## Artikel Konseptual
Submitted: 4 Mei 2019 Accepted: 27 Juni 2019 Published: 30 Juni 2019

## INSPIRASI DARI KAWASAN BERSEJARAH: MENGENALKAN JEJAK PENINGGA- LAN KOLONIAL DI KOTA DELTA UNTUK GENERASI Z

## Sunariyadi Maskurin
smaskurin7@gmail.com SMAN 1 Gedangan, Sidoarjo
Abstract: Historic area is important area for each city. This area holds a part memory of the a city. Starting from the attraction to the historic colonial period in Jakarta, Bandung, Semarang and Surabaya, researchers were interested in writing articles about the historic area. During this time the existence of the historic area is often forgotten. However, since the city of Bandung, Jakarta, Semarang and Surabaya followed by revitalizing the old city, this has changed. The historic colonial heritage area was revived according to its original building. The focus of the study in this article are (1) how is the condition of the historic area in the current delta city and (2) what efforts can be made in introducing traces of colonial heritage in the city of delta for generation Z. The method used in this study is library method and supported by field study. One of the cities that has colonial heritage is the delta city, Sidoarjo. Colonial relics in the city of delta are sugar factories, train stations and several settlements. This is because the city of delta is one of the cities affected by the cultuurstelsel policy. The condition of some colonial relics in the delta city was a little trou- bling because it has already damaged. Colonial heritage can provide inspiration for the current generation, namely generation Z. Generations are identical as users of active tech- nology and social media. Various activities are enshrined on social media, especially when it happens in the historical area. There are several efforts that can be made to introduce historical areas for generation Z, it is through social media and classrooms.
Keywords: Historic Regions, Colonial Heritage, Delta City and Generation Z

## PENDAHULUAN
Berbicara tentang kawasan bersejarah tentu pikiran kita ingat pada kesan kuno dan iden- tik dengan sejarah. Stigma tersebut memang tidak dapat dilepaskan dari kawasan berse- jarah. Kawasan bersejarah seakan tertutup dan menjadi kawasan privat bagi beberapa orang. Hal ini ditambah lagi jika bangunan atau kawasan tersebut telah ditetapkan se- bagai bangunan cagar budaya. Lebih dari itu kawasan bersejarah merupakan monumen penting bagi perjalanan suatu bangsa dan kota. Selain itu jika ditelusuri lebih dalam ka- wasan bersejarah banyak memberikan inspirasi dan pengetahuan untuk generasi saat ini. Inspirasi dan pengetahuan tersebut terutama berkaitan dengan pembelajaran berbasis kehidupan.
Beberapa waktu yang lalu isu tentang kawasan bersejarah atau kota tua menarik perhatian. Hal ini berkaitan dengan upaya beberapa kota yang ingin melakukan revital- isasi kawasan kota tua (kolonial). Kota-kota yang telah melakukan revitalisasi diantaranya Bandung, Jakarta, Semarang, dan Surabaya. Kawasan kolonial memiliki daya tarik bagi beberapa  kalangan  masyarakat.  Keunikan  dan  keindahan  bangunan  kolonial  seperti memikat masyarakat untuk edukasi, rekreasi, ekonomi dan inspirasi. Disisi lain kawasan kolonial  juga  menyimpan  memori  masa  lalu  yang  kelam  bagi  sejarah  dan  perjuangan bangsa Indonesia. Terlepas dari itu semua kawasan kolonial tetap merupakan kawasan bersejarah bagi suatu kota dan masyarakat.
Kawasan bersejarah menarik untuk dikaji dalam berbagai disiplin ilmu. Selama ini kajian terhadap kawasan bersejarah hanya berfokus pada sejarah dan arsitektur. Kajian untuk disiplin ilmu yang lain belum maksimal. Dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini seharusnya kajian terhadap kawasan bersejarah dapat lebih dina- mis dan beragam. Selama ini penelitian kawasan bersejarah hanya tentang peristiwa yang terjadi berkaitan dengan kawasan tersebut. Disisi lain kawasan atau bangunan belum dil- akukan secara mendalam baik dalam disiplin ilmu sejarah maupun arsitektur.
Seiring  dengan  perkembangan  teknologi  yang  sedemikian  pesat  membuat  tidak ada batasan  di dunia.  Perkembangan  tersebut  juga  mempengaruhi  generasi  yang  ada saat ini. Generasi yang tumbuh dan berkembang seiring dengan perkembangan teknologi
dikenal dengan generasi Z. Generasi tersebut berbeda dengan generasi-generasi sebe- lumnya. Perbedaan-perbedaan tersebut terlihat dari kecepatan dan kepandaian dalam menggunakan teknologi dan informasi. Generasi tersebut lebih menyukai penggunaan media berbasis teknologi dan asyik dengan smartphone .
