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자, 그럼 이 μ—„μ²­λ‚œ μˆ˜μ‹ κΈ°λ₯Ό μžμ„Ένžˆ μ‚΄νŽ΄ 보도둝 ν•˜μ£ .
μ—¬κΈ° 보라색 λ‰΄λŸ° 쀑 ν•˜λ‚˜λ₯Ό ν™•λŒ€ν•΄λ³΄λ©΄ λ°”κΉ₯μͺ½ 피막에 λ―Έμ„Έν•œ 기곡듀이 μ‚°μž¬ν•΄ μžˆλŠ” κ±Έ 보싀 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
이런 기곡듀은 μ „λ₯˜λ₯Ό μœ λ„ν•˜κ³  μ‹ κ²½κ³„μ˜ λͺ¨λ“  μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μ„ λ‹΄λ‹Ήν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ—¬κΈ° μžˆλŠ” 기곡듀은 νŠΉλ³„ν•©λ‹ˆλ‹€.
이 기곡은 μ—¬λŸ¬λΆ„μ˜ 눈과 λΉ„μŠ·ν•œ λΉ› μˆ˜μš©μ²΄μ™€ κ²°ν•©λ˜μ–΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
이 μˆ˜μš©μ²΄μ— 빛이 μͺΌμ—¬μ§ˆ λ•Œλ§ˆλ‹€ 기곡이 μ—΄λ¦¬κ²Œ 되면 μ „λ₯˜κ°€ μ—°κ²°λ˜κ³  λ‰΄λŸ°μ€ 전기적 μžκ·Ήμ„ λ³΄λ‚΄λŠ” κ²λ‹ˆλ‹€.
μ™œλƒν•˜λ©΄ κ΄‘(ε…‰)ν™œμ„±λœ 기곡은 DNA에 μ•”ν˜Έν™”λ˜μ–΄ 있기 λ•Œλ¬Έμ— λ†€λΌμš΄ 정밀성을 κ°–κ²Œ λ˜λŠ” 것이죠.
κ·Έλž˜μ„œ 이것이 우리 λͺΈμ— λͺ¨λ“  세포듀이 같은 μ‘°ν•©μ˜ μœ μ „μžλ₯Ό 가지고 μžˆμŒμ—λ„ λΆˆκ΅¬ν•˜κ³  μœ μ „μžμ˜ λ‹€λ₯Έ 쑰합이 μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ μ„Έν¬μ—μ„œ λ°˜μ‘ν–ˆλ‹€ μ•ˆ ν–ˆλ‹€ ν•˜λŠ” 이유인 것이죠.
μ—¬λŸ¬λΆ„μ€ 이걸 μ΄μš©ν•΄μ„œ λͺ‡ 개의 λ‰΄λŸ°λ§Œ κ΄‘(ε…‰)ν™œμ„±λœ 기곡을 가지고 있고 λ‹€λ₯Έ 것듀은 그렇지 μ•Šλ‹€λŠ” κ±Έ 확인할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ—¬κΈ° κ·Έλ¦Όμ—μ„œ 쒌츑 상단에 μžˆλŠ” ν‘Έλ₯΄μŠ€λ¦„ν•œ ν•˜μ–€ μ„Έν¬λŠ” 빛에 λ°˜μ‘ ν•˜μ§€ μ•Šκ³  있죠. μ™œλƒν•˜λ©΄ κ΄‘(ε…‰)ν™œμ„±λœ 기곡이 μ—†κΈ° λ•Œλ¬Έμ΄μ£ .
이런 μ‹œλ„κ°€ 잘 되면 μš°λ¦¬λŠ” μ™„μ „νžˆ μΈμœ„μ μΈ λ©”μ‹œμ§€λ₯Ό μž‘μ„±ν•΄μ„œ λ‡Œμ— 직접 보낼 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
이 κ·Έλž˜ν”„μ—μ„œ 각각의 μ „κΈ° 자극과 ꢀ적을 λ²—μ–΄λ‚œ μ΄νƒˆμ€ μˆœκ°„μ μΈ λΉ›μ˜ 진동 λ•Œλ¬Έμ— λ°œμƒν•œ κ²λ‹ˆλ‹€.
그리고 μ΄λŸ¬ν•œ μ‚¬λ‘€λŠ” μ›€μ§μ΄κ±°λ‚˜ ν™œλ™μ€‘μΈ λ™λ¬Όμ—μ„œλ„ λ³Ό 수 있죠.
이건 κ°ˆλ°”λ‹ˆμ˜ 광학적 μ‹€ν—˜ 버전에 ν•΄λ‹Ήν•˜λŠ” 졜초의 μ‹€ν—˜μ΄μ£ .
