Bhekti Lestari, Muhammad Kharis Fajar, Eva Ferdita Yuhantini, Resti Nurpratiwi, Afif Rusdiawan, Rizky Muhammad Sidik, Oce Wiriawan, Budi Aryanto

## Korfball Coach Training in Klaten Regency, Central Java
Bhekti Lestari 1 , Muhammad Kharis Fajar 2 , Eva Ferdita Yuhantini 3 , Resti Nurpratiwi 4* , Afif Rusdiawan 5 , Rizky Muhammad Sidik 6 , Oce Wiriawan 7 , Budi Aryanto 8
1,4,5,7 S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
3 S1 Manajemen Olahraga, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
2,6 D4 Pendidikan Kepelatihan Olahraga,Fakultas Vokasi, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia 8 S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Email : bhektilestari@unesa.ac.id 1 , muhammadfajar@unesa.ac.id 2 , evayuhantini@unesa.ac.id 3 , restinurpratiwi@unesa.ac.id 4 , afifrusdiawan@unesa.ac.id 5 , rizkysidik@unesa.ac.id 6 , ocewiriawan@unesa.ac.id 7 , budi_aryanto@uny.ac.id 8
https://doi.org/10.36526/gandrung.v5i1.3238
Abstract: The community service activity for training korfball coaches in Klaten Regency, Central Java aims  to  provide  an  understanding  of  training  methods  and  an  understanding  of  preparing  training programs so that coaches can form and produce korfball athletes who excel in regional, national and even  international  championships.  The  method  applied  used a  socialization  approach  with a  training program followed by 50 participants consisting of teachers and football coaches in Central Java. The activity was held at KONI Klaten Regency for two days. The materials used in this activity are power points, teaching materials and videos as well as using laptops, projectors, mics and sound, stationery, documentation tools, korf and koftball balls. The first socialization material explains basic techniques, methods  of  training  koftball  and  rules  for  playing  koftball  games.  The  second  material  discusses guidelines  for  preparing  a  simple  exercise  program.  The  third  material  discusses  the  importance  of physiotherapy  in  the  sport  of  korfball.  Then  the  fourth  material  concerns  physical  training  methods, techniques  and  tactics  in  korfball.  The  final  material  is  about  sports  management  in  improving performance. After delivering all the material, it was continued with a korfball game simulation. The output of this activity is improving the quality of human resources for korfball coaches in Central Java.
Keyword: Korfball Coach, Korfball, KONI Klaten Regency

