## Jurnal
Pustaka Ilmiah Jurnal Ilmiah UPT Perpustakaan UNS
Vol. 1 No. 1 Desember 2015
Vol. 1 No. 1 Hal. 1 - 94 Desember 2015 ISSN: 2477-2070 JURNAL PUSTAKA ILMIAH Alamat: Jl. Ir. Sutami 36A Kentingan, Surakarta 57126 Telp./Fax.: (0271) 654311 email: jurnal.pustaka.ilmiah@gmail.com JPI
Rekonstruksi  Budaya  Hukum  Masyarakat  dalam  Pemulihan  Pascakonflik  Etnis Madura dan Melayu di Kabupaten Sambas

## SUSUNAN  REDAKSI  JURNAL PUSTAKA ILMIAH UPT PERPUSTAKAAN UNS
Penanggung Jawab : Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. Ketua Redaksi : Dra. Tri Hardiningtyas, M.Si. Wakil Redaksi : Haryanto, M.IP. Sekretaris : Bambang Hermanto, S.Pd., M.IP., Henny Perwitosari, A.Md. Penyunting Ahli : 1. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. (Universitas Sebelas Maret); 2. Drs. Widodo, M.Soc.Sc. (Universitas Sebelas Maret); 3. Drs. Harmawan, M.Lib. (Universitas Sebelas Maret). Bendahara : Nurul H., A. Md.; Novi Tri Astuti, A.Md. Sirkulasi : Aji Hartono, A. Md.; Agus Sriyono, A.Md.; Aris Suprihadi, S.IP.

## DITERBITKAN OLEH UPT PERPUSTAKAAN UNS

## REDAKSI JURNAL PUSTAKA ILMIAH
Alamat: Jl. Ir. Sutami 36A Kentingan, Surakarta 57126 Telp./Fax.: (0271) 654311; email: jurnal.pustaka.ilmiah@gmail.com
Jurnal  Pustaka  Ilmiah  (JPI)  sebagai  media  kreasi  para  pustakawan,  guru,  dosen,  dan  praktisi dalam  pengembangan  profesi  secara  berkelanjutan.  Berbagai  ide  dan  gagasan  kreatif  menjadi bahan kajian yang diimplementasikan dalam berbagai model pengembangan bahan pustaka, baik cetak  maupun online .  Kreativitas  menjadi  akar  pengembangan  ilmu  pengetahuan  sepanjang hayat  dengan  berbagai  model  pengembangan  budaya  literasi  di  perpustakaan.  Keindahan  dan kecermatan  dalam  sebuah  tulisan  ilmiah  dan  nonilmiah  akan  dapat  direalisasikan  secara  nyata oleh sumber daya manusia untuk menghasilkan SDM yang unggul dan kreatif dengan membaca dan  menulis  untuk  menyinari  dunia.  Budaya  literasi  menjadi  upaya  untuk  pengembangan  dan pemberdayaan  perpustakaan  sebagai  pusat  sumber  belajar  untuk  mendukung  tri  dharma perguruan tinggi.
Penyunting
: Daryono, S.Sos., M.IP.; RiahWiratningsih, S.S., M.Si.,
Dinar Puspita Dewi, S.Sos., M.IP.; Sri Utari, S.E.
Salam pustaka. Dengan rasa syukur kepada allah swt. Segenap redaksi Jurnal Pustaka Ilmiah (JPI)  mengucapkan  banyak  terima  kasih  kepada  para  penulis  yang  telah  berkontribusi  untuk penerbitan perdana JPI. Dengan terbitnya JPI ini berarti UPT Perpustakaan UNS telah memiliki media  penulisan  bagai  para  pustakawan,  dosen,  tenaga  kependidikan,  guru,  dan  praktisi  untuk menuangkan ide dan gagasan kreatifnya secara tertulis.
Dalam penerbitan JPI perdana ini disajikan sepuluh tulisan antara lain: (1) Faktor Pengembangan dan Isu Dalam Masalah Karier Pustakawan ( Masriyatun ), (2) Menguak Informasi via Alexa.com sebagai  Evaluasi  Menuju  Optimalisasi  Keberaksesan  terhadap  Perpustakaan  dan  Institusinya ( Wiji Suwarno ),  (3)  Profesionalisme  Pustakawan  dalam  Layanan  Informasi  ( Sri  Anawati ),  (4) Public Space dan Private Space: Posisi Strategis Perpustakaan dalam Mendukung Pembelajaran Kolaboratif ( Purwani Istiana ), (5) Mewujudkan World-class Professionalism of Librarians di Era Library Mobile ( Yuni Nurjanah ), (6) Tantangan dan Kesiapan Pustakawan di Era Digital ( Dian Hapsari ),  (7)  Formulasi Strategi  Membangun  Eksistensi  Perpustakaan  Perguruan Tinggi  (Studi UPT Perpustakaan  UNS Tahun 2015) ( Riah  Wiratningsih), (8) Optimalisasi Perpustakaan  Desa dalam  Rangka  Meningkatkan  Pendidikan  Masyarakat  ( Bambang  Hemanto ),  (9)  Optimalisasi Layanan Perpustakaan Perguruan Tinggi melalui Pemanfaatan Social Media Networking sebagai Media Komunikasi antara Perpustakaan dan Pemustaka ( Haryanto ).
Akhirnya, redaksi JPI mengucapkan banyak terima kasih kepada Kepala UPT Perpustakaan UNS yang telah memberikan dukungan dan memfasilitasi untuk penerbitan JPI. Selain itu, ucapan terima kasih juga disampaikan kepada para penulis, tim redaksi, dan Yuma Pressindo,  yang telah mempersiapkan dari awal sampai terbitnya JPI.
Desember 2015
Ketua Redaksi,

