Saving weights and logs of step 2000 - epoch 0

README.md

@@ -58,6 +58,7 @@ The following hyperparameters were used during training:
 |:----:|:----------------------:|:----------:|:---------------------:|:---------------------:|:---------------------------:|:---------------------------:|:--------------------------:|:-------------------------:|:-------------------------:|:-------------------------------:|:-------------------------------:|:----------------------:|:---------------------:|:---------------------:|:---------------------------:|:---------------------------:|
 | 0    | 1.2013                 | 2.7117     | 32.3914               | 9.8343                | 35.7228                     | 10.9398                     | 1.4988                     | 44.0673                   | 22.9444                   | 48.2612                         | 24.2595                         | 1.8165                 | 79.9390               | 54.6020               | 89.7612                     | 56.8482                     |
 | 1000 | 0.5796                 | 1.0147     | 16.1214               | 5.2624                | 19.9821                     | 6.2962                      | 0.4822                     | 22.0502                   | 13.3652                   | 25.7586                         | 14.0827                         | 1.0170                 | 51.9187               | 37.4011               | 59.7853                     | 39.0187                     |
+| 2000 | 0.4483                 | 0.8851     | 12.4628               | 4.6064                | 16.2485                     | 5.6101                      | 0.3988                     | 18.2903                   | 11.9625                   | 21.9050                         | 12.6098                         | 0.9032                 | 46.8241               | 34.8122               | 55.1298                     | 36.2314                     |
 
 
 ### Framework versions

flax_model.msgpack

@@ -1,3 +1,3 @@
 version https://git-lfs.github.com/spec/v1
-oid sha256:5b4f608bbd671495ec80fdfba0a848d1d7dae05e0f77b1687761c73a42baae98
+oid sha256:ee68a8ce05e346b30d23b5f7d127be8d54c0ec11df17477e669964c5f851c2de
 size 966956827

predictions/validation_fleurs/step_0.md

@@ -1,4 +1,4 @@
-[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md)
+[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md) | [Step 2000](step_2000.md)
 
 | STEP| loss | wer |cer|
 | ---| --- | --- |--- |

predictions/validation_fleurs/step_1000.md

@@ -1,4 +1,4 @@
-[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md)
+[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md) | [Step 2000](step_2000.md)
 
