prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Bella bought stamps at the post office. Some of the stamps had a snowflake design, some had a truck design, and some had a rose design. Bella bought 11 snowflake stamps. She bought 9 more truck stamps than snowflake stamps, and 13 fewer rose stamps than truck stamps. How many stamps did Bella buy in all?
### Response: | The number of truck stamps is 11 + 9 = <<11+9=20>>20.
The number of rose stamps is 20 − 13 = <<20-13=7>>7.
Bella bought 11 + 20 + 7 = <<11+20+7=38>>38 stamps in all.
#### 38 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
বেলা পোস্ট অফিসে স্ট্যাম্প কিনলো। কিছু স্ট্যাম্পে তারা হাইমান ডিজাইন ছিল, কিছু স্ট্যাম্পে ট্রাক ডিজাইন ছিল এবং কিছু স্ট্যাম্পে গোলাপ ডিজাইন ছিল। বেলা 11টি হাইমান স্ট্যাম্প কিনলো। সে হাইমান স্ট্যাম্পের চেয়ে 9টি ট্রাক স্ট্যাম্প বেশী কিনলো এবং ট্রাক স্ট্যাম্পের চেয়ে 13টি গোলাপ স্ট্যাম্প কম কিনলো। বেলা কতটি স্ট্যাম্প কিনলো সবমিলিয়ে?
### Response: | ট্রাক স্ট্যাম্পের সংখ্যা হল 11 + 9 = <<11+9=20>>20।
গোলাপ স্ট্যাম্পের সংখ্যা হল 20 - 13 = <<20-13=7>>7।
বেলা সবমিলিয়ে 11 + 20 + 7 = <<11+20+7=38>>38 টি স্ট্যাম্প কিনেছে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Bella hat Briefmarken auf der Post gekauft. Einige der Briefmarken hatten ein Schneeflocken-Design, einige hatten ein Lastwagen-Design und einige hatten ein Rosen-Design. Bella hat 11 Schneeflocken-Briefmarken gekauft. Sie hat 9 Lastwagen-Briefmarken mehr gekauft als Schneeflocken-Briefmarken und 13 Rosen-Briefmarken weniger als Lastwagen-Briefmarken. Wie viele Briefmarken hat Bella insgesamt gekauft?
### Response: | Die Anzahl der Lastwagen-Briefmarken beträgt 11 + 9 = <<11+9=20>>20.
Die Anzahl der Rosen-Briefmarken beträgt 20 - 13 = <<20-13=7>>7.
Bella hat insgesamt 11 + 20 + 7 = <<11+20+7=38>>38 Briefmarken gekauft. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Bella compró estampillas en la oficina de correos. Algunas de las estampillas tenían un diseño de copo de nieve, algunas tenían un diseño de camión y algunas tenían un diseño de rosa. Bella compró 11 estampillas de copo de nieve. Compró 9 estampillas de camión más que las estampillas de copo de nieve y 13 estampillas de rosa menos que las estampillas de camión. ¿Cuántas estampillas compró Bella en total?
### Response: | El número de estampillas de camión es 11 + 9 = <<11+9=20>>20.
El número de estampillas de rosa es 20 − 13 = <<20-13=7>>7.
Bella compró en total 11 + 20 + 7 = <<11+20+7=38>>38 estampillas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Bella a acheté des timbres à la poste. Certains timbres avaient un motif de flocon de neige, certains avaient un motif de camion et certains avaient un motif de rose. Bella a acheté 11 timbres avec un motif de flocon de neige. Elle a acheté 9 timbres de camion de plus que de timbres avec un motif de flocon de neige, et 13 timbres de rose de moins que de timbres de camion. Combien de timbres Bella a-t-elle achetés au total ?
### Response: | Le nombre de timbres de camion est de 11 + 9 = <<11+9=20>>20.
Le nombre de timbres de rose est de 20 - 13 = <<20-13=7>>7.
Bella a acheté un total de 11 + 20 + 7 = <<11+20+7=38>>38 timbres. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ベラさんは郵便局で切手を買いました。 切手の中には雪の結晶のデザインがあり、トラックのデザインがあり、バラのデザインがあります。 ベラさんは雪の結晶の切手を11枚買いました。 彼女は雪の結晶の切手よりも9枚多くトラックの切手を買い、トラックの切手よりも13枚少ないバラの切手を買いました。 ベラさんは全部で何枚の切手を買ったのでしょうか？
### Response: | トラックの切手の枚数は11 + 9 = <<11+9=20>>20です。
バラの切手の枚数は20 − 13 = <<20-13=7>>7です。
ベラさんは全部で11 + 20 + 7 = <<11+20+7=38>>38枚の切手を買いました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Белла купила марки в почтовом отделении. Некоторые марки были с изображением снежинки, некоторые с изображением грузовика, а некоторые с изображением розы. Белла купила 11 марок с изображением снежинки. Она купила на 9 марок больше грузовиков, чем марок с изображением снежинки, и на 13 марок меньше роз, чем грузовиков. Сколько всего марок купила Белла?
### Response: | Количество марок с изображением грузовика составляет 11 + 9 = <<11+9=20>>20.
Количество марок с изображением розы составляет 20 - 13 = <<20-13=7>>7.
Белла купила 11 + 20 + 7 = <<11+20+7=38>>38 марок всего. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Bella alinunua stempu katika ofisi ya posta. Baadhi ya stempu zilikuwa na muundo wa theluji, baadhi zilikuwa na muundo wa lori, na baadhi zilikuwa na muundo wa ua. Bella alinunua stempu 11 za theluji. Alinunua stempu 9 za lori zaidi ya stempu za theluji, na stempu 13 za ua chini ya stempu za lori. Bella alinunua stempu ngapi jumla?
### Response: | Idadi ya stempu za lori ni 11 + 9 = <<11+9=20>>20.
Idadi ya stempu za ua ni 20 - 13 = <<20-13=7>>7.
Bella alinunua jumla ya stempu 11 + 20 + 7 = <<11+20+7=38>>38. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เบลล่าซื้อแสตมป์ที่ไปรษณีย์ บางส่วนของแสตมป์มีลายหิมะบางส่วนมีลายรถบรรทุกและบางส่วนมีลายดอกกุหลาบ เบลล่าซื้อแสตมป์ลายหิมะ 11 ดวง เธอซื้อแสตมป์รถบรรทุกมากกว่าแสตมป์ลายหิมะ 9 ดวง และซื้อแสตมป์ดอกกุหลาบน้อยกว่าแสตมป์รถบรรทุก 13 ดวง เบลล่าซื้อแสตมป์ทั้งหมดกี่ดวง?
### Response: | จำนวนแสตมป์รถบรรทุกคือ 11 + 9 = <<11+9=20>>20 ดวง
จำนวนแสตมป์ดอกกุหลาบคือ 20 - 13 = <<20-13=7>>7 ดวง
เบลล่าซื้อแสตมป์ทั้งหมด 11 + 20 + 7 = <<11+20+7=38>>38 ดวง | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
贝拉在邮局买了邮票。其中一些邮票有雪花设计，一些有卡车设计，还有一些有玫瑰设计。贝拉买了11张雪花邮票。她买了比雪花邮票多9张卡车邮票，比卡车邮票少13张玫瑰邮票。贝拉总共买了多少张邮票？
### Response: | 卡车邮票的数量是11 + 9 = <<11+9=20>>20。
玫瑰邮票的数量是20 − 13 = <<20-13=7>>7。
贝拉总共买了11 + 20 + 7 = <<11+20+7=38>>38张邮票。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Each bird eats 12 beetles per day, each snake eats 3 birds per day, and each jaguar eats 5 snakes per day. If there are 6 jaguars in a forest, how many beetles are eaten each day?
### Response: | Find the number of beetles each jaguar eats per day: 6 jaguars * 5 snakes/jaguar * 3 birds/snake * 12 beetles/bird = <<6*5*3*12=2160>>2160 beetles/day
#### 2160
| I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
প্রতি পাখি প্রতিদিন 12 টি বিটল খায়, প্রতি সাপ প্রতিদিন 3 টি পাখি খায়, এবং প্রতি জাগুয়ার প্রতিদিন 5 টি সাপ খায়। যদি একটি বনে 6 টি জাগুয়ার থাকে, প্রতিদিন কতগুলি বিটল খাওয়া হয়?
### Response: | বনে 6 টি জাগুয়ার আছে।
প্রতিদিন প্রতিটি জাগুয়ার 5 টি সাপ খায়।
তাই প্রতিদিন সাপের সংখ্যা হল 6 x 5 = <<6*5=30>>30 টি।
প্রতিদিন প্রতিটি সাপ 3 টি পাখি খায়।
তাই প্রতিদিন পাখির সংখ্যা হল 30 x 3 = <<30*3=90>>90 টি।
প্রতিদিন প্রতিটি পাখি 12 টি বিটল খায়।
তাই প্রতিদিন বিটলের সংখ্যা হল 90 x 12 = <<90*12=1080>>1080 টি। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jeder Vogel frisst 12 Käfer pro Tag, jede Schlange frisst 3 Vögel pro Tag und jede Jaguar frisst 5 Schlangen pro Tag. Wenn es 6 Jaguare in einem Wald gibt, wie viele Käfer werden dann jeden Tag gefressen?
### Response: | Jeder Jaguar frisst 5 Schlangen pro Tag, also fressen 6 Jaguare 5 x 6 = <<5*6=30>>30 Schlangen pro Tag.
Jede Schlange frisst 3 Vögel pro Tag, also fressen 30 Schlangen 3 x 30 = <<3*30=90>>90 Vögel pro Tag.
Jeder Vogel frisst 12 Käfer pro Tag, also fressen 90 Vögel 12 x 90 = <<12*90=1080>>1080 Käfer pro Tag.
Also werden jeden Tag 1080 Käfer gefressen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Cada pájaro come 12 escarabajos al día, cada serpiente come 3 pájaros al día y cada jaguar come 5 serpientes al día. Si hay 6 jaguares en un bosque, ¿cuántos escarabajos se comen al día?
