## Pola Perubahan Morfologis Sufiks {-en} dalam Bahasa Karo: Kajian Morfosintaksis
Ernawati Br Surbakti 1 , Sri Dinanta Beru Ginting 2 , Wahdaniah 3
E-mail: ernawati@pnl.ac.id 1 , sridinanta_ginting@pnl.ac.id 2 , wahdaniah@pnl.ac.id 3

## Politeknik Negeri Lhokseumawe

## ABSTRAK
Kata Kunci: Bahasa Karo, morfosintaksis, sufiks {-en} Perubahan  fungsi,  peran,  dan  kategori  dalam  kalimat  Bahasa  Karo diakibatkan  perubahan  morfem,  dan  sebaliknya  perbedan-perbedaan morfem/kata  yang  digunakan  adalah  akibat  dari  proses  sintaksis.
Perubahan morfologis sufiks {-en} dalam bahasa Karo terhadap kalimat atau  dalam  kajian  morfosintaksis  memiliki  beberapa  tipe,  pemaknaan, dan  formula.  Metode  yang  digunakan  adalah  pendekatan  deskriptif kualitatif.  Perubahan  morfologis  sufiks  {-en}  dalam  bahasa  Karo terhadap kalimat atau dalam kajian morfosintaksis terdiri dari tiga kelas kata dasar, nomina (N), verba (V), dan adjektiva (Adj). Tipe sufiks {-en} dari akar kata nomina adalah tipe alasen dengan pola N+{-en}→N , tipe jeringen  dengan  pola  N+{-en}→V(menderita  suatu  hal),  tipe  batu- batuenN+{-en}→V;  reduplikasi  (menderita  suatu  hal).  Dari  akar  kata verba  adalah  tipe  buat-buaten  dengan  pola  V+{-en}  →N(reduplikasi), tipe  ajaren  pola  V+{-en}→N,  Tipe  maliren  pola  V+{-en}→V,  tipe gapgapen  pola  V+{-en}→V  (reduplikasi/anomatope).  Akar  kata adjektiva  adalah  tipe  biaren  pola  Adj+{-en}→Adj,  tipe  palerenAdj+{- en}→N,  dan  tipe  juah-juahen  menemukan  pola  [Adj+{-en}→  Adj Reduplikasi]. Key word: ABSTRACT Karo Language, morphosyntactic, suffix {-en}
The functions  changing,  the  roles,  and  the  categories  in  sentences  of Karo Language caused of the morf changing, and the changing contrast of  morf/word  is  result  from  sintax  processing.The  morphology  changes of the suffix {-en} in Karo Language of sentences or in morphosyntactic studies  has  some  types,  meanings,  and  formulas.  The  method  is  used  a qualitative  descriptive  approach.  The  morphology  changes  of  the  suffix {-en}  in  Karo  Language  of  sentences  or  in  morphosyntactic  studies contain  of  three  basic  classes,  noun  (N),  verb  (V),  and  adjective  (Adj) . The  suffix  {-en}  type  from  the  root  of  noun  is  ‘alasen’  type  with  the pattern  N+{-en}→N  ,  ‘jeringen’  type  with    the  pattern  N+{- en}→V(suffering something),
‘batu-batuen’type N+{-en}→V;
reduplication  (suffering  something).  From  the  root  of  verba  is  ‘buat- buaten’  type  with  the  pattern  V+{-en}→N(reduplication),  ‘ajaren’  type the  pattern  V+{-en}→N,  ‘maliren’  type  the  pattern  V+{-en}→V, ‘gapgapen’  type  the  pattern  V+{-en}→V  (reduplication/anomatope). The  root  of  adjective  is  ‘biaren’  type  the  pattern  Adj+{-en}  →Adj, ‘paleren’  type  Adj+{-en}→N,  and    ‘juah-juahen’  type  the  pattern [Adj+{-en}→ Adj Reduplikasi].

## PENDAHULUAN
Morfosintaksis  adalah  kajian  mengenai  perubahan-perubahan  fungsi,  peran,  dan  kategori  di dalam  kalimat  yang  diakibatkan  perubahan  morfem,  dan  sebaliknya  perbedan-perbedaan  morfem/ kata  yang  digunakan  itu  adalah  akibat  dari  proses  sintaksis.  Dengan  demikian  morfosintaksis
bukanlah kajian morfologis dan sintaksis yang masing-masing berdiri sendiri secara lepas hubungan, melainkan dua bidang kajian yang saling berhubungan sebagai hubungan kausal. Contoh verba kundul :
kundul ‘ duduk’ kunduli  {-i} ‘ duduki’ kundulken {-ken} ‘ duduklah’ kundulen {-en} ‘ tempat duduk/kedudukan’ Kundul kam! (V-S)
‘Duduk kamu!’
Ula kunduli bantal! (V-O) ‘Jangan duduki bantal! Kundulken  ula  kari  naikdarehndu! (V-K- V-O) ‘Duduklah jangan nanti naik darah kamu’ Kunduli amak kundulen ndu. (V-S-O) “Duduki tikar kundulen ndu’ ‘Duduki  tikar  tempat  duduk/kedudukan kamu’
Kundul (V)  dilekati  sufiks -i → kunduli (V)  masih  berkelas  kata  verba  kemudian  dilekati  oleh sufiks -ken → kundulken (V)  masih  berkelas  kata  V.  Sampai  di  sini  penulis  berpikir kundul adalah verba  infleksi  setelah  ditelusuri  ternyata  verba kundul sering  digunakan  dalam  acara  budaya  dalam adat  istiadat  suku  Karo  yaitu kundulen (N).  Ketika kundul ‘duduk’  dilekati  oleh  sufiks -en maka kundul ‘duduk’ berubah menjadi nomina karena arti kundulen adalah tempat duduk atau lebih tepatnya adalah  posisi  kedudukan rakut  si  telu/sangkep  ngelluh .    Maka kundul adalah  verba  derivasi  karena mengalami  perubahan  kelas  kata. Kundul  kam! (V-S)  adalah  kalimat  perintah.  Berdasarkan  fungsi verba  kalimat  ini  adalah  kalimat  aktif  transitif. Kunduli  amak  kundulen  ndu. (V-S-O)  ‘Duduki  tikar kedudukan ndu.’Berdasarkan fungsi verba kalimat ini adalah kalimat pasif. Dari uraian di atas, maka penulis merasa tertarik untuk  membahas proses morfologi  sufiks {- en } dalam bahasa Karo terhadap sintaksis atau kajian morfosintaksis.
