## PREPARAT JARINGAN TUMBUHAN DENGAN MENGGUNAKAN PEWARNA ALAMI  SEBAGAI MEDIA BELAJAR JARINGAN TUMBUHAN PRAKTIKUM BIOLOGI SEL
Rasuane Noor 1* , Nisa Yulis Tika 2 ,  Putri Agustina 3
1*, 2,3. Universitas Muhammadiyah Metro, Kota Metro, Indonesia E-mail: rasuanenoor@gmail.com 1*

## Abstrak
Pewarnaan  jaringan  tumbuhan  bertujuan  untuk  me mperjelas  atau  me mpertajam  bagaian-bagian jaringan,  terutama  k o mp o ne n  sel-selnya  sehingga  tampak  lebih  kontras  ketika  diamati  dibawah mikroskop.   Pewarnaan jaringan sangat penting dalam kegiatan praktikum,  maka dala m kegiatan praktikum biologi sel perlu dilakukan pewarnaan.
Jenis  penelitian yang d ilakukan ada lah  penelitian kualitatif dimana dilakukan pembuatan preparat  jaringan  tumbuhan  dengan  menggunakan    pewarna  alami  larutan  buah  murbei  ( Morus alba L)  pada  akar  bawang  merah  ( Allium  ascalonicum L.)  dan  buah  binahong (Andreadera cordifolia (TEN) steenis ) pada  batang  bayam  ( Amaranthus  spinosus Linnaeus . Setelah  preparat awetan  jaringan  tumbuhan  dibuat  selanjutnya    dibuat  instrumen  angket  dalam  penelitian    untuk memberikan  informasi  mengenai  preparat  awetan  jaringan  tumbuhan  yang  telah  dibuat  apakah layak  digunakan  atau  tidak.  Angket  atau  kuesioner (Questionnaires) yang  digunakan  dalam penelitian  ini  sebagai  bentuk  persetujuan  terhadap  pernyataan  mengenai  kelayakan  sebuah indikator pada media belajar preparat awetan.
Preparat  jaringan  tumbuhan  dengan  menggunakan    pewarna  alami  larutan  buah  murbei ( Morus alba L) pada akar bawang merah ( Allium ascalonicum L.) sebagai media belajar jaringan tumbuhan  praktikum  biologi  sel  dengan  rata-rata 4  dan  persentase  80%  dengan  kriteria  “sangat baik”.  Sedangkan  pewarna  alami  buah  binahong (Andreadera  cordifolia (TEN) steenis ) pada batang  bayam  ( Amaranthus  spinosus Linnaeus  didapat  kelayakan  preparat  pengamatan  jaringan tubuhan  batang  bayam  ( Amaranthus  spinosus Linnaeus ) dengan  kriteria  paling  tinggi  yaitu menunjukkan presentase 81%  dengan kriteria “sangat baik” maka dari itu preparat “layak”.
Kata Kunci: Biologi sel, pewarna alami, pewarnaan jaringan

## PENDAHULUAN
Kegiatan praktikum yang dilakukan  di  laboratorium  bertujuan untuk mempermudah mahasiswa dalam memahami  materi perkuliahan yang disampaikan oleh dosen. Praktek secara  langsung  akan  memperkuat dalam penguasaan teori oleh mahasiswa. Kegiatan praktikum biologi  di  laboratorium  salah  satunya adalah  pengamatan  tentang  jaringan
pada  tumbuhan.  Jaringan  merupakan kumpulan  dari  sel  yang  memiliki bentuk  dan  fungsi  yang  sama. Jaringan  tidak dapat dilihat oleh mata telanjang
sehingga perlu menggunakan mikroskop
(Simatupang  &    Sitompul,  2018; Alberts et al, 2008; Mescher, 2018).
Pengamatan  jaringan  dibawah mikroskop  tidaklah  mudah  karena terdapat  beberapa  sel  atau  jaringan
yang bersifat tembus cahaya dan tidak memiliki  pigmen  warna  sehingga mempersulit dalam pengamatan jaringan tumbuhan. Sedikitnya
pigmen  warna  atau  tidak  memiliki
pigmen sama sekali pada sel menyebabkan  komponen  sel  tersebut tidak mampu menyerap serta membiaskan cahaya.  oleh sebab  itu,
dalam pengamatan bagian-bagian sel/jaringan diperlukan proses pembuatan preparat jaringan
dilakukan  pewarnaan  jaringan.  Tanpa pewarnaan, sel atau jaringan tumbuhan  akan  transparan  sehingga sulit  untuk  diamati  (Holil,  2003; Latifa, 2015).
