Submitted : 18 Desember 2022, Accepted : 6 Januari 2023, Published : 15 Februari 2023 Copyright © 2023 THE AUTHOR(S). This article is distributed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International license, http://journal.yrpipku.com/index.php/msej

## A Creative Approach To Studying Digital Leadership In MSMEs In Bekasi

## Pendekatan Kreatif Mempelajari Kepemimpinan Digital Pada UMKM Di Bekasi
Ahmad Gunawan 1* , Imam Sucipto 2 , Karyono 3 , Ida Abdul Gofar 4
Universitas Pelita Bangsa 1,2,3,4 ahmadgunawan@pelitabangsa.ac.id 1
* Corresponding Author

## ABSTRACT
We  seek  to  gain  a  better  understanding  of  how  digital  leadership  and  creative  leadership  affect innovation at 10 SMEs in Bekasi, West Java, by doing this research. by means of a PLS analysis using 90 fully  completed  samples.  This  study  reveals  that  both  digital  leadership  and  creative  leadership  have significant effects on innovation. In order to keep up with the technological advances of the 21st century, small and medium-sized businesses (SMEs) must ensure that their management team creates, discusses, and eventually implements a thorough digital strategy. In the meantime, management should make sure that a creative, innovative leadership strategy is developed to provide the foundation for breakthrough invention at the outer limits.
Keywords : Innovation, Digital Leadership, Creative Leadership

## ABSTRAK
Kami  berusaha  untuk  mendapatkan  pemahaman  yang  lebih  baik  tentang  bagaimana  kepemimpinan digital  dan  kepemimpinan  kreatif  mempengaruhi  inovasi  di  10  UKM  di  Bekasi,  Jawa  Barat,  dengan melakukan penelitian ini. melalui analisis PLS menggunakan 90 sampel yang telah selesai sepenuhnya. Studi  ini  mengungkapkan  bahwa  kepemimpinan  digital  dan  kepemimpinan  kreatif  memiliki  pengaruh yang  signifikan  terhadap  inovasi.  Untuk  mengikuti  kemajuan  teknologi  abad  ke-21,  usaha  kecil  dan menengah (UKM) harus memastikan bahwa tim manajemen mereka menciptakan, mendiskusikan, dan akhirnya menerapkan strategi digital yang menyeluruh. Sementara itu, manajemen harus memastikan bahwa  strategi  kepemimpinan  yang  kreatif  dan  inovatif  dikembangkan  untuk  memberikan  dasar  bagi penemuan terobosan di batas luar.
Kata Kunci : Inovasi, Kepemimpinan Digital, Kepemimpinan Kreatif

