## HUBUNGAN PERAN SERTA KADER POSYANDU DENGAN STATUS GIZI BALITA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS MANGANITU KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE
Hastaty Onthonie Yudi Ismanto Franly Onibala
Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Samratulangi email : hastatyaisma_jiraonthonie@yahoo.com
ABSTRACK : The role ofcadresis veryimportantbecause thecadresresponsible fortheimplementation  of  theprogram-Growth  Monitoring  program.  The  role  ofcadres tohelpthe  communityin  reducingmalnutrition,  besidesthe  role  ofcadrescan  also  help inreducing  maternal  mortalityis  alsoa  toddler. Objective todetermine  the  relationship beetwen  role  of  thecadresPosyanduwithnutritional  status  of  childrenin  the  working  area Puskesmas  Manganitu  SangiheIslands  District. The  type  ofresearch that  is usedisanalytic surveyusingcross sectional approachanda sampling
technique thattotal
samplingtotaling61samples.
Results usingChi-square testwithFisher's Exact Testcorrectionwith
significance levelα=0.05or95% obtainedp
value=0.000. Conclusion thatthere  is  a  connectionbetween  role  ofcadresposyandunutritional  status  of childrenin  PuskesmasManganituSangiheIslands  District. Suggestions forcadresfurther enhancethe  knowledgeandskillsandfurther  improvethemselvesandactively  participate  in theprogram-Growth  Monitoring  program,  andcarry  outduties  in  accordancewith therolethat, as a motivator, administratorsandeducators. Key words  : the role ofcadres, nutritionalstatus, toddlers
ABSTRAK: Peranan  kader  sangat  penting  karena  kader  bertanggung  jawab  dalam pelaksanaan  program  -  program  posyandu.  Adanya  peran  kader  dapat  membantu masyarakat dalam mengurangi angka  gizi buruk, selain itu adanya peran  kader  juga dapat membantu  dalam  mengurangi  angka  kematian  ibu  juga  balita. Tujuan  Penelitian untuk mengetahui hubungan peran serta kader posyandu dengan status gizi balita di wilayah kerja Puskesmas  Manganitu  Kabupaten  Kepulauan  Sangihe. Jenis  Penelitian yang  digunakan adalah  survei  analitik  dengan  menggunakan  pendekatan Cross  sectional dan  teknik pengambilan  sampel  yaitu  secara total  sampling yang  berjumlah  61  sampel. Hasil Penelitian menggunakan  uji Chi-Square dengan  koreksi Fisher’s  Exact  Test dengan tingkat kemaknaan α = 0,05 atau 95 % didapatkan nilai p value = 0,000. Kesimpulan yaitu ada  hubungan  peran  serta  kader  posyandu  dengan  status  gizi  balita  di  wilayah  kerja Puskesmas  Manganitu  Kabupaten  Kepulauan  Sangihe. Saran untuk  kader  lebih meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  dan  lebih  meningkatkan  diri  serta berpartisipasi  aktif  dalam  program  –  program  posyandu,  dan  melaksanakan  tugas  sesuai dengan perannya yaitu, sebagai motivator, administrator dan edukator.