Pewarnaan  jaringan  tumbuhan bertujuan  untuk  memperjelas  atau mempertajam bagaian-bagian jaringan,  terutama  komponen  sel- selnya sehingga tampak lebih kontras ketika  diamati  dibawah  mikroskop. Pewarnaan  jaringan  sangat  penting dalam  kegiatan  praktikum,  maka dalam  kegiatan  praktikum  biologi  sel perlu dilakukan
pewarnaan.
Pewarnaan sel atau jaringan mempermudah  pengamatan  di  bawah mikroskop,  akan  tetapi  tidak  semua komponen  sel  mampu  bereaksi  atau berikatan  dengan    bahan    pewarna yang      sama  karena    perbedaan komponen penyusun  serta sifat setiap organel  sel  dan  setiap    bahan  zat warna  mempunyai  afinitas  berbeda- beda  terhadap  organel  sel  (Wahyuni, 2015;  Iswara  &  Wahyuni,  2017; Wagianti dan Noor, 2017).
Pada proses pewarnaan jaringan  terjadinya  ikatan  molekul antara    zat    warna    dengan    jaringan yang  diwarnai.    Zat    warna    yang terikat    pada    jaringan    akan menyerap    sinar    dengan  panjang gelombang  tertentu  sehingga  jaringan akan  tampak  berwarna.  Pewarna  sel atau  jaringan  yang  selama  ini  banyak digunakan dalam pengamatan preparat  jaringan  yaitu  hematoksilin, eosin,  safranin,  dan  metilen  blue. Dalam  praktikum  di  laboratorium biologi banyak menggunakan pewarna  sintetik  dan  harganya  relatif mahal  serta  bersifat  karsinogenik. Pewarna  sintetis  yang  mengandung zat  karsinogenik  dapat  menimbulkan masalah    bagi    lingkungan    dan kesehatan manusia. Sehingga diperlukan pengganti zat warna sintetis yaitu  zat pewarna alami yang
aman  dan  tidak  berdampak  bagi manusia  dan  lingkungan  karena mudah  terurai.  (Winarti  dkk,  2008; Nugraheni, 2014; Wahyuni, 2015).
Pewarna  jaringan  yang  alami sudah  banyak  dilakukan  sebagai pengganti pewarna sintetik yang telah dilakukan.      pewarna  alami  lebih aman  bagi  kesehatan  karena  tidak mengandung  senyawa  kimia  dan mudah didapat dari alam.
Pemanfaatan  bahan  pewarna  alami yang  ada  disekitar  kita  sebagai pewarna  alternatif  yang  mempunyai afinitas tinggi terhadap komponen sel atau  jaringan  dan  memiliki  harga relatif  lebih  murah  dapat  menjadi solusi  apaila  terjadi  kendala  dalam proses  praktikum  di  laboratorium terutama  untuk  topik  pengamatan  sel atau  jaringan  (Nugraheni,  2014; Latifa,  2015).  Potensi  tumbuhan pewarna  yang  ada  disekitar  kita belum  banyak  dimanfaatkan  secara maksimal  sebagai  sumber  belajar biologi, oleh karena itu perlu dikembangkan praktikum biologi berbasis  etnobiologi  sebagai  upaya pelestarian  budaya  lokal.  Pewarna- pewarna  alami  dari  tumbuhan  yang telah  dilakukan  penelitan  diantara
pewarna  dari  buah  naga,      (Trianto dkk,  2014;  Noor,  2014;  Sunariyati  & Miranda,  2019;  Wagianti  dan  Noor, 2017).
Penggunaan  bahan  pewarna dalam  sebuah  kegiatan  praktikum untuk  pengamatan  sel  atau  tumbuhan merupakan  pewarna  kimia  yang memiliki  harga  yang  cukup  mahal, sedikit penggunaannya dan  rusak jika disimpan  dalam  waktu  yang  lama. Di era modern  ini pentingnya inovasi menemukan alternatif  pewarna  alami jaringan  tumbuhan  yang    dapat digunakan dalam kegiatan praktikum    berdampak    positif terhadap  lingkungan  serta  banyak disekitar  kita,  yang  secara  turun temurun  digunakan  sebagai  pewarna makanan, pewarna tekstil dan lainnya di masyarakat Indonesia (Kwartiningsih,  2009;  Noor,  2014; Setiawan dkk, 2015).
