question
stringlengths 13
1.43k
| id
stringlengths 32
32
| choices
dict | answerKey
stringclasses 4
values | metadata
dict |
---|---|---|---|---|
Cuộc cách mạng nào ở nước Nga lật đổ chế độ phong kiến? | 8d802ef0c582ec0bf89088fabe4523ba | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Cách mạng tháng Hai",
"Cách mạng tháng Mười",
"Cách mạng năm 1905",
"Cách mạng Nga năm 1907"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Chính phủ tư sản lâm thời ra đời sau cuộc khởi nghĩa ngày 4-9-1870 có tên gọi là gì? | f36ded09c560eaec1ab2aad4aa8d0f0c | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Chính phủ tư sản",
"Chính phủ lâm thời",
"Chính phủ vệ quốc",
"Chính phủ phản quốc"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 8",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Bài học kinh nghiệm nào trong cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 - 1975) được Đảng ta vận dụng trong cuộc đấu tranh bảo vệ độc lập, chủ quyền, lãnh thổ quốc gia hiện nay? | 71ecfa109cfaf9bd542badc1eb6a3943 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Kiên quyết giữ vững chủ quyền bằng đấu tranh ngoại giao",
"Giữ vững hòa bình hữu nghị, không can thiệp vào nội bộ bất kì nước nào",
"Chỉ dùng vũ lực bảo vệ chủ quyền quốc gia dân tộc",
"Giữ vững độc lập, tự chủ, không đánh đổi chủ quyền lấy hòa bình hữu nghị viển vông"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Vì sao đổi mới là vấn đề có ý nghĩa sống còn đối với chủ nghĩa xã hội ở nước ta? | fe5d8fad278b8b48eeccb3b779273ed7 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Để phù hợp với xu thế chung của thời đại",
"Để đưa đất nước phát triển mạnh trên con đường xã hội chủ nghĩa",
"Để tranh thủ những điều kiện thuận lợi từ bên ngoài",
"Để ngăn chặn sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Thất bại của Mĩ trong cuộc chiến tranh Việt Nam (1954-1975) có tác động như thế nào đến chiến lược toàn cầu của Mĩ? | bd30bbb393df439ab3d004141506ea7b | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Làm phá sản chiến lược toàn cầu",
"Làm đảo lộn chiến lược toàn cầu",
"Mở ra thời kì sụp đổ của chủ nghĩa thực dân mới trên toàn thế giới",
"Tạo ra những mâu thuẫn trong lòng nước Mĩ"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Thành quả lớn nhất của Chính sách mới mang lại cho Mĩ trong những năm 1932-1939 là gì? | 4dcbf2773da4eaecd29ed4db3bc6bb0c | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Khôi phục nền sản xuất đạt mức trước khủng hoảng",
"Xoa dịu những mâu thuẫn xã hội ở Mĩ",
"Đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng, duy trì chế độ dân chủ tư sản",
"Nâng cao vị thế của Mĩ trên trường quốc tế"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Người đứng đầu nhà nước Âu Lạc là gì? | ab5fed28a6421c6b84a666bb18252da3 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Hùng Vương",
"Trưng Vương",
"Ngô Vương",
"An Dương Vương"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Hiệp ước nào đánh dấu Việt Nam từ một quốc gia độc lập biến thành một nước thuộc địa nửa phong kiến? | 3421a8c9cf708bfc54d19de3fc461672 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Hiệp ước Nhâm Tuất",
"Hiệp ước Pa-tơ-nốt",
"Hiệp ước Giáp Tuất",
"Hiệp ước Liên minh"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 8",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô có phải là sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội trên phạm vi toàn thế giới hay không? Vì sao? | 5556181baa97c296bdba2518ac436090 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Có. Vì Liên Xô là nước xã hội chủ nghĩa đầu tiên và lớn nhất",
"Không. Vì đó chỉ là sự sụp đổ của một mô hình chủ nghĩa xã hội chưa khoa học",
"Có. Vì phần lớn các nước xã hội chủ nghĩa nằm ở khu vực Đông Âu",
"Có. Vì trên thế giới không còn nước nào đi theo chủ nghĩa xã hội"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Những công cụ lao động của người nguyên thủy được các nhà khoa học gọi là gì? | 927c84b66f9da1a9c2a454a201c42903 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Công cụ lao động",
"Di chỉ khảo cổ",
"Rìu tay, mảnh tước",
"Hóa thạch tối cổ"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Âm mưu cơ bản của Mĩ trong chiến lược “chiến tranh đặc biệt” ở miền Nam Việt Nam (1961-1965) là gì? | a1a033070086b0d61a05b2781fea07be | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"“Dùng người Việt đánh người Việt”",
"Đưa quân Mĩ ào ạt vào miền Nam",
"Đưa quân chư hầu vào miền Nam Việt Nam",
"“Lấy chiến tranh nuôi chiến tranh”"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Năm 1527 đã diễn ra sự kiện quan trọng gì trong lịch sử Việt Nam? | 7fab4628a634503d53c5ec7c02f87bd9 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Chiến tranh Trịnh – Nguyễn kết thúc",
"Chính quyền Đàng Ngoài được thành lập",
"Chính quyền Đàng Trong được thành lập",
