BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No 4, 2022 , pp. 602-607
DOI: 10.31949/jb.v3i4.3300

## SOSIALISASI HUKUM TENTANG UNDANG-UNDANG INFORMASI DAN TRANSAKSI ELEKTRONIK TERHADAP CYBER BULLYING DI SMAN 1 PALU
Titie Yustisia Lestari 1* , Andi Afdhaliah Sri Hayati 2 , Irzha Friskanov. S 3
Fakultas Hukum, Universitas Tadulako, Indonesia Email : *titieyustisia@untad.ac.id

## Abstract
The presence of internet technology then developed rapidly causing new crimes in that field to also appear, namely cyberbullying is one of the phenomena that cannot be denied. In fact, there are many cases both abroad  and  in  Indonesia  that  are  related  to  cyberbullying.  Cyber  intimidation  or  cyberbullying  or cyberbullying  is  any  form  of  violence  that  a  person  experiences  and  commits  their  friends  through cyberspace or the internet. Teenagers who, with  a lack of understanding  of  internet use properly,  will  fall into  the  negative  impact  of  the  internet.  So  with  this,  this  problem  is  what  the  author  has  to  discuss  in service is first, the lack of information and knowledge of students about cyberbullying under the Electronic Information and Transactions Act. Second, the lack of socialization to students about this matter who find it uninteresting  to  discuss.  The  target  to  be  achieved  in  this  community  service  is  to  provide  education  to students about cyberbullying to high school students. School students are becoming easy targets from the negative  impact  of  social  media  use.  This  unstable  personality,  lack  of  ability  to  filter  news,  and  lack  of knowledge about internet use and cyberbullying make students very vulnerable to being affected.
Keywords: Cyberbullying; Student; ITE Law.

## Abstrak
Hadirnya teknologi internet kemudian berkembang dengan pesat menyebabkan kejahatan baru di bidang itu juga muncul, yakni cyberbullying adalah salah satu fenomena yang tidak dapat dipungkiri keadaannya. Pada kenyataannya  terdapat  banyak  kasus  baik  di  luar  negeri  maupun  di  Indonesia  yang  menyakut  tentang cyberbullying. Intimidasi dunia maya atau penindasan dunia maya atau cyberbullying adalah segala bentuk kekerasan yang dialami seseorang dan dilakukan teman mereka melalui dunia maya atau internet. Remaja yang  dengan  kurangnya  pemahaman  terkait  penggunaan  internet  dengan  baik,  akan  terjerumus  pada dampak  negatif  internet.  Maka  dengan  adanya  hal  tersebut,  permasalahan  inilah  yang  melatar  belakangi penulis  untuk  membahasnya  dalam  pengabdian  adalah pertama,  kurangnya  informasi  dan  pengetahuan siswa-siswi  tentang  cyberbullying  berdasarkan  Undang-Undang  Informasi  dan  Transaksi  Elektronik.  Kedua, kurangnya  sosialisasi  kepada  pelajar  mengenai  hal  tersebut  yang  menganggap  hal  tersebut  tidak  menarik untuk dibahas. Target yang ingin dicapai dalam pengabdian pada masyarakat ini adalah memberikan edukasi kepada pelajar tentang cyberbullying kepada siswa-siswi pelajar sekolah menengah. Siswa sekolah menjadi sasaran  empuk  dari  dampak  negatif  penggunaan  media  sosial.  Kepribadian  yang  masih  labil,  kurangnya kemampuan  dalam  menyaring  berita,  dan  kurangnya  pengetahuan  tentang  penggunaan  internet  dan cyberbullying ini yang membuat siswa-siswi sangat rentan terdampak.
Kata Kunci: Cyberbullying; Pelajar; UU ITE.
Submitted: 2022-09-16 Revised: 2022-09-26 Accepted: 2022-09-28

## Pendahuluan
Seiring  dengan  perkembangan  kebutuhan  masyarakat  di  dunia,  teknologi  informasi memegang  peranan  yang  sangat  penting.  Sebagai  akibat  dari  perkembangan  tersebut,  maka lambat laun teknologi informasi dengan sendirinya mengubah perilaku masyarakat dan peradaban manusia secara global. Perkembangan teknologi informasi juga telah menyebabkan dunia menjadi tanoa batas dan menyebabkan perubahan sosial secara signifikan.
