## ISSN 2723-4118 (Media Online)

## Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Pada SMU Negeri 2 Pematangsiantar

## Sundari Retno Andani, Poningsih
Manajemen Informatika, AMIK Tunas Bangsa, Pematangsiantar, Indonesia Email: 1 sundari.ra@amiktunasbangsa.ac.id, 2 poningsih@amiktunasbangsa.ac.id
Abstrak − Proses pembelajaran pada dewasa ini tidak terlepas dari pemanfaatan teknologi sebagai sumber belajar. Internet sebagai media  informasi yang mampu menembus batas ruang dan waktu memiliki banyak potensi yang dapat mendukung proses pendidikan yang lebih baik. Banyaknya informasi yang tersedia dapat menjadi literatur untuk memperluas wawasan. Pemanfaatan  internet  sebagai  media  pembelajaran  merupakan  salah  satu  komponen  sumber  belajar  dan  sekaligus merupakan  bentuk  pemecahan  masalah  belajar  yang  dapat  dianggap  sebagai  suatu  hal  baru.  Fenomena  ini  diharapkan mampu  menjadi  solusi  atas problematika  yang  terjadi  selama  ini,  seperti  keterbatasan  tenaga,  jarak,  letak  geografis,  biaya yang tinggi dan waktu belajar yang terbatas.
Kata Kunci: Internet; Belajar; Teknologi; Pendidikan; Informasi
Abstract − The  learning  process  today  is  inseparable  from  the  use  of  technology  as  a  learning  resource.  The  internet  as  a medium of information that is able to penetrate the boundaries of space and time has a lot of potential that can support a better educational process. The amount of information available can be used as literature to broaden horizons. Utilization of the internet as a learning medium is one component of learning resources and at the same time a form of problem solving learning  that  can  be  considered  as  a  new  thing.  This  phenomenon  is  expected  to  be  a  solution  to  the  problems  that  have occurred so far, such as limited manpower, distance, geographical location, high costs and limited study time.
Keywords : Internet; Learning; Technology; Education; Information

## 1. PENDAHULUAN
Belajar merupakan proses yang kompleks yang terjadi pada diri setiap orang sepanjang hidupnya. Belajar adalah suatu  proses  usaha  yang  dilakukan  seseorang  untuk  memperoleh  suatu  perubahan  tingkah  laku  yang  baru secara  keseluruhan,  sebagai  hasil  pengalamannya  sendiri  dalam  interaksi  dengan  lingkungannya(Slameto, 2010).  Menurut  Bruner,  belajar  melibatkan  tiga  proses  yang  berlangsung  bersamaan  yaitu  memperoleh informasi baru, transformasi informasi dan menguji relevansi dan ketepatan pengetahuan (Dahar, 2011). Proses belajar itu terjadi karena adanya interaksi antara seorang dengan lingkungannya. Oleh karena itu belajar dapat terjadi kapan saja dan dimana saja. Salah satu pertanda seseorang belajar adalah adanya perubahan tingkah laku pada diri orang itu yang mungkin disebabkan oleh terjadinya perubahan pada tingkat pengetahuan, ketrampilan dan sikapnya. Internet dapat diartikan sebagai kumpulan dari beberapa komputer, yang bahkan dapat mencapai jutaan  komputer  di  seluruh  dunia  yang  dapat  saling  berhubungan  serta  saling  terkoneksi  satu  sama  lainnya (Harjono, 2009).  Internet  berkembang  dengan pesat dan berdampak  besar dalam segala bidang.  Pemanfaatan internet sehat tentunya bisa membuat kehidupan lebih  berkemajuan, hal ini disebabkan  banyaknya informasi dan  pengetahuan  bisa  diambil  oleh  pengguna  dari  situs-situs  yang  ada  di  internet  (Winarso,  Syahril,  Aryanto, Arribe,  &  Diansyah,  2017).  Pada  pelajar  tingkat  SMA  diperlukan  edukasi  dalam  pemanfaatan  internet  sebagai media  pembelajaran  agar  siswa/i  SMA  bisa  menggunakan  internet  untuk  tujuan  yang  positif.  Adanya  internet mempermudah  mahasiswa  dalam  mencari  jurnal,  referensi,  karya  tulis  ilmiah,  dan  sumber  informasi  lainnya, sehingga  mahasiswa  tidak  kesulitan  mencari  bahan-bahan  untuk  belajar  dan  menyelesaikan  tugastugas kuliahnya  (Putri,  Kristiani,  &  Wahyono,  2018).  Fenomena  ini  diharapkan  mampu  menjadi  solusi  atas problematika yang terjadi selama ini, seperti keterbatasan tenaga, jarak, letak geografis, biaya yang tinggi dan waktu  belajar  yang  terbatas.  Adapun  tujuan  pengabdian  masyarakat  tentang  pemanfaatan  internet  sebagai sumber  ilmu  yakni  memberi  penjelasan  dan  meningkatkan  wawasan  kepada  siswa/siswi  tentang  manfaat internet terhadap sumber belajar, meningkatkan peranan internet dalam memaksimalkan kegiatan belajar bagi siswa/siswi,  memberikan  dorongan  dan  pemahaman  kepada  guru,  untuk  lebih  mengoptimalkan  penggunaan internet dalam proses kegiatan belajar dan memberi pemahaman dalam memanfaatkan internet secara positif dan  bertanggung  jawab.  Sehingga  memberikan  manfaat  untuk  meningkatkan  kesadaran  siswa/siswi  dan  guru tentang  manfaat  dari  internet  sebagai  sumber  belajar,  menumbuhkan  motivasi  kepada  siswa/siswi  dan  guru untuk lebih tanggap terhadap teknologi tentang memanfaatkan internet secara positif dan bertanggung jawab.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Adapun metode pelaksanaan dari pengabdian masyarakat ini adalah :
2.1 Alat dan Bahan Pelaksanaan

