question
stringlengths 23
459
| id
stringlengths 32
32
| choices
dict | answerKey
stringclasses 4
values | metadata
dict |
---|---|---|---|---|
Nhiệm vụ chủ yếu của miền Bắc từ năm 1969 đến trước tháng 4-1972 là gì? | 3242bc93c6ee66219d58423aafad3918 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Khôi phục và phát triển kinh tế- văn hóa, chi viện cho miền Nam",
"Vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất",
"Chi viện cho miền Nam, thực hiện nghĩa vụ quốc tế với Lào và Campuchia",
"Xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật của chủ nghĩa xã hội"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tác phẩm Ra-ma-y-a-na và Ma-ha-bha-ra-ta thuộc thể loại văn học nào? | 7eb3cc6c5bf73ef9a1d030b497f71932 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Sử thi",
"Truyền thuyết",
"Truyện ngắn",
"Truyện cổ tích"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sự hình thành và phát triển sớm ngôn ngữ, văn tự ở Ấn Độ có ý nghĩa gì quan trọng nhất? | 936f3c6bfeedd915956b53e94399168d | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Chứng tỏ nền văn minh lâu đời ở Ấn Độ",
"Tạo điều kiện cho một nên văn học cổ phát triển rực rỡ",
"Tạo điều kiện chuyển tải và truyền bá văn học văn hóa ở Ấn Độ",
"Thúc đẩy nền nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc phát triển"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Trong những năm 1954- 1975, Việt Nam là một trong những trọng điểm trong chiến lược nào của đế quốc Mĩ? | 046e4a45d311eb73cde783ff3bfcdf3a | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Chiến lược toàn cầu",
"Thực dân kiểu mới",
"Trả đũa ồ ạt",
"Phản ứng linh hoạt"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Chiến thắng lịch sử nào ở Việt Nam là một trong những nguyên nhân để các nước châu Phi đứng lên giành độc lập? | c039ab85bd15f718b60a0cf9889b6560 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Chiến dịch Điện Biên Phủ",
"Chiến dịch Biên giới thu đông 1950",
"Chiến dịch Điện Biên Phủ trên không",
"Chiến dịch Hồ Chí Minh"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sau khi tiêu diệt được đại đồn Chí Hòa, thực dân Pháp đã có hành động gì tiếp theo? | b876cce77c8fdf553df2752811378fc6 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Tăng cường chiếm giữ thành Gia Định",
"Chiếm luôn bán đảo Sơn Trà",
"Tiêu diệt lực lượng kháng chiến còn lại ở Gia Định",
"Nhanh chóng chiếm tỉnh Định Tường, Biên Hòa, Vĩnh Long"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 8",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Hậu quả cơ bản của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 tác động đến xã hội nước ta là gì? | f5ef4af34842ef51d475fbda16c61fb2 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Đời sống của tất cả giai cấp, tầng lớp nhân dân Việt Nam rất cực khổ",
"Lạm phát tăng cao, đời sống nhân dân điêu đứng",
"Mâu thuẫn xã hội giữa thực dân Pháp với nhân dân diễn ra sâu sắc",
"Nhiều công nhân bị sa thải, những người có việc làm thì đồng lương bị cắt giảm"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tại sao trong thời kì trung đại, Tây Âu chìm trong đêm trường trung cổ? | 3eb71aff8cfe0b7f6a49dd72331a72a8 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Sự thay đổi về khí hậu, ánh sáng của Trái Đất",
"Sự thống trị của thần quyền và vương quyền",
"Sự thống trị của giai cấp nô lệ",
"Sự thống trị của chủ nghĩa thực dân"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Quá trình giao lưu thương mại và quá trình giao lưu văn hóa thì quá trình nào diễn ra trước? | d4a835533001cd02b6170394b6fee654 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Quá trình thương mại diễn ra trước",
"Hai quá trình diễn ra cùng một lúc",
"Quá trình giao lưu văn hóa diễn ra trước",
"Một quá trình giao lưu khác diễn ra trước"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Thực tiễn đấu tranh ngoại giao của Đảng Cộng sản Việt Nam có thể rút ra bài học là gì? | e157f2f728357c6d3471ba2139214917 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Thắng lợi trên bàn đàm phán thúc đẩy chiến thắng quân sự",
"Thắng lợi quân sự có ý nghĩa quyết định đến thắng lợi trên bàn đàm phán",
"Thắng lợi quân sự có tác động đến thắng lợi trên bàn đàm phán",
"Thắng lợi trên bàn đàm phán ghi nhận các quyền dân tộc cơ bản"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Đến giữa thế kỉ XIX, quyền hành thực tế của Nhật Bản nằm trong tay lực lượng chính trị nào? | fc272813a731198ad65879b5b59b932a | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Tướng quân Sôgun",
"Thiên hoàng",
"Võ sĩ Samurai",
"Tư sản công thương"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Mục tiêu cơ bản nhất của Đảng Quốc đại cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX là gì? | 2a59e4324d312e4a97685b1b7ef01bfa | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Giành quyền tự chủ, phát triển kinh tế",
"Đòi thực dân Anh trao quyền tự trị cho Ấn Độ",
"Lãnh đạo nhân dân đấu tranh giải phóng dân tộc",
