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+base_model: pL-Community/GermanEduScorer-Qwen2-1.5b
+language:
+- de
+license: apache-2.0
+tags:
+- llama-cpp
+- gguf-my-repo
+widget:
+- example_title: Bad Data
+  messages:
+  - role: system
+    content: 'Nachfolgend findest du einen Auszug aus einer Webseite. Beurteile, ob
+      die Seite einen hohen pädagogischen Wert hat und in einem pädagogischen Umfeld
+      für den Unterricht von der Grundschule bis zur Universität nützlich sein könnte,
+      indem du das unten beschriebene 5-Punkte-Bewertungssystem anwendest. Die Punkte
+      werden auf der Grundlage der Erfüllung der am besten passenden Kriterien gewählt:
+      - 0 Punkte: Der Inhalt ist nicht organisiert und schwer zu lesen. Der Text enthält
+      Werbung oder irrelevante Informationen zum lehren von Inhalten. Der Text ist
+      nicht neutral sondern enthält persöhnliche Sichtweisen. Beispiel: Tweets, Chatnachrichten
+      oder Forenbeiträge. - 1 Punkt: Der Text ist für den privaten Gebrauch bestimmt
+      und enthält Werbung oder irrelevante Informationen. Der Text ist nicht neutral
+      und spiegelt zum Teil persönliche Sichtweisen wider. Beispiel: Ein Blogbeitrag,
+      der hauptsächlich auf persönliche Erfahrungen eingeht und nur gelegentlich nützliche
+      Informationen bietet. - 2 Punkte: Der Text ist neutral geschrieben, aber enthält
+      Werbung oder irrelevante Informationen. Die enthaltenen Informationen können
+      zeitlich vergänglich sein. Beispiel: Ein Artikel oder Nachrichtenbeitrag. -
+      3 Punkte: Der Text enthält viele Informationen und ist leicht verständlich.
+      Der Text ist neutral geschrieben und enthält keine Werbung oder irrelevante
+      Informationen. Beispiel: Ein Wikipedia-Artikel. - 4 Punkte: Der Text ist neutral
+      geschrieben und enthält keine Werbung oder irrelevante Informationen. Der Text
+      enthält tiefergehendes Wissen und ist für den Unterricht von der Grundschule
+      bis zur Universität nützlich. Beispiel: Ein wissenschaftlicher Artikel oder
+      ein Lehrbuch - 5 Punkte: Der Text beeinhaltet tiefergehendes Wissen, ist dabei
+      aber dennoch leicht verständlich, sodass jeder daraus lernen und sich neue Fähigkeiten
+      aneignen kann. Beispielsweise Schritt für Schritt Anleitungen, Erklärungen oder
+      Definitionen. Nachdem du den Auszug geprüft hast: - Wähle eine Punktzahl von
+      0 bis 5, die am besten beschreibt, wie nützlich der Inhalt für den Unterricht
+      von der Grundschule bis zur Universität ist. - Begründe kurz deine ausgewählte
+      Punktzahl, bis zu 100 Wörter. - Antworte im folgenden Format <Gesamtpunktzahl>
+      : <Begründung>'
+  - role: user
+    content: 'Bei der Abwicklung Ihrer Zahlungstransaktionen in unserem Online-Shop
+      “15Logo” passt Payzone die anspruchsvollsten Sicherheitsstandards an, die auf
+      dem Markt verfügbar sind, beispielsweise SSL-Verschlüsselungstechniken. Die
+      Daten werden durch SSL mit einer Verschlüsselungslänge von 128 Bit (einer der
+      derzeit höchsten verfügbaren Stufen) geschützt. Ihre Konto- oder Kreditkartennummer
+      ist nur Payzone bekannt. Während der Zahlung werden uns keine Kreditkartendaten
+      übermittelt. Zahlung mit Kreditkarte Sie können Ihre Einkäufe bei 15Logo mit
+      Ihrer Kreditkarte bezahlen. Unsere Website akzeptiert marokkanische und internationale
+      Bankkarten. Wir nehmen Betrug und Respekt vor Ihren vertraulichen Informationen
+      sehr ernst: Ihre Bankdaten sind sicher, unser Server ist verschlüsselt und alle
+      Ihre Zahlungsinformationen sind verschlüsselt.'
