Kabilah : Journal of Social Community
Print-ISSN: 2502-9649 Online-ISSN : 2503-3603
Terakreditasi Nasional SK No.14/E/KPT/2019

## PENGARUH PEMBELAJARAN EKONOMI ISLAM TERHADAP MINAT MAHASISWA MENABUNG DI BANK SYARIAH

## (Studi Pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi UIN Sumatera Utara)
Muhammad Albahi UIN Suska Pekanbaru. Email: Albahimuhammad22@gmail.com

## Abstrak:
Ada dua jenis bank di Indonesia: bank konvensional dan bank syariah. Upaya pengembangan  bank  syariah  juga  harus  difokuskan  pada  pasar  atau masyarakat  sebagai  penerima  layanan  (konsumen)  lembaga  keuangan. Mereka  tidak  hanya  terfokus  pada  pertimbangan  hokum  dan  peraturan. Penelitian  ini  bermaksud  untuk  memastikan  dampak  pendidikan  Ekonomi Islam terhadap minat mahasiswa perbankan dengan lembaga-lembaga Islam, khususnya  di  kalangan  mahasiswa  ilmu  komunikasi.  UIN  Sumatera  Utara menjadi lokasi penelitian. Metodologi penelitian kuantitatif diterapkan. Dalam penyelidikan  ini,  analisis  regresi  linier  langsung  digunakan.  Sumber  data penelitian ini menggabungkan sumber primer dan sekunder. Dalam penelitian ini,  digunakan  basic random  sampling  sebagai metode sampel.  Menurut  nilai Sig tabel anova. = 0,027, yang menunjukkan tingkat signifikansi (0,05) atau Ho ditolak, persamaan regresi Y = 14,186 + 0,289X berpola signifikan dan linier, yang menunjukkan jika pemahaman bank syariah berdampak positif terhadap minat  mahasiswa  menabung  di  bank  syariah.  Hal  ini  terutama  berlaku  bagi mahasiswa  Ilmu  Komunikasi  di  UIN  Sumatera  Utara.  Korelasi  antara pembelajaran  Ekonomi  Islam  dengan  minat  menabung  di  bank  syariah menunjukkan bahwa minat mahasiswa menabung di bank syariah meningkat seiring dengan meningkatnya pemahaman mahasiswa terhadap bank syariah.
Kata Kunci: Pembelajaran Ekonomi Islam, Minat Menabung, Bank Syariah

## Abstract:
There  are  two  types  of  banks  in  Indonesia:  conventional  banks  and  Islamic banks. Efforts to develop Islamic banks must also be focused on the market or the  community  as  service  recipients  (consumers)  of  financial  institutions. They  don't  just  focus  on  legal  and  regulatory  considerations.  This  study intends  to  ascertain  the  impact  of  Islamic  Economics  education  on  banking students'  interest  in  Islamic  institutions,  especially  among  students  of communication  sciences.  UIN  North  Sumatra  became  the  research  location. Quantitative  research  methodology  was  applied.  In  this  investigation,  direct linear regression analysis was used. The data sources of this research combine primary  and  secondary  sources.  In  this  study,  basic  random  sampling  was used as the sample method. According to the Sig value of the ANOVA table. = 0.027,  which  indicates  a  significance  level  (0.05)  or  Ho  is  rejected,  the regression  equation  Y  =  14.186  +  0.289X  is  significant  and  linear,  indicating
Kabilah : Journal of Social Community
Print-ISSN: 2502-9649 Online-ISSN : 2503-3603
Terakreditasi Nasional SK No.14/E/KPT/2019
that understanding Islamic banking has a positive impact on students' interest in saving in Islamic banks.  This is  especially true for Communication Studies students  at  UIN  North  Sumatra.  The  correlation  between  learning  Islamic Economics  and  the  interest  in  saving  in  Islamic  banks  shows  that  students' interest  in  saving  in  Islamic  banks  increases  along  with  the  increase  in students' understanding of Islamic banks.
Keywords: Learning Islamic Economics, Interest in Saving, Islamic Banks

