ID int64 1.01M 3.12M | Document stringlengths 20 68 | Sentences stringlengths 21 14.5k | Sentence_Count int64 1 391 | Word_Count int64 4 3.08k | Readability_Level stringclasses 14
values | Readability_Level_19 int64 3 19 | Readability_Level_7 int64 1 7 | Readability_Level_5 int64 1 5 | Readability_Level_3 int64 1 3 | Source stringclasses 26
values | Book stringlengths 1 94 | Author stringclasses 215
values | Domain stringclasses 3
values | Text_Class stringclasses 3
values |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2,070,057 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-89391_001.txt | وسائل التواصل الاجتماعي سلاح ذو حدين ،
ربما تكون آثارها سلبية أو إيجابية ،
يعتمد ذلك على استخدام الفرد والمجتمع .
من الآثار السلبية أن يصبح الشخص مدمنا على استخدام برامج التواصل الاجتماعي ،
مثال على ذلك أنه لا يستطيع أن يترك هاتفه لمدة خمس دقائق .
هذا يشكل خطرا كبيرا على صحة الإنسان ربما يصيبه بقصر النظر ومشاكل في النو... | 11 | 141 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,058 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-89415_001.txt | لمواقع التواصل الاجتماعي أثر كبير في حياتنا ، فهي أساس التطور .
والمجتمع يتطور بتطورها . | 2 | 16 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,059 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-89674_001.txt | هل يمكنكم العيش بدون برامج التواصل الاجتماعي ؟
إنه من الصعب جدا ، غير أنه يؤثر كثيرا على حياة الإنسان الاجتماعية والصحية .
في الحياة الاجتماعية تأثيرها يفكك العائلة ويجعل جميع الناس متوحدين لا يحبون التكلم مع أحد .
وإنه يؤثر بشكل غير طبيعي على المراهقين
كما أنه يجعلهم غير قابلين على التكلم والتواصل مع الناس في الحياة ا... | 7 | 83 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,060 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-90095_001.txt | تطورت الإمارات العربية المتحدة كثيرا في جميع المجالات المتواجدة ، منها المجال المعماري ، التعليم والتعزيز على المسامحة والنفط والكثير غيرها .
ساهمت مجتمعات كثيرة من الناس أيضا في تغيير الإمارات العربية المتحدة إلى مكان أفضل ومجتمع محب ومتعاون يحث على التسامح بين الشعوب والدول .
تطور الإمارات زاد من عدد السواح من جميع د... | 4 | 78 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,061 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-90308_001.txt | وسائل التواصل الاجتماعي لها تأثير كبير على المجتمع والفرد بسبب انتشارها وحب الجميع لها وإدمان الأطفال وتقليدهم للبعض .
لذلك يجب لمن يستخدمها الانتباه وعدم نشر المقاطع أو الصور التي تضر المجتمع والأطفال .
أما لبعض الأفراد بدأت وسائل التواصل الاجتماعي بمساعدتهم في العديد من المجالات ، ومنها التجارة لمنتجاتهم من قبل مشاهي... | 4 | 94 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,062 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-90530_001.txt | أثرت وسائل التواصل الاجتماعي بشكل كبير على حياتنا اليوم مما أدى إلى تأثيرها على الفرد والمجتمع .
أصبح الهاتف شيئا أساسيا في حياة الإنسان فيصاحبه أينما ذهب .
يمكن استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في الكثير من المجالات التي يمكن أن تكون إيجابية أو سلبية على الفرد والمجتمع .
التواصل مع الناس أصبح أسرع وأسهل بفضل وسائل التو... | 12 | 179 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,063 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-90783_001.txt | كيف نعزز ثقافة التسامح في المجتمع ؟
من الطبيعي جدا أن تجد أناسا لا يفهمون فكرة التسامح ،
فالكراهية منتشرة في عصرنا الحالي بشكل غير طبيعي .
تحارب دولة الإمارات العربية المتحدة الكراهية بجعل عام ٢٠١٩ عام التسامح ،
وقد أثر هذا المشروع على المجتمع الإماراتي بشكل إيجابي .
أولا على الإنسان أن يكون له مبادئ وأفكار دينية صحيحة... | 15 | 191 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,064 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-90813_001.txt | الموضوع : وسائل التواصل الاجتماعي وتأثيرها على الفرد والمجتمع
إذا جلست بين مجموعة من الناس وطرحت السؤال الآتي : كم شخصا لا يستطيع العيش دون جهاز الهاتف المنسوب إليه ؟
فسنرى أن الأغلبية لا يستطيعون العيش دون الهاتف .
سبب ذلك أن في جيلنا اليوم التواصل الاجتماعي يحدث من خلال البرامج المتنوعة على الهاتف مثل ( الواتساب ) و ... | 16 | 232 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,065 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-91028_001.txt | يستخدم جميع الناس وسائل التواصل الاجتماعي أينما كانوا في العالم ومهما كان عمرهم .
ومن الصعب أن تجد أي أحد لا يستخدم التواصل الاجتماعي فهناك الكثير من الإيجابيات وأيضا الكثير من السلبيات .
هناك الكثير من الأشياء التي نستطيع الاستفادة منها من التواصل الاجتماعي مثل أن نعرف الأخبار التي تحدث في العالم واستخدام الإنترنت للت... | 4 | 84 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,066 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-91256_001.txt | أهم شيء في المجتمع هو التسامح ،
فإن لم تكن لديه هذه الصفة سيكون لديه الكثير من المشاكل مثل التنمر والسرقة والحسد ،
لهذا يجب أن نسامح وأن تكون نيتنا صافية تجاه بعضنا البعض .
يجب على الآباء أن يعلموا أطفالهم صفة التسامح وأن لا يتنمروا على أحد ما في المدرسة أو الشارع في أي مكان .
وهذه الصفة يجب أن تكون مزروعة من أجدادنا ح... | 26 | 327 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,067 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-91347_001.txt | للتسامح أهمية واسعة في الدول لا تعد ولا تحصى ،
مع ذلك تفتقرها بعض المجتمعات لسوء العقليات فيها ، وكذلك اختلاف مستويات الثقافة العامة .
في هذا المقال سأذكر طرقا تساهم في تعزيز ثقافة التسامح في المجتمعات التي تعد أساس الدولة وركنها .
تتشعب طرق تعزيز التسامح بين الأفراد والمجتمعات ،
ولكن يحتاج المجتمع إلى قلوب صافية للوصو... | 12 | 175 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,068 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-91705_001.txt | تشهد دولة الإمارات العربية المتحدة تطورا حضاريا سريعا ملحوظا كونها دولة صغيرة في السن مقارنة بالعالم الباقي .
ومن أهم المساهمين في هذا التطور الحضاري هو مؤسس دولة الإمارات العربية المتحدة المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان - رحمه الله - والمغفور له الشيخ راشد بن سعيد آل نهيان رحمه الله ،
فهم من بدأوا في كسر حواجز ... | 7 | 131 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,069 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-92132_001.txt | التسامح مفتاح المحبة ،
فإن التسامح أمر ضروري في حياتنا ،
فالمسامح كريم وقريب من رب العالمين
ويحب علينا أن نحتفظ بهذه الصفة ونسامح .
أطلقت دولة الإمارات العربية المتحدة عام ٢٠١٩ كعام التسامح ،
وحدثنا الشيخ خليفة - رعاه الله - على التسامح لأن التسامح وسيلة للتقرب إلى الله وتماسك المجتمع والمحبة بين أفراده .
فالمجتمع من د... | 17 | 155 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,070 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-92245_001.txt | وسائل التواصل الاجتماعي وتأثيرها على الفرد والمجتمع
أولا : ما هو التواصل الاجتماعي ؟
هو نوع من أنواع الطرق للتواصل مع المجتمع الخارجي وذلك عن طريق استخدام البريد أو استخدام الهواتف النقالة أو استخدام البعض من المواقع مثل " السنابتشات " وغيره .
ونستطيع أن نتطلع ونتعرف على ثقافات دول أخرى عن طريق استخدام مواقع التواصل ال... | 13 | 200 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,071 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-92771_001.txt | بوصولنا للقرن الواحد والعشرين أصبحنا نرى التكنولوجيا في كل أرجاء العالم لما فيها من أهمية وعدم قدرة الإنسان على التخلي عنها لدورها الكبير في تسهيل حياتنا اليومية .
