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[
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2 |
+
{
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3 |
+
"instruction": "Nenne drei Fakten über die Technische Hochschule Mittelhessen (THM).",
|
4 |
+
"input": "",
|
5 |
+
"output": "1. Die THM ist eine der größten Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Deutschland mit rund 15.600 Studierenden. \n2. Sie bietet ein breites Spektrum an Studiengängen in den Bereichen Ingenieurwissenschaften, Informatik, Biowissenschaften, Gesundheit und Management. \n3. Die THM legt großen Wert auf praxisorientierte Lehre und Forschung mit Anwendungsbezug."
|
6 |
+
},
|
7 |
+
{
|
8 |
+
"instruction": "An welchen Standorten ist die THM vertreten?",
|
9 |
+
"input": "",
|
10 |
+
"output": "Die THM hat drei Hauptstandorte in Gießen, Friedberg und Wetzlar sowie sechs weitere Außenstellen in Hessen."
|
11 |
+
},
|
12 |
+
{
|
13 |
+
"instruction": "Welche Werte sind im Leitbild der THM verankert?",
|
14 |
+
"input": "",
|
15 |
+
"output": "Das Leitbild der THM stellt den Menschen in den Mittelpunkt und betont Respekt und Wertschätzung. Weitere zentrale Werte sind Motivation, Qualität, Agilität und Vielfalt."
|
16 |
+
},
|
17 |
+
{
|
18 |
+
"instruction": "Welche Möglichkeiten zur internationalen Zusammenarbeit bietet die THM?",
|
19 |
+
"input": "",
|
20 |
+
"output": "Die THM kooperiert mit über 100 Partnerhochschulen weltweit in Studium, Lehre und Forschung und ermöglicht Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden den Erwerb von internationalen und interkulturellen Kompetenzen."
|
21 |
+
},
|
22 |
+
{
|
23 |
+
"instruction": "Welche Forschungsschwerpunkte hat die THM?",
|
24 |
+
"input": "",
|
25 |
+
"output": "Die Forschungsaktivitäten der THM zeichnen sich durch Anwendungsnähe aus und sind oft in Kooperation mit Partnern aus der regionalen Wirtschaft. Forschungsschwerpunkte werden in acht disziplinübergreifenden Kompetenzzentren gebündelt. Es gibt auch intensive Zusammenarbeit mit den Universitäten in Gießen und Marburg."
|
26 |
+
},
|
27 |
+
{
|
28 |
+
"instruction": "Welche Angebote gibt es für Studierende neben dem Studium an der THM?",
|
29 |
+
"input": "",
|
30 |
+
"output": "Die THM bietet ein vielfältiges Angebot neben dem Studium, darunter Hochschulsport, Labore und Werkstätten, MakerSpaces, Studienberatung, psychologische Unterstützung und InfoCenter."
|
31 |
+
},
|
32 |
+
{
|
33 |
+
"instruction": "Welche Vorteile bietet die THM als Arbeitgeber?",
|
34 |
+
"input": "",
|
35 |
+
"output": "Die THM bietet ihren Beschäftigten ein wertschätzendes Umfeld, flexible Arbeitszeitmodelle, die Möglichkeit zur Teilzeitbeschäftigung und zum mobilen Arbeiten, Personalentwicklung, Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten, betriebliches Gesundheitsmanagement und ist als familiengerechte Hochschule zertifiziert."
|
36 |
+
},
|
37 |
+
|
38 |
+
{
|
39 |
+
"instruction": "Welche neue Anlage zur Energiegewinnung hat die THM 2023 in Betrieb genommen?",
|
40 |
+
"input": "",
|
41 |
+
"output": "2023 hat die THM eine neue Anlage in Betrieb genommen, die Wärme und Kälte aus Abwasser gewinnt. Diese Anlage nutzt Abwasser aus dem Hochschulgelände und dem öffentlichen Kanal, um durch Wärmetauscher und Wärmepumpen sowohl zum Heizen als auch zum Kühlen verwendet zu werden."
