasakan bersama sama sejak awal Maret, Indonesia mendapat tamu yaitu sebuah virus bernama Covid-19, yang sudah masuk pada bulan Januari 2020. Virus corona jenis baru ini diumumkan dapat menular antar manusia,  dan  sudah  menjajah  di  berbagai  negara  lain  selain  Wuhan  di  China.  Pemerintah  Indonesia  tidak  lantas langsung menutup akses penerbangan langsung dari dan ke Wuhan, yang ada di sekitar enam bandara. Antara lain Batam,  Jakarta,  Denpasar,  Manado  Makassar.  Pemerintah  Indonesia  mulai  melakukan  langkah-langkah  antisipasi. Diantaranya  dengan  menggunakan Health  Alert  Card atau Yellow  Card, juga Thermal  Scanner untuk  mengecek suhu  tubuh  diatas  38,5  derajat  Celsius  di  pintu  masuk  dan  keluar  RI.  Oleh  sebab  itu,  pemerintah  mengeluarkan perintah Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) yang memerintahkan kepada setiap warganya untuk tetap berada dirumah  agar  tidak  menyebarkan  virus  ini  kemana  mana.  Maka  sejak  saat  itu  sebagian  besar  instansi  melakukan pekerjaanya  dirumah  saja,  termasuk  sekolah  yang  mengharuskan  siswanya  belajar  dari  rumah.  Agar  proses pembelajaran  dapat  terlaksana  dengan  baik,  dibutuhkan  sarana  komunikasi  yang  dapat  dilakukan  walau  berjauhan seperti  sarana  komunikasi online .  Maka  media  pembelajaran  yang  dibutuhkan  juga  berupa online agar  dapat
dilakukan  di  rumah  masing  masing.  Media  komunikasi  disini  adalah  aplikasi  yang  dipakai  pada  masa  pandemic seperti WhatsApp, Classroom, Zoom, E-Learning, Google Meet dan masih banyak lagi.
Sistem  pendukung  keputusan merupakan  sebuah sistem  yang  dapat  membantu  untuk  memecahakn  masalah maupun  kemampuan  komunikasi.  Sistem  ini  digunakan  untuk  membantu  pengambilan  keputusan  dalam  sebuah masalah yang tak seorang pun tahu secara pasti bagaimana keputusan seharusnya dibuat [1], [2]. Sistem Pendukung Keputusan  bertujuan  untuk  menyediakan  informasi  terkait  pengambilan  keputusan,  memberikan  hasil  keputusan serta  mengarahkan  kepada  pengguna  informasi  agar  dapat  melakukan  pengambilan  keputusan  dengan  lebih  baik. Sistem  ini  juga  merupakan  salah  satu  bagian  dari  ilmu  komputer  yang  bertujuan  mengambil  keputusan  dalam memanfaatkan data dan model tertentu, untuk  memecahkan berbagai  persoalan [3]. Terdapat  beberapa model atau metode  yang  dapat  digunakan  dalam  subsistem  manajamen  model,  seperti  TOPSIS,  AHP,  SAW,  SMART,  WP, Sistem Pakar, dan masih  banyak lagi. Namun  yang saya gunakan pada penelitian ini adalah TOPSIS dan AHP[4]. TOPSIS  ( Technique  for  Order  Preference  by  Similarity  to  Ideal  Solution ) adalah  salah  satu  metode  pengambilan keputusan  multikriteria  yang  pertama  kali  diperkenalkan  oleh  Yoon  dan  Hwang  (1981).  Metode  TOPSIS  ini  juga menggunakan prinsip bahwa alternatif yang terpilih harus mempunyai jarak terdekat [5]. Metode ini juga merupakan salah satu metode yang digemari oleh peneliti di dalam mengambil keputusan pada suatu masalah, selain konsepnya sederhana tetapi kompleksitas dalam pemecahan masalah baik, itu di tandai dengan konsep penyelesaian metode ini yaitu  dengan  memilih  alternatif  terbaik  yang  tidak  hanya  memiliki  jarak  terpendek  dari  solusi  ideal  positif  tetapi juga memiliki jarak terpanjang dari solusi ideal negatif. Sedangkan AHP ( Analytical Hierarcy Process ) merupakan metode  pengambilan  keputusan  yang  dapat  diterapkan  untuk  mengatasi  beberapa  kriteria  evaluasi  untuk diperhitungkan  dalam  pengambilan  keputusan  [6],  [7].  Oleh  karena  itu  penulis  melakukan  penelitian  ini  untuk menentukan  media  pembelajaran  menggunakan  metode  AHP  untuk  menentukan  pembobotan  kriteria,  sedangkan metode  TOPSIS  digunakan  untuk  menentukan  perangkingan  prioritas.  Dengan  menggunakan  kombinasi  kedua metode  tersebut  akan  dihasilkan  keputusan  yang  dapat  menjadi  pertimbangan  dalam  menentukan  media pembelajaran  pada  masa  pandemi[1].  Berdasarkan  hal  diatas,  maka  penulis  mengangkat  judul  “Pengambilan Keputusan  Dalam  Menentukan  Media  Pembelajaran  Online  Pada  Masa  Pandemi  Menggunakan  Metode  AHP  dan TOPSIS (Studi Kasus Prodi Sistem Informasi Di STIKOM Tunas Bangsa)”.

