version
stringclasses 1
value | data
dict |
|---|---|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "1.2. Các yêu cầu khác: - Kinh nghiệm công tác chuyên môn: Áp dụng đối với chuyên ngành Khoa học dữ liệu (quy định cụ thể trong Phụ lục 3); - Lí lịch bản thân rõ ràng, không trong thời gian thi hành kỉ luật từ mức cảnh cáo trở lên và không trong thời gian thi hành án hình sự, được cơ quan quản lí nhân sự nơi đang làm việc hoặc chính quyền địa phương nơi cư trú xác nhận; - Có đủ sức khoẻ để học tập; - Nộp hồ sơ đầy đủ, đúng thời hạn theo quy định.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thí sinh cần có đủ sức khoẻ để học tập và nộp hồ sơ đầy đủ, đúng thời hạn theo quy định."
}
],
"id": "38201",
"is_impossible": false,
"question": "Ngoài các yêu cầu về kinh nghiệm, lý lịch, thí sinh cần đáp ứng yêu cầu nào khác để dự thi?"
}
]
}
],
"title": "Ngoài các yêu cầu về kinh nghiệm, lý lịch, thí sinh cần đáp ứng yêu cầu nào khác để dự thi?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "1 Số bài báo khoa học thuộc danh mục Scopus Danh mục scopus tra cứu tạihttps://scopus.com Trong năm 2017 300 Số bài báo 2 Số trích dẫn khoa học thuộc danh mục Scopus Danh mục scopus tra cứu tạihttps://scopus.com Số trích dẫn trong năm 2017, cho các tài liệu xuất bản từ 2017 trở về trước 1.897 (cơ bản là khớp) Số trích dẫn 3 Số bài báo khoa học thuộc danh mục Scopus có cán bộ cơ hữu trường đứng tên chính/đầu (nếu có) Danh mục scopus tra cứu tạihttps://scopus.com Trong năm 2017 133 Số bài báo",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Số trích dẫn khoa học thuộc danh mục Scopus của Trường ĐHKHTN năm 2017 là 1.897."
}
],
"id": "38202",
"is_impossible": false,
"question": "Số trích dẫn khoa học thuộc danh mục Scopus của Trường ĐHKHTN năm 2017 là bao nhiêu?"
}
]
}
],
"title": "Số trích dẫn khoa học thuộc danh mục Scopus của Trường ĐHKHTN năm 2017 là bao nhiêu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Thang, N. D., Yajima, I., Kumasaka, M. & Kato, M. (2014) Bidirectional functions of arsenic as a carcinogen and an anticancer agent in human squamous cell carcinoma.\nPloS ONE, doi:10.1371/journal.pone.0096945. Thang, N. D., Nghia, P. T., Kumasaka, M., Yajima, I. & Kato, M. (2014) Treatment of vermurafenib-resistant BRAFV600E melanoma cell with paclitaxel.\nAsian Pacific Journal of Cancer Prevention.\nThang, N. D., Ly, B. T., Yajima, I. & Kato, M. Calcium Promotes Migration and Invasion of Human Squamous Cell Carcinoma HSC5 cells.\nJournal of Medical Sciences and Public Health 3, 13-24 (2014).",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nghiên cứu của Thang, N. D. và cộng sự về điều trị tế bào u hắc tố BRAFV600E kháng vemurafenib bằng paclitaxel được đăng trên tạp chí Asian Pacific Journal of Cancer Prevention."
}
],
"id": "38203",
"is_impossible": false,
"question": "Nghiên cứu của Thang, N. D. và cộng sự về điều trị tế bào u hắc tố BRAFV600E kháng vemurafenib bằng paclitaxel được đăng trên tạp chí nào?"
}
]
}
],
"title": "Nghiên cứu của Thang, N. D. và cộng sự về điều trị tế bào u hắc tố BRAFV600E kháng vemurafenib bằng paclitaxel được đăng trên tạp chí nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Kỳ thi Olympic Vật lí Quốc tế 2021 (IPhO 2021) do Lithuania đăng cai tổ chức. Tham dự IPhO 2021 có 76 đoàn từ các nước và các vùng lãnh thổ với 368 thí sinh, thi theo hình thức trực tuyến. Tại Việt Nam, kỳ thi được tổ chức tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Kỳ thi Olympic Vật lí Quốc tế 2021 (IPhO 2021) do Lithuania đăng cai tổ chức."
}
],
"id": "38204",
"is_impossible": false,
"question": "Olympic Vật lí Quốc tế 2021 được tổ chức ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Olympic Vật lí Quốc tế 2021 được tổ chức ở đâu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Kỳ thi Olympic Vật lí Quốc tế 2021 (IPhO 2021) do Lithuania đăng cai tổ chức. Tham dự IPhO 2021 có 76 đoàn từ các nước và các vùng lãnh thổ với 368 thí sinh, thi theo hình thức trực tuyến. Tại Việt Nam, kỳ thi được tổ chức tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Olympic Vật lí Quốc tế 2021 (IPhO 2021) có 76 đoàn từ các nước và các vùng lãnh thổ tham gia."
}
],
"id": "38205",
"is_impossible": false,
"question": "Olympic Vật lý quốc tế 2021 có bao nhiêu đoàn tham gia và họ đến từ đâu?"
}
]
}
],
"title": "Olympic Vật lý quốc tế 2021 có bao nhiêu đoàn tham gia và họ đến từ đâu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Kỳ thi Olympic Vật lí Quốc tế 2021 (IPhO 2021) do Lithuania đăng cai tổ chức. Tham dự IPhO 2021 có 76 đoàn từ các nước và các vùng lãnh thổ với 368 thí sinh, thi theo hình thức trực tuyến. Tại Việt Nam, kỳ thi được tổ chức tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Kỳ thi Olympic Vật lí Quốc tế 2021 (IPhO 2021) được tổ chức theo hình thức trực tuyến."
}
],
"id": "38206",
"is_impossible": false,
"question": "Kỳ thi Olympic Vật lý Quốc tế 2021 được tổ chức theo hình thức nào?"
}
]
}
],
"title": "Kỳ thi Olympic Vật lý Quốc tế 2021 được tổ chức theo hình thức nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tại Việt Nam, kỳ thi được tổ chức tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội. Ba bài thi lý thuyết có tên là Vật lý hành tinh, Thấu kính tĩnh điện, Hạt và sóng. Hai bài thi thực hành có tên là Tụ điện không lý tưởng và Diot phát quang. Nội dung đề cập đến những vấn đề lý thú, hiện đại về vật lý.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Các bài thi lý thuyết trong kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế 2021 bao gồm Vật lý hành tinh, Thấu kính tĩnh điện, và Hạt và sóng."
}
],
"id": "38207",
"is_impossible": false,
"question": "Những bài thi lý thuyết nào đã được sử dụng trong kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế 2021?"
}
]
}
],
"title": "Những bài thi lý thuyết nào đã được sử dụng trong kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế 2021?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "2 học sinh đoạt Huy chương Bạc là Nguyễn Trọng Thuận, Trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa và Bùi Thanh Tân, học sinh Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An. Với kết quả này, Việt Nam đứng thứ 7 sau Hàn Quốc, Trung Quốc, Nga, Mỹ, Đài Loan, Rumani. Kỳ thi Olympic Vật lí Quốc tế 2021 (IPhO 2021) do Lithuania đăng cai tổ chức.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Việt Nam đứng thứ 7 trong kỳ thi Olympic Vật lí Quốc tế 2021, sau Hàn Quốc, Trung Quốc, Nga, Mỹ, Đài Loan và Rumani."
}
],
"id": "38208",
"is_impossible": false,
"question": "Việt Nam đứng thứ mấy trong kỳ thi Olympic Vật lí Quốc tế 2021 và những nước nào đứng trên Việt Nam?"
}
]
}
],
"title": "Việt Nam đứng thứ mấy trong kỳ thi Olympic Vật lí Quốc tế 2021 và những nước nào đứng trên Việt Nam?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Với nhu cầu xã hội ngày càng tăng cao về nguồn nhân lực có kiến thức sâu rộng, khả năng nghiên cứu cơ bản và thực hiện các kỹ thuật phân tích của lĩnh vực Sinh dược học trong mối tương quan liên ngành của khoa học sự sống và dược học, hóa dược, sức khỏe, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN thí điểm đào tạo bậc",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Năm 2023, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên dự kiến tuyển sinh 29 ngành đào tạo."
}
],
"id": "38209",
"is_impossible": false,
"question": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên dự kiến tuyển sinh bao nhiêu ngành trong năm 2023?"
}
]
}
],
"title": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên dự kiến tuyển sinh bao nhiêu ngành trong năm 2023?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Năm 2023, Trường ĐHKHTN dự kiến tuyển sinh 29 ngành đào tạo, trong đó có hai ngành mới là Sinh dược học và Môi trường, Sức khoẻ, An toàn. Các phương thức tuyển sinh của Nhà trường về cơ bản không có nhiều thay đổi so với năm 2022. Thông tin chi tiết sẽ có trong Đề án tuyển sinh 2023 và được đăng tải tại website http://tuyensinh.hus.vnu.edu.vn/, http://hus.vnu.edu.vn/ và https://www.facebook.com/HusFanpage.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thông tin chi tiết về tuyển sinh năm 2023 của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên sẽ được đăng tải tại website http://tuyensinh.hus.vnu.edu.vn/, http://hus.vnu.edu.vn/ và https://www.facebook.com/HusFanpage."
}
],
"id": "38210",
"is_impossible": false,
"question": "Thông tin chi tiết về tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên năm 2023 sẽ được đăng tải ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Thông tin chi tiết về tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên năm 2023 sẽ được đăng tải ở đâu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "09/06/2023 [Infographic] Sinh dược học - Ngành học góp phần đảm bảo nguồn nhân lực ngành công nghiệp dược phẩm Với nhu cầu xã hội ngày càng tăng cao về nguồn nhân lực có kiến thức sâu rộng, khả năng nghiên cứu cơ bản và thực hiện các kỹ thuật phân tích của lĩnh vực Sinh dược học trong mối tương quan",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trong năm 2023, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên dự kiến tuyển sinh hai ngành mới là Sinh dược học và Môi trường, Sức khoẻ, An toàn."
}
],
"id": "38211",
"is_impossible": false,
"question": "Hai ngành đào tạo mới nào được Trường Đại học Khoa học Tự nhiên dự kiến tuyển sinh trong năm 2023?"
}
]
}
],
"title": "Hai ngành đào tạo mới nào được Trường Đại học Khoa học Tự nhiên dự kiến tuyển sinh trong năm 2023?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Danh sách cán bộ TS. Trần Thiện Cường Thông tin chung TS. Trần Thiện Cường Email: tranthiencuong@hus.edu.vn Số điện thoại văn phòng: Chức danh/Chức vụ: Phó Trưởng Khoa Đơn vị: Khoa Môi trường Văn phòng: Quá trình đào tạo 1999 Trường ĐHKHTN Đại học Khoa học Môi trường 2003 Trường ĐHKHTN Thạc sỹ Khoa học Môi trường 2014 Trường ĐHKHTN Tiến sỹ Môi trường đất và nước Công tác đào tạo Môn giảng dạy Giảng dạy đại học",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Ông Trần Thiện Cường đang là Phó Trưởng Khoa Môi trường của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên."
}
],
"id": "38212",
"is_impossible": false,
"question": "Ông Trần Thiện Cường đang giữ chức vụ gì tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên?"
}
]
}
],
"title": "Ông Trần Thiện Cường đang giữ chức vụ gì tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tại Trường THPT Chí Linh (Hải Dương), chương trình được các em học sinh lớp 11 và 12 đón nhận rất hào hứng. Nhiều phụ huynh cũng đến tham gia chương trình, đặt câu hỏi với các thầy cô để nhờ giải đáp. Anh Hoàng Văn Toàn (thứ hai từ phải sang) chụp ảnh trước bàn tư vấn của Trường ĐHKHTN.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Chương trình tư vấn tuyển sinh tại Hải Dương được tổ chức tại Trường THPT Chí Linh."
}
],
"id": "38213",
"is_impossible": false,
"question": "Chương trình tư vấn tuyển sinh tại Hải Dương được tổ chức ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Chương trình tư vấn tuyển sinh tại Hải Dương được tổ chức ở đâu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Le Trinh Hai, Pham Hoang Hai, Pham Thi Thu Ha, Nguyen Manh Ha, Ly Trong Dai, Pham Viet Hoa, Nguyen Cao Huan, Lai Vinh Cam Nguyễn Cao Huần A System of Sustainability Indicators for the Province of Thai Binh, Vietnam 2013 1.264 Social Indicators Research. An International and Interdisciplinary Journal for Quality-of-Life Measurement. Vol.III(2) Le Hoang Son, Bui Cong Cuong, Hoang Viet Long Lê Hoàng",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bài báo Spatial interaction - modification model and applications to geo-demographic analysis được công bố trên tạp chí Knowledge-Based Systems."
}
],
"id": "38214",
"is_impossible": false,
"question": "Bài báo Spatial interaction - modification model and applications to geo-demographic analysis được công bố trên tạp chí nào?"
