mengatasi  masalah  kesehatan  masyarakat  tidak hanya  dilihat  dari  segi  kesehatan  itu  sendiri  tapi harus  dari  seluruh  segi  yang  ada  pengaruhnya  ter- hadap kesehatan tersebut (Notoatmodjo, 2010).
Personal  hygiene menstruasi  pada  remaja merupakan  isu  kritis  sebagai  determinan  status

## Faktor-Faktor Yang Berhubungan dengan

## Personal Hygiene Selama Menstruasi pada Santriwati di Pesantren Babul Khaer Kabupaten Bulukumba, Provinsi Sulawesi
Selatan Tahun 2016
Masa  remaja  merupakan  masa  transisi  dari  anak-anak  menuju  dewasa  yang  diwarnai  oleh perubahan  pertumbuhan,  munculnya  berbagai  kesempatan  dan  seringkali  menghadapi  risiko-risiko kesehatan reproduksi. Personal hygiene selama menstruasi merupakan isu kritis sebagai determinan status kesehatan remaja yang akan berpengaruh dalam kehidupan masa tua. Salah satu upaya men- gurangi gangguan pada saat menstruasi yaitu membiasakan diri dengan perilaku higienis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui beberapa faktor yang berhubungan dengan personal hygiene selama menstruasi,  seperti  pengetahuan,  komunikasi  teman  sebaya,  usia menarche dan  kepercayaan  ter- hadap  mitos  pada  santriwati  Madrasah  Aliyah  di  Pondok  Pesantren  Babul  Khaer  Bulukumba.  Jenis penelitian  ini  adalah  penelitian  kuantitatif  dengan  pendekatan cross  sectional  study.  S ampel  dalam penelitian  ini  adalah  santriwati  Madrasah  Aliyah  di  Pondok  Pesantren  Babul  Khaer  Kabupaten Bulukumba sebanyak 117 santriwati. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode total sampling . Hasil penelitian menunjukkan  sebesar 76,1% responden yang memiliki personal hygiene selama men- struasi  yang  cukup  dan  yang  memiliki personal  hygiene selama  menstruasi  yang  kurang  sebesar 23,9%. Terdapat hubungan antara pengetahuan ( p =0,000), komunikasi teman sebaya ( p =0,002), dan kepercaayaan terhadap mitos ( p =0,000) dengan personal hygiene selama menstruasi, sedangkan usia menarche ( p =0,473) tidak memiliki hubungan dengan personal hygiene selama menstruasi. Penelitian ini menyarankan agar para remaja dapat meningkatakan personal hygiene selama menstruasi dengan cara membekali diri sebanyak-banyaknya dengan pengetahuan yang diperoleh baik dari media massa, orang  tua  atau  buku.  Bagi  pihak  sekolah  dapat  menerapkan  metode  pendidikan  kesehatan  dalam meningkatkan personal hygiene selama menstruasi sepetri FGD ( Focus Group Discussion ).
Kata Kunci : Personal Hygiene, Menstruasi, Santriwati.
Abstrak

## P E N E L I T I A N
Emmi Bujawati 1 *, Sitti Raodhah 2 , Indriyanti 3
* Korespondensi : emmy.uin@gmail.com
1 ,2, 3 Jurusan Kesehatan Masyarakat UIN Alauddin, Makassar
ISSN (Print)   : 2443-1141 ISSN (Online)   : 2541-5301

## Pendahuluan
Masalah  kesehatan  sangat  kompleks  dan saling  berkaitan  dengan  masalah-masalah  di  luar masalah kesehatan itu sendiri demikian pula untuk
kesehatan  remaja  yang  akan  berpengaruh  dalam kehidupan  masa  tua.  Buruknya Personal  hygiene menstruasi berpengaruh besar terhadap morbiditas dan  komplikasi  (Uzochukwu,  2009:  9).  Oleh  karena itu,  remaja  harus  dipersiapkan  baik  pengetahuan, sikap  maupun  tindakannya  ke  arah  pencapaian  re- produksi yang sehat.
Hasil  penelitian  Ansuree  (2014)  bahwa  ku- rang  dari  setengah  remaja  perempuan  memiliki pengetahuan  yang  baik  tentang  kebersihan    men- struasi  hal  ini  mengidentifikasi  bahwa  masih  ku- rangnya  pengetahuan  yang  memadai  mengenai kebersihan  menstruasi  di  kalangan  remaja  per- empuan.  Dengan  demikian,  perlu  program  pendidi- kan  kesehatan  untuk  meningkatkan  pengetahuan tentang kebersihan menstruasi. Tempat terbaik un- tuk  memberikan  pendidikan  tentang  kebersihan menstruasi  untuk  remaja  perempuan  adalah sekolah.
