Available online at https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet                                 DOI: 10.36526/js.v3i2.3918
Research Article                                                                                                                       e-ISSN: 2541-6130  p-ISSN: 2541-2523

## THE ROLE OF LIBRARIES IN PRESERVING LOCAL CULTURE IN THE PAKPAK BHARAT REGENCY LIBRARY AND ARCHIVES SERVICE
Peran Perpustakaan dalam Pelestarian Budaya Lokal di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Pakpak Bharat
Vera Sriyuni Manik 1a (*) Yusra Dewi Siregar 2b
12 Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
avera0601203038@uinsu.ac.id byusradewisiregar@uinsu.ac.id
(*) Corresponding Author vera0601203038@uinsu.ac.id
How to Cite: Vera Sriyuni Manik . (2024). Peran Perpustakaan dalam Pelestarian Budaya Lokal di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Pakpak Bharat                                                                         doi : 10.36526/js.v3i2.3918 Received: 18-04-2024
Revised  : 11-04-2024 Accepted: 25-06-2024 Keywords: Library, Preservation, Local culture Abstract Indonesia is a country of cultural diversity from Sabang to Merauke. The role of libraries has great significance as an effort to preserve and maintain these cultural values. Libraries as information centers also have a function as cultural preservation. However, besides that we need to explore what role the library plays in preserving local culture. This research aims to find out how the role of libraries in preserving local culture. This research uses qualitative methods with direct observation and interviews with librarians. Libraries have a very important role in preserving local culture in Pakpak Bharat Regency. Pakpak  people in general also have a greeting pattern or pertuturen where someone will call their relatives with a distinctive and polite greeting and have a function for each term of greeting. Through its programs, the library  is  able  to  become  an  effective  agent  in  documenting,  promoting,  andintroducing cultural heritage to the community.

## PENDAHULUAN
Perpustakaan menurut UU No 43 Tahun 2007 adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka. Atas dasar itu, perpustakaan berarti memiliki beberapa fungsi. Namun pada umumnya, perpustakaan hanya dikenal  sebagai  tempat  baca  buku,  penelitian,  rekreasi  dan  sebagainya.  Sebenarnya  fungsi perpustakaan yang juga tidak kalah penting untuk diperhatikan yaitu fungsi pelestarian. Pepustakaan memiliki  gagasan  yang  berpegang  teguh  dengan  kebudayaan.  Dengan  kebudayaan  di  dalam perpustakaan menjadi hal yang juga utama untuk memajukan ilmu dan koleksi yang ada dan tersedia di dalam perpustakaan itu sendiri (Putra & Komara, 2022).
Untuk  meningkatkan  gagasan  perpustakaan  melalui  kebudayaan,  maka  perpustakaan sudah  selayaknya  untuk  meningkatkan  peran  dalam  hal  melestarikan  kebudayaan  lokal  demi kemajuan  dan  pedoman  masyarakat  pada  umumnya.  Selain  itu  juga  untuk  menjalankan  fungsi perpustakaan yang sifatnya mengumpulkan berbagai sumber informasi melalui media cetak maupun non-cetak  dan  berkaitan dengan  literatur  kebudayaan.  Dalam  konteks  ini,  perpustakaan  sebagai tempat  penyimpanan  ilmu  pengetahuan  memiliki  peran  sentral  penyimpanan  warisan  budaya nasional dan promosi budaya masyarakat di sekitar perpustakaan melalui penyiapan bahan bacaan menjadi  bagian  penting  dari  fungsi kultural  perpustakaan. Nurjannah  (2017)  menjelaskan  bahwa ekspansi peran kultural perpustakaan seharusnya melibatkan pelestarian nilai-nilai budaya.
Pakpak  bharat  adalah  salah  satu  kabupaten  yang  terletak  di  provinsi  Sumatera  Utara. Pakpak bharat memiliki budaya yang sangat beragam dari music, tarian, lagu, cara bertutur dan masih banyak lagi. Dalam berbahasa atau bertutur dalam suatu budaya diatur sesuai dengan budaya
Available online at https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet                                 DOI: 10.36526/js.v3i2.3918
Research Article                                                                                                                       e-ISSN: 2541-6130  p-ISSN: 2541-2523
tersebut. Baik itu dari segi gaya, norma, nilai, sikap, konteks, dan lainnya. Tata cara bertutur dalam suatu  masyarakat  mengandung  gagasan  peristiwa  komunikasi  di  dalam  masyarakat  tutur. Mengandung  pola-pola  kegiatan  tutur  sehingga  kompetensi  komunikatif  seseorang  mencakup tentang pola itu. Tata cara itu mengacu pada hubungan antara peristiwa tutur, tindak tutur dan gaya disuatu pihak dengan kemampuan dan peran seseorang konteks dan instituasi, serta kepercayaan nilai, sikap, dan pihak lain (Murdani et al., 2022). Tata cara bertutur dalam konteks etnografi merujuk pada  penggunaan  bahasa  dalam  interaksi  disertai  dengan  latar  belakang  budaya  sosialnya. Masyarakat Suku Pakpak merupakan salah satu suku asli yang terletak di Provinsi Sumatera Utara khususnya  di  Kabupaten  Pakpak  Bharat.  Suku  ini  memiliki  cara  bertutur  atau  pertuturen  yang digunakan sebagai alat interaksi dalam kehidupan sehari- hari. Penggunaan cara pertuturen ini tentu memiliki tata cara tersendiri baik itu tertulis maupun tak tertulis yang dipatuhi secara menyeluruh oleh pengguna  bahasa.  Aturan  bertutur/pertuturen  ini  berlandaskan  pada  etika  dalam  berkomunikasi Norma Berbahasa Masyarakat. Dalam berbahasa penutur harus pandai memilih kata atau tuturan yang disesuaikan dengan kondisi, lawan tutur, serta situasi.
