## RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK ANAK-ANAK BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DAN WEB
Idhawati Hestiningsih, Budi Suyanto, Ahmad Ilyas, Dimas Adi Nugroho Program Studi Teknik Informatika Politeknik Negeri Semarang Jl. Prof. H. Soedarto, S.H., Tembalang, Semarang, Telp. (024) 7473417 E-mail : hestidha@gmail.com, budi.synta@gmail.com, vectronix89@gmail.com, dimas.rodman@gmail.com

## Abstrak
Saat ini pembelajaran agama Islam untuk anak-anak semakin diutamakan. Orang tua dituntut  untuk  mengenalkan  sejak  dini  pada  anak  tentang  ajaran  Islam.  Dengan perkembangan  internet  yang  telah  memasuki  aspek  kehidupan  manusia  di  berbagai sektor, anak-anak kini sudah tidak asing dengan internet. Situs web di internet memiliki konten  yang  jauh  lebih  banyak  dibandingkan  dengan  buku  cetak  biasa  sehingga  situs web dapat menjadi media pembelajaran interaktif yang disukai oleh anak-anak. Tujuan dibuatnya  media  pembelajaran  agama  Islam  untuk  anak-anak  berbasis  multimedia interaktif dan web diantaranya adalah memberikan kemudahan bagi anak-anak dalam mendapatkan dan pengaksesan suatu informasi tentang agama Islam yang disampaikan secara terstruktur dan konsisten dalam format teks, gambar, grafik, video animasi dan suara yang dikemas dalam satu paket situs web multimedia. Aplikasi yang diberi nama Anak  Sholeh  ini  dibangun  menggunakan  Adobe  Flex  dan  Zend  Frameworks  dengan database  MySQL  dan  PHP  sebagai  bahasa  pemrogramannya.  Aplikasi  diuji  untuk mengetahui  stabilitas,  aksesibilitas,  dan  koneksitas  sistem  serta  tingkat  kepuasan pengguna.  Dari  hasil  pengujian  aplikasi  ini  dapat  diakses  dengan  peramban  web Mozilla, Opera, Safari, IE, dan Chrome dan layak diterapkan sebagai panduan dalam media pembelajaran Islami untuk anak-anak.
Kata kunci : multimedia interaktif, Adobe Flex, Zend Frameworks

## 1 PENDAHULUAN
Internet saat ini telah memasuki aspek kehidupan manusia di berbagai sektor. Anak-anak di jaman sekarang ini pun juga sudah tidak asing dengan internet. Internet berfungsi  untuk  perolehan  informasi  dan  anak-anak  bisa  mendapatkan  segala informasi  mengenai  pelajaran  mereka  melalui  situs web di  internet  yang  memiliki konten  yang  jauh  lebih  banyak  dibandingkan  dengan  buku  cetak  biasa.  Situs web dapat menjadi  media  pembelajaran  interaktif  yang  disukai  oleh  anak-anak  karena informasi tidak hanya berbentuk teks tertulis namun juga bisa berupa suara, gambar atau video (multimedia) sehingga informasi yang diterima tidak bias.
Saat  ini  pembelajaran  agama  Islam  untuk  anak-anak  semakin  diutamakan.
Orang  tua  dituntut  untuk  mengenalkan  sejak  dini  pada  anak  tentang  ajaran  Islam sehingga  pengetahuan,  wawasan,  dan  ilmu  tauhid  akan  lebih  melekat  dan
meninggalkan  jejak  di  hati.  Pengenalan  ajaran  Islam  sejak  dini  menjadi  bekal  bagi kehidupan si anak di kemudian hari.