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  oleh Suryati  (2012)  bahwa  faktor  utama  yang  ber- pengaruh  terhadap  perilaku  kebersihan  diri  saat menstruasi  adalah  teman  sebaya.  Hasil  SDKI  2012 menunjukkan  dari  setengah  responden  wanita membicarakan  menstruasi  sebelum  menarche dengan  teman  (53%)  atau  dengan  ibunya  (41%). (Kemenkes, 2013)
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  pihak Pesantren  dan  santriwati  di  Pesantren  Babul  Khaer diketahui  bahwa  kegiatan  pembinaan  terhadap kesehatan reproduksi belum pernah di lakukan. Ber- dasarkan  uraian  tersebut  dan  karena  belum  dil- akukannya  penelitian  tentang personal  hygiene menstruasi di pesantren tersebut maka peneliti ter- tarik untuk mengetahui lebih dalam lagi faktor yang berhubungan dengan personal hygiene selama men- struasi  pada  santriwati  di  Pesantren  Babul  Khaer Kabupaten Bulukumba.

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kuanti- tatif menggunakan pendekatan cross sectional study dimana penelitian yang dilakukan dalam waktu yang tertentu, dan tidak akan dilakukan penelitian lain di
waktu  yang  berbeda  untuk  diperbandingkan  (Azrul Azwar,  2003:  11-12).  Pengumpulan  data  dilakukan sejak  tanggal  3  April  2016  sampai  dengan  1  Mei 2016  di  Madrasah  Aliyah  Pesantren  Babul  Khaer, Kecamatan  Ujung  Bulu’,  Kabupaten  Bulukumba. Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  semua  santri- wati  Madrasah  Aliyah  yang  telah  mengalami  men- struasi yakni sebanyak 124 orang.
Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini  adalah  teknik non  probability  sampling dengan pendekatan purposive  sampilng yaitu  pengambilan sampel  yang  didasarkan  atas  pertimbangan  dan sesuai  dengan  kriteria  inklusi  dan  eksklusi.  Analisis yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  yaitu  analisis univariat dan analisis bivariat dengan menggunakan uji statistik Chi Square

## Hasil

## Analisis Univariat
Pada tabel 1 tentang karakteristik responden di  Pondok  Pesantren  Babul  Khaer  Kabupaten Bulukumba tahun 2016 dapat dijelaskan bahwa dari hasil  penelitian  pada  117  responden,  mayoritas  ke- las responden yaitu pada kelas X sebanyak 46 orang (39,3%)  dan  paling  sedikit  pada  kelas  XII  sebanyak 31 orang (26,5%), dengan umur terbanyak 16 tahun yaitu  sebanyak  45  orang  (38,5%)  dan  paling  sedikit pada umur 15 tahun yaitu sebanyak 1 orang (0,9%). Sedangkan  untuk  usia Menarche terbanyak  yakni usia  13  tahun  sebesar  44,4%  dan  usia menarche paling  sedikt  yakni  usia  10  dan  11  tahun  masing- masing sebesar 3,4%, sehingga kategori usia Menar- che terbanyak  yaitu  kategori  ideal  sebesar  65,8% dan  kategori  usia menarche paling  sedikit  adalah kategori tidak ideal yakni sebesar 34,2%.
Adapun  pengetahuan  tentang  menstruasi menunjukkan bahwa dari 117 responden, sebanyak 84 (71,8%) responden memiliki pengetahuan cukup dan  sebanyak  33  (28,2%)  responden  memiliki pengetahuan  kurang,  dengan  komunikasi  teman sebaya  yaitu  sebanyak  104  (88,9%)  responden memiliki komunikasi cukup dan sebanyak 13 (11,1%) responden memiliki komunikasi kurang.
Personal  hygiene responden selama  men-
VOLUM E  3,   NO.   1,  JAN UARI —APRI L  2017
struasi yaitu sebanyak 89 (76,1%) responden mem- iliki personal hygiene yang cukup dan sebanyak 28 (23,9%)  responden  memiliki personal  hygiene ku- rang,  sedangkan  kepercayaan  responden  terhadap mitos  yaitu  sebanyak  61  (52,1%)  responden  tidak percaya  terhadap  mitos,  sedangkan  responden
yang percaya terhadap mitos sebanyak 56 (47,9%).