Sekaitan  dengan  latar  belakang  di atas maka rumusan  masalah  ini  “bagaimanakah  perubahan morfologis  sufiks  {- en }  dalam  bahasa  Karo  terhadap  sintaksis  kajian  morfosintaksis?”.  Tujuan penelitian  ini  untuk  mengetahui    perubahan  morfologis  sufiks  {- en }  dalam  bahasa  Karo  terhadap sintaksis kajian morfosintaksis dan menemukan pola perubahannya.
Katamba  (1993),  Radford  (1997),  dan  Sedeng  (2010:12)  mengemukakan  bahwa  istilah morfosintaksis  dipakai  untuk  mengacu  suatu  proses  morfologis  yang  mengaitkan  dua  level kebahasaan,  yaitu  level  morfologi  dan  sintaksis.  Morfosintaksis  bukanlah  kajian  morfologi  dan sintaksis yang terpisah antara keduanya. Morfosintaksis adalah sebuah bidang kajian dalam linguistik, yang  keberadaannya  sama  dengan  kajian  morfologi  dan  sintaksis.  Sibarani  (2012)  mengemukakan bahwa  kajian morfosintaksis  bertujuan menganalisis kategori-kategori  gramatikal  atau  satuan-satuan bahasa  yang  melibatkan  morfologi  dan  sintaksis  secara  bersamaan.  Siregar  (2012)  mengemukakan bahwa  kajian  morfosintaksis  dapat  diidentifikasi  sebagai  berikut:  (1)  Gabungan  morfologi  dan sintaksis, (2) Kajian antarmuka morfologi dan sintaksis, (3) Pengkajian kategori gramatikal dan  unit linguistik  yang  menggambarkan  ciri-ciri  morfologis  dan  sintaksis,  dan  (4)  Seperangkat  kaidah  yang mengatur unit bahasa yang ciri-cirinya dapat dijelaskan dengan menggunakan kriteria morfologis dan sintaksis.  Berdasarkan  pendapat  pakar  tersebut  dapat  didefenisikan  bahwa  morfosintaksis  adalah kajian mengenai perubahan-perubahan fungsi, peran, dan kategori di dalam kalimat yang diakibatkan perubahan  morfem,  dan  sebaliknya  perbedan-perbedaan  morfem/  kata  yang  digunakan  itu  adalah akibat  dari  proses  sintaksis.  Dengan  demikian  morfosintaksis  bukanlah  kajian  morfologis  dan sintaksis  yang  masing-masing  berdiri  sendiri  secara  lepas  hubungan,  melainkan  dua  bidang  kajian yang saling behubungan sebagai hubungan kausal.
Morfosintaksis  berasal  dari  bahasa  Inggris  morphosyntax  dan  merupakan  gabungan  kata morphology  dengan  syntax.  Morfologi  adalah  studi  tentang  pembentukan  kata  sedangkan  syntax adalah studi tentang bagaimana kata digabungkan menjadi unit yang lebih besar seperti frasa, klausa, dan kalimat. Morfosintaksis merupakan studi mengenai gramatikal kategori atau linguistik unit secara
morfologi  dan  sintaksis.  Morfosintaksis  memiliki  seperangkat  aturan  yang  mengatur  unit-unit linguistik yang sifatnya dijelaskan menggunakan kajian morfologi dan sintaksis.
Crystal  (1980)  mengilustrasikan  dengan  subjek.  Bila  dipandang  dari  ilmu  morfosintaksis  kata yang  dapat menduduki  fungsi subjek adalah  kata  dengan  kategori  sintak nomina, cat misalnya.  Bila kata cat tersebut berbentuk plural maka cat harus ditambah morfem terikat -s. Morfem adalah bidang kajian morfologi. Dengan demikian kata cats dapat dilihat dengan morfosintaksis, yaitu dari domain morfologi dan sintak sekaligus.
Kajian  terdahulu  yang  serupa  ditulis  oleh  (Sitepu,  2015)  penelitian  ini  membahas  fitur morfosintaksis  infleksi  diatesis  dalam  bahasa  Karo.  Tujuan  penelitian  mendeskripsikan  bentuk diatesis serta klasifikasi dan struktur diatesis dalam bahasa Karo. Metode yang digunakan deksriptif kualitatif.  Deskripsi  ditinjau  dari  segi  morfologis  dan  struktur  peran  yang  terdapat  dalam  diatesis beserta karakteristiknya  dari  segi sintaksis.  Data  penelitian  adalah kalimat  yang diperoleh  dari buku cerita  rakyat  bahasa  Karo  yang  berjudul  Turin-Urin  Beru  Ginting  Sope  Mbelin.  Hasil  analisis menunjukkan  bahwa  terdapat  lima  jenis  diatesis  dalam  bahasa  Karo,  yaitu  aktif,  pasif,  refleksif, kausatif,  benefaktif,  dan  resiprokal.  Perbedaannya  dengan  kajian  yang  akan  diteliti  analisis  lebih spesifik kepada sufiks{-en}. Data penelitian diperoleh dengan wawancara ke lapangan di Kecamatan Sei. Bingei, Kab. Langkat.
Kajian berikutnya (Hardiyanti, Sawardi, dan Sumarlam 2021) menganalisis pembentukan verba bersufiks –i dari dasar nomina dalam Bahasa Indonesia. Analisis berdasarkan kategori sintaksis yang maknanya  dapat  ditentukan  setelah  diberi  afiks.  Tujuan  analisis  yang  dilakukan  untuk mendeskripsikan (1) proses pembentukan verba dari dasar nomina dengan afiksasi, serta (2) struktur argumen  verba  bersufiks-i yang terbentuk  dari  dasar nomina.  Sumber  data  diangkat  dari  novel  yang berjudul  Max  Havelaar  dan  Koran  Solopos  edisi  bulan  Januari  2021.  Jenis  analisis  deskriptif kualitatif.  Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  metode  simak  catat,  kemudian  data  dianalisis menggunakan metode distribusional dengan teknik bagi unsur langsung. Hasil penelitian menunjukan bahwa  proses  pembentukan  verba  bersufiks  –i  dapat  diturunkan  dari  bentuk  dasar  nomina  melalui afiksasi.  Proses  morfosintaksis  pada  pembentukan  verba  bersufiks  –i  mencakup;  pengkausatifan, pengaplikatifan  yang  mencakup  makna  benefaktif,  instrumen,  dan  lokatif.  Verba  bersufiks  –i memiliki  struktur  argumen,  seperti  (x,y),  (x.y,z),  dan  (x,y)(z).  Perbedaan  analisis  dengan  kajian  ini adalah perbedaan jenis sufiks dan tujuan analisis, sumber data, dan bahasa kajian.