## PENGANTAR REDAKSI
Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum.

## Kepala UPT Perpustakaan UNS
“Jadikalah tulisanmu sebagai cermin kehidupanmu di masa sekarang dan masa depan”
Selamat  dan  sukses  atas  diterbitkannya  Jurnal  Pustaka  Ilmiah (selanjutnya disingkat JPI). Sambutan ini diberikan dalam rangka penerbitan perdana  JPI.  Jurnal  ini  sebagai  media  kreativitas  dan  pengembangan softskill para pustakawan, guru, dosen, dan praktisi untuk menuangkan ide dan gagasan dalam berbagai konteks kehidupan. Berbagai isu terkait dengan pengembangan perpustakan, pusat sumber belajar, pendidikan, dan budaya literasi akan menjadi topik-topik yang disajikan dalama jurnal ilmiah ini.
Diterbitkannya  JPI  sebagai  bukti  kepedulian  UPT  perpustakaan  Ilmiah  dalam  rangka  turut berpartisipasi untuk mengembangkan dan membudayakan literasi untuk para pustakawan dan civitas akademika di UNS dan luar UNS. Berbagai model pengembangan softskill menjadi  alaternatif untuk membekali dan memperkuat jaringan kerja sama penulisan antarkelembagaan. Dengan demikian, kerja sama antarpustakawan dan pemustaka dapat diwujudkan dengan berbagai model dalam bidang literasi.
Penerbitan JPI sebagai upaya untuk memotivasi semua pustakawan menulis, baik ilmiah maupun nonilmiah.  Para  pustakawan  harus  menjadi  pionir  dalam  bidang  penulisan.  Hal  ini  sebagai  bentuk kepedulian  dan  keteladaan  para  pustakawan  yang  memproses,  menyajikan,  dan  menikmati  bahan- bahan  pustaka cetak dan noncetak di perpustakaan. Ketersedian bahan pustaka akan menjadi bahan paling nyata untuk dikembangkan dalam berbagai model perwujudan teknik peniulisan. Hal terpenting yang harus dimiliki oleh para pustakawan adalah semangat untuk berbagai pengetahuan melalui tulisan.
Kepedulian setiap sumber daya manusia kepada kelembagaan dapat dituangkan dalam berbagai model pengabdian, salah satunya adalah melalui tulisan. Berbagai ide dan gagasan dapat direalisasikan dengan  berbagai  model  bentuk  artikel  jurnal,  buku,  modul,  monograf,  dan  lain  sebagainya.  Para civitas  akademika,  guru,  praktisi  harus  memiliki  keterampilan  menulis  sebagai  bentuk  perwujudan pengembangan diri secara berkelanjutan. Berbagai tulisan dan referensi sudah disajikan tetapi masih sangat minim untuk diimplementasikan dalam kehidupan. Banyak orang pandai dalam berbicara tetapi masih sedikit yang menuangkan ide dan gagasannya dalam bentuk tulisan.
Akhirnya, keluarga besar UPT Perpustakaan UNS mengucapkan banyak terima kasih kepada Rektor, Wakil Rektor, pengelola JPI, penulis, dan  semua pihak yang telah mendukung penerbitan perdana JPI. Semoga dengan diterbitkannya JPI ini dapat menjadi media untuk menulis para pustakawan, dosen, guru, dan praktisi dalam bidang iptek dan seni. Ucapan terima kasih juga diucapkan kepada percetakan Yuma Pressindo yang telah membantu mempersiapkan dari awal sampai terbitnya JPI ini. Akhirnya, semoga JPI dapat memberikan nilai kemaslahatan untuk umat.
“Berdiri kemudian berbaring sangatlah cepat tetapi tatkala sudah dituliskan akan menjadi kenangan yang taidak terlupakan sepanjang hayat”