## Analisis Bivariat
Pada  tabel  2  tentang  hubungan  antara pengetahuan  tentang  menstruasi  dengan personal hygiene selama  menstruasi  menunjukkan  bahwa dari  84  responden  yang  memiliki  pengetahuan
VOLUM E  3,   NO.   1,  JAN UARI —APRI L  2017
Tabel 1. Distribusi Karakteristik Responden pada Santriwati  di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Babul Khaer Kecamatan Ujung Bulu Kabupaten Bulukumba
Karakteristik Responden Santriwati n % Kelas X XI XII 46 40 31 39,3 34,2 26,5 Total 117 100% Umur 15 tahun 16 tahun 17 tahun 18 tahun 1 45 42 29 0,9 38,5 35,9 24,8 Total 117 100% Usia Menarche 10 tahun 11 tahun 12 tahun 13 tahun 14 tahun 15 tahun 4 4 21 52 30 6 3,4 3,4 17,9 44,4 25,6 5,1 Total 117 100 Kategori Usia Menarche Ideal Tidak Ideal 77 40 65,8 34,2 Total 117 100 Pengetahuan Cukup Kurang 84 33 71,8 28,2 Total 117 100 Komunikasi Teman Sebaya Cukup Kurang 104 13 88,9 11,1 Total 117 100 Personal Hygiene Cukup Kurang 89 28 76,1 23,9 Total 117 100 Kepercayaan Terhadap Mitos Tidak Percaya Percaya 61 56 52,1 47,9 Total 117 100
Sumber : Data Primer, 2016
cukup dan personal hygiene selama menstruasi yang cukup  yakni  sebesar  85,7%  sedangkan  responden yang  memiliki  pengetahuan  kurang  dan personal hygiene yang kurang sebesar 48,5% dari 33 respond- en  dengan  nilai p =0,000.  Karena  nilai p <0,05  maka dapat  diinterpretasikan  bahwa  ada  hubungan  yang bermakna  antara  pengetahuan  responden  tentang menstruasi  dengan personal  hygiene responden selama menstruasi.
Berdasarkan  tabel  3  menunjukkan  bahwa dari  104  responden  yang  memiliki  Komunikasi
dengan teman sebaya  yang cukup dan personal hy- giene selama  menstruasi  yang  cukup  yakni  sebesar 80,8%  sedangkan  responden  yang  memiliki  komu- nikasi  dengan  teman  sebaya  yang  kurang  dan per- sonal  hygiene yang  kurang  sebesar  38,5%  dari  13 responden dengan nilai p =0,002. Karena nilai p <0,05 maka dapat diinterpretasikan bahwa ada hubungan yang  bermakna  antara  komunikasi  teman  sebaya dengan personal  hygiene responden selama  men- struasi.
Pada  tabel  4  menunjukkan  bahwa  dari  77
4 HIG IENE VOLUM E  3,   NO.   1,  JAN UARI —APRI L  2017
Tabel  2.  Hubungan  antara  Pengetahuan  Tentang  Menstruasi  dengan Personal  Hygiene selama Menstruasi pada Santriwati di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Babul Khaer Kecamatan Ujung Bulu Kabupaten Bulukumba
Pengetahuan Tentang Menstruasi Personal Hygiene Selama Menstruasi Jumlah Uji Statistik Cukup Kurang n % n % n % Cukup 72 85,7 12 14,3 84 100 P =0,000 Kurang 17 51,5 16 48,5 33 100 Total 89 76,1 26 23,8 117 100

## Sumber : Data Primer, 2016
Tabel 3. Hubungan antara Komunikasi Teman Sebaya dengan Personal Hygiene selama Menstruasi pada Santriwati di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Babul Khaer Kecamatan Ujung Bulu Kabupaten Bulukumba
Komunikasi Teman Sebaya Personal Hygiene Selama Menstruasi Jumlah Uji Statistik Cukup Kurang n % n % n % Cukup 84 80,8 20 19,2 104 100 P =0,002 Kurang 5 38,5 8 61,5 13 100 Total 89 76,1 28 23,9 117 100
Sumber : Data Primer, 2016
Tabel 4. Hubungan antara Usia Menarche dengan Personal Hygiene selama Menstruasi pada Santri- wati di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Babul Khaer Kecamatan Ujung Bulu Kabupaten Bulukumba
Usia Menarche Personal Hygiene Selama Menstruasi Jumlah Uji Statistik Cukup Kurang n % n % n % Ideal 57 74 20 26 77 100
P =0,473 Tidak Ideal 32 80 8 20 40 100 Total 89 76,1 28 23,9 117 100
Sumber : Data Primer, 2016
responden  yang  memiliki  usia menarche ideal  dan personal  hygiene selama  menstruasi  yang  cukup yakni  sebesar  74%  sedangkan  responden  yang memiliki  usia menarche tidak  ideal  dan personal hygiene yang kurang sebesar 20% dari  40 respond- en dengan nilai p =0,473. Karena nilai p >0,05 maka dapat diinterpretasikan bahwa tidak ada hubungan antara  usia menarche dengan personal  hygiene selama menstruasi.
