## FAKTOR DETERMINAN PERILAKU SEKS PRANIKAH PADA SISWA SMK DI KOTA MAKASSAR TAHUN 2017
Mar’atussaliha 1, suharni 2 , Khidri Alwi 3
1 Pasca sarjana universitas muslim Indonesia Makassar
2 Pasca sarjana universitas muslim Indonesia Makassar
3 Pasca sarjana universitas muslim Indonesia Makassar
Alamat korespondensi : ( maratussaliha88@yahoo.co.id /081241246888)

## ABSTRAK
Masa remaja dimulai sejak seseorang menunjukkan tanda-tanda pubertas dan berlanjut hingga kematangan  seksual  tetapi  emosi  dan  kepribadian  remaja  masih  labil  sehingga  rentan  terhadap berbagai  godaan  dalam  lingkungan  pergaulan  termasuk  perilaku  seksual  remaja.  Penelitian  ini bertujuan  untuk  Menganalisis  perilaku  siswa  secara  mendalam  terkait  dengan  faktor  penyebab terjadinya  seksual  pranikah  yang  berhubungan  dengan  pengetahuan  siswa,  peran  sekolah  yang memberi materi mengenai seks bebas, paparan media, perilaku pacaran yang menyebabkan seksual pranikah,  dan  pengaruh  teman  sebaya.  Jenis  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini menggunakan  metode  kualitatif  dengan  pendekatan  fenomelogi  dengan  teknik  pengumpulan  data melalui indepth-interview sebanyak  9  informan  dan  melakukan  observasi  serta  dokumentasi  secara terus menerus selama penelitian berlangsung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengetahuan siswa  mengenai  seksual  pranikah  hanya  sebatas  tahu  saja  walaupun  dalam  pihak  sekolah  telah memberikan seminar tentang kesehatan reproduksi pada  Seks Pranikah. Perilaku dengan berduaan dan  mengekspresikan  perasaannya  dalam  bentuk  sentuhan  adalah  suatu  hal  yang  wajar  dan  hal tersebut dikuatkan oleh kondisi lingkungan dari teman sebaya yang sudah terbiasa melihat siswa lain berpacaran  di  depan  umum  tanpa  disertai  rasa  malu.  Selain  itu  hal  yang  memicu  perilaku  seks pranikah  adalah  peran  media  yang  semakin  mudah  untuk  mengakses  gambar  atau  video  porno sehingga  siswa  merasa  lebih  mudah  mengeksplorasi  perasaan  pada  masing-masing  pasangan dalam hal saling mencintai.
Kata kunci: Siswa, Pengetahuan, Perilaku, Seksual Pranikah.

## PENDAHULUAN
Remaja  pada  masa  perkembangannya dihadapkan pada tuntutan yang sering bertentangan, baik dari orang tua, guru, teman sebaya,  maupun  masyarakat  di  sekitar. Sehingga  mereka  juga  sering  dihadapkan pada  berbagai  kesempatan  dan  pilihan,  yang semuanya itu dapat menimbulkan permasalahan  bagi  mereka.  Permasalahan tersebut  salah  satunya  yaitu  resiko-resiko kesehatan reproduksi. Resiko-resiko itu adalah  berperilaku  seksual,  seks  bebas, kehamilan yang tidak diinginkan (KTD), aborsi, penyakit  menular  seksual  (PMS),  HIV/AIDS, kekerasan seksual, serta masalah keterbatasan  akses  terhadap  informasi  dan pelayanan kesehatan (Rizki, 2012). kelompok  remaja  berjumlah  1,2  milyar  atau 18%  dari  jumlah  penduduk  dunia  (WHO, 2014).
Menurut  Data  WHO  (2012)  ditemukan sekitar  16  juta  anak  perempuan  berusia  15 sampai  19  tahun  dan  2  juta  anak  perempuan di  bawah  usia  15  tahun  melahirkan  setiap tahun.  Di  seluruh  dunia,  satu  dari  lima  anak
perempuan  telah  melahirkan  pada  usia  18 tahun. Di negara-negara berpenghasilan rendah  dan  menengah,  lebih  dari  30%  anak perempuan  menikah  sebelum  berusia  18 tahun, dan sekitar 14% menikah sebelum usia 15 tahun (WHO, 2012).
Data BKKBN 2015 menunjukkan bahwa sebesar  48-51%  perempuan  yang  hamil merupakan  usia  remaja.  Data  BKKBN  juga menyebutkan  bahwa  terjadi  2.500.000  kasus aborsi  di  Indonesia  setiap  tahunnya  dengan berbagai  alasan.  Sebanyak  800.000  kasus dilakukan  pada  usia  remaja  15-19  tahun sehingga  diperkirakan  setiap  hari  ada  2.000 remaja yang melakukan aborsi (BKKBN 2015). Kehamilan  pada  usia  kurang  dari  15 tahun  yaitu  0,03%  dan  2,71%  pada  umur  15- 19 tahun  terutama terjadi  di pedesaan.  Hal ini biasanya  disebabkan  oleh  faktor  rendahnya pengetahuan  tentang  kesehatan  reproduksi yang berujung pada kehamilan diluar pernikahan atau kehamilan yang tidak diinginkan (Kementerian Kesehatan RI,2013).
