## Hubungan Antara Durasi Penggunaan Instagram Dengan Autonomy Pada Mahasiswa
The Relationship Between Duration of Using Instagram With Autonomy in Students

## Elmaida Situmorang
Published online: 25 December 2021.

## Abstract
Students are inseparable from the problems faced by students today, such as academic and social problems. To overcome this  problem,  students  must  have  psychological  well-being  to  facilitate  their  study  period  at  tertiary  institutions.  One dimension of psychological well-being is autonomy. Specifically, the condition of autonomy in FKIP students at the University of Lampung is low with a percentage of 51.29% related to the individual's ability to set living standards. Instagram is the type of social media with the fourth most users in Indonesia. Whether or not an individual uses Instagram for a long time can be seen  in  the  individual  account's  my  activity.  Individuals  who  actively  use  Instagram  for  a  long  time  will  worsen  their autonomy. This research aims to determine whether there is a relationship between the duration of using Instagram and the quality  of  student  autonomy.  Quantitative  research  methods  that  are  correlational.  The  results  show  that  there  is  no significant  relationship  between  the  duration  of  using  Instagram  and  autonomy  in  FKIP  students  at  the  University  of Lampung  for  the  2019-2020  academic  year.  This  means  that  high  or  low  duration  of  use  of  Instagram  does  not  make autonomy worse or make autonomy better. Instagram is a non-toxic media which is very useful for respondents. Where Instagram can be informative, educative, and inspiring social media if its users are able to use Instagram wisely.
Keywords: Duration, Autonomy, Instagram, Students
Abstrak: Mahasiswa merupakan pelajar yang paling tinggi levelnya tidak terlepas dari Persoalan yang dihadapi mahasaiswa saat  ini  bermacam  seperti  masalah  akademik  dan  sosial.  Untuk  mengatasi  masalah  tersebut,  mahasiswa  harus  memiliki psychological well-being guna mempermudah masa studinya diperguruan tinggi. Salah satu dimensi psychological well- being  ialah  autonomy.  Secara  spesifik  kondisi  autonomy  pada  mahasiswa  FKIP  Universitas  Lampung  tergolong  rendah dengan persentase 51,29% yang berkaitan dengan kemampuan individu untuk menyusun standar hidup. Jenis media sosial dengan pengguna terbanyak ke-empat di Indonesia adalah instagram. Lama atau tidaknya individu menggunakan instagram terlihat  pada my  activity  akun  individu.  Individu  yang  aktif  menggunakan  instagram  dalam  waktu  yang  lama  akan memperburuk autonomy-nya.  Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  apakah  ada  hubungan  antara  durasi  penggunaan instagram  dengan  kualitas autonomy  mahasiswa.  Metode  penelitian    kuantitatif  yang  bersifat  korelasional.  Hasil Menunjukan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara durasi penggunaan instagram dengan autonomy pada mahasiswa  FKIP  Universitas  Lampung  tahun  akademik  2019-2020.  Artinya  tinggi  atau  rendahnya  durasi  penggunaan instagram tidak membuat autonomy menjadi buruk atau membuat autonomy menjadi lebih baik. Instagram merupakan media non-toxic  ini  sangat  bermanfaat  bagi  responden.  Dimana  instagram  dapat  menjadi  media  sosial  yang  informatif, edukatif, dan inspiratif apabila penggunanya mampu menggunakan instagram dengan bijak.
Keywords: Durasi, Autonomy, Instagram, Mahasiswa

## INTRODUCTION
Mahasiswa  merupakan  pelajar  yang  paling  tinggi levelnya,  mahasiswa  diharapkan  mampu  memperoleh prestasi belajar, membina hubungan sosial dengan sesama mahasiswa dan dosen dengan baik. Persoalan yang dihadapi mahasiswa  saat  ini  bermacam  seperti  masalah  akademik dan sosial. Untuk mengatasi masalah tersebut, mahasiswa harus memiliki psychological well-being guna mempermudah  menjalankan  masa  studinya  diperguruan tinggi.  Salah  satu  dimensi psychological  well-being  ialah
Universitas Lampung
*) corresponding author
Elmaida Situmorang
Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
Email: situmorangelmaida@gmail.com