"Mạc Đăng Đung lập ra triều Mạc"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 7",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Về bản chất các chiến lược chiến tranh Mĩ thực hiện ở miền Nam Việt Nam trong giai đoạn 1954-1975 đều là gì? | 61ad50a141fef3f2de51b6fb23cf674c | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Chiến tranh xâm lược thực dân kiểu cũ",
"Chiến tranh xâm lược thực dân kiểu mới",
"Chiến tranh chính nghĩa để hỗ trợ đồng minh",
"Chiến tranh giới hạn"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Điểm tương đồng trong sự phát triển kinh tế của các nước tư bản cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX là gì? | eacd4cae2f002d659bb07bdbe0f159a6 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Hình thành các siêu đô thị",
"Hình thành các trung tâm công nghiệp",
"Hình thành các tập đoàn xuyên quốc gia",
"Hình thành các tổ chức độc quyền"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 8",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Trong buổi đầu thời cận đại, lĩnh vực nào có vai trò quan trọng, tấn công vào thành trì của chế độ phong kiến? | 4ba954deeea4ffc93f8dbf15e0e0ce80 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Văn học, nghệ thuật, tư tưởng",
"Nghệ thuật, âm nhạc, hội họa",
"Tư tưởng, tôn giáo, văn học",
"Nghệ thuật, âm nhạc, văn học"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Xét về bản chất, toàn cầu hóa là gì? | d953aa6501cd7f5c7cfd4261ea88fd7e | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Xu thế khách quan, là một thực tế không thể đảo ngược được, làm cho mọi mặt đời sống của con người kém an toàn hơn",
"Kết quả của quá trình tăng tiến mạnh mẽ của lực lượng sản xuất, nhằm tăng cường khả năng cạnh tranh trên thị trường trong và ngoài nước",
"Quá trình tăng lên mạnh mẽ những mối liên hệ, những ảnh hưởng tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn nhau của tất cả các khu vực, các quốc gia, dân tộc trên thế giới",
"Sự phát triển nhanh chóng các mối quan hệ thương mại, là sự phụ thuộc lẫn nhau trên phạm vi toàn cầu"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Điều kiện nào làm cho xã hội có sản phẩm dư thừa? | 974956a280704357d4c1be250be7acff | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Con người biết tiết kiệm trong chi tiêu",
"Con người hăng hái sản xuất",
"Công cụ sản xuất bằng kim loại xuất hiện",
"Con người đã chinh phục được tự nhiên"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nguyên nhân chủ yếu để Bộ Chính trị Trung ương Đảng quyết định mở chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954? | 5c3c3c1b435540426c4e405b2d0ad1dc | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Để tiêu diệt một bộ phận sinh lực địch",
"Để giải phóng vùng Tây Bắc",
"Tạo điều kiện để giải phóng Bắc Lào",
"Để làm phá sản hoàn toàn kế hoạch Nava"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Một trong những điểm sáng tạo của cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng cộng sản Việt Nam do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo là gì? | a7c5ed3a2e78778ea6d50e60c99f8f13 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Xác định đúng con đường giải phóng dân tộc của cách mạng Việt Nam",
"Xác định đúng đắn mối quan hệ giữa cách mạng Việt Nam với cách mạng thế giới",
"Xác định đúng vai trò lãnh đạo của Đảng cộng sản",
"Đánh giá đúng khả năng cách mạng của tiểu tư sản, tư sản dân tộc, trung tiểu địa chủ"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Kẻ thù nguy hiểm nhất của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa trong năm đầu sau ngày Cách mạng tháng Tám (1945) thành công là gì? | ccf41daf9210c16f1ff113bc08c4693b | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Phát xít Nhật",
"Thực dân Pháp",
"Đế quốc Anh",
"Trung Hoa Dân Quốc"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Bản chất của chiến lược “chiến tranh đặc biệt” của Mĩ thực hiện ở miền Nam Việt Nam là gì? | c81d965b6847b490cec8c614141dfa4a | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Chiến tranh xâm lược thực dân kiểu cũ",
"Chiến tranh xâm lược thực dân kiểu mới",
"Nội chiến giữa hai miền Nam",
"Chiến tranh giới hạn"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Trung Quốc bước vào thời kì xây dựng Chủ nghĩa xã hội trên cơ sở tình hình đất nước như thế nào? | 64de3d4609c862e3ab37cd6b1f320f22 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa tương đối phát triển",
"Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa kém phát triển",
"Có một nền nông nghiệp phát triển",
"Nền kinh tế nghèo nàn, lạc hậu"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nguyên nhân sâu xa dẫn tới sự bùng nổ của cuộc nội chiến (1946-1949) ở Trung Quốc là gì? | e6200958a1f28bbbd3db585e28d87b9c | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Do tác động của cuộc chiến tranh lạnh gây ra nhiều mâu thuẫn mới",
