## PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Volume 9, Issue 3, Pages 516-522 Maret 2024 e-ISSN: 2654-4385 p-ISSN: 2502-6828 https://journal.umpr.ac.id/index.php/pengabdianmu/article/view/ DOI: https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v9i3.6527
How to cite: Nurjanah, E & .,Hapsari, A, R. (2024). Penyegaran Kader Posyandu tentang Pemantauan Pertumbuhan dalam Rangka Pencegahan Stunting di Desa Jabiren Kabupaten Pulang Pisau. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat , 9 (3), 516- 522. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v9i3.6527

## Penyegaran Kader Posyandu tentang Pemantauan Pertumbuhan dalam Rangka Pencegahan Stunting di Desa Jabiren Kabupaten Pulang Pisau

## Refreshment Posyandu Cadres on Growth Monitoring in the Stunting Prevention in Jabiren
Village Pulang Pisau Regency

## Erma Nurjanah Widiastuti
*
Retno Ayu Hapsari Nutrition  Department,  Palangka Raya Ministry of Health
Polytechnic,  Palangka  Raya,  Centre of Kalimantan, Indonesia Country
email: ermanurjanahw@gmail.com

## Kata Kunci
Kader posyandu Penyegaran Pemantauan Pertumbuhan
Keywords :
Posyandu cadres Refreshment Growth monitoring
Received : January 2024 Accepted : January 2024 Published : March 2024

## Abstrak
Stunting  merupakan  masalah  kurang  gizi  kronis  yang  ditandai  dengan tinggi  badan  anak  yang  tidak  sesuai  dengan  umurnya.  Desa  Jabiren adalah  salah  satu  desa  di  Kabupaten  Pulang  Pisau  yang  merupakan kabupaten  dengan  prevalensi  balita  stunting  tertinggi  keempat  yaitu 31,6%. Rendahnya tingkat kemampuan, ketelitian, dan akurasi data yang dikumpulkan  kader  dalam  melakukan  penimbangan  berdampak  pada ketidakakuratan hasil pemantauan pertumbuhan balita.  Salah satu upaya untuk  meningkatkan  kemampuan  dan  keterampilan  kader  dalam melakukan pengukuran antropometri adalah penyegaran kader. Kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  bertujuan  untuk  meningkatkan pemahaman kader posyandu tentang pemantauan pertumbuhan bayi dan balita  dalam  rangka  pencegahan  stunting  di  Desa  Jabiren  Kabupaten Pulang  Pisau.  Sasaran  kegiatan  ini  adalah  kader  posyandu  balita  yang berjumlah  20  orang  dengan  metode  pelaksanaan  kegiatan  dengan penyuluhan menggunakan metode ceramah serta tanya jawab. Rancangan evaluasi  menggunakan  pretest  dan  posttes,  dan  untuk  melihat peningkatan  pemahaman  menggunakan  uji  N-Gain.  Hasil  kegiatan pengabdian  kepada  menunjukkan  rata-rata  skor  pengetahuan  kader mengalami peningkatan dari sebelum dan sesudah diberikan penyegaran tentang  pemantauan  pertumbuhan  yaitu  65,625±16,16  menjadi 84,375±9,83.  Persentase  pemahaman  kader  terkait  materi  tantang pemantauan  pertumbuhan  yang  termasuk  kategori  tinggi  20%,  sedang 60%,  dan  rendah  20%.  Kesimpulannya  terjadi  peningkatan  pemahaman Kader Desa Jabiren.