Tantangan  generasi  Z  tentu  berbeda  dengan  generasi  sebelumnya.  Tantangan kedepan tentu sedikit lebih sulit, yaitu bagaimana membuat generasi Z dapat mengenal kawasan bersejarah yang ada di lingkungan terdekat. Upaya itu dapat diwujudkan dalam pemanfaatan media dalam pembelajaran, kegiatan jelajah sejarah dan memanfaatkan media sosial sebagai sumber belajar.
Berdasarkan  pendahuluan  di  atas,  fokus  kajian  dalam  artikel  ini  adalah  (1) bagaimana kondisi kawasan bersejarah di kota delta saat ini dan (2) bagaimana upaya yang dapat dilakukan dalam mengenalkan jejak peninggalan kolonial di kota delta untuk generasi  Z.  Peneliti hanya  memfokuskan pembahasan  pada  peninggalan  kolonial  yang ada di kota delta. Hal ini karena beberapa penelitian selama ini lebih banyak mengkaji tentang peninggalan masa Hindu-Buddha. Selain itu peneliti juga ingin mengajak peneliti lain untuk melakukan penelitian tentang kawasan kolonial di kota delta lebih mendalam terutama tentang bangunan pabrik gula di kota delta yang pernah mengalami masa ke- jayaan.

## METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah metode kepustakaan. Menurut Nazir studi kepustakaan adalah teknik pengumpulan data dengan mengadakan studi pen- elaahan  terhadap  buku-buku,  literatur-literatur,  catatan-catatan,  dan  laporan-laporan yang ada hubungannya dengan masalah yang dipecahkan (Nazir, 2003: 111). Beberapa sumber yang didapatkan peneliti adalah buku tentang bangunan kolonial, ulasan dalam harian  Jawa  Pos  tentang  revitalisasi  kawasan  bersejarah,  jurnal  dan  didukung  dengan studi lapangan. Studi lapangan untuk mengetahui kondisi beberapa bangunan kolonial di kota  delta.  Studi  lapangan  dilakukan  di  stasun  kereta  api,  pemukiman  dan  beberapa pabrik gula.

## KAWASAN BERSEJARAH: ANTARA MEMORI SEJARAH DAN WISATA
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) (www.kbbi.web.id.)  kawasan ada- lah setiap daerah atau kota mempunyai ciri tertentu, seperti tempat tinggal, pertokoan, industri, dan sebagainya. Sedangkan sejarah adalah asal-usul dan peristiwa yang terjadi dimasa lampau yang dibuktikan dengan sumber sejarah, seperti dokumen, prasasti dan sebagainya (Carr, 2014: 5). Berdasarkan arti kata di atas dapat disimpulkan bahwa kawa- san bersejarah adalah daerah atau kota yang memiliki ciri-ciri tertentu yang bersejarah atau penting. Ciri-ciri tersebut seperti adanya bangunan candi, masjid, bangunan kolonial (stasiun, pabrik gula, dan rumah), dan sebagainya. Hal tersebut berarti kawasan tersebut dapat dijadikan icon atau simbol suatu daerah di masa lalu dalam beberapa bidang.
Beberapa kota di Indonesia memiliki beberapa jenis kawasan bersejarah. Secara umum kawasan bersejarah dapat dikategorikan menjadi empat kawasan. Kawasan ter- sebut seperti (1) kawasan peninggalan masa kuno atau Hindu-Buddha, (2) kawasan pen- inggalan  masa  Islam,  (3)  Kawasan  peninggalan  kolonial,  dan  (4)  kawasan  peninggalan pasca kolonial. Tidak semua kota-kota di Indonesia memiliki semua jenis kawasan berse- jarah tersebut. Hal ini dikarenakan karakteristik setiap kota yang berbeda-beda (Basun- doro, 2012: 5).
Kawasan peninggalan kolonial di Sidoarjo didominasi oleh bangunan untuk kepent- ingan ekonomi. Keberadaan pabrik gula dan stasiun kereta api sebagai bukti peran pent- ing Sidoarjo dalam ekonomi kolonial. Maka dari itu karakteristik kawasan kolonial di kota delta berbeda dengan kota Surabaya. Kawasan bersejarah peninggalan kolonial di Sura- baya sebagian besar adalah bangunan pemerintahan. Beberapa bangunan tersebut sam- pai saat ini masih difungsikan sebagai kantor pemerintahan, seperti Balai Kota dan Ge- dung Negara Grahadi (Hadinoto, 1997: 20).
Berdasarkan beberapa penelitian dan kondisi di lapangan menggambarkan kondisi bangunan-bangunan  pemukiman  dan  pabrik  gula,  yang  terbengkalai.  Bangunan- bangunan  tersebut  dibiarkan  saja  dan  tidak  difungsikan.  Usulan  revitalisasi  kota  lama sebenarnya sudah lama digaungkan, namun belum terealisasi ( Jawa Pos . 2017. “ Kumpul- kan Pemilik Bangunan Lawas; Matangkan Konsep Revitalisasi Kota Lama ”. 11 April. Hlm.