## 1. Pendahuluan
Selama  abad  ke-21,  ekonomi  informasi  telah  matang.  Karena  ekonomi  berbasis pengetahuan menjadi faktor produksi dan instrumen yang kompetitif, bisnis di seluruh dunia membuka  diri  terhadap  peluang  baru  (Tong  &  Baslom,  2019).  Batas-batas  teknologi  saat  ini adalah yang paling penting. Ekonomi bertumpu pada kenyataan bahwa informasi dapat diubah menjadi  produk  dan  layanan  yang  bermanfaat.  Tidak  dapat  diperbarui  dan  sepenuhnya imajiner,  masukan  ini  berpotensi  memacu  inovasi  terobosan  di  tahun-tahun  mendatang. Pergeseran  ini  berarti  perusahaan  tidak  bisa  hanya  memikirkan  keuntungan  mereka  lagi; mereka  perlu  bekerja  menuju  semacam  kebaikan  sosial  yang  diidealkan  (Nayeri  &  Rostami, 2016).  Saat  kita  memasuki  abad  ke-21,  ekonomi  informasi  benar-benar  dapat  dianggap matang.
Ekonomi  berbasis  pengetahuan  berkembang  menjadi  faktor  produksi  dan  instrumen yang kompetitif, memungkinkan bisnis di mana saja untuk mencapai ketinggian baru (Tong & Baslom,  2019).  Apa  yang  saat  ini  dimungkinkan  dengan  teknologi  yang  tersedia  adalah  yang paling penting. Ekonomi bertumpu pada kenyataan bahwa pengetahuan dapat diubah menjadi produk  dan  layanan  yang  bermanfaat.  Ini  adalah  sumber  daya  yang  dibuat-buat  dan  tidak dapat  diperbarui  yang  dapat  memacu  kemajuan  signifikan  di  masa  depan.  Pergeseran  ini
berarti  perusahaan  tidak  bisa  hanya  memikirkan  keuntungan  mereka  lagi;  mereka  perlu memiliki misi sosial yang lebih besar dan lebih tinggi juga (Nayeri & Rostami, 2016).
UKM  Jatimulya  Bekasi  masuk  dalam  kategori  ini.  Mencoba  hal-hal  baru  untuk membuat  bisnis  lebih  tangguh  terhadap  tantangan  dunia  modern.  Peluang  untuk  inovasi kelembagaan  dapat  ditemukan  dalam  mengejar  kelangsungan  hidup,  pengembangan kapasitas, meringkas kekuatan manusia, dan keberlanjutan.
Tujuan transisi organisasi menuju inovasi konsisten dengan konsep di bawah Undang- Undang  Pendidikan  Nasional  sebelumnya  di  Indonesia  dan  edisi  baru  dalam  Teknologi Pendidikan  di  seluruh  negeri  karena  keunggulan  pengetahuan  penting  untuk  meningkatkan produktivitas  hasil.  Dengan  demikian,  "inovasi"  telah  menjadi  slogan  untuk  mengarahkan perusahaan ke jalur baru yang menghasilkan hasil baru.
Hal  ini  penting  karena  inovasi  dapat  dipraktikkan  dengan  meningkatkan  tingkat perluasan  kapasitas  produktif  dan  dengan  mendorong  sumber  daya  manusia  untuk mengembangkan  inovasi  baru  yang  dapat  meningkatkan  pendidikan.  Institusi  dengan keterbukaan  yang  lebih  besar  terhadap  perubahan  memiliki  peluang  lebih  tinggi  untuk mencapai tujuan mereka dan naik peringkat. Di dunia saat ini, lembaga pendidikan tidak dapat menciptakan  program  peningkatan  inovasi  tanpa  pengawasan  para  pemimpin  yang  sangat berinvestasi  dalam  proses  perubahan.  Perlu  ada  pemimpin  yang  kuat  untuk  mendorong kurangnya  kemauan,  kebijakan,  dan  struktur  pendukung  yang  menghambat  inovasi  untuk melihatnya diimplementasikan (Obiekwe, 2018).