Kata kunci : peran kader, status gizi, balita

## PENDAHULUAN
Secara  nasional  status  gizi  anak  di berbagai  daerah  di  Indonesia  masih menjadi masalah. Jumlah penderita kurang  gizi  di  dunia  mencapai  104  juta anak,  dan  keadaan  kurang  gizi  menjadi penyebab  sepertiga dari  seluruh penyebab kematian anak di seluruh dunia. Indonesia termasuk  diantara  rombongan  36  negara di  dunia  yang  memberi  90  %  kontribusi masalah gizi dunia. (WHO, 2012). Ada  tidaknya  masalah  gizi  anak  disuatu daerah  tidak  jauh  dari  kontribusi  peranan kader  posyandu.  Secara  teknis, tugas atau peran  kader  yang  terkait  dengan  gizi adalah melakukan pendataan balita, melakukan penimbangan serta mencatatnya  dalam  kartu  menuju  sehat (KMS),  memberikan  makanan  tambahan, mendistribusikan  vitamin  A,  melakukan penyuluhan  gizi  serta  kunjungan  kerumah ibu yang memiliki balita. Kader diharapkan  berperan  aktif  dan  mampu menjadi pendorong, motivator dan penyuluh masyarakat (Ismarawanti, 2010). Peranan  kader  sangat  penting  karena kader bertanggung jawab dalam pelaksanaan  program  posyandu.  Bila kader  tidak  aktif  maka  pelaksanaan posyandu  juga  akan  menjadi  tidak  lancar dan akibatnya status gizi balita tidak dapat dideteksi secara dini dengan jelas (Martinah dalam Isaura, 2011). Kader  merupakan  titik  sentral  dalam pelaksanaan kegiatan posyandu. Keikutsertaan dan keaktifannya diharapkan mampu menggerakkan partisipasi masyarakat. Namun, keberadaan  kader  relatif  labil  karena partisipasinya  bersifat  sukarela  sehingga tidak ada jaminan untuk tetap
menjalankan fungsinya dengan baik
seperti yang diharapkan. Jika ada kepentingan  keluarga  atau  kepentingan lainnya maka posyandu akan ditinggalkan (Hidayat dalam Syafeih, 2010). Dari  hasil  observasi  di  wilayah  kerja Puskesmas Manganitu terdapat 18
posyandu  dengan  jumlah  kader  93  orang
yang  aktif  dalam  pelaksanaan  posyandu. Meskipun  semuanya  aktif  tapi  dalam menjalankan perannya masih  belum optimal.  Ada  yang  peran  sertanya  baik dan  adapula  peran  sertanya  yang  kurang. Dari  93  orang  kader  didapatkan  data bahwa 60 % perannya   sebagai motivator, 70 % perannya sebagai administrator, dan 60 % perannya  sebagai edukator. Setelah  peneliti  melihat  pelaksanaan kegiatan  posyandu  yang  dilakukan  oleh kader  berdasarkan  pelaksanaan  sistim  V meja,  tidak  berjalan  dengan  semestinya. Pelaksanaannya  hanya  sebatas  pada  meja II (penimbangan) dan meja III (pencatatan di  KMS).  Penyuluhan  yang  seharusnya diberikan  oleh  kader,  pada  kenyataannya di  lapangan  sebagian  besar  kader  masih sangat bergantung pada petugas kesehatan. Kader hanya melakukan penimbangan  pada  balita  dan  jika  ada timbangan  yang  kurang  atau  lebih  kader tidak  memberikan  penyuluhan  kesehatan kepada ibu – ibu yang membawa balita. Dari  hasil  wawancara  yang  peneliti lakukan pada 5 orang kader, 2 orang kader mengatakan  bahwa  selain  aktif  dalam pelaksanaan posyandu, kader juga melakukan  kunjungan  kerumah  –  rumah untuk mengajak ibu – ibu yang mempunyai balita datang ke posyandu dan menyempatkan  waktu  untuk  berdikusi dengan  ibu  –  ibu  yang  jarak  rumahnya berdekatan.  Sedangkan  3  orang  kader mengatakan  bahwa  kegiatan  yang  mereka lakukan  hanya  sebatas  pada  pelaksanaan posyandu saja.
