query_thai
stringlengths
4
1.73k
query_vi
stringlengths
1
1.7k
positive_passages_thai
sequencelengths
1
11
positive_passages_vi
sequencelengths
1
11
negative_passages_thai
sequencelengths
0
30
negative_passages_vi
sequencelengths
0
30
ฉัน อยู่ ใน วง ที่ เรียก ว่า ' กระเป๋า ของ กางเกงใน ' ' '
Tôi ở trong ban nhạc có tên 'Pocket of Panties' ''
[ "ผม ไม่ได้ อยู่ ใน วง" ]
[ "Tôi không ở trong ban nhạc." ]
[]
[]
การ สังเกต การ ขอแต่งงาน ของ rulemaking ได้รับ การ เผยแพร่ ใน ลงทะเบียน ของ รัฐ ใน วันที่ 8 มกราคม 1996
Một thông báo về việc đưa ra quy định về cầu hôn đã được công bố trong sổ đăng ký tiểu bang vào ngày 8 tháng 1 năm 1996.
[ "ที่ ต้อง ปรับปรุง ให้ ดีขึ้น" ]
[ "điều đó phải được cải thiện để tốt hơn" ]
[]
[]
เมื่อ ศตวรรษ ที่ 18 เริ่ม ขึ้น อาณานิคม อังกฤษ ของ จา เม กา กำลัง วาง ภัยพิบัติ ที่ ท่าเรือ ราชบุรี เบื้องหลัง มัน
Khi thế kỷ 18 bắt đầu, thuộc địa Jamaica của Anh đã đặt lại hậu quả của thảm họa Cảng Ratchaburi.
[ "อังกฤษ ยัง จำ พอ ร์ ท ราชบุรี ได้" ]
[ "Nước Anh vẫn nhớ đến cảng Ratchaburi." ]
[]
[]
หลังจาก ความพ่ายแพ้ โดย ชาว กรีก ใน ภาคใต้ ชาว ละติน ใน ศูนย์ และ gallic ผู้รุกราน ใน ทางเหนือ จักรวรรดิ ท รู ที่ จางหาย ไป ใน ศตวรรษ ที่สี่ ค ริ ส ต กาล
Sau thất bại trước người Hy Lạp ở phía nam, người Latinh ở trung tâm và quân xâm lược Gallic ở phía bắc, Đế chế đích thực đã lụi tàn vào thế kỷ thứ tư CN.
[ "จักรวรรดิ อิทิเรีย ถูก ล้อม ด้วย ศัตรู" ]
[ "Đế chế Ithiria bị bao vây bởi kẻ thù." ]
[]
[]
เครือข่าย กีฬา อาจจะ ดึงดูด ความสนใจ มากกว่า ที่ มัน สมควร ได้
Mạng thể thao có thể đang thu hút nhiều sự chú ý hơn mức đáng có.
[ "เครือข่าย กีฬา สมควร ได้รับ ความสนใจ มากมาย" ]
[ "Mạng thể thao xứng đáng nhận được nhiều sự chú ý." ]
[]
[]
การ ต่อรอง ของ ความอำมหิต มี มา กว่า จะ
Các cuộc đàm phán về sự tàn ác đã quá hạn từ lâu.
[ "ความอำมหิต สามารถ ใช้ เชือก เป็น ข้อต่อรอง ได้ จะ บอก เรา" ]
[ "Sự tàn ác có thể sử dụng dây thừng như một con bài mặc cả." ]
[]
[]
' ฉัน จัดการ กับ คน ประเภท เฉลี่ย ' ' บอ กว่า แช ม เบอร์ นั่ง อยู่ หน้า ผนัง ของ หนังสือ กฎหมาย ที่ ใช้ ที่ เธอ รับ ใน การประมูล
“Tôi làm việc với những người thuộc loại trung bình,” Chamberlain nói, ngồi trước bức tường đầy những cuốn sách luật đã qua sử dụng mà cô nhặt được trong cuộc đấu giá.
[ "แช ม เบอร์ ซื้อ หนังสือ กฎหมาย ของ เธอ ทั้งหมด ใน ราคา เต็ม" ]
[ "Chamber đã mua tất cả sách luật của cô ấy với giá gốc." ]
[]
[]
จุดจบ ของ ประวัติศาสตร์ โดย francis fukuyama
Sự kết thúc của lịch sử bởi Francis Fukuyama
[ "Francis fukuyama เขียน จบ ประวัติศาสตร์ เลย" ]
[ "Francis fukuyama đã viết sự kết thúc của lịch sử." ]
[]
[]
ยกตัว อย่างหนึ่ง จุด ที่ บางครั้ง ถูก มองข้าม ไป คือ การ ประหยัด ส่วนตัว ต่ำ นั้น มีผล กับ การ พึ่งพา ของ สหรัฐ ใน การยืม ต่างชาติ การ เติบโต ทางเศรษฐกิจ ระยะยาว และ มาตรฐาน ของ การ ใช้ชีวิต เพื่อ รุ่น ในอนาคต
Ví dụ, một điểm đôi khi bị bỏ qua là mức tiết kiệm cá nhân thấp ảnh hưởng như thế nào đến sự phụ thuộc của Hoa Kỳ vào vay nước ngoài, tăng trưởng kinh tế dài hạn và mức sống cho các thế hệ tương lai.
[ "การ ประหยัด ส่วนบุคคล สูง นั้น มีผลกระทบ ต่อ คุณ ส ." ]
[ "Tiết kiệm cá nhân cao có tác động đến ông S." ]
[]
[]
พวกเขา ทำให้ คุณ มี ความกลมกลืน กับ โลก วัสดุ ที่ เหลือ เช่นเดียวกับ กับ จักรวาล ที่ เขียน จักรวาล บน อินเทอร์เน็ต
Chúng đưa bạn đến sự hòa hợp với phần còn lại của thế giới vật chất cũng như với vũ trụ viết nên vũ trụ trên internet.
[ "พวกเขา ทำให้ คุณ ได้ สัมผัส กับ โลก แห่ง ความจริง เช่นเดียวกับ โลก เสมือน" ]
[ "Chúng khiến bạn trải nghiệm thế giới thực cũng như thế giới ảo." ]
[]
[]
กราฟฟิค ที่ ครอบคลุม entranceway และ ผนัง โบราณ คือ การ เตือนใจ ที่ ดี ว่า เป็น ที่รัก และ ระดับนานาชาติ โอบกอด คน ที่ มีชื่อเสียง ของ เขา d ' amore คือ
Đồ họa bao phủ lối vào và những bức tường cổ là lời nhắc nhở tuyệt vời về việc những người nổi tiếng của ông được quốc tế yêu mến và đón nhận như thế nào.
[ "ไม่มี กราฟฟิค บน entranceway" ]
[ "Không có đồ họa trên lối vào." ]
[]
[]
แนวทาง เหล่านี้ ได้รับ การ รวบรวม ให้ กับ โปรแกรม ที่ ได้รับ ทุน จาก การ ปล่อยของ ซีรีส์ โปรแกรม และ สนาม อื่นๆ
Những hướng dẫn này được biên soạn cho các chương trình nhận tài trợ từ việc triển khai các chuỗi chương trình và các lĩnh vực khác.
[ "แนวทาง ไม่เคย ได้รับ การ ประกาศ ให้ โปรแกรม ผ่าน การ ปล่อย จดหมาย โปรแกรม" ]
[ "Các nguyên tắc chưa bao giờ được công bố cho các chương trình thông qua việc phát hành các thư của chương trình." ]
[]
[]
ฉัน ต้อง เป็น หมอ หมุน ของ ฉัน เอง
Tôi phải là bác sĩ quay của riêng tôi.
[ "ฉัน ต้อง เป็น หมอ หมุน ของ ฉัน เอง ดังนั้น ฉัน จึง แก้ไข เรื่องเล่า" ]
[ "Tôi phải là bác sĩ quay phim của riêng mình nên tôi đã biên tập câu chuyện." ]
[]
[]
พวกเขา อยู่ ใน พรรค ปฏิรูป
Họ thuộc Đảng Cải Cách.
[ "พวกเขา ไม่มี ความเกี่ยวข้อง ทางการเมือง" ]
[ "Họ không có liên kết chính trị." ]
[]
[]
นั่น คือ สิ่ง ที่ คุณ พูด
Đó là điều mà bạn đã nói
[ "คำ เหล่านั้น จาก คุณ ?" ]
[ "Những lời đó từ bạn?" ]
[]
[]
เมืองมิลานอยู่อิตาลีใช่หรือไม่ ?
Milan ở Ý phải không?
[ "มิลาน (English: Milan) หรือ มีลาโน (Italian: Milano) เป็นเมืองหลักของแคว้นลอมบาร์เดียและเป็นเมืองสำคัญในภาคเหนือของประเทศอิตาลี ตั้งอยู่บริเวณที่ราบลอมบาร์ดี (Lombardy) เมืองมิลานมีประชากรประมาณ 1,308,500 คน (ข้อมูลปี พ.ศ. 2547) โดยถ้ารวมบริเวณรอบนอกและเขตปริมณฑลจะมีประมาณ 4 ล้านคน ซึ่งเรียกเขตทั้งหมดว่า ลากรันเดมีลาโน ([La Grande Milano]error: {{lang}}: text has italic markup (help)) มิลานมีพื้นที่ประมาณ 1,982 ตร.กม. ชื่อเมืองมิลานมาจากภาษาเคลต์ คำว่า \"Mid-lan\" ซึ่งหมายถึง อยู่กลางที่ราบ" ]
[ "Milan (tiếng Anh: Milan) hay Milano (tiếng Ý: Milano) là thành phố chính của Lombardy và là thành phố quan trọng ở miền bắc nước Ý. Nằm ở vùng đồng bằng Lombardy (Lombardy), thành phố Milan có dân số khoảng 1.308.500 người (dữ liệu năm 2004) nếu tính cả khu vực xung quanh và khu vực đô thị sẽ có khoảng 4 triệu người, gọi là toàn bộ khu vực. . La Grande Milano ([La Grande Milano]lỗi: {{lang}}: văn bản có chữ in nghiêng (trợ giúp)) Milan có diện tích khoảng 1.982 km vuông. Cái tên Milan xuất phát từ từ \"Mid-lan\" của người Celtic. có nghĩa là ở giữa đồng bằng" ]
[ "ลอมบาร์เดีย (), ลุมบาร์ดีอา (ลุมบาร์ตตะวันตก: ) หรือ ลอมบาร์ดี () เป็นแคว้นหนึ่งในยี่สิบแคว้นของประเทศอิตาลี มีเมืองหลักคือมิลาน (มีลาโน) ประชากร 1 ใน 6 ของอิตาลีอาศัยอยู่ในแคว้นนี้ และผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ 1 ใน 5 ของอิตาลีผลิตขึ้นในแคว้นนี้ ลอมบาร์เดียใช้ภาษาอิตาลีเป็นภาษาราชการ ถึงแม้ว่าจะมีภาษาท้องถิ่นอันเก่าแก่ต่าง ๆ มากมาย (ภาษาลุมบาร์ตตะวันออกและลุมบาร์ตตะวันตก) และยังมีผู้พูดภาษาเอมีเลียในจังหวัดมันโตวา, ปาวีอา และเครโมนา จุดหมายปลายทางสำคัญที่นักท่องเที่ยวนิยมประกอบด้วยเมืองทางประวัติศาสตร์ เช่น มิลาน, เบรชชา, มันโตวา, ปาวีอา, เครโมนา, แบร์กาโม และมีทะเลสาบการ์ดา, โคโม, มัจโจเร และอีเซโอ", "ฟรันโก บาเรซี () เกิดเมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม ค.ศ. 1960 ที่เมืองตราวาลยีโต ประเทศอิตาลี เป็นอดีตนักฟุตบอล และโค้ชทีมเยาวชน เขาเล่นในตำแหน่งสวีปเปอร์โดยเล่นอยู่ในสโมสรเอซี มิลาน ในเซเรียอา ตลอดอาชีพของเขา ในปี ค.ศ. 1999 เขาได้รับลงคะแนนให้เป็นผู้เล่นเอซี มิลานแห่งศตวรรษ จากผู้งานในการเป็นกองหลังที่ดีที่สุดในรุ่นของเขา", "เป็นที่น่าประหลาดใจ เมื่อมีคนพบว่าชื่อของเขา \"Verdi\" เป็นตัวอักษรย่อของคำว่า \"Vittorio Emanuele Re D’Italia\" (วิคเตอร์ เอ็มมานูเอล กษัตริย์แห่งอิตาลี) ในช่วงเวลาที่ชาวเมืองมิลาน (ซึ่งยังตกอยู่ภายใต้การปกครองของออสเตรีย) ได้เริ่มหันมาสนับสนุนความพยายามรวมชาติอิตาลีของวิคเตอร์ เอ็มมานูเอล กลุ่มแนวร่วมหลบหนีเข้าเมืองได้เริ่มคบคิดที่จะให้กษัตริย์ Sardaigne บุกมิลาน เนื่องจากการกดขี่ของชาวออสเตรียนั้นรุนแรงเกินไป กลุ่มคนเหล่านี้ได้เริ่มการปลุกระดมที่มีชื่อเรียกอย่างเป็นทางการว่า « Viva VERDI » (« V.E.R.D.I. จงเจริญ ») แวร์ดีทราบเรื่องการนำชื่อของเขาไปใช้ ซึ่งโดยหลักแล้วเขาควรจะห้าม แต่เขาก็ไม่ได้ห้าม เรื่องราวอื่น ๆ ที่เกี่ยวพันกับการเมืองของแวร์ดีได้ถูกนำเสนอในบทอุปรากรเรื่อง \"I Lombardi\"", "เบรชชา () เป็นเมืองและเทศบาลในแคว้นลอมบาร์เดีย ทางตอนเหนือของประเทศอิตาลี ตั้งอยู่เชิงเขาแอลป์ มีประชากรราว 197,000 คน เป็นเมืองใหญ่เป็นอันดับ 2 ของแคว้นลอมบาร์เดีย รองจากเมืองหลวงของแคว้น เมืองมิลาน เมืองนี้เป็นเมืองโบราณของพวกเคลติก เป็นที่ตั้งของอาณานิคมโรมันเมื่อ 27 ปีก่อนคริสต์ศักราช และหลังจากการปกครองของโรมัน ถูกพวกกอททำลาย ต่อมาตกเป็นของแคว้นลอมบาร์ดีใน ค.ศ. 412 ได้รับอิสระระหว่าง ค.ศ. 936-1426 จนถูกชาวเวนิสเข้ายึดครองในคริสต์ศตวรรษที่ 15 และต่อมาฝรั่งเศสและออสเตรีย เข้ายึดครองตามลำดับ จนกระทั่งได้รวมเข้ากับอิตาลี ในปี ค.ศ. 1860", "ประธานสหพันธ์จักรยานสมัครเล่นนานาชาติ (F.I.A.C.) ได้แก่ Adriano Rodoni ชาวเมืองมิลาน ประเทศอิตาลี ปัจจุบันมีประเทศต่างๆ ที่เมืองสมาชิกของ F.I.A.C. จำนวน 130 ประเทศ", "โนวารา () เป็นเมืองหลวงของจังหวัดโนวารา ในแคว้นปีเยมอนเต ทางตะวันตกเฉียงเหนือของประเทศอิตาลี ทางตะวันตกของเมืองมิลาน มีประชากรราว 105,000 คน เป็นเมืองมีประชากรมากเป็นอันดับ 2 ของแคว้นปีเยมอนเต รองจากเมืองตูริน เป็นเมืองมีเส้นทางจราจรสำคัญ เชื่อมเมืองมิลานกับตูริน และจากเจนัวไปยังสวิตเซอร์แลนด์", "พื้นที่ต่างๆของภูมิประเทศที่เป็นภูเขาของยุโรป (อ้างอิงจาก UNEP-WCMC) :หมายเหตุ: กรุงโรมเมืองหลวงของอิตาลีเป็นเมืองที่ใหญ่ที่สุดของประเทศหากพิจารณาเฉพาะเมือง (มหานครมิลานเป็นเขตปริมณฑลที่ใหญ่ที่สุดในอิตาลี)", "ในปี 2002-2003 ทีมลาซิโอที่มีปัญหาทางการเงินจึงจำเป็นต้องขายนักเตะที่สำคัญ หนึ่งในนั้นก็มี เนสตา อยู่ด้วย ลาซิโอตัดสินใจขายเนสตาให้กับมิลาน หลังจากที่ เนสตาย้ายไปอยู่กับเอซี มิลาน แล้วก็มีส่วนช่วยให้ทีมประสบความสำเร็จมากขึ้น ด้วยการพาทีม เอซี มิลาน ได้แชมป์ลีกเซเรียอาในฤดกาล 2003-2004 ยูฟ่า แชมเปียนส์ลีก ยูโรเปียนซูเปอร์คัพ และ โคปาอิตาเลีย\nปัจจุบันเนสตายังคงค้าแข้งอยู่กับเอซี มิลาน และเป็นกองหลังตัวสำคัญในทีมชาติอิตาลีแต่แทบไม่มีส่วนช่วยให้ทีมชาติอิตาลีเป็นแชมป์ฟุตบอลโลก ปี ค.ศ. 2006 เนื่องจากในการแข่งขันฟุตบอลโลกครั้งนี้ เนสตา มีอาการบาดเจ็บจึงได้เป็นตัวสำรองซึ่งทดแทนโดย มาร์โค มาเตรัสซี แต่เนสตาก็มีส่วนช่วยให้ทีมชาติอิตาลีผ่านรอบคัดเลือกเข้าไปเล่นบอลโลกในรอบสุดท้ายได้", "ดยุคลุโดวิโก ซฟอร์ซา แห่งมิลาน ต้องการเป็นใหญ่ในอิตาลี จึงอัญเชิญพระเจ้าชาร์ลส์ที่ 8 ให้บุกยึดคาบสมุทรอิตาลี พระเจ้าชาร์ลส์เองก็ทรงต้องการอ้างสิทธิ์ของพระองค์ต่อบัลลังก์ราชอาณาจักรเนเปิลส์ จึงทรงกรีฑาทัพเข้าสู่อิตาลีใน ค.ศ. 1494 บรรดาเจ้าเมืองน้อยใหญ่ทั้งหลายไม่อาจต้านทานทัพของพระเจ้าชาร์ลส์ได้ จนทรงยึดเมืองเนเปิลส์ได้ แต่บรรดาเมืองต่างในอิตาลีและจักรพรรดิแมกซิมิเลียนไม่ต้องการให้ฝรั่งเศสขยายอำนาจจึงตีทัพพระเจ้าชาลส์หนีกลับไปฝรั่งเศส พระเจ้าหลุยส์ที่ 12 ทรงเคียดแค้นดยุคลุโดวิโกที่ทรยศพระเจ้าชาร์ลส์เข้าพวกอิตาลี ใน ค.ศ. 1499 จึงทรงยกทัพยึดแคว้นลอมบาร์ดี (มิลาน) ปีต่อมา ค.ศ. 1500 ทรงร่วมมือกับพระเจ้าเฟอร์ดินานด์ที่ 1 แห่งสเปน บุกยึดอาณาจักรเนเปิลส์ แต่เมื่อยึดได้แล้วกลับตกลงแบ่งส่วนกันไม่ได้ จนพระเจ้าหลุยส์ถูกทัพสเปนตีพ่ายแพ้ บรรดาเมืองต่างๆในอิตาลีก็รวมกันเป็นสันนิบาตต่อต้านอีก พระเจ้าหลุยส์จึงทรงถอยกลับ", "โกโม () เป็นเมืองในแคว้นลอมบาร์เดีย ประเทศอิตาลี เป็นเมืองเอกของจังหวัดโกโม ตั้งอยู่บริเวณพรมแดนกับประเทศสวิตเซอร์แลนด์ โกโมเป็นเมืองที่ตั้งอยู่ในเทือกเขาแอลป์ ทิศเหนือของเมืองอยู่ติดกับทะเลสาบโกโม โกโมเป็นเมืองท่องเที่ยวยอดนิยมแห่งหนึ่ง เป็นแหล่งรวมชิ้นงานศิลปะชื่อดัง, มีโบสถ์, พิพิธภัณฑ์, สวน, โรงละคร, วังเก่าอยู่มากมาย โดยในปี 2013 โกโมมีจำนวนผู้มาพำนักค้างคืนถึง 215,000 คน ถือเป็นเมืองที่มีผู้มาเยือนมากที่สุดเป็นอันดับสี่ของแคว้นลอมบาร์เดียรองจากมิลาน, แบร์กาโม และเบรชชา การโดยสารรถไฟจากเมืองมิลานมายังเมืองโกโมใช้เวลาเพียง 36 นาที", "กริสเตียน อับบีอาตี () เกิดเมื่อวันที่ 8 กรกฎาคม ค.ศ. 1977 ในเขต อับเบียทีกรัสโซ เมือง มิลาน เป็นนักฟุตบอลชาวอิตาลี ปัจจุบันเล่นให้กับ สโมสรฟุตบอลเอซี มิลาน ใน เซเรียอา ลีกฟุตบอลสูงสุดของ อิตาลี ในตำแหน่ง ผู้รักษาประตู", "การแต่งงานของเวอร์จินแมรี () เป็นภาพเขียนสีน้ำมันที่เขียนโดยราฟาเอล จิตรกรสมัยเรอเนซองส์คนสำคัญชาวอิตาลีที่ปัจจุบันตั้งแสดงอยู่ที่พิพิธภัณฑ์เบรราในเมืองมิลานในประเทศอิตาลี", "รถไฟใต้ดินมิลาน () เป็นระบบขนส่งมวลชนในเมืองมิลาน ประเทศอิตาลี ดำเนินการโดย Azienda Trasporti Milanesi เป็นระบบรถไฟฟ้าที่ยาวที่สุดในอิตาลี ประกอบไปด้วย 4 เส้นทาง ระยะทางทั้งสิ้น 101 สถานี มีผู้โดยสาร 1.15 ล้านคนต่อวัน โดยเส้นทางแรก เปิดให้บริการในปี ค.ศ. 1964 ทำให้เป็นเมืองที่มีระบบรถไฟฟ้าเป็นแห่งที่สอง ต่อจากกรุงโรม", "หมวดหมู่:แคว้นลอมบาร์เดีย หมวดหมู่:เมืองในประเทศอิตาลี หมวดหมู่:มิลาน", "สโมสรฟุตบอลอินแตร์นาซีโอนาเลมีลาโน () หรือที่เรียกย่อว่า อินเตอร์นาซีโอนาเล หรือ อินเตอร์มิลาน ก่อตั้งในปี ค.ศ. 1908 ตั้งอยู่ในเมืองมิลานในเขตลอมบาร์ดี ประเทศอิตาลี โดยเป็นสโมสรเดียวที่ไม่เคยตกชั้นจากเซเรียอา นับตั้งแต่ก่อตั้งลีกสูงสุดในปี ค.ศ. 1929 และปัจจุบันเป็นสมาชิกในกลุ่มฟุตบอล จี-14 สีเสื้อประจำสโมสรคือสีน้ำเงินและสีดำลายทาง แล้วเป็นคู่แข่งร่วมเมือง เอซีมิลาน", "ความคืบหน้าอย่างรวดเร็วของการเดินทัพของฝรั่งเศส และความรุนแรงในการโจมตีเมืองต่างๆ ทำให้รัฐต่างๆ ในอิตาลีต่างก็เกิดความประหวั่น ลุโดวิโค สฟอร์ซาผู้คาดการณ์ว่าพระเจ้าชาร์ลส์จะกลับมาทรงอ้างสิทธิในมิลานหลังจากที่ทรงได้เนเปิลส์แล้วจึงหันไปหาสมเด็จพระสันตะปาปาอเล็กซานเดอร์ที่ 6 ผู้ทรงอยู่ในระหว่างการแข่งอำนาจกับฝรั่งเศสและรัฐต่างๆ ในอิตาลีเพื่อแสวงหาฆราวัสจักรให้พระราชโอรสทั้งหลายได้ครอง พระสันตะปาปาจึงทรงก่อตั้งสหพันธ์ทที่ประกอบด้วยสมาชิกที่เป็นปรปักษ์กับฝรั่งเศส ที่รวมทั้งพระเจ้าเฟอร์ดินานด์ที่ 2 แห่งอารากอนผู้ที่เป็นพระมหากษัตริย์แห่งอิตาลีด้วย, สมเด็จพระจักรพรรดิแม็กซิมิเลียนที่ 1 แห่งโรมันอันศักดิ์สิทธิ์, ลุโดวิโคแห่งมิลาน และสาธารณรัฐเวนิส สหพันธ์ที่ก่อตั้งขึ้นเรียกว่า \"สหพันธ์ศักดิ์สิทธิ์ ค.ศ. 1495\" (Holy League) หรือ \"สหพันธ์เวนิส\" อังกฤษเข้าร่วมในปี ค.ศ. 1496 สหพันธ์ดังกล่าวเป็นสหพันธ์แรกของการรวมกลุ่มเช่นที่ว่า ที่เป็นการรวมตัวกันของรัฐต่างๆ ในการต่อต้านศัตรูร่วมกัน เมื่อก่อตั้งขึ้นแล้วสหพันธ์ก็รวบรวมกองกำลังขึ้นภายใต้การนำของทหารรับจ้าง ฟรานเชสโคที่ 2 กอนซากา พระเจ้าชาร์ลส์ที่ 8 แห่งฝรั่งเศสผู้ไม่ทรงต้องการที่จะติดอยู่ในเนเปิลส์จึงเดินทัพขึ้นเหนือไปยังลอมบาร์ดี พระองค์ทรงปะทะกับกองทัพของสหพันธ์ในยุทธการฟอร์โนโวเมื่อวันที่ 6 กรกฎาคม ค.ศ. 1495 พระเจ้าชาร์ลส์ทรงสามารถถอยทัพหลบหนีไปได้แต่ก็ทรงต้องทิ้งทรัพย์สมบัติที่ทรงยึดมาได้ระหว่างสงครามไปแทบทั้งหมดก่อนที่จะเสด็จกลับถึงฝรั่งเศส พระองค์เสด็จสวรรคตเสียก่อนที่จะสามารถรวบรวมกำลังกลับไปยังอิตาลีได้อีก", "มูรีนโยมีผลกระทบกับวงการฟุตบอลอิตาลีอย่างรวดเร็วผ่านความสัมพันธ์ที่เต็มไปด้วยความขัดแย้งระหว่างเขากับสื่อมวลชนของอิตาลี รวมไปถึงความบาดหมางของเขากับโค้ชดัง ๆ ในเซเรียอา อาทิเช่น การ์โล อันเชลอตตี ซึ่งขณะนั้นอยู่กับมิลาน Luciano Spalletti จากโรมา และ เกลาดีโอ รานีเอรี ของยูเวนตุส ระหว่างการแถลงข่าวในเดือนมีนาคม ปี ค.