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|---|---|---|---|---|---|
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 0 | como é realizada a seleção de alunos para uma disciplina cujo número de inscritos exceda o número de vagas? | os discentes que não conseguirem vaga na turma pretendida, de acordo com o critério acima, serão redistribuídos nas turmas em que houver vaga, desde que haja compatibilidade de horários. | 0 |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 0 | onde é realizada a matrícula em disciplinas obrigatórias? | os discentes que não conseguirem vaga na turma pretendida, de acordo com o critério acima, serão redistribuídos nas turmas em que houver vaga, desde que haja compatibilidade de horários. | 0 |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 1 | onde está definido o prazo para renovação de matrícula? | a renovação de matrícula é realizada por meio do sistema acadêmico (siscad), composta pelas três etapas consecutivas abaixo, cujos prazos são definidos pelo calendário acadêmico: seleção de disciplinas on-line, pelo discente: etapa obrigatória, realizada pelo sistema acadêmico (siscad), por todos os discentes regulares; ajustes de matrícula: etapa facultativa para os discentes regulares que participarem da etapa de seleção de disciplinas online, visando à identificação de eventuais adequações e ajustes da matrícula em disciplinas, solicitados pelos discentes ao coordenador de curso, através do sistema acadêmico (siscad); validação de matrículas: atividade administrativa, sem a participação do discente, que consiste do registro no sistema acadêmico (siscad), pela secretaria acadêmica, da confirmação de todas as matrículas e dos ajustes solicitados e autorizados pelo coordenador de curso. | 1 |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 1 | onde está definido o prazo para renovação de matrícula? | o coordenador de curso deve orientar os discentes, bem como divulgar e acompanhar os procedimentos e prazos para o cumprimento adequado das etapas de renovação de matrícula. | 0 |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 2 | o que acontece com o acadêmico com vínculo trancado em caso de não renovação de sua matrícula no semestre seguinte? | não será permitida ao discente, a exclusão ou inclusão de disciplinas, durante a etapa de validação de matrículas pela secretaria acadêmica. | 0 |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 2 | o que acontece com o acadêmico com vínculo trancado em caso de não renovação de sua matrícula no semestre seguinte? | na ausência de renovação de matrícula pelo discente, o vínculo acadêmico é convertido em trancamento pelo coordenador de curso. | 0 |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 2 | o que acontece com o acadêmico com vínculo trancado em caso de não renovação de sua matrícula no semestre seguinte? | o sistema acadêmico (siscad) enviará mensagem ao coordenador de curso e ao discente com trancamento de matrícula sem justificativa, para que o mesmo declare interesse pela manutenção de sua vaga ao longo do período letivo em que teve o trancamento. | 0 |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 2 | o que acontece com o acadêmico com vínculo trancado em caso de não renovação de sua matrícula no semestre seguinte? | cabe ao coordenador de curso, a responsabilidade de identificar e registrar o motivo da ausência de renovação ou trancamento de matrícula sem justificativa. | 0 |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 2 | o que acontece com o acadêmico com vínculo trancado em caso de não renovação de sua matrícula no semestre seguinte? | o acadêmico poderá ser excluído por desistência se, no semestre seguinte, não renovar a matrícula e estiver impedido de trancar por ter atingido o limite máximo de quatro semestres de trancamento. | 1 |
