## PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL KADER DENGAN PERILAKU MAHASISWA MENJADI ANGGOTA HIMPUNAN MAHASISWA ISLAM
(Studi Deskriptif Kualitatif Pada Komisariat Ushuludin Raden Intan Lampung)
Oleh :
Fitriyanti 1
(e-Mail: fitiryanti@radenintan.ac.id)
1 Dosen Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

## Abstrak
Himpunan  Mahasiswa  Islam  (HMI)  merupakan  salah  organisasi  kemahasiswaan  yang memberikan  pembelajaran  serta  pengetahuan  kepada  mahasiswa  dalam  memahami  dan  bagaimana menghadapi situasi dan kondisi di  masyarakat.  Kemampuan  berkomunikasi yang baik tentu menjadi modal  utama  dalam  menanamkan  pengertian  dan  menarik  minat  mahasiswa  untuk  bergabung  dan berproses  bersama  di  Himpunan  Mahasiswa  Islam  (HMI)  sebagai  wadah  pembelajaran  dan pengabdian di masyarakat. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 12 (sepuluh) orang yang terdiri dari 2 (dua) key  informan  yaitu Fakhrur Razi sebagai Ketua Umum HMI Komisariat Ushuludin dan Arif Rahman Hakim sebagai kader yang tergabung  dalam  panitia  Basic  Training  atau  Latihan  Kader  1  (LK1),  serta  10  informan  yaitu mahasiswa  calon  anggota  HMI.  Pengembilan  data  dengan  menggunakan  teknik  observasi, wawancara,dan  dokumentasi.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  teori  AIDDA  dan menggunakan  konsep  teori  komunikasi  interpersonal  dan  judul  penelitian  Peran  Komunikasi Interpersonal  Kader  Dengan  Perilaku  Mahasiswa  Menjadi  Anggota  Himpunan  Mahasiswa  Islam (HMI).  Hasil  penelitian  ini  menunjukan  bahwa  1.Bahasa  yang  digunakan  kader  memiliki  peran terhadap  perilaku  (perhatian,  ketertarikan,  keinginan,  keputusan  dan  tindakan)  mahasiswa  menjadi anggota  HMI.  2.  Kedalaman  materi  diskusi  kader  memiliki  peran  terhadap  perilaku  (perhatian, ketertarikan,  keinginan,  keputusan  dan  tindakan)  mahasiswa  menjadi  anggota  HMI.  3.  Seringnya diskusi  kader  memiliki  peran  terhadap  perilaku  (perhatian,  ketertarikan,  keinginan,  keputusan  dan tindakan)  mahasiswa  menjadi  anggota  HMI.  4.  Dialogis  antara  kader  memiliki  peran  terhadap perilaku  (perhatian,  ketertarikan,  keinginan,  keputusan  dan  tindakan)  mahasiswa  menjadi  anggota HMI
Kata Kunci : Komunikasi,
Komunikasi Interpersonal, HMI, Perilaku (perhatian, ketertarikan, keinginan, keputusan tindakan).

## I.  LATAR BELAKANG
Pendidikan  merupakan  salah  satu variabel  penting  dalam  meningkatkan kualitas sumber daya manusia.
Pendidikan  mampu  mengubah  kehidupan seseorang  menjadi  lebih  baik  dengan meningkatkan kecerdasan secara intelektual, meningkatkan disiplin, pengembangan potensi diri dan keterampilan,  serta  membentuk  pribadi yang bertanggung jawab.
Undang-Undang  Nomor  20  tahun 2003  pasal  3  tentang  Sistem  Pendidikan Nasional  menyatakan  bahwa  tujuan pendidikan nasional yaitu untuk berkembangnya  potensi  peserta  didik agar  menjadi  manusia  yang  beriman  dan bertakwa  kepada  Tuhan  yang  Maha  Esa, berakhlak  mulia,  sehat,  berilmu,  cakap, kreatif,  mandiri,  dan  menjadi  warga Negara yang demokratis serta bertanggungjawab.
Perguruan  tinggi  merupakan  salah satu  wadah  pendidikan  yang  ditempuh oleh  para  mahasiswa.  Namun  melihat kenyataan  yang  ada,  pendidikan  sekarang ini  belum  berjalan  sesuai  dengan  tujuan pendidikan nasional yang telah disebutkan.  Salah  satu  tujuan  pendidikan nasional  yang  belum  sesuai  dengan kenyataan  tertera  pada  kalimat  berilmu cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.  Kualitas  sumber  daya  manusia khususnya  mahasiswa  /pemuda  sebagai generasi  penerus  bangsa  kian  hari  kian menurun. Bentuk masalah dari menurunnya  kualitas  mahasiswa  atau pemuda  Indoneisa  yang  muncul  sekarang ini  ialah  penggunaan  obat  terlarang, hubungan seksual pranikah aborsi, kekerasan, kriminalitas remaja, radikalisme,  rendahnya  solidaritas  sosial, rendahnya semangat kebangsaan, rendahnya  semangat  bela  negara  dan rendahnya semangat persatuan dan kesatuan.
Solusi yang dapat ditawarkan berdasarkan masalah diatas adalah dengan ikut  andil  dalam  berorganisasi,  baik  yang ada  di  dalam  (internal)  maupun  di  luar kampus  (eksternal).  Dengan  berorganisasi akan  banyak  ilmu  dan  pengalaman  yang didapat,  karena  sejatinya  dengan  ikut berorganisasi selain mendapatkan tambahan pengetahuan dan wawasan yang luas, mahasiswa juga mendapatkan pengalaman yang sangat bermanfaat.
Penting  untuk  diketahui  bahwa sebuah organisasi tanpa adanya ciri khas, tujuan  yang  hendak  dicapai,  serta  proses yang nyaman dan menantang untuk dapat memberikan  perubahan      yang      positif baik  untuk  dirinya  maupun  disekitarnya, maka akan  sulit  untuk  dapat meyakinkan mahasiswa untuk ikut bergabung.
Namun tentunya tidak semua organisasi  di  perguruan  tinggi  mampu meyakinkan  mahasiswa  akan  pentingnya ikut  dalam  organisasi,  sehingga  ia  sadar
akan  tanggungjawabnya  sebagai  agen perubahan  dan  penerus  bangsa.  Untuk itulah  dibentuknya  organisasi  mahasiswa yang bernafaskan Islam yang nanti sedikit banyaknya  akan  memberikan  perubahan baik  secara  kecerdasaran  intelektual maupun  mental  yang  kuat.  Salah  satu organisasi  keIslaman  yang  telah  banyak menghasilkan  mahasiswa- mahasiswa yang  cerdas  dan  memiliki  mental  yang kuat  serta  sadar  akan  tanggungjawabnya adalah  Himpunan  Mahasiswa  Islam  atau disingkat dengan HMI.
Selain  menghasilkan mahasiswa yang memiliki kecerdasan dalam intelektual dan bertanggungjawab Himpunan  Mahasiswa  Islam  (HM)  juga mendidik  tentang  bagaimana  menghargai sesama,  peka  dan  peduli  akan  masalah yang ada disekitar. Sehingga tidak heran, jika  Himpunan  Mahasiswa  Islam  (HMI) menyebar keseluruh universitas  yang ada di Indonesia. Semua itu tidak terlepas dari bagaimana cara berkomunikasi.
Komunikasi  yang  tepat  tidak  hanya melibatkan  komunikator  dan  komunikan sebagai  pemberi  dan  penerima  pesan, namun juga bagaimana seorang komunikan  dapat  mamahami  pesan  yang disampaikan  oleh  komunikator,  serta bagaimana  seorang  komunikator  dapat menyampaikan pesan yang mudah dipahami oleh komunikan.
Sama  halnya  dengan  komunikasi interpersonal  yang  dilakukan  oleh  kader Himpunan  Mahasiswa  Islam  Komisariat Ushuludin  UIN  Raden  Intan  Lampung kepada  mahasiswa  sebagai  langkah  awal untuk  menjadikannya  anggota.  Adapun bentuk  kegiatan  komunikasi  interpersonal yang dilakukan kader Himpunan
Mahasiswa Islam  kepada  anggotanya yaitu kegiatan  diskusi.  Diskusi  merupakan kegiatan pertukaran pemikiran atau memberikan pendapat oleh dua orang atau lebih  mengenai  suatu  masalah  untuk mencapai satu pemahaman atau kesepakatan  mengenai  penyebab  dan  cara penyelesaiannya.
Komunikasi interpersonal yang
terjadi saat diskusi juga dapat mempengaruhi perilaku mahasiswa.
Kedalaman  materi  saat  diskusi,  bahasa yang  digunakan,  serta  intensitas  atau seringnya  kegiatan  diskusi  memiliki  arti yang penting. Selain itu, bagaimana kader Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) berdialog  dengan  mahasiswa  juga  akan mempengaruhi sikap dan perilaku mahasiswa  untuk  kemudian  bergabung menjadi  anggota.  Adapun  keunggulan ekstrakurikuler Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) dengan  ektrakurikuler lainnya yang  ada  di  UIN  Raden  Intan  Lampung, sepertiekstrakurikuler  olahraga,  beladiri, menwa, dan kesenian, organisasi
Himpunan Mahasiswa Islam (HMI)
menjadi wadah perjuangan dalam mentransformasikan  gagasan  dan  aksi terhadap rumusan  cita  yang ingin dibangun yakni terbinanya insan akademis, pencipta, pengabdi, yang berbafaskan islam dan bertanggung jawab atas terwujudnya masyarakat adil makmur yang  diridhoi  Allah  SWT.  Daya  sorot HMI  terhadap  persoalan,  tergambar  pada penyikapan kader yang memiliki keberpihakan  terhadap  kaum  tertindas serta memperjuangkan kepentingan kelompok  ini  dan  membekalinya  dengan senjata  ideologis  yang  kuat  untuk  kaum penindas.