Berdasarkan  laporan  bulanan  Puskesmas Manganitu,  pada  bulan  September  2014 diperoleh  jumlah  balita  usia  1  sampai  5 tahun  sebanyak  896  orang,  dengan  status gizi  buruk  1 orang,  gizi  kurang  23 orang, gizi lebih 1 orang dan gizi baik 871 orang. Sedangkan  pada  bulan  Desember  2014 diperoleh  jumlah  balita  sebanyak  270 orang, dengan status gizi kurang 15 orang, gizi lebih 2 orang dan gizi baik 253 orang. Latar belakang di atas, mendorong peneliti untuk  meneliti  “hubungan  peran  serta
kader  Posyandu  dengan  status  gizi  balita di wilayah kerja Puskesmas Manganitu”.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan metode survei analitik dengan pendekatan cross sectional. Penelitian  dilakukan  di  wilayah  kerja Puskesmas Manganitu Kabupaten Kepulauan Sangihe pada tanggal 5 Januari 2015  sampai  26  Januari  2015.  Populasi dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh  kader yang  ada  di  wilayah  kerja  Puskesmas Manganitu  yaitu  sebanyak  93  orang  dan balita  yang berumur 1 – 5 tahun  yang ada di  wilayah  kerja  Puskesmas  Manganitu. Pengambilan  sampel  dalam  penelitian  ini sesuai  pengambilan  data  awal  berjumlah 93  orang,  tapi  sampel  yang  memenuhi kriteria  inklusi  berjumlah  61  orang  dan balita  1  –  5  tahun  disesuaikan  dengan jumlah sampel  (kader),  sedangkan  sampel yang  memenuhi  kriteria  eklusi  berjumlah 32  orang.  Pengambilan  sampel  diambil secara total sampling.
a. Kriteria Inklusi
1) Kader  yang  berdomisili  di  wilayah kerja  Puskesmas  Manganitu  dan bersedia menjadi responden
2) Balita  yang  datang  ke  posyandu yang memiliki KMS
b. Kriteria Eklusi
1) Kader  yang  tidak  datang  dalam pelaksanaan posyandu
2) Balita  yang  tidak  bersedia  menjadi responden Instrumen yang digunakan dalam
penelitian  ini  adalah  berbentuk  kuesioner dan  observasi.  Kuesioner  dibuat  oleh peneliti dengan mengacu pada konsep dan teori  terkait  yang  berisi  data  umum  dan pertanyaan  yang  berhubungan  dengan peran  kader  yang  berhubungan  dengan status gizi balita (Zulkifli, 2008). Instrumen penelitian terdiri dari : identitas responden,  kuesioner  peran  kader  dan lembar observasi status gizi balita. Prosedur  pengumpulan  data  terdiri  dari Data  Primer  dan  Data  Sekunder.  Setelah data terkumpul kemudian Peneliti
melakukan olah data dengan menggunakan  bantuan  komputer  dengan langkah – langkah : 1. Editing Data yang didapatkan melalui penyebaran kuesioner dilakukan pengecekan  isian  untuk  mengetahui kelengkapan,  kejelasan,  relevansi  dan konsisten.  Jika  data  kurang  lengkap dilakukan
pelengkapan atau dikeluarkan ( Drop Out ). 2. Coding Kegiatan merubah huruf menjadi angka (kode) yang bertujuan untuk memudahkan dalam mengolah data. 3. Entry Proses  memasukkan  kode  kedalam program komputer.
4. Cleaning
Melakukan  pengecekan  kembali  pada data  yang  telah  dimasukkan  pada program  komputer  terhadap  terjadinya kesalahan kode maupun ketidaklengkapan yang dilakukan langsung  di  komputer  (Notoatmodjo, 2010). Hasil penelitiannya dianalisa menggunakan  program  komputer,  dimana untuk analisa univariat  yaitu menganalisis variabel  –  variabel  yang  ada  secara deskriptif  dengan  menghitung  distribusi frekuensi  dan  persentasi  terhadap  setiap variabel. Variabel univariat dalam
penelitian ini adalah karakterisitik responden,  peran  serta  kader  dan  status gizi  balita.  Sedangkan  analisa  bivariat yaitu  analisis  yang  dilakukan  untuk menghubungkan variabel yang ada meliputi  variabel  bebas  (peran  kader posyandu) terhadap variabel terikat (status gizi balita). Data diolah dengan menggunakan program komputerisasi.  Uji statistik pada analisis bivariat
menggunakan  uji Chi-Square dengan tingkat kemaknaan 95 % (α ≤ 0,05).

