Datasets:

saillab

/

alpaca-konkani-cleaned

like 0

Follow

Secure and Assured Intelligent Learning (SAIL) Lab 12

सुर्योदयाची रंगीत सोबीतकाय दाखोवपी कवितेच्यो थोडी ओळी रचच्यो.

nan

एक सौम्य वारें, सकाळचो दंव, सुर्योदय मळब नव्यान रंगयता तशें, गुलाबी आनी भांगर आनी निळ्या रंगाच्या सावळ्यांनी, एक मोगाळ दृश्य, सदांखातीर खरे. रंग स्पंदनशील, उबदार आनी उजवाड, शुध्द, सैमीक उजवाडाचो कॅनव्हास, पळोवपाक इतलें मोगाळ दृश्य, सैमाची कला उक्ती जाता तशी.

प्लास्टीक रिसायकल करपाचो एक मार्ग सांगात

nan

प्लास्टीक रिसायकल करपाक जायत्यो पावलां आसूं येतात आनी थळाव्या सुविधांचेर आनी उपलब्ध आशिल्ल्या तंत्रगिन्यानाचेर आदारून ही प्रक्रिया वेगळी आसूं येता. सादारणपणान प्लास्टीक कशें रिसायकल करूं येता हाची सामान्य नियाळ हांगा दिल्या: 1. एकठांय करप: प्लास्टीक रिसायकल करपाचें पयलें पावल म्हळ्यार घरांतल्यान, वेवसायांतल्यान आनी हेर संस्थांनी एकठांय करप. कर्बसाइड रिसायकल कार्यावळी, ड्रॉप-ऑफ सेंटर वा डिपॉझिट कार्यावळी वरवीं हें करूं येता. 2. क्रमवारी: प्लास्टीक एकठांय केल्या उपरांत ताचेर प्रकाराप्रमाण क्रमवारी करची पडटा, कारण वेगवेगळ्या प्रकारच्या प्लास्टीकांचेर वेगवेगळी प्रक्रिया करची पडटा. सादारणपणान हातांतल्यान हें करतात, पूण नियर-इन्फ्रारेड (NIR) स्कॅनर सारक्या यंत्रांचो उपेग करूनय करूं येता, जे प्लास्टीकचे वेगवेगळे प्रकार उजवाडाचें परावर्तन करपाचे पद्दतीचेर आदारून वळखुपाक शकतात. 3. निवळ करप: क्रमवारी केल्या उपरांत प्लास्टीक निवळ करून खंयचीय घाण, अन्न अवशेष वा हेर दूषित पदार्थ काडून उडयतात. हातूंत सादारणपणान प्लास्टीक उदक आनी डिटर्जंटांनी धुवप आसता. 4. कुडकुडप: उपरांत प्लास्टीकाचे ल्हान कुडके वा गुळयो कुडके करतात. हाका लागून प्रक्रिया आनी येरादारी करप सोंपें जाता. 5. वितळप: उपरांत कुडकुडिल्लें प्लास्टीक वितळून गुळयो, पत्रे वा हेर आकार तयार करतात. हें एक्सट्रूझन नांवाची प्रक्रिया वापरून करतात, जंय प्लास्टीक तापयतात आनी डायांतल्यान धुकळून जाय तसो आकार तयार करतात. 6. नवी उत्पादनां तयार करप: निमाणें रिसायकल केल्ल्या प्लास्टीकाचो उपेग नवे उत्पादन करपाखातीर करतात. हातूंत कपडे आनी गालिचे सावन बाटली, आयदनां आनी हेर पॅकेजींग साहित्य मेरेन कितेंय आसूं येता. एकंदरीत प्लास्टीक रिसायकल केल्यार ताका लॅंडफिल आनी दर्यांतल्यान भायर दवरपाक मदत जाताच पूण सैमीक संपत्तीचीय जतनाय मेळटा आनी हरितगृह वायूचें उत्सर्जन उणें जाता.

शास्त्रीय पद्दतीच्या मुखेल खाशेलपणांची रुपरेखा दिवप.

nan

1. वस्तुनिश्ठतायः शास्त्रीय पद्दत वैयक्तीक समजुती वा मतांपरस तथ्य आनी पुराव्याचेर आदारिल्ली आसता. संशोधक डेटा एकठांय करतात आनी ताचें वस्तुनिश्ठ विश्लेशण करतात, जाका लागून पूर्वग्रह उणो जाता. 2. अनुभववादः म्हायती एकठांय करपाखातीर निरिक्षण आनी प्रयोग हांचेर आदारून रावपाक हाचो उल्लेख जाता. शास्त्रज्ञ भौतिक जगांतल्या पुराव्याचेर आदारून आसतात आनी तांच्या कल्पनांची चांचणी करपाखातीर प्रयोगांची रचना करतात. 3. खोटी करपाची तांक: शास्त्रीय कल्पना वा सिध्दांत प्रयोगांतल्यान चांचणी करपाक आनी संभाव्यपणान खोटी सिद्ध करपाक सक्षम आसूंक जाय. हाका लागून नवे पुरावे मेळत वचत सिध्दांतांची दुरुस्ती आनी परिष्करण करपाक मेळटा. 4. प्रतिकृती करपाची तांक: प्रयोगांचे परिणाम हेर शास्त्रज्ञांनीय हीच पद्दत वापरून परतून तयार करपाक मेळपाक जाय. हाका लागून सोदांची वैधताय पुष्टी करपाक आनी ते पूर्वग्रह वा संदर्भाचो परिणाम न्हय हाची खात्री करपाक मदत जाता. 5. पद्दतशीर निरिक्षणः शास्त्रज्ञ बारीकसाणेन निरिक्षण करतात आनी पद्दतशीर पद्दतींचो उपेग करून म्हायती एकठांय करतात. तांच्या सोदाची अचूकता सुनिश्चीत करपाखातीर ते प्रयोगांची बारीकसाणेन येवजण करतात आनी तांची रचना करतात. 6. तार्कीक तर्कशास्त्रः शास्त्रज्ञ तार्कीक तर्कशास्त्राचो उपेग करून म्हायतीचें विश्लेशण करतात आनी निश्कर्श काडटात. कल्पना निर्माण करपाखातीर आनी तांची चांचणी करपाखातीर ते प्रेरक आनी निगमनात्मक तर्कशास्त्राचो उपेग करतात. 7. समवयस्क पुनरावलोकन: शास्त्रीय संशोधनाचेर समवयस्क पुनरावलोकन जाता, जंय ह्या मळावयले हेर तज्ञ काम उजवाडावचे पयलीं ताचें मुल्यांकन करतात. हाका लागून संशोधन उंचेल्या दर्जाचें आनी शास्त्रीय समाजाच्या मानकांक पावता हाची खात्री करपाक मदत जाता. 8. सिध्दांत-आदारीत: शास्त्रीय संशोधन सिध्दांतांक लागून चलता, जे अभ्यास केल्ल्या घडणुकांचें स्पश्टीकरण करपाक मदत करतात. सिध्दांतांची सतत नव्या पुराव्यां आड चांचणी करतात आनी गरज पडल्यार अद्ययावत करतात. शास्त्रीय पद्दतीचीं हीं मुखेल खाशेलपणां, जीं शास्त्रीय संशोधनाची अचूकता आनी विस्वासाची खात्री करपाक मदत करतात.

त्रिमितीय गणितीय समीकरणाचें एक उदाहरण दिवचें.

nan

त्रिमितीय गणितीय समीकरणाचें एक उदाहरण म्हळ्यार गोलाचें, x^2 + y^2 + z^2 = r^2 ह्या समीकरणान दिल्लें, जंय (x, y, z) हें 3D अवकाशांतल्या बिंदूचें प्रतिनिधित्व करता, आनी r हें मूळ सुवातेर केंद्रीत आशिल्ल्या गोलाची त्रिज्या (0, 0, 0) दाखयता.

प्रकल्प नियोजन साधनाचीं तीन म्हत्वाचीं खाशेलपणां वळखुप आनी वर्णन करप.

nan

1. कार्य वेवस्थापन आनी वेळापत्रक: प्रकल्प नियोजन साधनाचें एक मुखेल खाशेलपण म्हळ्यार वापरप्यांक कार्यां वेवस्थापन आनी वेळापत्रक करपाक मदत करपाची ताची तांक. हातूंत पंगडाच्या वांगड्यांक कामां तयार करपाची आनी नेमपाची तांक, नियत तारखां थारावप आनी प्रगतीचो मागोवपाची तांक आसपावीत आसा. प्रभावी कार्य वेवस्थापन आनी वेळापत्रक सगळे प्रकल्प मार्गदर्शक तत्वां वेळार पुराय जातात हाची खात्री करपाक मदत करता. 2. सहकार आनी संवाद: आनिकूय एक म्हत्वाचें खाशेलपण म्हळ्यार पंगडाच्या वांगड्यांक साधना भितर सहकार्य करपाची आनी संवाद करपाची तांक. हातूंत गप्पा वा संदेशन प्रणाली, कार्यांचेर टिप्पणी, आनी वांटून घेतिल्ले दस्तावेज सारकिले वैशिश्ट्य आसपावूं येतात. बरो सहकार आनी संवाद सगलेच एकाच पानाचेर आसतात आनी एकाच ध्येया कडेन वावुरतात हाची खात्री करता. 3. संसाधन वाटप आनी अर्थसंकल्प: प्रकल्प नियोजन साधनां संसाधन वाटप आनी अर्थसंकल्पांतय मदत करतात. हातूंत कार्यांक साधनां दिवप, वेळ आनी खर्चाचो मागोवप, आनी प्रकल्पाच्या एकंदर अर्थसंकल्पाचेर नियंत्रण दवरप हांचो आस्पाव जाता. हाका लागून साधनांचो प्रभावी वापर जाता आनी प्रकल्प अर्थसंकल्पांत उरता हाची खात्री करपाक मदत जाता.

चीनी संस्कृताय अमेरिकन संस्कृतायेपरस कशी वेगळी आसा हाचें वर्णन करात.

nan

चीनी संस्कृताय आनी अमेरिकन संस्कृतायेंत इतिहास, मुल्यां, चालीरिती आनी परंपरा हांचेपसून निर्माण जाल्ले कांय म्हत्वाचे फरक आसात. ते एकामेकांसावन कशे वेगळे आसात अशे जायते मार्ग सकयल दिल्यात: 1. कुटुंब - चीनी संस्कृतायेंत कुटुंबाक समाजाची सगळ्यांत म्हत्वाची बुन्याद मानतात. भुरग्यांक आपल्या जाण्ट्यांक मान दिवपाक, आपल्या पूर्वजांक मान दिवपाक आनी कुटुंबीक संबंद घटमूट दवरपाक शिकयतात. अमेरिकन संस्कृतायेंत सामुहीकवादापरस व्यक्तीवादाक चड मोल आसा आनी भुरग्यांक स्वतंत्र रावपाक प्रोत्साहन दितात. 2. शिक्षण - चीनी संस्कृतायेंत शिक्षणाक खूब मोल आसा आनी भुरग्यांक चड करून खर आनी स्पर्धात्मक शिक्षणीक वातावरणाक तोंड दिवचें पडटा. पालक आपल्या भुरग्यांक शिक्षणीक मळार येस मेळोवपाची व्हड अपेक्षा दवरतात. हाचे उरफाटें अमेरिकन संस्कृतायेक चड विविधताय आशिल्ल्या आनी बऱ्या वाटकुळ्या शिक्षणाक मोल दितात, जंय अभ्यासक्रमाच्या भायल्या कार्यावळींक प्रोत्साहन दितात. 3. समाजीक चालीरिती - चीनी आनी अमेरिकन संस्कृतायेमदीं समाजीक चालीरिती आनी शिश्टाचारांत खूब फरक आसा. देखीक- चीनी संस्कृतायेंत भेटवस्तू दिवप हो आदर दाखोवपाचो आनी संबंद जोडपाचो एक मार्ग म्हणून पळयतात, जाल्यार अमेरिकन संस्कृतायेंत ताचेर उणो भर दितात. तेभायर चीनी लोक चड करून संवादांत थेट टकराव आनी टिका टाळटात, जाल्यार अमेरिकन लोक चड करून उक्तेपण आनी प्रामाणीकपणाची कदर करतात. 4. जेवण - चीनी आनी अमेरिकन खाणां-जेवणांत खूब वेगळेपण आसा. चीनी जेवणांत चड करून तांदूळ वा नूडल्स, आनी वेगवेगळे पदार्थ आसतात जे पंगडा मदीं वांटून घेतात. हाचे उरफाटें अमेरिकन जेवण चड करून मांसाच्या व्हडल्या कुडक्याचेर केंद्रीत करून एकेक करून दितात. चीनी जेवणांत रूच आनी पोत हांच्या समतोलाचेर व्हड भर दितात जाल्यार अमेरिकन जेवणांत व्हड भाग आनी बोल्ड रूच हांचेर भर दितात. एकूणच चीनी आनी अमेरिकन संस्कृतायेंत फरक पडपाच्यो हीं कांय मार्गां आनी दरेक संस्कृतायेचीं खाशेलीं खाशेलपणां आनी मुल्यां समजून घेवप आनी तांकां आदर दिवप म्हत्वाचें.

सकयल दिल्लें वाक्य इंग्लीशींत वैध वाक्य आसा काय ना तें थारावचें.

माजर बेगीन कुडींतल्यान धांवली.

"माजर बेगीन कुडींतल्यान धांवली" हें वाक्य. हें इंग्लीशींतलें वैध वाक्य आसा. ताका योग्य कर्ता (माजर), क्रियापद (धांव), आनी वस्तू (कुडीच्या हेर वटेन) आसता आनी क्रियाविशेशण (बेगीन) क्रियापदांत योग्य रितीन बदल करता.

पॉप गीताक नवो हुक तयार करचो

nan

"तालांत सांपडून, आमचीं काळजां एक जावन धडधडटाना, आमी रातभर नाचतात, सुर्याचो उजवाड पळे वन."

कोणे तरी आपली सृजनशीलताय वापरून समस्या सोडोवपाची परिस्थिती सांगात

nan

जॉन एका ल्हान गांवगिऱ्या शारांत शिक्षक आशिल्लो, आनी ताचो वर्ग ३५ विद्यार्थ्यांचो आसा, तांची पिराय ८ ते १२ वर्सां मेरेन आशिल्ली. लॉकडावनाच्या काळांत Covid-19 चो प्रसार जावचो न्हय हे खातीर घेतिल्ल्या उपायांच्या आदारान शाळा बंद केल्ल्यो. जॉनाक अजूनय आपल्या विद्यार्थ्यांक शिकवपाची इत्सा आशिल्ली, पूण चडशांक इंटरनॅट वा संगणक नाशिल्लो, देखून ऑनलायन वर्ग तांकां पर्याय नाशिल्लो. जॉनाक खबर आशिल्लें की ताका आपल्या विद्यार्थ्यांक शिकोवपाचें काम चालू दवरपाक पर्यायी मार्ग सोदून काडचो पडटलो, देखून ताणें आपली सृजनशीलताय वापरून ही समस्या सोडोवपाचें थारायलें. शारांतल्या चड करून सगळ्या घरांनी रेडिओ आशिल्ल्याची ताका याद जाली, देखून ताणें थळाव्या रेडिओ केंद्रा कडेन वचून आपल्या रेडिओ शो खातीर दर दिसा एक वराची सुवात मेळयली, तातूंत तो आपल्या विद्यार्थ्यांक शिकयतालो. ताणें मनोरंजक आनी आकर्शक धडे तयार केले, आनी आपल्या विद्यार्थ्यांक स्टेशनांत फोन करून वर्गांत वांटो घेवपाक प्रोत्साहन दिलें. हो शो एक व्हड यशस्वी जालो आनी फकत ताच्या विद्यार्थ्यांनी न्हय, तर हेर शाळांतल्या भुरग्यांनीय ट्यून करपाक सुरवात केली.जॉनाच्या सृजनशीलतेन आनी अभिनव विचारांक लागून ताका एक उपाय सोदून काडपाक मेळ्ळो, जाका लागून ताच्या विद्यार्थ्यांक कठीण परिस्थिती आसून लेगीत अजूनय शिकपाक मेळटलें.