## Abstract
Stunting is a chronic malnutrition problem characterized by a child's height being inappropriate for their age. Jabiren Village is one of the villages in Pulang Pisau Regency,  the  district  with  the  fourth  highest  prevalence  of  stunted  toddlers: 31.6%.  The  low  ability,  precision,  and  accuracy  of  data  collected  by  cadres  in carrying  outweighing  impacts  inaccurate  results  of  monitoring  toddler  growth. One effort to improve cadres' abilities and skills in carrying out anthropometric measurements is cadre refreshment. Community service activities aim to increase posyandu cadres' understanding of monitoring the growth of babies and toddlers in the context of preventing stunting in Jabiren Village, Pulang Pisau Regency. The target of this activity is the posyandu cadres for toddlers, totaling 20 people, with the method of carrying out activities using counseling lectures and question- and-answer methods. The evaluation design uses a pretest and posttest to see the increase  in  understanding  of  the N-Gain  test.  The results of  community  service activities  show  that  the  average  knowledge  score  of  cadres  has  increased  from before and after being given a refresher on growth monitoring, namely 65.625 ± 16.16 to 84.375 ± 9.83. The percentage of cadre understanding regarding growth monitoring challenges is categorized as high, 20%, medium, 60%, and low, 20%. In conclusion, there was an increase in understanding of Jabiren Village Cadres..
©  2024.  Erma  Nurjanah  Widiastuti,  Retno  Ayu  Hapsari.  Published  by Institute  for  Research  and  Community Services Universitas  Muhammadiyah Palangkaraya . This is  Open Access  article  under  the CC-BY-SA License ( http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ ). DOI: https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v9i3. 6227

## PENDAHULUAN
Stunting merupakan masalah gizi yang disebabkan karena kekurangan asupan gizi dalam waktu lama pada masa 1000 hari pertama kehidupan (HPK) yang merupakan masa kritis, sehingga mengakibatkan gangguan pertumbuhan pada anak  yakni  tinggi  badan  anak  lebih  rendah  atau  pendek  dari  standar  usianya.  Stunting  berhubungan  dengan meningkatnya  risiko  morbiditas  dan  mortalitas,  mengurangi  kapasitas  fisik,  terhambatnya  perkembangan  dan  fungsi motorik serta mental. Berdasarkan median WHO Child Growth Standard, stunting didefinisikan sebagai tinggi badan menurut umur (TB/U) dibawah minus dua standar deviasi (<  -2 SD) atau pendek dan dibawah minus tiga standar deviasi (<-3 SD) atau sangat pendek (Lamid, 2015; WHO, 2010; Azrimaidaliza, et al., 2019; UNICEF, 2013).
Menurut Joint Child Malnutrition Estimates edisi 2018-2019, prevalensi   balita stunting di dunia sebesar 22,2% di tahun 2017 dan 21,9% di tahun 2018. Berdasarkan data Global Overview Child Malnutrition, prevalensi stunting menunjukkan penurunan  dari  tahun  2000  (32,5%),  tahun  2015  (23,3%)  dan  tahun  2018  (21,9%)  (Kemenkes  RI,  2018).  Di  Indonesia, kejadian stunting pada balita masih tinggi. Hasil Riset Kesehatan Dasar (RISKESDAS) Republik Indonesia tahun 2018 menunjukkan  sekitar 30,8%  balita  mengalami  stunting.  Angka  ini  menjadikan  stunting  di  Indonesia  sebagai  masalah berat karena rekomendasi WHO untuk kejadian stunting pada anak ialah kurang dari 20%, apabila prevalensi stunting sebesar  30-39%  maka  dikategorikan  dalam  masalah  berat  (Kemenkes  RI,  2018).  Hasil SSGI  tahun  2022  menunjukkan bahwa prevalensi balita stunting di Provinsi Kalimantan Tengah menduduki peringkat ke 11 (26,9%). Prevalensi ini lebih tinggi dibandingkan prevalensi nasional yaitu 21,6% dan lebih tinggi dibandingkan target prevalensi balita stunting tahun 2022 yaitu <20% (Kemenkes RI, 2022).
Hasil SSGI juga menyatakan bahwa Kabupaten di Provinsi Kalimantan Tengan dengan prevalensi tertinggi balita pendek adalah Kabupaten Murung Raya yaitu 40,9%, sedangkan Kabupaten Pulang Pisau sebagai peringkat keempat tertinggi dengan  prevalensi  balita  stunting  31,6%  jauh  diatas  prevalensi  Kalimantan  Tengah  (26,9%)  dan  Nasional  (21,6%) (Kemenkes RI, 2022).