35). Satu diantara kawasan yang terdapat bangunan kolonial adalah di Jalan Hang Tuah. Disisi  lain  untuk  bangunan  stasiun  kereta  api  hingga  saat  ini  masih  digunakan,  tentu dengan kondisi yang sedikit banyak mengalami kerusakan karena faktor usia dan alam.
Jika melihat kota-kota yang lain di Indonesia yang terdapat kawasan kolonial yang saat ini mulai  melakukan  revitalisasi  kawasan  kolonial.  Revitalisasi  penting  tidak  hanya menghidupkan bangunan kolonial yang dapat dijadikan identitas kota.
Selama ini kawasan bersejarah yang menjadi identitas kota delta adalah kawasan bersejarah  peninggalan  masa  Hindu-Buddha.  Peninggalan  tersebut  diantaranya  Candi Pari, Candi Sumur, Candi Dermo dan beberapa situs yang lain (Adi, Tirto . 2017. “ Kawasan Bersejarah: Antara Memori Kearifan dan Destinasi Wisata ”. Jawa Pos , 31 Januari 2017.
Hlm. 31). Dari sekian peninggalan masa Hindu-Buddha di kota delta yang menarik adalah Candi Pari. Candi Pari menggambarkan potensi wilayah kota delta di masa lalu yang pent- ing pada masa Kerajaan Majapahit sebagai lumbung padi dan pintu masuk menuju ibu- kota Majapahit.
Gambar 1 Foto Spot Bersejarah di Kota Delta Sumber: Jawa Pos, Selasa 31 Januari 2017, hlm 31.
Selain kawasan bersejarah peninggalan masa Hindu-Buddha, terdapat peninggalan masa  kolonial  yang  menarik  di  kota delta.  Peninggalan  kolonial  di  kota delta  memang tidak sebanyak di kota Surabaya. Namun peninggalan kolonial di kota delta memiliki nilai yang  penting  karena  menggambarkan  kebijakan cultuurstelsel .  Bagaimana  tidak  be- berapa pabrik gula masih berdiri kokoh dan berproduksi, namun juga pabrik gula yang tidak produksi. Jika melihat kesuksesan Surakarta dalam merevitasilasi bekas pabrik gula Colomadu Surakata sebagai tempat wisata dan konser yang modern. Maka pemerintah kota delta dapat melakukan hal yang sama. Kawasan bekas pabrik gula dapat dijadikan
objek wisata ekonomi dan pendidikan pagi generasi Z. Selain itu kawasan pemukiman yang tersebar dibeberapa tempat juga dapat dilakukan revitalisasi seperti di Surabaya. Bangunan tersebut dapat dimanfaatkan sebagai kantor atau museum yang menarik, atau sesuai dengan fungsi awalnya.

## JEJAK KOLONIAL DI KOTA DELTA
Berbicara tentang peninggalan kolonial tentu pikiran kita akan tertuju pada kota- kota besar seperti, Jakarta, Bandung, Semarang, dan Surabaya (Soekiman, 2014: 161). Kota-kota tersebut menjadi bagian penting bagi kolonialisme Belanda di Indonesia. Seba- gian  besar  letak  kota-kota  tersebut  di  daerah  pesisir  utara  Jawa,  kecuali  Bandung. Keberadaannya penting sebagai kawasan pemerintahan dan pelabuhan untuk lalu lintas barang dan jasa.
Berbeda  dengan  kota-kota  lainya,  Bandung  memang  tidak  berada  di  wilayah pesisir. Kawasan Bandung terletak di bagian selatan Jawa Barat. Kaum kolonial mengem- bangkan  wilayah  ini  sebagai  alternatif  pusat  pemerintahan  selain  Batavia.  Hal  ini didukung  dengan  dibanggunnya  beberapa  infrastruktur  pendung.  Selain  itu,  topografi Bandung yang berada di daerah yang sejuk dan berhawa dingin, sehingga nyaman se- bagai daerah tempat tinggal. Keadaan seperti ini di wilayah Eropa yang beriklim subtropis.
Satu diantara  kota di  Indonesia  yang  memiliki  peninggalan  kolonial  di  Indonesia adalah Sidoarjo. Sidoarjo merupakan satu diantara kabupaten di Jawa Timur. Berdasar- kan letak geografis wilayah Sidoarjo terletak di percabangan Sungai Brantas. Maka dari itu  wilayah  Sidoarjo  juga  dikenal  dengan  kawasan  delta.  Menurut  KBBI (www.kbbi.web.id.)  delta  merupakan  daerah  hasil  endapan  yang  terletak  di  muara sungai. Hal ini dikarenakan wilayah Sidoarjo terletak di antara Kali Porong dan Kali Mas. Maka dari itu Sidoarjo sering disebut sebagai kota delta atau delta Brantas.