Dalam  penulisan  ini  akan  dibahas  mengenai  pembuatan  media  pembelajaran agama Islam untuk anak-anak berbasis multimedia interaktif dan web. Kelebihan dari media pembelajaran interaktif berbasis multimedia dan web ini adalah :
a. Memberikan  kemudahan  bagi  anak-anak  dalam  mendapatkan  dan  pengaksesan suatu informasi tentang agama Islam.
b. Menyampaikan  informasi  secara  terstruktur  dan  konsisten  kepada  anak-anak dalam format teks, gambar, grafik, video animasi dan suara yang dikemas dalam satu paket situs web multimedia.
c. Memberikan  pembelajaran  dengan  multimedia  yaitu  grafik  dan  animasi  yang menarik  dan  interaktif  sehingga  anak-anak  tidak  bosan  dan  lebih  menyerap informasi yang disampaikan.
d. Memberikan  kemudahan  dalam  pengaksesan  dengan  teknologi cross  platform sehingga kompatibel dengan peramban web manapun. Flash  merupakan  salah  satu software pembuat  animasi  yang  sering  dipakai saat  ini,  khususnya  dalam  situs web .  Kelebihan  flash  antara  lain  fungsinya  sebagai software animasi  yang  cukup  lengkap  dan  ukurannya  yang  kecil,  sehingga  banyak perancang web membuat animasi  berbasis flash  dalam pembuatan web multimedia. Namun  dalam  memprogram web dengan multimedia  interaktif  secara  tradisional yang  hanya  mengandalkan  flash  biasa,  dirasakan  cukup  sulit  untuk  mengadaptasi berbagai  kebutuhan  yang  muncul.  Untuk  meminimalkan  masalah  tersebut,  dalam pembuatan  aplikasi  pembelajaran  ini  menggunakan software Adobe  Flex  dan  Zend Frameworks. Dengan Adobe Flex dapat dibuat aplikasi Flex secara visual layaknya pengembangan  aplikasi desktop dengan  IDE-nya  masing-masing  sehingga memberikan  kemudahan  dalam  pembangunan  tata  letak  (layout)  GUI.  Sedangkan Zend Frameworks adalah framework open source dengan library yang menyediakan fungsi lengkap sehingga hampir semua kebutuhan pengembangan aplikasi web dapat terpenuhi.

## 2 KAJIAN PUSTAKA

## 2.1  Multimedia Pembelajaran
Pembelajaran dengan metode Computer Assisted Learning (CAL) dewasa ini tengah  berkembang  pesat  dengan  segala  bentuk  inovasinya.  Metode  ini  dapat digunakan  sebagai  alternatif  untuk  mendampingi  metode  klasikal  yang  biasanya digunakan  guru  untuk  mengajar  di  kelas. Computer  Assisted  Learning (CAL) merupakan  suatu  pendekatan  dalam  kegiatan  belajar  mengajar  dimana  teknologi komputer  digunakan  sebagai  media  bantu  untuk  menampilkan,  memberikan penguatan  materi  dan  alat  untuk  mengukur  materi  yang  dipelajari,  yang  biasanya ditampilkan dengan elemen yang interaktif dengan multimedia [1].
Multimedia adalah media  yang menggabungkan  dua unsur atau lebih media yang  terdiri  atas  teks,  grafik,  audio,  gambar  bergerak  (video  dan  animasi)  secara terintegrasi.  Multimedia  terbagi  menjadi  dua  kategori,  yaitu  multimedia  linier  dan multimedia  interaktif.  Multimedia  linier  adalah  suatu  multimedia  yang  tidak dilengkapi  dengan  alat  pengontrol  apapun  yang  dapat  dioperasikan  oleh  pengguna. Multimedia  ini  berjalan  sekuensial  (berurutan),  contohnya:  televisi  dan  film. Multimedia  interaktif  adalah  suatu  multimedia  yang  dilengkapi  dengan  alat pengontrol  yang  dapat  dioperasikan  oleh  pengguna,  sehingga  pengguna  dapat
memilih  apa  yang  dikehendaki  untuk  proses  selanjutnya.  Contoh  multimedia interaktif adalah multimedia pembelajaran interaktif dan aplikasi game [2].