رغم أهمية التكنولوجيا إلا أن استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ترك أثرا سلبيا كبيرا على حياة الفرد والمجتمع ،
فأصبح ينتشر الإدمان في استخدامها مما سبب العديد ... | 6 | 106 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,072 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-92844_001.txt | التسامح صفة لا يتصف بها إلا أصحاب القلوب النقية الخالية من الكراهية والحقد والبغض .
وليس من السهل أن يكون الشخص متسامحا وإلا لما ذكر التسامح في سيرة النبي - عليه الصلاة والسلام - علی أنه من الخصال التي يتصف بها المؤمنون والصالحون .
كما أن لدولة الإمارات العربية المتحدة دورا بارزا في محاولة نشر الوعي على أهمية التسامح و... | 7 | 134 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,073 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-92903_001.txt | وسائل التواصل الاجتماعي وتأثيرها على الفرد والمجتمع
إن مواقع التواصل الاجتماعي باتت متوفرة لجميع الفئات العمرية مما يجعل تأثيرها السلبي أكثر من الإيجابي ،
ولها تأثير كبير على الفرد
حيث يجب على الفرد أن يكون واعيا ومدركا لما يعرضه على هذه المواقع ، وأن يقلل من استخدامه اليومي .
فعند كثرة استخدامه يتكاسل المرء ولا ينجز أ... | 13 | 180 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,074 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-92988_001.txt | دولة الإمارات العربية المتحدة هي دولة تمتاز بتعدد الثقافات والجنسيات بها ،
ما يريد أن يراه السائح من الدولة الزائر لها كل الاحترام والتسامح والتقدير ،
لذا يجب على شعب دولة الإمارات تعزيز مفهوم التسامح لديه .
أحد طرق تعزيز ثقافة التسامح لدى شعوب دولة الإمارات ابتداء من المراحل الدراسية الابتدائية ، إضافة مواد تعزز هذه ا... | 10 | 197 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,075 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-93034_001.txt | التطور الحضاري الذي تشهده دولة الإمارات العربية المتحدة مبهر للغاية .
في آخر عشر سنوات أنجزت دولة الإمارات العديد من الأشياء ، مثل بناء أطول برج في العالم والذي سمي ببرج خليفة على اسم صاحب السمو الشيخ خليفة آل نهيان رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة - حفظه الله - الذي افتتح في أقل من ثلاث سنوات .
وفي سنة ٢٠١٥ حصلت مدي... | 10 | 204 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,076 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-93285_001.txt | وسائل التواصل الاجتماعي وسائل كثيرة كثيرة جدا وإن مجال التواصل الاجتماعي مجال كبير جدا .
عصرنا الحالي هو عصر التواصل الاجتماعي .
وسائل التواصل الاجتماعي لها إيجابيات وسلبيات ،
سلبياتها كثيرة وإيجابياتها كثيرة أيضا .
إحدى إيجابيات وسائل التواصل الاجتماعي هي أنها توفر الكثير من الوقت ،
وإحدى سلبياتها يمكن لوسائل التواصل ... | 9 | 91 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,077 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-93459_001.txt | التسامح هو صفة حميدة مهمة للفرد والمجتمع ولا بد من وجودها في كل مجتمع ومكان ،
لذلك سوف أتحدث اليوم عن بعض الطرق لتعزيز ثقافة التسامح في المجتمع .
وسائل التواصل الاجتماعي تعتبر من أهم الأشياء في مجتمعنا الحالي
ومن الممكن أن تصل للجميع ،
لذلك أرى أنه يجب نشر حملات عن التوعية في التسامح ونشرها بين مشاهير الإنترنت لينشروه ... | 11 | 182 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,078 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-94320_001.txt | وسائل التواصل الاجتماعي
إن وسائل التواصل الاجتماعي من أهم وسائل التأثير على الفرد والمجتمع ،
فهي سلاح ذو حدين ولها إيجابياتها وسلبياتها ،
وتعتمد هذه التأثيرات على طريقة استخدام الفرد لها .
من أحد أهم إيجابيات التواصل الاجتماعي أنه ينمي ثقافة مستخدميه من خلال التعرف على ثقافات الشعوب الأخرى وعاداتهم وتقاليدهم ،
فبوسائل ... | 20 | 217 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,079 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-95365_001.txt | يتميز عصرنا الحديث بالتطور والتحول الإلكتروني .
في هذه السنوات الأخيرة شهدنا على انتشار الكثير من وسائل الاتصال بالكثير من الأشكال والمواصفات .
لهذه الوسائل الكثير من التأثيرات ، منها الإيجابية ومنها السلبية على الفرد والمجتمع .
من التأثيرات الإيجابية التي حصلنا عليها من وسائل التواصل الاجتماعي أنها أصبحت من أهم وسائل ... | 21 | 297 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,080 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-95626_001.txt | يعد التسامح أحد أهم الصفات التي يجب أن يتحلى بها الإنسان في حياته ،
حيث إن التسامح يخلق مجتمعات راقية ومتحضرة تسعى دوما إلى التطور والارتقاء ،
وإن فقدت المجتمعات صفات التسامح سيفقد العالم النظام الذي هو عليه ، وستعم الفوضى في كل مكان .
الصفات الحميدة هي الإرث الحقيقي للإنسان بعد مماته ،
فلا يتمنى أحد أن يودع هذا العالم... | 24 | 270 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,081 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-95973_001.txt | التواصل أصبح جزءا لا يتجزأ من حياتنا اليومية .
مع تطور التكنولوجيا وتوفر الإنترنت لكافة الناس في أنحاء العالم ساهم ذلك في التأثير على فئة كبيرة من الناس من مختلف الأعمار ، ولا سيما المراهقون الذين يكثرون في استخدامهم لتلك الأجهزة للتواصل ومتابعة المشاهير أو للتحدث مع أصدقائهم .
ونعلم أن وسائل التواصل الاجتماعي لديها إي... | 4 | 85 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,082 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-96120_001.txt | سلاح ذو حدين
نحن اليوم نعيش في عصر السرعة والبداهة الإلكترونية ،
فالكثير لا يعي حقيقة عيشنا في زمن يسهل فيه الخداع والنصب الذي يجب فيه أن تكون ذكيا إلكترونيا ،
فحينما نقول سلاحا ذا حدين نقصد به معان كثيرة ولكن ما هو أحدها يا ترى ؟
وسائل التواصل الاجتماعي هي من أحد هذه الأسلحة التي قد تكون في متناول الجميع وسهل امتلاكها... | 17 | 300 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,083 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-96479_001.txt | وسائل التواصل الاجتماعي وتأثيرها على الفرد والمجتمع
نعيش الآن في زمن أصبح فيه الكوكب كقرية صغيرة ،
حيث إن الأخبار تتناقل فيه بسرعة كبيرة ، وأصبح البعيد قريبا ،
وهذا كله بفضل وسائل التواصل الاجتماعي التي ساهمت في جعل التواصل بين الأفراد سهلا جدا بعد تلك الرسائل البريدية التي كانت تستغرق أياما لتصل للطرف الآخر .
ولكن وسا... | 21 | 274 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,084 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-96882_001.txt | في عام ٢٠١٩ أطلق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم على هذا العام اسم عام التسامح لتعزيز وترسيخ معنى التسامح لدى أفراد مجتمع الإمارات العربية المتحدة ، وحرصه على نشر التسامح بين الناس .
أصدرت الكثير من المحاضرات والمجلات ذكر أهمية التسامح ،
كما أن الكثير في المدارس أطلق مبادرات عن التسامح وتركيزها على الأطفال لتعزي... | 7 | 123 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,085 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-96883_001.txt | في عصرنا الحالي المبني على التكنولوجيا ، تتمتع وسائل التواصل الاجتماعي بأهمية كبيرة ،
حيث يستصعب على الكثير من الناس العيش من دونها .
لدى وسائل التواصل الاجتماعي أثر كبير على حياتنا اليومية وعلينا أن نتفادى الوقوع في سلبيات هذه الآثار .
لدى وسائل التواصل الاجتماعي إيجابيات وسلبيات عديدة ،
من إيجابيات هذه الوسائل التعرف... | 15 | 189 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,070,086 | BAREC_ZAEBUC_AR-130-97035_001.txt | إن وسائل التواصل الاجتماعي تلعب دورا مهما في حياتنا الاجتماعية في قرننا هذا ،
فكل شيء يحدث عبر الإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي .
لهذه المواقع آثار إيجابية وآثار سلبية على المجتمع ،
وترتكز آثارها السلبية على الأطفال بالأكثرية .
الآثار الإيجابية في مواقع التواصل الاجتماعي أنها تسهل عملية التواصل مع الأقارب والأصحاب ،
ف... | 19 | 225 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Zayed Arabic-English Bilingual Undergraduate Corpus (ZAEBUC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,080,002 | BAREC_BTEC_10_001.txt | حسنا , حجرتك يا آنسة هي رقم تسعة صفر ثمانية . هذا مفتاحك .
من المهم جدا أننا نستطيع الوصول إلى المواد الخام التي نحتاجها في المشروع .
معذرة , ضابط ؟
هل هذا القطار يتجه مباشرة إلى إدنبره ؟
هل يدخل هذا في حدود المعفي من الضرائب ؟
أخرج متعلقاتي الثمينة , من فضلك .
كيف يكون الزحام في مثل تلك الجولات ؟
أود أن أشتري بعض التذ... | 96 | 739 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Basic Travel Expressions Corpus (BTEC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,080,003 | BAREC_BTEC_11_001.txt | نريد مائدة بالقرب من المسرح .
أنا بحالة جيدة . حسنا , هل أنت ذاهب إلى مكان ما ؟
إن ارتفاعه ألفان وأربعمائة متر .
ادخل . من فضلك ضعها على المائدة هناك .
من فضلك الغي رقم بطاقتي .
آسف لقد نفدت ، لكن سوف تردنا بعد بضعة أيام .
ليس لدي موعد ، لكن الأمر عاجل .
إنه رديء الصنع .
أين المصعد ؟
هل لديكم كتيب حول العروض ؟
أين مدخل... | 99 | 772 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Basic Travel Expressions Corpus (BTEC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,080,004 | BAREC_BTEC_12_001.txt | أريدك تنزعه .
اتجه يساراً في هذا الشارع ثم انعطف عند أول منعطف يمين .
أريد أن أعرف إذا كان يمكن شحن مجموعة الأطباق هذه إلى طوكيو .
أود بعضاً من القوة الجسدية .
ألا يوجد طعام متبل وليس حارا جدا ؟
هل هو قريب لنصل إليه سيراً .
أريد بعض الكريم للأيدي .
هل يمكن أن تمرر لي الملح ؟
أريد الذهاب إلى وول ستريت . كيف أصل إلى هناك... | 91 | 745 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Basic Travel Expressions Corpus (BTEC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,080,005 | BAREC_BTEC_13_001.txt | أشعر بالغثيان .
هذا الجاكت ليس مقاسي .
أريد لقاء السيد ويليم .
إن بها تشكيلة من سبعة فيتامينات ومعادن .
إن " السنة " متقلقلة .
هل سأسترد ما أنفقت عند عودتي إلى اليابان ؟
ما هي مكونات هذا الطبق ؟
في أي الدول صنعت هذه .
أيمكنك الانتهاء من ذلك بعد عشر دقائق ؟
لا أجيد الإنجليزية . هل ثمة من يتحدث اليابانية هنا ؟
من أني يمك... | 97 | 764 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Basic Travel Expressions Corpus (BTEC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,080,006 | BAREC_BTEC_14_001.txt | مائة وخمسة وثلاثون ين للدولار الواحد .
إن الجونلات القصيرة ومعها الأحذية الطويلة لن تنقضي موضتها .
هل أستطيع التحدث مع المدير ؟
لماذا يختلف السعر عن الموجود في العداد ؟
هل يمكن أن أرى هذا ؟
ما الذي كان يحدث منذ الفترة الأخيرة ؟
لا أشعر بحالة جيدة . هل ترشدني إلى طبيب ؟
حفلتك مقامة الآن . تفضل .
هل هناك عرض ترفيهي ليلي ... | 93 | 769 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Basic Travel Expressions Corpus (BTEC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,080,007 | BAREC_BTEC_15_001.txt | هل غرفتك تطل على المدينة ؟
أية رسائل لي ؟
لا زالت غالية جدا . هل من الممكن أن آخذها بثلاثة دولارات ؟
نريد غرفة في الخلف .
سوف أتناول كأسا من النبيذ .
تبدو جميلا .
أريد غرفة بسريرين . ما ثمن الغرفة في الليلة ؟
إنها تبعد حوالي تسعة وتسعون ميلا .
فينس وليندا يريدان أن يبقيا بمفرديهما ، لذا أخشى أنني لا بد أن أبقى هنا هذه ... | 93 | 708 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Basic Travel Expressions Corpus (BTEC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,080,008 | BAREC_BTEC_16_001.txt | إنه ألم حاد .
الاسم هو جورو موتوياما . والرقم هو صفر ثلاثة ثلاثة اثنان ستة واحد اثنان أربعة تسعة خمسة .
أشعر بمرض شديد .
ما موعد عرض " قصة حب كوسي " ؟
حسناً . هل ستحتسي القهوة الآن أم فيما بعد ؟
دلني على أكثر نوادي موسيقى الريجاي إثارة في نيويورك .
ما وجه الاختلاف بين منتجك ومنتج منافسيك ؟
هل من المقبول عدم اتباع أي شخ... | 90 | 760 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Basic Travel Expressions Corpus (BTEC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,080,009 | BAREC_BTEC_17_001.txt | هل توجد خدمة نقل بالحافلات إلى متحف فورد ؟
أجل . اسمك ورقم غرفتك , من فضلك .
كم المدة التي يستغرقه لكي يصل لليابان عن طريق البريد الجوي ؟
حسناً . أراك الساعة الثانية يوم الأحد .
أريد أن أمر بنيويورك في طريقي إلى تورونتو .
لقد كسر الزمام المنزلق . هل لديك مزيد من نفس النوع ؟
هذا ضرب من الدناءة .
هل لك أن تعيد تأكيد رحلت... | 104 | 775 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Basic Travel Expressions Corpus (BTEC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,080,015 | BAREC_BTEC_4_001.txt | حسنا ، هل يمكنك أن تخبرها أنني اتصلت ، من فضلك ؟ سأتصل بها مرة أخرى فيما بعد .
هل توجد أية جولة صباحية ؟
هل تغير عملات أجنبية ؟
إجمالي ميزانيتنا حوالي خمسين دولاراًً لثلاثة أشخاص .
هل لديك بيرة يابانية ؟
أريد تسجيل أمتعتي .
مرحباً بك .
لا يوجد أي منها .
أيهما أكثر أهمية للشعب الياباني , عيد رأس السنة أم عيد الكريسماس ؟... | 86 | 697 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Basic Travel Expressions Corpus (BTEC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,080,016 | BAREC_BTEC_5_001.txt | سأجرب بعضاً من الشراب المثلج .
هل يوجد مطعم تايلاندي قريب من هنا ؟
إذاً يمكنني بكل ثقة أن أزكي برج مدينة سان فرانسيسكو . فهذا يعطيك فكره عن سان فرانسيسكو .
أريد الحصول على تأمين .
لنستخدم كيس بارد لتخفيف الألم .
تريد أن تشتري ثوبا .
كم أجرة التاكسي حتى هذا الفندق ؟
أين الحمام ؟
هل يكلفني دخول هذا المبنى أي أموال ؟
قم ب... | 91 | 680 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Basic Travel Expressions Corpus (BTEC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,080,017 | BAREC_BTEC_6_001.txt | كيف يبدو هذا ؟
أريد أن أرى ذاك الذي في نافذة العرض ، من فضلك .
مستحيل . نحن في إجازة . إنني أرفض الجلوس في غرفة بالفندق ومشاهدة البيسبول في التلفاز . أريد الذهاب لمشاهدة مسرحية .
هل بإمكاني اللمس ؟
أيمكنك الحضور إلى هنا لإصلاحه ؟
أريد بعض الألياف الصناعية .
اسمي " تارو تاناكا " لدي حجز مسبق .
أريد بعضاً من كريم التنظيف... | 85 | 688 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Basic Travel Expressions Corpus (BTEC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,080,018 | BAREC_BTEC_7_001.txt | هذا البيت يبدو مريحا للمعيشة فيه , أليس كذلك ؟
أريد أن أحجز على شركة نورث وست إيرلينز على الرحلة رقم صفر ثمانية ستة في الخامس .
محفظتي , جواز السفر ومتعلقات شخصية أخرى .