+- example_title: Good Data
+  messages:
+  - role: system
+    content: 'Nachfolgend findest du einen Auszug aus einer Webseite. Beurteile, ob
+      die Seite einen hohen pädagogischen Wert hat und in einem pädagogischen Umfeld
+      für den Unterricht von der Grundschule bis zur Universität nützlich sein könnte,
+      indem du das unten beschriebene 5-Punkte-Bewertungssystem anwendest. Die Punkte
+      werden auf der Grundlage der Erfüllung der am besten passenden Kriterien gewählt:
+      - 0 Punkte: Der Inhalt ist nicht organisiert und schwer zu lesen. Der Text enthält
+      Werbung oder irrelevante Informationen zum lehren von Inhalten. Der Text ist
+      nicht neutral sondern enthält persöhnliche Sichtweisen. Beispiel: Tweets, Chatnachrichten
+      oder Forenbeiträge. - 1 Punkt: Der Text ist für den privaten Gebrauch bestimmt
+      und enthält Werbung oder irrelevante Informationen. Der Text ist nicht neutral
+      und spiegelt zum Teil persönliche Sichtweisen wider. Beispiel: Ein Blogbeitrag,
+      der hauptsächlich auf persönliche Erfahrungen eingeht und nur gelegentlich nützliche
+      Informationen bietet. - 2 Punkte: Der Text ist neutral geschrieben, aber enthält
+      Werbung oder irrelevante Informationen. Die enthaltenen Informationen können
+      zeitlich vergänglich sein. Beispiel: Ein Artikel oder Nachrichtenbeitrag. -
+      3 Punkte: Der Text enthält viele Informationen und ist leicht verständlich.
+      Der Text ist neutral geschrieben und enthält keine Werbung oder irrelevante
+      Informationen. Beispiel: Ein Wikipedia-Artikel. - 4 Punkte: Der Text ist neutral
+      geschrieben und enthält keine Werbung oder irrelevante Informationen. Der Text
+      enthält tiefergehendes Wissen und ist für den Unterricht von der Grundschule
+      bis zur Universität nützlich. Beispiel: Ein wissenschaftlicher Artikel oder
+      ein Lehrbuch - 5 Punkte: Der Text beeinhaltet tiefergehendes Wissen, ist dabei
+      aber dennoch leicht verständlich, sodass jeder daraus lernen und sich neue Fähigkeiten
+      aneignen kann. Beispielsweise Schritt für Schritt Anleitungen, Erklärungen oder
+      Definitionen. Nachdem du den Auszug geprüft hast: - Wähle eine Punktzahl von
+      0 bis 5, die am besten beschreibt, wie nützlich der Inhalt für den Unterricht
+      von der Grundschule bis zur Universität ist. - Begründe kurz deine ausgewählte
+      Punktzahl, bis zu 100 Wörter. - Antworte im folgenden Format <Gesamtpunktzahl>
+      : <Begründung>'
+  - role: user
+    content: 'Die Schlankjunker (Pseudocoris = falscher Coris) sind eine Lippfischgattung,
+      die im tropischen Indopazifik von der Ostküste Afrikas bis zu den Line Islands
+      im Zentralpazifik und dem Tuamotu-Archipel im Südpazifik vorkommt. Im Roten
+      Meer, bei Hawaii und im östlichen Pazifik fehlt die Gattung. Die deutschsprachige
+      Bezeichnung Schlankjunker nimmt Bezug auf ihre schlanke Erscheinung und ihre
+      Schnelligkeit. Im englischen werden sie als torpedo wrasses bezeichnet. Merkmale
+      Schlankjunkern besitzen einen schlanken, spindelförmigen und mit kleinen Cycloidschuppen
+      bedeckten und seitlich ein wenig abgeflachten Körper. Sie werden 11 bis 20 cm
+      lang. Der Kopf, sowie die Basen von Rücken- und Afterflosse sind schuppenlos.
+      Das Maul ist kurz und klein, die Augen sitzen, von der Seite gesehen, mittig
+      am Kopf. Die Lippen sind schmal. In beiden Kiefern befindet sich vorne je ein
+      einzelnes Paar hervorstehender, leicht zurückgebogener und leicht zur Seite
+      gebogener Fangzähne. Das untere Paar sitzt bei geschlossenem Maul zwischen den
+      oberen. Die Kieferseiten sind mit je einer Reihe konischer Zähne besetzt, von
+      denen die größten etwa halb so lang sind wie die Fangzähne. Molariforme Zähne,
+      wie bei Coris, fehlen. Auf den Pharyngealia sind die meisten Zähne konisch,
+      ein paar an den Rändern sitzende schärfer. Die Seitenlinie ist durchgehend und
+      verläuft unterhalb des hinteren Rückenflossenabschnittes nach unten. Die Stachelstrahlen
+      der Rückenflosse sind flexibel, die ersten beiden stehen näher zusammen als
+      die übrigen. Bei Männchen von acht der neun Arten ist der erste Stachelstrahl
+      der Rückenflosse verlängert, der zweite kann ebenfalls länger sein als die übrigen
