## Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Volume 4 | Nomor 4 | Oktober – Desember 2023 e-ISSN: 2722-5798 & p-ISSN: 2722-5801 DOI: 10.33860/pjpm.v4i4.2173 Website: http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM/
Edukasi Pengelolaan Sampah Rumah Tangga pada Warga Sekitar Lokasi Bank Sampah Emo-G Kabupaten Bogor

## Desy Sulistiyorini
, Cici Demiyati
Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Indonesia Maju, Jakarta, Indonesia
Email korespondensi: desy.sulistiyorini@yahoo.com

## History Artikel
Received: 19-05-2023 Accepted: 02-11-2023 Published: 31-12-2023
Kata kunci
sampah; pengelolaan sampah; edukasi.

## ABSTRAK
Sampah  sekarang  menjadi  salah  satu  permasalahan  terbesar  di  Indonesia. Indonesia  menghasilkan  64  juta  ton  sampah  setiap  tahunnya,  di  mana  sebagian besarnya adalah sampah rumah tangga. Sampah bila tidak dikelola dengan benar dapat menyumbat saluran air, menyebabkan pencemaran lingkungan dan dampak kesehatan.  Metode  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  berupa  edukasi pengelolaan  sampah  rumah  tangga  pada  sekitar  lokasi  Bank  Sampah  Emo-G Kabupaten Bogor . Kegiatan ini dihadiri oleh 20 peserta yang hadir  dan diberikan kuesioner di awal dan akhir acara. Dari hasil analisis, terdapat peningkatan rata- rata skor pengetahuan responden terkait pengelolaan sampah dengan nilai rata- rata pre-test sebesar  8,17  dan  rata-rata post-test sebesar  8,25.  Untuk  variabel sikap  terhadap  pengelolaan  sampah  juga  terjadi  peningkatan  rata-rata  skor,  di mana skor pre-test sebesar 8,33 dan skor post-test sebesar 8,67. Untuk variable perilaku pengelolaan sampah, terjadi peningkatan skor, di mana rata-rata skor pre- test sebesar 7,42, sedangkan rata-rata skor post-test sebesar 8,08. Berdasarkan hasil  evaluasi  internal  tim  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dinilai berjalan  dengan  cukup  baik.  Saran  kepada  warga  diharapkan  untuk  lebih  aktif berpartisipasi dalam kegiatan pemilahan sampah rumah tangga dan menyetor ke bank sampah untuk mengurangi beban sampah yang harus dikelola TPA dan juga mendatangkan  keuntungan  ekonomi  bagi  warga  karena  sampah  yang  ditabung dapat dikonversi menjadi nilai uang.
Keywords: waste; waste management;
education.

## ABSTRACT
Garbage is now one of the biggest problems in Indonesia. Indonesia produces 64 million tons of garbage annually, most of which is household waste. If not properly managed,  waste  can  block  waterways,  resulting  in  environmental  pollution  and health  impacts.  The  method  of  community  service  activities  is  educational management  of  household  garbage  around  the  location  of  Emo-G  Waste  Bank Bogor district. The event was attended  by 20 participants who were present and given  a questionnaire at the beginning and end. The  analysis results showed an increase  in  the  average  knowledge  score  of  respondents  related  to  garbage management,  with  an  average  pre-test  score  of  8,17  and  a  post-test  average  of 8,25.  For  the  variable  attitude  towards  garbage  management,  there  was  also  an increase in the  average score, where the  pre-test score was  8,33,  and the  post- sitting  score  was  8,67.  An  increase  was  observed  for  the  waste  management behavior variable, with an average pre-test score of 7,42 and an average post-test score of 8,08. Based on the results of the internal evaluation, the team's service to the  community  is  rated  as  running  fairly  well.  Recommendations  to  citizens  are expected to participate more actively in household garbage disposal activities and to deposit in the trash bank to reduce the waste burden that the TPA has to manage and also bring economic benefits for citizens as the saved trash can be converted into monetary value.
