## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
Volume 6 nomor  1, edisi April 2021. Pp.1 - 10 p-ISSN 2540-8127 , e-ISSN 2597-6656 http://ejournal.sunan-giri.ac.id/index.php/al-ulya/index

## TEORI DAN MODEL  PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM MENURUT AHMAD FATAH YASIN
Lisdartina 1 , Rini Setyaningsih 2
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Lisdartina568@gmail.com, rini.setyaningsih@uin-suska.ac.id

## Abstract
This  study  discusses  the  theory  and  model  of  human  resource  development  in  islamic education  in  Ahmad  Fatah  Yasin's  view.  The  purpose  of  this  research  is  to  find  out about the theories and models used in human resource development. This research is a Library Research (library research) using inductive analysis techniques. In the concept of human resource development Ahmad Fatah Yasin explains theories regarding human resource development,  of  which there are two approaches to  developing the quality of Human Resources (HRM), namely the first "buy" approach, where this approach is an approach  oriented  to  withdrawal  or  which  is  commonly  referred  to  as  Human Resources  (HR)  recruitment  and  the  second  "make"  approach  is  an  approach  that  is oriented  towards  the  development  of  Human  Resources  in  the  form  of:  education, guidance  and  also  training.  And  the  most  prominent  thing  in  human  resource development  according  to  Ahmad  Fatah  Yasin  is  the  human  resource  development model, of which there are five models in human resource development.
Keywords: Theories and models, Human Resource Development, Islamic education

## Abstrak
Pada  penelitian  ini  dibahas  mengenai  teori  dan  model  pengembangan  sumber  daya manusia  di  lembaga  pendidikan  Islam  dalam  pandangan  Ahmad  Fatah  Yasin.  Tujuan dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mendeskripsikan  tentang  teori  serta  model  yang digunakan  dalam  pengembangan  sumber  daya  manusia.  Penelitian  ini  merupakan penelitian Library  Research (penelitian  pustaka)  dengan  menggunakan  teknik  analisis induktif.  Pada  konsep  pengembangan  sumber  daya  manusia  Ahmad  Fatah  Yasin dijelaskan  teori-teori  mengenai  pengembangan  sumber  daya  manusia.  Terdapat  dua pendekatan  pengembangan  mutu  Sumber  Daya  Manusia  (MSDM),  yaitu  pertama Pendekatan “buy”, yaitu merupakan pendekatan yang berorientasi pada penarikan atau yang  biasa  disebut  dengan recruitment sumber  daya  manusia  (SDM)  dan  yang  kedua pendekatan “make” yaitu  pendekatan  yang  berorientasi  pada  pengembangan  Sumber Daya Manusia yang berupa pendidikan, bimbingan, dan  pelatihan. Hal paling menonjol dalam  pengembangan  sumber  daya  manusia  menurut  Ahmad  Fatah  Yasin  yaitu  lima model pengembangan sumber daya manusia.
Kata  kunci  : Teori    dan    Model  ,  Pengembangan  Sumber  Daya  manusia,  Pendidikan Islam

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
Volume 6 nomor  1, edisi April 2021. Pp.1 - 10 p-ISSN 2540-8127 , e-ISSN 2597-6656 http://ejournal.sunan-giri.ac.id/index.php/al-ulya/index

