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masa1357
/
Test_Datasets_Reflection

Dataset card Data Studio Files
xet
Community
1
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377 values
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1
15
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1
5
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5 values
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1
4.12k
⌀
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5 values
C-2021-1_U60
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
調査方法について勉強した。様々な調査方法のメリット、デメリットについても勉強した。また個人情報保護の概要についても学んだ。オープンデータの定義を勉強した。
C
C-2021-1_U60
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
調査方法は大きく全数調査と標本調査に分類される。標本調査には様々な標本の抽出方法が存在する。抽出方法によってバイアスが多くなることがある。個人情報保護や二次利用の可否とデータの利活用はバランスよく行わられねばならないことも分かった。
C
C-2021-1_U60
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
特になし
C
C-2021-1_U60
11
4
質問があれば書いてください
特になし
C
C-2021-1_U60
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
勉強になった
C
C-2021-1_U48
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
データを集めるとき、理想的なのは全数調査である。メリットは真実であることだが、一般的な統計調査においては事実上不可能である。その場合に用いる標本調査であるがその代表例である有意抽出法にはデータ収集が楽というメリットがあるが結果がぶれやすいという面を持つ。バイアスが少ない抽出法には単純無作為抽出法や系統抽出法がある。
B
C-2021-1_U48
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
調査を行う場合の具体的な方法や手順、そのメリット、デメリットを理解することができた。それぞれ得意な場面があると思うので全て使えるようにして、使い分けれることが重要であるとわかった。
B
C-2021-1_U48
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
危なげなく、全て理解することができたと思う。
B
C-2021-1_U48
11
4
質問があれば書いてください
null
B
C-2021-1_U48
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
今回も調査にかかわる内容を把握するだけではあったので問題なく理解できた。調査はこれから自分が仕事などをやっていく上で扱っていく可能性がある分野だと思うのでなるべく自分のものにしたいと思う。
B
C-2021-1_U55
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
null
B
C-2021-1_U55
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
null
B
C-2021-1_U55
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
null
B
C-2021-1_U55
11
4
質問があれば書いてください
null
B
C-2021-1_U55
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
null
B
C-2021-1_U54
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
null
C
C-2021-1_U54
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
null
C
C-2021-1_U54
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
null
C
C-2021-1_U54
11
4
質問があれば書いてください
null
C
C-2021-1_U54
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
null
C
C-2021-1_U81
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
調査 個人情報 オープンデータ
D
C-2021-1_U81
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
全数調査のメリット・デメリット 個人情報の保護に関して
D
C-2021-1_U81
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
オープンデータがどのようなものかはわかったが著作権のあたりからわからなかった
D
C-2021-1_U81
11
4
質問があれば書いてください
null
D
C-2021-1_U81
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
全数調査ができないとき、どのような基準でデータをとっているのか知らなかったが今回しれてよかった。バイアスという言葉になじみがなくわかりにくかったがなんとか理解できたと思う。
D
C-2021-1_U30
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
データ収集、全数調査、標本調査、個人情報、オープンデータ、著作権
A
C-2021-1_U30