 | STEP| loss | wer |cer|
 | ---| --- | --- |--- |

predictions/validation_fleurs/step_2000.md

@@ -0,0 +1,108 @@
+[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md) | [Step 2000](step_2000.md)
+
+| STEP| loss | wer |cer|
+| ---| --- | --- |--- |
+| **2000**| 0.448 | 12.463 |4.606 |
+
+| target                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    | prediction                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              |
+|:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
+| Deretter tok **Lakka** **Singh** ledelsen i lovsangen\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                   | Deretter tok **lakkasing** ledelsen i lovsangen\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                       |
+| Av 1400 personer som stemte før det **føderale** valget i 2010\, økte antallet som motsetter seg at Australia skal bli en republikk\, med **8** prosent siden 2008\.                                                                                                                                                                                      | Av 1400 personer som stemte før det **fedrale** valget i 2010\, økte antallet som motsetter seg at Australia skal bli en republikk\, med **åtte** prosent siden 2008\.                                                                                                                                                                                  |
+| Den første gangen du reiste **utenlands** var **folk** sannsynligvis **tålmodige** og **forståelsesfulle**\, siden de vet at **den** reisende må tilpasse seg et helt nytt land\.                                                                                                                                                                         | Den første gangen du reiste **utland**\, var **falt** sannsynligvis **tålmodig** og **forståelig**\, siden de vet at **en** reisende må tilpasse seg et helt nytt land\.                                                                                                                                                                                |
+| Forskerne **antydet** at\, selv om dette var **halen** til en dinosaur\, viste prøven **fjærdrakten** til en voksen og ikke en **kyllings** **dun**\.                                                                                                                                                                                                     | Forskerne **antider** at selv om dette var **han** til en dinosaur\, viste prøven **fjerdrakten** til en voksen og ikke en **kyllingstrun**\.                                                                                                                                                                                                           |
+| Før **en** **organisasjon** kan være nyskapende\, må **ledelsen** skape **en** innovasjonskultur samt dele kunnskap og **organisasjonlærdom**\.                                                                                                                                                                                                           | Før **organisasjonen** kan være nyskapende\, må **lederlisten** skape innovasjonskultur samt dele kunnskap og **organisasjonslærdom**\.                                                                                                                                                                                                                 |
+| Hennes første gren var **Slalåm**\, men hun fullførte ikke rennet\. **Det** var **36** av **116** konkurrenter som ikke fullførte slalåmrennet\.                                                                                                                                                                                                          | Hennes første gren var **slalåm**\, men hun fullførte ikke rennet\, **det** var **trettiseks** av **hundre** **og** **seksten** konkurrenter som ikke fullførte slalåmrennet\.                                                                                                                                                                          |
+| Det filippinske folket måtte selv betale for **kostnaden** av krigens amerikansk imperialisme**\,** i erobringen av **Filippinene**\.                                                                                                                                                                                                                     | Det filippinske folket måtte selv betale for **kostnadene** av krigens amerikansk imperialisme i erobringen av **filippinene**\.                                                                                                                                                                                                                        |
+| Det er faktisk **Martelly** **sin** femte **CEP** på fire år\.                                                                                                                                                                                                                                                                                            | Det er faktisk **Martellis** femte **cp** på fire år\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                  |
+| Tre **bomber** eksploderte i nærheten av **statlige** **bygg** i løpet av **en** tidsperiode på to timer\.                                                                                                                                                                                                                                                | Tre **bomper** eksploderte i nærheten av **statlig** **bygge** i løpet av **den** tidsperiode på to timer\.                                                                                                                                                                                                                                             |
+| **Arly** **Velasquez** fra Mexico ble **nr**\. **15** i sittende **Super**\-G for menn\. New Zealands Adam Hall ble **nr**\. ni i stående **Super**\- G for menn\.                                                                                                                                                                                        | **Arlie** **Bellas** **Guez** fra Mexico ble **nummer** **femten** i sittende **super**\-G for menn\. New Zealands Adam Hall ble **nummer** ni i stående **super**\-G for menn\.                                                                                                                                                                        |
+| De fleste skilt er derimot bare angitt på katalansk fordi det er lovfestet som det første offisielle språket\.                                                                                                                                                                                                                                            | De fleste skilt er derimot bare angitt på katalansk**\,** fordi det er lovfestet som det første offisielle språket\.                                                                                                                                                                                                                                    |
+| **108** tallerkener med **Chhappan** **Bhog** **(**i **Hinduismen** er dette **56** ulike ting som kan spises\, som **smågodt**\, frukt\, nøtter\, matretter osv\. som tilbys til gudefiguren**)** ble servert til **Baba** **Shyam**\.                                                                                                                   | **Hundre** **åtte** tallerkener med **sjapanbog** i **hinduisen** er dette **femtiseks** ulike ting som kan spises **om** **smågått**\, frukt\, nøtter\, matretter osv\. som tilbys til gudefiguren\, ble servert til **babas** **jam**\.                                                                                                               |
+| For tusenvis av år siden mente en mann med navn **Aristarkhos** at solsystemet flyttet seg rundt solen\.                                                                                                                                                                                                                                                  | For tusenvis av år siden mente en mann med navn **Aristarcos** at solsystemet flyttet seg rundt solen\.                                                                                                                                                                                                                                                 |
+| Når **det** nye folket med tiden starter å tilpasse seg sine nye omgivelser\, **set** de mindre og mindre ut som den andre populasjonen\.                                                                                                                                                                                                                 | Når de nye folket med tiden starter å tilpasse seg sine nye omgivelser\, **ser** de mindre og mindre ut som den andre populasjonen\.                                                                                                                                                                                                                    |
+| De fleste skilt er derimot bare angitt på katalansk fordi det er lovfestet som det første offisielle språket\.                                                                                                                                                                                                                                            | De fleste skilt er derimot bare angitt på katalansk fordi det er lovfestet som det første offisielle språket\.                                                                                                                                                                                                                                          |
+| **Bloggforfatteren** begynte å **forbedre** skrivingen sin for å slippe kritikk**\,** **ettersom** elever ofte er det mest kritiske publikummet\.                                                                                                                                                                                                         | **Blokkforfatteren** begynte å **forberede** skrivingen sin for å slippe kritikk **etter** **som** elever ofte er det mest kritiske publikummet\.                                                                                                                                                                                                       |
+| **De** kan se svært godt i mørket med nattsyn og også bevege seg helt **ubemerket**\. **Ozeloter** jakter på byttet ved å gå i ett med sine omgivelser for så å angripe byttet\.                                                                                                                                                                          | **Det** kan se svært godt i mørket med nattsyn**\,** og også bevege seg helt **utmerket\,** og **soloter** jakter på **bytter** ved å gå i ett med sine omgivelser for å så angripe byttet\.                                                                                                                                                            |
+| Beboere nær anlegget blir anbefalt av lokale myndigheter om å holde seg inne\, ikke ha på klimaanlegget og ikke drikke vann fra kranen\.                                                                                                                                                                                                                  | Beboere nær anlegget blir anbefalt av lokale myndigheter om å holde seg inne\, ikke ha på klimaanlegget og ikke drikke vann fra kranen\.                                                                                                                                                                                                                |
+| Polens mannlige synshemmede skiløper\, **Maciej** **Krezel**\, og hans følger **Anna** **Ogarzynska** kom til slutt på **13**\. **plass** i **Super**\-**G**\. Sør\-Koreas Jong **Seork** Park **kjørte** **inn** til en **24**\. **plass** i **mennenes** sittende **Super**\- **G**\.                                                                   | Polens mannlige synshemmede skiløper\, **maciek** **kresel** og hans følger\, **anda** og **garcinska**\, kom til slutt på **tretteneplass** **superji**\. Sør\-Koreas Jong **Siork** Park **skjørte** **inntil** en **tjuefjerdeplass** i **mennene** sittende **superji**\.                                                                           |
+| **«**Jeg kunne ikke finne søsteren min og vennen hennes\, og på veien var det **2** funksjonshemmede i rullestoler som personer bare presset og klatret over**»\,** fortalte **Armand** Versace\.                                                                                                                                                         | Jeg kunne ikke finne søsteren min og vennen hennes\, og på veien var det **to** funksjonshemmede i rullestoler som personer bare presset og klatret over\, fortalte **Arman** Versace\.                                                                                                                                                                 |
+| De første sykdomstilfellene denne sesongen ble innrapportert **sent** **i** juli\.                                                                                                                                                                                                                                                                        | De første sykdomstilfellene denne sesongen ble innrapportert **sene** **til** juli\.                                                                                                                                                                                                                                                                    |
+| Vannveiene i innlandet kan være et kjekt tema å basere **en** reise på\.                                                                                                                                                                                                                                                                                  | Vannveiene i innlandet kan være et kjekt tema på å basere reise på\.                                                                                                                                                                                                                                                                                    |
+| Da han ble spurt om **å** kommentere\, fortalte Miller**: «**Mike **prater** mye under høringen**\.\.\.** Jeg forberedte meg\, så jeg hørte egentlig ikke etter på det han sa**»\.**                                                                                                                                                                      | Da han ble spurt om han kommentere\, fortalte Miller\, Mike **pratet** mye under høringen**\.** Jeg forberedte meg\, så jeg hørte egentlig ikke etter på det han sa**\.**                                                                                                                                                                               |
+| Arly **Velasquez** fra Mexico ble **nr**\. **15** i sittende **Super\-G** for menn\. New Zealands Adam Hall ble **nr**\. ni i stående **Super\-** **G** for menn\.                                                                                                                                                                                        | Arly **vellas** **quest** fra Mexico ble **nummer** **femten** i sittende **superjig** for menn\. New Zealands Adam Hall ble **nummer** ni i stående **superjig** for menn\.                                                                                                                                                                            |
+| De brede **avenyene**\, bygningene med glassfasade og moderne **kjøpesentre** er tegnet inn med tradisjonelle røde skråtak\, torget fra det 18\. **århundret** sammen med gamle moskeer og kirker\, selv om byen har en atmosfære **mer** **lignende** det europeiske middelhavsområdet enn det tradisjonelle Tyrkia\.                                    | De brede\, **avvendige**\, bygningene med glassfasade og moderne **kjøpesenteret** er tegnet inn med tradisjonelle røde skråtak\, torget fra det 18\. **århundre** sammen med gamle moskeer og kirker\, selv om byen har en atmosfære med **å** **ligne** det europeiske middelhavsområdet enn det tradisjonelle Tyrkia\.                               |
+| De **østafrikanske** øyene befinner seg i **Indiahavet** utenfor Afrikas østkyst\.                                                                                                                                                                                                                                                                        | De **østeafrikanske** øyene befinner seg i **India\-havet** utenfor Afrikas østkyst\.                                                                                                                                                                                                                                                                   |
+| Det er en del sosiale og politiske effekter som benyttelse av det metriske systemet\, et bytte fra absolutisme til republikanisme\, nasjonalisme og tro på at nasjonen styres av **innbyggerne** i stedet for bare én hersker\.                                                                                                                           | Det er en del sosiale og politiske effekter som benyttelse av det metriske systemet\, et bytte fra absolutisme til republikanisme\, nasjonalisme og tro på at nasjonen styres av **innbyggere** i stedet for bare én hersker\.                                                                                                                          |
+| Det vettskremte kongehuset\, kong Ludvig XVI\, dronning Marie **Antoinette** **sammen** med deres to unge barn **(**Marie Therese på **11** år og Ludvig**\-**Charles på **4** år**)** og kongens søster\, **Madam** **Elizabeth**\, ble den 6\. oktober 1789 presset til å komme tilbake til Paris fra Versailles av en folkemengde med markedskvinner\. | Det vettskremte kongehuset\, kong Ludvig XVI\, dronning Marie **Antonette**\, **samlet** med deres to unge barn\, Marie Therese på **elleve** år og Ludvig Charles på **fire** år\, og kongens søster\, **madame** **Elisabeth**\, ble den 6\. oktober 1789 presset til å komme tilbake til Paris fra Versailles av en folkemengde med markedskvinner\. |
+| Utfallet for **plottanalysen** blir utlagt på en offentlig nettside\.                                                                                                                                                                                                                                                                                     | Utfallet for **plot\-analysen** blir utlagt på en offentlig nettside\.                                                                                                                                                                                                                                                                                  |
+| 108 **tallerkener** med **Chhappan** **Bhog** **(**i **Hinduismen** er dette **56** ulike ting som kan spises\, som **smågodt**\, frukt\, **nøtter**\, matretter osv\. som **tilbys** til **gudefiguren)** ble servert til **Baba** **Shyam**\.                                                                                                           | 108 **tallarkunder** med **chipangbong** i **hinduismen** er dette\, **femti\-seks** ulike ting som kan spises\, som **smågård**\, frukt\, **nøpter**\, matretter osv**\.\,** som **typisk** til **gudfiguren** ble servert til **babaskyam**\.                                                                                                         |
+| Små japanske kystbusser som både er komfortable og **solide**\, betjener de fleste distriktene\.                                                                                                                                                                                                                                                          | Små japanske kystbusser som både er komfortable og **salide**\, betjener de fleste distriktene\.                                                                                                                                                                                                                                                        |
+| Antikkens romerske måltider kan ikke ha inkludert matvarer som **kom** til Europa fra USA eller Asia i senere århundrer\.                                                                                                                                                                                                                                 | Antikkens romerske måltider kan ikke ha inkludert matvarer som **kommer** til Europa fra USA eller Asia i senere århundrer\.                                                                                                                                                                                                                            |
+| Selv om det var tre mennesker inne i huset da bilen krasjet inn i det\, ble ingen av dem skadet\.                                                                                                                                                                                                                                                         | Selv om det var tre mennesker inne i huset da bilen krasjet inn i det\, ble ingen av dem skadet\.                                                                                                                                                                                                                                                       |
+| Eksempler på stedsaktiviteter innebærer jakt\, fiske\, fotografering\, se på fugler\, dra til parker og undersøke detaljer om økosystemet\.                                                                                                                                                                                                               | Eksempler på stedsaktiviteter innebærer jakt\, fiske\, fotografering\, se på fugler\, dra til parker og undersøke detaljer om økosystemet\.                                                                                                                                                                                                             |
+| Da kampene sluttet etter at de sårede ble **kjørt** til sykehus\, ble rundt førti av de gjenværende innsatte værende på området\, og nektet å returnere til cellene sine\.                                                                                                                                                                                | Da kampene sluttet etter at de sårede ble **skjørt** **i** sykehus\, ble rundt førti av de gjenværende innsatte værende på området\, og nektet å returnere til cellene sine\.                                                                                                                                                                           |
+| Rapporten åpner med åpen debatt rundt straffesak og dannelse av konsensus i USA angående politikken mot **Midtøsten**\.                                                                                                                                                                                                                                   | Rapporten åpner med åpen debatt rundt straffesak og dannelse av konsensus i USA angående politikken mot **midtøsten**\.                                                                                                                                                                                                                                 |
+| Mount **Vinson\-toppen** har en høyde på **4892** meter og ligger på **Antarktis** høyeste fjell\, **Vinson** Massif\, i den nordlige delen **eller** **Sentinel** **Range**\.                                                                                                                                                                            | Mount **Vincentoppen** har en høyde på **4** **892** meter og ligger på **antarktisk** høyeste fjell\, **Vincent** Massif\, i den nordlige delen **av** **sentinel** **range**\.                                                                                                                                                                        |
+| Skogene er ikke bare mangrovesumper **–** her finnes noen av de siste **gjenværende** områdene med jungel\, som en gang dekket de gigantiske slettene\.                                                                                                                                                                                                   | Skogene er ikke bare mangrovesumper\, her finnes noen av de siste **gjenferdene** **og** områdene med jungel\, som en gang dekket de gigantiske slettene\.                                                                                                                                                                                              |
+| Hun kom **frem** til dette etter flere positive kommentarer og oppmuntringer som ble **tilsendt** **henne** fra både kvinnelige og mannlige personer som ønsker at prevensjonsmidler bør bli sett på som en medisinsk nødvendighet\.                                                                                                                      | Hun kom **fram** til dette etter flere positive kommentarer og oppmuntringer som ble **tilsendende** fra både kvinnelige og mannlige personer som ønsker at prevensjonsmidler bør bli sett på som en medisinsk nødvendighet\.                                                                                                                           |
+| **Fjærens** **struktur** tyder på at **de** ikke ble brukt til å fly\, men heller for temperaturregulering eller **utseende**\. Forskerne foreslo at\, selv om dette er **halen** til en ung dinosaur\, viser eksempelprøven voksen **fjærdrakt** og ikke **kyllingsdun**\.                                                                               | **Fjernstruktur** tyder på at **det** ikke ble brukt til å fly\, men heller for temperaturregulering eller **utsendelse**\. Forskerne foreslo at selv om dette er **hav** til en ung dinosaur\, viser eksempelprøven voksen **fjerdrakt** og ikke **skyldingsdunn**\.                                                                                   |
+| Insekter var de første dyrene som kunne fly\. Deres mulighet til å fly gjorde **det** enklere og mer effektivt for dem å slippe unna fiender\, finne mat og kompiser\.                                                                                                                                                                                    | Insekter var de første dyrene som kunne fly\. Deres mulighet til å fly gjorde enklere og mer effektivt for dem å slippe unna fiender\, finne mat og kompiser\.                                                                                                                                                                                          |
+| Selv om det var tre mennesker inne i huset da bilen krasjet inn i det\, ble ingen av dem skadet\.                                                                                                                                                                                                                                                         | Selv om det var tre mennesker inne i huset da bilen krasjet inn det\, ble ingen av dem skadet\.                                                                                                                                                                                                                                                         |
+| Selv om ordet «**Gypsy**» er mye brukt\, særlig blant ikke\-**Rumenere**\, blir det ofte sett på som **ufint** på grunn av sine assosiasjoner med negative stereotyper og **unøyaktige** inntrykk av det **rumenske** folket\.                                                                                                                            | Selv om ordet «**gipsi**» er mye brukt\, særlig blant ikke\-**rumerne**\, blir det ofte sett på som **en** **ufinn** på grunn av sine assosiasjoner med negative stereotyper og **uunøyaktige** inntrykk av det **rumerske** folket\.                                                                                                                   |
+| **Vitenskapen** viser at den store karbonøkonomien har løsnet **biosfæren** fra en stabil tilstand som har støttet **menneskeevolusjon** de siste to millioner årene\.                                                                                                                                                                                    | **Bitenskapen** viser at den store karbonøkonomien har løsnet **BIVs** **væren** fra en stabil tilstand som har støttet **menneskeevolusjonen** de siste to millioner årene\.                                                                                                                                                                           |
+| Tre bomber eksploderte i **nærheten** av **statlige** **bygg** i **løpet** av en tidsperiode på to timer\.                                                                                                                                                                                                                                                | Tre bomber eksploderte i **nørheten** av **statlig** **bygge** **løp** av en tidsperiode på to timer\.                                                                                                                                                                                                                                                  |
+| De **østafrikanske** øyene befinner seg i **Indiahavet** utenfor Afrikas **østkyst**\.                                                                                                                                                                                                                                                                    | De **østeafrikanske** øyene befinner seg i **Indiehavet** utenfor Afrikas **østkist**\.                                                                                                                                                                                                                                                                 |
+| Det filippinske folket måtte **selv** betale for kostnaden av krigens amerikansk imperialisme\, i erobringen av **Filippinene**\.                                                                                                                                                                                                                         | Det filippinske folket måtte **særlig** betale for kostnaden av krigens amerikansk imperialisme\, i erobringen av **filippinene**\.                                                                                                                                                                                                                     |
+| Robin **Uthappa** fikk omgangens høyeste poengsum\, **70** poeng på bare **41** **slag**\. **Han** fikk elleve ganger fire poeng\, og to ganger seks poeng\.                                                                                                                                                                                              | Robin **uttappet**\, fikk omgangens høyeste poengsum\, **sytti** poeng på bare **førtienslag**\, **han** fikk elleve ganger fire poeng\, og to ganger seks poeng\.                                                                                                                                                                                      |
+| Politiet har informert om at føreren av **kjøretøyet** som **kjørte** **på** **fotografen** ikke kommer til å bli stilt for retten\.                                                                                                                                                                                                                      | Politiet har informert om at føreren av **kjørelsesøyet** som **kjørtebåtfotografen\,** ikke kommer til å bli stilt for retten\.                                                                                                                                                                                                                        |
+| Vær så snill å behandle plassen med den verdigheten\, høytideligheten og respekten som den fortjener\. **Ikke** fortell vitser om holocaust eller nazister\.                                                                                                                                                                                              | Vær så snill å behandle plassen med den verdigheten\, høytideligheten og respekten som den fortjener\, **ikke** fortell vitser om holocaust eller nazister\.                                                                                                                                                                                            |