©2023 by the authors. Submitted for possible open-access publication under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY SA) license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )

## PENDAHULUAN
Secara  global,  meningkatnya  kepadatan  penduduk,  migrasi  penduduk  dari daerah pedesaan ke perkotaan, dan industrialisasi menghasilkan limbah dalam jumlah besar, menghadirkan tantangan ekonomi, sosial,  dan sosio-demografis yang serius. Dunia  bergerak  ke  arah  di  mana  timbulan  sampah  berkali-kali  lipat  dari  jumlah populasi. Sampah global diproyeksikan akan meningkat sebesar 3,40 miliar ton/tahun pada  tahun  2050  ( Djaelani,  2021 ; Prajapati  et  al.,  2021 ; Putri  &  Sembiring,  2019 ). Meningkatnya  populasi,  pertumbuhan  ekonomi,  urbanisasi  yang  cepat  dan peningkatan taraf hidup masyarakat telah sangat mempercepat laju timbulan sampah kota  di  negara-negara  berkembang  ( Kusminah,  2018 ; Ogundele  et  al.,  2018 ). Pengelolaan  sampah  menjadi  tantangan  yang  paling  signifikan  yang  dihadapi  oleh otoritas  pemerintahan  di  kota-kota  kecil  dan  besar  di  negara  berkembang.  Jumlah sampah  yang  dihasilkan  secara  global  saat  ini  sebesar  2  miliar  ton  sampah  rumah tangga per tahun atau 60 ton sampah setiap detiknya (Cheng et al., 2022 ). Kota-kota di Asia Tenggara sering mengalami masalah sampah sebagai akibat dari pertumbuhan populasi,  peningkatan  pendapatan,  pergeseran  kebiasaan  konsumsi,  ekspansi ekonomi, urbanisasi, dan industrialisasi, yang meningkatkan potensi timbulan sampah per kapita dan berbagai jenis sampah yang dapat dihasilkan (Paramita et al., 2018) . Sampah  sekarang  menjadi  salah  satu  permasalahan  terbesar  di  Indonesia. Indonesia  menghasilkan  64  juta  ton  sampah  setiap  tahunnya,  di  mana  Sebagian besarnya  adalah  sampah  rumah  tangga.  Terlebih  lagi,  44%  dari  total  sampah  yang dihasilkan  diangkut  ke  temat  pembuangan  akhir  tanpa  diproses  lebih  lanjut (Wikurendra et al., 2023) . Salah satu problem yang dihadapi oleh kota-kota besar di Indonesia adalah persampahan. Metode pengurukan ( landfill ) di tempat pembuangan akhir  (TPA)  adalah  salah  satu  yang  termurah  dan  umum  digunakan  sebagai  tujuan akhir  untuk  membuang  limbah  di  negara  berkembang,  termasuk  di  Indonesia.  Oleh karena itu, pengolahan sampah yang paling disukai di Indonesia adalah hampir 69% sampah  berakhir  di  TPA,  sedangkan  7%  untuk  tujuan  pengolahan  dan  daur  ulang. Sekitar  24%  sampah  tidak  terkelola,  menyebabkan  pembuangan  liar,  mengotori laut/sungai,  dan  pembakaran  terbuka  ( Meidiana  et  al.,  2022 ; Nindya  et  al.,  2022 ; Suryani, 2014 ).
Sampah  merupakan  material  sisa  yang  tidak  diinginkan  setelah  berakhirnya suatu  proses  ( Gusmarti  et  al.,  2020 ; Suryani,  2014 ).  Sampai  saat  ini  paradigma pengelolaan sampah yang digunakan adalah: Kumpul – Angkut – Buang. Pengelolaan sampah  yang  masih  didominasi  sistem  pengumpulan  sampah,  pengangkutan sampah, dan pembuangan ke Tempat Pemrosesan Akhir (TPA) atau bertumpu pada pendekatan  akhir  ( end-of-pipe )  ( Alfian  &  Phelia,  2021 ; Tamyiz  et  al.,  2018 ). Penumpukkan  sampah  di  TPA  adalah  akibat  hampir  semua  pemerintah  daerah  di Indonesia masih menganut paradigma lama penanganan sampah kota ( Tamyiz et al., 2018) . Selain itu, pengelolaan sampah yang tidak tepat dapat merugikan kesehatan manusia. Sampah dibakar, dibuang ke laut, saluran air, dan dibuang di pinggir jalan. Tempat  pembuangan  sampah  berpotensi  menjadi  sumber  pencemaran,  karena inkubasi dan perkembangbiakan lalat, nyamuk, dan hewan pengerat; yang merupakan penyebar  penyakit  yang  memengaruhi  kesehatan  populasi.  Keadaan  tersebut menimbulkan  penyakit  gastrointestinal,  dermatologis,  pernafasan,  genetik,  dan beberapa jenis penyakit menular lainnya ( Ayilara et al., 2020 ; Ogundele et al., 2018 ). Pembuangan  sampah  yang  tidak  memadai  dapat  mencemari  udara,  air,  tanah  dan dapat  menghasilkan  gas  rumah  kaca.  Gas  rumah  kaca  berasal  dari  penguraian sampah di tempat pembuangan sampah dan dari air lindi yang mencemari tanah dan badan  air  di  sekitarnya.  Banyaknya  tempat  pembuangan  sampah  di  Indonesia
