## JSMB Vol.9(1) 2022 Page. 59-64
Jurnal Studi Manajemen dan Bisnis http://journal.trunojoyo.ac.id/jsmb

## Hambatan Startup Edukasi Setelah Program Inkubasi (Studi Kasus pada Program Inkubator Startup CIAS)
Rasyid Nata Mulyana 1 , Octapiana Aulia 2, Djogi Banyu Adem 3 , Asep Nuryadin 4 , Adi Prehanto 5
1,2,3,4,5 Universitas Pendidikan Indonesia
ARTICLE INFO Abstract Article History: Accepted  : Juni 2022 Fixed        : Juni 2022 Approved: Juni 2022 Startups as solutions to various problems in Indonesia are now starting to get  the  spotlight.  But  of  the  many  companies  that  develop  startups  in  the world,  only  a  few  are  able  to  survive  and  succeed  in  generating  profits. According  to  Forbes,  the  failure  rate  in  startup  businesses  reaches  90%.
Therefore, this research was conducted with the aim of knowing the factors or obstacles for a startup to be able to develop. This study uses a qualitative approach  with  case  study  methods  and  data  collection  techniques  using questionnaires  and  interviews  with  the  aim  of  digging  up  detailed information. Questionnaires and interviews were distributed to educational startups that had completed the CIAS incubator program, namely Learning Hours,  Learning  and  Chit  Chat  Apps  startups.  Based  on  the  research results,  there  are  findings  that  all  startups  that  have  survived  so  far  must have  experienced  obstacles.  Various  kinds  of  obstacles  were  found  in  this study,  including  difficulties  in  finding  investors,  inadequate  human resources, and lack of funds to carry out business development. The results of this study are expected to be a valuable reference, especially for incubators and startup actors in developing their startups in the future.
Keywords :
Startup,
Barriers, CIAS, Business, Incubator Abstraks Kata Kunci:
Startup, Hambatan,
CIAS,
Bisnis, Inkubator . Startup  sebagai  solusi dari  berbagai  permasalahan  di  Indonesia  kini mulai mendapatkan sorotan. Tetapi dari sebagian banyak perusahaan yang  mengembangkan  startup  di  Indonesia  hanya  sedikit  yang mampu bertahan dan berhasil menghasilkan profit. Menurut Forbes, angka kegagalan dalam bisnis startup mencapai 90%. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui faktor atau hambatan  sebuah  startup  untuk  dapat  berkembang.  Penelitian  ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus dan teknik pengambilan data menggunakan angket dan wawancara yang bertujuan  menggali  informasi  secara  rinci.  Penyebaran  angket  dan wawancara  dilakukan  pada  startup  pendidikan  yang  telah  selesai menjalani program inkubator CIAS yaitu startup Jam Belajar, Lapak Belajar,  dan  Chit  Chat  Apps.  Berdasarkan  hasil  penelitian,  terdapat temuan bahwa semua startup yang bertahan selama ini pasti pernah mengalami  hambatan.  Berbagai  macam  hambatan  yang  ditemukan dalam  penelitian ini  di  antaranya  kesulitan dalam  mencari  investor, sumber  daya  manusia  yang  kurang  tepat,  dan  kekurangan  dana untuk  melakukan  pengembangan  bisnis.  Hasil  penelitian  ini diharapkan  dapat  menjadi  rujukan  berharga  terutama  untuk inkubator  dan  pelaku  startup  dalam  mengembangan  startupnya  di
DOI: 10.21107/jsmb.v9i1.14748
masa depan.