Selanjutnya  (Sedeng,  2011)  menganalisis  pembentukan  verba  bersufiks  {-kan}  Bahasa Indonesia struktur argumen, struktur logis, dan makna sufiks {-kan. Analisis dilakukan untuk mencari jawaban mekanisasi pembentukan verba bersufiks {-kan} BI, struktur argumen verba bersufiks {-kan} dan struktur logis dan makna sufiks {-kan) BI. Sumber data empat buah novel Indonesia yang ditulis oleh  Maria  A.  Sarjono  dan  satu  oleh  Hirata.  Teori  yang  digunakan  morfologi  yang  ditulis  oleh Katamba dan pembicaraan makna akan mengaplikasikan Tatabahasa Peran dan Acuan. Hasil analisis menunjukkan; i) verba bersufiks {-kan} dapat diturunkan dari bentuk dasar; prakatagorial, adjektiva, adverbia,  verba  intransitif,  bi-intransitif,  dan  mono  intransitif.  Proses  morfosintaksis  pembentukan verba  bersufiks  {-kan  perubahan  fungsi  gramatikal.  Proses  tersebut  mencakup;  pengausatifan, pengaplikativan  yang  mencakup  makna  benefaktif,  lokatif,  instrumen  dan  terakhir  adalah  proses koorporasi.  Verba  bersufiks  {-kan}  memiliki  struktur  argumen,  seperti;  mematikan  (x,  y)?  (agen, pasien), membawakan (x, y, z)? (afektor, benefaktor, tema), menempelkan (x, y) (z) ? (afektor, tema) (lokatif).  Sufiks  {-kan}  BI  mengandung  makna;  memberi,  mendapatkan,  memindahkan  posisi, menempatkan,  menyampaikan,  perpindahan  kepemilikan  dan  kausatif.  Perbedaannya  dengan  kajian yang  dilakukan  adalah  jenis  sufiks,  sumber  data,  dan  metode.  Dari  latar  belakang,  rumusan,  tujuan dan kajian terdahulu perubahan morfologis sufiks {- en } dalam bahasa Karo terhadap sintaksis kajian morfosintaksis  dan  temuan  pola  perubahannya  masih  jarang  dilakukan  khususnya  dengan  lokasi penelitian di Kabupaten Langkat.

## METODE PENELITIAN
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  deskriptif  kualitatif.    Penelitian  kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek
penelitian  misalnya  perilaku,  persepsi,  motivasi,  tindakan,  dll.,  secara  holistik  dan  dengan  cara deskripsi  dalam  bentuk  kata-kata  dan  bahasa,  pada  suatu  konteks  khusus  yang  alamiah  dan  dengan memanfaatkan  berbagai  metode  ilmiah  (Moleong,  2006).  Metode  kualitatif  digunakan  karena beberapa  pertimbangan.  Pertama,  menyesuaikan  metode  kualitatif  lebih  mudah  apabila  berhadapan dengan  kenyataan  jamak;  kedua,  metode  ini  menyajikan  secara  langsung  hakikat  hubungan  antara peneliti  dan  responden;  ketiga,  metode  ini  lebih  peka  dan  lebih  dapat  menyesuaikan  diri  dengan banyak  penajaman  pengaruh  bersama  pola-pola  nilai  yang  dihadapi  (Moleong,  2006).  Metode  ini sangat  tepat  dan  alami  untuk  menemukan  data,  menganalisis,  serta  melihat  fenomena  yang  sedang terjadi.
Sesuai  dengan  perubahan  morfologis  sufiks  { -en} dan  masalah  penelitian,  lokasi  penelitian dilakukan  di  satu  Kecamatan  Sei  Bingei.  Kecamatan  Sei  Bingei  terdiri  atas  enam  belas kelurahan/desa, antara lain Belinteng, Durian Lingga, Gunung Ambat, Kwala Mencirim, Mekar Jaya, Namo Ukur Selatan, Namo Ukur Utara, Pasar IV Namo Terasi, Pasar VI Kwala Mencirim, Pasar VIII Namo Terasi, Pekan Sawah, Purwobinangun, Rumah Galuh, Simpang Kuta Buluh, Tanjung Gunung, dan Telaga. (BPS Kecamatan Sei Bingei dalam Angka 2012).
Sumber  data  penelitian  menggunakan  data  primer  dan  data  sekunder.    Data  primer  penelitian kata-kata  dari  informan  komunitas  suku  Karo  Kecamatan  Sei  Bingei,  Kabupaten  Langkat.  Data sekunder  penelitian  dokumen  tertulis  seperti  kamus  bahasa  Karo  dan  dokumen  buku-buku  yang berhubungan  dengan  tradisi  Suku  Karo.  Jumlah  data  merujuk  kepada  Chaer  (2007)  bahwa  dalam penelitian kualitatif, jumlah data yang dikumpulkan tidak tergantung pada jumlah tertentu, melainkan tergantung  pada  taraf  dirasakan  telah  memadai.  Jadi,  jumlah  data  penelitian  dikumpulkan  sampai menemukan data yang memadai di 16 titik kelurahan, Kecamatan Sei Bingai.
Pengumpulan data dalam penelitian terkait dengan kata dan kalimat. Data yang diperoleh dari dokumen  tertulis,  wawancara  mendalam,  dan  observasi  partisipan.  Wawancara  adalah  bentuk perbincangan,  seni  bertanya  dan  mendengar.  Wawancara  bukanlah  perangkat  netral  dalam memproduksi realitas. Dalam konteks ini, berbagai jawaban diutarakan. Jadi, wawancara merupakan perangkat untuk memproduksi pemahaman situasional ( situated understandings ) yang bersumber dari episode-episode  interaksional  khusus  (Denzin,  N.K.,  &  Lincoln,  2009).  Fontana  dan  Frey  mengutip catatan  Lapangan  Malinowski  (Denzin,  N.K.,  &  Lincoln,  2009)  mengatakan  wawancara  terdiri  atas tiga  macam  yaitu  terstruktur  ( structured ),  semi-terstruktur  ( semi-structured ),  atau  tak  terstruktur ( unstructured ).  Wawancara  terstruktur  mengacu  pada  situasi  ketika  seorang  peneliti  melontarkan sederet  pertanyaan  temporal  pada  tiap-tiap  responden  berdasarkan  kategori-kategori  jawaban tertentu/terbatas  sedangkan  wawancara  tak  terstruktur  memberikan  ruang  yang  lebih  luas dibandingkan dengan tipe-tipe wawancara yang lain.