|
42 |
+
},
|
43 |
+
{
|
44 |
+
"instruction": "Was ist ADMIT und welche Rolle spielt die THM dabei?",
|
45 |
+
"input": "",
|
46 |
+
"output": "ADMIT steht für \"Advanced Medical Physics in Imaging and Therapy\" und ist ein LOEWE-geförderter Schwerpunkt zur Entwicklung neuer bildgebender Verfahren für die Diagnostik und Therapie von Tumorerkrankungen. Die THM ist wissenschaftlicher Koordinator des Projekts und arbeitet dabei mit Partnern aus Forschungseinrichtungen und Unternehmen zusammen."
|
47 |
+
},
|
48 |
+
{
|
49 |
+
"instruction": "An wen richtete sich der dritte Energie- und Nachhaltigkeitstag der THM und was waren die Themen?",
|
50 |
+
"input": "",
|
51 |
+
"output": "Der dritte Energie- und Nachhaltigkeitstag richtete sich an Schülerinnen und Schüler, die Hochschulgemeinschaft und Interessierte aus der Friedberger Stadtgesellschaft. Er informierte über den Weg der THM zu mehr Nachhaltigkeit und moderner Energieversorgung, sowie über Studiengänge mit Nachhaltigkeitsbezug und eine umweltbewusste Lebensweise."
|
52 |
+
},
|
53 |
+
{
|
54 |
+
"instruction": "Wie viele Studierende haben sich zum Wintersemester 2023/24 an der THM neu eingeschrieben und welche Studiengänge waren am beliebtesten?",
|
55 |
+
"input": "",
|
56 |
+
"output": "Zum Wintersemester 2023/24 haben sich 2763 Studierende neu an der THM eingeschrieben. Die beliebtesten Studiengänge waren Betriebswirtschaft, Bauingenieurwesen und Wirtschaftsinformatik."
|
57 |
+
},
|
58 |
+
{
|
59 |
+
"instruction": "Gab es im Jahr 2023 eine Besonderheit bei den Neuberufungen von Professorinnen und Professoren an der THM?",
|
60 |
+
"input": "",
|
61 |
+
"output": "Ja, im Oktober 2023 wurden so viele Professorinnen wie nie zuvor in einem Monat neu berufen. Sechs der zehn neubesetzten Professuren traten Frauen an."
|
62 |
+
},
|
63 |
+
{
|
64 |
+
"instruction": "Welche neuen Gebäude wurden 2022 auf dem Gießener Campus der THM in Betrieb genommen und wofür werden sie genutzt?",
|
65 |
+
"input": "",
|
66 |
+
"output": "Im Januar 2022 wurden drei neue Gebäude (C11, C15, C16) auf dem Gießener Campus der THM in Betrieb genommen. Sie bieten Labore, Werkstätten, Seminarräume und Büros für die Fachbereiche Bauwesen sowie Maschinenbau und Energietechnik."
|
67 |
+
},
|
68 |
+
{
|
69 |
+
"instruction": "Welches Architekturbüro hat den Realisierungswettbewerb für den Neubau des Technologiezentrums C2 in Friedberg gewonnen?",
|
70 |
+
"input": "",
|
71 |
+
"output": "Das Stuttgarter Architekturbüro Reichel Schlaier hat den Realisierungswettbewerb für den Neubau des Technologiezentrums C2 in Friedberg gewonnen."
|
72 |
+
},
|
73 |
+
{
|
74 |
+
"instruction": "Wann und warum feierte die THM ihr 50-jähriges Bestehen?",
|
75 |
+
"input": "",
|
76 |
+
"output": "Die THM feierte ihr 50-jähriges Bestehen im Juni 2022 mit einer akademischen Feierstunde und einem Sommerfest. Die Feierlichkeiten waren aufgrund der Pandemie vom Jubiläumsjahr 2021 verschoben worden."