"Do sự đối lập về hệ tư tưởng và tham vọng lãnh đạo cách mạng Trung Quốc",
"Do sự phát triển lực lượng của Đảng cộng sản Trung Quốc",
"Do sự can thiệp của Mĩ đến nền chính trị của Trung Quốc"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Hoàn thành thống nhất đất nước về mặt nhà nước có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của cách mạng Việt Nam? | a13ff3370230a9bb4389727376eb7d27 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Thực hiện trọn vẹn nhiệm vụ đánh cho Ngụy nhào",
"Tạo điều kiện để cả nước đi lên chủ nghĩa xã hội",
"Nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế",
"Đáp ứng được yêu cầu lịch sử và nguyện vọng của quần chúng"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Việc thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 - 1954) đã khẳng định một trong những quy luật của lịch sử Việt Nam là gì? | 24a934fa608544db688a82a8222898bb | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"kháng chiến và kiến quốc",
"xây dựng kinh tế luôn đi đôi với bảo vệ đất nước",
"đấu tranh chính trị luôn kết hợp đấu tranh vũ trang",
"dựng nước luôn đi liền với giữ nước"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Năm 1933, Nhật bản dựng lên chính phủ bù nhìn ở Trung Quốc với tên gọi là gì? | f1e443ba16849951ec145caea2e2d6ef | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Chính phủ hộ pháp",
"Trung Hoa Dân quốc",
"Mãn Châu Quốc",
"Chính phủ quốc dân"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Ai là người đã đưa ra ý tưởng chuyển địa bàn hoạt động của nghĩa quân Lam Sơn từ Thanh Hóa vào Nghệ An? | a184a963aed471646c79ce405d0844df | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Lê Lợi",
"Nguyễn Chích",
"Nguyễn Trãi",
"Trần Nguyên Hãn"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 7",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Đặc điểm nổi bật của trật tự thế giới mới được hình thành trong những năm đầu sau Chiến tranh thế giới thứ hai là gì? | 9e52a942b9e6403493c030bda822a07f | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Một trật tự thế giới được thiết lập trên cơ sở các nước tư bản thắng trận áp đặt quyền thống trị đối với các nước bại trận",
"Một trật tự thế giới hoàn toàn do chủ nghĩa tư bản thao túng, chi phối nền thống trị thế giới",
"Một trật tự thế giới hoàn toàn do chủ nghĩa xã hội thao túng, chi phối quan hệ quốc tế",
"Một trật tự thế giới có sự phân cực giữa hai phe xã hội chủ nghĩa và tư bản chủ nghĩa"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sự kiện nào đánh dấu Nguyễn Ái Quốc chính thức trở thành Đảng viên Cộng sản? | 88f879f1786c6a4a833bbcfa695184c1 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Đọc Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lênin (tháng 7/1920)",
"Bỏ phiếu tán thành gia nhập quốc tế cộng sản và tham gia sáng lập đảng cộng sản Pháp tháng (12/1920)",
"Từ chủ nghĩa yêu nước đến với chủ nghĩa Mác Lênin tìm ra con đường cứu nước đúng đắn (năm 1920)",
"Tổ chức hội nghị hợp nhất ba tổ chức cộng sản và sáng lập đảng cộng sản Việt Nam (năm 1930)"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Loại vũ khí nào là biểu tượng cho tinh thần “quyết tử cho tổ quốc quyết sinh” của quân dân Hà Nội trong cuộc chiến đấu cuối năm 1946 - đầu năm 1947? | 805ccaacd3e33af45d9ad4d5d332f111 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Xe tăng",
"Bộc phá",
"Bom ba càng",
"Lựu đạn"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Điểm khác nhau về nhiệm vụ đấu tranh trước mắt giữa phong trào dân chủ 1936- 1939 so với phong trào cách mạng 1930-1931 là gì? | c9a9df45a489bfaa01ee41aeb64f46e0 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Tập trung chống Pháp để giành độc lập dân tộc",
"Đòi tự do, dân sinh, dân chủ, cơm áo và hòa bình",
"Tập trung giải quyết vấn đề đấu tranh giai cấp",
"Tập trung giải quyết cả vấn đề dân tộc và dân chủ"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Để giải quyết khó khăn trong việc trao đổi hàng hóa giữa Đông Dương và Pháp trong những năm Chiến tranh thế giới thứ nhất, tư bản Pháp đã đưa ra giải pháp gì? | 8349d2d66df4cb9522cf9bcc581d30ce | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Liên kết đầu tư kinh doanh",
"Nới lỏng độc quyền, cho tư bản người Việt được kinh doanh tương đối tự do",
"Khuyến khích đầu tư vốn vào các ngành sản xuất công nghiệp",
"Khuyến khích các nghề thủ công truyền thống phát triển"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nền văn hóa các dân tộc Đông Nam Á có nét nổi bật là gì? | aa2275c98aa3e2553d9dbafbad20269f | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Nền văn hóa mang tính bản địa sâu sắc",
"Chịu ảnh hưởng của văn hóa Ấn Độ",
"Chịu ảnh hưởng của văn hóa Trung Quốc",