## ISSN 2723-4118 (Media Online)
Dalam melaksanakan pelatihan ini penulis menggunakan alat dan bahan seperti:
a) Materi tentang internet
b) Laptop dan Proyektor yang digunakan sebagai alat presentasi
c) Buku catatan kecil dan pulpen
d) Makanan ringan dan minuman
e) Makan siang untuk panitia

## 2.2 Sasaran Pengabdian Masyarakat
Saat ini perkembangan  teknologi informasi tumbuh dengan sangat cepat, khususnya teknologi internet. Proses pembelajaran tidak terlepas dari  pemanfaatan  media sebagai sumber  belajar. Tanpa penggunaan media,  tidak mungkin  proses  tersebut  dapat  berlangsung  dengan  baik.  Internet  sebagai  media  informasi  yang  mampu menembus  batas  ruang  dan  waktu  memiliki  banyak  potensi  yang  dapat  mendukung  proses  pendidikan  yang lebih  baik.  Banyaknya  informasi  yang  tersedia  dapat  menjadi  literatur  untuk  memperluas  wawasan. Pemanfaatan  internet  sebagai  media  pembelajaran  merupakan  salah  satu  komponen  sumber  belajar  dan sekaligus merupakan bentuk pemecahan masalah belajar yang dapat dianggap sebagai suatu hal baru. Siswa/i sangat  perlu  diberikan  pengetahuan  tentang  internet,  manfaat  internet,  penggunaan  internet  yang  benar  dan meminimalisir dampak negatif dari internet.

## 2.3 Langkah-Langkah Kegiatan
Langkah-langkah kegiatan pada pengabdian masyarakat ini adalah:
a) Tim pengabdian melakukan observasi ke sekolah guna melihat dan meninjau sejauh mana pengetahuan siswa/i SMU Taman Siswa Pematangsiantar tentang internet.
b) Tim  melaksanakan  kegiatan  pengabdian  selama  1  hari.  Dimulai  dari  menjelaskan  pengertian  dari  internet sampai dengan memperkenalkan situs-situs yang bermanfaat sampai dengan sesi tanya jawab.
c) Tim memantau satu persatu kegiatan yang dilakukan oleh para siswa/i
d) Tim melihat hasil yang sudah dilaksanakan oleh siswa/i

## 2.4 Metode Pelaksanaan
Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian ini adalah menggunakan metode yang sama pada saat proses belajar  mengajar,  yakni  penjelasan  materi  di  awal  presentasi  dan  kemudian  praktek  dengan  menggunakan smartphone  siswa/i  masing-masing.  Tim  disini  lebih  banyak  mengarahkan  kegiatan  ke  praktek  langsung. Siswa/i  yang  belum  paham  juga  diberi  kesempatan  untuk  bertanya  kepada  tim  jika  ada  hal-hal  yang  mereka tidak paham atau ada hala-hal yang ingin mereka tanyakan untuk menambah pengetahuan mereka.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Materi  yang  diberikan  pada  kegiatan  ini  adalah  tentang  internet,  manfaat  dan  dampak  negatif  internet  dan memberikan  beberapa  situs-situs  yang  memang  bermanfaat.  Berikut  garis  besar  materi  yang  dibahas  pada pelatihan ini dan foto-foto kegiatan :

