Available at https://jurnal.stie-aas.ac.id/index.php/jie
Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 9(03), 2023, 3651-3660
Analisis Pengaruh Pengeluaran Pemerintah terhadap Kualitas Sumber Daya Insani Perspektif Maqasyid Syariah: Bukti Empiris di Negara-Negara Berkembang OKI
Sukran 1*) , Sulistya Rusgianto 2) , Fasiha 3) 1,2 Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Airlangga
3 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri Palopo *Email korespondensi: sukran-2022@feb.unair.ac.id

## Abstract
The  purpose  of  this  study  is  to  examine  the  impact  of  government  expenditure  on  education  and  health  on enhancing the quality of human resources in developing nations that are members of the OIC under maqasyid sharia. This study employs panel data and spans eight emerging nations (upper middle-income countries) from 2011 to 2020. The panel data model employed is the random effect model. The findings reveal that the variable of government expenditure on education does not affect the growth of human resource quality. Government health expenditure  has  a  considerable  beneficial  impact  on  the  development  of  human  resources  in  OIC  emerging nations.  When  examined  concurrently,  government  expenditure  in  education  and  health  has  a  considerable beneficial effect on human capital development. Thus, long-term and coordinated investment in these two areas can  bring  significant  rewards  in  terms  of  boosting  human  capital  quality.  According  to  maqasyid  sharia, government expenditure in these two areas can assist individuals in achieving goals such as defending religion, soul, mind, children, and property in order to attain Falah.

## Keywords: Education Expenditure, Health Expenditure, Human Resources, Maqasyid Sharia
Saran  sitasi :  Sukran.,  Rusgianto,  S.,  &  Fasiha.  (2023).  Analisis  Pengaruh  Pengeluaran  Pemerintah  terhadap Kualitas Sumber Daya Insani Perspektif Maqasyid Syariah: Bukti Empiris di Negara-Negara Berkembang OKI . Jurnal ilmiah ekonomi islam, 9 (03), 3643-3650. doi: http://dx.doi.org/10.29040/jiei.v9i3.10574
DOI: http://dx.doi.org/10.29040/jiei.v9i3.10574

## 1. PENDAHULUAN
Negara-negara  berkembang  yang  merupakan anggota  Organisasi  Kerjasama  Islam  (OKI) menghadapi  tantangan  khusus  dalam  upaya  mereka mencapai  pembangunan  sumber  daya  insani  yang berkelanjutan.  Dalam  upaya  untuk  mempercepat kemajuan  sosial  dan  ekonomi,  negara-negara  ini menyadari pentingnya peran pengeluaran pemerintah dalam  sektor-sektor  penting  seperti  pendidikan  dan kesehatan. (Hasbi & Wibowo, 2022). Alokasi sumber daya  ke  sektor-sektor  ini  berdampak  besar  pada pembentukan  sumber  daya  manusia,  yang  pada gilirannya  memengaruhi  lintasan  pembangunan keseluruhan  negara-negara  tersebut.  Penelitian  yang dilakukan  memiliki  tujuan  untuk  menginvestigasi dampak  pengeluaran  pemerintah,  terutama  dalam sektor pendidikan dan kesehatan terhadap pengembangan sumber daya insani di  negara-negara
berkembang  yang  tergabung  dalam  OKI.  Dengan memeriksa keadaan pengeluaran pemerintah saat ini, kerangka  teori,  bukti  empiris,  dan  studi  kasus, makalah  ini  berupaya  untuk  berkontribusi  pada kumpulan  pengetahuan  yang  ada  dan  memberikan wawasan  bagi  pembuat  kebijakan  dan  pemangku kepentingan  tentang  usaha  yang  dilakukan  guna meningkatkan mutu sumber daya insani dalam negara OKI.
Pendidikan  dan  kesehatan  diakui  secara  luas sebagai  pilar  fundamental  pembangunan  manusia. Dalam  konteks  negara  berkembang  OKI,  sektor  ini memiliki  potensi  besar  untuk  mendorong  kemajuan, mengurangi ketimpangan, dan mengangkat komunitas yang terpinggirkan. Namun, tingkatan dan daya guna pengeluaran  pemerintah  di  sektor  pendidikan  serta kesehatan  mempunyai  peranan  krusial  dalam memastikan  hasil  dan  dampak  dari  upaya
pengembangan sumber daya manusia (Olopade et al ., 2019;  ŞEN et  al .,  2018;  Yıldırım et  al .,  2020). Pengeluaran  pendidikan  berdampak  langsung  pada akses  ke  pendidikan  berkualitas,  pengembangan keterampilan,  dan  pelatihan  sehingga  melengkapi seseorang dengan kemampuan yang diperlukan untuk pekerjaan  produktif  dan  berkontribusi  pada pertumbuhan ekonomi (Gueye, 2022; Houcine et al ., 2021; Laboure & Taugourdeau, 2018; Papoutsi, 2019). Demikian  pula,  belanja  kesehatan  memainkan  peran penting dalam meningkatkan infrastruktur kesehatan, memperluas  akses  ke  layanan  kesehatan  yang terjangkau,  dan  memfasilitasi  pengembangan  tenaga kesehatan yang terampil (Daoud & Reinsberg, 2019). Oleh  karena  itu,  pemahaman  tentang  keterkaitan antara  pengeluaran  pemerintah  dan  pengembangan sumber  daya  insani  di  sektor  pendidikan  dan kesehatan  sangat  penting  untuk  mengoptimalkan potensi sektor ini di negara-negara anggota OKI.
Pemerintah  di  negara  berkembang  OKI menghadapi  tantangan  yang  signifikan  dalam mengalokasikan  sumber  daya  yang  memadai  untuk sektor pendidikan dan kesehatan karena keterbatasan anggaran,  persaingan  prioritas,  dan  kendala kelembagaan.  Namun,  berinvestasi  dalam  sumber daya  manusia  melalui  pengeluaran  pemerintah  yang ditargetkan  memiliki  potensi  untuk  menghasilkan keuntungan  jangka  panjang  dalam  hal  pertumbuhan ekonomi, pengentasan kemiskinan, dan kesejahteraan sosial  (Kabir  Usman,  2019).  Teori  modal  manusia memberikan kerangka yang berguna untuk memahami hubungan  antara  pendidikan,  kesehatan,  dan pembangunan  ekonomi  (Emeghara et  al. ,  2021). Menurut  teori  ini,  investasi  pada  sektor  pendidikan serta  sektor  kesehatan  tidak  hanya  menambah keahlian  orang  tetapi  juga  berkontribusi  terhadap produktivitas,  inovasi,  dan  kemajuan  sosio-ekonomi secara keseluruhan.
Analisis pengeluaran pemerintah untuk pendidikan dan kesehatan antara negara berkembang dan negara maju memiliki perbedaan yang signifikan. Negara-negara  maju  biasanya  mengalokasikan sebagian besar anggaran mereka untuk pendidikan dan kesehatan,  sementara  negara-negara  berkembang sering  berjuang  untuk  mengalokasikan  sumber  daya yang  memadai  karena  berbagai  faktor  ekonomi, politik,  dan  sosial  (Çulha,  2019).  Perbedaan  tingkat pengeluaran ini memiliki pengaruh dan implikasi yang sangat penting terhadap pengembangan sumber daya manusia  di  negara-negara  tersebut.  Pendanaan  yang
tidak  mencukupi menyebabkan  terbatasnya akses  ke pendidikan dan layanan kesehatan, infrastruktur yang tidak  memadai,  dan  kekurangan  tenaga  profesional yang  terampil.  Akibatnya,  pengembangan  dan pemanfaatan  sumber  daya  manusia  terhambat, melanggengkan siklus kemiskinan dan keterbelakangan.  Dengan  menelaah  kesenjangan tersebut dan mengambil pelajaran dari praktik sukses di  negara  maju,  makalah  ini  bertujuan  untuk memberikan  wawasan  dan  rekomendasi  untuk meningkatkan pengeluaran pemerintah dan meningkatkan  pengembangan  sumber  daya  manusia di negara berkembang OKI.
Negara-negara  berkembang  OKI  dicirikan  oleh keragaman  konteks  sosio-ekonomi,  norma  budaya, dan  sistem  politik,  yang  membentuk  efektivitas  dan dampak  pengeluaran  pemerintah  untuk  pendidikan dan  kesehatan.  Struktur  tata  kelola,  kerangka kebijakan,  dan  kapasitas  kelembagaan  berperan penting  dalam  menentukan  keberhasilan  upaya pengembangan  sumber  daya  manusia  (Keser  & Gökmen,  2018;  Linhartova,  2021).  Pengeluaran pemerintah  untuk  sektor  pendidikan  dan  kesehatan memiliki posisi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas  sumber  daya  manusia.  Namun,  perspektif Maqasid  Syariah memberikan  sudut  pandang  yang lebih  holistik  terhadap  pembangunan  sumber  daya insani,  dengan  menekankan  pentingnya  mencapai tujuan  kesejahteraan  yang  terdiri  dari  agama,  jiwa, akal,  keturunan,  serta  harta  (Herianingrum et  al ., 2019).  Dalam  hal  analisis  empiris,  penting  untuk melihat  dampak  pengeluaran  pemerintah  di  sektor pendidikan  dan  kesehatan  terhadap  pencapaian tujuan-tujuan  ini,  serta  bagaimana  hal  ini berkontribusi  terhadap  pengembangan  sumber  daya insani  secara  keseluruhan.  Melalui  pendekatan Maqasid Syariah , penelitian ini memiliki tujuan untuk memberikan  pengetahuan  yang  mendalam  tentang pentingnya  pengeluaran  pemerintah  yang  tepat  dan strategis  dalam  sektor  pendidikan  dan  kesehatan dalam menciptakan pembangunan sumber daya insani yang berdaya saing, inklusif, dan sesuai dengan nilai- nilai keislaman. Dengan pemahaman yang lebih luas tentang  pengaruh  pengeluaran  pemerintah  dalam konteks  Maqasid  Syariah,  diharapkan  penelitian  ini dapat  memberikan  kontribusi  signifikan  bagi kebijakan  pembangunan  manusia  yang  holistik  dan berkelanjutan  di  negara-negara  yang  menerapkan prinsip-prinsip  syariah,  terutama  negara-negara
berkembang  yang  tergabung  dalam  Organisasi Kerjasama Islam (OKI).