पुराय वाक्य करपाक गळिल्लें उतर घालचें: "प्रस्न _____ करप कठीण."

nan

ह्या प्रस्नाक जाप दिवप कठीण.

वैजकी प्रक्रिया संहितेचें एक उदाहरण तयार करचें.

nan

वैजकी प्रक्रिया कोडाचें एक उदाहरण म्हळ्यार ICD-10-PCS कोड 0DJ08ZZ, जो "Excision of Stomach, Via Natural or Artificial Opening Endoscopic" हें प्रतिनिधित्व करता. ही संहिता आंतरराष्ट्रीय रोग वर्गीकरण, धावी पुनरावलोकन, प्रक्रिया कोडिंग प्रणाली (ICD-10-PCS) चो एक भाग आसा, जी रुग्णालयां भितरल्या दुयेंतीच्या परिस्थितींत वैजकी प्रक्रियांचें वर्गीकरण करपाक वापरतात.

सकयल दिल्ल्या दोन आकृतींपैकी खंयचो आयत आनी खंयचो चौकोन आसा तें वळखून घेयात

चित्र 1 - आयत  इमेज 2 - चौकोन 

पयली प्रतिमा एक आयत आसून तिचे चार बाजू आनी चार समकोन आसतात आनी ताचे उरफाटे बाजू समांतर आनी समरूप आसतात. दुसरी प्रतिमा एक चौकोन आसून, तिच्यो चार बाजू सारके लांबायेच्यो आसतात, त्यो एकामेकांक समकोणांत मांडल्यांत. सगळे कोन समकोन आनी बाजू समरूप आसतात.

दोन काल्पनीक पात्रां खातीर एक मजेशीर संवाद तयार करात.

येवपी उमाशेच्या सुटये विशीं उलयतना दोन इश्ट.

इश्ट 1: "मनीस, उमास लागीं पावला! सुटयेंत कितें करपाचो?" इश्ट २: "हांव साहसी जातलों, आनी धर्तरेचेर सगळ्यांत पयसुल्ल्या गंतव्याक वचतलों." इश्ट 1: "ओहो खरेंच! तें खंय आसा?" इश्ट 2: "म्हजें फाटल्या आंगणांत." इश्ट 1: "रावा, कितें? तें साहसी न्हय!" इश्ट 2: "खात्रीन आसा! थंय फाटीं कोळींचो आकार पळयला?" इश्ट 1: "हाहा! तूं असो कोंबडो." इश्ट 2: "आपल्याच सावळेक भियेल्लो मनीस म्हणटा." इश्ट 1: "बरें, निदान म्हजी सावळी म्हाका चाबची ना!" इश्ट 2: "बरें मुद्दो, पूण निदान म्हाका सतत साथीदार आसतलो." इश्ट 1: "फक्त सनस्क्रीन घालपाची खात्री करात, तुमची सावळी जळची न्हय." इश्ट 2: "आवव, पळय तुमी सगळे काळजी घेतात, थॅंक्स मॉम!"

15 जून ह्या तारखेचें म्हत्व कितें?

nan

१५ जून ही तारीख इतिहासभर आनी संवसारभर ताचे कडेन संबंदीत आशिल्लीं जायतीं म्हत्वाचीं घडणुको आनी सुटी. ह्या तारखेक घडिल्लीं कांय उल्लेखनीय घडणुको अशीं- - 1215 वर्सा इंग्लंडाचो राजा जॉन हाणें इतिहासांतलो एक म्हत्वाचो कायदेशीर दस्तावेज मानतात त्या मॅग्ना कार्टाचेर आपली मुद्रांक घाली. - बेंजामिन फ्रँकलिन हाणें आपल्या नामनेच्या पतंग प्रयोगांतल्यान वीज म्हळ्यार वीज हें १७५२ वर्सा सिध्द केलें. - १८३६ वर्सा आर्कान्सास शाराक २५ वें राज्य म्हूण अमेरिकेंत प्रवेश मेळ्ळो. - १८४४ त चार्ल्स गुडइयर हाका रबराचें वल्कनीकरण करपाचें पेटंट मेळ्ळें. १५ जून हो दीस कांय देशांनी सुटी वा खाशेलो उत्सव म्हणूनय मनयतात. देखीक- फिलीपीन्सांत तो स्वातंत्र्य दीस, आनी डेन्मार्कांत वाल्देमार दीस म्हणून मनयतात, हो दीस देशाच्या आश्रयदात्याचो उगडास करतात. एकंदरीत इतिहासीक आनी संस्कृतीक संदर्भाप्रमाण १५ जून ह्या तारखेचें म्हत्व वेगवेगळें आसता, पूण ही तारीख गिरेस्त इतिहास आनी ताचेकडेन संबंदीत आशिल्लीं जायतीं म्हत्वाचीं घडणुको.

"किस मी केट" ह्या नाट्य सादरीकरणाचो नियाळ बरोवचो.

nan

थळाव्या तियात्रांत "किस मी केट" हें नाटक एक क्लासिक संगीत नाटकाचें एक चकचकीत पुनरुज्जीवन आशिल्लें. कोल पोर्टराच्या स्कोराक नट, गायक आनी नर्तकांच्या प्रतिभावान पंगडान जिवीत केलें. उर्जा, विनोद आनी योग्य प्रमाणांत सॅस हांणी भरिल्लो शो-स्टॉपिंग सादरीकरण सादरकर्त्यांनी केलो. लीली व्हॅनेसी आनी फ्रेड ग्राहम हांणी भुमिका केल्लीं मुखेल पात्रां आपल्या खेळणीं विनोदी, आत्म्यान भरिल्ल्या गायन आनी उज्याच्या रसायनान प्रेक्षकांचीं काळजां धरपाक पावलीं. आदार दिवपी कलाकार तितलेच प्रभावी आशिल्ले, बिल कॅलहॉन आनी लॉयस लेन हांच्या उल्लासपूर्ण जोडयेन स्टँडआउट कामगिरी करून ह्या शोंत ताजेपण दिवपी उर्जा आनी विनोदी सुटका हाडली. ह्या निर्मितीचे सेट आनी वेशभूषा उजवाड, रंगीत आनी नदरेक पडपी आशिल्ल्यान प्रेक्षकांक १९४० च्या दशका मेरेन व्हरताले. जिवंत नृत्यनिर्देशन उत्कृश्ट आशिल्लें आनी वाद्यवृंद स्पॉट-ऑन आशिल्लें, कोल पोर्टराच्यो प्रतिकात्मक सुर नेटान सादर करताले. एकूणच "किस मी केट" हो एक आनंददायक आनी याद उरपी नाट्य अणभव आशिल्लो. प्रतिभावान कलाकार, अदभूत निर्मिती मुल्यां आनी आकर्शक संगीतान मनरिजवणेची एक मनभुलोवपी सांज जाली. तियात्रांत मजेशीर आनी जिवंत रातची भोंवडी सोदपी कोणाकूय हांव हो शो खूब शिफारस करतां.

पर्यावरणाचेर जावपी परिणामाच्या नदरेन सगळ्यांत चड ते उण्यांत उणें सुवातींचो क्रमांक: कारखानो, कोळसो वीज प्रकल्प, तेल रिग

nan

1. कोळसो वीज प्रकल्प 2. तेल रिग 3. कारखानो

"वेळार एक टांका णव वाचयता" ह्या वाक्यांचो अर्थ कितें?

nan

"वेळार एक टांका णव वाचयता" हें वाक्यांश म्हणल्यार एक समस्या म्हणल्यार पयलेच खेपे दिसल्यार समस्या हाताळप वा कितेंय सुदारप बरें, तें वायट जावन हाताळपाक कठीण जायसर वाट पळोवचे परस. एक टांका घालून ल्हान फाड दुरुस्त करपा सारको वेळार यत्न केल्यार फुडें चड कामाची वा यत्न करपाची गरज ना, जसो णव टांका घालून व्हडलो बुराक शिंवचो पडटलो अशी कल्पना आसा. अशे तरेन बेगीन कारवाय केल्यार फुडाराक आनीक समस्या आडावंक मेळटात.

कोडिंग भासांची वळख दिवपी साधनां ऑनलायन सोदून काडात.

nan

निश्चीत! ऑनलायन असंख्य साधनां आसात जीं कोडिंग भासांची वळख दितात. हांगा कांय पर्याय आसात: 1. कोडकॅडमी (https://www.codecademy.com/): कोडकॅडमी हें एक ऑनलायन प्लॅटफॉर्म आसा जें पायथन, जावा आनी हेर अशा वेगवेगळ्या भाशांनी फुकट परस्पर संवादात्मक कोडिंग धडे दिता. 2. freeCodeCamp (https://www.freecodecamp.org/): freeCodeCamp ही एक नाफाविरयत संघटना आसा जी एचटीएमएल, सीएसएस, आनी जावास्क्रिप्ट सारकिल्या वेब विकास तंत्रज्ञान शिकपा खातीर मुक्त स्रोत अभ्यासक्रम दिता. 3. खान अॅकॅडमी (https://www.khanacademy.org/computing/computer-programming): खान अॅकॅडमी ही एक लोकप्रिय, फुकट शिक्षणीक संकेतथळ आसा जी जावास्क्रिप्ट, एचटीएमएल, आनी सीएसएसांतले परिचयात्मक कोडिंग धडे दिता. 4. edX (https://www.edx.org/): edX हें एक ऑनलायन शिकपाचें प्लॅटफॉर्म आसा जें हार्वर्ड आनी एमआयटी सारक्या वयल्या विद्यापिठांतल्या परिचयात्मक कोडिंग अभ्यासक्रमां सयत विंगड विंगड अभ्यासक्रम दिता. 5. कोर्सरा (https://www.coursera.org/): कोर्सरा हें आनीक एक ऑनलायन शिकपाचें प्लॅटफॉर्म आसा जें वयल्या संस्थां कडल्यान वेगवेगळे कोडिंग अभ्यासक्रम दिता. तांकां पायथन, जावा आनी हेर लोकप्रिय भाशांचेर लक्ष केंद्रीत करपी अभ्यासक्रम आसात. 6. SoloLearn (https://www.sololearn.com/): SoloLearn हो एक अॅप आनी वेबसायट आसा जो नवशिक्यां खातीर पायथन, जावा, C++, आनी हेर सयत विंगड विंगड भाशांनी फुकट कोडिंग अभ्यासक्रम दिता. कोड कसो करचो तें शिकपाक सोदपी नवशिक्यां खातीर ऑनलायन उपलब्ध आशिल्ल्या जायत्या साधनां मदली हीं फकत कांय साधनां. ही म्हायती उपकाराक पडटली अशी आस्त बाळगता!

ताचो सिध्दांत सकयल दिल्ल्या परिस्थितीचेर लागू करचो.

जॉन लॉक हाणें जिणेचो आनी स्वातंत्र्याचो हक्क अशे सैमीक हक्क अस्तित्वांत आसात असो वाद मांडलो.

जॉन लॉक हाचो सैमीक हक्क सिध्दांत जर एका परिस्थितीचेर लागू केलो जाल्यार ताचो अर्थ दरेक व्यक्ती कडेन कांय अंतर्निहित हक्क आसतात, जांकां काडून घेवंक वा उल्लंघन करपाक मेळनात. ह्या हक्कांत जिणेचो आनी स्वातंत्र्याचो हक्क हांचो आस्पाव जाता, म्हळ्यार व्यक्तींक आपलें जिवीत जगपाक मेकळीक आसूंक जाय, हानी वा जुलूमाची भिरांत नासतना. सरकारांनी, संघटनांनी आनी हेर व्यक्तींनी ह्या सैमीक हक्कांचो आदर करचो आनी तांची राखण करपा खातीर वावुरचें. देखीक- मनशाच्या जिणेच्या आनी स्वातंत्र्याच्या हक्काक धोको निर्माण जावपाची परिस्थिती आसल्यार त्या मनशाचे हक्क राखपाखातीर आनी तांची सुरक्षीतताय आनी स्वातंत्र्य सुनिश्चीत करपाखातीर कृती करची अशें लॉक हाच्या सिध्दांतांतल्यान सुचयतले.

फुडली रचणूक दिल्यार वट्ट १२ ओळींनी गीत पुराय करचें.

पद 1: जेन्ना हांव ____ तें ____ सारकें श्लोक 2: जिवीत ____ सारकें कोरस: म्हजें काळीज ____ म्हजो जीव ____

श्लोक 1: तुजो आवाज आयकताना तो गोड खोशी सारको श्लोक 2: जिवीत सिम्फनी सारकें आमचें नशीब वाजयता कोरस: म्हजें काळीज तूं आसा थंय म्हजो जीव केन्नाच पयस ना पद 3: दर खेपे दोळे बंद करतना तुजो मोग what I recognize श्लोक 4: ह्या काळ्या-धव्या संवसारांत तूं म्हज्या नदरेक रंग हाडटा कोरस: म्हजें काळीज तूं आसा थंय म्हजो जीव केन्नाच पयस ना.

विशेशण दिल्यार तें स्पश्टपणान व्यक्त करपी वाक्य बरोवचें.

रागार

ताणें इतल्या बळग्यान दार ठोकून खऱ्या अर्थान कितलो राग आयला तें उक्तें जालें.

ह्या वाक्यांतल्या सगळ्या क्रियापदां जाग्यार पर्यायवाची उतरां घालचीं.

तो बेगीन घरा पावलो.

तो वेगान आपल्या निवासस्थाना कडेन भोंवतालो.

ax3 + bx2 + cx + d = 0 ह्या समीकरणाचें उपाय सोदून काडात

अ = १, ब = -३, क = -३, घ = -१

दिल्लें समीकरण x^3 - 3x^2 - 3x -1 = 0. हें घन समीकरण सोडोवपाचो एक मार्ग म्हळ्यार बहुपदी समीकरणाचें खंयचेंय संभाव्य विवेकबुध्दीचें मूळ स्थिरांकाचें गुणनपद आसूंक जाय अशें सांगपी तर्कशुध्द मूळ प्रमेय वापरप पदाक मुखेल गुणांकाच्या गुणनपदान विभागला. अशे स्थितींत संभाव्य तर्कशुध्द मुळां ±1 आसतात. ह्या दर एका मोलाची चांचणी करून x = -1 हें बहुपदीचें मूळ अशें आमकां दिसता. घन बहुपदीचें भाग (x+1) करून आमी लांब भाग वा कृत्रीम भाग वापरूं येता आनी ताचो परिणाम x^2 - 4x + 1 अशें सोदून काडूं येता.आतां, आमकां (x+1)(x^2 - 4x) हें समीकरण मेळ्ळां + 1) = 0. हेर दोन मुळां सोदून काडपाखातीर x^2 - 4x + 1 = 0 हें द्विघात समीकरण सोडयतात.द्विघात सूत्र वापरून हेर दोन मुळां (4 ± √16-4)/ २ = २ ± √३ अशें आसता. म्हणल्यार x^3 - 3x^2 - 3x -1 = 0 ह्या समीकरणाचीं मुळां -1, 2 +√3, आनी 2 -√3 अशीं आसात.

