Received Revised
Accepted Online Published
: 30 Maret 2019 : 4 April 2019 : 22 April 2019 : 28 April 2019 : 30 April 2019

## PRODUK KOLEKBINDO (KOMIK LEKSIKON BAHASA INDONESIA) SEBAGAI MEDIA SOSIALISASI KONSEP KATA DALAM BAHASA INDONESIA
Anisa Setiani 1) , Hermawati 2) , dan Mufidah Nur Azizah 3)
1 Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta
2 Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta
3 Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta email: 28mufi@gmail.com

## Abstract
Indonesian language society still has minimal knowledge and lowly comprehension about the concept of  words  in  Indonesian  language. This  phenomenon  raises  conflicts,  one  of  them  is  misconceptions between speakers. Solution that can be done is the socialization of concept of Indonesian words. Based on  that  solution,  this  research  produces  new  product  to  socialize  the  concept  of  Indonesian  words called Kolekbindo (Komik Leksikon Bahasa Indonesia), namely the socialization media of concept of Indonesian words-based comic strips digital spreaded through social media. The method which is used on  this  research  is  R&D  method  (Research  and  Development).  The  purpose  of  this  research  is  to produce new socialization media of Indonesian words. The results of this research can be described as: (1) Kolekbindo has an attractive style of paint and colour combination; (2) The layout is neat; (3) The  type  and  size  of  the  font  is  clear  and  the  contents  are  easy  to  understand;  (4)  Contrasting characters  and  unique  names  is  so  interesting;  and  (5)  Kolekbindo  beneficial  of  being  a  media  to socialize  the  Indonesian  word’s  concepts.  Based  on  the  results  of  the  questionnaire,  Kolekbindo's usefulness as a socialization media of Indonesian words has a percentage of 85.80% with very good criteria.
Keywords:  Kolekbindo, Socialization, Concept of Words, Indonesian Language

## Abstrak
Masyarakat  bahasa  Indonesia  masih  memiliki  pengetahuan  minimal  dan  pemahaman  yang  rendah tentang konsep kata dalam bahasa Indonesia. Fenomena ini menimbulkan konflik, salah satunya adalah kesalahpahaman  antar  pembicara.  Solusi  yang  bisa  dilakukan  adalah  sosialisasi  konsep  kata-kata Indonesia.  Berdasarkan  solusi  tersebut,  penelitian  ini  menghasilkan  produk  baru  untuk mensosialisasikan  konsep  kata-kata  bahasa  Indonesia  yang  disebut  Kolekbindo  (Komik  Leksikon Bahasa Indonesia), yaitu media sosialisasi konsep komik Indonesia berbasis kata-kata strip digital yang disebarkan  melalui  media  sosial.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  R&D (Penelitian  dan  Pengembangan).  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  menghasilkan  media sosialisasi baru kata-kata Indonesia. Hasil penelitian ini dapat digambarkan sebagai: (1) Kolekbindo memiliki gaya  cat  yang menarik dan kombinasi  warna; (2) Tata letaknya rapi; (3) Jenis dan ukuran font jelas dan isinya mudah dimengerti; (4) Karakter kontras dan nama unik sangat menarik; dan (5) Kolekbindo bermanfaat sebagai media untuk mensosialisasikan konsep kata  Indonesia. Berdasarkan hasil  kuesioner,  kegunaan  Kolekbindo  sebagai  media  sosialisasi  kata-kata  Indonesia  memiliki persentase 85,80% dengan kriteria sangat baik.
Kata kunci: Kolekbindo, Sosialisasi, Konsep Kata-kata, Bahasa Indonesia.

