Penanda modifikasi internal pada tuturan encouraging juri Indonesian Idol Special Season dalam memberikan komentar penampilan peserta (Internal  modification  markers  in  encouraging  speech  uttered  by  judges  of  Indonesian  Idol Special Season)
Jemima Jannah Darla Putri 1* , Djatmika 2 , Miftah Nugroho 3
S-2 Ilmu Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sebelas Maret, Jalan. Ir. Sutami No. 36, Kentingan, Kecamatan. Jebres, Kota Surakarta, Indonesia
1 jemimajdp@student.uns.ac.id; djatmika@staff.uns.ac.id 2 ; miftahnugroho@staff.uns.ac.id 3 *Corresponding author: jemimajdp@student.uns.ac.id
Sejarah Artikel  Diterima: 31 Oktober 2021 Direvisi: 13 April 2022 Tersedia Daring: 29 April 2022
ABSTRAK
Fenomena kebahasaan tidak hanya ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, tetapi dapat pula ditemukan di acara televisi, seperti acara pencarian bakat Indonesian Idol. Fenomena kebahasaan yang dapat diamati dalam acara tersebut salah satunya adalah modifikasi tindak tutur. Penelitian ini bertujuan untuk mengaji penggunaan modifikasi internal dalam tuturan encouraging juri Indonesian Idol Special Season dalam memberikan komentar penampilan peserta. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data autentik (data alami) yang berupa data lisan dengan bentuk dialog atau percakapan. Data yang digunakan bersumber dari acara pencarian bakat Indonesian Idol Special Season yang tayang pada stasiun TV RCTI. Dalam penelitian ini, sumber data diperoleh dan diunduh dari platform Youtube pada chennel resmi Indonesian Idol. Setelah diunduh, sumber data yang digunakan ditranskripsikan ke dalam transkripsi  ortografi  untuk  memudahkan  mengklasifikasikan  data.  Data  yang  telah  ditranskripsikan  akan  diobservasi  dan diklasifikasikan ke dalam kategori modifikasi internalnya masing-masing. Kemudian, data dianalisis menggunakan metode analisis kontekstual dengan teori tindak tutur dan modifikasi internal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan modifikasi internal dalam tuturan encouraging juri Indonesian Idol Special Season terdiri dari dua jenis, yaitu penggunaan upgraders dan lexical/phrasal downgraders . Pada kategori upgraders , penanda yang digunakan berupa intensifier, commitment indicator, suprasegmental emphasis, expletive, repetition, dan determination marker . Adapun pada kategori lexical/phrasal downgraders , penanda yang digunakan berupa hedge dan downtoner . Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa perbedaan tata bahasa antara bahasa Inggris dan bahasa Indonesia  menyebabkan  banyak  klasifikasi  modifikasi  internal  sulit  diterapkan  dalam  bahasa  Indonesia.  Meskipun  demikian, penggunaan modifikasi internal tidak hanya ditemui pada jenis tindak tutur meminta, tetapi dapat pula ditemukan pada jenis tindak tutur lain, seperti tindak tutur memuji dan tindak tutur menginformasikan. Selain itu, penanda modifikasi internal dalam bahasa Indonesia dapat direalisasikan dalam bentuk formal maupun informal.
Kata Kunci Encouraging , Komentar, Modifikasi internal, Penanda, Tindak tutur ABSTRACT
The phenomenon of language is not only found in daily life but can also be found in television shows, such as the talent show Indonesian Idol. One of the linguistic phenomena observed in the show is speech act modification. This study examines internal modifications in an encouraging speech from the Indonesian Idol Special Season judges to comment on participants performance. The data used in this study is authentic data in the form of spoken data in conversation. The data used is sourced from the talent show Indonesian Idol Special Season program which airs on the RCTI TV station. In this study, the data sources were obtained and downloaded from the Youtube platform on the official Indonesian Idol channel. Once downloaded, the data sources used were transcribed into an orthographic transcription to make it easier to classify the data. Then, the transcribed data were observed and classified into their respective internal modification categories. After that, the data were analyzed using the contextual analysis method with speech act theory and internal modification theory. This study indicates that the use of internal modifications in the encouraging speech acts used by the judges of the Indonesian Idol Special Season consists of two types, namely the use of upgraders and lexical/phrasal downgraders. In the upgraders category, the markers used are intensifier, commitment indicator, suprasegmental emphasis, expletive, repetition, and determination marker. As for the lexical/phrasal downgraders category, the markers used are hedge and downtoner. It can be concluded that the grammatical differences between English and Indonesian make many internal modification classifications difficult to apply in Indonesian. However, internal modification is found in the requesting speech act and can also be found in other speech acts, such as complimenting and informing. In addition, internal modification markers in Indonesian can be realized in both formal and informal forms.
Copyright@2022, Jemima Jannah Darla P, Djatmika, Miftah Nugroho
This is an open access article under the CC–BY-3.0 license Keywords Encouraging, Comments, Internal modification, Markers, Speech acts How to Cite Putri,  J.  J.  D.,  Djatmika,  D.,  &  Nugroho.,  M.  (2022).  Penanda  modifikasi  internal  pada  tuturan encouraging juri  Indonesian  Idol Special  Season dalam  memberikan  komentar  penampilan  peserta. KEMBARA:  Jurnal  Keilmuan,  Bahasa,  Sastra  dan  Pengajarannya  (e-Journal),  8 (1),  66-80. https://doi.org/10.22219/kembara.v8i1.18523
PENDAHULUAN Fenomena kebahasaan tidak hanya ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, tetapi dapat pula ditemukan dalam media komunikasi lain, seperti televisi. Hal ini disebabkan adanya keterkaitan antara fungsi bahasa sebagai alat komunikasi dan peran televisi sebagai penyebar informasi dan komunikasi antarmanusia (Kaswanti et al, 2017) . Salah satu acara yang ditayangkan di televisi adalah acara pencarian bakat Indonesian Idol pada stasiun TV RCTI. Acara Indonesian Idol sendiri merupakan acara pencarian bakat tarik suara yang populer di Indonesia, bahkan acara ini telah mencapai musim kesebelas pada tahun 2021 dengan judul Indonesian Idol Special Season. Dalam acara  Indonesian  Idol Special Season, terdapat lima juri yang akan memberikan ulasan atau komentar terhadap penampilan peserta. Pada sesi ini, banyak ditemukan fenomena kebahasaan yang menarik untuk diteliti, seperti penggunaan tindak tutur dan modifikasi tindak tutur. Dalam acara ini, biasanya juri akan memberikan komentar-komentar yang memuat ilokusi encouraging atau discouraging. Hal ini selaras dengan  pernyataan Austin  (1962) yang  menyatakan  bahwa  ketika  seseorang  menuturkan  sesuatu, sebenarnya ia juga melakukan sesuatu. Ulasan-ulasan juri tersebut dapat memberi efek psikologis kepada peserta,  seperti  meningkatkan  semangat  ( encouraging).  Untuk  meminimalkan  atau  memaksimalkan dampak  dari  tuturan  yang disampaikan,  juri  dapat  memodifikasi  tuturannya  dengan  penanda-penanda tertentu, seperti penggunaan penanda upgraders dan downgraders (Spencer-Oatey, 2008) . Studi mengenai tindak tutur berkembang saat J. L. Austin merumuskan ide-ide dasar mengenai tindak tutur pada akhir tahun 1930-an. Ide-ide tersebut baru dipresentasikan pada perkuliahannya di Oxford University pada tahun 1952-1954. Hasil-hasil perkuliahan tersebut dikumpulkan dan dibukukan secara anumerta dengan judul How to Do Things with Words pada tahun 1962. Kemudian, John R. Searle mengembangkan dan menyempurnakan gagasan tindak tutur yang telah dirumuskan oleh Austin tersebut (Huang, 2014) . Penyempurnaan oleh Searle (1969) memunculkan lima klasifikasi tindak tutur baru, yaitu tindak tutur asertif, tindak tutur direktif, tindak tutur deklarasi, tindak tutur ekspresif, dan tindak tutur komisif.