"Dựa vào Anh đem lại tiến bộ và văn minh cho Ấn Độ"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Đâu là nhân tố quan trọng bậc nhất dẫn đến sự thành bại của một cuộc chiến tranh xét từ sự khác biệt giữa các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm thời Lý - Trần với cuộc kháng chiến chống Pháp của triều Nguyễn? | 14c4fb88d1415b58eeefd02e60657675 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Vấn đề thực lực kinh tế",
"Vai trò của giai cấp lãnh đạo",
"Vấn đề đoàn kết quốc tế",
"Phương thức tác chiến"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Vì sao phong trào Văn hóa Phục hưng được đánh giá là một “Cuộc cách mạng tiến bộ vĩ đại”? | 6ea0eca8aab4d97d85ad720ceeaa2abe | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Là cuộc đấu tranh công khai đầu tiên giai cấp tư sản chống thế lực phong kiến suy tàn",
"Mở ra những vùng đất mới, con đường mới và những dân tộc mới",
"Thị trường thế giới được mở rộng, thúc đẩy hàng hải quốc tế phát triển",
"Thúc đẩy quá trình khủng hoảng, tan rã của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Hậu quả xã hội nặng nề nhất của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 đối với nước Mĩ là gì? | daf3e0cf4bebd85e602c30725a46ba17 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Nhiều chủ ngân hàng Mĩ bị phá sản",
"Sự bất công xã hội ngày càng tăng lên",
"Tình trạng phân biệt chủng tộc ngày càng trở nên sâu sắc",
"Hàng chục triệu người thất nghiệp, phong trào đấu tranh của các tầng lớp nhân dân lan rộng toàn nước Mĩ"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Điểm khác biệt lớn nhất của cuộc chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ hai so với cuộc chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ nhất là gì? | 16d15cad167f3f6a6747423908127994 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Âm mưu phá tiềm lực kinh tế, quốc phòng, phá công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc",
"Thực hiện với quy mô lớn, ồ ạt, tập trung các phương tiện chiến tranh hiện đại nhất, cường độ đánh phá mạnh nhất trong thời gian ngắn",
"Cứu nguy cho các chiến lược chiến tranh có nguy cơ bị phá sản, cứu nguy cho quân đội Sài Gòn đang suy sụp",
"Kết hợp ném bom bắn phá bằng không quân, hải quân với các cuộc tập kích bằng máy bay ném bom chiến lược B52"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nhóm các quốc gia nào sáng lập “Cộng đồng than - thép châu Âu” năm 1951? | a8a4654d9554af4507fefd1480ab10db | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Pháp- Anh- CHLB Đức- Bỉ- Italia- Hà Lan",
"Pháp- Anh- CHLB Đức- Bồ Đào Nha- Italia- Hà Lan",
"Pháp- Lúcxămbua- CHLB Đức- Bỉ- Italia- Hà Lan",
"Anh- CHLB Đức- Bỉ- Italia- Hà Lan- Hi Lạp"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Thành tựu quan trọng nhất của tổ chức ASEAN trong thập niên 90 của thế kỉ XX là gì? | 60fb1d9f00647eeaf8e8c5b92db11e8d | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao",
"Thành lập cộng đồng ASEAN",
"Ký hiệp ước thân thiện và hợp tác",
"Phát triển và mở rộng thành viên"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tại thời điểm kí kết hiệp định hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương và hiệp định Pari năm 1973 về Việt Nam, tình hình thế giới có điểm gì tương đồng? | 97c71c8a7ade3a4173a3f3574c40911d | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Nội bộ phe xã hội chủ nghĩa thống nhất, đoàn kết",
"Xu thế hòa hoãn trên thế giới xuất hiện",
"Xu thế toàn cầu hóa phát triển",
"Cuộc chiến tranh lạnh đang diễn ra căng thẳng ở châu Âu"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tác phẩm Lịch sử nào của Trung Quốc nổi tiếng cả thế giới? | 399ef502a5e77cc83ebda76c277c9f5f | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Tây du kí",
"Hồng lâu mộng",
"Sử kí",
"Hán thư"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nguyên nhân sâu xa khiến mối quan hệ Mĩ với Tây Âu, Nhật Bản được thắt chặt trong những năm 1945-1952? | 933a7ca06fafafff0d5d15c2b0c5349d | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Do tác động của hội nghị Ianta",
"Do các nước này đều là đồng minh trong lịch sử",
"Do sự tương đồng về văn hóa",
"Do sự trỗi dậy của các thuộc địa của Tây Âu và Nhật Bản"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tại sao Ngô Quyền lại chủ trương xây dựng trận địa cọc ngầm trên sông Bạch Đằng? | a87ac08ed4fa18d2b410b7f237f3bfa4 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Do quân Nam Hán chắc chắn sẽ tiến vào nước ta theo đường sông Bạch Đằng",
"Do muốn lợi dụng con nước thủy triều",
"Do hai bên bờ sông có thể xây dựng quân mai phục hỗ trợ thủy binh",
"Do đã bị mất người dẫn đường là Kiều Công Tiễn"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Từ đầu thế kỉ XIX đến trước năm 1868, đặc điểm nào bao trùm của nền kinh tế Nhật Bản? | 27961252d1b20658c25fe2b20ad8ebaa | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Nông nghiệp lạc hậu",
"Thương mại hàng hóa",
"Công nghiêp phát triển",
"Sản xuất quy mô lớn"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Ngành du lịch còn có tên gọi khác là gì? | d7a860beaa6fe96f80606ee2a27acc9f | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Điểm đến lí tưởng",
"Thương mại hóa",
"Công nghiệp không khói",
"Công nghiệp văn hóa"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nguyên nhân chủ yếu làm cuộc đấu tranh ngoại giao thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp chưa thắng lợi là gì? | ee0a6dd02f8e2d1d72cf14020b213f5e | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Kẻ thù ngoan cố",
