BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Volume 7 Nomor 1, Tahun, Hal 80-96 DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um008vi12017p001 Eissn: 2579-3802

## REPRESENTASI PERPUSTAKAAN DAN SIKAP PUSTAKAWAN DALAM FILM PENDEK THE LIBRARY (STUDI ANALISIS SEMIOTIKA ROLAND BARTHES)
Dinda Karunia Fitri 1 *, Azizatuz Zahro 2 , Adi Prasetyawan 3
1 Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang No. 5 Malang, 65111, Jawa Timur, Indonesia
*Penulis korespondensi, Surel: dindakarunia8@gmail.com
ARTICLE INFO

## ABSTRACT
Article history:
Received: 5 Feb 2023
Accepted: 5 Jan 2023 Published: 14 Jan 2023
Keyword :
Library, librarian attitudes, representation, film
Perpustakaan  merupakan  lembaga  informasi  yang  bertugas  untuk mengumpulkan, mengelola dan menyebarluaskan informasi. Dewasa ini, banyak film yang menggunakan latar belakang atau konsep perpustakaan. Film turut serta dalam menyumbangkan khazanah budaya dalam bentuk seni. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui representasi perpustakaan dan  sikap  pustakawan  dalam  film  pendek  The  Library.  Film  pendek  ini berdurasi 30 menit dengan cerita percintaan di latar utama perpustakaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif  dengan  menggunakan  teori  semiotika  Roland  Barthes  untuk mendekripsikan  representasi  perpustakaan  dan  sikap  pustakawan.  Hasil dari penelitian ini ialah perpustakaan digambarkan sebagai perpustakaan umum  yang  masih  bergerak  secara  konvensional,  perpustakaan  juga digambarkan dengan memiliki banyak koleksi berupa buku tercetak yang disusun  rapi  sesuai  dengan  jenisnya  di  rak  dan  lemari  buku  yang  dapat digunakan  oleh  pemustaka  untuk  memenuhi  kebutuhan  informasi. Sedangkan sikap pustakawan digambarkan dengan dua sosok yang masih muda  yaitu  Anne  dan  Boy.  Sikap  pustakawan  yang digambarkan  dalam film  dapat  dikatakan  tidak  sepenuhnya  baik.  Hal  tersebut  dikarenakan pustakawan tidak  dapat membedakan  dan  memisahkan  antara pekerjaan dan kehidupan sehari-hari.
A  library  is  an  institution  that  collects,  manages,  and  disseminates information. Many films today employ a library as a setting or as an idea. Films contribute to the donation of cultural resources in the form of art. The purpose of this study is to determine the depiction of the library and the librarian’s attitude in the short film The Library. This 30-minute short film is about romance, using the library as the main setting. This study is qualitative  in  nature,  employing  Roland  Barthes'  semiotic  technique  to describe library representation and librarian attitudes. The library in this film is depicted as a traditional public institution, with various collections of printed books neatly placed on shelves and bookcases according to their type.  The  library  visitors  use  these  books  to  suit  their  information demands. A librarian is portrayed by two young people, Anne and Boy. It is  possible  to  argue  that  the  two  librarians  featured  in  the  film  have  a negative attitude because they are unable to separate their professional and personal lives.