|
77 |
+
},
|
78 |
+
{
|
79 |
+
"instruction": "Welche Themen standen bei den Feierlichkeiten zum 50-jährigen Bestehen der THM im Mittelpunkt?",
|
80 |
+
"input": "",
|
81 |
+
"output": "Bei den Feierlichkeiten zum 50-jährigen Bestehen der THM standen die Geschichte der Hochschule sowie Grundlinien der künftigen Entwicklung im Mittelpunkt. THM-Präsident Prof. Matthias Willems betonte das Wachstum der Hochschule und die Bedeutung des Forschungscampus Mittelhessen."
|
82 |
+
},
|
83 |
+
{
|
84 |
+
"instruction": "Wie viele Gäste kamen zum Sommerfest anlässlich des 50-jährigen Bestehens der THM?",
|
85 |
+
"input": "",
|
86 |
+
"output": "Über 5000 Gäste kamen zum Sommerfest anlässlich des 50-jährigen Bestehens der THM."
|
87 |
+
},
|
88 |
+
{
|
89 |
+
"instruction": "Welche Botschaft richtete Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier an die Studierenden in Deutschland zu Beginn des Sommersemesters 2021?",
|
90 |
+
"input": "",
|
91 |
+
"output": "Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier richtete eine Botschaft der Hoffnung an die Studierenden in Deutschland und betonte die Bedeutung der öffentlichen Campusräume für die Hochschulgemeinschaften."
|
92 |
+
},
|
93 |
+
{
|
94 |
+
"instruction": "Wie wirkte sich die Pandemie im Jahr 2021 auf Lehre und Forschung an der THM aus?",
|
95 |
+
"input": "",
|
96 |
+
"output": "Die Pandemie prägte Lehre und Forschung an der THM im Jahr 2021 durch Online-Lehre und hybride Formate. Die THM bemühte sich, den Neuimmatrikulierten trotz der Einschränkungen Austausch und Miteinander zu ermöglichen."
|
97 |
+
},
|
98 |
+
{
|
99 |
+
"instruction": "Welches Projekt wurde im Rahmen des Landesprogramms \"QuiS\" an der THM gefördert?",
|
100 |
+
"input": "",
|
101 |
+
"output": "Im Rahmen des Landesprogramms \"QuiS\" wurde das Projekt \"Welcome&Stay@THM\" gefördert, das sich auf neue Angebote zur Ausgestaltung der Studieneingangsphase konzentriert."
|
102 |
+
},
|
103 |
+
{
|
104 |
+
"instruction": "Warum wurden die Feierlichkeiten zum 50-jährigen Bestehen der THM verschoben?",
|
105 |
+
"input": "",
|
106 |
+
"output": "Die Feierlichkeiten zum 50-jährigen Bestehen der THM wurden aufgrund der epidemiologischen Lage im Jahr 2021 auf das Folgejahr verschoben."
|
107 |
+
},
|
108 |
+
{
|
109 |
+
"instruction": "Wer wurde im November 2021 als Präsident der THM wiedergewählt?",
|
110 |
+
"input": "",
|
111 |
+
"output": "Prof. Dr. Matthias Willems wurde im November 2021 als Präsident der THM wiedergewählt."
|
112 |
+
},
|
113 |
+
{
|
114 |
+
"instruction": "Wie lange ist die Amtszeit des Präsidenten der THM?",
|
115 |
+
"input": "",
|
116 |
+
"output": "Die Amtszeit des Präsidenten der THM beträgt sechs Jahre."
|
117 |
+
},
|
118 |
+
{
|
119 |
+
"instruction": "Wann begann die zweite Amtszeit von Prof. Dr. Matthias Willems als Präsident der THM?",
|
120 |
+
"input": "",
|
121 |
+
"output": "Die zweite Amtszeit von Prof. Dr. Matthias Willems als Präsident der THM begann am 1. April 2022."
|
122 |
+
},
|
123 |
+
{
|
124 |
+
"instruction": "In welcher Stadt befindet sich der C-Campus der THM?",
|
125 |
+
"input": "",
|
126 |
+
"output": "Der C-Campus der THM befindet sich in Gießen."