+| Av **1400** personer som stemte før det **føderale** valget i 2010\, økte antallet som motsetter seg at Australia skal bli en republikk\, med **8** prosent **siden** 2008\.                                                                                                                                                                              | Av **ettusen** **fire** **hundre** personer som stemte før det **fordirale** valget i 2010\, økte antallet som motsetter seg at Australia skal bli en republikk\, med **åtte** prosent **fra** **den** 2008\.                                                                                                                                           |
+| Fraktselskaper får mye penger for å levere ting raskt\. Ofte er tiden svært betydningsfull når det kommer til forretningsdokumenter\, varer eller reservedeler for en hastereparasjon\.                                                                                                                                                                   | Fraktselskaper får mye penger for å levere ting raskt\. Ofte er tiden svært betydningsfull når det kommer til forretningsdokumenter\, varer eller reservedeler for en hastereparasjon\.                                                                                                                                                                 |
+| Dersom du besøker Arktis eller antarktiske områder om vinteren får du oppleve polarnatten\, denne tiden stiger ikke solen over horisonten\.                                                                                                                                                                                                               | Dersom du besøker Arktis eller antarktiske områder om vinteren\, får du oppleve polarnatten\, denne tiden stiger ikke solen over horisonten\.                                                                                                                                                                                                           |
+| Penger kan veksles på øyens eneste bank som ligger i Stanley ovenfor FIC West\-butikken\.                                                                                                                                                                                                                                                                 | Penger kan veksles på øyens eneste bank**\,** som ligger i Stanley**\,** ovenfor FIC West\-butikken\.                                                                                                                                                                                                                                                   |
+| De første sykdomstilfellene denne sesongen ble innrapportert **sent** **i** juli\.                                                                                                                                                                                                                                                                        | De første sykdomstilfellene denne sesongen ble innrapportert **send** **til** juli\.                                                                                                                                                                                                                                                                    |
+| Dersom du besøker Arktis eller antarktiske områder om vinteren får du oppleve polarnatten\, denne tiden stiger ikke solen over horisonten\.                                                                                                                                                                                                               | Dersom du besøker Arktis eller antarktiske områder om vinteren\, får du oppleve polarnatten\, denne tiden stiger ikke solen over horisonten\.                                                                                                                                                                                                           |
+| For eksempel blir **«**læring**»** og **«**sosialisering**»** ansett som viktige motivasjonsfaktorer for internettbruk **(**James **m**\. flere\, 1995**)\.**                                                                                                                                                                                             | For eksempel blir læring og sosialisering ansett som viktige motivasjonsfaktorer for internettbruk\. James **med** flere\, 1995\.                                                                                                                                                                                                                       |
+| Det er en del sosiale og politiske effekter som benyttelse av det metriske systemet\, et bytte fra absolutisme til republikanisme\, nasjonalisme og tro på at **nasjonen** styres av **innbyggerne** i stedet for bare én hersker\.                                                                                                                       | Det er en del sosiale og politiske effekter som benyttelse av det metriske systemet\, et bytte fra absolutisme til republikanisme\, nasjonalisme og tro på at **nisjonen** styres av **innbyggere** i stedet for bare én hersker\.                                                                                                                      |
+| Selv om det var tre mennesker inne i huset da bilen krasjet inn i det\, ble ingen av dem skadet\.                                                                                                                                                                                                                                                         | Selv om det var tre mennesker inne i huset da bilen krasjet inn i det\, ble ingen av dem skadet\.                                                                                                                                                                                                                                                       |
+| Dr\. **Moll** tror at noen av pasientene kan ha blitt smittet av bakterien på sykehuset og minst to av dem var helsearbeidere\.                                                                                                                                                                                                                           | Dr\. **Mowl** tror at noen av pasientene kan ha blitt smittet av bakterien på sykehuset**\,** og minst to av dem var helsearbeidere\.                                                                                                                                                                                                                   |
+| Den nye befolkningen vil trenge ulike funksjoner eller tilpasninger enn det de trengte før for å være en sterk konkurrent\, siden dette nye miljøet har ulike ressurser og ulike konkurrenter\.                                                                                                                                                           | Den nye befolkningen vil trenge ulike funksjoner eller tilpasninger enn det de trengte før for å være en sterk konkurrent\, siden dette nye miljøet har ulike ressurser og ulike konkurrenter\.                                                                                                                                                         |
+| Grunnet **Aucklands** **2** havner er det flere strender\. De mest populære er på **3** steder\.                                                                                                                                                                                                                                                          | Grunnet **auklans** **to** havner er det flere strender\. De mest populære er på **tre** steder\.                                                                                                                                                                                                                                                       |
+| Tre bomber eksploderte i nærheten av statlige bygg i løpet av en tidsperiode på to timer\.                                                                                                                                                                                                                                                                | Tre bomber eksploderte i nærheten av statlige bygg i løpet av en tidsperiode på to timer\.                                                                                                                                                                                                                                                              |
+| Offiserer utstyrt med opprørsutstyr gikk snart inn i gården og omringet de **innsatte** med bruk av tåregass\.                                                                                                                                                                                                                                            | Offiserer**\,** utstyrt med opprørsutstyr**\,** gikk snart inn i gården og omringet de **ansatte** med bruk av tåregass\.                                                                                                                                                                                                                               |
+| For tusenvis av **år** siden mente en mann med navn **Aristarkhos** at solsystemet flyttet seg rundt solen\.                                                                                                                                                                                                                                              | For tusenvis av **året** siden mente en mann med navn **Ariz** **Farcos** at solsystemet flyttet seg rundt solen\.                                                                                                                                                                                                                                      |
+| En **satellittelefon** kan som regel ikke erstatte en mobiltelefon**\,** da man må være utenfor med klar siktlinje til satellitten for å kunne ta en telefon\.                                                                                                                                                                                            | En **satellitttelefon** kan som regel ikke erstatte en mobiltelefon da man må være utenfor med klar siktlinje til satellitten for å kunne ta en telefon\.                                                                                                                                                                                               |
+| Forskerne antydet at\, selv om dette **var** **halen** til en dinosaur\, viste prøven **fjærdrakten** til en voksen og ikke en **kyllings** **dun**\.                                                                                                                                                                                                     | Forskerne antydet at selv om dette **vil** **ha** **den** til en dinosaur\, viste prøven **fjerdrakten** til en voksen og ikke en **kyllingstun**\.                                                                                                                                                                                                     |
+| Koloniseringsperioden som varte i **3** århundrer ble startet av spanjolene\.                                                                                                                                                                                                                                                                             | Koloniseringsperioden**\,** som varte i **tre** århundrer**\,** ble startet av spanjolene\.                                                                                                                                                                                                                                                             |
+| I begynnelsen ble **antrekk** sterkt påvirket av **Byzantine\-kulturen** i øst\.                                                                                                                                                                                                                                                                          | I begynnelsen ble **antrekket** sterkt påvirket av **bysantinkulturen** i øst\.                                                                                                                                                                                                                                                                         |
+| **Tibetansk** buddhisme er basert på **Buddhas** **lære**\, men ble utvidet til å inneholde **mahayanas** kjærlighetsretning og flere metoder fra indisk yoga\.                                                                                                                                                                                           | **Tippetansk** buddhisme er basert på **buddhetslære**\, men ble utvidet til å inneholde **Mahayanas** kjærlighetsretning og flere metoder fra indisk yoga\.                                                                                                                                                                                            |
+| Vær så snill å behandle plassen med den verdigheten\, høytideligheten og respekten som den fortjener\. **Ikke** fortell vitser om holocaust eller nazister\.                                                                                                                                                                                              | Vær så snill å behandle plassen med den verdigheten\, høytideligheten og respekten som den fortjener\, **ikke** fortell vitser om holocaust eller nazister\.                                                                                                                                                                                            |
+| Pattedyrene klarte ikke reisen på grunn av den lange avstanden over til kontinentet og dermed ble den store **landskillpadden** det første beitedyret på Galapagos\.                                                                                                                                                                                      | Pattedyrene klarte ikke reisen på grunn av den lange avstanden over til kontinentet**\,** og dermed ble den store **langskilpadden** det første beitedyret på Galapagos\.                                                                                                                                                                               |
+| Pasienten hadde vært i **Nigeria** der det har vært tilfeller av **Ebola\-viruset**\.                                                                                                                                                                                                                                                                     | Pasienten hadde vært i **nigerierde** der det har vært tilfeller av **bolaviruset**\.                                                                                                                                                                                                                                                                   |
+| Eksempler på stedsaktiviteter innebærer jakt\, fiske\, fotografering\, se på fugler\, dra til parker og undersøke detaljer om økosystemet\.                                                                                                                                                                                                               | Eksempler på stedsaktiviteter innebærer jakt\, fiske\, fotografering\, se på fugler\, dra til parker og undersøke detaljer om økosystemet\.                                                                                                                                                                                                             |
+| **Beboere** **nær** anlegget blir anbefalt av lokale myndigheter om å holde seg inne\, ikke ha på klimaanlegget og ikke drikke vann fra kranen\.                                                                                                                                                                                                          | **Beboeren** **er** anlegget\, blir anbefalt av lokale myndigheter om å holde seg inne\, ikke ha på klimaanlegget og ikke drikke vann fra kranen\.                                                                                                                                                                                                      |
+| Hennes første gren var **Slalåm**\, men hun fullførte ikke rennet\. Det var **36** av **116** konkurrenter som ikke fullførte slalåmrennet\.                                                                                                                                                                                                              | Hennes første gren var **slalåm**\, men hun fullførte ikke rennet\. Det var **trettiseks** av **hundre** **seisen** konkurrenter som ikke fullførte slalåmrennet\.                                                                                                                                                                                      |
+| De forsøker fremdeles å finne ut akkurat hvor kraftig sammenstøtet var og hvordan planeten blir påvirket\.                                                                                                                                                                                                                                                | De forsøker fremdeles å finne ut akkurat hvor kraftig sammenstøtet var**\,** og hvordan planeten blir påvirket\.                                                                                                                                                                                                                                        |
+| Hovedmålet med vitenskapen er å finne ut hvordan verden fungerer gjennom en vitenskapelig metode\. Det meste vitenskapelig forskning blir faktisk styrt av denne metoden\.                                                                                                                                                                                | Hovedmålet med vitenskapen er å finne ut hvordan verden fungerer gjennom en vitenskapelig metode\. Det meste vitenskapelig forskning blir faktisk styrt av denne metoden\.                                                                                                                                                                              |
+| Hovedmålet med vitenskapen er å finne ut hvordan verden fungerer gjennom en vitenskapelig metode\. Det meste vitenskapelig **forskning** blir faktisk styrt av denne metoden\.                                                                                                                                                                            | Hovedmålet med vitenskapen er å finne ut hvordan verden fungerer gjennom en vitenskapelig metode\. Det meste **vitenskapelige** av **forskningen** blir faktisk styrt av denne metoden\.                                                                                                                                                                |
+| Noen rapporter satte det offisielle dødstallet til **8**\, og offisielle rapporter bekrefter at **opp** til **30** ble skadet**;** men det fullstendige antallet er foreløpig ukjent\.                                                                                                                                                                    | Noen rapporter satte det offisielle dødstallet til **åtte**\, og offisielle rapporter bekrefter at **opptil** **tretti** ble skadet\, men det fullstendige antallet er foreløpig ukjent\.                                                                                                                                                               |
+| Forskerne antydet at\, selv om dette **var** halen til en dinosaur\, viste prøven **fjærdrakten** til en voksen og ikke en **kyllings** **dun**\.                                                                                                                                                                                                         | Forskerne antydet at selv om dette **ved** halen til en dinosaur\, viste prøven **fjerdrakten** til en voksen og ikke en **skyldningstun**\.                                                                                                                                                                                                            |
+| Politiet fortalte at **liket** virket til å **ligget** der i ca\. **1** dag\.                                                                                                                                                                                                                                                                             | Politiet fortalte at **like** virket til å **ligge** der i ca\. **en** dag\.                                                                                                                                                                                                                                                                            |
+| Årets største turnering avholdes i desember\, på polobanen i Las **Cañitas**\.                                                                                                                                                                                                                                                                            | Årets største turnering avholdes i desember\, på polobanen i Las **Canitas**\.                                                                                                                                                                                                                                                                          |
+| Vi kan starte med å få en livsstil som er mer miljøvennlig\, vi kan bli med på miljøbevegelsen\, og vi kan også bli aktivister for å til en viss grad **forminske** kommende smerte\.                                                                                                                                                                     | Vi kan starte med å få en livsstil som er mer miljøvennlig\, vi kan bli med på miljøbevegelsen\, og vi kan også bli aktivister for å få til en viss grad for **minske** kommende smerte\.                                                                                                                                                               |
+| Rings direktør**\,** Jamie **Siminoff\,** har uttalt fra før at firmaet begynte **da** **ringeklokken** hans ikke kunne bli hørt fra **verkstedet** i garasjen hans\.                                                                                                                                                                                     | Rings direktør Jamie **Simonoff** har uttalt fra før at firmaet begynte **der** **ingeklokken** hans ikke kunne bli hørt fra **hver** **stedet** i garasjen hans\.                                                                                                                                                                                      |
+| Jeg er usikker på om **du** innser det eller ikke\, men de fleste varer **fra** **Mellom\-Amerika** **kom** inn i dette landet uten **toll**\.                                                                                                                                                                                                            | Jeg er usikker på om det innser det eller ikke\, men de fleste varer **for** **å** **mellomamerika** **komme** inn i dette landet uten **tolv**\.                                                                                                                                                                                                       |
+| Israel krever stadig militær tilstedeværelse i dalen i ti år etter at avtalen er signert\, mens den **palestinske** stat går med på å la denne styrken bli værende i kun fem år\.                                                                                                                                                                         | Israel krever stadig militær tilstedeværelse i dalen i ti år etter at avtalen er signert\, mens den **paletinske** stat går med på å la den denne styrken bli værende i kun fem år\.                                                                                                                                                                    |
+| Små japanske kystbusser som både er komfortable og solide\, betjener de fleste distriktene\.                                                                                                                                                                                                                                                              | Små japanske kystbusser som både er komfortable og solide\, betjener de fleste distriktene\.                                                                                                                                                                                                                                                            |
+| Hun kom **frem** til dette etter flere positive kommentarer og oppmuntringer som ble tilsendt henne fra både kvinnelige og mannlige personer som ønsker at prevensjonsmidler bør bli sett på som **en** medisinsk nødvendighet\.                                                                                                                          | Hun kom **fram** til dette etter flere positive kommentarer og oppmuntringer som ble tilsendt henne fra både kvinnelige og mannlige personer som ønsker at prevensjonsmidler bør bli sett på som medisinsk nødvendighet\.                                                                                                                               |
+| **«**Timbuktu**»** har blitt brukt som en **metafor** for eksotiske**\,** fjerne land**\,** kombinert med relativ utilgjengelighet\.                                                                                                                                                                                                                      | Timbuktu har blitt brukt som en **mottefôr** for eksotiske fjerne land kombinert med relativ utilgjengelighet\.                                                                                                                                                                                                                                         |
+| I prinsippet er tibetansk buddhisme veldig enkelt\. **Det** består av **Kundalini** **Yoga**\, meditasjon og full kjærlighet\.                                                                                                                                                                                                                            | I prinsippet er tibetansk buddhisme veldig enkelt\, **det** består av **kundaline** **yoga**\, meditasjon og full kjærlighet\.                                                                                                                                                                                                                          |
+| Naturalister og filosofer hadde fokus på klassisk tekst og særlig på **Bibelen** på latinsk språk\.                                                                                                                                                                                                                                                       | Naturalister og filosofer hadde fokus på klassisk tekst**\,** og særlig på **bibelen** på latinsk språk\.                                                                                                                                                                                                                                               |
+| Bloggforfatteren begynte å **forbedre** skrivingen sin for å slippe kritikk**\,** **ettersom** elever ofte er det mest kritiske publikummet\.                                                                                                                                                                                                             | Bloggforfatteren begynte å **forberede** skrivingen sin for å slippe kritikk **etter** **som** elever ofte er det mest kritiske publikummet\.                                                                                                                                                                                                           |
+| **«**Jeg kunne ikke finne søsteren min og vennen hennes\, og på veien var det **2** funksjonshemmede i rullestoler som personer bare presset og klatret over**»\,** fortalte **Armand** **Versace**\.                                                                                                                                                     | Jeg kunne ikke finne søsteren min og vennen hennes\, og på veien var det **to** funksjonshemmede i rullestoler som personer bare presset og klatret over\, fortalte **Armenhver** **Satche**\.                                                                                                                                                          |
+| Deretter tok **Lakka** **Singh** ledelsen i lovsangen\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                   | Deretter tok **lakkasing** ledelsen i lovsangen\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                       |
+| Araberne brakte i tillegg med seg islam til nasjonene\, og det ble populært i **Komorene** og **Mayotte**\.                                                                                                                                                                                                                                               | Araberne brakte i tillegg med seg islam til nasjonene\, og det ble populært i **komerene** og **majotene**\.                                                                                                                                                                                                                                            |
+| Vi kan starte med å få en livsstil som er mer miljøvennlig\, vi kan bli med på miljøbevegelsen\, og vi kan **også** bli aktivister for å til en viss grad **forminske** kommende smerte\.                                                                                                                                                                 | Vi kan starte med å få en livsstil som er mer miljøvennlig\, vi kan bli med på miljøbevegelsen\, og vi kan bli aktivister for å få til en viss grad for **minsket** kommende smerte\.                                                                                                                                                                   |
+| Nå er mye tilgjengelig over hele øygruppen\, det javanesiske kjøkken kjennetegnes av lettkrydrede retter\, med en dominerende smak av peanøtter\, chili\, sukker**\, (**spesielt javanesisk **kokossukker)** og ulike aromatiske **kryddere**\.                                                                                                           | Nå er mye tilgjengelig over hele øygruppen\, det javanesiske kjøkken kjennetegnes av lettkrydrede retter med en dominerende smak av peanøtter\, chili\, sukker\, spesielt javanesisk **kokosukker** og ulike aromatiske **krydrere**\.                                                                                                                  |
+| **Skogene** er ikke bare **mangrovesumper** **–** her finnes noen av de siste gjenværende områdene med jungel\, som en gang **dekket** de gigantiske slettene\.                                                                                                                                                                                           | **Skogen** er ikke bare **mange** **grove** **sumper**\, her finnes noen av de siste gjenværende områdene med jungel som ikke **så** en gang **dekker** de gigantiske slettene\.                                                                                                                                                                        |
+| Noen dyr\, som **for** **eksempel** elefanter og sjiraffer\, liker å nærme seg biler og standardutstyr\, noe som vil tillate gode synsvinkler\.                                                                                                                                                                                                           | Noen dyr\, som **f**\.**eks**\. elefanter og sjiraffer\, liker å nærme seg biler og standardutstyr\, noe som vil tillate gode synsvinkler\.                                                                                                                                                                                                             |