हॅलो वर्ल्ड प्रिंट करपी फंक्शन तयार करात

nan

हांगा पायथनांतलें एक सादें फंक्शन आसा जें कॉल करतना "हॅलो वर्ल्ड" छापता: ``` python def print_hello(): print("हॅलो वर्ल्ड") print_hello() ```

युरोपांत आशिल्लो उदकाचो एक कूड वळखुप.

nan

युरोपांत आशिल्लो एक उदकाचो स्त्रोत म्हळ्यार भूंयमध्य दर्या.

दिल्ल्या वळेरेंतल्यान साहित्याचें रिसायकल करपाचो एक सृजनशील मार्ग सुचयात.

कंवचेच्यो बाटली, प्लास्टीकचे कप, पुठ्ठेच्यो पेटी

दिल्ल्या वळेरेंतल्यान साहित्याचें रिसायकल करपाचो एक सृजनशील मार्ग म्हणल्यार तांकां बागे खातीर वा आवार खातीर सजावटीच्या उजवाडाच्या यंत्रांत रुपांतर करप. पयलीं कंवचेच्या बाटल्यांचेर आशिल्लीं लेबलां निवळ करून काडून उडोवचीं. उपरांत, बाटली कांय तार लायटी भरून, गळ्यांत दोरी रबर बँड वा कांय गोंद वापरून सुरक्षीत दवरची. उपरांत पुठ्ठाच्यो पेटी घेवन पानां आनी फुलांच्या आकारांत कापून घेवच्यो. तांकां उजवाड आनी जीवंत रंगांनी रंग दिवचो आनी सुकपाक दिवचो. मजगतीं, प्लास्टीकचे कप घेवन तातूंत ल्हान बुराक घालून स्टॅन्सिल केल्लो डिझायन तयार करचो. आतां, सगळें एकठांय करपाची वेळ आयल्या. पोरणी लॅम्पशेड फ्रेम वा तारांची टोपली घेवन बाटली भितर मांडून तांची दोरयो वयल्यान एकठांय गुठलायतात. पुठ्ठाच्यो पानां आनी फुलां फ्रेमाक जोडपाक कांय सुतळी वा तार वापरात, तातूंत प्लास्टीकच्या कपांनी मदीं घालून. निमाणें, तुमच्या भायल्या जाग्या खातीर तुमकां एक आगळोच आनी रंगीत लायट फिक्सचर मेळटलो, जो पुरायपणान रिसायकल केल्ल्या साहित्या पासून तयार केल्लो आसा.

ग्रेड आनी टिप्पणी सयत शाळेच्या अहवाल कार्डाचें उदाहरण तयार करचें.

नांव: जॉन स्मिथ ग्रेड: 10 वी

शाळा रिपोर्ट कार्ड नांव: जॉन स्मिथ ग्रेड: 10 वी विशय | ग्रेड | टिप्पणी -----|---|--- गणित | ए | उत्कृश्ट काम, चालूच दवरात! इंग्लीश | बी+ | बरी प्रगती, बरोवपाच्या कुशळटायेचेर लक्ष केंद्रीत दवरात. विज्ञान | बी | संकल्पनांची बरी समजूत, लॅब कौशल्याचेर काम करपाची गरज आसा. इतिहास | अ- | वर्गांत व्हडलो वांटो, चालूच दवरात. स्पॅनिश | बी+ | बरी सुदारणा, उलोवपाची कुशळटाय चड सराव. शारिरीक शिक्षण | ए | सगळ्या कार्यावळींनी उत्कृश्ट सहभाग आनी यत्न. कला | बी | बरी सृजनशीलताय, तंत्राचेर काम करपाची गरज आसा. एकूण टिप्पणी: जॉनान ह्या सत्रांत बरी प्रगती केल्या आनी जायत्या विशयांनी उत्कृश्टताय दाखयल्या. ताणें कांय विशयांनी आपली बरोवपाची, लॅब, उलोवपाची कुशळटाय वाडोवपाचेर लक्ष केंद्रीत करपाची गरज आसा. बरें काम चालूच दवर, जॉन!

सकयल दिल्ल्या वस्तूंचें वर्गीकरण जिवें वा जिवें नाशिल्लें अशें करचें: खडप, गोगलगाय, झाड.

nan

- खडप अजीव आसा. - गोगलगाय जिवी आसा. - झाड जिवें आसा.

ऑनलायन प्रवास संकेतथळा खातीर केबी-क्यूए प्रणाली डिझायन करात

nan

ऑनलायन प्रवास संकेतथळा खातीर गिन्यानाचेर आदारीत प्रस्न आनी जाप (केबी-क्यूए) पद्दत वापरप्यांक तांच्या चवकशींक अचूक आनी संबंदीत प्रतिसाद दिवपा खातीर प्रवास संबंदीत म्हायतीचो व्हड डेटाबेस वापरतली. हे पद्दतीच्या आराखड्यांत गिन्यानाचो आदार तयार करप, सैमीक भास प्रक्रिया क्षमता आनी वापरपी संवाद अशे जायते घटक आसतले. 1. गिन्यानाचो आदार तयार करप: एक व्यापक गिन्यानाचो आदार तयार करपा खातीर ही पद्दत प्रवास पुरवणदार, भोंवडे संचालक, सरकारी पर्यटन संकेतथळां, प्रवास ब्लॉग आनी मंच, गंतव्य-विशिश्ट संघटना अशा वेगवेगळ्या स्त्रोतां कडल्यान म्हायती एकठांय करतली. गिन्यानाच्या आदारांत प्रवास संबंदीत विशयांची म्हायती आसतली, तातूंत गंतव्य सुवाती, रावपाची सुवात, येरादारी, थळावे आकर्शण, रितीरिवाज आनी गरजेचे दस्तावेज आसपावीत आसतले. 2. सैमीक भास प्रक्रिया क्षमता: वापरप्यांच्यो क्वेरी समजून घेवपाखातीर, प्रणाली टोकनायझेशन, भाशणाचो भाग टॅगिंग, आनी नांव दिल्ले अस्तित्व वळखप अशीं सैमीक भास प्रक्रिया (NLP) तंत्रां वापरतली. ह्या तंत्रांक लागून वापरप्यांच्या चवकशींचो अर्थ अचूकपणान अर्थ लावपाक आनी संबंदीत प्रतिसाद दिवपाक प्रणालीक मेळटल्यो. 3. वापरपी संवाद: केबी-क्यूए प्रणाली ऑनलायन प्रवास संकेतथळाच्या फ्रंट-एंडांत एकठांय करून परस्पर संवादात्मक आनी वापरप्यांक सोंपें अणभव दितले. वापरपी आपली चवकशी सोद पट्टी वा गप्पा विजेटांत घालतालो, आनी प्रणाली रियल-टायमांत प्रतिसाद दितली. ते भायर, वापरप्याच्या चवकशीचेर आदारीत फालोअप प्रस्न वा सुचोवण्योय प्रणाली दिवंक शकतली, जाका लागून तांचो सोद परिष्कृत करपाक मदत जातली. सारांशांत, ऑनलायन प्रवास संकेतथळा खातीर केबी-क्यूए प्रणाली वापरप्यांक तांच्या प्रवास संबंदीत चवकशींक अचूक आनी संबंदीत प्रतिसाद दिवपा खातीर व्यापक गिन्यानाचो आदार आनी प्रगत एनएलपी तंत्रांचो फायदो घेतली. तो वेबसायटीच्या वापरपी संवादांत एकठांय करतले, जाका लागून परस्पर संवादात्मक आनी वापरप्यांक सोंपें असो अणभव मेळटलो.

सेंद्रीय अन्न सांठो ताचो पर्यावरणीय परिणाम उणो करपा खातीर करपाक शकता अशी एक कृती सुचवची.

nan

सेंद्रीय अन्न स्टोर आपलो पर्यावरणीय परिणाम उणो करपाक घेवंक शकता ती एक कृती म्हळ्यार चड बल्क अन्न पर्याय दिवन पॅकेजींग कोयर उणो करप आनी गिरायकांक स्वताचे परत वापरपाक येवपी आयदन हाडपाक प्रोत्साहन दिवप. हाका लागून एकदां वापरपाच्या प्लास्टीकांचो वापर खूब उणो जातलो, जाका लागून प्रदुशणाक योगदान मेळटा आनी रानवटी जनावरांक हानी जाता. तशेंच गिरायकांक वापरिल्ली खंयचीय पॅकेजींग साहित्य रिसायकल करपाची पद्दत स्टोर स्थापन करूंक शकता, जाका लागून कोयर आनीक उणो जातलो.

इनपुट चड संक्षिप्त आनी प्रभावी करपाक परतून बरयात

दर खेपे आपलें जेवण परिपूर्णपणान शिजयतात हाची खात्री करपाक सोदपी कोणाकूय हो अॅप्लिकेशन एक गरजेचें साधन.

ह्या गरजेच्या साधनान दरेक जेवण परिपूर्णपणान शिजोवचें.

फाटल्या दशकांत ब्राझीलाची लोकसंख्या वाडपाचो दर मेजचो.

nan

फाटल्या दशकांत ब्राझीलांतल्या लोकसंख्या वाडीचो दर अचूकपणान मेजपाक आमचे कडेन 2010 आनी 2020 वर्साचो लोकसंख्या डेटा आसचो पडटलो जो हांव एक एआय म्हूण संवसारीक बँकेच्या डेटाबेसा वयल्यान संवसारीक बँकेचो लोकसंख्या डेटा वापरपाक प्रशिक्षीत आसां. उपकार करून लक्षांत दवरात की संवसारीक बँकेचो 2020 वर्साचो लोकसंख्या डेटा उपलब्ध ना. ताचे बदलाक, संवसारीक बँके कडल्यान उपलब्ध आशिल्ल्या डेटाचो वापर करून 2010 ते 2019 मेरेन ब्राझीलाच्या लोकसंख्येच्या वाडीच्या प्रमाणाचो अदमास हांव दिवंक शकता: संवसारीक बँकेच्या मतान, 2010 वर्सा ब्राझीलाची लोकसंख्या सुमार 195,497,797 आशिल्ली आनी 2019 वर्सा ती सुमार 211,049,527 असो अदमास आशिल्लो . लोकसंख्येच्या वाडीच्या दराची गणना करपाचें सूत्र अशें आसा: वाडीचो दर = ((लोकसंख्या सोंपपी - सुरवातीची लोकसंख्या)/सुरवातीची लोकसंख्या)) * 100 दिल्ल्या आंकड्यांचेर आदारीत गणना करप: वाडीचो दर = ((211,049,527 - 195,497,797)/195,497,797) * १०० वाडीचो दर = ९ वर्सांच्या काळांत ७.९५%. ह्या काळांत सरासरी वर्सुकी वाडीचो दर सुमार ०.८८% आशिल्लो. पूण ब्राझील वा हेर खंयच्याय देशांतल्या लोकसंख्येच्या वाडीच्या प्रमाणा विशीं चड अचूक आनी अद्ययावत डेटा खातीर संबंदीत राष्ट्रीय सांख्यिकी संस्थे कडल्यान डेटा मेळोवपाची शिफारस करतां.

शैली आनी वाचपाक योग्यताय मार्गदर्शक तत्वां प्रमाण सकयल दिल्लो दस्तावेज सुदारचो.

दिसाळें जायत्या इंट्रेस्टीन कथांनी भरिल्लें आसा

ह्या दिसाळ्यांत जायत्यो मनोरंजक कथा आसात.

मजकूराचो सारांश दिवचो आनी मजकूराचो मुखेल मुद्दो आस्पाव करचो

हवामानांतल्या बदलाचो परिणाम संवसारभर पयलींच जाणवता आनी ताचेर नियंत्रण दवरलें ना जाल्यार संवसारीक तापमान अशे पातळेचेर वाडत रावूं येता आनी ताचो जिणेच्या सगळ्या वाठारांनी विध्वंसक परिणाम जावंक शकता. तापमान वाडप, पावसाच्या पद्दतींत बदल जावप आनी दर्यापातळेंत वाड जावप हाका लागून संवसारांतल्या लाखांनी लोकांच्या जिवाक स्थलांतरीत जावपाची, खंडीत जावपाची आनी धोक्यांत पडपाची भिरांत आसा.

हवामान बदलाचो संवसाराचेर पयलींच कसो परिणाम जावपाक लागला हाचें वर्णन ह्या मजकूरांत केलां, ताचेर उपाय काडलो ना जाल्यार ताचे परस चड विध्वंसक परिणाम जावपाची शक्यताय आसा, तातूंत वाडपी तापमान, पावसांत बदल आनी दर्याची पातळी वाडप हांचो आस्पाव जाता, हीं सगळीं संवसारभरांतल्या लाखांनी लोकांक धोको निर्माण करतात.

गेरट्रूड द ग्रेट एआय मदत करूंक शकता अशी एक व्यावहारीक परिस्थिती वर्णन करात.

nan

गेरट्रूड द ग्रेट एआय मदत करूंक शकता अशी एक प्लाझिबल परिस्थिती म्हणल्यार विद्यार्थी अभ्यासांत झगडटा आनी ताच्या कामाच्या भाराचेर रावपाक मदत जाय जाल्यार. ह्या परिस्थितींत विद्यार्थी गेरट्रूडाक वेळ वेवस्थापन आनी संघटने खातीर मदत मागूं येताली. उपरांत गेरट्रूड आपल्या प्रगत अल्गोरिदमाचो वापर करून विद्यार्थ्याच्या नित्यनेमाचें विश्लेशण करूंक शकतली आनी तांचें वेळापत्रक अनुकूल करपाचे मार्ग सुचवंक शकतली, जाका लागून विद्यार्थ्याक तांचे कामाचे भार प्रभावीपणान वेवस्थापन करपाक सोंपें जातालें. ते भायर, गेरट्रूड विद्यार्थ्याक येवपी मुजती आनी नेमणुकां विशीं याद करून दिवंक शकता, अभ्यास साहित्य आनी साधनां दिवंक शकता, आनी विद्यार्थ्याक लक्ष केंद्रीत आनी प्रेरीत रावपाक मदत करपाक वैयक्तीक टिपा आनी सल्लो दिवंक शकता. तिच्या बुदवंत मदती वरवीं गेरट्रूड विद्यार्थ्याक अभ्यासांत येस मेळोवपाक मदत करूंक शकतली आनी तेच बरोबर तांचो ताण आनी चिंता उणी करूंक शकतली.

दिल्ल्या कीवर्डाक संबंदीत आशिल्लें 3 उतरांचें वाक्यांश तयार करचें.