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
menyebabkan konsekuensi lingkungan seperti pencemaran air permukaan, tanah di sekitarnya, dan air tanah akibat penetrasi air lindi ( leachate ) ke dalam tanah ( Meidiana et al., 2022 ; Prajapati et al., 2021 ; Cole-hunter et al., 2020 ). Masalah lain yang timbul akibat  pengelolaan  sampah  yang  kurang  optimal  adalah  timbulnya  permasalahan lingkungan,  seperti  timbulnya  banjir,  timbulnya  penyakit,  dampak  terhadap  kualitas lahan pertanian, dan mempercepat terjadinya pemanasan global ( Tamyiz et al., 2018 ). Strategi nasional kebijakan penanganan sampah melalui program 3R adalah: pengurangan  sampah,  penanganan  sampah,  pemanfaatan  sampah,  peningkatan kapasitas  pengelolaan,  dan  pengembangan  kerja  sama  ( Suryani,  2014 ).  Undang- Undang Nomor 18 tahun 2008 tentang Pengelolaan Sampah mengamanatkan bahwa paradigma  pengelolaan  sampah  harus  dirubah  dari  kumpul-angkut-buang  menjadi pengurangan di sumber dan daur ulang sumberdaya. Pendekatan end of pipe diganti dengan  prinsip  3R  ( reduce,  reuse,  recycle ).  Prinsip  3  R,  yaitu Reduce,  Reuse ,  dan Recycle ,  merupakan  paradigma  baru  penanganan  sampah  dari  yang  sebelumnya “kumpul-angkut-buang”  menjadi  “kumpul-pilah-olah-  angkut”.  Konsep  3  R  ( Reduce, Reuse,  Recycle )  dapat  didefinisikan  sebagai  8  Reduce  (pengurangan), Reuse (pemakaian kembali) dan Recycle (daur ulang) ( Setianingrum, 2018 ).
Pengetahuan, sikap, dan keterampilan warga mengelola sampah rumah tangga untuk  melakukan  daur  ulang  juga  menjadi  hal  penting  dalam  pengelolaan  sampah. Pemilahan  sampah  rumah  tangga  yang  termasuk  kategori  sampah  organik  dapat dijadikan kompos sedangkan sampah rumah tangga anorganik ditabungkan ke bank sampah  untuk  didaur  ulang  kembali  dan  dapat  dijadikan  bahan  yang  bernilai ekonomis. Adaptasi bank sampah pada setiap komunitas sangat ditentukan partisipasi warga  yang  juga  akan  menentukan  keberlanjutan  program  bank  sampah  sehingga pengelolaan  berbasis  komunitas  menjadi  perlu  diperhatikan (Asteria  &  Heruman, 2016 ). Karena pengelolaan sampah saat ini dipandang sebagai tanggung jawab penuh pemerintah, masyarakat merasa kurang peduli terhadap pengelolaan sampah (Zainal et al., 2021 ). Pandangan ini harus diubah melalui edukasi kepada masyarakat. Tujuan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  untuk  melakukan  edukasi pengelolaan  sampah  rumah  tangga  pada  warga  yang  tinggal  di  sekitar  lokasi  Bank Sampah  Emo-G  di  Pondok  Rajeg,  Cibinong,  Bogor.  Edukasi  pengelolaan  sampah rumah  tangga  pada  warga  sehingga  warga  bisa  menerapkan  konsep  pengurangan ( reduce ), guna ulang ( reuse ), dan daur ulang ( recycle ) pada sampah rumah tangga untuk meminimalisir sampah yang berakhir di  urugan ( landfill ) TPA dan mengurangi dampak pada lingkungan dan kesehatan akibat sampah.

## METODE
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  Edukasi  Pengelolaan  Sampah Rumah Tangga pada Warga Sekitar Lokasi Bank Sampah Emo-G Kabupaten Bogor dilaksanakan secara luring ( offline ) pada tanggal 9 Maret 2023 di posko warga Cluster Ayana,  Green  Hill  Residence,  Pondok  Rajeg,  Cibinong,  Bogor.  Kegiatan  tersebut dihadiri oleh 20 orang. Di awal dan akhir kegiatan dibagikan kuesioner survey kepada peserta  untuk  melihat  perbedaan  rata-rata  skor  nilai  pada  penilaian  aspek pengetahuan, sikap, dan perilaku pengelolaan sampah rumah tangga pada peserta. Adapun tahapan pelaksanaan kegiatan dapat dilihat pada bagan di bawah ini.
