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例如集中唔到注意力 | 例如集中不了注意力 |
咁,係咩嘢導致思覺失調呢? | 那么,是什么导致了思觉失调呢? |
而係包含基因同環境因素等 | 而系包含基因同环境因素等 |
雖然得一成嘅人患上思覺失調 | 虽然有10%的人患上思觉失调 |
但係思覺失調患者嘅 | 但是思觉失调患者的 |
其中一個有思覺失調 | 其中一个有思觉失调 |
多基因同呢個病息息相關 | 多基因与这种病密切相关 |
可能同大腦某啲區域嘅 | 可能同大脑某些区域的 |
有啲思覺失調症患者會出現 | 有些精神分裂症患者会出现 |
神經組織流失嘅情況 | 神经组织流失的情况 |
某啲精神錯亂可能就會 | 有些精神错乱可能就会 |
但蘇美爾人對佢嘅作品也無從知道 | 但苏美尔人对他的作品也无从知道 |
蘇美爾語同阿卡德語 | 苏美尔语同阿卡德语 |
記錄象形圖像嘅文字 | 记录象形图象的文字 |
同新興嘅阿卡達文明 | 同新兴的阿卡达文明 |
為此,佢糅合兩邊嘅神話 | 为此,他融合了两边的神话 |
佢讚美城市嘅神廟, 讚揚神嘅美德 | 他赞美城市的庙宇,赞扬神的美德 |
依家佢哋受苦,戰鬥同愛 | 现在他们受苦,战斗和爱 |
一個將軍利用權力真空期發動政變 | 一位将军利用权力真空发动政变 |
佢哋係喺耳仔裡嘅聽覺接收器 | 它们是在耳朵里的听觉接收器 |
如果我哋用而家嘅電子顯微鏡 | 如果我们现在用的电子显微镜 |
睇到符合「毛細胞」呢個名嘅特徵 | 看到符合“毛细细胞”这个名字的特征 |
佢哋係由二十、到多達數百條 | 他们是从二十到多达数百条 |
而嗰啲爬蟲類嘅毛細胞 | 那些爬行动物的毛细血管 |
想像呢隻手臂係代表一條立體纖毛 | 想象这只手臂代表一条立体纤毛 |
鄰近比較短嘅立體纖毛 | 附近的较短的立毛细胞 |
想像呢隻手臂係代表一條立體纖毛 | 想象这条手臂代表一条立体纤毛 |
喺聲音能量撞擊到毛束時 | 当声音能量撞击到毛束时 |
直至通道打開,離子湧入細胞度 | 直到通道打开,离子涌入细胞内部 |
構成通道嘅開開合合 | 构成通道的开关开合 |
嗰啲離子就會構成電流 | 那些离子就构成了电流 |
會造成唔同程度嘅反應 | 会产生不同程度的反应 |
仲受惠於一種放大效果 | 仲受惠於一種放大效果->仲受益于一种放大效果 |
連微小到只將毛束移動 | 连微小到只将毛束移动 |
咁你話係唔係好驚人呢﹗ | 你是不是很惊人啊 |
呢個系統能夠運作喺 | 这个系统能够运作在 |
或者係現代嘅危險,譬如 | 或者是现代的危险,比如 |
喺呢啲聲音嘅放大效果失靈嗰陣 | 在那些声音放大的效果失灵的时候 |
替代受損咗嘅生理聽覺 | 替代受损的生理听觉 |
亦會加強我哋嘅頻率辨識度 | 也会提高我们的频率识别度 |
呢個差別等同鋼琴上 | 这个差别等于钢琴上的 |
能分辨更微細嘅變化 | 能分辨更细微的变化 |
譬如一枝筆跌落地上嘅聲音開始 | 比如一支笔掉在地上发出的声音开始 |
同樣咁,如果呢個系統變差咗嘅人 | 同样地,如果这个系统变差了的人 |
而家為咗了解毛細胞點樣運作 | 而现在为了了解毛细细胞怎样运作 |
喺耳蝸靜止時對應音域嘅位置 | 在耳蜗静止时对应音域的位置 |
咁佢要如何執行主動嘅接收過程 | 那么他要如何执行主动的接收过程 |
所以,即使係休息緊 | 所以,即使是在休息的时候也要紧 |
活躍嘅毛束經常響處震動 | 活跃的毛束经常在振动 |
以一對一嘅方式,一齊移動 | 一对一的方式,一起移动 |
調高一個特定頻率嘅敏感度 | 提高一个特定频率的敏感度 |
點樣喺背景度突顯出嚟 | 怎样在背景中突出显示出来 |
每一個毛細胞會針對 | 每个毛细胞都会针对... |
將所有毛細胞嘅接收集合起嚟 | 将所有毛细胞的接收集合起来 |
答案係,其實佢地會 | 答案是,其实他们会谈 |
我嘅耳仔同你嘅都係唔同 | 我的耳朵和你的都不一样 |
研究結果顯示,耳仔可以控制 | 研究结果显示,耳朵可以控制 |
同決定要放大嘅程度 | 决定放大的程度 |
如果喺好嘈雜嘅環境裡邊 | 如果在嘈杂的环境中 |
如果你喺呢個講堂嘅環境 | 如果你在这个讲堂的环境中 |
最後,如果你進入寧靜到 | 最后,如果你进入宁静到 |
佢每秒鐘能夠振盪或放大到 | 它每秒钟能够振荡或放大到 |
我哋好想知道佢嘅來頭 | 我们很想知道他的来历 |
係乜嘢喺到控制佢嘅放大程度? | 这是什么在控制它的放大程度? |
就係對於人類嘅聽力退化 | 就是对人类的听力退化 |
三千萬美國人同全世界至少四億人 | 3千万美国人同全世界至少4亿人 |
因為當人類嘅毛細胞死咗 | 因为人类的毛细细胞死了 |
喺森林邊緣一間就快冧嘅木屋仔 | 在森林边缘一间快要倒塌的木屋 |
住喺裡面嘅兩公婆頭痕緊 | 住在里面的两公婆头很痛 |
本來生活已經掹掹緊 | 本来生活已经紧紧张张 |
佢見到兩個黑麻麻既影子 | 他看到两个黑乎乎的影子 |
而第二個就魔鬼咁款 | 第二个就像魔鬼一样 |
佢唔想將自己個仔交畀 | 他不想把自己的孩子交给 |
忽然露出詭異嘅笑容 | 忽然露出诡异的笑容 |
佢瘦骨嶙峋嘅手揸住一個樽仔 | 他瘦骨嶙峋的手握着一个瓶子 |
死神將呢個解藥送畀契仔 | 死神把这个解药送给儿子 |
同佢講揸住呢個終極解藥 | 告诉他拿着这个终极解药 |
如果契仔喺醫病人嘅時候 | 如果契仔在医病人的时候 |
佢只要畀病人聞吓解藥 | 他只要给病人听一下解药 |
病人就會即刻好返晒 | 病人就会即刻好起来 |
但係如果死神坐咗喺床尾 | 但是如果死神坐在床尾 |
憑住呢樽藥水同神奇嘅直覺 | 凭着这瓶药水和神奇的直觉 |
神醫嗱嗱聲粉墨登場 | 神医那那声粉墨登场 |
死神同神醫繼續拍檔 | 死神和神医继续搭档 |
神醫好快就醫好咗公主 | 神医好快就医好咗公主 |
神醫發現自己身處喺 | 神医发现自己身处在一个 |
將自己嘅燭光換去一個新嘅蠟燭 | 将自己蜡烛的光换一个新的蜡烛 |
咁你話我哋點揾到佢哋嘅生日?」 | 那么你们怎么找到他们的生日?」 |
咁出世紙同國際發展有咩關係? | 那么出生证明和国际发展有什么关系? |
我哋當時跟進緊一個小妹妹嘅個案 | 我们当时紧跟进一个小妹妹的个案 |
我哋走嘅時候,我問個社工 | 我们走的时候,我问了社工 |
咁就幾乎唔會畀人搵到 | 这样几乎不会被人找到 |
全民出生登記嘅國家裡邊 | 在实行全民出生登记的国家里边 |
到改善健康、營養、教育 | 改善健康、营养、教育 |
但佢哋可以點維護人權 | 但他们可以如何维护人权 |
男女嘅出生登記率並冇差別 | 男女的出生登记率并无差别 |
安哥拉在內嘅35個國家 | 安哥拉在内的35个国家 |
媽媽就冇辦法喺法律上為小朋友 | 妈妈就没办法在法律上为小朋友 |
簡化同自動化咗個程序 | 简化了和自动化的程序 |
我哋呼吸相同嘅空氣 | 我们呼吸同样的空气 |