INNOVATIVE:  Journal  Of  Social  Science  Research Volume 3 Nomor 4 Tahun 2023 Page 6450-6462 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Gambaran Penyesuaian Diri Remaja yang Memiliki Orangtua yang Berperilaku Over Protective
Norton Tulus Tampubolon 1 ✉ , Ervina M.R. Br. Siahaan 2
Fakultas Psikologi, Universitas HKBP Nommensen, Medan, Indonesia Email : norton.tampubolon@student.uhn.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan mengetahui  Penyesuaian Diri Remaja pada Orangtua yang memiliki perilaku Over Protective. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif  dengan  pendekatan  kuantitatif.  Pendekatan  penelitian  ini  menggunakan  pendekatan kuantitatif  karena  menggunakan  angka,  mulai  dari  pengumpulan  data,  penafsiran  terhadap  data tersebut, serta penampilan dari hasilnya. Subyek penelitian ini adalah remaja  yang berkisar antara 14 sampai 19  tahun. Hal ini dimaksudkan pada remaja yang berdomisili dikota Medan. Oleh karena itu, responden yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah 347 remaja usia 14-19 tahun yang berdomisili di  kota Medan. Dalam penelitian ini teknik  sampling yang digunakan adalah Purposive Sampling. Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  untuk  memperoleh  data  dalam  penelitian  ini  adalah dengan menggunakan skala psikologi, dimana responden diminta untuk memilih salah satu jawaban sesuai dengan karakteristik dirinya. Pada penelitian ini setelah memperoleh jawaban responden dari hasil  penyebaran  angket,  maka  tahap  selanjutnya  adalah  mendeskripsikan  data.  Dengan mendeskripsikan data untuk mengetahui seberapa besar tingkat persentase penyesuaian diri remaja yang memiliki perilaku over protective orangtua. Berdasarkan kategorisasi aspek mengontrol emosi, sebanyak 248 remaja (71,5 %)  memiliki aspek kemampuan mengontrol emosi yang rendah, artinya remaja di kota Medan memiliki kontrol emosi yang rendah, di ikuti aspek kemampuan mengurangi rasa frustasi, 176  remaja (50,7%) dengan kategorisasi sedang. Pada aspek kemampuan mekanisme pertahanan  diri  188    remaja  (54,2%)  dengan  kategorisasi  sedang.  Berdasarkan  kategorisasi  aspek kemampuan  dalam  mengontrol  sikap  realitas  dan  objektif  251  remaja  (73,3  %)    memiliki  aspek mengontrol sikap realitas dan objektif rendah.
Kata Kunci: Penyesuaian Diri, Remaja, Over Protective

## Abstract
The purpose of this study was to test and find out the Adjustment of Adolescents in Parents who have Over Protective behavior. The research method used is descriptive research method with a quantitative approach. This research approach uses a quantitative approach because it uses numbers, starting from data collection, interpretation of the data, and the appearance of the results. The subjects of this study were adolescents ranging from 14 to 19 years. This is intended for teenagers who live in the city of Medan. Therefore, the respondents involved in this study were 347 adolescents aged 14-19 years who live in the city of Medan. In this study the sampling technique used was purposive sampling. The data collection  technique  used  to  obtain  data  in  this  study  is  to  use  a  psychological  scale,  where respondents are asked to choose one answer according to their own characteristics. In this study, after obtaining respondents' answers from the results of distributing the questionnaire, the next step is to describe the data. By describing the data to find out how big the percentage level of adjustment is for adolescents who have parents' over protective behavior. Based on the categorization of aspects of controlling emotions, as many as 248 adolescents (71.5%) have low aspects of the ability to control their emotions, meaning that adolescents in Medan have low emotional control, followed by aspects of the ability to reduce frustration, 176 adolescents (50.7%) moderate categorization. In the aspect of the ability of self-defense mechanisms 188 adolescents (54.2%) with moderate categorization. Based on the categorization of aspects of ability to control reality and objective attitudes, 251 adolescents (73.3%) had low aspects of controlling reality and objective attitudes.
Keyword: Adjustment, Adolescent, Over Protective

## PENDAHULUAN
Anak adalah anugerah terindah yang Tuhan berikan. Kehadiran anak merupakan saat yang  ditunggu-tunggu  dan  sangat  menggembirakan  bagi  pasangan  suami-istri  dan keluarga.Kehadirannya bukan saja mempererat tali cinta pasangan suami-istri, tetapi juga sebagai penerus generasi yang sangat diharapkan oleh keluarga tersebut (Hutagaol, 2019).
Masa perkembangan seorang anak akan melalui peralihan dari masa anak-anak ke remaja  menuju  dewasa.  Masa  peralihan  antara  masa  kehidupan  anak-anak  ke  masa kehidupan  orang  dewasa,  yang  ditandai  dengan  perubahan  psikologis  dan biologisnya.Secara psikologis ditandai dengan sikap dan perasaan, keinginan dan emosi yang labil atau tidak menentu sedangkan secara biologisnya yaitu perubahan dari fisik.
