## Analisis Faktor Tingkat Partisipatif Angkatan Kerja Perempuan
Defika Florina 1 , Mirna Nur Alia Abdullah 2
1 ,2 Program Studi Pendidikan Sosiologi, Universitas Pendidikan Indonesia. Jalan Dr. Setiabudi No. 229, Isola, Kec. Sukasari Tel. Fax (022) 2013163, Jawa Barat 40154, Indonesia Email Coresponden*: defikaflorina@upi.edu

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  faktor  tingkat  partisipasi  angkatan  kerja  perempuan dalam dunia pekerjaan dari bidang pendidikan dan ekonomi, serta keterampilan yang harus dimiliki oleh angkatan kerja perempuan. Metode penelitian yang digunakan ialah pendekatan kualitatif deskriptif, yang akan  mendeskripsikan  partisipasi  angkatan  kerja  perempuan  dengan  mengumpulkan  kembali  penelitian yang  terdahulu  untuk  memperoleh  kajian  terbaru.  Pendekatan  kualitatif  merupakan  pendekatan  yang bersifat  deskriptif  atau  menggambarkan  sesuatu  secara  rinci,  serta  sulit  untuk  di  hitung  dengan  sebuah angka.  Hasil  dari  penelitian  ini  partisipasi  angkatan  kerja  perempuan  di  pengaruhi  oleh  pemenuhan kebutuhan  finansial  keluarga,  jenjang  pendidikan  yang  ditempuh  baik  pendidikan  tinggi  maupun pendidikan  rendah,  dan  di  era  revolusi  4.0  angkatan  kerja  perempuan  dapat  bersaing  di  dunia  kerja dengan  keterampilan  soft  skills  dan  hard  skills  yang  dimiliki.  Keterampilan  dalam  dunia  kerja  sangat diperlukan  untuk  mendukung  proses  kerja  yang  dijalani,  serta  membantu  menaikkan  value  dalam  diri sendiri.  Angkatan  kerja  perempuan  sering  kali  mendapatkan  diskriminasi,  karena  dianggap  perempuan sebagai makhluk yang lemah jika dibandingkan dengan laki-laki .
Kata Kunci : Angkatan Kerja, Partisipasi, Perempuan, Revolusi 4.0

## PENDAHULUAN
Perempuan  di  masa  lalu  tidak  memiliki kebebasan  dalam  menentukan  pilihan  yang mereka  kehendaki,  selain  itu  perempuan dianggap  kurang  mampu  untuk  melakukan perkerjaan  di  luar  rumah.  Hal  ini  dikarenakan pandangan  masyarakat  yang  beranggapan bahwa  perempuan  hanya  bisa  menjadi  ibu rumah  tangga  dan  mengasuh  anaknya.  Selain itu,  pria  beranggapan  jika  perempuan  itu makhluk  yang  lemah  dari  segi  fisik  dan intelektualnya.  Menurut  (Nasir  dan  Lilianti, 2017)  perempuan  dahulu  sangat  sulit  untuk memperoleh  kesempatan  dalam  mengenyam bangku  pendidikan  terdapat  diskriminasi antara  kaum  laki-laki  dan  perempuan  hal  ini terjadi  karena  budaya  patriarki  di  masyarakat masih sangat kental.
Masyarakat  beranggapan  jika  derajat laki-laki  lebih  tinggi  dibandingkan  dengan perempuan, hal tersebut yang melatar belakangi  pendidikan  laki-laki  lebih  tinggi dibanding  perempuan  (Nursaptini  dkk,  2019). Padahal  kecerdasan  seorang  anak  diturunkan dari  gen  ibunya,  jika  ibunya  tidak  bisa bersekolah maka saat mengasuh anaknya akan mengalami  banyak  kesulitan,  sedangkan  ibu yang  berpendidikan  tinggi  mengetahui  pola asuh  yang  baik  dalam  mendidik  anaknya ( Milyan dkk , 2021). Pendidikan yang diperoleh ibu  tidak  menentukan  seberapa  mampu  dalam mendidik anak, akan tetapi mayoritas ibu yang berpendidikan memiliki pemikiran yang terbuka  untuk  keberlangsungan  pola  asuh anaknya.
