Jurnal Ekonomi dan Bisnis, Vol. 8 No. 2 September 2021 P - ISSN : 2503-4413 E - ISSN : 2654-5837, Hal 264 – 272

## ANALISIS PENERAPAN LAPORAN KEUANGAN BERDASARKAN PEDOMAN AKUNTANSI PESANTREN MENGGUNAKAN PSAK NO.45
Oleh: Yulian Sahri,
Akuntansi/Ekonomi Dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Palembang Email: yuliansahri@gmail.com
Arraditya Permana,
Manajemen/Ekonomi Dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Palembang Email: Aditgunz09@gmail.com
Muhammad Wahyu Al-Haq, Akuntansi/Ekonomi Dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Palembang
Email: wahyualhaq@gmail.com Article Info Abstract Article History : Received 30 August - 2021 Accepted 16 Sept - 2021 Available Online   25 Sept - 2021 Finance is one of the factors that helps boarding schools succeed in  their  development  efforts,  since  the  financial  field  aids  in  the management  of  education.  To  preserve  public  trust  in  financial management,  transparency  and  publishing  in  the  form  of presentation of financial statements in compliance with standards are required. It will also provide contributors a sense of security because they believe their donations have been properly managed. As  professional  organizations  of  accountants  and  architects  of financial accounting standards in Indonesia, Bank Indonesia and the  Indonesian  Institute  of  Accountants  collaborated  on  the development of the Pesantren Accounting Guidelines, a financial reporting  guide  for  boarding  schools. The  Financial  Accounting Standards  of  Entities  Without  Public  Accountability  are  the subject  of  this  accounting  guideline  (SAK  ETAP).  Financial Position Report, Activity Report, Cash Flow Statement, and Notes on Financial Statements are the components of Pondok Pesantren financial statements based on pesantren accounting rules. This is a  descriptive  study  that  employs  a  mixed-methods  approach (mixed  methods).  This  study  employs  a  mix  of  research methodologies (mixed methods), in which researchers employ both qualitative and quantitative methodologies in their investigation. Financial reports based on Islamic Boarding School Accounting Guidelines  have  not  been  given  by  Al-Manar  Muhammadiyah Islamic  Boarding  School  and  The  lack  of  understanding  of financial statement preparation on the part of the Islamic boarding school, as well as the lack of information and socialization related to the Accounting Guidelines for Islamic Boarding Schools.

## Keyword :
Financial Statement,
Accounting Islamic
Boarding School Guidlines and PSAK 45

## 1. PENDAHULUAN
Pelaksanaan pendidikan di Indonesia merupakan tanggung jawab seluruh komponen bangsa.  Dalam  prakteknya  masyarakat  ikut terlibat pada upaya mencerdaskan bangsa, tidak hanya dari segi materi dan moril, namun telah pula  ikut  serta  memberikan  sumbangsih  yang cukup  signifikan  dalam  penyelenggaraan
pendidikan. Terbukti  dengan  munculnya berbagai  lembaga  pendidikan  atau  perguruan swasta yang merupakan bentuk dari penyelenggaraan pendidikan masyarakat, termasuk pendidikan di pondok pesantren. Keberadaan  pondok  pesantren  dan  peran aktifnya telah ada sejak dulu. Pondok pesantren telah  banyak  melahirkan  para  ilmuwan,
pejuang,  pemimpin,  birokrat  dan  lainnya  yang berkontribusi  bagi  kemajuan  Indonesia.  Salah satu  sumber  yang  mendukung  keberhasilan pondok pesantren dalam melakukan pembangunan  adalah  keuangan  dikarenakan bidang keuangan merupakan penunjang dalam pengelolaan Pendidikan (Wahidin, 2016). Oleh sebab  itu,  diperlukan  pengelolaan  keuangan yang baik dan transparan, agar kelemahan dan kekurangan  pesantren  dapat  diketahui  oleh pihak-pihak lain yang berkepentingan.
Transparansi  dan  publikasi  berupa  penyajian laporan keuangan sesuai standar perlu dilakukan  untuk  menjaga  kepercayaan  publik terhadap pengelolaan keuangan. Selain itu juga akan  menciptakan  rasa  aman  bagi  donatur karena  mereka  berpresepsi  bahwa  donasinya telah dikelola dengan sebaik baiknya.
Bank Indonesia dan Ikatan Akuntan Indonesia, sebagai  organisasi  profesi  akuntan  dan penyusun  standar  akuntansi  keuangan  di Indonesia,  bekerjasama  dalam  penyusunan suatu  panduan  pelaporan  keuangan  bagi pondok  pesantren  yaitu  Pedoman  Akuntansi Pesantren.  Pedoman  akuntansi  ini  mengacu pada  Standar  Akuntansi  Keuangan  Entitas Tanpa  Akuntabilitas  Publik  (SAK  ETAP). Komponen laporan keuangan Pondok Pesantren  berdasarkan  Pedoman  Akuntansi Pesantren terdiri dari Laporan Posisi Keuangan, Laporan  Aktivitas,  Laporan  Arus  Kas  dan Catatan  Atas  Laporan  Keuangan.  Dengan adanya  pedoman  akuntansi  ini  pondok pesantren  diharapkan  mampu  menyusun  dan menyajikan laporan keuangan secara akuntabel, memberikan  nilai  tambah  bagi  kemajuan pondok  pesantren,  serta  dapat  meningkatkan kepercayaan  masyarakat  terhadap  pesantren tersebut, baik dalam membina santri, mengelola sumbangan, dan asetnya.
Fenomena  yang  terjadi  adalah  banyak  pondok pesantren  yang  belum  menggunakan  pedoman dalam  pembuatan  laporan  keuangan.  Laporan keuangan  yang  dipakai  pun  masih  sangat sederhana,  dimana  pondok  pesantren  tersebut tidak membuat laporan keuangan lengkap yang seharusnya  digunakan  pada  pondok  pesantren umumnya  sesuai  dengan  Pedoman  Akuntansi Pesantren.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui penyusunan  laporan  keuangan  pada  Pondok Pesantren  Modern  Al-Manar  Muhammadiyah, mengetahui  penerapan  Pedoman  Akuntansu Pesantren  dalam  penyajian  laporan  keuangan pada  Pondok  Pesantren  Modern  Al-Manar
Muhammadiyah dan mengetahui kendala yang dihadapi  Pondok  Pesantren  Modern  Al-Manar Muhammadiyah.