Tingginya  angka  kejadian  stunting  menjadi  perhatian  pemerintah.  Stunting  termasuk  masalah  gizi  kronik  yang disebabkan oleh banyak faktor seperti kondisi sosial ekonomi, gizi ibu saat hamil, kesakitan pada bayi dan kurangnya asupan  gizi  pada  bayi.  Balita  stunting  di  masa  yang  akan  datang  akan  mengalami  kesulitan  dalam  mencapai perkembangan fisik dan kognitif yang optimal (Kemenkes RI, 2018; Noorhasanah, et al., 2020). Kurangnya asupan yang diserap oleh tubuh mulai dari masih di dalam kandungan sampai dengan setelah lahir, kurangnya akses ke pelayanan kesehatan, kurangnya akses air bersih dan sanitasi juga merupakan penyebab lain terjadinya stunting (Rahmayana et al., 2014; Azrimaidaliza et al., 2012).
Anak yang stunting tidak hanya memiliki tingkat intelegensi lebih rendah, tetapi juga memiliki penilaian lebih rendah pada fungsi motorik, koordinasi tangan dan mata, pendengaran, berbicara, maupun kinerja jika dibandingkan dengan anak normal (Chang et al., 2010).  Stunting juga sering mengakibatkan terhambatnya perkembangan mental, menurunnya prestasi sekolah, dan mengurangi kapasitas intelektual pada anak. Anak-anak yang terhambat pertumbuhannya sebagai akibat  asupan  yang  kurang  atau  infeksi  berulang  berisiko  lebih  besar  untuk  mengalami  penyakit  bahkan  kematian (WHO, 2015).
Ciri-ciri anak stunting adalah keadaan tubuh yang sangat pendek dilihat dari standar baku yang telah ditetapkan, tanda pubertas terlambat, performa buruk terhadap tes perhatian dan memori belajar, pertumbuhan gigi terlambat, pada usia 8- 10 tahun anak menjadi lebih pendiam, tidak banyak melakukan eye contact , pertumbuhan   melambat, wajah tampak lebih muda dari   usianya. Oleh karena itu, tumbuh kembang anak harus dipantau dan diukur tinggi badannya setiap bulan hingga  berusia  dua  tahun.  Pemantauan  kemudian  dilanjutkan  secara  berkala  selama  6 – 12  bulan  setelah  berusia  dua tahun (Kemenkes RI, 2018; Noorhasanah et al., 2020).
Intervensi untuk stunting yang diprogramkan oleh pemerintah meliputi ibu hamil mendapatkan tablet tambah darah minimal 90 tablet selama kehamilan, pemberian makanan tambahan pada ibu hamil, pemenuhan gizi, persalinan dengan dokter  atau  bidan  yang ahli, IMD  (Inisiasi Menyusui  Dini),  Asi Eksklusif  pada  bayi  sampai  usia 6  bulan,  pemberian
makanan pendamping ASI mulai anak usia 6 bulan sampai dengan usia 2 tahun, berikan imunisasi dasar lengkap dan vitamin A, pantau pertumbuhan balita di posyandu terdekat, serta terapkan perilaku hidup bersih dan sehat (Lamid, 2015; Renyoet et al., 2013; Azrimaidaliza & Asri, 2017; Gemala et al., 2008).
