1 Correspondence email: evagusmira@uinjambi.ac.id
336 Wahab 1 , Irfan 2 , Eva Gusmira 3
Jurnal Analisa Sosiologi April 2024, 13 (2): 336-349
KAJIAN LESBIAN GAY BISEKSUAL DAN TRANSGENDER (LGBT) DI PERGURUAN TINGGI: PERSEPSI DAN NIAT MAHASISWA
Wahab 1 , Irfan 2 , Eva Gusmira 3

## Abstract
This  research  on  the  perceptions  of  Islamic  Religious  College  students  in Jambi City towards lesbian, gay, bisexual and transgender (LGBT) aims to see  the  extent  of  their  perceptions  (cognitive,  affective  and  conative)  and intentions  towards  LGBT  at  PTKI  Jambi  City.  This  research  involved  all PTKI students in Jambi City (13,237 students). The sample was determined using proportionate stratified random sampling (389 students). The research method  uses  a  combination  (mixed  method  research)  with  a  sequential explanatory  type  strategy.  Data  collection  techniques  use  questionnaires, interviews and documentation. The data analysis technique used is a mixed method technique. Quantitative analysis uses the mean formula followed by qualitative  analysis.  Influence  analysis  is  seen  by  evaluating  the  model  by examining  the  R  Square  value  and  analyzing  the  relationship  between variables  using  the  SEM-PLS  bootstrapping  method.  The  total  mean perception value (3.046) shows that students reject LGBT behavior. Student perceptions have a strong influence on intentions to engage in LGBT as seen from the R Square value (82.4%) and significantly seen from the statistical T value and P values. Students' intention to break the LGBT chain is high (mean value 3.23). The interview results show that government outreach about the dangers of LGBT can be introduced early. Removing LGBT content on social media is also very important to do.

## Keywords: Perceptions, Student Intentions, PTKI, LGBT

## Abstrak
Penelitian tentang persepsi mahasiswa Perguruan  Tinggi  Keagamaan  Islam di Kota Jambi terhadap lesbian, gay, biseksual, dan transgender (LGBT) ini bertujuan melihat sejauhmana persepsi (kognitif, afektif, dan konatif) dan niat ( intention )  mereka  terhadap  LGBT  di  PTKI  Kota  Jambi.  Penelitian  ini melibatkan  seluruh  mahasiswa  PTKI  di  Kota  Jambi  (13.237  mahasiswa). Penentuan  sampel  menggunakan proportionate  stratified  random  sampling (389 mahasiswa). Metode penelitian menggunakan kombinasi ( mixed method research ) dengan strategi sequential tipe explanatory . Teknik pengumpulan data  menggunakan  teknik  angket,  wawancara  dan  dokumentasi.  Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik mixed method . Analisa kuantitatif menggunakan  rumus mean yang  dilanjutkan  dengan  analisa  kualitatif. Analisis  pengaruh  dilihat  dengan  melakukan  evaluasi  model  dengan pemeriksaan  nilai R  Square dan  menganalisis  hubungan  antar  variabel melalui metode bootstrapping SEM-PLS. Nilai total mean persepsi (3,046) menunjukkan  bahwa  mahasiswa  menolak  perilaku  LGBT.  Persepsi mahasiswa mempunyai pengaruh yang kuat terhadap niat untuk melakukan

## Jurnal Analisa Sosiologi
LGBT dilihat dari nilai R Square (82,4%) dan signifikan dilihat dari nilai T statistik  dan  P values .  Niat  mahasiswa  untuk  memutus  rantai  LGBT  tinggi (nilai mean 3,23).  Hasil  wawancara  menunjukkan  bahwa  sosialisasi pemerintah  tentang  bahaya  LGBT  dapat  diperkenalkan  secara  dini. Penghapusan  konten  LGBT  di  media  sosial  juga  sangat  penting  untuk dilakukan.

