original_sentence
stringlengths 11
424
| corrected_sentence
stringlengths 12
423
| error_indices
stringlengths 3
7
| corrected_indices
stringlengths 3
7
| error_corr_pair
stringlengths 4
56
| error_label
stringclasses 4
values | l1
stringlengths 4
43
| approximate_level
stringclasses 3
values |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Jag tror att efter en kort tid kommer jag att få ett brev som du kommer att skriva om dina nya vänner . | Jag tror att efter en kort tid kommer jag att få ett brev där du kommer att skriva om dina nya vänner . | 58-60 | 58-60 | som--där | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag tror att efter en kort tid kommer jag att få ett brev där du skulle att skriva om dina nya vänner . | Jag tror att efter en kort tid kommer jag att få ett brev där du kommer att skriva om dina nya vänner . | 65-70 | 65-70 | skulle--kommer | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag tänkte följa med mig mitt barn men det var förbjudet därför att han är yngre än 14 år . | Jag tänkte ta med mig mitt barn men det var förbjudet därför att han är yngre än 14 år . | nov/15 | 11/dec | följa--ta | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag tänkte ta med mig mitt barn men det var förbjudet därför att han är yngre av 14 år . | Jag tänkte ta med mig mitt barn men det var förbjudet därför att han är yngre än 14 år . | 78-79 | 78-79 | av--än | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Så jag bestämde mig för att återanmäla men det var för sent . | Så jag bestämde mig för att avboka men det var för sent . | 28-37 | 28-33 | återanmäla--avboka | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Efter det skrev jag till gym adminstration , sedan har jag fått anmäla mig till en annan kurs utan att betala någonting . | Efter det skrev jag till gymadminstrationen , sedan har jag fått anmäla mig till en annan kurs utan att betala någonting . | 25-41 | 25-42 | gym adminstration--gymadminstrationen | O-Comp | Arabiska | Nybörjare |
Jag har planerat att börja en engelska kurs därför att jag har hittat ett jobb men de sa att jag måste lära mig engelska . | Jag har planerat att börja en engelskakurs därför att jag har hittat ett jobb men de sa att jag måste lära mig engelska . | 30-42 | 30-41 | engelska kurs--engelskakurs | O-Comp | Arabiska | Nybörjare |
Jag vill veta vad det är för problem gör att som jag inte kan gå till kursen : Finns det ingen plats eller har ni stoppat den här kursen och ska inte ha den igen ? | Jag vill veta vad det är för problem gör att som jag inte kan gå på kursen : Finns det ingen plats eller har ni stoppat den här kursen och ska inte ha den igen ? | 65-68 | 65-66 | till--på | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag går inte till kursen men har betalat kursavgiften . | Jag går inte på kursen men har betalat kursavgiften . | 13-16 | 13-14 | till--på | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag går inte på kursen och har betalat kursavgiften . | Jag går inte på kursen men har betalat kursavgiften . | 23-25 | 23-25 | och--men | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Tydligen ska jag inte gå till kursen så jag tycker att det är bäst att be om att få pengarna tillbaka . | Tydligen ska jag inte gå på kursen så jag tycker att det är bäst att be om att få pengarna tillbaka . | 25-28 | 25-26 | till--på | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag hoppas att ni ska förklara för mig vad som har hänt . | Jag hoppas att ni kan förklara för mig vad som har hänt . | 18-20 | 18-20 | ska--kan | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag började på ett MS programm i botanik för 6 månader sedan , och jag har anmält mig till vårens kurs som såg jag på er webbplats . | Jag började på ett MS-program i botanik för 6 månader sedan , och jag har anmält mig till vårens kurs som såg jag på er webbplats . | 19-29 | 19-28 | MS programm--MS-program | O-Comp | Engelska, Urdu | Nybörjare |