Wawancara terstruktur bertujuan untuk meraih keakuratan data kata dan kalimat terkait sufiks - en dari karakteristik yang dapat dikodekan untuk menjelaskan prilaku dalam berbagai kategori yang telah ditetapkan sebelumnya ( preestablished categories ). Wawancara tak terstruktur digunakan untuk memahami kompleksitas perilaku anggota masyarakat Sei Bingai tanpa adanya kategori a priori yang dapat membatasi kekayaan data kata dan kalimat terkait sufiks yang dapat kita peroleh. Kekayaan data diperoleh secara alami tentang morfologi dan sintaksis Bahasa Karo di Kecamatan Sei Bingei.
Proses  analisis  data  dimulai  sejak  pengumpulan  data  dilakukan  dan  sesudah  meninggalkan lapangan. Proses analisis data ditelaah dari seluruh data yang tersedia dari berbagai sumber, yaitu dari wawancara, pengamatan yang sudah dituliskan dalam catatan lapangan, dokumen resmi, gambar, dan foto.  Untuk  menjawab  rumusan  masalah  pertama  dan  kedua,  analisis  data  penelitian  ini  mengacu kepada pendapat (Miles, M.B, Huberman, A.M., & Saldana, 2014), (Denzin, N.K., & Lincoln, 2009). Analisis  data  ( data  analysis )  terdiri  atas  tiga  subproses  yang  saling  terkait  yaitu  reduksi  data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan/verifikasi.
Proses  ini  dilakukan  sebelum  tahap  pengumpulan  data,  persisnya  pada  saat  menentukan rancangan  dan  perencanaan  penelitian;  sewaktu  proses  pengumpulan  data  sementara  dan  analisis awal;  serta  setelah  tahap  pengumpulan  data  akhir.  Reduksi  data  ( data  reduction ),  berarti  bahwa kesemestaan  potensi yang dimiliki  oleh data  disederhanakan  dalam  sebuah  mekanisme  antisipatoris.
Hal  ini  dilakukan  ketika  peneliti  menentukan  kerangka  kerja  konseptual  ( conceptual  framework ), pertanyaan penelitian terkait pola perubahan sufiks -en , kasus sufiks -en , instrumen penelitian yang digunakan hasil catatan lapangan, wawancara masyarakat guyub tutur Bahasa Karo Langkat, rekaman data  kata  dan  kalimat,  dan  data  lain  telah  tersedia  seperti  video  acara  pernikahan  dan  acara  adat lainnya, tahap seleksi data berikutnya adalah perangkuman data ( data summary ), pengodean ( coding ), merumuskan  tema-tema,  pengelompokan  ( clustering ),  dan  penyajian  cerita  secara  tertulis  (Miles, M.B,  Huberman,  A.M., & Saldana, 2014).  Hal ini sejalan  dengan  pendapat (Moleong,  2006)  bahwa proses  analisis  dengan  mengadakan reduksi  data yang  dilakukan  dengan  jalan  melakukan  abstraksi. Kemudian menyusunnya  dalam  satuan-satuan .  Satuan-satuan  ini  kemudian dikategorisasikan pada langkah berikutnya. Kategori-kategori itu dibuat sambil melakukan koding . Tahap akhir dari analisis data  ialah  mengadakan pemeriksaan  keabsahan  data (Moleong,  2006).  Hal  ini  juga  sejalan  dengan pendapat Seiddel (1998) dalam (Moleong, 2006), proses penganalisisan data berjalan sebagai berikut: (1) mencatat yang menghasilkan catatan lapangan, dengan hal diberi kode agar sumber datanya tetap dapat  ditelusuri,  (2)  mengumpulkan,  memilah-milah  mengklasifikasikan,  mensintesiskan,  dan membuat  indeksnya,  (3)  berpikir  dengan  jalan  membuat  agar  kategori  data  itu  mempunyai  makna, mencari,  dan  menemukan  pola  dan  hubungan-hubungan,  dan  membuat  temuan-temuan  umum.  Dari uraian  pendapat  tersebut  maka  penulis  akan  membuat  temuan-temuan  umum  dan  khususnya perubahan  morfologis  sufiks  {– en }terhadap  sintaksis  kajian  morfosintakis  yang  terkandung  dalam Bahasa Karo.
Agar  hasil  penelitian  ini  dapat  dipertanggungjawabkan  kredibilitasnya,  perlu  dilakukan pemeriksaan  keabsahan  data  yang  berdasarkan  kriteria  (Moleong,  2006)  yang  telah  disesuaikan dengan  tujuan  penelitian  ini  adalah  sebagai  berikut:  (1)  teknik  perpanjangan  keikutsertaan,  peneliti memperpanjang  waktu  untuk  bertanya  dan  berbaur  dengan  informan,  (2)  ketekunan  pengamatan, peneliti  melakukan  pengamatan  langsung  ke  lapangan,  (3)  kecukupan  referensial.  Validitas  analisis harus didukung sepenuhnya dengan penyajian data yang cukup terfokus sehingga seluruh data dapat diamati  di  satu  lokasi  tertentu,  dan  secara  sistematis  disusun  untuk  menjawab  pertanyaan  penelitian yang  sedang  dihadapi.  Penyajian  hasil  analisis  data  menggunakan  dua  metode,  yaitu  metode  yang bersifat  informal  dan  metode  yang  bersifat  formal.  Metode  ini  dilakukan  dengan  kata-kata  biasa  ( a natural language ) (Sudaryanto, 1993: 145).

## HASIL DAN PEMBAHASAN Perubahan Morfologis Sufiks {-en} terhadap Sintaksis
Perubahan  morfologis  sufiks  {- en }  dalam  bahasa  Karo  terhadap  kalimat  atau  dalam  kajian morfosintaksis  memiliki  beberapa  tipe,  pemaknaan  (nosi  imbuhan),  kaidah  dan  formula.  Berikut  ini diuraiakan sufiks {- en } dan beberapa contohnya.
Tipe : Alasen  [N + {-en} → N] Tipe alasen mengalami perubahan morfologis dengan nosi sesuatu yang menjadi, tempat ber..., alat/benda,  sesuatu dengan  proses  sintaksis  kalimat  pasif  aktif  transitif  dan  intransitif  seperti  tabel berikut.