## 2. METODOLOGI PENELITIAN
Metodologi penelitian adalah serangkaian alur akan dijelaskan secara rinci bagaimana urutan pelaksanaan penelitian dan  menentukan  keputusan  media  pembelajaran  terbaik  yang  digunakan  pada  masa  pandemic  di  STIKOM  Tunas Bangsa yaitu Sistem Pendukung Keputusan dengan metode AHP dan TOPSIS [8].

## 2.1 Analisis Data
Dalam  mengolah  data  menjadi  sebuah  informasi  baru  diperlukan  analisa  data  agar  data  tersebut  mudah  dipahami dan  bermanfaat  dalam  menentukan  media  pembelajaran.  Data  yang  diperoleh  dalam  penelitian  ini  yaitu  dengan mengguakan kuesioner.
1) Alat Analisis Data
Alat  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  terlebih  dahulu  diperoses  menggunakan Microsoft  excel kemudian  data diolah  menggunakan SPSS lalu  untuk  melakukan  pengujian  data  menggunakan  aplikasi  offline  yang  sudah disiapkan.
2) Instrumen Penelitian
Adapun instrument yang digunakan dalam penelitian ini yaitu :
a. Perangkat keras
Perangkat keras yang digunakan dalam penelitian ini yaitu :
1) Processor Intel(R) Celeron(R) CPU B815 @ 1.60GHz (2 CPUs), ~1.6GHz
2) RAM 4GB
3) Mainboard Intel Celeron
4) Mouse
5) Smartphone
b. Perangkat lunak
1) Bahasa Sistem Operasi Windows 10 64 bit
2) Microsoft Word
3) Microsoft Excel
4) MySQL
5) XAMPP
6) SPSS
3) Diagram Aktifitas Kerja Penelitian Berikut ini alur kerja yang akan dilakukan pada penelitian ini yang digambarkan dalam diagram berikut.
Masuk Identifikasi masalah dan tujuan penelitian Pengumpulan Data Membuat Perhitungan Melakukan Pembobotan Menentukan Perangkingan Validasi Data Menggunakan SPSS Pengujian Sistem Keluar Pengguna Sistem
Gambar 1. Activity Diagram Penelitian
Gambar  1  menjelaskan  penulis  atau  pengguna  mengindentifikasi  masalah  dan  tujuan  penelitian  yang dilakukan, mengumpulkan data berupa kuesioner yang diberikan, pada aplikasi SPSS . 4) Pemodelan Metode
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah TOPSIS dan AHP. Dalam pemodelan ini dilakukan pada sampel dari  data  set,  kemudian  menghitung  bobot  kriteria,  setelah  pembobotan  ditemukan  kemudian  menghitung konsistensi  agar  dapat  menentukan  alternative  terbaik.  Selanjutnya  masukkan  kriteria  kriteria  yang  akan  dijadikan tolak  ukur  penyelesaian  masalah,  setelah  itu  menormalisasi  setiap  alternative  dan  matriks  ternormalisasi  terbobot. Lalu  menghitung  nilai  solusi  ideal  positif  atau  negative,  menghitung Distance nilai  terbobot  setiap  alternative terhadap solusi ideal positif dan negative. Menghitung nilai preferensi dari setiap alternative, maka dapat melakukan perangkingan[9-12].