Sedangkan  pada  tabel  5  menunjukkan  bah- wa  dari  56  responden,  sebesar  90,2%  diantaranya tidak percaya terhadap mitos dan memiliki person- al  hygiene selama  menstruasi  yang  cukup  dari  61 responden.  Sedangkan  responden  yang  percaya terhadap mitos dan memiliki personal hygiene yang kurang  sebesar  39,3%  dari  56  responden  dengan nilai p =0,000.  Karena  nilai p <0,05  maka  dapat  di- interpretasikan bahwa ada hubungan yang bermak- na antara kepercayaan terhadap mitos dengan per- sonal hygiene responden selama menstruasi.

## Pembahasan
Hubungan  pengetahuan  tentang  menstruasi dengan personal hygiene selama menstruasi
Personal  hygiene selama  menstruasi  meru- pakan  kebersihan  perorangan  dalam  usaha  me- melihara,  mempertahankan  dan  memperbaiki kebersihan  dan  kesehatan  seseorang  untuk  kese- jahteraan  fisik  maupun  psikologis  melalui  imple- mentasi tindakan hygiene yang dilakukan saat men- struasi (Tartowo, 2010).
Personal hygiene pada saat menstruasi tidak akan terjadi begitu saja, namun merupakan sebuah
proses  yang  dipelajari  karena  individu  mengerti dampak positif atau negatif terhadap perilaku yang terkait  dengan  keadaan  menstruasi  (Indriastuti, 2009).  Banyak  faktor  yang  berpengaruh  terhadap personal  hygiene selama  menstruasi.  Diantara faktor  tersebut  yakni  pengetahuan  individu.  Hal tersebut  sesuai  dengan  hasil  analisis  dalam penelitian ini.
Berdasarkan  hasil  analisis  hubungan  antara pengetahuan  tentang  menstruasi  dengan personal hygiene selama  menstruasi  menggunakan  analisis Chi  Square di  peroleh  nilai p =0,000  ( p <0,05)  yang berarti  bahwa  pengetahuan  tentang  menstruasi memiliki hubungan yang signifikan dengan personal hygiene selama  menstruasi  pada  santriwati  Mad- rasah Aliyah di Pondok Pesantren babul Khaer.
Hal  ini  sesuai  dengan  teori  Patricia  (2005), bahwa  dalam personal  hygiene terdapat  faktor yang  berpengaruh  diantaranya  pengetahuan  yang dimiliki  oleh  individu  tersebut.  Pengetahuan  yang dimaksudkan  merupakan  pengetahuan  yang  ber- sangkutan  dengan personal  hygiene diantaranya pengetahuan  tentang  menstruasi,    pengetahuan kesehatan  reproduksi  pada  wanita  dan  penge- tahuan mengenai kebersihan diri pada wanita baik saat menstruasi maupun dalam keseharian.
Hasil penelitian ini didukung  oleh penelitian Rahmawati  (2011)  bahwa  pengetahuan  tentang menstruasi berpengaruh terhadap perilaku person- al  hygiene selama  menstruasi  pada  siswi  remaja.
Hal  yang  sama  juga  diperoleh  dari  hasil  penelitian Suryati  (2012)  yang  mengungkapkan  terdapat  be- berapa  faktor  yang  berperan  dalam  perilaku
5 HIG IENE
VOLUM E  3,   NO.   1,  JAN UARI —APRI L  2017
Tabel 5. Hubungan antara Kepercayaan Terhadap Mitos dengan Personal Hygiene selama Menstruasi pada Santriwati  di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Babul Khaer Kecamatan Ujung Bulu Kabupaten Bulukumba
Kepercayaan Terhadap Mitos Personal Hygiene Selama Menstruasi Jumlah Uji Statis- tik Cukup Kurang n % n % n % Tidak Percaya 55 90,2 6 9,8 61 100 P =0,000 Percaya 34 60,7 22 39,3 56 100 Total 89 76,1 28 23,9 117 100
Sumber : Data Primer, 2016
kebersihan  remaja  saat  menstruasi,  diantara  faktor tersebut  yakni  pengetahuan.  Hal  tersebut  juga didukung  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh Prasetya  (2014),  bahwa  pengetahuan  menstruasi memiliki  hubungan  dengan personal  hygiene sela- ma  menstruasi  pada  siswa  kelas  X  SMA  Negeri  2 Banguntapan Bantul dengan hasil uji hipotesis prod- uct moment p =0,001 ( p <0,05).
Berdasarkan  perolehan  skor  pengetahuan tentang  menstruasi  pada  santriwati  Madrasah  Ali- yah  di  Pondok  Pesantren  Babul  Khaer,  di  dapatkan hasil  dari  117  santriwati,  sebesar  71,8%  responden memiliki  pengetahuan  yang  cukup  dan  sebesar 28,2%  responden  memiliki  pengetahuan  yang  ku- rang.
