## GPJI Vol (No) (Tahun)

## Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia
http://journal2.um.ac.id/index.php/jpj
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN TEKNIK DASAR PASSING BAWAH DAN PASSING ATAS BOLAVOLI MELALUI METODE DRILL PAD EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI SMA
Agus Tomi 1  ,  Alvinas Surya Martea 2 , Dona Sandy Yudasmara 3
Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang No. 5 Malang, Jawa Timur, Indonesia e-mail korespondensi: agus.tomi.fik@um.ac.id
Info Artikel ____________________ Sejarah Artikel: Diterima: Bulan-Tahun Disetujui: Bulan-Tahun
Dipublikasikan : Bulan-Tahun ____________________ Kata Kunci: drill, passing bawah, passing atas Abstrak _________________________________________________________ ___
Dalam  penelitian  ini  ada  tujuan  yaitu  untuk  meningkatkan  keterampilan teknik  dasar  passing  yaitu  passing  bawah  dan  passing  atas  permainan bolavoli.  Dalam  penelitian  ini  menggunakan  penelitian  tindakan  olahraga (PTO) dengan menggunakan pendektan deskriptif kualitatif dan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menggunakan siklus 1 dan siklus 2. Hasil dari  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  adanya  peningkatan  keterampilan peserta  saat  melakukan teknik  dasar  passing  bawah dan  passing  atas  pada permainan  bolavoli.  Berdasarkan  hasil  dari  penelitian  ini  tentang menggunakan  metode  drill  keterampilan  passing  atas  dan  passing  bawah sudah  mengalami  peningkatan  yang  signifikan  yaitu  masuk  pada  katagori sangat  baik  dengan  persentase  86,67%,  sedangkan  untuk  keterampilan passing bawah juga dikategorikan sangat baik dengan persentase 100%.

## Abstract
_________________________________________________________
___
In this study, there is a goal, namely to improve basic passing technique skills, namely lower passing and upper passing in volleyball games. This research uses sports action research (PTO) using a qualitative descriptive approach and a quantitative descriptive approach. This study uses cycle 1 and cycle 2. The results of this study indicate that there is an increase in the skills of participants when performing basic techniques of passing down and passing over in volleyball games. Based on the results of this study, using the drill method, upper and lower passing skills have experienced a significant increase, namely in the very good category with a percentage of 86.67%, while for lower passing skills it is also categorized as very good with a percentage of 100%.
 Alamat korespondensi:
E-mail: agus.tomi.fik@um.ac.id
ISSN: 2614-8293 (Online)

## PENDAHULUAN
Dalam permainan bolavoli sudah berkembang dikalangan masyarakat dari tua maupun muda, dari  laki-laki  maupun  perempuan.  Adanya  permainan  bolavoli  ini  maka  akan  sangat  dikenal  dan semakin berkembang dalam unsur kepribadiannya, dan juga agar terkontrol rasa disiplin, mempunyai rasa tanggung jawab serta kerjasama dengan yang sudah diperbuatnya.
Ahmadi  (2007:20)  menyatakan  bahwa  “permaianan  bolavoli  adalah  permaiana  yang  tidak semua  orang  bisa  melakukannya  karena  didalam  permainan  bolavoli  terdapat  teknik  koordinasi gerakan  yang  benar  dan  komples  didalam  permainan  bolavoli.  Permaianan  bolavoli  adalah permainan yang dilakukan oleh 6 pemain setiap tim, yang dipisahkan oleh net”. Menurut Winarno dan Sugiono (2011:40). Muhajir (2007:6) permainan bolavoli mempunyai teknik biasa disebut dengan cara  memainkan  bola  dengan  efektif  dan  sesuai  dengan  peraturan  permainan  yang  maksimal. Berdasarkan penjelasan diatas bahwa permainan bolavoli merupakan permainan yang sangat komples dan efektif yang dimainkan dengan 6 orang disetiap tim, dengan teknik tertentu, dan lapangannya di pisahkan oleh net yang bertujuan untuk mencetak point setiap timnya agar menang.
