Available online: https://mayadani.org/index.php/MAYADANI

## Penerapan Teknologi Internet of Things Pada SMK Negeri 1 Perhentian Raja Kampar Riau
Yoyon Efendi 1 , Tri Astari 2 , Alfry Aristo Jansen Sinlae 3 , Ahmad Arif Zulfikar 4 , Masriatus Sholikhah 5
1 STMIK Amik Riau-Pekanbaru, Riau
2 Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara-Medan, Sumatera Utara
3 Universitas Katolik Widya Mandira-Kupang, Nusa Tenggara Timur
4 Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat-Padang, Sumatera Barat
5 STKIP PGRI Jombang-Jombang, Jawa Timur E-mail:yoyonefendi@stmik-amik-riau.ac.id. No. HP: +6282174237427

## Abstrak
Seiring dengan perkembangan jaman, penggunaan teknologi dalam segala lini kehidupan adalah sebuah keharusan teramsuk dalam konteks pendidikan. Menanggapi kebutuhan akan sumber daya manusia Indonesia yang cakap digital dan teknologi, SMK Negeri 1 Perhentian Raja menyediakan dua jurusan unggulan yakni Jurusan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) dan Budidaya Perikanan. Secara spesifik, permasalahan yang menjadi fokus program PKM  ini  adalah  adanya  beberapa  guru  pada  kelas  tertentu  di  Jurusan  Teknik  Komputer  Jaringan  masih menggunakan sistem absensi manual. Para guru memanggil satu persatu siswa lalu ditandai oleh guru di lembar absensi. Ini akan memakai waktu mengajar di kelas dan laboratorium, akibatnya kegiatan belajar menjadi kurang efektif. Selain itu bagi siswa diperlukan pengenalan teknologi baru yang berhubungan erat dengan jurusan yang mereka tempuh di SMK. Untuk menanggulangi permasalahan tersebut, tim PKM memberikan pelatihan teknologi baru seperti teknologi Internet of Things (IoT) menggunakan Radio Frequency Identification (RFID). Kegiatan diikuti oleh 5 orang guru dan 30 orang siswa jurusan TKJ dengan diawali Pre-test dan di akhiri Post-test. Program ini masih dalam masa perlakuan (pelatihan dan pendampingan) jadi hasil akhir yang diharapkan peningkatan 90% pengetahuan dan keterampilan siswa dan guru.
Kata Kunci : Radio Frequency Identification (RFID); Internet of Things (IoT); Absensi Kehadiran siswa; Teknik Komputer Jaringan (TKJ); SMK N 1 Perhentian Raja;

## Abstract
Along  with  the  times,  the  use  of  technology  in  all  lines of life  is  a  must,  including  in  the  context  of  education. Responding to the need for digital and technology-savvy Indonesian human resources, SMK Negeri 1 Perhentian Raja  provides  two  excellent  majors,  namely  the  Department  of  Computer  Network  Engineering  (TKJ)  and Aquaculture. Specifically, the problem that is the focus of this PKM program is that there are several teachers in certain classes in the Computer Network Engineering Department who still use a manual attendance system. On average, the teachers called the students one by one and then marked by the teacher on the attendance sheet. This will use up teaching time in classrooms and laboratories, resulting in less effective learning activities. In addition, students need an introduction to new technologies that are closely related to the majors they take at SMK. To overcome these problems, the PKM team provides training on new technologies such as Internet of Things (IoT) technology using Radio Frequency Identification (RFID). The activity was attended by 5 teachers and 30 students majoring in TKJ starting with the Pre-test and ending with the Post-test. This program is still in the treatment period (training and mentoring) so the final result is expected to be a 90% increase in the knowledge and skills of students and teachers.
Keywords:  Radio  Frequency  Identification  (RFID);  Internet  of  Things  (IoT);  Absence  Attendance  of  students; Computer Network Engineering (TKJ); SMK N 1 Perhentian Raja;
This is an open access article under the CC – BY-SA license.