Pada  praktikum  Mata  kuliah biologi sel di Univeristas Muhammadiyah Metro  salah satu sub materinya adalah pengamatan sel atau jaringan. Proses praktek untuk pengamatan  jaringan-jaringan  dengan menggunakan pewarna sentetis, sehingga  sangat  penting  dibuatkan
revisi  matari  panduan  praktikum dengan menggunakan pewarna jaringan yang alami. Yang selanjutnya perlu adanya pengembangan buku
panduan praktikum    biologi  sel  dengan pewarnaan jaringan bahan alami.

## METODE
Jenis penelitian yang dilakukan adalah    penelitian  kualitatif  dimana
dilakukan pembuatan preparat jaringan tumbuhan dengan menggunakan  pewarna alami larutan buah  murbei  ( Morus  alba L)  pada akar bawang merah ( Allium ascalonicum L.)  dan  buah  binahong
(Andreadera cordifolia (TEN)
steenis ) pada batang bayam
( Amaranthus spinosus Linnaeus .
Setelah  preparat  awetan  jaringan tumbuhan  dibuat  selanjutnya    dibuat instrumen  angket  dalam  penelitian untuk memberikan informasi mengenai  preparat  awetan  jaringan tumbuhan  yang  telah  dibuat  apakah layak  digunakan  atau  tidak.  Angket atau kuesioner (Questionnaires) yang digunakan  dalam  penelitian  ini sebagai  bentuk  persetujuan  terhadap pernyataan mengenai kelayakan
sebuah  indikator  pada  media  belajar preparat  awetan.  Instrumen  untuk menilai  kriteria  materi  diisi  oleh dosen ahli Universitas Muhammadiyah Metro. Aspek yang dinilai dari pembuatan  preparat  awetan  jaringan tumbuhan  yang  telah  dibuat  adalah aspek teknik pembuatan preparat dan tampilan  produk  .  Aspek  materi antara lain sebagai berikut:
a. Pewarna  larutan  buah  murbei ( Morus  alba L.)  dan    buah binahong (Andreadera  cordifolia (TEN) steenis ) dapat
membedakan  bagian-bagian  dari tumbuhan  epidermis,  sklerenkim, kolenkim,  endodermis,  perisikel, floem, dan xylem.
b. Pewarna  larutan  buah  murbei ( Morus  alba L.)  buah  binahong (Andreadera  cordifolia (TEN) steenis ) terlihat  dengan  sangat jelas  dan  bagian-bagian  jaringan dapat  dibedakan  dengan  sangat jelas  (tidak  mewarnai  semua jaringan)  akar  bawang  merah ( Allium  ascalonicum L.)  dan batang bayam ( Amaranthus
spinosus Linnaeus .
c. Jaringan  pada  tumbuhan  dapat
dilihat  dan  dibedakan  dengan sangat jelas.
d. Hasil  preparat  awetan  berbentuk  rapi dan  baik,  serta  awetan  didalamnya siap  diamati  tanpa  ada  kerusakan sehingga  bagian-bagian  akar  bawang merah  ( Allium  ascalonicum L.)  dan batang  bayam  ( Amaranthus  spinosus Linnaeus . dapat terlihat jelas.
Aspek-aspek di atas kemudian divalidasi dengan menggunakan angket.  Angket  yang  digunakan adalah  angket  dengan SkalaLikert,
yaitu  angket  dengan  skala  lima  poin seperti pada Tabel 1.