## DAFTAR ISI

## JURNAL PUSTAKA ILMIAH  EDISI 1 VOLUME 1 TAHUN 2015
Simbiosis  Mutualisme Perpustakaan  dengan  Media  Cetak    sebagai  Upaya Membudayakan Membaca dan Menulis bagi Masyrakat
Faktor Pengembangan dan Isu dalam Masalah Karier Pustakawan.
Masriyatun 11-17
Menguak  Informasi  via  Alexa.com  sebagai  Evaluasi  Menuju  Optimalisasi
Keberaksesan terhadap Perpustakaan dan Institusinya Wiji Suwarno 19-28 Profesionalisme Pustakawan dalam Layanan Informasi Sri Anawati 29-37
Public  Space dan Private  Space :  Posisi  Strategis  Perpustakaan  dalam  Mendukung
Pembelajaran Kolaboratif Purwani Istiana 39-45
Mewujudkan World-class Professionalism of Librarians di Era Library Mobile Yuni Nurjanah 47-53 Tantangan dan Kesiapan Pustakawan di Era Digital Dian Hapsari 55-60
Formulasi  Strategi  Membangun  Eksistensi  Perpustakaan  Perguruan  Tinggi  (Studi
UPT Perpustakaan UNS Tahun 2015) Riah Wiratningsih 61-70 Optimalisasi Perpustakaan Desa dalam Rangka Meningkatkan Pendidikan Masyarakat Bambang Hemanto 71-76
Optimalisasi  Layanan  Perpustakaan  Perguruan  Tinggi  melalui  Pemanfaatan Social Media Networking sebagai Media Komunikasi antara Perpustakaan dan Pemustaka Haryanto 77-82 Muhammad Rohmadi 1-9

