Tangerang, Februari 2019

## RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PEMBELAJARAN ANATOMI TUBUH MANUSIA BERBASIS ANDROID (STUDI KASUS: SDN CIHUNI 1)
Nofitri Heriyani 1
1) Universitas Muhammadiyah Tangerang / Fakultas Teknik, Program Studi Informatika
Jl. Perintis Kemerdekaan 1/33 Cikokol Kota Tangerang TLP. 55793251, 55772949, 55793802, 55736926
e-mail: nofitri.heriyani@gmail.com

## ABSTRACT
Learning  is  a  communication  process  between  learners,  teachers  and  teaching  materials. Communication  will  not  work  without  the  aid  of  medium  or  message  media.  The  message  to  be communicated  is  the  content  of  the  learning  that  is  in  the  curriculum  curricula  poured  by  faculty  or facilitator  or  other  sources  into  communication  symbols.  Submission  of  learning  messages  from teachers  to  students  today,  still  using  teaching  aids  like  books.  This  makes  the  students  less interested  and  bored  when  absorbing  the  lesson  thus  giving  the  effect  of  lazy  learning.  Applications are made a medium of learning for elementary school students with references from books containing human  anatomy  material  including  the  structure  of  the  human  body,  skeletons  and  skin,  muscular system,  nervous  system,  endocrine  system,  respiratory,  system  cardio-vascular  system,  lymphatic system,  digestive  system,  excretion  system  and  reproduction  system  and  contains  anatomy  learning information of the human body in detail in terms of material and images. The results of the study found that still using the use of books and media sculpture in the process of teaching and learning activities at the school. To support this application also included exercise questions, in order to find out how far the  ability  of  students  to  deepen  the  material  obtained  from  this  application.  This  application development  method  uses  Rapid  Aplication  Develpoment  which  consists  of  three  phases  namely planning,  design  workshop,  and  implementation  with  UML  process  design  (Unified  Modeling Language)  and  developed  using  the  Eclipse  IDE  for  data  collection  with  literature  and  questioner studies,  based  on  the  results  of  research,  applications  that  have  been  made  is  needed  and  greatly facilitates the children to learn the anatomy of the human body.
Keywords:  Learning,  Android  App,  Rapid  Application  Development  (RAD),  UML  (Unified  Modeling Language), Anatomy of Human Body

## 1. PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Pembelajaran adalah sebuah proses komunikasi  antara  pembelajar,  pengajar  dan bahan  ajar.  Komunikasi  tidak  akan  berjalan tanpa  bantuan  sarana  penyampain  pesan  atau media.  Pesan  yang  akan  dikomunikasikan adalah  isi  pembelajaran  yang  ada  dalam kurikulum  yang  dituangkan  oleh  pengajar  atau fasilitator  atau  sumber  lain  ke  dalam  simbol- simbol komunikasi. Penyampaian pesan pembelajaran  dari  guru  kepada  siswa  saat  ini, masih  menggunakan  alat  bantu  mengajar seperti  buku.  Hal  ini  menjadikan  siswa  kurang
tertarik  dan  merasa  bosan  ketika  menyerap pelajaran,  sehingga  memberikan  efek  malas belajar.  Dan  hal  ini  sangat  jauh  dari  tujuan utama  pembelajaran  untuk  mencetak  peserta didik  yang  berkualitas.  Penggunaan  media dalam  pembelajaran  dapat  membantu  anak dalam memberikan pengalaman yang bermakna bagi siswa. Penggunaan media dalam pembelajaran dapat mempermudah siswa dalam memahami sesuatu yang abstrak menjadi lebih konkrit.
Berdasarkan masalah diatas peneliti mencoba  untuk  membuat  sebuah  aplikasi sebagai sarana pembelajaran untuk mempelajari  materi  tentang  anatomi  tubuh
Tangerang, Februari 2019
manusia  bagi  siswa  sekolah  dasar  berbasis android.  Aplikasi  ini  berisi  materi  tentang struktur  tubuh  manusia,  kerangka  dan  kulit, sistem  otot,  sistem  syaraf,  sistem  endokrin, sistem  pernafasan,  sistem  kardio-vaskuler, sistem  limfatik,  sistem  pencernaan,  sistem eksresi  dan  sistem  reproduksi  pada  manusia yang  disajikan  dengan  tampilan  yang  menarik untuk mendukung media pembelajaran, sehingga  siswa  tidak  mudah  bosan  dan  tertarik dengan materi yang disajikan.

## Batasan Masalah
Aplikasi  pembelajaran  ini  diharap  mampu mempermudah  siswa  dalam  menyerap  materi, maka  penulis  memberikan  batasan  masalah, yaitu:
1. Aplikasi  yang  dibuat  merupakan  media pembelajaran  untuk  siswa  Sekolah  Dasar dengan referensi dari buku “Ilmu Pengetahuan  Alam  untuk  SD  kelas  4, Pendamping Tematik Terpadu Ilmu
Pengetahuan Alam Jilid 5 untuk SD Kelas 5 dan  Anatomi  Manusia:  Bagaimana  Tubuh Kita Bekerja”.
2. Aplikasi  yang  dibuat  berisi  materi  anatomi tubuh  manusia  diantaranya  struktur  tubuh manusia,  kerangka  dan  kulit,  sistem  otot, sistem  saraf,  sistem  endokrin,  sistem pernafasan,  sistem  kardio-vaskuler,  sistem limfatik,  sistem  pencernaan,  sistem  eksresi dan sistem reproduksi.
3. Aplikasi  ini  berisi  informasi  pembelajaran anatomi  tubuh  manusia  secara  terperinci beserta dalam bentuk materi dan gambar.
4. Pembuatan aplikasi ini menggunakan Software pendukung Eclipse yang berbasis android versi 3.8.0.
5. Metodelogi  yang  digunakan  adalah  RAD ( Rapid  Aplications  Developper )  meliputi: perencanaan syarat-syarat, workshop desain, dan implementasi.

## Perumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah dan batasan  masalah,  maka  rumusan  masalah dalam penelitian ini adalah:
1.  Bagaimana  merancang  bangun  aplikasi pembelajaran  Anatomi  Tubuh  Manusia berbasis android?
2.  Bagaimana merancang
aplikasi pembelajaran  anatomi  tubuh  manusia menggunakan  UML  ( Unified  Modelling Language )?
3.  Bagaimana  aplikasi  pembelajaran  Anatomi Tubuh  Manusia  pada  smartphone  berbasis android  dapat  digunakan  dengan  mudah ( user friendly )?

## Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tujuan dari peneletian ini adalah:
1.  Untuk  meningkatkan  minat  belajar  siswa SD tentang anatomi tubuh manusia.
2. Membuat  aplikasi  pembelajaran  anatomi tubuh  manusia  untuk  siswa  SD  dengan memanfaatkan smartphone  android ,  dan memberikan kemudahan dalam penggunaannya dan lebih menarik.
Manfaat yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah:
a.  Manfaat Praktis
1.  Memudahkan  siswa  dalam  mempelajari atau  mengulang  materi  pembelajaran diluar  jam  pelajaran  sekolah  walaupun tanpa  seorang  pembimbing  atau  guru dimana  saja  dengan  menggunakan smartphone android .
2.  Sebagai alat bantu dalam pembelajaran pengenalan  anatomi  manusia  untuk anak sekolah
dasar dengan memanfaatkan teknologi mobile .
b.  Manfaat Teoritis
1.  Memanfaatkan perkembangan teknologi mobile yang  sedang  berkembang  saat ini dengan optimal.
2.  Agar pengetahuan tidak hilang.

## 2.  LANDASAN  TEORI  DAN  KERANGKA PEMIKIRAN

## Rancang Bangun
Rancang  bangun  merupakan  serangkaian prosedur  untuk  menerjemahkan  hasil  analisa dan sebuah sistem ke dalam bahasa pemrograman  untuk  mendeskripsikan  dengan detail  bagaimana  komponen-komponen  sistem di  implementasikan.  Sedangkan  pengertian pembangunan/bangun  sistem  adalah  kegiatan menciptakan  sistem  baru  maupun  mengganti atau  memperbaiki  sistem  yang  telah  ada  baik secara keseluruhan maupun sebagian.

## Media Pembelajaran
Media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk  jamak  dari  “ Medium ”  yang  secara harafiah  berarti  “Perantara”  atau  “Pengantar” yaitu  perantara  atau  pengantar  sumber  pesan dengan penerima pesan. Beberapa ahli memberikan
definisi tentang media pembelajaran sebagai teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan  pembelajaran.  Media  pembelajaran merupakan  media  yang  digunakan  dalam pembelajaran,  yaitu  meliputi  alat  bantu  guru dalam  mengajar  serta  sarana  pembawa  pesan dari  sumber  belajar  ke  penerima  pesan  belajar. Sebagai  penyaji  dan  penyalur  pesan,  media
Tangerang, Februari 2019
belajar dalam hal-hal tertentu bisa mewakili guru menyajikan informasi belajar kepada siswa.

## 3. METODOLOGI PENELITIAN

## Jenis Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  penelitian deskriptif  kualitatif.  Data  yang  diperoleh  dari menyebar  kuesioner  kepada  20  pengguna smartphone android dengan  masing-masing  10 pertanyaan. Pada kuesioner ini, peneliti menggunakan  metode  kualitatif.  Pemakaian kuesioner merupakan hal pokok untuk mengumpulkan  data.  Analisa  data  kualitatif didasarkan  pada  hasil  kuesioner  tersebut. Berikut alur kerangka pemikiran pada  penelitian sebagai berikut:

## Gambar 3.1 Alur Kerangka Penelitian

## Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data dapat dilakukan dengan beberapa cara yaitu observasi (pengamatan),  kuesioner,  dan  studi  pustaka. Data  dan  informasi  yang  dikumpulkan  dalam penelitian  ini  adalah  data  primer  dan  data sekunder.  Data primer  diperoleh  dengan menggunakan  metode  kuesioner  yaitu  Penulis melakukan  kuesioner  awal  dan  akhir  dengan menyebar  kuesioner  kepada  20  pengguna smartphone android  dengan  masing-masing  10 pertanyaan. Pada kuesioner ini, peneliti menggunakan  metode  kualitatif.  Pemakaian kuesioner merupakan hal pokok untuk mengumpulkan  data.  Analisa  data  kualitatif
didasarkan  pada  hasil  kuesioner  tersebut. Sebuah  kuesioner  yang  baik  adalah  yang mengandung  pertanyaan-pertanyaan  yang  baik pula.  Dalam  arti  pertanyaan  yang  diajukan sedemikian sehingga tidak menimbulkan interpretasi lain dari responden. Dengan melakukan  kuesioner  ini  diharapkan  dapat diketahuinya apakah aplikasi ini dibutuhkan dan juga  untuk  mengetahui  apakah  aplikasi  yang telah  dibuat  oleh  peneliti  berjalan  dengan  baik atau tidak, dalam penelitian ini dipakai kuesioner bersifat tertutup dengan maksud bahwa jawaban kuesioner telah tersedia dan responden  tinggal  memilih  beberapa  alternatif yang telah disediakan. Sedangkan data sekunder  didapatkan  dati  studi  literatur,  tulisan ilmiah  tentang  pembelajaran  anatomi  tubuh manusia yang  ada  dilingkungan  sekolah    dan internet.