Pada masyarakat pakpak, sejak zaman dulu sudah ada suatu ikatan ditengah masyarakat yang mengatur tentang tata krama kehidupan dan sopan santun di tengah kehidupan keluarga dan dilaksanakan serta ditaati keberadaannya dan ini adalah unsur filosofis masyarakat pakpak dalam hal  menjaga  persatuan  dan  kerukunan  di  tengah  keluarga  maupun  di  masyarakat.  Masyarakat Pakpak menyebut sistem kekerabatan ini  dengan sebutan “Pertuturen  Pakpak”. pada  pertuturen Pakpak  banyak  aturan  dan  cara  sopan  santun  yang  harus  diikuti,  dengan  mematuhi  dan menjalankannya maka seseorang tersebut dapat dikatakan meradat atau beradat.
Masyarakat pakpak pada umumnya juga memiliki pola sapaan atau pertuturen yang dimana seseorang akan menyebut kerabatnya tersebut dengan sapaan yang khas dan tentunya santun dan memiliki fungsi dari setiap istilah sapaan tersebut. Menurut Rahayu (2017) "bagi masyarakat suku pakpak istilah kekerabatan atau panggilan dan tutur yakni untuk tegur sapa sehari-hari adalah jelas dan  pasti".  Jadi  seseorang  berbicara  atau  memanggil  seseorang  maka  panggilan  atau  tutur  itu meyakinkan  bagi  orang  yang  mendengar  dan  merasa  pasti  siapa orang  yang  memanggil  dalam kekeluargaan itu.
Dalam perundang-undangan pemerintah menjelaskan bahwa keberagaman Kebudayaan daerah  merupakan  kekayaan  dan  identitas  bangsa  yang  sangat  diperlukan  untuk  memajukan Kebudayaan Nasional Indonesia di Tengah dinamika perkembangan dunia . Warisan budaya harus tetap dijaga dan dilestarikan, budaya memiliki nilai tinggi pada suatu bangsa . Melalui budaya dapat dipahami keadaan masyarakat, perbedaan masyarakat, dan perkembangan masyarakat. Budaya juga dapat menjadi jati diri bangsa itu sendiri, oleh sebab itu untuk menghargai suatu warisan budaya perlu upaya menjaga serta melestarikan agar tidak hilang. Warisan budaya nasional atau warisan budaya bangsa adalah cermin tingginya peradaban bangsa . Salah satu cara mencerminkan sebagai Negara yang besar yaitu dengan menjaga, melestarikan, dan menyebarkan lagi warisan budaya (Nugraha, 2013).
Perpustakaan  daerah  adalah  salah  satu  upaya  antisipasi  pemerintah  untuk  mencegah hilangnya budaya dan melestarikan budaya yang sudah ada di Indonesia. Karena keberadaannya, perpustakaan  dan  pertumbuhan  budaya  saling  terkait  erat.  Tinggi  Keadaan  perpustakaan mengungkapkan buruknya status suatu peradaban. Bersama Dalam hal ini, perpustakaan berperan sebagai  pusat  kebudayaan  dan  berperan  penting  dalam  menjaga  kebudayaan  dan  peradaban bangsa. Hal ini dicapai dengan memanfaatkan koleksi budaya spesifik daerah yang ditawarkan oleh Perpustakaan Umum Daerah. Selain memenuhi kebutuhan pembaca akan pembelajaran seumur hidup, ada bidang lain yang dapat diatasi yang akan mempengaruhi kelangsungan budaya daerah dalam jangka panjang.
Hal ini didukung dengan adanya UU No 43 Tahun 2007 mengenai Perpustakaan Umum disebutkan  bahwa  setiap  Perpustakaan  Umum  Daerah  berkewajiban  menunjukkan  kebudayaan setempat/lokal guna melestarikan atupun menjadi wadah Budaya di dalam Perpustakaan.