## PENDAHULUAN
Bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan bangsa Indonesia. Bahasa Indonesia berfungsi sebagai alat ekspresi diri, identitas, dan komunikasi antarmasyarakat bahasa rakyat Indonesia yang beraneka ragam. Bahasa Indonesia berperan sebagai wadah penyampai informasi dan aspirasi. Oleh karena itu, tepat  atau  tidaknya  diksi  dalam  berbahasa  dapat  memengaruhi  mutu  informasi  yang  tersampaikan. Apabila penutur salah memilih kata dan menyebabkan ketaksaan penerimaan informasi, konflik atau kesalahpahaman dapat  timbul. Seperti pada  masa kini, tidak jarang masyarakat  Indonesia menerima hoaks  mentah-mentah,  tersulut  emosinya,  hingga  memicu  perang  pendapat  antarkubu  karena kurangnya  pengetahuan  dan  pemahaman  mengenai  pengertian  masing-masing  kata  dalam  kosakata bahasa Indonesia.
Dalam Seminar Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia yang diadakan pada 5 Desember 2017 lalu, Dadang  Suhendar  selaku  Ketua  Badan  Pengembangan  Bahasa  dan  Perbukuan  menuturkan  bahwa pendefinisian  beberapa  kata  di KBBI masih  belum  cukup  baik  menjelaskan  konsep  kata  tersebut. Artinya,  sosialisasi  konsep  kata-kata  bahasa  Indonesia  melalui  produk-produk  yang  dihasilkan  oleh instansi pemerintahan yang berwenang masih memiliki keterbatasan.
Media sosial terdiri dari kata “media” dan “sosial”. Kata “media” diartikan sebagai alat komunikasi (Laughey,  2007;  McQuail,  2003).  Sementara,  kata  “sosial”  artinya  kenyataan  sosial  bahwa  setiap individu melalukan aksi yang memberikan konstribusi kepada masyarakat. Durkheim (dalam Fuchs, 2014:38) menjelaskan bahwa media dan perangkat lunak merupakan produk dari proses sosial.
Secara umum, media sosial adalah sebuah media untuk bersosialisasi satu sama lain dan dilakukan secara online yang memungkinkan manusia untuk saling berinteraksi tanpa dibatasi ruang dan waktu. Komik menurut Franz dan Meier (dalam Nurgiyantoro, 2005:410) adalah cerita yang bertekanan pada gerak dan tindakan yang ditampilkan pada urutan gambar yang dibuat secara khas dengan paduan kata- kata. McCloud (2001:9) juga menyatakan konsep komik yaitu gambar-gambar serta lambang lain yang terjukstaposisi (berdekatan atau bersebelahan) dalam urutan tertentu untuk menyampaikan informasi dan/atau mencapai tanggapan estetis dari pembacanya.
Komik  bukan  hanya  bacaan  bagi  anak-anak.  Namun,  komik  adalah  bentuk  media  komunikasi visual  yang  mempunyai  kekuatan  untuk  menyampaikan  informasi  secara  popular  dan  mudah dimengerti. Hal ini karena komik memadukan gambar dan tulisan. Teks yang ada di komik membuat informasi lebih dimengerti, sedangkan alur membuat informasi menjadi lebih mudah untuk diingat dan dipahami.
Komik  juga  memiliki  jenis-jenisnya.  Pertama,  komik  kartun  atau  karikatur.  Karikatur  hanya memiliki satu tampilan  yang berisi beberapa karakter yang digabungkan dengan tulisan. Kedua, komik potongan atau strip comic . Komik potongan adalah penggalan gambar yang digabungkan menjadi satu bagian atau sebuah alur cerita pendek (cerpen).
Ketiga, komik tahunan atau annual comic . Komik ini biasanya terbit setiap sebulan atau setahun sekali. Penerbit biasanya menerbitkan buku komik itu berupa cerita putus atau serial. Keempat, komik online atau webcomic .  Komik  ini  disebut  komik  digital  karena  memanfaatkan  kecanggihan  internet dan media sosial dalam menyebarkan atau memasarkannya. Kelima, buku komik. Buku komik dikemas dalam bentuk buku dengan cerita yang memuat gambar dan tulisan. Buku komik disebut sebagai komik cerita pendek yang biasanya terdiri dari berisikan 32, 48, atau 64 halaman.