}
]
}
],
"title": "Bài báo Spatial interaction - modification model and applications to geo-demographic analysis được công bố trên tạp chí nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Le Trinh Hai, Pham Hoang Hai, Pham Thi Thu Ha, Nguyen Manh Ha, Ly Trong Dai, Pham Viet Hoa, Nguyen Cao Huan, Lai Vinh Cam Nguyễn Cao Huần A System of Sustainability Indicators for the Province of Thai Binh, Vietnam 2013 1.264 Social Indicators Research. An International and Interdisciplinary Journal for Quality-of-Life Measurement. Vol.III(2) Le Hoang Son, Bui Cong Cuong, Hoang Viet Long Lê Hoàng Sơn Spatial interaction - modification model and applications to geo-demographic analysis 2013 3.058 Knowledge-Based Systems Vol.49, pp.152-170 L. G. Voskressensky, E. A. Sokolova, A. A. Festa, V. N. Khrustalev, Nguyen Van Tuyen, Le Tuan Anh, A. V. Varlamov Lê Tuấn Anh Novel domino reaction of N-(cyanomethyl)-5,10-dihydro[1]benzosilano[3,2-c] pyridinium salts with salicylaldehydes 2013 0.698 Chemistry of Heterocyclic Compounds Vol. 49(3), pp.484-490",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Tác giả của bài báo Spatial interaction - modification model and applications to geo-demographic analysis là Le Hoang Son, Bui Cong Cuong, Hoang Viet Long."
}
],
"id": "38215",
"is_impossible": false,
"question": "Những ai là tác giả của bài báo Spatial interaction - modification model and applications to geo-demographic analysis?"
}
]
}
],
"title": "Những ai là tác giả của bài báo Spatial interaction - modification model and applications to geo-demographic analysis?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Le Trinh Hai, Pham Hoang Hai, Pham Thi Thu Ha, Nguyen Manh Ha, Ly Trong Dai, Pham Viet Hoa, Nguyen Cao Huan, Lai Vinh Cam Nguyễn Cao Huần A System of Sustainability Indicators for the Province of Thai Binh, Vietnam 2013 1.264 Social Indicators Research. An International and Interdisciplinary Journal for Quality-of-Life Measurement. Vol.III(2) Le Hoang Son, Bui Cong Cuong, Hoang Viet Long Lê Hoàng Sơn Spatial interaction - modification model and applications to geo-demographic analysis 2013 3.058 Knowledge-Based Systems Vol.49, pp.152-170 L. G. Voskressensky, E. A. Sokolova, A. A. Festa, V. N. Khrustalev, Nguyen Van Tuyen, Le Tuan Anh, A. V. Varlamov Lê Tuấn Anh Novel domino reaction of N-(cyanomethyl)-5,10-dihydro[1]benzosilano[3,2-c] pyridinium salts with salicylaldehydes 2013 0.698 Chemistry of Heterocyclic Compounds Vol. 49(3), pp.484-490",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Chỉ số ảnh hưởng của tạp chí Knowledge-Based Systems năm 2013 là 3.058."
}
],
"id": "38216",
"is_impossible": false,
"question": "Chỉ số ảnh hưởng của tạp chí Knowledge-Based Systems năm 2013 là bao nhiêu?"
}
]
}
],
"title": "Chỉ số ảnh hưởng của tạp chí Knowledge-Based Systems năm 2013 là bao nhiêu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Le Trinh Hai, Pham Hoang Hai, Pham Thi Thu Ha, Nguyen Manh Ha, Ly Trong Dai, Pham Viet Hoa, Nguyen Cao Huan, Lai Vinh Cam Nguyễn Cao Huần A System of Sustainability Indicators for the Province of Thai Binh, Vietnam 2013 1.264 Social Indicators Research. An International and Interdisciplinary Journal for Quality-of-Life Measurement. Vol.III(2) Le Hoang Son, Bui Cong Cuong, Hoang Viet Long Lê Hoàng Sơn Spatial interaction - modification model and applications to geo-demographic analysis 2013 3.058 Knowledge-Based Systems Vol.49, pp.152-170 L. G. Voskressensky, E. A. Sokolova, A. A. Festa, V. N. Khrustalev, Nguyen Van Tuyen, Le Tuan Anh, A. V. Varlamov Lê Tuấn Anh Novel domino reaction of N-(cyanomethyl)-5,10-dihydro[1]benzosilano[3,2-c] pyridinium salts with salicylaldehydes 2013 0.698 Chemistry of Heterocyclic Compounds Vol. 49(3), pp.484-490",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bài báo Spatial interaction - modification model and applications to geo-demographic analysis được đăng trên quyển 49, các trang 152-170 của tạp chí Knowledge-Based Systems."
}
],
"id": "38217",
"is_impossible": false,
"question": "Bài báo Spatial interaction - modification model and applications to geo-demographic analysis được đăng trên quyển (volume) và các trang nào của tạp chí Knowledge-Based Systems?"
}
]
}
],
"title": "Bài báo Spatial interaction - modification model and applications to geo-demographic analysis được đăng trên quyển (volume) và các trang nào của tạp chí Knowledge-Based Systems?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Toàn cảnh Hội nghị tại điểm cầu trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN Hội nghị Khoa học Quốc tế Hanoi Geoengineering 2022 do trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN, Đại học Kyoto (Nhật Bản), Tổng cục Khí tượng Thủy văn và các trường đại học đối tác trong nước, Hội đồng Giáo sư Liên ngành Khoa học Trái Đất - Mỏ và trường đại học và viện nghiên cứu từ Nhật Bản, Australia và Hoa Kỳ, phối hợp tổ chức. Hội nghị Hanoi Geoengineering 2022 được tiếp nối chuỗi 07 hội nghị trước đó kể từ khi lần đầu tiên được tổ chức vào năm 2003. Tham dự lễ khai mạc Hội nghị có sự hiện diện của: TS. Trần Hồng Hà, Bộ trưởng Bộ Tài nguyên và Môi trường;",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Tính đến năm 2022, Hội nghị Hanoi Geoengineering đã được tổ chức 8 lần, bao gồm cả hội nghị năm 2022."
}
],
"id": "38218",
"is_impossible": false,
"question": "Hội nghị Hanoi Geoengineering đã được tổ chức bao nhiêu lần tính đến năm 2022?"
}
]
}
],
"title": "Hội nghị Hanoi Geoengineering đã được tổ chức bao nhiêu lần tính đến năm 2022?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Bên cạnh đó, cần có chính sách tăng cường chất lượng đào tạo, nghiên cứu và phục vụ cộng đồng, xây dựng mạng lưới nghiên cứu và hỗ trợ công bố sản phẩm/bài báo khoa học. Công tác truyền thông các kết quả nghiên cứu và chuyển giao, kết nối các bên liên quan cũng cần được chú trọng. Đặc biệt, Nhà trường cần huy động sức mạnh tập thể để mọi người cùng tham gia (các giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ có vai trò dẫn dắt), đầu tư theo lĩnh vực mũi nhọn.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trường ĐHKHTN cần chú trọng công tác truyền thông các kết quả nghiên cứu và chuyển giao, kết nối các bên liên quan."
}
],
"id": "38219",
"is_impossible": false,
"question": "Trường ĐHKHTN cần chú trọng điều gì trong công tác truyền thông?"
}
]
}
],
"title": "Trường ĐHKHTN cần chú trọng điều gì trong công tác truyền thông?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Có 8 NCS công bố từ 3 bài ISI/Scopus trở lên. Đặc biệt NCS Phạm Thành Luân chuyên ngành Vật lý địa cầu đã công bố 14 bài ISI/Scopus. Với những thành tích đặc biệt xuất sắc đó, đã có 5 NCS được miễn phản biện kín và 03 NCS đã tham gia trao đổi học tập, nghiên cứu tại nước ngoài.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nghiên cứu sinh Phạm Thành Luân chuyên ngành Vật lý địa cầu đã công bố 14 bài ISI/Scopus, nhiều nhất trong số các nghiên cứu sinh tốt nghiệp năm 2021."
}
],
"id": "38220",
"is_impossible": false,
"question": "Nghiên cứu sinh nào có thành tích công bố nhiều bài ISI/Scopus nhất trong năm 2021?"
}
]
}
],
"title": "Nghiên cứu sinh nào có thành tích công bố nhiều bài ISI/Scopus nhất trong năm 2021?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Chương trình khởi động từ cuối tháng 12/2015 với 3 ngày hội lớn, 17 chương trình tư vấn tại 19 tỉnh, thành phố trên cả nước.\nChương trình tư vấn ngày 12/3/2016 tại Trường ĐH Bách khoa Hà Nội thu hút gần 10.000 người tham gia với hơn 100 gian hàng của hơn 70 trường ĐH, CĐ, trung cấp nghề và các đơn vị hoạt động trong lĩnh vực giáo dục tham gia.\nTại các buổi tư vấn, học sinh được Ban tư vấn là lãnh đạo các Cục, Vụ của Bộ GD&ĐT, lãnh đạo một số trường đại học cung cấp những thông tin mới, đầy đủ nhất về quy định, định hướng đề thi của kỳ thi tuyển sinh ĐH – CĐ năm nay.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Chương trình tư vấn ngày 12/3/2016 tại Trường ĐH Bách khoa Hà Nội thu hút gần 10.000 người tham gia."
}
],
"id": "38221",
"is_impossible": false,
"question": "Chương trình tư vấn tuyển sinh năm 2016 tại Trường ĐH Bách khoa Hà Nội đã thu hút bao nhiêu người tham gia?"
}
]
}
],
"title": "Chương trình tư vấn tuyển sinh năm 2016 tại Trường ĐH Bách khoa Hà Nội đã thu hút bao nhiêu người tham gia?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Trường hợp thí sinh phải học bổ sung kiến thức thì cần hoàn thành trước khi dự tuyển. Văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp phải thực hiện thủ tục công nhận theo quy định hiện hành; - Đáp ứng yêu cầu đầu vào theo chuẩn CTĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và của CTĐT tiến sĩ đăng ký dự tuyển;",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Văn bằng đại học do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp phải thực hiện thủ tục công nhận văn bằng theo quy định hiện hành."
}
],
"id": "38222",
"is_impossible": false,
"question": "Văn bằng đại học do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp cần phải làm gì khi dự tuyển thạc sĩ?"
}
]
}
],
"title": "Văn bằng đại học do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp cần phải làm gì khi dự tuyển thạc sĩ?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "1. Yêu cầu đối với người dự tuyển 1.1. Yêu cầu về văn bằng: - Đã tốt nghiệp đại học (hoặc trình độ tương đương trở lên) ngành phù hợp; đối với chương trình định hướng nghiên cứu yêu cầu hạng tốt nghiệp từ Khá trở lên hoặc có công bố khoa học (sách, giáo trình, bài báo đăng trên các tạp chí khoa học chuyên ngành hoặc các báo cáo đăng trên kỷ yếu hội nghị, hội thảo khoa học chuyên ngành) liên quan đến lĩnh vực học tập, nghiên cứu.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Người dự tuyển cần đã tốt nghiệp đại học (hoặc trình độ tương đương trở lên) ngành phù hợp."
}
],
"id": "38223",
"is_impossible": false,
"question": "Những ai cần có văn bằng đại học ngành phù hợp để dự tuyển thạc sĩ?"
}
]
}
],
"title": "Những ai cần có văn bằng đại học ngành phù hợp để dự tuyển thạc sĩ?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "- Đã tốt nghiệp thạc sĩ hoặc tốt nghiệp đại học chính quy hạng Giỏi trở lên ngành/chuyên ngành phù hợp, hoặc tốt nghiệp trình độ tương đương bậc 7 theo Khung trình độ quốc gia Việt Nam ở một số ngành đào tạo chuyên sâu đặc thù phù hợp với ngành/chuyên ngành đào tạo tiến sĩ (chi tiết tham khảo Phụ lục 4 của thông báo này). Trường hợp thí sinh phải học bổ sung kiến thức thì cần hoàn thành trước khi dự tuyển.\nVăn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp phải thực hiện thủ tục công nhận theo quy định hiện hành;",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nếu tốt nghiệp đại học ở cơ sở giáo dục nước ngoài, cần thực hiện thủ tục công nhận văn bằng theo quy định hiện hành."
}
],
"id": "38224",
"is_impossible": false,
"question": "Nếu tốt nghiệp đại học ở nước ngoài, tôi cần làm gì để được xét tuyển thạc sĩ?"
}
]
}
],
"title": "Nếu tốt nghiệp đại học ở nước ngoài, tôi cần làm gì để được xét tuyển thạc sĩ?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Trong khuôn khổ chương trình, các công trình tình nguyện và các phần quà đã được đại diện lãnh đạo của Nhà trường cùng với các tổ chức tài trợ trao tặng cho xã Tam Tiến, huyện Yên Thế bao gồm: Trao tặng 01 điểm vui chơi trị giá 15 triệu đồng cho thiếu nhi tại Bản Núi Trà, xã Tam Tiến, huyện Yên Thế Trao tặng 02 tủ sách trị giá 17.5 triệu đồng cho Liên đội Trường Tiểu học Tam Tiến và Liên đội Trường THCS Tam Tiến Ngoài ra, chương trình còn thi công đổ bê tông sân nhà văn hóa trị giá 5 triệu đồng tại Bản Núi Trà, xã Tam Tiến, huyện Yên Thế.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Chương trình đã trao tặng 02 tủ sách với tổng trị giá 17.5 triệu đồng, vậy giá trị mỗi tủ sách là 8.75 triệu đồng."