Penelitian  ini  berfokus  pada  modifikasi  internal  tindak  tutur encouraging  dan  discouraging. Modifikasi  internal  sendiri  merupakan  modifikasi  yang  mengacu  pada  unsur-unsur  linguistik  dalam tindakan inti ( head act) yang sama (Sifianou dalam Halupka-Rešetar, 2014 ). Modifikasi internal terdiri dari  penanda  linguistik  atau  sintaksis  yang  digunakan  untuk  memodulasi  daya  ilokusi  tuturan.  Secara umum, penanda ini digolongkan ke dalam dua kategori, yaitu upgraders ( boosters/intensifiers/maximizers) dan downgraders (hedges/downtoners/minimizers) (Spencer-Oatey, 2008) . Penanda upgraders berfungsi untuk memodifikasi tuturan dengan cara meningkatkan daya ilokusi, sehingga dapat memperkuat dampak dari tuturan yang diujarkan. Penanda downgraders berfungsi untuk memodifikasi tuturan dengan cara mengurangi daya ilokusi tuturan tersebut, sehingga dapat mengurangi dampak suatu tuturan. Dengan kata lain, downgraders dapat memberikan efek meringankan (mitigating effect) dan membuat tuturan menjadi lebih santun, terutama pada jenis tindak tutur seperti requests dan disagreements.  Akan  tetapi,  pada  jenis  tindak  tutur  seperti  apologies,  expressions  of  gratitude,  dan compliments penanda-penanda tersebut memberikan efek yang sebaliknya. Pada tindak tutur apologies, expressions  of  gratitude,  dan  compliments,  penanda  upgraders  berfungsi  untuk  memperkuat  dampak
positif dari tuturan yang diujarkan, sedangkan penanda downgraders berfungsi untuk melemahkannya (Spencer-Oatey, 2008) .
Teori mengenai modifikasi tindak tutur ini awalnya muncul sebagai bagian dari proyek CCSARP ( Cross-Cultural Speech Act Realization Project) yang diprakarsai oleh Blum-Kulka et al, (1989) . Dalam proyek tersebut, Blum-Kulka et al, membagi modifikasi internal menjadi tiga kategori, yaitu upgraders, syntactic  downgraders,  dan  lexical/phrasal  downgraders.  Penanda  upgraders  terdiri  dari  penggunaan intensifier,  commitment  indicator,  expletive,  time  intensifier,  lexical  uptoner,  determination  marker, repetition,  orthographic/suprasegemental  emphasis,  emphatic  addition,  pejorative  determiner,  dan kombinasi  dari beberapa  penanda  tersebut. Adapun untuk  penanda syntactic downgraders terdiri dari penggunaan interrogative, negation of a preparatory condition, subjunctive, conditional, aspect, past tense, conditional  clause,  dan  kombinasi  dari  beberapa  penanda  sebelumnya.  Sementara  itu,  penanda lexical/phrasal downgraders meliputi penggunaan politeness markers, understater, hedge, subjectivizer, downtoner, cajoler, appealer, dan kombinasi penanda sebelumnya.
Sejauh penelusuran yang telah dilakukan, penelitian mengenai tindak tutur telah banyak dilakukan sebelumnya, seperti penelitian Sari (2017) yang membahas mengenai bentuk tuturan direktif guru dalam situasi pembelajaran bahasa Indonesia pada siswa kelas X MAN Malang 1. Dalam penelitian tersebut, Sari  (2017) hanya  berfokus  pada  bentuk  tindak  tutur  direktif  yang  digunakan  oleh  guru  dan  belum membahas  mengenai  modifikasi  tindak  tutur.  Selanjutnya,  penelitian  tindak  tutur  lain  dilakukan  oleh Kirana et al, (2018) yang membahas mengenai tuturan ekspresif dalam humor politik Republik Sentilan Sentilun di Metro TV. Sama seperti penelitian Sari (2017) , Kirana et al, (2018) hanya berfokus pada bentuk tuturan ekspresif dalam acara humor yang diteliti. Penelitian tersebut belum membahas mengenai modifikasi tindak tutur. Kemudian, penelitian mengenai tindak tutur yang lain dilakukan oleh Rahayu (2020) yang  membahas  mengenai  jenis  dan  fungsi  tindak  tutur  ibu  saat  berkomunikasi  dengan  anak. Penelitian  tersebut  hanya  terbatas  pada  penggunaan  jenis  tindak  tutur  serta  fungsi  tindak  tutur  yang digunakan, tanpa membahas aspek-aspek lain seperti modifikasi tindak tutur.
Terlepas  dari  banyaknya  penelitian  mengenai  tindak  tutur  yang  telah  dilakukan,  penelitian mengenai tindak tutur encouraging masih jarang dilakukan. Meskipun demikian, beberapa peneliti berikut telah  melakukan  penelitian  mengenai  tindak  tutur encouraging.  Pertama,  penelitian Matsuoka  et  al, (2011) yang  membahas  mengenai  penggunaan encouragement  oleh  tenaga  kesehatan  dalam  manga. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dalam setting tenaga kesehatan, penggunaan komunikasi encouraging harus  diberikan  untuk  mengurangi  dampak  dari  tindak  pengancaman  muka  dan  memberikan  efek kesantunan. Kedua, penelitian Van (2011) membahas mengenai penggunaan tindak tutur encouraging dari penutur asli Vietnam dan penutur asli Amerika. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penutur Vietnam dan penutur Amerika memiliki strategi yang dalam melakukan tindak tutur encouraging. Selain itu, Van  (2011) membuat  rumusan  terkait  strategi encouraging  yang  terdiri  dari  sembilan  strategi. Terakhir, penelitian mengenai tindak tutur encouraging dilakukan oleh Jarassri & Phennapha (2020) yang membahas  mengenai  penggunaan  tindak  tutur  dalam  sejumlah  lirik  lagu  bermakna  penyemangat ( encouragement).  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  tindak  tutur  representatif,  tindak  tutur direktif, dan tindak tutur komisif merupakan jenis tindak tutur yang paling banyak ditemui dalam lirik lagu berilokusi encouragement.
Terkait kajian modifikasi internal tindak tutur, terdapat beberapa penelitian terdahulu yang telah dilakukan, seperti penelitian Economidou-Kogetsidis (2008) , Hassall (2012) , Najafabadi & Paramasivam (2012) , Sabiah  et  al,  (2013) , Halupka-Rešetar  (2014) , Hassan  &  Rangasawmy  (2014) , Khairunnisa (2014) , Yazdanfar & Bonyadi (2016) , Al Masaeed (2017) , Borovina (2017) , Rababah et al, (2019) , dan Ren  (2019) .  Keseluruhan  penelitian  tersebut  merupakan  penelitian  lintas  bahasa  atau  lintas  budaya, sehingga prosedurnya dilakukan dengan cara membandingkan kemampuan berbahasa kedua non-native speaker  bahasa  yang  diteliti  dengan  native  speaker  bahasa  tersebut.  Selain  itu,  penelitian-penelitian terdahulu berfokus pada jenis tindak tutur request karena taksonomi modifikasi tindak tutur sendiri lahir dari  konstruksi  tindak  tutur request  dalam  proyek  CCSARP  (Cross-Cultural  Speech Act  Realization
Project) yang dilakukan oleh Blum-Kulka et al, (1989) . Hal ini menimbulkan pertanyaan bagi peneliti, apakah taksonomi modifikasi tindak tutur tersebut hanya berlaku pada tindak tutur request? Jika tidak, pada jenis tindak tutur apa sajakah modifikasi tersebut dapat dilakukan? Untuk menjawab pertanyaan tersebut, penelitian ini berfokus pada semua jenis tindak tutur juri yang mengandung ilokusi encouraging dalam mengulas penampilan peserta Indonesian Idol Special Season.
Berdasarkan  celah  penelitian  terdahulu  dan  paparan-paparan  di  atas,  penelitian  ini  bertujuan untuk membahas mengenai penggunaan modifikasi internal dalam tuturan encouraging juri Indonesian Idol Special Season saat memberikan ulasan terhadap penampilan peserta. Penelitian ini bukan penelitian lintas  bahasa  atau  lintas  budaya  seperti  penelitian-penelitian  sebelumnya  karena  penelitian  ini  tidak membandingkan  kemampuan  berbahasa  kedua  oleh non-native  speaker  bahasa  yang  diteliti.  Dalam penelitian  ini,  teori  yang  digunakan  untuk  menganalisis  data  merujuk  pada  teori  tindak  tutur Searle (1969) , Searle & Vanderveken (1985) , serta teori modifikasi internal yang dirumuskan oleh Blum-Kulka et al, (1989) dalam proyek CCSARP. Berkenaan dengan celah penelitian terdahulu dan tujuan penelitian yang  telah  disampaikan  sebelumnya,  penelitian  ini  layak  dan  perlu  untuk  dilakukan  karena  dapat bermanfaat  bagi  perkembangan  ilmu  pragmatik,  khususnya  yang  berkaitan  dengan  modifikasi  tindak tutur. Penelitian terkait modifikasi tindak tutur masih jarang dilakukan dan kurang beragam, terutama penelitian  di  Indonesia.  Dengan  demikian,  penelitian  ini  diharapkan  mampu  memberikan  sumbangan terhadap studi penanda modifikasi internal tindak tutur dalam bahasa Indonesia. Selain itu, penelitian ini diharapkan mampu memberikan gambaran mengenai penggunaan tindak tutur yang mengandung ilokusi encouraging  dalam acara  pencarian  bakat.  Penelitian mengenai  tindak  tutur yang  mengandung  ilokusi encouraging masih sangat jarang dan perlu digali lebih dalam lagi.