Tahap 1: Perencanaan dan Persiapan Kegiatan Tahap 2: Pelaksanaan Kegiatan Tahap 3: Tindak Lanjut Kegiatan
Tahap  1  yaitu  tahap  perencanaan  dan  persiapan  terdiri  atas  penyusunan proposal kegiatan, pengurusan perizinan kepada bank sampah, serta diskusi dengan manajemen bank sampah terkait rencana pelaksanaan kegiatan. Pada tahap ini juga dilakukan  persiapan-persiapan,  berupa  persiapan  sarana  dan  prasarana  untuk menunjang  kegiatan,  menyebarkan  pamflet  dan  undangan  kepada  warga,  serta penyusunan  kuesioner.  Tahap  2  yaitu  pelaksanaan  kegiatan,  diawali  dengan persiapan panitia, registrasi peserta, penyampaian materi ( sharing session ), sesi tanya jawab. Tahap 3 yaitu tindak lanjut kegiatan berupa pemberian kuesioner pada peserta untuk menilai apakah ada perubahan rata-rata skor pada aspek pengetahuan, sikap, dan perilaku terkait pengelolaan sampah rumah tangga pada peserta. Kuesioner yang diberikan kepada peserta terdiri atas 4 bagian. Bagian pertama terdiri ada pertanyaan tentang  identitias  responden,  seperti  nama,  usia,  dan  pendidikan  terakhir.  Bagian kedua dari kuesioner terdiri atas pertanyaan terkait pengetahuan terkait pengelolaan sampah yang terdiri atas 10 pertanyaan, di mana masing-masing pertanyaan memiliki pilihan jawaban “ya” dan “tidak”. Bagian ketiga kuesioner berupa pertanyaan terkait sikap  terhadap  pengelolaan  sampah  yang  terdiri  atas  9  pertanyaan  yang  memiliki jawaban  “ya”  dan  “tidak”.  Kuesioner  di  bagian  terakhir  berupa  pertanyaan  terkait perilaku pengelolaan sampah yang terdiri atas 10 pertanyaan, dengan pilihan jawaban “ya” dan “tidak”. Untuk masing-masing pertanyaan memiliki skor 1 untuk jawaban yang bernilai benar dan skor 0 untuk jawaban yang bernilai salah.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  dilaksanakan  pada  hari  Sabtu,  4  Maret  2023. Kegiatan  dimulai  di  pukul  9  pagi,  diawali  dengan  sambutan  oleh  pengurus  Bank Sampah  Emo-G,  ibu  Farliani.  Selanjutnya  adalah  pemberian  materi  sesi  1  terkait “ Paradigma  Zero  Waste  dan  Circular  Economy ”.  Pada  sesi  1  ini,  warga  diberikan pemahaman  terkait  pentingnya  pengelolaan  sampah  yang  tepat  guna  mendukung Zero  Waste dan Circular  Economy .  Warga  diberikan  pemahaman  terkait  konsep pengelolaan  sampah  yang  tidak  hanya  berakhir  di  TPA  ( landfill site ),  tapi  lebih  ke bagaimana nilai ekonomi suatu barang itu bisa berputar melalui proses pengelolaan sampah yang tepat mengikuti hierarki pengelolaan sampah yaitu:
1.  Eliminasi atau pencegahan timbulan sampah
2.  Mengurangi timbulan sampah ( Reduce )
3.  Menggunakan ulang sampah ( Reuse )
4.  Mendaur ulang sampah ( Recycle )
5.  Insinerasi ( Waste to Energy )
6.  Pengurugan ( Landfilling )
Dalam hierarki tersebut, pengelolaan sampah diprioritaskan dari atas ke bawah, yaitu eliminasi, reduce, reuse, recycle , insinerasi, dan pengurugan ( landfilling ) sebagai opsi terakhir untuk meningkatkan perputaran nilai ekonomi barang,  dalam hal ini disebut circular economy dan untuk sebisa mungkin meniadakan atau mengurangi timbulan sampah  yang  berakhir  di  pengurugan  ( landfilling ),  yang  dalam  hal  ini  mendukung konsep zero waste .