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam  melakukan  implementasi  hasil  akhir  dari  algoritma  AHP  dan  TOPSIS  dilakukan  dengan  dua  tahap  yaitu perhitungan manual dan penyusuaian hasil akhir dari perhitungan manual dengan sistem.

## 3.1 Pengolaan Data
Penulis  melakukan  penelitian  ini  untuk  menentukan  media  pembelajaran  menggunakan  metode  AHP  untuk menentukan pembobotan kriteria, sedangkan metode TOPSIS digunakan untuk menentukan perangkingan prioritas. Dengan  menggunakan  kombinasi  kedua  metode  tersebut  akan  dihasilkan  keputusan  yang  dapat  menjadi pertimbangan  dalam  menentukan  media  pembelajaran  pada  masa  pandemi.  Berdasarkan  hal  diatas,  perhitungan yang  akan  dilakukan  terlebih  dahulu  ialah  menentukan  pembobotan  kriteria  menggunakan  metode  AHP.  Berikut adalah perhitungan manual dengan menggunakan metode AHP, yaitu :
1) Pengambilan keputusan dalam menentukan media pembelajaran dan solusi yang diambil.
Tabel 1. Nama Kriteria dan Alternatif Kriteria Alternatif K1 Kuota A1 WhatsApp K2 Sinyal A2 Classroom K3  Aplikasi    A3 Zoom K4 Absensi A4 E-Learning K5 Materi A5  Google Meet K6 Tugas K7 Kuis

## 2) Membuat Struktur Hirarki.
Goal
Kriteria 2 Kriteria 6 Kriteria 5 Kriteria 4 Kriteria 3 Kriteria 1 Kriteria 7
Alternatif 1
Alternatif 3 Alternatif 2 Alternatif 4
Alternatif 5
Gambar 2. Struktur Hirarki
Untuk melanjutkan perhitungan dilakukan langkah berikut. 3) Membuat prioritas kriteria
Tabel 2. Perbandingan Kriteria Kriteria C1 C2 C3 C4 C5  C6  C7 C1 1 3 4 3 2 3 2 C2 0,333 1 3 2 3 4 3 C3 0,25 0,333 1 2 1 2 3 C4 0,333 0,5 0,5 1 1 3 1 C5 0,5 0,333 1 1 1 1 2 C6 0,333 0,25 0,5 0,333 1 1 1 C7 0,5 0,333 0,333 1 0,5 1 1 Total 3,249  5,749  10,333  10,333  9,5 15 13
4) Sistesis  merupakan  Pertimbangan  –  pertimbangan  terhadap  perbandingan  berpasangan.  Langkah  –  langkah  ini adalah :
a) Menjumlahkan nilai dari setiap kolom pada matriks
b) Membagi  setiap  nilai  dari  kolom  dengan  total  kolom  yang  bersangkutan  untuk  memperoleh normalisasi matriks.
c) Menjumlahkan  nilai  –  nilai  dari  setiap  baris  dan  membaginya  dengan  jumlah  elemen  untuk mendapatkan nilai prioritas.
Tabel 3. Perbandingan Kriteria dan Hasil pembobotan
Kriteria C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 Total EVN C1 0,308  0,522  0,387  0,290  0,211 0,2 0,154  2,072  0,296 C2 0,103  0,174  0,290  0,194  0,316  0,267  0,231  1,575  0,255 C3 0,077  0,058  0,097  0,194  0,105  0,133  0,231  0,895  0,128 C4 0,103  0,087  0,048  0,097  0,105 0,2 0,077  0,717  0,102 C5 0,154  0,058  0,097 0,97 0,105  0,067  0,154  1,605  0,104 C6 0,103  0,043  0,048  0,032  0,105  0,067  0,077  0,475  0,068 C7 0,154  0,058  0,032  0,097  0,053  0,067  0,077  0,538  0,077 KESELURUHAN 7,877 1
Setelah  dapat  nilai  pembobotan maka  selanjutnya  kita masuk  pada  metode  TOPSIS  untuk  menentukan  hasil  akhir dari penelitian ini.
5) Data Nilai Kriteria
Tabel 4. Hasil Pembobotan A Kriteria C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 A1 Banyak 4 Bar Ya Komentar File Grup File A2 Sedang 4 Bar Ya Centang File Form File A3 Banyak 4 Bar Ya Ucap Hadir File Grup File A4 Banyak 4 Bar Ya Centang File Form File A5 Banyak 4 Bar Ya Ucap Hadir File Grup File 6) Data Nilai Normalisasi Terbobot Rumus : yij = wi rij ; dengan i = 1,2, …, m; dan j = 1,2, …, n (1)
Tabel 5. Hasil Normalisasi Terbobot
Alternatif Kriteria C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 A1 659,9 49,2 25,5 15,6 24 13,4 54,5 A2 59,8 44,2 35,4 14,7 37,4 15,6 37,4 A3 30,1 25 16,7 9,3 14 9,6 24,5 A4 22,9 16,2 9,9 7,1 14,4 8,7 19,3 A5 25,5 18,9 14,8 5,2 10,9 5,8 16,4