## METODE
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dengan pendekatan pragmatik. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data autentik (data alami) yang berupa data lisan dengan bentuk dialog atau percakapan. Data yang digunakan bersumber dari acara pencarian bakat Indonesian Idol Special Season yang ditayangkan di stasiun TV RCTI pada tanggal 16 November 2020 – 26 April 2021. Pemilihan data broadcast ini didasarkan pada pertimbangan bahwa data broadcast termasuk dalam data autentik atau data alami (Archer et al, 2012) . Berkenaan dengan hal tersebut, Archer et al, (2012) menyatakan bahwa meskipun beberapa siaran diproduksi menggunakan naskah, tetapi pengumpulan data tanpa naskah tetap dimungkinkan dengan cara ini. Selain itu, data broadcast dianggap autentik karena tidak diproduksi untuk kepentingan penelitian. Dalam penelitian ini, tidak semua tayangan Indonesian Idol Special Season digunakan sebagai sumber data, melainkan hanya lima episode pada babak Showcase (Showcase 1, Showcase 2, Showcase 3, Wildcard, dan Final Showcase). Babak ini dipilih karena peserta yang telah lolos audisi akan  melakukan workshop, sehingga mereka baru memasuki masa belajar dan dibimbing oleh para ahli. Selain itu, babak ini menghadirkan  beberapa  juri  tamu,  sehingga  penggunaan  bahasa  yang  diteliti  menjadi  lebih  bervariasi  dari kehadiran juri-juri tamu tersebut. Juri yang hadir memiliki karakter yang berbeda-beda dalam bertutur. Faktor power serta jarak hubungan yang berbeda antara juri tetap dan juri tamu akan mempengaruhi cara mereka dalam menyampaikan tuturan.
Sumber data penelitian ini tersedia pada platform Youtube, tepatnya pada kanal resmi Indonesian Idol, sehingga dilakukan proses unduh terlebih dahulu untuk memudahkan proses transkripsi dan pengklasifikasian data.  Setelah  diunduh,  data  ditranskripsikan  ke  dalam  transkripsi  ortografis  pada  komputer  jinjing  dengan bantuan software Microsoft Word Document (.docx). Kemudian, data yang telah ditranskripsi akan diobservasi dan diklasifikasikan sesuai dengan kategorinya masing-masing, yaitu penggunaan modifikasi internal upgraders dan downgraders serta sub-sub jenisnya. Setelah data dipilah dan diklasifikasikan ke dalam kategorinya masing- masing, tahap selanjutnya adalah analisis data. Dalam penelitian ini, data dianalisis menggunakan teori tindak tutur Searle (1969) dan Searle & Vanderveken (1985) serta teori modifikasi internal Blum-Kulka et al, (1989) . Selain itu, digunakan pula metode analisis kontekstual untuk menganalisis data penelitian ini. Rahardi (2009) memaparkan bahwa metode analisis kontekstual merupakan cara analisis yang diaplikasikan pada data dengan
70
mendasarkan dan mengaitkan konteks. Dengan demikian, prosedur analisis pada penelitian ini dilakukan dengan beberapa  tahap. Pertama, penyampaian konteks yang meliputi  siapa penutur dan mitra tuturnya, waktu dan tempat kejadian, latar belakang tuturan, serta tujuan dari tuturan tersebut. Kedua, menampilkan wujud tuturan yang dianalisis. Ketiga, mengaitkan tuturan dengan konteks yang melingkupinya serta menganalisis data sesuai dengan teori dan metode analisis yang telah ditentukan sebelumnya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penggunaan Upgraders Dalam  menyampaikan  komentarnya,  juri  Indonesian  Idol Special  Season  sering  menggunakan modifikasi  internal upgraders  untuk  memaksimalkan  dampak  dari  tuturan  yang  disampaikan.  Penggunaan upgraders dalam tuturan juri Indonesian Idol Special Season meliputi penggunaan penanda berikut.
Intensifier
Juri  Indonesian  Idol Special  Season  kerap  menggunakan  penanda  intensifier  atau  boosters  dalam memberikan komentar terhadap penampilan peserta. Intensifier merupakan adverbia-adverbia yang berfungsi untuk menguatkan unsur-unsur tertentu dari proposisi tuturan (Blum-Kulka et al, 1989) . Berikut ini uraian mengenai penggunaan intensifier dalam tuturan encouraging juri Indonesian Idol Special Season.
(1) Konteks  : Peristiwa  tutur  berlangsung  pada  panggung Showcase  3 Indonesian  Idol  Special  Season.
Peristiwa  tutur  yang  berlangsung  melibatkan Anang  (AN)  sebagai penutur  dan Jemimah (JM) sebagai mitra tuturnya. Dalam peristiwa tutur tersebut, Anang memberikan pujian dan komentarnya terhadap penampilan Jemimah. AN :  “Ya. Penampilan yang sangat… imut-imut tapi muaniiiss ini kamu.” JM :  “ Makasih, Om Anang.” AN :
“Iya. Aku tau kemampuan kamu itu sebenernya sangat luar biasa. Teknik vokalnya luar biasa, kamu  punya  warna  vokal  yang  bagus. Tapi  kamu  menyanyikan  lagu  Ungu,  kamu menyanyikan---apa ya, yang dituntut lagu ini hanya aku ingin menyampaikan perasaan, itu yang aku nilai luar biasa.”
JM :  “Terima kasih…”
Percakapan  (1)  menunjukkan  penggunaan  tindak  tutur  ekspresif  berupa  memuji  yang mengandung ilokusi encouraging bagi mitra tuturnya. Dalam tuturan tersebut, Anang (AN) bertindak sebagai  penutur dan  Jemimah  (JM) sebagai  mitra  tuturnya. Tuturan yang  disampaikan  Anang  di atas merupakan  tindak  tutur  memuji  yang  menggunakan  modifikasi  internal upgraders  berupa  intensifier. Penanda intensfiier  yang  digunakan  ditandai  dengan  cetak  tebal,  yaitu  pada  kata  sangat.  Penggunaan modifikasi  ini  berfungsi  untuk  menekankan kekuatan atau  kepastian penutur  terhadap  proposisi  yang disampaikan (Hyland, 2010) , sehingga dapat memaksimalkan efek positif dari pujian yang disampaikan. Dengan  digunakannya  penanda  sangat,  penutur  ingin  menyampaikan  bahwa  mitra  tutur  memiliki kemampuan  di  atas  rata-rata.  Dengan  penanda  tersebut,  dampak  positif  dari  pujian  Anang  menjadi semakin maksimal atau menjadi semakin terasa kepada mitra tutur.
Variasi  penanda intensifier  yang  digunakan  oleh  juri  Indonesian  Idol  Special  Season  sangat beragam. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, terdapat 393 data dengan 32 variasi penanda yang  digunakan.  Keseluruhan  variasi  penanda  tersebut  meliputi pasti,  banget,  harus,  semakin,  sangat- sangat, tetap, lagi, lebih, sangat, bener-bener, sekali, selalu, sekali lagi, terlalu, beneran, paling, asli, agak, bener, emang, memang, sama sekali, amat, hanya, makin, malah, musti, begitu, terus, perlu, harusnya, dan apalagi. Penanda banget menjadi penanda intensifier yang paling sering digunakan oleh juri Indonesian Idol Special Season, yaitu sebanyak 114 data.