## 1.1. Identifikasi Masalah
Berdasarkan  latar  belakang  masalah dalam  penelitian  ini,  maka  rumusan masalah  dalam  penelitian  ini  adalah, Apakah ada peran komunikasi interpersonal pada bahasa yang digunakan,  kedalaman  materi,  seringnya diskusi, dan dialogis antara kader dengan perilaku (perhatian,
ketertarikan, keinginan,  keputusan,  dan  tindakan) mahasiswa  untuk  menjadi  anggota Himpunan  Mahasiswa Islam (HMI) ?

## 1.2. Tujuan
Untuk  Menganalisis  apakah  ada peran  komunikasi  interpersonal  pada bahasa  yang  digunakan, kedalaman materi,  seringnya  diskusi,  dan  dialogis antara  kader  dengan  perilaku  (perhatian, ketertarikan,  keinginan,  keputusan,  dan tindakan)  mahasiswa  untuk  menjadi anggota  Himpunan  Mahasiswa  Islam (HMI)

## 1.3. Pendekatan Teori

## Teori AIDDA (Wilburn Schramm)
Teori AIDDA disebut A-A
Procedure  atau  from  attention  to  action procedure, yang dikemukakan oleh Wilbur Schramm. Menurut Effendy dalam bukunya  Ilmu  Komunikasi  Teori  dan Praktek  (2003:305),  AIDDA  adalah akronim dari kata-kata Attention (perhatian),  Interest  (minat),  Desire (hasrat),  Decision  (keputusan),  Action (tindakan/kegiatan).  Adapun  keterangan dari elemen-elemen dari model ini adalah:
1. Perhatian (Attention) :  Keinginan seseorang  untuk  mencari  dan melihat sesuatu.
2. Ketertarikan  (Interest)  :  Perasaan ingin mengetahui lebih dalam tentang suatu  hal  yang  menimbulkan  daya tarik bagi seseorang.
3. Keinginan (Desire) : Kemauan yang timbul  dari  hati  tentang  sesuatu yang menarik perhatian.
4. Keputusan (Decision)
:
Kepercayaan  untuk melakukan sesuatu hal.
5. Tindakan (Action) : Suatu kegiatan untuk  merealisasikan  keyakinan dan ketertarikan terhadap sesuatu.
Konsep  AIDDA  ini  adalah  proses psikologis dari diri khalayak. Berdasarkan konsep  AIDDA  agar  khalayak  melakukan action,  maka  pertama-tama  mereka  harus dibangkitkan perhatiannya (attention) sebagai  awal  suksesnya  komunikasi. Apabila perhatian komunikasi telah terbangkitkan,  hendaknya  disusul  dengan upaya  menumbuhkan  minat  (interest), yang  merupakan  derajat  yang  lebih  tinggi dari  perhatian.  Minat  adalah  kelanjutan dari  perhatian  yang  merupakan  titik  tolak bagi  timbulnya  hasrat  (desire)  untuk melakukan suatu kegiatan yang diharapkan komunikator.  Hanya  ada  hasrat  saja  pada diri  komunikan,  bagi  komunikator  belum berarti  apa  apa,  sebab  harus  dilanjutkan dengan  datangnya  keputusan  (decision), yakni keputusan untuk melakukan tindakan (action) sebagaimana diharapkan komunikator (Effendy, 2003:305).
Menurut Stewart L.Tubbs dan Sylvia Moss (1974:9-13) komunikasi yang efektif apabila orang berhasil menyampaikan apa yang  dimaksudkannya  atau  komunikasi dinilai  efektif  apabila  rangsangan  yang disampaikan oleh pengirim pesan berkaitan  erat  dengan  rangsangan  yang ditangkap  dan  dipahami  oleh  penerima. Untuk  itu  ada  5  (lima)  hal  yang  dapat dijadikan ukuran bagi komunikasi efektif :
1. Pengertian Pengertian  atau  pemahaman  adalah penerimaan  yang  cermat  atas  kandungan rangsang  seperti  yang  dimaksudkan  oleh pengirim pesan. dalam hal ini, komunikator  dikatakan  apabila  penerima memperoleh pemahaman yang cermat atas pesan  yang  disampaikannya  (kadang- kadang komunikator menyampaikan pesan tanpa disengaja, yang juga dipahami dengan baik)
2. Kesenangan
Tidak  semua  komunikasi  ditujukan
untuk  menyampaikan  maksud  tertentu. Sebenarnya,  tujuan  analisis  transaksional adalah  sekadar  berkomunikasi  dengan
orang lain untuk menimbulkan sejahteraan bersama .
3. Memengaruhi Sikap
Tindakan mempengaruhi orang lain merupakan bagian dari kehidupan sehari- hari. Dalam Berbagai situasi kita berusaha mempengaruhi  Sikap  orang  lain,  dan berusaha  agar  orang  lain  memahami ucapan  kita.  Proses  Mengubah  dan merumuskan kembali sikap, atau pengaruh sikap, berlangsung terus  seumur hidup.
4. Hubungan Sosial Yang Baik
Sudah  menjadi  keyakinan  umum bahwa  Bila  seorang  yang  dapat  memilih kata  yang  tepat,  mempersiapkannya  jauh sebelumnya,  mengemukakannya  dengan tepat  pula,  maka  hasil  komunikasi  yang sempurna dapat dipastikan. namun, keefektifan komunikasi
secara keseluruhan masih  memerlukan  suasana psikologis  yang  positif  dan  penuh kepercayaan, maka Pesan yang disampaikan  oleh  komunikator  yang paling  kompeten  pun  bisa  saja  berubah makna atau didiskreditkan. Tindakan
Mendorong orang lain untuk melakukan  tindakan  yang  sesuai  dengan yang kita inginkan, merupakan hasil yang paling  sulit  dicapai  dalam  komunikasi. Dalam penelitian ini, penulis akan melihat bagaimana peran komunikasi interpersonal kader untuk merekrut minat calon anggota Himpunan  Mahasiswa  Islam  Komisariat Ushuludin dengan menggunakan pandangan teori AIDDA.

## Pengertian Komunikasi
Komunikasi adalah istilah komunikasi berasal  dari  bahasa  latin  communicatio, yang  bersumber  dari  kata  komunis  yang berarti  sama.  Sama  disini  maksudnya adalah  sama  makna,  jadi  komunikasi dapat  terjadi  apabila  terdapat  kesamaan makna  mengenai  suatu  pesan  yang disampaikan  oleh  komunikator  dan  di
terima oleh komunikan. Hovland mendefenisikan proses komunikasi sebagai  proses  yang  memungkinkan seseorang  menyampaikan  rangsangan untuk  mengubah  perilaku  orang  lain. (Mulyana, 2010:62).