Agar dapat memainkan permainan bolavoli peserta harus bia menguasai teknik bolavoli yang meliputi  passing  bawah  dan  passing  atas.  Passing  merupakan  upaya  peserta  menggunakan  teknik tertentu  (Muhajir,  2007:10).  Winarno  (2015:74)  passing  atas    sering  juga  disebut  suatu  teknik mengoper bola yang dilakukan menggunakan jari-jari saat bola datang diatas kepala pemain. Passing bawah biasa dilakukan oleh seorang pemain yang apabila bolanya jatuh berada didepan badan yang setinggi perut (Muhajir, 2007:10). Berdasarkan penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa passing merupakan teknik dasar yang harus dikuasai dan teknik dasar untuk memberi umpan kepada teman setim dengan menyusun strategi serangan kepada regu lawan dan mendapatkan point.
Menurut Majid (2015:124) drill merupakan tindakan yang dapat meningkatkan keterampilan dan kemahiran. Sedangkan menurut Roestiyah (2008:125) metode drill itu biasanya digunakan pada saat melakukan latihan berguna untuk mencapai tujuan agar pemain memiliki keterampilan gerak motorik dalam berolahraga. Berdasarkan penjelasan diatas, maka dapat disimpulkan bahwa metode drill mempunyai pengaruh besar dalam gerakan dasar yang sejalan dengan berbagai macam bentuk variasi  keterampilan  gerak  tersebut.  Sedangkan  menurut  Yahya  (2020)  metode  drill  memiliki pengaruh yang sangat amat baik dibandingankan dengan metode pembelajaran konvensional dalam meningkatkan passing bawah tersebut.
Berdasarkan  hasil  observasi  yang  sudah  dilakukan  oleh  peneliti  terhadap  kegiatan ekstrakurikuler bolavoli di SMAN 4 Kota Kediri. Dapat dinyatakan bahwa persentase passing bawah merupakan persentase dengan jumlah salah sebanyak 13 peserta (86,66%) dan jumlah benar sebanyak 2 peserta (13,33%), untuk teknik passing atas dengan jumlah salah sebanyak 12 peserta (80%) dan jumlah benar sebanyak 3 peserta (20%), kemudian di teknik block dengan jumlah salah sebanyak 4 peserta (26,66%) dan jumlah benar sebanyak 11 peserta  (72,33%), kemudian teknik service dengan jumlah salah sebanyak 5 peserta (33,33%) dan jumlah benar sebanyak 10 peserta (66,66%), dan teknik smash  dengan  jumlah  salah  (tolakan)  sebanyak  2  peserta  (13,33%)  dan  jumlah  benar  sebanyak 13 peserta (86,66%).
Berdasarkan hasil tes passing bawah atas dengan jumlah peserta memperoleh skor dibawah standart  rata-rata  sebanyak  12  orang  (80%),  sedangkan  yang  memperoleh  skor  diatas  rata-rata sebanyak 3 orang (20%). Pada saat dilakukan tes passing bawah, jumlah peserta yang memperolh skor dibawah standart rata-rata sebanyak 13 orang (86,67%), sedangkan peserta yang memperoleh skor diatas standart rata-rata sebanyak 2 orang (13,3%).
Berdasarkan penelitian terdahulu yang dilakukan oleh Vivin (2018) itu menunjukkan bahwa dengan adanya metode drill dalam latihan juga dapat meningkatkan keterampilan passing atas dan passing bawah. Sedangkan penelitian yang dilakukan oleh Zuhri (2017) melalui metode drill yang diterapkan peneliti terbukti bisa meningkatkan keteramplan passing atas dan passing bawah.