Pembelajaran  diartikan  sebagai  proses  penciptaan  lingkungan  yang memungkinkan  terjadinya  proses  belajar.  Multimedia  pembelajaran  dapat  diartikan sebagai    aplikasi  multimedia  yang  digunakan  dalam  proses  pembelajaran.  Secara umum  manfaat  yang  dapat  diperoleh  dari  multimedia  pembelajaran  adalah  proses pembelajaran  lebih  menarik,  lebih  interaktif,  jumlah  waktu  mengajar  dapat dikurangi, kualitas belajar anak-anak dapat ditingkatkan dan proses belajar mengajar dapat  dilakukan  dimana  dan  kapan  saja,  serta  sikap  belajar  anak-anak  dapat ditingkatkan [3].

## 2.2  Adobe Flex
Flex ,  atau  lebih  dikenal  sebagai Adobe  Flex, merupakan  gabungan  dari teknologi  yang  telah  dimiliki Adobe sebelumnya  yang  bertumpu  pada  platform Adobe Flash . Flex merupakan Rich Internet Application (RIA), yaitu sebuah aplikasi web yang memiliki fitur dan menerapkan fungsi-fungsi selayaknya aplikasi berbasis desktop .    Karena  bertumpu  pada platform  Flash ,  aplikasi web yang  berbasis Flex tidak melakukan proses HTML Rendering ketika mempresentasikan dirinya melalui browser . Selain itu, Flex dikembangkan dengan konsep n-tier, yaitu pemisahan layer antara data access , presentation , dan business process dikarenakan flash tidak dapat melakukan direct  connection ke data  source, misal  DBMS  ataupun data  source dalam bentuk lain [4].
Bahasa yang digunakan dalam membangun aplikasi Flex adalah :
a. MXML
MXML  adalah  XML  yang  berbasis markup  language yang  digunakan  untuk menyusun aplikasi penampil elemen.
b. ActionScript
Action  Script  adalah ECMAScript-compliant berbasis  bahasa  pemrograman berorientasi objek yang digunakan untuk logika aplikasi.
MXML digunakan untuk meletakkan elemen-elemen visual dasar serta untuk elemen-elemen  non-visual,  seperti formatters dan validator ,  dan  untuk  mengakses layanan  data.  Sedangkan ActionScript diperlukan  untuk  menambahkan fungsionalitas,  pengambilan  keputusan,  interaktivitas,  dan  logika  bisnis. Dapat dikatakan ActionScript sebagai logic yang mengatur interaksi dengan pengguna dan mengatur bagaimana aplikasi Flex yang dibuat dapat berjalan.

## 2.3 Zend Framework
Zend  Framework adalah framework  open  source, dibuat  oleh  Zend pengembang engine PHP, untuk  membangun  aplikasi web dan web  service dengan PHP.  Zend  Framework  mengimplementasikan MVC  pattern untuk  pengembangan aplikasi  web  yang  memisahkan controller,  model dan view . Zend  Framework memiliki keunggulan [5] :
a. Dibuat dalam bentuk pemrograman berorientasi objek berbasis PHP 5.
b. Dibuat dengan teknik desain yang modern dalam bentuk modul-modul sehingga banyak  bentuk  rancangan  aplikasi  dan  implementasi  yang  didesain  dengan sangat  terperinci  namun  sederhana  agar  para  programmer  dapat menggunakannya  secara  maksimal  dan  fleksibel  sehingga  para programmer tidak perlu menulis kode yang panjang dan mudah untuk mempelajarinya.
c. Zend Framework memiliki dokumentasi yang lengkap sesuai dengan kode yang ada.