Tabel 1. Tipe Alasen Proses Morfologis Nosi Sufiks {-en} Proses Sintaksis alasen ‘alasan’ cebahen ‘kubangan’ dagangen ‘kain kapan’
dungilen ‘bergigi ginsul’
dunuten ‘berdaki’ sesuatu yang menjadi tempat ber.... alat/benda sesuatu sesuatu kalimat pasif aktif transitif - kalimat pasif
aktif intransitif
Dari tabel di atas, terdapat kata dasar yang memiliki makna lain dari kata dasar dagang yaitu ‘hidup di tempat terasing’; nama kampung. Lebih jelasnya dapat dilihat pada contoh berikut
[1] Mbue kel alasenndu gelahna ula suruh. ‘banyak kali alasanmu biar tidak disuruh’
[2] Kerbo ridi bas cebahenna ‘kerbau mandi dikubangannya’
Kalimat Mbue kel (K) alasenndu (S) gelahna ula suruh (V). Alasen berfungsi sebagai subjek pada kalimat. Subjek berkelas kata benda. Jenis kalimat tersebut adalah kalimat pasif. Kerbo (S) ridi (V) bas cebahenna (O). Cebahen berfungsi sebagai objek dan berkelas kata benda. Kalimat tersebut adalah kalimat aktif transitif. Tipe alasen memiliki pola: [N + {-en} → N].
Tipe: Jeringen [N + {-en} → V(menderita suatu hal)] Tipe Jeringen [N  +  {- en } → V(menderita  suatu  hal)]  mengalami  perubahan  setelah  proses morfologis memiliki nosi menderita suatu hal dengan proses sintaksis verba aktif transitif dan verba pasif/imperatif seperti tabel berikut.
Tabel 2. Tipe jeringen Proses Morfologis Nosi Sufiks {-en} Proses Sintaksis jeringen ‘jengkolan’ lanengen ‘dihinggapi lalat’ perkisen ‘dikerumuni semut’
busungen ‘kena busung’
cacingen ‘cacingan’ menderita suatu hal - - - - v aktif transitif v pasif/imperatif
[3] Nande ngule jering ‘nande menggulai jengkol’
[4] Ula  mbuesa  man  jering  ula  kari  jeringen !  (jangan  banyak  kali  makan  jengkol  jangan  nanti jengkolan!) ‘jangan kebanyakan makan jengkol nanti kamu jengkolan!’
Nande (S) ngule (V) jering (O) adalah kalimat aktif transitif. Ula mbuesa (K) man (V) jering (O) ula kari (K) jeringen (V)! K/k-v adalah  kalimat  aktif  transitif  akan  tetapi jering posisinya  sebagai  objek  sedangkan ula kari  jeringen adalah perluasan keterangan dengan jeringen sebagai verba.
[5] Tutup ugah me gelah ula cinepi laneng! (tutup kudis me agar tidak dihinggapi lalat!)‘tutup kudis Ame agar tidak dihinggapi lalat!’
[6] Enggo lanengenugah Ame. (sudah lalatan kudis Ame.) ‘lalatan kudis Ame.’ Tutup (V) ugah me (O) gelah (kata sambung) ula cinepi (V) laneng (S) ! K/v-s
Kalimat  di atas  adalah  kalimat  imperatif.  Berdasarkan  klausa  kalimat  di  atas  adalah  kalimat majemuk bertingkat dengan perluasan keterangan. Pada perluasan keterangan laneng sebagai subjek. Setelah dilekati sufiks {- en } kalimat e nggo lanengen (V) ugah Ame (S) adalah kalimat inversi, Verba mendahului  Subjek.  Kalimat  ini  adalah  kalimat  berita  positif  dengan  Verba  pasif.  Tipe jeringen menghasilkan pola:
[N + {-en} → V(menderita suatuhal)];imperatif.
Tipe: Batu-batuen [N + {-en} → V] (reduplikasi) menderita suatu hal Tipe batu-batuen [N  +  {- en } → V]  (reduplikasi)  menderita  suatu  hal  mengalami  perubahan morfologis dengan nosi menderita suatu hal dan proses sintaksis aktif intransitif jelasnya seperti tabel berikut ini.
Tabel 3. Tipe batu-batuen Proses Morfologis Nosi Sufiks {-en} Proses Sintaksis batu-batuen ‘batu-batuan’ 1
dung-dungen ‘merinding’ kayat-kayaten ‘kayat-kayatan’ gerat-geraten ‘sakit pada rongga dada’ menderita suatu hal - - - aktif intransitif
[7] Tanku batu-batuen perbahan nangkul ‘tanganku batu-batuan karena mencangkul’
[8] dung-dungen aku ndengkeh sorana rende ‘merinding aku mendengar suaranya bernyanyi’ Kalimat tanku  (S)  batu-batuen  (V)  perbahan  nangkul  (K) adalah  kalimat  aktif  intransitif. Batu adalah nomina. Ketika mengalami perulangan dan penambahan sufiks {- en} di akhir maka kata batu-betuen berubah menjadi verba karena bernosi menderita suatu hal. Dung-dungen  aku  ndengkeh sorana  rende ‘merinding  aku  mendengar  suara  dia  bernyanyi’ .  Dung-dungen ‘merinding’berfungsi sebagai  verba  karena  bernosi  suatu  hal.  Kalimat  tersebut  adalah  kalimat  aktif  intransitif.  Keunikan pada tipe ini sebagian kata ulang di Bahasa Karo namun arti literalnya di bahasa Indonesia bukan kata ulang Tipe batu-batuen memiliki pola: [N + {-en} → V] (reduplikasi) menderita suatu hal. Tipe:  Ajaren [V + {-en} → N] Tipe ajaren mengalami proses morfologis sesuatu yang di....,orang yang di...., dengan proses sintaksis aktif intransitif. Tipe ajaren bernosi sesuatu yang di.... memiliki banyak contoh seperti kata aluren, calengen, dan idangen. Sedangkan tipe iketen bernosi orang yang di terdiri dari kata iketen dan ikuten.  Nosi  sesuatu  yang  di....  dengan  kata  inemen,  pinjamen,  dan  jaminen.  Lebih  jelasnya  seperti tabel berikut ini.