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
データ収集の主なやりかた、全数調査と標本調査のメリット・デメリット、個人情報の扱い方
A
C-2021-1_U30
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
オープンデータのところがまだ少し微妙です。定義はなんとなく理解できましたが、目的の一つである「透明性、信頼性の向上」がまだよく分からないです。
A
C-2021-1_U30
11
4
質問があれば書いてください
null
A
C-2021-1_U30
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
個人情報の部分はサイバーセキュリティでやったところと重なっていたのですぐに理解ができました。また、メディアの街頭インタビューのような標本選択バイアスに惑わされないように気をつけようと思いました。
A
C-2021-1_U21
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
null
F
C-2021-1_U21
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
null
F
C-2021-1_U21
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
null
F
C-2021-1_U21
11
4
質問があれば書いてください
null
F
C-2021-1_U21
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
null
F
C-2021-1_U92
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
データ収集と個人情報保護についての授業だった。
B
C-2021-1_U92
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
オープンデータの条件やCCなどについてわかった。
B
C-2021-1_U92
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
いざテストとなれば分からないとなるかもしれないが、今回はあまり分からないと思うことはなかった。
B
C-2021-1_U92
11
4
質問があれば書いてください
メディアにはバイアスがかかっていると思う。（僕もそうなのですが）メディアが好きじゃない人と、メディアを盲信している人、大きく分けて二種類のタイプがいると思うのですが、何が人を2タイプに分けさせるのでしょうか。自分自身メディアをいつから信用しなくなったのか、元から信じていなかったのかよく覚えていないので。
B
C-2021-1_U92
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
これから個人情報やオープンデータを取り扱うことになるかもしれないので、参考になった。
B
C-2021-1_U24
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
調査の方法と標本選択バイアスについて学んだ。個人情報、オープンデータとは何かについて考えた。
B
C-2021-1_U24
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
データの集め方によっては正しい情報が得られないということがわかった。オープンデータが国の経済や行政の分野に貢献していることがわかった。
B
C-2021-1_U24
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
特になし
B
C-2021-1_U24
11
4
質問があれば書いてください
特になし
B
C-2021-1_U24
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
データ収集において無意識のうちにバイアスがかかり、正しくない情報を信じてしまったり、それを用いて誤った結論を導き出してしまったりすることがあるので、十分に注意して情報収集しなければならないと思いました。また、情報を利用するにあたってクリエイティブ・コモンズ・ライセンスの明記があるものはわかりやすいので、もっと活用していくことができればいいなと思いました。
B
C-2021-1_U56
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
データを収集するには様々な方法があるが、標本選択バイアスが入らないようにすることや効率性などを考慮すると万能な方法はなく、それぞれメリットデメリットがある。
C
C-2021-1_U56
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
バイアスや個人情報などの用語の定義などの確認とともに、それらの用語に当てはまる事例を確認することができた。
C
C-2021-1_U56
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
クリエイティブ・コモンズ・ライセンスのレベル判断についての理解が浅かった。
C
C-2021-1_U56
11
4
質問があれば書いてください
null
C
C-2021-1_U56
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
春学期にサイバーセキュリティ基礎論を履修していたため、個人情報保護に関して知識を深めながら理解することができた。
C
C-2021-1_U76
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
データ収集、個人情報、オープンデータ、CCライセンスについて
B
C-2021-1_U76
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
街頭調査などが、実は一部の意見に過ぎず、恣意的に選んだ意見を一般論のように報道しているかもしれないということ。
B
C-2021-1_U76
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
小テストの、全数調査以外でもデータの信頼性は担保されるという問題を間違ってしまった。
B
C-2021-1_U76
11
4
質問があれば書いてください
null
B
C-2021-1_U76
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
