## FISIKA DALAM PERMAINAN BOLA VOLI: PENGARUH BESAR SUDUT TERHADAP SERVIS BAWAH DITINJAU DARI GERAK PARABOLA
1) Camelia Azzahra, 1) Entin Halimah Subekti, 1) Bayu Setiaji
1) Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Yogyakarta E-mail : cameliaazzahra.2022@student.uny.ac.id

## Abstract
Parabolic  motion  is  the  curved  motion  of  an  object  whose  trajectory  is  a parabola.  In  objects  that  experience  parabolic  motion,  objects  will  experience  the farthest distance and the highest point. The farthest distance traveled by an object in motion with a parabolic trajectory is influenced by the elevation angle formed, this is because the velocity in the direction of the x-axis and the velocity in the direction of  the  y-axis  are  affected  by the  magnitude  of the  angle  of  elevation  formed.  The purpose of this study is to analyze the motion of the parabola on the volleyball serve with a variety of different angles so that volleyball players can find out the ideal angle for the under serve so that the ball can fall on target and over the net. This research is  using experimental method.  The  results  of a good and  ideal angle when serving under a volleyball so that the ball falls on target and crosses the net using an initial angle of 600, a falling angle of 250, and with a speed of 11.2 m/s which is analyzed using a tracker.
Key words : volley ball, parabolic motion, serving under

## PENDAHULUAN
Permainan bola voli sekarang sudah berkembang  dengan  pesatnya,  baik  di dunia insternasional  maupun  di  Indonesia sendiri. Menurut  Suhendro  (2018:  240) “Untuk  dapat  bermain  bola  voli  seorang pemain  atau regu harus memiliki keterampilan teknik-teknik dalam permainan bola voli seperti: teknik passing atas,  passing  bawah, servis,  smash,  dan block”.
Teknik-teknik  tersebut  biasanya teknik  servis  yang  harus  di  kuasai  oleh suatu  regu  bola  voli  karena  servis mempunyai potensi besar dan menghasilkan point untuk meraih kemenangan. Gerakan  yang  benar  dan  tepat  saat melakukan  servis  kemungkinan  besar akan menghasilkan  sebuah  gerakan  bola yang  benar  dan  menguntungkan  bagi pemain  yang  melakukan  servis,  Arifin (2015).  Sering  kali  servis  tangan  atas digunakan sebagai andalan untuk mendapatkan  poin,  karena  dari  sudut tenaga  pemukulan  bola  dengan  teknik
servis  tangan  atas  lebih  kuat  dan  pukulan lebih  menukik  ke  arah  lawan.  Sedangkan teknik  servis  bawah  jarang  dilakukan  oleh pemain dikarenakan  tenaga  yang  digunakan tidak  terlalu  berlebihan,  akan  tetapi  mudah diterima  oleh  lawan  dari  pada  teknik  servis atas (Arifin, 2015).
Menurut  Imam  Arifin  (2015)  Dari pengamatan  yang  peneliti  lakukan  dalam pembelajaran  penjas  khususnya  bolavoli, siswa  banyak  mengalami  kesulitan  dalam melakukan teknik servis. Kesulitan- kesulitan tersebut antara lain: Pertama, dalam melakukan servis banyak siswa yang kesulitan dalam  melambungkan  bola  sehingga  bola jauh dari jangkauan. Kedua, beberapa dari 5 siswa  saat  perkenaan  bola  tidak  tepat sehingga  servis  tidak  sampai  atau  keluar lapangan.
Saat  kita  melakukan  servis  bola  voli, maka bola akan bergerak melengkung seperti sebuah  parabola  dengan  sudut  elevasi (kemiringan) tertentu  seperti  pada  gambar  1 berikut.
Gambar 1. Lintasan Bola (Sumber : Phydu (Physics Education). 2017) Gerakan melengkung ini disebabkan adanya gravitasi bumi. Setelah  mencapai  titik  tertinggi  bola berhenti  sejenak  dan  karena  terdapat gravitasi  bumi  akan  membuat  bola bergerak jatuh  ke bawah. Bentuk lintasan parabola  tergantung pada  kecepatan  dan sudut elevasi (kemiringan) yang diberikan ditunjukkan oleh gambar 2 berikut.
Gambar 2. Lintasan Bola (Sumber : Phydu (Physics Education). 2017) Gerak parabola gerak suatu benda yang membentuk sudut elevasi terhadap sumbu x  dan  sumbu  y.  sumbu  x  (horizontal) adalah  gerak  lurus  beraturan  (GLB)  dan sumbu  y  (vertikal)  adalah  gerak  lurus berubah beraturan (GLBB). Kedua gerak ini membentuk suatu gerak parabola.