Kosakata  berasal  dari  bahasa  Sanskerta  yaitu koça yang  artinya  pembendaharaan,  kekayaan, khazanah dan khata yang artinya kata. Demikian, secara etimologi, kosakata adalah pembendaharaan kata. Menurut Notosudirjo (dalam Chaer, 2007:6) kosakata adalah (1) semua kata yang terdapat dalam suatu bahasa; (2) kata-kata yang dikuasai oleh seseorang atau sekelompok orang dari lingkungan yang sama; (3) kata-kata atau istilah yang digunakan dalam satu bidang kegiatan atau ilmu pengetahuan; (4) sejumlah kata dari suatu bahasa yang disusun secara alfabetis berserta sejumlah penjelasan maknanya; dan (5) sebuah morfem yang ada dalam suatu bahasa.
Kosakata  bahasa  Indonesa  sudah  ada  sejak  Indonesia  sendiri  belum  merdeka.  Suhardi  dan Sembiring (dalam Kushartanti, Untung Yuwono, dan Multamania RMT Lauder, 2009:61) menyatakan bahwa kata atau ragam bahasa yang baku telah mencapai tahap pembakuan dari segi tata bahasa, ejaan, dan kosakatanya. Biasanya disebut bahasa standar atau baku yang dalam pemakaiannya lebih sering
ditemukan  dalam  tulisan  daripada  tuturan.  Namun,  keadaan  di  lapangan  banyak  mengungkapkan bahwa pemakaian yang tidak baku juga merebak ke lingkup bahasa tulisan.
Kata baku menurut Kosasih dan Hermawan (2012:83) adalah kata yang cara pengucapan ataupun penulisannya sesuai dengan kaidah-kaidah yang dibakukan. Kaidah standar tersebut ialah Ejaan yang Disempurnakan  (EYD),  tata  bahasa  baku,  dan  kamus.  Penggunaan  kata  baku  adalah  konteks  ragam baku lisan dan tulisan. Ragam bahasa yang baku dapat dibatasi oleh sudut pandang kebakuan bahasa yang  digunakan,  sudut  pandang  informasi,  dan  sudut  pandang  pengguna  bahasa  (Moeliono  dalam Chaer, 2011:5).
Kasus  mengenai  kesalahan  pemilihan  kata  karena  minimnya  pengetahuan  akan  makna  kata tersebut semakin sering kita dapati pada era digital. Kasus ini, apabila berkesinambungan terus terjadi, dapat  mengancam bahasa. Kesalahpahaman mengenai konsep suatu kata yang terbiasa digunakan bisa menjadi lazim dan berterima, meskipun menyalahi kaidah yang berlaku.
Oleh  karena  dampak  dari  kurangnya  pengetahuan  akan  konsep  kata-kata  bahasa  Indonesia  ini begitu luas, kami menyadari pentingnya membuat suatu gagasan baru dalam memasyarakatkan konsep kata, khususnya kata baku, sehingga dibuat produk penyampai konsep kata yang ringan, komunikatif, edukatif,  dan  memiliki  sasaran  konsumen  yang  luas  bernama  Kolekbindo  (Komik  Leksikon  Bahasa Indonesia).
Implementasi  Kolekbindo  pada  pengguna  media  sosial,  dapat  merepresentasikan  pemerian kosakata  bahasa  Indonesia  dengan  tampilan  yang  lebih  menarik,  fleksibel,  dan  ringan  serta  dapat menjadi salah satu pendekatan baru yang menyegarkan dalam memasyarakatkan konsep kata-kata baku bahasa Indonesia.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini dilakukan selama lima bulan yaitu dari bulan April sampai Agustus 2018 di Kampus A Universitas Negeri Jakarta. Tujuan operasional dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data dan informasi  dalam  mengetahui  apakah  produk  Kolekbindo  atau  Komik  Leksikon  Bahasa  Indonesia efektif  sebagai  media  sosialisasi  konsep  kata  yang  baku  dalam  bahasa  Indonesia.  Objek  yang digunakan adalah komik.
Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  dan  pengembangan  atau  ( research  and development ).  Metode  R&D  yang  kami  gunakan  adalah  rekomendasi  Sukmadinata  dengan menerapkan modifikasi yang lebih sederhana. Sukmadinata (2010:164) menyebutkan bahwa penelitian dan  pengembangan  adalah  suatu  proses  atau  langkah-langkah  untuk  mengembangkan  produk  yang telah ada, yang dapat dipertanggungjawabkan.
Populasi yang ada di dalam penelitian ini adalah pengguna media sosial Instagram, Twitter, dan Facebook  dengan  usia  13  sampai  34  tahun.  Metode sampling yang  digunakan  adalah purposive sampling .  Sampel  yang  ada  di  dalam  penelitian  ini  adalah  pengikut  akun  @Kolekbindo  di  akun Instagram, Twitter, dan  Facebook yang berjumlah 37 orang berdasarkan rumus berikut. (Zainuddin, 2002:58).
yang mana n = besar sampel 𝑍 2 𝑎 2 = nilai Z pada derajat kepercayaan 1 - 𝑎 2 (1,96) p = proporsi hal yang diteliti
(0,55)
d = tingkat ketepatan yang
diinginkan (0,1) n = jumlah populasi (63)
Teknik  pengumpulan  data  atau  instrumen  penelitian  yang  digunakan  adalah  wawancara  dan kuesioner. Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi  pendahuluan  untuk  menemukan  permasalahan  yang  harus  diteliti,  tetapi  juga  apabila  peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam (Sugiyono, 2013:231).
Wawancara di dalam penelitian ini dilakukan secara individual. Dengan mengajukan pertanyaan sesuai  permasalahan media sosialisasi dalam penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar yang masih kurang memadai.
Angket atau kuesioner merupakan suatu teknik atau cara pengumpulan data secara tidak langsung (Sukmadinata, 2010:219).
Kuesioner di dalam penelitian ini dibuat dengan skala bertingkat yaitu terdapat sebuah pertanyaan dengan  kolom-kolom  yang  menunjukkan  tingkatan,  seperti  sangat  setuju,  setuju,  ragu-ragu,  kurang setuju, dan tidak setuju yang diwakilkan oleh angka 1 sampai dengan angka 5. Angket ini ditujukan bagi masyarakat umum usia 13-34 tahun.
Teknik  analisis  data  di  penelitian  ini  adalah  dengan  menggunakan  skala Linkert .  Sugiyono (2010:134) menyatakan bahwa skala Linkert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial.
Karena skala Linkert menggunakan angka 1 s.d. 5, maka rentang kelasnya bisa ditentukan yaitu data  terbesar  dikurang  data  terkecil  atau  5-1  adalah  4.  Setelah  rentang  kelas  ditentukan,  bisa  dicari interval kelasnya yaitu sebagai berikut (Sudjana, 2005:47).
Interval kelas (P) = 𝑅𝑒𝑛𝑡𝑎𝑛𝑔 𝐾𝑒𝑙𝑎𝑠 𝐵𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘𝑛𝑦𝑎 𝐾𝑒𝑙𝑎𝑠
= 4 5 = 0,8
Dengan begitu, jarak antarkriteria adalah 0,8 atau 16% dalam persentase.