Berdasarkan  hasil  analisis,  didapatkan  pula santriwati  di  Pondok  Pesanten  Babul  Khaer  yang memiliki  pengetahuan  tentang  menstruasi  yang cukup tetapi memiliki personal hygiene selama men- struasi  yang  kurang  yakni  sebesar  14,3%  dari  84 responden.  Hal  ini  disebabkan  karena  responden tersebut  belum  memiliki  kesadaran untuk  merubah perilaku.  Sesuai  dengan  pendapat  Notoatmodjo (2003)  bahwa  individu  akan  merubah  perilakunya dengan melalui beberapa tahap, salah satunya ada- lah tahap kesadaran. Sehingga meskipun responden memiliki  pengetahuan  tentang  menstruasi  yang cukup  akan  tetapi  jika  belum  memiliki  kesadaran untuk  mengaplikasikannya  maka  tidak  akan  ter- wujud perilaku personal hygiene yang baik.
Ada  banyak  faktor  yang  berpengaruh  ter- hadap  pengetahuan,  menurut  Notoatmodjo  (2011) tingkat  pengetahuan  seseorang  dipengaruhi  oleh tingkat  pendidikan,  pengalaman,  usia,  informasi, lingkungan budaya dan sosial ekonomi.
Hubungan  komunikasi  teman  sebaya  dengan  per- sonal hygiene selama menstruasi.
Faktor  lain  yang  cukup  erat  berhubungan dengan personal  hygiene selama  menstruasi  yaitu faktor  eksternal.  Lingkungan  dan  sosial  sebagai faktor  eksternal  sangat  mendukung  terhadap  peru- bahan personal  hygiene individu,  dikarenakan  ling- kungan  sebagai  tempat  perkembangan  perilaku  in- dividu (Sunaryo, 2013).
Perkembangan  kehidupan  sosial  remaja ditandai  dengan  meningkatnya  pengaruh  teman sebaya.  Remaja  lebih  banyak  menghabiskan  wak- tunya  untuk  berinteraksi  sosial  dengan  teman sebayanya.  Teman  sebaya  memberikan  pengaruh yang  besar  terhadap  sikap,  minat,  penampilan  dan perilaku  remaja.  Hal  tersebut  dikarenakan  komu- nikasi  diantara  teman  sebaya  lebih  mudah  dicerna dan diterima daripada komunikasi dengan orang tua atau  yang  lebih  dewasa  daripada  remaja  (Desmita, 2009).
Hasil  penelitian  ini,  terhadap  117  santriwati Madrasah  Aliyah  di  Pondok  Pesantren  Babul  Khaer menggunakan  uji Chi  Square diperoleh p =0,001 ( p <0,05)  yang  berarti  terdapat  hubungan  yang  sig- nifikan  antara  komunikasi  teman  sebaya  dengan personal hygiene selama menstruasi.
Hasil  analisis  tersebut  sesuai  dengan  teori Hovland  dalam  Efendy  (2011)  bahwa  komunikasi merupakan  sebuah  proses  dalam  mengubah  per- ilaku  orang  lain  seperti  halnya personal  hygiene selama menstruasi.
Hal tersebut juga didukung dengan penelitian yang  dilakukan  oleh  Prastya  (2014),  terhadap  102 siswi kelas X SMA Negeri 2 Banguntapan bantul bah- wa  terdapat  hubungan  komunikasi  teman  sebaya dengan personal hygiene selama menstruasi dengan hasil  uji p =0,000  ( p <0,05),  yang  berarti  bahwa  ter- dapat hubungan yang signifikan antar variabel terse- but.
Hasil  penelitian  yang  dilakukan  peneliti  juga didukung  oleh  penelitaian  Suryati  (2012)  di  Jakarta yang  berkaitan  dengan  perilaku  kebersihan  remaja saat menstruasi, yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan  yang  signifikan  antara  dukungan  teman sebaya  dengan  perilaku  kebershan  siswi  pada  saat menstruasi.  Dukungan  teman  sebaya  terhadap  re- sponden  sebesar  86%,  dari  hasil  analisis  bivariat didapatkan  hasil p =0,024,  hasil  analisis  multivariat didapatkan  ada  hubungan  antara  teman  sebaya dengan  perilaku  kebersihan  saat  menstruasi  pada penelitian  ini  dengan  nilai p =0,027  dan  nilai OR=2,963  artinya  bahwa  dukungan  teman  sebaya 2,963  kali  kemungkinan  teman  sebaya  mendukung
6 HIG IENE
terhadap perilaku kebersihan siswi pada saat men- struasi dibanding dengan teman sebaya yang tidak mendukung.  Dengan  demikian  dapat  disimpulkan bahwa  dukungan  dari  teman  sebaya  memberikan pengaruh  yang  besar  terhadap  personal  hygiene selama menstruasi.