Correspondence:
Name: Rasyid Nata Mulyana Email: rasyidnt@upi.edu ISSN: 2355-9543 (Print)
ISSN: 2460-3775 (Online)

## INTRODUCTION
Dewasa ini, kemajuan teknologi informasi yang  semakin  meningkat  di  segala  bidang (Azizah.  2017),  Hasilnya  adalah  revolusi digital  yang  membawa  kita  semua  ke  era disrupsi  teknologi,  yang  juga  dikenal  sebagai Industri  4.0.  Dikutip  dari  Glienmourinsie menurut  Airlangga  Hartarto,  Industri  4.0 menjalankan proses produksi melalui internet, yang  digunakan  sebagai  pendukung  utama. Setiap  objek  dilengkapi  dengan  perangkat teknis yang didukung oleh sensor yang dapat berkomunikasi secara independen dari sistem teknologi informasi (Triandi, 2019).
Kenyamanan  adalah  salah  satu  dari    banyak alasan  mengapa  perkembangan  teknologi begitu  populer  di  masyarakat.  Dengan Industri 4.0, segala aktivitas yang kita lakukan didukung  oleh  kemajuan  teknologi  sehingga dapat dilakukan  kapan saja dan di mana saja (Aisyah,  2019).  Menurut  Center  for  Human Genetic  Research  (CHGR),  pada  2016  tercatat sebagai  negara  yang  memiliki  jumlah  startup (perusahaan  rintisan)  tertinggi  di  Asia Tenggara,  yakni  mencapai  sekitar  2.000.  Pada 2020 jumlah ini diproyeksikan akan bertambah  dan  mencapai  13.000  (Psky,  2018). Namun  fakta  menariknya  adalah  bahwa mayoritas  startup  yang  baru  didirikan mengalami  kegagalan.  Salah  satu  alasan utamanya  adalah  banyak  pelaku  bisnis  yang membuat  produk  yang  salah.  Mereka  tidak menyadari bahwa produk yang dikembangkan  tidak  memenuhi  kebutuhan konsumen..  Hal  ini  membuat  para  pelaku bisnis  menghabiskan  banyak  waktu  dan sumber  daya  untuk  sebuah  produk  yang  tak diinginkan.  (Eisenmann,  2021)  Penelitian  lain yang  dipublikasi  oleh  International  Scientific Journal  "Industry  4.0”,  Dari  semua    startup tahap awal yang selidiki, 90% tidak bertahan. Tiga dari  lima  masalah  teratas  terkait dengan pendanaan  baik  harga  produk  yang  salah, perkiraan  biaya  yang  tidak  memadai,  atau kekurangan  modal  untuk  pengembangan lebih  lanjut.  Masalah  penting  kedua  adalah kurangnya permintaan pasar karena pengujian  produk  yang  tidak  memadai  di
pasar nyata.(Bednár, 2017)
Gambar 1. Data presentase kegagalan startup Sumber : The Top 20 reasons startups fail, CB Insights  2014
Jika  jenis  startup  yang  diteliti  dalam penelitian  sebelumnya  berjenis  umum,  maka dalam  penelitian  ini  fokus  bertujuan  untuk mengetahui  faktor  penghambat  pertumbuhan startup  khusus  di  bidang  edukasi  setelah mengikuti program inkubasi yang diselenggarakan  oleh  Corporate  Innovation Asia  (CIAS)  dalam  program  Kampus Merdeka.  Hasil  penelitian  ini  diharapkan dapat  menjadi  rujukan  berharga  untuk pengembang  startup  di  bidang  pendidikan untuk bisa menghindari kegagalan yang sama dan mengantisipasi kegagalan startup terdahulu.