}
],
"id": "38225",
"is_impossible": false,
"question": "Giá trị của một tủ sách mà chương trình trao tặng là bao nhiêu?"
}
]
}
],
"title": "Giá trị của một tủ sách mà chương trình trao tặng là bao nhiêu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Hội nghị với sự tham gia của các nhà khoa học đến từ Mỹ, Úc, Nhật Bản,.... EPTS/EMTS 2018 là sự kiện lớn với sự tập trung chính vào các khía cạnh khoa học và công nghệ của khoa học vật liệu. Hội nghị giới thiệu các cập nhật mới nhất về khoa học vật liệu được áp dụng trong các lĩnh vực y tế, chăm sóc cá nhân, tạo và lưu trữ năng lượng,...",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Hội nghị EPTS/EMTS 2018 tập trung chính vào các khía cạnh khoa học và công nghệ của khoa học vật liệu."
}
],
"id": "38226",
"is_impossible": false,
"question": "Hội nghị EPTS/EMTS 2018 tập trung vào khía cạnh nào?"
}
]
}
],
"title": "Hội nghị EPTS/EMTS 2018 tập trung vào khía cạnh nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Hội nghị giới thiệu các cập nhật mới nhất về khoa học vật liệu được áp dụng trong các lĩnh vực y tế, chăm sóc cá nhân, tạo và lưu trữ năng lượng,... GS. Kevin Plaxco - Đại học California, Mỹ với bài diễn thuyết về “Các bề mặt cảm biến lai điện tử sinh học (Bio-electronic hybrid surfaces for sensing) GS. Takao Someya - Đại học Tokyo, Nhật Bản với bài diễn thuyết về “Da thông minh trong lĩnh vực theo dõi sức khỏe (Continous long-term health-monitoring with smart skins)",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "GS. Kevin Plaxco đến từ Đại học California, Mỹ."
}
],
"id": "38227",
"is_impossible": false,
"question": "GS. Kevin Plaxco đến từ trường đại học nào?"
}
]
}
],
"title": "GS. Kevin Plaxco đến từ trường đại học nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Danh sách cán bộ PGS.TS. Phạm Quang Tuấn Thông tin chung PGS.TS. Phạm Quang Tuấn Danh hiệu nhà giáo: Nhà giáo Ưu tú Email: Số điện thoại văn phòng: Chức danh/Chức vụ: Đơn vị: Khoa Địa lý Văn phòng: Công tác đào tạo Môn giảng dạy Giải thưởng và khen thưởng Giải thưởng Khen",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thông tin về công tác đào tạo của Thạc sĩ Nguyễn Thị Hoàng Oanh được đề cập đến."
}
],
"id": "38228",
"is_impossible": false,
"question": "Thạc sĩ Nguyễn Thị Hoàng Oanh có tham gia công tác đào tạo không?"
}
]
}
],
"title": "Thạc sĩ Nguyễn Thị Hoàng Oanh có tham gia công tác đào tạo không?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Trong đó, các hướng nghiên cứu chính là: Công nghệ tế bào gốc: Tách, thu nhận và biệt hóa các tế bào gốc để ứng dụng trong nghiên cứu và điều trị bệnh. Chuyển gen qua tế bào gốc và tạo động vật chuyển gen (thực hiện trên cá, chuột, gà...) Ung thư học và thuốc phòng chống ung thư: sàng lọc các hoạt chất tự nhiên và tổng hợp có hoạt tính kháng ung thư trên các mô hình in vitro, ex vivo và in vivo; nghiên cứu vai trò của một số protein liên quan đến sự phân chia tế bào; miễn dịch chống ung thư; Ứng dụng công nghệ nano trong chẩn đoán và điều trị ung thư; xây dựng các mô hình nghiên cứu sự tăng sinh hệ mạch trong ung thư...",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Công nghệ tế bào gốc được ứng dụng trong nghiên cứu và điều trị bệnh."
}
],
"id": "38229",
"is_impossible": false,
"question": "Công nghệ tế bào gốc được ứng dụng để làm gì?"
}
]
}
],
"title": "Công nghệ tế bào gốc được ứng dụng để làm gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Công nghệ tế bào gốc: Tách, thu nhận và biệt hóa các tế bào gốc để ứng dụng trong nghiên cứu và điều trị bệnh. Chuyển gen qua tế bào gốc và tạo động vật chuyển gen (thực hiện trên cá, chuột, gà...) Ung thư học và thuốc phòng chống ung thư: sàng lọc các hoạt chất tự nhiên và tổng hợp có hoạt tính kháng ung thư trên các mô hình in vitro, ex vivo và in vivo;",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bộ môn Sinh học Tế bào thực hiện chuyển gen trên cá, chuột và gà."
}
],
"id": "38230",
"is_impossible": false,
"question": "Bộ môn Sinh học Tế bào thực hiện chuyển gen trên những loài động vật nào?"
}
]
}
],
"title": "Bộ môn Sinh học Tế bào thực hiện chuyển gen trên những loài động vật nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "TS. Nguyễn Hoài An Khoa Sinh học PGS. TS. Trần Ngọc Anh Giám đốc công ty Công ty TNHH KHTN Khoa Khí tượng - Thủy văn và Hải dương học TS. Phạm Thị Việt Anh Phó Trưởng Bộ Môn Khoa Môi trường ThS. Nguyễn Tuấn Anh Khoa Môi trường TS. Phan Thị Lan Anh Trung tâm nghiên cứu Công nghệ Môi trường và Phát triển bền Vững PGS. TS. Nguyễn Thị Vân Anh TS. Nguyễn Thị Lan Anh Khoa Sinh học ThS. Trần Thị Thùy Anh Khoa Sinh học TS. Trịnh Quốc Anh Phó Trưởng Bộ Môn Khoa Toán - Cơ - Tin học GS. TSKH. Phạm Kỳ Anh Nguyên Trưởng Khoa Khoa Toán - Cơ - Tin học ThS. Lê Thị Việt Anh Trường THPT Chuyên",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Tại Khoa Sinh học có TS. Nguyễn Thị Vân Anh và ThS. Trần Thị Thùy Anh."
}
],
"id": "38231",
"is_impossible": false,
"question": "Những ai đang công tác tại Khoa Sinh học?"
}
]
}
],
"title": "Những ai đang công tác tại Khoa Sinh học?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "47 PGS.TS. Nguyễn Văn Vượng Khoa Địa chất Thành viên\n48 PGS.TS. Dương Hồng Anh Trung tâm Nghiên cứu Công nghệ Môi trường và Phát triển bền vững Thành viên\n49 GS.TS. Nguyễn Văn Nội Phòng Thí nghiệm trọng điểm Vật liệu tiên tiến ứng dụng trong phát triển xanh Thành viên\n50 PGS.TS. Bùi Quang Thành Khoa Địa lý Thành viên\n51 PGS.TS. Hoàng Thị Minh Thảo Phòng Khoa học - Công nghệ Thành viên",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "PGS. TS. Dương Hồng Anh hiện là Giám đốc Trung Tâm Trung tâm nghiên cứu Công nghệ Môi trường và Phát triển bền Vững."
}
],
"id": "38232",
"is_impossible": false,
"question": "Bà Dương Hồng Anh đang làm việc ở đâu và giữ chức vụ gì?"
}
]
}
],
"title": "Bà Dương Hồng Anh đang làm việc ở đâu và giữ chức vụ gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "TS. Trịnh Quốc Anh Phó Trưởng Bộ Môn Khoa Toán - Cơ - Tin học GS. TSKH. Phạm Kỳ Anh Nguyên Trưởng Khoa Khoa Toán - Cơ - Tin học ThS. Lê Thị Việt Anh Trường THPT Chuyên TS. Vũ Thị Lan Anh Trường THPT Chuyên ThS. Lê Thị Tuyết Anh Công ty TNHH KHTN ThS. Nguyễn Kim Ngọc Anh Công ty TNHH KHTN KS. Lê Thị Vân Anh Công ty TNHH KHTN PGS. TS. Dương Hồng Anh Giám đốc Trung Tâm Trung tâm nghiên cứu Công nghệ Môi trường và Phát triển bền Vững",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Tại Trường THPT Chuyên có ThS. Lê Thị Việt Anh và TS. Vũ Thị Lan Anh."
}
],
"id": "38233",
"is_impossible": false,
"question": "Những cán bộ nào đang công tác tại Trường THPT Chuyên?"
}
]
}
],
"title": "Những cán bộ nào đang công tác tại Trường THPT Chuyên?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "ThS. Lê Thị Việt Anh Trường THPT Chuyên TS. Vũ Thị Lan Anh Trường THPT Chuyên ThS. Lê Thị Tuyết Anh Công ty TNHH KHTN ThS. Nguyễn Kim Ngọc Anh Công ty TNHH KHTN KS. Lê Thị Vân Anh Công ty TNHH KHTN PGS. TS. Dương Hồng Anh Giám đốc Trung Tâm Trung tâm nghiên cứu Công nghệ Môi trường và Phát triển bền Vững ThS. Trần Thị Ngọc Anh Khoa Vật lý 1 2 3 4 5 Trang cuối",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Công ty TNHH KHTN có ThS. Lê Thị Tuyết Anh, ThS. Nguyễn Kim Ngọc Anh và KS. Lê Thị Vân Anh."
}
],
"id": "38234",
"is_impossible": false,
"question": "Công ty TNHH KHTN có những cán bộ nào?"
}
]
}
],
"title": "Công ty TNHH KHTN có những cán bộ nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "PGS. TS. Nguyễn Thị Vân Anh TS. Nguyễn Thị Lan Anh Khoa Sinh học ThS. Trần Thị Thùy Anh Khoa Sinh học TS. Trịnh Quốc Anh Phó Trưởng Bộ Môn Khoa Toán - Cơ - Tin học GS. TSKH. Phạm Kỳ Anh Nguyên Trưởng Khoa Khoa Toán - Cơ - Tin học ThS. Lê Thị Việt Anh Trường THPT Chuyên TS. Vũ Thị Lan Anh Trường THPT Chuyên",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "TS. Trịnh Quốc Anh hiện là Phó Trưởng Bộ Môn Khoa Toán - Cơ - Tin học."
}
],
"id": "38235",
"is_impossible": false,
"question": "Ông Trịnh Quốc Anh hiện đang giữ chức vụ gì và thuộc đơn vị nào?"
}
]
}
],
"title": "Ông Trịnh Quốc Anh hiện đang giữ chức vụ gì và thuộc đơn vị nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Sau phần biểu diễn của các đội thi, Ban tổ chức đã trao giải 01 giải đặc biệt, 04 giải Nhất, 08 giải Nhì, 16 giải Ba cho các tiết mục xuất sắc nhất.\nGiải Nhất toàn đoàn thuộc về Đội văn nghệ Công đoàn Khối Hiệu bộ.\nMột số hình ảnh trong Hội diễn văn nghệ chào mừng 65 năm truyền thống Công đoàn Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội – Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN: Tiết mục múa hát tập thể của khoa Hoá học.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trong hội diễn văn nghệ, giải nhất toàn đoàn thuộc về Khối Hiệu bộ."
}
],
"id": "38236",
"is_impossible": false,
"question": "Trong hội diễn văn nghệ, giải nhất toàn đoàn thuộc về đơn vị nào?"
}
]
}
],
"title": "Trong hội diễn văn nghệ, giải nhất toàn đoàn thuộc về đơn vị nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Một số vị trí xếp hạng ấn tượng của Đại học Arizona trong những năm gần đây: - Xếp vị trí 180 World University Ranking 2023 theo Times Higher Education. - Xếp vị trí 105 trong các trường đại học quốc gia theo US. News & World Report 2023. - Xếp vị trí 262 trong bảng xếp hạng đại học thế giới của QS năm 2023.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đại học Arizona xếp thứ 262 trong bảng xếp hạng đại học thế giới của QS năm 2023."
}
],
"id": "38237",
"is_impossible": false,
"question": "Đại học Arizona xếp thứ bao nhiêu trong bảng xếp hạng đại học thế giới của QS năm 2023?"
}
]
}
],
"title": "Đại học Arizona xếp thứ bao nhiêu trong bảng xếp hạng đại học thế giới của QS năm 2023?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Dự án: “Giải pháp đa lợi ích giảm thiểu biến đổi khí hậu ở Việt Nam và các nước Đông Dương bằng phát triển năng lượng sinh học. Các nghiên cứu của em tập trung vào việc “Nghiên cứu sản xuất Biodiesel từ dầu thực vật bằng công nghệ đồng dung môi và sono. Đến kỳ báo cáo cấp Khoa, cũng như các bạn, em chuẩn bị viết báo cáo và làm slide để trình bày các kết quả mà mình thu được trong phòng thí nghiệm.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Lĩnh vực nghiên cứu chính của Lê Thị Mai Linh là nghiên cứu sản xuất Biodiesel từ dầu thực vật bằng công nghệ đồng dung môi và sono."
