## MANAJEMEN WAKTU GEOLOG WANITA (GEOLOGIWATI), UNTUK MENJALANI PERAN SEBAGAI IBU RUMAH TANGGA DAN PEKERJA
(STUDI KASUS DI KABUPATEN SLEMAN)
Winarti dan Rr. Amara Nugrahini Program Studi Teknik Geologi STTNAS Yogyakarta e-mail: winyayadida@yahoo.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  dilatar  belakangi  oleh  peran  ganda  yang  mampu  dijalani  oleh  Geologiwati sebagai  ibu  rumah  tangga  dan  pekerja,  terutama  di  wilayah  Kabupaten  Sleman.  Diantara Geologiwati tersebut bekerja di sektor pendidikan yaitu sebagai guru dan dosen serta bekerja di Dinas Sumber Daya Air dan Mineral Kabupaten Sleman, dengan jumlah 18 orang. Tujuan penelitian  adalah  mengetahui  bagaimana  manajemen  waktu  yang  diterapkan  para Geologiwati, sehingga mereka bisa mengembangkan diri dalam pekerjaan, tetapi juga sukses berperan sebagai ibu rumah tangga. Metode yang  dipergunakan dalam penelitian ini adalah mengumpulkan data primer melalui angket.  Berdasarkan tingkat pendidikannya, Geologiwati umumnya  berpendidikan  S-1  dan  S-2  sebanyak  80%,  dan  S-3  sebanyak  20%.  Dari  sisi golongan,  kebanyakan  Geologiwati  mempunyai  golongan  III  dan  ada  yang  mencapai  IVd. Banyak  diantara  mereka  yang  memangku  jabatan  penting  di  beberapa  Instansi  seperti Pembantu  Rektor,  Ketua  Jurusan,  Kepala  Pusat  Studi  dan  Kepala  Sub  Bagian.  Rata-rata waktu  yang  dipergunakan  untuk  berperan  sebagai  ibu  rumah  tangga  sebanyak  13.83  jam, sedangkan  10.17  jam  sisanya  dipakai  untuk  bekerja.  Bagi  Geologiwati  yang  mempunyai jabatan umumnya mempunyai asisten di kantor, sedangkan dalam menjalani peran sebagai ibu rumah tangga umumnya mereka dibantu oleh orang lain (suami, orang tua, pembantu, anak). Selain  itu  dalam  menjalani  peran  sebagai  ibu,  mereka  mempunyai  skala  prioritas  dalam menjalankan pekerjaan. Pekerjaan utama yaitu mengurus anak dan suami, dilakukan sendiri, sedangkan pekerjaan rumah lainnya dikerjakan oleh orang lain. Beberapa alasan Geologiwati tersebut  menekuni  bidang  geologi  karena  profesi  yang  mulia,  dapat  berhubungan  langsung dengan  masyarakat,  ada  kesempatan  untuk  menjelajah  daerah/negara  lain,  pola  pikir, pengetahuan  dan  wacana  baru  selalu  berkembang,  masih  sedikitnya  wanita  yang  bekerja  di geologi, kesempatan berkarier masih terbuka dan bisa menjadi wanita mandiri.
Kata kunci : Geologiwati, Peran Ganda, manajemen

## ABSTRACT
The  study  on  the  back  by  the  multiple  roles  that  is  able  to  be  lived  by  Geologiwati  as housewives and workers, especially in the district  Sleman Geologiwati. Among those working in the education sector is as a teacher and lecturer, and worked at the Department of Water and Mineral Resources Sleman regency, with the overall otal there are 18 people. The purpose of  this  study  was  to  determine  how  time  management  is  actually  implemented  by  the Geologiwati, so that they can still develop themselves in the work, but also a successful role as a  housewife.  The  method  used  in  this  research  is  to  collect  primary  data  through questionnaires. Based on the level of education, general education Geologiwati S-1 and S-2 by 80 %, and S-3 as much as 20%. In terms of class, most class III and Geologiwati has anyone reached  IVD.  Many  of those  who  hold  important  positions in  several  institutions  such  as  the Vice  Chancellor,  Head  of  Department,  Head  of  the  Centre  for  Studies  and  Head  of  Section. The average time used to act as a housewife as 13.83 hours and 10.17 hours while the rest is used  for  work.  For  those  who  have  positions  Geologiwati  generally  have  an  assistant  in  the office,  while  in  the  lead  role  as  a  housewife  generally  they  are  assisted  by  others  (husband, parents,  helpers,  and  children).  Besides  the  lead  role  as  a  mother,  they  have  the  highest priority  in  running  job.  The  main  job  is  to  take  care  of  children  and  husbands,  done  alone, while the other house work done by others. Some of the reasons Geologiwati pursue the field of geology as a noble profession, can diel directly with the public, there is a chance to roam the area / country, mindset, knowledge and platform is always evolving, still at least a woman who worked in geology, career opportunity is still open and mand can be a woman.
