Hugging Face's logo

Datasets:
AYueksel
/
TurkishMMLU

Tasks:
Question Answering
Modalities:
Text
Formats:
json
Languages:
Turkish
Size:
1K - 10K
Libraries:
Datasets
pandas
Dataset card Data Studio Files Community
1
AYueksel commited on
Commit
a713c0c
·
verified ·
1 Parent(s): 6bf0e11

Delete dev

Browse files
Files changed (9) hide show
  1. dev/TurkishMMLU_Biology.json +0 -57
  2. dev/TurkishMMLU_Chemistry.json +0 -57
  3. dev/TurkishMMLU_Geography.json +0 -57
  4. dev/TurkishMMLU_History.json +0 -57
  5. dev/TurkishMMLU_Mathematics.json +0 -57
  6. dev/TurkishMMLU_Philosophy.json +0 -57
  7. dev/TurkishMMLU_Physics.json +0 -57
  8. dev/TurkishMMLU_Religion and Ethics.json +0 -45
  9. dev/TurkishMMLU_Turkish Language and Literature.json +0 -57
dev/TurkishMMLU_Biology.json DELETED
@@ -1,57 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "question":"AaKkDdEeX$^{R}$X$^{r}$ genotipli bireyde AKD alelleri bağlı olup diğerleri bağımsızdır. Bu birey bu karakterler açısından kaç çeşit gamet oluşturabilir? (Krossing over gerçekleşmemiştir.) ",
4
- "choices":[
5
- "2",
6
- "4",
7
- "8",
8
- "16",
9
- "32"
10
- ],
11
- "answer":2
12
- },
13
- {
14
- "question":"Aşağıda verilen hormon çiftlerinden hangisi antagonist (zıt) çalışır?",
15
- "choices":[
16
- "Oksitosin - Prolaktin",
17
- "Kalsitonin - Parathormon",
18
- "Adrenalin - Noradrenalin",
19
- "Östrojen - Progesteron",
20
- "FSH - LH"
21
- ],
22
- "answer":1
23
- },
24
- {
25
- "question":"I. Besin azalması II. Avcıların artması III. Zehirli madde birikimin artması Yukarıdaki faktörlerden hangileri çevre direncini artırır?",
26
- "choices":[
27
- "Yalnız I",
28
- "Yalnız II",
29
- "Yalnız III",
30
- "II ve III",
31
- "I, II ve III"
32
- ],
33
- "answer":4
34
- },
35
- {
36
- "question":"Gen klonlama çalışmaları sırasında; a. Vektör DNA ve istenen geni taşıyan DNA'nın kesilmesi, b. İstenen geni taşıyan DNA'nın, vektör DNA ile birleştirilmesi, c. Bakterinin çoğalmasıyla birlikte istenen genin kopyalanması, uygulamaları yapılmaktadır. Bu uygulamalarda; I. DNA polimeraz II. DNA ligaz III. Restriksiyon enzimi yapılarının kullanıldığı çalışma basamakları hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir? I II III ",
37
- "choices":[
38
- " a, b b a, c",
39
- " b a, b c",
40
- " a c a, c",
41
- " c b, c a",
42
- " b, c a a, b"
43
- ],
44
- "answer":3
45
- },
46
- {
47
- "question":" İnsanlardaki lizozomlar, fagositoz yapmayan hücrelerde de aktif olabilir. Hücreler metabolik faaliyetlerinin sorunsuz geçebilmesi için bazı hücresel yapılarını yıkıp yeniden yapar. Hücresel yapıların kontrollü ve programlı şekilde yıkılması lizozomlar tarafından yapılır ve otofaji olarak bilinir. Otofaji ile ilgili ifadelerden; I. Otofaji sonucu hücresel yapılar yıkılamadığında lizozomal depolama hastalıkları ortaya çıkar II. Otofaji sırasında hidrolitik enzimler hücre dışında etkinlik gösterir III. Otofaji olayında hidrolitik enzimler lizozomlarda üretilip sitoplazmaya gönderilir hangileri doğrudur?",
48
- "choices":[
49
- "Yalnız I",
50
- "I ve II",
51
- "I ve III",
52
- "II ve III",
53
- "I, II ve III"
54
- ],
55
- "answer":0
56
- }
57
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
dev/TurkishMMLU_Chemistry.json DELETED
@@ -1,57 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "question":"16 litre CO ve CO $_{2}$ gaz karışımını yakmak için aynı koşullarda 30 litre hava kullanılmaktadır. Buna göre başlangıç karışımındaki VCO\/VCO$_{2}$ oranı aşağıdakilerden hangisidir? \r\n(Havanın 1\/5’i oksijen gazıdır.)",