## R E S E A R C H   A R T I C L E
autonomy.  Salah  satu  dimensi  psychological  well-being ialah autonomy.  Menurut  Ryff  (2018),  autonomy didefinisikan seorang yang otonomi menggambarkan fungsi manusia yang positif ditekankan independen, menentukan sendiri, dan mengatur kualitas diri seseorang. Secara umum, kondisi autonomy  mahasiswa  di  Indonesia  tergolong rendah.
Menurut  Ryff  (2014),  pencapaian psychological well-being dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi usia, jenis kelamin, dan kepribadian, sedangkan faktor eksternal meliputi status sosial  ekonomi,  budaya,  religiusitas,  dan  dukungan  sosial Sehingga, psychological well-being tidak serta merta dapat terbentuk dan bersifat dinamis yang artinya dapat berubah- ubah  kondisinya  sewaktu-waktu.  Secara  spesifik  kondisi autonomy  pada  mahasiswa  FKIP  Universitas  Lampung tergolong rendah dengan persentase 51,29% yang berkaitan dengan  kemampuan  individu  untuk  menyusun  standar hidup.
Menurut  jelajah  digital  jenis  media  sosial  dengan pengguna  terbanyak  ke-empat  di  Indonesia  adalah instagram. Penelitian yang dilakukan we are social, (2019)
yang  bekerja  sama  dengan Hootsuite,  rata-rata  orang Indonesia  menghabiskan  tiga  jam  23  menit  sehari  untuk mengakses media sosial.
Dampak  positif  dari  penelitian  yang  dilakukan  oleh Nursalam  (2016),  yaitu  bias  membantu  bagi  yang  senang mengabadikan  moment  atau  peristiwa  disekelilingnya melalui  foto,  juga  dapat  menuangkan  ide  kreatif  melalui foto atau sebagai media promosi dan informasi Sementara, dampak  penggunaan  instagram  secara  ilmiah  yang dilakukan oleh Cramer & Beckey (2017), dalam jurnal Social media  And  Young  People ’ s  mental  Health  and  Wellbeing mengatakan  bahwa  dampak  negatif  instagram  adalah kecemasan  dan  depresi,  insomnia,  citra  tubuh, cyberbullying  dan  ketakutan  kehilangan  (FoMO)  adalah kekhawatiran  bahwa  acara  sosial,  atau  kegiatan  yang menyenangkan,  dapat  terjadi  tanpa  Anda  hadir  untuk menikmatinya.  Instagram  merupakan  media  sosial  yang paling  populer  dikalangan  mahasiswa  khususnya  pada mahasiswa  FKIP  Universitas  Lampung.  Pada  aplikasi instagram  terdapat  berbagai  konten  dan  fitur  dimana masing-masing tersebut mempunyai fungsinya.
Tabel 1 Komparasi Autonomy Rendah Berdasarkan Hasil Wawancara
Indikator Negatif Autonomy (Ryff 2014) Bentuk Perilaku Mahasiswa FKIP Universitas Lampung 1. Peduli dengan evaluasi orang lain Individu  sulit  menyampaikan  pendapat  terkait  hal-hal  perdebatan. Contohnya:  Ia  tidak  mau  mengungkapkan  pendapat  karena  Ia  takut jikalau pendapatnya salah dan tentunya memicu perdebatan 2. Berpegangan  pada  penilaian  oranglain untuk membuat keputusan penting Individu cenderung terpengaruh dengan orang yang memiliki pendirian kuat.  Contohnya:  Ia  tidak  bisa  menolak  keinginan  seseorang  padahal keinginan tersebut bertolak belakang terhadap dirinya. 3. Berperilaku yang mengikuti tekanan social  Individu  cenderung  khawatir  akan  pikiran  orang  lain  terhadap  dirinya.
Contohnya:  Ia  membeli  barang-barang  branded  atau  konsumtif  agar dirinya bernilai lebih baik
Tabel 2 Komparasi Autonomy Tinggi Berdasarkan Hasil Wawancara Indikator Positif Autonomy (Ryff 2014) Bentuk Perilaku Mahasiswa FKIP Universitas Lampung 1. Menentukan nasib sendiri dan mandiri Individu  mampu  berpikir  secara  mandiri  sesuai  dengan  dirinya. Contohnya: Ia dapat membuat keputusan dan tidak terpengaruh oleh apa yang dilakukan orang lain 2. Tahan terhadap tekanan sosial Individu  mampu  menyesuaikan  dirinya  melalui  cara  pikir  dan tindakannya  sesuai  dengan  standar  pribadinya.  Contohnya:  Individu mempunyai  pendirian  dan  tidak  mengikuti  tekanan  sosial  dengan temantemannya 3. Mampu mengevaluasi diri sendiri dengan standar pribadi Individu mampu menilai sesuai dengan standar dirinya. Contoh Ia tetap mendengar  penilaian  dari  oranglain  tetapi  kalau  tidak  sesuai  dengan standar  dirinya  mungkin  evaluasi  dari  seseorang  itu  tidak  terlalu dipermasalahkan.
Berdasarkan  hasil  penelitian  Asiah,  dkk  (2018) , membuktikan  bahwa  perilaku  narsistik  pada  remaja cenderung  meningkat.  Sehingga  jika  dibiarkan  berarti membiarkan  remaja  tumbuh  menjadi  sosok  yang  rapuh, egois,  individualis,  dan  tidak  memiliki  kepedulian  dengan lingkungan  sekitar.  bahwasannya  instagram  merupakan aplikasi  instant  untuk photo  sharing.  Yang  dimana  pada aplikasi  instagram  terdapat  durasi  penggunaan  instagram (waktu  menggunakan  instagram  dilihat  dari my  activity) akan mempengaruhi autonomy menjadi rendah. Sebaliknya jika  seseorang  jarang  mengkonsumsi  instagram  maka autonomy  akan  menjadi  lebih  baik.  Dapat  diketahui bahwasannya  apakah  ada  hubungan  antara  durasi penggunaan instagram dengan autonomy pada mahasiswa FKIP Universitas Lampung tahun akademik 2019/2020.