"Tiếp thu có chọn lọc những ảnh hưởng văn hóa bên ngoài"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nguyên nhân chủ yếu khiến Đảng và chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa quyết định lựa chọn giải pháp “hòa để tiến” với thực dân Pháp từ ngày 6-3 đến trước ngày 19-12-1946? | 19b56149d34bc98e96c29391deb7c92f | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Tránh trường hợp một mình phải đối phó với nhiều kẻ thù cùng lúc",
"Để nhanh chóng đẩy quân Trung Hoa Dân Quốc muốn về nước",
"Thiện chí hòa bình của Đảng, Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa",
"Lợi dụng những toan tính của thực dân Pháp"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Chiều ngày 16/8/1945 theo lệnh của ủy ban khởi nghĩa, một đội giải phóng quân do đồng chí Võ Nguyên Giáp chỉ huy, xuất phát từ Tân Trào về giải phóng thị xã nào? | 2d0dab2d88e2ab310154ab78bd7a092b | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Giải phóng thị xã Cao Bằng",
"Giải phóng thị xã Thái Nguyên",
"Giải phóng thị xã Tuyên Quang",
"Giải phóng thị xã Lào Cai"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Trong cơ chế truyền tin qua xináp, chất trung gian hóa học gắn vào thụ thể ở màng sau làm cho màng sau ? | 31cf8a61a128cf311b9ed0a5a70aac35 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"đảo cực",
"tái phân cực",
"mất phân cực",
"đảo cực và tái phân cực"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nguyên nhân cơ bản quy định sự khác biệt về thời gian ra đời, đặc điểm kinh tế của các quốc gia cổ đại phương Tây so với các phương Đông là gì? | a9c6e6dfe3d540476ebcb5e0f853c339 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Điều kiện tự nhiên",
"Tính chất nền kinh tế",
"Đặc điểm văn hóa khu vực",
"Số lượng cư dân"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Năm 1862, thực dân Pháp chiếm được khu vực nào ở Việt Nam? | 59b76a408b6ef4f264821b73def4cc84 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Tây Nam Kì",
"Đông Nam Kì",
"Bắc Kì",
"Nam Kì"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Cư dân sống chủ yếu trong các thành thị trung đại là những bộ phận nào? | 71600f8f97cc1621818c6164af2b7b8e | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Nông nô và lãnh chúa",
"Bình dân thành thị",
"Thợ thủ công và thương nhân",
"Nông dân và thợ thủ công"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 7",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Những lực lượng nào trong xã hội Phù Nam có vai trò chi phối các quan hệ chính trị - xã hội và ngoại giao? | f56342e092b5c9db0d4efa77ad35326b | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Quý tộc và tu sĩ",
"Nông dân và nô lệ",
"Nông dân và thợ thủ công",
"Thợ thủ công và thương nhân"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Mặt trận Liên Việt đảm nhận nhiệm vụ nào? | 3ace0e97354c829226b3d6d88421865c | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Tập hợp, xây dựng khối đoàn kết dân tộc",
"Tập hợp, xây dựng lực lượng vũ trang",
"Tập hợp, xây dựng lực lượng chính trị",
"Tập hợp, xây dựng liên minh công nông"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tổng thống đương nhiệm của Hoa Kì hiện nay là gì? | ba93d935a45975c66c3d963c9a936f43 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"G.Bush",
"B. Obama",
"B. Clinton",
"D. Trump"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sự kiện nào báo hiệu sự toàn thắng của chiến dịch Hồ Chí Minh? | 8ad475132ef8575504b254e6faffbd4a | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Lá cờ cách mạng tung bay trên nóc Dinh Độc Lập",
"Xe tăng húc đổ cổng Dinh Độc Lập",
"Dương Văn Minh tuyên bố đầu hàng",
"Nguyễn Văn Thiệu tuyên bố từ chức"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Phong trào Cần vương chấm dứt với sự thất bại của cuộc khởi nghĩa nào? | cd3b35af846b0ac3a6a5da11a75625cf | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Khởi nghĩa Bãi Sậy",
"Khởi nghĩa Ba Đình",
"Khởi nghĩa Hương Khê",
"Khởi nghĩa Hùng Lĩnh"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tháng 11 - 1917 có sự kiện gì xảy ra ở Nga? | b3c75c966b6a1d06800c18cd06632ec5 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Cách mạng dân chủ tư sản thành công ở Nga",
"Chính phủ tư sản tuyên bố rút khỏi cuộc CTTG I",
"Cách mạng tháng 10 thành công ở Nga",
"Nga kí hòa ước Brét - Li-tốp với Đức"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Trước khi trở về chủ quyền của Trung Quốc, Hồng Kông và Ma Cao là vùng đất thuộc địa của thực dân nào? | bdbef43deea64d023e210971d0b64879 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Anh và Bồ Đào Nha",
"Bồ Đào Nha và Pháp",
"Anh và Tây Ban Nha",
"Mĩ và Tây Ban Nha"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sự khác biệt cơ bản của xuất khẩu tư bản giữa Anh và Pháp là gì? | 98ba0384a76c0dcea9abfd09ec2d9dbe | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Hình thức",
"Số lượng",
"Chất lượng",