## Pendahuluan
Negara dengan penduduk muslim terbesar di dunia adalah Indonesia. Bank syariah hanyalah salah satu perusahaan berbasis syariah yang mungkin berkembang  di  negara  ini,  yang  memiliki  populasi  mayoritas  Muslim. Indonesia memiliki persentase Muslim tertinggi di dunia, yaitu 219.960.000, peringkat  pertama  secara  global,  seperti  yang  dilaporkan  oleh  survei  tahun 2015 oleh Pew Research Center, sebuah forum untuk berpikir dengan pusat- pusat  penelitian terkait  dengan informasi tentang  tren  masalah sosial, opini publik, dan demografi di Amerika.
Salah  satu  alasan  pengembangan  perbankan  berdasarkan  hukum Islam,  khususnya  Perbankan  Syariah,  yang  dapat  diartikan  sebagai  segala sesuatu  yang  berhubungan  dengan  Bank  Syariah,  termasuk  lembaganya, kegiatan  usahanya,  atau  dalam  hal  kegiatan  fungsional  di  Bank  Syariah, adalah Indonesia yang memiliki proporsi muslim terbesar di dunia. Selain itu, diklarifikasi bahwa Bank Syariah, yang terdiri dari Bank Pembiayaan Rakyat Syariah  (BPRS),  Bank  Umum  Syariah  (BUS),  dan  Unit  Ekonomi  Syariah, berkaitan  dengan  prinsip  syariah  saat  melakukan  kegiatan  usahanya  (UUS). Peran utama bank syariah dalam menjalankan kegiatan komersialnya adalah pengumpulan  dan  penyaluran  uang  tunai  serta  penyediaan  layanan  berupa layanan perbankan dengan menggunakan struktur bagi hasil (UU Perbankan Syariah no. 2 tahun 2008). 1
Bank  syariah  pertama  kali  didirikan  di  Indonesia  pada  tahun  1992, yang  merupakan  tahun  dimana  Bank  Muamalat  Indonesia  mulai  beroperasi (BMI).  Di  Indonesia,  hanya  ada  satu  bank  syariah  dari  tahun  1992  hingga 1998; Jumlah ini naik menjadi tiga pada tahun 1999. Ada juga 86 lokasi BPRS (Bank  Perkreditan  Rakyat  Syariah).  Dengan  masuknya  pemain  baru  dan pertumbuhan  cabang  bank  syariah,  jumlah  bank  syariah  akan  terus meningkat. Ini menunjukkan betapa cepatnya bank syariah berkembang.
Menurut  perspektif  hukum,  UU  No.  7  Tahun  1992  yang  kemudian direvisi menjadi UU No. 10 Tahun 1998 menjadi landasan pembentukan bank syariah.  Kerangka  kerja  legislatif  yang  baru  dimaksudkan  untuk mempersiapkan  kesulitan  yang  akan  muncul  ketika  sistem  keuangan  dan infrastruktur yang lebih canggih dan rumit memasuki era globalisasi. Karena perbankan  syariah  memberikan  keuntungan  dan  manfaat  dalam
1 Ismail, Perbankan Syariah . 2011. Jakarta: Kencana, p. 165
Kabilah : Journal of Social Community
Print-ISSN: 2502-9649 Online-ISSN : 2503-3603
Terakreditasi Nasional SK No.14/E/KPT/2019
menjembatani  perekonomian,  maka  telah  diadopsi  ke  dalam  sistem keuangan  nasional  selain  melayani  kepentingan  rakyat  Indonesia..  Manfaat bank  syariah  berasal  dari  fakta  bahwa  transaksi  tersedia  untuk  konsumen Muslim  dan  non-Muslim  dan  tidak  hanya  bergantung  pada  aturan  syariah. Seiring  pertumbuhan  bank  syariah,  mereka  akan  memberikan  prospek kegiatan  ekonomi  yang  semakin  bervariasi  bagi  bisnis  Indonesia dibandingkan  dengan  bank  tradisional,  berkat  munculnya  Undang-Undang Perbankan Syariah. Dengan demikian, diharapkan bank syariah akan mampu meningkatkan jalannya perekonomian Indonesia. 2
Bank  syariah  tidak  beroperasi  dengan  menawarkan  layanan  kepada kliennya secara gratis. Kondisi perjanjian antara bank dan klien, yang harus ditetapkan  berdasarkan  aturan  hukum  Islam,  menentukan  apakah  hadiah yang  diperoleh  bank  atau  pembayaran  yang  diberikan  kepada  pelanggan. Selain  itu,  menunjukkan  bahwa  bank  yang  menganut  prinsip-prinsip  Islam adalah mereka yang kegiatannya diatur oleh Al-Qur'an dan Hadits.
Bank  syariah  tidak  beroperasi  dengan  menawarkan  layanan  kepada kliennya secara gratis. Kondisi perjanjian antara bank dan klien, yang harus ditetapkan  berdasarkan  aturan  hukum  Islam,  menentukan  apakah  hadiah yang  diperoleh  bank  atau  pembayaran  yang  diberikan  kepada  pelanggan. Selain  itu,  menunjukkan  bahwa  bank  yang  menganut  prinsip-prinsip  Islam adalah mereka yang kegiatannya diatur oleh Al-Qur'an dan Hadits. 3
Oleh  karena  itu,  bank  syariah  adalah  lembaga  keuangan  atau perbankan  yang  operasionalnya  melibatkan  pengambilan  uang  dari masyarakat  umum  dan  mengembalikannya  sesuai  dengan  prinsip-prinsip Islam, bebas dari unsur riba (bunga).
Bank  syariah  ini  merupakan  salah  satu  organisasi  alternatif  yang dipandang  masyarakat  umum  sebagai  tempat  yang  aman  untuk  menabung. Sebuah survei Bank Indonesia mengungkapkan bahwa dari 180 juta Muslim di  wilayah  tersebut,  1/3  tidak  memilih  untuk  menyimpan  uang  mereka  di bank  konvensional.  Hingga  60  juta  orang  tidak  tertarik,  tidak  yakin,  atau sama sekali tidak tertarik dengan detailnya. Hal ini dapat memberikan lebih banyak  ruang  bagi  bank  syariah  untuk  mengembangkan  operasi  mereka  di Indonesia. 4
Sumber  daya  manusia  yang  berkualitas  niscaya  harus  digunakan dalam  pengembangan  bank  syariah.  Perlu  adanya  sistem  yang  dapat digunakan  oleh  lembaga  pendidikan  atau  perguruan  tinggi  karena  hanya lembaga pendidikan tinggi ini yang menawarkan SDI (Sumber Daya Manusia) dalam jumlah yang signifikan.
2 ibid
3 Abdul at-Tariqi, Abdullah. 2004. Ek onomi Islam, Prinsip, Dasar, dan Tujuan. Yogyakarta: Magistra Insania Press. P.46.
4 Rianto Al-Arif, M. Nur. 2011. Dasar-dasar Ekonomi Islam. Solo: PT Era Adicitra Intermedia. Riduwan, Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan, dan Peneliti Pemula. 2015.
Bandung: Alfabeta cv p.70.
Kabilah : Journal of Social Community
Print-ISSN: 2502-9649 Online-ISSN : 2503-3603
Terakreditasi Nasional SK No.14/E/KPT/2019 Vol. 7 No.2 Desember 2022
Dalam  rangka  menguasai  Ekonomi  Syariah,  perguruan  tinggi  seperti UIN  Sumatera  Utara  mengajarkan  informasi  dan  pemahaman  tentang perbankan syariah. Siswa yang mempelajari ilmu komunikasi di fakultas ilmu sosial sangat terpengaruh oleh hal ini. Dari sana, akan menghasilkan sumber daya  manusia  yang  nantinya  akan  berkontribusi  signifikan  terhadap  sektor perbankan.
Namun,  menurut  temuan  wawancara  dengan  sejumlah  mahasiswa Ilmu  Komunikasi  FIS  UIN  Sumatera  Utara,  beberapa  mahasiswa  tetap menabung  di  bank  tradisional.  Pertama  dan  terpenting,  masyarakat menabung  di  bank  biasa  karena  identik  dengan  lembaga  syariah.  Kedua, karena  akan  sulit  dipertahankan  jika  ditransfer  ke  bank  lain.  Ketiga, kurangnya keinginan untuk menyimpan uang di bank terlepas dari sifat bank. Jelas  bahwa  mahasiswa  tidak  tertarik  menggunakan  layanan  perbankan syariah.
Psikologi  mendefinisikan  minat  sebagai  kecenderungan  untuk memperhatikan  dan  mengingat  sesuatu  sekali  lagi,  diikuti  oleh  perasaan senang.  Kepentingan  seseorang  dapat  berubah  tergantung  pada  berbagai keadaan  internal  dan  eksternal.  Motivasi  seseorang  untuk  memilih menabung  di  bank  syariah  juga  dipengaruhi  oleh  pengetahuan  yang dimilikinya tentang bank syariah, khususnya melalui kajian Ekonomi Syariah.
Menurut Fauzi & Murniawaty (2020), konsep minat adalah kebutuhan untuk  melakukan  sesuatu  yang  mendorong  seseorang  untuk  bertindak dengan  cara  tertentu  atas  dorongan  hati.  Unsur  psikologis  yang  terdiri  dari pembelajaran, keyakinan, motivasi, sikap, dan persepsi merupakan salah satu aspek  yang  mempengaruhi  minat  seseorang  untuk  menabung  di  Bank Syariah. 5
Melalui  pembelajaran  Ekonomi  Islam,  mahasiswa  FIS  akan  dapat mengubah  cara  pandangnya  sehingga  menerapkan  apa  yang  telah dipelajarinya dalam kegiatan ekonomi sehari-hari. Sementara itu, kurangnya pengetahuan  mahasiswa  tentang  bank  syariah  akan  mempengaruhi kurangnya  minat  mereka  menabung  di  bank  syariah,  yang  akan mengakibatkan  penurunan  kontribusi bank  syariah  terhadap  perekonomian Indonesia.
Hal  ini  dimaksudkan  agar  perguruan  tinggi  lebih  meningkatkan sumber  daya  manusia  dalam  upaya  mendukung  perluasan  dan pengembangan  bank  syariah  dengan  mengajarkan  mahasiswa  tentang Ekonomi  Islam  dan  membantu  mahasiswa  yang  sebelumnya  tidak  tertarik dengan bank syariah memperoleh minat pada mereka.
Penulis  penelitian  ini  tertarik  untuk  mempelajari  bagaimana pendidikan  Ekonomi  Islam  mempengaruhi  minat  mahasiswa  perbankan dengan  lembaga-lembaga  Islam,  khususnya  mahasiswa  Ilmu  Komunikasi  di
5 Ghozali, Imam. 2016. Aplikasi Multivariate dengan Program IBM SPSS 21 . Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro. P. 78.
Kabilah : Journal of Social Community
Print-ISSN: 2502-9649 Online-ISSN : 2503-3603
Terakreditasi Nasional SK No.14/E/KPT/2019
UIN  Sumatera  Utara.  Studi  Ekonomi  Islam,  yang  jelas  berbeda  dari  studi sebelumnya, berfungsi sebagai variabel independen dalam penyelidikan ini.
Untuk  mengetahui  ada  atau  tidaknya  pengaruh  pembelajaran ekonomi syariah terhadap minat siswa menabung di Bank Syariah, penelitian ini  akan  menganalisis  pengaruh  pembelajaran  ekonomi  syariah  terhadap minat mahasiswa Ilmu Komunikasi UIN Sumatera Utara.