d. Dengan  MVC  pada  Zend  Framework  mempermudah  pembuat  aplikasi  dalam menambahkan  atau  mengubah  konten  yang  ada  pada  aplikasi  yang  telah dibangun tanpa harus membongkar kode-kodenya atau membuat ulang aplikasi. Dengan dukungan terhadap AJAX dan ORM, Zend Framework menyediakan library dengan  fungsi  yang  lengkap  sehingga  hampir  semua  kebutuhan pengembangan aplikasi web dapat  terpenuhi.  Salah satu  library  yang dimiliki Zend Framework  adalah  Zend_Amf.  Zend_Amf  menyediakan  dukungan  untuk Action Message  Format (AMF)  dari  Adobe  sehingga  memungkinkan  komunikasi  antara Adobe's Flash Player dan PHP. AMF adalah sebuah format file biner yang digunakan untuk serialization graph objek ActionScript dan XML atau pengiriman pesan antara Adobe  Flash  client dan Flash  Media  Server .  File  AMF  merupakan  jenis  file  yang digunakan di seluruh Flash Player untuk penyimpanan dan pertukaran data. Secara khusus,  Zend_Amf  menyediakan  sebuah  implementasi  server  gateway  untuk menangani  permintaan  yang  dikirim  dari Flash  Player ke server dan  pemetaan permintaan untuk object, class methods dan arbitrary callbacks [6].

## 3 METODE PENELITIAN
Subjek penelitian ini adalah membuat rancang bangun aplikasi pembelajaran agama Islam untuk anak-anak berbasis multimedia interaktif dan web. Aplikasi yang selanjutnya  disebut Anak  Sholeh ini  memuat  materi  pembelajaran  meliputi  materi sholat fardu (niat sholat , jumlah rakaat, tata cara sholat ), Asmaul Husna (99 Nama Baik  Allah SWT), silsilah nabi  (Nabi  Adam  hingga Muhammad), sejarah/peristiwa penting  dalam  Islam  ( Lailatul  Qodar , Ramadhan , Idul  Qurban , Isra’  Miraj ), pengenalan huruf hijaiyah dengan tiga tanda baca dasar (alif, kasrah, dhommah), dan doa sehari-hari (doa makan, doa tidur, doa masuk dan keluar masjid, doa masuk dan keluar rumah, doa untuk orang tua, doa belajar). Data materi pembelajaran diperoleh dengan cara studi literatur tentang agama Islam untuk anak-anak. Setelah data materi disiapkan  maka  selanjutnya  dilakukan  analisis,  perancangan  dan  implementasi sistem.

## 3.1 Gambaran Umum Sistem
Sistem  ini  meliputi  sebuah  database  MySQL  dan  web  yang  berbasis  PHP sebagai antarmuka. Gambaran umum sistem dapat dilihat pada Gambar 1.
Gambar 1. Gambaran umum sistem Anak Sholeh
Aplikasi ini dapat diakses oleh administrator dan user melalui peramban web yang  mendukung Flash  Player .  Aplikasi  terdiri  dari  tampilan back-end dan front- end . Front-end adalah halaman Anak Sholeh yang diakses oleh user, dimana dalam halaman  tersebut  user  dapat  belajar  tentang  materi-materi  agama  Islam  yang dirangkum  dalam  menu  Dasar  Islam,  Sholat,  Doa  Harian,  Huruf  Hijaiyah,  Artikel Islami dan user dapat juga melakukan Uji Kemampuan seputar pengetahuan agama Islam  dimana  terdapat  latihan  soal-soal  dari  Level  1,  Level  2  dan  Level  3.  Setelah menjawab soal tersebut akan ditampilkan jawaban dan skor.
Back-end adalah  halaman Anak Sholeh yang  diakses  oleh  administrator, dimana  dalam  halaman  tersebut  administrator  harus  memasukkan username dan password .  Jika username dan password benar  maka  admin  dapat  melakukan Pengolahan  Soal  seperti Manage Soal  Level  1, Manage Soal  Level  2  dan Manage Soal  Level  3.  Data-data  soal  uji  kemampuan  diolah  oleh  administrator  yang  akan dimasukkan ke dalam database melalui web server .

