BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 5 No 1,  2024, pp. 1133-1139 DOI: https://doi.org/10.31949/jb.v5i1.7218

## Pelatihan Pembuatan Pembukuan Sederhana Bagi Masyarakat Desa Bunut Seberang Kabupaten Asahan Untuk Peningkatan Perekonomian
Heri Prasuanda 1* , Rumondang 2 , Nisfu Fhitri 1 , Dian Wahyuni 3 , Hadi Suriono 1 , M Saleh Malawat 1 , Abd Khauf Pase 1 , Hamidah Siregar 1 , Normansyah 1 , Indah Sibuea 1 , Darma Syahputra 1
1 Prodi Ekonomi Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Asahan, Kisaran, Indonesia
2 Prodi Ekonomi Budidaya Perairan, Fakultas Ekonomi, Universitas Asahan, Kisaran, Indonesia 3 Prodi Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi, Universitas Asahan, Kisaran, Indonesia *e-mail korespondensi: darmasyahputra824@gmail.com

## Abstract
The existence of MSMEs has an important role in the economy, both in absorbing labor, providing foreign exchange for the country, and contributing to regional income in the form of taxes. The problems faced by micro,  small  and  medium  enterprises  (MSMEs)  are  marketing  difficulties,  limitations  in  innovation  and technology,  especially  limitations  in  simple  accounting.  By  providing  simple  accounting  training  to  MSMEs, they provide input on how to organize accounting between income and expenses, so that it can simplify the process of recording cash flows and the performance achieved by MSMEs. This community service activity aims  to  ensure  that  economic  actors  understand  the  basics  and  procedures  for  carrying  out  simple bookkeeping and accounting and are able to prepare financial reports. The method applied in PKM this time is a workshop using tools such as laptops, smartphones and projectors. Delivery of material is carried out through lectures, direct practice, questions and answers, and discussions. This service aims to provide basic knowledge and skills to create motivation and enthusiasm for MSME members to practice entrepreneurship, increase creativity and innovation of MSME members, as well as provide knowledge about the importance of recording  financial  transactions  through  simple  accounting.  Based  on  direct  observations,  interviews  and questions  and  answers  to  participants  during  the  activity,  this  community  service  activity  has  produced results,  namely  the  motivation  and  enthusiasm  of  MSME  members  to  train  entrepreneurship,  increase creativity  and  innovation  of  MSME  members  and  provide  knowledge.  about  the  importance  of  recording financial transactions through simple accounting . Keywords: UMKM; simple bookkeeping; entrepreneurs; business actors; economics

## Abstrak
Keberadaan UMKM mempunyai peranan penting dalam  perekonomian, baik dalam menyerap tenaga kerja, memberikan  devisa  negara,  dan  memberikan  kontribusi  terhadap  pendapatan  daerah  berupa  pajak. Permasalahan yang dihadapi oleh usaha mikro, kecil dan menengah (UMKM) adalah kesulitan  pemasaran, keterbatasan inovasi dan teknologi, terutama keterbatasan dalam penyusunan akuntansi sederhana. Dengan memberikan  pelatihan  akuntansi  sederhana  kepada  UMKM  memberikan  masukan  bagaimana  mengatur akuntansi antara pemasukan dan pengeluaran, sehingga dapat  mempermudah proses pencatatan arus kas dan  kinerja  yang  dicapai  UMKM.  Kegiatan  pengabdian    kepada  masyarakat    ini  bertujuan  agar  pelaku ekonomi  memahami  dasar-dasar  dan  tata  cara  melakukan  pembukuan  dan  akuntansi  sederhana  serta mampu menyusun laporan keuangan. Metode yang diterapkan dalam PKM kali ini adalah workshop dengan menggunakan alat bantu seperti laptop, smartphone dan proyektor. Penyampaian materi dilakukan melalui ceramah,  praktik  langsung,  tanya  jawab,  dan  diskusi.  Pengabdian  ini  bertujuan  untuk  memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar untuk menciptakan motivasi  dan semangat bagi anggota UMKM untuk berlatih  kewirausahaan,  meningkatkan  kreativitas  dan  inovasi  anggota  UMKM,  sekaligus  memberikan pengetahuan tentang pentingnya pencatatan transaksi keuangan  melalui akuntansi sederhana. Berdasarkan observasi langsung, wawancara, dan  tanya  jawab kepada  peserta selama kegiatan berlangsung, kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat    ini  telah  membuahkan  hasil,  yaitu    motivasi  dan  semangat  para  anggota UMKM untuk melatih kewirausahaan, meningkatkan kreativitas dan inovasi anggota UMKM serta memberikan ilmu pengetahuan. tentang pentingnya pencatatan transaksi keuangan melalui akuntansi sederhana.
Kata Kunci: UMKM; pembukuan sederhana; wirausaha; pelaku usaha; ekonomi
Accepted: 2023-10-30 Published: 2024-01-31

