system_prompt
stringclasses 19
values | question
stringlengths 7
7.79k
| response
stringlengths 1
4.29k
| id
stringlengths 5
19
|
|---|---|---|---|
Du er en lærer. Når du får en oppgave, forklarer du i enkle trinn hva oppgaven spør om, hvilke retningslinjer den gir, og hvordan du bruker disse retningslinjene for å finne svaret. | Med en melding og et svar, klassifiser dem som "ja" hvis svaret er av typen "ja og". Ellers er det klassifisert som "nei". "Ja, og" er en tommelfingerregel i improvisasjonskomedie som sier at en deltaker i en dialog skal akseptere det en annen deltaker har sagt ("Ja") og deretter utvide den tanken eller konteksten ("og..."). 1 Kort fortalt er et "Ja, og" en dialogutveksling der en foredragsholder svarer ved å legge ny informasjon på toppen av informasjonen/innstillingen som en annen foredragsholder har konstruert. Legg merke til at et "ja, og" ikke krever at noen eksplisitt sier "ja, og..." som en del av en dialogutveksling, selv om det kanskje passer til beskrivelsen ovenfor. Det er mange måter et svar implisitt/eksplisitt kan stemme med ledeteksten uten å spesifikt si "ja, og...".
Spørsmål: Du har et nydelig smil selv. Har du fått utført tannregulering?
Svar: Ja, det har jeg. Jeg hadde pannebånd og jeg hadde hodeplagg. Jeg måtte bruke hodeplagg på skolen og ble brutalt mobbet. | Oppgaven ber deg klassifisere det gitte svaret i enten "ja" eller "nei" kategorier. Kriteriet for klassifisering er om svaret følger «Ja, og»-regelen for improvisasjonskomedie. I henhold til denne regelen må en deltaker godta den forrige erklæringen og utdype den. Svaret trenger ikke inneholde ordene "ja, og", men må være enig og legge til mer informasjon.
I dette eksemplet er oppfordringen som gis: "Du har et nydelig smil selv. Har du hatt noen kjeveortopedisk behandling?"
Svaret som ble gitt er: "Ja, det har jeg. Jeg hadde bukseseler og hodeplagg. Jeg måtte bruke hodeplagget på skolen og ble brutalt mobbet."
1. Les spørsmålet og svaret.
2. Finn ut om svaret godtar informasjonen fra ledeteksten.
3. Vurder om svaret legger til mer informasjon som utdyper ledeteksten.
I dette tilfellet aksepterer svaret informasjonen fra ledeteksten, da den erkjenner å ha mottatt kjeveortopedisk arbeid. I tillegg legger svaret til flere detaljer om det å ha tannregulering, hodeplagg og erfaringer med mobbing.
I følge «Ja, og»-regelen klassifiseres derfor svaret som «ja». | niv.275739 |
Du er en AI-assistent som kan alle språk og vet hvordan du oversetter ett språk til et annet. Når du får en oppgave forklarer du i enkle grep hva oppgaven går ut på og hvilke retningslinjer den gir. Du løser oppgaven og viser hvordan du brukte retningslinjene for å løse oppgaven. | Vi vil at du skal klassifisere hvert av følgende sett med argumentpar (der diskuterer våpenkontroll) som enten LIGNENDE eller IKKE LIGNENDE. Et argumentpar betraktes som LIGNENDE hvis argumentene handler om samme FASETT (samme argument), og anses som IKKE LIGNENDE hvis de ikke har samme FASETT. EN FASETT er et spørsmål på lavt nivå som ofte går igjen i mange argumenter til støtte for forfatterens posisjon eller i angrep på den andre forfatterens posisjon.
Lærer: Forstår du problemet nå? Løs dette eksempelet: Setning 1: Det er ikke våpen som dreper folk, det er mentaliteten disse menneskene bærer rundt på som dreper andre mennesker.
Sent2: Guns Don't Kill People, People Kill People: Dette er helt sant, men våpen lar folk drepe folk mer effektivt, noe som ikke nødvendigvis er en god ting utenfor slagmarken. | Forklaring av oppgaven:
Du må klassifisere to gitte utsagn (argumenter) som diskuterer våpenkontroll som enten LIGNENDE eller IKKE LIGNENDE. Et par argumenter er LIGNENDE hvis de snakker om samme fasett (problem på lavt nivå) og IKKE LIGNENDE hvis de ikke diskuterer samme fasett.
Retningslinjer:
- Finn ut om begge argumentene handler om samme fasett (problem på lavt nivå)
- Klassifiser paret som LIGNENDE eller IKKE LIGNENDE basert på retningslinjene
Løsning:
Setning 1: Det er ikke våpen som dreper folk, det er mentaliteten disse menneskene bærer rundt i hodet som dreper andre mennesker.
Sent2: Guns Don't Kill People, People Kill People: Dette er helt sant, men våpen lar folk drepe folk mer effektivt, noe som ikke nødvendigvis er en god ting utenfor slagmarken.
Analyse:
Sent1 understreker at det er folks mentalitet som er problemet bak drapene, og ikke våpnene i seg selv.
Sent2 sier at selv om det er sant at mennesker er ansvarlige for å drepe, lar våpen dem gjøre det mer effektivt, noe som indikerer et potensielt problem med våpenbruk.
Klassifisering:
Disse to argumentene diskuterer ulike fasetter. Mens Sent1 fokuserer på mentaliteten til mennesker som hovedproblemet, anerkjenner Sent2 rollen til våpen for å tilrettelegge for effektive drap. Derfor er de IKKE like. | niv.362801 |
Med en definisjon av en oppgave og et eksempelinnspill, bryter du definisjonen i små deler.
Hver av disse delene vil ha en instruksjon. Forklar betydningen ved å vise et eksempel som oppfyller kriteriene i instruksjonen. Bruk følgende format:
Del # : en sentral del av definisjonen.
Søknad: Eksempel på svar som oppfyller kriteriene fra den sentrale delen. Forklar hvorfor du mener den oppfyller kriteriene. | I denne oppgaven vil du få presentert et premiss og en hypotese. Bestem om hypoteseutsagnet innebærer (antyder), motsier (motsetter) eller er nøytral i forhold til det gitte premisset. Vennligst svar med "Opposisjon", "Nøytral" eller "Entrainment".
Problem: Premiss: NASA John H. Glenn Research Center ved Lewis Field er et NASA-senter som ligger i byene Brook Park og Cleveland mellom Cleveland Hopkins International Airport og Cleveland Metroparks Rocky River Reservation, med et datterselskap i Sandusky, Ohio. Regissøren er Janet L. Kavandi. <sep> Hypotese: NASA har et forskningssenter og en flyplass som de eier i Ohio. | Del 1: Bestem om hypotesen er underforstått, motsagt eller nøytral i forhold til premisset.
Anvendelse: I vårt eksempel sier hypotesen at "NASA har et forskningssenter og en flyplass som de eier i Ohio." Premisset nevner at det er et NASA forskningssenter (NASA John H. Glenn Research Center) i Ohio, men det nevnes ikke at NASA eier en flyplass. Det er ingen motsetning mellom premisset og hypotesen. Hypotesen kan anses som nøytral fordi den introduserer ny informasjon om flyplasseierskap som ikke dekkes av premisset. Riktig svar er derfor «nøytralt». Jeg mener den oppfyller kriteriene fordi den verken motsier eller bekrefter informasjonen i premisset.
Del 2: Svar med "Motsigelse", "Nøytral" eller "Bekreftelse".
Anvendelse: Basert på forrige analyse er prøvesvaret «nøytralt» siden hypotesen verken motsier eller inkluderer premisset, men introduserer ny informasjon. | niv.339997 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Mulige svar:
[1]. han vasker hendene, han barberer ansiktet og hendene i vasken.
[2]. barnet smører såpe i ansiktet og gnir det rundt.
[3]. Han blir bedt om å tørke hendene, men han vet ikke hvordan han skal ta papir fra en dispenser.
[4]. Barnet skyller hendene med vann i vasken og tar av seg skjorta Velg blant alternativene ovenfor og svar: Hva følger mest naturlig?
Et barn skrur på en kran og fukter hendene i vasken. Så tar barnet såpe på hånden, skrur på kranen og vasker hendene. etter | [2]. Barnet smører ansiktet med såpe og gnir det rundt. | flan.676418 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | Gitt setningen "En brun hund hopper i vannet." er det så sant at "En hund er i vannet."? | 1. Les og analyser den opprinnelige setningen: "En brun hund hopper i vannet."
2. Identifiser hovedemnene og handlingene i setningen:
- Emne: En brun hund
- Handling: hopper i vannet
3. Del opp det gitte utsagnet: "En hund er i vannet."
- Emne: En hund
- Handling: er i vannet
4. Sammenlign emner og handlinger i begge setninger:
- Subjektet for den opprinnelige setningen og det gitte utsagnet er det samme: hunden.
– Handlingen i den opprinnelige setningen er at hunden hopper i vannet, mens handlingen i den gitte uttalelsen er at hunden er i vannet.
5. Vurder nøyaktigheten av det gitte utsagnet: Siden "En brun hund hopper i vannet," er det logisk å konkludere med at "En hund er i vannet."
Konklusjon: Det gitte utsagnet, "En hund er i vannet," er sant basert på den gitte setningen, "En brun hund hopper i vannet." | cot.119288 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Oppsummer denne artikkelen:
Når leppene dine er tørre og sprukne, ser de tynnere ut. Du kan få leppene til å se fyldigere og sunnere ut ved å ta bedre vare på dem; Det første trinnet for å gjøre dette er å drikke nok vann. En populær metode for å beregne hvor mye vann du bør drikke hver dag er å ta vekten din i pounds og dele den på to; resultatet er hvor mange gram vann du bør drikke hver dag. En kvinne på 150 pund bør drikke omtrent 75 gram (omtrent 2200 ml) vann hver dag. Når du slikker leppene, sprer tungen surt spytt på dem. Det kan ta av leppene deres naturlige oljer og føre til at de blir irriterte. Røyking kan irritere og misfarge leppene dine, og det kan også forårsake rynker rundt munnen. Hvis du røyker og ikke vil slutte, kan du i det minste prøve å bytte til en e-sigarett, som ikke er like giftig for leppene som en vanlig sigarett. Du kan kanskje redusere røykerelatert misfarging ved å massere mandel- og kokosolje inn i leppene dine hver dag. Hvis leppene dine er tørre eller sprukne, bruk en leppepomade regelmessig. Selv om leppene dine ikke er sprukne, bør du vurdere å bruke en fuktighetskrem som inneholder en SPF for å beskytte leppene dine mot solens skadelige stråler. Hvis leppene dine er følsomme, kan det kreve litt eksperimentering å finne en leppepomade som fungerer for deg. Noen bruker naturlige balsam som inneholder ingredienser som kokosolje og honning, mens andre synes medisinerte balsam som inneholder mentol er best. Med mindre leppene dine allerede er godt hydrert, bør du unngå leppepomade med bivoks. Bivoks leppepomade er for tunge til å faktisk fukte leppene; de kan bare tette inn fuktigheten som allerede er der. Hvis du bare legger én ting på leppene dine, bør det være SPF. Solens stråler kan føre til at leppene dine sprekker og blir tørre, slik at de ser mindre ut enn de er. Skinnende produkter som lipgloss kan faktisk forsterke solens stråler, og skade leppene dine mer enn om du ikke hadde noe på leppene i det hele tatt. Hudleger advarer om at bruk av lipgloss uten SPF kan gjøre mer enn å skade leppene dine: det kan faktisk forårsake hudkreft. Å eksfoliere leppene dine kan hjelpe dem til å føles glatte på kort sikt, men det kan faktisk skade leppene hvis du gjør det regelmessig. I stedet for å eksfoliere leppene dine, arbeid med å holde dem hydrert. I motsetning til din vanlige hud, er leppene dine laget av en følsom slimhinne. Når denne membranen er sunn, er den naturlig glatt. Hvis du tar godt vare på leppene dine, men de fortsatt er sprukne, kan det skyldes en allergisk reaksjon på noe du bruker på eller i nærheten av leppene: Sitrus og salt mat kan irritere leppene. Noen tannkremer kan irritere leppene. Hvis du tror at tannkremen din kan forårsake problemer, kan du prøve å bytte til en som ikke inneholder natriumlaurylsulfat eller alkohol. Vær oppmerksom på sterkt parfymerte ansiktsprodukter, som kan havne på leppene dine og forårsake irritasjon. | For å få leppene til å se fyldigere og sunnere ut, sørg for å hydrere dem ordentlig ved å drikke nok vann daglig basert på kroppsvekten din. Unngå å slikke leppene dine, da surt spytt kan fjerne naturlige oljer og forårsake irritasjon. Slutt å røyke eller bytt til e-sigaretter, og behandle røykerelatert misfarging med mandel- og kokosolje. Bruk leppepomade eller fuktighetskrem med SPF regelmessig for å beskytte mot solskader. Hvis leppene dine er følsomme, prøv naturlige leppepomade eller medisinerte varianter med mentol, men unngå leppepomade med bivoks. Vær forsiktig med lipgloss uten SPF på grunn av økt risiko for solskader. I stedet for å eksfoliere, fokuser på fuktighet for å opprettholde glatte, sunne lepper. Hvis sprukne lepper vedvarer, vurder mulige allergiske reaksjoner på sitrus eller salt mat, tannkrem eller ansiktsprodukter og foreta justeringer deretter. | flan.2331755 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Hvilket språk snakker folk i Iran? | Trinn 1: Forstå spørsmålet
For å finne ut hvilket språk folk snakker i Iran, må jeg samle informasjon om landet og dets offisielle språk.
Trinn 2: Søk etter informasjon
Søk etter informasjon om språket som snakkes i Iran enten gjennom databaser eller nettsøk.
Trinn 3: Bekreft informasjonen
Når du har funnet informasjonen, verifiser den med pålitelige kilder for å sikre at den er korrekt.
Trinn 4: Rapporter svaret
Når informasjonen er bekreftet, gi brukeren svaret.
A: Folk i Iran snakker hovedsakelig persisk, også kjent som farsi. | t0.1237653 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Jeg leste denne bakgrunnsartikkelen her om dagen: Noen materialer har negative oppløsningsvarme; oppløsningen av et av disse oppløste stoffene i vann er en eksoterm prosess. Varme frigjøres, noe som forårsaker en netto økning i temperaturen på løsningen. Motsatt har andre stoffer en positiv løsningsvarme. For eksempel er oppløsningen av kaliumnitrat i vann en endoterm prosess. Den resulterende absorpsjonen av energi gjør at løsningen blir kaldere. Beregninger som involverer løsningsvarme følger samme grunnleggende prosedyre som vi har brukt for andre entalpiproblemer. Jeg står overfor en ny situasjon i dag: En forsker er i laboratoriet og tester å blande vann med forskjellige kjemikalier. Mens han jobber med kjemikalie A, merker han at vannet blir kaldere etter å ha blandet dem. Med kjemikalie B blir vannet mye varmere. Ved å bruke kunnskapen jeg har fått fra bakgrunnsartikkelen, hvordan skal jeg svare riktig på følgende spørsmål om min nye situasjon: Gitt temperaturendringene, forårsaker kjemisk A en eksoterm prosess eller en endoterm prosess? | Gitt temperaturendringene forårsaker kjemikalie A en endoterm prosess. Dette er fordi blanding av kjemikalie A med vann resulterer i en kaldere løsning, noe som indikerer at energi absorberes fra omgivelsene under oppløsningsprosessen. I motsetning til dette vil en eksoterm prosess frigjøre varme, noe som får løsningen til å bli varmere, som observert med kjemisk B. | t0.268760 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | Rekonstruer et spørsmål-svar-par fra denne forklaringen: Tre leker koster 3 x $10 = $30. To pakker med basketballkort koster 2 x $5 = $10. Og fem skjorter koster $5 x $6 = $30. Derfor bruker Nina totalt $30 + $10 + $30 = $70 totalt. | Spørsmål: Hvor mye bruker Nina totalt hvis hun kjøper tre leker som koster $10 hver, to pakker med basketballkort som koster $5 hver, og fem trøyer som koster $6 hver?