Penelitian  Rahmawati  (2011)  terhadap  siswi SMP  di  Jakarta  memperoleh  hasil  bahwa  ada  hub- ungan  sumber  informasi  dengan  perilaku personal hygiene selama menstruasi yang berasal dari teman sebaya.  Berdasarkan  perolehan  skor  komunikasi teman  sebaya  pada  santriwati  Madrasah  Aliyah  di Pondok  Pesantren  Babul  Khaer,  di  dapatkan  hasil dari  117  santriwati,  sebesar  88,9%  responden memiliki  komunikasi  dengan  teman  sebaya  yang cukup  dan  sebesar  11,1%  responden  memiliki komunikasi teman sebaya yang kurang.
Ada  banyak  hal  yang  mempengaruhi  efek- tivitas  komunikasi  teman  sebaya.  Menurut  Efendy (2013)  faktor  yang  berpengaruh  terhadap  komu- nikasi  antara  lain  penyampaian  pesan,  situasi  dan kondisi, media, tujuan pesan.
Hubungan  usia  menarche  dengan  personal  hy- giene selama menstruasi
Usia menarche dalam  penelitian  ini  adalah usia  responden  saat  pertama  kali  mendapatkan haid atau menstruasi. Menarche adalah siklus haid pertama  bagi  seorang  wanita. Menarche merupa- kan  hal  yang  sangat  penting  bagi  seorang  wanita dan perlu mendapat perhatian khusus karena men- arche merupakan  hal  yang  menandai  awal kedewasaan  biologis  seorang  wanita.  Usia menar- che dapat  bervariasi  pada  setiap  individu  tergan- tung faktor internal dan eksternal yang mempengaruhinya.
Adapun  hasil  analisis  yang  diperoleh  bahwa tidak  ada  hubungan  antara  usia menarche dengan personal  hygiene selama  menstruasi  dengan  nilai p =0,473.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  usia menar- che seseorang tidak  dapat menentukan praktik hy- giene menstruasinya.
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang  dilakukan  oleh  Mariene  (2012)  mengenai faktor  yang  berhubungan  dengan  praktik hygiene
menstruasi pada  siswi  SMA  Negeri 1  Sesean Kabu- paten  Toraja  Utara,  hasil  uji  bivariat  antara  usia menarche dengan  praktik hygiene menstruasi dengan  nilai p =0,945  atau  tidak  ada  hubungan  an- tara kedua variabel tersebut.
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  dari 117  responden  sebesar  65,8%  mempunyai  usia menarche yang ideal. Akan tetapi hal tersebut tidak berhubungan  dengan personal  hygiene saat  men- struasi responden. Karena semakin ideal usia men- arche seseorang  tidak  menjamin  bahwa  akan  se- makin baik pula personal hygiene yang dimilikinya.
Hal  tersebut  dikarenakan  tidak  semua  re- sponden  mendapatkan  informasi  yang  cukup mengenai  praktek  hygiene  menstruasi  yang  baik sebelum  mereka  mendapatkan menarche ,  hal  ini dapat  dilihat  dari  hasil  krostabulasi  antara  usia menarche dengan  pengetahuan  responden,  dari 117 responden hanya 56 diantaranya yang mempu- nyai  usia menarche ideal  dan  memiliki  penge- tahuan yang cukup.
Demikian pula sebaliknya, yang memilki usia menarche cepat tidak menutup kemungkinan akan memiliki personal hygiene selama menstruasi yang cukup.  Hal  ini  terlihat  berdasarkan  hasil  penelitian didaptkan  4  responden  yang  memiliki  usia menar- che yang  cepat  tetapi  memiliki personal  hygiene selama menstruasi yang cukup yakni sebesar 100% dari 4 responden. Hal ini dikarenakan keempat re- sponden  tersebut  memiliki  pengetahuan  yang cukup  sehingga  akan  mempengaruhi personal  hy- giene yang dimilikinya.
Untuk  itu,  jika  individu  tahu  hal  apa  saja yang  harus  dilakukan  pada  saat  mengalami  men- struasi,  misalnya  bagaimana  cara  mengatasi keluarnya  darah  menstruasi  yang  dapat  terjadi sewaktu-waktu,  bagaimana  cara  memakai  dan mencuci  pembalut,  serta  bagaimana  cara  perawa- tan diri pada saat menstruasi, maka dapat diharap- kan setiap individu berperilaku higienis ketika men- galami menstruasi.
Hubungan  kepercayaan  terhadap  mitos  dengan personal hygiene selama menstruasi.
Menurut  Notoatmodjo  (2010)  Kepercayaan
atau  budaya  mempengaruhi  pengetahuan  dimana sistem  sosial  budaya  yang  ada  pada  masyarakat dapat  mempengaruhi  pengetahuan  remaja.  Secara tidak  langsung  kepercayaan  seseorang  juga mempengaruhi personal hygiene yang dimiliki.