Keywords : Geologiwati, Multiple Roles, Management

## PENDAHULUAN
Pada  zaman  sekarang  ini  kaum  wanita  dapat  bekerja  di  segala  bidang,  seperti bidang  pendidikan,  perbankkan,  kepolisian,  pemerintahan,  bahkan  di  bidang  eksplorasi geologi  atau  pertambangan.  Hal  ini  dibuktikan  dengan  semakin  banyaknya  jumlah mahasiswi  yang  mengambil  jurusan  Geologi  atau  pertambangan.  Disisi  lain,  seorang wanita  juga berfungsi sebagai ibu rumah tangga dengan tugas  mengurus semua pekerjaan rumah.  Pekerjaan  rutin  ini  membutuhkan  waktu  yang  tidak  sedikit  dan  cukup  banyak menguras energi.
Wanita yang dapat menjalani peran ganda sebagai ibu rumah tangga dan karyawati, tentunya    memiliki  manajemen  yang  baik.  Hal  tersebut  disebabkan  karena  mereka  harus pandai-pandai  membagi  waktu, tenaga,  pemikiran  untuk  di  rumah  dan  kantor.  Salah  satu sektor  pekerjaan  yang  mempunyai  tantangan  cukup  berat  untuk  dikerjakan  oleh  kaum wanita  adalah  menjadi  Geologiwati,  seperti  bekerja  di  bidang  eksplorasi,  jasa/konsultan, pengajar  dan  di  beberapa  perusahaan.  Hal  ini  disebabkan  karena  diperlukan kekuatan/ketahanan fisik dan waktu yang cukup lama. Terutama apabila suatu saat mereka harus  melakukan  survei  lapangan.  Pada  kenyataannya  sebagian  dari  wanita  mampu menekuni  bidang  Geologi  atau  pertambangan  tersebut  cukup  lama,  bahkan  ada  diantara mereka yang menjadi pucuk pimpinan di suatu lembaga/instansi.
Maksud dari penelitian ini adalah memperoleh data sebaran dari Geologiwati yang bekerja  di  beberapa  sektor  pekerjaan  di  lingkup  wilayah  Kabupaten  Sleman.  Sedangkan tujuannya adalah  mengetahui bagaimana Geologiwati membuat sistem  manajemen waktu, sehingga mereka tetap bisa mengembangkan diri dalam pekerjaan, sukses berperan sebagai ibu  rumah  tangga.  Selain  itu  apa  yang  melatarbelakangi  mereka  untuk  tetap  menekuni bidang Geologi sampai saat ini.

## TINJAUAN PUSTAKA Geologi dan Geologiwati
Geologi  merupakan  ilmu  yang  mempelajari  tentang  bumi (earthly  science) .  Isitilah ini  pertama  kali  diperkenalkan  oleh  Richard  de  Bury  pada  tahun  1473.  Sedangkan  orang yang  memperkenalkan  geologi  modern  adalah  James  Hutton  pada  tahun  1795  [1].  Orang yang  mempelajari  geologi  disebut  ahli  geologi  atau geologist (geologiawan  atau geologiwati).  Sedangkan  Geologiwati  yang  menjadi  subjek  dalam  penelitian  ini  adalah wanita-wanita  yang  sudah  berhasil  menyandang  predikat  sarjana  di  bidang  geologi  dan menjalani profesi di bidang geologi.
Geologi  mempelajari  bumi  secara  menyeluruh,  seperti  proses  pembentukan  bumi dari  dalam,  bagian-bagian  dan  komposisi  bumi,  sejarah  pembentukan  dan  juga  proses- proses  alam  yang  telah  dan  sedang  berlangsung  hingga  saat  ini,  sehingga  dapat menghasilkan  kenampakan  seperti  saat  ini.  Cabang-cabang  ilmu  geologi  diantaranya  : Mineralogi,  Petrologi,  Stratigrafi,  Paleontologi,  Geologi  Struktur,  Geomorfologi, Geofisika,  Geokimia,  dan  lain  sebagainya.  Dalam  aplikasinya  geologi  banyak  dipakai dalam  bidang  eksplorasi  (bahan  tambang,  air  tanah  ataupun  minyak  dan  bumi),  Geotek, Volkanologi,  tata  lingkungan  dan  lain  sebagainya.  Semua  bidang-bidang  tersebut mengharuskan  seorang  geolog  untuk  melakukan  kunjungan  lapangan.  Hal  ini  tentunya selain  memerlukan  penguasaan  materi,  stamina  fisik  yang  baik  dan  alokasi  waktu  yang lama.  Sehingga  sering  kali  pekerjaan  lapangan  geologi  selalu  diidentikkan  dengan  kaum pria. Akan tetapi seorang Geologiwati dikisahkan mampu berpetualang di lapangan untuk melakukan  pemetaan  baik  di  Jawa  atau  di  luar  Jawa  dengan  medan  dan  tantangan  alam yang cukup berat sekaligus yang bersangkutan mampu menjadi  istri dan ibu rumah tangga yang sukes [2].

