prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アンジェロとメラニーは、来週のテストのために、次の週に一緒にどれくらいの時間を勉強すべきか計画したいと思っています。彼らは教科書の2章とワークシート4枚を勉強する必要があります。彼らは、各章に3時間、各ワークシートに1.5時間を割り当てるべきだと考えています。1日あたり最大4時間しか勉強しない場合、10分ごとに10分の休憩を取り、1日に3回10分のスナック休憩と昼食に30分を含めると、次の週全体で何日勉強する必要がありますか？
### Response: | アンジェロとメラニーは、2つの章にそれぞれ3時間ずつ、3時間×2章=6時間の合計を割り当てるべきだと考えています。
彼らは、4つのワークシートにそれぞれ1.5時間ずつ割り当てるべきだと考えています。1.5時間×4枚のワークシート=6時間の合計です。
休憩と昼食の時間を加えると、1日あたり420分の合計時間が必要です。
彼らは1日あたり最大4時間しか勉強しない予定なので、420分/4時間=105分の時間が1時間あたりに必要です。
したがって、彼らは合計7日間勉強する必要があります。なぜなら、420分/105分=4だからです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Angelo na Melanie wanataka kupanga masaa mangapi katika kipindi cha wiki ijayo watakachosoma pamoja kwa ajili ya mtihani wao wa wiki ijayo. Wana sura 2 za kitabu chao cha kusoma na karatasi 4 za kujifunza. Wamebaini kwamba wanapaswa kutumia masaa 3 kwa kila sura ya kitabu chao na masaa 1.5 kwa kila karatasi. Ikiwa wanapanga kusoma masaa 4 au chini ya hapo kila siku, wanapaswa kupanga kusoma siku ngapi jumla katika kipindi cha wiki ijayo ikiwa watachukua mapumziko ya dakika 10 kila saa, pamoja na mapumziko ya chakula cha mchana ya dakika 30 kila siku?
### Response: | Angelo na Melanie wanaamini wanapaswa kutumia masaa 3 * 2 sura = <<3*2=6>>6 masaa kwa sura za kitabu chao.
Pia wanaamini wanapaswa kutumia masaa 1.5 * 4 karatasi = <<1.5*4=6>>6 masaa kwa karatasi.
Jumla yote, Angelo na Melanie wanaamini wanapaswa kusoma masaa 6 + 6 = <<6+6=12>>12 masaa.
Kwa kuzingatia mapumziko na muda wa chakula cha mchana, Angelo na Melanie wanafikiria wanapaswa kupanga masaa 12 * 1.5 = <<12*1.5=18>>18 masaa jumla kwa ajili ya kusoma katika kipindi cha wiki ijayo.
Angelo na Melanie wanapanga kutumia masaa 18 / masaa 4 kwa kila siku = <<18/4=4.5>>4.5 siku kwa ajili ya kusoma. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แองเจโลและเมลานีต้องการวางแผนเวลาที่จะเรียนร่วมกันในช่วงสัปดาห์หน้าเพื่อเตรียมสอบในสัปดาห์หน้า พวกเขาต้องเรียนหนังสือเรียน 2 บทและจำเป็นต้องจำ 4 แบบฝึกหัด พวกเขาคิดว่าควรใช้เวลา 3 ชั่วโมงต่อบทของหนังสือเรียนและ 1.5 ชั่วโมงต่อแบบฝึกหัด ถ้าพวกเขาวางแผนที่จะเรียนไม่เกิน 4 ชั่วโมงต่อวัน พวกเขาควรวางแผนที่จะเรียนทั้งหมดกี่วันในช่วงสัปดาห์หน้า ถ้าพวกเขาพักผ่อนเป็นเวลา 10 นาทีทุกชั่วโมง รวมถึงพักเล่น 3 ครั้งต่อวันใช้เวลา 10 นาทีและพักกลางวัน 30 นาทีต่อวัน?
### Response: | แองเจโลและเมลานีคิดว่าพวกเขาควรใช้เวลา 3 ชั่วโมง x 2 บท = <<3*2=6>>6 ชั่วโมงในการศึกษาบทเรียนในหนังสือเรียน
พวกเขาคิดว่าพวกเขาควรใช้เวลา 1.5 ชั่วโมง x 4 แบบฝึกหัด = <<1.5*4=6>>6 ชั่วโมงในการจำแบบฝึกหัด
รวมกันแล้ว แองเจโลและเมลานีคิดว่าพวกเขาควรใช้เวลา 6 + 6 = <<6+6=12>>12 ชั่วโมง
พิจารณาเวลาพักผ่อนและกลางวัน แองเจโลและเมลานีคิดว่าพวกเขาควรวางแผนที่จะใช้เวลา 12 ชั่วโมง x 1.5 = <<12*1.5=18>>18 ชั่วโมงทั้งหมดในการศึกษาในช่วงสัปดาห์หน้า
แองเจโลและเมลานีวางแผนที่จะใช้เวลา 18 ชั่วโมง / 4 ชั่วโมงต่อวัน = <<18/4=4.5>>4.5 วันในการศึกษา | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Frank and Bill have $42 and they bought 3 large pizzas with the money. Each pizza cost $11 and Frank paid for all three pizzas. Frank gave the rest of his money to Bill. If Bill had $30 already, how much money does Bill have now?
### Response: | The total cost of the pizzas was 3 × $11 = $<<3*11=33>>33.
Frank gave $42 − $33 = $<<42-33=9>>9 to Bill.
Bill now has $30 + $9 = $<<30+9=39>>39.
#### 39 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Frank und Bill haben 42 Dollar und sie haben 3 große Pizzen mit dem Geld gekauft. Jede Pizza kostet 11 Dollar und Frank hat für alle drei Pizzen bezahlt. Frank hat den Rest seines Geldes Bill gegeben. Wenn Bill bereits 30 Dollar hatte, wie viel Geld hat Bill jetzt?
### Response: | Frank hat 11 * 3 = 33 Dollar für Pizza ausgegeben.
Bevor er den Rest seines Geldes an Bill gegeben hat, hatte Frank 42 - 33 = 9 Dollar.
Nachdem er den Rest seines Geldes an Bill gegeben hat, hat Bill 30 + 9 = 39 Dollar. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Frank y Bill tienen $42 y compraron 3 pizzas grandes con el dinero. Cada pizza cuesta $11 y Frank pagó por las tres pizzas. Frank le dio el resto de su dinero a Bill. Si Bill ya tenía $30, ¿cuánto dinero tiene Bill ahora?
### Response: | Frank gastó 11*3 = <<11*3=33>>33 dólares en pizza.
Antes de darle el resto de su dinero a Bill, Frank tiene 42-33 = <<42-33=9>>9 dólares.
Después de darle el resto de su dinero a Bill, Bill tiene 30+9 = <<30+9=39>>39 dólares. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Frank et Bill ont 42 $ et ils ont acheté 3 grandes pizzas avec cet argent. Chaque pizza coûte 11 $ et Frank a payé pour les trois pizzas. Frank a donné le reste de son argent à Bill. Si Bill avait déjà 30 $, combien d'argent a-t-il maintenant ?
### Response: | Le coût total des pizzas était de 3 × 11 $ = 33 $.
Frank a donné 42 $ - 33 $ = 9 $ à Bill.
Bill a maintenant 30 $ + 9 $ = 39 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
フランクとビルは合わせて42ドル持っていて、そのお金で3枚の大きなピザを買いました。1枚のピザの値段は11ドルで、フランクが3枚のピザ全てを支払いました。フランクは残りのお金をビルに渡しました。ビルは既に30ドル持っていましたが、今ビルはいくらのお金を持っていますか？
### Response: | フランクはピザに11ドル × 3 = 33ドルを使いました。
フランクは残りのお金をビルに渡す前に、9ドルを持っていました。
ビルは今、9ドル + 30ドル = 39ドル持っています。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Frank na Bill wana $42 na walinunua pizza 3 kubwa kwa pesa hizo. Kila pizza iligharimu $11 na Frank alilipa kwa pizza zote tatu. Frank alimpa Bill pesa zake zilizosalia. Ikiwa Bill alikuwa na $30 tayari, Bill ana pesa ngapi sasa?
### Response: | Gharama jumla ya pizza ilikuwa 3 x $11 = $<<3*11=33>>33
Baada ya kulipa pizza, Frank alikuwa na $42 - $33 = $<<42-33=9>>9 zilizosalia
Bill sasa ana $30 + $9 = $<<30+9=39>>39 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แฟรงค์และบิลมีเงิน 42 ดอลลาร์และพวกเขาซื้อพิซซ่าขนาดใหญ่ 3 อันด้วยเงินนั้น แต่ละอันมีราคา 11 ดอลลาร์และแฟรงค์จ่ายเงินให้ทั้ง 3 อัน แฟรงค์ให้เงินที่เหลือให้บิล ถ้าบิลมีเงิน 30 ดอลลาร์อยู่แล้ว บิลมีเงินเท่าไหร่ตอนนี้?
### Response: | แฟรงค์ใช้เงิน 11 × 3 = 33 ดอลลาร์ สำหรับพิซซ่า
แฟรงค์ให้เงิน 42-33 = 9 ดอลลาร์ให้บิล
ตอนนี้บิลมีเงิน 30 + 9 = 39 ดอลลาร์ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A courier received 80 packages yesterday and twice as many today. All of these should be delivered tomorrow. How many packages should be delivered tomorrow?
### Response: | There are 80 x 2 = <<80*2=160>>160 packages today.
So, the courier will deliver 80 + 160 = <<80+160=240>>240 packages.
#### 240 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Kurier hat gestern 80 Pakete erhalten und heute doppelt so viele. Alle diese sollen morgen zugestellt werden. Wie viele Pakete sollen morgen zugestellt werden?