Badan  Pusat  Statistik  Kota  Medan  Sumatera  Utara  menyatakan  bahwa  jumlah penduduk di kota Medan menurut umur dan jenis kelamin sebanyak 1.844.193 jiwa pada tahun  2023 (Malau & Nasution, 2021). Selain itu juga Badan Pusat Statistik memberitahukan jumlah remaja sebanyak150719 remaja dikota Medan. Rentang usia 14 hingga 19 tahun. Dari jumlah  tersebut,  perempuan  itu  -  73173  dan  laki-laki – 77546.Hasil  tersebut  sudah  di
kemukankan  dan  sudah  ditetapkan  oleh  Badan  Pusat  Statistik  Nasional.    (Badan  Pusat Statistik, 2023).
Menurut  Desmita  (dalam  Annisa  &  Rinaldi,  2020)  masa  remaja  ditandai  dengan beberapa  karakteristik  tugas  perkembangan  yaitu  pencapaian  hubungan  yang  matang dengan teman sebayanya, dapat menerima diri, belajar untuk berperan sesuai jenis kelamin (laki-laki/perempuan),  menerima  keadaan  fisik,  mencapai  kemandirian  emosional  dari orangtua  dan  orang  dewasa  lainnya,  mengembangkan  diri  untuk  kesiapan  karir, mengembangkan perilaku intelektual, sikap positif, peran sosial dalam bertingkah laku dan penyesuain diri dengan lingkungan.
Masa  remaja  adalah  salah  satu  fase  perkembangan  manusia  yang  paling  pesat. Perkembangan  seorang  anak  sangat  dipengaruhi  oleh  banyak  faktor,  antara  lain  faktor orangtua.  Hurlock  (dalam  Syarafina  &  Sugiasih,  2021)  mengatakan  bahwa  remaja  yang terlambat matang  disebabkan karena  diperlakukan seperti kanak-kanak, mengakibatkan anak menjadi tidak membuka diri saat menghadapi dunia luar dan tidak bisa menjalankan tugas  perkembangannya  dan  tidak  mampu  menyesuaikan  diri  dengan  lingkungan.Pada situasi  mana  pun  remaja  berada,  ia  akan  berhadapan  dengan  harapan  dan  tuntutan tertentu dari lingkungan yang harus dipenuhinya. Remaja memiliki kebutuhan, harapan, dan  tuntutan  di  dalam  dirinya,  yang  harus  diselaraskan  dengan  tuntutan  dari lingkungan.Bila remaja mampu menyelaraskan kedua hal tersebut, maka dikatakan bahwa remaja tersebut mampu menyesuaikan diri.
Salah satu persyaratan penting bagi terciptanya kesehatan jiwa atau mental remaja merupakan penyesuaian diri. Banyak remaja yang menderita dan tidak mampu mencapai kebahagiaan dalam hidupnya karena ketidakmampuannya dalam menyesuaikan diri, baik dalam kehidupan keluarga, sekolah, pekerjaan dan di dalam masyarakat pada umumnya. Tidak jarang pula ditemui bahwa orang-orang yang stress dan depresi disebabkan oleh kegagalan mereka untuk melakukan penyesuaian diri dengan kondisi yang penuh dengan tekanan (Polii, 2019).
Menurut Sobur (dalam Arista & Priyana, 2023) penyesuaian diri adalah kemampuan remaja  untuk  membuat  hubungan  yang  memuaskan  antara  orang  dan lingkungan.Mencakup  semua  pengaruh  kemungkinan  dan  kekuatan  yang  melindungi remaja, yang dapat mempengaruhi kegiatannya untuk mencapai ketenangan jiwa dan raga dalam  kehidupan.  Lingkungan  di  sini  salah  satunya  adalah  lingkungan  sosial  di  mana remaja hidup, termasuk anggota-anggotanya, adat kebiasaannya dan peraturan-peraturan yang  mengatur  hubungan  masing-masing  remaja  dengan  remaja  lain.  Penyesuaian  diri merupakan  suatu  konstruk  psikologi  yang  luas  dan  kompleks,  serta  melibatkan  semua
reaksi individu terhadap tuntutan baik dari lingkungan luar maupun dari dalam diri individu itu sendiri.