## 3.2 Analisis Sistem
Analisis  dilakukan  agar  dapat  memahami  bagaimana  cara  pembuatan  suatu aplikasi. Analisis kebutuhan sistem yang akan dibangun meliputi analisis hardware, analisis software, analisis brainware, dan analisis sistem.  Dalam pembuatan aplikasi ini menggunakan hardware dengan spesifikasi sebagai berikut :
a. Processor Intel Dual Core 2.0 GHz
b. Memori RAM 3 Gb
c. Memori VGA 512 Mb
d. Resolusi layar monitor 1280x800 Software untuk pembuatan aplikasi ini sebagai berikut :
a. Adobe  Flex  Builder  4  (meliputi  Flex  SDK  dan  editor)  :  digunakan  untuk membangun ( builder ) antar muka aplikasi  seluruh bagian program  dan sebagai editor XML, MXML dan ActionScript.
b. Flash Player versi 10 : digunakan untuk menjalankan animasi Flash berekstensi *.swf agar berjalan di komputer desktop maupun peramban web .
c. Adobe  Photoshop  CS  5  :  digunakan  untuk  pembuatan  latar  belakang ( background ) aplikasi dan pewarnaan gambar pendukung isi aplikasi ( content ).
d. Corel Draw X3 : digunakan untuk pembuatan karakter/tokoh animasi.
e. Adobe  Audition  3  :  digunakan  untuk  perekaman  dan editing suara  untuk pendukung isi aplikasi ( content ).
f. Adobe  Flash  CS  3  :  digunakan  untuk  pembuatan  animasi  wudhu  dan  gerakan sholat , serta penggabungan audio latar suara ( back sound ).
g. Aleo  Flash  Banner  Maker  :  digunakan  untuk  membantu  pembuatan  animasi header dan latar belakang ( background ).
h. Flash Page Flip Engine  : digunakan untuk membantu pembuatan animasi book flip pada tampilan halaman artikel.
i. Windows  Character  Map  :  digunakan  untuk  menulis  huruf  dasar  hijaiyah  dan kalimat doa berdasarkan nilai unicode .
j. Zend  Framework  versi  1.9  (khususnya  library  Zend_AMF)  :  digunakan  untuk penghubung  antara  Adobe  Flex  Builder  4  dengan  layanan service  database MySQL.
k. XAMPP versi 1.7.3 / Zend Server versi 5.3.1 : digunakan untuk simulasi server agar berjalan pada komputer dekstop.
Dalam  pembuatan  aplikasi  ini  diperlukan brainware (manusia  yang  terlibat dalam mengoperasikan serta mengatur sistem di dalam komputer) diantaranya:
a. Webmaster yang  bertugas  mendesain  dan  membuat  tampilan  situs web pembelajaran,  membuat  materi/isi  situs web, menerapkan  aplikasi  situs web pembelajaran .
b. Administrator  bertugas  sebagai  pengelola  dari  isi web yang  telah  dibuat  oleh webmaster .
c. User adalah pengguna dari web pembelajaran ini.
Dalam  aplikasi Anak  Sholeh ini,  analisis  sistem  dilakukan  dengan menggunakan  teknologi  berorientasi    objek    ( Object    Oriented  Design )    yaitu menggunakan Unified  Modeling  Language (UML),  meliputi pemodelan use case , pemodelan dinamis dengan activity diagram.
a. Pembuatan Use Case Diagram
Use  case  diagram  biasanya  diorganisasikan  dalam package agar  pemodelan dapat  diatur  dengan  lebih  mudah.  Pada  aplikasi  pembelajaran  ini, use  case dikelompokkan  menjadi  tiga package dan  masing-masing package mengatur kegiatan yang dilakukan oleh sistem. Gambar 2 menunjukkan use case diagram dari aplikasi pembelajaran agama Islam, Anak Sholeh .