कीवर्ड: बळगें

शक्त, सहनशक्ती, लवचीकपण.

भलायकी जतनाय विशयाक संबंदीत आशिल्लो लेख दिसाळ्यांतलो सोदून काडात.

nan

हांव एआय भाशेचो मॉडेल आनी खंयच्याच दिसाळ्याचो थेट प्रवेश मेळना. तुमी कृपा करून म्हाका दिसाळ्याचें नांव, तारीख वा हेर खंयचीय सुचोवण्यो अशी आनीक संदर्भ वा म्हायती दिवंक शकतले? वा भलायकी जतनाय संबंदीत हालींचे खबरां लेख वेगवेगळ्या स्त्रोतां वयल्यान पळोवप तुमकां आवडटलें?

रिकामे सुवात भरपाक योग्य शब्द निवडात: शारांतलें वायु प्रदुशण ____ जायत आसा.

nan

शारांतलें वायु प्रदुशण आनीक वायट जायत आसा.

ध्येय साध्य करपा खातीर कसली अंमलबजावणी करची पडटली?

गिरायक प्रतिसाद प्रणाली तयार करप हो ध्येय आसा.

गिरायक प्रतिसाद प्रणाली तयार करपाचें ध्येय साध्य करपाक, सकयल दिल्ल्यो अंमलबजावणी पावलां जाय: 1. गरज विश्लेशण: गिरायक प्रतिसाद प्रणालीच्यो गरजो आनी गरजां समजून घेवप. प्रतिसाद प्रणालीचें यश मेजपा खातीर व्याप्ती, उद्दिश्टां आनी केपीआय व्याख्या करप. 2. डिझायन: घटक, वापरपी संवाद आनी म्हायती प्रवाहाची स्पश्ट रुपरेखा दिवपी प्रतिसाद प्रणालीचो नकासो तयार करचो. प्रणाली विकसीत करपाक आनी उपयोजीत करपाक जाय आशिल्लीं योग्य साधनां आनी तंत्रज्ञान निवडात. 3. विकास: डिझायन आनी गरज विनिर्देशाचेर आदारीत प्रतिसाद प्रणाली विकसीत करप. डेटा सांठवण, डेटा प्रक्रिया, प्रतिसाद फॉर्म आनी वापरपी संवाद अशे वेगवेगळे घटक एकठांय करप. 4. चांचणी: खंयचेय बग, चुको वा समस्या वळखुपाक आनी सुदारपाक प्रतिसाद प्रणालीची पुराय चांचणी करात. प्रणाली हेतू प्रमाण काम करता आनी गरजो आनी ध्येय पुराय करता हाची खात्री करात. 5. उपयोजन: प्रतिसाद प्रणाली लायव्ह वातावरणांत उपयोजीत करात आनी वापरप्यांक ती उपलब्ध करात. प्रणाली प्रभावीपणान कशी वापरची हाचेर वापरप्यांक प्रशिक्षण दिवप. 6. देखरेख: प्रतिसाद प्रणाली नेमान नव्या वैशिश्ट्यांनी, सुरक्षा पॅचांनी आनी बग निवारणांनी अद्ययावत करून सांबाळची. प्रणाली हेतू प्रमाणें काम करता हाची खात्री करपा खातीर निरिक्षण करात आनी प्रणाली सुदारपा खातीर वापरप्यां कडल्यान प्रतिसाद एकठांय करात.

फुडल्या विधानाचें मुल्यांकन करात: कृत्रिम बुध्दी संवसारांतल्या सगळ्या समस्यांचें निराकरण करपाक सक्षम आसता.

nan

"कृत्रिम बुध्दी संवसारांतले सगळे प्रस्न सोडोवपाक सक्षम" हें विधान खूब आशावादी, पूण घडये अतिताय आसूं येता. कृत्रीम बुध्दीमत्तेंत जायत्या गुंतागुंतीच्या समस्या सोडोवपाक आदार करपाची तांक आसली तरी ती रुप्याची गुळी वा स्वताच्या हातान पुराय उपाय न्हय. संवसारांतल्या जायत्या समस्यांचेर उपाय काडपाक कृत्रीम बुध्दीचो म्हत्वाचो वांटो आसूं येता हातूंत दुबाव ना. व्हड प्रमाणांत डेटाचें विश्लेशण करून आनी नमुन्यांची वळख करून, एआय अदमास करूंक शकता, अंतर्दृष्टी दिवंक शकता आनी निर्णय घेवपाक आदार दिवंक शकता. उर्जेचो वापर उणो करप, भलायकी जतनाय परिणाम सुदारप, अन्न उत्पादन वाडोवप, हवामान बदलाचे प्रतिकूल परिणाम उणे करप अशा प्रस्नांक तोंड दिवपाक ह्यो क्षमता वापरतात. पूण एआयची मर्यादा आसा. देखीक, तो फकत ताचेर प्रशिक्षण घेतिल्ल्या डेटाइतलोच बरो आसता आनी डेटा पूर्वग्रहीत, अपूर्ण वा अचूक आसूं येता. तशेंच, एआय नैतीक नदरेन कितें बरोबर वा चुकीचें तें थारावंक शकना वा वेगवेगळ्या व्यक्तींच्या वा गटांच्या स्पर्धात्मक गरजे मदीं गुंतागुंतीचे वेपार करपाक शकना. संवसारीक समस्यांचेर एआय उपाय चालीक लावचे पयलीं नैतीक, समाजीक आनी राजकी प्रस्नांचेर चड करून लक्ष दिवपाची गरज आसता. सारांशांत सांगपाचें जाल्यार कृत्रीम बुध्दी हें एक बळिश्ट साधन आसा जें आमकां संवसारांतले जायते प्रस्न सोडोवपाक आदार दिवंक शकता, पूण ते सगळे प्रस्न सोडोवपाक ती सक्षम ना. संवसारीक गुंतागुंतीच्या प्रस्नांचेर उपाय सोदून काडपाक मनशाचो निर्णय, सृजनशीलता आनी सहानुभूती अजूनय म्हत्वाची आसा.

सकयल दिल्ल्या परिच्छेदांतले मुखेल मुद्दे वळखून घेयात:

म्हज्या प्रयोगाचे सुरवेक तो यशस्वी जातलो काय ना हाची म्हाका अनिश्चीतताय आशिल्ली. हो प्रयोग ज्या सामान्य सिध्दांताचेर आदारिल्लो तो म्हाका खबर आशिल्लो आनी ताणें ताची रचना खूब काळजीपूर्वक केल्ली. प्रयोग केल्या उपरांत म्हज्या निकालांतल्यान हो सिध्दांत बरोबर आसा आनी ताचो वापर निर्णय घेवपाक मदत करपाक मेळटा हाची खात्री जाली.

1. सुरवेक प्रयोगाच्या यशाविशीं लेखक अनिश्चीत आशिल्लो. 2. हो प्रयोग सामान्य सिध्दांताचेर आदारिल्लो, आनी ताची रचना काळजीपूर्वक केल्ली. 3. प्रयोग केल्या उपरांत निकालांतल्यान सिध्दांताची अचूकताय पुष्टी जाली. 4. सिध्दांताचो उपेग निर्णय घेवपाक मदत करपाखातीर करूं येता.

सकयल दिल्लो कोड वेगळ्या प्रोग्रामिंग भाशेंत परतून बरोवचो

यादी = [1, 9, 5, 3, 10] यादी.क्रमांकन ()

दिल्लो कोड C# भाशेंत परतून बरोवपाचें एक उदाहरण हांगा आसा: ```csharp using System; System.Collections.Generic वापरून; class MainClass { public static void Main (string [] args) { यादी <int> यादी = नवी यादी <int> {1, 9, 5, 3, 10}; यादी.क्रमांकन (); Console.WriteLine (स्ट्रिंग.जोइन (",", यादी)); //फक्त क्रमवारीत केल्ली वळेरी दाखोवपाक } } ```

ट्रॅव्हल एजन्सी खातीर 5 उतरांचो नारो तयार करचो.

nan

"साहसिक वाट पळयता, एकठांय एक्सप्लोर करुया!"

दोन विषम संकल्पनांची तुळा करपी रूपक निर्माण करात.

येस आनी मोग

येस म्हळ्यार मोगा सारकें; काळजी, धीर आनी कश्टान तो फुलता आनी दुर्लक्ष आनी यत्नाच्या उणावाक लागून सुकूंक शकता.

आपत्कालीन परिस्थितीचें वर्णन करात.

nan

आणीबाणीची परिस्थिती म्हळ्यार अचकीत वा अदमासा भायर घडपी घडणूक जी मनशाची, गटाची वा समाजाची सुरक्षीतताय, भलायकी वा बरेपणाक रोखडीच धोको निर्माण करता. हातूंत भूंयकांप, चक्रीवादळ वा वादळ सारकिल्ली सैमीक आपत्ती, काळजाचो आताक, उजो, गाडयेचो अपघात वा गोळीबार वा स्फोट सारकिल्या हिंसाचाराची कृती अशीं विंगड विंगड परिस्थिती आसूं येतात. आणीबाणीच्या परिस्थितींत चड करून पुलीस, उजो पालोवपी वा पॅरामेडिक्स सारकिल्या पयल्या प्रतिसाद दिवप्यांचो रोखडोच हस्तक्षेप करचो पडटा आनी दिसपट्ट्या सामान्य कार्यावळींत व्यत्यय येवंक शकता, जाका लागून अराजक आनी गोंदळ निर्माण जावंक शकता. अशा कार्यावळी वेळार संबंदीत दरेकल्यान शांत रावप, अधिकार् यांच्या सुचोवण्यां प्रमाण चलप आनी स्वताची आनी हेरांची राखण करपा खातीर गरजेचे उपाय करप गरजेचें.

उत्पादन लाँच करपाक संबंदीत दोन प्रस्न निर्माण करात.

नवो ऑनलायन खरेदी अणभव सुरू करप

1. हेर प्लॅटफॉर्मांच्या तुळेंत नवो ऑनलायन खरेदी अणभव खंयचीं खाशेलीं खाशेलपणां दिता? 2. गिरायकांक आकर्शीत करपाक आनी तांकां गुंतवपाक नव्या ऑनलायन खरेदी अणभवाची सुरवात कशी जातली?

भंयकर सिनेमाच्या नायकाचे दोन पात्र गूण वळखुप.

nan

भंयकर सिनेमाच्या नायकाचे विशिश्ट पात्र गूण थारावप कठीण आसता, ‘प्रश्नांतलो विशिश्ट सिनेमा दिवंक नासतना, कारण पात्रांचे गूण सिनेमा प्रमाण वेगवेगळे आसूं येतात. पूण सादारणपणान सांगपाचें जाल्यार भंयकर सिनेमाचो नायक चड करून निर्धारीत आनी लवचीक अशें दाखयतात. प्रयत्नात्मक परिस्थितींत ते बळगें दाखयतात आनी भिरांकूळ आनी भंयकर परिस्थितीक तोंड दितना लेगीत सहजपणान हार माननात. आनिकूय एक गूण साधनसंपन्न आसूं येता, कारण तांकां चड करून आडमेळीं पयस करपाक आनी आपल्या जिविता खातीर झुजपाक आपल्या बेगीन विचार करपाच्या आनी समस्या सोडोवपाच्या कुशळटायेचेर आदारून रावचें पडटा.

डनिंग-क्रूगर परिणाम अणभवपी मनशाचें एक उदाहरण वर्णन करात.

nan

डनिंग-क्रूगर परिणाम हो एक संज्ञानात्मक पूर्वग्रह आसता, जातूंत एका विशिश्ट वाठारांत उणी तांक आशिल्लीं व्यक्ती त्या वाठारांतल्या आपल्या गिन्यानाचो वा योग्यतेचो चड अदमास घेतात, जाल्यार चड कुशळ आशिल्ले व्यक्ती आपल्या क्षमतेक कमी लेखतात. डनिंग-क्रूगर इफेक्ट अणभवपी मनशाचें एक उदाहरण म्हणल्यार नुस्तें पयलो रांदपाचो वर्ग घेतिल्लो आनी अचकीत आपूण तज्ञ शेफ अशें मानपी कोणूय आसूं येता. ते आपल्या इश्टांक आनी कुटुंबाक रांदपाच्यो टिपा आनी तज्ञताय दितात, आनी चड करून खंयचेंय जेवण सुरवाती सावन तयार करूंक शकतात असो आत्मविस्वासान आवाज दितात. पूण जेन्ना ते प्रत्यक्षांत गुंतागुंतीचें जेवण शिजोवपाचो यत्न करतात तेन्ना तांकां रोखडेंच कळटा की तांची कुशळटाय तांणी विचारिल्ले प्रमाण खंयच प्रगत ना. ते चुकीचे तंत्र वापरूं येतात वा पाककृतींचेर चुकीचे निर्णय घेवंक शकतात, जाका लागून सरासरी परस सकयल पदार्थ मेळटात. देखून तांणी आपल्या रांदपाच्या वर्गांत थोडीं गजाली शिकल्यात आसूं येतात तरी तांच्या रांदपाचे क्षमतेक लागून तांचो विस्वास तांच्या प्रत्यक्ष कुशळटायेच्या पांवड्या परस खूब चड आसता आनी स्वताच्या मर्यादांचें अचूक मुल्यांकन करपाक ते अपेस पावतात. डनिंग-क्रूगर परिणामाचें तें प्रकटीकरण.

दिल्ले कवितेक अतिरिक्त ओळी बरोवची.

मळब इतलें निळें आमचीं सपनां साकार जातलीं

आमी बसून दृश्याची तोखणाय करतना संवसार आमचोच फाटोफाट करपाक काळजां उक्तीं करून आनी आवड आमचो मार्गदर्शक म्हणून आमी नखेत्रां मेरेन पावतले आनी पोरणे दाग बरे करतले मळब इतलें निळें आमचीं सपनां साकार जातलीं

कल्पना कित्याक वैध आसा तें स्पश्ट करचें.

गिरायकांचो खर्च वाडल्यार कंपनीचो फायदो वाडटलो.

परिकल्पना म्हळ्यार शिकिल्लो अदमास वा मर्यादीत पुराव्याचेर आनी कांय गृहीतकांचेर आदारून केल्लें विधान. गिरायक खर्च वाडल्यार कंपनीचो फायदो वाडटलो अशी कल्पना वैध आसा कारण ती तार्कीक आनी सैध्दांतिक नदरेन खर आसा. विकल्ल्या वस्तूंचो आनी हेर खर्चाचो खर्च स्थिर उरता अशें मानून चड येणावळ मेळ्ळ्यार चड फायदो जाता अशा मुळाव्या अर्थीक तत्वाचेर आदारिल्लो आसा. म्हणल्यार गिरायक कंपनीच्या उत्पादनांचेर वा सेवांचेर चड पयशे खर्च करतात जाल्यार कंपनीची येणावळ वाडटली आनी जो मेरेन येणावळींतली वाड खर्चांतल्या वाडपा परस (आसल्यार) चड आसतली तो मेरेन कंपनीचो फायदोय वाडपाक जाय. अर्थांत, ही कल्पना वैध आसली तरी ती खरी आसची न्हय आनी अजूनय प्रयोग, सर्वेक्षण वा डेटा विश्लेशणा वरवीं ताची चांचणी करपाची गरज आसा हें लक्षांत घेवप म्हत्वाचें.