## Tinjauan Pustaka
Pendidikan  sangat  penting  untk  pembangunan dan kemajuan ekonomi suatu negara. Menurut Ozturk dalam  (Kousar et  al .,  2023),  mengatakan  bahwa pendidikan  dapat  menanamkan  pengetahuan  dan keterampilan  kepada  masyarakat  sehingga  mereka dapat  bermanfaat  untuk  negara.  Demikian  pula, penelitian  oleh  (Maharda  &  Aulia,  2020),  dari penelitian  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  investasi  di sektor pendidikan dan kesehatan memegang peranan penting dalam  meningkatkan  pembangunan manusia di  Indonesia.  Pengeluaran  pemerintah  untuk pendidikan memiliki dampak yang beragam terhadap pembentukan  sumber  daya  manusia,  sehingga  perlu dilakukan  penelitian  lebih  lanjut  untuk  memahami peran  pengeluaran  pemerintah  di  sektor  pendidikan dalam pengembangan sumber daya insani.
Pemerintah  memegang  peran  yang  sangat penting  dalam  alokasi  sumber  daya  untuk  sektor pendidikan dan kesehatan sebagai bagian dari upaya pembangunan sumber daya insani, terutama di negara- negara  berkembang  yang  merupakan  anggota Organisasi Kerjasama Islam (OKI). Tinjauan literatur ini  menyajikan  sejumlah  penelitian  yang  relevan mengenai  pengaruh  pengeluaran  pemerintah  dalam bidang pendidikan dan kesehatan terhadap pembangunan sumber daya manusia di negara-negara berkembang anggota OKI.