Gambar 2 Penyampaian Materi Sesi 1 oleh Narasumber Pertama dengan Topik Konsep Zero Waste dan Circular Economy dan Konsep 3R (Reduce, Reuse, dan Recycle)
Sesi  selanjutnya  materi  ke- 2  terkait  “Konsep Reduce,  Reuse ,  dan Recycle ”. Pada materi kedua ini, narasumber memberikan dukasi kepada warga terkait aplikasi konsep  3R  ( Reduce,  Reuse, dan Recycle )  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Warga diberikan  informasi  mengenai  bagaimana  mengurangi  dan  menggunakan  ulang sampah. Selain itu, warga juga diedukasi mengenai tahapan proses daur ulang pada sampah organik maupun sampah anorganik. Selain itu warga juga diberikan informasi mengenai  dampak  yang  ditimbulkan  akibat  pengelolaan  sampah  yang  tidak  tepat seperti:  tindakan  membuang  sampah  di  saluran  air,  tindakan  pembakaran  sampah terbuka.  Peserta  diputarkan  video  singkat  terkait  dampak  pembakaran  sampah terbuka  tanpa  tindakan  pengendalian  pencemaran  udara  yang  dapat  menghasilkan pencemar udara, salah satunya senyawa dioksin yang bersifat karsinogenik.
Gambar 3 Penyampaian Materi Sesi 2 oleh Narasumber Kedua dengan Topik Pemilahan Sampah Skala Rumah Tangga
Materi  selanjutnya  yang  ke- 3  bertajuk  “Pemilahan  Sampah  di  Skala  Rumah Tangga”.  Pada  sesi  ini  dijelaskan  mengenai  jenis-jenis  sampah,  konsep  pemilahan sampah, dampak sampah terhadap lingkungan, sosial ekonomi, dan kesehatan. Acara selanjutnya adalah sesi tanya jawab dan door-prize . Bagi warga yang aktif dalam sesi
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
tanya  jawab  mendapatkan door-prize dan  diakhiri  dengan  sesi foto  bersama  antara pengabdi,  mahasiswa,  pengurus  bank  sampah,  dan  warga.  Sebelum  dan  setelah pelaksanaan kegiatan sosialisasi, peserta diberikan kuesioner pre-test dan post-test untuk diisikan, guna menilai perbedaan pengetahuan, sikap, dan perilaku pengelolaan sampah pada peserta sebelum dan setelah dilakukan kegiatan sosialisasi.
Gambar 4 Sesi Foto Bersama antara Tim, Gambar 5 Pembagian Door Prize kepada Peserta Panitia, dan Peserta
Terpilih
Dari total sekitar 20 peserta yang hadir, hanya ada total 12 kuesioner yang bisa dilanjutkan  analisis  data,  setelah  melakukan cleaning  data ,  dengan  melihat kelengkapan pengisian data. Adapun karakteristik demografi responden dapat dilihat pada tabel 1 di bawah.
Tabel 1 Karakteristik Responden
Karakteristik Responden Jumlah Persentase Usia 17-25 tahun 2 16.7 26-45 tahun 10 83.3 Tingkat Pendidikan SMP 1 8.3 SMA 3 25 Perguruan Tinggi 8 66.7
Umur dalam penelitian ini dikategorikan menjadi tiga golongan yang terdiri dari muda  (17-25  tahun),  dewasa  (26-45  tahun).  Dari  hasil  survey  diketahui  bahwa mayoritas  responden berada dalam  kategori  dewasa.  Hal  tersebut  menggambarkan bahwa umur responden masih tergolong pada kelompok penduduk produktif ( Solihin et al., 2019 ). Tingkat pendidikan responden tersebut dibagi ke dalam 4 kategori, yaitu SD, SMP,  SMA dan perguruan tinggi. Hasil  survey menunjukkan bahwa pendidikan formal responden sebagian besar masuk pada kategori perguruan tinggi. Pendidikan formal  menjadi  aspek  penting  dalam  membentuk  kemampuan  seseorang  untuk berpikir dan bertindak Artinya semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang maka akan semakin  tinggi  pula  pola  pikir  seseorang  termasuk  cara  merespons  suatu  hal, sebaliknya  semakin  rendah  pendidikan  maka  akan  semakin  lebih  sulit  seseorang menerima informasi baru dan bertindak dalam suatu kegiatan (Solihin et al., 2019).
