## PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI DAERAH PETEMON SURABAYA
Wijar Prasetyo 1, Hendro Djoko Tjahjono 2
1,2 STIKes William Booth Surabaya Jl.Cimanuk No. 20 Surabaya.
Email : wijar85@gmail.com

## ABSTRAK
Banjir  merupakan  aliran  air  di  permukaan  tanah  yang  relatif  tinggi  dan  tidak dapat  ditampung  oleh  saluran  drainase  sehingga  melimpah  serta  merugikan  manusia karena  jumlahnya  melebihi  normal.  Daerah  petemon  merupakan  dataran  rendah sehingga saluran air tidak dapat menampung volume air yang menyebabkan air meluap kedataran.  Untuk  meningkatkan  pengetahuan  dapat  dilakukan  dengan  promosi pendidikan  kesehatan  dengan  memberikan  penyuluhan  terhadap  warga  agar  bisa menambah  wawasan,  pengetahuan  dan  kesadaran  masyarakat  terkait  bencana  banjir. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  Pengaruh  Tingkat  Pengetahuan  Terhadap Kesiapsiagaan  Masyarakat  Dalam  Menghadapi  Banjir  Di  Petemon  Surabaya.  Desaign penelitian  ini  Pre  Eksperimen  One  Groups  Pretest-Posttest  yang  bertujuan  untuk menganalisa  warga  masyarakat  yang  mengalami  tingkat  pengetahuan  sebelum  dan sesudah dilakukan dengan menyebarankan kuesioner berisi pertanyaan seputar bencana banjir  dan  tingkat  pengetahuan.  Populasi  penelitian  ini  adalah  50  masyarakat  dengan sampel  44  responden  dengan  teknik  pengambilan Purposive  Sampling. Pengumpulan data  menggunakan  kuesioner  sebelum  dan  sesudah  diberikan  kuesioner  dianalisis menggunakan  uji  statistic Wilcoxon dengan  tingkat  signifikasi α<  0,05 .  Hasil  yang didapatkan yaitu P=0.038, menunjukkan terhadap pengaruh antara tingkat pengetahuan terhadap masyarakat di Petemon Surabaya. Berdasarkan hasil analisa data tersebut dapat disimpulkan  bahwa  tingkat  pengetahuan  berpengaruh  pada  masyarakat  sehingga meningkatkan  perilaku  kesiapsigaan  masyarakat,  memahami  dan  menerapkan  isi  atau informasi yang diberikan saat dilakukan pendidikan kesehatan.
Kata Kunci : Tingkat Pengetahuan, Kesiapsiagaan masyarakat.

## ABSTRACT
Flooding is a relatively high flow of water on the ground surface and cannot be accommodated  by  drainage  channels  so  that  it  is  abundant  and  detrimental  to  humans because  the  amount  exceeds  normal.  The  petemon  area  is  a  lowland  so  that  the waterways  cannot  accommodate  the  volume  of  water  which  causes  the  water  to overflow  to  the  flat.  To  increase  knowledge,  it  can  be  done  by  promoting  health education by providing counseling to residents so that they can add insight, knowledge and  public  awareness  regarding  flood  disasters.  The  objective  of  research  is  to determine the effect of knowledge level on community preparedness in facing floods in Petemon Surabaya. The design of this research is Pre-Experiment One Groups Pretest- Posttest  which  aims  to  analyze  community  members  who  experience  the  level  of knowledge  before  and  after  it  is  carried  out  by  distributing  questionnaires  containing questions about flood disaster and level of knowledge. The population of this study was 50  people  with  a  sample  of  44  respondents  using  purposive  sampling  technique.  Data
collection  used  a  questionnaire  before  and  after  being  given  the  questionnaire  was analyzed  using  the  Wilcoxon  statistical  test  with  a  significance  level  of  <  0.05.  The results obtained are P = 0.038, indicating the influence of the level of knowledge on the community  in  Petemon  Surabaya.  Based  on  the  the  data  analysis,  it  can  be  concluded which the level of knowledge affects the community so that it increases the behavior of community  preparedness,  understands  and  applies  the  content  or information  provided during health education.
Keywords : The level of community, preparedness knowledge.