Setiap  kelompok  yang  memiliki  aspirasi  untuk  mengembangkan  ide-ide  yang berpotensi  mendorong  ekspansi  masyarakat  menghadapi  masalah,  tuntutan,  dan  peluang. Oleh karena itu, organisasi modern telah mengintegrasikan teknologi yang terus berubah ke dalam  fondasi  dasar  mereka.  Perguruan  tinggi,  fakultas,  dan  universitas  hanya  dapat memberikan  siswa  mereka  lingkungan  belajar  terbaik  jika  mereka  memiliki  departemen sumber  daya  manusia  yang  kuat.  Sangat  mungkin  untuk  menyediakan  anak-anak  dengan layanan kelas satu jika guru dan sumber daya manusia lainnya mengumpulkan upaya mereka ke arah ini
Nilai indeks kinerja dapat dievaluasi setelah perguruan tinggi menerima umpan balik atau  data  yang  mereka  butuhkan.  Semua  sepakat  bahwa  tenaga  kerja  muda  bangsa memegang  kunci  masa  depan  negara  dan  kepemimpinan  akhirnya.  Oleh  karena  itu, mengembangkan kemampuan seseorang adalah sesuatu yang harus dimulai sejak dini dalam kehidupan profesional seseorang. Dengan kata lain, tantangan masa depan bagi tenaga kerja tidak akan sama dengan yang ada saat ini. Pemimpin sangat penting di sektor UMKM karena mereka  memotivasi  pekerja  untuk  memecahkan  masalah  dan  mewujudkan  potensi  penuh mereka, yang diperlukan untuk mencapai hasil tinggi yang sejalan dengan maksud atau tujuan sektor ini.
Efektivitas  UMKM  Bekasi  dalam  mengembangkan  tenaga  kerja  terampil  tercermin ketika  seorang  karyawan  menghadapi  tantangan  ini  secara  langsung  dan  menemukan  solusi yang  memungkinkan  mereka  untuk  berkembang  sebagai  manusia.  Hal  ini  sejalan  dengan gerakan  yang  meluas  menuju  hasil  yang  bervariasi  dari  pelatihan  manajemen  internal. Akibatnya, banyak ilmu manajemen dan inovasi harus dimasukkan sebagai komponen penting pengembangan  kompetensi  dalam  lembaga  pendidikan.  Lembaga  UMKM  memainkan  peran penting dalam mengajar pekerja digital untuk mengisi peran yang diperlukan untuk ekonomi yang kuat dan masyarakat yang berkembang. Mengingat hal ini, kemampuan untuk berinovasi telah  menjadi  suatu  keharusan  bagi  para  profesional  digital  untuk  membuktikan  kredibilitas mereka.
Hubungan antara pemimpin digital dan tim mereka memiliki pengaruh yang signifikan terhadap  perkembangan  karyawan  mereka.  Pemimpin  di  era  digital  harus  mahir  dalam memenuhi kebutuhan timnya. Para pemimpin di bidang digital perlu mengadopsi pendekatan
baru  untuk  situasi  ini.  Kemampuan  orang  untuk  menganalisis  masalah  secara  kritis  dan menghasilkan  solusi  baru  telah  meningkat  pesat  sebagai  akibat  dari  meluasnya  penggunaan teknologi  digital.  Para  pemimpin  di  bidang  digital  pendidikan  tinggi  harus  mengadopsi  gaya kepemimpinan  yang  secara  intrinsik  terkait  dengan  lingkungan  modern  yang  semakin kompetitif,  di  mana  AI  sering  digunakan  sebagai  pengganti.  Pemimpin  harus  inovatif  dan terbuka terhadap alat digital baru jika mereka ingin tim mereka berhasil dalam membangun kluster manajemen digital. "(Bampo dkk., 2008)