27 | normas complementares para a renovação de matrícula dos cursos de graduação presenciais | 2 | o que acontece com o acadêmico com vínculo trancado em caso de não renovação de sua matrícula no semestre seguinte? | os casos omissos serão resolvidos pelo conselho de ensino de graduação. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | como deve ser distribuidas as disciplinas que o acadêmico está apto a cursar? | a renovação de matrícula é composta por três fases consecutivas: inscrição; confirmação; | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | o que deve constar no formulário de inscrição? | a renovação de matrícula é composta por três fases consecutivas: inscrição; confirmação; | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | o que o acadêmico deve preencher na fase de inscrição? | a renovação de matrícula é composta por três fases consecutivas: inscrição; confirmação; | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | quais incisos os acadêmicos deve cumprir? | a renovação de matrícula é composta por três fases consecutivas: inscrição; confirmação; | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | quais são as fases da renovação de matrícula? | a renovação de matrícula é composta por três fases consecutivas: inscrição; confirmação; | 1 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | como deve ser distribuidas as disciplinas que o acadêmico está apto a cursar? | e validação. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | o que deve constar no formulário de inscrição? | e validação. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | o que o acadêmico deve preencher na fase de inscrição? | e validação. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | quais incisos os acadêmicos deve cumprir? | e validação. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | quais são as fases da renovação de matrícula? | e validação. | 1 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | como deve ser distribuidas as disciplinas que o acadêmico está apto a cursar? | é compulsório aos acadêmicos o cumprimento dos incisos i e ii, para fins de manutenção do vínculo acadêmico. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | o que deve constar no formulário de inscrição? | é compulsório aos acadêmicos o cumprimento dos incisos i e ii, para fins de manutenção do vínculo acadêmico. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | o que o acadêmico deve preencher na fase de inscrição? | é compulsório aos acadêmicos o cumprimento dos incisos i e ii, para fins de manutenção do vínculo acadêmico. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | quais incisos os acadêmicos deve cumprir? | é compulsório aos acadêmicos o cumprimento dos incisos i e ii, para fins de manutenção do vínculo acadêmico. | 1 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | quais são as fases da renovação de matrícula? | é compulsório aos acadêmicos o cumprimento dos incisos i e ii, para fins de manutenção do vínculo acadêmico. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | como deve ser distribuidas as disciplinas que o acadêmico está apto a cursar? | na fase de inscrição, o acadêmico deverá preencher formulário eletrônico, assinalando as disciplinas que tem interesse em cursar. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | o que deve constar no formulário de inscrição? | na fase de inscrição, o acadêmico deverá preencher formulário eletrônico, assinalando as disciplinas que tem interesse em cursar. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | o que o acadêmico deve preencher na fase de inscrição? | na fase de inscrição, o acadêmico deverá preencher formulário eletrônico, assinalando as disciplinas que tem interesse em cursar. | 1 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | quais incisos os acadêmicos deve cumprir? | na fase de inscrição, o acadêmico deverá preencher formulário eletrônico, assinalando as disciplinas que tem interesse em cursar. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | quais são as fases da renovação de matrícula? | na fase de inscrição, o acadêmico deverá preencher formulário eletrônico, assinalando as disciplinas que tem interesse em cursar. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | como deve ser distribuidas as disciplinas que o acadêmico está apto a cursar? | no formulário de inscrição constarão somente as disciplinas que o acadêmico está apto a cursar, distribuídas da seguinte maneira: disciplinas alocadas no semestre em que o acadêmico está posicionado; disciplinas de semestres anteriores devedoras ao semestre de posicionamento; disciplinas de semestres posteriores ao semestre de posicionamento; e disciplinas optativas do curso. | 1 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | o que deve constar no formulário de inscrição? | no formulário de inscrição constarão somente as disciplinas que o acadêmico está apto a cursar, distribuídas da seguinte maneira: disciplinas alocadas no semestre em que o acadêmico está posicionado; disciplinas de