## PENDAHULUAN
Berbagai  wilayah  di  Indonesia rawan  terhadap  berbagai  jenis  bencana, termasuk  bencana  alam.  Jenis  Bencana alam  di  Indonesia  dapat  diklasifikakan menjadi  dua  yaitu  bencana  yang diakibatkan  oleh  alam  dan  bencana yang disebabkan oleh manusia. Bencana yang berasal dari alam meliputi gunung meletus dan tsunami sedangkan bencana yang  diakibatkan    campur  tangan manusia  adalah  banjir,  kebakaran  dan polusi maka  (Marfai,  2014). Manusia melakukan  perubahan  system  ekologi yang telah ada sehingga terjadi bencana banjir.    Banjir  merupakan  salah  satu jenis  bencana  yang  kerap  terjadi  setiap tahun  di  Indonesia  dan  memiliki dampak  pada  hidup  manusia  dan lingkungan. Bencana banjir dapat diartikan sebagai aliran air di permukaan  tanah  yang  tinggi  dan  tidak dapat  ditampung  oleh  saluran  drainase sehingga  jumlah  airnya  melimpah  dan menimbulkan genangan
serta mengakibatkan  kerugian  pada  manusia (Rahayu,  et  al.,  2009).  Sebagian  besar wilayah  di  Indonesia  berpotensi  terjadi banjir.  Banjir  dapat  dipicu  oleh  karena kepadatan penduduk. Jawa  Timur merupakan  satu  dari  provinsi  yang  ada di Pulau Jawa yang sering dilanda banjir (Rosa,  et  al.,  2013)  terutama  bagi  para penduduk  yang  tinggal  di  wilayah perkotaan
negara-negara yang
berkembang  termasuk  kota  Surabaya.
Hal  ini  merupakan  beberapa  wilayah bencana banjir. Disamping itu permasalahannya  lainnya  muncul  oleh karena  pada  saat  banjir  datang  alat  dan prasarana sanitasi kurang dapat berfungsi  maksimal.  Selain  itu  juga ketika banjir melanda, masyarakat tidak mempedulikan  pengelolaan  sampah. Sehingga ketika bencana banjir berlangsung masyarakat membuang sampah  sembarangan  (hasil  observasi peneliti  2017).  Masalah  pada  didaerah Petemon  terdapat  memiliki  dataran rendah  dari  kerendaha  dan  saluran  air tidak  dapat  menampung  volume  air sehingga  air  meluap  kedataran.  Untuk meningkatkan  pengetahuan  serta  sikap dapat dilakukan dengan promosi pendidikan kesehatan yang salah
satunya dapat dilakukan dengan memberikan  penyuluhan  pendidikan kesehatan  terhadap  warga  agar  bisa menambah  wawasan,  pengetahuan  dan kesadaran  masyarakat  terkait  bencana banjir.  Pendidikan  kesehatan  tersebut berisi tentang bagaimana cara kita untuk menyelamatkan  diri  dan  keluarga  pada saat banjir dating dan cara menyelamatkan  barang  berharga  agar tidak  terendam  banjir  dan  mematikan listrik  jika  banjir  sudah  memasuki rumah dan kesiapsiagaan warga sebelum  mrnghadapi  banjir  yang  akan datang.
Indonesia  adalah  negara  yang rawan  bencana,  mengingat  kondisi
geografi  dan  geologi  indonesia  yang terletak  pada  pertemuan  tiga  eurasia, australia,  dan  pasifik  (Ruswandi,2014). Banjir  merupakan  satu  dari  bencana yang  besar  di  Indonesia  dimana  tahun 2013  bohorok  sumatera  utara,  korban kurang  lebih  300  orang,  lebih  dari  400 rumah  hancur,  turun  hujan  selama  2-5 jam  (Adi,  2014).  Data  Badan  Nasional
Penanggulangan Bencana (BNPB) diperoleh 1.538 kejadian bencana banjir di  Indonesia  pada  tahun  2019  yang dihitung  mulai  1  Januari  sampai  30 April.  Informasi  dari  Kepala  Pelaksana BPBD Provinsi Jawa Timur menyampaikan  bahwa  di  Jawa  Timur terdaapt  38  kabupaten  atau  kota  yang mengalami  banjir  dan    salah  satunya adalah Surabaya. Luas wilayah Surabaya  meliputi  daratan  dengan  luas 350,54 km² dan lautan seluas 190,39 km² dengan penduduknya berjumlah 2.941.981 jiwa (2019). Banjir  merupakan  salah  satu  kejadian bencana  yang  sering  terjadi  di  Kota Surabaya. Diantarnya di kawasan Kelurahan Petemon Kecamatan Sawahan  Kota  Surabaya  memiliki  letak dengan  daerah  aliran  sungai  (DAS) yang bernama Kali Gerges. Dimana kali tersebut  merupakan  saluran  dari  DAS yang  menyebabkan  Kelurahan  Petemon mengalami  banjir,  Karena  kondisi  di Daerah  Petemon  tersebut  merupakan dataran  rendah.  Banjir  tersebut  terjadi oleh  karena  hujan  terus  menerus  dan saluran  air  tidak  dapat  menampung volume  air  dan  air  meluap  kedataran. Maka di daerah terjadi banjir diperlukan suatu program pencegahan atau pengelolaan yang tepat terhadap
bencana banjir seperti tindakan mitigasi bencana banjir.
