## UPAYA EDUKASI UNTUK BERADAPTASI PADA KEBIJAKAN NEW NORMAL SELAMA PANDEMI COVID-19 MELALUI KEGIATAN 3M DI SLBN 1 KOTA BENGKULU
Padila 1), Juli Andri 2)* , Ramadhan Trybahari Sugiharno 3) , Silvia Meri Antika 4)
1) Program Studi Profesi Ners, Universitas Muhammadiyah Bengkulu
2) Program Ilmu Keperawatan, Universitas Muhammadiyah Bengkulu
3) Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Jayapura
4) SLB Negeri 1 Kota Bengkulu *Corresponding author : juliandri@umb.ac.id

## Informasi Artikel
Terima : 05-02-2023 Revisi : 10-04-2023 Disetujui : 01-08-2023
Kata  Kunci: Covid-  19, pemeriksaan kesehatan,
anak panti asuhan

## ABSTRAK
Anak  berkebutuhan  khusus  perlu  mendapat  pendampingan saat  mengenal  beragam  protokol  kesehatan  untuk  mencegah Covid-19.  Bagaimana  cara  mencuci  tangan,  mengukur  suhu tubuh, memakai masker, dan beragam alat lainnya. Dari hasil wawancara  yang  dilakukan  tim  PEMAS  didapatkan  data  : Saat ini sekolah mengatur kegiatan anak SLBN dengan 2 hari (Rabu  dan  Sabtu)  dalam  satu  minggu  untuk  bersekolah, sekolah  belum  pernah  mendapatkan  informasi  dari  fasilitas kesehatan  setempat      pada  tiga  bulan  terakhir,  Begitu  juga Puskesmas  terdekat.  Lalu  ada  beberapa  anak  -  anak  yang berkebutuhan  khusus  baru  diajarkan  belajar  mandiri  secara bertahap,  seperti  makan  sendiri,  mencuci    sendiri,    menyapu sendiri,    dan    lainnya.    Kegiatan  ini  bertujuan  untuk mengajarkan  3M  dalam  upaya  beradaptasi  pada  kebijakan new  normal  selama  pandemi  COVID-19.  Adapun  tahap kegiatan  yang  dilaksanakan  1)  Murid,  guru  pendamping  dan orangtua  dijelaskan  apa  itu  langkah  3M,  2)  Demonstrasi langkah-langkah  3M  yang  diikuti  Anak  ABK,  guru pendamping  dan  orangtua.  Hasil  dari  kegiatan  PKMS  ini adalah siswa dapat memahami tentang 3M, cuci tangan yang baik dan benar dan cara mendapatkan sumber informasi  yang benar  tentang  kesehatan. Karena pentingnya dalam menjaga kesehatan  di  masa  pandemi  ini  diharapkan  adanya      peran aktif      sekolah      untuk      memaksimalkan      anak  agar mengadaptasi  kebiasaan  baru  dengan melaksanakan  kegiatan 3 M serta menekankan pada siswa untuk tetap patuhi protocol kesehatan ketika berada di sekolah. PENDAHULUAN Pandemi  COVID-19  telah  merubah tatanan kehidupan kita terutama menghadapi tantangan-tantangan baru termasuk bagaimana
menjalankan kehidupan  sehari-hari.  Untuk  itu  kita  harus lebih waspada agar penyebaran virus covid- 19 dapat ditekan.
Virus corona dapat menyerang semua orang,  tanpa  memandang  usia.  Seseorang
yang  seseorang  yang  pernah  sakit  atau hamil  lebih  mudah  tertular  virus  karena daya tahan tubuhnya melemah. Oleh karena itu,  orang  lanjut  usia  memiliki  risiko  lebih tinggi  untuk  tertular  virus,  meskipun mereka  belum  pernah  menderita  penyakit tersebut sebelumnya (Santoso & Setyowati, 2020; Nurislaminingsih et al. 2020).
Covid-19  adalah  penyakit  menular yang  disebabkan  oleh  sindrom  pernafasan
akut  yang  parah.  Virus  ini  sebagian  besar ditularkan  melalui  kontak  dekat  antar manusia,  seringkali  melalui  tetesan  kecil yang  dihasilkan  saat  batuk,  bersin,  atau berbicara.  Tetesan  biasanya  jatuh  ke  tanah atau permukaan daripada bertahan di udara untuk  jarak  jauh.  Orang  juga  dapat terinfeksi  dengan  menyentuh  permukaan yang  terkontaminasi  lalu  menyentuh  mata, hidung, atau mulut mereka. Gejala umumnya  adalah  demam,  batuk,  dan  sesak napas. Komplikasi dapat mencakup pneumonia dan sindrom gangguan pernapasan  akut.  Waktu  dari  paparan hingga  timbulnya  gejala  biasanya  sekitar lima  hari  tetapi  dapat  bervariasi  dari  dua hingga empat belas  hari  (Gumayesty et al.,
2022). Menurut beberapa jurnal internasional, mencuci tangan dengan sabun dapat  menurunkan  risiko  infeksi  hingga 35%.  Menggunakan  masker  kain  dapat mengurangi  risiko  infeksi  hingga  45%. Selain itu, penggunaan masker bedah dapat mengurangi  risiko  infeksi  hingga  70%. Yang  terpenting,  menjaga  jarak  minimal  1 meter  dapat  mengurangi  risiko  infeksi hingga 85%.
Hal  ini  sejalan  dengan  instruksi Presiden  Jokowi  bahwa  sosialisasi  Covid- 19 akan tepat sasaran bekerja sama dengan
Kelompok  Informasi  Masyarakat  (KIM) dengan menggalakkan kampanye pencegahan  penyebaran  Covid-19  sebagai cara hidup baru. Masyarakat harus diyakinkan  bahwa  segala  upaya  yang dilakukan,  secara  konsisten  dan  kolektif, untuk  mengubah  perilaku  melalui  praktik- praktik  sehat  tersebut  akan  membuahkan hasil (Lukman Hakim, 2021).
Upaya pencegahan yang terbaik yang dapat  dilakukan  yaitu menghindari  paparan virus  berdasarkan  PHBS  (Perilaku  Hidup Bersih  dan  Sehat).  Untuk  mencapai  tujuan tersebut,  aksi  utama  yang  ingin  dilakukan oleh masyarakat adalah penggunaan
masker; tutupi mulut dan hidung Anda saat bersin  atau  batuk;  rutin  mencuci  tangan dengan  sabun  atau  disinfeksi  dengan  hand sanitizer yang mengandung alkohol minimal 60%; hindari kontak dengan orang yang terinfeksi; jaga jarak dari orang-orang; dan  hindari  menyentuh  mata,  hidung,  dan mulut  Anda  dengan  tangan  yang  tidak dicuci (Di Gennaro et al., 2020).  Selain itu
3M  (gerakan  mencuci  tangan,  memakai masker dan menjaga jarak) merupakan cara yang  efektif  untuk  mencegah  penyebaran Covid-19  (Ningtyas  et  al.,  2022;  Mauliana et al., 2020).
Kedisiplinan  menerapkan  protokol kesehatan 3M merupakan kontribusi masyarakat  terhadap  upaya  penanganan Covid-19  yang  dilakukan  pemerintah  (Side et al., 2022; Sari et al., 2021).