## OPTIMALISASI PERPUSTAKAAN DESA DALAM RANGKA

## MENINGKATKAN PENDIDIKAN MASYARAKAT
Bambang Hemanto bambangh@uns.ac.id

## ABSTRAK
Perpustakaan  desa  dapat  berperan  sebagai  lembaga  pendidikan  nonformal,  agen perubahan,  dan  agen  pembangunan  bagi  masyarakat  sekelilingnya.  Pendidikan berfungsi  untuk  mengembangkan  kemampuan,  membentuk  watak  dan  peradaban bangsa  yang  bermartabat  dalam  rangka  mencerdaskan  kehidupan  masyarakat  dan bangsa.  Perpustakaan  desa  dapat  melakukan  optimalisasi  perpustakaan  dalam mendukung program pemerintah dalam meningkatkan pendidikan masyarakat. Adapun strategi yang dapat dilakukan perpustakaan desa, antara lain: 1) optimalisasi koleksi; 2)penyesuaian jam buka  perpustakaan dengan aktivitas masyarakat; 3) mengadakan penyuluhan  mengenai  manfaat  membaca  secara  berkala;  4)  menyediakan  taman baca di  tingkat  RW;  5)  mengadakan  lomba  dengan  topik  kreativitas  masyarakat;  6) mengadakan layanan delivery.
Kata kunci : perpustakaan desa, optimalisasi perpustakaan, pendidikan masyarakat

## PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi informasi berdampak  pada  berbagai  aspek  kehidupan. Setiap orang  mendambakan  hidup yang  layak, mempunyai pendidikan tinggi, dan memperoleh penghasilan  yang  cukup  untuk  memenuhi kebutuhan hidup. Pendidikan tidak memandang orang  dari  ras,  suku,  kaya  miskin,  berasal dari  pedesaan  maupun  perkotaan.  Pendidikan merupakan  kebutuhan  pokok  manusia  dan berpengaruh langsung terhadap perkembangan manusia dalam rangka peningkatan taraf hidup yang lebih baik. Pendidikan mempunyai peran yang  sangat  penting  dalam  mencerdaskan kehidupan  manusia.  Berdasarkan  UUD  1945 pasal 31, disebutkan bahwa setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan pemerintah mewajibkan  setiap  warga  negara  mengikuti pendidikan dasar.
Masyarakat  yang  ingin  berkembang  dan maju harus mau melakukan perubahan melalui jalur  pendidikan  formal  maupun  nonformal.
Namun,  tidak  semua  masyarakat  dapat melanjutkan  pendidikan  ke  jenjang  yang lebih tinggi atau putus sekolah dengan berbagai alasan, seperti tidak memiliki biaya dan tidak memiliki waktu luang. Hal ini diperkuat dari data laporan tahunan 2012 UNICEF Indonesia bahwa sekitar 2,3 juta atau 42% anak di Indonesia dengan usia 7  -  15  tahun  tidak  melanjutkan  sekolah  pada transisi SD ke SMP.
Perpustakaan  mempunyai  peran  sebagai lembaga pendidikan nonformal, agen perubahan,  dan  agen  pembangunan  bagi masyarakat  sekelilingnya.  Masyarakat  dapat memanfaatkan  koleksi  perpustakaan  untuk mencari  informasi,  mengembangkan  ide- ide  kreatif  dan  inovasi,  mencari  solusi  dalam memecahkan  permasalahan,    dan  mencari informasi mengenai hal-hal baru. Perpustakaan dapat  menyediakan  fasilitas,  sebagai  sumber informasi, dan pusat pembelajaran. Perpustakaan dapat  mendukung  program  pemerintah  dalam meningkatkan  taraf  hidup  masyarakat  melalui
pendidikan. Dipertegas oleh Sutarno (2006: 68), perpustakaan dengan bahan bacaan yang berisi pendidikan  dan  informasi  dapat  menggugah aspirasi,  inspirasi,  gagasan,  dan  ide-ide  yang cemerlang  untuk  mengembangkan  minat  dan bakat masyarakat.
Perpustakaan  desa  dapat  dimanfaatkan oleh pemerintah sebagai sarana pengembangan gerakan  membaca.  Menurut  Sulistyo-Basuki (1999:  75),  tujuan  perpustakaan  adalah menyimpan dan melestarikan khazanah budaya bangsa  untuk  dapat  diturunkan  ke  generasi berikutnya demi kemajuan manusia.
Berdasarkan  uraian    di  atas,  penulis  akan membahas  persoalan  utama  yang  menjadi topik  pada  tulisan  ini,  yaitu  strategi  apa yang  digunakan  perpustakaan  desa  dalam mengoptimalkan  perpustakaan  dalam  rangka meningkatkan pendidikan masyarakat?