Banjir  dapat  terjadi  oleh  karena curah  hujan  yang  tinggi  tanpa  adanya saluran
pembuangan
saluran
pembuangan  air  sehingga  merendam suatu  wilayah.  Penyebab  utama  yang
mengakibatkan  bencana  banjir  adalah kurangnya pemahaman masyarakat tentang  bahaya  banjir,  sikap  atau perilaku  yang  mendorong  terjadinya bahaya  banjir,  kurangnya  informasi tentang  peringatan  dini  banjir  termasuk upaya  untuk  menghadapi  bencana, kerugian  akibat  banjir  meliputi  dan kerusakan  bangunan  rumah  tinggal, fasilitas  umum,  serta  infrastruktur  yang lain. (Gumilar, 2013). Penyebab bencana banjir disebabkan oleh tingginya intensitas curah hujan tantangan  serius  untuk  pembangunan dan  kehidupan  manusia,  terutama  bagi para penduduk yang menempati wilayah perkotaan kondisi ini diperburuk  dengan  lingkungan  yang kotor  akibat  terjadinya  banjir.  Dampak banjir  dapat  menyebabkan  penyakit yang  menular  seperti  penyakit  ISPA, diare,  malaria,  dan  demam  berdarah, macetnya  kegiatan  ekonomi  warga, jalan  berlubang  bahkan  hingga  trauma yang  dialami  oleh  warga  masyarakat. Dampak  lain  yang  cukup  dirasakan adalah  timbulnya  kemacetan  lalu  lintas dan  penurunan  kesehatan  masyarakat akibat  pemukiman  terserang  wabah penyakit (Rahayu et al. , 2014).
Untuk  menanggulangi  masalah banjir perlu dilakukan suatu pendidikan edukasi berupa pengetahuan,
pemahaman, kesiapsiagaan dan keterampilan untuk mencegah, mendeteksi, dan besiap lebih dini untuk setiap  macam  bencana  khususnya  di daerah-daerah  rawan  bencana.  Dan merupakan suatu keharusan bagi manusia  untuk  peka  terhadap  berbagai kemungkinan  bencana  yang  dapat terjadi  di  sekitar  tempat  tinggalnya. Pelaksanaan  penanggulangan  bencana diperlukan upaya terpadu dari partisipasi  masyarakat  dan  pemerintah dengan semaksimal mungkin memberdayakan potensi dan sumberdaya  setempat.  Penanggulangan
bencana  merupakan  tanggung  jawab bersama  antara  pemerintah,  masyarakat yang  bertumpu  pada  kemandirian  dan keswadayaan masyarakat. Penanggulangan  bencana  difokuskan kepada tahap sebelum terjadinya bencana, yang meliputi kegiatan pencegahan,  penjinakan,  kesiapsiagaan, penyelamatan  untuk  memperkecil  dan mengurangi  dampak  yang  ditimbulkan oleh  bencana  (KEP.  MENDAGRI  No. 131 Tahun 2003).
Menurut  Undang  Undang  Nomor 24  tahun  2007  tentang  Penanggulangan Bencana, kesiapsiagaan merupakan serangkaian  kegiatan  yang  dilakukan untuk  mengantisipasi  bencana  melalui pengorganisasian.  Diharapkan  dengan melakukan persiapan kesiapsiagaan yang tepat dan cepat dapat meminimalisir jumlah korban dan kerus akan.  Kesiapsiagaan  merupakan  syarat wajib bagi pengurangan resiko bencana. Kesiapsiagaan
terhadap berbagai fenomena  bencana  dapat  diperoleh  dari pendidikan informal. Pendidikan
informal  dilakukan  oleh  keluarga  dan lingkungan  berbentuk  kegiatan  belajar secara  mandiri.  Pembelajaran  tentang fenomena  bencana  dapat  diperoleh melalui  pengalaman,  media  cetak, penyuluhan. Pembelajaran tersebut dapat  membentuk  persepsi  individu mengenai berbagai objek atau fenomena di sekitarnya.

