## RESEARCH ARTICLE
Interpersonal  Communication  Between  Parents- Children  in  Increasing  Children's  Protection  from

## Cyberbullying
Mirdan Kurniawan, Rosy Febriani Daud*, & Sa’adatul Madiniah
Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Kotabumi, North Lampung, Indonesia
Abstract: In this digital era, children are very vulnerable to being exposed to the risks and dangers of technological developments, especially social media. Such  as inappropriate  content,  online  violence,  cyberbullying, and  many  other impacts of technology and media. For this reason, it is important for parents to increase their children's protection from media exposure and the influence of  technology  in  this  digital  era.  Therefore,  interpersonal  communication between parents and children must be improved to protect children from the bad  influences  of  media  and  technology.  Parents  need  to  improve  good communication with their children so that they are willing to tell stories and share  experiences  about  the  problems  they  are  facing,  so  that  children  feel comfortable and have a place to share their stories. Apart from that, parents also need to provide education regarding technology and its impacts and know the risks they will face, so that children can be more efective and wise in dealing with  technological  developments.  The  way  that  can  be  done  is  to  provide adequate  supervision  and  limit  children's  excessive  use  of  media,  so  as  to minimize the impact they will receive. This research article aims to determine interpersonal  communication  between  parents  and  children  so  that  it  is effective and can increase protection for children from developments in digital technology such as Cyberbullying. This research article uses qualitative methods with descriptive data processing techniques.
Keywords : interpersonal communication, child protection, Cyberbullying