Sejak era kuno wilayah Sidoarjo memegang peranan penting bagi perjalanan se- jarah Indonesia. Berdasarkan sumber sejarah beberapa kerajaan-kerajaan kuno pernah menguasai wilayah Sidoarjo. Kerajaan-kerajaan tersebut diantaranya Kerajaan Jenggala, Kerajaan Singasari, dan Kerajaan Majapahit. Pada periode Islam peran penting Sidoarjo tidak terlalu menonjol dalam pentas sejarah. Hal ini dikarenakan tidak banyak peningga- lan masa kerajaan yang bercorak Islam yang ditemukan.
Pada periode kolonial kawasan Sidoarjo menjadi satu di antara daerah di pesisir utara Jawa yang awal mendapat pengaruh kolonial Belanda. Seiring dengan berkuasanya Herman Willem Deandels di Jawa membuat kehadiran kolonial Belanda begitu terasa. Hal ini diperparah dengan kebijakan pembangunan De Grote Postweg dari Anyer-Panarukan. Kebijakan  tersebut  memang  begitu  menguras  tenaga  kaum  pribumi.  Kaum  pribumi dipaksa bekerja tanpa upah dan makan yang layak. Pembangunan jalan raya pos yang melawati Sidoarjo membuat geliat perekonomian berkembang.
Pada perkembangan berikutnya saat Gubernur Jenderal Van Den Boscch berkuasa dan menerapkan kebijakan cultuurstelsel membuat Sidoarjo menjadi satu diantara dae- rah yang terdampak. Aplikasi dari kebijakan tersebut adalah banyak lahan yang ditanami tanaman tebu. Selain itu untuk menunjang kegiatan pengolahan tebu, pemerintah ko- lonial  membangun  pabrik  gula.  Beberapa  pabrik  gula  dibangun  di  kawasan  Sidoarjo. Menurut Boediono (2016: 49; Tanama 2017: 1017) ada sekitar 16 pabrik gula yang ter- dapat di Sidoarjo.

## Tabel 1 Pabrik Gula di Kota Delta
No Pabrik Gula Jalur Kereta Api Keterangan PG Waru Timur Tidak beroperasi PG Sruni Tidak beroperasi PG Buduran Tidak beroperasi PG Karangbong Tidak beroperasi PG Tanggulangin Tidak beroperasi PG Porong Tidak beroperasi PG Candi Beroperasi PG Tulangan Beroperasi PG Bulang Tidak beroperasi PG Wonoayu Tengah Tidak beroperasi PG Krembung Beroperasi PG Watutulis Beroperasi PG Ketegan Barat Tidak beroperasi PG Krian Tidak beroperasi PG Singkalan Tidak beroperasi PG Balongbendo Tidak beroperasi
Sumber: Boediono, 2016: 49; Tanama, 2017: 1017
Dalam perkembangan saat ini hanya sekitar 4 pabrik gula yang masih beroperasi dan 12 tidak berproduksi karena berbagai faktor (Prawesti, 2013: 407). Faktor utama yang menyebabkan  beberapa  pabrik  gula  tidak  beroperasi  adalah  karena  alih  fungsi  lahan perkebunan tebu. Alih fungsi lahan tersebut sudah lama terjadi, terutama untuk lahan pemukiman.  Bahkan  beberapa  bangunan  pabrik  gula  juga  di  alih  fungsikan  untuk bangunan militer, kantor polisi dan sekolah. Namun ada juga bangunan pabrik gula yang tidak ada jejaknya lagi. Selain itu, lokasi berdirinya pabrik gula juga berdekatan dengan stasiun kereta api.  Dalam hal dokumentasi untuk pabrik gula penulis mengalami kesulitan karena dilarang untuk mendokumentasikan kondisi pabrik gula itu sekarang.
Selain pembangunan industri gula, pemerintah kolonial juga membangun  infra- struktur  pendukung  yang  lain,  yaitu  jalur  kereta  api.  Terdapat  3  jalur  kereta  api  di Si- doarjo,  yakni  jalur  timur,  tengah  dan  barat.  Dari  jalur  timur  terdapat  stasiun  Waru, Gedangan, Sidoarjo, Tanggulangin, dan Porong. Dari jalur tengah ada stasiun Tulangan dan Tarik. Jalur barat ada stasiun Sepanjang, dan Krian. Pembangunan jalur kereta api tersebut selain untuk mobilitas manusia juga digunakan untuk mengangkut hasil perke- bunan  dan  pertanian  agar  cepat  diolah.  Sampai  saat  ini  jejak  kolonial  tersebut  masih berdiri kokoh dan masih menunjukkan era kejayaannya. Gambar di atas adalah foro sta- siun Sidoarjo dan Tanggulangin, satu di antara stasiun di kota delta yang masih berfungsi.