## 2. KAJIAN PUSTAKA DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Arifin  (2014) dengan  judul  pertanggungjawaban  keuangan pondok  pesantren:  studi  pada  Yayasan Nazhatut  Thullab  menunjukkan  bahwa  hasil penelitian yang dilakukan belum tersaji laporan keuangan  berdasarkan  PSAK  N.45  tentang entitas nirlaba, laporan keuangan hanya berupa laporan penerimaan kas dan pengeluaran kas. Fatih (2015) dalam penelitiannya yang berjudul implementasi  Penyusunan  Laporan  Keuangan pada  Lembaga  Nirlaba  Yayasan  Berdasarkan PSAK 45 (study Kasus pada Yayasan Pesantren Global  Tarbiyyatul  Arifin  Kecamatan  Pakis Kabupaten  Malang)  menunjukkan  bahwa Praktik  penyusunan  laporan  keuangan  yang telah  dilakukan  hanya  pada  arus  dana  masuk dan keluar, walaupun laporan keuangan selama ini  telah  disajikan  dengan  baik  namun  belum sesuai dengan PSAK 45.
Penelitian  yang  dilakukan  Wahidin  (2016) dengan judul Implementasi Manajemen Keuangan  Pendidikan  di  Pondok  Pesantren Nurul  Hijrah  Jakarta  Timur  menunjukkan bahwa Pesantren belum sepenuhnya melakukan proses  pengelolaan  keuangan  sesuai  dengan aturan  pemerintah  atau  petunjuk  teknis  dalam pengelolaannya  termasuk  pada  pelaporan keuangan.
Novianti (2017) dalam penelitiannya yang berjudul  Analisis  Implementasi  Akuntansi Keuangan  pada  Yayasan  Pendidikan  Pondok Pesantren  Tarbiyah  Islamiyah  Darul  Wasi’ah Simalinyang  Kec.  Kampar  Kiri  Tengah  Kab. Provinsi  Riau  menunjukkan  bahwa  Laporan keuangan yang dibuat adalah laporan  aktivitas dan laporan posisi keuangan, namun komponen laporan  keuangan  yang  dibuat  belum  lengkap dan  belum  memenuhi  komponen  laporan keuangan  menurut  prinsip  akuntasi  berterima umum.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Atufah  (2018) yang berjudul Penerapan PSAK No.45 tentang Pelaporan Keuangan Organisasi Nirlaba Yayasan  Pendidikan  Pondok  Pesantren  Al- Khairiyah menunjukkan bahwa laporan keuangan  yang  ada  di  Yayasan  Pendidikan Pondok  Pesantren  Al-Khairiyah  belum  sesuai dengan penyusunan laporan keuangan berdasarkan  format  laporan  keuangan  nirlaba
yang  ada  pada  PSAK  No.  45.  Laporan keuangan  yang  ada  berupa  laporan  arus  kas mengenai pengeluaran dan pemasukan menurut pemahaman  mereka.  Yayasan  Pendidikan Pondok Pesantren Al-Khairiyah tidak menyajikan  laporan  posisi  keuangan,  laporan aktivitas,  laporan  arus  kas,  dan  catatan  atas laporan keuangan.

## Laporan Keuangan
Laporan keuangan merupakan bagian dari proses pelaporan keuangan. Laporan keuangan yang lengkap biasanya meliputi neraca, laporan laba rugi, laporan posisi keuangan (yang dapat disajikan  dalam  berbagai  cara  misalnya, sebagai  laporan  arus  kas  atau  laporan  arus dana),  catatan  dan  laporan  lain  serta  materi penjelasan  yang  merupakan  tambahan  yang berkaitan dengan laporan tersebut (IAI, 2009).
Menurut Munawir (2004) laporan keuangan  pada  dasarnya  adalah  hasil  dari proses akuntansi yang dapat digunakan sebagai alat  berkomunikasi  antara  data  keuangan  dan atau aktivitas suatu entitas dengan pihak-pihak yang berkepentingan dengan data atau aktivitas entitas  tersebut.  Sedangkan  menurut  Kasmir (2010)  laporan  keuangan  adalah  laporan  yang menunjukkan  kondisi  keuangan sebuah  entitas pada saat ini atau dalam suatu periode tertentu.
Dengan  demikian  dapat  disimpulkan bahwa  laporan  keuangan  adalah  informasi keuangan  yang  berasal  dari  proses  akuntansi dalam  suatu  periode  tertentu,  digunakan sebagai  salah  satu  bahan  pertimbangan  dalam pengambilan  keputusan  dan  sebagai  bentuk pertanggungjawaban pihak pengelola.
Menurut Ikatan Akuntansi Indonesia (IAI, 2009)  laporan  keuangan  mempunyai  tujuan untuk  memberikan  informasi  tentang  posisi keuangan, kinerja, dan  arus  kas  sebuah  entitas yang bermanfaat bagi sebagian besar kalangan pengguna  laporan  dalam  rangka  membuat keputusan-keputusan ekonomi serta menunjukkan pertanggungjawaban manajemen atas  penggunaan  sumber-sumber  daya  yang dipercayakan kepada mereka.
Pondok Pesantren
Secara
terminologi,
pesantren
didefinisikan  sebagai  lembaga  pendidikan tradisional Islam untuk mempelajari, memahami,  mendalami,  menghayati,  dan mengamalkan ajaran Islam dengan menekankan  pentingnya  moral  keagamaan sebagai  pedoman  perilaku  sehari-hari.  Perlu dijelaskan  bahwa  pengertian  “tradisional”
dalam  definisi  ini  bukan  berarti  kolot  atau ketinggalan  zaman,  tetapi  menunjuk  pada pengertian bahwa lembaga ini telah hidup sejak ratusan yang lalu.
Zarkasyi  (2015)  pun  mendefinisikan pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan agama  Islam  dengan  system  asrama  atau pondok, di mana kyai sebagai figur sentralnya, masjid sebagai pusat kegiatan yang menjiwainya,  dan  pengajaran  agama  Islam  di bawah bimbingan pimpinan yang diikuti santri sebagai kegiatan utamanya.
Peraturan Menteri Agama Nomor 3 Tahun 1979  menklasifikasikan  pondok  pesantren menjadi:
a. Pondok  Pesantren  Tipe  A,  yaitu  pondok pesantren  dengan  para  santri  belajar  dan bertempat  tinggal  di  asrama  lingkungan pondok pesantren dengan pengajaran yang berlangsung secara tradisional.
b. Pondok  Pesantren  Tipe  B,  yaitu  pondok pesantren yang menyelenggarakan pengajaran secara klasikal dan pengajaran oleh kyai bersifat aplikasi, diberikan pada waktu-waktu  tertentu.  Santri  tinggal  di asrama lingkungan pondok pesantren.
c. Pondok  Pesantren  Tipe  C,  yaitu  pondok pesantren  hanya  merupakan  asrama sedangkan  para  santrinya  belajar  di  luar (di madrasah atau sekolah umum lainnya), kyai  hanya  mengawasi  dan  sebagai Pembina para santri tersebut.
d. Pondok  Pesantren  Tipe  D,  yaitu  pondok pesantren yang menyelenggarakan system pondok  pesantren  dan  sekaligus  system sekolah atau madrasah.
Berdasarkan  definisi  tersebut  maka  dapat disimpulkan  bahwa  pondok  pesantren  adalah lembaga  pendidikan  Islam  dengan  sistem asrama yang mempelajari, memahami, mendalami,  menghayati,  dan  mengamalkan ilmu agama dengan penekanan pada pembentukan  moral  yang  dibimbing  oleh  kyai serta masjid sebagai pusat kegiatan.