## Pengeluaran Pemerintah untuk Pendidikan
Pengeluaran pemerintah pada sektor pendidikan memainkan peran yang signifikan dalam pembangunan  sumber  daya  insani  di  negara-negara berkembang  yang  tergabung  dalam  OKI.  Penelitian oleh  (Mulugeta  Emeru,  2023)  telah  menunjukkan bahwa  pertumbuhan  ekonomi  dipengaruhi  oleh pengeluaran pemerintah untuk pendidikan baik dalam jangka  pendek  maupun  jangka  panjang.  Selain  itu, studi  oleh  (Iyoboyi et  al .,  2023)  mengungkapkan bahwa  institusi  politik  sangat  penting  untuk pembiayaan pendidikan. Meskipun negara menghadapi  tantangan  fiskal,  kebijakan  yang memberikan  prioritas  pada  pengembangan  sumber daya  insani  melalui  pengeluaran  pemerintah  untuk pendidikan  menjadi  suatu  keharusan.  Lebih  lanjut, penelitian oleh (Kousar et al ., 2023) yang dilakukan di negara  Pakistan  menunjukkan  bahwa  Pakistan  harus mengalokasikan  lebih  banyak  anggarannya  untuk
program  kesehatan,  pendidikan,  dan  perlingungan sosial untuk meningkatkan sumber daya manusianya. H1.  Pengeluaran  pemerintah  untuk  pendidikan berpengaruh  terhadap  kualitas  sumber  daya insani di negara berkembang OKI

## Pengeluaran Pemerintah untuk Kesehatan
Pengeluaran  pemerintah  pada  sektor  kesehatan juga  memiliki  dampak  yang  baik  terhadap pembangunan  sumber  daya  insani  di  negara-negara berkembang  yang  tergabung  dalam  OKI.  Menurut penelitian  oleh  (Sethi et  al .,  2020)  menunjukkan bahwa  terdapat  hubungan  sebab-musabab  dua  arah antara  pengeluaran  kesehatan  dan  pertumbuhan ekonomi dalam jangka pendek. Selain itu, penelitian oleh  (Kousar et  al .,  2023),  menunjukkan  bahwa pengembangan  sumber  daya  manusia  dipengaruhi oleh  pengeluaran  pemerintah  pada  sektor  kesehatan. Penelitian ini dilakukan di negara berkembang dimana tingkat kemiskinan yang tinggi sehingga orang tidak dapat  membelanjakan  lebih  banyak  hartanya  untuk kesehatan  mereka.  Oleh  karena  itu,  pemerintah negara-negara  miskin  bertanggung  jawab  untuk menyediakan  pelayanan  kesehatan  dasar  untuk menurunkan  angka  kematian  dan  harapan  hidup. Selanjutnya  studi  yang  dilakukan  oleh  (Mongan, 2019) menemukan bahwa pengeluaran pemerintah di bidang  pendidikan  dan  kesehatan  memiliki  dampak signifikan dalam meningkatkan Indeks Pembangunan Manusia.
H2.  Pengeluaran  pemerintah  dibidang  kesehatan berpengaruh  terhadap  kualitas  sumber  daya insani di negara berkembang OKI
H3.  Pengeluaran  pemerintah  untuk  pendidikan  dan kesehatan berpengaruh terhadap kualitas sumber daya insani.

## 2. METODOLOGI PENELITIAN
2.1. Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif  untuk  menguji  dampak  pengeluaran pemerintah  di  sektor  pendidikan  dan  kesehatan terhadap  peningkatan  kualitas  sumber  daya  insani. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data panel, yang terdiri dari kombinasi data cross section dan time  series .  Sumber  data  penelitian  berasal  dari data  sekunder  yang  telah  tersedia  ( United  Nations Development  Programme dan World  Development Indicators ).  Data  sekunder  diperoleh  dari  8  negara berkembang  yang  tergabung  dalam  Organisasi
Kerjasama  Islam  yaitu  Algeria,  Azerbaijan,  Gabon, Guyana, Indonesia, Malaysia, Kazakhstan, Lebanon, tahun  2011-2020.  Pemilihan  sampel  ini  dilakukan dengan pertimbangan bahwa negara tergabung dalam Organisasi  Kerjasama  Islam  (OKI),  negara  tersebut
merupakan negara berkembang ( upper middle-income country ) berdasarkan ketentuan dari World Bank pada tahun  2021,  serta  memiliki  ketersediaan  data  pada semua negara yang dimasukkan dalam penelitian ini.

## 2.2. Variabel Penelitian
Tabel 1. Variabel Penelitian Sumber Variabel Indikator Data Sumber Data UNDP, (2022) Kualitas Sumber Daya Insani Kesehatan HDI United Nations Development Programme (UNDP) Pendidikan HDI Standar Hidup HDI Bank Dunia, (2022) Pengeluaran Pemerintah Bidang Pendidikan Pengeluaran Pemerintah total (% PDB) World Development Indicators (WDI) Bidang Kesehatan Pengeluaran Pemerintah total (% PDB) World Health Organization (WHO)

## 2.3. Analisis Data
Dalam penelitian ini, analisis regresi data panel digunakan  dengan  menggunakan  Random  Effect Model  (REM)  untuk  menguji  pengaruh  pengeluaran pemerintah di sektor pendidikan dan sektor kesehatan terhadap peningkatan kualitas sumber daya manusia. Persamaan  model  yang  digunakan  adalah  sebagai berikut:
SDI it = β0 + β1PP it + β2PK it + ε it Di mana: SDI it :  variabel  dependen  yang  menggambarkan kualitas sumber daya manusia pada waktu t dalam unit observasi i
PP it :  variabel  eksogen  yang  menggambarkan pengeluaran pemerintah di sektor
pendidikan  pada  waktu  t  dalam  unit observasi i
PK it :  variabel  eksogen  yang  menggambarkan pengeluaran pemerintah di sektor kesehatan pada waktu t dalam unit observasi i
β0 :  koefisien Interse
β1, β2   :  koefisien variabel eksogen ε
: error term / disturbing variable
i : Indikasi data cross section , 8   negara berkembang ( upper middle-income country ) OKI
t : indikasi data time series , periode 2011-2020

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
3.1. Hasil Penelitian
3.1.1. Pemilihan Model Data Panel
Pemilihan  model  menggunakan  uji  chow  untuk mengetahui model yang terbaik antara Common Effect Model atau fixed effect Model, maka akan dilakukan uji chow. Berikut ini tabel hasil uji Chow:
Tabel 2. Uji Chow
Sumber: Hasil Output E-Views
Tabel  diatas  menunjukkan  bahwa  nilai Probabilitas sebesar 0.000 < 0.05 yang berarti model yang baik digunakan adalah fixed effect model . Selanjutnya pemilihan model yang lebih baik di antara fixed  effect  model dan random  effect  model, maka dilakukan uji hausman. Berikut ini tabel hasil uji Hausman:
Tabel 3. Uji Hausman
Sumber: Hasil Output E-Views
Berdasarkan  tabel  yang  disajikan,  nilai probabilitas  sebesar  0.5648  >  0.05,  artinya  bahwa model  yang  paling  sesuai  digunakan  adalah  model efek acak ( random effect ). Maka dari itu, berdasarkan hasil  uji  Chow  dan  uji  Hausman  juga  menunjukkan bahwa  model  efek  acak  ( random  effect )  merupakan model  yang  paling  baik  digunakan  dalam  penelitian ini.