## PEMBAHASAN

## Peran Masyarakat
Masyarakat sebagai pengguna perpustakaan merupakan salah satu komponen perpustakaan. Perpustakaan dibangun untuk melayani kebutuhan masyarakat akan informasi. Menurut Sutarno (2006: 18), perpustakaan pada dasarnya milik  masyarakat.  Sedangkan  Sulistyo-Basuki (1999:  75)  menyatakan  bahwa  perpustakaan merupakan  bagian  dari  masyarakat  dan diciptakan oleh masyarakat.
Masyarakat  dapat  berperan  aktif  dalam pengembangan  perpustakaan  desa,  seperti pengadaan  koleksi  perpustakaan,  peningkatan sarana dan fasilitas,melestarikan perpustakaan, dan pengembangan sumber daya  perpustakaan lainnya.  Salah  satu  faktor  pendukung  dalam keberhasilan  perpustakaan  desa  adalah  ada respons  yang  baik  dari  masyarakat  sekitarnya. Dukungan masyarakat dapat berupa pikiran,  dana,  maupun  pemanfaatan  koleksi perpustakaan.  Sebaliknya,  pihak  pengelola perpustakaan  harus  memperhatikan  kebutuhan koleksi  yang  dibutuhkan  oleh  masyarakat,
seperti dalam pengadaan koleksi perpustakaan. Masyarakat dapat dilibatkan dengan memberikan masukan dan pertimbangan dalam pemilihan koleksi supaya sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Hal ini secara otomatis akan  membuat  masyarakat  merasa  memiliki perpustakaan  dan  perpustakaan  dapat  menjadi sarana  pemerintah  dalam  mewujudkan  budaya baca masyarakat.
Hubungan antara masyarakat dan perpustakaan dapat terbentuk dengan
harmonis dikarenakan keduanya saling membutuhkan.  Menurut  Kenretno  (2010), perpustakaan membutuhkan kehadiran masyarakat  sebagai  pengguna  perpustakaan yang  akan  memanfaatkan    layanan  dan fasilitas  perpustakaan,  sedangkan  masyarakat membutuhkan  informasi  yang  sudah  dikelola dan  ditata  oleh  perpustakaan  untuk  mencari ide,  menambah  pengetahuan,  memecahkan permasalahan,  menambah  pengalaman,  dan meningkatkan keterampilan.

## Peran Pemerintah Desa
Pemerintahan desa mempunyai peranan  yang  signiﬁ kan  dalam  kelanjutan pengembangan  perpustakaan  desa.  Dukungan dari  pimpinan  desa  mempunyai  dampak positif  dalam  kemajuan  dan  peningkatan layanan  perpustakaan.  Pemerintah  desa  dalam membangun  dan  mendirikan  perpustakaan tentu mempunyai alasan, pertimbangan, dan  kebutuhan.  Adapun  alasan  membangun perpustakaan  menurut  Sutarno  (2006:  78), antara  lain:  1)  perpustakaan  merupakan  salah satu  komponen  yang  harus  ada;  2)  untuk memperlancar  kegiatan  pemerintah;  3)  adanya kebijakan dari pimpinan; 4) untuk meningkatkan layanan publik; 5) tersedianya anggaran.
Adapun  peran  pemerintah  desa  dalam pengembangan  perpustakaan,  antara  lain:  1) mengalokasikan anggaran untuk pengembangan perpustakaan;  2)  meningkatkan  sarana  dan fasilitas;  3)  pengembangan  sumber  daya
manusia; 4) mendukung program perpustakaan dalam membumikan budaya baca.

