## Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha
Volume 10, Number 3, Tahun 2022, pp. 215-222 p-ISSN: 2613-9693 e-ISSN: 2613-9685 Open Access: https://doi.org/10.23887/jiku.v10i3.47378

## Tingkat Kedisplinan Atlet Cabang Olahraga Permainan pada Masa Adaptasi Kebiasan Baru
Andre Pranata Sembiring 1* , I Gusti Lanang Agung Parwata 2 , Made Agus Wijaya 3 1,2,3 Jurusan Pendidikan Olahraga, Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Indonesia

## A B S T R A K
New  Normal  adalah  perubahan  perilaku  untuk  tetap  melakukan aktivitas normal dengan \ menerapkan protokol kesehatan. Atlet harus tetap  mematuhi  protokol  kesehatan  sehingga  terhindar  dari  covid-19. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  tingkat  kedisiplinan  atlet cabang  olahraga  tenis  meja  dan  bulutangkis  pada  masa  adaptasi kebiasaan baru. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Subjek yang digunakan dalam penelitian  ini  yaitu  atlet  tenis  meja  sebanyak  15  orang  dan  atlet bulutangkis  sebanyak  30  orang.  Instrumen  yang  digunakan  adalah instrument  kedisiplinan.  Analisis  data  menggunakan  teknik  analisis statistik deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase pada tabel dan  grafik.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  tingkat  kedisiplinan atlet  cabang  olahraga  tenis  meja  berada  pada  kategori  disiplin berjumlah 10 orang (67%), disusul kategori sangat disiplin mencapai 4 orang responden (27%) dan kategori cukup disiplin mencapai 1 orang (7%)  serta  tidak  ada  atlet  Tenis  Meja  yang  termasuk  kurang  disiplin maupun  sangat  kurang  disiplin.  Untuk  hasil  penelitian  tingkat kedisiplinan  atlet  cabang  olahraga  bulutangkis  pada  kategori  disiplin berjumlah 19 orang (63%), disusul kategori cukup disiplin mencapai 6 orang responden (20%) dan kategori sangat disiplin mencapai 5 orang (17%) serta tidak ada atlet Bulutangkis yang termasuk kurang disiplin maupun  sangat  kurang  disiplin.  Berdasarkan  nilai  rata-rata  tingkat kedisiplinan atlet cabang olahraga tenis meja  dan  bulutangkis berada pada kategori “sangat disiplin”.

## A B S T R A C T
New Normal is a behaviour change to continue carrying out normal activities by  implementing health protocols. Athletes must continue to comply with health protocols to avoid Covid-19. This study aims to analyze the level of discipline of table tennis and badminton athletes during the adaptation period to new habits.  This  type  of  research  is  descriptive  research.  The  method  used  is  the  survey  method.  The subjects  used  in  this  study  were  15  table  tennis  athletes  and  30  badminton  athletes.  The  instrument used is disciplinary. Data analysis used descriptive statistical analysis techniques as outlined in the form of  percentages  in  tables  and  graphs.  The  results  showed  that  the  level  of  discipline  of  table  tennis athletes  was  in  the  disciplinary  category  totalling  10  people  (67%),  followed  by  the  very  disciplined category reaching 4 respondents (27%) and the moderately disciplined category reaching 1 person (7%) and there were no athletes. Table Tennis includes a lack of discipline or very lack of discipline. For the research results, the level of discipline of badminton athletes in the discipline category totalled 19 people (63%), followed by the sufficiently disciplined category, which reached 6 respondents (20%). The very disciplined  category  reached  5  people  (17%),  and  there  were  no  badminton  athletes  included undisciplined or very undisciplined. Based on the average value of the discipline level of table tennis and badminton athletes, it is in the "very disciplined" category.

## 1. PENDAHULUAN
Dunia  saat  ini  diperhadapkan  dengan  dahsyatnya  penyebaran  virus  Covid-19  yang  secara bersamaan dengan perkembangan revolusi industri 4.0 yang ditandai dengan adanya kemajuan teknologi digital yang pekerjaannya masih, secara fisik tidak terlihat tetapi dapat memberi perubahan yang sangat

## A R T I C L E   I N F O
Article history: Received May 26, 2022 Revised May 29, 2022 Accepted September 14, 2022 Available online October 25, 2022

## Kata Kunci:
Tenis Meja, Bulutangkis, Kedisiplinan
Keywords: Table Tennis, Badminton, Discipline
This is an open access article under the CC BY-SA license.
Copyright © 2022  by Author. Published by Universitas Pendidikan Ganesha.
nyata dalam kehidupan manusia (Abumalloh et al., 2021; R. Apriansyah et al., 2020; Munasti et al., 2021; Rotatori  et  al.,  2021) .  Dalam  konteks  ini, kemajuan  digital  seakan  memaksa  manusia  dengan  berbagai profesi yang dimilikinya untuk mendisrupsi pikirannya yang sifatnya destruksi, inovasi dan kreatif (Arina et al., 2020; Erawati et al., 2021) . New Normal adalah perubahan perilaku untuk tetap melakukan aktivitas normal dengan ditambah menerapkan protokol kesehatan guna mencegah terjadinya penularan covid-19 (Hapsari & Fitria, 2020; Küsel et al., 2020) .