## 7) Data Nilai Solusi Ideal
Untuk yang solusi ideal positif 𝐷 𝑖 + =   √∑ (𝑦 𝑖 + −  𝑦 𝑖𝑗 ) 2 𝑛 𝑗=1 ; (2)
Untuk yang solusi ideal negative 𝐷 𝑖 −+ =   √∑ (𝑦 𝑖𝑗 −   𝑦 𝑖 − ) 2 𝑛 𝑗=1 (3)
Tabel 6. Hasil Solusi ideal positif dan negatif Solusi Ideal Nilai Solusi Ideal Kriteria Banyaknya Kuota Kondisi Sinyal Penginstalan Aplikasi Absensi Pemberian Materi Pembagian Tugas Kuis Positif 22,9 49,2 35,4 5,2 37,4 5,8 54,5 Negatif 65,9 16,3 9,9 15,5 10,9 15,6 16,4
8) Jarak Nilai Kriteria dengan Solusi Ideal Positif dan Negative
Menghitung Distance nilai  terbobot  setiap  alternatif  terhadap  solusi  ideal  positif  dan  Negatif.  Untuk  yang solusi ideal positif.
Menghitung nilai preferensi dari setiap alternative 𝑉 𝑖 = 𝐷 𝑖 − 𝐷 𝑖 − + 𝐷 𝑖 + (4)
Tabel 7. Hasil Nilai Preferensi Solusi Ideal Positif  Ideal Negatif  Nilai Preferensi WhatsApp 47,9 54,3 0,531 Classroom 43,2 51,2 0,542 Zoom 49,6 39,5 0,443 E-Learning 59,2 44,7 0,429 Google Meet 59,2 43,2 0,422 9) Data Hasil Seleksi
Maka dapatlah nilai perangkingan sebagai berikut.
Tabel 8. Hasil Nilai Seleksi dan Perangkingan WhatsApp 0,531  2 Classroom 0,542  1 Zoom 0,443  3 E-Learning 0,429  4 Google Meet  0,422  5
Maka didapatlah hasil dari kombinasi metode AHP dan TOPSIS dapat menentukan Media Pembelajaran pada masa Pandemi ialah Alternatif Classroom dengan nilai 0,542.

## 3.2 Hasil Percobaan
Berikut ini merupakan penerapan algoritma pada sistem :
Gambar 4. Tampilan Hasil Perangkingan pada Sistem TOPSIS

## 3.3 Pembahasan
Berdasarkan perhitungan diatas dapatlah hasil dari tujuan penelitian ini yang menyatakan bahwa menentukan media pembelajaran online terbaik pada Program Studi Sistem Informasi di STIKOM Tunas Bangsa dengan menggunakan kombinasi  metode  AHP  dan  TOPSIS  berjalan  sangat  baik.  Dari  hasil  perhitungan  manual  dapatlah  nilai  tertinggi adalah  0,542  dengan  tingkat  kecocokan  pada  program  sistem  pendukung  keputusan  menentukan  media pembelajaran online pada  masa  pandemic  adalah  Classroom.  Maka  tercapailah  tujuan  penelitian  ini  dalam menentukan  media  pembelajaran  online  terbaik  pada  Program  Studi  Sistem  Informasi  di  STIKOM  Tunas  Bangsa dengan menggunakan kombinasi metode TOPSIS dan AHP.