### Response: | Heute gibt es 80 x 2 = <<80*2=160>>160 Pakete.
Der Kurier wird also insgesamt 80 + 160 = <<80+160=240>>240 Pakete zustellen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un mensajero recibió 80 paquetes ayer y el doble hoy. Todos estos deben ser entregados mañana. ¿Cuántos paquetes debe entregar mañana?
### Response: | Hay 80 x 2 = <<80*2=160>>160 paquetes hoy.
Entonces, el mensajero entregará 80 + 160 = <<80+160=240>>240 paquetes. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un coursier a reçu 80 colis hier et le double aujourd'hui. Tous ces colis doivent être livrés demain. Combien de colis doivent être livrés demain ?
### Response: | Il y a 80 x 2 = <<80*2=160>>160 colis aujourd'hui.
Donc, le coursier livrera 80 + 160 = <<80+160=240>>240 colis demain. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
昨日、宅配業者は80個の荷物を受け取り、今日はその2倍の荷物を受け取りました。これらはすべて明日配達する必要があります。明日は何個の荷物を配達すればよいですか？
### Response: | 今日は80 x 2 = <<80*2=160>>160個の荷物があります。
したがって、宅配業者は80 + 160 = <<80+160=240>>240個の荷物を配達します。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mpokeaji wa mizigo alipokea mizigo 80 jana na mara mbili ya hiyo leo. Yote haya yanapaswa kusafirishwa kesho. Mizigo mingapi inapaswa kusafirishwa kesho?
### Response: | Kuna mizigo 80 x 2 = <<80*2=160>>160 leo.
Hivyo, mpokeaji wa mizigo atakabidhi mizigo 80 + 160 = <<80+160=240>>240 kesho. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ผู้ส่งของได้รับพัสดุ 80 กล่องเมื่อวาน และสองเท่าของนั้นวันนี้ ทั้งหมดนี้ควรจะส่งให้พรุ่งนี้ จำนวนกล่องที่ควรจะส่งให้พรุ่งนี้คือเท่าไหร่?
### Response: | วันนี้มีพัสดุ 80 x 2 = <<80*2=160>>160 กล่อง
ดังนั้น ผู้ส่งของจะส่งทั้งหมด 80 + 160 = <<80+160=240>>240 กล่อง | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Eddy’s spider plant produces 2 baby plants 2 times a year. After 4 years, how many baby plants will the mother plant have produced?
### Response: | The mother plant produces 2*2=<<2*2=4>>4 plants a year.
After 4 years, it will produce 4*4=<<4*4=16>>16 baby plants.
#### 16 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Eddys Spinnenpflanze produziert 2 Babypflanzen 2 Mal im Jahr. Wie viele Babypflanzen wird die Mutterpflanze nach 4 Jahren produziert haben?
### Response: | Die Mutterpflanze produziert 2 Babypflanzen 2 Mal im Jahr, also produziert sie 2*2 = 4 Pflanzen pro Jahr.
Sie produziert 4 Pflanzen pro Jahr, also wird sie nach 4 Jahren 4*4 = <<4*4=16>>16 Babypflanzen produzieren. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
La planta de araña de Eddy produce 2 plantas bebé 2 veces al año. Después de 4 años, ¿cuántas plantas bebé habrá producido la planta madre?
### Response: | La planta madre produce 2 plantas bebé 2 veces al año, por lo que produce 2*2 = 4 plantas al año.
Produce 4 plantas al año, por lo que después de 4 años producirá 4*4 = <<4*4=16>>16 plantas bebé. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
La plante araignée d'Eddy produit 2 bébés plantes 2 fois par an. Après 4 ans, combien de bébés plantes la plante mère aura-t-elle produit ?
### Response: | La plante mère produit 2 bébés plantes 2 fois par an, donc elle produit 2*2 = 4 plantes par an.
Elle produit 4 plantes par an, donc après 4 ans, elle produira 4*4 = <<4*4=16>>16 bébés plantes. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
エディのスパイダープラントは、1年に2回、2つの赤ちゃんの植物を生みます。4年後、母植物は何個の赤ちゃんの植物を生みますか？
### Response: | 母植物は1年に2つの赤ちゃんの植物を2回生みますので、1年に4つの植物を生みます。
1年に4つの植物を生みますので、4年後には4*4=<<4*4=16>>16個の赤ちゃんの植物を生みます。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mmea wa buibui wa Eddy hutoa mimea 2 ya watoto mara 2 kwa mwaka. Baada ya miaka 4, mmea mama utakuwa umetoa mimea mingapi ya watoto?
### Response: | Mmea mama hutoa mimea 2 ya watoto mara 2 kwa mwaka hivyo hutoa mimea 2*2 = 4 kwa mwaka
Hutoa mimea 4 kwa mwaka hivyo baada ya miaka 4 itatoa mimea 4*4 = <<4*4=16>>16 ya watoto | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ต้นไม้แม่ของเอดดี้สร้างต้นลูก 2 ต้น 2 ครั้งต่อปี หลังจาก 4 ปี ต้นไม้แม่จะสร้างต้นลูกกี่ต้น?
### Response: | ต้นไม้แม่สร้างต้นลูก 2 ต้น 2 ครั้งต่อปี ดังนั้นจะสร้างต้นลูก 2*2 = <<2*2=4>>4 ต้นต่อปี
สร้างต้นลูก 4 ต้นต่อปี ดังนั้นหลังจาก 4 ปี จะสร้างต้นลูก 4*4 = <<4*4=16>>16 ต้น | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Fifteen more than a quarter of a number is 27. What is the number?
### Response: | A quarter of the number is 27-15=<<27-15=12>>12.
The number is 12*4=<<12*4=48>>48.
#### 48 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Fünfzehn mehr als ein Viertel einer Zahl ist 27. Was ist die Zahl?
### Response: | Ein Viertel der Zahl ist 27-15=12.
Die Zahl ist 12*4=<<12*4=48>>48. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Quince más un cuarto de un número es 27. ¿Cuál es el número?
### Response: | Un cuarto del número es 27-15=<<27-15=12>>12.
El número es 12*4=<<12*4=48>>48. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Quinze de plus qu'un quart d'un nombre est égal à 27. Quel est le nombre ?
### Response: | Un quart du nombre est égal à 27-15=<<27-15=12>>12.
Le nombre est égal à 12*4=<<12*4=48>>48. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
数の 1/4 に 15 を足したものは 27 です。 数は何ですか？
### Response: | 数の 1/4 は 27-15=12 です。
数は 12*4=<<12*4=48>>48 です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kumi na tano zaidi ya robo ya namba ni 27. Namba ni ipi?
### Response: | Robo ya namba ni 27-15=<<27-15=12>>12.
Namba ni 12*4=<<12*4=48>>48. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
สิบห้าบวกสี่หัวหน้าของจำนวนหนึ่งเท่ากับ 27 จำนวนนั้นคือเท่าไหร่?
### Response: | สี่หัวหน้าของจำนวนคือ 27-15=<<27-15=12>>12
จำนวนนั้นคือ 12*4=<<12*4=48>>48 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Wilfred eats 4 carrots on Tuesday and 6 carrots on Wednesday. If Wilfred wants to eat a total of 15 carrots from Tuesday to Thursday, how many carrots does Wilfred need to eat on Thursday?
### Response: | Across Tuesday and Wednesday, Wilfred eats 4 + 6 = <<4+6=10>>10 carrots
On Thursday, Wilfred needs to eat 15 - 10 = <<15-10=5>>5 carrots
#### 5 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Wilfred isst am Dienstag 4 Karotten und am Mittwoch 6 Karotten. Wenn Wilfred insgesamt 15 Karotten von Dienstag bis Donnerstag essen möchte, wie viele Karotten muss er dann am Donnerstag essen?
### Response: | Über Dienstag und Mittwoch isst Wilfred 4 + 6 = <<4+6=10>>10 Karotten.
Am Donnerstag muss Wilfred 15 - 10 = <<15-10=5>>5 Karotten essen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Wilfred come 4 zanahorias el martes y 6 zanahorias el miércoles. Si Wilfred quiere comer un total de 15 zanahorias desde el martes hasta el jueves, ¿cuántas zanahorias necesita comer el jueves?
### Response: | En total, Wilfred come 4 + 6 = <<4+6=10>>10 zanahorias entre el martes y el miércoles.
El jueves, Wilfred necesita comer 15 - 10 = <<15-10=5>>5 zanahorias. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Wilfred mange 4 carottes le mardi et 6 carottes le mercredi. Si Wilfred veut manger un total de 15 carottes du mardi au jeudi, combien de carottes doit-il manger le jeudi ?
### Response: | Sur le mardi et le mercredi, Wilfred mange 4 + 6 = <<4+6=10>>10 carottes.
Le jeudi, Wilfred doit manger 15 - 10 = <<15-10=5>>5 carottes. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ウィルフレッドは火曜日に4本のニンジンを食べ、水曜日に6本のニンジンを食べました。火曜日から木曜日までに合計で15本のニンジンを食べたい場合、木曜日には何本のニンジンを食べる必要がありますか？
### Response: | 火曜日と水曜日の間で、ウィルフレッドは4 + 6 = <<4+6=10>>10本のニンジンを食べます。
木曜日には、ウィルフレッドは15 - 10 = <<15-10=5>>5本のニンジンを食べる必要があります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Wilfred anakula karoti 4 Jumanne na karoti 6 Jumatano. Ikiwa Wilfred anataka kula jumla ya karoti 15 kutoka Jumanne hadi Alhamisi, anahitaji kula karoti ngapi Alhamisi?
### Response: | Kwa siku ya Jumanne na Jumatano, Wilfred anakula karoti 4 + 6 = <<4+6=10>>10
Karoti.
Alhamisi, Wilfred anahitaji kula 15 - 10 = <<15-10=5>>5 karoti. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
วิลเฟรดกินแครอท 4 ลูกในวันอังคารและ 6 ลูกในวันพุธ ถ้าวิลเฟรดต้องการกินแครอททั้งหมด 15 ลูกตั้งแต่วันอังคารถึงวันพฤหัสบดี เขาต้องกินแครอทกี่ลูกในวันพฤหัสบดี?