"Ta chưa có đủ thực lực",
"Bối cảnh quốc tế chưa thuận lợi",
"Sự chống phá của các lực lượng thù địch"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Từ những năm 70 của thế kỉ XX, chủ nghĩa thực dân cũ chỉ còn tồn tại dưới hình thức nào? | 242828f6e621e2029cef8bf2473d23b6 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Chủ nghĩa thực dân kiểu cũ",
"Chủ nghĩa thực dân kiểu mới",
"Chế độ phân biệt chủng tộc",
"Chế độ thực dân"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nội dung nào phản ánh đúng điều kiện thuận lợi để Khúc Thừa Dụ nổi dậy giành quyền tự chủ thành công? | 3b0b6eb4f47b79aad197eb603a880894 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Do sự ủng hộ của nhân dân",
"Do sự suy yếu của nhà Đường",
"Do Khúc Thừa Dụ đã xây dựng được một lực lượng mạnh trước đó",
"Do nền kinh tế An Nam phát triển hơn trước"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Động lực để tiến hành cải cách ở Xiêm thế kỉ XIX chủ yếu xuất phát từ yêu cầu nào? | cda19ed0033746b6a3615b9670168d82 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Yêu cầu khách quan",
"Yêu cầu từ các nước phương Tây",
"Yêu cầu chủ quan",
"Yêu cầu giải phóng dân tộc"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nhà nước Ai Cập được thống nhất khi nào? | 8231cfa57a6ff212e599616990372a02 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"3200 TCN",
"3100 TCN",
"2900 TCN",
"3000 TCN"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Vì sao khoảng 30 năm cuối thế kỉ XIX, nền kinh tế các nước tư bản phát triển nhanh chóng? | a7c9e060f2e1a9964c7152b47218e255 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Chú trọng phát minh khoa học và áp dụng tiến bộ khoa học – kĩ thuật vào sản xuất",
"Sự phát triển của nền công nghiệp quân sự",
"Tiến hành các cuộc chiến tranh thôn tính lẫn nhau",
"Xuất hiện giai cấp công nhân"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nguyên nhân chủ yếu để chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa quyết định tạm thời hòa hoãn với Trung Hoa Dân Quốc sau cách mạng tháng Tám là gì? | 2d42a3a67fed4f2282a35754634dfd0a | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Do Trung Hoa Dân Quốc vào Việt Nam dưới danh nghĩa quân Đồng Minh",
"Do Việt Nam cần tập trung kháng chiến chống Pháp ở Nam Bộ",
"Do Trung Hoa Dân Quốc vào Việt Nam chỉ đòi các quyền lợi về kinh tế",
"Do Trung Hoa Dân Quốc không thể ở lại Việt Nam lâu dài"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Cuộc cải cách ruộng đất ở miền Bắc Việt Nam trong những năm 1954 -1957 đã để lại cho Đảng bài học kinh nghiệm lớn nhất gì trong quá trình tổ chức, lãnh đạo cách mạng? | 780680300b5e26e13dd030c70a1d1478 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Không chủ quan, giáo điều",
"Phải bám sát tình hình thực tế",
"Phải dũng cảm thừa nhận sai lầm và kiên quyết sửa chữa",
"Phải nâng cao trình độ cán bộ, Đảng viên"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nhân tố nào đã tạo ra sự khác biệt cơ bản của phong trào cách mạng 1930-1931 với các phong trào đấu tranh ở các giai đoạn trước? | 0332eb5c0c2408fbb5ad19b6cc54d18e | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản",
"Hành động khủng bố của thực dân Pháp",
"Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933",
"Ảnh hưởng của phong trào cách mạng thế giới"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Trong các nước thành viên sáng lập ASEAN, những nước nào thuộc khu vực Đông Nam Á hải đảo? | 796aed85cda0796c4a2d7d684cd0f693 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"In-đô-nê-xi-a, Ma-lay-xi-a, Xin-ga-po, Thái Lan",
"In-đô-nê-xi-a, Ma-lay-xi-a, Thái Lan, Phi-líp-pin",
"In-đô-nê-xi-a, Ma-lay-xi-a, Xin-ga-po, Phi-líp-pin",
"In-đô-nê-xi-a, Phi-lip-pin, Xin-ga-po, Bru-nây"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Một trong những nguyên nhân đưa đến cuộc kháng chiến chống quân Tần của nhân dân Tây Âu và Lạc Việt thắng lợi là gì? | ddfe41dac446a7b1fc6d317935aa5326 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Do sự đoàn kết và tinh thần chiến đấu dũng cảm của nhân dân Tây Âu và Lạc Việt",
"Do nhà Tần đang lâm vào tình trạng khủng hoảng",
"Lực lượng quân Tần yếu hơn quân ta và chủ quan",
"Do nhân dân Âu Lạc có sự giúp đỡ của nỏ thần"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Khi nào nhà nước Ai Cập ra đời? | 50403013264d164f0c9204ed36e13ace | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"3200 TCN",
"3100 TCN",
"3300 TCN",
"3400 TCN"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nhiệm vụ của cuộc cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 là gì? | 21deaad3ba58b42078e8cd55716679ec | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Lật đổ chính phủ lâm thời của giai cấp tư sản, giành chính quyền về tay giai cấp vô sản, xây dựng chế độ mới",
"Đưa nước Nga ra khỏi cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất, tạo điều kiện cho nền kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển",
"Lật đổ chế độ phong kiến do Nga Hoàng đứng đầu, mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển",
"Lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế do Nga Hoàng đứng đầu, đưa nước Nga đi theo con đường tư bản chủ nghĩa"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Ai là người đã xin Trịnh Kiểm vào trấn thủ vùng Thuận - Quảng trong thế kỉ XVI? | e5aa8b05249244e76cc1edb23365cf45 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Nguyễn Kim",
"Nguyễn Hoàng",
"Nguyễn Uông",
"Nguyễn Ánh"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 7",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Ngày 5-6-1911 đã diễn ra sự kiện lịch sử gì quan trọng? | 74c1a4a5496fad68a49776fd21467ea3 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước",
"Việt Nam Quang phục hội được thành lập",
"Phong trào kháng thuế ở Trung Kì bùng nổ",
"Trường Đông Kinh nghĩa thục được thành lập"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Loại vũ khí tối tân nào đã được Mĩ sử dụng chủ yếu trong cuộc tập kích chiến lược đường không vào miền Bắc cuối năm 1972? | f875483d2648f424fd6f80e4862156aa | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Máy bay B52",
"Máy bay F111",
"Máy bay MIG- 21",
"Máy bay MIG- 19"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sau khi Hiệp ước Hoa - Pháp được kí kết (28 - 2 - 1946), Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã có chủ trương gì? | 636a3b81b4c7ee2ed9c32eaf2f149012 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Hòa hoãn với Pháp để tập trung lực lượng đánh quân Trung Hoa Dân quốc",
"Thương lượng với quân Trung Hoa Dân quốc để tập trung lực lượng đánh Pháp",
"Hòa hoãn, nhân nhượng có nguyên tắc với Pháp",
"Phát động nhân dân chống cả quân Pháp và quân Trung Hoa Dân quốc"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tháng 9-1940, ở Đông Dương đã diễn ra sự kiện lịch sử gì quan trọng? | 41cb159282b814a0ed4b085a504363ae | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Phát xít Nhật vào Đông Dương",
"Pháp kí với Nhật hiệp định phòng thủ chung Đông Dương",
"Nhật đảo chính Pháp độc chiếm Đông Dương",
"Nhật đầu hàng hoàn toàn quân Đồng minh"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nội dung nào không phản ánh đúng sự thay đổi trong xã hội nguyên thủy khi tư hữu xuất hiện? | 5356606cdb0c9b06099c36dc96771ae0 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Quan hệ cộng đồng bị phá vỡ",
"Xã hội phân chia thành 2 giai cấp: thống trị và bị trị",
"Gia đình phụ hệ xuất hiện thay thế cho gia đình mẫu hệ",
"Xã hội phân hóa kẻ giàu - người nghèo"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tại sao chiến tranh cục bộ vẫn được coi là hình thức xâm lược thực dân kiểu mới khi Mĩ đưa quân viễn chinh tham chiến chính ở miền Nam Việt Nam (1965-1968)? | def278c366364a63234d653224212a55 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Do quân Mĩ vào miền Nam là để giúp đồng minh",
"Do lực lượng quân đội nòng cốt vẫn là Việt Nam Cộng hòa",
"Do quân Mĩ không ở lại miền Nam lâu dài",
"Do mục tiêu chính là để cứu vãn sự sụp đổ của chính quyền Việt Nam Cộng hòa"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Ở thượng nguồn các dòng sông, cư dân cổ đại làm nghề gì? | effbb10aeec0780a713e225b9c73d3da | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Trồng lúa nước",
"Nghề chăn nuôi",
"Nghề dệt vải",
"Nghề đóng thuyền"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Lần đầu tiên, Việt Nam được bầu làm Ủy viên không thường trực Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc trong nhiệm kì nào? | 1d6b1d5c376e046c85ce6fd4dc0e2ea3 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"2008 - 2009",
"2011 - 2012",
"2018 - 2019",
"2020 - 2021"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Điểm bất lợi của thực dân Pháp khi đề ra và thực hiện kế hoạch Đờ lát đờ Tátxinhi so với kế hoạch Rơve là gì? | 20ee08e98b45151270f21cc78e10888c | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Viện trợ của Mĩ bị cắt giảm",
"Mất quyền chủ động trên chiến trường",
"Lực lượng quân Âu - Phi đang bận tác chiến ở An-giê-ri",
"Vùng đồng bằng Bắc Bộ đã bị Việt Minh chiếm giữ"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tính chất của phong trào Cần vương chống thực dân Pháp xâm lược trong những năm cuối thế kỉ XIX là gì? | 902fa5f5026bb6384dc2d7f02d068b5b | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"phong trào yêu nước theo hệ tư tưởng phong kiến",
"phong trào yêu nước theo hệ tư tưởng tư sản",
"phong trào nông dân tự phát",
"phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Bộ luật thành văn đầu tiên của nước ta có tên là gì? | 64163b4ae83b79cbad2d9219384e25f4 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Hoàng Việt luật lệ",
"Luật Hồng Đức",
"Hình luật",
"Hình thư"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 7",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sắc lệnh số 65/SL của Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa về việc bảo tồn di tích trên phạm vi cả nước vào ngày bao nhiêu? | ca71d06b9fefbae6f917650e99abe155 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Ngày 23/11/1945",
"Ngày 23/11/1946",
"Ngày 23/11/1954",
"Ngày 23/11/1976"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Cuộc biểu tình của 3000 học sinh, sinh viên yêu nước làm dấy lên phong trào gì? | 568268cc3b2e5962b99f65b08f05b6f3 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Phong trào Ngũ Tứ",