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  tahapan  pembahasan  yang  dilakukan  menggunakan  metode  AHP  dan  TOPSIS  pada  media pembelajaran online dapat  disimpulkan  adanya  kombinasi  metode  AHP  sebagai  proses  pembobotan  dan  metode TOPSIS  sebagai  proses  perangkingan  dalam  menentukan  media  pembelajaran  pada  masa pandemic di  STIKOM Tunas Bangsa berjalan sangat baik. Dari hasil perhitungan manual dan progam yang sudah berjalan maka didapatlah nilai  tertinggi  adalah  0,542  diketahui  bahwa  tingkat  kecocokan  pada  sistem  pendukung  keputusan  menentukan media pembelajaran online pada masa pandemic adalah Classroom.

## REFERENCES
[1] R.  Taufiq et  al. ,  “HONORER  MENJADI  CALON  PEGAWAI  NEGERI  SIPIL  DENGAN  METODE  ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS ( STUDY KASUS :  BADAN KEPEGAWAIAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA KOTA TANGERANG ),” no. 2013, pp. 515–521, 2018.
[2] D. Walangare, R. Delima, and . R., “Sistem Prediksi Pertandingan Sepak Bola dengan Metode AHP,” Informatika , vol. 8, no. 1, pp. 181–188, 2015.
[3] R.  A.  Suherdi,  R.  Taufiq,  A.  A.  Permana,  P.  S.  Informatika,  F.  Teknik,  and  U.  M.  Tangerang,  “Penerapan  metode  ahp dalam  sistem  pendukung  keputusan  kenaikan  pangkat  pegawai  di  badan  kepegawaian  dan  pengembagan  sumber  daya manusia kota tangerang,” pp. 522–528, 2018.
[4] I.  AFIFAH,  “SISTEM  PENDUKUNG  KEPUTUSAN  REKOMENDASI  KENAIKAN  JABATAN  DOSEN  UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG DENGAN METODE FUZZY AHP,” 2018.
[5] S.  M.  M.  Ahp-topsis,  D.  R.  Sari,  A.  P.  Windarto,  and  D.  Hartama,  “Sistem  Pendukung  Keputusan  untuk  Rekomendasi Kelulusan Sidang,” vol. 6, no. November 2017, pp. 1–6, 2018, doi: 10.14710/jtsiskom.6.1.2018.1-6.
[6] E. Sestri, “PENILAIAN KINERJA DOSEN DENGAN MENGGUNAKAN METODE AHP Studi Kasus di STIE Ahmad Dahlan Jakarta,” vol. 2, no. 1, pp. 100–109, 2013.
[7] A.  P.  W.  alkhairi  putrama,  “Analisis  dalam  menentukan  produk  bri  syariah  terbaik  berdasarkan  dana  pihak  ketiga menggunakan ahp,” vol. 3, no. 1, pp. 60–64, 2018.
[8] P. Alkhairi, A. P. Windarto, and H. S. Tambunan, “Analisis Menentukan Daerah Potensi Terbaik dalam Pengembangan Wilayah Sektor Unggulan Pertanian Menggunakan Metode AHP,” pp. 403–408, 2018.
[9] Mesran, E. P. Sumantri, Supriyanto, S. H. Sahir, and N. K. Daulay, “Implementation of Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS) in Recommendations for New Position in Companies,” Int. J. Inf. Syst. Technol. , vol. 4, no. 2, pp. 661–669, 2021.
[10]  T. Limbong et al. , Sistem Pendukung Keputusan: Metode & Implementasi . Medan: Yayasan Kita Menulis, 2020.
[11]  G. Ginting, Fadlina, Mesran, A. P. U. Siahaan, and R. Rahim, “Technical Approach of TOPSIS in Decision Making,” Int. J. Recent Trends Eng. Res. , vol. 3, no. 8, pp. 58–64, 2017.
[12]  S.  Syamsudin  and  R.  Rahim,  “Study  Approach  Technique  for  Order  of  Preference  by  Similarity  to  Ideal  Solution (TOPSIS),” Int. J. Recent Trends Eng. Res. , vol. 3, no. 3, pp. 268–285, 2017.