Dengan  perkataan  lain,  masalah  penyesuaian  diri  menyangkut  seluruh  aspek kepribadian  individu  dalam  interaksinya  dengan  lingkungan  dalam  dan  luar  dirinya (Masfufa, 2021). (Mubarok, 2012) menyatakan penyesuaian diri dalam hal ini bisa diartikan sebagai kemampuan untuk mengubah diri sesuai dengan keadaan lingkungan disekitar, atau pun sebaliknya, mengubah lingkungan sesuai dengan keadaan diri individu tersebut. Penyesuaian  diri  dipengaruhi  oleh  banyak  faktor,  secara  garis  besar  faktor-faktor penyesuaian  diri  tersebut  dikelompokkan  menjadi  dua  bagian  yaitu,  faktor  internal  dan eksternal : Faktor internal meliputi; a) Faktor motif, yaitu motif-motif sosial seperti motif berafiliasi, motif berprestasi dan motif mendominasi. b) Faktor konsep diri remaja, yaitu bagaimana  remaja  mamandang  dirinya  sendiri,  baik  dari  aspek  fisik,  psikologis  sosial maupun  aspek  akademik.  c)  Faktor  persepsi  remaja,  yaitu  pengamatan  dan  penilaian remaja terhadap objek, peristiwa dan kehidupan, baik melalui proses kognisi maupun afeksi untuk  membentuk  konsep  tentang  objek  tertentu.  d)  Faktor  sikap  remaja  yaitu kecenderungan  remaja  untuk  berperilaku  positif  atau  negatif.  e)  Faktor  intelegensi  dan minat, intelegensi merupakan modal untuk menalar, menganalisis, sehingga dapat menjadi dasar dalam melakukan penyesuaian diri (Hetharia & Huwae, 2022). Ditambah faktor minat, pengaruhnya akan lebih nyata, bila remaja telah memiliki minat terhadap sesuatu, maka proses penyesuaian diri akan lebih cepat.
Adapun faktor eksternal menurut Soeparwoto (dalam Majidah et al., 2023) meliputi; a) Faktor keluarga terutama  pola asuh orang tua. Pada dasarnya pola asuh  demokratis dengan  suasana  keterbukaan  akan  lebih  memberikan  peluang  bagi  remaja  untuk melakukan proses penyesuaian diri secara efektif. b) Faktor kondisi sekolah. Kondisi sekolah yang  sehat  akan  memberikan  landasan  kepada  remaja  untuk  dapat  bertindak  dalam penyesuaian  diri  secara  harmonis.  c)  Faktor  kelompok  sebaya.  Hampir  setiap  remaja memiliki teman-teman sebaya dalam bentuk kelompok. d) Faktor prasangka sosial. Adanya kecenderungan  sebagian  masyarakat  yang  menaruh  prasangka  terhadap  para  remaja, misalnya memberi label remaja negatif, nakal, sukar diatur, suka menentang orang tua, dan lainlain. e) Faktor hukum dan norma sosial. Bila suatu masyarakat benar-benar konsekuen menegakkan hukum dan norma-norma yang berlaku maka akan memunculkan individu- individu yang baik.
Berdasarkan wawancara tersebut, dapat disimpulkan bahwa remaja tersebut merasa tidak mampu menyesuaikan dirinya dalam lingkungan dan juga perkembangannya sebagai anak  remaja  yang  seharusnya  mandiri  dan  mampu  memiliki  peran  sosial  dalam
hubungannya dengan lingkungan dan dirinya, dikarenakan perilaku orangtuanya yang over protective.
Perilaku  orangtua  kepada  anak  mempunyai  peranan  yang  besar  dalam perkembangan anak, karena pertama kali seorang anak bergaul adalah dengan orangtua, sehingga perilaku orangtua kepada anak menjadi penentu bagi perkembangan anak, baik perkembangan  fisik  maupun  psikisnya.  Pada  umumnya  ada  orangtua  yang  bersikap memberikan kebebasan pada anak dengan alasan agar anak bisa mengembangkan potensi dirinya,  namun  ada    pula  orangtua  yang  memberi  kebebasan  namun  dengan  catatan mengontrol perilaku anak tersebut (Sagala & Yarni, 2023).
Namun  ada  juga  orangtua  yang  bersikap  dan  berperilaku  berlebihan  dalam melindungi anak agar anak tersebut terhindar dari gangguan fisik dan psikologisnya sampai anak tidak memiliki kebebasan dan bergantung pada orangtua.Perilaku orangtua tersebut disebut  dengan  over  protective.Sikap  bahkan  perilaku  yang  ditampilkan  oleh  orangtua tersebut dengan alasan sangat menyayangi dan agar tidak mengalami hal hal yang celaka. Setiap orangtua pasti pernah  merasakan cemas terhadap anak-anaknya, apalagi bila anak tersebut telah memasuki masa remaja (Jannah & Syukur, 2022).
Bagi  anak  yang  baru  memasuki  awal  remaja,  yang  mempunyai  orangtua  dengan bersikap over protective, yaitu orangtua yang selalu menginginkan  dekat  dengan anak, memberi  perawatan  dan  bantuan  yang  berlebihan  mengawasi  anak  secara  ketat  dan membantu anak dalam menyelesaikan masalah-masalahnya (Restubog et al., 2020).
Berdasarkan  jurnal  yang  penulis  analisis  dengan  judul  “Sikap Over  Protective Orangtua Terhadap Perkembangan Anak” oleh Harlina (2017) hasilnya adalah hubungan antara sikap over protective orangtua terhadap perkembangan anaknya. Sikap orangtua yang selalu memanjakan anak dapat membuat anak menjadi tidak bisa mengekspresikan dirinya di lingkungan sosialnya. Anak pun jadi mempunyai kepribadian yang negatif serta remaja tersebut akan terlambat matang dalam menjalani tugas-tugas perkembangannya. Sikap orangtua tersebutlah yang akan merusak karakter anak.
