Volume 2, No. 2, November 2020 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.2.2.101-108

## Penerapan Polisi Jentik Nyamuk Kids dan Pemeriksaan DDR (Drike Drupple) dalam Upaya Pencegahan Malaria pada Anak SD Advent Doyo Baru Sentani
The Application of Polisi Jentik Nyamuk Kids and DDR (Drike Drupple) Examination in the Prevention of Malaria to Students of SD Advent Doyo Baru Sentani
Sri Wahyuni 1 *, Ruth Yogi 2 , Wiwiek Mulyani 3 , Eka Setyaning Suci 4 , Roganda Simanjuntak 5
1 Prodi D IV Kebidanan Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Jayapura, Papua Indonesia
2,4,5 Prodi D III Kebidanan Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Jayapura, Papua Indonesia
3 Prodi D III Kesehatan Lingkungan Poltekkes Kemenkes Jayapura, Papua Indonesia
*Corresponding Author Poltekkes Kemenkes Jayapura Jalan Raya Padang Bulan II Hedam Distrik Heram Kota Jayapura Provinsi Papua 99351
sriwahyunijayus@gmail.com Received: Revised: Accepted: Published: 12 August 2020 30 November 2020 15 December 2020 25 December 2020

## Abstrak
Polisi Jentik Nyamuk Kids adalah sebuah metode yang dilakukan dengan mendidik siswa  SD  sebagai  pendidik  teman  sebaya  agar  mampu  membiasakan  perilaku pencegahan  malaria  di  lingkungan  sekolah,  dan  di  lingkungan  rumah  tempat tinggalnya.  Setelah  dilakukan  penyuluhan  kepada  guru  sekolah  SD  Advent  Doyo Baru  Sentani  tentang  cara  pencegahan  malaria,  kemudian  dilakukan  pendidikan kepada para siswa sehingga mereka bisa melakukan upaya pencegahan malaria di lingkungan sekolah dan lingkungan rumah. Kemudian orang tua dari siswa tersebut juga  diberikan  penyuluhan  dan  evaluasi  tentang  bagaimana  perilaku  polisi  jentik nyamuk kids di rumah dalam melakukan upaya pencegahan penularan malaria.

## Kata kunci: Malaria; Polisi Jentik Nyamuk Kids; Pencegahan

## Abstract
Polisi Jentik Nyamuk Kids is a method carried out by educating elementary students as peer educators to be able to familiarize malaria prevention behavior in the school environment,  and  in  the  home  environment  where  they  live.  After  counseling  to Adventist Doyo Baru Sentani elementary school teachers on how to prevent malaria, education is then given to students so that they can make efforts to prevent malaria in the school and home environment. Then the parents of these students were also given counseling and evaluation on how the behavior of the kids mosquito larvae at home in preventing malaria transmission.

## Keywords: Malaria; Polisi Jentik Nyamuk Kids; Prevention
Volume 2, No. 2, November 2020 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.2.2.101-108