### Response: | Primero encuentra la cantidad total de serpientes comidas: 5 serpientes/jaguar * 6 jaguares = <<5*6=30>>30 serpientes
Luego encuentra la cantidad total de pájaros comidos al día: 30 serpientes * 3 pájaros/serpiente = <<30*3=90>>90 pájaros
Luego multiplica la cantidad de serpientes por la cantidad de escarabajos por serpiente para encontrar la cantidad total de escarabajos comidos al día: 90 serpientes * 12 escarabajos/serpiente = <<90*12=1080>>1080 escarabajos | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Chaque oiseau mange 12 scarabées par jour, chaque serpent mange 3 oiseaux par jour et chaque jaguar mange 5 serpents par jour. S'il y a 6 jaguars dans une forêt, combien de scarabées sont mangés chaque jour ?
### Response: | Trouvez d'abord le nombre total de serpents mangés : 5 serpents/jaguar * 6 jaguars = <<5*6=30>>30 serpents
Ensuite, trouvez le nombre total d'oiseaux mangés par jour : 30 serpents * 3 oiseaux/serpent = <<30*3=90>>90 serpents
Ensuite, multipliez le nombre de serpents par le nombre de scarabées par serpent pour trouver le nombre total de scarabées mangés par jour : 90 serpents * 12 scarabées/serpent = <<90*12=1080>>1080 scarabées | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
1羽の鳥は1日に12匹のカブトムシを食べ、1匹のヘビは1日に3羽の鳥を食べ、1匹のジャガーは1日に5匹のヘビを食べます。森には6匹のジャガーがいる場合、1日に何匹のカブトムシが食べられるでしょうか？
### Response: | 1匹のジャガーが1日に食べるカブトムシの数を見つけます：6匹のジャガー * 5匹/ジャガー * 3羽/ヘビ * 12匹/鳥 = <<6*5*3*12=2160>>2160匹のカブトムシ/日 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Каждая птица съедает 12 жуков в день, каждая змея съедает 3 птицы в день, а каждый ягуар съедает 5 змей в день. Если в лесу живут 6 ягуаров, сколько жуков съедается каждый день?
### Response: | Найдем количество жуков, которое каждый ягуар съедает в день: 6 ягуаров * 5 змей/ягуар * 3 птицы/змея * 12 жуков/птица = <<6*5*3*12=2160>>2160 жуков/день | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kila ndege hula kunguru 12 kwa siku, kila nyoka hula ndege 3 kwa siku, na kila jaguar hula nyoka 5 kwa siku. Ikiwa kuna jaguar 6 katika msitu, kuna kunguru wangapi wanaoliwa kila siku?
### Response: | Kuna jaguar 6 katika msitu.
Kila jaguar hula nyoka 5 kwa siku.
Kwa hivyo, jumla ya nyoka katika msitu ni 6 x 5 = <<6*5=30>>30.
Kila nyoka hula ndege 3 kwa siku.
Kwa hivyo, jumla ya ndege katika msitu ni 30 x 3 = <<30*3=90>>90.
Kila ndege hula kunguru 12 kwa siku.
Kwa hivyo, jumla ya kunguru katika msitu ni 90 x 12 = <<90*12=1080>>1080.
Hivyo, kunguru wanaoliwa kwa kasi ya 1080 kwa siku. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
นกแต่ละตัวกินแมลงด้วยจำนวน 12 ตัวต่อวัน งูแต่ละตัวกินนก 3 ตัวต่อวัน และเสือแต่ละตัวกินงู 5 ตัวต่อวัน ถ้าในป่ามีเสือ 6 ตัว แมลงด้วยกินกี่ตัวต่อวัน?
### Response: | หาจำนวนแมลงที่เสือแต่ละตัวกินต่อวัน: 6 เสือ * 5 งู/เสือ * 3 นก/งู * 12 แมลง/นก = <<6*5*3*12=2160>>2160 แมลง/วัน | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
每只鸟每天吃12只甲虫，每只蛇每天吃3只鸟，每只美洲豹每天吃5只蛇。如果森林里有6只美洲豹，每天吃多少只甲虫？
### Response: | 首先找出被吃掉的蛇的数量：6只美洲豹 * 5只蛇/美洲豹 = <<6*5=30>>30只蛇
然后找出每天被吃掉的鸟的数量：30只蛇 * 3只鸟/蛇 = <<30*3=90>>90只鸟
然后将蛇的数量乘以每只蛇吃的甲虫数量，找出每天被吃掉的甲虫数量：90只蛇 * 12只甲虫/蛇 = <<90*12=1080>>1080只甲虫 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Samantha’s last name has three fewer letters than Bobbie’s last name. If Bobbie took two letters off her last name, she would have a last name twice the length of Jamie’s. Jamie’s full name is Jamie Grey. How many letters are in Samantha’s last name?
### Response: | There are 4 letters in Jamie’s last name, so Bobbie’s name is 4*2 +2 = <<4*2+2=10>>10 letters long.
Samantha’s last name is 3 letters shorter than Bobbie’s, so there are 10 - 3 = <<10-3=7>>7 letters in Samantha’s last name.
#### 7 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
সামান্থা এর শেষ নামের অক্ষরের সংখ্যা ববির শেষ নামের অক্ষরের থেকে তিনটি কম। যদি ববি তার শেষ নাম থেকে দুটি অক্ষর মুছে ফেলে, তাহলে তার শেষ নাম জেমির শেষ নামের দ্বিগুণ দৈর্ঘ্য হবে। জেমির পূর্ণ নাম জেমি গ্রে। সামান্থা এর শেষ নামে কতটি অক্ষর আছে?
### Response: | জেমির শেষ নামে 4 টি অক্ষর আছে, তাই ববির নামে 4*2 +2 = <<4*2+2=10>>10 টি অক্ষর আছে।
সামান্থা এর নাম ববির নামের থেকে 3 টি অক্ষর কম, তাই সামান্থা এর শেষ নামে 10 - 3 = <<10-3=7>>7 টি অক্ষর আছে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Samanthas Nachname hat drei Buchstaben weniger als Bobbies Nachname. Wenn Bobbie zwei Buchstaben von ihrem Nachnamen entfernen würde, hätte sie einen Nachnamen, der doppelt so lang ist wie Jamies. Jamies vollständiger Name ist Jamie Grey. Wie viele Buchstaben hat Samanthas Nachname?
### Response: | Jamies Nachname hat 4 Buchstaben, daher hat Bobbies Name 4*2 +2 = <<4*2+2=10>>10 Buchstaben.
Samanthas Nachname ist um 3 Buchstaben kürzer als Bobbies, daher hat Samanthas Nachname 10 – 3 = <<10-3=7>>7 Buchstaben. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El apellido de Samantha tiene tres letras menos que el apellido de Bobbie. Si Bobbie le quitara dos letras a su apellido, tendría un apellido el doble de largo que el de Jamie. El nombre completo de Jamie es Jamie Grey. ¿Cuántas letras tiene el apellido de Samantha?
### Response: | Hay 4 letras en el apellido de Jamie, por lo que el doble de la longitud es 4*2=<<4*2=8>>8.
El apellido de Bobbie tiene 8 letras +2 = <<8+2=10>>10 letras.
El apellido de Samantha tiene 10 letras – 3 = <<10-3=7>>7 letras. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Le nom de famille de Samantha a trois lettres de moins que le nom de famille de Bobbie. Si Bobbie enlevait deux lettres de son nom de famille, elle aurait un nom de famille deux fois plus long que celui de Jamie. Le nom complet de Jamie est Jamie Grey. Combien de lettres y a-t-il dans le nom de famille de Samantha ?
### Response: | Il y a 4 lettres dans le nom de famille de Jamie, donc deux fois la longueur est 4*2=<<4*2=8>>8.
Le nom de Bobbie compte 8 lettres +2 = <<8+2=10>>10 lettres.
Le nom de famille de Samantha compte 10 lettres – 3 = <<10-3=7>>7 lettres. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
サマンサの姓はボビーの姓よりも3文字少ないです。もしボビーが彼女の姓から2文字取り除くと、彼女の姓はジェイミーの姓の2倍の長さになります。ジェイミーのフルネームはジェイミーグレイです。サマンサの姓には何文字ありますか？
### Response: | ジェイミーの姓には4文字ありますので、ボビーの姓は4*2 +2 = <<4*2+2=10>>10文字です。
サマンサの姓はボビーの姓よりも3文字少ないので、サマンサの姓には10 - 3 = <<10-3=7>>7文字あります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Фамилия Саманты имеет на три буквы меньше, чем фамилия Бобби. Если Бобби уберет две буквы из своей фамилии, то она будет в два раза длиннее фамилии Джейми. Полное имя Джейми - Джейми Грей. Сколько букв в фамилии Саманты?
### Response: | В фамилии Джейми 4 буквы, поэтому фамилия Бобби состоит из 4*2 +2 = <<4*2+2=10>>10 букв.
Фамилия Саманты на 3 буквы короче, чем фамилия Бобби, поэтому в фамилии Саманты 10 - 3 = 7 букв. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jina la mwisho la Samantha lina herufi tatu chache kuliko jina la mwisho la Bobbie. Ikiwa Bobbie angeondoa herufi mbili kutoka kwenye jina lake la mwisho, angekuwa na jina la mwisho mara mbili ya urefu wa jina la Jamie. Jina kamili la Jamie ni Jamie Grey. Kuna herufi ngapi katika jina la mwisho la Samantha?
### Response: | Mara mbili ya urefu wa jina la Jamie ni 2*4=<<2*4=8>>8.
Ikiwa Bobbie angeondoa herufi mbili kutoka kwenye jina lake la mwisho, angekuwa na jina la mwisho mara mbili ya urefu wa jina la Jamie, jumla ya herufi 8+2=<<8+2=10>>10.
Jina la mwisho la Samantha lina herufi tatu chache kuliko jina la mwisho la Bobbie, jumla ya herufi 10-3=<<10-3=7>>7 katika jina la mwisho la Samantha. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
นามสกุลของ Samantha มีตัวอักษรน้อยกว่านามสกุลของ Bobbie 3 ตัวอักษร ถ้า Bobbie เอาออก 2 ตัวอักษรจากนามสกุลของเธอ เธอจะมีนามสกุลที่ยาวสองเท่าของ Jamie นามสกุลของ Jamie คือ Jamie Grey มีตัวอักษรกี่ตัว?