## Manajemen
Secara  umum  manajemen  diartikan  sebagai  suatu  metode/teknik  atau  proses  untuk mencapai  suatu  tujuan  tertentu  secara  sistematik  dan  efektif,  melalui  tindakan-tindakan perencanaan (Planning), pengorganisasian (Organizing), pelaksanaan (Actuating) dan pengawasan (Controlling) dengan  menggunakan  sumber  daya  yang  ada  secara  efisien. Soeharto  mendefinisikan  manajemen  adalah  proses  merencanakan,  mengorganisir, memimpin  dan  mengendalikan  kegiatan  anggota  serta  sumber  daya  yang  lain  untuk mencapai  sasaran  organisasi  (perusahaan)  yang  telah  ditentukan  [3].  Sedangkan  yang dimaksud dengan proses adalah mengerjakan sesuatu dengan pendekatan tenaga, keahlian, peralatan,  dana  dan  informasi.  Hampir  semua  segi  kehidupan  memerlukan  adanya manajemen, supaya masing-masing kegiatan dapat dilaksanakan sesuai dengan tujuan Salah  satu  manajemen  yang  dianggap  penting  adalah  manajemen  waktu  ( time management ).  Hal  ini  disebabkan  karena    waktu  tidak  bisa  diulang  kembali  atau dilambatkan.  Waktu adalah  hidup dan  modal kita.  Definisi  dari  manajemen waktu adalah usaha  manusia  mengatur  dan  mengelola  masa  hidupnya  di  dunia  yang  diberikan  oleh Tuhan agar hidupnya tersebut mendapatkan  bermanfaat di dunia dan akherat. Manajemen waktu  termasuk  ke  dalam  proses  yang  akan  diperlukan  untuk  memastikan  waktu penyelesaian  suatu  pekerjaan.  Sistem  manajemen  waktu  berpusat  pada  berjalan  atau tidaknya perencanaan dan penjadwalan suatu kegiatan [4].
Dalam  keseharian  waktu  yang  tersedia  selalu  tetap  yaitu  selama  24  jam.  Tentunya waktu tersebut  amat terbatas,  mengingat tugas  yang  harus dikerjakan cukup  banyak, baik di  dalam  ataupun  di  luar  rumah.  Sehingga  kadang-kadang  waktu  24  jam  tersebut  tidak cukup.  Apalagi  seorang  ibu  rumah  tangga  yang  bekerja,  karena  selain  mengurus  semua urusan  rumah  tangga  juga  bertanggungjawab  terhadap  perekerjaan  kantor.  Manajemen waktu  adalah  strategi  penting  yang  perlu  diterapkan  oleh  para  ibu  bekerja  untuk  dapat mengoptimalkan perannya sebagai ibu rumah tangga, istri dan sekaligus karyawati [5]. Inti dari manajemen waktu adalah konsentrasi pada hasil dan bukan sekedar menyibukkan diri. Banyak  orang  menghabiskan  hari-harinya  dengan  berbagai  kegiatan  yang  seakan  tiada habisnya  tetapi  tidak  mendapat  capaian  apapun  karena  kurang  konsentrasi  pada  hal  yang benar.
Dalam menjalankan memanajen waktu maka pertama kali manuasia harus memiliki komitmen  untuk  mengatur  waktu.  Langkah  selanjutnya  adalah  merencanakan  dan memprioritaskan waktu dengan menuliskan tujuan hidup. Manajemen waktu secara tertulis tidak  hanya  membuat  sesuatu  yang  direncanakan  mejadi  lebih  efektif,  namun  juga memperdalam komitmen hadap suatu tujuan. Idialnya sistem perencanaan waktu mengikat elemen-elemen, seperti  merencanakan aktivitas (harian,  mingguan,  bulanan, tahunan) dan semuannya  harus  terdaftar  (tertulis),  menetapkan  tujuan  dari  semua  rencana  aktivitas tersebut serta menyusun daftar kerja sesuai skala prioritas.
Sebuah  sistem  manajemen  waktu  yang  sesuai  dengan  kebutuhan,  tentunya  dapat membantu  dalam  menyelesaikan  pekerjaan  dalam  waktu  singkat  yaitu  dengan  membuat skala  prioritas  dari  banyak  kegiatan  yang  direncanakan.  Dengan  demikian  maka  dalam melalukan  aktivitas  terhindar  adanya  tabrakan  waktu,  membantu  menghindari  perasaan bersalah,  tercipta  hidup  yang  seimbang  dan  selaras,  dapat  merencanakan  tujuan  dengan baik serta akan lebih produktif.

## METODE PENELITIAN
Dalam melakukan penelitian ini dilakukan beberapa metode, diantaranya:
1. Riset  perpustakaan  yaitu  mencari,  membaca,  serta  memahami  berbagai  buku/pustaka yang erat kaitannya dengan masalah yang dibahas.
2. Riset lapangan yaitu meninjau secara langsung ke lapangan untuk mencari informasi ke beberapa instansi untuk mendapatkan data sebaran Sarjana Geologi.
3. Riset  website  internet  yaitu  pengumpulan  data  melalui  penjelajahan  berbagai  website internet dengan situs yang sesuai dengan permasalahan.
4. Riset  pengangketan  yaitu  pengumpulan  data  dengan  penyebaran  angket  dengan pertanyaan sesuai dengan permasalahan.
Untuk  memudahkan  dalam  melakukan  penelitian  dan  penelitian  ini  nantinya  bisa sistematis, maka dibuat tahapan penelitian yang meliputi:
1. Tahap  studi  pustaka. Pada tahap  ini dilakukan untuk mencari  sumber referensi  seperti buku, jurnal ilmiah dan brosing internet yang sesuai dengan topik permasalahan.
