## Volume 6 No. 1, Juli  2022
P-ISSN: 2580-4227, E-ISSN: 2580-698X
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
PLaJ. Faculty of law Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat, Indonesia. Open Acces at: https://jurnal.umsb.ac.id/index.php/pagaruyuang

## Peran Perpustakaan Dalam Proses Rehabilitasi Sosial Warga Binaan Pemasyarakatan di Lapas Kelas IIB Klaten

## Leniawati Rika Andini & Ali Muhammad
Politeknik Ilmu Pemasyarakatan Email: rikaandini98@gmail.com , alimuhammad32@gmail.com

## Abstract
The problem that will be discussed in this research is about the role of the library in relation to the social rehabilitation process for inmates in the correctional facility in Lapas Kelas IIB Klaten. This type of research uses qualitative research and uses exploratory research. Data collection techniques used in this study were interviews, observations and document studies. Based on the research results, that the  role  of  the  library  as  a  source  of  education,  information,  and  recreation  that  can  help  empower inmates to be ready to carry out social reintegration programs. In addition, there are positive changes that  arise  from  the  mindset  and  behavior  of  the  inmates  to  be  able  to  organize  their  future  by entrepreneurship so that they are ready when they return to the community.

## Keywords: libraries, the role of prison libraries

## Abstrak
Permasalahan  yang  akan  dibahas  didalam  artikel  ini  adalah  mengenai  peran  perpustakaan kaitannya  dengan  proses  rehabilitasi  sosial  bagi  warga  binaan  pemasyarakatan  di  Lapas  Kelas  IIB Klaten.  Jenis  penelitian  ini  menggunakan  penelitian  kualitatif  dengan  menggunakan  penelitian eksploratif.    Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  berupa  wawancara, observasi dan studi dokumen. Berdasarkan hasil penelitian, bahwa peran perpustakaan sebagai sumber pendidikan, sarana informasi, dan rekreasi yang dapat membantu memberdayakan warga binaan agar siap menjalankan program reintegrasi sosial. Selain itu, terdapat perubahan positif yang muncul dari polapikir  serta  membentuk  perilaku  warga  binaan  untuk  dapat  menata  masa  depan  mereka  dengan berwirausaha agar mereka siap ketika menjalankan reintegrasi kembali ke tengah masyarakat.

## Kata Kunci: Perpustakaan, Peran Perpustakaan lembaga pemasyarakatan

## A. PENDAHULUAN
Program  Rehabilitasi  adalah  suatu  upaya  yang  diberikan  oleh  lembaga pemasyarakatan  bagi  warga  binaan  pemasyarakatan.  Lapas  atau  lembaga pemasyarakatan merupakan tempat pembinaan dan sebagai tempat rehabilitasi bagi warga binaan pemasyarakatan yang tengah menjalani masa pidananya dan memiliki tanggung jawab untuk mempersiapkan warga binaan agar kembali pulih baik secara fisik atau mental untuk dapat kembali ke tengah  – tengah masyarakat dan menjadi
manusia yang bermanfaat. Sesuai dengan Undang-Undang No.12 Tahun 1995 tentang Pemasyarakatan  yang  menyatakan  bahwa  sistem  pemasyarakatan  yang diselenggarakan  dalam  rangka  membuat  narapidana  dapat  menyadari  akan kesalahannya, memperbaiki pribadinya, dan tidak mengulangi kembali tindak pidana yang pernah dilakukan.