4
- "choices":[
5
- "3",
6
- "3\/8",
7
- "2\/3",
8
- "1\/5",
9
- "1\/3"
10
- ],
11
- "answer":0
12
- },
13
- {
14
- "question":"Aşağıda verilen çözeltilerden hangisinin bileşenlerinin fiziksel halleri doğru verilmiştir? \r\n Örnek Çözünen Çözücü",
15
- "choices":[
16
- "Alkollü su Katı Sıvı",
17
- "Tuzlu su Sıvı Katı",
18
- "Gazoz Gaz Sıvı",
19
- "Lehim Gaz Katı",
20
- "Palladyumda hidrojen Katı Gaz"
21
- ],
22
- "answer":2
23
- },
24
- {
25
- "question":"$_{29}$X$^{2+}$ iyonu ve $_{27}$Y atomu ile ilgili, l. s orbitallerindeki elektron sayısı farklıdır. \r\n ll. İzoelektronik taneciklerdir. \r\n lll. Yarı dolu orbital sayıları eşittir. yargılarından hangileri yanlıştır?",
26
- "choices":[
27
- "l, ll ve lll",
28
- "ll ve lll",
29
- "l ve ll",
30
- "l ve lll",
31
- "Yalnız lll"
32
- ],
33
- "answer":1
34
- },
35
- {
36
- "question":"Elektrolitik metal kaplama, elektrokimyasal metotlar kullanılarak yüzeyde metalik film oluşturulmasıdır. Bu işlem malzemenin korozyondan korunması, güzel görünmesi ve yüksek sertlik kazanması gibi amaçlarla uygulanır. Aşağıda verilenlerden hangisinde bu yöntem kullanılmamıştır?",
37
- "choices":[
38
- "Bakır kapların kalaylanması.",
39
- "Araba jantlarının nikel ile kaplanması.",
40
- "Çeliğin ısıya ve korozyona karşı dayanıklılığını artırmak için alüminyum ile kaplanması.",
41
- "Demir tavanın yüzeyinin teflon ile kaplanması.",
42
- "Kol saatinin altın ile kaplanması."
43
- ],
44
- "answer":3
45
- },
46
- {
47
- "question":"Laboratuvarda deney yapan beş arkadaş ile ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor. Hasan: Asitler ile çalışılan bir deneyde asitin üzerine su ekliyor. İnci: Deney sonrası malzemeleri tezgâhın üzerinde bırakıp deney raporunu yazmaya koyuluyor. Nihal: Çözeltinin çökelmesini beklemek için yan masadaki arkadaşlarıyla sohbet ediyor. Gülsüm: Kimyasal malzemeler ile çalışırken eldiven giymiyor ve aynı bagetle iki farklı çözeltiyi karıştırıyor. Cenk: Sodyum metalinin su ile tepkimesini yaparken gözlerine koruyucu gözlük takıyor Yukarıda verilen bilgilere göre hangi öğrencilerin laboratuvardaki davranışları doğrudur?",
48
- "choices":[
49
- "Hasan ve Gülsüm",
50
- "Nihal, Gülsüm ve İnci",
51
- "Hasan ve İnci",
52
- "Nihal",
53
- "Cenk"
54
- ],
55
- "answer":4
56
- }
57
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
dev/TurkishMMLU_Geography.json DELETED
@@ -1,57 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "question":"Yerkabuğunu oluşturan levha sınırları ile aşağıdakilerden hangisinin dağılışı paralellik göstermez? ",
4
- "choices":[
5
- "Tektonik depremlerin",
6
- "Volkanik faaliyetlerin",
7
- "Kaplıcaların",
8
- "Orman alanlarının",
9
- "Fay hatlarının"
10
- ],
11
- "answer":3
12
- },
13
- {
14
- "question":"Geçmişten günümüze değişen iklim koşullarına rağmen, kendi yaşam bölgelerinde varlıklarını devam ettiren kalıntı bitkilere..........denir. Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilirse cümle tamamlanmış olur? ",
15
- "choices":[
16
- "Endemik",
17
- "Relikt",
18
- "Psödomaki",
19
- "Antropojen Bozkır",
20
- "Habitat"
21
- ],
22
- "answer":1
23
- },
24
- {
25