## 1. Pendahuluan
Anak merupakan karunia serta amanah yang diberikan Allah kepada setiap orang tua. Orang tua,  sangat  berperan  penting  terhadap  tumbuh  kembang  anak  pada  setial  fase  nya.  Ingin menjadi  seperti  apa  seorang  anak  kedepannya  dapat  ditentukan  dari  bagaimana  orang  tua mendidik  anak  tersebut.  Cara  didik  setiap  orang  tua  pasti  berbeda-beda,  menyesuaikan bagaimana  setiap  anaknya.  Meski  demikian,  setiap  orang  tua  pastinya  menginginkan  yang terbaik untuk masa depan anaknya. Sebagai orang tua, banyak hal yang harus dipersiapkan dengan  baik  untuk  mengasuh  anak,  supaya  tumbuh  kembang  anak  menjadi  optimal  baik secara fisik maupun psikis.
Di era digital ini anak-anak sangat rentan terkena terpaan media. Saat ini anak-anak balita hingga  remaja  sudah  mengenal  gadget,  bahkan  sudah  mahir  dalam  menggunakan.  Dalam kehidupan sehari-hari  seorang  anak  sudah terbiasa  melihat atau  bahkan  menggunakannya, terkhusus  bagi  mereka  yang  memasuki  usia  remaja.  Remaja  saat  ini  sangat  rentan  terkena
* Corresponding author: Rosy Febriarni Daud, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Kotabumi, North Lampung, Indonesia
E-mail: rosydaud@gmail.com
terpaan media, karena banyak dari mereka yang sudah memiliki media sosial. Di era saat ini, anak usia remaja lebih banyak berinteraksi dengan orang lain melalui social media sehingga mereka akan lebih banyak menghabiskan waktu dengan gadget. Banyak hal yang dapat kita ketahui melalui sosial media, mulai dari informasi yang positif atau bahkan negatif semua ada di media sosial. Maka dari itu, orang tua sangat berperan penting untuk mengawasi anak-anak mereka  dan  memberikan  batasan  dalam  menggunakan  media  sosial.  Karena  tidak  sedikit dampak negatif yang dapat diterima ketika anak tidak bisa bermedia sosial dengan baik dan bijak .
Dalam  sebuah  keluarga,  terutama  orang  tua  memiliki  peran  penting  dalam  meningkatkan perlindungan terhadap anak, baik perlindungan secara fisik maupun psikologis. Banyak anak- anak yang mencari perhatian diluar atau pun di media sosial karena kurangnya peran orang tua  dalam  keseharian  mereka.  Untuk  itu  peran  komunikasi  interpersonal  atau  komunikasi antarpribadi antara orang tua dan anak sangat penting agar anak tidak mencari kenyamanan di tempat lain. Jika komunikasi interpersonal dalam keluarga kurang baik, maka hubungan antar anggota keluarga pun kurang harmonis.
Perlindungan terhadap anak bukan hanya perlindungan dari ancaman atau bahaya kekerasan saja, melainkan juga perlindungan psikologis anak, karena di era digital ini tidak sedikit remaja yang  memiliki  masalah  mental.  Hal  tersebut  bisa  disebabkan  karena  mereka  sering menggunakan dan berinteraksi serta menghabiskan waktu di media sosial. Pengawasan orang tua pun bukan ketika dirumah dan diluar rumah, melainkan pengawasan dalam penggunakan media.
Saat ini banyak sekali kasus cyberbullying yang dialami oleh remaja, ini semua bisa terjadi karena kurangnya komunikasi dan pengawasan orang  tua terhadap penggunaan media pada anak. Cyberbullying merupakan tindakan perundungan atau penindasan yang menggunakan teknologi untuk menyakiti orang lain secara berulang-ulang. Hal ini dilakukan dengan mengintimidasi dan melecehkan korban melalui perangkat teknologi. Prlaku ingin melihat orang lain terluka dan melakukan banyak cara untuk menyakiti korban. Cyberbullying juga memungkinkan pelaku untuk  menyimpan  identitasnya  dari  orang  lain  melalui  perangkat  teknologi.  Hal  ini  yang membuat  pelaku  merasa  aman  tanpa  melihat  respon  langsung  dari  korban  (Yulieta,  dkk. 2021).
Kasus  Cyberbullying  saat  ini  sudah  banyak  terjadi,  hal  ini  dipengaruhi  oleh  pesatnya perkembangan teknologi dan informasi yang banyak menimbulkan perubahan pada manusia. Media sosial pun mengikutsertakan penggunanya kedalam budaya baru yang dapat mengubah pola pikIr dan juga perilaku. Media sosial dapat membuat seorang individu menjadi antisosial. Hal ini sangat berpengaruh kepada remaja karena diusia tersebut mereka sedang mengalami masa transisi dimana kesehatan mental masih labil dan banyak dipengaruhi oleh lingkungan.
Untuk itu peran orang tua, terutama komunikasi interpersonal dengan anak harus dijaga dan lebih  diefektifkan  agar  orang  tua  dapat  melindungi  anak  dari  pengaruh  buruk  media  dan perkembangan teknologi. Hal ini bertujuan agar anak terhindar dari dampak negative yang dapat diterima seperti Cyberbullying .

## 2. Tinjauan Pustaka

## 2.1. Komunikasi Interpersonal
Menurut Carl I. hovland, ilmu komunikasi merupakan studi untuk merumuskan secara tegas tata cara penyampaian informasi serta membentuk sikap dan pendapat. Menurut R.  wayne Pace (1979) komunikasi interpersonal atau antarpribadi merupakan proses komunikasi antara dua  orang  atau  lebih  secara  langsung  sehingga  pengirim  dan  penerima  pesan  dapat menanggapi secara langsung. sedangkan menurut Tan dan Liliweri (1991) mengatakan bahwa komunikasi interpersonal merupakan komunikasi yang dilakukan secara tatap muka antara dua  orang  atau  lebih.  Komunikasi  interpersonal  merupakan  kegiatan  aktif.  Komunikasi
interpersonal  tidak  hanya  mengirim  pesan  lalu  menerima  pesan,  akan  tetapi  komunikasi timbal balik antara komunikastor dan komunikan. Secara umum komunikasi interpersonal mimiliki  ciri  dan  karakteristik  yang  khusus  antara  keduanya,  arus  pesan  bersifat  dua  arah, dilakukan secara langsung dan respon yang didapat pun cepat (Maulinda dan Aslinda 2022).
Komunikasi antara orang-tua anak sangat penting dalam suatu keluarga, karena komunikasi antara  orang-tua  dan anak  sangat memengaruhi  perkembangan dan pergaulan anak  dalam keseharian  mereka.  Dan  pada  masa  ini  perkembangan  teknologi  yang  begitu  pesat  dan memiliki kemajuan di berbagai bidang. Hal ini yang membuat komunikasi antara orang tua dan anak menjadi berkurang dan anak merasa kurang pehatian dari orang tua, sehingga anak mencari kenyamanan dan perhatian diluar rumah seperti di media social.