Dari  data  Dinkes  2012  Kota  Makassar termasuk  daerah  yang  beresiko  tinggi  karena
selain merupakan daerah tujuan wisata, faktor lifestyle masyarakat perkotaan telah bergeser, yang  sangat  dimungkinkan  oleh  pengaruh globalisasi  dimana  budaya  luar  tersebar dengan  cepat  seperti Free  Sex, penyalah gunaan  Napza,  kelompok  resti  seperti  waria, yang  masih  terselubung  dalam  masyarakat. Selain  itu  perilaku  seks  menyimpang  juga merupakan  salah  satu  sumber  penularan penyakit menular seksual termasuk HIV/AIDS. Pada  tahun  2012  kasus  HIV/AIDS  menurun yang  diakibatkan  perilaku  seks  bebas  yaitu 493 kasus yang ditemukan di Puskesmas dan Rumah Sakit (Dinkes, 2012).
Fenomena  perilaku  seksual  peranikah di kota Makassar sudah semakin memprihatinkan dimana tempat hiburan seperti tempat karaoke sudah sangat menjamur  dimana-mana,  kafe,  penginapan, dan  tempat  wisata  yang  menjadi  tempat berkumpulnya  remaja  atau  menjadikannya tempat berduaan untuk berpacaran.
Berdasarkan  survey  pendahuluan  oleh peneliti  di  SMK  Kota  Makassar,  diperoleh informasi  bahwa  pengetahuan  siswa/siswi mengenai  pacaran  merupakan  hal  yang  biasa terlihat  karena mereka  tidak  lagi  merasa malu untuk  pacaran  ditempat  umum,  hal  ini dipengaruhi  oleh  pengetahuan  yang  kurang terhadap  dampak  yang  akan  terjadi,  terutama remaja  putri akan dapat menyebabkan kehamilan  pada  usia  belasan  tahun  dan  akan mengakibatkan  risiko-risiko  tertentu  baik  bagi ibu atau janin yang dikandungnya. Dari jumlah 32  siswa  di  kelas  XI  didapatkan  hasil  3 diantaranya  pernah  berpacaran,  berkencan dan bercumbu pada saat pulang sekolah. dan kelas XII  yang berjumlah 29 siswa  didapatkan hasil  2  diantaranya    pernah  berpacaran sampai melakukan hubungan seks pranikah di rumah  pada  saat  tidak  terdapat  orang  di rumahnya,  didapatkan  pula  informasi  pada tahun  2014  ada  beberapa  siswa/siswi  sering melakukan pelanggaran sekolah seperti menonton  film/video  pornografi  pada  jam pelajaran,  sehingga  siswa/siswi  yang  lain merasa  terganggu,  berduaan  di  lingkungan sekolah  hingga  akhirnya  siswi  tersebut minggat  dari  rumahnya.  Sedangkan  pada tahun 2016 terjadi kasus kehamilan yang tidak diinginkan sehingga siswi tersebut harus putus sekolah dan menikah di usia dini.
Berdasarkan  uraian  diatas  maka  peneliti tertarik  untuk  menggali  secara  mendalam tentang  Faktor  Determinan  Perilaku  Seks Pranikah Pada Siswa SMK  Di Kota Makassar.

## BAHAN DAN METODE
Lokasi, Populasi, Sampel Penelitian ini akan dilaksanakan di SMK
Kota  Makassar.  Pengumpulan  data  mulai bulan Agustus sampai September 2017.
Penelitian  ini  menggunakan  metode Kualitatif
Deskriptif dengan pendekatan fenomelogi, yang bermaksud untuk mengeksplorasi  Faktor  Determinan  Perilaku Seks  Pranikah  Pada  Siswa  SMK  Di  Kota Makassar. Dengan menggunakan teknik Indept  Interview (wawancara  mendalam),  dan melakukan  Observasi  serta  Dokumentasi secara  terus  menerus  selama  penelitian berlangsung.
Teknik  penentuan  informan  dengan menggunakan  purposive  sampling.  Dalam penelitian  ini  peneliti  membagi  tiga  jenis informan yaitu :
Informan penelitian
1.  Informan  Biasa  atau  utama  adalah  remaja siswa/siswi  di  SMK  Kota  Makassar  yang memiliki pacar dan pernah pacaran sampai melakukan  seks  bebas  yang  bersedia untuk terlibat dalam penelitian.
2.  Informan  pendukung  adalah  guru  BK  di SMK Kota Makassar.
3.  Informan  Kunci  adalah  psikologi  dan bersedia untuk terlibat dalam penelitian. Pengumpulan  data  dilakukan  dengan cara :
1.  Observasi Data yang dikumpulkan dengan menggunakan tekhnik observasi/pengamatan merupakan
kegiatan  dengan  menggunakan  panca indera, bias penglihatan, penciuman, pendengaran,  untuk memperoleh  informasi yang  diperlukan  untuk  menjawab  masalah penelitian. Hasil  observasi  berupa  aktifitas, kejadian,  peristiwa,  objek,  kondisi  atau suasana  tertentu  dan  perasaan  emosi. Observasi  dilakukan  untuk  memperoleh gambaran  nyata  suatu  peristiwa  atau kejadian untuk  menjawab pertanyaan penelitian.
2.  Wawancara mendalam (in-depth interview) Wawancara  mendalam  dilakukan  untuk mendapatkan  informasi  yang  mendalam berkenaan dengan faktor determinan perilaku  seksual  pranikah  di  SMK  Mega Rezki di Kota Makassar. Proses pengumpulan  data  ini  akan  menggunakan alat berupa pedoman wawancara (interview guide),  tape  recorder,  dan  alat  tulis menulis.