ศ. 2009 มูรีนโยดูถูกโค้ชคู่แข่งสองคนแรกว่าทีมของพวกเขาจะจบฤดูกาลโดยไม่ได้รับถ้วยรางวัลเกียรติยศใด ๆ ทั้งสิ้น และยังกล่าวหาผู้สื่อข่าวอิตาลีว่าทำตัวเป็น \"โสเภณีทางปัญญา\" (intellectual prostitution) ให้กับคนทั้งสอง[48] การพูดจาโวยวายต่อหน้าสื่อมวลชนนี้แพร่หลายไปอย่างรวดเร็วในอิตาลี โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับเรื่อง \"การไม่ได้รับเกียรติยศ\" (zero titles) ซึ่งมูรีนโยออกเสียงผิดเป็น เซรู ทิทูลี (zeru tituli) (การออกเสียงที่ถูกต้องในภาษาอิตาลี ควรเป็น เซโร ทิโทลี (zero titoli)) ต่อมาคำพูดนี้ได้รับการกล่าวถึงอย่างกว้างขวางโดยนักข่าวฟุตบอลในอิตาลี นอกจากนั้นคำ ๆ นี้ยังกลายเป็นวลีที่ถูกใช้อย่างแพร่หลายโดยแฟนคลับในการเฉลิมฉลองสคูเดตโตครั้งที่ 17 ของอินเตอร์มิลานในช่วงท้ายของฤดูกาล[49][50] แม้กระทั่งไนกี้ก็ยังเลือกใช้คำ ๆ นี้ในการออกตัวเสื้อฉลองแชมป์เซเรียอาของอินเตอร์มิลาน[51] หลังจากการแข่งขันโคปปาอิตาเลียนัดชิงชนะเลิศในเดือนพฤษภาคมสิ้นสุดลงแฟนคลับของลาซีโอ (คู่แข่งข้ามเมืองของโรมา) ซึ่งชนะการแข่งขันก็ยังได้สวมเสื้อทีเขียนว่า \"Io campione, tu zero titoli\" (ฉันเป็นแชมป์ คุณไม่ได้เกียรติยศใด ๆ)[52] อ้างถึงคำพูด \"เซรู ทิทูลี\" ของมูรีนโย", "สโมสรฟุตบอลมิลาน (Italian: Associazione Calcio Milan) หรือ เอซี มิลาน (A.C. Milan) เรียกสั้น ๆ ว่า มิลาน (ภาษาอิตาลีออกเสียงว่า มีลาน) หรือที่ฉายาในสื่อไทยเรียกว่า ปีศาจแดง-ดำ เป็นสโมสรฟุตบอลอาชีพในเมืองมิลาน แคว้นลอมบาร์ดี้ ประเทศอิตาลี ก่อตั้งขึ้นเมื่อปี ค.ศ. 1899 และเป็นหนึ่งในทีมฟุตบอลที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดทีมหนึ่งในวงการฟุตบอลของยุโรปและของโลก โดยได้แชมป์ระดับเมเจอร์รวมทั้งหมดถึง 46 รายการ อีกทั้งยังเป็นหนึ่งในทีมที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในอิตาลี เช่นเดียวกับ ยูเวนตุส และอินเตอร์ นอกจากนี้ยังเป็นสมาชิกของกลุ่ม จี-14 ซึ่งเป็นกลุ่มของสโมสรฟุตบอลยักษ์ใหญ่ของทวีปยุโรปอีกด้วย", "ทางตอนเหนือของอิตาลีมีทะเลสาบที่มีขนาดใหญ่มากมาย เช่น ทะเลสาบการ์ดา โกโม มัจโจเร และทะเลสาบอีเซโอ เนื่องจากประเทศอิตาลีถูกล้อมรอบด้วยทะเล ดังนั้นจึงมีชายฝั่งทะเลยาวหลายพันกิโลเมตร ดึงดูดนักท่องเที่ยวจากทั่วโลก และนักท่องเที่ยวก็นิยมเที่ยวสถานที่ทางประวัติศาสตร์ของอิตาลีอีกด้วย ประเทศอิตาลีมีทะเลสาบปล่องภูเขาไฟมากอันดับหนึ่งของโลก เมืองหลวงของประเทศอิตาลีคือกรุงโรม และเมืองสำคัญอื่น ๆ เช่นเมืองมิลาน ตูริน ฟลอเรนซ์ เนเปิลส์ และเวนิส และภายในประเทศอิตาลียังมีประเทศแทรกอยู่ 2 ประเทศ ได้แก่ ประเทศซานมารีโนและนครรัฐวาติกัน", "ลอเรนโซ บุฟฟอน () เกิดเมื่อวันที่19 ธันวาคม ค.ศ. 1929 ที่ เมียอาโน่ในเมืองฟลอเรนซ์ อิตาลี) อดีตผู้รักษาประตูทีมชาติอิตาลี โดยรับใช้ชาติไปทั้งสิ้น 16 นัด ในระดับสโมสร เขาเล่นให้กับอินเตอร์ มิลาน3 ฤดูกาลด้วยกัน รวมทั้งสิ้น 89 นัด ได้แชมป์สคูเด็ตโต้ (ลีกสูงสุด) 1 สมัยในปีสุดท้ายที่เข้าอยู่กับสโมสร (1962-1963) หลังจากนั้นเขายังเคยเล่นให้กับคู่ปรับร่วมเมืองอย่างมิลานอีกด้วย", "ตราสัญลักษณ์ของ Alfa Romeo ได้ถูกใช้อย่างต่อเนื่องถึง 5 ศตวรรษ ออกแบบโดย Romano Cattaneo ช่างศิลป์ชาวอิตาลี โดยใช้ตราประจำตระกูล Visconti ซึ่งเป็นตระกูลดั้งเดิมของเมืองมิลาน โดยทางขวาเป็นรูปของ Biscione ซึ่งเป็นชื่อของงูพิษตัวใหญ่ในตำนาน (ไม่ใช่มังกร) มีการอ้างอิงว่าตราสัญลักษณ์ที่เห็นนี้มาจากป้ายบนแขนเสื้อของชาวอาหรับที่ถูกบรรพบุรุษของตระกูล Ottone Visconti ปลิดชีวิตในระหว่างสงครามครูเซด หรืออาจจะเป็นชายคนนึงที่ถูกกลืนกินโดยงูยักษ์แต่ได้ถูกช่วยเหลือตามตำนานของ Theoderic the Great ซึ่งปรากฏอยู่ในกวี Virginal ส่วนทางซ้ายมือเป็นรูปกางเขนสีแดงบนพื้นขาวเป็นตราสัญลักษณ์ประจำเมืองมิลาน", "จักรวรรดิรัสเซียล่มสลายลงในปี ค.ศ. 1917 จากการปฏิวัติรัสเซีย ส่งผลให้พรรคคอมมิวนิสต์บอลเชวิกขึ้นสู่อำนาจภายใต้การนำของวลาดีมีร์ เลนิน ส่งผลให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในแนวรบด้านตะวันออก ทำให้กองทัพออสเตรีย-ฮังการีและเยอรมันเคลื่อนทัพปะทะแนวหน้าของอิตาลีได้ง่ายขึ้น เสียงคัดค้านการทำสงครามภายในอิตาลีมีมากขึ้นในขณะที่สภาพเศรษฐกิจและสังคมย่ำแย่ลงเรื่อยๆ อันเป็นผลจากความตึงเครียดของสงคราม ผลประโยชน์จากสงครามเกิดขึ้นกับเมืองหลักๆ ในขณะที่ชนบทของอิตาลีกำลังสูญเสียรายได้[61] จำนวนแรงงานชายในภาคเกษตรกรรมลดลงจาก 4.8 ล้านคนเหลือเพียง 2.2 ล้านคน แม้กระนั้นอิตาลีก็ยังสามารถรักษาระดับการผลิตไว้ได้ที่ร้อยละ 90 เมื่อเทียบกับระดับการผลิตในช่วงก่อนสงครามอันเนื่องมาจากแรงงานทดแทนจากผู้หญิง[62] นักนิยมสันติภาพและกลุ่มการเมืองฝ่ายซ้ายหันไปสนับสนุนพรรคบอลเชวิกและสนับสนุนการเจรจากับแรงงานชาวเยอรมันและออสเตรีย-ฮังการีเพื่อที่จะยุติสงคราม และเพื่อนำมาซึ่งการปฏิวัติบอลเชวิก อวันติ! (ก้าวหน้า!) ของพรรคสังคมนิยมอิตาลีประกาศว่า \"ปล่อยให้ชนชั้นล่างได้ต่อสู้ในสงครามของตน\"[63] บรรดาสตรีผู้นิยมฝ่ายซ้ายในเมืองทางภาคเหนือต่างนำการประท้วงเรียกร้องการแก้ปัญหาค่าครองชีพที่สูงและเรียกร้องให้ยุติการทำสงคราม[64] เดือนพฤษภาคม ค.ศ. 1917 ในมิลาน นักปฏิวัติคอมมิวนิสต์รวมกลุ่มกันและเกี่ยวข้องในการก่อความไม่สงบซึ่งเรียกร้องการสิ้นสุดลงของสงคราม ความไม่สงบเช่นการปิดโรงงานและการขัดขวางระบบคมมนาคมสาธารณะ[65] กองทัพอิตาลีจึงถูกบีบให้เข้าสู่เมืองมิลานพร้อมรถถังและปืนกลในการเผชิญหน้ากับนักสังคมนิยมและนักอนาธิปไตยนิยมผู้ซึ่งต่อสู้ด้วยความรุนแรงจนถึงวันที่ 23 พฤษภาคม เมื่อกองทัพอิตาลีสามารถควบคุมความวุ่นวายของเมืองไว้ได้ ส่งผลให้มีผู้เสียชีวิตเกือบ 50 คนรวมถึงนายทหารเสียชีวิต 3 นาย และมากกว่า 800 คนถูกจับกุม[65]", "ไทยมีสถานเอกอัครราชทูตไทยประเทศอิตาลีที่กรุงโรม และมีสถานกงสุลใหญ่ประจำประเทศไทย 5 แห่ง คือ ที่เมืองตูริน เจโนวา มิลาน นาโปลี และคาตาเนีย[6] และที่มีสถานเอกอัครราชทูตอิตาลีประจำประเทศไทยที่กรุงเทพ", "อัครมุขมณฑลมิลาน () เป็นอัครมุขมณฑลโรมันคาทอลิกที่มีอาณาเขตครอบคลุมเมืองมิลาน มอนซา เลกโก และวาเรเซ ในประเทศอิตาลี ", "ท่าอากาศยานมิลาโนมัลเปนซา (Aeroporto internazionale Milano-Malpensa) ตั้งอยู่ที่เมืองวาแรส ในแคว้นลอมบาร์เดีย ประเทศอิตาลี รองรับการจราจรทางอากาศของเมืองมิลาน เป็นท่าอากาศยานที่มีจำนวนผู้โดยสารระหว่างประเทศใช้บริการมากที่สุดของอิตาลี แต่ในส่วนของจำนวนผู้โดยสารรวมทั้งหมดจะเป็นรองท่าอากาศยานเลโอนาร์โด ดา วินชี-ฟิอูมิชิโน", "ซานตามารีอาเดลเลกราซีเอ (, \"พระแม่มารีแห่งพระหรรษทาน\") เป็นโบสถ์และคอนแวนต์ของคณะดอมินิกัน ตั้งอยู่ที่เมืองมิลานในประเทศอิตาลี ได้รับการขึ้นทะเบียนเป็นมรดกโลกโดยองค์การยูเนสโกในปี ค.ศ. 1980", "อันโตนีโอ กัสซาโน () เกิดเมื่อวันที่ 12 กรกฎาคม ค.ศ. 1982 เป็นนักฟุตบอลชาวอิตาลี ปัจจุบันเล่นให้กับสโมสรอินเตอร์ มิลานในลีกเซเรีย อา ได้รับฉายาว่า \"เพชรเม็ดงามแห่งกรุงบารี่\" เคยเล่นให้กับ บารี่,โรม่า, เรอัล มาดริด และ เอซี มิลาน โดยสามารถโชว์ฟอร์มได้อย่างยอดเยี่ยม คาสซาโนเป็นนักฟุตบอลพรสวรรค์สูงมาก สามารถครองบอลได้อย่างเหนียวแน่น และเรียกฟาวล์จากคู่แข่งได้มากมาย โดยเฉพาะการทำเกมทางกราบ อีกทั้งยังสามารถจ่ายบอลได้คมและแยบยลติดระดับต้นๆของทำเนียบนักบอลอิตาลี คาสซาโนเป็นกองหน้าที่ไม่หวงบอล เขาไม่เคยคิดจะทำประตูแบบฝืนๆแต่มักจะจ่ายถวายพานให้เพื่อนร่วมทีมเจาะตาข่ายโดยง่ายดายมากกว่า จากจุดนี้เองทำให้มีข้อครหาว่าจุดอ่อนในฐานะกองหน้าของคาสซาโนคือ \"การทำประตูได้น้อยเกินไป\"คาสซาโนแจ้งเกิดกับ\"บารี่\"ทีมทางใต้ของประเทศอิตาลี ซึ่งหลังจากโชว์ฟอร์มได้ไม่นาน \"สโมสรฟุตบอลโรมา\" ทีมยักษ์ใหญ่ในอิตาลีก็ดึงตัวมาทันที ซึ่งทั้งความสามารถและลีลาอันบรรเจิดของเขา ทำให้ถูกสื่อมวลชนนำมาเปรียบเทียบกับนักเตะรุ่นพี่ \"ฟรันเชสโก ตอตตี\" ทันที คาสซาโน เป็นนักเตะอารมณ์ศิลปิน ไม่เคยเกรงใจใคร และสามารถปล่อยอารมณ์รุนแรงได้ทุกครั้งที่มีอะไรมาสะกิดต่อมโมโห แต่เขาก็ไม่ใช่นักเตะที่เล่นฟุตบอลสกปรกแต่อย่างใด หนำซ้ำยังเป็นนักบอลที่ทำฟาวส์น้อยมาก ถ้าเทียบกับชื่อเสียงในเรื่องความห่ามของเขา\nบารี่", "ในตอนแรกนั้น อาร์ชดยุกมัคซีมีลีอานทรงเป็นผู้สำเร็จราชการแทนพระองค์ ในเมืองมิลาน ประเทศอิตาลี จนถึงปีพ.ศ. 2402 ซึ่งถูกจักรพรรดิฟรันซ์ โยเซฟ พระเชษฐาทรงปลดพระองค์ออกจากตำแหน่ง เนื่องจากทรงกริ้วที่พระองค์ทรงใช้นโยบายเสรีนิยม ในการปฏิรูปการปกครองระบอบประชาธิปไตย ทั้งที่ทรงเป็นเพียงอุปราช หลังจากที่ทรงถูกปลดจากตำแหน่งผู้สำเร็จราชการแทนพระองค์แล้ว ก็เกิดอุปสรรคใหญ่ในเรื่องของความสัมพันธ์ระหว่าง 2 ประเทศ, จักรวรรดิออสเตรีย และ ราชอาณาจักรอิตาลี โดยออสเตรียเสียสิทธิ์การครอบครองดินแดนของอิตาลี ส่วนพระองค์และพระชายาก็ทรงย้ายไปประทับไปอยู่ในพระตำหนักส่วนตัว ปราสามมิราแมร์ ในเมืองทรีเอสต์", "ตุ๊กตาดัลเป็นหนึ่งในตุ๊กตาที่เป็นระบบข้อต่อ ที่ทางบริษัท จุน แพลนนิ่งจัดจำหน่าย โดยวางคาแร็กเตอร์ของตุ๊กตาดัลให้เป็นน้องสาวของตุ๊กตาแทยัง และยังเป็นคู่ปรับกับตุ๊กตาพิวลิป ซึ่งเป็นคนรักของพี่ชาย ซึ่งเกิดเดือนกุมภาพันธ์ ที่โซล ประเทศเกาหลีใต้ เติบโตในเมืองมิลาน ประเทศอิตาลี เกิดในครอบครัวที่พ่อมีอาชีพเป็นเจ้าของร้านขายเครื่องดนตรีสุดหรู สัญชาติอังกฤษ แม่มีอาชีพเป็นสถาปนิก สัญชาติเกาหลี เธอจึงเป็นลูกครึ่งอังกฤษ-เกาหลี สัญชาติเกาหลี เธอเป็นคนอ่อนไหวและบอบบาง มีนิสัยค่อนข้างดื้อ ชอบเข้าสังคม และหวงพี่ชายมาก ชอบรับประทานอาหารเกาหลี ปัจจุบันอาศัยอยู่ ณ เมืองมิลาน ประเทศอิตาลี ศึกษาที่โรงเรียน Korean School และเป็นสมาชิกของชมรมเทนนิส เธอเป็นที่รู้จักในโรงเรียนของเธอ ยามว่างเธอมักจะวาดรูปและนำรูปที่วาดขึ้นแสดงในบล็อกของเธอ ซึ่งได้รับความนิยมมากในหมู่นักเรียนและแฟนคลับมากมาย เธอมีเพื่อนสนิทชื่อพยอล (Byul) ชื่อตามภาษาเกาหลี แปลว่า ดวงดาว " ]
[ "Lombardy (), Lumbardia (tây Lumbart: ) hay Lombardy () là một trong hai mươi vùng của Ý. Thành phố chính là Milan (Milano). Cứ 6 dân số Ý thì có 1 người sống ở khu vực này. Và 1/5 tổng sản phẩm quốc nội của Ý được sản xuất ở khu vực này. Lombardy sử dụng tiếng Ý làm ​​ngôn ngữ chính thức. Mặc dù có một số phương ngữ cổ (Đông Lumbart và Tây Lumbart), tiếng Emilian cũng được sử dụng ở các tỉnh Mantova, Pavia và Cremona, các điểm du lịch quan trọng bao gồm các thành phố lịch sử như Milan, Brescia, Mantua, Pavia, Cremona, Bergamo và hồ Garda. , Como, Maggiore và Ise.", "Franco Baresi () sinh ngày 8 tháng 5 năm 1960 tại Travalito, Ý, là một cựu cầu thủ bóng đá. và huấn luyện viên đội trẻ Anh chơi ở vị trí hậu vệ quét cho câu lạc bộ Serie A AC Milan trong suốt sự nghiệp của mình. Năm 1999, anh được bầu chọn là Cầu thủ xuất sắc nhất năm của AC. Milano của thế kỷ Từ việc trở thành hậu vệ giỏi nhất trong thế hệ của mình", "Thật đáng ngạc nhiên Người ta phát hiện ra rằng tên \"Verdi\" của ông là viết tắt của \"Vittorio Emanuele Re D'Italia\" (Victor Emanuel, Vua nước Ý). (vẫn còn nằm dưới sự cai trị của Áo) bắt đầu ủng hộ nỗ lực thống nhất nước Ý của Victor Emmanuel. Một nhóm người đào thoát bắt đầu âm mưu để vua Sardaigne xâm chiếm Milan vì sự áp bức của người Áo quá nghiêm trọng. Các nhóm này bắt đầu một cuộc kích động có tên gọi chính thức là « Viva VERDI » ( « Long Live VERDI »). Về nguyên tắc, điều này nên bị cấm. Nhưng anh không cấm điều đó. Những câu chuyện khác liên quan đến chính trị của Verdi được trình bày trong vở opera \"I Lombardi\".", "Brescia () là một thành phố và đô thị ở Lombardy. miền bắc nước Ý Nằm dưới chân dãy Alps, với dân số khoảng 197.000 người, đây là thành phố lớn thứ hai ở Lombardy. Sau thủ đô của vùng, Milan, thành phố này là một thành phố cổ của người Celtic. Đây là địa điểm thuộc địa của La Mã vào năm 27 trước Công nguyên. và sau sự cai trị của La Mã Bị phá hủy bởi người Goth Sau đó nó rơi vào tay Lombardy vào năm 412 và độc lập từ năm 936 đến năm 1426 cho đến khi bị người Venice chinh phục vào thế kỷ 15 và sau đó là Pháp và Áo. Tiếp quản theo thứ tự cho đến khi nó được thống nhất với Ý vào năm 1860.", "Chủ tịch Liên đoàn Đua xe đạp nghiệp dư Quốc tế (FIAC) là Adriano Rodoni, người gốc Milan, Ý. Hiện tại có rất nhiều quốc gia. tại 130 thành phố thành viên FIAC", "Novara () là thủ phủ của tỉnh Novara. ở vùng Piedmont Tây Bắc nước Ý Về phía tây Milan, với dân số khoảng 105.000 người, đây là thành phố đông dân thứ hai ở vùng Piedmont. Sau Torino Đây là thành phố có các tuyến giao thông quan trọng. Kết nối Milan và Turin. và từ Genoa đến Thụy Sĩ", "Các khu vực có địa hình đồi núi của Châu Âu (theo UNEP-WCMC): Lưu ý: Rome, thủ đô của Ý, là thành phố lớn nhất đất nước nếu chỉ xem xét các thành phố. (Greater Milan là khu vực đô thị lớn nhất ở Ý.)", "Mùa giải 2002-2003, đội Lazio gặp khó khăn về tài chính đã phải bán những cầu thủ chủ chốt. Một trong số đó là Nesta, Lazio quyết định bán Nesta cho Milan sau khi Nesta chuyển đến AC Milan và giúp đội bóng này thành công hơn khi đưa đội bóng AC Milan vô địch giải đấu Serie A mùa giải 2003-2004 UEFA Champions League. Siêu cúp châu Âu và Coppa Italia hiện tại, Nesta vẫn chơi cho AC Milan và là hậu vệ quan trọng của đội tuyển quốc gia Ý, nhưng không giúp được gì nhiều cho đội tuyển quốc gia Ý khi vô địch World Cup 2006. và được thay thế bởi Marco Materassi nhưng Nesta đã giúp đội tuyển quốc gia Ý giành quyền vào chơi ở vòng chung kết World Cup.", "Công tước Ludovico Sforza của Milan muốn trở nên vĩ đại ở Ý. Vì vậy ông đã mời vua Charles VIII xâm chiếm bán đảo Ý. Bản thân Charles muốn khẳng định yêu sách của mình đối với ngai vàng của Vương quốc Naples. Vì vậy, ông đã đưa quân vào Ý vào năm 1494. Những kẻ thống trị dù lớn hay nhỏ đều không thể chống lại được quân đội của Vua Charles. cho đến khi ông ta chiếm được thành phố Naples Nhưng các thành phố của Ý và Hoàng đế Maximilian không muốn Pháp mở rộng quyền lực nên đã tấn công quân đội của Charles và bỏ chạy về Pháp. Vua Louis 1500 đã cùng với vua Ferdinand I của Tây Ban Nha xâm chiếm và chiếm lấy vương quốc Naples. Nhưng khi chiếm được thì họ không thống nhất được việc phân chia. Cho đến khi vua Louis bị quân Tây Ban Nha đánh bại. Các thành phố của Ý đã cùng nhau thành lập Liên minh kháng chiến. Vua Louis sau đó rút lui.", "Como () là một thành phố ở Lombardy, Ý. Đây là thủ phủ của tỉnh Como. Nằm ở biên giới với Thụy Sĩ. Como là một thành phố nằm trên dãy Alps. Phần phía bắc của thành phố nằm cạnh Hồ Como. Como là một trong những thành phố du lịch nổi tiếng nhất. Là nơi có các tác phẩm nghệ thuật nổi tiếng, có nhiều nhà thờ, bảo tàng, khu vườn, nhà hát và cung điện cũ. Năm 2013, Como có 215.000 du khách qua đêm, trở thành thành phố được ghé thăm nhiều thứ hai sau Milan, Bergamo và Brescia. đi tàu từ Milan đến Como chỉ mất 36 phút.", "Cristian Abbiati () sinh ngày 8 tháng 7 năm 1977 tại Abbiatigrasso, Milan, là một cầu thủ bóng đá người Ý. Hiện đang chơi cho Câu lạc bộ bóng đá AC Milan ở Serie A, giải bóng đá cao nhất nước Ý, với tư cách là thủ môn.", "Cuộc hôn nhân của Đức Trinh Nữ Maria () là một bức tranh sơn dầu được viết bởi Raphael. Một họa sĩ quan trọng thời Phục hưng Ý hiện đang được