"Kết quả"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Thành La Mã bắt đầu được xây dựng ở ven con sông nào? | 03e2c3f28f5491d8a760af4e318614b0 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Ti-brơ",
"Ơ-phơ-rát",
"sông Nin",
"sông Xi-xin"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, nền kinh tế Nhật Bản có đặc điểm gì nổi bật? | 7f1455c6240be2708978f8476f9f23f2 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Phát triển chậm chạp",
"Phát triển nhanh chóng",
"Phát triển không ổn định",
"Khủng hoảng, suy thoái kéo dài"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nét nổi bật trong chính sách đối ngoại của Liên bang Nga từ năm 1994 đến năm 2000 là gì? | 959ef6fa5f939fa7718b3bd9515ee5d8 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Mở rộng hoạt động đối ngoại với các nước trên phạm vi toàn cầu",
"Thực hiện chính sách hòa bình, trung lập tích cực, ủng hộ cách mạng thế giới",
"Mở rộng quan hệ với các nước đang phát triển ở châu Á, Phi, Mĩ Latinh",
"Ngả về phương Tây, khôi phục và phát triển mối quan hệ với các nước châu Á"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Vì sao Nguyễn Ái Quốc lại bỏ phiếu tán thành Quốc tế thứ ba? | 2b702a4071736f9c2e5d46d5c62018b1 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Quốc tế thứ ba bênh vực quyền lợi cho các nước thuộc địa",
"Quốc tế thứ ba giúp nhân dân ta đấu tranh chống thực dân Pháp",
"Quốc tế thứ ba ra đường lối cho cách mạng Việt Nam",
"Quốc tế thứ ba chủ trương thành lập Mặt trận giải phóng dân tộc ở Việt Nam"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Chính sách kinh tế mới (NEP) được thực hiện trong những năm 1921 - 1925 do ai đề xướng? | 6651ee5cbdc33bc435d38f453a7ee069 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Ru-đơ-ven",
"Lê-nin",
"Xta-lin",
"Lép-xtôn-tôi"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Hai chức quan cao nhất giúp vua trị nước dưới triều Tần bao gồm ? | 4517175f67b853ad459074a5b2ce6389 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Thừa tướng và Thái úy",
"Tể tướng và Thái úy",
"Tể tưởng và Thừa tướng",
"Thái úy và Thái thú"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Điểm hạn chế của Hiến pháp 1787 của Mĩ là gì? | 4c3bb448d6ac24d8c6ba5665e5ac434c | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Thiết lập chế độ cộng hòa liên bang",
"Chưa giải phóng được toàn bộ đất nước",
"Quyền lợi kinh tế- chính trị không bao gồm phụ nữ, nô lệ",
"Có sự thỏa hiệp với các thế lực phong kiến"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 8",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Giới cầm quyền Nhật Bản đã thực hiện biện pháp gì để giải quyết hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933? | d8159400c8c97a9551e684f72d51eb76 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Thực hiện chính sách cải cách quy mô lớn trên toàn nước Nhật",
"Khôi phục các ngành công nghiệp quan trọng và giải quyết nạn thấ nghiệp cho người dân",
"Thực hiện chính sách quân phiệt hóa bộ máy nhà nước, gây chiến tranh xâm lược, bành trướng ra bên ngoài",
"Tham khảo và vận dụng Chính sách mới của Mĩ"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Mục tiêu hướng tới của các thương nhân châu Âu trong các cuộc phát kiến địa lý là khu vực nào? | 4c841f83f18e113bd3787f5f9645c6e6 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Nam Phi",
"Các nước phương Đông đặc biệt là Ấn Độ",
"Bắc Phi",
"Châu Mĩ"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 7",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sau 5 năm thực hiện kế hoạch 5 năm (1991 - 1995), tổng sản lượng trong nước tăng bình quân hàng năm bao nhiêu %? | 22176a4f275c7d6fa5a0ebab7e45ff86 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"8%",
"8,1%",
"8,2%",
"7,1%"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Việt Nam có thể rút ra kinh nghiệm gì từ sự phát triển kinh tế của các nước tư bản sau Chiến tranh thế giới thứ hai để đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước? | 1496b939a77e9601328a4c357410ded8 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Khai thác và sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên",
"Ứng dụng các thành tựu khoa học - kĩ thuật",
"Nâng cao trình độ tập trung vốn và lao động",
"Tăng cường xuất khẩu công nghệ phần mềm"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Theo lịch của người Ấn Độ, sau bao nhiêu năm lại có một tháng nhuận? | ab1a254be7126e03a8899817be701888 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"3 năm",
"4 năm",
"5 năm",
"6 năm"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nét nổi bật nhất của truyền thống yêu nước Việt Nam thời phong kiến là gì? | fd6dd5ffef054d7a75f524b5e9eca288 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Xây dựng, phát triển một nền kinh tế tự chủ",
"Phát triển nền văn minh Đại Việt",
"Chống giặc ngoại xâm, bảo vệ nền độc lập dân tộc",
"Giữ gìn những giá trị truyền thống của dân tộc: đoàn kết, thương dân, .."