Berdasarkan  uraian  di  atas  maka penulis bermaksud untuk meneliti berbagai variasi sudut berbeda-beda yang ditinjau dari  gerak  parabola  agar  pemain bola  voly  dapat  mengetahui  sudut  ideal yang dilakukan dalam servis bawah agar bola  dapat  jatuh  tepat  sasaran  dan melewati net.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode eksperimen. Metode ini dipergunakan atas dasar pertimbangan bahwa sifat penelitian ini  adalah  melakukan uji  coba  tentang sesuatu,  yang  dalam  hal  ini  adalah memvariasikan  berbagai  sudut  untuk
mengetahui sudut yang ideal dipakai pemain bola voli  agar bola dapat jatuh tepat sasaran dan melewati net. Surakhmad, Winarno, (2017:159) menjelaskan  mengenai  metode  eksperimen sebagai  berikut  :  "Bereksperimen  ialah mengadakan  kegiatan  percobaan  untuk melihat  sesuatu  hasil."  Nazir  (2017:74) menjelaskan  sebagai  berikut,  "Eksperimen adalah  observasi  di  bawah  kondisi  buatan (artificial  condition),  di  mana  kondisi tersebut  dibuat  dan  diatur  oleh  si  peneliti.
Dengan  demikian,  penelitian  eksperimen adalah  penelitian  yang  dilakukan  dengan mengadakan  manipulasi  terhadap  objek penelitian serta adanya kontrol."
Penelitian  ini  dilakukan  dalam  4  kali percobaan  dan  setiap  percobaan  diulang sebanyak  3  kali.  Percobaan  dilakukan dengan  melakukan  servis  bawah  bola  voli menggunakan  sudut  4  variasi  sudut  yang berbeda  yakni  30 0 ,  45 0 ,  60 0 ,  dan 90 0 .  Sudut yang dimaksud yaitu sudut yang membentuk gerak  parabola,  ilustrasi  seperti     gambar  3 berikut.
Gambar 3 . Sudut Parabola (Sumber : Thinks Physics) Percobaan dilakukan dengan menggunakan bola voli yang memiliki massa sebesar  260  gram,  tinggi  net  sebesar 2,43 meter,  dan  ukuran  lapangan  berbentuk persegi panjang yang berukuran 18 x 9 meter.
Penelitian ini diawali dengan pengambilan video  percobaan  yakni  pada  variasi  sudut pertama yaitu 30 0 , selanjutnya 45 0 , 60 0 , dan terakhir 90 0 .
Gambar 4. Sudut 300 Gambar 5. Sudut 300
Gambar 6. sudut  600 Gambar 7. Sudut 900 Video  percobaan  kemudian  dianalisis menggunakan  bantuan  aplikasi  tracker untuk mengetahui sudut jatuh bola beserta kecepatan bola.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan penelitian
yang
dilakukan,  didapatkan  hasil  analisis tracker berupa  grafik  sudut  dan  grafik kecepatan sebagai berikut:
Percobaan 1 Percobaan 2 Percobaan 3
Grafik 1. Percobaan sudut 300
Diagram 1. Percobaan sudut 300
Berdasarkan  grafik  1  dan  diagram  1 hasil  percobaan  sudut  30 0 diatas  pada percobaan 1 didapatkan sudut jatuh 12,4 0 , kecepatan  9,8  m/s,  serta  bola  tidak melewati  net.  Pada percobaan  2 didapatkan sudut jatuh 14,4 0 , kecepatan
13,4  m/s,  serta  bola  tidak  melewati  net.
Pada percobaan  3  didapatkan  sudut  jatuh
8,7 0 , kecepatan 10,6 m/s, serta bola tidak melewati net.
Percobaan 1 Percobaan 2 Percobaan 3
Grafik 2. Percobaan sudut 450
Diagram 2. Percobaan sudut 450
Berdasarkan  grafik 2  dan  diagram  2  hasil percobaan sudut 45 0 diatas pada percobaan 1 didapatkan sudut jatuh 27,6 0 , kecepatan 10,3 m/s,  serta  bola  tidak  melewati  net.  Pada percobaan  2  didapatkan sudut  jatuh  14,6 0 , kecepatan 11,1 m/s, serta bola tidak melewati net. Pada percobaan 3 didapatkan sudut jatuh 15,8 0 ,  kecepatan  11,9  m/s,  serta  bola  tidak melewati net.