Jag började på ett MS-program i botanik för 6 månader innan , och jag har anmält mig till vårens kurs som såg jag på er webbplats . | Jag började på ett MS-program i botanik för 6 månader sedan , och jag har anmält mig till vårens kurs som såg jag på er webbplats . | 54-58 | 54-58 | innan--sedan | L-W | Engelska, Urdu | Nybörjare |
Jag började på ett MS-program i botanik för 6 månader sedan , och jag har anmält mig för vårens kurs som såg jag på er webbplats . | Jag började på ett MS-program i botanik för 6 månader sedan , och jag har anmält mig till vårens kurs som såg jag på er webbplats . | 85-87 | 85-88 | för--till | L-W | Engelska, Urdu | Nybörjare |
Det är nödvändigt för mig att gå tillbaka till mitt hemland . | Det är nödvändigt för mig att åka tillbaka till mitt hemland . | 30-31 | 30-32 | gå--åka | L-W | Engelska, Urdu | Nybörjare |
För det första måste jag stanna där för lite mer tid så jag kan inte börja på den här kursen . | För det första måste jag stanna där lite längre så jag kan inte börja på den här kursen . | 36-51 | 36-46 | för lite mer tid--lite längre | L-W | Engelska, Urdu | Nybörjare |
För det första måste jag stanna där lite längre så jag kan inte börja med den här kursen . | För det första måste jag stanna där lite längre så jag kan inte börja på den här kursen . | 70-72 | 70-71 | med--på | L-W | Engelska, Urdu | Nybörjare |
Så jag önskar att du betalar tillbaka min kursavgift som snart som möjligt . | Så jag önskar att du betalar tillbaka min kursavgift så snart som möjligt . | 53-55 | 53-54 | som--så | L-W | Engelska, Urdu | Nybörjare |
Jag hoppas att jag får svara från dig snart . | Jag hoppas att jag får svar från dig snart . | 23-27 | 23-26 | svara--svar | L-Der | Engelska, Urdu | Nybörjare |
Jag känner dig , att det är svårt att byta till en ny stad , men du måste trivas i din nya stad eftersom du bor där nu . | Jag förstår dig , att det är svårt att byta till en ny stad , men du måste trivas i din nya stad eftersom du bor där nu . | 4/sep | 4/okt | känner--förstår | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag förstår dig , att det är svårt att byta till en ny stad , men du har trivas i din nya stad eftersom du bor där nu . | Jag förstår dig , att det är svårt att byta till en ny stad , men du måste trivas i din nya stad eftersom du bor där nu . | 69-71 | 69-73 | har--måste | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Du kan gå till rådhuset där det finns många människor från flera kulturer , så jag tycker att det skulle vara bra om du gick dit för att träffa människor . | Du kan gå till rådhuset där det finns många människor från flera kulturer , så jag tror att det skulle vara bra om du gick dit för att träffa människor . | 83-88 | 83-86 | tycker--tror | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Du kan också gå för en samlingspunkt eftersom de flesta människor går dit för att träffa nya människor när stad flyttat de till en ny . | Du kan också gå till en samlingspunkt eftersom de flesta människor går dit för att träffa nya människor när stad flyttat de till en ny . | 16-18 | 16-19 | för--till | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Så jag önskar att du försöker att trivas där och vill inte att du ska vara besviken . | Så jag hoppas att du försöker att trivas där och vill inte att du ska vara besviken . | 7/dec | 7/dec | önskar--hoppas | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag gillar alla platser i naturen med trä och vatten . | Jag gillar alla platser i naturen med träd och vatten . | 38-40 | 38-41 | trä--träd | L-W | Arabiska | Nybörjare |
I Sverige finns det mycket nature , landskapet ser mycket olika ut i de norra och södra landskapen . | I Sverige finns det mycket natur , landskapet ser mycket olika ut i de norra och södra landskapen . | 27-32 | 27-31 | nature--natur | L-FL | Arabiska | Nybörjare |