## METODE KEGIATAN
Kegiatan ini dilaksanakan di SLBN 1 Kota Bengkulu selama kurang lebih dua bulan  dan  setiap  minggu  satu  kali pertemuan  di  hari  Rabu  dari  Jam  08.30- 12.00  WIB  dengan  total  jam  secara keseluruhan 36 Jam. Metode Pelaksanaan PKMS ini dengan memberikan
penyuluhan  pada  Anak  berkebutuhan khusus,  guru  pendamping  dan  orangtua terkait apa itu protokol kesehatan dan 3 M dengan  metode  tanya  jawab,  diskusi untuk  memberikan  pengetahuan  pada khalayak  sasaran,  dilanjutkan  dengan pelatihan  serta  pelaksanan  demonstrasi memakai  masker,  menjaga  jarak  dan mencuci  tangan  yang  diikuti  oleh  anak berkebutuhan  khusus,  guru  pendamping dan orangtua.
Evaluasi  yang  dilakukan  untuk menilai  keberhasilan  kegiatan  ini  terdiri dari  evaluasi  awal,  evaluasi  proses  dan evaluasi  akhir.  Untuk  mendapat  hasil evaluasi  awal  diberikan  pre-test  kepada peserta yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang  terkait  dengan  materi  yang  akan diberikan.  Hasil  evaluasi  ini  berupa  skor pada  tiap  peserta,  proses  penghitungan skor dilakukan dengan cara hasil pembagian  jawaban  yag  benar  dengan jumlah  keseluruhan  pertanyaan  dikali  50. Evaluasi  dilakukan  dengan  menghitung jumlah  peserta  yang  hadir  dan  melihat respon dari peserta dengan cara meberikan  pertanyaan  terkait  dengan materi yang telah diberikan. Evaluasi  akhir  dilakukan  dengan cara memberikan post-test yang pertanyaannya  sama  dengan  pre-test kepada para peserta. Kemudian membandingkan nilai hasil posttest
dengan  skor  nilai  pre-test.  Apabila  nilai post-test  lebih  tinggi  maka  kegiatan penyuluhan  yang  dilakukan  berhasil
untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  proses  pelaksanaan  kegiatan penyuluhan,  Acara  di  buka  oleh  MC  yang dilakukan    oleh  mahasiswa,    begitu    juga kepanitiaan    yang  lain    dengan  bantuan mahasiswa, Selanjutnya kata sambutan dari TIM  dosen  PKM,  yang  menyampaikan ucapan      terima      kasih      atas      kesediaan Tim      Pengabdian  Masyarakat  Program Studi Keperawatan yang mendukung penuh baik  moril  dan  materil  sehingga  dapat terlaksana  kegiatan  pengabdian  masyarakat berupa  penyuluhan  kesehatan  kepada  anak SLBN  1  Kota  Bengkulu.  Selanjutnya sambutan  dari  Kepala  Sekolah  SLBN  1 Kota  Bengkulu  yang  disampaikan  oleh  ibu Ita  Rosita,  S.Pd.    menyampaikan  ucapan terima  kasih  kepada  pihak  dosen  dan mahasiswa yang sudah berusaha mewujudkan kegiatan pengabdian masyarakat di SLBN Kota Bengkulu.