New Normal ini hanya melanjutkan kebiasaan yang selama ini dilakukan saat diberlakukannya karantina wilayah atau pembatasan sosial berskala besar (Mustakim & Saepul, 2020; Shirish et al., 2021) . Tujuan dari new normal ini adalah agar masyarakat tetap produktif dan aman dari penularan Covid-19. Sejak saat itu semua kegiatan olahraga yang ada di Indonesia pun ditunda. Pemerintah melalui Kementerian Kesehatan RI telah menyusun prosedur kesehatan salah salah satunya mencakup AKB berolahraga Karena itu  protokol  kesehatan  yang  wajib  dipatuhi  oleh  setiap  orang  yang  melakukan  aktifitas  di  luar rumah. Olahraga  adalah  salah  satu  sektor  yang  mulai  melakukaan  kegiatan  dimasa  AKB  ini  lainya (Purnamasari & Febrianty, 2020; Wisnubrata M. D., 2020) .
Olahraga merupakan bagian dari aktivitas sehari hari manusia yang berguna membentuk jasmani dan rohani yang sehat. Olahraga telah memberikan kontribusi positif yang nyata bagi kesehatan masyarakat (B. Apriansyah et al., 2017; Ramadhan & Bulqini, 2018) . Olahraga juga turut berperan dalam peningkatan kemampuan jasmani maupun rohani dalam melaksanakan sistem pembangunan yang berkelanjutan (Andli Marta & Oktarifaldi, 2020; Gustiana & Puspita, 2020; Haryanto et al., 2015; Yaqin et al., 2019) . Olahraga yang paling banyak di gemari masyarakat pada umumnya adalah sepak bola, bola voli dan basket namun tidak  sedikit  pula  masyarakat  yang  suka  berolahraga  permainan  Bola  kecil  contonya  Tenis  meja  dan Bulutangkis.Tenis  meja  atau  pingpong  merupakan  salah  satu  cabang  olahraga  yang  tergolong  ke  dalam permainan bola kecil, Tenis meja merupakan olahraga. Permainan bulutangkis adalah cabang olahraga yang banyak  digemari  oleh  masyarakat  di  seluruh  dunia, tidak  terkecuali  di  Indonesia (Asri,  2020;  Pujianto, 2015) .
Hal ini dapat dilihat dengan banyaknya masyarakat yang ikut serta dalam setiap kegiatan olahraga bulutangkis  yang  diselenggarakan, baik  dalam  bentuk  pertandingan  tingkat  RT  hingga  tingkat dunia, seperti  Thomas  dan  Uber  Cup  atau  Olimpiade. Bulu  tangkis  mirip  dengan  olahraga  tenis  yang dimainkan  dengan  pemain  di  satu  sisi (Putra  &  Sugiyanto,  2016;  Sari  et  al.,  2017) . Tetapi, bulu  tangkis menggunakan bola permainan yang disebut dengan kok atau shuttlecock yang berbahan dari bulu unggas. Olahraga bulutangkis telah  dikenal di Indonesia sejak lama. Namun tidak semua orang mengetahui asal mula dari permainan bulutangkis itu sendiri. Bulutangkis sendiri telah dikenal sejak abad 12 di England. Permainan ini dikenal dengan nama “battledore dan shuttlecock”. Disebut battledore karena pemukulan dengan pem ukul kayu yang dikenali dengan nama bat atau “batedor” (Haerun, 2007; Majid et al., 2021) . Permainan bulutangkis merupakan cabang olahraga yang dimainkan oleh tunggal atau pasangan dengan cara  memukul  shuttlecock  melewati  bagian  atas  net (Majid,  2021). Pemain  menggunakan  raket  untuk memukul shuttlecock kedaerah lawan atau membalikkan shuttlecock agar tidak jatuh didaerah permainan sendiri. 220 Lapangan permainan dalam bulutangkis berbentuk persegi yang dibatasi oleh net ditengah lapangan yang bertujuan memisahkan daerah permainan sendiri dan daerah permainan musuh.