## 2.2. Perlindungan Anak
Perlindungan anak  bukan hanya  dari  tindakan  kejahatan ataupun  kekerasan. Perlindungan dapat  dilakukan  dengan  cara  langsung  ataupun  tidak  langsung.  Hal  ini  digunakan  untuk mengawasi anak dari perilaku yang membahayakan baik dari segi fisik ataupun mental. Di Indonesia sendiri ada undang-undang khusus yang mengatur terkait perlindungan anak. Hal ini masuk kedalam pasal 1 angka 2 UU No.35 tahun 2014 tentang perlindungan anak yaitu, “segala kegiatan untuk menjamin dan melindungi anak dan hak-haknya agar dapat hidup, tumbuh, dan berpartisipasi secara optimal sesuai dengan harkat martabat kemanusiaan, serta mendapat perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi” (Hardiyanti dan Indawati 2023).

## 2.3. Cyberbullying
Menurut  Frase,  Bullying  merupakan  ssejenis  perilaku  atau  perlakuan  agresif  yang mengekspresikan  dirinya  dalam  penyiksaan,  sedangkan  dunia  cyber  merupakan  sebuah jaringan elektronik yang digunakan untuk menghubungkan seluruh penggunanya dimanapun dan kapanpun atau  biasa  disebut dengan jaringan internet. Bullying  adalah keadaan ketika seseorang menentukan korban berdasarkan kemampuan, jenis kelamin, orientasi seksual ras, atau  agama  mereka  dan  melakukannya  secara  verbal,  agresif,  atau  fisik  (Hardiyanti  dan Indawati 2023).
Patchin dan Hinduja (2015) menyampaikan bahwa Cyberbullying merupakan perbuatan yang sengaja dilakukan dengan cara berulang kali yang disebabkan melalui media teks elektronik atau  internet.  Cyberbullying  merupakan  penggunkaan  teknologi  komunikasi  modern  yang bertujuan untuk mempermalukan, menghina, mempermainkan, atau mengitimidasi seorang individu  untuk  menguasai  dan  mengatur  individu.  Willard  (2005),  menyatakan  bahwa Cyberbullying  adalah  perbuatan  kejam  yang  dilakukan  dengan  sengaja  dan  ditujukan  untuk seseorang dengan cara mengirimkan atau menyebarkan hal atau sesuatu yang berbahaya dan dapat  dilihat  dalam  bentuk  agresi  social  dalam  menggunakan  jaringan  internet  ataupun teknologi digital lainnya (Imani, dkk. 2021).