Tabel 1. Format Angket N o Keterangan Singkatan Bobot Nilai 1 Sangat Baik SB 5 2 Baik BI 4 3 Sedang S 3 4 Buruk BU 2 5 Buruk Sekali BS 1
Sumber: Riduwan dan Akdon (2013)
Angket  yang  digunakan  untuk  menganalisis kelayakan hasil gambar dari preparat awetan jaringan  tumbuhan  yang  berisi  tanggapan validator  dapat  dianalisis  secara  kuantitatif dengan  nilai  yang  telah  ditentukan  oleh validator.  Tabulasi  data  angket  yang dianalisis  secara  kuantitatif  dapat  dilihat pada tabel:
Tabel  2.  Tabulasi  Angket  Validasi
Ahli No. Indikator Penilaian Skor Rata- rata % Kriteria V1 V2 Dst 1 2 Dst
Rata-rata kelayakan
Perhitungan  berikutnya  yaitu  untuk mengetahui persentase kelayakan yang  dihitung  dengan  rumus  sebagai berikut:
Sumber: Herdianawati,. dkk (2013) Range  persentase  dan  kriteria kualitatif  dari  perhitungan  di  atas, dapat dilihat pada Tabel 3.
Tabel  3.  Range  Persentase  Dan Kriteria Kualitatif Preparat  Awetan  Jaringan Tumbuhan No Interval Kriteria 1 80% - 100% Sangat Baik 2 61% - 80% Baik 3 41% - 60% Cukup 4 21% - 40% Lemah 5 0% - 20% Sangat Lemah Sumber: Riduwan dan Akdon (2013:18) Preparat awetan jaringan
tumbuhan  dikatakan  valid  apabila  dari angket  diperoleh  hasil  yang  berada  pada rentang    80%  ≤  skor  ≤  100%,  dan  61%  ≤ skor  ≤  80%  atau  pada  kriteria  “Sangat Baik”, dan “Baik”.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Gambar  1.  Hasil  pewarnaan  preparat Jaringan  akar  bawang  merah  ( Allium ascalonicum L.) di potong membujur yang dapat  terwarnai  larutan  buah  murbei ( Morus  alba L)  yaitu:  jaringan  epidermis, endodermis,  jaringan  pengangkut  (floem dan xylem), dan korteks.
Gambar 2.  Hasil pewarnaan preparat  Batang bayam  ( Amaranthus  Spinosus Linnaeus ) dipotong melintang dengan Pewarnaan
Larutan Buah Binahong (Andreadera cordifolia (TEN) steenis ) Dapat dilihat dan
Terwarnai yaitu: Jaringan Epidermis, Sklerenkim,  Kolenkim,  Endodermis,  Xylem, dan Floem.
Keterangan:
1. Epidermis
2. Floem
3. Xylem
4. Endodermis
5. Korteks
6. Sklerenkim
Tabel  4.  Hasil  Kelayakan Preparat jaringan akar bawang merah ( Allium ascalonicum L.) NO Indikator penilaian Rata- rata % Kriteria 1. Preparat jaringan akar bawang merah ( Allium ascalonicum L.) 4 80 Sangat baik 2. Kontrol positif (menggunakan safranin) 4.36 87.2  Sangat baik 3. Kontrol negative (tanpa pewarna) 2.68 53.6  Cukup Tabel  5.  Hasil  Kelayakan  Preparat Pengamatan Jaringan Batang Bayam ( Amaranthus spinosus Linnaeus ) No. Indikator Penilaian Rata- rata % Kriteria 1. Preparat Jaringan Batang Bayam ( Amaranthus spinosus Linnaeus ) 4,05 81 Sangat baik 2. Kontrol positif (menggunakan safranin) 3,65 77 Baik 3. Kontrol negative (tanpa pewarna) 2,1 49 Cukup
1 2 3 4 5 6
Penelitian ini
dilakukan menggunakan pewarna alami yang berasal  dari  larutan  buah  murbei  ( Morus alba L ) dan buah binahong (Andreadera cordifolia (TEN) steenis ) yang  diambil larutannya  sebagai  larutan  alternatif pengganti  dari  pewarna  sintetik  safranin dalam  mewarnai  preparat  mikroskopis jaringan  tumbuhan  akar  bawang  merah ( Allium  ascalonicum L.)  dan    batang bayam  ( Amaranthus  spinosus Linnaeus ) .