|
127 |
+
},
|
128 |
+
{
|
129 |
+
"instruction": "Für welchen Fachbereich ist das neue Technologiezentrum C2 in Friedberg vorgesehen?",
|
130 |
+
"input": "",
|
131 |
+
"output": "Das neue Technologiezentrum C2 in Friedberg ist für den Fachbereich Maschinenbau, Mechatronik, Materialtechnologie vorgesehen."
|
132 |
+
},
|
133 |
+
{
|
134 |
+
"instruction": "Wie hoch war die Förderung für das Projekt \"Welcome&Stay@THM\" aus dem Landesprogramm \"QuiS\"?",
|
135 |
+
"input": "",
|
136 |
+
"output": "Die Förderung für das Projekt \"Welcome&Stay@THM\" aus dem Landesprogramm \"QuiS\" betrug rund 6,6 Millionen Euro."
|
137 |
+
},
|
138 |
+
|
139 |
+
{
|
140 |
+
"instruction": "Wie reagierte die THM auf die Ausbreitung des Coronavirus im Jahr 2020?",
|
141 |
+
"input": "",
|
142 |
+
"output": "Die THM stellte ihren gesamten Betrieb um, um den Präventionsanforderungen gerecht zu werden. Das bedeutete Einschränkung des Zugangs zu Gebäuden, strikte Hygienemaßnahmen, Umstellung auf Online-Lehre und Homeoffice für viele Beschäftigte. Eine hochschulinterne Task-Force koordinierte die Maßnahmen."
|
143 |
+
},
|
144 |
+
{
|
145 |
+
"instruction": "Welche besonderen Herausforderungen ergaben sich für die THM im Zusammenhang mit Prüfungen während der Pandemie?",
|
146 |
+
"input": "",
|
147 |
+
"output": "Die Organisation eines Prüfungsbetriebs, der sowohl akademischen als auch epidemiologischen Kriterien gerecht wurde, war eine besondere Herausforderung. Die THM ermöglichte in einigen Fächern Prüfungen in Präsenz unter Einhaltung der Hygienebestimmungen."
|
148 |
+
},
|
149 |
+
{
|
150 |
+
"instruction": "Was war das übergeordnete Ziel der THM im Umgang mit der Pandemie?",
|
151 |
+
"input": "",
|
152 |
+
"output": "Das übergeordnete Ziel der THM war es, zur Eindämmung der Infektionsdynamik beizutragen und im folgenden Wintersemester wieder mehr Normalität zu ermöglichen."
|
153 |
+
},
|
154 |
+
{
|
155 |
+
"instruction": "Was waren die Hochschulinformationstage (HIT) und wer organisierte sie?",
|
156 |
+
"input": "",
|
157 |
+
"output": "Die Hochschulinformationstage (HIT) waren Veranstaltungen, bei denen Schülerinnen und Schüler Informationen über Studiengänge, Hochschuleinrichtungen und Berufsperspektiven erhielten. Sie wurden gemeinsam von der THM und der Universität Gießen organisiert."
|
158 |
+
},
|
159 |
+
{
|
160 |
+
"instruction": "Welche Bedeutung hatte die Eröffnung des Promotionszentrums für Ingenieurwissenschaften an der THM?",
|
161 |
+
"input": "",
|
162 |
+
"output": "Das Promotionszentrum für Ingenieurwissenschaften war das erste seiner Art in Deutschland und ermöglichte es der THM, hauptverantwortlich Promotionen zu betreuen. Es stärkte die Forschungsstärke der Hochschule."
|
163 |
+
},
|
164 |
+
{
|
165 |
+
"instruction": "Wie viele Studierende waren im Wintersemester 2019/20 an der THM eingeschrieben?",
|
166 |
+
"input": "",
|
167 |
+
"output": "Im Wintersemester 2019/20 waren 18.957 Studierende an der THM eingeschrieben, der höchste Stand in der Geschichte der Hochschule."