- "question":"I. Üretim sürecinde doğanın dengesini bozacak ve insan sağlığına zararlı olabilecek kimyasal madde kullanmadan yapılan bir tarım şeklidir. II. Yağışın az, sulamanın yetersiz olduğu alanlarda tarlaların bir yıl ekilip, bir yıl dinlendirilmesi şeklinde uygulanan bir tarım yöntemidir. III. Kış sıcaklık ortalamasının 0 °C’nin altına inmediği yerlerde uygulanan tarım yöntemidir. Bu yöntem tarım ürünlerinin mevsimi dışında yetiştirilmesine olanak sağlar. Yukarıda anlatılan tarımsal faaliyetler hangisinde doğru verilmiştir? I II III Organik Nadas Seracılık Entansif Organik Ekstansif Seracılık Nadas Organik Organik Ekstansif Seracılık Ekstansif Nadas Organik ",
26
- "choices":[
27
- "Organik Nadas Seracılık",
28
- "Entansif Organik Ekstansif",
29
- "Seracılık Nadas Organik",
30
- "Organik Ekstansif Seracılık",
31
- "Ekstansif Nadas Organik"
32
- ],
33
- "answer":0
34
- },
35
- {
36
- "question":"Yeşilırmak Havzası gelişim projesi ile aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesi beklenmez?",
37
- "choices":[
38
- "Yeşilırmak'ın akım düzensizliğinden kaynaklanan sel, taşkın, erozyon, su ve çevre kirliliği sorunlarının çözülmesi",
39
- "Otlak alanlarının iyileştirilmesi",
40
- "Düzenli kentleşmenin sağlanması",
41
- "Sanayileşmenin gerçekleşmesi",
42
- "Bölgeden çıkarılan ham madde kaynaklarının pazarlanması"
43
- ],
44
- "answer":4
45
- },
46
- {
47
- "question":"1\/2.000.000 ölçekli bir haritada 4 cm olarak gösterilen A-B arasındaki uzaklık başka bir haritada 16 cm olarak gösterilmiştir. Buna göre ikinci haritanın ölçeği aşağıdakilerden hangisidir?",
48
- "choices":[
49
- "1\/100.000",
50
- "1\/200.000",
51
- "1\/500.000",
52
- "1\/1.500.000",
53
- "1\/8.000.000"
54
- ],
55
- "answer":2
56
- }
57
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
dev/TurkishMMLU_History.json DELETED
@@ -1,57 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "question":"Denizcilikte öne çıkan ............. Beyliği Balıkesir bölgesinde kuruldu. Osmanlı Devleti’ne .............. döneminde katıldı. Bu beyliğin Osmanlı Devletine katılmasıyla Osmanlı Devleti’nde donanma gücü oluşturuldu. Yukarıdaki metinde boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?",
4
- "choices":[
5
- "Karesioğulları - Orhan Bey",
6
- "Hamitoğulları - I. Murat (Hüdavendigar)",
7
- "Ramazanoğluları - I. Selim (Yavuz)",
8
- "Karamanoğulları - II. Mehmet (Fatih)",
9
- "Candaroğulları - II. Mehmet (Fatih)"
10
- ],
11
- "answer":0
12
- },
13
- {
14
- "question":"Osmanlı Devleti’nin kuruluşu ile ilgili birçok tez ortaya atılmıştır. Bu tezler arasında birbiriyle benzer fikirler olmakla beraber birbirinden oldukça farklı bakış açılarını temsil eden görüşler de ortaya atılmıştır. Bu doğrultuda Tarihçi Colin İmber’in görüşleri “Osmanlıların kökenleri hakkındaki eski ya da çağdaş kuramların hiçbiri kesinlikle kanıtlanamaz. Osman Gazi hakkındaki geleneksel hikâyelerin neredeyse tümü hayal ürünüdür. Çağdaş bir tarihçinin yapabileceği en iyi şey, Osmanlı tarihinin başlangıcının bir kara delikten ibaret olduğunu kabul etmek olacaktır.” şeklindedir. Ancak 15. yüzyılda Aşıkpaşazade Osmanlı Tarihi eserini nasıl yazdığını şu cümlelerle ifade etmiştir: \"Kendimden önce yazılmış eserleri inceledim. Bu inceleme sonucunda önceki dönemleri kaleme aldım.\" Buna göre, Tarihçi Colin İmber ve Aşıkpaşazade’nin görüşleri dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?",
15
- "choices":[
16
- "Tarihî meselelerde birbirine zıt görüşler ortaya atılmıştır.",
17
- "Colin İmber, Osmanlı kuruluş kaynaklarını yetersiz görmüştür.",
18
- "Aşıkpaşazade eserini kaynaklara dayandırmıştır.",
19
- "Colin İmber, Osman Bey hakkındaki görüşleri reddetmiştir.",
20
- "Osmanlı kuruluşu efsanelere dayanılarak yazılmıştır."