## METHOD
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah metode  penelitian  kuantitatif  yang  bersifat  korelasional. Populasi  dalam  penelitian  ini  berjumlah  5743  mahasiswa mahasiswi  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan  (FKIP) Universitas Lampung Tahun Ajaran 2019/2020. Sample yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh jurusan FKIP yang berjumlah 126 responden yang terdiri dari jurusan IP, Pendidikan  IPS,  Pendidikan  MIPA,  Pendidikan  Bahasa  dan seni,  dimana  dari  setiap  jurusan  wajib  mengisi  kuesioner yang  diberikan.  Variabel  penelitian  menggunakan    dua variabel yaitu variabel bebas durasi penggunaan instagram dan variabel terikat yaitu autonomy.
Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  skala autonomy,dokumentasi,  Daftar  Ceklist  Konten  Instagram. Uji  realibilitas  mengunakan  Uji  Validitas  (Konstruk)  Uji validitas  menggunakan  bantuan  SPSS  versi  16.0 for windows  dengan  menggunakan  rumus  Pearson  Product Moment, Reliabilitas instrumen menggunakan rumus Alpha Cronbach  dengan  menggunakan  perhitungan  SPSS  versi 16.0 for  windows,  Teknik  analisis  data  menggunakan asumsi  dasar  seperti  normalitas  dan  linieritas  selanjutnya Analisis yang digunakan yaitu Uji Korelasi Product Momen Person (perhitungan menggunakan SPSS 16.0 for windows)