## Kata Kunci: Persepsi, Niat Mahasiswa, PTKI, LGBT

## PENDAHULUAN
Mendekati akhir zaman ini telah banyak kemungkaran yang terjadi di muka  bumi,  salah  satunya  adalah  maraknya  penyimpangan  seksual  yang dengan terang-terangan dipertontonkan baik di sosial media, televisi bahkan terlihat  secara  nyata  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Hal  ini  menimbulkan keresahan di tengah masyarakat, khususnya orangtua yang mempunyai anak remaja.  Seperti  yang  diketahui  bahwa  masa  remaja  merupakan  masa pancaroba  dan  peralihan  dari  kanak-kanak  menuju  dewasa  yang  memiliki dorongan rasa ingin tahu dan mencoba hal baru sangat kuat (Izzah, Fikri, and Ameera 2023).
Topik berita penyimpangan seksual yang sedang hangat sekarang ini dikenal  dengan  lesbian,  gay,  biseksual  dan    transgender  (LGBT). Penyimpangan ini sudah menjadi penyakit menular yang ditakuti masyarakat. Para pengikutnya sudah meliputi berbagai negara (Papilaya 2016) dan mereka telah  menampakkan  diri  secara  terang-terangan  dengan  membentuk komunitas dan meminta kesetaraan hak untuk diakui di dunia (Permadi 2018). Banyak  kerugian  dan  penyakit  yang  diakibatkan  oleh  LGBT  ini,  seperti penyimpangan  seksual,  HIV/AIDS  dan  menimbulkan  keresahan  dalam masyarakat (Izzah et al. 2023; Rizal 2016). Walaupun secara hukum sebagai warga negara yang mempunyai hak yang tercakup dalam hak azasi manusia, tetapi  juga  tidak  terlepas  dari  kewajiban  menghormati  hak  orang  lain  dan keamanan masyarakat di sekitarnya (Yansyah and Rahayu 2018). Sehingga terdapat pertentangan dari pendapat yang mendukung HAM dengan pendapat yang mendukung agama (Dhamayanti, 2022).
Banyak  kasus  yang  kita  temui,  pelaku  bukan  hanya  berasal  dari kalangan  artis,  tetapi  sudah  merambah  masyarakat  umum,  remaja  bahkan sudah  merambah  ke  dunia  pendidikan.  Kasus  terbaru  terakhir  ini  seperti
338
Wahab 1 , Irfan 2 , Eva Gusmira 3 seterusnya
tertangkapnya  dosen  dengan  mahasiswa  sejenis  di  kamar  penginapan (Sunandar 2019), hubungan sejenis antara dosen dengan pegawai, kakek yang melakukan  sodomi  tehadap  cucunya  dan  masih  banyak  kasus  lain  yang hampir setiap hari diberitakan.
Di Kota Jambi kasus LGBT ini juga marak, dalam beberapa razia yang dilakukan aparat, sering mendapati pelaku dengan perilaku menyimpang ini. Bahkan diberitakan LGBT di Kota Jambi sudah membentuk komunitas dan group  di  media  sosial.  Menyikapi  kondisi  ini  pemerintah  telah  melakukan upaya  pemberantasan  dan  pencegahannya,  diantara  adalah  dengan  cara memberikan sosialisasi ke masyarakat tentang besarnya bahaya dan dampak negatif  dari  perilaku  LGBT  ini    melalui  berbagai  media  dan  kesempatan. Seperti halnya himbauan Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan Komering Ulu kepada  orangtua  dan  sekolah  untuk  megingatkan  remaja  terutama  yang sedang  berada  di  bangku  sekolah  atas  bahaya  LGBT  dan  agar  dapat mengantisipasinya  (Purnama  2021).  Apakah  sosialisasi  ke  masyarakat tentang  bahaya  LGBT  selama  ini  sudah  dapat  dipahami  oleh  masyarakat, khususnya  generasi  muda  di  Kota  Jambi  dan  apakah  generasi  muda  telah memahami bahaya dan dampak negatif dari perilaku LGBT ini. Hal ini perlu diperhatikan  karena  mahasiswa  tergolong  remaja  yang  masih  dalam  tahap perkembangan  psikologi  (Izzah  et  al.  2023).  Hal  lain  yang  mendasari pentingnya  penelitian  LGBT  seperti  kasus  di  Sumatera  Barat,  dimana  usia sekitar  20  tahun  hingga  29  tahun  terjangkit  HIV/AIDS  (Indrawadi  et  al. 2021).  Keterlibatan  remaja  dengan  LGBT  ini  juga  bisa  terjadi  karena ketidakpahaman terhadap LGBT (Purnama 2021).
Fokus  penelitian  ini  pada  lembaga  pendidikan  tinggi  Islam  di  Kota Jambi. Fokus ini diambil dengan alasan bahwa PT yang penyelenggaraannya di bawah kementerian Agama Islam sebagai perguruan tinggi yang menempa remaja dengan ilmu pengetahuan yang berlandaskan moral dan syariat agama mempunyai  peran  strategis  dan  penting  dalam  menangkal  berkembangnya kasus-kasus LGBT tersebut, sehingga pemahaman bagi mahasiswa terhadap bahaya  dan  dampak  negatif  dari  LGBT  ini  sangat  penting  untuk  diteliti, ditambah lagi pembahasan LGBT di tingkat nasional juga belum menyentuh ranah  agama  (Oetomo,  Suvianita,  Liang,  &  Halim,  2013).  Mahasiswa  juga dianggap  mempunyai  tingkat  pendidikan  yang  baik  dan  mempunyai  sikap