Berdasarkan  latar  belakang  masalah  yang  sudah  dipaparkan,  maka  peneliti  melakukan penelitian  dengan  judul  “upaya  meningkatkan keterampilan  tek nik  dasar passing atas  dan passing bawah  bolavoli  melalui  metode  drill  bervariasi  pada  ekstrakurikuler  bolavoli  SMA  Negeri  4  Kota Kediri”.  Tujuan  dari  penelitian  tindakan  olahraga  ini  adalah  untuk  meningkatkan  keterampilan passing atas dan passing bawah bolavoli melalui metode drill di SMA tersebut.

## METODE
Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan kuantitatif yang  digunakan  untuk  menganalisis  dan penyajian  data.  Data kuantitatif  itu  didalamnya  terdapat angka-angka yang muncul dalam penelitian I I digunakan untuk memberi  dukungan data tersebut yang diperoleh dari hasil observasi. Sesuai dengan adanya masalah yang diteliti dan sudah merujuk pada pendekatan yang digunakan, dan penelitian ini mn=enggunakan jenis penelitian tindakan yaitu terkhusus Penelitian Tindakan Olahraga (PTO).
Penelitian  tindakan  olahraga  (PTO)  itu  mempunya  beberapa  persamaan  dengan  penelitian tindakan kelas (PTK) biasa disebut dengan tindakan (actionresearch). Jadi bisa disimpulkan bahwa penelitin tindakan olahraga adalah bagian dari penelitian yang praktis memiliki tujuan utama yaitu untuk  memperbaiki  proses  dan  hasil  dari  pembelajaran  pendidikan  jasmani  atau  memperbaiki kuwalitas hasil kepelatihan olahraga.
Penelitian ini dilakukan selama 2 siklus selama 4 minggu dan 8 kali pertemuan dalam setiap siklusnya dan bersifat berkolaborasi dengan pelatih yang ada di ekstrakurikuler SMA Negeri 4 Kota Kediri dengan tahap dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (a) Perencanaan, (b) Pelaksanaan, (c) Pengamatan, (d) Refleksi.
Dengan  adanya  penelitian  tindakan  olahraga  (PTO)  diharapkan  dalam  proses  latihan  ini peserta  ekstrakurikuler  bolavoli  mampu  berlatih  dengan  antusias  dan  secara  maksimal.  Di  dalam lapangan peran peneliti sebagai pengamat yang berkerjasama dengan pelatih. Peneliti bersama pelatih ekstrakurikuler  langsung  berkerjasama  untuk  merencanakan  suatu  tindakan  yaitu  melakukan obsevasi, refleksi, pengumpulan data dan menganalisis data.
Subjek  pada  penelitian  ini  adalah  peserta  ekstrakurikuler  putri  SMA  Negeri  4  Kota  Kediri sebanyak 15 peserta.
Hasil data yang sudah dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data tentang meningkatkan keterampilan teknik dasar passing yang berupa data kuantitatif yang diperoleh dari lembar observasi dan tes dan sedangkan data kualaitatif data hasil darii wawancara dengan pelatih.
Analisis  data  yang  digunakan  dalam  meningkatkan  keterampilan  passing  atas  dan  passing bawah  bolavoli  dengan  menggunakan  metode  drill  adalah  analisis  data  kualitatif  dan  kuantitatif. Analisis  kualitatif  biasa  digunakan  untuk  menentukan  hasil  peningkatan  dari  latihan  yang  berupa catatan hasil hasil observasi pelatih, sedangkan analisis data kuantitatif digunakan untuk menentukan hasil latihan yang berupa skor pretest dan post test hasil latihan peserta meningkat atau tidak.
Evaluasi penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kesesuaian atau kesamaan dampak dari tindakan  dengan  apa  yang  diharapkan  oleh peneliti  di  ekstrakurikuler SMA  Negeri  4  Kota Kediri dengan menggunakan metode drill.