이 μ‹€ν—˜μ€ λ‹Ήμ‹œ μ €μ˜ ν•™μƒμ΄μ—ˆλ˜ μˆ˜μ‚¬λ‚˜ λ¦¬λ§ˆκ°€ 6-7λ…„ 정도 전에 ν–ˆλ˜ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
μˆ˜μ‚¬λ‚˜λŠ” μ™Όμͺ½μ— λ³΄μ‹œλŠ” 초파리λ₯Ό μ‘°μž‘ν•΄μ„œ 초파리 λ‡Œμ˜ 이십 만 개 세포 쀑 단 두 개 만이 κ΄‘(ε…‰)ν™œμ„±λœ 기곡을 λ‚˜νƒ€λ‚΄λ„λ‘ ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ—¬λŸ¬λΆ„μ€ μ•„λ§ˆλ„ 이 세포에 μ΅μˆ™ ν•˜μ‹€ν…λ°μš”. λ°”λ‘œ 이 세포가 μ—¬λŸ¬λΆ„μ΄ 파리λ₯Ό μž‘μ„ λ•Œ μ‚¬λžŒμ„ νž˜λ“€κ²Œ λ§Œλ“œλŠ” 세포기 λ•Œλ¬Έμ΄μ£ .
이 μ„Έν¬λŠ” μ—¬λŸ¬λΆ„μ΄ 손을 움직여 파리λ₯Ό 작으렀고 ν•  λ•Œλ§ˆλ‹€ νŒŒλ¦¬κ°€ κ³΅μ€‘μœΌλ‘œ λ‚ μ•„κ°€ λ²„λ¦¬κ²Œ ν•˜λŠ” λ°˜μ‚¬ λ°˜μ‘ κ°€λŠ₯ν•˜κ²Œ ν•˜λŠ” 세포죠.
그리고 빛을 μͺΌμ—¬μ£ΌλŠ” 건 같은 효과λ₯Ό λ°œμƒμ‹œν‚¨λ‹€λŠ” κ±Έ 보싀 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
νŒŒλ¦¬κ°€ λ›°μ–΄μ˜¬λΌμ„œ λ‚ κ°œλ₯Ό 펴고, 파λ‹₯κ±°λ¦¬λŠ” κ²λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ νŒŒλ¦¬λŠ” μ‹€μ œλ‘œλŠ” λ‚ μ•„μ˜€λ₯΄μ§€λŠ” λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€. μ™œλƒν•˜λ©΄ 두 μž₯의 유리판 사이에 끼여 있기 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€.
자, 이제 확인할 건 νŒŒλ¦¬κ°€ 빛을 λ³Ό 수 μžˆμ–΄μ„œ λ°˜μ‘μ„ ν•œ 것이 μ•„λ‹ˆλΌλŠ” κ²λ‹ˆλ‹€. μˆ˜μ‚¬λ‚˜λŠ” κ°„λ‹¨ν•˜μ§€λ§Œ μž”μΈν•˜κ²Œ 효과적인 μ‹€ν—˜μ„ ν–ˆλŠ”λ°
파리의 머리λ₯Ό 떼어버린 κ±°μ˜€μ£ .
μ΄λ ‡κ²Œ 머리 μ—†λŠ” λͺΈμœΌλ‘œ μ•½ ν•˜λ£¨ 정도 μ‚΄ 수 있긴 ν•˜μ§€λ§Œ λ³„λ‘œ ν•  수 μžˆλŠ” 일은 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
κ·Έλƒ₯ μ„œμ„±μ΄κ±°λ‚˜ μ—΄μ‹¬νžˆ λͺΈλ‹¨μž₯ ν•˜λŠ” 행동을 ν•˜λŠ” 게 λ‹€μž…λ‹ˆλ‹€.
μ°Έμˆ˜λ‹Ήν•˜κ³ λ„ 남아 μžˆλŠ” μœ μΌν•œ μŠ΅μ„±μ€ ν—ˆμ˜μ‹¬ κ°™λ„€μš”.
(μ›ƒμŒ) μ–΄μ¨Œλ“  μž μ‹œ 후에 λ³΄μ‹œ λ“― μˆ˜μ‚¬λ‚˜κ°€ 이 파리의 μ²™μˆ˜μ— ν•΄λ‹Ήν•˜λŠ” λΉ„ν–‰ 기관을 μž‘λ™μ‹œμΌœμ„œ 이 머리 μ—†λŠ” 파리 λͺΈμ²΄κ°€ μ‹€μ œλ‘œ λ‚  수 있게 ν–ˆμ£ .
λΆ„λͺ…ν•œ 건 νŒŒλ¦¬κ°€ 멀리 가진 λͺ»ν–ˆλ‹€λŠ” κ²λ‹ˆλ‹€.