Cepatnya  perkembangan  zaman,  yang dipengaruhi  oleh  globalisasi  berpengaruh  juga
pada sebagian pola pikir masyarakat Indonesia. Globalisasi merupakan suatu gejala yang  ada  dalam  kehidupan  manusia  yang bersifat  dinamis  atau  berubah  (Aini,  2021). Dapat  disimpulkan  jika  pengaruh  globalisasi ini sangat berdampak dikehidupan masyarakat. Pengaruh  dari  luar  dan  berkembangnya teknologi  memudahkan  dalam  mengakses informasi.  Masyarakat  lebih  mudah  dalam mendapatkan  informasi  dari  luar,  sehingga pola  pikir  yang  beranggapan  jika  pendidikan untuk  perempuan  itu  tidak  penting  kini  mulai memudar.  Pesatnya  perkembangan  di  bidang teknologi  dan  kemajuan  di  bidang  pendidikan diharapkan  meningkatkan  kualitas  sumber daya  manusia  agar  menghasilkan  generasi yang  berkualitas,  serta  memiliki  keterampilan yang  diperlukan  untuk  menunjang  dalam pekerjaannya ( Aprila dkk , 2022).
Bekerja merupakan suatu kegiatan ekonomi,  yang  dilaksanakan  oleh  individu yang sudah memasuki usia kerja dengan tujuan memperoleh  penghasilan,  yang  termasuk dalam  kategori  penduduk  usia  kerja  ialah penduduk  yang  sudah  berumur  lebih  dari  15 tahun keatas (BPS, 2022). Menurut (Izzah dan Budiantara, 2020) proses pembangunan ekonomi  yang  terjadi  di  suatu  negara  tidak terlepas  dari  tenaga  kerja  yang  ada,  salah satunya  peran  angkatan  kerja  perempuan dalam  meningkatkan  perekonomian  negara. Hal ini terbukti di era pembangunan ekonomi,
partisipasi angkatan kerja perempuan mengalami  peningkatan.  Pada  era  sekarang banyak  industri  memerlukan  tenaga  kerja perempuan  dibandingkan  dengan  tenaga  kerja laki-laki.  Keadaan  seperti  ini  dapat  membuka kesempatan  tenaga  kerja  perempuan  untuk bersaing di dunia kerja.
Peningkatan  permintaan  akan  tenaga kerja  perempuan  di  perusahaan  disebabkan semakin  banyak  perempuan  yang  menempuh pendidikan  untuk  mengubah  kehidupan  ke arah  yang  lebih  baik.  Partisipasi  angkatan kerja  perempuan  yang  berpendidikan  rendah, dipengaruhi  oleh  kondisi  keluarga  perempuan yang  sudah  menikah,  selain  itu  kondisi perekonomian keluarganya belum bisa mencukupi  kebutuhan  hidup.  Angkatan  kerja perempuan  yang  berpendidikan  tinggi,  lalu memilih  untuk  bekerja    biasanya  upah  yang ditawarkan  perusahaan  sangat  menjanjikan, serta  memiliki  keterampilan  yang  memadai (Lusiyanti dan Wicaksono, 2020). Oleh karena itu,  penelitian  ini  memberikan  perbandingan antara angkatan kerja perempuan yang bekerja dengan  alasan  faktor  ekonomi,  dan  angkatan kerja  perempuan  yang  bekerja  pengaruh pendidikan yang dimiliki.

## METODE
Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan  kualitatif  deskriptif  dan  studi pustaka, yang akan mendeskripsikan partisipasi  angkatan  kerja  perempuan  dengan
mengumpulkan kembali penelitian yang terdahulu  untuk  memperoleh  kajian  terbaru. Penelitian  ini  sukar  dihitung  dengan  angka karena  bahan  kajiannya  bisa  berupa  tingkah laku  atau  pikiran  yang  tidak  dapat  diukur dengan sebuah angka. Menurut John, penelitian kualitatif merupakan upaya pencarian fakta dengan memakai metode yang rinci dan objektif untuk memperoleh hubungan antar  fakta  dan  menghasilkan  keteraturan tertentu.