### Response: | รวมกันในวันอังคารและวันพุธ วิลเฟรดกินแครอททั้งหมด 4 + 6 = <<4+6=10>>10 ลูก
ในวันพฤหัสบดี วิลเฟรดต้องกินแครอทอีก 15 - 10 = <<15-10=5>>5 ลูก | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jame gets 20 singing lessons. He gets the first lesson free and after the first 10 paid lessons he only needs to pay for every other lesson. Each lesson is $5. His uncle pays for half. How much does James pay?
### Response: | The first lesson is free.
He pays for lessons 2-11 at $5 per lesson so that's 10*$5 = $<<10*5=50>>50.
He then had 9 remaining lessons where he pays for every other one.
So he pays for lessons 13,15,17&19 = 4 lessons.
Thus, he pays $5 per lesson for those 4 lessons so that's 4*$5 = $20.
Thus far, he's paid $50+$20 = $<<50+20=70>>70.
His uncle pays for half so he pays $70/2 = $<<70/2=35>>35.
#### 35 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jame bekommt 20 Gesangsstunden. Die erste Stunde ist kostenlos und nach den ersten 10 bezahlten Stunden muss er nur noch für jede zweite Stunde bezahlen. Jede Stunde kostet 5 $. Sein Onkel zahlt die Hälfte. Wie viel zahlt Jame?
### Response: | Die erste Stunde ist kostenlos.
Die Stunden 2 bis 11 kosten insgesamt 10 * 5 = 50 $.
Es gibt noch 9 verbleibende Stunden, für die er jede zweite bezahlen muss.
Die Stunden 13, 15, 17 und 19 muss er bezahlen.
Diese Stunden kosten insgesamt 5 $ * 4 = 20 $.
Insgesamt betragen die Kosten also 50 $ + 20 $ = 70 $.
Also zahlt er 70 $ / 2 = 35 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jame recibe 20 lecciones de canto. La primera lección es gratis y después de las primeras 10 lecciones pagadas, solo necesita pagar por cada otra lección. Cada lección cuesta $5. Su tío paga la mitad. ¿Cuánto paga James?
### Response: | La primera lección es gratis.
Paga por las lecciones 2-11 a $5 por lección, lo que equivale a 10 * $5 = $<<10*5=50>>50.
Luego le quedan 9 lecciones en las que paga por cada otra lección.
Entonces paga por las lecciones 13, 15, 17 y 19 = 4 lecciones.
Por lo tanto, paga $5 por lección para esas 4 lecciones, lo que equivale a 4 * $5 = $20.
Hasta ahora, ha pagado $50 + $20 = $<<50+20=70>>70.
Su tío paga la mitad, por lo que él paga $70/2 = $<<70/2=35>>35. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jame reçoit 20 leçons de chant. Il reçoit la première leçon gratuitement et après les 10 premières leçons payantes, il ne doit payer que pour chaque autre leçon. Chaque leçon coûte 5 $. Son oncle paie la moitié. Combien Jame paie-t-il ?
### Response: | Les leçons 2 à 11 coûtent 10 * 5 = 50 $.
Ensuite, il reçoit les leçons 12, 14, 16 et 18 gratuitement.
Il doit payer pour les leçons 13, 15, 17 et 19, soit 4 leçons.
Il a donc payé les leçons 2 à 11, 13, 15, 17 et 19, soit 11 leçons.
Il paie donc 50 $ + (5 $ * 4) = 50 $ + 20 $ = 70 $.
Il paie donc 70 $ / 2 = 35 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェームズは20回の歌のレッスンを受けます。 最初のレッスンは無料で、最初の10回の有料レッスンの後は、2回おきに支払う必要があります。 各レッスンは5ドルです。 彼のおじさんが半分を支払います。 ジェームズはいくら支払うのでしょうか？
### Response: | 最初のレッスンは無料です。
2回目から11回目のレッスンは10 * 5 = $<<10*5=50>>50です。
その後、彼は残りの9回のレッスンで2回おきに支払う必要があります。
したがって、彼は13回目、15回目、17回目、19回目のレッスンを支払います。これは4回のレッスンです。
これらのレッスンは4 * 5 = $<<4*5=20>>20です。
合計で、彼は50 + 20 = $<<50+20=70>>70を支払います。
彼のおじさんが半分を支払うので、彼は70 / 2 = $<<70/2=35>>35を支払います。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jame anapata masomo 20 ya kuimba. Anapata somo la kwanza bure na baada ya masomo 10 ya kulipia, anahitaji kulipa kwa kila somo lingine. Kila somo ni $5. Uncle wake anagharamia nusu. Jame analipa kiasi gani?
### Response: | Somo la kwanza ni bure.
Masomo ya 2-11 yanagharimu $5*10 = $<<10*5=50>>50.
Kuna masomo 9 yaliyobaki ambapo analipa kwa kila somo lingine.
Hivyo analipa masomo 13, 15, 17 na 19 kwa $5 kwa kila somo, jumla ya 4*$5 = $<<4*5=20>>20.
Jumla ya gharama ni $50+$20 = $<<50+20=70>>70.
Uncle wake anagharamia nusu, hivyo analipa $70/2 = $<<70/2=35>>35. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจมส์ได้รับบทเรียนร้องเพลง 20 ครั้ง เขาได้บทเรียนแรกฟรี และหลังจากบทเรียนที่ 10 ที่ต้องจ่ายเงิน เขาจะต้องจ่ายเงินเฉพาะบทเรียนที่เหลืออีกครึ่งหนึ่ง แต่ละครั้งคิดเป็นราคา $5 ลูกลูกชายของเขาจ่ายครึ่งหนึ่ง จำนวนเงินที่เจมส์จ่ายคือเท่าไหร่?
### Response: | บทเรียนแรกฟรี
บทเรียนที่ 2 ถึง 11 คิดเป็นราคา $5 ต่อบทเรียน รวมทั้งหมดคือ 10*$5 = $<<10*5=50>>50
เขาจึงเหลือบทเรียนอีก 9 ครั้งที่ต้องจ่ายเงินเฉพาะบทเรียนที่เหลืออีกครึ่งหนึ่ง
ดังนั้นเขาจ่ายเงินสำหรับบทเรียนที่ 13, 15, 17 และ 19 ทั้งหมด 4 ครั้ง
บทเรียนทั้ง 4 ครั้งนั้นคิดเป็นราคา $5 ต่อบทเรียน รวมทั้งหมดคือ 4*$5 = $<<4*5=20>>20
รวมทั้งหมดเขาจ่ายเงิน $50 + $20 = $<<50+20=70>>70
ลูกชายของเขาจ่ายครึ่งหนึ่ง ดังนั้นเขาจึงจ่ายเงิน $70/2 = $<<70/2=35>>35 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Karen's students are about to take a standardized test. Karen gets a $500 bonus if their average score is above 75, plus an extra $10 bonus for every additional point the average score increases above 75. So far, Karen has graded 8 tests, and the average is 70. Given that each student can have a maximum score of 150, what combined score do the last two tests need to have for Karen to earn a $600 bonus?
### Response: | First subtract $500 from Karen's goal bonus amount to find how much she makes from the extra $10/point bonus: $600 - $500 = $<<600-500=100>>100
Then divide the extra bonus by the extra rate: $100 / $10/point = <<100/10=10>>10 points
Then add the 10 extra points to the baseline 75 point goal to find the students' average test score: 10 points + 75 points = <<10+75=85>>85 points
Then added the 8 graded tests to the 2 ungraded tests to find the total number of tests: 2 tests + 8 tests = <<2+8=10>>10 tests
Then multiply the 85 point average by the number of tests to find the total number of points the students need to earn: 85 points/test * 10 tests = 850 points
Then multiply the current average by the current number of graded tests to find how many points have been earned so far: 70 points/test * 8 tests = <<70*8=560>>560 points
Then subtract the number of points earned from the number of points needed to find the combine score the last two tests need: 850 points - 560 points = <<850-560=290>>290 points
#### 290 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Karens Schüler stehen kurz vor einem standardisierten Test. Karen erhält einen Bonus von 500 $, wenn der Durchschnittswert ihrer Schüler über 75 liegt, plus einen zusätzlichen Bonus von 10 $ für jeden zusätzlichen Punkt über 75. Bisher hat Karen 8 Tests benotet und der Durchschnitt beträgt 70. Angenommen, jeder Schüler kann maximal 150 Punkte erreichen, welchen Gesamtpunktestand müssen die letzten beiden Tests haben, damit Karen einen Bonus von 600 $ erhält?
### Response: | Um einen Bonus von 600 $ zu erhalten, benötigt Karen einen Bonus von 500 $ für einen Durchschnitt über 75, plus 10 $ für jeden Punkt über 75, insgesamt also 500 $ + 10 $ * 70 = 600 $.
Damit Karens Durchschnitt über 75 liegt, muss er mindestens 75 + 70 = 145 betragen.
Die letzten beiden Tests müssen einen Gesamtpunktestand von 145 * 2 = 290 haben, damit Karen einen Bonus von 600 $ erhält. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Los estudiantes de Karen están a punto de tomar una prueba estandarizada. Karen recibe un bono de $500 si su puntaje promedio está por encima de 75, más un bono adicional de $10 por cada punto adicional que el puntaje promedio aumente por encima de 75. Hasta ahora, Karen ha calificado 8 pruebas y el promedio es de 70. Dado que cada estudiante puede tener una puntuación máxima de 150, ¿qué puntuación combinada necesitan tener las últimas dos pruebas para que Karen gane un bono de $600?
### Response: | Para ganar un bono de $600, Karen necesita un bono de $500 por un promedio por encima de 75, más $10 adicionales por cada punto por encima de 75, para un total de $500 + $10 * 70 = $600.
