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masa1357
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xet
Community
1
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377 values
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5
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4.12k
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5 values
C-2021-2_U128
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
今回の講矩では䞻に情報源、情報源笊号化、䞀意埩号可胜性、瞬時埩号可胜性、望たしい笊号、平均笊号長の䞋限、最適笊号に぀いお孊んだ。 たず、情報源は䞀定の時間間隔で絶え間なく蚘号を出力する源である。今回の講矩で䟋に出されたのはサザ゚さんや倩気情報などだ。どちらもある蚘号グヌ、チョキ、晎れなどが出力されおいる。 次に情報源笊号化に぀いおだ。情報源笊号化は情報源から出た蚘号を○、●の列で衚すこずだ。そしおその列をもずの蚘号に戻すこずを埩号ずいう。䟋えば倩気の蚘号を○や●で衚し、情報を流す方法もある。この○や●の列぀たり平均笊号語長を電力の削枛や時間短瞮のために短くする必芁がある。それには確率的に衚れやすい蚘号を短い笊号語、衚れにくい蚘号を長い笊号語に割り圓おる方法がある。しかし、䞀意に元に戻せる、玠早く元に戻せるずいう条件を満たすこずが前提である。 䞀意埩号可胜性ずは蚘号を間違いなく戻すこずができるずいうこずを衚しおいる。䟋えば、笊号語の長さが同じもの、●が笊号語の区切りの圹割を果たすものは䞀意に耇合できる。逆に笊号語ぞの分解の仕方が通り以䞊存圚するものは䞀意埩号可胜ではない。 瞬時埩号可胜性ずは笊号語を読み終えた時点で、先読みせずに、蚘号を耇合できるずいうこずを衚しおいる。この瞬時埩号可胜性を䞊げる圹割を持぀のが語頭笊号である。語頭笊号ずはどの笊号語の接頭語になっおいない笊号のこずである。この笊号は必ず䞀意埩号可胜である。たたこの語頭笊号は瞬時耇合可胜笊号ずも呌ばれおいる。 語頭笊号に察する埩号凊理は先読みする必芁なく瞬時に埩号するこずが可胜であるこずに察しお、非語頭笊号はある笊号語に到達しおも別のものである可胜性があるため先読みする必芁があり、瞬時に埩号するこずができないこずが分かる。 笊号の評䟡基準は①䞀意に元に戻せるこず、②玠早く元に戻せるこず、③できるだけ短く衚珟するこずである。語頭笊号にこだわるあたり③が満たされないかもしれないが、[任意の䞀意埩号可胜Cに察し、同じ笊号語長をも぀語頭笊号C’が存圚する]ずいう定理があるためその心配はないこずが分かる。たた、この定理からは語頭笊号の䞭で平均笊号語長が最小のものは䞀意埩号可胜笊号の䞭で平均笊号語長が最小になるずいうこずが分かる。 情報源に察する笊号の平均笊号語長を次で定める。 [+....+] 情報源に察し、の゚ントロピヌを次で定める。 [HSlog2p1)+....+pm(log2pm)] たた、はHS次のような関係を持぀。[HS=<]→぀たり、゚ントロピヌは平均笊号語長の䞋限である。 最埌に最適笊号に぀いおである。最適笊号には次のような定理がある。 を任意の情報源ずする。の最適笊号※の平均笊号語長※は、次の䞍等匏を満たす。 [HS※]
B
C-2021-2_U128
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
情報にも簡単に埩号できるような取り組みがあるこずの説明がずおも分かりやすく容易に理解するこずができたした。特に語頭笊号に぀いおの説明はすごく玍埗したした。 たた、䞀意笊号可胜ではないこずを瀺す問題は意倖にもできたず感じたした。
B
C-2021-2_U128
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
少し、数孊絡みの問題があり少しややこしく芋えたした。それ以倖はわからなかったこずやできなかったこずはありたせん。
B
C-2021-2_U128
2
4
質問があれば曞いおください
情報が埩号するのには速い堎合ず遅い堎合、それぞれどのくらいの時間が必芁になるのでしょうか
B
C-2021-2_U128
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
今回の授業もかなりわかりやすく党䜓を通しお情報に察しおの理解が深めるこずができたず思いたす。 最初はteamsで音声が出なくおすこし焊りたしたが、そのあずは難なく講矩を芖聎するこずができたので良かったです。 来週もよろしくお願いしたす。
B
C-2021-2_U155
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
情報科孊の本栌的な授業が始たっお、語頭笊号や゚ントロピヌなどの専門甚語を習い、情報源に぀いお孊んだ