Available online at https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet                                 DOI: 10.36526/js.v3i2.3918
Research Article                                                                                                                       e-ISSN: 2541-6130  p-ISSN: 2541-2523
Pelestarian  warisan  budaya  dikaitkan  dengan  bentuk  representasi  keamanan  suatu budaya, dan representasi seni seperti puisi, lukisan, patung, dan lain-lain serta warisan takbenda namun  sama  pentingnya  dengan  aspek  tradisional  kehidupan  sehari-hari  yang  meliputi  bahasa, sejarah  lisan,  adat  istiadat  dan  kepercayaan.  Dalam  hal  ini,  perpustakaan  juga  berperan  aktif sebagaimana  tertuang  dalam statuta  IFLA  yang  menegaskan  bahwa  “untuk  mendorong  standar tinggi dalam penyelenggaraan layanan perpustakaan dan informasi serta praktisi profesional dan dalam  hal  aksesibilitas,  perlindungan,  dan  pelestarian  perpustakaan.  warisan  budaya didokumentasikan"(IFLA) (Bella, 2017).
Perpustakaan  daerah,  atau  yang  kadang  disebut  perpusda  adalah  perpustakaan pemerintah  negara  yang  ada  di  setiap  provinsi  atau  kota.  Perpusda,  yang  juga  dikenal  sebagai perpustakaan daerah, dibentuk dengan tujuan sebagai sarana untuk membantu masyarakat belajar membaca  dan  menulis.Perpusda  atau  perpustakaan  daerah  juga  melestarikan  dan  menyimpan bahan- bahan bacaan daerah, misalnya cerita atau dongeng daerah, karya sastrawan daerah, dan lain-  lain.  Dengan  demikian,  Penting  menunjukkan  bahwa  peran  Pemerintah  Daerah  terhadap perkembangann  dalam  pemerintahan  daerah  sangat  besar.  Tidak  hanya  menyediakan  bahan bacaan  saja,  pemerintah  juga  harus  melakukan  dukungan  yang  kuat  demi  terwujudnya  tujuan dibangunnya  perpustakaan  daerah  tersebut.  Pemerintah  juga  harus  berupaya  dalam mempromosikan perpusda atau perpustakaan daerah agar mendapat dukungan dari masyarakat di daerah  tersebut.  Hal  ini  kemudian  dapat  mendorong  apakah  perlu  pemikiran  manusia  dan  juga masyarakat berkembang dengan adanya perpusda atau perpustakaan daerah ini.
Perpustakaan daerah mempunyai peran penting dalam meningkatkan minat masyarakat dalam literasi karena mereka menyediakan masyarakat dengan informasi dan pengetahuan yang bermanfaat.  Selain  itu,  perpustakaan  daerah  bertujuan  untuk  terus  meningkatkan  literasi masyarakat.  Masyarakat  dengan  senang  hati  dapat  berpartisipasi  dalam  memanfaatkan perpustakaan daerah untuk menambah wawasan mereka.
Pengelolaan Perpustakaan daerah dapat memberikan pengaruh terhadap Masyarakat yang berkunjung.  pengelolaan  perpustakaan  yang  baik  memberikan  dampak  yang  baik  juga  terhadap masyarakat yang berkunjung . semua pengunjung mendapatkan kesempatan untuk membaca buku yang mereka sukai. Dalam jenis membaca yang disebut "membaca estetika", fokus utama pembaca tertuju pada peristiwa yang terjadi selama membaca, sehingga pengunjung lebih fokus.
Berbicara tentang kebudayaan lokal, kiranya tidak bisa melepaskan dari konsepsi tentang kebudayaan  itu  sendiri.  Walaupun  beragam  pemaknaannya,  ada  kecenderungan  bahwa kebudayaan diartikan sebagai sistem simbol yang dipakai manusia untuk memaknai kehidupan.
Secara etimologis, kata budaya atau kebudayaan yang terdapat dalam khazanah bahasa Indonesia berasal dari bahasa Sansekerta yaitu buddhayah, yang  merupakan bentuk jamak dari buddhi (budi atau akal). Secara umum kata tersebut dapat diartikan sebagai “hal -hal yang berkaitan dengan budi dan akal manusia”. Adapan dalam bahasa Inggris, kata kebudayaan disebut culture. Secara  etimologis,  kata  tersebut  ber asal  dari  kata  latin  colere  yang  berarti  “mengolah  atau mengerjakan”, atau “mengolah tanah atau bertani”. Dalam bahasa Indonesia, kata culture tersebut diterjemahkan sebagai kultur. Hal itu untuk mendapatkan kedekatakan pemahaman dengan logika kata culture dalam bahasa Inggris (Koentjaraningrat, 1990).