## 3.1.2. Uji Asumsi Klasik
3.1.2.1. Uji Multikolinieritas
Uji  ini  digunakan  untuk  mengukur  hubungan antar  variabel  eksogen.  Hasil  uji  multikolinieritas sebagai berikut:
Effects Test
Statistic d.f. Prob. Cross-section F 124.081000 (7,70) 0.0000 Cross-section Chi-square 207.668720 7 0.0000
Test Summary Chi-Sq. Statistic Chi-Sq. d.f. Prob. Cross-section random 1.142718 2 0.5648

## Tabel 4. Uji Multikolinieritas
PP PK PP 1.000000 0.106382 PK 0.106382 1.000000 Sumber: Hasil Output E-Views
Berdasarkan hasil uji multikolinieritas diperoleh nilai  pengeluaran  pendidikan  (PP)  dan  pengeluaran kesehatan  (PK)  sebesar  1.106  <  0.85.  Hal  ini  dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi gejala multikolinieritas.

## 3.1.2.2. Uji Heteroskedastisitas
Uji ini digunakan untuk mengukur apakah dalam model  regresi  terdapat  ketidaksamaan  varian  dari pengamatan. Berikut hasil uji heteroskedastisitas:
Tabel 5. Uji Heteroskedastisitas
Sumber: Hasil Output E-Views
Berdasarkan  hasil  uji  heteroskedastisitas  yang disajikan,  diperoleh  nilai  probabilitas  pada  variabel pengeluaran  pendidikan  sebesar  0.1059,  yang  lebih besar  dari  tingkat  signifikansi  0.05  (0.1059  >  0.05). Begitu  juga,  nilai  probabilitas  pada  variabel pengeluaran  kesehatan  sebesar  0.7775,  yang  juga lebih besar dari 0.05 (0.7775 > 0.05). Oleh karena itu, dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  terdapat  gejala heteroskedastisitas dalam model yang digunakan.

## 3.1.2.3. Uji Autokorelasi
Uji ini digunakan untuk mengidentifikasi adanya keberadaan  autokorelasi  dalam  data.  Dimana  uji  ini digunakan  untuk  melihat  adanya  hubungan  atau ketergantungan  antara  nilai-nilai  observasi  dalam suatu  rangkaian  data  pada  urutan  waktu  atau  posisi yang sama.
Tabel 6. Uji Autokorelasi
Sumber: Hasil Output E-Views
Berdasarkan output pada  table  di  atas,  hasil  uji yang dilakukan menggunakan metode Durbin-Watson diperoleh hasil sebesar 0.468. Nilai ini lebih besar dari -2  (0.468  >  -2)  dan  lebih  kecil  dari  2  (0.468  <  2).
Maka, dapat disimpulkan bahwa data yang digunakan dalam penelitian ini tidak menunjukkan adanya gejala autokorelasi.

## 3.1.3. Persamaan  Regresi  Data  Panel  Random
Effect Model (REM)
Hasil  persamaan  regresi  pada  model random effect model (REM) sebagai berikut:
SDI  =  0.703001415882  -  0.002*PP  +  0.0098*PK  + 0.05
Analisis persamaan regresi:
a. Nilai  konstanta  yang  diperoleh  adalah  0.703, artinya  jika  variabel  endogen  naik  satu  satuan, maka variabel eksogen juga naik sebesar 0.703.
b. Koefisien regresi variabel pengeluaran pemerintah aspek  pendidikan  bernilai  negatif  sebesar  -0.002, maksudnya  jika  variabel  pengeluaran  pendidikan mengalami penurunan maka variabel sumber daya insani mengalami peningkatan.
c. Koefisien  regresi  pada  variabel  pengeluaran kesehatan  bernilai  positif  sebesar  0.0098,  artinya jika  variabel  pengeluaran  kesehatan  mengalami peningkatan,  maka  variabel  sumber  daya  insani juga akan mengalami peningkatan.
3.1.4. Uji Hipotesis Tabel 5. Uji Signifikansi Parsial
Sumber: Hasil Output E-Views
Berdasarkan  uji  parsial  pada  tabel  di  atas, diperoleh  hasil  probabilitas  pengeluaran  pemerintah bidang pendidikan sebesar 0.122. Artinya pengeluaran pemerintah untuk pendidikan tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan kualitas sumber daya insani di negara-negara berkembang OKI. Temuan ini sesuai  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh (Shapkova  Kocevska,  2023)  di  negara  Makedonia Utara,  yang  menunjukkan  bahwa  pengeluaran pemerintah  untuk  pendidikan  tidak  berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi, artinya pengeluaran tersebut  tidak  memberikan  kontribusi  pada pertumbuhan  ekonomi  di  negara  Makedonia  Utara. Namun,  perlu  diperhatikan  bahwa  setiap  negara memiliki  konteks  dan  karakteristik  yang  unik, sehingga  temuan  yang  relevan  untuk  suatu  negara tidak  selalu  dapat  diterapkan  secara  langsung  pada negara  lain.  Penting  untuk  melakukan  analisis  yang lebih mendalam dan mempertimbangkan faktor-faktor
Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C 0.042037 0.013799 3.046369 0.0032 PP -0.001920 0.001173 -1.636179 0.1059 PK 0.000675 0.002380 0.283594 0.7775 R-squared 0.158463     Mean dependent var 0.057667 Adjusted R-squared 0.136604     S.D. dependent var 0.013230 S.E. of regression 0.012293     Sum squared resid 0.011636 F-statistic 7.249599     Durbin-Watson stat 0.468166 Prob(F-statistic) 0.001304 Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C 0.703001 0.021383 32.87702 0.0000 PP -0.001966 0.001256 -1.564591 0.1218 PK 0.009844 0.002712 3.630103 0.0005
khusus  yang  mempengaruhi  hubungan  antara pengeluaran  pemerintah  untuk  pendidikan  dan peningkatan  kualitas  sumber  daya  insani  di  negara- negara berkembang OKI.
Selanjutnya,  hasil  probabilitas  dari  pengeluaran pemerintah  di  bidang  kesehatan  sebesar  0.0005. Artinya  variabel  pengeluaran  pemerintah  untuk kesehatan  memiliki  pengaruh  positif  terhadap peningkatan kualitas sumber daya insani. Studi yang dilakukan  oleh  (Sethi et  al .,  2020),  menunjukkan bahwa  ada  hubungan  kausalitas  antara  pengeluaran pemerintah  untuk  kesehatan  untuk  pertumbuhan ekonomi  dalam  jangka  pendek  dan  juga  efek  dari kualitas  kelembagaan  searah  dengan  pengeluaran pemerintah untuk kesehatan.
Tabel 6. Uji Signifikansi Simultan
Sumber: Hasil Output E-Views
Berdasarkan  hasil  pengujian  pada  tabel  yang disajikan di atas, diperoleh nilai adjusted R2 sebesar 0.136,6%.  Nilai  ini  mengindikasikan  bahwa pengeluaran pemerintah mampu  menjelaskan  sekitar 13,6%  variasi  dalam  peningkatan  kualitas  sumber daya insani. Sisanya, sebesar 96,4%, dijelaskan oleh faktor-faktor  lain  yang  tidak  termasuk  dalam penelitian  ini,  seperti  variabel  eksogen  lainnya  atau faktor-faktor lain yang tidak dipertimbangkan dalam analisis. Ini berarti bahwa terdapat faktor-faktor lain yang  perlu  dipertimbangkan  yang  memiliki  peran dalam  pembangunan  sumber  daya  insani  selain pengeluaran  pemerintah  di  bidang  pendidikan  dan kesehatan.
Berdasarkan hasil pengujian simultan pada Tabel 6,  diperoleh  nilai  probabilitas  sebesar  0,001.  Maka dapat disimpulkan  bahwa secara bersamaan variabel pengeluaran  pemerintah  di  bidang  pendidikan  dan kesehatan  berpengaruh  positif  signifikan  terhadap peningkatan kualitas sumber daya insani. Temuan ini sesuai  dengan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh (Herianingrum et  al .,  2019),  bahwa  pengeluaran pemerintah  di  bidang  pendidikan  dan  kesehatan memiliki  pengaruh  positif  yang  signifikan  terhadap Islamic  Human  Development  Index (IHDI). Artinya, setiap  peningkatan  tingkat  pengeluaran  pemerintah pada kedua sektor tersebut, maka akan berkontribusi pada peningkatan kualitas pembangunan manusia.