Dalam analisis ini, banyak ditemukan penanda-penanda yang berwujud informal, seperti penanda musti, bener-bener, emang, beneran, terus, dan lain sebagainya. Hal ini dikarenakan penggunaan bahasa yang digunakan dalam acara Indonesian Idol Special Season adalah bahasa sehari-hari atau cenderung
informal.  Dengan  demikian,  penanda  yang  digunakan  juri  banyak  yang  berbentuk  informal.  Hasil penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian Sulistiyo  &  Setiawan  (2021) yang  membahas  mengenai penggunaan hedges  dan  boosters  (intensifier)  dalam  laman  covid19.go.id.  Dalam  penelitian  tersebut, terdapat  beberapa  penanda intensifier  yang  juga  ditemukan  dalam  penelitian  ini,  yaitu  penggunaan penanda intensifier tetap, terus, dan harus. Hasil penelitian ini juga selaras dengan hasil penelitian Angraini &  Effrianti  (2020) yang  membahas  mengenai  penanda metadiscourse  interpersonal  dalam  tuturan Menteri Luar Negeri RI. Dalam penelitian tersebut, ditemukan penggunaan penanda boosters (intensifier) berupa memang dan selalu yang juga ditemukan dalam penelitian ini.
Commitment Indicator
Penanda selanjutnya yang sering digunakan juri Indonesian Idol Special Season dalam memberikan komentar adalah penanda commitment indicator. Commitment indicator merupakan penanda yang digunakan untuk menunjukkan tingkat komitmen yang tinggi dari tuturan yang disampaikan (Blum-Kulka et al, 1989) . Berikut penjelasan mengenai penggunaan commitment indicator dalam acara Indonesian Idol Special Season.
(2) Konteks : Peristiwa tutur berlangsung pada panggung Final Showcase Indonesian Idol Special Season.
Peristiwa tutur yang berlangsung melibatkan Ari Lasso (AL) sebagai penutur dan Kirana (KR)  sebagai  mitra  tuturnya.  Dalam  peristiwa  tutur  tersebut,  Ari  Lasso  menyatakan keyakinannya atas potensi Kirana sebagai penyanyi termuda di panggung Indonesian Idol Special Season. AL :  “Kirana.” KR :  “Iya, Mas Ari…” AL : “ Eee…  saya  tau  kamu  peserta  termuda,  ya.  Tujuh  belas  tahun.  Tapi  saya  bisa  pastikan, dengan penampilanmu yang barusan, termuda, tapi kamu tersiap, termatang,... KR :  “Amiiin…”

## AL :  “….dan terstabil dari mulai audisi.”
Percakapan (2) menunjukkan penggunaan tindak tutur ekspresif berupa memuji yang mengandung ilokusi encouraging. Dalam tuturan tersebut, Ari Lasso (AL) bertindak sebagai penutur dan Kirana (KR) sebagai mitra tuturnya. Tuturan yang disampaikan Ari Lasso di atas merupakan tindak tutur memuji yang menggunakan  modifikasi  internal upgraders  berupa  commitment  indicator.  Penanda  commitment indicator yang digunakan ditandai dengan cetak tebal, yaitu pada tuturan  saya bisa pastikan. Penanda modifikasi ini digunakan untuk memaksimalkan efek positif dari tuturan yang disampaikan oleh penutur. Dengan digunakannya penanda tersebut, penutur ingin menyampaikan keyakinannya terhadap tuturan yang disampaikan. Penutur berkomitmen dan bertanggung jawab atas kebenaran tuturan tersebut. Tuturan dengan penanda commitement indicator di atas diharapkan mampu memberi efek menguatkan kepada mitra tutur, sehingga dapat menambah semangat dan kepercayadirian bagi peserta. Seperti halnya yang tertera  pada Blum-Kulka et  al,  (1989) ,  hasil  penelitian  ini  juga menemukan beberapa  variasi penanda commitment indicator, yaitu penggunaan penanda yakin, bisa pastikan, percaya, dan sangat setuju. Dari keseluruhan 13 data yang ditemukan, penanda commitment indicator yakin menjadi penanda yang paling banyak digunakan oleh juri Indonesian Idol Special Season, yaitu sebanyak 10 data.

## Suprasegmental Emphasis
Penggunaan  tekanan  suprasegmental  juga  dapat  berfungsi  untuk  memaksimalkan  dampak  tuturan yang disampaikan oleh juri. Penanda ini dapat diwujudkan dengan penggunaan jeda, tekanan, dan intonasi yang ditandai untuk memperoleh efek yang lebih besar atau lebih dramatis (Blum-Kulka et al, 1989) . Berikut ini penjelasan mengenai penggunaan tekanan suprasegmental dalam komentar juri Indonesian Idol Special Season.
72
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, Volume 8, Nomor 1, April 2022, halaman 66-80
(3) Konteks  : Peristiwa  tutur  berlangsung  pada  panggung Showcase  1 Indonesian  Idol  Special  Season.
Peristiwa tutur yang terjadi melibatkan Maia (M) sebagai penutur dan Femila (FM) sebagai mitra  tuturnya.  Dalam  peristiwa  tersebut,  Maia  memberikan  komentarnya  terhadap penampilan Femila yang masih kurang mulus.
M : “Tapi hari ini, kamu menyanyikan lagu... eee... Melukis Senja ini, nice, simpel, dan banyak nada yang tepat pada tempatnya.” FM
:  “Makasih, Bunda…”
M : “ Walaupun  sedikiiit  sekali,  sedikit  meleset,  tapi...  kamu  duduk  pada  tempatnya.  Dan pertahankan itu, tapi sekali lagi eee... lebih latian lagi transisi dari yang suara asli suara falset- nya, lebih dialusin lagi transisinya ya.”
Pada percakapan (3), terdapat penggunaan tindak tutur asertif berupa menginformasikan yang disampaikan oleh Maia (M) sebagai penutur kepada Femila (FM) sebagai mitra tuturnya. Dalam tuturan tersebut,  Maia  memberi  tahu  Femila  mengenai  kesalahan  yang  telah  dilakukan,  meskipun  kesalahan tersebut  tidak  terlalu  berimbas  pada  penampilannya.  Dalam  menyampaikan  komentar  tersebut,  Maia memodifikasi tuturannya dengan penanda upgraders berupa suprasegmental emphasis yang terwujud pada tuturan  bercetak  tebal,  yaitu  pada  kata sedikiiit.  Penanda  tersebut  direalisasikan  dengan  penggunaan intonasi  yang  dipanjangkan  dan  penuh  tekanan  untuk  memaksimalkan  dampak  dari  tuturan  yang disampaikan. Tekanan yang diberikan pada tuturan tersebut menyiratkan bahwa kesalahan yang Femila lakukan  benar-benar  sedikit  sekali,  sehingga  Femila  tidak  perlu  khawatir  atau  merasa down  karena komentar tersebut. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, penggunaan modifikasi internal jenis ini ditemukan sebanyak 14 data. Keseluruhan data tersebut direalisasikan dengan penggunaan intonasi dan tekanan yang dilebih-lebihkan untuk memberi efek dramatis dan menekankan suatu maksud yang ingin disampaikan.

## Expletive
Penanda lain yang kerap digunakan juri dalam memberikan komentarnya adalah penanda expletive. Penanda expletive merupakan penguat leksikal yang digunakan penutur secara eksplisit untuk mengungkapkan sikap emosional. Penggunaan penanda ini dalam acara Indonesian Idol Special Season teridentifikasi sebanyak 21 data dengan 5 variasi penanda, yaitu gila, oh my God, gokil, parah, dan pecah. Penanda expletive yang paling sering  digunakan  oleh  juri  dalam  berkomentar  adalah  penanda gila,  sebanyak  13  data.  Berikut  ini  uraian mengenai penggunaan expletive oleh juri Indonesian Idol Special Season.
(4) Konteks : Peristiwa tutur terjadi pada panggung Showcase 2 Indonesian Idol Special Season. Peristiwa tutur yang berlangsung melibatkan Maia (M) sebagai penutur dan Kezia (KZ) sebagai mitra tuturnya. Dalam peristiwa tutur tersebut, Maia memuji penampilan Kezia yang lebih baik dari versi aslinya.
(Semua juri bersorak)
M :  “Itu Kezia Sirait. Banget, banget. Gila, elu keren banget, gokil, parah, pecah!”