## Pendahuluan
Cabang Olahraga Korfball atau lebih dikenal dengan nama Bola Keranjang, merupakan satu- satunya olahraga permainan yang dimainkan oleh laki-laki dan perempuan secara bersamaan. Olahraga permainan ini memiliki karakteristik yang unik jika dibandingkan dengan olahraga permainan lainnya, yaitu memperhatikan kontrol kontak fisik, kesetaraan gender, perlindungan terhadap penguasaan bola dan dapat mencetak skor dari  sudut manapun terhadap keranjang (Aryanto & Lestari, 2023).
Bhekti Lestari, Muhammad Kharis Fajar, Eva Ferdita Yuhantini, Resti Nurpratiwi, Afif Rusdiawan, Rizky Muhammad Sidik, Oce Wiriawan, Budi Aryanto
Cabang olahraga korfball menjadi olahraga lokal di Belanda (Bottenburg dan Vermeulen, 2011). Korfball ditemukan oleh seorang guru sekolah Belanda yaitu Nico Broekhuysen (Rathod,2018). Olahraga ini belum populer seperti bolabasket dan sepakbola. Namun, dalam Sistem Informasi Kearsipan Arsip Nasional  Republik  Indonesia,  pada  tahun  1950  Korfball  sudah  diperkenalkan  di  Indonesia  dan  telah dipertandingan  pada  penyelenggaraan  PON  II  (RI,  2020).  Pada  PON  IV  korfball  terakhir  kali dipertandingan. Setelah itu, korfball kembali muncul di era 80-an dan resmi terbentuk induk organisasi Persatuan  Korfball  Seluruh  Indonesa  (PKSI)  pada  tahun  2012  (PKSI,  2012).  Hingga  saat  ini,  telah terbentuk 19 induk organisasi tingkat daerah/provinsi. Kejuaraan tingkat nasional selalu rutin berjalan sejak tahun 2012.
Prestasi tidak akan pernah terlepas dari kualitas SDM yang ada di dalamnya, khususnya pelatih. Pelatih merupakan seseorang yang berkemampuan profesional dalam membantu potensi olahragawan menjadi  kemampuan  yang  optimal  dalam  waktu  yang  relatif  singkat  dan  nyata  (Sukadiyanto,2011). Pelatih merupakan panutan, pembimbing, guru dan model bagi atletnya (Kinandana & Sudiro, 2020). Pelatih digambarkan sebagai pendidik, ilmuan, manager dan organisasi yang baik. Kemampuan pelatih mampu  membentuk  lingkungan  latihan  sebaik  mungkin  pada  anak  latih  sehingga  terbentuk  proses berlatih secara efektif dan efisien guna mencapai tujuan latihan (Harsono,2015). Pelatih yang memiliki kompetensi  dan  keterampilan  dalam  menyusun  dan  melaksanakan  program  latihan  akan  jauh  lebih mudah dalam memaksimalkan atletnya dalam mencapai prestasi tertinggi. Namun, kenyataan yang ada di  daerah-daerah  adalah  masih  banyak  cabang  olahraga  yang  dinahkodai  oleh  pelatih  yang  melatih berdasarkan  pengalaman.  Hal  ini  dapat  menghambat  upaya  pembinaan  prestasi.  Salah  satu  contoh adalah pada cabang olahraga korfball di Jawa Tengah.
Proses latihan harus ditangani oleh orang yang ahli di bidangnya agar dosis atau beban latihan yang diberikan sesuai dengan kebutuhan atlet (Hadi, 2011). Pelatih juga harus memiliki pengalaman dan pengetahuan  yang  luas  agar  dapat  memahami  kondisi  atletnya  (Purbaningrum  &  Wulandari,  2021). M enurut  Larung  (2021)  proses  keberhasilan  pembinaan  ditentukan  oleh  banyak  faktor  diantaranya program latihan oleh pelatih, organisasi, manajemen, sumber daya penunjang pembinaan, dana yang mendukung  dan  partisipasi  pemerintah  serta  masyarakat.  Menurut  Cholid  (2018)  Apabila  dalam pembinaan kurang berhasil, maka yang paling pertama disorot adalah peranan pelatih, karena pelatih dianggap  yang  bertanggung  jawab  dalam  setiap  pertandingan.  Pentingnya  peran  pelatih  yang berkompeten dalam pembinaan prestasi yang berkelanjutan ini perlu didukung oleh para stakeholder keolahragaan secara berkelanjutan, terukur dan komprehensif.
Bhekti Lestari, Muhammad Kharis Fajar, Eva Ferdita Yuhantini, Resti Nurpratiwi, Afif Rusdiawan, Rizky Muhammad Sidik, Oce Wiriawan, Budi Aryanto
Berdasarkan  hasil  observasi,  tim  pengapdi  Unesa  menemukan  permasalahan  terkait  pelatih korfball  di  Jawa  Tengah  yang  belum  optimal  kompetensinya,  dikarenakan  kurangnya  Kompetisi  dan Program  Pengembang  Korfball  di  Indonesia  khususnya  di  Jawa  Tengah  yang  dapat  mempengaruhi pemahaman  dan  popularitas  olahraga  ini.  Dalam  mengatasi  permasalahan  tersebut  sekaligus  untuk mendukung pembinaan prestasi menuju PON XXI Aceh-Sumut, diperlukan upaya yang berkelanjutan dari pemerintah, komunitas olahraga, dan masyarakat untuk mengembangkan prestasi korfball Jawa Tengah. Dukungan dalam bentuk promosi, penyuluhan, fasilitas, dan program pengembangan dapat membantu dalam meningkatkan kualitas atau prestasi korfball Jawa Tengah. Maka dari itu kami dari unesa ingin memberikan pelatihan pelatih korfball agar SDM kepelatihan korfball Jawa Tengah dapat lebih  berkualitas  secara  kompetensi  dan  mendongkrak  prestasi  korfball  daerah  dan  nantinya  dapat merepresentasikan Indonesia di tingkat lebih tinggi.
Pelatihan yang diberikan berkaitan dengan pemberian materi terkait metode melatih korfball dan penyusunan program latihan korfball yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi para pelatih korfball di Jawa Tengah. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman tentang metode melatih dan pemahaman tentang menyusun program latihan agar para pelatih dapat membentuk dan memunculkan atlet-atlet korfball yang berprestasi di ajang kejuaraan tingkat daerah, nasional bahkan internasional.