}
],
"id": "38238",
"is_impossible": false,
"question": "Lĩnh vực nghiên cứu chính của Lê Thị Mai Linh là gì?"
}
]
}
],
"title": "Lĩnh vực nghiên cứu chính của Lê Thị Mai Linh là gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Em thấy mình thực sự đã rất may mắn.\nDự định sắp tới của em sau khi tốt nghiệp?\nEm có ước mơ trở thành giáo viên và em đang cố gắng thực hiện điều đó ạ.\nVới tấm bằng tốt nghiệp loại xuất sắc từ Trường Đại học Khoa học Tự nhiên mình, em tin rằng em có thể làm điều này.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Sau khi tốt nghiệp, Lê Thị Mai Linh có ước mơ trở thành giáo viên."
}
],
"id": "38239",
"is_impossible": false,
"question": "Sau khi tốt nghiệp, Lê Thị Mai Linh có dự định gì?"
}
]
}
],
"title": "Sau khi tốt nghiệp, Lê Thị Mai Linh có dự định gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Dự định sắp tới của em sau khi tốt nghiệp?\nEm có ước mơ trở thành giáo viên và em đang cố gắng thực hiện điều đó ạ.\nVới tấm bằng tốt nghiệp loại xuất sắc từ Trường Đại học Khoa học Tự nhiên mình, em tin rằng em có thể làm điều này.\nCảm ơn em!\nChúc mọi ước mơ của em trở thành hiện thực!",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Lê Thị Mai Linh đã tốt nghiệp loại xuất sắc."
}
],
"id": "38240",
"is_impossible": false,
"question": "Lê Thị Mai Linh đã tốt nghiệp loại gì?"
}
]
}
],
"title": "Lê Thị Mai Linh đã tốt nghiệp loại gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Sự cần mẫn và chịu khó học hỏi đem lại cho Thảo sự tiến bộ dần dần. Kết quả: Thảo bảo vệ Khóa luận thành công, bài báo - kết quả Khóa luận tốt nghiệp của em được thầy giáo gửi đi tạp chí quốc tế. Bẵng đi đúng 2 năm, công việc bận rộn, mọi thứ cuốn đi khiến gần như Thảo quên hẳn bài báo thì nay lại nhận được tin vui! Không những thế, bài báo còn được đăng hẳn trên tạp chí Q1 khiến trong niềm vui của Thảo có chút hãnh diện.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Sau khi bảo vệ khóa luận thành công, bài báo từ kết quả khóa luận tốt nghiệp của Nguyễn Thị Thu Thảo đã được thầy giáo gửi đi tạp chí quốc tế."
}
],
"id": "38241",
"is_impossible": false,
"question": "Nguyễn Thị Thu Thảo đã làm gì sau khi bảo vệ khóa luận thành công?"
}
]
}
],
"title": "Nguyễn Thị Thu Thảo đã làm gì sau khi bảo vệ khóa luận thành công?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Bẵng đi đúng 2 năm, công việc bận rộn, mọi thứ cuốn đi khiến gần như Thảo quên hẳn bài báo thì nay lại nhận được tin vui! Không những thế, bài báo còn được đăng hẳn trên tạp chí Q1 khiến trong niềm vui của Thảo có chút hãnh diện. Khoa học Vật liệu - ngành học thú vị Hiện tại, cựu sinh viên ngành Khoa học Vật liệu Nguyễn Thị Thu Thảo đang làm kỹ sư nghiên cứu và phát triển tại bộ phận R&D của Công ty Seoul Semiconductor có chi nhánh tại Hà Nam.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bài báo của Nguyễn Thị Thu Thảo được đăng trên tạp chí Q1."
}
],
"id": "38242",
"is_impossible": false,
"question": "Bài báo của Nguyễn Thị Thu Thảo được đăng trên tạp chí nào?"
}
]
}
],
"title": "Bài báo của Nguyễn Thị Thu Thảo được đăng trên tạp chí nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Kết quả: Thảo bảo vệ Khóa luận thành công, bài báo - kết quả Khóa luận tốt nghiệp của em được thầy giáo gửi đi tạp chí quốc tế. Bẵng đi đúng 2 năm, công việc bận rộn, mọi thứ cuốn đi khiến gần như Thảo quên hẳn bài báo thì nay lại nhận được tin vui! Không những thế, bài báo còn được đăng hẳn trên tạp chí Q1 khiến trong niềm vui của Thảo có chút hãnh diện.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nguyễn Thị Thu Thảo đã nhận được tin vui về bài báo của mình sau đúng 2 năm."
}
],
"id": "38243",
"is_impossible": false,
"question": "Nguyễn Thị Thu Thảo đã nhận được tin vui về bài báo của mình sau bao lâu?"
}
]
}
],
"title": "Nguyễn Thị Thu Thảo đã nhận được tin vui về bài báo của mình sau bao lâu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Phát biểu tại buổi lễ, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nguyễn Văn Nội nhấn mạnh, Trường ĐHKHTN rất vui mừng tổ chức buổi lễ tôn vinh 04 đảng viên được trao tặng Huy hiệu 40 năm, 30 năm tuổi đảng hôm nay.\nCác thầy đều là những giáo sư, phó giáo sư đầu ngành, đã và đang đóng góp trí tuệ, công sức trong đào tạo, nghiên cứu khoa học cũng như công tác quản lý.\nĐảng bộ mong các đồng chí luôn là những đảng viên gương mẫu, tiếp tục đóng góp, cống hiến nhiều hơn nữa cho sự nghiệp phát triển Nhà trường.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đảng bộ Trường ĐHKHTN mong muốn các đồng chí luôn là những đảng viên gương mẫu, tiếp tục đóng góp, cống hiến nhiều hơn nữa cho sự nghiệp phát triển Nhà trường."
}
],
"id": "38244",
"is_impossible": false,
"question": "Trường ĐHKHTN mong muốn gì ở các đảng viên được trao tặng Huy hiệu?"
}
]
}
],
"title": "Trường ĐHKHTN mong muốn gì ở các đảng viên được trao tặng Huy hiệu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Năm 2024, Trường ĐHKHTN – ĐHQGHN dự kiến tuyển sinh 28 ngành với nhiều phương thức: Xét tuyển thẳng theo quy chế, quy định tuyển sinh của Bộ GD&ĐT và của ĐHQGHN, xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2024, xét tuyển theo kết quả bài thi đánh giá năng lực của ĐHQGHN, xét tuyển theo chứng chỉ quốc tế (SAT, ACT, A-Level...), xét tuyển kết hợp kết quả thi tốt nghiệp THPT với chứng chỉ quốc tế (IELTS hoặc chứng chỉ tiếng Anh quốc tế tương đương). Thông tin chính thức sẽ có trong Đề án tuyển sinh 2024 và được công bố trên cổng thông tin tuyển sinh của trường tại địa chỉ: https://tuyensinh.hus.vnu.edu.vn/",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thông tin chi tiết về tuyển sinh năm 2024 của trường ĐHKHTN có thể được tìm thấy trong Đề án tuyển sinh 2024 và trên cổng thông tin tuyển sinh của trường tại địa chỉ https://tuyensinh.hus.vnu.edu.vn/."
}
],
"id": "38245",
"is_impossible": false,
"question": "Nếu muốn biết thông tin chi tiết về tuyển sinh của trường ĐHKHTN năm 2024, tôi có thể tìm ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Nếu muốn biết thông tin chi tiết về tuyển sinh của trường ĐHKHTN năm 2024, tôi có thể tìm ở đâu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Giới thiệu chung Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (ĐHKHTN) là một trong những trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học hàng đầu của Việt Nam trong lĩnh vực khoa học tự nhiên. Kết hợp chặt chẽ giữa nghiên cứu khoa học (NCKH) và đào tạo là điểm nổi bật của Trường ĐHKHTN, qua đó góp phần thúc đẩy quá trình đổi mới phương pháp dạy - học, nâng cao chất lượng đào tạo và trình độ đội ngũ cán bộ. Với kế hoạch xây dựng Trường trở thành đại học nghiên cứu tiên tiến, Trường đặc biệt quan tâm nâng cao chất lượng và hiệu quả của nghiên cứu khoa học bằng cách xác định hướng nghiên cứu ưu tiên;",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Công tác đào tạo của Trường ĐHKHTN gắn kết chặt chẽ với công tác nghiên cứu khoa học."
}
],
"id": "38246",
"is_impossible": false,
"question": "Công tác đào tạo của Trường ĐHKHTN gắn kết chặt chẽ với công tác nào?"
}
]
}
],
"title": "Công tác đào tạo của Trường ĐHKHTN gắn kết chặt chẽ với công tác nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "6. Nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển 6.1. Thời gian nộp hồ sơ ĐKXT: - Từ ngày 08/06/2015 đến 16h30 ngày 25/06/2015 (trong giờ hành chính, trừ các ngày thứ Bảy, Chủ nhật). 6.2. Hình thức nộp hồ sơ: Thí sinh chọn một trong hai cách sau để nộp hồ sơ và lệ phí đăng ký xét tuyển: - Nộp qua đường bưu điện theo hình thức thư bảo đảm chuyển phát nhanh. - Nộp trực tiếp cho HĐTS của Trường ĐHKHTN. - Địa chỉ nhận hồ sơ ĐKXT: Phòng Đào tạo Trường ĐHKHTN - Phòng 409, nhà T1, 334 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thời gian nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển vào Trường Đại học Khoa học Tự nhiên năm 2015 là từ ngày 08/06/2015 đến 16h30 ngày 25/06/2015 (trong giờ hành chính, trừ các ngày thứ Bảy, Chủ nhật)."
}
],
"id": "38247",
"is_impossible": false,
"question": "Thời gian nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển vào trường Đại học Khoa học Tự nhiên năm 2015 là khi nào?"
}
]
}
],
"title": "Thời gian nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển vào trường Đại học Khoa học Tự nhiên năm 2015 là khi nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "2.2. Đề tài nhóm B cấp ĐHQG (Mã QG)\n10 QG.13.03 Chế tạo, nghiên cứu cấu trúc, tính chất và khả năng ứng dụng của các hạt nano kim loại quý TS. Ngạc An Bang 2013 2015\n11 QG.13.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đề tài 'Nghiên cứu sự phát tần số tổng quang học bậc hai trên các phân tử saccharide' có mã số QG.13.05 và do TS. Hoàng Chí Hiếu thực hiện."
}
],
"id": "38248",
"is_impossible": false,
"question": "Đề tài 'Nghiên cứu sự phát tần số tổng quang học bậc hai trên các phân tử saccharide' thuộc mã số nào và do ai thực hiện?"
}
]
}
],
"title": "Đề tài 'Nghiên cứu sự phát tần số tổng quang học bậc hai trên các phân tử saccharide' thuộc mã số nào và do ai thực hiện?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "2.2. Đề tài nhóm B cấp ĐHQG (Mã QG)\n8 QG.12.02. Xây dựng hệ thống đo đạc, thu thập và xử lý tín hiệu số các thông số môi trường từ xa qua mạng Ethernet TS. Đỗ Trung Kiên 2012 2014",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đề tài 'Nghiên cứu chế tạo hạt nano đa chức năng và thử nghiệm ứng dụng trong y sinh' do TS. Nguyễn Hoàng Nam chủ trì, được thực hiện trong giai đoạn 2012-2014 và có mã số QG.13.03."
}
],
"id": "38249",
"is_impossible": false,
"question": "Đề tài 'Nghiên cứu chế tạo hạt nano đa chức năng và thử nghiệm ứng dụng trong y sinh' có những đặc điểm gì?"
}
]
}
],
"title": "Đề tài 'Nghiên cứu chế tạo hạt nano đa chức năng và thử nghiệm ứng dụng trong y sinh' có những đặc điểm gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "2.3. Số ứng viên không đủ điều kiện đưa vào bỏ phiếu tín nhiệm: 03 người.\n- Kết quả như sau: STT Họ và tên ứng viên Chức danh đăng ký Ngành, chuyên ngành Nơi công tác Kết quả Lý do Lê Quỳnh Mai PGS Sinh học, Sinh lý thực vật Trường ĐHKHTN, ĐHQGHN Không đạt Thiếu 01 bài báo quốc tế uy tín tác giả chính sau bảo vệ tiến sĩ.\nĐặng Anh Tuấn PGS Toán học, Phương trình vi phân và tích phân Trường ĐHKHTN, ĐHQGHN Không đạt Tổng điểm quy đổi<10 điểm;\ntổng điểm công trình khoa học <6 điểm;\nthiếu 01 bài báo quốc tế uy tín tác giả chính sau bảo vệ tiến sĩ, chỉ mới thực hiện 01 đề tài cấp cơ sở.\nPhạm Bảo Yên PGS Sinh học, Hóa sinh học Trường ĐHKHTN, ĐHQGHN Không đạt Điểm 3 năm cuối < 2,5 điểm.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Ông Phạm Bảo Yên không đạt tiêu chuẩn chức danh phó giáo sư vì điểm trung bình 3 năm cuối của ông thấp hơn 2,5."