Dalam  penelitian  kualitatif  terdapat banyak  jenisnya,  sedangkan  di  penelitian  ini menggunakan  jenis  penelitian  deskriptif. Penelitian  deskriptif  merupakan  penelitian yang  menggunakan  metode  ilustrasi  terhadap permasalahan  dengan  tujuan  memberikan penjelasan secara rinci dan justifikasi terhadap fenomena yang ada di masyarakat.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Partisipasi  Angkatan  Kerja  Perempuan Dalam Pemenuhan Kehidupan Keluarg
Perkembangan zaman semakin mengubah  pola  hidup  dalam  masyarakat, keluarga yang tinggal di perumahan akan jauh berbeda dengan keluarga yang tinggal di desa. Lingkungan  yang  inklusif,  dan  perubahan sosial  budaya  akan  mendorong  partisipasi perempuan  dalam  bekerja.  Menurut  (Milyan dkk, 2021) partisipasi angkatan kerja perempuan  didorong  oleh  kehidupan  keluarga yang  belum  mampu  mencukupi  kebutuhan
rumah  tangga,  serta  perempuan  yang  memilih untuk  bekerja  bukan  didasari  oleh  kebutuhan ekonomi  dikarenakan  lingkungan  tempat tinggalnya  yang  mayoritas  bekerja  sehingga timbul  rasa  ingin  bekerja.  Pada  dasarnya manusia  ialah  makhluk  sosial  yang  butuh bersosialisasi,  kegiatan  dilakukan  berulang setiap  harinya di  rumah seperti membersihkan rumah  serta  mengurus  suami  dan  anaknya akan  memunculkan  perasaan  yang  bosan. Sedangkan  lingkungan  tempat  tinggal  yang inklusif  dan  masyarakatnya  individualis  akan menyulitkan  untuk  bersosialisasi  dengan tetangganya.
Mayoritas  penduduk  sekarang  sudah lebih  terbuka  akan  partisipasi  angkatan  kerja perempuan, bentuk diskriminasi di masyarakat yang  beranggapan  bahwa  perempuan  hanya pantas  di  dapur  sudah  mulai  menghilang.  Hal ini  sehubungan  dengan  teori  feminisme  sosial menurut  (Sarina  dan  Ahmad,  2021)  yang mengatakan kesadaran dari perempuan dengan membangkitkan emosi yang ada dalam dirinya sehingga dapat  menolak  tindakan diskriminasi atau  segala  bentuk  ketidakadilan  yang  ada  di masyarakat.  Bentuk  penolakan  ini  untuk meningkatkan  kesadaran  masyarakat,  dan memperjuangkan  hak-hak  perempuan  agar tercipta  kesetaraan  antara  laki-laki  dengan perempuan.  Kesetaraan  gender  dalam  dunia pekerjaan  harus  di  hapuskan,  karena  laki-laki dan  perempuan  memiliki  kesempatan  yang
sama. Dalam hal  perolehan upah pun harus di setarakan,  perempuan  dan  laki-laki  bekerja dilihat dari kinerjanya tidak boleh melihat dari gendernya.  Sekarang  ini,  perempuan  sudah banyak  mendapatkan  posisi  yang  tinggi  di perusahaan,  manajer  yang  dulunya  di  pegang oleh  laki-laki  sekarang  sudah  beralih  peran digantikan oleh perempuan.