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Dari hasil pre-test dan post-test diperoleh hasil rata-rata skor yang dapat terlihat pada gambar di bawah.
Gambar 6 Nilai Rata-Rata Pre-test dan Post-test
Dapat terlihat dari Tabel 1 bahwa responden yang mengisi kuesioner mayoritas berada  dalam  rentang  usia  26-45  tahun  (83.3%)  sementara  tingkat  pendidikan responden  mayoritas  adalah  perguruan  tinggi  (66.7%).  Dari  grafik  pada  Gambar  6, dapat  terlihat  bahwa  terdapat  peningkatan  rata-rata  skor  pengetahuan  responden terkait pengelolaan sampah dengan nilai rata-rata pre-test sebesar 8.17 dan rata-rata post-test sebesar 8.25. Untuk variabel sikap terhadap pengelolaan sampah juga terjadi peningkatan  rata-rata  skor,  di  mana  skor pre-test sebesar  8.33  dan  skor post-test sebesar 8.67. Untuk variable perilaku pengelolaan sampah, terjadi peningkatan skor, di  mana  rata-rata  skor pre-test sebesar  7.42,  sedangkan  rata-rata  skor post-test sebesar  8.08.  Dari  hasil  survey  yang  dilakukan  melalui pre-test dan post-test yang diberikan  kepada  responden  sebelum  dan  sesudah  kegiatan  penyuluhan,  terlihat adanya  peningkatan  rata-rata  skor  pengetahuan,  sikap,  dan  perilaku  terkait pengelolaan sampah pada responden. Pada studi sebelumnya, hasil analisis pre-test dan post-test menunjukkan bahwa terdapat efektifitas pendidikan kesehatan melalui peer-group terhadap  pengetahuan,  sikap,  dan  perilaku  membuang  sampah  pada siswa SDN Sendangmulyo 01 Semarang ( Sari et al., 2019 ).
Hal ini sejalan dengan Notoatmodjo (2010) bahwa salah satu  jalan yang dapat ditempuh  untuk  mempengaruhi  perilaku  kesehatan  individu  dapat  dilakukan  melalui pendidikan  kesehatan,  salah  satunya  dalam  hal  ini  adalah  perilaku  untuk  menjaga kesehatan  lingkungan  melalui  pengelolaan  sampah.  Penyuluhan  kesehatan merupakan  salah  satu  media  dalam  pendidikan  kesehatan.  Penyuluhan  memang dianggap  mampu  meningkatkan  pengetahuan  dan  juga  sikap  peserta  yang mengikutinya  ( Yulinda  &  Fitriyah,  2018 ).  Menurut  Notoatmodjo,  untuk  mengubah perilaku seseorang salah satunya dapat dilakukan dengan cara pendidikan kesehatan. Pendidikan  ini  dilakukan  untuk  memberikan  perubahan  pada  derajat  kesehatan. Perubahan  yang  diharapkan  dapat  meningkatkan  dan  memelihara  kesehatan  dari pengetahuan dan kesadaran melalui proses pendidikan kesehatan ( Sari et al., 2019) . Kegiatan edukasi ini mencoba meningkatkan kesadaran ( awareness ) kepada peserta untuk mengelola sampah rumah tangga dengan tepat (melalui prinsip 3R) dan untuk menghindari  kebiasaan-kebiasaan  dan  cara-cara  yang  salah  dalam  membuang sampah,  seperti  membuang  sampah  sembarangan  di  saluran  air  dan  kegiatan pembakaran sampah terbuka yang mencemari udara dan berbahaya bagi kesehatan. Implikasi  dari  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  adalah  peningkatan  ke- sadaran ( awareness ) warga untuk lebih berpartisipasi aktif dalam kegiatan pengelola- an sampah rumah tangga yang juga telah difasilitasi oleh bank sampah Emo-G.
8.17 8.33 7.42 8.25 8.67 8.08 0 2 4 6 8 10 Pengetahuan Sikap Perilaku Rat a- ra ta sko r Rata-Rata Nilai Pre-Test
Rata-Rata Nilai Post Test

## SIMPULAN DAN SARAN
Rangkaian  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  berupa  edukasi  terkait pengelolaan sampah yang telah dilakukan dengan baik dengan dukungan dari semua pihak yang telah terlibat, dari mahasiswa, pihak bank sampah Emo-G, dan warga. Dari hasil  analisis  dapat  terlihat  bahwa  terdapat  peningkatan  rata-rata  skor  pada  aspek pengetahuan, sikap, dan perilaku peserta terkait pengelolaan sampah rumah tangga. Secara  keseluruhan,  dari  hasil  evaluasi  internal  tim  kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat  ini  dinilai  berjalan  dengan  sukses  dan  lancar.  Warga  diharapkan  untuk lebih aktif dalam kegiatan pemilahan sampah rumah tangga yang telah difasilitasi oleh bank sampah Emo-G, di mana sampah yang telah dipilah dapat disetorkan ke bank sampah dalam kegiatan menabung sampah, untuk mengurangi beban sampah yang harus dikelola TPA dan juga mendatangkan keuntungan ekonomi bagi warga karena sampah yang ditabung dapat dikonversi menjadi nilai uang.