## Metode
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  menggunakan  metode  sosialisasi  dengan  pendekatan program latihan kepada guru dan pelatih Korfball  di Jawa Tengah dengan judul sosialisasi Pelatihan Pelatih Korfball. Kegiatan ini diikuti oleh 50 peserta yang terdiri dari guru dan pelatih Korfball yang berasal dari  berbagai  wilayah    Jawa  Tengah,  termasuk  sejumlah  peserta  dari  Yogyakarta.  Kegiatan  ini diselenggarakan selama dua hari, dimulai pada hari sabtu 21 Oktober  hingga minggu 22 Oktober 2023, yang berlokasi di KONI Kabupaten Klaten, Jawa Tengah.
Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini diselenggarakan oleh LPPM Universitas Negeri Surabaya yang berkolaborasi dengan tenaga ahli pada cabang olahraga Korfball sekaligus dosen di Universitas Negeri Yogjakarta, yaitu Dr. Budi Aryanto, S.Pd., M.Pd.
Bahan yang digunakan pada kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan power point , bahan ajar, dan video. Alat bantu yang digunakan berupa laptop, proyektor, mic dan sound, alat tulis, alat dokumentasi, korft, dan bola korfball. Susunan acara pada kegiatan sosialisasi ini, sebagai berikut:
Bhekti Lestari, Muhammad Kharis Fajar, Eva Ferdita Yuhantini, Resti Nurpratiwi, Afif Rusdiawan, Rizky Muhammad Sidik, Oce Wiriawan, Budi Aryanto
A. Kegiatan hari pertama (21 Oktober 2023) berlangsung dari jam 08.00-16.00, dengan susunan acara sebagai berikut :
a. Pembuka
b. Sambutan ketua KONI Kabupaten Klaten sekaligus membuka kegiatan PKM
c. Materi teknik dasar, metode melatih Korfball dan aturan bermain Korfball
d. Sesi tanya jawab dan diskusi
e. Isoma
f. Materi penyusunan program latihan sederhana
g. Sesi tanya jawab dan diskusi
h. Coffe break
i. Materi pentingnya fisioterapi dalam olahraga Korfball
j. Sesi tanya jawab dan diskusi
k. Penutup kegiatan PKM hari pertama
B. Kegiatan hari kedua (22 Oktober 2023) berlangsung dari jam 08.00-16.00, dengan susunan acara sebagai berikut :
a. Pembuka
b. Materi metode pelatihan fisik, teknik dan taktik dalam Korfball
c. Sesi tanya jawab dan diskusi
d. Isoma
e. Materi manajemen olahraga dalam peningkatan prestasi
f. Coffe break
g. Simulasi permainan koftball
h. Sesi tanya jawab dan diskusi
i. Penutup

