## Pembuatan Game Edukasi “Spacecraft Adventure” Berbasis Android
Corie Mei Hellyana *1 , Johny Singgih Gandamana 2
1, 2 Universitas Bina Sarana Informatika Email: 1 corie.cma@bsi.ac.id, 2 johnysinggih108@gmail.com

## Abstrak
Sistem tata surya artinya susunan benda-benda luar angkasa yang mengorbit atau mengitari matahari menjadi pusatnya. Tata surya sebagai salah  satu materi pelajaran ilmu pengetahuan alam yang diajarkan di Sekolah Dasar. Namun, masih banyak anak yang kesulitan dalam menghafalkan maupun memahami materi tentang tata surya. Hal ini terjadi dikarenakan biasanya di sekolah materi yang disampaikan masih menggunakan metode atau cara manual serta juga terbatasnya media pembelajaran yang diberikan oleh pengajar mengenai tata surya. Pembuatan game edukasi mengenai tata surya dengan tema spacecraft adventure diharapkan dapat mempermudah proses belajar menggunakan konsep belajar sambil bermain sehingga  menarik  dan    menyenangkan.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  membuat  sebuah  game edukasi  berbasis  android  tentang  tata  surya  sebagai  media  belajar  interaktif  serta  metode  belajar alternatif  berbasis  teknologi  yang  menarik  dan    menyenangkan.  Dalam  membuat  game  edukasi  ini penulis  memakai  metode  pengumpulan  data  observasi  serta  studi  pustaka  dan    menggunakan  model perancangan waterfall. Game spacecraft adventure didesain menggunakan Construct 2. Hasil akhir dari penelitian ini merupakan sebuah game edukasi yang dapat digunakan untuk mengkaji sistem tata surya.
Kata kunci : tata surya, android, game edukasi

## Abstract
The  solar  system  means  the  arrangement  of  celestial  bodies  that  orbit  or  revolve  around  the  sun  at  its center.  the  solar  system  as  one  of  the  natural  science  subject  matter  taught  in  elementary  schools. However, there are still many children who have difficulty in memorizing and understanding material about the  solar  system.  This  happens  because  usually  in  schools  the  material  delivered  is  still  using  manual methods  or  methods  and  also  the  limited  learning  media  provided  by  teachers  about  the  solar  system. Making educational games about the solar system with the theme of spacecraft adventure is expected to facilitate the learning process using the concept of learning while playing so that it is interesting and fun. The purpose of this study is to create an Android-based educational game about the solar system as an interactive learning medium as well as an interesting and fun technology-based alternative learning method. In making this educational game the author uses the method of collecting observational data and literature study and using the waterfall design model. The spacecraft adventure game is designed using Construct 2. The final result of this research is an educational game that can be used to study the solar system.
Keywords : solar system, android, educational game

