## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 5 No. 1sp PDP, Oktober Tahun 2023(Hal. 124-129) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ

## EDUKASI VIRTUAL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA TENTANG PELAKSANAAN PAKET PELAYANAN AWAL MINIMUM (PPAM) KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA PADA SITUASI KESIAPSIAGAAN BENCANA
Siti Kholifah a , Resti Utami a , Elfira Damayanti a , Della Nur Muthmainnah Qalbi a
a Universitas Muhammadiyah Jember, Jember, Indonesia
sitikholifah@unmuhjember.ac.id

## Abstract
Adolescents are one of the vulnerable groups in disaster situations, but can also become mediators in conveying information related to adolescent reproductive health in disaster preparedness and when a disaster  occurs,  so  that  youth  must  have  adequate  knowledge  and  attitude  of  disaster  preparedness. Preparedness knowledge and behavior in adolescents can be increased through education using virtual education related to the implementation of the Minimum Initial Service Package (MISP) for adolescent reproductive  health  in  disaster  preparedness  situations.  The  research  method  used  is  Quasy Experimental  with  Pretest  and  Post  test  design.  This  research  was  conducted  in  May  2023  at  the Muhammadiyah  University  of  Jember  Nursing  Science  Study  Program  involving  62  respondents obtained by purposive sampling. The inclusion criteria were Nursing Science Study Program students who were in their first year of college and had never received education about MISP. The research data was  obtained  through  an  electronic  questionnaire.  Statistical  test  using  Paired  Samples  T-Test.  The results of the calculation of the paired t-test test obtained a p value (Asymp.Sig 2 tailed) of 0.0001 which is less than 0.05 so that the decision on the H1 hypothesis is accepted, which means that there is an effect of virtual education on the knowledge and attitudes of adolescents about MISP for adolescent reproductive  health  in  disaster  preparedness  situations.  Disaster  preparedness  education  for  youth should be carried out regularly by involving cross-sectoral sectors.
Keywords: virtual education, minimum Initial Service Package, teenager

## Abstrak
Remaja merupakan menjadi salah satu kelompok rentan pada situasi bencana, tetapi bisa juga menjadi mediator menyampaikan informasi terkait Kesehatan reproduksi remaja dalam kesiapsiagaan bencana maupun  saat  terjadi  bencana,  sehingga  remaja  harus  memiliki  pengetahuan  dan  sikap  kesiapsiagaan bencana yang adekuat. Pengetahuan dan perilaku kesiapsiagaan pada remaja dapat ditingkatkan melalui edukasi  dengan  menggunakan  edukasi  virtual  terkait  pelaksanaan  Paket  Pelayanan  Awal  Minimum (PPAM) untuk kesehatan reproduksi remaja pada situasi kesiapsiagaan bencana. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasy Eksperimental dengan rancangan Pretest and Post test. Penelitian ini dilakukan pada  bulan  Mei  2023  di  Prodi  Ilmu  Keperawatan  Universitas  Muhammadiyah  Jember  dengan melibatkan 62 responden yang diperoleh secara purposive sampling . Kriteria inklusi adalah mahasiswi Prodi Ilmu Keperawatan yang berada di tahun pertama kuliah dan belum pernah mendapatkan edukasi tentang PPAM. Data penelitian diperoleh melalui kuesioner elektronik. Uji statistik menggunakan Paired Sampel T-Test. Hasil perhitungan uji paired t-test didapatkan nilai p value ( Asymp.Sig 2 tailed ) sebesar 0.0001 dimana kurang dari 0.05 sehingga keputusan hipotesis H 1 diterima yang berarti terdapat pengaruh edukasi virtual terhadap pengetahuan dan sikap remaja tentang PPAM kesehatan reproduksi remaja pada situasi kesiapsiagaan bencana. Hendaknya  edukasi  siaga  bencana  terhadap  remaja  dapat  dilakukan  secara  berkala  dengan melibatkan lintas sektoral.
Kata kunci: virtual education, minimum initial service package, teenager

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 5 No. 1sp PDP, Oktober Tahun 2023(Hal. 124-129) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ

## PENDAHULUAN
Data  sensus  penduduk  Indonesia  tahun 2020  Jumlah  remaja  (usia  10  –  24  tahun) sebesar 67 juta jiwa atau sebesar 24% dari total  penduduk  Indonesia,  sedangkan jumlah remaja usia 10-19 tahun sebesar 46 juta  jiwa  atau  sebesar  17%  dari  jumlah penduduk Indonesia dengan rincian berdasarkan  jenis  kelamin  yaitu  sejumlah 48%  remaja  perempuan  dan  52%  remaja laki-laki  (BPS,  2020).  Data  Kementerian
Dalam Negeri (Kemendagri, 2021)
penduduk Indonesia paling banyak berusia 10-14  tahun,  yakni  24,13  juta  jiwa, Penduduk  di  rentang  usia  15-19  tahun sebanyak  21,56  juta  jiwa  sedangkan penduduk  berusia  20-24  tahun  sebesar 22,98  juta  jiwa  dari  seluruh  jumlah penduduk Indonesia yaitu 273,88 juta jiwa per 31 Desember 2021(Kemendagri 2022).
Berdasarkan  data  tersebut  remaja  memang rentan menjadi korban saat bencana terjadi tetapi bisa juga menjadi mediator menyampaikan informasi terkait Kesehatan reproduksi  remaja  dalam  kesiapsiagaan bencana  maupun  saat  terjadi  bencana. Karakteristik remaja yang energik, memiliki  motivasi  tinggi,  kreasi  dan cenderung  melakukan  inovasi.  Karakter tersebut  remaja  bisa  menjadi  dasar  remaja untuk  dilibatkan  dalam  respon  krisis kesehatan,  terutama  Kesehatan  reproduksi remaja. Keterlibatan remaja dapat membantu  remaja  yang  terkena  bencana,
baik  dalam  pengumpulan  data,  distribusi bantuan, bahkan menjadi sukarelawan.
Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi kesiapsiagaan bencana meliputi  pengetahuan  terhadap  risiko
bencana,  sikap  terhadap  risiko  bencana, kebijakan  dan  panduan,  rencana  untuk keadaan darurat bencana, sistem peringatan bencana  dan  mobilisasi  sumber  daya  yang dipersepsikan  (Husna  2012).  Penelitian tahun  2018  menunjukkan  bahwa  terdapat hubungan  antara  pengetahuan  dan  sikap remaja  terhadap  kesiapsiagaan  bencana yang  signifikan  (Wahyudi  and  Hariyanto 2018).  Penelitian  terdahulu  masih  berkisar tentang pengetahuan dan sikap kesiapsiagaan remaja secara umum, belum ada  penelitian  yang  fokus  tentang  Paket Pelayanan Awal Minimum (PPAM) dengan pemberian edukasi virtual terkait pelaksanaan Paket Pelayanan Awal Minimum (PPAM) untuk kesehatan reproduksi remaja pada situasi kesiapsiagaan  bencana.  Penelitian  ini bertujuan  untuk  menganalisis  pengaruh edukasi  virtual  tentang  PPAM  kesehatan reproduksi terhadap pengetahuan dan sikap remaja pada situasi kesiapsiagaan bencana.

## METODE
Desain  penelitian  ini  menggunakan  pre- eksperimental dengan desain pre-test post- test  (one  group  pre  test  post  test  design). Desain  ini  tidak  membandingkan  satu kelompok  atau  lebih  melainkan  untuk mengetahui pengaruh tindakan yang di beri kepada  kelompok  tersebut.  Pre-test  dan post-test  dilakukan  untuk  mengetahui perbandingan  sebelum  dilakukan  edukasi virtual kepada  satu  kelompok  dan  setelah dilakukannya  treatment  kepada  suatu kelompok.  Penelitian  ini  dilakukan  pada bulan Mei 2023 di Prodi Ilmu Keperawatan Universitas Muhammadiyah Jember dengan  melibatkan  62  responden  yang diperoleh secara purposive sampling .
Kriteria inklusi adalah mahasiswa perempuan  Prodi  Ilmu  Keperawatan  di tingkat  pertama  yang  belum  pernah mendapatkan  edukasi  tentang  PPAM. Variabel  terikat  adalah  pengetahuan  dan

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 5 No. 1sp PDP, Oktober Tahun 2023(Hal. 124-129) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
sikap  pelaksanaan  paket  pelayanan  awal minimum  (PPAM)  kesehatan  reproduksi remaja  pada  situasi  kesiapsiagaan  bencana adalah sedangkan variabel bebasnya adalah edukasi virtual tentang PPAM.
Data  penelitian  diperoleh  melalui  video virtual  dan  kuesioner  yang  dikembangkan oleh  peneliti  berdasarkan  buku  pedoman PPAM  kesehatan  reproduksi  pada  krisis Kesehatan Kemenkes RI (2017) Pengolahan  data  dilakukan  melalui  proses pembersihan data, pemberian skor, penentuan kategori, tabulasi, dan entri data. Analisis  data  menggunakan  uji  statistik paired T test karena hasil uji normalitas data menunjukkan data berdistribusi normal.