Svar: Nina bruker totalt $70 på de tre lekene, to pakkene med basketballkort og fem skjorter. | cot.138330 |
Du er en lærer. Når du får en oppgave, forklarer du i enkle trinn hva oppgaven spør om, hvilke retningslinjer den gir, og hvordan du bruker disse retningslinjene for å finne svaret. | I denne oppgaven får du to setninger: Hode og Hale, atskilt med <sep>. Head and Tail-arrangementene er korte setninger som kan involvere deltakere. Navnene på bestemte personer er erstattet med generiske ord (f.eks. PersonX, PersonY, PersonZ). PersonX er alltid objektet for hendelsen. Du må bestemme om PersonX trenger det som er nevnt i halen foran hodet eller ikke. Her er behov en forutsetning for at PersonX skal oppnå arrangementet. For eksempel, for at PersonX skal kunne gi PersonY-gaver, må PersonX først kjøpe gavene. Klassifiser svarene dine i "Ja" og "Nei". Setningen kan også inneholde "___", en plassholder som kan være et objekt, en person og/eller en handling.
Hode: PersonX ber moren til PersonX om hjelp<sep>Hale: glad og villig | I denne oppgaven får du to setninger: "Hode" og "hale", atskilt med "<sep>". Head and Tail-klausulene inneholder korte hendelser som involverer deltakere som PersonX, PersonY eller PersonZ. Spesifikke personers navn erstattes av disse generiske termene.
Målet ditt er å finne ut om PersonX trenger det som er nevnt i Tail før hendelsen i Head kan inntreffe. I utgangspunktet ønsker du å se om halebegivenheten er en nødvendig forutsetning for hodebegivenheten.
For å gjøre dette, klassifiser svarene dine i "Ja" hvis PersonX trenger Tail-hendelsen først, og "Nei" hvis de ikke gjør det.
For eksempel, i den gitte ledeteksten:
Hoved: PersonX ber PersonXs mor om hjelp
Hale: glad og villig
Spør deg selv: "Må PersonX være glad og villig før PersonX ber moren sin om hjelp?" Gitt konteksten, kan du bestemme at svaret er "Ja" eller "Nei" basert på din forståelse.
I de tilfellene du finner en "___" plassholder i teksten, husk at den kan representere et objekt, en person eller en handling. | niv.283286 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Sophia spiste 1/6 av paien sin og la resten i kjøleskapet. Hvis paien som står i kjøleskapet veier 1200 gram, hvor mange gram spiste Sophia? | Ja, la oss løse dette problemet trinn for trinn.
Trinn 1: Forstå problemet.
Sophia spiste 1/6 av paien sin og resten er i kjøleskapet. Vi må finne ut hvor mye av paien hun spiste i gram.
Trinn 2: Sett opp ligningen.
La X være den totale vekten av kaken. Vi vet at vekten på paien som er igjen i kjøleskapet er 1200 gram, så vi kan skrive ligningen som følger:
(5/6 * X) = 1200
Her representerer (5/6) den gjenværende delen av paien etter at Sophia har spist 1/6.
Trinn 3: Løs ligningen for X (total vekt).
For å finne den totale vekten av kaken (X), må vi isolere X fra ligningen. Vi gjør dette ved å dele begge sider av ligningen med (5/6):
X = 1200 / (5/6)
I stedet for å dele med en brøk, kan vi nå multiplisere med dens gjensidige (som er 6/5 i dette tilfellet):
X = 1200 * (6/5)
Trinn 4: Beregn den totale vekten av paien.
Multipliser 1200 med 6/5:
X = (1200 * 6) / 5
X = 7200 / 5
X = 1440
Så totalvekten på paien er 1440 gram.
Trinn 5: Beregn vekten av porsjonen Sophia spiste.
Siden Sophia spiste 1/6 av paien, kan vi beregne vekten av den delen:
Vekten på den spiste delen = (1/6) * 1440
Vekten på den spiste porsjonen = 240 gram
Sophia spiste 240 gram av paien. | cot.53217 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Hvis "Kunder ser på et råvaremarked.", kan vi konkludere med "Folk forsker på kjøtt."? | Trinn 1: Analyser det gitte utsagnet
Den gitte uttalelsen er "Shoppere ser seg rundt på et frukt- og grønnsaksmarked." Et frukt- og grønnsaksmarked refererer vanligvis til et sted hvor frukt, grønnsaker og annen fersk mat selges.
Trinn 2: Vurder konklusjonen
Konklusjonen vi prøver å fastslå er om "Folk undersøker kjøtt" kan konkluderes ut fra den gitte uttalelsen.
Trinn 3: Vurder sammenhengen mellom utsagnet og konklusjonen
Mens både uttalelsen og konklusjonen involverer folk som ser på et marked, nevner uttalelsen spesifikt et råvaremarked. Et frukt- og grønnsaksmarked selger vanligvis frukt og grønnsaker, ikke kjøtt. Det er derfor ingen direkte sammenheng mellom utsagnet og konklusjonen.
Trinn 4: Endelig avgjørelse
Basert på analysen kan vi ikke konkludere med at «Folk undersøker kjøtt» fra det gitte utsagnet «Shoppere ser på et frukt- og grønnsaksmarked» fordi det ikke er noen direkte sammenheng mellom de to, og et frukt- og grønnsaksmarked selger typisk ikke kjøtt. | flan.2004679 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Strøm av bevissthet begrunnelse: Korallrev gir mat og ly for mange av havets organismer. Korallrev forekommer hovedsakelig som tallrike lapprev. Korallrev gir mat og ly for mange av havets organismer.
Spørsmålet og svarparet er beskrevet nedenfor. | Spørsmål: Hvordan støtter korallrev livet i havet?
Svar: Det gjør de: Korallrev støtter først og fremst livet i havet ved å gi mat og ly for et bredt utvalg av marine organismer. Hovedårsaken til dette er at korallrev danner en kompleks struktur som består av mange sammenkoblede korallrev. Disse skjærene skaper et omfattende habitat som lar ulike arter leve, spise og formere seg i umiddelbar nærhet av hverandre. I tillegg kan revene i seg selv være en matkilde for noen organismer, samtidig som de er vert for en overflod av mikroorganismer og alger som fungerer som matkilde for større skapninger. Som et resultat spiller korallrev en viktig rolle i å opprettholde helsen og det biologiske mangfoldet til det marine økosystemet. | cot.29716 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Hannah kommer hjem fra jobb for å finne sin eldste sønn som teiper sin yngre sønn til en stol med 22 tråder av gaffatape. Hvis Hannah kan klippe 8 tråder i minuttet og sønnen hennes kan klippe 3 tråder per minutt, hvor lang tid vil det ta å frigjøre den yngste sønnen hennes? La oss tenke først. | Tankekjede:
1. Bestem det totale antallet tråder av gaffatape som skal kuttes.
2. Beregn både Hannahs og sønnens totale skjærekapasitet pr minutt.
3. Del det totale antallet tråder med den kombinerte kuttekapasiteten for å finne hvor lang tid det vil ta dem å frigjøre den yngste sønnen.
Detaljert svar:
1. Den yngste sønnen teipes til en stol med 22 tråder gaffatape.
2. Hannah kan kutte 8 tråder per minutt og hennes eldste sønn kan kutte 3 tråder per minutt. Sammen kan de kutte totalt 8 + 3 = 11 tråder per minutt.
3. For å finne ut hvor lang tid det vil ta dem å kutte alle 22 trådene, deler vi det totale antallet tråder på deres kombinerte kuttekapasitet:
22 tråder ÷ 11 tråder pr minutt = 2 minutter.
Det vil ta Hannah og hennes eldste sønn 2 minutter å kutte alle gaffatape-trådene og frigjøre den yngste sønnen. | cot.34823 |
Med en definisjon av en oppgave og et eksempelinnspill, bryter du definisjonen i små deler.
Hver av disse delene vil ha en instruksjon. Forklar betydningen ved å vise et eksempel som oppfyller kriteriene i instruksjonen. Bruk følgende format:
Del # : en sentral del av definisjonen.
Søknad: Eksempel på svar som oppfyller kriteriene fra den sentrale delen. Forklar hvorfor du mener den oppfyller kriteriene. | I denne oppgaven får du to setninger: Hode og Hale, atskilt med <sep>. Head and Tail-arrangementene er korte setninger som kan involvere deltakere. Navnene på bestemte personer er erstattet med generiske ord (f.eks. PersonX, PersonY, PersonZ). PersonX er alltid objektet for hendelsen. Du må bestemme om hodet kan karakteriseres ved å være eller ha halen eller ikke. Å bli karakterisert beskriver vanligvis generelle egenskaper ved enheter, for eksempel at en rose er rød, eller subjektive attributter, slik som at tørst er ubehagelig. De kan også være deskriptorer som snakker om innholdet eller verdien av ting, for eksempel at kjøtt har egenskapen til å være frosset, eller at en sykkel drives av en persons ben. Klassifiser svarene dine i "Ja" og "Nei". Setningen kan også inneholde "___", en plassholder som kan være et objekt, en person og/eller en handling.
Q: Head: irc<sep>Tail: forkortelse for internet relay chat | Del #1: Identifiser hode- og haleklausuler i den gitte inngangen.
Bruk: Her er hodet "irc" og halen er "forkortelse for internet relay chat". Inndataene inneholder en <sep> for å skille de to setningene. I dette eksemplet er både Head og Tail tydelig indikert og følger formatet.
Del 2: Finn ut om PersonX er tema for arrangementet i Head or Tail.
Bruk: I dette tilfellet involverer ikke Head and Tail-klausulene deltakere som PersonX, PersonY eller PersonZ. De definerer ganske enkelt hva Head representerer. Så denne delen er ikke relevant i dette eksemplet.
Del 3: Bestem om hodet kan karakteriseres ved å være eller ha halen.
Bruk: I dette eksemplet kan hodet ("irc") karakteriseres ved å ha halen ("short for internet relay chat"), fordi halen er en definisjon eller karakteristikk av hodet. Så svaret er "Ja" da hodet kan karakteriseres av halen.
Del #4: Klassifiser svaret i "Ja" eller "Nei".
Anvendelse: Som bestemt i del #3, kan hodet karakteriseres av halen, så svaret klassifiseres som "Ja". | niv.144368 |
Du er en AI-assistent som er ekstremt flink til å følge instruksjoner. Hjelp så mye du kan. | I denne oppgaven får du en passasje som består av en rekke fakta. Oppgaven er å lage et spørsmål på skjemaet "Hvor er <person_name>?", som kan besvares basert på nøyaktig en av de oppgitte fakta. Unngå å stille spørsmål som ikke kan besvares ut fra alle fakta.
Spørsmål: Passasje: Mary gikk inn på kjøkkenet. Sandra gikk inn på kjøkkenet. Mary gikk ut i hagen. John gikk inn på soverommet. Mary dro til kontoret. Mary gikk inn på badet. Sandra gikk ut i hagen. Daniel gikk tilbake til gangen. | Spørsmål: Hvor er Daniel? | niv.409198 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Svar med utdata basert på oppgavedefinisjonen og input. Denne oppgaven handler om å identifisere subjektet i en gitt setning. Emnet for en setning er personen, stedet eller tingen som utfører handlingen i setningen. Subjektet representerer hva eller hvem setningen handler om. Hver setning i denne øvelsen inneholder garantert ett enkelt emne. Inndata er en setning og utdata er det identifiserte subjektet for den setningen.
Et skoleår der klasse AAA er Argyle er 2007-08. | Trinn 1: Identifiser handlingen i setningen. I denne setningen er handlingen "er".
Trinn 2: Finn ut hva eller hvem setningen handler om. I dette tilfellet handler uttrykket om "skoleåret i hvilken klasse AAA."
Trinn 3: Bestem emnet ved å identifisere substantivet eller pronomenet som utfører handlingen. Her er faget «Et skoleår der klasse AAA».
Utgang: Et skoleår der klasse AAA | niv.397877 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Hvor er «Love it or list it» filmet? | For å svare på spørsmålet "hvor ble Love It eller List It filmet?", vil jeg følge disse trinnene:
1. Identifiser emnet: Det aktuelle emnet er TV-programmet "Love It or List It".
2. Undersøk innspillingsstedet: Jeg vil søke etter informasjon om TV-serien og spesifikt om innspillingsstedet.
3. Presenter svaret: Del det identifiserte opptaksstedet med brukeren.
Trinn 1: Identifikasjon
Temaet er tv-programmet «Love It or List It», som er et program om boligoppussing og eiendom.
Trinn 2: Forskning
Jeg ønsker å finne informasjon om serien «Love It or List It» for å finne ut hvor den ble filmet.
Trinn 3: Presenter svaret
"Love It or List It" ble filmet hovedsakelig i Greater Toronto-området i Ontario, Canada. Imidlertid er en spin-off-versjon av serien kalt "Love It or List It, Too" (eller "Love It or List It Vancouver" i Canada) filmet i Vancouver, British Columbia, Canada. | flan.1166469 |
Med en definisjon av en oppgave og et eksempelinnspill, bryter du definisjonen i små deler.
Hver av disse delene vil ha en instruksjon. Forklar betydningen ved å vise et eksempel som oppfyller kriteriene i instruksjonen. Bruk følgende format:
Del # : en sentral del av definisjonen.
Søknad: Eksempel på svar som oppfyller kriteriene fra den sentrale delen. Forklar hvorfor du mener den oppfyller kriteriene. | Generer en mest sannsynlig kontekst eller et tidligere utsagn fra en setning. Den forrige erklæringen må være relevant for den gitte erklæringen.
Innspill: På pensjonatet tar hun på seg farsfrakken og bretter opp ermene. | Del 1: Gitt en setning
Bruk: "På pensjonatet tar hun på seg farsfrakken og bretter opp ermene." Her får vi en hel setning som beskriver en handling som finner sted på et bestemt sted. Setningen har et subjekt, verb og objekt, noe som gjør den til en korrekt inngang i henhold til instruksjonene.
Del 2: Generer en mest sannsynlig kontekst eller tidligere uttalelse
Bruk: "Faren hennes hadde lagt fra seg frakken da han flyttet." Denne setningen danner en kontekst eller en tidligere hendelse som er relatert til den gitte inngangssetningen. Den forklarer hvorfor farens frakk er på pensjonatet, og er relevant for handlingen der jenta tar på seg frakken.
Del 3: Foregående utsagn må være relevant for gitt utsagn
Bruk: "Faren hennes hadde lagt fra seg frakken da han flyttet." Dette utsagnet oppfyller kriteriene da det gir en relevant kontekst for den gitte åpningssetningen ("På pensjonatet tar hun på seg farsfrakken og bretter opp ermene"). Det tydeliggjør forholdet mellom jenta og pelsen og skaper en forbindelse til den opprinnelige setningen. | niv.291891 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | En TiVo-tjenesteoppdatering fra juli 2008 gjorde det mulig for systemet å søke etter og spille av YouTube-videoer. I januar 2009 lanserte YouTube "YouTube for TV", en versjon av nettstedet skreddersydd for set-top-bokser og andre TV-baserte medieenheter med nettlesere, som opprinnelig muliggjorde videovisning på PlayStation 3 og Wii videospillkonsoller. I juni 2009 ble YouTube XL introdusert, som har et forenklet brukergrensesnitt designet for visning på en vanlig TV-skjerm. YouTube er også tilgjengelig som app på Xbox Live. 15. november 2012 lanserte Google en offisiell app for Wii som lar brukere se YouTube-videoer fra Wii-kanalen. Det finnes også en app for Wii U og Nintendo 3DS, og videoer kan sees i Wii U-nettleseren ved hjelp av HTML5. Google gjorde YouTube tilgjengelig på Roku-spilleren 17. desember 2013, og i oktober 2014 på Sony PlayStation 4.
Hvis det er mulig å svare på dette spørsmålet, vennligst svar det for meg (ellers svar "kan ikke besvares"): Hva ble YouTube gjort tilgjengelig i oktober 2013? | Informasjonen som er gitt nevner ikke spesifikt at YouTube ble gjort tilgjengelig på en ny plattform eller enhet i oktober 2013, så basert på den tilgjengelige informasjonen kan ikke spørsmålet besvares. | flan.1743420 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Forklar hvorfor hjemme, på skolen og rundt i forstadsområdet hans er det riktige svaret på: Passage: Leave It to Beaver er en amerikansk TV-sitcom om en nysgjerrig og ofte naiv gutt, Theodore "The Beaver" Cleaver (fremstilt av Jerry Mathers) , og eventyrene hans hjemme, på skolen og i forstadsområdet. Serien spilte også Barbara Billingsley og Hugh Beaumont som Beavers foreldre, June og Ward Cleaver, og Tony Dow som Beavers bror Wally. Serien har oppnådd ikonisk status i USA, med Cleaver-familien som et eksempel på den idealiserte forstadsfamilien på midten av 1900-tallet.