30 25 20 15 10 5 0
Percobaan  Percobaan  Percobaan 1 2 3 Sudut Awal (Ө) Sudut Jatuh (Ө) Kecepatan (m/s)
50 40 30 20 10 0
Percobaan    Percobaan    Percobaan 1 2 3 Sudut Awal ( Ө )  Sudut Jatuh ( Ө ) Kecepatan (m/s)
Percobaan 1 Percobaan 2 Percobaan 3
Grafik 3. Percobaan sudut 600
Diagram 3. Percobaan sudut 600
Berdasarkan  grafik  3  dan  diagram  3 hasil  percobaan  sudut  60 0 di  atas  pada percobaan 1 didapatkan sudut jatuh 26,1 0 , kecepatan 10 m/s, serta bola melewati net. Pada percobaan 2 didapatkan  sudut jatuh 16,2 0 ,  kecepatan  12,4  m/s,  serta  bola melewati net. Pada percobaan 3
didapatkan sudut  jatuh  32,8 0 ,  kecepatan 11,3 m/s, serta bola melewati net.
Percobaan 1                Percobaan 2                 Percobaan 3
Grafik 4. Percobaan sudut 900
Diagram 4. Percobaan sudut 900
Berdasarkan  grafik  4  dan  diagram  4 hasil percobaan sudut 90 0 diatas pada percobaan 1 didapatkan  sudut  jatuh  85,2 0 ,  kecepatan 7,6 m/s,  serta  bola  tidak  melewati  net.  Pada percobaan  2  didapatkan  sudut  jatuh  81,5 0 , kecepatan 6,5 m/s, serta bola tidak melewati net. Pada percobaan 3 didapatkan sudut jatuh 87,1 0 ,  kecepatan  7,1 m/s,  serta  bola  tidak melewati net.
Diagram 5. Rata-Rata Percobaan
Berdasarkan  diagram  5  didapatkan rata- rata  pada  percobaan  sudut  30 0 yaitu rata-rata sudut jatuh 11,8 0 dan rata-rata kecepatan 11,3 m/s. Rata-rata pada percobaan sudut 45 0 yaitu
60 50 40 30 20 10 0
Percobaan    Percobaan    Percobaan 1 2 3 Sudut Awal (Ө)  Sudut Jatuh (Ө) Kecepatan (m/s) 100
80 60 40 20 0

## 1              2             3             4
∑ Sudut awal    ∑ Sudut jatuh     ∑ Kecepatan
Sudut Awal (Ө)  Sudut Jatuh (Ө) Kecepatan (m/s)
100 80 60 40 20 0
Percobaan Percobaan  Percobaan 1 2 3 Sudut Awal (Ө)  Sudut Jatuh (Ө) Kecepatan (m/s)
rata-rata  sudut  jatuh  19,3 0 dan  rata-rata kecepatan  11,1  m/s.  Rata-rata  pada percobaan  sudut  60 0 yaitu  rata-rata  sudut jatuh 25 0 dan rata-rata kecepatan 11,2 m/s. Rata-rata  pada  percobaan  sudut  90 0 yaitu rata-rata  sudut  jatuh  84,6 0 dan  rata-rata kecepatan 7,1 m/s.

## SIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan  yang  dapat  diambil  dari penelitian ini yaitu sudut yang digunakan saat  melakukan  servis  bawah  pada permainan  bola  voli  sangat  berpengaruh pada  tepat  atau  tidaknya  bola  terjatuh. Gerakan  yang  benar  dan  tepat  saat melakukan  servis  kemungkinan  besar akan menghasilkan  sebuah  gerakan  bola yang benar  dan  menguntungkan  bagi pemain yang melakukan servis.
Berdasarkan data yang dihasilkan dari penelitan  yang  dilakukan  beberapa  kali pada sudut yang berbeda-beda didapatkan sudut yang baik dan ideal saat melakukan servis  bawah  bola  voli  agar  bola  jatuh tepat  sasaran  dan  melewati  net  yaitu menggunakan  sudut  awal  sebesar  600, sudut  jatuh  sebesar  250,  dan  dengan kecepatan sebesar 11,2 m/s.