semestres anteriores devedoras ao semestre de posicionamento; disciplinas de semestres posteriores ao semestre de posicionamento; e disciplinas optativas do curso. | 1 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | o que o acadêmico deve preencher na fase de inscrição? | no formulário de inscrição constarão somente as disciplinas que o acadêmico está apto a cursar, distribuídas da seguinte maneira: disciplinas alocadas no semestre em que o acadêmico está posicionado; disciplinas de semestres anteriores devedoras ao semestre de posicionamento; disciplinas de semestres posteriores ao semestre de posicionamento; e disciplinas optativas do curso. | 1 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | quais incisos os acadêmicos deve cumprir? | no formulário de inscrição constarão somente as disciplinas que o acadêmico está apto a cursar, distribuídas da seguinte maneira: disciplinas alocadas no semestre em que o acadêmico está posicionado; disciplinas de semestres anteriores devedoras ao semestre de posicionamento; disciplinas de semestres posteriores ao semestre de posicionamento; e disciplinas optativas do curso. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | quais são as fases da renovação de matrícula? | no formulário de inscrição constarão somente as disciplinas que o acadêmico está apto a cursar, distribuídas da seguinte maneira: disciplinas alocadas no semestre em que o acadêmico está posicionado; disciplinas de semestres anteriores devedoras ao semestre de posicionamento; disciplinas de semestres posteriores ao semestre de posicionamento; e disciplinas optativas do curso. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | como deve ser distribuidas as disciplinas que o acadêmico está apto a cursar? | a critério da pró-reitoria de ensino de graduação, a inscrição eletrônica poderá ser substituída por inscrição manual, atendidos os termos desta resolução. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | o que deve constar no formulário de inscrição? | a critério da pró-reitoria de ensino de graduação, a inscrição eletrônica poderá ser substituída por inscrição manual, atendidos os termos desta resolução. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | o que o acadêmico deve preencher na fase de inscrição? | a critério da pró-reitoria de ensino de graduação, a inscrição eletrônica poderá ser substituída por inscrição manual, atendidos os termos desta resolução. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | quais incisos os acadêmicos deve cumprir? | a critério da pró-reitoria de ensino de graduação, a inscrição eletrônica poderá ser substituída por inscrição manual, atendidos os termos desta resolução. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 0 | quais são as fases da renovação de matrícula? | a critério da pró-reitoria de ensino de graduação, a inscrição eletrônica poderá ser substituída por inscrição manual, atendidos os termos desta resolução. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 1 | a partir de quando o semestre de posicionamento é contado? | o semestre de posicionamento do acadêmico é contado a partir do seu ingresso na ufms, subtraindo-se a quantidade de semestres em que a matrícula esteve trancada. | 1 |
28 | normas para renovação de matrícula | 1 | qual ordem a distribuição das vagas disponíveis deve seguir? | o semestre de posicionamento do acadêmico é contado a partir do seu ingresso na ufms, subtraindo-se a quantidade de semestres em que a matrícula esteve trancada. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 1 | quem define o semestre de posicionamento? | o semestre de posicionamento do acadêmico é contado a partir do seu ingresso na ufms, subtraindo-se a quantidade de semestres em que a matrícula esteve trancada. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 1 | a partir de quando o semestre de posicionamento é contado? | o semestre de posicionamento deve ser definido pelo coordenador do curso, nas situações que exigirem a elaboração de plano de estudo. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 1 | qual ordem a distribuição das vagas disponíveis deve seguir? | o semestre de posicionamento deve ser definido pelo coordenador do curso, nas situações que exigirem a elaboração de plano de estudo. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 1 | quem define o semestre de posicionamento? | o semestre de posicionamento deve ser definido pelo coordenador do curso, nas situações que exigirem a elaboração de plano de estudo. | 1 |