Partisipasi  angkatan  kerja  perempuan tidak  hanya  berasal  dari  faktor  lingkungan yang  inklusif,  tetapi  kebutuhan  rumah  tangga maupun  kebutuhan  diri  sendiri  yang  belum terpenuhi.  Perempuan  yang  sudah  menikah dan bekerja lebih banyak karena suami sebagai kepala  keluarga  belum  mampu  memenuhi kebutuhan  keluarganya,  hal  tersebut  yang melatarbelakangi  istri  untuk  bekerja  agar membantu suami dalam memenuhi kebutuhan. Menurut  hasil  penelitian  (Afrizal,  2021) ketahanan  perekonomian  suatu  keluarga  dapat dilihat  dari;  1)  Memiliki  rumah  pribadi,  2) pendapatan  keluarga  dapat  mencukupi  semua kebutuhan  hidup,  3)  biaya  pendidikan  anak terpenuhi,  4)  memiliki  uang  tabungan  dan asuransi  kesehatan  untuk  keluarga.  Berkaitan dengan  pernyataan  di  atas,  keluarga  yang mampu  memenuhi  keempat  (4)  ketahanan perekonomian  di  keluarga  dapat  mengurangi partisipasi  angkatan  kerja  perempuan  yang bekerja  untuk  memenuhi  kebutuhan  keluarga. Partisipasi  angkatan  kerja  perempuan  akan mengalami  peningkatan  jika  keempat  hal  itu
tidak terpenuhi. Bekerja akan menjadi pilihan, agar kebutuhan keluarga terpenuhi dan mampu membiayai  sekolah  anak.  Menurut  (Firdaus, 2020)  terlepas  dari  tanggung  jawab  yang diambil  alih  oleh  perempuan  dengan  bekerja guna  pemenuhan  kebutuhan  keluarga,  tugas utama  dari  perempuan  (seorang  ibu)  ialah mengandung,  melahirkan,  menyusui  dan merawat anak.
Tingkat  Pendidikan  Pada  Angkatan  Kerja Perempuan
Sejak  zaman  dahulu,  kebebasan  bagi perempuan  sangat  sulit  untuk  diperjuangkan. Kebebasan  merupakan  suatu  hal  yang  mutlak bagi  setiap  orang  tanpa  melihat  gender individunya  (Ilaa,  2021).  Dapat  disimpulkan, kebebasan merupakan hak yang harus dimiliki oleh  setiap  orang  dalam  menjalankan  hidup, namun harus tetap menaati norma yang ada di masyarakat. Oleh karena itu, kebebasan dalam mengenyam pendidikan juga miliki oleh setiap perempuan.  Perempuan  memiliki  hak  untuk belajar setara dengan laki-laki. Namun, doktrin di  masyarakat  yang  menganggap  pendidikan bagi  kaum  perempuan  tidak  diperlukan  masih sangat  melekat  di  lingkungan  masyarakat. Menurut  (Ade,  2017)  laki-laki  berperan penting  dalam  masyarakat  sebagai  pengendali utama,  sedangkan  perempuan  hanya  berperan sedikit  khususnya  pada  sektor  ekonomi, politik,  dan  lain  sebagainya.  Hal  ini  terjadi
karena masyarakat kita masih memang budaya patriarki tersebut.
Pendidikan  memegang  peranan  yang cukup  penting  dalam  upaya  meningkatkan kompetensi  dan  kualitas  Sumber  Daya Manusia  (SDM)  khususnya  bagi  angkatan kerja  perempuan.  Perempuan  yang  memiliki latar belakang pendidikan yang baik diharapkan  memiliki  kesempatan  yang  baik dalam mendapatkan pekerjaan, dengan memperoleh  upah  yang  lebih  tinggi  dan berpartisipasi aktif dalam kehidupan sosial dan ekonomi.  Perempuan  yang  berasal  dari pedesaan  cenderung  berpendidikan  rendah, serta  tidak  dibekali  dengan  keterampilan  dan pengalaman pekerjaan sehingga  rentan terjadi eksploitasi  (Firdaus,  2020).  Hal  ini  terjadi karena  kurangnya  pendidikan  yang  dimiliki perempuan  yang  berasal  dari  desa,  saat memutuskan  untuk  bekerja  diluar  daerah mereka cenderung kesulitan untuk  beradaptasi dengan lingkungan yang baru.