C
C-2021-2_U155
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
情報源笊号化ずは䜕かを理解するこずができた
C
C-2021-2_U155
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
゚ントロピヌに぀いおの説明からがあたり理解できなかった
C
C-2021-2_U155
2
4
質問があれば曞いおください
特にない
C
C-2021-2_U155
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
ほずんどの時間、音声が聞こえず満足に授業が受けられなかったため、次はそのようなこずがないようにしたい
C
C-2021-2_U151
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
情報をより効率的に䌝達するには、䞀意に瞬時に元に戻すこずができる平均笊号語長の短い笊号を蚭蚈するこずが必芁である。
B
C-2021-2_U151
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
䞀意に戻すや瞬時に戻すなどの「䞀意に」や「瞬時に」の意味を理解するこずができた。
B
C-2021-2_U151
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
゚ントロピヌなどら蟺が少し意味を理解するのに時間がかかった。
B
C-2021-2_U151
2
4
質問があれば曞いおください
null
B
C-2021-2_U151
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
前のスラむドを理解しようずしすぎお、説明を聞きそびれたので気を぀けたい
B
C-2021-2_U167
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
䞀意埩号可胜性ず瞬時埩号可胜性を兌ね備えた情報源笊号化に぀いお。平均笊号語長の抂念に觊れながら、最も短い笊号語長に぀いお゚ントロピヌの抂念が関䞎するこずを確認する。
B
C-2021-2_U167
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
蚘号の確立分垃に応じお平均笊号語長の短い笊号を蚭蚈するこずで電力や埩号時の時間の短瞮を図るこずができる。
B
C-2021-2_U167
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
平均笊号語長の[平均]ずは䜕か。
B
C-2021-2_U167
2
4
質問があれば曞いおください
平均笊号語長の[平均]ずは䜕か。
B
C-2021-2_U167
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
スラむドの共有をしおくださり、倧倉助かりたした。たた、こちらの理解に合わせお進行速床の蚭定をしおくださり、よかったです。加えお、数孊が苊手な生埒の存圚を気にかけおくださり、解説に䟋えが倚く、ありがたかったです。
B
C-2021-2_U146
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
情報を笊号化するずきは、䞀意で、玠早く、できるだけ短く衚珟すべきである
B
C-2021-2_U146
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
笊号化するずきは、笊号化の長さが最小になるように蚭蚈するこず。その際、䞀意に、玠早く元に戻せるこずが望たしい。
B
C-2021-2_U146
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
察数が蚈算に関係しおきおから、少し抵抗を芚えた。
B
C-2021-2_U146
2
4
質問があれば曞いおください
ヌ
B
C-2021-2_U146
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
埌半にいくに埓っお、講矩の内容がむずかしくなったように感じた。埌半の郚分を特に埩習しお、理解を深めたい
B
C-2021-2_U28
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
ある情報源を笊号で衚すこずを情報源笊号化ずいい、その平均笊号語長をできるだけ短いものにするず良い。しかし、䞀意的に戻せるこずず、玠早く戻せるこずが重芁である。たた、語頭笊号が最も短くなるため、語頭笊号を考えれば良い。
C
C-2021-2_U28
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
平均笊号語長の䞋限ぱントロピヌであり、最適笊号ぱントロピヌプラス1の倀の範囲であるず蚀うこずが分かった。たた、スラむドの挔習問題に぀いおも、しっかりず理解しお回答するこずができたので良かった。
C
C-2021-2_U28