## 2. Tinjauan Pustaka
Contoh  inovasi  adalah  pengenalan  produk  baru  dan  lebih  baik  yang  memenuhi kebutuhan (Seaden & Manseau, 2001). Penyelidikan tentang apa yang mendorong inovasi di dunia  usaha  ini  akan  menggunakan  sejumlah  gagasan  definisi  yang  berbeda.  Penelitian  ini mensintesis  banyak  kerangka  teoritis  mengenai  bahan-bahan  penting  inovasi  di  bidang pendidikan tinggi (Kogabayev & Maziliauskas, 2017; Lee & Trimi, 2018). Oleh karena itu, ada komponen yang dipilih dengan baik. Berikut ini adalah rincian dari tiga bagian: Secara khusus, inovasi mungkin bersifat inkremental, radikal, atau berorientasi pada proses.
Inovasi inkremental terdiri dari lima elemen berikut: 1) Ada tindakan yang terdefinisi dengan baik; 2) Telah terjadi peningkatan dan penyempurnaan pada operasi sebelumnya; 3) Sumber  daya  telah  dipilih  dan  dialokasikan  sesuai  dengan  krite  ria  yang  telah  ditentukan;  4) Kemajuan telah dicapai sesuai dengan rencana; dan 5) Tingkat risikonya rendah.
Sedangkan  komponen  inovasi  radikal  memerlukan  1)  meneliti  kebutuhan  yang  tidak terduga,  2)  membuat  produk  baru,  3)  mengembangkan  prospek  jangka  panjang,  4) membangun  kerangka  kerja  untuk  beradaptasi  dengan  keadaan  baru,  dan  5)  menilai  tingkat risiko yang terlibat. Seperti yang dinyatakan oleh (Lonsway, 1970)
Termasuk  dalam  subkomponen  inovasi  proses  adalah  sebagai  berikut:  1) mendefinisikan proses administrasi dalam organisasi baru; 2) membangun struktur Anda dalam organisasi  baru;  3)  memanfaatkan  teknologi  baru  untuk  menciptakan  inovasi;  4) memanfaatkan  konsep-konsep  baru;  5)  memperhatikan  kontrol  kualitas  inovasi;  6) Merampingkan prosedur kerja. Seperti yang didokumentasikan oleh Barbosa (2014)
Judul  Teknologi  Seorang  "pemimpin  digital"  memiliki  keahlian  yang  sama  dalam prosedur manajemen, bahan, teknik analog, dan sebagainya yang kita lihat dalam "pemimpin desain,"  dan  bukan  hanya  dalam  yang  digital.  Memahami  bahwa  "digital"  dapat  berfungsi sebagai  seperangkat  pendekatan  dan  teknologi  pemersatu  untuk  menyatukan  bakat  dan pengetahuan adalah fokus dari kepemimpinan d igital (Zupanzic et al., 2016). Kerangka teoritis dari beberapa sumber (Sheninger, 2019), (Wagner, 2018), (Cingöz & Akdoan, 2013), (Becheikh et al., 2006) disintesis lebih lanjut (Lianto et al., 2018). Menurut penelitian ini sintesis elemen- elemen  yang  digunakan  dalam  manajemen  inovasi  universitas,  elemen-elemen  ini  adalah sebagai  berikut:  Visi  pemimpin  digital  meliputi  (dalam  urutan  kepentingan)  (a)  kompetensi digital (b) pelatihan kompetensi digital (c) pembentukan jaringan digital (d).
Subkomponen  pada  visi  pemimpin  digital  menyelidiki  kegiatan  berikut:  1) mengembangkan visi digital, 2) berbagi visi itu dengan orang lain, dan 3) mewujudkan visi itu. Beberapa  tanggung  jawab  berada  di  bawah  payung  "pengembangan  profesional  manusia," termasuk:  1)  Kegiatan  Profesional,  2)  Memfasilitasi  Peluang  Belajar  Teknologi  Digital,  dan  3) Menilai  Kinerja  Digital.  Tiga  pilar  kompetensi  digital  tersebut  adalah  1)  keakraban  dan kenyamanan  dengan  teknologi  digital,  2)  kecakapan  dalam  menggunakan  alat  digital  untuk tugas-tugas  manajerial,  dan  3)  apresiasi  nilai  alat  digital.  Ini  adalah  bagian-bagian  yang membentuk proses pembuatan jaringan digital: Satu, bekerja sama dengan tempat yang Anda tuju;  dua,  terlibat  dalam  kegiatan  pendidikan  dengan  menghubungkan  badan-badan pengetahuan yang berbeda di web; tiga, menyebarkan pesan PR Anda melalui internet.
Kepemimpinan  yang  mampu  berpikir  beyond  the  box  dan  menemukan  solusi  efektif untuk  tantangan  dikatakan  kreatif.  Argumen  utama  konsep  ini  telah  dirusak  oleh  metode kepemimpinan ini (Francis & Young, 1979). (Garcia & Calantone, 2002)
Berikut  ini  adalah  beberapa  karakteristik  pemimpin  kreatif:  Kemampuan  untuk  1) membayangkan, 2) beradaptasi, dan 3) melihat dengan jelas.
Imajinasi  terdiri  dari  kecerdasan  dalam  pekerjaan,  orisinalitas  pemikiran  dan perspektif,  dan  otak.  Bagian  dari  menjadi  mudah  beradaptasi  adalah  mampu:  1)  mencari informasi tanpa dibatasi oleh saluran yang telah ditentukan Kemampuan beradaptasi, nomor dua,  adalah  suatu  keharusan.  Komponen  visi  meliputi  1)  Merumuskan  visi,  2) Mempertahankan visi, dan 3) Penerimaan terhadap ide-ide baru. Bagian Kedua: Menyebarkan Berita Dan ketiga, tetap sesuai rencana.