Filosofi penghukuman yang ada pada Indonesia telah berubah sejak tahun 1964 yang  sebelumnya  menggunakan  sistem  deterrence  atau  pemenjaraan  yang  sifatnya balas  dendam.  Melainkan  sudah  beralih  ke  sistem  pemasyarakatan  yang  bertujuan untuk  melakukan  rehabilitasi  dan  reintegrasi  sosial  terhadap  pelaku  tindak  pidana yang  sifatnya  mendidik  dan  membina  mereka  menjadi  manusia  yang  lebih bermanfaat.  Rehabilitasi  yang  dilakukan  di  lembaga  pemasyarakatan  dapat membantu  untuk  memberikan  suatu  Intervensi  perubahan  perilaku  dan  moral khususnya para warga binaan untuk menjadi pribadi lebihbaik. Program rehabilitasi yang  dilakukan  berkaitan  dengan  pembinaan  yang  dapat  meningkatkan  skill  atau kemampuan  warga  binaan  baik  dalam  bidang  pengetahuan  ,  pengalaman  ,  dan pelatihan.  Sehingga,  diharapkan  nantinya  warga  binaan  mampu  mempersiapkan dirinya  dikemudian  hari  ketika  sudah  selesai  menjalani  pidananya,  ikut berkonstribusi sebagai warga Negara dan anggota masyarakat yang baik
Program  pelatihan  diberikan    kepada  warga  binaan  karena,    seringkali kriminalitas  yang  terjadi  dianggap    sebagai  kegagalan  seseorang  dalam ketidakmampuan dalam keterampilan sosialnya. Banyak faktor yang mempengaruhi seseorang seperti lingkungan, pergaulan dengan teman sebaya maupun budaya yang menyimpang. Oleh karena itu , pengetahuan dianggap sangat penting  bagi warga binaan karena dapat menjadi pedoman hidupnya setelah terbebas dari menjalani masa pidananya. Selanjutnya, untuk mendukung pengetahuan warga binaan selama ada di dalam  lapas  terdapat  fasilitas  yang  disediakan  yakni  perpustakaan  sebagai  tempat untuk menyediakan bahan bacaan berupa buku-buku yang berfungsi sebagai sumber informasi    serta  menjadi  komponen  pendukung  dalam  meningkatkan  kualitas pengetahuan bagi wargabinaan pemasyarakatan.
Berkaitan dengan pelaksanaan program rehabilitasi yang ada didalam lembaga pemasyarakatan,  dahulu  fungsi  dari  perpustakaan  yang  ada  di  lapas  sering dihubungkan dengan fungsi rehabilitasi bagi warga binaan (Fyfe Dalam Stevens, 1995) .
Hal tersebut dapat dilihat dari banyaknya buku-buku yang tersedia di perpustakaan lapas  berkaitan dengan spiritual atau keagamaan dan moral positif   yang   mampu untuk membantu individu warga binaan dalam mengubah sikap maupun perilaku secara spiritual.
Keberadaan  perpustakaan  yang  ada  di  lembaga  pemasyarakatan  dianggap mampu  mengalihkan  fokus  warga  binan  dengan  konteks  penghukuman  kepada konteks pendidikan dan proses rehabilitasi yang sedang mereka jalani. Dalam hal ini, warga binaan mampu bersifat lebih konstruktif dalam mengembangkan diri mereka, dalam  memanfaatkan  waktu  luang  yakni  dengan  pemanfaatan  fasilitas  untuk memenuhi  kebutuhan  individu  warga  binaan  dalam  pendidikan,  konteks  budaya, sebagai sarana rekreasi, memperoleh informasi dan kebutuhan rehabilitasi lainnya.
Perpustakaan yang ada di lembaga pemasyarakatan menjadi wadah yang efektif dalam  melibatkan  warga  binaan  untuk  ikut  berpartisipasi  ke  dalam  kegiatan  yang lebih bermanfaat , bermakna dengan berbagai sumber informasi yang dapat diperoleh dan koleksi yang tersedia di perpustakaan lapas. Koleksi yang tersedia dapat menjadi sebuah  penghubung  warga  binaan  dengan  dunia  luar.    (Dixen  R,  Thorson  2001) )mempercayai  bahwasannya  perpustakaan  berperan  sangat  penting  dalam mendukung pelaksanaan  proses rehabilitasi  karena dapat membantu memperkuat karakter mereka serta mengurangi, terjadinya  pengulangan tindak pidana.
Lembaga  Pemasyarakatan  Kelas  IIB  Klaten  merupakan  salahsatu  lembaga pemasyarakatan yang ada di Indonesia yang menjadikan perpustakaan sebagai sarana untuk membantu proses rehabilitasi warga binaan di Lapas Kelas IIB Klaten. Pada saat observasi  terlihat  antusiasme  para  warga  binaan  dalam  memanfaatkan  fasilitas maupun meminjam koleksi yang ada di perpustakaan tersebut.