## PENDAHULUAN
Sumber  daya  manusia  merupakan  sebuah  sumber  daya  yang  di  dalamnya terdapat akal perasaan, keterampilan, keinginan, pengetahuan, dorongan, daya serta karya. 1 Sumber  daya  manusia  merupakan  salah  satu  penunjang  dalam  sebuah organisasi atau biasa disebut dengan tenaga kerja ataupun karyawan. Pada lembaga pendidikan,  sumber  daya  yang  dimaksud  yaitu  guru  dan  juga  tenaga  personalia lainnya.    Keberadaan  tenaga  kerja  ataupun  karyawan  merupakan  sebuah  faktor produksi  yang  begitu  penting  bagi  sebuah  organisasi.  Seiring  dengan berkembangnya  zaman  dan  juga  adanya  pertumbuhan  tenaga  kerja  yang  semakin pesat,  hal  tersebut  mengharuskan  agar  sumber  daya  manusia  (SDM)  memiliki kemampuan serta keahlian yang memadai. Dengan begitu, maka diperlukan adanya pengembangan  sumber  daya  manusia  (SDM)  agar  dapat  menghasilkan  manusia- manusia yang berdaya guna.
Menurut Handoko, pengembangan sumber daya manusia merupakan  upaya dalam  rangka  memperbaiki  serta  meningkatkan  pengetahuan,  kemampuan,  sikap dan  sifat-sifat  kepribadian.    Hal  tersebut  dilakukan  dalam  rangka  meningkatkan kualitas  kehidupan  manusia  baik  secara  fisik  maupun  nonfisik,  dan  agar  nantinya dapat  menjadi  manusia-manusia  yang  berdaya  guna. 2 Pengembangan  sumber  daya manusia  merupakan  salah  satu  bagian  dari  manajemen  SDM.  Pengembangan sumber  daya  manusia  juga  merupakan  salah  satu  proses  untuk  meningkatkan kuantitas dan juga kualitas SDM. 3
Pengembangan  SDM  akan  meningkatkan  kualitas  profesionalisme  serta keterampilan  karyawan  dalam  melaksanakan  tugas  dan  juga  fungsi  masing-masing secara  optimal.  Selain  itu,  adanya  SDM  yang  baik  akan  menghasilkan  kekuatan kompetitif. 4 Pengembangan sumber daya manusia juga merupakan cara yang sangat bagus dalam menghadapai tantangan kemajuan teknologi dan juga kemajuan zaman saat ini. Saat ini,  kita telah memasuki era MEA (Masyarakat Ekonomi Asean), yang
1 Edy Sutrisno, Manajemen Sumber Daya Manusia (Jakarta: Kencana, 2017), h. 3
2 Ahmad  Fatah  Yasin, Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia  di  Lembaga  Pendidikan  Islam (Malang: UIN Maliki Press, 2011), h. 71-72
3 Husaini Usman, Manajemen (Jakarta: PT Bumi Asksara, 2014), h. 249
4 Edy Sutrisno, Op.Cit, h. 62

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
Volume 6 nomor  1, edisi April 2021. Pp.1 - 10 p-ISSN 2540-8127 , e-ISSN 2597-6656 http://ejournal.sunan-giri.ac.id/index.php/al-ulya/index
mana  dalam  memberikan  kesempatan  bagi  tenaga  kerja  yang  memiliki  kompetensi yang biasa saja dilakukan dengan sangat selektif. 5
Dalam  proses  perkembangannya,  sebuah  organisasi  akan  menghadapi  yang berbagai  permasalahan  mengenai  tenaga  kerja.  Maka,  pengelolaan  sumber  daya manusia  harus  dilakukan  secara  profesional  dan  dilakukan  oleh  departemen tersendiri  dalam  sebuah  organisasi,  yaitu  berupa Human  Resource  Departement . Mengelola  SDM  pada  era  globalisasi  ini  bukanlah  sebuah  hal  yang  mudah,  oleh karena  itu  perlu  disiapkan  berupa  suprastruktur  dan  infrastruktur  agar  dapat mendukung terwujudnya SDM yang berkualitas.
Jika istilah pengembangan dihubungkan pada dunia pendidikan, maka akan mempunyai makna dengan tingkat yang lebih luas dalam rangka menciptakan suatu kematangan.  Pengembangan  madrasah  merupakan  suatu  upaya  dalam  melakukan proses  perbaikan  pada  semua  sistem  dalam  pendidikan  madrasah  sebagai konsekuensi  dari  identitasnya  sebagai  sekolah  umum  dengan  tetap  berciri  khas agama Islam.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  termasuk  ke  dalam    kategori  penelitian  kepustakaan. Penelitian  kepustakaan  merupakan  teknik  pengumpulan  data  dengan  cara melakukan  penelaahan  terhadap  buku,  catatan,  literatur  serta  berbagai  laporan terkait  dengan  masalah  yang  ingin  dikaji. 6 Terdapat  empat  ciri  khusus  studi kepustakaan, yaitu:
a. Peneliti  akan  berhadapan  langsung  dengan  teks  ataupun  data  angka,    bukan dengan pengetahuan langsung dari lapangan ataupun saksi mata.
b. Sifat data pustaka yang digunakan  bersifat siap pakai.
c. Umumnya data pustaka merupakan sumber sekunder yang peneliti peroleh dari tangan kedua, bukan data dari tangan pertama di lapangan.
d. Kondisi dari data pustaka tidak dibatasi oleh ruang dan waktu. 7
5 Harsuko Riniwati, Manajemen Sumberdaya Manusia (Malang: UB Media, 2016), h. 160
6 Milya Sari dan Asmendri, Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA
, Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA, Vol. 6, No. 1, 2020, h. 43
7 Mestika Zed, Metode Penelitian Kepustakaan (Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2014), h. 4-5