}
],
"id": "38250",
"is_impossible": false,
"question": "Vì sao ông Phạm Bảo Yên không đạt tiêu chuẩn chức danh phó giáo sư?"
}
]
}
],
"title": "Vì sao ông Phạm Bảo Yên không đạt tiêu chuẩn chức danh phó giáo sư?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Ở đó, Đạt nhìn thấy máu, dao, kéo, những ca phẫu thuật,... Cuối cùng, đôi tay vụng về và con tim đã mách bảo cậu. Đam mê Toán ứng dụng từ nhỏ, nhưng vì khi đó ở Việt Nam chưa có chương trình đào tạo Toán ứng dụng nào, Đạt quyết định chọn lớp Cử nhân khoa học tài năng Toán, Khoa Toán-Cơ-Tin học của trường theo học. “Càng học và đọc, em càng nhận thấy rằng để làm tốt được Toán ứng dụng thì ta phải nắm được Toán lí thuyết thật chắc.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đạt đã theo học lớp Cử nhân khoa học tài năng Toán tại Khoa Toán-Cơ-Tin học."
}
],
"id": "38251",
"is_impossible": false,
"question": "Đạt đã theo học lớp nào tại Khoa Toán-Cơ-Tin học?"
}
]
}
],
"title": "Đạt đã theo học lớp nào tại Khoa Toán-Cơ-Tin học?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "“Càng học và đọc, em càng nhận thấy rằng để làm tốt được Toán ứng dụng thì ta phải nắm được Toán lí thuyết thật chắc. Em đã không khỏi bất ngờ khi đọc được ứng dụng của Hình học đại số vào Mật mã học; sử dụng không gian Wiener, quá trình ngẫu nhiên vào nghiên cứu kinh tế, đó đều là những kiến thức rất sâu sắc của Toán lí thuyết, Đạt chia sẻ. Đạt cho rằng một trong những yếu tố chính để vượt qua những thí sinh khác giành học bổng ĐH Michigan (Mỹ) là sự vững chắc về lí thuyết Toán. Theo Đạt, Ban tuyển sinh luôn đề cao những ứng cử viên có khả năng thấu hiểu cốt lõi vấn đề mà mình làm chứ không phải chỉ bắt chước làm theo người khác như một “chú vẹt.\"",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đạt đã giành được học bổng từ Đại học Michigan ở Mỹ."
}
],
"id": "38252",
"is_impossible": false,
"question": "Đạt đã nhận được học bổng từ trường đại học nào ở Mỹ?"
}
]
}
],
"title": "Đạt đã nhận được học bổng từ trường đại học nào ở Mỹ?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Đạt tự hỏi: “Liệu mình làm những bài toán này thì giúp ích được gì cho đời, sao mình không chuyển sang Y sẽ thực tế hơn?”. Rồi Đạt xin theo bố vào bệnh viện để hình dung rõ hơn về nghề nghiệp. Ở đó, Đạt nhìn thấy máu, dao, kéo, những ca phẫu thuật,... Cuối cùng, đôi tay vụng về và con tim đã mách bảo cậu.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đạt đã xin theo bố vào bệnh viện để hình dung rõ hơn về nghề nghiệp."
}
],
"id": "38253",
"is_impossible": false,
"question": "Đạt đã làm gì để hình dung rõ hơn về nghề y trước khi đưa ra quyết định?"
}
]
}
],
"title": "Đạt đã làm gì để hình dung rõ hơn về nghề y trước khi đưa ra quyết định?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "“Em đã không khỏi bất ngờ khi đọc được ứng dụng của Hình học đại số vào Mật mã học; sử dụng không gian Wiener, quá trình ngẫu nhiên vào nghiên cứu kinh tế, đó đều là những kiến thức rất sâu sắc của Toán lí thuyết, Đạt chia sẻ. Đạt cho rằng một trong những yếu tố chính để vượt qua những thí sinh khác giành học bổng ĐH Michigan (Mỹ) là sự vững chắc về lí thuyết Toán. Theo Đạt, Ban tuyển sinh luôn đề cao những ứng cử viên có khả năng thấu hiểu cốt lõi vấn đề mà mình làm chứ không phải chỉ bắt chước làm theo người khác như một “chú vẹt.\"",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Sự vững chắc về lý thuyết Toán là một trong những yếu tố chính giúp Đạt vượt qua các thí sinh khác để giành học bổng Đại học Michigan."
}
],
"id": "38254",
"is_impossible": false,
"question": "Điều gì đã giúp Đạt vượt qua các thí sinh khác để giành học bổng Đại học Michigan?"
}
]
}
],
"title": "Điều gì đã giúp Đạt vượt qua các thí sinh khác để giành học bổng Đại học Michigan?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "- Quản lý và chịu trách nhiệm sửa chữa nhỏ hệ thống Hội trường, phòng họp, phòng khách.\n- Chịu trách nhiệm về công tác tăng cường cơ sở vật chất, văn phòng phẩm đảm bảo điều kiện làm việc của Ban Giám hiệu.\n- Quản lý, điều hành các xe ô tô của Trường phục vụ cho hoạt động chung của Nhà trường.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Phòng Hợp tác và Phát triển quản lý, điều hành các xe ô tô của Trường phục vụ cho hoạt động chung của Nhà trường."
}
],
"id": "38255",
"is_impossible": false,
"question": "Phòng Hợp tác và Phát triển chịu trách nhiệm quản lý những loại xe nào của trường?"
}
]
}
],
"title": "Phòng Hợp tác và Phát triển chịu trách nhiệm quản lý những loại xe nào của trường?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "- Quản lý và vận hành hệ thống E-Office của Trường.\n- Quản lý và chịu trách nhiệm sửa chữa nhỏ hệ thống Hội trường, phòng họp, phòng khách.\n- Chịu trách nhiệm về công tác tăng cường cơ sở vật chất, văn phòng phẩm đảm bảo điều kiện làm việc của Ban Giám hiệu.\n- Quản lý, điều hành các xe",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Phòng Hợp tác và Phát triển chịu trách nhiệm về công tác tăng cường cơ sở vật chất, văn phòng phẩm đảm bảo điều kiện làm việc của Ban Giám hiệu."
}
],
"id": "38256",
"is_impossible": false,
"question": "Phòng Hợp tác và Phát triển có trách nhiệm gì liên quan đến cơ sở vật chất của Ban Giám hiệu?"
}
]
}
],
"title": "Phòng Hợp tác và Phát triển có trách nhiệm gì liên quan đến cơ sở vật chất của Ban Giám hiệu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "B.K.Hang; T.M.Cuong; T.C.Son, Weak Laws of Large Numbers for Negatively Superadditive Dependent Random Vectors in Hilbert Spaces. VNU Journal of Science: Mathematics - Physics, [S.l. ], v. 37, n. 2, june 2021. ISSN 2588-1",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bài báo “N. T. Dung, H. T. P. Thao, P. T. Hieu, A Berry-Esseen bound for nonlinear statistics with bounded differences. Stat. Optim. Inf. Comput. 9 (2021), no. 4, 984-989.” thuộc lĩnh vực thống kê."
}
],
"id": "38257",
"is_impossible": false,
"question": "Bài báo “N. T. Dung, H. T. P. Thao, P. T. Hieu, A Berry-Esseen bound for nonlinear statistics with bounded differences. Stat. Optim. Inf. Comput. 9 (2021), no. 4, 984-989.” thuộc lĩnh vực nghiên cứu nào?"
}
]
}
],
"title": "Bài báo “N. T. Dung, H. T. P. Thao, P. T. Hieu, A Berry-Esseen bound for nonlinear statistics with bounded differences. Stat. Optim. Inf. Comput. 9 (2021), no. 4, 984-989.” thuộc lĩnh vực nghiên cứu nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Các comment phải đảm bảo nội dung (là comment có ý nghĩa, nội dung tích cực) không được spam bài đăng. Lượt tương tác được tính tới 12h00 ngày 17/11/2023. Việc chấm và đánh giá sẽ do Ban giám khảo quyết định. Ban tổ chức sẽ tước giải thưởng hoặc khoá bài dự thi nếu phát hiện có bất cứ sự gian lận nào trong quá trình dự thi.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Các tác phẩm dự thi có bất cứ sự gian lận nào trong quá trình dự thi sẽ bị tước giải thưởng."
}
],
"id": "38258",
"is_impossible": false,
"question": "Những tác phẩm như thế nào sẽ bị tước giải thưởng trong cuộc thi ảnh?"
}
]
}
],
"title": "Những tác phẩm như thế nào sẽ bị tước giải thưởng trong cuộc thi ảnh?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Các thí sinh sẽ dự thi 3 môn chung (Toán vòng 1: 120 phút, Ngữ văn: 120 phút, Tiếng Anh: 90 phút) và môn chuyên (Toán vòng 2 – dành cho học sinh thi chuyên Toán học và chuyên Tin học, Vật lý, Hóa học và Sinh học: 150 phút). Trong buổi thi đầu tiên (môn Tiếng Anh) chiều 29/5 có 2.762 thí sinh dự thi, chiếm 93,18%. Ngày mai (30/5) thí sinh sẽ dự thi môn Toán vòng 1, Ngữ Văn;",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trong buổi thi đầu tiên của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên năm 2015, tỷ lệ thí sinh dự thi là 93,18%."
}
],
"id": "38259",
"is_impossible": false,
"question": "Trong buổi thi đầu tiên của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên năm 2015, tỷ lệ thí sinh dự thi là bao nhiêu?"
}
]
}
],
"title": "Trong buổi thi đầu tiên của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên năm 2015, tỷ lệ thí sinh dự thi là bao nhiêu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Bìa sách được thiết kế với 2 màu chủ đạo là đỏ thắm và vàng - biểu tượng cho màu lá Quốc kỳ của Tổ quốc. Nền bìa mầu trắng - biểu tượng cho lớp trẻ tuổi sinh viên, hồn nhiên, trong sáng sẵn sàng lên đường chiến đấu bảo vệ Tổ quốc Ban Biên tập cuốn sách đã rất cố gắng nhưng cuốn sách vẫn chưa ghi danh được",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Màu đỏ thắm và vàng được chọn làm màu chủ đạo cho bìa sách vì chúng là biểu tượng cho màu lá Quốc kỳ của Tổ quốc."
}
],
"id": "38260",
"is_impossible": false,
"question": "Vì sao màu đỏ thắm và vàng được chọn làm màu chủ đạo cho bìa sách?"
}
]
}
],
"title": "Vì sao màu đỏ thắm và vàng được chọn làm màu chủ đạo cho bìa sách?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Theo bảng xếp hạng QS World University Ranking, USask xếp vị trí 345 trên thế giới năm 2024, tăng 128 bậc so với năm trước và xếp vị trí thứ 13 trong nhóm U15. Đây là thứ hạng cao nhất USask đạt được trong những năm qua. Trong khoảng 30,000 trường đại học trên thế giới, USask nằm trong top 1.15% trường đại học trên thế giới.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đại học Saskatchewan (USask) nằm trong top 1.15% các trường đại học trên thế giới."
}
],
"id": "38261",
"is_impossible": false,
"question": "Đại học Saskatchewan xếp hạng bao nhiêu trên thế giới?"
}
]
}
],
"title": "Đại học Saskatchewan xếp hạng bao nhiêu trên thế giới?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Theo bảng xếp hạng QS World University Ranking, USask xếp vị trí 345 trên thế giới năm 2024, tăng 128 bậc so với năm trước và xếp vị trí thứ 13 trong nhóm U15. Đây là thứ hạng cao nhất USask đạt được trong những năm qua. Trong khoảng 30,000 trường đại học trên thế giới, USask nằm trong top 1.15% trường đại học trên thế giới. (Nguồn: https://leadership.usask.ca/documents/about/reporting/rankings/2024-qs-rankings-fact-sheet.pdf)",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nguồn thông tin về việc USask nằm trong top 1.15% các trường đại học trên thế giới là https://leadership.usask.ca/documents/about/reporting/rankings/2024-qs-rankings-fact-sheet.pdf."
}
],
"id": "38262",
"is_impossible": false,
"question": "Nguồn nào cung cấp thông tin về việc USask nằm trong top 1.15% các trường đại học trên thế giới?"
}
]
}
],
"title": "Nguồn nào cung cấp thông tin về việc USask nằm trong top 1.15% các trường đại học trên thế giới?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Theo bảng xếp hạng QS World University Ranking, USask xếp vị trí 345 trên thế giới năm 2024, tăng 128 bậc so với năm trước và xếp vị trí thứ 13 trong nhóm U15. Đây là thứ hạng cao nhất USask đạt được trong những năm qua. Trong khoảng 30,000 trường đại học trên thế giới, USask nằm trong top 1.15% trường đại học trên thế giới.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "USask được so sánh với khoảng 30,000 trường đại học trên thế giới để xác định xếp hạng của trường."
}
],
"id": "38263",
"is_impossible": false,
"question": "Có bao nhiêu trường đại học trên thế giới được dùng để so sánh xếp hạng của USask?"