## 3. Metode Penelitian
Penelitian ini  menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik  pengumpulan data  secara observasi. Penelitian ini banyak menekankan pada aspek pengamatan, wawancara, dan study dokumen. Metode dengan cara ini berlangsung antara peneliti dan yang diteliti pada suatu periode  tertentu.  Pada  pendekatan  kualitatif  hasil  dari  data  yang  dikumpulkan  dapat dideskripsikan  dan  dijabarkan  denan  kata  dan  kalimat  yang  dari  hasil  data  dilapangan. Penelitian ini juga lebih mementingkan proses daripada hasil. Penelitian kualitatif menurut Moleong  (2018)  memiliki  fungsi  dan  manfaat  seperti,  untuk  kepentingan  evaluasi  dapat dimanfaatkan  untuk  meneliti  latar  belakang,  digunakan  dalam  meneliti  hal-hal  yang  ada kaitannya dengan latar belakang subjek penelitian, dapat digunakan untuk memahami suatu fenomena yang sampai sekarang masih banyak belum diketahui, dapat dipergunakan untuk
menemukan perspektif baru tentang suatu hal yang sudah banyak diketahui, untuk kebutuhan tertentu dan digunakan untuk meneliti sesuatu secara mendalam (Triyono 2021).

## 4. Hasil dan Pembahasan
Saat ini, khususnya  di  zaman digital  banyak  anak-anak  hingga  remaja  yang  membutuhkan perhatian  lebih  oleh  orang  tua.  Peran  orang  tua  sangat  penting  untuk  meningkatkan perlindungan  anak  terhadap  kasus  Cyberbullying  di  media  social.  Di  usia  anak-anak  hingga remaja sangat rentan psikologisnya terhadap sesuatu, jika orang tua kurang pendampingan ataupun komunikasi interpersonal antar orang tua-anak, maka kasus seperti Cyberbullying akan lebih marak dilakukan. Cyberbullying adalah suatu istilah yang merujuk kepada individu yang menggunakan  teknologi  informasi  sebagai  perantara  untuk  menggertak  orang  lain dengan cara mengirim atau memposting suatu kalimat yang bersifat mengintimidasi atau mengancam. Cyberbullying dapat diartikan juga sebagai suatu bentuk untimidasi yag dilakukan pelaku untuk melecehkan korbannya melalui perangkat teknologi.
Bentuk dari tindakan Cyberbullying begitu bermacam-macam, mulai dari mengupload foto yang mempermalukan  korban,  mengolok-olok  sampai  mengakses  akun  media  social  orang  lain dengan tujuan mengancam korban dan membuat masalah. Motivasi seorang Cyberbullying juga beragam,  terkadang  hanya  sekedar  bercanda,  ingin  mencari  perhatian,  ada  juga  yang melakukan karena marah, frustasi dan ingin balas dendam. Adapun jenis Cyberbullying adalah sebagai berikut:
1)Flaming (terbakar) merupakan jenis Cyberbullying dengan cara mengirim dengan kata yang penuh amarah dan frontal, 2) Harassment (gangguan) merupakan pesan yang dikirim melalui email, sms, ataupun melalui media social yang dilakukan terus-menerus, 3) Cyberstalking, yaitu tindakan  yang  mengganggu  dan  mencemarkan  nama  baik  seseorang  secra  intense  hingga membuat korban merasa sangat ketakutan, 4) Denigration (pencemaran nama baik) merupakan tindakan  yang  dilakukan  untuk  mengumbar  keburukan  seseorang  di  media  social  dengan tujuan merusak citra dan reputasi, 5) Impersonation (peniruan), merupakan tindakan berpura- pura menjadi orang lain kemudian mengirim pesan yang tidak baik, 6) outing dan trickery,outing merupakaan tindakan menyebarkan rahasia atau aib orang lain, trickery (tipu daya) merupakan tindakan membujuk seseorang agar mendapatkan rahasia pribadi orang tersebut, 7) Exclusion (pengeluaran)  merupakan  tindakan  yang  dilakukan  secara  sengaja  dan  kejam  untuk mengeluarkan seseorang dari grup online (Rifauddin, 2016).
Dari bentuk-bentuk Cyberbullying yang telah disebutkan dapat dilihat bahwa ada beberapa jenis Cyberbullying pada Tingkat remaja. Fenomena ini bisa terjadi karena Tingkat pengguna media social yang sangat tinggi. Penyebaran berbagai jenis Cyberbullying ini yang dapat menjadi factor pembentukan sikap pengguna media social terutama pengguna aktif. Sampai saat ini perilaku Cyberbullying dikalangan anak muda kerap kali terjadi, dimana mereka memiliki peran sebagai subjek yang menerapkan perilaku budaya dan kemajuan teknologi saat ini. Perilaku ini bisa terjadi  karena  adanya  kekeliruan  dalam  berkomunikasi.  Dalam  hal  ini  orang  tua  memiliki peran penting terutama berkomunikasi secara pribadi dengan anak.