## 3.2. Pembahasan
3.2.1. Pengaruh  pengeluaran  pemerintah  untuk pendidikan  terhadap  peningkatan  kualitas sumber  daya  insani  di  negara  berkembang OKI
Penelitian ini memberikan bukti bahwa meskipun ada  pengeluaran  yang  signifikan  dalam  sektor pendidikan oleh pemerintah negara-negara berkembang OKI, peningkatan kualitas sumber daya insani  tidak  searah  dengan  tingkat  pengeluaran  itu. Dalam  konteks  ini,  "kualitas  sumber  daya  manusia" mengacu  pada  faktor-faktor  seperti  pendidikan, keterampilan,  keahlian,  dan  produktivitas  tenaga kerja.
Hasil  riset  ini  juga  membuktikan  bahwa walaupun  pengeluaran  pemerintah  untuk  pendidikan besar,  dampaknya  terhadap  peningkatan  kualitas sumber  daya  insani  terbatas.  Ini  menunjukkan pentingnya mengkaji efisiensi dan efektivitas alokasi dana  di  sektor  pendidikan.  Pemerintah  perlu mempertimbangkan  strategi  yang  lebih  baik  dalam penggunaan  dana  pendidikan  untuk  memastikan investasi tersebut memberikan hasil yang maksimal.
Oleh  karena  itu,  temuan  ini  mengindikasikan bahwa  ada  faktor-faktor  lain  yang  mempengaruhi peningkatan  kualitas  sumber  daya  insani  di  negara- negara  berkembang  OKI.  Selain  pengeluaran pemerintah,  perlu  diperhatikan  faktor-faktor  seperti kebijakan pendidikan, kurikulum, kualitas pengajaran, infrastruktur,  aksesibilitas,  dan  faktor  sosial-budaya yang  mungkin  berperan  dalam  mempengaruhi  hasil pendidikan.
Penting  untuk  melakukan  pendekatan  secara holistic sehingga idak hanya peningkatan pengeluaran pemerintah,  tetapi  juga  melibatkan  reformasi kebijakan pendidikan, peningkatan kualitas pengajaran, aksesibilitas pendidikan, dan peningkatan hubungan antara dunia pendidikan serta dunia kerja. Melalui pendekatan yang menyeluruh, negara- negara berkembang  OKI  bisa  menggapai  peningkatan kualitas sumber daya insani yang lebih signifikan.