|
168 |
+
},
|
169 |
+
{
|
170 |
+
"instruction": "Wer verließ 2019 das Amt des Vizepräsidenten der THM und was waren seine Aufgaben?",
|
171 |
+
"input": "",
|
172 |
+
"output": "Prof. Dr. Frank Runkel verließ 2019 das Amt des Vizepräsidenten der THM. Er war für die Verbesserung der Rahmenbedingungen für die anwendungsorientierte Forschung an der Hochschule zuständig."
|
173 |
+
},
|
174 |
+
{
|
175 |
+
"instruction": "Was ist das Deutschlandstipendium und wer erhielt es an der THM?",
|
176 |
+
"input": "",
|
177 |
+
"output": "Das Deutschlandstipendium ist eine Förderung für Studierende mit überdurchschnittlichen Leistungen und sozialem Engagement. 68 Studierende der THM erhielten 2019 das Stipendium."
|
178 |
+
},
|
179 |
+
{
|
180 |
+
"instruction": "Welches neue Gebäude wurde 2019 an der THM in Betrieb genommen?",
|
181 |
+
"input": "",
|
182 |
+
"output": "2019 wurde das neue Labor- und Technologiezentrum (LTZ) an der Gießener Gutfleischstraße in Betrieb genommen. Es war das bisher größte Bauprojekt der THM."
|
183 |
+
},
|
184 |
+
{
|
185 |
+
"instruction": "Wer wurden 2018 zu Vizepräsidenten der THM gewählt und was waren ihre Aufgaben?",
|
186 |
+
"input": "",
|
187 |
+
"output": "Prof. Dr. Peter Hohmann und Prof. Dirk Metzger wurden 2018 zu Vizepräsidenten der THM gewählt. Hohmann war für Infrastruktur und IT-Projekte zuständig, Metzger für strategische Bauplanung und Facility Management."
|
188 |
+
},
|
189 |
+
{
|
190 |
+
"instruction": "Welche Möglichkeit eröffnete sich 2018 für den ingenieurwissenschaftlichen Nachwuchs in Mittelhessen?",
|
191 |
+
"input": "",
|
192 |
+
"output": "2018 wurde das \"Promotionszentrum für Ingenieurwissenschaften am Forschungscampus Mittelhessen\" gegründet, das erstmals die Möglichkeit bot, in Mittelhessen den Doktorgrad der Ingenieurwissenschaften zu erwerben."
|
193 |
+
},
|
194 |
+
{
|
195 |
+
"instruction": "Wie viele Studierende waren im Wintersemester 2018/19 an der THM eingeschrieben?",
|
196 |
+
"input": "",
|
197 |
+
"output": "Im Wintersemester 2018/19 waren 18.677 Studierende an der THM eingeschrieben, die höchste Zahl in der Geschichte der Hochschule."
|
198 |
+
},
|
199 |
+
{
|
200 |
+
"instruction": "Was wurde 2018 in Wetzlar eröffnet und welche Bedeutung hatte das für die THM?",
|
201 |
+
"input": "",
|
202 |
+
"output": "2018 wurde das neue Optikzentrum in Wetzlar eröffnet, das aus einer Kooperation der THM mit \"Wetzlar Network\" hervorging. Es stärkte das Leistungsfeld Optische Technologien und führte zur Einrichtung einer Stiftungsprofessur für Optik und Optische Technologien an der THM."
|
203 |
+
},
|
204 |
+
{
|
205 |
+
"instruction": "Welches Forschungsprojekt der THM wurde 2018 vom Bundeswirtschaftsministerium gefördert?",
|
206 |
+
"input": "",
|
207 |
+
"output": "2018 förderte das Bundeswirtschaftsministerium ein Forschungsprojekt der THM zur energieeffizienten Ausstattung eines neuen Stadtquartiers in Gießen mit vier Millionen Euro."
|
208 |
+
},
|
209 |
+
{
|
210 |
+
"instruction": "Welches Projekt wurde im Rahmen des Qualitätspakts Lehre an der THM gefördert und was war der Fokus?",
|
211 |
+
"input": "",
|
212 |
+
"output": "Das Projekt \"Klasse in der Masse\" wurde im Rahmen des Qualitätspakts Lehre gefördert. Der Fokus lag auf dem selbstverantworteten Lernen."