predictions/validation_nrk_tv/step_0.md

@@ -1,4 +1,4 @@
-[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md)
+[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md) | [Step 2000](step_2000.md)
 
 | STEP| loss | wer |cer|
 | ---| --- | --- |--- |

predictions/validation_nrk_tv/step_1000.md

@@ -1,4 +1,4 @@
-[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md)
+[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md) | [Step 2000](step_2000.md)
 
 | STEP| loss | wer |cer|
 | ---| --- | --- |--- |

predictions/validation_nrk_tv/step_2000.md

@@ -0,0 +1,108 @@
+[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md) | [Step 2000](step_2000.md)
+
+| STEP| loss | wer |cer|
+| ---| --- | --- |--- |
+| **2000**| 0.903 | 46.824 |34.812 |
+
+| target                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              | prediction                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          |
+|:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
+| **Er** det spørsmål dere absolutt ikke vil ha?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      | **Tobias\,** **er** det **noen** spørsmål dere absolutt ikke vil ha?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                |
+| 1\. Hvilken **måned** stilles klokken til sommertid i Norge? 2\. Hvilket land skal arrangere sommer\-OL i 2016? 3\. I hvilken amerikansk **delstat** ligger Orlando og Miami?                                                                                                                                                                                                                       | **Spørsmål** 1\. Hvilken **måne** stilles klokken til sommertid i Norge? **Spørsmål** 2\. Hvilket land skal arrangere sommer\-OL 2016? **Spørsmål** 3\. I hvilken amerikansk **stat** ligger **byene** Orlando og Miami?                                                                                                                                                                                                                                            |
+| Flere fylker er representert av skoler som har vært med på Klassequizen før\. Gjøklep ungdomsskole fra Vestfold\, **dette** er deres **3**\. gang\. Hva kommer det av? Det er **nærliggende** **å** tro at det er **læringsmiljøet**\. Man **blir** ikke **sett** ned på av **å** **ha** mye kunnskap\. **En** liten nerdeskole? Nei\, det syns jeg ikke **du** **skal** **kalle** det\.            | Flere fylker er representert av skoler som har vært med på Klassequizen før\. Gjøklep ungdomsskole fra Vestfold\. **Dette** er deres **tredje** gang\. Hva kommer det av? Det er **nærlig** **noe** tro at det er **læringsmiljø**\. Man **må** ikke **sette** ned på **hva** **man** har mye kunnskap\. **Er** det **en** **så** liten nerdeskole? Nei\, det syns jeg ikke\. **Du** **kan** **gå** **så** **langt**\.                                              |
+| **Når** **man** kommer på skolen\, er det **vel** **noen** ord som blir slengt\. **Alle** **dere** **spiller** **fotball**\. **Må** **man** **spille** **fotball** i **Drangedal**? **Et** krav? **Du** **må** **ikke**\, **men** det er veldig **populært**\. De fleste **driver** **med** det\.                                                                                                   | **Hver** **dag** **når** **vi** kommer på skolen\. **Etter** **den** **tida** er det **et** **par** ord som blir slengt\. **Dere** er **jo** **alle** på **fotballag**\, **både** **deg**\, **Solveig** **og** **Martin**\. **Er** det krav? **Nei**\, det er veldig **populær** **sport** i **Dranglar**\. De fleste **gjør** det\.                                                                                                                                |
+| Jeg er **dødsimponert**\. Én ting er å tenke **gjennom** **spørsmålene** når man står der nede\. Men å stå i ilden og svare er noe annet\. 5000 **kr** skal dere få som vinnere av **Klassequiz** i Nordland\.                                                                                                                                                                                      | Jeg er **imponert**\. Jeg **har** **hørt** **på** dere\. Én ting er å tenke **igjen** **spørsmål** når man står der nede og **hører** **på**\. Men **det** å stå **bokstavelig** **talt** i ilden og svare**\,** **det** er noe annet\. **Så** 5000 **kroner** skal dere få som vinnere av **Klassequizen** i Nordland\. **Vær** **så** **god**\.                                                                                                                   |
+| **Riktig** **svar** var **X** **Factor**\. Vi har en vinner\, og det er **Sverresborg**! **Hva** **tenker** du **nå**\, Mathias? Det var artig å vinne\. Når var dere mest usikre i **løpet** **av** **konkurransen**?                                                                                                                                                                              | Vi har en vinner\, **så** **knepent**\, og det er **Sverre** **Svarg**! **Tenk**\, Mathias\, du **som** **kom** **inn** i **siste** **liten**\. Det var artig å vinne\. Når var dere mest usikre?                                                                                                                                                                                                                                                                   |
+| Det er blitt en liten forskjell på lagene\. **Den** kunne vært litt mindre\. Det **var** **jo** kjedelig å ikke **rekke** å skrive **Flagstad**\. **Tok** dere for lang tenketid**?** **Pga**\. misforståelser i første runde**\,** turte vi ikke å skrive for hverandre\. Da **rakk** vi ikke å skrive **alt**\.                                                                                   | Da er **det** blitt en liten forskjell på lagene\. Det kunne vært mindre **hvis** dere **hadde** vært litt **raskere** **til** å skrive\. Det **føltes** **ekstra** kjedelig\. Det **ble** **det** **tok** dere for lang tenketid\. **På** **grunn** **av** **noen** misforståelser i første runde turte vi ikke å skrive for hverandre\.                                                                                                                           |
+| Elvis rakk aldri å være med i **MGP**\. **Men** han klarte seg godt uten **òg**\. **Han** regnes for å være King of Rock'n'Roll\. **Han** døde i 1977\. **I** hvilken by er Elvis **gravlagd**? Det er kanskje like greit at Solbakken holder seg                                                                                                                                                   | Elvis rakk aldri å være med i **Melodi** **Grand** **Prix\,** **men** han klarte seg godt uten å regnes for å være King of Rock'n'Roll**\,** døde i 1977\. **Spørsmålet** er i hvilken by er Elvis **gravlagt**? Det er kanskje like greit at **Erik** Solbakken holder seg **til**                                                                                                                                                                                 |
+| **Vi** **gjettet** **vilt**\. 2007\. **Myklebust**? 2003\. Det er ikke så lenge siden\. Det var i 2012 **det** ble åpnet\. **Hva** **heter** kvinnen som har **vært** på polene **og** **Mount** **Everest**? Smøla? Cecilie **Skog**\. Cecilie **Skog**\.                                                                                                                                          | **Jettevilt** 2007\. **Mikkel** **Bust\,** **hva** har **dere** **svart**? 2003\. Det er ikke så lenge siden\. Det var i 2012 **at** **trollsiktsplatået** ble åpnet\. **Vet** **dere** **hva** **den** **eneste** **norske** kvinnen som **bør** på **begge** polene? Smøla? Cecilie **Skol**\. **Mikkel** **Bust**?                                                                                                                                               |
+| Artisten som **dere** hadde **helt** korrekt på\, var Gabrielle\. **Tooji** vant den norske finalen **med** **låten** **"**Stay**"\.** **Hadde** det vært bonuspoeng for **låten**\, hadde **dere** **fått** det\. Artisten som sang Skyfall\, heter Adele\.                                                                                                                                        | Artisten som **begge** hadde korrekt på\, var Gabrielle\. **Hvem** som vant den norske finalen\, var **Touji**\. **Helt** **riktig**\. **Med** **låta** Stay\, **visste** **jeg** **at** det hadde vært bonuspoeng for **låta**\. **Men** **dessverre**\. Artisten som sang **«**Skyfall**»\,** heter Adele\. **Det** hadde **begge** **også** **rett** **i**\.                                                                                                     |
+| **Men** det betyr likevel at det ikke rakk helt inn for Stinta\. **En** rekordjevn Aust\-Agder i **Klassequiz** **har** **fått** en **vinner**\. Det er en glede å gratulere Valle skule med plass i finalen\. **Vi** sender Valle med glede og forventning til Oslo 4\. **mai**\.                                                                                                                  | Det betyr likevel at det ikke rakk helt inn for Stinta for en rekordjevn Aust\-Agder\-**finale** i **Klassequizen**\. Det er en glede å **kunne** gratulere Valle skule med plass i **den** **nasjonale** finalen\. Det betyr at **vi** sender Valle med glede og forventning til **nasjonale** finalen i Oslo 4\.                                                                                                                                                  |
+| **Jeg** kan bare konstatere at det er Harstad og Bjarkøy\. **Hvilken** kommune består av Andørja og Rolla? Det var Ibestad\. Ingen poeng **blir** delt **i** **denne** runden\. Smultring\. 0\-0\. Men det er ikke det som er **stillinga** totalt\.                                                                                                                                                | **Så** kan **jeg** bare konstatere at det er Harstad og Bjarkøy\. **Og** **hvilken** kommune består av **øyen** Andørja og Rolla? Det var Ibestad\. **Så** det var **rett** og **slett\.\.\.** Ingen poeng delt **ut** **den** runden\. Smultring**\,** 0\-0\. Men det er ikke det som er **stillingen** totalt\.                                                                                                                                                   |
+| Alt er **nært** og **tilgjengelig**\. Vi begynner **8**\.**30**\, **ikke** **8**\. Det er bra\. Jeg liker å sove\. **Dumt** å tape **når** vi er kommet langt\. Grødem skole er fra Randaberg\. **De** er **mest** kjent for persille\, salat og **nypoteter**\.                                                                                                                                    | Alt er **desonert**\, vi er **tilgjengelige** for **alle**\. Vi begynner **halv** **ni**\, **sånn** for **åtte**\. Det er bra\, for **jeg** liker å sove\. Det er **litt** **dumt** å tape\, **sånn** **at** **man** **har** kommet **så** langt\. Jeg **står** **her** **med** Grødem skole fra Randaberg\, **som** **først** og **fremst** er kjent for persille og salat\, og er **ute** **med** **de** **nyeste** **potetene** **på** **våren**\.               |
+| og 5000 **kr** til **klassekassa** til Valle og Fiskå**\,** som blir lagene vi sender til **den** **nasjonale** Klassequiz\-finalen **der** de skal møte 17 andre skarpe fylkesvinnere\.                                                                                                                                                                                                            | 5000 **kroner** **i** **form** **av** **en** **sjekk** som **havner** **rett** **i** **Klassekassa** til **elevene** **fra** Valle **skole** og Fiskå **skole** **i** **Kristiansand**\. **Da** blir lagene vi **fra** **Agderfylkene** sender til Klassequiz\-finalen **i** **Oslo**\. **Der** skal de møte 17 andre skarpe fylkesvinnere\.                                                                                                                        |
+| Hanne **Bjurstrøm**\, Bjarne Håkon **Hanssen** og Dagfinn **Høybråten**\. Hva kalles han som **stopper** **ut** dyr og fugler? **Taksidermist**\. Vi skal til Stinta\. **Det** **kjemiske** symbolet til **nikkel**? Vi har ikke noe svar\. **Hvor** holder partiet Jobbik til? **Nederland**\.                                                                                                     | Hanne **Bjurström**\, Bjarne Håkon **Hansen** og Dagfinn **Høiebråten**\. Vi **var** **ute** **etter** **hva** han som **jobber** **med** **å** **stoppe** dyr og fugler\, kalles\. **Takk** **for** **svarene**\. Vi skal til Stinta **i** **Arendal**\. Vi **er** **først** **ute** **etter** **Grunnstoffet** **Nickel**\. Hva **er** symbolet? Vi har ikke noe svar\. **Spørsmål** **2**\, **landet** **der** **det** **politiske** partiet Jobbik holder til\. |
+| **Der** fikk **ingen** av lagene riktig\. 200 **meter** er det riktige svaret\. Vestfold har én travbane med spill på hester\. Hva heter **den**? Hva er deres svar? Jarlsberg travbane\. Jenter? Jarlsberg\.                                                                                                                                                                                       | **Ingen** av lagene fikk riktig\. **Det** **skulle** **ha** **vært** 200 **m\,** **som** er det riktige svaret\. **Vi** **går** **videre** **til** det **siste** **spørsmålet**\. Vestfold har én travbane med spill på hester\. Hva heter deres svar? Jarlsberg**\,** travbane\. Jenter**\,** **hva** er deres svar? Jarlsberg\.                                                                                                                                   |
+| **2:** I **hvilket** departement er Grete Faremo minister? **3:** I **hvilket** norsk band var **Hans** Erik Dyvik Husby vokalist**\,** **frem** til 2010? **4:** **Hvilken** norsk kvinne har vunnet New York **Marathon** **ni** ganger?                                                                                                                                                          | I **hva** departement er Grete Faremo**\-**minister? I **hva** norsk band var Erik Dyvik Husby vokalist **fram** til **i** 2010? I **hva** norsk kvinne har vunnet New York **Maraton** **9** ganger?                                                                                                                                                                                                                                                               |
+| Du **svarte** på mange spørsmål i **QuizDan** **nylig** på NRK1\. Du vet kanskje hvordan elevene har det **akkurat** **nå**? Det vet jeg ganske godt\. Man er spent og litt nervøs\, **forventningsfull** og har lyst til å komme i gang\. **Er** du en streng dommer?                                                                                                                              | Du **svarer** på mange spørsmål i **TV\-programmet**\, **som** har **gått** på NRK1\. Du **kan** **kjenne** litt på det\. Du vet kanskje hvordan elevene har det? Det **tror** jeg vet ganske godt\. Man er spent og litt nervøs\. **Egentlig** **mest** **vil** **man** **ha** lyst til å komme i gang\. **Vi** **lurer** **selvfølgelig** på **om** du er en streng dommer\.                                                                                      |
+| **Donkeyboy** fra Drammen slo for **alvor** gjennom i 2009\. For tida jobber gutta med et nytt album\. Hvilken kvinnelig vokalist var med **Donkeyboy** på **superhitene** **"**Ambitions**"** **og** **"Sometimes"?** Bjørn Kjos fra Sokna på Ringerike er sjef for flyselskapet Norwegian**\,**                                                                                                   | **Gruppa** **Donkey** **Boy** fra Drammen slo for **alvoret** gjennom i 2009\. For tida jobber gutta med et nytt album\. Hvilken kvinnelig vokalist var med på **Superhitene** Ambitions**?** Bjørn Kjos fra Sokna på Ringerike er sjef for flyselskapet Norwegian\.                                                                                                                                                                                                |
+| **Jeg** **så** et oppgitt fjes **her**\. Nei da\. **Enn** Skjervøy? Skjervøy kommune **håper** dere **sikkert** **å** **få** **spørsmål** **om**\. Vi går løs på spørsmålene\. I hvilken kommune ligger Senter for nordlige folk?                                                                                                                                                                   | **Så** et oppgitt fjes\. Nei da\. **Det** **er** **en** **skjervøy**\. Skjervøy kommune**\,** **iallfall**\. **Håper** dere **ikke** **det**\. Vi går løs på **de** **fire** spørsmålene dere **skal** **svare** på\. I hvilken kommune ligger Senter for nordlige folk?                                                                                                                                                                                            |
+| **2:** Hvordan er håndballspillerne Heidi og Frank Løke i slekt? 3**:** Fra **hvilket** land kommer gruppa First Aid Kit? 4**:** Fra **hvilken** julesang er strofen **"**slekt skal følge slekters gang**"?**                                                                                                                                                                                      | Hvordan er håndballspillerne Heidi og Frank Løke i slekt? 3**\.** Fra **hva** **slags** land kommer gruppa First Aid Kit? 4**\.** Fra **hva** **slags** julesang er strofen**\,** slekt skal følge slekters gang**\.**                                                                                                                                                                                                                                              |
+| **Nå** skal **vi** over til **konkurrentene\,** som er fra en annen del av fylket\. Det er to **ytterkanter** i fylket som møtes\. Dette laget kommer fra Myklebust barne\- og ungdomsskole i Vanylven\. Det er en ungdomsskole som har 89 elever\.                                                                                                                                                 | **Vi** skal over til **det** **andre** laget\. **Konkurrentene** kommer fra en annen del av fylket\. Det er **artig** **at** **det** er to **motpoler** i fylket som møtes\. Dette laget kommer fra Myklebust barne\- og ungdomsskole i Vanylven\. Dette er en ungdomsskole som har 89 elever\.                                                                                                                                                                     |
+| Hvor bor **han**? For mange år siden var vi i Afrika\. Målet var å ta med to kompiser for å bestige Afrikas høyeste fjell\. Jeg var med**\,** **og** **det** var slitsomme greier\. **5895** **moh**\. kom vi\. **Hva** heter Afrikas høyeste fjell?                                                                                                                                                | Hvor bor **den**? For mange år siden var **Tore** **på** **sporet** i Afrika\. Målet var å ta med to kompiser for å bestige Afrikas høyeste fjell\. Jeg var **også** med\. **Det** var slitsomme greier\. **5** **895** **m** **over** **havet** kom vi\. **Spørsmålet** **mitt** **til** **dere** **nå** **er** **hva** Afrikas høyeste fjell heter\.                                                                                                              |