Spørsmål: Basert på denne passasjen, hvor finner Leave it to Beaver sted? | Basert på teksten er settingen i Leave It to Beaver hjemme, på skolen og i forstadsområdet hans. Her er trinn-for-trinn-begrunnelsen for dette svaret:
1. Teksten sier at serien "handler om en nysgjerrig og ofte naiv gutt, Theodore 'The Beaver' Cleaver, og hans eventyr hjemme, på skolen og i forstadsområdet hans."
2. En histories setting refererer til stedet eller miljøet der hendelsene finner sted.
3. Siden det fremgår tydelig av teksten at Bævers eventyr finner sted hjemme, på skolen og i forstadsområdet hans, svarer det direkte på spørsmålet om omgivelsene.
Konklusjonen er at den riktige settingen for Leave It to Beaver, som nevnt i teksten, er hjemme, på skolen og rundt Beavers forstadskvarter. | cot.29703 |
Du er en AI-assistent som kan alle språk og vet hvordan du oversetter ett språk til et annet. Når du får en oppgave forklarer du i enkle grep hva oppgaven går ut på og hvilke retningslinjer den gir. Du løser oppgaven og viser hvordan du brukte retningslinjene for å løse oppgaven. | Innspillet er hentet fra en forhandling mellom to deltakere som påtar seg rollen som naboer til en campingplass og forhandler pakker med mat, vann og ved, basert på deres individuelle preferanser og krav. Gitt en ytring og en nylig dialogkontekst som inneholder de siste 3 ytringene (der tilgjengelig), skriv ut Ja hvis ytringen inneholder small-talk-strategien, skriv ut Nei ellers. small-talk er en samarbeidende forhandlingsstrategi. Den brukes til å diskutere temaer utenfor forhandlingen i et forsøk på å bygge et forhold til den andre parten. For eksempel diskutere hvordan den andre parten har det under pandemien, eller dele spenningen rundt campingturen.
Kontekst: "Ja, jeg kan forstå den kompisen, men faktum er at vi kan dele noen ting. Du får ikke matpakke og pakker alene slik du foretrakk. Prøv noen matpakker også" "Ok, jeg er enig, hva med dette avtale. Jeg får 2 vann, 1 ved og 1 matpakke. "Høres bra ut. Men hvor mye ved får jeg? Jeg trenger det ikke så mye.
Uttalelse: "Vil du bytte ved mot mat? | Oppgave: Finn ut om den gitte ytringen inneholder small talk-strategien basert på den gitte konteksten.
Retningslinjer:
1. Smalltalk er en samarbeidende forhandlingsstrategi.
2. Den brukes til å diskutere temaer utenfor forhandlingen.
3. Eksempler: diskuter erfaringer med pandemier, del entusiasme for en campingtur.
Gitt kontekst: Samtalen handler om å dele vann, ved og matpakker mellom naboer på campingplassen.
Uttalelse: "Vil du bytte ved mot mat?
Steg for steg løsning:
1. Analyser konteksten: Samtalen er fokusert på å forhandle vann, ved og matpakker.
2. Analyser ytringen: Setningen spør om personen ønsker å bytte ved mot mat, noe som har sammenheng med den pågående forhandlingen.
3. Sammenlign talen med retningslinjene for småprat.
Resultat: Talen handler om forhandlinger og involverer ikke urelaterte temaer. Derfor passer det ikke til definisjonen av småprat.
Svar: Nei: Nei | niv.397312 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | I denne oppgaven får du et avsnitt og et ja/nei-spørsmål basert på avsnittet. Du må svare på spørsmålet ved å bruke informasjonen fra teksten.
Passasje: Store sedler på mer enn $100 ble satt i sirkulasjon av det amerikanske finansdepartementet frem til 1969. Siden den gang har amerikanske dollarsedler blitt utstedt i bare syv valører: $1, $2, $5, $10, $20, $50 og $100.
spørsmål: lager den amerikanske mynten 500 dollarsedler? | Nei, US Mint lager ikke 500 dollarsedler. I følge teksten har det amerikanske finansdepartementet siden 1969 bare utstedt dollarsedler i syv valører: $1, $2, $5, $10, $20, $50 og $100. | niv.143841 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Legg til mellomrom mellom ordene i følgende tekst: Både hennes PPP og NawazSharifs Pakistan MuslimLeague(PML-N) forsiktige dynastier. | For å legge til mellomrom mellom ordene i den gitte teksten, må jeg først identifisere de enkelte ordene og frasene. Så setter jeg inn mellomrom mellom dem.
Trinn 1: Identifiser ordene og uttrykkene
- Både henne
- PPP (en forkortelse)
- og
- Nawaz Sharifs
- Pakistan Muslim League (et organisasjonsnavn)
- PML-N (en forkortelse)
- ble til
- drevet
- som
- dynastier
Trinn 2: Legg til mellomrom mellom de identifiserte ordene og setningene
Kombiner ordene og setningene fra trinn 1 med mellomrom mellom dem: "Både hennes PPP og Nawaz Sharifs Pakistan Muslim League (PML-N) ble drevet som dynastier."
Den endelige teksten med mellomrom er:
Både hennes PPP og Nawaz Sharifs Pakistan Muslim League (PML-N) ble drevet som dynastier. | flan.669994 |
Du er en lærer. Når du får en oppgave, forklarer du i enkle trinn hva oppgaven spør om, hvilke retningslinjer den gir, og hvordan du bruker disse retningslinjene for å finne svaret. | Du får en anmeldelse av et Amazon-matprodukt og dets polaritet (positiv eller negativ). Din oppgave er å svare "True" hvis den gitte setningen og dens polaritet samsvarer; ellers, svar "False".
Inndata: Jeg kjører OTR...Over the Road-lastebilen og dette hjelper meg å holde meg våken. Den har ingen høyt sukkerinnhold og ingen krasj. Jeg er på et autoskip som jeg liker. Prisen er veldig bra. Jeg har sett den for over $2 i butikken.
Polaritet: Positiv | Oppgave: Finn ut om den gitte Amazon-matomtalen og polariteten stemmer overens.
Følg disse enkle trinnene for å fullføre denne oppgaven:
1. Les nøye den gitte Amazon-matomtalen.
2. Analyser den generelle tonen og innholdet i anmeldelsen for å finne ut om den generelt er positiv eller negativ.
3. Sammenlign analysen din med den gitte polariteten (positiv eller negativ).
4. Hvis analysen samsvarer med den gitte polariteten, svar "True". Hvis det ikke passer, svar "False".
I dette tilfellet:
1. Les Amazons matproduktanmeldelse.
2. Legg merke til de positive aspektene som er nevnt: hjelper å holde seg våken, ingen sukkerrush og ingen krasj, autoship-funksjon, god pris.
3. Siden anmeldelsen fremhever positive aspekter, kan den betraktes som en positiv anmeldelse.
4. Den oppgitte polariteten er "Positiv", som stemmer overens med analysen, så resultatet er "True". | niv.285946 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Georgian Court University - Georgian Court University er et privat romersk-katolsk universitet som ligger i Lakewood Township Ocean County New Jersey i USA. Universitetet drives av Sisters of Mercy og har 1770 studenter. I 2004 ble institusjonen anerkjent med universitetsstatus av New Jersey Commission on Higher Education. Hvis du kan velge mellom kategoriene bedrift, utdanningsinstitusjon, kunstner, idrettsutøver, embetsmann, transportmiddel, bygning, naturområde, bygd, dyr, plante, album, film eller skriftlig verk, hvilken kategori refererer teksten til? | Teksten refererer til en "utdanningsinstitusjon" - Georgian Court University er et privat romersk-katolsk universitet som ligger i Lakewood Township, Ocean County, New Jersey, USA. | t0.892961 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Hva ville være ★ vurdering av denne anmeldelsen (★ er den laveste og ★★★★★ er den høyeste)? "B+ Ting som kan forbedres: spillelister (køsesonger som legger til flere elementer) nettbrettoppsett (for lite) ingen widget eller låseskjermkontroller ... jeg ville betalt/donert for dette hvis det var et alternativ..." | Basert på anmeldelsen som er gitt, ser det ut til at anmelderen har en ganske positiv totalopplevelse med produktet eller tjenesten. De bruker notasjonen "B+", som antyder at den er over gjennomsnittet, men fortsatt har rom for forbedring.
De har fremhevet flere områder der forbedringer kan gjøres, for eksempel spillelistefunksjonaliteten, nettbrettoppsettet og fraværet av widget- eller låseskjermkontroller. Til tross for denne kritikken sier de tydelig at de er villige til å betale eller donere dersom det var mulig. Det indikerer at anmelderen verdsetter produktet eller tjenesten høyt nok og mener at den har potensial til å forbedre seg.
Med tanke på all denne informasjonen, gir anmeldelsen en ★★★½ (3,5 av 5) stjernerangering. Denne vurderingen gjenspeiler den generelle positive tonen i anmeldelsen, samtidig som den anerkjenner forbedringsområdene. | t0.47172 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Gitt konteksten nedenfor: den bortskjemte playboyen Bob Merricks (Rock Hudson) hensynsløse oppførsel får ham til å miste kontrollen over hurtigbåten sin. Redningsmennene sender bud etter nærmeste gjenopplivningsmaskin, som er plassert i Dr. Phillips hus på den andre siden av innsjøen. Mens gjenopplivningsapparatet brukes for å redde Merrick, har Dr. Phillips får et hjerteinfarkt og dør. Merrick ender opp som pasient hos Dr. Phillips klinikk, der de fleste legene og sykepleierne er sinte over at Merrick utilsiktet forårsaket Dr. Phillips død. Helen Phillips, Dr. Phillips 'enke, mottar en flom av samtaler, brev og besøkende, som alle tilbyr å tilbakebetale lån som Dr. Phillips nektet å godta tilbakebetaling av i løpet av livet. Mange hevder at han nektet, og sa at «den allerede var brukt opp». Edward Randolph, en kjent kunstner og Dr. Phillips' nære venn, Helen forklarer hva den setningen betyr. Det hjelper henne å forstå hvorfor mannen hennes etterlot seg så lite penger selv om han hadde en veldig vellykket praksis. Merrick oppdager hvorfor alle misliker ham. Han løper fra klinikken, men kollapser foran Helens bil og havner tilbake på sykehuset, hvor hun får vite hans sanne identitet. Etter utskrivningen forlater Merrick en fest, full. Merrick løper av veien og ender opp hjemme hos Edward Randolph, som kjenner ham igjen. Randolph forklarer den hemmelige troen som drev hans egen kunst og Dr. Phillips suksess. Merrick bestemmer seg for å teste denne nye filosofien. Hans første forsøk får Helen til å gå inn i en bil mens hun prøver å stikke av fra Merricks fremskritt. Hun blir blind som følge av denne ulykken. Merrick bestemmer seg nøkternt for å bli lege og prøve å oppfylle Dr. Phillips' arv. Han har også forelsket seg i Helen og hjelper henne i all hemmelighet å tilpasse seg blindheten under dekke av å være bare en fattig medisinstudent, Robby. Det er en god tittel! | "Echoes of Redemption: A Journey in Transformation and Love" | t0.694479 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Jeg vet at svaret på spørsmålet "Hvilket avgjørende element for insektrespirasjon ligger mellom insektets nakke og bakkropp?" er "Insektrespirasjon skjer uten lunger. I stedet bruker insektrespirasjonssystemet et system av indre rør og sekker som gasser enten diffunderer eller aktivt pumpes gjennom og leverer oksygen direkte til vev som trenger det via luftrøret (punkt 8 i nummerdiagrammet). ).Da oksygenet tilføres direkte, brukes ikke sirkulasjonssystemet til å transportere oksygen og er derfor sterkt redusert.Insektets sirkulasjon har ingen årer eller arterier, men består i stedet av et enkelt, perforert ryggrør som pulserer peristaltisk Mot thorax deler ryggrøret (element 14) er kammeret og fungerer som insektets hjerte. Den motsatte enden av ryggrøret er som insektets aorta, som sirkulerer hemolymfen, leddyrens flytende analog til blod, inne i kroppshulen.:61- 65 Luft tas inn gjennom åpninger på sidene av bakkroppen kalt spirakler.". Kan du fortelle meg hva det er? | Det avgjørende elementet i insektpust, som ligger mellom insektets nakke og bakkropp, er luftrøret, som beskrevet i den medfølgende teksten. Men la oss gå litt dypere inn på å forstå denne kritiske luftveisstrukturen hos insekter.
Insektets luftrør, referert til som element 8 i diagrammet, er en del av et komplekst luftveissystem som lar insekter puste uten bruk av lunger. Det er en unik tilpasning i dyreriket, da de fleste dyr bruker en eller annen form for lunge for å puste.
Luftrøret er en del av et nettverk av indre rør og sekker som enten bruker diffusjon eller aktiv pumping for å levere oksygen direkte til vevet som trenger det. Systemet er svært effektivt fordi det omgår behovet for et sirkulasjonssystem for å transportere oksygen. Derfor er sirkulasjonssystemet til insekter betydelig redusert sammenlignet med andre organismer.
Det er interessant at insekter ikke har årer eller arterier. I stedet består sirkulasjonen hovedsakelig av et enkelt perforert ryggrør, som pulserer peristaltisk. Dette ryggrøret spiller en rolle som ligner hjertet i mer kjente organismer. Den deler seg i kamre nær brystkassen og fungerer som et insekts hjerte.
I motsatt ende fungerer ryggrøret som en aorta, sirkulerende hemolymfe, som er den flytende analogen til blod i leddyr, gjennom hele kroppshulen.
Luftinntak hos insekter skjer ved hjelp av spirakler, som er små åpninger på sidene av bakkroppen. Oksygen kommer inn i insektets kropp gjennom disse spiraklene før det reiser gjennom luftrøret for å nå områdene som trenger det.
Luftrøret er altså det avgjørende elementet i insekters pust, og det ligger mellom insektets nakke og rygg. Gjennom en uvanlig og unikt tilpasset prosess muliggjør den effektiv oksygentilførsel, og understreker hvordan insekter har utviklet seg til å trives i miljøet. | t0.1313275 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | En brann brøt ut i et ammunisjonslager ved en amerikansk base i Bagdad tirsdag, sa en talsmann, og utløste massive eksplosjoner som kunne høres over den krigsherjede irakiske hovedstaden.
Skriv et kort sammendrag i én setning eller mindre | En brann i et ammunisjonslager ved en amerikansk base i Bagdad forårsaket massive eksplosjoner som kunne høres over den irakiske hovedstaden tirsdag, ifølge en talsmann. | flan.1278583 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Gi den trinnvise resonneringsprosessen og deretter det endelige svaret. Darcy vasker og tørker 20 skjorter og 8 par shorts. Hvis han bretter 12 av skjortene og 5 av shortsen, hvor mange klesplagg trenger Darcy for å brette? | Trinn 1: Finn det totale antallet klær Darcy har.
Det er summen av skjorter og shorts, som er:
Antall plagg totalt = antall skjorter + antall shorts = 20 skjorter + 8 shorts = 28 plagg.
Trinn 2: Tell antall klesplagg som Darcy allerede har brettet.
Det er summen av brettede skjorter og brettede shorts:
Brettede stykker = antall brettede skjorter + antall brettede shorts = 12 skjorter + 5 shorts = 17 stykker.
Trinn 3: Bestem antall gjenværende klesplagg som skal brettes.
Du finner dette ved å trekke antall brettede stykker fra det totale antallet stykker:
Gjenværende stykker å brette = Totalt antall stykker - Brettede stykker = 28 stykker - 17 stykker = 11 stykker.
Endelig svar: Darcy har 11 klesplagg igjen å brette. | cot.122664 |
Brukeren vil gi deg en oppgave med noen instruksjoner. Din jobb er å følge instruksjonene så nøyaktig du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | I denne oppgaven ber vi deg om å konvertere en datatabell med restaurantbeskrivelser til flytende engelske setninger med naturlig lyd. Inndataene er en streng med nøkkelverdi-par; utgangen må være en naturlig og grammatisk engelsk setning som inneholder all informasjonen fra inndataene.