μš°λ¦¬κ°€ μ΄λŸ¬ν•œ 첫 κ±ΈμŒμ„ 내딛은 이후 κ΄‘(ε…‰)μœ μ „ν•™ λΆ„μ•ΌλŠ” 폭발적 μ„±μž₯을 ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ§€κΈˆμ€ 수 λ°± 개의 연ꡬ싀이 μ΄λŸ¬ν•œ λ°©λ²•μœΌλ‘œ μ—°κ΅¬ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μš°λ¦¬λŠ” κ°ˆλ°”λ‹ˆμ™€ μˆ˜μ‚¬λ‚˜μ˜ 이런 동물듀을 μ›€μ°”κ±°λ¦¬κ²Œ ν•˜κ±°λ‚˜ λ›°μ–΄μ˜€λ₯΄κ²Œ ν•˜λŠ” 첫 번째 μ‹€ν—˜ 성곡 이후 λ¨Ό 길을 κ±Έμ–΄ μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μš°λ¦¬λŠ” 이제 μ‹€μ œλ‘œ 심리학에 κ΄€μ—¬ν•˜κ²Œ λ˜μ—ˆμ£ . 보닀 μ‹¬μ˜€ν•œ 방법을 ν†΅ν•΄μ„œ λ§μž…λ‹ˆλ‹€. μ—¬κΈ° λ§ˆμ§€λ§‰ 사둀λ₯Ό 보여 λ“œλ¦¬κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„λ§ˆλ„ μ΅μˆ™ν•œ μ§ˆλ¬Έμ—μ„œ λ‚˜μ˜¨ 것일 κ²λ‹ˆλ‹€.
μ‚Άμ΄λž€ λ‹€μŒμ— 무엇을 ν•  것인지 μ •ν•΄μ•Ό ν•˜λŠ” λŠμž„μ—†λŠ” μ••λ ₯이 μƒκΈ°λŠ” μ„ νƒμ˜ μ—°μ†μ΄λΌλŠ” κ±°μ£ .
μš°λ¦¬λŠ” λ‡Œλ₯Ό 가지고 있기 λ•Œλ¬Έμ— μ΄λŸ¬ν•œ μ••λ ₯을 μ‘°μ ˆν•©λ‹ˆλ‹€. 우리 λ‡Œμ•ˆμ—λŠ” μ œκ°€ 'ν–‰μœ„μž' 라고 λΆ€λ₯΄λŠ” μ˜μ‚¬ κ²°μ • λ³ΈλΆ€κ°€ 있죠.
이 ν–‰μœ„μž 기관은 μ£Όλ³€ ν™˜κ²½μ˜ μƒνƒœμ™€ μš°λ¦¬κ°€ μ›€μ§μ΄λŠ” λ§₯락을 κ³ λ €ν•˜λŠ” 정책을 μˆ˜ν–‰μ‹œν‚΅λ‹ˆλ‹€.
우리의 행동은 ν™˜κ²½μ΄λ‚˜ λ§₯락을 λ³€ν™”μ‹œν‚€μ£ . 그리고 μ΄λŸ¬ν•œ λ³€ν™”λŠ” λ‹€μ‹œ μ˜μ‚¬ κ²°μ • κ³Όμ •μœΌλ‘œ λ°˜μ˜λ˜κ³ μš”.
이런 좔상적인 λͺ¨λΈμ— 신경생물학적인 골자λ₯Ό λ”ν•˜κΈ° μœ„ν•΄μ„œ μš°λ¦¬κ°€ κ°€μž₯ μ’‹μ•„ν•˜λŠ” μ‹€ν—˜ λŒ€μƒμΈ 초파리λ₯Ό μœ„ν•œ κ°„λ‹¨ν•œ 일차원 세계λ₯Ό ꡬ성해봀죠.
두 개의 수직 ꡬ쑰의 각 λ°©μ—λŠ” ν•œ 마리의 νŒŒλ¦¬κ°€ λ“€μ–΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
각 방의 였λ₯Έμͺ½ 반과 μ™Όμͺ½ λ°˜μ€ 두 가지 λ‹€λ₯Έ ν–₯으둜 μ±„μ›Œμ Έ 있죠. 그리고 κ°μ‹œ μΉ΄λ©”λΌλŠ” 였λ₯Έμͺ½κ³Ό μ™Όμͺ½ μ‚¬μ΄μ—μ„œ 빨리 μ›€μ§μ΄λŠ”μ§€ 느리게 μ›€μ§μ΄λŠ”μ§€λ₯Ό λ³΄λŠ” κ²λ‹ˆλ‹€.
이건 κ·Έ CCTV κΈ°λ‘μΈλ°μš”.
두 ν–₯이 κ²ΉμΉ˜λŠ” 방의 쀑간 지점에 이λ₯Ό λ•Œλ§ˆλ‹€ νŒŒλ¦¬λŠ” 결정을 λ‚΄λ €μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
λ˜λŒμ•„ 갈 것인지 μ•„λ‹ˆλ©΄ 같은 ν–₯ 속에 μžˆμ„ 것인지 말이죠. μ•„λ‹ˆλ©΄ 쀑간 지점을 λ„˜μ–΄μ„œ λ­”κ°€ μƒˆλ‘œμš΄ 것을 μ‹œλ„ν•  것인지 λ§μž…λ‹ˆλ‹€.