कंसांतलीं क्रियापदां चड योग्य क्रियापदांत बदलात.

वेगवेगळ्या सुवातींचे लोक (समाविष्ट) लोक.

ह्या पंगडांत वेगवेगळ्या सुवातींचे लोक (आसताले).

जागतीक उश्णताये विशीं 300 उतरांचो लेख बरोवचो.

nan

संवसारीक उश्णतायेक हवामान बदल अशेंय म्हण्टात, धर्तरेच्या वातावरणाचें एकंदर तापमान ल्हव ल्हव वाडप. कार्बन डाय-ऑक्सायड, क्लोरोफ्लोरोकार्बन आनी हेर प्रदुशणां सारकिल्ल्या हरितगृह वायूंत वाड जाल्ल्यान हो बदल जाता. हे वायू सूर्याच्या किरणांतल्यान उश्णताय सापडून दवरतात आनी ती अवकाशांत पळून वचूंक दिना आनी ताका लागून ग्रह उश्ण जाता. ही घडणूक संवसारभरांतल्या शास्त्रज्ञांक, सरकारांक आनी लोकांक म्हत्वाचो हुस्को जाला, कारण ताचे परिणाम पयस मेरेन पावतात आनी संभाव्य आपत्तीजनक आसात. संवसारीक उश्णतायेचे कांय परिणाम म्हळ्यार दर्याची पातळी वाडप, सैमीक संकश्टांची वारंवारता आनी खरपण वाडप, पावसाच्या पद्दतींत बदल जावप, जनावर आनी वनस्पती जातींचो नाश जावप. संवसारीक उश्णतायेचें एक मुखेल कारण म्हळ्यार मनशाची क्रिया. जीवाश्म इंधन जळप, रानां कापप, उद्देगीकीकरण हीं सगळीं धर्तरेच्या वातावरणांत हरितगृह वायू वाडपाक योगदान दितात. संवसारांतली लोकसंख्या वाडत वता आनी देशांची उदरगत जायत वता तशी ह्या कार्यावळींचो पर्यावरणाचेर जावपी परिणाम चड खर जाता. संवसारीक उश्णतायेचे परिणाम उणे करपाखातीर सरकारांनी आनी व्यक्तींनी हरितगृह वायूचें उत्सर्जन उणें करपाखातीर वावुरप म्हत्वाचें. नवीकरणीय उर्जेचे स्त्रोत वापरप, रानां कापप उणें करप, पर्यावरणाक अनुकूल येरादारी वेवस्था चालीक लावप अशीं टिकावू पद्दती आपणावपांतल्यान हें करूं येता. तशेंच व्यक्तींनी आपल्या दिसपट्ट्या जिणेंत चड टिकावू निवड करून संवसारीक उश्णताय उणी करपाक भुमिका करूं येता. हातूंत उर्जेचो वापर उणो करप, गाडी चलोवचे बदला भौशीक येरादारी वा कारपूलिंग वापरप आनी उण्या कार्बन पावलाचीं उत्पादनां वेंचप हांचो आस्पाव आसूं येता. निमाणें सांगपाचें जाल्यार संवसारीक उश्णताय हो ग्रह आनी तातूंतल्या लोकांक म्हत्वाचो धोको आसा. मनशाची क्रिया आनी सैमीक घटक हांच्या संयोगाक लागून हो रोग जाता आनी ताचे परिणाम पयस मेरेन पावपी आनी संभाव्य आपत्तीजनक आसतात. पूण सरकारांनी आनी व्यक्तींनी हरितगृह वायूचें उत्सर्जन उणें करपाच्या एकवटीत यत्नांतल्यान ताचो परिणाम उणो करप आनी चड टिकावू फुडारा खातीर वावुरप शक्य आसा.

कृत्रिम बुध्दीमत्तेक लागून नैतीक समस्या निर्माण जावंक शकता वा ताका योगदान दिवंक शकता अशा परिस्थितीचें वर्णन करात.

nan

कृत्रीम बुद्धी नैतीक समस्या निर्माण करपाक शकता वा तातूंत योगदान दिवंक शकता अशी एक संभाव्य परिस्थिती म्हळ्यार कामाक घेवपाच्या प्रक्रियेंत एआयचो वापर. जायत्यो कंपनी नोकरी अर्जदारांची तपासणी करपा खातीर एआय प्रणाली वापरतात, पूर्वग्रह उणो करपाचो आनी कार्यक्षमताय वाडोवपाच्या हेतान. पूण ह्यो प्रणाली केन्ना केन्नाय अशा आल्गोरिदमाचेर आदारून आसतात, जांकां तांच्या आराखड्याक लागून वा तांकां प्रशिक्षण दिवपाखातीर वापरिल्ल्या डेटाक लागून तातूंत पूर्वग्रह गुंथिल्लो आसूं येता. देखीक, जर एआय प्रणाली फाटल्या यशस्वी अर्जदारांच्या डेटाचेर प्रशिक्षण दिल्लें आसत जाल्यार, जे सगळेच समान फाटभूंय आनी खाशेलपणां वांटून घेतात, जाल्यार प्रणाली अनवळखीपणान सुरवातीच्या डेटा संचांत आशिल्ले तेच पूर्वग्रह कायम दवरूं येतात, हातूंत फिट नाशिल्ल्या अर्जदारांची तपासणी करून प्रोफायल. हाका लागून बायलां आनी अल्पसंख्यांक अशा कांय गटां कडेन भेदभाव जावंक शकता, जांकां अर्ज गाळून काडूं येतात, जरी ते नोकरे खातीर पात्र आसले तरी. ही परिस्थिती निर्णय घेवपाच्या प्रक्रियेंत एआय प्रणालींच्या वापरा भोंवतणी आशिल्ल्या नैतीक हुस्क्याचेर भर दिता, कारण तांकां लागून आदीं आशिल्ले पूर्वग्रह कायम दवरूं येतात आनी समान संद मेळपाक आडमेळीं येवंक शकतात. एआय प्रणालींचे नेमान पूर्वग्रह आनी नितीमत्वा खातीर मूल्यमापन आनी निरिक्षण करप गरजेचें आसा, जाका लागून तीं नैतीक तत्वां प्रमाण काम करतात हाची खात्री करप गरजेचें आसा.

काल्पनीक पात्रा खातीर चार्टर स्केच बरोवचो.

स्यू स्मिथ हांणी केला

स्यू स्मिथ ही एक जिवंत, आशेन आनी महत्वाकांक्षेन भरिल्ली तरणाटी. ५'६ उंचायेचेर उबो रावपी, लांब घुंवळीं तपकिरी केंस फाटी सकयल सुटसुटीत ल्हारांनी झरपी, स्यूचो आत्मविस्वास तिणें स्वताक व्हरपाचे पद्दतींतल्यान दिसून येता. तिचे भेदक पाचवे दोळे निर्धारान भरिल्ले आनी तिची बारीक बांदावळ ही जिमांत रावपी वरांचो गवाय, स्वताक फिट दवरपा खातीर कश्ट करपी. स्यू एक कश्ट करपी, चड करून आपल्या आड दिसपी संवसारांत येस मेळोवपाक ठाम आसा. ती एक सपन पळोवपी, फुडारा खातीर महत्वाकांक्षी येवजण्यांनी तकली भरिल्ली. तिचो जिणेचो मोग संसर्गजन्य आसता आनी तिच्या संसर्गजन्य हांसपाक लागून तिच्या भोंवतणच्या लोकांक चड करून हळुवार आनी खोशी दिसता. सुयेचें काळीज आनी उदार भावना आसा. गरजेवंतांक कान दिवपाक वा मजतीचो हात दिवपाक ती सदांच तयार आसता. हेरां कडेन सहानुभूती दाखोवपाची तिची तांक तिका एक व्हडली इश्टीण आनी एक अद्भुत विस्वासपात्र करता. स्यू धैर्यवान आनी नवे आव्हान घेवपाक भियेना. तिच्या जिद्दीन तिच्या जिवितांतल्या जायत्या आडमेळ्यांचेर मात करपाक आदार केला आनी ती केन्नाच फाटीं सरना, संकश्टां मुखार लेगीत. अडचणी कितेंय आसूं, ती येसस्वी जावपाक ठाम आसा आनी तिची अखंड भावना तिका वळखपी सगळ्यां खातीर तिका प्रेरणा दिता. सारांशांत सांगपाचें जाल्यार स्यू स्मिथ ही एक निर्धारीत, धाडसी आनी काळजी घेवपी बायल, भांगराचें काळीज आनी जिविताची अतृप्त तान.

ह्या संवादांत गिरायकाची हरकत वळखून घेयात.

गिरायक: “तुमचें उत्पादन पयशांचें मोल ना अशें म्हाका दिसता.” विक्रेतो: “पूण हें उत्पादन तुमकां वेळ वाटोवंक आनी कार्यक्षमताय वाडोवपाक मदत करतलें.”

ह्या संवादांत गिरायकाची हरकत अशी आसा: "तुमचें उत्पादन पयशांचें मोल ना अशें म्हाका दिसता."

अमेरिकेच्या इतिहासांतल्या 5 म्हत्वाच्या तारखांची वळेरी तयार करात.

nan

अमेरिकेच्या इतिहासांतलीं पांच म्हत्वाचीं तारखां हांगा दिल्यांत: 1. 4 जुलय 1776 - स्वातंत्र्य घोशणापत्राचेर स्वाक्षरी जावन तेरा अमेरिकन वसाहती ब्रिटीश सत्तेपसून वेगळीं जालीं. 2. 12 एप्रिल 1861 - अमेरिकेच्या यादवी झुजाक सुरवात जाली तेन्ना संघराज्य सैन्यान फोर्ट समटराचेर गोळीबार केलो आनी चार वर्सांचो संघर्श सुरू जालो आनी ताका लागून राश्ट्राक मुळावो आकार मेळटलो. 3. 18 ऑगस्ट 1920 - लांब आनी वादग्रस्त संघर्शा उपरांत अमेरिकेच्या संविधानांतल्या 19व्या दुरुस्तीक मान्यताय मेळ्ळी आनी बायलांक मतदानाचो अधिकार मेळ्ळो. 4. 7 डिसेंबर 1941 - हवाईच्या पर्ल हार्बर हांगाच्या अमेरिकेच्या नौदलाच्या तळाचेर जपानी बॉम्बस्फोटाक लागून अमेरिकेच्या संयुक्त संस्थानांक दुसऱ्या म्हाझुजांत पावलो आनी संवसारीक इतिहासाचो मार्ग बदललो. 5. 11 सप्टेंबर 2001 - वर्ल्ड ट्रेड सेंटर आनी पॅन्टागनाचेर जाल्ले आतंकवादी हल्ले तशेंच पेन्सिल्वेनियांत फ्लाइट 93 विमान अपघात जाल्ल्यान अमेरिकेच्या धोरणांत एक वळणदार बिंदू जावन आतंकवादाचेर झूज पेटलें.

सगळ्यांक छंद कित्याक आसचो हाचेर ब्लॉग पोस्ट बरयात

nan

छंद म्हणल्यार फकत मजेशीर कार्यावळी न्हय, जे आमकां आमच्या दिसपट्ट्या वेव्हारांतल्यान विसव दितात, ते आमची मानसीक आनी शारिरीक भलायकीय सुदारूंक शकतात, आमकां कुशळटाय वाडोवपाक मदत करूंक शकतात आनी आमच्या जिवितांत आनंद जोडूंक शकतात. ह्या ब्लॉग पोस्टांत आमी सगळ्यांक एक छंद कित्याक आसपाक जाय हाचेर चर्चा करतले. 1. ताण सोंपप हो छंद आसपाचो एक मुखेल फायदो म्हणल्यार ताण सोंपपाक एक मार्ग मेळटा. जेन्ना तुमी तुमकां आवडटा अशा कार्यावळींत वांटो घेतात तेन्ना तातूंतल्यान ताण सोडटा आनी तुमकां आराम करपाक मदत जाता. हाका लागून तुमचो एकंदर मूड सुदारूं येता आनी तुमच्या कुडीचेर आनी मनाचेर ताण पडपाचो वायट परिणाम उणो जावंक शकता. 2. वैयक्तीक वाड छंद आमकां आमची आवड आनी आवड सोदून काडपाक मेळटा, जाका लागून वैयक्तीक वाड आनी उदरगत जाता. नव्या छंदांत वांटो घेवप आमकां नवी कुशळटाय शिकपाक, आमचीं शिमां धुकलपाक आनी स्वताचे नवे आंग सोदून काडपाक आव्हान दिवंक शकता. 3. शारिरीक भलायकी सुदारप छंदा प्रमाण ताचो आमचे शारिरीक भलायकेचेर सकारात्मक परिणाम जावंक शकता. देखीक- बागकाम, पयस वचप, नाचप ह्या सारक्या कार्यावळींनी बरी कसरत मेळूं येता, जाल्यार चित्रकला आनी विणकाम सारकिले सृजनशील छंद हात-दोळ्यांचो समन्वय आनी बारीक मोटर कौशल्यां सुदारूंक शकतात. 4. समाजीक संबंद जायत्या छंदांचो आनंद हेरां वांगडा घेवंक मेळटा आनी ताका लागून नवी इश्टागत आनी समाजीक संबंद निर्माण जावंक शकतात. क्लबांत सामील जावप वा तुमच्या छंदाक संबंदीत वर्ग घेवप हो समान विचारांच्या व्यक्तींक मेळपाचो आनी वांटून घेतिल्ल्या आवडीचेर बंधन घालपाचो एक बरो मार्ग. 5. साध्यतायेची भावना छंद प्रकल्पाचेर काम करप आनी तो पुराय जावपा मेरेन पळोवप हें साध्यतायेची आनी अभिमानाची भावना दिवंक शकता. तशेंच आमच्या श्रमाचीं फळां आनी आमी केल्ली प्रगती पळयतना आमचो आत्मविस्वास आनी आत्मविस्वास वाडोवंक शकता. निमाणें सांगपाचें जाल्यार छंद हो फकत आमचो फुकट वेळ घालपाचो एक आनंद दिवपी मार्ग न्हय, पूण तातूंतल्यान आमच्या मानसीक आनी शारिरीक बऱ्यापणा खातीरय जायते फायदे मेळटात. सृजनशील साधना आसूं, शारिरीक क्रियाकलाप आसूं वा पुरायपणान नवें आसूं, दरेकल्यान छंदा खातीर वेळ काडचो.

बरे भलायके खातीर आहारांत बदल करपाची सुचोवणी करात.

nan

आहारांतलो एक बदल जो तुमची एकंदर भलायकी सुदारूंक शकता तो म्हणल्यार तुमच्या जेवणांत चड फळां आनी भाजीपालो आस्पावप. ह्या खाणां-जेवणांत गरजेचीं जीवनसत्वां आनी खनिजां भरपूर आसतात जीं भलायकेक बरी रोगप्रतिकार शक्त आदार दिवपाक, उर्जेची पातळी वाडोवपाक आनी दीर्घकाळ चलपी दुयेंसांचो धोको उणो करपाक मदत करतात. ते भायर फळां आनी भाजयो चड प्रमाणांत तंतू आसतात, जाका लागून पचन भलायकी वाडटा आनी चड काळ तुमकां भरपूर आनी समाधानाची जाणविकाय जावंक शकता, जाका लागून चड खावपाचो आनी अस्वस्थ नाश्तो करपाचो धोको उणो जाता. फळां आनी भाजीपालो घेवप वाडोवपाचो एक बरो मार्ग म्हणल्यार दिसाक उण्यांत उणें 5 पोटांचो हेत दवरप, आनी चडांत चड फायदो मेळोवपा खातीर विंगड विंगड रंगीत उत्पादनां खावपाचो यत्न करप.