Tenis Meja dan Bulutangkis merupakan olahraga yang banyak di gemari masyarakat Bali khusnya masyarakat Buleleng, permainan  Tenis  meja  dan  Bulutangkis,  dapat  di  mainkan  mulai  dari  anak  anak hingga  orang  dewasa,dan  dari  itu  sudah  banyak    prestasi  yang  di  torehkan  oleh  atlet  Tenis  meja  dan Bulutangkis Buleleng pada ajang Porprov Bali yang diselenggarakan setiap dua tahun sekali. Dari beberapa tahun kebelakang Atlet Tenis Meja dan Bulutangkis Buleleng  cukup berprestasi di kanca Porprov bali, pada ajang Porprov Bali pada Tahun 2009 Atlet tenis meja meraih 2 emas,3 perak dan 4 perumggu,sedangkan Atlet bulutangkis dapat meraih 4 emas, 2 perak dan 1 perunggu, dan kontingen Buleleng berada di posisi 3 dalam ajang Porprov bali dengan meraih jumlah mendali  36 emas 39 perak dan 67 perunggu. Pada Porprov bali tahun 2011 Atlet Tenis Meja Buleleng meraih peningkatan prestasi dengan 3 emas, 4 perak, 3 perunggu sedangkan untuk altet Bulutangkis Buleleng  mengalami penurunan dengan meraih 3 emas, 2 perak dan 2 perunggu dan kontingan buleleng berada di posisi IV dalam ajang Porprov bali Tahun 2011 dengan meraih jumlah mendali 34 emas, 47 perak dan 66 perunggu sedangkan pada Porprov Bali Tahun 2013.
Altet tenis meja Buleleng mengalami penurunan prestasi dengan meraih 1 emas,3 perak, dan 1 perunggu sedangkan Atlet Bulutangkis juga  mengalami penurunan prestasi dengan hanya mampu meraih 0 emas,0 perak dan  3 perunggu dan kontingan Buleleng berada di posisi ke IV pada ajang Porprov Bali. Tahun  2013  dengan  meraih  jumlah  mendali  keseluruhan  cabang  olahraga  30  emas,69  perak  dan  40 perunggu. pada Porprov Tahun 2015, Atlet Tenis Meja Buleleng meraih 4 emas, 3 perak dan 4 perunggu, Altet  Tenis  Meja  Buleleng  mengalami  peningktan  prestasi    yang  bagus  daripada  tahun  sebelumnya, sedangkan  Atlet  Bulutangkis  Buleleng  meraih  jumlah  mendali  0  emas,  2  perak  dan  3  perunggu,  dan kontingan buleleng berada di posisi III pada ajang Porprov Bali Tahun 2015 dengan meraih jumlah mendali
keseluruhan dari cabang olahraga 49 emas, 59 perak dan 94 perunggu. Pada ajang Porprov Bali pada Tahun 2017 Atlet tenis meja Buleleng meraih 2 emas,1 perak dan perumggu,sedangkan Atlet bulutangkis dapat meraih 1 emas, 3 perak dan 3 perunggu, dan kontingen Buleleng berada di posisi ke IV dalam ajang Porprov bali dengan meraih jumlah keseluruhan  mendali dari cabang olahraga 46 emas 53 perak dan 87 perunggu. Sedangkan pada ajang Porprov Bali pada Tahun 2019 Atlet Tenis Meja Buleleng  meraih 3 emas,0 perak dan 2 perumggu. Sedangkan Atlet Bulutangkis mengalami penurunan prestasi dengan hanya  meraih 0 emas, 1 perak dan 2 perunggu, dan kontingen Buleleng berada di posisi 3 dalam ajang Porprov bali dengan meraih keselurahan jumlah mendali dari cabang olahraga  55 emas 52 perak dan 82 perunggu.
Tujuan umum pada penelitian ini yaitu  untuk mengukur tingkat kedisiplinan atlet cabang olahraga Tenis meja pada masa adaptasi kebiasaaan baru di Kabupaten Buleleng dan mengukur tingkat kedisiplinan atlet cabang olahraga Bulutangkis pada masa adaptasi kebiasaaan baru di Kabupaten Buleleng.

## 2. METODE
Penelitian  ini  tergolong  penelitian  deskriptif.  Penelitian  deskriptif  merupakan  penelitian  yang dilakukan untuk menggambarkan gejala, fenomena atau peristiwa tertentu. Pengumpulan data dilakukan untuk  mendapatkan  informasi  terkait  dengan  fenomena,  kondisi,  atau  variabel  tertentu  dan  tidak dimaksudkan untuk melakukan pengujian hipotesis (Silalahi, 1999). Penelitian deskriptif merupakan suatu penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu fenomena/peristiwa secara sistematis sesuai dengan apa adanya.  Jenis  penelitian  deskriptif  yaitu  studi  kasus,  survei,  studi  pengembangan,  studi  tindak  lanjut, analisis dokumenter, analisis kecenderungan dan studi korelasi.
Subjek penelitian ini diambil dari atlet cabang olahraga Permainan yaitu olahraga Tenis Meja dan Bulutangkis yang berada di kabupaten Buleleng, Bali. Adapun cabor tenis meja dengan atlet berjumlah 15 orang sedangkan atlet bulutangkis 30 orang, dengan total keseluruhan yaitu 45 orang. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk tes dan non tes. Tes yang dimaksud dalam penelitian ini adalah  memberikan  angket/kuisioner  tingkat  kedisiplinan  atlet  cabang  olahraga  Tenis  Meja  dan  Bulu Tangkis di kabupaten buleleng dalam bentuk google form . Sedangkan bentuk non tes berupa wawancara mendalam peneliti bersama kedisplinan atelet untuk melengkapi data yang belum terangkum pada angket dan  memastikan  kebenaran  data  dengan  realitas  keseharian  kedisplinan  atlet  di  Kabupaten  Buleleng. Validitas merupakan saraf sejauh mana perangkat tes itu mengukur apa yang sebenarnya diukur, semakin tinggi suatu perangkat tes itu dapat dikatakan semakin mengenai sasaran menunjukkan apa yang harusnya diukur, agar memenuhi sebagai isntrumen yang baik maka instrument hasil belajar harus melalui pakar. Adapun validitas yang dicari adalah face validity atau validitas tampang dan validitas isi.