3.  Dokumentasi Dalam  penelitian  ini  dokumentasi  yang digunakan  adalah  dokumen  berbentuk gambar  seperti  foto,  gambar  hidup  (video), dan  lain-lain.  Tujuannya  untuk  mendukung teknik  pengumpulan  data  observasi,  dan in-depth interview.

## Pengolahan Data
1.  Mengumpulkan  data  dan  informasi  yang didapat  melalui  catatan  lapangan  dan rekaman  pada  saat  indepth  interview (wawancara mendalam) dilaksanakan.
2.  Data  yang  telah  diperoleh  berupa  hasil wawancara  (data  emik)  selanjutnya  dibuat dalam  bentuk  narasi  (transkrip)  dan diklasifikasikan  menurut  dimensi  penelitian dan  dibuat  dalam  bentuk  matriks  untuk memudahkan interpretasi data.
3.  Matriks yang telah dibuat dirangkum, dicari tema  dan  polanya  kemudian  dinyatakan sebagai reduksi atau kesimpulan.
Kesimpulan  yang  telah  ada  dikaji  kembali menjadi konsep emik (konsep berdasarkan pernyataan informan) sesuai dengan dimensi penelitian.
4.  Membandingkan  konsep  emik  (konsep berdasarkan  pernyataan  informan)  dengan konsep  etik  (teori)  terkait  dengan  dimensi penelitian.

## Analisis Data
1.  Data Reduction
Data  reduction  atau  reduksi  data  berarti merangkum, memilah hal-hal pokok, memfokuskan  pada  hal-hal  yang  penting, dicari tema dan polanya. Dengan demikian data yang telah direduksi akan memberikan gambaran  yang  jelas,  dan  mempermudah peneliti  untuk  melakukan  pengumpulan data selanjutnya dan mencari bila diperlukan
2.  Data Display (penyajian data)
Penyajian  data  dilakukan  dalam  bentuk uraian  singkat,  bagan  hubungan  antar kategori  serta  teks  yang  bersifat  naratif dengan  kata  lain  penyajian  informasi  yang tersusun.  Conclusion  Drawing/Verification (kesimpulan/verifikasi) Adalah tahapan melakukan  penarikan  kesimpulan  dan verifikasi yang diharapkan dapat menjawab masalah yang sesuai dengan yang dirumuskan  sejak  awal  sebagai  tafsiran atau  interpretasi  terhadap  data  yang  telah disajikan.

## Uji Keabsahan Data
1.  Triangulasi  metode,  yaitu  menggunakan metode  pengumpulan  data  yang  berbeda beda untuk mendapatkan data dari sumber yang  sama  melalui  wawancara  mendalam ( indepth interview ). Observasi dan dokumentasi.
2.  Triangulasi sumber, yaitu untuk mendapatkan  data  dari  sumber  yang berbeda  dengan    teknik  yang  sama. Sumber  data  berasal  dari  guru  BK,
Psikologi  dan  siswa  remaja  di  SMK  Kota Makassar.
3.  Triangulasi teori, yaitu menggunakan berbagai pemikiran dan pendapat para ahli serta  hasil  penelitian  yang  berhubungan dengan  Faktor  determinan  perilaku  seks pranikah di SMK Kota Makassar.

## HASIL PENELITIAN
Dari  hasil  penelitian  yang  dilakukan  dengan wawancara mendalam ( Indeph-Interview ) terhadap 7 informan mengenai Faktor Determinan  Perilaku  Seks Pranikah,  diuraikan sebagai berikut:
1. Predisposing factors ( Pengetahuan ) Hasil kegiatan  wawancara  mendalam  yang dilakukan  pada  Siswi  terkait  Perilaku  Seks Pranikah,  diperoleh  hasil  bahwa  dari semua siswi hampir memiliki jawaban yang sama  terkait  pengetahuan  Perilaku  Seks Pranikah, adapun kutipan informan sebagai berikut:
“…  yang  saya  tau  itu  kak  kalau  seks orang yang melakukan hubungan badan antara  perempuan  dan  laki-laki,  yang suka  sama  suka…” (I,  16  Tahun,  03 Agustus 2017) “… oh…seks  itu  orang  yang  melakukan hubungan badan tapi belumpi menikah…” (P,  16  tahun,  05  Agustus
2017)
Beberapa  informan  ada  yang  mengatakan bahwa  hubungan  seks  itu  dapat  dilakukan pada  pasangan  suami  istri,  berikut  kutipan informan tersebut :
“ ...menurutku  toh  kak  seks  itu  bisa dilakukan kalau sudahpi menikah orang, kalau pacaran kan berpegangan tangan ji  biasa  juga  sampai  ciuman…” (R,  16 Tahun, 12 Agustus 2017) “ …  Seks?  Apa  di’  kak,  itu  kalau  orang sudah  menikah  pasti  melakukan  seks atau hubungan suami istri, tapi menurutku  kalau  sekarang  pacaran  itu biasa  juga  melakukan  seks…” (A,  17
Tahun, 21 Agustus 2017)
Seks  bebas  memang  sudah  menjadi  hal yang  biasa  informan  dengar    mereka mengatakan  bukan  hanya  suami  istri  yang dapat  melakukan  seks  tetapi  remaja  juga itu  biasa  mereka  lakukan  karena  banyak hal  yang  mereka  lihat  baik  itu  dari  sosial media  ataupun  dari  lingkungan,  berikut kutipan ungkapan informan tersebut:
“ ...  Hmm  iye  kak,  seks  itu  toh  yang  kita biasa    lakukan  sama  pacarta  karena atas dasar suka sama suka, kalau tidak suka  tidak  mau  tong  jeki  kak…” (L,  17 Tahun, 24 Agustus 2017)
Hal  yang  sama  dikemukakan  oleh  dua informan berikut ini:
“ ...menurutku, sekarang itu pacaran dak ada  mi  malunya  kak,  biasa  ji  itu  kalau bermesraan  didepan  umum..” (S,  17 Tahun, 28 Agustus 2017) “ ...kalau  yang  saya  tau  seks  itu  orang yang  berhubungan  intim  dengan  lawan jenis mau itu sudah menikah atau masih pacaran,  kalau  sudah  suka  sama  suka bisa saja terjadi kak…”
(F, 17 Tahun, 30 Agustus 2017)
2. Enabling  factors (Peran  Sekolah,  Paparan Media, Perilaku Pacaran)
a.  Peran Sekolah Dari  hasil  wawancara  mendalam  terkait perilaku seks pranikah, didapatkan hasil ungkapan informan yang berbeda-beda, berikut  kutipan  ungkapan  informan tersebut:
“… pernahji kak saya dapat informasi mengenai  seks  bebas  dari  ibu  guru, tapi  begitu  ji  kak  sekedar  tau saja…” (I,  16  Tahun,  03  Agustus 2017) “…kalau  belajar  mengenai  dasar ilmu  kesehatan  dikelas  kak  biasa disinggung-singgung
ji
sedikit tentang seks bebas…” (P,  16  Tahun, 05 Agustus 2016) “…pernahji  kak  saya  dengar  waktu seminar, tapi kudengar-dengarji saja, dak  terlalu  memperhatikan...” (R,  16 Tahun, 12 Agustus 2016) Informasi  yang  baik  sebenarnya  dapat membantu  dalam  menentukan  sikap dan  perilaku  terkait  seks  pranikah,  dan dalam  informan  yang  ditemukan  ada sebagian  yang  pernah  mendapatkan informasi  terkait  seks  pranikah  tetapi mereka  mengatakan  hanya  sebatas tahu  dan untuk menghindari perilaku itu belum  tentu  bisa  dipastikan,  berikut kutipan informan tersebut:
“…pernahji  kak  saya  dengar  waktu ada  seminar  di  sekolah,  tapi  tidak saya  ikuti  sampai  selesai  karena keluarka  dari  ruangan..” (A,  17 Tahun, 21 Agustus 2017) “…tidak  tau  mi  deh  kak,  dak pernahka  perhatikan,  adakah  atau tidak,  tidak  tau  juga…” (L,  17  Tahun, 24 Agustus 2017) “…pernahji kayaknya kak dari kesehatan  yang  ada,  tapi  tidak masukka  ke  ruangan…” (S, 17
Tahun, 28 Agustus 2017) Hal  yang  sama  dikemukakakn  oleh informan lain, berikut kutipannya:
“…iye  ada  ji  kak  itu  hari  guru  bahas di kelas, kudengarji saja kak, begitu ji saja…” (F, 17 Tahun, 30 Agustus) b.  Paparan Media
Paparan  media  saat  ini  sangat  luas terkait  seks  bebas,  banyak  media  dan alat  yang  dapat  digunakan  untuk mendapatkan  gambar  atau  video  untuk menemukan  gambar-gambar  pornografi yang  dapat  dijadikan  panutan,  berikut kutipan informan tersebut:
“…biasa  nonton  film  porno  sama pacarku  kak,  jadi  ikutan  ki  juga  mau rasakan…” (I,  16  Tahun,03  Agustus 2017)
“…awalnya  toh  kak  cerita-cerita  ja, tapi  kalau  tidak  adami  dibikin  biasa nontonki  youtube  setelah  itu  ciuman baru  begitumi  kak…” (P,  16  Tahun, 05 Agustus 2017)
“…lihat-lihat  jeka  kak  biasanya  di internet gaya pacarannya  artis, mesra-mesra  jadi  kalau  marahan  ka sama  pacarku  kukasih  lihat  itu supaya mesra  ka  kembali…” (R,  16 Tahun, 12 Agustus 2017) Beberapa informan mengatakan mereka suka  menonton  film  remaja  di  televisi yang menceritakan tentang kisah percintaan sehingga dari situlah mereka ingin merasakan bagaimana rasa pacaran  pada  usia  remaja,  berikut kutipan informan tersebut:
“…perilaku pacaran juga dipengaruhi dari  Tv  dengan  nonton  sinetron  dan ikut-ikutmi juga dengan gaya pacarannya…” (A,  17  Tahun,  21
Agustus 2017 )
Berikut beberapa informan yang mangatakan  bahwa  mereka  sering melihat  atau  menonton  video  porno  di internet dan mereka tidak mendapatkan kesusahan dalam menemukan situsnya, berikut kutipan informan tersebut:
“…dari  internet  kak,  karena  banyak sekali  disitu  bisa  kita  lihat  mengenai seks …”(L,  17  Tahun,  24  Agustus 2017) “…lihat dari HandPhone ji kak, kalau buka  ka  bbm  ku  biasanya  ada  iklan mengenai  seks,  disitumi  saya  lihat- lihat  informasi  mengenai  seks..” (S, 17 Tahun, 28 Agustus 2017) “…awalnya  nonton  film  ji  kak,  tapi lama kelamaan cari ka film lain yang agak  romantic  karena  supaya  baku sayang-sayang teruska sama pacarku …”(F, 17 Tahun, 30 Agustus 2017).