Para que el promedio de Karen esté por encima de 75, debe ser al menos 75 + 70 = 145.
Las últimas dos pruebas necesitan una puntuación combinada de 145 * 2 = 290 para que Karen gane un bono de $600. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Les élèves de Karen s'apprêtent à passer un test standardisé. Karen reçoit une prime de 500 $ si leur score moyen est supérieur à 75, plus une prime supplémentaire de 10 $ pour chaque point supplémentaire au-dessus de 75. Jusqu'à présent, Karen a corrigé 8 tests et la moyenne est de 70. Sachant que chaque élève peut obtenir un score maximal de 150, quel est le score combiné des deux derniers tests dont Karen a besoin pour gagner une prime de 600 $ ?
### Response: | Pour gagner une prime de 600 $, Karen a besoin d'une prime de 500 $ pour une moyenne supérieure à 75, plus 10 $ supplémentaires pour chaque point au-dessus de 75, soit un total de 500 $ + 10 $ * 70 = 600 $.
Pour que la moyenne de Karen soit supérieure à 75, elle doit être d'au moins 75 + 70 = 145.
Les deux derniers tests doivent avoir un score combiné de 145 * 2 = 290 pour que Karen gagne une prime de 600 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
カレンの生徒たちは標準化テストを受ける予定です。カレンは、平均点が75点を超えると500ドルのボーナスをもらい、さらに平均点が75点を超えるごとに10ドルのボーナスが加算されます。現在、カレンは8つのテストを採点し、平均点は70点です。各生徒の最高得点は150点です。カレンが600ドルのボーナスをもらうために、最後の2つのテストの合計得点はどれくらい必要ですか？
### Response: | まず、カレンの目標ボーナス額から500ドルを引いて、追加の10ドル/点のボーナスから得られる金額を求めます：600ドル-500ドル=100ドル
次に、追加のボーナスを追加のレートで割ります：100ドル/10ドル/点=10点
次に、10点の追加を基準の75点の目標に加えて、生徒の平均テスト点数を求めます：10点+75点=85点
次に、8つの採点済みテストに2つの未採点テストを加えて、合計テスト数を求めます：2つのテスト+8つのテスト=10つのテスト
次に、85点の平均をテスト数で乗算して、生徒が獲得する必要のある総得点を求めます：85点/テスト×10テスト=850点
次に、現在の平均を採点済みテスト数で乗算して、これまでに獲得された点数を求めます：70点/テスト×8テスト=560点
最後に、必要な点数から獲得された点数を引いて、最後の2つのテストが必要とする合計得点を求めます：850点-560点=290点 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Wanafunzi wa Karen wako karibu kufanya mtihani wa kawaida. Karen anapata bonasi ya $500 ikiwa wastani wa alama zao uko juu ya 75, pamoja na bonasi ya ziada ya $10 kwa kila alama zaidi ya 75. Hadi sasa, Karen amekagua mitihani 8, na wastani ni 70. Kwa kuzingatia kuwa kila mwanafunzi anaweza kupata alama ya juu ya 150, alama jumla ya mitihani miwili iliyobaki inahitaji kuwa ngapi ili Karen apate bonasi ya $600?
### Response: | Ili apate bonasi ya $600, Karen anahitaji bonasi ya $500 kwa wastani juu ya 75, pamoja na bonasi ya ziada ya $10 kwa kila alama juu ya 75, jumla ya $500+$10*70= $600.
Ili wastani wa Karen uwe juu ya 75, inahitaji kuwa angalau 75+70=<<75+70=145>>145.
Mitihani miwili iliyobaki inahitaji alama jumla ya 145*2= <<145*2=290>>290 ili Karen apate bonasi ya $600. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
นักเรียนของคารินกำลังจะสอบระบบมาตรฐาน คารินจะได้รับโบนัส $500 ถ้าคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนเกิน 75 และโบนัสเพิ่มเติม $10 สำหรับแต่ละคะแนนที่เพิ่มขึ้นเหนือ 75 จากนั้นคารินได้ตรวจคะแนนสอบ 8 ครั้งและคะแนนเฉลี่ยคือ 70 โดยให้แต่ละนักเรียนสามารถได้คะแนนสูงสุดได้ 150 คะแนน คะแนนรวมของการสอบสองครั้งสุดท้ายต้องเป็นเท่าใดเพื่อให้คารินได้รับโบนัส $600?
### Response: | เพื่อที่จะได้รับโบนัส $600 คารินต้องการโบนัส $500 สำหรับคะแนนเฉลี่ยเกิน 75 รวมกับโบนัสเพิ่ม $10 สำหรับแต่ละคะแนนที่เกิน 75 รวมกันเป็น $500+$10*70= $600
เพื่อให้คะแนนเฉลี่ยของคารินเกิน 75 จะต้องอย่างน้อย 75+70=<<75+70=145>>145
การสอบสองครั้งสุดท้ายต้องได้คะแนนรวม 145*2= <<145*2=290>>290 เพื่อให้คารินได้รับโบนัส $600. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A plane flies between 4 cities; A, B, C and D. Passengers board and alight at each airport in every city when it departs and lands, respectively. The distance between city A and city B is 100 miles. The distance between city B and city C is 50 miles more than the distance between city A and city B. The distance between city C and city D is twice the distance between city B and city C. Calculate the total distance between city A and city D.
### Response: | Since the distance between city A and B is 100 miles, and the distance between B and C is 50 more than that of A and B, then the distance between B and C is 100+50= <<100+50=150>>150 miles.
The plane flies between city C and D cover twice the distance between B and C, which is 2*150 = <<2*150=300>>300 miles.
The plane flies a total of 100+150+300 = <<100+150+300=550>>550 miles.
#### 550 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Flugzeug fliegt zwischen 4 Städten; A, B, C und D. Passagiere steigen bei jedem Flughafen in jeder Stadt ein und aus, wenn es abfliegt und landet. Die Entfernung zwischen Stadt A und Stadt B beträgt 100 Meilen. Die Entfernung zwischen Stadt B und Stadt C ist um 50 Meilen größer als die Entfernung zwischen Stadt A und Stadt B. Die Entfernung zwischen Stadt C und Stadt D ist doppelt so groß wie die Entfernung zwischen Stadt B und Stadt C. Berechnen Sie die Gesamtentfernung zwischen Stadt A und Stadt D.
### Response: | Da die Entfernung zwischen Stadt A und B 100 Meilen beträgt und es zusätzlich 50 Meilen zwischen Stadt B und C gibt, beträgt die Entfernung zwischen Stadt B und C 100+50 = <<100+50=150>>150 Meilen.
Das Flugzeug fliegt eine Strecke von 150 Meilen zwischen den Städten B und C, und die Entfernung zwischen Stadt C und Stadt D beträgt das Doppelte davon, also 2*150 = <<300=300>>300 Meilen.
Das Flugzeug fliegt eine Strecke von 100 Meilen zwischen den Städten A und B, 150 Meilen zwischen den Städten B und C, 300 Meilen zwischen den Städten C und D, und die Gesamtentfernung beträgt 100+150+300 = <<100+150+300=550>>550 Meilen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un avión vuela entre 4 ciudades; A, B, C y D. Los pasajeros suben y bajan en cada aeropuerto en cada ciudad cuando el avión parte y aterriza, respectivamente. La distancia entre la ciudad A y la ciudad B es de 100 millas. La distancia entre la ciudad B y la ciudad C es 50 millas más que la distancia entre la ciudad A y la ciudad B. La distancia entre la ciudad C y la ciudad D es el doble de la distancia entre la ciudad B y la ciudad C. Calcula la distancia total entre la ciudad A y la ciudad D.
### Response: | Dado que la distancia entre la ciudad A y B es de 100 millas, y la distancia entre B y C es 50 millas más que la distancia entre A y B, entonces la distancia entre B y C es de 100+50= <<100+50=150>>150 millas.
El avión vuela entre la ciudad C y D cubriendo el doble de la distancia entre B y C, que es 2*150 = <<2*150=300>>300 millas.
El avión vuela un total de 100+150+300 = <<100+150+300=550>>550 millas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un avion vole entre 4 villes : A, B, C et D. Les passagers montent et descendent à chaque aéroport dans chaque ville lorsqu'il décolle et atterrit, respectivement. La distance entre la ville A et la ville B est de 100 miles. La distance entre la ville B et la ville C est de 50 miles de plus que la distance entre la ville A et la ville B. La distance entre la ville C et la ville D est deux fois la distance entre la ville B et la ville C. Calculez la distance totale entre la ville A et la ville D.
### Response: | La distance entre la ville B et la ville C est de 100+50=<<100+50=150>>150 miles.
La distance entre la ville C et la ville D est de 150*2=<<150*2=300>>300 miles.
La distance totale entre la ville A et la ville D est de 100+150+300=<<100+150+300=550>>550 miles. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
飛行機は4つの都市、A、B、C、Dの間を飛びます。出発時と着陸時には、各都市の空港で乗客が乗り降りします。都市Aと都市Bの距離は100マイルです。都市Bと都市Cの距離は都市Aと都市Bの距離よりも50マイル長いです。都市Cと都市Dの距離は都市Bと都市Cの距離の2倍です。都市Aと都市Dの総距離を計算してください。
### Response: | 都市Aと都市Bの距離が100マイルであり、都市Bと都市Cの距離が都市AとBの距離よりも50マイル長いため、都市BとCの距離は100+50 = <<100+50=150>>150マイルです。
飛行機の都市Aから都市Cまでの総飛行距離は100+150 = <<100+150=250>>250マイルです。
都市Cと都市Dの距離は都市Bと都市Cの距離の2倍であり、つまり都市Cと都市Dの距離は2*150 = <<2*150=300>>300マイルです。
飛行機は都市Aから都市Dまでの距離として250+300 = <<250+300=550>>550マイル飛びます。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ndege inaruka kati ya miji 4; A, B, C na D. Abiria hupanda na kushuka katika kila uwanja wa ndege katika kila mji wakati inaondoka na kutua, mtawalia. Umbali kati ya mji A na mji B ni maili 100. Umbali kati ya mji B na mji C ni maili 50 zaidi ya umbali kati ya mji A na mji B. Umbali kati ya mji C na mji D ni mara mbili ya umbali kati ya mji B na mji C. Hesabu jumla ya umbali kati ya mji A na mji D.