## 3.2.2. Pengaruh  pemerintah  untuk  kesehatan terhadap peningkatan kualitas sumber daya insani di negara berkembang OKI
Penelitian  ini  telah  menunjukkan  adanya hubungan yang positif antara pengeluaran pemerintah untuk  sektor  kesehatan  dan  peningkatan  kualitas sumber  daya  insani  di  negara-negara  berkembang OKI. Pengeluaran pemerintah yang lebih tinggi untuk
R-squared 0.158463     Mean dependent var 0.057667 Adjusted R-squared 0.136604     S.D. dependent var 0.013230 S.E. of regression 0.012293     Sum squared resid 0.011636 F-statistic 7.249599     Durbin-Watson stat 0.468166 Prob(F-statistic) 0.001304
kesehatan  berkontribusi  pada  peningkatan akses  dan kualitas  layanan  kesehatan,  yang  pada  gilirannya berdampak baik terhadap kualitas sumber daya insani.
Hasil  penelitian  juga  menyoroti  pentingnya sektor kesehatan dalam meningkatkan kualitas sumber daya  insani  di  negara-negara  berkembang  OKI. Pengeluaran  pemerintah  yang  memadai  dan  efektif untuk kesehatan dapat meningkatkan aksesibilitas dan kualitas  layanan  kesehatan,  termasuk  pencegahan, pengobatan, dan perawatan. Ini pada gilirannya akan berdampak  positif  terhadap  kesejahteraan  dan produktivitas  penduduk,  serta  memperkuat  basis sumber daya insani negara tersebut.
Oleh  karena  itu,  pemerintah  negara-negara berkembang  OKI  perlu  memberikan  prioritas  yang tinggi  pada  sektor  kesehatan  dalam  kebijakan pembangunan.  Hal  ini  termasuk  alokasi  anggaran yang  memadai  untuk  memastikan  akses  kesehatan yang  lebih  bagus  serta  meningkatkan  mutu  layanan kesehatan. Peningkatan sumber daya insani di sektor kesehatan,  termasuk  pelatihan  dan  peningkatan kapasitas  tenaga  medis,  juga  dapat  menjadi  fokus penting  dalam  meningkatkan  kualitas  sumber  daya insani secara keseluruhan.
Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  pengeluaran pemerintah  untuk  kesehatan  dapat  dianggap  sebagai investasi  jangka  panjang  dalam  pembangunan manusia. Investasi yang tepat dalam sektor kesehatan, seperti  perawatan  prenatal  dan  neonatal,  vaksinasi, pendidikan kesehatan, dan akses ke perawatan medis yang  terjangkau,  dapat  membantu  meningkatkan kualitas  hidup  dan  produktivitas  penduduk  negara berkembang OKI secara keseluruhan.
3.2.3. Pengaruh  pengeluaran  pemerintah  untuk pendidikan dan kesehatan terhadap peningkatan kualitas sumber daya insani Penelitian  ini  menyajikan  bukti  yang  kuat mengenai  hubungan  antara  pengeluaran  pemerintah yang cukup besar di sektor pendidikan dan kesehatan dengan  peningkatan  kualitas  sumber  daya  insani  di negara-negara  berkembang  yang  menjadi  anggota OKI.  Dalam  konteks  ini,  "kualitas  sumber  daya insani"  mencakup  faktor-faktor  seperti  tingkat pendidikan,  keterampilan,  akses  ke  pelayanan kesehatan,  harapan  hidup,  dan  kesejahteraan  secara keseluruhan.
Pengeluaran  pemerintah  yang  signifikan  untuk pendidikan menunjukkan kesadaran akan pentingnya pendidikan  sebagai  landasan  pembangunan  manusia yang  berkualitas.  Investasi  dalam  pendidikan
memungkinkan akses yang lebih baik ke pendidikan dasar  dan  tinggi,  meningkatkan  kualitas  pengajaran, memperluas  kesempatan  belajar,  dan  memperbaiki infrastruktur  pendidikan.  Semua  langkah  ini  secara kolektif  berkontribusi  pada  pengembangan  kualitas sumber  daya  insani  dengan  memaksimalkan  potensi pada sektor pendidikan, keterampilan, dan daya saing di  pasar  kerja.  Investasi  yang  signifikan  dalam pendidikan  memungkinkan  masyarakat  untuk mendapatkan akses yang lebih baik dalam mengasah pengetahuan  dan  keterampilan  untuk  menghadapi tantangan  global  yang  terus  berkembang.  Selain  itu, pengembangan  infrastruktur pendidikan yang memadai  dan  pelatihan  tenaga  kerja  yang  efektif membantu  meningkatkan  kualitas  tenaga  kerja  dan mempersiapkan  individu  untuk  tuntutan  pekerjaan masa depan.
Pengeluaran  pemerintah  yang  signifikan  untuk kesehatan  menunjukkan  kesadaran  akan  pentingnya kesehatan sebagai modal manusia yang kuat. Investasi dalam sektor kesehatan dapat meningkatkan akses ke pelayanan kesehatan, meningkatkan kualitas perawatan,  dan  meningkatkan  kesehatan  masyarakat secara  keseluruhan.  Hal  ini  dapat  berdampak  positif pada  kualitas  sumber  daya  insani  dengan meningkatkan  kesehatan,  harapan  hidup,  dan produktivitas tenaga kerja.
Temuan  ini  menunjukkan  bahwa  pentingnya pengeluaran  pemerintah  pada  sektor  pendidikan  dan kesehatan dalam meningkatkan kualitas sumber daya insani. Pendidikan yang baik memungkinkan individu untuk  memahami  pentingnya  kesehatan  dan mengadopsi  perilaku  hidup  sehat,  sementara kesehatan  yang  baik  memastikan  partisipasi  aktif dalam  proses  pendidikan.  Oleh  karena  itu,  investasi yang  berkelanjutan  dan  terintegrasi  dalam  kedua sektor  ini  dapat  memberikan  keuntungan  yang  lebih besar dalam peningkatan kualitas sumber daya insani.
3.2.4. Analisis Perspektif Maqasyid Syariah
Studi  ini  menunjukkan  bahwa  pengeluaran pemerintah  untuk  pendidikan  dan  kesehatan berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kualitas sumber  daya  insani  di  negara-negara  berkembang dalam  Organisasi  Kerjasama  Islam  (OKI)  dapat memberikan  wawasan  yang  lebih  dalam  tentang implikasi  dari  temuan  tersebut. Maqasid  syariah adalah  konsep  yang  mencakup  tujuan-tujuan  utama atau  prinsip-prinsip  yang  diinginkan  dalam  Islam, yang  meliputi  tujuan-tujuan  seperti  menjaga  agama, jiwa, akal, keturunan, dan harta.
Berdasarkan  perspektif maqasyid  syariah ,  jika dilihat  dari Hifz  al-Din (Perlindungan  Agama), pemerintah yang mengalokasikan pengeluaran untuk pendidikan dapat memberikan perlindungan terhadap agama dengan memastikan akses yang adil dan merata ke  pendidikan  berbasis  nilai-nilai  Islam.  Dalam  hal ini,  pendidikan  yang  berkualitas  akan  membantu memperkuat pemahaman agama, moralitas, dan etika berdasarkan prinsip-prinsip Islam, sehingga membentuk masyarakat yang berlandaskan nilai-nilai agama yang kuat
Hifz  al-Nafs (Pelindungan  Jiwa),  maka pengeluaran  pemerintah  untuk  kesehatan  memiliki dampak positif terhadap peningkatan kualitas sumber daya insani, karena kesehatan yang baik melindungi jiwa dan meningkatkan kualitas hidup. Dalam konteks ini,  pengeluaran  pemerintah  untuk  kesehatan  dapat dianggap  sebagai  upaya  untuk  memenuhi  tujuan pelindungan jiwa yang diwajibkan dalam Islam.
Kemudian Hifz al-Aql (Pelindungan Akal), maka pengeluaran pemerintah untuk pendidikan berkontribusi  pada  tujuan  pelindungan  akal  dengan memberikan  akses  ke  pengetahuan  dan  pendidikan yang  berkualitas.  Hal  ini  memungkinkan  individu untuk berkembang secara intelektual dan berkontribusi  secara  positif  terhadap  pembangunan masyarakat. Selain itu, pengeluaran untuk kesehatan juga  penting  untuk  menjaga  kesehatan  mental  dan memastikan  fungsi  otak  yang  optimal,  yang berkontribusi pada pelindungan akal.
Selanjutnya Hifz al-Nasl (Pelindungan Keturunan), investasi dalam pendidikan dan kesehatan juga berdampak pada tujuan pelindungan keturunan. Melalui  peningkatan  kualitas  sumber  daya  insani, pemerintah  dapat  menciptakan  lingkungan  yang kondusif  bagi  generasi  masa  depan  yang  sehat, terdidik, dan produktif. Hal ini berdampak positif pada kelangsungan  hidup  dan  perkembangan  keturunan yang berkualitas.
Hifz  al-Maal (Pelindungan  Harta),  maka pengeluaran  pemerintah  untuk  pendidikan  dan kesehatan juga dapat dilihat sebagai bentuk investasi dalam  pelindungan  harta  atau  kekayaan  masyarakat. Dengan  meningkatkan  kualitas  sumber  daya  insani melalui  pendidikan  yang  baik  dan  akses  terhadap layanan  kesehatan  yang  memadai,  pemerintah  dapat membantu  melindungi  harta  masyarakat  dengan memastikan  potensi  manusia  yang  produktif  dan berdaya saing.
Dalam perspektif maqasyid syariah , pengeluaran pemerintah  yang  signifikan  untuk  pendidikan  dan kesehatan  memiliki  implikasi  yang  positif  terhadap tercapainya tujuan-tujuan utama dalam Islam. Dalam konteks negara-negara berkembang OKI, hal ini dapat membantu  masyarakat  dalam  menjaga  agama, melindungi  jiwa,  meningkatkan  pengetahuan,  dan menciptakan kondisi yang mendukung kesejahteraan dan keberlanjutan.