## Jurnal Analisa Sosiologi
lebih tegas dalam merespon (Damayanti 2015) dan juga pelaku LGBT sudah mulai  menampakkan  diri  setelah  memasuki  bangku  perkuliahan  karena beranggapan  bahwa  di  perkuliahan  perilaku  LGBT  sudah  mulai  diterima (Dadun and Dwiwantika 2015).
Persepsi  menjadi  penting  karena  akan  mempengaruhi  sikap  yang berujung bagaimana seseorang akan berperilaku sesuai dengan persepsi yang dimiliki (Akbar 2015). Menurut (Husniyati 2018), niat seseorang terbentuk jika mereka memiliki persepsi, norma subyektif dan attitude of toward yang mendukung untuk melakukan suatu perbuatan. Jika persepsi baik maka niat yang ada pada diri seseorang juga akan melakukan perilaku yang baik pula. Penelitian LGBT yang berkembang masih berkisar pada remaja, dan sekolah. Oleh  karena  itu,  mengingat  peran  mahasiswa  sebagai  agen  perubahan  di masyarakat dan kalangan muda, maka sangat penting dilakukan penelitian ini untuk melihat bagaimana persepsi dan niat mahasiswa perguruan tinggi Islam terhadap  LGBT  dan  bagaimana  persepsi  mereka  mempengaruhi  niat melakukan praktek LGBT.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  kombinasi  ( Mixed Method Research ) dengan strategi sequential tipe Explanatory . Pendekatan ini digunakan untuk menganalisis persepsi mahasiswa PTKI (konitif, afektif, dan  konatif)  tentang  LGBT  di  Kota  Jambi,  sesuai  dengan  indikator  yang diungkapkan  oleh  (Walgito,  1991).  Populasi  pada  penelitian  ini  adalah mahasiswa Perguruan Tinggi Islam yang ada di Kota Jambi  berjumlah 13.237 mahasiswa.    Pemilihan  sampel  menggunakan Proportionate  stratified random  sampling dengan  kesalahan  presisi  5%  diperoleh  sampel  389 mahasiswa.  Penentuan  jumlah  sampel  menggunakan  rumus  Taro  Yamane (Riduwan 2010).
Data  persepsi  mahasiswa  dikumpulkan  dengan  teknik  angket berbentuk  pernyataan  terstruktur  yang  terdiri  dari  31  butir  pernyataan persepsi (kognitif, afektif, konatif) dan niat menggunakan skala likert interval 1  sampai  4.  Uji  validitas  angket  menggunakan  uji  validitas  isi  oleh  ahli, dilanjutkan uji validitas konstruk dan uji reliabilitas menggunakan Structural
340
Wahab 1 , Irfan 2 , Eva Gusmira 3 seterusnya
Equation Modeling (SEM) jenis model Partial Least Square (PLS) Release 3.0.
Teknik  analisis  data  menggunakan  teknik mixed  method ,  dimana penelitian  ini  menganalisa  data  quantitatif  terlebih  dahulu  yang  dipertajam dengan  analisis  deskriptif  kualitatif.  Analisis  data  kuantitatif  menggunakan rumus mean menurut  (Sugiyono,  2017)  untuk  menentukan  skala  persepsi mahasiswa tentang bahaya LGBT. Untuk melihat pengaruh persepsi terhadap niat  mahasiswa  untuk  berperilaku  LGBT  dilakukan  menggunakan  teknik structural equation modelling (SEM) berbasis varian (Chin 1998). Sementara itu untuk menyatakan hubungan signifikan jika memiliki nilai t statistik >1,96 dan nilai P Value < 0,5 (Haryono, 2017a). Selanjutnya hasil analisa kuantitatif akan dipertajam dengan analisa kualitatif melalui wawancara bebas terpimpin dengan  penyebaran  angket  essay  pertanyaan  pendalaman  dari  kuesioner kuantitatif.  Wawancara  menggunakan  metode purposif  random  sampling terhadap informan yang memenuhi kriteria dari jawaban angket. Data yang akan dikumpulkan berupa informasi, penjelasan, klarifikasi atau argumentasi yang diperoleh dari informan mahasiswa yang terpilih.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Penelitian ini dimulai dengan survey pustaka mengenai perkembangan LGBT  di  dunia,  Indonesia  hingga  ke  Provinsi  Jambi.  Perkembangan  ini mencakup jumlah pelaku, alasan muncul dan antisipasi  untuk  menghambat perkembangan  kasus.  Survey  pustaka  dilanjutkan  dengan  survey  lokasi pengambilan data. Langkah berikutnya dilakukan pengumpulan data jumlah mahasiswa  yang  terdaftar  di  Perguruan  Tinggi  (PT)  di  bawah  naungan Kementrian  Agama.  Terdapat  5  PT  yang  terdaftar  menggunakan  angket (kuesioner)  dan  wawancara.  Sebelum  itu,  angket  diuji  validitas  dan reliabilitas  agar  layak  untuk  menjadi  instrumen  pengambilan  data  angket sehingga data yang didapat juga valid dan reliabel (Sugiyono 2016). Setelah teruji valid dan reliabel, angket digunakan untuk pengumpulan data.

