prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Ann, Bill, Cate, and Dale each buy personal pan pizzas cut into 4 pieces. If Bill and Dale eat 50% of their pizzas and Ann and Cate eat 75% of the pizzas, how many pizza pieces are left uneaten?
### Response: | In total, there are 4 x 4 = <<4*4=16>>16 pizza pieces.
Bill and Dale eat 2 x 4 x 50% = <<2*4*50*.01=4>>4 pizza pieces.
Ann and Cate eat 2 x 4 x 75% = <<2*4*75*.01=6>>6 pizza pieces.
The four of them eat 4 + 6 = 10 pizza pieces.
There are 16 - 10 = <<16-10=6>>6 pizza pieces uneaten.
#### 6 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
এন, বিল, কেট এবং ডেল প্রতিটি নিজস্ব প্যান পিজা কিনেছেন যা 4 টি টুকরা করা হয়েছে। যদি বিল এবং ডেল তাদের পিজা এর 50% খায় এবং এন এবং কেট পিজা এর 75% খায়, তাহলে কতগুলি পিজা টুকরা খাওয়া ছেড়ে যায়?
### Response: | মোটে মোট 4 x 4 = <<4*4=16>>16 টি পিজা টুকরা আছে।
বিল এবং ডেল পিজা খায় 2 x 4 x 50% = <<2*4*50*.01=4>>4 টি।
এন এবং কেট পিজা খায় 2 x 4 x 75% = <<2*4*75*.01=6>>6 টি।
মোটে মোট 10 টি পিজা খাওয়া হয়।
শুরুতে 16 টি পিজা ছিল, তাই ছেড়ে যাওয়া পিজা টুকরা হল 16 - 10 = <<16-10=6>>6 টি। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ann, Bill, Cate und Dale kaufen jeweils persönliche Pan-Pizzas, die in 4 Stücke geschnitten sind. Wenn Bill und Dale 50% ihrer Pizzen essen und Ann und Cate 75% der Pizzen essen, wie viele Pizzastücke bleiben unverzehrt?
### Response: | Insgesamt gibt es 4 x 4 = <<4*4=16>>16 Pizzastücke.
Bill und Dale essen 2 x 4 x 50% = <<2*4*50*.01=4>>4 Pizzastücke.
Ann und Cate essen 2 x 4 x 75% = <<2*4*75*.01=6>>6 Pizzastücke.
Die vier von ihnen essen insgesamt 4 + 6 = 10 Pizzastücke.
Es bleiben 16 - 10 = <<16-10=6>>6 Pizzastücke unverzehrt. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Ann, Bill, Cate y Dale compran pizzas personales cortadas en 4 pedazos. Si Bill y Dale se comen el 50% de sus pizzas y Ann y Cate se comen el 75% de las pizzas, ¿cuántos pedazos de pizza quedan sin comer?
### Response: | En total, hay 4 x 4 = <<4*4=16>>16 pedazos de pizza.
Bill y Dale se comen 2 x 4 x 0.50 = <<2*4*0.50=4>>4 pedazos.
Ann y Cate se comen 2 x 4 x 0.75 = <<2*4*0.75=6>>6 pedazos.
En total, se comen 4 + 6 = <<4+6=10>>10 pedazos.
Quedan 16 - 10 = <<16-10=6>>6 pedazos de pizza sin comer. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Ann, Bill, Cate et Dale achètent chacun des pizzas personnelles coupées en 4 morceaux. Si Bill et Dale mangent 50% de leurs pizzas et Ann et Cate mangent 75% des pizzas, combien de morceaux de pizza restent-ils non mangés ?
### Response: | Au total, il y a 4 x 4 = <<4*4=16>>16 morceaux de pizza.
Bill et Dale mangent 2 x 4 x 0,50 = <<2*4*0.50=4>>4 morceaux.
Ann et Cate mangent 2 x 4 x 0,75 = <<2*4*0.75=6>>6 morceaux.
Au total, 4 + 6 = <<4+6=10>>10 morceaux sont mangés.
Il reste 16 - 10 = <<16-10=6>>6 morceaux de pizza non mangés. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アン、ビル、ケイト、デールは、それぞれ4つに切られた個人用パンピザを購入します。 ビルとデールはそれぞれのピザの50%を食べ、アンとケイトはそれぞれのピザの75%を食べた場合、残っているピザのピースはいくつですか？
### Response: | 合計で、16個のピザのピースがあります。
ビルとデールは2 x 4 x 50% = 4個のピザのピースを食べます。
アンとケイトは2 x 4 x 75% = 6個のピザのピースを食べます。
彼ら4人で合計で4 + 6 = 10個のピザのピースを食べます。
残っているピザのピースは16 - 10 = 6個です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Энн, Билл, Кейт и Дейл каждый покупают персональные пиццы, разрезанные на 4 части. Если Билл и Дейл съедают 50% своих пицц, а Энн и Кейт съедают 75% пицц, сколько частей пицц остается несъеденными?
### Response: | Всего есть 4 x 4 = <<4*4=16>>16 частей пиццы.
Билл и Дейл съедают 2 x 4 x 0.50 = <<2*4*0.50=4>>4 части.
Энн и Кейт съедают 2 x 4 x 0.75 = <<2*4*0.75=6>>6 частей.
Всего съедено 4 + 6 = <<4+6=10>>10 частей.
Остается 16 - 10 = <<16-10=6>>6 частей несъеденными. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ann, Bill, Cate, na Dale kila mmoja hununua pizza za kibinafsi zilizokatwa katika vipande 4. Ikiwa Bill na Dale hula 50% ya pizza zao na Ann na Cate hula 75% ya pizza, vipande vingapi vya pizza vimebaki visiloliwa?
### Response: | Jumla, kuna vipande vya pizza 4 x 4 = <<4*4=16>>16.
Bill na Dale hula 2 x 4 x 0.50 = <<2*4*0.50=4>>4 vipande.
Ann na Cate hula 2 x 4 x 0.75 = <<2*4*0.75=6>>6 vipande.
Jumla, vipande 4 + 6 = <<4+6=10>>10 vimekula.
Kuna vipande vya pizza 16 - 10 = <<16-10=6>>6 visivyoliwa. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
Ann, Bill, Cate, และ Dale ซื้อพิซซ่าส่วนตัวแบ่งเป็น 4 ชิ้น ถ้า Bill และ Dale กินพิซซ่าของตัวเองไป 50% และ Ann และ Cate กินพิซซ่าของตัวเองไป 75% จะมีชิ้นพิซซ่าที่ยังไม่ได้กินเหลืออยู่กี่ชิ้น?
### Response: | ทั้งหมดมี 4 x 4 = <<4*4=16>>16 ชิ้นพิซซ่า
ถ้า Bill และ Dale กิน 50% ของพิซซ่าของตัวเอง พวกเขากิน 2 x 4 x 50% = <<2*4*50*.01=4>>4 ชิ้น
ถ้า Ann และ Cate กิน 75% ของพิซซ่าของตัวเอง พวกเขากิน 2 x 4 x 75% = <<2*4*75*.01=6>>6 ชิ้น
เนื่องจากทั้งสี่คนกินรวมกัน 10 ชิ้น จึงเหลือ 16 - 10 = <<16-10=6>>6 ชิ้นพิซซ่าที่ยังไม่ได้กิน | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
安、比尔、凯特和戴尔每人买了个人披萨，每个披萨切成4块。如果比尔和戴尔吃掉了他们的披萨的50%，安和凯特吃掉了披萨的75%，还剩下多少块披萨没吃？
### Response: | 安、比尔、凯特和戴尔总共买了4 x 4 = <<4*4=16>>16块披萨。
比尔和戴尔吃掉了2 x 4 x 50% = <<2*4*50*.01=4>>4块披萨。
安和凯特吃掉了2 x 4 x 75% = <<2*4*75*.01=6>>6块披萨。
他们四个人总共吃掉了4 + 6 = <<4+6=10>>10块披萨。
还剩下16 - 10 = <<16-10=6>>6块披萨没吃。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Noah is a painter. He paints pictures and sells them at the park. He charges $60 for a large painting and $30 for a small painting. Last month he sold eight large paintings and four small paintings. If he sold twice as much this month, how much is his sales for this month?
### Response: | Noah earned $60/large painting x 8 large paintings = $<<60*8=480>>480 for the large paintings.
He also earned $30/small painting x 4 small paintings = $<<30*4=120>>120 for the small paintings.
His total sales last month were $480 + $120 = $600.
So, his sales this month are $600 x 2 = $<<600*2=1200>>1200.
#### 1200 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
নোয়া একজন চিত্রশিল্পী। তিনি চিত্র চিত্রিত করে এবং তাদের পার্কে বিক্রি করেন। তিনি বড় চিত্রের জন্য $60 এবং ছোট চিত্রের জন্য $30 চার্জ করেন। গত মাসে তিনি আটটি বড় চিত্র এবং চারটি ছোট চিত্র বিক্রি করেছিলেন। যদি এই মাসে তিনি গত মাসের দ্বিগুণ বেশি বিক্রি করেন, তাহলে এই মাসে তার বিক্রয় কত?