28 | normas para renovação de matrícula | 1 | a partir de quando o semestre de posicionamento é contado? | a distribuição das vagas disponíveis nas disciplinas obedecerá à seguinte ordem: disciplinas do semestre de posicionamento do acadêmico; disciplinas de semestres anteriores ao de posicionamento do acadêmico; disciplinas de semestres posteriores ao semestre de posicionamento do acadêmico; e disciplinas optativas. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 1 | qual ordem a distribuição das vagas disponíveis deve seguir? | a distribuição das vagas disponíveis nas disciplinas obedecerá à seguinte ordem: disciplinas do semestre de posicionamento do acadêmico; disciplinas de semestres anteriores ao de posicionamento do acadêmico; disciplinas de semestres posteriores ao semestre de posicionamento do acadêmico; e disciplinas optativas. | 1 |
28 | normas para renovação de matrícula | 1 | quem define o semestre de posicionamento? | a distribuição das vagas disponíveis nas disciplinas obedecerá à seguinte ordem: disciplinas do semestre de posicionamento do acadêmico; disciplinas de semestres anteriores ao de posicionamento do acadêmico; disciplinas de semestres posteriores ao semestre de posicionamento do acadêmico; e disciplinas optativas. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 1 | a partir de quando o semestre de posicionamento é contado? | ficam garantidas aos acadêmicos vagas nas disciplinas alocadas no seu semestre de posicionamento, exceto as que tiverem pré-requisitos. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 1 | qual ordem a distribuição das vagas disponíveis deve seguir? | ficam garantidas aos acadêmicos vagas nas disciplinas alocadas no seu semestre de posicionamento, exceto as que tiverem pré-requisitos. | 0 |
28 | normas para renovação de matrícula | 1 | quem define o semestre de posicionamento? | ficam garantidas aos acadêmicos vagas nas disciplinas alocadas no seu semestre de posicionamento, exceto as que tiverem pré-requisitos. | 0 |
29 | núcleo docente estruturante | 0 | o que os membros do nde devem assegurar? | as instituições de educação superior, por meio dos seus colegiados superiores, devem definir as atribuições e os critérios de constituição do nde, atendidos, no mínimo, os seguintes: ser constituído por um mínimo de 5 professores pertencentes ao corpo docente do curso; ter pelo menos 60% de seus membros com titulação acadêmica obtida em programas de pósgraduação stricto sensu; | 0 |
29 | núcleo docente estruturante | 0 | por meio de quem as instituições de ensino superior devem definir as atribuições e os critérios de constituição do nde? | as instituições de educação superior, por meio dos seus colegiados superiores, devem definir as atribuições e os critérios de constituição do nde, atendidos, no mínimo, os seguintes: ser constituído por um mínimo de 5 professores pertencentes ao corpo docente do curso; ter pelo menos 60% de seus membros com titulação acadêmica obtida em programas de pósgraduação stricto sensu; | 1 |
29 | núcleo docente estruturante | 0 | quais os critérios de constituição do nde? | as instituições de educação superior, por meio dos seus colegiados superiores, devem definir as atribuições e os critérios de constituição do nde, atendidos, no mínimo, os seguintes: ser constituído por um mínimo de 5 professores pertencentes ao corpo docente do curso; ter pelo menos 60% de seus membros com titulação acadêmica obtida em programas de pósgraduação stricto sensu; | 1 |
29 | núcleo docente estruturante | 0 | quantos dos membros do nde devem possuir titulação acadêmica obtidas em programas de pósgraduação? | as instituições de educação superior, por meio dos seus colegiados superiores, devem definir as atribuições e os critérios de constituição do nde, atendidos, no mínimo, os seguintes: ser constituído por um mínimo de 5 professores pertencentes ao corpo docente do curso; ter pelo menos 60% de seus membros com titulação acadêmica obtida em programas de pósgraduação stricto sensu; | 1 |
29 | núcleo docente estruturante | 0 | o que os membros do nde devem assegurar? | ter todos os membros em regime de trabalho de tempo parcial ou integral, sendo pelo menos 20% em tempo integral; assegurar estratégia de renovação parcial dos integrantes do nde de modo a assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso. | 1 |