I Sverige finns det mycket natur , landskapet ser mycket olika ut i de norra och södra länderna . | I Sverige finns det mycket natur , landskapet ser mycket olika ut i de norra och södra landskapen . | 87-94 | 87-96 | länderna--landskapen | L-W | Arabiska | Nybörjare |
I norr Sverige finns det mycket fjäll och skogar , men i södra Sverige är landskapet plattare . | I norra Sverige finns det mycket fjäll och skogar , men i södra Sverige är landskapet plattare . | 2/mei | 2/jun | norr--norra | L-Der | Arabiska | Nybörjare |
I norra Sverige finns det mycket fjäll och skogar , men i söder Sverige är landskapet plattare . | I norra Sverige finns det mycket fjäll och skogar , men i södra Sverige är landskapet plattare . | 58-62 | 58-62 | söder--södra | L-Der | Arabiska | Nybörjare |
I somras gick jag med min familj till havet här i C-svensk-stad . | I somras åkte jag med min familj till havet här i C-svensk-stad . | 9/dec | 9/dec | gick--åkte | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Promenader är bra till människors hälsa . | Promenader är bra för människors hälsa . | 18-21 | 18-20 | till--för | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Promenader är bra för personers hälsa . | Promenader är bra för människors hälsa . | 22-30 | 22-31 | personers--människors | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Om du vill sola eller träna , bör du ta solenkräm . | Om du vill sola eller träna , bör du ta solkräm . | 40-48 | 40-46 | solenkräm--solkräm | L-Der | Arabiska | Nybörjare |
 På sommar ska vi åka dit med våra kompisar . |  I sommar ska vi åka dit med våra kompisar . | 2/mrt | 2/feb | På--I | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag går till skolan från måndag till torsdag . | Jag går i skolan från måndag till torsdag . | 8/nov | 8/aug | till--i | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag gör till en park efter SFI . | Jag går till en park efter SFI . | 4/jun | 4/jun | gör--går | L-W | Ryska, Vitryska | Nybörjare |
Jag tycker om att det liger träd i parken . | Jag tycker om att det finns träd i parken . | 22-26 | 22-26 | liger--finns | L-W | Ryska, Vitryska | Nybörjare |
Jag tycker om att det finns träd på parken . | Jag tycker om att det finns träd i parken . | 33-34 | 33-33 | på--i | L-W | Ryska, Vitryska | Nybörjare |
Jag lagar mat för min man i köket . | Jag lagar mat åt min man i köket . | 14-16 | 14-15 | för--åt | L-W | Dari | Nybörjare |
Jag studerar på Sfi och tycker om det eftr som min lärare är snäll . | Jag studerar på Sfi och tycker om det eftersom min lärare är snäll . | 38-45 | 38-45 | eftr som--eftersom | O-Comp | Kurdiska | Nybörjare |
Det finns en lekpark , och gratis parkering uten för . | Det finns en lekpark , och gratis parkering utanför . | 44-51 | 44-50 | uten för--utanför | O-Comp | Kurdiska | Nybörjare |
Jag talar kurdisk och lite svenska . | Jag talar kurdiska och lite svenska . | okt/16 | okt/17 | kurdisk--kurdiska | L-Der | Kurdiska | Nybörjare |
Jag tycker om C-svensk-stad för att min familj har i C-svensk-stad och mina vänner bor också i C-svensk-stad . | Jag tycker om C-svensk-stad för att min familj bor i C-svensk-stad och mina vänner bor också i C-svensk-stad . | 47-49 | 47-49 | har--bor | L-W | Kurdiska | Nybörjare |
Jag tycker om C-svensk-stad för att min familj bor i C-svensk-stad och mina vänner har också i C-svensk-stad . | Jag tycker om C-svensk-stad för att min familj bor i C-svensk-stad och mina vänner bor också i C-svensk-stad . | 83-85 | 83-85 | har--bor | L-W | Kurdiska | Nybörjare |
Den ar fyra stora rum och ett litet kök . | Den har fyra stora rum och ett litet kök . | 4/mei | 4/jun | ar--har | L-W | Arabiska, Kurdiska | Nybörjare |