Hasil  penelitian  Satoto et  al .,  (2012)  dalam  Fitri  dan  Restusari  (2019)  menyatakan  bahwa  masih  rendahnya  tingkat kemampuan,  ketelitian,  akurasi  data  yang  dikumpulkan  oleh  kader  yaitu  sekitar  90,3%  kader  tidak  benar  dalam melakukan  penimbangan.  Kesalahan  penimbangan  berat  badan  maupun  pengukuran  panjang  badan  ternyata dapat berdampak pada ketidakakuratan dalam hasil pemantauan pertumbuhan balita. Fitri dan Restusari (2019) menuliskan bahwa  kegiatan  penyegaran  kader  posyandu  dapat  meningkatkan  kemampuan  dan  keterampilan  kader  dalam melakukan  pengukuran  antropometri.  Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  Rosalia  (2017)  bahwa  terdapat  pengaruh penyegaran  kader  kader  terhadap  pengetahuan  dan  keterampilan  kader  posyandu.  Penelitian  tersebut merekomendasikan  bahwa  penyegaran  kader  posyandu  dapat  dilakukan  berkala  dalam  rangka  meningkatkan  dan mengembangkan  pengetahuan  dan  keterampilan  kader  posyandu.  Berdasarkan  hal  tersebut  penulis  tertarik  untuk melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat tentang penyegaran kader posyandu tentang pertumbuhan bayi dan balita dalam rangka pencegahan stunting di Desa Jabiren Kabupaten Pulang Pisau.

## METODE
Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  dilaksanakan  melalui  beberapa  tahap  mulai  dari  persiapan  sampai  dengan pelaksanaan dan evaluasi. Tahap – tahap yang dilakukan meliputi:

## 1. Koordinasi dengan Puskesmas dan Desa
Koordinasi  dengan  Puskesmas  dan  Desa  diawali  dengan  menyampaikan  surat  ijin  kepada  Dinas  Kesehatan Kabupaten Pulang Pisau dan Puskesmas Jabiren, kemudian ditindaklanjuti dengan pertemuan langsung dengan Kepala Puskesmas Jabiren, Ahli Gizi, dan Bidan yang bertugas di Desa Jabiren sedangkan Kepala Desa tidak bisa bertemu  langsung  dikarenakan  ada  kesibukan  yang  lain.  Koordinasi  tersebut  membahas  tentang  waktu pelaksanaan, tempat, dan kader yang akan diundang sebanyak 20 orang. Desa Jabiren mempunyai 4 posyandu yaitu  Posyandu  Mawar,  Anggrek,  Cempaka  Sari,  dan  Cempaka  Putih,  sehingga  untuk  kader  yang  diundang masing-masing  posyandu  sebanyak  5  orang.  Pemilihan  kader  posyandu  dibantu  oleh  ahli  gizi  dan  bidan  yang bertugas di Desa Jabiren.

## 2. Pembuatan Media
Media edukasi yang digunakan pada saat kegiatan, selain PPT untuk ceramah dibantu juga dengan booklet tentang pemantauan  pertumbuhan  sehingga  harapannya  kader  bisa  membaca  dan  mempelajari  lagi  setelah  kegiatan pengabdian kepada masyarakat selesai.

## 3. Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan  PKM  dilaksanakan  pada  tanggal  17  November  2023  mulai  pukul  08.00  sampai  dengan  11.00  WIB bertempat di Aula Puskesmas Jabiren. Peserta kegiatan adalah kader posyandu balita di Desa Jabiren yang berasal dari posyandu yang ada di desa tersebut yaitu Posyandu Mawar, Anggrek, Cempaka Sari, dan Cempaka Putih yang berjumlah 20 orang. Metode yang digunakan adalah ceramah dan tanya jawab dengan menggunakan PPT dan media booklet tentang pemantaan pertumbuhan dengan materi antara lain Pengertian  pemantauan  pertumbuhan,  alur  pemantauan  pertumbuhan,  cara  melakukan  pemantauan pertumbuhan,  cara  menentukan  status  pertumbuhan  melalui  kartu  menuju  sehat  (KMS),  dan  deteksi  dini penyimpangan  pertumbuhan.  Selama  kegiatan  penyegaran  kader  supaya  tidak  jenuh  dan  bosan,  diberikan  ice breaking  dengan  cara  memberikan  doorprice  dengan  syarat  harus  menjawab  pertanyaan-pertanyaan  seputar pemantauan pertumbuhan yang diajukan oleh narasumber.
