Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 14 Nomor 1 Tahun 2024, pp 73-83
BENTUK DAN TEKNIK PERSUASIF EKSPEDISI INDONESIA BIRU PADA KANAL WATCHDOC IMAGE DAN RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN TEKS PERSUASIF
I Gede Rai Widana 1 , I Wayan Artika 2 , I Nyoman Sudiana 3 1,2,3 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
Surel: rai.widana@undiksha.ac.id 1 , wayan.artika@undiksha.ac.id 2 , nyoman.sudiana@undiksha.ac.id 3
Abstrak
Kata Kunci: bentuk persuasif; Ekspedisi Indonesia Biru; teknik persuasif.
Penelitian  deskriptif  kualitatif  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  bentuk  bahasa persuasif Ekspedisi  Indonesia  Biru pada  kanal  Watchdoc  Image,    teknik  persuasif Ekspedisi  Indonesia  Biru pada  kanal  Watchdoc  Image,  dan  relevansi  bentuk  bahasa dan  teknik  persuasif Ekspedisi  Indonesia  Biru pada  kanal  Watchdoc  Image  terhadap pembelajaran teks persuasif di SMP. Subjek pada penelitian ini adalah video Ekspedisi Indonesia  Biru pada kanal  Watchdoc Image. Objek pada penelitian ini adalah bahasa persuasif  pada Ekspedisi  Indonesia  Biru .  Pengumpulan  data  menggunakan  metode dokumentasi.  Tahapan  analisis  data  meliputi  reduksi  data,  penyajian  data,  dan penarikan  simpulan.  Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa Ekspedisi  Indonesia  Biru menggunakan  empat  macam  bentuk  bahasa  persuasif  yang  terdiri  atas  bentuk  bahasa persuasif  berupa  ajakan  sebanyak  4  kutipan,  bentuk  bahasa  persuasif  berupa  anjuran atau  saran  sebanyak  13  kutipan,  bentuk  bahasa  persuasif  berupa  perintah  sebanyak  3 kutipan, dan bentuk bahasa persuasif berupa penegasan sebanyak 5 kutipan, Ekspedisi Indonesia  Biru menggunakan  tiga  macam  teknik  persuasif    yang  terdiri  atas  teknik persuasif  asosiasi  sebanyak  6  kutipan,  teknik  persuasif  ganjaran  sebanyak  2  kutipan, dan teknik persuasif tataan sebanyak 2 kutipan; dan Ekspedisi Indonesia Biru memiliki relevansi terhadap pembelajaran teks persuasif pada jenjang SMP.
Abstract
Keywords: Ekspedisi
Indonesia Biru; persuasive language forms; persuasive techniques. This qualitative descriptive research aims to describe the persuasive language form of the  Ekspedisi  Indonesia  Biru  on  the  Watchdoc  Image  channel,  the  persuasive technique  of  the  Ekspedisi  Indonesia  Biru  on  the  Watchdoc  Image  channel,  and  the relevance  of  the  language  form  and  persuasive  technique  of  the  Ekspedisi  Indonesia Biru  on  the  Watchdoc  Image  channel  to  persuasive  text  learning  in  junior  high schools.  The  subject  of  this  study  is  the  Ekspedisi  Indonesia  Biru  video  on  the Watchdoc  Image  channel.  The  object  of  this  study  is  persuasive  language  on  the Ekspedisi Indonesia Biru. Data collection using documentation methods. The stages of data analysis include data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that: Ekspedisi Indonesia Biru used four kinds of persuasive language forms consisting of persuasive language forms in the form of invitations as many as 4 quotes,  persuasive  language  forms  in  the  form  of  suggestions  as  many  as  13  quotes, persuasive  language  forms  in  the  form  of  commands  as  many  as  3  quotes,  and persuasive language forms in the form of affirmations as many as 5 quotes, Ekspedisi Indonesia  Biru  uses  three  kinds  of  persuasive  techniques  consisting  of  association persuasive techniques as many as 6 quotes, reward persuasive techniques as many as 2  quotes,  and  setting  persuasive  techniques  as  many  as  2  quote,  and    Ekspedisi Indonesia  Biru  has  relevance  to  persuasive  text  learning  at  the  junior  high  school level.
Diterima/direview/ publikasi 20 Februari 2024/ 5 Maret 2024/ 30 Maret 2024 Permalink/DOI
https://doi.org/10.23887/jpbsi.v14i1.77335
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 14 Nomor 1 Tahun 2024, pp 73-83
This is an open access article under the CC BY-SA license. Copyright © 2024 by Author. Published by Universitas Pendidikan Ganesha.

## PENDAHULUAN
Ekspedisi  Indonesia  Biru merupakan  sebuah  kumpulan  video  dokumenter  dua  jurnalis bernama  Dandhy  Dwi  Laksono  dan  “Ucok”  Suparta  Arz. Ekspedisi  Indonesia  Biru terdiri  atas  55 video  dengan  total  572.000  tayangan  pada  Agustus  2023.  Yang  menarik  pada Ekspedisi  Indonesia Biru ini yaitu bagaimana cara masyarakat melangsungkan hidup dengan memanfaatkan alam  dengan tetap  mementingkan  konservasi  alam,  baik  itu  sektor  daratan  maupun  lautan. Ekspedisi  ini  merekam berbagai  kegiatan  masyarakat  Indonesia  yang  berkaitan  dengan  alam  sekitarnya  serta  bagaimana masyarakat yang hidup bergantung pada alam namun alam tersebut malah dirusak oleh para investor asing  yang  digunakan  untuk  kepentingan  pribadi  perusahaan  mereka  dengan  dalih  konservasi  alam. Perjalanan  pada  Ekspedisi  ini diunggah pada  media  sosial  Youtube.  Youtube dipilih karena  Youtube merupakan  media  sosial  yang  sudah  terkenal  dan  dapat  menjangkau  masyarakat  luas.  Media  sosial dapat  dimanfaatkan  sebagai  sarana  belajar,  mendengarkan,  dan  menyampaikan  beragam  informasi, fakta,  dan  isu  (Junawan,  2020).  Menurut  Riyandi  (2019)  pada  tahun  2019,  88  persen  dari  total keseluruhan  para  pengguna  media  sosial  di  Indonesia  merupakan  pengguna  aktif  media  sosial Youtube. Nama kanal Youtube yang menggunggah Ekspedisi Indonesia Biru adalah Watchoc Image. Watchdoc  Image  merupakan  akun  Youtube  yang  memiliki  kurang  lebih  727.000  pelanggan (subscribers).  Pada  tahun  2023  akun  Youtube  Watchdoc  Image  menyimpan  total  256  video  dengan total  89.177.010  tayangan.  Akun  yang  bergabung  di  Youtube  pada  8  Januari  2015  ini  berisikan mengenai  konten  video  sosial  masyarakat,  lingkungan  hidup,  dan  hak  asasi  manusia  di  Indonesia. Video  pada  akun  ini  merekam  bagaimana  kehidupan  masyarakat  dengan  lingkungan  sekitarnya. Eksistensi  akun  ini  mulai  melejit  ketika  terdapat  kumpulan  video  dokumenter  mengenai  sebuah Ekspedisi keliling Indonesia, yaitu Ekspedisi Indonesia Biru .