c.  Perilaku Pacaran
Perilaku  pacaran  untuk  saat  ini  sangat sering kita temukan walaupun ditempat- tempat  umum  dan  mereka  tidak  segan untuk  memperlihatkan  gaya  pacaran yang  mereka  lakukan  kepada  orang lain, berikut kutipan informan tersebut:
“...biasaji  kak,  pergi  malam  minggu, biasa juga pegangan tangan, kadang ciuman,  kalau  tidak  ada  orang  baku sandar- sandar, hehe…” (I,  16  Tahun, 03 Agustus 2017)
”…kemauan  diri sendiri ji kak  untuk paca ran  ka’,  kan  dewasa  meki  jadi mau  meki  cari  teman  jalan  sama teman  cerita…” (P,  16  Tahun,  05 Agustus 17) “…seperti  ji  yang  banyak  orang lakukan  kalau  pacaran,  cerita-cerita, pegangan  tangan,  kalau  berdua ciuman,  baru  itu  mi  kak  baku pegang-pegang, hehe …”(R,
16
Tahun, 12 Agustus 2017)
Hal  yang  sama  dikemukakan  oleh beberapa informan lain, berikut kutipannya:
”…kalau kemana-mana selalu berdua,  senagki  pacaran    karena ada yang kasihki perhatian lebih ..”(A, 17 Tahun, 21 Agustus 2017)
“…enak  kalau  ada  pacarta,  karena dia antarki ke sekolah, pulangnya dia jemput lagi, kalau tidak adami jadwal sekolah  lanjut  meki  pergi  lending. Hehe..” (L,  17  Tahun,  24  Agustus 2017) Beberapa  informan  mengatakan  bahwa untuk  melakukan  seks  mereka  melihat situasi  dan  kondisi,  bahkan  mereka membawa  pacar mereka  kerumah sendiri  untuk  melakukan  hubungan seks, berikut kutipan informan tersebut: “…biasanya  kalau  berduaan  ma  kak baru  sepi  tempatnya  berciuman  ka atau  kalau  tidak  ada  orang  di  rumah saya  bawa  mi  kerumah,  di  situ  mi biasanya  melakukan  seks  apalagi suka  sama  suka..” ( S,  17  Tahun,  28 Agustus 2017) “…kalau  suka  sama  suka  mi  kak apalagi saya lama ma pacaran sama pacarku yang sekarang, biasa berhubungan badan ka sama dia..” (F,  17  Tahun,  30  Agustus 2017).
3. Reinfocing factors (Teman Sebaya) Teman  merupakan  faktor  yang  paling berperan  terhadap  perubahan  perilaku seseorang,  banyak  informan  mengatakan
bahwa  perilaku  yang  mereka  lakukan dikarenakan pengaruh dari teman sepergaulan mereka, berikut kutipan informan tersebut:
“…rata-rata  temanku  semua  sudah pacaran,  selalu  pergi  jalan,  pokoknya kayak enak hidupnya karena ada teman ceritanya,  jadi  ikutanma  juga …”(I,  16 Tahun, 03 Agustus 2017)
“…ada  temannya  temanku  kak  akrab sekali  mi  rasanya,  jadi  ujung-ujungnya temanku  kasih  makcomblangkan  sama pacarku yang sekarang …”(P, 16 Tahun, 05 Agustus 2017) “…dibilangi ki tidak gaul kalau tidak ada pacar  ta  kak,  jadi  na  carikan  ka  teman ku  juga  pacar,  tapi  mau  ja  memang kalau  ada  pacarku…” (R,  16  Tahun,12 Agustus 2017)
Hal  yang  berbeda  di  kemukakan  oleh informan lain, berikut kutipan ungkapnnya:
“…kalau temanku  cerita  masalah pacarnya, rasanya iri ki kak, jadi mau ki juga  kalau  ada  pacarta  supaya  bisa masuk- masuk  kalau  cerita…” (A,  17 Tahun, 21 Agustus 2017) Beberapa  teman  memang  ada  yang mendukung untuk berpacaran tetapi beberapa  teman  informan  dibawah  ini justru  menyarankan  agar  informan  putus dengan  pacarnya  karena  mereka  tidak ingin  temannya  merasakan  sakit  hati, berikiut kutipan informan tersebut:
“…sebenarnya  ada  juga  temanku suruhka putus sama pacarku karena dia pernah  sakit  hati..” (L,  17  Tahun,  24 Agustus 2017) “..Justru  ada  temanku  yang  sengaja suruh putus sama pacarku, tapi ternyata pas putus dia jalan mi sama pacarku…”
(S, 17 Tahun , 28 Agustus 2017)
Hal yang berbeda diungkapkan oleh teman informan yang lain, bahwa pacaran itu tidak diperbolehkan  oleh  agama  karena  itu adalah  salah  satu  perbuatan  zina,  berikut kutipan informan tersebut:
“…ada  juga  temanku  larang  pacaran karena pacaran dilarang sama agama …”(F,  17  Tahun,  30  Agustus
2017)
a.  Informan Pendukung Setelah  dilakukan  wawancara  terhadap informan pendukung (Guru BK) pernyataan yang  diungkapkan  dari  informan  terkait seks pranikah sebagai berikut:
“…untuk anak-anak gaya  pacaran yang sekarang, mereka sudah tidak malu lagi berbeda  dengan  dulu,  memang  disini ada  siswa  yang  pacaran  satu  sekolah dan kemana-mana mereka selalu
bersama, jika pada saat jam sekolah dia berduaan  maka  kami  selaku  guru  bk memanggil agar menghadap ke ruangan  bk  setelah  itu  kami  pun menyurati orang tuanya untuk datang ke sekolah  agar  memberikan  pengawasan khusus  pada  anaknya.  Adapun  siswa yang  bertengkar sama temannya hanya karena masalah cowok, mungkin mereka  sama-sama  suka  tetapi  cowok tersebut  hanya  memilih  salah  satunya itulah  sebabnya  mereka  bertengkar. Dari  siswa  yang  berpacaran  negative tadi  ada  pula  siswa  yang  berpacaran satu  sekolah  menjadikan  motivasi  agar dia  rajin  mengerjakan  tugasnya  dan tidak  telat  datang  ke  sekolah…” (Tn.  S, 34 tahun).