Berdasarkan  tabel  5,  menunjukkan  bahwa dari  117  responden  yang  percaya  terhadap  mitos sebesar  47,9%  sedangkan  yang  tidak  percaya  ter- hadap mitos yakni sebesar 52,1%. Hasil analisis hub- ungan  antara  kepercayaan  terhadap  mitos  dengan personal  hygiene selama  menstruasi  didapatkan nilai p =0,000 ( p <0,05) sehingga dapat diartikan bah- wa ada hubungan yang bermakna antara kedua vari- abel tersebut.
Hasil  penelitian  ini  mendapatkan  hubungan negatif antara variabel kepercayaan terhadap mitos dengan personal  hygiene selama  menstruasi  yang dapat  diinterpretasikan  bahwa  semakin  responden tidak  percaya  terhadap  mitos  maka  akan  semakin baik personal hygiene selama mentruasi yang dimili- kinya.
Hal  ini  sesuai  dengan  penelitian  yang  dil- akukan  oleh  Dina  Dwi  Nuryani  (2012)  yang melakukan  penelitian  pada  remaja  putri  saat  men- struasi di MTs Al-khairiyah Bandar Lampung dengan menggunakan  uji Chi  Square didapatkan  nilai p =0,001  yang  menunjukkan  bahwa  tidak  ada  hub- ungan kepercayaan terhadap mitos dengan perilaku hygienis remaja putri saat mentruasi.
Personal  hygiene yang  baik  juga  didukung oleh  kepercayaan  individu  terhadap  mitos.  Jika seseorang  tidak  mempercayai  mitos  yang  tidak benar secara ilmiah maka pengetahuan yang dimiliki juga  akan  semakin  baik,  sehingga  hal  ini  juga mempengaruhi  personal  hygiene  yang  dimiliki  oleh setiap individu.
Berdasarkan  hasil  penelitian,  didapatkan alasan  responden  dalam  mempercayai  dan  tidak mempercayai  suatu  mitos  yakni  dari  61  reponden yang  tidak  percaya  terhadap  mitos,  alasan  terban- yak  yakni  “karena  tidak  terbukti  alasannya  jika  me- langgar  mitos  tersebut”  sebesar  70,5%  sedangkan alasan  paling  sedikit  yakni  alasan  lainnya  sebesar 6,6%.
Adapun  alasan  responden  percaya  terhadap mitos yakni dari 56 responden, alasan percaya yang terbanyak  adalah  “tidak  ada  ruginya  mengikuti  na- sihat  orang  tua”  yakni  sebesar  62,5%  sedangkan alasan paling sedikit memiliki alasan lainnya sebasar 5,4%.
Berdasarkan  hasil  penelitian  pada  santriwati di  Pondok  Pesantren  Babul  Khaer,  didapatkan  pula sebesar 60,7% dari 56 responden yang percaya ter- hadap mitos namun memilki personal hygiene sela- ma menstruasi yang cukup. Hal ini dikarenakan ren- ponden  tersebut  memilki  pengetahuan  yang  cukup sehingga  mempengaruhi personal  hygiene yang  di- milikinya.  Hal  ini  terbukti  berdasarkan  hasil  analisis krostabulasi  antara  variabel  kepercayaan  terhadap mitos dengan pengetahuan menstruasi yakni dari 56 responden  yang  percaya  terhadap  mitos  terdapat 37  santriwati  (66,1%)  diantaranya  yang  memiliki pengetahuan tentang menstruasi yang cukup.
Percaya terhadap sesuatu hal yang tidak ter- bukti  manfaatnya  merupakan  tindakan  yang  meru- gikan  diri  sendiri.  Demikian  pula  dijelaskan  dalam Surah Al-Israa’/17 ayat 36.
Terjemahnya:
Dan  janganlah  kamu  mengikuti  apa  yang kamu  tidak  mempunyai  pengetahuan  tentangnya. Sesungguhnya  pendengaran,  penglihatan  dan  hati, semuanya  itu  akan  diminta  pertanggungan  jawab- nya (Kementrian Agama RI, 2012).
Surah  Al-Israa’/17  ayat  36  merupakan  tun- tunan  universal.  Ayat  ini  memerintahkan:  lakukan apa  yang  Allah  perintahkan di  atas  dan  hindari  apa yang  tidak  sejalan  dengannya.  Jangan  berucap  apa yang  engkau  tidak  ketahui,  jangan  mengaku mendengar  apa  yang  engkau  tidak  dengar. Sesungguhnya  pendengaran,  penglihatan,  dan  hati, yang merupakan alat-alat pengetahhuan, semua itu, yakni  alat-alat  itu,  masing-masing  tentangnya  akan ditanyai tentang bagaimana pemiliknya menggunakannya  atau  pemiliknya  akan  dituntut untuk  mempertanggungjawabkan  bagaimana  dia menggunakannya (Shihab, 2009; 86).