## PENDAHULUAN
SMK Negeri 1 Perhentian Raja terletak di desa Hangtuah kabupaten Kampar Provinsi Riau. SMK memilik 2 program keahlian ialah Teknik Komputer Jaringan (TKJ) dan Agri bisnis perikanan. Masalah yang dihadapi sekolah berupa presensi kehadiran yang masih dilakukan dengan memanggil nama siswa- siswi  secara  satu  persatu.  Dengan  demikian  akan  memakai  waktu  pelajaran  dikelas  10-15  menit. Diperlukan  teknologi  presensi  yang  berbasis  internet  yang  memudahkan  guru-guru  disekolah  untuk memaksimalkan pembelajaran dikelas.
Salah satu teknologi yang dapat diterapkan disekolah berupa teknologi Internet of Things (IOT). Internet  of  Things  (IoT)  adalah  paradigma  inovatif  yang  membuat  bumi  dalam  pengaturan telekomunikasi nirkabel modern dengan cepat (Jimmy Rusli, 2021).
Sedangkan  versi  lainnya,  Internet  of  Things  (IoT)  adalah  arsitektur  sistem  yang  terdiri  dari perangkat  keras,  perangkat  lunak  dan  web  maka  diperlukan  sistem  embedded  berupa  gateway  untuk menghubungkan dan menjembatani perbedan protokol tersebut (Ritonga et al., 2020). Penerapan sudah mencakup beberapa bidang mulai dari pendidikan, kesehatan, wisata dan lainnya.
IoT  mampu  menghubungkan  manusia  dengan  objek  atau  perangkat  apa  pun,  mulai  dari smartphone,  mesin  pembuat  kopi,  mobil,  mesin  cuci,  AC,  lampu,  helm,  keran  air,  pintu  rumah,  dan beragam  perangkat  lainnya.  Teknologi  juga  banyak  digunakan  pada smart  city (Mursalim,  2017). Pengaplikasian IoT sudah menggunakan system operasi android(Ichwan et al., 2013).
Teknologi IoT yang sering dipakai untuk presensi ialah Radio Frequency Identification (RFID). RFID  ini  merupakan  sebuah  sistem  yang  mampu  mengirimkan  identitas  secara  otomatis  dengan menggunakan media gelombang radio. RFID adalah teknologi penangkapan data yang dapat digunakan secara  elektronik  untuk  mengidentifikasi,  melacak  dan  menyimpan  informasi  yang  sebelumnya tersimpan dalam id tag dengan menggunakan gelombang radio (Efendi et al., 2021).
RFID  tag  terdiri  dari  chip  rangkaian  sirkuit  yang  terintegrasi  dan  sebuah  antena.  Rangkaian elektronik  dari  RFID  tag  umumnya  memiliki  memori  yang  memungkinkan  RFID  tag  mempunyai kemampuan  untuk  menyimpan  data.  Memori  pada  tag  dibagi  menjadi  sel-sel.  RFID  dikembangkan sebagai pengganti atau penerus teknologi barcode.
Awalnya implementasi RFID secara efektif digunakan pada lingkungan manufaktur atau industri yang memerlukan hasil identifikasi dengan akurasi dan kecepatan identifikasi objek yang relatif tinggi dalam jumlah besar serta berada di area yang luas (Djamal, 2014).
Untuk  microcomputer  dari  teknologi  IoT  ini  bisa  menggunakan  Raspbbery  Pi,  Arduino  dan ATMEGA. Pada raspberry pi ada beberapa peneliti sebelumnya pengotrolan lampu jarak jauh (Muzawi et al., 2018). Pada Arduino uno, seperti sebelumnya system pengontrol penerangan (Bahrin, 2017), alat physical  distancing  covid  19  (Muzawi  et  al.,  2020).  Pada  ATMEGA,  penelitian  sebelumnya  seperti system pengotrolan kebisingan (Efendi et al., 2020).
Teknologi ini diharapkan menjadi solusi yang tepat dan meningkatkan kualitas pembelajaran di SMK  Negeri  1  Perhentian  Raja.  Selain  itu  kegiatan  ini  juga  memberikan  dampak  peningkatan pengetahuan  dan  keterampilan  siswa  dan  guru  tentang  IoT.  Karena  dilengkapi  dengan  sesi  teori  dan pratikum dengan menggunakan beberapa tool IoT seperti Raspberry Pi dan RFID.

## METODE
Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan oleh tim dosen STMIK Amik Riau di aula SMK Negeri 1 Perhentian Raja pada 28-29 Januari 2022 dibuka langsung wakil kepala sekolah bidang Humas M. Cholil, S.Pd.I. Dengan langkah –langkah pelaksanaan seperti gambar berikut:
Preliminary
Pre-Test
Post-Test Evaluasi

## Gambar 1. Metode Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat
Dari metode pelaksanaan diatas langkah-langkah yang dilakukan tim sebagai berikut:

## 1. Preliminary
Preliminary dilakukan dengan penjajakan dan observasi langsung ke sekolah untuk pelaksanaan dan teknis kegiatan pelaksanaan. Kegiatan ini dilakukan untuk memudahkan proses kegiatan dan silaturahmi dengan warga sekolah. Kegiatan ini dterima langsung oleh  Kajur TKJ Bapak Sri Indra PS, S.Kom. seperti gambar berikut:
Gambar 2. Foto Saat Preliminary Kegiatan PKM

## 2. Pre-test
Pre-test  dilakukan  dengan  lembar  kuesioner  untuk  mengetahui  pengetahuan  peserta  kegiatan PKM.  Pretest  dengan  memberikan  5  pertanyaan  dan  hasilnya  langsung  diumumkan  kepada peserta. Ini menjadi langkah awal PKM untuk mendapatkan hasil dan capaian yang dibutuhkan oleh sekolah. Pertanyaan dari pre-test dapat dilihat pada tabel 1 sebagai berikut:
Tabel 1. Pertanyaan Pre-Test
No Pertanyaan Hasil Jawaban Sudah Belum 1. Apakah anda mengetahui konsep Internet of Things (IoT)? 2. Apakah anda mengetahui penerapan IoT di sekolah? 3 Apakah anda mengetahui perangkat IoT?
4 Apakah anda mengetahui dan merakit IoT pada RFID? 5 Apakah anda pernah melakukan simulasi IoT RFID absensi kehadiran?