Berdasarkan informasi yang diperoleh terlihat dari statistik peminjaman koleksi bahan  bacaan  yang  dipinjam  pada  perpustakaan  Lapas  Kelas  IIB  Klaten  tercatat sebanyak 10 sampai 15 warga binaan yang  turut aktif dalam meminjam, berkunjung dan  memanfaatkan  koleksi    yang  tersedia.  Kemudian,  tercatat  dalam  sebulan  bisa mencapai  200  koleksi  bahan  bacaan  telah  dipinjam  oleh  warga  binaan.  Hal  ini menjukkan bahwa antusiasme warga binaan Lapas Kelas IIB Klaten memiliki minat baca yang tinggi .
Perpustakaan lapas merupakan fasilitas  perpustakaan yang   berada di dalam lembaga pemasyarakatan yang merupakan perpustakaan khusus dalam lingkup lokal dan  memiliki  keunikan  dalam    meningkatkan  kemampuan  pengetahuan  literasi khsusunya narapidana. Keberadaan lapas merupakan wujud implementasi dari hak- hak  warga  binaan  yang  terdapat  di  dalam  Undang-Undang  Nomor  12  tahun  1995 tentang Pemasyarakatan. Karena warga binaan sendiri merupakan masyarakat yang berhak memperoleh informasi namun demikian tetap adanya batasan. Hal tersebut dilakukan untuk mencegah penyalahgunaan informasi untuk kepentingan yang dapat merugikan.
Terkait dengan koleksi yang ada di perpustakaan lapas perlu diperhatikan oleh pengelola perpustakaan karena berpengaruh terhadap peran bahan bacaan terhadap proses rehabilitasi bagi warga binaan. Adanya akses yang diberikan kepada warga binaan pemasyarakatan untuk memanfaatkan perpustakaan sebagai salah satu cara dalam  membantu  proses  rehabilitasi  sosial.  Karena  kriminalitas  berkaitan  dengan kurangnya pemahaman moral dan sikap spiritualitas yang dapat  diperbaiki melalui bahan bacaan dan  kegiatan literasi.
Menggunakan  metode  buku  sebagai  upaya  dalam  rehabilitasi  pada  lembaga pemasyarakatan  di  yakini  dapat  mendukung  dalam  proses  perubahan  pada  diri warga binaan yang membacanya. Hal tersebut tercatat pada perpustakaan kuno yang ada  di  Yunani  yang  menjelaskan  bahwa  perpustakaan  merupakan  “Tempat  untuk penyembuhan    jiwa  seseorang”.  Dalam  (Suryani  Widayati)  Berdasarkan  penelitian yang  telah  dilakukan  terdahulu  oleh  Pardini  yang    menyimpulkan  bahwasannya terapi melalui bahan bacaan yang  diberikan  kepada  warga binaan dirasa mampu dalam  memberikan    perawatan  pada  kesehatan  mental  individu  dan  mampu mengurangi  rasa  depresi  serta  gejala  psikologisnya  ketika  menjalani  masa pidana.(Miladina, 2019)
Aktifitas membaca memiliki dampak yang positif. Peran perpustakaan lembaga pemasyarakatan  bersifat  krusial  karena  dijadikan  sebagai  suatu  sumber  dalam pendidikan, penyedia informasi serta sarana rekreasi bagi warga binaan dalam proses rehabilitasinya. Kemudian, dapat dijadikan kelompok terapi yang ideal, memberikan suasana  dengan  pemahaman  intelektual  untuk  mencapai  perubahan  perilaku  yang lebih  baik.  Selanjutnya,  perpustakaan  yang  tersedia  di  lembaga  pemasyarakatan
mampu untuk memenuhi kebutuhan dalam menggali informasi  bagi warga binaan agar tetap mendapatkan informasi, tetap terhubung dengan perkembangan informasi pada masyarakat luar dan tentunya akan membantu pelaksanaan proses reintegrasi ketika mereka siap untuk kembali ke tengah-tengah masyarakat.