Beberapa pendapat ahli mengenai pengertian budaya lokal adalah sebagai berikut:
a. Selo  Soemardjan  dan  Soelaeman  Soemardi  merumuskan  kebudayaan  sebagai semua hasil karya, rasa dan cipta masyarakat.
b. Dalam  arti  bahwa  karya  masyarakat  menghasilkan  teknologi  dan  kebudayaan kebendaan  atau  kebudayaan  jasmaniah  (material  culture)  yangdiperlukan  oleh manusia  untuk  menguasai  alam  sekitarnya  agar  kekuatan  serta  hasilnya  dapat diabdikan untuk keperluan masyarakat.
c. Sutan Takdir Alisyahbana berpendapat bahwa kebudayaan adalah manifestasi dari cara berpikir manusia.
Available online at https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet                                 DOI: 10.36526/js.v3i2.3918
Research Article                                                                                                                       e-ISSN: 2541-6130  p-ISSN: 2541-2523
Zoet  Mulder  memberikan  pernyataan  bahwa  kebudayaan  dapat  dipahami  sebagai perkembangan  berbagai  kemungkinan  kekuatan  kodrat,  terutama  kodrat  manusia  di  bawah pembinaan akal budi (Tjahyadi et al., 2019).
Berdasarkan pengertian yang diberikan para ahli tersebut, maka dapat dipahami bahwa kebudayaan  merupakan  sesuatu  yang  kompleks  dan  selalu  berkaitan  dengan  manusia.  Karena kebudayaan bukanlah suatu hal yang sederhana, maka upaya untuk menyederhanakan maknanya dapat  mengakibatkan  kebudayaan  suatu  masyarakat  tidak  terungkap  secara  mendalam.  Oleh karena itu, upaya penemuan budaya memerlukan pemahaman yang mendalam tentang apa yang dimaksud dengan kebudayaan.
Menurut ismail (2011), Budaya lokal adalah semua ide dan aktivitas sekelompok manusia dalam  satu  lokasi  tertentu.  Kajian  Budaya  Lokal  tersebut  secara  aktual  masih  tumbuh  dan berkembang dalam masyarakat serta disepakati dan dijadikan pedoman bersama. Dengan demikian sumber budaya lokal bukan hanya berupa nilai, aktivitas dan hasil aktivitas tradisional atau warisan nenek  moyang  masyarakat  setempat,  namun  juga  semua  komponen  atau  unsur  budaya  yang berlaku dalam masyarakat serta menjadi ciri khas dan atau hanya berkembang dalam masyarakat tertentu. Perpustakaan memegang posisi integral dalam melestarikan pengetahuan, gagasan, fakta dan  inovasi  yang  berguna  bagi  pembangunan  masyarakat  dan  bangsa  pada  umumnya. Perpustakaan  menyediakan  platform  di  mana  informasi  dapat  diakses  oleh  pengguna  informasi tersebut. Masalah utama yang mempengaruhi pengetahuan lokal atau tradisional adalah kegagalan perpustakaan dan pusat informasi lainnya untuk mengidentifikasinya sebagai sumber informasi yang penting  dan  vital  bagi  pembangunan  nasional.  Perpustakaan  merupakan  pilar  pengetahuan  dan budaya yang diwariskan dari generasi ke generasi. Untuk mencegah hilangnya pengetahuan dan informasi, perpustakaan melestarikan pengetahuan dan budaya tersebut untuk generasi mendatang.
Dari ulasan di atas peneliti tertarik untuk mengekplorasi sejauh mana peran perpustakaan dalam melestarikan budaya lokal agar bisa menjadi sebuah informasi yang dibutuhkan pemustaka. Perpustakaan merupakan lembaga publik yang menjadi pusat kehidupan negara (Kom; 1996) Telah terlibat dalam pendokumentasian dan pelestarian warisan budaya dengan cara sebagai berikut:
a. Warisan budaya merupakan hal mendasar bagi masyarakat mana pun. Ini adalah akumulasi pembelajaran yang dibangun untuk menciptakan pengetahuan baru.
b. Warisan  budaya  memainkan  peranan  penting  dalam  meningkatkan  rasa  hormat  dan kebanggaan diri. Ini membantu memotivasi orang untuk mempertahankan standar sosial di depan kelompok lain.
c. Akibat  dari  ketidakmampuan  melestarikan  benda  pusaka  adalah  hilangnya  identitas  dan pengaruh dalam komunitas global.
d. Dokumentasi dan pelestarian warisan budaya membantu memberikan gambaran mengenai kekuatan numeriknya.
e. Dampak  globalisasi  menimbulkan  tantangan  bagi  pelestarian  dan  pemeliharaan  warisan budaya  dan  identitas  di  seluruh  dunia.  Mendokumentasikan  dan  melestarikannya  dengan bantuan teknologi informasi dan komunikasi baru akan memungkinkan hal tersebut untuk mempertahankan warisan budaya (Kurniati, 2023).
f. Mencatat warisan budaya masyarakat yang dilayaninya. Rekaman tersebut harus mencakup koleksi  berharga  dari  sejarah  lokal,  dongeng;  teka-teki,  teknologi  tradisional  dan  farmakope tradisional  yang  dapat  digunakan  oleh  masyarakat  dalam  sesi  mendengarkan kolektif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran perpustakaan dalam melestarikan budaya lokal serta kendala dan Solusi yang dilakukan oleh perpustakaan.