متى تغلقون ؟
انتظر دقيقة . ربما أكون قد تركته في غرفة الاستراحة .
هذا بالضبط ما كنت سأقوله .
نعم , أعتقد ذلك .
منزلك كبير . كم عدد الغرف ؟
استمتعنا با... | 109 | 764 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Basic Travel Expressions Corpus (BTEC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,080,019 | BAREC_BTEC_8_001.txt | لا أعرف كثيراً عن النبيذ ؟ ماذا يناسب هذا الطبق ؟
هل تستطيع أن تتصل بي في الصباح الباكر ، من فضلك ؟
هناك محطة غاز بعد مربعين سكنيين من هنا .
اليابانيون لا يأخذون إجازات طويلة .
اشعر كأن هناك تحديق في . هل من النادر رؤية شخص ياباني ؟
بالطبع لا . لماذا تقول إذا ؟
أي طريق يؤدي إلى مكتب البريد المركزي ؟
أين محطة أتوبيس جرا... | 94 | 744 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Basic Travel Expressions Corpus (BTEC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,080,020 | BAREC_BTEC_9_001.txt | هل يوجد مكان يقبل تنظيف الملابس في أيام الآحاد ؟
سندويتشان برجر بالجبن ، من فضلك .
أية حافلة تذهب إلى ميامي ؟
ولكن لا ضرورة لدفع بقشيش .
بمقدورك أن ترى واحداً عند " كارينجي هول " .
لستُ معتمداً قانونياً .
ما هو الصنف المميز للمحل ؟
أودّ حجز موعد مع طبيب .
تُرى هل ثمة مائدة متاحة بالقرب من النافذة لسبعة أشخاص الليلة .
أ... | 93 | 731 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Basic Travel Expressions Corpus (BTEC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,090,003 | BAREC_ALC_S038_T1_M_Pre_NNAS_W_C_001.txt | رحلة الحج
كنت أتمنى من الصغر أن يوفقني الله للحج،
فمن الله علي وأعطاني هذه الفرصة الذهبية ولله الحمد،
بل بفضل الله أنا الآن في حالة أحج كل سنة،
بعد عناء وتعب شديد وصلت إلى الحرم،
وسبب التعب هو السائق،
ما رأيت شخصا أفظ ولا أغلظ منه، يغضب على كل صغيرة وكبيرة،
فقد حيرني كثيرا، وسبني مرارا، وما بقي له إلا رفع اليد بالصفعة،... | 36 | 424 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Arabic Learner Corpus (ALC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,090,004 | BAREC_ALC_S274_T1_F_Pre_NAS_W_H_001.txt | تحت عرش الرحمان
ذات يوم بعد ما انتهيت من آخر اختبار في الفصل الدراسي الثاني للصف الثالث المتوسط، عدت إلى المنزل وقد غمرتني سعادةٌ كبيرة؛ لإنهاء آخر اختباراتي المدرسية،
وكذلك العكس، فقد شعرت بالتضجر والحزن عندما تذكرت بأنني لن أعود لتلك المدرسة التي احتضنتني بكل ودٍ وحنان وكأنها أمي الثانية،
فقد رافقتني ثلاثة أعوامٍ بأك... | 48 | 587 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Arabic Learner Corpus (ALC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,090,005 | BAREC_ALC_S301_T1_M_Pre_NNAS_W_C_001.txt | أنا قادم إلى الرياض
بسم الله الرحمن الرحيم
أولا أنا شاكر لله تعالى الذي أعطاني هذه الفرصة الذهبية كي أنا أسافر إلى الرياض لتعلم اللغة العربية.
حينما وصل إلي خبر جميل عن قبول اسمي في معهد اللغة العربية بجامعة الملك سعود لتعلم اللغة العربية التي أحبها حبا جما منذ بداية تعلمها، لقيته بفرح عظيم،
كاد قلبي يطير في الهواء من ... | 30 | 409 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Arabic Learner Corpus (ALC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,090,006 | BAREC_ALC_S437_T1_M_Uni_NAS_W_C_001.txt | بداية حياتي
بسم الله الرحمن الرحيم
ولله الحمد لقد حصلت عليه في يوم الجمعة بتاريخ 20/3/1434هـ.
ولم يخطر في بالي في يوم من الأيام بأنني سوف أستطيع أن ألقى الإنسان المناسب بكل المواصفات التي سوف تناسبني، وأستطيع أن أسعده ويسعدني،
فقد قمت بالرحلة دون عمل في أول بداية طريقي، لأن بداية الطريق تبدو صعبة نوعاً ما، أولاً لكوني ... | 60 | 626 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Arabic Learner Corpus (ALC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,090,007 | BAREC_ALC_S448_T1_M_Uni_NNAS_W_C_001.txt | رحلتي إلى الحج
في عام ألف وأربعمائة وأربعة وثلاثين قدر الله أن أكون من ضيوفه وزوار بيته العتيق لأداء مناسك الحج.
كانت بداية رحلتي من الرياض عاصمة المملكة العربية السعودية -حرسها الله بعنايته- في الساعة الرابعة مساءً من اليوم الثالث من شهر ذي الحجة.
كانت السيارة مسرعة واتجهنا إلى طريق مكة ،
ما أطول الطريق!
وما أكثر مشاق... | 40 | 481 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | Arabic Learner Corpus (ALC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,090,008 | BAREC_ALC_S496_T1_M_Uni_NAS_W_C_001.txt | رحلة في الإجازة الصيفية .
عندما انتهيت من الاختبارات النهائية بالجامعة ، قررت حينها أن أفكر بالسفر ،
انتهت الاختبارات في يوم : 20/7/1434هـ ،
فذهبت لمركز الخطوط الجوية السعودية’ وحجزت رحلة من مدينة : الرياض ، إلى مدينة : المدينة المنورة ،
بعدها ذهبت إلى أصدقائي لرؤيتهم، وجلست معهم وأخبرتهم بيوم سفري وبأني سأذهب فقرروا أ... | 57 | 585 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Arabic Learner Corpus (ALC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,090,009 | BAREC_ALC_S498_T1_M_Uni_NAS_W_C_001.txt | { رحلتي إلى إندونيسيا }
لقد اتفقت أنا وأقاربي , على السفر للسياحه في إندونيسيا،
والسبب من ما جاء نا من مديح وتعبير عن روعة المكان والمناظر ,
هذا هو الذي حمسنا للسفر لها ؛
لقد كانت الرحلة متوجهة من مطار أبوظبي على متن طيران الإتحاد ,
وكان من ضمن الرحلة أربعة من أبناء عمي ,
وكانت رحلة الذهاب ورحلة العودة ( 10أكتوبر - 15 ... | 48 | 491 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Arabic Learner Corpus (ALC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,090,010 | BAREC_ALC_S505_T1_M_Uni_NNAS_W_C_001.txt | الرحلة
في اليوم الثَّامن من الشهر السَّابع الميلادي في الصَّيف الماضي عام 2013م بدأَتُ رحلة إلى الدَّولة الإثيوبية في المنطقة التي يسكنها الصوماليون، وهي في الاقليم الخامسِ،
والدَّولة الإثيوبية هي من الدَّول المجاورة لدولة جيبوتي، وتحدّها من الغرب والجنوب،
والسَّبب في رحلتي الصَّيفية إلى إثيوبيا -ولست لوحدي، بل نِصفُ ش... | 31 | 419 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Arabic Learner Corpus (ALC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,090,011 | BAREC_ALC_S662_T1_F_Uni_NAS_W_H_001.txt | رحلتي إلى مكة الحبيبة
ذهبنا في صباح اليوم الخامس عشر في شهر رمضان متوجهين إلى أفضل بقاع الأرض مكة المكرمة،
كرمها الله عن سائر البلدان وخصوصا بالبيت العتيق، وجعلها قبلة للمسلمين، ومناراً ونوراً يقتبسُ منه كلُ مسلم مؤمن قانت تائب عامل خاضع متذلل لرب الضعيف والقوي، والفقير والغني، والعربي والعجمي،
سبحانه ذلت له كل مخلوقات... | 36 | 545 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Arabic Learner Corpus (ALC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,090,012 | BAREC_ALC_S664_T1_F_Uni_NAS_W_H_001.txt | بدأت تتحسس ما حولها وتحاول أن تتذكر أين هي !
وفي أي وقت!