Dengan  terbukanya  kesempatan  bagi perempuan  diruang  publik  khususnya  pada bidang  pekerjaan,  memudahkan  kesempatan bagi  perempuan  lajang  maupun  perempuan yang sudah menikah untuk bekerja,  realitas di masyarakat perempuan yang menempuh pendidikan  tinggi  cenderung  memilih  untuk menjadi  wanita karier (Aprila  dkk,  2022). Semua ini terjadi karena terbukanya kesempatan  bagi  perempuan  untuk  bekerja
mendorong    perempuan  dalam  berpartisipasi untuk  mendapatkan  pekerjaan.  Perempuan yang berpendidikan tinggi akan memilih untuk meningkatkan value dalam  dirinya  dengan cara memperoleh pendapatan pribadi. Kesempatan  seperti  ini  harus  di  gunakan dengan  baik  bagi  perempuan,  khususnya  bagi perempuan berpendidikan tinggi yang memilih menjadi wanita karier dibandingkan mengurus rumah  tangga.  Melalui  pendidikan  diharapkan Sumber  Daya  Manusia  (SDM)  yang  unggul dan  dapat  bersaing  di  dunia  pekerjaan  dapat bermunculan,  kualitas  angkatan  kerja  dapat dipilih  dari  tingkat  lulusan.  Angkatan  kerja yang  berpendidikan  tinggi  diharapkan  sudah memiliki  kemampuan  dan  pengetahuan  yang luas dari pembelajaran yang di tempuh selama jenjang  sekolah,  serta  memiliki  kecakapan dalam berbahasa asing.
Keterampilan  Angkatan  Kerja  Perempuan di Era Industri 4.0
Revolusi  industri  merupakan  suatu perubahan  yang  terjadi  secara  cepat  dalam proses  produksi  berbagai  bahan  kebutuhan, dimana  pekerjaan  yang  dilakukan  oleh manusia  digantikan  dengan  menggunakan mesin  yang  canggih  sehingga  barang  yang dihasilkan  memiliki  nilai  komersial  (Fonna, 2019).  Puncak  dari  revolusi  industri  saat kemunculan  teknologi  digital  dan  kecerdasan buatan seperti robot yang mengubah kebiasaan kehidupan  manusia.  Disimpulkan  revolusi
industri  adalah  proses  peralihan  produksi  dari manual  ke  mesin-mesin yang  canggih, kegiatan  ini  mengubah  tatanan  kehidupan manusia  yang  digantikan  dengan  kecerdasan robot.  Angkatan  kerja  perempuan  di  era industri 4.0 harus mampu menguasai teknologi untuk  menunjang  kehidupan  di  dunia  kerja. Kehidupan  pasca  revolusi  industri  tentu mengalami  perubahan  yang  besar,  masyarakat yang  tidak  mampu  untuk  menyeimbangi perubahan  yang  cepat  ini  dapat  tergerus  oleh perubahan  (Pratama  dan  Iryanti,  2020).  Fakta dilapangan generasi muda tidak menginginkan menjadi  seorang  petani,  generasi  muda beranggapan pekerjaan petani tidak menguntungkan  dan  tidak  sesuai  dengan zaman  sekarang.  Pendapatan  yang  kecil semakin mengurangi keinginan generasi muda untuk  berkecimpung  di  bidang  pertanian,  dan pekerjaan  menjadi  petani  akan  dianggap rendah  di  masyarakat  sehingga  banyak  yang memilih  bekerja  di  kota  dibandingkan  bekerja sebagai petani (Putri, 2022).
Keterampilan  yang  harus  dimiliki angkatan kerja di era revolusi industri 4.0 ialah soft  skilsl dan hard  skills. Pengertian  dari soft skill itu  sendiri  ialah  suatu  proses  individu dapat meningkatkan kemampuan dalam dirinya  untuk  berinteraksi  dengan  sesamanya (Syahputra, 2021). Menurut Rilman ddk dalam (Umar dkk, 2018)  mengatakan jika soft skills yang  harus  dimiliki  oleh  angkatan  kerja
berupa;  1) communication  skills,  2)  problem solving  skills,  3)  teamwork  skilss,  4)  lifelong learnging  skilss,  5)  ethical,  6)  moral,  7) professional  skills,  8)  and  leadership  skilss. Delapan soft  skills itulah  yang  harus  dimiliki angkatan kerja dalam dunia pekerjaan, mampu berkomunikasi  dengan  rekan  kerja,  setiap individu  yang  bekerja  diharapkan  memiliki kecakapan dalam berkomunikasi dengan rekan kerjanya  agar  terjalin  hubungan  kerja  yang sehat.