## PENDAHULUAN
Malaria  merupakan  salah  satu  penyakit  menular  yang  masih  menjadi  masalah  kesehatan  yang utama  di  Indonesia.  Penyakit  malaria  mempunyai  pengaruh  yang  sangat  besar  pada  angka kesakitan  dan  kematian  bayi,  anak  balita  dan  ibu  hamil  serta  dapat  menyebabkan  penurunan produktifitas  kerja  (Kemenkes  RI,  2016).  Sebagian  nyamuk  anopheles  akan  menggigit  pada waktu  senja  atau  malam  hari,  pada  beberapa  jenis  nyamuk  puncak  gigitannya  adalah  tengah malam sampai fajar (Widoyono, 2011).
Menurut data World Health Organitation WHO (2016), sekitar 4,2 miliar orang (hampir separuh populasi dunia) rentan terserang malaria. Pada 2015, ditemukan 214 juta orang terinfeksi malaria dan 438.000 di antaranya meninggal. Angka kematian akibat malaria jauh lebih tinggi dibandingkan dengan ebola yang memicu kematian 4000 orang di Afrika tahun 2015 lalu.
Dari total 262 juta penduduk di Indonesia, sebanyak 4,9 juta atau 2 % tinggal di daerah endemis  tinggi.  Selama  tahun  2017,  tercatat  ada  261.617  kasus  malaria  secara  nasional  yang menewaskan setidaknya 100 orang.  Papua, Papua Barat dan Nusa Tenggara Timur (NTT) masih menjadi daerah endemis tinggi penyebaran penyakit malaria (Kemenkes RI, 2017).
SD advent Doyo Baru sentani merupakan SD berbasis keagamaan Kristen advent. Jumlah siswa di SD Advent Doyo Baru Sentani dari kelas 1 sampai dengan kelas 6 adalah berjumlah 240 siswa.  Rata-rata  siswa di  SD  Advent  Doyo  Baru  Sentani  sering ijin sakit  tidak masuk  sekolah dikarenakan sakit Malaria adalah sejumlah 10 orang tiap bulan.  Keadaan lingkungan sekolah di SD  tersebut  juga  banyak  pepohonan  rindang  yang  memungkinkan  menjadi  media  penularan malaria.  Untuk  membersihkan  kamar  mandi  di  lingkungan  sekolah  dan  pemeriksaan  jentik nyamuk selama ini belum dilakukan.
Wilayah kerja orang tua siswa yang bersekolah di SD Advent Doyo Baru Sentani beralamat di  daerah  Doyo  Baru  dan  Sentani  dengan  daerah  yang  mayoritas  masih  banyak  perkebunan, pepohonan tinggi di sekitar lingkungan rumah sehingga rentan tertular malaria.
Polisi Jentik Nyamuk Kids adalah sebuah metode yang dilakukan dengan mendidik siswa SD sebagai pendidik teman sebaya agar mampu  membiasakan perilaku pencegahan malaria di lingkungan sekolah, dan di lingkungan rumah tempat tinggalnya. Setelah dilakukan penyuluhan kepada guru sekolah SD Advent Doyo Baru Sentani tentang cara pencegahan malaria, kemudian dilakukan  pendidikan  kepada  para  siswa  sehingga  mereka  bisa  melakukan  upaya  pencegahan malaria di lingkungan sekolah dan lingkungan rumah. Kemudian orang tua dari siswa tersebut juga diberikan penyuluhan dan evaluasi tentang bagaimana perilaku polisi jentik nyamuk kids di rumah dalam melakukan upaya pencegahan penularan malaria.
Target dan Luaran dalam kegiatan ini adalah:
1. Siswa SD memperoleh pengetahuan dan pemahaman mengenai cara pencegahan malaria baik di lingkungan rumah dan lingkungan sekolah.
2. Para  guru  di  SD  advent  Doyo  Baru  Sentani  juga  memperoleh  pengetahuan  dan pemahaman mengenai cara pencegahan malaria di lingkungan sekolah.
3. Terbentuknya Polisi Jentik Nyamuk Kids yang merupakan siswa SD yang terpilih untuk menjadi  Peer  educator  bagi  teman  sebayanya  dalam  meningkatkan  pengetahuan mengenai pencegahan malaria pada anak.
4. Adanya pemeriksaan DDR (Drike Drupple) bagi anak-anak yang menderita gejala gejala malaria seperti panas, menggigil, muntah, mual dan pusing.
5. Adanya konseling dari Polisi Jentik Nyamuks Kids di rumah tentang edukasi bagaimana pencegahan malaria di lingkungan rumah kepada orang tua.
Volume 2, No. 2, November 2020 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.2.2.101-108