Pada Gambar 2 dijelaskan bahwa user dapat melakukan belajar tentang konten
Islami  dan  uji  kemampuan  pengetahuan  tentang  Islam  berdasarkan  tiga  level tingkat kesulitan sedangkan administrator dapat melakukan pengolahan soal.
b. Pembuatan Activity Diagram (Diagram Aktivitas) Activity  diagram secara  rinci  dirancang  untuk  memodelkan  hasil  tindakan  dari sebuah aktivitas atau prosedur. Activity diagram dapat di- generate dari use case yang  telah  dikembangkan  aliran  kejadiannya.  Berikut  adalah activity  diagram user dan administrator.
Gambar 2 Use case diagram aplikasi pembelajaran agama Islam (Anak Sholeh)
4 HASIL DAN PEMBAHASAN

## 4.1 Implementasi Sistem
Setelah  dilakukan  analisis  dan  perancangan,  tahap  selanjutnya  adalah implementasi  sistem  yaitu  pembuatan  dan  pengujian  aplikasi.  Implementasi bertujuan  untuk  mengkonversikan  perancangan  logikal  ke  dalam  kegiatan  operasi coding ,  meliputi  pembuatan  gambar  benda  dan  animasi  benda  bergerak,  pengisian suara,  penampilan  teks  area,  pembuatan  sistem  skor  untuk  uji  kemampuan,  serta
Gambar 3 Activity diagram aplikasi pembelajaran agama Islam (Anak Sholeh) (a) Activity diagram user (b) Activity diagram administrator
penggabungan menu ke dalam menu utama hingga menjadi halaman web. Kemudian dilakukan tes pada semua tahap aplikasi dan memastikan semua fungsi dapat berjalan secara benar.
Gambar  4  menunjukkan  salah  satu  tahap  pembuatan  gambar  karakter menggunakan Corel Draw X3 dan salah satu tahap saat pembuatan animasi karakter menggunakan aplikasi Adobe Flash CS3.
Pada Gambar 5 menunjukkan salah satu tahap perekaman dan pengisian suara untuk animasi karakter menggunakan Adobe Audition 3 dan Adobe Flash CS 3.
Sedangkan  pengisian  suara  selain  suara  animasi  dengan  menuliskan  kode  program ActionScript  secara  langsung  pada project di  dalam  Adobe  Flex  Builder  4  seperti pada  Gambar  6.  Adapun  pembuatan  seluruh  antarmuka  pada  aplikasi  ini menggunakan aplikasi Adobe Flex Builder 4 , dimana salah satu tampilan pembuatan antarmuka seperti pada  Gambar 7.
Gambar 4 Pembuatan gambar dan animasi gambar karakter Wudhu
(a) Pembuatan gambar karakter Wudhu (b) Pembuatan animasi gambar karakter Wudhu
Gambar 5 Proses perekaman dan pengisian suara untuk animasi karakter
(a) Proses perekaman suara dengan Adobe Audition 3 (b) Proses pengisian suara dengan
Adobe Flash CS3
Gambar 8 menunjukkan tampilan awal saat halaman situs  web Anak Sholeh diakses  oleh  user,  memiliki  enam  menu  utama  yaitu  Dasar  Islam,  Sholat,  Doa, Hijaiyah, Artikel Islami, dan Uji Kemampuan.
Di dalam menu Sholat terdapat materi tuntunan dalam sholat seperti pada Gambar 9 yaitu  Tuntunan  Wudhu,  Tuntunan  Tayamum,  Etika  Masuk  dan  Keluar  Masjid, Adzan dan Iqomat, Hukum Sholat, Rukun Sholat, Tata Cara Sholat. Untuk  tampilan menu lainnya yaitu isi menu Uji Kemampuan user ditunjukkan pada Gambar 10.