### Response: | นามสกุลของ Jamie Grey มี 4 ตัวอักษร ดังนั้น นามสกุลของ Bobbie มี 4*2 +2 = <<4*2+2=10>>10 ตัวอักษร
นามสกุลของ Samantha มีตัวอักษรน้อยกว่า Bobbie 3 ตัวอักษร ดังนั้น นามสกุลของ Samantha มี 10 – 3 = <<10-3=7>>7 ตัวอักษร | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Samantha’s last name has three fewer letters than Bobbie’s last name. If Bobbie took two letters off her last name, she would have a last name twice the length of Jamie’s. Jamie’s full name is Jamie Grey. How many letters are in Samantha’s last name?
### Response: | Jamie的姓有4个字母，所以Bobbie的姓有4*2 +2 = <<4*2+2=10>>10个字母。
Samantha的姓比Bobbie的姓少3个字母，所以Samantha的姓有10 - 3 = <<10-3=7>>7个字母。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Ann's favorite store was having a summer clearance. For $75 she bought 5 pairs of shorts for $7 each and 2 pairs of shoes for $10 each. She also bought 4 tops, all at the same price. How much did each top cost?
### Response: | 5 shorts at $7 each is 5*7=$<<5*7=35>>35
2 shoes at $10 each is 2*10=$<<2*10=20>>20
The shorts and shoes cost her 35+20=$<<35+20=55>>55
We know that the total purchase was 75, so the tops cost 75-55=$<<75-55=20>>20
Therefore, each top cost 20/4=$<<20/4=5>>5
#### 5 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
এন এর প্রিয় দোকানটি গ্রীষ্মকালীন ক্লিয়ারেন্স চলছিল। $75 এর জন্য তিনি 5 টি শর্ট কিনেছেন, প্রতি টি $7 এবং 2 টি জুতা কিনেছেন, প্রতি টি $10। তিনি আরও 4 টি টপ কিনেছেন, সবগুলি একই মূল্যে। প্রতি টপ কত খরচ হয়েছে?
### Response: | তিনি 5 টি শর্ট কিনেছেন, প্রতি টি $7 এর জন্য তাই 5*7=$<<5*7=35>>35
তিনি 2 টি জুতা কিনেছেন, প্রতি টি $10 এর জন্য তাই 2*10=$20
শর্ট এবং জুতা তার জন্য খরচ হয়েছে 35+20 = $<<35+20=55>>55
আমরা জানি তিনি মোট $75 খরচ করেছেন এবং তিনি শর্ট, জুতা এবং টপগুলির জন্য $55 খরচ করেছেন। টপগুলির জন্য খরচ করা অবশিষ্ট টাকা হল 75-55 = $<<75-55=20>>20
তিনি $20 এর জন্য 4 টি টপ কিনেছেন তাই 20/4 = <<20/4=5>>5 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ann's Lieblingsgeschäft hatte einen Sommerausverkauf. Für 75 $ kaufte sie 5 Shorts für jeweils 7 $ und 2 Paar Schuhe für jeweils 10 $. Sie kaufte auch 4 Oberteile, alle zum gleichen Preis. Wie viel kostete jedes Oberteil?
### Response: | Sie gab $35 für Shorts aus, weil 5 x 7 = <<5*7=35>>35
Sie gab $20 für Schuhe aus, weil 2 x 10 = 20
Sie gab $55 für Kleidung aus, weil 35 + 20 = <<35+20=55>>55
Sie gab $20 für Oberteile aus, weil 75 - 55 = <<75-55=20>>20
Sie kaufte 4 Oberteile für $5 pro Oberteil, weil 20 / 4 = <<20/4=5>>5 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
La tienda favorita de Ann estaba teniendo una liquidación de verano. Por $75 compró 5 pares de pantalones cortos por $7 cada uno y 2 pares de zapatos por $10 cada uno. También compró 4 tops, todos al mismo precio. ¿Cuánto costó cada top?
### Response: | 5 pantalones cortos a $7 cada uno es 5*7=$<<5*7=35>>35
2 zapatos a $10 cada uno es 2*10=$<<2*10=20>>20
Los pantalones cortos y los zapatos le costaron 35+20=$<<35+20=55>>55
Sabemos que la compra total fue de 75, por lo que los tops costaron 75-55=$<<75-55=20>>20
Por lo tanto, cada top costó 20/4=$<<20/4=5>>5 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Le magasin préféré d'Ann faisait une liquidation d'été. Pour 75 $, elle a acheté 5 paires de shorts à 7 $ chacun et 2 paires de chaussures à 10 $ chacune. Elle a également acheté 4 hauts, tous au même prix. Combien coûte chaque haut ?
### Response: | Elle a acheté 5 shorts à 7 $ chacun, donc 5*7 = 35 $
Elle a acheté 2 paires de chaussures à 10 $ chacune, donc 2*10 = 20 $
Les shorts et les chaussures lui ont coûté 35+20 = 55 $
Nous savons qu'elle a dépensé 75 $ au total et les shorts, les chaussures et les hauts lui ont coûté 55 $. La différence restante qu'elle a dépensée uniquement pour les hauts est de 75-55 = 20 $
Elle a acheté 4 hauts pour un total de 20 $, donc 20/4 = 5 $ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アンさんのお気に入りの店は夏のクリアランスセールを行っていました。彼女は$75で5つのショートパンツを1つ$7で、2つの靴を1つ$10で購入しました。また、同じ価格で4つのトップスも購入しました。1つのトップスはいくらでしたか？
### Response: | 1つのショートパンツは$7で、5つのショートパンツは5*7=$<<5*7=35>>35です。
1つの靴は$10で、2つの靴は2*10=$<<2*10=20>>20です。
ショートパンツと靴の合計金額は35+20=$<<35+20=55>>55です。
購入総額が$75であることから、トップスの価格は75-55=$<<75-55=20>>20です。
したがって、1つのトップスの価格は20/4=$<<20/4=5>>5です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Любимый магазин Энн проводил летнюю распродажу. За 75 долларов она купила 5 пар шортов по 7 долларов каждая и 2 пары обуви по 10 долларов каждая. Она также купила 4 топа, все по одной и той же цене. Сколько стоит каждый топ?
### Response: | 5 шортов по 7 долларов каждый стоят 5*7=$<<5*7=35>>35
2 пары обуви по 10 долларов каждая стоят 2*10=$<<2*10=20>>20
Шорты и обувь обошлись ей в 35+20=$<<35+20=55>>55
Мы знаем, что общая сумма покупки составляет 75, поэтому топы стоят 75-55=$<<75-55=20>>20
Следовательно, каждый топ стоит 20/4=$<<20/4=5>>5 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Duka pendwa la Ann lilikuwa na punguzo la msimu wa kiangazi. Kwa $75 alinunua jozi 5 za suruali kwa $7 kila moja na jozi 2 za viatu kwa $10 kila moja. Pia alinunua blauzi 4, zote kwa bei ile ile. Bei ya kila blauzi ilikuwa kiasi gani?
### Response: | Ann alinunua suruali 5 kwa $7 kila moja hivyo 5*7=$<<5*7=35>>35.
Ameunua jozi 2 za viatu kwa $10 kila moja hivyo 2*10=$<<2*10=20>>20.
Kwa suruali na viatu alitumia 35+20 = $<<35+20=55>>55
Jumla ya matumizi yake ilikuwa $75 na alitumia $55 kwa suruali, viatu na blauzi. Kiasi kilichosalia alitumia kwa blauzi pekee ni 75-55 = $<<75-55=20>>20
Ikiwa alinunua blauzi 4 kwa jumla ya $20 basi 20/4 = $5 ndio gharama ya kila blauzi | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ร้านค้าที่เอนชอบกำลังจัดล้างสินค้าฤดูร้อน ด้วยราคา $75 เธอซื้อกางเกงขาสั้น 5 คู่ราคาละ $7 และรองเท้า 2 คู่ราคาละ $10 เธอยังซื้อเสื้อบน 4 ตัว ที่มีราคาเท่ากัน แต่ละตัวราคาเท่าไหร่?
### Response: | เธอซื้อกางเกงขาสั้น 5 คู่ ราคาละ $7 ดังนั้น 5*$7=$<<5*7=35>>35
เธอซื้อรองเท้า 2 คู่ ราคาละ $10 ดังนั้น 2*$10=$<<2*10=20>>20
รวมกางเกงขาสั้นและรองเท้าทั้งหมดเท่ากับ 35+20 = $<<35+20=55>>55
เราทราบว่าเธอใช้เงิน $75 ทั้งหมดและเธอใช้เงิน $55 สำหรับกางเกงขาสั้น รองเท้า และเสื้อบน ดังนั้นจำนวนเงินที่เหลือเธอใช้สำหรับเสื้อบนเท่ากับ $75-$55 = $<<75-55=20>>20
เธอซื้อเสื้อบน 4 ตัวราคา $20 ดังนั้นแต่ละเสื้อบนราคา $20/4 = $<<20/4=5>>5 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
安的最喜欢的商店正在进行夏季清仓。她用75美元买了5条每条7美元的短裤和2双每双10美元的鞋子。她还买了4件相同价格的上衣。每件上衣的价格是多少？
### Response: | 她用7美元买了5条短裤，所以5*7=$<<7*5=35>>35。
她用10美元买了2双鞋子，所以2*10=$<<2*10=20>>20。
她总共花费了75美元，其中35美元用于购买短裤，20美元用于购买鞋子，所以她在短裤和鞋子上花费了35 + 20 = $<<35+20=55>>55。
我们知道她总共花费了75美元，她在短裤、鞋子和上衣上花费了55美元，所以她的上衣花费是75-55 = $<<75-55=20>>20。
她买了4件价格为20美元的上衣，所以每件上衣的价格是20/4 = $<<20/4=5>>5。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mary does her grocery shopping on Saturday. She does her shopping only at a specific store where she is allowed a credit of $100, which must be paid in full before her next shopping trip. That week she spent the full credit limit and paid $15 of it on Tuesday and $23 of it on Thursday. How much credit will Mary need to pay before her next shopping trip?