## Hasil dan Diskusi
Hasil
Sosialisasi pelatihan pelatih korftball, diawali dengan perkenalan tim pengabdian masyarakat, selanjutnya sambutan oleh ketua KONI Kabupaten Klaten sekaligus sebagai pembuka acara kegiatan sosialisasi  ini.  Tahap  selanjutnya  pemberian  materi  sosialisasi  oleh  tim  pengabdi  tentang  pelatihan
Bhekti Lestari, Muhammad Kharis Fajar, Eva Ferdita Yuhantini, Resti Nurpratiwi, Afif Rusdiawan, Rizky Muhammad Sidik, Oce Wiriawan, Budi Aryanto
pelatih Korfball. Materi sosialisasi dibagi menjadi enam bagian utama, yaitu terdiri dari lima materi dan satu simulasi.  Setiap selesai penyampaian materi, peserta diberikan kesempatan untuk bertanya melalui sesi tanya jawab dan diskusi bersama. Akhir dari kegiatan ditutup dengan doa dan sesi foto bersama.
Gambar 1 . Anggota Tim Pengabdi

## Pembukaan
Kegiatan sosialisasi di buka oleh Otto Saksono, S.T., selaku ketua KONI Kabupaten Klaten, beliau memberikan kata sambutan dan mengapresiasi inisiatif PKM Universitas Negeri Surabaya dalam mendukung  pengembangan  olahraga  di  wilayah  Kabupaten  Klaten.    Kegiatan  PKM  ini  mendapat dukungan  penuh  dari  pihak  KONI  Kabupaten  Klaten.  Mereka  mengharapkan  kerjasama  dalam pengembangan Sport Science antara KONI Kabupaten Klaten yang tidak hanya pada cabang olahraga Korfball saja tetapi dalam bidang ataupun Cabor lain juga. Beliau berharap dapat menjalin kerjasama dengan tim pengabdi serta adanya program lanjutan agar dapat menunjang peningkatan kompetensi Guru dan Pelatih Koftball di Jawa Tengah ini khususnya di Kabupaten Klaten.
Bhekti Lestari, Muhammad Kharis Fajar, Eva Ferdita Yuhantini, Resti Nurpratiwi, Afif Rusdiawan, Rizky Muhammad Sidik, Oce Wiriawan, Budi Aryanto
Gambar 2. Pembukaan Kegiatan Sosialisasi oleh Otto Saksono, S.T.,

## Penyampaian Materi
Kegiatan sosialisasi pada hari pertama terdiri dari tiga materi. Materi pertama disampaikan oleh Dr.  Budi  Aryanto,  S.Pd.,  M.Pd  tentang  teknik  dasar,  metode  melatih  Korfball  dan  aturan  bermain permainan Korfball. Materi selanjutnya dibawakan oleh Tim Pengabdi dari Universitas Negeri Surabaya tentang panduan penyusunan program latihan sederhana dengan narasumber Afif Rusdiawan, S.Pd., M.Kes. Kemudian dilanjutkan dengan materi ketiga yang di bawakan oleh Resti Nurpratiwi, S.Ft., M.Fis. yang  membawakan  materi tentang  pentingnya  fisioterapi  dalam  olahraga  Korfball,  sekaligus  sebagai materi penutup pada kegiatan sosialisasi pada hari pertama.
Kegiatan sosialisasi pada hari kedua terdiri dari dua materi dan satu simulasi latihan. Adapun materi  pertama  pada  hari  kedua  yaitu  pengetahuan tentang  metode pelatihan  fisik,  teknik dan  taktik dalam Korfball, yang disampaikan oleh Kharis Fajar, S.Pd., M.Pd. Kemudian materi kedua dibawakan oleh  Eva  Ferdita  Yuhantini,  S.Pd.,  M.Kes  tentang  manajemen olahraga  dalam  peningkatan  prestasi. Kemudian  yang  terakhir  adalah  simulasi  permainan  Koftball  yang  dibina  oleh  Bhekti  Lestari,  S.Pd., M.Kes. selaku ketua kegiatan pengabdian masyarakt ini.
Bhekti Lestari, Muhammad Kharis Fajar, Eva Ferdita Yuhantini, Resti Nurpratiwi, Afif Rusdiawan, Rizky Muhammad Sidik, Oce Wiriawan, Budi Aryanto