オープンデータが私たちの身の周りでも役立っており、それを利用するためにCCライセンスで決まりが定められていることを知ることが出来た。
B
C-2021-1_U1
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
null
F
C-2021-1_U1
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
null
F
C-2021-1_U1
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
null
F
C-2021-1_U1
11
4
質問があれば書いてください
null
F
C-2021-1_U1
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
null
F
C-2021-1_U32
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
データ調査の理想的手法は全数調査だが、それは事実上不可能であるため様々な調査法で行う。また、調査における偏りのことをバイアスといい、なるべく小さくする必要がある。個人情報においては保護と利用のバランスが大切であり、利用に特化したデータとしてオープンデータの活用が推奨されている。
A
C-2021-1_U32
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
メディアの報道についての問題点は何度か聞いたことがあったが、バイアスの話を聞いてとても納得した。オープンデータという言葉は聞いたことがあったが詳しい内容については知らなかったのでとても興味深かったが、ホームページで利用されているとオープンデータということではないということだったので難しいなと思った。
A
C-2021-1_U32
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
バイアスを減らすために様々な標本調査法が考えられていても、それぞれにどうしても問題点が発生してしまうのはとても難しいことだと思った。結局一番良い調査法はどのようなものなのか気になったので調べてみようと思う。
A
C-2021-1_U32
11
4
質問があれば書いてください
null
A
C-2021-1_U32
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
個人情報については他の授業でも何度か触れたことがあったので理解しやすかった。他者のデータを利用するためには複雑なルールが必要だと分かったので、気を付けないといけないなと思った。
A
C-2021-1_U50
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
データの収集・調査方法について学ぶ。個人情報の分析の決まり、オープンデータについて理解を深める。
B
C-2021-1_U50
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
データの調査方法には様々な方法があることを知った。バイアスができるだけ生じないように工夫する必要があることがわかった。
B
C-2021-1_U50
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
null
B
C-2021-1_U50
11
4
質問があれば書いてください
null
B
C-2021-1_U50
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
オープンデータという存在を初めて知った。行政の高度化・効率化や地域の課題解決につながっていることはとても素晴らしいことだと思った。防災、観光、子育てといった誰もが利用する分野ではもっと活用されれば、より住みやすいまちづくりが目指せると思う。
B
C-2021-1_U46
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
統計調査をする際には全数調査をするのが理想的だが、母集団が多すぎるときには標本調査を行う。このとき、標本選択バイアスにならないために母集団からランダムにデータを選ぶ必要がある。
C
C-2021-1_U46
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
個人情報保護法は単に情報の利用を制限するのではなく、個人情報の保護と個人情報の利活用のバランスをとっている。
C
C-2021-1_U46
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
クリエティブコモンズライセンスについてあまり理解できなかった。
C
C-2021-1_U46
11
4
質問があれば書いてください
特にないです。
C
C-2021-1_U46
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
バイアスの少ない標本調査法にはいくつもの抽出法があってびっくりした。
C
C-2021-1_U72
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
データ収集のための主な２つの方法→全数調査　標本調査　　標本調査の場合　バイアス（偏り）が出来てしまう 個人情報の定義やその他諸々
C
C-2021-1_U72
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
ホームページに載っているものがオープンデータでないことに驚いた。しかし、レポートでホームページなどを参考にした場合、参照を書かなくてはならないのを考えると当たり前であった。
C
C-2021-1_U72
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
今日も身近な話題で授業に比較的ついていけた。
C
C-2021-1_U72
11
4
質問があれば書いてください
ありません！
C
C-2021-1_U72
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
今日も私たちのために授業をしていただきありがとうございます。
C
C-2021-1_U27
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