### Response: | নোয়া বড় চিত্রের জন্য $60/বড় চিত্র x 8 বড় চিত্র = $<<60*8=480>>480 উপার্জন করেন।
তিনি ছোট চিত্রের জন্য $30/ছোট চিত্র x 4 ছোট চিত্র = $<<30*4=120>>120 উপার্জন করেন।
গত মাসে তার মোট বিক্রয় $480 + $120 = $<<480+120=600>>600 ছিল।
তাই, এই মাসে তার বিক্রয় 2 x $600 = $<<2*600=1200>>1200 হবে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Noah ist ein Maler. Er malt Bilder und verkauft sie im Park. Er verlangt $60 für ein großes Gemälde und $30 für ein kleines Gemälde. Letzten Monat hat er acht große Gemälde und vier kleine Gemälde verkauft. Wenn er diesen Monat doppelt so viel verkauft, wie hoch sind seine Verkäufe in diesem Monat?
### Response: | Noah hat $60/großes Gemälde x 8 große Gemälde = $<<60*8=480>>480 für die großen Gemälde verdient.
Er hat auch $30/kleines Gemälde x 4 kleine Gemälde = $<<30*4=120>>120 für die kleinen Gemälde verdient.
Seine Gesamtverkäufe letzten Monat betrugen $120 + $480 = $<<120+480=600>>600.
Also betragen seine Verkäufe in diesem Monat $600 x 2 = $<<600*2=1200>>1200. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Noah es un pintor. Pinta cuadros y los vende en el parque. Cobra $60 por un cuadro grande y $30 por un cuadro pequeño. El mes pasado vendió ocho cuadros grandes y cuatro cuadros pequeños. Si vendió el doble este mes, ¿cuánto es su venta este mes?
### Response: | Noah ganó $60/cuadro grande x 8 cuadros grandes = $<<60*8=480>>480 por los cuadros grandes.
También ganó $30/cuadro pequeño x 4 cuadros pequeños = $<<30*4=120>>120 por los cuadros pequeños.
Su venta total el mes pasado fue de $480 + $120 = $<<480+120=600>>600.
Entonces, su venta este mes es el doble de la venta del mes pasado, por lo que es de $600 x 2 = $<<600*2=1200>>1200. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Noah est un peintre. Il peint des tableaux et les vend au parc. Il demande 60 $ pour un grand tableau et 30 $ pour un petit tableau. Le mois dernier, il a vendu huit grands tableaux et quatre petits tableaux. S'il vend deux fois plus ce mois-ci, combien représente ses ventes pour ce mois-ci ?
### Response: | Noah a gagné 60 $/grand tableau x 8 grands tableaux = 480 $ pour les grands tableaux.
Il a également gagné 30 $/petit tableau x 4 petits tableaux = 120 $ pour les petits tableaux.
Ses ventes totales le mois dernier étaient de 120 $ + 480 $ = 600 $.
Donc, ses ventes ce mois-ci sont de 600 $ x 2 = 1200 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ノアさんは画家です。彼は絵を描いて公園で売っています。彼は大きな絵には60ドル、小さな絵には30ドルを請求しています。先月、彼は大きな絵を8枚、小さな絵を4枚売りました。今月は先月の2倍売った場合、今月の売上はいくらですか？
### Response: | ノアさんは大きな絵について、60ドル/絵 x 8枚の大きな絵 = 480ドルを稼ぎました。
彼はまた、小さな絵について、30ドル/絵 x 4枚の小さな絵 = 120ドルを稼ぎました。
先月の総売上は480ドル + 120ドル = 600ドルでした。
したがって、今月の売上は先月の売上の2倍なので、600ドル x 2 = 1200ドルです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Ноа - художник. Он рисует картины и продает их в парке. Он берет $60 за большую картину и $30 за маленькую картину. В прошлом месяце он продал восемь больших картин и четыре маленькие картинки. Если он продал в два раза больше в этом месяце, сколько составляют его продажи в этом месяце?
### Response: | Ноа заработал $60/за большую картину x 8 больших картин = $<<60*8=480>>480 за большие картины.
Он также заработал $30/за маленькую картину x 4 маленькие картинки = $<<30*4=120>>120 за маленькие картинки.
Его общие продажи в прошлом месяце составили $480 + $120 = $<<480+120=600>>600.
Таким образом, его продажи в этом месяце составляют $600 x 2 = $<<600*2=1200>>1200. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Noah ni mchoraji. Anachora picha na kuziuza katika bustani. Anachaji $60 kwa picha kubwa na $30 kwa picha ndogo. Mwezi uliopita aliuza picha nane kubwa na picha nne ndogo. Ikiwa ameuza mara mbili zaidi mwezi huu, mauzo yake kwa mwezi huu ni kiasi gani?
### Response: | Noah alipata $60/kwa picha kubwa x picha nane kubwa = $<<60*8=480>>480 kwa picha kubwa.
Pia alipata $30/kwa picha ndogo x picha nne ndogo = $<<30*4=120>>120 kwa picha ndogo.
Mauzo yake jumla mwezi uliopita yalikuwa $480 + $120 = $600.
Hivyo, mauzo yake mwezi huu ni $600 x 2 = $<<600*2=1200>>1200. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โนอาเป็นช่างวาดรูป เขาวาดรูปและขายที่สวนสาธารณะ เขาคิดค่าวาดรูปให้กับรูปใหญ่ 60 เหรียญและรูปเล็ก 30 เหรียญ เดือนที่แล้วเขาขายรูปใหญ่ 8 รูปและรูปเล็ก 4 รูป ถ้าเขาขายสองเท่าเดือนนี้ เขาจะมียอดขายเท่าไหร่?
### Response: | โนอาได้รับรายได้จากรูปใหญ่ 60 เหรียญ/รูป x 8 รูป = 480 เหรียญ จากการขายรูปใหญ่
เขายังได้รับรายได้จากรูปเล็ก 30 เหรียญ/รูป x 4 รูป = 120 เหรียญ จากการขายรูปเล็ก
ยอดขายรวมของเขาในเดือนที่แล้วคือ 480 เหรียญ + 120 เหรียญ = 600 เหรียญ
ดังนั้น ยอดขายของเขาในเดือนนี้คือ ยอดขายเดือนที่แล้ว x 2 = 600 เหรียญ x 2 = 1200 เหรียญ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
诺亚是一位画家。他画画并在公园里卖。他一幅大画收费60美元，一幅小画收费30美元。上个月他卖了八幅大画和四幅小画。如果这个月他卖的是上个月的两倍，他这个月的销售额是多少？
### Response: | 诺亚每幅大画赚60美元 x 8幅大画 = 480美元。
他每幅小画赚30美元 x 4幅小画 = 120美元。
他上个月的总销售额是480美元 + 120美元 = 600美元。
所以，他这个月的销售额是上个月销售额的两倍，即600美元 x 2 = 1200美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A car is driving through a tunnel with many turns. After a while, the car must travel through a ring that requires a total of 4 right-hand turns. After the 1st turn, it travels 5 meters. After the 2nd turn, it travels 8 meters. After the 3rd turn, it travels a little further and at the 4th turn, it immediately exits the tunnel. If the car has driven a total of 23 meters around the ring, how far did it have to travel after the 3rd turn?
### Response: | From the details given, the car has traveled 5 meters at the 1st turn + 8 meters after the 2nd turn + 0 meters after the 4th turn = <<5+8+0=13>>13 meters around the ring.
It must therefore have driven 23 total meters – 13 calculated meters = <<23-13=10>>10 meters after the 3rd turn.
#### 10 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি গাড়ি একটি টানেল দিয়ে ঘুরছে যেখানে অনেকগুলি টার্ন আছে। একটা সময় পরে, গাড়িটি একটি রিং দিয়ে যাত্রা করতে হবে যা মোট 4টি ডান টার্ন প্রয়োজন করে। প্রথম টার্নের পরে, গাড়িটি 5 মিটার যাত্রা করে। দ্বিতীয় টার্নের পরে, গাড়িটি 8 মিটার যাত্রা করে। তৃতীয় টার্নের পরে, গাড়িটি একটু আরও যাত্রা করে এবং চতুর্থ টার্নে, সে তাত্ক্ষণিকভাবে টানেল থেকে বের হয়। যদি গাড়িটি মোট 23 মিটার যাত্রা করে রিং দিয়ে, তবে তার তৃতীয় টার্নের পরে কত দূরত্ব যাত্রা করতে হয়েছিল?
### Response: | প্রথম টার্নের পরে, গাড়িটি 5 মিটার যাত্রা করেছে।
দ্বিতীয় টার্নের পরে, এটি আরও 8 মিটার যাত্রা করেছে, তাই 5 + 8 = 13 মিটার।
অতএব, এটি 23 - 13 = 10 মিটার আরও যাত্রা করতে হবে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Auto fährt durch einen Tunnel mit vielen Kurven. Nach einer Weile muss das Auto durch einen Ring fahren, der insgesamt 4 Rechtskurven erfordert. Nach der 1. Kurve fährt es 5 Meter. Nach der 2. Kurve fährt es 8 Meter. Nach der 3. Kurve fährt es noch etwas weiter und nach der 4. Kurve verlässt es sofort den Tunnel. Wenn das Auto insgesamt 23 Meter um den Ring gefahren ist, wie weit musste es nach der 3. Kurve fahren?