Youtube menjadi salah satu wadah untuk komunikasi pada era modern seperti saat ini. Dengan adanya Youtube, menjadikan sebuah wadah baru bagi para pembuat video dengan durasi yang panjang untuk  mengunggah  video  mereka  guna  mengkomunikasikannya  kepada  masyarakat  luas.  Manusia tidak pernah bisa lepas dari yang namanya komunikasi, komunikasi setiap manusia menjadi hal wajib guna  mendapatkan  informasi  atau  bertanya  mengenai  suatu  hal.  Pada  saat  berkomunikasi  diperlukan sebuah alat, alat ini dinamakan dengan bahasa. Bahasa menjadi alat komunikasi yang dapat digunakan manusia. Bahasa dapat menjadi sebuah tanda mengenai bagaimana pemikiran manusia dalam berfikir serta  mengungkapkan  berbagai  hal.  Bahasa  menciptakan  makna  yang  telah  diproses  oleh  pikiran kemudian  melalui  makna  lahirlah  sebuah  pemikiran  yang digunakan  sebagai  dasar  dalam  melakukan sebuah tindakan (Dardjowidjojo, 2003: 141).
Saat  ini  komunikasi  dapat  dilakukan  dengan  berbagai  cara,  perkembangan  teknologi  yang pesat  berdampak  positif  bagi  perkembangan  komunikasi.  Perkembangan  teknologi  menciptakan banyak  inovasi,  khususnya  mengenai  komunikasi  (Nur,  2021)  Perkembangan  komunikasi  serta penggunaan bahasa dapat dilihat pada media sosial. Nasrullah (2015) berpendapat bahwa media sosial merupakan  penghubung di  internet  yang  memungkinkan para  penggunanya  untuk  merepresentasikan dirinya,  berkomunikasi,  bekerja  sama,  berbagi  berbagai  hal  secara  virtual.  Terdapat  tiga  hal  penting dalam  media  sosial  yaitu  pengenalan,  komunikasi,  dan  kerjasama.  Dengan  adanya  media  sosial, komunikasi  berkembang  menjadi  lebih  canggih,  dengan  bermedia  sosial  para  penutur  dapat  berbagi informasi  dan  berkomunikasi  tanpa  harus  bertemu  secara  langsung  dan  bertatap  muka.  Hal  ini menjadikan  bahasa  sebagai  alat  komunikasi  tidak  hadir  sendiri,  melainkan  hadir  bersama  gambar maupun video dalam media sosial.
Penggunaan bahasa  sebagai  alat  komunikasi  juga  digunakan  pada kumpulan video Ekspedisi Indonesia Biru . Ekspedisi Indonesia Biru yang merupakan kumpulan video yang merekam bagaimana kehidupan masyarakat Indonesia mulai dari suku Baduy, Kasepuhan Ciptagelar, masyarakat di pulau
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 14 Nomor 1 Tahun 2024, pp 73-83
jawa,  NTT,  Bali,  Papua,  Sulawesi,  Kalimantan,  Sumatra  serta  kaitannya  dengan  sosial  masyarakat, lingkungan hidup,  hak  asasi  manusia  serta  pelestarian  alam  di  Indonesia  tentunya dibuat  tidak  hanya untuk sekadar sebagai hiburan namun pada video perjalanan yang berjumlah 55 video ini merupakan sebuah  kampanye  lingkungan  dari  masyarakat  kecil.  Bahasa  turut  hadir  bersama  video  dalam pembuatan  video  ekspedisi  ini,  tentunya  pemilihan  bahasa  juga  harus  sesuai  dengan  tujuan  dari pembuatan  video  ini.  Bahasa  digunakan  untuk  berkomunikasi  dengan  masyarakat  lainnya,  seperti menyampaikan  informasi,  pesan,  mengungkapkan  perasaan,  keinginan,  dan  lain  sebagainya  (Novita, 2020).  Selain  itu,  penggunaan  bahasa  sebagai  alat  komunikasi  haruslah  mudah  dipahami  penggiat media  sosial,  hal  ini  agar  pesan  mudah  dicerna  tanpa  ada  salah  tafsir,  dan  makna  ganda  (Nasrullah, 2021).
Kumpulan  video Ekspedisi  Indonesia  Biru memiliki  ciri  khas  yang  cukup  berbeda  dari kebanyakan  video  di  Youtube,  sehingga  atensi  masyarakat  penikmat  video  Youtube  menjadi  besar terhadap  video  Ekspedisi  ini.  Pada  video Ekspedisi  Indonesia  Biru berisikan  bahasa  yang  membuat penonton  lebih  mudah  untuk  memahami  isi  cerita  dan  pesan  dari  jurnalis  kepada  para  penikmat videonya.  Pada  video Ekspedisi  Indonesia  Biru secara  tidak  langsung  bertujuan  untuk  mengajak penonton  agar  percaya  dan  yakin  terhadap  isi  dan  hal  apa  yang  disampaikan  pada  video  tersebut. Bahasa membujuk, mengajak serta meyakinkan tersebut yang disebut dengan bahasa persuasif.
Persuasif yaitu bahasa yang digunakan untuk mempengaruhi dan meyakinkan seseorang agar melaksanakan  sesuatu  yang  diinginkan  oleh  pembicara  (Keraf,  2007:  118).  Pendapat  lain  juga dikemukakan  oleh  Tarigan  (dalam  Maulina  dkk,  2018)  persuasif  merupakan  sebuah  karangan  yang menarik  perhatian  dan  minat  sehingga  meyakinkan  bahwa  pengalaman  atau  hal  yang  disampaikan pembicara  merupakan  hal  yang  sangat  penting.  Tujuan  dari  komunikasi  persuasif  adalah  perubahan (Hendri, 2019: 70)
Tidak  semua  Youtuber  dan  video  di  Youtube  menggunakan  bahasa  persuasif  dalam  video mereka, penggunaan bahasa persuasif digunakan agar para penonton dapat percaya dan yakin dengan informasi pada video mereka. Sehingga nantinya diharapkan para penonton dapat mengikuti apa yang disampaikan pada video tersebut. Hal ini juga dilakukan oleh Dandhy dan Ucok pada kumpulan Video Ekspedisi  Indonesia  Biru yang  mereka  unggah  pada  media  sosial  YouTube  Watchdoc  Image. Penggunaan bahasa persuasif sangat menarik untuk dijadikan sebagai topik sebuah penelitian. Bahasa persuasif  memiliki  banyak  jenis,  namun  yang  paling  umum  diketahui  masyarakat  yaitu  penggunaan kata “ayo” dan “jangan” saja namun pada video Ekspedisi  Indonesia  Biru memiliki  bahasa  persuasif yang menarik karena tidak dikatakan langsung oleh pembuat video.