29 | núcleo docente estruturante | 0 | por meio de quem as instituições de ensino superior devem definir as atribuições e os critérios de constituição do nde? | ter todos os membros em regime de trabalho de tempo parcial ou integral, sendo pelo menos 20% em tempo integral; assegurar estratégia de renovação parcial dos integrantes do nde de modo a assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso. | 0 |
29 | núcleo docente estruturante | 0 | quais os critérios de constituição do nde? | ter todos os membros em regime de trabalho de tempo parcial ou integral, sendo pelo menos 20% em tempo integral; assegurar estratégia de renovação parcial dos integrantes do nde de modo a assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso. | 1 |
29 | núcleo docente estruturante | 0 | quantos dos membros do nde devem possuir titulação acadêmica obtidas em programas de pósgraduação? | ter todos os membros em regime de trabalho de tempo parcial ou integral, sendo pelo menos 20% em tempo integral; assegurar estratégia de renovação parcial dos integrantes do nde de modo a assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso. | 0 |
29 | núcleo docente estruturante | 1 | o que os membros do nde devem exercer? | o núcleo docente estruturante (nde) de um curso de graduação constitui-se de um grupo de docentes, com atribuições acadêmicas de acompanhamento, atuante no processo de concepção, consolidação e contínua atualização do projeto pedagógico do curso. | 0 |
29 | núcleo docente estruturante | 1 | o que é nde? | o núcleo docente estruturante (nde) de um curso de graduação constitui-se de um grupo de docentes, com atribuições acadêmicas de acompanhamento, atuante no processo de concepção, consolidação e contínua atualização do projeto pedagógico do curso. | 1 |
29 | núcleo docente estruturante | 1 | quais são as atribuições acadêmicas do nde? | o núcleo docente estruturante (nde) de um curso de graduação constitui-se de um grupo de docentes, com atribuições acadêmicas de acompanhamento, atuante no processo de concepção, consolidação e contínua atualização do projeto pedagógico do curso. | 1 |
29 | núcleo docente estruturante | 1 | qual a constituição do núcleo docente estruturante (nde)? | o núcleo docente estruturante (nde) de um curso de graduação constitui-se de um grupo de docentes, com atribuições acadêmicas de acompanhamento, atuante no processo de concepção, consolidação e contínua atualização do projeto pedagógico do curso. | 1 |
29 | núcleo docente estruturante | 1 | o que os membros do nde devem exercer? | o nde deve ser constituído por membros do corpo docente do curso | 1 |
29 | núcleo docente estruturante | 1 | o que é nde? | o nde deve ser constituído por membros do corpo docente do curso | 0 |
29 | núcleo docente estruturante | 1 | quais são as atribuições acadêmicas do nde? | o nde deve ser constituído por membros do corpo docente do curso | 0 |
29 | núcleo docente estruturante | 1 | qual a constituição do núcleo docente estruturante (nde)? | o nde deve ser constituído por membros do corpo docente do curso | 0 |
29 | núcleo docente estruturante | 1 | o que os membros do nde devem exercer? | , que exerçam liderança acadêmica no âmbito do mesmo, percebida na produção de conhecimentos na área, no desenvolvimento do ensino, e em outras dimensões entendidas como importantes pela instituição, e que atuem sobre o desenvolvimento do curso. | 1 |
29 | núcleo docente estruturante | 1 | o que é nde? | , que exerçam liderança acadêmica no âmbito do mesmo, percebida na produção de conhecimentos na área, no desenvolvimento do ensino, e em outras dimensões entendidas como importantes pela instituição, e que atuem sobre o desenvolvimento do curso. | 0 |
29 | núcleo docente estruturante | 1 | quais são as atribuições acadêmicas do nde? | , que exerçam liderança acadêmica no âmbito do mesmo, percebida na produção de conhecimentos na área, no desenvolvimento do ensino, e em outras dimensões entendidas como importantes pela instituição, e que atuem sobre o desenvolvimento do curso. | 0 |
29 | núcleo docente estruturante | 1 | qual a constituição do núcleo docente estruturante (nde)? | , que exerçam liderança acadêmica no âmbito do mesmo, percebida na produção de conhecimentos na área, no desenvolvimento do ensino, e em outras dimensões entendidas como importantes pela instituição, e que atuem sobre o desenvolvimento do curso. | 0 |