Tim kegiatan PKM terdiri atas 2 dosen dan 2 mahasiswa dengan pembagian tugas sesuai dengan peran masing- masing yaitu 1 dosen sebagai Ketua Tim bertugas mengkoordinir semua anggota tim terkait tugas masing-masing,
koordinasi  dengan  Dinas  Kesehatan  Pulang  Pisau,  Puskesmas  Jabiren,  Desa  Jabiren,  Ahi  Gizi,  dan  Bidan  Desa, membuat media edukasi, dan memberikan ceramah. Anggota 1 yaitu dosen bertugas membantu koordinasi dengan pihak-pihak  terkait  dan  menyiapkan akomodasi  serta administrasi  kegiatan,  sedangkan  2  anggota  lainnya  yaitu mahasiswa membantu persiapan dan pelaksanaan administrasi di lapangan seperti pembagian media, konsumsi, dan daftar hadir serta dokumentasi.
4. Evaluasi Kegiatan
Rancangan evaluasi kegiatan menggunakan pretest dan posttest yang dilaksanakan sebelum dan sesudah edukasi dengan ceramah, sedangkan untuk melihat peningkatan pemahaman menggunakan uji N-Gain.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1. Gambaran Desa Jabiren
Desa  Jabiren  berada  di  wilayah  Kecamatan  Jabiren  Raya  Kabupaten  Pulang  Pisau  Provinsi  Kalimantan  Tengah dengan  luas  wilayah  128,94  km2.  Mata  pencaharian  sebagian  besar  penduduk  Desa  Jabiren  adalah  dari  sektor pertanian dan perkebunan. Fasilitas pelayanan kesehatan yang ada di Desa Jabiren adalah Puskesmas Jabiren dan Posyandu yang ada di Desa tersebut yaitu Posyandu Mawar, Anggrek, Cempaka Sari, dan Cempaka Putih. Posyandu yang  ada  di  Desa  Jabiren  setiap  bulan  rutin  melaksanakan  kegiatan  pemantauan  pertumbuhan,  akan  tetapi  ada kendala yang dialami kader pada saat pelaksanaan posyandu seperti ada beberapa ibu bayi dan balita yang tidak membawa anaknya ke posyandu yang disebabkan karena kesibukan orang tua atau memang dengan alasan tertentu tidak membawa anaknya ke posyandu. Upaya aktif kader posyandu di Desa Jabiren juga ditunjukkan dengan adanya kunjungan rumah.
2. Peningkatan Pengetahuan Kader
Kader  posyandu  dalam  melaksanakan  pemantauan  pertumbuhan  perlu  mendapatkan  penyegaran  tentang pengetahuan dan keterampilan pemantauan pertumbuhan, dan yang tidak kalah penting adalah komunikasi dengan ibu balita supaya tetap merasa aman dan tenang sehingga rutin membawa ke posyandu.
Pengetahuan Kader Posyandu Desa Jabiren tentang pemantauan pertumbuhan bayi dan balita diukur 2 (dua) kali yaitu sebelum  dan  sesudah  diberikan  edukasi.  Skor  rata-rata  pengetahuan  kader  posyandu  mengalami  peningkatan  yaitu 65,625±16,16  dengan  skor  minimum  37,50  dan  skor  maksimum  87,50  sebelum  diberikan  edukasi.  Sedangkan  setelah diberikan edukasi meningkat menjadi 84,375±9,83 dengan skor minimum 62,50 dan maksimum 100.
Peningkatan pemahaman atau penguasaan konsep peserta terhadap materi yang diberikan dapat menggunakan uji N Gain. Gain adalah selisih antara nilai posttest dan pretest yang dikerjakan oleh peserta. Selanjutnya Gain ternormalisasi (N gain) diperoleh dengan cara menghitung selisih antara skor tes akhir dengan skor tes awal yang dibagi dengan selisih antara skor maksimal dengan skor tes awal.