trưng bày tại Bảo tàng Brera ở Milan, Ý.", "Milan Metro () là hệ thống giao thông công cộng ở Milan, Ý, do Azienda Trasporti Milanesi vận hành. Đây là hệ thống đường sắt điện dài nhất ở Ý, bao gồm 4 tuyến, tổng khoảng cách 101 ga và vận chuyển 1,15 triệu hành khách mỗi ngày. Con đường đầu tiên Nó mở cửa vào năm 1964, trở thành hệ thống đường sắt điện thứ hai của thành phố. Sau Rome", "Thể loại:Lombardy Thể loại:Thành phố ở Ý Danh mục: Milano", "Câu lạc bộ bóng đá Internazionale Milano (), viết tắt là Internazionale hay Inter Milan được thành lập vào năm 1908 và có trụ sở tại Milan ở vùng Lombardy của Ý. Đây là câu lạc bộ duy nhất chưa bao giờ bị xuống hạng từ Serie A. Kể từ khi giải đấu thành lập vào năm 1929 và hiện là thành viên của nhóm bóng đá G-14, màu áo đấu của câu lạc bộ là xanh lam và đen có sọc. Sau đó là đối thủ của thành phố, AC Milan.", "Cuộc hành quân của Pháp tiến triển nhanh chóng và các cuộc tấn công bạo lực vào các thành phố làm cho tiểu bang Ở Ý có nỗi sợ hãi, Ludovico Sforza, đoán trước rằng Charles sẽ giành lại Milan sau Naples, đã quay sang Giáo hoàng Alexander VI, người đang tranh giành quyền lực với Pháp và nhiều quốc gia khác. ở Ý để tìm một tu sĩ cho con trai mình cai trị Giáo hoàng thành lập một liên đoàn gồm các thành viên thù địch với Pháp. trong đó có Vua Ferdinand II của Aragon, đồng thời là Vua nước Ý, Hoàng đế La Mã Thần thánh Maximilian I, Ludovico của Milan. và Cộng hòa Venice Liên đoàn được thành lập được gọi là \"Holy League 1495\" (Holy League) hay \"Liên đoàn Venice\" Anh gia nhập năm 1496. Liên đoàn là liên đoàn đầu tiên như vậy. đó là sự kết hợp của nhiều trạng thái khác nhau chống lại kẻ thù chung Sau khi được thành lập, liên đoàn đã tập hợp lực lượng dưới sự lãnh đạo của lính đánh thuê Francesco II Gonzaga của Pháp, người không muốn bị mắc kẹt ở Naples, do đó tiến quân về phía bắc đến Lombardy. Ông đụng độ với quân đội miền Nam trong Trận Fornovo vào ngày 6 tháng 7 năm 1495. Charles có thể rút lui nhưng buộc phải bỏ lại gần như toàn bộ chiến lợi phẩm mà ông đã thu được trong chiến tranh trước khi trở về Pháp. Anh ta chết trước khi có thể tập hợp lực lượng của mình trở lại Ý.", "Mourinho nhanh chóng có tác động đến bóng đá Ý thông qua mối quan hệ gây tranh cãi với báo chí Ý. Trong đó có mối thù với các huấn luyện viên nổi tiếng ở Serie A như Carlo Ancelotti, sau đó là Milan, Luciano Spalletti của Roma và Gladio Ranieri của Juventus. kết thúc mùa giải mà không giành được danh hiệu nào, đồng thời cáo buộc các phóng viên Ý hành động như những \"kẻ kỷ luật\". Những lời chỉ trích này nhanh chóng lan rộng ở Ý. Đặc biệt là về vấn đề \"zero title\" mà Mourinho phát âm sai là zero tituli (cách phát âm đúng trong tiếng Ý phải là zero titoli). Câu nói này đã được các nhà báo bóng đá ở Ý đưa tin rộng rãi. Nó cũng trở thành cụm từ được người hâm mộ sử dụng rộng rãi tại lễ kỷ niệm Scudetto lần thứ 17 của Inter Milan ở Towards. Cuối mùa giải,[49][50] thậm chí Nike còn chọn sử dụng thuật ngữ này trên áo đấu vô địch Serie A của Inter Milan. (Đối thủ xuyên thành phố của Roma), người giành chiến thắng trong cuộc thi cũng mặc chiếc áo phông có dòng chữ \"Io campione, tu zero titoli\" (Tôi là nhà vô địch. Bạn chưa nhận được bất kỳ danh hiệu nào)[52] Nhắc đến câu nói \"Seru Tituli\" của Mourinho.", "Câu lạc bộ bóng đá Milan (tiếng Ý: Associazione Calcio Milan) hay AC Milan (AC Milan), viết tắt là Milan (phát âm tiếng Ý: \"Milan\"), hay biệt danh \"Quỷ đỏ-đen\" trên truyền thông Thái Lan, là một câu lạc bộ bóng đá chuyên nghiệp ở milan. Lombardy, Ý, được thành lập vào năm 1899 và là một trong những đội bóng thành công nhất của bóng đá châu Âu và thế giới. Nó đã giành được tổng cộng 46 chức vô địch lớn và là một trong những đội bóng nổi tiếng nhất ở Ý, cùng với Juventus và Inter. Nó cũng là thành viên của G-14, một nhóm các câu lạc bộ bóng đá khổng lồ của Châu Âu.", "Miền Bắc nước Ý có nhiều hồ lớn như Hồ Garda, Como Maggiore và Hồ Iseo. Bởi vì nước Ý được bao quanh bởi biển. Vì vậy, nó có hàng ngàn km bờ biển. Thu hút khách du lịch từ khắp nơi trên thế giới Và khách du lịch cũng thích đến thăm những địa điểm lịch sử ở Ý. Ý có số lượng hồ miệng núi lửa cao nhất thế giới. Thủ đô của Ý là Rome. và các thành phố quan trọng khác như Milan, Turin, Florence, Naples và Venice Trong nước Ý còn có hai quốc gia can thiệp: San Marino và Thành phố Vatican.", "Lorenzo Buffon (sinh ngày 19 tháng 12 năm 1929 tại Miiano ở Florence, Ý), cựu thủ môn của đội tuyển quốc gia Ý. Ông đã phục vụ đất nước của mình tổng cộng 16 trận ở cấp câu lạc bộ, ông đã chơi cho Inter Milan trong 3 mùa giải, tổng cộng 89 trận, giành Scudetto (giải đấu hàng đầu) 1 lần trong năm cuối cùng của ông với câu lạc bộ (1962-). 1963), sau đó anh cũng chơi cho đối thủ cùng thành phố Milan.", "Biểu tượng Alfa Romeo đã được sử dụng trong 5 thế kỷ, được thiết kế bởi nghệ nhân người Ý Romano Cattaneo. Sử dụng quốc huy của gia đình Visconti, gia tộc nguyên thủy của Milan. Bên phải là hình ảnh Biscione, tên một loài rắn to, cực độc trong truyền thuyết. (Không phải rồng.) Người ta nói rằng biểu tượng này dựa trên huy hiệu của một người Ả Rập đã bị tổ tiên của Ottone Visconti giết chết trong các cuộc Thập tự chinh. Hoặc có thể là một người đàn ông bị con rắn khổng lồ nuốt chửng nhưng được cứu sống theo truyền thuyết của Theoderic Đại đế xuất hiện trong bài thơ Virginal. Bên trái là hình chữ thập đỏ trên nền trắng, biểu tượng của thành phố. Milano.", "Đế quốc Nga sụp đổ vào năm 1917 trong Cách mạng Nga. Kết quả là Đảng Bolshevik lên nắm quyền dưới sự lãnh đạo của Vladimir Lenin, dẫn đến những thay đổi ở Mặt trận phía Đông. Điều này giúp quân đội Áo-Hung và Đức dễ dàng di chuyển chống lại mặt trận Ý hơn. Sự phản đối chiến tranh ở Ý ngày càng gia tăng khi điều kiện kinh tế và xã hội trở nên tồi tệ. do sự căng thẳng của chiến tranh Lợi ích của chiến tranh dồn về các thành phố lớn. Khi vùng nông thôn Ý mất thu nhập,[61] số lượng nam công nhân nông nghiệp đã giảm từ 4,8 triệu xuống chỉ còn 2,2 triệu. Mặc dù vậy, Ý vẫn có thể duy trì mức sản xuất ở mức 90% so với các nhóm chính trị theo chủ nghĩa hòa bình và cánh tả chuyển sang những người Bolshevik và. hỗ trợ đàm phán với công nhân Đức và Áo-Hung để chấm dứt chiến tranh. Và để mang lại cuộc Cách mạng Bolshevik, Avanti! (Cấp tiến!) của Đảng Xã hội Ý tuyên bố rằng \"Hãy để tầng lớp thấp hơn tự chiến đấu.\"[63] Phụ nữ cánh tả ở các thành phố phía bắc dẫn đầu các cuộc biểu tình yêu cầu giải pháp cho chi phí sinh hoạt cao và chấm dứt chiến tranh.[64] Tại Milan, những người cộng sản cách mạng tổ chức và trở thành tham gia vào cuộc nổi dậy đòi chấm dứt chiến tranh. Do tình trạng bất ổn như đóng cửa các nhà máy và làm gián đoạn giao thông công cộng, quân đội Ý buộc phải tiến vào Milan với xe tăng và súng máy để đối đầu với những người theo chủ nghĩa xã hội và vô chính phủ đang chiến đấu cho đến ngày 23 tháng 5, khi quân đội Ý kịp đưa quân đến. sự hỗn loạn của thành phố được kiểm soát. Điều này dẫn đến cái chết của gần 50 người, trong đó có 3 binh sĩ, và hơn 800 người bị bắt.[65]", "Thái Lan có Đại sứ quán Thái Lan tại Ý ở Rome. Và có năm tổng lãnh sự quán ở Thái Lan, cụ thể là ở Turin, Genova, Milan, Napoli và Catania [6] và Đại sứ quán Ý tại Bangkok ở Bangkok.", "Tổng giáo phận Milan () là một tổng giáo phận Công giáo La Mã bao gồm các thành phố Milan, Monza, Lecco và Varese ở Ý.", "Sân bay Milano Malpensa (Aeroporto internazionale Milano-Malpensa) được đặt tại Vares. Tại Lombardy, Ý, nó hỗ trợ giao thông hàng không của Milan. Đây là sân bay có số lượng hành khách quốc tế cao nhất ở Ý. Nhưng xét về tổng số hành khách, nó chỉ đứng sau Sân bay Leonardo da Vinci-Fiumicino.", "Santa Maria delle Grazie (\"Madonna of the Graces\") là một nhà thờ và tu viện Đa Minh. Nằm ở Milan ở Ý. Nó đã được đăng ký là Di sản Thế giới của UNESCO vào năm 1980.", "Antonio Cassano () sinh ngày 12 tháng 7 năm 1982 là một cầu thủ bóng đá người Ý. Hiện đang chơi cho câu lạc bộ Inter. Milan ở giải Serie A được đặt biệt danh “Viên ngọc quý của Bari” từng chơi cho Bari, Roma, Real Madrid và AC Milan, thể hiện phong độ xuất sắc. Cassano là một cầu thủ bóng đá rất tài năng. Có thể giữ bóng chắc chắn. và có thể phạm nhiều lỗi từ đối thủ Đặc biệt là làm game trên cung. Anh còn có khả năng chuyền bóng sắc bén và thông minh, đứng đầu danh sách các cầu thủ Ý. Cassano là một tiền đạo không hề tiết kiệm bóng. Anh ấy không bao giờ cố gắng ép buộc phải ghi bàn mà chỉ nhường cho đồng đội của mình ghi bàn vào lưới một cách dễ dàng. Từ thời điểm này trở đi, có tin đồn rằng điểm yếu của Cassano ở vị trí tiền đạo là: “Ghi quá ít bàn thắng,” Cassano nói với Bari, một đội bóng ở miền nam nước Ý. ngay sau khi hiển thị biểu mẫu “Câu lạc bộ bóng đá Roma”, một đội bóng khổng lồ ở Ý, ngay lập tức đưa về. mà cả khả năng và phong cách xuất sắc của anh ấy Khiến giới truyền thông ngay lập tức bị so sánh với cầu thủ đàn anh “Francesco Totti” Cassano là cầu thủ có khí chất nghệ sĩ. Đừng bao giờ quan tâm đến ai Và có thể giải phóng những cảm xúc mạnh mẽ mỗi khi có điều gì đó chọc giận. Nhưng anh ấy không phải là cầu thủ chơi thứ bóng đá bẩn thỉu. Hơn nữa, anh còn là một cầu thủ bóng đá rất ít phạm lỗi. So với danh tiếng là người bốc đồng, Bari", "Lúc đầu, Đại Công tước Maximilian giữ chức nhiếp chính ở Milan, Ý, cho đến năm 1859, khi ông bị anh trai mình, Hoàng đế Franz Joseph, phế truất khỏi chức vụ. bởi vì anh ấy tức giận vì đã sử dụng các chính sách tự do trong cải cách quản lý dân chủ Dù chỉ là phó vương Sau khi ông được thả ra khỏi vị trí nhiếp chính Có một trở ngại lớn trong mối quan hệ giữa hai nước, Đế quốc Áo và Vương quốc Ý. Áo mất quyền chiếm lãnh thổ Ý. Về phần anh và vợ, anh chuyển ra ở riêng. Lâu đài Miramare ở Trieste", "Búp bê Dal là một trong những loại búp bê có khớp được bán bởi Công ty Kế hoạch Jun. Bằng cách đặt nhân vật búp bê Dal vào vai em gái của búp bê Taeyang. và cũng là đối thủ của búp bê Pulip. người yêu của anh trai tôi là ai Sinh vào tháng 2 tại Seoul, Hàn Quốc Lớn lên ở Milan, Ý, sinh ra trong một gia đình có cha làm chủ một cửa hàng nhạc cụ sang trọng. quốc tịch Anh Nghề nghiệp của mẹ là kiến ​​trúc sư. quốc tịch Hàn Quốc Vậy là cô ấy mang nửa dòng máu Anh-Hàn. quốc tịch Hàn Quốc Cô ấy nhạy cảm và mong manh. Có tính cách khá bướng bỉnh, thích giao tiếp xã hội và rất hay ghen tị với anh trai. thích ăn đồ ăn hàn quốc Hiện sống ở Milan, Ý, học tại trường Hàn Quốc và là thành viên câu lạc bộ quần vợt. Cô ấy nổi tiếng ở trường của mình. Khi rảnh rỗi, cô thường vẽ và trưng bày những bức vẽ của mình trên blog. rất phổ biến trong sinh viên và nhiều người hâm mộ Cô có một người bạn thân tên Byul, tên tiếng Hàn có nghĩa là ngôi sao." ]
อือ หือ อืมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม
Ừm.
[ "คำถาม นั้น เป็น เค้ก ชิ้น หนึ่ง ฉัน มี คำตอบ แล้ว" ]
[ "Câu hỏi đó dễ như ăn bánh, tôi đã có câu trả lời rồi." ]
[]
[]
แคทเธอรีน พยายาม แสวงหา ความช่วยเหลือ ผ่าน ศาล
Catherine cố gắng tìm kiếm sự giúp đỡ thông qua tòa án.
[ "แคทเธอรีน ต้องการ ข้อมูล เกี่ยวกับ อสังหาริมทรัพย์ ของ พ่อ ของ เธอ จาก ศาล มรดก" ]
[ "Catherine muốn có thông tin về tài sản của cha cô từ tòa án thừa kế." ]
[]
[]
ส โล วา เกีย หรอ
Slovakia?
[ "จาก บรา ติ สติ ส เมือง เมืองหลวง ของ ส โล วา เกีย?" ]
[ "Từ Bratiši, thủ đô của Slovakia?" ]
[]
[]
อือ หือ ใช่ เรา มี วันที่ อบอุ่น จริง วันนี้ และ เพื่อนบ้าน ทั้งหมด ออก ไป คุณ รู้ ว่า ใน หลา หน้าบ้าน ของ พวกเขา ทำ สนาม ของ พวกเขา และ
Ồ, vâng, hôm nay chúng ta đã có một ngày thực sự ấm áp, và tất cả hàng xóm đều đi ra ngoài, bạn biết đấy, ở sân trước của họ, làm sân, và
[ "วันนี้ อบอุ่น และ เพื่อนบ้าน ทุกคน ออก ไป ทำงาน ใน หลาก ของ พวกเขา" ]
[ "Hôm nay trời ấm áp và tất cả hàng xóm đều ra ngoài làm việc trên nhiều cánh đồng khác nhau." ]
[]
[]
เป็น ทาส ศึกษา เรื่อง ทาส ใน มอ ริ เต เนีย ซึ่ง ยังคง เป็นการ สละสิทธิ์ อย่างเป็นทางการ
Trở thành nô lệ là một nghiên cứu về chế độ nô lệ ở Mauritania, nơi vẫn là sự từ bỏ các quyền chính thức.
[ "ใน ทา สม อริ เต เนีย ได้ จบ ลง อย่างเป็นทางการ แต่ มัน ยัง คงอยู่" ]
[ "Ở Tasmania, Aritenia đã chính thức kết thúc nhưng vẫn tồn tại." ]
[]
[]
รับผิดชอบ ของ การ ควบคุม ข้อมูล ทาง คอมพิวเตอร์ ยัง จ่าง ทางอ้อม โดย ผู้จัดการ ฝ่าย การเงิน ของ รัฐบาล กลางปี 1982 และ เจ้าหน้าที่ การเงิน ของ หัวหน้า ทำหน้าที่ ของ ปี 1990
Trách nhiệm kiểm soát thông tin máy tính cũng được Giám đốc Tài chính Chính phủ Liên bang thanh toán gián tiếp vào năm 1982 và Giám đốc Tài chính vào năm 1990.
[ "ความสมบูรณ์ ด้าน การเงิน ของ รัฐบาล กลาง การกระทำ ของ ข้อมูล คอมพิวเตอร์ 1982 ที่อยู่" ]
[ "Liêm chính tài chính của Đạo luật thông tin máy tính của Chính phủ Liên bang năm 1982 Địa chỉ" ]
[]
[]
Juan gonzalez ใช่ เขา ดู เป็น a ขึ้น และ มา นักแสดง
Juan gonzalez vâng, anh ấy có vẻ là một diễn viên đang phát triển
[ "ฮวน กอ น ซา เลซ เป็น นักแสดง ที่ แย่มาก จนถึง ตอนนี้" ]
[ "Juan Gon Sa Lez cho đến thời điểm hiện tại là một diễn viên dở tệ." ]
[]
[]
ฉัน ไม่ คิด ว่า ใช่ จริงๆ ฉัน ไม่ ทำ เพราะ บางคน กำลังจะ เสี่ยง มัน อาจจะ ป้องกัน ฉัน เดา ว่า ฉัน เดา ว่า สิ่ง ที่ ฉัน กำลัง พยายาม ที่จะ ได้รับ ที่ คือ ถ้า มัน ถ้า มัน ช่วย คน ไม่ กี่ คน บางที มัน อาจจะ คุ้ม ค่าที่ คุณ จะ รู้ ว่า มัน อาจ ป้องกัน คน ที่ ถูก ตก อยู่ บน ขอบ ของ การทดลอง หรือ อะไรก็ตาม แต่ เอ่อ
Tôi không nghĩ vậy. Tôi thực sự không làm điều đó bởi vì ai đó sẽ mạo hiểm. Tôi đoán tôi đoán điều tôi đang cố gắng đạt được là nếu điều đó giúp được một vài người. , có lẽ nó đáng giá. Bạn biết đấy, nó có thể bảo vệ mọi người khỏi bị cám dỗ hay bất cứ điều gì, nhưng ừ.
[ "คน บางคน จะ เสี่ยง อะไรก็ตาม ที่ มัน เป็น" ]
[ "Một số người sẽ mạo hiểm bất kể đó là gì." ]
[]
[]
" การ อ่าน แบบ แข็งๆ "... ดู interestin ' แม้ว่า " แอน ซี ให้ คำตัดสิน ของ เขา
"Một bài đọc chắc chắn"...thấy thú vị" Ann C. đưa ra nhận định của mình.