## Hipotesis
Dari penelitian ini dibangun sebagai berikut:
H1 :Ada pengaruh antara Digital Leadership terhadap Inovasi (Mihardjo et al., 2019) H2 : Terdapat pengaruh antara Creative Leadership terhadap Inovasi (Agbor, 2008) H3 : Ada pengaruh bersama dari kepemimpinan digital dan kepemimpinan kreatif pada inovasi (Kozioł-Nadolna, 2020)

## Gambar 1. Kerangka Berpikir
Gambar  tersebut  menjelaskan  di  mana  kepemimpinan  digital  dan  kepemimpinan kreatif dianggap sangat mendukung pembangunan manajemen inovasi dari UMKM.

## 3. Metode Penelitian
Direncanakan  Sepuluh  UKM  manufaktur  berpartisipasi  dalam  penelitian.  Lingkungan Jatimulya Bekasi di Jawa Barat termasuk dalam wilayah tersebut. Pada bulan mana tahun 2020 penelitian dilakukan.
Inovasi, kepemimpinan digital, dan kepemimpinan imajinatif adalah satu-satunya topik yang akan diselidiki.
Banyak  penelitian  menawarkan  beberapa  dimensi  untuk  mendefinisikan  variabel operatif Inovasi, termasuk 1) inovasi inkremental, 2) inovasi radikal, dan 3) inovasi proses.
Beberapa  dimensi,  antara  lain  1)  mengembangkan  visi  digital,  2)  menyampaikan  visi tersebut  kepada  orang  lain,  dan  3)  mewujudkan  visi  tersebut,  telah  dimasukkan  dalam perumusan variabel operasional kepemimpinan digital.
Kepemimpinan Kreatif: Definisi Operasional Kemampuan untuk 1) membayangkan, 2) beradaptasi,  dan  3)  melihat  dengan  jelas.  Eksperimen  dan  Metode  Pengumpulan  Statistik. Saturated sampling digunakan untuk mengumpulkan data dari 90 orang di daerah penelitian yang  mewakili  populasi  sasaran.  Dalam  sistem  wawancara  langsung,  pertanyaan  berbentuk kumpulan pertanyaan tertutup, dan data dikumpulkan menggunakan skala Likert. Setiap item skala  Likert  pada  instrumen  memungkinkan  berbagai  respons,  dari  positif  antusias  hingga sangat negatif. Untuk menilai jawaban dari sebuah penelitian, analisis kuantitatif diperlukan.
Mendapatkan  nilai  5  pada  skala  "setuju"  menunjukkan  bahwa  Anda  sangat  setuju dengan pernyataan tersebut. 4 Anda mendapatkan 3 untuk kesepakatan yang mudah dan -3 untuk  ketidaksepakatan  yang  kuat.  Akan  ada  pengembangan  instrumen  penelitian  jika  Anda menilai pernyataan ini sebagai 2, dan ini akan dilakukan. Pengukuran Tes Cronbach alpha dan analytic  variance  (AVE)  adalah  dua  dari  banyak  prosedur  filter  statistik  deskriptif  dan inferensial yang digunakan dalam proses validasi. analisis beban eksternal dan internal, diikuti dengan perumusan model persamaan struktural. SMART PLS 3.0 adalah program pilihan di sini.

## 4. Hasil dan Pembahasan
Bagian ini menyajikan temuan penelitian. Tabel 1. Outer Loading
Dari  tabel  di  atas  menunjukkan  bahwa  semua  indikator  berada  di  atas  faktor pemuatan >0,7, sehingga dapat dikatakan bahwa semua indikator telah tercermin dengan baik pada  variabel  latennya  dan  juga  menunjukkan  validitas  konvergen  yang  dapat  diterima. (Ghozali & Latan, 2015)
Tabel 2. Validity  dan Reliability
Tabel di atas menunjukkan status data yang dapat diandalkan yang ditunjukkan oleh parameter  cronbach  alpha  lebih  besar  dari  0,7  (Dr.  Ir.  Edy  Supriayadi,  2014)  serta  diperkuat oleh parameter komposit >0,7 dan memiliki validitas yang baik dimana status AVE di atas 0,5 untuk dilanjutkan ke  analisis model luar atau dalam .( Ghozali & Latan, 2015)
Gambar 2. Inner Model Analysis
Sebenarnya analisis model luar telah ditunjukkan dengan lugas dan baik oleh semua faktor  pemuatan yang  telah  menunjukkan  kekuatan  mencerminkan  semua  varswell  laten. Dengan  demikian  dapat  dikatakan  bahwa  dalam  penelitian  ini  analisis    model luar telah menyimpulkan dengan baik model yang ditawarkan oleh penulis. Adapun analisis model dalam seperti yang divisualisasikan oleh gambar 2. Hal di atas telah dengan jelas menunjukkan bahwa sebagian  kepemimpinan  digital  0,485  memiliki  efek  positif.  Demikian  juga,  peran  parsial kepemimpinan kreatif adalah 0,482. Dan terbukti sangat signifikan, terdaftar dengan keduanya memiliki nilai p S di bawah 0,05. Pada tabel 3 di bawah ini.
Tabel 3. Significance of the Path Coefficient
Persamaan Struktural 1 inovasi = 0,485KD+0,482KK
Dapat  dilihat  bahwa  persamaan  struktural  pertama  menjelaskan  pengaruh  KD  atau Digital  Leadership  sebesar  0,485  Jika  variabel  lain  memiliki  nilai  konstan  maka  Nilai  IN  akan berubah  sebesar  0,485  per  satu  unit  KD.dan  KK  atau  Creative  Leadership  sebesar  0,482  Jika variabel lain memiliki nilai konstan maka Nilai IN akan berubah sebesar 0,485 per satu unit KK.
Table 4. R squared and Fit Model
Selanjutnya, gambaran keseluruhan variabilitas laten dapat dijelaskan secara kuat dan langsung terhadap prediksi variasi inovasi R square 85%, (Supriayadi, 2014). Ditemukan juga bahwa secara umum parameter yang ditunjukkan oleh informasi mod Smart PLS elfit dalam  kondisi  baik  dan  dapat  diterima  sebagai  prasyarat  model  yang  cukup  baik  di mana nfi 0.860 terdaftar. (Supriayadi, 2014).