Percakapan (4) menunjukkan penggunaan tindak tutur memuji yang diujarkan oleh Maia (M) sebagai penutur kepada Kezia (KZ) sebagai mitra tuturnya. Dalam tuturan tersebut, Maia menggunakan modifikasi internal upgraders berupa expletive. Penanda expletive yang digunakan oleh penutur ditandai dengan cetak tebal, yaitu pada kata (i) gila, (ii) gokil, (iii) parah, dan (iv) pecah. Pada tuturan tersebut, Maia memuji penampilan Kezia dalam membawakan lagu Keabadian. Penampilan Kezia dinilai sangat baik, bahkan Maia merasa penampilan Kezia lebih baik dari versi aslinya. Untuk memaksimalkan dampak positif dari tuturan yang disampaikan, Maia menggunakan modifikasi internal upgraders berupa expletive kepada  Kezia.  Penggunaan  penanda-penanda expletive  tersebut  membuat  tuturan  Maia  terkesan berlebihan, namun dampak tuturan tersebut menjadi semakin kuat atau semakin terasa bagi mitra tutur. Oleh karena itu, pujian yang diberikan mampu meningkatkan semangat bagi peserta atau mitra tuturnya.
Merujuk pada klasifikasi Pinker (dalam Mackenzie, 2019 ), penggunaan penanda expletive oleh juri  Indonesian  Idol Special  Season  dapat  dikategorikan  ke  dalam  fungsi  emphatic  karena  digunakan untuk menekankan pujian yang disampaikan oleh juri. Dengan penggunaan penanda expletive, dampak dari pujian yang disampaikan menjadi lebih dramatis dan lebih kuat dirasakan oleh mitra tuturnya. Hal ini berbeda dengan fungsi expletive yang ditemukan dalam penelitian Sumekto & Kustinah (2019) dan Rahayu  &  Setiawan  (2021) .  Dalam  penelitian Sumekto  &  Kustinah  (2019) ,  penggunaan expletive dipersepsikan sebagai ungkapan kemarahan, tekanan sosial, menghilangkan ketegangan dan frustrasi, agar terlihat  keren,  dan  penerimaan  masyarakat.  Sementara  dalam  penelitian Rahayu  &  Setiawan  (2021) penggunaan expletive dipersepsikan sebagai ketidaksantunan, ekspresi kemarahan, keramahan, candaan, dan sindiran.

## Repetition
Modifikasi tindak tutur yang dilakukan oleh juri Indonesian Idol Special Season dapat pula berupa penggunaan repetition atau pengulangan. Penanda ini diwujudkan dengan mengulang kata atau frasa yang ingin  ditonjolkan  oleh  penutur.  Berikut  ini  penjelasan  mengenai  penggunaan repetition  dalam  acara Indonesian Idol Special Season.
(5) Konteks  : Peristiwa  tutur  terjadi  pada  saat  panggung Showcase  1  Indonesian  Idol  Special  Season.
Peristiwa tutur yang berlangsung melibatkan Ari Lasso (AL) sebagai penutur dan Joy (JY) sebagai mitra tuturnya. Dalam peristiwa tutur tersebut, Ari Lasso memuji Joy yang pernah menjadi murid Titi DJ di acara lain. J :  “ Waduh… kalau udah panggil Mami tuh kayaknya ada apanya, gitu.” JY :  “Kita udah pernah ketemu sebelumnya.”
AL
:  “Memang luar biasa, ya. Murid-muridnya Titi DJ, luar biasa, luar biasa.”
Percakapan  (5)  menunjukkan  penggunaan  tindak  tutur  memuji  oleh  Ari  Lasso  (AL)  sebagai penutur  kepada  Joy  (JY)  sebagai  mitra  tuturnya.  Dalam  tuturan  tersebut,  Ari  Lasso  menggunakan modifikasi internal upgraders berupa repetition yang ditandai dengan cetak tebal, yaitu pada tuturan luar biasa,  luar  biasa.  Penggunaan  modifikasi  berupa repetition  berfungsi  untuk  memaksimalkan  dampak positif  dari  pujian  yang  diberikan.  Dengan  memberikan  pengulangan  terhadap  kata  tertentu,  penutur bermaksud memberikan penekanan pada kata itu. Penekanan tersebut diharapkan mampu memperkuat dampak positif yang dirasakan oleh mitra tutur. Dengan demikian, penggunaan repetition pada tuturan tersebut dapat meningkatkan semangat peserta dari dampak positif yang dihasilkan. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, penggunaan repetition oleh juri Indonesian Idol Special Season berjumlah sebanyak 6 data tuturan.
Determination Marker Untuk menunjukkan kesungguhannya, juri Indonesian Idol Special Season kerap menggunakan penanda determination marker dalam komentar yang disampaikan. Penggunaan penanda determination marker dalam acara ini terdiri dari 9 data dengan 6 variasi penanda, yaitu beneran, bener, beneran serius, sumpah, banget, dan sama sekali. Penanda determination marker beneran menjadi penanda yang paling sering digunakan oleh juri, yaitu sebanyak 4 data. Berikut ini uraian mengenai penggunaan determination marker dalam acara Indonesian Idol Special Season.
74
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, Volume 8, Nomor 1, April 2022, halaman 66-80
(6) Konteks  : Peristiwa  tutur  terjadi  pada  saat  panggung Showcase  2  Indonesian  Idol  Special  Season.
Peristiwa tutur yang berlangsung melibatkan Titi DJ (T) sebagai penutur dan Azka (AZ) sebagai mitra tuturnya. Dalam peristiwa tutur tersebut, Titi DJ memberi tahu Azka bahwa ia sangat menikmati penampilan Azka sebelumnya. T :  “Lucu banget kamu ya ampuuun!” AZ :  “ Makasih, Mami…” T :  (Tertawa) “ Aku tuh enjoy banget liat kamu, bener.” AZ :  “ Makasih, Mami…”
Percakapan  (6)  menunjukkan  penggunaan  tindak  tutur  asertif  menginformasikan  yang disampaikan oleh Titi DJ (T) sebagai penutur kepada Azka (AZ) sebagai mitra tuturnya. Dalam tuturan tersebut, Titi DJ menggunakan modifikasi internal upgraders berupa determination marker yang ditandai dengan  cetak  tebal,  yaitu  pada  kata bener.  Penggunaan  penanda  ini  berfungsi  untuk  memaksimalkan dampak  positif  dari  tuturan  yang  disampaikan.  Titi  DJ  ingin  menunjukkan  keseriusannya  dalam menuturkan informasi yang disampaikan, sehingga ia menggunakan penanda bener untuk meyakinkan mitra  tutur  bahwa  ia  benar-benar  serius.  Dengan  demikian,  penanda  tersebut  menjadi  penguat  dalam tuturan yang disampaikan Titi DJ kepada Azka.
Penggunaan Lexical/Phrasal Downgraders Selain  penggunaan upgraders,  komentar  juri  Indonesia  Idol  Special  Season  ternyata  ditandai  juga dengan  penanda  modifikasi  internal lexical/phrasal  downgraders.  Berikut  ini  uraian  mengenai  penggunaan penanda lexical/phrasal downgraders dalam tuturan encouraging juri Indonesian Idol Special Season.

## Hedge
Penanda lexical/phrasal downgraders yang paling sering digunakan oleh juri Indonesian Idol Special Season  dalam  berkomentar  adalah  penanda  hedge.  Hedge  merupakan  partikel,  kata,  atau  frasa  yang  dapat mengubah derajat keanggotaan suatu predikat frasa kata benda dalam suatu himpunan (Brown & Levinson dalam Trosborg, 1995 ). Penanda ini biasanya digunakan untuk melindungi konten proposisional, sehingga penutur dapat sengaja mengaburkan aspek-aspek tertentu dari tuturan yang disampaikan. Untuk lebih jelasnya, uraian mengenai penggunaan hedge dalam tuturan juri Indonesian Idol Special Season dapat dilihat di bawah ini.
(7) Konteks : Peristiwa tutur terjadi pada saat panggung Final Showcase Indonesian Idol Special Season.
Peristiwa tutur yang berlangsung melibatkan Ari Lasso (AL) sebagai penutur dan Azhardi (AT) sebagai mitra tuturnya. Dalam peristiwa tutur tersebut, Ari Lasso memuji penampilan Azhardi walaupun penampilannya masih memiliki beberapa kesalahan. AL :  “Azhardi…” AT :  “Iya, Mas.” AL
: “ Terlepas  dari…  ada  beberapa  kesalahan  kecil,  tapi  malem  ini,  bisa  dibilang  adalah penampilanmu terbaik.”