### Response: | So far, Mary has paid back $15 +$23=$<<15+23=38>>38 of the credit.
So she still needs to pay $100-$38=$<<100-38=62>>62
#### 62 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মেরি শনিবারে তার গ্রোসারি কেনাকাটা করে। তিনি শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট দোকানে কেনাকাটা করেন যেখানে তাকে $100 এর ক্রেডিট দেওয়া হয়, যা তাকে পরবর্তী কেনাকাটার আগে পূর্ণ পরিশোধ করতে হবে। ঐ সপ্তাহে তিনি পূর্ণ ক্রেডিট সীমা খরচ করেন এবং সেটির $15 তারিখে এবং $23 তারিখে পরিশোধ করেন। পরবর্তী কেনাকাটার আগে মেরি কত ক্রেডিট পরিশোধ করতে হবে?
### Response: | এখন পর্যন্ত, মেরি পূর্ণ ক্রেডিটের $15 + $23 = $<<15+23=38>>38 পরিশোধ করেছেন।
তাই তিনি এখনও পরিশোধ করতে হবে $100 - $38 = $<<100-38=62>>62 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Mary erledigt ihren Lebensmitteleinkauf am Samstag. Sie erledigt ihren Einkauf nur in einem bestimmten Geschäft, wo sie einen Kredit von 100 Dollar erhält, der vor ihrem nächsten Einkauf vollständig zurückgezahlt werden muss. In dieser Woche hat sie das volle Kreditlimit ausgeschöpft und am Dienstag 15 Dollar und am Donnerstag 23 Dollar davon zurückgezahlt. Wie viel Kredit muss Mary vor ihrem nächsten Einkauf zurückzahlen?
### Response: | Bisher hat Mary 15 $ + 23 $ = <<15+23=38>>38 des Kredits zurückgezahlt.
Sie muss also noch 100 $ - 38 $ = <<100-38=62>>62 zurückzahlen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Mary hace sus compras de comestibles los sábados. Ella hace sus compras solo en una tienda específica donde se le permite un crédito de $100, que debe ser pagado en su totalidad antes de su próximo viaje de compras. Esa semana gastó el límite de crédito completo y pagó $15 de él el martes y $23 de él el jueves. ¿Cuánto crédito necesitará pagar Mary antes de su próximo viaje de compras?
### Response: | Hasta ahora, Mary ha pagado $15 + $23 = $<<15+23=38>>38 del crédito.
Entonces todavía necesita pagar $100 - $38 = $<<100-38=62>>62. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Mary fait ses courses le samedi. Elle fait ses courses uniquement dans un magasin spécifique où elle dispose d'un crédit de 100 $, qui doit être remboursé intégralement avant son prochain voyage de shopping. Cette semaine, elle a dépensé la totalité de la limite de crédit et a remboursé 15 $ le mardi et 23 $ le jeudi. Combien de crédit Mary devra-t-elle rembourser avant son prochain voyage de shopping ?
### Response: | Jusqu'à présent, Mary a remboursé 15 $ + 23 $ = <<15+23=38>>38 du crédit.
Elle doit donc encore rembourser 100 $ - 38 $ = <<100-38=62>>62. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
メアリーさんは土曜日に食料品の買い物をします。彼女は特定の店舗でのみ買い物をし、次回の買い物の前に全額支払わなければならない $100 のクレジットを利用することができます。その週、彼女はクレジットの限度額全額を使い、火曜日に $15、木曜日に $23 を支払いました。次回の買い物の前にメアリーさんはいくらのクレジットを支払う必要がありますか？
### Response: | メアリーさんはこれまでに $15 + $23 = $<<15+23=38>>38 のクレジットを返済しました。
したがって、彼女はまだ $100 - $38 = $<<100-38=62>>62 の支払いが必要です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Мэри делает покупки продуктов в субботу. Она делает свои покупки только в определенном магазине, где ей предоставляется кредит в размере 100 долларов, который должен быть полностью оплачен до ее следующей поездки за покупками. В ту неделю она потратила полный кредитный лимит и заплатила 15 долларов во вторник и 23 доллара в четверг. Сколько кредита Мэри должна будет оплатить до своей следующей поездки за покупками?
### Response: | До сих пор Мэри заплатила 15 долларов + 23 доллара = 38 долларов кредита.
Таким образом, ей все еще нужно заплатить 100 долларов - 38 долларов = 62 доллара. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mary hufanya manunuzi ya vyakula Jumamosi. Anafanya manunuzi yake tu katika duka maalum ambapo anaruhusiwa mkopo wa $100, ambao lazima ulipwe kabisa kabla ya safari yake ya ununuzi inayofuata. Wiki hiyo alitumia kikomo kamili cha mkopo na kulipa $15 siku ya Jumanne na $23 siku ya Alhamisi. Mary atahitaji kulipa kiasi gani cha mkopo kabla ya safari yake ya ununuzi inayofuata?
### Response: | Hadi sasa, Mary amelipa $15 + $23 = $<<15+23=38>>38 ya mkopo.
Kwa hivyo bado anahitaji kulipa $100 - $38 = $<<100-38=62>>62 ya mkopo. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เมอรี่ไปซื้อของในวันเสาร์ เธอซื้อของเธอเฉพาะที่ร้านค้าที่เธอได้รับเครดิต 100 เหรียญ ซึ่งต้องชำระเต็มจำนวนก่อนการเดินทางไปซื้อครั้งถัดไป เมื่อสัปดาห์นั้น เธอใช้เครดิตเต็มจำนวนและชำระเงิน 15 เหรียญในวันอังคารและ 23 เหรียญในวันพฤหัสบดี เมอรี่จะต้องชำระเครดิตเท่าไหร่ก่อนการเดินทางไปซื้อครั้งถัดไป?
### Response: | จนถึงตอนนี้ เมอรี่ได้ชำระเงินคืนทั้งหมด 15 + 23 = <<15+23=38>>38 เหรียญของเครดิต
ดังนั้น เธอยังต้องชำระเงิน 100 - 38 = <<100-38=62>>62 เหรียญ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
玛丽在周六购物。她只在一个特定的商店购物，商店允许她有100美元的信用额度，必须在下次购物之前全额支付。那周她花光了全部信用额度，并在周二支付了其中的15美元，在周四支付了其中的23美元。玛丽在下次购物之前需要支付多少信用额度？
### Response: | 到目前为止，玛丽已经支付了15美元 + 23美元 = <<15+23=38>>38美元的信用额度。
所以她还需要支付100美元 - 38美元 = <<100-38=62>>62美元的信用额度。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Ralph is going to practice playing tennis with a tennis ball machine that shoots out tennis balls for Ralph to hit. He loads up the machine with 175 tennis balls to start with. Out of the first 100 balls, he manages to hit 2/5 of them. Of the next 75 tennis balls, he manages to hit 1/3 of them. Out of all the tennis balls, how many did Ralph not hit?
### Response: | Out of the 100 balls, Ralph is able to hit 2/5 of them, which is 40 tennis balls Ralph was able to hit.
Out of the next 75 balls, Ralph is able to hit 1/3 of them, which is 25 tennis balls Ralph was able to hit.
Combined, Ralph was able to hit 40 + 25 = <<40+25=65>>65 tennis balls.
Since he started with 175 tennis balls, the total number of tennis balls Ralph did not hit is 175 - 65 = <<175-65=110>>110 tennis balls.
#### 110 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
রালফ টেনিস বল মেশিন দিয়ে টেনিস বল হিট করতে যাচ্ছে। শুরুতে মেশিনে 175 টি টেনিস বল লোড করে। প্রথম 100 টি বলের মধ্যে, সে 2/5 টি বল হিট করতে পারে। পরবর্তী 75 টি টেনিস বলের মধ্যে, সে 1/3 টি বল হিট করতে পারে। সমস্ত টেনিস বলের মধ্যে রালফ কতগুলি বল হিট করেনি?
### Response: | প্রথম 100 টি বলের মধ্যে, রালফ 2/5 টি বল হিট করতে পারে, 2/5 x 100 = 40 টি টেনিস বল রালফ হিট করতে পারেছে।
পরবর্তী 75 টি বলের মধ্যে, রালফ 1/3 টি বল হিট করতে পারে, 1/3 x 75 = 25 টি টেনিস বল রালফ হিট করতে পারেছে।
মিলিয়ে নিলে, রালফ 40 + 25 = 65 টি টেনিস বল রালফ হিট করতে পারেছে।
শুরুতে 175 টি টেনিস বল ছিল, তাই রালফ হিট করেনি 175 - 65 = 110 টি টেনিস বল। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ralph wird mit einer Tennisballmaschine Tennis spielen, die Tennisbälle herausschießt, die Ralph treffen soll. Er lädt die Maschine mit 175 Tennisbällen. Von den ersten 100 Bällen schafft er es, 2/5 davon zu treffen. Von den nächsten 75 Tennisbällen schafft er es, 1/3 davon zu treffen. Von allen Tennisbällen, wie viele hat Ralph nicht getroffen?
### Response: | Von den ersten 100 Bällen schafft Ralph es, 2/5 davon zu treffen, das sind 2/5 * 100 = 40 Tennisbälle, die Ralph treffen konnte.
Von den nächsten 75 Bällen schafft Ralph es, 1/3 davon zu treffen, das sind 1/3 * 75 = 25 Tennisbälle, die Ralph treffen konnte.
Insgesamt hat Ralph also 40 + 25 = 65 Tennisbälle getroffen.
Von den ursprünglichen 175 Bällen hat Ralph 65 getroffen, also hat er 175 - 65 = 110 Tennisbälle nicht getroffen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Ralph va a practicar tenis con una máquina de lanzar pelotas de tenis para que Ralph las golpee. Carga la máquina con 175 pelotas de tenis para empezar. De las primeras 100 pelotas, logra golpear 2/5 de ellas. De las siguientes 75 pelotas de tenis, logra golpear 1/3 de ellas. ¿Cuántas pelotas de tenis no golpeó Ralph en total?