2. Tahap  mencari  data  ke  Intansi/Perguruan  Tinggi  yang  ada  di  Wilayah  Kabupaten Sleman.  Instansi  yang  dimaksud  meliputi  beberapa  Perguruan  Tinggi  (UGM,  UPN Veteran dan STTNAS), serta Badan Kepegawaian Daerah Kabupaten Sleman.
3. Tahap  penyusunan  angket  yang  berisikan  beberapa  pernyataan/permasalahan  yang memerlukan  opini  atau  tanggapan  dari  geolog  wanita  (Geologiwati).  Jumlah pernyataan sebanyak 20, yang terdiri dari 10 pernyataan pilihan dan 10 isian.
4. Tahap  sosialisasi  dan  penyebaran  angket  dengan  tujuan  untuk  mendapatkan  umpan balik dari konsumen (Geologiwati) dan menginventaris data tersebut untuk selanjutnya dilakukan  analisis.  Sosialisasi  dan  penyebaran  angket  dilakukan  ke  beberapa  instansi, dengan jumlah responden sebanyak 18 orang.
5. Tahap evaluasi yang dilakukan untuk mengevaluasi hasil angket yang dianalisis dengan menggunakan  statistik  kualitatif.  Dalam  analisis  statistik  berdasarkan  tingkat pengukurannya ( level of measurement ) dapat dibedakan dalam 2 jenis:
a. Analisis  kuantitatif  adalah  analisis  yang  berbasis  pada  kerja  hitung-menghitung angka.  Angka  yang  diolah  disebut  input  dan  hasilnya  disebut  output  juga  berupa angka. Analisis ini berbasis pada kerja pengelompokan simbol-simbol selain angka. Simbol  itu  berupa  kata,  frase,  atau  kalimat  yang  menunjukkan  beberapa  kategori. Input  maupun  output  analisis  datakualitatif  berupa  simbol,  dimana  outputnya disebut deskripsi verbal.
b. Analisis  kualitatif  yang  secara  sederhana  bisa  disebut  analisis  data  yang  bukan berupa  angka.  Analisis  kualitatif  tidak  menekankan  pada  kajian  deskripsi  sekilas dengan  jumlah  sampel  yang  besarnya/banyaknya  tidak  seperti  pada  metode kuantitatif.  Pada  penelitian  ini  tidak  ada  perlakuan  atau  manipulasi  variable. Perbedaan  mendasar  dari  metode  penelitian  kualitatif  dibandingkan  dengan penelitian  kuantitatif  adalah  dari  pembuktiannya  yang  bersifat  induktif.  Metode penelitian  kualitatif  sering  digunakan  untuk  meneliti  hal-hal  yang  sulit  terungkap dengan  penelitian  kuantitatif  seperti  nilai  yang  dianut  masyarakat,  motivasi terdalam  yang  membuat  responden  memilih  pilihan  tertentu  atau  alasan-alasan. Karena  tujuan  utama  dari  metode  penelitian  kualitatif  adalah  mendapatkan pemahaman  melalui  pengalaman,  maka  peneliti  sering  berinteraksi  langsung dengan  subjek  penelitian.  Kemampuan  peneliti  dalam  mengumpulkan  data, menggali  informasi  dan  menginterpretasikan  hasil,  menjadi  penentu  dalam penelitian  kualitatif.  Dalam  menyusun  pertanyaan  biasanya  lebih  terbuka  dengan kata „mengapa‟ dan „bagaimana‟.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil pelacakan data responden,  maka diperoleh  sebaran Geologiwati yang  bekerja  di  wilayah  Kabupaten  Sleman  sebanyak  18  orang,  dengan  rincian  sebagai berikut (Tabel 1):
1. Jumlah  keseluruhan  Pegawai  Negeri  yang  bekerja  di  lingkungan  Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Sleman ada 5 orang Sarjana Geologi Wanita (Geologiwati).
2. Data dari Perguruan Tinggi meliputi UGM, UPN “Veteran” dan STTNAS, Yogyakarta menunjukkan  bahwa  Sarjana  Geologi  Wanita  (Geologiwati)  yang  bekerja  sebagai dosen  di  Jurusan  Teknik  Geologi  UPN  “Veteran”  Yogyakarta  sebanyak  4  orang,  di Jurusan Teknik Geologi Universitas Gadjah Mada Yogyakarta sebanyak 4 orang dan di Program Studi Teknik Geologi, Sekolah Tinggi Teknologi Nasional Yogyakarta, ada 4 orang sebagai dosen dan 1 orang sebagai laboran.
Sehingga  berdasarkan  data  tersebut,  jumlah  Sarjana  Geologi  Wanita  (Geologiwati) yang bekerja di lingkungan Pemerintah Kabupaten Sleman dan beberapa Perguruan Tinggi yang ada di Kabupaten Sleman, yang dapat terpetakan sebanyak 18 orang. Jumlah tersebut nantinya akan ditindaklanjuti untuk dijadikan responden pengisian angket (kuisioner).