## 341 Jurnal Analisa Sosiologi

## Persepsi Kognitif Mahasiswa mengenai LGBT
Persepsi  kognitif  mahasiswa  mengenai  LGBT  merupakan  salah  satu dari 3 (tiga) penyusun persepsi selain afektif dan konatif yang dikemukakan oleh  Walgito,  (1991).  Persepsi  kognitif  menitik  beratkan  pengetahuan mahasiswa  mengenai  definisi  LGBT,  pelanggaran  norma  yang  diakibatkan perilaku  LGBT  hingga  dampak  yang  ditimbulkan  akibat  pelanggaran tersebut. Pengetahuan yang diterima dari semua panca indera sesorang akan mempengaruhi persepsinya terhadap sesuatu (Akbar, 2015). Persepsi kognitif seseorang dapat dibentuk akibat adanya rangsangan dari luar yang dirasakan (Neviyarni et al., 2019).  Nilai mean jawaban angket sebesar 3.149 dengan kategori setuju (Tabel 1), yang mengindikasikan bahwa mahasiswa rata-rata memahami tentang LGBT.
Tabel 1. Nilai Mean Persepsi Kognitif Mahasiswa No. Kuesioner Mean Kategori 1 K1 3.149 Persepsi Setuju 2 K2 3.280 Persepsi Sangat Setuju 3 K3 3.234 Persepsi Setuju 4 K4 3.406 Persepsi Sangat Setuju 5 K5 2.979 Persepsi Setuju 6 K6 3.198 Persepsi Setuju 7 K7 3.229 Persepsi Setuju 8 K8 3.288 Persepsi Sangat Setuju
( Sumber : Olah Data )
Total jawaban mahasiswa pernyataan persepsi aspek kognitif rata – rata 306  mahasiswa  setuju  bahwa  LGBT  mempunyai  dampak  yang  merugikan (78,73%) dan masih ada mahasiswa (83) yang tidak mempunyai pengetahuan mengenai perilaku menyimpang LGBT dan efek yang ditimbulkan (21,27%).

## Persepsi Afektif Mahasiswa mengenai LGBT
Persepsi afektif berkaitan dengan sikap yang timbul dari pengetahuan yang  telah  terbentuk  dalam  pikiran  seseorang.  Selain  aspek  pengetahuan, reaksi  afeksi  seseorang  dapat  mempengaruhi  persepsi  (Blake  &  Sekuler, 2006).  Nilai mean jawaban  angket  afektif  sebesar  3.134  yang mengindikasikan  persepsi  mahasiswa  setuju  dengan  pernyataan  tersebut (Tabel 2).
342
Wahab 1 , Irfan 2 , Eva Gusmira 3 seterusnya
Tabel 2. Nilai Mean Persepsi Afektif Mahasiswa No. Kuesioner Mean Kategori 1 A1 3.134 Persepsi Setuju 2 A2 2.740 Persepsi Setuju 3 A3 3.267 Persepsi Sangat Setuju 4 A4 3.272 Persepsi Sangat Setuju 5 A5 2.871 Persepsi Setuju 6 A6 2.910 Persepsi Setuju
( Sumber : Olah Data )
Total jawaban mahasiswa pernyataan persepsi aspek afektif rata – rata 276  mahasiswa  mempunyai  respon  menolak  dan  terganggu  dengan  pelaku dan perilaku LGBT disekitarnya (70,91%), masih ada 113 mahasiswa yang masih  menerima  LGBT  dan  berharap  para  pelaku  dapat  disembuhkan  dan kembali pada kodratnya (29,09%).