μ΄λŸ¬ν•œ 결정은 λΆ„λͺ…νžˆ ν–‰μœ„μž κΈ°κ΄€μ˜ 정책이 반영된 것이죠.
음, νŒŒλ¦¬μ™€ 같은 지적인 생λͺ…μ²΄ν•œν…Œ 이런 정책은 μ„νŒμ— μƒˆκ²¨μ§„ 것이라기 λ³΄λ‹€λŠ” κ²½ν—˜μ„ 톡해 λ°°μ›Œκ°€λ©΄μ„œ λ³€ν™”ν•˜λŠ” 것이죠.
μš°λ¦¬λŠ” 이런 적응적 지λŠ₯ 같은 μš”μ†Œλ₯Ό 파리의 λ‡Œκ°€ ν–‰μœ„μž κΈ°κ΄€ 뿐만 μ•„λ‹ˆλΌ λ‹€λ₯Έ 그룹의 세포, 즉 ν–‰μœ„μž κΈ°κ΄€μ˜ 선택에 λŒ€ν•΄ λŠμž„μ—†λŠ” 평가λ₯Ό ν•΄μ£ΌλŠ” '비평가' 도 ν¬ν•¨ν•˜κ³  μžˆλ‹€λŠ” 가정을 ν•¨μœΌλ‘œμ¨ 우리의 λͺ¨λΈμ— 톡합할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
이런 μž”μ†Œλ¦¬ 같은 λ‚΄λΆ€ λͺ©μ†Œλ¦¬λŠ” λ§Œμ•½ μ—¬λŸ¬λΆ„μ΄ 저같은 호주 μ‚¬λžŒμ΄λΌλ©΄, 머리 속에 μžˆλŠ” μΌμ’…μ˜ 성당이라고 μƒκ°ν•˜μ‹€ 수 μžˆκ³ μš”. ν”„λ‘œμ΄λ“œλ₯Ό λ―ΏμœΌμ‹œλ©΄ μ΄ˆμžμ•„ 라고 보싀 μˆ˜λ„ μžˆκ³ μš”. (μ΄ˆμžμ•„:μžμ•„λ₯Ό κ°μ‹œν•˜λŠ” λ¬΄μ˜μ‹μ  양심) μ—¬λŸ¬λΆ„μ΄ μœ λŒ€μΈμ΄λΌλ©΄ μ–΄λ¨Έλ‹ˆλ‘œ 보싀 μˆ˜λ„ 있겠죠.
(μ›ƒμŒ) λΆ„λͺ…ν•œ 건 λΉ„ν‰μ˜ 역할은 우리λ₯Ό μ§€μ μœΌλ‘œ λ§Œλ“œλŠ” μ€‘μš”ν•œ μš”μ†ŒλΌλŠ” κ²λ‹ˆλ‹€.
κ·Έλž˜μ„œ μš°λ¦¬λŠ” 파리의 λ‡Œμ˜ μ–΄λŠ 세포가 λΉ„ν‰κ°€μ˜ 역할을 λ‹΄λ‹Ήν•˜λŠ”μ§€ 규λͺ…ν•΄λ³΄κΈ°λ‘œ ν•˜μ˜€μ£ .
μš°λ¦¬κ°€ μˆ˜ν–‰ν•œ μ‹€ν—˜μ˜ λ…Όλ¦¬λŠ” κ°„λ‹¨ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
비평가 κΈ°κ΄€μ˜ 세포λ₯Ό ν™œμ„±ν™”μ‹œν‚€κΈ° μœ„ν•΄μ„œ 광학적 원격 μ œμ–΄λ₯Ό μ΄μš©ν•˜λ €λ©΄ μš°λ¦¬λŠ” μΈμœ„μ μœΌλ‘œ ν–‰μœ„μž κΈ°κ΄€μ—κ²Œ 정책을 바꾸라고 μž”μ†Œλ¦¬λ₯Ό ν•  수 μžˆμ–΄μ•Ό ν•œλ‹€λŠ” κ²ƒμ΄μ—ˆμ£ .
λ‹€μ‹œ λ§ν•˜λ©΄ νŒŒλ¦¬λŠ” μžκΈ°κ°€ ν•œ μ‹€μˆ˜λ₯Ό ν†΅ν•΄μ„œ λ­”κ°€λ₯Ό λ°°μ›Œμ•Ό ν•˜μ§€λ§Œ ν˜„μ‹€μ—μ„œλŠ” μ‹€μˆ˜λ₯Ό ν•˜μ§€ μ•Šκ±°λ“ μš”.