### Response: | Nach der 1. Kurve hat das Auto 5 Meter zurückgelegt.
Nach der 2. Kurve hat es weitere 8 Meter zurückgelegt, also insgesamt 5 + 8 = 13 Meter.
Es muss daher noch 23 - 13 = 10 Meter zurücklegen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un coche está conduciendo a través de un túnel con muchas curvas. Después de un tiempo, el coche debe pasar por un anillo que requiere un total de 4 giros a la derecha. Después del primer giro, recorre 5 metros. Después del segundo giro, recorre 8 metros. Después del tercer giro, recorre un poco más y en el cuarto giro, sale inmediatamente del túnel. Si el coche ha recorrido un total de 23 metros alrededor del anillo, ¿cuánto tuvo que recorrer después del tercer giro?
### Response: | Según los detalles dados, el coche ha recorrido 5 metros en el primer giro + 8 metros después del segundo giro + 0 metros después del cuarto giro = 13 metros alrededor del anillo.
Para resolver el acertijo, debemos asumir que ha recorrido 23 metros en total - 13 metros calculados = 10 metros después del tercer giro. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Une voiture traverse un tunnel avec de nombreux virages. Après un certain temps, la voiture doit passer à travers un anneau qui nécessite un total de 4 virages à droite. Après le 1er virage, elle parcourt 5 mètres. Après le 2ème virage, elle parcourt 8 mètres. Après le 3ème virage, elle parcourt un peu plus et au 4ème virage, elle sort immédiatement du tunnel. Si la voiture a parcouru un total de 23 mètres autour de l'anneau, quelle distance a-t-elle dû parcourir après le 3ème virage ?
### Response: | Après le 1er virage, la voiture a parcouru 5 mètres.
Après le 2ème virage, elle a parcouru 5 mètres + 8 mètres = 13 mètres.
Après le 4ème virage, elle a parcouru 13 mètres + 0 mètre = 13 mètres.
Donc, après le 3ème virage, elle a dû parcourir 23 mètres - 13 mètres = 10 mètres. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
車が多くの曲がり角のあるトンネルを走っています。しばらくすると、車は合計4回の右折が必要なリングを通過しなければなりません。1回目の曲がり角の後、車は5メートル進みます。2回目の曲がり角の後、8メートル進みます。3回目の曲がり角の後、少し進み、4回目の曲がり角でトンネルをすぐに出ます。車はリングの周りで合計23メートル走行した場合、3回目の曲がり角の後にはどれだけ進んだのでしょうか？
### Response: | 提供された詳細から、車は1回目の曲がり角で5メートル進みました + 2回目の曲がり角の後に8メートル進みました + 4回目の曲がり角の後に0メートル進みました = <<5+8+0=13>>13メートルリングの周りを走行しました。
したがって、車は合計23メートル - 計算された13メートル = <<23-13=10>>10メートルを3回目の曲がり角の後に進む必要があります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Машина едет через туннель с множеством поворотов. Через некоторое время машина должна проехать через кольцо, для чего требуется выполнить 4 правых поворота. После 1-го поворота она проезжает 5 метров. После 2-го поворота она проезжает 8 метров. После 3-го поворота она проезжает немного дальше, а после 4-го поворота она сразу выходит из туннеля. Если машина проехала вокруг кольца в общей сложности 23 метра, насколько дальше ей нужно было проехать после 3-го поворота?
### Response: | Исходя из предоставленных данных, машина проехала 5 метров после 1-го поворота + 8 метров после 2-го поворота + 0 метров после 4-го поворота = 13 метров вокруг кольца.
Следовательно, ей нужно было проехать 23 метра в общей сложности - 13 метров, которые мы посчитали = 10 метров после 3-го поворота. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Gari linapita kwenye handaki lenye zamu nyingi. Baada ya muda, gari lazima lipite kupitia pete ambayo inahitaji zamu 4 za kulia. Baada ya zamu ya kwanza, linapita mita 5. Baada ya zamu ya pili, linapita mita 8. Baada ya zamu ya tatu, linapita kidogo zaidi na baada ya zamu ya nne, linatoka mara moja nje ya handaki. Ikiwa gari limepita jumla ya mita 23 kuzunguka pete, umbali gani limepita baada ya zamu ya tatu?
### Response: | Baada ya zamu ya kwanza, gari limepita mita 5.
Baada ya zamu ya pili, limepita mita 8 zaidi, hivyo 5 + 8 = 13 mita.
Hivyo, lazima lipite mita 23 - 13 = 10 zaidi. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
รถยนต์กำลังขับผ่านอุโมงค์ที่มีมุมโค้งหลายๆ มุม หลังจากผ่านไปสักพัก รถต้องขับผ่านแหวนที่ต้องการมุมขวาทั้งหมด 4 มุม หลังจากมุมที่ 1 รถขับไป 5 เมตร หลังจากมุมที่ 2 รถขับไปอีก 8 เมตร หลังจากมุมที่ 3 รถขับไปไกลกว่านั้นและที่มุมที่ 4 รถออกจากอุโมงค์ทันที ถ้ารถขับรวมเป็นระยะทาง 23 เมตร รถต้องขับระยะทางเพิ่มเติมหลังจากมุมที่ 3 กี่เมตร?
### Response: | หลังจากมุมที่ 1 รถขับไป 5 เมตร
หลังจากมุมที่ 2 รถขับไป 5 เมตร + 8 เมตร = <<5+8=13>>13 เมตร
หลังจากมุมที่ 4 รถขับไป 13 เมตร + 0 เมตร = <<13+0=13>>13 เมตร
ดังนั้นหลังจากมุมที่ 3 รถต้องขับไป 23 เมตร - 13 เมตร = <<23-13=10>>10 เมตร | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一辆汽车正在穿过一个有很多弯道的隧道。过了一会儿，汽车必须通过一个需要总共4个右转的环。在第一次转弯后，它行驶了5米。在第二次转弯后，它行驶了8米。在第三次转弯后，它行驶了更远的距离，然后在第四次转弯后立即离开了隧道。如果汽车在环上总共行驶了23米，那么在第三次转弯后它还要行驶多远？
### Response: | 在第一次转弯后，汽车行驶了5米。
在第二次转弯后，它又行驶了8米，所以5 + 8 = 13米。
因此，它还需要行驶23米 - 13米 = <<23-13=10>>10米。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
To make pizza, together with other ingredients, Kimber needs 10 cups of water, 16 cups of flour, and 1/2 times as many teaspoons of salt as the number of cups of flour. Calculate the combined total number of cups of water, flour, and teaspoons of salt that she needs to make the pizza.
### Response: | To make the pizza, Kimber half as many teaspoons of salt as the number of cups of flour, meaning she needs 1/2*16 = <<16*1/2=8>>8 teaspoons of salt.
The total number of cups of flour and teaspoons of salt she needs is 8+16 = <<8+16=24>>24
To make the pizza, Kimber also needs 10 cups of water, which means the total number of cups of water and flour and teaspoons of salt she needs is 24+10 = <<34=34>>34
#### 34 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
পিজা তৈরি করতে, অন্যান্য উপকরণসহ, কিম্বারের 10 কাপ পানি, 16 কাপ ময়দা এবং ময়দার কাপের সংখ্যার অর্ধেক টিস্পুন লবণ প্রয়োজন। পিজা তৈরি করতে কতগুলি পানি, ময়দা এবং লবণের টিস্পুনের সমষ্টি প্রয়োজন তা হিসাব করুন।
### Response: | পিজা তৈরি করতে, কিম্বারের ময়দার কাপের সংখ্যার অর্ধেক টিস্পুন লবণ প্রয়োজন, অর্থাৎ তিনি 1/2*16 = <<16*1/2=8>>8 টিস্পুন লবণ প্রয়োজন।
ময়দা এবং লবণের টিস্পুনের সমষ্টি প্রয়োজন হল 8+16 = <<8+16=24>>24
পিজা তৈরি করতে, কিম্বারের আরও 10 কাপ পানি প্রয়োজন, যার মানে পানি, ময়দা এবং লবণের টিস্পুনের সমষ্টি প্রয়োজন হল 24+10 = 34 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Um Pizza zu machen, braucht Kimber zusammen mit anderen Zutaten 10 Tassen Wasser, 16 Tassen Mehl und 1/2-mal so viele Teelöffel Salz wie die Anzahl der Tassen Mehl. Berechnen Sie die Gesamtzahl der benötigten Tassen Wasser, Mehl und Teelöffel Salz, um die Pizza zuzubereiten.
### Response: | Um die Pizza zuzubereiten, benötigt Kimber die Hälfte so viele Teelöffel Salz wie die Anzahl der Tassen Mehl, was bedeutet, dass sie 1/2*16 = <<16*1/2=8>>8 Teelöffel Salz benötigt.
Um Pizza zuzubereiten, benötigt Kimber 8 Teelöffel Salz, 16 Tassen Mehl und 10 Tassen Wasser, insgesamt also 8+16+10 = <<8+16+10=34>>34. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Para hacer pizza, junto con otros ingredientes, Kimber necesita 10 tazas de agua, 16 tazas de harina y 1/2 veces la cantidad de cucharaditas de sal que la cantidad de tazas de harina. Calcula el total combinado de tazas de agua, harina y cucharaditas de sal que necesita para hacer la pizza.