29 | núcleo docente estruturante | 2 | o que deve o núcleo docente estruturante zelar? | são atribuições do núcleo docente estruturante, entre outras: contribuir para a consolidação do perfil profissional do egresso do curso; zelar pela integração curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino constantes no currículo; | 1 |
29 | núcleo docente estruturante | 2 | o que deve o núcleo docente estruturante zelar? | indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de pesquisa e extensão, oriundas de necessidades da graduação, de exigências do mercado de trabalho e afinadas com as políticas públicas relativas à área de conhecimento do curso; zelar pelo cumprimento das diretrizes curriculares nacionais para os cursos de graduação. | 1 |
32 | regras de transição para alterações curriculares | 0 | o que acontece com a grade curricular do curso para alunos veteranos quando a mesma é alterada pelo orgão competente? | no processo de alteração das estruturas curriculares originado por alterações nas normas internas da ufms não poderão ser criadas novas disciplinas obrigatórias no curso ou alterada a semestralização das disciplinas existentes. | 1 |
32 | regras de transição para alterações curriculares | 0 | o que acontece com a grade curricular do curso para alunos veteranos quando a mesma é alterada pelo orgão competente? | no processo de alteração das estruturas curriculares originadas para o atendimento de norma para certificação profissional ou por imposição de norma legal a carga horária global do curso deve permanecer a mesma, admitindo-se uma variação de até cinco por cento para mais ou para menos em relação à carga horária vigente por conta de acerto nas cargas horárias das disciplinas para adaptação ao módulo de dezessete semanas, respeitando- se o mínimo estabelecido pelo conselho nacional de educação (cne). | 0 |
32 | regras de transição para alterações curriculares | 0 | o que acontece com a grade curricular do curso para alunos veteranos quando a mesma é alterada pelo orgão competente? | a variação na carga horária do curso poderá exceder este percentual quando a modificação imposta pela norma legal assim o exigir, repeitando-se o valor mínimo imposto pela norma. | 0 |
32 | regras de transição para alterações curriculares | 0 | o que acontece com a grade curricular do curso para alunos veteranos quando a mesma é alterada pelo orgão competente? | todos os alunos deverão migrar para a nova estrutura curricular. | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 0 | quantas vezes posso solicitar aproveitamento de estudos? | ao ingressar na ufms, o acadêmico poderá solicitar ao colegiado de curso, uma única vez, dentro dos prazos estabelecidos no calendário acadêmico, o aproveitamento dos estudos realizados anteriormente em cursos de graduação. | 1 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 0 | quantas vezes posso solicitar aproveitamento de estudos? | somente será admitida mais de uma solicitação de aproveitamento de estudos pelo acadêmico, durante o curso, nos seguintes casos: | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 0 | quantas vezes posso solicitar aproveitamento de estudos? | para acadêmicos de cursos em processo de extinção na ufms; para acadêmicos com ingresso anterior ao primeiro semestre do ano letivo de 2015; ou quando a análise de currículo realizada anteriormente não tenha contemplado todas as disciplinas passíveis de dispensa, mediante análise do coordenador e aprovação pelo colegiado do curso, sendo que não poderá ser objeto de aproveitamento de estudos a disciplina que já tenha sido analisada anteriormente e que conste com parecer desfavorável para dispensa, salvo em casos de implantação de nova estrutura curricular, posterior à analise. | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 0 | quantas vezes posso solicitar aproveitamento de estudos? | não são passíveis de dispensa por aproveitamento de estudos as disciplinas de estágio obrigatório, de trabalho de conclusão de curso e de atividades complementares, salvo nos casos em que o acadêmico tenha cursado essas disciplinas na ufms, em cursos homônimos, mediante análise do coordenador e aprovação pelo colegiado do curso. | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | o que deverá conter o plano de estudos? | o plano de estudos deverá conter, referente ao curso na ufms: o nome do curso; o nome do acadêmico; e todas as disciplinas necessárias para a integralização da matriz curricular. | 1 