Gambar 8 Tampilan awal situs web Anak Sholeh
Gambar 9 Tampilan isi menu Tuntunan Sholat Gambar 6 Proses pengisian suara dengan Adobe Flex Builder 4 Gambar 7 Proses pembuatan antarmuka dengan  Adobe Flex Builder 4
Gambar 10 Tampilan Soal Uji Kemampuan Level 1
Adapun  untuk  tampilan  aplikasi  saat  administrator  mengakses  untuk  pengolahan  soal diantaranya ditunjukkan pada Gambar 11 dan Gambar 12.

## 4.2 Pengujian Sistem
Pengujian  dilakukan  untuk  mengetahui  stabilitas,  aksesibilitas,  koneksitas  sistem dan tingkat kepuasan pengguna. Pengujian untuk mengetahui stabilitas (kualitas tampilan) dan  aksesibilitas (kompabilitas Flash menjalankan ActionScript ) menggunakan komputer dengan hardware Intel  Dual  Core,  Memori  3  Gb,  dan  Hard  disk  250Gb  serta software Windows  Seven  Ultimate  Edition    terhadap  peramban  web  Mozilla  3.6.4,  Opera  10.5, Safari  4.05,  IE  8,  dan  Chrome  5.0.  Dari    pengujian  masing-masing  peramban  web diperoleh hasil :
a. Uji stabilitas
Kualitas  tampilan  dari  aplikasi    ini    terlihat  baik  jika  diakses  dengan  menggunakan perambah  web  Mozilla  3.6.4,  IE  8,  dan  Chrome  5.0.  Namun  untuk  peramban  web Safari  dan  Opera,  tampilan  yang  menggunakan bookflip  engine tidak  dapat  tampil dengan baik (rusak) karena peramban web Safari dan Opera tidak kompatibel dengan bookflip engine yang dibuat.
b. Uji Aksesibilitas
Saat  menggunakan  peramban  web  Mozilla  3.6.4,  Opera  10.5,  Safari  4.05,  IE  8,  dan Chrome 5.0, aplikasi dapat berjalan baik yang menunjukkan peramban web dengan fitur Flash menjalankan ActionScript dengan baik.
Adapun untuk pengujian koneksitas sistem dilakukan untuk mengetahui kecepatan akses  saat  menampilkan  halaman  utama  user  dengan  ukuran  2  MB  atau  2,251.38  kB. Tabel 1 menunjukkan simulasi jenis koneksi yang diujicobakan dan waktu aksesnya.

## Gambar 11 Tampilan menu Manage
Soal Level 3
Gambar 12 Tampilan menu Hasil Uji Siswa

## Tabel 1  Tabel Simulasi Akses Data Halaman Indeks
Jenis Kecepatan Akses di Indonesia Waktu akses Koneksi KBps Bps detik menit jam Dial Up 7 7168 321.63 5.36 0.09 CDMA 1X 18 18432 125.08 2.08 0.03 Broadband 30 30720 75.05 1.25 0.02 UMTS 48 49152 46.90 0.78 0.01 EVDO Rev.A 70 71680 32.16 0.54 0.01 Fast Ethernet 12800 13107200 0.18 0.00 0.00 CD ROM 52x 998.4 1022361.6 2.25 0.04 0.00
Berdasarkan  hasil  simulasi  akses  diatas  untuk  koneksi  Internet  selain  UMTS seperti Dial-Up, Broadband, CDMA 1x menunjukkan waktu akses yang masih lama antara 1 – 5 menit. Lain halnya menggunakan koneksi EVDO Rev.A, Fast Ethernet (intranet) dan CD  ROM  yang  dapat  dengan  mudah  diakses  dan  digunakan.  Dapat  disimpulkan  bahwa untuk  aplikasi  Anak  Sholeh  ini,  tanpa  didukung  kecepatan  koneksi  internet  yang  baik, aplikasi ini tidak dapat tampil maksimal dikarenakan ukuran file dari aplikasi Anak Sholeh termasuk besar.