Gambar 2 Foto Stasiun Sidoarjo
Sumber: Dokumentasi Pribadi, 2019.
Gambar 3 Foto Stasiun Tanggulangin Sumber: Dokumentasi Pribadi, 2019.
Gambar 4 Foto Salah Satu Bangunan Kolonial di Kota Delta Sumber: Dokumentasi Pribadi, 2019.
Berdasarkan gambar di atas terlihat satu diantara bangunan kolonial di kota delta. Bangunan tersebut terletak di jalan Hang Tuah Sidoarjo. Kondisi bangunan mengalami kerusakan dibeberapa bagian dan terkesan usang . Selain bangunan di atas, terdapat be- berapa  bangunan  yang lain  yang  letaknya  sedikit  berjauhan.  Pesebaran  bangunan  ko- lonial di kota delta memang tidak terpusat disatu titik seperti di kota-kota lain.

## INSPIRASI  DARI KAWASAN BERSEJARAH UNTUK GENERASI Z
Generasi adalah seseorang yang mempunyai persamaan dalam hal kelahiran atau angkatan (www.kbbi.web.id.). Menurut Tapscott (2008: 27), generasi Z adalah generasi yang lahir antara tahun 1998-2009. Berdasarkan pengertian di atas maka usia generasi  Z adalah  antara  21-10  tahun.  Selain  itu,  generasi  ini  sering  dikenal  dengan  generasi teknologi  dan  informasi,  yakni internet.  Bagi  genrasi  Z  internet  adalah  bagian  dari  ke- hidupan, karena gerenasi Z lahir ketika internet sudah menjadi budaya global. Hal inilah yang membedakan generasi Z dengan generasi-generasi sebelumnya.
Kawasan bersejarah tidak hanya memberikan wasasan tentang masa lalu kepada generasi  saat  ini,  namun  juga  memberikan  inspirasi.  Inspisasi  adalah  satu  dari  empat manfaat belajar sejarah, selain edukatif, rekreatif, dan instruktif (Notosusanto, 1979: 3).
Inspirasi yang dimaksud dalam artikel ini adalah dimana sejarah sebagai cermin yang pal- ing baik untuk menatap masa depan. Satu diantara inspirasi tersebut adalah menjadi fo- tografer. Nilai estetika kawasan bersejarah membuat beberapa orang ingin memotretnya ( Jawa Pos . 2019. “Bisa Membuat Orang jadi Foto grafer ”. 11 Februari. Hlm. 26). Hal terse- but sesuai dengan karakter dari generasi Z.
Gambar 5 Foto Kawasan Bersejarah Kota Tua Jakarta Sumber: Jawa Pos, Senin 11 Februari 2019, hlm 26.
Berdasarkan gambar di atas, terlihat bagaimana kawasan bersejarah di kota tua Jakarta tertata rapi dan indah. Kawasan tersebut seperti kawasan Eropa, bangunan yang berdiri di tepi sungai. Tentu ini menarik semua kalangan untuk berkunjung di kawasan kota tua Jakarta.
Berdasarkan gambar 6 terlihat bagimana kawasan bersejarah memberikan inspirasi bagi generasi Z. Kawasan kolonial di jalan gula Surabaya beberapa waktu ini dikunjungi oleh generasi muda. Sebagian besar dari penunjung ingin mengabadikan momen ketika berkunjung di kawasan bersejarah peninggalan kolonial. Aktivitas yang dapat dilihat di tempat tersebut adalah kegiatan prewedding . Beberapa pasangan yang akan menikah melakukan foto pra-pernikahan di sana.
Gambar 6 Foto Beberapa Remaja di Kawasan Bersejarah Jalan Gula Surabaya Sumber: Jawa Pos, Selasa 12 Maret 2019, hlm 22.
Berdasarkan gambar di atas terlihat bagimana kawasan bersejarah memberikan in- spirasi bagi generasi Z. Kawasan kolonial di jalan gula Surabaya beberapa waktu ini dikun- jungi oleh generasi muda. Sebagian besar dari penunjung ingin mengabadikan momen ketika  berkunjung  di  kawasan  bersejarah  peninggalan  kolonial.  Aktivitas  yang  dapat dilihat di tempat tersebut adalah kegiatan prewedding . Beberapa pasangan yang akan menikah melakukan foto pra-pernikahan di sana.