Refleksi  penelitian  dilakukan  untuk  menganalisis  apakah  tindakan  yang  diberikan  sudah meningkatkan  dan  hasil  dari  refleksi  ini  guna  untuk  menetapkan  langkah  apa  yang  diambil selanjutnya dalam upaya meningkatkan perbaikan situasi yang dari awal dapat memicu keinginan peneliti untuk melakukan tindakan olahraga ini.

## HASIL
Setelah  diterapkannya  program  latihan  pada  siklus  1,  keterampilan  peserta  ekstrakurikuler bolavoli pada saat melakukan tes keterampilan passing permainan bolavoli ini sudah ada peningkatan yaitu terbukti sebelum adanya atau diterapkannya variasi latihan menggunakan metode drill. Data dari hasil observasi awal keterampilan passing atas dan passing bawah bolavoli yang dilakukan oleh 15 peserta dengan 3 kali pengulangan melakukan tes passing atas dan passing bawah pada dinding dengan standart ketuntasan 20 kali, diperoleh data bahwa peserta putri ekstrakurikuler bolavoli SMA Negeri 4 Kota Kediri yaitu: pada saat dilakukan observasi awal mendapatkan data tingkat ketuntasan passing atas 3 peserta (20%), sedangkan tes passing bawah dengan jumlah 2 peserta (13,3%) diatas standart  ketuntasan.  Data  tersebut  menunjukkan  bahwa  perlu  adanya  peningkatan  keterampilan passing.
Setelah adanya tindakan peserta ekstra sudah mengalami peningkatan keterampilan passing atas  dan  passing  bawah  yang  sudah  ditunjukkan  pada  data  diatas  yaitu:  minggu  ke-2  pertemuan keempat pada siklus 1 dengan jumlah peserta 3 (20%) dinyatakan sudah tuntas sedangkan 12 peserta (80%) belum tuntas, sampai mingu ke-4 pertemuan kedelapan menjadi 6 peserta (40%) dinyatakan sudah  tuntas  sedangkan  9  peserta  (60%)  belum  tuntas.  Pada  pssing  bawah  mulai  minggu  ke-2
pertemuan keempat berjumlah 4 peserta (26,67%) dinyatakn tuntas sedangkan 11 peserta (73,33%) belum tuntas, sampai minggu ke-4 pertemuan kedelapan menjadi 9 peserta (60%) dinyatakan tuntas sedangkan 6 peserta (40%) belum tuntas.
Tabel  1  Data  Hasil  Tes  Keterampilan  Passing  Atas  dan  Passing  Bawah  Permainan  Bolavoli Minggu ke-2 Pertmuan Keempat dan Minggu ke-4 Pertemuan Kedelapan Siklus 1 (N=15)
Keterangan Passing Bawah Passing Atas Ketuntasan Ketuntasan Jumlah persentase Persentase Jumlah persentase Persentase Minggu ke 2 (Pertemuan  ke- 4) 4 26,67% 3 20% Minggu ke 4 (Pertemuan  ke- 8) 9 60% 6 40%
Gambar 1. Grafik Data Siklus 1 Hasil Tes Keterampilan Passing Bawah dan Passing Atas Permainan Bolavoli Minggu Ke-2 Pertemuan Keempat dan Minggu Ke-4 Pertemuan Kedelapan Siklus 1 (N=15)
Berdasarakan data diatas dapat disimpulkan bahwa kemampuan peserta sudah meningkat lagi atau sudah melanjutkan ke siklus 2, setelah siklus 2 dilakukan untuk menunjukkan bahwa peserta sudah mengalami peningkatan yang signifikan, ditunjukkan pada data diatas yaitu: passing atas mulai minggu  ke-2  pertemuan  keempat  pada  siklus  2  dengan  jumlah  peserta  (60%)  dinyatakan  tuntas sedangkan  6  peserta  (40%)  belum  tuntas,  sampai  minggu  ke-4  pertemuan  kedelapan  menjadi  13 peserta (86,67%) dinyatakan tuntas sedangkan 2 peserta (13,33%) belum tuntas. Pada passing bawah mulai minggu ke-2 pertemuan keempat berjumlah 12 peserta (80%) dinyatakan tuntas sedangkan 3 pserta  (20%)  belum  tuntas,  sampai  minggu  ke-4  pertemuan  kedelapan  menjadi  15  peserta  (100) dinyatakan sudah tuntas sedangkan 0 peserta (0%) belum tuntas.