Berdasarkan  latar  belakang,  mengenai  penelitian  ini  penting  dilakukan,  dan diambil  rumusan  masalah  yang  akan  dikaji  dalam  penulisan  ini  adalah  Peran Perpustakaan  dalam    Proses  Rehabilitasi  Sosial  Warga  Binaan  Pemasyarakatan  di Lapas Kelas IIB Klaten.

## B. METODE PENELITIAN
Pada  penulisan  penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  yang  bersifat  kualitatif dengan eskploratif untuk memahami kejadian yang sedang diamati, mengetahui tindakan, serta proses  dalam  kehidupan  (Sugiyono,  2014).  Menurut  Bodan  dan  Taylor,  penelitian  dengan menggunakan metode kualitatif merupakan gambaran peneliti berupa data deskriptif berbentuk kata-kata  dan  tulisan  yang  bersumber  dari  informan  yang  ada.  Pendekatan  ini  mampu mengartikan  tentang  perilaku  dan  ucapan  dalam  keadaan  tertentu  secara  mendalam. (Suhandoyo 1996).
Dalam penelitian ini, penulis melakukan pencarian data utama (primer) dengan melalui teknik pengamatan secara langsung dan melakukan wawancara, serta mencari data tambahan atau sekunder berupa informasi yang didapatkan berdasarkan bahan bacaan serta aturan terkait dengan rehabilitasi dan perpustakaan khusus atau terkait topik penelitian. Dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara dengan informan dan melakukan observasi langsung ke Lapas Kelas IIB Klaten. Informan yang diwawancarai yakni pengelola perpustakaan dan warga binaan pemasyarakatan yang berkunjung di perpustakaan lapas. Kemudian data yang diperoleh untuk selanjutnya dianalisis dan akan ditarik kesimpulan.

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN
Perpustakaan yang ada di  lembaga pemasyarakatan  sebagai salahsatu sarana sebagai  pendidikan    non-formal  bagi  warga  binaan.  Koleksi  yang  tersedia  dan manajemen  dalam  pengelolaan  perpustakaan  diperhatikan  oleh  pengelola.  Koleksi bahan  bacaan  di  seleksi  agar  tidak  membawa  dampak  buruk  pada  warga  binaan seperti radikalisme maupun faham komunis. Seleksi ini dilakukan agar memberikan dampak positif terhadap moral dan perilaku mereka.
Koleksi  yang  disediakan  memiliki  manfaat  yang  tinggi  seperti  buku-buku keagamaan, fiksi berupa novel, dan buku tentang keterampilan. Pengadaan koleksi pada  perpustakaan  hanya  mengandalkan  pada  hasil  kerjasama  maupun  mendapat dari hibah, karena anggaran lapas juga tidak mencukupi. Keberadaan perpustakaan lapas menjadi sarana rekreasi dan meningkatkan kemampuan literasi warga binaan sebagai pemanfaatan waktu luang mereka untuk kegiatan yang positif.

## 1. Peran  Perpustakaan  dalam  Proses  Rehabilitasi  Sosial  Warga  Binaan Pemasyarakatan
Tingkat  keberhasilan  dari    proses  rehabilitasi  yang  dilakukan  oleh lembaga  pemasyarakatan  juga  bergantung  dengan  proses    intervensi  atau pembinaan    yang    diberikan.  Selanjutnya,  adanya  komponen    pendukung dalam  proses  pembinaan  di  Lapas  Kelas  IIB  Klaten  memiliki  sarana perpustakaan  yang  tentunya  memiliki  peran  untuk  ikut  andil  dalam  proses rehabilitasi warga binaan melalui koleksi yang dimiliki maupun kegiatan yang dilakukan.
Perpustakaan pada lembaga pemasyarakatan menjadi salah satu sarana sebagai  pendidikan,  menggali  suatu  sumber  informasi  dan  sebagai  tempat rekreasi  bagi  warga  binaan  dengan  menanamkan  kebiasaan  baik  dan  dapat membawa  pengaruh  positif  terhadap  perilaku,  kepribadian  dan  pola  pikir warga binaan.