## Gambar 3. Penyampaian Materi PKM

## Gambar 4. Simulasi Permainan Korfball

## Diskusi
Pada tahap ini peserta bertanya dan berdiskusi dengan narasumber pada setiap materi yang telah selesai disampaikan. Peserta banyak bertanya mengenai permasalahan yang sering dialami oleh peserta saat di lapangan terutama saat bermain dan melatih atlet dalam permainan Koftball. Peserta banyak bertanya terkait aturan-aturan dasar dan latihan fisik yang ditekankan pada cabang olahraga Korfball serta bertanya bagaimana menyusun program latihan yang baik pada cabang olahraga Korfball. Kurangnya pemahaman terhadap aturan dasar permainan Korfball ini dapat berdampak terhadap skor pertandingan.  Program  latihan  fisik  yang  disusun  berdasarkan  kesesuaian  kharakteristik  cabang olahraga Korfball dapat memberikan efektifitas terhadap peningkatan prestasi atlet.
Bhekti Lestari, Muhammad Kharis Fajar, Eva Ferdita Yuhantini, Resti Nurpratiwi, Afif Rusdiawan, Rizky Muhammad Sidik, Oce Wiriawan, Budi Aryanto

## Gambar 5. Kegiatan Tanya Jawab dan Diskusi
Tahap akhir, sosialisasi ditutup dengan doa bersama. Tim pengabdi mencatat dan menganalisis kendala  serta  kekurangan  selama  kegiatan.  Hasil  pencatatan  akan  menjadi  bahan  evaluasi  untuk kegiatan  berikutnya.  Tahapan  evaluasi  sangat  perlu  dilakukan  karena  bertujuan  untuk  mengetahui kelemahan-kelemahan di setiap kegiatan pengabdian (Syafrudin et al., 2020). Evaluasi secara berkala dilakukan untuk mengukur efektivitas program pelatihan (Indah et al., 2023). Terakhir adalah sesi foto bersama tim pengabdi dan peserta.
Gambar 6 . Foto Bersama Tim Pengabdi dan Peserta

## Kesimpulan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat nasional Universitas Negeri Surabaya telah sukses diselenggarakan.  Kegiatan  ini  dapat  dikatakan  berhasil  berdasarkan  hasil  dari  evaluasi  catatan  tim pengabdi, kegiatan ini mendapat sambutan dan apresiasi inisiatif dari ketua KONI Kabupaten Klaten. Peserta  pelatihan  sangat  merasa  antusias  dalam  mengikuti  sesi-sesi  pelatihan  dan  mendiskusikan berbagai aspek yang dapat dikembangkan lagi pada cabang olahraga Korfball sesuai dengan kubutuhan untuk peningkatan prestasi.
Bhekti Lestari, Muhammad Kharis Fajar, Eva Ferdita Yuhantini, Resti Nurpratiwi, Afif Rusdiawan, Rizky Muhammad Sidik, Oce Wiriawan, Budi Aryanto
Kegiatan ini juga memberi kesempatan kepada seluruh peserta untuk berperan aktif pada sesi tanya jawab. Peserta dapat berdiskusi terkait berbagai hal baik menenai keresahan yang mereka dapati saat  bermain  maupun  melatih  permainan  Korfball  ataupun  hal  yang  menyangkut  materi  yang  telah diberikan  oleh  narasumber.  Dengan  pengetahuan  dan  keterampilan  yang  mereka  peroleh  selama kegiatan PKM, diharapkan dapat meningkatkan semangat guru dan pelatih Koftball di Kabupaten Klaten untuk terus belajar dan meningkatkan pemahaman serta pembaharuan tentang cabang olahraga Korfball yang diaplikasikan pada saat melatih club masing-masing.
Pelatihan  ini  merupakan  langkah  positif  dalam  mengembangkan  olahraga  Korfball  di  Jawa Tengah  dan  sekitarnya.  Para  peserta  dapat  menerapkan  pengetahuan  yang  telah  mereka  dapatkan untuk  membantu  atlet  mencapai  prestasi  yang  lebih  tinggi  di  masa  depan.  PKM  Universitas  Negeri Surabaya berkomitmen untuk terus mendukung perkembangan olahraga dan terus menyelenggarakan program-program pengembangan untuk masyarakat di masa mendatang.