## 3. Pelaksanaan
Pelaksanaan  PKM  dilakukan  dengan  pembagian  materi  dengan  teori  dan  pratikum  RFID berbasis IoT. Pelaksanaan dilakukan selama 2 hari. Pada hari  pertama dilakukan secara teori dengan menyampaikan materi Internet of Things (IoT) dan RFID. Pada hari kedua sesi pratikum dengan menggunakan berapa alat seperti Raspi, RFID, Soldier, dan lainnya.
4. Post-Test
Post-test dilakukan setelah semua kegiatan dilalui. Ditutup dengan pengisian kuesioner, form nya sama dengan pre-test sebelumnya.
5. Evaluasi
Evaluasi dilakukan untuk menyampaikan hasil pre-test, post-test dan hasil kegiatan selama 2 hari sebagai bahan perbaikan baik untuk tim PKM dan sekolah.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan PKM ini diikuti oleh 30 orang siswa-siswi dan 5 orang guru SMK Negeri 1 Perhentian Raja, selain itu beberapa dosen dari STMIK Amik Riau. Dari 2 hari pelaksanaan pada sesi terakhir ada sesi  pertanyan  dan games yang  berhadiah doorprize . Pada  sesi  pembukaan  oleh  Bapak  Cholil,  S.Pd. seperti berikut:

## Gambar 3. Kegiatan PKM Dibuka Oleh Waka Humas SMK Negeri 1 Perhentian Raja
Pada sesi teori, tim PKM menyampaikan secara detail mulai dari konsep, jenis, peralatan dan kegunaaan dari teknologi IoT dan kegunaan dari RFID. Pada pratikum dimulai dengan pengenalan alat- alat lalu dilakukan langsung oleh siswa-siswi SMK Negeri 1 Perhentian Raja seperti gambar berikut:
Gambar 4.  Pratikum RFID Teknik Media Soldier Dilakukan Langsung Oleh Siswa-Siswa SMK Negeri 1 Perhentian Raja

## Masyarakat Berdaya dan Inovasi, 4 (1), 2023
Khususnya pada  sekolah  ini  RFID  dirakit  dan  diujicoba  dengan  menggunakan  data  sekolah jurusan TKJ. Mulai dari pengujian kartu RFID sebagai berikut:
Gambar 5. Kartu RFID Untuk Siswa SMK Negeri 1 Perhentian Raja
Gambar 6. Pengujian RFID Berbasis IoT
Setelah semua peralatan dan pratikum dilaksanakan, tim menyampaikan hasil PKM selama 2 hari ini dengan tampilan tabel dan grafik sebagai berikut:
Tabel 2. Hasil Pre-Test dan Post-Test Pada Siswa SMK Negeri 1 Perhentian Raja
Jenis Test Hasil Jawaban Benar 1 Benar 2 Benar 3 Benar 4 Benar 5 Pre-Test 20 5 5 0 0

## Masyarakat Berdaya dan Inovasi, 4 (1), 2023
Post-Test 0 0 5 6 19
Gambar 7.  Grafik Hasil Pre-Test dan Post-Test Siswa SMK Negeri 1 Perhentian Raja
Dari grafik pre-test dan post-test diatas pada 30 orang siswa terdapat kenaikan dari awal pre-test yang benar 1 sebanyak 20 orang, benar 2 sebanyak 5 orang dan yang benar 3 sebanyak 5 orang. Setelah dilaksanakan PKM terjadi kenaikan menjadi benar 3 sebanyak 5 orang, benar 4 sebanyak 6 orang dan benar semua sebanyak 19 orang.
Pre- test dan  post-test  juga  dilakukan  kepada  guru-guru  sebanyak  5  orang  SMK  Negeri  1 Perhentian Raja. Hal ini dilakukan agar sebagai bahan pengkayaan materi pada IoT dan peningkatan skill. Adapun hasilnya dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 3. Hasil Pre-Test dan Post-Test Guru SMK Negeri 1 Perhentian Raja
Jenis Test Hasil Jawaban Benar 1 Benar 2 Benar 3 Benar 4 Benar 5 Pre-Test 0 1 1 3 0 Post-Test 0 0 0 1 4
Gambar 8.  Grafik Hasil Pre-test dan Post-test Guru SMK Negeri 1 Perhentian Raja
Dari  grafik  pre-test  dan  post-test  pada  5  orang  guru  terdapat  kenaikan  dari  awal  pre-test  yang benar  2  sebanyak  1  orang, benar 3  sebanyak  1  orang  dan  yang  benar  4  sebanyak  3  orang.  Setelah
1 2 3 4 5 PRE-TEST 20 5 5 0 0 POST-TEST 0 0 5 6 19 0 5 10 15 20 25 J um la h Sis w a
Hasil Pre-Test dan Post-Test Internet of Things Siswa
1 2
3 4 5 PRE-TEST 0 1 1 3 0 POST-TEST 0 0 0 1 4 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 J u m la h G u ru Hasil Pre-test dan Post-Test Internet of Things Guru
dilaksanakan  PKM  terjadi kenaikan  menjadi  benar  4 sebanyak  1  orang  dan  benar semua  sebanyak  4 orang.