## Persepsi Konatif Mahasiswa mengenai LGBT
Persepsi  konatif  berkaitan  dengan  reaksi  tindakan  mahasiswa  dalam menyikapi fenomena LGBT. Reaksi ini bisa menerima ataupun menolak yang diakibatkan dari pengetahuan yang telah ada dalam pikirannya (Damayanti, 2015). Nilai mean jawaban  angket  konatif  sebesar  3.422  yang mengindikasikan  persepsi  mahasiswa  sangat  setuju  dengan  pernyataan tersebut (Tabel 3).
Tabel 3. Nilai Mean Persepsi Konatif Mahasiswa No. Kuesioner Mean Kategori 1 KO1 3.422 Persepsi Sangat Setuju 2 KO2 2.684 Persepsi Setuju 3 KO4 2.856 Persepsi Setuju 4 KO6 2.774 Persepsi Setuju
( Sumber : Olah Data )
Total jawaban mahasiswa pernyataan persepsi aspek konatif rata – rata 255  mahasiswa  mempunyai  respon  menolak  dan  membenci  serta  menjauhi pelaku dan perilaku LGBT disekitarnya (65,62%), masih ada 134 mahasiswa yang masih bertoleran terhadap pelaku LGBT dan tidak mengucilkan mereka (34,38%). Hasil Pernyataan konatif ketiga dan kelima tidak disebarkan karena tidak memenuhi standar validitas dan reliabilitas.

## Jurnal Analisa Sosiologi

## Pembahasan

## Persepsi Mahasiswa Terhadap LGBT
Persepsi mahasiswa terhadap LGBT dapat dilihat dari nilai mean skor jawaban angket yang telah disebarkan di 5 (lima) PTKI di Kota Jambi. Nilai mean jawaban kemudian diklasifikasikan menjadi  4  kategori sangat setuju, setuju,  tidak  setuju  dan  sangat  tidak  setuju  (Simamora  2003).  Persepsi gabungan dari aspek kognitif, afektif dan konatif ditunjukkan dalam Tabel 2. Persepsi  kognitif  ditunjukkan  dengan  nilai mean 3,12  yang  menyatakan bahwa  mahasiswa  PTKI  di  Kota  Jambi  mempunyai  persepsi  setuju  dengan pernyataan  kognitif  yang  dikemukakan  dalam  angket.  Hal  ini  juga  dapat mengindikasikan  bahwa  pengetahuan  mahasiswa  yang  berkaitan  dengan aspek kognitif cukup tinggi.
Persepsi afektif ditunjukkan dengan nilai mean 3,024 yang menyatakan bahwa  mahasiswa  PTKI  di  Kota  Jambi  mempunyai  persepsi  setuju  dengan pernyataan  afektif  yang  dikemukakan  dalam  angket.  Hal  ini  juga  dapat mengindikasikan  bahwa  mahasiswa  respon  yang  tinggi  untuk  menolak perilaku LGBT.  Persepsi konatif ditunjukkan dengan nilai mean 2,931 yang menyatakan  bahwa  mahasiswa  PTKI  di  Kota  Jambi  mempunyai  persepsi setuju dengan pernyataan kognitif yang dikemukakan dalam angket. Hal ini juga dapat mengindikasikan bahwa pengetahuan mahasiswa yang berkaitan dengan aspek kognitif cukup tinggi.
Tabel 4 . Persepsi Mahasiswa dari 3 aspek, kognitif, afektif dan konatif
No Indikator Persepsi Nilai Mean Kategori 1 Kognitif 3.12 Persepsi Setuju 2 Afektif 3.024 Persepsi Setuju 3 Konatif 2,931 Persepsi Setuju Total 3,046 Persepsi Setuju
( Sumber : Olah Data )
Total mean 3,046 yang menyatakan bahwa persepsi mahasiswa PTKI di Kota Jambi setuju jika LGBT merusak moral dan menyalahi norma yang berlaku.
344
Wahab 1 , Irfan 2 , Eva Gusmira 3 seterusnya