Tabel 2 Data Hasil Keterampilan Passing Atas dan Passing Bawah Prmainan Bolavoli Minggu ke- 2 Pertemuan ke Empat dan Minggu ke-4 Pertemuan kedelapan Siklus 2 (N=15)
Keterangan Passing Bawah
Passing Atas Ketuntasan Ketuntasan 0 10 20 30 40 50 60 70 Passing bawah Passing atas SIKLUS 1 minggu ke 4 minggu ke 8 60 40 26.8 20
Jumlah persentase Persentase Jumlah persentase Persentase Minggu ke 2 (Pertemuan ke-4) 12 80% 9 60% Minggu ke 4 (Pertemuan ke-8) 15 100% 13 86,67%
Gambar 2. Grafik Data Siklus 2 Hasil Tes Keterampilan Passing Bawah dan Passing Atas Permainan Bolavoli Minggu ke-2 Pertemuan Keempat dan Minggu ke-4 Pertemuan kedelapan Siklus 2 (N=15)

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  ini  sudah  dilakukan  pada  siklus  1  dan  siklus  2,  keterampilan passing atas dan passing bawah mengalami peningkatan yang signifikan. Maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode drill dalam proses latihan dapat meningkatkan keterampilan passing di dalam permainan bolavoli.
Hasil  dari  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  secara  umu  kegiatan  latihan  sudah  berjalan dengan  lancer  dan  peserta  antusias  dalam latihan. Menurut    Budiwanto,  (2012:16)  latihan  adalah proses melakukannya olahraga yang dilakukan berdasarkan program latihan yang sudah terprogram secara sistematis yang mempunyai tujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta dan mencapai prestasi yang maksimal mungkin. Metode drill ini dapat digunakan peserta menumbuhkan kebiasaan dalam  melakukan  sesuatu  atau  latihan  yang  dilakukan  secra  berukang-ulang  untuk  meningkatkan keterampilan dan kemahiran dalam melakukannya.
Penerapan  metode  ini  menggunakan  berbagai  macam  variasi  yang  bertujuan  agar  latihan peserta  dilakukan  dengan  semangat  serta  dapat  menghilangkan  penat  atau  kejenuhan  pada  saat latihan.  Budiwanto  (2012:22)  mempunyai  cara  untuk  emngatasi  kebosanan  dalam  latihan  yang monoton  diharapkan  seorang  pelatih  dapat  memberi  latihan  yang kreatif  dalam  membuat  variasi- variasi  pada  saat  latihan.  Dengan  adanya  variasi  latihan,  maka  penerapan  metode  drill  pada  saat latihan akan terasa berbeda dari yang dilakukan sebekumnya.
0 20 40 60 80 100 120 Passing bawah Passing atas SIKLUS 2 Minggu ke 4 Minggu ke 8 100 86.8 80 60
Pada  dasarnya  variasi  latihan  yang  telah  dibuat  dan  dimodifikasi  oleh  peneliti  dan  pelatih disesuaikan  dengan  tujuannya  yaitu  untuk  meningkatkan  keterampilan  passing  pada  permainan bolavoli. Maka dari itu perlu adanya latihan yang baik dalam memberi variasi latihan.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil dari penelitian pada siklus 1 dan siklus 2 ini tentang metode drill bervariasi pada keterampilan passing pada permainan bolavoli sudah mengalami peningkatan yang signifikan yaitu dalam kategori baik sekali untuk teknik passing tersebut.