### Response: | De las primeras 100 pelotas, Ralph logró golpear 2/5 de ellas, no logró golpear 3/5 de ellas, lo cual suma 3/5 * 100 = <<3/5*100=60>>60 pelotas de tenis que Ralph no golpeó.
De las siguientes 75 pelotas, Ralph logró golpear 1/3 de ellas, no logró golpear 2/3 de ellas, lo cual suma 2/3 * 75 = <<2/3*75=50>>50 pelotas de tenis que Ralph no golpeó.
En total, Ralph no logró golpear 50 + 60 = <<50+60=110>>110 pelotas de tenis. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Ralph va s'entraîner à jouer au tennis avec une machine à balles de tennis qui lance des balles de tennis pour que Ralph les frappe. Il charge la machine avec 175 balles de tennis pour commencer. Sur les 100 premières balles, il parvient à en frapper 2/5. Sur les 75 balles suivantes, il parvient à en frapper 1/3. Sur l'ensemble des balles de tennis, combien Ralph n'a-t-il pas réussi à frapper ?
### Response: | Sur les 100 premières balles, Ralph a réussi à en frapper 2/5 d'entre elles, 2/5 x 100 = 40 balles de tennis que Ralph a réussi à frapper.
Sur les 75 balles suivantes, Ralph a réussi à en frapper 1/3 d'entre elles, 1/3 x 75 = 25 balles de tennis que Ralph a réussi à frapper.
Au total, Ralph a réussi à frapper 40 + 25 = 65 balles de tennis.
Sur les 175 balles d'origine, Ralph a réussi à en frapper 65, 175 - 65 = 110 balles de tennis que Ralph n'a pas réussi à frapper. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ラルフはテニスボールマシンでテニスの練習をする予定です。マシンには最初に175個のテニスボールを装填します。最初の100個のボールのうち、彼はそのうちの2/5を打つことができます。次の75個のテニスボールのうち、彼はそのうちの1/3を打つことができます。全てのテニスボールのうち、ラルフが打たなかったボールの数はいくつですか？
### Response: | 最初の100個のボールのうち、ラルフは2/5を打つことができます。つまり、ラルフは40個のテニスボールを打つことができました。
次の75個のボールのうち、ラルフは1/3を打つことができます。つまり、ラルフは25個のテニスボールを打つことができました。
合計すると、ラルフは40 + 25 = 65個のテニスボールを打つことができました。
最初に175個のテニスボールを装填したので、ラルフが打たなかったテニスボールの総数は175 - 65 = 110個です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Ральф собирается тренироваться играть в теннис с машиной для подачи теннисных мячей, которая выпускает мячи для Ральфа, чтобы он их отбивал. Он загружает машину 175 теннисными мячами для начала. Из первых 100 мячей ему удается отбить 2/5. Из следующих 75 теннисных мячей ему удается отбить 1/3. Сколько мячей Ральф не отбил?
### Response: | Из первых 100 мячей Ральф смог отбить 2/5 * 100 = <<2/5*100=40>>40 теннисных мячей.
Из следующих 75 мячей ему удалось отбить 1/3 * 75 = <<1/3*75=25>>25 теннисных мячей.
Из общего количества теннисных мячей, которые Ральф не смог отбить, 175 - 65 = 110 теннисных мячей. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ralph anataka kujifunza kucheza tennis na mashine ya kutupa mipira ya tennis ili Ralph aweze kuyapiga. Anaweka mashine hiyo na mipira 175 ya tennis kuanza. Kati ya mipira 100 ya kwanza, Ralph anaweza kuyapiga 2/5 yake. Kati ya mipira 75 inayofuata, Ralph anaweza kuyapiga 1/3 yake. Kati ya mipira yote ya tennis, Ralph aliyapiga mingapi?
### Response: | Kati ya mipira 100 ya kwanza, Ralph aliyapiga 2/5 yake na hakuyapiga 3/5 yake, 3/5 x 100 = 60 mipira ya tennis ambayo Ralph hakuyapiga.
Kati ya mipira 75 inayofuata, Ralph aliyapiga 1/3 yake na hakuyapiga 2/3 yake, 2/3 x 75 = 50 mipira ya tennis ambayo Ralph hakuyapiga.
Jumla, kati ya mipira yote ya tennis ambayo Ralph aliyapiga, 100 + 75 = 175 jumla, Ralph hakuyapiga mipira 60 + 50 = 110. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
Ralph กำลังฝึกการเล่นเทนนิสด้วยเครื่องปล่อยลูกเทนนิสที่ปล่อยลูกเทนนิสให้ Ralph ตี แรลฟเตรียมลงลูกเทนนิสในเครื่อง 175 ลูกเพื่อเริ่มต้น จากลูกเทนนิส 100 ลูกแรก เขาสามารถตีได้ 2/5 ของลูกเทนนิส จากลูกเทนนิส 75 ลูกถัดไป เขาสามารถตีได้ 1/3 ของลูกเทนนิส จากลูกเทนนิสทั้งหมด เขาตีได้ลูกเทนนิสทั้งหมดกี่ลูก?
### Response: | จากลูกเทนนิส 100 ลูกแรก แรลฟสามารถตีได้ 2/5 ของลูกเทนนิส ซึ่งเท่ากับ 2/5 * 100 = <<2/5*100=40>>40 ลูกเทนนิสที่แรลฟสามารถตีได้
จากลูกเทนนิสถัดไป 75 ลูก แรลฟสามารถตีได้ 1/3 ของลูกเทนนิส ซึ่งเท่ากับ 1/3 * 75 = <<1/3*75=25>>25 ลูกเทนนิสที่แรลฟสามารถตีได้
รวมกันแล้ว แรลฟสามารถตีได้ทั้งหมด 40 + 25 = <<40+25=65>>65 ลูกเทนนิสที่แรลฟสามารถตีได้
จำนวนลูกเทนนิสทั้งหมดที่แรลฟไม่สามารถตีได้คือ 175 - 65 = 110 ลูกเทนนิส | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
拉尔夫打算用一个发射网球的机器练习打网球。他一开始装了175个网球进机器。在前100个球中，他成功击中了其中的2/5。在接下来的75个网球中，他成功击中了其中的1/3。在所有的网球中，拉尔夫没有击中多少个？
### Response: | 在前100个球中，拉尔夫成功击中了其中的2/5，没有击中其中的3/5，也就是他没有击中60个网球。
在接下来的75个球中，拉尔夫成功击中了其中的1/3，没有击中其中的2/3，也就是他没有击中50个网球。
总共，拉尔夫没有击中的网球数是50 + 60 = <<50+60=110>>110个。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jack is stranded on a desert island. He wants some salt to season his fish. He collects 2 liters of seawater in an old bucket. If the water is 20% salt, how many ml of salt will Jack get when all the water evaporates?
### Response: | First convert the water volume to ml: 2 liters * 1000 ml/liter = <<2*1000=2000>>2000 ml
Then multiply that amount by the percentage of the water that's salt to find the number of ml of salt Jack will get: 2000 ml * 20% = <<2000*20*.01=400>>400 ml
#### 400 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জ্যাক একটি মরুভূমি দ্বীপে ফেরা গেলেন। তিনি তার মাছের স্বাদ দেতে কিছু লবণ চান। তিনি একটি পুরানো বালতি ব্যবহার করে 2 লিটার সমুদ্র জল সংগ্রহ করেন। যদি জলটি 20% লবণ হয়, তবে সমস্ত জল বাষ্পীভূত হলে জ্যাক কত মিলিলিটার লবণ পাবেন?
### Response: | প্রথমে লবণের সমাধানের লিটার সংখ্যা বের করুন: 2 লিটার * 20% = <<2*20*.01=.4>>.4 লিটার
তারপর এই সংখ্যাটি 1000 মিলিলিটার/লিটার দ্বারা গুন করে মিলিলিটারে পরিবর্তন করুন: .4 লিটার * 1000 মিলিলিটার/লিটার = <<.4*1000=400>>400 মিলিলিটার | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jack ist auf einer einsamen Insel gestrandet. Er möchte etwas Salz zum Würzen seines Fisches haben. Er sammelt 2 Liter Meerwasser in einem alten Eimer. Wenn das Wasser zu 20% salzig ist, wie viele ml Salz wird Jack bekommen, wenn das gesamte Wasser verdunstet ist?
### Response: | Zuerst finden Sie die Anzahl der Liter der Lösung, die Salz enthält: 2 Liter * 20% = <<2*20*.01=.4>>.4 Liter
Multiplizieren Sie dann diese Zahl mit 1000 ml/Liter, um sie in ml umzuwandeln: .4 Liter * 1000 ml/Liter = <<.4*1000=400>>400 ml | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jack está varado en una isla desierta. Quiere un poco de sal para sazonar su pescado. Recoge 2 litros de agua de mar en un viejo cubo. Si el agua tiene un 20% de sal, ¿cuántos ml de sal obtendrá Jack cuando toda el agua se evapore?
### Response: | Primero encuentra cuántos litros del agua de mar son sal: 2 litros * 20% = <<2*20*.01=.4>>.4 litros
Luego multiplica esa cantidad por 1000 ml/litro para encontrar la cantidad de ml de sal que obtiene Jack: .4 litros * 1000 ml/litro = <<.4*1000=400>>400 ml | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jack est bloqué sur une île déserte. Il veut du sel pour assaisonner son poisson. Il collecte 2 litres d'eau de mer dans un vieux seau. Si l'eau contient 20% de sel, combien de ml de sel Jack obtiendra-t-il lorsque toute l'eau s'évaporera ?