تثاقلت جسمها المنهك وعيناها المثقلتان بنعاس شديد،
بدأت تنهمر على ذاكرتها ما حدث لها بالأمس،
يا إلهي ليتني لم أستيقظ!!
أغرورقت عيناها بالدموع،
لم تستطع حبسها فسقطت واحدة تلو الأخرى،
ارتفع صوت نشيجها ،
وضعت كفيها على فمها محاولة كتم صوتها خوفاً من أن يسمعها أحد، ول... | 64 | 597 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Arabic Learner Corpus (ALC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,090,013 | BAREC_ALC_S670_T1_F_Uni_NAS_W_H_001.txt | (مرحلة في حياتي)
في ذات يوم من أيام الدراسة الثانوية كنت في الصف الثاني الثانوي،
كانت سنة صعبه فيها معدل تراكمي يحسب علي من هذه السنة،
كنت في بداية السنة مجتهدة في الاختبار الشهري وكانت دراجاتي ممتازة،
بعد الاختبارات حصلت لي ظروف عائلية وهي أن والدي كان يعمل في الجهات الحكومية فألزمت عليه الذهاب إلى مدينة جدة مدة ستة أ... | 46 | 529 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Arabic Learner Corpus (ALC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,090,014 | BAREC_ALC_S785_T2_F_Pre_NAS_W_H_001.txt | بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ما بين أقلام وورق وحبر متناثر بين ها هنا وها هناك في صفحات حياتي،
لماذا هي هكذا؟
وكيف أصبحت هُنا ؟
والكثير من الأسئلة،
ولقد كان أصدقائي هما : القلم والكتاب،
وكانت شخصيتي أن أرتدي بعض الملابس المعينة أحياناً وأقلد الكبار في أفعالهم وأقوالهم،
ولقد كانت عاطفتي جياشة م... | 42 | 531 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Arabic Learner Corpus (ALC) | # | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,100,001 | BAREC_Subtitles_Subs_001.txt | أريدها أن ترحل
- فلنتخلص منها
- لقد رأيناه من قبل .
أعرف ان مافعله زوجي فظيع أعرف .
ما ظننت بأنني سأقول هذا لكن . . .
انا يوسف غونيز مواليد 1965 من مدينة ارزينكان
كنت أفكر
لو وصلت مبكرا
أوه ، حسنا ، أنا أعترف به .
سأرسل سيارة اذا
- لا
- أظن أنها تود أن تقول لنا أننا قمنا بعمل جيد .
إذن ، لقد تلقيت خبرا من جماعتي ، ... | 43 | 265 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Subtitles | Subtitles | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,100,002 | BAREC_Subtitles_Subs_002.txt | و أطالبه أن يأتي لزيارتي بالخارج لكنه يرفض
لكن ليست وخيمة لدرجة : " أختي رقيدة فراش الموت " .
سأذهب لأضع هذا في غرفتي .
أنقذت الكثير من القطط .
أتأمل
سأريه . . .
أعني ، أين المتعة في ذلك ؟
هذه الدورة التدريبية تهمني كثيرا وأنا أبذل أقصى جهدي
ليس لدي أية فكرة .
لذا ، فرانك هو في السجن ،
واحد منهم قد قال مرارا لي لندعه ... | 49 | 330 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Subtitles | Subtitles | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,100,003 | BAREC_Subtitles_Subs_003.txt | لقرابة عشر سنوات كنت في إثر ( فوستو غالفان )
علي أن أجعل هذا الكتف مستقرا بطريقة ما
كان رجلا مدهشا
سأذهب لتفقد احوالهم وارى ان كانوا بخير .
كنت أريد بشدة أن أغنى " قبعة عيد الفصح " .
قلت دان الإجراءات المتطرفة ليست وسيلة لإحداث التغيير .
لقد نسيت هذه .
لكنها ليست حركة ذكية بالنسبة إلى أول اسبوع في المنطقة
ارجوك إخبرنى ... | 44 | 331 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Subtitles | Subtitles | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,100,004 | BAREC_Subtitles_Subs_004.txt | الجميع سيعرف ماهيتي
( إيدي ) ، لا يمكنني تحمل نفقتها
لا تكذب علي ، يا رجل
سوف أعود أنا مع ( وايلي ) إلى المدينة هذه الليلة
سوف أخرج
رجاء دعنى امسك بمون ايل سوك و جو سو هى سيدى المدير
أريد . .
أريد أن أبدأ الأمور من جديد الآن .
على الأقل ( غوست ) الذي لطالما عرفته لن يفعل هذا
لقد تعبت من المساعدة في أمور المنزل
لا يمكنن... | 47 | 304 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Subtitles | Subtitles | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,100,005 | BAREC_Subtitles_Subs_005.txt | - لا أفهم ما الفائدة من ذلك
لن أستسلم لفكرة الشبح بالطبع لا ، ولا أنا
أنا لافعل ذلك .
- سآخذ ( بودلير )
( أقصد ، كل ما أخذوه هو حاسوب ( سوتن
وأنا عندي الفرصة لشراء بعض الملابس اليوم .
ليس طريق الاستقالة في عمري
لا أظن اني سأحصل على الوظيفة
حسنا ، هنا حيث سأذهب لأخلع الملابس التي أفضلها وإرتداء الملابس التي أمقت
ولكنني... | 43 | 266 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Subtitles | Subtitles | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,100,006 | BAREC_Subtitles_Subs_006.txt | تسألني إذا كان طيب كان ذلك بداية
- حسنا قاري ، انا اعلم مسبقا ؟
حسنا ، دعيني أقدم لك صديقي المفضل
- أنا أعرف ذلك
اعني ما لم تكن نشارة الخشب التي عثروا عليها في أنف تيري رودجرز
جميعهم من احياء رائعه
لديهم معدل عالي في الذكاء ،
و يرتدون العلامات المصممين
- لكن أنا و ( إيفيت ) نرعاها
نعم ، توقفت عن التعاطي ولكن بطاقة ال... | 42 | 265 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | Subtitles | Subtitles | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,100,007 | BAREC_Subtitles_Subs_007.txt | لقد تواصلت مع رئيس قسم العاصمة لإلقاء نظرة على المعلومات السرية خاصتهم
فقد أرسلت له رسالة أيضا
أنا لست هكذا .
سأحتاج إلى المزيد إذا
- لا ، أنا حقا يجب أن أرتفع .
حاول جدي ( دراك ) أن يعلمني كيف أطير
و لن أنسى . . .
لقد كان اليوم العديد من نجوم السنيما في بيتي
إنه مجرد مسمى وظيفي ،
لا يعطوني حتى الزيادة السنويه المقدرة... | 42 | 286 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Subtitles | Subtitles | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,100,008 | BAREC_Subtitles_Subs_008.txt | سأذهب للقبض عليهم
لأني لا أستطيع فهمهم في لوس أنجلوس
شبعت من هذا الكلام الفارغ . .
كل ما أعرفه هو أن ال ( آي أيه ) تلقوا اتصالا من وكالة ب ( واشنطن )
سوف أجعل الأمر مستحق
تحت التنويم الانحداري تعلمت ذالك
مارتي ) إهدأ لقد رأيتهم ) ويمكنني أن أرى قدوم ( ميمي ) زوجتك
كانت المرة الوحيدة التي رأيته يبكي فيها
حصلت العيون على... | 42 | 243 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | Subtitles | Subtitles | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,100,009 | BAREC_Subtitles_Subs_009.txt | كنت آمل أن اقابل أحدهم
كانت عاهرة تتحكم بي طوال حياتي
إذا ، إتصلت بمدير خدمة الغرف في الفندق .
لدي عناوين منزل و مكاني عمل
دعيني افكر
أنا يجب أن
كما لو كنت أقدر بمليار دولار . . .
وهذا هو الحال على الأرجح . . .
كانت بين المهمات ، وعادة ما كان يستعيد وعيه كفاية عندما يحين وقت رحيله مجددا
لكنه يفتح شرخا في نفق مظلم
لقد ا... | 46 | 278 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Subtitles | Subtitles | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,100,010 | BAREC_Subtitles_Subs_010.txt | كف عن التنفس بهذه الرائحه الكريهه
سأتركه عند أمه
تخصصي في رغيف الخبز المحمص .
هل أنت بخير ؟
ليس هذا ما دفعت لأجله .
أرجوك يا روزانا ، ساعديني
هناك 200 ألف إنسان في هذه المدينة
- لا ، لم أقصد هذا -
- أحتاج لعون .