|
213 |
+
},
|
214 |
+
{
|
215 |
+
"instruction": "Welche Gebäude wurden 2017 an der THM feierlich eröffnet bzw. begonnen?",
|
216 |
+
"input": "",
|
217 |
+
"output": "2017 wurde in Friedberg ein neues Gebäude für drei Fachbereiche eröffnet und in Gießen der Grundstein für das Labor- und Technologiezentrum (LTZ) gelegt."
|
218 |
+
},
|
219 |
+
{
|
220 |
+
"instruction": "Was ist das \"Infocenter Hochschulen und Stadt\" und wo befindet es sich?",
|
221 |
+
"input": "",
|
222 |
+
"output": "Das \"Infocenter Hochschulen und Stadt\" ist eine gemeinsame Servicestelle der THM, der Justus-Liebig-Universität und der Gießen Marketing GmbH. Es befindet sich am Bahnhof in Gießen."
|
223 |
+
},
|
224 |
+
{
|
225 |
+
"instruction": "Wie viele Studierende waren im Wintersemester 2017/18 an der THM eingeschrieben?",
|
226 |
+
"input": "",
|
227 |
+
"output": "Im Wintersemester 2017/18 waren 18.020 Studierende an der THM eingeschrieben."
|
228 |
+
},
|
229 |
+
{
|
230 |
+
"instruction": "Wie viele Studierende haben im Wintersemester 2016/17 und Sommersemester 2017 ihr Studium an der THM abgeschlossen?",
|
231 |
+
"input": "",
|
232 |
+
"output": "Insgesamt 2231 Studierende haben im Wintersemester 2016/17 und Sommersemester 2017 ihr Studium an der THM abgeschlossen."
|
233 |
+
},
|
234 |
+
|
235 |
+
{
|
236 |
+
"instruction": "Was wurde auf dem Gelände der ehemaligen \"Housing Area\" in Friedberg gebaut?",
|
237 |
+
"input": "",
|
238 |
+
"output": "Auf dem Gelände der ehemaligen \"Housing Area\" in Friedberg wurde der Bau eines Modulgebäudes gestartet, das den Fachbereichen Informationstechnik – Elektrotechnik – Mechatronik sowie Mathematik, Naturwissenschaften und Datenverarbeitung neue Labore, Seminarräume und Büros bieten sollte. Als nächster Schritt war dort der Bau eines Technologiezentrums geplant."
|
239 |
+
},
|
240 |
+
{
|
241 |
+
"instruction": "Was ist die \"Hochschulallianz für den Mittelstand\" (HAfM)?",
|
242 |
+
"input": "",
|
243 |
+
"output": "Die \"Hochschulallianz für den Mittelstand\" (HAfM) ist ein Verein, der 2015 gegründet wurde. Gründungsmitglieder waren unter anderem die THM, die Hochschule Niederrhein, die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg, die Hochschule Koblenz, die Technische Hochschule Nürnberg, die Hochschule Bremerhaven und die Hochschule Magdeburg-Stendal."
|
244 |
+
},
|
245 |
+
{
|
246 |
+
"instruction": "Welches Projekt wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung mit 3,5 Millionen Euro gefördert?",
|
247 |
+
"input": "",
|
248 |
+
"output": "Das Projekt \"WM3 Weiterbildung Mittelhessen\" wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung mit 3,5 Millionen Euro gefördert. Ziel war die Erforschung neuer nachfrageorientierter Angebote für berufsbegleitende Studiengänge und Zertifikatskurse."
|
249 |
+
},
|
250 |
+
{
|
251 |
+
"instruction": "Welches Ziel verfolgte die Gründung des Fachbereichs Gesundheit an der THM?",
|
252 |
+
"input": "",
|
253 |
+
"output": "Die Gründung des Fachbereichs Gesundheit an der THM verfolgte das Ziel, einen überregionalen akademischen Ausbildungsstandort für das Gesundheitswesen zu etablieren."