## Optimalisasi PerpustakaanDesa
Perpustakaan  sebagai  sumber  informasi dan pendidikan dapat menjembatani masyarakat  yang  tidak  dapat  melanjutkan  ke jenjang  pendidikan  yang  lebih  tinggi.  Selain itu,  perpustakaan  dapat  dimanfaatkan  oleh masyarakat  yang  mempunyai  tekad  mencari informasi untuk menambah wawasan, pengetahuan,  meningkatkan  taraf  hidup,  serta memperoleh ide-ide dalam memecahkan permasalahan  yang  dihadapi  dalam  kehidupan sehari-hari.  Senada  dengan  Sutarno  (2006) bahwa  perpustakaan  dengan  bahan  bacaan yang  berisi  pendidikan  dan    informasi  dapat menggugah  aspirasi,  inspirasi,  gagasan,  dan ide-ide yang cemerlang untuk mengembangkan minat dan bakat masyarakat. Hal ini dipertegas oleh  Qolyubi  (2003:  7)  bahwa  perpustakaan memberikan  kesempatan  kepada  masyarakat untuk meningkatkan kehidupan yang lebih baik melalui bahan pustaka yang dibacanya.
Perpustakaan harus proaktif dalam memberikan
layanan perpustakaan. Perpustakaan  dapat  bekerja  sama  dengan masyarakat dalam memecahkan permasalahan, membuat  inovasi-inovasi,  dan  mencari  ide-ide dalam  meningkatan  pendidikan  masyarakat. Adapun strategi yang dapat dilakukan perpustakaan dalam mengoptimalkan perpustakaan desa, antara lain: 1.  Optimalisasi koleksi. Koleksi
perpustakaan desa akan dimanfaatkan  oleh  masyarakat  sekitarnya apabila dalam melakukan pengadaan koleksi  sesuai  dengan  program  desa  dan kebutuhan  masyarakat.  Untuk  mengefektifkan pemanfaatan koleksi, maka sebelum melakukan pengadaan koleksi harus membuat manajemen koleksi sebagai dasar dalam pengadaan koleksi dan  minta  masukan  dari  masyarakat  sebagai pengguna  perpustakaan.  Penyajian  koleksi
juga  harus  diperhatikan  dan  dapat  disusun berdasarkan  subjek  untuk  mempermudah dalam penelusuran informasi dan temu kembali informasi. Perpustakaan desa harus melakukan kegiatan  evaluasi  koleksi  untuk  mengetahui kelemahan dan kekuatan koleksi yang dimiliki. Kegiatan  ini  dapat  berupa  kegiatan stock opname dan weddings yang  dilakukan  secara berkala .
2.  Penyesuaian jam buka perpustakaan dengan aktivitas masyarakat.
Jam buka perpustakaan menjadi salah satu faktor banyak tidaknya pengguna perpustakaan desa.  Perpustakaan  harus  teliti  dan  bijaksana dalam  penentuan  jam  buka.  Perpustakaan harus  memperhatikan  waktu-waktu  luang bagi  aktivitas  masyarakat.  Perpustakaan  dapat melakukan survey dan  menyebarkan  kuisioner kepada  masyarakat  sebelum  menetapkan  jam buka perpustakaan.
3.  Perpustakaan  secara  berkala  mengadakan penyuluhan mengenai manfaat membaca.
Sebelum  melakukan  kegiatan  penyuluhan manfaat  membaca,  terlebih  dahulu  dibuatkan jadwal  pelaksanaan.  Agar  masyarakat  tertarik untuk  hadir  dalam  penyuluhan  tersebut, perpustakaan dapat menghadirkan tokoh masyarakat atau seseorang yang  telah  berhasil mencapai  cita-cita  dan  usaha  setelah  secara rutin melakukan aktivitas membaca. Seperti, 1) Udin Mac lulus STM dan  tidak ahli di bidang pertanian menjadi sukses di usaha pertanian dan penggilingan padi berkat membaca majalah; 2) Devi  Triasari  anak  buruh  tani  dan  Suci  anak buruh  bangunan  dapat  menyelesaikan  kuliah tepat waktu dan lulus dengan IP tertinggi.
Supaya  kegiatan  penyuluhan  manfaat membaca memperoleh simpatik dan dukungan dari masyarakat, perpustakaan dapat memberikan  contoh  secara  langsung  manfaat yang  diperoleh  setelah  melakukan  membaca. Seperti  yang  pernah  dilakukan  pada  TBM Intan  Pustaka  Pasuruan  pada  tahun  2011  yang dipublikasi  pada  alamat  http://tbmonline.
blogdetik  .com/2011/08/14/membaca-belajar- membuat-kue-penyuluhan-kanker-cervix/ bahwa  dalam  kegiatan  penyuluhan  membaca dan  ditindaklanjuti  dengan  praktik  secara langsung dalam membuat kue dan penyuluhan tentang  kesehatan  masyarakat  yang  mengacu pada koleksi yang ada di perpustakaan.
Gambar 1. Cara Membuat Kue (http:// tbmonline.blogdetik.com/2011/08/14/)
Gambar 2. Penyuluhan Kanker (http://
tbmonline.blogdetik.com/2011/08/14/)
4.  Perpustakaan  menyediakan  taman  baca  di tingkat RW
Untuk mendekatkan koleksi dengan masyarakat,  perpustakaan  desa  dapat  bekerja sama  dengan  RW  untuk  membangun  taman baca yang ditempatkan di setiap RW.  Pengelola taman  baca  tersebut  dapat  diserahkan  kepada ketua  RW  dan  ketua  karang  taruna  yang  telah dibekali  dalam  pengelolaan  perpustakaan. Koleksi  perpustakaan  yang  disajikan  di  taman baca  dapat  disesuaikan  dengan  kebutuhan masyarakat  setempat.  Untuk  mengoptimalkan
koleksi,  setiap  periode  dilakukan  evaluasi  dan dapat  ditukarkan  dengan  koleksi  yang  ada  di RW lainnya.
Gambar 3. Taman Bacaan Masyarakat Kelurahan Gunung Sari Surabaya
(http://tbmkecamatandukuhpakissurabaya.blogspot. co.id.)