### Response: | L'eau de mer est de 2 litres, donc le seau contient 2 litres * 20% = <<2*20*.01=.4>>0,4 litre de sel.
Puisqu'il y a 1000 ml dans 1 litre, alors Jack obtiendra 1000 ml * 0,4 litre = <<1000*.4=400>>400 ml de sel lorsque l'eau s'évaporera. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジャックは無人島に取り残されました。 彼は魚に味をつけるために塩が欲しいです。 彼は古いバケツに2リットルの海水を集めました。 水は塩分が20％です。 全ての水が蒸発したとき、ジャックはどれだけの塩を得ることができますか？
### Response: | まず、塩分の含まれる液体のリットル数を求めます：2リットル * 20% = <<2*20*.01=.4>>.4リットル
次に、それをmlに変換するために1000 ml/リットルで乗じます：.4リットル * 1000 ml/リットル = <<.4*1000=400>>400 ml | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джек застрял на пустынном острове. Он хочет немного соли, чтобы приправить свою рыбу. Он собирает 2 литра морской воды в старом ведре. Если вода содержит 20% соли, сколько мл соли получит Джек, когда вся вода испарится?
### Response: | Морская вода составляет 2 литра, поэтому в ведре содержится 2 литра * 20% = <<2*20*.01=.4>>.4 литра соли.
Поскольку в 1 литре содержится 1000 мл, то Джек получит 1000 мл * .4 литра = <<1000*.4=400>>400 мл соли, когда вода испарится. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jack amekwama kwenye kisiwa cha jangwa. Anataka chumvi kidogo kwa ajili ya kuongeza ladha kwenye samaki wake. Anakusanya maji ya bahari lita 2 kwenye ndoo ya zamani. Ikiwa maji hayo yana asilimia 20 ya chumvi, Jack atapata kiasi gani cha chumvi wakati maji yote yatakapovukizwa?
### Response: | Kwanza, tafuta ni lita ngapi za maji ya bahari ni chumvi: 2 lita * 20% = <<2*20*.01=.4>>.4 lita
Kisha, zidisha idadi hiyo na 1000 ml/lita ili kupata idadi ya mililita ya chumvi ambayo Jack atapata: .4 lita * 1000 ml/lita = <<.4*1000=400>>400 ml | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แจ็คติดอยู่บนเกาะที่ไม่มีคนอยู่ แจ็คต้องการเกลือเพื่อปรุงรสปลาของเขา เขาเก็บน้ำทะเลไว้ในถังเก่า 2 ลิตร ถ้าน้ำมีเกลือ 20% แจ็คจะได้รับเกลือกี่มิลลิลิตรเมื่อน้ำระเหยหมด?
### Response: | น้ำทะเลมีปริมาณ 2 ลิตร ดังนั้นถังน้ำมีเกลือ 2 ลิตร * 20% = <<2*20*.01=.4>>.4 ลิตร
เนื่องจากมี 1000 มิลลิลิตรใน 1 ลิตร แจ็คจะได้รับเกลือ 1000 มิลลิลิตร * .4 ลิตร = <<1000*.4=400>>400 มิลลิลิตร เมื่อน้ำระเหย. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
杰克被困在一个荒岛上。他想要一些盐来给他的鱼调味。他用一个旧桶收集了2升海水。如果水中含有20%的盐分，当所有的水蒸发后，杰克会得到多少毫升的盐？
### Response: | 首先找出海水中的盐有多少升：2升 * 20% = <<2*20*.01=.4>>.4升
然后将该数量乘以1000毫升/升，找到杰克得到的盐的毫升数：.4升 * 1000毫升/升 = <<.4*1000=400>>400毫升 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Brennan was researching his school project and had to download files from the internet to his computer to use for reference. After downloading 800 files, he deleted 70% of them because they were not helpful. He downloaded 400 more files but again realized that 3/5 of them were irrelevant. How many valuable files was he left with after deleting the unrelated files he downloaded in the second round?
### Response: | The number of non-valuable files Brennan downloaded in the first round is 70/100*800 = <<70/100*800=560>>560
The number of valuable files Brennan downloaded in the first round is 800-560 = <<800-560=240>>240
The number of non-valuable files Brennan downloaded in the second round is 3/5*400 = <<3/5*400=240>>240
The number of valuable files Brennan downloaded in the second round is 400-240 = <<400-240=160>>160
He was left with 160+240 = <<160+240=400>>400 valuable files after deleting the non-valuable files from the second round.
#### 400 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
Brennan was researching his school project and had to download files from the internet to his computer to use for reference. After downloading 800 files, he deleted 70% of them because they were not helpful. He downloaded 400 more files but again realized that 3/5 of them were irrelevant. How many valuable files was he left with after deleting the unrelated files he downloaded in the second round?
### Response: | প্রথম রাউন্ডে ব্রেনন 800 টি ফাইল ডাউনলোড করেছিলেন, যার মধ্যে 70% ফাইলগুলি সাহায্যকর না হওয়ার জন্য তিনি মুছে ফেলেছিলেন। প্রথম রাউন্ডে ব্রেনন ডাউনলোড করেছিলেন 560 টি অসাহায্যকর ফাইল এবং 240 টি মানসম্পন্ন ফাইল ডাউনলোড করেছিলেন। দ্বিতীয় রাউন্ডে ব্রেনন 400 টি ফাইল ডাউনলোড করেছিলেন, কিন্তু আবারও তিনি বুঝলেন যে এগুলির 3/5 অপ্রাসঙ্গিক। দ্বিতীয় রাউন্ডে ডাউনলোড করা অপ্রাসঙ্গিক ফাইলগুলি মুছে ফেলার পরে তিনি 160+240 = 400 টি মানসম্পন্ন ফাইলের সাথে বাকি থাকেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Brennan war dabei, sein Schulprojekt zu recherchieren und musste Dateien aus dem Internet auf seinen Computer herunterladen, um sie als Referenz zu verwenden. Nachdem er 800 Dateien heruntergeladen hatte, löschte er 70% davon, weil sie nicht hilfreich waren. Er lud weitere 400 Dateien herunter, stellte jedoch erneut fest, dass 3/5 davon irrelevant waren. Wie viele wertvolle Dateien blieben übrig, nachdem er die nicht relevanten Dateien aus der zweiten Runde gelöscht hatte?
### Response: | Beim ersten Mal hat Brennan 70/100*800 = 560 Dateien gelöscht, die ihm nicht geholfen haben.
Er hatte 800-560 = 240 hilfreiche Dateien aus dem ersten Download übrig.
Als er 400 neue Dateien heruntergeladen hat, gab es 3/5*400 = 240 unbrauchbare Dateien.
Nach dem Löschen der unbrauchbaren Dateien blieben ihm insgesamt 160+240 = 400 nützliche Dateien aus den beiden Downloads übrig. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Brennan estaba investigando para su proyecto escolar y tuvo que descargar archivos de internet a su computadora para usar como referencia. Después de descargar 800 archivos, eliminó el 70% de ellos porque no eran útiles. Descargó 400 archivos más pero nuevamente se dio cuenta de que 3/5 de ellos eran irrelevantes. ¿Cuántos archivos valiosos le quedaron después de eliminar los archivos no relacionados que descargó en la segunda ronda?
### Response: | El número de archivos no valiosos que Brennan descargó en la primera ronda es 70/100*800 = <<70/100*800=560>>560 archivos.
El número de archivos valiosos que Brennan descargó en la primera ronda es 800-560 = <<800-560=240>>240
Cuando descargó 400 archivos nuevos, había 3/5*400= <<3/5*400=240>>240 archivos no útiles, que eliminó nuevamente.
El número total de archivos valiosos que descargó en la segunda ronda es 400-240 = <<400-240=160>>160
Para escribir su investigación, Brennan tenía 160+240 = <<160+240=400>>400 archivos útiles para referenciar en su investigación. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Brennan was researching his school project and had to download files from the internet to his computer to use for reference. After downloading 800 files, he deleted 70% of them because they were not helpful. He downloaded 400 more files but again realized that 3/5 of them were irrelevant. How many valuable files was he left with after deleting the unrelated files he downloaded in the second round?
### Response: | Lorsqu'il a supprimé 70% des premiers 800 fichiers, Brennan s'est débarrassé de 70/100*800 = <<70/100*800=560>>560 fichiers.
Le nombre total de fichiers utiles de référence qu'il lui restait après la première étape de téléchargement et de suppression est de 800-560 = <<800-560=240>>240.
Lorsqu'il a téléchargé 400 nouveaux fichiers, le nombre total de fichiers de référence qu'il avait sur son ordinateur était de 240+400 = <<240+400=640>>640.
Si 3/5 des nouveaux fichiers étaient sans rapport, le nombre de fichiers non pertinents téléchargés lors de la deuxième étape est de 3/5*400 = <<3/5*400=240>>240.
Après avoir supprimé les 240 fichiers non pertinents téléchargés lors de la deuxième étape, Brennan lui reste 640-240 = <<640-240=400>>400 fichiers utiles de référence. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ブレナンは学校のプロジェクトのために調査を行い、参考にするためにインターネットからファイルをコンピュータにダウンロードする必要がありました。800個のファイルをダウンロードした後、役に立たないと判断して70%を削除しました。彼はさらに400個のファイルをダウンロードしましたが、そのうち3/5が関係ないことに気付きました。2回目にダウンロードした関係ないファイルを削除した後、彼はどれだけの価値のあるファイルを残していましたか？
### Response: | ブレナンが最初のラウンドでダウンロードした役に立たないファイルの数は70/100*800 = <<70/100*800=560>>560です。
ブレナンが最初のラウンドでダウンロードした価値のあるファイルの数は800-560 = <<800-560=240>>240です。
彼が400個の新しいファイルをダウンロードしたとき、240個の役に立たないファイルがあり、それらを削除しました。
2回目のラウンドでダウンロードした価値のあるファイルの総数は400-240 = <<400-240=160>>160です。
ブレナンは研究を書くために参照するために、160+240 = <<160+240=400>>400の役に立つファイルを持っていました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Бреннан исследовал свой школьный проект и должен был загрузить файлы из интернета на свой компьютер для использования в качестве справочных материалов. После загрузки 800 файлов он удалил 70% из них, так как они были бесполезными. Затем он загрузил еще 400 файлов, но снова понял, что 3/5 из них не имеют отношения к его проекту. Сколько ценных файлов у него осталось после удаления ненужных файлов, которые он загрузил во втором раунде?