Pengamatan mikroskopis dilakukan dengan menyayat tipis dengan menggunakan  mikrotom.  Pengamatan jaringan  tumbuhan  pada  akar  bawang merah  ( Allium  ascalonicum L.)  dan batang  bayam  ( Amaranthus  spinosus Linnaeus ) bertujuan untuk melihat struktur jaringannya dengan menggunakan mikroskop perbesaran 400 kali  yaitu  40x  lensa  objektif  dan  10x lensa  okuler.  Pada  preparat  jaringan tumbuhan  akar  bawang  merah  ( Allium ascalonicum L.)  dan    batang  bayam ( Amaranthus  spinosus Linnaeus ) dapat dilihat  dan  terwarnai  yaitu:  Jaringan Epidermis, Sklerenkim, Kolenkim, Endodermis, Xylem, dan Floem. Indasari dkk., (2013) menyatakan bahwa penyerapan jaringan batang kedua tumbuhan terhadap warna wenter
menunjukkan  bahwa  setiap  jaringan memiliki  kemampuan  menyerap  zat warna.  Jaringan  epidermis,  kolenkim, floem  dan  xilem  memiliki  kemampuan intensif  dalam  menyerap  zat  warna.  Hal ini  ditunjukkan  dengan  dinding  sel  yang berwarna  merah.  Jaringan  sklerenkim juga  memiliki  kemampuan  menyerap warna,  berdasarkan  keterangan  penelaah penyerapannya  kurang  intensif.  Hal  ini ditunjukkan  dengan  dinding  sel  yang berwarna kuning mengkilat.
Pewarna  alami  merupakan  zat pewarna  yang  didapatkan  dari  bahan yang  bersal  dari  alam,  berupa  hewan ataupun  tumbuhan  yang  memiliki pigmen  warna.  Pewarna  alami  bisa digunakan  untuk  mewarnai  sesuatu, dengan  cara  di  ambil  ekstraknya. Pewarna  alami  yang  berasal  dari tumbuhan  biasanya  terdapat  dibagian seperti  daun,  buah,  akar,  kulit  atau bunga, yang dapat ditemukan disekeliling kita (Noor, 2014). Menurut Sa’diyah (2015:767)
penyerapan warna pada setiap jaringan berbeda-beda, sel yang hidup dan  memiliki  dinding  yang  tipis merupakan sel yang komponen utamanya mengandung selulosa. Jaringan  tersebut  hanya  memiliki
dinding  sel  primer  karena  tidak mengalami lignifikasi. Sehingga pada setiap  jaringan  yang  berbeda  variasi lama perendaman akan menghasilkan hasil yang berbeda-beda.
Hasil  penelitian  mengenai variasi  lama  perendaman  jaringan akar bawang merah ( Allium ascalonicum L.) menggunakan pewarna alternatif alami larutan  buah
murbei  ( Morus  alba L.)  sebagai media belajar dikemas menjadi preparat  pengamatan  pada  materi struktur  jaringan  tumbuhan.  Preparat penagamatan  ini  kemudian  dilakukan validasi  oleh  5  validator,  hasil  dari
validasi
mengenai preparat
pengamatan  ini  disajikan  dalam  tabel
3. Didapatkan hasil kelayakan preparat  pengamatan  kriteria  paling tinggi    dengan  rata-rata  4  dan persentase 80% dengan kriteria “sangat baik”. Sedangkan berdasarkan  tabel  Berdasarkan  tabel
3. didapat kelayakan preparat pengamatan  jaringan  tubuhan  batang bayam ( Amaranthus spinosus
Linnaeus ) dengan  kriteria  paling tinggi  yaitu  menunjukkan  presentase 81%    dengan  kriteria  “sangat  baik” maka  dari  itu  preparat  “layak”
digunakan sebagai media pempelajaran  biologi  berupa  preparat awetan.  Telaah  preparat  meliputi aspek  tampilan  umum  yaitu  identitas preparat,  gelembung  udara,  ketebalan irisan  preparat,  dan  posisi  preparat serta  penyerapan  warna  tiap-tiap jaringan.  Preparat  dinyatakan  layak apabila  prosentase  kelayakan  sebesar ≥ 62,55% (Ahmad., dkk 2013).