Berdasarkan jur nal yang penulis analisis dengan judul “Perilaku Over Protective Orang Tua  dengan  Penyesuaian  Diri  Remaja  di  SMA  Negeri  1  Wiradesa”  dari  Mustofa (2020) terdapat hasil penelitian yaitu Tanggung jawab orang tua mencukupi kebutuhan anak guna mengembangkan keseluruhan eksistensinya, kebutuhan tersebut meliputi biologis maupun psikologis  seperti  rasa  aman,  dikasihi,  dimengerti  sebagai  anak,  sehingga  anak  dapat tumbuh  dan  berkembang  kearah  harmonis.  Banyak  orang  tua  yang  dengan  sengaja maupun tidak berperilaku over protective.Metode deskriptif kuantitatif korelasional dengan
skala perilaku over protective orang tua memuat pernyataan yang bersifat favourable dan unfavourable.
Berdasarkan hasil   penelitian lainnya  dari Fatoni (2019) yang berjudul  “ Hubungan Antara Perilaku Over Protective Orang Tua Dengan Penyesuaian Diri Remaja” Kebiasaan orang tua yang selalu melindungi anak secara berlebihan, menyebabkan anak tidak bisa mempertanggungjawabkan  apa  yang  dilakukan,  pada  umumnya  menjadi  tidak  mampu mandiri,  tidak  percaya  dengan  kemampuannya,  merasa  ruang  lingkupnya  terbatas. Seorang remaja yang orang tuanya over protective jarang mengalami konflik, karena sering mendapat perlindungan dari orang tuanya, dengan situasi tersebut maka remaja kurang mendapat  kesempatan  untuk  mempelajari  macam-macam  tata  cara  atau  sopan  santun pergaulan  dilingkungannya,  maka  wajar  saja  jika  mengalami  kesulitan  dalam menyesuaiakan diri (Rachmawati et al., 2019).
Berdasarkan  penelitian  sebelumnya,  penulis  memperoleh  gambaran  bahwa  ada perbedaan penyesuaian diri remaja yang memiliki orangtua yang berperilaku dan bersikap over protective. Penulis ingin menggali lebih lanjut terkait dengan fenomena ini, sehingga mengangkat  penelitian berjudul  “Gambaran  Penyesuaian  Diri  Remaja  Yang  Memiliki Orangtua Yang Berperilaku Over Protective” .

## METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  metode  penelitian  deskriptif  dengan pendekatan  kuantitatif.  Pendekatan  penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kuantitatif karena  menggunakan  angka,  mulai  dari  pengumpulan  data,  penafsiran  terhadap  data tersebut, serta penampilan dari hasilnya.Pendekatan ini juga dihubungkan dengan variabel penelitian yang memfokuskan pada masalah-masalah terkini dan fenomena yang sedang terjadi  pada  saat  sekarang  dengan  bentuk  hasil  penelitian  berupa  angka-angka  yang memiliki makna (Uskul et al., 2023).
Subyek penelitian ini adalah remaja  yang berkisar antara 14 sampai 19  tahun. Hal ini dimaksudkan  pada  remaja  yang  berdomisili  dikota  Medan.  Karakteristik  dari  subyek penelitian ini adalah sebagai berikut Remaja umur 14-19 tahun berdomisili di kota Medan. Dari  populasi  ini  maka  diambil  contoh  atau  sampel  yang  diharapkan  dapat  mewakili populasi. Populasi yang  diambil ialah remaja berumur 14-19 tahun yang berada di kota Medan.
Dalam  penelitian  ini  teknik  sampling  yang  digunakan  adalah  Purposive  Sampling. Dimana Purposive Sampling adalah   pengambilan sampel yang  berdasarkan atas suatu pertimbangan tertentu seperti  sifat-sifat populasi ataupun ciri-ciri yang sudah diketahui
sebelumnya.  Oleh  karena  itu  sampel  penelitian  disesuaikan  dengan  kriteria  yang  sudah ditetapkan, yaitu remaja usia 14-19 tahun yang berdomisili dikota medan.
Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan skala psikologi, dimana responden diminta untuk memilih salah  satu  jawaban  sesuai  dengan  karakteristik  dirinya.  Skala  psikologi  adalah  suatu prosedur pengambilan data yang mengungkapkan konstruk atau konsep psikologi yang menggambarkan aspek kepribadian individu (Azwar, 2008).Skala psikologi yang digunakan adalah skala Penyesuaian diri yang memiliki Orangtua yang Berperilaku Over protective.