b.  Informan Kunci Setelah  dilakukan  wawancara  terhadap informan kunci  (Psikolog)  pernyataan  yang diungkapkan  dari  informan  terkait  seks pranikah sebagai berikut:
“… untuk  masa  sekarang  masalah  seks pranikah  pada  remaja  sangat  tidak diherankan lagi, hal ini tidak sepenuhnya disebabkan oleh perubahan  yang  terjadi  pada  remaja  itu sendiri  tetapi  ada  faktor  dari  luar  yang dapat menyebabkan remaja berbuat hal seperti  itu  pada  saat  pacaran.  Untuk pacaran sendiri kita sudah tidak herankan  lagi  bahwa  remaja  sekarang sudah  banyak  yang  pacaran  bahkan sudah melewati batas dengan melakukan  seks  diluar  nikah.  Hal  ini bisa  juga  diakibatkan  karena  rasa penasaran  remaja  terhadap  sesuatu yang  belum  mereka  rasakan,  bisa  juga diakibatkan pergaulan bebas, maraknya informasi pornoghrafi atau biasa disebabkan  karena  keluarga  yang  tidak harmonis  sehingga  memicu  remaja untuk mencari ketenangan dan kebahagian mereka sendiri salah satunya  dengan  melakukan  seks  diluar nikah …”(N, Umur 48 Tahun)

## PEMBAHASAN
1.  Predisposing factors ( Pengetahuan ) Pengetahuan  ( knowledge )  adalah hasil  penginderaan  manusia,  atau  hasil tahu  seseorang  terhadap  objek  melalui indera  yang  dimilikinya  (mata,  hidung, telinga  dan  sebagainya)  (Notoatmodjo, 2010).  Pengetahuan  tentang  kesehatan reproduksi  adalah  mencakup  apa  yang diketahui oleh seseorang terhadap kesehatan  reproduksi  meliputi:  sistem reproduksi,  fungsi,  prosesnya  dan  cara-
cara pencegahan/penanggulangan terhadap  kehamilan,  aborsi,  penyakit- penyakit  kelamin  (Notoatmodjo,  2007). beberapa  anggapan  yang  salah  tentang hubungan  seksual  diantaranya  adalah kehamilan  tidak  mungkin  terjadi  bila hubungan  seksual  hanya  dilakukan  satu kali,  hanya  dilakukan  di  usia  muda, sebelum  dan  sesudah  menstruasi,  antara masa  menstruasi;  dilakukan  dengan  teknis coitus  interuptus ,  atau  sesudahnya  segera minum soft drinks tertentu. Oleh karena itu mereka merasa tidak merasa perlu memakai kontrasepsi.
Dari  hasil  informan  yang  didapatkan masih  banyak  ditemukan  informan  yang masih kurang pemahaman tentang pengetahuan seksual pranikah, Seks
bebas  memang  sudah  menjadi  hal  yang biasa informan dengar mereka mengatakan  bukan  hanya  suami  istri  yang dapat  melakukan  seks  tetapi  remaja  juga biasa melakukan seks bebas.
2. Enabling  factors (Peran  Sekolah,  Paparan Media, Perilaku Pacaran)
Sekolah  merupakan  tempat  dimana anak  melakukan  kegiatan  belajar  secara terarah  dan  terprogram  dengan  baik. Pergaulan  sekolah  berarti  segala  kegiatan antara  guru  dengan  siswa  yang  meliputi: kegiatan  pembelajaran,  interaksi  sosial, serta  komunikasi  sosial  antara  warga sekolah. Sehingga dapat  disimpulkan bahwa pergaulan sekolah adalah lingkungan  dimana    guru  dan  siswa melakukan  aktifitas  belajar  mengajar  serta interaksi  sosial  dan  komunikasi  personal antar warga sekolah (Hadi, 2011).
Menurut  informan  dalam  penelitian yang  telah  dilakukan  informan  pernah mendapatkan informasi dari seminar- seminar  yang  diadakan  di  sekolah  dan pada  saat  guru  mengajar  di  kelas,  tetapi kebanyakan  siswa  kurang  memperhatikan pada  saat  pemaparan  materi  tentang kesehatan reproduksi wanita dan pengaruh seks bebas.