## 1. Uji Normalitas Data
Tabel 1. Hasil Uji Normalitas Pengukuran  Awal  Pengetahuan  dan Sikap  remaja  tentang  PPAM  Kesehatan Reproduksi Remaja Variabel n Hasil Analisis Pengetahuan 62 0,648 Normal Sikap 62 0,211 Normal Tabel  1.  menunjukkan  bahwa  dapat diketahui  hasil  dari  hasil  uji  normalitas menggunakan Shapiro Wilk menunjukkan  bahwa  semua  data  dalam penelitian  ini  memiliki p-value >  0,05
yang berarti data berdistribusi normal.
Izin  etik  diberikan  oleh  komisi  etik Fakultas  Ilmu  Kesehatan  Universitas Muhammadiyah  Jember  dengan  nomor 0211/KEPK/FIKES/XII/2023 .

## HASIL
1. Karakteristik  responden  berdasarkan usia
Tabel  1.  Karakkteristik  responden berdasarkan usia No Usia (tahun) Jumlah Persentase (%) 1 16-20 57 92 2 21-25 5 8 Total 62 100
Berdasarkan  tabel  1  dapat  diketahui bahwa sebagian besar responden berusia 16-20  tahun,  sedangkan  hanya  5 responden berusia lebih dari 20 tahun.
2. Pengaruh  Edukasi  Virtual  Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Tentang PPAM  Kesehatan  Reproduksi  Remaja Pada Situasi Kesiapsiagaan Bencana
Tabel  3.  Analisis  Pengaruh  Edukasi
Virtual Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Tentang PPAM Kesehatan Reproduksi Remaja Pada Situasi Kesiapsiagaan Bencana Variabel Mean  SD Perlakuan Pre Post P- value Pengetahuan 47,15  3,670 51,74  3,828 0,0001 Sikap 29,65  2,765 35,16  2.600 0,0001
Berdasarkan  tabel  2.  hasil  pengukuran menunjukkan  bahwa  ada  perbedaan  nilai pre-test dan post-test setelah  diberikan intervensi berupa edukasi virtual . Nilai rata- rata  pada  variabel  pengetahuan  dan  sikap mengalami  kenaikan,  yang  artinya  ada perbaikan  pengetahuan  dan  sikap  setelah diberikan edukasi virtual . Hasil perhitungan uji paired t-test didapatkan  nilai p  value ( Asymp.Sig 2 tailed ) sebesar 0.0001 dimana kurang  dari  0.05  sehingga  keputusan

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 5 No. 1sp PDP, Oktober Tahun 2023(Hal. 124-129) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
hipotesis H 1 diterima yang berarti  terdapat pengaruh edukasi virtual terhadap pengetahuan  dan  sikap  remaja  tentang PPAM  kesehatan  reproduksi  remaja  pada situasi kesiapsiagaan bencana.