## PENDAHULUAN
Keberadaan  UMKM  memegang  peranan  penting  dalam  perekonomian,  baik  memberikan kontribusi  terhadap  pendapatan  daerah  berupa  pajak    (Nurlida  &  Sinuraya,  2020).  UMKM menghasilkan  pendapatan,  yaitu  pendapatan  meningkat,  dengan    ciri-ciri    sebagai  berikut: merupakan  usaha    keluarga,  menggunakan  teknologi  yang  masih  tergolong  sederhana,  tidak memiliki akses  permodalan (insolven) dan tidak terdapat  perusahaan. memisahkan modal usaha dan  kebutuhan    pribadi  (Lestiani,  Maryam  dan  Widayanti,  2020).  UMKM  harus  berorientasi  pada pencapaian  tujuan  pengentasan  kemiskinan  dan  pertumbuhan    ekonomi.  Upaya  peningkatan UMKM  yang  terkait  dengan  misi  pengentasan  kemiskinan  dilakukan  melalui  peningkatan produktivitas  dan nilai tambah produk khususnya untuk usaha mikro,  sebagian  besar terdiri dari masyarakat berpendapatan  rendah. Hasilnya diharapkan dapat  meningkatkan pendapatan , serta pengembangan  usaha  yang  berkelanjutan    (Hasibuan,  Swibawa,  Indriyati,  &  Aeny,  2011). Permasalahan  yang  dihadapi  oleh  usaha  mikro,  kecil  dan  menengah  (UMKM)  adalah  kesulitan pemasaran,  keterbatasan  inovasi  dan  keterbatasan  teknologi,  terutama  keterbatasan  dalam penyusunan akuntansi  sederhana (Rahmat & Suryakancana, 2016).
ITB  Indonesia  memberikan  pelatihan  kepada  UMKM    etika  bisnis,    akuntansi  transaksi keuangan, pemasaran barang dan jasa,  pengemasan dan pelabelan produk. Akuntansi transaksi keuangan merupakan salah satu tugas penting dalam menjalankan atau  mencatat transaksi bisnis, biasanya  akuntansi    ini  jarang  dilakukan  oleh  usaha  kecil  dan  menengah  (UMKM)  karena kurangnya informasi di bidang akuntansi dan usaha mikro. Usaha  Kecil Menengah (UMKM)  hanya fokus    pada  praktik  pemasaran  (Juita,  2016).  Masih  banyak  pengelola  UMKM    yang    belum menyadari  pentingnya  akuntansi  dalam  pengembangan  usaha.  Sekecil  apapun  data    keuangan Anda,  harus  dicatat  secara  lengkap  dan  dibuktikan  melalui  laporan    keuangan.  Mengingat  masih banyak  UMKM  yang    pembukuannya  masih  sangat  buruk  bahkan  tidak  memiliki  rekening,  maka peran    pemerintah  dan  organisasi  terkait  akan    sangat  penting  bagi  UMKM    dalam  membantu memberikan pelatihan dan memahami cara membuat catatan. dan informasi keuangan yang baik (Sembiring & Elisabeth, 2018).
Dengan program pelatihan akuntansi sederhana untuk UMKM, memberikan masukan tentang cara  penyusunan  akuntansi  antara  pemasukan  dan  pengeluaran,  untuk  dalam  menyerap  tenaga kerja, menyumbang devisa maupun kontribusinya dalam dapat mempermudah proses pencatatan arus  kas  dan  kinerja  yang  diperoleh  UMKM.  Dari  pemaparan  di  atas,  kami  berniat menyelenggarakan  “Pelatihan  Pembukuan  Sederhana  Bagi  Pelaku  Umkm    Di  Desa  Bunut Seberang”.  Dengan  adanya  kegiatan  ini  bertujuan  agar  pelaku  UMKM  dapat  memaksimalkan meningkatkan perekonomian pelaku UMKM dan melakukan strategi pemasaran.