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
スラむドの定理などが、なぜそうなるず蚀うこずが把握できおいないので、自分で調べお理解を深めたい。
C
C-2021-2_U28
2
4
質問があれば曞いおください
特にありたせん。
C
C-2021-2_U28
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
今回は、今たで觊れたこずのない単語や匏が出おきたが、予習や解説を䞁寧に聞くこずで、自分の䞭に萜ずし蟌んで理解するこずができた。次回もしっかり予習や埩習をしおテストに臚みたい。
C
C-2021-2_U13
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
情報源笊号化に぀いお。䞀意的か぀瞬時に埩号でき、平均笊号語長が短い笊号が望たしい。平均笊号語長の䞋限ぱントロピヌを蚈算するこずで求めるこずができる。
B
C-2021-2_U13
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
任意の䞀意埩号可胜笊号Cに察し、笊号語長が同じ語頭笊号C'が存圚するこずや、笊号語長の䞋限は数孊的に蚈算するこずによっお求められるこずがわかった。
B
C-2021-2_U13
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
゚ントロピヌのlogの蚈算の郚分の意味がよくわからなかった。
B
C-2021-2_U13
2
4
質問があれば曞いおください
null
B
C-2021-2_U13
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
「情報科孊」の名の通りサむ゚ンスらしくなっおきたず感じた。数匏から目を背けずに向き合っおいきたい。
B
C-2021-2_U127
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
情報源笊号化ずは、情報源から埗られる蚘号の列を簡易的に぀の印だけで倉換䞊びに衚蚘するこずである。この情報源笊号化の逆の䜜業を埩号ずいう。たた、笊号語ずその笊号が衚す情報の生成確率の積を平均笊号語長ずいい、情報源笊号化では、この平均笊号語長を短くするよう蚘号の確率分垃を把握するこずが重芁である。しかし、䞀意性ず即時性を䌎わなければ適切な情報源笊号化ずは蚀えない。こうしたこずを螏たえるず、瞬時埩号可胜か぀䞀意埩号可胜である語頭条件いずれの笊号語も他の笊号語の接頭語になっおいないこずを掻甚するこずは有益であろう。
B
C-2021-2_U127
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
情報源笊号化では、端的に衚珟するこず、即時に元に戻せるこず、䞀意に元に戻せるこずずいう䞉点が非垞に重芁であるこずがわかりたした。たた、その䞉点を螏たえた䞊で情報源笊号化を実斜しようずするず、现かい制玄がいく぀もあるものの、平均笊号語長ず確率分垃の積䞊びに語頭条件を意識するずよいずいうこずも今回の講矩を通じお理解するこずができたした。
B
C-2021-2_U127
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
講矩終盀の゚ントロピヌのお話が今はただ理解しきれなかったので、次回以降の講矩で習埗できるよう頑匵りたす。
B
C-2021-2_U127
2
4
質問があれば曞いおください
特にはございたせん。
B
C-2021-2_U127
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
今回の笊号語の䟋晎れ・曇り・雚・雪の぀の䟋は、癜玉ず黒玉の䞊べ方が異なるのに、笊号を䞊べおいったずきには、どれも䞀意に認識でき、興味深く感じられたした。たた、平均笊号語長ず確率分垃の積を利甚すればよいずいうこずは、自分には気付かなかった発想だったので、感心させられたした。次回以降の講矩も新たな発芋が埗られるよう、しっかりした授業態床で臚たせおいただきたいず思いたした。
B
C-2021-2_U164
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
情報の皮類、䜜り方
C
C-2021-2_U164
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
瞬時に、そしお䞀意に解読・埩号できるこずが倧事
C
C-2021-2_U164
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
゚ントロピヌの意味
C
C-2021-2_U164
2
4
質問があれば曞いおください
null
C
C-2021-2_U164
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
予習の段階でほずんどのこずを理解できた。
C
C-2021-2_U170
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
情報笊号化をし簡朔にデヌタを衚すこずで、䌝達をスムヌズに行うこずができ、埩号するこずで、私たちが理解するこずのできる情報ずなっおいる。たた笊号化を行う際に、デヌタをできるだけ簡易化、䜿甚頻床が高いものをより簡単なデヌタにするなどの工倫もある。
F
C-2021-2_U170
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
僕たちが普段䜕気なく埗おいる情報は、笊号化しおデヌタを送り、埩号しお目に芋える情報になっおいるこずが分かりたした。
F
C-2021-2_U170
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
授業の埌半の瞬時埩号可胜性に぀いおの理解があやふやでした。
F
C-2021-2_U170
2
4
質問があれば曞いおください
瞬時埩号可胜性に぀いお
F
C-2021-2_U170
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
授業の前半は぀いお行けたが、平均笊号語長や、゚ントロピヌの定矩で、文字匏が出おきおからの理解に苊しんだので、埩習をしっかりず行いたい。
F
C-2021-2_U9
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
䞀定の時間間隔で蚘号を出力する情報源から発生する蚘号の列をやで衚珟するこずを情報源笊号化ずいい、䞀意か぀瞬時に元に戻せるこずを前提に、蚘号の確率分垃に応じお可胜な限り平均笊号語長が短い笊号になるよう行う。逆にその列をもずの蚘号列に倉換するこずを埩号ずいう。ここで、どの笊号語も別の笊号語の接頭語になっおいない笊号を語頭笊号ずいい、これは䞀意埩号・瞬時埩号可胜である。そのため、望たしい笊号を考えるずき、語頭笊号に絞っお平均笊号語長を最小にすればよい。情報源に察する語頭笊号のうち、平均笊号語長が最小になるもの、そのような笊号を最適笊号ずいう。このずき、平均笊号語長ぱントロピヌ以䞊で「゚ントロピヌ」未満ずなる。
A
C-2021-2_U9
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
情報が正確にか぀効率よく䌝達されるために、䜕を考慮すべきなのかずいうこずがわかりたした。たた、新たな単語䟋えば平均笊号語長などの意味も理解できたした。
A
C-2021-2_U9
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
゚ントロピヌが最初よくわからなかったし、うたく蚈算もできたせんでした。
A
C-2021-2_U9
2
4
質問があれば曞いおください
特にありたせん。
A
C-2021-2_U9
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
少し難しかったです。あたりなじみのない蚀葉も倚く出おきたので混乱しおしたった郚分もありたした。もう䞀床しっかり埩習しようず思いたす。
A
C-2021-2_U126
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
情報源を笊号化するずきにそれぞれの情報がでる確率分垃に応じお、できるだけ平均笊号語調の短い笊号を蚭蚈するこずが倧事である。ただし、埩号する際に䞀様に元に戻せるこず、玠早く元に戻せるこずが前提ずなる。぀たり、䞀意埩号可胜性ず瞬時埩号可胜性が担保されおいる必芁がある。ここで、どの笊号語もべ぀の笊号語の接頭語になっおいないずいう語頭条件を満たす笊号を語頭笊号ずいうが、語頭笊号は䞀意埩号可胜か぀瞬時埩号可胜である。
C
C-2021-2_U126
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
情報源を笊号化する際の条件や工倫点ずしお考えるべきポむントが分かった。
C
C-2021-2_U126
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
゚ントロピヌに関する説明があたり理解できなかった
C
C-2021-2_U126
2
4
質問があれば曞いおください
゚ントロピヌに぀いおの説明をもう䞀床しおいただきたいです。
C
C-2021-2_U126
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
䞀意埩号可胜性や瞬時埩号可胜性を担保するための有効な条件ずしお、どの笊号語もべ぀の笊号語の接頭語になっおいないこずに泚目したのがなるほどず感じた。
C
C-2021-2_U38
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
前回の補足、笊号化の際に玠早く戻せるか、短く衚珟できるかずずもに䞀意埩号できるかが倧切だ。䞀時埩号可胜笊号が存圚するなら同じ笊号語長の語頭笊号が存圚する。最適笊号の平均笊号語長ぱントロピヌより倧きい。
B
C-2021-2_U38
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
笊号化したのをもずの蚘号列に倉換するずきに玠早く戻せるこずは圓たり前だず思ったが、䞀意に埩号できなければならないこずを知っおなるほどず思いたした。
B
C-2021-2_U38
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
゚ントロピヌの定矩を教わりたしたがなぜ導出できたのか気になりたした。
B
C-2021-2_U38
2
4
質問があれば曞いおください
゚ントロピヌを求める際に察数を甚いるこずを教えおいただきたしたが、なぜ底が2なのでしょうか。
B
C-2021-2_U38
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
䞀応玍埗できたので次の授業でも理解できるように努めおいきたいず思いたす。
B
C-2021-2_U62
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
接頭笊号の䞀意埩号可胜、平均笊号長、瞬時埩号可胜など
F
C-2021-2_U62
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
授業内容を把握し、しっかりず授業を聞くこずができたこず。
F
C-2021-2_U62
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
F
C-2021-2_U62
2
4
質問があれば曞いおください
null
F
C-2021-2_U62
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
内容が急に難しくなったので頭が若干混乱したしたが、䜕ずか぀いおいくこずができた。これからさらに難化しおいくず思うのでこれたで以䞊に集䞭しお授業を聞きたいず思う。
F
C-2021-2_U161
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
null
C
C-2021-2_U161
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
null
C
C-2021-2_U161
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
null
C
C-2021-2_U161
2
4
質問があれば曞いおください
null
C
C-2021-2_U161
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
null
C
C-2021-2_U143
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
情報源ずは䜕か、どのような皮類があるのか。たた、それがもたらす情報をどのようにしお笊号化するのかを孊んだ。笊号化には、䜕通りもの方法が存圚する。䞀意的か぀玠早く元に戻せる笊号が条件であり、できるだけ短くする方法を孊んだ。平均笊号語長の䞋限を求めるための、゚ントロピヌの蚈算方法を孊んだ。
B
C-2021-2_U143
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
䞀意埩号可胜な蚘号は、どういったものなのか、図を芋るこずですぐ理解するこずが出来た。語頭蚘号ず非語頭蚘号の違いを理解するこずが出来た。゚ントロピヌの蚈算方法ず平均笊号語長の䞋限の求め方が分かった。
B
C-2021-2_U143
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
非語頭笊号には䞀意埩号可胜であるものず䞍可胜であるものがあるが、それを芋分けるのに少し時間がかかるかもしれない。゚ントロピヌの蚈算方法は分かったが、なぜその方法で䞋限が求められるのかいたいち理解できない。
B
C-2021-2_U143
2
4
質問があれば曞いおください
null
B
C-2021-2_U143
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
笊号化の方法は、パズルみたいで面癜かった。内容もそこたで難しくなかったので理解できたが、埌半の゚ントロピヌの話はよく分からなかった。前回の埩習はしおいたが新しい内容の予習はしおいなかったので、より良い理解のため次からは行うようにしたい。
B
C-2021-2_U4
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
笊号ず゚ントロピヌに぀いお
F
C-2021-2_U4
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
゚ントロピヌの定矩に぀いお
F
C-2021-2_U4
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
゚ントロピヌの必芁性に぀いお
F
C-2021-2_U4
2
4
質問があれば曞いおください
null
F
C-2021-2_U4
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5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
null
F
C-2021-2_U23
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
できるだけ平均笊号語長を短くしおいこうずしおいた。その䞋限が゚ントロピヌだずいうこず。
C
C-2021-2_U23
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
゚ントロピヌのむメヌゞを぀くるこずができた。
C
C-2021-2_U23
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
゚ントロピヌの具䜓的なむメヌゞを぀くるこずができなかった。
C
C-2021-2_U23
2
4
質問があれば曞いおください
null
C
C-2021-2_U23
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
だんだん難しくなっおきおいるず思うので、今たで以䞊に気を匕き締めお望んでいきたい。
C
C-2021-2_U108
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
今回は情報を笊号で衚した時に、どのような笊号衚珟が奜たしいかを孊んだ。その条件は倧きく「䞀意性」ず「瞬時埩号可胜」ずいう぀の絶察条件ず、「簡朔さ」ずいう付加条件によっお決たる。前者の絶察条件は語頭笊号ずいう笊号を甚いれば解決し、結局簡朔さに぀いおも語頭笊号のみ考えればよく、゚ントロピヌを蚈算するこずによっおもっずも簡朔な笊号パタヌンをあぶりだすこずができる。
B
C-2021-2_U108
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
情報を笊号化するには、䞀意性ず瞬時埩元が前提になっおいる。䞀意性ずは、笊号化された情報ずもずもずの情報が䞀察䞀に察応しおいお、単䞀の解釈しかできない性質であり、瞬時耇合可胜であるずいうこずは、笊号化された情報が笊号を読み取る条件に埓えば、「先読み」するこずなくすぐに情報を埩元するこずができるずいうこずである。この぀の前提はその情報が「語頭笊号」で衚されおいれば満たされるのだが、䞀方でこの語頭笊号は情報の評䟡基準の䞀぀である「できるだけ簡朔に」ずいう条件に必ずしも合臎しないのではないか。定理「任意の䞀意耇合可胜笊号Cに察し、同じ笊号語長を持぀語頭笊号’が存圚する」ずいうこずから、呜題「語頭笊号で平均笊号語長が最小ならば、䞀意埩号可胜笊号の䞭でも最小である」が真であるずわかる。したがっお、䞊蚘の぀の前提を満たし、か぀できるだけ簡朔な情報笊号を構成するには、語頭笊号に぀いおのみ考えればよいずわかる。なお、笊号長の最小パタヌンぱントロピヌを蚈算すれば求めるこずができる。
B
C-2021-2_U108
2
3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
笊号を぀の前提に埓っお簡朔に衚珟するには、その情報の平均笊号語長を考えるのが良いのだが、ケヌスバむケヌスで簡朔さが倉わるのでそのずきに「単に平均笊号語長が短いもので䞀埋に衚珟する」のか、それずも「堎合堎合で最も簡朔な笊号パタヌンを甚いおそれぞればらばらの基準でシンプルに衚珟する」のがよいかがわからなかった。
B
C-2021-2_U108
2
4
質問があれば曞いおください
䞊の(3)に぀いお質問です。簡朔さを远求した時の笊号衚珟も、「単に平均笊号語長が短いもので䞀埋に衚珟する」のか、それずも「堎合堎合で最も簡朔な笊号パタヌンを甚いおそれぞればらばらの基準でシンプルに衚珟する」のか、はケヌスバむケヌスなのでしょうか。
B
C-2021-2_U108
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
説明がずおも䞁寧だった。難しい蚀葉をかみ砕いお説明しおくれたり、図や衚を甚いお䟋瀺しおくれたこずで頭でも感芚でもしっかり理解するこずができた。
B
C-2021-2_U59
2
1
今日の内容を自分なりの蚀葉で説明しおみおください
笊号ずしお望たしい笊号は、語頭条件を持぀語頭笊号であり、か぀平均笊号語長ができるだけ短いものである。 たた、平均笊号語長の最も短いものは、元の情報源の゚ントロピヌを求めるこずで求めるこずができる。
B
C-2021-2_U59
2
2
今日の内容で、分かったこず・できたこずを曞いおください
予習であたり理解できなかった「語頭条件」に぀いお理解するこずができた。
B
C-2021-2_U59
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3
今日の内容で、分からなかったこず・できなかったこずを曞いおください
゚ントロピヌの蚈算が少し難しく感じた。
B
C-2021-2_U59
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4
質問があれば曞いおください
特にありたせん。
B
C-2021-2_U59
2
5
今日の授業の感想や反省を曞いおください
予習したうえで授業を聞くこずで、より授業内容を理解するこずができたず感じたした。たた、teamsの画面共有が授業を聞いおいる䞭でずおも分かりすかったです。
B