Rekapitulasi hasil pemahaman peserta penyuluhan dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 1. Hasil Pemahaman Peserta Terhadap Materi Pemantauan Pertumbuhan
No Nama Peserta Nilai Pretest  Nilai Posttest Gain (post-pre) Skor (Max-Pre) N Gain % N Gain Ket 1 NPR 62,5 87,5 25 37,5 0,67 67% Sedang 2 MRT 62,5 75 12,5 37,5 0,33 33% Sedang 3 PKP 75 87,5 12,5 25 0,5 50% Sedang 4 APR 62,5 62,5 0 37,5 0 0% Rendah 5 RTL 87,5 62,5 0 12,5 0 0% Rendah 6 SHT 62,5 75 12,5 37,5 0,33 33% Sedang 7 RNT 87,5 100 12,5 12,5 1 100% Tinggi 8 HNY 87,5 100 12,5 12,5 1 100% Tinggi 9 PRW 87,5 87,5 0 12,5 0 0% Rendah 10 KRI 37,5 75 37,5 62,5 0,6 60% Sedang 11 NRW 50 75 25 50 0,5 50% Sedang 12 RKA 62,5 87,5 25 37,5 0,67 67% Sedang 13 MRC 62,5 87,5 25 37,5 0,67 67% Sedang 14 TLN 50 75 25 50 0,5 50% Sedang 15 SWY 87,5 87,5 0 12,5 0 0% Rendah 16 NRM 37,5 75 37,5 62,5 0,6 60% Sedang 17 ADW 50 87,5 37,5 50 0,75 75% Tinggi 18 KNS 62,5 87,5 25 37,5 0,67 67% Sedang 19 RMG 62,5 100 37,5 37,5 1 100% Tinggi 20 ARW 75 87,5 12,5 25 0,5 50% Sedang
Berdasarkan  tabel  1  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  4  orang  kader  (20%)  yang  menunjukkan  hasil  yang sangat baik yaitu Nilai % Gain mencapai 100% atau N Gain 0,75 - 1,0 dengan kategori tinggi. Angka tersebut menunjukkan  bahwa  4  kader  tersebut  mampu  menyelesaikan  soal  dengan  hasil  sangat  baik/  memuaskan (hampir semua soal dijawab dengan benar saat postes). Selanjutnya berdasarkan hasil nilai N Gain terdapat 12 orang (60%) kader posyandu yang pemahamannya juga mengalami peningkatan namun termasuk dalam kategori  sedang.  Selain  kategori  tinggi  dan  sedang,  namun  masih  terdapat  4  orang  (20%)  kader  yang peningkatan pemahamannya termasuk dalam kategori rendah.
Tabel 1 juga menunjukkan bahwa tidak ada satupun dari peserta yang memiliki nilai Gain Negatif, artinya sebagian  besar  peserta  memiliki  peningkatan  pemahaman  terhadap  seluruh  materi  yang  diajarkan, walaupun  masih  sekitar  4  orang  (20%)  pemahaman  terhadap  materi  yang  diberikan  belum  menunjukkan hasil yang baik. Berdasarkan hasil menunjukkan bahwa pertanyaan yang masih banyak salah dijawab oleh kader  adalah  terkait  grafik  pertumbuhan.  Selanjutnya  diperlihatkan  persentase  pemahaman  perserta penyuluhan terhadap materi yang diberikan.
Tabel II. Persentase Pemahaman Materi Penyuluhan No Kategori Pemahaman Peserta n % 1 Tinggi 4 20% 2 Sedang 12 60% 3 Rendah 4 20% Total 16 100%
Berdasarkan tabel 3, diketahui bahwa untuk kategori nilai N gain rendah sebanyak 4 orang (20%), sedang sebanyak 16 orang (60%) dan tinggi sebanyak 4 orang (20%). Menurut hasil tersebut setengah dari jumlah peserta pelatihan memiliki nilai N gain yang baik yaitu sebesar 60% termasuk kategori sedang dan 20% termasuk kategori tinggi. Jika dijumlahkan maka sekitar 80% peserta penyuluhan memiliki pemahaman yang baik terhadap materi penyuluhan yang diberikan. Selanjutnya  berdasarkan  N  Gain  sebanyak  20%  masih  memiliki  peningkatan  pemahaman  dengan  kategori  rendah. Peningkatan pemahaman yang masih rendah dikarenakan baru satu kali menerima informasi pada saat penyuluhan dan booklet belum rutin dibaca.