## 5.  Perpustakaan  mengadakan  lomba  dengan
topik kreatiﬁ tas masyarakat Perpustakaan desa dapat membuat program kegiatan  lomba  kreativitas  masyarakat  dengan mengambil  sumber  informasi  yang  ada  di perpustakaan.  Kegiatan  ini dapat dilaksanakan secara bertahap sebagai berikut.
Tabel 1. Jadwal Kegiatan Lomba
No Tahap Bulan Tema 1. I Maret Mengolah hasil pertanian 2. II Juni Budidaya hewan ternak 3. III September Menyulap barang bekas menjadi uang 4. IV Desember Mengelola sampah rumah tangga
6.  Perpustakaan mengadakan layanan delivery
Layanan  ini  dapat  menambahkan  jenis layanan delivery .  Bagi  masyarakat  yang  tidak dapat datang ke perpustakaan secara langsung,
dapat  memanfaatkan  layanan  ini.  Pengguna perpustakaan  dapat  memesan  melalui  telepon, sms, email ,  dan  surat,  kemudian  pengelola perpustakaan dapat mengantar ke rumah.
Ada  beberapa  keuntungan  yang  diperoleh oleh  perpustakaan  desa  apabila  melaksanakan layanan delivery ini, antara lain:
a.  Perpustakaan  mempunyai  nilai  yang positif di mata masyarakat.
b.  Koleksi  perpustakaan  akan  banyak digunakan oleh masyarakat.
c.  Dapat  meningkatkan  mutu  layanan perpustakaan.
d.  Dapat mempercepat proses peningkatan pendidikan masyarakat.
Adapun  kendala  yang  dihadapi  oleh perpustakaan  desa  dalam  menerapkan  layanan delivery adalah  perpustakaan  desa  akan membutuhkan  tenaga  pustakawan  yang  lebih banyak  dan  anggaran  untuk  biaya  antarjemput koleksi.
7.  Menambah  bahan  bacaan  seperti  majalah hiburan, majalah populer dan surat kabar Untuk  menumbuhkan  budaya  membaca masyarakat,  perpustakaan  dapat  memambah majalah  hiburan,  majalah  populer,  dan  surat kabar.  Hal  ini  akan  menambah  wawasan, pengetahuan, dan masyarakat akan mengetahui berita-berita  terkini,  baik  berita  tingkat  lokal,
nasional,  dan  internasional.  Masyarakat  tidak ketinggalan  informasi  dan  berita  yang  sedang berkembang di masyarakat luas.