Proses pelaksanaan penelitian ini dilakukan dengan cara menyebarkan skala secara online yang disusun melalui google form. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada 15 Juni- 21  Juli  2023.  Pada  penelitian  ini  setelah  memperoleh  jawaban  responden  dari  hasil penyebaran  angket,  maka  tahap  selanjutnya  adalah  mendeskripsikan  data.  Dengan mendeskripsikan data untuk mengetahui seberapa besar tingkat persentase penyesuaian diri remaja yang memiliki perilaku over protective orangtua.Uji normalitas diperlukan untuk menguji apakah data menggambarkan kondisi umum kehidupan dan untuk mendapatkan kepastian  apakah  data  mempersyaratkan  distribusi  normal  sehingga  dapat  ditetapkan dengan teknik statistik.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil Penelitian
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket terbuka dengan skala likert. Alternatif jawaban dalam angket ini adalah “Sangat setuju, Setuju, Tidak Setuju dan Sangat Tidak Setuju”, anali sis data yang  digunakan  yaitu  rumus  persentase.  Berdasarkan  hasil  pengolahan  data  yang  telah dikumpulkan tersebut diperoleh gambaran tentang penyesuaian diri remaja. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada tanggal 02 Juni- 21 Juli 2023 yang dilaksanakan secara online. Setelah data terkumpul, selanjutnya peneliti melakukan analisis data namun sebelumnya dilakukan  terlebih  dahulu  mendeskripsikan  responden  penelitian  berdasarkan  usia,  jenis kelamin dan kecamatan/kelurahan di Kota Medan.
Berdasarkan rentang usia, dapat dilihat bahwa subjek yang berusia 14- 15 tahun adalah 86 orang (25%) dan yang berusia 16-17 tahun adalah sebanyak 150 orang (42%), dan usia 18-19 sebanyak 111 orang (33%), gambaran selengkapnya dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 1. Deskripsi Responden Penelitian Berdasarkan Rentang Usia dan Jenis Kelamin
No Umur Jumlah Persentase% 1 14-15 86 25 2 16-17 150 42 3 18-19 111 33 - Jumlah 347 org 100

## Deskripsi Skor Variabel Penelitian
Analisis hasil penelitian ini bertujuan untuk mengetahui beberapa pokok mengenai data yang berhubungan dengan data penelitian melalui perhitungan atas teoritas dan skor empiris  dari  skala  Penyesuaian  Diri  Remaja  yang  memiliki  Orangtua  Berperilaku Overprotective Kota Medan. Hal ini dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 2. Deskripsi Data Penelitian Variabel Data Hipotetik Data Empirik Min Max  Range  Mean  SD Min Max  Range  Mean  SD Penyesuaian Diri 24 96 72 60 12 41 87 46 34 20,5
Deskripsi Skor Penyesuaian Diri Remaja yang memiliki Orangtua Berperilaku Overprotective Kota Medan
Berdasarkan data penelitian dilakukan dengan pengelompokan pada kriteria kategori. Kategori  ini  berdasarkan  asumsi  bahwa  skor  subjek  dikelompokkan  ke  dalam  beberapa kategori.  Skor  total  skala  Penyesuaian  Diri  Remaja  yang  memiliki  Orangtua  Berperilaku Overprtective  Kota  Medan  yang  diperoleh  subjek  dikelompokkan  ke  dalam  kategori. Pengkategorian Subjek Penelitian
Tabel 3. Kategorisasi Penyesuaian Diri Remaja yang memiliki Orangtua yang berperilaku Over
Protective Subjek Kategori Rentang Nilai Frequency (orang) Percent (%) Penyesuaian Diri Remaja yang memiliki Orangtua yang berperilaku Over Protective Rendah X<48 2 6 Sedang 72 ≤ X<48 312 89,9 Tinggi 72 ≤ X 33 9,5 Total 347 100.0 Pembahasan
Berdasarkan uji Statistika yang dilakukan penulis dengan subjek sebanyak 347 orang remaja dengan rentan usia 14-19 tahun yang memiliki Penyesuaian Diri yang tinggi yaitu sebanyak 33 orang (9,5%), diikuti oleh subjek penelitian yang memiliki Penyesuaian Diri dengan kategori yang sedang sebanyak 312 orang (89,9%) dan dengan kategori rendah sebanyak 2 orang(2%). Banyak remaja di Kota Medan yang memiliki penyesuaian diri yang sedang atau rata-rata. Yang berarti bahwa banyak remaja di Kota Medan masih mampu menyesuaikan  diri  nya  dengan  adanya  perilaku  overptotective  orangtuanya. Perkembangan  seorang  anak  sangat  dipengaruhi  oleh  banyak  faktor,  antara  lain  faktor orangtua yang berperilaku overprotective. Hurlock (1996) mengatakan bahwa remaja yang terlambat matang disebabkan karena  diperlakukan seperti  kanak-kanak, mengakibatkan anak menjadi tidak membuka diri saat menghadapi dunia luar dan tidak bisa menjalankan tugas perkembangannya dan tidak mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan. Pada situasi  mana  pun  remaja  berada,  ia  akan  berhadapan  dengan  harapan  dan  tuntutan tertentu dari lingkungan yang harus dipenuhinya. Remaja memiliki kebutuhan, harapan, dan tuntutan di dalam dirinya, yang harus diselaraskan dengan tuntutan dari lingkungan. Perilaku  orangtua  kepada  anak  mempunyai  peranan  yang  besar  dalam  perkembangan anak,  karena  pertama  kali  seorang  anak  bergaul  adalah  dengan  orangtua,  sehingga perilaku  orangtua  kepada  anak  menjadi  penentu  bagi  perkembangan  anak,  baik perkembangan  fisik  maupun  psikisnya.  Pada  umumnya  ada  orangtua  yang  bersikap memberikan kebebasan pada anak dengan alasan agar anak bisa mengembangkan potensi dirinya,  namun  ada    pula  orangtua  yang  memberi  kebebasan  namun  dengan  catatan mengontrol perilaku anak tersebut.