Vi studerar , hör , tittar på tv och lagar mat . | Vi studerar , lyssnar , tittar på tv och lagar mat . | 14-16 | 14-20 | hör--lyssnar | L-W | Arabiska, Kurdiska | Nybörjare |
Vi trivs med mina grannar , vi träffas på vardagar och dricker kaffe och te . | Vi trivs med våra grannar , vi träffas på vardagar och dricker kaffe och te . | 13-16 | 13-16 | mina--våra | L-W | Arabiska, Kurdiska | Nybörjare |
Vi studerar svenska på sfi med mina vänner . | Jag studerar svenska på sfi med mina vänner . | 0-1 | 0-2 | Vi--Jag | L-W | Arabiska, Kurdiska | Nybörjare |
Jag studerar svenska i sfi med mina vänner . | Jag studerar svenska på sfi med mina vänner . | 21-21 | 21-22 | i--på | L-W | Arabiska, Kurdiska | Nybörjare |
 Vi och min familj tycker om C-svensk-stad . |  Jag och min familj tycker om C-svensk-stad . | 2/mrt | 2/apr | Vi--Jag | L-W | Arabiska, Kurdiska | Nybörjare |
Skogen är stora träd och färg . | Skogen har stora träd och färg . | 7/aug | 7/sep | är--har | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Vi leker med min dotter och jag tvättar kläder . | Jag leker med min dotter och jag tvättar kläder . | 0-1 | 0-2 | Vi--Jag | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Inom handeln föredrar dem flesta affärsmän att tala de största språken i världen för att kunna kommunicera med andra länder . | Inom handeln föredrar de flesta affärsmän att tala de största språken i världen för att kunna kommunicera med andra länder . | 22-24 | 22-23 | dem--de | L-W | Engelska, Spanska | Avancerad |
Inom handeln föredrar de flesta affärsmän att tala dem största språken i världen för att kunna kommunicera med andra länder . | Inom handeln föredrar de flesta affärsmän att tala de största språken i världen för att kunna kommunicera med andra länder . | 51-53 | 51-52 | dem--de | L-W | Engelska, Spanska | Avancerad |
Därför väljer skolsystemet att undervisa i dessa språk till sina elever , för att de ska kunna kommunicera i en värld som talar flera språk . | Därför väljer skolsystemet att undervisa i dessa språk för sina elever , för att de ska kunna kommunicera i en värld som talar flera språk . | 55-58 | 55-57 | till--för | L-W | Engelska, Spanska | Avancerad |
Minoritetsspråk blir mindre inom världs population , och bara skolundervisning kan hindra att minoritetsspråk försvinner och tar sig in i handelsvärlden . | Minoritetsspråk blir mindre inom världspopulationen , och bara skolundervisning kan hindra att minoritetsspråk försvinner och tar sig in i handelsvärlden . | 33-49 | 33-50 | världs population--världspopulationen | O-Comp | Engelska, Spanska | Avancerad |
Minoritetsspråk blir mindre inom världspopulationen , och bara skolundervisning kan hindra att minoritetsspråk försvinner och tar sig in i handel världen . | Minoritetsspråk blir mindre inom världspopulationen , och bara skolundervisning kan hindra att minoritetsspråk försvinner och tar sig in i handelsvärlden . | 139-152 | 139-152 | handel världen--handelsvärlden | L-Der | Engelska, Spanska | Avancerad |
Minoritetsspråk blir mindre inom världspopulationen , och bara skolundervisning kan hindra att minoritetsspråk försvinner och tar sig in i handel världen . | Minoritetsspråk blir mindre inom världspopulationen , och bara skolundervisning kan hindra att minoritetsspråk försvinner och tar sig in i handelsvärlden . | 139-152 | 139-152 | handel världen--handelsvärlden | O-Comp | Engelska, Spanska | Avancerad |
Detta orsakade att grönländska blev marginaliserat i samhället och blev ett språk som talades endast bland familjen , och därför är språket inte avancerat på akademisk nivå . | Detta orsakade att grönländska blev marginaliserat i samhället och blev ett språk som talades endast inom familjen , och därför är språket inte avancerat på akademisk nivå . | 101-105 | 101-104 | bland--inom | L-W | Engelska, Spanska | Avancerad |