Available online at https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet                                 DOI: 10.36526/js.v3i2.3918
Research Article                                                                                                                       e-ISSN: 2541-6130  p-ISSN: 2541-2523
METODE
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode studi  kasus.  Studi kasus merupakan  kajian  mendalam  tentang  peristiwa,  lingkungan, dan  situasi tertentu  yang  memungkinkan  mengungkapkan  atau  memahami  sesuatu.  Peneliti  memilih menggunakan metode wawancara dan observasi sebagai teknik pengumpulan data. Wawancara dilakukan kepada pustakawan sebagai informan . Sedangkan dalam observasi dilakukan dengan terjun langsung melihat kegiatan apa saja yang dilakukan dalam upaya pelestarian budaya lokal melalui  perpustakaan.  Dengan  metode  penelitian  tersebut,  peneliti  berharap  dapat  menjawab rumusan masalah peneliti yaitu, peran perpustakaan dalam melestarikan budaya lokal. Selain itu penelitian  ini  menggunakan  literatur  riview  untuk  memperoleh  teori  yang  diperoleh  dari  sumber- sumber literatur yang relevan (Fiantika et al., 2022).
a. Lokasi penelitian
Lokasi dalam penelitiain ini adalah Kompleks Panorama Indah Sindeka Kecamatan Salak Kabupaten  Pakpak  Bharat.  Lokasi  ini  dipilih  sebagai  obyek  penelitian  karena  nampak  bahwa masyarakat di daerah ini masih berpegang teguh dengan kebudayaan.
b. Metode Pengumpulan Data Metode  pengumpulan  data  adalah  teknik  atau  cara  yang  dapat  digunakan  oleh  peneliti untuk mengumpulkan data, serta instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan  oleh  peneliti  dalam  kegiatannya  mengumpulkan  data  agar  kegiatan  tersebut  menjadi sistematis dan lebih mudah.
1. Observasi , di mana peneliti melakukan observasi untuk mengamati koleksi dan situasi di Dinas Perpustakaan dan Kerasipan Kabupaten Pakpak Bharat.
2. Wawancara  mendalam,  peneliti  melakukan  wawancara  mendalam  kepada  Pustakawan.  Pertanyaan wawancara berfokus pada peran dan kendala perpustakaan dalam melestarikan budaya lokal. Jangka waktu penelitian ini dilakukan selama satu bulan. Melalui wawancara diharapkan peneliti mengetahui hal-hal yang lebih mendalam tentang peran perpustakaan dalam melestarikan budaya lokal dan mengetahui fenomena yang terjadi, dimana hal ini tidak bisa ditemukan melalui observasi. Wawancara dilakukan secara langsung kepada tiga informan yaitu Ibu Anna Suryati Manik,SAP selaku Kepala Bidang Perpustakaan, Siti Nurbaya Simanullang, S.Sos Selaku Pustakawan dan Hotmaida Situngkir, S.Pd selaku pengelola perpustakaan.
3. Analisis data, analisis data yang dikumpulkan dari observasi, wawancara, dan analisis dokumen dianalisis secara mendalam.
4. Dokumentasi,  Teknik  dokumentasi  dipergunakan  untuk  melengkapi  sekaligus  menambah  keakuratan, kebenaran data atau informasi yang dikumpulkan dari bahan-bahan dokumentasi yang ada di lapangan serta dapat dijadikan bahan dalam pengecekan keabsahan data. Analisis dokumentasi dilakukan untuk mengumpulkan data yang bersumber dari arsip dan dokumen yang berada di tempat penelitian atau yang berada di luar tempat penelitian yang ada hubungannya dengan penelitian tersebut. Metode ini digunakan untuk mengumpulkan data yang sudah tersedia dalam catatan dokumen. Fungsinya sebagai pendukung dan pelengkap bagi data-data yang diperoleh melui observasi dan wawancara.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Program Perpustakaan Dalam Melestarikan Budaya Lokal
Pentingnya  peran  perpustakaan  dalam  menjaga  keberlangsungan  nilai-nilai  budaya Indonesia dapat dijelaskan dengan fokus pada pelestarian aspek kultural yang mendasari norma dan perilaku dalam konteks sosial budaya. Mempertahankan kekayaan budaya suatu bangsa tidak hanya terbatas pada merawat benda-benda bersejarah secara fisik, karena pendekatan semacam ini tidak akan memiliki dampak besar dalam usaha kemajuan suatu negara seperti Indonesia. Untuk mencapai kemajuan yang berarti, Indonesia perlu mengembangkan identitas nasional atau jati diri yang mencerminkan karakter budaya dan sejarahnya (Hidayah, 2018).