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
Volume 6 nomor  1, edisi April 2021. Pp.1 - 10 p-ISSN 2540-8127 , e-ISSN 2597-6656 http://ejournal.sunan-giri.ac.id/index.php/al-ulya/index

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Teori Pengembangan Sumber Daya Manusia
Di  dalam  perspektif  teori  manajemen  pengembangan  mutu  sumber  daya manusia (MSDM), ada dua pendekatan, yaitu:
1. Pendekatan “buy” merupakan  pendekatan  yang  berorientasi  pada  penarikan atau  disebut dengan recruitment sumber daya manusia (SDM).
2. Pendekatan “make” yaitu  pendekatan  yang  berorientasi  pada  kegiatan pengembangan sumber daya manusia, antara lain sebagai berikut. 8
a. Pendidikan,  merupakan  sebuah  proses  pengembangan  kualitas  pribadi  oleh seorang  individu.  Berbagai  penelitian  telah  menunjukkan  bahwa  terdapat beberapa  parameter  untuk  bisa  mengetahui  perkembangan  kualitas  sumber daya  manusia,  diantaranya  dari  angka  indeks  pendidikan  serta  kesehatan. Pendidikan  dapat  menjadi  salah  satu  investasi  modal  untuk  manusia. 9
Pendidikan  dalam  suatu  organisasi  merupakan  sebuah  proses  pengembangan kemampuan  kepada  arah  yang  diinginkan  oleh  organisasi  tersebut. 10 Jadi, menurut  peneliti  pendidikan  dalam  proses  pengembangan  sumber  daya manusia menjadi salah satu upaya yang sangat penting dilakukan, hal tersebut diantaranya  dalam  rangka  meningkatkan  kemampuan  intelektual  ataupun kepribadian  manusia  sehingga  pengembangan  sumber  daya  manusia  dapat dilakukan  secara  terarah  dan  juga  terencana  karena  dikelola  oleh  SDM  yang yang memiliki pendidikan yang baik.
b. Bimbingan,  merupakan  sebuah  proses  berupa  bantuan  yang  akan  diberikan kepada individu yang membutuhkan. 11
c. Pelatihan, merupakan perbaikan kinerja serta meningkatkan motivasi kerja para karyawan,  sehingga  para  karyawan  dapat  mengalami  kemajuan  dalam pengetahuan,  keahlian  serta  keterampilannya  sesuai  dengan  bidang  pekerjaan
8 Ibid., h. 71
9 Idris  dan  Amiruddin, Pengantar  Ekonomi  Sumber  Daya  Manusia (Yogyakarta:  Deepublish,  2016),  h. 27-29
10 Soekidjo Notoatmodjo, Op.cit, h. 16
11 Siti Aisyah, Perkembangan Peserta didik & Bimbingan Belajar (Yogyakarta: Deepublish, 2015), h. 68