Penelitian ini berfokus pada analisis bahasa persuasif, sudah banyak penelitian yang meneliti mengenai bahasa persuasif, seperti penelitian yang dilakukan oleh Aji (2020) yang berjudul “Teknik- Teknik Wacana Persuasif dan Gaya Bahasa dalam Laman Instagram Kuliner Cilacap Periode Agustus- September 2019”. Pada penelitian tersebut meanalisi mengenai teknik persuasif pada lama instagram Kuliner  Cilacap.  Penelitian  mengeai  persuasid  juga  dilakukan  oleh  Olang  (2019)  yang  berjudul “Analisis  Variasi  Kalimat  dan  Teknik  Persuasif  Dalam  Kampanye  Pilkada  Tingkat  I  Tahun  2018 Melalui  Media  Spanduk”.  Pada  penelitian  tersebut  menggunakan  sukjek  penelitian  berupa  Spanduk. Jadi  peneltiian  yang  berfokus  pada  bahasa  dan  teknik  persuasif  sangat  menarik,  dan Ekspedisi Indonesia Biru dapat mejadi subjek peneltiian mengenai bahasa dan teknik persuasif.
Penggunaan  bahasa  persuasif  bertujuan  untuk  mempengaruhi  pemikiran  sehingga menimbulkan  ketertarikan  untuk  membeli  dan  mencoba  hal  ditawarkan  (Bikalawan,  2022).  Pada Video Ekspedisi  Indonesia  Biru terdapat  bahasa  persuasif  berupa  ajakan,  saran,  dan  penegasan khususnya mengenai hal  yang berhubungan dengan  kehidupan  masyarakat  yang  memanfaatkan  alam dalam  kehidupan  keseharian  masyarakat  di  Indonesia.  Hal  ini  dilakukan  tentunya  agar  dapat meyakinkan  para  penonton  untuk  percaya  terhadap  segala  hal  yang  ada  pada  video Ekspedisi Indonesia  Biru tersebut  yakni  mengenai  kehidupan  masyarakat  Indonesia  yang  masih  banyak
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 14 Nomor 1 Tahun 2024, pp 73-83
menggantungkan  hidup  mereka  dengan  memanfaatkan  alam  sekitar  mereka.  Selain  itu,  pada  video tersebut  juga  terdapat  berbagai  teknik  persuasif  sehingga  dapat  mempengaruhi  penonton  video tersebut  untuk  tertarik  dan  mengikuti  perkembangan  video Ekspedisi  Indonesia  Biru yang  diunggah pada YouTube Watchdoc Image.
Bahasa  persuasif  yang  sering  terdapat  pada  video Ekspedisi  Indonesia  Biru adalah  bahasa persuasif  berupa  anjuran  atau  saran.  Saran  yang  diberikan  Dandhy  dan  Ucok  pada  kumpulan  video Ekspedisi  Indonesia  Biru yaitu  saran  yang  lebih  untuk  memanfaatkan  apa  yang  ada  di  alam  sekitar untuk  kebutuhan  hidup  sehari-hari,  seperti  memanfaatkan  kotoran  ternak  dan  urine  manusia  sebagai bahan  baku  pembuatan  pupuk  organik.  Mencermati  hal  tersebut,  peneliti  memilih  bahasa  persuasif pada kumpulan video Ekspedisi Indonesia Biru yang diunggah pada media sosial YouTube Watchdoc Image sebagai objek kajian menarik untuk diteliti.
Bahasa persuasif juga menjadi salah satu materi pembelajaran di jenjang SMP.  Pembelajaran teks persuasif di SMP saat  ini massih terlalu berfokus pada materi pembelajaran yang berfokus pada teks.  Di  zaman  sekarang  yang  serba  digital  mengharuskan  guru  untuk  dapat  berkembang  mengikuti zaman dan menggunakan media pembelajaran yang lebih menarik dan tentunya diketahui oleh siswa. Media yang menarik adalah media audiovisual. Munadi (dalam Zhayoga, dkk, 2020) yang mengatakan bahwa  film  sebagai  media  audiovisual  adalah  alat  komunikasi  yang  efektif  sebagai  media pembelajaran  karena  dapat  didengar  oleh  telinga  dan  dipandang  oleh  mata.  Hal  ini  sejalan  dengan pendapat  Suryani,  dkk  (2021)  yang  berpendapat  bahwa  dengan  menggunakan  media  audiovisual, kenyataan  atau  realitas  yang  digambarkan  oleh  video  dokumenter  dianggap  sebagai  liputan  faktual dengan menggambarkan secara langsung fenomena pada mayarakat.
Oleh  karena  itu,  pada  penelitian  ini  menawarkan  penggunaan Ekspedisi  Indonesia  Biru pada kanal  Watchdoc  Image  sebagai  pendukung  pembelajaran  mengenai  teks  persuasif  agar  pembelajaran dapat berjalan lebih menarik.
Berdasarkan  uraian  latar  belakang  diatas,  adapun  tujuan  pada  penelitian  ini,  adalah  sebagai berikut.  (1)  Mendeskripsikan  bentuk  bahasa  persuasif    video Ekspedisi  Indonesia  Biru pada  kanal Watchdoc  Image,  (2)  Mendeskripsikan teknik  persuasif  video Ekspedisi  Indonesia  Biru pada kanal  Watchdoc  Image,  (3) Mendeskripsikan relevansi  bentuk  bahasa  dan  teknik  persuasif Ekspedisi Indonesia Biru terhadap pembelajaran teks persuasif di SMP.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode  dokumentasi  dan  menerapkan  rancangan  penelitian deskriptif  kualitatif.  Rancangan  penelitian  deskriptif  kualitatif  digunakan  untuk  mendeskripsikan  dan menggambarkan data yang ditemukan secara factual dan sistematis.