## PENDAHULUAN
Perpustakaan merupakan lembaga informasi yang bertugas untuk mengumpulkan, mengelola  dan  menyebarluaskan  informasi.  Perpustakaan  sering  digambarkan  dengan sebuah gedung yang didalamnya berisi beragam koleksi yang tersusun rapi di rak dan dijaga oleh  petugas  yang  menggunakan  kacamata  dan  terkesan  cuek.  Perpustakaan  menurut Bafdal  (2015:  03)  ialah  sebuah  bangunan  dan  unit  kerja  mengelola  koleksi-koleksi perpustakaan,  mulai  dari  koleksi  perpustakaan  yang  berupa  buku  ataupun  koleksi perpustakaan  lainnya  yang  bukan  buku  dan  diatur  berdasarkan  aturan  tertentu  hingga pada  akhirnya  dapat  digunakan  sebagai  sumber  informasi  bagi  setiap  pengunjung perpustakaan.
Qalyubi  dan  kawan-kawan  menyatakan  bahwasanya  perpustakaan  tidak  hanya sebuah  bangunan  yang  digunakan  sebagai  tempat  penyimpanan  buku  saja.  Akan  tetapi, perpustakaan ialah lembaga yang kompleks dimana memiliki beragam jenis perpustakaan serta  koleksi  dan  dikelola  oleh  manusia  (Qalyubi,  dkk,  2007:  03).  Kesan  perpustakaan konvensional  cenderung  membuat  perpustakaan  jarang  diminati  oleh  pemustaka.  Selain faktor tersebut, faktor-faktor seperti presepektif masyarakat terhadap perpustakaan yang terkesan  ketinggalan  zaman,  kegiatan  promosi  perpustakaan  yang  kurang  hingga rendahnya minat baca masyarakat juga mempengaruhi rendahnya minat masyarakat untuk berkunjung ke perpustakaan. Berbeda dengan perpustakaan saat ini, dimana perpustakaan tidak  hanya  sebatas  gedung  yang  memiliki  beragam  koleksi  buku  saja  melainkan perpustakaan  yang  menawarkan  berbagai  fasilitas  yang  dapat  menunjang  pemenuhan kebutuhan informasi pengunjung perpustakaan. Hal tersebut sejalan dengan Five Laws of Library Science yang dikemukakan oleh S.R Ranganathan yang berbunyi The Library is  a Growing  Organism (Barrner,  2011).  Dimana  perpustakaan  ialah  sebuah  organisasi  yang terus berkembang mengikuti zaman. Kemajuan teknologi informasi yang semakin terdepan, membuat  perpustakaan  banyak  berinovasi  untuk  memajukan  perpustakaan,  mulai  dari sistem, layanan, fasilitas hingga konten yang disajikan.
Dalam mengembangkan perpustakaan mulai dari sistem, layanan, fasilitas hingga konten di dalamnya dibutuhkan sumber daya manusia yang disebut sebagai pustakawan. Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia (2011: 927), pustakawan ialah seseorang yang pekerjaannya  mengumpulkan,  mengelola  dan  menyebarluaskan  hal-hal  terkait  bidang pepustakaan. Dan menurut kode etik Ikatan Pustakawan Indonesia (IPI), pustakawan ialah orang  yang  melakukan  aktivitas  perpustakaan  dengan  cara  melayani  masyarakat  yang berkunjung  ke  perpustakaan  sesuai  dengan  ilmu  yang  dimiliki.  Dari  gagasan-gagasan tersebut dapat disimpulkan bahwasanya pustakawan ialah tenaga profesional yang bekerja di  sebuah  instansi  perpustakaan  yang  memiliki  kemampuan  yang  didapat  melalui pendidikan  dan  bertugas  untuk  mengumpulkan,  mengelola,  menyajikan  dan menyebarluaskan informasi kepada pengguna serta mengelola perpustakaan.
Dewasa  ini,  banyak  film  yang  menggunakan  latar  belakang  atau  konsep perpustakaan. Secara bahasa film (sinema) ialah Cinemathographie yang berasal dari kata Cinema dan tho yang berarti phytos atau cahaya dan graphie yang berarti tulisan, gambar atau  cerita.  Sehingga  dapat  dikatakan  film  ialah  melukis  gerak  dengan  cahaya  dengan bantuan alat khusus berupa kamera. Menurut Undang-Undang No. 33 Tahun 2009 tentang Perfilman,  film  ialah  sebuah  karya  seni  yang  diproduksi  oleh  sekelompok  orang  dengan suara  ataupun  tanpa  suara  yang  dipertontonkan  kepada  khalayak  luas  sebagai  media komunikasi.
Film turut serta dalam menyumbangkan khazanah budaya dalam bentuk seni. Film diketahui  banyak  dimanfaatkan  sebagai  media  hiburan.  Selain  digunakan  sebagai  media hiburan, film juga dimanfaatkan sebagai media komunikasi. Dimana film digunakan untuk menyampaikan  informasi-informasi  yang  sifatnya  mendidik  dan  dapat  dijadikan pembelajaran  bagi  penikmatnya.  Hal  tersebut  didukung  oleh  Irwanto  (2017:  15)  yang menyebutkan bahwasanya film yang didalamnya berisi beragam muatan atau pesan dapat mempengaruhi masyarakat, akan tetapi tidak berlaku sebaliknya. Film juga dimanfaatkan sebagai media representasi, dimana film dapat menggambarkan kegiatan sehari-hari atau fenomena yang terjadi di masyarakat. Jalan cerita yang beragam disuguhkan di dalam film menjadi kekuatan film dalam menyampaikan pesan (Prasetya, 2019: 28). Film diproduksi dengan cara merekam dan mengabadikan fenomena-fenomena yang ada di sekitar tempat kita tumbuh dan berkembang yang kemudian diangkat ke layar kaca.
Pada umumnya film dibuat dengan berbagai tanda. Sobur (2012:95) mengatakan bahwa semiotik ialah ilmu yang mempelajari tentang tanda serta hal-hal yang berhubungan dengan  tanda.  Danesi  (2010:  21)  mengatakan,  bahwa  tidak  semua  tanda  yang  ada menjelaskan  kebenaran.  Medium  yang  digunakan  sangat-sangat  mempengaruhi pemahaman seseorang.
Berdasarkan uraian diatas, dapat diketahui bahwasanya film dimanfaatkan sebagai media  reprsentasi  yang  penggambarannya  akan  disampaikan  kepada  masyarakat  yang menikmati.  Kata  representasi  diketahui  berasal  dari  bahasa  Inggris representation yang berarti gambaran, penggambaran atau perwakilan. Menurut Stuart Hall (2003: 17) dalam bukunya yang berjudul Representation: Cultural Representation and Signifying Practices”, Representation connects meaning and language to culture ... . Representation is an essential part  of  the  process  by  which  meaning  is  produced  and  exchanged  between  members  of culture” .  Menjelaskan  bahwa  hadirnya  representasi  menghubungkan  antara  makna  dan bahasa  dengan  budaya  yang  ada  di  masyarakat,  melalui  representasi  pula  makna diproduksi dan disebarluaskan di lingkungan anggota masyarakat.
Stuart  Hall  menjabarkan  bahwasanya  representasi  terdiri  dari  dua  komponen penting, yaitu representasi mental atau konsep dalam pikiran dan representasi bahasa atau konsep  bahasa.  Kedua  komponen  tersebut  saling  berhubungan  satu  sama  lain.  Arti  dari reprsentasi mental menurut Stuart Hall ialah konsep terkait ‘sesuatu’ yang sudah ada di pikiran masing-masing orang dan masih bersifat abstrak. Sedangkan representasi bahasa memiliki peran untuk menyalurkan representasi mental yang masih abstrak melalui bahasa yang  mudah  di  pahami  dan  lazim  digunakan  oleh  kebanyakan  orang  agar  dapat dihubungkan  dengan  konsep-konsep  yang  ada  terkait  dengan  suatu  sign  (tanda)  atau simbol-simbol tertentu.
Dari  penjabaran  diatas  terkait  makna  representasi  menurut  Stuart  Hall  dapat ditarik  kesimpulan  bahwasanya  representasi  ialah  proses  untuk  menghasilkan  atau memproduksi  makna  dari  suatu  konsep  yang  sebelumnya  telah  ada  di  pikiran  dan disalurkan  melalui  bahasa.  Representasi  merujuk  pada  suatu  proses  ataupun  produk pemaknaan dari suatu tanda. Reprsentasi juga merupakan konsep yang digunakan sebagai sistem pemaknaan gambaran sosial dalam penanda seperti dialog, film, video, teks, fotografi dan sebagainya.
Dalam  kesempatan  kali  ini  penulis ingin  meneliti  representasi perpustakaan  dan sikap pustakawan dalam film pendek The Library yang di produksi di Thailand pada tahun 2013.  Film  pendek  ini  berdurasi  30  menit  dengan  cerita  percintaan  di  latar  utama perpustakaan.  Penelitian  ini  dilakukan  untuk  mengetahui  bagaimana  representasi
perpustakaan dan sikap pustakawan yang ditampilkan dalam film dengan menggunakan analisis semiotika Roland Barthes.