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
Volume 6 nomor  1, edisi April 2021. Pp.1 - 10 p-ISSN 2540-8127 , e-ISSN 2597-6656 http://ejournal.sunan-giri.ac.id/index.php/al-ulya/index
yang  dimilikinya. 12 Pada  umumnya  hasil  yang  diharapkan  dari  program pelatihan  yaitu  penguasaan  ataupun  peningkatan  keterampilan  oleh  peserta pelatihan. 13 Istilah pelatihan sering digunakan dengan istilah latihan atau biasa disebut  dengan training .  Jadi,  adanya  pelatihan  dapat  meningkatkan kemampuan serta keterampilan yang dimiliki seseorang, sehingga menghasilkan  perubahan  perilaku  karyawan  ataupun  tenaga  kerja.  Melalui pelatihan,    sebuah  organisasi    juga  dapat  menghasilkan  tenaga  kerja  ataupun karyawan yang sesuai dengan tuntutan organisasi.
Pengembangan menurut Magginson dan Mathews, merupakan proses jangka panjang  yang berguna untuk  meningkatkan potensi  dan juga  efektivitas. 14 Menurut Mardiasmo, efektivitas merupakan suatu keadaan dimana tercapainya tujuan seperti yang  diharapkan  melalui  penyelesaian  pekerjaan  yang  sesuai  dengan  rencana  yang telah ditentukan sebelumnya. 15
Menurut  beberapa  ahli,  pengembangan  Sumber  Daya  Manusia  (SDM) adalah sebagai berikut.
1. Handoko,  pengembangan  sumber  daya  manusia  merupakan  upaya  yang  lebih luas  yang  dilakukan  dalam  rangka  memperbaiki  serta  meningkatkan pengetahuan, sikap, kemampuan dan sifat-sifat kepribadian.
2. Menurut Riadi, pengembangan Sumber Daya Manusia merupakan suatu proses yang dilaksanakan secara sadar, terprogram, terarah serta terpadu. 16

## Model Pengembangan Sumber Daya Manusia
Terdapat  beberapa  model  pengembangan  sumber  daya  manusia  (SDM),  yaitu sebagai berikut.
1. Model Sistem Perencanaan Sumber Daya Manusia Andrew E. Sikula
12 Elfrianto, Manajemen  Pelatihan  Sumber  Daya  Manusia  Dalam  Meningkatkan  Mutu  Lulusan, Jurnal EduTech, Vol. 2, No. 2, September 2016, h. 48
13 Ali Chaerudin, Manajemen Pendidikan dan Pelatihan SDM (Sukabumi: CV Jejak, 2019), h. 69
14 Ahmad Fatah Yasin, Op.cit, h. 71
15 Alisman, Analisis Efektivitas dan Efisiensi Manajemen Keuangan di Aceh Barat, Jurnal Ekonomi dan Kebijakan Publik Indonesia, Vol.1, No. 2, November 2014, h. 50
16 Ahmad Fatah Yasin, Op.cit, h. 71-72