## Fungsi Komunikasi
Menurut
Cangara (2007:53), komunikasi merupakan suatucara individu untuk menyampaikan pesan dan informasi kepada orang lain, agar dapat berinteraksi dan memahami perasaan serta memahami keinginan  orang  lain. Fungsi  dari komunikasi  adalah  untuk  memproduksi bahasa yang komunikatif. Pada dasarnya, bentuk komunikasi verbal maupun nonverbal  membutuhkan  satu  sama  lain agar  komunikasi  menjadi  lebih  efektif. Komunikasi  verbal  membantu  kita  untuk mengontrol informasi yang ingin dikirimkan  kepada  penerima.  Sementara komunikasi  nonverbal  membantu  kita bahwa makna pesan verbal yang diterima dapat kita mengerti. Komunikasi Interpersonal
Trenholm dan Jensen (1995:26)
mendefinisikan  komunikasi  interpersonal sebagai komunikasi antara dua orang yang berlangsung secara tatap muka (komunikasi diadik). (Suratno, 2011:3).
Littlejohn  (1999)  memberikan  definisi komunikasi  antarpribadi  (interpersonal communication) adalah komunikasi antara individu-individu. (Suratno, 2011:3)
Agus  M.  Hardjana  (2003:85) mengatakan,  komunikasi  interpersonal adalah interaksi tatap muka antardua atau beberapa  orang,  dimana  pengirim  dapat menyampaikan pesan secara langsung dan pener  ima  pesan  dapat  menerima  dan menanggapi secara langsung pula. (Suratno, 2011:3)
Menurut Devito, komuniaksi interpersonal  adalah  penyampaian  pesan oleh satu orang dan penerimaan pesan oleh
orang  lain  atau  sekelompok  kecil  orang, dengan berbagai dampaknya dan  dengan pe luang untuk memberikan umpan balik segera. (Suratno, 2011:4)
Arni Muhammad (2005:153), komunikasi  interpersonal  adalah  proses pertukaran  informasi  diantara  seseorang dengan paling kurang seorang lainnya atau biasanya  diantara  dua  orang  yang  dapat langsung diketahui balikannya (komunikasi langsung). (Suratno, 2011:4).
Selanjutnya,  Indriyo  Gitosudarmo dan Agus Mulyono memaparkan, komunikasi interpersonal adalah komunikasi  yang  berbentuk  tatap  muka, interaksi orang ke orang, dua arah, verbal dan  nonverbal,  serta  saling  berbagi informasi  dan  perasaan  antara  individu dengan  individu  atau  antar  individu  di dalam  kelompok      kecil.      (Suratno, 2011:4)  Secara  umum,  Komunikasi antarpribadi (interpersonal communication), adalah salah satu bentuk komunikasi yang dilakukan oleh penyampai  pesan  (komunikator)  dan penerima  pesan  (komunikan)  secara langsung dalam konteks tatap muka (face to  face  communication).Pesan  yang disampaikan dalam komunikasi antarpribadi ini bersifat dua arah, sehingga para  pakar  komunikasi  menyebutkan bahwa komunikasi interpersonal merupakan komunikasi yang efektif dalam merubah  pandangan,  sikap  dan  perilaku komunikan  (to  change  opinion,  attitude and  behavior)  dibandingkan  dengan komunikasi  kelompok  atau  komunikasi bermedia. (Effendi, 2000:17).
Komunikasi  interpersonal  adalah proses  pertukaran  informasi  di  antara seseorang  dengan  paling  kurang  seorang lainnya  atau  biasanya  di  antara  dua  orang yang dapat langsung diketahui balikannya. Dengan  bertambahnya  orang terlibat dalam  komunikasi,  menjadi  bertambahlah persepsi orang dalam kejadian komunikasi sehingga bertambahlah komplekslah komunikasi tersebut.
Komunikasi
interpersonal adalah membentuk hubungan dengan orang lain. (Muhammad, 2007:159)
Komunikasi Interpersonal (interpersonal  communication)  juga  bisa dikatakan sebagai komunikasi antara orang orang secara tatap muka, yang memungkinkan setiap pesertanya menangkap  reaksi  orang  lain  secara langsung, baik verbal maupun non verbal. Komunikasi interpersonal merupakan proses pengiriman dan penerimaan pesan – pesan  antara  dua  orang  atau  diantara sekelompok  kecil  orang  orang  dengan beberapa  efek  dan  beberapa  umpan  balik seketika.
Setelah melalui proses interpersonal tersebut,  maka  pesan  –  pesan disampaikan kepada  orang  lain,  proses  pertukaran informasi antara seseorang dengan seseorang  lainnya  atau  biasnya  diantara dua  orang  yang  dapat  langsung diketahui balikannya.
Dengan  bertambahnya  orang  orang yang  terlibat  dalam  komunikasi  menjadi bertambah komplekslah komunikasi tersebut. Komunikasi interpersonal merupakan  kegiatan  aktif  bukan  pasif. Komunikasi  interpersonal  bukan  hanya komunikasi  dari  pengirim  pada  penerima pesan,  begitu  pula  sebaliknya,  melainkan komunikasi  timbal  balik  antara  pengirim dan penerima pesan.
Komunikasi  interpersonal  bukan sekedar serangkaian rangsangan- tanggapan,  stimulus  -  respon,  akan  tetapi serangkaian  proses  saling  menerima, penyeraan  dan  penyampaian  tanggapan yang  telah  diolah  oleh  masing-masing pihak.  Komunikasi  Interpersonal  juga berperan  untuk  saling  mengubah  dan mengembangkan  dan  perubahan  tersebut melalui  interaksi  dalam  komunikasi, pihak
-pihak  yang  terlibat  untuk  memberi inspirasi,  semangat,  dan  dorongan  agar dapat  merubah  pemikiran,  perasaan,  dan
sikap  sesuai  dengan  topik  yang  dikaji bersama.
Agar  komunikasi  interpersonal yang  dilakukan  menghasilkan  hubungan interpersonal  yang  efektif  dan  kerjasama bisa ditingkatkan maka kita perlu bersikap terbuka, sikap percaya, sikap mendukung, dan  terbuka  yang  mendorong  timbulnya sikap yang paling memahami, menghargai, dan  saling  mengembangkan kualitas.  Hubungan  interpersonal  perlu ditumbuhkan  dan  ditingkatkan  dengan memperbaiki  hubungan  dan  kerjasama antara berbagai pihak.
Pentingnya suatu komunikasi interpersonal  berlangsung  secara  dialogis yang  menunjukkan  terjadinya  interaksi, seseorang yang terlibat dalam komunikasi bentuk  ini  berfungsi  ganda,  masing  – masing menjadi pembicara dan pendengar  secara  bergantian.  Dalam proses  komunikasi  dialogis  nampak adanya upaya dari para pelaku komunikasi untuk  terjadinya  pergantian  bersama (mutual  understanding)  dan  empati.  Dari proses ini terjadi rasa saling menghormati bukan disebabkan status sosial melainkan didasarkan pada anggapan bahwa masing – masing adalah manusia yang berhak dan wajib,  pantas  dan  wajar  dihargai  dan dihormati sebagai manusia.
Komunikasi  interpersonal  dibandingkan dengan komunikasi lainnya, dinilai paling ampuh  dalam  kegiatan  mengubah  sikap, kepercayaan, opini dan perilaku komunikan.  Alasannya  karena komunikasi ini  berlangsung  tatap  muka,  oleh  karena dengan  komunikasi  itu  terjadilah  kontak pribadi (personal contact), Ketika menyampaikan pesan umpan balik berlangsung seketika
(immediate feedback)  mengetahui  pada  saat  itu tanggapan komunikan terhadap pesan yang dilontarkan pada ekspresi wajah dan gaya bicara.
Kecenderungan dalam mengubah sikap,  kepercayaan,  opini  dan  perilaku
komunikan  maka  bentuk  komunikasi interpersonal  sering  kali  digunakan  untuk menyampaikan komunikasi persuasif (persuasive  communication)  yakni  suatu teknik  komunikasi  secara  psikologis manusiawi  yang  sifatnya  halus,  luwes berupa  ajakan,  bujukan  atau  rayuan. Dengan  demikian  maka  setiap  pelaku komunikasi akan melakukan empat tindakan yaitu membentuk, menyampaikan, menerima  dan  mengolah pesan,  keempat tindakan  tersebut  lazimnya  berlangung secara  berurutan  dan  membentuk  pesan diartikan  sebagai  menciptakan  ide  atau gagasan dengan tujuan tertentu.

## Teori Perilaku
Skinner  (1938)  dalam  Notoatmodjo (2014  :  114)  mendefinisikan  perilaku sebagai  respons  atau  reaksi  seseorang terhadap  stimulus  (rangsangan  dari  luar) yang  terjadi  melalui  proses:  respons, sehingga  teori  ini  disebut  dengan  teori Organisme  Stimulus  “S  :  Stimulus-  O: Organisme- R: Respon”  Teori  ini menjelaskan  terdapat  dua  jenis  respons yaitu  respondent  respons  atau  refleksif yang ditimbulkan oleh rangsangan tertentu dan menimbulkan respons relatif tetap, dan operant  respons  atau  instrumental  respons yang  timbul  dan  berkembang  kemudian diikuti  stimulus  atau  rangsangan  lain sehingga  memperkuat  respon  yang  telah dilakukan. Skinner membedakan adanya 2 (dua) respons yaitu:
a. Respondent response atau reflexive , yakni respons yag ditimbulkan oleh rangsangan-rangsangan  (stimulus) tertentu.  Stimulus  semacam  ini disebut eliciting  stimulation karena menimbulkan  rspons-respons  yang relatif  tetap.  Misalnya:  wanita cantik  banyak  disukai  pria,  cahaya terang  menyebabkan  mata tertutup, dan sebagainya. Respondent response ini juga mencakup perilaku emosional, misalnya
mendengar  berita  musibah menjadi sedih  atau  menangis,  lulus  ujian meluapkan  kegembiraan  dengan mengadakan pesta, dan sebagainya.
b. Operant  response  atau instrumental response, yakni respons yang timbul dan
berkembang  kemudian  diikuti oleh stimulus  atau  perangsang tertentu. Perangsang ini disebut reinforcing stimulation  atau  reinforce, karena memperkuat respons. Seorang petugas  kesehatan  melaksanakan tugasnya  dengan  baik  (respons terhadap  uraian  tugasnya  atau  job skripsi)  kemudian  memperoleh penghargaan dari atasannya (stimulus  baru),  maka  petugas kesehatan tersebut akan lebih baik lagi dalam melaksanakan tugasnya. Menurut  Notoatmodjo  (2014  : 120), Berdasarkan  bentuk  respons terhadap  stimulus  maka  perilaku dibedakan menjadi dua, yaitu:
a. Perilaku Tertutup (covert behaviour)
Respons  atau  reaksi  seseorang terhadap  stimulus  dalam  bentuk tertutup.  Respons  ini  masih  terbatas pada perhatian, persepsi, pengetahuan  atau  kesadaran,  dan sikap  yang  terjadi pada  orang  yang menerima  stimulus  tersebut  namun belum dapat diamati secara jelas oleh orang lain.
b. Perilaku Terbuka (overt behaviour) Respons  seseorang  terhadap stimulus  dalam  bentuk  tindakan nyata (terbuka) atau praktik (practice) yang dapat diamati dengan mudah oleh orang lain.