## PENUTUP
Perpustakaan  sebagai  sumber  informasi dapat  menjembatani  masyarakat  yang  tidak dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih  tinggi.  Masyarakat  dapat  memperoleh informasi  dalam  rangka  menambah  wawasan, pengetahuan,  meningkatkan  taraf  hidup,  serta memperoleh ide-ide dalam memecahkan permasalahan  yang  dihadapi  dalam  kehidupan sehari-hari. Perpustakaan harus proaktif dalam  memberikan  layanan  perpustakaan. Perpustakaan  dapat  bekerja  sama  dengan masyarakat dalam memecahkan permasalahan, membuat  inovasi-inovasi,  dan  mencari  ide-ide peningkatan taraf hidup masyarakat.
Strategi  yang  dapat  digunakan  oleh perpustakaan  desa  dalam  mengoptimalkan perpustakaan  dalam  rangka  meningkatkan pendidikan masyarakat adalah mengoptimalkan koleksi,  penyesuaian  jam  buka  perpustakaan dengan  aktivitas  masyarakat,  mengadakan penyuluhan mengenai manfaat membaca secara berkala, menyediakan taman baca di tingkat RW, mengadakan  lomba  dengan  topik  kreativitas masyarakat dan mengadakan layanan delivery.

## DAFTAR PUSTAKA
Anonim. tt. “Jujur, Berani dan Kreatif: Kunci Sukses Udin di Pertanian”. Diakses pada 3 November 2015,  dari  http://www.ciputraentrepreneurship.com/agrobisnis/jujur-berani-dan-kreatif- kunci-sukses-udin-di-pertanian.
Anonim.  tt.  “Raih  IPK  3,99,  Putri  Buruh  Tani  Jadi  Lulusan  Terbaik  UNS”.  Diakses  pada  28 Oktober  2015,  dari  http://regional.kompas.com/read/2015/06/01/18434131/raih.ipk.  3.99. putri.buruh.tani.jadi.lulusan.terbaik.uns.
Anonim.  tt.  “Suci Anak  Kuli  Bangunan Wisudawan Terbaik  Unnes”.  Diakses pada 28  Oktober 2015, dari http://unnes.ac.id/berita/suci-anak-kuli-bangunan-wisudawan-terbaik-unnes/.
Ken  Retno.  2010.  “Memasyarakatkan  Perpustakaan:  Peran  Perpustakaan  Bersama  Masyarakat dalam Mewujudkan Budaya Baca”. Diakses pada 18 November 2015, dari http://kenretno. blogspot.co.id/2010/02/perpustakaan-dan-masyarakatditulis_8557 .html
Qalyubi, Syihabuddin. 2003. Dasar-dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi . Yogyakarta: IAIN Sunan Kalijaga.
Sulistyo-Basuki. 1999. Pengantar Ilmu Perpustakaan . Jakarta: Universitas Terbuka.
Sutarno. 2006. Perpustakaan dan Masyarakat . Jakarta: Sagung Seto.
Unicef  Indonesia.  2012.  “Laporan  Tahunan  2012”.  Diakses  pada  29  Oktober  2015,  dari http://www.unicef.org/indonesia/id/UNICEF_Annual_Report_(Ind)_130731.pdf.