## Pengaruh Persepsi terhadap Niat Mahasiswa PTKI
Persepsi  tentang  LGBT  yang  dibangun  dari  kognitif  (pengetahuan), afektif  (reaksi)  dan  konatif  (tindakan)  seyogyanya  akan  menjadi  faktor pendukung  munculnya  niat  seseorang  dalam  melakukan  LGBT  tersebut (Husniyati 2018).
Keterkaitan  persepsi  mendukung  niat  seseorang  dilihat  dari  besarnya nilai R Square (R 2 ). R Square sebesar 0.67 (kuat), 0.33 (moderat) dan 0.19 (lemah)  yang  artinya Nilai R  Square yang  baik  adalah  lebih  dari  0,2  (Chin
1998). Pengaruh total ketiga indikator persepsi terhadap niat dengan R Square sebesar 0,824 (82,4 %). Hal ini menyatakan bahwa persepsi mengenai bahaya LGBT  mempunyai  pengaruh  yang  kuat  terhadap  niat  mahasiswa  untuk melakukan LGBT (Gambar 1).
Dilihat  dari  nilai  t  statistik  dan P  value ,  ketiga  aspek  persepsi mempunyai  pengaruh  yang  besar  terhadap  niat.  Hubungan  ini  dinyatakan signifikan  jika  memiliki  nilai  t  statistik >1,96  dan  nilai P  Value <  0,5 (Haryono,  2017a).  Koefisien  nilai  jalur  persepsi  (kognitif,  afektif,  dan konatif) terhadap niat menggunakan SEM-PLS menghasilkan nilai t statistik > 1,96 dan P Values < 0,5.
Tabel 5 . Signifikan Pengaruh Total Persepsi Terhadap Niat
Sampel Asli (O) Rata-rata sampel Standar deviasi T statistis (| O/SD |) P Values Afektif -> niat 0,227 0,225 0,111 2,054 0,040 Kognitif -> niat 0,512 0,516 0,080 6,382 0,000 Konatif -> niat 0,249 0,247 0,109 2,290 0,022
Dari Tabel 5 terlihat bahwa aspek kognitif paling berpengaruh terhadap niat  mahasiswa  untuk  berperilaku  LGBT  dengan  nilai  t  statistik  6,382, sementara  aspek  konatif  mempunyai  nilai  t  statistik  2,290  dan  yang  paling rendah  yaitu  aspek  afektif  dengan  nilai  t  statistik  2,054.  Hasil  ini  sesuai dengan  ungkapan  (Neviyarni,  Ahmad,  &  Delfita,  2019)  yang  menyatakan persepsi merupakan hasil dari proses kognitif seseorang terhadap rangsangan dari  lingkungannya.  Urutan  nilai  t  statistik  tersebut  selaras  dengan  urutan perolehan  nilai P  Values untuk  kekuatan  pengaruh  persepsi  terhadap  niat yaitu aspek kognitif, aspek konatif dan afektif. Nilai t statistik dan P Value

## Jurnal Analisa Sosiologi
dari aspek  kognitif,  afektif  dan  konatif  menunjukkan  bahwa  persepsi mempunyai  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  niat  mahasiswa  melakukan perilaku LGBT. Pengaruh persepsi juga terlihat pada analisis jalur SEM-PLS (Gambar 1).
Selain  angket,  digunakan  juga  wawancara  dalam  pengambilan  data terhadap  mahasiswa  menggunakan  5  butir  pertanyaan.  Meliputi  kapan pertama  kali  melihat  atau  bertemu  pelaku  LGBT,  pandangan  mereka  jika undang-undang  untuk  melegalkan  LGBT  disahkan,  cara  efektif  menurut pandangan  mereka  untuk  menghambat  penularan  LGBT  dan  pesan  mereka untuk para pelaku LGBT.

## Gambar 1. Analisis Jalur Pengaruh Persepsi Terhadap Niat
Hasil  wawancara  mengungkapkan  60,3%  mahasiswa  belum  pernah melihat  langsung  pelaku  dan  perilaku  LGBT  di  lingkungan  sekitarnya. Namun sudah melihat melalui media sosial dan film, dan 39,7% mahasiswa telah  pernah  melihat  pelaku  LGBT.  Hal  ini  menunjukkan  tingginya  peran media  sosial  dalam  penyebaran  informasi  LGBT  (Indrawadi  et  al.  2021). Sebagian besar mahasiswa pertama melihat perilaku LGBT di SLTA bahkan sudah ada yang melihat sejak sekolah dasar (SD). Hampir 100% mahasiswa tidak menyetujui jika undang-undang untuk melegalkan LGBT disahkan  di Indonesia, walau ada 5 orang mahasiswa yang setuju dengan alasan hak azazi
346
Wahab 1 , Irfan 2 , Eva Gusmira 3 seterusnya
manusia  dan  setuju  tanpa  alasan.  Menurut  mahasiswa,  penyebaran  LGBT dapat  dihindari  dengan  sosialisasi  pada  masyarakat,  pengawasan  orang  tua dan  mengurangi  konten-konten  yang  berbau  LGBT  di  media  sosial,  dan rehabilitasi  serta  edukasi  tentang  bahaya  LGBT  bagi  pelaku  yang  sudah terkena. Dasar keagamaan agar lebih ditekankan dan ditanamkan sejak dini terhadap  anak  karena  penanaman  dasar  agama  juga  memiliki  andil  penting terhadap  LGBT  (Rosenkrantz  et  al.  2020).  Selain  dasar  keagamaan, pengawasan dan perhatian orang tua harus ditingkatkan agar generasi muda dapat terkontrol, karena masyarakat tidak dapat berharap hanya pada regulasi pemerintah. LGBT di Indonesia masih berlindung dalam hak asasi manusia (HAM)  dan  hukum  yang  berlaku  hanya  untuk  melindungi  anak  di  bawah umur (Dhamayanti 2022), sementara LGBT marak di generasi remaja.