Tabel 1. Daftar Sebaran Sarjana Geologi Wanita (Geologiwati) yang Bekerja di Beberapa Instansi yang Ada di Wilayah Kabupaten Sleman
NO NAMA PENDIDIKAN UNIT KERJA 1 Ir. Endang Purwantiningsih S-1/Teknik Geologi Dinas Sumber Daya Air, Energi, dan Mineral, Pemkab Sleman 2 Evi Novitasari Prasetyaningrum, ST S-1/Teknik Geologi    Dinas Sumber Daya Air, Energi, dan Mineral, Pemkab Sleman 3 Harti Widiyaningsih, ST S-1/Teknik Geologi    Dinas Sumber Daya Air, Energi, dan Mineral, Pemkab Sleman 4 Sri Purwanti Rahayu, ST S-1/Teknik Geologi    SMA dan SMK Kecamatan Depok 5 Himawati Widyastuti, ST S-1/Teknik Geologi SMA dan SMK Kecamatan Depok 6 Prof. Dr. Ir. Sari Bahagiarti Kusumayudha, M.Sc S-3/Teknik Geologi Dosen di Fakultas Teknologi Mineral UPN ”Veteran” Yogyakarta 7 Dr. Ir. Premonowati, M.T. S-3/Teknik Geologi Dosen di Fakultas Teknologi Mineral UPN ”Veteran” Yogyakarta 8 Ir. Siti Umiyatun Choiriah, M.T. S-2/Teknik Geologi Dosen di Fakultas Teknologi Mineral UPN ”Veteran” Yogyakarta 9 Intan Paramita Haty. S.T., M.T S-2/Teknik Geologi Dosen di Fakultas Teknologi Mineral UPN ”Veteran” Yogyakarta 10 Prof. Ir. Dwikorita Karnawati, M.Sc., Ph.D. S-3/Teknik Geologi Dosen di Jurusan Teknik Geologi UGM Yogyakarta 11 Ir. Pri Utami, M.Sc, PhD S-3/Teknik Geologi Dosen di Jurusan Teknik Geologi UGM Yogyakarta 12 Ir. Dewi Titisari, MT. S-2/Teknik Geologi Dosen di Jurusan Teknik Geologi UGM Yogyakarta 13 Gayatri Indah Marliyani, ST.,  M.Sc. S-2/Teknik Geologi Dosen di Jurusan Teknik Geologi UGM Yogyakarta 14 Ir. Amara Nugrahini, MT S-2/Teknik Geologi Dosen di Jurusan Teknik Geologi STTNAS Yogyakarta 15 Th. Listyani Retno Astuti, ST, MT S-2/Teknik Geologi Dosen di Jurusan Teknik Geologi STTNAS Yogyakarta 16 Winarti, ST, MT S-2/Teknik Geologi Dosen di Jurusan Teknik Geologi STTNAS Yogyakarta 17 Bernadeta Subandini, ST.,M.Eng S-2/Teknik Geologi Dosen di Jurusan Teknik Geologi STTNAS Yogyakarta 18 Margaretha Listiyowati, ST. S-1/Teknik Geologi Laboran di Jurusan Teknik Geologi STTNAS Yogyakarta

## Tingkat Pendidikan dan Karier
Berdasarkan  hasil  angket  dengan  jumlah  responden  sebanyak  18  orang Geologiwati, diperoleh 83,3% angket tersebut  terisi dan dikembalikan, sedangkan sisanya
(16,7%) tidak kembali. Dari hasil pengisian angket tersebut diperoleh data sebagai berikut: geolog wanita (Geologiwati)  yang bekerja di beberapa instansi rata-rata masih dalam usia sangat produktif, yaitu dikisaran umur antara 30-50 tahun. Sedangan masa kerja meraka di bidang geologi berkisar antara <10 tahun sampai 30 tahun.
Dilihat  dari  sisi  golongan  atau  kepangkatan,  kebanyakan  Geologiwati  tersebut mempunyai  golongan  III  dan  ada  beberapa  diantarannya  yang  sudah  mencapai  IV.d.  Hal ini  tentunya  bukan  sesuatu  yang  mudah  untuk  dicapai.  Dibutuhkan  kerja  keras,  loyalitas tinggi  dan  juga  tingkat  pendidikan  yang  tinggi  pula  pada  bidang  yang  ditekuni. Berdasarkan  hasil  angket  diketahui  bahwa  para  Geologiwati  tersebut  mempunyai  tingkat pendidikan  mulai  S-1,  S-2  dan  S-3.  Dari  tingkat  pendidikan  tersebut  diketahui  bahwa umumnya tingkat pendidikan mereka S-1 dan S-2 yaitu 80%, sedangkan 20% nya mampu mencapai pendidikan sampai S-3.
Sebagai  bukti  lain  dari  eksistensi  mereka  dalam  dunia  kerja,  banyak  diantara mereka  yang  dipercaya  memangku  jabatan  penting  seperti  Pembantu  Rektor,  Ketua Jurusan,  Kepala  Pusat  Studi  dan  Kepala  Sub  Bagian.  Dengan  semakin  tingginya  jabatan yang  diemban,  maka  semakin  bertambah  beban  kerja,  waktu  dan  pemikiran  yang  lebih banyak.