|
254 |
+
},
|
255 |
+
{
|
256 |
+
"instruction": "Welchen Erfolg erzielte das studentische Team der THM beim \"Shell Eco Marathon\" 2015?",
|
257 |
+
"input": "",
|
258 |
+
"output": "Das studentische Team der THM erreichte beim \"Shell Eco Marathon\" 2015 den ersten Platz deutschlandweit und den siebten Platz in Europa. Ihr Fahrzeug schaffte mit einem Liter Benzin eine Strecke von 1283 Kilometern."
|
259 |
+
},
|
260 |
+
{
|
261 |
+
"instruction": "Wer wurde 2015 zum Präsidenten der THM gewählt und was war sein Hintergrund?",
|
262 |
+
"input": "",
|
263 |
+
"output": "Prof. Dr. Matthias Willems wurde 2015 zum Präsidenten der THM gewählt. Er war seit 2003 Professor für Wirtschaftsinformatik am Fachbereich Mathematik, Naturwissenschaften und Datenverarbeitung der THM in Friedberg."
|
264 |
+
},
|
265 |
+
{
|
266 |
+
"instruction": "Was ist der \"Ludwig-Schunk-Preis\" und wer erhielt ihn erstmals?",
|
267 |
+
"input": "",
|
268 |
+
"output": "Der \"Ludwig-Schunk-Preis\" ist eine Auszeichnung für herausragende Studienleistungen und soziales Engagement. Er wurde 2014 erstmals an sechs Absolventen der THM verliehen."
|
269 |
+
},
|
270 |
+
{
|
271 |
+
"instruction": "Wie beteiligte sich die THM an der Landesgartenschau Gießen 2014?",
|
272 |
+
"input": "",
|
273 |
+
"output": "Die THM beteiligte sich an der Gestaltung der zentralen \"Wissenschaftsachse\" der Landesgartenschau Gießen 2014 und bot im \"Grünen Hörsaal\" Vorträge und Präsentationen an."
|
274 |
+
},
|
275 |
+
{
|
276 |
+
"instruction": "Welchen Wettbewerb gewann die THM 2014 und was war das Ziel des Projekts?",
|
277 |
+
"input": "",
|
278 |
+
"output": "Die THM gewann 2014 den Wettbewerb \"Innovative Studieneingangsphase\" des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft und der \"Heinz Nixdorf Stiftung\". Ziel des Projekts \"mission:me\" war es, zukünftige Studierende bei der Suche nach einem Studiengang zu unterstützen."
|
279 |
+
},
|
280 |
+
{
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281 |
+
"instruction": "Wie entwickelten sich die Studierendenzahlen an der THM im Wintersemester 2014/15?",
|
282 |
+
"input": "",
|
283 |
+
"output": "Im Wintersemester 2014/15 stiegen die Studierendenzahlen an der THM weiter an. Die Hochschule konnte 3.541 neue Studierende begrüßen, die höchste Erstsemesterzahl in ihrer Geschichte. Besonders der Campus Friedberg verzeichnete ein starkes Wachstum."
|
284 |
+
},
|
285 |
+
{
|
286 |
+
"instruction": "Welche Ergebnisse präsentierte das Projekt \"Hochschule in der Migrationsgesellschaft\" und welche Empfehlung wurde ausgesprochen?",
|
287 |
+
"input": "",
|
288 |
+
"output": "Das Projekt \"Hochschule in der Migrationsgesellschaft\" präsentierte Ergebnisse einer Studie zu den Erfahrungen von Studierenden aus dem Ausland und Studierenden mit Migrationshintergrund an der THM. Es wurde empfohlen, eine Antidiskriminierungsstelle an der THM einzurichten."