### Response: | Para hacer la pizza, Kimber necesita la mitad de cucharaditas de sal que la cantidad de tazas de harina, lo que significa que necesita 1/2*16 = <<16*1/2=8>>8 cucharaditas de sal.
El total de tazas de harina y cucharaditas de sal que necesita es 8+16 = <<8+16=24>>24.
Para hacer la pizza, Kimber también necesita 10 tazas de agua, lo que significa que el total de tazas de agua, harina y cucharaditas de sal que necesita es 24+10 = <<34=34>>34. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Pour faire une pizza, avec d'autres ingrédients, Kimber a besoin de 10 tasses d'eau, 16 tasses de farine et de la moitié du nombre de cuillères à café de sel que le nombre de tasses de farine. Calculez le nombre total combiné de tasses d'eau, de farine et de cuillères à café de sel dont elle a besoin pour faire la pizza.
### Response: | Pour faire la pizza, Kimber a besoin de la moitié du nombre de cuillères à café de sel que le nombre de tasses de farine, ce qui signifie qu'elle a besoin de 1/2*16 = <<16*1/2=8>>8 cuillères à café de sel.
Le nombre total de tasses de farine et de cuillères à café de sel dont elle a besoin est de 8+16 = <<8+16=24>>24.
Pour faire la pizza, Kimber a également besoin de 10 tasses d'eau, soit un total de 24+10 = 34 ingrédients dont elle a besoin pour la pizza. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ピザを作るために、キンバーは他の材料と一緒に、水を10カップ、小麦粉を16カップ、そして塩は小麦粉のカップ数の1/2倍の量必要です。ピザを作るために必要な水、小麦粉、塩の合計量を計算してください。
### Response: | ピザを作るために、キンバーは小麦粉のカップ数の1/2倍の量の塩が必要です。つまり、彼女は8ティースプーンの塩が必要です。
彼女が必要とする小麦粉と塩の合計量は8+16 = <<8+16=24>>24です。
ピザを作るために、キンバーはまた10カップの水が必要です。したがって、彼女が必要とする水と小麦粉と塩の合計量は24+10 = <<34=34>>34です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Чтобы приготовить пиццу, Кимберу нужно 10 стаканов воды, 16 стаканов муки и в половину столько чайных ложек соли, сколько стаканов муки. Рассчитайте общее количество стаканов воды, муки и чайных ложек соли, которое ей нужно для приготовления пиццы.
### Response: | Чтобы приготовить пиццу, Кимберу нужно в половину столько чайных ложек соли, сколько стаканов муки, что означает, что ей нужно 1/2*16 = 8 чайных ложек соли.
Общее количество стаканов муки и чайных ложек соли, которое ей нужно, составляет 8+16 = <<8+16=24>>24.
Ей также нужно 10 стаканов воды, что означает, что общее количество стаканов воды, муки и чайных ложек соли, которое ей нужно, составляет 24+10 = <<34=34>>34. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ili kutengeneza pizza, pamoja na viungo vingine, Kimber anahitaji vikombe 10 vya maji, vikombe 16 vya unga, na 1/2 mara idadi ya vijiko vya chumvi kama vile vikombe vya unga. Hesabu jumla ya vikombe vya maji, unga, na vijiko vya chumvi anavyohitaji kutengeneza pizza.
### Response: | Ili kutengeneza pizza, Kimber anahitaji 1/2 mara idadi ya vijiko vya chumvi kama vile vikombe vya unga, maana yake anahitaji vijiko 1/2 * 16 = <<16*1/2=8>>8 vya chumvi.
Ili kutengeneza pizza, pamoja na viungo vingine, Kimber anahitaji vijiko 8 vya chumvi, vikombe 16 vya unga, na vikombe 10 vya maji, jumla ya 8 + 16 + 10 = <<8+16+10=34>>34 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เพื่อทำพิซซ่า คิมเบอร์ต้องใช้น้ำ 10 ถ้วย, แป้ง 16 ถ้วย, และเกลือ 1/2 ครั้งของจำนวนช้อนชาเท่ากับจำนวนถ้วยของแป้ง คำนวณผลรวมของจำนวนน้ำ, แป้ง, และเกลือที่เธอต้องใช้เพื่อทำพิซซ่า
### Response: | เพื่อทำพิซซ่า คิมเบอร์ต้องใช้เกลือ 1/2 ครั้งของจำนวนช้อนชาเท่ากับจำนวนถ้วยของแป้ง ซึ่งหมายความว่าเธอต้องใช้เกลือ 1/2 x 16 = 8 ช้อนชา
จำนวนทั้งหมดของแป้งและเกลือที่เธอต้องใช้คือ 8+16 = <<8+16=24>>24
เธอยังต้องใช้น้ำ 10 ถ้วย ซึ่งหมายความว่าจำนวนทั้งหมดของน้ำ, แป้ง, และเกลือที่เธอต้องใช้คือ 24+10 = <<34=34>>34 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
为了制作披萨，金伯需要10杯水，16杯面粉，以及盐的数量是面粉杯数的1/2倍。计算她制作披萨所需的水、面粉和盐的总量。
### Response: | 为了制作披萨，金伯需要面粉杯数的1/2倍的盐，意味着她需要8茶匙的盐。
她所需的面粉和盐的总量是8+16 = <<8+16=24>>24
她还需要10杯水，这意味着她所需的水、面粉和盐的总量是24+10 = <<34=34>>34 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mr. Sam shared a certain amount of money between his two sons, Ken and Tony. If Ken got $1750, and Tony got twice as much as Ken, how much was the money shared?
### Response: | Tony got twice $1750 which is 2*$1750 = $3500
The shared amount is $1750+$3500 = $<<1750+3500=5250>>5250
#### 5250 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
স্যাম স্যার তাঁর দুই ছেলে কেন এবং টনির মধ্যে নির্ধারিত পরিমাণ টাকা ভাগ করেছিলেন। যদি কেন ১৭৫০ ডলার পায় এবং টনি কেনের দ্বিগুণ পায়, তাহলে ভাগ করা টাকার পরিমাণ কত ছিল?
### Response: | টনি কেনের দ্বিগুণ পরিমাণ পেয়েছে, যা ২*$1750 = $3500
ভাগ করা টাকার পরিমাণ হল $3500+$1750 = $<<3500+1750=5250>>5250 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Herr Sam hat eine bestimmte Geldmenge zwischen seinen beiden Söhnen Ken und Tony aufgeteilt. Wenn Ken 1750 Dollar bekommen hat und Tony doppelt so viel wie Ken, wie viel Geld wurde dann aufgeteilt?
### Response: | Tony hat das Doppelte von 1750 Dollar bekommen, also 2 * 1750 = 3500 Dollar.
Die aufgeteilte Summe beträgt 1750 + 3500 = 5250 Dollar. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El Sr. Sam compartió una cierta cantidad de dinero entre sus dos hijos, Ken y Tony. Si Ken recibió $1750 y Tony recibió el doble que Ken, ¿cuánto dinero se compartió?
### Response: | Si Tony recibió el doble que Ken, recibió 2*$1750 = $3500.
La suma de dinero compartido fue de $3500+$1750 = $5250. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
M. Sam a partagé une certaine somme d'argent entre ses deux fils, Ken et Tony. Si Ken a reçu 1750 $ et que Tony a reçu le double de Ken, combien d'argent a été partagé ?
### Response: | Tony a reçu deux fois 1750 $, ce qui fait 2 * 1750 $ = 3500 $.
Le montant total partagé était de 3500 $ + 1750 $ = 5250 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
サムさんは、彼の2人の息子、ケンとトニーの間で一定額のお金を分けました。ケンは1750ドルをもらい、トニーはケンの2倍をもらいました。お金の総額はいくらでしょうか？
### Response: | トニーはケンの2倍の1750ドル、つまり2 * 1750 = 3500ドルをもらいました。
分けられた総額は3500ドル + 1750ドル = 5250ドルです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мистер Сэм поделил определенную сумму денег между своими двумя сыновьями, Кеном и Тони. Если Кен получил 1750 долларов, а Тони получил в два раза больше, сколько было поделено денег?
### Response: | Тони получил в два раза больше 1750 долларов, что составляет 2 * 1750 = 3500 долларов.
Поделенная сумма составляет 3500 + 1750 = 5250 долларов. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Bwana Sam aligawanya kiasi fulani cha pesa kati ya watoto wake wawili, Ken na Tony. Ikiwa Ken alipata $1750, na Tony alipata mara mbili ya Ken, pesa iliyogawanywa ilikuwa kiasi gani?
### Response: | Tony alipata mara mbili ya $1750 ambayo ni 2*$1750 = $3500
Pesa iliyogawanywa ilikuwa $3500+$1750 = $<<3500+1750=5250>>5250 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
คุณซามแบ่งจำนวนเงินบางจำนวนให้กับลูกสองคนของเขา คนที่หนึ่งคือเคนได้รับ $1750 และคนที่สองคือโทนี่ได้รับสองเท่าของเคน จำนวนเงินที่แบ่งกันคือเท่าไหร่?