## EKSISTENSI KAWASAN BERSEJARAH DI SOCIAL MEDIA
Saat ini kawasan bersejarah menjadi magnit tersendiri dalam perkembangan ke- hidupan masyarakat. Hal ini dikarenakan kawasan bersejarah tidak hanya sebagai kawa- san tua yang identik dengan kumuh. Di beberapa kota kawasan bersejarah berhasil diu- bah  menjadi  destinasi  wisata  yang  inspiratif  ( Perkasa,  Adrian.  2019.  “Mau  Dibawa  ke Mana  Revitalisasi  Kota  Tua?  (1)”. Jawa  Pos ,  23  Januari.  Hlm.  22).  Maka  dari  itu  geliat ekonomi lokal juga akan tumbuh seiring dengan pengembangan wisata.
Berdasarkan ulasan Jawa Pos selama bulan Februari 2019 yang membahas tentang revitalisasi kawasan kota tua di beberapa kota. Kota-kota tersebut seperti Jakarta, Ban- dung,  Semarang,  dan  diikuti  oleh  Surabaya  menarik  untuk  ditelusuri.  Kebijakan pemerintah  kota  atau  daerah  dalam  mengembangkan  kawasan  bersejarah  atau  kuno patut diapresiasi. Hal ini dikarenakan kawasan tersebut memiliki ingatan kolektif masa
lalu yang hebat dan bersejarah. Namun untuk saat ini kawasan bersejarah memiliki arti yang penting bagi generasi sekarang atau generasi Z.
Bagi generasi old kawasan bersejarah menyimpan kenangan seseorang akan suatu peristiwa penting. Namun bagi generasi muda kawasan tersebut sebagai sumber inspirasi bagi berbagai macam kehidupan. Inspirasi tersebut diantaranya adalah sebagai sumber belajar, sebagai spot untuk berfoto, mengembangkan industri kreatif di bidang desain , dan untuk bernostalgia.
Bandung adalah satu di antara kota di Indonesia yang sukses mengembangkan ka- wasan  bersejarah  di  Indonesia.  Kawasan  bersejarah  diubah  menjadi  kawasan  yang menarik sebagai destinasi wisata, baik wisata sejarah dan budaya ( Jawa Pos . 2019. “ Spot Instagramable Pusat Aktivitas Milenial ”. 12 Februari. Hlm. 17). Hal ini didukung dengan anak-anak muda Bandung yang kreatif dalam mengolah potensi tersebut industri kreatif. Selain Bandung, juga terdapat kota-kota yang lain seperti Jakarta, Semarang dan diikuti Surabaya yang juga memulai berbenah untuk itu.
Gambar 7 Foto Kawasan Bersejarah Kota Tua Bandung Sumber: Jawa Pos, Selasa 12 Februari 2019, hlm 17.
Saat ini generasi muda di kota delta mulai mengembangkan potensi kawasan ber- sejarah yang ada di Sidoarjo. Hal ini dapat dilihat dari geliat di media sosial generasi Z yang beberapa  kali  mengungah  spot-spot  foto  bangunan  bersejarah  di  kota  delta.  Instansi pemerintah juga proaktif dalam mempromosikan kawasan bersejarah supaya diketahui
oleh masyarakat. Upaya tersebut harus didukung dengan pengembangan infrastruktur yang  mendukung.  Keberadaan  infrastruktur  pendukung  dinilai  penting  bagi  pengem- bangan kawasan bersejarah sebagai destinasi wisata.
Pemanfaatan social  media sebagai  media  promosi  harus  dimaksimalkan.  Hal  ini sesuai  dengan  karakter  generasi  Z  yang  suka  mengabadikan moment yang  dianggap spesial. Maka dari itu instansi pemerintah, sekolah dan terutama guru sejarah harus me- manfaatkan  potensi  ini  untuk  sarana  pembelajaran  yang  dapat  memberikan  inspirasi siswa. Dengan mengemas kawasan bersejarah dalam pembelajaran yang manarik tentu akan memberikan inspirasi bagi siswa. Inspirasi ini yang akan membuat generasi Z merasa ikut memiliki peninggalan bersejarah tersebut yang harus dijaga dan dilestarikan. Selain itu kawasan bersejarah tersebut dapat dijadikan icon bagi kota delta yang pernah me- megang peranan penting dalam kebijakan cultuurstelsel .
Kawasan bersejarah di kota delta sedikit banyak sudah mulai eksis di media sosial. Hal ini dapat dilihat dari beberapa akun media sosial anak-anak muda Sidoarjo. Dukungan semua pihak sangat penting dalam membuat kawasan bersejarah di kota delta di kenal. Kedepan  harus  ada  dukungan  dari  pemerintah,  pemilik  dan  masyarakat  untuk  me- nyukseskan ini semua. Hal ini dilatar belakangi dibeberapa lokasi  kawasan bersejarah ko- lonial melarang dilakukan dokumentasi. Alasannya karena harus mendapatkan izin dari dinas atau pihak terkait. Tentunya ini yang menjadi penghalang untuk membuat kawasan bersejarah kolonial di kota delta eksis.