Instrumen penelitian yang  digunakan dalam penelitian ini  berbentuk tes dan  non  tes. Tes yang dimaksud  dalam  penelitian  ini  adalah  memberikan  angket/kuisioner  tingkat  kedisiplinan  atlet  cabang olahraga Tenis Meja dan Bulu Tangkis di kabupaten buleleng dalam bentuk google form . Sedangkan bentuk non  tes  berupa  wawancara  mendalam  peneliti  bersama  kedisplinan  atelet  untuk  melengkapi  data  yang belum  terangkum  pada angket dan memastikan kebenaran data dengan realitas keseharian kedisplinan atlet  di  Kabupaten  Buleleng. Kuisioner  tingkat  kedisiplinan  Atlet  Permainan  di  Kabupaten  Buleleng disajikan pada Tabel 1 .
Tabel 1. Kisi - Kisi Instrumen Tingkat Kedisplinan Atlet Permainan
No Indikator Deskriptor 1. Displin waktu 1. Ketepatan  waktu  ketika  datang  ke  lapangan  dan  mulai latihan 2. Pulang ke rumah dengan tepat waktu
2. Displin terhadap kegiatan latihan
1. Mengikuti semua kegiatan latihan 2. Latihan dengan serius 3. Menyelesaikan tugas latihan di tempat latihan 4. Membiasakan menambah latihan dirumah 5. Fokus saat pelatih memberi materi latihan
3. Berpakaian dan penampilan
6. Memakai baju olahraga
7. Cara berpakaian dan penampilan sesuai  aturan pelatih
4. Menjaga sarana 8. Sebelum latihan membersihkan tempat latihan Terlebih dahulu 9. Membuang sampah pada tempatnya 10. Menjaga alat olahraga yang digunakan 5. Memakai Masker 11. Menggunakan masker sebelum menuju Lokasi Latihan 12. Menggunakan masker saat pergi ke luar rumah
No Indikator Deskriptor 6.  Mencuci tangan pakai sabun dan air yang mengalir 13. Mencuci tangan sebelum berolahraga di lokasi berolahraga 14. Mencuci tangan setelah berolahraga 7. Menggunakan handsanitizer 15. Membawa   handsanitizer ke lokasi olahraga 16. Menggunakan handsanitizer selama olahraga 8. Hindari menyentuh area wajah misalnya mata, hidung atau mulut 17. Tidak Menyentuh mata ketika berolahraga 18. Tidak menyentuh hidung  ketika berolahraga
19. hindari menyentuh mulut saat berolahraga
9 Saat tiba dirumah, segera cuci tangan,mandi,dan berganti pakaian 20. Hindari bersentuhan dengan anggota keluarga sebelum mencuci tangan
21. Langsung  mencuci  pakain  yang  digunakan  saat berolahraga
22. sampai rumah langsung mandi dan ganti baju
10 Bersihkan alat olahraga, handphone,kacamata,tas dan barang lainya dengan cairan disinfektan 23. Membersihkan  alat  olahraga  dengan  menyemprotkan cairan disinfektan 24. Merapikan alat olahraga
Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang  tentang  fenomena  sosial.  Dengan  Skala  Likert,  variabel  yang  akan  diukur  dijabarkan  menjadi indikator variabel. Adapun data yang telah dijabarkan dalam tabel operasionalisasi variabel yang bersifat kualitatif  akan  diubah  menjadi  bentuk  kuantatif  dengan  pendekatan  analisis  statistik.  Analisa  data menggunakan deskriptif kuantitatif kualitatif, bertujuan untuk menggambarkan secara jelas dalam bentuk angka besaran tingkat kedisiplinan pengolahraga di kabupaten Buleleng serta menentukan kualitas dari besaran angka yang diperoleh dengan kriterianya. Kriteria yang digunakan dalam menggolongkan tingkat kedisiplinan  pengolahraga  permainan  di  kabupaten  Buleleng  disusun  berdasarkan  rata-rata  skor kedisiplinan pengolahraga Permainan.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Responden atlet Tenis  Meja yang berpartisipasi aktif mengisi  kuisioner sebanyak 15 orang dan seluruhnya  adalah  berjenis  kelamin  laki-laki  (100%).  Selain  data  jenis  kelamin,  melalui  penelitian  ini diperoleh  data  bahwa  15  orang  (100%)  Tenis  Meja  di  Kabupaten  Buleleng  telah  mengikuti  program vaksinasi Covid-19. Responden berusia 17 - 22 tahun paling banyak mengisi kuisioner yaitu mencapai 3 orang (20%), responden berusia 23 - 28 tahun sebanyak 3 orang (20%), responden berusia 35 - 40 tahun sebanyak 2 orang (13%), dan responden berusia 41 tahun ke atas sebanyak 7 orang (47%). Berikut ini ditampilkan diagram histogram usia responden Tenis Meja. Histogram Responden Tenis Meja di Kabupaten Buleleng-Bali disajikan pada Gambar 1 .