κ·Έλž˜μ„œ μš°λ¦¬λŠ” κ΄‘(ε…‰)μ—°μƒμž‘μš©μ΄ κ°€λŠ₯ν•œ 세포가 거의 λ¬΄μž‘μœ„λ‘œ λΆ„ν¬λœ λ‡Œλ₯Ό κ°–κ³  μžˆλŠ” 파리λ₯Ό λ°°μ–‘ν–ˆμ£ .
그리고 이 νŒŒλ¦¬κ°€ 선택을 내리도둝 μ‹€ν—˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
두 가지 선택 쀑에 ν•˜λ‚˜μ˜ 결정을 ν•  λ•Œλ§ˆλ‹€ 즉, ν•œ 개의 ν–₯을 μ„ νƒν•˜λŠ” κ±°μ£ . 이 κ²½μš°μ—” 주황색이 μ•„λ‹Œ νŒŒλž€μƒ‰μ„ μ„ νƒν•˜λ©΄ 뢈이 μΌœμ§€λŠ” κ±°μ˜€μ£ .
κ΄‘(ε…‰)ν™œμ„±μ„± 세포 κ°€μš΄λ° 비평가 역할을 ν•˜λŠ” 세포가 μžˆλ‹€λ©΄ κ·Έ 비평가 μ„Έν¬μ˜ μ€‘μž¬μ˜ κ²°κ³ΌλŠ” 정책에 λ³€ν™”λ₯Ό κ°€μ Έ 올 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
κ·Έλž˜μ„œ νŒŒλ¦¬λŠ” κ΄‘ν•™μ μœΌλ‘œ κ°•ν™”λœ ν–₯을 ν”Όν•˜κ²Œ λ˜λŠ” κ±Έ λ°°μš°λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
μ—¬κΈ° 두 가지 κ²½μš°κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 두 가지 μ’…μ˜ νŒŒλ¦¬μ„ 비ꡐ해 보면 각각의 쒅은 μ•½ λ°± μ—¬ 개의 κ΄‘(ε…‰)연상성 λ‡Œμ„Έν¬λ₯Ό 가지고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ—¬κΈ° μ™Όμͺ½κ³Ό 였λ₯Έμͺ½μ— λ³΄μ΄λŠ” λ…Ήμƒ‰μ˜ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
이듀 세포 그룹의 곡톡점은 λͺ¨λ‘ μ‹ κ²½ 전달 물질인 λ„νŒŒλ―Όμ„ λΆ„λΉ„ν•œλ‹€λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
κ·ΈλŸ¬λ‚˜ λ„νŒŒλ―Όμ„ λΆ„λΉ„ν•˜λŠ” 각각의 λ‰΄λŸ°μ˜ νŠΉμ„±μ€ μ™Όμͺ½κ³Ό 였λ₯Έμͺ½μ΄ 각각 λΆ„λͺ…ν•˜κ²Œ 많이 λ‹€λ¦…λ‹ˆλ‹€.
λΉ›μœΌλ‘œ ν™œμ„±ν™”λ˜λŠ” 이듀 수 λ°± 개의 μ„Έν¬λŠ” 두 μ’…λ₯˜μ˜ νŒŒλ¦¬λ“€μ—κ²Œ 각각 μžˆλŠ”λ° κ·Ήλ‹¨μ μœΌλ‘œ λ‹€λ₯Έ κ²°κ³Όλ₯Ό κ°€μ Έμ˜€μ£ .
였λ₯Έμͺ½μ˜ 파리 μ§‘λ‹¨μ˜ 행동을 λ¨Όμ € λ³΄μ‹œλ©΄, 두 ν–₯이 λ§Œλ‚˜λŠ” 방의 쀑간 지점에 λ‹€λ‹€λ₯Ό λ•Œ λ§ˆλ‹€ μ˜ˆμ „μ— κ·Έλž¬λ“―μ΄ κ·Έλƒ₯ μ­‰ μ§μ§„ν•©λ‹ˆλ‹€.
μ΄λ“€μ˜ 행동은 μ „ν˜€ λ³€ν•˜μ§€ μ•Šμ•˜μ£ .
ν•˜μ§€λ§Œ μ™Όμͺ½ 그룹에 μžˆλŠ” 파리의 행동은 μƒλ‹Ήνžˆ λ‹€λ¦…λ‹ˆλ‹€.
쀑간 지점에 λ‹€λ‹€λ₯Ό λ•Œ λ§ˆλ‹€ 멈μΆ₯λ‹ˆλ‹€. μƒˆλ‘œμš΄ ν™˜κ²½μ„ λ§ˆμ£Όν•˜λ©΄ 킁킁 거리며 λƒ„μƒˆ λ§‘λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ μƒˆλ‘œμš΄ ν–₯을 μ‘°μ‹¬μŠ€λŸ½κ²Œ μ‚΄νŽ΄λ³΄κ³  λŒμ•„μ„œ λ²„λ¦½λ‹ˆλ‹€.