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  selama  lima  bulan  pada  tahun  2022  dengan sampel  sebanyak  30  siswa  menggunakan  metodologi  kuantitatif. Pembelajaran Ekonomi Islam dengan enam indikatornya merupakan variabel independen  penelitian,  yang  kemudian  dirangkai  menjadi  instrumen kuesioner  (skala  likert)  dengan  25  item.  Di  sisi  lain,  minat  menabung  oleh mahasiswa di bank syariah menjadi variabel dependen dalam penelitian ini. Tiga  indikator  kemudian  digabungkan  menjadi  instrumen  kuesioner  (skala likert) dengan total 12 item.
Uji  validitas  dan  reliabilitas  digunakan  untuk  mengolah  data penelitian  yang  diperoleh  dari  angket.  Kemudian  menjalankan  uji  korelasi setelah  menjalankan  uji  kenormalan,  uji  linearitas,  dan  uji  prasyarat.  Selain itu,  berikut  ini  sedang  diuji:  (Ha)  Pendidikan  ekonomi  Islam  memiliki dampak positif dan substansial terhadap keinginan siswa untuk menabung di bank syariah, tetapi (Ho) Pendidikan ekonomi Islam tidak memiliki dampak positif  dan  signifikan  terhadap  keinginan  siswa  untuk  menabung  di  bank syariah.  Semua  data  yang  dikumpulkan  dengan  bantuan  aplikasi  IBM  SPSS harus dianalisis. 6
Hasil survei mengungkapkan data yang akurat, dapat dipercaya, linier, dan didistribusikan secara teratur. Berikut adalah cara menghitungnya:

## 1. Uji Validitas
Dengan  mengirimkan  kuesioner  kepada  30  peserta,  maka  dilakukan uji validitas penelitian ini. Data diperiksa menggunakan IBM SPSS, khususnya dengan  berfokus  pada  angka-angka  pada  Corrected  Item-Total,  yang mewakili  hubungan  antara  skor  item  individu  dan  skor  item  keseluruhan. Jika  nilai  r-count  >  r-table,  suatu  item  dianggap  sah.  R-table  adalah  0,361 untuk total 30 responden. 7
Menurut  hasil  uji  validitas  yang  telah  diperiksa,  hanya  ada  satu pernyataan tidak valid dari 36 yang diuji untuk kedua variabel X dan Y, dan pernyataan  itu  adalah  nomor  12,  yang  memiliki  nilai  r-count  r-table  untuk
6 Sugiyono.  2011. Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif ,  R  &  D.  Bandung:  Alfabeta,  CV.  P. 94.
7 Yusuf,  Muri.  2015. Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  Penelitian  Gabungan ,
Jakarta: Kencana . P.74.
Kabilah : Journal of Social Community
Print-ISSN: 2502-9649 Online-ISSN : 2503-3603
Terakreditasi Nasional SK No.14/E/KPT/2019
tingkat  signifikan  5%.  Sementara  itu,  35  klaim  lainnya  dilaporkan  benar adanya.