## Pedoman Akuntansi Pesantren
Di  dalam  Pedoman  Akuntansi  Pesantren (IAI,  2018)  disebutkan  bahwa  tujuan  dari penyusunan  Pedoman  Akuntansi  Pesantren adalah untuk memberi panduan akuntansi yang tidak  mengikat  bagi  pondok  pesantren  dalam penyusunan  laporan  keuangan.  Pedoman Akuntansi  Pesantren  ini  diterapkan  pada pondok pesantren yang memiliki badan hukum berbentuk  yayasan.  Acuan  utama  penyusunan laporan  keuangan  pondok  pondok  pesantren
adalah  Standar  Akuntansi  Keuangan  Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik (SAK ETAP) yang dikeluarkan  oleh  Dewan  Standar  Akuntansi Keuangan IAI.
Komponen  laporan  keuangan  pondok pesantren  terdiri  atas  laporan  posisi  keuangan, laporan aktivitas, laporan arus kas, dan catatan atas laporan keuangan (IAI, 2018).

## Laporan Keuangan Pondok Pesantren
Menurut Miftahol (2013) Laporan keuangan pondok pesantren adalah suatu proses dalam  pengaturan  kegiatan  atau  aktivitas keuangan pada pondok pesantren dan lembaga pendidikan  yang  ada  di  dalamnya,  termasuk kegiatan  planning,  analisis  dan  pengendalian terhadap  kegiatan  keuangan  yang  biasanya dilakukan oleh ketua pengurus dan bendahara, atau  kepala  madrasah  bersama  bendaharan madrasah  pada  sector  lembaga  pendidikan formal  yang  ada  di  bawah  naungan  institusi yayasan pondok pesantren.
Pondok pesantren merupakan suatu entitas pelaporan  yang  memiliki  badan  hukum berbentuk yayasan. Pedoman Akuntansi Pesantren  dibuat  sebagai  bentuk  keberpihakan Ikatan Akuntasi Indonesia dan Bank Indonesia pada  pemberdayaan  ekonomi  di  pondok pesantren  dan  agar  mampu  menyusun  laporan keuangan  sesuai  dengan  standar  akuntansi keuangan  yang  berlaku,  sehingga  nantinya laporan  keuangan  yang  disajikan  oleh  pondok pesantren akuntabel (IAI, 2018).
Di  dalam  Pedoman  Akuntansi  Pesantren (IAI,  2018)  disebutkan  bahwa  tujuan  laporan keuangan  yang  disusun  dan  disajikan  oleh yayasan  pondok  pesantren  adalah  untuk memberikan informasi tentang posisi keuangan,  kinerja,  arus  kas  dan  informasi lainnya  yang  bermanfaat  bagi  pengguna laporan  keuangan  dalam  rangka  membuat keputusan  ekonomi,  dan  sebagai  bentuk pertanggung jawaban pengurus yayasan pondok  pesantren  atas  penggunaan  sumber daya yang dipercayakan kepadanya.

## 3. METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan metode kombinasi  ( mixed  methods ).  Objek  penelitian ini  yaitu  Pondok  Pesantren  Modern  Al-Manar Muhammadiyah Kepayang, Kecamatan Lempuing,  Kabupaten  Ogan  Komering  Ilir, Sumatera  Selatan.  Teknik  pengumpulan  data
yang  digunakan  pada  penelitian  ini  yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.
Penelitian  ini  menggunakan  metode penelitian  kombinasi  ( mixed  methods )  yaitu dalam melakukan penelitian peneliti menggunakan kombinasi metode kualitatif dan metode  kuantitatif.  Tahapan  Teknik  analisis data  yang  digunakan  yaitu  reduksi  data, penyajian  data  dan  penarikan  kesimpulan. Langkah  yang  dilakukan  pada  penyajian  data yaitu Menyajikan laporan keuangan yang telah disusun  oleh  Pondok  Pesantren  Modern  Al- Manar  Muhammadiyah,  menyajikan  laporan keuangan Pondok Pesantren Modern Al-Manar Muhammadiyah  yang  sesuai  dengan  Pedoman Akuntansi  Pesantren  yang  terdiri  dari  laporan posisi keuangan, laporan aktivitas, laporan arus kas  dan  catatan  atas  laporan  keuangan, membandingkan  laporan  keuangan  Pondok Pesantren  Modern  Al-Manar  Muhammadiyah berdasarkan Pedoman Akuntansi Pesantren dan meyajikan  kendala-kendala  yang  dihadapi Pondok Pesantren Modern Al-Manar
Muhammadiyah  dalam  penyajian  laporan keuangan.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Penyusunan  Laporan  Keuangan  Pondok Pesantren Modern Al-Manar