Gambar 1. Diagram Histogram Responden Tenis Meja di Kabupaten Buleleng-Bali
Tingkat kedisiplinan atlet Tenis Meja di Kabupaten Buleleng yang paling tinggi jumlahnya adalah pada  kategori  disiplin  berjumlah  10  orang  (67%),  disusul  kategori  sangat  disiplin  mencapai  4  orang responden (27%) dan kategori cukup disiplin mencapai 1 orang (7%) serta tidak ada atlet Tenis Meja yang termasuk  kurang  disiplin  maupun  sangat  kurang  disiplin.  Diagram  histogram  tingkat  kedisiplinan  atlet Tenis Meja di Kabupaten Buleleng disajikan pada Gambar 2 .
3 orang,
20% 3 orang, 20% 2 orang, 13% 7 orang, 47%
17 - 22 tahun 23 - 28 tahun 35 - 40 tahun 41 tahun ke atas
Gambar 2. Diagram Histogram Tingkat Kedisiplinan Tenis Meja di Kabupaten
di Kabupaten Buleleng-Bali mencapai skor 86 dari skor maksimal 100, termasuk pada kategori disiplin. Responden atlet Bulutangkis yang berpartisipasi aktif mengisi kuisioner sebanyak 30 orang, terdiri dari 10 orang (33%) berjenis kelamin perempuan dan 20 orang (67%) berjenis kelamin laki-laki. Selain data  jenis  kelamin,  melalui  penelitian  ini  diperoleh  data  bahwa  30  orang  (100%)  atlet  Bulutangkis  di Kabupaten Buleleng telah mengikuti program vaksinasi Covid-19. Responden berusia 15 - 16 tahun paling banyak mengisi kuisioner yaitu mencapai 2 orang (7%), responden berusia 17 - 22 tahun sebanyak 23 orang (77%), dan responden berusia 23 - 28 tahun sebanyak 5 orang (17%). Diagram histogram usia responden atlet Bulutangkis disajikan pada Gambar 3 .
Gambar 3. Diagram Histogram Responden Atlet Bulutangkis di Kabupaten Buleleng-Bali
Tingkat kedisiplinan atlet Bulutangkis di Kabupaten Buleleng yang paling tinggi jumlahnya adalah pada  kategori  disiplin  berjumlah  19  orang  (63%),  disusul  kategori  cukup  disiplin  mencapai  6  orang responden (20%) dan kategori sangat disiplin mencapai 5 orang (17%) serta tidak ada atlet Bulutangkis yang termasuk kurang disiplin maupun sangat kurang disiplin. Diagram histogram tingkat kedisiplinan atlet Bulutangkis  di  Kabupaten  Buleleng  disajikan  pada Gambar  4 .  Berdasarkan  analisa  data,  diperoleh  data rerata tingkat kedisiplinan Bulutangkis di Kabupaten Buleleng-Bali mencapai skor 83 dari skor maksimal 100, termasuk pada kategori disiplin.
4 orang, 27% 10 orang, 67% 1 orang, 7% 0% 0% Sangat Displin Disiplin Cukup Disiplin Kurang Disiplin Sangat Kurang Disiplin 2 orang, 7% 23 orang, 77% 5 orang, 17% 15 - 16 tahun 17 - 22 tahun 23 - 28 tahun 5 orang, 17% 19 orang, 63% 6 orang, 20% 0% 0% Sangat Displin Disiplin Cukup Disiplin Kurang Disiplin Sangat Kurang Disiplin

## Pembahasan
Olahraga telah menjadi kebutuhan bagi masyarakat untuk menjaga dan meningkatkan kondisi fisik agar  tetap  bersemangat  dalam  melaksanakan  aktivitas  sehari-hari  serta  memiliki  kemampuan  untuk berprestasi (Indrawan et al., 2019; Lengkana & Sofa, 2017; Rohman, 2017) . Olahraga adalah sesuatu yang bisa dinikmati oleh semua orang di dunia tanpa memperhatikan stratifikasi atau yang berkaitan dengan tingkat  kekayan  atau  kemiskinan  orang.  Berolahraga  tidak  hanya  untuk  menyehatkan  badan  baik  itu jasmani maupun rohani namun  juga untuk mendapatkan suatu prestasi dalam menekuni olahraga yang digemari (Gani et al., 2021; Juniardi & Redno, 2019) .