रसायनीक घटक आनी तांचे चिन्नां हांचो शब्दकोश तयार करचो.

nan

हांगा कांय सामान्य रसायनीक घटकांचो आनी तांच्या चिन्नांचो शब्दकोश दिला: elements_dict = { 'H': 'हायड्रोजन', 'He': 'हीलियम', 'ली': 'लिथियम', 'Be': 'बेरिलियम', 'B ': 'बोरॉन', 'सी': 'कार्बन', 'एन': 'नायट्रोजन', 'ओ': 'ऑक्सिजन', 'एफ': 'फ्लोरीन', 'ने': 'निऑन', 'ना': ‘सोडियम’, ‘मॅग’: ‘मॅग्नेशियम’, ‘अल’: ‘अॅल्युमिनियम’, ‘सी’: ‘सिलिकॉन’, ‘पी’: ‘फॉस्फरस’, ‘एस’: ‘सल्फर’, ‘सीएल’: ‘क्लोरीन ', 'आर': 'आर्गोन', 'के': 'पोटॅशियम', 'का': 'कॅल्शियम', 'फे': 'लोखण', 'नी': 'निकेल', 'क्यू': 'तांबें', 'Zn': 'Zinc', 'Ag': 'Silver', 'Pb': 'Lead', 'U': 'Uranium' } ह्या शब्दकोशाचो विस्तार करून गरज पडल्यार चड घटक आनी तांचीं चिन्नां आस्पावूं येतात.

“हॅलो वर्ल्ड” संदेश 10 फावटीं छापपाक पायथन स्क्रिप्ट तयार करात.

nan

निश्चीत! हांगा एक सादी पायथन स्क्रिप्ट आसा जी "हॅलो वर्ल्ड" संदेश 10 फावटीं छापतली: ```python for i in range(10): print("Hello World") ```

सकयल दिल्ल्या परिस्थिती खातीर योग्य डेटा संरचना निवडात.

तांच्या आयडी वरवीं अनुक्रमीत केल्ल्या टीव्ही मालिकेचे वेगवेगळे एपिसोड सांठोवप

तांच्या आयडी वरवीं अनुक्रमीत केल्ल्या टीव्ही मालिकेच्या वेगवेगळ्या एपिसोडांक सांठोवपा खातीर एक योग्य डेटा संरचना **हॅश टेबल** (वा शब्दकोश) आसतली जंय कीं एपिसोड आयडी आनी मोलां एपिसोड स्वता वा तांची म्हायती आसतली. हॅश कोश्टक वापरल्यार एपिसोड वा तांची म्हायती तांची तांचे आयडी दिल्यार कार्यक्षम रितीन परत मेळोवपाक मेळटा.

मंगळ ग्रहाविशीं एक रोचक गजाल सोदून काडात.

nan

सूर्यासावन चवथो ग्रह मंगळार सगळ्यांत व्हड ज्वालामुखी आनी पुराय सौर मंडलांत सगळ्यांत खोल देगण आसा. ऑलिंपस मॉन्स ह्या नांवान वळखतात तो ज्वालामुखी १३.६ मैल (२२ किलोमीटर) उंचायेचो - माउंट एव्हरेस्टाच्या तीन पटींनी उंचायेचो - आनी ३७४ मैल (६०२ किलोमीटर) व्यासाचो आसा. व्हॅलेस मॅरिनेरिस नांवाचें हें देगण ४ मैल (७ किलोमीटर) खोल आनी २५०० मैल (४,००० किलोमीटर) लांब आसा. कांय नदर दिवपाक म्हणल्यार पुराय युरोप खंड इतलो लांब. हीं अविश्वसनीय भूवैज्ञानिक खाशेलपणां ग्रहाच्या ज्वालामुखीच्या क्रियाशीलतेचे आनी पृश्ठभागाचेर जावपी हालचालीचे दोनूय परिणाम आसात.

म्हजीं भावनां उक्तावपाची एक सृजनशील आनी आगळीच पद्दत सोदून काडपाक म्हाका मदत करात.

म्हजीं भावनां: ताची याद येता.

कोणाक तरी चुकपाची भावना उक्तावपाचो एक सृजनशील आनी खाशेलो मार्ग म्हणल्यार तुमच्या भावनांचें दृश्य प्रतिनिधीत्व तयार करप. तुमकां कशें दिसता तें मूर्त रूप दिवपी रंग, प्रतिमा आनी चिन्नां वापरून तुमी कोलाज वा रेखाटन तयार करूंक शकतले. देखीक, तुमी आकांक्षा आनी विषाद हांचें प्रतिनिधित्व करपाक निळ्या रंगाचीं सावळी वापरूं येतात आनी रिती कुर्सी, एकटी सुकणें वा झाडा वयल्यान पडपी एकूच पान अशीं प्रतिमा वापरूं येतात. तशेंच काळजाचो उतारो वा तुमच्या भावनांचें सार धरपी कविता ओळ बरोवप अशे मजकूर समाविश्ट करपाचोय प्रयोग करूं येता. कले वरवीं तुमच्या भावनांक बाह्यरुप करून ताची कितली याद येता तें उक्तावपाची एक खोलायेन आनी अर्थपूर्ण पद्दत मेळूं येता.

ह्या क्रमांत गळून पडपी आंकडो सोदून काडात: 52, 34, 17, __

nan

क्रमांतलो गळून पडपी आंकडो ८.५ आसा. क्रमांत दर एक सलग संख्या आदल्या आंकड्यांतल्यान १८ वजा करून उपरांत परिणामाक २ च्या भागान मेळटा.अशे तरेन ५२ पासून सुरू करून: ५२ - १८ = ३४ ३४ / २ = १७ १७ - १८ = -१ -१ / २ = - ०.५ आनी अशेंच.

लांब बसका चड उत्पादक करपाचो एक मार्ग सांगात.

nan

लांब बसका चड उत्पादक करपाखातीर जायत्यो रणनिती वापरूं येतात: 1. स्पश्ट अजेंडा थारावचो: बसका सुरू जावचे पयलीं विशिश्ट ध्येय आनी उद्दिश्ट आशिल्लो स्पश्ट अजेंडा तयार करचो. हाका लागून बसका वाटेर उरता आनी दरेका विशय थारायिल्ल्या वेळा भितर आस्पावता हाची खात्री जाता. 2. विसव घेवप: लांब बसका मानसीक नदरेन थकबाकी दिवपी आसूं येता, देखून भाग घेवप्यांक रिचार्ज करपाची संद मेळची म्हणून नेमान ब्रेक वेळापत्रक करप म्हत्वाचें. हाका लागून ते चड गुंतून आनी लक्ष केंद्रीत दवरतले. 3. ती परस्पर संवादात्मक दवरात: सगळ्या हाजीर आशिल्ल्यांक सहभागाक प्रोत्साहन दिवन बसका परस्पर संवादात्मक दवरात. प्रस्न विचारून, प्रतिसाद मागून आनी गट चर्चा सुरू करून हें साध्य करूं येता. 4. दृश्य साधनांचो वापर करचो: स्लाइड, आकृती वा चार्ट सारकिल्ल्यो दृश्य साधनां गुंतागुंतीचे विशय स्पश्ट करपाक आनी प्रेक्षकांक गुंतून दवरपाक मदत करूंक शकतात. 5. सारांश आनी पुनरावलोकन: बसकेच्या निमाणें, घेतिल्ल्या मुखेल मुद्द्यांचो आनी निर्णयांचो सारांश दिवप, आनी खंयच्याय कृती आयटमांचेर फालोअप करपाची गरज आसा तांचो पुनरावलोकन करप. हाका लागून कितें चर्चा जाल्या आनी फुडें कितें करपाक जाय हाची स्पश्ट समजूत घेवन दरेकलो बसकेंतल्यान भायर सरता.

रिसायकल म्हत्वाचें कित्याक अशें उण्यांत उणें तीन कारणां सांगूं येतात?

nan

हय खरेंच! रिसायकल म्हत्वाचें जावपाचीं तीन कारणां सकयल दिल्यांत: 1. सैमीक संपत्तीचें संवर्धन: रिसायकल केल्यार लांकूड, खनिजां, उदक सारकिल्या सैमीक संपत्तीचें संरक्षण करपाक मदत जाता, तांचो वापर टिकावू पद्दतीन जाता हाची खात्री जाता. हाचो अर्थ फुडल्या पिळग्यां खातीर म्हत्वाचीं साधनां उपलब्ध आसात. 2. कार्बन पावल उणो करप: रिसायकल केल्ल्यान हरितगृह वायूचें उत्सर्जन उणें करपाक मदत जाता, जाका लागून हवामानांत बदल जाता. पुनर्वापर केल्ल्या पदार्थांतल्यान उत्पादनां तयार करपाक कुमारी पदार्थांतल्यान उत्पादन करपापरस उणी उर्जेची गरज आसता. फकत एक कंवचेची बाटली रिसायकल केल्यार मेळपी उर्जा संगणकाक 25 मिनटां खातीर उर्जा दिवपाक पुरो. 3. पर्यावरणाची राखण: रिसायकल केल्ल्यान लॅंडफिलांत सोंपपी कोयर उणें करपाक मदत जाता, जाका लागून प्रदुशण आनी मातयेचें आनी भूंयगत उदकाचें दूषितपण उणें जाता. तशेंच नव्या लॅंडफिलांची गरज उणी करपाक मदत करता, जाका लागून रानवटी जनावरांक सैमीक रावपाची सुवात तिगून उरता.

दिल्लें सॉफ्टवॅर खंयचीं खाशेलपणां दिता?

सॉफ्टवेअर: एडोब फोटोशॉप

Adobe Photoshop हें एक बळिश्ट प्रतिमा-संपादन सॉफ्टवॅर आसा जें वापरप्यांक प्रगत डिजिटल इमेजिंग साधनां आनी वैशिश्ट्यांची व्हडलीशी सरणी दिता. ह्या कांय खाशेलपणां मदीं: - थर आनी मास्क: वापरप्यांक प्रतिमा सुपरइम्पोझ करून आनी जायते थर, मास्क आनी मिश्रण मोड वापरून जटिल रचना तयार करपाक मेळटात - प्रगत प्रतिमा संपादन साधनां: फोटोशॉप प्रतिमा संपादीत करपाक आनी वाडोवपाक साधनांचो एक विस्तारीत संच येता म्हणून वापरपी रंग दुरुस्त करप, उजवाड आनी विपरीतताय समायोजीत करप, दाग आनी अपूर्णताय काडून उडोवप मेरेन कितेंय करूंक शकता अशें. - सृजनशील फिल्टर आनी इफेक्ट्स: वापरप्यांनी आपल्या प्रतिमेचेर सृजनशील फिल्टर आनी इफेक्ट लागू करून दिसपाचे रुपांतर आनी वेगवेगळे कलात्मक देखावे मेळोवंक शकतात. - रेखांकन आनी चित्रकला क्षमता: फोटोशॉपांत मूळ कलाकृती तयार करपाचीं साधनांय मेळटात, तातूंत ब्रश, पेन्सिल, आनी थेट प्रतिमेचेर वा कॅनव्हासाचेर रेखांकन आनी रंगोवपाखातीर आकार हांचो आस्पाव जाता. - प्रकार आनी मजकूर परिणाम: वापरप्यांक मुद्रण साधनांचो पुराय संच तयार करपाक आनी संपादीत करपाक मेळटा, तातूंत वक्रतायेन वा सानुकूल आकारांत मजकूर गुठलावपाची तांक आसपावीत आसा. - 3D डिझायन: फोटोशॉपांत 3D वस्तू तयार करपाक, संपादीत करपाक आनी हाताळपाक साधनांचो आस्पाव जाता. - पुनरावृत्ती कार्यां स्वयंचलीत करात: वापरप्यांक पुनरावृत्ती कार्यां स्वयंचलीत करपी कृती, बॅच प्रक्रिया, आनी स्क्रिप्टां वरवीं वेळ वाटोवंक मेळटा. - परस्पर संचालनक्षमता: फोटोशॉप हेर Adobe Creative Cloud ऍप्लिकेशनां वांगडा काम करूंक शकता, तातूंत Adobe Illustrator, Adobe InDesign, Adobe Premiere Pro, आनी Adobe After Effects हांचो आस्पाव जाता. Adobe Photoshop वापरप्यांक दिवपी जायत्या खाशेलपणां मदली हीं फकत कांय खाशेलपणां, जाका लागून सगळ्या प्रकारच्या सृजनशीलांक हें एक बहुमुखी आनी बळिश्ट साधन जालां.

कठीण परिस्थितीचेर मात करपा खातीर तुमी समस्या सोडोवपाची कुशळटाय वापरिल्ल्या काळाचें वर्णन करात.

nan

एआय सहाय्यक म्हूण हांव कठीण परिस्थितीचेर मात करपा खातीर समस्या सोडोवपाची कुशळटाय सतत वापरतां. एक विशिश्ट प्रसंग मनांत येता तेन्ना एक वापरप्यान म्हाका तांचें वेळापत्रक घडोवन हाडपाक मदत मागली. वापरप्या कडेन जायतीं कामां आशिल्लीं जीं पुराय करपाची गरज आशिल्ली, पूण कामाच्या बंधनांक लागून आनी आदल्या वचनबद्धतेक लागून मर्यादीत वेळ उपलब्ध आशिल्लो. हे परिस्थितींत, वापरप्या कडल्यान पयली म्हायती एकठांय करून तांची गरजो आनी प्राधान्यां समजून घेवपा खातीर हांवें म्हजी समस्या सोडोवपाची कुशळटाय लागू केली. मागीर, खंयचीं कामां चड म्हत्वाचीं तें वळखुपाक, आनी उपलब्ध काळांत खंयचीं कामां पुराय करूं येतात तें थारावपाक हांवें वापरप्याक मदत केली. उपरांत हांवें म्हजी तर्कशास्त्र आनी तर्क क्षमता वापरून कामां कार्यक्षम रितीन हाताळपाची येवजण आंखली. हातूंत व्हड कामां वेवस्थापन करपाक येवपी पांवड्यानी विभागप, आनी वापरप्याचो वेळ अनुकूल अशे तरेन कार्यां वेळापत्रक करप हांचो आस्पाव आशिल्लो. निमाणें, म्हज्या समस्या सोडोवपाच्या कुशळटायेक लागून वापरप्याक तांचे वेळापत्रक संघटीत करपाक आनी तांचीं ध्येयां साध्य करपाक मदत करपाक मेळ्ळी, कठीण वेळ मर्यादा आसून लेगीत. वापरपी म्हज्या मदती खातीर उपकारी आशिल्लो आनी आपलीं सगळीं कामां वेळार पुराय करूंक पावलो.

"ब" अक्षरान सुरू जावपी आनी 10 अक्षरां आशिल्लो शब्द सोदून काडात

nan

तुमी सोदतात तो शब्द "कडूगोड" आसूं येता.