## HASIL dan PEMBAHASAN
Analisa Univariat § Jenis kelamin Tabel 1. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Umur Responden Jenis kelamin n % L 1 1,6 P 60 98,4 Total 61 100,0 Sumber : Data Primer 2015 Tabel  1.  menunjukkan  bahwa  dari  61 responden (100%),  yang paling banyak responden  yaitu  perempuan  berjumlah 60 orang (98,4 %). § Usia Tabel 2. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Jenis Kelamin Responden Usia n % 25 – 35 tahun 24 39,3 36 – 45 tahun 23 37,7 46 – 55 tahun 12 19,7 > 55 tahun 2 3,3 Total 61 100,0 Sumber : Data Primer 2015
Tabel  2.  menunjukkan  bahwa  dari  61 responden (100 %), yang paling banyak responden  adalah  usia  25  –  35  tahun berjumlah  24  orang  (39,3  %),  paling sedikit  responden  adalah  usia  >  55 tahun berjumlah 2 orang (3,3 %).
§ Pekerjaan
Tabel 3.DistribusiFrekuensi Berdasarkan Pekerjaan Responden Pekerjaan n % Honorer 2 3,3 IRT 56 91,8 Perangkat Kampung 2 3.3 Wiraswasta 1 1,6 Total 61 100,0 Sumber : Data Primer 2015 Tabel  3.  menunjukkan  bahwa  dari  61 responden  (100%)  yang  paling  banyak responden  memiliki  pekerjaan  IRT
berjumlah  56  orang  (91,8  %),  paling sedikit  responden  memiliki  pekerjaan wiraswasta berjumlah 1 orang (1,6 %).
§ Lama menjadi kader
Tabel 4.Distribusi Frekuensi Berdasarkan Lama Menjadi Kader Lama Menjadi Kader n % 3 – 5 tahun 25 41,0 % 6 – 10 tahun 30 49,2 % 11 – 15 tahun 1 1,6 % 16 – 20 tahun 3 4,9 % > 20 tahun 2 3,3 % Total 61 100,0

## Sumber : Data Primer 2015
Tabel  4.  menunjukan  bahwa  dari  61 responden (100 %) yang paling banyak yaitu  responden  yang  lama  menjadi kader antara 6 – 10 tahun berjumlah 30 orang (49,2 %), paling sedikit antara 11 – 15 tahun berjumlah 1 orang (1,6 %).
§ Pelatihan yang pernah diikuti
Tabel 5.Distribusi Frekuensi Berdasarkan Pelatihan Yang Diikuti Pelatihan n % Tidak ada 2 3,3 Bina keluarga balita 2 3,3 BKB, Kader posyandu, Gizi 4 6,6 Gizi 3 4,9 Gizi seimbang, BKB 1 1,6 Kader posyandu 27 44,3 Kader posyandu, gizi 22 36,1 Total 61 100,0 Sumber : Data Primer 2015
Tabel  5.  menunjukkan  bahwa  dari  61 responden (100 %) yang paling banyak responden yaitu yang pernah mengikuti pelatihan kader posyandu berjumlah 27 responden  (44,3  %),  paling  sedikit responden  yang  pernah  mengikuti pelatihan  gizi  seimbang  dan  BKB berjumlah 1 orang (1,6 %).