}
]
}
],
"title": "Có bao nhiêu trường đại học trên thế giới được dùng để so sánh xếp hạng của USask?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Đại học Tổng hợp Warsaw luôn khẳng định chất lượng giáo dục qua các vị trí ấn tượng tại các bảng xếp hạng trong nước và quốc tế: Luôn đứng ở vị trí thứ nhất hoặc thứ 2 trong bảng xếp hạng các trường đại học tại Ba Lan.\nThuộc Top 3% các trường đại học trên thế giới theo các bảng xếp hạng toàn cầu như Times Higher Education World University Ranking (THE), Quacquarelli Symonds World University Ranking (QS), Academic Ranking of World Universities (ARWU). 17 chương trình đào tạo nằm trong bảng xếp hạng QS by Subject năm 2021. 9 môn học nằm trong bảng xếp hạng các môn học của ARWU năm 201 (trong đó ngành Vật lý và Toán học được xếp hạng 76 - 100 trên toàn thế giới) Đại học Tổng hợp Warsaw là cái nôi đào tạo ra nhiều tên tuổi kiệt xuất trong các lĩnh vực khác nhau như: nhà soạn nhạc thiên tài Frederic Chopin, Thủ tướng Israel Menachem Begin, nhà kinh tế học giành giải Nobel về khoa học kinh tế năm 2007 Leonid Hurwicz...",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đại học Tổng hợp Warsaw đã đào tạo ra nhiều tên tuổi kiệt xuất trong các lĩnh vực khác nhau."
}
],
"id": "38264",
"is_impossible": false,
"question": "Những lĩnh vực nào mà Đại học Tổng hợp Warsaw đã đào tạo ra những tên tuổi kiệt xuất?"
}
]
}
],
"title": "Những lĩnh vực nào mà Đại học Tổng hợp Warsaw đã đào tạo ra những tên tuổi kiệt xuất?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Thuộc Top 3% các trường đại học trên thế giới theo các bảng xếp hạng toàn cầu như Times Higher Education World University Ranking (THE), Quacquarelli Symonds World University Ranking (QS), Academic Ranking of World Universities (ARWU). 17 chương trình đào tạo nằm trong bảng xếp hạng QS by Subject năm 2021. 9 môn học nằm trong bảng xếp hạng các môn học của ARWU năm 201 (trong đó ngành Vật lý và Toán học được xếp hạng 76 - 100 trên toàn thế giới) Đại học Tổng hợp Warsaw là cái nôi đào tạo ra nhiều tên tuổi kiệt xuất trong các lĩnh vực khác nhau như: nhà soạn nhạc thiên tài Frederic Chopin, Thủ tướng Israel Menachem Begin, nhà kinh tế học giành giải Nobel về khoa học kinh tế năm 2007 Leonid Hurwicz...",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Leonid Hurwicz đã giành giải Nobel về khoa học kinh tế năm 2007."
}
],
"id": "38265",
"is_impossible": false,
"question": "Leonid Hurwicz đã đạt giải Nobel trong lĩnh vực nào và vào năm nào?"
}
]
}
],
"title": "Leonid Hurwicz đã đạt giải Nobel trong lĩnh vực nào và vào năm nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Thuộc Top 3% các trường đại học trên thế giới theo các bảng xếp hạng toàn cầu như Times Higher Education World University Ranking (THE), Quacquarelli Symonds World University Ranking (QS), Academic Ranking of World Universities (ARWU). 17 chương trình đào tạo nằm trong bảng xếp hạng QS by Subject năm 2021. 9 môn học nằm trong bảng xếp hạng các môn học của ARWU năm 201 (trong đó ngành Vật lý và Toán học được xếp hạng 76 - 100 trên toàn thế giới) Đại học Tổng hợp Warsaw là cái nôi đào tạo ra nhiều tên tuổi kiệt xuất trong các lĩnh vực khác nhau như: nhà soạn nhạc thiên tài Frederic Chopin, Thủ tướng Israel Menachem Begin, nhà kinh tế học giành giải Nobel về khoa học kinh tế năm 2007 Leonid Hurwicz...",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đại học Tổng hợp Warsaw có 9 môn học nằm trong bảng xếp hạng các môn học của ARWU năm 201."
}
],
"id": "38266",
"is_impossible": false,
"question": "Đại học Tổng hợp Warsaw có bao nhiêu môn học nằm trong bảng xếp hạng các môn học của ARWU năm 201?"
}
]
}
],
"title": "Đại học Tổng hợp Warsaw có bao nhiêu môn học nằm trong bảng xếp hạng các môn học của ARWU năm 201?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "II. Hồ sơ dự tuyển\nĐơn xin việc\nSơ yếu lý lịch tự thuật (có xác nhận của cơ quan có thẩm quyền trong vòng 6 tháng tính từ ngày nộp hồ sơ).\nLý lịch khoa học (khai đến ngày nộp hồ sơ) kèm theo minh chứng các công trình NCKH, công bố tiêu biểu).\nGiấy khai sinh (bản sao công chứng).",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Sơ yếu lý lịch tự thuật cần có xác nhận của cơ quan có thẩm quyền trong vòng 6 tháng tính từ ngày nộp hồ sơ."
}
],
"id": "38267",
"is_impossible": false,
"question": "Để sơ yếu lý lịch được chấp nhận, cần đáp ứng những yêu cầu nào?"
}
]
}
],
"title": "Để sơ yếu lý lịch được chấp nhận, cần đáp ứng những yêu cầu nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Chương trình được tổ chức với mục đích hướng tới Đại hội Đại biểu ĐTNCSHCM Trường ĐHKHTN và Trường ĐHKHXHNV nhiệm kỳ 2019 - 2022, kỷ niệm truyền thống vẻ vang 88 năm của ĐTNCSHCM, giao lưu và chia sẻ kinh nghiệm công tác Đoàn giữa các thế hệ cán bộ Đoàn qua các thời kỳ của Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội - Trường ĐHKHTN và Trường ĐHKHXN&NV. Nhiều thế hệ cán bộ Đoàn của Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, Trường ĐHKHTN và Trường ĐHKHXN&NV đã cùng ôn lại ký ức thời thanh niên sôi nổi, thắt chặt tình cảm giữa các thế hệ cựu cán bộ Đoàn với nhau. Chương trình còn là dịp để các thế hệ cán bộ Đoàn kế cận hiểu hơn về hoạt động và kinh nghiệm của các thế hệ cán bộ Đoàn đi trước.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Chương trình \"Gặp gỡ tháng Ba\" hướng tới Đại hội Đại biểu ĐTNCSHCM Trường ĐHKHTN và Trường ĐHKHXHNV nhiệm kỳ 2019 - 2022."
}
],
"id": "38268",
"is_impossible": false,
"question": "Chương trình \"Gặp gỡ tháng Ba\" hướng tới Đại hội Đại biểu ĐTNCSHCM nhiệm kỳ nào?"
}
]
}
],
"title": "Chương trình \"Gặp gỡ tháng Ba\" hướng tới Đại hội Đại biểu ĐTNCSHCM nhiệm kỳ nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Phạm Thị Hồng, nghiên cứu sinh của Trường ĐHKHTN, thành viên nhóm nghiên cứu bày tỏ niềm vui khi Dự án “Sơn làm mát thụ động cho các bề mặt ngoài trời giành giải Nhất cuộc thi Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Hà Nội năm 2023. Một bài báo Q2 - kết quả đề tài “Nghiên cứu hiệu ứng làm mát bức xạ sử dụng vật liệu thuần điện môi định hướng ứng dụng do Hồng là tác giả đứng đầu vừa được đăng cách đây chưa lâu. Điều đó cho thấy, kết quả nghiên cứu vật liệu mới này đã được thế giới ghi nhận. Trong thời gian tới, nhóm sẽ tập trung tối ưu quy trình thi công, sản xuất sản phẩm.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trong thời gian tới, nhóm sẽ tập trung tối ưu quy trình thi công, sản xuất sản phẩm."
}
],
"id": "38269",
"is_impossible": false,
"question": "Nhóm nghiên cứu dự án sơn làm mát sẽ tập trung vào những công việc gì trong thời gian tới?"
}
]
}
],
"title": "Nhóm nghiên cứu dự án sơn làm mát sẽ tập trung vào những công việc gì trong thời gian tới?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Cuộc thi Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Hà Nội năm 2023 nằm trong chuỗi các hoạt động của Techfest Hà Nội 2023. Cuộc thi được tổ chức nhằm khuyến khích và lan tỏa tinh thần khởi nghiệp đổi mới sáng tạo trong Vùng Thủ đô; nâng cao nhận thức, góp phần hiện thực hóa các dự án khởi nghiệp đổi mới sáng tạo tiềm năng. Các dự án, ý tưởng tham gia cuộc thi năm nay thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau như công nghệ thông tin, công nghệ tài chính, công nghệ ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), chế biến thực phẩm, dự án cộng đồng xã hội, sản phẩm thân thiện với môi trường...",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Cuộc thi Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Hà Nội năm 2023 nằm trong chuỗi các hoạt động của Techfest Hà Nội 2023."
}
],
"id": "38270",
"is_impossible": false,
"question": "Cuộc thi Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Hà Nội năm 2023 thuộc chuỗi sự kiện nào?"
}
]
}
],
"title": "Cuộc thi Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Hà Nội năm 2023 thuộc chuỗi sự kiện nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Hiện nhóm đã và đang triển khai sản xuất sơn RARE với quy mô 1 tấn/mẻ. Mong muốn của nhóm là làm thế nào để đưa sản phẩm ra thị trường một cách hiệu quả và bền vững. Phạm Thị Hồng, nghiên cứu sinh của Trường ĐHKHTN, thành viên nhóm nghiên cứu bày tỏ niềm vui khi Dự án “Sơn làm mát thụ động cho các bề mặt ngoài trời giành giải Nhất cuộc thi Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Hà Nội năm 2023.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Động lực chính của nhóm là đưa sản phẩm ra thị trường một cách hiệu quả và bền vững."
}
],
"id": "38271",
"is_impossible": false,
"question": "Động lực chính của nhóm nghiên cứu dự án sơn làm mát là gì?"
}
]
}
],
"title": "Động lực chính của nhóm nghiên cứu dự án sơn làm mát là gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Lễ kỷ niệm 65 năm truyền thống Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội - Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN Đã diễn ra Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, tiền thân của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội được thành lập năm 1956. Lễ khai giảng đầu tiên",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội được thành lập trên cơ sở tiếp nối, kế thừa truyền thống của Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội."
}
],
"id": "38272",
"is_impossible": false,
"question": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên được thành lập trên cơ sở nào?"
}
]
}
],
"title": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên được thành lập trên cơ sở nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Danh hiệu “Nhà giáo Nhân dân (NGNG) nhằm tôn vinh những nhà giáo “đã có công lớn trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo của dân tộc. Danh hiệu NGND lần đầu tiên được xét tặng vào năm 1990,định kỳ hai năm xét tặng một lần và bắt đầu từ năm 2014 thì ba năm xét tặng một lần. NGND là danh hiệu cao nhất mà một nhà giáo Việt Nam được Nhà nước phong tặng.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Danh hiệu Nhà giáo Nhân dân nhằm tôn vinh những nhà giáo đã có công lớn trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo của dân tộc."
}
],
"id": "38273",
"is_impossible": false,
"question": "Danh hiệu Nhà giáo Nhân dân nhằm mục đích gì?"
}
]
}
],
"title": "Danh hiệu Nhà giáo Nhân dân nhằm mục đích gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Kỷ niệm 65 năm truyền thống Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, Trường ĐHKHTN xin trân trọng giới thiệu bài viết của GS.TSKH.NGND.Đặng Hùng Thắng, giảng viên khoa Toán – Cơ – Tin học nhân dịp ông được phong tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân (tháng 12/2020). Bài viết là những chia sẻ của",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Quyết định số 2139/QĐ-CTN phong tặng Danh hiệu “Nhà giáo Nhân dân” cho GS.TSKH. Đặng Hùng Thắng được ký vào ngày 03/12/2020."
}
],
"id": "38274",
"is_impossible": false,
"question": "Quyết định phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân cho GS.TSKH. Đặng Hùng Thắng được ký vào ngày tháng năm nào?"
}
]
}
],
"title": "Quyết định phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân cho GS.TSKH. Đặng Hùng Thắng được ký vào ngày tháng năm nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tin tức chung Hướng tới kỷ niệm 65 năm Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội (1956-2021): Tâm sự chuyện đời, chuyện nghề của một người \"chèo đò đưa khách sang sông\" 20:22 14/09/2021 Lời nói đầu: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (ĐHKHTN) tiền thân là Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội được thành lập và chính thức đi vào hoạt động ngày 15/10/1956. Đứng trước yêu cầu phát triển mạnh mẽ của đất nước và hội nhập quốc tế, ngày 10/12/1993, Chính phủ ra quyết định thành lập Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN). Trường ĐHKHTN, ĐHQGHN được thành lập trên cơ sở tiếp nối, kế thừa truyền thống của Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Năm 2021, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên hướng tới kỷ niệm 65 năm ngày thành lập Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội."
}
],
"id": "38275",
"is_impossible": false,
"question": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên kỷ niệm bao nhiêu năm ngày thành lập trường Đại học Tổng hợp Hà Nội vào năm 2021?"