### Response: | โทนี่ได้รับสองเท่าของ $1750 ซึ่งเท่ากับ 2*$1750 = $3500
จำนวนเงินที่แบ่งกันคือ $3500+$1750 = $<<3500+1750=5250>>5250 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
山姆先生在他的两个儿子肯和托尼之间分享了一笔钱。如果肯得到了1750美元，而托尼得到了肯的两倍，那么分享的金额是多少？
### Response: | 托尼的份额是1750 * 2 = 3500美元。
分享的总金额是1750 + 3500 = 5250美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mr. Sanchez found out that 40% of his Grade 5 students got a final grade below B. How many of his students got a final grade of B and above if he has 60 students in Grade 5?
### Response: | If 40% of his Grade 5 students got a final grade below B, then 60% got a final grade of B and above.
60% of 60 students is 60% * 60 = (60 * 60) / 100 = <<60*60/100=36>>36 students.
#### 36
| I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মিস্টার সাঞ্চেজ জানলেন যে 40% তার গ্রেড 5 শিক্ষার্থীর চেয়ে বিচ্যুত বিচ্ছিন্ন গ্রেড পেয়েছে। যদি তার কাছে গ্রেড 5 এ 60 জন শিক্ষার্থী থাকে, তাহলে কতজন শিক্ষার্থী গ্রেড B এবং এর উপরের গ্রেড পেয়েছে?
### Response: | 40% শিক্ষার্থীর গ্রেড B এর নিচে পেয়েছে, তাই বাকি 60% শিক্ষার্থীর গ্রেড B এবং এর উপরে পেয়েছে।
60% এর 60 জন শিক্ষার্থী হল 60/100*60=<<60/100*60=36>>36 জন শিক্ষার্থী। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Herr Sanchez hat herausgefunden, dass 40% seiner Schüler der 5. Klasse eine Abschlussnote unterhalb von B erhalten haben. Wie viele seiner Schüler haben eine Abschlussnote von B und höher, wenn er 60 Schüler in der 5. Klasse hat?
### Response: | Die Anzahl der Schüler, die eine Abschlussnote unterhalb von B erhalten haben, beträgt 40% von 60 = <<40%of60=24>>24 Schüler.
Daher beträgt die Anzahl der Schüler, die eine Abschlussnote von B und höher erhalten haben, 60 - 24 = <<60-24=36>>36 Schüler. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El Sr. Sánchez descubrió que el 40% de sus estudiantes de 5º grado obtuvieron una calificación final por debajo de B. ¿Cuántos de sus estudiantes obtuvieron una calificación final de B o superior si tiene 60 estudiantes en el 5º grado?
### Response: | Dado que el 40% de sus estudiantes obtuvo una calificación por debajo de B, el 100% - 40% = el 60% de los estudiantes del Sr. Sánchez obtuvo una calificación de B o superior.
Por lo tanto, 60 x 60/100 = <<60*60/100=36>>36 estudiantes obtuvieron una calificación de B o superior en su calificación final. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
M. Sanchez a découvert que 40% de ses élèves de 5e année ont obtenu une note finale inférieure à B. Combien de ses élèves ont obtenu une note finale de B et plus s'il a 60 élèves en 5e année ?
### Response: | 40% de ses élèves ont obtenu une note finale inférieure à B, ce qui représente 40% de 60 = <<40*60/100=24>>24 élèves.
60 - 24 = <<60-24=36>>36 élèves ont obtenu une note finale de B et plus. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
サンチェス先生は、彼の5年生の生徒のうち40%がB未満の最終成績を取得したことを知りました。5年生には60人の生徒がいます。B以上の最終成績を取得した生徒は何人ですか？
### Response: | もし彼の生徒の40%がB未満の最終成績を取得した場合、60%の生徒がB以上の最終成績を取得したことになります。
彼の生徒の60%は0.6*60=<<0.6*60=36>>36人です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мистер Санчес узнал, что 40% его учеников 5-го класса получили итоговую оценку ниже B. Сколько его учеников получили итоговую оценку B и выше, если в 5-м классе у него 60 учеников?
### Response: | 40% учеников получили итоговую оценку ниже B, поэтому 60% учеников получили итоговую оценку B и выше.
Следовательно, 60% * 60 учеников = <<60*60=36>>36 учеников получили итоговую оценку B и выше. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Bwana Sanchez aligundua kuwa 40% ya wanafunzi wake wa darasa la 5 walipata alama ya mwisho chini ya B. Wanafunzi wangapi walipata alama ya B na zaidi ikiwa ana wanafunzi 60 wa darasa la 5?
### Response: | Kwanza tafuta idadi ya wanafunzi walio na alama ya mwisho chini ya B: wanafunzi 60 * 40% = <<60*40=24>>24 wanafunzi
Kisha tafuta idadi ya wanafunzi walio na alama ya B au zaidi: wanafunzi 60 - wanafunzi 24 = <<60-24=36>>36 wanafunzi | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
คุณซันเชซพบว่า 40% ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 5 ของเขาได้เกรดสุดท้ายต่ำกว่าเกรด B นักเรียนกี่คนได้เกรด B และสูงกว่าถ้าเขามีนักเรียนชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 5 จำนวน 60 คน?
### Response: | เขามีนักเรียน 60 คน
40% ของ 60 คือ 60 * 0.4 = <<60*.4=24>>24
ดังนั้น 24 คนได้เกรดสุดท้ายต่ำกว่า B
คนที่เหลือได้เกรด B และสูงกว่า
60 - 24 = <<60-24=36>>36 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
桑切斯先生发现他五年级学生中有40%的学生的期末成绩低于B。如果他有60名五年级学生，有多少学生的期末成绩是B及以上？
### Response: | 40%的学生的期末成绩低于B，所以60%的学生的期末成绩是B及以上。
因此，60% * 60名学生 = <<60*60=36>>36名学生的期末成绩是B及以上。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Lisa, Jack, and Tommy earned $60 from washing cars all week. However, half of the $60 was earned by Lisa. Tommy earned half of what Lisa earned. How much more money did Lisa earn than Tommy?
### Response: | Lisa earned $60 * 0.5 = $<<60*0.5=30>>30.
Jack earned $30 * 0.5 = $<<30*0.5=15>>15.
Tommy earned $30 / 2 = $<<30/2=15>>15.
Lisa earned $30 - $15 = $<<30-15=15>>15 more than Tommy.
#### 15 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
লিসা, জ্যাক এবং টমি সপ্তাহের সমস্ত দিন গাড়ি ধোয়ার জন্য $60 উপার্জন করেছে। তবে, $60 এর অর্ধেক লিসা উপার্জন করেছিলেন। টমি লিসা যে উপার্জন করেছেন, তার অর্ধেক উপার্জন করেছিলেন। লিসা টমির চেয়ে কত টাকা বেশি উপার্জন করেছেন?
### Response: | লিসা উপার্জন করেছে $60 * .5 = $<<60*.5=30>>30
জ্যাক উপার্জন করেছে $30 * .5 = $<<30*.5=15>>15
টমি উপার্জন করেছে $30 / 2 = $<<30/2=15>>15
লিসা টমির চেয়ে $30 - $15 = $<<30-15=15>>15 টাকা বেশি উপার্জন করেছেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Lisa, Jack und Tommy haben in der ganzen Woche insgesamt 60 Dollar durch das Autowaschen verdient. Allerdings hat Lisa die Hälfte der 60 Dollar verdient. Tommy hat die Hälfte von dem verdient, was Lisa verdient hat. Wie viel mehr Geld hat Lisa verdient als Tommy?
### Response: | Lisa hat 60 Dollar * .5 = 30 Dollar verdient.
Jack hat 30 Dollar * .5 = 15 Dollar verdient.
Tommy hat 30 Dollar / 2 = 15 Dollar verdient.
Lisa hat 30 Dollar - 15 Dollar = 15 Dollar mehr als Tommy verdient. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Lisa, Jack y Tommy ganaron $60 lavando autos toda la semana. Sin embargo, la mitad de los $60 fue ganada por Lisa. Tommy ganó la mitad de lo que ganó Lisa. ¿Cuánto más dinero ganó Lisa que Tommy?
### Response: | Como Lisa ganó la mitad de los $60, ella ganó $60 / 2 = $<<60/2=30>>30.
Tommy ganó $30 / 2 = $<<30/2=15>>15.
Lisa ganó $30 - $15 = $<<30-15=15>>15 más que Tommy. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Lisa, Jack et Tommy ont gagné 60 $ en lavant des voitures toute la semaine. Cependant, la moitié des 60 $ a été gagnée par Lisa. Tommy a gagné la moitié de ce que Lisa a gagné. Combien d'argent Lisa a-t-elle gagné de plus que Tommy ?
### Response: | Puisque Lisa a gagné la moitié des 60 $, elle a gagné 60 $ / 2 = 30 $.
Tommy a gagné 30 $ / 2 = 15 $.