لكني فوت التوقيت .
انظر لي يا فينس ،
لا تفلتني
بطاقة إئتمان ، تحمل إسمي فقط
ظننت أن هذا سيجري بشكل مختلف
ا... | 45 | 246 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | Subtitles | Subtitles | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,100,011 | BAREC_Subtitles_Subs_011.txt | أتخيل ذلك .
لم تخبرينني الحقيقة بعد
لقد تمت مباغتتي مرتين لأنني لا اعرف ما الذي يجري حقا
في الحقيقة ، لقد غيرت رأيي
كيف سأشرح له ؟
- أحضرت " كلوب " مسبقا
خذيني إليه
يمكنني أن أرى حتى من خارج مؤخرتي
لكن يا الهي ، عندما كانت تطلق علي ريحا وانا بالاسفل هناك
- دعي والدي وشأنه !
أحب قهوتي كما أحب رجالي
حصلت على رقم لوحة سي... | 59 | 393 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | Subtitles | Subtitles | # | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,001 | BAREC_Other_الكشكول_001.txt | كنت أحس بألم دائماً لأنه ليس لدى أطفالنا كتاب مختارات أدبية،
وإن وجدت بعض الكتب على ندرتها فإنها لم تراعِ الاختيار القائم على أسس فنية ولغوية وتربوية صحيحة.
لهذا أود فقط أن أوضح للآباء والمربين خطة هذا الكشكول الذي جاء خلاصة قراءات طويلة في عالم الشعر والنثر :
اخترت نصوصاً ذات مستوى فني جميل تربي في الطفل تذوُّق الأدب... | 15 | 287 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,002 | BAREC_Other_الكشكول_002.txt | دعُوا الأطفالَ يأتون إليَّ ولا تمنعوهم، لأن لأمثال هؤلاء ملكوت َ السماء.
لا ترموا جواهرَكم بين أرجل الخنازير، فتدوسَها بأرجلها.
أنتم ملح الأرض
أيقدر أعمى أن يقود أعمى؟
ألا يقع الاثنان معاً في حفرة ؟
لماذا تنظر إلى القشَّة في عين أخيك، ولا تُبالي بالخشبة في عينك؟
خرج الزارع ليزرع،
وبينما هو يزرع، وقع بعضُ الحَبِّ على ج... | 11 | 109 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,003 | BAREC_Other_الكشكول_003.txt | هلاك أمتي في شيئين: تركِ العلم وجمعِ المال.
إن العلماء وَرَثة الأنبياء.
خِيار أمتي علماؤها.
حب الوطن من الإيمان.
الخروج من الوطن عقوبة.
إن طالبَ العلم تحفُّه الملائكة بأجنحتها.
عَلِّموا ولا تُعَنِّفوا.
لا يزال الرجل عالماً ما طلب العلم، فإذا ظنَّ أنه علم فقد جهل.
حسن السؤال نصف العلم.
الناس عالم ومتعلِّم، وسائرُهم هَمَ... | 17 | 135 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,004 | BAREC_Other_الكشكول_004.txt | طُوبى لمن شغله عيبُه عن عيوب الناس.
إياكم والمُثْلَةَ، ولو بالكلب العَـقور.
صلاحُ ذاتِ البين أفضلُ من عامَّة الصلاة والصيام.
احذروا صَوْلةَ الكريم إذا جاع، واللئيمِ إذا شبع.
الغنى في الغربة وطن، والفَـقر في الوطن غربة. | 5 | 44 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,005 | BAREC_Other_الكشكول_005.txt | فَقْدُ الأحبَّةِ غربة.
إذا تَمَّ العقلُ نقَصَ الكلامُ .
التودُّد نصفُ العقل.
الناس أعداء ما جهلوا.
إني أكره لكم أن تكونوا سبَّابين، ولكنكم لو وصفتم أعمالَهم، وذكرتم حالَهم، كان أصوبَ في القول.
أخذ الله على العلماء ألا يُقارُّوا على كِظَّة ظالم ولا سَغَب مظلوم ( )
كلَّما أدَّبني الدهرُ أرانـي نقصَ عقلي
وإذا ما ازددتُ عل... | 34 | 205 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,006 | BAREC_Other_الكشكول_006.txt | كلام في كلام
مرَّ أحدهم ببخيل يأكل، فسلَّم عليه، فقال له: - هلمَّ...
عافاك الله.
فتوجَّه الرجل نحوه،
فلما رآه البخيل مُقْبلاً، صاح به: - مكانَك!
فإن العَجَلةَ من عمل الشيطّان.
فوقف الرجل، فسأله البخيل: - ماذا تريد؟
قال: - أريد أن أتغدَّى.
فقال له: - ولمَ ذاك؟
وكيف طمعت في مالي؟
ومن أباح لك مالي؟
قال الرجل: - ألم تَدْع... | 17 | 130 | 12-lam | 12 | 5 | 3 | 2 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,007 | BAREC_Other_الكشكول_007.txt | أَعزُّ مكانٍ في الدُّنى سَرْجُ سابحٍ
وخيرُ جليسٍ في الزمان كتابُ
وما الدهرُ إلا من رُواة قصائدي
إذا قلتُ شعراً أصبح الدهرُ مُنشِدا
عشْ عزيزاً أومتْ وأنت كريمٌ
بين طعن القَنا وخَفْق البُنودِ
لا كما قد حَييتَ غيرَ حميدٍ
وإذا متَّ متَّ غير فقيدِ
فاطلبِ العزَّ في لَظى وذرِالذلَّ
ولو كان في جِنان الخلودِ
لا بقومي شَرُفْتُ ب... | 39 | 205 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,008 | BAREC_Other_الكشكول_008.txt | لولا المشقَّةُ سادَ الناسُ كلُّهمُ
الجُودُ يُفقِر والإقدام قَتَّالُ
يقولون لي: ما أنتَ؟
- في كل بلدةٍ
وما تبتغي؟
ما أبتغي جَلَّ أن يُسْمَى
وإني لَمِنْ قوم كأن نفوسَنا
بها أَنَفٌ أن تسكن اللحمَ والعظما ( )
فلا عَبَرتْ بي ساعةٌ لا تُعِزُّني
ولا صَحِبَتْي مهجةٌ تقبَل الظُّلما
أُصادقُ نفْسَ المرءِ من قبل جسمِهِ
وأعْرفُها ف... | 24 | 125 | 14-nun | 14 | 6 | 4 | 3 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,009 | BAREC_Other_الكشكول_009.txt | كان ابن لأحد البخلاء واقفاً عند شِقِّ حائط، ومعه خبز، يكسر اللقمةَ ويضعُها في الشق، ثم يأكلها،
فرآه أبوه، فسأله: - ماذا تصنع؟
قال: - هؤلاء قد طبخوا، فيأتي النسيمُ برائحة الطبخ، فآكلها بخبزي!
فلطمَه أبوه، وقال: - تتعوَّدُ من صِغَرِك ألاَّ تأكل خبزاً إلا بأَدام!! | 4 | 61 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,010 | BAREC_Other_الكشكول_010.txt | قال معاوية بنُ أبي سفيان: إني لا أضع سيفي حيثُ يكفيني سَوطي، ولا أضع سوطي حيث يكفيني لساني، ولو أنَّ بيني وبين الناس شعرةً لما انقطعتْ، إنْ جذبوها أَرخيتُها، وإنْ أَرخَوْها جذبتها.
قالوا:" الخضوعُ سياسةٌ
فَلْيَبْدُ منكَ لهمْ خضوعُ
وأَلذُّ من طعم الخضوع
على فمي السُّمُّ النَّقيعُ
إنْ يَسلبِ القومُ العِدا
مُلْكي وتُسْلِم... | 24 | 123 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,011 | BAREC_Other_الكشكول_011.txt | ترافق أحمقانِ في سفر،
فقال أحدهما للآخر: - تعال نتمنى على الله، فإن الطريق طويل، ولا يقطع إلا بالحديث.
فقال الأول: - أنا أتمنى قطيعاً كبيراً من الغنم، أنتفع بلبنه ولحمه وصوفه.
فقال الآخر: - وأنا أتمنى قطيعاً كبيراً من الذئاب، أرسلها على غنمك فتُفْنيها.
فقال الأول: - ويحَكَ ! ...