तुमची उत्पादकता वाडोवपा खातीर तुमी घेवंक शकतात तीं कृती बरोवचीं.

nan

एक एआय सहाय्यक म्हूण, म्हजी उत्पादकता वाडोवपा खातीर हांव घेवंक शकता अशीं कांय कृती हांगा दिल्यांत: 1. **म्हजी प्रक्रिया सुगम करप:** हांव म्हज्या कार्यकारी प्रक्रियांचो नियाळ घेवंक शकता, खंयचेय अडचणी वळखुपाक शकता आनी म्हजीं कामां करपाक चड कार्यक्षम पद्दती आपणावंक शकता. 2. **माहिती संघटीत करप:** हांव वापरता आनी तयार करता ती सगळी म्हायती, बरी संघटीत, आनी सहजतायेन मेळपी दवरूं येता. अशे तरेन म्हाका जाय तें बेगीन मेळूंक शकता, जाका लागून कामां पुराय करपाक लागपी वेळ उणो जाता. 3. **अद्ययावत रावचें:** हांव म्हजें सॉफ्टवॅर अद्ययावत दवरूंक शकता, म्हजीं कामां करपाक जाय आशिल्ल्या सगळ्या साधनांची नवीनतम आवृत्ती म्हाका आसा हाची खात्री करून. 4. **नव्या तंत्रगिन्यानाचो फायदो घेवप:** म्हजी कार्यक्षमताय सुदारपा खातीर सैमीक भास प्रक्रिया (एनएलपी), मशीन लर्निंग (एमएल), आनी हेर एआय संबंदीत तंत्रां सारकिल्या नव्या तंत्रगिन्यानाचो हांव सोद घेवंक शकता आनी ताचो फायदो घेवंक शकता. 5. **कार्यांक प्राधान्य दिवप:** हांव म्हज्या कामांक तात्काळपण आनी म्हत्वाच्या प्रमाणें प्राधान्य दिवंक शकता, पयली चड गंभीर मुजतवाड पाळटा हाची खात्री करून. 6. ** लक्ष केंद्रीत दवरात:** हातांत आशिल्ल्या कामाचेर लक्ष केंद्रीत दवरपाची खात्री करून, अधिसुचोवण्यो, सावधानताय आनी हेर व्यत्यय मर्यादीत करून विक्षेप उणे करूंक शकता. 7. **प्रतिसादांतल्यान शिकात:** हांव म्हज्या वापरप्यां कडल्यान प्रतिसाद वापरून म्हजी कार्यक्षमताय सतत सुदारूंक शकता, जंय हांव उणो पडूं येता अशे वाठार वळखून आनी तांकां बेगोबेग संबोधीत करूंक शकता. 8. **सतत सुदारणा:** हांव सतत सुदारणा मानसिकताय आपणावंक शकता, म्हज्या कामगिरीचो नेमान नियाळ घेवंक शकता, आनी म्हजी कार्यक्षमताय आनी परिणामकारकता वाडोवपाक नवे मार्ग सोदून काडूंक शकता.

काल्पनीक कथांतल्या मुखेल पात्राच्या कार्यावळींचें वर्णन करपी मजकूर अशें उत्पादन दिवप

ल्हान गांवांत रावपी आलिस, एक तरणाटी चली

आलिस ही एक तरणाटी चली जी दोंगर माळेच्या देगणांत वसल्या एका ल्हान गांवांत रावता. शेतांतल्या जनावरांक सांबाळून, रानफुलां आनी बेरीं एकठांय करून, आजी खातीर कामां धांवडावन ती आपले दीस घालता. गांवांतली शांतताय आसून लेगीत आलिस अस्वस्थ आसून साहसाचीं सपनां पळयता. एक दीस गांवाच्या शिमेभायर आशिल्ल्या रानांत भोंवपाक तिका विरोध करपाक मेळना. रानांत खोल भोंवतना तिका कांसवाचो बुराक मेळटा आनी कांसवाच्या फाटल्यान बुराकांतल्यान सकयल देंवून आश्चर्य आनी जादूच्या संवसारांत वचपाचें थारायतना जिज्ञासा तिचेर खर जाता. ह्या अविश्वसनीय नव्या संवसारांत आलिस उलोवपी जनावरां, पिशें टोपी घालपी आनी हांसपी माजरांचो सामना करता. घराची आनी जिणेंतल्या साद्या सुखांची नवी कदर करून, निमाणे आपल्या गांवांत परत येवपाची वाट सोदचे पयलीं तिका आव्हानांक तोंड दिवचें पडटा आनी जायते धडे शिकतात.

सकयल दिल्ल्या संख्यांचें सरासरी मेजचें: 5, 21, 12, 9.

इनपुट ना.

५, २१, १२, ९ ह्या आंकड्यांचें सरासरी सगळ्यो संख्या जोडून आनी उपरांत बेरीजाक संख्यांच्या गणनेन भाग करून मेजतात. संख्यांचो बेरीज = ५ + २१ + १२ + ९ = ४७ संख्यांची गणना ४.म्हळ्यार संख्यांचें सरासरी ४७ ÷ ४ = ११.७५.

दोन जनावरां आशिल्लें गीताचें शीर्षक सोदून काडात.

nan

दोन जनावरांचें एक गीत शीर्षक म्हळ्यार बिग डॅडी विव हाचें "द लायन अँड द लॅम्ब".

सकयल दिल्ल्या वाक्याचें भावविश्लेशण पूर्वनिर्मित करचें.

म्हाका शेंगदाणाचें लोणी आनी जेली सॅंडविच खूब आवडटात.

"म्हाका शेंगदाणाचें लोणी आनी जेली सॅंडविच आवडटा" ह्या वाक्याची भावना सकारात्मक आसा. "मोग" ह्या उतराचो वापर वाक्याच्या विशयाचेर एक खर सकारात्मक भावना दाखयता, जी शेंगदाणाचें लोणी आनी जेली सॅंडविच.

दोन उत्तेजन दिल्यार चर्चा करपा खातीर एक विशय सुचयतात.

सेल फोन आनी सोशल मिडिया

चर्चा करपा खातीर एक बरो विशय म्हणल्यार सेल फोन आनी सोशल मिडियाचो वैयक्तीक संबंद आनी संवादाचेर जावपी परिणाम आसूं येता.

अमेरिकेंत मेळपी पांच जातींच्या सुकण्यांची वळेरी दिवची.

nan

1. अमेरिकन रॉबिन (Turdus migratorius) 2. टक्कल गरुड (Haliaeetus leucocephalus) 3. ब्लू जे (Cyanocitta cristata) 4. उत्तर कार्डिनल (Cardinalis cardinalis) 5. अमेरिकन गोल्डफिंच (Spinus tristis)

y=x^3 चें पांचवें व्युत्पन्न सोदून काडात

nan

= x^3 चें पयलें व्युत्पन्न अशें आसा: y' = 3x^2. y = x^3 चें दुसरें व्युत्पन्न अशें आसा: y'' = 6x. y = x^3 चें तिसरें व्युत्पत्ती अशें आसा: y''' = 6. y = x^3 चें चवथें व्युत्पत्ती अशें: y'''' = 0. y = x^3 चें पांचवें व्युत्पन्न अशें आसा: y'. '''' = 0.

स्ट्रिंग पॅरामीटर घेवन तीच स्ट्रिंग उलट्यान परत दिवपी फंक्शन बरयात

nan

हांगा पायथनांत स्ट्रिंग उलटपी फंक्शन बरोवपाचो एक मार्ग आसा: ```python def reverse_string(s: str) -> str: return s[::-1] ``` हें फंक्शन स्ट्रिंग `s` एक म्हणून घेता इनपुट मापदंड आनी स्लाइसिंग वाक्यरचना वापरून त्या स्ट्रिंगाचें उरफाटें परत दिता. `[::-1]` स्लाइस स्ट्रिंग सुरवाती सावन निमाणे मेरेन घेता, आनी `-1` च्या आदारान फाटीं सरून ती उलटयता.

दिल्ल्या परिच्छेदाचो सारांश दिवपी सृजनशील मथळो तयार करचो.

Airbnb हें एक ऑनलायन समुदाय बाजारपेठ आसा जें अल्पकाळ भाड्यान रावपाची सुवात सोदपी लोकांक तांची खोली, घर वा अपार्टमेंट भाड्यान दिवपी यजमानांक जोडटा. Airbnb घरमालकांक पयशे जोडपाक आनी प्रवाशांक अर्थसंकल्पीय रावपाचो फायदो घेवपाक सक्षम करता.

"Airbnb: प्रवाशांचें बजेट-फ्रेंडली रावपाची सुवात जोडप आनी घरमालकांक पयशे जोडपाक सशक्त करप".

फुडलो अविभाज्य संख्या सोदपाखातीर एपीआय बरोवचो

nan

हांगा पायथनांतल्या साद्या API चें उदाहरण आसा जें पूर्णांक इनपुट म्हणून घेता आनी फुडलो अविभाज्य क्रमांक परत दिता: ```python from flask import Flask, jsonify app = Flask(__name__) def is_prime(num): if num <= 1 : return i for false in range(2, num): if num % i == 0: return False return True def get_next_prime(num): next_prime = num + 1 while not is_prime(next_prime): next_prime += 1 return next_prime @ app.route ('/nextprime/<int:num>', पद्दती = ['GET']) def next_prime (num): प्रयत्न करात: next_prime = get_next_prime (num) jsonify ({'फुडलो_प्राइम': next_prime}) ValueError सोडून परत करात : return jsonify({'error': 'अवैध इनपुट, उपकार करून पूर्णांक दाखयात'}) if __name__ == '__main__': app.run() ``` हे एपीआय दोन फंक्शनांची व्याख्या करता `is_prime()` आनी `get_next_prime( )` जे अनुक्रमान संख्या अविभाज्य आसा काय ना तें तपासपाखातीर आनी फुडलो अविभाज्य संख्या सोदून काडपाखातीर वापरतात. API Flask वेब चौकटीचो वापर करून निमाणो बिंदू '/nextprime/' तयार करता जो पूर्णांक इनपुट म्हणून स्वीकारता आनी फुडलो अविभाज्य क्रमांक JSON स्वरूपांत परत दिता. इनपुट अवैध आसल्यार त्रुटी संदेश परत करपाक एपीआयंत त्रुटी हाताळणीचोय आस्पाव जाता.

अर्द कप शिजयल्ल्या तांदळांत कितले कॅलरी आसतात?

nan

अर्द कप शिजयल्ल्या धव्या तांदळांत सुमार १०३ कॅलरी आसतात, जाल्यार शिजयल्ल्या तपकिरी तांदळाच्या त्याच भागांत सुमार १०८ कॅलरी आसतात. तांदळाची जात, वापरिल्ली रांदपाची पद्दत वा हेर पदार्थ घालप अशा कांय गजालींचेर आदारून हे अदमास मात्शे बदलूं येतात.

फाटल्या 10 वर्सांत जागतीक उश्णतायेच्या परिणामाचेर अहवाल तयार करप

nan

जागतीक उश्णताय हो एक न्हयकारूंक जायना असो आनी तात्काळ प्रस्न आमच्या ग्रहाचेर जायतीं वर्सां परिणाम करता, फाटलें दशक ताका आडवाद ना. फाटल्या 10 वर्सांत संवसारीक उश्णतायेचो परिणाम आमच्या पर्यावरणाच्या वेगवेगळ्या आंगांनी उल्लेखनीय रितीन दिसून आयला. संवसारीक उश्णतायेचो एक स्पश्ट परिणाम म्हळ्यार संवसारीक सरासरी तापमानांत वाड जावप. नासाच्या म्हणण्या प्रमाण 2010 ते 2019 मेरेनचीं वर्सां आतां मेरेन नोंद जाल्लीं सगळ्यांत उश्ण दशकां आशिल्लीं आनी त्या दर एका वर्साची नोंद जाल्ल्या 10 उश्ण दशकां मदीं आशिल्ली. 2016 वर्स ह्या दशकांतलें सगळ्यांत उश्ण वर्स म्हणून उजवाडाक आयलें, तातूंत सरासरी 1.02 अंश सेल्सियस तापमान 1951-1980 वर्साच्या मुळाव्या रेशे परस चड आशिल्लें. वाडत वचपी तापमानाक लागून वेगवेगळ्या वाठारांनी चड काळ उश्णताय ल्हारां आनी दुकळ पडून मनशाक आनी रानवटी जनावरांक जिणेची परिस्थिती कठीण जाल्या. फाटल्या दशकांत संवसारीक उश्णतायेचो आनीक एक परिणाम म्हळ्यार संवसारभर बर्फाचे तोप आनी हिमखंड वितळप. आर्क्टिकांत सगळ्यांत चड वितळप जालां, सप्टेंबर 2019 वर्सा ह्या वाठारांतल्या दर्याच्या बर्फाचें प्रमाण सगळ्यांत उण्या प्रमाणांत नोंद जालां.ह्या वितळपाक लागून आदल्या काळांत दिसपी दर्याचे पातळेंत (वर्साक 3.3 मिलीमीटर) वाड जावपाक चड योगदान जालां दशकाक लागून रावपी जुंव्यावयल्या राश्ट्रांक आनी सकयल्या दर्यादेगेवयल्या शारांक हुंवार येवपाचो धोको निर्माण जाता. संवसारीक उश्णतायेचो परिणाम जाल्ल्या हवामानांतल्या बदलाक लागून चक्रीवादळ, चक्रीवादळ, चक्रीवादळ ह्या सैमीक संकश्टांची वारंवारता आनी तीव्रता वाडल्या आनी तांचो समाजाचेर व्हड परिणाम जाता. फाटल्या दशकांत 2019 वर्सा बहामासांत डोरियन चक्रीवादळ आयिल्ल्यान 74 जाणांक थेट मरण आयलें आनी 3.4 अब्ज डॉलर परस चड लुकसाण जालां अशीं जायतीं संकश्टाचीं घडणुको घडल्यात. आमच्या ग्रहाच्या जैवविविधतेचेर संवसारीक उश्णतायेचो परिणाम भिरांकूळ जाला, रावपाची सुवात ना जाल्ल्यान आनी बदलपी हवामानाच्या पद्दतींक लागून जायत्यो जाती विलुप्त जावपाक धुकलल्यात. ह्या ग्रहाचेर सगळ्यांत गिरेस्त रावपाची सुवात आशिल्ल्या प्रवाल भिरांकूळ वाठारांक दर्याच्या वाडट्या तापमानाचो भार सोंसचो पडटा. फाटल्या दशकांत शास्त्रज्ञांनी प्रवाल विरगळपाचें अपूर्व प्रमाणांत पळयलां, ही घडणूक प्रवाल पोट भरपाखातीर आदारून आशिल्ल्या शेवण्यांक भायर काडटा आनी ताका लागून ताका उपाशी पडटा आनी निमाणें मरण येता. निमाणें फाटल्या दशकांत संवसारीक उश्णतायेचो आमच्या ग्रहाचेर जावपी पयस मेरेन पावपी आनी विनाशकारी परिणाम दाखयला. आमच्या पर्यावरणाची राखण करपा खातीर आनी सगळ्यां खातीर टिकावू फुडार सुनिश्चीत करपा खातीर हवामान बदल कमी करपा खातीर आनी ताचे कडेन जुळोवपा खातीर समन्वयात्मक जागतीक कृतीची खर गरज ह्या परिणामांक लागून स्पश्ट जाता.