Hasil penelitian ini jug a sejalan dengan penelitian “Perilaku Over Protective Orang Tua  dengan  Penyesuaian  Diri  Remaja  di  SMA  N egeri  1  Wiradesa”  dari  Mustofa (2022) terdapat hasil penelitian yaitu Tanggung jawab orang tua mencukupi kebutuhan anak guna mengembangkan keseluruhan eksistensinya, kebutuhan tersebut meliputi biologis maupun psikologis  seperti  rasa  aman,  dikasihi,  dimengerti  sebagai  anak,  sehingga  anak  dapat tumbuh dan berkembang ke arah harmonis.
Berdasarkan hasil  penelitian lainnya dari Fatoni (2019) yang berjudul “ Hubungan Antara Perilaku Over Protective Orang Tua Dengan Penyesuaian Diri Remaja” Kebiasaan orang tua yang selalu melindungi anak secara berlebihan, menyebabkan anak tidak bisa mempertanggungjawabkan  apa  yang  dilakukan,  pada  umumnya  menjadi  tidak  mampu mandiri,  tidak  percaya  dengan  kemampuannya,  merasa  ruang  lingkupnya  terbatas. Seorang remaja yang orang tuanya over protective jarang mengalami konflik, karena sering mendapat perlindungan dari orangtuanya, dengan situasi tersebut maka remaja kurang
mendapat  kesempatan  untuk  mempelajari  macam-macam  tata  cara  atau  sopan  santun pergaulan  dilingkungannya,  maka  wajar  saja  jika  mengalami  kesulitan  dalam menyesuaiakan diri.
Berdasarkan kategorisasi aspek mengontrol emosi yang rendah yaitu sebanyak 248 remaja (71,5 %). Penyesuaian diri yang normal ditandai dengan tidak adanya gejolak emosi berlebih  dari  individu.  Individu  yang  memiliki  kontrol  emosi  yang  baik  akan  mampu mengatasi dan menghadapi kondisi yang menekan dengan baik dan sebaliknya. Seorang remaja  yang  sedang  dalam  masa  pertumbuhan  dalam  membentuk  kepribadian dipengaruhi  oleh  dua  faktor  yang  kuat,  yaitu  pertama  untuk  mencari  kesenangan  dan kedua untuk menghindari perasaan sedih dan tidak nyaman. Pada saat emosi, individu akan merasa kurang seimbang pola pikirnya dan kemampuan dalam berfikir secara realistis akan berkurang hingga individu tersebut akan kesulitan dalam mengontrol emosinya. Karena itulah individu perlu memiliki kemampuan untuk melakukan kontrol emosi. Seseorang yang mampu mengontrol emosinya, artinya ia mampu mengendalikan emosi tersebut.
Berdasarkan  kategorisasi aspek kemampuan mekanisme pertahanan diri sebanyak 38  remaja  (11  %)    memiliki  aspek  kemampuan  mekanisme  pertahanan  diri  rendah,  188 remaja  (54,2%)  dengan  kategorisasi  sedang,  dan  sisanya  121  remaja  (34,9%)  memiliki kemampuan mekanisme pertahanan diri yang tinggi. Keterbukaan dan kejujuran terhadap adanya  masalah  ataupun  konflik  yang  dihadapi  individu  akan  terlihat  dengan ditunjukkannya  reaksi  normal  ketika  menghadapi  tekanan-tekanan  maupun  tuntutan- tuntutan.
Berdasarkan kategorisasi aspek kemampuan mengurangi rasa frustasi sebanyak 112 remaja (32,3 %)  memiliki aspek kemampuan mengurangi rasa frustasi yang rendah dan sebanyak 176   remaja (50,7%) dengan kategorisasi  sedang atau  rata-rata yang memiliki kemampuan  dalam  mengurangi  perasaan  frustasi  akibat  memiliki  orangtua  yang berperilaku overprotective. Penyesuaian diri yang normal  ditandai  dengan  tidak adanya gejala  depresi  ataupun  stress  dalam  menghadapi  berbagai  kesulitan  ataupun  masalah. Individu cenderung bersikap dan bereaksi secara wajar serta tidak menunjukkan perilaku yang menyimpang.
Berdasarkan kategorisasi aspek kemampuan memanfaatkan masa lalu 193 remaja (55,6 %)  memiliki aspek kemampuan memamfaatkan masa lalu rendah, 138  remaja (39,8%) dengan kategorisasi sedang, dan sebanyak 16 remaja (4,6%) yang memiliki kemampuan memanfaatkan masa lalu yang tinggi. Individu dianggap belajar apabila mampu mengambil pelajaran dari setiap apa yang dialaminya di masa lalu, serta kemampuan individu untuk toleran terhadap traumatiknya dalam mengatasi situasi konflik dan stres (Dewi et al., 2020).