Dalam peningkatan keterampilan passing permainan bolavoli menggunakan metode drill ini sudah sesuai dengan tujuan meningkatkan keterampilan teknik dasar permaianan bolavoli. Hal ini sudag  terbukti  berdasarkan  data  yang  sudah  diambil pada  saat proses  latihan  berlangsung  dengan adanya peruahan dan peningkatan dari peserta. Dari masalah sudah ditemukan bahwa keterampilan teknik  passing  menggunakan  metode  drill  bervariasi  ini  dapat  dikatakan  tuntas  dan  berhasil memecahkan masalah yang dtemukan. Karena penelitian ini dikatakan tuntas atau berhasil apabila hasil persentasenya mengalami peningkatan yang signifikan dan peneliti sudah merasa cukup untuk melakukan penerapan berbagai variasi latihan yang sudah dibuat ini, sehingga peneliti menghentikan proses pada siklus 1 dan siklus 2.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, N. 2007. Panduan Olahraga Bolavoli. Surakarta: Era Pustaka Utama
Ali, M & Asrori, M. 2010. Psikologi Remaja. Jakarta: Bumi Aksara
Anung , P & Pamuji, S. 2013. Pengaruh Metode Latihan Dan Koordinasi   Terhadap Power Tungkai Atlet Bolavoli Junior Putri.Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Anggraini,  A.  W.,  Tomi,  A.,  &  Sulistyorini.  (2016).  Meningkatkan  Keterampilan  Passing  Bawah
Menggunakan Latihan Bervariasi Pada Siswa Peserta Ekstrakurikuler Bola Voli Smk Negeri 2
Singosari  Kabupaten  Malang.  Jurnal  Pendidikan  Jasmani,  26(02),  365 – 380. http://journal.um.ac.id/index.php/pendidikan-jasmani/article/view/7512/3432
Arikunto, S. & Jabar, C.SA. 2010. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta:Bumi Aksara Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta Arikunto, S. Suhardjono. & Supardi. 2010. Penelitian Tindakan Kelas.  Jakarta: PT Bumi Aksara Astuti, Y. (2017). Pengaruh Metode Drill dan Metode Bermain Terhadap Keterampilan Bermain Bola Voli Mini (Studi Eksperimen Pada Siswa SD Negeri 14 Kampung Jambak Kecamatan Koto Tangah  Kota  Padang).  Al  Ibtida:  Jurnal  Pendidikan  Guru  MI,  4(1),  01. https://doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v4i1.1276
Budiwanto, S. 2012. Metodologi Latihan Olahraga. Malang: Universitas Negeri   Malang
Christofaro, dkk. 2017. Adolescents’ physical activity is associated with previous and current physical activity  practice  by  their  parents.  J  Pediatr  (Rio  J).  2018:94(1):48-55.  Dari: https://doi.org/10.1016/j.jped.2017.01.007
Cepi Safruddin Abdul Jabar, M. P. (2018). Evaluasi Program Pemdidikan Pedoman Teoretis Praktis bagi Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan.
Chrismastianto, I. A. W., & Purba, R. E. (2020). Active Learning System Implementation Using ETH Method to Enhance Student Oral Activities. 17(03), 239 – 246.
Dr. M.E.Winarno, M. P. (2004). Evaluasi Dalam Pendidikan Jasmani Dan Olahraga.
Dr.Adam Malik, M. P. (2018). Pengantar Statistika Pendidikan Teori dan Aplikasi.
Emral. (2017). Pengantar Teori dan Metodologi Pelatihan Fisik. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9). file:///C:/Users/User/Downloads/fvm939e.pdf
Fahrudin  Rizal.  (2016).  Peningkatan  Hasil  Belajar  Gerak  Dasar  Permainan  Bola  Voli  Dengan Penerapan Modifikasi Media Pembelajaran Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Kerten II Surakarta.