[ "แอน ซี เพจ ผ่าน สิบ หน้า แรก ของ หนังสือ ก่อนที่ เขา จะ ให้ คำตัดสิน ของ เขา" ]
[ "Anne C. Page đã đọc hết mười trang đầu tiên của cuốn sách trước khi đưa ra phán quyết của mình." ]
[]
[]
เด อ โก ล, ด้วย ความ ฉลาด ของ ประวัติศาสตร์ ของ เขา ได้ ก้าว สำคัญ เพื่อ สร้าง ความมั่นใจ ใน ตัวเอง โดย การ ยืนยัน ว่า กองกำลัง ติดอาวุธ ฝรั่งเศส ต่อสู้ เคียงข้าง กับ ชาวอเมริกัน และ อังกฤษ เพื่อ การปลด ปล่อยของ ประเทศ แต่ เหนือ ทั้งหมด นั่น คือ ภาษา ฝรั่งเศส กองทัพ เป็น คน แรก ที่ เข้า ปารีส เอง
De Gaulle, với tài năng lịch sử của mình, đã thực hiện một bước quan trọng trong việc xây dựng lòng tự tin khi nhấn mạnh rằng lực lượng vũ trang Pháp sẽ chiến đấu bên cạnh người Mỹ và người Anh để giải phóng đất nước. Nhưng trên hết, quân đội Pháp là lực lượng đầu tiên tiến vào Paris. chính nó.
[ "เด อ โก ล ไม่รู้ อะไร เกี่ยวกับ ประวัติศาสตร์ เลย" ]
[ "De Gaulle không biết gì về lịch sử." ]
[]
[]
มัน อยู่ ที่ ฝน หรอ taine หรอ bleau ที่ เขา abdicated ใน ปี 1814 เพื่อ เข้าไป ใน การ เนรเทศ ครั้งแรก ของ เขา บน เกาะ ของ elba
Trời mưa hay nắng hay trời lạnh, ông đã thoái vị vào năm 1814 để bước vào cuộc sống lưu vong đầu tiên trên đảo Elba.
[ "เพื่อ ไป สู่ การ เนรเทศ ครั้งแรก ของ เขา บน เกาะ ฟิ จิ" ]
[ "đến cuộc sống lưu vong đầu tiên trên đảo Fiji" ]
[]
[]
เขา บอ กว่า " จะ มี ละครสัตว์ อยู่ รอบ ๆ " " "
Anh ấy nói: "Xung quanh sẽ có rạp xiếc." "
[ "เขา บอ กว่า คณะ ละครสัตว์ จะ มา" ]
[ "Anh ấy nói rằng rạp xiếc đang đến." ]
[]
[]
แล้ว เขา ก็ อยู่ คนเดียว ใน ความคิด ของ เขา กับ ความทรงจำ ของ เขา -- ส่วนใหญ่ ของ วันสุดท้าย เมื่อ เขา ยังคง มีชีวิต อยู่
Và rồi anh cô đơn với những suy nghĩ và ký ức của mình - hầu hết những ngày cuối cùng khi anh còn sống.
[ "สิ่ง เดียว ที่อยู่ กับ เขา คือ ความทรงจำ ของ เขา" ]
[ "Thứ duy nhất ở lại với anh là những kỉ niệm." ]
[]
[]
ความคาดหวัง เหล่านี้ สำหรับ วัตถุประสงค์ ของ การ สั้น สามารถ สรุป เป็นระบบ ส่ง ของ ซึ่ง ลูกค้า ที่ มีสิทธิ์ ใน ทุก รัฐ จะ ได้รับ โอกาส ที่ เท่าเทียมกัน เพื่อประโยชน์ของ ตัวเอง และ ในที่สุด ก็ จะ ได้รับ การ ช่วยเหลือ ทางกฎหมาย ที่ มี คุณภาพ สูง
Những kỳ vọng này, nhằm mục đích tóm tắt, có thể được tóm tắt như một hệ thống phân phối trong đó khách hàng đủ điều kiện ở mọi tiểu bang đều có cơ hội bình đẳng để mang lại lợi ích cho bản thân và cuối cùng là nhận được hỗ trợ pháp lý có chất lượng cao.
[ "ระบบ เสนอ ความช่วยเหลือ ทางกฎหมาย ฟรี สำหรับ ลูกค้า ที่ มีสิทธิ์" ]
[ "Hệ thống cung cấp hỗ trợ pháp lý miễn phí cho khách hàng đủ điều kiện." ]
[]
[]
Poste italiane ก็ มี ร้อยละ ใหญ่ ของ ค่าใช้จ่าย ใน คอลเลกชัน และ การ ยอมรับ 15 เปอร์เซ็นต์
Poste Italiane cũng có tỷ lệ chi phí lớn trong việc thu thập và chấp nhận 15%.
[ "การ สะสม เปอร์เซ็นต์ ของ poste italiane ค่อนข้าง ต่ำ" ]
[ "Tỷ lệ tích lũy của poste Italiane khá thấp." ]
[]
[]
Ca ' daan ' s พ่อ ได้ สอน ให้ เขา ความลับ ใน การข้าม ทางหลวง โดย ไม่ต้อง กลัว
Cha của Ca' daan đã dạy anh bí quyết băng qua đường cao tốc mà không sợ hãi.
[ "Ca ' daan ' s พ่อ สามารถ ข้าม ทางหลวง ได้ อย่างรวดเร็ว" ]
[ "Cha của Ca' daan có thể băng qua đường cao tốc một cách nhanh chóng." ]
[]
[]
ผิดปกติ ผม อาจจะ เพิ่ม
Bất thường, tôi có thể thêm
[ "แปลก สำหรับ รัฐบุรุษ ฉัน จะ เพิ่ม" ]
[ "Thật kỳ lạ đối với một chính khách, tôi nói thêm." ]
[]
[]
นี่ คือ licchavi stone reliefs ของ พระ ศิวะ และ parvati จาก ศตวรรษ ที่ ห้า และ หก ศตวรรษ ที่ คลาสสิก ของ ประติมากรรม
Đây là những bức phù điêu bằng đá licchavi của Shiva và Parvati từ thế kỷ thứ năm và thứ sáu, một tác phẩm điêu khắc cổ điển.
[ "มี รายละเอียด ที่ สวยงาม ใน licchavi stone reliefs ของ พระ ศิวะ และ parvati" ]
[ "Có những chi tiết tuyệt đẹp trên các bức phù điêu bằng đá licchavi của Chúa Shiva và Parvati." ]
[]
[]
Hotmail บริการ อีเมลล์ ที่ มี การ ส่ง ข้อความ ของ ส เต็ป ให้ กับ ลูกค้า 106,000 คน ทุก สัปดาห์
Hotmail là dịch vụ email gửi tin nhắn của Steph tới 106.000 khách hàng mỗi tuần.
[ "Hotmail กำลัง อยู่ ท่ามกลาง การ ปิด เครื่อง ที่ สมบูรณ์" ]
[ "Hotmail đang trong quá trình ngừng hoạt động hoàn toàn." ]
[]
[]
นอกจากนี้ มัน สำคัญ ว่า ผล ของ การกระทำ ที่ ถ่าย เป็น สื่อสาร แบบ เปิดเผย หรือ พร้อม ใช้งาน ไม่ได้ เฉพาะ กับ สภา และ การ จัดการ หน่วยงาน เท่านั้น แต่ ยัง ต่อ ประชาชน ทั่วไป ด้วย
Hơn nữa, điều quan trọng là kết quả của các hành động được ghi nhận phải được truyền đạt một cách công khai hoặc sẵn có không chỉ cho hội đồng và cơ quan quản lý mà còn cho công chúng.
[ "ประชาชน ทั่วไป ควร รับรู้ ถึง ผล ของ การกระทำ" ]
[ "Công chúng nên nhận thức được hậu quả của hành động của họ." ]
[]
[]
ใช่ นั่น คือ คุณ รู้ ว่า มัน เป็น ความคิด ที่ บางที มัน จำเป็นต้อง มี การเปลี่ยนแปลง รุนแรง บางอย่าง ที่ ทำ บางสิ่ง ที่ แตก ต่างกัน อย่าง สิ้นเชิง และ ไม่ ได้ยิน
Vâng, nghĩa là, bạn biết đấy, đó là một ý tưởng mà có thể nó cần một số thay đổi mạnh mẽ, làm điều gì đó hoàn toàn khác và không nghe thấy.
[ "การ ที่ สิ่ง ที่ ทำ อยู่ ตอนนี้ มัน ไม่ มีประสิทธิภาพ" ]
[ "Những gì đang được thực hiện bây giờ là không hiệu quả." ]
[]
[]
ใน promiscuities บท สวด คือ กะหรี่
Trong sự lăng nhăng, bài thánh ca là lăng nhăng.
[ "ทุกคน เกลียด เวลา ที่ เรา คุย กัน เรื่อง promiscuities" ]
[ "Mọi người đều ghét khi chúng ta nói về sự lăng nhăng." ]
[]
[]
ระหว่าง นั้น มี คำอธิบาย ที่ ดี อีก มากมาย ที่ ได้รับ การ เสนอ สำหรับ ความพ่ายแพ้ ของ gop
Trong khi đó, nhiều lời giải thích hợp lý hơn đã được đưa ra cho sự thất bại của gop.
[ "ไม่มี คำอธิบาย ที่ ดี มากมาย ที่ เสนอ มา ว่า ทำไม พรรค gop ถึง ได้ ต่อสู้" ]
[ "Không có nhiều lời giải thích hợp lý cho việc tại sao gop lại chiến đấu." ]
[]
[]
เส้น เร่งความเร็ว พลาด บน เว็บไซต์ ของ คลอง หลาย แห่ง ; มอเตอร์ สนามบิน เปิดตัว crosedirectly ไป ซาน มาร ์ โค จาก ไลโด้ ดังนั้น วาง กระเป๋า ของ คุณ ออก ที่ โรงแรม แล้ว กระโดด บน หมายเลข 1 ใน ทิศทาง ตรงข้าม , ทริป กลม
Đường tốc độ bị trượt trên một số địa điểm kênh đào; Airport Motors khởi hành thẳng đến San Marco từ Lido, vì vậy hãy gửi hành lý của bạn tại khách sạn và lên xe số 1 theo hướng ngược lại, một chuyến khứ hồi.
[ "คลอง ไม่ สามารถ มองเห็น ได้ จาก เส้น ใดๆ" ]
[ "Con kênh không thể được nhìn thấy từ bất kỳ đường nào." ]
[]
[]
เพราะ ฉัน หมายถึง crawfish ทุกคน ที่นี่ ชอบ crawfish แต่ คุณ ก็ รู้ ว่า ฉัน ไม่ต้อง กังวล เกี่ยวกับ ความ สะใจ ของ ฉัน
Bởi vì ý tôi là con tôm Mọi người ở đây đều thích con tôm, nhưng bạn biết đấy, tôi không phải lo lắng về sự hài lòng của mình.
[ "ทุกคน ที่อยู่ ที่นี่ รัก crawfish" ]
[ "Mọi người ở đây đều yêu thích con tôm." ]
[]
[]
เคส บอ กว่า กิเลส ที่จะ ช่วย คนอื่น ถูก ปลูก ฝังใน ตัว เธอ ใน ปี 1973
Case cho biết niềm đam mê giúp đỡ người khác đã thấm nhuần trong cô vào năm 1973.
[ "เธอ กลายเป็น คน สนใจ ช่วยเหลือ หลังจาก อาสาสมัคร ที่ ครัว ซุป ตา ร์" ]
[ "Cô bắt đầu quan tâm đến việc giúp đỡ sau khi làm tình nguyện viên tại một nhà bếp siêu sao." ]
[]
[]
อือ หือ ที่ ร้าน ที่ ร้านอาหาร หรือ ที่ บ้าน
Này này, ở quán, ở nhà hàng hay ở nhà.
[ "ที่ บ้าน หรือ ที่อื่น คะ" ]
[ "Ở nhà hay ở nơi nào khác?" ]
[]
[]
ชื่อเรื่อง คนเดียว -- การสำรวจ ดาวอังคาร พบ แมว ลูก แมว และ แมว ของ schr é dinger ( ซึ่ง ครอบคลุม หมวก ฝน ของ sacajawea และ กล้วย ของ wittgenstein ) -- แสดงความสามารถ ของ มาร์ติน สำหรับ การ เลียนแบบ ตลก
Đoạn độc thoại trên tiêu đề - Cuộc thám hiểm sao Hỏa tìm thấy mèo, mèo con và con mèo của Schré Dinger (bao gồm chiếc mũ đi mưa của Sacajawea và quả chuối của Wittgenstein) - thể hiện tài năng mạo danh hài hước của Martin.
[ "ชื่อ งาน ของ martin ' s direly จริงจัง" ]
[ "Chức danh công việc của Martin cực kỳ nghiêm túc." ]
[]
[]
การ ป้องกันตัว ของ เธอ คือ การ คุกคาม ของ phantom menace ที่ น่า ผิดหวัง ? มัน เป็น แค่ หนัง ครับ
Có phải sự bảo vệ của cô ấy trước mối đe dọa từ một mối đe dọa ma quái đáng thất vọng? Nó chỉ là một bộ phim thôi.
[ "เธอ ปกป้อง phantom menace บอ กว่า มัน เป็น แค่ หนัง" ]
[ "Cô bảo vệ Phantom Menace, nói rằng đây chỉ là một bộ phim." ]
[]
[]
สิ่ง ที่ เป็น อาจจะ เป็น อีก หนึ่ง sylph แข็งแรง พอ ที่จะ ย้าย พวกเขา ใน ปัจจุบัน ของ พวกเขา ลด ขนาด
Vấn đề là, có thể một thiên thần khác đủ mạnh để di chuyển chúng theo kích thước hiện tại.
[ "ตอนนี้ พวกเขา มี ความเสี่ยง กับ อะไร ที่ ใหญ่ กว่า พวกเขา" ]
[ "Bây giờ họ đang gặp rủi ro vì một điều gì đó lớn hơn họ." ]
[]
[]
ฟาร์ โร ว์ ไร้ อารมณ์ขัน และ อยู่ ใน ความ เศร้าโศก ที่ ไม่
Farrow không có khiếu hài hước và rơi vào tình trạng khốn khổ vì không thể
[ "ฟาร์ โร ว์ หดหู่ และ ทำตัว เศร้า มาก" ]
[ "Farrow chán nản và tỏ ra rất buồn bã." ]
[]
[]
ยัง ไม่ ได้รับ การ สนับสนุน ให้ เป็น ประธาน ใน ขบวน การปฏิรูป ที่ ทำให้เกิด การ สร้าง รัฐธรรมนูญ 1791 ซึ่ง คืน สู่ ระบอบ กษัตริย์ กรรมพันธุ์ และ ระบบ การเมือง ของ โปแลนด์
Ông không được ủng hộ để chủ trì phong trào cải cách dẫn đến việc tạo ra Hiến pháp năm 1791, khôi phục lại chế độ quân chủ và hệ thống chính trị cha truyền con nối của Ba Lan.
[ "มี รัฐธรรมนูญ ที่ ถูก สร้าง ขึ้น ใน ช่วง ปลาย ๆ 1700" ]
[ "Có một hiến pháp được tạo ra vào cuối những năm 1700." ]
[]
[]
ตัวแทน การ กระจาย ของ อัตรา ภูเขา มี ความ บิดเบือน อย่าง บวก ซึ่ง หมายถึง ว่า มี การซ้อน อยู่ ที่ ปลาย ต่ำ และ กระจัดกระจาย ไป ทั่ว ปลาย ปลาย
Biểu diễn phân bổ tỷ lệ núi bị biến dạng tích cực, có nghĩa là nó được lồng vào cấp thấp và rải rác khắp cấp cao.
[ "มี อัตรา ภูเขา อยู่ ตรงกลาง มากกว่า ที่ ปลาย ปลาย" ]
[ "Có nhiều ngọn núi ở giữa hơn ở cuối." ]
[]
[]
ในที่สุด แท็บ ก็ ได้รับ การหมกมุ่น เมื่อไม่นานมานี้ ใน ความทุกข์ ของ คน ที่ คุณ สามารถ จำ หรือ ไม่เคย ได้ยิน
Cuối cùng, tab này gần đây tập trung vào nỗi đau khổ của những người mà bạn có thể nhớ hoặc chưa bao giờ nghe nói đến.
[ "แท็บ ได้ จบ ลง เกิน กว่า ความทุกข์ทรมาน ของ คน เหล่านั้น" ]
[ "Tab đã kết thúc ngoài sự đau khổ của những người đó." ]
[]
[]
กองทัพ อิตาลี เป็น สิ่ง ที่ เตรียม ไว้ อย่างดี ที่สุด ของ ผู้ ประลอง ขาด ปืนใหญ่ ปืนกล รถบรรทุก และ เจ้าหน้าที่ ที่ ได้รับ การ ฝึก อย่างเหมาะสม แต่ ทหารราบ แสดง ความกล้าหาญ ที่ น่าทึ่ง ใน ร่อง ร่อง
Quân đội Ý được chuẩn bị tốt nhất trong số các chiến binh, thiếu pháo binh, súng máy, xe tải và các sĩ quan được huấn luyện bài bản, nhưng bộ binh đã thể hiện lòng dũng cảm đáng nể trong chiến hào.
[ "หนึ่ง ใน กองทัพ ที่ มีระเบียบ และ อุปกรณ์ ที่ ดี ที่สุด ใน สงคราม คือ กองทัพ อิตาลี" ]
[ "Một trong những đội quân được tổ chức và trang bị tốt nhất trong cuộc chiến là quân đội Ý." ]
[]
[]
โชคดี ที่ ฉัน สามารถ โน้มน้าว เขา ได้ ไม่งั้น ' นา ตา เลีย / ลินคอล์น เสนอ รอยยิ้ม ที่ น่า ทึ่
May mắn thay, tôi đã thuyết phục được anh ấy bằng cách khác.” Natalie/Lincoln nở một nụ cười đáng kinh ngạc.
[ "นา ตา เลีย ทำ หน้าบูด" ]
[ "Na Ta Lia nhăn mặt." ]
[]
[]
ดี เรา ยัง เขียน เช็ค สำหรับ เงินกู้ สำหรับ notre dame
À, chúng tôi cũng đã viết một tấm séc cho vay cho Notre Dame.
[ "มึง ไม่ รุ้ จะ อ่าน ยังไง เลย ใช่ ป่ะ" ]
[ "Tôi không biết đọc nó như thế nào, phải không?" ]
[]
[]
พวกเขา คิด ว่า หนุ่ม ใหญ่ รู้ ถึง ความเสี่ยง แต่ เชื่อ ว่า ถ้า ltcm มา เพื่อ ความ เศร้าโศก เจ้าหนี้ ของ มัน จะ ได้รับ การ คุ้มครอง จาก การ สูญเสีย โดย รัฐบาล
Họ cho rằng các ông lớn biết rủi ro nhưng tin rằng nếu ltcm gặp khó khăn, các chủ nợ sẽ được chính phủ bảo vệ khỏi thua lỗ.
[ "หนุ่ม ใหญ่ น่าจะ รู้ ถึง ความเสี่ยง" ]
[ "Đàn ông lớn tuổi nên biết những rủi ro." ]
[]
[]
คุณ รู้ เพราะ คุณ รู้ ว่า คุณ ไม่เคย รู้ ว่า พวกเขา จะ ไป ใน สิ่ง ที่ พวกเขา จะ รายงาน หรือ
Bạn biết bởi vì bạn biết. Bạn không bao giờ biết họ sẽ đi đâu, họ sẽ báo cáo điều gì hoặc.
[ "รายงาน สามารถ เพื่อ อะไร ก็ได้" ]
[ "Báo cáo có thể dành cho bất cứ điều gì." ]
[]
[]
เขา ใช้เวลา เป็น ชั่วโมง ที่ มี การ ขุดเจาะ ที่ เห็น แบบ พกพา เพื่อ ใช้ ใน การ พยายาม ตัด ชิ้นส่วน ที่ เล็ก ลง ของ ท้องฟ้า และ จากนั้น เห็น มอเตอร์ เผา ออก เมื่อ เขา สลับ มัน
Anh ấy đã dành hàng giờ với chiếc máy khoan cầm tay để cố gắng cắt những mảnh nhỏ hơn của bầu trời và sau đó thấy động cơ bị cháy khi anh ấy bật nó lên.
[ "เขา ใช้เวลา พยายาม ตัด ชิ้น เล็ก ๆ ของ ท้องฟ้า แต่ มอเตอร์ เผา ออก ซึ่ง เป็น สิ่ง ที่ ถูก สร้าง ขึ้น" ]
[ "Anh ấy đã dành thời gian cố gắng cắt một mảnh nhỏ của bầu trời, nhưng động cơ đã cháy và đó là thứ đã được tạo ra." ]
[]
[]
นี่ คือ กรณี ไม่ว่า จะ มี จดหมาย จดหมาย หรือไม่ ตัดสินใจ บน พื้นฐาน ของ ความแตกต่าง ของ ราคา ที่จะ มีส่วนร่วม ใน การจัดส่ง
Đây là trường hợp có thư gửi hay không được quyết định trên cơ sở chênh lệch giá để tham gia giao hàng.
[ "ซองจดหมาย ปกติ ไม่ ต่าง กับ รา คาที่ แตก ต่างกัน" ]
[ "Các phong bì thông thường đều giống nhau với các mức giá khác nhau." ]
[]
[]
โอ้ ใช่ คุณ สามารถ บาร์บีคิว ตุรกี ได้ ถ้า คุณ มี ย่าง ที่ ใหญ่ พอ แต่ ฉัน ทำอาหาร ไก่งวง ของ ฉัน ภายใน คุณ รู้ ว่า มัน ซื้อ คุณ สามารถ ซื้อ ไก่งวง รมควัน
Ồ, vâng, bạn có thể nướng gà tây nếu bạn có lò nướng đủ lớn, nhưng tôi nấu gà tây bên trong. Bạn biết đấy. Mua, bạn có thể mua gà tây hun khói.
[ "คุณ ไม่ สามารถ ย่าง ไก่งวง ได้" ]
[ "Bạn không thể nướng gà tây." ]
[]
[]
ฉัน มี บางสิ่ง ที่ สามารถ ทำให้ เรา เข้า คณะ ละครสัตว์ ได้
Tôi có thứ có thể đưa chúng ta vào rạp xiếc.
[ "ผม รู้จัก ผู้จัดการ จ้าง ที่นั่น ครับ" ]
[ "Tôi biết người quản lý tuyển dụng ở đó." ]
[]
[]
แคมเปญ ทหาร กว้างขวาง ของ พวกเขา ถูก บันทึก ไว้ ใน ภายหลัง โดย โฮ เม อ ร์ ใน บทกวี มหากาพย์ ของ เขา the odyssey และ
Các chiến dịch quân sự sâu rộng của họ sau này đã được Homer ghi lại trong sử thi Odyssey và
[ "โฮ เม อ ร์ ได้รับ การ จดจำ สำหรับ การเขียน ภาพ ที่ ละเอียด ของ สงคราม" ]
[ "Homer được nhớ đến vì đã viết một bức tranh chi tiết về chiến tranh." ]
[]
[]
' ทำไม ' เท อ ถาม ? ' ' '
'Tại sao bạn hỏi?'
[ "อยาก ทราบ เรื่อง อะไร คะ" ]
[ "Bạn muốn biết về điều gì?" ]
[]
[]
" จอน นี่ แ ชน น ่ อ น ตอนนี้ เขา เป็น ผู้ หมวด กับ เร น เจอ ร์ ของ โฮ เ วิ ร" แค ล ลี่ ให้ วาด การ วัด ที่ มี ความ ฉลาด
“Jonny Channon, giờ anh ấy là Trung úy và Kiểm lâm viên ở Homeworld,” Callie đề nghị đưa ra một thước đo thông minh.
[ "จอน นี่ แช น น่ อ น อยู่ กับ เรนเจอร์ ของ โฮ เวิ" ]
[ "Jonny Channon ở cùng Biệt đội Hawthorne." ]
[]
[]
3 นิ้วเท้า ดดดดดด
3 ngón chân.
[ "สาม นิ้วเท้า โก่ง ใน ความเจ็บปวด" ]
[ "Ba ngón chân cong lên đau đớn" ]
[]
[]
และ เขา ก็ มีลูก สาม คน ดังนั้น ลูก ของ เขา จะ นอน ใน รถบรรทุก ใน ด้านหลัง ของ เตียง อืม และ พวกเขา นอน ใน ป๊อป ปี้
Và anh ấy có ba đứa con, nên các con anh ấy ngủ trong xe tải, ở phía sau giường, và chúng ngủ trong cây anh túc.