"Phong trào Duy Tân",
"Thái Bình Thiên Quốc",
"Cuộc cách mạng Tân Hợi"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Trong giai đoạn 1991 - 2000 ở Tây Âu, những nước nào đã trở thành đối trọng với Mỹ trong nhiều vấn đề quốc tế quan trọng? | c5be4665db12bd2eaa09057b79bddbf8 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Anh, Pháp",
"Pháp, Đức",
"Anh, Hà Lan",
"Đức, Anh"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Hậu quả nghiêm trọng nhất của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 - 1933 là gì? | 91b6e1cdff85763f8e08ffca680657d8 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"lạm phát tăng cao, nhà nước không thể điều tiết được",
"sự xuất hiện của chủ nghĩa phát xít và nguy cơ chiến tranh thế giới",
"hàng trục triệu người trên thế giới thất nghiệp",
"nhiều người bị phá sản, mất hết tiền bạc và nhà cửa"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Ai là người đã có công thống nhất Trung Quốc, đánh dấu sự hình thành của chế độ phong kiến? | 9c3062c12aea94f26524611ca93a3dfe | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Hán Vũ Đế",
"Tần Thủy Hoàng",
"Tần Nhị Thế",
"Chu Nguyên Chương"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 7",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Thành tựu lớn nhất của Liên Xô trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội (1925-1941) là gì? | fb73dadf5f7be7ebb195acfa0a9a4556 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Thúc đẩy sự phát triển của các ngành công nghiệp mới",
"Từ một nước nông nghiệp lạc hậu thành một cường quốc công nghiệp xã hội chủ nghĩa",
"Đưa Liên Xô trở thành một nước công nghiệp hóa",
"Từ một nước nông nghiệp trở thành một nước tư bản phát triển"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 8",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Trong thời kỳ Chiến tranh lạnh, nước nào ở Châu Âu được xem là tâm điểm đối đầu giữa hai cực Xô - Mĩ? | ce67bf29962e05b6726a086168708a40 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Pháp",
"Đức",
"Anh",
"Liên Xô"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sự kiện nào châm ngòi lửa cho phong trào cách mạng 1905 – 1907 ở Nga? | 3907a32d862ac87d4f2d49598d906766 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Các cuộc bãi công chính trị của quần chúng (1905)",
"Các cuộc bãi công và biểu tình của quần chúng (1904)",
"Cuộc tổng bãi công của nhân dân Mat-xcơ-va (1905)",
"Lễ kỉ niệm ngày quốc tế lao động (1-5-1905)"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Trung ương Đảng và Tổng bộ Việt Minh thành lập Ủy ban khởi nghĩa toàn quốc khi nào? | f7de8a10b319ca9f0323a83389329f75 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Nội các Nhật Bản thông qua các quyết định đầu hàng",
"Đảng ta nhận được những thông tin về phát xít Nhật sắp đầu hàng",
"Chính phủ thân Nhật Trần Trọng Kim bị khủng hoảng sâu sắc",
"Phát xít Nhật chính thức đầu hàng đồng minh không điều kiện"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
So với các nước châu Âu khác, nền kinh tế Đức trong những năm 1933 - 1939 có đặc điểm gì nổi bật? | a1923a3a06552bae23a62bbfb3ffbbd3 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Kinh tế chậm phát triển, tỉ lệ lạm phát cao",
"Kinh tế phát triển nhanh, đặc biệt là công nghiệp",
"Kinh tế chậm phục hồi, đặc biệt là công nghiệp",
"Kinh tế phục hồi nhưng vẫn thua xa Anh và Pháp"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Điểm nổi bật của tình hình miền Nam ngay sau hiệp định Giơnevơ 1954 về Đông Dương là gì? | 79c23b092798951b998159423a9437e3 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Chuyển sang đấu tranh vũ trang chống Mỹ",
"Khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục kinh tế",
"Thành lập chính quyền cách mạng lâm thời ở miền Nam",
"Vẫn chịu ách thống trị của đế quốc và tay sai"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Giai cấp nào khởi xướng văn hóa Phục hưng? | a288dcc830d37c8a23afa0c7af183850 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Giai cấp công nhân",
"Giai cấp địa chủ",
"Giai cấp quý tộc",
"Giai cấp tư sản"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Thành ô Quan Chưởng trước kia có tên là gì? | 32c75466f5edd7d8a7d2a9917c2dacba | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Ô Thanh Hà",
"Ô Thanh Oai",
"Ô Quan Chưởng",
"Ô Vĩnh Long"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Một trong những chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước Việt Nam trên lĩnh vực an ninh quốc phòng là gì? | d2a37aeb7f2332433c7e13157c1a8ee2 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"giải quyết tốt quan hệ dân tộc trong mối liên hệ tộc người",
"củng cố và mở rộng lãnh thổ trên đất liền và trên biển",
"giữ gìn và củng cố mối quan hệ với các nước láng giềng",
"tôn vinh những giá trị truyền thống của các dân tộc"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Phản ứng của các nước tư bản Tây Âu đối với hệ thống thuộc địa cũ những năm sau chiến tranh thế giới thứ hai là gì? | 3eb4c827bf8ec9edd2a51605cbaae33e | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Tìm cách trở lại xâm chiếm các nước này",