## 2. Uji Reliabilitas
Menurut  temuan  perhitungan  IBM  SPSS,  nilai  Cronbach  Alpha  untuk kuesioner  tentang  pemahaman  Ekonomi  Islam  sebesar  0,747,  sedangkan nilai  kuesioner  tentang  minat  menabung  di  bank  syariah  sebesar  0,765. Kedua  variabel  penelitian  ini  memiliki  nilai  Cronbach  Alpha  lebih  dari  0,7, yang  menunjukkan  bahwa  mereka  dapat  diandalkan,  memiliki  tingkat ketergantungan yang tinggi, dan memiliki asosiasi yang kuat.
Tabel 1 Uji Reliabilitas Variabel Cronbach’ s Alpha N of Item Pembelajaran Ekonomi Islam 0,747 27 Minat Menabung 0,765 13 (Sumber: data primer yang telah diolah)

## 3. Uji Normalitas
Hasil perhitungan uji normalitas dapat dilihat pada tabel 2:
Tabel 2 Uji Normalitas
Test of Normality Kolmogorof- Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic   df Sig. Statistic   df Sig. Minat Menabung di Bank Syariah 0.168  33  0.019 0.949  33  0.121
a. Liliefors Significance Correction
Harga statistik untuk Shapiro-Wilk sebesar 0, 949 berasal dari output di atas, dan p-value = 0, 121 > 0, 05 kemudian diterima. Hal ini menunjukkan bahwa data sampel berasal dari populasi yang didistribusikan secara teratur.
Kabilah : Journal of Social Community
Print-ISSN: 2502-9649 Online-ISSN : 2503-3603 Terakreditasi Nasional SK No.14/E/KPT/2019