Perkembangan  yang  pesat  dalam  teknologi  internet  menyebabkan  kejahatan  baru  di bidang  itu  juga  muncul,  yakni cyberbullying  adalah  salah  satu  fenomena  yang  tidak  dapat dipungkiri keadaannya. Pada kenyataannya terdapat banyak kasus baik di luar negeri maupun di Indonesia  yang  menyakut  tentang cyberbullying.  Intimidasi  dunia  maya  atau  penindasan  dunia maya  atau cyberbullying  adalah  segala  bentuk  kekerasan  yang  dialami  seseorang  dan  dilakukan teman mereka melalui dunia maya atau internet.
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat [Vol. 3, No.4, Oktober, 2022, pp. 602-607] 603
Cyberbullying terjadi dimana seorang diejek, dihinam diintimidasi, atau dipermalukan oleh orang lain melalui media internet, teknologi digital atau telepon seluler. Di Indonesia telah memiliki peraturan  perundang-undangan  yang  cukup  untuk  menindak  tindak  pidana cyberbullying  ini. Secara  umum cyberbullying  dalam  aspek  hukum  diinterpretasikan  terhadap  berbagai  delik  yang diatur dalam hukum pidana umum, yaitu yang termuat dalam Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP).
Kehadiran internet tidak hanya membawa dampak positif bagi para penggunanya, dibalik segala  kemudahan  yang  ditawarkan.  Salah  satunya  adalah  tindakan  penindasan  secara online. Secara  teori,  pada  dasarnya  perilaku cyberbullying  dapat  dilakukan  oleh  siapa  saja  tanpa memandang  latar  belakang  tertentu.  Namun  melihat  dari  intensitas  penggunaan  jejaring  sosial, maka para remaja pengguna jejaring sosial adalah korban yang paling rentan akan dampak negatif dari jejaring sosial, baik seabgai pelaku maupun korban. Terlebih bagi pelajar yang menggunakan aplikasi.  Berdasarkan  analisis  tersebut,  maka  menarik  untuk  melaksanakan  pengabdian  tentang sosialisasi hukum tentang UU ITE terhadap Cyberbullying dengan sasaran target siswa menengah.
Berdasarkan uraian  latar belakang tersebut,  maka dapat dirumuskan permasalahannya yaitu masih minimnya pemahaman siswa tentang cyberbullying berdasarkan Undang-Undang Informasi dan  Transaksi  Elektronik.  Dan  kurangnya  sosialisasi  kepada  pelajar  mengenai  hal  tersebut  yang menganggap hal tersebut adalah hal “tabuh” untuk didiskusikan.

## Metode
Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode dalam mengatasi persoalan dan kendala yang  ada  di  kalangan  siswa  pelajar  SMA  Negeri  1  Palu  dalam  melakukan  edukasi  terkait cyberbullying  dengan  cara  sosialisasi  cyberbullying  berdasarkan  undang-undang  ITE  yang dilakukan  tim  pengabdian.  Dimana  melakukan  edukasi  dengan  cara  sosialisasi  di  sekolah menengah  di  Kota  Palu.  Cara  yang  dilakukan  ini  yakni  mengkoordinasikan  antara  pihak  sekolah dan  siswa  sekolah  agar  dapat  membantu  mempermudah  jalannya  sosialisasi  yang  dilakukan  di sekolah mereka.
Metode  pengabdian  yang  digunakan  dalam  penyuluhan  hukum  ini  adalah  dengan menggunakan  metode  materi  dan  diskusi,  karena  dengan  menggunakan  teknik  demikian  dapat mengetahui tingkat pemahaman siswa SMA Negeri 1 Palu. Adapun metode yang akan digunakan dalam  kegiatan  ini  adalah  sebagai  berikut:  (a)  metode  materi;  metode  ini  diberikan  dalam penyampaian materi pokok yang bersifat teoritis, di mana materi dibawakan oleh beberapa orang sebagai  pemateri.  (b)  diskusi;  yang  kemudian  dilanjutkan  dengan  sesi  tanya  jawab  dengan  para siswa dengan pemateri dan memberi pemahaman terkait cyberbullying.