Percakapan (7) menunjukkan penggunaan tindak tutur ekspresif berupa memuji yang dituturkan oleh Ari Lasso (AL) sebagai penutur kepada Azhardi (AT) sebagai mitra tuturnya. Dalam menyampaikan tuturan tersebut, Ari Lasso menggunakan modifikasi internal lexical/phrasal downgraders berupa hedge yang ditandai dengan cetak tebal, yaitu pada tuturan beberapa dan bisa dibilang. Pada peristiwa tutur di atas, Ari Lasso memuji penampilan Azhardi dengan mengatakan bahwa penampilan tersebut merupakan penampilan terbaik Azhardi terlepas dari beberapa kesalahan yang dilakukannya. Ari Lasso menggunakan penanda hedge untuk menghindari provokasi dan ancaman muka yang mungkin ditimbulkan dari tuturan tersebut.  Merujuk  pada  teori  kesantunan Brown  &  Levinson  (1987) ,  penggunaan  penanda hedge merupakan salah satu strategi bertutur dengan kesantunan negatif. Oleh sebab itu, Ari Lasso menggunakan
penanda hedge untuk menjaga kesantunan dan muka mitra tutur. Merujuk  pada  analisis  data  yang  telah  dilakukan,  penggunaan  penanda hedge yang ditemukan dalam tuturan berilokusi encouraging dari juri Indonesian Idol Special Season teridentifikasi sebanyak 112 data dengan 24 variasi penanda. Penanda-penanda tersebut meliputi mungkin, kayaknya, sepertinya, sebenernya, biasanya,  kelihatannya,  semakin,  kadang-kadang,  misalnya,  sedikit,  kayak,  sekedar,  masih,  nyaris, sebetulnya, cuma, insya Allah, rasanya, cukup, beberapa, salah satu, jarang, kira-kira, dan bisa dibilang. Penanda yang paling sering digunakan oleh juri untuk memagari tuturannya adalah penanda mungkin, yaitu sebanyak 38 data. Penanda-penanda hedge yang digunakan oleh juri tersebut dapat dikelompokkan ke dalam beberapa klasifikasi hedge. Bertumpu pada klasifikasi hedge dari Salager-Meyer (1997) , penanda-penanda tersebut dapat dikelompokkan seperti pada Tabel 1 .
Tabel 1 Klasifikasi Hedge dalam Tuturan Encouraging Juri Indonesian Idol Special Season
Klasifikasi Hedge Penanda Kata Kerja Bantu Modal - Kata Kerja Leksikal Modal kelihatannya Frasa Modal Adjektiva, Adverbia, Nomina mungkin, kayaknya ,  sepertinya,  sebenarnya, misalnya,  kayak,  sekedar,  masih,  nyaris, sebetulnya, cuma, insya Allah, rasanya, cukup,
kira-kira Aproksimator Derajat, Kuantitas, Frekuensi, dan Waktu biasanya,  semakin,  kadang-kadang,  sedikit, beberapa, salah satu, jarang Frasa Introduksi bisa dibilang Klausa “Jika” - Hedge Gabungan -
Tabel 1 memperlihatkan  klasifikasi  penanda hedge dalam  tuturan  berilokusi  encouraging dari  juri Indonesian Idol Special Season. Penanda hedge yang digunakan oleh juri didominasi oleh kelompok frasa modal adjektiva, adverbia, nomina yang terdiri dari 15 variasi penanda. Kemudian, kelompok penanda lain yang banyak  digunakan  oleh  juri  adalah  kelompok  aproksimator  derajat,  kuantitas,  frekuensi,  dan  waktu sebanyak 7 variasi penanda, diikuti oleh kelompok kata kerja leksikal modal dan frasa introduksi dengan masing-masing 1 variasi penanda.
Dibandingkan dengan penelitian Sulistiyo & Setiawan (2021) , terdapat kesamaan penanda hedge yang juga ditemukan di penelitian ini, yaitu penggunaan penanda beberapa. Adapun kesamaan penanda yang ditemukan dalam penelitian ini dengan penelitian Angraini & Effrianti (2020) adalah penggunaan penanda mungkin.  Penelitian Sulistiyo  &  Setiawan  (2021) berfokus  pada  artikel  ilmiah,  sedangkan penelitian Angraini  &  Effrianti  (2020) berfokus  pada  tuturan  formal.  Dengan  demikian,  penggunaan penanda  yang  ditemukan  berbeda  dengan  penelitian  ini  karena  sumber  data  penelitian  tersebut menggunakan bahasa formal, sedangkan sumber data penelitian ini menggunakan bahasa informal. Selain itu,  penelitian  ini  juga  menemukan  penggunaan  penanda hedge  yang  berasal  dari  bahasa  Arab,  yaitu penggunaan penanda insya Allah yang biasanya digunakan oleh penutur muslim di Indonesia.
Downtoner Penanda lexical/phrasal downgraders lain yang digunakan oleh juri Indonesian Idol Special Season dalam memberikan komentar adalah penggunaan downtoner. Downtoner merupakan adverbia dan partikel modal yang dapat digunakan untuk mengurangi kekuatan impositif dari tuturan yang disampaikan. Berikut ini penjelasan mengenai penggunaan downtoner oleh juri Indonesian Idol Special Season.
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, Volume 8, Nomor 1, April 2022, halaman 66-80
(8) Konteks : Peristiwa  tutur  terjadi  pada  saat  panggung Showcase  3  Indonesian  Idol  Special  Season. Peristiwa tutur yang berlangsung melibatkan Ari Lasso (AL) sebagai penutur dan Ramanda (RD) sebagai mitra tuturnya. Dalam peristiwa tutur tersebut, penampilan Ramanda tidak mengesankan  bagi  para  juri.  Ari  Lasso  pun  mencoba  menghibur  Ramanda  atas keberaniannya mencoba genre lain di luar style-nya. AL : “Nah… apa pun yam---ya--mungkin betul Mas Anang tadi bilang, tapi rasanya memang malam ini... bukan malammu. Tapi aku harus bilang juga bahwa temen-temen di rumah para voters juga harus tau bahwa kamu punya potensi, dan dihargai keberanianmu mencoba dan malem ini... mungkin adalah percobaan yang kurang berhasil, tapi di the next mungkin kamu tetep bisa lakukan yang lebih baik lagi. Nah gitu mungkin ya, Axel ya? Yak.”
RD :  “Terima kasih, Mas Alas…”
Percakapan  (8)  menunjukkan  penggunaan  tindak  tutur  asertif  menginformasikan  yang disampaikan oleh Ari Lasso (AL) sebagai penutur kepada Ramanda (RD) sebagai mitra tuturnya. Dalam peristiwa  tutur  tersebut,  Ari  Lasso  mencoba  menghibur  Ramanda  dengan  memberi  tahu  bahwa penampilannya mungkin memang bukan yang terbaik, namun ia pasti bisa melakukan yang lebih baik di lain kesempatan. Untuk merealisasikan maksudnya tersebut, Ari Lasso menggunakan modifikasi internal lexical/phrasal downgraders berupa downtoner dalam tuturannya. Penggunaan penanda downtoner dalam percakapan di atas di tandai dengan cetak tebal, yaitu pada tuturan  kurang. Penanda downtoner yang digunakan oleh Ari Lasso bertujuan untuk memperhalus atau meminimalkan dampak negatif dari tuturan yang disampaikan. Penggunaan penanda tersebut diharapkan dapat membantu menjaga muka mitra tutur dan tidak membuat penutur merasa down.
Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, penggunaan downtoner dalam tuturan berilokusi encouraging  dari  juri  Indonesian  Idol  Special  Season  jarang  digunakan.  Hal  ini  dikarenakan  downtoner berfungsi untuk mengurangi kekuatan impositif dari tuturan yang disampaikan, sedangkan tuturan encouraging berusaha  memaksimalkan  dampak  positif  dari  tuturan  tersebut.  Penggunaan  penanda downtoner  yang ditemukan  dalam  tuturan  berilokusi encouraging  dari  juri  Indonesian  Idol  Special  Season  teridentifikasi sebanyak  7  data  dengan  2  variasi  penanda,  yaitu sedikit  dan  kurang.  Penanda  downtoner  kurang  menjadi penanda yang paling sering digunakan oleh juri, yaitu sebanyak 4 data.
Penggunaan modifikasi internal pada tuturan juri yang mengandung ilokusi encouraging cukup banyak  ditemukan  dalam  acara  Indonesian  Idol Special  Season.  Penggunaan  modifikasi  internal  yang digunakan terdiri atas dua jenis, yaitu upgraders dan lexical/phrasal downgraders. Pada jenis upgraders, penanda  yang  digunakan  juri  berbagi  lagi  menjadi  beberapa  kategori,  yaitu intensifier,  commitment indicator, suprasegmental emphasis, expletive, repetition, dan determination marker. Adapun pada jenis lexical/phrasal downgraders, penanda yang ditemukan terdiri atas kategori hedge dan downtoner. Tabel 2 menunjukkan rangkuman penggunaan modifikasi internal yang ditemukan dalam tuturan encouraging juri Indonesian Idol Special Season.