## 4. Uji Linieritas
Tabel 3 Uji Linieritas Anova Table Sum of Squar es df  Mean Squar e F Sig. Minat Menabung di Bank Syariah *Pembelajar an Ekonomi Islam Betwe en Groups (combined) Linearity Deviation from Linearity 332.5 42 1 7 19.56 1 0.86 2 0.61 9 99.47 7 1  99.47 7 4.38 4 0.05 4 233.0 65 1 6 14.56 7 0.64 2 0.80 6 Whitin Groups 340.3 67 1 5 22.69 1 Total 672.9 09 3 2
Hipotesis statistik: Ho : Y = α + βX (regresi linear) Ha : Y ≠ α + βX (regresi tak linear)
Uji  linearitas  persamaan  garis  regresi  berasal  dari  linearitas,  dan hasilnya  adalah  F count (Tc)  =  0,642  dan  p-value  =  0,806  >  0,05.  Ini menunjukkan bahwa persamaan Ho atau regresi yang diakui secara luas, Y di atas X, adalah linier atau berbentuk garis lurus.
Hipotesis  ditolak  berdasarkan  hasil  uji  hipotesis  dari  baris  Regresi pada kolom 5, yaitu hitungan F (b/a) = 5,378 dan p-value 0,027 0,05. Dengan kata  lain,  pemahaman  Ekonomi  Islam  mempengaruhi  minat  menabung  di bank syariah, atau regresi Y atas X sangat besar.
Tabel 4
Signifikansi Persamaan Regresi ANOVA a Model Sum of Squares  Df  Mean Square F Sig. 1 Regression 99.477 1 99.477  5.378  .027 b Residual 573.432  31 18.498 Total 672.909  32
a. Dependent Variable: Minat Menabung di Bank Syariah
b. Predictor: (Constant), Pembelajaran Ekonomi Islam
Kabilah : Journal of Social Community
Print-ISSN: 2502-9649 Online-ISSN : 2503-3603 Terakreditasi Nasional SK No.14/E/KPT/2019

## 5. Pengujian Hipotesis
Uji  korelasi  dilakukan  antara  variabel  pembelajaran  Ekonomi  Islam (X)  dengan  variabel  bunga  nabung  di  bank  syariah  sebelum  melakukan  uji pengaruh (Y). Tabel 4.9 dan 4.10 menunjukkan temuan perhitungan korelasi. Selain itu, perhitungan untuk menilai hipotesis dilakukan setelah tes korelasi. IBM  SPSS  digunakan  untuk  menghitung  data  dalam  penyelidikan  ini.  Data dari penelitian ini dihitung sebagai berikut:

## Tabel 5
Signifikansi Koefisien Korelasi Model Summary Model R R Square Ajusted R Square Std. Error of the Estimate Chance Statistics R Square Change F Change dfl  df2 Sig. F Change 1 .384a 0.148 0.12 4.301 0.148 5.378 1  31 0.027
a. Predictors: (Constant), Pembelajaran Ekonomi Islam
Tabel  Ringkasan  Model  memberikan  uji  signifikan  koefisien  korelasi, yang mengungkapkan bahwa koefisien korelasi (rxy) = 0,384 dan hitungan F (perubahan F) = 5,378 masing-masing memiliki p-value 0,027 dan 0,05. Oleh karena  itu  Ho  tidak  disetujui.  Akibatnya,  koefisien  korelasi  X  dan  Y  relevan atau signifikan. Rumus KP = (KK2) x 100% = (r2 x 100%) = 0, 3842 x 100% = 14, 8% digunakan untuk menghitung koefisien penentuan antara X dan Y. Hal ini  mengindikasikan  bahwa  variabel  pembelajaran  Ekonomi  Islam  dapat mempengaruhi 14,8% variasi variabel tingkat tabungan di bank syariah.
Tabel 6 Persamaan Regresi Linear Coefficientsa Model Understandardized Coefficients Standardized Coefficients Beta t Sig. B Std. Eror 1 (Constant) Pembelajaran Ekonomi Islam 14.186 10.375 1.367  0.181 0.289 0.125 0.394  2.319 0.27
a. Dependent Variable: Minat Menabung di Bank Syariah
Dengan  menerapkan  persamaan  Y  =  a  +  bX  =  14,186  +  0,289X  ke koefisien konstan dan koefisien variabel yang ditemukan di kolom Koefisien Tak  Standar  B,  tabel  koefisien  memberikan  informasi  tentang  model persamaan regresi. Penelitian ini menghasilkan temuan t hitung = 2,319 dan p-value  =  0,027/2  =  0,0135  0,05  atau  Ho  ditolak.  Belajar  Ekonomi  Islam berdampak  baik  terhadap  keinginan  masyarakat  untuk  menabung  di  bank syariah.
Kabilah : Journal of Social Community
Print-ISSN: 2502-9649 Online-ISSN : 2503-3603
Terakreditasi Nasional SK No.14/E/KPT/2019