## 4. KESIMPULAN
Pengujian  yang  dilakukan  secara  parsial menunjukkan bahwa variabel pengeluaran pemerintah untuk pendidikan tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan kualitas sumber daya manusia, sementara  variabel  pengeluaran  pemerintah  untuk kesehatan  memiliki  pengaruh  signifikan  terhadap peningkatan  kualitas  sumber  daya  manusia.  Namun, ketika  kedua  variabel  tersebut  diuji  secara  simultan, hasil  menunjukkan  bahwa  secara  bersama-sama pengeluaran  pemerintah  untuk  pendidikan  dan kesehatan  memiliki  pengaruh  positif  dan  signifikan terhadap peningkatan kualitas sumber daya insani di negara-negara berkembang OKI.
Hasil riset ini mengisyaratkan bahwa pemodalan yang penting dalam pendidikan serta kesehatan oleh pemerintah dapat memiliki dampak yang besar dalam meningkatkan kualitas sumber daya insani di negara- negara  tersebut.  Keduanya  merupakan  sektor  yang penting  dalam  membangun  masyarakat  yang  lebih berkualitas, berdaya saing, dan berkelanjutan di masa depan.  Dengan  meningkatkan  akses  dan  kualitas pendidikan serta pelayanan kesehatan, negara-negara berkembang OKI dapat menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan potensi manusia, memperbaiki  kondisi  kesehatan  masyarakat,  dan meningkatkan kualitas hidup secara keseluruhan. Oleh karena itu, kebijakan dan investasi yang lebih lanjut dalam kedua sektor ini perlu dipertimbangkan untuk mencapai  tujuan  pembangunan  sumber  daya  insani yang  berkelanjutan  dan  inklusif  di  negara-negara berkembang OKI.
Pengeluaran  pemerintah  untuk  pendidikan  dan kesehatan,  dilihat  dari  perspektif Maqasid  Syariah , memiliki  potensi  besar  untuk  membantu  masyarakat mencapai  tujuan-tujuan  penting  dalam  kehidupan mereka. Maqasid Syariah adalah prinsip-prinsip Islam yang  mengarahkan  individu  dan  masyarakat  untuk mencapai  kebahagiaan  dan  kesejahteraan  yang berkelanjutan ( falah ).

## 5. KETERBATASAN PENELITIAN
Meskipun  penelitian  ini  memberikan  wawasan yang penting mengenai hubungan antara pengeluaran pemerintah  untuk  pendidikan  dan  kesehatan  dengan peningkatan  kualitas  sumber  daya  insani  di  negara- negara berkembang OKI, terdapat keterbatasan dalam penelitian  ini,  yaitu  tidak  secara  komprehensif mempertimbangkan  faktor-faktor  lain  yang  dapat memengaruhi kualitas  sumber daya  manusia,  seperti kondisi  ekonomi  makro,  faktor  budaya,  atau ketidaksamaan sosial yang mungkin berperan penting dalam memahami permasalahan ini. Oleh karena itu, untuk  memperdalam  pemahaman  akan  hubungan antara pengeluaran pemerintah, pendidikan, kesehatan,  dan  kualitas  sumber  daya  manusia, diperlukan  penelitian  yang  lebih  mendalam, melibatkan  berbagai  aspek  yang  lebih  luas  dan terintegrasi.

## 6. UCAPAN TERIMA KASIH
Alhamdulillah, puji  syukur  atas  kehadirat Allah SWT  karena  dengan  Rahmat-Nya  kami  dapat menyelesaikan  artikel  ini  dengan  baik.  Kami  juga mengucapkan  terima  kasih  kepada  FEB  Unair khususnya  Departemen  Ekonomi  Syariah  dan  FEBI IAIN  Palopo  yang  telah  mendukung  kami.  Semoga penulisan artikel selanjutnya jauh lebih baik.

