document_index
int32 2
38
| document_title
stringclasses 23
values | paragraph_index
int32 0
19
| question
stringlengths 1
290
| answer
stringlengths 0
529
| label
int32 0
1
| __language__
stringclasses 5
values |
|---|---|---|---|---|---|---|
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Onde xurdiu a primeira universidade moderna? | A destrución de Nalanda así como de templos e monasterios no norte da India, onde había centros de estudos, considérase por varios historiadores como a causa da súbita desaparición do antigo pensamento científico indio. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Que áreas involucraba a universidade de Nalanda? | A destrución de Nalanda así como de templos e monasterios no norte da India, onde había centros de estudos, considérase por varios historiadores como a causa da súbita desaparición do antigo pensamento científico indio. | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Cal foi a causa da desaparición do antigo pensamento científico indio? | A destrución de Nalanda así como de templos e mosteiros no norte da India, onde había centros de estudos, considérase por varios historiadores como a causa da súbita desaparición do antigo pensamento científico indio. | 1 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Quen saqueou a universidade de Nalanda? | A destrución de Nalanda, así como de templos e mosteiros no norte da India, onde había centros de estudos, considérase por varios historiadores como a causa da repentina desaparición do antigo pensamento científico indio. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Cantos alumnos tiña a Universidade de Nalanda? | En 670 d.C. foi fundada en Túnez a mesquita de Cairo e nela comezou o desenvolvemento da primeira universidade árabe onde se ensinaba a lingua árabe, teoloxía, historia islámica, xurisprudencia maliquita, matemáticas, astronomía, medicina e botánica. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Como foi coñecida a primeira universidade moderna? | En 670 d.C. foi fundada en Túnez a mesquita de Cairo e nela comezou o desenvolvemento da primeira universidade árabe onde se ensinaba a lingua árabe, teoloxía, historia islámica, xurisprudencia maliquita, matemáticas, astronomía, medicina e botánica. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Onde comezou o desenvolvemento da primeira universidade árabe? | En 670 d.C. foi fundada en Túnez a mesquita de Cairo e nela comezou o desenvolvemento da primeira universidade árabe onde se ensinaba a lingua árabe, teoloxía, historia islámica, xurisprudencia maliquita, matemáticas, astronomía, medicina e botánica. | 1 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Onde xurdiu a primeira universidade moderna? | En 670 d.C. foi fundada en Túnez a mesquita de Cairo e nela comezou o desenvolvemento da primeira universidade árabe onde se ensinaba a lingua árabe, teoloxía, historia islámica, xurisprudencia maliquita, matemáticas, astronomía, medicina e botánica. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Que áreas involucraba a universidade de Nalanda? | En 670 d.C. foi fundada en Túnez a mesquita de Cairo e nela comezou o desenvolvemento da primeira universidade árabe onde se ensinaba a lingua árabe, teoloxía, historia islámica, xurisprudencia maliquita, matemáticas, astronomía, medicina e botánica. | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Cal foi a causa da desaparición do antigo pensamento científico indio? | En 670 d.C. foi fundada en Túnez a mesquita de Cairo e nela comezou o desenvolvemento da primeira universidade árabe onde se ensinaba a lingua árabe, teoloxía, historia islámica, xurisprudencia maliquita, matemáticas, astronomía, medicina e botánica. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Quen saqueou a universidade de Nalanda? | En 670 d.C. foi fundada en Túnez a mesquita de Cairo e nela comezou o desenvolvemento da primeira universidade árabe onde se ensinaba a lingua árabe, teoloxía, historia islámica, xurisprudencia maliquita, matemáticas, astronomía, medicina e botánica. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Cantos alumnos tiña a Universidade de Nalanda? | Pero poucas décadas máis tarde a mesquita de Cairo foi destruída e o seu centro universitario foi reconstruído na cidade de Montfleury en 737. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Como foi coñecida a primeira universidade moderna? | Pero poucas décadas máis tarde a mesquita de Cairo foi destruída e o seu centro universitario foi reconstruído na cidade de Montfleury en 737. | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Onde comezou o desenvolvemento da primeira universidade árabe? | Pero poucas décadas máis tarde a mesquita de Cairo foi destruída e o seu centro universitario foi reconstruído na cidade de Montfleury en 737. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Onde xurdiu a primeira universidade moderna? | Pero poucas décadas máis tarde a mesquita de Cairo foi destruída e o seu centro universitario foi reconstruído na cidade de Montfleury en 737. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Que áreas involucraba a universidade de Nalanda? | Pero poucas décadas máis tarde a mesquita de Cairo foi destruída e o seu centro universitario foi reconstruído na cidade de Montfleury en 737. | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Cal foi a causa da desaparición do antigo pensamento científico indio? | Pero poucas décadas máis tarde a mesquita de Cairo foi destruída e o seu centro universitario foi reconstruído na cidade de Montfleury en 737. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Quen saqueou a universidade de Nalanda? | Pero poucas décadas máis tarde a mesquita de Cairo foi destruída e o seu centro universitario foi reconstruído na cidade de Montfleury en 737. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Cantos alumnos tiña a Universidade de Nalanda? | D. O que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é. | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Como foi coñecida a primeira universidade moderna? | D. O que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é o que é. | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Onde comezou o desenvolvemento da primeira universidade árabe? | d. | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Onde xurdiu a primeira universidade moderna? | d. | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Que áreas involucraba a universidade de Nalanda? | d. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Cal foi a causa da desaparición do antigo pensamento científico indio? | d. | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Quen saqueou a universidade de Nalanda? | d. | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Cantos alumnos tiña a Universidade de Nalanda? | C. onde foi entón fundada a universidade Ez-Zitouna que funciona ata hoxe e é considerada por moitos árabes como a primeira universidade. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Como foi coñecida a primeira universidade moderna? | C. onde foi entón fundada a universidade Ez-Zitouna que funciona ata hoxe e é considerada por moitos árabes como a primeira universidade. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Onde comezou o desenvolvemento da primeira universidade árabe? | C. onde foi entón fundada a universidade Ez-Zitouna que funciona ata hoxe e é considerada por moitos árabes como a primeira universidade. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Onde xurdiu a primeira universidade moderna? | C. onde foi entón fundada a universidade Ez-Zitouna que funciona ata hoxe e é considerada por moitos árabes como a primeira universidade. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Que áreas involucraba a universidade de Nalanda? | C. onde foi entón fundada a universidade Ez-Zitouna que funciona ata hoxe e é considerada por moitos árabes como a primeira universidade. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Cal foi a causa da desaparición do antigo pensamento científico indio?. | C. onde entón foi fundada a universidade Ez-Zitouna que funciona ata hoxe e é considerada por moitos árabes como a primeira universidade. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 7 | Quen saqueou a universidade de Nalanda? | C. onde foi entón fundada a universidade Ez-Zitouna que funciona ata hoxe e é considerada por moitos árabes como a primeira universidade. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 8 | Como se chama a Universidade do Paraná hoxe en día? | En Brasil, a institución máis antiga con estatus de universidade foi a Universidade do Paraná, creada en 1912 e hoxe chamada "Universidade Federal do Paraná". | 1 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 8 | Cal é a universidade máis antiga de Brasil? | No Brasil, a institución máis antiga con estatuto de universidade foi a Universidade do Paraná, creada en 1912 e hoxe chamada "Universidade Federal do Paraná". | 1 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 8 | Como se chama a Universidade do Paraná hoxe en día? | Hai outras institucións de ensino superior brasileiras máis antigas, pero o feito da continuidade do funcionamento de todos os cursos é o carácter que dá á Universidade do Paraná a condición de máis antiga do país. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 8 | Cal é a universidade máis antiga de Brasil? | Hai outras institucións de ensino superior brasileiras máis antigas, pero o feito da continuidade do funcionamento de todos os cursos é o carácter que dá á Universidade do Paraná a condición de máis antiga do país. | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | A que universidade estaba reservada a condición de universidade en Portugal? | A educación superior en Brasil comezou moito antes, aínda no período colonial, coa creación de escolas superiores especializadas, modeladas en escolas similares existentes na Metrópole Portuguesa. | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Onde foi creada a Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño? | A educación superior en Brasil comezou moito antes, aínda no período colonial, coa creación de escolas superiores especializadas, modeladas en escolas semellantes existentes na Metrópole Portuguesa. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cal era o obxectivo da Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño? | A educación superior en Brasil comezou moito antes, aínda no período colonial, coa creación de escolas superiores especializadas, modeladas en escolas similares existentes na Metrópole Portuguesa. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cal foi unha das primeiras escolas superiores especializadas de Brasil? | A educación superior en Brasil comezou moito antes, aínda no período colonial, coa creación de escolas superiores especializadas, modeladas en escolas similares existentes na Metrópole Portuguesa. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cando comezou a educación superior en Brasil? | A educación superior en Brasil comezou moito antes, aínda no período colonial, coa creación de escolas superiores especializadas, modeladas en escolas semellantes existentes na Metrópole Portuguesa. | 1 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | A que universidade estaba reservada a condición de universidade en Portugal? | Unha das primeiras foi a Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño, creada en 1792, en Río de Xaneiro, pola raíña D. María I de Portugal, co obxectivo principal de formar oficiais técnicos e enxeñeiros militares. | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Onde se creou a Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño? | Unha das primeiras foi a Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño, creada en 1792, en Río de Xaneiro, pola raíña D. María I de Portugal, co propósito principal de formar oficiais técnicos e enxeñeiros militares. | 1 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cal era o obxectivo da Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño? | Unha das primeiras foi a Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño, creada en 1792, en Río de Xaneiro, pola raíña D. María I de Portugal, co propósito principal de formar oficiais técnicos e enxeñeiros militares. | 1 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cal foi unha das primeiras escolas superiores especializadas do Brasil? | Unha das primeiras foi a Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño, creada en 1792, en Río de Xaneiro, pola raíña D. María I de Portugal, co obxectivo principal de formar oficiais técnicos e enxeñeiros militares. | 1 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cando comezou a educación superior en Brasil? | Unha das primeiras foi a Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño, creada en 1792, en Río de Xaneiro, pola raíña D. María I de Portugal, coa finalidade principal de formar oficiais técnicos e enxeñeiros militares. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | A que universidade estaba reservada a condición de universidade en Portugal? | Esta Academia considérase como a primeira escola superior de enxeñaría das Américas e unha das primeiras do mundo, estando na orixe remota dos actuais | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Onde se creou a Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño? | Esta Academia considérase como a primeira escola superior de enxeñaría das Américas e unha das primeiras do mundo, estando na orixe remota dos actuais | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cal era o obxectivo da Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño? | Esta Academia considérase a primeira escola superior de enxeñaría das Américas e unha das primeiras do mundo, estando na orixe remota das actuais. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cal foi unha das primeiras escolas superiores especializadas de Brasil? | Esta Academia considérase como a primeira escola superior de enxeñaría das Américas e unha das primeiras do mundo, estando na orixe remota dos actuais | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cando comezou a educación superior en Brasil? | Esta Academia considérase como a primeira escola superior de enxeñaría das Américas e unha das primeiras do mundo, estando na orixe remota dos actuais | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | A que universidade estaba reservada a condición de Universidade en Portugal? | Instituto Militar de Enxeñaría e Escola Politécnica da Universidade Federal do Río de Janeiro. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Onde se creou a Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño? | Instituto Militar de Enxeñaría e Escola Politécnica da Universidade Federal do Río de Janeiro. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cal era o obxectivo da Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño? | Instituto Militar de Enxeñaría e Escola Politécnica da Universidade Federal do Río de Janeiro. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cal foi unha das primeiras escolas superiores especializadas de Brasil? | Instituto Militar de Enxeñaría e Escola Politécnica da Universidade Federal do Río de Janeiro. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cando comezou a educación superior en Brasil? | Instituto Militar de Enxeñaría e Escola Politécnica da Universidade Federal do Río de Janeiro. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | A que universidade estaba reservada a condición de universidade en Portugal? | Segundo o modelo portugués, a ningunha destas escolas se lle atribuíu o status de universidade, que estaba reservado en todo o Imperio Portugués á Universidade de Coimbra (tamén en Portugal, coa excepción da Universidade de Évora, con existencia breve, as diversas institucións de ensino superior existentes fóra de Coimbra só alcanzaron o status de universidades en 1911). | 1 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Onde se creou a Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño? | Segundo o modelo portugués, a ningunha destas escolas se lle atribuíu o status de universidade, que estaba reservado en todo o Imperio portugués á Universidade de Coimbra (en Portugal mesmo, coa excepción da Universidade de Évora, con existencia breve, as diversas institucións de ensino superior existentes fóra de Coimbra só alcanzaron o status de universidades en 1911). | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cal era o obxectivo da Real Academia de Artillería, Fortificación e Deseño? | Segundo o modelo portugués, a ningunha destas escolas atribúise o status de universidade, que estaba reservado en todo o Imperio portugués á Universidade de Coimbra (en Portugal mesmo, coa excepción da Universidade de Évora, con existencia breve, as diversas institucións de ensino superior existentes fóra de Coimbra só alcanzaron o status de universidades en 1911). | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cal foi unha das primeiras escolas superiores especializadas de Brasil? | Segundo o modelo portugués, a ningunha destas escolas se lle atribuíu o status de universidade, que estaba reservado en todo o Imperio portugués á Universidade de Coimbra (en Portugal mesmo, con excepción da Universidade de Évora, con existencia breve, as diversas institucións de ensino superior existentes fóra de Coimbra só alcanzaron o status de universidades en 1911). | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 9 | Cando comezou o ensino superior en Brasil?. | Segundo o modelo portugués, a ningunha destas escolas se lle atribuíu o status de universidade, que estaba reservado en todo o Imperio Portugués á Universidade de Coimbra (en Portugal mesmo, con excepción da Universidade de Évora, con existencia breve, as diversas institucións de ensino superior existentes fóra de Coimbra só alcanzaron o status de universidades en 1911). | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | Como están distribuídas as universidades e outras institucións de ensino superior nos Estados Unidos? | Principalmente nos Estados Unidos, pero tamén nalgúns outros países, existe o concepto de sistema universitario que constitúe unha organización de cúpula ou federación que agrupa con conxunto de universidades e outras institucións de ensino superior, normalmente distribuídas xeograficamente por varios locais. | 1 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | O que teñen en común as universidades públicas nos Estados Unidos? | Principalmente nos Estados Unidos, pero tamén nalgúns outros países, existe o concepto de sistema universitario que constitúe unha organización de cúpula ou federación que agrupa un conxunto de universidades e outras institucións de ensino superior, normalmente distribuídas xeograficamente por varios locais. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | Cando as universidades volvéronse bastante comúns nos Estados Unidos? | Principalmente nos Estados Unidos, pero tamén nalgúns outros países, existe o concepto de sistema universitario que constitúe unha organización de cúpula ou federación que agrupa con conxunto de universidades e outras institucións de ensino superior, normalmente distribuídas xeograficamente por varios lugares. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | Como están distribuídas as universidades e outras institucións de ensino superior nos Estados Unidos? | Normalmente hai un órgano central de administración colectiva do sistema, pero cada universidade constitutiva mantén a súa propia administración particular, con maior ou menor autonomía respecto ao órgano central. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | O que comparten as universidades públicas nos Estados Unidos? | Normalmente hai un órgano central de administración colectiva do sistema, pero cada universidade constitutiva mantén a súa propia administración particular, con maior ou menor autonomía respecto ao órgano central. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | Cando as universidades volvéronse moi comúns nos Estados Unidos? | Normalmente hai un órgano central de administración colectiva do sistema, pero cada universidade constitutiva mantén a súa propia administración particular, con maior ou menor autonomía respecto ao órgano central. | 0 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | Como están distribuídas as universidades e outras institucións de ensino superior nos Estados Unidos? | Os sistemas universitarios volvéronse bastante comúns nos Estados Unidos no post-Segunda Guerra Mundial, de xeito que case todos os seus estados teñen un ou máis destes sistemas, baixo os que se agrupan as súas universidades públicas, compartiendo un nome, unha administración e algúns recursos comúns. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | Que teñen en común as universidades públicas dos Estados Unidos? | Os sistemas universitarios volvéronse moi comúns nos Estados Unidos no post-Segunda Guerra Mundial, de xeito que case todos os seus estados teñen un ou máis destes sistemas, baixo os que se agrupan as súas universidades públicas, compartiendo un nome, unha administración e algúns recursos comúns. | 1 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | Cando as universidades volvéronse moi comúns nos Estados Unidos? | Os sistemas universitarios volvéronse moi comúns nos Estados Unidos no post-Segunda Guerra Mundial, de xeito que case todos os seus estados teñen un ou máis destes sistemas, baixo os que se agrupan as súas universidades públicas, compartiendo un nome, unha administración e algúns recursos comúns. | 1 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | Como están distribuídas as universidades e outras institucións de ensino superior nos Estados Unidos? | Gran parte dos sistemas universitarios son referidos como "universidade", sendo cada unha das universidades constituíntes referida polo nome do sistema engadido a unha designación particular (ex.: | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | O que teñen en común as universidades públicas nos Estados Unidos? | Gran parte dos sistemas universitarios son referidos como "universidade", sendo cada unha das universidades constituíntes referida polo nome do sistema engadido a unha designación particular (ex.: | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | Cando as universidades volvéronse moi comúns nos Estados Unidos? | Moitos dos sistemas universitarios son referidos como "universidade", sendo cada unha das universidades constituíntes referida polo nome do sistema engadido cunha designación particular (ex.: | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | Como están distribuídas as universidades e outras institucións de ensino superior nos Estados Unidos? | A Universidade de California é o sistema universitario público do Estado de California, que agrupa a Universidade de California, Los Angeles e a Universidade de California, Berkeley, entre outras. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | Que teñen en común as universidades públicas dos Estados Unidos? | A Universidade de California é o sistema universitario público do Estado de California, que agrupa a Universidade de California, Los Angeles e a Universidade de California, Berkeley, entre outras. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 10 | Cando as universidades volvéronse moi comúns nos Estados Unidos? | A Universidade de California é o sistema universitario público do Estado de California, que agrupa a Universidade de California, Los Angeles e a Universidade de California, Berkeley, entre outras. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 11 | O que define o énfasis dunha universidade no sistema? | Un sistema universitario non debe confundirse cunha universidade de múltiples campus. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 11 | Que é unha universidade de varios campus? | Un sistema universitario non debe confundirse cunha universidade de múltiples campus. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 11 | O que define o énfasis dunha universidade no sistema? | Un sistema universitario contén varias universidades, mentres que unha universidade de múltiples campus é unha única universidade cuxas instalacións están espalladas por dous ou máis campus. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 11 | Que é unha universidade de varios campus? | Un sistema universitario contén varias universidades, mentres que unha universidade de múltiples campus é unha única universidade cuxas instalacións están espalladas por dous ou máis campus. | 1 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 11 | O que define o énfasis dunha universidade no sistema? | De acordo coa política de imaxe dos sistemas universitarios e das respectivas universidades constituíntes, a asociación dunha universidade co sistema pode ser máis ou menos enfatizada. | 1 | empty |