## Daftar Referensi
Aryanto, B., & Lestari, B. (2023). Peraturan Umum Permainan Korfball . Langgam Pustaka.
Bottenburg, M. Van, & Vermeulen, J. (2011). Local Korfball Versus Global Basketball: A Study of The Relationship Between Sports’ Rule -making and Dissemination. Ethnologie Francaise, 41(4), 633 – 643. https://doi.org/10.3917/ethn.114.0633
Cholid, A.  (2018).  Peranan  Pelatih  Dalam  Memotivasi  Pemain  Sepakbola. Buana  Pendidikan:  Jurnal Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 11(20). https://doi.org/10.36456/bp.vol11.no20.a1345
Hadi,  R.  (2011).  Peran  Pelatih  dalam  Membentuk  Karakter  Atlet. Jurnal  Media  Ilmu  Keolahragaan Indonesia , 1 (1), 88 – 93.
Harsono. (2015). Kepelatihan Olahraga : Teori dan Metodologi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Indah, Z., Pratama, M. I. L., & Melo, R. H. (2023). Sosialisasi Penggunaan Kunyit Sebagai Bahan Uji. Jambura Arena Pengabdian, 1(1), 36 – 42
Kinandana, P. A., & Sudiro, A. (2020). Peranan gaya kepemimpinan pelatih terhadap prestasi atlet (studi pada  kontingen  shorinji  kempo  kabupaten  malang).  Jurnal  Ilmiah  Mahasiswa  FEB  Universitas Brawijaya., 9(1), 1 – 17. https://jimfeb.ub.ac.id/index.php/jimfeb/article/view/7112
Larung, E. Y. P. (2021). Pembinaan Sepak bola Usia Dini di Sekolah Sepak bola Kota Surakarta. Jurnal Deo Muri, 1(1), 1 – 10. http://ejurnal.unasdem.ac.id/index.php/ejunasde m/article/view/24/18 PKSI. (2012). Persatuan Korfball Seluruh Indonesia . http://persatuankorfballseluruhindonesia.blogspot.com/2012/05/sejarah-bola-keranjang- korfball.html
Purbaningrum, A., & Wulandari, F. Y. (2021). Peran Pelatih Dalam Membentuk Karakter Atlet Atletik TPC-t Kota Kediri untuk Menunjang Prestasi. E-Journal Universitas Negeri Surabaya , 151 – 157. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-prestasi-olahraga/article/view/42182
Rathod, B. L. L. (2018). Comparative Study of Agility among Korfball and Netball Players in Hyderabad
Bhekti Lestari, Muhammad Kharis Fajar, Eva Ferdita Yuhantini, Resti Nurpratiwi, Afif Rusdiawan, Rizky Muhammad Sidik, Oce Wiriawan, Budi Aryanto
India. Yogyakarta International Seminar on Health, Physical Education, and Sport Science, 278(1), 636 – 637. https://doi.org/10.2991/yishpess-cois-18.2018.164
RI, K. P. (2020). Tim pemain bola keranjang (korfball) sedang foto bersama di lapangan bola dalam PON ke-2 . https://anri.sikn.go.id/index.php/tim-pemain-bola-keranjang-korfball-sedang-foto-bersama-di- lapangan-bola-dalam-pon-ke-2-2
Sukadiyanto dan Muluk. (2011). Pengantar Teori dan Metodologi Melatih Fisik. Yogyakarta : CV. Lubuk Agung.
Syafrudin, Musahrain, Noviati, W., Safitri, A., & Suhendra, R. (2020). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan dan Pendampingan di Bidang TIK bagi Guru SD Negeri Leseng Moyo Hulu. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 3(4), 228 – 232.