## Kajian Terdahulu
Murad Maulana pada tahun  2016 meneliti representasi perpustakaan dalam film Ketika Tuhan Jatuh Cinta menyimpulkan bahwa fungsi perpustakaan begitu vital, dimana perpustakaan  menyediakan  beragam  koleksi  agar dapat dimanfaatkan  mahasiswa  untuk menunjang  pembelajaran  di  kampus.  Selain  itu,  perpustakaan  dalam  film  tersebut  juga digambarkan sebagai tempat rekreasi, yang artinya perpustakaan tidak hanya digunakan sebagai tempat belajar ataupun diskusi.
Penelitian  lainnya  oleh  Arief  Hermawan  (2017)  mengenai  konsepsi  pustakawan dalam film Heartbreak Library menyimpulkan bahwa citra positif perpustakaan dilihat dari sudut pandang film yang menggambarkan perpustakaan sebagai sebuah institusi yang dari waktu ke waktu dapat berkembang dan berinovasi sesuai dengan perkembangan zaman serta ide-ide baru dari pustakawan. Digambarkan pula perpustakaan memiliki koleksi yang dimanfaatkan oleh pengguna untuk memenuhi kebutuhan informasinya.
Selain itu, dalam artikel Fauzi dan Mayesti (2019) meneliti mengenai representasi perpustakaan dalam serial animasi avatar. Representasi yang paling terlihat dalam serial animasi  ini  ialah  perpustakaan  digambarkan  sebagai  tempat  untuk  menyimpan  ilmu pengetahuan yang beragam dari seluruh dunia. Perpustakaan digambarkan sebagai sumber infomasi  yang  dapat  digunakan  oleh  beragam  pengguna  untuk  memenuhi  kebutuhan informasi.

## METODE PENELITIAN
Pendekatan  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  ialah  pendekatan  kualitatif, dimana pendekatan ini digunakan untuk mengetahui serta menggali makna yang didapat dari  sekelompok  orang  ataupun  individu  yang  berasal  dari  lingkungan  sosial  (Craswell, 2016).  Jenis  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  merupakan  jenis  penelitian deskriptif  dengan  menggunakan  semiotika  Roland  Barthes.  Tujuan  dari  penggunaan pendekatan  penelitian    kualitatif  dengan  jenis  penelitian  deskriptif  ialah  untuk mengeksplorasi, menggali dan memahami makna  dari proses penelitian yang digunakan untuk memecahkan permasalahan yang ada dengan cara menarik kesimpulan dari sebuah penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan representasi perpustakaan dan sikap pustakawan dalam film pendek The Library .
Sumber data dalam peneitian ini berupa potongan adegan yang di dalamnya berisi perilaku,  karakter,  penampilan,  latar,  dan  dialog  dari  tokoh  dalam  film  pendek  yang berjudul The Library . Data dalam penelitian ini berupa informasi tentang perpustakaan dan sikap pustakawan dalam film pendek The Library . Untuk mempermudah identifikasi tanda visual yang ada dalam film, maka peneliti melakukan capture gambar atau adegan untuk menghadirkan visual ke dalam bentuk karya tulis.
Teknik  analisis  data  yang  digunakan  ialah  analisis  semiotika  Roland  Barthes, dimana  peneliti  menginterpretasikan  tanda  dan  makna  yang  terdapat  dalam  potongan gambar serta dialog dalam film pendek The Library .  Adapun cara-cara yang dilakukan ialah dengan menentukan denotasi dan konotasi. Denotasi berarti makna yang sebenarnya atau fenomena yang terjadi dan dapat ditangkap oleh panca indera atau dapat disebut deskripsi latar. Peneliti melihat dan mengamati secara menyeluruh segala yang ditampilkan dalam scene film yang nampak secara kasat mata. Sedangkan pemaknaan konotasi ialah makna-
makna  kultural  yang  hadir  karena  adanya  susunan  atau  konstruksi  budaya  yang mengakibatkan adanya pergeseran akan tetapi tetap melekat pada simbol atau tanda yang ada.