### Response: | Количество ненужных файлов, которые Бреннан загрузил в первом раунде, составляет 70/100*800 = <<70/100*800=560>>560
Количество ценных файлов, которые Бреннан загрузил в первом раунде, составляет 800-560 = <<800-560=240>>240
Количество ненужных файлов, которые Бреннан загрузил во втором раунде, составляет 3/5*400 = <<3/5*400=240>>240
Количество ценных файлов, которые Бреннан загрузил во втором раунде, составляет 400-240 = <<400-240=160>>160
После удаления ненужных файлов из второго раунда у него осталось 160+240 = <<160+240=400>>400 ценных файлов. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Brennan alikuwa akifanya utafiti wa mradi wake wa shule na alilazimika kupakua faili kutoka kwenye mtandao kwenda kwenye kompyuta yake ili kuzitumia kama marejeo. Baada ya kupakua faili 800, alifuta 70% yao kwa sababu hazikuwa na msaada. Alipakua faili 400 zaidi lakini aligundua kuwa 3/5 yao hazikuwa na umuhimu. Ni faili ngapi muhimu alibaki nazo baada ya kufuta faili zisizo na uhusiano alizopakua katika raundi ya pili?
### Response: | Alipofuta 70% ya faili za kwanza 800, alijiondoa faili 70/100*800 = <<70/100*800=560>>560.
Alibaki na 800-560 = <<800-560=240>>240 faili muhimu kutoka kwenye upakuaji wa kwanza.
Idadi ya faili alizopakua katika raundi ya pili ilikuwa 400, lakini 3/5*400 = <<3/5*400=240>>240 zao hazikuwa na umuhimu.
Hii inamaanisha kuwa alipakua 400-240 = <<400-240=160>>160 faili muhimu katika raundi ya pili.
Kwa kuandika utafiti wake, Brennan alikuwa na faili muhimu 160+240 = <<160+240=400>>400 za kurejelea kuandika utafiti wake. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
Brennan กำลังทำการวิจัยโปรเจกต์ของโรงเรียนและต้องดาวน์โหลดไฟล์จากอินเทอร์เน็ตเข้าคอมพิวเตอร์ของเขาเพื่อใช้เป็นแหล่งอ้างอิง หลังจากดาวน์โหลดไฟล์ 800 ไฟล์ เขาลบไฟล์ที่ไม่เกี่ยวข้องออกไป 70% เพราะว่าไม่เป็นประโยชน์ เขาดาวน์โหลดไฟล์อีก 400 ไฟล์ แต่กลับพบว่า 3/5 ของไฟล์เหล่านั้นไม่เกี่ยวข้องอีกครั้ง หลังจากลบไฟล์ที่ไม่เกี่ยวข้องออกไปในรอบที่สอง เขาเหลือไฟล์ที่มีประโยชน์อยู่กี่ไฟล์?
### Response: | จำนวนไฟล์ที่ไม่เกี่ยวข้องที่ Brennan ดาวน์โหลดในรอบที่สองคือ 3/5*400 = <<3/5*400=240>>240 ไฟล์
จำนวนไฟล์ที่มีประโยชน์ที่เขาดาวน์โหลดในรอบที่สองคือ 400-240 = <<400-240=160>>160 ไฟล์
หลังจากลบไฟล์ที่ Brennan ดาวน์โหลดในรอบแรก 70% ของไฟล์ที่ไม่เกี่ยวข้อง เขาเหลือไฟล์ที่มีประโยชน์ 800-560 = <<800-560=240>>240 ไฟล์
จำนวนไฟล์ที่มีประโยชน์ที่ Brennan เหลือหลังจากดาวน์โหลดไฟล์ใหม่ 400 และลบไฟล์ที่ไม่เกี่ยวข้องคือ 160+240 = <<160+240=400>>400 ไฟล์ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
布伦南正在研究他的学校项目，并需要从互联网上下载文件到他的电脑上作为参考。在下载了800个文件后，他删除了其中70%的文件，因为它们没有帮助。他又下载了400个文件，但又发现其中3/5是无关的。在删除了第二轮下载的无关文件后，他还剩下多少有价值的文件？
### Response: | 当他删除了第一轮下载的70%的800个文件后，他删除了70/100*800 = <<70/100*800=560>>560个文件。
第一轮下载和删除后，他还剩下的有价值的参考文件总数为800-560 = <<800-560=240>>240个。
当他下载了400个新文件时，他电脑上的参考文件总数为240+400 = <<240+400=640>>640个。
如果新文件中的3/5是无关的，那么第二轮下载的无关文件数量为3/5*400 = <<3/5*400=240>>240个。
在删除了第二轮下载的240个无关文件后，布伦南还剩下640-240 = <<640-240=400>>400个有价值的参考文件。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
There are 5 houses on a street, and each of the first four houses has 3 gnomes in the garden. If there are a total of 20 gnomes on the street, how many gnomes does the fifth house have?
### Response: | In the first four houses, there are a total of 3 gnomes per house * 4 houses = <<3*4=12>>12 gnomes.
Therefore, the fifth house had 20 total gnomes – 12 gnomes = <<20-12=8>>8 gnomes.
#### 8 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি রাস্তায় 5 টি বাড়ি আছে, এবং প্রথম চারটি বাড়িতে প্রতি বাড়িতে 3 টি গনোম আছে। রাস্তায় মোট 20 টি গনোম আছে, তাহলে পঞ্চম বাড়িতে কতটি গনোম আছে?
### Response: | প্রথম চারটি বাড়িতে মোট 4 টি বাড়ি * 3 টি গনোম = <<4*3=12>>12 টি গনোম আছে।
অতএব, পঞ্চম বাড়িতে মোট 20 টি গনোম - 12 টি গনোম = <<20-12=8>>8 টি গনোম আছে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Auf einer Straße gibt es 5 Häuser, und jedes der ersten vier Häuser hat 3 Gartenzwerge. Wenn es insgesamt 20 Gartenzwerge auf der Straße gibt, wie viele Gartenzwerge hat dann das fünfte Haus?
### Response: | In den ersten vier Häusern gibt es insgesamt 4 Häuser * 3 Gartenzwerge = <<4*3=12>>12 Gartenzwerge.
Daher hat das fünfte Haus 20 Gartenzwerge insgesamt – 12 Gartenzwerge = <<20-12=8>>8 Gartenzwerge. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hay 5 casas en una calle, y cada una de las primeras cuatro casas tiene 3 gnomos en el jardín. Si hay un total de 20 gnomos en la calle, ¿cuántos gnomos tiene la quinta casa?
### Response: | En las primeras cuatro casas, hay un total de 4 casas * 3 gnomos = <<4*3=12>>12 gnomos.
Por lo tanto, la quinta casa tiene 20 gnomos en total – 12 gnomos = <<20-12=8>>8 gnomos. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il y a 5 maisons dans une rue, et chacune des quatre premières maisons a 3 gnomes dans le jardin. S'il y a un total de 20 gnomes dans la rue, combien de gnomes y a-t-il dans la cinquième maison ?
### Response: | Dans les quatre premières maisons, il y a un total de 4 maisons * 3 gnomes = <<4*3=12>>12 gnomes.
Par conséquent, le nombre total de gnomes dans la cinquième maison est de 20 gnomes au total - 12 gnomes = <<20-12=8>>8 gnomes. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ある通りには5軒の家があり、最初の4軒の家にはそれぞれ3匹のノームが庭にいます。通り全体で合計20匹のノームがいる場合、5番目の家には何匹のノームがいますか？
### Response: | 最初の4軒の家には、1軒あたり3匹のノーム * 4軒 = <<3*4=12>>12匹のノームがいます。
したがって、5番目の家には合計20匹のノーム - 12匹のノーム = <<20-12=8>>8匹のノームがいます。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
На улице есть 5 домов, и в каждом из первых четырех домов есть 3 гнома в саду. Если на улице всего 20 гномов, сколько гномов в пятом доме?
### Response: | В первых четырех домах всего 3 гнома на дом * 4 дома = <<3*4=12>>12 гномов.
Следовательно, в пятом доме было 20 гномов - 12 гномов = <<20-12=8>>8 гномов. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna nyumba 5 kwenye barabara, na kila moja ya nyumba nne za kwanza ina wachawi 3 katika bustani. Ikiwa kuna jumla ya wachawi 20 kwenye barabara, nyumba ya tano ina wachawi wangapi?
### Response: | Katika nyumba nne za kwanza, kuna jumla ya wachawi 3 kwa nyumba * nyumba 4 = <<3*4=12>>12 wachawi.
Kwa hiyo, nyumba ya tano ilikuwa na jumla ya wachawi 20 - wachawi 12 = <<20-12=8>>8. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
บนถนนนั้นมีบ้านทั้งหมด 5 หลัง และแต่ละบ้านใน 4 บ้านแรกมีจอมนางสาว 3 ตัวในสวน ถ้ารวมกันทั้งหมดมีจอมนางสาว 20 ตัวบนถนน บ้านที่ห้ามีจอมนางสาวกี่ตัว?
### Response: | ใน 4 บ้านแรกมีจอมนางสาวทั้งหมด 4 บ้าน * 3 จอมนางสาว = <<4*3=12>>12 จอมนางสาว
ดังนั้น บ้านที่ห้ามีจอมนางสาวทั้งหมด 20 จอมนางสาว - จอมนางสาวใน 4 บ้านแรก 12 จอมนางสาว = <<20-12=8>>8 จอมนางสาว | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一条街上有5栋房子，前四栋房子的花园里每栋房子有3个小矮人。如果整条街上总共有20个小矮人，第五栋房子有多少个小矮人？
### Response: | 在前四栋房子里，每栋房子有3个小矮人 * 4栋房子 = <<3*4=12>>12个小矮人。
因此，第五栋房子有20个小矮人 - 12个小矮人 = <<20-12=8>>8个小矮人。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mrs. Snyder used to spend 40% of her monthly income on rent and utilities. Her salary was recently increased by $600 so now her rent and utilities only amount to 25% of her monthly income. How much was her previous monthly income?