Detta orsakade att grönländska blev marginaliserat i samhället och blev ett språk som talades endast inom familjen , och därför är språket inte avancerat i akademisk nivå . | Detta orsakade att grönländska blev marginaliserat i samhället och blev ett språk som talades endast inom familjen , och därför är språket inte avancerat på akademisk nivå . | 154-154 | 154-155 | i--på | L-W | Engelska, Spanska | Avancerad |
I artikeln påstår Lundell att den största faktorn för grönländskans förändring är också undervisning i skolor där barn får lära sig språket och hålla det levande , men också att utveckla och förändra det med hjälp av elevernas kunskaper i danskan . | I artikeln hävdar Lundell att den största faktorn för grönländskans förändring är också undervisning i skolor där barn får lära sig språket och hålla det levande , men också att utveckla och förändra det med hjälp av elevernas kunskaper i danskan . | nov/16 | nov/16 | påstår--hävdar | L-W | Engelska, Spanska | Avancerad |
Grönländskan kommer , , enligt Lundell inte att behöva hjälp från danska språket i framtiden , och bli mer självständigt med tiden nu när elever får lära sig det . | Grönländskan kommer , , enligt Lundell inte att behöva hjälp från danska språket i framtiden , utan bli mer självständigt med tiden nu när elever får lära sig det . | 95-97 | 95-98 | och--utan | L-W | Engelska, Spanska | Avancerad |
Grönländskan kommer , , enligt Lundell inte att behöva hjälp från danska språket i framtiden , utan bli mer självständigt under tiden nu när elever får lära sig det . | Grönländskan kommer , , enligt Lundell inte att behöva hjälp från danska språket i framtiden , utan bli mer självständigt med tiden nu när elever får lära sig det . | 122-126 | 122-124 | under--med | L-W | Engelska, Spanska | Avancerad |
Grönländskan kommer , , enligt Lundell inte att behöva hjälp från danska språket i framtiden , utan bli mer självständigt med tiden nu att elever får lära sig det . | Grönländskan kommer , , enligt Lundell inte att behöva hjälp från danska språket i framtiden , utan bli mer självständigt med tiden nu när elever får lära sig det . | 135-137 | 135-137 | att--när | L-W | Engelska, Spanska | Avancerad |
Ungdomar har spelat en stor roll i den här anpassningen och utvecklingen inom sociala medier , nu används språket som det vanliga för kommentarer i Facebook och på flera andra plattformar . | Ungdomar har spelat en stor roll i den här anpassningen och utvecklingen inom sociala medier , nu används språket som det vanliga för kommentarer på Facebook och på flera andra plattformar . | 146-146 | 146-147 | i--på | L-W | Engelska, Spanska | Avancerad |
Globalisering kan både vara ett hot som en fördel för minoritetsspråk , globalisering kan även hjälpa minoritetsspråk att sprida sig till andra delar av världen och växa i antal talare . | Globalisering kan både vara ett hot och en fördel för minoritetsspråk , globalisering kan även hjälpa minoritetsspråk att sprida sig till andra delar av världen och växa i antal talare . | 36-38 | 36-38 | som--och | L-W | Engelska, Spanska | Avancerad |
Skolan är ett viktigt medel för ämnen att föras vidare till nästa generation , som exempelvis historia och religion som undervisas i skolan som en påminnelse eller en nedärvning för nästa generation . | Skolan är ett viktigt medel för ämnen att föras vidare till nästa generation , som exempelvis historia och religion som undervisas i skolan som en påminnelse eller en tradering för nästa generation . | 167-176 | 167-175 | nedärvning--tradering | L-W | Engelska, Spanska | Avancerad |
Så är det för minoritetsspråk , det enda sätt minoritetsspråk kan leva kvar i samhällen och även utvecklas är genom skolundervisning , och även att introducera dem till handelsvärlden som ett krav för vissa områden . | Så är det för minoritetsspråk , det enda sätt minoritetsspråk kan leva kvar i samhällen och även utvecklas är genom skolundervisning , och även att introducera dem till handelsvärlden som ett krav inom vissa områden . | 197-199 | 197-200 | för--inom | L-W | Engelska, Spanska | Avancerad |