## 3.1 Materi
Internet (kependekan dari interconnection-networking) secara harfiah ialah sistem global dari seluruh jaringan komputer  yang  saling  terhubung  menggunakan  standar  Internet  Protocol  Suite  (TCP/IP)  untuk  melayani miliaran  pengguna  di  seluruh  dunia.  Manakala  Internet  (huruf  'I'  besar)  ialah  sistem  komputer  umum,  yang berhubung  secara  global  dan  menggunakan  TCP/IP  sebagai  protokol  pertukaran  paket  (packet  switching communication  protocol).  Rangkaian  internet  yang  terbesar  dinamakan  Internet.  Cara  menghubungkan rangkaian dengan kaedah ini dinamakan internetworking. Pengertian internet menurut para ahli :
a) Khoe  yao  tung  menyatakan  bahwa  intenet  adalah  jaringan  yang  satelit  komunikasi  yang  fungsinya  sangat beragam dan tentu merupakan pendukung internet di seluruh dunia.
b) Lani Sidharta, menyatakan bahwa internet adalah suatu interkoneksi sebuah jaringan komputer yang dapat memberikan  layanan  informasi  secara  lengkap.  Dan,  terbukti  bahwa  internet  dilihat  sebagai  media  maya yang dapat menjadi rekan bisnis, politik, sampai hiburan. Semuanya tersaji lengkap di dalam media ini.
Perkembangan  yang  pesat  dalam  teknologi  informasi  di  era  globalisasi  menempatkan  sistem  informasi sebagai  elemen  penting  dalam  dunia  pendidikan.  Teknologi  informasi  lebih  mudah  dipahami  secara  umum sebagai pengolahan informasi yang berbasis pada teknologi komputer yang saat ini teknologinya saat ini terus berkembang sehubungan perkembangan teknologi lain yang dapat dikoneksikan dengan komputer itu sendiri. Dikaitkan  dengan  tuntutan  masa  depan  yang  bukan  hanya  bersifat  kompetitif  tapi  juga  sangat  terkait  dengan berbagai  kemajuan  teknologi  dan  informasi  maka  kualitas  sistem  pembelajaran  yang  dikembangkan  adalah

## ISSN 2723-4118 (Media Online)
mengubah sistem pembelajaran konvesional dengan sistem pembelajaran yang lebih efektif dan efisien dengan dukungan sarana dan prasarana yang memadai. Pembelajaran dengan memanfaatkan sarana teknologi informasi melalui  jaringan internet  merupakan salah  satu  alternatif yang tepat dan dapat  mengatasi berbagai  persoalan pembelajaran.  Internet  merupakan  hasil  teknologi  informasi  yang  berkembang  pesat.  Sebagian  orang menganggap  bahwa  internet  merupakan  bagian  dari  aktivitas  hidup  yang  sangat  penting.  Karena  kini  telah banyak orang yang menggunakan internet untuk berbagai keperluan.
Sebagai  pusat  pembelajaran,  internet  sangat  kaya  informasi  tentang  ilmu  pengetahuan,  teknologi  dan informasi lainnya, sehingga internet terkenal sebagai perpustakaan digital. Media internet menyajikan informasi dalam bentuk multimedia, yaitu media visual, auditorial dan audio visual sehingga efisien sebagai sumber belajar bagi  siswa.  Media  internet  sebagai  pendukung  keberhasilan  dalam  pendidikan  sangatlah  diperlukan  untuk mengurangi  kelemahan-kelemahan  agar  materi  lebih  mudah  dipahami  siswa.  Kehadiran  media  juga  dapat mendukung  terjadinya  proses  pembelajaran  yang  efektif  dan  efisien,  terutama  dalam  membantu  dan mempermudah guru mencapai tujuan intruksional.
Internet  mampu  menekan  biaya  dan  waktu  menjadi  lebih  murah,  mudah  dan  cepat.  Kemudahan  yang diberikan internet tidak serta merta membuat pendidikan menjadikan internet sebagai salah satu sarana yang mampu mengakselarasi proses transfer ilmu kepada peserta didiknya.

## 3.2 Dokumentasi Kegiatan
Berikut ini adalah beberapa foto-foto kegiatan:
Gambar 1. Pembicara melakukan presentasi tentang materi Gambar 2. Siswa/i sedang mendengarkan materi dengan antusias

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan uraian-uraian di atas maka dapat disimpulkan keinginan dan minat belajar siswa-siswi sangatlah besar sehingga membangkitkan semangat mereka dalam belajar. Dengan adanya seminar ini maka siswa-siswi tersebut lebih optimal dalam memanfaatkan internet sebagai sumber ilmu dan belajar.

## DAFTAR PUSTAKA
Dahar, R. W. (2011). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran . Jakarta: Erlangga. Harjono. (2009). Mendayagunakan Internet . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Putri,  F.  A.,  Kristiani,  &  Wahyono,  B.  (2018).  Pengaruh  Pemanfaatan  Internet  Sebagai  Sumber  Belajar  dan  Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS Angkatan Tahun 2017. Jurnal Pendidikan Bisnis Dan Ekonomi , 4 (2), 1 – 13. Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Winarso,  D.,  Syahril,  S.,  Aryanto,  A.,  Arribe,  E.,  &  Diansyah,  R.  (2017).  Pemanfaatan  Internet  Sehat  Menuju  Kehidupan Berkemajuan. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI , 1 (1), 19 – 23. https://doi.org/10.37859/jpumri.v1i1.29