## Tabel 7
Signifikansi Persamaan Regresi ANOVA a Model Sum of Squares  Df  Mean Square F Sig. 1 Regression 99.477 1 99.477  5.378  .027b Residual 573.432  31 18.498 Total 672.909  32 a. Dependent Variable: Minat Menabung di Bank Syariah
b. Predictor: (Constant), Pembelajaran Ekonomi Islam
Baris Regresi pada kolom 5 menghasilkan uji persamaan regresi yang signifikan, dengan hitungan F (b/a) = 5,378 dan p-value 0,027 0,05  atau Ho ditolak. Dengan demikian, pemahaman Ekonomi Islam mempengaruhi minat menabung di bank syariah, atau regresi Y atas X menjadi penting. 8

## Pembahasan
Temuan  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  pengajaran  Ekonomi Islam  kepada  mahasiswa,  khususnya  yang  belajar  ilmu  komunikasi  di  UIN Sumatera  Utara,  meningkatkan  minat  mereka  untuk  menabung  di  bank syariah.  tergantung  pada  nilai  Sig  tabel  anova.  =  0,027,  di  mana  persamaan regresi Y = 14,186 0,289X berpola signifikan dan linier, menunjukkan derajat signifikansi (0,05) atau Ho ditolak.
Korelasi  antara  belajar  Ekonomi  Islam  dengan  minat  mahasiswa menabung  di  Bank  Syariah  menunjukkan  bahwa  seiring  dengan berkembangnya  pemahaman  Bank  Syariah  tentang  Ekonomi  Islam,  begitu pula minat mahasiswa untuk menabung di Bank Syariah.
Untuk  memperoleh  kompetensi  yang  telah  ditetapkan,  pembelajaran adalah proses sistematis dan sistemik yang melibatkan interaksi antara guru dan siswa, materi pembelajaran, dan lingkungan belajar untuk menghasilkan kegiatan  belajar  di  dalam  dan  di  luar  kelas.  Tugas,  dialog,  sesi  tanya  jawab, dan penilaian  pembelajaran adalah beberapa  contoh kegiatan  pembelajaran yang dipermasalahkan.
Psikologi  mendefinisikan  minat  sebagai  kecenderungan  untuk  secara konsisten  memperhatikan  dan  mengingat  sesuatu,  diikuti  oleh  perasaan senang.  Beberapa  variabel,  baik  faktor  internal  maupun  lingkungan, mempengaruhi  minat  seseorang.  Banyak  faktor  lain  yang  mungkin  juga berdampak pada minat seseorang untuk menabung di bank syariah. Tingkat pendapatan juga bisa berdampak pada minat seseorang untuk menabung di bank syariah.
Penelitian  ini  sebanding  dengan  penelitian  berjudul  "Pengaruh Kualitas  Produk  Terhadap  Minat  Nasabah  terhadap  Produk  Bank  Syari'ah Mandiri," yang dilakukan Sata Sutrianto, mahasiswa Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyediaan
8 Aziz, Abdul. 2008. Ekonomi Islam Analisis Mikro dan Makro . Yogyakarta: Graha Ilmu. P.89.
Kabilah : Journal of Social Community
Print-ISSN: 2502-9649 Online-ISSN : 2503-3603
Terakreditasi Nasional SK No.14/E/KPT/2019
produk-produk  berkualitas  tinggi  oleh  BSM  Cabang  Tangerang  memiliki dampak  yang  menguntungkan  bagi  pelanggan.  Hal  ini  didukung  oleh  hasil tabel  Anova,  yang  menunjukkan  bahwa  persamaan  regresi  Y  =  53.925  + 0,046X  signifikan  dan  linier  dalam  arti  minat  pelanggan  meningkat  sebesar 4,6% jika kualitas produk meningkat satu unit.

## Kesimpulan
Persamaan regresi Y = 14,186 + 0,289X berpola signifikan dan linier, menunjukkan  apakah  minat  siswa  menabung  di  bank  syariah  berpengaruh positif  terhadap  pengetahuan  mereka  tentang  bank  syariah,  sesuai  dengan nilai  sig  tabel  anova.  =  0,027,  yang  menunjukkan  tingkat  signifikansi  (0,05) atau  Ho  ditolak.  Mahasiswa  yang  belajar  ilmu  komunikasi  di  UIN  Sumatera Utara  sangat terdampak dengan hal ini.  Keterkaitan  antara belajar Ekonomi Syariah  dengan  keinginan  mahasiswa  menabung  di  bank  syariah menunjukkan  bahwa  seiring  dengan  berkembangnya  pengetahuan mahasiswa  tentang  bank  syariah,  maka  pula  minat  mereka  untuk melakukannya.