## HASIL PENELITIAN Deskripsi Umum Film Pendek The Library
Film  pendek The  Library ialah  film  romansa  berdurasi  30  menit  yang  berlatar perpustakaan.  Film  ini  menceritakan  kisah  cinta  Anne  yang  merupakan  seorang pustakawan yang tertarik kepada salah satu pemustaka bernama Jim. Film ini diperankan oleh aktor dan aktris asal Thailand, seperti Ananda Matthew Everingham, Selina Wiesman dan  Niti  Chaichatorn.  Film  ini  bersetting  di  sebuah  perpustakaan  di  Thailand  dan menggunakan bahasa Thailand.
Film pendek The Library ialah film yang diproduksi di Thailand oleh Film Super Uber dan  Mono  Music  yang  berada  dalam  jaringan  Mono  Group  dan  dirilis  pada  tanggal  29 Agustus 2013 di Zaa Network atau sekarang dikenal dengan MONO29. Film ini disutradarai oleh Nattawut Poonpiriya atau yang biasa dikenal dengan Baz. Baz yang merupakan pria kelahiran Thailand telah banyak memproduksi film. Film pertama yang disutradarai oleh Baz yaitu Countdown pada tahun 2012 mendapatkan respon yang baik dari masyarakat dan memenangkan Penghargaan Film Nasional Supahannahong ke-22 untuk nominasi Skenario Terbaik. Selain itu, film besutan Baz yang juga terkenal ialah Bad Genius yang ditayangkan pada tahun 2017. Adapun film-film lainnya seperti Present Perfect tahun 2014, dan film One for theRoad yang rilis pada tahun 2021.
Sinopsis Film Pendek The Library
Film  pendek The  Library yang  berdurasi  30  menit  ini  bercerita  tentang  seorang wanita  bernama  Anne  yang  bekerja  sebagai  pustakawan  di  salah  satu  perpustakaan  di Thailand. Anne diperankan oleh aktris asal Thailand, Selina Wiesmann. Anne digambarkan sebagai  pustakawan  yang  memiliki  paras  rupawan.  Anne  bertugas  sebagai  pustakawan bersama  dengan  Boy  yang  diperankan  oleh  Niti  Chaichitatorn  dan  digambarkan  sebagai pustakawan yang memiliki orientasi seksual penyuka sesama jenis atau gay.
Suatu  hari  Jim  yang  diperankan  oleh  Ananda  Everingham  berkunjung  ke perpustakaan  dimana  Anne  bekerja.  Jim  memliki  wajah  tampan  yang  langsung  menarik perhatian  Anne  sejak  kali  pertama  bertemu.  Jim  meminta  tolong  kepada  Anne  untuk mencarikan  sebuah  buku  yang  ingin  dipinjam  oleh  Jim.  Setelah  menemukan  buku  yang dimaksud oleh Jim, Anne membawa buku dan diikuti oleh Jim ke layanan sirkulasi untuk proses peminjaman. Anne meminta Boy untuk melayani Jim, Boy meminta kartu anggota perpustakaan kepada Jim, akan tetapi Jim tidak memilikinya. Alhasil Boy hanya meminta kartu  tanda  pengenal  milik  Jim,  dan  menuliskan  nama  lengkap  Jim  beserta  keterangan lainnya di kartu peminjaman.
Setelah  pertemuan  pertama  antara  Anne  dan  Jim,  Jim  kerap  berkunjung  ke perpustakaan. Hingga suatu hari di tengah hujan Jim berkunjung ke perpustakaan dengan seorang  wanita.  Anne  dan  Boy  yang penasaran  lalu  memperhatikan  gerak-gerik  Jim  dan wanita tersebut. Anne terlihat kecewa dengan kenyataan bahwa Jim telah memiliki kekasih. Sejak  hari  itu  Jim  semakin  sering  berkunjung  ke  perpustakaan  dengan  kekasihnya.  Satu tahun  kemudian  Anne  mendapati  bahwa  kekasih  Jim  tengah  hamil  dan  akan  segera melahirkan. Melihat kenyataan tersebut Anne berusaha untuk merelakan Jim walaupun hati kecilnya  berkata  tidak.  Di  sisi  lain,  Boy  yang  penyuka  sesama  jenis  terlihat  sedang
mendekati  pemustaka  hingga  akhirnya  Boy  resmi  berpacaran  dengan  kekasinya  yang bernama Adulterer.
Hari-hari  terus  berlalu,  Jim,  istri  dan  anaknya  sering  berkunjung  ke  perpustaan. Hingga  suatu  ketika  Jim  menaruh  curiga  terhadap  istrinya,  Jim  merasa  istrinya  tengah berselingkuh. Dan benar adanya, Jim dan istrinya pun memutuskan untuk berpisah. Anne yang  melihat  Jim  tengah  bersedih  di  sudut  ruang  perpustakaan  pun  mendekati  Jim  dan berusaha menghiburnya. Sejak hari itu hubungan Jim dan Anne semakin dekat. Anne dan Jim lalu memutuskan untuk berkencan di perpustakaan setelah menghadiri pernikahan Boy dan kekasihnya.
Setelah hari yang membahagiakan bagi Anne, Jim tidak pernah muncul lagi. Hingga suatu  hari  mantan  istri  Jim  berkunjung  ke  perpustakaan  untuk  mengembalikan  buku terakhir yang direkomendasikan Anne untuk Jim.  Bagai tersambar petir di siang bolong, Anne  terkejut  mendengar  kabar  kematian  Jim  yang  diakibatkan  kanker  hati.  Anne  yang masih bingung dengan berita tersebut lalu membuka buku terakhir yang dibaca oleh Jim, betapa  terkejutnya  Anne,  ia  menemukan  secarik  surat  yang ditulis di  kartu  peminjaman oleh  Jim.  Kartu  tersebut  berisi  ucapan  terima  kasih  Jim  kepada  Anne  karena  telah merekomendasikan buku yang bagus untuk terakhir kalinya.

## Temuan Hasil Penelitian
Dalam  penelitian  ini,  peneliti  menemukan  empat  data  yang  merepresentasikan perpustakaan  dan  enam  data  yang  merepresentasikan  sikap  pustakawan  yang  terdapat dalam film pendek The Library . Data terdiri dari adegan dan dialog yang terdapat dalam film. Data dalam bentuk adegan di dapatkan dari visualisasi film yang kemudian di capture oleh  peneliti.  Sedangkan  data  dalam  bentuk  dialog  diperoleh  dari  transkrip  dialog  yang disampaikan para aktor dalam film. Adapun data tersebut diuraikan sebagai berikut beserta analisis terkait makna denotasi dan konotasi.