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi saat ini semakin maju, pemanfaatannya pun semakin banyak oleh berbagai kalangan mulai dari pemanfaatan teknologi pada pemerintahan, kesehatan, perbankan, transportasi serta pendidikan. Penggunaan teknologi pun memiliki dampak positif dan negatif. Selain membantu pekerjaan dalam bidang tertentu namun dapat juga menjadikan kurang bersosialisasinya antar individu karena terlalu fokus dengan penggunaan teknologi.
Salah satu penggunaan teknologi yang sudah menjamur dan digemari berbagai kalangan yaitu  game. Bermain  game  merupakan  kegiatan  yang  meneyenangkan  jika  dilakukan  sebagai  hiburan  dan  untuk mengisi  waktu  luang.  Tetapi  pada  kenyataannya,  dengan  bermain  game  dapat  memberikan  efek  yang kurang baik terutama pada anak-anak. Namun demikian penggunaan teknologi dalam bidang pendidikan dapat  digunakan  sebagai  media  belajar  meskipun  dalam  bentuk  permainan/game  yang  menrik  dan interaktif.
Dalam mata pelajaran ilmu pengetahuan alam, terdapat materi  yang membahas  tentang tata surya dimana matahari sebagai  pusatnya dan dikelilingi oleh benda-benda luar angkasa lainnya sepeti planet, satelit, asteorid dan yang lainnya. Namun, ada beberapa peserta didik yang terkadang mengalami kendala dalam menghafalkan dan memahami tentang sistem tata surya ini, dikarenakan metode pembelajaran yang disampaikan  oleh  guru  masih  monoton  dan  manual.  Oleh  karena  itu,  dengan  memanfaatkan perkembangan  teknologi  yang  ada  akan  dibuat  game  edukasi  mengenai  sistem  tata  surya  yang  dapat membantu dan menambah pengetahuan para peserta didik dalam memahami sistem tata surya.
Pada masa pandemi covid-19 banyak sekolah yang melakukan pembelajaran via online atau dalam jaringan (daring), sehingga menuntut tenaga pengajar terutama guru untuk membuat materi pembelajaran yang menarik dan mudah dipahami. Salah satunya dengan menggunakan media game edukasi.  Terkait dengan tata surya yang tidak dapat dilihat secara langsung dengan mata, pembuatan materi game edukasi tata surya diharapkan cukup membantu siswa dalam memahami materi yang diberikan oleh guru.
Game merupakan salah satu media alternatif dalam pembelajaran. Dalam hal ini selain sebagai media untuk  bermain,  game  juga  dapat  digunakan  untuk  belajar.  Proses  pembelajaran  yang  menarik  serta menyenangkan  dapat  disampaikan  dengan media  game  based  learning (GBL).  GBL  juga  menjadi  lebih efektif  dijadikan  media  pembelajaran  serta  sukes  membuat  generasi  muda  yang  terlibat  dalam  proses pembelajaran menjadi lebih baik dari pada metode konvensional (Novayani & Sasmita, 2020). Game yang memiliki fitur untuk bermain dan belajar disebut sebagai game edukasi (Purnomo, 2020) .
Anak  yang  bermain  video  game  akan  mampu  mengembangkan  kemampuan  dalam  membaca, berhitung,  dan  mampu  memecahkan  masalah.  Selain  itu,  apabila  proses  belajar  dibantu  dengan menggunakan media permainan berupa game maka dapat merangsang untuk belajar sesuatu yang baru dan dapat memberikan pengalaman yang menyenangkan bagi para peserta didik (Suryadi, 2018).
Beberapa penelitian yang digunakan sebagai acuan dari pembuatan game ini antara lain:
Peneliti Judul Penelitian Hasil Penelitian (Suryadi, 2018) Perancangan  Aplikasi  Game Edukasi  Menggunakan  Metode Waterfall Dengan adanya pembuatan game, dapat memudahkan proses pembelajaran serta penyampaian  materi  dan  penyerapan materi. Ditambah dengan adanya kolom soal  pada  game,  dapat  berfungsi  untuk melatih daya ingat siswa serta mengetahui  hasil  belajar  siswa  dalam ranah kognitif. (R.  I.  Firmansyah  et  al., 2021) Game  Edukasi  Sistem  Tata Surya Bagi Siswa Sekolah Dasar Berbasis Virtual Reality Game edukasi sistem tata surya merupakan game bergenre  casual yang di  implementasikan  kedalam  teknologi Virtual  reality ,  dimana  pengguna  dapat merasakan  sensasi  nyata  berpetualang diluar  angkasa  dan  menjelajahi  setiap sistem  tata  surya  yang  terdapat  di  luar angkasa.

## 2. METODE PENELITIAN
Desain  pembuatan  game  ini  menggunakan  model  air  terjun  (waterfall)  dikarenakan  mudah  dalam pengaplikasiannya.  Menurut  Simarmata  dalam  (Y.  Firmansyah  &  Jamilah,  2018)  menyebutkan  bahwa dalam metode waterfall terdapat beberapa tahap diantaranya mendefinisikan masalah, analisa kebutuhan, perancangan, membuat prototype, implementasi, pengujian dan pemeliharaan. Dimana desain penelitian dapat dilihat pada gambar dibawah ini:
Gambar 1.  Model Waterfall (Suryadi, 2018)