## 4.1. Contoh Cyberbullying
Salah satu contoh Cyberbullying yang biasanya terjadi adalah dengan menyebarkan foto yang mempermalukan  seseorang  di  media  social,  salah  satu  study  kasus  nya  yaitu  pada  kasus pencemaran nama baik seorang actor yang bernama Rebecca Klopper yang belum lama ini menjadi  sorotan  di  media  social  terkait  kasus  dugaan  video  syur  yang  menimpanya. Munculnya video syur yang diduga mirip dengan dirinya itu membawa dampak yang serius pada hidup Rebecca klopper. Dalam hal ini korban mengalami kerugian finansial yang sangat signifikan.  Dari  contoh  tersebut  dapat  disimpulkan  bahawasannya  Cyberbullying  memiliki dampak yang sangat besar terhadap diri ataupun mental health seseorang.
Di era digital ini, banyak jenis dari Cyberbullying yang dapat diterima oleh anak-anak ataupun remaja.  Contoh  lain  dari  cyberbullyng  adalah,  Ketika  seseorang  mengirimkan  pesan  yang bersifat mengancam, mengejek, menyakiti atau bahkan mempermalukan orang lain dengan kata-kata yang dituliskan di media social, baik melalui chatting atau komentar dalam suatu postingan, membuat suatu komunitas atau grup yang bertujuan untuk menebar kebencian kepada orang lain, menghasut anak-anak ataupun remaja untuk mempermalukan seseorang melalui  media  social,  membuat  akun  palsu  atau  membajak  akun  seseorang  dengan  tujuan untuk mempermalukan, menyebarkan aib, dan membuat masalah dengan mengatas namakan orang lain, dan masih banyak lagi contoh dari Cyberbullying itu sendiri.
Dari kasus-kasus yang sudah terjadi, tentu saja orang tua memiliki peran pengawasan yang penting terhadap keseharian dan pergaulan seorang anak. Selain peran komunikasi dari orang tua, tentu saja lingkungan sekitar juga sangat berpengaruh.

## 4.2. Penyebab Cyberbullying
Cyberbullying  adalah  istilah  yang  digunakan  atau  merujuk  pada  perilaku  social  yang menyimpang, yang dilakukan melalui media online seperti pelecehan, penyerangn  terhadap individu yang dilakukan secara online atau dengan media elektronik. Biasanya  Cyberbullying dilakukan  melalui  email,  chat room, website,  video  game,  atau  melalui  pesan yang  dikirim langsung melalui telepon seluler. Adapun penyebab dari Cyberbullying ini sendiri tidak jauh- jauh,  yaitu  seperi  keluarga,  lingkungan,  dan  pergaulan  sehari-hari.  Selain  itu  pelaku  dari Cyberbullying  ini  bisa  disebabkan  karena  dendam,  frustasi,  atau  amarah  kepada  seseorang. Sebab lainnya seperti pergaulan atau lingkungan yang negative, sehingga pelaku tidak memiliki kegiatan  yang  postif.  Karena  perkembangan  teknologi  dan  fasilitas  yang  memadai,  tidak sedikit dari pelaku merasa lebih mudah untuk melampiaskan amarah mereka melalui media, atau bisa jadi pelaku bullying itu sendiri adalah korban bullying sehingga mereka memilki rasa ingin  balas  dendam  dan  melakukan  hal  yang  sama  sepeti  apa  yang  dirasakan(Syah  dan Hermawati, 2018).