## METODE
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif (Perreault, 2006) dengan melakukan wawancara  langsung  kepada  Informan  yang dijadikan  sebagai  subjek  penelitian  yaitu  3 orang  pelaku  usaha  atau founder  startup pendidikan  Raffi  Andrias  (Jam  Belajar),  Suci Khairanip  (Lapak  Belajar)  dan  Mafatikhuli (Chit  Chat  Apps).  Tujuan dari  wawancara  ini tidak  hanya  untuk  memberikan  instruksi dan bimbingan  kepada  orang-orang  tentang  apa yang  harus  dikatakan,  tetapi  juga  untuk berbagi  pemikiran  mereka  tentang  topik tersebut.  Fokus  penelitian  ini  yaitu  untuk
menggali  informasi  tentang  hambatan  yang dialami  startup  di  bidang  pendidikan, menggunakan  pendekatan  kualitatif  dengan rancangan  studi  kasus.  Pendekatan  kualitatif dipilih  untuk  memahami  perilaku  manusia dari  kerangka  acuan  si  pelaku  usaha  sendiri, yakni bagaimana si pelaku usaha memandang dan menafsirkan kegiatan dari segi pendiriannya  yang  biasa  disebut  persepsi emic. Begitu juga agar dapat mengetahui serta mendeskripsikan  secara  jelas  dan  rinci hambatan  yang  dialami  startup  di  bidang pendidikan  setelah  program  inkubasi  CIAS dan  bagaimana  cara  mereka  menghadapinya. Pada  saat  menganalisis  data  yang  diperoleh, akan  dilakukan  pengolahan  dan  analisis sesuai dengan kategori dan karakteristik data, yaitu deskripsi. Dalam hal ini, uraian tersebut mencakup upaya untuk menjelaskan mengapa startup  mengalami  hambatan  dan  apa  yang dilakukan oleh para startup dalam menghadapi hambatan tersebut. Analisis data adalah  upaya  mencari  data  secara  sistematis berdasarkan catatan-catatan yang dikumpulkan  melalui  observasi,  wawancara, dokumentasi,  dan  sebagainya.  Hal  ini  untuk meningkatkan pemahaman tentang objek dan subjek  yang  dipelajari.  Ada  empat  tahapan yang  digunakan  dalam  menganalisis  data secara keseluruhan, antara lain;
Gambar 2. Skema tahapan menganalisis data

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil dari penelitian ini mengungkapkan  bahwa  ada  beberapa  faktor yang  menjadi  penyebab  startup  edukasi terhambat untuk berkembang setelah program inkubasi.  Faktor-faktornya  yaitu  kekurangan dana,  sulit  mencari  investor,  sumber  daya manusia yang kurang baik, dan produk tidak sesuai  pasar.  Berikut  penjelasan  rinci mengenai temuan terkait hambatan perkembangan startup edukasi setelah program inkubasi CIAS.
1. Faktor Kekurangan Dana Kekurangan dana menjadi masalah pertama yang  menghambat  startup  edukasi  setelah selesai  program  inkubasi  di  CIAS.  Hal  ini dikarenakan  untuk  membuat  startup  serta mengembangkan  produknya  membutuhkan
modal  yang  tidak  sedikit.  Menurut  Raffi Andrias  sebagai  founder  Jam  Belajar hambatan ini terjadi pada timnya
Untuk  saat  ini  walau  startup  kita  masih berjalan
namun kami akui
perkembangannya  sangat  pelan  karena kami kekurangan dana untuk pengembangan lebih lanjut dan pemasarannya.    Ditambah  lagi  karena produk  kita  baru  dan  sudah  ada  banyak kompetitor  dibelakang  kita,  contohnya Ruangguru  dan  juga  sulitnya  mencari investor  yang  satu  visi  misi  dan mempercayai kita.