## Muhammadiyah (PPM Al-Manar)
Penyusunan  laporan  keuangan  pada  PPM Al-Manar dilakukan oleh Bendahara Pesantren. Laporan  keuangan  yang  disusun  bertujuan untuk memberikan informasi tentang keuangan pondok dan sebagai bentuk pertanggungjawaban  atas  pengelolaan  dana pondok  pesantren.  Umi  Siti  Maslamah,  S.Pd.I selaku Bendahara dalam wawancaranya menjelaskan bahwa laporan keuangan PPM Al- Manar berisi catatan penerimaan dan pengeluaran  yang  dilakukan  oleh  pondok pesantren  selama  satu  bulan.  Penerimaan tersebut terdiri dari:
a. Kontribusi  santri  yang  diterima,  yaitu berupa pembayaran bulanan dan pembayaran  biaya  awal  masuk  pondok.
Untuk  pembayaran  bulanan  setiap  santri dikenakan  biaya  sebesar  Rp  590.000 sementara  untuk  biaya  awal  masuk pondok setiap santri diwajibkan membayar sebesar Rp4.795.000
b. Sumbangan  dana  dari  pihak  lain  seperti sumbangan dana pendidikan dari pemerintah,  sumbangan  dari  orang  tua
santri,  dan  sumbangan  dari  lingkungan diluar pondok.
Adapun  pengeluaran  yang  dilakukan  oleh PPM  Al-Manar  adalah  pengeluaran  untuk kegiatan operasional pondok pesantren, seperti pengeluaran  untuk  biaya  makan  santri,  biaya honor  guru  dan  karyawan  serta  biaya  yang mendukung  aktivitas  operasional  pondok pesantren lainnya. Berdasarkan hasil wawancara  dengan  Bendahara,  diketahui bahwa  penyusunan  laporan  keuangan  yang dilakukan  selama  ini  hanya  berdasarkan  apa yang  beliau  pahami  saja,  dimana  pemahaman tentang  penyusunan  laporan  keuangan  masih sebatas pencatatan buku kas.
Pencatatan  kas  yang  dilakukan  PPM  Al- Manar  menggunakan  sistem  pencatatan single entry atau  pembukuan.  Menurut  Halim (2012:34) dalam sistem pencatatan single entry , pencatatan transaksi ekonomi dilakukan dengan  mencatatnya  satu  kali.  Transaksi  yang berakibat  bertambahnya  kas  akan  dicatat  pada sisi  penerimaan  atau  debit  dan  transaksi  yang berakibat  berkurangnya  kas  akan  dicatat  pada sisi pengeluaran atau kredit.
Dari  penjelasan  di  atas  diketahui  bahwa laporan keuangan yang disusun PPM Al-Manar masih  sangat  sederhana  yaitu  berupa  catatan kas  yang  berisi  catatan  transaksi  penerimaan dan  pengeluaran,  pencatatan  yang  dilakukan menggunakan  sistem  pembukuan  atau single entry .  Sistem  pencatatan  seperti  ini  memiliki kelebihan  mudah  dipahami  dan  tidak  rumit, namun  juga  memiliki  kelemahan  yaitu  sulit mendeteksi  bila  terjadi  kesalahan  pencatatan dan  informasi  yang  disajikan  kurang  lengkap karena  hanya  menampilkan  kas  masuk,  kas keluar dan saldo kas saja.
Penerapan Laporan Keuangan Berdasarkan
Pedoman Akuntansi Pesantren Pada Pondok Pesantren Modern Al-Manar