24 | UNIVERSIDADE | 11 | Que é unha universidade de varios campus? | De acordo coa política de imaxe dos sistemas universitarios e das respectivas universidades constituíntes, a asociación dunha universidade co sistema pode ser máis ou menos enfatizada. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 12 | O que é unha universidade? | Unha universidade é unha institución de ensino superior multidisciplinar e de formación de cadros profesionais de alto nivel, de investigación, de extensión e de dominio e cultivo do coñecemento humano. | 1 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 12 | Que niveis de educación ofrece unha universidade? | Unha universidade é unha institución de ensino superior multidisciplinar e de formación de cadros profesionais de alto nivel, de investigación, de extensión e de dominio e cultivo do coñecemento humano. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 12 | O que é unha universidade? | Unha universidade proporciona educación tanto terciaria como quaternaria. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 12 | Que niveis de educación ofrece unha universidade? | Unha universidade ofrece educación tanto terciaria como quaternaria. | 1 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 12 | Que é a universidade? | Segundo Mazzari Júnior, "as universidades gozan de autonomía para executar as súas finalidades, en estrita observancia do texto constitucional, pero este dereito non prohibe ao Estado comprobar o uso desta prerrogativa nas actividades que lles son propias. | 0 | pt |
24 | UNIVERSIDADE | 12 | Que niveis de educación ofrece unha universidade? | Segundo Mazzari Júnior, "as universidades gozan de autonomía para executar as súas finalidades, en estrita conformidade co texto constitucional, pero este dereito non prohibe ao Estado comprobar o uso desta prerrogativa nas actividades que lles son propias. | 0 | es |
24 | UNIVERSIDADE | 12 | Que é a universidade? | 0 | empty |
|
24 | UNIVERSIDADE | 12 | Que niveis de educación ofrece unha universidade? | 0 | empty |
|
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 0 | como se realiza a selección de alumnos para unha disciplina cuxo número de inscritos exceda o número de prazas? . | a matrícula en disciplinas obrigatorias pode realizarse no propio curso ou en calquera outro curso da ufms, sempre que exista compatibilidade entre o nome da disciplina, o menú e a carga horaria, mediante a existencia de prazas. | 0 | es |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 0 | onde se realiza a matrícula en disciplinas obrigatorias? . | a matrícula en disciplinas obrigatorias pode realizarse no propio curso ou en calquera outro curso da ufms, sempre que exista compatibilidade entre o nome da disciplina, o menú e a carga horaria, mediante a existencia de prazas. | 1 | es |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 0 | Como se realiza a selección de alumnos para unha disciplina cuxo número de inscritos exceda o número de prazas? . | a matrícula en disciplinas opcionais pode realizarse no propio curso ou en calquera outro curso da ufms, condicionado á existencia de prazas. | 0 | es |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 0 | onde se realiza a matrícula en disciplinas obrigatorias? . | a matrícula en disciplinas opcionais pode realizarse no propio curso ou en calquera outro curso da ufms, condicionado á existencia de prazas. | 0 | es |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 0 | Como se realiza a selección de alumnos para unha disciplina cuxo número de inscritos exceda o número de prazas? . | a matrícula en prácticas obrigatorias poderá realizarse antes da data prevista para a matrícula en liña, seguindo a planificación da respectiva comisión de prácticas do curso e aprobada polo colexio do curso. | 0 | es |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 0 | onde se realiza a matrícula en disciplinas obrigatorias? . | a matrícula en prácticas obrigatorias pode realizarse antes da data prevista para a matrícula en liña, seguindo a planificación da respectiva comisión de prácticas do curso e aprobada polo colexio do curso. | 0 | es |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 0 | Como se realiza a selección de alumnos para unha disciplina cuxo número de inscritos supere o número de prazas? | Cando hai máis de un curso para unha mesma disciplina, o alumno debe elixir o curso. | 0 | empty |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 0 | onde se realiza a matrícula en disciplinas obrigatorias? . | cando hai máis de un curso para unha mesma disciplina, o alumno debe elixir o curso. | 0 | es |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 0 | Como se realiza a selección de alumnos para unha disciplina cuxo número de inscritos supere o número de prazas? | se o número de inscritos nunha clase é maior que o número de prazas, o criterio de desempate será o maior coeficiente de rendemento académico. | 1 | pt |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 0 | onde se realiza a matrícula en disciplinas obrigatorias? | se o número de inscritos nunha clase é maior que o número de prazas, o criterio de desempate será o maior coeficiente de rendemento académico. | 0 | pt |