Tabel 1. Interval Kelas Media Sosialisasi Kolekbindo
No. Rentang Skor Interval Kriteria 1. 4,20 < skor ≤ 5 Sangat Baik 2. 3,40 < skor ≤ 4,20 Baik 3. 2,60 < skor ≤ 3,40 Cukup 4. 1,80 < skor ≤ 2,60 Kurang Baik 5. 1 ≤ skor ≤ 1,80 Tidak Baik Tabel 2. Interval Kelas Media Sosialisasi Kolekbindo dalam Persentase No. Rentang Skor Interval Kriteria 1. 84% < persentase ≤ 100% Sangat Baik 2. 68% < persentase ≤ 84% Baik 3. 52% < persentase ≤ 68% Cukup 4. 36% < persentase ≤ 52% Kurang Baik 5. 20% < persentase ≤ 36% Tidak Baik
Di dalam penelitian ini, peneliti menetapkan bahwa media sosialisasi Kolekbindo dikatakan layak digunakan apabila berada pada kriteria baik yaitu dengan skor lebih dari 3,40 dan persentasi lebih dari 68%.
Untuk  mengetahui  hasil  akhir  kriteria  kelayakan,  angka-angka  yang  akan  didapat  setelah menyebarkan kuesioner nanti bisa diolah dengan rumus sebagai berikut.
K= 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑠𝑒𝑚𝑢𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒𝑛
𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒𝑛 𝑋 𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛
Selanjutnya, tahap-tahap dalam membuat Kolekbindo adalah di bawah ini yang dimulai dari tahap pendahuluan, tahap pengembangan, tahap validasi, dan tahap pengujian.
Gambar 1. Diagram Alur Prosedur Kolekbindo

## Tahap Pendahuluan
Setelah  mencari  data  literatur,  kami  mengobservasi  masyarakat  umum  untuk  mengetahui kebutuhan sosialisasi kosakata bahasa Indonesia serta media sosialisasi apa yang tepat. Observasi itu disebut  juga  analisis  kebutuhan.  Proses  tersebut  diadakan  dengan  menggunakan  metode  wawancara terhadap lima orang responden.
Pertanyaan wawancaranya berputar pada apa pentingnya pemahaman masyarakat terhadap bahasa Indonesia,  penggunaan  kata  yang  baku,  peran  pemerintah,  bentuk  media  sosialisasi  yang  baik  dan benar, serta preferensi antara media digital atau cetak.

## Tahap Pengembangan
Pada tahap pengembangan langkah awal yang dilakukan adalah mengumpulkan leksikon apa yang akan  dijadikan  konten  cerita,  membuat  karakter  komik  yang  terdiri  dari  Mawa,  Upit,  dan  Acis, menentukan alur ceritanya yang bisa dimuat dalam 6-10 panel saja, mendesain gambar awal di kertas, baru kemudian mengubahnya menjadi digital.
Pada konten pertama, kami membahasa tentang kata “gawai”. Di dalam cerita, dikisahkan bahwa Mawa memiliki ponsel baru dan Acis meledeknya dengan mengatakan “gawai baru”. Upit yang tidak tahu kata gawai, bertanya-tanya apa itu artinya. Kemudian, Mawa menjelaskan bahwa gawai adalah padanan kata dari handphone .
Pada  konten  kedua,  kami  membahas  tentang  kata  “daring”.  Di  dalam  cerita,  dikisahkan  bahwa Mawa  memberitahukan  kepada  Acis  kalau  mereka  akan  melakukan  kuliah  daring  di  malam  hari. Kemudian, Acis mengira bahwa mereka kuliah seperti biasa malam-malam. Padahal, makna “kuliah daring” sendiri adalah kuliah yang dilakukan lewat internet.
Gambar 2. Desain Awal Konten Kolekbindo
Gambar 3. Desain Kolekbindo di Photoshop
Selanjutnya,  setelah  selesai  dengan  urusan  komik  dan  isinya,  kami  berlanjut  ke  urusan  media sosialnya  yaitu  mulai  dari  membuat  logo  Kolekbindo  serta  membuat  akun  Instagram,  Twitter,  dan Facebook.