+| **Ranger** disse tonene i en **C\-durskala** fra **lavest** til **høyest:** A\, E og G\. Kristiansund består av fire **øyer**\. **En** musikkfestival har fått navnet etter **ei** øy\. **Hvilken**? **Hvilke** forfattere er **De** fire store i norsk litteratur?                                                                                                                                 | er **rangert** disse tonene i en **seedurskala** fra **Lågas** til **Høgst**\. A\, E og G\. Kristiansund består av fire store **øyne**\. **Men** en musikkfestival i **denne** **byen** har fått navnet etter en øy\. **Hva** **heter** **øya**? **Hva** forfattere **blir** **kalt** **de** fire store **innen** norsk litteratur?                                                                                                                                 |
+| I høst og i vinter har vi vært rundt på 20 skoler i Nordland for å finne ut hvem som skal komme til semifinalen og finalen\. Hvordan har dere valgt ut hvem som skulle komme hit? Det var demokratisk **avstemming**\. De fikk velge hvem de ville ha med seg\.                                                                                                                                     | I høst og vinter har vi vært rundt på 20 skoler i Nordland for å finne ut hvem som skal komme til semifinalen og finalen\. Hvordan har dere valgt ut hvem som skulle komme hit? Det var demokratisk **avstemning**\. **Ingen** **konkurranse** **først**\. De fikk **bare** velge hvem de ville ha med seg\.                                                                                                                                                        |
+| Hvem er de smarteste 10\.\-klassingene i landet? I **vinter** har **hundrevis** av skoler **fra** **alle** **fylker\,** konkurrert i Klassequiz\. I kveld **fyrer** jeg **løs** med spørsmål**\,** til vi står igjen med ett vinnerlag\.                                                                                                                                                            | Hvem er de smarteste 10\.\-klassingene i landet? I **løpet** av **vinteren** har **flere** **hundre** skoler konkurrert i Klassequiz\. I kveld **skal** jeg **fyre** spørsmål til vi står igjen med ett vinnerlag\.                                                                                                                                                                                                                                                 |
+| Det er dessverre ikke riktig for noen av lagene\. Det var 1913\. Det er 100 år siden i år\. **Navnet** på partilederen i SV\. Vi vil ha fornavn og etternavn\. Hva har dere svart\, Siljan? Vi har svart Kristin Halvorsen\. Drangedal har svart?                                                                                                                                                   | Det er dessverre ikke riktig for noen av lagene\. Det var 1913\, **så** **det** er 100 år siden i år\. Vi har **ute** **etter** **navnet** på partilederen i SV\. **Da** vil **vi** ha fornavn og etternavn\. Vi **kan** **starte** **med** Siljan\. Hva har dere svart? **Der** har **vi** svart Kristin Halvorsen\. **Dere** **svarer** Kristin Halvorsen\, **mens** Drangedal har svart                                                                          |
+| **Sinai\-fjellet**\. Blankt\. **Siste** spørsmål**:** **Hvilken** **plante** **lagde** de gamle egypterne **papir** **av**? **Papyrus**\. **Papyrus**\. Da er alle svar avgitt\.                                                                                                                                                                                                                    | Blankt\. **Og** alle **siste** spørsmål\. **Hvilke** **planter** **brukte** de gamle egypterne **til** **å** **lage** **papirer**? **Papirus**\. Da er alle svar avgitt\. **Jeg** **skal** **gå** **gjennom** **fasiten**\.                                                                                                                                                                                                                                         |
+| **på** **"**Ambitions**"** og **"Sometimes"?** Kristoffer? Vi kom ikke fram til noe svar\. **Visste** dere **hvem** det var? Vi var ikke helt **sikre**\, **men** vi **svarte** Linnea Dale\. Linnea Dale er helt riktig\. **Poeng** til Krøderen\.                                                                                                                                                 | Ambitions og **sometimes**\. **Da** **kan** dere **få** svar **først**\, Kristoffer\. Vi kom ikke fram til noe svar\, **så** vi **har** ikke **svart**\. **Hvis** dere**\.\.\.** **Hva** var **dette**? **Jeg** var ikke helt **sikker**\. Linnea Dale\. Linnea Dale er helt riktig\. **Dermed** **blir** det **poeng** til Krøderen\.                                                                                                                              |
+| Peru\. Takk for deres svar\. Det er **helt** riktig svart **av** begge lag på spørsmål **1**\, **2** og **3**\. Bolivia og Peru er foreslått som **land** **Inverness** **ligger** i\. Men det er Skottland **vi** **skulle** **frem** **til**\.                                                                                                                                                    | Takk for deres svar\. Det er riktig svart i begge lag på spørsmål\. Det er **Paris**\, **Stavsblange** og **Andesfjellene**\. Bolivia og Peru er foreslått som **Høylandets** **hovedstad**\. Men det er Skottland\.                                                                                                                                                                                                                                                |
+| Det kan handle om **både** gamle og nye konger\. Her kommer det første spørsmålet\. Nå ser vi noen gamle bilder fra kongefamiliens hytte\. **Og** **her** må dere se nøye etter\. **Hvor** i Vestfold ligger den**?** Vi vil ha stedsnavnet\.                                                                                                                                                       | Det kan handle om gamle og nye konger\. Her kommer det første spørsmålet\. Nå ser vi noen gamle bilder fra kongefamiliens hytte\. Her må dere se nøye etter\. **Den** **finner** vi i Vestfold**\,** **men** vi **lurer** **på** **hvor** den ligger\. Vi vil ha stedsnavnet\.                                                                                                                                                                                      |
+| **3:** Byene som ble truffet\, heter Hiroshima og Nagasaki\. 4**:** OL i **1998** ble arrangert i Japan\. **Slik** ser rekkefølgen ut nå\. **En** kategori igjen\.                                                                                                                                                                                                                                  | Byene som ble truffet **av** **atombombe**\, heter Hiroshima og Nagasaki\. **Og** 4\. OL i **98** ble arrangert i Japan\. **Sånn** ser rekkefølgen ut nå\. **Én** kategori igjen\.                                                                                                                                                                                                                                                                                  |
+| Det betyr at **Sør\-Trøndelag** ikke er alene i ledelsen lenger\. Vest**\-**Agder har hoppet opp\. **Begge** har 14 poeng**\,** av 16 mulige\.                                                                                                                                                                                                                                                      | Det betyr at **sørtrende** **lag** ikke er alene i ledelsen lenger\. Vest Agder har hoppet opp\. **De** har **begge** 14 poeng av 16 mulige\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       |
+| **Har** dere svart på alle **spørsmålene**? Ja\. Her er fasiten\. 1**:** Brødrene **het** **Grimm**\. **2:** **Grete** Faremo er minister i **justisdepartementet**\.                                                                                                                                                                                                                               | **God** **følelse**\. **Vil** **du** **si** **at** dere **har** svart på alle **fire** **spørsmål**? Ja\. Her er fasiten\. **Spørsmål** 1\. Brødrene **som** **skrev** **hans** **og** **Grethe\,** **heter** **Grim**\. **Grethe** Faremo er minister i **Justisdepartementet**\. **3**\.                                                                                                                                                                          |
+| **Sånn** ser **stillinga** ut nå**:**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               | **Og** **sånn** ser **stillingen** ut nå**\.**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      |
+| Dette er det bare **seerne** som får se\. Vi har **7** lag på delt **1\.\-plass**\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 | Dette er det bare **seriene** som får se\. Vi har **mange** på delt **førsteplass**\. **En\,** **to\,** **tre\,** **fire\,** **fem\,** **seks\,** **sju** lag\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                     |
+| Det var veldig bra\. Det er 2015 som er riktig svar\. Så det aller siste spørsmålet\. I 2012 var det **et** ord som ble kåret til årets **nyord**\. **Da** er vi spente på hvilket\. Vi **begynner** hos jentene\. Vi **kranglet** litt for lenge**\,** **så** vi **fikk** **ikke** **svart**\.                                                                                                     | Det var veldig bra\. **Begge** **lagene** **har** **fulgt** **med**\. Det er 2015 som er riktig svar\. Så **kom** vi til det aller siste spørsmålet\. I 2012 var det **ett** ord som ble kåret til årets **nye** ord\. Vi spente på hvilket\. Vi **kan** **begynne** hos jentene **igjen**\. **Etter** **mye** **uenighet** **krangla** vi litt for lenge\.                                                                                                         |
+| Sogn og Fjordane\, hva er deres spesialfelt? Godt spørsmål\. Det **sies** at **Peder** er kjendisekspert\. Jeg er vel best **på** sport og idrett\. **Otelie** er en allrounder og hjelper **til** **på** det **meste**\.                                                                                                                                                                           | Sogn og Fjordane\, hva er deres spesialfelt? Godt spørsmål\. Det er **sagt** at **han** er kjendisekspert\. Jeg er vel best **når** det **gjelder** sport og idrett\. **Hun** er en allrounder\, **så** **hun** hjelper det\.                                                                                                                                                                                                                                       |
+| Det er morsomt å komme så langt **òg**\. Hvordan har det vært å være med på dette? **Spennende**\. **Morsomt**\. Det blir trøstepremier på dere\. **Men** dere fortjener en stor applaus\.                                                                                                                                                                                                          | Det er morsomt å komme så langt\. Hvordan har det vært å være med på dette? **Jeg** har vært **spennende**\. Det blir trøstepremier på dere**\,** **men** dere fortjener en stor applaus\.                                                                                                                                                                                                                                                                          |
+| Dere kan svare nå\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 | Dere kan **begynne** **å** svare **fra** **og** **med** nå\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        |
+| Som seg **hør** og bør i sportsjournalistikken\, **spør** jeg**:** **Hva** føler du nå? Jeg føler meg glad for å ha vunnet og for å ha slått **Karuss**\. Et lite stikk til naboskolen **der**\. Valle **skule** blir representanten fra Aust\-Agder i den nasjonale finalen\.                                                                                                                      | Som seg **hører** og bør i sportsjournalistikken\, **må** jeg **spørre** **deg**\. **Svein**\, **hva** føler du nå? Jeg føler meg **veldig** glad for å ha vunnet og slått **Karis**\. Et lite stikk til naboskolen\. Valle **skole** blir representanten fra Aust\-Agder i den nasjonale finalen\.                                                                                                                                                                 |
+| Har dere følelse på hvor dere ligger på rangeringen? Har regnet ut at vi er høyt oppe\. **Over** **midten**\, **i** **hvert** **fall**\. Ja\, kan **røpe** at dere ligger på en delt **2\.\-**plass\, med flere\. Her er fasiten\.                                                                                                                                                                  | Har dere en følelse på hvor dere ligger på rangeringen? **Vi** **har** **vel** regnet **oss** ut at vi er **relativt** høyt oppe\. Ja\, dere kan **ligge** på en delt **andre** plass med flere\. **Applaus!** Her **har** vi fasiten\.                                                                                                                                                                                                                             |
+| **Spørsmål** **1:** Fotballtreneren er ikke Drillo\, men **Kjetil** Rekdal\. **2:** **IR** er nasjonalt kjennemerke på bilene i Iran\. **Ingen** visste\.                                                                                                                                                                                                                                           | Fotballtreneren **det** **handler** **om** i **biografien** i\, er ikke Drillo\, **som** **mange** **trodde**\, men **Ketil** Rekdal\. **I** er **en** nasjonalt kjennemerke på bilene i Iran\. **Det** **var** **det** **ingen** **som** visste\.                                                                                                                                                                                                                  |
+| Er dere klare? **Ild!**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             | Er dere klare? **Ja\.**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             |
+| Vi har svart Antarktis\. Og Smøla? Vi har svart Afrika\. Riktig **svar** er Sør\-Amerika\. **Tore**\, har du stillingen **etter** **første** **runde**? Det var uhyre spennende\. Smøla **leder** med **3** poeng mot Myklebusts **1** poeng\.                                                                                                                                                      | Vi har svart Antarktis\. Og Smøla\. **Nei**\, **vi** har svart Afrika\. Riktig **svard**\, **det** er Sør\-Amerika\. **Da**\, **Tora**\, er du **klar** med stillingen? Det var uhyre spennende\. Smøla **ledet** med **tre** poeng mot Myklebusts **tidligere**\.                                                                                                                                                                                                  |
+| Dette er Buskerud\-finalen i **Klassequiz**\. Kristoffer\, Martine og Andreas\, dere skal forsvare **Nedre** Eikers ære\. På skolen var det hard konkurranse om å bli en av de utvalgte\. Hva er det 13\. **fibonaccitallet**? **Kunnskapsnivåer** er skyhøyt i dette klasserommet\.                                                                                                                | Dette er **altså** Buskerud\-finalen i **Klassequizen**\. Kristoffer\, Martine og Andreas\, dere skal forsvare Eikers ære\. På skolen i **Krakkestelva** var det hard konkurranse om å bli en av de **tre** utvalgte\. Hva er det 13\. **fibonacci**\-**tallet**\, dere? **Kunnskapsnivået** er skyhøyt i dette klasserommet\.                                                                                                                                      |
+| Buskerud\. **Oi**! Og Akershus\. Gratulerer\. Hvem som kommer videre\, skal avgjøres **gjennom** en praktisk oppgave                                                                                                                                                                                                                                                                                | Buskerud\. Og Akershus\. Gratulerer! Hvem **av** **dere** som kommer videre **til** **Superfinalen**\, skal avgjøres **ved** **hjelp** **av** en praktisk oppgave\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                 |
+| Skal vi bare **starte** med **fasiten**? Ja\. Spørsmål 1**:** Jan **Zelezny** har verdensrekorden i spydkast\. 2**:** Bilprodusenten som **lagde** **Rekord**\. Vest**\-**Agder\, hva **svarte** dere? **Lada**\.                                                                                                                                                                                   | Skal vi bare **sette** i **gang** med **fasit**? Ja\. **Her** **er** **fasit**\. Spørsmål 1\. Jan **Ciletsny** har verdensrekorden i spydkast\. 2\. Bilprodusenten som har **laget** **rekord**\. Vest Agder\, hva har dere **svart** **der**? **Der** **er** **svatten** **ladet**\.                                                                                                                                                                               |
+| **Jeg** er jordmor på **sykehuset** i Tønsberg\. Det er ulik aktivitet på fødeavdelingen\. **Alt** fra **tre** **fødsler** på **én** dag**\,** til ti\-tolv i løpet av **et** døgn\.                                                                                                                                                                                                                | **Nina** **Høier** er jordmor på **Sykehuset** Tønsberg\. Det er ulik aktivitet på fødeavdelingen\. **Vi** er **en** **akuttavdeling**\. Det er **alt** fra **trefødsel** på **en** dag til ti\-tolv i løpet av døgn **eller** **makt**\.                                                                                                                                                                                                                           |
+| **Likt** på tre av fire spørsmål\. **Hva** er **stillingen?**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       | **Det** **var** **likt** på tre av fire spørsmål\. **Da** er **stillinga** fire **poeng** **til** **Tastadrystad\,** **mens** **Grødem** **har** tre **poeng**\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                    |