Hasil  pengabdian  kepada  masyarakat  tentang  pemantauan  pertumbuhan  ini  sejalan  dengan  hasil  pengabmas  yang dilakukan oleh Entoh et al, (2021) yang menyatakan bahwa sebelum pendampingan kader, tingkat pengetahuan kader yang  termasuk  kategori cukup  sebanyak 53,3%  sedangkan  setelah  pendampingan  terdapat  86,7%  kader  mempunyai pengetahuan yang baik. Pengetahuan merupakan hasil dari tahu, dan ini terjadi setelah orang melakukan pengindraan terhadap suatu objek tertentu. Pengindraan terjadi melalui pancaindra manusia, yakni indra penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa, dan raba. Sebagian besar pengetahuan manusia diperoleh melalui mata dan telinga. Pengetahuan atau kognitif merupakan domain yang sangat penting dalam membentuk tindakan seseorang ( overt behavior ) (Notoatmodjo, 2012).
Hasil penelitian Lubis Z (2015) menyatakan bahwa rata-rata skor pengetahuan kader sebelum diberikan pelatihan tentang pemantauan pertmbuhan sebesar 9,50 ± 1,62 dengan nilai minimum 6,00 maksimum 11,00, dan mengalami peningkatan menjadi 11,92 ± 2,24 dengan nilai minimum 7,00 maksimum 15,00. Peningkatan pengetahuan ini karena adanya suatu informasi  baru  yang  disampaikan  kepada  kader  melalui pelatihan,  dimana  informasi  baru  yang  didapat  merupakan pengganti pengetahuan yang telah diperoleh sebelumnya atau merupakan penyempurnaan dari informasi sebelumnya. Secara  signifikan  terdapat  pengaruh  pelatihan  terhadap  pengetahuan  kader  dalam  menilai  pertumbuhan  balita  (p  = 0,0001).

## KESIMPULAN
Rata-rata  skor  pengetahuan  kader  mengalami  peningkatan  dari  sebelum  dan  sesudah  diberikan  penyegaran  tentang pemantauan pertumbuhan yaitu 65,625±16,16 menjadi 84,375±9,83. Persentase pemahaman kader terkait materi tantang pemantauan pertumbuhan yang termasuk kategori tinggi 20%, sedang 60%, dan rendah 20%.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Kami menyampaikan terimakasih yang tak terhingga, karena atas dukungan dan kerjasama berbagai pihak sehingga kegiatan pengabmas ini bisa berjalan dengan baik dan lancar. Ungkapan terimakasih ini kami sampaikan kepada:
1. Direktur Poltekkes Kemenkes Palangkara, Bapak Mars Khendra Kusfriyadi, STP., MPH
2. Kepala Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Poltekkes Kemenkes Palangka Raya, Ibu Dr. Legawati, SST., MPH
3. Kepala Dinas Kesehatan Kabupaten Pulang Pisau
4. Kepala Puskesmas Jabiren, Bapak Rustam Efendi, SKM
5. Petugas Gizi Puskesmas Jabiren, Ibu Susana, A.Md.Gz
6. Bidan Wilayah Puskesmas Jabiren
7. Ibu-ibu Kader Posyandu Desa Jabiren yaitu Posyandu Mawar, Anggrek, Cempaka Putih, dan Cempaka. Sari

## REFERENSI
Azrimaidaliza, A., Nurmy, K. & Edison, E., 2012. Pengetahuan dan Sikap Ibu Mengenai Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Kelurahan Koto Lalang.