이건 였λ₯Έμͺ½ 곡간에 μžˆλŠ” ν–₯을 ν”Όν•˜λΌλŠ” 주문을 ν–‰μœ„μž 기관이 정책에 λ°˜μ˜ν•œλ‹€λŠ” κ±Έ μ˜λ―Έν•©λ‹ˆλ‹€.
이것은 비평가 기관이 파리 μ•ˆμ—μ„œ λ­”κ°€λ₯Ό λ§ν–ˆλ‹€λŠ” 것을 λœ»ν•˜λŠ” κ²λ‹ˆλ‹€. 그리고 κ·Έ 비평가 기관은 λΆ„λͺ…νžˆ μ™Όμͺ½ 그룹의 λ„νŒŒλ―Ό λΆ„λΉ„ λ‰΄λŸ° 쀑에 ν•˜λ‚˜λΌλŠ” κ²λ‹ˆλ‹€. 였λ₯Έμͺ½μ˜ λ„νŒŒλ―Ό λΆ„λΉ„ λ‰΄λŸ° 쀑에 μžˆλŠ” 게 μ•„λ‹ˆμ£ .
κ·ΈλŸ¬ν•œ λ§Žμ€ μ‹€ν—˜μ„ ν†΅ν•΄μ„œ μš°λ¦¬λŠ” 비평가 κΈ°κ΄€μ˜ 싀체λ₯Ό 단 12개의 μ„Έν¬λ‘œ μ••μΆ•ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ—¬κΈ° λ…Ήμƒ‰μœΌλ‘œ λ³΄μ—¬μ§€λŠ” 12 개의 μ„Έν¬λŠ” μ—¬κΈ° νšŒμƒ‰ λΆ€λΆ„μ˜ λ²„μ„―ν˜• λͺΈμ²΄λ‘œ λΆˆλ¦¬μš°λŠ” λ‘λ‡Œ ꡬ쑰에 좜λ ₯을 λ³΄λƒ…λ‹ˆλ‹€.
μš°λ¦¬λŠ” μ •ν˜•μ μΈ λͺ¨λΈμ„ ν†΅ν•΄μ„œ 비평가 κΈ°κ΄€μ˜ μž”μ†Œλ¦¬λ₯Ό μˆ˜μš©ν•˜λŠ” μ΅œμ’… λ‘λ‡Œ κ΅¬μ‘°λŠ” ν–‰μœ„μž κΈ°κ΄€μ΄λΌλŠ” κ±Έ μ•Œμ•„λƒˆμ£ .
κ·Έλž˜μ„œ 이 ν•΄λΆ€λ„λŠ” μ—¬κΈ° λ²„μ„―ν˜• λͺΈμ²΄κ°€ ν–‰μœ„μ˜ 선택과 관련이 μžˆλ‹€λŠ” κ±Έ λ³΄μ—¬μ€λ‹ˆλ‹€.
λ²„μ„―ν˜• λͺΈμ²΄μ— κ΄€ν•΄ μš°λ¦¬κ°€ μ•Œκ³  μžˆλŠ” λͺ¨λ“  것에 μ˜ν•˜λ©΄ 이건 μ™„μ „νžˆ μ΄ν•΄λ˜λŠ” κ²λ‹ˆλ‹€.
사싀 μš°λ¦¬κ°€ 파리의 행동을 μžκ·Ήμ‹œν‚€λŠ” μ „κΈ° μž₯λ‚œκ° 회둜λ₯Ό λ§Œλ“€μ—ˆλ‹€κ³  ν•˜λ©΄ 잘 이해가 λ˜κ² κ΅°μš”.
이 μ „κΈ° μž₯λ‚œκ° νšŒλ‘œμ—μ„œ λ²„μ„―ν˜• λͺΈμ²΄ λ‰΄λŸ°μ€ λ³΄λ“œ κ°€μš΄λ°μ— μžˆλŠ” νŒŒλž€μƒ‰ LED의 수직 λ‹¨μžλ‘œ μƒμ§•λ©λ‹ˆλ‹€.
이 LED듀은 λŒ€κΈ° 쀑에 μžˆλŠ” λƒ„μƒˆ λΆ„μžμ˜ 쑴재λ₯Ό 감지할 수 μžˆλŠ” μ„Όμ„œμ— μ—°κ²°λ˜μ–΄ 있죠.
각각의 ν–₯은 μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ μ‘°ν•©μ˜ μ„Όμ„œλ“€μ„ ν™œμ„±ν•˜μ‹œν‚€λŠ”λ°, 이건 λ²„μ„―ν˜• λͺΈμ²΄μ— μžˆλŠ” λ‹€λ₯Έ λƒ„μƒˆ 감지 μž₯치λ₯Ό ν™œμ„±ν™”μ‹œν‚΅λ‹ˆλ‹€.