Tabel 2 Rekapitulasi Data Modifikasi Internal Tuturan Encouraging Juri Indonesian Idol Special Season No Jenis Modifikasi Internal Jumlah Persentase 1 Upgraders – Intensifier 393 68.3% 2 Upgraders – Commitment Indicator 13 2.3% 3 Upgraders – Suprasegmental Emphasis 14 2.4% 4 Upgraders – Expletive 21 3.6% 5 Upgraders – Repetition 6 1.0% 6 Upgraders – Determination Marker 9 1.6% 7 Lexical/phrasal Downgraders – Hedge 112 19.5% 8 Lexical/phrasal Downgraders – Downtoner 7 1.2% Total Keseluruhan 575 100%
Merujuk pada Tabel 2 , modifikasi internal yang paling sering digunakan juri dalam komentar yang mengandung  ilokusi encouraging  adalah  penanda  upgraders,  terutama  pada  jenis  intensifier.  Hasil  ini
diperoleh karena penanda upgraders berfungsi untuk memaksimalkan dampak atau efek dari tuturan yang disampaikan oleh penutur (Spencer-Oatey, 2008) . Dengan demikian, penanda ini banyak dimanfaatkan juri  untuk  memaksimalkan  efek  positif  dari  tuturan encouraging  mereka.  Sementara  itu,  penggunaan penanda lexical/phrasal  downgraders  jarang  digunakan  oleh  juri  karena  penanda  ini  berfungsi  untuk meminimalkan dampak atau efek dari tuturan yang disampaikan. Pada tuturan encouraging yang banyak dijumpai dalam tindak tutur ekspresif seperti memuji, penggunaan modifikasi tindak tutur upgraders lebih banyak ditemukan karena mampu meningkatkan efek positif atau memberi efek lebih pada tuturan yang disampaikan, sehingga memberi efek positif pula pada psikologis peserta.
Dibandingkan  dengan  klasifikasi  modifikasi  internal  yang  dirumuskan  oleh Blum-Kulka  et  al, (1989) , penggunaan modifikasi internal yang ditemukan dalam penelitian ini kurang beragam jenisnya. Hal ini dikarenakan teori modifikasi tindak tutur lahir dari konstruksi tindak tutur meminta ( request) dalam proyek CCSARP dari Blum-Kulka et al, (1989) . Tindak tutur meminta ( request) memanfaatkan modifikasi  tindak  tutur  sebagai  usaha  untuk  meminimalkan  dampak  negatif  dari  tuturan  yang disampaikan, sehingga permintaan yang dituturkan menjadi lebih santun dan tidak memberatkan mitra tutur. Hal ini berbeda dengan jenis tindak tutur lain seperti tindak tutur memuji yang mendominasi pada penelitian ini. Pada tindak tutur memuji, penutur tidak memberatkan mitra tuturnya, tetapi penutur malah memberikan  sesuatu  kepada  mitra  tutur,  yaitu  pujian.  Oleh  sebab  itu, modifikasi  tindak  tutur  kurang beragam pada jenis tindak tutur lain dibandingkan dengan tindak tutur meminta ( request). Selain itu, grammar atau  tata  bahasa antara  bahasa  Inggris  dan bahasa  Indonesia  juga  memengaruhi  penggunaan modifikasi internal dalam acara Indonesian Idol Special Season. Tata bahasa Indonesia tidak mengenal bentuk-bentuk  seperti past  tense,  aspect  (bentuk  ‘-ing’),  dan  do-construction,  sehingga  jenis-jenis modifikasi internal tertentu seperti pada kategori syntactic downgraders tidak ditemukan dalam data. Penggunaan tindak tutur yang mengandung ilokusi encouraging dalam tuturan juri Indonesian Idol Special Season didominasi oleh jenis tindak tutur memuji. Sejalan dengan pendapat Van (2011) , memberikan pujian termasuk dalam salah satu strategi encouraging. Selain itu, komentar yang diberikan juri biasanya berisi fakta-fakta dari penampilan peserta yang diulas, misalnya ketika juri memberi tahu kesalahan peserta ketika menyanyikan lagu di atas panggung. Memberi tahu atau menyatakan fakta juga termasuk dalam salah satu strategi encouraging menurut Van (2011) . Selaras  dengan  pendapat Matsuoka  et  al,  (2011) mengenai  pentingnya  penggunaan  tuturan encouraging  oleh  tenaga  kesehatan,  penggunaan  modifikasi  tindak  tutur  dalam  acara  pencarian  bakat kiranya  juga  perlu  dilakukan  oleh  juri.  Hal  ini  dikarenakan  tuturan  yang  disampaikan  juri  dapat memberikan  efek  psikologi  kepada  peserta,  seperti  meningkatkan  semangat  ( encouraging)  atau  malah melemahkan semangat ( discouraging). Oleh sebab itu, modifikasi tindak tutur penting digunakan untuk menjaga hubungan antarpenutur dan memberi efek kesantunan.
Berbeda  dengan  penelitian Economidou-Kogetsidis  (2008); Hassall  (2012); Najafabadi  & Paramasivam (2012); Sabiah et al, (2013); Halupka-Rešetar (2014); Hassan & Rangasawmy (2014); Khairunnisa (2014); Yazdanfar & Bonyadi (2016); Al Masaeed (2017); Borovina (2017); Rababah et al,
(2019); dan Ren (2019) , penelitian ini bukanlah penelitian lintas bahasa atau lintas budaya, sehingga penelitian ini hanya memberikan gambaran penggunaan modifikasi tindak tutur oleh penutur asli dari bahasa Indonesia dan menyuguhkan variasi penanda modifikasi internal dalam bahasa Indonesia. Dalam acara Indonesian Idol Special Season, banyak ditemukan penggunaan modifikasi internal oleh juri, baik dengan penanda formal maupun penanda informal.
SIMPULAN
Berdasarkan hasil  analisis yang  telah  dilakukan,  penggunaan  modifikasi  internal  dalam  tuturan encouraging  juri  Indonesian  Idol  Special  Season  cukup  banyak  ditemukan.  Penggunaan  modifikasi internal ini rupanya tidak hanya dapat digunakan pada tindak tutur request, tetapi dapat pula digunakan pada  jenis  tindak  tutur  lain,  seperti  tindak  tutur  ekspresif  memuji  dan  tindak  tutur  asertif menginformasikan. Dalam bahasa Indonesia, penanda modifikasi internal yang dapat digunakan sangat
78
beragam,  baik  dalam  bentuk  formal  maupun  dalam  bentuk  informal.  Meskipun  demikian,  penelitian mengenai modifikasi tindak tutur masih perlu digali lebih jauh lagi, terutama modifikasi tindak tutur dalam bahasa Indonesia. Hal ini dikarenakan terdapat perbedaan tata bahasa antara bahasa Indonesia dan bahasa Inggris yang menyebabkan banyak jenis-jenis modifikasi internal tidak dapat diterapkan dalam bahasa  Indonesia.  Tidak  hanya  pada  bahasa  Indonesia,  penelitian  mengenai  modifikasi  tindak  tutur hendaknya dilakukan pula pada bahasa-bahasa daerah yang ada di Indonesia. Dengan demikian, penelitian ini  diharapkan  mampu  memberi  kontribusi  pada  khazanah  linguistik,  khususnya  dalam  merumuskan penanda-penanda  modifikasi  internal  bahasa  Indonesia  yang  dapat  digunakan  untuk  memodifikasi tuturan. Penelitian ini dapat dimanfaatkan para pembaca untuk menambah wawasan terkait modifikasi tindak  tutur  dengan  menggunakan  penanda-penanda  modifikasi  internal  seperti  yang  disebutkan sebelumnya. Dengan dimodifikasinya sebuah tuturan, tuturan tersebut dapat menjadi lebih santun dan mengurangi ancaman muka yang mungkin ditimbulkan kepada mitra tutur.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  kepada  Prof.  Dr.  Djatmika,  M.  A.  dan  Dr.  Miftah  Nugroho,  M.  Hum.  atas bimbingannya dalam menyelesaikan artikel ini. Selain itu, peneliti juga menyampaikan rasa terima kasih kepada Program Studi S-2 Ilmu Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan dukungan penuh, sehingga penelitian ini dapat selesai dengan lancar.