Dari  satu  sisi,  tuntunan  ayat  ini  mencegah sekian  banyak  keburukan,  seperti  tuduhan,  sangka
buruk,  kebohongan,  dan  kesaksian  palsu.  Di  sisi lain,  juga  memberi  tuntunan  untuk  menggunakan pendengaran, penglihatan, dan hati nurani sebagai alat-alat untuk meraih pengetahuan (Shihab, 2009; 86).

## Kesimpulan
Bardasarkan  hasil  penelitian  ini  mengenai faktor-faktor  yang  berhubungan  dengan personal hygiene selama  menstruasi  pada  santriwati  Mad- rasah  Aliyah  di  Pondok  Pesantren  Babul  Khaer Kecamatan  Ujung  Bulu  kabupaten  Bulukumba, maka  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  terdapat hubungan antara pengetahuan tentang menstruasi dengan personal  hygiene selama  menstruasi, komunikasi teman sebaya dengan personal hygiene selama  menstruasi,  kepercayaan  terhadap  mitos dengan personal  hygiene selama  menstruasi  dan Tidak ada  hubungan antara usia menarche dengan personal hygiene selama menstruasi pada santriwa- ti  Madrasah  Aliyah  di  Pondok  Pesantren  Babul Khaer  Kecamatan  Ujung  Bulu  kabupaten  Bulukum- ba.
Personal  hygiene selama  menstruasi  pada remaja  dapat  lebih  ditingkatkan  dengan  cara membekali diri sebanyak-banyaknya dengan pengetahuan  yang  diperoleh  baik  dari  pencarian informasi  melalui  media  massa,  teman  sebaya, orang  tua,  keluarga  dan  buku  sedangkan  komu- nikasi  teman  sebaya  dapat  dijadikan  metode  pen- didikan  kesehatan  dalam  meningkatkan personal hygiene selama  menstruasi  pada  santriwati,  salah satu  metode  yang  dapat  digunakan  yaitu  FGD ( Focus Group Discussion ) . Adapaun harapan peneli- ti  kepada  peneliti  selanjutnya  yakni  untuk  mem- fokuskan  penelitian  pada  variabel  usia menarche serta lebih memilih variabel lain untuk diteliti.

## Daftar Pustaka
Ardani.  (2010). Perilaku  remaja  putri  dalam perawatan  kebersihan  alat  kelamin  pada saat menstruasi di SMP 3 Pulau Rakyat . Me- dan: Universitas Sumatera Utara.
Anusree.  (2014). Knowlwdge  Regarding  menstrual Hygiene amoong Adolescent Girls in selected school, Mangalore with a view to Develop an Information Booklet . IOSR Journal of  Nurish- ing and Health Science (IOSR-JNHS): Volume 3, Issue 1, Ver. IV.
Desmita.  (2009). Psikologi  Perkembangan. Ban- dung: Remaja Rosdakarya.
Effendy. (2011). Ilmu Komunikasi Teori dan Praktik. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Indriastuti.  (2009). Hubungan  antara  Pengetahuan kesehatan  Reproduksi  dengan  Perilaku  Hy- gienis  Remaja  Putri  pada  saat  Menstruasi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Kementerian  Agama  RI.  (2012). Al-Qur’an  dan  Ter- jemahannya . Bandung: Diponegoro.
Kemenkes. (2013). Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia  2012  Kesehatan  Reproduksi Remaja. Jakarta: Kemenkes.
Notoatmodjo.  (2011). Kesehatan  Masyarakat  Ilmu dan Seni . Jakarta: Rineka cipta.
Patricia. (2005). Buku Ajar fundamental Keperawa- tan consep Edisi 4. Jakarta: EGC.
Rahmawati T, & Kusmawati. (2011). Hubungan An- tara  Sumber  Informasi  Dan  Pengetahuan Tentang  Menstruasi  Dengan  Perilaku  Per- sonal  Hygiene  Selama  Menstruasi  Pp  :  240- 248.  Prosiding  Seminar  Nasional  “Peran Kesehatan  Masyarakat  Dalam  Pencapaian MDG’s Di Indonesia. FKM UNSIL. Lampung Shihab,  M.  Quraish.  (2009). Tafsir  Al-Misbah : Pe- san,  Kesan  dan  Keserasian  Al-Qur’an. Jakar- ta: Lentera Hati.
Sunaryo.  (2013). Psikologi  Untuk  Keperawatan . Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC.
Suryati.  (2012). Perilaku  Kebersihan  Remaja  Saat Menstruasi. Jurnal  Healt  Quality  Volume,  3,
No. 1.
Tartowo  dan  Wartonah.  (2010). Kebutuhan  Dasar Manusia  dan  Proses  Keperawatan .  Jakarta:
Salemba Medika.
Uzochukwu.  (2009). The  Impact  Of  Premenarcheal Training On Menstrual Practice And Hygiene Of Nigerian School Girls . Pan Afr. Med. J. 22.