## METODE
Proses  transfer  pengetahuan  dilakukan  dengan  memberikan  pre  test  terlebih  dahulu  mengenai pencegahan malaria pada anak SD dengan memberikan kuesioner untuk diisi oleh 200 siswa SD yang hadir di Aula SD advent Doyo Baru Sentani kemudian diberikan penyuluhan mengenai cara pencegahan malaria dengan media power point, dan pemutaran video, lalu ada diskusi dan Tanya jawab. Kemudian, siswa diberikan post test untuk mengetahui peningkatan pengetahuan setelah diberikan post test, kemudian dilakukan pemeriksaan DDR, dan dipilih 10 orang tertinggi nilai dalam post test untuk dilantik menjadi polisi Jentik Nyamuk Kids. Setelah itu melibatkan guru untuk pembagian piket untuk polisi jentik nyamuk Kids tersebut untuk membagikan pengetahuan dengan metode Peer educator dengan bekal buku yang diberikan oleh Tim Pengabdian kepada Masyarakat  dan  dilakukan  evaluasi  2  minggu  kemudian  untuk  mengetahui  apakah  para  polisi jentik Nyamuk Kids tersebut sudah melakukan pencegahan baik di lingkungan rumah maupun di lingkungan sekolah. Sejumlah 13 guru ikut terlibat dalam Proses Focus Group Discussion tentang bagaimana  perilaku  pencegahan  malaria  di  lingkungan  sekolah  dan  ikut  membantu mengkondisikan situasi ketika penyuluhan agar para siswa tenang dan perhatian Ketika mengikuti penyuluhan. 13 guru tersebut juga mengikuti penyuluhan tentang pencegahan malaria. Para orang tua dari Polisi Jentik Nyamuk Kids dilakukan penyuluhan oleh anak-anak mereka sendiri ketika di  rumah  dan  dilakukan  evaluasi  dari  lembar  observasi  yang  diberikan  kepada  polisi  jentik nyamuk kids tersebut agar diisi para orang tua tentang bagaimana dalam menerapkan pencegahan malaria di lingkungan rumah.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Serangkaian  kegiatan pengabdian  masyarakat  telah selesai dilaksanakan di SD Advent Doyo baru Sentani mulai  tanggal 12 Desember 2019 yang diawali dengan koordinasi dengan Kepala Sekolah SD Adven Doyo Baru Sentani yaitu Marice Karubaba, S.Pd. Kemudian, Kegiatan inti dari  pengabdian  masyarakat  ini  dilaksanakan  pada  tanggal  15  Desembar  2019.  Sebelum  dan selama kegiatan tim pengusul sesuai dengan kepakarannya telah melaksanakan kegiatan dibantu oleh  2  mahasiswa  dari  Prodi  D3  dan  D4  kebidanan.  Berbagai  kegiatan  dilaksanakan menyesuaikan  dengan  kegiatan  SD  Advent  Doyo  Baru  Sentani  yang  akan  menyelenggarakan Ujian Akhir Semester. Evaluasi dari penyuluhan yang dilakukan para Polisi Jentik Nyamuk Kids dilakukan 2 minggu kemudian pada tanggal 30 Desember 2019 dengan mengumpulkan lembar observasi yang diisi para orang tua.   Berikut Hasil Luaran dari Kegiatan yang telah dicapai: 1. Focus Group Discussion Dengan kepala Sekolah dan Guru Tentang Pencegahan Malaria Penanggung  Jawab  dalam  kegiatan  ini  adalah  Sri  Wahyuni,  M.Keb.  Jumlah  guru  yang mengikuti  FGD  ini  sejumlah  13  guru.  Sebelum  penyuluhan  kepada  para  siswa,  para  guru  dan kepala sekolah dilakukan FGD untuk memantau pengetahuan tentang malaria di SD advent Doyo Baru Sentani dan didapatkan hasil sebagai berikut:
a) Sebagian besar siswa kelas 4, 5, 6 pernah menderita penyakit malaria.
b) Belum pernah ada penyuluhan mengenai malaria di sekolah ini.
c) Para guru dan kepala sekolah sangat mendukung adanya penyuluhan ini.
d) Para guru menjadi lebih tahu bagaimana cara pencegahan malaria
e) Para guru sangat senang dan akan membantu proses penyuluhan hingga selesai.
f) Para  guru  yang  akan  membagikan  bubuk  ABATE  kepada  para  siswa  agar  tidak disalah gunakan
g) Para guru sepakat untuk membentuk piket membersihkan kamar mandi sekolah setiap seminggu sekali dan memberikan bubuk ABATE agar kamar mandi sekolah bersih dan tidak jadi sarang nyamuk.
h) Para  guru  akan  menggalakkan  kegiatan  4M  di  sekolah  yaitu  menguras,  mengubur, menutup, memantau.
Volume 2, No. 2, November 2020 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.2.2.101-108
Gambar 1. Focus Group Discussion Dengan para guru dan kepala sekolah