κ·Έλž˜μ„œ 파리의 쑰쒅석에 μžˆλŠ” 파일럿, 즉, ν–‰μœ„μžκ°€ μ–΄λ–€ νŒŒλž€μƒ‰ LEDκ°€ 켜져 μžˆλŠ”μ§€ 보게 되면 μ–΄λ–€ ν–₯이 μ‘΄μž¬ν•˜λŠ”μ§€ κ΅¬λΆ„ν•΄λ‚΄λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
ν–‰μœ„μžκ°€ μ΄λŸ¬ν•œ 정보λ₯Ό 가지고 ν•˜λŠ” 일은 κ·Έ 정책에 λ‹¬λ €μžˆλŠ”λ° 이건 λƒ„μƒˆ 감지 μž₯μΉ˜μ™€ νŒŒλ¦¬κ°€ λ„λ§κ°€κ²Œ ν•˜λŠ” 동λ ₯을 μ£ΌλŠ” μš΄λ™ μ‹ κ²½ μ‚¬μ΄μ˜ μ—°κ²° 강도에 μ €μž₯이 λ˜λŠ” κ²λ‹ˆλ‹€.
λ§Œμ•½ 연결이 μ•½ν•˜λ©΄ μš΄λ™ 기관은 μž‘λ™λ˜μ§€ μ•Šκ³  νŒŒλ¦¬λŠ” κ·ΈλŒ€λ‘œ μ•žμœΌλ‘œ κ°€λ˜ 길을 κ°€κ²Œ 될 것이고
반면 연결이 κ°•ν•˜λ©΄ μš΄λ™ 기관이 μž‘λ™ λ˜μ–΄μ„œ νŒŒλ¦¬λŠ” λ°©ν–₯을 λ°”κΎΈκ²Œ 되겠죠.
자, μš΄λ™ 기관이 μž‘λ™ λ˜μ§€ μ•ŠλŠ” νŒŒλ¦¬κ°€ κ°€λ˜ 길을 계속 κ°€λŠ” 상황을 μƒκ°ν•΄λ³΄μ„Έμš”. 이건 νŒŒλ¦¬κ°€ 탁 작히게 λ˜λŠ” μ•„μ£Ό κ³ ν†΅μŠ€λŸ° κ²°κ³Όλ₯Ό μ΄ˆλž˜ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
이 같은 μƒν™©μ—μ„œ μš°λ¦¬λŠ” 비평가 기관이 ν–‰μœ„μž κΈ°κ΄€ν•œν…Œ κ³„νšμ„ 바꾸라고 λ§ν•˜λΌκ³  ν•˜κ³  μ‹Άκ² μ£ .
μš°λ¦¬λŠ” λΉ›μœΌλ‘œ 비평가 기관이 μž‘λ™λ˜κ²Œ ν•˜μ—¬μ„œ μ΄λŸ¬ν•œ 상황을 μΈμœ„μ μœΌλ‘œ λ§Œλ“  κ²λ‹ˆλ‹€.
그것은 ν˜„μž¬ ν™œμ„±ν™”λœ λƒ„μƒˆ 감지 μž₯μΉ˜μ™€ μš΄λ™ κΈ°κ΄€ μ‚¬μ΄μ˜ 연결을 κ°•ν™”μ‹œν‚€κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.
κ·Έλž˜μ„œ κ·Έ λ‹€μŒμ— νŒŒλ¦¬λŠ” λ‹€μ‹œ 같은 λƒ„μƒˆμ™€ 마주치게 되고 연결이 κ°•ν™”λ˜λ©΄ μš΄λ™ 기관이 μž‘λ™λ˜κ³  νšŒν”Ό λ™μž‘μ΄ μ‹€ν–‰λ˜λŠ” κ²λ‹ˆλ‹€.
μ €λŠ” μ—¬λŸ¬λΆ„μ— λŒ€ν•΄ 잘 μ•Œμ§€ λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€λ§Œ μ–΄λ–»κ²Œ λͺ¨ν˜Έν•œ 심리학적 κ°œλ…μ΄ λ§ˆμŒμ— λŒ€ν•œ 물리적이고 기계적인 이해λ₯Ό μœ λ°œμ‹œν‚€λŠ”κ°€λ₯Ό λ³΄λŠ” 게 맀우 ν₯λ―Έλ‘­λ‹€κ³  λ΄…λ‹ˆλ‹€.. 그게 아무리 파리의 마음이라고 ν• μ§€λΌλ„μš”.
이건 정말 쒋은 μ†Œμ‹μž…λ‹ˆλ‹€.
그리고 적어도 κ³Όν•™μžμ—κ²Œ 쒋은 또 λ‹€λ₯Έ μ†Œμ‹μ€ λ°œκ²¬λ˜μ–΄μ•Ό ν•  것이 아직 많이 남아 μžˆλ‹€λŠ” κ²λ‹ˆλ‹€.
