## Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

## Research Article

## HORTATORI
THE ABILITY TO UNDERSTAND INDONESIAN LANGUAGE EQUIVALENTS AMONG PRIVATE UNIVERSITIES STUDENTS IN JAKARTA
Hilda Hilaliyah *)
Universitas Indraprasta PGRI Fajar Kurniadi Universitas Indraprasta PGRI Tanti Dwi Oktaviany Universitas Indraprasta PGRI
*) Correspondences author: Jalan Nangka No. 58c, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, DKI Jakarta, Indonesia; e-mail: hilda.unindra@gmail.com
Abstract: This study aims to determine the ability of students to  understand the Indonesian equivalent in using Indonesian vocabulary. The method used in this research is descriptive qualitative method. The results of this study are the low use of Indonesian equivalent words among students, it is proven that at least 98% of respondents hear and use the word Laundry more often than the word penatu. In addition, there is a lack of habituation to the use of equivalent words in the academic environment and society. This is evidenced by several  words  that  are  closely  related  to  the  academic  environment  and  people  still  use  words  in  foreign languages, even though their equivalent words have been found and socialized.
Keywords: Word Match, Indonesian Language, Student.
Article History: Received: 04/06/2021; Revised: 11/06/2021; Accepted: 11/06/2021; Published: 30/06/2021 How  to  Cite  (MLA  7 th ): Hilaliyah,  Hilda,  Fajar  Kurniadi,  and  Tanti  Dwi  Oktaviany .  “ The  Ability  to  Understand Indonesian Language Equivalents Among Private University Students in Jakarta .” Hortatori Jurnal Pendidikan Bahasa dan  Sastra  Indonesia 5.1  (2021):  45 – 50.  Print/Online. Copyrights  Holder: Hilda  Hilaliyah,  Fajar  Kurniadi,  Tanti  Dwi Oktaviany. First Publication : Hortatori Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (2017).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

## Pendahuluan
Bahasa Indonesia mengalami perkembangan melalui pemutakhiran kosakatanya. Kosakata bahasa Indonesia  terus  ditambahkan  dengan  tujuan  memperkaya  khazanah  bahasa  Indonesia.  Hal  tersebut dikarenakan istilah asing masih diutamakan dalam praktik berkomunikasi, baik secara lisan maupun tulisan. Istilah tersebut memudarkan pesona bahasa Indonesia yang seharusnya diutamakan dalam kegiatan sehari- hari (Huda, 2019).
Pemadanan kata asing ke dalam bahasa merupakan suatu ciri khas tersendiri dari bahasa Indonesia yang tidak dimiliki oleh bahasa asing lainnya. Hal ini memungkinkan bertambahnya jumlah kosakata yang masuk  ke  dalam Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia (KBBI).  Akan  tetapi,  sebagian  masyarakat  tidak mengetahui adanya bentuk pemadanan istilah dalam bahasa, termasuk di dalamnya mahasiswa.
Padanan dalam terjemahan selalu dikaitkan dengan fungsi teks dan bentuk terjemahan (Sulistyowati dalam Hudaa, 2019). Dengan kata lain, padanan muncul sebagai suatu bentuk pengganti dari istilah asing menjadi istilah bahasa Indonesia. Bentuk kata dalam padanan dapat dikatakan memiliki fungsi yang sama dengan bahasa asing, tetapi istilah yang digunakan sudah sesuai dengan kaidah bahasa Indoenesia. Untuk itu, padanan dapat menjadi alternatif istilah yang tepat dalam bahasa Indonesia.
Masuknya era digital turut memengaruhi penggunaan bahasa dalam berkomunikasi. Sebagai contoh bahasa  asing  dapat  ditemukan  di  media  sosial,  media  cetak,  dan  interaksi  langsung.  Hal  tersebut  tentu
berdampak pada pudarnya pesona bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional. Setiap orang yang datang ke Indonesia seharusnya menggunakan bahasa Indonesia agar mempelajari budaya yang terdapat di dalamnya. Akan  tetapi,  justru  penggunaan  bahasa  asing  lebih  dominan  digunakan  dalam  proses  interaksi  di masyarakat. Modernitas menjanjikan perkembangan dalam pelbagai aspek, salah satunya adalah bahasa. Namun,  bahasa  Indonesia  yang  ditargetkan  sebagai  bahasa  internasional  tidak  menjadi  prioritas  orang Indonesia itu sendiri. Iklan dan spanduk yang berada di jalan, lebih percaya dengan bahasa pemasaran yang menggunakan bahasa Inggris. Padahal, dalam bahasa Indonesia ada istilah transliterasi dan padanan kata yang menjadikan bahasa Indonesia memiliki pengganti bahasa aslinya (Hudaa, 2017).