## Pengertian Himpunan Mahasiswa Islam
Himpunan  MahasiswaIslam  atau disingkat dengan HMI merupakan organisasi  kemahasiswaan  yang  dibentuk untuk  ikut  serta  dalam  mencerdaskan
kehidupan  bangsa  dan  pembentukan karakter. Organisasi mahasiswa ini bertujuan  untuk  mempertahankan  Negara Kesatuan Republik Indonesia dan memperjuangkan  hak-hak  masyarakat, menegakkan  dan  mengembangkan  ajaran agama Islam. Pembelajaran yang menambah  wawasan  serta  membentuk pola  pikir  dan  jiwa  kepemimpinan  pada diri mahasiswa anggota Himpunan Mahasiswa  Islam  merupakan  salah  satu motif  banyaknya  mahasiswa  yang  ikut bergabung  dan  tersebr  hampir  diseluruh perguruan  tinggi  di  Indonesia,  Karena sejatinya  mahasiswa  adalah  generasi penerus bangsa.

## II. METODOLOGI PENELITIAN
Suatu
penelitian untuk  mendapatkan hasil  yang  optimal  harus  menggunakan metode  penelitian  yang  tepat.  Dalam penelitian yang telah dilakukan ini, peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif karena penelitian yang dilakukan oleh peneliti  bermaksud  untuk  memahami fenomena  tentang  apa  yang  ada,  dan dengan  cara  deskriptif  dalam  bentuk pembahasan,  menguraikan  data,  kata-kata sehingga tidak berupa angka.
Jenis  penelitian  ini  menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud  untuk  memahamifenomena tentang  apa  yang  dialami  oleh  subjek peneliti  misalnya,  perilaku  cara  deskripsi dalam  bentuk  kata-kata  dan   bahasa, pada suatu  konteks  khusus  yang  alamiah  dan dengan  memanfaatkan  berbagai  metode ilmiah (Moleong, 2014 : 6)
Metode penelitian kualitatif merupakan  penelitian  yang  memaparkan situasi  atau  peristiwa  secara  aktual  dan cermat mengenai fakta-fakta dan populasi atau  daerah  tertentu.  Sebagai  ilmu komunikasi  dengan  metode  kualitatif, dalam analisis datanya tidak
menggunakan  bantuan  ilmu  statistika, tidak  menguji  hipotesa  atau  membuat prediksi, tetapi menggunakan rumus 5W+1H
(Elvinaro,2011  :  58).  Deskriptif  artinya data  yang  dikumpulkan  adalah  berupa kata-kata, gambar dan bukan angka-angka (Moleong, 2014 : 11).
Metode penelitian deskriptif kualitatif  ialah  menitikberatkan  pada observasi  dan  suasana  alamiah  (natural setting).  Peneliti  langsung  ke  lapangan, bertindak  sebagai  pengamat.  Ia  membuat kategori  pelaku,  mengamati  gejala,  dan mencatatnya dalam buku observasi
(instrumennya adalah pedoman observasi,
Pen). Ia tidak berusaha umtuk memanipulasi  variable  (Elvinaro,  2011  : 60).
Data-data yang dikumpulkan berupa  teks,  kata-kata,  simbol,  gambar, walaupun demikian juga dapat dimungkinkan  terkumpulnya  data-data yang bersifat kualitatif (Kaelan, 2005 : 20). Metode  deskriptif  kualitatif  adalah  suatu metode yang digunakan untuk menemukan pengetahuan  terhadap  subjek  penelitian pada saat tertentu (Mukhtar, 2013 ; 10)
Metode  analisis  data  deskriptif kualitatif  dalam  penelitian  ini  berguna untuk  mengembangkan  teori  yang  telah dibangun  dari  data  yang  didapatkan  di lapangan.  Metode  kualitatif  pada  tahap awalnya  peneliti  melakukan  penjelajahan seperti  turun  langsung  ke  lapangan,
kemudian peneliti
melakukan pengumpulan
data  sampai      mendalam  atau  lebih mendetail, mulai dari observasi, wawancara,
dokumentasi hingga penyusunan laporan. Harapannya penulis dapat menemukan jawaban-
jawaban  permasalahan  yang  ada  dalam penelitian ini.  Penulis  berinteraksi  secara langsung dengan kader Himpunan
Mahasiswa  Islam (HMI)  dan  mahasiswa Fakultas  Ushuludin  UIN  Raden  Intan Lampung.

## III. HASIL PENELITIAN

## 3.1.  Peran  Bahasa  Yang  Digunakan
Kader
Dengan Perilaku (Perhatian,  Minat,  Keinginan, Keputusan, dan Tindakan) Mahasiswa Untuk Menjadi Anggota  Himpunan  Mahasiswa Islam (HMI)
Komunikasi  merupakan  suatu  kegiatan penyampaian  suatu  pemikiran  ataupun perasaan oleh seseorang kepada orang lain dengan  tujuan  tertentu  yang  hendak dicapai.  Untuk  memudahkan  tercapainya tujuan  dalam  berkomunikasi,  maka  harus memperhatikan  bahasa  saat  melakukan interaksi  dengan  orang  lain.  Penggunaan bahasa  yang  baik  dan  mudah  dipahami lawan bicara akan dengan mudah menarik perhatian,  sehingga  lawan  bicarakan  akan mendengarkan apa yang diucapkan bahkan akan  melakukan  sesuai  dengan  apa  yang dikatakan.
Dari hasil penelitian yang dilakukan dengan wawancara serta pengamatan yang dilakukan peneliti pada informan  yaitu  mahasiswa  calon  anggota Himpunan  Mahasiswa  Islam  (HMI)  dan key Informan HMI Komisariat Ushuludin UIN Raden Intan Lampung  yang terletak di  Jalan  Letnan  Kolonel  H  jl.  Endro Suratmin,  Sukarame,  Bandar  Lampung serta  Di  rumah  Komisariat  Ushuludin HMI.
Peneliti menemukan hasil bahwasanya  sesuai  dengan  pertanyaan penelitian diawal yaitu peran bahasa yang digunakan  kader  dalam  mempengaruhi perilaku  (perhatian,  minat,  keinginan, keputusan,  dan  tindakan  )  mahasiswa untuk menjadi anggota Himpunan Mahasiswa Islam (HMI). Hasil penelitian ini tentu relevan dengan teori yang peneliti
gunakan  yaitu  teori  AIDDA  menurut Wilburn Schramm yaitu Attention
(Perhatian)  –  Interest  (Minat)  –  Desire (Keinginan)  –  Decision  (Keputusan)  – Action (Tindakan).

## 3.1.1. Perhatian
Perhatian merupakan salah satu dari sekian banyak  gejala psikologis pada diri manusia. Dalam perhatian terjadi beberapa aktivitas  jiwa  yang  melibatkan otak  dan indera.  Perhatian  timbul  karena aktivitas seseorang  yang  berasal  dari  apa yang dilihatnya. Berdasarkan hasil penelitian sebelumnya menunjukkan bahwasannya  bahasa  yang  digunakan kader  saat  berkomunikasi  dapat  menarik perhatian  mahasiswa  calon  anggota Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) untuk menjadi anggota
Selain  itu,  penggunaan  bahasa dengan kata-kata yang dapat membangkitkan semangat
dan kepercayaan  diri  lawan  bicara  saat berkomunikasi  merupakan  salah  satu langkah  yang  cukup  penting  sehingga mampu  menarik  perhatian  lawan  bicara. Rasa percaya diri dan memahami apa yang dibicarakan saat berkomunikasi merupakan sesuatu yang perlu dikuasai.
Secara langsung atau tidak langsung, komformitas  yang  diterapkan  kader  di lingkungan Komisariat juga mempengaruhi kemampuan dan kepercayaan diri individu. Kemampuan berkomunikasi dengan bahasa   yang dapat menarik perhatian dan kepercayaan  orang  lain  merupakan  salah satu indicator atau tolak ukur keberhasilan dalam berproses di Himpunan Mahaisiswa Islam (HMI).

## 3.1.2. Minat
Minat  merupakan  rasa  ketertarikan akan  sesuatu  dari  apa  yang  dilihat,  dirasa maupun  didengar  oleh  panca  indra
manusia.  Berdasarkan  hasil  penelitian sebelumnya  menunjukkan  bahwasannya bahasa  yang  digunakan  kader  saat berkomunikasi  selain  menarik  perhatian juga dapat menimbulkan minat mahasiswa  calon  anggota  Himpunan Mahasiswa  Islam  (HMI)  untuk  menjadi anggota.
Rasa tertarik atau minat akan muncul setelah  sebelumnya  menaruh  perhatian terhadap  sesuatu.  Minat  juga  dapat menggiring seseorang untuk timbul keinginan  atau  menginginkan  sesuatu sesuai dengan teori AIDDA yaitu Interest. sama  halnya  dengan  minat  mahasiswa calon anggota  HMI  yang berminat karena bahasa  kader  saat  berkomunikasi  yang sopan  dan  tidak  kasar,  sehingga  hal tersebut  memunculkan  penilaian  yang positif untuk kader HMI.