Tenis meja merupakan salah satu dari  permainan dalam kelompok permainan net. Permainan ini menggunakan  meja  sebagai  lapangannya  yang  ditutup  jaring  dengan  menggunakan  ola  kecil    dan permainan  yang menggunakan tongkat alias  taruhan (Firdaus et al., 2018; Pratama & Budiman, 2017) . Dalam    pelatihan  tenis  meja  banyak  elemen  yang  diperlukan  dalam  pelatihan.  Pertandingan  tenis  meja dipandu oleh prinsip-prinsip teknis fisik dan psikologis (Lestari et al., 2019; Yusro et al., 2022) . Merujuk hasil penelitian ini yang menyebutkan tingkat kedisiplinan atlet Tenis Meja dan Bulutangkis di Kabupaten Buleleng-Bali termasuk pada kategori disiplin, hal ini terlihat pula pada saat observasi langsung peneliti pada pusat tempat latihan atlet Tenis Meja dan Bulutangkis Kabupaten Buleleng-Bali. Pengurus dan pelatih cabor  Tenis  Meja  dan  Bulutangkis  sudah  mengadakan  aktivitas  latihan  demi  meningkatkan  teknik  dan kebugaran para atlet, akan tetapi kedua cabor ini tetap mematuhi protokol kesehatan yang ketat agar tetap terhindar dari virus Covid-19.
Permainan bulutangkis merupakan permainan yang bisa dimainkan oleh siapa saja baik pemula maupun profesional (Aprilia et al., 2018; Putra & Sugiyanto, 2016) . Permainan bulutangkis dibagi menjadi 5 nomor yang dipertandingkan yaitu tunggal putra, tunggal putri, ganda putra, ganda putri dan campuran. Permainan bulutangkis merupakan permainan yang merebutkan poin untuk mencapai kemenangan, poin didapat dengan cara menjatuhkan shuttlecock kedaerah lawan (Putra & Sugiyanto, 2016; Sari et al., 2017) . Atlet Tenis Meja dan Bulutangkis mengikuti prosedur pendataan kesehatan mulai dari identifikasi sedang sakit batuk, atau suhu badan meningkat, menggunakan masker, pengukuran suhu tubuh, mencuci tangan sebelum  masuk  tempat  pelatihan,  menjaga  jarak  saat  beraktivitas  serta  menggunakan hand  sanitizer . Setelah latihan, atlet Tenis Meja dan Bulutangkis langsung pulang kembali ke rumah, mandi dan mengganti pakaian.
Adapun  pihak  pengurus  dan  pelatih  cabor  Tenis  Meja  dan  Bulutangkis  melakukan  pengecekan perilaku atlet di tempat latihan, jika ada yang berkerumun maka akan diingatkan agar kembali menjaga jarak.  Demikian  halnya  pengurus  menyediakan  thermogun  sebagai  alat  pendeteksi  suhu  tubuh, menyediakan tempat dan sabun cuci tangan, menyediakan hand sanitizer dan secara rutin menyemprotkan desinfektan  pada  ruangan  latihan  dan  peralatan  olahraga  untuk  sterilisasi.  Hal  ini  juga  mewujudkan kebijakan pemerintah untuk tetap melaksanakan aktivitas latihan sebagai bagian adaptasi baru kegiatan olahraga di masa pandemi dengan pengawasan protokol kesehatan yang ketat.

## 4. SIMPULAN
Tingkat kedisiplinan atlet tenis meja dan atlet bulutangkis pada masa Adaptasi Kebiasaan Baru di Kabupaten Buleleng berada pada kategori disiplin.  Koordinasi antara  pengurus, pelatih, dan atlet cabor Tenis  Meja  dan  Bulutangkis  dalam  penerapan  protokol  kesehatan  sangat  penting  dilakukan  pada  masa pandemi Covid-19 karena meningkatkan keamanan atlet untuk tatap melaksanakan aktivitas latihan demi meningkatkan teknik dan kebugaran tanpa rasa khawatir.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Abumalloh, R. A., Asadi, S., Nilashi, M., Minaei-Bidgoli, B., Nayer, F. K., Samad, S., Mohd, S., & Ibrahim, O.
(2021).  The  impact  of  coronavirus  pandemic  (COVID-19)  on  education:  The  role  of  virtual  and remote  laboratories  in  education. Technology  in  Society , 67 (September  2020),  101728. https://doi.org/10.1016/j.techsoc.2021.101728.
Andli  Marta,  I.,  &  Oktarifaldi.  (2020).  Koordinasi  Mata-Kaki  Dan  Kelincahan  Terhadap  Kemampuan Dribbling
Sepakbola. Pendidikan Jasmani
dan
Olahraga , 4 (3), 1 – 14. https://doi.org/10.31539/jpjo.v4i1.1201.
Apriansyah, B., Sulaiman, & Mukarromah, S. B. (2017). Kontribusi Motivasi, Kerjasama, Kepercayaan Diri terhadap  Prestasi  Atlet  Sekolah  Sepakbola  Pati  Training  Center  di  Kabupaten  Pati. Journal  of Physical Education and Sports , 6 (2), 101 – 107. https://doi.org/10.15294/jpes.v6i2.17358.