## 7. DAFTAR PUSTAKA
Çulha,  A.  A.  (2019).  Asymmetric  government expenditure:  a  comparison  of  advanced  and developing  countries. Journal  of  Economic
Policy Reform , 22 (2), 164–183.
https://doi.org/10.1080/17487870.2017.1374863 Daoud,  A.,  &  Reinsberg,  B.  (2019).  Structural adjustment,  state  capacity  and  child  health: Evidence  from  IMF  programmes. International Journal  of  Epidemiology , 48 (2),  445–454. https://doi.org/10.1093/ije/dyy251
Emeghara, C. D., Okafor, S. O., Orji, O. i., & Ahamba, K.  O.  (2021).  Human  Capital  Investment  and
Economic
Development: The
Nigerian
Experience. World  Journal  of  Social  Science ,
11 (01),
46–56. https://doi.org/10.5430/wjss.v1n2p107
Gueye, M. (2022). Analyze of the impact of education spending  on  economic  growth  in  Senegal  from 1998  to  2017. International  Journal  for Innovation Education and Research , 10 (8), 11– 23. https://doi.org/10.31686/ijier.vol10.iss8.3869
Hasbi, H., & Wibowo, M. G. (2022). Determinants of Islamic  Human  Development  Index  in  OIC Countries With Good Governance as Moderating Variables. Equilibrium: Jurnal Ekonomi Syariah , 10 (1),
173.
https://doi.org/10.21043/equilibrium.v10i1.1464 1
Herianingrum,  S.,  Muhammad  Nafik,  H.,  Fauzi,  Q., Afifa,  F.  U.,  &  Laila,  N.  (2019).  The  effect  of government  expenditure  on  islamic  human development index. Opcion , 35 (88), 685–703. Houcine, B., Kerroumia, M., El-Tahan, E. A. K. S., & Helal, T. O. A. (2021). The Relationship Between Education  Outputs,  Education  Expenditure, and Economic Growth in Saudi Arabia. Research in
World Economy , 12 (2), 320. https://doi.org/10.5430/rwe.v12n2p320
https://www.undp.org/ https://data.worldbank.org/
Iyoboyi, M., Musa-Pedro, L., Felix, O. S., & Sanusi, H.  (2023).  Fiscal  constraint  and  education expenditure  in  Nigeria:  how  critical  is  political institution? International  Journal  of  Social Economics . https://doi.org/10.1108/IJSE-10- 2022-0682
Kabir  Usman,  F.  (2019).  Effect  of  Human  Capital Development  on  Economic  Growth  of  Ecowas Member  States. Advances  in  Sciences  and Humanities , 5 (1), 27. https://doi.org/10.11648/j.ash.20190501.14
Keser,  A.,  &  Gökmen,  Y.  (2018).  Governance  and
Human  Development:  The  Impacts  of Governance Indicators on Human Development. Journal of Public Administration and Governance , 8 (1), 26. https://doi.org/10.5296/jpag.v8i1.12336
Kousar, S., Ahmed, F., Afzal, M., & Segovia, J. E. T.
(2023). Is government spending in the education and  health  sector  necessary  for  human  capital development? Humanities  and  Social  Sciences Communications , 10 (1), 1–11. https://doi.org/10.1057/s41599-023-01514-3
Laboure,  M.,  &  Taugourdeau,  E.  (2018).  Does Government  Expenditure  Matter  for  Economic Growth? Global  Policy , 9 (2),  203–215. https://doi.org/10.1111/1758-5899.12540
Linhartova,  V.  (2021).  Analyzing  the  role  of  public expenditures in human development: Panel data analysis  of  EU-28  countries. Montenegrin Journal of Economics , 17 (1), 85–96. https://doi.org/10.14254/1800-5845/2021.17-1.6 Maharda, J.  B.,  &  Aulia, B.  Z.  (2020).  Government Expenditure  and  Human  Development  in Indonesia. Jambura  Equilibrium  Journal , 2 (2), 81–94. https://doi.org/10.37479/jej.v2i2.6901
Mongan,  J.  J.  S.  (2019).  Pengaruh  pengeluaran pemerintah  bidang  pendidikan  dan  kesehatan terhadap  indeks  pembangunan  manusia  di Indonesia. Indonesian  Treasury  Review  Jurnal Perbendaharaan  Keuangan  Negara  Dan
Kebijakan Publik , 4 (2), 163–176.
https://doi.org/10.33105/itrev.v4i2.122
Mulugeta  Emeru,  G.  (2023).  Effect  of  Public Expenditure on Economic Growth in the Case of Ethiopia. Scientific  World  Journal , 2023 . https://doi.org/10.1155/2023/9305196 Olopade,  B.  C.,  Okodua,  H.,  Oladosun,  M.,  & Asaleye, A. J. (2019). Human capital and poverty reduction  in  OPEC  member-countries. Heliyon ,
5 (8),
e02279.
https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2019.e02279 Papoutsi,  F.  A.  (2019).  Creativity  Development  and Educational  Expenditures:  An  Exploratory Study. Springer  Proceedings  in  Business  and Economics ,
379–394.
https://doi.org/10.1007/978-3-030-12169-3_25 ŞEN,  H.,  KAYA,  A.,  &  ALPASLAN,  B.  (2018). Education, Health and Economic Growth Nexus: A  Bootstrap  Panel  Granger  Causality  Analysis for  Developing  Countries. Sosyoekonomi ,
26 (36), 125–144.
https://doi.org/10.17233/sosyoekonomi.2018.02. 07
Sethi, N., Mohanty, S., Das, A., & Sahoo, M. (2020). Health  Expenditure  and  Economic  Growth Nexus:  Empirical  Evidence  from  South  Asian Countries. Global Business Review . https://doi.org/10.1177/0972150920963069 Shapkova  Kocevska,  K.  (2023).  Public  Expenditure on  Education  and  Economic  Growth:  Evidence From North Macedonia. Journal of Liberty and International Affairs, Institute for Research and European  Studies  -  Bitola , 9 (1),  22–34. https://doi.org/10.47305/jlia2391022shk
Yıldırım, S., Yildirim, D. C., & Calıskan, H. (2020). The influence of health on economic growth from the  perspective  of  sustainable  development:  a case  of  OECD  countries. World  Journal  of Entrepreneurship, Management and Sustainable Development , 16 (3), 181–194. https://doi.org/10.1108/WJEMSD-09-2019-0071