Kekurangan  dana  menjadi  hambatan  terbesar kedua yang diakibatkan oleh sulitnya mencari investor.  Dalam  mendanai  usaha  Investor melihat  dari  berbagai  macam  aspek  startup seperti dari latar belakang tim , besarnya traksi yang  sudah  didapat,  dan  juga  potensi pengembangan kedepan. Hal tersebutlah yang menyebabkan  Raffi  Andrias  mengaku  bahwa dia  masih  kurang  berpengalaman  mencari investor  yang  memiliki  satu  visi  dengan  dia. Selain  itu,  Suci  Khairani  sebagai Founder Lapak  Belajar  juga  menyatakan  “Kekurangan dana  juga  jadi  hambatan  startup  kita. Bagusnya  kan  kita  bisa  promosi  di  berbagai media sosial tapi karena dana terbatas jadi ga ngelakuin itu, juga karena kan di program ini ga  semua  maju  ke  tahap  pendanaan”. Sehingga  faktor  kekurangan  dana  yang menyebabkan  timnya  memutuskan  untuk tidak  melanjutkan  startup-nya  setelah  selesai program.  Dalam  hal  ini  Founder  Chit  Chat juga  mengalami  kekurangan  dana  saat mengembangkan
startup
miliknya, pengembangan dana yang paling dibutuhkannya adalah untuk sektor marketing . Kurangnya  dana  tersebut  mengakibatkan keterbatasan untuk startup-nya dalam melakukan massive  marketing di  berbagai platform sosial media sehingga perkembangan pengguna  belum  bisa  signifikan.  Menurut Mafatikhul  Ikhsan  sebagai  founder  Chit  Chat Apps  hambatan  ini  akan  memberikan  efek negatif  diantaranya  tidak  dapat  melakukan marketing secara  masif.  Seperti  yang  telah dijelaskan oleh Mafatikhul Ikhsan,
Menurut saya untuk pengembangan dana yang paling kita butuhkan untuk awal ini adalah untuk budget marketing . Seharusnya kita  bisa  melakukan massive  marketing , iklan  di  seluruh channel sehingga  startup kita  ini  lebih  banyak  peminatnya.  Jadi marketing adalah  yang  paling  penting
untuk  sekarang  sehingga  dana  sangat diperlukan untuk dapat melakukan itu. Solusi  yang  dilakukan  Mafatikhul  Ikhsan adalah masih menggunakan dana keuntungan dari  program membership untuk  terus melakukan  pemasaran  agar  user  bertumbuh secara  positif.  Sehingga  timnya  masih  dapat beroperasional tetapi tidak bisa berjalan secara cepat.
2. Faktor Sulit Mencari Investor
Kesulitan  mencari  Investor  menjadi  faktor kedua  terbesar  yang  menjadi  hambatan founder mengembangkan  startup-nya  setelah selesai program inkubasi. Investor memegang peranan  penting  dalam  mengembangkan startup early  stage .  Maka  dari  itu,  Corporate Innovation  Asia  (CIAS)  menyelenggarakan “CIAS  Incubator  Pitching  to  Investor ” yang merupakan  acara  yang  diselenggarakan setelah  genap  enam  bulan  mahasiswa mengikuti  Agile  Innovation  Project-based Learning,  dan  berhasil  menjalani  tiga  fase pembelajaran yaitu design  thinking,  agile development,  dan  business  model. Tim-tim terbaik mendapatkan kesempatan mempresentasikan  produk  solusinya  kepada investor  yaitu  CEO  &  Co-Founder  CIAS, Investment  Associate  Indogen  Capital,  Head of  APAC  Region  Founders  Live,  dan Executive VP, Kejora Capital. Tetapi hanya 12 dari  50  tim yang  mendapatkan  kesempatan maju  ke  tahap pitching dengan  investor.  Hal tersebut  menjadi  hambatan  bagi  startup  yang tidak  memiliki  kesempatan  tersebut. Founder Startup  Jam  Belajar  menyatakan  tidak memiliki  kesempatan  mempresentasikan  ide bisnisnya  di  depan Venture  Capital atau  pun Investor.  Disaat  program  itu  telah  selesai dilakukan, ia merasa sangat kesulitan mencari investor  dengan  visi  yang  sama  dengannya. Disisi  lain  startup  yang  sedang  ia  jalankan juga  belum  mempunyai traction yang  baik karena  kekurangan  dana  untuk  pemasaran dan  pengembangan  lebih  lanjut.  Seperti  yang telah dijelaskan oleh Raffi Andrias, Terkadang mencari investor yang satu visi dan  misi  itu  susah.  Sampai  sekarang  pun kita belum bisa menemukan Investor yang mau  mempercayai  kita  dan  berinvestasi dengan  produk  startup  kita.  Namun  kita akan terus evaluasi untuk mengetahui apa kekurangan  kita  dari  berbagai  aspek  dari sudut  pandang  investor  untuk  bisa memperbaiki kekurangan kita.