### Response: | Kwa kuwa umbali kati ya mji A na B ni maili 100, na kati ya B na C ni 50 zaidi ya umbali kati ya A na B, basi umbali kati ya B na C ni 100+50 = <<100+50=150>>150 maili.
Umbali wa jumla wa ndege kati ya miji A na C ni 100+150 = <<100+150=250>>250 maili.
Umbali kati ya mji C na mji D ni mara mbili ya umbali kati ya mji B na mji C, ambayo ni 2*150 = <<2*150=300>>300 maili.
Ndege inaruka umbali wa 250+300 = <<250+300=550>>550 maili kati ya miji A na D. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เครื่องบินบินระหว่างเมือง 4 เมือง คือ A, B, C และ D ผู้โดยสารขึ้นและลงที่ทุกสนามบินในทุกเมืองเมื่อเครื่องบินออกและลง ระยะทางระหว่างเมือง A และเมือง B คือ 100 ไมล์ ระยะทางระหว่างเมือง B และเมือง C ยาวกว่าระยะทางระหว่างเมือง A และเมือง B 50 ไมล์ ระยะทางระหว่างเมือง C และเมือง D เป็นสองเท่าของระยะทางระหว่างเมือง B และเมือง C คำนวณระยะทางรวมระหว่างเมือง A และเมือง D
### Response: | เนื่องจากระยะทางระหว่างเมือง A และ B เป็น 100 ไมล์ และระยะทางระหว่าง B และ C ยาวกว่าระยะทางระหว่าง A และ B 50 ไมล์ ดังนั้นระยะทางระหว่าง B และ C เท่ากับ 100+50= <<100+50=150>>150 ไมล์
เครื่องบินบินระหว่างเมือง C และ D ครอบคลุมระยะทางสองเท่าของระยะทางระหว่าง B และ C ซึ่งเท่ากับ 2*150 = <<2*150=300>>300 ไมล์
เครื่องบินบินระยะทางรวม 100+150+300 = <<100+150+300=550>>550 ไมล์ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Hank reads the newspaper every morning, 5 days a week for 30 minutes. He reads part of a novel every evening, 5 days a week, for 1 hour. He doubles his reading time on Saturday and Sundays. How many minutes does Hank spend reading in 1 week?
### Response: | He reads 30 minutes in the morning 5 days a week for a total of 30*5 = <<30*5=150>>150 minutes
He doubles his reading time on the weekends so 30*2 = <<30*2=60>>60 minutes per day
He reads 60 minutes on Saturday and Sunday in the mornings for a total of 60+60 = <<60+60=120>>120 minutes
He reads 1 hour in the evenings 5 days a week for a total of 1*5 = <<1*5=5>>5 hours
He doubles his reading time on the weekends so 1*2 = <<1*2=2>>2 hours per day
He reads 2 hours on Saturday and Sunday in the evenings for a total of 2+2 = <<2+2=4>>4 hours
He read 5+4 = 9 hours which, when converted to minutes is 9*60 = 540 minutes
He reads 150 minutes in the morning and 120 minutes in the evenings and 540 over the weekend for a total of 150+120+540 = 810 minutes in 1 week
#### 810 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Hank liest jeden Morgen die Zeitung, 5 Tage die Woche für 30 Minuten. Er liest jeden Abend einen Teil eines Romans, 5 Tage die Woche, für 1 Stunde. Am Samstag und Sonntag verdoppelt er seine Lesezeit. Wie viele Minuten verbringt Hank in einer Woche mit Lesen?
### Response: | Er liest 30 Minuten am Morgen an 5 Tagen die Woche, insgesamt also 30*5 = <<30*5=150>>150 Minuten.
Am Wochenende verdoppelt er seine Lesezeit, also 30*2 = <<30*2=60>>60 Minuten pro Tag.
Er liest am Samstag und Sonntag morgens insgesamt 60+60 = <<60+60=120>>120 Minuten.
Er liest 1 Stunde am Abend an 5 Tagen die Woche, insgesamt also 1*5 = <<1*5=5>>5 Stunden.
Am Wochenende verdoppelt er seine Lesezeit, also 1*2 = <<1*2=2>>2 Stunden pro Tag.
Er liest am Samstag und Sonntag abends insgesamt 2+2 = <<2+2=4>>4 Stunden.
Er hat 5+4 = 9 Stunden gelesen, was umgerechnet in Minuten 9*60 = 540 Minuten entspricht.
Er liest 150 Minuten am Morgen, 120 Minuten am Abend und 540 am Wochenende, insgesamt also 150+120+540 = 810 Minuten in einer Woche. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hank lee el periódico todas las mañanas, 5 días a la semana durante 30 minutos. Lee parte de una novela todas las tardes, 5 días a la semana, durante 1 hora. Duplica su tiempo de lectura los sábados y domingos. ¿Cuántos minutos pasa Hank leyendo en 1 semana?
### Response: | Lee 30 minutos por la mañana 5 días a la semana, para un total de 30*5 = <<30*5=150>>150 minutos.
Duplica su tiempo de lectura los fines de semana, por lo que son 30*2 = <<30*2=60>>60 minutos al día.
Lee 60 minutos los sábados y domingos por la mañana, para un total de 60+60 = <<60+60=120>>120 minutos.
Lee 1 hora por las tardes 5 días a la semana, para un total de 1*5 = <<1*5=5>>5 horas.
Duplica su tiempo de lectura los fines de semana, por lo que son 1*2 = <<1*2=2>>2 horas al día.
Lee 2 horas los sábados y domingos por las tardes, para un total de 2+2 = <<2+2=4>>4 horas.
Ha leído 5+4 = 9 horas, que, convertidas a minutos, son 9*60 = 540 minutos.
Lee 150 minutos por la mañana y 120 minutos por las tardes, y 540 durante el fin de semana, para un total de 150+120+540 = 810 minutos en 1 semana. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Hank lit le journal tous les matins, 5 jours par semaine pendant 30 minutes. Il lit une partie d'un roman tous les soirs, 5 jours par semaine, pendant 1 heure. Il double son temps de lecture le samedi et le dimanche. Combien de minutes Hank passe-t-il à lire en 1 semaine ?
### Response: | Il lit 30 minutes le matin 5 jours par semaine, soit un total de 30*5 = <<30*5=150>>150 minutes.
Il double son temps de lecture le week-end, donc 30*2 = <<30*2=60>>60 minutes par jour.
Il lit 60 minutes le samedi et le dimanche le matin, soit un total de 60+60 = <<60+60=120>>120 minutes.
Il lit 1 heure le soir 5 jours par semaine, soit un total de 1*5 = <<1*5=5>>5 heures.
Il double son temps de lecture le week-end, donc 1*2 = <<1*2=2>>2 heures par jour.
Il lit 2 heures le samedi et le dimanche le soir, soit un total de 2+2 = <<2+2=4>>4 heures.
Il a lu 5+4 = 9 heures, ce qui, converti en minutes, fait 9*60 = 540 minutes.
Il lit 150 minutes le matin et 120 minutes le soir, et 540 minutes le week-end, soit un total de 150+120+540 = 810 minutes en 1 semaine. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ハンクさんは毎朝新聞を読みます。週に5日間、30分ずつ読みます。彼は小説の一部を毎晩読みます。週に5日間、1時間ずつ読みます。土日には読書時間を倍にします。1週間でハンクさんは合計で何分読書に費やしますか？
### Response: | ハンクさんは週に5日間、朝に30分読みます。合計で30*5 = <<30*5=150>>150 分です。
週末には読書時間を倍にするので、1日に60 分です。
土曜日と日曜日の朝には合計で60+60 = <<60+60=120>>120 分読みます。
ハンクさんは週に5日間、夜に1時間読みます。合計で1*5 = <<1*5=5>>5 時間です。
週末には読書時間を倍にするので、1日に2 時間です。
土曜日と日曜日の夜には合計で2+2 = <<2+2=4>>4 時間読みます。
ハンクさんは5+4 = 9 時間読みました。これを分に変換すると9*60 = 540 分です。
ハンクさんは週に150 分の朝の読書と120 分の夜の読書、そして週末に540 分読んでいるので、合計で150+120+540 = 810 分読みます。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Hank anasoma gazeti kila asubuhi, siku 5 kwa wiki kwa dakika 30. Anasoma sehemu ya riwaya kila jioni, siku 5 kwa wiki, kwa saa 1. Anazidisha muda wake wa kusoma Jumamosi na Jumapili. Anatumia dakika ngapi Hank kusoma kwa wiki moja?