+| Hvilke to distanser har Finnmarksløpet? Alta\-Karasjok\. **Jeg** er ute etter avstand i **km** eller mil\. **Og** **der** **stod** **det** ingenting **hos** dere\. Hva heter den tidligere **freestylemotorcrosskjøreren** fra Finnmark? **Ailo** **Gaup**\. **Takk**\.                                                                                                                            | Hvilke to distanser har Finnmarksløpet? Alta Karasjok\. **Da** er **jeg** ute etter avstand i **antall** **kilometer** eller mil\. **Fint**\. **Det** **sto** ingenting **mot** dere\. Hva heter den tidligere **freestyle** **motocross**\-**kjøreren** fra Finnmark**\,** **som** **vant** **VM** i **2007**?                                                                                                                                                     |
+| **Filmen** som **ble** nominert til Oscar**?** **Kon\-Tiki**\. Skuespiller **\-** Inception\, Titanic og The Aviator\. Leonardo DiCaprio\. Og **regissør** av **Avatar?** James **Cameron**\. Takk for de svarene\. La oss høre på hva Eidebakken har som **svar**\.                                                                                                                                | **Twilight** og **den** **norske** **filmen** som **blir** nominert til Oscar\. Skuespiller\, Inception\, Titanic og The Aviator\. Leonardo DiCaprio\. Og **Ressigier** av **avatar**\. James **Cramer**\. Takk for de svarene\. La oss høre hva Eidebakken har **å** **svare** på\.                                                                                                                                                                                |
+| Vestfold\. Og med 29 poeng\.\.\. Vest**\-**Agder**!** Gratulerer**\,** **kom** **frem** **hit**\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                   | Vestfold\. **Det** **er** **det** **som** **er** **kjempemaskinen**\. Og med 29 poeng\.\.\. Vest Agder\. Gratulerer **for** **Framstegspartiet**\. **Framstegspartiet**\.                                                                                                                                                                                                                                                                                           |
+| **Dette** er **superfinalen** av Klassequizen\. **Tre** **fylker** kjemper om å bli årets mest kunnskapsrike **tiendeklassinger**\. Tredje kategori heter **"**gigant**"\.** Spørsmål 1**:** Hva slags dyr er en belgisk kjempe?                                                                                                                                                                    | **Superfinalen** av Klassequizen**\,** **hvor** **tre** **fylkeslag** kjemper om å bli årets mest kunnskapsrike **tiendeklassing**\. Tredje kategori heter gigant\. Spørsmål 1\. Hva slags dyr er en belgisk kjempe?                                                                                                                                                                                                                                                |
+| Han er en smart fyr\. Hvem vinner **klassequizen**? Drangedal! **Det** er to **10\.\-klasser** **der**\. Hvilken klasse går du i? B\. Er **konkurransen** stor mellom klassene? Ja\. Hvordan merker man det?                                                                                                                                                                                        | Han er en smart fyr\. Hvem vinner**\,** **Klassequizen**? Drangedal! **En** **fin** **gjeng** i Drangedal\. **Du** er to **tiende**\. Hvilken klasse går du i? B\. Er det stor **konkurranse** mellom klassene? Ja\. Hvordan merker man det?                                                                                                                                                                                                                        |
+| Riktig svar er selvsagt Cecilie Skog\. Den norske **filmen** **"Trolljegeren"** ble spilt **inn** i Volda\. **Hvilket** år hadde **den** premiere? **I** 2011\. Smøla? **Jeg** var litt usikker\. 2009\.                                                                                                                                                                                            | Riktig svar er selvsagt Cecilie Skog\. Den norske **spillefilmen** **Trolljegen** ble spilt i Volda\. **Hva** år hadde **denne** premiere? 2011\. **Og** Smøla? **Det** var litt usikker**\,** **så** **det** **tok** 2009\.                                                                                                                                                                                                                                        |
+| I **Krødsherad** setter de **nemlig** sin **lit** til Åsne\, Gunvor og Hanne\. **Læreren** **deres** og klassekameratene har **tro** på at dette går veien\.                                                                                                                                                                                                                                        | I **Klassvara** setter de sin **lyd** til **dere**\, Åsne\, Gunvor og Hanne\. **Både** **læreren** og klassekameratene har **klokketro** på at dette går veien\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                    |
+| **Ja**\. **Stor** **applaus** til begge lag\. **Da** er det klart hvem som skal redde æren til Sør\-Trøndelag i finalen\. Men hvem skal redde æren til Nord\-Trøndelag? Vi skal bli kjent med det første laget derfra \- Halsen skole\.                                                                                                                                                             | **Applaus** til begge lag\. **Kjempebra** **innsats**\. **Nå** er det **akkurat** klart\. **Den** som skal redde æren til Sør\-Trøndelag i finalen**\,** er **Sverresborg** skole\. Men hvem skal redde æren til Nord\-Trøndelag? Vi skal bli kjent med det første laget derfra**\,** Halsen skole\.                                                                                                                                                                |
+| Dere kan begynne å svare fra og med nå\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            | Dere kan begynne å svare fra og med nå\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            |
+| Neste kategori er bokstaven i\. Spørsmål 1**:** **Hvilken** norsk fotballtrener er **hovedperson** i biografien **I**? 2**:** **Hvilket** land har **IR** som kjennemerke nasjonalt på bilene sine?                                                                                                                                                                                                 | Neste kategori er bokstaven i\. Spørsmål 1\. **Hva** **slags** norsk fotballtrener er **hovedpersonen** i biografien i? 2\. **Hva** **slags** land har i**\-R** som kjennemerke nasjonalt på bilene sine?                                                                                                                                                                                                                                                           |
+| **1**\. Det ble slutt på bruken av 50\-øringer i fjor\. Hva slags metall er det mest av i disse myntene? 2\. **I** det indre øret finner vi disse **halvsirkelforma** buegangene\. Hva slags sans ivaretar de?                                                                                                                                                                                      | **Første** **spørsmål**\. Det ble slutt på bruken av 50\-øringer i fjor\. Hva slags metall er det mest av i disse myntene? **Spørsmål** 2\. **Her** i det indre øret finner vi disse **halvsirkelformede** buegangene\. Hva slags sans ivaretar de? **Spørsmål** **3**\.                                                                                                                                                                                            |
+| Det er en **utrolig** flott opplevelse **å** **få** **oppleve** **så** **mye**\. Hva het indianerhøvdingen som hadde seilt over havet fra Sør\-Amerika? Det ble selvfølgelig tid til litt **Kon**\-**Tiki**\-klassequiz\. Hvor lang var **hvalhaien** som du **støtte** på **under** **flåten**?                                                                                                    | **Veldig** **gama\,** **og** **det** er en flott opplevelse\. Hva het indianerhøvdingen som hadde seilt over havet fra Sør\-Amerika til **Polynesia**? Det ble selvfølgelig tid til litt **komtiki**\-klassequiz\. Hvor lang var **Hvalhaien\,** som du **støtter** på **underflåten**?                                                                                                                                                                             |
+| 4**/**5\. 2**/**3 eller 4**/**5? Det riktige svaret er 4**/**5\. Det siste poenget går til Krøderen\. Det ble 3\-3 i denne runden\. **Eknes** er vinneren med 12 mot 10 poeng\.                                                                                                                                                                                                                     | **Vi** **svarte** 4 5\-**deler**\. 2 3\-**deler** eller 4 5\-**deler**? Det riktige svaret er 4 5\-**deler**\. Det siste poenget går til Krøderen\. Det **betyr** **at** **det** ble 3\-3 i denne siste runden\. **Ekenes** er vinneren med 12 mot 10 poeng **over** Krøderen\.                                                                                                                                                                                     |
+| Hvilken plante brukte man **i** **oldtidens** Egypt til å lage **papir** **av**?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    | **I** **alltidens** Egypt**\.** Hvilken plante brukte man **da** til å lage **papirer**?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            |
+| Distansen **Vebjørn** Rodal har tatt gull i\, er 800 m\. Dere hjemme ser hva stillingen er\, på skjermen\. **Ja**\, **1**\. kategori er gjennomført\. Vi **fortsetter** med **kategorien** **Under** 100\.                                                                                                                                                                                          | Distansen **ved** **Bjarne** Rodal har tatt gull i\, er 800 m\. Dere hjemme ser hva stillingen er på skjermen\. **Første** kategori er gjennomført\. Vi **skal** **fortsette** med **en** kategori **som** **heter** **under** 100\.                                                                                                                                                                                                                                |
+| **Og** **saltet** med stikkende lukt**?** **Hornsalt**\. **Hva** **blir** **verbet** **"å** **sniffe"** **i** **imperativ?** **Sniffet**\. Vi beveger oss til Fiskå\. **Hunderasen** til Sniff**?** **Jaktlabrador**\. **Dalen** til Sniff og **Snusmumrikken?** **Mummidalen**\. **Saltet** med stikkende **luft?** **Hornsalt**\.                                                                 | Vi **skal** **ut** **etter** **salte** med stikkende lukt\. Vi **var** **ute** **etter** **vervet** **Sniffe**\. Vi beveger oss til Fiskå**\,** **som** **først** **skal** **svare** **på** **hunderasen** til Sniff\. Vi **var** **ute** **etter** **dalen\,** **der** Sniff og **Snusmumrykken** **holder** til\. Vi **var** **ute** **etter** **salte** med stikkende lukt\.                                                                                     |
+| Ca\. 54 **%\,** ca\. 71 **%** eller ca\. 83 %? Hva **har** **dere** svart**\,** **Smøla**? 71\. **Myklebust**? 71\. Riktig svar er 71 %\. Hva heter det dypeste punktet**\,** som ligger på bunnen av Stillehavet?                                                                                                                                                                                  | **Er** det ca\. 54 %? Ca\. 71 eller ca\. 83 %? 71\. **Myklebuss** **til** svart? 71\. Riktig svar? **Det** er 71 %\. Hva heter det dypeste punktet på **jorda** som ligger på bunnen av Stillehavet?                                                                                                                                                                                                                                                                |
+| Jeg skal forklare reglene\. De er ganske **like** reglene dere kjenner fra **radiosendingene** dere **var** **med** på\. Det er 16 spørsmål **fordelt** på **4** kategorier\. Jeg leser **4** spørsmål av gangen\. **Dere** får 45 sekunder **til** å besvare **dem**\.                                                                                                                             | Jeg skal forklare reglene **kjapt**\. De er ganske **likt** **de** reglene dere kjenner fra **radiosendingen**\. Det er 16 spørsmål **for** dere på **fire** kategorier\. Jeg leser **fire** spørsmål av gangen\. De får dere 45 sekunder å besvare **og** **samarbeide** på\.                                                                                                                                                                                      |
+| Det siste her **nå**\. Det var **liksom** så jevnt\. Hvordan føles det\, Ragnhild? **Bare** bra\. Her har vi sjekken\. Og **diplom**\, som **er** **beviset** **på** at dere skal redde æren til Sør\-Trøndelag videre **nå**\.                                                                                                                                                                     | Det siste her\, **den** var så jevnt\. Hvordan føles det\, Ragnhild? Det føles **bare** bra\. **Ta** det **med** **ro**\, **ser** det **ut** som\. Her har vi sjekken\. **Takk** til dere\. Og **diplomet** **beviser** at dere skal redde æren til Sør\-Trøndelag videre\. **Tusen** **takk**\.                                                                                                                                                                    |
+| **3:** **Bandet** **Hans** Erik Dyvik Husby var vokalist **i**\, **heter** Turboneger\. **4:** **Hun** som har **vunnet** New York **Marathon** **9** **ganger**\, **heter** **Grete** Waitz\. **Rekkefølgen** blir **slik**\.                                                                                                                                                                      | **Bender** Erik Dyvik Husby var vokalist\, **heitte** Turboneger\. **Og** **fire**\. **Ho** som har **vunne** New York **Maraton**\, **ni** **gonger** **heiter** **Grethe** Waitz\. **Og** **då** blir **rekkefølga** **sånn**\.                                                                                                                                                                                                                                   |
+| Du **tenker** ikke **"**det **hadde** jeg **klart"?** Nei\. **Vi** håper **de** kommer sterkere tilbake i neste kategori**!** **Vet** **dere** hvem som er regjerende **"Idol"\-vinner**?                                                                                                                                                                                                           | Du **sier** ikke det som **noen** **best\-servicer**\. Nei\. **Skal** **vi** **få** **en** **liten** **jubel** **for** **laget**? **Jeg** håper **at** jeg kommer sterkere tilbake i neste kategori\. **Spørsmålet** er **om** hvem som er regjerende **idolvinner**\.                                                                                                                                                                                              |
+| **Hadde** **aldri** **trodd** at\.\.\. At dere var **blant** de beste? Nei\. **Heller** motsatt\. Vi trodde vi var **dårligst**\. Vi trodde vi kom på **sisteplass**\. **Oi**! Gratulerer! Strålende! **Tusen** **takk**\. **Var** det stressende og vanskelig? Vi lurte **et** **øyeblikk** på **om** det **gikk** bra\.                                                                           | **Det** **ville** **vært**\.\.\. **Dere** trodde **ikke** at dere var **bløtt** de beste? Nei**\,** **heller** motsatt\. Vi trodde vi var **dårligste**\. At **du** var **dårligste**? **Ja\,** vi trodde vi kom på **siste**\. Gratulerer! Strålende\. **Så** **flott**\. **Hva** **syns** dere? **Er** det stressende og vanskelig? Vi lurte på at det **ikke** **går** **dette** bra\.                                                                           |
+| Dere kan begynne å svare nå\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       | Dere kan begynne å svare **fra** **og** **med** nå\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                |
+| **Vest\-Agder**\. Er noen spent på deres **vegne** nå? Ja\. **En** i klassen liker å besvime\. **Håper** du holder deg våken nå\. **Mange** er nok spente\, **ja**\. **Bekymret** for at noen skal få **hjerteinfarkt**\. **Noen** du **tenker** på **da**? **Besteforeldre**\.                                                                                                                     | **Og** **så** **var** **det** **best** **dag** **der**\. Er noen **veldig** spent på deres **vei** nå? Ja\, **vi** **har** **veldig** **mange** **som** er spente\. **Det** er **en** i klassen **som** liker å besvime\. **Du** **får** **håpe** at du holder deg våken **også**\. **Det** er nok **mange** **som** er **veldig** spente\. **Litt** **bekymra** for at noen skal få **dårlig** **hjerte**\. **Hva** er **den** **beste** **foreldrene**?           |
+| Da har vi **en** **1**\, **2**\. og **3\.\-plass**\. **3:** Vestfold\. **2:** Vest\-Agder\. På topp med **1** poeng**:** Sør\-Trøndelag\.                                                                                                                                                                                                                                                           | Da har vi **ett** **lag** **på** **første**\, **ett** **lag** **på** **andre** og **ett** **lag** **på** **tredjeplass**\. På **tredje**\, Vestfold\, **andre**\, Vest\-Agder\. På topp **fortsatt** med **bare** **ett** poeng **over**\. Sør\-Trøndelag\.                                                                                                                                                                                                         |
+| Chelsea\, Barcelona og Sogndal er rett på spørsmål 2\. Skihopperen som introduserte **V\-stilen**\, var svensk\, og ble i sin tid **sammenlikna** **både** med kråke og **hekksaks**\. Han **het** Jan **Boklöw**\. Martina Navratilova la opp i 1990\, før dere var født\.                                                                                                                         | Chelsea\, Barcelona og Sogndal er rett på spørsmål 2\. Skihopperen\, som **vi** introduserte\, var **faktisk** svensk\. Han ble i sin tid **sammenliknet** med **en** kråke og **en** **heksaks**\, **men** **han** **revolusjonerte** **oppsporten** med **et** Jan **Bokløv**\. Martina Navratilova\, **hun** la opp i **ca**\. **rundt** 1990\, som **sagt** før dere ble født\.                                                                                 |