]
} | C | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Điểm mới trong phong trào đấu tranh ở đô thị chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” (1965-1968) so với phong trào đấu tranh ở đô thị chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961-1965) của Mĩ là gì? | ecbf043658ab18c73d48727db6877f72 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Mục tiêu đấu tranh đòi Mĩ rút quân về nước, đòi tự do dân chủ",
"Sự tham gia đông đảo của tín đồ Phật tử và đội quân “tóc dài”",
"Sự tham gia đông đảo của học sinh, sinh viên, tín đồ Phật giáo",
"Kết quả của các cuộc đấu tranh làm rung chuyển chính quyền Sài Gòn"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nguyên nhân chính nào làm bùng nổ phong trào đấu tranh giành độc lập của nhân dân châu Phi vào cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX? | eead8328a51033e81547c200ccde9a4b | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Sự bóc lột của giai cấp tư sản",
"Sự cai trị, bóc lột hà khắc của Chủ nghĩa thực dân",
"Buôn bán nô lệ da đen",
"Sự bất bình đẳng trong xã hội"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nhà nước Đại Hàn Dân quốc (Hàn Quốc) được thành lập vào thời gian nào và ở đâu? | 32e438001243fdb47724f1ef22c7df37 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Tháng 8 - 1948, ở phía Nam bán đảo Triều Tiên",
"Tháng 9 - 1948, ở phía Bắc bán đảo Triều Tiên",
"Tháng 8 - 1949, ở phía Nam bán đảo Triều Tiên",
"Tháng 9 - 1949, ở phía Bắc bán đảo Triều Tiên"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Trong những năm 1924-1929 tình hình các nước tư bản châu Âu có điểm gì nổi bật? | ac0260a915375ca7f422c9985d392764 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Lâm vào cuộc khủng hoảng kinh tế- chính trị",
"Kinh tế phát triển nhanh, chính trị bất ổn",
"Kinh tế suy sụp, chính trị ổn định",
"Đạt được sự phát triển kinh tế, ổn định chính trị"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 8",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Vì sao gọi là “trật tự hai cực Ianta”? | fc94c24d64a7b1c63ba204f716862b20 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Đại diện hai nước Liên Xô và Mỹ phân chia khu vực ảnh hưởng trên thế giới",
"Trật tự thế giới mới phân thành 2 cực đứng đầu là Mĩ - Liên Xô được đặt khuôn khổ từ Hội nghị Ianta",
"Ianta là trung tâm của các vấn đề xung đột trên thế giới",
"Ianta là khu vực trung tâm tranh chấp ảnh hưởng giữa Mĩ - Liên Xô sau chiến tranh"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Gấp rút xây dựng lực lượng, bình định vùng tạm chiếm, kết hợp với phản công và tiến công lực lượng cách mạng là nội dung kế hoạch quân sự nào của Pháp- Mĩ? | c721f31cc84e83316dc9e39ce79876a5 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Kế hoạch Valuy",
"Kế hoạch Rơve",
"Kế hoạch Đờ Lát đờ Tát-xi-nhi",
"Kế hoạch Nava"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Đến năm 2000, một trong những "con rồng" kinh tế của châu Á là gì? | 4f6c70513cfd3ec65c803cf8093c15c2 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Angiêri",
"Hàn Quốc",
"Tây Ban Nha",
"Xuđăng"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Động lực quan trọng nhất thúc đẩy sự bùng nổ của cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật hiện đại là gì? | c3517dcf34a1480ade564aa2d8445da1 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Yêu cầu giải quyết các vấn đề mang tính toàn cầu",
"Yêu cầu phục vụ cuộc chiến tranh thế giới thứ hai",
"Do kế thừa những thành tựu KHKT cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX",
"Do những đòi hỏi của cuộc sống, nhu cầu của sản xuất"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Những nhà nước đầu tiên của Ai Cập được gọi là gì? | 598fb81a08c1872d1503cf57606225b1 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Nêm",
"Nơm",
"Nưm",
"Nôm"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Điểm giống nhau của bốn trung tâm văn minh lớn là Ai Cập, Lưỡng Hà, Trung Hoa và Trung Quốc là gì? | 14445e08298d582cbc0b4afc3bb16a3a | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"đều hình thành trên lực vực của các con sông lớn",
"đều được hình thành trên các bãi biển",
"đều được hình thành ở các cao nguyên",
"đều có các dãy núi cao"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sự khởi sắc của ASEAN trong quá trình hoạt động được đánh dấu bằng hiệp ước nào? | 84da832893e642183ff363e52a3ff9b1 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Tuyên bố ZOPFAN",
"Hiệp ước hòa bình, thân thiện",
"Hiệp ước thân thiện và hợp tác",
"Tuyên bố Bali"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Bài học kinh nghiệm lớn nhất đối với nước ta hiện nay được rút ra từ cuộc vận động cải cách văn hóa - xã hội của Phan Châu Trinh ở đầu thế kỉ XX là gì? | b29e757095b07ca68d3ff8b2d01207d4 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Chú trọng phát triển kinh tế bên trong đất nước",
"Tự cường dân tộc, nâng cao dân trí, bồi dưỡng sức dân",