Gambar 4. Logo Kolekbindo
Gambar 5. Akun Instagram Kolekbindo
Gambar 6. Akun Twitter Kolekbindo
Gambar 7. Akun Facebook Kolekbindo

## Tahap Validasi
Kami  melakukan  validasi  setelah  melewati  tahap  pengembangan  komik.  Validasi  terhadap Kolekbindo ini terdiri dari dua aspek yaitu aspek media dan materinya. Keduanya dilakukan oleh Dr. Miftahulkhairah  Anwar,  M.Hum.  pada  28  Agustus  2018.  Uji  validitas  media  Kolekbindo  bertujuan memvalidasi segala hal yang berkaitan dengan komponen komik seperti warna, tata letak, dan bentuk tulisan. Sementara, uji validitas materi Kolekbindo bertujuan memvalidasi isi atau konten cerita di dalam Kolekbindo apakah sudah layak atau belum.
Uji validitas media terdiri dari 9 pernyataan. Kesembilan pernyataan ini berkisar tentang gambar, warna, tata letak, plot cerita, karakter tokoh, nama tokoh, dan bahasa yang digunakan.
Uji validasi materi terdiri dari 6 pernyataan. Keenam pernyataan ini berkisar tentang isi cerita di komik  yaitu  pengetahuan  baru  yang  didapat,  konten  yang  mudah  dibaca,  konsep  kata  yang  mudah dipahami,  ada  tidaknya  pesan  moral,  keefektifan  dalam  menyampaikan  informasi,  dan  keterbaruan yang mumpuni.

## Tahap Pengujian
Pada  tahap  pengujian  ini,  kami  menguji  lewat  kuesioner  yang  kemudian  diolah  dengan  rumus sehingga  bisa  diketahui  apakah  Kolekbindo  sudah  layak  atau  belum  dijadikan  media  sosialisasi. Sebelum kuesioner disebar secara daring, kami melakukan uji validitas kuesioner terlebih dahulu.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Analisis Kebutuhan Kolekbindo
Sebelum  Kolekbindo  diciptakan,  kami  melakukan  analisis  terlebih  dahulu  mengenai  persoalan seputar sosialisasi konsep kata yang baik dan benar. Kami mewawancarai 7 orang narasumber. Mereka semua setuju setuju bahwa sosialisasi konsep kata, khususnya konsep kata-kata baku bahasa Indonesia, yang dilakukan oleh instansi terkait yaitu Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan belum cukup berhasil. Selain itu, karena kurangnya sosialisasi tersebut, mereka membutuhkan media yang kreatif dan inovatif serta dalam bentuk digital atau bisa diakses dengan mudah lewat internet.
Berdasarkan hasil  wawancara di atas, kami berinisiatif untuk membuat sebuah media sosialisasi untuk  membantu  masyarakat  lebih  memahami  konsep  sebuah  kata  bahasa  Indonesia  bernama Kolekbindo.

## Produk Kolekbindo
Komik leksikon bahasa Indonesia yang kami buat bernama  Kolekbindo. Kolekbindo merupakan komik strip berisi cerita yang memvisualisasikan konsep suatu kata baku. Artinya, satu cerita terdiri dari  6-10  panel  dengan  plot  ringan  dan  menarik.  Pesan  mengenai  konsep  kata  baku  disampaikan melalui dialog antartokoh yang fokus pada tiga tokoh utama, yaitu Mawa, Upit, dan Acis.
Wujud Kolekbindo berupa salinan digital yang dibagikan kepada masyarakat melalui media sosial. Kata yang akan dibahas pada setiap strip komiknya adalah kata-kata yang termasuk dalam laras umum, tulisan, formal, dan informal seperti gawai atau daring.
Gambar 8. Komik Unggahan Pertama Kolekbindo
Gambar 9. Komik Unggahan Kedua Kolekbindo
Gambar 10. Komik Unggahan Kolekbindo di Twitter

## Validasi Kolekbindo
Melalui  validasi  media  pada  28  Agustus  2018,  menyatakan  skor  akhirnya  adalah  4,67  dengan kriteria sangat baik. Skor ini didapat dari 9 pernyataan yang diajukan seputar gambar, warna, tata letak, plot cerita, karakter, nama, dan bahasa yang digunakan.