## METODE
Rancangan penelitian adalah sesuatu  yang  sangat  penting  dalam penelitian, memungkinkan pengontrolan maksimal  beberapa  faktor  yang  dapat mempengaruhi  akurasi  suatu  hasil (Nursalam,  2016).  Desain  penelitian yang digunakan adalah pra experimental ( one  grup  pre-post  design) dengan variabel    independent  yaitu  pendidikan kesehatan  menggunakan  leaflet    dan
variable  dependent  yaitu  pengetahuan tentang kesiapsiagaan bencana..
Populasi  penelitian  merupakan seluruh  warga  RT  008  dan  RT  009 Petemon  Surabaya  sebanyak  50  orang dengan  besar  sampel  yang  digunakan sebanyak 44 yang dipilih dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling . Instrumen  yang  digunakan  dalam pengambilan data penelitian menggunakan kuisioner dan setelah data dikumpulkan  dilakukan  uji Wilcoxon untuk  mengetahui  pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Kesiapsiagan Masyarakat  dalam  Menghadapi  Bencana Banjir . Prosedur pengambilan data dilakukan dengan cara sebelum diberikan  Leaflet  diberikan pretest . Kemudian setelah pendidikan kesehatan dengan media leaflet diberikan post test untuk mengetahui kefektifan pendidikan kesehatan yang diberikan.

## HASIL
Tingkat  pengetahuan  tentang kesiapsiagaan  bencana  banjir  sebelum diberikan pendidikan
Berdasarkan tabel 1 menunjukkan bawah  responden  sebelum  diberikan penyuluhan memiliki tingkat pengetahuan  baik  sebanyak  36  orang (87,8%),  pengetahuan  kurang  sebanyak 3  orang  (7,3%)  dan  pengetahuan  cukup sebanyak 2 orang (4,9%). Tingkat pengetahuan tentang kesiapsiagaan  bencana  banjir  setelah diberikan pendidikan pendidikan
kesehatan  dalam  mengahadapi  bencana banjir
Tabel  1 Tingkat  pengetahuan  tentang kesiapsiagaan  bencana  banjir sebelum diberikan pendidikan
.
Tabel  2 Tingkat  pengetahuan  tentang kesiapsiagaan  bencana  banjir setelah  diberikan  pendidikan penyuluhan
Berdasarkan tabel 2 menunjukkan bawah  responden  setelah  diberikan pendidikan  kesehatan  dengan  media leaflet  memiliki  tingkat  pengetahuan baik sebanyak 41 orang (100%).
Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan terhadap
pengetahuan
dalam mengahadapi bencana banjir. Tabel  3 Tabulasi  Silang  Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap pengetahuan dalam mengahadapi bencana banjir. Pendidikan Keseha tan Penge tahuan Sebelum Sesudah Baik 36 (87,8%)    41 (100%) Cukup 2 (4,9%) 0 (0%) Kurang 3(7,3%) 0 (0%) Hasil Uji Wilcoxon P=0.038 menunjukkan α < 0,05 Dapat  diketahui  bahwa  sebagian besar  responden  sebelum  dilakukan penyuluhan didapatkan tingkat pengetahuan  yang  kurang  sebanyak  3 (7,3%),  pengetahuan cukup sebanyak 2 (4,9%) serta pengetahuan baik sebanyak 36 (87,8%). Sedangkan setelah dilakukan  penyuluhan  yang  mengalami kenaikan untuk pengetahuan baik menjadi 41 orang (100%). Hasil analisis dengan menggunakan  uji  statistic  berdasarkan data  sebelum  dan  sesudah  diberikan penyuluhan  dianalisa  menggunakan  uji Wilcoxon dengan  derajat  kemaknaan p<0,005  maka  H 0 ditolak,  maka    ada pengauruh
pendidikan kesehatan dengan  media  leaflet  terhadap  tingkat pengetahuan tentang kesiapsiagaan bencana  di  wilayah  Petemon  RT  008  / RT 009 Surabaya. Kategori Frequency Percent (%) Kurang 3 7.3 Cukup 2 4.9 Baik 36 87.8 Total 41 100.0 Kategori Frequency Percent (%) Kurang 0 0 Cukup 0 0 Baik 41 100 Total 41 100