Subjek pada penelitian ini adalah video Ekspedisi Indonesia Biru pada kanal Watchdoc Image. Sedangkan objek pada penelitian ini adalah bahasa persuasif yang ada pada Ekspedisi Indonesia Biru . Pada penelitian ini menggunakan kartu data sebagai instrumen penelitian. Kartu data digunakan untuk mengumpulkan  sekaligus  mencatat  data  atau  temuan-temuan  mengenai  bentuk  bahasa  dan  teknik persuasif Ekspedisi Indonesia Biru pada kanal Watchdoc Image.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Hasil analisis yang ditemukan selama penelitian  akan  dideskripsikan  melalui  kata-kata.  Peneliti  telah  melakukan  analisis  terhadap  bentuk bahasa dan teknik persuasif Ekspedisi Indonesia Biru pada kanal Watchdoc Image, selain itu peneliti juga  anak  menjelaskan  relevansi  bentuk  bahasa  dan  teknik  persuasif Ekspedisi  Indonesia  Biru pada kanal Watchdoc Image terhadap pembelajaran teks persuasif di SMP.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Ekspedisi Indonesia Biru mengandung 25 kutipan bentuk bahasa persuasif yang terdiri dari 4 bentuk  persuasif  berupa  ajakan,  13  bentuk  persuasif  berupa  anjuran  atau  saran,  3  bentuk  persuasif
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 14 Nomor 1 Tahun 2024, pp 73-83
berupa  perintah,  dan  5  bentuk  persuasif  berupa  penegasan.  Selain  itu,  terdapat  10  kutipan  yang termasuk  ke  dalam  teknik  persuasif  yang  terdiri  dari  6  kutipan  teknik  persuasif  berupa  asosiasi,  2 kutipan teknik persuasif berupa ganjaran, dan 2 kutipan teknik persuasif berupa tataan.  Bentuk bahasa dan  teknik  persuasif  yang  ada  pada Ekspedisi  Indonesia  Biru dapat  dimanfaatkan  oleh  guru  sebagai media pembelajaran sehingga pembelajaran akan berlangsung lebih menarik.

## Bentuk Bahasa Persuasif Ekspedisi Indonesia Biru pada Kanal Watchdoc Image.
Bahasa persuasif memiliki bentuk dan wujud yang berbeda dari bahasa lainnya sehingga dapat mempengaruhi khalayak untuk melakukan sesuatu sesuai dengan kehendak pembuat wacana. Astutik (2013)  berpendapat  terdapat  enam  wujub  bahasa  persuasif,  yaitu  ajakan,  anjuran,  perintah,  saran, menegaskan,  dan  bijak.  Menurut  Maulina,  dkk.  (2018:  4)  bahasa  persuasif  dibagi  menjadi  beberapa bentuk,  yaitu  bentuk  bahasa  persuasif  berupa  ajakan,  anjuran  atau  saran,  perintah  dan  penegasan. Ekspedisi Indonesia Biru akan dianalisis sesuai dengan teori Maulina karena sesuai dengan data yang ada pada Ekspedisi Indonesia Biru . Bentuk bahasa persuasif yang paling banyak muncul adalah bentuk bahasa  persuasif  berupa  anjuran  atau  saran,  yaitu  sebanyak  13  kutipan.  Penggunaan  bentuk  bahasa persuasif berupa anjuran atau saran bertujuan untuk memberikan saran agar sasaran dapat percaya dan terpengaruh, hal ini dapat ditandai dengan penggunaan kata saran seperti “seharusnya”, “sebaiknya” , dan lain-lain.
Bentuk  bahasa  persuasif  berupa  anjuran/saran  ini  ditemukan  pada Ekspedisi  Indonesia  Biru , salah  satunya  yaitu  pada  video  yang  berjudul  Bumi  Ciptagelar.  Bumi  Ciptagelar  ini  merupakan episode  ke-5  dari Ekspedisi  Indonesia  Biru yang  menceritakan  mengenai  bagaimana  kehidupan masyarakat  yang  dapt  bertani  tanpa  menggunakan  alat  pertanian  modern,  tanpa  menggunakan pestisida  untuk  membunuh  hama  (tikus),  namun  warga  di  Ciptagelar  mampu  menyimpan  cadangan pangan  (beras)  untuk  seluruh  masyarakat  selama  3  tahun.  Oleh  karena  itu,  bentuk  bahasa  persusaif berupa  anjuran  atau  saran  yang  muncul  pada  video  Bumi  Ciptagelar  lebih  banyak  mengarah  kepada dunia  agrikultur.  Berikut  adalah  contoh  kutipan  yang  menunjukan  bentuk  bahasa  persuasif  berupa anjuran/saran.
“Kalau  memang  negara  agraris  kenapa  harus  import  (beras)  dari  luar.  Kalau  kita  sebagai  yang memegang  tatanan  ini,  dibawa  kembali  ke  kebudayaan  timur,  kejayaannya bisa  seperti  dahulu  kala. Kita  mampu  mengekspor  apa  yang  kita  punya  sebenarnya”. (BUMI  CIPTAGELAR  - Ekspedisi Indonesia Biru #5)
Narasumber  (Yoyo  Yogasmana,  warga  Ciptagelar)  menyarankan  agar  budaya  pertanian kembali ke budaya timur, dengan itu Indonesia tidak perlu lagi mengimpor beras. Saran tersebut sudah jelas  ditujukan  kepada  para  petani  ini  di  Indonesia.  Sehingga  diharapkan  agar  para  penikmat  video dapat  memikirkan  kembali  bagaimana  memanfaatkan  secara  maksimal  pertanian  di  Indonesia  agar tidak selalu mengimpor beras.
Kutipan  kedua  mengenai  bentuk  bahasa  persuasif  berupa  anjuran  atau  saran  pada  Bumi Ciptagelar ditujukan kepada pemerintah. Pemerintah disarankan untuk membuat sebuah kawasan atau wilayah  yang  dapat  dijadikan  sebagai  tempat  untuk  meningkatkan  kwalitas  pertanian  yang  ada  di Indonesia. Masyarakat Ciptagelar melihat Indonesia memiliki potensi yang besar untuk lebih maju lagi di bidang pertanian, apalagi terdapat sinergi antara para petani dan pemerintah. Namun hanya kurang tempat untuk meyalurkan hal tersebut. Hal ini dapat dilihat pada kutipan berikut ini.
“Untuk  tempat  dan  peluang  di  bidang  pertanian  sedikit  untuk  anak-anak  Indonesia  untuk mengembangkan  di  dunia  pertanian.  Seharusnya  pemerintah  membina  agar  kita  bisa  mengembangk an”. (BUMI CIPTAGELAR - Ekspedisi Indonesia Biru #5)
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 14 Nomor 1 Tahun 2024, pp 73-83
Bahasa  persuasif  berupa  anjuran  atau  saran  tidak  hanya  muncul pada  video  Bumi  Ciptagelar saja, melainkan pada video lainnya pula. Video Dapur Kapal salah satunya. Dapur Kapal menceritakan bagaimana  kehidupan  masyarakat  maritim  Indonesia  yang  memanfaatkan  transportasi  laut  berupa kapal untuk mobilisasi mereka. Dalam perjalanan laut ini memakan waktu yang beragam. Pada video Dapur  Kapal  mengisahkan  jurnalis  yang  berangkat  dari  Merauke  menuju  Kepulauan  Morotai  yang ditempuh  menggunakan  kapal  pelni  selama  5  hari.  Selama  5  hari  kedua  jurnalis  itu  merekam bagaimana  kehidupan  kapal  yang  cukup  mengancam  kehidupan  laut,  karena  terlalu  banyak  sampah dari kapal yang dibuang ke laut tanpa tanggungjawab. Jadi pada video Dapur Kapal ini menggunakan bentuk bahasa persuasif anjuran atau saran yang mengarah kepada sektor konservasi kelautan. Berikut adalah beberapa kutipan data tersebut.