}
]
}
],
"title": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên kỷ niệm bao nhiêu năm ngày thành lập trường Đại học Tổng hợp Hà Nội vào năm 2021?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "góp phần tích cực vào sự nghiệp phát triển kinh tế xã hội của thủ đô và đất nước. Với mục tiêu đó, khẩu hiệu hành động của Trường là: “Tiên phong - Sáng tạo - Hội nhập - Chất lượng cao. Báo cáo sơ kết cũng chỉ ra các chỉ tiêu và giải pháp tổ chức thực hiện những nhiệm vụ cơ bản về đào tạo, nghiên cứu khoa học, tổ chức - xây dựng đội ngũ, mở rộng hợp tác trong và ngoài nước, xây dựng Đảng - giữ vững Đảng bộ trong sạch vững mạnh.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Khẩu hiệu hành động của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên là: “Tiên phong - Sáng tạo - Hội nhập - Chất lượng cao”."
}
],
"id": "38276",
"is_impossible": false,
"question": "Đâu là khẩu hiệu hành động của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên?"
}
]
}
],
"title": "Đâu là khẩu hiệu hành động của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Kết quả xét của Hội đồng GSNN đã có 339 ứng viên đạt đủ số phiếu tín nhiệm theo quy định, trong đó 39 ứng viên GS, 300 ứng viên PGS. Tỷ lệ đạt so với tổng số ứng viên đăng ký nộp hồ sơ tại các Hội đồng GS cơ sở cho đến thời điểm này là 62,55%. Tại phiên họp lần thứ VI, Hội đồng GSNN đã thảo luận công khai hồ sơ từng ứng viên và tiến hành bỏ phiếu đối với kết quả xét của Hội đồng GS ngành, liên ngành. Đối với những trường hợp có đơn thư, Hội đồng xem xét rất kỹ lưỡng và bỏ phiếu cho từng trường hợp.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Đối với những trường hợp có đơn thư, Hội đồng GSNN xem xét rất kỹ lưỡng và bỏ phiếu cho từng trường hợp."
}
],
"id": "38277",
"is_impossible": false,
"question": "Hội đồng GSNN đã xử lý đơn thư của các ứng viên như thế nào?"
}
]
}
],
"title": "Hội đồng GSNN đã xử lý đơn thư của các ứng viên như thế nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Giây phút một nữ sinh của Việt Nam đượctôn vinh là người chiến thắng cuộc thi (the first winer) Olympic Sinh học quốc tế Nữ sinh sinh năm 2000 đặc biệt gây chú ý với mọi người xung quanh bởi vẻ ngoài thân thiện và nụ cười luôn rạng rỡ trên môi. Thảo cho hay, trải nghiệm Olympic quốc tế, giúp em có được nhiều điều ngoài những tấm huy chương.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nguyễn Phương Thảo sinh năm 2000."
}
],
"id": "38278",
"is_impossible": false,
"question": "Nguyễn Phương Thảo sinh năm bao nhiêu?"
}
]
}
],
"title": "Nguyễn Phương Thảo sinh năm bao nhiêu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Giây phút một nữ sinh của Việt Nam đượctôn vinh là người chiến thắng cuộc thi (the first winer) Olympic Sinh học quốc tế Nữ sinh sinh năm 2000 đặc biệt gây chú ý với mọi người xung quanh bởi vẻ ngoài thân thiện và nụ cười luôn rạng rỡ trên môi. Thảo cho hay, trải nghiệm Olympic quốc tế, giúp em có được nhiều điều ngoài những tấm huy chương.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Nguyễn Phương Thảo gây ấn tượng với mọi người xung quanh bởi vẻ ngoài thân thiện và nụ cười luôn rạng rỡ trên môi."
}
],
"id": "38279",
"is_impossible": false,
"question": "Điều gì khiến Nguyễn Phương Thảo gây ấn tượng với mọi người xung quanh?"
}
]
}
],
"title": "Điều gì khiến Nguyễn Phương Thảo gây ấn tượng với mọi người xung quanh?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Từ 12h00 ngày 25/5/2021: Tạm dừng hoạt động một số cơ sở kinh doanh dịch vụ để đảm bảo phòng, chống dịch bệnh COVID-19 đến khi có thông báo mới của Thành phố, cụ thể: Nhà hàng, cơ sở dịch vụ ăn, uống tại chỗ (chỉ cho phép bán hàng mang về), không tổ chức ăn uống, liên hoan tập trung đông người; các cửa hàng cắt tóc, gội đầu. Thực hiện dừng triệt để hoạt động vui chơi, tập thể dục, tụ tập đông người tại công viên, vườn hoa và các địa điểm công cộng.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Các hoạt động vui chơi, tập thể dục, tụ tập đông người tại công viên, vườn hoa và các địa điểm công cộng bị dừng triệt để."
}
],
"id": "38280",
"is_impossible": false,
"question": "Các hoạt động vui chơi và tập thể dục ở đâu bị dừng triệt để?"
}
]
}
],
"title": "Các hoạt động vui chơi và tập thể dục ở đâu bị dừng triệt để?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Đẩy mạnh công tác tuyên truyền hiệu quả hơn, nhanh hơn bằng nhiều hình thức thiết thực, phát huy tuyên truyền trên loa truyền thanh xã, phường, các khu chung cư, trên không gian mạng; các hình thức tuyên truyền lưu động nhằm nâng cao ý thức, trách nhiệm của các tầng lớp Nhân dân, từng cán bộ, đảng viên trong công tác phòng, chống dịch bệnh COVID-19. Khuyến khích các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp trên địa bàn tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý điều hành, làm việc trực tuyến.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp trên địa bàn được khuyến khích tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý điều hành, làm việc trực tuyến."
}
],
"id": "38281",
"is_impossible": false,
"question": "Các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp trên địa bàn được khuyến khích làm gì để phòng chống dịch?"
}
]
}
],
"title": "Các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp trên địa bàn được khuyến khích làm gì để phòng chống dịch?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Một số thành tựu của Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein: - Đã điều tra được một số hợp chất nguồn thực vật, vi sinh vật có khả năng điều hòa hoạt động của một số enzyme và có tiềm năng sử dụng làm thuốc (chống tiểu đường, béo phì). - Đã phát hiện được một số protein chứa lectin có tiềm năng ứng dụng trong nhân dạng vi sinh vật gây ngộ độc thực phẩm. - Đã phát hiện được nhiều loại đột biến gen gây bệnh ở người (cơ não, ung thư) và nhiều đặc trưng đa hình trong hệ gen của người Việt Nam.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã phát hiện protein chứa lectin có tiềm năng ứng dụng trong nhân dạng vi sinh vật gây ngộ độc thực phẩm."
}
],
"id": "38282",
"is_impossible": false,
"question": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã phát hiện ra những tiềm năng ứng dụng nào của protein chứa lectin?"
}
]
}
],
"title": "Phòng thí nghiệm trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein đã phát hiện ra những tiềm năng ứng dụng nào của protein chứa lectin?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tạ Thị Hoài, Nguyễn Thị Hoàng Hà, Mai Trọng Nhuận, Trần Đăng Quy Nguyễn Thị Hoàng Hà, Mai Trọng Nhuận, Trần Đăng Quy Vulnerability Assessment of Landslide to Human Travelling along the National Road No.6, Northern Vietnam 2015 International Conference of Transdisciplinary Research on Environmental Problem in Southeastern Asia 2014 Sai Cong Doanh, Nguyen Thi Phuong and Ngac An Bang Sái Công Doanh, Ngạc An Bang Synthesis and Investigation of M-Cu2O Heterostructures 2015 FMS 2015 Nov. 19-21, 2015 Waseda Univeristy Tokyo, Japan Raic S., Hauzenberger C.A., Konzett J., Hoang N., Khoi N.N. Nguyễn Ngọc Khôi Petrological and geochemical comparision of megacrysts from Vietnam, Laos and Thailand 2015 Biennial Meeting of the Austrian Mineralogical Society - MinPet2015, 10-13 September, pp.105-107",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Hội nghị khoa học quốc tế năm 2015 của Sái Công Doanh và Ngạc An Bang được tổ chức tại Waseda Univeristy Tokyo, Japan."
}
],
"id": "38283",
"is_impossible": false,
"question": "Hội nghị khoa học quốc tế năm 2015 của Sái Công Doanh và Ngạc An Bang được tổ chức ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Hội nghị khoa học quốc tế năm 2015 của Sái Công Doanh và Ngạc An Bang được tổ chức ở đâu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Tin tức chung ĐHQGHN chuẩn bị cho sinh viên trở lại trường học trực tiếp sau Tết âm lịch 11:30 24/01/2022 ĐHQGHN vừa ban hành thông báo số 161/ĐHQGHN-CT&CTHSSV về việc chuẩn bị cho sinh viên trở lại trường từ học kỳ II",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "ĐHQGHN đã ban hành thông báo số 161/ĐHQGHN-CT&CTHSSV về việc chuẩn bị cho sinh viên trở lại trường từ học kỳ II năm học 2021-2022."
}
],
"id": "38284",
"is_impossible": false,
"question": "ĐHQGHN đã ban hành thông báo nào liên quan đến việc chuẩn bị cho sinh viên trở lại trường học sau Tết âm lịch?"
}
]
}
],
"title": "ĐHQGHN đã ban hành thông báo nào liên quan đến việc chuẩn bị cho sinh viên trở lại trường học sau Tết âm lịch?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "-Và em chọn...? Em chọn Canon. Thực ra LG Display và Canon Việt Nam đều là những công ty có môi trường làm việc hiện đại và chuyên nghiệp. Tuy nhiên, Canon là công ty em yêu thích từ lâu. Em mong muốn được trải nghiệm phong cách làm việc của người Nhật. Hiện em đã bắt đầu làm việc tại Canon Việt Nam được ít ngày. Việc đỗ cùng lúc hai công ty, có việc làm khi chưa nhận bằng tốt nghiệp khiến em rất vui.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bạn sinh viên chọn làm việc tại Canon Việt Nam vì đây là công ty bạn yêu thích từ lâu và bạn mong muốn được trải nghiệm phong cách làm việc của người Nhật."
}
],
"id": "38285",
"is_impossible": false,
"question": "Vì sao bạn sinh viên lại chọn làm việc tại Canon Việt Nam thay vì LG Display?"
}
]
}
],
"title": "Vì sao bạn sinh viên lại chọn làm việc tại Canon Việt Nam thay vì LG Display?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Thông báo danh sách thí sinh trúng tuyển chương trình VNU12+ năm học 2024-2025 21:10 30/08/2024 Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN xin trân trọng thông báo danh sách thí sinh trúng tuyển chương trình Ươm tạo tài năng từ",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thông báo xét tuyển sinh viên vào các Chương trình đào tạo đặc biệt năm 2024 được công bố vào 21:10 ngày 23/08/2024."
}
],
"id": "38286",
"is_impossible": false,
"question": "Thông báo này được công bố vào thời gian nào?"
}
]
}
],
"title": "Thông báo này được công bố vào thời gian nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Thông báo danh sách thí sinh trúng tuyển chương trình VNU12+ năm học 2024-2025 21:10 30/08/2024 Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN xin trân trọng thông báo danh sách thí sinh trúng tuyển chương trình Ươm tạo tài năng từ bậc Trung học phổ thông tại ĐHQGHN (VNU12+) năm học 2024 - 2025",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thông báo này liên quan đến việc xét tuyển sinh viên vào các Chương trình đào tạo đặc biệt năm 2024."
}
],
"id": "38287",
"is_impossible": false,
"question": "Thông báo này liên quan đến đối tượng nào?"
}
]
}
],
"title": "Thông báo này liên quan đến đối tượng nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN xin trân trọng thông báo danh sách thí sinh trúng tuyển chương trình Ươm tạo tài năng từ bậc Trung học phổ thông tại ĐHQGHN (VNU12+) năm học 2024 - 2025 STT Họ và tên Lớp Trường THPT Ngành trúng",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thông báo này nói về việc xét tuyển sinh viên vào các Chương trình đào tạo đặc biệt năm 2024."
}
],
"id": "38288",
"is_impossible": false,
"question": "Thông báo này nói về vấn đề gì?"
}
]
}
],
"title": "Thông báo này nói về vấn đề gì?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Thông báo danh sách thí sinh trúng tuyển chương trình VNU12+ năm học 2024-2025 21:10 30/08/2024 Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN xin trân trọng thông báo danh sách thí sinh trúng tuyển chương trình Ươm tạo tài năng từ bậc Trung học phổ thông tại ĐHQGHN (VNU12+) năm học 2024 - 2025 STT Họ và tên Lớp Trường THPT Ngành trúng tuyển Ghi chú",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Năm 2024 được đề cập trong thông báo xét tuyển sinh viên vào các Chương trình đào tạo đặc biệt."
}
],
"id": "38289",
"is_impossible": false,
"question": "Năm nào được đề cập trong thông báo xét tuyển sinh viên vào các Chương trình đào tạo đặc biệt?"