## Gambar 5.1 Penyampaian Kata Sambutan dari Kepala Sekolah yang diwakilkan
Untuk  kegiatan  selanjutnya  adalah kegiatan  Penyuluhan  adaptasi  kebiasaan baru  melalui    3M    yang  dilakukan  pada tanggal  09  Januari    2021.  Kegiatan  yang dilakukan  pada  hari  Sabtu  ini  diikuti  oleh 18    anak  dengan  hasil  7  anak  mengikuti dengan baik dan 11 anak mengikuti dengan dibantu oleh guru disekolah dalam
mengarahkannya. Kegiatan selanjutnya yaitu
melakukan  penyuluhan  cuci  tangan  dan menjelaskan  cara  penggunaan  masker. Kegiatan  ini  dimulai  dari  penjelasan tentang  cuci  tangan,  kapan  waktu  cuci
tangan  dan  cara  demonstrasi  cara  cuci tangan  yang  baik  dan  benar  dibantu guru  pemandu  disekolah.  Kemudian anak- anak diminta untuk
mengaplikasikan langsung.
Menggunakan  masker  pada  saat pandemi  COVID-19  sangan  penting dilakukan  karena  dengan  menggunakan masker  akan  meminimalisir  tingkat penyebaran
COVID-19. Banyak penelitian  yang  sudah  dilakukan  terkait penggunaan  masker  dlam  mencegah penularan COVID-19 tersebut (Adlin & Syafiuddin, 2023;  Marzuki  et  al.,  2021; Istiarini et al., 2021)
Langkah penting yang bisa dilakukan masyarakat untuk mengurangi penyebaran COVID-19
adalah  rajin  mencuci  tangan  dengan handsanitizer yang mengandung alkohol minimal  60%  atau  menggunakan  sabun dan  air  mengalir  (Sabrina  et  al.,  2022; Nuraeni  et  al.,  2021;  Silitonga  et  al., 2021)
Selanjutnya, Proses Tanya Jawab. Kegiatan  yang  dilakukan  ini  guna persamaan persepsi antara tim penyuluh dengan siswa.
Gambar 5.4 Kegiatan Cara Penggunaan
Masker Yang benar dan duduk wajib menjaga jarak Dipandu Oleh Guru dalam penyampaian kalimatnya

## PENUTUP Kesimpulan
Hasil  pengabdian  didapatkan  siswa dapat  memahami  tentang  3M,  cuci  tangan yang baik dan benar dan cara mendapatkan sumber  informasi    yang    benar    tentang kesehatan

## SARAN
Sesuai  dengan  hasil  penyuluhan  yang  telah dilakukan,  maka saran  dari  tim  pengabdian yaitu:
1. Diharapkan      adanya      peran      aktif sekolah      untuk      memaksimalkan anak  agar  mengadaptasi  kebiasaan baru  dengan  melaksanakan  kegiatan 3 M.
2. Diharapkan    agar  para    guru  lebih menekankan    kepada  siswa  untuk tetap  patuhi  protocol  kesehatan ketika berada disekolah