## Analisis Tanda Representasi Perpustakaan
Analisis  terhadap  tanda  representasi  perpustakaan  dalam  film  pendek  The  Library diuraikan sebagai berikut.
1) Adegan 1, rambu quiet please di atas meja di dalam pepustakaan (Tanda Visual) Time : 00.57 – 01.03
Adegan  1  berisi  tanda  visual  berupa  rambu  yang  berada  di  atas  meja  di  dalam perpustakaan.
Berdasarkan tanda visual tersebut, dipaparkan mengenai denotasi dan konotasi. Denotasi menjunjukkan rambu transparan berbentuk persegi panjang dengan gambar tangan di atas bibir dan tulisan ” quiet please ” terletak di sebuah meja. Dan konotasinya ialah rambu dengan arti harap tenang berada di atas meja perpustakaan, yang dimana
Gambar 1. Rambu di atas meja
berarti  pengunjung  perpustakaan  di  harapkan  untuk  tenang  selama  berada  di perpustakaan.
2) Adegan 2, kartu peminjaman buku (Tanda Visual) Time : 03.32 – 03.38
Adegan  2  berisi  tanda  visual  berupa  kartu  peminjaman  buku  yang  digunakan  di perpustakaan.
Gambar 2. Kartu peminjaman buku
Berdasarkan tanda visual tersebut, dipaparkan mengenai denotasi dan konotasi. Denotasi menunjukkan sebuah  kertas  yang  di  dalamnya  terdapat  beberapa  kolom berupa, title (judul), author (penulis), date due (tanggal jatuh tempo) dan borrower’s name (nama  peminjam).  Dan  konotasinya  ialah  kartu  peminjaman  buku  di perpustakaan,  terletak  di  bagian  dalam  sampul  buku.  Kartu  ini  memiliki  informasi berupa judul buku, penulis, dan tanggal peminjaman serta nama peminjam yang akan diisi oleh pustakawan sesuai dengan tanggal peminjaman serta nama peminjam buku.
3) Adegan 3, label pada lemari buku dan label pada buku (Tanda Visual) Time : 02.48 – 02.52
Adegan 3 berisi tanda visual berupa Jim yang merupakan seorang pustakawan sedang membaca buku di depan lemari buku yang berisi buku-buku fiksi. Dan Anne seorang pustakawan yang sedang bersandar di rak buku di perpustakaa.
Berdasarkan tanda visual tersebut, dipaparkan mengenai denotasi dan konotasi.
Denotasi menunjukkan terdapat seorang lelaki yang sedang membaca buku di depan
Gambar 3. Jim membaca buku
Gambar 4. Anne bersandar di rak buku
lemari  buku  yang  diatasnya  terdapat  label  “ fiction ”.  Dan  seorang  wanita  yang bersandar pada rak buku yang buku di dalamnya terdapat nomor buku di bagian bawah buku. Dan konotasinya ialah lemari buku berlabel  “ fiction ”  berisi buku-buku fiksi di dalamnya.  Diketahui  bahwasanya  buku-buku  di  perpustakaan  di  kumpulkan berdasarkan jenis bukunya di dalam sebuah lemari atau rak buku. Penomoran buku dimaksudkan agar buku dapat dikumpulkan sesuai dengan jenisnya yang di analisis melalui judul buku dan isinya. Adapun penomoran buku berisi informasi berupa nomor buku, inisial penulis dan inisial judul buku.
4) Adegan 4, layanan anak (Tanda Visual) Time : 13.15 – 13.50 Adegan 4 berisi tanda visual berupa alat pengukur tinggi badan untuk anak-anak dan juga Jim yang sedang bermain dengan anak perempuannya di perpustakaan.
Berdasarkan tanda visual tersebut, dipaparkan mengenai denotasi dan konotasi. Denotasi menunjukkan terdapat  stiker  pengukur  tinggi  badan  untuk  anak-anak  di dinding tepat di samping rak buku. Dan pemustaka yang merupakan laki-laki dewasa dan  anak-anak  berjenis  kelamin  perempuan  sedang  bemain  permainan  papan.  Dan konotasinya  ialah melihat  adanya  stiker  pengukur  tinggi  badan  bagi  anak-anak  dan permainan  maka  dapat  dikatakan  bahwasanya  perpustakaan  tersebut  memiliki layanan  anak.  Dimana  koleksi  dan  fasilitasnya disesuaikan  dengan  kebutuhan  anak- anak.

## Analisis Tanda Representasi Sikap Pustakawan
Analisis  terhadap  tanda  representasi  sikap  pustakawan  dalam  film  pendek The  Library diuraikan sebagai berikut.
1) Adegan 5, tanda pengenal pustakawan dan pustakawan membantu pemustaka dalam mencari koleksi (Tanda Visual) Time 01.04 – 01.55
Gambar 5. Alat pengukur tinggi badan
Gambar 6. Jim bermain dengan anaknya
Adegan  5  berisi  tanda  visual  berupa  Anne  yang  merupakan  seorang  pustakawan sedang menggunakan name tag tanda pengenal dan Anne yang sedang menata buku ke dalam  lemari  buku,  yang  kemudian  didatangi  oleh  Jim  yang  meminta  pertolongan untuk mencarikan sebuah buku di perpustakaan.
Berdasarkan tanda visual tersebut, dipaparkan mengenai denotasi dan konotasi.
Denotasi menunjukkan  Anne  mengenakan name  tag tanda  pengenal,  lalu  berjalan meuju  lemari  buku  untuk  meyusun  buku  ke  dalam  lemari  ( shelving ),  dan  terdapat seorang pustakawan memberikan kertas yang berisi judul buku dan pengarang hingga Anne  berjalan  ke  arah  keberadaan  buku  yang  di  maksud  oleh  pemustaka  dan memberikan  buku  tersebut  kepada  pemustaka.  Dan  konotasinya  ialah  Anne menggunakan  name  tag  yang  di  dalamnya  berisi  informasi  mengenai  nama  dan pekerjaannya agar mudah diketahui oleh pemustaka. Saat sedang melakukan kegiatan shelving ,  terdapat  seorang  pemustaka  yang  meminta  pertolongan  Anne  yang notabennya  sebagai  pustakawan  untuk  mencarikan  buku  yang  dibutuhkan  oleh pemustaka.  Anne  dengan  tenang  setelah  melihat  informasi  tentang  buku  yang dimaksud oleh pemustaka berjalan menuju rak buku yang sesuai dan memberikannya kepada pemustaka.
Gambar 7. Tanda nama Anne sebagai pustakawan
Gambar 8. Anne menyusun buku di lemari
Gambar 9. Jim meminta pertolongan Anne untuk mencari buku
2) Adegan 6, kegiatan peminjaman buku di layanan sirkulasi (Tanda Visual & Audio) Time : 02.53 – 06.28
Adegan  6  berisi  tanda  visual  dan  tanda  audio  berupa  Jim  ingin  meminjam  buku  di bagian layanan sirkulasi.
Dialog :
Boy : Hello
Jim : Hello
Boy : Do you have a library card?
Jim : No, I don’t
Boy : Please fill out this form. Also, may I have your  ID, please?
(Jim giving his ID card)