Även om flera minoritetsspråk försvinner så finns det alltid en del av språken kvar , kanske som en dialekt eller ett begrepp i ett visst sammanhang , såsom våra " moderna " språk ibland är en blandning av flera utrotade minoritetsspråk som under tiden skapade något nytt och unikt , så kan också minoritetsspråk vara kvar hos människan . | Även om flera minoritetsspråk försvinner så finns det alltid en del av språken kvar , kanske som en dialekt eller ett begrepp i ett visst sammanhang , såsom våra " moderna " språk ibland är en blandning av flera utrotade minoritetsspråk som med tiden skapade något nytt och unikt , så kan också minoritetsspråk vara kvar hos människan . | 241-245 | 241-243 | under--med | L-W | Engelska, Spanska | Avancerad |
Många kritiserar detta system och vill avskaffa " tvångsvenskan " i finska skolor . | Många kritiserar detta system och vill avskaffa " tvångssvenskan " i finska skolor . | 50-62 | 50-63 | tvångsvenskan--tvångssvenskan | L-Der | Persiska | Avancerad |
En negativ konsekvens med att inte undervisa i obligatorisk svenska är att i längre sikt kommer språket förmodligen talas mindre . | En negativ konsekvens med att inte undervisa i obligatorisk svenska är att på längre sikt kommer språket förmodligen talas mindre . | 75-75 | 75-76 | i--på | L-W | Persiska | Avancerad |
Detta eftersom när samhället pratar ett annat språk än det man gör hemma kan det bli svårt att hålla sig uppdaterad med båda språken . | Detta eftersom när samhället pratar ett annat språk än det man gör hemma kan det bli svårt att hålla sig uppdaterad på båda språken . | 116-118 | 116-117 | med--på | L-W | Persiska | Avancerad |
Han benämner även den äldre generationen som den troligtvis sista generationen som håller fast vid svenska genom att uppdatera sig med t.ex. svenska tevekanaler , tidningar och så vidare . | Han beskriver även den äldre generationen som den troligtvis sista generationen som håller fast vid svenska genom att uppdatera sig med t.ex. svenska tevekanaler , tidningar och så vidare . | 4/nov | 4/dec | benämner--beskriver | L-W | Persiska | Avancerad |
Han beskriver även den äldre generationen som den troligt sista generationen som håller fast vid svenska genom att uppdatera sig med t.ex. svenska tevekanaler , tidningar och så vidare . | Han beskriver även den äldre generationen som den troligtvis sista generationen som håller fast vid svenska genom att uppdatera sig med t.ex. svenska tevekanaler , tidningar och så vidare . | 50-56 | 50-59 | troligt--troligtvis | L-Der | Persiska | Avancerad |
Detta menar Cecilia Christner Riad som har skrivit en artikel ( Forskning & Framsteg 2009:2 ) under titeln " Svenskan tynar i Finland " . | Detta menar Cecilia Christner Riad som har skrivit en artikel ( Forskning & Framsteg 2009:2 ) med titeln " Svenskan tynar i Finland " . | 94-98 | 94-96 | under--med | L-W | Persiska | Avancerad |
I samma artikel nämns Henrik Meiner , professor i historia vid Helsingfors universitet , och han tar upp begreppen finländare och finlandssvenskar för benämning på landets svenskspråkiga medborgare . | I samma artikel nämns Henrik Meiner , professor i historia vid Helsingfors universitet , och han tar upp begreppen finländare och finlandssvenskar som benämning på landets svenskspråkiga medborgare . | 147-149 | 147-149 | för--som | L-W | Persiska | Avancerad |
Trots att svenska tillsammans med finska har varit Finlands nationalspråk sedan landets självständighet , tycker folket i samhället att de är olika människogrupper på grund av deras språk . | Trots att svenska tillsammans med finska har varit Finlands nationalspråk sedan landets självständighet , tycker folket i samhället att de är olika folkgrupper på grund av deras språk . | 148-162 | 148-158 | människogrupper--folkgrupper | L-Der | Persiska | Avancerad |