Jurnal Kesehatan Masyarakat Andalas , 7 (1), pp. 2-9. https://doi.org/10.32832/pro.v4i6.5821
Azrimaidaliza & Asri, R., 2017. The Estimation of Maternal Weight Gain During Pregnancy With Birth Weight. Malaysian Journal of Nutrition . https://doi.org/10.20956/pa.v6i4.14761
Azrimaidaliza, D. G. N., Rahmi, H. A. & Asri, R., 2019. Characteristics of stunted children aged 24-36 months in Padang City. Bali, Malaysian Journal of Public Health Medicine.
Chang, S. M., Walker, S. P., Grantham-McGregor, S. & Powell, C. A., 2010. Early childhood stunting and later fine motor abilities. Dev Med Child Neurol, 52 (9), pp. 831-836. https://doi.org/10.1111/j.1469-8749.2010.03640.x
Entoh, C., Sitorus, S. B. M., & Siregar, N. Y. (2021). Pendampingan kader posyandu dalam pemantauan pertumbuhan bayi usia 0-59 bulan. Community Empowerment, 6 (8), 1355-1360. https://doi.org/10.26751/jikk.v15i1.2181
Gemala, I., Sulastri, D. & Azrimaidaliza, 2008. Perkembangan Anak Usia 6-24 Bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Andalas Kecamatan  Padang  Timur  Padang. Jurnal  Kesehatan  Masyarakat  Andalas , 3 (1),  pp.  13-15. https://doi.org/10.24893/jkma.v3i1.50
Kemenkes RI, 2018. Hasil Utama Riset Kesehatan Dasar Tahun 2018, Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.
Kemenkes RI, 2018. Situasi Balita Pendek (Stunting) Di Indonesia. Jakarta: Pusdatin Kemenkes RI.
Kemenkes RI, 2022. Buku Saku Hasil Survei Status Gizi Indonesia (SSGI) 2022. Jakarta: Badan Kebijakan Pembangunan Kesehatan Kemenkes RI.
Lamid,  A.,  2015.  Masalah  Kependekan  (Stunting)  Pada  Anak  Balita:  Prospek  Penanggulangan  di  Indonesia.  Cetakan pertama ed. Bogor: IPB Press.
Lubis,  Z. (2015).  Pengetahuan  dan  tindakan  kader  posyandu  dalam  pemantauan  pertumbuhan  anak  balita.  KEMAS: Jurnal Kesehatan Masyarakat , 11 (1), 65-73. https://doi.org/10.15294/kemas.v11i1.3473
Noorhasanah, E., Tauhidah, N. I. & Putri, M. C., 2020. Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Stunting Pada Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Tatah Makmur Kabupaten Banjar. Journal of Midwifery and Reproduction , 4 (1), pp. 13-20. https://doi.org/10.35747/jmr.v4i1.559
Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan & Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta.
Rahmayana, Ibrahim, I. & Damayanti, D., 2014. Hubungan Pola Asuh Ibu Dengan Kejadian Stunting Anak Usia 24-59 Bulan di Posyandu Asoka II Wilayah Pesisir Kelurahan Barombong Kecamatan Tamalate Kota Makasar Tahun 2014. Public Health Science Journal, 1(2). https://doi.org/10.24252/as.v6i2.1965
Renyoet, B., Hadju, V. & Rochimiwati, S., 2013. Hubungan Pola Asuh Dengan Kejadian Stunting Anak Usia 6-23 Bulan Di Wilayah  Pesisir  Kecamatan  Tallo  Kota  Makassar,  Makassar:  Repository  Hasanuddin  University. http://repository.unhas.ac.id:443/id/eprint/9120
UNICEF, 2013. Improving Child Nutrition: The Achievable Imperative For Global Progress. New York: UNICEF.
WHO,  2010.  Nutrition  Lanscape  Information  System  (NLIS)  Country  Profile  Indicators:  interpretation  guide.  Geneva, Switzerland: WHO.
WHO,  2015.  Nutrition  Landscape  Information  System  (NLiS),  Help  Topic:  Child  Malnutrition.  Geneva,  Switzerland: WHO.