## PEMBAHASAN
Hasil  penelitian  bahwa  terdapat  pengaruh edukasi virtual terhadap  pengetahuan  dan sikap  remaja  tentang  pelaksanaan  PPAM Kesehatan  reproduksi  remaja  pada  situasi kesiapsiagaan  bencana.  Hasil  tersebut menunjukkan  hasil  yang  sama  dengan penelitian yang dilakukan oleh (Xu and Dai 2022)  bahwa  responden  lebih  terlibat melalui  kerja  sama  dalam  lingkungan pelatihan virtual dan  dapat  mencapai  hasil belajar  yang  lebih  besar  serta  antusiasme peserta  yang  meningkat  untuk  dalam anajemen  bencana.  Penelitian  lain  pada tahun  2019  menyaktakan  bahwa  edukasi menggunakan photovoice interactive berpengaruh    terhadap    pengetahuan penanganan  bencana  tanah  longsor  pada kelompok usia remaja di Kecamatan Salem Kabupaten  Brebes  (Supriatun,  Insani,  and Indrastuti 2019). Penelitian yang
mendukung  juga  yaitu  terdapat  hubungan positif  dan  signifikan  pengetahuan  remaja dengan kesiapsiagaan bencana longsor pada remaja  di  kelurahan  Bukik  Cangang (Andini, Guguk, and Kota 2019).
Pemaparan beberapa hasil penelitian tersebut  membuktikan  bahwa  pentingnya menyiapkan remaja dalam hal kesiapsiagaan  bencana  melalui  pemberian edukasi,  karena  remaja  menjadi  salah  satu kelompok  usia  yang  rentan  terdampak apabila  terjadi  bencana  terutama  remaja perempuan,  namun  cenderung  terabaikan. Sebenarnya  banyak  hal  yang  dapat dilakukan  remaja  sesuai  dengan  karakter dan  kebutuhannya.  Remaja  bisa  menjadi pelaku  atau  aktor  dalam  berbagai  kegiatan dan  program  remaja,  serta  dapat  bekerja sama  dengan  orang  dewasa  dalam  situasi
normal ataupun di situasi bencana. Remaja lebih mengetahui kemampuan dan masalah remaja, mereka juga memiliki potensi untuk diberdayakan sebagai konselor sebaya bagi sesama  remaja  yang  mengalami  masalah kesehatan  terutama  kesehatan  reproduksi remaja  atau  mereka  dapat  diberdayakan untuk melakukan penilaian awal kebutuhan kesehatan  yang  diperlukan  oleh  remaja lainnya (Kementerian Kesehatan RI 2017).
Beberapa  pelayanan  kesehatan  reproduksi remaja  yang  bisa  difasilitasi  oleh  remaja kepada  remaja  saat  terjadi  bencana, yaitu enam  jenis  paket  pelayanan  awal minimum  (PPAM)  kesehatan  reproduksi saat terjadinya bencana, 1) mengidentifikasi koordinator  PPAM  kespro,  2)  mencegah dan  menangani  kekerasan  seksual,  3) mencegah  penularan  HIV,  4)  mencegah meningkatnya  kesakitan  dan  kematian maternal  dan  neonatal,  5)  mencegah kehamilan  yang  tidak  diinginkan,  dan  6) merencanakan pelayanan kesehatan reproduksi komprehensif dan terintegrasi ke dalam  pelayanan  kesehatan  dasar  ketika situasi  stabil  pasca  krisis  Kesehatan (Kementerian Kesehatan Republik Indonesia  2018).  Pentingnya  pelibatan remaja dalam pemberian pelayanan PPAM kesehatan  reproduksi  guna  menyiapkan kesiapsiagaan bencana. Hal tersebut didukung  dengan  penelitian  pada  tahun 2017  bahwa  pemberdayaan  ( empowering )
pada  kelompok  remaja  akhir  melalui pendekatan perencanaan dapat meningkatkan  upaya  kesiapsiagaan  dalam menghadapi  ancaman  kematian  akibat bencana  di  Kabupaten  Garut  (Salasa, Murni,  and  Emaliyawati  2017).  Penelitian lain  menunjukkan  bahwa  pengetahuan remaja  tentang  kesiapsiagaan  bencana berhubungan  positif  dengan  sikap  remaja (Alkalash  et  al.  2023).  Pengetahuan  dan sikap remaja tentang kesiapsiagaan bencana perlu dipersiapkan sebelum terjadi bencana. Pengetahuan  dan  sikap  remaja  tentang

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 5 No. 1sp PDP, Oktober Tahun 2023(Hal. 124-129) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
pelaksanaan  PPAM  Kesehatan  reproduksi remaja  pada  situasi  kesiapsiagaan  bencana tersebut  akan  mempengaruhi  kondisi kesehatan  reproduksi  remaja  saat  terjadi bencana hingga pasca terjadi  bencana. Hal tersebut telah dibuktikan melalui penelitian bahwa  pengetahuan    tentang    bencana gempa  bumi    dan    pengurangan    risiko penting    diketahui    remaja    dalam meminimalkan    dampak    bencana    serta meningkatkan    kesiapsiagaan    upaya    dan strategi dalam menghadapi bencana (Setyaningrum and Sukma 2020).