Selain  itu founder Chit  Chat  juga menyatakan hal yang sama, ia
mengungkapkan  hambatan  pertama  yang dialami adalah sulitnya mencari investor yang disebabkan  belum  adanya traction yang  kuat dan  kerjasama  tim  yang  belum  kompak. Sehingga  dari  hal  tersebut,  mereka  merasa mengalami hambatan dalam mencari investor.
3. Faktor Sumber Daya Manusia
Sumber  daya  manusia  dalam  tim  dalam inkubator  terdiri  dari hacker,  hipster,  hustler, dan general. Pihak inkubator sendiri menggunakan  platform  Google  Form  untuk mengetahui  minat  dan  kemampuan  yang dimiliki mahasiswa, sehingga dapat melakukan  pengelompokan  tim  dengan komposisi  yang  tepat.  Tetapi,  menurut Founder Lapak Belajar menyatakan Setiap  orang  kan  memiliki  passion berbeda-beda, jadi  kurang  maksimal  dan kurang  memiliki  motivasi  ngejalaninnya startup.  Setelah  program  beres  kita  jadi enggan buat lanjutin karena itu ga sesuai sama  passion  semua  anggota  tim sehingga  hanya  sebagian  dari  timnya yang  memiliki  passion  dalam  bidang edukasi.
Masalah  ini  juga dialami  oleh  startup  Chit Chat,  masalah  sumber  daya  manusia  disini adalah  berkurangnya  fokus  dan  komitmen tiap  individu  dalam  melanjutkan  startup setelah  program  inkubasi  ini  berakhir dikarenakan  memiliki  kesibukan  masing- masing.  Founder  Chit  Chat  Apps  Mafatikhul Ikhsan  bahkan  menjelaskan  bahwa  terdapat dua founder utama keluar sehingga tim segera mencari  pengganti.    Seperti  yang  telah dijelaskan oleh Mafatikhul Ikhsan,
Kalo  kita  lihat  ini  sebenarnya  bukan karena  timnya  yang  kurang  tepat,  lebih tepatnya  karena  kita  memiliki  kesibukan masing-masing.  Setelah  program  CIAS berakhir  itu  semangat  tim  sudah  mulai menurun sehingga perkembangan startup menjadi stuck tak  berjalan.  Bahkan  2 founder memutuskan  untuk  keluar  dari tim dan kita segera mencari pengganti dan mendapatkannya. Cuma ya itu perkembangan  startup  kita  masih stuck dan  tidak  secepat  ketika  program  CIAS masih berlangsung.
Sehingga  dari  kejadian  tersebut, progress startup  setelah  selesai  inkubator  tidak  terlalu signifikan  dibandingkan  ketika  program berlangsung.
4. Faktor Produk Tidak Sesuai Pasar
Hambatan  produk  tidak  sesuai  pasar dialami  oleh  Lapak  Belajar,  Suci  Khairani
sebagai foundernya menyatakan “Kita ngalamin  produk  ga  sesuai  pasar,  tapi  lebih tepatnya  sih  kita  yang  salah  target  market. Jadinya  produk  kita  tidak  sesuai  pasar memang karena targetnya yang salah”. Hal ini berarti  produk  yang  dikembangkan  tidak sesuai  dengan  pasar  dari  startup  tersebut karena  dalam  tahap  meluncurkan  produk kepada early  adopter . Early  adopter adalah individu  yang  menggunakan  inovasi  dan teknologi yang sangat baru sebelum orang lain menggunakannya.  Bagi  startup early  adopter sangat  penting  karena  menentukan  apakah produk diterima atau tidak ketika diluncurkan kepada  populasi  yang  lebih  besar.  Timnya memiliki target untuk menjangkau siswa-siswi SMK  dan  SMA  dengan  kriteria  memiliki tingkat  ambisi  yang  tinggi  sehingga  peduli terhadap  akademiknya,  karena  keterbatasan waktu tim nya hanya dapat menjangkau siswa yang  tidak  memiliki  tingkat  ambisi  dalam belajar  yang  tinggi  sehingga  mereka  kurang minat terhadap produknya.