## 5. Penutup
Oleh  karena  itu,  studi  ini  menyimpulkan  bahwa  kepemimpinan  digital  dan kepemimpinan  kreatif  keduanya  berdampak  signifikan  terhadap  inovasi.  Oleh  karena  itu, manajemen  usaha  mikro,  kecil,  dan  menengah  (UMKM)  harus  memastikan  bahwa  proses menghasilkan  visi  digital,  menyampaikan  visi  digital,  dan  mengimplementasikan  visi  digital adalah  suatu  keharusan  dalam  menghadapi  perubahan  disrupsi  teknologi  abad  ke-21. Konstruksi  tingkat  inovasi  yang  sangat  radikal  dijamin  dengan  menjadi  kreatif  dalam manajemen, membangun kemampuan beradaptasi, dan mengimplementasikan visi.

## Daftar Pustaka
Agbor,  E.  (2008).  Creativity  and  innovation:  The  leadership  dynamics. Journal  of  Strategic Leadership, 1(1) :  39–45.
Bampo, M., Ewing, M. T., Mather, D. R., Stewart, D., & Wallace, M. (2008). The effects of the social structure of digital networks on viral marketing performance. Information Systemss Research , 19(3) :  273–290.
Barbosa, E. (2014). Organizational culture oriented for innovation: Influencing variables. Zeszyty Naukowe Małopolskiej wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie, 2 (25) :  37–45. Becheikh, N., Landry, R., & Amara, N. (2006). Lessons from innovation empirical studies in the manufacturing  sector:  A  systematic  review  of  the  literature  from  1993–  2003. Technovation, 26(5–6) :  644–664. Cingöz,  A.,  &  Akdoğan,  A.  A.  (2013).  Strategic  flexibility,  environmental  dynamism,  and innovation performance: An empirical study. Procedia-Social and Behavioral Sciences , 99, 582–589.
Garcia,  R.,  &  Calantone,  R.  (2002).  A  critical  look  at  technological  innovation  typology  and innovativeness  terminology:  a  literature  review. Journal  of  Product    Innovation Management: An International Publication of the  Product  Development  &  Management Association , 19(2) :  110–132. Ghozali, I., & Latan, H. (2015). Partial Least Squares, concepts, techniques and applications using the Smartpls 3.0 program for empirical research . Semarang : Undip Publishing Agency. Kogabayev,  T.,  &  Maziliauskas,  A.  (2017).  The  definition  and  classification  of  innovation. HOLISTICA–Journal of Business and Public Administration, 8(1) :  59–72.
Kozioł-Nadolna,  K.  (2020).  The  Role  of  a  Leader  in  Stimulating  Innovation  in  an  Organization.
Administrative Sciences, 10(3) : 59.
Lee, S. M., & Trimi, S. (2018). Innovation for creating a smart future. Journal of Innovation & Knowledge, 3(1) :  1–8.
Lianto, B., Dachyar, M., & Soemardi, T. P. (2018). Continuous innovation: a literature review and future  perspective. International  Journal  on  Advanced  Science,  Engineering  and Information Technology, 8(3) : 771–779.
Mihardjo, L., Sasmoko, S., Alamsyah, F., & Elidjen, E. (2019). The influence of digital leadership on  innovation  management  based  on  dynamic  capability:  Market  orientation  as  a moderator. Management Science Letters , 9(7) : 1059–1070.
Nayeri, M. D., & Rostami, M. (2016). A Model on Knowledge Workers Performance Evaluation. Review of Knowledge Economy, 3(1) : 1–13.
Obiekwe,  O.  (2018).  Human  capital  development  and  organizational  survival:  A  theoretical review. International Journal of Management and Sustainability , 7(4) : 194–203. Sheninger, E. (2019). Digital leadership: Changing paradigms for changing times. Corwin Press. Supriayadi (2014). SPSS+AMOS, statistical data analysis. Wagner, D. J. (2018). Digital leadership. Springer.