Menurut Riduwan dan Akdon (2013) Preparat awetan jaringan  tumbuhan  dikatakan  valid apabila  dari  angket  diperoleh  hasil yang  berada  pada  rentang    80%  ≤ skor ≤ 100%, dan 61% ≤ skor ≤ 80% atau pada kriteria “Sangat Baik”, dan “Baik”.  Maka  dari  itu  preparat pengamatan yang telah diteliti mengenai pewarnaan jaringan tumbuhan akar bawang merah ( Allium  ascalonicum L.)  dengan menggunakan pewarna alternatif alami  larutan  buah  murbei  ( Morus alba L.) dan pewarnaan menggunakan buah binahong (Andreadera cordifolia (TEN) steenis)  sebagai  pewarna  alternatif pada  preparat  jaringan  tumbuhan batang  bayam  dinyatakan  “layak” digunakan sebagai media
pembelajaran  Biologi  pada  materi jaringan tumbuhan praktikum biologi sel.
Media  pembelajaran  ini
selain  digunakan  pengamatan  secara langsung dapat pula mengasah
kreatifitas  peserta  didik  dengan membuat preparat sendiri
menggunakan bahan yang ada disekitar  tanpa  mengeluarkan  biaya yang mahal dengan demikian peserta didik  lebih  memahami  dan  kreatif dalam pembelajaran di kelas maupun
di laboratorium. Pembelajaran Peneliti mengharapkan dengan adanya  pengembangan  media  belajar berupa preparat awetan dapat mempermudah  pembelajaran  peserta didik di laboratorium.

## KESIMPULAN
Preparat  jaringan  tumbuhan  dengan menggunakan    pewarna  alami  larutan buah  murbei  ( Morus  alba L)  pada akar bawang merah ( Allium ascalonicum L.) sebagai media
belajar  jaringan  tumbuhan  praktikum biologi  sel  dengan  rata-rata  4  dan persentase 80% dengan kriteria “sangat  baik”.  Sedangkan  pewarna alami  buah  binahong (Andreadera
cordifolia (TEN) steenis ) pada batang bayam ( Amaranthus spinosus Linnaeus  didapat  kelayakan  preparat pengamatan  jaringan  tubuhan  batang bayam ( Amaranthus spinosus Linnaeus ) dengan  kriteria  paling tinggi  yaitu  menunjukkan  presentase 81%    dengan  kriteria  “sangat  baik” maka dari itu preparat “layak”.

## SARAN
Media belajar berupa preparat pengamtan  yang  dikembangkan  dari hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan dalam
proses pembelajaran  pada  materi  pokok Struktur  Jaringan  pada  Tumbuhan  di sekolah.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmad, S. N. N., J. D. Budiono., dan Rinie, P. P. 2013. Pengembangan Media Preparat  Jaringan  Tumbuhan Menggunakan Pewarna
Alternatif dari      Filtrat Daun Pacar  ( Lawsonia  innermis ).
Jurnal  Bioedukasi. 2  (1).  56-
58.
Alberts,  B.,  Johnson,  A.,  Lewis,  J.,
Raff,  M.,  Roberts,  K.,  and
Walter,  P.  (2008). Molecular Biology  of  the  Cell .  5th  ed. New York: Garland
Publishing. Herdianawati, S., H. Fitrihidajati., dan T. Purnomo. 2013. Pengembangan LembarKegiatan  Siswa  (LKS) Inkuiri Berbasis Berpikir
Kritis pada Materi Daur Biogeokimia  Kelas  X.  2  (1).
99-104.
Holil,  K.,  Rofieq,  A.  & Wahyuni,  S.
(2003).    Pembuatan  Preparat
Sebagai  Media  Pendidikan pada  Bidang  Studi  Biologi . Jurnal  Dedikasi  Volume  1 No. 1 Mei 2003.
Indasari,  I.  C.,  J.  D.  Budiono.,
Wisanti. 2013. Wenter sebagai Pewarna Alternatif dalam Pewarnaan  Media  Preparat Jaringan  Batang  dan  Akar
Tumbuhan  Pletekan  (Ruellia Sp.)    dan  Beluntas  ( Pluchea indica L.). jurnal  Bioedu. 02 (1). 37-39.
Iswara,   A., &  T.  Wahyuni.  (2017). Pengaruh    Variasi    Waktu
Clearing Terhadap  Kualitas Sediaan  Awetan  Permanen Ctenocephalides  felis . Jurnal Labora  Medika  Vol  1  No  1
(2017) 12-15 . Kwartiningsih, E., D. A. Setyawardhani.,  A.  Wiyatno., &  A.  Triyono.  (2009).  Zat Pewarna  Alami  Tekstil  Dari Kulit Buah Manggis.