PEMBAHASAN Tingkat pengetahuan tentang kesiapsiagaan bencana banjir sebelum diberikan pendidikan kesehatan Berdasarkan tabel 1 menunjukkan bahwa  sebagian  besar  responden sebelum diberikan pendidikan kesehatan  didapatkan  bahwa  semua responden di Petemon Surabaya mengalami kualitas tingkat pengetahuan  baik  yaitu  36  orang (87,78%). Menurut Santrock J.W,(2018)  Semakin  bertambahnya usia,  maka  sesorang  dapat  menerima informasi dan pengalaman yang banyak,  sehingga  dapat  meningkatkan pengetahuan dengan mendapatkan pengalaman  yang  banyak  dan  akan menambah tingkatan pengetahuan atau wawasan  seseorang  dalam  sikapnya bertindak.  Menurut  Hurlock  (2015) Usia  yang  memiliki  individu  juga memiliki pengaruh yang cukup
signifikan  terhadap  perilaku  individu, bahwa usia seseorang
akan mempengaruhi kemampuan untuk berinteraksi  dan  bersosialisasi  dengan orang  lain  disekitarnya.  Berdasarkan data usia masyarakat yaitu 20-35 tahun 23  orang  (56,09%)  dan  usia  36-50 sebanyak 18 orang (43,90%). Berdasarkan  jenis  kelamin  diketahui mayoritas masyarakat berjenis kelamin perempuan sebanyak 25 orang (60,97%)  dan  selebihnya  responden yang  berjenis  laki  –  laki  16  orang (39,02%).  Menurut  Suwarjo  (2013). Perempuan  sering  terlihat  dikegiatan sosial  sehingga  memiliki  tanggung jawab dalam mengatasi bencan banjir,
tentang faktor-faktor yang mempengaruhi  tingkat  pengetahuan masyarakat  dalam  mitigasi  bencana alam  bahwa  perempuan  memliki
pengetahuan yang lebih unggul mengenai mitigasi bencana. Berdasarkan  hasil  penelitihan  dapat dilihat  bahwa  karakteristik  responden berdasarkan  jenis  kelamin  didominasi perempuan dikarenakan bahwa perempuan mempunyai tanggung jawab  dan  kecerdasan.  Hal  ini mendukung hasil penelitian yang telah diperoleh.
Berdasarkan  tingkat  pendidikan dapat  diketahui  jumlah  responden dengan  pendidikan  SD  berjumlah  2 orang (4,87%), SMP berjumlah 7 orang (17,07%),  SMA  berjumlah  18  orang (43,90%) dan diploma / sarjana berjumlah 14 orang (34,14 %). Menurut Mubarak  (2013),  bahwa  semakin  tinggi pendidikan  seseorang  tersebut  untuk menerima informasi dan semakin
banyak pula pengetahuan yang dimilikinya.  Sehingga  semakin  mudah untuk  menerima  tingkat  pengetahuan terkait  masyarakat  dalam  menghadapi bencan  banjir.  Sedangkan  sebaliknya masyarakat  yang  berpendidikan  rendah cenderung kurang mengetahui informasi sehingga  mempengaruhi  pengetahuan dalam hal tingkat pengetahuan. Masyarakat  belum  memliki  kesiapan dan langkah-langkah yang harus dilakukan  sebelum,  sesaat,  dan  setelah banjir.  Masyarakat  perlu  diberikan pendidikan  dan  pelatihan  kesiapsigaan dalam  menghadapai  banjir.  Hal  ini sejalan  dengan  hasil  penelitian  dimana mayoritas responden memiliki pengetahuan baik dengan tindakn Pendidikan mayoritas SMA. Tingkat pengetahuan tentang kesiapsiagaan  bencana  banjir  setelah diberikan pendidikan kesehatan Berdasarkan tabel 2 menunjukkan  bahwa  sebagian  besar responden setelah diberikan Penyuluhan didapatkan bahwa responden di
Petemon Gang 2 RT008/RT009
Surabaya  mengalami  kenaikan  tingkat pengetahuan  baik  menjadi  41  orang (100%).  Hal  tersebut    menunjukkan bahwa  terjadi  peningkatan  kualitas tingkat  pengetahuan  pada  masyarakat setelah  diberikan  penyuluhan.  Untuk menanggulangi masalah banjir yang ada perlu dilakukan suatu pendidikan edukasi berupa pengetahuan, pemahaman, kesiapsiagaan dan keterampilan untuk mencegah,