§ Pendidikan terakhir
Tabel 6. Distrsibusi Frekuensi Berdasarkan Pendidikan Terakhir Pendidikan terakhir n % SD 8 13,1 SMP 20 32,8 SMA/SMKK 31 50,8 Diploma 2 3,3 Total 61 100,0 Sumber : Data Primer 2015 Tabel  6.  menunjukkan  bahwa  dari  61 responden (100 %) yang paling banyak responden yang berpendidikan SMA/SMKK  berjumlah  31  responden (50,8  %),  paling  sedikit  responden yang berpendidikan Diploma berjumlah 2 orang (3,3 %). § Peran kader Tabel 7. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Peran Kader Peran kader n % Kurang 8 13,1 Baik 53 86,9 Total 61 100,0 Sumber : Data Primer 2015 Tabel  7.  menunjukkan  bahwa  dari  61 responden (100 %) yang paling banyak responden memiliki peran baik sebanyak 53 orang (86,9 %). § Status Gizi Tabel 8. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Status Gizi Status gizi n % Buruk Kurang Lebih 0 9 0 0 14,8 0 Baik 52 85,2 Total 61 100,0 Sumber : Data Primer 2015 Tabel  8.  menunjukkan  bahwa  dari  61 responden (100 %) yang paling banyak responden  dengan  status  gizi  baik sebanyak 52 responden (85,2 %). Analisa Bivariat § Tabel  9.  Hubungan  Peran  Serta
Kader  Posyandu  Dengan  Status Gizi Balita Peran Kader Status Gizi Total X² P
Value OR
Kurang Baik n % n % n %
Kurang 6 75,0 2 25,0 8 100,0  26,571  0,000  50.0 Baik 3 5,7 50  94,3  53  100,0 Total 9 14,8  52  85,2  61  100,0

## Sumber : Data Primer 2015
Hasil  analisa  statistik  menggunakan  uji chi-square pada  tingkat  kemaknaan  α  = 0,05  atau  interval  kepercayaan p <  0,05. Hasil  uji  statisktik  dengan  koreksi Fisher’s  Exact  Test diperoleh  nilai p = 0,000<  α  (0,05),  dengan  demikian  dapat dikatakan  bahwa  ada  hubungan  peran serta  kader  dengan  status  gizi  balita  di wilayah  kerja  puskesmas  manganitu kabupaten sangihe  tahun  2015.  Kemudian didapatkan  OR  =  50000  yang  berarti bahwa  peran  kader  baik  berpeluang  50 kali  lebih  besar  terhadap  status gizi  balita baik  dibandingkan  dengan  peran  kader kurang.
Hubungan Peran Serta Kader

## Posyandu Dengan Status Gizi Balita
Hasil  penelitian  ini  menyatakan  ada hubungan peran  serta  kader  dengan  status gizi  balita.  Penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Purwanti, Pajeriaty,  &  Rasyid,  (2014),  menyatakan adanya  hubungan  peran  kader  dengan status  gizi  balita.  Penelitian  Fitriah, (2012),  yang  juga  menyatakan  adanya hubungan  antara  peran  kader  dengan status gizi balita.
Kader adalah tenaga suka rela yang dipilih oleh  dan  dari  masyarakat  yang  bertugas dimasyarakat.  Kegiatan  gizi  di  posyandu merupakan  salah  satu  kegiatan utama dan umumnya menjadi prioritas dalam pelaksanaan  kegiatan  Posyandu.  Kegiatan pelayanan  gizi  di  Posyandu  dilakukan oleh  kader.  Kegiatan  yang  dilakukan meliputi penimbangan berat badan, pencatatan  hasil  penimbangan  pada  KMS (kartu  menuju  sehat)  untuk  deteksi  dini gangguan  pertumbuhan,  penyuluhan  gizi, pemberian  PMT,  pemberian  vitamin  A. Dalam kegiatan posyandu, kader
memegang peranan penting, selain sebagai  pelaksana  kegiatan  posyandu
(administrator) dan memberikan penyuluhan (edukator), kader juga menggerakkan keaktifan ibu yang
mempunyai  balita  untuk  datang  ke posyandu  (motivator).  Kader  posyandu merupakan healt  provider yang  berada  di dekat  kegiatan  sasaran  posyandu,  tatap muka  kader  lebih  sering  daripada petugas kesehatan  lainnya  (Wahyutomo,  2010).