Melalui  validasi  materi  yang  juga  dilakukan  pada  28  Agustus  2018,  menyatakan  skor  akhirnya adalah  5  dengan  kriteria  sangat  baik.  Skor  ini  didapat  dari  6  pernyataan  yang  diajukan  seputar pengetahuan baru yang didapat, konten yang mudah dibaca, konsep kata yang mudah dipahami, ada tidaknya pesan moral, keefektifan menyampaikan informasi, dan inovasi yang mumpuni.

## Uji Coba Kolekbindo
Lewat proses uji coba ini, kami bisa tahu apakah Kolekbindo sudah dinyatakan efektif atau belum sebagai media sosialisasi. Keefektifan ini ditinjau dari kuesioner yang kami bagikan lewat media sosial Instagram, Twitter, dan Facebook, dengan  catatan mereka harus membaca terlebih dahulu komik di akun kami.
Responden  yang  ada  di  dalam  penelitian  ini  sebanyak  37 orang  dengan  ketentuan  sasaran  yaitu masyarakat Indonesia pengguna internet, khususnya media sosial, dengan rentang usia 13 s.d. 34 tahun.
Kami  mengajukan  15  pernyataan.  Dari  kelima  belas  pernyataan,  hasilnya  kami  ubah  ke  dalam format  persentase.  Pernyataan  nomor  15  “Kolekbindo  adalah  media  sosialisasi  yang  inovatif  dan kreatif.”  mendapatkan  persentase  tertinggi  yaitu  94%.  Lalu,  diikuti  oleh  nomor  10  “Kolekbindo memberi saya pengetahuan baru tentang kosakata dalam bahasa  Indonesia” dengan 93%. Nomor 11 “Konten yang ingin disampaikan dari Kolekbindo mudah dipahami” dengan persentase 91%.
Kemudian,  yang  terendah  adalah  pernyataan  nomor  2  yaitu  “Warna  pada Kolekbindo memiliki perpaduan yang menarik” dengan persentase 79%.
Selanjutnya,  untuk  menentukan  apakah  Kolekbindo  layak  atau  tidak  untuk  dijadikan  media sosialisasi, akan dihitung lewat rumus berikut.
K = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑠𝑒𝑚𝑢𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒𝑛 𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒𝑛 𝑋 𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑎𝑛
K = 2384 37 𝑥 15
K = 4,30
Dengan  demikian, Kolekbindo sudah  layak  digunakan  karena  berada  pada  kriteria  sangat  baik dengan skor 4,30 dan persentase 85,80%. Skor ini melebihi batas kriteria minimal yaitu 3,40.

## KESIMPULAN
Kolekbindo  merupakan  media  sosialisasi  konsep  kata-kata  baku  bahasa  Indonesia  yang  dibuat untuk  melengkapi  keterbatasan  produk-produk  kebahasaan.  Berdasarkan  hasil  penelitian  ini, Kolekbindo telah melalui tahap validasi media dan mendapat skor sebesar 4,67 dengan kategori sangat baik,  serta  tahap  validasi  materi  dengan  hasil  skor  sebesar  5  dan  berkategori  sangat  baik  pula. Selanjutnya,  Kolekbindo  diujicobakan  melalui  kuesioner  yang  menghasilkan  persentase  sebesar 85,80%  dan  skor  sebesar  4,30 dengan  kategori  sangat  baik.  Maka  dari  itu,  Kolekbindo  sudah  layak digunakan sebagai media sosialisasi konsep kata-kata baku bahasa Indonesia

## REFERENSI
Artawan,  Cokorda  Alit  dan  Ni  Ketut  Rini  Astuti.  2015.  Kartun  sebagai  Elemen  Visual  Media Pembelajaran Lalu Lintas Ditlantas Polda Bali. Jurnal Segara Widya. 3 (1) . 418-427.