## Pembagian Waktu Dalam Menjalani Peran Ganda
Ruang  lingkup  pekerjaan  yang  ditekuni  oleh  para  Geologiwati  umumnya  tidak berbeda  jauh  dengan  bidang  geologi,  diantarannya  sebagai  pendidik  (dosen  dan  guru)  di bidang  geologi  dan  bekerja  di  Dinas  (Pemkab)  yang  juga  bergerak  di  bidang  geologi (sumber  daya  air).  Berdasarkan  angket  yang  telah  terisi  diketahui  bahwa  93,3% Geologiwati  adalah seorang ibu rumah tangga. Artinya bahwa mereka menjalankan peran sebagai  ibu dari  anak-anak dan  juga  sebagai  istri. Dalam  menjalankan  fungsi sebagai  ibu rumah tangga (ibu dan istri), para Geologiwati menjalankan peran seperti ibu rumah tangga pada  umumnya  seperti  mengurus  rumah,  mengurus  anak,  berkebun,  memasak  dan    lain sebagainya.  Dalam  menjalankan  peran  sebagai  ibu  rumah  tangga,  umumnya  meraka lakukan sebelum berangkat ke kantor, atau sesudah pulang dari kantor dan juga pada saat libur.
Berdasarkan  hasil  angket  juga diketahui  bahwa rata-rata  lamanya waktu berada di rumah dalam  satu minggu adalah antara 90-120 jam, dengan  jumlah  hari kerja antara 5-6 hari dan jam kerja per harinya rata-rata 8 jam. Sehingga dalam satu minggu membutuhkan waktu untuk bekerja di kantor minimal antara 40 sampai 48 jam. Perhitungan jam tersebut belum  termasuk  jam  lembur  atau  pekerjaan  kantor  yang  dibawa  pulang  (diselesaikan  di rumah).  Hal  ini  perlu  diperhitungkan  mengingat  90%  responden  menyatakan  bahwa mereka  terkadang  membawa  pekerjaan  kantor  untuk  diselesaikan  di  rumah.  Kondisi tersebut tentunya akan mengurangi lamanya jam mereka untuk berada di rumah, sehingga peran sebagai ibu dan istri di rumah akan berkurang.
Apabila  dalam  1  minggu  diambil  rata-rata  mereka  mengerjakan  pekerjaan  kantor untuk dikerjakan di rumah (lembur) selama 14 jam (1 hari rata-rata 2 jam), maka tentunya hal itu akan menambah jumlah jam kerja. Sehingga waktu untuk dirumah yang semula 90- 120 jam, akan berkurang 14 jam, sehingga tinggal 76-106 jam. Dampanya apabila semula (sebelum ada jam lembur) jumlah jam untuk berada di rumah sekitar 16 jam, maka dengan adanya lembur maka sekarang tinggal 14 jam untuk dirumah.
Satu  hal  yang  tidak  bisa  dianggap  remah  adalah  dalam  menjalani  peran  sebagai pekerja para Geologiwati tersebut terkadang harus ditugaskan ke luar kota atau kantor yang mengharuskan  meraka  tidak  pulang  atau  harus  menginap  untuk  beberapa  hari.  Kegiatan semacam ini tentunya juga banyak dilakukan oleh wanita-wanita yang bekerja pada bidang
lainnya (pertanian, ekonomi, dan sebagainya). Sedangkan kepentingan mereka melakukan tugas  luar  tersebut  dengan  beberapa  alasan  diantarannya  tugas  penelitian  lapangan, pembicara  atau  peserta  dalam  seminar  baik  di  dalam  atau  di  luar  negeri,  melakukan promosi,  mendampingi  mahasiswa,  eksplorasi  dan  juga  sebagai  dosen  tamu.  Ada  sedikit hal yang membedakan antara tugas luar seorang geolog dengan bidang yang lain.  Sebagai contoh tugas melakukan pendampingan mahasiswa ke lapangan atau melakukan penelitian lapangan.  Ketiga  dihadapkan  pada  tugas  tersebut,  maka  bukan  hanya  waktu  dan  pikiran yang  harus  disediakan  dalam  jumlah  lebih.  Akan  tetapi  juga  memerlukan  tenaga  dan stamina  fisik    yang  juga  harus  prima.  Mengingat  lapangan  yang  dimaksud  adalah  alam terbuka.  Hal  inilah  yang  membedakan  antara  pekerjaan  seorang  geolog  wanita  dengan pekerjaan  wanita  di  bidang  lainnya.  Artinya  bahwa  selain  pintar  melakukan  manajemen waktu, maka perlu juga ada manajemen kesehatan atau menjaga stamina
Berdasarkan  hasil  angket,  dalam  kurun  waktu  1-3  bulan  rata-rata  para  geolog wanita ditugaskan antara 1 sampai 3 kali. Sedangkan jangka waktu yang dibutuhkan untuk sekali  penugasan  antara  4-10  hari  (beberapa  diantaranya  ada  yang  sampai  >10  hari). Apabila  diambil  rata-rata,  masa  penugasan  7  hari  (168  jam),  dalam  waktu  2  bulan  (1440 jam),    maka  dalam  satu  hari  waktu  yang  dipergunakan  untuk  mengerjakan  pekerajaan  di luar kantor bertambah 0.17 jam. Sehingga total waktu untuk bekerja 10.17 jam (10 + 0.17) dan sisa waktu untuk berada di rumah tinggal 13.83  jam.  Apabila dilogikakan,  maka sisa waktu  tersebut  tidak  mungkin  seorang  ibu  bisa  mengerjakan  semua  pekerjaan  di  rumah, belum lagi terpotong untuk istirahat.