## Daftar Pustaka
Abdul  at-Tariqi,  Abdullah.  2004.  Ek onomi  Islam,  Prinsip,  Dasar,  dan  Tujuan. Yogyakarta: Magistra Insania Press.
Ambarjaya,  Beni  S, Psikologi  Pendidikan  dan  Pengajaran ,  Yogyakarta:  CAPS, 2012
Aziz,  Abdul.  2008. Ekonomi  Islam  Analisis  Mikro  dan  Makro .  Yogyakarta: Graha Ilmu.
Burhanuddin, S. 2010. Aspek Hukum Lembaga Keuangan Syariah . Yogyakarta: Graha  Ilmu.  Dita  Pertiwi  dan  Haroni  Doli  H.  Ritonga,  Analisis Minat Menabung Masyarakat Pada Bank
Muamalati di Kota Kisaran, Jurnal Ekonomi dan Keuangan .1, 2012. Edwin  Nasution,  Mustafa.  2010. Pengenalan  Eksklusif :  Ekonomi  Islam. Jakarta: Kencana.
Ghozali,  Imam.  2016. Aplikasi  Multivariate  dengan  Program  IBM  SPSS  21 . Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hasan, Iqbal. 2009. Analisis Data Penelitian dengan Statistik . Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hasan, Nurul Ichsan. 2014. Perbankan Syariah: Sebuah Pengantar . Ciputat: GP Press  Grup.  Hesti  K,  Rinda.  2013.  Sistem  Informasi  Perbankan Syariah. Jakarta: UIN Jakarta Press.
Ismail, Perbankan Syariah . 2011. Jakarta: Kencana. Jahja, Yudrik. 2013. Psikologi Perkembangan . Jakarta: Kencana. Karim,  Adiwarman.  2004. Bank  Islam:  Analisis  Fiqih  dan  Keuangan .  Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Machmud, Amir dan Rukmana. 2010. Bank Syariah: Teori Kebijakan dan Studi Empiris di Indonesia . Jakarta: Erlangga.
Kabilah : Journal of Social Community
Print-ISSN: 2502-9649 Online-ISSN : 2503-3603 Terakreditasi Nasional SK No.14/E/KPT/2019
Rianto Al-Arif, M. Nur. 2011. Dasar-dasar Ekonomi Islam. Solo: PT Era Adicitra Intermedia.  Riduwan,  Belajar  Mudah  Penelitian  untuk  Guru- Karyawan, dan Peneliti Pemula. 2015. Bandung: Alfabeta cv. Sabri, Alisuf. 2007. Psikologi Pendidikan . Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya.
Slameto.  2010. Belajar  dan  Faktor-faktor  yang  Mempengaruhinya .  Jakarta: Rieka Cipta.
Sugiyono.  2011. Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif ,  R  &  D.  Bandung: Alfabeta, CV.
Supranto  dan  Nandan  Limakrisna.2013. Petunjuk  Praktis  Penelitian  Ilmiah untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi , Jakarta; Mitra Wacana Media.
Supriyadi, Edy. 2014. SPSS + Amos . Jakarta: Penerbit In Media. Sutedi,  Andrian.  2009. Perbankan  Syariah:  Tinjauan  dan  Beberapa  Segi Hukum . Jakarta: Penerbit Ghalia Indonesia. Syafi’I  Antonio,  Muhammad.  2009. Bank  Syariah:  Dari  Teori  ke  Praktek . Jakarta: Gema Insani.
Syah,  Muhibbin.  2010. Psikologi  Pendidikan  dengan  Pendekatan  Baru . Bandung: Remaja Rosdakarya
Usman,  Husaini  dan  Purnomo  Setiady.2008. Metodologi  Penelitian  Sosial .
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Yohana  Neysa  Setyawan  dan  Edwin  Japarianto,  “ Analisa  Pengaruh Kepercayaan, Jaminan Rasa Aman, dan Aksesbilitas terhadap Minat
Menabung  Nasabah  Bank  Danamon  di  Surabaya” ,  Jurnal Manajemen Pemasaran Petra.2, 2014.
Yusuf,  Muri.  2015. Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  Penelitian Gabungan , Jakarta: Kencana.