## KESIMPULAN
Persepsi  mahasiswa  dilihat  dari  nilai  rata-rata  hitung  (mean)  hasil jawaban  kuesioner  dan  wawancara  yang  disebarkan.  Angket  terdiri  dari  3 aspek yang membangun persepsi yaitu aspek kognitif (pengetahuan), afektif (reaksi) dan konatif (perilaku). Dalam penelitian ini menemukan bahwa nilai total mean dari  3  aspek  persepsi  tersebut  menunjukkan  bahwa  mahasiswa menolak  perilaku  LGBT  dan  setuju  bahwa  perilaku  LGBT  merusak  norma agama,  sosial  dan  merusak  generasi  yang  ditunjukkan  oleh  nilai  rata-rata hitung  (mean)  hasil  angket  3,046.  Hasil  ini  juga  didukung  oleh  hasil wawancara  terhadap  siswa  yang  terpilih.  Persepsi  mahasiswa  tersebut mempunyai  pengaruh  yang  kuat  terhadap  niat  untuk  melakukan  LGBT. Pengaruhnya dilihat dari  nilai R Square (82,4%) dan signifikan  dilihat  dari nilai T statistik dan P values . Niat mahasiswa dalam memutus rantai LGBT tergolong  tinggi  yang  terlihat  dari  nilai mean 3,23.  Sosialisasi  pemerintah tentang bahaya LGBT diharapkan dapat diperkenalkan secara dini. Rata-rata mahasiswa berharap pemerintah mengontrol konten LGBT di sosial media. Orang  tua  juga  harus  terlibat  dalam  pemutusan  LGBT  dengan  lebih mengontrol  pergaulan  dan  teman  anak-anaknya.  Melihat  perkembangan sosial media dan kebebasan informasi di internet tidak menutup kemungkinan LGBT  makin  meluas,  sehingga  diharapkan  penelitian  mengenai  tanggapan
Commented [SB1]: Bagian simpulan berisi jawaban atas pertanyaan penelitian atau berupa intisari hasil pembahasan. Simpulan disajikan dalam bentuk paragraf, spasi 1,5.