Chamalah (2018) mengemukakan dominasi penggunaan bahasa Inggris terhadap bahasa Indonesia menunjukkan  sikap  berbahasa  penutur  bahasa  Indonesia  sebagai  gejala xenoglossophilia ,  yaitu  gejala psikologi berupa kecenderungan mencintai penggunaan katakata yang aneh atau asing dengan cara tidak wajar. Dampak dari hal tersebut yaitu lunturnya bahasa dan budaya Indonesia secara perlahan disebabkan oleh banyaknya mahasiswa yang menganggap bahasa asing sebagai bahasa yang menjadi primadona dan merasa bangga dapat menggunakan bahasa asing.
Penggunaan istilah bahasa Inggris dalam kegiatan sehari-hari tanpa mengetahui padanan kata dalam bahasa  Indonesia  sering  dijumpai  di  kalangan  mahasiswa.  Sebagai  contoh,  beberapa  mahasiswa  kerap menggunakan  kata  “ hand  sanitizer ”  daripada  kata  “penyanitasi tangan”,.  Hal  tersebut menandai  bahwa mereka lebih cenderung menggunakan istilah bahasa Inggris daripada istilah yang sudah ada padanannya dalam bahasa Indonesia.
Pengaturan penggunaan bahasa Indonesia, bahasa daerah, dan bahasa asing tertuang dalam UU RI No.  24  tahun  2009  tentang  Bendera,  Bahasa,  dan  Lambang  Negara,  serta  Lagu  Kebangsaan. Pelaksanaannya  diatur  dalam  PP  RI  No.  57  Tahun  2014  tentang  Pengembangan,  Pembinaan,  dan Perlindungan  Bahasa  dan  Sastra,  serta  Peningkatan  Fungsi  Bahasa.  Sejatinya  penggunaan  bahasa Indonesia, bahasa daerah, dan bahasa asing dalam kehidupan sehari-hari tidak terjadi tumpang tindih karena sudah jelas pengaturan dan pelaksanaannya berdasarkan UU dan PP tersebut. Bahkan, Peraturan Presiden No.63  Tahun  2019  tentang  Penggunaan  Bahasa  Indonesia  turut  memperkuat  dalam  mencintai  Bahasa Indonesia.
Merujuk  pada  deskripsi  tentang  penggunaan  bahasa  Indonesia,  perlu  adanya  penelitian  yang mendalam terkait hal ini. Tim Peneliti berupaya memperoleh data terkait kemampuan memahami padanan kata bahasa Indonesia pada kalangan mahasiswa universitas swasta di Jakarta.
Syihaabul  Hudaa  dengan  judul  Transliterasi,  Serapan,  dan  Padanan  Kata:  Upaya  Pemutakhiran Istilah dalam Bahasa Indonesia. Hasil penelitiannya Pemutakhiran bahasa dipengaruhi oleh perkembangan zaman  dan  disesuaikan  dengan  kaidah  yang  berlaku  di  dalam  bahasa  Indonesia.  Istilah  baru  digunakan sebagai upaya pengutamaan bahasa Indonesia dalam berkomunikasi di ruang publik. Munculnya kosakata asing  dan  kemudian  dipadankan  atau  diserap  ke  dalam  bahasa  Indonesia  menjadi  bukti  bahwa  bahasa Indonesia  memiliki  kaidah  pembakuan  kata  yang  disepakati.  Kata  yang  sudah  dimutakhirkan  dapat digunakan  sebagai  alat  berkomunikasi  di  masyarakat  maupun  di  media  sosial.  Selain  itu,  bentuk transliterasi, serapan, dan padanan kata dalam bahasa Indonesia memiliki perbedaan yang dapat diamati, sehingga pengguna bahasa dapat membedakan unsurnya berdasarkan bentuk penulisannya.