Perpustakaan  lapas  mambantu  dalam      membentuk  suatu    karakter warga  binaan  agar  dapat  hidup  secara    wajar  terkait  dengan  moral  dan kehidupan sosialnya ketika melakukan reintegrasi dengan masyarakat. Karena cenderung  masyarakat  memberikan  stigma  negative  terhadap  mantan narapidana.
Keberadaan  perpustakaan  lapas  memiliki  peranan  penting  dalam membantu  serta  mempersiapkan  khususnya  warga  binaan  agar    menjadi individu  yang  mandiri  serta  individu  yang  siap  menjalani  kehidupannya setelah  bebas.  Sehingga,  jika  terjadi  penolakan  dari  masyarakat  dalam  hal pekerjaan,  warga  binaan  sendiri  mampu  memanfaatkan  keterampilan  dan pengetahuan  yang  didapat  dari  program  pembinaan  yang  ada  di  lapas  dan
dimanfaatkan untuk memulai kehidupan yang baru serta bisa menjadi sumber penghasilan.
2. Peran Perpustakaan Lembaga Pemasyarakatan sebagai Sumber Pendidikan bagi Warga Binaan Pemasyarakatan
Perpustakaan pada Lapas Kelas IIB Klaten menjadi komponen penting di bidang pendidikan. Adanya fasilitas pendidikan menjadi metode pembinaan dan  mampu  membimbing    warga  binaan  untuk  menjadi  individu  yang berkepribadian  yang  lebih  baik  serta  mendapatkan  peluang    dalam  mencari dan mendapatkan pekerjaan  atas kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki.
Koleksi  bahan  bacaan  di  lapas  menjadi  alternatif  dalam  memberikan inspirasi bagi setiap individu warga binaan. Begitupun keinginan warga binaan dapat berwirausaha atau berbisnis karena banyak koleksi bahan bacaan terkait dengan  koleksi  buku  bisnis,  keterampilan  dan  lain  sebagainya.  Selanjutnya, koleksi perpustakaan lapas juga menyediakan literature mengenai keagaaman atau bersifat spiritualitas diantaranta kitab-kitab, kumpulan hadist serta buku mengenai  keagamaan  sebagai  referensi  untuk  mendukung  kegiatan pembinaan.
Berdasarkan  hasil  analisisperan  perpustakaan  lapas  sebagai  sumber pendidikan  bagi  warga  binaan  berperan  dalam    menunjang  konteks pendidikan  bagi  warga  binaan  hal  ini    ditunjukkan  dengan    ide  -  ide  yang muncul dari pribadi warga binaan untuk menata masa depannya setelah selesai menjalani masa pidana. Ide yang muncul berdasarkan dengan  pengetahuan yang  diperoleh  dari  kegiatan  literasi  yang  dilakukan.  Munculnya  rasa kesadaran  warga  binaan  akan  pentingnya  literasi  mampu  membuat  warga binaan untuk  mendapatkan informasi yang  mereka butuhkan.
3. Peran  Perpustakaan  Lembaga  Pemasyarakatan  sebagai  Sumber  Informasi bagi Warga Binaan Pemasyarakatan
Ketersediaan informasi yang ada di lapas sebagai suatu hal yang penting bagi warga binaan dalam memperoleh informasi karena terbatasnya akses dan ruang gerak mereka ketika di dalam lapas. Oleh sebab itu, pihak Lapas Kelas
IIB Klaten memberikan kebebasann kepada warga  binaan dalam memenuhi kebutuhan informasi yang dibutuhkan mereka warga binaan, melalui  sarana perpustakaan yang  tersedia di lapas. Koleksi yang tersedia di perpustakaan diantaranya,  tentang  keagamaan,  pengetahuan  tentang  berwirausaha  atau berbisnis, keterampilan, ilmu pengetahuan sosial dan berbagai subjek lainnya untuk dapat dimanfaatkan.