[ "ลูก สาม คน ของ เขา นอน อยู่ หลัง รถบรรทุก" ]
[ "Ba đứa con của anh ngủ ở phía sau xe tải." ]
[]
[]
ใน ฐานะ ที่ เป็น หน่วยงาน ควบคุม อิสระ fcc ไม่ได้ อยู่ ใน ตำแหน่ง ที่ 1995 ของ การปฏิรูป ที่ ได้รับ การ แต่งตั้ง ใน ปี 1995
Là một cơ quan quản lý độc lập, FCC không thay thế các cải cách năm 1995 mà nó chỉ định vào năm 1995.
[ "Fcc เป็น เอเจนซี่ ที่ ไม่ ตก อยู่ ภายใต้ ข้อบังคับ ของ ชื่อเรื่อง ที่ 1995 ของ การปฏิรูป ที่ ได้รับ การ แต่งตั้ง ใน ปี 1995" ]
[ "Fcc là cơ quan không thuộc các quy định của Tiêu đề 1995 của cuộc cải cách được thành lập năm 1995." ]
[]
[]
ไฟ ที่ san ' doro ได้ ทำให้ แตก
Ngọn lửa mà San' Doro đã phá vỡ
[ "พวก มัน ทำไฟ เพื่อให้ ตัวเอง อบอุ่น" ]
[ "Họ đốt lửa để giữ ấm." ]
[]
[]
ในขณะที่ คุณ อยู่ ใน จู รา , ใช้เวลา ใน การ ตามรอย แม่น้ำ loue และ tributary , ที่ กลับ ไป ที่ แหล่ง ตก ของ พวกเขา ผ่าน ทิวทัศน์ ที่ มี แรงบันดาลใจ ใน ภาพวาด ของ courbet มากมาย
Khi bạn ở Jura, hãy dành thời gian để theo dõi các con sông Loue và Tributary, quay trở lại địa điểm xảy ra vụ tai nạn thông qua những phong cảnh đã truyền cảm hứng cho nhiều bức tranh của Courbet.
[ "ภาพวาด ของ courbet ได้รับ อิทธิพล อย่างหนัก โดย ภูมิทัศน์ ของ แม่น้ำ loue" ]
[ "Những bức tranh của Courbet bị ảnh hưởng nặng nề bởi phong cảnh sông Loue." ]
[]
[]
15 va ให้ เครือข่าย เหล่านี้ เป็น ผู้ควบคุม การ ดำเนินงาน ที่ มี ศักยภาพ และ ความสามารถ ใน การ ดำเนินงาน พื้นฐาน และ หน้าที่ ของ งบประมาณ
15 va Hãy để các mạng này trở thành cơ quan kiểm soát hoạt động có tiềm năng và khả năng thực hiện các hoạt động cơ bản và chức năng ngân sách.
[ "ราย ได้ที่ เพิ่มขึ้น นี้ โดย 15 % กว่า 2 ปี เพราะ ความเข้าใจ ที่ ดีกว่า ของ เศรษฐกิจ" ]
[ "Thu nhập này tăng 15% trong 2 năm do hiểu biết tốt hơn về nền kinh tế." ]
[]
[]
ภาพยนตร์ ที่ ฉัน คิด ว่า มัน จะ ได้ผล ค่อนข้าง ดี เย่
Những bộ phim mà tôi nghĩ sẽ hoạt động khá tốt.
[ "ผม ว่า มัน จะ ได้ ผลดี นะ" ]
[ "Tôi nghĩ nó sẽ có kết quả tốt." ]
[]
[]
ไม่ใช่ ทนาย ของ ทริป ป์ และ คนอื่น ( แม้แต่ ทริป ป์ แม้ว่า เธอ อาจจะ จำได้ ว่า มี อะไร อยู่ บน พวกเขา -- แต่ เธอ ไม่ สามารถ เข้าถึง สื่อ ได้ ใน จุด นี้ ) อาจ ได้ยิน เสียง เทป เหล่านั้น หรือ นักข่าว เกี่ยวกับ พวกเขา
Không lẽ luật sư của Tripp và một người nào khác (thậm chí cả Tripp, mặc dù cô ấy có thể nhớ những gì có trong đó - nhưng cô ấy không có quyền truy cập vào phương tiện truyền thông vào thời điểm này) có thể đã nghe thấy các đoạn băng về chúng?
[ "ทนาย ของ ทริป ป์ ไม่ สามารถ ได้ยิน เสียง เทป ได้" ]
[ "Luật sư của Tripp không thể nghe được đoạn băng." ]
[]
[]
ขุนนาง ของ beynac เสีย มัน ไป เพื่อ ริชาร์ด หัวใจ สิงโต และ ไซ ม่อน เด อ มง ฟอร์ด เอิร์ล แห่ง เล ส เต อ ร์ ก่อน เปลี่ยน มัน เป็น วัง ยุค renaissance
Các quý tộc của Beynac đã đánh mất nó vào tay Richard the Lionheart và Simon de Montfort, Bá tước Leicester, trước khi biến nó thành một cung điện thời Phục hưng.
[ "มัน มี ประวัติศาสตร์ ที่ น่าเบื่อ และ ไร้ ที่ ติ" ]
[ "Nó có một lịch sử nhàm chán và hoàn hảo." ]
[]
[]
Fena dim ได้ รักษา ผู้ ปกป้อง ของ มัน
Fena mờ đã chữa lành người bảo vệ nó.
[ "พวกเขา โยน ผู้พิทักษ์ ทิ้ง ไป" ]
[ "Họ đã vứt bỏ những người bảo vệ." ]
[]
[]
รสชาติ สำหรับ การแสดง ละครเวที ที่ ยอดเยี่ยม ได้ กระจาย โลก ตะวันตก ทั้งหมด แต่ ดาว ที่ ยิ่งใหญ่ ที่สุด และ ดี วา ส ต้องการ ชัยชนะ ที่ la scala เพื่อ การ ถวาย ที่ แท้จริง
Sở thích biểu diễn sân khấu tuyệt vời đã lan rộng khắp thế giới phương Tây, nhưng những ngôi sao và diva lớn nhất cần chiến thắng tại la scala để có được những màn trình diễn thực sự.
[ "La scala เป็นตัวแทน ของ เวที คอนเสิร์ต สำหรับ ดาว โอเปร่า และ ดี ว่า" ]
[ "La Scala đại diện cho sân khấu hòa nhạc dành cho các ngôi sao opera và diva." ]
[]
[]
เพียง เกิน กว่า ที่ ร้าน - เรียงราย หิน หินอ่อน สี ขาว ที่ โค้ง โค้ง คลอง ที่ จุด แคบ ชั่น ของ มัน
Ngay bên ngoài các cửa hàng - những hàng đá cẩm thạch trắng uốn cong con kênh ở điểm hẹp.
[ "เลียบ คลอง เป็น ที่ ที่ ดี ที่สุด สำหรับ การ ช้อปปิ้ง" ]
[ "Dọc theo con kênh là nơi tốt nhất để mua sắm." ]
[]
[]
ชื่อ ของ บริษัท จะ เป็นความลับ และ ไม่ รู้จัก กับ นักวิจัย
Tên của công ty sẽ được giữ bí mật và không được các nhà nghiên cứu biết đến.
[ "นักวิจัย ไม่ทราบ ว่า walmart , cvs และ walgreen เป็น ผู้เข้าร่วม" ]
[ "Các nhà điều tra không biết liệu Walmart, CVS và Walgreen có tham gia hay không." ]
[]
[]
ระดับความสูง ของ 670 m ( 2,200 ฟุต ) ผลิต สายลม ที่ สดชื่น และ อธิบาย ว่า ทำไม คนต่างด้าว ที่ ร่ำรวย หลาย คน ได้ เลือก ที่จะ สร้าง quintas ที่นี่ และ ทำไม มี หลาย คน ที่ มี ฐานะ มากมาย ยังคง หนี ฤดูร้อน ที่ ร้อน ขึ้น ใน เนินเขา เหล่านี้
Độ cao 670 m (2.200 ft) tạo ra làn gió sảng khoái và giải thích lý do tại sao nhiều người nước ngoài giàu có đã chọn thành lập các Quintas ở đây và tại sao nhiều người giàu có vẫn chạy trốn mùa hè ngày càng nóng nực ở những ngọn đồi này
[ "ใน ภาษา นี้ อย่างน้อย เนินเขา เป็น สถานที่ เดียว ใกล้ กับ funchal ที่ มี ความสดชื่น สายลม" ]
[ "Trong ngôn ngữ này ít nhất ngọn đồi là nơi duy nhất gần Funchal có làn gió mát." ]
[]
[]
ฉัน กำลัง จริงจัง กับ คุณ ตอนนี้ ให้ คำตอบ ที่ จริงจัง กับ ฉัน
Bây giờ tôi đang nghiêm túc với bạn, hãy cho tôi một câu trả lời nghiêm túc.
[ "คุณ ไม่เคย ให้ คำตอบ ที่ จริงจัง กับ ฉัน เลย" ]
[ "Bạn chưa bao giờ cho tôi một câu trả lời nghiêm túc." ]
[]
[]
และ บรรยากาศ ที่ ยอดเยี่ยม และ ฉัน อยู่ ที่นั่น กับ มัน เป็น กลุ่ม อืม ว่า เรา กำลัง มี การออกไป ดินเนอร์ สำหรับ เพื่อน และ มี เรา สิบสอง คน และ ฉัน อาหาร ที่ เอ่อ เรา สั่ง แต่ละ เรา ค่อนข้าง ดีแต่ การ บริการ มัน น่ากลัว
Và bầu không khí thật tuyệt vời và tôi đã ở đó cùng một nhóm. Chà, chúng tôi đang đi ăn tối với bạn bè và có mười hai người chúng tôi và tôi, đồ ăn mà chúng tôi gọi cho mỗi người đều khá ngon, nhưng dịch vụ thì rất tệ. .
[ "อาหาร ที่ เรา สั่ง ไป ก็ ดีแต่ บริการ แย่มาก" ]
[ "Đồ ăn chúng tôi gọi rất ngon nhưng dịch vụ rất kém." ]
[]
[]
ใน ทั้งสอง กรณี ผู้หญิง เหล่านี้ ต้อง รู้ ว่า ทุกคน กำลัง ได้รับ การ ดู
Trong cả hai trường hợp, những người phụ nữ này cần biết rằng mọi người đều đang bị theo dõi.
[ "ผู้หญิง รู้ ว่า ทุกคน จะ ได้ เห็น มัน" ]
[ "Phụ nữ biết rằng mọi người sẽ nhìn thấy nó." ]
[]
[]
รถราง ที่ พีค สุด เดิม ที่ มี การ ขับเคลื่อน ไอ น้ำ ถูก สร้าง ขึ้น เพื่อ เร่ง ความร่ำรวย ให้ กับ ไหล่ ของ พวกเขา
Những chiếc xe điện chạy bằng hơi nước đỉnh cao ban đầu được chế tạo để nâng cao sự giàu có trên vai họ.
[ "รถราง พีค ถูก ขับเคลื่อน โดย ดีเซล" ]
[ "Xe điện Peak chạy bằng động cơ diesel." ]
[]
[]
บางส่วน ของ กราฟฟิค เดิม ยัง สามารถ มองเห็น ได้ ใน เรือนจำ หนึ่ง ซึ่ง จัด คาส คาส โน ว่า 15 เดือน ใน ปี 1755 ก่อนที่ เขา จะ หนี ไป
Các phần của đồ họa gốc vẫn có thể được nhìn thấy ở một trong những nhà tù đã giam giữ Casanova trong 15 tháng vào năm 1755 trước khi ông trốn thoát.
[ "กราฟฟิค เดิม ส่วนใหญ่ จะ ไม่ สามารถ มองเห็น ได้ ในขณะที่ พวกเขา ค่อยๆ ได้รับ การ ครอบคลุม โดย มากขึ้น และ กราฟฟิค ใหม่ เพิ่มเติม ผ่าน ปี" ]
[ "Đồ họa gốc hầu như không thể nhìn thấy được khi chúng dần được bao phủ bởi ngày càng nhiều đồ họa mới qua năm tháng." ]
[]
[]
สำหรับ ฉัน ฉัน เป็น ใบ้ กับ ตกใจ จริงๆ
Đối với tôi, tôi thực sự chết lặng và sốc.
[ "ฉัน เป็น ใบ้ กับ ความตื่นเต้น" ]
[ "Tôi im lặng vì phấn khích." ]
[]
[]
บางครั้ง นั่น ก็ คือ อเมริกา ก็ ทำ แบบ นั้น เหมือนกัน คุณ ก็ รู้ ว่า เรา
Đôi khi đó cũng là điều nước Mỹ làm. Bạn biết đấy, chúng tôi.
[ "อเมริกา ทำ เยอะ มาก เลย ช่วงนี้" ]
[ "Nước Mỹ hiện nay đang làm rất nhiều việc." ]
[]
[]
โบสถ์ ถูก ยึดครอง โดย ผู้ ที่ มี ความเหนียวแน่น และ ความสง่างาม บิน ได้ เชื่อมโยง กับ ห้า chapels ไป ที่ chancel
Nhà nguyện bị chiếm giữ bởi những người có sự kiên trì và duyên dáng bay bổng, nối năm nhà nguyện vào thánh đường.
[ "ห้า chapels เชื่อมโยง กับ chancel" ]
[ "Năm nhà nguyện liên kết với nhà thờ" ]
[]
[]
ใช่ ถ้า คุณ สามารถ ถอด ท่อไอเสีย และ มี แต่ แทนที่ ได้ดี ไม่ นอกจาก มัน จะ ถูก สร้าง ขึ้น ใน ทุก ท่อไอเสีย
Có, nếu bạn có thể tháo ống xả và thay thế nó thì không, trừ khi nó được tích hợp vào mọi ống xả.
[ "นอกจาก ชิ้น จะ ขึ้น ทุก ท่อไอเสีย" ]
[ "Ngoài ra, các mảnh sẽ có trên mỗi ống xả." ]
[]
[]
เป็น สโลแกน ของ ฟอร์บส์
Đó là khẩu hiệu của Forbes.
[ "ฟอ ร์ บ ไม่มี สโลแกน" ]
[ "Forbes không có khẩu hiệu." ]
[]
[]
เด็ก ใส่ ผ้าคลุม ผ้าใบ สี แทน ฮู้ ด ดึง ขึ้น เพื่อ ปกป้อง ใบหน้า ของ เธอ จาก ดวงอาทิตย์
Một đứa trẻ đội chiếc mũ trùm đầu bằng vải màu nâu, kéo lên để che mặt khỏi ánh nắng.
[ "เด็ก ใส่ เสื้อคลุม สี ดำ" ]
[ "Trẻ mặc áo khoác đen" ]
[]
[]
มี การ ควบคุม ด้าน ตะวันตก ( และ ใหญ่ กว่า ) ฝั่ง ของ เกาะ เงียบสงบ และ มี เพียง เล็กน้อย ที่ แออัด ใน เมือง ของ anacapri ซึ่ง เป็น เสน่ห์ ที่ มี ความง่วง จาก วิลล่า ไวท์ ของ มัน ตาม ดอก เลน ที่ แคบ กับ bougainvillea
Nằm ở phía tây (và lớn hơn) của hòn đảo, hòn đảo yên tĩnh và có thị trấn Anacapri nhỏ đông đúc, nơi có nét quyến rũ buồn ngủ từ những biệt thự màu trắng dọc theo những con đường hẹp với hoa giấy.
[ "Anacapri อยู่ ฝั่ง ตะวันออก ของ เกาะ" ]
[ "Anacapri nằm ở phía đông của hòn đảo." ]
[]
[]
การ เข้า ชิง ของ เขา ถูก จัด ขึ้น 14 เดือน แรก ใน คำถาม จริยธรรม และ จากนั้น เพราะ การ ขัดใจ ระหว่าง gop กับ ทำเนียบ
Việc ứng cử của ông đã bị trì hoãn 14 tháng trước vì các vấn đề đạo đức và sau đó là do những bất đồng giữa Đảng Cộng hòa và Hạ viện.
[ "การ เข้า ชิง ของ เขา ถูกต้อง โดย ไม่มี ความล่าช้า เกิด จาก เหตุผล ทางการเมือง" ]
[ "Việc đề cử của ông là hợp lệ, không có sự chậm trễ nào do lý do chính trị." ]
[]
[]
เมื่อ เร็ว ๆ นี้ วัฒนธรรม ฮาวาย พื้นเมือง ที่ ตื้นตัน ได้รับ การ ต่ออายุ เช่นกัน
Gần đây, nền văn hóa Hawaii bản địa thấm nhuần cũng đã được đổi mới.
[ "วัฒนธรรม hawiian พื้นเมือง สบาย มาก" ]
[ "văn hóa Hawaii bản địa rất thoải mái" ]
[]
[]
ฉัน ไม่ใช่ ฉัน ที่ ฉัน ควรจะ มอง เข้าไป ใน มัน เพราะ เรา กำลัง สนุก บันเทิง กับ ความคิด ของ การ เอา เอ่อ คุณ รู้ ว่า เหมือน เพียง ห้า หรือ หก วัน ทริป ใน ที่ ไม่ ไกล เกิน อนาคต ที่จะ ชนิด ของ การ เตะ ปิด ฤดูร้อน
Tôi không phải là người nên xem xét nó bởi vì chúng tôi đang có ý tưởng thực hiện, ừ, bạn biết đấy, giống như một chuyến đi năm hoặc sáu ngày trong một tương lai không xa sắp bắt đầu mùa hè.
[ "เรา กำลัง วางแผน จะ เดินทาง ไป เริ่มต้น ฤดูร้อน" ]
[ "Chúng tôi dự định đi du lịch vào đầu mùa hè." ]
[]
[]
ฉัน มีความรู้สึก ว่า เธอ จะ ไม่ เป็น ผู้พิพากษา ขึ้นศาล คดีอาญา นาน ขนาด นั้น หว่ อง กล่าว ไว้
Tôi có cảm giác cô ấy sẽ không làm thẩm phán tại một tòa án hình sự lâu như vậy, Wong nói.
[ "ฉัน มีความรู้สึก ว่า เธอ จะ ไม่ เป็น ผู้พิพากษา ขึ้นศาล คดีอาญา นาน ขนาด นั้น เบอร์ ธา กล่าว ไว้" ]
[ "Tôi có cảm giác bạn sẽ không còn là thẩm phán của một tòa án hình sự lâu như vậy nữa, Bertha nói." ]
[]
[]
ถ้า เรา ทำ มัน เป็น วิธี ของ ประธานาธิบดี มัน จะ ชนะ ชนะ
Nếu chúng ta làm theo cách của Tổng thống thì sẽ thắng, thắng.
[ "เรา จะ สูญเสีย ไป ทำ มัน เป็น วิธี ของ ประธานาธิบดี" ]
[ "Chúng ta sẽ gặp khó khăn nếu làm theo cách của Tổng thống." ]
[]
[]
ไม่ใช่ dol หรือ osha ระบบ ที่ ให้ ข้อมูล พื้น หลังกับ สาธารณะ ผ่าน เวปไซต์ ของ พวกเขา
Đó không phải là dol hay osha, một hệ thống cung cấp thông tin cơ bản cho công chúng thông qua trang web của họ.
[ "เว็บไซต์ ของ dol และ โอชา ทั้งคู่ ไม่ได้ ให้ ข้อมูล พื้น หลัง" ]
[ "Cả trang web của dol và Osha đều không cung cấp thông tin cơ bản." ]
[]
[]
เขา เข้ามา เพื่อ ลดลง และ ยิ้ม ของ เขา ที่ เดฟ
Anh ấy đến để hạ thấp mình và mỉm cười với Dave.
[ "เขา ป้อน และ grinned ที่ เดฟ" ]
[ "Anh bước vào và cười toe toét với Dave." ]
[]
[]
ใช่ และ คุณ สามารถ ทำไฟ ของ คุณ และ ทุกอย่าง แล้ว ก้าว ต่อไป
Có, và bạn có thể làm đèn và mọi thứ rồi tiếp tục.
[ "คุณ สามารถ ไป ต่อ หลังจาก ไฟไหม้ เสร็จ แล้ว" ]
[ "Bạn có thể tiếp tục sau khi ngọn lửa kết thúc." ]
[]
[]
แต่ ความรุ่งโรจน์ ของ ภาพ คือ ความทรงจำ และ ไวยากรณ์ ที่ ซับซ้อน ของ มัน
Nhưng vinh quang của một hình ảnh là trí nhớ và ngữ pháp phức tạp của nó.
[ "รูป มี การ ระบายสี ละเอียด มาก" ]
[ "Bức tranh có màu sắc rất chi tiết." ]
[]
[]
คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่เท่าไหร่?
Khoa Công tác xã hội Đại học Thammasat được thành lập khi nào?