## 3.1.3. Keinginan
keinginan merupakan segala kebutuhan berlebih terhadap sesuatu yang dianggap kurang. Berdasarkan hasil penelitian sebelumnya menunjukkan bahwasannya  bahasa  yang digunakan kader  saat  berkomunikasi  selain  menarik perhatian,minat juga menimbulkan keinginan mahasiswa calon  anggota Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) untuk menjadi anggota.
Keinginan untuk menjadi sama atau dekat  dengan  sesuatu  yang  disukai  dan idolakan  merupakan  salah  satu  hasrat alami  yang  dimiliki  setiap  individu sebagai  suatu  kebutuhan.  Begitu  juga dengan  keinginan  yang  muncul  dari  diri mahasiswa  calon  anggota  Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) yang tertarik dan menginginkan  kemampuan  berbahasa seperti kader HMI.
Penggunaan  bahasa  juga  harus disesuaikan dengan kebutuhan situasi dan kondisi saat itu. Dengan demikian, artinya penggunaan bahasa saat berkomunikasi di
dalam  forum  akan  sedikin  berbeda  saat berkomunikasi  dengan  bahasa  di  luar forum  yang cendrung lebih santai namun tetap  berada  dalam  konteks  saling menghormati  dan  menjaga  batasan- batasan sesuai budaya yang diterapkan.

## 3.1.4. Keputusan
Keputusan  merupakan  hasil  yang ditetapkan setelah melalui proses pertimbangan- pertimbang baik buruk dari suatu masalah. Berdasarkan hasil penelitian sebelumnya menunjukkan bahwasannya  bahasa  yang  digunakan kader  saat  berkomunikasi  selain  menarik perhatian,minat,  dan  keinginan  juga mempengaruhi  keputusan mahasiswa calon  anggota  Himpunan  Mahasiswa Islam (HMI)  untuk  menjadi  anggota.  Hal lain  yang  juga  ikut  mempengaruhi keputusan  calon  anggota  HMI  ialah toleransi  yang diterapkan  dan  diajarkan oleh kader pada lingkungan belajar rumah Komisariat.
Selain  itu  beberapa  saran dan nasehat sederhana dari senior kader HMI dapat memberikan refleksi kepada mahasiswa  calon  anggota  dalam  bergaul antar  sesamanya  maupun  kader  lainnya, sehingga  setiap  individu  ini akan menerima  rekomendasi  atau  bahkan mencoba  menyamakan  diri  agar  terlihat sama dan pantas diterima dalam kelompok tersebut.
Berdasarkan  teori  AIDDA  yaitu Decision (keputusan) bahwa setiap individu  setelah  menaruh  perhatian  dan keinginan  tentang  sesuatu,  maka  langkah selanjutnya  adalah  membuat  keputusan. Hal  demikian  sesuai  dengan  kasus  dalam penelitian  ini,  dimana  mahasiswa  calon anggota  menaruh  perhatian  terhadap bahasa  yang  digunakan  kader  saat berinteraksi dan  berkomunikasi merupakan hal yang patut di contoh.

## 3.1.5. Tindakan
Tindakan merupakan suatu
perbuatan,  perilaku,  atau  aksi  yang dilakukan oleh seseorang setelah membuat keputusan  tentang  suatu  masalah  yang sedang dialami.
Berdasarkan hasil penelitian sebelumnya menunjukkan
bahwasannya  bahasa  yang digunakan kader saat berkomunikasi selain mempengaruhi keputusan mahasiswa calon  anggota Himpunan  Mahasiswa Islam  (HMI)  untuk  menjadi  anggota  juga mempengaruhi dalam melakukan tindakan yaitu mendaftarkan diri.
Tindakan  yang  dilakukan   salah satu informan  Rohim  bagian  dari mahasiswa calon anggota HMI untuk mendaftar dalam Basic  Training  atau  LK1  karena  kegiatan tersebut  diyakini  merupakan  kegiatan positif  yang  menambah  wawasan  dan pengetahuan dalam mengembangkan potensi  yang  ada  dalam  diri  agar  menjadi individu  yang  lebih  baik.  Bukan  tanpa alasan,  hal  tersebut  juga  dilatarbelakangi dengan  ada  begitu  banyak  kader  senior HMI  yang  sudah  sukses  dan  berbagi pengalaman serta  motivasi  mengenai  rasa bersyukur telah menjadi bagian HMI, yang telah menjadi jembatan dalam mengantarkan  mereka  menjadi  seseorang yang berhasil dalam bidangnya (cita- cita).
Berdasarkan  teori  AIDDA  yaitu Action  (tindakan)  bahwa  setiap  individu setelah  menaruh  perhatian  dan  membuat memutuskan  tentang  sesuatu,  maka langkah  selanjutnya  adalah  melakukan tindakan  (Action).  Hal  demikian  sesuai dengan kasus dalam penelitian ini, dimana mahasiswa calon anggota menaruh
perhatian terhadap bahasa yang digunakan kader
saat berinteraksi
dan berkomunikasi,  kemudian puncaknya adalah melakukan tindakan yaitu
mendaftarkan  diri  untuk  resmi  menjadi kader HMI.
3.2.  Peran  Kedalaman  Materi  Diskusi Antara Kader Dengan Perilaku( Perhatian, Minat, Keinginan, Keputusan, dan Tindakan ) Mahasiswa Untuk Menjadi Anggota Himpunan Mahasiswa Islam (HMI)
3.2.1. Perhatian
Perhatian  merupakan  hal  yang paling mendasar  dalam  menilai  sesuatu. Perhatian juga  biasanya  indentik  dengan hal-  hal  sepele  tentang  apa  yang  nampak dari  luar  atau  penampilan.  Berdasarkan hasil penelitian  sebelumnya  menunjukkan bahwasannya kedalaman materi saat dapat menarik  perhatian  mahasiswa  calon anggota  Himpunan  Mahasiswa  Islam (HMI)  untuk  menjadi  anggota. Hal tersebut  dapat  terlihat  dari  kegembiraan dan  semangat  dalam  mengikusi  diskusi dengan berbagai tema yang akan dibahas. Dengan  kata  lain,  tema-tema  yang  akan dibahas  dalam  diskusi  dianggap  penting dan  menarik  untuk  dibahas,  sehingga menarik  perhatian  mahasiswa  calon anggota  Himpunan  Mahasiswa  Islam (HMI) Komisariat Ushuludin UIN Raden Intan Lampung.
Selain  itu,  menyertakan  fakta  atau stattmen  lain  sebagai  pendukung  saat diskusi  yang  di  contohkan  para  kader merupakan pembelajaran agar mahasiswa calon  anggota dapat mempertanggungjawabkan  dari  apa  yang dikatakan, sehinggaitu tidak menimbulkan masalah di dalam masalah. Artinya adalah dalam  memberikan  suatu  pendapat  harus memiliki dasar yang kuat.

## 3.2.2. Minat
Minat  merupakan  rasa  ketertarikan akan  sesuatu  dari  apa  yang  dilihat,  dirasa maupun  didengar  oleh  panca  indra manusia.  Berdasarkan  hasil  penelitian sebelumnya  menunjukkan  bahwasannya kedalaman  materi  diskusi  selain  menarik
perhatian  juga  dapat  menimbulkan  minat mahasiswa  calon  anggota  Himpunan Mahasiswa  Islam  (HMI)  untuk  menjadi anggota.
Fungsi  dari  melakukan  pembahasan atau  diskusi  secara  mendalam  adalah untuk mendekatkan suatu masalah dengan kebenaran  yang  sesungguhnya,  dengan kata lain meminimalisir kesalahan ataupun kesalahpahaman. Tema dalam diskusi juga diangkat dari masalah hidup yang dekat dan dialami oleh tiap  individu sebagai masyarakat  khususnya  mahasiswa  calon anggota,  yang  mana  mungkin  saja  dari kegiatan seperti diskusi ini dapat memberikan  pengetahuan  baru  dari  sudut pandang yang berbeda.

## 3.2.3. Keinginan
Keinginan merupakan segala
kebutuhan berlebih terhadap sesuatu yang dianggap kurang. Berdasarkan hasil penelitian sebelumnya menunjukkan bahwasannya  kedalaman  materi  diskusi selain  menarik  perhatian  dan  minat  juga menimbulkan  keinginan  mahasiswa  calon anggota  Himpunan  Mahasiswa  Islam (HMI) untuk menjadi anggota.
Keinginan  untuk menjadi  sama atau dekat  dengan  sesuatu  yang  disukai  dan idolakan  merupakan  salah  satu  hasrat alami yang dimiliki setiap individu sebagai suatu  kebutuhan.  Begitu  juga  dengan keinginan yang muncul dari diri mahasiswa  calon  anggota  Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) yang tertarik dan menginginkan untuk menjadi sama dengan kader dari apa yang diamati dalam  proses di organisasi HMI sebagai suatu kebutuhan untuk dapat terpenuhi.
Dengan  demikian,  kasus  dalam penelitian ini sesuai dengan teori AIDDA dalam  penelitian  ini,  yaitu  Desire (keinginan)  bahwa  keinginan  muncul setelah menaruh perhatian dan ketertarikan  atau  minat,  walau  tidak memiliki  ikatan  atau  kewajiban  untuk
harus  dipenuhi,  namun  rasa  untuk melakukan  atau  memenuhinya  cukuplah besar.