21
- ],
22
- "answer":4
23
- },
24
- {
25
- "question":"Aşağıdakilerden hangisi İstanbul İsyanları’nın sonuçlarından biri değildir?",
26
- "choices":[
27
- "İstanbul’da asayiş ve kamu düzeni bozulmuştur.",
28
- "Yeniçerilerin devlet içindeki otoritesi artmıştır.",
29
- "Padişah ve devlet adamlarının otoriteleri sarsılmıştır.",
30
- "Tarımsal üretim azalmış, topraklar boş kalmıştır.",
31
- "Halkın orduya olan güveni azalmıştır."
32
- ],
33
- "answer":3
34
- },
35
- {
36
- "question":"SSCB'nin 1991'de dağılmasından sonra Rusya'nın girişimiyle kurulan teşkilat aşağıdakilerden hangisidir? ",
37
- "choices":[
38
- "Gümrük Birliği",
39
- "Avrupa Birliği",
40
- "Bağımsız Devletler Topluluğu",
41
- "Şhangay Teşkilatı",
42
- "AGİT"
43
- ],
44
- "answer":2
45
- },
46
- {
47
- "question":"Cüveynî “Tarih-i Cihangüşa” adlı eserinde Uygur bölgesini gezerken rastladığı garip işaretlerle yazılmış taşlardan söz etmektedir. Daha sonra Danimarkalı Messerschmidt’in (Mesırşmit) 1721’de bu eseri görerek Avrupa bilim camiasına tanıtması üzerine birçok bilim adamı bu yazıların kime ait olduğu hakkında tahminlerde bulunmuştur. Bu bilim insanlarının bazıları bu yazıların; Prusyalılara, İskitlere, Yunanlara ve Latinlere ait olduğunu ileri sürmüştür. Bölgeye giden birçok araştırmacı burada kazılar yaparak yeni kalıntılar tespit etmiştir. Kitabelerin okunuşunu ilk çözen Danimarkalı W. Thomsen (V. Tomsen) olmuş, Türklerin yaşantılarına, töresine, kültürüne ve devlet yönetimine dair bilgilerle birlikte bu abidelerin Türklere ait olduğunu tüm dünyaya duyurmuştur. Metne göre, tarih biliminin aşağıdaki hangi bilim dalından yararlandığı söylenemez?",
48
- "choices":[
49
- "Arkeoloji",
50
- "Nümizmatik",
51
- "Epigrafi",
52
- "Paleografya",
53
- "Etnografya"
54
- ],
55
- "answer":1
56
- }
57
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
dev/TurkishMMLU_Mathematics.json DELETED
@@ -1,57 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "question":"3 farklı fizik ve 4 farklı kimya kitabı sıra halinde bir rafa dizilecektir. Fizik veya kimya kitaplarının birbirinden ayrılmaması koşuluyla bu kitaplar kaç farklı şekilde dizilebilir?",
4
- "choices":[
5
- "2!.3!.4!",
6
- "3.3!.4!",
7
- "5.3!.4!",
8
- "6.3!.4!",
9
- "7.3!.4!"