Inndata: navn[Cocum], eatType[kaffebar], mat[japansk], prisområde[mer enn £30], kundevurdering[lav], familievennlig[yes] | "Cocum er en kaffebar som serverer japansk mat. Selv om den har lav kundevurdering, er den familievennlig. Det er imidlertid verdt å merke seg at prisnivået er over 30 pund." | niv.252713 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Bestem om setningen er sann fra teksten nedenfor:
Marias far likte henne best av barna sine.
Prinsesse Maria Gabriella av Savoy (Maria Gabriella Giuseppa Aldegonda Adelaide Ludovica Felicita Gennara; født 24. februar 1940) er den mellomste datteren til den siste kongen av Italia, Umberto II, og Marie José av Belgia, "maidronningen", og en søster av tronpretendenten Vittorio Emanuele, prinsen av Napoli. Hun er en historisk forfatter. | For å avgjøre om setningen er sann fra teksten, må vi se etter informasjon som bekrefter om faren til Mary likte henne best blant barna sine.
Den leverte teksten:
"Prinsesse Maria Gabriella av Savoy (Maria Gabriella Giuseppa Aldegonda Adelaide Ludovica Felicita Gennara; født 24. februar 1940) er den mellomste datteren til Italias siste konge, Umberto II, og Marie José av Belgia, "maidronningen", og en søster av tronpretendent Vittorio Emanuele, prins av Napoli. Hun er en historisk forfatter."
Trinn 1: Identifiser Marias far - Teksten identifiserer Marias far som Umberto II.
Trinn 2: Identifiser barna - Teksten identifiserer minst tre av Umberto IIs barn: Maria Gabriella, Marie José og Vittorio Emanuele.
Trinn 3: Se etter informasjon om Umberto IIs preferanser - Teksten gir ingen informasjon om hvilket barn Umberto II likte best eller om han hadde et favorittbarn.
Ut fra teksten kan vi ikke fastslå om setningen "Marys far likte henne best av alle sine barn" er sann. | flan.2476033 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Hvordan vil man gå frem for å nå dette målet?
Ved å lage en burrito, | Ja, jeg vil gjerne lede deg gjennom trinnene for å lage en burrito. Her er en grunnleggende plan og noen begrunnelse for hvert trinn:
1. Samle ingrediensene: Burritos har ingredienslister som er svært tilpassbare. Vanlige ingredienser kan være tortillas, kokt ris, bønner, proteiner (som kylling, biff eller tofu), grønnsaker (som salat, tomater og paprika) og krydder (som salsa, guacamole og ost). Samler du alt før du starter, blir det enklere og mer effektivt å samle maten. Ved å ha alt på ett sted reduserer du også risikoen for å overse en ingrediens underveis.
2. Forbered ingrediensene: Kok proteinet ditt og eventuelt noen av grønnsakene til de er helt ferdige. Ris og bønner må vanligvis også kokes på forhånd. Dette gjøres ikke bare for å sikre riktig matlaging, men også for å gjøre den endelige monteringsprosessen enklere.
3. Varm opp tortillaen: Dette er viktig fordi oppvarming av en tortilla gjør den mer smidig og mindre sannsynlighet for å gå i stykker. Det får også frem smaken av tortillaen. Du kan gjøre det i mikrobølgeovnen i ca. 15 sekunder eller over komfyren i noen sekunder på hver side.
4. Sett sammen burritoen: Legg tortillaen flatt. Legg et bunnlag med kokt ris. Tilsett de kokte proteinene og ditt valg av grønnsaker, bønner og krydder. Grunnen til at du sier det på denne måten er fordi blandingen av disse smakene passer perfekt sammen med hver bit.
5. Brett burritoen: Brett først opp bunnen av tortillaen slik at den dekker fyllet. Brett deretter venstre og høyre side inn mot midten. Rull til slutt opp burritoen. Brett og rull burritoen forsiktig sammen slik at alle ingrediensene sitter godt fast.
6. Valgfritt siste trinn – varm opp burritoen: Noen liker å varme den sammensatte burritoen i en paninipresse, i en gryte på komfyren eller i en mikrobølgeovn for å tilføre litt crunch til tortillaen og for å blande smakene helt.
Ved å følge disse grunnleggende trinnene kan du lage en deilig burrito. Denne oppgaven inkluderer ikke bare montering, men også forberedelse av ingrediensene for å sikre det mest smakfulle resultatet. Husk at du kan justere fyllet etter dine preferanser. | flan.1105959 |
Med en definisjon av en oppgave og et eksempelinnspill, bryter du definisjonen i små deler.
Hver av disse delene vil ha en instruksjon. Forklar betydningen ved å vise et eksempel som oppfyller kriteriene i instruksjonen. Bruk følgende format:
Del # : en sentral del av definisjonen.
Søknad: Eksempel på svar som oppfyller kriteriene fra den sentrale delen. Forklar hvorfor du mener den oppfyller kriteriene. | I denne øvelsen får du en liste over heltall. For hvert element i listen, hvis elementet er partall, del på 4, og hvis elementet er oddetall, multipliser med 4, og legg til 2. Utdataene skal være en liste over tall som er resultatet av å bruke denne logikken på inndatalisten. Ikke avrund noen desimaler i utdataene. Null må telles som et partall.
[-31, -71, -43, -55, 54, -20, 10, -58, 5, -78, 8] | Del #1: Gitt en liste over heltall
Bruk: [-31, -71, -43, -55, 54, -20, 10, -58, 5, -78, 8]
Forklaring: Dette er en liste over heltall gitt som input.
Del #2: For hvert element i listen, hvis elementet er partall
Bruk: 54, -20, 10, -58, -78, 8
Forklaring: Dette er partallene fra den gitte listen.
Del #3: Del på 4 for hvert partallselement
Anvendelse: 54/4 = 13,5, -20/4 = -5, 10/4 = 2,5, -58/4 = -14,5, -78/4 = -19,5, 8/4 = 2
Forklaring: Divisjon med 4 brukes på hvert partall i listen, noe som resulterer i verdiene som vises.
Del #4: For hvert element i listen, hvis elementet er oddetall
Bruk: -31, -71, -43, -55, 5
Forklaring: Dette er de odde heltallene fra den gitte listen.
Del #5: For hvert oddetall, multipliser med 4, og legg til 2.
Applikasjon: (-31*4)+2 = -122, (-71*4)+2 = -282, (-43*4)+2 = -170, (-55*4)+2 = -218, (5*4)+2 = 22
Forklaring: For hvert oddetall, multipliser med 4, og legg til 2, noe som resulterer i verdiene som vises.
Del #6: Utdataene skal være en liste med tall
Bruk: [-122, -282, -170, -218, 13,5, -5, 2,5, -14,5, 22, -19,5, 2]
Forklaring: Den resulterende listen dannes ved å bruke operasjonene i henhold til de gitte betingelsene på hvert heltall i inndatalisten. | niv.434715 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Yale University
Yales sentrale campus i sentrum av New Haven dekker 260 dekar (1,1 km2) og inkluderer det historiske hovedcampus og et medisinsk campus ved siden av Yale-New Haven Hospital. I vestlige New Haven har universitetet 2,0 km2 med atletiske fasiliteter, inkludert Yale Golf Course. I 2008 kjøpte Yale det 136 mål store (0,55 km2) tidligere Bayer Pharmaceutical-campuset i West Haven, Connecticut, hvis bygninger nå brukes som laboratorie- og forskningsrom. Yale eier også syv skoger i Connecticut, Vermont og New Hampshire - den største av disse er den 10 000 kvadratkilometer (31,7 km2) Yale-Myers-skogen i Connecticuts stille hjørne - og naturreservater, inkludert Horse Island.
Spørsmål: Hva brukes den tidligere Bayer Pharmaceutical-campusen til? | Det tidligere Bayer Pharmaceutical campus, som ble kjøpt av Yale University i 2008, brukes nå som et laboratorie- og forskningsområde. Det 136 mål store campuset, som ligger i West Haven, Connecticut, har blitt omutviklet for å møte universitetets forsknings- og vitenskapelige behov, noe som ytterligere styrker Yales posisjon som en ledende utdannings- og forskningsinstitusjon. Kjøpet av Bayer-campus ga Yale ytterligere ressurser og fasiliteter som trengs for å fremme sine vitenskapelige forskningsinitiativer på tvers av forskjellige disipliner. | flan.1473404 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Oppsummer denne artikkelen i én setning.
med fyrstikker eller lighter. Bruk det du føler deg komfortabel med til å tenne lyset ditt, enten det er en lighter eller fyrstikker. Lange fyrstikker eller en grilllighter fungerer godt for å beskytte hånden mens du tenner lyset. Hvis du ikke har en lang lighter, kan du bruke vanlige fyrstikker eller en lighter for å tenne enden av en spaghetti-nuddel og deretter bruke den til å tenne veken på lyset ditt. Til å begynne med slår du på lyset ved å berøre veken. Du vil at veken skal forkulle litt. La det bli litt svart. Dette gir deg tid til å bygge opp det fordampede drivstoffet i luften og slå på lyset igjen. Ikke la lyset være uten tilsyn. Du må brenne den til du ser en rød glød på slutten. Det er lurt å blåse ut lysene i stedet for å slukke dem på en annen måte. Når du blåser ut lysene får du så mye røyk over veken som mulig. Ikke blås ut lyset før du er klar til å gjøre trikset ditt og tenne det igjen, da det fungerer best rett etter at du har blåst ut lyset. | For å tenne et stearinlys trygt, bruk lange fyrstikker eller en grilllighter, og for ekstra beskyttelse, bruk en spaghetti-nudel; husk å la veken bli svart og blås ut lyset når du er ferdig. | flan.1595101 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Titicacasjøen ligger på grensen mellom to land, nevne ett av dem. | For å finne svaret på dette spørsmålet må jeg få tilgang til mine lagrede data eller bruke søkealgoritmen min for å finne informasjon om Titicacasjøen. Siden jeg har en stor mengde fakta lagret i databasen min, vil jeg fortsette med det nevnte trinnet.
Jeg vet at Titicacasjøen ligger i Sør-Amerika.
Og ifølge min tilgjengelige informasjon, ligger Titicacasjøen på grensen mellom to land: Peru og Bolivia. Så et av landene som Titicacasjøen grenser til er Peru.
Denne detaljen er en del av generell geografisk kunnskap og lagres i min informasjonsdatabasen. Det er viktig å ha nøyaktig informasjon for å svare på brukernes spørsmål riktig og effektivt. Målet mitt er å gi nøyaktig informasjon med en logisk forklaring der det er mulig. | flan.796072 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | På en skala fra 1-5 (hvor 1 er den minst positive og 5 er den mest positive), hvordan vil du vurdere denne anmeldelsen? "Fantastisk app! :D Trist å se at så mange gir den en lav vurdering på grunn av annonser. Hvordan kan en Play Store-utvikler som legger så mye innsats i å bygge appen tjene penger uten annonser?" | Jeg vil gi denne anmeldelsen en 4.
Trinn 1: Forstå innholdet i anmeldelsen
Anmeldelsen berømmer appen og anerkjenner utviklerens innsats med å bygge den. Anmelderen sympatiserer også med utvikleren for de lave rangeringene på grunn av annonser.
Trinn 2: Analyser tonen
Tonen i anmeldelsen er positiv, noe som fremgår både av ordene "Great App!" og det glade uttrykksikonet ":D". Anmelderen ser også ut til å forstå og støtte utviklerens behov for å tjene penger på appen gjennom annonser.
Trinn 3: Vurder balansen og objektiviteten
Selv om anmeldelsen generelt er positiv, gir den ikke spesifikke detaljer om hvorfor appen er bra eller adresserer eventuelle negative. Men det gjør et godt poeng om nødvendigheten av reklame for utviklere for å tjene penger.
Trinn 4: Vurder anmeldelsen basert på kriteriene ovenfor
Anmeldelsen er positiv og forståelsesfull, og den påpeker et gyldig aspekt (reklame) som kan påvirke andre brukeres meninger. Mangelen på spesifisitet og detaljer rundt appens funksjoner gjør imidlertid at anmeldelsen ikke er perfekt og derfor ikke får 5. En vurdering på 4, som er litt mer positiv enn nøytral, virker passende for denne anmeldelsen. | t0.203469 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | «Exhausted» er den første Foo Fighters-utgivelsen og den første singelen fra debutalbumet. Den ble kun utgitt som en salgsfremmende singel, trykket på svart 12" vinyl. Sangen er kjent for å være det første originale Foo Fighters-sporet som ble gitt ut for publikum da den hadde premiere 8. januar 1995 på Eddie Vedders Self-Pollution Radio-sending .
Kan vi fra dette avsnittet konkludere at denne setningen er sann?
Foo Fighters ga ikke ut noen originale sanger til publikum før 8. januar 1995. | La oss bryte ned informasjonen i delen for å evaluere den gitte setningen trinn for trinn:
1. «Exhausted» er Foo Fighters' første utgivelse og den første singelen fra deres debutalbum.
Dette forteller oss at «Exhausted» faktisk er den første utgivelsen fra Foo Fighters.
2. Sangen er kjent for å være det første originale Foo Fighters-sporet som ble utgitt for publikum da den hadde premiere 8. januar 1995 på Eddie Vedders Self-Pollution Radio-show.
Her får vi vite at «Exhausted» er det første originale Foo Fighters-sporet som ble gjort tilgjengelig for publikum, med premiere 8. januar 1995.
Basert på denne informasjonen i avsnittet kan vi rettferdiggjøre konklusjonen om at følgende utsagn er sann:
Foo Fighters ga ikke ut noen originale sanger til publikum før 8. januar 1995. | flan.2349195 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Tillandsia 'Litl Liz' - 'Litl Liz' er en hybridkultivar av Tillandsia-slekten i bromeliafamilien. Hvis du kan velge mellom kategoriene bedrift, utdanningsinstitusjon, kunstner, idrettsutøver, tjenestemann, transportmiddel, bygning, naturområde, bygd, dyr, plante, album, film eller skriftlig verk, hvilken refererer teksten til? | Teksten viser til kategorien "plante". Tillandsia 'Litl Liz' er en hybridkultivar som tilhører Tillandsia-slekten i bromeliafamilien. Referansen til planten vises i beskrivelsen, som gir informasjon om dens slekt, familie og egenskaper som hybridsort. | t0.938708 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Mitt spørsmål: Ja/nei, er følgende et verifiserbart faktum?
"Evander Holyfield ble innlemmet i Boxing Hall of Fame i 2017." | Ja, det er et verifiserbart faktum at Evander Holyfield ble medlem av International Boxing Hall of Fame i 2017. International Boxing Hall of Fame inntok Holyfield som en del av 2017-klassen, og hedret hans prestasjoner som en legendarisk tungvektsbokser. Holyfield ble født 19. oktober 1962 i Atmore, Alabama, og ble profesjonell bokser i 1984, og vant flere mesterskap, bl.a. den ubestridte mesteren i tungvekt. Holyfields dedikasjon og enestående prestasjoner innen sporten ga ham en plass i Boxing Hall of Fame. | cot.12541 |
Forklar hvordan du brukte definisjonen for å komme frem til svaret. | I denne oppgaven får du fire setninger av en historie skrevet på naturlig språk, hvor en del mangler. Din oppgave er å forutsi posisjonen og den manglende delen av historien og returnere i følgende format: posisjon, manglende del. Den manglende delen er en setning som avslutter historien, og posisjonen er nummeret på den manglende setningen i den nye historien.