### Response: | Anasoma dakika 30 asubuhi siku 5 kwa wiki kwa jumla ya dakika 30*5 = <<30*5=150>>150
Anazidisha muda wake wa kusoma mwishoni mwa wiki hivyo 30*2 = <<30*2=60>>60 dakika kwa siku
Anasoma dakika 60 Jumamosi na Jumapili asubuhi kwa jumla ya dakika 60+60 = <<60+60=120>>120
Anasoma saa 1 jioni siku 5 kwa wiki kwa jumla ya saa 1*5 = <<1*5=5>>5 saa
Anazidisha muda wake wa kusoma mwishoni mwa wiki hivyo 1*2 = <<1*2=2>>2 saa kwa siku
Anasoma saa 2 Jumamosi na Jumapili jioni kwa jumla ya saa 2+2 = <<2+2=4>>4 saa
Amesoma 5+4 = 9 saa ambayo, ikigeuzwa kuwa dakika ni 9*60 = 540 dakika
Anasoma dakika 150 asubuhi na dakika 120 jioni na dakika 540 mwishoni mwa wiki kwa jumla ya dakika 150+120+540 = 810 dakika kwa wiki moja | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แฮงค์อ่านหนังสือพิมพ์ทุกเช้า 5 วันต่อสัปดาห์ เป็นเวลา 30 นาที และเขาอ่านส่วนหนึ่งของนวนิยายทุกคืน 5 วันต่อสัปดาห์ เป็นเวลา 1 ชั่วโมง เขาเพิ่มเวลาอ่านเป็นสองเท่าในวันเสาร์และวันอาทิตย์ แฮงค์ใช้เวลาอ่านทั้งหมดกี่นาทีใน 1 สัปดาห์?
### Response: | เขาอ่าน 30 นาทีในเช้าวันละ 5 วัน รวมเป็นเวลา 30*5 = <<30*5=150>>150 นาที
เขาเพิ่มเวลาอ่านในวันเสาร์และวันอาทิตย์เป็นสองเท่า ดังนั้น 30*2 = <<30*2=60>>60 นาทีต่อวัน
เขาอ่าน 60 นาทีในเช้าวันเสาร์และวันอาทิตย์รวมเป็นเวลา 60+60 = <<60+60=120>>120 นาที
เขาอ่าน 1 ชั่วโมงในค่ำวันละ 5 วัน รวมเป็นเวลา 1*5 = <<1*5=5>>5 ชั่วโมง
เขาเพิ่มเวลาอ่านในวันเสาร์และวันอาทิตย์เป็นสองเท่า ดังนั้น 1*2 = <<1*2=2>>2 ชั่วโมงต่อวัน
เขาอ่าน 2 ชั่วโมงในค่ำวันเสาร์และวันอาทิตย์รวมเป็นเวลา 2+2 = <<2+2=4>>4 ชั่วโมง
เขาอ่านทั้งหมด 5+4 = 9 ชั่วโมง ซึ่งเมื่อแปลงเป็นนาทีจะเท่ากับ 9*60 = 540 นาที
เขาอ่าน 150 นาทีในเช้า และ 120 นาทีในค่ำ และ 540 นาทีในวันเสาร์และวันอาทิตย์รวมเป็นเวลา 150+120+540 = 810 นาทีใน 1 สัปดาห์ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Grace baked 4 whole pumpkin pies. She sold 1 whole pumpkin pie and gave 1 whole pumpkin pie to her friend. The remaining whole pumpkin pies were each sliced into 6 pieces. Her family ate 2/3 pieces. How many pieces of pumpkin pie were left?
### Response: | Grace sold and gave a total of 1 + 1 = <<1+1=2>>2 whole pumpkin pie.
Her family was left with 4 - 2 = <<4-2=2>>2 whole pumpkin pie.
There were a total of 2 x 6 = <<2*6=12>>12 pieces made from the 2 whole pumpkin pie.
Her family ate 12 x 2/3 = <<12*2/3=8>>8 pieces.
Therefore, 12 - 8 = <<12-8=4>>4 pieces of pumpkin pie were left.
#### 4 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Grace hat 4 ganze Kürbiskuchen gebacken. Sie hat 1 ganzen Kürbiskuchen verkauft und 1 ganzen Kürbiskuchen ihrem Freund gegeben. Die übrigen ganzen Kürbiskuchen wurden jeweils in 6 Stücke geschnitten. Ihre Familie hat 2/3 der Stücke gegessen. Wie viele Stücke Kürbiskuchen sind übrig geblieben?
### Response: | Grace hat insgesamt 1 + 1 = <<1+1=2>>2 ganze Kürbiskuchen verkauft und verschenkt.
Ihre Familie hatte noch 4 - 2 = <<4-2=2>>2 ganze Kürbiskuchen übrig.
Jeder ganze Kürbiskuchen wurde in 6 Stücke geschnitten, also wurden insgesamt 2 x 6 = <<6*2=12>>12 Stücke gemacht.
Ihre Familie hat 12 x 2/3 = <<12*2/3=8>>8 Stücke gegessen.
Daher sind 12 - 8 = <<12-8=4>>4 Stücke Kürbiskuchen übrig geblieben. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Grace horneó 4 pasteles de calabaza enteros. Vendió 1 pastel de calabaza entero y le dio 1 pastel de calabaza entero a su amiga. Los pasteles de calabaza enteros restantes fueron cortados en 6 pedazos cada uno. Su familia se comió 2/3 de los pedazos. ¿Cuántos pedazos de pastel de calabaza quedaron?
### Response: | Grace vendió y dio un total de 1 + 1 = <<1+1=2>>2 pasteles de calabaza enteros.
Por lo tanto, quedaron 4 - 2 = <<4-2=2>>2 pasteles de calabaza enteros que fueron cortados en 6 pedazos cada uno.
A su familia le quedaron 2/3 x 6 = <<2/3*6=4>>4 pedazos de pastel de calabaza. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Grace a cuit 4 tartes entières à la citrouille. Elle en a vendu 1 tarte entière et en a donné 1 tarte entière à son amie. Les tartes entières restantes ont été chacune découpées en 6 morceaux. Sa famille a mangé 2/3 des morceaux. Combien de morceaux de tarte à la citrouille restent-il ?
### Response: | Grace a vendu et donné un total de 1 + 1 = <<1+1=2>>2 tartes entières à la citrouille.
Donc, il reste 4 - 2 = <<4-2=2>>2 tartes entières à la citrouille.
Chaque tarte entière a été découpée en 6 morceaux, donc il y a eu un total de 6 x 2 = <<6*2=12>>12 morceaux.
Sa famille a mangé 2/3 x 12 = <<2/3*12=8>>8 morceaux.
Il reste donc 12 - 8 = <<12-8=4>>4 morceaux de tarte à la citrouille. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
グレースさんは 4 個のかぼちゃパイを焼きました。彼女は 1 個のかぼちゃパイを売り、1 個のかぼちゃパイを友達にあげました。残りのかぼちゃパイはそれぞれ 6 個のピースに切り分けられました。彼女の家族はそのうちの 2/3 のピースを食べました。残りのかぼちゃパイのピースはいくつありますか？
### Response: | グレースさんは合計で 1 + 1 = <<1+1=2>>2 個のかぼちゃパイを売りました。
彼女の家族は 4 - 2 = <<4-2=2>>2 個のかぼちゃパイが残りました。
2 個のかぼちゃパイからは合計で 2 x 6 = <<2*6=12>>12 個のピースが作られました。
彼女の家族は 12 x 2/3 = <<12*2/3=8>>8 個のピースを食べました。
したがって、かぼちゃパイのピースは 12 - 8 = <<12-8=4>>4 個残りました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Grace alipika keki 4 kamili za boga. Aliuza keki 1 kamili ya boga na akampa rafiki yake keki 1 kamili ya boga. Keki kamili ya boga iliyobaki ilikatwa vipande 6 kila moja. Familia yake ilikula vipande 2/3. Vipande vingapi vya keki ya boga vilisalia?
### Response: | Grace aliuza na kumpa jumla ya keki 1 + 1 = <<1+1=2>>2 kamili ya boga.
Familia yake ilibaki na keki 4 - 2 = <<4-2=2>>2 kamili ya boga.
Kila keki kamili ya boga ilikatwa vipande 6, hivyo kulikuwa na jumla ya vipande 6 x 2 = <<6*2=12>>12.
Familia yake ilikula vipande 12 x 2/3 = <<12*2/3=8>>8.
Hivyo, kulikuwa na vipande 12 - 8 = <<12-8=4>>4 vya keki ya boga vilisalia. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เกรซอบพายฟักทอง 4 อัน แล้วเธอขายออกไป 1 อัน และให้เพื่อนของเธอ 1 อัน เหลืออีกกี่อันทั้งหมด และเธอแบ่งแต่ละอันเป็น 6 ชิ้น ครอบครัวของเธอกิน 2/3 ของชิ้นที่เหลือ มีเหลือกี่ชิ้นของพายฟักทอง?
### Response: | เกรซขายและให้ทั้งหมด 1 + 1 = <<1+1=2>>2 อันของพายฟักทอง
ดังนั้นครอบครัวของเธอเหลือ 4 - 2 = <<4-2=2>>2 อันของพายฟักทอง
แต่ละอันของพายฟักทองถูกแบ่งเป็น 6 ชิ้น ดังนั้นครอบครัวของเธอกิน 2/3 x 6 = <<2/3*6=4>>4 ชิ้น
ดังนั้นเหลือ 6 - 4 = <<6-4=2>>2 ชิ้นของพายฟักทอง
ดังนั้นเหลือทั้งหมด 2 x 2 = <<2*2=4>>4 ชิ้นของพายฟักทอง | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Carlos is doing his laundry. He needs to wash two loads, which takes 45 minutes per load. Then he can combine both loads and dry them, which takes 75 minutes. How long does his laundry take in total?
### Response: | Carlos spends 45 * 2 = <<45*2=90>>90 minutes on washing.
In total, his laundry takes 90 + 75 = <<90+75=165>>165 minutes.
#### 165 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Carlos wäscht seine Wäsche. Er muss zwei Ladungen waschen, was jeweils 45 Minuten dauert. Dann kann er beide Ladungen kombinieren und trocknen, was 75 Minuten dauert. Wie lange dauert seine Wäsche insgesamt?
### Response: | Carlos wäscht zwei Ladungen Wäsche, was 2 * 45 = <<2*45=90>>90 Minuten dauert.
Nachdem die Wäsche gewaschen ist, muss er sie noch trocknen, was 75 Minuten dauert, also dauert seine Wäsche insgesamt 90 + 75 = <<90+75=165>>165 Minuten. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Carlos está lavando su ropa. Necesita lavar dos cargas, lo cual toma 45 minutos por carga. Luego puede combinar ambas cargas y secarlas, lo cual toma 75 minutos. ¿Cuánto tiempo tarda en total su lavado de ropa?