## DAFTAR PUSTAKA
Alfian,  R.,  &  Phelia,  A.  (2021).  Evaluasi  Efektifitas  Sistem  Pengangkutan  dan  Pengelolaan Sampah di TPA Sarimukti Kota Bandung. Journal of Infrastructural in Civil Engineering , 02 (01), 16 –23. https://doi.org/10.33365/jice.v2i01.1084
Asteria,  D.,  &  Heruman,  H.  (2016).  Bank  Sampah  Sebagai  Alternatif  Strategi  Pengelolaan Sampah Berbasis Masyarakat di Tasikmalaya. Jurnal Manusia Dan Lingkungan , 23 (1),
136 –141. https://doi.org/10.22146/jml.18783
Ayilara,  M.  S.,  Olanrewaju,  O.  S.,  &  Babalola,  O.  O.  (2020).  Waste  Management  through Composting : Challenges and Potentials. Sustainability , 12 , 1 –23. https://doi.org/10.3390/su12114456
Cheng, K. M., Tan, J. Y., Wong, S. Y., Koo, A. C., & Sharji, E. A. (2022). A Review of Future Household  Waste  Management  for  Sustainable  Environment  in  Malaysian  Cities. Sustainability (Switzerland) , 14 (11). https://doi.org/10.3390/su14116517
Cole-hunter, T., Johnston,  F. H., Marks, G. B., Morawska,  L., & Morgan, G. G. (2020). The health  impacts  of  waste-to-energy  emission s :  a  systematic  review  of  the  literature.
Environmental Research Letters , 14 . https://doi.org/10.1088/1748-9326/abae9f Djaelani,  M.  (2021).  Social  Community  Participation  in  Household  Waste  Management.
Journal of Social Science
Studies (JOS3) , 1 (1), 37 –39. https://doi.org/10.56348/jos3.v1i1.3
Gusmarti,  D.,  Oktavia,  D., Walid,  A.,  Tarbiyah,  F.,  Studi,  P.,  Ipa,  T.,  &  Bengkulu,  I.  (2020).
Pemanfaatan  Limbah  Sampah  Rumah  Tangga  Untuk  Mengurangi  Pencemaran Lingkungan  di  Permukiman. TIN:  Terapan  Informatika  Nusantara , 1 (4),  154 –156. Retrieved from http://ejurnal.seminar-id.com/index.php/tin/article/view/448/288
Kusminah,  I.  L.  (2018).  Penyuluhan  4r  (Reduce,  Reuse,  Recycle,  Replace)  dan  Kegunaan Bank  Sampah  Sebagai  Langkah  Menciptakan  Ling. Jurnal  Pengabdian  Masyarakat LPPM Untag Surabaya , 3 (1), 22 –28. https://doi.org/10.30996/jpm17.v3i01.1165
Meidiana, C., Kurniawan, T. A., Yudono, A., & Surjono, S. (2022). Community-Based Waste Management Model in Optimizing Waste Reduction: Waste Bank Practices in Indonesia. In Modern Challenges and Approaches to Humanitarian Engineering (pp. 98 –113). IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-9190-1.ch006
Nindya, S., Cantrika, D., Murti, Y. A., & Widana, E. S. (2022). Edukasi Pengolahan Sampah Organik dan Anorganik di Desa Rejasa Tabanan. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat ,
4 (2), 352 –357. Retrieved from
https://scholar.archive.org/work/wt7m4vbis5a2bmsf6pnviebwdi/access/wayback/https:// ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/btj/article/download/4986/pdf
Ogundele,  O.  M.,  Rapheal,  O.  M.,  &  Abiodun,  A.  M.  (2018).  Effects  of  Municipal  Waste Disposal  Methods  on  Community  Health  in  Ibadan  -  Nigeria. Polytechnica , 1 ,  61 –72. https://doi.org/10.1007/s41050-018-0008-y
Paramita,  D.,  Murtilaksono,  K.,  &  Manuwoto.  (2018).  Kajian  Pengelolaan  Sampah Berdasarkan  Daya  Dukung  dan  Kapasitas  Tampung  Prasarana  Persampahan  Kota Depok. Journal  of  Regional  and  Rural  Development  Planning , 2 (2),  104 –117. https://doi.org/10.29244/jp2wd.2018.2.2.104-117
Prajapati,  P.,  Varjani,  S.,  Rani,  R.,  &  Kumar,  A.  (2021).  Environmental  Technology  & Innovation  Critical  review  on  technological  advancements  for  effective  waste management  of  municipal  solid  waste —  Updates  and  way  forward. Environmental Technology & Innovation , 23 , 101749. https://doi.org/10.1016/j.eti.2021.101749 Putri, A., & Sembiring, E. (2019). Evaluasi Kinerja Dan Keberlanjutan Program Bank Sampah Sebagai  Salah  Satu  Pendekatan  Dalam  Pengelolaan  Sampah  Dengan  Konsep  3R.