## Boy : Here is your card
Berdasarkan tanda visual tersebut, dipaparkan mengenai denotasi dan konotasi. Denotasi menunjukkan Jim seorang pemustaka yang telah menemukan buku yang akan dipinjam menuju sebuah meja untuk mengikuti proses peminjaman buku. Pustakawan bernawa Boy melayani Jim dan menanyakan apakah Jim memliki kartu perpustakaan, dan  Jim  menagatakan  kalau  ia  tidak  memiliki.  Kemudian  Boy  meminta  Jim  untuk mengisi sebuah form dan meminta kartu identitas milik Jim. Setelah beberapa waktu Jim berhasil meminjam buku dan menerima kartunya kembali. Dan konotasinya ialah prosedur  peminjaman  buku  di  perpustakaan  ialah  dengan  menggunakan  kartu
Gambar 10. Jim meminjam buku di layanan sirkulasi
Gambar 11. Boy melayani Jim yang meminjam buku
perpustakaan.  Apabila  pemustaka  tidak  memiliki  kartu  perpustakaan,  maka pustakawan akan membuatkannya dengan terlebih dahulu diarahkan untuk mengisi sebuah form dan meminjamkan kartu identitas.
3) Adegan 7, kegiatan pengembalian buku di layanan sirkulasi (Tanda Visual) Time : 05.32 – 06.28
Adegan  7  berisi  tanda  visual  dimana  Jim  mengembalikan  buku  perpustakaan  dan kembali meminjam buku baru di perpustakaan.
Berdasarkan tanda visual tersebut, dipaparkan mengenai denotasi dan konotasi. Denotasi menunjukkan Jim mengembalikan buku dan diterima oleh Anne dan langsung melempar  buku  ke  bagian  samping.  Jim  kembali  meminjam  buku  dan  dilayani  oleh Anne dan setelah beberapa prosedur Anne memberikan buku yang dipinjam tepat di depan  wajah  Jim  karena  suatu  hal.  Dan  konotasinya  ialah  Anne  yang  melempar  ke samping buku yang dikembalikan oleh Jim tentu sangat disayangkan dan membuat Jim terkejut. Jim yang kemudian meminjam buku diarahkan dengan prosedur yang sama dengan sebelumnya dan karena satu hal Anne memberikan buku yang dipinjam oleh Jim tepat di depan muka Jim yang tentunya sangat mengganggu Jim.
4) Adegan 8, penampilan pustakawan yang tidak rapi (Tanda Visual) Time : 06.57 – 09.02 Adegan  8  berisi  tanda  visual  berupa  Anne  dan  Boy  yang  merupakan  seorang pustakawan yang sedang melakukan tugasnya dalam mengelola perpustakaan, hingga kemudian Jim datang untuk mengembalikan buku perpustakaan.
Gambar 12. Jim mengembalikan buku
Gambar 13. Anne memberikan buku pada Jim
Berdasarkan tanda visual tersebut, dipaparkan mengenai denotasi dan konotasi. Denotasi menunjukkan  Boy  sedang  merapikan  koleksi  terkejut  dengan  kedatangan Anne  yang  sangat  lusuh.  Boy  kemudian  berusaha  untuk  menenangkan  Anne  yang sedang tidak baik-baik saja. Anne dan Boy lalu bersiap dengan cepat untuk bekeja. Jim datang  ke  perpustakaan  dengan  seorang  wanita  dan  mengembalikan  buku  yang  di pinjam sebelumnya. Dan konotasinya ialah Anne dan Boy melayani pemustaka dalam keadaan lusuh dan terlihat tidak rapi. Petugas perpustakaan yang dalam keseharian
Gambar 14. Boy merapikan koleksi perpustakaan
Gambar 1. Anne dan Boy bercengkrama
Gambar 16. Anne dan Boy di meja layanan sirkulasi
Gambar 17. Jim mengembalikan buku
bekerja  bertemu  langsung  dengan  atau  bertatap  muka  secara  langsung  dengan pemustaka dianjurkan untuk berpakaian atau berpenampilan rapi dan menarik.
5) Adegan 9, pustakawan yang peka terhadap situasi (Tanda Visual) Time : 15.38 – 16.50 Adegan  9  berisi  tanda  visual  dimana  Anne  mencoba  menghibur  Jim  yang  sedang bersedih.
Berdasarkan tanda visual tersebut, dipaparkan mengenai denotasi dan konotasi. Denotasi menunjukkan Anne mencoba menghibur  Jim yang tengah bersedih dengan cara  ikut  bermain  permainan  papan  yang  tersedia  di  perpustakaan  dan  biasa dimainkan oleh Jim bersama anaknya. Dan konotasinya ialah pustakawan diharapkan untuk peka terhadap keadaan sekitar. Pustakawan harus dapat dengan cepat membaca situasi apabila ada pemustaka yang membutuhkan pertolongan.
6) Adegan 10, pustakawan yang memiliki wawasan (Tanda Visual & Audio) Time : 18.20 -19.00
Adegan  10  berisi  tada  visual  dan  audio  dimana  Anne  menyarankan  sebuah  buku kepada Jim.
Gambar 18. Anne menemani Jim yang sedang bersedih
Gambar 2. Anne dan Jim masuk ke dalam  perpustakaan
Gambar 20. Anne merekomendasikan buku kepada Jim

## Dialog :
Anne: I haven’t seen you here for a while. But then again, maybe you’ve read our entire collection. Oh, there’s one book that’s really good. I’ll show you.
Jim : Anne, don’t worry about it. I’m really busy right now. I probably won’t get read it. Anne : Come on, I’m in charge here. I’ll just give it to you. Actually, no. I’ll just lend it to you.
Jim : What? Why? Anne : So that you can return it to me later Jim : Ok
Berdasarkan tanda visual tersebut, dipaparkan mengenai denotasi dan konotasi. Denotasi menunjukkan Anne menyarankan koleksi atau buku untuk Jim. Mulanya Anne berkata  untuk  memberikan  buku  tersebut  akan  tetapi  dengan  cepat  diralat bahwasanya  Anne  hanya  meminjamkan  buku  tersebut.  Dan  konotasinya  ialah p ustakawan  yang  bekerja  di  perpustakaan  diharapkan  memiliki  wawasan  luas  agar dapat membantu pemustaka untuk memenuhi kebutuhan informasi. Memliki wawasan yang  luas  juga  akan  memudahkan  pustakawan  untuk  bekerja.  Perlu  diketahui bahwasanya  seluruh  koleksi  yang  terdapat  di  perpustakaan  ialah  murni  milik perpustakaan,  sehingga  segala  proses  peminjaman  dan  sebagainya  harus  dilakukan sesuai dengan prosedur yang ada.