Zulisih  Maryani  dengan  judul  Padanan  Kata  Asing-Indonesia  dalam  Bidang  Seni  dan  hasil penelitiannya Padanan kata asing-Indonesia di bidang seni adalah kata atau frasa dalam bahasa asing yang memiliki kesejajaran makna dengan kata atau frasa dalam bahasa Indonesia di bidang seni. Kata asing yang dimaksudkan adalah unsur-unsur yang berasal dari bahasa asing yang masih dipertahankan bentuk aslinya karena  belum  menyatu  dengan  bahasa  Indonesia.  Pemadanan  kata  asing-Indonesia  di  bidang  seni memerlukan penyerapan, yaitu proses pengambilan kosakata dari bahasa asing, baik bahasa asing Eropa (seperti bahasa Belanda, bahasa Inggris, bahasa Portugal), maupun bahasa asing Asia (seperti bahasa Arab, bahasa  Parsi,  bahasa  Sansekerta,  bahasa  Cina).  Termasuk  dari  bahasa-bahasa  Nusantara  (seperti  bahasa Jawa, bahasa Sunda, bahasa Minang, bahasa Bali. Dalam buku ini dipaparkan tabel daftar padanan kata asing-Indonesia di bidang seni. Cara menyerap kata dan istilah asing ke bahasa Indonesia dalam bidang seni: (1) kata dan istilah asing dapat diserap melalui penerjemahan, misalnya pemeranan; akting dari acting; daerah pemeranan dari acting area; pelancipan dari streamlining ; seni jalanan dari street art ; lensa sudut lebar dari wide-angle lens ; dan cahaya jendela dari window light dan (2) kata dan istilah asing juga dapat diserap  melalui  penyesuaian  ejaan.  Penyesuaian  ejaan  itu  dilakukan  dengan  mengutamakan  bentuk tulisannya tanpa mengabaikan lafalnya, misalnya teater epik dari epic theatre ; epilog dari epilogue ; kanvas dari canvas ;  kroma  dari chroma ;  foto  makro  dari macro  photo ;  dan  fotografi  makro  dari macro
photography .  Alasan  rendahnya  frekuensi  penggunaan  kata  dan  istilah  Indonesia  dalam  bidang  seni berkaitan  dengan  alasan  pemakaian  unsur-unsur  bahasa  asing,  yaitu:  (1)  kehematan,  kemudahan,  dan kesingkatan; (2) dorongan gengsi; (3) memenuhi kebutuhan register tertentu; dan (4) nuansa makna.
Siti Saleha Sanusi dengan judul Padanan kata kerja Bahasa Jerman: Satu analisis ketepatannya ke atas  makna  ayat. Hasil  penelitiannya  kajian  ini  dijalankan  dengan  tujuan  untuk  melihat  ketepatan penggunaan kata kerja bahasa Jerman dalam pembentukan ayat. Dalam kajian ini, empat kategori kata kerja telah dipilih untuk dianalisis yaitu Kata Kerja Nalar, Kata Kerja Tidak Nalar, Kata Kerja Terpisah dan Kata Kerja  Tidak  Terpisah.  Kesemua  kata  kerja  yang  dipilih  merupakan  kata  yang  diberi  penekanan  khusus dalam pembelajaran bahasa Jerman. Tumpuan kajian ialah untuk melihat ciri-ciri kesinoniman antara kata kerja  yang  digunakan  responden  dengan  padanan  kata  kerja  yang  sepatutnya  serta  meninjau  implikasi ketidaktepatan padanan kata kerja tersebut ke atas pembentukan makna ayat. Untuk memenuhi objektif di atas, pengkaji telah membuat satu analisis terhadap ketepatan kata kerja bahasa Jerman berdasarkan 720 ayat  yang  diperoleh  daripada  15  buah  skrip  VCD  pelajar-pelajar  bahasa  Jerman  Asas  (Tahap  Tiga) Universiti Teknologi Mara (UiTM) Shah Alam. Penguraian setiap kata kerja adalah berdasarkan ketepatan maknanya dalam konteks penggunaan. Ayat-ayat yang menggunakan kata kerja yang dikenal pasti tidak menepati  makna  konteks  diuraikan  menggunakan  kaidah  kualitatif  yang  berorientasikan  linguistik deskriptif.  Kaidah  kualitatif  dijalankan  dengan  menggunakan  jadual  yang  telah  diubahsuai  dari  Teori Analisis Komponen Makna yang diutarakan oleh Kempson (1991) dan Loebner (2002) bagi menjelaskan ciri-ciri kesinoniman yang wujud pada setiap kata yang digunakan dengan padanan yang sepatutnya. Kajian ini  telah  mendapati  bahwa daripada  jumlah keseluruhan  yaitu  sebanyak  27  kata kerja  yang  dianalisis, 8 padanan  kata  adalah  bersifat  sinonim  dengan  kata  kerja  yang  digunakan  oleh  responden.  Ini  jelas menunjukkan  bahwa  pilihan  padanan  setiap  kata  adalah  berdasarkan  ketepatannya  dalam  konteks  ayat. Walaupun kebanyakan padanan memilki sifat sinonim dengan kata yang digunakan, namun bagi Kata Kerja Tidak  Terpisah  (KKTT),  jumlah  yang  diperoleh  menunjukkan  bahwa  hanya  kata  kerja  tersebut  tidak memiliki ciri-ciri sinonim dengan padanan kata kerja yang sepatutnya.