## RESULT
Penelitian ini dilakukan secara online dengan meminta responden  mengirimkan my  activity  melalui  aplikasi WhatsApp,  dan  mengisi  skala autonomy  melalui  google form  secara  online.  Responden  yang  digunakan  dalam penelitian ini adalah seluruh jurusan FKIP yang berjumlah 126  responden  yang  terdiri  dari  jurusan  Ilmu  Pendidikan, Pendidikan  IPS,  Pendidikan  MIPA,  Pendidikan  Bahasa  dan Seni.  Berikut  hasil  skoring  dari my  activity  instagram  dan angket autonomy:
Tabel 3
Data skala autonomy Kategori Persentase (%) Frekuensi Sangat Tinggi 7,14 9 Tinggi 27,77 35 Sedang 50,79 64 Rendah 10,31 13 Sangat Rendah 3,19 4 Total 100% 126 Tabel 4 Data durasi penggunaan instagram Kriteria Persentase Jumlah responden Sangat Tinggi 2,38% 3 Tinggi 2,38% 3 Sedang 14,28% 18 Rendah 30,15% 38 Sangat Rendah 50,79% 64 Total 100% 126
Berdasarkan  tabel  4  diketahui  bahwa  terdapat  2,38% responden  yang  menggunakan  instagram  sangat  tinggi, tinggi  2,38%,  sedang  14,28%,  rendah  30,15%,  dan  50,79% yang  menggunakan  instagram  dengan  durasi  yang  sangat rendah.
Tabel 5 Uji Statistik Variabel Penelitian N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Durasi Penggunaan Instagram (X) 126 32 247 83 39.478 Autonomy (Y) 126 13 38 26.20 4.863
Diketahui  bahwa  besarnya  nilai autonomy  berada diantara  13  -  38  dengan  nilai mean  yang  dihasilkan mencapai 26,20 dan standar deviasi sebesar 4,863.

## Tabel 6 Uji Normalitas
One Sampel Kolmogorov-Smirnov Test N 126 Asymp. Sig. ( 2-tailed ) 0,200
Diketahui, bahwa nilai signifikansi Asymp.Sig (2-tailed) sebesar  0,200  >  0,05  data  dikatakan  normal.  Maka  sesuai dengan dasar pengambilan keputusan dalam uji normalitas kolmogorov-smirnov di atas, dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi  normal.  Dengan  demikian,  asumsi  atau persyaratan  normalitas  dalam  model  regresi  sudah terpenuhi
Tabel 7 Uji Linearitas Sig Standar Sig. ( ! ) Keterangan Linierity 0,102 0,05 Non-linier Sig. Deviation of Linierity 0,329 0,05 Linier
Terdapat  nilai  signifikan  pada linierity  sebesar  0,102 yang diartikan bahwa 0,102 > 0,05 sehingga dapat dikatakan bahwa tidak terdapat hubungan linier antara variabel durasi penggunaan instagram dengan autonomy. Sedangkan nilai
signifikan deviation of linierity sebesar 0,329 yang diartikan bahwa  0,329  >  0,05  sehingga  dapat diketahui  bahwa terdapat  hubungan  yang  linier  antara  variabel  durasi penggunaan instagram dengan autonomy.
Berdasarkan  hasil  analisis  data  terlihat  bahwa  nilai !ℎ#$%&' < !$()*+ yaitu 0,141 < 0,1736 maka Ha ditolak dan Ho  diterima  yang  berarti  kedua  variable  tersebut  tidak terdapat  korelasi  antara  variabel  durasi  penggunaan Instagram dengan autonomy. Tidak terdapatnya hubungan antara  durasi  penggunaan  instagram  dengan autonomy dikarenakan  frekuensi  penggunaan  instagram  hanya dilakukan jika ada waktu tenggang dan hanya sebagai media informasi,  sedangkan  durasi  lamanya  menggunakan instagram  masih  dalam  kategori  sangat  rendah  yaitu  32 menit  setiap  kali  menggunakan  instagram.  Durasi penggunaan instagram terlihat dalam kategori yang sangat rendah, artinya dalam waktu 32 menit tersebut responden memanfaatkan  waktu  menggunakan  instagram  hanya sebagai  media  informasi  yang  dimana  pada  instagram terdapat  berbagai  konten.  Dapat  disimpulkan  bahwa instagram merupakan aplikasi yang non-toxic terhadap  responden  karena  ketika  mengkonsumsi instagram  hanya  sebagai  media  informasi  sehingga  tidak membuat autonomy  responden  menjadi  buruk  seperti peduli  dengan  evaluasi  oranglain,  berperilaku  konsumtif, serta tidak cenderung terpengaruh dengan seseorang yang memiliki pendirian kuat. Hasil data yang dilakukan peneliti terhadap  126  responden  di  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu Pendidikan  yang  terdiri  dari  jurusan  Ilmu  Pendidikan, Pendidikan  IPS,  Pendidikan  MIPA,  Pendidikan  Bahasa  dan Seni.