Available online at https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet                                 DOI: 10.36526/js.v3i2.3918
Research Article                                                                                                                       e-ISSN: 2541-6130  p-ISSN: 2541-2523
Kegiatan  penelitian  ini  terfokus  pada  apa  saja  peran  perpustakaan  dalam  melestarikan budaya lokal. Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Pakpak Bharat memiliki peran penting dalam pelestarian budaya lokal. Salah satu upaya perpustakaan dalam melestarikan budaya lokal yaitu megadakan sebuah program yang diadakan satu tahun sekali. Program yang bernama “ Lomba Bertutur”  dalam  bahasa  Pakpak  atau  disebut  dengan  Pertuturen, dimana  lomba  ini  dibuat  untuk mengasah anak-anak agar tidak tertinggal dengan budaya bertutur.
Lomba  bertutur  ini  diselenggarakan  selain  sebagai  pelestarian  budaya  pakpak  juga merupakan implikasi dari gemar membaca. Lomba bertutur ini juga menekankan agar anak-anak memahami tentang budaya zaman dahulu agar generasi tidak termakan zaman. Kegiatan ini juga bertujuan untuk mensosialisasikan budaya baca dan literasi pada satuan pendidikan khusus serta masyarakat luas (Purba et al., 2021). Selain itu beberapa tujuan dari program ini yaitu:
1. Melestarikan Warisan Budaya Lomba bertutur dapat menjadi platform untuk mempertahankan dan melestarikan warisan budaya. Melalui cerita-cerita, legenda, mitos, atau kisah-kisah sejarah yang diceritakan dalam lomba, generasi muda dapat terhubung dengan akar budaya mereka dan paham akan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
2. Menghidupkan  Kembali Tradisi Lisan Dengan mengadakan lomba bertutur, tradisi lisan yang mungkin mulai terkikis dapat dihidupkan kembali. Ini membantu dalam menjaga keberlanjutan tradisi lisan yang seringkali menjadi bagian penting dari budaya suatu masyarakat.
3. Mendorong Kreativitas dan Ekspresi Budaya Lomba bertutur dapat menjadi wadah bagi masyarakat untuk mengekspresikan  kreativitas  mereka  dalam  mempersembahkan  cerita-  cerita  tradisional.  Ini  tidak  hanya mempertahankan budaya, tetapi juga mendorong inovasi dalam cara cerita-cerita tersebut disampaikan.
4. Membangun  Kesadaran  dan  Penghargaan  Melalui  partisipasi  dalam  lomba  bertutur,  baik  peserta  maupun penonton  dapat  memperoleh  pemahaman  yang  lebih  dalam  tentang  kekayaan  budaya  mereka.  Ini membantu membangun kesadaran akan pentingnya mempertahankan dan menghargai budaya lokal.
5. Mengembangkan  Keterampilan  Berbicara  dan  Menulis  Lomba  bertutur  juga  dapat  menjadi  sarana  untuk mengembangkan  keterampilan  berbicara  dan  menulis  di  antara  peserta,  karena  mereka  harus mempersiapkan cerita mereka dengan baik dan menyampaikannya secara efektif di depan audiens (Romadi & Yastutik, 2022).
Dengan demikian, program lomba bertutur dapat menjadi salah satu cara yang efektif untuk mempertahankan dan mempromosikan budaya lokal serta memperkuat ikatan antar generasi dalam suatu masyarakat. Program ini juga di khususkan untuk kalangan Sekolah Dasar (SD) di kabupaten Pakpak Bharat
Dinas Perpustakaan dan Kearsipan kabupaten Pakpak Bharat juga menyediakan sebuah pojok baca yang menyediakan koleksi buku-buku lokal seperti dongeng Pakpak, buku cerita dan kamus  dalam  berbahasa  Pakpak.  Pojok  baca  yang  di  dirikan  pun  berada  di  tengah  perkotaan sehingga memudahkan para pemustaka untuk mengunjungi perpustakaan tersebut.

## Kendala Perpustakaan dalam Melestarikan Budaya Lokal
Upaya  perpustakaan  dalam  melestarikan  budaya  lokal  menurut  penelitian  ini  memiliki beberapa  kendala  yang  menurut  peneliti  harus  diperbaiki  untuk  mengoptimalkan  upaya tersebut.Kendala- kendala tersebut adalah:
a. Keterbatasan Sumber Daya Kurangnya akses atau dana untuk mengumpulkan dan memelihara koleksi cerita tradisional atau warisan budaya bisa menjadi kendala besar. Mengumpulkan cerita-cerita tradisional memerlukan waktu, usaha, dan sumber daya untuk mencari, merekam, dan memverifikasi cerita- cerita tersebut agar layak di gunakan oleh pemustaka (Bonang & Fitriyah, 2022).
b. keterbatasan ragam koleksi
Dalam beberapa kasus, koleksi cerita tradisional mungkin terbatas pada jenis atau genre tertentu, sementara variasi  cerita  lainnya  mungkin  kurang  terwakili.  Hal  ini  dapat  membatasi  variasi  cerita  yang  tersedia  untuk dipertunjukkan dalam program lomba bertutur (Anggawira & Waluyo, 2017).