أهكذا تكون الصداقة؟
وبعد أن تلاسَنا وتش... | 9 | 122 | 13-mim | 13 | 5 | 3 | 2 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,012 | BAREC_Other_الكشكول_012.txt | ولقد قلتُ حين أَقْفر بيتي
من جراب الدقيق… والفَخَّاره
ولقد كان آهلاً غيرَ قَفْرٍ
مُخْصِباً خيرُهُ .. كثيرَ العماره
فأرى الفأرَ قد تَجنَّبْنَ بيتي
عائذاتٍ منه بدار الإماره
ودعا بالرحيل ذِبَّانُ بيتي
وأقام السِّنَّورُ في البيت حَوْلاً
الجوع وعيشٍ فيه أذى ومراره
قال: لا صَبْرَ لي!..
وكيف مُقامي
وسْطَ بيتٍ قَفْرٍ كجوف الحم... | 21 | 93 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,013 | BAREC_Other_الكشكول_013.txt | سأل أحدهم بشارَ بنَ بُرْد: - لِمَ هذا الغَمُّ؟
فأجاب: - مات حماري، فرأيته في النوم، فقلت له: لم مِتَّ؟
ألم أكن أُحسنُ إليك؟
فقال:
سيدي خُذْ بي أَتاناً
عند باب الأصبهاني
تَيَّـمَتْني بِبَنان
وبدَلٍّ قد شَجاني ()
وبغُنْجٍ ودَلال
سَلَّ جسمي، وبَراني ( )
ولها خَدٌّ أَسيلٌ
ولما سأله: ما الشيفران؟
قال بشار: - ما يَدريني؟
هذا... | 42 | 223 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,014 | BAREC_Other_الكشكول_014.txt | كتب سليمانُ بنُ علي والي الأهواز إلى الخليل بنِ أحمدَ الفَراهيديِ يستدعيه ، ليعلِّمَ أولادَه ، وبعث مع الرسول بمال كثير ، فأبى الخليل ، وخرج إلى الرسول بخبز يابس من بيت الخُوصِ ( ) الذي يسكنه في البصرة ،
وقال له : - قلْ لسليمان ، مادمتُ أجد هذا في بيتي فلا حاجةَ بي إليه .
ثم كتب رسالة إلى الوالي قال فيها :
أَبلغْ سليم... | 26 | 181 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,015 | BAREC_Other_الكشكول_015.txt | الفَقر في أوطاننا غربةٌ
والمال في الغربة أوطانُ
والأرض شيءٌ كلُّها واحدٌ
والناس إخوان وجيرانُ
وقصيدةٍ تأتي الملوكَ غريبةٌ
قد قلتُها لِيُقالَ: مَنْ ذا قالها؟
الشعراءُ فاعلمَنَّ أربعهْ
فشاعرٌ يجري ولا تجري معهْ
وشاعرٌ يُنشد وسْطَ المَعْمعه
وشاعرٌ من حقِّه أن تسمعهْ
وشاعرٌ لا تستحي أن تصـفعه
يموت رديءُ الشعرِ من قَبْلِ أه... | 17 | 86 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,016 | BAREC_Other_الكشكول_016.txt | أنشد الشاعرُ الراعي الخليفةَ عبد الملك بن مروان:
أخليفةَ الرحمنِ إنا مَعْشرٌ
حُنَفاءُ () نسجدُ بكرةً وأصيلا
حقُّ الزكاة منزَّلاً تنزيلا
فقال له عبد الملك: ليس هذا شعراً، هذا شرح إسلامٍ وقراءة آية.
رُبَّ شعرٍ أطالَه طولُ معناه
وإن قَلَّ لفظُه حين يُروَى
وطويلٌ فيه الكلامُ كثيرٌ
فإذا ما استعدْتَه كان لَغْوا ()
قل لمن لا ... | 21 | 125 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
2,110,017 | BAREC_Other_الكشكول_017.txt | حدَّث أحدُ أصحاب ابن العميد فقال:
" دخلت عليه يوماً قبلَ دخول المتنبي، فوجدته واجماً، وكانت قد ماتت أخته عن قريب، فظننته واجداً لأجلها،
فقلت: لا يُحزنُ اللهُ الوزيرَ، فما الخبرُ؟
قال: إنه لَيُغيظني أمرُ هذا المتنبي واجتهادي في أن أُخْمدَ ذِكْرَه، | 4 | 52 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | al-Kashkuul | al-Kashkuul | Bayan Safadi | Arts & Humanities | Advanced |
3,010,006 | BAREC_Hindawi_13919490_001.txt | قبل اللقاء
هذا الكتاب
لست أروي قصة ولا أتحدث حديثًا مسليًا ولكنني أسجل فضل الله عليّ وأحمده على رزق كريم،
وقد صادف مجيء هذا الرزق معرفتي بهذه السيدة في هذه الظروف وفي المكان والزمان المعنيين، جنيف ربيع سنة ١٩١٠.
ليس هذا الكتاب قصة ولا سردًا للتحف ولكنه تسجيل للأحاسيس والمشاعر والعواطف في فترة قصيرة، ولكنها من أكثر الف... | 57 | 1,272 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | Hindawi | Memento of Youth | Mohammed Lotfi Jum'a | Arts & Humanities | Specialized |
3,010,009 | BAREC_Hindawi_14159130_001.txt | في وطن شكسبير
لست أقصد وطنه إنجلترا، وإنما أقصد وطنه فيها،
أقصد مدينة سترانفورد القائمة على نهر إيفون إن صح أن يُسمى هذا البلد الصغير مدينة،
وأقصد ما يحيط بها من طبيعة هي أول ما تفتحت عليه إنسانية الشاعر النابغة الخالد خلودًا لا سبيل إلى أن يجني عليه الزمان،
فقد زُرت هذه المدينة، أو هذا البلد، أثناء مقامي وزملائي ال... | 28 | 632 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | Hindawi | East and West | Mohammed Hussein Heikal | Arts & Humanities | Specialized |
3,010,011 | BAREC_Hindawi_15073074_001.txt | ترجمة حياته
ما ذُكِرَ اسم الأمين إلا وتمثَّل لكلِّ من طالع مُؤلفات ذاك الفيلسوف الشرقي الذي نبتت أفكاره في لبنان، ونمت في بلاد الحريَّة: بلاد الغرب، ونُشرت في المجلات والمؤلفات الإنكليزية والعربية.
كاتبٌ رشيقُ العبارةِ، متينُ التركيب،
يُطرب بأسلوبه كما يُسكرُ بآرائه الفلسفية،
تُعرِبُ أشعاره عن عقلية سامية، وروح رفيعة... | 41 | 783 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | Hindawi | Amin Al-Rihani | Tawfiq Said Al-Rafie | Social Sciences | Specialized |
3,010,016 | BAREC_Hindawi_16029057_001.txt | مقدمة الترجمة
بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على نبينا الأمين محمد صلى الله عليه وسلم، وعلى جميع أنبيائه ورسله، وبعدُ؛
فهذا كتاب في الدمقراطية رأيتُ ورأَتْ معي لجنة التأليف أن أنشره في هذا الوقت، الذي بدأتْ فيه ثقة الناس بالمبادئ الدمقراطية تتزعزع، وأخذتْ معاوِل الدكتاتورية تعمل في قواعدها لتدكَّها دكًّا،
وأرج... | 45 | 1,003 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | Hindawi | Democracy | Dileel Burns | Social Sciences | Specialized |
3,010,017 | BAREC_Hindawi_16051859_001.txt | الأبناء والآباء
ليس هذا عنوان القصة، ولكنه موضوعها،
فإني أريد أنْ أحدثك عن قصة تمثيلية صغيرة مُثلت في باريس منذ حين، ووصل إلينا نصها آخر السنة الماضية،
وهذه القصة فصل واحد، تسمى «كبار الصِّبْية» أُعجب بها الجمهور في فرنسا، وأُعجب بها النقاد، وعُدَّت أثرًا من أحسن الآثار الأدبية لكاتبها «پول جرالدي».