μ œκ°€ λ§μ”€λ“œλ¦° μ‹€ν—˜μ—μ„œ μš°λ¦¬λŠ” 비평가 κΈ°κ΄€μ˜ 싀체λ₯Ό λ“œλŸ¬λƒˆμ§€λ§Œ, κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μš°λ¦¬λŠ” 아직 비평가 기관이 μ–΄λ–»κ²Œ κ·Έ 일을 μˆ˜ν–‰ν•˜λŠ”μ§€ μ•Œμ§€ λͺ»ν•©λ‹ˆλ‹€.
생각해 λ³΄μ„Έμš”. μ„ μƒλ‹˜μ΄λ‚˜ μ–΄λ¨Έλ‹ˆκ°€ 뭐가 잘λͺ» λ˜μ—ˆλŠ”μ§€ μ—¬λŸ¬λΆ„μ—κ²Œ 말해주지 μ•ŠλŠ”λ‹€λ©΄ κ·Έκ±Έ μΈμ‹ν•˜λŠ” 건 μ•„μ£Ό μ–΄λ €μš΄ 문제일 κ²λ‹ˆλ‹€.
컴퓨터 μ‚¬μ΄μ–ΈμŠ€μ™€ 인곡 지λŠ₯ 뢄야에도 이런 일이 μ–΄λ–»κ²Œ μ΄λ€„μ§€λŠ” 지에 κ΄€ν•΄μ„œ μ•½κ°„μ˜ κ°œλ…μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ μš°λ¦¬λŠ” 지적 행동이 μ–΄λ–»κ²Œ μ‚΄μ•„ μžˆλŠ” 물질의 물리적 μž‘μš©μœΌλ‘œλΆ€ν„° νŒŒμƒλ˜λŠ”μ§€μ— λŒ€ν•œ ν•˜λ‚˜μ˜ μ˜ˆλ„ 풀어내지 λͺ»ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
멀지 μ•Šμ€ λ―Έλž˜μ— 풀릴 것이라고 μ €λŠ” μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€.
κ°μ‚¬ν•©λ‹ˆλ‹€.
(λ°•μˆ˜)
뭐, μ–˜κΈ°ν•  것듀이 λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€λ§Œ, 일단, 제 μ—°μ£Όλ‘œ μ‹œμž‘ν•˜λ € ν•©λ‹ˆλ‹€.
(μŒμ•…) β™« λ‚΄κ°€ 아침에 β™« β™« 일어났을 λ•Œ β™« β™« 컀피λ₯Ό λ”°λ₯΄κ³  β™« β™« 신문을 읽고 β™« β™« 그리곀 천천히 β™« β™« 그리고 맀우 λΆ€λ“œλŸ½κ²Œ β™« β™« 섀거지λ₯Ό ν•˜κ³  β™« β™« λ¬Όκ³ κΈ°λ“€μ—κ²Œ 먹이λ₯Ό μ£Όκ³  β™« β™« 당신은 λ‚΄κ²Œ μƒμΌμΆ•ν•˜ λ…Έλž˜λ₯Ό λΆˆλŸ¬μš” β™« β™« 마치 그날이 β™« β™« 이 μ„Έμƒμ—μ„œ λ‹Ήμ‹ μ˜ β™« β™« λ§ˆμ§€λ§‰μΈ 날이 될 κ²ƒμ²˜λŸΌ β™« (λ°•μˆ˜) 자 그럼.
μ „ 였늘 μ’€ νŠΉλ³„ν•œ 것을 ν•˜κ³  μ‹Άμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ§€λ‚œ 5~6 κ°œμ›”κ°„ μž‘μ—…ν•΄μ˜¨ 신곑을 λ°œν‘œν•˜κ³  μ‹Άμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
λ…Έλž˜λ₯Ό 관객듀 μ•žμ—μ„œ 처음으둜 μ„ λ³΄μ΄λŠ” 것보닀 더 ν₯λΆ„λ˜λŠ” 일은 λ³„λ‘œ μ—†μ£ . 특히 κ·Έ 곑이 λ°˜μ •λ„ 미완성일 λ•ŒλŠ” λ§μž…λ‹ˆλ‹€.
(μ›ƒμŒ) 이 μžλ¦¬μ—μ„œ μ΄λ£¨μ–΄μ§ˆ λŒ€ν™”κ°€ 곑의 완성에 도움이 될 수 있기λ₯Ό λ°”λžλ‹ˆλ‹€.
이 λ…Έλž˜λŠ” λͺ¨λ“  μ’…λ₯˜μ˜ 말도 μ•ˆ λ˜λŠ” λΆ„μ•ΌκΉŒμ§€ λ“€μ–΄κ°€κΈ° λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€.