Media massa bisa dikatakan sebagai media  pembelajaran  untuk  memperoleh informasi dan menambah wawasan pengetahuan  karena  mengandung  pesan sederhana  sampai  pesan  yang  sangat kompleks. Media massa cetak dan elektronik dianggap sebagai sumber informasi  seksual  yang  lebih  penting dibandingkan  oran  tua  dan  teman  sebaya. Media  massa memberikan  gambaran  yang lebih  baik  mengenai  keinginan,  mengenai cinta,  dan  kebutuhan  seksualitas  secara luas,  walaupun  terkadang  informasi  yang
didapat mengenai hal
tersebut kurangrelevan  dan  digambarkan  dengan sangat vulgar (Sarwono, 2013).
Berdasarkan  hasil  observasi  dalam penelitian  ini  yang  terlihat  seiring  dengan pesatnya arus perkembangan ilmu pengetahuan  dan  teknologi.  Tentu  saja  ini membawa pengaruh buruk
bagi
perkembangan remaja yang sedang bergejolak seperti  yang terjadi  di smk Kota Makassar,  hal  ini  termasuk  informasi tentang  seksual  tanpa  batas.  Tidak  sedikit informasi  yang  diperoleh  remaja  disalah artikan  sehingga  menimbulkan  berbagai perilaku menyimpang.
Dengan  semakin  mudahnya  akses informasi,  khususnya  internet  yang  dapat menyediakan  stimulus  atau  rangsangan terhadap  hal-hal  yang  berkaitan  dengan hasrat  seksual,  maka  hasrat  seksual  yang telah ada semakin „diasah‟ oleh pornografi yang  dapat  dengan  mudah  ditemui  di internet.  begitupun  dengan  pengaruh  yang disebabkan  oleh  media  seperti  Tv,  internet untuk mengakses video porno.
Perilaku seks pranikah adalah kegiatan  yang  dilakukan  secara  berdua pada  waktu  dan  tempat  yang  telah disepakati  bersama  dari  dua  orang  lain jenis  yang  belum  terikat  pernikahan.  Seks pranikah merupakan aktivitas seksual yang dilakukan  tanpa  mengindahkan  nilai-nilai dan  norma-norma  dalam  masyrakat  yang mengaturnya.
Berdasarkan  hasil  observasi  dan penelitian,  remaja  dalam  penelitian  ini mempunyai pemahaman yang keliru tentang  cinta,  tidak  jarang  remaja  terlibat dalam  pergaulan  yang  terlalu  bebas  dan permisif,  apapun  boleh  dilakukan  asal dilakukan atas dasar suka sama suka, tidak ada  lagi  pertimbangan  berdasarkan  hati nurani  dan  akal  sehat,  dengan  dalih  cinta apapun  akan  dilakukan,  biasanya  remaja akan  sadar  ketika  efek  atau  akibat  dari pergaulan bebas tersebut membawa dampak yang negative, Kebanyakan remaja  melakukan  hal  tersebut  hanya untuk  kesenangan  semata.  didapatkan pula  bahwa  yang  menyebabkan  perilaku seksual  remaja  pranikah  adalah  sebagian besar  mengatakan  karena  kemauan  diri sendiri  yang  mulai  tertarik  terhadap  lawan jenisnya,  adanya  keinginan  pacaran  tidak bisa  disembunyikan  lagi  oleh  remaja  dan mengatakan  bahwa  perasaanya    murni timbul  sendiri  dalam  hati  tanpa  ada paksaan  dari  siapapun  dan  diusia  remaja dalam  fase  labilitasnya  sangat  tidak mungkin jika harus membiarkan
perasaannya  dan  tidak  meluapkannya sehingga remaja lebih cenderung mengikuti  perasaannya  itu  berarti  bahwa adanya  dorongan biologis terhadap remaja sangat  berpengaruh  terhadap  perilaku pacaran  yang  beresiko,  hal  tersebut dikarenakan  remaja  tidak  mampu  lagi membendung perasaannya.
3. Reinfocing factors (Teman Sebaya) Teman  sebaya  merupakan  dunia nyata  kawula  muda  yang  mengharapkan panggung  dimana  dia  dapat  menguji  diri sendiri  dan  orang  lain.  Pada  usia  remaja lebih  banyak  berada  diluar  bersama dengan  teman-teman  sebaya  sebagai kelompok, maka dapatlah dimengerti bahwa  pengaruh  teman-teman  sebaya pada sikap, pembicaraan, minat, penampilan  dan  perilaku  lebih  besar pengaruhnya dibandingkan keluarga (Hurlock, 2012).
Berdasarkan  hasil  observasi  yang didapatkan  bahwa  salah  satu  penyebab perilaku  seksual  pranikah  pada  remaja  di SMK  Kota  Makassar  adalah  pengaruh teman sebaya, karena seringnya mengikuti ajakan  teman  yang  berperilaku  seksual sehingga  remaja  cenderung  meniru  gaya pacaran teman sebayanya, misalnya pulang sekolah siswa remaja tidak langsung  pulang  kerumahnya  melainkan keluyuran  ke  tempat-tempat  yang  biasa remaja  datangi,  hal  itulah  yang  memicu remaja  untuk  pacaran  yang  mengarah  ke perilaku seksual.