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
Volume 6 nomor  1, edisi April 2021. Pp.1 - 10 p-ISSN 2540-8127 , e-ISSN 2597-6656 http://ejournal.sunan-giri.ac.id/index.php/al-ulya/index
Pada model ini terdapat lima komponen, 17 sebagai berikut.
a. Tujuan  Sumber  Daya  Manusia  (SDM),  tujuan  utama  dari  Sumber  Daya Manusia (SDM) yaitu memastikan ketersediaan tenaga kerja yang berkompeten dalam rangka mendukung jalannya usaha di dalam sebuah organisasi. 18 Sumber daya  manusia  dikelola  sedemikian  rupa  agar  dapat  berdaya  guna  dan  berhasil dalam  rangka  mencapai  tujuan  serta  misi  sebuah  organisasi,  tujuan  tersebut dijabarkan ke dalam empat tujuan yang lebih operasional, yaitu:
1) Tujuan  masyarakat,  yaitu  untuk  bertanggung  jawab  secara  sosial  serta  dalam rangka menjawab tantangan dalam masyarakat.
2) Tujuan  organisasi,  manajemen  sumber  daya  manusia  dalam  hal  ini  berperan sebagai  perangkat  untuk  membantu    tercapainya  tujuan  sebuah  organisasi secara keseluruhan.
3) Tujuan  fungsi,  yaitu  agar  terlaksananya  tugas  sumber  daya  manusia  secara optimal. Oleh karena itu, sumber daya manusia harus  menjalankan fungsinya dengan baik.
4) Tujuan  personel,  manajemen  sumber  daya  manusia  mengantarkan  untuk tercapainya  tujuan-tujuan  pribadi  pegawai,  seperti  peningkatan  kesejahteraan pengembangan  karir,  dan  lain  sebagainya.  Hal  tersebut  akan  memberikan motivasi serta pemeliharaan terhadap pegawai. 19
b. Perencanaan  organisasi,  perencanaan  dapat  diibaratkan  sebagai  inti  di  dalam manajemen.  Perencanaan  dapat  membantu  mengurangi  adanya  ketidakpastian pada  waktu  yang  akan  datang.  Perencanaan  sumber  daya  manusia  merupakan esensial bagi perekrutan, seleksi, latihan serta pengembangan dan juga kegiatan personalia lainnya yang terdapat di dalam organisasi. 20
17 Ahmad Fatah Yasin, Op.cit, h. 83
18 Kadek  Suryani  dan  John  FoEh, Manajemen  Sumber  Daya  Manusia,  Tinjauan  Praktis  Aplikatif (Bandung: Nilacakra, 2019), h. 18
19 Mohammad  Thoha  dan  Taufikurrahman, Aktualisasi  nilai-nilai  Kecerdasan  Emosional  dalam Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  di Perguruan  Tinggi (Pamekasan:  Duta  Media  Publishing,  2016)  h. 18
20 Achmad Sudiro, Perencanaan Sumber Daya Manusia (Malang: Universitas Brawijaya Press, 2011), h.

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
Volume 6 nomor  1, edisi April 2021. Pp.1 - 10 p-ISSN 2540-8127 , e-ISSN 2597-6656 http://ejournal.sunan-giri.ac.id/index.php/al-ulya/index
c. Pengauditan  sumber  daya  manusia  (SDM)  yaitu  kegiatan  menilai  ataupun mengevaluasi  kegiatan  yang  terdapat  di  dalam  Sumber  Daya  Manusia  (SDM) yang dilakukan dalam sebuah organisasi apakah sudah menjalankan fungsinya dengan baik. 21
d. Peramalan  Sumber  Daya  Manusia  (SDM),  peramalan  merupakan  sebuah aktivitas  dalam  rangka  memperkirakan  kemampuan  perusahaan  agar  bisa mendapatkan  karyawan  dengan  keterampilan  yang  sesuai  dengan  kebutuhan. Dalam  melakukan  peramalan  ketersediaan  manajer  Sumber  Daya  Manusia (SDM)  akan  mengamati  sumber  internal  (yaitu  karyawan  perusahaan  ataupun organisasi  sendiri)  melalui  estimasi  audit  Sumber  Daya  Manusia  (SDM). 22
Peramalan  utama  dalam  sumber  daya  manusia  adalah  ditekankan  pada peramalan kebutuhan sumber daya manusia organisasi ataupun pemerintah. 23 e. Pelaksanaan program sumber daya manusia (SDM).