"Viện trợ và bồi thường cho các nước này",
"Thiết lập quan hệ bình thường đối với các nước này",
"Tôn trọng độc lập của họ"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Thắng lợi nào đã đưa nhân dân Việt Nam từ thân phận nô lệ trở thành người làm chủ đất nước? | fc6e389640880feb70c78e77008b4617 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Cách mạng tháng Tám (1945) thành công",
"Kháng chiến chống Pháp thắng lợi (1954)",
"Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời (1930)",
"Kháng chiến chống Mĩ, cứu nước thắng lợi (1975)"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Đâu là điểm mới của Mĩ trong âm mưu khi tiến hành cuộc chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ hai? | 030a2c627b7cb76453cffd832acd0514 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Phá công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc",
"Đè bẹp ý chí chống Mĩ của nhân dân miền Nam",
"Ngăn chặn sự chi viện của miền Bắc cho miền Nam",
"Cứu nguy cho chiến lược Việt Nam hóa chiến tranh, tạo thế mạnh trên bàn đàm phán ở Pari"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Những sự kiện thể hiện sự biến đổi lớn về chính trị của khu vực Đông Bắc Á sau chiến tranh thế giới thứ hai là gì? | 294e4b81d2ec0d992c66c8734e45dc54 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Trung Quốc thu hồi được Hồng Công",
"Nhật Bản chủ trương liên minh chặt chẽ với Mĩ",
"Sự ra đời của nước CHND Trung Hoa và sự thành lập hai nhà nước trên bán đảo Triều Tiên",
"Mĩ phát động chiến tranh xâm lược Triều Tiên"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Ý nghĩa quan trọng nhất của việc thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ nhất (1961-1965) của nhân dân miền Bắc là gì? | 6f82bd15a54fdbdf8ba6f405ff92e8c1 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Làm cho bộ mặt miền Bắc thay đổi khác trước rất nhiều",
"Miền Bắc đủ sức để tự bảo vệ sự nghiệp xây dựng CNXH",
"Nền kinh tế của miền Bắc đủ sức chi viện cho miền Nam",
"Miền Bắc được củng cố vững mạnh, có khả năng tự bảo vệ và thực hiện đầy đủ nghĩa vụ hậu phương"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Người phát minh ra đầu máy xe lửa là gì? | 81d66d19e80706d9f1caf541720f938d | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Giêm Hagrivơ",
"Áccraitơ",
"Giêm Oát",
"Xtiphenxơn"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Để tiếp tục chính sách “đồng hóa” từ giữa thế kỉ I đến giữa thế kỉ VI, các triều đại phong kiến phương Bắc đã? | d47090b3aa7961104a2e499ec8127a86 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"hạn chế sự phát triển đồ sắt",
"đưa người Hán sang Giao Châu sinh sống",
"đưa người Hán sang làm huyện lệnh",
"bắt nhân dân nộp nhiều thứ thuế vô lí"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sự kiện nào đã châm ngòi cho cuộc cách mạng Tân Hợi (1911) bùng nổ? | 5e503f472a8840659f3616ccda71a14a | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Khởi nghĩa vũ trang ở Vũ Xương (10-10-1911)",
"Vua Thanh thoái vị, Tôn Trung Sơn từ chức (2-1912)",
"Quốc dân đại hội họp ở Nam Kinh (29-12-1911)",
"Sắc lệnh “Quốc hữu hóa đường sắt của triều đình Mãn Thanh (9-5-1911)"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 8",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Đâu là yếu tố quyết định làm bùng nổ phong trào giải phóng dân tộc ở Đông Nam Á sau chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945)? | 288b72fbe4530adc5c72de07c03b60c5 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Sự thất bại của phát xít Nhật",
"Sự suy yếu của các nước thực dân",
"Sự cổ vũ của phong trào cách mạng thế giới",
"Mâu thuẫn dân tộc phát triển gay gắt"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Từ sự khác biệt giữa các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm thời Lý- Trần với cuộc kháng chiến chống Pháp của triều Nguyễn, theo anh (chị) đâu là nhân tố quan trọng nhất dẫn đến sự thành bại của một cuộc chiến tranh? | 81996a269023bbadce1537287526d9e9 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Vấn đề tập hợp đoàn kết lực lượng",
"Vai trò của giai cấp lãnh đạo",
"Vấn đề đoàn kết quốc tế",
"Phương thức tác chiến"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Kế hoạch 5 năm (1946-1950) của nhân dân Xô Viết thực hiện trong hoàn cảnh nào? | 4c789c7daba01dbcf94fbf74f650458a | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Là nước thắng trận, Liên Xô thu được nhiều thành quả từ trong Chiến tranh thế giới thứ hai",
"Chiến tranh thế giới thứ hai để lại hậu quả nặng nề",
"Khôi phục kinh tế, hằn gắn vết thương chiến tranh",
"Liên Xô cần xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật cho chủ nghĩa xã hội"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Sự kiện nào đóng vai trò mở đầu cho quá trình hình thành và phát triển của Vương quốc Mi-an-ma? | c18fe5c240b3d544f0d43241932a4221 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Vương quốc Pa-gan mạnh lên và tiến hành thống nhất lãnh thổ",
"Dòng vua Gia-va mạnh lên, chinh phục được Xu-ma-tơ-ra",
"Sự giúp đỡ của Đại Việt đối với Mi-an-ma",