Dari hasil penelitian ini membuktikan bahwa  penelitian  ini  relevan  dengan penelitian  terdahulu  dengan  judul Indicators Of  Startup  Failure oleh Richard  Bednar  tahun 2017  yang  dipublikasi  oleh  International Scientific  Journal  “Industry  4.0” . CB  Insight's research.  Dalam  penelitian Indicators  Of Startup  Failure menyimpulkan  bahwa  salah satu hambatan terbesar
dalam mengembangkan  startup  tahap  awal  yaitu kurangnya  dana  untuk  pengembangan  lebih lanjut,  produk  yang  tidak  dibutuhkan  oleh pasar,  tim  yang  tidak  tepat,  dan  tidak  ada investor yang mau mendanai startup tersebut. Hasil  penelitian  dari  Indicators  of  Startup Failure  tersebut  relevan  dengan  penelitian penulis  yaitu  “Hambatan  Startup  Edukasi setelah  Program  Inkubasi  (Studi  Kasus  Pada Program  Inkubator  CIAS)”.  Sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  hasil  data  penelitian  ini akurat dan relevan.

## KESIMPULAN
Startup  merupakan  suatu  bentuk usaha yang sedang berjalan dengan memanfaatkan  teknologi  dalam  prosesnya. Penelitian ini menggali lebih dalam detail dari faktor  hambatan  startup  tersebut,  khusus untuk  startup  di  bidang  edukasi  setelah program  inkubasi  CIAS.  Dari  hasil  penelitian ini  membuktikan  bahwa  hambatan  terbesar dalam  mengembangkan  startup  tahap  awal yaitu  kurangnya  dana  untuk  pengembangan
lebih  lanjut,  produk  yang  tidak  dibutuhkan oleh pasar, tim yang tidak tepat, dan tidak ada investor  yang  bersedia  mendanai  startup tersebut.  Maka  dari  hasil  penelitian  tersebut dapat  ditarik  sebuah  kesimpulan  yaitu  setiap startup memiliki hambatan dan permasalahannya  masing-masing,  dari  ketiga startup  yang  diwawancarai  mereka  setuju bahwa  kekurangan  dana  adalah  salah  satu alasan  mengapa  perkembangan  startup mereka  berhenti  atau  terhambat,  tim  yang tidak tepat, traksi produk yang masih rendah, pengalaman  kerja  yang  masih  minim (mahasiswa)  dan  sulit  mencari  investor  yang satu  visi  adalah  faktor  terbesar  sulitnya mendapatkan investor bagi startup pendidikan  di  tahap  awal,  dan  sumber  daya manusia  yang  kurang  tepat  adalah  salah  satu hambatan terbesar startup untuk berkembang, karena  di  program  CIAS  semua  pesertanya masih  dalam  status  mahasiswa  sehingga mereka  memiliki  kesibukan  masing-masing pasca  menyelesaikan  program  CIAS  dan juga memiliki  visi  misi  atau  tujuan  yang  berbeda (passion) .

## DAFTAR PUSTAKA
Abduh,  Quazi,  and  Burley.  (2007).  Building
Futures or Stealing Secrets?: Entrepreneurial Cooperation and Conflict within  Business  Incubators. Managing Service Quality , 17 (1), pp. 74 – 91. Aisyah,  Harahap,  &  Salsabila.  (2019). Pengaruh  Persyaratan  Menjual  di  Pasar untuk  Keamanan  Terhadap  Kepercayaan Pembeli.
Aptisi Transactions
on Management (ATM) .
Azizah,  Nur.  (2017).  Peran  Sistem  Online Akuntansi  Berbasis  Web  2.0  sebagai Manajemen  pendapatan  dan  Beban Perusahaan.
Transaksi Aptisi Pada
Manajemen,  vol.  1,  tidak  .  1,  2017 ,  hlm.44-
49.
Bala,  Subrahmanya.  (2017).  How  did Bangalore emerge as a global hub of tech starts in India?” entrepreneurial ecosystem - evolution, structure and role. Journal  of  Developmental  Entrepreneurship ,
March, 22(1),22.
Bednár, Richard. (2017). Indicators Of Startup Failure .  International  Scientific  Journal “Industry 4.0”. CB Insight's research.
Blank,  Steve.  (2014).  What’s  A  Startup? First Principles.  Nature  Reviews  Drug  Discovery , 13(8), 570-570.
Eisenmann,  Thomas  R.  (2021). Why  Startups
Fail:  A  New  Roadmap  for  Entrepreneurial Success. New York: Currency,
forthcoming.
Gatewood,  Shaver,  dan  Gartner.  (1995).  A longitudinal  study  of  cognitive  factors influencing  start-up  behaviors  and success  at  venture  creation. Journal  of Business Venturing , 10(5), 371-391.
Kakati, M. (2003). Success criteria in high-tech new  ventures,  Technovation,  23(5),  447- 457. Kalyanasundaram, Ganesaraman. (2018). Why Do  Startups  Fail?  A  Case  Study. Asian Journal of Innovation and Policy , 079-102. Lance, Vic. (2016). Top 20 Reasons Why Startups Fail [Infographic]. Tersedia di:
https://www.forbes.com/sites/groupthi nk/2016/03/02/top-20-reasons-why- startups-fail-infographic/. Diakses 12 Mei 2022. Nancy, Carter. (1996). Exploring start-up event sequences. Journal  of  Business  Venturing , 11(3), 151-166.
Perreault,  William.  and  McCarthy.  (2006).
Essentials  of  Marketing:  A  Global- Managerial  Approach,  Tenth  Edition. New York: McGraw-Hill. Politis dan Gabrielsson. (2009). Entrepreneurs' attitudes  towards  failure:  an  experiential learning  approach. International  Journal  of Entrepreneurial  Behavior  and  Research , 15(4), 364-383. Psky.  (2018). Indonesia  Tertinggi  di  ASEAN dalam  Jumlah  Startup. Tersedia  di: http://skyventure.pens.ac.id/indonesia- tertinggi-di-asean-dalam-jumlah- startup/ . Diakses 6 Maret 2022.
Rice,  dan  Matthews.  (1995).  Growing  New Ventures, Creating New Jobs – Principles and  Practices  of  Successful  Business Incubation. Centre  of  Entrepreneurial
Leadership Inc. Quorum Books. Ries, Eric. (2011). The Lean Startup . New York: Crown Business. Sugiyono.  (2008). Metode  Penelitian  Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Triandi,  Budi.  (2019).  Keamanan  Informasi dalam Aksiologi Dalam Menghadapi Era Revolusi  Industri  4.0 . JURIKOM.  (Bawal Widya Riset Komputer) , 6 (5), 477-483. Vals,  Mia.  (2014). Top  20  reasons  why  startups fail:
Report, Tersedia di:
https://thenextweb.com/news/top-20- reasons-startups-fail-report.  Diakses  12 Mei  2022.
www.inc.com .  (2017).  5  Top  Indicators  for Startup  Succes,  According  to  This  TED Talk.