## 2. Pemutaran Video Tentang malaria dan Penyuluhan Kesehatan tentang Malaria
Penanggung  jawab  dalam  kegiatan  ini  adalah  Ruth  Yogi,  M.Kes  dan  Wiwiek  Mulyani, M.Sc. Penyuluhan Kesehatan tentang Malaria telah dilaksanakan pada tanggal 15 Desember 2019 di Ruang Kelas 4 dan 5 yang bisa digabung menjadi 1 karena sekatnya dibuka. Jumlah siswa yang mengikuti sejumlah 200 siswa.  Kegiatan penyuluhan SD Adven Doyo Baru Sentani mulai pukul 10.00 WIT hingga pukul 14.00 WIT.
Penyuluhan  dilakukan  dengan  metode  ceramah  dan  diskusi  dengan  media  power  point disertai  berbagai  macam  gambar  yang  digunakan  untuk  memudahkan  siswa  dalam  memahami pencegahan malaria. Diputarkan juga video mengenai pencegahan malaria.
Sebelum melakukan penyuluhan, diberikan pre test menggunakan kertas untuk mengetahui sejauh  mana  pemahaman  siswa  tentang  malaria  berupa  7  pertanyaan.  Lembar  kuesioner terlampir.Hasil  pre  test  20%  berpengetahuan  baik,  60%  berpengetahuan  cukup,  20% berpengetahuan kurang.
Setelah penyuluhan juga dilakukan post test untuk mengetahui peningkatan pengetahuan. Setelah dilakukan penyuluhan didapatkan hasil 70 % berpengetahuan baik, 30 % berpengetahuan cukup.
Gambar 2. Penyuluhan dengan pemutaran video, ceramah, diskusi
Volume 2, No. 2, November 2020 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.2.2.101-108

## 3. Deteksi dini dengan pemeriksaan DDR (Drike Drupple) pada anak
Pemeriksaan  DDR  (Drike  Drupple)  adalah  sejenis  pemeriksaan  untuk  mendeteksi  apakah menderita  penyakit  malaria  atau  tidak.  Cara  pemeriksaan  ini  adalah  dengan  mengambil  darah kapiler di ujung jari dengan menggunakan lanset (jarum) kemudian ditempatkan darah tersebut di alat DDR tersebut. Hasil tes akan ditunjukkan dengan garis yang muncul pada alat tes. Dari 200  responden  yang  hadir,  kami  melakukan  pemeriksaan  DDR  dengan  pemilihan  sample berdasarkan Purposive Sampling yaitu dengan kriteria inklusi responden bersedia ditusuk jarinya menggunakan  jarum  untuk  pemeriksaan  DDR,  responden  tersebut  mengalami  gejala-gejala penyakit malaria seperti panas, menggigil, sakit kepala, mengeluarkan banyak keringat sehingga didapatkan  20  responden  yang  memenuhi  kriteria  tersebut.  Setelah  dilakukan  pemeriksaan terhadap 20 orang tersebut, hasil yang didapatkan tidak ada yang DDR positif. Sehingga dapat disimpulkan  semua  negative  malaria.  Penanggung  Jawab  dalam  kegiatan  ini  adalah  Eka Setyaning Suci, S.SiT., M.Kes dan Roganda Simanjuntak, Amd.Keb, SKM.