## Muhammadiyah.
Pedoman  Akuntansi  Pesantren  secara umum  bertujuan  untuk  memberikan  kerangka penyusunan  laporan  keuangan  oleh  pondok pesantren agar semakin lebih terukur dan dapat dipertanggungjawabkan.  Pedoman  Akuntansi Pesantren  berisi  panduan  pelaporan  keuangan bagi pondok pesantren. Pedoman akuntansi ini mengacu pada SAK ETAP dan PSAK 45. Bendahara  pesantren  PPM  Al-Manar  dalam wawancaranya  menyatakan  bahwa  Beliau belum mengetahui apa itu Pedoman Akuntansi Pesantren.  Hal  serupa  juga  disampaikan  oleh Ustad Ali Ashari, Lc selaku Pimpinan Pondok
Pesantren, dalam wawancaranya Beliau menyatakan bahwa baru mengetahui Pedoman Akuntansi  Pesantren  atas  dasar  informasi  dari peneliti dan belum memahaminya.
Dalam  Pedoman  Akuntansi  Pesantren disebutkan bahwa tujuan dari laporan keuangan pondok  pesantren  adalah  untuk  memberikan informasi tentang posisi keuangan, kinerja, arus kas dan informasi lainnya yang bermanfaat bagi pengguna  laporan  keuangan  dalam  rangka membuat  keputusan  ekonomi  dan  sebagai bentuk  pertanggungjawaban  pengurus  pondok pesantren  atas  penggunaan  sumber  daya  yang dipercayakan  kepadanya.  Laporan  keuangan yang lengkap dari pondok pesantren terdiri dari laporan  posisi  keuangan,  laporan  aktivitas, laporan  arus  kas  dan  catatan  atas  laporan keuangan.
Tabel 4.1
Analisis Laporan PPM Al-Manar Muhammadiyah Berdasarkan Pedoman kuntansi Pesantren
Berdasarkan data yang diperoleh dari PPM Al- Manar,  laporan  keuangan  yang  disusun  masih sangat sederhana yaitu berupa catatan kas yang berisi  catatan  transaksi  penerimaan  dan pengeluaran  saja.  Sesuai  dengan  Pedoman Akuntansi Pesantren laporan keuangan pondok pesantren  yang  lengkap  terdiri  dari  laporan posisi keuangan, laporan aktivitas, laporan arus kas dan catatan atas laporan keuangan. PPM Al- Manar belum menerapkan Pedoman Akuntansi Pesantren dalam penyajian laporan keuangannya, hal ini dikarenakan pihak pondok tidak  mengetahui  adanya  Pedoman  Akuntansi Pesantren  yang  merupakan  acuan  dalam penyusunan laporan keuangan pondok pesantren. Berikut rekomendasi peneliti tentang penyajian  laporan  keuangan  yang  sesuai
Indikator Pedoman Akuntansi Pesantre Laporan Keuangan PPM Al- Manar Laporan Posisi Keuangan Laporan posisi keuangan memberikan informasi mengenai asset, liabilitas, dan asset neto. Belum menyusun laporan posisi keuangan sesuai Pedoman Akuntansi Pesantren. Laporan Aktivitas Laporan aktivitas memberikan informasi mengenai kinerja keuangan pondok pesantren
Belum menyusun laporan aktivitas sesuai Pedoman
Akuntansi Pesantren. Laporan Arus Kas Laporan arus kas adalah laporan yang menunjukkan penerimaan dan pengeluaran kas dan setara kas.
Belum menyusun laporan arus kas sesuai Pedoman Akuntansi Pesantren. Catatan Atas Laporan Keuangan Catatan atas laporan keuangan berisi informasi sebagai tambahan informasi yang disajikan dalam laporan keuangan Tidak ada catatan atas laporan keuangan
dengan  Pedoman  Akuntansi  Pesantren  pada PPM Al-Manar Sumatera Selatan.

## Laporan Posisi Keuangan
Laporan  posisi  keuangan  memberikan informasi  mengenai  asset,  liabilitas,  dan  asset neto  dari  pondok  pesantren,  serta  hubungan antar unsur-unsur tersebut pada waktu tertentu. Berikut  rekomendasi  laporan  posisi  keuangan PPM Al-Manar berdasarkan Pedoman Akuntansi Pesantren.
Tabel 4.2
Laporan Posisi Keuangan PPM Al-Manar
Berdasarkan Pedoman Akuntansi Pesantren
Aset  adalah  sumber  daya  yang  dikuasai oleh  yayasan  pondok  pesantren  sebagai  akibat dari peristiwa masa lalu dan mafaat ekonomi di masa  depan  diperkirakan  akan  diperoleh yayasan pondok pesantren, total aset PPM Al- Manar  pada  Oktober  2020  adalah  RpXXX. Aset  dikelompokkan  menjadi  aset  lancar  dan aset tidak lancar.
Pada  laporan  posisi  keuangan  PPM  Al- Manar aset lancar terdiri dari kas dan setara kas dan piutang. Kas dan setara kas yang disajikan sebesar RpXXX. Piutang pada PPM Al-Manar adalah  penunggakan  pembayaran  bulanan santri,  berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Bendahara  diketahui  bahwa  pada  bulanMaret terdapat  penunggakan  pembayaran  dari  santri sebesar RpXXX.
Aset  tidak  lancar  menyajikan  inventaris pondok dengan nominal RpXXX, yang didapat dari  transaksi  pembuatan  papan  nama  pada bulan  Maret.  Sementara  aset  tindak  lancar lainnya  seperti  gedung,  peralatan  pondok  dan inventaris yang ada tidak disajikan karena pada data inventaris PPM Al-Manar hanya disampaikan daftar dan jumlah unit barang saja,
sehingga tidak diketahui berapa nilai buku dari aset tersebut.
PPM  Al-Manar  tidak  memiliki  kewajiban atau  hutang,  sehingga  pada  laporan  posisi keuangan  tidak  disajikan  kewajiban.  Pada kelompok  aset  neto  disajikan  aset  neto  tidak terikat dan aset neto terikat temporer.
Dalam  Pedoman  Akuntansi  Pesantren dijelaskan  bahwa  aset  neto  tidak  terikat merupakan  akumulasi  pendapatan  dan  beban tidak  terikat  dari  pondok  pesantren.  Pada laporan  posisi  keuangan  PPM  Al-Manar disajikan  aset  neto  tidak  terikat  sebesar RpXXX,  hasil  tersebut  didapat  dari  jumlah pendapatan  kas  dan  kontribusi  santri  berupa pembayaran  bulanan  dikurangi  dengan  beban operasional selama sebulan.
Aset  neto  terikat  temporer  pada  PPM  Al- Manar  sebesar  RpXXX  merupakan  hasil akumulasi  pendapatan  dan  beban  terikat temporer  dari  pondok  pesantren.  Pendapatan terikat  dalam  hal  ini  adalah  berupa  dana sumbangan  pendidikan  yang  penggunaanya ditetapkan oleh pemberi agar digunakan untuk aktivitas  pendidikan.  Perhitungan  aset  neto terikat  temporer  disajikan  dalam  catatan  atas laporan keuangan.