Available online at https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet                                 DOI: 10.36526/js.v3i2.3918
Research Article                                                                                                                       e-ISSN: 2541-6130  p-ISSN: 2541-2523
Pelestarian  budaya  lokal  merupakan  salah  satu  elemen  kunci  dalam  mempertahankan identitas suatu masyarakat. Di tengah arus globalisasi yang semakin meluas, peran perpustakaan dalam memelihara dan menyebarkan kekayaan budaya lokal menjadi semakin penting. Dalam esai ini, akan dibahas mengenai seberapa vital peran perpustakaan dalam pelestarian budaya lokal dan dampaknya terhadap masyarakat. Pertama-tama, perpustakaan adalah gudang pengetahuan yang kaya  akan  informasi  tentang  budaya  lokal.  Mereka  menyediakan  akses  kepada  koleksi  buku, manuskrip, rekaman audio, dan sumber daya lainnya yang menggambarkan sejarah, tradisi, bahasa, dan  kehidupan  sehari-hari  suatu  komunitas.  Dengan  menyimpan  dan  menyajikan  informasi  ini secara teratur, perpustakaan membantu masyarakat dalam memahami akar budaya mereka dan mendorong penghargaan terhadap warisan budaya (Erchan & Masduki, 2023).
Selain itu, perpustakaan memainkan peran penting dalam mendidik dan memberdayakan masyarakat  lokal.  Mereka  tidak  hanya  menyediakan  akses  terhadap  pengetahuan,  tetapi  juga menyelenggarakan  program-program  pendidikan,  diskusi,  dan  lokakarya  yang  bertujuan  untuk meningkatkan pemahaman tentang budaya lokal. Melalui kegiatan ini, perpustakaan memfasilitasi pertukaran ide dan pengalaman antar anggota komunitas, memperkuat rasa kepemilikan terhadap budaya mereka sendiri. Selanjutnya, perpustakaan berfungsi sebagai pusat informasi dan penelitian bagi para akademisi dan peneliti yang tertarik untuk mempelajari budaya lokal. Dengan menyediakan akses terhadap koleksi yang beragam, perpustakaan mendorong penelitian yang lebih mendalam tentang  aspek-aspek  budaya  tertentu.  Penemuan-penemuan  ini  tidak  hanya  berkontribusi  pada pemahaman  akademis  tentang  budaya  lokal,  tetapi  juga  dapat  mengarah  pada  pengembangan kebijakan  yang  mendukung  pelestarian  warisan  budaya.  Tidak  hanya  itu,  perpustakaan  juga berperan  sebagai  penghubung  antar-generasi  dalam  masyarakat.  Mereka  menciptakan  ruang  di mana  pengetahuan  dan  pengalaman  yang  dimiliki  oleh  generasi  yang  lebih  tua  dapat  ditransfer kepada  generasi  yang  lebih  muda.  Melalui  kegiatan  seperti  ceramah,  pameran,  dan  pertemuan komunitas, perpustakaan memfasilitasi pertukaran budaya antar anggota masyarakat yang berbeda usia.  Secara  keseluruhan,  perpustakaan  memiliki  peran  yang  sangat  penting  dalam  pelestarian budaya lokal. Mereka bukan hanya tempat penyimpanan dan penyajian informasi, tetapi juga pusat pendidikan,  penelitian,  dan  pertukaran  budaya.  Dengan  menyediakan  akses  terhadap
kekayaan budaya lokal, perpustakaan memainkan peran kunci dalam mempertahankan identitas dan  keberlanjutan  budaya  suatu  masyarakat.  Oleh  karena  itu,  penting  bagi  pemerintah  dan masyarakat untuk terus mendukung dan memperkuat peran perpustakaan dalam pelestarian budaya lokal demi kesejahteraan dan keberlangsungan budaya kita.

## PENUTUP
Perpustakaan  memiliki  peran  yang  sangat  penting  dalam  melestarikan  budaya  lokal  di Kabupaten Pakpak Bharat. Melalui program-programnya, perpustakaan mampu menjadi agen yang efektif dalam mendokumentasikan, mempromosikan, dan memperkenalkan warisan budaya kepada masyarakat.  Dinas  Perpustakaan  dan  Kearsipan  Kabupaten  Pakpak  bharat  dalam  melestarikan Budaya lokal membuat sebuah program “lomba bertutur” di mana anak- anak menampilkan sebuah karya bagaimana tutur di dalam budaya Pakpak. Selain itu untuk mendukung pelestarian budaya lokal perpustakaan menyediakan koleksi buku lokal seperti buku dongeng, buku cerita dan kamus berbahasa  Pakpak.  Namun  ada  beberapa  tantangan  yang  dihadapi  oleh  perpustakaan  dalam pelestarian budaya lokal, seperti keterbatasan sumber daya dan keterbatasan ragam koleksi. Namun dengan adanya penelitian ini dapat menjadi pendorong untuk mengembangkan program-program inovatif  yang  mendukung  pelestarian  budaya  lokal.  Perpustakaan  dapat  menjelajahi  pendekatan baru,  seperti  lokakarya  interaktif,  pameran  multimedia,  atau  tur  virtual,  untuk  meningkatkan pemahaman dan apresiasi masyarakat terhadap budaya lokal.