## 4.3. Dampak Cyberbullying
Cyberbullying sangat memberikan pengaruh yang besar dan dampak yang cukup serius terhadap remaja.  untuk  itu  peran  komunikasi  interpersonal  antara  orang-tua  anak  harus  lebih ditingkatkan lagi.  Adapun dampak  dari  Cyberbullying  antara  lain: 1) Kesehatan mental  akan terganggu  karena  merasa  dipermalukan,  2)  mengalami  depresi  atau  stress  yang berkepanjangan, 3) kehilangan rasa percaya diri, 4) berpotensi menjadi pelaku Cyberbullying itu sendiri,  5)  prestasi  menjadi  menurun,  6)  mengalami  gangguan  Kesehatan,  7)  berperilaku agresif, 8) sering melakukan tindakan criminal, 9) kehilangan privasi diri, 10) menjadi pribadi yang lemah, 11) kecewa dengan diri sendiri, 12) kehilangan semangat hidup, 13) gelisah, 14) merasa  terisolasi,  15)  memiliki  gangguan  tidur,  16)  berpotensi  melakukan  bunuh  diri  atau menyakiti diri sendiri(Syah dan Hermawati, 2018).

## 4.4. Pencegahan Cyberbullying
Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk pencegahan Cyberbullying itu sendiri, dimulai dari  orang  terdekat,  yaitu  orang  tua.  Orang  tua  memiliki  peran  penting  dalam  tumbuh kembang  seorang  anak.  Peran  orang  tua,  selain  memberikan  fasilitas  untuk  memnuhi kebutuhan seorang anak juga memiliki peran pengawasan terhadap apa yang dilakukan dalam kehidupan  sehari-hari  seorang  anak.  Untuk  itu  peran  dari  komunikasi  interpersonal  antar keluarga harus ditingkatkan, terutama di era saat ini. Yang mana informasi apapun bisa kita dapatkan tanpa harus keluar rumah.
Selain peran komunikasi  interpersonal  antara  orang  tua-anak, ada  beberapa  program  yang dapat dilakukan dan diikuti oleh pelaku ataupun korban dari Cyberbullying itu sendiri. Seperti, melakukan atau mengdakan program brainstorming (curah pendapat). Program ini mengajak
remaja melakukan sharing yang bertujuan untuk mengetahui informasi terkait masalah yang sedang  dihadapi  dan  memberikan  Solusi  yang  sesuai  dengan  masalah  yang  dihadapi  oleh pelaku ataupun korban.
Adapun cara  lain yang  lebih mudah untuk  pencegahan dari  Cyberbullying  itu sendiri  adalah dengan tidak terlalu sering memposting atau membagikan sesuatu yang dirasa kurang penting melalui akun media social, karena hal itu dapat mengganggu orang lain dan menyebabkan rasa kesal  sehingga  timbul  komentar  yang  tidak  mengenakkan  atau  bahkan  mengejek.  Karena apapun yang diunggah di social media pasti menimbulkan pro dan kontra. Terlebih lagi jika sesuatu yang diposting mengandung unsur bullying, meskipun tidak disadari atau tidak berniat untuk hal itu, tapi setiap orang memiliki penafsiran makna pesan yang berbeda tentang suatu hal.  Untuk  itu,  bijaklah  dalam  memilih  dan  memilah  pesan,  serta  menyebarkan  konten  di media social agar meminimalisir tindakan bullying itu sendiri (Syah dan Hermawati, 2018).