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1. Analisa Kebutuhan
Dalam proses pembuatan aplikasi ini dilakukan analisa kebutuhan terhadap pengguna sehingga menciptakan aplikasi yang berguna dan di manfaatkan dengan baik.
a.  Analisa kebutuhan pengguna:
1)  Pengguna (User)
Analisa pengguna dilakukan untuk mengetahui siapa saja yang dapat menggunakan atau  memainkan  game  ini.  Penggunaan  game  ini  bisa  untuk  masyarakat  umum maupun anak-anak, khususnya bagi yang menggunakan perangkat android. Aplikasi game  ini  dijalankan  di  perangkat  mobile  android  dan  tidak  memerlukan  koneksi internet  (offline).  Game  ini  dapat  digunakan  sebagai  media  belajar  mengenai  tata surya.
2)  Sistem (Hak Akses)
Sistem dapat diakses selama pengguna masih memiliki dan membutuhkan aplikasi game ini. Sistem memiliki user interface yang menarik dan juga mudah dipahami.
b. Analisa kebutuhan sistem
Perangkat keras yang digunakan dalam pembuatan game “Spacecraft Adventure” adalah sebagai berikut:
1)  Laptop HP Notebook 14-ac140TX
Sistem Operasi  : Windows 10 Home 64-bit Processor : Intel Core i3-5005U CPU @ 2.00 GHz GPU : AMD Radeon R5 M330 Harddisk : 500 GB RAM : 4 GB 2)  Mouse Logitech M238 Wireless 3)  Smartphone Xiaomi Redmi 5A Sistem Operasi  : Android 8.1.0 (Oreo) Chipset : Qualcomm MSM8917 Snapdragon 425 CPU : Quad-core 1.4 Ghz Cortex -A53 GPU : Adreno 308 ROM : 16 GB RAM : 2 GB

## 3.2.  Perancangan Antarmuka

## a. Tampilan Menu Utama
Halaman ini digunakan sebagai akses pengguna (user). Di dalam menu utama ini terdapat dua image dan enam button . Image yang pertama untuk tampilan background dan image kedua untuk judul game ; button pertama  untuk button jelajah, button kedua  untuk button garis  orbit, button ketiga untuk button
belajar, button keempat untuk button tentang game , button kelima untuk button musik unmute dan mute , button keenam untuk keluar dari game.
Gambar 2. Perancangan Menu Utama
b. Tampilan Menu Belajar
Halaman ini digunakan sebagai akses pengguna (user). Di dalam menu belajar ini terdapat dua image, empat belas sprite dan dua button. Image pertama untuk tampilan background, image yang kedua untuk menampilkan info objek luar angkasa yang terdiri dari empat belas frame info objek luar angkasa; empat belas  sprite  objek  luar  angkasa  (galaksi,  matahari,  merkurius,  venus,  bumi,  mars,  jupiter,  saturnus, uranus, neptunus, satelit, asteroid, meteoroid dan komet) yang jika disentuh akan menampilkan  image info  objek  luar  angkasa;  empat  belas  sprite  objek  luar  angkasa  (galaksi,  matahari,  merkurius,  venus, bumi, mars, jupiter, saturnus, uranus, neptunus, satelit, asteroid, meteoroid dan komet) yang jika disentuh akan menampilkan image info objek luar angkasa.
Gambar 3. Perancangan Menu Belajar
c. Tampilan Garis Orbit Halaman  ini  digunakan  sebagai  akses  pengguna (user). Di  dalam  menu  garis  orbit  ini  terdapat  satu image , dua sprite dan satu button . Satu image untuk tampilan background ; sprite pertama untuk planet yang  terdiri  dari  delapan frame planet  yang  dapat  diletakan  di sprite orbit  sesuai  dengan  orbit  planet masing-masing, sprite kedua untuk tempat orbit; satu button untuk kembali ke menu utama.
Gambar 4. Perancangan Menu Garis Orbit