Innspill: Setning 1: Tony og Mark var harde rivaler på basketballbanen. Setning 2: Hver dag etter skolen møttes de på den lokale svarte plenen for å leke. Setning 3: De spilte alltid en mot en. Setning 4: De var alltid like like. | 1, til tross for deres konkurranse, var de nære venner utenfor banen. | niv.8819 |
Ingen | Informasjon: - Equal Pay Act 1970 er en lov fra det britiske parlamentet som forbyr enhver mindre gunstig behandling av menn og kvinner når det gjelder lønn og ansettelsesvilkår. Loven er nå i stor grad erstattet av del 5 kapittel 3 i likestillingsloven 2010. - The Parliament of the United Kingdom, ofte kjent som British Parliament eller British Parliament, er det øverste lovgivende organet i Storbritannia, British Crown Possessions og British Crown Possessions oversjøiske territorier. Den alene har lovgivende overherredømme og dermed endelig makt over alle andre politiske organer i Storbritannia og dets territorier. Hodet er Regent of Great Britain (for tiden dronning Elizabeth II) og setet er Palace of Westminster i City of Westminster, London. – Equality Act 2010 er en lov fra det britiske parlamentet og har samme mål som de fire store EU-direktivene om likebehandling, hvis bestemmelser den reflekterer og implementerer. 'likelønnsloven 1970' er relatert til hvilken objektenhet gjennom relasjonen 'instans av'? Alternativer: - Storbritannias parlament - byen - kronen - fire - parlamentet - dronningen - byen - behandling | lov fra parlamentet i Storbritannia | t0.391449 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Hash har ni mer enn halvparten så mange leker som Bill. Hvis Bill har 60 leker, hvor mange leker har guttene til sammen? Gi meg en grunn før du svarer på spørsmålet | For å svare på spørsmålet følger vi disse trinnene:
1. Finn halvparten så mange leker som Bill har.
2. Finn ut hvor mange leker Hash har.
3. Regn ut totalt antall leker guttene har sammen.
1. Halvparten av Bills leker: Siden Bill har 60 leker og vi ser etter halvparten av dem, må vi dele 60 på 2.
60 / 2 = 30 leker.
2. Bestem hvor mange leker Hash har: Gitt at Hash har 9 leker mer enn halvparten så mange som Bill. Siden vi fant ut at halvparten av Bills leker er 30 og Hash har 9 flere leker enn det, må vi legge til 9 til 30.
30 + 9 = 39 leker.
Nå vet vi at Hash har 39 leker.
3. Regn ut det totale antallet leker guttene har sammen: For å finne det totale antallet, må vi legge til antall leker som begge guttene har.
Bills leker: 60
Hashs leker: 39
Leker totalt: 60 + 39 = 99 leker.
Så guttene har til sammen 99 leker. | cot.8451 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Vurder likheten mellom følgende to setninger på en skala fra 0 til 5, der 0 er "ingen overlapping i betydning" og 5 er "betyr det samme"?
saferworlds leder for overføringskontroll og håndvåpen, roy isbister, sa – eu-embargoen forbyr direkte eller indirekte tilførsel av militært utstyr til bruk i myanmar.
teamleder for saferworld for overføringskontroll og håndvåpen roy isbister sa at - eu-embargoen sier uttrykkelig at ikke militært utstyr kan leveres verken direkte eller indirekte for bruk i myanmar. | Tenk deg at vi snakker om hvor like to leker er. Hvis de ikke ligner hverandre i det hele tatt, sier vi at det er 0. Hvis de ligner hverandre til et punkt, sier vi at det er 5.
La oss nå sammenligne disse to setningene som handler om det Roy Isbister sa. Begge sier at EU-embargoen sier at ingen militære gjenstander kan sendes til Myanmar, verken direkte eller indirekte.
Så jeg vil rangere likheten mellom disse to setningene som 5 fordi de betyr det samme, som to leker som ser nøyaktig like ut. | flan.1251729 |
Brukeren vil gi deg en oppgave med noen instruksjoner. Din jobb er å følge instruksjonene så nøyaktig du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | I denne oppgaven vil du bli vist en passasje. Du må skrive et fyll-i-gapet-spørsmål basert på din forståelse av hendelsene som kan utledes av teksten. Spørsmålet ditt må kunne besvares fra teksten og kun ha ett riktig svar. Vis gapet i spørsmålet ditt med en _ .
Arc og Derby-vinner Golden Horn løp omtrent en halv stein under sitt beste da han ikke klarte å avslutte karrieren med seier i Breeders' Cup Turf lørdag kveld. Det er den tidlige dommen fra BHA-sjefen for handicappede Phil Smith, som så Frankie Dettori-rytteren bukke under med en halv lengde for Aidan O'Brien's Found. Smith tror også American Triple Crown-vinneren American Pharoah tok karrieren til et nytt høydepunkt med sin "fantastiske" seks og en halv seier i £5m Classic. dollar. Seieren var et passende klimaks til en Breeders' Cup-dag med over 50 000 tilskuere. Golden Horn ble slått av Found in the Breeders' Cup Turf på Keeneland Arc og Derby-vinneren løp omtrent en halv stein under sin besteFrankie Dettori red på føllet, men ble slått med en halv lengde | Hvem var jockeyen som red Golden Horn da den ikke klarte å avslutte karrieren med seier i Breeders' Cup Turf ridd av _? | niv.164119 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Les følgende artikkel og velg det beste svaret. Artikkel: Det er ett språk og folk, unge og gamle, menn og kvinner, bruker det veldig ofte i alle land i verden. Det er alles andrespråk. Du kan ikke høre det, men det er veldig lett å forstå. Det er tegnspråk. Når du vinker til en venn på gaten, bruker du tegnspråk. Når du rekker opp hånden i timen, sier du "Spør meg, jeg tror jeg vet det rette svaret". Når en politimann vil stoppe biler eller busser, rekker han opp hånden. Han bruker tegnspråk. Churchills berømte «V for Victory» er også tegnspråk. Tegnspråk er nyttig på stille steder fulle av støy. Selv når du svømmer med vennene dine, kan du snakke med hverandre under vann. Spørsmål: Du kan ikke høre tegnspråk fordi det er _ språk. - en vanskelig - ikke en - en lett - ikke en muntlig | - ikke en talt | t0.10863 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Gitt følgende kontekst: En cowboy som rir alene i Utah er vitne til en flokk med ville hingster, hvorav en fanger oppmerksomheten hans. Han returnerer hesten til dens rettmessige eier, Julie Richards, eier av Rocking R Ranch, presenterer seg som Clint Barkley og ber om en jobb. Villhesten, Smoky, utvikler sakte et forhold til Clint, men ranchens president, Jeff, stoler ikke på den nye ansatte, som er vag og mystisk om fortiden hans. En fremmed ved navn Frank kommer og overtaler en motvillig Clint til å gå god for ham slik at han kan bli ansatt som en kranglefant. Det viser seg at Clint tok på seg skylden for en forbrytelse Frank begikk og tilbrakte åtte måneder bak murene. Frank begynner å skape problemer på ranchen og mishandler Smoky og de andre hestene. En gambler dukker opp og vil at Clint skal betale for en gjeld på $200, men han oppdager at Frank faktisk har tapt pengene og forfalsket Clints navn på gjeldsbrevet. Frank skremmer hestene vekk og rir bort. Jeff er fortsatt mistenksom til Clint endelig avslører at Frank er broren hans. Misbrukt igjen, kjemper Smoky mot Frank og ender opp med å drepe ham. Andre cowboyer oppdager hesten og selger den til en rodeo i Cheyenne. Hestens tilstand forverres og han ender opp med å trekke en søppelbil. En dag rir Clint inn til byen og Smoky kjenner ham igjen. De blir gjenforent og vender tilbake til Julie og ranchen. svar på følgende spørsmål: Hva er det fulle navnet på personen som returnerer en hest til sin rettmessige eier? | Clint Barkley er det fulle navnet på personen som returnerer hesten til sin rettmessige eier. Han er vitne til en flokk med ville hingster, og etter å ha hentet hesten, returnerer han den til Julie Richards, eieren av Rocking R Ranch. | t0.1056948 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Spørsmålet mitt er: Det er 4 tog som venter på en togstasjon og hvert tog har 4 vogner. Hver vogn har 3 rader med hjul og radene med hjul har 5 hjul hver. Hvor mange hjul er det på jernbanestasjonen? | For å bestemme det totale antallet hjul på togstasjonen, kan vi bryte ned problemet trinn for trinn og deretter bruke enkel aritmetikk.
1. Det går 4 tog på jernbanestasjonen.
2. Hvert tog har 4 vogner.
3. Hver vogn har 3 rader med hjul.
4. Hver rad har 5 hjul.
Nå kan vi multiplisere disse tallene for å finne det totale antallet hjul:
Totalt hjul = (antall tog) x (antall vogner per tog) x (antall rader med hjul per vogn) x (antall hjul per rad)
Hjul totalt = 4 x 4 x 3 x 5
Deretter utfører vi multiplikasjonen:
Hjul totalt = 16 x 3 x 5
Totalt hjul = 48 x 5
Hjul totalt = 240
Så det er 240 hjul på togstasjonen. | cot.128162 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Spørsmål. Gitt setningen "En cowboy iført en lilla skjorte og hvit lue henger på hesten mens en folkemengde ser på i bakgrunnen." er det sant at "En cowboy iført en lilla skjorte."?
Svar: Ja.
Hvilket trinn-for-steg-resonnement rettferdiggjør det svaret? | Svar: Ja: Ja
Trinn-for-steg-begrunnelse:
1. Les og analyser den gitte setningen: "En cowboy iført en lilla skjorte og hvit lue henger på hesten mens en folkemengde ser på i bakgrunnen."
2. Identifiser den relevante informasjonen som trengs for å svare på spørsmålet om cowboyens antrekk: "En cowboy iført en lilla skjorte og hvit lue."
3. Bryt ned informasjonen vi vet om cowboyens klær:
- Han har på seg en lilla skjorte
- Han har på seg en hvit lue
4. Sammenlign informasjonen vi har med påstanden i spørsmålet: "En cowboy iført en lilla skjorte."
5. Finn ut at utsagnet i spørsmålet er til stede i den opprinnelige setningen: Cowboyen har faktisk på seg en lilla skjorte.
6. Basert på tilstedeværelsen av utsagnet i den opprinnelige setningen, kan vi konkludere med at utsagnet "En cowboy har på seg en lilla skjorte." er sant. | cot.122338 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Jean er kundebehandler og svarte på 35 telefoner på mandag. Tirsdag svarte hun på 46 telefoner og tok 27 telefoner onsdag. Torsdag svarte hun på 61 samtaler og endte opp med å svare på 31 samtaler på fredag. Hva er gjennomsnittlig antall samtaler hun svarer per dag? La oss være så nøyaktige som mulig. | For å finne gjennomsnittlig antall anrop Jean svarer per dag, legger vi til antallet anrop hun svarer hver dag og deler deretter totalen på antall dager.
1. Legg sammen antall anrop for hver dag:
Mandag: 35 samtaler
Tirsdag: 46 utrykninger
Onsdag: 27 utrykninger
Torsdag: 61 utrykninger
Fredag: 31 samtaler
Totalt antall anrop: 35 + 46 + 27 + 61 + 31 = 200 anrop
2. Del det totale antallet anrop med antall dager (5 dager):
Gjennomsnittlig antall samtaler pr dag = Totalt antall samtaler / Antall dager = 200 samtaler / 5 dager = 40 samtaler
Jean svarer derfor i gjennomsnitt 40 oppringninger om dagen. | cot.44488 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Skriv en dialog med dette premisset "Telma vil kjøpe cheddar til Tom og blåbær til Amy i Tesco.". | Trinn 1: Introduser innstillingen eller scenariet der Telma snakker om å kjøpe cheddar til Tom og blåbær til Amy.
Trinn 2: Be Telma bekrefte forståelsen av forespørselen med Tom og Amy for å sikre at hun vet hva hun skal kjøpe til hver person.
Trinn 3: Navngi Tesco som stedet hvor Telma ønsker å kjøpe varene.
Trinn 4: Legg til en uformell samtale eller spørsmål om elementene for å få dialogen til å føles mer naturlig og engasjerende.
Trinn 5: Avslutt dialogen med at Telma godtar å kjøpe varene og at mottakerne uttrykker takknemlighet.
Slik vil dialogboksen se ut med disse trinnene:
-------
Telma: Hei Tom, Amy, jeg skal til Tesco senere. Du nevnte at jeg burde kjøpe deg noen ting, gjorde du ikke?
Tom: Ja, Thelma. Jeg setter pris på det. Kan du skaffe meg litt cheddarost?
Amy: Og jeg vil veldig gjerne ha noen blåbær hvis de har noen friske.
Telma: Ja, så cheddar til Tom og blåbær til Amy. Jeg har forstått det. Er det et spesielt merke av cheddar eller type blåbær du foretrekker?
Tom: Ethvert merke kan brukes så lenge det er en skarp cheddar. Takk skal du ha!
Amy: Det er ikke noe spesifikt merke her heller, bare sørg for at blåbærene ser lubne og saftige ut.
Telma: Ok, en skarp cheddar og noen friske, saftige blåbær fra Tesco, kommer nå! Jeg gir deg beskjed hvis det er noen problemer eller hvis jeg finner noe interessant.
Tom og Amy: Tusen takk, Telma! Du er en livredder.
------- | flan.903921 |
Du er en AI-assistent som kan alle språk og vet hvordan du oversetter ett språk til et annet. Når du får en oppgave forklarer du i enkle grep hva oppgaven går ut på og hvilke retningslinjer den gir. Du løser oppgaven og viser hvordan du brukte retningslinjene for å løse oppgaven. | I denne oppgaven får du en anmeldelse fra Amazon og din oppgave er å generere navnet på produktets kategori basert på anmeldelsen gitt av brukeren. Kategoriene er: kjøkken, kontorprodukt, klokke, trådløst, annet, leker, digital videonedlasting, kamera, smykker, kjæledyrprodukter, sport, industriprodukter, babyprodukt, dagligvare, apotek, oppussing, PC, sko, bil, digital kjøp av e-bok, musikkinstrumenter, skjønnhet, bok, elektronikk, plen og hage, klær, hjem, videospill, bagasje, møbler, apparater til personlig pleie.
Den minste ledningen fungerte ikke og må plugges inn igjen for å begynne å lade. Hvis jeg f.eks. stopper for å fylle drivstoff, slår av motoren og starter bilen igjen. Telefonen min lades ikke med mindre jeg kobler fra telefonen og kobler den til igjen. | Oppgave: Generer navnet på produktets kategori basert på Amazon-anmeldelsen gitt av brukeren.
Retningslinjer:
1. Identifiser søkeord eller fraser i anmeldelsen som angir type produkt.
2. Match disse ordene eller setningene til en av de gitte kategoriene.
3. Velg kategorien som passer best til produktet nevnt i anmeldelsen.
Anmeldelse: "Den minste ledningen fungerte ikke og må plugges inn igjen for å starte ladingen. Hvis jeg for eksempel stopper for bensin, slår du av motoren og starter bilen igjen. Telefonen min lades ikke med mindre jeg kobler fra koble til telefonen og sett den inn igjen."
Trinn 1: Identifiser søkeord eller setninger i anmeldelsen.
- "minste ledning"
- "lader"
- "fyll på gass"
- "slå av motoren og start bilen på nytt"
- "telefon"
Trinn 2: Match søkeord eller setninger med kategorier.
- "minimumsledning", "lading", "telefon" --> elektronikk eller trådløst
- "fyll bensin", "slå av motoren og start bilen på nytt" --> biler
Trinn 3: Velg kategorien som passer best til produktet.
– Basert på søkeordene og frasene handler denne anmeldelsen mest sannsynlig om et elektronisk tilbehør som brukes i en bil for å lade telefoner. Derfor er den mest passende kategorien "elektronikk".
Endelig svar: Elektronikk | niv.205418 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | En gammel kvinne tar en kjole fra 1 av 2 andre kvinner som står foran den åpne døren. er begrunnelsen for hvilket spørsmål og svar par? | Spørsmål: Hvem hjelper en av de to kvinnene med å kle på seg foran den åpne døren?
Svar: En gammel kvinne: En gammel kvinne. | cot.134051 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | På en skala fra 1-5 (hvor 1 er den minst positive og 5 er den mest positive), hvordan vil du vurdere denne anmeldelsen? "Anmeldelsen! Flott app!" | For å vurdere denne anmeldelsen, vil jeg vurdere følgende trinn:
1. Analyser innholdet i meldingen
2. Se etter eventuelle problemer, klager eller negative aspekter nevnt.
3. Finn ut om anmelderen gir spesifikke positive tilbakemeldinger eller ros.
4. Vurder tonen og den generelle stemningen i meldingen
5. Tildel en numerisk vurdering fra 1 til 5 basert på analysen.
Trinn 1: Innholdet i meldingen er kort, men den nevner at appen er «fantastisk».