Jurnal Teknik Lingkungan , 25 (18), 15 –28. Retrieved from https://core.ac.uk/download/pdf/481318208.pdf
Sari, O. N., Hartati, E., & Supriyono, M. (2019). Efektifitas Pendidikan Kesehatan Melalui Peer Group Tentang Phbs Terhadap Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Membuang Sampah Siswa  Sdn  Sendangmulyo  01  Semarang. Jurnal  Ilmu  Keperawatan  Dan  Kebidanan (JIKK) , 0 (0), 1 –14.
http://ejournal.stikestelogorejo.ac.id/index.php/ilmukeperawatan/article/view/578
Setianingrum,  R.  B.  (2018).  Pengelolaan  Sampah  Dengan  Pola  3  R  Untuk  Memperoleh Manfaat Ekonomi Bagi Masyarakat. Jurnal Berdikari , 6 (2), 173 –183. https://doi.org/10.18196/bdr.6244
Solihin,  M.  M.,  Muljono,  P.,  &  Sadono,  D.  (2019).  Partisipasi  Ibu  Rumah  Tangga  dalam Pengelolaan  Sampah  melalui  Bank  Sampah  di  Desa  Ragajaya  ,  Bojonggede  -  Bogor Jawa Barat.
Jurnal Ilmu Lingkungan , 17 (3), 388 –398.
https://doi.org/10.14710/jil.17.3.388-398
Suryani,  A.  S.  (2014).  Peran  Bank  Sampah  Dalam  Efektivitas  Pengelolaan  Sampah  (Studi Kasus Bank Sampah Malang). Aspirasi , 5 (1), 71 –84.  Retrieved  from https://dprexternal3.dpr.go.id/index.php/aspirasi/article/view/447
Tamyiz, M., Hamidah, L. N., Widiyanti, A., & Rahmayanti, A. (2018). Pelatihan Pengelolaan Sampah  Rumah  Tangga  di  Desa  Kedungsumur,  Kecamatan  Krembung,  Kabupaten Sidoarjo. Journal  of  Science  and  Social  Development , 1 (1),  16 –23.  Retrieved  from https://journal.unusida.ac.id/index.php/jssd/article/view/162/117
Wikurendra,  E.  A.,  Abdeljawad,  N.  S.,  &  Nagy,  I.  (2023).  A  Review  of  Municipal  Waste Management  with  Zero  Waste  Concept :  Strategies  ,  Potential  and  Challenge  in Indonesia. International  Journal  of  Environmental  Science  and  Development , 14 (2). https://doi.org/10.18178/ijesd.2023.14.2.1427
Yulinda, A., & Fitriyah, N. (2018). Efektivitas Penyuluhan Metode Ceramah Dan Audiovisual Dalam  Meningkatkan  Pengetahuan  Dan  Sikap  Tentang  Sadari  Di  Smkn  5. Jurnal
Promkes , 6 (2), 116 –128. Retrieved
from https://e- journal.unair.ac.id/PROMKES/article/download/6439/5917
Zainal,  Z.,  Rambey,  R.  R.,  &  Rahman,  K.  (2021).  Governance  of  Household  Waste Management in Pekanbaru City. MIMBAR : Jurnal Sosial Dan Pembangunan , 37 (2), 275 – 285. https://doi.org/10.29313/mimbar.v37i2.7947