10
- ],
11
- "answer":0
12
- },
13
- {
14
- "question":"A oto kiralama firması kiralanacak bir araç için sabit 200 TL ve her bir kilometre için 20 kuruş almaktadır. B oto kiralama firması ise kiralanacak bir araç için sabit 140 TL ve her bir kilometre için 25 kuruş almaktadır. Buna göre kiralanan birer araçla kaç kilometre yol gidilirse iki firmaya da ödenecek ücret birbirine eşit olur?",
15
- "choices":[
16
- "1150",
17
- "1200",
18
- "1250",
19
- "1300",
20
- "1350"
21
- ],
22
- "answer":1
23
- },
24
- {
25
- "question":"Merkezinin koordinatları M(-1,2) ve yarıçap uzunluğu r=3 birim olan çemberin standart denklemi aşağıdakilerden hangisidir?",
26
- "choices":[
27
- "$\\(\\mathrm{\\left( x-1\\right) ^{2}+\\left( y-2\\right) ^{2}=9}\\)$",
28
- "$\\(\\mathrm{\\left( x-1\\right) ^{2}-\\left( y-2\\right) ^{2}=9}\\)$",
29
- "$\\(\\mathrm{\\left( x+1\\right) ^{2}+\\left( y-2\\right) ^{2}=9}\\)$",
30
- "$\\(\\mathrm{\\left( x+1\\right) ^{2}+\\left( y+2\\right) ^{2}=9}\\)$",
31
- "$\\(\\mathrm{\\left( x+1\\right) ^{2}-\\left( y+2\\right) ^{2}=9}\\)$"
32
- ],
33
- "answer":2
34
- },
35
- {
36
- "question":"(p ∧ q')' ⇒ p koşullu önermesinin karşıtı aşağıdakilerden hangisidir?",
37
- "choices":[
38
- "p ⇒ (p ⇒ q)",
39
- "p ⇒ (p ∧ q')",
40
- "p' ⇒ q",
41
- "q' ∨ p",
42
- "p' ∨ (q ⇒ p)"
43
- ],
44
- "answer":0
45
- },
46
- {
47
- "question":"$\\(\\large| -8-1\\large| +\\large|-1+6\\large| -\\large|4\\large|\\)$ işleminin sonucu kaçtır?",
48
- "choices":[
49
- "2",
50
- "4",
51
- "9",
52
- "10",
53
- "18"
54
- ],
55
- "answer":3
56
- }
57
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
dev/TurkishMMLU_Philosophy.json DELETED
@@ -1,57 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "question":"Aşağıdaki ifadelerden hangisi Kant'ın epistemolojik görüşünü yansıtan bir yargıdır?",
4
- "choices":[
5
- "Bilginin kaynağı hem akıl hem deneyimdir.",
6
- "Doğru bilgi mümkün değildir.",
7
- "Sezgiye dayalı bilgi gerçektir.",
8
- "Akıl tek başına bilgi elde etmek için yeterlidir.",
9
- "Fenomenlerin bilgisi özseldir."
10
- ],
11
- "answer":0
12
- },
13
- {
14
- "question":"Bir argümanın ya da argümanı oluşturan önermelerin kendi içinde veya birbiriyle uygun olması o argümanın ya da önermenin .................. olduğunu gösterir. Parçadaki boşluğa aşağıdaki kavramlardan hangisi getirilmelidir?",
15
- "choices":[
16
- "Çelişik",
17
- "Gerçek",
18
- "Doğru",
19
- "Tutarlı",
20
- "Geçerli"
21
- ],
22
- "answer":3
23
- },
24
- {
25
- "question":"Bir tek teoloji yoktur. Hemen her dinin kendi teolojisi vardır; Hristiyan ve İslam teolojisi gibi. Bunlardan hiçbiri açıklamalarında ait oldukları dinin inanç esaslarının dışına çıkmaz. Aşağıdakilerden hangisi bu durumun sebebi olamaz? ",
26
- "choices":[
27
- "Teolojilerin ait oldukları dini baştan doğru kabul etmeleri",
28
- "Teolojilerin din felsefesi gibi dine eleştirel olarak yaklaşmaları",
29
- "Teolojilerin ait oldukları dinin doğruluğunu ispat etme çabaları",
30
- "Teolojilerin belli bir dini görüşü savunmaya çalışmaları",
31
- "Teolojilerin din felsefesi gibi dinlere tarafsız yaklaşmamaları"
32
- ],
33
- "answer":1
34
- },
35
- {
36
- "question":"Konfüçyüs’a göre “Zenginlik ve şeref herkesin istediği şeylerdir. Eğer bunlar doğru bir yolda kazanılmazsa pek çabuk kaybedilir. Fakirlik ve düşkünlük insanların nefret ettiği şeylerdir. Eğer insanlar dürüst davranmazlarsa kendilerini bunlardan sıyırmalarının imkânı yoktur.” Bu açıklama ile Konfüçyüs, felsefenin hangi konusuna vurgu yapmıştır?",
37
- "choices":[
38
- "Bilgi",
39
- "Spor",
40
- "Varlık",
41
- "Siyaset",