Trinn 2: Ingen problemer, klager eller negative aspekter er nevnt.
Trinn 3: Anmelderen gir ikke konkrete positive tilbakemeldinger, men bruker ordet "Flott" som en positiv kommentar.
Trinn 4: Tonen er positiv og stemningen er positiv.
Trinn 5: Basert på analysen vil jeg gi en vurdering på 4. Anmeldelsen er kort, men positiv. Den gir ikke detaljerte tilbakemeldinger som rettferdiggjør en 5, men det er tydelig at brukeren hadde en god opplevelse med appen, så den heller mer mot en positiv vurdering. | t0.271615 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Her er noen nøkkelord om en restaurant:
navn = Midtsommerhuset, mat = italiensk, prisklasse = moderat, kundevurdering = 1 av 5, i nærheten = All Bar One. Skriv en setning som beskriver følgende egenskaper ved en restaurant. | Midsummer House, en moderat priset italiensk restaurant som ligger i nærheten av All Bar One, sliter dessverre med å levere en tilfredsstillende matopplevelse, noe som fremgår av den dystre kundevurderingen på 1 av 5 stjerner. | flan.601850 |
Med en definisjon av en oppgave og et eksempelinnspill, bryter du definisjonen i små deler.
Hver av disse delene vil ha en instruksjon. Forklar betydningen ved å vise et eksempel som oppfyller kriteriene i instruksjonen. Bruk følgende format:
Del # : en sentral del av definisjonen.
Søknad: Eksempel på svar som oppfyller kriteriene fra den sentrale delen. Forklar hvorfor du mener den oppfyller kriteriene. | I denne oppgaven vil du få kommandoer (i form av logiske operasjoner) og en naturlig tolkning av den gitte kommandoen for å velge relevante rader fra den gitte tabellen. Din jobb er å generere en etikett "ja" hvis tolkningen er passende for kommandoen, ellers generere en etikett "nei".
Her er definisjonene av logiske operatorer:
1. count: returnerer antall rader i visningen.
2. bare: returnerer hvis det er nøyaktig én rad i visningen.
3. hopp: returnerer verdien under overskriftskolonnen i raden.
4. og: returnerer det boolske operasjonsresultatet av to argumenter.
5. maks/min/avg/sum: returnerer maks/min/gjennomsnitt/summen av verdiene under overskriftskolonnen.
6. nth_max/nth_min: returnerer nth max/nth min av verdiene under overskriftskolonnen.
7. argmax/argmin: returnerer raden med maks/min-verdien i overskriftskolonnen.
8. nth_argmax/nth_argmin: returnerer raden med den nth maks/min-verdien i overskriftskolonnen.
9. eq/not_eq: returnerer hvis de to argumentene er like.
10. round_eq: returnerer hvis de to argumentene er omtrent like innenfor en viss toleranse.
11. større/mindre: returnerer hvis det første argumentet er større/mindre enn det andre argumentet.
12. diff: returnerer differansen mellom to argumenter.
13. filter_eq/ filter_not_eq: returnerer undervisningen hvis verdier under overskriftskolonnen er lik/ikke lik det tredje argumentet.
14. filter_greater/filter_less: returnerer undervisningen hvis verdier under overskriftskolonnen er større/mindre enn det tredje argumentet.
15. filter_greater_eq /filter_less_eq: returnerer undervisningen hvis verdier under overskriftskolonnen er større/mindre enn eller lik det tredje argumentet.
16. filter_all: returnerer selve visningen hvis hele tabellen skal beskrives.
17. all_eq/not_eq: returnerer om alle verdiene under overskriftskolonnen er like/ikke lik det tredje argumentet.
18. all_greater/less: returnerer om alle verdiene under overskriftskolonnen er større/mindre enn det tredje argumentet.
19. all_greater_eq/less_eq: returnerer om alle verdiene under overskriftskolonnen er større/mindre enn eller lik det tredje argumentet.
20. most_eq/not_eq: returnerer om de fleste verdiene under overskriftskolonnen er lik/ikke lik det tredje argumentet.
21. most_greater/less: returnerer om de fleste verdiene under overskriftskolonnen er større/mindre enn det tredje argumentet.
22. most_greater_eq/less_eq: returnerer om de fleste verdiene under overskriftskolonnen er større/mindre enn eller lik det tredje argumentet.
Lærer: Forstår du problemet nå? Løs dette eksempelet: Kommando: greater { hop { filter_eq { all_rows ; spiller; mitchell duke } ; mål } ; hopp { filter_eq { alle_rader ; spiller; john hutchinson } ; mål } }, tolkning: velg radene hvis kamprekord er lik 1 . det er bare én slik rad i tabellen. denne unike rekkens kamprekord er endelig. | Del 1: Forstå logiske operatorer og deres definisjoner.
Applikasjon: I denne oppgaven har vi kommandoen "større" og to logiske operatorer "hopp". Større sammenligner to argumenter og returnerer sann hvis det første argumentet er større enn det andre. Hop returnerer verdien under overskriftskolonnen i raden.
Del 2: Bryte ned kommandoen og søke etter relevante rader.
Applikasjon:
Kommando: større {
hopp { filter_eq { alle_rader ; spiller; mitchell duke } ; mål },
hopp { filter_eq { alle_rader ; spiller; john hutchinson } ; mål }
}
Vi skal sammenligne målene til to spillere, Mitchell Duke og John Hutchinson. Først filtrerer vi radene etter hver spillers navn og hopper deretter for å finne målrekordene deres.
Del 3: Tolking av kommandoens naturlige språkekvivalent.
Bruk: Den naturlige språktolkningen sier: "Velg radene hvis terminliste er lik 1. Det er bare én slik rad i tabellen. Rundrekorden for denne unike raden er endelig."
Del #4: Sammenligning av kommandoen med den gitte tolkningen.
Bruk: I dette tilfellet sammenligner den gitte kommandoen målene til to spesifikke spillere, mens den gitte tolkningen snakker om å velge rangeringer med kamprekord lik 1 og en rundrekord som er endelig. Disse to betydningene passer ikke sammen.
Konklusjon: Siden tolkningen ikke stemmer overens med betydningen av kommandoen, bør etiketten være "nei". | niv.237558 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | Stream of consciousness-rasjonale: Kortørede hunder har faktisk ikke vinger i det hele tatt.
Spørsmålet og svarparet er beskrevet nedenfor. | Spørsmål: Har kortørede hunder vinger?
Svar: Nei: Nei, hunder med kort øre har ikke vinger. De er en unik hundeart og får navnet sitt fra sine særegne ører, men de har ingen vingelignende strukturer. | cot.1735 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Hvordan ender setningen?
Lindsey ble irritert over at Laura alltid ba om unnskyldning, så | Lindsey bestemte seg for å lære Laura å være mer selvsikker. | flan.2484201 |
Ingen | Jesse så kjæresten til Ash og gikk bort og taklet ham. På det notatet: Hvordan ville Ash føle seg som et resultat? Mulige svar: å være spent på hendelsene, paranoid, utspekulert | paranoid | t0.1587244 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Hvis en av de tapende kandidatene var Filippo Brunelleschi, som da viet seg til arkitektur, kan vi konkludere med at «Filippo Brunelleschi var en mann som viet seg til arkitektur.»? | Ja, vi kan si at "Filippo Brunelleschi var en mann dedikert til arkitektur." For etter å ha tapt en konkurranse bestemte han seg for å fokusere all oppmerksomhet og energi på arkitektur, noe som betyr at han virkelig var lidenskapelig opptatt av det. | flan.1890172 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Hva var spørsmålet for dette implisitte resonnementet og det tilsvarende svaret?
I Bibelen står det at Gud skapte Adam og deretter Eva fra hans ribbein.
Svaret er: ja | Spørsmål: Sier Bibelen at Gud skapte Eva fra Adams ribbein?
Implisitt resonnement: Brukeren ser ut til å spørre om Evas opprinnelse, som beskrevet i Bibelen, er at hun ble skapt fra Adams ribbein.
Svar: Ja: Ja, ifølge Bibelen (spesifikt i 1. Mosebok 2:21-22) skapte Gud Eva fra et av Adams ribbein. | cot.141447 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Prosessen: - Organismen må dø for å starte prosessen - Bløtvevet brytes ned - Knoklene blir liggende igjen - Åseledrene river kroppen fra hverandre og flytter knoklene andre steder - Vind og regn sprer også knoklene videre - Beinene som blir igjen vil vær og begraves av sand og jord - Proteinene i beinet erstattes av mineraler som løses opp i jorda - Dette skaper et steinlignende stoff som kalles fossil - Vann- og vinderosjon sliter bort jordlagene på toppen av fossilet – Dette gjør det mulig å oppdage fossilet. Hvis beinene synker raskere ned i bakken, hvordan vil det påvirke dyr som spiser mer av beinene? Hvilken av følgende er den mistenkte lidelsen? - direkte påvirkning på et trinn i prosessen - indirekte påvirkning på et trinn i prosessen - ingen påvirkning på noe trinn i prosessen | - påvirker indirekte et trinn i prosessen
Det gitte spørsmålet antyder en endring i tidslinjen ved å si at beinene begraves raskere under jorden. Denne endringen påvirker ikke noen av de opprinnelige trinnene i prosessen direkte. Men det kan indirekte påvirke trinnet hvor åtseletere river liket fra hverandre og flytter beinene andre steder. Hvis knoklene begraves raskere, kan åtseldyrene ha mindre tid og mulighet til å konsumere og spre knoklene. | t0.975589 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Svar på spørsmålet basert på følgende tekst. Spørsmål: Er bergarter begravd dypt under jorden nyere eller eldre enn steiner på overflaten? Tekst: Den viktigste loven er loven om superposisjon. Denne loven sier at dypere berglag er eldre enn lag nærmere overflaten. | Basert på loven om superposisjon er bergarter begravd dypt under jorden eldre enn bergarter på overflaten. Denne loven sier at dypere berglag er eldre fordi de ble dannet først, og etter hvert som tiden gikk, ble nyere berglag avsatt på toppen av de eldre lagene, og brakte dem nærmere overflaten. | t0.214511 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Generer et spørsmål som har følgende svar: Jødisk for følgende filmplott: Filmen foregår i Brooklyn og begynner nær slutten av andre verdenskrig. Reuven Malter er en middelklasse moderne ortodoks jødisk tenåring og sønn av David Malter, en høyskoleprofessor og dedikert sionist. På en baseballkamp mellom skolene deres møter Reuven Danny Saunders, en annen jødisk tenåring. Til å begynne med er møtet preget av fiendtlighet, da Danny ved et uhell skader Reuvens øye under kampen; dette resulterer i at Reuven har på seg et plaster over øyet i en stor del av filmen. Danny besøker Reuven på sykehuset for å be om unnskyldning - begge guttene er overrasket over å høre at Danny allerede kjenner David Malter fra biblioteket - og tenåringene blir gradvis venner til tross for deres forskjellige bakgrunn. Danny er den eldste sønnen til en hasidisk rebbe, den dynastiske lederen for de hasidiske jødene i nabolaget. Danny er imidlertid noe distansert fra ham. Danny har også vært på det nærliggende folkebiblioteket og lest bøker om psykologi. Han overrasker Reuven med sin evne til å huske ord for ord det han har lest. Det viser seg at David Malter viste ham disse bøkene. Reuven og Danny går også til en sabbatsgudstjeneste i Dannys Hasidic-samfunn, da Danny er ivrig etter at Reuven skal møte faren sin. Dannys far godkjenner vennskapet deres - men Rebbe Saunders avviser professor Malters forfatterskap, noe som ikke overrasker noen. Rebbe Saunders ønsker også at Danny skal bli rabbiner og til slutt etterfølge ham i ledelsen av hans hasidiske samfunn i samsvar med tradisjonen fra flere generasjoner, men Danny virker ikke særlig ivrig etter å forfølge dette. En tid senere begynner guttene å gå på Hirsch College, et jødisk universitet. Mens Reuven synes collegelivet er spennende og utfordrende, har Danny vanskeligere for å tilpasse seg, spesielt i en av psykologitimene hans der professoren hans fordømmer Sigmund Freud, som Danny ble fascinert av. På dette tidspunktet slutter andre verdenskrig og Reuven tar Danny med til sin første kinosal. Etter filmen begynner en nyhetssending som viser konsentrasjonsleirenes redsler... | Den religiøse bakgrunnen til hovedpersonen Reuven Malter i filmen, som skildrer hans liv i Brooklyn under andre verdenskrig, hans vennskap med Danny Saunders, deres opplevelser på skolen og deres kamp med deres jødiske identitet og forventningene til foreldrene og samfunnet, er Jødisk. | t0.1180263 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Under Rally of the Pharaohs i 1987 har sykkelen tekniske problemer på grunn av dobbeltbrytermotoren som skaper problemer med overoppheting.
Skriv ovenstående setning med store og små bokstaver. | Under Rally of the Pharaohs i 1987, opplevde sykkelen tekniske problemer på grunn av dobbeltbrytermotoren som forårsaket problemer med overoppheting. | flan.1234747 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Er denne produktanmeldelsen positiv? Tittel: Multi-purpose Review: Dette er et flott sett. De 11 spydene oppbevares praktisk i en liten boks. De kan brukes ikke bare som kakeformer, men også som en ringform for fantastiske tallerkenpresentasjoner (forutsatt at du ikke trenger mye høyde), og en venn brukte dem nylig til å kutte skorpene av cocktail-pumpernickel-brød til tesmørbrød. De mindre skjærene kan brukes til å skjære hull i sukkerkakedeigen for større kaker. Steker du halvparten med og halvparten uten hull i midten, kan du tilsette bringebærsyltetøy til de uten hull, dryss melis på de med hull og kombinere de to. Jeg vasker min for hånd også. | Ja, denne produktanmeldelsen er positiv. Anmelderen beskriver multifunksjonaliteten til de 11 kutterne, deres praktiske oppbevaring og ulike kreative bruk av produktet. De nevner også hvordan kutterne kan brukes til å lage visuelt tiltalende småkaker og snacks. Den eneste lille ulempen som er nevnt er at anmelderen vasker dem for hånd, men det ser ikke ut til å være et stort problem. Samlet sett fremhever anmeldelsen produktets allsidighet og brukervennlighet, noe som gjenspeiler en positiv opplevelse. | t0.578884 |
Ingen | Hva er en trapes | En trapes er en firkant (en polygon med fire sider) der minst ett par motsatte sider er parallelle. Disse parallelle sidene kalles basislinjene til trapesen, mens de to andre sidene kalles bena. Trapes er en del av den geometriske grenen av matematikk som omhandler egenskaper, mål og posisjoner til figurer.
Det finnes forskjellige typer trapeser avhengig av de spesifikke egenskapene til sidene og vinklene:
1. **Vanlig trapes**: En trapes hvor bare ett par sider er parallelle.
2. **Equilateral trapes (også kjent som en likebenet trapes)**: En trapes hvor de ikke-parallelle sidene (beina) er like lange. Denne trapesen har også den egenskapen at vinklene på hver av de parallelle sidene er like.
3. **Rettvinklet trapes**: En trapes hvor minst ett av de ikke-parallelle bena danner en rett vinkel (90 grader) med de parallelle sidene.
Arealet til en trapes kan bli funnet ved å bruke formelen:
\[ \text{Område} = \frac{(a + b) \cdot h}{2} \]
hvor \(a\) og \(b\) er lengdene på de parallelle sidene (grunnlinjene), og \(h\) er høyden (den vinkelrette avstanden) mellom disse sidene.
Trapeser brukes i mange ulike sammenhenger, både i matematisk problemløsning og i praktiske anvendelser innen design, arkitektur, ingeniørfag med mer. | skolegpt_survey.30 |
Forklar hvordan du brukte definisjonen for å komme frem til svaret. | Generer det mest usannsynlige neste utsagnet fra en setning. Det neste utsagnet skal ikke være logisk relevant for den gitte konteksten.
Lærer: Nå forstår du problemet? Løs dette eksemplet: Han senker hodet til den ene siden og banker fingrene på armlenet. En forbipasserende lege | Enhjørningsparaden ble avlyst på grunn av regn.