"Tiềm lực kinh tế mạnh của vương quốc Mi-an-ma"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Điểm tiến bộ nhất của bộ luật Hồng Đức so với các bộ luật trong lịch sử phong kiến Việt Nam là gì? | 26af1a3233b8cb2b90fa15c85e9dc734 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Thực hiện chế độ hạn nô",
"Chú ý vào vệ sức kéo trong nông nghiệp",
"Chiếu cố đến những thành phần nhỏ bé, dễ bị tổn thương trong xã hội",
"Chú trọng bảo vệ chủ quyền quốc gia dân tộc"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 7",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Đến giữa thế kỉ XIX, các nước tư bản phương Tây có ý đồ xâm lược Vương quốc Xiêm (Thái Lan) là gì? | 1aac0809c834a40b8afd6f162bed1057 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Mĩ - Tây Ban Nha",
"Pháp - Tây Ban Nha",
"Anh - Bồ Đào Nha",
"Anh - Pháp"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Người Bồ Đào Nha, Anh, Pháp, Hà Lan đến nước ta để mang hàng hóa của họ đổi lấy những gì? | 04c2d29a10274b3871f0564778a7446c | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"vũ khí, thuốc súng, len dạ",
"tơ lụa, đường, nông sản quý",
"bạc, đồng, đồ sứ",
"vũ khí, len dạ, đồ sứ"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Biến đổi nào của khu vực Đông Bắc Á trong 10 năm đầu sau chiến tranh thế giới thứ hai đã góp phần làm thay đổi bản đồ địa - chính trị thế giới? | c557814ff4733d7cade5011252bcf7ef | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa ra đời, đi theo con đường xã hội chủ nghĩa",
"Hàn Quốc trở thành “con rồng kinh tế” nổi bật nhất của khu vực Đông Bắc Á",
"Hàn Quốc, Hồng Kông, Đài Loan trở thành “con rồng kinh tế” của châu Á",
"Nhật Bản phát triển thần kỳ, trở thành nền kinh tế lớn thứ hai thế giới"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tôn giáo nào do Thích Ca Mâu Ni sáng lập? | d0279e5da12fbd469c2d943ba62ab0b7 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Bà La Môn giáo",
"Phật giáo",
"Hồi giáo",
"Thiên chúa giáo"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Hiến pháp 1787 đã xác lập thể chế chính trị của Hoa Kì là gì? | 3ade84b466e07a7b941f4842bcdec9f7 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Cộng hòa đại nghị",
"Cộng hòa tổng thống",
"Quân chủ lập hiến",
"Cộng hòa xô viết"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Thuận lợi cơ bản Việt Nam sẽ nhận đươc khi mở cửa, hội nhập với thế giới là gì? | c1e29fdf0c7e5d5b4ed5a3da2c16f19c | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Tranh thủ được nguồn vốn, khoa học kĩ thuật",
"Khai thác có hiệu quả những tiềm năng vốn có của đất nước",
"Áp dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất",
"Nhận được sự giúp đỡ của quốc tế"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tại sao Hội nghị BCH trung ương Đảng tháng 05-1941 lại chủ trương thành lập Mặt trận Việt Nam độc lập đồng minh? | 241d60d4dc0e1f7afc1483455560280e | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Vì muốn tập hợp đoàn kết các lực lượng yêu nước chống kẻ thù chung",
"Vì để chuẩn bị cho khởi nghĩa vũ trang",
"Vì muốn giúp việc thành lập mặt trận ở các nước Lào và Camphuchia",
"Vì muốn giải quyết vấn đề dân tộc trong khuôn khổ từng nước Đông Dương"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tháng 5-1921 đã diễn ra sự kiện lịch sử gì trong phong trào công nhân Mĩ? | eb134fe3b44397a1961a0cf5c2f139da | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Công đoàn Mĩ được thành lập",
"Phong trào đấu tranh của công nhân Mĩ dâng cao",
"Đảng công nhân xã hội dân chủ Mĩ được thành lập",
"Đảng cộng sản Mĩ được thành lập"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 8",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Ý nào không minh chứng cho sự chuẩn bị của nhà Tống cho cuộc chiến tranh xâm lược Đại Việt? | 9c5b95bcc0a253f85e1157c4bfdb481c | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Xúi giục vua Champa đánh lên từ phía Nam",
"Ngăn trở việc buôn bán đi lại của nhân dân hai nước, dụ dỗ các tù trưởng dân tộc ít người",
"Xây dựng các căn cứ để chuẩn bị cho cuộc chiến ở gần biên giới Đại Việt",
"Cử sứ giả sang Đại Việt mượn đường để đánh Champa"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 7",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tờ báo Người cùng khổ là cơ quan ngôn luận của tổ chức nào? | dd22aa612e1ed5187f982580fc41fdf3 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Hội liên hiệp thuộc địa ở Pari",
"Việt Nam Quốc dân đảng",
"Quốc tế cộng sản",
"Quốc tế thứ nhất"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Từ sự bùng nổ của Chiến tranh thế giới thứ hai, bài học nào là quan trọng nhất được rút ra để ngăn chặn một cuộc chiến tranh? | 278be0c837862b728dd4a7a123bcc02b | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Kêu gọi sự ủng hộ của cộng đồng quốc tế",
"Có đượng lối chiến lược, chiến thuật đúng đắn",
"Đoàn kết nhân dân yêu chuộng hòa bình thế giới",
"Biết kìm chế, giải quyết các vấn đề mâu thuẫn bằng biện pháp hòa bình"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Di cốt của người tối cổ xuất hiện khoảng 4 triệu năm trước đây được tìm thấy ở đâu? | 07fe09242a1ebf72f7bbac281175b3e5 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Đông Phi, Trung Quốc, Bắc Âu",
"Đông Phi, Tây Á, Bắc Âu",