|
289 |
+
},
|
290 |
+
{
|
291 |
+
"instruction": "Was ist das Deutschlandstipendium und wie viele Studierende der THM erhielten es 2013?",
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292 |
+
"input": "",
|
293 |
+
"output": "Das Deutschlandstipendium ist eine Förderung für Studierende mit überdurchschnittlichen Leistungen und sozialem Engagement, die zur Hälfte vom Bund und zur Hälfte von privaten Sponsoren finanziert wird. 2013 erhielten zwölf Studierende der THM das Stipendium."
|
294 |
+
},
|
295 |
+
{
|
296 |
+
"instruction": "Wie viel Geld erhielt die THM im Rahmen des Hochschulpakts 2020?",
|
297 |
+
"input": "",
|
298 |
+
"output": "Die THM erhielt im Rahmen des Hochschulpakts 2020 in den Jahren 2013 und 2014 rund 40 Millionen Euro."
|
299 |
+
},
|
300 |
+
{
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301 |
+
"instruction": "Welches Architekturbüro gewann den Realisierungswettbewerb für das neue Labor- und Technologiezentrum in Gießen?",
|
302 |
+
"input": "",
|
303 |
+
"output": "Die Arbeitsgemeinschaft Hascher Jehle Planungsgesellschaft mbH und hutterreimann Landschaftsarchitektur GmbH (beide Berlin) gewann den Realisierungswettbewerb für das neue Labor- und Technologiezentrum in Gießen."
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304 |
+
},
|
305 |
+
{
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306 |
+
"instruction": "Welches LOEWE-Zentrum wurde 2013 mit 17,7 Millionen Euro gefördert?",
|
307 |
+
"input": "",
|
308 |
+
"output": "Das LOEWE-Zentrum für Insektenbiotechnologie wurde 2013 mit 17,7 Millionen Euro gefördert. Beteiligt waren die Justus-Liebig-Universität Gießen, die THM und das Fraunhofer-Institut für Molekularbiologie und Angewandte Ökologie."
|
309 |
+
},
|
310 |
+
{
|
311 |
+
"instruction": "Welches neue Gebäude wurde 2013 in Friedberg bezogen?",
|
312 |
+
"input": "",
|
313 |
+
"output": "2013 bezog die THM ein neues Seminargebäude in der Friedberger Kettelerstraße."
|
314 |
+
},
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315 |
+
{
|
316 |
+
"instruction": "Wie viel Geld erhielt die THM im Rahmen der \"Landes-Offensive zur Entwicklung Wissenschaftlich-ökonomischer Exzellenz\" (LOEWE) im Jahr 2012?",
|
317 |
+
"input": "",
|
318 |
+
"output": "Die THM erhielt 2012 mehr als fünf Millionen Euro im Rahmen der LOEWE, davon 1,7 Millionen als Anschlussfinanzierung für den Schwerpunkt \"Biomedizinische Technik - Bioengineering & Imaging\"."
|
319 |
+
},
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320 |
+
{
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321 |
+
"instruction": "Wer wurde 2012 zum hauptamtlichen Vizepräsidenten der THM gewählt?",
|
322 |
+
"input": "",
|
323 |
+
"output": "Olaf Berger wurde 2012 zum hauptamtlichen Vizepräsidenten der THM gewählt."
|
324 |
+
},
|
325 |
+
{
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326 |
+
"instruction": "Welches kooperative Promotionskolleg wurde 2012 von der THM und der Justus-Liebig-Universität Gießen eingerichtet?",
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327 |
+
"input": "",
|
328 |
+
"output": "2012 wurde das kooperative Promotionskolleg \"Bioressourcen und Biotechnologie\" von der THM und der Justus-Liebig-Universität Gießen eingerichtet."
|
329 |
+
},
|
330 |
+
{
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331 |
+
"instruction": "Wie viel Geld erhielt die THM bis 2016 aus dem Bund-Länder-Programm für bessere Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre?",
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332 |
+
"input": "",
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333 |
+
"output": "Die THM erhielt bis 2016 6,4 Millionen Euro aus dem Bund-Länder-Programm für bessere Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre."
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334 |
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}
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335 |
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]
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