## Gambar 3. Pemeriksaan DDR

## 4.  Pembentukan  Polisi  Jentik  Nyamuk  Kids  dan  pelatihan  Kepada  Polisi  Jentik  Nyamuk KIDs
Penanggung Jawab dalam kegiatan ini adalah Sri Wahyuni, M.Keb, Ruth Yogi, M.Kes, dan Wiwiek M, Msi. Pembentukan polisi jentik nyamuk kids dilakukan dengan cara menjaring siswa yang aktif pada saat proses penyuluhan dan diambil 20 siswa yang terpilih dan dilakukan seleksi ulang di depan dengan memberikan pertanyaan ulang dan terbentuk 10 orang  yang telah lolos seleksi karena bisa menjawab pertanyaan lisan yang diberikan secara rebutan. 10 orang tersebut kemudian  dilatih,  diberikan  bubuk  ABATE,  diberi  kaos  seragam  jentik  nyamuk  Kids,  dan diberikan tanggung jawab untuk memberikan penyuluhan kepada teman sebaya dan lingkungan keluarga  di  rumah  agar  melakukan  4M  di  rumah  maupun  di  sekolah.  Pelatihan  ini  dilakukan dengan  cara  penyuluhan  dengan  metode  pemberian  buku  saku  tentang  bagaimana  pencegahan malaria di lingkungan sekolah dan lingkungan rumah. Pelatihan ini dilakukan selama 3 jam di SD advent Doyo Baru Sentani dan dievaluasi setelah 2 minggu kemudaian dengan mendaatangi SD advent  Doyo  Baru  Sentani  Kembali  pada  tanggal  30  Desember  2019  dengan  melihat  lembar observasi perilaku polisi jentik nyamuk kids di lingkungan rumah dan lingkungan sekolah dan hasil lembar observasi yang dilakukan didapatkan 100 % sudah menerapkan perilaku pencegahan malaria  baik  di  lingkungan  rumah  dan  lingkungan  sekolah.  Mereka  juga  telah  memberikan edukasi kepada para orang tua di rumah masing-masing. Peran para polisi jentik nyamuk Kids menjadi Peer educator sudah tercapai.
Volume 2, No. 2, November 2020 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.2.2.101-108
Gambar 4. Pemberian Kaos Polisi Jentik Nyamuk Kids
Berikut ini adalah 10 orang yang dilatih menjadi “Polisi Jentik Nyamuk Kids”
No Nama Kelas 1. Christiano IV A 2. Neil IV B 3. Amel VI B 4. Rendy V A 5. Frans VI A 6. Adriano VI A 7. Febi V B 8. Jason IV A 9. Andrew IV B 10. Aldrich V A
Setiap  anggota  “Polisi  Jentik  Nyamuk  Kids”  diberikan  tugas  untuk  mengisi  lembar observasi di rumah dan menjadi agen untuk perubahan dengan melakukan gerakan 4 M di rumah maupun di sekolah.
Dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini terdapat sedikit hambatan dalam pelaksanaan  yaitu  pada  saat  penayangan  video  dan  penyuluhan  sempat  mati  lampu  sehingga sedikit mengganggu dalam pelaksanaan. Pencegahan Malaria dapat dimulai dari sejak dini dengan mengenalkan  kepada  anak  tentang  bagaimana  melakukan  4M  agar  terhindar  dari  malaria. Menurut Sutarto (2017) faktor-faktor yang mempengaruhi kejadian Malaria diantaranya adalah faktor  lingkungan  misalnya  ada  air  tergenang,  lingkungan  yang  memungkinkan  perkembang biakan  nyamuk,  seperti  baju  yang  menggantung  di  pintu, lingkungan  rumah  dan  sekolah  yang kurang bersih. Sehingga dengan digalakkan gerakan pencegahan 4M yaitu menguras bak mandi, menutup tempat penampungan air, memantau jentik nyamuk, dan mengubur kaleng kaleng bekas yang bisa dimanfaatkan untuk perkembangbiakan nyamuk jika tergenang air.