}
]
}
],
"title": "Năm nào được đề cập trong thông báo xét tuyển sinh viên vào các Chương trình đào tạo đặc biệt?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "2. Đối với các đợt thi chưa tổ chức đăng ký dự thi Thời gian nhận hồ sơ đăng ký các đợt 214 - 216 sẽ được thông báo chi tiết căn cứ theo tình hình phòng dịch bệnh Covid-19. Thông tin về các đợt thi sẽ được cập nhật liên tục trên website: http://cet.vnu.edu.vn hoặc https://khaothi.vnu.edu.vn. Trân trọng thông báo.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thông tin về các đợt thi sẽ được cập nhật trên website http://cet.vnu.edu.vn hoặc https://khaothi.vnu.edu.vn."
}
],
"id": "38290",
"is_impossible": false,
"question": "Thông tin về các đợt thi đánh giá năng lực sẽ được cập nhật ở những đâu?"
}
]
}
],
"title": "Thông tin về các đợt thi đánh giá năng lực sẽ được cập nhật ở những đâu?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "b) Bổ sung lịch thi trong điều kiện giãn cách xã hội Trung tâm Khảo thí ĐHQGHN sẽ cho phép thí sinh điều chỉnh/lựa chọn lại ca thi mới đối với các đối tượng đang cách ly, phong tỏa, F1, F2, chưa dự thi. Ca thi bổ sung trong điều kiện giãn cách xã hội sẽ được mở liên tục các ngày trong tháng 6 năm 2021. Trung tâm Khảo thí ĐHQGHN sẽ gửi thông báo và Giấy báo dự thi cho thí sinh qua email đăng ký trước 03 ngày dự thi chính thức.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thí sinh sẽ nhận được Giấy báo dự thi qua email đăng ký trước 03 ngày dự thi chính thức."
}
],
"id": "38291",
"is_impossible": false,
"question": "Khi nào thí sinh sẽ nhận được Giấy báo dự thi qua email?"
}
]
}
],
"title": "Khi nào thí sinh sẽ nhận được Giấy báo dự thi qua email?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "2. Đối với các đợt thi chưa tổ chức đăng ký dự thi Thời gian nhận hồ sơ đăng ký các đợt 214 - 216 sẽ được thông báo chi tiết căn cứ theo tình hình phòng dịch bệnh Covid-19. Thông tin về các đợt thi sẽ được cập nhật liên tục trên website: http://cet.vnu.edu.vn hoặc https://khaothi.vnu.edu.vn.\nTrân trọng thông báo.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Thời gian nhận hồ sơ đăng ký các đợt 214 - 216 sẽ được thông báo chi tiết căn cứ theo tình hình phòng dịch bệnh Covid-19."
}
],
"id": "38292",
"is_impossible": false,
"question": "Thời gian nhận hồ sơ đăng ký các đợt thi 214, 215, 216 sẽ được thông báo khi nào?"
}
]
}
],
"title": "Thời gian nhận hồ sơ đăng ký các đợt thi 214, 215, 216 sẽ được thông báo khi nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "b) Bổ sung lịch thi trong điều kiện giãn cách xã hội Trung tâm Khảo thí ĐHQGHN sẽ cho phép thí sinh điều chỉnh/lựa chọn lại ca thi mới đối với các đối tượng đang cách ly, phong tỏa, F1, F2, chưa dự thi. Ca thi bổ sung trong điều kiện giãn cách xã hội sẽ được mở liên tục các ngày trong tháng 6 năm 2021. Trung tâm Khảo thí ĐHQGHN sẽ gửi thông báo và Giấy báo dự thi cho thí sinh qua email đăng ký trước 03 ngày dự thi chính thức.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Ca thi bổ sung trong điều kiện giãn cách xã hội sẽ được mở liên tục các ngày trong tháng 6 năm 2021."
}
],
"id": "38293",
"is_impossible": false,
"question": "Ca thi bổ sung trong điều kiện giãn cách xã hội sẽ được mở trong khoảng thời gian nào?"
}
]
}
],
"title": "Ca thi bổ sung trong điều kiện giãn cách xã hội sẽ được mở trong khoảng thời gian nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "P.K. Anh, N.T.T. Lan, N.M. Tuan, Solutions to systems of partial differential equations with weighted self-reference and heredity, Electron. J. Diff. Equ. , no. 117, p. 1-14, 2012. P.K. Anh, C.V. Chung, Parallel regularized Newton method for nonlinear ill-posed equations,Numer. Algor. , vol. 58, no. 3, p. 279-398, 2011. P.K. Anh and V.T. Dung, Parallel iterative regularization algorithms for large overdetermined linear systems, Inter. J. Comput. Meth. , vol. 7, no. 4, p. 525-537, 2010.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Bài báo 'Parallel regularized Newton method for nonlinear ill-posed equations' được đăng trên tạp chí Numer. Algor."
}
],
"id": "38294",
"is_impossible": false,
"question": "Bài báo 'Parallel regularized Newton method for nonlinear ill-posed equations' được đăng trên tạp chí nào?"
}
]
}
],
"title": "Bài báo 'Parallel regularized Newton method for nonlinear ill-posed equations' được đăng trên tạp chí nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "N. M. Tuan and P. D. Tuan, Operator properties and Heisenberg uncertainty principles for a un-unitary integral operator, Journal of Integral Transforms and Special Functions, vol. 23, no. 1, p. 1--12, 2012. N.H. Du, V.H. Linh, V. Mehrmann, Robust stability of differential-algebraic equations, Surveys in Differential-Algebraic Equations I (A. Ilchmann, T. Reis eds. ), Differential-Algebraic Equations Forum , p. 63-95, 2013. V.H. Linh, V. Mehrmann, Spectra and leading directions for linear DAEs, Control and optimization with differential-algebraic constraints (L.T. Biegler, S.L. Campbell, V. Mehrmann eds. ), Advances in Design and Control, SIAM, p. 59-78, 2012.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Công trình 'Robust stability of differential-algebraic equations' được xuất bản trong Surveys in Differential-Algebraic Equations I (A. Ilchmann, T. Reis eds. ), Differential-Algebraic Equations Forum , p. 63-95, 2013."
}
],
"id": "38295",
"is_impossible": false,
"question": "Công trình 'Robust stability of differential-algebraic equations' được xuất bản như thế nào?"
}
]
}
],
"title": "Công trình 'Robust stability of differential-algebraic equations' được xuất bản như thế nào?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Hoạt động sinh viên Sinh viên vì cộng đồng 16:22 24/07/2019 Hoạt động sinh viên Câu lạc bộ sinh viên 16:22 24/07/2019 Hoạt động sinh viên Sáng tạo khởi nghiệp 16:22 24/07/20",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Ngoài tin tức chung, trang web còn cung cấp thông tin về các hoạt động sau: Sự kiện, Hoạt động khoa học, Đảng và các Đoàn thể."
}
],
"id": "38296",
"is_impossible": false,
"question": "Ngoài tin tức chung, trang web còn cung cấp thông tin về hoạt động nào khác?"
}
]
}
],
"title": "Ngoài tin tức chung, trang web còn cung cấp thông tin về hoạt động nào khác?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Công an sẽ tăng cường xử lý cá nhân, tổ chức không thực hiện các biện pháp phòng chống dịch của thành phố, không khai báo y tế, khai báo y tế không trung thực, trốn tránh, chống đối, không chấp hành nghiêm các biện pháp cách ly y tế. Tất cả hoạt động kinh doanh dịch vụ không thiết yếu phải dừng; các cửa hàng dịch vụ ăn uống chỉ được bán hàng mang về. Các cơ sở sản xuất kinh doanh, dịch vụ được hoạt động gồm: Nhà máy, cơ sở sản xuất, công trình giao thông, xây dựng, cơ sở kinh doanh dịch vụ, hàng hóa thiết yếu (như lương thực, thực phẩm, dược phẩm, điện, nước, nhiên liệu, xăng, dầu...); cơ sở giáo dục, ngân hàng, kho bạc, cơ sở kinh doanh dịch vụ trực tiếp liên quan đến hoạt động ngân hàng và bổ trợ doanh nghiệp (như công chứng, luật sư, đăng kiểm, đăng ký giao dịch bảo đảm...), chứng khoán, bưu chính, viễn thông, dịch vụ hỗ trợ vận chuyển; xuất, nhập khẩu hàng hóa, khám bệnh, chữa bệnh, tang lễ... Nhân viên những nơi này phải khai báo y tế bằng mã QRCode.",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Tất cả hoạt động kinh doanh dịch vụ không thiết yếu phải dừng."
}
],
"id": "38297",
"is_impossible": false,
"question": "Những hoạt động kinh doanh dịch vụ nào phải tạm dừng theo yêu cầu của UBND TP Hà Nội?"
}
]
}
],
"title": "Những hoạt động kinh doanh dịch vụ nào phải tạm dừng theo yêu cầu của UBND TP Hà Nội?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Chương trình Trao đổi cán bộ tại Universitat Politecnica de Valencia (Polytechnic University of Valencia - UPV), Tây Ban Nha năm 2023 14:00 09/02/2023 CALL FOR THE SELECTION OF FULL-TIME/ASSOCIATE PROFESSORS AND ADMINISTRATIVE STAFF FOR A WEEK EXCHANGE IN THE UNIVERSITAT POLTÈCNICA DE VALÈNCIA (SPAIN) Thời gian trao đổi: 1 tuần (05 ngày làm việc và 02 ngày di chuyển), lịch trình phụ thuộc cân nhắc của UPV và tuần lễ trao đổi cán bộ (xem thêm tại: http://staffmobility.eu/staff-week-search).",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Chương trình trao đổi cán bộ tại Universitat Politecnica de Valencia dành cho giảng viên (full-time/associate professors) và nhân viên hành chính."
}
],
"id": "38298",
"is_impossible": false,
"question": "Những đối tượng nào có thể tham gia chương trình trao đổi cán bộ tại Universitat Politecnica de Valencia?"
}
]
}
],
"title": "Những đối tượng nào có thể tham gia chương trình trao đổi cán bộ tại Universitat Politecnica de Valencia?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Danh sách tập thể và cá nhân Trường ĐHKHTN được tặng Bằng khen và Danh hiệu Chiến sĩ thi đua toàn quốc của Thủ tướng Chính phủ: STT Họ và tên cá nhân/Đơn vị Hình thức khen thưởng 5 Phòng Khoa học – Công nghệ Bằng khen Thủ tướng Chính phủ 6 PGS.TS. Ngạc An Bang, Phó Hiệu trưởng Trường ĐHKHTN Bằng khen Thủ tướng Chính phủ 7 PGS.TS. Nguyễn Quang Huy, Giám đốc PTN trọng điểm Công nghệ Enzym và Protein Danh hiệu Chiến sĩ thi đua toàn quốc",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "PGS.TS. Ngạc An Bang, Phó Hiệu trưởng Trường ĐHKHTN, đã được nhận Bằng khen Thủ tướng Chính phủ."
}
],
"id": "38299",
"is_impossible": false,
"question": "Ai là Phó Hiệu trưởng của Trường ĐHKHTN được nhận Bằng khen Thủ tướng Chính phủ?"
}
]
}
],
"title": "Ai là Phó Hiệu trưởng của Trường ĐHKHTN được nhận Bằng khen Thủ tướng Chính phủ?"
}
|
v2.0
|
{
"paragraphs": [
{
"context": "Howard Limbert, Debora Limbert, Nguyễn Hiệu, Vũ Văn Phái Vũ Văn Phái Caves sytems in Quang Binh - mysterious hidden world and the problems of exploitation and use 2012 Hội thảo Quốc tế Việt Nam học lần thứ IV, 26-28/11, Trung tâm Hội nghị Quốc gia, Mỹ Đình, Hà Nội.\nHoang Chi Thanh Hoàng Chí Thành Parallel Generation of Permutations by Inversion Vectors 2012 Proceedings of IEEE-RIVF International Conference on Computing and Communication Technologies, IEEE, pp.129-132, ISBN: 978-1-4673-0308-8. Ho Minh Trung, Nguyen Duy Thien, Le Van Vu, Nguyen Ngoc Long and Truong Kim Hieu Nguyễn Duy Thiện, Lê Văn Vũ, Nguyễn Ngọc Long Synthesis and enhanced luminescence of indium phosphide nanocrystals 2012 The 7th national conference on optics and spectroscopy, November 26-29, 2012, Tp HCM, Vietnam, pp.209",
"qas": [
{
"answers": [
{
"answer_start": 0,
"text": "Hoàng Chí Thành đã trình bày báo cáo về 'Parallel Generation of Permutations by Inversion Vectors' tại hội nghị IEEE-RIVF International Conference on Computing and Communication Technologies. Báo cáo này được đăng trong Proceedings of IEEE-RIVF International Conference on Computing and Communication Technologies, IEEE, trang 129-132."
}
],
"id": "38300",
"is_impossible": false,
"question": "Hoàng Chí Thành đã trình bày báo cáo gì tại hội nghị IEEE-RIVF và báo cáo đó được đăng ở đâu?"
}
]
}
],
"title": "Hoàng Chí Thành đã trình bày báo cáo gì tại hội nghị IEEE-RIVF và báo cáo đó được đăng ở đâu?"
}
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.