+| Hvor smart er en **tiendeklassing**? Lørdag 4\. mai er det finale i Klassequiz\, **og** vi må finne ut hvem vi skal sende fra ditt fylke\. **De** kan mer **enn** du tror\.                                                                                                                                                                                                                         | Hvor smart er en **tiende** **klassing**? Lørdag 4\. mai er det finale i Klassequiz\. **Vi** må finne ut hvem vi skal sende fra ditt fylke\. **Vi** kan mer\, tror du\.                                                                                                                                                                                                                                                                                             |
+| Vi svarte **hund**\, men **tenker** at kanin var **hakket** **hvassere**\. Kanin\, ku og **hund**\. Den som hadde rett\, var**\.\.\.** Oslo\. Det var kanin\. **Her** er resten av svarene**:**                                                                                                                                                                                                     | Vi svarte **hun**\, men **i** **ettertid** **tenkte** **vi** at kanin **kanskje** var **hakke** og **ossere**\. Kanin\, ku og **hun**\. Den som hadde rett\, var Oslo\. Det var kanin\. **Og** **her** er resten av svarene\.                                                                                                                                                                                                                                       |
+| Sånn ser poengtavla ut nå**:**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      | Sånn ser poengtavla ut nå**\.**                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     |
+| Hvor arrangeres det **Ski\-VM** i år? **3**\. Hvis det er pluss **1** og nysnø\, hvilken festevoks brukes **da**? **1**\. **Blå**\. **2**\. **Lilla**\. **3**\. **Rød**\.                                                                                                                                                                                                                           | Hvor arrangeres det **skivehjem** i år? **Dagens** **tredje** **spørsmål**\. Hvis det er pluss **én** og nysnø\, hvilken festevoks **anbefales** **å** brukes? **Alternativ** **én**\, **blå**\, **alternativ** **to**\, **nilla** **eller** **alternativ** **tre**\, **rød**\.                                                                                                                                                                                     |
+| Vi er fra hver **vår** klasse **i** **tiende** **\-** fra A\, B **og** C\. Hvordan er det å sitte her nå? **Gøy**\. Vi hadde ikke trodd vi skulle komme så langt\. Det er bare å krysse fingrene **og** **håpe** **dere** **kommer** **enda** **lenger**\. Vi skal fortsette med kategori **5**\, som vi har kalt for Portugal\.                                                                    | Vi er **alle** fra hver for det klasse\. Det **var** **en** fra A\, **en** fra B\, **en** fra C\. Hvordan er det å sitte her nå? Det er **gøy**\. Vi hadde ikke trodd vi skulle komme så langt\. **Da** har **du** bare å krysse fingrene\. Vi skal fortsette med kategori **fem**\, som vi har kalt for Portugal\.                                                                                                                                                 |
+| Hvordan føles det å stå her nå? **Bra**\. Hva med dere\, **Gjøklep**? Hva føler dere? Skikkelig klar\. Det går veldig bra\. Hva satser dere på? Å **vinne**\. Vi får se hvordan det går\. Det første temaet er **"**konge**"\.**                                                                                                                                                                    | Hvordan føles det å stå her nå? Det går **fint**\. Hva med dere\, **Klepp**? Hvordan føler dere **inn** **for** **konkurranse**? Skikkelig klar\. **Føler** **at** det **skal** **gå** veldig bra\. **Du** **tror** **dette** går **veien**? Hva satser dere på? Å **videre**\. **Selvfølgelig**\. Vi får se hvordan **dette** går\. Vi **starter** **opp** med det første temaet\, **som** er konge\.                                                              |
+| Når det blir kaldt nok\, kan en kopp vann fort **bli** **til** snø\. Kulderekorden i Norge er på minus 51\,4 grader\. **Hvor** var det så kaldt?                                                                                                                                                                                                                                                    | Når det blir kaldt nok\, kan en kopp vann fort **bite** snø\. Kulderekorden i Norge er på minus 51\,4 grader\. **Men** **hvor** var det så kaldt? **Var** det **røros**? **Tynse**?                                                                                                                                                                                                                                                                                 |
+| Jeg er voldsomt stolt\. Vi har en representant fra Kabelvåg\. **Men** du er ikke **lærer**\. Du er **coachen** deres og reserven også\. **Hvorfor** står ikke du bak pulten **der** **nå**? Det er guttene som er best\. Jeg er fornøyd med å være **reserve**\. **Men** **coach\.\.\.** Hva har den jobben bestått i?                                                                              | Jeg er voldsomt stolt\. Vi har også med en representant fra Kabelvåg\. Du er **kortsen** deres og reserven\. Hva **gjør** **at** du ikke står bak pulten? Det er guttene som er best\. Jeg er fornøyd med å være reserven\. Hva har den jobben bestått i?                                                                                                                                                                                                           |
+| Dette er **virkelig** **velsmakende** mat\, men ikke det sunneste en kan få\. **Og** **for** idrettsstjerner er det ikke så sunt\. **Spørsmål** 2**:** Hvilken idrett driver Bradley Wiggins med? Vi er i en typisk britisk pub\, som det **fins** mange av i britiske byer\.                                                                                                                       | Dette er **veldig** **smakende** mat\, men det er ikke det sunneste en kan få av mat\. **For** idrettsstjerner er det ikke så sunt\. **Da** **går** **vi** **over** **til** **spørsmål** 2\. Hvilken idrett driver Bradley Wiggins med? Vi er i en typisk britisk pub\, som det **finnes** mange **tusener** i **alle** britiske byer\.                                                                                                                             |
+| 3\-1 til Smøla\. **Er** **dere** **fornøyde** med starten? **Var** det sånne spørsmål **dere** håpet på? Ja\. **Er** jentene **fornøyde** med 1 poeng? Nei\. Det forteller **egentlig** alt\.                                                                                                                                                                                                       | 3\-1 til Smøla\. **Gutter\,** **er** **du** **fornøyd** med starten? Ja**\,** **jeg** **kan** **ikke** **se** **at** **jeg** **er** **misfornøyd**\. Det **var** sånne spørsmål **jeg** **hadde** håpet på\. **Hvordan** **er** jentene **fornøyd** med **ett** poeng **i** **første** **runde**? Nei\. **Jeg** **tror** det forteller alt\.                                                                                                                        |
+| Der er tiden ute\. Da må jeg få svarene\. **Gran** **Canaria**\. **Tyfus**\. **Tipi**\. **Sekkepipe**\. 14 skoler er blitt til **2**\. Ungdommene fra Eknes og Krøderen skole skal gjøre sitt ytterste for å svare på 16 spørsmål\. Det står om 5000 **kr**                                                                                                                                         | Der er tiden ute\. Da må jeg få svarene\. **Vi** **svarte** **Granta\-Nara\,** **satser** på **Tifus\,** **Pippi\,** **Sekkepippa** til **Vann**\. 14 skoler er blitt til **to**\. Ungdommene fra Eknes **ungdomsskole** og Krøderen skole skal gjøre sitt ytterste for å svare på 16 spørsmål **i** **fire** **ulike** **kategorier**\. Det står om 5000 **kroner**\.                                                                                              |
+| Jeg ønsker dem lykke til\. De vinner\. Jeg har **tro** på dem\. Jeg ønsker dem lykke til\. **Morsomt** å se om de vinner **eller** ikke\. Jeg ønsker dem lykke til\. De **knuser** de **andre**! Vi har ikke meldt oss på for å komme på **andreplass**\. Vi skal vinne! Vinnerinstinktene er på plass\.                                                                                            | Jeg ønsker dem **masse** lykke til\. De vinner**\,** **håper** **jeg**\. Jeg har **veldig** **troa** på dem\. Jeg ønsker dem lykke til\. **Det** **blir** **morsomt** å se **hva** **som** **skjer** om de vinner\. Jeg ønsker dem lykke til**\,** for **jeg** er **superflink**\. Vi har ikke meldt oss på for å komme **annen** plass\. Vi skal vinne! Vinnerinstinktene er på plass**\,** **og** **det** er **veldig** **bra**\.                                 |
+| **Finnmark**\, **går** det bra med dere? Ja\. Hvor lang tid brukte dere på å reise fra Kjøllefjord? **Ganske** nøyaktig 12 timer\. **Jøss**\. Hvordan fikk dere tida til å gå? Vi hadde med en quizbok og spill\. **Så** vi øvde litt\. Hvordan har dere fordelt kunnskapsområdene **mellom** dere?                                                                                                 | **Timmy!** **Går** det bra med dere? Ja\. Hvor lang tid brukte dere på å reise fra Kjøllefjord? Vi brukte **ganske** nøyaktig 12 timer\. Hvordan fikk dere tida til å gå? Vi hadde med en quizbok og litt spill\, **så** vi øvde litt\. Hvordan har dere fordelt **de** **forskjellige** kunnskapsområdene? **Har** dere **lagt** en **strategi**?                                                                                                                  |
+| Og Rihanna kommer fra\.\.\. Barbados\. Det var nesten\. **Dere** har **3** poeng etter denne runden **\-** **mot** **2**\. Når man legger de **nyervervede** poengene sammen med **dem**                                                                                                                                                                                                            | Og Rihanna kommer fra\.\.\. Barbados\. Det var nesten\. **Men** **hvis** **jeg** **ikke** **tar** **feil\,** har **dere** **tre** poeng etter denne runden\. **Mot** **to**\. Når man legger **disse** **nye** **ervervede** poengene sammen med de **som**                                                                                                                                                                                                         |
+| Vi hadde **trua** **hele** **tida**\. Vi visste det\. Hvordan har det vært **så** **langt**? **Ganske** trivelig\. Vi **slapp** **skole**\. Det er veldig artig\. **Og** **lærerikt**? **Ja**\. For at konkurransen skal gå riktig **for** **seg**\, skal vi med oss en dommer\. **Stein** **Sneve**\, **velkommen** hit\. Du er **journalist** i Avisa Nordland\.                                  | Vi visste det\. Hvordan hadde det vært med i **Klassequizen**? **Kanskje** trivelig\. **Katt\-herrox\-ing**\. Det har vært veldig artig\. **Lærerrikt**\. For at konkurransen skal gå riktig\, har vi **også** med oss en dommer\. **Velkommen** hit\. Du er **tilvandringsjournalist** i Avisa Nordland\.                                                                                                                                                          |
+| Gratulerer! **Tusen** **takk**\. **Strålende**! Det var flott\, **altså**! Det var så spennende! **Ingen** visste hvor de lå\, så det var spennende\. **Jeg** er **veldig** spent på det metanspørsmålet\. **Jeg** er jo **naturfaglærer**\. Hvor mange hydrogenatomer var det i **metan**? Ja\, det **klarte** **vi**\. Det var en som kom opp i **prøvemuntlig** i naturfag\.                     | Gratulerer\, **Håkon**! Gratulerer\, **Max** **Strålme**! Det var flott! Det var så spennende! Ja\, **men** **ingen** visste hvor de lå\. **Nå** er **jeg** spent på metanspørsmålet\. Det er jo **naturfeilæreren** **deres**\. **Hvordan** **gikk** det **med** det? Hvor mange hydrogenatomer var de? Det var en som kom opp i **prøven** **til** naturfag\.                                                                                                     |
+| Er det behov for ny skole? **Jeg** **vil** **si** det\. Er det veldig slitt? Litt\. Vi la kanskje merke til en liten detalj\. Da vi var på besøk for å filme\, var det et kart som så ut som det var hengt opp rett etter **unionsoppløsninga** i **1905**\. **Se** her\.                                                                                                                           | Er det behov for ny skole? **Hvordan** **ser** **denne** **gammel** ut? **Det** **er** behov for det\. Er **du** veldig slitt? Litt\. Vi la kanskje merke til en liten detalj\. **Kanskje** **ikke** **den** **største**\. Da vi var på besøk for å filme **Geografikvissen**\, så vi et kart som så ut som det var hengt opp rett etter **unionsøpløsningen** i **19**\. **fem**\. Vi **kan** **se** her\.                                                         |
+| **Vi** skal **få** inn **supersjefen** vår\. **Hallstein** **Vemøy** er distriktsredaktør i NRK Møre og Romsdal\. Han **kommer** med blomster til vinnerne\. **Og** en sjekk på 5000 **kroner** til elevene fra Smøla ungdomsskole\.                                                                                                                                                                | **Oscar** **får** inn vår **supersjef**\. Han er distriktsredaktør i NRK Møre og Romsdal\. Han skal **komme** inn med blomster til vinnerne\. Han **har** **også** med **seg** en sjekk på 5000 **kr** til elevene fra Smøla ungdomsskole\.                                                                                                                                                                                                                         |
+| I løpet av kvelden **skal** vi **komme** **frem** til ett vinnerlag**\,** som **fortjener** å ta med trofeet hjem\. Alle **ungdomsskoler** i landet har fått tilbud om å være med i **Klassequiz**\. 314 skoler meldte seg på\. I første runde konkurrerte alle på **lokalradio**\. Vi har egentlig ikke forberedt oss så mye**\,** **men** vi har spilt **Quizkampen**\.                           | I løpet av kvelden **kommer** vi **fram** til ett vinnerlag som **trener** å ta trofeet med seg hjem\. Alle **ungdomsskolene** i landet har fått tilbud om å være med i **klassequiz**\. 314 skoler meldte seg på\. I første runde konkurrerte **de** alle på **lokal** **radio**\. Vi har egentlig ikke forberedt oss så mye\. Vi har spilt **litt** **quizkampen**\.                                                                                              |
+| Det ble **10** poeng mot Siljans **5**\. Hadde du trodd det skulle **gå** **så** bra? **Egentlig** **ikke**\. Det **er** **bare** bra\. Hadde dere flaks med **kategoriene**? Det var **helt** greit\. Dere hadde som eneste lag i Telemark **12** poeng i de innledende rundene\.                                                                                                                  | **Jon** **Martin\,** det ble **ti** poeng mot Siljans **fem**\. Hadde du trodd det skulle **gås**? **Nei\,** **men** det var bra\. Hadde dere flaks med **kategorien\,** **eller** **hvordan** **føltes** det **underveis**? Det var greit\. Dere hadde som eneste lag i Telemark **tolv** poeng i de innledende rundene\.                                                                                                                                          |
+| Jeg heter Lars **Øygarden** **Nordbø**\, 16 år og går på **Drangedal** skole\. Jeg heter **Jon** Martin\, 15 år og går på **Drangedal** skole\. Solveig **Sannes**\, 15 år og går på **Drangedal** skole\. I den andre semifinalen vant Siljan knepent over Rauland\. Jeg heter **Andreas** **Hammer**\, 16 år og går på Siljan skole\. Magne Erlandsen\, 15 år og går på Siljan skole\.            | Lars **Øygard** **Norby**\. Jeg **er** 16 år og går på **Dragnal** **ungdomsskole**\. Martin\, 15 år og **kommer** **fra** **Dragnal** **tiår** **i** skole\. Solveig **Sandnes**\, 15 år og går på **Dragnal** **ungdomsskole**\. I den andre semifinalen vant Siljan knepent over Rauland\. Jeg heter **André** **Sanner**\, 16 år og går på Siljan **ungdomsskole**\. Jeg **er** Magne Erlandsen\, 15 år og går på Siljan **ungdomsskole**\.                     |
+| **Buskerud**\, **hvordan** går det? **Nei**\, det går helt greit\. Helt midt **på** treet? Ja\. **Du** **skal** **ikke** **håpe** for **mye** og **ikke** for **lite**? Hvor gøy hadde det vært å ta med seg trofeet **hjem** i **dag**? Det hadde vært **veldig** morsomt\, **ikke** minst for **skolen** og lærerne\. **Så** **vi** **håper** jo det\. **Skolen** **deres** er **Høvik** i Lier\. | **Hvordan** går det **så** **langt**? Det går helt greit\. Helt midt og treet? Ja\. Hvor gøy hadde det vært å ta med seg trofeet **hjemme**? Det hadde vært morsomt\. **Ikke** minst for **skolene** og lærerne\. **Skolene** er jo **høvik**\, **som** **ligger** i Lier\.                                                                                                                                                                                         |
+| Det er temperatur i rommet\. **Er** det deg og meg? Der var det blikket igjen du sendte til meg\. Jeg tror jeg vet at du er litt forelska i meg\.                                                                                                                                                                                                                                                   | Det er temperatur i rommet**\,** er det deg og meg? Der var det blikket igjen**\,** du sendte **opp** til meg\. Jeg tror jeg vet at du er litt forelska i meg\.                                                                                                                                                                                                                                                                                                     |
+| **Dere** er **ikke** redd for at hun skal bli sinna etterpå? Nei da\. **Det** er **ikke** så ille\. **Andreas**\, du blir beskrevet som en kar **med** **draget** på damene\. Er du glad i jenter? Ja\, alle er **vel** glad i jenter? **En** kan bli litt lei dem **òg**\, men en er alltid glad i jenter\.                                                                                        | **Ikke** redd for at hun skal bli sinna etterpå? Nei da\. **Ikke** så ille\. **Du** blir beskrevet som en kar som **har** **utrolig** **drage** på damene\. Er du glad i jenter? Ja\, alle er glad i jenter\. **Jeg** kan bli litt lei dem **noen** **ganger**\, men alltid glad i jenter\.                                                                                                                                                                         |