mendeteksi,  dan  mengantisipasi  secara lebih  dini  tentang  berbagai  macam bencana  khususnya  di  daerah-daerah rawan  bencana.  Bila  sesorang  memiliki pengetahuan  secara  menyuluruh  dari semua  bahan  yang  telah  dipelajarinya. Bahkan  melalui  kriteria  yang  telah ditentukan, mampu mengavaluasi
semua yang telah dikerjakan. Pengetahuan empiris tersebut juga dapat berkembang menjadi pengetahuan deskriptif bila seseorang dapat
melukiskan dan menggambarkan segala ciri,sifat,  dan  gejala  yang  ada  pada obyek  empiris  tersebut.  Pengetahuan empiris  juga  bisa  didapatkan  melalui pengalaman  pribadi  manusia  yang terjadi mengalami banjir dengan sendirinya akan mendapatkan pengetahuan bagaimana mengatasi masalah  banjir  dan  bertindak  untuk melakukan penanggulangan atau bahkan  meningkatkan  kesiapsiagaan dalam menghadapi banjir. Penelitian  ini  sejalan  dengan penelitih Ali, Mohamad 2018. Masyarakat  lebih  mengetahui  bencana banjir,  karena  bencana  merupakan bencana umum bagi masyarakat setempat. Masyarakat sudah mengetahui cara mencegah dan mengurangi dampak bencana banjir disetiap keluruhan.
Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap Tingkat
pengetahuan tentang kesiapsiagaan bencana banjir
Pada  tabel  3  dapat  dilihat  bahwa semua  responden  sebelum  diberikan pendidikan mengalami tingkat pengetahuan  baik  sebanyak 36 orang
( 87.8%) sedangkan  setelah  diberikan pendidikan kesehatan tingkat
pengetahuan  yang  baik  menjadi  41 orang  (100%).  Hasil  dari  uji  stastistik wilcoxon didapatkan  tingkat  signifikan sebesar  P=0,038  dimana  α<0,05  yang menujukkan bahwa H1 diterima, dimana  kesimpulannya  bawah  ada kualitas tingkat pengetahuan masyarakat di Petemon Surabaya. Penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  dari  Notoatmodjo,  2017. Faktor yang mempengaruhi pengetahuan  adalah  usia  karena  usia mempengaruhi  daya  tangkap  dan  pola pikir sesorang. Ketika seseorang bertambah usia akan menurun pula daya tangkap  dan  pola  pikirnya  serta  faktor lingkungan  karena  segala  sesuatu  yang ada  di  sekitar  individu,baik  lingkungan fisik,biologi, maupun sosial. Lingkungan berpengaruh terhadap proses masuknya pengetahuan. Dari hasil penelitian ini menujukkan uji wilcoxon dengan meggunakan  uji  α<  0,005,  yang  berarti ada  pengaruh  pendidikan  kesahatan terhadap pengetahuan kesiapsigaan masyrakat  dalam  menghadapai  bencan banjir di daerah petemon surabaya.
Berdasarkan  hasil  penelitian  serta teori  yang  ada  maka  dapat  disimpulkan bahwa  ada  pengaruh  sebelum  dan setelah  dilakukan  pendidikan  kesehatan terhadap pengetahuan masyarakat dalam  kesiapsiagaan  bencan  banjir.
Dalam penilitian ini pemberian pendidikan  kesehatan  ini  menggunakan media  leaflet.  Metode  media  leaflet dapat  membantu  masyrakat  untuk meningkatkan  perilaku  kesiapsigaan masyarakat, memahami dan menerapkan  isi  atau  informasi  yang
diberikan  saat  dilakukan  pendidikan kesehatan .

## SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan hasil penelitian dapat  disimpulkan  bahwa  Terdapat pengaruh  pendidikan  kesehatan  dengan media leaflet terhadap tingkat pengetahuan masyarakat tentang kesiapsiagaan bencana banjir di
Petemon  Surabaya  dibuktikan  dengan hasil uji Wilcoxon p=0,038 Berdasarkan  kesimpulan  di  atas, diharapkan  penelitian  ini  menjadi  dasar bagi peneliti selanjutnya untuk melakukan penelitian dapat dikembangkan  dengan  penelitian  yang sama  dengan  populasi  yang  lebih representative
untuk mendukung program pemerintah.