Lokasi  pengabdian  akan  dilaksanakan  di  SMA  Negeri  1  Palu.  Evaluasi  dilakukan  untuk menilai  tingkat  keberhasilan  dari  kegiatan  pelatihan  kepada  sasaran  yakni  SMA  Negeri  1  Palu. Aspek  yang  dinilai  dari  kegiatan  pengabdian  ini  mencakup  keterlibatan  dan  pemahaman.  Bentuk partisipasi mitra adalah menerima, memahami dan mengikuti penyuluhan hukum dengan baik agar dapat  memahami  tentang  undang-undang  ITE  dan cyberbullying  juga  memahami  perbuatan- perbuatan hukum pada kasus-kasus yang terjadi.

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  pengabdian  ini  diawali  dengan  meminta  kesediaan  pihak  sekolah  sebagai  mitra untuk pelaksanaan kegiatan. Kemudian, tim  pengabdian  melakukan observasi terhadap beberapa siswa  untuk  selanjutnya  dilaksanakan  edukasi  hukum  di  kelas.  Berdasarkan  keterangan  Junaedi, Wakasek  Humas,  menyatakan  bahwa  judul  kegiatan  pengabdian  yang  ditawarkan  tim  sangat menarik dikarenakan para siswa ini adalah pengguna aktif dari sosial media.
Lestari, Hayati, sosialisasi hukum tentang undang-undang informasi 604
Kegiatan  pengabdian  pada  masyarakat  ini  dilaksanakan  di  SMAN  1  Palu  yang  dihadiri  36 siswa-siswi dari kelas XII IPA. Pemateri memberikan materi berkaitan dengan pengertian, istilah, dan  perundungan  yang  biasanya  terjadi  di  kalangan  remaja.  Berdasarkan  kegiatan  materi  dan diskusi  yang  berlangsung,  tim  pengabdi  menyimpulkan  bahwa  ketidak  pahaman  siswa  pada cyberbullying.  Siswa-siswi  mengakui  bahwa  ketidak  tahuan  terhadap  penggunaan  media  sosial menjadi  sasaran  empuk  pada  pelaku  perundungan.  Tindakan-tindakan  yang  berdampak  pada perundungan  pun  siswa-siswi  belum  memahami  secara  jelas.  Maka  tim  pengabdian  menjelaskan melalui gambar sebagai berikut:
Gambar 1. Macam-macam perundungan yang terjadi di internet. Biasanya terjadi pada pengguna media sosial.
Peserta kegiatan menyadari bahwa tindakan tersebut sering mereka baca pada komentar- komentar di berbagai media sosial. Salah satu media sosial yang sering digunakan salah satunya adalah instagram.  Bahkan  sebelum  aaktif  dalam  menggunakan  media  sosial,  perlakuan perundungan  telah  terjadi  pada  pergaulan  siswa-siswi  sekolah.  Mulai  dari  perundungan  secara verbal, perudungan yang dianggap biasa pada perlakuannya misalnya mengejek salah satu teman sekelas agar menjadi bahan olok-olokan teman lainnya di kelas. Sikap ini menyadari bahwa siswa- siswi  masih  membutuhkan  pemahaman  berkaitan  dengan  perlakuan  yang  memenuhi  unsur hukumnya.
Cyber  merupakan  sesuatu  yang  berhubungan  dengan  sistem  komputer  dan  informasi. maka  dapat  disimpulkan  bahwa cyberbullying  merupakan  tindakan  intimidasi  atau  perundungan yang dilakukan dalam penggunaan teknologi digital. Cyberbullying dapat saja terjadi pada media sosial, platform perpesanan, platform game, dan yang berkaitan dengan aplikasi dunia maya.
Perundungan  atau  yang  lebih  dikenal  dengan bullying  merupakan  tindakan  negatif  yang sering dijumpai belakangan  ini. Pelaku perundungan biasanya akan melakukan tindakan tersebut secara  terus  menerus  sehingga  membuat  korban  dari  perilaku  perundungan  tersebut  tidak nyaman,  merasa  rendah  diri,  hingga  pada  tahap  terakhir  yaitu  ingin  mengakhiri  hidup.  Definisi perundungan atau yang lebih dikenal dengan bullying adalah tindakan negatif yang dilakukan oleh orang  lain  secara  terus  menerus  atau  berulang.  Tindakan  ini  kerap  kali  membuat  orang  merasa tidak berdaya, terluka secara fisik maupun mental.