## 3.2.4. Keputusan
Keputusan  merupakan  hasil  yang ditetapkan setelah melalui proses pertimbangan- pertimbang baik buruk dari suatu masalah. Berdasarkan hasil penelitian sebelumnya menunjukkan bahwasannya  kedalaman  materi  diskusi selain  menarik  perhatian,minat,  dan keinginan  juga  mempengaruhi  keputusan mahasiswa  calon  anggota  Himpunan Mahasiswa  Islam  (HMI)  untuk  menjadi anggota.
Keputusan  yang  dibuat  mahasiswa calon  anggota  untuk  menjadi  anggota HMI  yang  didasari  kedalaman  materi diskusi  menunjukan  suatu  keseriusan dalam  kemauan  untuk  belajar  dan berproses  menjadi  mahasiswa  sebagai individu  yang  lebih  baik  yang  kaya  akan pengetahuan serta pengalaman.

## 3.2.5. Tindakan
Tindakan  merupakan  hasil  dari keputusan  yang  di  buat  oleh  seseorang tentang  baik  buruk  suatu  persoalan  atau permasalahan. Berdasarkan hasil penelitian sebelumnya menunjukkan bahwasannya  kedalaman  materi  diskusi selain mempengaruhi keputusan mahasiswa  calon  anggota  Himpunan Mahasiswa  Islam  (HMI)  untuk  menjadi anggota juga mempengaruhi dalam melakukan  tindakan  yaitu  mendaftarkan diri.
Sama  halnya  yang  dilakukan  oleh mahasiswa  calon  anggota  Himpunan Mahasiswa  Islam  (HMI)  Komisariat Ushuludin  UIN  Raden  Intan  Lampung untuk menjadi anggota atau kader, dimana tindakan  muncul  karena  dibarengi  dengan kualitas  tema  dan  proses  diskusi  yang
mendalam dengan berbagai sudut pendang dari peserta yang ikut dalam forus diskusi. Hal  itu  membuktikan  bahwa  kedalaman materi  diskusi  mampu  memenuhi  atau melebihi harapan sehingga muncul tindakan  mahasiswa  calon  anggota  untuk menjadi kader HMI.
Kualitas  merupakan  suatu  kondisi dinamis yang berhubungan dengan kepuasan  yang  memenuhi  atau  bahkan melebihi harapan yang diinginkan. Tujuan dari  adanya  kualitas  adalah  usaha  untuk memenuhi  atau  melebihi  harapan  yang diinginkan mahasiswa calon anggota HMI.
3.3.  Peran  Seringnya  Diskusi  Antara Kader Dengan Perilaku ( Perhatian, Minat,  Keinginan,  Keputusan,  dan
Tindakan ) Mahasiswa Untuk Menjadi Anggota Himpunan Mahasiswa Islam (HMI)

## 3.3.1. Perhatian
Perhatian  mahasiswa  calon  anggota terhadap seringnya diskusi yang dilakukan kader  HMI  Komisariat  Ushuludin  UIN Raden  Intan  Lampung  dalam  mencari anggota  baru  salah  satunya  ditunjukan dengan antusias dalam menghadiri diskusi. Perhatian  mahasiswa  calon  anggota  HMI juga  datang  dari  bagaimana  cara  mentor dalam  menyampaikan  materi  saat  diskusi sehingga diskusi menjadi hidup dan terasa menyenangkan. Diskusi
yang
menyenangkan  tentu  akan  mendatangkan hal  positif  lainnya  baik  sessama  kader maupun dengan mahasiswa calon anggota. Selain menjaga Tali silaturahmi antarsesama  menjadi semakin  dekat,  hal positif  lainnya  untuk  mahasiswa  calon anggota  adalah  perhatian  untuk  menjadi anggota HMI. Selain suasana diskusi yang aktif dan  menyenangkan,tema dalam diskusi  juga  harus  diperhatiakan,  akan lebih  menarik  bila  tema  yang  dibahas masih  menyentuh  bidang  kehidupan mahasiswa  sebagai generasi  penerus  dan sebagai invidu dalam masyarakat.

## 3.3.2. Minat
Selain menarik perhatian mahasiswa calon  anggota,  seringnya  diskusi  juga dapat menimbulkan minat untuk mahasiswa calon anggota menjadi anggota HMI.  Salah  satu  yang  menjadi factor mahasiswa  calon  anggota  berminat gergabung di HMI adalah selain seringnya diskusi yang dilakukan sehingga merekatkan  keakraban  antar  sesame maupun  dengan  kader,  seringnya  diskusi juga  dapat  menjadi  jembatan atau perantara dalam menggali dan memaksimalkan  potensi  dalam  diri, seperti hasilpenelitian  sebelumnya  yang diungkapkan  oleh  beberapa  informan yang bertindak  sebagai  mahasiswa  calon anggota mengenai seringnya diskusi.
Kenyamanan  saat  diskusi tidak hanya  berbicara  tentang  materi  saat diskusi  melainkan  tempat  dilakukannya diskusi  juga  menjadi  alasan  mahasiswa calon  anggota bermina. Kebersihan tempat  dilaksanakannya  diskusi  juga merupakan factor  dari  kenyamanan  itu sendiri,  ada  istilah  bahwa  kebersihan adalah bagian daripada iman, hal demikian  menggambarkan  kualitas  diri individu akan berdampak kepada lingkungan  disekitarnya,  apakah  akan menjadi baik atau sebaliknya.

## 3.3.3. Keinginan
Setelah  perhatian  dan  ketertarikan atau minat sudah terpenuhi,  maka selanjutnya  adalah  rasa  keinginan.  Rasa ingin  atau  keinginan  merupakan  sesuatu yang  muncul  akibat  adanya  sesuatu  yang dianggap  kurang  dan  akan  menjadi  lebih baik  jika  dapat  terpenuhi,  walaupun  tidak ada  kewajiban  atau  keterikatan  untuk harus  dipenuhi.  Hal  demikian  pun  terjadi pada  mahasiswa  calon  anggota  HMI Komisriat  Ushuluidn  UIN  Raden  Intan Lampung  untuk  menjadi  anggota,  dimana beberapa  diantaranya  berkeinginan  untuk bisa  memiliki  mental  atau  keberanian
dalam  mengutarakan  pandangan  atau pendapat mengenai sesuatu seperti mahasiswa atau kader lainnya.
Seringnya  diskusi  selain  salah  satu kegiatan  yang  positif,  juga  merupakan solusi  dalam  mengisi  waktu  dengan memaksimalkan atau berbagi pengetahuan sesama  anggota  atau  kader  lainnya, sehingga  menambah  pengetahuan  tidak hanya diruang lingkup kampus, tapi dalam kegiatan  organisasi  juga  sangat  banyak ilmu  dan  pengetahuan  yang  tidak  kalah penting  untuk  kemudian  modal  dalam mengahadapi masalah kehidupan kedepannya.

## 3.3.4. Keputusan
Dari  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan  peneliti  menemukan  bahwa keputusan  seseorang  dipengaruhi  oleh perhatian  dan  ketertarikan.  Berdasarkan hasil  penelitian  sebelumnya  menunjukkan bahwasannya  seringnya  diskusi  selain menarik perhatian dan ketertarikan mahasiswa  calon  anggota  Himpunan Mahasiswa  Islam  (HMI)  untuk  menjadi anggota juga mempengaruhi dalam membuat  keputusan  untuk  mendaftarkan diri.
Seperti  yang  diungkapkan  oleh beberapa  informan  dalam  penelitian, dimana kegiatan diskusi merupakan sesuatu  yang  positif,  selain  menjalin silaturahmi  dan  memperbanyak  teman, juga  merupakan  wadah  atau  jembatan dalam  memaksimalkan  kemampuan  dan pengetahuan.  Pengetahuan  bisa  didapat dan diperoleh kapan saja dan dimana saja, tidak  ada  batasan  dalam  menambah pengetahuan selagi masih memiliki kemauan, kemampuan dan semangat.
Komformitas  teman  bermain  dan berkumpul  tentu  akan  mempengaruhi individu  dalam  berprilaku  dan  berfikir. Dengan  begitu,  individu  akan  melakukan penyesuaian dalam kelompok bermainnya
agar dapat diterima. Unsur kedekatan juga sangat dapat dalam memberikan pengaruh dalam membuat keputusan, seperti dalam salah  satu  kasus  penelitian,  dimana mahasiswa calon anggota HMI memutuskan untuk ikut mendaftarkan diri menjadi  anggota  karena  beberapa  teman dekatnya yang mengajak untuk bergabung di  HMI.  Dengan  demikian,selain  datang dari  diri  sendiri,keputusan  juga  dapat datang  dari  pengaruh  lingkungan  luar seperti kedekatan dalam pertemanan.

## 3.3.5. Tindakan
Tindakan  merupakan  hasil  dari keputusan  yang  di  buat  oleh  seseorang tentang  baik  buruk  suatu  persoalan  atau permasalahan. Tindakan merupakan puncak  dari  hasil  yang  ingin  dicapai setelah  menarik  perhatian.  Hal  ini  sesuai dengan teori AIDDA dalam penelitian kali ini. Berdasarkan hasil penelitian sebelumnya  menunjukkan  bahwasannya seringnya  diskusi  selain  mempengaruhi keputusan  mahasiswa  calon  anggota Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) untuk menjadi  anggota  juga  mempengaruhi dalam melakukan tindakan yaitu mendaftarkan diri.
Tindakan  untuk  mendaftarkan  diri untuk menjadi anggota HMI seperti yang dilakukan  informan  dalam  penelitian  ini, merupakan  puncak  dari  perhatian  dan ketertarikan  mahasiswa  calon  anggota terhadap seringnya diskusi yang merupakan  salah  satu  kebiasaan  di  HMI. Dengan sering dilakukannya diskusi maka akan membuka pikiran dalam memandang segala sesuatu yang terlihat sempit dengan sudut  pandang  yang  berbeda,  sehingga akan membuka wawasan dan pengetahuan baru.