"Đông Phi, Giava, Bắc Kinh",
"Tây Á, Trung Quốc, Bắc Âu"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Cuộc đấu tranh hưởng ứng ngày Quốc tế Lao động 1-5-1930 của công nhân Việt Nam có ý nghĩa lịch sử như thế nào? | 4604c0dae2646aaac0b38ee1827a57ea | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Lần đầu tiên công nhân Việt Nam biểu tình kỉ niệm ngày Quốc tế Lao động",
"Đây là cuộc đấu tranh vũ trang đầu tiên của công nhân",
"Lần đầu tiên, công nhân Việt Nam đấu tranh đòi quyền lợi cho nhân dân lao động trong nước và thể hiện tinh thần quốc tế vô sản",
"Lần đầu tiên công nhân và nông dân liên minh với nhau trong một phong trào đấu tranh"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Tại sao ở cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX, Xiêm được coi là nước đệm giữa hai thế lực đế quốc Anh và Pháp? | 63ff4fc69a83cbe4f0400c2c0174e597 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Xiêm có biên giới giáp thuộc địa Mã Lai và Miến Điện của Anh",
"Anh và Pháp thỏa thuận không biến Xiêm thành thuộc địa riêng",
"Xiêm có biên giới giáp thuộc địa Đông Dương của Pháp",
"Xiêm có vị trí nằm giữa khu vực thuộc địa của Anh và Pháp ở Đông Nam Á"
]
} | D | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nguyên tắc vàng trong xã hội nguyên thủy là gì? | bdf9603facc21e94e47e33ff791324b7 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"của cải chung, làm chung, hưởng thụ bằng nhau",
"bình đẳng, dân chủ, văn minh",
"xã hội công bằng, dân chủ văn minh",
"độc lập, tự do và hạnh phúc"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 6",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Bộ phận đầu tiên của giai cấp công nhân Việt Nam xuất hiện sớm nhất ở ngành kinh tế nào? | 0e32375c60deb0860e409b5906f45655 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Công nghiệp khai mỏ",
"Nông nghiệp",
"Giao thông vận tải",
"Công nghiệp chế biến"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Yếu tố nào quyết định xu hướng liên kết khu vực của các nước tư bản sau Chiến tranh thế giới thứ hai? | 677a698f3af9e462b39a13f51144468c | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Yêu cầu giải quyết các vấn đề toàn cầu",
"Sự phát triển của lực lượng sản xuất",
"Phát huy tối đa những lợi thế về chính trị xã hội",
"Yêu cầu tạo thế cân bằng với Liên Xô và Đông Âu"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 12",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Vì sao nông nô phải bán sức lao động của mình cho các ông chủ tư bản? | a4cd83df515b3c26cfe9a54b79537477 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Họ bị quý tộc và tư sản cướp hết ruộng đất",
"Họ không muốn lao động bằng nông nghiệp",
"Họ có thể giàu lên, trở thành tư sản",
"Họ có điều kiện việc làm tốt hơn trong các xí nghiệp"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 7",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Cam-pu-chia trở thành thuộc địa của thực nào? | bebe2cd3d0f3554771935d53efd54ba9 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Thực dân Pháp",
"Thực dân Anh",
"Thực dân Tây Ban Nha",
"Thực dân Hà Lan"
]
} | A | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Phong trào đấu tranh ở Châu Phi cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX đã để lại bài học kinh nghiệm gì cho các quốc gia trên thế giới? | 1ff014ab797613b2893a53f0d16c6fe3 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Phải có một tổ chức lãnh đạo với đường lối đúng đắn, sáng tạo",
"Phải đoàn kết các lực lượng giải phóng dân tộc",
"Phải có một tổ chức lãnh đạo với đường lối đúng đắn, sáng tạo, phải đoàn kết các lực lượng giải phóng dân tộc",
"Phải tranh thủ sự ủng hộ của các nước ngoài khu vực"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nhà Mạc sau khi thành lập đã tập trung xây dựng một đạo quân thường trực mạnh nhằm mục đích gì? | 8d98a991ab16ac546e2dfc37c5bb2450 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"đàn áp các cuộc khởi nghĩa của nhân dân",
"đối phó với mọi tình hình có thể xảy ra",
"chấm dứt tình trạng cát cứ địa phương",
"ngăn chặn sự chống đối của quan lại cũ nhà Lê"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 10",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Trong giai đoạn từ năm 1893 đến năm 1913, lãnh tụ tối cao của khởi nghĩa Yên Thế là ai? | 352defcb9003dae1895902d642dd24ca | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Đề Nắm",
"Đề Thám",
"Đề Sặt",
"Đề Nguyên"
]
} | B | {
"grade": "Lớp 11",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Nhiệm vụ cơ bản của cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945-1954 là gì? | bad184cb4996ccf8e1d0d4464b3ead28 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Kháng chiến chống Pháp",
"Xây dựng chế độ mới ở Việt Nam",
"Kháng chiến- kiến quốc",
"Bảo vệ thành quả cách mạng tháng Tám"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 9",
"subject": "MÔN SỬ"
} |
Ai là người đứng đầu phe chủ chiến trong triều đình Huế? | f59016356ddbb42ab952e20477d89138 | {
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
],
"text": [
"Phan Thanh Giản",
"Vua Hàm Nghi",
"Tôn Thất Thuyết",
"Nguyễn Văn Tường"
]
} | C | {
"grade": "Lớp 8",
"subject": "MÔN SỬ"
} |