### Response: | Dos cargas toman 45 minutos * 2 = <<45*2=90>>90 minutos para lavar.
Luego le toma 75 minutos secarlas, así que en total su lavado de ropa toma 90 + 75 = 165 minutos. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Carlos fait sa lessive. Il doit laver deux charges, ce qui prend 45 minutes par charge. Ensuite, il peut combiner les deux charges et les sécher, ce qui prend 75 minutes. Combien de temps dure sa lessive au total ?
### Response: | Tout d'abord, trouvez combien de temps il faut pour laver les deux charges : 45 minutes/charge * 2 charges = 90 minutes
Ensuite, ajoutez le temps de séchage pour trouver le temps total de la lessive : 90 minutes + 75 minutes = <<90+75=165>>165 minutes | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
カルロスさんは洗濯をしています。彼は2つの洗濯物を洗う必要があり、1つの洗濯物には45分かかります。それから両方の洗濯物を組み合わせて乾燥させると、75分かかります。彼の洗濯は合計でどれくらいの時間がかかりますか？
### Response: | カルロスさんは洗濯に90分かかります。洗濯にかかる時間に75分を加えると、合計で165分かかります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Carlos anafua nguo zake. Anahitaji kufua mizigo miwili, ambayo inachukua dakika 45 kwa kila mizigo. Kisha anaweza kuunganisha mizigo yote na kuiweka kwenye jua, ambayo inachukua dakika 75. Muda wote anachukua kufua nguo ni muda gani?
### Response: | Anatumia dakika 45 * 2 = <<45*2=90>>90 kufua nguo.
Jumla, kufua nguo kwake kunachukua dakika 90 + 75 = <<90+75=165>>165. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
คาร์ลอสกำลังซักผ้า ต้องซัก 2 โหลด ใช้เวลา 45 นาทีต่อโหลด จากนั้นเขาสามารถรวมโหลดทั้งสองและพอให้แห้ง ใช้เวลา 75 นาที ใช้เวลาทั้งหมดกี่นาที?
### Response: | ก่อนอื่นหาเวลาที่ใช้ในการซักทั้งสองโหลด: 45 นาที/โหลด * 2 โหลด = 90 นาที
จากนั้นเพิ่มเวลาในการแห้งเพื่อหาเวลาซักผ้าทั้งหมด: 90 นาที + 75 นาที = <<90+75=165>>165 นาที | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Janette went camping for 5 days. She brought along 40 pieces of beef jerky. She wants to ration it out so that she can eat 1 for breakfast, 1 for lunch, and 2 for dinner each day. When she returns from the trip, she plans on giving half of the remaining pieces to her brother. How many pieces of beef jerky will she have left once she does this?
### Response: | Janette will consume a total of 1 + 1 + 2 = <<1+1+2=4>>4 pieces of jerky per day.
For the entire trip, she will consume a total of 4 * 5 = <<4*5=20>>20 pieces of jerky.
She gives her brother 1/2 * 20 = <<1/2*20=10>>10 pieces of jerky.
After her brother receives his half, she will have 20 - 10 = <<20-10=10>>10 pieces of jerky remaining.
#### 10 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Janette ist für 5 Tage campen gegangen. Sie hat 40 Stück Beef Jerky mitgenommen. Sie möchte es so rationieren, dass sie jeden Tag 1 zum Frühstück, 1 zum Mittagessen und 2 zum Abendessen isst. Wenn sie von der Reise zurückkehrt, plant sie, die Hälfte der verbleibenden Stücke ihrem Bruder zu geben. Wie viele Stücke Beef Jerky wird sie dann noch übrig haben?
### Response: | Jeden Tag hat sie insgesamt 1 + 1 + 2 = <<1+1+2=4>>4 Stück Jerky.
Die Reise dauert 5 Tage, also wird sie insgesamt 4 * 5 = <<4*5=20>>20 Stück Jerky konsumieren.
Sie gibt die Hälfte ihrem Bruder, was ihr insgesamt 20 / 2 = <<20/2=10>>10 Stück Jerky übrig lässt. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Janette fue de camping durante 5 días. Llevó consigo 40 piezas de carne seca. Quiere racionarla para poder comer 1 para el desayuno, 1 para el almuerzo y 2 para la cena cada día. Cuando regrese del viaje, planea darle la mitad de las piezas restantes a su hermano. ¿Cuántas piezas de carne seca le quedarán una vez que haga esto?
### Response: | Janette consumirá un total de 1 + 1 + 2 = <<1+1+2=4>>4 piezas de carne seca al día.
Durante todo el viaje, consumirá un total de 4 * 5 = <<4*5=20>>20 piezas de carne seca.
Le dará a su hermano 1/2 * 20 = <<1/2*20=10>>10 piezas de carne seca.
Después de que su hermano reciba su mitad, le quedarán 20 - 10 = <<20-10=10>>10 piezas de carne seca. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Janette est partie en camping pendant 5 jours. Elle a emporté avec elle 40 morceaux de viande séchée. Elle veut les rationner pour en manger 1 au petit-déjeuner, 1 au déjeuner et 2 au dîner chaque jour. Lorsqu'elle rentrera de son voyage, elle prévoit de donner la moitié des morceaux restants à son frère. Combien de morceaux de viande séchée lui restera-t-il une fois qu'elle l'aura fait ?
### Response: | Chaque jour, elle consomme un total de 1 + 1 + 2 = <<1+1+2=4>>4 morceaux de viande séchée.
Pendant tout le voyage, elle consommera un total de 4 * 5 = <<4*5=20>>20 morceaux de viande séchée.
Elle donne la moitié, soit 1/2 * 20 = <<20*1/2=10>>10 morceaux à son frère.
Il lui restera donc un total de 20 - 10 = <<20-10=10>>10 morceaux de viande séchée. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジャネットは5日間キャンプに行きました。彼女は40個のビーフジャーキーを持って行きました。彼女は朝食に1個、昼食に1個、夕食に2個食べるように配分したいと思っています。彼女が旅行から帰った後、残りの半分を兄にあげる予定です。これを行った後、彼女はいくつのビーフジャーキーを残すことになりますか？
### Response: | ジャネットは1日に合計で1 + 1 + 2 = <<1+1+2=4>>4個のジャーキーを消費します。
旅行全体で、彼女は合計で4 * 5 = <<4*5=20>>20個のジャーキーを消費します。
彼女は兄に1/2 * 20 = <<1/2*20=10>>10個のジャーキーをあげます。
兄が半分を受け取った後、彼女は20 - 10 = <<20-10=10>>10個のジャーキーが残ります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Janette alikwenda kambi kwa siku 5. Alikuwa na vipande 40 vya nyama ya jerky. Anataka kugawa ili ale 1 kwa kifungua kinywa, 1 kwa chakula cha mchana, na 2 kwa chakula cha jioni kila siku. Anapofika kutoka kwenye safari, anapanga kumpa nduguye nusu ya vipande vilivyosalia. Vipande vingapi vya nyama ya jerky atakuwa navyo baada ya kufanya hivi?
### Response: | Kila siku anatumia jumla ya vipande 4 ya nyama ya jerky.
Safari ni ya siku 5, hivyo atatumia jumla ya vipande 4 * 5 = <<4*5=20>>20 vya nyama ya jerky.
Atampa nduguye nusu, ambayo itamwachia jumla ya vipande 20 / 2 = <<20/2=10>>10 vya nyama ya jerky. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จาเน็ตไปแคมป์ปิ้งเป็นเวลา 5 วัน เธอเอามาด้วย 40 ชิ้นของเนื้อวัวแห้ง เธอต้องการแบ่งให้กิน 1 ชิ้นตอนเช้า 1 ชิ้นตอนกลางวัน และ 2 ชิ้นตอนเย็นในแต่ละวัน เมื่อเธอกลับมาจากทริป เธอวางแผนที่จะให้ครึ่งหนึ่งของชิ้นที่เหลือให้กับพี่ชายของเธอ เมื่อเธอทำเช่นนั้นแล้ว เธอจะเหลือชิ้นเนื้อวัวแห้งกี่ชิ้น?
### Response: | เธอกินทั้งหมด 1 + 1 + 2 = <<1+1+2=4>>4 ชิ้นของเนื้อวัวแห้งต่อวัน
ตลอดทริปเธอจะกินทั้งหมด 4 * 5 = <<4*5=20>>20 ชิ้นของเนื้อวัวแห้ง
เธอให้พี่ชายของเธอ 1/2 * 20 = <<1/2*20=10>>10 ชิ้นของเนื้อวัวแห้ง
จากชิ้นเนื้อวัวแห้งเริ่มต้น จะเหลือ 40 - 20 - 10 = <<40-20-10=10>>10 ชิ้น. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Darrel has 76 quarters, 85 dimes, 20 nickels and 150 pennies. If he drops all of his money into a coin-counting machine, they will convert his change into dollars for a 10% fee. How much will he receive after the 10% fee?
### Response: | He has 76 quarters so that’s 76*.25 = $<<76*.25=19>>19
He has 85 dimes so that’s 85*.10 = $<<85*.10=8.50>>8.50
He has 20 nickels so that’s 20*.05 = $<<20*.05=1>>1
He has 150 pennies so that’s 150*.01 = $<<150*.01=1.50>>1.50
All total he has 19+8.50+1+1.50 = $<<19+8.50+1+1.50=30>>30
They charge a 10% fee to count and convert his change into dollars so they will charge him .10*30 = $3
He had $30 and they charged him $3 in fees so he now has 30-3 = $<<30-3=27>>27
#### 27 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Darrel hat 76 Vierteldollar, 85 Zehncentstücke, 20 Fünfcentstücke und 150 Pennies. Wenn er sein ganzes Geld in einen Münzzählautomaten wirft, wird dieser sein Wechselgeld mit einer Gebühr von 10% in Dollar umwandeln. Wie viel wird er nach der 10%igen Gebühr erhalten?