موضوع هذه القصة —... | 40 | 715 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | Hindawi | Moments | Taha Hussein | Arts & Humanities | Specialized |
3,010,021 | BAREC_Hindawi_17191519_001.txt | الأسئلة الكبرى
(١) مواجهة لغز الوجود
لآلاف السنين فكر البشر في العالم المحيط بهم محاولين معرفة إجابة أسئلة الوجود العظيمة: لماذا نحن هنا؟
كيف بدأ الكون؟
وكيف سينتهي؟
وكيف تكوّن العالم؟
ولماذا هو على النحو الذي هو عليه؟
وعلى مدار التاريخ الإنساني المدون بحث الناس عن إجابات لهذه الأسئلة «المطلقة» في الأديان والفلسفات، أو... | 62 | 1,153 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | Hindawi | The Grand Cosmic Prize | Paul Davies | STEM | Specialized |
3,010,036 | BAREC_Hindawi_24795152_001.txt | ترويض التنين
هذا التنينُ المتعددُ لا يحمل رأسًا،
قد يحملُ قلبًا يتقلبُ،
تنساق ضحاياه لقوة عينيهِ،
هو الأعمى عَمَّا بين يديهِ،
عن داخلهِ، وعن الشمس،
وعن ...
هذا التنينُ هلاكٌ أسطوريٌّ
يحمل روحَ الأنثى،
منتسبًا للنرجس، منتميًا للزئبق،
يقبع في الأعماق،
وينفث ترياقًا سحريًّا.
قلتُ لها: أيتها الآمرةُ؛
فقالت: أنا نصفك، كلُّك... | 115 | 565 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | Hindawi | The Nights of the Phoenix | Mohammed Mohsen | Arts & Humanities | Specialized |
3,010,037 | BAREC_Hindawi_25091513_001.txt | العولمة
لم أجتَزِ الحدود، الحدود اجتازتني.
فرقة لوس تيجرس دل نورت
أغنية «نحن الأكثر أمريكيةً»
طغت على بدايات القرن الحادي والعشرين عمليات العولمة المتناقضة والمضطربة، ولكن يبدو أن تخمينَ ما هو على المحك أمرٌ بالغُ الصعوبة؛
فثمَّةَ علامات للتغير النَّشِط عبر الكوكب، تتجلى في عولمة الاقتصاد، وانتشار الإنترنت، وفي الأهمية... | 39 | 993 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | Hindawi | Global Movements | Kevin McDonald | Social Sciences | Specialized |
3,010,038 | BAREC_Hindawi_25183963_001.txt | إهداء
كتابي في الموسيقى الشرقية والغناء العربي ونصرة الخديوي إسماعيل للفنون الجميلة وحياة عبده الحمولي إلى حضرة صاحب الجلالة — الملك فؤاد الأول — ملك مصر المعظم
مولاي
إن بحرص ساكن الجنان والدكم الخديوي إسماعيل على الموسيقى العربية يخلد الثناء الطيب على تراخي الأحقاب.
سيبقى ذكره في الأعقاب بما هيأ لذلك من أسباب النجاح.
... | 55 | 662 | 19-qaf | 19 | 7 | 5 | 3 | Hindawi | Eastern Music and Arab Singing | Costandi Rizq | Arts & Humanities | Specialized |
3,010,039 | BAREC_Hindawi_25747374_001.txt | المدرسة الاسكتلندية
سُمِّيَت المدرسة الفكرية التي أسسها «توماس ريد Thomas Reid» (١٧١٠–١٧٩٦)، في النصف الثاني من القرن الثامن عشر، باسم المدرسة الاسكتلندية، تبعًا للموقع الجغرافي للمنطقة التي ظهرت فيها، وموطن ممثليها البارزين،
أما بالنسبة إلى محتوى تعاليمها، فيُطْلَق عليها عادةً اسم «فلسفة الموقف الطبيعي Phil.of Common... | 34 | 877 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | Hindawi | English Philosophy in One Hundred Years (Part One) | Rudolf Metz | Arts & Humanities | Specialized |
3,010,040 | BAREC_Hindawi_25836460_001.txt | في اعتقادي أنَّ نشر الثقافة وحسن استخدام أجهزتها، يُعتبَر من العوامل الفعَّالة في إصلاح ما نشكو منه أحيانًا من فسادٍ في الخلق، أو ضعفٍ في الشخصية أو عجزٍ عن تحمُّل المسئولية وحلِّ المشاكل التي قد تواجه كلامنا في الحياة؛
والكتب ليست خزائن للمعرفة فحسب، بل هي أيضًا وسائل للتفكير وشحذ الذكاء وتدريبه، حتى قيل: إنَّ جودة أي... | 23 | 709 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | Hindawi | Culture and its Mechanisms | Mohammed Mandour | Social Sciences | Specialized |
3,010,041 | BAREC_Hindawi_26859183_001.txt | مقدمة
إن عالمًا مختلفًا لم يعد ممكنًا فقط، بل هو في طريقه إلينا.
يمكنك أن تسمع أنفاسه في يوم هادئ إذا أنصتَّ بإمعان.
أرونداتي روي
يقول الناس إن عالم الأعمال معيب، وعن نفسي أتفق مع وجهة النظر تلك.
إن طبيعة ذلك العالم تثير غضبي؛
فهي مستمدة من مدرسة الأعمال الجشعة في القرن العشرين التي دمرت أفرادها، وأفسدت بيئتها، وسارت م... | 52 | 859 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | Hindawi | A Revolution in Business Culture | Will McInnes | Social Sciences | Specialized |
3,010,042 | BAREC_Hindawi_27359037_001.txt | الجنسيَّة من الوِجهة البيولوجية في ضُوء المنهج التكامُلي
(١) أهميَّة وظيفة التناسُل
يُقسِّم علماء الفسيولوجيا الوظائف العُضوية إلى ثلاثِ طوائف: وظائف التَّغذية، وظائف الحسِّ والحركة، ثُم وظائف التناسُل.
وتشمَل الأولى عمليَّات الهَضْم والدَّورة الدَّمويَّة والتنفُّس وإخراج الفَضَلات،
وهذه العمليَّات مُجتمعةً تؤدِّي إلى... | 37 | 643 | 17-fa | 17 | 7 | 5 | 3 | Hindawi | The Annual Book in Psychology | Youssef Murad | Social Sciences | Specialized |
3,010,043 | BAREC_Hindawi_27368168_001.txt | نقد الأدب وتاريخه
لقد كان النقد الأدبي سابقًا للتاريخ الأدبي، فمن الطبيعي أن يكون خالق الأدب ناقدًا،
ومن المعلوم أن شعراء العرب أنفسَهم في الجاهلية كانوا نقَّادًا،
وقد ضُرِبَتْ للنابغة خيمة يحكم فيها بين الشعراء،
كما كان أول نقاد اليونان «أرستوفان» شاعرًا روائيًّا، وقد خَصَّصَ روايةً بأكملها لنقد شعراء التراجيديا ال... | 29 | 721 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | Hindawi | In Literature and Criticism | Mohammed Mandour | Arts & Humanities | Specialized |
3,010,044 | BAREC_Hindawi_27371573_001.txt | الاختيار السليم للموظفين: أحد مواردك المهمة
عندما انتصف عام ١٩٨٦، كنت على موعد لحضور مقابلة غاية في الأهمية بمدينة زيورخ.
خلال الأيام الأربعة التي سبقت هذه المقابلة، توقفت في كلٍّ من لندن وباريس وكوبنهاجن وبروكسل؛ حيث أجريت في كلٍّ من هذه العواصم مقابلات مع استشاريين بشركة البحث التنفيذي الدولية، إيجون زندر إنترناشونال... | 59 | 1,124 | 16-ayn | 16 | 7 | 5 | 3 | Hindawi | The Art of Choosing the Best Employees | Claudio Fernández-Aráoz | Social Sciences | Specialized |
3,010,045 | BAREC_Hindawi_27926268_001.txt | تمهيد
يمكن وَصْف الإعلان بأنَّه علم اختطاف عقل الإنسان لفترةٍ كافيةٍ لاستنزاف المال منه.
ستيفن بتلر ليكوك
«كتاب الاقتباسات السياسية»،
مجموعة كراون للنشر (١٩٨٢)
لو أنَّك سألتَ مَن حولك عن الإعلانات، لوجدتَ في أغلب الأحيان أنهم يَجِدون صعوبةً كبيرةً في تذكُّر إعلان واحد منها،
وإن ألححْتَ عليهم، فإنهم عادةً ما يذكرون حم... | 38 | 650 | 15-sin | 15 | 6 | 4 | 3 | Hindawi | The Temptation of the Subconscious | Robert Heath | Social Sciences | Specialized |
Subsets and Splits
Filtered Foundational Texts
Retrieves sample records from a specific class category, providing basic filtering but offering limited analytical value beyond simple data inspection.