## DAFTAR PUSTAKA
Arifin,  Imam.  2014.  Kemampuan  Servis
Bawah  dan  Servis  Atas  Bola Voli  Siswa  Kelas  VIII  SMP Negeri  2  Gamping  Sleman Tahun Ajaran 2014/2015. Universitas  Negeri Yogyakarta: Yogyakarta Hakim, Rifki.2013. Perbedaan Pengaruh  Latihan  Servis dengan  Jarak  Tetap  dan Bertahap Terhadap Kemampuan  Servis  dalam Permainan  Sepak  Takraw pada Siswa Putra Ekstrakulikuler SMP Negeri 1 Banjarmangu Kab.Banja rnegara.  Universitas Negeri Sebelas Maret: Surakarta. KSains.  2018.  Gerak  Parabola.  Diakses dari https://www.kantinsains.tech/2 018/12/gera k-parabola.html tanggal 28 November 2022. MRF.2020. Gerak Parabola - Penjelasan
Lengkap Dengan Uraian Persamaannya. https://www.thinksphysics.com /2020/10/ge rak-parabola- penjelasan-lengkap-dengan- uraian-persamaannya.html .
Pangihutan, Rio Harapan., Menzelthe, N., Kurniawati,  A.,  Fajri,  A., Nadeak,  D.,  Syaadah,  W.,
Agistia, M., Arga, H., Aviantty, G. 2017. Pengaruh Besar Sudut terhadap  Jarak  Lemparan  pada Gerak Parabola. Institut Teknologi Bandung: Bandung. Phydu (Physics Education). 2017. Gerak Parabola. Diakses da ri http://phydu99.blogspot.com/2 017/06/gerak-parabola.html . Tanggal 28 November 2022 Irbah,  A.,  &  Asrizal.  (2019). Pembuatan Tool  Pemodelan  Eksperimen Gerak Parabola Dengan Pengaturan Sudut Elevasi Untuk  Analisis  Video  Tracker. Pillar of Physics , 12 .
Widiyatmoko,  P.,  &  Kushartanti,  W. (2020).  Efek  modifikasi  jarak servis  dan  tinggi  net  terhadap keterampilan servis bawah pada atlet  pelajar  bola  voli  mini. Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) , 16 (1). https://doi.org/10.21831/jorpre s.v16i1.25296
Kurdi,  K.,  &  Qomarrullah,  R.  (2020). Hubungan  Kecepatan  Reaksi
Tangan  dan  Koordinasi  Mata
Tangan  Pada  Servis  Tenis Lapangan Mahasiswa Universitas  Cenderawasih. Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan , 5 (1). https://doi.org/10.17509/jtik or.v5i1.25060 Yuningsih,  N.,  &  Sardjito.  (2020). Gerak Vertikal Benda Berukuran  Berbeda  yang Jatuh Tanpa Kecepatan Awal dan Bergesekan dengan  Udara. Industrial Research  Workshop  and National Seminar . Hermawan,  I.  (2020).  Pengaruh Latihan  Teknik  Dasar  Blok Terhadap  Kecepatan  Blok Atlet  Bola  Voli  Putra  Yuso Gunadharma. Akrab  Juara ,
5 (1).
Triaiditya, B. S. M., Santoso, D. A., &
Rubiono, G. (2020). Pengaruh  sudut  kemiringan raket terhadap pantulan shuttlecock  bulu  tangkis. Jurnal  SPORTIF :  Jurnal Penelitian Pembelajaran ,
6 (1). https://doi.org/10.29407/js_ unpgri.v6i1.13875
Romansyah, T. A., & Taqwa, M. R. A.
(2021). Konsistensi Representasi dalam Menyelesaikan  Kasus  Jarak Tempuh. Radiasi :  Jurnal
Berkala  Pendidikan  Fisika ,
14 (2). https://doi.org/10.37729/rad iasi.v14i2.1143
Suhardiman,  M.,  Ginting,  A.,  &
Herman, H. (2019). Pengaruh Jarak Antara Elemen Batang Tekan Ganda Terhadap Kuat Tekan. Jurnal  Teknik  Sipil , 7 (1).
https://doi.org/10.28932/jts.v7i 1.1337
Syaepudin, M. R. (2018). MENGANALISIS SUDUT PENDULUM PADA BIDANG MIRING  MENGGUNAKAN SOFTWARE TRACKER VIDEO. Journal  of  Teaching and  Learning  Physics , 3 (2).
https://doi.org/10.15575/jotalp.
v3i2.6553
Pratiwi,  E.,  &  Prayoga,  H.  D.  (2019). ANALISIS KECEPATAN REAKSI PADA ATLIT BOLAVOLI UNISKA. Riyadhoh :  Jurnal  Pendidikan Olahraga , 2 (1). https://doi.org/10.31602/rjpo.v 2i1.2024