Cyberbullying  adalah  kejahatan  yang  merupakan  bentuk  perluasan  dari  bullying  yang selama ini terjadi secara konvensional. Cyberbullying berbentuk kejahatan secara verbal di dalam cyberspace dan mayoritas memakan korban anak-anak.
Peserta kegiatan pengabdian mulai memahami berkaitan dengan Cyberbullying. Kemudian pemateri  menjelaskan  berkaitan  dengan  Undang-Undang  Informasi  dan  Transaksi  Elektronik. Hubungan antara melakukan tindakan perundungan dengan aturan hukum yang berlaku. Namun,
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
unsur-unsur yang terdapat dalam UU ITE masih kurang jelas. Hanya terdapat unsur penghinaan, pencemaran nama baik, pengancaman dan pemerasan.
Gambar 2. Penjelasan terkait aturan hukum pada Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008 Tentang Informasi dan Transaksi Elektronik.
Antusiasme ditujukan peserta dalam  pemahaman perundungan yang sering terjadi, yakni media  sosial.  Bahkan  diakui  peserta  sering  membaca  perlakukan  tindakan  penghinaan  atau intimidasi  seseorang  terhadap  artis-artis.  Kalimat  kasar,  tidak  terpuji,  bahkan  menjelek-jelekkan seseorang  dalam  kolom  komentar  artis  yang  tidak  disukai.  Bahkan  ada  beberapa  tanggapan negatif  dari  pengguna  lain  yang  disepakati  oleh  sesama  penggunanya,  maka  terjadilah perundungan massal.
Perlindungan hukum secara pasif disamping berprinsip pada pengakuan dan perlindungan hak  asasi  juga  pada  sifat  kekeluargaan  dan  kesejahteraan  manusia  bersama.  Ini  penting  sekali berkaitan  dengan  bidang  yang  tidak  bersentuh  hukum,  walaupun  demikian  sifat  perlindungan hukum secara pasif dan menyeluruh memberikan hasil yang memadai.
Gambar 3 dan 4. Tim pengabdian sedang menyajikan materi terkait UU ITE dan Cyberbullying.
Ada  macam-macam  jenis cyberbullying  antara  lain  (a)  Flaming  (terbakar):  yaitu mengirimkan pesan teks yang isinya merupakan kata-kata yang penuh amarah dan frontal. Istilah “flame”  ini  pun  merujuk  pada  kata-kata  dipesan  yang  berapi-api.  (b) Harassment  (gangguan): pesan-pesan  yang  berisi  gangguan  pada  email,  sms,  maupun  pesan  teks  di  jejaring  sosial dilakukan  secara  terus  menerus.  (c) Denigration  (pencemaran  nama  baik):  yaitu  proses mengumbar  keburukan  seseorang  di  internet  dengan  maksud  merupak  reputasi  dan  nama  baik orang tersebut. (d) Impersonation (peniruan): berpura-pura menjadi orang lain dan mengirimkan pesan-pesan atau status yang tidak baik. (e) Outing : menyebarkan rahasisa orang lain, atau foto-
Lestari, Hayati, sosialisasi hukum tentang undang-undang informasi 606
foto  pribadi  orang  lain.  (f) Trickery  (tipu  daya):  membujuk  seseorang  dengan  tipu  daya  agar mendapatkan  rahasia  atau  foto  pribadi  orang  tersebut.  (g) Exclusion  (pengeluaran):  secara sengaja dan kejam mengeluarkan seseorang dari grup online. (h) Cyberstalking: mengganggu dan mencemarkan nama baik seseorang secara intens sehingga membuat ketakutan besar pada orang tersebut.