## Jurnal Analisa Sosiologi
dan  pandangan  generasi  muda  tentang  LGBT  kembali  diulangi  agar pemerintah dapat mengontrol perkembangan LGBT di tengah masyarakat.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan  terima  kasih  kami  disampaikan  kepada  LPPM  UIN  Sulthan Thaha  Saifuddin  Jambi  yang  telah  memberikan  dana  demi  terlaksananya penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Akbar,  Rofiq  Faudy.  2015.  “Analisis  Persepsi  Pelajar  Tingkat  Menengah Pada Sekolah Tinggi Agama  Islam  Negeri  Kudus.” Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 10(1):189–210. doi: 10.21043/edukasia.v10i1.791.
Chin,  Wynne  W.  1998.  “The  Partial  Least  Square  Approach  to  Structural Equation  Modeling.”  Pp.  295–336  in Modern  Methods  for  Business
Research . Vol. 295. London: Lawrence Erbaum Associates.
Dadun, and Zola Dwiwantika. 2015. Pandangan Pekerja Terhadap Lesbian, Gay,  Biseksual  Dan  Transgender  (LGBT)  Di  Jabodetabek:  Study Kualitatif . Jakarta.
Damayanti,  Rita.  2015. Pandangan  Mahasiswa  Terhadap  Lesbian,  Gay, Biseksual  Dan  Transgender  (LGBT)  Di  Jakarta,  Bogor,  Depok  Dan Tangerang, 2015 . Depok.
Dhamayanti,  Febby  Shafira.  2022.  “Pro-Kontra  Terhadap  Pandangan Mengenai LGBT Berdasarkan Perspektif HAM, Agama, Dan Hukum Di Indonesia.” Ikatan Penulis Mahasiswa  Hukum Indonesia  Law Journal
2(2):210–31. doi: 10.15294/ipmhi.v2i2.53740.
Haryono, Siswoyo. 2017a. Metode SEM Untuk Penelitian Manajemen AMOS
LISLER PLS . Jakarta: Luxima.
Haryono, Siswoyo. 2017b. Metode SEM Untuk Penelitian Manajemen AMOS LISLER PLS . Jakarta: Luxima.
Husniyati, Atik. 2018. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Niat Mahasiswa Akuntansi  Untuk  Melakukan  Pengungkapan  Kecurangan  (  Studi Empiris Pada Mahasiswa Program Studi S1 Akuntansi Angkatan 2014
Commented [SB2]: Minimal Daftar pustaka berjumlah 25 dengan referensi 5 tatun terakhir.
Gunakan American Sociological Association 7 edition dan dalam pengutipan serta penulisan daftar pustaka menggunakan aplikasi Mendeley.
Nb: Semua teks ditulis menggunakan Times New Roman 12 point, Spasi 1,5, kecuali judul dan daftar pustaka.
348
Wahab 1 , Irfan 2 , Eva Gusmira 3 seterusnya
Universitas Muhammadiyah Ponorogo ).” Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Indrawadi, Junaidi, Isnarmi Moeis, Nurman Nurman, and Zaky Farid Luthfi.
2021.  “LGBT  in  Student  Knowledge  and  Attitudes:  Value  Education Perspective.” JPI  (Jurnal  Pendidikan  Indonesia) 10(3):601.  doi: 10.23887/jpi-undiksha.v10i3.23350.
Izzah,  Keyne  Syifaul,  Muhammad  Dwi  Immanul  Fikri,  and  Izza  Ameera.
2023. “Persepsi Pelajar SMA Terhadap Kaum LGBTq (Lesbian, Gay,
Biseksual,  Transgender,  Dan  Queer).”  Pp.  1369–79  in Prosiding Seminar Nasional .
Neviyarni, S., Riska Ahmad, and Wiwi Delfita. 2019. “Students ’ Perception of Lesbian , Gay , Bisexual , and Transgender ( LGBT ).” Pp. 177–82 in
Advances in Social Science, Education and Humanities Research . Vol.
372. Atlantis Press.
Oetomo, Dede, Khanis Suvianita, Jamison Liang, and Senjaya Halim. 2013.
Hidup Sebagai LGBT Di Asia: Laporan Nasional Indonesia . Bali.
Papilaya, Jeanete Ophilia. 2016. “Lesbian, Gay, Biseksual, Transgender Dan Keadilan Sosial.” Pax Humana Humaniora Jurnal III(No.1):25–34.
Permadi,  Agie.  2018.  “Buat  Grup  Gay  Di  Medsos,  Pasangan  Sejenis
Ditangkap.” Kompas.Com , October 19, 1.
Purnama, Edo. 2021. “Ingatkan Remaja Bahaya LGBT.” Antara News , May
8.
Riduwan. 2010. Dasar-Dasar Statistik . Bandung: Alfabeta.
Rizal, Khairul. 2016. “Penanggulangan LGBT (Lesbian, Gay, Biseksual Dan Transgender) (Studi Pemikiran Hukum Pegiat Sosial Keagamaan Ikatan Alumni Timur-Tengah ( IKAT ) Aceh ).” UIN Ar-Raniry.
Rosenkrantz, Dani E., Sharon S. Rostosky, Michael D. Toland, and David M.
Dueber.  2020.  “Cognitive-Affective  and  Religious  Values  Associated with  Parental  Acceptance  of  an  LGBT  Child.” Psychology  of  Sexual Orientation and Gender Diversity 7(1):55–65.
doi:
10.1037/sgd0000355.
Simamora, Bilson. 2003. Membongkar Kotak Hitam Konsumen . Jakarta: PT.
Gramedia.

## Jurnal Analisa Sosiologi
Sugiyono.  2016. Metode  Penelitian  Dan  Pengembangan  (Research  and Development/ R&D) . Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2017. Statistika Untuk Penelitian . Bandung: Alfabeta.
Sunandar,  Budi.  2019.  “Pasangan  Gay  Mahasiswa  Dan  Dosen  Di  Padang Digerebek Berduaan Di Rumah Kontrakan.” Inews.Id , September 2, 1.
Walgito, Bimo. 1991. Psikologi Sosial . Yogyakarta: Andi Offset.
Yansyah,  Roby,  and  Rahayu.  2018.  “Globalisasi  Lesbian,  Gay,  Biseksual,
Dan  Transgender  (LGBT):  Perspektif  HAM  Dan  Agama  Dalam Lingkup Hukum Di Indonesia.” Jurnal Law Reform 14(1):132–46.