DAFTAR PUSTAKA Al Masaeed, K. (2017). Interlanguage pragmatic development: Internal and external modification in L2
Arabic requests. Foreign
Language
Annals, 50(4), 808–820.
https://doi.org/10.1111/flan.12293
Angraini, R., & Effrianti, M. D. (2020). Interpersonal metadiscourse markers in speeches of Minister for Foreign  Affairs  of  Indonesia.  Literary  Criticism,  6(01),  1–10.  Retrieved  from https://jurnal.unived.ac.id/index.php/jlc/article/view/1180/945
Archer, D., Aijmer, K., & Wichmann, A. (2012). Pragmatics: An advanced resource book for students. Routledge: Routledge Press.
Austin, J. L. (1962). How to do things with words. Oxford: Oxford University Press.
Blum-Kulka, S., House, J., & Kasper, G. (1989). Requests and apologies: A cross-cultural study of speech act realization patterns (CCSARP). Applied linguistics, 5(3), 196-213.
Borovina, D. Š. (2017). Croatian EFL learners’ interlanguage requests: A focus on request modification. ELOPE:  English  Language  Overseas  Perspectives  and  Enquiries,  14(1),  75–93. https://doi.org/10.4312/elope.14.1.75-93 Brown, P., & Levinson, S. C. (1987). Politeness: Some universals in language usage. Cambridge University Press.
Economidou-Kogetsidis, M. (2008). Internal and external mitigation in interlanguage request production: The  case  of  greek  learners  of  English. Journal  of  Politeness  Research,  4(1),  111–138. https://doi.org/10.1515/PR.2008.005
Halupka-Rešetar, S. (2014). Request Modification in the Pragmatic Production of Intermediate ESP Learners. ESP Today: Journal of English for Specific Purpose at Tertiary Level, 2(1), 29–47. Retrieved  from https://www.esptodayjournal.org/pdf/vol_2_1/2.Sabina_Halupka-Resetar  - full text.pdf
Hassall, T. (2012). Request modification by Australian learners of Indonesian. In Interlanguage Request Modification (pp. 203–242). John Benjamins Publishing Company.
Hassan, R. K., & Rangasawmy, S. (2014). Internal/external modifiers in request speech act among Iranian study  abroad  learners. Research  Journal  of  Recent  Sciences,  3(5),  55–64.  Retrieved  from http://www.isca.in/rjrs/archive/v3/i5/8.ISCA-RJRS-2013-723.php
Huang, Y. (2014). Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.
Hyland, K. (2010). Metadiscourse: Mapping interactions in academic writing. Nordic Journal of English Studies, 9(2), 125–143. https://doi.org/10.35360/njes.220 Jarassri, K., & Phennapha, K. (2020). Illocutionary act analysis of encouragement songs. Journal of MCU Humanities Review, 6(1), 127–136.
Retrieved from https://so03.tci- thaijo.org/index.php/human/article/view/240100
Kaswanti, Sa’adiah, & Taib, R. (2017). Pemakaian bahasa dalam siaran berita haba uroe nyoe di Aceh TV. Jurnal  Ilmiah  Mahasiswa  Jurusan  PBSI,  2(4),  355–367.  Retrieved  from http://www.jim.unsyiah.ac.id/pbsi/article/view/6997 Khairunnisa, K. (2014). Internal modification in requesting used by EFL learners. Jo-ELT (Journal of English Language Teaching) Fakultas Pendidikan Bahasa & Seni Prodi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP, 1(1), 24–36. https://doi.org/10.33394/jo-elt.v1i1.2402
Kirana, C., Sumarlam, & Sulistyo, E. T. (2018). Tuturan ekspresif dalam humor politik republik sentilan sentilun di Metro TV (Tinjauan Pragmatik). KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya (e-journal), 4(1), 1–11. https://doi.org/10.22219/kembara.v4i1.5324
Mackenzie, J. L. (2019). The syntax of an emotional expletive in English. In J. L. Mackenzie & L. Alba- Juez  (Eds.), Emotion  in  Discourse  (pp.  55–86).  John  Benjamins  Publishing  Company. https://doi.org/https://doi.org/10.1075/pbns.302
Matsuoka, R., Smith, I., & Uchimura, M. (2011). Discourse  analysis of encouragement in healthcare manga. Pan-Pacific  Association  of  Applied  Linguistics,  15(1),  49–66.  Retrieved  from https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ939940.pdf
Najafabadi, S. A., & Paramasivam, S. (2012). Iranian EFL learners’ interlanguage request modifications: use of external and internal supportive moves. Theory and Practice in Language Studies, 2(7), 1317–1329. https://doi.org/10.4304/tpls.2.7.1317-1329
Rababah,  M.,  Harun,  M.,  &  Shapii,  A.  (2019).  Making  sense  of  the  hotel  trainees’  internal  request modification  in  Jordanian  host-guest  interaction. European  Journal  of  Applied  Linguistics Studies, 2(1), 88–112. https://doi.org/10.5281/zenodo.3470022 Rahardi, R. K. (2009). Sosiopragmatik: Kajian imperatif dalam wadah konteks sosiokultural dan konteks situasionalnya. Jakarta: Erlangga.
Rahayu,  P.,  &  Setiawan,  S.  (2021).  The  “F  word”  among  bilingual  children  in  their  first  language. Language  Circle:  Journal  of  Language  and  Literature,  16(1),  110–117. https://doi.org/10.15294/lc.v16i1.29690
Rahayu,  S.  (2020).  Types  of  speech  acts  and  principles  of  mother’s  politeness  in  mother  and  child conversation. KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya (e-journal), 6(1),
1–9. https://doi.org/10.22219/kembara.v6i1.11695
Ren,  W.  (2019).  Pragmatic  development of  Chinese during  study abroad:  A cross-sectional  study  of learner requests. Journal of Pragmatics, 146(2019), 137–149. https://doi.org/10.1016/j.pragma.2019.01.017
Sabiah, I., Heriyanto, & Mahdi, S. (2013). Internal modification of request strategies in the movie of the big  bang  theory:  A  pragmatic  study. TIJOSS  (The  International  Journal  of  Social  Sciences), 16(1), 69–90. Retrieved from https://www.tijoss.com/TIJOSS16thVolume.html Salager-Meyer,  F.  (1997).  I  think  that  perhaps  you  should:  A  study  of  hedges  in  written  scientific discourse. In T. Miller (Ed.), Functional Approaches to Written Text: Classroom Applications (pp. 105–118). United States Information Agency. Retrieved from https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED417422.pdf
Sari, R. I. (2017). Bentuk tuturan direktif pada guru dalam situasi pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas X MAN Malang 1. KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya (e- journal), 3(1), 79-97. https://doi.org/10.22219/kembara.vol3.no1.79-97 Searle, J. (1969). Speech acts: An essay in the philosophy of language. Cambridge: Cambridge University Press. https://doi.org/10.5840/philstudies19722121
80
Searle,  J.,  &  Vanderveken,  D.  (1985). Foundations  of  illocutionary  logic.  Cambridge:  Cambridge University Press. Spencer-Oatey,  H.  (2008). Culturally  speaking:  Culture,  communication  and  politeness  theory  (2nd Edition). Continuum: A&C Balck.
Sulistiyo,  A.,  &  Setiawan, T.  (2021).  Hedges and  boosters  on  covid19.go.id:  A study  of doubts  and certainty in educational content. Metalingua, 19(1), 1–12. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26499/metalingua.v19i1.677 Sumekto, D. R., & Kustinah, K. (2019). Undergraduate students’ experiential motives when expressing bajingan as their expletive. Jurnal Humaniora, 31(1), 41–50. https://doi.org/10.22146/jh.v31i1.26218 Trosborg, A. (1995). Interlanguage pragmatics: Request, complaints and apologies. Walter de Gruyter : Mouton de Gruyter.
Van, L. T. T. (2011). A Comparative study on encouraging in Vietnamese and American English. The 3rd International Conference on Language and Communication 2011, 411–424. Retrieved from http://iclc.nida.ac.th/main/images/proceeding_iclc2011.pdf
Yazdanfar, S., & Bonyadi, A. (2016). Request strategies in everyday interactions of Persian and English speakers. SAGE Open, 6(4), 1–11. https://doi.org/10.1177/2158244016679473