Sedangkan pengujian untuk tingkat kepuasan pengguna  dilakukan melalui analisis kuesioner  dengan  13  responden  terdiri  dari  siswa  TPQ,  orang  tua  dari  siswa  TPQ,  guru TPQ, dan guru TK. Dari hasil kuesioner diperoleh data bahwa tingkat kepuasan pengguna terhadap aplikasi Anak Sholeh adalah 76,92% yang menunjukkan bahwa aplikasi mudah digunakan, mudah dipahami, interaktif, dan relevan sesuai dengan materi yang diajarkan, sehingga  aplikasi  Anak  Sholeh  ini  layak  diterapkan  sebagai  panduan  dalam  media pembelajaran Islami untuk anak-anak.

## 5 SIMPULAN
a. Penelitian  berhasil  mengintegrasikan  Adobe  Flex  untuk  tata  letak  GUI,  Zend Frameworks  khususnya  Library  ZendAMF  untuk  layanan  koneksi database ,  dan MySQL  untuk  penyimpanan database untuk  membentuk web pembelajaran multimedia yang dinamis.
b. Pembelajaran multimedia dengan grafik dan animasi yang menarik menjadikan anak- anak  tidak  bosan  dan  lebih  menyerap  informasi  yang  disampaikan.  Dengan  adanya pembelajaran multimedia berbasis web, diharapkan agar dapat diakses secara luas dan memberikan kemudahan bagi orang tua maupun pendidik dalam memandu anak-anak mendapatkan akses informasi serta pengajaran tentang agama Islam.
c. Dari  hasil  pengujian  aksesibilitas  aplikasi  dapat  berjalan  baik  pada  peramban  web Mozilla 3.6.4, Opera 10.5, Safari 4.05, IE 8, dan Chrome 5.0. Namun dari sisi kualitas tampilan dari aplikasi  ini  terlihat baik jika diakses dengan menggunakan peramban web Mozilla 3.6.4, IE 8, dan Chrome 5.0 karena peramban web Safari 4.05 dan Opera 10.5 tidak kompatibel dengan bookflip engine yang digunakan.
d. Tingkat  kepuasan pengguna terhadap aplikasi  Anak Sholeh adalah 76,92% sehingga aplikasi Anak Sholeh ini layak diterapkan sebagai panduan dalam media pembelajaran Islami untuk anak-anak.
e. Tanpa didukung kecepatan koneksi internet yang baik, aplikasi ini tidak dapat tampil maksimal  dikarenakan  ukuran  file  Anak  Sholeh  termasuk  besar,  sehingga  untuk
pengembangan  selanjutnya  sebaiknya  menggunakan  gambar  yang  dikonversi  ke format swf dan suara yang dikonversi ke format mp3 mono 32kbps.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Wulandari, Tri. “Aplikasi Call (Computer Assited Languange Learning) Bahasa Jerman Berbasis  Multimedia  Sebagai  Media  Pembelajaran  (Studi  Kasus  Sma  Negeri  3 Pemalang)” ,  Tugas  Akhir  S1  Teknik  Informatika,  Universitas  Islam  Indonesia Yogyakarta, 2011.
[2] Firmanadi, Nurachmad D. “Aplikasi Pengenalan Abjad, Angka, dan Warna untuk Anak Prasekolah  (Usia  3-5  Tahun)  Berbasis  Multimedia” ,  Skripsi  S1  Teknik  Informatika, Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta, 2012.
[3] Sudibyo,  Arly  Is  . “Pengembangan  Multimedia  Model  Edutainment”, Skripsi  S1 Pendidikan Ilmu Komputer, Universitas Pendidikan Indonesia, 2012.
[4] Prihastomo,  Yoga. “Adobe  Flex” ,  https://prihastomo.wordpress.com/category/flex/, diakses pada tanggal 1 Mei 2012.
[5] Allen,  Rob  and  Nick,Loc.  “ Zend  Framework  in  Action” .  Hanning.  United  States  of America, 2008.
[6] _____, “Zend AMF” , http: //www.framework.zend.com/manual/,  diakses pada tanggal 20 Mei 2012.