Alexander  Sudibyo  dengan  judul  Analisis  Pemilihan  Padanan  Kata  Science  dalam  Rangka Penyempurnaan Konsep RUU Keantariksaan. Hasil penelitiannya Hasil penilaian numerik terhadap ketiga alternatif tersebut menjadi ilmu pengetahuan 5, ilmu 11, dan Sains 8. Berdasar nilai numerik tersebut, dapat disimpulkan bahwa yang memiliki tingkat kebaikan dan kebenaran tertinggi adalah terminologi ‘ilmu’ yaitu 11. Atas penilaian ini maka disarankan terminologi yang dipergunakan dalam RUU Keantariksaan adalah ‘ilmu’ sebagai padanan kata dalam bahasa Inggris ‘science’ dan scientific knowledge.
Endang Wiyanti dengan judul Kemampuan Memahami Padanan Kata Bahasa Indonesia pada Peserta Kuis  Olimpiade  Indonesia  Cerdas  Season  2    di  Rajawali  Televisi.  Hasil  penelitiannya  Kemampuan pemahaman padanan kata dalam bahasa Indonesia pada peserta kuis Olimpiade Indonesia Cerdas di bawah standar rata-rata. Dari 18 soal, peserta hanya menjawab benar 6 soal. Lebih dari 50% soal tidak terjawab sehingga dapat dikatakan kemampuan dan pengetahuan akan padanan kata dalam bahasa Indonesia perlu mendapat perhatian khusus. Dari analisis jawaban peserta, soal yang terjawab adalah yang berhubungan dengan  bidang  komunikasi,  baik  melalui  media  cetak  maupun  elektronik.    Berdasarkan  tinjauan sosiolinguistik,  dapat  dilihat  bahwa  penggunaan  kata-kata  asing  sebagai  pengganti  bahasa  Indonesia merupakan  salah  satu  gejala  yang  tidak  dapat  dihindari.  Media  sosial  merupakan  sarana  efektif  dalam memperkenalkan  kata-kata  dari  negeri  sendiri,  seperti  galat,  binatu,  daring,  nirkabel,  pindai  dan  tautan sebagai bukti keberhasilan para peserta dalam menjawab pertanyaan kuis. Katakata tersebut kerap muncul di media sosial, sebuah wahana yang tidak asing bagi kalangan remaja masa kini.
Dari beberapa penelitian yang telah dilakukan, perbedaan yang tampak pada penelitian ini adalah peneliti  berusaha  mencari  tahu  kemampuan  memahami  dan  kekerapan  mahasiswa  dalam  menggunakan padanan  bahasa  Indonesia  dalam  kegiatannya  sehari-hari,  baik  dari  ragam  lisan  maupun  ragam  tulis. Dengan adanya penelitian ini, dapat ditemukan hasil yang dapat menggambarkan penggunaan padanan kata di kalangan mahasiswa.