Lisa a gagné 30 $ - 15 $ = 15 $ de plus que Tommy. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
リサ、ジャック、トミーは一週間の間に車を洗って合計60ドルを稼ぎました。しかし、その60ドルの半分はリサが稼ぎました。トミーはリサが稼いだ金額の半分を稼ぎました。リサはトミーよりいくら多く稼ぎましたか？
### Response: | リサは60ドル * 0.50 = $<<60*0.50=30>>30 を稼ぎました。
トミーは30ドル * 0.50 = $<<30*0.50=15>>15 を稼ぎました。
リサはトミーより $15 多く稼ぎました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Лиза, Джек и Томми заработали 60 долларов, помывая машины всю неделю. Однако половина из 60 долларов была заработана Лизой. Томми заработал половину от того, что заработала Лиза. На сколько больше денег Лиза заработала, чем Томми?
### Response: | Лиза заработала 60 долларов * 0,5 = 30 долларов.
Джек заработал 30 долларов * 0,5 = 15 долларов.
Томми заработал 30 долларов / 2 = 15 долларов.
Лиза заработала на 15 долларов больше, чем Томми. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Lisa, Jack, na Tommy walipata $60 kwa kusafisha magari wiki nzima. Hata hivyo, nusu ya $60 ilipatikana na Lisa. Tommy alipata nusu ya kile alichopata Lisa. Lisa alipata pesa ngapi zaidi kuliko Tommy?
### Response: | Lisa alipata $60 * 1/2 = $<<60*1/2=30>>30.
Jack na Tommy walipata $60 - $30 = $<<60-30=30>>30.
Tommy alipata $30 * 1/2 =$<<30*1/2=15>>15.
Lisa alipata $30 - $15 = $<<30-15=15>>15 zaidi ya Tommy. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ลิซ่า, แจ็ค, และทอมมี่ได้รับเงิน 60 ดอลลาร์จากการล้างรถตลอดสัปดาห์ อย่างไรก็ตาม, ครึ่งหนึ่งของ 60 ดอลลาร์ได้รับจากลิซ่า ทอมมี่ได้รับครึ่งหนึ่งของสิ่งที่ลิซ่าได้รับ ลิซ่าได้รับเงินมากกว่าทอมมี่เท่าไหร่?
### Response: | ลิซ่าได้รับเงิน 60 ดอลลาร์ * 1/2 = 30 ดอลลาร์
แจ็คและทอมมี่ได้รับเงิน 30 ดอลลาร์ * 1/2 = 15 ดอลลาร์ รวมกัน
เนื่องจากทอมมี่ได้รับครึ่งหนึ่งของสิ่งที่ลิซ่าได้รับ ทอมมี่ได้รับเงิน 30 ดอลลาร์ / 2 = 15 ดอลลาร์
ลิซ่าได้รับเงิน 30 ดอลลาร์ - 15 ดอลลาร์ = 15 ดอลลาร์ มากกว่าทอมมี่ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
莉莎、杰克和汤米一周洗车赚了60美元。然而，60美元中的一半是莉莎赚的。汤米赚的是莉莎赚的一半。莉莎比汤米多赚了多少钱？
### Response: | 莉莎赚了60美元 * 1/2 = 30美元。
杰克赚了60美元 - 30美元 = 30美元。
汤米赚了30美元 * 1/2 = 15美元。
莉莎比汤米多赚了30美元 - 15美元 = 15美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Five friends eat at a fast-food chain and order the following: 5 pieces of hamburger that cost $3 each; 4 sets of French fries that cost $1.20; 5 cups of soda that cost $0.5 each; and 1 platter of spaghetti that cost $2.7. How much will each of them pay if they will split the bill equally?
### Response: | The cost of 5 pieces of hamburger is $3 x 5 = $<<3*5=15>>15.
The cost of 4 sets of French fries is $1.20 x 4 = $<<1.20*4=4.8>>4.8.
The cost of 5 cups of soda is $0.5 x 5 = $<<0.5*5=2.5>>2.5.
So their total bill is $15 + $4.8 + $2.5 + $2.7 = $<<15+4.8+2.5+2.7=25>>25.
Hence, each of them will contribute $25/5 = $<<25/5=5>>5.
#### 5 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
পাঁচজন বন্ধু একটি ফাস্ট ফুড চেইনে খাবার খাচ্ছে এবং নিম্নলিখিত অর্ডার দেয়: ৫টি হামবারগার যা প্রতি টি $3 এবং ৪টি ফ্রেঞ্চ ফ্রাইস সেট যা প্রতি টি $1.20; ৫টি সোডা কাপ যা প্রতি টি $0.5; এবং ১টি স্প্যাগেটি প্ল্যাটার যা প্রতি টি $2.7। যদি তারা বিলটি সমানভাবে ভাগ করতে চায়, তবে প্রতিটি বন্ধু কত টাকা দিবে?
### Response: | ৫টি হামবারগারের মূল্য হল $3 x 5 = $<<3*5=15>>15।
৪টি ফ্রেঞ্চ ফ্রাইস সেটের মূল্য হল $1.20 x 4 = $<<4*1.20=4.80>>4.80।
৫টি সোডা কাপের মূল্য হল $0.5 x 5 = $<<5*0.5=2.5>>2.5।
তাই তাদের মোট বিল হল $15 + $4.80 + $2.5 + $2.7 = $<<15+4.8+2.5+2.7=25>>25।
অতএব, প্রতিটি বন্ধু কর্তৃক দেওয়া টাকার পরিমাণ হবে $25/5 = $<<25/5=5>>5।. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Fünf Freunde essen in einer Fast-Food-Kette und bestellen Folgendes: 5 Stück Hamburger, die jeweils 3 $ kosten; 4 Portionen Pommes frites, die 1,20 $ kosten; 5 Becher Limonade, die jeweils 0,5 $ kosten; und 1 Teller Spaghetti, der 2,7 $ kostet. Wie viel müssen sie jeweils bezahlen, wenn sie die Rechnung gleichmäßig aufteilen?
### Response: | Die Kosten für 5 Stück Hamburger betragen 3 $ x 5 = 15 $.
Die Kosten für 4 Portionen Pommes frites betragen 1,20 $ x 4 = 4,80 $.
Die Kosten für 5 Becher Limonade betragen 0,5 $ x 5 = 2,50 $.
Ihre Gesamtrechnung beträgt also 2,7 $ + 15 $ + 4,80 $ + 2,50 $ = 25 $.
Daher muss jeder von ihnen 25 $ / 5 = 5 $ bezahlen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Cinco amigos comen en una cadena de comida rápida y ordenan lo siguiente: 5 hamburguesas que cuestan $3 cada una; 4 porciones de papas fritas que cuestan $1.20; 5 vasos de refresco que cuestan $0.5 cada uno; y 1 plato de espaguetis que cuesta $2.7. ¿Cuánto pagará cada uno si dividen la cuenta por igual?
### Response: | El costo de 5 hamburguesas es $3 x 5 = $<<3*5=15>>15.
El costo de 4 porciones de papas fritas es $1.20 x 4 = $<<1.20*4=4.8>>4.8.
El costo de 5 vasos de refresco es $0.5 x 5 = $<<0.5*5=2.5>>2.5.
Entonces, su cuenta total es $15 + $4.8 + $2.5 + $2.7 = $<<15+4.8+2.5+2.7=25>>25.
Por lo tanto, cada uno de ellos contribuirá con $25/5 = $<<25/5=5>>5. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Cinq amis mangent dans une chaîne de restauration rapide et commandent ce qui suit : 5 hamburgers qui coûtent 3 $ chacun ; 4 portions de frites qui coûtent 1,20 $ ; 5 verres de soda qui coûtent 0,5 $ chacun ; et 1 plat de spaghetti qui coûte 2,7 $. Combien chacun d'entre eux devra payer s'ils partagent l'addition également ?
### Response: | Le coût de 5 hamburgers est de 3 $ x 5 = 15 $.
Le coût de 4 portions de frites est de 1,20 $ x 4 = 4,80 $.
Le coût de 5 verres de soda est de 0,5 $ x 5 = 2,50 $.
Donc, leur facture totale est de 15 $ + 4,80 $ + 2,50 $ + 2,7 $ = 25 $.
Ainsi, chacun d'entre eux devra payer 25 $/5 = 5 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
5人の友達がファストフードチェーンで食事をし、以下のものを注文しました：ハンバーガー5個、1個3ドル；フライドポテトセット4つ、1.20ドル；ソーダカップ5つ、1つ0.5ドル；そしてスパゲッティのプラッター1つ、2.7ドル。彼らが均等に割り勘する場合、それぞれがいくら支払うことになりますか？
### Response: | ハンバーガー5個のコストは5 x 3ドル = 15ドルです。
フライドポテトセット4つのコストは4 x 1.20ドル = 4.80ドルです。
ソーダカップ5つのコストは5 x 0.5ドル = 2.50ドルです。
したがって、彼らの合計請求額は15ドル + 4.80ドル + 2.50ドル + 2.7ドル = 25ドルです。
したがって、彼らはそれぞれ25ドル/5人 = 5ドルを負担することになります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Пять друзей посетили фастфуд и заказали следующее: 5 кусков гамбургера по цене $3 каждый; 4 порции картофельных фри по цене $1.20; 5 стаканов газировки по цене $0.5 каждый; и 1 порцию спагетти по цене $2.7. Сколько каждый из них заплатит, если они разделят счет поровну?
### Response: | Стоимость 5 кусков гамбургера составляет 5 x $3 = $<<5*3=15>>15.
Стоимость 4 порций картофельных фри составляет 4 x $1.20 = $<<4*1.20=4.80>>4.80.