Tabel 4. Tipe ajaren Proses Morfologis Nosi Sufiks {-en} Proses Sintaksis ajaren ‘didikan, ajaran’
aluren ‘ikutan,aturan’ calengen ‘sayuran yang pas untuk dipetik’ idangen ‘hidangan,sajian’ iketen ‘tambatan hati’ ikuten ‘orang yang menjadi anutan’ inemen ‘minuman’ pinjamen ‘pinjaman’ jaminen ‘jaminan’
sesuatu yang di - - - orang yang di - sesuatu yang di - -
aktif intransitif -
Dari proses morfologis terdapat kata yang memiliki makna lain dari kata tersebut yaitu Iketen pusuh ‘orang  yang  dicintai.  Arti  kata  tersebut  berbeda  dengan iketen ‘tambatan’  makna  lain  seperti iketen ranting,  sayur,  dan  benda  lainnya.  Lebih  jelasnya  proses  morfologis  pada  contoh  kalimat berikut.
[9] ajaren simehuli lah man dengkehen ‘ajaran yang baik lah yang harus didengar’ [10] bulung gadung e enggo pas man calengen ‘daun ubi ini sudah pas untuk dipetik’
Kalimat ajaren simehuli lah man dengkehen ‘ajaran yang baiklah yang harus didengar . ’Kata ajaren berkelas kata nomina dan berfungsi sebagai subjek. Kalimat ini adalah kalimat aktif intransitif. Bulung gadung e enggo pas man calengen ’daun ubi ini sudah pas waktunya dipetik’ . Caleng adalah kata  kerja  atau  verba  dan  ketika  mendapat  sufiks  { -en} maka  berubah  menjadi  kelas  kata  nomina. Kalimat tersebut adalah kalimat aktif intransitif.
Tipe: buat-buaten  [V + {-en} → N] (Reduplikasi)
Tipe buat-buaten [V + {- en } → N] (Reduplikasi) mengalami perubahan morfologis sesuatu yang  di... dan sesuatu  /benda .  Proses  morfologis  pada  tipe  ini  terdapat  kata  buat-buaten  dan  ayun- ayunen.  Ketika  mendapat  sufiks  {-en}  kata  dasar  buat  mengalami  reduplikasi  dan  kelas  kata  verba berubah  menjadi  nomina.  Lebih  jelasnya  proses  morfosintaksis  dapat  dilihat  pada  tabel  dan  contoh berikut ini.
Tabel 5. Tipe buat-buaten Proses Morfologis Nosi Sufiks {-en} Proses Sintaksis buat-buaten ‘sesuatu mslh tanah/pohon) ayun-ayunen ‘ayunan’
sesuatu yang di...
sesuatu/benda
[11] taneh buat-buaten kami kurang jilena ‘tanah yang kamiusahai kurang bagus’
[12] ayun-ayunen anak gundari enggo canggih ‘ayun-ayunan anak sekarang sudah canggih’ Kalimat taneh  buat-buaten  kami  kurang  jilena ‘tanah  yang  kamiusahai  kurang  bagus’ memiliki  fungsi  SPOK.  Kalimat  tersebut  adalah  kalimat  pasif.  Kalimat ayun-ayunen  anak  gundari enggo  canggih ‘ayun-ayunan  anak  sekarang  sudah  canggih’  memiliki  fungsi  SPK  kalimat  tersebut adalah  kalimat  pasif  dengan  Subjeknya  berkelas  kata  nomina.  Kata buat-buaten,  ayun-ayunen jenis kata redulikasi berasal dari kata dasar buat dan ayun yang berkelas kata verba ketika mendapat sufiks { -en} berubah  menjadi  reduplikasi  yang  berkelas  kata  nomina  bermakna  sesuatu  yang  di...  dan sesuatu/benda. Maka pola yang ditemukan adalah [V + {-en} → N] (Reduplikasi).
Tipe:Maliren [V + {-en} → V] Tipe Maliren [V  +  {- en } → V]    mengalami  proses  morfologis  dengan  nosi  sufiks  { -en} bermakna  kausatif,  dalam  keadaan,  dan  intransitif  kuantitatif.  Setelah  mengalami  proses  sintaksis maka jenis kalimat menjadi kalimat aktif intransitif seperti tabel berikut.
Tabel 6. Tipe Maliren Proses Morfologis Nosi Sufiks {-en} Proses Sintaksis maliren ‘mengalir’ burbaren ‘berantakan’ mamburen ‘berceceran’ kausatif dalam keadaan int.kuantitatif k.aktif intransitif - -
[13] Maliren kahe. ‘ mengalir ke hilir’
[14] Mamburen beras  gedang-gedang dalan . ‘berceceran beras  sepanjang jalan.’ Kalimat Maliren (V) kahe (K) dan Mamburen (V) beras (S) gedang-gedang dalan (K). Kata maliren ‘mengalir’ dan mamburen ’berceceran’ jika mengalami proses sintaksis maka akan menjadi jenis kalimat aktif intransitif. Jika akar kata mambur ‘tumpah, jatuh’ tidak dilekati sufiks { -en} maka kalimatnya mambur (V) beras (S). Mambur (V )  iluh (S) ku (O)  .  Adalah aktif  transitif.    Maka akar kata mambur ‘jatuh,  tumpah’  dan  sufiks  { -en} adalah  infleksional  dan  tidak  mengalami  perubahan kelas kata secara morfologis.  Sufiks { -en} digunakan untuk mendampingi akar kata yang berupa kata kerja  intransitif  (kata  turunan)  untuk  menyiratkan  beberapa  peristiwa.  Tipe maliren menghasilkan pola:
[V + {-en} → V]; K. aktif intransitif.
Tipe:Palaren  [Adj + {-en} → N]
Tipe  palaren    ‘harapan’ namun harapan pada makna ini adalah   harapan negatif. Kai pe la ter palar ‘apa pun tak bisa diharapkan’ , kai pe la palaren ‘apa pun tak bisadiharapkan atau apa pun tak biasa’.  Tipe palaren memiliki nosi sesuatu yang di... dan setelah mengalami proses sintaksis jenis kalimatnya  adalah  kalimat  aktif  intransitif.  Lebih  jelasnya  dapat  dilihat  pada  tabel  7  dan  contoh berikut ini.
Tabel 7. Tipe Palaren Proses Morfologis Nosi Sufiks {-en} Proses Sintaksis palaren ‘harapan’ ralahen ’orangyang plg banyak kalah’
sesuatu yang di... kalimat transitif
Akar kata alar ‘harap’  jika + sufiks {- en } menjadi palaren.