Chaer, Abdul. 1997. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia . Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, Abdul. 2007. Leksikologi dan Leksikografi Indonesia . Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, Abdul. 2011. Ragam Bahasa Ilmiah . Jakarta: Rineka Cipta.
Catalina, Carla. 2017. Perancangan Kampanye Sosial Mencintai Bahasa Sunda sebagai Bahasa Ibu pada Anak melalui Media Komik [skripsi]. Bandung: Universitas Pasundan.
Fuchs, C. 2014. Social Media: A Critical Introduction . Los Angeles: Sage Publication, Ltd.
Kaplan,  Andreas  M.  dan  Michael  Haenlein.  2010.  Users  of  the  World,  Unite!  The  Challenges  and Opportunities of Social Media. Business Horizons . 53 (1). 59-68 .
Kosasih, E. dan Wawan Hermawan. 2012. Bahasa Indonesia Berbasis Kepenulisan Karya Ilmiah dan Jurnal . Bandung: Thursina.
Kushartanti,  Multamia  RMT  Lauder,  dan  Untung  Yuwono.  2009.  Cetakan  Ketiga. Pesona  Bahasa: Langkah Awal Memahami Linguistik . Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Laughey, Dan. 2007. Key Themes in Media Theory . New York: Open University Press.
Lubis, Toras. 2013. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbentuk Komik dengan Alur Cerita Berangkai untuk Identifikasi Lack of Knowledge Siswa dalam Memahami Mata Pelajaran TIK SMP [skripsi]. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
McCloud, Scott. 2001. Memahami Komik . Jakarta: Kepustakaan Gramedia Populer.
McQuail, Denis. 2003. Teori Komunikasi Massa . Jakarta: Erlangga.
Nurgiyantoro,  Burhan.  2005. Sastra  Anak  Pengantar  Pemahaman  Dunia  Anak .  Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada Press.
Pramitha, Dara. 2010. Sosialisasi Bahasa dalam Pembentukan Kepribadian Anak (Studi pada Orang Tua  di  Kelurahan  Serpong  Jaya  Kecamatan  Kedaton  Bandar  Lampung) [skripsi].  Lampung: Universitas Negeri Lampung.
Pranowo,  Taufik  Agung.  2017.  Efektivitas  Layanan  Informasi  melalui  Komik  Edukasi  dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa MI Ma’arif Grabag Magelang. Jurnal Konseling Gusjigang.
3 (1). 90-96.
Pravitasari,  Tisa  Ashifa,  Ahmad  Adib,  dan  Anang  Tri  Wahyudi.  2017. Perancangan  Komik  Digital mengenai Pengaruh Negatif Sosial Media pada Remaja Wanita di Surabaya. http://studentjournal.petra.ac.id/index.php/dkv/article/view/5517.  Diunduh  pada  tanggal  12  April 2018.
Sasmita, Ongko, I.G.N. Ardana, dan Cons. Tri Handoko. 2013. Perancangan Komik Sosialisasi 4 Pilar Kehidupan  Berbangsa  untuk  Remaja. http://studentjournal.petra.ac.id/.  Diunduh  pada  tanggal  12 April 2018.
Setiawati,  Sulis.  2016.  Penggunaan  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  (KBBI)  dalam Pembelajaran Kosakata Baku dan Tidak Baku pada Siswa Kelas IV SD. Jurnal Gramatika . 2 . 44-51 .
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2010. Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: Remaja Rosdakarya.
Suriasumantri,  Jujun  S.  1998. Filsafat  Ilmu:  Sebuah  Pengantar  Populer .  Jakarta:  Pustaka  Sinar Harapan.
Waluyanto,  Heru  Dwi.  2005.  Komik  sebagai  Media  Komunikasi  Visual  Pembelajaran. Jurnal Nirwana. 7 (1). 45-55.
Zulpiqar, Tio. 2016. Perancangan Karakter  Tokoh dan Latar Suasana Cerita Rakyat Munding laya Dikusumah pada Buku Cerita Bergambar [skripsi]. Bandung: Universitas Pasundan.