Trots alla argument om finlandsvenskan och finskans påverkan på den vårdas språket aktivt för att finlandssvenskan inte ska skilja sig för mycket från sverigesvenskan . | Trots alla argument om finlandssvenskan och finskans påverkan på den vårdas språket aktivt för att finlandssvenskan inte ska skilja sig för mycket från sverigesvenskan . | 23-37 | 23-38 | finlandsvenskan--finlandssvenskan | L-Der | Persiska | Avancerad |
Trots alla argument om finlandssvenskan och finskans påverka på den vårdas språket aktivt för att finlandssvenskan inte ska skilja sig för mycket från sverigesvenskan . | Trots alla argument om finlandssvenskan och finskans påverkan på den vårdas språket aktivt för att finlandssvenskan inte ska skilja sig för mycket från sverigesvenskan . | 53-59 | 53-60 | påverka--påverkan | L-Der | Persiska | Avancerad |
Det finns bra ställning för undervisning i finlandssvenska i skolan både i tal och skrift , menar Riad i sin artikel där hon även citerar Torkel Janssons , professor i historia vid Uppsala universitet , åsikt : " Medelklassen inser numera nyttan med att vara tvåspråkig och sätter barnen i svenskspråkiga skolor . | Det finns bra förutsättningar för undervisning i finlandssvenska i skolan både i tal och skrift , menar Riad i sin artikel där hon även citerar Torkel Janssons , professor i historia vid Uppsala universitet , åsikt : " Medelklassen inser numera nyttan med att vara tvåspråkig och sätter barnen i svenskspråkiga skolor . | 14-22 | 14-28 | ställning--förutsättningar | L-W | Persiska | Avancerad |
Det finns bra förutsättningar för undervisning av finlandssvenska i skolan både i tal och skrift , menar Riad i sin artikel där hon även citerar Torkel Janssons , professor i historia vid Uppsala universitet , åsikt : " Medelklassen inser numera nyttan med att vara tvåspråkig och sätter barnen i svenskspråkiga skolor . | Det finns bra förutsättningar för undervisning i finlandssvenska i skolan både i tal och skrift , menar Riad i sin artikel där hon även citerar Torkel Janssons , professor i historia vid Uppsala universitet , åsikt : " Medelklassen inser numera nyttan med att vara tvåspråkig och sätter barnen i svenskspråkiga skolor . | 47-48 | 47-47 | av--i | L-W | Persiska | Avancerad |
Det finns bra förutsättningar för undervisning i finlandssvenska i skolan båda i tal och skrift , menar Riad i sin artikel där hon även citerar Torkel Janssons , professor i historia vid Uppsala universitet , åsikt : " Medelklassen inser numera nyttan med att vara tvåspråkig och sätter barnen i svenskspråkiga skolor . | Det finns bra förutsättningar för undervisning i finlandssvenska i skolan både i tal och skrift , menar Riad i sin artikel där hon även citerar Torkel Janssons , professor i historia vid Uppsala universitet , åsikt : " Medelklassen inser numera nyttan med att vara tvåspråkig och sätter barnen i svenskspråkiga skolor . | 74-77 | 74-77 | båda--både | L-Der | Persiska | Avancerad |
Avslutningsvis anses inte frivillig undervisning i svenska för barn och ungdomar i Finland vara ett bättre alternativ enligt dem två artiklar som nämndes tidigare . | Avslutningsvis anses inte frivillig undervisning i svenska för barn och ungdomar i Finland vara ett bättre alternativ enligt de två artiklar som nämndes tidigare . | 125-127 | 125-126 | dem--de | L-W | Persiska | Avancerad |
Det är bättre att alla får goda kunskaper om båda språken så att båda språken blir lika värda , och samtidigt leder detta till att folket får en gemensamhet med varandra och även med sina grannländer i detta fall när det gäller svenska . | Det är bättre att alla får goda kunskaper om båda språken så att båda språken blir lika värda , och samtidigt leder detta till att folket får en gemenskap med varandra och även med sina grannländer i detta fall när det gäller svenska . | 145-155 | 145-153 | gemensamhet--gemenskap | L-Der | Persiska | Avancerad |