Perpustakaan  lapas  sebagai  suatu  sumber  informasi  menjadi  cara alternatif bagi warga binaan untuk  menggali lebih dalam  mengenai informasi yang  di  dapatkan.  Adapun  koleksi  dari  perpustakaan  di  lembaga pemasyarakatan  terkait  dengan  meningkatkan  moralitas  warga  binaan. Kegiatan  literasi  dianggap  bisa  mempengaruhi  dari  polapikir    warga  binaan dan dapat mengubah perilaku individu mereka. Selanjutnya, kumpulan buku keagamaan  dapat membantu meningkatkan keimanan dan jiwa spiritualitas warga binaan untuk dapat menyesali perbuatannya.
4. Peran  Perpustakaan  Lembaga  Pemasyarakatan  sebagai  Sumber  Rekreasi bagi Warga Binaan Pemasyarakatan.
Meskipun adanya keterbatasan dalam pengelolaan lapas terkait dengan anggaran,  warga  binaan  tetap  dapat  mendapatkan  hak  nya  untuk  dapat berekreasi  maupun  hiburan  bagi  warga  binaan  selama    menjalani  masa hukuman    di  dalam  lapas.  Perpustakaan  lapas  menjadi  sarana  altermatif sebagai penghibur dan mengurangi kejenuhan yang mereka rasakan dan dapat dialihkan  dan  memanfaatkan  waktu  luangnya  dengan  membaca.  Selama menjalani  program  rehabilitasi  warga  binaan  juga  membutuhkan  hiburan. Adanya kejenuhan akan aktifitas pembinaan atau kegiatan yang ada di lapas memiliki dampak buruk pada psikologis warga binaan selama menjalani masa pidana.
Keberadaan perpustakaan lapas menjadi suatu wadah alternatif  sebagai hiburan bagi warga binaan dalam  mengurangi rasa kejenuhan, mengisi waktu kosong  yang  wargabinaan  alami  dalam  menjalani  masa  pidana.  Ketersedian koleksi bahan bacaan yang ada, dianggap  mampu mengalihkan konsentrasi mereka dalam meratapi hukuman yang sedang dijalani.
Perpustakaan  lembaga  pemasyarakatan  menjalankan  peran  sebagai sarana  rekreasi  bagi  warga  binaan  dengan  mengadakan  beberapa  kegiatan positif  yang  sifatnya  menghibur  dan  tetap  mendidik  seperti  lomba  menulis, cipta  puisi  dan  lain  sebagainya.  Selain  kegiatan  tersebut,  adapula  kegiatan untuk menggali potensi diri warga binaan untuk mengembangkan kreativitas dan  berkompeten.  Terdapat  pelatihan  yang  diberikan  seperti  penulisan, kreativitas dalam menghasilkan suatu produk kerajinan maupun teknik dalam mempromosikan  produk.  Agenda  kegiatan  tersebut  dimaksudkan  untuk menggalakkan  semangat  warga  binaan  dalam  meningkatkan  kemampuan literasinya dan memanfaatkan waktu luang mereka untuk dapat di isi dengan kegiatan yang positif.