## DAFTAR PUSTAKA
Adlin,  R.  A.,  &  Syafiuddin,  T.  (2023). Penerapan  3M  dalam  Pencegahan COVID-19 di Minimarket Kelurahan  Tanjung  Sari  Kecamatan Medan Selayang Tahun 2021. Jurnal  Kedokteran  STM,  6 (1),  1-7.
https://jurnal.fk.uisu.ac.id/index.php /stm/article/view/295
Di  Gennaro,  F.,  Pizzol,  D.,  Marotta,  C.,
Antunes, M., Racalbuto, V., Veronese,  N.,  &  Smith,L.  (2020). Coronavirus  Diseases  (Covid-19) Current Status And Future Perspectives:  A  Narrative  Review. International Journal of Environmental Research and
Public Health, 17 (8). https://doi.org/10.3390/ijerph17082 690 Gumayesty,  Y.,  Priwahyuni,  Y.,  Hanafi, A.,  &  Aryatiningsih,  D.  (2022). Sosialisasi Penerapan 3M (Menggunakan  Masker,  Mencuci Tangan  Dan  Menjaga  Jarak)  Dalam Pencegahan  Covid-19  Di  Panti Asuhan  As-Salaam  Nur  Hidayah Pekanbaru. Jurnal Peduli Masyarakat, 4 (4), 743-750. https://doi.org/10.37287/jpm.v4i4.1 419 Istiarini, C. H. (2021). Gambaran Kepatuhan Masyarakat Dalam Melaksanakan  Protokol  Kesehatan Covid-19. Jurnal  Kesehatan,  9 (1), 52-63. doi:10.35913/jk.v9i1.229 Lukman,  H.  (2021). Disiplin  3M,  Kunci
Utama  Tekan  Penularan  Covid-19 https://nasional.sindonews.com/read/ 184338/15/disiplin-3m-kunci-utama- tekan-penularan- covid-19- 1601680259/10 Marzuki, D. S., Abadi, M. Y., RahmadaniAl Fajrin, M., & Rahmadani,  S.  (2021).  Analisis Kepatuhan Penggunaan Masker dalam  Pencegahan  Covid-19  Pada Pedagang  Pasar  Kota  Parepare. Jurnal Manajemen Kesehatan Yayasan RS Dr. Soetomo, 7(2), 197- 210. http://dx.doi.org/10.29241/jmk.v7i2. 625 Mauliana, E., Pradhanawati, A., Ismail, A., Utomo, C. T., & Suryoko, S. (2020). Pelatihan Pembuatan Masker kepada Ibu-Ibu Kelompok Dasawisma Flamboyan di Kelurahan Pedurungan Kidul Kecamatan Pedurungan Kota Semarang. Seminar  Nasional  …,  234–237. http://www.proceedings.undip. ac.id/index.php/semnasppm2019/art icle/viewFile/286/332 Ningtyas, F. W., Yani, A. L., Mukarromah, I. (2022). enomenologi penerapan 3M (Mencuci  tangan,  Memakai  masker dan Menjaga jarak) santri di Pondok
Pesantren  Darul  ‘Ulum  Jombang.
Borobudur  Nursing  Review,  2 (1), 54-64.
http://journal.unimma.ac.id/index.ph p/bnur/article/view/5360 Nuraeni,  I.,  Bachtiar,  R.  A.,  Karimah,  I. K.,  Hadiningsih,  N.,  Setiawati,  D.,
&  Saragih,  M.  (2021).  Pencegahan COVID-19 melalui
Sosialisasi
Penggunaan dan Pembagian Masker di  Kota  Tasikmalaya. Literasi,  1 (2), 73-79. https://doi.org/10.58466/literasi.v1i2 .127 Nurislaminingsih,  R.  (2020).  Layanan Pengetahuan  Tentang  Covid-19  Di Lembaga  Informasi. Jurnal  Ilmu Pengetahuan  dan  Informasi,  4 (1), 19–37. http://journal.iaincurup.ac.id/index.p hp/TI/article/view/1468 Sabrina, A., Pradana, I. F., Radhiva, M., & Rahmatia,  S.  (2022).  Sosialisasi Penerapan  3M  dan  Pencegahan COVID-19  di  TPQ  Bazma  An-
Naafi’  Kelurahan  Kebon  Pala
Jakarta  Timur. Prosiding  Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat 2022, 164-166. https://eprints.uai.ac.id/1930/2/ILS0 071-22_Isi-Artikel.pdf
Santoso,  P.,  &  Setyowati,  N.  (2020).
Hubungan Tingkat Pengetahuan Masyarakat dengan Tindakan Preventif COVID-19. Jurnal Keperawatan  Jiwa,  8 (40,  565-570. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php /JKJ/article/download/6316/pdf Side,  S.,  Araaf,  A.  M.,  Yunadia,  M., Qamariah,  N.,  Kadir,  Y.,  &  Yassar,
L. A. S. (2022). Efektivitas Penerapan  Protokol  Kesehatan  3M pada  Penularan  Covid-19  dengan
Model  SEIR  di  Kota  Makassar.
Jurnal Sainsmat, IX (1), 1-10. https://doi.org/10.35580/sainsmat11
1229692022 Silitonga, E., Saragih, F. L., & Oktavia, Y. T. (2021). Sosialisasi Penerapan 3M dalam Upaya Pencegahan Penularan COVID-19  pada  Masyarakat  Kota
Medan. Jurnal  Abdimas  Mutiara,
2 (1),  102-127.  http://e-journal.sari- mutiara.ac.id/index.php/JAM/article /view/1827