### Response: | Er hat 76 Vierteldollar, das sind 76 * 0,25 = 19 Dollar.
Er hat 85 Zehncentstücke, das sind 85 * 0,10 = 8,50 Dollar.
Er hat 20 Fünfcentstücke, das sind 20 * 0,05 = 1 Dollar.
Er hat 150 Pennies, das sind 150 * 0,01 = 1,50 Dollar.
Insgesamt hat er 19 + 8,50 + 1 + 1,50 = 30 Dollar.
Sie berechnen eine Gebühr von 10% für das Zählen und Umwandeln seines Wechselgelds in Dollar, also berechnen sie ihm 0,10 * 30 = 3 Dollar.
Er hatte 30 Dollar und sie haben ihm 3 Dollar an Gebühren berechnet, also hat er jetzt 30 - 3 = 27 Dollar. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Darrel tiene 76 cuartos, 85 monedas de diez centavos, 20 monedas de cinco centavos y 150 centavos. Si él deposita todo su dinero en una máquina de contar monedas, esta convertirá su cambio en dólares con una tarifa del 10%. ¿Cuánto recibirá después de la tarifa del 10%?
### Response: | Él tiene 76 cuartos, lo que equivale a 76 * 0.25 = $19.00.
Él tiene 85 monedas de diez centavos, lo que equivale a 85 * 0.10 = $8.50.
Él tiene 20 monedas de cinco centavos, lo que equivale a 20 * 0.05 = $1.00.
Él tiene 150 centavos, lo que equivale a 150 * 0.01 = $1.50.
En total, él tiene $19.00 + $8.50 + $1.00 + $1.50 = $30.00.
Recibirá $30.00 - $3.00 (10%) = $27.00. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Darrel a 76 pièces de 25 cents, 85 pièces de 10 cents, 20 pièces de 5 cents et 150 pièces de 1 cent. S'il dépose tout son argent dans une machine à compter les pièces, celle-ci convertira sa monnaie en dollars moyennant des frais de 10 %. Combien recevra-t-il après les frais de 10 % ?
### Response: | Il a 76 pièces de 25 cents, ce qui fait 76 * 0,25 = 19 $.
Il a 85 pièces de 10 cents, ce qui fait 85 * 0,10 = 8,50 $.
Il a 20 pièces de 5 cents, ce qui fait 20 * 0,05 = 1 $.
Il a 150 pièces de 1 cent, ce qui fait 150 * 0,01 = 1,50 $.
Au total, il a 19 + 8,50 + 1 + 1,50 = 30 $.
Il recevra 30 - 3 (10 %) = 27 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ダレルさんは、25セント硬貨76枚、10セント硬貨85枚、5セント硬貨20枚、1セント硬貨150枚を持っています。彼は全てのお金をコインカウンティングマシンに入れると、そのお金をドルに換算してくれますが、手数料として10%を取られます。手数料を差し引いた後、彼はいくら受け取ることになるでしょうか？
### Response: | 彼は25セント硬貨76枚を持っているので、76 * 0.25 = $19.00です。
彼は10セント硬貨85枚を持っているので、85 * 0.10 = $8.50です。
彼は5セント硬貨20枚を持っているので、20 * 0.05 = $1.00です。
彼は1セント硬貨150枚を持っているので、150 * 0.01 = $1.50です。
合計すると、彼は19 + 8.50 + 1 + 1.50 = $30.00持っています。
彼は30.00 - 3.00(10%) = $27.00を受け取ることになります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Darrel ana sarafu 76 za robo, sarafu 85 za senti 10, sarafu 20 za senti 5 na sarafu 150 za senti 1. Ikiwa ataziweka sarafu zake zote kwenye mashine ya kuhesabu sarafu, watazigeuza sarafu zake kuwa dola kwa asilimia 10 ya ada. Atapokea kiasi gani baada ya ada ya asilimia 10?
### Response: | Ana sarafu 76 za robo hivyo ni 76*.25 = $<<76*.25=19>>19
Ana sarafu 85 za senti 10 hivyo ni 85*.10 = $<<85*.10=8.50>>8.50
Ana sarafu 20 za senti 5 hivyo ni 20*.05 = $<<20*.05=1>>1
Ana sarafu 150 za senti 1 hivyo ni 150*.01 = $<<150*.01=1.50>>1.50
Jumla yake ana $19+$8.50+$1+$1.50 = $<<19+8.50+1+1.50=30>>30
Wanatoza ada ya asilimia 10 kwa kuhesabu na kubadilisha sarafu zake kuwa dola hivyo watamtoza .10*$30 = $3
Alikuwa na $30 na wamemtoza $3 kama ada hivyo sasa ana $30-$3 = $<<30-3=27>>27 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แดร์เรลมีเหรียญ 25 เซนต์ 76 เหรียญ เหรียญ 10 เซนต์ 85 เหรียญ เหรียญ 5 เซนต์ 20 เหรียญ และเหรียญ 1 เซนต์ 150 เหรียญ ถ้าเขาหยอดเงินทั้งหมดลงในเครื่องนับเหรียญ เครื่องจะแปลงเงินทอนของเขาเป็นดอลลาร์โดยเรียกค่าบริการ 10% เขาจะได้รับเงินเท่าไรหลังจากหักค่าบริการ 10%?
### Response: | เขามีเหรียญ 25 เซนต์ 76 เหรียญ ดังนั้นเป็นเงิน 76*.25 = $<<76*.25=19.00>>19.00
เขามีเหรียญ 10 เซนต์ 85 เหรียญ ดังนั้นเป็นเงิน 85*.10 = $8.50
เขามีเหรียญ 5 เซนต์ 20 เหรียญ ดังนั้นเป็นเงิน 20*.05 = $1.00
เขามีเหรียญ 1 เซนต์ 150 เหรียญ ดังนั้นเป็นเงิน 150*.01 = $1.50
รวมเป็นเงินทั้งหมด 19+8.5+1+1.5 = $<<19+8.5+1+1.5=30.00>>30.00
พวกเขาเรียกค่าบริการ 10% เพื่อนับและแปลงเงินทอนของเขาเป็นดอลลาร์ดังนั้นพวกเขาจะเรียกเขาเป็นเงิน .10*30 = $3.00
เขามีเงิน $30.00 และพวกเขาเรียกเขาเป็นเงิน $3.00 ในค่าบริการดังนั้นเขาจะมีเงินเหลือ $30-3 = $<<30-3=27.00>>27.00 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
On Tuesday, 12,000 ice cream cones were sold. On Wednesday, the number of ice cream cones sold was double the amount sold on Tuesday. How many ice cream cones have been sold in total?
### Response: | On Tuesday, 12,000 ice cream cones were sold.
On Wednesday, the number of ice cream cones sold was double the amount sold on Tuesday. That's 2 * 12,000 = <<2*12000=24000>>24,000.
So in total, 12,000 + 24,000 = <<12000+24000=36000>>36,000 ice cream cones were sold.
#### 36000
| I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Am Dienstag wurden 12.000 Eiswaffeln verkauft. Am Mittwoch war die Anzahl der verkauften Eiswaffeln doppelt so hoch wie am Dienstag. Wie viele Eiswaffeln wurden insgesamt verkauft?
### Response: | Am Mittwoch war die Anzahl der verkauften Eiswaffeln doppelt so hoch wie am Dienstag, das waren 12.000 * 2 = <<12000*2=24000>>24.000.
Insgesamt wurden also 12.000 + 24.000 = <<12000+24000=36000>>36.000 Eiswaffeln verkauft. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El martes se vendieron 12,000 conos de helado. El miércoles, la cantidad de conos de helado vendidos fue el doble de la cantidad vendida el martes. ¿Cuántos conos de helado se han vendido en total?
### Response: | El martes se vendieron 12,000 conos de helado.
El miércoles, la cantidad de conos de helado vendidos fue el doble de la cantidad vendida el martes. Es decir, se vendieron 2 * 12,000 = <<2*12000=24000>>24,000 conos de helado.
En total, se vendieron 12,000 + 24,000 = <<12000+24000=36000>>36,000 conos de helado. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Le mardi, 12 000 cornets de glace ont été vendus. Le mercredi, le nombre de cornets de glace vendus était le double de celui vendu le mardi. Combien de cornets de glace ont été vendus au total ?
### Response: | 12 000 * 2 = <<12000*2=24000>>24 000 cornets de glace ont été vendus le mercredi.
12 000 + 24 000 = <<12000+24000=36000>>36 000 cornets de glace ont été vendus au total. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
火曜日には、12,000個のアイスクリームコーンが売れました。水曜日には、火曜日に売れた数の2倍のアイスクリームコーンが売れました。合計で何個のアイスクリームコーンが売れましたか？
### Response: | 火曜日には、12,000個のアイスクリームコーンが売れました。
水曜日には、火曜日に売れた数の2倍のアイスクリームコーンが売れました。つまり、2 * 12,000 = <<2*12000=24000>>24,000個です。
したがって、合計で12,000 + 24,000 = <<12000+24000=36000>>36,000個のアイスクリームコーンが売れました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jumanne, vitunguu baridi 12,000 vilinunuliwa. Jumatano, idadi ya vitunguu baridi vilivyouzwa ilikuwa mara mbili ya ile iliyouzwa Jumanne. Vitunguu baridi vingapi vimeuzwa jumla?
### Response: | Jumatano vitunguu baridi 12,000 * 2 = <<12000*2=24000>>24,000 vilinunuliwa.
Jumla ya vitunguu baridi vilivyouzwa ni 24,000 + 12,000 = <<24000+12000=36000>>36,000. | I don't know. |