Ekuilibrium  Vol.  8,  No.  1. Hal 41-47. Januari 2009 .
Latifa,  R.  (2015).  Peningkatkan Kualitas  Preparat  Histologi Berbasis  Kegiatan  Praktikum Di  Laboratorium    Biologi. Prosiding  Seminar  Nasional Pendidikan Biologi 2015 , Universitas  Muhammadiyah
Malang.
Mescher,  A.    L.    (2018). Junqueira's Basic  Histology  Text  and Atlas,  Fifteenth  Edition .  The McGraw-Hill Companies, Inc. Noor, R. (2014). Penyusunan
Lembar  Kerja  Peserta  Didik (LKPD) Biologi SMA Melalui Inventarisasi Tumbuhan  yang  Berpotensi atau  Sebagai  Pewarna  Alami di  Kota  Metro. Bioedukasi
Vol 5. No 2. Nov 2014.
Nugraheni,  M.  ( 2014) .  Pewarna Alami Sumber dan Aplikasinya  pada  Makanan . Yogyakarta:  Penerbit  Graha
Ilmu.
Riduwan  dan  Akdon.  2013. Rumus dan  Data  dalam  Analisis Statistika . Bandung: Alfabeta.
Sa’diyah,  R.  A.  2015.  Penggunaan Filtrat Kunyit ( Curcuma domestica Val.) sebagai Pewarna  Alternatif  Jaringan Tumbuhan pada Tanaman
Melinjo  ( Gnetum  gnemon ).
Jurnal  Bioedu  Berkala  Ilmiah Pendidikan  Biologi .  4  (1).
765-769.
Setiawan,  M.   A.  W.,   Nugroho,   E.
K.    &    Lestario,    L.    N.
(2015).    Ekstraksi  Betasianin dari  Kulit    Umbi  Bit  (Beta vulgaris)  sebagai  Pewarna Alami. Jurnal ilmu
pertanian    Vol.    27,    No.    1 dan  No.  2.  Hal  38 -42.  Juli dan Desember 2015.
Simatupang,  A. C., &  Sitompul, A.
F.  (2018).  Analisis  Sarana Dan  Prasarana  Laboratorium
Biologi dan Pelaksanaan Kegiatan  Praktikum  Biologi Dalam Mendukung Pembelajaran  Biologi  Kelas XI Jurnal Pelita Pendidikan ,  Vol 6, No 2.
Sunariyati, S., Suatma, & Miranda, Y. (2019).  Efforts  to  Improve Scientific Attitude And Preservation  Of  Local  Culture Through  Ethnobiology-Based Biological Practicum.
Edusains ,  11  (2),  2019,  255-
263.
Trianto,  S.  S.,  S.  Y.  Lestyorini.,  & Margono.  ( 2014).  Ekstraksi Zat  Warna  Alami  Wortel
( Daucus
carota)
Menggunakan  Pelarut    Air. Ekuilibrium.    Vol.13.  No.2. Hal 51-54. Juli 2014.
Wahyuni,    S.    (2015).        Identifikasi Preparat    Gosok    Tulang (Bone)    Berdasarkan  Teknik
Pewarnaan. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan  Biologi  21 Maret 2015 . Universitas
Muhammadiyah Malang.
Wagianti,  H  dan  Noor.  ( 2016).  Red
Dragon Fruit ( Hyiocereus costaricensis Britt. ET R.) pell
Extract  as  a  natural  dye alternative in microscopis
observation  of  plant  tissues: the  practical  guide  in  senior high  school. Indonesia  jurnal of biologi education Vol.3 No.
3, 2017 .
Waluyo,   M.   E  &   Parmin.  (2014).
Pengembangan Panduan Praktikum        IPA  Terpadu Berbasis  Inkuiri  Terbimbing Tema Fotosintesis Untuk Menumbuhkan  Keterampilan Kerja Ilmiah Siswa SMP. Unnes Science
Education Journal . Winarti,  S.,  U.  S.  & D.  Anggrahini. ( 2008). Ekstraksi dan
Stabilitas  Warna  Ubi  Jalar
Ungu (Ipomoea    Batatas )
Sebagai    Pewarna    Alami. Jurnal    Teknik  Kimia,  Vol.3, No.1, September 2008.