## Representasi Perpustakaan dalam Film Pendek The Library
Film pendek The Library menggambarkan perpustakaan umum yang masih bergerak secara konvensional.  Perpustakaan  digambarkan  dengan  suasana  gelap  dan  cenderung  sepi. Memiliki banyak koleksi berupa buku-buku yang di klasifikasikan berdasarkan genre dan disusun di dalam lemari dan juga rak buku. Sesuai dengan pengertian perpustakaan secara konvensional  yang  berarti  tempat  dimana  buku  dikumpulkan,  disimpan  dan  disusun sedemikian rupa untuk kepentingan pengguna, perpustakaan yang digambarkan dalam film seperti itu adanya. Adapun penjabaran representasi perpustakaan dalam film pendek The Library digambarkan dalam adegan ke-1 sampai dengan adegan ke-4 sebagai berikut. Adegan  1  merepresentasikan  bahwasanya  di  dalam  gedung  perpustakaan  di harapkan  untuk  diam  dan  tidak  membuat  keributan.  Hal  tersebut  dikarenakan perpustakaan dimanfaatkan oleh masayarakat atau  pemustaka untuk salah satunya yaitu memenuhi  kebutuhan  informasi,  yang  dimana  pemustaka  membutuhkan  fokus  untuk mencari informasi yang dibutuhkan. Aturan untuk tidak membuat keributan dimaksudkan agar pemustaka saling menghargai satu sama lain.
Adegan 2 dan 3 merepresentasikan bagian dari fasilitas yang ada di perpustakaan. Adegan  2  memperlihatkan  kartu  peminjaman  yang  ada  di  setiap  koleksi  perpustakaan. Kartu tersebut berisi informasi mendasar terkait koleksi, mulai dari judul buku, pengarang buku,  tanggal  peminjaman  serta  nama  peminjam  buku.  Kartu  tersebut  wajib  diisi  oleh pustakawan apabila ada pemustaka yang meminjam buku. Hal tersebut masuk dalam salah satu  prosedur  peminjaman  buku  dalam  layanan  sirkulasi.  Serta  adegan  3 merepresentasikan fasilitas perpustakaan berupa rak buku dan lemari buku yang di labeli berdasarkan jenis buku. Selain itu adegan 3 yang kedua juga menampilkan atribut koleksi berupa label nomor yang terdapat di punggung buku dan berisi informasi singkat terkait kode  buku  berupa  nomor  klasifikasi  dan  nama  pengarang.  Hal  tersebut  memudahkan
pemustaka untuk menemukan buku yang dibutuhkan serta membantu pustakawan untuk mengelompokkan buku yang sejenis.
Adegan 4 mereprsentasikan layanan anak, ditandai dengan adanya stiker pengukur tinggi  badan  dan  beberapa  mainan  anak-anak.  Dalam  adegan  juga  digambarkan bahwasanya pemustaka dapat memanfaatkan seluruh layanan yang ada dengan maksimal. Salah  satu  fungsi  perpustakaan  sebagai  sarana  rekreasi  juga  tergambar  dalam  adegan tersebut.  Layanan  anak  ialah  layanan  di  perpustakaan  yang  diperuntukkan  untuk  anak- anak baik untuk memenuhi kebutuhan informasi ataupun untuk sarana rekreasi.

## Representasi Sikap Pustakawan dalam Film Pendek The Library
Film  pendek The Library menggambarkan sikap pustakawan yang masih berjiwa muda. Dimana  perpustakaan  dikelola  oleh  dua  pustakawan  yaitu  Anne  dan  Boy.  Adapun penjabaran  representasi  sikap pustakawan dalam  film  pendek The  Library digambarkan dalam adegan ke-5 sampai dengan adegan ke-10 sebagai berikut.
Adegan  5  merepresentasikan  pustakawan  yang  mengenakan  name  tag  tanda pengenal  agar  dapat  memudahkan  pemustaka  untuk  membedakan  antara  petugas  dan pengunjung.  Adegan  5  juga  merepresentasikan  bahwasanya  pemustaka  dapat  meminta pertolongan kepada pustakawan dalam rangka memenuhi kebutuhan informasinya. Oleh karena  itu,  pustakawan  diharapkan  memiliki  wawasan  yang  luas  dan  menguasai pekerjaannya.
Adegan  6  merepresentasikan  sikap  pustakawan  yang  melayani  pemustaka  pada layanan srkulasi peminjaman buku. Terdapat dialog berupa pertanyaan kepemilikan kartu anggota  perpustakaan,  untuk  meminjam  buku.  Dalam  adegan  sikap  pustakawan direpresentasikan sangat baik, dimana pustakawan menyapa dengan sopan dan melayani pemustaka untuk meminjam buku. Dari adegan tersebut pula dapat dikatakan bahwasaya pustakawan  harus  memiliki  kemampuan  berkomunikasi  yang  baik.  Hal  tersebut dikarenakan  lingkup  kerja  pustakawan  dimana  akan  selalu  bertemu  dengan  pemustaka. Kemampuan  komunikasi  yang  baik  tentu  saja  akan  mempermudah  komunikasi  antara pustakawan dan pemustaka yang berdampak pada kenyamanan pemustaka pula.
Adegan 7  merepresentasikan sikap pustakawan yang kurang baik, dimana Anne yang merupakan  seorang  pustakawan  terkesan  buru-buru  hingga  melempar  koleksi  yang dikembalikan oleh pemustaka ke sebelah kiri. Selain itu Anne juga memberikan buku yang telah  diproses  untuk  dipinjam  oleh  pemustaka  dengan  langsung  mengarahkan  buku tersebut  tepat  di  depan  muka  pemustaka.  Hal  tersebut  tentu  saja  sangat  disayangkan, seorang  pustakawan  sudah  seharusnya  memiliki  sikap  yang  bagus  dalam  menghadapi pemustaka.  Sikap  menjadi  unsur  yang  sangat  penting  dalam  pelayanan  jasa,  karena mengahruskan  pelayan  jasa  dan  pengguna  jasa  bertemu  atau  berkomunikasi  secara langsung. Melihat hal tersebut, tentu saja pustakawan yang bekerja dalam bidang pelayanan jasa  harus  memiliki  sikap  yang  baik.  Dengan  sikap  yang  baik  yang  dimiliki  pustakawan, tentu akan membawa dampak baik atau berkesan baik bagi pemustaka.
Adegan  8  merepresentasikan  penampilan  pustakawan  yaitu  Anne  dan  Boy  yang terkesan  lusuh  dan  tidak  rapi.  Boy  sebagai  pustakawan  digambarkan  sedang  merapikan buku yang ada di layanan sirkulasi dan menjadi salah satu tugasnya sebagai pustakawan. Penampilan pustakawan juga perlu diperhatikan, hal tersebut perlu dilakukan agar dapat menciptakan  suasana  kerja  yang  nyaman  baik  bagi  para  sesama  pustakawan  dan  juga pemustaka. Selain itu, berpenampilan menarik juga menjadi bagian dari kegiatan promosi yang  dapat  dilakukan  oleh  perpustakaan.  Selain  itu,  penampilan  menarik  juga  harus
dilakukan  karena  pustakawan  merefleksikan  kepercayaan  diri  dan  kredibilitas  dari lembaga perpustakaan.
Adegan  9  merepresentasikan  pustakawan  yang  harus  peka  dengan  keadaan  di sekitarnya.  Pustakawan  harus  memiliki  dengan  cekatan  membantu  pemustaka  yang membutuhkan pertolongan baik untuk memenuhi kebutuhan informasi atau yang lainnya dengan  catatan  sesuai  dengan  bagian  dari  pekerjaan.  Pustakawan  diharuskan  memiliki kemampuan berinisiatif, dimana pustakawan dapat aktif bergerak menghampiri pemustaka apabila  pemustaka  terlihat  sedang  kesulitan.  Pustakawan  juga  harus  dapat  memutuskan dan melakukan sesuatu tanpa harus diberi tahu terlebih dahulu.
Adegan  10  merepresentasikan  pustakawan  yang  berwawasan  luas  dengan merekomendasikan  koleksi  kepada  pemustaka.  Kegiatan  tersebut  tentu  saja  termasuk dalam bagian promosi perpustakaan. Selain itu, sikap pustakawan yang menyatakan bahwa untuk  meminjam  buku  harus  sesuai  dengan  prosedur  yang  ada  sangatlah  bagus.  Sikap tersebut  mencerminkan  bahwasanya  pustakawan  tetap  profesional  dengan  tidak memberikan buku koleksi begitu saja kepada pemustaka, akan tetapi tetap harus melalui proses peminjaman.