"Dựa vào lực lượng bên ngoài để xây dựng nền dân chủ đất nước",
"Tranh thủ mọi sự đồng tình giúp đỡ bên ngoài để phát triển đất nước"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Loại quả nào đã được quân dân ta sử dụng như một loại vũ khí trong chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947? | cc07e88e9c54bfb4e9cfb733b3de0006 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Bưởi",
"Dừa",
"Cam",
"Chanh"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Phương thức sinh sống của người tối cổ xuất hiện cách đây khoảng 4 triệu năm là gì? | 0af4441468eb025b5a0fef3c8315f465 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"săn bắn, chăn nuôi",
"săn bắt, hái lượm",
"trồng trọt, chăn nuôi",
"đánh bắt cá, làm gốm"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Vì sao nông nghiệp phát triển sớm nhất và có hiệu quả nhất ở các quốc gia cổ đại phương Đông? | 8f199bf0f56caecb2dc5c4df640b91d2 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Nhờ làm thủy lợi tốt",
"Nhờ sử dụng công cụ bằng sắt sớm",
"Nhờ nhân dân cần cù lao động",
"Nhờ các dòng sông mang phù sa bồi đắp"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nguyên nhân khách quan đưa tới thắng lợi của chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 là gì? | d94cb315d77bff43f5b28a4fcb2dad47 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Do sự lớn mạnh của lực lượng vũ trang",
"Do sự ủng hộ của nhân dân Việt Bắc",
"Do thực dân Pháp đang phải dàn quân ra chiến trường An-giê-ri",
"Do Việt Minh may mắn có được kế hoạch tác chiến của Pháp trong tay"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Người Hi Lạp cổ đại đã có hiểu biết về Trái Đất và hệ Mặt Trời như thế nào? | c0c06b7d6a475994cbe28f97e89f8185 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Trái Đất có hình đĩa dẹt và Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời",
"Trái Đất có hình quả cầu tròn và Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất",
"Trái Đất có hình quả cầu tròn và Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời",
"Trái Đất có hình đĩa dẹt và Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Phong trào đấu tranh đòi tăng lương và quyền dân chủ của công nhân Pháp trong năm 1886 đã thể hiện điều gì? | 8a4a084d45554838ee639350652ad02a | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"công nhân đã chuyển sang đấu tranh tự giác",
"công nhân muốn cải thiện đời sống của mình",
"công nhân ngày càng lớn mạnh",
"đời sống của công nhân ngày càng cực khổ"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Văn hóa Phù Nam chịu ảnh hưởng đậm nét của nền văn hóa nào trên thế giới? | 10b3fb251aea5bce41962fe20f8551cb | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Trung Quốc",
"Ai Cập",
"Ấn Độ",
"Ả rập"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Năm 1995 đánh dấu mốc quan trọng nào trong mối quan hệ Việt – Mĩ? | 099cf8ee9d6e26f835f119b98f2fedca | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Đối đầu căng thẳng",
"Mĩ hỗ trợ nạn nhân chất độc da cam ở Việt Nam",
"Bình thường hóa quan hệ ngoại giao",
"Giúp đỡ Việt Nam phát triển kinh tế"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Linh vật của tín ngưỡng phồn thực là gì? | dd33b82755554632d643ad2584b3bfa4 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Trống đồng",
"Tháp Chăm",
"Thánh địa",
"Lin-ga"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Cuộc khởi nghĩa bùng lên ở vùng Ứng Hòa (Hà Tây) năm 1854 do ai lãnh đạo? | f1dac8b2f405fb8deb9447886af0f01f | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Phan Bá Vành",
"Lê Văn Khôi",
"Cao Bá Quát",
"Lê Duy Mật"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Hệ quả quan trọng nhất của Chiến tranh thế giới thứ nhất là gì? | 0ca3de3f08032cca1457d812afdb49ff | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Gây ra hậu quả nặng nề đối với nhân loại",
"Làm thay đổi vị trí của một số nước đế quốc",
"Phong trào đấu tranh của các nước thuộc địa chống chủ nghĩa thực dân phát triển mạnh mẽ",
"Cách mạng tháng Mười Nga thành công và sự thành lập nhà nước Xô viết"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sự kiện gắn với tên tuổi của Nen – xơn Man – đê – la là gì? | 59b78ff298bc22d9533f24ae63a449f6 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Lãnh tụ của phong trào đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi",
"Chiến sĩ nổi tiếng chống ách thống trị của bọn thực dân",
"Lãnh tụ của phong trào giải phóng dân tộc ở An – giê – ri",
"Lãnh tụ của phong trào giải phóng dân tộc ở Ăng – gô – la"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Núi Non Nước được xếp hạng Di tích Quốc gia đặc biệt khi nào? | 94f852d31699d70814a995ef867cd2c7 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Năm 2019",
"Năm 2016",
"Năm 2017",
"Năm 2018"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Người Hy Lạp và người La Mã sáng tạo ra lịch gì? | 1428e132270930703d829c20c6a9565e | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Âm lịch",