## 2. Model Sosio-Ekonomi Battelle
Model  ini  bertujuan  untuk  mempelajari  karakteristik  pada  kekuatan  kerja. Model  sosio-ekonomi  battelle  sangat  bermanfaat  untuk  ukuran  pasar  kerja,  area geografis  dan  juga  sosio-ekonomi  yang  besar. 24 Sosio-ekonomi  sendiri  berkaitan dengan  fenomena  ekonomi  yang  ada  dan  juga  melalui  pendekatan  sosiologis. Dalam  pendekatan  ini  diketahui    bagaimana  orang-orang  memenuhi  kebutuhan mereka melalui pendekatan sosiologi.

## 3. Model Perencanaan Sumber Daya  Vetter
Model  dari  Vetter  ini  digunakan  sebagai  kebutuhan  peramalan    serta perencanaan kebutuhan sumber daya manusia. Perencanaan merupakan sebuah titik tolak  dari  segala  aktivitas  manajerial  yang  ada  di  dalam  sebuah  organisasi.
21 Robert Tua Siregar, dkk, Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Organisasi (Yayasan Kita Menulis, 2020), h. 126
22 Sri Larasati, Manajemen Sumber Daya Manusia (Yogyakarta: Deepublish, 2018), h. 39-40
23 Zef  Rizal  dan  Nurul  Fatimah, Pengaruh  Perencanaan  dan  Peramalan  Untuk  Membangun  Komitmen Karyawan  pada  PT.  BPRS  Sarana  Prima  Mandiri  Pamekasan, Jurnal  Manajemen  &  Kewirausahaan, Vol. 3, No. 1, Mei 2018, h. 75
24 Ahmad Fatah Yasin, Op.cit, h. 84

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
Volume 6 nomor  1, edisi April 2021. Pp.1 - 10 p-ISSN 2540-8127 , e-ISSN 2597-6656 http://ejournal.sunan-giri.ac.id/index.php/al-ulya/index
Perencanaan  juga  merupakan  sebuah  langkah  awal  dalam  bentuk  memikirkan segala hal yang terkait dengan pecapaian tujuan sehingga akan dapat diperoleh hasil yang optimal, sesuai dengan Q.S al-Insyirah: 5-7 : 25
Artinya: “karena  Sesungguhnya  sesudah  kesulitan  itu  ada  kemudahan. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai  (dari  sesuatu  urusan),  kerjakanlah  dengan  sungguh-sungguh  (urusan) yang lain.”
Jadi,  menurut  peneliti  model  ini  digunakan  sebagai  peramalan  juga  dalam perencanaan  kebutuhan  sumber  daya  manusia.  Peramalan  adalah  sebuah  upaya dalam  memperkirakan  jumlah  tenaga  kerja  ataupun  pegawai  dalam  sebuah organisasi untuk waktu yang akan datang.
4. Model  Perencanaan  Sumber  Daya  Manusia  dari  R.W.  Mondy  dan  Robert  M. Noe
Pada  model  perencanaan  sumber  daya  manusia  dari  R.W.  Mondy  dan Robert  M.  Noe  ini  menggunakan  perencanaan  strategik,  namun  tetap memperhatikan  pengaruh  faktor  lingkungan  internal  maupun  eksternal  organisasi. Perencanaan sumber daya manusia (SDM) pada model ini mencakup beberapa hal, yaitu:
a. memperhitungkan persyaratan sumber daya manusia (SDM);
b. membandingkan antara tuntutan persyaratan dengan ketersediaan sumber daya manusia (baik itu permintaan SDM, kekurangan SDM serta kelebihan SDM);
25 Endah  Winarti, Perencanaan  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Lembaga  Pendidikan, Jurnal Tarbiyatuna, Vol. 3, No. 1, Januari-Juni 2018, h. 13