## KETIKA KAWASAN BERSEJARAH MASUK RUANG KELAS
Sekolah memegang peranan penting dalam perkembangan karakter siswa. Ling- kungan  sekolah  yang  nyaman  dan  menyenangkan  dapat  mendukung  kegiatan  belajar siswa. Selain sekolah, ruang kelas juga harus dibuat sedemikian rupa. Di dalam ruang ke- las siswa dapat belajar banyak hal yang penting. Kelas yang nyaman dan menyenangkan akan memberikan inspirasi bagi para siswa, terutama siswa generasi Z. Inpirasi-inspirasi tersebut  satu  diantaranya  adalah  kebangsaan.  Karakter  kebangsaan  sangat diperlukan untuk memupuk rasa nasionalisme dan patriotisme generasi Z (Sularso, 2016: xxi).
Berbagai upaya dapat dilakukan untuk mengenalkan jejak peninggalan kolonial un- tuk generasi Z. Satu diantara upaya tersebut adalah melalui ruang-ruang kelas. Ketika ka- wasan bersejarah memasuk ruang kelas maka peran guru sejarah dibutuhkan. Namun
untuk saat ini selain peran guru penggunaan media pendukung sangat dibutuhkan. Hal ini dikarenakan penjelasan tanpa ilustrasi akan menjadi imajinasi tanpa bukti. Siswa tidak akan mendapakan esensi dari apa yang disampaikan guru.
Selain penggunaan media, baik itu video dan gambar, terdapat beberapa cara un- tuk mengenalkan peninggalan sejarah kepada siswa (Garvey dan Krug, 2017: 27). Per- tama, cara yang paling umum adalah mengajak siswa untuk mengunjungi kawasan ber- sejarah. Dalam hal ini siswa diajak menelusuri bagian-bagian dari kawasan bersejarah. Terdapat beberapa manfaat dari kegiatan jelajah peninggalan bersejarah, diantaranya:
1. Memahami potensi tempat tinggal sendiri, menyadari daerah tersebut memiliki sejarah yang sangat kaya
2. Melahirkan karya kreatif yang terinspirasi dari peninggalan sejarah
3. Membangkitkan  kebanggaan  sehingga  tergerak  untuk  menjaga  dan  melestari- kannya
4. Bahan penelitian atau riset
5. Materi penyusunan identitas suatu daerah
6. Fungsi rekreasi dan hiburan ( Jawa Pos . 2017. “Kiat Sekolah Melestarikan P ening- galan Sejarah ”. 31 Januari. Hlm. 31).
Kedua,  dapat  melalui  keterampilan  menggambar  relief.  Kegiatan  ini  dapat  dil- akukan dengan media buku bergambar, pot dan pagar. Ketiga, dapat melalui seni tari. Cara yang ketiga ini memang sedikit jauh dari tema, namun masih memiliki keterkaitan. Gerakan tari dalam hal ini mengambil dari kisah-kisah sejarah di kota delta ( Jawa Pos . 2017. “Sebelum Manari, Selami Kisah Dewi Sekardadu”. 31 Januari. Hlm. 31).
Beberapa upaya tersebut dapat dilakukan oleh guru di kelas, terutama guru sejarah dalam kegiatan pembelajaran hal ini tentu dengan dukungan semua pihak. Maka dari itu esensi utama dari pembelajaran adalah berhubungan baik dengan orang lain, mengenal dan memahami orang lain, serta sikap semua orang yang menjalani kehidupan (Rowse, 2014: 155). Dari itu kegiatan tersebut maka siswa akan mendapatkan pengalaman belajar menyenangkan dan berbasis kehidupan.

## SIMPULAN
Kondisi  kawasan  bersejarah  di  kota  delta  saat  ini  belum  tersentuh.  Beberapa bangunan  kolonial  dalam  kondisi  yang  rusak  karena  di  makan  usia.  Hal  ini  berbeda dengan kawasan bersejarah di kota lain yang sudah mengalami revitalisasi. Revitalisasi kawasan kolonial penting terutama untuk memberikan inspirasi untuk generasi Z. Selain itu kawasan kolonial juga dapat dijadikan sebagai icon suatu kota. Secara umum kawasan bersejarah dapat dikategorikan menjadi empat kawasan. Kawasan tersebut seperti (1) kawasan peninggalan masa kuno atau Hindu-Buddha, (2) kawasan peninggalan masa Is- lam, (3) Kawasan peninggalan kolonial, dan (4) kawasan peninggalan pasca kolonial. Ber- dasarkan  beberapa  penelitian  dan  kondisi  di  lapangan  menggambarkan  kondisi bangunan-bangunan  pemukiman  dan  pabrik  gula,  yang  terbengkalai.  Bangunan- bangunan tersebut dibiarkan saja dan tidak difungsikan. Upaya untuk merevitalisasi be- lum terlaksana dengan baik.