“Pihak  Pelni  tampaknya  perlu  memikirkan  konsep  kemasan  yang  lain  agar  tidak  menggunakan sterofom.” (DAPUR KAPAL - Ekspedisi Indonesia Biru #36)
Pada  video  ke-36  mengandung  bentuk  bahasa  berupa  anjuran  atau  saran.  Hal  ini  dilihat  dari penggunaan  kata-kata “...tampaknya  perlu  memikirkan…” .  Hal  ini  bertujuan  untuk  mempengaruhi pihak pengelola kapal untuk mencari alternatif yang lebih ramah, sehingga diharapkan laut tidak lagi tercemar dari  adanya sampah dari kapal Pelni. Selain kutipan tersebut, pada video Dapur Kapal juga terdapat  saran  agar  tidak  terlalu  banyak  menggunakan  limbah styrofoam atau  plastik  untuk  wadah makan para penumpang kapal, tentunya ini lagi-lagi untuk kebaikan laut yang dilintasi kapal tersebut, seperti pada kutipan berikut.
“...atau  mencoba  sekali  dalam  sehari  mencoba  konsep  makan  bersama  seperti  ini,  yang  akan mengurangi penggunaan styrofoam atau plastik”. (DAPUR KAPAL - Ekspedisi Indonesia Biru #36)
Bentuk  bahasa  persuasif  pada  Ekspedisi  Indonesia  Bitu  tidak  hanya  anjuran  atau  saran  saja, melainkan juga terdapat bentuk bahasa berupa ajakan.  Persuasif ini artinya bagaimana bentuk bahasa persuasif  yang  dapat  mendorong  para  audiens  untuk  melakukan  sebagaimana  yang  diarahkan  oleh penutur yang biasanya ditandai dengan kata  “ ayo”, “jangan” , dan “ mari” . Bentuk bahasa persusasif berupa ajakan ini ditemukan pada Ekspedisi Indonesia Biru . Berikut adalah salah satu contoh kutipan yang menunjukan bentuk Bahasa persuasif berupa ajakan.
“Jangan beranggapan bahwa tikus itu adalah hama, kalau kita tidak salah menempatkannya. Karena mereka  hidup  diantara  kita,  dan  menjadi  bagian  dari  kita ”.  (BUMI  CIPTAGELAR  - Ekspedisi Indonesia Biru #5)
Pada  kutipan  video  ke-5  mengandung  bentuk  bahasa  berupa  ajakan.  Narasumber  (Yoyo Yogasmana,  warga  Ciptagelar)  mengajak  untuk  tidak  beranggapan  bahwa  tikus  itu  hama.  Hal  ini ditandai dengan penggunaan kata “jangan” kata kutipan tersebut. Yoyo berharap ucapannya tersebut dapat  mengajak  masyarakat  untuk  dapat  hidup  berdampingan  dengan  tikus  dan  menempatkan  tikus tidak sebagai seekor hama.
Perintah juga menjadi bentuk bahasa persuasif pada Ekspedisi Indonesia Biru . Bentuk bahasa ini bertujuan untuk memberikan perintah atau suruhan kepada sasaran persuasif secara  tegas. Bentuk bahasa persusasif berupa perintah ini ditemukan pada Ekspedisi Indonesia Biru . Berikut adalah salah satu contoh kutipan yang menunjukan bentuk Bahasa persuasif berupa perintah.
“Jika  pemerintah  ingin  terus  menjual  pesona  pariwisata  Kampung  Tarung,  maka  pemerintah harus mau  mengakui  agama  Marapu  dan  tidak  mendesak  mereka  mengikuti  agama  resmi  negara.” (KAMPUNG TARUNG - Ekspedisi Indonesia Biru #25)
Pada  video  ke-25 Ekspedisi  Indonesia  Biru mengandung  bentuk  bahasa  persuasif  berupa perintah.  Hal  ini  ditandai  dengan  penggunaan  kata “harus”. Hal  ini  ditujukan  kepada  pemerintah dengan  harapan  mampu  membujuk  pemerintah  agar  mau  mengakui  agama  Marapu  di  Kampung Tarung.  Hal  tersebut  diinginkan  oleh  masyarakat  karena  pemerintah  terus  saja  menjual  pesona  adat
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 14 Nomor 1 Tahun 2024, pp 73-83
dan kebudayaan Kampung Tarung kepada para wisatawan, namun sebaliknya tidak megakui salah satu kebudayaan  yaitu  agama  yang  ada  di  Kampung  Tarung.  Mereka  ingin  meminta  jaminan  kepada pemerintah  jika  pemerintah  memang  ingin  terus  menjual  pesona  pariwisata  kampung  mereka,  yaitu pengakuan  terhadap  agama  Marapu.  Dari  perspektif  pemerintah  mungkin  ini  terkesan  mustahil,  tapi setidaknya  pemerintah  memberikan  solusi  yang  tepat  agar  masyarakat  Kampung  Taruk  tidak beranggapan bahwa pemerintah hanya memanfaatkan pesona Kampung Tarung.
Selain  bentuk  bahasa  berupa  anjuran/saran,  ajakan,  dan  perintah,  pada Ekspedisi  Indonesia Biru juga terdapat bentuk bahasa persuasif berupa penegasan. Sesuai dengan namanya, bentuk bahsa ini  akan  menjelaskan  secara  terperinci  mengenai  suatu  informasi,  peristiwa  atau  objek  yang  ingin dipersuasi. Bentuk penegasan dalam bahasa persuasif bertujuan untuk menjelaskan sesuatu tanpa ragu perihal  suatu  hal  yang  ingin  dipersuai.  Hal  ini  diperkuat  oleh  pendapat  Murtiningsih  (2014:6)  yang menyatakan bahwa bentuk bahasa persuasif penegasan berarti menjelaskan secara jelas, terang, benar dan nyata mengenai sesuatu hal.
Bentuk  bahasa  persusasif  berupa  penegasan  ini  ditemukan  pada Ekspedisi  Indonesia  Biru . Berikut  adalah  salah  satu  contoh  kutipan  yang  menunjukan  bentuk  Bahasa  persuasif  berupa penegasan.
“Saya tahu betul dampak dari pabrik semen, yang pertama itu debu.  Debunya sangat banyak, jemur pakaian  saja  tidak  bisa.  Itu  dampak  yang  pertama.  Dampak  keduanya,  kehidupan  perekonomian warga  itu  minim,  juga  kekeringan,  dan  lain-lain”. (PERGOLAKAN  DI  KENDENG  UTARA  - Ekspedisi Indonesia Biru #7)
Pada  video  ke-7 Ekspedisi  Indonesia  Biru mengandung  bahasa  persuasif  berupa  penegasan. Informasi  yang  ditegaskan  yaitu  dampak  dari  pembangunan  pabrik  semen  bagi  masyarakat  dan lingkungan.  Hal  ini  bertujuan  agar  masyarakat  dapat  informasi  secara  jelas  dan  tegas  mengenai pembangunan  pabrik  semen. Terdapat  dua penegasan  mengenai  bahaya  pembangunan pabrik  semen. Pertama  adalah  kualitas  udara  yang  pasti  akan  memburuk  karena  debu  yang  banyak,  ini  juga  akan mengakitbatkan kegiatan masyarakat terganggu, menjemur pakaian contohnya. Kedua yaitu rusaknya lingkungan, seperti kekeringan.

## Teknik Persuasif Ekspedisi Indonesia Biru pada Kanal Watchdoc Image.
Teknik persuasif merupakan cara yang dilakukan untuk membujuk khalayak agar tertarik dan memberikan perhatian serta kepercayaan untuk melakukan sesuatu sesuai dengan kehendak pembicara atau  penulis  persuasi.  Hal  ini  diperkuat  oleh  pendapat  Wati  (2023)  yang  berpendapat  bahwa  teknik persuasif  adalah  tata  cara  untuk  mempengaruhi  lawan  bicara  agar  melakukan  tindakan  sesuai  arahan pembicara.  Pendapat  Wati  sejalan  dengan  pendapat  Putri  (2015)  bahwa  teknik  persuasif  dilakukan agar  seseorang  bersedia  menerima  paham  atau  keyakinan.  Menurut  Effendy  (2018:  22)  teknik persuasif  dibagi  menjadi  lima  bagian,  yaitu  teknik  asosiasi,  integrasi,  ganjaran,  tataan,  dan red hearing. Namun  pada Ekspedisi  Indonesia  Biru hanya  ditemukan  tiga  teknik  persuasif,  yaitu  teknik asosiasi,  ganjaran  dan  tataan.  Berikut  ada  teknik  persuasif  yang  ada  di Ekspedisi  Indonesia  Biru . Terdapat  total  10  data  teknik  persuasif  pada  Ekspedisi  Indonesia  Bitu.  Teknik  persuasif  berupa ganjaran  muncul  sebanyak  2  data,  teknik  persuasif  berupa  tataan  muncul  sebanyak  2  data,  dan  yang terbanyak adalah teknik asosiasi sebanyak 6 data.
Teknik asosiasi merupakan teknik persuasif yang dalam penyajian pesannya mengaitkan pada suatu objek atau peristiwa yang sedang hangat dibicarakan . Teknik ini paling sering digunakan karena pada  dasarnya  masyarakat  lebih  tertarik  dengan  informasi  yang  sedang  banyak  dibicarakan.  Oleh karena  itu,  dengan  mengaitkan  hal  yang  sedang  banyak dibicarakan  di  masyarakat  dengan  informasi yang  ingin  dipersuasi  pastinya  akan  mengundang  banyak  perhatian  masyarakat  dan  semakin memberikan penguatan terhadap apa yang dipersuasi.
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 14 Nomor 1 Tahun 2024, pp 73-83
Teknik persusasif berupa asosiasi ini ditemukan pada Ekspedisi Indonesia Biru . Salah satunya yaitu  pada  video  yang  berjudul  Sumba  Pulau  Organik.  Sumba  Pulau  Organik  menceritakan  tentang seorang  Sarjana  Pertanian  bernama  Rahmat Adinata  yang  menyewa  lahan  seluas  empat  hektar  untuk membuka lahan pertanian dan memberikan edukasi terhadap pertanian kepada petani lokal yang ada di Pulau  Sumba.  Rahmat  tidak  hanya  memberikan  edukasi  tentang  pertanian  saja,  melainkan  juga menyelesaikan  permasalahan  petani  di  Sumba,  baik  itu  mengenai  hama  dan  lain-lain.  Selain  itu, Rahmat juga memperkenalkan bagaimana cara memanfaatkan urine manusia dan kotoran hewan untuk pupuk  alami.  Oleh  karena  itu,  teknik  persuasif  yang  digunakan  pada  video  Sumba  Pulau  Organik mengarah  kepada  sektor  agraria  dan  daur  ulang.  Berikut  adalah  kutipan  yang  menunjukan  teknik persuasif berupa asosiasi pada video Sumba Pulau Organik.
“Bahkan saya memiliki keinginan. Sumba sekian belas atau sekian puluh tahun harus menjadi sebuah pulau  yang  organik,  seperti  Bhutan  di  dunia.” (SUMBA  PULAU  ORGANIK  - Ekspedisi  Indonesia Biru #23)
Pada  video ke-23  mengandung  teknik  persuasif  berupa  asosiasi.  Sumba  dapat  menjadi  pulau organik  hal  ini  diperkuat  dan  dikaitkan  dengan  objek  lain  yaitu  daerah  Bhutan.  Hal  ini  bertujuan membuat  masyarakat  penikmat  video  yakin  bahwa  Sumba  dapat  berkembang  dan  akan  menjadi seindah  dan  sejahterah  dari  segi  pertanian  dan  perekonomian  seperti  Bhutan,  karena  Bhutan merupakan daerah organik yang sejahtera yang terkenal di dunia.
Teknik persuasif berupa asosiasi juga muncul pada video Dapur Kapal, khususnya pada sektor pemanfaatan bahan organik. Berikut adalah kutipan data tersebut.
“Tentu Pelni perlu memikirkan alternatif wadah makanan yang ramah bagi kesehatan manusia dan lingkungan. Misalnya daun pisang.” (DAPUR KAPAL - Ekspedisi Indonesia Biru #36)
Pada video ke-36 mengandung teknik persuasif berupa asosiasi. Hal ini dapat dilihat dari saran yang diberikan jurnalis atas permasalahan pada sitasi tersebut, yaitu penggunaan wadah makanan yang tidak ramah lingkungan. Hal ini diharapkan dapat membujuk awak kapal untuk menggunakan wadah ramah lingkungan seperti daun pisang sebagai wadah makanan.