## METODE
Metode yang dilakukan dalam PKM ini dengan workshop menggunakan alat bantu berupa laptop, smartphone,  dan  proyektor.  Penyampaian  materi  dilakukan  dengan  ceramah,  praktek  langsung, tanya  jawab  dan  diskusi.  Prosedur  dan  tahapan-tahapan  dalam  kegiatan  ini  meliputi  :  1)  studi pendahuluan; 2) pelatihan; 3) evaluasi; dan 4) pelaporan (kemendikbud, 2021) Perincian kegiatan di masing-masing tahapan diuraikan sebagai berikut:
1.  Studi  Pendahuluan  Pada  tahapan  studi  pendahuluan  dilakukan  kegiatan-kegiatan  sebagai berikut:  a)  Melakukan  analisa  permasalahan  yang  dihadapi  oleh  pelaku  UMKM  Desa  Bunut Seberangyang  nantinya  akan  menjadi  peserta  pelatihan.  b)  Melakukan  klasifikasi  permasalahan dengan potensi yang dimiliki oleh dosen dan mahasiswa Akuntansi (D-III) Institut Teknologi dan Bisnis Indonesia. c) Menyusun skala prioritas yang dapat langsung ditindaklanjuti dengan kegiatan PKM dan ketersediaan sumber daya. d) Membentuk tim PKM da menyusun rencana kerja, uraian
kerja  berdasarkan  kepakaran  yang  dimiliki,  membuat  instrument  oelaksanaan  kegiatan  beserta proposal kegiatan, dan melakukan pembekalan tim PKM dalam hal pelaksanaan teknis.
2.  Pelaksanaan  Pada  tahapan  pelaksanaan  dilakukan  kegiatan  kegiatan  sebagai  berikut:  a) Registrasi  peserta  oleh  pelaku  UMKM  desa  bunut  Seberang.  b)  Pembagian  materi  dalam  bentuk softcopy dan hardcopy kepada peserta. c) Penyampaian materi PKM. d) Tanya jawab, diskusi dan praktek langsung tentang materi yang disampaikan.
3.  Evaluasi  Pelaksanaan  evaluasi  kegiatan  digunakan  untuk  mendapatkan  umpan  balik  dari kegiatan yang sudah terlaksana dan tindak lanjut untuk kegiatan PKM berikutnya. Pada tahap ini dilakukan pembagian kuesioner dan diskusi topik PKM lanjutan dengan peserta. Hasil dari evaluasi juga akan dijadikan bahan dalam menyusun laporan pelaksanaan PKM.
4.  Pelaporan  Pada  tahap  ini  dilakukan  penyusunan  laporan  dan  publikasi  hasil  PKM  sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan PKM kepada pihak-pihak yang berkepentingan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan  pengetahuan dan keterampilan dasar  kepada , memberikan    motivasi  dan  semangat  kepada  pelaku  UMKM  untuk  mewujudkan  kewirausahaan, meningkatkan  kreativitas  dan  inovasi  pelaku  UMKM    serta  memberikan  pengetahuan  kepada tentang  pentingnya  pencatatan  transaksi  keuangan  melalui  akuntansi  sederhana.  Berdasarkan observasi langsung, wawancara  dan melakukan tanya jawab  dengan peserta kegiatan , kegiatan pengabdian  masyarakat    ini  membuahkan  hasil  sebagai  berikut:  a)  Memotivasi  tenaga  dan semangat pelaku UMKM untuk memulai usaha. b) Meningkatkan kreativitas dan inovasi  pemangku kepentingan  UMKM.  c)  Memberikan  pengetahuan  tentang  pentingnya  pencatatan    transaksi keuangan melalui akuntansi sederhana.