Pembentukan  “Polisi Jentik Nyamuk Kids” diupayakan agar menjadi peer educator bagi teman  sebaya  dan  juga  lingkungan  rumahnya  sebagai  bagian  dari  Peer  educator  sehingga harapannya dapat menjadi agen perubahan dalam mencegah penularan malaria pada anak baik dari  lingkungan  rumah  maupun  lingkungan  sekolah.    Menurut  Iryanti  (2013)  Peer  Education adalah proses kegiatan pembelajaran yang berlangsung di antara teman sebaya atau sejawat untuk mengembangkan pengetahuan, sikap dan tindakan seseorang atau sekelompok orang.
Volume 2, No. 2, November 2020 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.2.2.101-108
Polisi Jentik Nyamuk Kids adalah sebuah metode yang dilakukan dengan mendidik siswa SD sebagai pendidik teman sebaya agar mampu  membiasakan perilaku pencegahan malaria di lingkungan sekolah, dan di lingkungan rumah tempat tinggalnya. Setelah dilakukan penyuluhan kepada guru sekolah SD Advent Doyo Baru Sentani tentang cara pencegahan malaria, kemudian dilakukan  pendidikan  kepada  para  siswa  sehingga  mereka  bisa  melakukan  upaya  pencegahan malaria di lingkungan sekolah dan lingkungan rumah. Kemudian orang tua dari siswa tersebut juga diberikan penyuluhan dan evaluasi tentang bagaimana perilaku polisi jentik nyamuk kids di rumah dalam melakukan upaya pencegahan penularan malaria.
Dari  permasalahan  tersebut,  dalam  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  bekerjasama dengan 1 mitra yaitu Kepala Sekolah SD Advent Doyo Baru Sentani. Mitra ini mempunyai peran yang  kuat  untuk  dapat  menggerakkan  para  guru    dan  siswa  SD  dalam  kegiatan  4M  untuk pencegahan  malaria  yaitu  menguras  bak  mandi,  menutup  tempat  penampungan  air,  memantau tempat  penampungan  air,  dan  mengubur  barang-barang  bekas  yang  berpotensi  untuk  tempat perkembang biakan nyamuk. Solusi yang ditawarkan yaitu membentuk polisi jentik nyamuk kids, memberikan  edukasi  tentang  pencegahan  malaria.  Solusi  hasil  kesepakatan  bersama  dapat meningkatkan  pengetahuan  siswa  tentang  pencegahan  malaria.  Luaran  yang  dihasilkan  adalah terbentuknya  polisi  jentik  nyamuk  kids,  penerapan  IPTEK  mengenai  bagaimana  pencegahan malaria, peningkatan pemahaman dan ketrampilan anak SD mengenai pencegahan malaria.
Pengusul terdiri dari 3 dosen dari keilmuan kebidanan, 1 dosen dari kesehatan lingkungan dan  dibantu  oleh  1  instruktur,  dan  2  mahasiswa  kebidanan.  Masing-masing  tim  pengusul bertanggungjawab  sesuai  dengan  keilmuannya  sehingga  penerapan/transfer  IPTEK  menjadi optimal.