Teknik asosiasi sering dikatikan dengan kehidupan sehari-hari masyarakat, seperti pengolajan sampah, dan pemanfaatan bahan alami yang seringkali harus dihadapi masyarakat.  Ini sejalan dengan penelitian  Husin  (2022)  yang  menggunakan  teknik  asosiasi  dengan  mengaitkan  hal  yang  dipersuasi kepada  akhlak,  hukum  dan  iman.  Ini  akan  menarik  banyak  perhatian  karena  mengaitkan  dengan  hal yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari masyarakat.
Teknik  kedua  yang  muncul  pada Ekspedisi  Indonesia  Biru yaitu  teknik  ganjaran.  Teknik  ini merupakan suatu cara yang dilakukan oleh komunikan dengan cara mengiming-iming dengan hal yang menjanjikan  dan  seolah-olah  memberikan  sebuah  harapan.  Teknik  persusasif  berupa  ganjaran  ini ditemukan pada Ekspedisi Indonesia Biru . Berikut adalah salah satu contoh kutipan yang menunjukan teknik persuasif berupa ganjaran.
“Medan seperti ini akan segera diperbaiki. Terutama ketika pemerintah memasukan kawasan Bromo, Tengger,  Semeru  ke  dalam  10  wisata  prioritas  nasional.” (ENERGI  TINJA  dan  B29  - Ekspedisi Indonesia Biru #13)
Pada  video  ke-13  mengandung  teknik  persuasif  berupa  ganjaran.  Hal  ini  dapat  dilihat  pada penggunaan  kata-kata “segera  diperbaiki ”,  yang  mana  penggunaan  kata  tersebut  seolah-olah memberikan  harapan  bahwa  medan  jalan  tersebut  akan  bagus,  sehingga  wisatawan  tidak  perlu  lagi khawatir dengan jalan yang licin dan becek.
Teknik ketiga yaitu teknik tataan. Pada teknik ini dalam penyampaiannya menggunakan kata- kata  yang  menarik,  sehingga  akan  enak  didengar,  sehingga  diharapkan  akan  menarik  perhatian  dan termotivasi  terhadap  apa  yang  disampaikan.  Teknik  persusasif  berupa  tataan  ini  ditemukan  pada
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 14 Nomor 1 Tahun 2024, pp 73-83
Ekspedisi Indonesia Biru . Berikut adalah salah satu contoh kutipan yang menunjukan teknik persuasif berupa tataan.
“Beras  atau padi  itu  adalah  kehidupan.  Jadi  ketika  seseorang  menjual  beras  itu  ibaratnya  menjual kehidupan  itu  sendiri,  disini  itu  dapat  diartikan  dengan  membunuh”. (BUMI  CIPTAGELAR  - Ekspedisi Indonesia Biru #5)
Pada kutipan video ke-5 terdapat teknik berupa tataan. Narasumber (Yoyo Yogasmana, warga Ciptagelar)  menginformasikan  bahwa  pada  masyarakat  Ciptagelar  tidak  boleh  menjual  beras  mereka karena  beras  merupakan  sumber untuk menyambung  kehidupan.  Informasi  tersebut  bermakna bahwa lebih  baik  untuk  menyimpan  bahan  pangan  yang  kita  miliki  daripada  harus  menjualnya.  Hal  ini memungkinkan  untuk  mengajak  dan  meyakinkan  para  penonton  untuk  menyimpan  beras  mereka untuk dikonsumsi pribadi daripada menjualnya.

## Relevansi Bentuk Bahasa dan Teknik Persuasif Ekspedisi Indonesia Biru Dengan Pembelajaran Teks Persuasif di SMP
Pembelajaran  siswa  saat  ini  diharuskan  sesuai  dengan  perkembangan  zaman  yang  ada  dan tentunya  harus  berpedoman  dengan  kurikulum  yang  berlaku.  Hal  ini  diperkuat  oleh  pendapat Wicaksono  (2016)  yang  mengatakan  bahwa  sebuah  proses  pembelajaran  bertujuan  untuk  membuat para  pemelajar  melakukan  pembelajaran  secara  sistematis  yang  dikomuniaksikan  dengan  baik  dan benar.  Pembelajaran  yang  baik  adalah  pembelajaran  dilaksanakan  berdasarkan  kurikulum  yang berlaku.  Selain  itu,  pembelajaran  yang  menarik  juga  harus  diperhatikan  guru  agar  siswa  tidak  cepat bosan.  Pembelajaran  Bahasa  Indonesia  khusunya  teks  persuasif  yang  menarik  tidak  hanya  berfokus pada  penggunaan  teks  sebagai  media  pembelajarannya,  melainkan  beralih  kepada  media  yang  lebih menarik, yaitu media audiovisual. Ekspedisi Indonesia Biru merupakan kumpulan video Youtube yang mengandung  bahan  ajar  teks  persuasif  berupa  bentuk  bahasa  dan  teknik  persuasif. Yotube  dapat menjadi sumber belajar yang tepat apaliba guru dapat memberikan arahan yang tepat dan jelas dengan memberikan video sesuai dengan materi pembelajaran (Utami, 2021).
Guru  sebagai  garda  terdepan  dalam  bidang  pendidikan  haruslah  mampu  mengikuti perkembangan jaman dan memanfaatkan banyak media agar  pembelajaran di kelas semakin menarik. Hal  ini  diperkuat  oleh  Niranjani  (2022: 92)  yang berpendapat  bahwa  segala  sesuatu  yang terdapat  di sekitar  guru  ataupun  peserta  didik  harus  dioptimalkan  menjadi  bahan  materi.  Oleh  karena  itu, Ekspedisi Indonesia Biru dapat dijadikan sebagai sumber ajar yang relevan dengan pembelajaran teks persuasif  guna  menambah  referensi  dan  memperkaya  pembelajaran  khususnya  mengenai  bentuk bahasa  dan  teknik  persuasif  di  kelas  VIII  SMP  pada  KD  (Kemampuan  Dasar)  3.13  yaitu Mengidentifikasi  jenis  saran,  ajakan,  arahan,  dan  pertimbangan  tentang  berbagai  hal  positif  atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca. Selain itu, pada Ekspedisi Indonesia Biru terdapat infromasi, struktur, dan kaidah kebahasaan teks persuasif yang dapat dimanfaatkan oleh guru dan siswa sebagai sumber media pembelajaran teks persuasif.

## PENUTUP
Ekspedisi  Indonesia  Biru pada  Kanal  Watchdoc  Image  merupakan  video  perjalanan  keliling Indonesia  yang  merekam  bagaimana  problematika  kehidupan  masyarakat  Indonesia  serta  bagaimana mereka  memanfaatkan  alam  tanpa  harus  merusaknya. Ekspedisi  Indonesia  Biru mengandung  bentuk Bahasa persuasif yang terdiri dari bentuk bahasa persuasif berupa ajakan, anjuran/saran, perintah dan penegasan. Dari empat bentuk bahasa yang ada, bentuk bahasa berupa anjuran atau saran yang paling sering  muncul,  yaitu  sebanyak  13  data.  Hal  ini  karena  dalam  mempersuasi  masyarakat  lebih  mudah diterima  dengan  baik  ketika  komunikat  dapat  memberikan  saran  yang  sudah  teruji,  sehingga  tujuan dari  video  tersebut  cepat  diterima  masyarakat.  Selain  itu,  terdapat  juga  teknik  persuasif  yang digunakan pada Ekspedisi  Indonesia  Biru yaitu  teknik  asosiasi,  ganjaran  dan  tataan.  Dari  tiga  teknik
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 14 Nomor 1 Tahun 2024, pp 73-83
tersebut,  teknik yang  paling  sering muncul  adalah  teknik  asosiasi,  yaitu  sebanyak  enam data.  Hal  ini karena dengan mengaitkan sesuatu yang sedang hangat dibicarakan masyarakat dengan informasi yang ingin  dipersuasi  akan  membuat  masyarakat  lebih  percaya  terhadap  informasi  tersebut.  Selain  itu, dengan  adanya  bentuk  bahasa  dan  teknik  persuasif  pada Ekspedisi  Indonesia  Biru ,  maka  ini  dapat dijadikan sebagai media ajar bagi guru dan siswa SMP kelas VIII pada pembelajaran Bahasa Indonesia khusunya  teks  persuasif. Ekspedisi  Indonesia  Biru akan  memperkaya  media  ajar  berupa  audiovisual yang pastinya akan membuat pembelajaran di kelas mejadi lebih menarik.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. 2022. Metode Penelitian Suatu Proposal . Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Aji,  Nanda  Bayu  Prakoso.  2020.  Teknik-Teknik  Wacana  Persuasif  dan  Gaya  Bahasa  dalam  Laman Instagram  Kuliner  Cilacap  Periode  Agustus-September  2019. Skripsi  (tidak  diterbitkan).  Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Muhammadiyah Puwekerto.
Astutik,  Rani.  2013.  “Analisis  Ungkapan  Persuasif  Dalam  Iklan  Katalog  Oriflame  Edisi  September dan Oktober 2012”. Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Bikalawan, Avidya Adna. 2022. Teknik dan Gaya Bahasa Persuasif Pada Iklan Akun Instagram Merek Lokal Minuman Menantea. Jurnal Bapala, 9(4), 68-78. Dardjowidjojo, Soedjono. 2003. Psikolingustik Pemahaman Bahasa Manusia . Jakarta: Yayasan Obor Indonesia
Effendy, Onong Uchjana. (2018). Dinamika Komunikasi . Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Hamidi. 2004. Metode Penelitian Kualitatif: Aplikasi Praktis Pembuatan Proposal dan Laporan Penelitian . Malang: UMM Press.
Hendri, Ezi. 2019. Komunikasi Persuasif: Pendekatan dan Strategi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Husin, Alfiansyah. 2022. Komunikasi Persuasif (Dakwah Quarish Shihab Dalam Channel Youtube Najwa Shihab. Jurnal Kajian Keislaman, 5(1), 39-55.
Junawan, Hendra. 2020. Eksistensi Media Sosial, Yotube, Instagram, dan Whatsapp Di Tengah Pandemi Covid-19 Dikalangan Masyarakat Virtual Indonesia. Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 4(1), 41-57.
Keraf, Gorys. 2007. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Maulina, Fatia dkk. 2018. Penggunaan Bahasa Persuasi Iklan Komersial di Televisi dan implikasinya di SMP. Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya),  6(2) 1-8
Murtiningsih, Wiwik. 2014. “Penggunaan Bahasa Persuasif pada Artikel Majalah Aulia Edisi Oktober- Desember  2013.”  Skripsi  (tidak  diterbitkan).  Prodi  Pendidikan  Bahasa  dan  Sastra  Indonesia, FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Nasrullah, Rulli. 2014. Teori dan Riset Media Siber (Cybermedia). Jakarta: Kencana Prenadamedia. Nasrullah, Rulli. 2021. Manajemen Komunikasi Digital. Jakarta: Kencana Prenadamedia. Niranjani,  Ni  Ketut  Suliavitri.  2022.  Analisis  Kanal  “Dongeng  Kita”  sebagai  Bahan  Materi  Teks
Cerita Fabel Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Skripsi . Singaraja: Undiksha Novita,  Dian.  2020.  Analisis  Bahasa  Persuasif  Pada  Iklan  Promosi  di  Kota  Perbaungan. Jurnal Samudra Bahasa, 4(2), 17-35
Nur,  Emilsyah.  2021.  Peran  Media  Massa  dalam  Menghadapi  Serbuan  Media Online  The  Role  Of Mass Media In Facing Online Media Attacks.  Majalah Ilmu Semi Populer Komunikasi Massa, 2(1), 51-64.
Olang,  Yusuf,  dkk.  2019.  Analisis  Variasi  Kalimat  dan  Teknik  Persuasif  Dalam  Kampanye  Pilkada Tingkat  I  Tahun  2018  Melalui  Media  Spanduk. Jurnal  Pendidikan  Bahasa  dan  Sastra Indonesia, 1(2), 73-82.
Putri,  Frieda  Isyana.  2015.  Teknik-teknik  Persuaif  dalam  Media  Sosial  (Studi  Analisis  Isi  Kualitatif Pada Akun Mentor Parenting Ayah Edy di Youtube). Jurnal Komunikasi, 4(1).
Riyandi, A. D. (2019). Hootsuite (We are Social): Indonesian Digital Report 2019.
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tersedia secara online https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS ISSN: -p-ISSN: 2614-4743 (cetak) dan e-ISSN : 2614-2007 (online) Volume 14 Nomor 1 Tahun 2024, pp 73-83
Suryani,  Irma, dkk.  (2021). Strategi  Eksklusi  pada  Film Dokumenter  The  Mahuzes  Karya  Watchdoc Documentary:  Kajian  Critical  Discourse  Analysis  Theo  Van  Leeuwen. Jurnal  Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 21(3), 1085-1090.
Utami,  Fitroh  Tri.  2021.  Youtube  Sebagai  Sumber  Informasi  Bagi  Peserta  Didik  di  Masa  Pandemi Covid -19. Jurnal Sinestesia, 11(1), 78-84.
Wati, Reni Irma. 2023. Teknik Persuasif Pada Iklah Kartu Seluler. Jurnal Bahasa dan Sastra, 10 (1), 67-75.
Wicaksono, L. 2016. Bahasa dalam Komunikasi Pembelajaran. Jurnal Pembelajaran Prospektif, 1(2), 9–19.
Zhayoga,  I.  &  Listyarini,  I.  2020.  Analisis  Pengaruh  Film  Upin  dan  Ipin  Terhadap  Karakter  Siswa. Indonesian Values and Character Educational Journal, 3(1), 3–5.