## 1. PEMBAHASAN
Dalam  kegiatan  ini  disediakan  kuesioner  yang  diberikan  kepada  semua  peserta.  Kuesioner yang dibagikan sebanyak 25 lembar yang terdiri dari 8 (delapan) pertanyaan pilihan dan 2 (dua) pertanyaan essay, dan semuanya sudah di isi dan dikembalikan oleh peserta. Pembagian kuesioner ini digunakan untuk mengetahui tanggapan peserta terhadap pelatihan dan sebagai masukan bagi penyelenggara  kegiatan  untuk  lebih  baik  lagi  kedepannya.  Adapun  pertanyaan  yang  diberikan kepada peserta kegiatan seperti tabel berikut ini:

## Tabel 1. Daftar Pertanyaan pada Kuesioner

## PERTANYAAN (P)
1. Materi Yang Disampaikan Dalam Kegiatan
2. Respon Terhadap Materi Yang Disampaikan
3. Hubungan Materi Yang Disampaikan Dengan Kebutuhan
4. Pemateri Dan Teknik Penyajian
5. Waktu Yang Dipergunakan Dalam Menyampaikan Materi
6. Kejelasan Materi Kegiatan
7. Minat Terhadap Kegiatan
8. Kepuasan Terhadap Kegiatan
Penjelasan lebih lanjut tentang tanggapan peserta kegiatan pada setiap pertanyaan yang diberikan adalah sebagai berikut:
1. Materi Yang Disampaikan Dalam Kegiatan
Pertanyaan  ini  diberikan  untuk  mengetahui  bagaimana  pendapat  peserta  terhadap  materi  yang disampaikan  dalam  kegiatan  Adapun  hasil  tanggapan  dari  peserta  56%  peserta  berpendapat bahwa materi yang disampaikan dalam kegiatan sangat baik, 40% peserta berpendapat baik, 4%
1136 0 20 40 60 80 Paham Tidak Paham Chart Title
peserta  berpendapat  cukup,  dan  tidak  ada  yang  berpendapat  bahwa  materi  yang  disampaikan dalam kegiatan kurang baik dan sangat kurang baik.  Dapat disimpulkan bahwa mayoritas peserta berpendapat bahwa materi yang disampaikan dalam kegiatan sangat baik.