Penelitian  ini  memiliki  urgensi  (keutamaan)  dalam  bidang  kebahasaan,  khususnya  dalam penggunaan  bahasa  Indonesia.  Padanan  kata  dalam  Bahasa  Indonesia  menjadi  hal  yang  penting  untuk diketahui agar perbendaharaan kosakata yang dimiliki dan digunakan masyarakat, khususnya mahasiswa bertambah,  sehingga  pesona  bahasa  Indonesia  tidak  akan  kalah  dibandingkan  dengan  kosakata  bahasa asing.
Secara  teoretis,  hasil  penelitian  ini  dapat  menambah  khazanah  pengetahuan  dalam  bidang linguistik,  khususnya  tentang  kosakata  Bahasa  Indonesia.  Secara  praktis,  hasil  penelitian  ini  dapat
bermanfaat  bagi:  a.  Dosen;  Hasil  penelitian  dapat  dijadikan  tolok  ukur  dalam  memetakan  kemampuan memahami padanan kata di kalangan mahasiswa. b. Mahasiswa; Hasil penelitian dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi diri mahasiswa dalam memahami padanan kata. c. Peneliti selanjutnya; Hasil penelitian ini dapat dijadikan referensi awal untuk melakukan penelitian lanjutan yang lebih mendalam terkait dengan padanan kata.

## Metode
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif  adalah  metode  penelitian  yang  bertujuan  untuk  menggambarkan  secara  utuh  dan  mendalam tentang realitas sosial dan berbagai fenomena yang terjadi di masyarakat yang menjadi subjek penelitian sehingga  tergambarkan  ciri,  karakter,  sifat,  dan  model  dari  fenomena  tersebut  (Sanjaya,  2015).  Dapat disimpulkan bahwa metode deskriptif kualitatif merupakan suatu metode alam meneliti suatu objek atau permasalahan untuk menggambarkan infomasi mengenai objek tersebut secara apa adanya dan sesuai fakta yang terjadi.
Penelitian bertempat di salah satu universitas swasta di Jakarta Selatan dan Timur. Sasaran atau objek penelitian, yaitu Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia dan Pendidikan Ekonomi. Dalam penelitian ini, objek mengisi angket melalui google form untuk mendapatkan informasi tentang penggunaan padanan  kata  bahasa  Indonesia  dan  untuk  mendapatkan  informasi  kekerapan  mahasiswa  menggunakan padanan kata bahasa Indonesia.  Setelah data terkumpul dilakukan perhitungan secara kuantitatif dengan menggunakan teknik perhitungan sederhana. Selanjutnya data dideskripsikan.

## Hasil dan Diskusi
Mengacu hasil pengolahan data, secara deskriptif data penelitian dapat dinyatakan dalam tabel 1.
Tabel 1. Temuan hasil penelitian No Pertanyaan Ya Tidak Jumlah 1 Kata Online berpadanan dengan kata Daring 87,3% 12,7% 100,00% 2 Kata Drive True berpadanan dengan kata Lantatur 98% 2% 100,00% 3 Kata Gadget berpadanan dengan kata gawai 89,9% 10,1% 100,00% 4 Kata Subscribe berpadanan dengan kata berlangganan 84% 16% 100,00% 5 Kata Review berpadanan dengan kata Ulasan 78,4% 21,6% 600,00% 6 Kata Link berpadanan dengan kata Tautan 82,4% 17,6% 100,00% 7 Kata Laundry berpadanan dengan kata Penatu 98% 2% 100,00% 8 Kata Barcode berpadanan dengan kata Kode Batang 90,8% 9,2% 100,00% 9 Kata Screenshot berpadanan dengan kata Tangkapan Layar 90,5% 9,5% 100,00% 10 Kata Selfie berpadanan dengan kata Swafoto 93,5% 6,5% 100,00% 11 Kata Slide berpadanan dengan kata Salindia 96,1% 3,9% 100,00% 12 Kata Lotion berpadanan dengan kata Calir 97,1% 2,9% 100,00% 13 Kata Hacker berpadanan dengan kata Peretas 89,9% 10,1% 100,00% 14 Kata Maintenance berpadanan dengan kata pemeliharaan 56,5% 43,5% 100,00% 15 Kata Scan berpadanan dengan kata pindai 83,3% 16,7% 100,00% 16 Kata Forward berpadanan dengan kata Teruskan 46,4% 53,6% 100,00% 17 Kata Email berpadanan dengan kata surel 91,2% 8,8% 100,00% 18 Kata Contact Person berpadanan dengan kata Narahubung 89,9% 10,1% 100,00% 19 Kata Workshop berpadanan dengan kata Lokakarya 96,7% 10,3% 107,00% 20 Kata Skip berpadanan dengan kata melewati 80,4% 19,6% 100,00%
Sumber: data diolah
Berdasarkan  tabel  di  atas,  tampak  bahwa  mahasiswa  belum  memiliki  kemampuan  memahami padanan  kata  yang  tepat  dalam  bahasa  Indonesia.  Hal  ini  dibuktikan  dengan  masih  banyaknya  mereka menggunakan dan mendengar bahasa Inggris dibandingkan bahasa Indonesia. Sebaran data paling banyak adalah pada padanan kata Laundry, Drive True yang menunjukkan angka 98% dan paling sedikit adalah kata maintanance yang  menunjukkan  angka  56%.  Angka  terendah  saja  masih  di  atas  50%,  hal  ini menunjukkan kurangnya penggunaan padanan bahasa Indonesia di ruang publik pada kalangan mahasiswa.
Persebaran penggunaan padanan kata pada mahasiswa adalah sebagai berikut, 1) ada 87% mahasiswa yang  menggunakan  kata  Online  dibandingkan  daring.  Ini  merupakan  angka  yang  sangat  tinggi  dan membuktikan lemahnya penggunaan padanan kata bahasa Indonesia di kalangan mahasiswa. 2) terdapat 98% mahasiswa yang menggunakan kata Drive True dibandingkan Lantatur dalam kehidupan sehari-hari. Hal  ini  membuktikan  masih  sangat  kurangnya  pemahaman  dan  penggunaan  bahasa  Indonesia  di  ruang publik, khususnya di bidang penyediaan layanan makanan cepat saji atau pelayanan lainnya.
Penyedia  layanan  kurang  bahkan  tidak  memberikan  padanan  dalam  bahasa  Indonesia  sehingga pengunjung  terbiasa  menggunakan  istilah  dalam  bahasa  Inggris.  Hal  ini  juga  turut  memicu  lemahnya penggunaan  padanan  bahasa  Indonesia  pada  kata  Drive  True.  3)  Terdapat  89%  responden  terbiasa menggunakan kata Gadget untuk menyebut gawai. Kata Gawai sebenarnya sudah banyak digaungkan di masyarakat dengan banyak iklan layanan masyarakat dan unggahan di jejaring sosial pemerintah. Hanya saja, pembiasaan yang kurang dilakukan mengakibatkan sulitnya mengubah kata Gadget menjadi gawai di lingkungan  masyarakat,  khususnya  mahasiswa.  4)  Subscribe  merupakan  salah  satu  kata  yang  sedang banyak diucapkan oleh kalangan milenial, khususnya mereka yang menggunakan aplikasi berbagi video YouTube.  Pengguna  YouTube  akan  menganggap  semakin  banyak  subscribe  pada  kanalnya,  maka  akun tersebut akan semakin baik dan terkenal. Hal inilah yang menjadi penggunaan padanan kata subscribe lebih banyak  dibandingkan  berlangganan.  Tercatat  terdapat  84%  responden  menggunakan  kata subcribe dibandingkan berlangganan.
5) Semakin maraknya penggunaan media digital di kehidupan sehari-hari membuat masyarakat lebih waspada  dalam  berkomunikasi  dan  bertransaksi.  Biasanya,  sebelum  membeli  atau  mendatangi  tempat, mereka  akan  melihat  ulasannya  terlebih  dahulu.  Setidaknya,  ada  21%  responden  terbiasa  menggunakan kata ulasan dibandingkan kata review. 6) terdapat  82% responden yang terbiasa menggunakan kata link dibandingkan padanan katanya yakni tautan. Semakin banyaknya kebutuhan masyarakat mengakses situs web, menjadikan beberapa istilahnya banyak digunakan termasuk kata link atau tautan. Sayangnya lebih banyak yang menggunakan kata link dibandingkan kata tautan.
7) Pengguna kata Laundry sebanyak 98% dibandingkan kata penatu. Bahkan ada responden yang terbiasa  menggunakan  kata  binatu.  Binatu  merupakan  bentuk  tidak  baku  dari  penatu.  8)  Masih  banyak responden  yang  menggunakan  kata  selfie  untuk  swafoto.  Terbukti  93%  responden  masih  menggunakan kata selfie untuk menyatakan berfoto secara mandiri.
9)  Terdapat  96%  untuk  penggunaan  kata  slide  dibandingkan  padanannya  yakni  salindia.  Terlalu banyak  penggunaan  kata  slide  di  lingkungan  akademik  membuat  responden  terbiasa  mendengar  dan mengucapkannya dibandingkan kata salindia. Tentunya hal ini harus diminimalkan mengingat lingkungan akademik adalah salah satu tempat yang harus menggunakan bahasa Indonesia yang benar. 10) Begitu pula dengan kata Workshop, terdapat 96% responden pengguna kata workshop dan sisanya menggunakan kata lokakarya. Kata yang biasa digunakan di lingkungan akademik dan sudah saatnya dilakukan pembiasaan menggunakan padanan kata bahasa Indonesia.

## Simpulan
Berdasarkan hasil dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa: 1) Masih rendahnya penggunaan padanan kata bahasa Indonesia di kalangan mahasiswa, terbukti setidaknya ada 98% responden yang lebih sering mendengar  dan  menggunakan  kata Laundry dibandingkan  kata  penatu.  2)  Lemahnya  pembiasaan penggunaan padanan kata di lingkungan akademik dan masyarakat. Hal ini dibuktikan dengan beberapa kata yang lekat dengan lingkungan akademik dan masyarakat masih menggunakan kata dalam bahasa asing, padahal padanan katanya sudah ditemukan dan disosialisasikan oleh pihak berwenang melalui media sosial.

## Ucapan Terima Kasih
Terima  kasih  kepada  LPPM  Universitas  Indraprasta  PGRI  dan  pihak-pihak  yang  telah memfasilitasi serta membantu terselesaikannya penelitian ini. Semoga hasil penelitian ini dapat berguna untuk para pembaca.

## Daftar Rujukan
Chamalah, Evi. “Pengaruh Penggunaan Bahasa Inggris terhadap Makna Asosiatif pada Nama Badan Usaha di  Kota  Semarang”.  Semarang:  Universitas  Islam  Sultan  Agung.  https://adoc.tips/pengaruh- penggunaan-bahasa-inggris-terhadap-makna-asosiatif-.html, 2018.
Hudaa,  S.  “Transliterasi,  Serapan,  dan  Padanan  Kata:  Upaya  Pemutakhiran  Istilah  dalam  Bahasa
Indonesia.” SeBaSa:  Jurnal  Pendidikan  Bahasa  dan  Sastra  Indonesia 2.1  (2019). http://ejournal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs/article/view/1346/775 diunduh pada 7 Maret 2020 Hudaa,  Syihaabul.  “Peranan  Lingkungan  dalam  Pemelajaran  Bahasa  Indonesia  sebagai  Bahasa  Kedua . ” Seminar Internasional di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (2018).
Maryani, Zulisih. “Padanan Kata Asing-Indonesia dalam Bidang Seni” . Yogyakarta: BP ISI Yogyakarta, (2017) http://digilib.isi.ac.id/id/eprint/2261 Sanjaya, Wina. Penelitian pendidikan . Jakarta: Prenadamedia Group, 2015.
Sanusi, Siti Saleha. “Padanan kata kerja Bahasa Jerman: Satu analisis ketepatannya ke atas makna ayat . ” Masters thesis, University of Malaya, (2016) http://studentsrepo.um.edu.my/id/eprint/6491 Sudibyo, Alexander. “Analisis Pemilihan Padanan Kata Science dalam Rangka Penyempurnaan Konsep RUU  Keantariksaan.” Jurnal  Analisis  dan  Informasi  Kedirgantaraan 5.1  (2008):  32-39. http://jurnal.lapan.go.id/index.php/jurnal_ansis/article/view/3
Wiyanti, Endang. “Kemampuan Memahami Padanan Kata Bahasa Indonesia pada Peserta Kuis Olimpiade Indonesia  Cerdas  Season  2  di  Rajawali  Televisi.” DEIKSIS 08.03  (2016):  247  –  255. https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Deiksis/article/view/828 diunduh 8 Maret 2020.