### Response: | Let her previous monthly income be p
The cost of her rent and utilities was 40% of p which is (40/100)*p = 2p/5
Her income was increased by $600 so it is now p+$600
The cost of her rent and utilities now amount to 25% of (p+$600) which is (25/100)*(p+$600) = (p+$600)/4
Equating both expressions for cost of rent and utilities: 2p/5 = (p+$600)/4
Multiplying both sides by 20 gives 8p = 5p+$3000
Subtracting 5p from both sides gives: 3p = $3000
Dividing both sides by 3 gives p = $3000/3 = $<<3000/3=1000>>1000
#### 1000 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মিসেস স্নাইডার পূর্বে মাসিক আয়ের 40% ভাগ ভাড়া এবং প্রয়োজনীয় বিদ্যুৎ বিলে ব্যয় করতেন। তার বেতন সম্প্রতি $600 বৃদ্ধি পেয়েছে, তাই এখন তার ভাড়া এবং প্রয়োজনীয় বিদ্যুৎ বিল মাসিক আয়ের 25% হয়ে গেছে। তার পূর্বের মাসিক আয় কত ছিল?
### Response: | আসল মাসিক আয় হল p
ভাড়া এবং প্রয়োজনীয় বিদ্যুৎ বিলের খরচ হল p-এর 40%, যা (40/100)*p = 2p/5
তিনি (600+p) এর 25% খরচ করেন, যা (25/100)*(600+p) = (600+p)/4
ভাড়া এবং প্রয়োজনীয় বিদ্যুৎ বিলের খরচের দুটি প্রকাশ সমান করলেই হয়: 2p/5 = (600+p)/4
উভয় প্রকাশকে 20 দিয়ে গুণ করলেই হয়: 8p = 5p + 3000
উভয় প্রকাশ থেকে 5p বিয়োগ করলেই হয়: 3p = 3000
উভয় প্রকাশকে 3 দিয়ে ভাগ করলেই হয়: p = 3000/3 = $1000 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Frau Snyder gab früher 40% ihres monatlichen Einkommens für Miete und Nebenkosten aus. Ihr Gehalt wurde kürzlich um 600 $ erhöht, sodass ihre Miete und Nebenkosten nur noch 25% ihres monatlichen Einkommens ausmachen. Wie hoch war ihr vorheriges monatliches Einkommen?
### Response: | Nehmen wir an, ihr vorheriges monatliches Einkommen beträgt p.
Die Kosten für Miete und Nebenkosten betrugen 40% von p, also (40/100)*p = 2p/5.
Ihr Einkommen wurde um 600 $ erhöht, sodass es jetzt p+600 beträgt.
Die Kosten für Miete und Nebenkosten belaufen sich jetzt auf 25% von (p+600), also (25/100)*(p+600) = (p+600)/4.
Durch Gleichsetzen beider Ausdrücke für die Kosten der Miete und Nebenkosten erhalten wir: 2p/5 = (p+600)/4.
Multiplizieren wir beide Seiten der Gleichung mit 20, erhalten wir 8p = 5p+3000.
Subtrahieren wir 5p von beiden Seiten, erhalten wir: 3p = 3000 $.
Teilen wir beide Seiten durch 3, erhalten wir p = 1000 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
La Sra. Snyder solía gastar el 40% de sus ingresos mensuales en alquiler y servicios públicos. Recientemente, su salario aumentó en $600, por lo que ahora el alquiler y los servicios públicos solo representan el 25% de sus ingresos mensuales. ¿Cuánto era su ingreso mensual anterior?
### Response: | Sea p su ingreso mensual anterior.
El costo de su alquiler y servicios públicos era el 40% de p, que es (40/100)*p = 2p/5.
Ahora gasta el 25% de (600+p), que es (25/100)*(600+p) = (600+p)/4.
Igualando ambas expresiones para el costo de alquiler y servicios públicos: 2p/5 = (600+p)/4.
Multiplicando ambos lados de la ecuación por 20, obtenemos 8p = 5p + 3000.
Restando 5p de ambos lados, obtenemos 3p = 3000.
Dividiendo ambos lados por 3, obtenemos p = 3000/3 = $1000. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Mme Snyder dépensait auparavant 40% de son revenu mensuel en loyer et en services publics. Son salaire a récemment été augmenté de 600 $, de sorte que son loyer et ses services publics ne représentent plus que 25% de son revenu mensuel. Quel était son revenu mensuel précédent ?
### Response: | Supposons que son revenu mensuel précédent soit p.
Le coût de son loyer et de ses services publics représentait 40% de p, soit (40/100)*p = 2p/5.
Elle gagne maintenant 600 + p.
Le coût de son loyer et de ses services publics représente maintenant 25% de (600 + p), soit (25/100)*(600 + p) = (600 + p)/4.
En égalant les deux expressions pour le coût du loyer et des services publics : 2p/5 = (600 + p)/4.
En multipliant les deux côtés de l'équation par 20, on obtient 8p = 5p + 3000.
En soustrayant 5p des deux côtés, on obtient : 3p = 3000.
En divisant les deux côtés par 3, on obtient p = 1000. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
スナイダーさんは、以前は月収の40%を家賃と光熱費に費やしていました。最近、彼女の給料が600ドル増えたため、家賃と光熱費は月収の25%になりました。彼女の以前の月収はいくらでしたか？
### Response: | 彼女の以前の月収をpとします。
家賃と光熱費の費用はpの40%であり、(40/100)*p = 2p/5です。
彼女の給料は600ドル増えたので、現在の給料はp+$600です。
家賃と光熱費の費用は現在の月収の25%であり、(25/100)*(p+$600) = (p+$600)/4です。
両方の家賃と光熱費の費用の式を等しくすると、2p/5 = (p+$600)/4です。
両辺に20を掛けると、8p = 5p+$3000です。
両辺から5pを引くと、3p = $3000です。
両辺を3で割ると、p = $3000/3 = $<<3000/3=1000>>1000です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Миссис Снайдер раньше тратила 40% своего ежемесячного дохода на аренду и коммунальные услуги. Ее зарплата недавно увеличилась на 600 долларов, поэтому теперь аренда и коммунальные услуги составляют только 25% ее ежемесячного дохода. Сколько составлял ее предыдущий ежемесячный доход?
### Response: | Пусть ее предыдущий ежемесячный доход равен p.
Затраты на аренду и коммунальные услуги составляли 40% от p, то есть (40/100)*p = 2p/5.
Ее доход увеличился на 600 долларов, поэтому теперь он равен p + 600.
Затраты на аренду и коммунальные услуги теперь составляют 25% от (p + 600), то есть (25/100)*(p + 600) = (p + 600)/4.
Приравнивая оба выражения для затрат на аренду и коммунальные услуги: 2p/5 = (p + 600)/4.
Умножая обе стороны на 20, получаем 8p = 5p + 3000.
Вычитая 5p из обеих сторон, получаем: 3p = 3000.
Деля обе стороны на 3, получаем p = 3000/3 = 1000. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Bi Snyder alikuwa akatumia 40% ya kipato chake cha kila mwezi kwa kodi ya nyumba na huduma za umeme na maji. Mshahara wake uliongezeka hivi karibuni kwa $600 hivyo sasa kodi yake ya nyumba na huduma za umeme na maji inafikia 25% ya kipato chake cha kila mwezi. Kiasi gani kilikuwa kipato chake cha awali kila mwezi?
### Response: | Hebu tuchukue kipato chake cha awali kila mwezi kuwa p
Gharama ya kodi yake ya nyumba na huduma za umeme na maji ilikuwa 40% ya p ambayo ni (40/100)*p = 2p/5
Mshahara wake uliongezeka kwa $600 hivyo sasa ni p+$600
Gharama ya kodi yake ya nyumba na huduma za umeme na maji sasa inafikia 25% ya (p+$600) ambayo ni (25/100)*(p+$600) = (p+$600)/4
Kwa kulinganisha mawili hayo ya gharama ya kodi ya nyumba na huduma za umeme na maji: 2p/5 = (p+$600)/4
Kwa kuzidisha pande zote mbili kwa 20 tunapata 8p = 5p+$3000
Kwa kutoa 5p kwa pande zote mbili tunapata: 3p = $3000
Kwa kugawanya pande zote mbili kwa 3 tunapata p = $3000/3 = $<<3000/3=1000>>1000 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
นางสไนเดอร์ใช้เงินรายได้รายเดือนของเธอ 40% สำหรับค่าเช่าและค่าสาธารณูปโภค รายได้ของเธอได้เพิ่มขึ้น $600 ดังนั้นค่าเช่าและค่าสาธารณูปโภคของเธอเท่ากับ 25% ของรายได้รายเดือน เงินเดือนรายเดือนเดิมของเธอเป็นเท่าไร?
### Response: | กำหนดให้เงินเดือนรายเดือนเดิมของเธอเป็น p
ค่าเช่าและค่าสาธารณูปโภคของเธอเป็น 40% ของ p ซึ่งเท่ากับ (40/100)*p = 2p/5
เธอใช้เงินรายได้ 25% ของ (600+p) ซึ่งเท่ากับ (25/100)*(600+p) = (600+p)/4
เทียบค่าเช่าและค่าสาธารณูปโภคทั้งสองสมการ: 2p/5 = (600+p)/4
คูณทั้งสองข้างของสมการด้วย 20 จะได้ 8p = 5p + 3000
ลบ 5p ออกจากทั้งสองข้างของสมการจะได้ 3p = 3000
หารทั้งสองข้างของสมการด้วย 3 จะได้ p = 3000/3 = $1000 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
斯奈德夫人过去的月收入的40%用于支付房租和水电费。她的工资最近增加了600美元，所以现在她的房租和水电费只占月收入的25%。她以前的月收入是多少？
### Response: | 假设她以前的月收入为p
房租和水电费的费用是p的40%，即(40/100)*p = 2p/5
她现在的收入是600+p
房租和水电费现在占月收入的25%，即(25/100)*(600+p) = (600+p)/4
将房租和水电费的两个表达式相等：2p/5 = (600+p)/4
两边乘以20得到8p = 5p + 3000
两边减去5p得到：3p = 3000
两边除以3得到 p = 1000 | I don't know. |