Dampak  dari  hal  tersebut,  maka  tidak  semua  pekerjaan  rumah  tersebut  mampu meraka kerjakan atau selesaikan sendiri. Mengingat memang pekerjaan rumah merupakan pekerjaan  yang  tidak  ada  habisnya.  Selain  itu  juga  disebabkan  karena  terbatasnya  waktu untuk  berada  di  rumah.  Untuk  mengantisipasi  tidak  dapat  terselesaikannya  pekerjaan rumah  tersebut,  maka  para  Geologiwati  memerlukan  bantuan  orang  lain  yang  turut  aktif membantu terutama  menyangkut pekerjaan di rumah. Hal  ini terbukti bahwa  dari angket diketahui  bahwa  dalam  menjalankan  pekerjaan  rumah  sehari-hari,  para  Geologiwati dibantu  oleh  orang  lain.  Orang  lain  yang  dimaksud  bisa  suami,  anak,  orang  tua  atau pembantu rumah tangga. Dalam hal pembagian kerja, pada umumnya geolog wanita lebih memilih  mengerjakan  pekerjaan  rumah  yaitu  memasak,  berkebun,  mengurus  anak/suami dan mengerjakan pekerjaan rumah yang sifatnya ringan. Sedangkan untuk pekerjaan rumah berupa  membereskan rumah,  mencuci,  menyetrika, antar  jemput anak sekolah (bagi  yang anaknya  masih  perlu  diantar)  dan  pekerjaan  rumah  yang  bersifat  berat,  kebanyakan dikerjakan oleh orang lain (suami, pembantu, sopir). Walaupun ada juga (dari data angket), yang  menyebutkan  bahwa  ada  geolog  wanita  yang terjun  langsung  menyelesaikan  semua pekerjaan,  akan  tetapi  pada  akhirnya  ketika  mereka  harus  tugas  ke  luar  kota,  semua pekerjaan tersebut di kerjakan oleh orang lain.
Berdasarkan  pada  kajian  di  atas,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  dengan  durasi waktu  di  rumah  kira-kira  13.83  jam  (termasuk  waktu  istirahat  malam)  dalam  sehari ternyata  tidak  cukup  untuk  dapat  menyelesaikan  semua  tugas-tugas  di  rumah.  Untuk mengatasi  supaya  terjadi  keseimbangan  antara  peran  ibu  dengan  seorang  pekerja,  maka diperlukan  adanya  skala  prioritas.  Artinya  seseorang  harus  bisa  membuat  skala  prioritas, pekerjaan  mana  yang  harus  didahulukan  dan  dianggap  penting  (mempunyai  bobot terbesar).  Dari  hasil  kajian,  maka  dari  beberapa  pekerjaan  rumah  yang  ditawarkan,  maka skala prioritas  yang  menduduki peringkat paling  penting adalah  mengurus anak (sekolah, les dan segala yang berhubungan dengan anak). Sedangkan masalah makan dan pekerjaan rumah  lainnya  menyesuaiakan.  Artinya  apabila  tidak  bisa  dikerjakan  saat  itu,  maka  bisa ditunda penyelesaiannya.
Sedangkan  untuk  urusan  pekerjaan  di  kantor,  khususnya  bagi  mereka  yang mempunyai  jabatan  maka  memang  dibantu  oleh  asisten.  Sehingga  peran  asisten  ini tentunya  juga  penting  misalnya  melakukan  pengarsipan  data,  mengatur  jadwal rapat/kuliah, dsb.

## Latar  Belakang  Menekuni  Bidang  Geologi  dan  Peran  Lingkungan  (Keluarga  dan Tempat Kerja).
Dapat  menekuni  suatu  pekerjaan  dengan  masa  kerja  10-30  tahun  tentunya  bukan sesuatu yang gampang. Tentunya ada alasan kuat atau hal yang melatarbelakanginya. Hasil angket menyebutkan bahwa ada beberapa alasan kenapa geolog wanita tersebut menekuni bidang geologi, diantarannya ada yang menyatakan sebagai salah sutu profesi yang  mulia mengingat kaitan geologi dengan eksplorasi sumber daya alam dan bencana alam (longsor, gunung  meletus,  banjir,  dsb).  Sehingga  dengan  ilmu  geologi,  maka  bisa  memberikan kontribusi  berupa mitigasi bencana. Di sisi lain dengan maraknya upaya eksplorasi, maka dituntut  peran  geologi  dalam  memperbaiki  lingkungan.  Mengingat  geologi  berakitan dengan alam, maka ada sebagain responden yang menyatakan ketertarikan dengan geologi karena berbuhungan dengan kehidupan masyarakat sehingga bisa berperan langsung dalam membangun bangsa. Selain itu ada kesempatan untuk menjelah daerah/negara lain dengan berbagai  macam  budaya dan    latar belakang  yang beragam. Hal  ini  mempengaruhi dalam pola pikir,  pengetahuan dan wacana baru.