Peranan  kader  sangat  penting  karena kader bertanggung jawab dalam
pelaksanaan  program  posyandu.  Bila kader  tidak  aktif  maka  pelaksanaan posyandu  juga  akan  menjadi  tidak  lancar dan  akibatnya  status  gizi  bayi  dan  balita (bawah  lima  tahun)  tidak  dapat  dideteksi secara  dini  dengan  jelas  (Martinah  dalam Isaura,  2011).  Adanya  peran  kader  dapat membantu  masyarakat  dalam  mengurangi angka  gizi  buruk,  selain  itu  adanya  peran kader  juga  membantu  dalam  mengurangi angka  kematian  ibu  juga  balita,  dengan memanfaatkan  keahlian  serta  fasilitas penunjang  lainnya  yang  berhubungan dengan  peningkatan  status  gizi  balita (Purwanti,  Pajeriaty,  &  Rasyid,  2014). Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  peran serta  kader  berpengaruh  terhadap  status gizi  balita  yang  berarti  semakin  tinggi peran  kader,  maka  semakin  tinggi  pula angka  penurunan  gizi  buruk  pada  balita. Dengan  hasil  penelitian  yang  telah dilaksanakan dan dengan adanya informasi yang didapatkan melalui pengambilan data, bahwa terdapat
hubungan  peran  serta  kader  dengan  status gizi balita.

## KESIMPULAN
1. Peran kader di wilayah kerja
Puskesmas  Manganitu  paling  banyak peran baik.
2. Status  gizi di  wilayah  kerja  Puskesmas manganitu  paling  banyak  status  gizi baik.
3. Ada hubungan antara peran serta kader posyandu  dengan  status  gizi  balita  di wilayah kerja Puskesmas Manganitu.

## SARAN
1. Bagi Institusi Pendidikan Pendidikan dapat memberikan perannya  dalam  pengabdianmasyarakat yaitu dengan menurunkan mahasiswanya  yang  praktek  lapangan di puskesmas untukmengadakan penyuluhan terutama tentang gizi.
2. Bagi Puskesmas
Puskesmas  harus  mengingatkan  dan menginformasikan kembali peran kader sebagai pelaksana, penggerak keaktifan ibu,  penyuluh  dan  pengelola  program posyandu  dalam  hal  saat  kunjungan kerumah  kader  harus  melihat  dan mengecek apakah kader sudah melaksanakan tugas – tugas pokok atau perannya dengan baik, bila menemukan balita  yang  sakit  atau  mengalami gangguan  gizi  harus  segera  dirujuk kepada  petugas  kesehatan/puskesmas, dan  memanfaatkan  buku  KIA  sebagai sumber  penyuluhan  kepada  sasaran yaitu  ibu –  ibu  yang  mempunyai  balita dan  menggunakan  buku  KIA  sebagai sumber rujukan kepada petugas kesehatan.  Selanjutnya  memberikan pelatihan  –  pelatihan  yang  terkait dengan  peran  kader  posyandu  dengan materi  terkait,  sampai  dengan  praktik atau  skill  dan  ada  evaluasi  pasca pelatihan  bagi  peserta  pelatihan  secara berkala,  pertemuan  pembinaan  dan penyegaran  bagi  kader  supaya  peran sertanya meningkat.
3. Bagi Kader Posyandu Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dengan mengikuti pertemuan secara rutin setiap pertemuan yang diadakan oleh Puskesmas,  lebih  meningkatkan  diri dalam berpartisipasi aktif dalam program  –  program  posyandu  meliputi :  kunjungan  ke  rumah  –  rumah,  dan menyempatkan  waktu  untuk  berdikusi kelompok dengan ibu – ibu yang lokasi rumahnya  berdekatan,  jika  menemui balita  yang  sakit  atau  mengalami gangguan gizi hendaknya segera merujuk kepada petugas kesehatan atau 70
puskesmas,  melaksanakan  tugas  sesuai dengan  perannya  yaitu  motivator, administrator dan edukator.