[ "คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เป็นส่วนราชการไทยระดับคณะวิชา สังกัดมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ กระทรวงศึกษาธิการ โดยเป็นคณะวิชาที่จัดตั้งขึ้นเป็นอันดับ 5 ของมหาวิทยาลัย เมื่อวันที่ 25 มกราคม พ.ศ. 2497 เปิดสอนในหลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์เป็นคณะแรกในประเทศไทยที่มีการเริ่มสอนวิชาสังคมสงเคราะห์แก่ประชาชน" ]
[ "Khoa Công tác xã hội Đại học Thammasat Đây là một cơ quan chính phủ Thái Lan ở cấp khoa. Trực thuộc Đại học Thammasat Bộ Giáo dục Đây là khoa thứ năm được thành lập của trường vào ngày 25 tháng 1 năm 1954, cung cấp chương trình Cử nhân Công tác Xã hội. Khoa Công tác xã hội Đại học Thammasat là khoa đầu tiên ở Thái Lan bắt đầu giảng dạy công tác xã hội cho công chúng." ]
[ "1. คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. รายงานประจำปี 2554.กรุงเทพฯ: ,2554 2.คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. รายงานประจำปี 2555.กรุงเทพฯ: เอ็มไอซีพริ้นติ้งกรุ๊ป จำกัด,2556 3.มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. พิธีพระราชทานปริญญาบัตร ประจำปีการศึกษา 2555 (1 สิงหาคม 2555), กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2556", "หมวดหมู่:คณะสังคมศาสตร์ในประเทศไทย หมวดหมู่:มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์", "การวิจัย: ดำเนินการ/สนับสนุนคณาจารย์ และบุคลากรในการศึกษาวิจัย เพื่อสร้างและพัฒนาองค์ความรู้ด้านสังคมสงเคราะห์และสวัสดิการสังคม และสาขาที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการวิจัยเพื่อพัฒนาหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และการบริหารจัดการ, การผลิตตำรา และจัดทำบทความทางวิชาการ, ดำเนินการจัดหา/ประสานงาน/แจ้งแหล่งทุนสนับสนุนการวิจัยทั้งภายใน และภายนอกสถาบัน, การจัดตั้งกองทุนสนับสนุนการวิจัยของคณะฯ และการสร้างระบบและกลไกในการสนับสนุนการวิจัย", "คณะนิติศาสตร์ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี คณะรัฐศาสตร์ คณะเศรษฐศาสตร์ คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ คณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน คณะสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา คณะศิลปกรรมศาสตร์ วิทยาลัยนวัตกรรม วิทยาลัยสหวิทยาการ วิทยาลัยนานาชาติปรีดี พนมยงค์ วิทยาลัยพัฒนศาสตร์ ป๋วย อึ๊งภากรณ์ คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์", "หลักสูตร/โครงการ (ภาคพิเศษ)", "ผู้จบการศึกษาปริญญาตรีสาขาบริหารงานยุติธรรมและความปลอดภัย สามารถสอบเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาโททั้งในและต่างประเทศ ในประเทศไทย ได้แก่ คณะรัฐศาสตร์และนิติศาสตร์ สาขาการบริหารงานยุติธรรมและสังคม คณะสังคมศาสตร์ สาขาบริหารงานยุติธรรม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ สาขาบริหารงานยุติธรรม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, คณะสังคมศาสตร์ สาขาอาชญาวิทยา มหาวิทยาลัยมหิดล และคณะรัฐประศาสนศาสตร์ สาขาบริหารงานยุติธรรม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์", "การเข้าร่วมกิจกรรมนักศึกษา ไม่เพียงทำให้นักศึกษาใช้เวลาว่างและเกิดประโยชน์ แต่ยังส่งเสริมให้นักศึกษาเกิดการเรียนรู้นอกห้องเรียน นักศึกษาที่สนใจกิจกรรม ต้องการเข้าร่วมกิจกรรม หรือต้องการเป็นสมาชิกชมรม ชุมนุมต่าง ๆ สามารถติดต่อสอบถามได้ที่ ฝ่ายการนักศึกษาคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ หรือที่ คณะกรรมการนักศึกษาคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ โทร. 0-2696-5504", "ระดับปริญญาตรี สังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต ศูนย์รังสิต สังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต ศูนย์ลำปาง ระดับปริญญาโท (ภาคปกติ) หลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรมหาบัณฑิต หลักสูตรพัฒนาชุมชนมหาบัณฑิต ระดับปริญญาโท (ภาคพิเศษ) โครงการปริญญาโท (ทั้งศูนย์ท่าพระจันทร์เปิดสอนปีการศึกษ 2540 และศูนย์ลำปางเปิดสอนปีการศึกษา 2555) โครงการปริญญาโท สาขาบริหารงานยุติธรรม โครงการปริญญาโท สาขาพัฒนาแรงงานและสวัสดิการ โครงการปริญญาโท สาขาพัฒนาชุมชน ศูนย์พัทยา ระดับปริญญาเอก (ภาคปกติ) หลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริหารสังคม", "คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ แบ่งส่วนราชการออกเป็น 3 ส่วน คือ ภาควิชาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ ภาควิชาการพัฒนาชุมชน และสำนักงานเลขานุการ ภาควิชาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ แบ่งการบริหารวิชาการออกเป็นอีก 2 กลุ่มชำนาญการ คือ 1.) กลุ่มชำนาญการตามกลุ่มเป้าหมายหรือพื้นที่การปฏิบัติงาน ประกอบด้วย 5 กลุ่ม คือ สังคมสงเคราะห์ศาสตร์ สังคมสงเคราะห์ทางการแพทย์ สังคมสงเคราะห์ทางการศึกษา สังคมสงเคราะห์ในกระบวนการยุติธรรม และพัฒนาแรงงานและสวัสดิการ 2.) กลุ่มชำนาญการด้านวิธีการปฏิบัติงาน ประกอบด้วย 4 กลุ่ม คือ การปฏิบัติงานตรง (Direct Practice) วิจัย (Research) นโยบายสวัสดิการสังคม (Social Welfare Policy) และการบริหารงาน สวัสดิการสังคม (Social Welfare Administration), ภาควิชาการพัฒนาชุมชน ไม่มีการแบ่งเป็นสาขา/กลุ่มชำนาญการ ส่วนสำนักงานเลขานุการ แบ่งออกเป็น 4 งาน คือ งานบริหารและธุรการ งานการคลังและพัสดุ งานบริการการศึกษา และงานบริการวิชาการ", "คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ จัดตั้งขึ้นโดยมติคณะรัฐมนตรี ในวันที่ 11 มกราคม 2497 และได้มีพระราชบัญญัติจัดตั้งคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ในมหาวิทยาลัยธรรม ศาสตร์ เมื่อวันที่ 25 มกราคม 2497 โดยมีหลักการและเหตุผลว่า เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐอันเกี่ยวกับการประชาสงเคราะห์และการประกัน สังคม และเพื่อส่งเสริมมาตรฐานการศึกษาในด้านสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ การประกันสังคม และการประชาสัมพันธ์ อันเป็นวิทยาศาสตร์ทางสังคม ให้เทียบเท่ามหาวิทยาลัยในต่างประเทศ ดังนั้น คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ จึงถือเอาวันที่ 25 มกราคม เป็นวันสถาปนาคณะนับจากวันนั้นเป็นต้นมา", "การดำเนินงานของคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ แบ่งออกเป็น 4 ด้าน คือ", "               ปี  2551-2555    นักสังคมสงเคราะห์ทางการแพทย์ทุกสังกัด ร่วมกับ คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์และคณะสังคมสงเคราะห์และสวัสดิการสังคม มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ    จัดตั้งคณะทำงาน สร้างเครื่องมือการทำงาน งานตรวจวินิจฉัยและงานบำบัดทางสังคม ขึ้นเป็นครั้งแรก  เรียกว่า “แบบบันทึกผู้รับบริการสังคมสงเคราะห์ (สค.1)” และแบบรายงานสังคมสงเคราะห์ โรงพยาบาลศูนย์/โรงพยาบาลทั่วไป (สค.3) และมีการนำไปทดลองใช้กับโรงพยาบาลในสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงสาธารณสุขและโรงพยาบาลสังกัดทุกกระทรวงที่มีนักสังคมสงเคราะห์ประจำโรงพยาบาล  ต่อมา ใช้ชื่อ เครื่องมือการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ทางการแพทย์ ", "คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (อังกฤษ: Faculty of Learning Sciences and Education, Thammasat University) ก่อตั้งขึ้นเป็นคณะวิชาลำดับที่ 19 ของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เมื่อวันที่ 29 กันยายน พ.ศ. 2557 รับผิดชอบการพัฒนาบุคลากรทางการเรียนรู้และการศึกษาที่เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง โดยมุ่งจัดการเรียนการสอนในระดับปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอกและนานาชาติ เพื่อสร้างพื้นที่การเรียนรู้ที่ผสมผสานศาสตร์และศิลป์ด้านต่าง ๆ เข้าด้วยกัน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจความหมายของการเรียนรู้และการศึกษาจากหลากหลายสาขาวิชา คณะวิทยาการเรียนรู้ฯ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์เป็นมหาวิทยาลัยแรกในประเทศไทยที่มีการสอนรายวิชา วิชาการเรียนรู้ ขึ้น อีกทั้งยังเป็นคณะแรกที่มีการผสมผสานหลักสูตรเชิงสหวิทยาการและ Active Learning เข้าด้วยกัน", "คณะสังคมวิทยาและมานุษยวิทยาก่อตั้งใน ปี พ.ศ. 2508 โดย ศ.ดร.พล.ต.บัญชา มินทรขินทร์ คณบดีคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ ตามประกาศในพระราชกฤษฎีกา จัดตั้งคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ (ฉบับที่ 2) ลงวันที่ 2 เมษายน 2508 ให้เพิ่มแผนกวิชาสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ขึ้นในคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ และเรียกปริญญาบัตรในสาขานี้ว่า \"สังคมวิทยาและมานุษยวิทยาบัณฑิต\" ชื่อภาษาอังกฤษว่า \"B.A. (Sociology and Anthropology)\"", "ผู้บริหารคณะ: คณบดี รองศาสตราจารย์ ดร.เดชา สังขวรรณ หัวหน้าภาควิชาสังคมสงเคราะห์ รองศาสตราจารย์ ระพีพรรณ คำหอม หัวหน้าภาควิชาพัฒนาชุมชน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ กมลทิพย์ แจ่มกระจ่าง", "โรงพยาบาลธรรมศาสตร์เฉลิมพระเกียรติ (รพธ.) เป็นหน่วยงานในสังกัดสำนักงานอธิการบดีมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ตั้งอยู่ภายในมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์รังสิต มีภารกิจในการให้บริการทางด้านการแพทย์และสาธารณสุขแก่ประชาชนโดยทั่วไป และเป็นแหล่งฝึกปฏิบัติทางคลินิกของสายวิทยาศาสตร์สุขภาพเช่น คณะแพทยศาสตร์ คณะทันตแพทยศาสตร์ คณะสหเวชศาสตร์ คณะเภสัชศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์ คณะสาธารณสุขศาสตร์ วิทยาลัยโลกคดีศึกษา และวิทยาลัยแพทยศาสตร์นานาชาติจุฬาภรณ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ และสายอื่นๆที่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์สุขภาพเช่น คณะสังคมสงเคราะห์ และ คณะวิศวกรรมศาสตร์\nมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์เป็นต้น\nพ.ศ. 2529 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ได้ดำเนินตามแผนโดยการสร้างโรงพยาบาลขึ้น โดยศาสตราจารย์ คุณหญิงนงเยาว์ ชัยเสรี ดำรงตำแหน่งอธิการบดี มีคำสั่ง ที่ 747/2529 ลงวันที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2529 แต่งตั้งคณะกรรมการจัดหาทุนสร้างโรงพยาบาลธรรมศาสตร์เฉลิมพระเกียรติ มีศาสตราจารย์สุธี นาทวรทัน เป็นประธานกรรมการ และ นายประมวล สภาวสุ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง ในขณะนั้น เป็นประธานกิตติมศักดิ์ ระดมทุนจากศิษย์เก่าทั้งในประเทศและต่างประเทศ โดย ณ ขณะนั้นมีผู้สนับสนันหลัก คือ ทายาท หม่อมราชวงศ์สุวพรรณ สนิทวงศ์ ธนาคารทหารไทย จำกัด (มหาชน) ศิษย์เก่ามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ประชาคมธรรมศาสตร์ ตลอดจนประชาชนทั่วไป", "ศาสตราจารย์ มาลัย หุวะนันทน์ หรือ ศาสตราจารย์ ดร.มาลัย หุวะนันทน์ ม.ป.ช. ม.ว.ม. ท.จ.ว. จบการศึกษาระดับปริญญาเอกทางรํฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยมิชิแกน และ ดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์ มหาวิทยาลัยอินเดียนา เคยร่วมขบวนการสมาชิกเสรีไทย สายสหรัฐอเมริกาเคยเป็นข้าราชการสังกัดกระทรวงมหาดไทย เคยดำรงตำแหน่งผู้ว่าราชการจังหวัดภูเก็ต ในระหว่างปี พ.ศ. 2494 ถึงปี พ.ศ. 2495 ต่อมาโอนย้ายมาเป็นอาจารย์ประจำคณะรัฐศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เคยดำรงตำแหน่งคณบดีในระหว่างปี พ.ศ. 2495 ถึงปี พ.ศ. 2499 ดำรงตำแหน่งคณบดีคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์เป็นคนแรกในปี พ.ศ. 2497 และก่อตั้ง คณะรัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ซึ่งโอนไปนิด้า\nต่อมาในปี พ.ศ. 2509 ได้ร่วมก่อตั้งสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ และได้ดำรงตำแหน่งอธิการบดี ในปี พ.ศ. 2510 จนถึงปี พ.ศ. 2514 และ นายกสภาสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2515 ", "ระยะแรก การศึกษาของคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ แบ่งออกเป็น 2 แผนกวิชาคือ แผนกสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ และแผนกวารสารศาสตร์ ต่อมาได้มีพระราชกฤษฎีกาจัด ตั้งคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2508 เพิ่มแผนกสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ขึ้นมาอีกแผนกหนึ่ง เมื่อระยะเวลาผ่านไป การศึกษาแต่ละแผนกวิชา ได้เจริญก้าวหน้าขึ้นโดยลำดับ แผนกวารสารศาสตร์ จึงได้แยกไปตั้งเป็นแผนกอิสระวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน เมื่อ พ.ศ. 2513 และยกฐานะเป็นคณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน เมื่อ พ.ศ. 2522 ส่วนแผนกสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ได้แยกไปตั้งเป็นแผนกอิสระสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา เมื่อ พ.ศ. 2520 และยกฐานะเป็นคณะสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา เมื่อ พ.ศ. 2527 แม้ว่าแผนกวารสารศาสตร์ และแผนกสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา จะแยกไปตั้งเป็นแผนกอิสระและยกฐานะเป็นคณะแล้วก็ตาม คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ ก็ยังพัฒนางานทางด้านบริการการศึกษา บริการทางวิชาการและบริการสังคมด้วยดีมาเป็นลำดับ และใน พ.ศ. 2537 ได้มีประกาศทบวงมหาวิทยาลัย เรื่อง การแบ่งส่วนราชการในมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (ฉบับที่ 5) ให้แบ่งส่วนราชการในคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ออกเป็น 3 ส่วน คือ สำนักงานเลขานุการ ภาควิชาการพัฒนาชุมชน และภาควิชาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์.", "นายธีระชัย แสนแก้ว เกิดเมื่อวันที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2500 เป็นบุตรของนายปราโมทย์ กับนางทองหงวน แสนแก้ว สำเร็จการศึกษาวิทยาศาสตร์บัณฑิต จากสถาบันราชภัฏอุดรธานี และระดับปริญญาโท สาขาสังคมสงเคราะห์ในกระบวนการยุติธรรม จากคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์", "คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เป็นส่วนราชการไทยระดับคณะวิชา สังกัดมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ กระทรวงศึกษาธิการ โดยก่อตั้งขึ้นเมื่อ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2544 โดยเป็นคณะลำดับที่ 16 ของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มีหน้าที่ทำการเรียนการสอนด้านศิลปกรรมศาสตร์ อีกทั้งส่งเสริมการศึกษา การสร้างองค์ความรู้ และการให้บริการทางวิชาการด้านศิลปวัฒนธรรมแก่สังคม", "อรวิภา กนกนทีสวัสดิ์ มีชื่อเล่นว่า โจอี้ มีภูมิลำเนาอยู่ที่จังหวัดสระบุรีจบการศึกษา โรงเรียนเขมะสิริอนุสสรณ์ และ คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ สาขา เด็ก-เยาวชนและครอบครัว มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ก่อนหน้านี้เคยเป็น ลีด เฟรชชี่ และ ได้ตำแหน่ง \"ดาว มหาวิทยาลัย\"ของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์", "คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ ได้เปิดการศึกษาในระดับปริญญาตรี ปริญญาโท และปริญญาเอก ในระดับปริญญาตรี ได้เปิดการเรียนการสอนที่มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ท่าพระจันทร์ ศูนย์รังสิต และศูนย์ลำปาง ในระดับปริญญาโท ได้เปิดการศึกษาทั้งในภาคปกติ และภาคพิเศษ โดยเปิดการเรียนการสอนที่ท่าพระจันทร์ และศูนย์พัทยา สำหรับหลักสูตรและการจัดการศึกษามีดังนี้", "ในปีการศึกษา 2509 สภามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ได้อนุมัติให้คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์เปิดการศึกษาวิชาการหนังสือพิมพ์ภาคค่ำขึ้นเพื่อเป็นการส่งเสริมวิทยฐานะของนักหนังสือพิมพ์อาชีพให้สูงขึ้น รวมทั้งพัฒนาการสื่อสารมวลชนทางด้านหนังสือพิมพ์ และขยายบริการการศึกษาให้กว้างขวางยิ่งขึ้น โดยให้มีหลักสูตรการศึกษา 3 ปี ผู้ที่สอบไล่ได้ครบทุกลักษณะวิชาตามหลักสูตรนี้จะได้รับประกาศนียบัตรวิชาการหนังสือพิมพ์", "งิ้วล้อการเมือง คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ แห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ หรือที่รู้จักกันในชื่องิ้วธรรมศาสตร์ เป็นการแสดงล้อเลียนเสียดสีสถานการณ์บ้านเมืองปัจจุบัน ที่นำเอาอุปรากรจีนหรืองิ้วมาดัดแปลง เริ่มมีตั้งแต่ พ.ศ. 2500 ที่ชุมนุมนาฏศิลป์ ส่วนใหญ่มักใช้เรื่องสามก๊กผสานกับสถานการณ์บ้านเมืองในขณะนั้น ๆ เป็นสำคัญ การแสดงงิ้วธรรมศาสตร์หยุดไปช่วงหนึ่งหลังเหตุการณ์ 6 ตุลามหาวิปโยค และกลับมาอีกครั้งเหตุการณ์พฤษภาทมิฬ พ.ศ. 2535 จากนั้นก็หยุดไป และมาเริ่มอีกครั้งในการขับไล่ทักษิณ ชินวัตร ปัจจุบันงิ้วธรรมศาสตร์ที่เล่นอยู่มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์จริง ๆ กับงิ้วที่เล่นในการชุมนุมเรียกร้อง ขับไล่นายกทักษิณนั้นเป็นคนละงิ้วกัน แต่มีที่มาเดียวกัน กล่าวคือเป็นงิ้วที่เริ่มจากคณะนิติศาสตร์ และต่อมาคณะนิติศาสตร์ไม่มีคนสืบงานต่อ งิ้วล้อการเมืองธรรมศาสตร์ปัจจุบันจึงตกสืบเนื่องมาเป็นงิ้วของคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์เป็นชมรมปิด รับเฉพาะนักศึกษาสังคมสงเคราะห์เท่านั้น เรียกได้ว่า งิ้วล้อการเมืองคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ เล่นโดยนักศึกษาจริง ๆ ซึ่งการเล่นนั้นจะเล่นบทให้เข้ากับสถานณ์บ้านเมืองและใช้เหตุและผล ความคิดของนักศึกษาอย่างแท้จริง ส่วนงิ้วที่เล่น ณ เวทีพันธมิตร เป็น แค่ศิษย์เก่าธรรมศาสตร์ที่สนับสนุนฝ่ายพันธมิตรและเคยเล่นงิ้วมาก่อน และใช้ชื่อว่า งิ้วธรรมศาสตร์ ทั้ง ๆ ที่งิ้วธรรมศาสตร์ที่แท้จริงและเล่นโดยนักศึกษาธรรมศาสตร์นั้นคือ งิ้วล้อการเมือง คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ แห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ โดยงานประจำที่งิ้วล้อการเมืองเล่นทุกปี คือ งานรับเพื่อนใหม่ งานวันครบรอบการสถาปณาคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ และงานเปิดโลกกิจกรรมมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ปัจจุบันคณะงิ้วล้อการเมืองเปิดรับงานแสดงทั้งในและนอกสถานที่ตลอดทั้งปีอีกด้วย", "เพื่อส่งเสริมการศึกษาในด้านการสังคมสงเคราะห์และวารสารศาสตร์ให้มีมาตรฐานเทียบเท่ามหาวิทยาลัยในต่างประเทศ ดังนั้น อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 8 แห่งพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2495 และมาตรา 3 แห่งพระราชกฤษฎีกาจัดตั้งคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ในมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2497 สภามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ จึงได้ตราข้อบังคับให้แบ่งแยกแผนกวิชาภายในคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ออกเป็น 2 แผนก คือ แผนกสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ และแผนกวารสารศาสตร์ ให้เปิดการศึกษาวิชาทั้งสองแผนกดังกล่าวตั้งแต่ปีการศึกษา พ.ศ. 2497 (ตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ว่าด้วยการแบ่งแยกแผนกวิชาภายในคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ พ.