## KESIMPULAN Simpulan
Setelah  mengamati  dan  menganalisa  peneliti  dapat  menyimpulkan  bahwasanya perpustakaan dalam film pendek The Library digambarkan  sebagai perpustakaan umum yang masih bergerak secara konvensional, dilihat dari belum adanya penggunaan teknologi informasi untuk mendukung kerja pustakawan. Selain itu, perpustakaan juga digambarkan dengan  memiliki  banyak  koleksi  berupa  buku  tercetak  yang  disusun  rapi  sesuai  dengan jenisnya  di  rak  dan  lemari  buku  yang  dapat  dimanfaatkan  untuk  memenuhi  kebutuhan informasi  pemustaka.  Perpustakaan  dalam  film  pendek  The  Library  juga  digambarkan sebagai  tempat  rekreasi  dimana  dapat  digunakan  oleh  pemustaka  tidak  hanya  sebagai tempat belajar dan diskusi.
Sedangkan sikap pustakawan dalam film pendek The Library digambarkan dengan dua sosok pekerja yang masih terbilang cukup muda yaitu Anne dan Boy. Sikap pustakawan yang digambarkan dalam film dapat dikatakan tidak sepenuhnya baik. Pada dasarnya Anne dan Boy sudah melakukan tugasnya sebagai pustakawan, yaitu melayani dan membantu pemustaka  untuk  mengakses  segala  koleksi  perpustakaan  dan  memanfaatkannya.  Akan tetapi masih ada beberapa perilaku pustakawan yang tidak baik saat berhadapan langsung dengan  pemustaka.  Dalam  film  pendek  The  Library  banyak  adegan  adegan  yang merepresentasikan  bahwasanya  pustakawan tidak dapat  membedakan  dan  memisahkan antara pekerjaan dan kehidupan sehari-hari.

## DAFTAR RUJUKAN
Bafdal, I. (2015). Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Barner, Keren. (2011). The Library is a Growing Organism: ranganathan‟s Fifth Law of Library Science and the Academic Library in the Digital Era . Dalam https://www.webpages.uidaho.edu/~mbolin/barner.pdf diakses  pada  06  Oktober  2020 pukul 09.00 WIB.
Creswell, John W. (2016). Research design: pendekatan metode kualitatif, kuantitatif dan campuran (edisi 4). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Danesi,  M.  (2012). Pesan,  Tanda  dan  Makna  :  Buku  Teks  Dasar  Mengenai  Semiotika  dan  Teori Komunikas. Yogyakarta: Jalasutra.
Depdiknas. (2011). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Elgin, C., & Erturk, F. (2019). Informal economies around the world: Measures, determinants and consequences. Eurasian Economic Review, 9 (2), 221–237. https://doi.org/10.1007/s40822- 018-0105-5
Fauzi  dan  Mayesti.  (2019). Representasi  Perpustakaan  dalam  Serial  Animasi  Avatar. Edulib  9  (1) (2019) : 67-78.
Hall, S. (2003). Representation: Cultural Representation and Signifying Practices . London:SAGE.
Hermawan,  A.  (2017). Konsepsi  Pepustakaan  Dalam  Film  Heratbeak  Library  (Analisis  Semiotika Roland Barthes) . Skripsi. Tidak Diterbitkan. Fakultas Adab dan Ilmu Budaya. Universitas Islam Negeri Yogyakarta: Yogyakarta.
Irwanto, B. (2017). Film, Ideologi, dan Militer : Hegemoni Militer dalam Sinema Indonesia . Cetakan ke- 2. Yogyakarta: Warning Books & Jalan Baru.
Maulana,  M.  (2016). Representasi  Perpustakaan  dalam  Film  Ketika  Tuhan  Jatuh  Cinta  (Analisis Semiotika Roland Barthes). Academia.edu. Di download dari
https://scholar.google.co.id/scholar?oi=bibs&cluster=13208748623326073972&btnI=1&hl =id pada tanggal 06 Mei 2021.
Prasetya, AB. (2019). Analisis Semiotika Film dan Komunikasi . Malang : Intrans Publishing.
Qalyubi  dkk.  (2007). Dasar-Dasar  Ilmu  Perpustakaan  dan  Informasi .  Cetakan  ke-  2.  Yogyakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi.
Sobur, A. (2012). Analisis Teks Media : Suatu Pengantar Untuk Analisis Wacana, Analisis dan Framing.
Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2009 tentang Perfilman. Diakses di https://www.bpi.or.id/doc/73283UU_33_Tahun_2009.pdf pada tanggal 22 Oktober 2020.