"Dương lịch",
"Cung hoàng đạo",
"Lịch vạn sự"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nguyên liệu chính tạo ra công cụ lao động của người nguyên thủy là gì? | f768c9f36e9f58014782460da09f9e86 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Đá",
"Gỗ",
"Xương",
"Kim khí"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Ngành kinh tế nào đóng vai trò chủ đạo ở các quốc gia cổ đại Địa Trung Hải? | 33d15f804343263d99f033cfacf87ee3 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Nông nghiệp thâm canh",
"Chăn nuôi gia súc và đánh cá",
"Làm gốm, dệt vải",
"Thủ công nghiệp và thương nghiệp"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nguyên nhân trực tiếp của sự kiện Nhật đảo chính Pháp (9-3-1945) là gì? | b89298170a6c133e5a32409ac7b370f7 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Phong trào cách mạng dâng cao gây cho Nhật nhiều khó khăn",
"Tiến hành theo kế hoạch chung của phe phát xít",
"Thất bại gần kề của Nhật trong chiến tranh thế giới thứ thứ hai",
"Mâu thuẫn Pháp - Nhật ngày càng gay gắt"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Từ thế kỉ X-XVI, vùng đất phía Nam thuộc quyền cai quản của ai? | 987bab7633648a3cbadcfef36f87bc4b | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Chăm-pa",
"Đại Việt",
"Cam-pu-chia",
"Lan Xang"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 7",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Cách tính thời gian nào của Trung Quốc ảnh hưởng đến nhiều nước phương Đông? | 03cbb65784074d412926418b872446e3 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Cách tính thời gian theo đồng hồ cát",
"Cách tính thời gian theo Mặt Trời",
"Cách tính thời gian theo Mặt Trăng",
"Cách tính thời gian kết hợp giữa lịch âm và lịch dương"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Vì sao năm 2018 được đánh giá là năm đột phá trong mối quan hệ giữa hai miền Triều Tiên? | 0636b105575407b64ea98fd109fe3729 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Triều Tiên tuyên bố ngừng thử vũ khí hạt nhân và chấp nhận đàm phán với Hàn Quốc, Mĩ",
"Triều Tiên cho phép mở cửa biên giới để phát triển kinh tế",
"Tổng thống Mĩ đến thăm Triều Tiên",
"Hai miền Triều Tiên quyết định sẽ đi tới thống nhất"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Ngày 9/5/1945 được coi là ngày gì? | bb6bf935013b705f5dd26ad9061b38fa | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Victoria Day",
"End day",
"Black Friday",
"Pink Day"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nhà tư sản nào ở Việt Nam đầu thế kỉ XX được mệnh danh là “ông vua đường thủy”? | f8978371a1ded5736ecf6b27ac999e2c | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Bạch Thái Bưởi",
"Nguyễn Hữu Hào",
"Lê Phát Đạt",
"Trần Hữu Định"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nguyên nhân sâu xa nào làm xuất hiện chủ nghĩa xã hội không tưởng? | 6c398db188cd089834d79506e0e4dc38 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Do giai cấp tư sản lúc này đã thống trị trên phạm vi toàn thế giới",
"Do giai cấp công nhân đã bước lên vũ đài chính trị như một lực lượng chính trị độc lập",
"Do mâu thuẫn giữa giai cấp công nhân và giai cấp tư sản ngày càng gay gắt",
"Do chủ nghĩa tư bản đã bộc lộ những hạn chế của nó"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Trước khi bị biến thành thuộc địa của thực dân Pháp, Campuchia là vùng ảnh hưởng của nước nào? | 2e88aa56b0f83242030b92e89d501943 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Xiêm",
"Việt Nam",
"Anh",
"Bồ Đào Nha"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Khởi nghĩa Thái Bình Thiên Quốc ở Trung Quốc diễn ra trong bao nhiêu năm? | c392eeb8e0156fab84525ccec445c952 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"12 năm",
"13 năm",
"14 năm",
"15 năm"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Trong cuộc Tiến công chiến lược đông xuân 1953 - 1954, quân đội và nhân dân Việt Nam thực hiện kế sách gì để đối phó với kế hoạch Nava? | 0e799240ae203b0fe03c7878ebf57a8a | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Lừa địch để đánh địch",
"Đánh điểm, diệt viện",
"Đánh vận động và công kiên",
"Điều địch để đánh địch"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Công lao to lớn đầu tiên của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1920-1930 là gì? | dc69f59b9051f3f611fe042d4db85b65 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Xác định một con đường cứu nước mới cho dân tộc Việt Nam",
"Chuẩn bị về tư tưởng chính trị cho sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam",
"Chuẩn bị về tổ chức cho sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam",
"Trực tiếp sáng lập Đảng cộng sản Việt Nam"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sầm Sơn ở đâu? | 3a0e1c99b4a3897d90690b3c3e02d3cb | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Ninh Bình",
"Hải Dương",
"Hà Nội",
"Thanh Hóa"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |