## Rancang Aplikasi Media E-Learning Artificial Informatics Berbasis Web
Maimunah, Randy Andrian Perguruan Tinggi Raharja Tanggerang, Jawa Barat e-mail:zzahra_2020@yahoo.com; randy_andrian@ti.raharja.ac.id

## Abstrak
Internet  merupakan  salah  satu  teknologi  yang  berkembang  sangat  pesat,  kehadiran  internet memberikan kemudahan dalam menerima dan mengakses informasi dalam berbagai format dari seluruh penjuru dunia. Salah satu elemen di dalam internet adalah situs web, saat ini situs web tidak hanya dapat dijadikan sebagai media informasi tetapi berbagai sistem pembelajaran pun dapat dilakukan di internet, seperti halnya pembelajaran Artificial Informatics. Artificial Informatics dimaksudkan sebagai alat ukur atau  evaluasi  atas  kemampuan  seseorang  dalam  memahami  ilmu  IT,  Artificial  Informatics  sendiri merupakan  cabang  dari  Artificial  Intelligence.  Saat  ini  tersedia  berbagai  media  yang  dapat  digunakan dalam  mempelajari  Artificial  Informatics  tetapi  penjelasan  atau  bahasa  pengantarnya  masih menggunakan  bahasa  Inggris  sehingga  menjadi  lebih  sulit  untuk  dipelajari,  terutama  bagi  orang  yang masih  awan  dengan  bahasa  Inggris.  Pemanfaatan  kemajuan  teknologi  internet  dalam  mengembangkan media  pembelajaran  Artificial  Informatics    berbasis  web  dapat  memberikan  altenatif    lain  dalam mempelajari  Artificial  Informatics.  Dalam  jurnal  ini,  Penulis  membangun  suatu  situs  web  yang menyajikan informasi serta materi-materi pembelajaran yang berhubungan dengan Artificial Informatics.
Kata Kunci : Artificial Informatics, Artificial Intelligence, Internet.

## Abstract
Internet  is  one  of  the  fastest  growing  technology,  internet  presence  provides  convenience  in receiving  and  accessing  information  in  various  formats  from  all  over  the  world.  One  element  in  the Internet is a web site, currently the website can not only serve as a medium of information but a variety of learning  systems  can  be  done  on  the  internet,  as  well  as  learning  Artificial  Informatics.  Artificial Informatics  intended  as  a  measurement  or  evaluation  of  a  person's  ability  to  understand  science  in  IT, Informatics Artificial itself a branch of Artificial Intelligence. We have available a variety of media that can be used in studying Informatics Artificial introduction or language but explanations are still using the English language so that it becomes more difficult to learn, especially for people who are still clouds in the  English  language.  Utilization  of  Internet  technology  advances  in  developing  artificial  media Informatics  web-based learning can provide another alternative in the study of Artificial Informatics. In this  journal,  authors  build  a  web  site  that  provides  information  and  learning  materials  related  to Artificial Informatics.
Keywords : Artificial Informatics, Artificial Intelligence, Internet

## 1. Pendahuluan
Teknologi  saat  ini  berkembang  sangat  cepat.  Kemajuan  teknologi  yang  sangat  pesat  ini  berdampak pada semua aspek kehidupan yang berhubungan dengan dunia informasi dan teknologi. Salah satu bentuk perkembangan teknologi adalah Internet . Dengan Internet kita dapat menerima dan mengakses informasi dalam berbagai format dari seluruh penjuru dunia.
Kehadiran  Internet  juga  dapat  memberikan  kemudahan  dalam  dunia  pendidikan  hal  ini  terlihat dengan begitu banyaknya situs web yang menyediakan media pembelajaran yang semakin interaktif serta mudah untuk dipelajari, Internet seperti halnya perpustakaan dunia dan situs web sebagai bukunya. Situs web tidak hanya dapat dijadikan sebagai media informasi tetapi berbagai sistem pembelajaran pun dapat dilakukan di Internet , seperti halnya pembelajaran Artificial Informatics . Bisnis unit sekarang dan yang akan datang, apapun jenis atau bidangnya, kalau tidak ada dukungan teknologi  informasi  (IT)  didalamnya.  Bidang  kedokteran,  pertanian,  arsitektur,  kesenian,  pendidikan,
164 perbankan, perdagangan, dan sebagainya, dari hulu ke hilir, semua bidang ilmu pengetahuan memerlukan dan  harus  ada  dukungan  IT  didalamnya,  seolah-olah  IT  sudah  merasuk  ke  seluruh  sendi  kehidupan manusia  dan  tidak  bisa  dipisah-pisahkan  lagi.  Bidang  pendidikan  misalnya,  perlu  adanya  dukungan  IT untuk melaksanakan kegiatan perkuliahan sehari hari, perhitungan dan transaksi keuangan, penyimpanan semua arsip lama, merekrut mahasiswa baru, melakukan penelitian, metode pembelajaran, dan yang telah disebut  hanya  merupakan  sebagaian  dari  kebutuhan  IT  sebuah  bidang  usaha.  Dapat  disimpulkan  bahwa tanpa  dukungan  IT,  apapun  bidang  usahanya  akan  tertinggal  jauh  dengan  pesaing  usaha  yang  lain,  dan dapat dipastikan tidak dapat bertahan lama.
Tantangan dunia IT sekarang  adalah,  bagaimana  sesuatu  istilah  “ machinized ” dapat di transformasi menjadi istilah “ humanized ”. Seolah olah yang memang kenyataannya mesin, atau benda mati, mengerti perasaan manusia, dapat dengan sopan mengingatkan suatu hal yang terlupakan, dapat menginformasikan sesuatu yang belum diketahui, memiliki karakter yang cocok dan dapat bersosialisasi ditengah kehidupan manusia dalam skala global atau organisasi dalam skala yang lebih kecil. Memang dunia IT yang saat saat ini  sukses  dapat  ditelaah  kesungguhan  pengembangnya  telah  mengarah  ke  “ humanized ”  atau  istilah sekarangnya adalah personalisasi.
Kehidupan  manusia  selalu  ditandai  dengan  inovasi  terus  menerus  dan  perubahan  terus  menerus, seakan  tidak  pernah  puas  dengan  kemajuan  yang  ada  sekarang  ini.  Tantangannya  adalah,  walau  telah disadari  bahwa  “ humanized” itu  penting  dalam  tahap  tahap  pembangunan  IT,  “ personalized ”  telah dilakukan dalam derap langkah pengembangan IT,  namun tetap saja belum cukup. Pertanyaannya adalah, apa  lagi  yang  harus  dilakukan.  Jawabannya  ada  dalam  uraian  dibawah  ini  yaitu Artificial  Informatics dalam web E-Learning .
2. Tinjauan Pustaka
2.1 Konsep Articial Informatics (AI) Secara  sederhana,  definisi Articial  Informatics (AI)  adalah  sebuah  sistem  informasi  yang memiliki  karakter  dan  kapabilitas  seperti  manusia  dengan  menggunakan  PC  dalam  membantu menyelesaikan tugas sehari-hari.
Apa yang disebut karakter, dan kenapa karakter dibutuhkan? Sebut dulu, bahwa manusia yang nilainya  tinggi  bukanlah  manusia  yang  memiliki  kepandaian  yang  tinggi,  melainkan  seseorang  yang memiliki  karakter  yang  tinggi.  Sebut  juga,  bahwa  sebuah  organisasi  besar  maupun  kecil,  memerlukan sosok  pimpinan  yang  memiliki  karakter  yang  tinggi.  Sebut  juga,  bahwa  anak  kecil  memerlukan  sosok karakter  yang  dia  bisa  berpegangan,  sebelum  anak  tersebut  bisa  tumbuh  dewasa  menjadi  karakter  yang unik tersendiri.
Karakter yang disebut diatas, mencerminkan bahwa sama sama manusia memiliki karakter yang berbeda-beda, dan nilai dari seseorang itu adalah cerminan dari karakternya. Namun pernahkah disadari, bahwa  sesuatu  yang  bukan  benda  hidup,  bisa  saja  memiliki  karakter.  Memang  diketahui,  bahwa  benda mati tidak akan ada karakter kalau bukan diisi oleh manusia, atau diartikan oleh manusia. Sebagai contoh, sebuah tamagoci yang sering dijadikan mainan oleh anak anak, kita sebut memiliki karakter karena anjing yang ada pada  mainan tersebut memiliki  nama, perasaan, kebutuhan dan sebagainya.  Kalau anjing  yang diberi  nama  Novi  itu  mati  karena  sebab  tertentu,  anak  yang  memilikinya  akan  merasa  sedih  dan kehilangan. Ini sebagai bukti bahwa mainan tersebut mempunyai karakter.
Sebagai  contoh  juga,  sesuatu  benda  mati  yang  memiliki  karakter,  yaitu  tokoh-tokoh  kartun, seperti Cinderella, Snow White , Micky Mouse dan sebagainya yang disukai oleh anak-anak. Tokoh kartun ini  sangat  popular  dan  penting,  karena  memiliki  karakter  yang  dapat  dijadikan  media  atau  alat  untuk membangun karakter anak itu kelak.
Dari  sini  ditekankan  bahwa,  seperti  contoh-contoh  yang  disebut  diatas,  bahwa  sebuah  benda akan  memiliki  nilai  yang  tinggi  bila  memiliki  karakter,  artinya  sebuah  sistem  informasi  yang  notabene juga  sebuah  benda  mati,  akan  tinggi  nilainya  kalau  memiliki  karakter  yang  bagus  dan  unik. Artificial Informatics menekankan bahwa sistem informasi harus “ humanized ” yaitu memiliki karakter yang sesuai dengan dimana sistem informasi itu berada.

## 2.2 Definisi E-Learning
Pengertian para ahli mengenai e-learning ini sangatlah banyak diantaranya adalah :
a. Menurut Soekartawi (2003)
E-learning  is  a  generic  term  for  all  technologically  supported  learning  using  an  array  of teaching  and  learning  tools  as  phone  bridging,  audio  and  videotapes,  teleconferencing, satellite  transmissions,  and  the  more  recognized  web-based  training  or  computer  aided instruction also commonly referred to as online courses.

165
b. Menurut Jaya Kumar. Koran (2002) E-learning sebagai  sembarang  pengajaran  dan  pembelajaran  yang  menggunakan  rangkaian elektronika (LAN, WAN , atau Internet) untuk menyampaikan isi pembelajaran, interaksi atau bimbingan.
c. Menurut Dong (dalam Kamaraga, 2002)
E-learning sebagai kegiatan belajar asynchronous melalui perangkat elektronik komputer yang memperoleh bahan belajar yang sesuai dengan kebutuhannya.
d. Menurut Rosenberg (2001) Menekankan  bahwa e-learning merujuk  pada  penggunaan  teknologi  internet  untuk mengirimkan serangkaian solusi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.
e. Menurut Darin E. Hartley (Hartley, 2001) E-learning merupakan  suatu  jenis  belajar  mengajar  yang  memungkinkan  tersampaikannya bahan  ajar  ke  mahasiswa  dengan  menggunakan  media  internet,  intranet  atau  media  jaringan komputer lain.
f. LearnFrame.com dalam Glossary of e-learning Terms (Glossary, 2001)
E-learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, jaringan komputer, maupun computer standalone
2.3 Perkembangan E-learning dari masa ke masa
Uraian singkat tentang perkembangan e-learning dari masa sebagai berikut (cross,  2002) : 1990 : CBT ( Computer Based Training ) Era  dimana  mulai  bermunculan  aplikasi e-learning yang  berjalan  dalam  PC standalone ataupun berbentuk  kemasan  CD-ROM.  Isi  berupa  materi  dalam  bentuk  tulisan  maupun  multimedia  (visual dan  audio)  dalam  format  MOV,  MPEG-1  atau  AVI.  Perusahaan  perangkat  lunak Macromedia mengeluarkan  tool  pengembangan  bernama Authorware ,  sedangkan asymetrix (sekarang  bernama Click2learn ) juga mengembangkan perangkat lunak bernama toolbook . 1994 : Paket- paket CBT
Seiring  dengan  mulai  diterimanya  CBT  oleh  masyarakat,  sejak  tahun  1994  muncul  CBT  dalam bentuk paket – paket yang lebih menarik dan diproduksi secara missal.
1997 : LMS ( Learning Management System )
Seiring  dengan  perkembangan  teknologi  internet  di  dunia,  masyarakat  dunia  mulai  terkoneksi dengan  internet.  Kebutuhan  akan  informasi  yang  cepat  diperoleh  menjadi  mutlak  dan  jarak  serta lokasi  bukanlah  halangan  lagi. Disinilah  muncul  sebutan Learning  Management System atau biasa disingkat  dengan  LMS.  Perkembangan  LMS  yang  semakin  pesat  membuat  pemikiran  baru  untuk mengatasi  masalah  interoperability  antara  LMS  yang  ada  dengan  suatu  standar.  Standar  yang muncul  misalnya  adalah  standar  yang  dikeluarkan  oleh  AICC  (Airline  Industry  CBT  Committee), IMS, IEEE LOM, ARIADNE, dan lain sebagainya.
1999 : Aplikasi E-Learning berbasis Web Perkembangan LMS menuju ke aplikasi e-learning berbasis web secara total, baik untuk pembelajar ( learner )  maupun  administrasi  belajar  mengajarnya.  LMS  mulai  digabungkan  dengan  situs-situs portal  pada  saat  ini  boleh  dikatakan  menjadi  barometer  situs-situs  informasi,  majalah,  dan  surat kabar dunia. Isi juga semakin kaya dengan perpaduan multimedia, video streaming serta penampilan interaktif dalam berbagai pilihan format data yang lebih standar, berukuran kecil dan stabil.
2.4 Keuntungan E-Learning
a. Menghemat waktu proses belajar mengajar
b. Mengurangi biaya perjalanan
c. Menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (insfrastruktur, peralatan, buku)
d. Menjangkau wilayah geografis yang lebih luas
e. Melatih pelajar lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan
2.5 Strategi Pengembangan E-Learning
Strategi pengembangan e-learning menurut Onno W. Purbo (2005) memiliki kesamaan dengan strategi pengembangan perangkat lunak dikarenakan e-learning merupakan perangkat lunak juga. Berikut tahapannya .
166
Gambar 1. Tahapan Pengembangan E-Learning

## a. Requirement Analysis and specification
Analisa  kebutuhan  ini  maksudnya  adalah  kebutuhan  apa  saja  yang  diperlukan  oleh pemakai sistem ini, sebagai contoh kebutuhan untuk men-download materi, kebutuhan untuk  tanya  jawab  dengan  peserta  didik  lainnya  baik  itu  melalui  live  chat,  video conference, maupun melalui VOIP ( Voice Over Internet Protocol ) dan lain sebagainya.
b. Design
Tahapan desain ini mungkin bisa dijadikan menjadi 2 tahap yakni tahap pertama desain secara global dan  yang kedua desain secara detail  hingga  modul, tipe data, fungsi dan prosedur.
c. Coding
Tahap ini merupakan implementasi hasil desain ke dalam baris-baris program.
d. Testing
Pengujian  ini  pertama-tama  dilakukan  di  tingkat  modul  yang  kemudian  dilanjutkan ditingkat logika internal dan diakhiri pada pemeriksaan hasil, apakah sudah memenuhi kebutuhan yang diinginkan.
e. Maintenance
Tahap  ini  merupakan tahapan terakhir pada pengembangan e-learning dan tahapan  ini memiliki  peranan  yang  sangatlah  penting,  karena  jika  terdapat  kendala  pada  sistem maka  tugas  pengelola  sistem  inilah  yang  akan  me-maintenance  sistem  yang  sedang berjalan saat ini.

## 3. Pembahasan

## 3.1 Analisis Sistem
Tahap  analisis  sistem  adalah  tahap  penguraian  dari  suatu  sistem  yang  utuh  ke  dalam  bagian- bagian  komponennya  dengan  maksud  untuk  mengidentifikasikan  dan  mengevaluasi  permasalahan- permasalahan, kesempatankesempatan,  hambatan-hambatan  yang terjadi dan kebutuhan-kebutuhan  yang diharapkan sehingga dapat dibuat rancangan sistem yang baru yang sesui dengan kebutuhan.

## 3.1.1 Analisis Permasalahan
Suatu permasalahan tidak akan terjadi dengan sendirinya, tetapi pasti ada penyebabnya, Sistem E- Learning Artificial Informatics Berbasis Web ini dibuat berdasarkan adanya permasalahan-permasalahan yang timbul diantaranya :
1. Adanya kesulitan dalam mempelajari Artificial Informatics dari media buku ataupun media lainnya.
2. Pada Computer Based  E-Learning Artificial Informatics tidak semua memiliki fasilitas untuk update data soal ataupun tutorial, sehingga soal ataupun tutorial sudah tidak relevan lagi.
3. Situs web E-Learning yang menyediakan materi tentang Artificial Informatics masih terbatas.
4. Menyediakan alternatif lain dalam mempelajari Artificial Informatics .

## 3.1.2 Analisis Kebutuhan
Desain  sistem  yang  akan  dibuat  memerlukan  beberapa  kebutuhan  data  masukan,  kebutuhan  data keluaran  dan  kebutuhan  antar  muka.  Tujuan  analisis  kebutuhan  adalah  untuk  menentukan  spesifikasi fungsi,  kemampuan  serta  fasilitas  dari  program.  Analisis  kebutuhan  juga  bermanfaat  sebagai  dasar evaluasi setelah program selesai disusun.

167
a) Kebutuhan Data Masukan
Pembuatan  Media E-Learning  Artificial  Informatics Berbasis  Web  ini  membutuhkan  beberapa masukan  data  diantaranya  adalah  data  Soal Artificial  Informatics ,  data  Tutorial  yang  berkaitan dengan Artificial  Informatics , data Pengguna (anggota  dan administrator), data kritik dan  saran atau komentar dari anggota.
b) Kebutuhan Data Keluaran
Data keluaran adalah data yang dihasilkan dari data masukan yang telah diolah. Adapun output yang dihasilkan  yaitu :  tutorial Artificial  Informatics , soal Artificial Informatics , nilai Artificial Informatics , review test .
c) Kebutuhan Antarmuka
Berdasarkan  hasil  pengamatan,  antar  muka  yang  diinginkan  harus  dengan  tampilan  sebaik mungkin, sehingga ramah bagi pengguna artinya pengguna dapat menggunakan perangkat lunak yang  dibuat  dengan  senyaman  mungkin  dan  mengurangi  kesalahan  dalam  memasukkan  data, proses maupun keluarannya.

## 3.2 Perancangan Sistem
Dalam perancangan Media Pembelajaran E-Learning Artificial Informatics berbasis Web ini melalui dua tahap yang terdiri dari : Pembuatan desain global  yang terdiri dari : Unified Modeling Language (UML) use case diagram, dan class diagram.
Gambar 2. Use Case Diagram Website E-learning
Pada Use  Case  Diagram  Website  E-learning ini  terdapat  1  sistem  yang  mencakup seluruh proses pendistribusian, 2 aktor yaitu dosen dan mahasiswa serta mempunyai 9 use case yaitu home, daftar, login , pilih upload tugas dan pilih upload materi, topic, forum diskusi dosen dan forum diskusi mahasiswa, kritik dan saran
168
Gambar 3. Class diagram website e-learning
Pada Class diagram terdiri dari 4 (empat) class diagram yaitu user, tabel e-learning , e-learning dan login , dimana masing-masing saling berhubungan antar class diagram.
3.3 . Dukungan Teknologi Media E-Learning Artificial  Informatics berbasis  web  ini  diimplementasi  dengan  menggunakan bahasa  pemrograman  PHP,  yaitu  sebuah  bahasa  pemrograman  yang  perintah-perintahnya  dijalankan  di web server kemudian hasilnya dikirimkan ke browser dalam bentuk HTML biasa. Tahapan implementasi sistem merupakan tahap meletakkan sistem supaya siap untuk di operasikan, termasuk kegiatan penulisan kode program yang digunakan dan diharapkan sistem yang telah dirancang siap untuk dioperasikan pada keadaan  yang  sebenarnya  sehingga  dapat  diketahui  apakah  sistem  sudah  sesuai  dengan  tujuan  yang diinginkan.
3.4. Ciri khas dan manfaat Web E-Learning Artificial Informatics
4 (empat) Ciri khas dari Web E-Learning dari sebuah Artificial Informatics (AI) adalah: 1. Sistem Informasi yang lebih “humanized”
2. Sistem Informasi yang lebih entertaining.
3. Sistem Informasi yang memiliki kapabilitas atau kemampuan bekerja.
4. Sistem Informasi yang memiliki database dan menggunakan jaringan serta aplikasi Web.
Gambar 4. Diagram Artificial Informatics
169

## 4. Pembahasan Program
Media E-Learning Artificial Informatics berbasis Web dapat diakses pada jaringan lokal melalui alamat  http://localhost/elearning1/  .Pada  jaringan  lokal  pastikan  file-file  Media E-Learning  Artificial Informatics Berbasis  Web  sudah  berada  pada  folder  yang  benar,  bila  kita  menggunakan  xampp for windows  letakkan  file-file  Media E-Learning Artificial  Informatics Berbasis  Web  pada  folder C:\xampp\htdocs\ elearning1
Gambar 5. Tampilan home website e-learning Artificial Informatics
Keterangan:
Dosen  dan  mahasiswa  membuka  home website  e-learning ,  kemudian  daftar  sebagai  pengguna, setelah  mendaftar kemudian  login, dan pilih  menu uploud , disini  jika dosen atau mahasiswa  bisa  meng- uploud  tugas  dan  materi,  kemudian  membuat  topik  baru,  apa  yang  ingin  di  buat  pada  form  topik,  lalu diskusikan dalam form diskusi, jika berkenan dosen dan mahasiswa dapat menulis kritik dan saran.

## 5. Analisa Proses Manajemen Content
Proses manajemen content berfungsi untuk mengupdate content dari situs web seperti berita, tutorial, content download,  polling,  serta  soal-soal Artificial  Informatics .  Sama  seperti  manajemen  user  untuk mengakses halaman ini user diharuskan login terlebih dahulu, setelah login klik link manajemen content atau masuk ke alamat l: http://localhos/artificial-informatics/administrator/cpanel.php?pageid=Manajemen_ Content , proses-proses yang terdapat dalam manajemen content adalah sebagai berikut: Update Data Tutorial pada halaman ini administrator  bisa  menambah, merubah,  menghapus  atau  melihat  detail  dari tutorial, file-file yang digunakan dalam proses update data tutorial bisa dilihat pada gambar 6 dibawah ini:
170
Gambar 6. Tampilan upload website e-learning Artificial Informatics
Keterangan:
Media E-Learning Artificial  Informatics tampilan upload  website  e-learning  Artificial
Informatics Berbasis Web dapat diakses pada jaringan lokal melalui alamat http://localhost/elearning1/material.php Pada jaringan lokal pastikan file-file Media E-Learning Artificial Informatics Berbasis  Web  sudah  berada  pada  folder  yang  benar,  bila  kita  menggunakan  xampp for windows  letakkan  file-file  Media E-Learning Artificial  Informatics Berbasis  Web  pada  folder C:\xampp\htdocs\ elearning1\material.php. dihalaman page ini mahasiswa dapat mendownload bahan ajar yang telah di upload oleh dosen pengampuhnya dan juga yang telah diupload oleh mahasiswanya.
Gambar 7.  Tampilan upload website e-learning Artificial Informatics

171
Keterangan :
Media E-Learning Artificial  Informatics tampilan upload  website  e-learning  Artificial Informatics Berbasis
Web dapat diakses pada jaringan lokal melalui alamat http://localhost/elearning1/dbs_utama.php  Pada  jaringan  lokal  pastikan  file-file  Media E-Learning Artificial Informatics Berbasis Web sudah berada pada folder yang benar, bila kita menggunakan xampp for windows  letakkan  file-file  Media E-Learning Artificial  Informatics Berbasis  Web  pada  folder C:\xampp\htdocs\  elearning1\dbs_utama.php.  dihalaman  page  ini  disediakan  form  untuk  men download bahan ajar atau pun tugas, dimana dosen bisa meng upload materi dan mahasiswanya dapat mengupload materi beserta tugas yang diberikan kepada dosen pengampuhnya.
Gambar 8. Tampilan topic website e-learning Artificial Informatics Keterangan :
Media E-Learning Artificial Informatics tampilan topic website e-learning Artificial Informatics
Berbasis Web dapat diakses
pada jaringan lokal melalui
alamat http://localhost/elearning1/create_topic.php  Pada  jaringan  lokal  pastikan  file-file  Media E-Learning Artificial Informatics Berbasis Web sudah berada pada folder yang benar, bila kita menggunakan xampp for windows  letakkan  file-file  Media E-Learning Artificial  Informatics Berbasis  Web  pada  folder C:\xampp\htdocs\ elearning1\create_topic.php. dihalaman page ini disediakan form untuk membuat topic baru, dimana disini jika ada bahan ajar yang telah diupload oleh dosen atau mahasiswanya di form inilah dapat didiskusikan mengenai materi yang telah di upload di website e-learning ini.
Gambar 8. Tampilan forum website e-learning Artificial Informatics
172
Keterangan : Media E-Learning Artificial  Informatics tampilan  forum website  e-learning  Artificial Informatics Berbasis
Web dapat diakses pada jaringan lokal melalui alamat http://localhost/elearning1/main_forum.php  Pada  jaringan  lokal  pastikan  file-file  Media E-Learning Artificial Informatics Berbasis Web sudah berada pada folder yang benar, bila kita menggunakan xampp for windows  letakkan  file-file  Media E-Learning Artificial  Informatics Berbasis  Web  pada  folder C:\xampp\htdocs\  elearning1\main_forum.php.  dihalaman  page  ini  disediakan  untuk  berdiskusi  tentang materi yang telah di upload .
Gambar 9. Tampilan Kritk dan Saran pada website e-learning Artificial Informatics Keterangan :
Media E-Learning Artificial  Informatics tampilan  forum website  e-learning  Artificial Informatics
Berbasis Web dapat diakses pada jaringan lokal melalui alamat http://localhost/elearning1/gb_berkasfm.php  Pada  jaringan  lokal  pastikan  file-file  Media E-Learning Artificial Informatics Berbasis Web sudah berada pada folder yang benar, bila kita menggunakan xampp for windows  letakkan  file-file  Media E-Learning Artificial  Informatics Berbasis  Web  pada  folder C:\xampp\htdocs\  elearning1\gb_berkasfm.php. dihalaman page  ini disediakan untuk  menilai  bagaimana website  e-learning  Artificial  Informatics  ini  berjalan.  Kolom  kritik  dan  saran  ini  diisi  oleh  setiap pengunjung yang mengunjungi website ini.

## 7. Simpulan
Penggunaan  buku  ataupun  program  aplikasi Artificial  Informatics berbasis  komputer  masih kurang efektif karena materi Artificial Informatics setiap tahun terus berkembang sehingga buku ataupun program  aplikasi Artificial  Informatics berbasis  komputer  kurang  efektif.  Sedangkan  situs  web  yang menyediakan  materi-materi  seputar Artificial  Informatics secara gratis  masih  sedikit.  Situs  Web  Media E-Learning  Artificial  Informatics yang  telah  dibangun  dapat  memberikan  alternatif    lain  dalam mempelajari Artificial Informatics , karena memiliki fasilitas untuk memperbarui data sehingga data yang ditampilkan selalu mengikuti perkembangan Artificial Informatics. Situs Web Media E-Learning Artificial Informatics yang  dibangun  memberikan  kemudahan  dalam  mempelajari Artificial  Informatics dengan tampilan yang interaktif.

## Daftar Pustaka
[1]. Bernard  Renaldy,  Suryo  Guritno.  Creative  Communication  and  Innovative  Technology.  Ontology Implementation  Within  E-Learning  Personalization  System  for  Distance  Learning  in  Indonesia. 2010; 3(3): 322-344
[2]. Hendra. Creative Communication and Innovative Technology. Perancangan Aplikasi Forum Diskusi Pada Media E-Learning berbasis Web. 2010; 3(2): 153-173.
[3]. Herman, Asep. Pengenalan E-Learning. Jurnal Universitas Gajah Mada.2005
173
[4]. M Yusuf, Augury El Rayeb, Sri Rahayu. Computer Science Research and Its Development Journal. Implementasi Artificial Informatics Pada Sistem Informasi Akademik Dalam Penyebaran Informasi di Perguruan Tinggi. 2011; 3(1): 10-25
[5]. Sri Kusumadewi. Artificial Intelligence Teknik dan Aplikasinya. Yogyakarta: Graha Ilmu. 2003
[6]. Tafiardi. Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui E-Learning. Jurnal Pendidikan Penabur.2005
[7]. Untung Rahardja. Laporan Penelitian Pengembangan Konsentrasi. Tangerang.2008
[8]. Untung  Rahardja. Artificial  Informatics. 4 th IEEE  Conference  on  Industrial  Electronics  and Applications (ICIEA). 2009