●全数調査…調査対象を全て調べること。全ての調査対象は母集団と呼ばれる。 　◎メリット：得られたデータは真実 　◎デメリット：時間と労力がかかる、一般的な統計調査では実施できない ●標本調査…調査対象となる母集団の一部を取り出して調査すること。 　●有意抽出法…調査の企画者らが、独自の判断で標本を抽出　 　　●便宜抽出…有意抽出法の代表例で、収集しやすい調査対象から標本を抽出すること 　◎メリット：データ収集が楽 　◎デメリット：調査結果が母集団を代表していないことが多い　←標本選択バイアスが入っている 　●無作為抽出法…標本をランダムに選ぶこと ●標本選択バイアスがなるべく入らないようにするために 　◎単純無作為抽出法…母集団から直接ランダムにデータを選ぶこと 　◎多段抽出法…まずランダムにグループを選択して、そのあとグループからランダムに抽出すること ●個人情報保護法（個人情報保護に関する法律）…個人情報の保護とそれの利活用の両立を目指す ●個人情報…生存する個人に関する情報であって、「氏名、生年月日等特定の個人を識別することができるもの」、「生体情報など、個人識別符号が含まれるもの」に該　当するもの ●個人情報の第三者への提供…データ所有者本人の同意なしにはできないが、3つ例外がある ●匿名加工情報…個人を特定できないように加工した情報。名前を隠すだけではいけない！ ●オープンデータ…公共データのうち、①二次利用可能（二次利用のための条件を記載している）で、②機械判読に適していて、③無償で利用できる、公開データのこと 　◎ホームページで公開されているデータ≠オープンデータ ●クリエイティブ・コモンズ…CCライセンスを提供する国際非営利組織とそのプロジェクトの総称 ●CCライセンス…インターネット時代のための新しい著作権ルール
B
C-2021-1_U27
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
・CCライセンスとは何かということ、CCライセンスの中でもレベルがあること、そのマークをつけることが何を示すのかということが分かった。 ・ホームページに掲載されただけではオープンデータとは言えないことが分かった。
B
C-2021-1_U27
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
・個人情報の第三者提供で、例外の②がよくわからなかった。
B
C-2021-1_U27
11
4
質問があれば書いてください
・「本人の意向により『オプトアウト（提供停止）』が可能」というのは、第三者に提供した後に、やっぱりやめたいと思ったときに、第三者への提供を止めることができるということですか？
B
C-2021-1_U27
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
・これからはインターネット上の情報を使うことが増えると思うので、著作権や二次利用などについてきちんと確認するようにしたい。
B
C-2021-1_U39
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
調査とデータ収集で理想のデータに近いのは全数調査であるが、全数調査を行うのは事実上不可能であるため、標本調査を行っています。そして、標本調査ではバイアス（偏り）がないようにしなければならないことを学びました。自身がデータを見る際に、悪質な標本選択バイアスに引っかからないように気をつけようと思いました。
B
C-2021-1_U39
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
ホームページに公開されたデータがすべてオープンデータであるわけではないということを新たに理解しました。
B
C-2021-1_U39
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
特にないです。
B
C-2021-1_U39
11
4
質問があれば書いてください
特にないです。
B
C-2021-1_U39
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
オープンデータという用語は聞いたことがありましたが、しっかりとした定義は初めて聞きました。また、思っていた以上に定義が長く、かしこまっているように感じました。
B
C-2021-1_U25
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
調査の種類、データを収集する上で大事なこと（バイアス）、個人情報
D
C-2021-1_U25
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
調査の種類、メリットとデメリット 個人情報の定義
D
C-2021-1_U25
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
オープンデータ
D
C-2021-1_U25
11
4
質問があれば書いてください
null
D
C-2021-1_U25
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
オープンデータの例とかでも興味をもっともてるレイアウトとかだと利用者も増えるのかなと思った
D
C-2021-1_U53
11
1
今日の内容を自分なりの言葉で説明してみてください
調査についての内容でした。全国民に調査をすることで正確な情報を手に入れることはできるが、現実的に不可能で多くの場合別の方法で調査を行なっている。その一つとして標本調査が挙げられる。標本調査にも有意抽出法、無作為抽出法がある。独自の判断により調査は楽であるが、正確性に欠ける。そのほかにも、テレビ番組などでの街頭インタビューでは正確性にかけているにもかかわらず、多くの人が信じているため、気をつける必要がある。
B
C-2021-1_U53
11
2
今日の内容で、分かったこと・できたことを書いてください
今回の授業では標本調査など知っていることもあればクリエイティブコモンズなど聞いたことのあるだけの言葉もあって、特にクリエイティブコモンズについてはこれからも多くの論文や画像、文章を使うと思うのでとてもためになりました。
B
C-2021-1_U53
11
3
今日の内容で、分からなかったこと・できなかったことを書いてください
調査の内容についてその調査が違うだけで結果が大きく変わるのは怖いなと思いました。偏りがあると分かっているのに多くの人はメディアに出される調査結果やデータを信じてしまうので今回の授業で学んだことを多くのひとが意識するようになるにはどのようにすればいいのだろうと思いました。
B
C-2021-1_U53
11
4
質問があれば書いてください
特になかったです。
B
C-2021-1_U53
11
5
今日の授業の感想や反省を書いてください
今日の授業も難しい言葉でも例のおかげで理解がしやすかったです。抽出法のデメリット、メリットについては表にまとめてあるので聞いたことのあるものでもないものでも知ることでこれからにすごく役に立つと思うので利用していきたいと思います。
B