42
- "Ahlak"
43
- ],
44
- "answer":4
45
- },
46
- {
47
- "question":"İnancın temele alındığı MS 2- MS 15. yüzyıl felsefesi, kendinden önceki dönem felsefelerinden etkilenmiştir. Örneğin Hristiyan filozofları, Hristiyanlığı yaymak için diriliş inancını destekleyen ruhun ölmemesi hatta tekrar dirilmesi fikrini savunan Antik Yunan filozofunun görüşlerinden; İslam filozofları ise $Tanrı’nın varlığı kanıtlamalarında$ başka bir Antik Yunan filozofunun geliştirdiği mantıktan yararlanmışlardır. Bu parçaya göre, MS 2- 15. yüzyıl felsefesini etkileyen filozoflar sırasıyla aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?",
48
- "choices":[
49
- "Epiküros, Aristoteles",
50
- "Epiküros,Platon",
51
- "Platon, Aristoteles",
52
- "Platon, Epiküros",
53
- "Aristoteles, Platon"
54
- ],
55
- "answer":2
56
- }
57
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
dev/TurkishMMLU_Physics.json DELETED
@@ -1,57 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "question":"20°C sıcaklığında R direncine sahip silindirik bakır tel eritilerek boyu ilk boyunun iki katı kadar ve yine silindirik olacak biçimde yeni bir kalıba dökülüyor. \r\n ",
4
- "choices":[
5
- "4",
6
- "2",
7
- "1",
8
- "1\/2",
9
- "1\/4"
10
- ],
11
- "answer":0
12
- },
13
- {
14
- "question":"Karayip resif mürekkep balığı suyun üstünde 2 m yüksekliğe çıkmak ve vücut uzunluğunun 50 katı kadar bir mesafeye yani toplamda 10 m uçmak için tepkili itme kullanır. Bunun için vücuduna düşük hızda aldığı akışkan ile kütlesini arttırıp, sonra bu akışkanı yüksek hızda dışarı atarak kütlesini azaltır. Mürekkep balığının kullandığı bu yöntem roketleri fırlatmak için ihtiyaç duyulan itiş gücünün temel mantığını oluşturur. Örneğin yükünü kaldırabilecek yeterli itiş kuvvetinin sağlanabilmesi için Atlas V roketinde, saniyede 1000 kg’dan fazla yakıt tüketilmesi ve egzoz gazının saniyede 4000 m süratle dışarı atılması gerekmiştir. Yer çekimine karşı yapılan bu fırlatma işlemi rokete uçuş süresi boyunca gerekli yakıtın sağlanması ve yer çekiminden kurtulmak için saatte 40 000 km gibi bir sürate ulaşması ile mümkün olabilmektedir. Aşağıdakilerden hangisinde ya da hangilerinde yukarıdaki metinde geçen duruma örnek verilebilir? I. Şişirilen balonun serbest bırakılması. II. Ateşlenen top aracının geriye doğru hareket etmesi. III. Havada patlayan havai fişeği parçalarının farklı yönlerde ilerlemesi. IV. Hareketli bir bilardo topu ile duran bilardo topunun hareket ettirilmesi.",
15
- "choices":[
16
- "Yalnız I",
17
- "Yalnız II",
18
- "I ve II",
19
- "II ve IV",
20
- "I, II ve III"
21
- ],
22
- "answer":2
23
- },
24
- {
25
- "question":"Yay sabiti k olan yay sarkacı ve ip uzunluğu $\\(\\ell\\)$ olan basit sarkaçtan oluşturulan sistemler yerçekimi ivmesinin daha büyük olduğu bir gezegene götürülürse periyotları nasıl değişir? Yay Sarkacı $ Basit Sarkaç$",
26
- "choices":[
27
- "Değişmez Artar",
28
- "Değişmez Değişmez",
29
- "Azalır Değişmez",
30
- "Artar Azalır",
31
- "Değişmez Azalır"
32
- ],
33
- "answer":4
34
- },
35
- {
36
- "question":"100 g kütleli bir kap özkütlesi 1 g\/cm $^{3}$ olan su ile dolu iken kütlesi 350 g oluyor. \n Buna göre, kap 0,5 g\/cm$^{3 }$özkütleli sıvı ile doldurulursa kütlesi kaç g olur?",
37
- "choices":[
38
- "75",
39
- "125",
40
- "175",
41
- "225",
42
- "250"
43
- ],
44
- "answer":3
45
- },
46
- {
47
- "question":"Sıcaklık için aşağıda verilenlerden hangisi doğrudur?",
48
- "choices":[
49
- "Bir enerji çeşitidir.",
50
- "Termometre ile ölçülür.",
51
- "Birimi kaloridir.",
52
- "Madde miktarına bağlıdır.",
53
- "Birimi joule' dür."