## DAFTAR PUSTAKA
Anggawira, D., & Waluyo, L. W. (2017). The Role of National Library of Indonesia in Preserving Cultural Heritage. The 2nd AsiaPacific Research in Social Sciences and Humanities (APRiSH II) , 1 – 12.
Available online at https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet                                 DOI: 10.36526/js.v3i2.3918
Research Article                                                                                                                       e-ISSN: 2541-6130  p-ISSN: 2541-2523
Bella,  K.  O.  (2017).  Peranan  Perpustakaan  dan  Museum  Tembakau  dalam  Pelestarian  Kebudayaan  Kota  Jember. BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi , 1 (1), 42 – 57.
Bonang, D., & Fitriyah, A. T. (2022). Bayan Traditional Library as the Source of Information, Education, and Cultural Preservation. Khizanah Al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi,  Dan  Kearsipan , 10 (1),  36 – 45. https://doi.org/10.24252/kah.v10i1a4 Erchan, N., & Masduki, Y. (2023). Peran Perpustakaan dalam Meningkatkan Budaya  Literasi Mahasiswa  PAI  di Universitas Ahmad Dahlan. Pustakaloka , 15 (1), 85 – 107. https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v15i1.5717 Fiantika, F., Wasil, M., Jumiyati, S. R. I., Honesti, L., Wahyuni, S. R. I., Mouw, E., Mashudi, I., Hasanah, N. U. R., Maharani, A., & Ambarwati, K. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Metodologi Penelitian Kualitatif. In Rake Sarasin (Issue March). Surabaya: PT. Pustaka Pelajar . PT. Pustaka Pelajar.
Hidayah, N. (2018). Upaya perpustakaan dalam Melestarikan Khazanah Budaya Lokal (Studi Kasus Perpustakaan “HAMKA” SD Muhammadiyah Condongcatur). JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi) , 3 (1), 74 – 84. Koentjaraningrat. (1990). Sejarah Teori Antropologi II . UI Press.
Kurniati, K. (2023). Peran Perpustakaan dalam Melestarikan Warisan Budaya dan Sejarah Lokal. THE LIGHT : Journal of Librarianship and Information Science , 3 (2), 102 – 114. https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/light/article/view/8783
Murdani, H., Rizkyantha, O., Saputra, E. D., & Atriani, F. (2022). Peran Perpustakaan dalam Pengembangan Budaya Rejang di Perpustakaan SMAN 1 Rejang Lebong. TADWIN : Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi , 3 (2), 53 – 59. https://doi.org/10.19109/tadwin.v3i2.14808 Nugraha, H. (2013). Perpustakaan dan Pelestarian Kebudayaan. UNILIB: Jurnal Perpustakaan , 50 – 62. Nurjannah, N. (2017). Eksistensi Perpustakaan dalam Melestarikan Khazanah Budaya Bangsa. LIBRIA , 9 (2), 147 – 172. https://doi.org/10.22373/2411
Purba, H. H., Hairani Lubis, S., Lingga, A., Kariono, M. S., Hidayat, T., Arifin, M., Harahap, M. R., Bambang Riyanto, S.
S., Alfian, D. I., & Pong, I. (2021). Pengembangan Literasi di Sumut dari Perspektif Dewan Perpustakaan Provsu .
UMSU Press.
Putra, R. M., & Komara, D. A. (2022). Peran Perpustakaan Provinsi Kalimantan Barat sebagai Sumber Belajar dalam Melestarikan Naskah Kuno. Inovasi Kurikulum , 19 (1), 99 – 108. https://doi.org/10.17509/jik.v19i2.43918 Rahayu, E. S. R. (2017). Peran Perpustakaan dalam Menyelamatkan Warisan Budaya Bangsa. Media Pustakawan , 24 (3), 40 – 49.
Romadi, U., & Yastutik, Y. (2022). Peran Budaya Lokal dalam Adopsi Inovasi pada Masyarakat Suku Tengger. JIPIS , 31 (1), 40 – 46. https://doi.org/10.33592/jipis.v31i1.1820
Tjahyadi, I., Wafa, H., & Zamroni, Moh. (2019). Kajian Budaya Lokal . Pagan Press