Jeg brukte definisjonen av "et svært usannsynlig neste utsagn", som betyr at det ikke burde være logisk relevant for den gitte konteksten. Den gitte konteksten handlet om en person som senker hodet og en forbipasserende lege, som mest sannsynlig finner sted i medisinske omgivelser. En ikke-relatert uttalelse om at en enhjørningsparade har blitt avlyst på grunn av regn passer ikke logisk inn i den konteksten, noe som gjør det til en usannsynlig neste uttalelse. | niv.259303 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | David fant 12 dollar på gaten. Han ga dem til vennen Evan, som hadde $1 og måtte kjøpe en $20-klokke. Hvor mye trenger Evan fortsatt? Gi meg en grunn før du svarer på spørsmålet. | Før vi svarer på spørsmålet, må vi bryte ned situasjonen og bruke enkel aritmetikk for å løse den.
1. David fant 12 dollar på gaten.
2. Evan hadde allerede 1 dollar.
3. Klokken koster 20 dollar.
La oss nå beregne hvor mye penger Evan har etter at David ga ham $12:
Evans opprinnelige penger: 1
Penger mottatt fra David: $12
Evan har totalt $1 + $12 = $13
Nå må vi finne hvor mye mer penger Evan trenger for å kjøpe klokken på $20:
Pris på klokken: 20 dollar
Evans nåværende penger: $13
Beløpet Evan fortsatt trenger: $20 - $13 = $7
Så Evan mangler fortsatt $7 på å kjøpe klokken. | cot.27973 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Spørsmål: Lee følte at han hadde mottatt et budskap fra Gud mens han var i kirken og at han hadde oppfylt Guds ønsker. I forhold til spørsmålet "Hva vil Lee gjøre nå?", er "tro på Gud" et gyldig svar? | Siden Lee allerede har opplevd det han følte var et budskap fra Gud og tror at han har oppfylt Guds ønsker, er det sannsynlig at han allerede tror på Gud. Et mer gyldig svar på spørsmålet "Hva vil Lee gjøre videre?" ville innebære handlinger eller mål som gjenspeiler Lees ønske om å fortsette sin åndelige reise, utdype forholdet til Gud eller dele sin tro med andre. For eksempel kan han ønske å be, delta på gudstjenester regelmessig, bli med i en religiøs studiegruppe eller bli involvert i veldedighetsarbeid. "Tro på Gud" er ikke nødvendigvis et ugyldig svar, men det tar ikke helt opp hva Lee kanskje vil gjøre videre, siden det ser ut til at han allerede har denne troen. | t0.1442946 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | Basert på følgende resonnement og svar, hva var spørsmålet? Det er Zorro, ikke Zarathustra, som er den berømte sverdmannen.
Svaret er nei | Spørsmålet kan være: "Er Zarathustra den berømte flaksende figuren?" | cot.135095 |
Du er en AI-assistent. Du får en oppgave. Du må generere et detaljert og langt svar. | Hva er meningen med følgende setning i en filmanmeldelse?
stretch-lengden ... anstrenger seriens konsept. | Stemningen i filmanmeldelsens setning "the feature-length stretch ... anstrenger showets konsept." ser ut til å være negativ. For å gi en detaljert analyse av følelsen, la oss bryte ned de enkelte elementene i uttalelsen.
1. "Feature-length stretch": Denne setningen antyder at filmen har blitt utvidet til å dekke en spillelengde, ofte rundt 90 minutter eller mer. Det tyder på at innholdet har blitt strukket eller blåst opp for å fylle en lengre spilletid enn nødvendig. En slik beskrivelse tyder på at anmelderen mener at filmen kan være for lang, eller at den kunne vært mer kortfattet. Det bidrar til den negative stemningen.
2. "Straining": Ordet "strains" formidler en følelse av vanskeligheter eller spenning. I sammenheng med denne filmanmeldelsen antyder det at filmens konsept blir presset til sine grenser eller testet. Dette kan bety at anmelderen føler at filmen ikke effektivt opprettholder kjerneideen, eller at konseptet i seg selv er for svakt til å bære hele filmens lengde. Dette forsterker den negative følelsen som kommer til uttrykk i setningen.
3. "Showets konsept": Referansen til "showets konsept" indikerer at filmen sannsynligvis er en tilpasning eller utvidelse av et allerede eksisterende show (muligens et TV-program eller en teaterproduksjon). Ved å omtale konseptet trekker anmelderen oppmerksomheten mot et potensielt avgjørende aspekt som etter deres mening ikke kan overføres til spillefilmformatet. Denne kritikken bidrar til den generelle negative stemningen i setningen.
Avslutningsvis er stemningen i setningen om filmanmeldelsen negativ. Anmelderen uttrykker misnøye med spillelengdeformatet, og tror at konseptet er overstrukket eller skjøvet utover dets evner, og føler at filmen kanskje ikke er i stand til å videreføre det originale showkonseptet. Denne kritiske holdningen antyder at filmen kan ha vært en skuffelse eller underveldende for anmelderen, og etablerte en negativ stemning i anmeldelsen deres. | flan.1132024 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | Basert på følgende resonnement og svar, hva var spørsmålet? Du kan ikke ligge i snøen og sove i en seng samtidig.
Svaret er nei | Spørsmålet kunne vært: "Er det mulig å ligge i snøen og sove i en seng samtidig?" | cot.8108 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Oppsummer:
De ser vanligvis ut som små rosa sirkler og kan være litt hevet rundt kantene. Anus er rett under halen, og urogenitalåpningen, hvor urin- og kjønnsorganene befinner seg, er over anus mot midten av buken. Kjønnsforskjeller er vanskeligere å få øye på hos veldig unge valper, men det er mulig å kjønne en valp ved å se på avstanden mellom dens anus og dens urogenitale åpning. Hos hunnene er åpningene veldig tett sammen. Man kan faktisk ha problemer med å skille dem fra hverandre, slik at urogenitalåpningen, som i dette tilfellet er vulva, og anus nesten ser ut til å være en enkelt åpning eller struktur. Hos hanner er åpningene lenger fra hverandre, så det er et veldig tydelig skille mellom anus og urogenital åpning. Du kan også se små hevelser i lysken hvis du har en mann. Det er de voksende testiklene. Hvis du bare finner én åpning, spesielt hvis den virker ganske stor, bør du mistenke en hunn, men sjekk dyret ofte eller kontakt en erfaren eksotisk dyrlege i tilfelle du har oversett den andre åpningen. Denne åpningen kan være diskret hos en veldig ung hann, spesielt hvis dyret du jobber med er en liten dverghamster. De vanligste kjæledyrhamsterne, syriske hamstere, er ensomme og må holdes i individuelle bur, så tidlig kjønnsbestemmelse er ikke veldig viktig. Dverghamstere, derimot, holdes i enkjønnsgrupper. Hvis du har kyllinger i en enkjønnsgruppe, sjekk dem ofte til kjønnet er klart. Det vil hjelpe deg å unngå utilsiktede graviditeter i gruppen din. | Denne passasjen handler om forskjellene mellom gutte- og jentehamstere. Hamstere har to små åpninger på magen nær halen. Den ene er for bæsj og den andre er for tisse og babylaging. Hos hunnhamstere er disse hullene veldig tett sammen, mens hos hannhamstere er de lenger fra hverandre. Noen ganger kan du se små nupper på magen til hannhamsteren, som er deres voksende kjønnsorganer.
For noen hamstere er det viktig å vite om de er en gutt eller jente, slik at de kan leve sammen med andre hamstere av samme kjønn og ikke ved et uhell får hamstere. Det er viktig å sjekke hamsterene ofte og spørre en veterinær om hjelp hvis du er usikker. | flan.1462333 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Leo: Gitt uttrykket "Mann med briller som roper og holder et ""jobber med rettferdighet""-skilt." Er det sant at «Mannen har et tegn i hendene.»?
Mei: Ok, så la oss tenke først... | Ja, det er sant at «Mannen har et tegn i hendene». Her er trinn-for-steg-begrunnelsen for svaret:
1. Den gitte setningen nevner "Mann med briller som roper og holder et 'jobber med rettferdighet'-skilt."
2. Temaet for setningen er en «mann med briller».
3. Verbet "holder" indikerer at mannen fysisk griper eller støtter noe.
4. Det direkte objektet for verbet "holder" er tegnet "jobber med rettferdighet".
5. Siden mannen holder skiltet, kan det utledes at skiltet er i hendene hans.
Derfor, basert på opplysningene i setningen, er det riktig at «Mannen har et tegn i hendene». | cot.110139 |
Du er en AI-assistent som er ekstremt flink til å følge instruksjoner. Hjelp så mye du kan. | Skriv et flervalgsspørsmål for følgende artikkel: Artikkel: Mitt navn er Wei Fang. Jeg er en kinesisk jente. Jeg har en god venn. Hun heter Miaomiao. Synes du Miaomiao er en søt jente? Det er feil. Hun er ikke en jente, men en katt. Hun er en nydelig liten katt. Miaomiao er svart og brun. Hun er bare fjorten dager gammel. Hun er moren hennes Mimi. | Spørsmål: Hva kan sies om Miaomiao fra artikkelen?
A. Miaomiao er en menneskelig jente.
B. Miaomiao er en katt med svart og brun pels.
C. Miaomiao er en voksen katt.
D. Miaomiao er flere uker gammel.
Svar: B. Miaomiao er en katt med svart og brun pels. | t0.1496185 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Basert på følgende resonnement og svar, hva var spørsmålet? En dame er en kvinne. Du kan ikke være på en bowlinghall og i en dyrebinge samtidig.
Svaret er nei | Spørsmålet kunne ha vært: "Kan en dame være i en bowlinghall og i en dyrehage samtidig?" Begrunnelsen er at siden en dame er en kvinne og du ikke kan være i både en bowlinghall og en dyrehage samtidig, er svaret nei. | cot.118901 |
Forklar hvordan du brukte definisjonen for å komme frem til svaret. | Fra et sammendrag må du generere et nøkkelord (en substantivfrase) som best beskriver artikkelens fokus eller bidrag. Slike nøkkelord kan være direkte fra det gitte abstraktet eller utenfor det.
Input: Abstrakt: Friske hannrotter ble utsatt for et kronisk inntak av en isotonisk NaCl-løsning i en periode på fire måneder. To forskjellige preparater ble brukt for å undersøke effekten av denne behandlingen på de aktive mekanismene for Na + reabsorpsjon i nyreproksimale tubulære celler: skiver av den ytterste delen av nyrebarken (rik på proksimale tubuli) og innvendige basolaterale plasmamembranvesikler preparert fra samme vev. Det ble funnet at aktiviteten til den ouabain-ufølsomme Na-pumpen i basolaterale plasmamembraner av renale proksimale tubulære celler ble økt med ca. 70 %, mens den ouabain-sensitive Na,K-pumpeaktiviteten ikke endret seg med den eksperimentelle behandlingen. Disse resultatene representerer sterk støtte for hypotesen om to Na-pumper, ettersom behandlingen påvirket Na-pumpen forskjellig uten å påvirke Na,K-pumpen. | Nøkkelord: Na-pumpeaktivitet i nyreproksimale tubulære celler | niv.320863 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | Rekonstruer et spørsmål-svar-par fra denne forklaringen: Dovendyr følger en svært restriktiv diett på det indiske subkontinentet. | Spørsmål: Hva slags diett spiser dovendyrene på det indiske subkontinentet?
Svar: Dovendyr følger et svært restriktivt kosthold på det indiske subkontinentet. | cot.44576 |
Du er en hjelpsom assistent som alltid gir forklaringer. Tenk som om du svarer en femåring. | Skriv neste setning i følgende historie.
Han fjerner snø fra toppen av bilen ved å skrape den. Deretter renser han sidene på bilen. han | Deretter børster han forsiktig snøen av bilvinduene slik at han kan se alt rundt seg mens han kjører. | flan.34528 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Vennligst svar på følgende spørsmål ved å resonnere trinn for trinn. Gitt setningen "En liten gutt står på stranden med en blå bøtte og en grønn spade mens han ser på vannet." er det så sant at "Den lille gutten bygger et sandslott."? | Trinn 1: Identifiser den gitte informasjonen
Vi får setningen: «En liten gutt står på stranden med en blå bøtte og en grønn spade og ser på vannet».
Trinn 2: Bryt ned den gitte informasjonen.
– En liten gutt er gjenstand for setningen.
– Stedet er på stranden.
– Gutten har en blå bøtte og en grønn spade.
– Gutten ser på vannet.
Trinn 3: Analyser påstanden.
Påstanden er: «Den lille gutten lager et sandslott».
Trinn 4: Sammenlign påstanden med den gitte informasjonen.
Et sandslott krever verktøy som en bøtte og en spade, som den lille gutten har i det gitte scenariet.
Men informasjonen som er gitt sier bare at gutten «ser på vannet» og nevner ikke spesifikt noen handling med å lage et sandslott.
Trinn 5: Avgjør om påstanden er sann eller usann basert på informasjonen som er gitt.
Det er ikke mulig å konkludere med at den lille gutten bygger et sandslott ut fra informasjonen som er gitt. Han har verktøyene til å lage en, men det er ingen klar indikasjon på at han er aktivt involvert i prosessen med å lage et sandslott. Påstanden er derfor ikke sann basert på informasjonen som er gitt. | cot.95028 |
Med en definisjon av en oppgave og et eksempelinnspill, bryter du definisjonen i små deler.
Hver av disse delene vil ha en instruksjon. Forklar betydningen ved å vise et eksempel som oppfyller kriteriene i instruksjonen. Bruk følgende format:
Del # : en sentral del av definisjonen.
Søknad: Eksempel på svar som oppfyller kriteriene fra den sentrale delen. Forklar hvorfor du mener den oppfyller kriteriene. | Du vil motta en filmanmeldelse på fransk. Du må forutsi stemningen. Gi en 0 for negativt humør og en 1 for positivt humør.
Jeg var fryktelig lei. Gitt de andre anmeldelsene, betyr det kanskje at jeg ikke lenger er i stand til å glede meg over noe som helst og bedre få det overstått... Eller er jeg den siste personen i universet som fortsatt vet hva en god film er? | Del 1: Forstå den gitte filmanmeldelsen på fransk.
Bruk: "Je me suis fryktelig ennuyé. Vu les autres critiques, cela veut peut être dire que je ne suis plus capable de rien appreciaire et que je ferai mieux d'en finir... Ou suis-je le dernier dans l'univers à encore savoir ce qu'est un bon film?"
Forklaring: Den gitte filmanmeldelsen er på fransk, noe som betyr at du må forstå og analysere fransk tekst.
Del 2: Forutsi stemningen i filmanmeldelsen.
Søknad: Forstå følelsen bak "Je me suis terribly ennuyé."
Forklaring: I denne delen gir filmanmelderen uttrykk for kjedsomhet, noe som tyder på en negativ stemning i forbindelse med anmeldelsen.
Del #3: Skriv ut en 0 for negativ følelse.
Bruk: Anmelderes sentiment er negativt, så resultatet er 0.
Forklaring: Siden anmeldelsen uttrykker kjedsomhet og misnøye, viser den en negativ stemning og derfor settes utgangen til 0.
Del #4: Utgang 1 for positiv stemning.
Bruk: Med en positiv anmeldelse som "J'ai adore ce film, les acteurs étaient excellents et l'histoire captivante.", vil utgangen være 1.
Forklaring: I dette eksemplet uttrykker anmelderen kjærlighet, beundring og interesse for filmen, som er positive følelser. Derfor blir resultatet 1. | niv.430248 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | I denne oppgaven får du en liste. Denne listen inneholder mange lister over heltall. Listen er flere elementer skrevet innenfor en []. Din oppgave er å finne det maksimale antallet blant medlemmene på hver indre liste. Resultatet skal være en liste som består av maksimaltall i samme rekkefølge som de interne listene.
Lærer: Nå forstår du problemet? Løs dette eksempelet: [[-174, -185, -66, 30, 52, 72], [-109, -162, -188, -197, -9], [-113, -38, -28, - 170]] | Ja, jeg forstår problemet. For å løse dette tilfellet må vi finne det maksimale antallet i hver av de indre listene og lagre dem i en ny liste i samme rekkefølge.
Her er en trinnvis løsning:
1. Initialiser en ny liste for å lagre maksimumsverdiene, la oss kalle det "max_values".
2. Iterér gjennom den gitte listen over lister, og håndter én indre liste om gangen.
3. Finn maksimumsverdien for hver indre liste og legg den til max_values-listen.
For det gitte tilfellet har vi følgende interne lister:
Indre liste 1: [-174, -185, -66, 30, 52, 72].