[15] Erkai  pe  la  palaren. (ngapai  pun  tidak  bisa  diharapkan.)‘mengerjakan  apapun  tidak  dapat diharapkan’
[16] ralahen enggo stress . ‘orang yang kalah sudah stres’ Kalimat Erkai pe (K) la palaren (V). Kalimat tersebut adalah kalimat intransitif. Tipe: gapgapen [V + {-en} → V] (reduplikasi/anomatope) Tipe gapgapen setelah  mengalami  proses  morfologis,  maka  akar  kata  berjenis reduplikasi/anomatope.    Tipe gapgapen setelah  dilekati  sufiks  { -en} memiliki  nosi intensitas frekwentatif dan menderita suatu hal seperti tabel berikut.
Tabel 8. Tipe gapgapen Proses Morfologis Nosi Sufiks {-en} Proses Sintaksis gapgapen ’mengoceh’ betbeten ‘berdebar-debar’ intensitas frekwentatif menderita suatu hal. kalimat intransitif -
[17] Gapgapen ia sisada. ‘ Ia terus menerus mengoceh sendiri.’
[18] Betbeten aku nimaisa ‘Berdebar-debar saya menunggu’
Kalimat Gapgapen (V) ia (S) sisada (K) . Kalimat  tersebut  adalah  kalimat  deklaratif  yang memiliki  fungsi  V-S-  K  maka  kalimat  ini  adalah  kalimat  aktif  intransitif. Betbeten (V) aku  nimaisa (V S-V ).  Kalimat  kedua  adalah  kalimat  yang  mengalami  perluasan  Verba.  Verba  intransitif  yang memiliki  makna  yang  berbeda  walaupun  sama-sama  berasal  dari  kata  yang  berinfleksi.  Tipe gapgapen memiliki pola: [V + {-en} → V] (reduplikasi/anomatope);V intransitif.
Tipe: taptapen [V + {-en} → N] (reduplikasi/anomatope)
Tipe  taptapen  mengalami  proses  morfologis  setelah  dilekati  sufiks  {-en}  memiliki  makna  nosi imbuhan  sesuatu yang di...seperti contoh berikut.
[19] Baba ku rumah uis taptapen ena! ‘ Bawa ke rumah kain cucian itu!’ Kalimat Baba (V) ku lau (K) uis taptapen ena !(S) taptapen berfungsi sebagai S (kata benda) mengalami  derivasional  dari  verba taptap .  Maka  pola taptapen adalah [V  +  {-en} → N] (reduplikasi/anomatope).
Tipe biaren[Adj + {-en} → Adj] Tipe biaren mengalami prosesmorfologis dengan nosi sufiks {en} yaitu perfektif/lebih.
Tabel10. Tipe biaren Proses Morfologis Nosi Sufiks {-en} Proses Sintaksis biaren ‘lebih takut’ dauhen ‘lebih jauh’ alimen ‘lebih alim’ perfektif/lebih - - k.aktif transitif (k) k.aktif intransitif (k) -
[20] Biaren  nge  nipe  ernen  jelma  asangken  jelma  kempak  nipe.  ‘ lebih  takut  ular  kepada  manusia daripada manusia kepada ular.’
[21] Dauhen ku rumah asagken ku juma. ‘ lebih jauh ke rumah daripada ke ladang.’
Biaren  nge (V) nipe (S) ernen  jelma (O) asangken  jelma (S) kempak  nipe (V).  Adalah  kalimat transitif yang membandingkan.Sufiks { -en} bila digunakan pada akar kata berupa kata sifat berperan sebagai  penanda  derajat  komparatif  ‘lebih  (kata  sifat),  akar  kata  dilekati  sufiks  { -en} secara morfologis berinfleksional. Secara sintaksis kalimat tersebut adalah kalimat transitif yang mengalami perluasan. Dauhen (V) ku  rumah (K) asagken  ku  juma (K)  adalah  kalimat  intransitif  yang membandingkan  lokasi.  Tipe biaren menghasilkan  pola: [Adj  +  {-en} → Adj];Komparatif  ‘lebih (Adj)’.
Tipe: Juah-juahen [Adj + {-en} → Adj Reduplikasi] Tipe juah-juahen mengalami  proses  morfologis  dengan  nosi  sufiks  { -en} dalam  keadaan.  Lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel dan contoh  berikut ini.
Tabel 11. Tipe Juah-juahen Proses Morfologis Nosi Sufiks {-en} Proses Sintaksis juah-juahen ‘dlm keadaan sehat’ dalam keadaan intransitif
[22] gua gelah juah-juahen kita kerina . ‘gimana pun agar dalam keadaan sehat kita semua.’ Kalimat gua  gelah  juah-juahen  kita  kerina .  ‘gimana  pun  agar  dalam  keadaan  sehat  kita semua.’ Memiliki fungsi K-S-K. Setelah mengalami proses morfologis kata juah-juah dan juah-juhen tetap berkelas kata nomina dan proses sintaksis berjenis aktif intransitif.

## Perubahan Morfologis Sufiks {-en} Berdasarkan Kelas Kata
Berdasarkan kelas kata proses morfologis akar kata setelah mendapat sufiks { -en} dapat dilihat pada ringkasan tabel berikut ini.
Tabel. 12
Perubahan Morfologis Sufiks {- en } Kelas Kata Nomina Akar Kata (N) P.Morfologis   Tipe Pola P.Sintaksis Struktur Sufiks {- en } Alasen N + {- en } → N kalimat pasif K-S-V Jeringen N + {- en } → V (menderita suatu hal) k. aktif transitif K-V-O- K-V batu-batuen N + {- en } → V; reduplikasi menderita suatu hal k. aktif intransitif S-V-K
Perubahan  morfologis  sufiks  {- en }  berasal  dari  akar  kata  berkelas  kata  nomina.Setelah dilekati oleh sufiks{- en }dalam Bahasa Karo memiliki tipe alasen dengan pola N+{- en } → N. Setelah mengalami proses sintaksis tipe alasen berjenis kalimat pasif memiliki struktur K-S-V. Tipe jeringen memiliki pola N+{- en } → V(menderita suatu hal). Setelah mengalami proses sintaksis berjenis kalimat aktif  intransitif  berstruktur    K-V-O-K-V.  Tipe batu-batuen memiliki  polaN+{- en } → V;reduplikasi menderita  suatu  hal.  Proses  sintaksis  berjenis  kalimat  aktif  intransitif  struktur  S-V-K.Perubahan morfologis  terjadi  karena  konteks  penggunaan  kata  dalam  kehidupan  guyub  bahasa  Karo mengedepankan budaya dan ekologis.