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
Volume 6 nomor  1, edisi April 2021. Pp.1 - 10 p-ISSN 2540-8127 , e-ISSN 2597-6656 http://ejournal.sunan-giri.ac.id/index.php/al-ulya/index
c. Perhitungan  ketersediaan  sumber  daya  manusia  di  dalam  sebuah  organisasi yang bersangkutan.
Jadi,  model  ini  perlu  diperhatikan  banyak  hal,  seperti  pengaruh  faktor lingkungan  internal  ataupun  lingkungan  eksternal  organisasi,  persyaratan  sumber daya  manusia,  perbandingan  antara  tuntutan  dari  persyaratan  dengan  sumber  daya manusia  yang  tersedia  dan  juga  perhitungan  dari  ketersediaan  sumber  daya manusia.
5. Model Perencanaan Sumber Daya Manusia (SDM) dari Wayne Cascio
Perencanaan  model  dari  Wayne  Cascio  ini  merupakan  sebuah  perencanaan yang  berusaha  untuk  bisa  mengintegrasikan  antara  perencanaan  strategik  dan  juga taktik  bisnis  dengan  pasar  tenaga  kerja. 26 Proses  globalisasi  saat  ini  menyebabkan adanya  persaingan  di  dunia  usaha  yang  semakin  ketat.  Salah  satu  cara  organisasi- organisasi  bersaing  untuk  memperebutkan  sumber  daya  manusia  yaitu  melalui pengintegrasian perencanaan SDM dengan perencanaan strategik.
Jadi,  model  ini  digunakan  untuk  menghadapi  tantangan  ataupun  persaingan yang  ada  yaitu  dengan  menyusun  strategi-strategi  sumber  daya  manusia  sesuai dengan  organisasi  yang  bersangkutan.  Tentunya  rencana  strategi  yang  dibuat berbeda  dengan  organisasi  pesaing,  sehingga  dapat  dicapai  keunggulan  yang kompetitif bagi organisasi yang bersangkutan.
26 Ahmad Fatah Yasin, Op.cit, h. 87

## Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam
Volume 6 nomor  1, edisi April 2021. Pp.1 - 10 p-ISSN 2540-8127 , e-ISSN 2597-6656 http://ejournal.sunan-giri.ac.id/index.php/al-ulya/index

## REFERENSI
Alisman. (2014). Analisis Efektivitas dan Efisiensi Manajemen Keuangan di Aceh Barat. Jurnal Ekonomi dan Kebijakan Publik Indonesia , 50.
Fatimah,  Z.  R.  (2018).  Pengaruh  Perencanaan  dan  Peramalan  Untuk  Membangun Komitmen  Karyawan  Pada  PT.  BPRS  Sarana  Prima  Mandiri  Pemekasan. Jurnal Manajemen & Kewirausahaan , 75.
Fikri,  M.  T.  (2019).  Berkisah  melalui  Boneka  Tangan  untuk  Meningkatkan Perkembangan  Bahasa  di  RA  Muslimat  Nurul  Muttaqin. Al  Ulya:  Jurnal Pendidikan Islam , 4 (2), 140-155.
FoEh, K. S. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia, Tinjauan Praktis Aplikatif.
Bandung: Nilacakra.
Larasati, S. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Deepublish.
Miftah, Z. (2019). Warisan Metode Pendidikan Islam untuk Generasi Millennial. Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam , 4 (1), 72-94.
Robert  Tua  Siregar,  d.  (2020). Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Dalam Organisasi. Yayasan Kita Menulis.
Sudiro,  A.  (2011). Perencanaan  Sumber  Daya  Manusia. Malang:  Universitas Brawijaya Press.
Sutrisno, E. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana.
Taufikurrahman, M. T. (2016). Aktualisasi nilai-nilai Kecerdasan Emosional dalam Manajemen di Perguruan Tinggi. Pamekasan: Duta Media Publishing. Usman, H. (2014). Manajemen. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Winarti,  E.  (2018).  Perencanaan  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Lembaga Pendidikan. Jurnal Tarbiyatuna , 13.
Yasin,  A.  F.  (2011). Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia  di  Lembaga Pendidikan Islam. Malang: UIN Maliki Press.