Menurut  Syahputra  (2021) hard  skills merupakan  kemampuan  spesifik  di  suatu bidang  yang  di  miliki  oleh  setiap  angkatan kerja  yang  dapat  diasah  melalui  kegiatan pelatihan  atau  otodidak  dimiliki  oleh  individu tersebut.  Kemampuan hard  skills di  dunia kerja  di  butuhkan  seperti  kecakapan  dalam mengoperasikan  komputer  atau  laptop,  dapat menggunakan  aplikasi  seperti microsoft  office dibagian excel,  word ,  dll,  serta  pandai  dalam digital  marketing untuk  mengembangkan penjualan  secara  daring.  Dalam  dunia  kerja, hard skills memang dibutuhkan, akan tetapi di era  revolusi industry 4.0 soft  skills juga menjadi  pertimbangan  yang  penting  dari perusahaan  dalam  memilih  karyawannya. Kenyataannya  jika  tenaga  kerja  yang  mampu menguasai hard  skills ,  namun  perilakunya buruk  akan  dinilai  kurang  bagus  oleh  rekan kerjanya.  Oleh  karena  itu soft  skills ini  harus dimiliki  oleh  setiap  angkatan  kerja  saat  terjun
ke dunia pekerjaan. Melalui pendidikan di  era ini  perempuan  dapat  mengembangkan skills yang  dimiliki  perempuan  untuk  menunjang keberlangsungan didunia pekerjaan

## KESIMPULAN
Angkatan  kerja  terdiri  dari  penduduk usia  kerja  yang  berumur  lebih  dari  15  tahun. Perempuan  pada  zaman  sekarang  sudah memperjuangkan  kesetaraan  gender  dengan kaum laki-laki agar dapat berpartisipasi dalam dunia  pekerjaan.  Partisipasi  angkatan  kerja perempuan di pengaruhi oleh kondisi keluarga dan  jenjang  pendidikannya.  Perempuan  yang memiliki  latar  belakang  pendidikan  yang  baik di  harapkan  memiliki  kesempatan  kerja  yang bagus,  dengan  perolehan  upah  yang  lebih tinggi dan berpartisipasi aktif dalam kehidupan sosial  dan  ekonomi.  Begitu  juga  dengan angkatan kerja perempuan yang berpendidikan rendah,  didambakan  mempunyai  kehidupan yang  lebih  baik  untuk  mengubah  taraf kehidupannya.
Zaman  sekarang  perbedaan  gender dalam  dunia  pekerjaan  tidak  berpengaruh terhadap  kinerja  dalam  perusahaan.  Tingkat kompeten yang dimiliki oleh perempuan dapat dikatakan berbeda, perempuan mampu melakukan  kegiatan  dalam  waktu  yang  sama. Dalam  memasuki  dunia  pekerjaan  angkatan kerja perempuan diharapkan memiliki kemampuan hard  skills dan soft  skills .  Dalam dunia  pekerjaan  kedua  hal  tersebut  sangat
dibutuhkan  dan  menjadi  satu  kesatuan, hard skills dan soft  skills harus  dimiliki.  Pada dasarnya  setiap  individu  memerlukan  kedua keterampilan  tersebut,  belajar  menjadi  kunci akan  masa  depan  yang  cerah  yang  tekah  di dambakan sejak kita kecil.

## DAFTAR PUSTAKA
Ade  Irma  Sakina,  D.  H.  (2017).  Menyoroti budaya  patriarki  di  Indonesia.  Share: Social Work Journal, 7(1), 71-80.
Afrizal,  S.  (2021).  Peran  Ganda  Perempuan Dalam Peningkatan Perekonomian Keluarga:  Studi  Kasus  Pada  Perempuan
Journal  of  Sociology,  Education,  3(1), 53-62.
Aini Shifana Savitri, D. A. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam  Kehidupan  di  Era  Globalisasi. Inventa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(2), 165-176.
Aprila,  O.,  Syarif,  D.,  Ditama,  R.  A.,  & Antoni,  S.  (2022).  Peranan  Wanita Karier Dalam Meningkatkan Pendapatan Ekonomi Keluarga Di Kabupaten Kerinci.  Abatila:  Jurnal  Ilmu  Ekonomi Islam, 6(01), 129-147.