## 5. Kesimpulan
Komunikasi  interpersonal  adalah  komunikasi  yang  dilakukan  oleh  dua  orang  secara  tatap muka  untuk  mendapatkan  timbal  balik  dari  lawan  bicara.  Lebih  daripada  itu,  komunikasi interpersonal ini penting dan selalu dilakukan dalam kehidupan sehari-hari. Dalam keluarga tentu  dibutuhkan  komunikasi  yang  baik  agar  hubungan  antar  anggota  keluarga  lebih harmonis.  Di  era  digital  ini,  komunikasi  antara  orang  tua-anak  sangat  berkurang,  hal  ini dikarenakan baik orang tua ataupun anak lebih sering menghabiskan waktunya dengan gadget mereka.  Hal  ini  tentu  saja  tidak  baik  jika  terus  dilakukan.  Saat  ini,  banyak  sekali  kasus Cyberbullying yang dilakukan oleh remaja melalui saluran media yang mereka miliki. Banyak sekali  kasus  dari  Cyberbullying  ini,  seperti  tindakan  pengancaman  melalui  media  social, mengejek, mencela, atau mempermalukan orang lain dengan menyebarkan aib atau privasi orang lain di media social. Hal ini tentu memiliki dampak yang buruk terhadap korban dari Cyberbullying ini. Dampak yang diterima cukup serius dan besar. Bahkan dampak yang paling parah adalah sampai  adanya  tindakan bunuh  diri  atau  menyakitu diri  sendiri karena  sudah merasa dipermalukan dan mersa kecewa dengan diri sendiri. Dalam hal ini tentu saja orang tua memegang peran penting dalam pencegahan Cyberbullying yang dilakukan atau diterima oleh anak-anak sampai remaja. untuk itu, kita sebagai pengguna media hendaknya lebih bijak dalam memilih atau menyebarkan informasi melalui media, karena jangkauan media social itu sangat luas dan tentu saja ada orang yang pro dan kontra terhadap apa yang kita sebarkan melalui media itu sendiri.

## References
Hardiyanti, Kartika, dan Yana Indawati. 2023. “Perlindungan Bagi Anak Korban Cyberbullying: Studi Di Komisi Perlindungan Anak Indonesia Daerah (KPAID) Jawa Timur.” SIBATIK JOURNAL: Jurnal  Ilmiah  Bidang  Sosial,  Ekonomi,  Budaya,  Teknologi,  Dan  Pendidikan  2  (4):  1179–98. https://doi.org/10.54443/sibatik.v2i4.763.
Imani, Fitria Aulia, Ati Kusmawati, and H.Moh Amin Tohari. 2021. “Pencegahan Kasus Cyberbullying Bagi Remaja Pengguna Sosial Media.” Journal of Social Work and Social Services 2 (1): 74–83.
Maulinda,  Dinanda,  dan  Cutra  Aslinda.  2022.  “Komunikasi  Interpersonal  Orang  Tua  Pengguna Facebook Dalam Memotivasi Prestasi Anak Di Desa Sedinginan.”  Journal of Social Media and Message Juni 1 (1): 47–60.
Rifauddin,  Machsun.  2016.  “Fenomena  Cyberbullying  Pada  Remaja  (Studi  Analisis  Media  Sosial Facebook).” Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, Dan Kearsipan Khizanah Al-Hikmah 4 (1): 35–44.
Syah,  Rahmat,  dan  Istiana  Hermawati.  2018.  “Upaya  Pencegahan  Kasus  Cyberbullying  Bagi  Remaja Pengguna Media Sosial Di Indonesia.” Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial 17 (2): 131–46.
Triyono,  Agus.  2021.  “Metode  Penelitian  Komunikasi  Kualitatif.”  Yogyakarta :  CV.  Bintang  Surya Madani.
Yulieta, Fadia Tyora, Hilma Nur Aida Syafira, Muhammad Hadana Alkautsar, Sofia Maharani, dan Vanessa Audrey. 2021. “Pengaruh Cyberbullying Di Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental.” De  Cive :  Jurnal  Penelitian  Pendidikan  Pancasila  Dan  Kewarganegaraan  1  (8):  257–63. https://doi.org/10.56393/decive.v1i8.298.