Apriansyah, R., Fransinatra, Z., & Ririen, D. (2020). The Influence of Instructors Competency and Facilities on  The  Quality  of  Education  and  Training  Center  (ETC)  Graduates  in  Facing  The  Industrial
Revolution 4.0. Jurnal Manajemen dan Bisnis , 9 (2), 13 – 25. https://doi.org/10.34006/jmbi.v9i2.223.
Aprilia,  K.  N.,  Kristiyanto,  A.,  &  Doewes,  M.  (2018).  Analisis  penerapan  prinsip-prinsip  latihan  terhadap peningkatan kondisi fisik atlet bulu tangkis PPLOP Jawa Tengah tahun 2017/2018. Journal Power Of Sports) , 1 (1), 55 – 63.
Arina,  D.,  Mujiwati,  E.  S.,  &  Kurnia,  I.  (2020).  Pengembangan  Multimedia  Interaktif  Untuk  Pebelajaran Volume Bangun Ruang Di Kelas V Sekolah Dasar. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan , 1 (2), 168 – 175. https://doi.org/10.37478/jpm.v1i2.615.
Asri, N. (2020). Pengaruh Latihan Forehand Ke Dinding Terhadap Hasil Forehand Drive Tenis Meja Siswa
Smp Negeri 1 Tanjung Batu. Jurnal Ilmu Keolahragaan ,
3 (1). https://doi.org/10.31851/hon.v3i1.3733.
Erawati, G. A. P. S. A., Widiana, I. W., & Japa, I. G. N. (2021). Elementary School Teachers’ Problems in Online Learning  during  the  Pandemic. International  Journal  of  Elementary  Education , 5 (4),  562. https://doi.org/10.23887/ijee.v5i4.39233. Firdaus, F. N., Yuniaristanto, & Zakaria, R. (2018). Evaluasi Kinerja Sistem Rantai Pasokan Meja Tenis Meja Menggunakan  Metode  Supply  Chain  Operation  Reference. MIX:  Jurnal  Ilmiah  Manajemen , 8 (3). https://doi.org/10.22441/mix.2018.v8i3.013.
Gani, A., Ismaya, B., & Dimyati, A. (2021). Survei Minat Siswa dalam Mengikuti Ekstrakurikuler SepakBola Di  SMPN  1  Lemahabang  Karawang. Riyadhoh:  Jurnal  Pendidikan  Olahraga , 4 (2). https://doi.org/10.31602/rjpo.v4i2.5293.
Gustiana,  A.  D.,  &  Puspita,  R.  D.  (2020).  The  Effect  of  Educative  Games  on  the  Physical  Fitness  of
Kindergarten Children. Jurnal
Pendidikan
Jasmani dan Olahraga , 5 (2). https://doi.org/10.21831/cp.v38i2.25289.
Haerun,  M.  (2007).  Survei  Tingkat  Keterampilan  Servis  Pendek  Dalam  Permainan  Bulutangkis  Pada Mahasiswa Bkmf Bulutangkis Fik Unm. Journal of Chemical Information and Modeling , 53 (9), 1689 – 1699.
Hapsari, T. P. R. N., & Fitria, A. S. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring Mata Kuliah Evaluasi Pengajaran Bahasa  Dan  Sastra  Indonesia  Masa  Pandemi  Covid-19. Jurnal  Ilmiah  SEMANTIKA , 2 (01),  11 – 20. https://doi.org/10.46772/semantika.v2i01.259.
Haryanto, T. S., Dwiyogo, W. D., & Sulistyorini. (2015). Pengembangan Pembelajaran Permainan Bolavoli Menggunakan Media Interaktif Di Smp Negeri 6 Kabupaten Situbondo. Jurnal Pendidikan Jasmani , 25 (1), 123 – 128. https://doi.org/10.17977/pj.v25i1.4908. Indrawan, B., Afif, U. M., & Herliana, M. N. (2019). Penerapan Media Audio Visual Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Push Backhand Tenis Meja. Juara: Jurnal Olahraga , 4 (1). https://doi.org/10.33222/juara.v4i1.389.
Juniardi,  A.,  &  Redno,  R.  (2019).  Upaya  Meningkatkan  Keterampilan  Passing  Atas  Bola  Voli  Dengan Menggunakan Permainan 3 On 3 Pada Kelas VII Di SMP Negeri 21 Kota Bengkulu. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga , 18 (1). https://doi.org/10.20527/multilateral.v18i1.6567. Küsel, J., Martin, F., & Markic, S. (2020). University students’ readiness for using digital media and online learning — Comparison  between  Germany  and  the  USA. Education  Sciences , 10 (11),  1 – 15. https://doi.org/10.3390/educsci10110313.