## Metode  Pengembangan  Sistem  RAD  (Rapid
Application Development)
RAD  ( Rapid  Application  Development ) adalah model proses pengembangan perangkat lunak  yang  bersifat  inkremental  terutama  untuk waktu  pengerjaan  yang  pendek.  Model  RAD adaptasi  dari  model  air  terjun  versi  kecepatan tinggi  untuk  pengembangan  setiap  komponen perangkat  lunak. Rapid  Aplication  Development (RAD)  yang  dipakai  peneliti  memiliki  tahapan- tahapan berikut:
1. Fase Perencanaan Syarat-Syarat Dalam fase ini peneliti melakukan langkah- langkah kegiatan yaitu: a.  Identifikasi  analisis  sistem  berjalan.
Penulis  mengidentifikasi  analisis  sistem yang sedang berjalan di aplikasi pembelajaran  anatomi  tubuh  manusia yaitu  media  yang  dapat  digunakan dalam  melakukan  proses  menampilkan materi  dan  gambar  yang  menarik  bagi anak. b.  Mempelajari budaya pengguna smartphone android  melalui website , buku-buku yang membahas android dan referensi pengembangan aplikasi android. c.  Menentukan tujuan pengembangan sistem. Dalam hal ini penulis menentukan tujuan yang harus dipenuhi dari  sistem  yang  dibuat  sehingga memuaskan pengguna.
d.  Menentukan  fitur-fitur  sistem  yang  akan dibuat.
2. Workshop Design
Setelah disusun sistem yang ada termasuk penyelesaian kendala-kendala
atau permasalahan-permasalahan  yang  ada, tahap selanjutnya adalah mendesain
Tangerang, Februari 2019
sistem  yang  diusulkan  agar  dapat  berjalan lebih baik dan diharapkan dapat mengatasi masalah-masalah yang ada. Adapun metode  desain  yang  digunakan  terdiri  dari beberapa tahapan, yaitu :
a.  Fase Perancangan Pengguna, meliputi : 1.  Perancangan Proses
Pada  tahap  perancangan  proses, tools nya  menggunakan  diagram- diagram  UML  ( Unified  Modelling Language ).  Namun,  tidak  semua diagram  yang  disediakan  oleh  UML digunakan oleh penulis dalam perancangan sistem ini. Hanya beberapa  diagram  UML  saja  yang digunakan oleh penulis, yang menurut  penulis  dapat  mendukung perancangan  aplikasi  ini.  Adapun diagram yang digunakan oleh penulis adalah sebagai berikut :
a.  Membuat Usecase Diagram, penulis mendeskripsikan kebutuhan-kebutuhan  fungsional sistem. b.  Membuat Sequence Diagram, penulis menjelaskan secara detail urutan  waktu  dari  pesan  yang terjadi pada proses yang dilakukan sistem. c.  Membuat Activity Diagram, penulis menggambarkan alur aktifitas  apa  yang  dilakukan user dan  sistem,  dan  juga  pandangan dalam  bagaimana  objek-objek bekerja. d. Class
merupakan sebuah spesifikasi  yang  jika  diinstansiasi akan  menghasilkan  sebuah  objek dan merupakan inti dari pengembangan dan desain berorientasi objek. 2.  Perancangan Spesifikasi Proses  yang  dibutuhkan,  dengan menerjemahkan  proses-proses  yang terjadi  didalam  sistem  ini  kedalam bentuk  algoritma  sederhana  yang akan diimplementasikan dalam bentuk program.
3.  Perancangan Interface
Pada  tahap  perancangan interface , penulis merancang tampilan antarmuka  yang  sesuai  dengan kebutuhan pengguna sehingga informasi ini dapat digunakan secara maksimal  oleh  para  penggunanya. Dengan  membuat  rancangan  layar tampilan  yang  berupa input-output yang  bertujuan  untuk  memfasilitasi komunikasi antar user dengan
sistem.  Setelah  rancangan  layar tampilan  terbentuk  maka  dilakukan tahap kontruksi.
b.  Fase Konstruksi
Pada  tahap  ini  merupakan  presentasi dari  hasil  perancangan  ke  dalam program.  Dalam  tahap  ini  penulis menggunakan  bahasa  pemrograman java  dengan  menggunakan  IDE  Eclipse versi    3.8.0  -v2.10.0-519525  dan menggunakan  emulator  Genymotion dengan versi 2.10.0-vbox.
Berikut adalah tahapan-tahapan dalam fase implementasi, sebagai berikut:
1.  Tahapan  ini  merupakan  presentasi  dari hasil perancangan  ke  dalam  program.  Penelitian menggunakan  java  JDK  ( Java  Development Kit )  sebagai  bahasa  pemrograman  yang  di integrasikan  ke  dalam  IDE  Eclipse,  serta Android SDK, dilanjutkan dengan instalasi ke handset android.
2.  Melakukan  pengujian  atau testing aplikasi secara black  box yaitu  menguji  pada  guru Sekolah  Dasar  (SD),  orang  tua  murid Sekolah  Dasar  (SD),  dan  juga  anaknya.  Hal ini dilakukan supaya mengetahui fungsi yang ditentukan  dimana  produk  dirancang  sesuai dengan keinginan user , pengujiannya dilakukan  untuk  memperlihatkan  bahwa masing-masing fungsi beroperasi
sepenuhnya. Untuk native application akan di install pada  beberapa handset android  dari beberapa merk dan beberapa level operating system android.
Alasan Menggunakan RAD (Rapid Application Development)
Dari beberapa model perangkat lunak yang di  pilih  yaitu  model  RAD  sebagai  metode pengembangan  sistem  dengan  alasan  sebagai berikut:
1. Kebutuhan perangkat lunak dipahami dengan  baik  dan  lingkup  perangkat  lunak dibatasi  dengan  baik  sehingga  dapat menyelesaikan pembuatan perangkat lunak dengan waktu yang pendek, jika kebutuhan dapat dipahami dengan baik.
2. Model  RAD  membagi  tim  pengembang menjadi  beberapa  tim  untuk  mengerjakan beberapa  komponen  yang  masing-masing pengerjaan dapat dilakukan secara paralel.
3. Model  RAD  memiliki  kelemahan  dalam membuat  sistem  perangkat  lunak  untuk sekala  besar.  Maka  model  RAD  akan memerlukan  sumber  daya  manusia  yang cukup besar untuk membentuk tim-tim yang mengembangkan komponen-komponen.
Tangerang, Februari 2019

## 4. PEMBAHASAN

## Metode Pengembangan Sistem
Untuk  analisis  dan  perancangan  sistem aplikasi  ini,  penulis  menggunakan  metode pengembangan  sistem  RAD  ( Rapid  Application Development ) yang terdiri atas fase perencanaan  syarat-syarat,  fase  workshop desain, dan fase implementasi.
1.  Fase Perencanaan Syarat-Syarat Sebagaimana
diuraikan pada bab sebelumnya,  fase  ini  adalah  fase  dimana peneliti  mengidentifikasi  tujuan-tujuan  aplikasi atau  sistem  serta  mengidentifikasi  syarat-syarat informasi  yang  ditimbulkan  dari  tujuan-tujuan tersebut.
a. Identifikasi Analisis Sistem Berjalan Sistem analisis yang berjalan saat ini  ialah masih  terbilang  manual  yaitu  dengan menggunakan  buku  tentang  pembelajaran anatomi  tubuh  manusia  ataupun  alat peraga patung.
Gambar 4.1 Analisis Sistem Berjalan
Dari  gambar  4.1  menjelaskan  bahwa anak-anak  atau  guru  masih  menggunakan media pembelajaran buku atau alat peraga patung  untuk  mengenalkan  nama-nama anatomi  tubuh  manusia  dan  beserta  organ tubuh manusia.
b. Analisa Sistem Usulan Dalam  hal  ini  penulis  berusaha  membuat sebuah  aplikasi  pembelajaran  anatomi tubuh  manusia  untuk  anak  sekolah  dasar berbasis  android  yang  berguna  untuk membantu  kepada  semua  kalangan  untuk mengenalkan  lebih  jauh  tentang  materi anatomi  tubuh  manusia  kepada  anak. Aplikasi ini dirancang sebagai jalur alternatif  untuk  belajar  kepada  anak-anak yang  dimana  tidak  usah  perlu  untuk membeli  buku  yang  terlalu  tebal  dan lumayan  mahal,  cukup  dengan  menginstal aplikasi  pembelajaran  anatomi  tubuh  ini  di perangkat  android  yang  dimiliki  para user maka langsung dapat menjalankan aplikasi ini  sesuai  dengan  ketentuannya.  Berikut adalah analisa dari usulan aplikasi tersebut:
Gambar 4.2 Analisis Sistem Usulan
Dari gambar diatas menjelaskan bahwa media pembelajaran melalui smartphone berbasis  android  yang  sudah terinstal  aplikasi  anak-anak  dapat  belajar materi anatomi tubuh manusia.
c. Menentukan fitur-fitur aplikasi
Menentukan  fitur-fitur  berdasarkan  tujuan- tujuan aplikasi atau sistem serta mengidentifikasi  syarat-syarat  insformasi yang ditimbulkan dari tujuan-tujuan tersebut. Berikut adalah fitur-fitur yang akan dikembangkan dalam aplikasi:
1. Menampilkan  materi-materi  anatomi tubuh  manusia  berdasarkan  kategori- kategori  berisi  materi  tentang  struktur tubuh  manusia,  kerangka  dan  kulit, sistem  otot,  sistem  saraf,  sistem endokrin,  sistem  pernafasan,  sistem kardio-vaskuler, sistem limfatik, sistem pencernaan, sistem eksresi dan sistem reproduksi pada manusia.
2. Menampilkan  fitur  list  materi  video pembelajaran.
3. Menampilkan menu latihan soal

## 2.  Fase Workshop Desain
Setelah  identifikasi  fitur-fitur  yang  ada, tahap  selanjutnya  adalah  mendesain  sistem yang dikembangkan agar dapat berjalan dengan baik  dan  diharapkan  dapat  mengatasi  masalah yang  ada.  Tahapan  yang  dilakukan  sebagai berikut:
a.  Perancangan  menggunakan  UML  ( Unified Modeling Language )
Pada  tahap  perancangan  proses, tools nya menggunakan
diagram-diagram UML ( Unified  Modeling  Language ).  Namun,  tidak semua  diagram  yang  disediakan  oleh  UML digunakan  oleh  penulis  dalam  perancangan sistem  ini.  Hanya  beberapa  diagram  UML saja  yang  digunakan  oleh  penulis,  yang menurut penulis dapat mendukung perancangan  aplikasi  ini.  Adapun  diagram yang  digunakan  oleh  penulis  adalah Use Case Diagram ,  Use  Case  Scenario,  Activity Diagram, Sequence Diagram  dan Class Diagram.
b.  Pembuatan Use Case Diagram
Use  Case Diagram  ini  mendeskripsikan interaksi antara user dengan sistem di dalam
Tangerang, Februari 2019
sistem  aplikasi  pembelajaran  anatomi  tubuh manusia.
Gambar 4.3 Use Case Diagram Anatomi Tubuh Manusia
Pada  gambar  4.3 Use  Case Diagram dimana User dapat  mengakses  menu aplikasi secara keseluruhan .
c.  Pembuatan Activity Diagram Activity diagram  menggambarkan  aktifitas yang  terjadi  dalam  aplikasi  anatomi  tubuh manusia  dari  aktifitas  dimulai  sampai dengan aktifitas terhenti .
1. Activity Diagram Materi
Gambar 4.4 Activity Diagram Materi
Pada  gambar  4.4  menjelaskan aktifitas  seorang user untuk  melihat materi  yang  terdapat  di  aplikasi  ini. Proses awal adalah user memilih tombol menu  materi  yang  terdapat  pada halaman menu utama. Berikutnya sistem  akan  menampilkan  halaman materi,  kemudian user memilih  salah satu materi yang dipilih.
2. Activity Diagram Video Pembelajaran
Gambar 4.5 Activity Diagram Video Pembelajaran
Pada  gambar  4.5  menjelaskan aktifitas  seorang user untuk  melihat menu video pembelajaran yang terdapat di  aplikasi  ini.  Proses  awal  adalah user memilih tombol menu video pembelajaran yang terdapat pada
halaman menu utama. Berikutnya sistem  akan  menampilkan  halaman video  berisikan  materi  video,  kemudian user memilih  salah  satu  materi  yang dipilih.
3. Activity Diagram Quiz
Gambar 4.6 Activity Diagram Quiz
Pada  gambar  4.6  menjelaskan aktifitas  seorang user untuk  melihat menu  quiz  yang  terdapat  di  aplikasi  ini. Proses  awal  adalah user memilih  menu tombol quiz yang terdapat pada halaman menu utama. Berikutnya sistem  akan  menampilkan  latihan  soal yang  berisikan  latihan  soal  dan  tebak gambar,  kemudian user memilih  salah satu  tombol  latihan  soal  dan  kemudian sistem  akan  menampilkan  soal-soal yang  harus  dijawab  oleh  user  dan kemudian user menjawab  soal-soal sampai  selesai,  setelah  itu  Sistem  akan menampilkan nilai hasil jawaban soal.
d.  Pembuatan Sequence Diagram
Sequence Diagram  ini  menjelaskan  secara detail  urutan  proses  yang  dilakukan  dalam sistem untuk mencapai tujuan dari use case ,
Tangerang, Februari 2019
digambarkan pada sequence diagram berikut.

## 1. Sequence Diagram Materi
Gambar 4.7 Sequence Diagram Materi
Sequence diagram pada gambar 4.7 menjelaskan  tentang  proses user yang akan  melihat  materi  berdasarkan  list materi  (Struktur  tubuh  manusia,  sistem otot, kerangka dan kulit, sistem pencernaan,  sistem  pernafasan,  sistem endokrin,  sistem  kardio-vaskuler,  sistem limfatik,  sistem  eksresi,  sistem  saraf  dan sistem  reproduksi)  yang  user  inginkan. Prosesnya  adalah user mengklik  logo anatomi  tubuh  lalu  akan  muncul  halaman menu  utama,  kemudian  user  memilih menu  materi  lalu  akan  muncul  halaman materi. setelah itu user memilih salah satu materi  maka  akan  muncul  materi  yang telah user pilih 2. Sequence Diagram Video Pembelajaran
Gambar 4.8 Sequence Diagram Video Pembelajaran Sequence diagram pada gambar 4.8 menjelaskan  tentang  proses user yang akan melihat video pembelajaran berdasarkan  list  materi  video  (materi  1, materi 2, materi 3, materi 4 dan materi 5) yang  user  inginkan.  Prosesnya  adalah user mengklik  logo  anatomi  tubuh  lalu akan  muncul  halaman  menu  utama, kemudian user memilih  menu  video pembelajaran  lalu  akan  muncul  halaman video.  Kemudian user memilih  salah  satu materi  maka  akan  muncul  materi  yang telah user pilih.
3. Sequence Diagram Quiz
Gambar 4.9 Sequence Diagram Quiz
Sequence diagram pada  gambar 4.9 menjelaskan  tentang  proses user yang akan  melihat  tampilan  quiz  berdasarkan list  latihan  soal  (latihan  soal  dan  tebak gambar)  yang  user  inginkan.  Prosesnya adalah user mengklik  logo  anatomi  tubuh lalu  akan  muncul  halaman  menu  utama, kemudian user memilih  menu  quiz  lalu akan  muncul  halaman  latihan  soal. Kemudian user memilih  salah  satu  menu latihan  soal  dan  kemudian  akan  muncul soal-soal yang harus di jawab oleh user .
e.  Pembuatan Class Diagram
Berikut adalah Class Diagram yang diusulkan:
Gambar 4.10 Class Diagram Aplikasi Anatomi Tubuh Manusia

## Hasil Kuesioner
Dari  hasil  pengumpulan  data  berupa  kuesioner, Penulis  menguraikan  pertanyaan-pertanyaan dan  hasil  kuesioner  yang  berhubungan  untuk membangun  aplikasi  pembelajaran  anatomi tubuh  manusia  kepada  20  responden  yaitu orang tua siswa  Sekolah Dasar Negeri Cihuni 1 yang terdiri masing-masing 10 pertanyaan.
Keterangan Hasil Responden Ya Tidak Mengenal Anatomi Tubuh Manusia? 50% 50% Mengetahui  nama-nama 0 100%
Jurnal Teknik Informatika (JIKA) Universitas Muhammadiyah Tangerang
Tangerang, Februari 2019
dan bagian anatomi tubuh? Berapa  banyak  nama- nama bagian tubuh manusia  yang  diketahui anak-anak? 50% 60% Tahukah anak-anak tentang  materi  struktur anatomi tubuh manusia? 50% 50% Apakah alat peraga patung efektif
untuk pembelajaran anatomi tubuh manusia bagi anak- anak? 20% 80% Apakah buku paket efektif untuk pembelajaran anatomi  tubuh  manusia untuk anak-anak? 65% 35% Apakah  perlu  anak-anak mengetahui  nama-nama anatomi tubuh manusi? 90% 10% Apakah  aplikasi  anatomi tubuh  manusia  sangat efektif sebagai media untuk pembelajaran untuk mengenalkan nama- nama anatomi tubuh
manusia  kepada anak? 90% 10% Apakah visualisasi sangat efektif untuk mengenalkan nama- nama anatomi tubuh manusia bagi anak-anak? 75% 25% Seberapa penting anatomi tubuh manusia di smartphone? 85% 15% Implementasi Sebelum program diimplementasikan, maka  program  harus  bebas  dari  kesalahan. Kesalahan program yang mungkin terjadi antara lain  karena  kesalahan  penulisan  ( Coding ), kesalahan proses atau kesalahan logika. Dalam tahap  implementasi  Rancang  Bangun  Sistem Informasi
Pembelajaran
Anatomi
Tubuh
Manusia  Pada  Sekolah  Dasar  Negeri  Cihuni  1 Berbasis Android ini, analisis kebutuhan perangkat  pendukung  menjadi  hal  yang  sangat penting.  Sistem  ini  dapat  berjalan  dengan  baik, apabila  mampu  berjalan  lancar  pada  hardware ( handset  smartphone android).  Selain  itu kebutuhan  perangkat  lunak  pendukung  juga harus tersedia demi kelancaran tahap implementasi program.
Dalam  proses  implementasi  ini  ada beberapa langkah yang dilakukan yaitu: 1.  Memasukan  kode  program  ( coding ),  tahap ini dilakukan dengan menggunakan
program  pengembangan  aplikasi  android, yaitu IDE Eclipse, Android Developer Tools (ADT), Android SDK ( Software Development Kit ) dan Geny Motion sebagai emulator. 2.  Melakukan pemaketan dengan
menggunakan  fasilitas  yang  disediakan oleh android SDK.
3.  Menguji  program  dengan  menggunakan handset smartphone android.

## 1. Implementasi Perangkat Lunak
Perangkat lunak  yang  digunakan  dalam membangun aplikasi ini adalah sebagai berikut:
Tabel 4.1 Implementasi perangkat Lunak SOFTWARE INFORMATION Software Versi IDE Eclipse 3.08.0.v20120607 Java SE Development KIT 8 UPDATE 31 (64BIT) 8.0.310.13 Geny Motion Emulator -2.10.0-vbox Adobe Dreamweaver CS3 Adobe Master Collection CS3 1.0

## 2. Implementasi Perangkat Keras
Perangkat  keras  yang  digunakan  dalam membangun aplikasi ini sebagai berikut:
Tabel 4.2 Implementasi perangkat Keras
SISTEM INFORMATION Computer Name ACER-PC System Model Aspire V5-431 Processor Intel® Celeron® CPU 1007U ® 1.50GHz (2CPUs), ~1.5GHz Bios Phoenix BIOS SC-T v2.2 Memory 6144MB RAM available DirectX Version DirectX 11 3. Implementasi Smartphone yang

## Digunakan
Perangkat  smartphone  yang  digunakan dalam  membangun  aplikasi  ini  mengunakan smartphone sebagai berikut:
Tabel 4.3 Implementasi Smartphone Yang
Digunakan SMARTPHONE INFORMATION Software Versi Samsung Grand Prime  Android Version 5.0.2 Lollipop Model Number SM-G530H Kernel Version 3.10.49.-1044045 dpi@SWDD6618 #1
Jurnal Teknik Informatika (JIKA) Universitas Muhammadiyah Tangerang
ISSN : 2549-0710
Tangerang, Februari 2019
Memory Internal 8 GB RAM 1 GB Layar TFT capacitive Touchscreen 540x960 pixel, 5,0 Inches

## Pengujian Sistem
Pengujian  merupakan  bagian  yang  penting dalam  siklus  pembangunan  perangkat  lunak. Tujuan  dari  pengujian  adalah  untuk  menjamin perangkat lunak yang dibangun memiliki kualitas yang  handal,  yaitu  mampu  mempersentasikan kajian pokok dari spesifikasi, analisis, perancangan,  dan  pengkodean  dari  perangkat lunak itu sendiri.
Tabel 4.4 Pengujian Tampilan Pembuka ( Splash
Screen) Kasus dan Hasil Uji Data Masukan User membuka aplikasi anatomi  tubuh  yang  telah terinstal pada smartphone android. Yang Diharapkan Dapat  menampilkan Splash Screen yang  berupa  tampilan judul dan gambar aplikasi.
Hasil Sistem  dapat  menampilkan
Splash Screen .
Kesimpulan  Berhasil ( source kode terdapat di lampiran)
Tabel 4.5 Pengujian Halaman Menu Utama
Kasus dan Hasil Uji Data Masukan User membuka aplikasi anatomi  tubuh  yang  telah terinstal pada smartphone android. Yang Diharapkan Dapat  menampilkan  halaman menu  utama  yang  berupa tampilan list menu-menu pilihan. Hasil Sistem  dapat  menampilkan lima (5) kategori list menu. Kesimpulan Berhasil (source kode terdapat di lampiran) Tabel 4.7 Pengujian Halaman Materi Kasus dan Hasil Uji Data Masukan User membuka aplikasi anatomi  tubuh  yang  telah terinstal  pada smartphone android. Yang Diharapkan Dapat  menampilkan  menu halaman  materi  yang  berupa tampilan  materi pilihan. Hasil Sistem  dapat  menampilkan sebelas (11) kategori halaman materi anatomi tubuh manusia. Kesimpulan Berhasil ( source kode terdapat di lampiran) Tabel 4.8 Pengujian Tampilan Materi Kasus dan Hasil Uji Data Masukan User membuka aplikasi anatomi tubuh kemudian masuk  ke  menu  materi  dan terdapat  beberapa  tampilan menu halaman materi kemudian  pilih  salah  satu materi yang tersedia.
Jurnal Teknik Informatika (JIKA) Universitas Muhammadiyah Tangerang
ISSN : 2549-0710
Tangerang, Februari 2019
Yang Diharapkan Dapat  menampilkan  tampilan materi yang berupa penjelasan mengenai materi beserta gambar. Hasil Sistem  dapat  menampilkan materi  pembelajaran  anatomi tubuh beserta gambar.
Kesimpulan  Berhasil ( source kode terdapat di lampiran)
Tabel 4.9 Pengujian Menu Video Pembelajaran Kasus dan Hasil Uji Data Masukan User membuka aplikasi anatomi  tubuh  yang  telah terinstal  pada smartphone
android.  kemudian  masuk  ke menu  video  pembelajaran yang  tersedia  di  halaman
menu utama. Yang Diharapkan Dapat  menampilkan  menu halaman  video  yang  berupa tampilan list menu-menu materi video. Hasil Sistem  dapat  menampilkan lima (5) kategori materi video pada menu halaman video. Kesimpulan  Berhasil ( source kode terdapat di lampiran) Tabel 4.10 Pengujian Tampilan Materi Video Kasus dan Hasil Uji Data Masukan User membuka aplikasi anatomi tubuh kemudian
masuk ke menu video pembelajaran  dan  terdapat beberapa tampilan menu
halaman  materi  video  (  1 sampai  dengan  5)  kemudian pilih  salah  satu  materi  yang tersedia. Yang Diharapkan Dapat  menampilkan  video yang berupa materi pembelajaran. Hasil Sistem  dapat  menampilkan materi video yang dipilih. Kesimpulan  Berhasil ( source kode terdapat di lampiran) Tabel 4.11 Pengujian Menu Quiz Kasus dan Hasil Uji Data Masukan User membuka aplikasi anatomi tubuh kemudian masuk  ke  menu  quiz  dan terdapat tampilan menu latihan  soal  kemudian  pilih salah  satu  latihan  soal  yang tersedia. Yang Diharapkan Dapat menampilkan menu latihan soal yang berupa tampilan menu-menu yang dipilih. Hasil Sistem  dapat  menampilkan dua  (2)    kategori  latihan  soal yang dipilih. Kesimpulan Berhasil ( source kode terdapat di lampiran) Tabel 4.12  Pengujian Tampilan Quiz Kasus dan Hasil Uji Data Masukan User membuka aplikasi anatomi tubuh kemudian
masuk  ke  menu  quiz  dan terdapat  menu  latihan  soal kemudian pilih salah satu menu
Tangerang, Februari 2019
latihan soal yang dipilih. Yang Diharapkan Dapat  menampilkan  tampilan quiz pada halaman menu
latihan  soal  yang  berupa  soal- soal  yang  harus  dijawab  oleh user . Hasil Sistem dapat menampilkan soal-soal latihan. Kesimpulan Berhasil  ( source kode  terdapat di lampiran) Tabel 4.13 Pengujian Tampilan Nilai Kasus dan Hasil Uji Data Masukan User membuka aplikasi anatomi tubuh kemudian masuk  ke  menu  quiz  dan terdapat  menu  latihan  soal. Pilih  salah  satu  menu  latihan soal  yang  dipilih  kemudian jawab  soal-soal  yang  tersedia sampai dengan selesai.
Yang Diharapkan Dapat  menampilkan  tampilan nilai  yang  telah  dijawab  oleh user . Hasil Sistem dapat menampilkan tampilan  nilai  hasil  latihan  soal yang dijawab oleh user .
Kesimpulan  Berhasil  ( source kode  terdapat di lampiran)
Dari  hasil  pengujian  dengan  kasus  sampel yang  telah  dilakukan  memberikan  kesimpulan bahwa secara fungsional sistem dapat menghasilkan output yang diharapkan.

## 5. PENUTUP

## KESIMPULAN
Dari  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh penulis  terhadap  rancang  bangun  sistem informasi  pembelajaran  anatomi  tubuh  manusia berbasis android yakni:
1.  Pembuatan  aplikasi  pembelajaran  anatomi tubuh manusia ini dilakukan dengan beberapa  langkah  yang  harus  diselesaikan.
Dengan menggunakan perangkat pendukung ( Software ) IDE Eclipse versi 3.8.0, Java SDK ( Software Development Kit ) dan Genymotion sebagai  emulator  pendukung.  Serta  untuk pengembangan  sistemnya  menggunakan Metodologi RAD ( Rapid Aplication Development ).  Pertama  tahapan  identifikasi masalah yang terjadi, sehingga akan mendapatkan  permasalahan  yang  dialami user. Untuk mendapatkan pemecahan masalah tersebut.
2.  Merancang aplikasi dengan pendekatan UML ( Unified  Modelling  Language )  meliputi Use Case Diagram, Use  Case Scenario , Activity Diagram, Sequence Diagram  dan Class Diagram,  kemudian  melakukan  pengkodean sesuai  dengan  perancangan  yang  sudah dibuat.  Pada  langkah  berikutnya  yaitu mengimplementasikan  dan  menguji  aplikasi supaya  aplikasi  tersebut  bisa  digunakan sesuai harapan.
3.  Dengan  adanya  aplikasi  media  pendukung pembelajaran ini diharapkan dapat mempermudah bagi anak-anak dalam memahami  pembelajaran  anatomi  tubuh manusia pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang ada karena di dalam  aplikasi  sudah  tersedia  materi,  video dan  soal  pilihan  ganda  beserta  soal  tebak gambar  yang  dapat  menambah  wawasan dari siswa. Aplikasi di buat user friendly agar siswa mudah menggunakannya.

## SARAN
Aplikasi yang penulis buat tentu saja belum sempurna,  masih  banyak  hal  yang  dapat dilakukan  untuk  mengembangakan  aplikasi  ini agar  menjadi  lebih  baik  lagi.  Oleh  karena  itu penulis  juga  menyampaikan  beberapa  saran guna  menambah  nilai  dan  manfaat  bagi penulisan, yaitu:
1.  Diharapkan pada pengembangan selanjutnya aplikasi dapat menampilkan lebih luas  tentang  materi  pembelajaran  anatomi tubuh manusia.
2.  Pengembangan  juga  dapat  dilakukan  lagi dengan  menambahkan  fitur  animasi  yang
Jurnal Teknik Informatika (JIKA) Universitas Muhammadiyah Tangerang
ISSN : 2549-0710
Tangerang, Februari 2019
berkaitan dengan materi pembelajaran anatomi tubuh manusia.
3.  Pengujian  juga  dapat  dilakukan  dengan menggunakan  beberapa handphone lainnya yaitu Blackberry, iphone dan lain-lain.

## REFERENSI
[1]  Andi  (2013), Android  Programming  With Eclipse , Yogyakarta: Wahana Komputer.
[2]  Anofrizen  &  Fadlan  Alfi,  2015, Mobile Aplication Pembelajaran  Interaktif  Bahasa Inggris  Berbasis  Android  Menggunakan Metode Rapid  Aplication  Development (RAD),  Jurnal  Rekayasa  Dan  Manajemen Sistem  Informasi,  Vol  1  No.  2,  Agustus 2015, pp.23-30.
[3]  Astuti.J.M. Irene (2014), Buku Pendamping Tematik  Terpadu  IPA  Jilid  5 ,  Jakarta: Erlangga.
[4]  Genymobile.com.  Genymotion.  (diakses pada tanggal 05 Mei
2017) https://www.genymotion.com/
[5]  H. Safaat Nazaruddin
(2015), Pemrograman  Aplikasi  Mobile  Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android , Bandung: Informatika
[6]  Kadir  Abdul  (2013), Zero  A  to  A  Pro – Pemrograman
Aplikasi
Android ,
Yogyakarta: CV. ANDI Yogyakarta.
[7]  Kirnanoro  H.  &  Maryana  Ns.  (2016), ANATOMI FISIOLOGI , Yogyakarta: Pustaka Baru Press
[8]  Kosasi  Sandi  &  Yuliani  Eka  Ayu  Dewi  I, 2015, Penerapan Rapid Application
Development Pada Sistem Penjualan Sepeda Online ,  Jurnal  Simetris,  Vol.  6  No.
1, April 2015 ISSN :2252-4983
[9]  M.M.  Rusdiana  .H.A.Dr  &  M.Kom.  S.T., Irfan  Moch.  (2014), Sistem  Informasi Manajemen , Bandung: Pustaka setia
[10]  Oracle.com.Technetwork  Java.  (diakses paad tanggal 20 April 2017).
http://www.oracle.com/technetwork/java/jav ase/downloads/jdk8-downloads-
2133151.html [11]  Putria Eka Narti. (2016), Pengantar Informasi  Teknologi ,  Jakarta:  Baduose Media
[12]  Pembina  Karya  Penyusun  Tim  (2011), Anatomi  Manusia:  Bagaimana  Tubuh  Kita
Bekerja , Surabaya: Karya Bina Swajaya [13]  Piyaneo (2014) . Rapid Application Development (RAD)  .  (Diakses  pada tanggal 20 juli 2017). https://piyaneo.wordpress.com/2014/05/10/ rapid-application-development-rad/
[14]  Sutabri  Tata  (2015), Sistem  Informasi Manajemen , Yogyakarta: Andi.
[15]  Salahuddin  .M  &  S.A  Rosa  (2016), Rekayasa  Perangkat  Lunak  (Terstruktur dan Berorientasi Objek ), Bandung: Informatika.
[16]  Wati  Rima  Ega  (2016), RAGAM  MEDIA PEMBELAJARAN : Kata Pena.