## Gambar 1. Materi Yang Disampaikan

## 2. Respon Terhadap Materi Yang Disampaikan
Pertanyaan ini diberikan untuk mengetahui bagaimana pendapat peserta terhadap respon terhadap materi  yang  disampaikan  dalam  kegiatan.  64%  peserta  berpendapat  bahwa  respon  terhadap materi  yang  disampaikan  dalam  kegiatan  baik,  24%  peserta  berpendapat  sangat  baik,  12% peserta berpendapat cukup, dan tidak ada yang berpendapat bahwa respon terhadap materi yang disampaikan  dalam  kegiatan  kurang  baik  dan  sangat  kurang  baik.  dapat  disimpulkan  bahwa mayoritas peserta berpendapat bahwa respon terhadap materi yang disampaikan dalam kegiatan baik.
3. Hubungan Materi Yang Disampaikan
Dengan  Kebutuhan  Pertanyaan  ini  diberikan  untuk  mengetahui  bagaimana  pendapat  peserta terhadap  hubungan  materi  yang  disampaikan  dengan  kebutuhan  dalam  kegiatan  48%  peserta berpendapat bahwa hubungan materi yang disampaikan dengan kebutuhan dalam kegiatan sangat baik,  40%  peserta  berpendapat  baik,  12%  peserta  berpendapat  cukup,  dan  tidak  ada  yang berpendapat bahwa hubungan materi yang disampaikan dengan kebutuhan dalam kegiatan kurang baik  dan  sangat  kurang  baik.  Dapat  disimpulkan  bahwa  mayoritas  peserta  berpendapat  bahwa hubungan materi yang disampaikan dengan kebutuhan dalam kegiatan sangat baik.
4. Pemateri dan Teknik Penyajian
Pertanyaan  ini  diberikan  untuk  mengetahui  bagaimana  pendapat  peserta  terhadap  pemateri  dan teknik penyajian dalam kegiatan 52% peserta berpendapat bahwa pemateri dan teknik penyajian dalam  kegiatan  sangat  baik,  24%  peserta  berpendapat  baik  dan  cukup,  dan  tidak  ada  yang berpendapat bahwa pemateri dan teknik penyajian dalam kegiatan kurang baik dan sangat kurang baik.  Dapat  disimpulkan  bahwa  mayoritas  peserta  berpendapat  bahwa  pemateri  dan  teknik penyajian dalam kegiatan sangat baik.
5. Waktu yang Dipergunakan dalam Menyampaikan Materi
Pertanyaan  ini  diberikan  untuk  mengetahui  bagaimana  pendapat  peserta  terhadap  waktu  yang dipergunakan  dalam  menyampaikan  materi  dalam  kegiatan.  56%  peserta  berpendapat  bahwa waktu yang dipergunakan dalam menyampaikan materi dalam kegiatan sangat baik, 32% peserta berpendapat baik, 12% peserta berpendapat cukup, dan tidak ada yang berpendapat bahwa waktu yang dipergunakan dalam menyampaikan materi dalam kegiatan kurang baik dan sangat kurang
0 20 40 60 80 Paham Tidak Paham Chart Title
baik. Dapat disimpulkan bahwa mayoritas peserta berpendapat bahwa waktu yang dipergunakan dalam menyampaikan materi dalam kegiatan sangat baik.
6. Kejelasan Materi Kegiatan
Pertanyaan ini diberikan untuk mengetahui bagaimana pendapat peserta terhadap kejelasan materi dalam  kegiatan.  48%  peserta  berpendapat  bahwa  kejelasan  materi  dalam  kegiatan  baik,  44% peserta  berpendapat  sangat  baik,  8%  peserta  berpendapat  cukup,  dan  tidak  ada  yang berpendapat bahwa kejelasan materi dalam kegiatan kurang baik dan sangat kurang baik. Dapat disimpulkan bahwa mayoritas peserta berpendapat bahwa kejelasan materi dalam kegiatan baik.
7. Minat Terhadap Kegiatan
Pertanyaan ini diberikan untuk mengetahui bagaimana pendapat peserta terhadap minat terhadap kegiatan  56%  peserta  berpendapat  bahwa  minat  terhadap  kegiatan  sangat  baik,  44%  peserta berpendapat baik, 8% peserta berpendapat cukup, dan tidak ada yang berpendapat bahwa minat terhadap  kegiatan  kurang  baik  dan  sangat  kurang  baik.  Dapat  disimpulkan  bahwa  mayoritas peserta berpendapat bahwa minat terhadap kegiatan sangat baik.

## Gambar 2. Minat

## 8. Kepuasan Terhadap Kegiatan
Pertanyaan  ini  diberikan  untuk  mengetahui  bagaimana  pendapat  peserta  terhadap  kepuasan terhadap  kegiatan.  60%  peserta  berpendapat  bahwa  kepuasan  terhadap  kegiatan  sangat  baik, 32% peserta berpendapat baik, 8% peserta berpendapat cukup, dan tidak ada yang berpendapat bahwa kepuasan terhadap kegiatan kurang baik dan sangat kurang baik. Dapat disimpulkan bahwa mayoritas peserta berpendapat bahwa kepuasan terhadap kegiatan sangat baik.
Pelaksanaan  kegiatan  PKM  ini  hari  Kamis,  8  Januari  2024.  Kegiatan  ini  dilakukan  berupa penyampaian  materi  tentang  Pembukuan  Transaksi  Keuangan  UMKM  yang  meliputi  topik  : penjelasan  sederhana  mengenai  pengertian  pembukuan,  bagaimana  bentuk  catatan  yang  baik, contoh  bentuk  buku  catatan  keuangan  yang  sederhana,  dan  perhitungan  laba  rugi.  Pelaksanaan kegiatan  dengan  cara  praktek  langsung,  Tanya  jawab,  dan  diskusi  antara  sesame  peserta  dan pemateri. Gambar berikut ini dokumentasi foto pelaksanaan PKM:

## KESIMPULAN
Berdasarkan  gambar  di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa  mayoritas  peserta  berpendapat  bahwa materi  yang  disampaikan  dalam  kegiatan  sangat  baik.  disimpulkan  bahwa  mayoritas  peserta berpendapat  bahwa  respon  terhadap  materi  yang  disampaikan  dalam  kegiatan  baik.  Mayoritas peserta  berpendapat  bahwa  hubungan  materi  yang  disampaikan  dengan  kebutuhan  dalam kegiatan sangat baik. Bahwa mayoritas peserta berpendapat bahwa pemateri dan teknik penyajian dalam  kegiatan  sangat  baik.  Peserta  berpendapat  bahwa  waktu  yang  dipergunakan  dalam menyampaikan  materi  dalam  kegiatan  sangat  baik.  Berdasarkan  grafik  dapat  disimpulkan  bahwa mayoritas peserta berpendapat bahwa kejelasan materi dalam kegiatan baik. Berpendapat bahwa minat terhadap kegiatan sangat baik. Berdasarkan gambar 8 dapat disimpulkan bahwa mayoritas peserta  berpendapat  bahwa  kepuasan  terhadap  kegiatan  sangat  baik.  Dapat  mayoritas  peserta berpendapat bahwa kepuasan terhadap kegiatan sangat baik.Setelah dilaksanakannya pengabdian kepada  masyarakat  ini,  kami  sudah  mencapai  tujuan  pengabdian  yaitu  memberi  motivasi  dan semangat kepada pelaku UMKM untuk melakukan wirausaha, meningkatkan kreativitas dan inovasi para pelaku UMKM, dan memberi pengetahuan tentang pentingnya pencatatan transaksi keuangan melalui pembukuan sederhana.

## DAFTAR PUSTAKA
Hasibuan,  R.,  Swibawa,  G.,  Indriyati,  &  Aeny,  T.  N.  (2011).  LAPORAN  PENGABDIAN  KEPADA MASYARAKAT PELATlKAN. (1510210207), 1–19.
Juita, V. (2016). Pemanfaatan Sistem Informasi Akuntansi Pada Usaha Mikro, Kecil, Dan Menengah (Umkm)  Sektor  Jasa  Perdagangan  Di  Padang,  Sumatera  Barat.  Jurnal  Riset  Akuntansi Terpadu, 9(1), 120–139.
Kemendikbud. (2021). Program Kreativitas Mahasiswa - Pedoman Umum. In Kewirausahaan (PKM- K) (Vol. 3).
Kesuma,  N.,  Nurullah,  A.,  &  Meirawati,  E.  (2020).  Pendampingan  Pencatatan  dan  Pembukuan Sederhana  bagi  Orang  Pribadi  sebagai  Pelaku  Usaha  di  Kelurahan  Talang  Jambe,  Kota Palembang. Sricommerce: Journal of Sriwijaya Community Services, 1(2), 101– 106.
Lestiani,  E.,  Maryam,  S.,  &  Widayanti,  R.  (2020).  Bongaya  Journal  of  Research  in  Management. Bongaya Journal of Research in Management, 3(2), 7–13.
Limanseto,  H.  (2021).  UMKM  Menjadi  Pilar  Penting  dalam  Perekonomian  Indonesia.  Diambil  dari https://ekon.go.id/publikasi/detail/2969/umkm-menjadi-pilar-penting-dalamperekonomian- indonesia
Nurlida,  &  Sinuraya,  J.  (2020).  Potensi  UMKM  Dalam  Menyangga  Perekonomian  Kerakyatan  di Masa Pandemi Covid-19: Sebuah Kajian Literatur. Seminar Akademik Tahunan Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan 2020, 73. Diambil dari www.lokadata.beritagar.id
Rahmat, J., & Suryakancana. (2016). Masalah yang dihadapi Usaha Kecil Menengah di Indonesia. Kajian dan Riset Manajemen Profesional, 2(6), 15–34.
Sembiring, Y., & Elisabeth, D. M. (2018). Penerapan Sistem Akuntansi Pada Usaha Mikro, Kecil dan Menengah  di  Kabupaten  Toba  Samosir.  Jurnal  Manajemen,  4(2),  89–101.  Diambil  dari https://eresources.perpusnas.go.id:2089/id/publications/271129/penerapan- sistemakuntansi-pada-usaha-mikro-kecil-danmenengah-di-kabupaten-toba