Berdasarkan kategorisasi aspek kemampuan dalam mengontrol sikap realitas dan objektif 251 remaja (73,3 %)  memiliki aspek mengontrol sikap realitas dan objektif yang rendah, 74  remaja (21,3%) dengan kategorisasi sedang, dan sebanyak 22 remaja (6,3%) memiliki  kemampuan  mengontrol  sikap  realitas  dan  objektif  yang  tinggi.  Aspek  ini berhubungan dengan orientasi individu terhadap realita yang ada. Penyesuaian ini ditandai dengan  pola  pikir  dan  obyektivitas  individu  dalam  menilai  sesuatu,  individu  mampu bertindak menerima dan menilai kenyataan lingkungan di luar dirinya secara objektif sesuai dengan  pertimbangan-pertimbangan  rasional  dan  perasaan  dan  individu  mampu mengatasi  masalah  dengan  segera,  apa  adanya,  dan  tidak  ditunda-tunda  (Estikasari  & Pudjiati, 2021).

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  tentang  Gambaran  Penyesuaian  Diri  Remaja  Yang Memiliki Orangtua Overprotective di Kota Medan dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :
1. Penyesuaian  Diri  remaja  di  Kota  Medan  yang  memiliki  orangtua  yang  berperilaku overprotective berada di kategori Sedang atau rata-rata.
2. Berdasarkan  kategorisasi  aspek  mengontrol  emosi,  sebanyak  248  remaja  (71,5  %) memiliki aspek kemampuan mengontrol emosi yang rendah, artinya remaja di kota Medan memiliki kontrol emosi yang rendah, di ikuti aspek kemampuan mengurangi rasa frustasi, 176  remaja (50,7%) dengan kategorisasi sedang, artinya bahwa rata-rata remaja di Kota Medan mampu mengurangi rasa frustasi nya saat memiliki orangtua yang overprotective. Pada aspek kemampuan mekanisme pertahanan diri 188  remaja (54,2%)  dengan  kategorisasi  sedang,  yang  artinya  bahwa  remaja  di  kota  Medan memiliki  pertahanan  diri  yang  cukup  baik  walaupun  memiliki  orangtua  yang berperilaku  overprotective.  Berdasarkan  kategorisasi  aspek  kemampuan  belajar sebanyak  237  remaja  (68,3  %)    yang  rendah.  Berdasarkan  kategorisasi  aspek kemampuan  mengerahkan  diri  sebanyak  234  remaja  (67,4  %)    memiliki  aspek kemampuan mengerahkan diri rendah. Berdasarkan kategorisasi aspek kemampuan memanfaatkan  masa  lalu  193  remaja  (55,6  %)    memiliki  aspek  kemampuan memanfaatkan masa lalu rendah,  Berdasarkan kategorisasi aspek kemampuan dalam mengontrol sikap realitas dan objektif 251 remaja (73,3 %)  memiliki aspek mengontrol sikap realitas dan objektif rendah.
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, F. A., Koesma, R. E., Joefiani, P., & Siregar, J. R. (2020). Pengembangan Alat Ukur Kesejahteraan Psikologis Remaja Usia 12-15 Tahun. Journal of Psychological Science and Profession, 4(1), 1. https://doi.org/10.24198/jpsp.v4i1.24840
Annisa,  F.,  &  Rinaldi,  R.  (2020).  Hubungan  perilaku  overprotective  orang  tua  dengan penyesuaian  diri  remaja  di  SMA  X  Padang. Jurnal  Riset  Psikologi,  2020(2). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24036/jrp.v2020i2.9193
Arista, D. A., & Priyana, Y. (2023). Hubungan antara Perilaku Overprotective Orang Tua dan Penyesuaian  Diri  Remaja:  Tinjauan  Faktor-Faktor  Mediasi  dan  Moderasi. Jurnal Psikologi Dan Konseling West Science, 1(03), 145 – 152.