Стоимость 5 стаканов газировки составляет 5 x $0.5 = $<<5*0.5=2.50>>2.50.
Итак, их общий счет составляет $15 + $4.80 + $2.50 +$2.7 = $<<15+4.8+2.5+2.7=25>>25.
Следовательно, каждый из них внесет по $25/5 = $<<25/5=5>>5. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Marafiki watano wanakula katika mgahawa wa haraka na wanaweka oda ifuatayo: vipande 5 vya hamburgeri ambavyo gharama yake ni $3 kila kimoja; seti 4 za chipsi za kifaransa ambazo gharama yake ni $1.20; vikombe 5 vya soda ambavyo gharama yake ni $0.5 kila kimoja; na sahani 1 ya spaghetti ambayo gharama yake ni $2.7. Watalipa kiasi gani kila mmoja wao ikiwa wataigawanya bili sawa?
### Response: | Gharama ya vipande 5 vya hamburgeri ni $3 x 5 = $<<3*5=15>>15.
Gharama ya seti 4 za chipsi za kifaransa ni $1.20 x 4 = $<<4*1.20=4.80>>4.80.
Gharama ya vikombe 5 vya soda ni $0.5 x 5 = $<<5*0.5=2.5>>2.5.
Hivyo jumla ya bili yao ni $15 + $4.80 + $2.5 + $2.7 = $<<15+4.8+2.5+2.7=25>>25.
Hivyo, kila mmoja wao atalipa $25/5 = $5. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ห้าเพื่อนกินอาหารจานด่วนที่ร้านอาหารฟาสต์ฟู้ด และสั่งอาหารดังนี้: ฮัมเบอร์เกอร์ 5 ชิ้น ราคา $3 ต่อชิ้น; เฟรนซ์ฟรายส์ 4 ชุด ราคา $1.20 ต่อชุด; น้ำอัดลม 5 แก้ว ราคา $0.5 ต่อแก้ว; และสเปเก็ตตี้ 1 จาน ราคา $2.7 จะต้องจ่ายเงินเท่าไหร่ถ้าพวกเขาแบ่งเงินเท่าๆกัน?
### Response: | ราคาฮัมเบอร์เกอร์ 5 ชิ้นคือ $3 x 5 = $<<3*5=15>>15.
ราคาเฟรนซ์ฟรายส์ 4 ชุดคือ $1.20 x 4 = $<<4*1.20=4.80>>4.80.
ราคาน้ำอัดลม 5 แก้วคือ $0.5 x 5 = $<<5*0.5=2.5>>2.5.
ดังนั้น ยอดรวมทั้งหมดคือ $15 + $4.80 + $2.5 + $2.7 = $<<15+4.8+2.5+2.7=25>>25.
ดังนั้น แต่ละคนจะต้องชำระเงิน $25/5 = $<<25/5=5>>5. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
五个朋友在一家快餐连锁店吃饭，点了以下食物：5个汉堡，每个汉堡3美元；4份薯条套餐，每份1.20美元；5杯汽水，每杯0.5美元；以及1份意大利面，价格为2.7美元。如果他们平分账单，每个人应该付多少钱？
### Response: | 5个汉堡的费用是3美元/个 x 5个 = 15美元。
4份薯条套餐的费用是1.20美元/份 x 4份 = 4.8美元。
5杯汽水的费用是0.5美元/杯 x 5杯 = 2.5美元。
所以他们的总账单是15美元 + 4.8美元 + 2.5美元 + 2.7美元 = 25美元。
因此，每个人应该付25美元/5人 = 5美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Artemis is making tea for a party. She knows her mom drinks an 8-ounce cup of tea and uses one ounce of tea. She will use this same ratio for the party. The party has 12 people there and each of them wants a 6-ounce cup of tea. How many ounces of tea does she need?
### Response: | She is making 72 ounces of water because 12 x 6 = <<12*6=72>>72
This is equal to 9 cups of water because 72 / 8 = <<72/8=9>>9
She needs 9 ounces of tea because 9 x 1 = <<9*1=9>>9
#### 9 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
আর্টেমিস পার্টির জন্য চা তৈরি করছেন। তিনি জানেন যে তার মা একটি 8 আউঞ্জ চা পান এবং এক আউঞ্জ চা ব্যবহার করেন। তিনি এই একই অনুপাতটি পার্টিতে ব্যবহার করবেন। পার্টিতে 12 জন আছে এবং প্রতিটি ব্যক্তি একটি 6 আউঞ্জ চা চায়। তিনি কত আউঞ্জ চা প্রয়োজন করবেন?
### Response: | তিনি 72 আউঞ্জ পানি তৈরি করছেন কারণ 12 x 6 = <<12*6=72>>72
তিনি 9 আউঞ্জ চা প্রয়োজন করবেন কারণ 72 / 8 = <<72/8=9>>9 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Artemis macht Tee für eine Party. Sie weiß, dass ihre Mutter eine 8-Unzen-Tasse Tee trinkt und eine Unze Tee verwendet. Sie wird dieses Verhältnis auch für die Party verwenden. Auf der Party sind 12 Personen und jeder von ihnen möchte eine 6-Unzen-Tasse Tee. Wie viele Unzen Tee braucht sie?
### Response: | Sie macht 72 Unzen Wasser, weil 12 x 6 = <<12*6=72>>72
Das entspricht 9 Tassen Wasser, weil 72 / 8 = <<72/8=9>>9
Sie braucht 9 Unzen Tee, weil 9 x 1 = <<9*1=9>>9 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Artemis está preparando té para una fiesta. Ella sabe que su mamá toma una taza de té de 8 onzas y usa una onza de té. Usará esta misma proporción para la fiesta. En la fiesta hay 12 personas y cada una de ellas quiere una taza de té de 6 onzas. ¿Cuántas onzas de té necesita?
### Response: | Ella está preparando 72 onzas de agua porque 12 x 6 = <<12*6=72>>72
Esto es igual a 9 tazas de agua porque 72 / 8 = <<72/8=9>>9
Necesita 9 onzas de té porque 9 x 1 = <<9*1=9>>9 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Artemis prépare du thé pour une fête. Elle sait que sa mère boit une tasse de thé de 8 onces et utilise une once de thé. Elle utilisera ce même ratio pour la fête. Il y a 12 personnes à la fête et chacune d'entre elles veut une tasse de thé de 6 onces. Combien d'onces de thé a-t-elle besoin ?
### Response: | Elle prépare 72 onces d'eau car 12 x 6 = <<12*6=72>>72
Cela équivaut à 9 tasses d'eau car 72 / 8 = <<72/8=9>>9
Elle a besoin de 9 onces de thé car 9 x 1 = <<9*1=9>>9 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アルテミスさんはパーティーのためにお茶を作っています。 彼女は、お母さんが8オンスのカップに1オンスのお茶を使うことを知っています。 彼女はこの比率をパーティーにも使用します。 パーティーには12人がいて、それぞれが6オンスのカップのお茶を飲みたいと思っています。 彼女は何オンスのお茶が必要ですか？
### Response: | 彼女は72オンスの水を作っています。なぜなら、12 x 6 = <<12*6=72>>72 だからです。
これは9カップの水に相当します。なぜなら、72 / 8 = <<72/8=9>>9 だからです。
彼女は9オンスのお茶が必要です。なぜなら、9 x 1 = <<9*1=9>>9 だからです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Артемида готовит чай для вечеринки. Она знает, что ее мама пьет чашку чая объемом 8 унций и использует 1 унцию чая. Она будет использовать этот же коэффициент для вечеринки. На вечеринке 12 человек, и каждый из них хочет чашку чая объемом 6 унций. Сколько унций чая ей понадобится?
### Response: | Она готовит 72 унции воды, потому что 12 x 6 = <<12*6=72>>72
Это равно 9 чашкам воды, потому что 72 / 8 = <<72/8=9>>9
Ей понадобится 9 унций чая, потому что 9 x 1 = <<9*1=9>>9 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Artemis anatengeneza chai kwa ajili ya sherehe. Anajua mama yake hanywi kikombe cha chai cha 8-ounsi na hutumia ounsi moja ya chai. Atatumia uwiano huu huo kwa sherehe. Sherehe ina watu 12 na kila mmoja wao anataka kikombe cha chai cha 6-ounsi. Anahitaji ounsi ngapi za chai?
### Response: | Anatengeneza maji ya 72 ounsi kwa sababu 12 x 6 = <<12*6=72>>72
Anahitaji ounsi 9 za chai kwa sababu 72 / 8 = <<72/8=9>>9 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
อาร์เทมิสกำลังชงชาสำหรับปาร์ตี้ เธอรู้ว่าแม่ของเธอดื่มชาในแก้วขนาด 8 ออนซ์และใช้ชา 1 ออนซ์ เธอจะใช้อัตราส่วนเดียวกันสำหรับปาร์ตี้ เท่ากับ 12 คนและแต่ละคนต้องการแก้วชาขนาด 6 ออนซ์ เธอต้องใช้ชากี่ออนซ์?