## 3.4.  Peran  Dialogis  Antara  Kader
Dengan Perilaku ( Perhatian, Minat,
Keinginan, Keputusan, dan Tindakan ) Mahasiswa  Untuk Menjadi Anggota Himpunan Mahasiswa Islam (HMI)

## 3.4.1. Perhatian
Dialog  adalah  berbicara,  bercakap- cakap,  bertukar  pikiran  dan  gagasan bersama. Dialog bukanlah transaksi tawar- menawar  tentang  sesuatu  untuk  mencapai kesepakatan.  Dialog  yang  baik  tentu  akan mendatangkan perhatian dari lawan bicara. Sama halnya dengan dialog yang dilakukan kader  HMI  dengan  mahasiswa  calon anggota dalam menarik perhatian.
Berdasarkan  hasil  penelitian sebelumnya menunjukkan  bahwasannya  dialog  yang dilakukan  kader  saat berkomunikasi  dapat menarik perhatian mahasiswa calon anggota  Himpunan  Mahasiswa  Islam (HMI)  untuk  mendaftarkan  diri  menjadi kader.
Seperti yang dijelaskan oleh beberapa informan  dalam penelitian bahwasannya  perhatian  mahasiswa  calon anggota  saat  dialog  dengan  kader  HMI salah  satunya  adalah  rasa  kenyamanan seperti dengan senang hati dalam memberikan  informasi  yang  dibutuhkan, baik mengenai masalah perkuliahan maupun  organisasi  kemahasiswaan  dan masalah lainnya seperti masalah social.
Berdasarkan  teori  AIDDA  yaitu Attention  bahwa  Perhatian  merupakan dasar  atau  awal  dari  kegiatan  selanjunya. Komunikasi  yang  terjalin  dengan  baik memberikan  penilain  yang  positif,  seperti komunikasi  yang  berkelanjutan  dengan timbal  balik  (feedback)  dari  kedua  belah pihak.

## 3.4.2. Minat
Setelah  manaruh  perhatian,  maka selanjutnya  adalah  ketertarikan  atau minat.  Berdasarkan hasil penelitian sebelumnya  menunjukkan  bahwasannya
dialog yang dilakukan kader saat berkomunikasi  selain  menarik  perhatian juga menimbulkan ketertarikan atau minat mahasiswa  calon  anggota  Himpunan Mahasiswa Islam (HMI)
untuk mendaftarkan diri menjadi kader.
Berdialog tidak hanya terjadi karena adanya  kebutuhan  dan  tujuan,  terkadang tanpa  dibutuhkan  dan  disadari  atau direncanakan,  dialog  akan  terjadi  dengan siapa  saja  dan  kapan  saja.  Dialog  juga dapat  terjadi  secara  langsung  atau  tatap muka  tetapi  juga  dengan  media  seperti whattsapp , sehingga dialog atau interaksi tidak  lagi  terhambat  oleh  kendala  waktu, baik dilakukan saat siang maupun malam hari.
Berdasarkan  teori  AIDDA  yaitu Interest  bahwa  ketertarikan  atau  minat merupakan  kegiatan  setelah  perhatian. Dialog  yang  terjalin  dengan  baik  akan memberikan penilain yang positif, seperti komunikasi  yang  berkelanjutan  dengan timbal  balik  (feedback)  dari  kedua  belah pihak,selain  menarik  perhatian  juga menimbulkan  minat  mahasiswa  calon anggota  untuk  mendaftar  menjadi  kader HMI.

## 3.4.3. Keinginan
Setelah  perhatian  dan  ketertarikan atau  minat  sudah  terpenuhi,  maka selanjutnya  adalah  rasa  keinginan.  Rasa ingin  atau  keinginan  merupakan  sesuatu yang  muncul  akibat adanya  sesuatu  yang dianggap  kurang  dan  akan  menjadi  lebih baik jika dapat terpenuhi, walaupun tidak ada  kewajiban  atau  keterikatan  untuk harus  dipenuhi.  Hal  demikian  pun  terjadi pada  mahasiswa  calon  anggota  HMI Komisariat  Ushuluidn  UIN  Raden  Intan Lampung untuk menjadi anggota, dimana beberapa  diantaranya  berkeinginan  untuk bisa  memiliki  kemampuan  seperti  yang dimiliki  kader  HMI  seperti  mental  atau keberanian
dalam mengutarakan pandangan  atau  pendapat  mengenai
sesuatu,  baik  di  dalam  suatu  forum  atau secara pribadi kepada lawan bicara.
Berdialog  artinya  berdiskusi,  bukan berbicara perkara siapa yang menang atau siapa  yang  lebih  tua,  melainkan  yang mengerti  permasalahan  dan  memiliki kemampuan  berkomunikasi  yang  baik tentu  akan  lebih  unggul  dalam  mengusai jalannya  komunikasi  yang  terjadi.  Begitu juga  dengan  penilaian  mahasiswa  calon anggota  terhadap  kader  HMI  saat  dialog terjadi,  dalam  penelitian  sebelumnya informan  mengungkapkan  bahwa  saat dialog  berlangsung,  kader  HMI  lebih unggul  dalam  mengusai  komunikasi.  Hal ini merupakan salah satu alasan mahasiswa  calon  anggota  berkeinginan untuk  mendaftar  menjadi  kader  HMI khususnya  pada  Komisariat  Ushuluidn UIN Raden Intan Lampung.

## 3.4.4. Keputusan
Keputusan dibuat setelah sebelumnya seseorang  menaruh  perhatian.  Perhatian secara  bekelanjutan  akan  menimbulkan rasa  ketertarikan  terhadap  sesuatu  yang berdampak kepada keputusan yang akan di buat. Berdasarkan hasil penelitian sebelumnya  menunjukkan  bahwasannya dialog yang dilakukan kader saat berkomunikasi  mempengaruhi  keputusan mahasiswa  calon  anggota  Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) untuk mendaftarkan diri menjadi kader.
Dialog  dikatakan  berhasil  apabila adanya timbal balik (feedback) dari kedua belah pihak yang terjadi secara berkelanjutan. Dengan adanya komunikasi yang berkelanjutan maka akan melahirkan atau  menciptakan  suasana  hangat  yang lebih  akrab  diantara  satu  sama  lainnya. Saling  memahami  dan  mengerti  pesan yang  disampaikan  dengan  bahasa  yang baik  akan  lebih  mendukung  dalam keberhasilan dialog.
Berdasarkan  teori  AIDDA  yaitu Decision  (keputusan)  bahwa  individu
membuat keputusan karena adanya kepentingan, setelah sebelumnya menaruh perhatian.  Dialog  yang  terjalin  dengan baik  akan  memberikan  penilain  yang positif, seperti komunikasi yang berkelanjutan dengan timbal balik (feedback)  dari  kedua  belah  pihak,selain menarik  perhatian  juga  mempengaruhi keputusan mahasiswa calon anggota untuk mendaftar menjadi kader HMI.

## 3.4.5. Tindakan
Tindakan  merupakan  suatu  sikap yang ditunjukan seseorang dalam memenuhi  kebutuhan  akan  perhatian  dan keteratarikan  terhadap  sesuatu  dari  apa yang dilihat maupun didengar. Berdasarkan  hasil  penelitian  sebelumnya menunjukkan  bahwasannya  dialog  yang dilakukan  kader  saat  berkomunikasi mempengaruhi tindakan mahasiswa calon anggota  Himpunan  Mahasiswa  Islam (HMI)  untuk  mendaftarkan  diri  menjadi kader.
Tindakan akan terjadi jika dibarengi dengan kualitas dialog diantara keduanya secara  terus  menerus  dengan  puncak adanya  tujuan  yang  hendak  di  capai  dari salah  satu  komunikan.  Kualitas  dialog disini  ialah  kemampuan  kader  dalam memahami  dan  memberikan  solusi  atas permasalahan yang dihadapai atau kebutuhan  mahasiswa  calon anggota dalam  hal  informasi  dan  tanggungjawab. Hal  ini  membuktikan  bahwa  kader  HMI mampu  memenuhi  harapan  sehingga muncul  tindakan  dari  mahasiswa  calon anggota untuk mendaftarkan diri menjadi anggota  Himpunan  Mahasiswa  Islam (HMI).
Berdasarkan  teori  AIDDA  yaitu Action (tindakan) bahwa tingkat akhir dari perhatian  ialah  adanya  tindakan.  Sama halnya  dengan  mahasiswa  calon  anggota HMI,dimana  setelah  menaruh  perhatian terhadap  kemampuan  dialog  kader  saat berkomunikasi  maka  selanjutnya  adalah
melakukan  tindakan  yaitu  mendaftarkan diri  untuk  menjadi  anggota  resmi  atau kader  Himpunan  Mahasiwa  islam  (HMI) khususnya  pada  Komisariat  Ushuludin UIN Raden Intan Lampung.

## IV. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan pembahasan  mengenai  Peran  Komunikasi Interpersonal  Kader  Dengan  Perilaku Mahasiswa  Menjadi  Anggota  Himpunan Mahasiswa  Islam,  maka  dapat  diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Komunikasi interpersonal pada bahasa  yang  digunakan  kader  dengan perilaku (perhatian, ketertarikan,
keinginan,  keputusan,  dan  tindakan) mahasiswa  untuk menjadi anggota Himpunan  Mahasiswa  Islam  (HMI) diantaranya  ialah menggunakan  bahasa jenis  persuasif  yaitu  merupakan  jenis komunikasi yang bertujuan untuk mempengaruhi atau mengubah perhatian, kepercayaan, sikap, serta tindakan sesuai dengan  apa  yang  diharapkan  oleh komunikator.  Dapat disimpulkan,  bahasa persuasif yang digunakan kader memiliki peran  terhadap  perilaku  (perhatian, ketertarikan,  keinginan,  keputusan,  dan tindakan)  mahasiswa  untuk  mendaftar menjadi anggota HMI.
2. Komunikasi  Interpersonal  pada
kedalaman  materi  diskusi  antara  kader dengan perilaku (perhatian, ketertarikan, keinginan,  keputusan,  dan  tindakan) mahasiswa  untuk  menjadi  anggota Himpunan  Mahasiswa  Islam  (HMI) diantaranya mengangkat masalah- masalah  yang  sering  menjadi  problem dalam  masyarakat  seperti  tema  politik, masalah  sosial  dan  masalah  disekitar lingkungan tempat tinggal. Dapat disimpulkan  bahwa  kedalaman  materi diskusi  yang  dilakukan  kader  dalam mengangkat  tema  politik,  sosial  dan lingkungan  memiliki  peran  terhadap perilaku (perhatian, ketertarikan,
keinginan,  keputusan,  dan  tindakan) mahasiswa  untuk  mendaftar  menjadi anggota HMI.
3. Komunikasi  interpersonal  pada seringnya  diskusi  antara  kader  dengan perilaku (perhatian, ketertarikan, keinginan,  keputusan,  dan  tindakan) mahasiswa  untuk  menjadi  anggota Himpunan  Mahasiswa  Islam  (HMI) guna menambah wawasan atau mempersiapkan mahasiswa calon anggota sebelum  mengikuti Basic
Training  atau  Latihan  Kader  1  (LK1), sehingga  mahasiswa calon anggota tau akan gambaran kedepannya seperti apa. Dapat  disimpulkan  bahwa  seringnya diskusi  yang  dilakukan  kader  memiliki peran  terhadap  perilaku  (perhatian, ketertarikan, keinginan,  keputusan,  dan tindakan)  mahasiswa  untuk  mendaftar menjadi anggota HMI.
4. Komunikasi interpersonal pada dialogis  antara  kader  dengan  perilaku (perhatian, ketertarikan, keinginan, keputusan,  dan  tindakan) mahasiswa untuk menjadi anggota Himpunan Mahasiswa  Islam  (HMI) dilakukan dengan  memberikan  perhatian  dan  ruang bagi  mahasiswa  calon  anggota  untuk berbagi dalam berbagai hal, dan memberikan  timbal  balik (feedback) dalam  bentuk  nasehat  dan  saran  atas permasalahan  dan  kebutuhan  informasi, sehingga  menciptakan  suasana  rasa nyaman.  Dapat  disimpulkan  bahwa dialogis yang terjadi antar kader memiliki peran terhadap  perilaku  (perhatian, ketertarikan,  keinginan,  keputusan,  dan tindakan)  mahasiswa  untuk  mendaftar menjadi anggota HMI.

## DAFTAR PUSTAKA

## Buku :
Agussalim  Sitompul,  Historiografi  HMI 1947- 1993, ( Jakarta: Penerbit Intermasa,1995). Agussalim Sitompul, Sejarah dan Perjuangan HMI (1947-  975),(Jakarta:  CV Misaka Galiza, 2008) Agussalim Sitompul, Sejarah dan Perjuangan HMI (1947- 1975) ,Op.Cit Ardianto,  Elvinaro.  2014.  Metode  Penelitian Public Relations, Kuantitatif dan Kualitatif.  Bandung: PT Remaja Rosdakarya Budiarjo,  mirriam,  Dasar-dasar  ilmu  politik (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama,1985) Cangara, Hafied. 1998. Pengantar Ilmu
Komunikasi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Canggara, Hafied. 2004. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Devito,  J.  A.  2001.  Komunikasi  Antar  Manusia. Jakarta: Profesional Books. Effendy, Onong Uchjana. 2007. Ilmu Komunikasi Teori  dan  Praktek  .Bandung:  PT. Remaja Rosdakarya. Emzir.2011.Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data. Jakarta : Rajawali Pers. Firdaus,  Aziz. 2012. Metode Penelitian. Tangerang: Graha Ilmu. Hikmat, M.Mahi. 2011.  Metode Penelitian dalam Perspektif Ilmu Komunikasi dan Sastra. Yogyakarta: Bumi Aksara. Moleong, LJ. 2010. Metode Penelitian
Kualitatif.  Bandung:  PT  Remaja Rosdakarya. Morissan  dan  Andy  Corry  Wardany.  2009. Teori  Komunikasi.  Bogor:  Ghalia Indonesia Muhammad, Arni. 2005. Komunikasi Organisasi. Jakarta: Bumi Aksara Mulyana,Dedi.2004.  Ilmu  Komunikasi,Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya. Rahmat,Jalaluddin. 2011. Psikologi Komunikasi.  Bandung:  PT.  Remaja Rosdakarya. Ruslan,  Rosady.  2010.  Manajemen  Public Relations dan Media Komunikasi.Jakarta: Rajawali. Suranto.  2011.  Komunikasi  Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu. Stephen  W.  Littlejohn  dan  Kren  A.Foss,  2009. The Oris Of Human Communication.
Terjemahan  oleh  Mohammad  Yusuf Hamdan. Jakarta: Salemba humanika
Sugiono.2011.Metode Penelitian  Kuantitaif, Kulaitatif  dan  R  &  D.  Bandung: Alfabeta. Yusuf, Muri. 2017. Metode Penelitian: Kualitatif, Kuantitatif, dan Gabungan. Jakarta: Kencana.

## Skripsi
Abdul  Fajar,  Rauf.  2017.  Skripsi  :  Komunikasi Interpersonal Antara Mahasiwa Thailand Dengan Mahasiswa Indonesia  Di  Institiut Agama  Islam Negeri Surakarta. Surakarta. Alwan, Andri Fikri Muhammad.Upaya Himpunan  Mahasiswa  Islam  Cabang Ciputat  Dalam  Membentuk  Budaya Membaca Di Kalangan Para Aktivisnya. Skripsi tahun 2015
Bella,Aprylia  Shinta.Pengangaruh  Media  Bikin
Artikel.Com  Terhadap  Sikap  Dan
Prilaku Pembaca. Skripsi tahun 2020. Hudaning  Tyas  Dwi  Putri,  Annisa. Komunikasi
Interpersonal Dalam  Meningkatkan Kinerja  Pegawai  Humas  di  Kantor
Sekertariat  DPRD  Daerah  Istimewa Yogyakarta. Skripsi tahun 2015
Arfani,  Hasa.  2018.  Skripsi  :  Komunikasi
Interpersonal  Kepala Desa  Dalam Membina  Organisasi Kepemudaan  Di Desa  Simpang Heran  Kecamatan  Air Sugihan  Kabupaten  Ogan  Komering Ilir. Putra,Erwin Satria Mandala.Komunikasi Interpersonal  Dewan  Alumni  Paskibra Lampung (DAPL) Untuk Meningkatkan Kualitas Aggota Paskibra Lampung. Skripsi tahun 2020

## Jurnal
Firdaus, Aldila. 2014. Jurnal: Tingkat Komunikasi
Interpersonal Mahasiswa Jurusan Bimbingan  Dan  Konseling  Universitas Negeri  Semarang  Angkatan  Tahun 2011,  2012,  dan  2013.  Semarang  : Universitas Negeri Semarang.
Nabawi,Muhammad.
Peranan Komunikasi
Persuasif  Dalam Meningkatkan  Minat
Baca  Masyarakat  Di  Dinas Kearsipan Dan Perpustakaan. Jurnal  Tahun 2018 Rundengan,  Nabella.  2013.  Jurnal:  Pola
Komunikasi  Antarpribadi  Mahasiswa Papua Di Lingkungan FISIP Universitas Sam Ratulangi: Universitas  Sam  Ratulangi.Mar’at, Sikap  Manusia  Perubahan  serta Pengukuran, Jakarta: Ghalia Indonesia, 1982
McQuail,  Denis.  1989,  Mass Communication Theory.London : Sage Rakhmat,  Jalaludin.  2013.  Psikologi Komunikasi. Bandung:  PT. Remaja Rosda Karya. Rakhmat,  Jalaluddin  dan  Idi  Subandy  Ibrahim.
2016.  Metode  Penelitian  Komunikasi. Bandung:  Penerbit Simbiosa  Rekatama
Media.
Soenarjo  dan  Djoenarsih  S.  Soenarjo,  Himpunan Istilah  Komunikasi, Yogyakarta:  Liberty, 1983 : 25 Sugiyono.  2011.  Metode  Penelitian  Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung: Afabeta. Suprapto, Tommy. 2006. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta : PT. Grasindo Wiryanto.  2005.  Pengantar  Ilmu  Komunikasi.
Jakarta : PT. Grasindo.