## SIMPULAN
Simpulan yang didapat dari kegiatan PKM ini menghasilkan alat RFID presensi kehadiran yang sudah dilakukan simulasi dan ujicoba dengan hasil berjalan baik. Alat ini akan dipakai sekolah dan akan diterapkan pada masing-masing kelas. Kedepan diperlukan teknologi IoT lainnya yang dapat diterapkan seperti di jurusan perikanan dalam pemberian pakan secara otomatis.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terimakasih disampaikan kepada Ketua STMIK Amik Riau, Kepala LPPM STMIK Amik Riau dan Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Perhentian Raja serta tim pengabdian kepada masyarakat.

## DAFTAR PUSTAKA
Bahrin.  (2017).  Sistem  Kontrol  Penerangan  Menggunakan  Arduino  Uno  Pada  Universitas  Ichsan Gorontalo. ILKOM Jurnal Ilmiah , 9 , 282–289.
Djamal,  H.  (2014).  Radio  Frequency  Identification  (RFID)  Dan  Aplikasinya. TESLA:  Jurnal  Teknik Elektro , 16 (1), 45–55.
Efendi, Y., Imardi, S., Muzawi, R., & Syaifullah, M. (2021). Application of RFID internet of things for school empowerment towards smart school . 1 (2), 48–58.
Efendi, Y., Muzawi, R., Lusiana, L., & Sularno, S. (2020). Sistem Pendeteksi Kebisingan Dan Voice Alert Sebagai Kontrol Kenyaman Pasien Rawat Inap Berbasis Mikrokontroler. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis , 2 (2), 192–199. https://doi.org/10.47233/jteksis.v2i2.130 Ichwan, M., Husada, M. G., & M. Iqbal Ar Rasyid. (2013). Pembangunan Prototipe Sistem Pengendalian Peralatan Listrik Pada Platform Android. Jurnal Informatika , 4 (1), 13–25.
Jimmy  Rusli,  S.  (2021).  Implementasi  Konsep  Smart  Farming  Berbasis  Iot  Dan  Manfaatnya. Jurnal Ilmu Teknik Dan Komputer , 5 (1), 233–237.
Mursalim,  S.  W.  (2017).  Implementasi  Kebijakan  Smart  City  Di  Kota  Bandung. Jurnal  Ilmu Administrasi:  Media  Pengembangan  Ilmu  Dan  Praktek  Administrasi , 14 (1),  126–138. https://doi.org/10.31113/jia.v14i1.1
Muzawi,  R.,  Efendi,  Y.,  Rio,  U.,  Informatika,  M.,  Amik  Riau,  S.,  Purwodadi  Indah,  J., &  Informasi STMIK  Amik  Riau,  T.  (2020).  Prototype  Alat  Physical  Distancing  Covid-19  Menggunakan Arduino Uno. JOISIE Journal Of Information System And Informatics Engineering , 4 (Desember), 121–127.
Muzawi,  R.,  Efendi,  Y.,  &  Sahrun,  N.  (2018).  Prototype  Pengendalian  Lampu  Jarak  Jauh  Dengan Jaringan Internet Berbasis Internet of Things(IoT) Menggunakan Rasberry Pi 3. Jurnal INFORM , 3 (1), 46–50. https://doi.org/10.25139/ojsinf.v3i1.642
Ritonga,  A.  F.,  Wahyu,  S.,  &  Purnomo,  F.  O.  (2020).  Implementasi  Internet  of  Things  (IoT)  untuk Meningkatkan  Kompetensi  Siswa  SMK  Jakarta  1. Risenologi : Jurnal Sains, Teknologi, Sosial, Pendidikan, Dan Bahasa , 5 (1), 1–8. https://doi.org/10.47028/j.risenologi.2020.51.57