Lengkana, A. S., & Sofa, N. S. N. (2017). Kebijakan Pendidikan Jasmani dalam Pendidikan. Jurnal Olahraga ,
3 (1), 1 – 12. https://doi.org/10.37742/jo.v3i1.67. Lestari, P., Sutisyana, A., & Defliyanto, D. (2019). Kontribusi Kemampuan Backhand Dan Forehand Drive Kedinding Terhadap Kemampuan Bermain Tenis Meja Mahasiswa Pjkr Fkip Universitas Bengkulu. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani , 3 (1). https://doi.org/10.33369/jk.v3i1.8817. Majid, R. F., Julianti, R. R., Iqbal, R., Karawang, S., Barat, T., & Education, P. (2021). Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang Permainan Bulutangkis Kelas VIII di SMP Negeri 1 Telukjambe Barat Kabupaten Karawang Raafi . 7 (6). https://doi.org/10.5281/zenodo.5589743.
Munasti, K., Hibana, H., & Surahman, S. (2021). Penggunaan Mind Mapping sebagai Media Pengembangan Kreativitas  Anak  di  Masa  Pandemi. Aulad:  Journal  on  Early  Childhood , 4 (3),  179 – 185. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.104.
Mustakim,  &  Saepul,  U.  (2020).  Efektivitas  Pembelajaran  Di  Era  New  Normal  Terhadap  Hasil  Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Matematika Diskrit. Uniqbu Journal Of Exact Sciences ( UJES ) , 1 (1),
41 – 45.
Pratama, S. A., & Budiman, B. (2017). Hubungan Koordinasi Mata Tangan, Kekuatan Lengan dan Motivasi Berprestasi dengan Ketepatan Forehand dalam Tenis Meja. Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika , 1 (1). https://doi.org/10.36312/e-saintika.v1i1.2. Pujianto, A. (2015). Profil Kondisi Fisik Dan Keterampilan Teknik Dasar Atlet Tenis Meja Usia Dini Di Kota
Semarang. Journal of Physical Education Health and Sport , 2 (1). https://doi.org/10.15294/jpehs.v2i1.3941.
Purnamasari,  I.,  &  Febrianty,  M.  F.  (2020).  Adaptasi  Latihan  Judo  Di  Masa  Pandemi  Covid-19. Jurnal Penjakora , 7 (2), 151. https://doi.org/10.23887/penjakora.v7i2.27544.
Putra,  G.  I.,  &  Sugiyanto,  F.  (2016).  Pengembangan  pembelajaran  teknik  dasar  bulu  tangkis  berbasis multimedia  pada  atlet  usia  11  dan  12  tahun. Jurnal  Keolahragaan , 4 (2). https://doi.org/10.21831/jk.v4i2.10893.
Ramadhan, A., & Bulqini, A. (2018). Analisis Receive pada Pertandingan Final Sepak Takraw Pomda Jatim 2017. JSES : Journal of Sport an d Exercise Science , 1 (1). https://doi.org/10.26740/jses.v1n1.p13- 19.
Rohman,  U.  (2017).  Evaluasi  Kompetensi  Pelatih  Sepakbola  Usia  Dini  di  Sekolah  Sepakbola. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga , 2 (2). https://doi.org/10.17509/jpjo.v2i2.8186.
Rotatori,  D.,  Lee,  E.  J.,  &  Sleeva,  S.  (2021).  The  evolution  of  the  workforce  during  the  fourth  industrial revolution.
Human Resource Development International , 24 (1), 92 – 103. https://doi.org/10.1080/13678868.2020.1767453.
Sari,  H.  P.,  Kasmini,  O.  W.,  Handayani,  &  Hidayah,  T.  (2017).  Evaluasi  Program  Pembinaan  Atlet  Pekan Olahraga Nasional Cabang Olahraga Bulu Tangkis Provinsi Sumatera Selatan. Journal of Physical Education and Sports , 6 (3). https://doi.org/10.15294/jpes.v6i3.15076. Shirish, A., Chandra, S., & Srivastava, S. C. (2021). Switching to online learning during COVID-19: Theorizing the role of IT mindfulness and techno eustress for facilitating productivity and creativity in student learning. International  Journal  of  Information  Management , 61 (January),  102394. https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2021.102394.
Silalahi, U. (1999). Metodedan metodo logi penelitian . Wisnubrata M. D., S. R. Z. (2020). Effectiveness of Core Stability Exercise for Knee Joint Osteoarthritis: A review Qanun Medika, Jurnal Kedokteran FKUM Surabaya . 1 , 1 – 9.
Yaqin, R. A., Andiana, O., & Kinanti, R. G. (2019). Pengaruh Latihan Peregangan Statis Terhadap Fleksibilitas Pada Mahasiswa Penghobi Futsal Offering a Angkatan 2014 Jurusan Ilmu Keolahragaan Fakultas Ilmu  Keolahragaan  Universitas  Negeri  Malang. Jurnal  Sport  Science , 9 (1),  1. https://doi.org/10.17977/um057v9i1p1-8.
Yusro,  A.  R.,  Ulfa,  S.,  &  Kuswandi,  D.  (2022).  Pengembangan  Immersive  Learning  Berbasis  Natural  User Interface (NUI) Pada Materi  Pembelajaran Tenis  Meja. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan , 5 (3). https://doi.org/10.17977/um038v5i32022p274.