## Laporan Aktivitas
Laporan  aktivitas  memberikan  informasi mengenai  kinerja  keuangan  pondok  pesantren selama  satu  periode  laporan  tertentu.  Laporan aktivitas  menyediakan  informasi  mengenai pengaruh  transaksi  dan  peristiwa  lain  yang mengubah  jumlah  dan  sifat  asset  neto, hubungan  antar  transaksi  dan  peristiwa  lain, dan bagaimana penggunaan sumber daya dalam pelaksanaan  program  atau  jasa.  Berikut rekomendasi  laporan  aktivitas  PPM  Al-Manar berdasarkan Pedoman Akuntansi Pesantren
Tabel 4.3 Laporan Aktivitas PPM Al-Manar Berdasarkan Pedoman Akuntansi
ASET
Aset Lancar Kas dan Setara Kas
XXX
Piutang XXX Aset Tidak Lancar Investasi Pondok XXX Total Aset XXX LIABILITAS Total Liabilitas ASET NETO Aset eto Tidak Terikat XXX Aset Neto Terikat Temporer) XXX Total Aset Neto
XXX Total Liabilitas dan Aset Neto XXX PONDOK PESANTREN MODERN AL-MANAR Laporan Posisi Keuangan Periode Oktober 2020
PERUBAHAN ASET NETO TIDAK TERIKAT Penghasilan Tidak Terikat
Pendapatan Bulanan Santri XXX
Jumlah XXX Beban Tidak Terikat Honorarium Karyawan XXX Biaya Makan Santri XXX Biaya Kesehatan XXX Beban Akomodasi dan Konsumsi XXX Beban Umum dan Administrasi XXX Beban Listrik XXX Beban Air XXX Beban Internet XXX Beban Pemeliharaan Pesantren XXX Jumlah Beban XXX Kenaikan Aset Neto Tidak Terikat XXX
PERUBAHAN ASET NETO TERIKAT TEMPORER
Dana Sumbangan Pendidikan XXX Biaya Pendidikan XXX Kenaikan Aset Neto Terikat Temporer XXX Kenaikan Aset Neto XXX ASET NETO AWAL
ASET NETO AKHIR
PONDOK PESANTREN MODERN AL-MANAR Laporan Aktivitas Periode Maret 2021
Dari  laporan  aktivitas  PPM  Al-Manar periode Oktober 2020 di atas diketahui bahwa aset  neto  tidak  terikat  mengalami  kenaikan sebesar Rp XXX. Hasil tersebut diperoleh dari akumulasi penghasilan dan beban  tidak  terikat dari  pondok  pesantren.  Penghasilan  tidak terikat PPM Al-Manar yaitu berupa pembayaran  bulanan  santri,  sedangkan  beban tidak terikat terdiri dari beban yang digunakan
untuk  membiaya  seluruh  kegiatan  operasional pondok pesantren seperti honorarium karyawan,  biaya  makan,  beban  akomodasi, beban administrasi dan umum, beban listrik, air dan internet, serta beban pemeliharaan pondok.
Perubahan  aset  neto  terikat  temporer  pada PPM  Al-Manar  sebesar  Rp  XXX  merupakan hasil  dari  penghasilan  terikat  temporer dikurangi  beban  terikat  temporer.  Pendapatan terikat  temporer  dalam  hal  ini  adalah  berupa dana sumbangan pendidikan yang penggunaanya  ditetapkan  oleh  pemberi  agar digunakan  untuk  aktivitas  pendidikan  yaitu sebesar  Rp  XXX.  sedangkan  beban  terikat temporer  adalah  biaya  pendidikan  yang merupakan  beban  atas  aktivitas  operasional pendidikan sesuai dengan ketentuan syarat dari donatur  sumbangan  terikat  yaitu  sejumlah  Rp XXX

## Laporan Arus Kas
Laporan  arus  kas  adalah  laporan  yang menunjukkan penerimaan dan pengeluaran kas dan  setara  kas  selama  periode  tertentu  yang dikelompokkan  dalam  aktivitas  operasional, investasi, dan pendanaan. Berikut rekomendasi laporan  arus  kas  PPM  Al-Manar  berdasarkan Pedoman Akuntansi Pesantren:
Tabel 4.4 Laporan Arus Kas PPM Al-Manar Berdasarkan Pedoman Akuntansi Pesantren
Arus  kas  dari  aktivitas  operasi  disajikan dengan metode tidak langsung. Jumlah kas neto diterima dari aktivitas operasi sebesar Rp XXX diperoleh  dari  hasil  jumlah  kenaikan  aset  neto pada  laporan  aktivitas  dikurangi  dengan piutang  pondok.  Tujuan  dari  perhitungan tersebut  adalah  untuk  merekonsiliasi  aset  neto menjadi kas neto.
Arus kas investasi menyajikan jumlah kas neto  yang  dikeluarkan  dari  aktivitas  investasi oleh  PPM  Al-Manar.  Aktivitas  investasi  yang dilakukan  pihak  pondok  pesantren  adalah berupa pembelian papa nama senilai Rp XXX. Kenaikan  kas  bersih  PPM  Al-Manar  pada periode Oktober 2020 adalah sebesar Rp XXX. Informasi  tentang  arus  kas  berguna  bagi  para pengguna  laporan  keuangan  sebagai  dasar untuk  menilai  kemampuan  Pondok  pesantren dalam  menghasilkan  kas  dan  setara  kas  serta menilai  kebutuhan  penggunaan  arus  kas tersebut.

## Catatan Atas Laporan Keuangan
Catatan atas laporan keuangan merupakan bagian tak terpisahkan dari laporan keuangan yayasan pondok pesantren. Catatan atas laporan keuangan memuat penjelasan pos-pos laporan keuangan dan informasi penting lainnya.

## ARUS KAS OPERASI
Rekonsiliasi Perubahan Aset Neto Menjadi Kas Neto
Perubahan Aset Neto XXX Piutang XXX Jumlah Kas Neto Dikeluarkan Dari Aktivitas Operasi XXX ARUS KAS INVESTASI Pembelian Inventaris Pondok (Papan Nama) XXX Jumlah Kas Neto Dikeluarkan Dari Aktivitas Investasi XXX Kenaikan Kas Neto XXX
Saldo Kas Awal XXX Saldo Kas Akhir XXX PONDOK PESANTREN MODERN AL-MANAR Laporan Aktivitas Periode Maret 2021

## PONDOK PESANTREN MODERN AL-MANAR
Laporan Arus Kas

## Periode Oktober 2020

## CATATAN
Aset  neto  terikat  temporer  diperoleh  dari  akumulasi penghasilan  dan  beban  terikat  temporer  dari  pondok pesantren. Pondok Pesantren Modern Al-Manar Muhammadiyah  memiliki  penghasilan  terikat  temporer berupa  dana  sumbangan  pendidikan.  Dana  sumbangan pendidikan  ini  diberikan  oleh  donatur  agar  digunakan untuk  pendanaan  aktivitas  operasional  pendidikan  santri dalam jangka waktu tertentu. Dana sumbangan diberikan berdasarkan  rancangan  anggaran  yang  diajukan  oleh pondok pesantren.