Febriyanti, Vivin. 2018. Meningkatkan Keterampilan Teknik Dasar Passing Bawah dan Passing Atas Permainan Bolavoli Melalui Metode Drill pada Peserta Ekstrakurikuler Putri SMP Negeri 21 Malang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: FIK UM
Hamalik, O. 2010. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Hidayat,  D.  (2010).  Strategi  Belajar  Mengajar  Dan  Metode-Metode  Serta  Pemilihan  Strategi Pembelajaran. Ma’had ‘Aly Persis Tasikmalaya.
Ismoko, A. P., & Sukoco, P. (2013). Pengaruh Metode Latihan Dan Koordinasi Terhadap Power Tungkai  Atlet  Bola  Voli  Junior  Putri.  Jurnal  Keolahragaan,  1(1),  1 – 12. https://doi.org/10.21831/jk.v1i1.2339
Kalsum  Nasution,  M.  (2017).  Penggunaan  metode  pembelajaran  dalam  peningkatan  hasil  belajar siswa. STUDIA DIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, 11(1), 9 – 16.
Kompri. 2015. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Majid, A. 2015. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT RemajaRosdakarya Muhajir. 2007. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Bandung: Erlangga Mylsidayu, A. & Kurniawan, F. 2015. Ilmu Kepelatihan Dasar. Bandung:   Alfabeta PBVSI. 2017. Peraturan Resmi Bolavoli 2017-2020
Pardiono. Dkk. 2015. Buku Ajar   Bolavoli. Surabaya: Unesa University Press Prof. Dr. H. M. e. Winarno, M. P. (2013). Teknik Dasar Bermain Bolavoli.
Rofifah, D. (2018). COMPETITOR: Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga. In Paper Knowledge
. Toward a Media History of Documents.
Roesdiyanto. 2014. Pelatihan Bolavoli. Malang: Universitas Negeri Malang
Roestiyah. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Rudy Irwansyah, Satya Darmayani, M. (2021). Pekembangan Peserta Didik.
Setyo Budiwanto. (2012). Metodologi Latihan Olahraga.
Slameto,  S.  (2015).  Implementasi  Penelitian  Tindakan  Kelas.  Scholaria :  Jurnal  Pendidikan  Dan Kebudayaan, 5(3), 47. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2015.v5.i3.p47-58
Sudjana, N. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sukadiyanto & Muluk, D. 2011. Pengantar Teori dan Metodologi Melatih Fisik. Bandung: Lubuk Agung
Sudarsini. 2013. Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang
Syarifudin, S. W. (2017). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Olahraga, dan kesehatan (Vol. 1).
Tampubolon,  S.  2014.  Penelitian  Tindakan  Kelas  Sebagai    Pengembangan  Profesi  Pendidik  Dan Keilmuan. Bandung: Erlangga
Winarno,  M.E.  &  Sugiono,  I.  2011.  Sejarah  dan  Teknik  Dasar  Permainan  Bolavoli.  Malang:
Universitas Negeri Malang
Winarno, M.E. Dkk. 2015. Teknik dan Taktik Bermain Bolavoli. Malang: Universitas Negeri Malang.
Yahya, A. A., & Sufitriono, S. (2020). Pembelajaran Metode Drill Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing  Bawah  Pada  Permainan  Bolavoli  Siswa  SMPN  2  Mare  Kabupaten  Bone.  Jendela Olahraga, 5(1), 1. https://doi.org/10.26877/jo.v5i1.4179
Yuni,  A.2017.  Pengaruh  Metode  Drill  dan  Metode  Bermain  Terhadap  Keterampilan  Bermain Bolavoli Mini.Padang: Universitas Bung Hatta Kota Padang
Zuhri, A.R.S.2016. Upaya Meningkatkan Keterampilan Passing Bawah Permainan Bolavoli Dengan Metode Drill Pada Ekstrakurikuler Permainan Bolavoli SMA Negeri 7 Kota Malang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: FIK UM