Denna möjlighet kommer tas bort från många finnar om skolor ska sluta jobba lika hårt som de gör nu för dem som vill vara tvåspråklighet och lära sig svenska . | Denna möjlighet kommer tas bort från många finnar om skolor ska sluta jobba lika hårt som de gör nu för dem som vill vara tvåspråkiga och lära sig svenska . | 122-135 | 122-132 | tvåspråklighet--tvåspråkiga | L-W | Persiska | Avancerad |
Vår lägenhet är ganska liten men det går jette bra för oss just nu för att vi har precis flyttat till Norrby och vi kan ta lite tid för att söka en större lägenhet lite utanför stan . | Vår lägenhet är ganska liten men det går jättebra för oss just nu för att vi har precis flyttat till Norrby och vi kan ta lite tid för att söka en större lägenhet lite utanför stan . | 41-49 | 41-48 | jette bra--jättebra | O-Comp | Engelska | Nybörjare |
Vår lägenhet är ganska liten men det går jättebra för oss just nu för att vi har precis flyttad till Norrby och vi kan ta lite tid för att söka en större lägenhet lite utanför stan . | Vår lägenhet är ganska liten men det går jättebra för oss just nu för att vi har precis flyttat till Norrby och vi kan ta lite tid för att söka en större lägenhet lite utanför stan . | 88-94 | 88-94 | flyttad--flyttat | L-Der | Engelska | Nybörjare |
Vi har ett stort vardagsrum med plats för äter , och vi har ett bra sovrum med balkong . | Vi har ett stort vardagsrum med plats för matplats , och vi har ett bra sovrum med balkong . | 42-45 | 42-49 | äter--matplats | L-W | Engelska | Nybörjare |
Vi bor i Sund , nära tunnel banan , en stor park och många affärer och restauranger . | Vi bor i Sund , nära tunnelbanan , en stor park och många affärer och restauranger . | 21-32 | 21-31 | tunnel banan--tunnelbanan | O-Comp | Engelska | Nybörjare |
Jag tror att det är jätteviktigt hur man bor när man har en familj . | Jag tycker att det är jätteviktigt hur man bor när man har en familj . | 4/jul | 4/sep | tror--tycker | L-W | Engelska | Nybörjare |
Jag tycker att det är jette viktigt hur man bor när man har en familj . | Jag tycker att det är jätteviktigt hur man bor när man har en familj . | 22-34 | 22-33 | jette viktigt--jätteviktigt | O-Comp | Engelska | Nybörjare |
Man behöver bo i ett lugnt och tryggt ställe där man kan gå runt utan stress . | Man behöver bo på ett lugnt och tryggt ställe där man kan gå runt utan stress . | 15-15 | 15-16 | i--på | L-W | Engelska | Nybörjare |
Man behöver bo på ett lugnt och tryggt ställe när man kan gå runt utan stress . | Man behöver bo på ett lugnt och tryggt ställe där man kan gå runt utan stress . | 46-48 | 46-48 | när--där | L-W | Engelska | Nybörjare |
Och just nu känns vårt liv jette bra . | Och just nu känns vårt liv jättebra . | 27-35 | 27-34 | jette bra--jättebra | O-Comp | Engelska | Nybörjare |
Min mamma , hennes man och min lilla bror , alla vi bor tillsammans och vi bor typ 10 min nära tunnelbanan . | Min mamma , hennes man och min lilla bror , alla vi bor tillsammans och vi bor typ 10 min från tunnelbanan . | 90-93 | 90-93 | nära--från | L-W | Spanska | Nybörjare |
När jag bodde i mitt land var det nästan samma men jag bodde med min mormor bara . | När jag bodde i mitt land var det nästan likadant men jag bodde med min mormor bara . | 41-45 | 41-48 | samma--likadant | L-W | Spanska | Nybörjare |
Jag bor i Västanå med min fru och min lite son . | Jag bor i Västanå med min fru och min lilla son . | 38-41 | 38-42 | lite--lilla | L-Der | Kurdiska | Nybörjare |
Det finns tre rum , jatte brä . | Det finns tre rum , jättebra . | 20-28 | 20-27 | jatte brä--jättebra | O-Comp | Kurdiska | Nybörjare |
Nej , jag vill inte flytta dar . | Nej , jag vill inte flytta därifrån . | 27-29 | 27-34 | dar--därifrån | L-W | Kurdiska | Nybörjare |