54
- ],
55
- "answer":1
56
- }
57
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
dev/TurkishMMLU_Religion and Ethics.json DELETED
@@ -1,45 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "question": "(I) Allah’a (c.c.) inanmak insanın hayatında olumlu değişiklikler yapar. (II) Bunun nedeni imanın; duygu, düşünce ve davranışlar üzerinde etkili olmasıdır. (III) İnsanın Allah (c.c.) ile irtibatı dua, ibadet, tövbe ve Kur’an okuma gibi yollarla gerçekleşir. (IV) İnsan büyük oranda inancına göre görür, düşünür ve davranışlar sergiler. (V) Bu durumu açıklayan birçok ayet ve hadis bulunmaktadır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?",
4
- "choices": ["I", "II", "III", "IV", "V"],
5
- "answer": 2
6
- },
7
- {
8
- "question": "İslam ahlakının kaynağı aşağıdakilerden hangisidir?",
9
- "choices": [
10
- "Kur’an ve sünnet",
11
- "Birey ve toplum",
12
- "Terbiye ve deneyim",
13
- "Akıl ve düşünce",
14
- "Vicdan ve bilgi"
15
- ],
16
- "answer": 0
17
- },
18
- {
19
- "question": "Dinimizin ibadetler konusunda önem verdiği temel ilkelerden \r\nbiri ihlastır. Dolayısıyla İslami açıdan ibadetlerin, \r\nsadece Yüce Allah’ın (c.c.) rızasını kazanmak amacıyla \r\nyapılması esastır. Mümin, her zaman bu bilinçte olmalıdır. \r\nİbadetlerini bu bilinçle, severek, isteyerek ve samimiyetle \r\nyapmalıdır. Nitekim bizler her gün namazlarda okuduğumuz \r\nFâtiha suresinde, ---- diyerek bunu ifade ediyoruz. \n Verilen parçada boş bırakılan yere aşağıdaki ayetlerden\r\nhangisi getirilmelidir? \r\n ",
20
- "choices": [
21
- "“Rahmân ve rahîm olan Allah’ın adıyla.” (Fâtiha suresi, 1. ayet.) ",
22
- "“Hamd (övme ve övülme), âlemlerin Rabbi Allah’a mahsustur. ” (Fâtiha suresi, 2. ayet.) ",
23
- "“O, rahmândır ve rahîmdir. Ceza gününün malikidir. ” (Fâtiha suresi, 3-4. ayetler.) ",
24
- "Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz.” (Fâtiha suresi, 5. ayet.) ",
25
- "“Bize doğru yolu göster. ” (Fâtiha suresi, 6. ayet.)"