## D. PENUTUP
Berdasarkan  pembahasan  yang  telah  dijelaskan  mengenai  peran perpustakaan  dalam  pelaksanaan    proses  rehabilitasi  sosial  pada  Lembaga Pemasyarakatan  Kelas  IIB  Klaten,  dapat  disimpulkan  bahwa  peranan perpustakaan  lapas  berkonstribusi  dalam  proses  rehabilitasi  warga  binaan melalui pembinaan yang diberikan salah satunya adanya perpustakaan sebagai sarana    pendidikan,  sebagai  suatu  sumber    informasi  dan  sebagai  tempat rekreasi bagi warga binaan yang mampu  memanfaatkan waktu luang warga binaan untuk kegiatan yang positif dan menjadikan pribadi , moral perilaku warga binaan untuk mempersiapkan program reintegrasi sosial yang baik saat mereka  kembali ke tengah -tengah masyarakat, dan menjadi suatu individu yang berkepribadian lebih baik , mandiri, serta  menjadi warga Negara yang taat  akan  hukum.  Terdapat  beberapa  koleksi  yang  disediakan  dan  menjadi sumber informasi bagi warga binaan. Selain itu, terdapat juga kegiatan yang diadakan  untuk  hiburan  warga  binaan  seperti  lomba  membuat  cerpen, menulis,  cipta  puisi  dan  lain  sebagainya.  Hal  tersebut  dijadikan  alternative hiburan bagi warga binaan ketika sedang merasakan kejenuhan di dalam Lapas Kelas  IIB  Klaten.  Terkait  dengan  peranan  keberhasilan  perpustakaan  lapas sebagai  suatu  sarana  pendidikan  ,  sarana    informasi  ,  dan  sarana  rekreasi menjadi  poin  penting  dalam  mendukung    pelaksanaan    proses  rehabilitasi
sosial  warga  binaan.  Koleksi  bahan    bacaan    yang  tersedia  juga  bersifat mengedukasi,  menyangkut  spiritualitas  dengan  buku-buku  keagamaan  dan buku  keterampilan  seperti  berwirausaha,  berbisnis  dan  lain  sebagainya. Koleksi tersebut mampu memberikan pengaruh pada  pola pikir dan perilaku warga  binaan  seperti  warga  binaan  mampu  mengontrol  emosi  ,  menjadi pribadi  yang  lebih  sopan  ,  lebih  religious  dan  tentunya  peran  perpustakaan lapas  dapat  menambah  literasi  warga  binaan.  Selain  itu,  warga  binaan mendapatkan  motivasi,  pencerahan  dalam  merancang  masa  depan  mereka setelah  selesai  menjalani  masa  pidana.  Mereka  merancang  mengenai kehidupan  mereka  setelahnya  seperti  berbisnis,  berwirausaha,  beternak. Sebagai  pekerjaan  atau  sumber  penghasilan.  Hal  tersebut  dilakukan  guna mempersiapkan  kehidupan  mereka  untuk  menjalankan  reintegrasi  dengan masyarakat dengan baik.

## Daftar Pustaka
Buku  :
Asep,  S.  (2017).  TAHAP-TAHAPAN  PENELITIAN  KUALITATIF  MATA  KULIAH ANALISIS DATA KUALITATIF. Fyfe. (1995). Huberman, M. a. (2014). Qualitative Data Analysis: a methods sourcebook. Sage Publication. R, D. (2001). How Librarians Serve People in Prison. Sugiyono. (2013). METODE PENELITIAN KUANTITATIF, KUALITATIF, DAN R&D.
Jurnal  :
Baskoro, D.  G. (2011). Pengaruh program pelatihan literasi informasi terhadap proses, hasil, sikap dan motivasi mahasiswa dalam penulisan karya tulis.
Bella,  K.  O.  (2019).  Peran  Perpustakaan  Lembaga  Pemasyarakatan  Klas  I  Malang  dalam meningkatkan literasi informasi narapidana. . Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 7(1),49-64.
Dini.  (2011).  Sejarah  Perpustakaan  Penjara  di  Indonesia  Periode  1917-1964. Digilib  FIB Universitas Indonesia .
Maula,  R.  (2020).  Analisis  Pemanfaatan  Teknologi  Dalam  Pengelolaan  Dokumen  Warga Binaan Pemasyarakatan. Jurnal Ilmiah Indonesia .
Muniroh  L,  S.  B.  (2018).  MENGEMBANGKAN  POTENSI  MASYARAKAT  MELALUI KEGIATAN LITERASI YANG EFEKTIF DAN APLIKATIF DI DESA SUKAJADI. Vaccarino, F. (2010). Pathway to rehabilitation-prisoners' use of a public library. Journal M Comrie - The Australian Library .
Widayati, L. S. (2016). Rehabilitasi Narapidana dalam Overcrowded Lembaga Pemasyarakatan (Rehabilitation of Prisoners in Overcrowded Correctional Institution). . Negara Hukum , 201-226.
Zulaichah, S. (2019). Manajemen Pelayanan Perpustakaan Khusus. Digilib UIN Sunan Ampel Surabaya .
Undang-Undang:
Undang-Undang No. 12 Tahun 1995 tentang Pemasyarakatan. (n.d.). Undang-Undang No.43 tahun 2007 tentang Perpustakaan. (n.d.).