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | por quem será aprovado o plano de estudos? | o plano de estudos deverá conter, referente ao curso na ufms: o nome do curso; o nome do acadêmico; e todas as disciplinas necessárias para a integralização da matriz curricular. | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | o que deverá conter o plano de estudos? | para cada disciplina dispensada (ds) deverá ser indicada a carga horária em hora-aula de sessenta minutos. | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | por quem será aprovado o plano de estudos? | para cada disciplina dispensada (ds) deverá ser indicada a carga horária em hora-aula de sessenta minutos. | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | o que deverá conter o plano de estudos? | para cada disciplina a cursar, obrigatória ou optativa, | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | por quem será aprovado o plano de estudos? | para cada disciplina a cursar, obrigatória ou optativa, | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | o que deverá conter o plano de estudos? | deverá ser indicada a carga horária em hora-aula de sessenta de minutos e o semestre previsto para a disciplina a ser cursada. | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | por quem será aprovado o plano de estudos? | deverá ser indicada a carga horária em hora-aula de sessenta de minutos e o semestre previsto para a disciplina a ser cursada. | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | o que deverá conter o plano de estudos? | após a aprovação do plano de estudos, pelo colegiado de curso, será consignada no histórico escolar do acadêmico, para fins de integralização curricular: a carga horária que lhe foi atribuída na instituição de origem convertida em hora-aula de sessenta minutos no conjunto de disciplinas dispensadas; | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | por quem será aprovado o plano de estudos? | após a aprovação do plano de estudos, pelo colegiado de curso, será consignada no histórico escolar do acadêmico, para fins de integralização curricular: a carga horária que lhe foi atribuída na instituição de origem convertida em hora-aula de sessenta minutos no conjunto de disciplinas dispensadas; | 1 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | o que deverá conter o plano de estudos? | o código ds nas disciplinas dispensadas; e o tipo da disciplina dispensada. | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | por quem será aprovado o plano de estudos? | o código ds nas disciplinas dispensadas; e o tipo da disciplina dispensada. | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | o que deverá conter o plano de estudos? | para efeito de integralização curricular, a contagem do tempo cursado será feita a partir do ingresso do acadêmico na ufms. | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | por quem será aprovado o plano de estudos? | para efeito de integralização curricular, a contagem do tempo cursado será feita a partir do ingresso do acadêmico na ufms. | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | o que deverá conter o plano de estudos? | a quantidade de semestres, anteriores ao semestre de enquadramento do acadêmico, será subtraída do tempo máximo para a integralização curricular previsto no projeto pedagógico do curso, caso o acadêmico ainda não tenha cursado semestre algum após ingressar no curso. | 0 |
33 | regras para solicitação de aproveitamento de estudos | 1 | por quem será aprovado o plano de estudos? | a quantidade de semestres, anteriores ao semestre de enquadramento do acadêmico, será subtraída do tempo máximo para a integralização curricular previsto no projeto pedagógico do curso, caso o acadêmico ainda não tenha cursado semestre algum após ingressar no curso. | 0 |
34 | regulamento disciplinar do corpo discente | 0 | quem é responsável pela apuração de atitudes inadequadas de alunos e aplicação de medidas corretivas? | a apuração das faltas compete: | 1 |
34 | regulamento disciplinar do corpo discente | 0 | quem é responsável pela apuração de atitudes inadequadas de alunos e aplicação de medidas corretivas? | as faltas suscetíveis de advertência e repreensão serão apuradas pelo diretor do centro/câmpus em que o aluno estiver matriculado e a seu critério; as faltas suscetíveis de suspensão ou expulsão, serão apuradas através de inquérito administrativo, precedido ou não de sindicância. | 1 |