Tabel. 13 Perubahan Morfologis Sufiks {- en } Kelas Kata Verba Akar Kata (V) P.Morfologis Tipe Pola P.Sintaksis Struktur Sufiks {- en } buat-buaten V + {- en } → N (reduplikasi) kal.pasif S-V Ajaren V + {- en } → N aktif intransitif S-V Maliren V + {- en } → V aktif intransitif V-K Gapgapen V + {- en } → V (reduplikasi/anomatope) aktif intransitif V-S-K Taptapen V + {- en } → N (reduplikasi/anomatope) kal.pasif V-K-S
Perubahan morfologis sufiks {- en } berasal dari akar kata yang berkelas kata verba.  Setelah dilekati oleh sufiks {- en }dalam Bahasa Karo memiliki tipe buat-buaten, ajaren, maliren, gapgapen, dan  taptapen dengan  pola yang  berbeda-beda.  perbedaan  pola  terjadi juga  dipengaruhi  oleh  konteks penggunaan kata yang berorientasi terhadap budaya dan ekologi. Tipe gapgapen dan taptapen sama- sama  reduplikasi  namun  akar  kata  setelah  mendapat  sufiks  {- en }  mengalami  perubahan  kelas  kata yang  berbeda gapgapen menjadi  verba  dan taptapen menjadi  nomina.  Proses  sintaksisnya  juga berbeda.
Tabel. 14
Perubahan Morfologis Sufiks {- en } Kelas Kata Adjektiva Akar Kata (Adj) P.Morfologis Tipe pola P.Sintaksis Struktur Sufiks {- en } Biaren Adj + {- en } → Adj k.aktif transitif  dan intransitif (Komparatif) V-S-O-S-V Palaren Adj + {- en } → N kal.pasif K-V
Perubahan Morfologis akar kata yang  berkelas kata adjektiva setelah mendapat atau dilekati oleh  sufiks  {- en }  akar  kata  adjektiva biaren tetap  dalam  adjektiva  dengan  proses  sintaksis  jenis kalimat  aktif  intransitif  dan  intransitif  komparatif  berstruktur  V-S-O-S-V.  Jenis Palaren berubah menjadi nomina proses sintaksis berjenis kalimat pasif berstruktur K-V. Perubahan morfologis sufiks {- en } terjadi karena  penggunaan  kata dalam tipe biaren membandingkan pernyataan yang memiliki deskripsi  makna  budaya  dalam  guyub  Bahasa  Karo.  Sementara  untuk  tipe paleren adalah  jenis kalimat pasif yang makna penggunaan kalimatnya berorientasi pada ekologis  kesungaian di  guyub tutur budaya Karo Langkat.

## KESIMPULAN
Perubahan  morfologis  sufiks  {- en} dalam  Bahasa  Karo  kajian  morosintaksis  terdiri  dari tiga kelas  kata  dasar  Nomina  (N),  Verba  (V),  dan  Adjektiva  (Adj).  Tipe  sufiks  {– en }  dari  akar  kata nomina  adalah  tipe alasen dengan  pola  N+{- en } → N,  tipe jeringen dengan  pola  N+{- en } → V(menderita suatu hal), tipe batu-batuen dengan pola N+{- en } → V; reduplikasi (menderita suatu hal).
Dari  akar  kata  verba  adalah  tipe buat-buaten dengan  pola  V+{- en } → N(reduplikasi), tipe ajaren menemukan pola V+{- en } → N, tipe maliren dengan pola V+{- en } → V, tipe gapgapen dengan  pola  V+{- en } → V  (reduplikasi/anomatope).  Akar  kata  adjektivamenemukan tipe biaren dengan  pola  Adj+{- en } → Adj,  tipe paleren dengan  pola  Adj+{- en } → N,  dan  tipe juah- juahen menemukan  pola  [Adj+{- en } → Adj  Reduplikasi].  Pola  perubahan  ini  terjadi  karena  konteks penggunaan kalimat dalam Bahasa Karo.

## DAFTAR PUSTAKA
Badan Pusat Statistik  Kabupaten Langkat. (2012). Kabupaten Langkat Dalam Angka 2012 . Stabat: BPS Kabupaten Langkat.
Chaer, Abdul. (2007). Linguistik Umum .  Jakarta: Rineka Cipta.
Crystal, D. (1980). A first Dictionary of Linguistics and Phonetics . Colorado: Westview Press Boulder.
Denzin, N.K., & Lincoln, Y. S. (2009). Handbook of Qualitative Research . Pustaka Pelajar. Hardiyanti, S.U., Sawardi, F.X.,  dan S. (2021). Pembentukan Verba Bersufiks –i dari Dasar Nomina  dalam  Bahasa  Indonesia. Prosiding  Seminar  Nasional  Linguistik  Dan  Sastra , 268–275. https://jurnal.uns.ac.id/prosidingsemantiks.
Katamba, Francis. (1993). Morphology . London: Macmillan Press Ltd. Miles,  M.B,  Huberman,  A.M.,  &  Saldana,  J.  (2014). Qualitative  Data  Analysis  (a  Methods Sourcebook) (3rd ed.). SAGE Publications. Moleong, L. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. (Revisi). Rosdakarya. Sedeng,  I.  N.  (2011).  Pembentukan  Verba  Bersufiks  {-kan}  Bahasa  Indonesia  Struktur Argumen,  Struktur  Logis,  dan  Makna  Sufiks  {-kan}. Linguistika:  Buletin  Ilmiah Program Magister Linguistik Udayana , 18 (2011) , 1–16.
Sedeng,  I.  Nyoman.  (2010). Morfosintaksis  Bahasa  Bali  Dialek  Sembiran .  Denpasar  Bali: Udayana University Press.
Sitepu, Y. B. (2015). Fitur Morfosintaksis Infleksi Diatesis dalam Bahasa Karo. Sirok Bastra Jurnal Ilmiah Kebahasaan Dan Kesastraan , 3 (2).
Siregar,  B.  U.  (2012). Morfosintaksis .  Medan:  Sekolah  Pascasarjana  Universitas  Sumatera Utara.
Sibarani,  R.  (2012). Morfosintaksis .  Medan:  Sekolah  Pascasarjana  Universitas  Sumatera Utara.
Sudaryanto. 1993. Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan secara Linguistis . Yogyakarta: Duta Wacana University Press.