## KESIMPULAN DAN SARAN
Ada  pengaruh  pemberian  edukasi  virtual terhadap  pengetahuan  dan  sikap  remaja tentang pelaksanaan Paket Pelayanan Awal Minimum  (PPAM)  kesehatan  reproduksi remaja pada situasi kesiapsiagaan bencana. Hendaknya edukasi kepada remaja tentang kesiapsiagaan  bencana  dilakukan  secara berkala  di  setiap  level  Pendidikan,  tidak hanya di perguruan tinggi dengan melibatkan  lintas  sektoral  dan  materi tentang  kesiapsiagaan  bencana  terutama PPAM  kesehatan  reproduksi  hendaknya dimasukkan  ke  dalam  mata  pelajaran maupun mata kuliah, sehingga remaja bisa siaga  bencana,  terlibat  apabila  terjadi bencana dan pasca bencana

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terima  kasih  kepada  Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat  Universitas  Muhammadiyah Jember sebagai penyandang dana penelitian (nomor
kontrak penelitian:
237/II.3.AU/LPPM/Riset/2022).

## DAFTAR PUSTAKA
Alkalash,  Safa  H.,  Ethar  H.  Alhashmi Alamer,  Adhwaa  M.  Allihyani,  Atheer  S. Alhazmi, Razan M. Alharthi, and Amani M. Bugis.  2023.  “Knowledge  of  and  Attitude
Toward  Disaster  Preparedness  Among Secondary School Students in the Western Region of Saudi Arabia.” Cureus 15(1):1– 14. doi: 10.7759/cureus.33926.
Andini,  Nisye  Frisca,  Kecamatan  Guguk, and  Panjang  Kota.  2019.  “Hubungan Pengetahuan Dengan Kesiapsiagaan.” II(2):13–20.
BPS. 2020. Indonesia  Dalam Angka 2020 . Jakarta: Badan Pusat Statistik.
data.pu.go.id.  2019.  “Rentetan  Bencana Sepanjang Tahun 2012 - 2019 | Open Data PUPR.”
Husna,  Cut.  2012.  “Faktor-Faktor  Yang Mempengaruhi  Kesiapsiagaan  Bencana  Di RSUZA  Banda  Aceh.” Idea  Nursing Journal 3(2):17.
Kemendagri.  2022.  “273  Juta  Penduduk Indonesia  Terupdate  Versi  Kemendagri.”
Kementerian  Dalam  Negeri  Republik Indonesia 1.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.  2018. Pedoman  Pelaksanaan Paket  Pelayanan  Awal  Minimum  (Ppam) Kesehatan Reproduksi Pada Krisis Kesehatan . Jakarta. Kementerian Kesehatan RI. 2017.
“Pedoman a a m e J.” in Buku saku pedoman remaja pada situasi krisis kesehatan , edited by UNFPA. Jakarta.
Salasa,  Sehabudin,  Tri  Wahyu  Murni,  and Etika  Emaliyawati.  2017.  “Pemberdayaan
Pada Kelompok Remaja Melalui Pendekatan  Contingency  Planning  Dalam Meningkatkan  Kesiapsiagaan  Terhadap Ancaman  Kematian  Akibat  Bencana.”
Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia 3(2):154. doi: 10.17509/jpki.v3i2.9421. Setyaningrum,  Yahmi  Ira,  and  Guritan Indra Sukma. 2020. “Peningkatan
Pengetahuan  Siswa  Sma  /  Smk  Malang

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Special Issue, Volume 5 No. 1sp PDP, Oktober Tahun 2023(Hal. 124-129) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ

## Melalui  Pendidikan  Bencana  Gempa.”
Indonesian  Journal  for  Health  Sciences 4(2):68–73.
Supriatun, Evi, Uswatun Insani, and Arriani Indrastuti.  2019.  “Pengaruh  Photovoice
Interactive Terhadap Peningkatan Pengetahuan Penanganan Bencana Longsor Pada  Remaja.” Journal  of  Telenursing (JOTING) 1(2):266–76. doi:
10.31539/joting.v1i2.909.
Wahyudi, Yuyud, and Kecamatan Hariyanto. 2018. “Survei Disaster Preparedness Remaja Di Kabupaten
Malang.” Jurnal  Health  Care  Media 3(4):1–7.
Xu,  Yanan,  and  Yunhai  Dai.  2022. “Immersive  Disaster  Training  Schema
Based
on Team Role-Playing.”
Sustainability  (Switzerland) 14(19).  doi: 10.3390/su141912551.