### Response: | เธอกำลังทำน้ำชา 72 ออนซ์เพราะ 12 x 6 = <<12*6=72>>72
นั่นเท่ากับ 9 แก้วน้ำเพราะ 72 / 8 = <<72/8=9>>9
เธอต้องใช้ชา 9 ออนซ์เพราะ 9 x 1 = <<9*1=9>>9 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Artemis正在为一个派对泡茶。她知道她妈妈喝一杯8盎司的茶，需要一盎司的茶叶。她将使用相同的比例来泡茶。派对上有12个人，每个人都想要一杯6盎司的茶。她需要多少盎司的茶叶？
### Response: | 她需要72盎司的水，因为12 x 6 = <<12*6=72>>72。
她需要9盎司的茶叶，因为72 / 8 = <<72/8=9>>9。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Anna goes trick-or-treating in a subdivision where she gets 14 pieces of candy per house. Her brother Billy goes trick-or-tricking in a neighboring subdivision where he gets 11 pieces of candy per house. If the first subdivision has 60 houses and the second subdivision has 75 houses, how many more pieces of candy does Anna get?
### Response: | First find the total number of pieces of candy Anna gets: 14 pieces/house * 60 houses = 840 pieces
Then find the total number of pieces of candy Billy gets: 11 pieces/house * 75 houses = <<11*75=825>>825 pieces
Then subtract the number of pieces Billy gets from the number Anna gets to find the difference: 840 pieces - 825 pieces = <<840-825=15>>15 pieces
#### 15 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
আনা একটি উপনিবেশে ট্রিক-অথবা-ট্রিট করে, যেখানে তিনি প্রতি বাড়ি থেকে 14 টি মিষ্টি পায়। তার ভাই বিলি একটি পারস্পরিক উপনিবেশে ট্রিক-অথবা-ট্রিট করে, যেখানে তিনি প্রতি বাড়ি থেকে 11 টি মিষ্টি পায়। প্রথম উপনিবেশে 60 টি বাড়ি এবং দ্বিতীয় উপনিবেশে 75 টি বাড়ি আছে। আনা কত বেশি মিষ্টি পায়?
### Response: | প্রথমে আনা পায় মিষ্টির সংখ্যা বের করুন: 14 টি মিষ্টি/বাড়ি * 60 টি বাড়ি = 840 টি মিষ্টি
তারপর বিলি পায় মিষ্টির সংখ্যা বের করুন: 11 টি মিষ্টি/বাড়ি * 75 টি বাড়ি = 825 টি মিষ্টি
তারপর বিলি পায় মিষ্টির সংখ্যা থেকে আনা পায় মিষ্টির সংখ্যা বিয়োগ করুন: 840 টি মিষ্টি - 825 টি মিষ্টি = 15 টি মিষ্টি | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Anna geht in einem Wohnviertel von Tür zu Tür und bekommt 14 Süßigkeiten pro Haus. Ihr Bruder Billy geht in einem benachbarten Wohnviertel von Tür zu Tür und bekommt 11 Süßigkeiten pro Haus. Wenn das erste Wohnviertel 60 Häuser hat und das zweite Wohnviertel 75 Häuser hat, wie viele Süßigkeiten bekommt Anna mehr?
### Response: | Zuerst finden wir heraus, wie viele Süßigkeiten Anna bekommt: 14 Süßigkeiten/Haus * 60 Häuser = 840 Süßigkeiten
Dann finden wir heraus, wie viele Süßigkeiten Billy bekommt: 11 Süßigkeiten/Haus * 75 Häuser = 825 Süßigkeiten
Dann ziehen wir die Anzahl der Süßigkeiten, die Billy bekommt, von der Anzahl der Süßigkeiten, die Anna bekommt, ab, um den Unterschied zu finden: 840 Süßigkeiten - 825 Süßigkeiten = 15 Süßigkeiten | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Anna va a pedir dulces en una subdivisión donde obtiene 14 piezas de dulces por casa. Su hermano Billy va a pedir dulces en una subdivisión vecina donde obtiene 11 piezas de dulces por casa. Si la primera subdivisión tiene 60 casas y la segunda subdivisión tiene 75 casas, ¿cuántas piezas de dulces más obtiene Anna?
### Response: | Primero encuentra el número total de piezas de dulces que Anna obtiene: 14 piezas/casa * 60 casas = 840 piezas
Luego encuentra el número total de piezas de dulces que Billy obtiene: 11 piezas/casa * 75 casas = 825 piezas
Luego resta el número de piezas que Billy obtiene del número que Anna obtiene para encontrar la diferencia: 840 piezas - 825 piezas = 15 piezas | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Anna va chercher des bonbons dans un lotissement où elle reçoit 14 bonbons par maison. Son frère Billy va chercher des bonbons dans un lotissement voisin où il reçoit 11 bonbons par maison. Si le premier lotissement a 60 maisons et le deuxième lotissement a 75 maisons, combien de bonbons Anna reçoit-elle de plus ?
### Response: | D'abord, trouvez le nombre total de bonbons qu'Anna reçoit : 14 bonbons/maison * 60 maisons = 840 bonbons
Ensuite, trouvez le nombre total de bonbons que Billy reçoit : 11 bonbons/maison * 75 maisons = 825 bonbons
Ensuite, soustrayez le nombre de bonbons que Billy reçoit du nombre de bonbons qu'Anna reçoit pour trouver la différence : 840 bonbons - 825 bonbons = 15 bonbons | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アンナは、1軒の家につき14個のキャンディをもらえる住宅地でトリック・オア・トリートに行きます。彼女の兄ビリーは、隣接する住宅地で1軒の家につき11個のキャンディをもらいます。最初の住宅地には60軒の家があり、2番目の住宅地には75軒の家があります。アンナは何個のキャンディをもらえるでしょうか？
### Response: | まず、アンナがもらえるキャンディの数を求めます：1軒の家につき14個のキャンディ * 60軒の家 = 840個のキャンディ
次に、ビリーがもらえるキャンディの数を求めます：1軒の家につき11個のキャンディ * 75軒の家 = 825個のキャンディ
そして、ビリーがもらえるキャンディの数をアンナがもらえるキャンディの数から引いて、差を求めます：840個のキャンディ - 825個のキャンディ = 15個のキャンディ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Анна идет по домам на Хэллоуин в районе, где она получает 14 конфет на каждый дом. Ее брат Билли идет по домам в соседнем районе, где он получает 11 конфет на каждый дом. Если в первом районе 60 домов, а во втором районе 75 домов, сколько конфет больше получает Анна?
### Response: | Сначала найдем общее количество конфет, которое получает Анна: 14 конфет/дом * 60 домов = 840 конфет.
Затем найдем общее количество конфет, которое получает Билли: 11 конфет/дом * 75 домов = 825 конфет.
Затем вычтем количество конфет, которое получает Билли, из количества конфет, которое получает Анна, чтобы найти разницу: 840 конфет - 825 конфет = 15 конфет. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Anna anaenda kwa watu kwa ajili ya kutafuta pipi katika eneo la makazi ambapo anapata vipande 14 vya pipi kwa kila nyumba. Ndugu yake Billy anaenda kutafuta pipi katika eneo jirani ambapo anapata vipande 11 vya pipi kwa kila nyumba. Ikiwa eneo la kwanza lina nyumba 60 na eneo la pili lina nyumba 75, Anna anapata vipande vingapi vya pipi zaidi?
### Response: | Anna anapata vipande 14 vya pipi kwa kila nyumba * nyumba 60 = vipande 840 vya pipi.
Billy anapata vipande 11 vya pipi kwa kila nyumba * nyumba 75 = vipande 825 vya pipi.
Anna anapata vipande 840 vya pipi - vipande 825 vya pipi = vipande 15 zaidi | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แอนนาไปเล่นเทริคออร์ทรีติ้งในชุมชนที่เธอได้รับลูกอม 14 ชิ้นต่อบ้าน น้องชายของเธอ บิลลี่ไปเล่นเทริคออร์ทรีติ้งในชุมชนที่ติดกันเป็นเพื่อนบ้าน โดยเขาได้รับลูกอม 11 ชิ้นต่อบ้าน ถ้าชุมชนแรกมีบ้าน 60 หลังและชุมชนที่สองมีบ้าน 75 หลัง แอนนาจะได้ลูกอมเพิ่มกี่ชิ้น?
### Response: | แอนนาได้รับลูกอมทั้งหมด 60 * 14 = 840 ชิ้น
บิลลี่ได้รับลูกอมทั้งหมด 75 * 11 = 825 ชิ้น
แอนนาได้ลูกอมเพิ่มอีก 840 - 825 = 15 ชิ้น | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
安娜在一个小区里去敲门要糖果，每个房子她能得到14块糖果。她的弟弟比利在附近的一个小区里去敲门要糖果，每个房子他能得到11块糖果。如果第一个小区有60个房子，第二个小区有75个房子，安娜比比利多得到多少块糖果？
### Response: | 首先计算安娜得到的糖果总数：14块糖果/每个房子 * 60个房子 = 840块糖果
然后计算比利得到的糖果总数：11块糖果/每个房子 * 75个房子 = <<11*75=825>>825块糖果
然后用安娜得到的糖果数减去比利得到的糖果数得到差值：840块糖果 - 825块糖果 = <<840-825=15>>15块糖果 | I don't know. |