## CATATAN B
Aset Neto Terikat Temporer

## Pendapatan Terikat Temporer
Dana Sumbangan Pendidikan XXX Beban Terikat Temporer (Biaya Pendidikan) Biaya Ujian Santri XXX Karya Ilmiah Santri XXX Keperluan Ekstrakulikuler XXX Aset Neto Terikat Temporer XXX
Kendala  Pondok  Pesantren  Modern  Al- Manar Muhammadiyah Dalam

## Menerapkan Pedoman Akuntansi Pesantren
Dalam  penyajian  laporan  keuangannya, PPM  Al-Manar  belum  menerapkan  Pedoman Akuntansi  Pesantren.  Hal  ini  dikarenakan adanya faktor penghambat yang menyebabkan sulitnya penerapan Pedoman Akuntansi Pesantren  tersebut.  Dari  hasil  pengamatan  dan wawancara  yang  peneliti  lakukan,  diketahui beberapa  hal  yang  menjadi  kendala  dalam penerapan Pedoman Akuntansi Pesantren pada penyajian  laporan  keuangan  PPM  Al-Manar yaitu.
a. Rendahnya pemahaman mengenai penyusunan laporan keuangan. Bendahara sebagai penyusun laporan keuangan tidak paham  betul  tentang  ilmu  akuntansi khususnya dalam hal penyusunan laporan keuangan.
b. Ketidakpahaman  pihak  pondok  pesantren mengenai  Pedoman  Akuntansi  Pesantren yang disebabkan kurangnya informasi dan sosialisasi  terkait  acuan  penyusunan laporan  keuangan  pondok  pesantren tersebut.
Pedoman  Akuntansi  Pesantren  diterbitkan oleh  Bank  Indonesia  bekerjasama  dengan Ikatan  Akuntansi  Indonesia  pada  Mei  2018. Tujuan  utamanya  adalah  untuk  memudahkan pondok  pesantren  dalam  penyusunan  laporan keuangannya,  serta  dapat  memberikan  nilai tambah bagi kemajuan pondok pesantren.
Dalam  Pedoman  Akuntansi  Pesantren disebutkan  bahwa  laporan  keuangan  yang lengkap  dari  pondok  pesantren  terdiri  dari laporan  posisi  keuangan,  laporan  aktivitas, laporan  arus  kas  dan  catatan  atas  laporan keuangan.  Hal  ini  sesuai  dengan  tujuan  dari laporan keuangan pondok pesantren yaitu untuk memberikan informasi tentang posisi keuangan,  kinerja,  arus  kas  dan  informasi lainnya  yang  bermanfaat  bagi  pengguna laporan  keuangan  dalam  rangka  membuat keputusan  ekonomi  dan  sebagai  bentuk pertanggungjawaban pengurus pondok pesantren  atas  penggunaan  sumber  daya  yang dipercayakan kepadanya.
Berdasarkan  hasil  penelitian  diketahui bahwa PPM Al-Manar belum menyusun semua komponen  laporan  keuangan  yang  dijelaskan dalam Pedoman Akuntansi Pesantren. Penyusunan  laporan  keuangan  yang  dilakukan selama ini hanya berdasarkan apa yang mereka pahami  saja,  yaitu  pencatatan  kas.  Format
laporan pencatatan kas ini berisi catatan seluruh transaksi penerimaan dan pengeluaran saja.
Salah  satu  karakteristik  pesantren  yang maju adalah kualitas pengelolaan yang baik dan mendukung  terciptanya  tatakelola  yang  baik. Kemampuan  dalam  proses  pencatatan  dan pelaporan transaksi keuangan serta tersedianya laporan keuangan sesuai standar akuntansi yang berlaku merupakan hal yang paling mendasar di dalam  proses  peningkatan  tetekelola  tersebut. (IAI, 2018).
Mengingat  pentinganya  penyajian  laporan keuangan  yang  sesuai  dengan  standar  yang berlaku,  dalam  hal  ini  penyajian  laporan keuangan  pondok  pesantren  sesuai  dengan Pedoman  Akuntansi  Pesantren,  maka  penulis merekomendasikan penyusunan laporan keuangan yang sesuai dengan siklus akuntansi dan  penyajian  laporan  keuangan  berdasarkan Pedoman  Akuntansi  Pesantren  pada  PPM  Al- Manar.
Tabel 4.6 Perbandingan sebelum dan sesudah penyajian dengan siklus akuntansi dan penerapan
pedoman akuntansi pesantren
Dari  tabel  di  atas  dapat  diketahui  bahwa dalam  melakukan  penyusunan  keuangan  PPM Al-Manar  belum  sepenuhnya  sesuai  dengan siklus  akuntansi.  Dari  lima  tahapan  siklus akuntansi, hanya tahap pengidentifikasian yang sesuai.  Dalam  proses  penyusunan  laporan keuangan yang sesuai dengan siklus akuntansi PPM  Al-Manar  menyusun  jurnal,  buku  besar dan laporan keuangan.
Sebelum  dilakukan  penerapan  Pedoman Akuntansi  Pesantren,  laporan  keuangan  PPM Al-Manar  hanya  berupa  catatan  penerimaan
Indikator Se be lum Pe ne rapan Se sudah Pe ne rapan Siklus Akuntansi
PPM Al-Manar hanya melakukan indentifikasi transaksi,
pencatatan atas transaksi yang terjadi sudah dilakukan yaitu berupa pencatatan dengan sistem single entry atau pembukuan bukan berupa jurnal. Menyusun Jurnal Umum, Buku Besar, Neraca Saldo dan Laporan Keuangan Laporan Keuangan Format laporan keuangan berupa catatan penerimaan dan pengeluaran kas
Menyajikan laporan keuangan berdasarkan pedoman akuntansi pesantren yaitu laporan posisi keuangan, laporan aktivitas, laporan arus kas dan catatan atas laporan keuangan
dan pengeluaran kas. Meskipun menurut pihak pondok  pesantren  laporan  keuangan  tersebut sudah  cukup dalam hal memberikan informasi dan  pertanggungjawaban  kepada  pihak-pihak terkait,  PPM  Al-Manar  tetap  perlu  menyusun dan menyajikan laporan keuangan berdasarkan Pedoman Akuntansi Pesantren yang terdiri atas laporan  posisi  keuangan,  laporan  aktivitas, laporan  arus  kas  dan  catatan  atas  laporan keuangan. Hal ini perlu dilakukan agar kualitas informasi  keuangan  yang  diberikan  melalui laporan keuangan lebih lengkap dan baik, untuk menjaga  akuntabilitas  keuangan  pondok,  dan menjadikan  bahan  pertanggung  jawaban  yang lebih detail dan jelas.
Setelah  dilakukan  penerapan  Pedoman Akuntansi Pesantren, penyajian laporan keuangan  PPM  Al-Manar  terdiri  dari  laporan posisi keuangan, laporan aktivitas, laporan arus kas,  dan  catatan  atas  laporan  keuangan. Laporan posisi keuangan memberikan informasi  mengenai  asset  dan  asset  neto. Laporan  aktivitas  memberikan  informasi mengenai  kinerja  keuangan  pondok  pesantren, pada  laporan  ini  disajikan  informasi  tentang aset  neto.  Laporan  arus  kas  menunjukkan penerimaan dan pengeluaran kas dan setara kas yang dikelompokkan dalam aktivitas operasional  dan  investasi.  Pada  catatan  atas laporan keuangan disajikan penjelasan mengenai aset neto terikat temporer.