## DAFTAR PUSTAKA
Adi  S.  (2014).  Karakterisasi  Bencana Banjir  Bandang  Di  Indonesia.
Jurnal Sains dan Teknologi Indonesia 15 (1), 45 Ali, Mohamad 2018. Penlitian kependidikan Prosedur dan Strategi. Bandung : Angkasa Arikunto,  Suhasimi  (2017). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktis, Jakarta : Rineka Ciptia. BNPB(2017)‘PengetahuanKebencana an’, in BNPB . Jakarta: www.bnpb.go.id.
Husna, C. (2012) ‘Influencing Factors on  Disaster  Preparedness  in RSUDZA  Banda  Aceh  Cut Husna’, Idea  Nursing  Journal , 3(2).
Gumilar, I. (2013): Pemetaan Karakteristik  Penurunan  Muka Tanah (Land Subsidence) Berdasarkan  Pengamatan  Metode
Geodetik  Serta  Estimasi  Kerugian Ekonomi Akibat Dampak Penurunan  Muka  Tanah  (Wilayah Studi: Cekungan Bandung). Disertasi  Program  Doktor.  Institut
Teknologi Bandung.
Hurlock  Elizabet,  2015,  Psikologi
Perkembangan  Suatu  Pendekatan Rentang Hidup Jakarta: Erlangga.
Marfai,  MA,  Mardianto,  D.,  Cahyadi, A.,Nucifera,  F.,dan  Prihatno,  H. (2013). Pemodelan Spasial Bahaya  Banjir  Rob  berdasarkan Skenario  Perubahan  Iklim  dan Dampaknya di Pesisir Pekalongan.
Jurnal  Bumi  Lestari,  volume  13, No. 2
Mulyanto,HR,dkk.2012. Pentunjuk Tindakan  dan  Sistem  Mitigasi Bencana . Jakarta: JICA
Mubarak  2013. Pendidikan  Kesehatan , Jakarta :EGC
Nursalam (2016). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian  Ilmu  Keperawatan  : Pedoman  Skripisi,  Tesis  dan Instrumen Penelitian Keerawatan. Jakarta:  Salemba Medika.
Notoatmodjo,  S.  (2007) Promosi
Kesehatan  dan  Ilmu  Perilaku . Jakarta: Rineka Cipta.
Paripurno, Eko Teguh.2013.Manajemen  Resiko Bencana : Alternatif dari bawah. Jurnal Dialog Kebijakan . Publik. Edisi 1 juni Rahayu, dkk. (2009). Banjir dan Upaya Penanggulangannya.
Bandung:
Pusat  Mitigasi  Bencana  (PMB- ITB).
Ristika Pramadita Rosa, Irma Prasetyowati, Ni'mal Baroya. 2013.  Peta  Spasial  Indeks  Rawan Bencana Banjir Jawa Timur Menggunakan  Sistem  Informasi Geografis (SIG). http://repository.unej.ac.id/bitstrea
m/handle/123456789/61857/Ristik a%20Pramadita%20Rosa.pdf?seq uence=1
Ruswandi,  D.  (2014).  Indeks  Resiko
Bencana  Indonesia.  Direktorat Pengurangan Risiko Bencana Deputi  Bidang  Pencegahan  dan Kesiapsiagaan : Indonesia Santrock, J.W. (2018). Life-Span Development (Perkembangan Masa  Hidup  Edisi  13  Jilid  1, Penerjemahan:
Widyasinta.B).
Jakarta : Erlangga
Sedarmayanti  dan  Syarifudin  Hidayat.
2017. Metodologi Penelitian .
Bandung: Mandar Maju
Setiadi,2014. Konsep  dan  Promosi
Keperawatan . Yogyakarta:
Salemba.
Susilo.R.2011. Pendidikam Kesehatan Dalam Keperawatan . Muha Medika. Yogyakarta. Suwarjo, Arusma, L.S. 2013. Manajemen Bimbingan dan Konseling di SMAN 4 Yogyakarta :  Jurnal  Akuntabilitas  Manajemen Pendidikan Vol. 1 UU RI No.24 (2007) Undang-Undang RI  Nomor  24  Tahun  2007 Tantang Penanggulangan Bencana
Yulaelawati.2018. Mencerdasi Bencana . Surakarta: PT.Grasindo