Masa  remaja  memiliki  banyak  definisi  Salmaniah  Siregar  menyakan  bahwa  masa  remaja adalah masa pada saat seseorang berusia 11 sampai 24 tahun di mana merupakan masa peralihan dari  masa  anak-anak  ke  masa  dewasa.  Yang  meliputi  perkembangan  sebagai  suatu  kesiapan memasuki masa dewasa, dimana perkembangan, pertumbuhan, dan permasalahan yang ada akan jelas berbeda dengan masa sebelumnya bahkan sesudahnya. Sejalan dengan hasil penelitian dari Wisa  Febrina  yang  menyimpulkan  bahwa  tujuan  penggunaan  jejaring  media  sosial  selain  untuk mengurangi rasa penasaran, juga untuk memudahkan dalam mencari  informasi serta komunikasi dengan  orang  lain.  Bahkan  para  remaja  dapat  menjalin  pertemanan  baru  dalam  penggunaan jejaring sosial.
Para  siswa  diperkenalkan  bentuk-bentuk  perundungan  di  media  sosial  untuk  dapat memahami  pentingnya  pengetahuan  terkait cyberbullying.  Kebanyakan  dari  siswa  yang  sudah menggunakan smartphone  mengharuskan  siswa  mengetahui  bahaya  penggunaan  media  sosial yang tidak bijak. Apalagi dalam komentar-komentar yang mereka cantumkan di akun orang lain, apabila komentar tersbeut berisi hal yang negatif.
Perlindungan  hukum  terhadap  korban cyberbullying  sangat  penting,  karena  selain  untuk mengurangi  penderitaan  korban  juga  untuk  mencegah  adanya  korban  baru. Cyberbullying merupakan salah satu akibat dari penggunaan teknologi informasi yang semakin berkembang.

## Kesimpulan
Berdasarkan uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa peran siswa sebagai individu maupun  sosial  seharusnya  paham  terkait cyberbullying.  Perilaku  cyberbullying  di  media  sosial paling  sering  dilakukan  oleh  para  remaja.  Perilaku cyberbullying sering terjadi pada media sosial diantaranya instagram, facebook, dan tiktok. Siswa sekolah menjadi sasaran empuk dari  dampak negatif  penggunaan  media  sosial.  Kepribadian  yang  masih  labil,  kurangnya  kemampuan  dalam menyaring berita, dan kurangnya pengetahuan tentang penggunaan internet dan cyberbullying ini yang  membuat  siswa-siswi  sangat  rentan  terdampak.  Kurangnya  pemahaman  dan  pengetahuan terkait  dampak  dari  perilaku cyberbullying membuat  anggapan bahwa hal tersebut lumrah  untuk dilakukan, tanpa mempedulikan dampak pada korban. Terkait dengan hal tersebut, orang tua dan pihak  sekolah  adalah  garda  terdepan  untuk  mencegah  dan  mengurangi  perilau cyberbullying. Dengan  menanamkan  nilai  agama,  etika,  sopan  santun,  dan  pengetahuan  dalam  memberantas perilaku cyberbullying di kalangan siswa-siswi sekolah.
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat [Vol. 3, No.4, Oktober, 2022, pp. 602-607] 607

## Daftar Pustaka
Agus  Rahardjo,  (2002), Cybercrime-pemahaman  dan  Upaya Pencegahan  Kejahatan  Berteknologi, Citra Aditya Bakti, Bandung.
http://www.jdih.tanahlautkab.go.id/berita/detail/syber-bullying-dalam-aspek-hukum diakses  pada tanggal 26 Februari 2022
https://id.wikipedia.org/wiki/Intimidasi_dunia_maya/ diakses pada tanggal 26 Februari 2022. Nasrullah,  (2015), Media  Sosial  Perspektif  Komunikasi,  Budaya,  dan  Sosioteknologi,  Simbiosa Rekatama Media, Bandung.
Novan Ardy Wiyani, (2012), Save Our Children From School Bullying, AR-RUZZ Media, Yogyakarta.
Salmaniah  Siregar,  (2015), Latar  Belakang  Tindakan  Kenakalan  Anak  Pada  Usia  13  sampai  17 Tahun, Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik, Vol. 3 No. 1, 87-102.
Wisa  Febrina,  (2017), Jejaring  Sosial  pada  Perilaku  Perundungan  Siber  Remaja,  Jurnal  Ilmu Komunikasi, Vol. 5, 170-180.