predictions/validation_stortinget/step_0.md

@@ -1,4 +1,4 @@
-[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md)
+[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md) | [Step 2000](step_2000.md)
 
 | STEP| loss | wer |cer|
 | ---| --- | --- |--- |

predictions/validation_stortinget/step_1000.md

@@ -1,4 +1,4 @@
-[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md)
+[Step 0](step_0.md) | [Step 1000](step_1000.md) | [Step 2000](step_2000.md)
 
 | STEP| loss | wer |cer|
 | ---| --- | --- |--- |

runs/Jun20_11-30-32_t1v-n-ef630210-w-1/events.out.tfevents.1687260632.t1v-n-ef630210-w-1.255524.0.v2

@@ -1,3 +1,3 @@
 version https://git-lfs.github.com/spec/v1
-oid sha256:cd5aba39169207768a3909fc569742a5b9c55e94868af43a001f8b75e2f3af28
-size 978541
+oid sha256:17fd01e0c0de7ac0c8511a9360438ed7d80142436fc0a040c840c2a68dfe93b3
+size 2121056

training_state.bin

@@ -1,3 +1,3 @@
 version https://git-lfs.github.com/spec/v1
-oid sha256:b879eea33fd8551c009c428b1f260695555eb7b1f35e5abc578dce04a37ffba5
-size 1580
+oid sha256:31f02854f8adcacb8d57482283307aeb7000fec708a551e81267c0eb36434a23
+size 2360