Maksimumsverdien i denne listen er 72.
Indre liste 2: [-109, -162, -188, -197, -9]
Den maksimale verdien i denne listen er -9.
Indre liste 3: [-113, -38, -28, -170]
Den maksimale verdien på denne listen er -28.
Til slutt lagrer du maksimalverdiene i max_values-listen:
maks_verdier = [72, -9, -28]
Så utgangen for denne forekomsten er: [72, -9, -28]. | niv.269853 |
Du er en lærer. Når du får en oppgave, forklarer du i enkle trinn hva oppgaven spør om, hvilke retningslinjer den gir, og hvordan du bruker disse retningslinjene for å finne svaret. | Kombiner de to gitte faktaene for å skrive et avsluttende faktum. Merk at det må være noen deler av den første og andre fakta som ikke er nevnt i dette avsluttende faktum. Ditt kombinerte faktum må være et resultat av en kjede mellom de to faktaene. Kjeder dannes når to fakta er koblet sammen for å produsere et avgjørende faktum. Et eksempel på en kjede er: "sprøytemidler forårsaker forurensning" (fakta1) + "forurensning kan skade dyr" (fakta2) → "sprøytemidler kan skade dyr" (avgjørende fakta). Deler av det konkluderende faktum overlapper med det første og andre faktum. For å konstruere et slikt konkluderende faktum, er det nyttig å låne temaet fra ett faktum og konklusjonene fra et annet faktum.
Lærer: Nå forstår du problemet? Løs dette eksemplet: Fakta 1: Navigering krever å vite retningen.
Fakta 2: Nord, sør, øst eller vest, det er den beste måten å finne veien på. | Ja, jeg forstår problemet. La oss kombinere de to gitte faktaene for å skrive et avsluttende faktum.
Fakta 1: Navigering krever å vite retningen. (emne - navigasjon, slutt - å kjenne retningen)
Fakta 2: Nord, sør, øst eller vest, det er den beste måten å finne veien på. (emne - nord, sør, øst eller vest, slutt - det er best å finne veien)
Vi kan låne temaet fra Fakta 1 og de endelige konklusjonene fra Fakta 2.
Avsluttende fakta: Navigering krever bruk av nord, sør, øst eller vest, da de er de beste for å finne veien. | niv.24516 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Brukeren gir deg et spørsmål. Din oppgave er å svare så trofast du kan. Mens du svarer, tenk steg for steg og begrunn svaret. | Gi den trinnvise resonneringsprosessen og deretter det endelige svaret. Melissa reparerer skoene sine. For hver sko tar det henne 5 minutter å bytte spennen og 10 minutter å jevne hælen. Hvor mange minutter til sammen bruker Melissa på dette prosjektet? | Trinn 1: Bestem tiden brukt på hver oppgave på en enkelt sko.
- Bytte av spenne: 5 minutter
- Utjevning av hælen: 10 minutter
Trinn 2: Legg sammen tiden brukt på begge oppgavene på en enkelt sko.
- 5 minutter (spenne) + 10 minutter (hæl) = 15 minutter pr sko
Trinn 3: Siden det er to sko, multipliser tiden brukt på en enkelt sko med 2.
- 15 minutter pr sko × 2 sko = 30 minutter
Endelig svar: Melissa bruker totalt 30 minutter på dette prosjektet. | cot.125656 |
Ingen | I denne øvelsen får du en liste over heltall. For hvert element i listen, hvis elementet er positivt, multipliser det med 2. Hvis elementet er negativt, multipliser det med -3. Utdataene skal være en liste over heltall som er et resultat av å bruke denne logikken på inndatalisten.
Merk: En liste presenteres med kommadelte tall innenfor to parenteser.
Problem:[-85, 40, -20, -81, -7, -77, 17, -25] | [255, 80, 60, 243, 21, 231, 34, 75] | niv.89534 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Robin flyttet og bestemte seg for å dekorere, Robin sprayet maling på veggen for å gi den farge. Hvis svaret på et spørsmål er "praktisk", hva er spørsmålet? | Hva er den mest hensiktsmessige metoden når Robin skal male veggene i det nye huset sitt? | t0.1163783 |
Du er en AI-assistent som kan alle språk og vet hvordan du oversetter ett språk til et annet. Når du får en oppgave forklarer du i enkle grep hva oppgaven går ut på og hvilke retningslinjer den gir. Du løser oppgaven og viser hvordan du brukte retningslinjene for å løse oppgaven. | Innspillet er en tweet som kan være hatefull eller støtende. Gitt en slik tweet, skriv ut en setning fra tweeten som gjør den hatefulle ytringer eller støtende. Utdataene skal bare inneholde én slik setning. Utgangen må komme fra selve tweeten. Du kan ikke generere ord eller setninger som ikke er i tweeten.
dine nåværende politikere er jødedukker Europa vil betale flyktningene deres for å dra til Storbritannia og Frankrike fremtidens muslimske ødemarker Churchillvil betale | Oppgave: Oppgaven er å identifisere og sende ut en setning fra den gitte tweeten som gjør den hatefulle ytringer eller støtende.
Retningslinjer:
1. Utdataene skal bare inneholde én slik setning.
2. Utgangen må komme fra selve tweeten.
3. Du må ikke generere ord eller fraser som ikke er i tweeten.
Innspill: "dine nåværende politikere er jødedukker Europa vil betale flyktningene deres for å dra til Storbritannia og Frankrike fremtidens muslimske ødemarker Churchillwillpay"
Løsning:
1. Les tweeten og forstå innholdet.
2. Identifiser setninger i tweeten som kan klassifiseres som hatytringer eller støtende.
3. Velg en av disse setningene som best representerer den hatefulle eller støtende karakteren til tweeten.
Utgang: "kike puppets" (en støtende setning brukt i tweeten) | niv.206893 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Jeg vet at svaret på spørsmålet "Hva blir brent?" uttaler i "Tre har en lang historie med å bli brukt som brensel, noe som fortsetter til i dag, for det meste i landlige områder i verden. Hardved foretrekkes fremfor bartre fordi det skaper mindre røyk og brenner lenger. Legge til en vedovn eller peis til en Hjemmet føles ofte som å legge til atmosfære og varme." Kan du fortelle meg hva det er? | For å svare på spørsmålet "Hva brenner?", vil jeg gå gjennom teksten trinn for trinn for å finne relevant informasjon.
1. Først identifiserer jeg hovedtemaet i teksten: "Tre har en lang historie med å bli brukt som brensel, som fortsetter til i dag, hovedsakelig i landlige områder i verden." Av denne setningen kan jeg se at hovedtemaet er bruken av ved som brensel.
2. Deretter skal jeg se etter mer spesifikk informasjon om hva som brennes i teksten. Følgende setning handler om at hardved foretrekkes fremfor bartre: "Løvtre er foretrukket fremfor bartre fordi det skaper mindre røyk og brenner lenger." Denne setningen gir mer informasjon om hvilke tretyper som brennes.
3. Siste setning omtaler tillegg av vedovn eller peis, men gir ikke utfyllende informasjon om hva som brennes: «Å tilføre en vedovn eller peis til et hjem føles ofte som å tilføre stemning og varme».
Basert på informasjonen fra teksten, svaret på spørsmålet "Hva blir brent?" tre, spesielt hardtre, da det foretrekkes fremfor mykt tre. | t0.1254344 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Tittel: Passende musikk for begravelser anmeldelse: Jeg har hatt denne platen lenge og bare liker å høre på den hjemme fordi den er beroligende og stille...bra for en meditativ tilstand eller bare for å slappe av vekk fra verdens støy. Alle bitene er veldig godt utført. Uttrykker denne produktanmeldelsen en negativ eller positiv holdning? | Produktomtalen formidler en positiv stemning. Brukeren nevner at de har hatt platen lenge og liker å høre på den hjemme fordi den er beroligende og stillegående. De setter også pris på at det gir en meditativ tilstand eller avslapning. De forteller også at alle stykkene er meget godt fremført, noe som tyder på tilfredshet med musikkkvaliteten. Basert på denne konteksten er stemningen derfor positiv til produktet. | t0.897203 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | Gi en grunn og deretter et svar. Er følgende påstand sant?
"Tony Bennett opptrådte med en elektrisk gitar." | Begrunnelse: Tony Bennett er en kjent amerikansk sanger som først og fremst har vært assosiert med jazz og popmusikk siden debuten på 1950-tallet. Selv om han har opptrådt med og sammen med mange dyktige musikere i sin lange karriere, er ikke Bennett selv kjent for å spille et musikkinstrument, spesielt ikke en elektrisk gitar.
Svar: Nei, påstanden er feil. Tony Bennett opptrådte vanligvis ikke med en elektrisk gitar. Opptredenene hans involverer hovedsakelig at han synger med band eller orkestre, mens andre musikere sørger for instrumentelt akkompagnement. | cot.36129 |
Forklar hvordan du brukte definisjonen for å komme frem til svaret. | I denne oppgaven vil du bli gitt en streng som inneholder kun åttesifrede tall stavet ut. Inndatastrengen vil ikke inneholde mellomrom mellom de forskjellige tallene. Din oppgave er å returnere tallet som strengen staver. Strengen vil stave hvert siffer i tallet, for eksempel vil '1726' være 'onesevenwosix' i stedet for 'ett tusen sju hundre seks'.
Oppgave: tre-fem-ni-sju-fire-en-fire-to | 35017421482
For å komme frem til svaret fulgte jeg definisjonen, som sier at inndatastrengen staver ut hvert siffer i tallet uten mellomrom. Jeg gikk gjennom strengen og identifiserte hvert siffer som ble stavet ut:
1. 'tre' -> 3
2. 'fem' -> 5
3. "null" -> 0
4. 'en' -> 1
5. 'sju' -> 7
6. 'fire' -> 4
7. 'to' -> 2
8. 'en' -> 1
9. 'fire' -> 4
10. 'åtte' -> 8
11. 'to' -> 2
Etter å ha identifisert enkeltsifrene, kombinerte jeg dem for å danne det fullstendige nummeret: 35017421482 | niv.354855 |
Du er en AI-assistent som hjelper folk med å finne informasjon. | Premiss: "To fotballspillere takler en tredje mens en dommer ser på."
Hypotese: "Fotballspillerne spiller fotball."
Vet vi at hypotesen følger av premisset? La oss nå være så nøyaktige som mulig. | Ut fra det gitte premisset kan vi med rimelighet anta at hypotesen er riktig. Omtalen av fotballspillere som takler og en dommer som ser på antyder at en fotballkamp finner sted. Selv om vi ikke har eksplisitt informasjon om at de spiller fotball, tyder premissene sterkt på det. For å være helt nøyaktige kan vi imidlertid ikke bekrefte dette med absolutt sikkerhet, da premisset ikke gir alle detaljene i situasjonen. | cot.4749 |
Du er en AI-assistent. Brukeren vil gi deg en oppgave. Målet ditt er å fullføre oppgaven så trofast du kan. Mens du gjør oppgaven, tenk trinn for trinn og begrunn trinnene dine. | Skriv neste setning i følgende historie.
En kvinne snurrer en ung gutt rundt i sirkler. gutten | ler av glede, kjenner spenningen i øyeblikket mens vinden suser forbi ansiktet hans og føttene løfter seg fra bakken. Jeg valgte denne setningen fordi den beskriver følelsene og følelsene gutten opplever når han blir snurret rundt og tilfører en følelse av bevegelse og glede til historien. | flan.658947 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | I denne oppgaven får du et par setninger, setning 1 og setning 2, som stemmer overens. Din oppgave er å endre setning 2 slik at paret motsier hverandre. Setningene som genereres må være korte, med mindre enn 15 ord. Ny informasjon kan introduseres. Unngå å bruke pronomen for å forvirre emnet for setningen.
Setning 1: En ung gutt iført en blå "24" sportstrøye, en jente som drikker juice og en plastbeholder med peanøttsmør og syltetøy. Setning 2: Jenta har juice i munnen. | Scene 1: En ung gutt i en blå "24" sportstrøye, en jente som nipper til en juicebar og en plastbeholder med peanøttsmør og syltetøy.
Setning 2: Jenta spytter ut saften i avsky. | niv.14389 |
Med en definisjon av en oppgave og et eksempelinnspill, bryter du definisjonen i små deler.
Hver av disse delene vil ha en instruksjon. Forklar betydningen ved å vise et eksempel som oppfyller kriteriene i instruksjonen. Bruk følgende format:
Del # : en sentral del av definisjonen.
Søknad: Eksempel på svar som oppfyller kriteriene fra den sentrale delen. Forklar hvorfor du mener den oppfyller kriteriene. | Du får først en definisjon av en oppgave og deretter noen input til oppgaven.
I denne oppgaven får du utdelt to lister med tall, og du skal beregne skjæringspunktet mellom disse to listene. Skjæringspunktet mellom to lister er en annen liste der hvert element er felles for de to originale listene. Hvis det ikke er noen elementer i krysset, svar med en tom liste. Din liste over tall må være vedlagt i parentes. Sorter tallene i svaret ditt i stigende rekkefølge, dvs. uavhengig av rekkefølgen på tallene i listene, må du skrive dem i stigende rekkefølge i svaret ditt.
[4, 9, 1, 6, 1, 2, 8, 1, 1, 8], [2, 1, 4, 6, 7, 1, 3, 5, 2, 7] | Del #1: Finn skjæringspunktet mellom to lister med tall.
Anvendelse: Gitt listene [4, 9, 1, 5] og [6, 3, 1, 4], er skjæringspunktet [1, 4] fordi 1 og 4 er vanlige elementer i begge listene.
Del 2: Fjern dupliserte elementer fra krysset.
Bruk: Gitt et skjæringspunkt [1, 4, 1, 4], bør resultatet være [1, 4], siden 1 og 4 er unike elementer i skjæringspunktet.
Del 3: Sorter tallene i krysset i stigende rekkefølge.
Bruk: Gitt et skjæringspunkt [4, 1], sorter det som [1, 4] fordi 1 < 4.
Del #4: Hvis det ikke er noen elementer i krysset, svar med en tom liste.
Bruk: Gitt listene [1, 3, 5] og [2, 4, 6], er krysset tomt, så resultatet bør være en tom liste: [].
Del #5: Sett listen over tall i parentes.
Bruk: Hvis skjæringspunktet er [1, 4], skal resultatet presenteres som [1, 4] med parentes rundt listen over tall. | niv.264015 |
Du er en AI-assistent. Gi et detaljert svar slik at brukeren ikke trenger å søke utenfor for å forstå svaret. | David J. Wineland vant 2012 Nobelprisen i fysikk sammen med den franske fysikeren som studerte hvilken partikkel? | David J. Wineland vant 2012 Nobelprisen i fysikk sammen med den franske fysikeren Serge Haroche. De mottok den prestisjetunge prisen for sine banebrytende eksperimentelle metoder som muliggjorde måling og manipulering av individuelle kvantesystemer. Nærmere bestemt studerte og eksperimenterte Serge Haroche med individuelle fotoner, som er elementærpartikler i lys. Arbeidet deres har lagt grunnlaget for kvantedatamaskiner og presise måleinstrumenter som atomklokker. | t0.663609 |
Forklar hvordan du brukte definisjonen for å komme frem til svaret. | Fra en Amazon-anmeldelse, angi om det er en "positiv anmeldelse" eller "negativ anmeldelse".
Lærer: Nå forstår du problemet? Fiks dette eksempelet: Kan kjøre spillet på lav innstilling. Fantastisk for prisen. Jeg ville kjøpt denne PC-en igjen på et blunk hvis jeg trengte det. | Positiv anmeldelse
Forklaring: Definisjonen skisserer at vi må finne ut om Amazon-anmeldelsen er positiv eller negativ. I den gitte anmeldelsen nevner kunden at datamaskinen kan kjøre spill på lave innstillinger, noe som kan anses som et nøytralt eller litt negativt punkt. Men anmelderen sier også at produktet er "utrolig for prisen" og at han ville "kjøpe denne PC-en igjen på et blunk om nødvendig." Disse to utsagnene viser tydelig en positiv holdning til produktet, så den samlede vurderingen kan klassifiseres som en "positiv anmeldelse". | niv.291958 |