+      Flossenstrahlen. Die Bauchflossen sind sehr kurz. Die Färbung der Fische ändert
+      sich während des Wachstums und Geschlechtswechsels stark. Die Schwanzflosse
+      ist gerade abgeschnitten oder abgerundet. Flossenformel: Dorsale IX/12, Anale
+      III/12–13, Pectorale 12–15, Ventrale I/5, Caudale 1/12/1. Schuppenformel: SL
+      64–81. Kiemenrechen 15–23. Branchiostegalstrahlen 5. Wirbel: 9 + 16. Die Fische
+      ernähren sich wahrscheinlich alle von Zooplankton. Dies wurde bisher jedoch
+      nur für P. aurantiofasciata, P. heteroptera und P. yamashiroi durch Magenuntersuchungen
+      sicher nachgewiesen. Die untersuchten Mägen enthielten u. a. Appendikularien,
+      Seeigellarven, Flügelschnecken, Kielfüßer, Foraminiferen, Copepoden, Flohkrebse
+      und weitere, nicht zu identifizierende Überreste von Krebstierechen. Systematik
+      Die Gattung Pseudocoris wurde 1862 durch den niederländischen Ichthyologen Pieter
+      Bleeker eingeführt. Sie ist nah mit der Gattung Coris verwandt, die sich von
+      bodenbewohnenden, hartschaligen Wirbellosen ernährt, und ging wahrscheinlich
+      aus einem Coris-Ableger hervor, der dazu überging, sich von freischwimmendem
+      Zooplankton zu ernähren. Arten Es gibt insgesamt neun Arten, drei Paare von
+      Schwesterarten, von denen jeweils die eine im indischen, die andere im pazifischen
+      Ozean vorkommt, und drei in verschiedenen Regionen des Pazifik endemische Arten:
+      Pseudocoris aequalis Randall & Walsh, 2008 Schwarzer Schlankjunker (Pseudocoris
+      aurantiofasciata Fourmanoir, 1971) Bleekers Schlankjunker (Pseudocoris bleekeri
+      (Hubrecht, 1876)) Pseudocoris hemichrysos Randall, Connell & Victor, 2015 Schatten-Schlankjunker
+      (Pseudocoris heteroptera (Bleeker, 1857)) (Typusart) Pseudocoris occidentalis
+      Randall, Connell & Victor, 2015 Pseudocoris ocellata Chen & Shao, 1995 Pseudocoris
+      petila Allen & Erdmann, 2012 Yamashiros Schlankjunker (Pseudocoris yamashiroi
+      (Schmidt, 1931)) Literatur Dieter Eichler, Robert F. Myers: Korallenfische Zentraler
+      Indopazifik, Jahr-Verlag GmbH & Co., 1997, ISBN 3-86132-225-0 Ewald Lieske,
+      Robert F. Myers: Korallenfische der Welt. 1994, Jahr Verlag, ISBN 3-86132-112-2
+      Randall, J.E., Connell, A.D. & Victor, B.C. (2015): Review of the labrid fishes
+      of the Indo-Pacific Genus „Pseudocoris“, with a description of two new species.
+      Journal of the Ocean Science Foundation, 16: 1–55.'
+inference:
+  parameters:
+    max_new_tokens: 1
+    temperature: 0.01
+---
+
+# NikolayKozloff/GermanEduScorer-Qwen2-1.5b-Q8_0-GGUF
+This model was converted to GGUF format from [`pL-Community/GermanEduScorer-Qwen2-1.5b`](https://huggingface.co/pL-Community/GermanEduScorer-Qwen2-1.5b) using llama.cpp via the ggml.ai's [GGUF-my-repo](https://huggingface.co/spaces/ggml-org/gguf-my-repo) space.
+Refer to the [original model card](https://huggingface.co/pL-Community/GermanEduScorer-Qwen2-1.5b) for more details on the model.
+
+## Use with llama.cpp
+Install llama.cpp through brew (works on Mac and Linux)
+
+```bash
+brew install llama.cpp
+
+```
+Invoke the llama.cpp server or the CLI.
+
+### CLI:
+```bash
+llama-cli --hf-repo NikolayKozloff/GermanEduScorer-Qwen2-1.5b-Q8_0-GGUF --hf-file germaneduscorer-qwen2-1.5b-q8_0.gguf -p "The meaning to life and the universe is"
+```
+
+### Server:
+```bash
+llama-server --hf-repo NikolayKozloff/GermanEduScorer-Qwen2-1.5b-Q8_0-GGUF --hf-file germaneduscorer-qwen2-1.5b-q8_0.gguf -c 2048
+```
+
+Note: You can also use this checkpoint directly through the [usage steps](https://github.com/ggerganov/llama.cpp?tab=readme-ov-file#usage) listed in the Llama.cpp repo as well.
+
+Step 1: Clone llama.cpp from GitHub.
+```
+git clone https://github.com/ggerganov/llama.cpp
+```
+
+Step 2: Move into the llama.cpp folder and build it with `LLAMA_CURL=1` flag along with other hardware-specific flags (for ex: LLAMA_CUDA=1 for Nvidia GPUs on Linux).
+```
+cd llama.cpp && LLAMA_CURL=1 make
+```
+
+Step 3: Run inference through the main binary.
+```
+./llama-cli --hf-repo NikolayKozloff/GermanEduScorer-Qwen2-1.5b-Q8_0-GGUF --hf-file germaneduscorer-qwen2-1.5b-q8_0.gguf -p "The meaning to life and the universe is"
+```
+or 
+```
+./llama-server --hf-repo NikolayKozloff/GermanEduScorer-Qwen2-1.5b-Q8_0-GGUF --hf-file germaneduscorer-qwen2-1.5b-q8_0.gguf -c 2048
+```