Firdaus,  R.  S.  (2020).  Perempuan  Bekerja dalam  Pemenuhan  Nafkah  Keluarga. Jurnal  Kajian  dan  Pengembangan  Umat, 3(2).
Fonna,  N.  (2019).  Pengembangan  revolusi industri  4.0  dalam  berbagai  bidang. Guepedia.
Ilaa,  D.  T.  (2021).  Feminisme  dan  Kebebasan Perempuan  Indonesia  dalam  Filosofi. Jurnal Filsafat Indonesia, 4(3), 211-216.
Milyan,  Idaman,  &  Sahili,  L.  O.  (2021).
Analisis Sosial Budaya Terhadap Partisipasi  Angkatan  Kerja  Wanita
Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Keluarga.  Jurnal  Ekonomi,  Sosial  & Humaniora, 3(01), 147-157.
Nasir,  &  LIlianti.  (2017).  Persamaan  Hak: Partisipasi  Wanita  dalam  Pendidikan.
Didaktis:  Jurnal  Pendidikan  dan  Ilmu Pengetahuan, 17(1).
Nursaptini, Sobri, M., Sutisna, D., Syazali, M., &  Widodo,  A.  (2019).  Budaya  Patriarki dan Akses Perempuan dalam Pendidikan . Jurnal Al-Maiyyah, 12(2), 16-26.
Afrizal,  S.  (2021).  Peran  Ganda  Perempuan Dalam Peningkatan Perekonomian Keluarga:  Studi  Kasus  Pada  Perempuan Bekerja  Di  Kecamatan  Padarincang Kabupaten  Serang.  onesian  Journal  of Sociology, Education, 3(1), 53-62.
Aprila,  O.,  Syarif,  D.,  Ditama,  R.  A.,  &
Antoni,  S.  (2022).  Peranan  Wanita Karier Dalam Meningkatkan Pendapatan Ekonomi Keluarga Di Kabupaten Kerinci.  Abatila:  Jurnal  Ilmu  Ekonomi Islam, 6(01), 129-147.
BPS, B. P. (2022). Tenaga Kerja - Badan Pusat Statistik. Jakarta: BPS.
Firdaus,  R.  S.  (2020).  Perempuan  Bekerja dalam  Pemenuhan  Nafkah  Keluarga. Jurnal  Kajian  dan  Pengembangan  Umat,
3(2).
Izzah,  N.,  &  Budiantara,  I.  N.  (2020).
Pemodelan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tingkat Partisipasi Pemodelan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Inferensi, 3(1), 21-27.
Lusiyanti,  &  Wicaksono,  P.  (2020).  Pengaruh
Tingkat  Pendidikan  dan  Faktor  Sosial
Demografi  pada  Partisipasi  Angkatan
Kerja Perempuan di Indonesia.
Muwazah:  Jurnal  Kajian  Gender,  12(2),
219-236.
Pratama,  H.  A.,  &  Iryanti,  H.  D.  (2020).
Transformasi  SDM  Dalam  Menghadapi
Tantangan  Revolusi  4.0  di  Sektor Kepelabuhan.  Majalah  Ilmiah  Bahari Jogja Vol. 18No. 1, 71-80.
Putri, A. M. (2022, Desember 01). Terungkap!
Ini  Penyebab  Anak  Muda  Ogah  Jadi Petani. Diambil kembali dari
Sarina, & Ahmad, M. R. (2021). Diskriminasi
Gender Terhadap Perempuan Pekerja Di Kawasan  Industri  Makassar.  Pinisi Journal Of Sociology Education Review, 1(2), 64-71.
Syahputra, M. D. (2021). Pentingnya Pendekatan
InterpersonalSkills untukMengembangkan  Hard  Skill  & Soft Skillpada Mahasiswa. Jurnal Pendidikan  Sejarah  &  Sejarah  FKIP Universitas JambiVol. 1 No. 2, 82-90.
Umar,  R.,  Fadlil,  A.,  &  Yuminah.  (2018).
Sistem  Pendukung  Keputusan  dengan Metode AHP untuk Penilaian Kompetensi Soft Skill Karyawan.
Khazanah  Informatika:  Jurnal  Ilmu
Komputer dan Informatika, 4(1), 27-34..