## KESIMPULAN
Kesimpulan dari kegiatan pini adalah peningkatan pengetahuan mengenai malaria pada anak bisa didapatkan melalui metode penyuluhan. Pembentukan Polisi Jentik Nyamuk Kids bisa dilakukan untuk memberikan penyuluhan pada anak dan lingkungan keluarga tentang pencegahan malaria di  lingkungan  sekolah  dan  rumah.  Saran  yang  bisa  diberikan  diantaranya  adalah  sebaiknya dilakukan rutin penyuluhan tentang pencegahan malaria di sekolah-sekolah. Sebaiknya dilakukan gerakan  4  M  di  sekolah  secara  rutin  agar  dapat  mencegah  penularan  malaria  di  lingkungan sekolah.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih diucapkan kepada Direktur dan para Wakil Direktur Poltekkes Kemenkes Jayapura, Ketua  Litbang  Poltekkes  Kemenkes  Jayapura,  Ketua  Jurusan  Kebidanan,  Kaprodi  D3  dan  D4 Kebidanan, dan Kepala Sekolah SD Advent Doyo Baru Sentani dan para guru, para siswa yang telah membantu terlaksananya kegiatan ini.

## .

## DAFTAR PUSTAKA
Camellia,  V.,  &  Atika,  T.  (2018).  Pengelolaan  model  pendidikan  teman  sebaya  (Peer  Group) dalam pencegahan penyalahgunaan narkoba. Jurnal Abdimas Talenta, 3(2), 282–286.
Irwanto. (2006). Focused group discussion. Jakarta: Buku Obor.
Iryanti.  (2013).  Pengaruh  pendidikan  kesehatan  reproduksi  melalui  metode  pendidikan  sebaya terhadap  pengetahuan  dan  sikap  remaja  dalam  pencegahan  kehamilan  yang  tidak  di diinginkan di SMKN 15 Kotamadya Bandung. Jurnal Kesehatan Kartika STIKES A. Yani.
Volume 2, No. 2, November 2020 http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ijocs DOI: http://dx.doi.org/10.30659/ijocs.2.2.101-108
Kementrian  Kesehatan  RI.  (2017).  Info  datin  malaria.  Jakarta:  Pusat  Data  dan  Informasi Kesehatan RI.
Kementrian  Kesehatan  RI.  (2016).  Fakta  keberhasilan  pengendalian  malaria.  Jakarta:  Ditjen Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Kemenkes RI.
Mutianingsih, & Mustikasari. (2019). Dampak psikologis gempa bumi terhadap kelompok rentan:
Lansia. Jurnal Ilmiah
Kesehatan
Keperawatan, Vol. 15, pp. 18-23.
http://ejournal.stikesmuhgombong.ac.id/index.php/JIKK/article/view/290.
Pranawa, S., Yuliani, S., & Humsona, R. (2018). Memanfaatkan peer group untuk peer education strategy tentang bahaya penyalahgunaan narkoba. Jurnal SNIEMAS UAD, 279–286.
Rinanda,  S.  (2013).  Pengaruh  metode  simulasi  tanggap  bencana  alam  terhadap  kemampuan mitigasi pada anak tunagrahita ringan di Kelas C/D VI SLB Perwari Padang. Jurnal ilmiah pendidikan khusus, vol. 1, pp. 164-173.
http://103.216.87.80/index.php/jupekhu/article/view/944
Suciana,  F,  dan  Permatasari,  D.  (2019).  Pengaruh  edukasi  audio  visual  dan  role play  terhadap perilaku siaga bencana pada anak sekolah dasar. Journal Of Holistic Nursing Science, vol. 6, pp. 44-51. http://journal.ummgl.ac.id/index.php/nursing/article/view/2543
Sutarto,  E.C.B.  (2017).  Faktor  lingkungan,  perilaku  dan  penyakit  malaria.  Jurnal  Agromed Unilla. Volume 4 No 1. Juni 2017 halaman 173-184.
UNICEF. (2012). Peer education. Retrieved from
https://www.unicef.org/lifeskills/index_12078html
WHO. (2016). World Malaria Report. Global Malaria Programme. Geneva, WHO.
Widoyono  (2011).  Malaria  dalam  penyakit  tropis:  Epidemiologi  penularan  pencegahan  dan pemberantasannya. Jakarta: Erlangga.