Dunia  geologi  yang  identik  dengan  dunia  lapangan  mengakibatkan  identik  juga pekerjaan di geologi dengan kaum  laki-laki. Hal  ini  juga  yang  melatarbelakangi sebagian geolog wanita untuk tetap eksis di geologi, yaitu masih sedikitnya wanita  yang bekerja di geologi.  Sebagian  melihat  bahwa  dengan  masih  sedikitnya  jumlah  tersebutnya,  maka kesempatan  berkarier  masih  terbuka.  Mengingat  mempelajari  alam  merupakan bahan/materi  yang  tidak  pernah  ada  habisnya,  sehingga  peluang  menggali,  meneliti  dan mempelajari  alam  tidak  akan  pernah  kehabisan  vahan  atau  topik.  Dengan  tetap  eksis  di bidang geologi, maka diharapkan geolog wanita tersebut akan menjadi wanita-wanita yang mandiri dengan tetap mendapat dukungan keluarga.
Berdasarkan  pada  hasil  angket  yang  menyebutkan  bahwa  masa  kerja  dari  para geolog wanita yang pada umumnya sudah cukup lama (<10 tahun sampai 30 tahun), maka dapat  dikatakan  bahwa  mereka  sangat  menikmati  dengan  kondisi  pekerjaan  tersebut. Tentunya  dengan  segala  konsekuensinya  baik  suka  maupun  duka.Untuk  bisa  menikmati lingkungan kerja, segala aktivitas dan tanggungjawab pekerjaan selama itu tentunya tidak mudah.  Selain  adanya  loyalitas  (faktor  internal  dari  diri  sendiri)  juga  tidak  terlepas  dari dukungan  lingkungan  (faktor  eksternal).  Lingkungan  yang  dimaksud  bisa  lingkungan keluarga ataupun kantor (tempat kerja).
Pada  umumnya  (hasil  angket)  diketahui  bahwa  100%  faktor  lingkungan  sangat mendukung  kinerja  dari  para  geolog  wanita  tersebut  dalam  menjalankan  pekerjaan.  Hal tersebut  tercermin  dari  dukungan  keluarga  (suami,  orang  tua,  anak)  dalam  bentuk  turut membantu  menyelesaikan  pekerjaan  rumah,  ataupun  dukungan  pimpinan  di  kantor  yang diwujudkan dalam memberi kesempatan, memberikan ijin keluar dan lain sebagainya.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  kajian  dan  ulasan,  maka  diketahui  bahwa  berdasarkan  tingkat pendidikan  geolog  wanita  yang  berpendidikan  S-1  dan  S-2  sebanyak  80%  dan  S-3 sebanyak 20%. Dari  sisi golongan  atau kepangkatan  geolog wanita  mempunyai golongan III  dan  ada  beberapa  mencapai  IV.d.    Banyak  diantara  mereka  yang  memangku  jabatan penting  seperti  Pembantu  Rektor,  Ketua  Jurusan,  Kepala  Pusat  Studi  dan  Kepala  Sub
Bagian.  Rata-rata  dalam  satu  hari  waktu  untuk  berada  di  rumah  berperan  sebagai  ibu rumah tangga 13.83 jam, sedangkan 10.17 jam sisanya untuk bekerja di luar rumah. Dalam menjalani  peran  sebagai  ibu  rumah  tangga  para  geolog  wanita  umumnya  dibantu  oleh orang  lain  (suami,  orang  tua,  pembantu,  anak)  dan  mereka  mempunyai  skala  prioritas pekerjaan.  Pekerjaan  mengurus  anak  sekolah,  les  dan  suami  menjadi  skala  prioritas  dan pekerjakan  rumah  lainnya  dipercayakan  kepada  orang  lain.  Alasan  para  geolog  wanita menekuni  bidang  geologi  katrena  dianggap  salah  sutu  profesi  yang    mulia,  banyak berbuhungan  dengan  kehidupan  masyarakat,  ada  kesempatan  untuk  menjelajahh daerah/negara  lain,  pola  pikir,  pengetahuan  dan  wacana  baru  selalu  berkembang,  masih sedikitnya  wanita  yang  bekerja  di  geologi,  kesempatan  berkarier  masih  terbuka  dan  bisa menjadi wanita mandiri.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]. Rogers,  J.J.W.,  &  Adams  J.A.S.,  1966,  Fundamentals  Of  Geology,  New  York  and London, Harpre & Row.
[2]. Kartomihardjo,  R.S.,  Suwarna  N.,  dan  Bachtiar,  T.,  2011,  Suka  Duka  Penjelajah Geologi Di Indonesia, Kisah Para Pemeta Geologi, Bandung, Badan Geologi
[3]. Soeharto,  Iman,  1999,  Manajemen  Proyek:  Dari  Konseptual  Operasional,  Edisi  2, Cetakan 1, Jakarta, Erlangga.
[4]. Cluogh,  Richard  H.,  and  Searcs,  Glenn  A.,  1991,  Construction  Project  Management, Canada, Jonh Willey & Sons Inc.
[5]. Rini, J.F, 2006, Artkel : Beberapa Kiat Wanita Bekerja, e-psikologi.com