## 5. KESIMPULAN
Berdasarkan
penelitian mengenai penerapan  laporan  keuangan  berdasarkan
Pedoman  Akuntansi  Pesantren  pada  PPM  Al- Manar Muhammadiyah dapat diambil
kesimpulan sebagai berikut. 1. Penyusunan  laporan  keuangan  PPM  Al-
Manar sudah dilakukan. Dalam penyusunan  laporan  keuangan  yang dilakukan  adalah  mencatat  penerimaan dan  pengeluaran  kas  selama  sebulan dengan  menggunakan  sistem  pencatatan single entry atau pembukuan. Catatan kas tersebut  yang  kemudian  oleh  pihak pondok  pesantren  disajikan  sebagai laporan keuangan.
2. Pondok  Pesantren  Modern  Al-Manar Muhammadiyah belum menyajikan laporan  keuangan  berdasarkan  Pedoman
Akuntansi  Pesantren.  Dalam  Pedoman Akuntansi  Pesantren  disebutkan  bahwa laporan keuangan pondok pesantren yang lengkap  terdiri  dari  laporan  posisi
keuangan, laporan aktivitas, laporan arus kas, dan catatan atas laporan keuangan. 3. Kendala  yang  dihadapi  oleh  PPM  Al- Manar  dalam  penerapan  PSAK  45  yaitu minimnya pemahaman tentang penyusunan  laporan  keuangan  pada pihak pondok pesantren dan tidak adanya informasi serta sosialisasi terkait Pedoman Akuntansi Pesantren.

## 6. REFERENSI
Arifin,  Zainal.  2014.  “Pertanggungjawaban Keuangan Pondok Pesantren: Studi Pada Yayasan Nazhatut Thullab”. Jurnal Ilmu
& Riset Akuntansi Vol. 3 No. 11.
Atufah  Intan  Devi.  2018.  “Penerapan  PSAK No.45  tentang  Pelaporan  Keuangan Organisasi  Nirlaba  Yayasan  Pendidikan Pondok Pesantren Al-Khairiyah”.
International  Journal  of  Social  Science and Business Vol. 2, No.3. 2018.
Fatih.  2015.”  implementasi  Penyusunan Laporan  Keuangan  pada  Lembaga Nirlaba  Yayasan  Berdasarkan  PSAK 45”. http://etheses.uinmalang.ac.id/2151/ 12/11520080Ringkasan.pdf .
Halim,  Abdul  dkk.  2012.  Akuntansi  Sektor Publik, edisi 4. Jakarta: Salemba Empat.
Ikatan Akuntansi Indonesia dan Bank Indonesia.  2009.  Pedoman  Akuntansi Pesantren.
Ikatan  Akuntansi  Indonesia.  2018.  Pernyataan Standar  Akuntansi  Keuangan  (PSAK) Nomor  45  Pelaporan  Keuangan  Entitas Nirlaba.
Kasmir.  2012.  Analisis  Laporan  Keuangan. Jakarta: Rajawali Pers.
Miftahol,  Arifin.  2013.  Manajemen  Keuangan Pendidikan. Sumenep: Madura Press.
Munawir.  2004.  Analisis  Laporan  Keuangan. Edisi Ke-4. Jakarta: Salemba Empat. Novianti,  Devi (2017) “ Analisis  Implementasi Akuntasi  Keuangan  Pada  Yayasan Pendidikan  Pondok  Pesantren  Tarbiyah Islamiyah  Darul  Wasi’ah  Simalinyang Kec. Kampar Kiri Tengah Kab. Kampar Provinsi Riau”.
Wahidin.  2016.  “Implementasi  Manajemen Keuangan Pendidikan di Pondok Pesantren  Nurul  Hijrah  Jakarta  Timur”.
Jurnal UIN Syarif
Zarkasyi, Syukri, Abdullah, KH. 2005. Gontor dan Pembaharuan Pendidikan Pesantren. Jakarta: Raja Grafindo