## CONCLUSION AND RECOMMENDATION
Dari  analisis  penelitian  yang  telah  dipaparkan  di  atas, dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  tidak  terdapat  hubungan yang  signifikan  antara  durasi  penggunaan  instagram dengan autonomy  pada  mahasiswa  FKIP  Universitas Lampung  tahun  akademik  2019-2020.  Artinya  tinggi  atau rendahnya  durasi  penggunaan  instagram  tidak  membuat autonomy menjadi buruk atau membuat autonomy menjadi lebih baik. Instagram merupakan media non-toxic ini sangat bermanfaat  bagi  responden.  Dimana  instagram  dapat menjadi  media  sosial  yang  informatif,  edukatif,  dan inspiratif  apabila  penggunanya  mampu  menggunakan instagram dengan bijak.
Penelitian  ini  diharapkan  dapat  menambah  wawasan mengenai  kesejahteraan  psikologis  calon  guru.  Sehingga diharapkan bisa menjadi landasan untuk membuat program yang  dapat  mencegah  rendahnya  tingkat psychological well-being mahasiswa sebagai calon guru.
Competing Interest
The  authors  declare  that  they  have  no  competing interests.

## REFERENCES
Ajzen,  Icek.  2012.  The  Theory  of  Planned  Behavior. Journal Handbook of Theories of Social Psychology . 1: 438-459. Arifin,  Zainal.  2014. Evaluasi  Pembelajaran .  PT  Rineka  Cipta, Bandung.  Arikunto.  2010. Prosedur  Penelitian  Suatu Pendekatan Praktek. PT Rineka Cipta, Jakarta.
Asiah, dkk. 2018. Hubungan self-control dengan kecenderungan narsistik siswa pengguna  jejaring  sosial  instagram  di  SMP  Negeri  2  Padang. Journal Neo Konseling. 1: 1-12. Azwar, S. 2013. Metode Penelitian . Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Bambang,  Atmoko  Dwi.  2012. Instagram  Handbook  Tips Fotografi Ponsel . Media Kita, Jakarta.
Ghozali,  Imam.  2009. Aplikasi  Analisis  Multivariate  dengan Program SPSS . Universitas Diponegoro, Semarang. Halim,  Dariyo.  2016.  Hubungan  Psychological  Well-Being dengan Loneliness pada Mahasiswa yang Merantau. Jurnal
Psikogenesis. 4: 25-33.
Mahendra,  Bimo.  2017.  Eksistensi  Sosial  Remaja  dalam Instagram. Jurnal Visi Komunikasi . 16: 17-31.
Nursalam,  Jamaluddin  Arifin.  2016.  Konstruksi  Sosial  Media Komunikasi  Instagram  Terhadap  Pola  Pikir  Perilaku Mahasiswa Pendidikan Sosiologi. Jurnal Equilibrium.
Pratama,  M.  2019.  Apakah  Calon  Pendidik  Sudah  Sejahtera Kondisi  Psikologisnya;  Studi  Kesejahteraan  Psikologis Mahasiswa  FKIP  (Penelitian  Dasar).  Universitas  Lampung, Lampung.
Kurniawan, Puguh. 2017. Pemanfaatan Media Sosial Instagram sebagai Komunikasi Pemasaran Modern pada Bati Burneh. Jurnal Kompetensi. 11:218-221.
Ryff  &  Keyes.  1995.  The  Structure  of  Psycholigical  Well  Being Revisited . Jurnal
of Personality and Social Psychology . 69: 719-727.
Ryff, C. D. 2014. Psychological Well-Being Revisited: Advances in  the  Science  and  Practice  of  Eudaimonia. Journal  of
Psychotherapy and psychosomatics. 83:10-28.2018.
Eudaimonic  Well  Being:  Highlights  from  25  Years  of  Inquiry. Journal of Psychology Studies. 20: 375-388.
Soemanto. 2014. Teori dan Aplikasi metode penelitian Psikologi, Pendidikan, Ekonomi, Bisnis dan Sosial . Buku seru, Jakarta. Sugiyono. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta, Bandung. 2014.
Metodologi  Penelitian  Pendidikan  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan
R&D. Alfabeta, Bandung. 2017.