ศ. 2497 ประกาศ ณ วันที่ 17 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2497) โดยกำหนดเรียกชื่อปริญญาและอักษรย่อไว้ดังต่อไปนี้", "การศึกษาภาคปฏิบัติ การศึกษาในหลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต ประกอบด้วยภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติ เพื่อให้นักศึกษา ถึงพร้อมด้วยความรู้ (Knowledge) ทัศนคติ (Attitude) และทักษะ (Skill) ทางสังคมสงเคราะห์ รวมทั้งคุณธรรม และจริยธรรมทางวิชาชีพ โดยเฉพาะการฝึกภาคปฏิบัตินั้น จะช่วยให้เกิดทักษะในการปฏิบัติงาน และช่วยให้นักศึกษามีความพร้อมในการนำความรู้ความเข้าใจในศาสตร์สังคม สงเคราะห์ภาคทฤษฎีไปใช้ในการปฏิบัติงานได้จริงเมื่อจบการศึกษาแล้ว รวมทั้งเป็นการปลูกจิตสำนึกและทัศนคติที่ดีของการเป็นนักสังคมสงเคราะห์ วิชาชีพต่อไปในอนาคต การฝึกภาคปฏิบัติ ซึ่งเป็นวิชาบังคับในหลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต มีจำนวน 2 วิชา คือ 1. สค.202 การฝึกภาคปฏิบัติ 1: ฝึกให้นักศึกษาได้นำวิธีการสังคมสงเคราะห์เฉพาะราย กลุ่มไปใช้ในการปฏิบัติงานขององค์การ ฝึกให้นักศึกษาเรียนรู้แนวคิด ทฤษฎี หลักการ ทักษะทางวิชาชีพ โดยเฉพาะการนำวิธีการสังคมสงเคราะห์แบบ ผสมผสานไปประยุกต์ใช้ในหน่วยงานที่ให้บริการ ฝึกให้นักศึกษารู้จักวิเคราะห์ เชื่อมโยงการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์แบบผสมผสาน การนำเสนอแนวคิดเพื่อปรับปรุงทั้งวิธีการให้บริการและการพัฒนาระบบสวัสดิการ สังคมใหม่ ๆ ที่สอดคล้องกับบริบทของสังคมไทยในระดับต่าง ๆ (ฝึกภาคสนาม 270 ชั่วโมง ตลอดภาคการศึกษา)", "คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ก่อตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2539 ได้รับการสถาปนาเป็นคณะลำดับที่ 14 ของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เมื่อวันที่ 28 มิถุนายน 2539 ในการจัดการศึกษาสาขาวิชาชีพการพยาบาล ของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์นั้นจัดตั้งเพื่อผลิตพยาบาล ในการให้บริการด้านการดูแลสุขภาพแก่สังคม และเพื่อปฏิบัติงาน โดยเน้นความสำคัญของการดูแลสุขภาพแบบองค์รวม และเป็นแหล่งฝึกปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาลทุกหลักสูตร ให้บริการวิชาการแก่ประชาคมธรรมศาสตร์และสังคม และเน้นการทำวิจัยควบคู่กันไปกับการเรียนการสอนและการบริการอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง", "คณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน เป็นสถาบันการศึกษาแห่งแรกของประเทศไทย ที่เปิดสอนวิชาการด้านสื่อสารมวลชนในระดับปริญญาตรี หรือทั่วไปภายหลังเรียกว่านิเทศศาสตร์ โดยแรกเริ่มนั้น เกิดขึ้นในฐานะแผนกวารสารศาสตร์ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งในคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ เพื่อเป็นสถาบันการศึกษาแห่งแรกในประเทศไทยที่เปิดสอนวิชาการสาขาวารสารศาสตร์ ตามพระราชกฤษฎีกาจัดตั้งคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ในมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2497 (ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 71 ตอนที่ 11 วันที่ 9 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2497) มีหลักการและเหตุผลโดยย่อว่า", "ศ. ดร. มาลัย หุวะนันทน์ (อดีตคณบดี, อาจารย์) อดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงมหาดไทย สมาชิกวุฒิสภา อดีตอธิการบดีสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ ผู้ร่วมก่อตั้งสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ ศ.ปกรณ์ อังศุสิงห์ (อดีตคณบดี, อาจารย์) ปูชนียบุคคลของวงการสวัสดิการสังคมและสังคมสงเคราะห์ของประเทศไทย, บุคคลดีเด่นของชาติ สาขาพัฒนาสังคม (ด้านบริหารงานสังคมสงเคราะห์), อดีตอธิบดีกรมประชาสงเคราะห์ ศ.ยุพา วงศ์ไชย (ศิษย์เก่า, อาจารย์) ศาสตราจารย์ประจำคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, อุปนายกคนที่ 1 กรรมการสภาวิชาชีพสังคมสงเคราะห์, ที่ปรึกษาผู้ตรวจการแผ่นดิน, ผู้เชี่ยวชาญประจำตัววุฒิสมาชิก ศ.ศศิพัฒน์ ยอดเพชร (ศิษย์เก่า, อาจารย์) ศาสตราจารย์ประจำด้านสวัสดิการผู้สูงอายุคนแรกของประเทศ, กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในคณะกรรมการผู้สูงอายุแห่งชาติ, ตำราสวัสดิการผู้สูงอายุ รศ.อภิญญา เวชยชัย (ศิษย์เก่า, อาจารย์) รองศาสตราจารย์ประจำคณะ, นายกสภาวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ ผศ. อัญมณี บูรณกานนท์ (ศิษย์เก่า, อาจารย์) อาจารย์ประจำคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์, นายกสมาคมนักสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย รศ.พงษ์กฤษณ์ มงคลสินธุ์ (ศิษย์เก่า, อาจารย์) เชี่ยวชาญสาขาวิชา กระบวนการยุติธรรม, ราชทัณฑ์, การคุมประพฤติ, การจัดการเรื่องความปลอดภัย รศ.สุดสงวน สุธีสร (อาจารย์) รองศาสตราจารย์และผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารงานยุติธรรม, นักกิจกรรม, นักต่อสู้เพื่อประชาธิปไตย, แกนนำกลุ่มการเมือง ศ.ระพีพรรณ คำหอม (ศิษย์เก่า, อาจารย์) ศาสตราจารย์ประจำด้านสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ ปัจจุบันเป็นรองคณบดีฝ่ายการศึกษาและภาคปฏิบัติ และผู้อำนวยการหลักสูตรสังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต, เชี่ยวชาญด้านสังคมสงเคราะห์ศาสตร์,สวัสดิการสังคม ปัจจุบันเป็นคณะกรรมการคุ้มครองเด็กแห่งชาติ, ประธานฝ่ายวิชาการและกรรมการสภาวิชาชีพสังคมสงเคราะห์, กรรมการอำนวยการสภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย, คณะทำงานจัดทำแผนยุทธศาสตร์สวัสดิการสังคมฉบับที่ 3 (พ.ศ. 2560-2564) และกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในหน่วยงานภาครัฐและองค์กรสาธารณประโยชน์ ตำรา สวัสดิการสังคมกับสังคมไทย, การพิทักษ์สิทธิ, หลักการและกระบวนการสังคมสงเคราะห์จุลภาค, ทักษะการสื่อสาร, สารานุกรมรอบรู้ประชาคมอาเซียน ทิศทางการขับเคลื่อนประชาคมอาเซียนอนาคต (2556) 2552 -ได้รับโล่เกียรติคุณ “เป็นบุคคลที่ให้การสนับสนุนงานด้านผู้ด้อยโอกาสดีเด่น” กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์, คณะอนุกรรมการเพื่อพิจารณาคัดเลือกนักสังคมสงเคราะห์ดีเด่น ประจำปี พ.ศ. 2551, ผู้ทรงคุณวุฒิ/สำนักสนับสนุนการสร้างสุขภาวะในพื้นที่และชุมชน/ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.), ผู้ทรงคุณวุฒิพิจารณาโครงการแผนงานโรงเรียนทันตแพทย์สร้างสุขระยะที่สอง (พ.ศ. 2551-2554) รศ.เล็ก สมบัติ (อาจารย์) อุปนายกด้านสังคม สมาคมพฤฒาวิทยาและเวชศาสตร์ผู้สูงอายุไทย รศ.วุฒิสาร ตันไชย (อาจารย์) รองเลขาธิการสถาบันพระปกเกล้า, อดีตสมาชิกสภาร่างรัฐธรรมนูญปี 2550 รศ. ดร.นงลักษณ์ เทพสวัสดิ์ (อาจารย์) เชี่ยวชาญสาขาวิชาสังคมสงเคราะห์ทางการแพทย์ฝ่ายจิต (Phychiatric Social Work) ศ. ดร.สุรพล ปธานวนิช (ศิษย์เก่า, อาจารย์) คณะกรรมการวิจัยสำนักงานประกันสังคม กระทรวงแรงงาน, คณะกรรมการมาตรฐานแรงงานไทย กระทรวงแรงงาน, คณะกรรมการพัฒนาคุณภาพชีวิตและทุนทางสังคมฯกระทรวงพัฒนาสังคมฯ, เชี่ยวชาญสาขาวิชา Labour and Development รศ. ดร.สุวัจรา เปี่ยมญาติ (อาจารย์) เชี่ยวชาญสาขาวิชาสังคมสงเคราะห์ในกระบวนการยุติธรรม, สังสงเคราะห์ในเด็กเยาวชนและครอบครัว รศ. ดร.นฤมล นิราทร (อาจารย์) เชี่ยวชาญสาขาวิชาการบริหาร, พฤติกรรมองค์การ, ทฤษฎีองค์การ, เศรษฐกิจนอกระบบ รศ.กิตติยา นรามาศ (ศิษย์เก่า, อาจารย์) หนังสือ“ คนพิการ:การสงเคราะห์และการฟื้นฟูสมรรถภาพ”, “สังคมสงเคราะห์จิตเวช” เชี่ยวชาญสาขาวิชา สังคมสงเคราะห์จิตเวช, สุขภาพจิต, จิตเวชคนพิการ ผศ.วรรณลักษณ์ เมียนเกิด (อาจารย์) กรรมการสมาคมพฤฒาวิทยาและเวชศาสตร์ผู้สูงอายุไทย ผศ. ดร.จิตติ มงคลชัยอรัญญา (ศิษย์เก่า, อาจารย์) รองประธาน Inernational Consortium of Social Development รศ. ดร.โกวิทย์ พวงงาม (อาจารย์) รองศาสตราจารย์ประจำคณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ผศ.ชานนท์ โกมลมาลย์ (ศิษย์เก่า, อาจารย์) อาจารย์ประจำและผู้จัดการโครงการ Move World Together: เคลื่อนโลกไปด้วยกัน อ. ดร.วิไลภรณ์ โคตรบึงแก (ศิษย์เก่าและอาจารย์ประจำ) ปัจจุบันรองคณบดีฝ่ายวิชาการและวิจัย ดร.โสภณ พรโชคชัย (ศิษย์เก่า) นักประเมินที่ดินและราคาทรัพย์สินระดับโลก อ.ปรียานุช โชคธนวณิชย์ (ศิษย์เก่า, อาจารย์ประจำ) ผู้อำนวยการสังคมสงเคราะห์ศาสตรบัณฑิต (สส.บ.) ไสว พราหมณี (ศิษย์เก่า) อดีตผู้ว่าราชการจังหวัด, อดีตสมาชิกวุฒิสภา พระมหาสมปอง ตาลปุตโต (ศิษย์เก่าปริญญาโท) พระ, วิทยากรบรรยายด้านธรรมะ กิตติศักดิ์ หัตถสงเคราะห์ (ศิษย์เก่าปริญญาโท) นักการเมือง, อดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงวิทยาศาสตร์ฯ ธีระชัย แสนแก้ว (ศิษย์เก่าปริญญาโท) นักการเมือง, อดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ ร.ท.หญิงสุณิสา เลิศภควัต (ศิษย์เก่าปริญญาโท) นักเขียน, อดีตผู้ประกาศข่าวสถานีโทรทัศน์กองทัพบกช่อง 5 อรวิภา กนกนทีสวัสดิ์ (ศิษย์เก่า) นางสาวไทยประจำปี พ.ศ. 2552 โอสธี ซุ่นมงคล (ศิษย์เก่า) หรือ กราฟ นักร้องนำวงแบล็ควานิลลา อภิภู สุนทรพนาเวศ (ศิษย์เก่า) นักฟุตบอล ชาคริต บัวทอง (ศิษย์เก่า) นักฟุตบอล ฑิฆัมพร ฤทธิ์ธาอภินันท์ (ศิษย์เก่า) นักแสดง วิสา เบ็ญจะมโน (ศิษย์เก่า) กรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ ชนะ มงคลคำนวณเขตต์ (ศิษย์เก่า) นักเขียนเจ้าของนามปากกา ชนะ คำมงคล สมพงษ์ สระแก้ว (ศิษย์เก่า) ผู้อำนวยการมูลนิธิส่งเสริมเครือข่ายคุณภาพชีวิตแรงงาน (LPN) ภัทราวรรณ พานิชชา (ศิษย์ปัจจุบัน) Miss Wheelchair Thailand 2012 ธนา ฉัตรบริรักษ์ (หน่อง) (ศิษย์เก่า) ดารานักแสดง มิเชล เบอร์แมน (มิเชล) (ศิษย์ปัจจุบัน) นักแสดงช่อง 3 ชนานันท์ ป้อมบุปผา (ศิษย์ปัจจุบัน) นักฟุตบอล อนิพรณ์ เฉลิมบูรณะวงศ์ (ศิษย์ปัจจุบัน) Miss Universe Thailand 2015 พัณณิน ชาญมนูญ (ศิษย์ปัจจุบัน) นักแสดงน้องใหม่ร้ายบริสุทธิ์ และ Lovesick The Series" ]
[ "1. Khoa Công tác xã hội Đại học Thammasat. báo cáo hàng năm 2011.Bangkok: ,2011 2.Khoa Công tác xã hội Đại học Thammasat. báo cáo hàng năm 2012.Bangkok: MIC Printing Group Co., Ltd., 2013 3.Đại học Thammasat. Lễ tốt nghiệp Hoàng gia Năm học 2012 (01/08/2012), Bangkok: Nhà xuất bản Đại học Thammasat, 2013.", "Thể loại:Khoa Khoa học Xã hội ở Thái Lan Thể loại:Đại học Thammasat", "Nghiên cứu: Tiến hành/Khoa hỗ trợ và nhân sự trong nghiên cứu Tạo dựng và phát triển kiến ​​thức về công tác xã hội và phúc lợi xã hội. và các lĩnh vực liên quan Bao gồm nghiên cứu để phát triển chương trình giảng dạy quản lý dạy và học và quản lý, biên soạn sách giáo khoa và chuẩn bị các bài báo học thuật, mua sắm/điều phối/thông báo các nguồn tài trợ nghiên cứu cả trong nội bộ và ngoài cơ sở thành lập quỹ hỗ trợ hoạt động nghiên cứu của Khoa và tạo ra các hệ thống và cơ chế hỗ trợ nghiên cứu.", "Khoa Luật Khoa Thương mại và Kế toán, Khoa Chính trị, Khoa Kinh tế Khoa Công tác xã hội Khoa nghệ thuật tự do Khoa Báo chí và Truyền thông đại chúng Khoa Xã hội học và Nhân chủng học Khoa Mỹ thuật và Ứng dụng Cao đẳng Đổi mới trường cao đẳng liên ngành Trường Cao đẳng Quốc tế Pridi Banomyong, Trường Cao đẳng Khoa học Phát triển Puey Ungphakorn, Khoa Khoa học Học tập và Giáo dục", "Khóa học/Dự án (Phần đặc biệt)", "Sinh viên tốt nghiệp có bằng cử nhân Quản lý Tư pháp và An toàn Bạn có thể tham gia kỳ thi tuyển sinh để học thạc sĩ cả trong và ngoài nước tại Thái Lan, trong đó có Khoa Khoa học Chính trị và Luật. Sở Tư pháp và Quản lý xã hội Khoa Khoa học Xã hội Chi cục hành chính tư pháp Đại học Kasetsart, Khoa Công tác xã hội Chi cục hành chính tư pháp Đại học Thammasat, Khoa Khoa học Xã hội Ngành tội phạm học Đại học Mahidol và Khoa Hành chính công Chi cục hành chính tư pháp Viện quản lý phát triển quốc gia", "Tham gia các hoạt động của sinh viên Nó không chỉ cho phép sinh viên sử dụng thời gian rảnh rỗi một cách có ích. mà còn khuyến khích học sinh học tập bên ngoài lớp học Học sinh hứng thú với hoạt động Muốn tham gia hoạt động hoặc muốn trở thành thành viên của nhiều câu lạc bộ và hội họp khác nhau, bạn có thể liên hệ với chúng tôi theo địa chỉ Khoa Công tác xã hội Phòng Công tác sinh viên hoặc Ban Sinh viên Khoa Công tác xã hội ĐT 0-2696-5504", "Bằng cử nhân Cử nhân Công tác xã hội, Trung tâm Rangsit Cử nhân Công tác xã hội, Trung tâm Lampang Trình độ thạc sĩ (học kỳ chính quy) Chương trình thạc sĩ Công tác xã hội Chương trình Thạc sĩ Phát triển Cộng đồng Cấp độ thạc sĩ (phần đặc biệt) Dự án cấp bằng thạc sĩ (Cả Trung tâm Tha Phrachan đều mở cửa vào năm học 1997 và Trung tâm Lampang mở cửa vào năm học 2012.) Chương trình thạc sĩ Chi cục hành chính tư pháp Chương trình cao học Sở Phát triển Lao động và Phúc lợi Chương trình cao học Chi nhánh Phát triển Cộng đồng, Trung tâm Pattaya, Cấp độ Tiến sĩ (Chương trình chính quy), Chương trình Tiến sĩ Công tác Xã hội Phòng quản lý xã hội", "Khoa Công tác xã hội Chia thành 3 cơ quan chính phủ: Sở Công tác xã hội Sở phát triển cộng đồng và văn phòng thư ký Sở Công tác xã hội Chia quản trị học thuật thành 2 nhóm chuyên gia: 1.) Các nhóm chuyên gia theo nhóm đối tượng hoặc lĩnh vực hoạt động, gồm 5 nhóm: công tác xã hội công tác xã hội y tế công tác xã hội giáo dục Công tác xã hội trong tiến trình tư pháp và phát triển lao động và phúc lợi. 2.) Nhóm chuyên gia về phương pháp làm việc gồm 4 nhóm: Thực hành trực tiếp, Nghiên cứu, Chính sách phúc lợi xã hội và Quản trị. Quản lý phúc lợi xã hội, Sở phát triển cộng đồng Không có sự phân chia thành các ngành/nhóm chuyên môn. Văn phòng thư ký được chia thành 4 chức năng: hành chính và văn thư. Công tác tài chính, vật tư Dịch vụ giáo dục và dịch vụ học thuật", "Khoa Công tác xã hội Đại học Thammasat Nó được thành lập theo nghị quyết của Nội các vào ngày 11 tháng 1 năm 1954 và có Đạo luật thành lập Khoa Công tác xã hội tại Đại học Thammasat vào ngày 25 tháng 1 năm 1954 với những nguyên tắc và lý do: Để nhất quán với chính sách của chính phủ về phúc lợi xã hội và an sinh xã hội và thúc đẩy các tiêu chuẩn giáo dục trong lĩnh vực công tác xã hội. An ninh xã hội và quan hệ công chúng đó là khoa học xã hội tương đương với các trường đại học ở nước ngoài, do đó, Khoa Công tác xã hội Vì vậy, ngày 25/1 được coi là ngày thành lập nhóm kể từ ngày đó trở đi.", "Hoạt động của Khoa Công tác xã hội được chia thành 4 lĩnh vực:", "               2008-2012, toàn thể nhân viên y tế xã hội phối hợp với Khoa Công tác xã hội Đại học Thammasat và Khoa Công tác xã hội và Phúc lợi xã hội Đại học Huachiew Chalermpraket Thành lập nhóm làm việc Tạo một công cụ làm việc Công tác chẩn đoán và trị liệu xã hội Lần đầu tiên nó được gọi là \"Mẫu hồ sơ người nhận dịch vụ công tác xã hội (SK.1)\" và Mẫu báo cáo công tác xã hội. Bệnh viện khu vực/Bệnh viện đa khoa (Phần 3) và đã được thử nghiệm tại các bệnh viện trực thuộc Văn phòng Thư ký Thường trực, Bộ Y tế Công cộng. Bộ Y tế Công cộng và các bệnh viện trực thuộc mọi Bộ có nhân viên xã hội trong bệnh viện sau này được sử dụng tên là Công cụ Thực hành Công tác Xã hội Y tế.", "Khoa Khoa học Học tập và Giáo dục Đại học Thammasat (tiếng Anh: Khoa Khoa học Học tập và Giáo dục, Đại học Thammasat) được thành lập là khoa thứ 19 của Đại học Thammasat vào ngày 29 tháng 9 năm 2014, chịu trách nhiệm phát triển đội ngũ nhân sự học tập và giáo dục là những người đi đầu trong sự thay đổi. Nó nhằm mục đích cung cấp hướng dẫn ở cấp độ cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ và quốc tế. Tạo ra một không gian học tập kết hợp khoa học và nghệ thuật trong nhiều lĩnh vực khác nhau để học sinh có thể hiểu được ý nghĩa của việc học tập và giáo dục từ nhiều lĩnh vực nghiên cứu khác nhau. Khoa Khoa học Học tập Đại học Thammasat là trường đại học đầu tiên ở Thái Lan giảng dạy khóa học này. Đây cũng là khoa đầu tiên kết hợp chương trình giảng dạy liên ngành và Active Learning với nhau.", "Khoa Xã hội học và Nhân chủng học được thành lập năm 1965 bởi Giáo sư Tiến sĩ Thiếu tướng Bancha Mintarakhin, Trưởng khoa Công tác xã hội. Như đã thông báo trong Nghị định Hoàng gia Thành lập Khoa Công tác xã hội (số 2) ngày 2 tháng 4 năm 1965, bổ sung thêm các khoa Xã hội học và Nhân học. tại Khoa Công tác xã hội và bằng cấp trong lĩnh vực này được gọi là \"Cử nhân Xã hội học và Nhân chủng học\" được gọi là \"BA (Xã hội học và Nhân chủng học)\" trong tiếng Anh.", "Cán bộ quản lý khoa: Trưởng khoa, Phó Giáo sư Tiến sĩ Decha Sangkhawan, Trưởng bộ môn Công tác xã hội Phó Giáo sư Rapeepan Khamhom, Trưởng phòng Phát triển Cộng đồng Trợ lý giáo sư Kamolthip Chaemkrajang", "Bệnh viện Đại học Thammasat (Bệnh viện Đại học Thammasat) là đơn vị trực thuộc Văn phòng Hiệu trưởng Trường Đại học Thammasat. Nằm trong Đại học Thammasat, Trung tâm Rangsit, sứ mệnh của trường là cung cấp các dịch vụ y tế và sức khỏe cộng đồng cho công chúng. và là nguồn thực hành lâm sàng cho khoa học sức khỏe như Khoa Dược Khoa Nha khoa Khoa Khoa học sức khỏe đồng minh Khoa Dược Khoa điều dưỡng Khoa Y tế công cộng Trường Cao đẳng Nghiên cứu Toàn cầu và Trường Cao đẳng Y tế Quốc tế Chulabhorn Đại học Thammasat và các lĩnh vực khác không phải là khoa học sức khỏe như Khoa Công tác xã hội và Khoa Kỹ thuật Đại học Thammasat, v.v. 1986 Đại học Thammasat Kế hoạch được thực hiện bằng cách xây dựng một bệnh viện. bởi giáo sư Khunying Nongyao Chaiseri giữ chức vụ Hiệu trưởng với Lệnh số 747/2529 ngày 25 tháng 8 năm 1986 chỉ định một ủy ban tìm nguồn vốn xây dựng Bệnh viện Đại học Thammasat. Có Giáo sư Sutee Nathavaratan làm chủ tịch hội đồng quản trị và ông Pramuan Sabhavasu, Bộ trưởng Bộ Tài chính lúc bấy giờ, làm chủ tịch danh dự. Huy động vốn từ các cựu sinh viên trong và ngoài nước Vào thời điểm đó, những người ủng hộ chính là người thừa kế M.R. Suwaphan Sanitwong, Công ty TNHH Ngân hàng Quân đội Thái Lan và cựu sinh viên Đại học Thammasat. Cộng đồng Thammasat cũng như công chúng", "Giáo sư Malai Huwanan hoặc Giáo sư Tiến sĩ Malai Huwanan, M.P.C., M.V.M., T.C.W. tốt nghiệp với bằng tiến sĩ Hành chính công. Đại học Michigan và Tiến sĩ danh dự đại học Indiana Từng tham gia phong trào thành viên Thái Lan Tự do Sai USA vốn là công chức thuộc Bộ Nội vụ. Ông giữ chức Thống đốc tỉnh Phuket từ năm 1951 đến năm 1952. Sau đó, ông chuyển sang làm giảng viên tại Khoa Khoa học Chính trị. Đại học Chulalongkorn Ông giữ chức vụ trưởng khoa từ năm 1952 đến năm 1956 với chức vụ trưởng khoa Công tác xã hội. Đại học Thammasat là trường đầu tiên vào năm 1954 và thành lập Khoa Hành chính công. Đại học Thammasat sau đó được chuyển giao cho NIDA vào năm 1966, đồng sáng lập Viện Quản lý Phát triển Quốc gia và giữ chức vụ Chủ tịch nước từ năm 1967 đến năm 1971 và Chủ tịch Viện Quản lý Phát triển Quốc gia năm 1972.", "Giai đoạn đầu nghiên cứu của Khoa Công tác xã hội Trường Đại học Thammasat được chia thành 2 khoa: Khoa Công tác xã hội và khoa báo chí Sau đó, một sắc lệnh hoàng gia đã được ban hành. Thành lập Khoa Công tác xã hội (số 2) năm 1965, bổ sung thêm các khoa xã hội học và nhân chủng học. Một bộ phận khác xuất hiện. Khi thời gian đã trôi qua Giáo dục từng khoa đã tiến triển dần dần khoa báo chí Vì vậy, nó được tách thành Khoa Báo chí và Truyền thông đại chúng độc lập vào năm 1970 và nâng lên thành Khoa Báo chí và Truyền thông đại chúng vào năm 1979. Còn Khoa Xã hội học và Nhân học, Nó được tách thành một khoa độc lập về Xã hội học và Nhân chủng học vào năm 1977 và được nâng lên thành Khoa Xã hội học và Nhân chủng học vào năm 1984, mặc dù Khoa Báo chí và Khoa Xã hội học và Nhân chủng học Nó sẽ được tách ra thành một khoa độc lập và được nâng lên thành một khoa. Khoa Công tác xã hội Nó cũng đang phát triển công việc trong lĩnh vực dịch vụ giáo dục. Dịch vụ học thuật và dịch vụ xã hội khá tốt, năm 1994 có thông báo của Văn phòng Công tác Đại học về việc phân chia các cơ quan chính phủ tại Đại học Thammasat (số 5) để chia các cơ quan chính phủ thuộc Khoa Công tác xã hội thành 3 bộ phận : thư ký văn phòng Sở phát triển cộng đồng và Phòng Công tác xã hội.", "Ông Teerachai Saenkaew sinh ngày 5/2/1957, là con trai của ông Pramote. Với bà Thongnguan Saenkaew, tốt nghiệp Cử nhân Khoa học Từ Học viện Udon Thani Rajabhat và bằng thạc sĩ Sở Công tác xã hội trong quá trình tư pháp Từ Khoa