Berdasarkan  hasil  observasi  dalam penelitian  ini  yang  terlihat  bahwa  remaja dalam penelitian ini sangat mudah terpengaruh  dengan  teman  sebayanya apalagi  ketika  berada  diluar  sekolah, terkadang remaja memanfaatkan kesempatan tersebut untuk bergaul dengan teman-temannya dengan mengunjungi tempat-tempat  yang  nyaman  dan  bebas sehingga  remaja  bebas  melakukan  apa saja tanpa memikirkan dampaknya sehingga  pengaruh  pergaulan  bebas  tidak dapat  dihindari  lagi.  Akibat  pergaulan bebas  yang  dilakukan  pasangan  remaja akan  mempengaruhi  terjadinya  perilaku seksual pranikah.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang dilakukan  di  SMK  Kota  Makassar  tersebut didapatkan  adanya  kesesuaian  dengan hasil indepth interview (wawancara mendalam) dengan observasi (pengamatan)  terhadap  siswa  dan  siswi, peneliti  mendapatkan  data  yang  bervariasi mengenai  faktor  determinan  perilaku  seks pranikah  dan  tentu  saja  sebagian  remaja
mengabaikannya  meskipun  mereka  tahu akan  dampak  yang  ditimbulkan  oleh perilaku  seks  pranikah.  Hal  ini  terlihat dengan banyaknya kasus yang diakibatkan oleh  perilaku  seks    pranikah  pada  siswa saat peneliti mengumpulkan data.

## KESIMPULAN
Setelah dilakukan analisa secara mendalam terhadap perilaku seksual pranikah pada  siswa  SMK  Mega  Rezky  di  Makassar diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
1.  Timbulnya  keinginan  remaja  melakukan seksual  pranikah  disebabkan  oleh  adanya rangsangan  seksual,  adapun  rangsangan seksual itu sendiri berasal dari:
a.  Menonton video, gambar porno, ataupun adegan lain yang berbau seks.
b.  Seringnya  berduaan  sama  pasangan sehingga  mengarah  ke  rangsangan secara seksual.
c.  Membayangkan  adegan  seks,  dimana imajinasi  yang  muncul  merupakan  hasil akumulasi  dari  pengalaman  remaja tersebut  selama  berinteraksi  dengan lingkungan sekitar.
d.  Rangsangan seksual yang tidak disadari  dilakukan  oleh  remaja  itu sendiri  misalnya  karena  dari  rasa  coba- coba  melakukan  seksual,  sehingga merasa ketagihan.

## SARAN
1.  Bagi pihak SMK Kota Makassar
Diharapkan agar
pihak sekolah
memberikan  sosialisasi  secara  intensif untuk melakukan penyuluhan yang berkaitan dengan seksual pranikah, seperti dampak negative dari seksual pranikah dan lebih  meningkatkan  pengawasan  diruang lingkup sekolah mengenai perilaku pacaran siswa/ siswi.
2.  Bagi peneliti selanjutnya Perlu  dilakukan  penelitian  lebih  lanjut tentang  perilaku  seksual  pranikah  dengan metode  kualitatif  dengan  pendekatan  atau variabel-variabel yang berbeda untuk melihat  perkembangan  dari  hasil  peneliti sebelumnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmad  Taufik,  2013.  Persepsi  Remaja  Terhadap  Perilaku  Seks  Pranikah    (Studi  Kasus  SMK  Negeri  5 Samarinda), ejournal sosiastri-sosiologi.
Ali, M. 2010. Psikologi Remaja. Jakarta: Bumi Aksara.
Bandura, A. 1990. Perceived Self Efficacy in The Exercise of Control Over AIDS Infection.
BKKBN 2015, Remaja  Pelaku Seks Bebas Meningkat. Bkkbn.go.id.
Chaerani, Ika. 2010. Pengaruh faktor Personal dan Lingkungan tehadap Perilaku Seksual Pranikah pada Remaja di SMA Negeri 1 Baturraden dan SMA Negeri 1 Purwokerto. Universitas Diponegoro. Semarang.
Dewi,  A.  P.  2012.  Hubungan  Karakteristik  Remaja  ,  Peran  Teman  Sebaya  ,  dan  Paparan  Pornografi  dengan Perilaku Seksual Remaja di Kelrahan Pasir Gunung Selatan Depok, Universitas Indonesia.
Dianawati, A., 2003. Pendidikan Seks Untuk Remaja, Jakarta: Kawan Pustaka
Dinkes Sulsel.2012 . Profil Kesehatan Provinsi Sulawesi Selatan tahun 2012.
Feriyani,  B.,  &  Fitri,  A.  R.  2010.  Perilaku  seksual  pranikah  ditinjau  dari  intensitas  cinta  dan  sikap  terhadap pornografi pada dewasa awal. Jurnal Psikologi.
Green, L. W. & Kreuter, M. W. 2000. Health Promotion Planning London, Mayfield Publishing Company.
Hakim, L. E. 2014. Fenomena Pacaran Dunia Remaja. Riau; Zanafa Publishing.
Haryanto,  R  7  Ketut,  S.  2013.  Perilaku  seksual  pranikah  pada  Siswa  SMA  Negeri  1  Palu.  JurnalAcademica. Universitas Tadulako.
Hurlock,  E.  B.  1993.  Psikologi  Perkembangan:  SuatuPendekatan  Sepanjang  Rentang  Kehidupan.  Jakarta: Erlangga.
Juleha,  E.  2007.  Beberapa  Faktor  yang  Berhubungan  Dengan  Perilaku  Seksual  Remaja(Studi  pada  Kelas  III SMU Negeri 9 Cirebon).
Kemenkes 2013. Profil Pengendalian  Penyakit dan Penyehatan Lingkungan. Jakarta: Kementrian Kesehatan