26
- ],
27
- "answer": 3
28
- },
29
- {
30
- "question": "Müminler ancak kardeştirler. Öyleyse kardeşlerinizin arasını düzeltin. Allah’a karşı gelmekten sakının ki size merhamet edilsin.” (Hucurât suresi, 10. ayet.) Ayetin asıl konusu nedir?",
31
- "choices": ["Adalet", "Kardeşlik", "İtaat", "Bağışlama", "Sorumluluk"],
32
- "answer": 1
33
- },
34
- {
35
- "question": "İslam medeniyeti, Emeviler döneminde oluşum sürecine girmiş, Abbasiler döneminde gelişmiş, Selçuklular döneminde bu gelişim devam etmiş, Osmanlı döneminde ise kurum ve kuruluşlarıyla en parlak devrini yaşamıştır. İslam medeniyetinin mimari, edebiyat, sanat, matematik, astronomi, tıp vb. alanlarda ortaya koyduğu örnekler oldukça fazladır. Farabi, İbn Sina, Biruni, Harezmî, İbn Rüşd, İbn Haldun gibi ilim adamları kendi dönemlerinde, felsefe, mantık, matematik, tıp, astronomi gibi alanlarda tüm dünyaya zengin ilmi ürünler sunmuşlardır. Bu parçanın ana konusu aşağıdakilerden hangisidir?",
36
- "choices": [
37
- "Medeniyetin en önemli unsurları",
38
- "Medeniyete katkı sağlayan İslam âlimleri",
39
- "İslam medeniyetiyle ortaya çıkan kurumlar",
40
- "İslam medeniyetinin en parlak dönemleri",
41
- "İslam medeniyetinin oluşma süreci"
42
- ],
43
- "answer": 4
44
- }
45
- ]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
dev/TurkishMMLU_Turkish Language and Literature.json DELETED
@@ -1,57 +0,0 @@
1
- [
2
- {
3
- "question":"Aşağıdakilerden hangisi edebiyat tarihinin konuları arasında yer almaz? ",
4
- "choices":[
5
- "Edebî dönemler",
6
- "Şair ve yazarların edebî kişiliği",
7
- "Şair ve yazarların hayatları",
8
- "Edebî eserler",
9
- "Arkeolojik eserler"
10
- ],
11
- "answer":4
12
- },
13
- {
14
- "question":"Osmanlı Devleti'nin son döneminde ortaya çıkan düşünce akımlarının temsilcileri hangi seçenekte doğru verilmiştir? ",
15
- "choices":[
16
- "İslamcılık: Sait Halim Paşa, Mehmet Emin Yurdakul",
17
- "Türkçülük: Ziya Gökalp, Ömer Seyfettin",
18
- "Batıcılık: Tevfik Fikret, Eşref Edip",
19
- "Osmanlıcılık: Mehmet Akif Ersoy, Sait Halim Paşa",
20
- "Medeniyetçilik: Münif Paşa, Ali Canip Yöntem"
21
- ],
22
- "answer":1
23
- },
24
- {
25
- "question":"Birçok edebiyatçı ve eleştirmene göre şairlik yeteneği Tevfik Fikret'ten bile daha ileridedir. Fakat siyasi görüşleri daima sanatının önünde yer almıştır. Millî Mücadele Dönemi'nde Anadolu hareketini eleştirmiş, saltanat yanlısı görüşler ortaya koymuştur. Cumhuriyet Dönemi'nde de siyasi fikirleri yüzünden çokça eleştirilmiştir. Parçada bahsedilen Servetifünun şairi aşağıdakilerden hangisidir? ",
26
- "choices":[
27
- "Süleyman Nazif",
28
- "Hüseyin Cahit Yalçın",
29
- "Mehmet Rauf",
30
- "Cenab Şahabettin",
31
- "Halit Ziya Uşaklıgil"
32
- ],
33
- "answer":3
34
- },
35
- {
36
- "question":"Selime’nin odasında biraz kaldıktan sonra otelden çıktım ( ) kırlara doğru yürüdüm ( ) Tozlu bir yol ( ) İki yanında fırınlar ( ) kahveler ( ) büyük ambarlar var ( ) Bu parçada yay ayraçlarla gösterilen yerlere aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisinde verilenler getirilmelidir?",
37
- "choices":[
38
- "(,) (.) (...) (,) (,) (.)",
39
- "(,) (!) (.) (,) (;) (...)",
40
- "(...) (.) (...) (,) (,) (.)",
41
- "(,) (.) (.) (,) (,) (.)",
42
- "(,) (.) (;) (,) (,) (.)"
43
- ],
44
- "answer":0
45
- },
46
- {
47
- "question":"HOROZLA İNCİ Bir horoz inci bulur, kuyumcuya gider: “Al, şuna bak, der, pırıl pırıl, ne özrü ne kusuru var. Fakat sen bana bir avuç mısır ver, benim işime o yarar.” Bir cahile bir kitap miras kalır. Adam kitabı alır, komşusu kitapçıya gider: “Bak, ne güzel kitap, der, fakat sen bana beş on kuruş ver, benim işime o yarar.” Nâzım Hikmet , La Fontaine’den Masallar Bu fablda; I. Teşhis ve intak sanatlarından yararlanıldığı, II. Fablın kahramanlarından birinin hayvan olduğu, III. Fablda zamanın belli olduğu bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir?",
48
- "choices":[
49
- "Yalnız I",
50
- "Yalnız II",
51
- "I ve II",
52
- "I ve III",
53
- "II ve III"
54
- ],
55
- "answer":2
56
- }
57
- ]