## d. Tampilan Menu Jelajah
Halaman ini digunakan sebagai akses pengguna (user). Di dalam menu jelajah ini terdapat satu image , empat button , tiga sprite dan dua text . Satu image untuk background ; button pertama untuk menembak dan menampilkan sprite peluru, button kedua  untuk sprite  spacecraft bergerak  ke kanan, button ketiga untuk sprite spacecraft bergerak ke kiri, button keempat untuk kembali ke menu utama; sprite pertama untuk spacecraft yang dapat menembakkan peluru dan bergerak ke kanan dan ke kiri, sprite kedua untuk peluru yang dapat ditembakkan oleh sprite spacecraft jika menyentuh button menembak, sprite ketiga untuk meteoroid yang terus muncul dari atas tampilan menu  jelajah; text pertama  untuk  menampilkan score yang  didapatkan, text kedua  untuk menampilkan high score yang pernah didapatkan.
Gambar 5. Perancangan Menu Jelajah

## 3.3 Flowchart
Gambar 6. Flowchart Spacecraft Adventure

## 3.4 Implementasi
a.  Menu Utama
Gambar 7. Menu Utama
Pada menu utama terdapat beberapa sub menu yaitu menu belajar, menu garis orbit, menu jelajah dan tentang.

## b.  Menu Belajar
Gambar 8. Menu Belajar
Pada menu belajar terdapat 14 menu sprite yang apabila disorot akan menampilkan info terkait  dengan  objek  yang  disorot  dan  dilengkapi  dengan  tombol  kembali  untuk  ke  menu sebelumnya.
c.  Menu Garis Orbit
Gambar 9. Menu Garis Orbit
Pada menu garis orbit terdapat garis yang digunakan untuk membedakan susunan tata surya dimulai dari merkurius sampai dengan neptunus serta benda angkasa lainnnya dan disertai pula tombol kembali untuk ke menu sebelumya.

## d. Menu Jelajah
Gambar 10. Menu Jeajah
Pada  menu  ini  ditampilkan  game  tata  surya,  dimana  terdapat  pesawat  yang  bisa menembakkan  peluru,  dimana apabila  score terakumulasi  sudah banyak maka  akan  lanjut  ke level yang berikutnya.

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan pemaparan diatas maka dapat disimpulkan bahwa game edukasi Spacecraft Adventure berhasil dibuat dengan memanfaatkan media berbasis teknologi. Digunakan dalam menambah wawasan penggunanya, mempermudah peserta didik dalam memahami  sistem tata surya. Game edukasi ini dapat digunakan  sebagai  media  belajar  interaktif  dengan  konsep  belajar  sambil  bermain  terutama  dimainkan untuk anak usia Sekolah Dasar pada saat masa pandemi Covid-19 ini .

## REFERENSI
Firmansyah,  R.  I.,  Aditya,  A.,  Kartikasari,  M.,  Studi,  P.,  Informatika,  T.,  &  Malang,  S.  (2021). GAME EDUKASI SISTEM TATA SURYA BAGI SISWA SEKOLAH DASAR BERBASIS VIRTUAL REALITY . 9 (2).
Firmansyah,  Y.,  &  Jamilah,  J.  (2018).  Implementasi  Sdlc  Waterfall  Dalam  Pembuatan  Game  Edukasi Perjuangan Indonesia”Hisotira” Menggunakan Rpg Maker Mv Berbasis Android. Jurnal Khatulistiwa Informatika , 6 (2), 178 –185. https://doi.org/10.31294/khatulistiwa.v6i2.162
Novayani, W., & Sasmita, H. (2020). Efektivitas Penggunaan Game Analisis Training terhadap Peningkatan Kemampuan  Berpikir  Induktif  Remaja. Edumatic:  Jurnal  Pendidikan  Informatika , 4 (2),  146 –154. https://doi.org/10.29408/edumatic.v4i2.2683
Purnomo,  I.  I.  (2020).  Aplikasi  Game  Edukasi  Lingkungan  Agen  vs  Sampah  Berbasis  Android Menggunakan Construct 2. Technologia , 11 (2), 86 –90.
Suryadi,  A.  (2018).  PERANCANGAN  APLIKASI  GAME  EDUKASI  MENGGUNAKAN  MODEL WATERFALL. JURNAL PETIK , 3 (1), 8. https://doi.org/10.31980/jpetik.v3i1.352