Terdapat beberapa upaya yang dapat dilakukan untuk mengenalkan peninggalan kolonial di kota delta untuk generasi Z. Upaya tersebut di antaranya melalui media sosial dan ruang kelas. Generasi Z memang tidak dapat dilepaskan dari media sosial. Segala ak- tivitas generasi Z sering diunggah di media sosial, termasuk ketika mengunjungi kawasan bersejarah. Hal ini tentu sebagai wujud inspirasi dari kawasan bersejarah untuk generasi Z.  Melalui  ruang  kelas  guru  dapat  mengenalkan  kawasan  bersejarah  kepada  siswa. kegiatan  ini  tentu  didukung dengan  penggunaan  media  yang dapat  menambah  minat siswa untuk belajar. Pada akhirnya jika kawasan bersejarah dikelolah dengan maksimal tentu akan memberikan maafaat yang luar biasa. Semua pihak tentu dapat belajar dari Jakarta, Bandung, Semarang dan Surabaya yang mulai merevitalisasi kawasan bersejarah kota tua, baik sebagai objek wisata maupun icon kota.

## DAFTAR RUJUKAN
Buku dan Jurnal:
Basundoro, Purnawan. 2012. Pengantar Sejarah Kota . Yogyakarta: Ombak.
Boediono. 2016. Ekonomi Indonesia dalam Lintasan Sejarah. Bandung: Mizan.
Garvey,  Brian  dan  Mary  Krug.  2017. Model-Model  Pembelajaran  Sejarah  di  Sekolah Menengah . Yogyakarta: Ombak.
Carr, E.H. 2014. Apa Itu Sejarah . Jakarta: Komunitas Bambu.
Hadinoto. 1997. Perkembangan Kota dan Arsitektur Kolonial Belanda di Surabaya 1870- 1940 . Yogyakarta: LPPM UK Petra dan Penerbit Andi.
Nazir, M. 2003. Metode Penelitian . Jakarta: Ghalia Indonesia.
Notosusanto, Nugroho. 1979. Sejarah Demi Masa Kini . Jakarta: UI Press.
Prawesti, Widiyah Ditha. 2013. Nasionalisasi Pabrik Gula Watutulis 1958. Dalam Jurnal Avatara, e-Journal Pendidikan Sejarah, Volume I, No. 3, Oktober 2013 . Rowse, A.L. 2014. Apa Guna Sejarah . Jakarta: Komunitas Bambu.
Soekiman, Djoko. 2014. Kebudayaan Indis dari Zaman Kompeni sampai Revolusi. Jakarta: Komunitas Bambu.
Sularso, St, 2016. Inspirasi Kebangsaan Dari Ruang Kelas , Jakarta : Kompas.
Tanama, Johan. 2017. Pelaksanaan Inpres No. 9/1975 (TRI) di PG Krembung Kabupaten Sidoarjo Tahun 1975-1991. Dalam Jurnal Avatara, e-Journal Pendidikan Se- jarah, Volume 5, No. 3, Oktober 2017 .
Taspcott, Don. 2008. Grown Up Digital Digital: How the Net Generation is Changing Your World . McGraw-Hill.

## Koran dan Internet:
Adi, Tirto. 2017. “ Kawasan Bersejarah: Antara Memori Kearifan dan Destinasi Wisata ”. Jawa Pos , 31 Januari 2017. Hlm. 31.
Jawa Pos . 2017. “ Kiat Sekolah Melestarikan Peninggalan Sejarah ”. 31 Januari. Hlm. 31. Jawa Pos . 2017. “Sebelum Manari, Selami Kisah Dewi Sekardadu”. 31 Januari. Hlm. 31.
Jawa Pos . 2017. “Spot Bersejarah di Kota Delta”. 31 Januari. Hlm. 31.
Jawa Pos . 2017. “Kumpulkan Pemilik Bangunan Lawas; Matangkan Konsep Revitalisasi Kota Lama ”. 11 April. Hlm. 35.
Jawa Pos . 2019. “Bisa Membuat Orang jadi Fotografer”. 11 Februari. Hlm. 26.
Jawa Pos . 2019. “Spot Instagramable Pusat Aktivitas Milenial”. 12 Februari. Hlm. 17.
Jawa Pos . 2019. “Jalan Gula untuk Swafoto”. 12 Maret. Hlm. 22.
Perkasa, Adrian. 2019. “Mau Dibawa ke Mana Revitalisasi Kota Tua? (1)”. Jawa Pos , 23 Januari. Hlm. 22.
www.kbbi.web.id. Diakses pada 14 Maret 2019.