Công tác xã hội Đại học Thammasat", "Khoa Mỹ thuật và Ứng dụng Đại học Thammasat Đây là một cơ quan chính phủ Thái Lan ở cấp khoa. Trực thuộc Đại học Thammasat Bộ Giáo dục Nó được thành lập vào ngày 26 tháng 11 năm 2001 với tư cách là khoa thứ 16 của Đại học Thammasat. Nó chịu trách nhiệm giảng dạy và học tập về mỹ thuật. Nó cũng thúc đẩy giáo dục. sự sáng tạo kiến ​​thức và cung cấp các dịch vụ học thuật về nghệ thuật và văn hóa cho xã hội", "Ornwipa Kanokanteesawat Biệt danh của anh ấy là Joey. Quê hương anh ấy là tỉnh Saraburi. Trường tưởng niệm Khemasiri và Khoa Công tác xã hội, Chi nhánh Trẻ em-Thanh niên và Gia đình Đại học Thammasat Trước đây, tôi là Lead Fresher và từng nhận được danh hiệu “Đại học Ngôi sao” của Đại học Thammasat.", "Khoa Công tác xã hội Giáo dục đã được mở ở cấp độ cử nhân, thạc sĩ và tiến sĩ ở cấp độ cử nhân. Việc giảng dạy đã được mở tại Đại học Thammasat, Tha Phrachan, Trung tâm Rangsit và Trung tâm Lampang. ở cấp độ bậc thầy Đã mở rộng giáo dục ở cả lĩnh vực chính quy và đặc biệt bằng cách mở giảng dạy tại Tha Phrachan. và Trung tâm Pattaya Chương trình giảng dạy và sắp xếp giáo dục như sau:", "Năm học 1966, Hội đồng Đại học Thammasat chấp thuận cho Khoa Công tác xã hội mở nghiên cứu báo buổi tối nhằm nâng cao vị thế học thuật của các nhà báo chuyên nghiệp lên một tầm cao hơn. Trong đó có sự phát triển của truyền thông đại chúng trên báo chí. và mở rộng các dịch vụ giáo dục rộng rãi hơn Sẽ có chương trình học kéo dài 3 năm. Những học sinh vượt qua kỳ thi cuối kỳ ở tất cả các môn học theo chương trình này sẽ nhận được chứng chỉ học thuật cấp báo.", "vở opera chính trị Khoa Công tác xã hội của Đại học Thammasat Còn được gọi là Ngô Thammasat Đó là một sự châm biếm châm biếm về tình hình hiện tại của đất nước. lấy opera hoặc opera Trung Quốc và chuyển thể nó Nó bắt đầu vào năm 1957 tại Giáo đoàn Khiêu vũ. Thường lấy câu chuyện về Tam Quốc kết hợp với tình hình đất nước lúc bấy giờ làm trọng tâm chính. Các buổi biểu diễn opera Thammasat đã dừng lại một thời gian sau sự kiện bi thảm ngày 6 tháng 10. và quay trở lại sự kiện Tháng Năm Đen năm 1992, rồi dừng lại. Và hãy bắt đầu lại việc trục xuất Thaksin Shinawatra. Hiện tại, vở opera Thammasat thực sự đang được trình diễn tại Đại học Thammasat, và vở opera đang được trình diễn tại các cuộc biểu tình. Việc lật đổ Thủ tướng Thaksin lại là một vấn đề khác. Nhưng chúng có cùng nguồn gốc. Tức là nó là một vở opera bắt đầu từ Khoa Luật. Và sau đó, Khoa Luật không còn người tiếp tục công việc. Vở kịch chính trị Thammasat hiện nay đã trở thành vở opera của Khoa Công tác xã hội. Đại học Thammasat là một câu lạc bộ khép kín. Chỉ nhận sinh viên công tác xã hội Có thể gọi đây là vở opera chính trị của Khoa Công tác xã hội. Vở kịch do học sinh thực đóng sẽ đóng vai phù hợp với hoàn cảnh đất nước và sử dụng nhân quả. Suy nghĩ thực sự của sinh viên Đối với vở opera được biểu diễn ở sân khấu liên minh, chỉ có cựu sinh viên Thammasat ủng hộ liên minh và đã biểu diễn opera trước đó. và sử dụng tên Vở opera Thammasat, mặc dù vở opera Thammasat thật và vở do các học sinh Thammasat biểu diễn là vở opera chính trị Khoa Công tác xã hội của Đại học Thammasat Sự kiện thường xuyên mà vở opera chính trị diễn ra hàng năm là sự chào đón những người bạn mới. Lễ kỷ niệm thành lập Khoa Công tác xã hội và sự kiện khai mạc thế giới hoạt động của Đại học Thammasat Hiện nay, đoàn kịch chính trị nhận biểu diễn cả trong và ngoài địa điểm quanh năm.", "Do đó, thúc đẩy giáo dục về công tác xã hội và báo chí đạt tiêu chuẩn tương đương với các trường đại học ở nước ngoài, theo Mục 8 của Đạo luật Đại học Thammasat, B.E. 2495 và Mục 3 của Nghị định Hoàng gia thành lập Khoa Công tác xã hội ở Thammasat. Đại học, B.E. 1954 Hội đồng Đại học Thammasat Vì vậy, đã có quy định tách các bộ môn chuyên môn thuộc Khoa Công tác xã hội thành 2 bộ phận: Khoa Công tác xã hội và khoa báo chí Việc nghiên cứu các môn học ở hai khoa này được mở từ năm học 1954 (theo quy định của Đại học Thammasat). Về việc phân chia các khoa trong Khoa Công tác xã hội, B.E. 2497, công bố ngày 17 tháng 2 năm 2497), tên các bằng cấp và chữ viết tắt được quy định như sau.", "Giáo dục thực tế Nghiên cứu chương trình Cử nhân Công tác xã hội Gồm lý thuyết và thiết thực dành cho sinh viên Trang bị kiến ​​thức, thái độ, kỹ năng về công tác xã hội. Trong đó có đạo đức và đạo đức nghề nghiệp Đặc biệt là đào tạo thực tế Nó sẽ giúp phát triển kỹ năng làm việc. và giúp học sinh sẵn sàng vận dụng kiến ​​thức, hiểu biết về khoa học xã hội Giúp áp dụng lý thuyết vào công việc thực tế sau khi tốt nghiệp Bao gồm việc trau dồi nhận thức và thái độ tốt trong việc trở thành một nhân viên xã hội. nghề nghiệp tương lai Đào tạo thực tiễn Là môn học bắt buộc trong chương trình Cử nhân Công tác xã hội, có 2 môn học: 1. S.K.202 Đào tạo thực hành 1: Đào tạo sinh viên áp dụng các phương pháp công tác xã hội một cách cá nhân. các nhóm sử dụng trong hoạt động của tổ chức Đào tạo sinh viên học các khái niệm, lý thuyết, nguyên tắc và kỹ năng chuyên môn. Đặc biệt là sử dụng các phương pháp công tác xã hội. Được tổng hợp và ứng dụng trong các cơ quan dịch vụ Rèn luyện cho học sinh khả năng phân tích Liên kết thực hành công tác xã hội tích hợp Trình bày các ý tưởng nhằm cải thiện cả phương pháp cung cấp dịch vụ và phát triển hệ thống phúc lợi xã hội mới phù hợp với bối cảnh xã hội Thái Lan ở các cấp độ khác nhau (đào tạo thực địa 270 giờ trong suốt học kỳ)", "Khoa điều dưỡng Đại học Thammasat Được thành lập vào năm 1996, nó được thành lập với tư cách là khoa thứ 14 của Đại học Thammasat vào ngày 28 tháng 6 năm 1996 để cung cấp giáo dục điều dưỡng chuyên nghiệp. Đại học Thammasat được thành lập để đào tạo y tá. trong việc cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe cho xã hội và thực hiện công việc Bằng cách nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chăm sóc sức khỏe toàn diện. và là trung tâm thực hành cho sinh viên điều dưỡng trong mọi chương trình. Cung cấp dịch vụ học thuật cho cộng đồng và xã hội Thammasat và nhấn mạnh nghiên cứu cùng với giảng dạy và phục vụ thường xuyên và liên tục", "Khoa Báo chí và Truyền thông đại chúng Đây là cơ sở giáo dục đầu tiên ở Thái Lan. cung cấp các nghiên cứu về truyền thông đại chúng ở cấp độ cử nhân hay sau này gọi chung là nghệ thuật giao tiếp Từ đầu Nó nổi lên như Khoa Báo chí, là một phần của Khoa Công tác xã hội. Là cơ sở giáo dục đầu tiên ở Thái Lan cung cấp các nghiên cứu về báo chí. Theo Nghị định Hoàng gia thành lập Khoa Công tác xã hội tại Đại học Thammasat năm 1954 (Công báo Hoàng gia, Tập 71, Phần 11, ngày 9 tháng 2 năm 1954), có những nguyên tắc và lý do viết tắt:", "GS.TS Malai Huwanan (Cựu Trưởng khoa, Giảng viên) Nguyên Thứ trưởng Bộ Nội vụ thượng nghị sĩ Nguyên Viện trưởng Viện Quản lý Phát triển Quốc gia Đồng sáng lập Viện Quản lý Phát triển Quốc gia, Giáo sư Pakorn Angsusingh (cựu trưởng khoa, giáo sư), tiền thân của ngành phúc lợi xã hội và phúc lợi xã hội Thái Lan, nhân vật kiệt xuất quốc gia Chi nhánh phát triển xã hội (Quản lý Công tác xã hội), Nguyên Vụ trưởng Vụ Phúc lợi công cộng, GS. Yupa Wongchai (Cựu sinh viên, Giảng viên), Giáo sư Khoa Công tác xã hội Đại học Thammasat, Phó Hiệu trưởng thứ nhất, thành viên Hội đồng Nghề Công tác Xã hội, Cố vấn Thanh tra, chuyên gia của Thượng nghị sĩ GS. Sasipat Yodphet (cựu sinh viên, giáo sư), giáo sư toàn thời gian đầu tiên của đất nước về phúc lợi người cao tuổi, thành viên ủy ban chuyên gia trong Ủy ban Quốc gia cho người cao tuổi, Sách giáo khoa về phúc lợi người cao tuổi PGS. Apinya Wechayachai (Cựu sinh viên, Giảng viên), Phó Giáo sư, Khoa, Chủ tịch Hội đồng Nghề Công tác xã hội, PGS. Amanya Buranakanon (Cựu sinh viên, Giảng viên), Giảng viên, Khoa Xã hội Khoa học công việc, Chủ tịch Hiệp hội Công nhân xã hội Thái Lan PGS.TS. Pongkrit Mongkolsin (Cựu sinh viên, Giảng viên) Chuyên gia trong lĩnh vực nghiên cứu Quy trình tư pháp, dịch vụ cải huấn, quản chế, quản lý an ninh Phó giáo sư Sudsa-nguan Sutheesorn (giảng viên) Phó giáo sư và chuyên gia về quản lý tư pháp, nhà hoạt động, đấu tranh dân chủ, lãnh đạo nhóm chính trị Giáo sư Rapeepan Kham Hom (Cựu sinh viên, Giảng viên) Giáo sư Công tác xã hội Khoa Công tác xã hội Hiện nay ông là phó trưởng khoa giáo dục và thực hành. đồng thời là giám đốc chương trình Cử nhân Công tác xã hội, chuyên ngành công tác xã hội, phúc lợi xã hội Hiện tại, ông là thành viên Ủy ban Bảo vệ Trẻ em Quốc gia, Chủ tịch Học thuật kiêm Giám đốc Hội đồng Nghề nghiệp Phúc lợi Xã hội, Thành viên Ban Chấp hành Hội đồng Phúc lợi Xã hội Thái Lan, Nhóm Công tác về Kế hoạch Chiến lược Phúc lợi Xã hội Lần thứ ba (2017-2021), và là thành viên ủy ban chuyên gia trong các cơ quan chính phủ và các tổ chức công ích, sách giáo khoa về phúc lợi xã hội và xã hội Thái Lan, bảo vệ quyền lợi, các nguyên tắc và quy trình phúc lợi xã hội vi mô, kỹ năng giao tiếp, bách khoa toàn thư kiến ​​thức cộng đồng ASEAN. Định hướng thúc đẩy Cộng đồng ASEAN tương lai (2013) 2009 - nhận Bằng khen “Là người hỗ trợ xuất sắc cho những người có hoàn cảnh khó khăn” Bộ Phát triển Xã hội và An ninh Con người, Tiểu ban Xét tuyển Nhân viên xã hội xuất sắc năm 2008, chuyên gia/Văn phòng Điều kiện Hỗ trợ Y tế trên địa bàn và cộng đồng/Văn phòng của Quỹ nâng cao sức khỏe (Tổ chức nâng cao sức khỏe Thái Lan), các chuyên gia đã xem xét giai đoạn thứ hai của Dự án Kế hoạch trường học nha sĩ nâng cao sức khỏe (2008-2011), PGS. Lek Sombat (Giáo viên), Phó Chủ tịch Khía cạnh xã hội. Hiệp hội Bệnh lý thực vật và Lão khoa Thái Lan PGS. Wuthisan Tanchai (Giảng viên), Phó Tổng thư ký Viện King Prajadhipok, nguyên thành viên Hội đồng soạn thảo Hiến pháp năm 2007, PGS.TS. lĩnh vực tâm lý xã hội y tế công tác xã hội (Công tác xã hội thể chất) Giáo sư Tiến sĩ Suraphon Pathanwanit (Cựu sinh viên, Giảng viên) Ủy ban Nghiên cứu Văn phòng An sinh xã hội. Bộ Lao động, Ủy ban Tiêu chuẩn Lao động Thái Lan Bộ Lao động, Ủy ban Phát triển Chất lượng Cuộc sống và Vốn Xã hội, Bộ Phát triển Xã hội, Bộ Phát triển Xã hội, Chuyên gia trong lĩnh vực Lao động và Phát triển, PGS.TS Suwajara Piamyat (Giảng viên), Chuyên gia trong lĩnh vực này. về công tác xã hội trong tiến trình công lý, phúc lợi cho trẻ em, thanh thiếu niên và gia đình PGS.TS.Narumon Nirathorn (Giáo viên) Chuyên về quản lý, hành vi tổ chức, lý thuyết tổ chức, kinh tế phi chính thức PGS.TS. Kittiya Naramath (Cựu sinh viên, Giáo viên) Sách “Người khuyết tật: Hỗ trợ và Phục hồi chức năng”, “Công tác tâm thần xã hội” Chuyên gia trong lĩnh vực nghiên cứu. Công tác xã hội tâm thần, sức khỏe tâm thần, tâm thần khuyết tật PGS.TS. Wannalak Miankerd (Giảng viên), Thành viên Hội đồng Hiệp hội Thực vật học và Lão khoa Thái Lan, PGS.TS Jitti Mongkonchairanya (Cựu sinh viên, Giảng viên), Phó Chủ tịch Hiệp hội Phát triển Xã hội Quốc tế, PGS. Tiến sĩ Ko Wit Phuangngam (Giảng viên), Phó Giáo sư, Khoa Công tác xã hội Đại học Thammasat, PGS.TS. Chanon Komonman (cựu sinh viên, giáo sư), giảng viên chính thức và quản lý dự án, Move World Together: Move the World Together, GS.TS. Wilaiporn Kotbuengkae (cựu sinh viên và giảng viên toàn thời gian), hiện là phó trưởng khoa cho Học thuật và Nghiên cứu Tiến sĩ Sophon Phonchokchai (Cựu sinh viên) Nhà thẩm định giá đất và bất động sản đẳng cấp thế giới Ajarn Preeyanuch Choktanawanit (Cựu sinh viên, giảng viên toàn thời gian) Giám đốc Cử nhân Công tác xã hội (B.A.) Sawai Pramanee (Cựu sinh viên) Cựu thống đốc tỉnh, nguyên thượng nghị sĩ Phra Maha Sompong Tanputto (Cựu sinh viên, bằng thạc sĩ) Tu sĩ, giảng viên về Phật pháp Kittisak Hattasongkroh (Cựu sinh viên thạc sĩ) Chính trị gia, Nguyên Thứ trưởng Bộ Khoa học Teerachai Saenkaew (Cựu sinh viên thạc sĩ) Chính trị gia, Nguyên Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Hợp tác xã Trung úy Sunisa Lertphakwat (Cựu sinh viên, Thạc sĩ), Nhà văn, Cựu Người dẫn tin tức, Đài Truyền hình Quân đội Hoàng gia Thái Lan, Kênh 5, Ornwipa Kanokanteesawat (Cựu sinh viên), Hoa hậu Thái Lan 2009, Osthee Sun Mongkol (cựu sinh viên) hay Graf, ca sĩ chính của Black Ban nhạc Vanilla Apipu Sunthornpanavet (cựu sinh viên), cầu thủ bóng đá Chakrit Buathong (cựu sinh viên), cầu thủ bóng đá Thikamporn Ritthaapinan (cựu sinh viên), diễn viên Wi Sa Benchamano (cựu sinh viên), thành viên Ủy ban Nhân quyền Quốc gia Chana Mongkol Kamlangkhet (cựu sinh viên), nhà văn với bút danh Chana Khammongkol Sompong Sa Kaeo (cựu sinh viên), giám đốc Quỹ nâng cao chất lượng cuộc sống lao động (LPN) ) Phattharawan Panitcha (sinh viên hiện tại) Hoa hậu xe lăn Thái Lan 2012 Thana Chatborirak (Nong) (cựu sinh viên) diễn viên Michelle Berman (Michelle) (hiện tại sinh viên) Diễn viên kênh 3 Chananan Pombuppha (sinh viên hiện tại) cầu thủ bóng đá Aniporn Chalermburanawong (Học ​​sinh hiện tại) Hoa hậu Hoàn vũ Thái Lan 2015 Pannanin Chanmanoon (Học sinh hiện tại) Diễn viên mới, ác nhân thuần khiết và Lovesick The SeriesPreeyanuch Chokthanawanit (cựu sinh viên, giảng viên toàn thời gian) Giám đốc Cử nhân Công tác xã hội (B.A.) Sawai Brahmani (cựu sinh viên) cựu thống đốc tỉnh, cựu thượng nghị sĩ Phra Maha Sompong Tanputto (cựu sinh viên có bằng Thạc sĩ) Tu sĩ, Giảng viên về Pháp Kittisak Hattasongkroh (Cựu sinh viên thạc sĩ) Chính trị gia, Nguyên Thứ trưởng Bộ Khoa học Teerachai Saenkaew (Cựu sinh viên thạc sĩ) Chính trị gia, Nguyên Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Hợp tác xã Trung úy Sunisa Lertphakwat (Cựu sinh viên, Thạc sĩ), Nhà văn, Cựu Người dẫn tin tức, Đài Truyền hình Quân đội Hoàng gia Thái Lan, Kênh 5, Ornwipa Kanokanteesawat (Cựu sinh viên), Hoa hậu Thái Lan 2009, Osthee Sun Mongkol (cựu sinh viên) hay Graf, ca sĩ chính của Black Ban nhạc Vanilla Apipu Sunthornpanavet (cựu sinh viên), cầu thủ bóng đá Chakrit Buathong (cựu sinh viên), cầu thủ bóng đá Thikamporn Ritthaapinan (cựu sinh viên), diễn viên Wi Sa Benchamano (cựu sinh viên), thành viên Ủy ban Nhân quyền Quốc gia Chana Mongkol Kamlangkhet (cựu sinh viên), nhà văn với bút danh Chana Khammongkol Sompong Sa Kaeo (cựu sinh viên), giám đốc Quỹ nâng cao chất lượng cuộc sống lao động (LPN) ) Phattharawan Panitcha (sinh viên hiện tại) Hoa hậu xe lăn Thái Lan 2012 Thana Chatborirak (Nong) (cựu sinh viên) diễn viên Michelle Berman (Michelle) (hiện tại sinh viên) Diễn viên kênh 3 Chananan Pombuppha (sinh viên hiện tại) cầu thủ bóng đá Aniporn Chalermburanawong (Học ​​sinh hiện tại) Hoa hậu Hoàn vũ Thái Lan 2015 Pannanin Chanmanoon (Học sinh hiện tại) Diễn viên mới, Pure Evil và Lovesick The SeriesPreeyanuch Chokthanawanit (cựu sinh viên, giảng viên toàn thời gian) Giám đốc Cử nhân Công tác xã hội (B.A.) Sawai Brahmani (cựu sinh viên) cựu thống đốc tỉnh, cựu thượng nghị sĩ Phra Maha Sompong Tanputto (cựu sinh viên có bằng Thạc sĩ) Tu sĩ, Giảng viên về Pháp Kittisak Hattasongkroh (Cựu sinh viên thạc sĩ) Chính trị gia, Nguyên Thứ trưởng Bộ Khoa học Teerachai Saenkaew (Cựu sinh viên thạc sĩ) Chính trị gia, Nguyên Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Hợp tác xã Trung úy Sunisa Lertphakwat (Cựu sinh viên, Thạc sĩ), Nhà văn, Cựu Người dẫn tin tức, Đài Truyền hình Quân đội Hoàng gia Thái Lan, Kênh 5, Ornwipa Kanokanteesawat (Cựu sinh viên), Hoa hậu Thái Lan 2009, Osthee Sun Mongkol (cựu sinh viên) hay Graf, ca sĩ chính của Black Ban nhạc Vanilla Apipu Sunthornpanavet (cựu sinh viên), cầu thủ bóng đá Chakrit Buathong (cựu sinh viên), cầu thủ bóng đá Thikamporn Ritthaapinan (cựu sinh viên), diễn viên Wi Sa Benchamano (cựu sinh viên), thành viên Ủy ban Nhân quyền Quốc gia Chana Mongkol Kamlangkhet (cựu sinh viên), nhà văn với bút danh Chana Khammongkol Sompong Sa Kaeo (cựu sinh viên), giám đốc Quỹ nâng cao chất lượng cuộc sống lao động (LPN) ) Phattharawan Panitcha (sinh viên hiện tại) Hoa hậu xe lăn Thái Lan 2012 Thana Chatborirak (Nong) (cựu sinh viên) diễn viên Michelle Berman (Michelle) (hiện tại sinh viên) Diễn viên kênh 3 Chananan Pombuppha (sinh viên hiện tại) cầu thủ bóng đá Aniporn Chalermburanawong (Học ​​sinh hiện tại) Hoa hậu Hoàn vũ Thái Lan 2015 Pannanin Chanmanoon (Học sinh hiện tại) Diễn viên mới, Pure Evil và Lovesick The Series" ]
เนื่องจาก revaluation ไม่ มีผลต่อ ภาระ กิจ ที่ เกิดขึ้น แต่ จะ ส่งผล ต่อ ต้นทุน สุทธิ จำนวน เท่ากับ ที่ revaluation ได้รับ การ ยอมรับ ใน การ ตัดสิน การ ปรองดอง ระหว่าง ภาระ กิจ ที่ เกิดขึ้น และ ค่าใช้จ่าย สุทธิ ของ การ ดำเนินงาน
Bởi vì việc đánh giá lại không ảnh hưởng đến nhiệm vụ thực tế nhưng sẽ ảnh hưởng đến chi phí ròng ở mức bằng mức mà việc đánh giá lại được chấp nhận để quyết định sự đối chiếu giữa nhiệm vụ thực tế và chi phí hoạt động ròng.
[ "Revaluations มี ความ ละเอียด และ บัญชี มาก สำหรับ ทุก ภาระหน้าที่" ]
[ "Đánh giá lại rất chi tiết và tính đến mọi nhiệm vụ." ]
[]
[]
น่า ประหลาดใจ กว่า นี้ ไม่มี การ พูดถึง เรื่อง งาน สาธารณะ ที่ สำคัญ ที่สุด สำหรับ เด กา ส ์ ใน ช่วง ยุค 1890, the เชู้ เมื่อ เด กา ส ์ ไม่ได้ แค่ มอง เหมือน หมา แต่ ทำตัว เหมือน หนึ่ง , ตัด เพื่อน ชาว ยิว ของ การ ยืนนาน และ ยืนกราน ยืนยัน ( พร้อมกับ paul cezanne และ renoir ) บน ความผิด ของ เจ้าหน้าที่ กองทัพ ยิว ถูก กล่าว หาว่า เป็น กบฏ
Đáng ngạc nhiên hơn, không có sự đề cập nào đến sự kiện công khai quan trọng nhất đối với Degas trong những năm 1890, cuộc tán tỉnh, khi Degas không chỉ trông giống một con chó mà còn hành động như một con chó, cắt đứt những người bạn Do Thái lâu năm của mình và khăng khăng (cùng với Paul). Cezanne và Renoir) về tội danh của các sĩ quan quân đội Do Thái bị buộc tội phản quốc.
[ "เจ้าหน้าที่ กองทัพ ยิว ถูก กล่าว หาว่า เป็น กบฏ ใน พื้นที่ ที่ ได้รับ การ ยืนยัน" ]
[ "Các sĩ quan quân đội Do Thái bị buộc tội nổi loạn ở các khu vực được xác nhận" ]
[]
[]