Dewi, H. A., Suryani, S., & Sriati, A. (2020). Faktor faktor yang memengaruhi cyberbullying pada  remaja:  A  Systematic  review. Journal  of  Nursing  Care,  3(2). https://doi.org/https://doi.org/10.24198/jnc.v3i2.24477
Estikasari, P., & Pudjiati, S. R. R. (2021). Gambaran Psikologis Remaja Selama Sekolah Dari Rumah  Akibat  Pandemi  Covid-19. Psikobuletin:Buletin  Ilmiah  Psikologi,  2(1),  23. https://doi.org/10.24014/pib.v2i1.11750
Hakim, N., Branscombe, N., & Schoemann, A. (2021). Group-Based Emotions and Support for  Reparations:  A  Meta-analysis. Affective  Science,  2(4),  363 – 378. https://doi.org/10.1007/s42761-021-00055-9
Hetharia, E. C. P., & Huwae, A. (2022). Perilaku Overprotektif Orangtua dan Penyesuaian Diri  Remaja  yang  Merantau. Philanthropy:  Journal  of  Psychology,  6(2),  140. https://doi.org/10.26623/philanthropy.v6i2.5002
Hutagaol, F. I. (2019). Gambaran Penyesuaian Diri Remaja Yang Memiliki Orangtua Bercerai. http://repository.uhn.ac.id/handle/123456789/2998
Jannah, A. N., & Syukur, M. (2022). Dampak Sikap Overprotective Orangtua Terhadap Pola Interaksi Siswa di MAN 1 Sinjai. Pinisi Journal of Sociology Education Review, 2(2), 80 – 87. http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/31766
Josefsson, T., Ivarsson, A., Gustafsson, H., Stenling, A., Lindwall, M., Tornberg, R., & Böröy, J. (2019).  Effects  of  Mindfulness-Acceptance-Commitment  (MAC)  on  Sport-Specific Dispositional Mindfulness, Emotion Regulation, and Self-Rated Athletic Performance in  a  Multiple-Sport  Population:  an  RCT  Study. Mindfulness,  10(8),  1518 – 1529. https://doi.org/10.1007/s12671-019-01098-7
Majidah, K., Fawaz, R. A., & Ritonga, H. A. (2023). Hubungan Perilaku Overprotektif Orang Tua Kepada Anak Terhadap Penyesuaian Diri Pada Usia Remaja. Early Stage, 1(1).
Malau, R. Y., & Nasution, F. Z. (2021). Hubungan antara perilaku over protective orang tua
dengan  penyesuaian  diri  remaja  di  Universitas  Potensi  Utama. Jurnal  Mahasiswa Fakultas Psikologi, 2(1), 62 – 71.
Marwoko, G. (2019). Psikologi Perkembangan Masa Remaja. Tasyri: Jurnal Tarbiyah-Syariah- Islamiyah, 26(1), 60 – 75. https://doi.org/https://doi.org/10.29138/tasyri.v26i1.69
MASFUFA, A. P. (2021). Hubungan Perilaku Overprotective Orangtua Dengan Penyesuaian
Diri Pada Remaja Di Smpn 1 Karangbinangun Lamongan. http://repository.unusa.ac.id/id/eprint/7518
Musthofa,  M.  E.  (2020).  Perilaku  Over  Protective  Orang  Tua  dengan  Penyesuaian  Diri Remaja di SMA Negeri 1 Wiradesa. IJIP : Indonesian Journal of Islamic Psychology, 2(2),
242 – 266. https://doi.org/10.18326/ijip.v2i2.242-266
Polii,  G.  Y.  (2019). Hubungan  antara  Perilaku  Over  Protective  Orang  Tua  terhadap Penyesuaian Diri Remaja di SMA N 5 Balikpapan. Program Studi Psikologi FPSI-UKSW. https://doi.org/http://repository.uksw.edu/handle/123456789/17984
Rachmawati,  B.  D.,  Listiyandini,  R.  A.,  &  Rahmatika,  R.  (2019).  Resiliensi  psikologis  dan pengaruhnya terhadap kualitas hidup terkait kesehatan pada remaja di panti asuhan. Analitika:
Jurnal Magister
Psikologi UMA, 11(1), 21 – 30. https://doi.org/https://doi.org/10.31289/analitika.v11i1.2314
Restubog, S. L. D., Ocampo, A. C. G., & Wang, L. (2020). Taking control amidst the chaos: Emotion regulation during the COVID-19 pandemic. Journal of Vocational Behavior, 119, 103440. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2020.103440
Sagala,  H.,  &  Yarni,  L.  (2023).  Pengaruh  Perilaku  Overprotective  Orangtua  Terhadap Interaksi  Sosial  Remaja. Educativo:  Jurnal  Pendidikan,  2(1),  57 – 64. https://doi.org/10.56248/educativo.v2i1.106
Syaifulina, S. (2022). Aspek Psikologis Anak Usia Sekolah Terdampak Pandemi Covid-19. http://repo.stikesicme-jbg.ac.id/id/eprint/6180
SYALIS, E. R., & Nurwati, N. N. (2020). Analisis Dampak Pernikahan Dini Terhadap Psikologis Remaja.
Focus : Jurnal Pekerjaan Sosial, 3(1), 29.
https://doi.org/10.24198/focus.v3i1.28192
Syarafina,  N.  P.,  &  Sugiasih,  I.  (2021).  Hubungan  Antara  Konsep  Diri  Dan  Perilaku  Over Protective Orang Tua Dengan Penyesuaian Diri Siswa Kelas Vii Mts Negeri Pemalang. Prosiding Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula (KIMU) Klaster Humanoira.
Uskul,  A.  K.,  Cross,  S.  E.,  &  Günsoy,  C.  (2023).  The  role  of  honour  in  interpersonal, intrapersonal and intergroup processes. Social and Personality Psychology Compass, 17(1), e12719. https://doi.org/10.1111/spc3.12719