4. Bagi Peneliti Untuk  peneliti  selanjutnya  berminat meneliti  tentang  hubungan  peran  serta kader  posyandu  dengan  status  gizi balita,  agar  penelitian  dapat  dilakukan dengan  skala  dan  jumlah  sampel  yang besar,  menggunakan  variabel  lain contohnya  dari  segi  ibu  atau  petugas kesehatan  yang  hubungannya  dengan peran serta kader dan status gizi balita. Tempat penelitian diperluas ke wilayah kerja  puskesmas  lain,  sehingga  hasil penelitian dapat digeneralisasikan. Penelitian ini kiranya dapat bermanfaatbagi  peneliti-peneliti  yang lain di masamendatang untuk
meneruskan  dan  lebihmendalaminya serta  dapat  dijadikansebagai  bahan bacaan  untuk  penelitiandan  peneliti yang  akan  datang  dapatmeneliti  lebih dalam untuk mencaribagaimana
hubungan  peran  serta  kader  posyandu dengan status gizi balita.

## DAFTAR PUSTAKA
Fitriah,  R.  (2012). Faktor  –  Faktor  Yang
Berhubungan Dengan Peningkatan Gizi  Balita  Di  Wilayah  Kerja Puskesmas Dasan Cermen Kecamatan Sandubaya. Mataram : Politeknik Kesehatan.
(http://www.Ipsdimataram.com).
diakses  tanggal  06  januari  2015, jam 10.00 WITA. Isaura,  V.  (2011). Faktor  –  Faktor  Yang Berhubungan Dengan Kinerja Kader Posyandu Di Wilayah Kerja Puskesmas  Tarusan  Kecamatan Koto XITarusan Kabupaten Pesisir Selatan. Padang  :  Universitas Andalas, hlm 2.(http://repository.unand.ac.id/175 32/1/FAKTOR.pdf).diakses tanggal  28  September  2014,  jam 13.00 WITA. Ismarawanti,  D. N. (2010). Kader Posyandu : Peranan Dan Tantangan Pemberdayaannya Dalam  Usaha  Peningkatan  Gizi Anak Di Indonesia. Jurnal Manajemen  Pelayanan  Kesehatan Volume 13 Nomor 04 Tahun 2010, 169-173. (http://download.portalgaruda.org/ article). diakses tanggal 25
September 2014, jam 21.00 WITA.
Notoadmodjo,  S.  (2010). Metodologi Penelitian  Kesehatan. Jakarta  : Rineka Cipta.
Purwanti,  D.,  Pajeriaty.,  &  Rasyid,  A. (2014). Faktor Yang Berhubungan Dengan  Status  Gizi  Balita  Di Wilayah Kerja Puskesmas Madello Kabupaten  Barru. Jurnal  Ilmiah Kesehatan  Diagnosis  Volume  5 Nomor  1  Tahun  2014,  2302-1721.
(http://library.stikesnh.ac.id).
diakses  tanggal  27  September 2014, jam 10.00 WITA.
Puskesmas  Manganitu.  (2014). Laporan Bulanan. Kecamatan  Manganitu  : Puskesmas Manganitu.
Syafei,  A.  (2010). Faktor  –  Faktor Yang
Berhubungan  Dengan  Partisipasi Kader Dalam Kegiatan Gizi Posyandu  Di  Kelurahan  Rengas Kecamatan  Ciputat  TimurKota Tangerang  Selatan. Jakarta  : Universitas  Islam  Negeri  Syarif Hidayatullah, hlm 23. (http://repository.uinjkt.ac.id). diakses  tanggal  27  September 2014, jam 10.00 WITA.
Wahyutomo,  A.  H.  (2010). Hubungan Karakteristik  Dan  Peran  Kader
Posyandu  Dengan  Pemantauan Tumbuh Kembang Balita Di Puskesmas Kalitidu-Bojonegoro. Surakarta  :  Universitas  Sebelas Maret. (http://eprints.uns.ac.id).
diakses  tanggal  05  Januari  2015, jam 15.30 WITA.
World Health Organization, (2012). Status Gizi Anak Balita. (http://repository.usu.ac.id). diakses  tanggal  25  September 2014, jam 10.00 WITA.
Zulkifli,  (2008). Posyandu  Dan  Kader Kesehatan. (http://repository.usu.ac.id). diakses  tanggal  24  September 2014, jam 08.00 WITA.