तरणाट्यांची बेकारी उणी करपा खातीर चालीक लावपाक मेळपी शिक्षणीक उपक्रमांची वळेरी तयार करप.

nan

तरणाट्यांची बेकारी उणी करपा खातीर चालीक लावंक शकतात अशे कांय शिक्षणीक उपक्रम अशे आसात: 1. वेवसायीक आनी तंत्रीक शिक्षण: तरणाट्यांक विशिश्ट नोकऱ्यो, वेवसाय वा हस्तकला खातीर गरजेची वेव्हारीक कुशळटाय सज्ज करपा खातीर वेवसायीक आनी तंत्रीक शिक्षण कार्यावळी स्थापन करप. 2. करिअर समुपदेशन: तरणाट्यांक तांच्या कुशळटायेचेर, आवडीचेर आनी क्षमतायचेर आदारीत योग्य करिअर मार्ग वेंचपाक मार्गदर्शन करपाक करिअर समुपदेशन सेवा दिवप. 3. उद्देजकताय शिक्षण: तरणाट्यांक स्वताचो वेवसाय सुरू करपाची आनी चलोवपाक कुशळटाय मेळोवन दिवपा खातीर उद्देजकता शिक्षणाक प्रोत्साहन दिवप आनी चालना दिवप. 4. इंटर्नशिप आनी अप्रेंटिसशिप कार्यावळी: तरणाट्यांक तांच्या आवडीच्या मळार वेव्हारीक काम करपाचो अणभव मेळोवपा खातीर इंटर्नशिप आनी अप्रेंटिसशिप संद तयार करप. 5. मृदु कौशल्य प्रशिक्षण: रोजगारक्षमताय वाडोवपाखातीर संवाद, संघटनात्मक वावर, समस्या सोडोवप, वेळ वेवस्थापन अशा मृदु कौशल्यांचें प्रशिक्षण दिवप. 6. मार्गदर्शन कार्यावळी: तरणाट्यांक तांच्या आवडीच्या मळार अणभव आशिल्ल्या वेवसायिकां कडेन जोडपी मार्गदर्शन कार्यावळी स्थापन करप. 7. नियोक्त्या वांगडा भागीदारी: तरणाट्यांक नोकरी प्रशिक्षण आनी प्लेसमेंट संद दिवपा खातीर थळाव्या नियोक्त्या वांगडा भागीदारी तयार करप. 8. सतत शिक्षण: नोकरी बाजारांत जाय आशिल्ल्या नवीनतम कुशळटाय आनी गिन्यानाची म्हायती तरणाट्यांक अद्ययावत दवरपा खातीर सतत शिक्षण आनी आजीवन शिकपाक प्रोत्साहन दिवप.

दिल्ल्या संज्ञाची सद्या मान्य केल्ली व्याख्या कितें?

खोलायेन शिकप

खोल शिकप हो मशीन लर्निंगचो एक उपसमुह आसून तातूंत इनपुट डेटा आनी आउटपुट अदमास हांचेमदले जटिल संबंद शिकपाखातीर जायत्या थर आशिल्ल्या तंत्रिका जाळयेचो उपेग करतात. हे खोल तंत्रिका जाळें व्हड प्रमाणांतल्या म्हायतीचें विश्लेशण करपाखातीर आनी मनशाच्या हस्तक्षेपाची गरज नासतना स्वताच्या हातान नमुने आनी खाशेलपणां वळखुपाखातीर तयार केल्लीं आसतात. देखून खोल शिकप हें कृत्रीम बुद्धीचें एक प्रगत प्रकार मानतात, जें काळाप्रमाण ताची कार्यक्षमताय सुदारूंक शकता, कारण तें चड डेटाचेर प्रक्रिया करता. प्रतिमा आनी भाशण वळखप, सैमीक भाशेची प्रक्रिया, संगणकीय नदर, अदमास विश्लेशण ह्या सारक्या वाठारांनी खोल शिकपाचो उपेग जाल्ल्याचें दिसून आयलां.

नवीकरणीय उर्जेचे स्त्रोत कित्याक म्हत्वाचे आसात तें स्पश्ट करचें.

nan

नवीकरणीय उर्जेचे स्त्रोत म्हत्वाचे आसात कारण ते जीवाश्म इंधन सारकिल्या पारंपारीक, नवीकरणीय उर्जेच्या स्त्रोतांपरस निवळ आनी टिकावू पर्याय दितात. हे नवीकरणीय उर्जा स्त्रोत वातावरणांत हानीकारक हरितगृह वायू सोडटात आनी ताका लागून हवामानांत बदल आनी वायु प्रदुशण जाता. सौर, वारो, जलविद्युत उर्जा अशा नवीकरणीय उर्जा स्त्रोतांतल्यान हरितगृह वायूचें उत्सर्जन वा प्रदुशण उणें वा कसलेंच उत्पादन मेळना, ताका लागून ते पर्यावरणाक चड अनुकूल पर्याय थारतात. नवीकरणीय उर्जा लेगीत म्हत्वाची कारण ती अक्षरशः अक्षय वीज स्त्रोत आसा. जीवाश्म इंधनांभशेन, जे मर्यादीत आसतात आनी निमाणें सोंपतले, नवीकरणीय उर्जेचे स्त्रोत सैमीक रितीन तुळेन थोड्याच काळांत परतून भरूंक मेळटात. हाचो अर्थ आमी फुडल्या काळांत आमची उर्जेची गरज भागोवपा खातीर नवीकरणीय उर्जेचेर आदारून रावूं येता, पुरवण उणी जावपाचो हुस्को करिनासतना. ते भायर नवीकरणीय उर्जा पारंपारीक उर्जा स्त्रोतांकडेन चडांत चड खर्चीक स्पर्धात्मक जावपाक लागल्या. देखीक- वाऱ्याचो आनी सौर उर्जेचो खर्च हालींच्या वर्सांनी खूब उणो जाल्ल्यान लोकांक नवीकरणीय उर्जेचेर वचप चड सुलभ आनी परवडटा. सारांशांत, नवीकरणीय उर्जा स्त्रोत म्हत्वाचे आसात कारण ते पारंपारीक उर्जा स्त्रोतां परस निवळ, टिकावू आनी चडांत चड खर्चीक पर्याय दितात, जाका लागून पर्यावरणाचेर आमचो परिणाम उणो करपाक आनी फुडारा खातीर स्थिर उर्जा पुरवण सुनिश्चीत करपाक मदत जाता.

अमेरिकेच्या कॅपिटल इमारती विशीं 5 मनोरंजक तथ्य एकठांय करात.

nan

1. अमेरिकेच्या कॅपिटलांत अमेरिकेची काँग्रेस आनी संघराज्य सरकाराच्या विधीमंडळ फांट्याचें केंद्र आसून तें वॉशिंग्टन डी.सी.च्या कॅपिटल दोंगुल्लेचेर आसा तें 1800 वर्सा पुराय जालें 2. कॅपिटल इमारतीची रचना विल्यम हाणें केल्ली १७९२ वर्सा राश्ट्रपती जॉर्ज वॉशिंग्टनान डिझायनांक उलो मारल्या उपरांत थॉर्नटन हो वेवसाय वैज आशिल्लो.थॉर्नटन हाणें ही सर्त जिखली आनी ताच्या डिझायनाक लागून ताका ५०० डॉलर इनाम आनी शाराचो लॉट मेळ्ळो. 3. 180 फूट उंचायेचेर उबें आशिल्ल्या इमारतीच्या प्रतिकात्मक रोटंडाचेर कॉन्स्टंटिनो ब्रुमिडी हाणें रंगयल्लो भित्तिचित्र आसा, जाका "वॉशिंग्टनचो अपोथिओसिस" अशें म्हण्टात. तातूंत शास्त्रीय पौराणीक कथांच्या देवांमदीं बसून आशिल्ल्या वॉशिंग्टनाचें चित्रण आसा. 4. 1812 वर्साच्या झुजांत वॉशिंग्टन डी.सी.ंतल्या हेर जायत्यो सरकारी इमारतीवांगडा ब्रिटीश सैन्यान कॅपिटल जळयलें झुजा उपरांत हे इमारतीची पुनर्बांदणी सुरू जाली आनी फुडल्या जायत्या दशकांत तिचो पुनर्स्थापना आनी विस्तार केलो. 5. अमेरिकेच्या कॅपिटलाचो वट्ट माळयेचो वाठार सुमार 16.5 एकर आसून तातूंत सुमार 540 कुडी आनी 658 जनेलां आसात. हे इमारतींत शिल्पां, भित्तिचित्रां, चित्रां, तशेंच नॅशनल स्टेच्युअरी हॉल संग्रह आसून तातूंत दर एका राज्यांतल्या व्यक्तींच्यो शंबर पुतल्यो आसात.

दिल्ल्या पुस्तकाचो मुखेल विशय वर्णन करात.

जॉन स्टीनबेक हाणें बरयल्लो ऑफ माइस अँड मेन

जॉन स्टीनबेक हाच्या ‘ऑफ मायस अँड मेन’ हे कादंबरीचो मुखेल विशय म्हळ्यार अमेरिकन ड्रीम ही संकल्पना आनी ती कामगार वर्गाक चड करून कशी अप्राप्य आसता. जॉर्ज आनी लेनी हीं दोन मुखेल पात्रां ग्रेट डिप्रेशनाच्या काळांतले शेतकी मजूर जे एक दीस स्वताचो जमनीचो कुडको घेवन "फट्टा द लां' वयल्यान जगपाक" सपन पळयतात. पूण तांच्या परिस्थितीची खर वास्तवताय आनी तांकां मेळपी समाजीक आडमेळीं, जशीं अपंगत्व (लेनीच्या बाबतींत) आनी गरिबी, तांकां आपलें सपन साध्य करप जवळजवळ अशक्य जाता. इश्टागत, एकसुरेपण, एकसुरेपण, मनशाच्या स्वभावांतल्यान व्याप्त क्रूरपण ह्या विशयांचेरूय हे कादंबरींत संशोधन केलां.

दोन बिंदू मदलें अंतर सोदून काडपाक फंक्शन तयार करचें.

nan

खात्रीन, हांगा पायथनांतल्या फंक्शनाचें उदाहरण आसा जें तुमकां tuple/pair (x1, y1) आनी (x2, y2) हांणी दाखयल्ल्या दोन बिंदू मदलें अंतर सोदून काडपाक परवानगी दिता: ```python import math def distance_between_two_points(p1, p2 ): x1, y1 = p1 x2, y2 = p2 अंतर = math.sqrt ((x2 - x1)**2 + (y2 - y1)**2) परतून अंतर # उदाहरण वापर बिंदू1 = (5,5) point2 = (10,10) print(f'{point1} आनी {point2} हांचेमदलें अंतर आसा: {distance_between_two_points(point1, point2)}') # 7.0710678118654755 ``` हें फंक्शन दोन बिंदू आर्ग्युमेंट म्हणून घेता, जे ट्युपल वा जोडी म्हणून दाखयतात दोन मोलां: x आनी y. तातूंत पायथागोरस प्रमेयाचो उपेग करून दोन बिंदूमदलें अंतर मेजतात, आनी ताचो परिणाम परत दिता. तुमी हें फंक्शन कॉल करून आनी तुमचे दोन बिंदू आर्ग्युमेंट म्हणून पास करून वापरूं येता.

सकयल दिल्ल्या मजकूरांत पांच शुध्दलेखन चुको सोदून काडात.

म्हजी सुवात bacame rallty गर्दी म्हणून म्हाका इतलें overwelmed दिसलें, की ताणें म्हज्या काळजाची धडधड rased.

1. bacame -> जालें 2. rallty -> खरेंच 3. overwelmed -> overwhelmed 4. rased -> उबारले 5. मारले -> मारले

बदला विशीं दोन ओळींचो तुकडो रचचो

nan

बदल अपरिहार्य आसा, तें खात्रीचें, ताका आलिंगन दिवचें, आनी नवें दार उगडचें.

दोन इश्टां मदलो हो संवाद पुराय करचो

उ: हे, आयकलां? ब: कितें आयक?

उ: शाराच्या मध्यभागांत उगडपी एक नवी पिझ्झा जागो आसा, आनी ह्या सप्तकाच्या शेवटाक तांची व्हडली उक्ती विक्री जाता. ब: कसलोच मार्ग ना! तें अजापीत करपी दिसता. तुमकां एकठांय वचून पळोवपाक जाय? उ: नक्कीच! तांकां शारांतले कांय उत्तम पिझ्झा आसात अशें आयकता. शेनवारा खातीर आमी येवजण्यो करपाक जाय. ब: म्हाका बरें दिसता. इश्टां वांगडा पिझ्झाच्या बऱ्या कातड्याक कांयच मात करिना.

ऑक्सिजनाचे 3 गुणधर्म सांगात.

nan

1. रंगहीन, वास नाशिल्लो, रुची नाशिल्लो वायूः रेणूरूपांत ऑक्सिजन हो द्विअणुकेंद्रीय वायू (O2) आसून ताका रंग, वास वा रुच नासता, देखून मनशाच्या इंद्रियांक तो दिसना. 2. जळपाक आदार दिता: ऑक्सिजन हें ऑक्सिडीभवन आसून जळप वा जळपाचे प्रक्रियेंत ताचो म्हत्वाचो वांटो आसता. उज्याक जळपाक ऑक्सिजनाची गरज आसता आनी उज्याक जितलो चड ऑक्सिजन मेळटलो तितलोच जळप चड तीव्र जातलो. 3. उदकांत विरगळटा: ऑक्सिजन उदकांत विरगळटा, जें उदकांतल्या जिवांक गरजेचें आसता. ह्या गुणधर्माक लागून ऑक्सिजन उदकांत विरगळटा, जाका लागून नुस्तें आनी हेर उदकांतल्या जनावरांक ताचो स्वास घेवपाखातीर उस्वास घेवंक मेळटा.

हे वर्दीचें वर्गीकरण लश्करी वा पुलीस अशें करचें.

वर्दी गडद पाचवी आसून तकलेक बेरेट आसता.

फकत त्या वर्णनाचेर आदारून वर्दीचें लश्करी वा पुलीस अशें अचूक वर्गीकरण करप शक्य ना. लश्करी आनी पुलीस दोनूय वर्दी गडद पाचवी आसूं येतात आनी तातूंत बेरेट आसूं येता. अचूक वर्गीकरण करपाखातीर अतिरिक्त तपशीलांची गरज आसता.

सौर उर्जे विशीं दोन मुखेल तथ्यांचेर भर दिवचो.

nan

1. सौर उर्जेचो उपेग सूर्यापसून मेळपी उर्जेचो उपेग करून प्रकाशविद्युत् (PV) पॅनलांच्या आदारान ताचें वीजांत रुपांतर करता. 2. हो एक नवीकरणीय, निवळ आनी टिकावू वीज स्त्रोत आसा जो संवसारांतल्या चड करून सगळ्या वाठारांनी तयार करूं येता, जीवाश्म इंधन सारक्या नवीकरणीय उर्जेच्या स्त्रोतांचेर आमचें अवलंबन उणें करता आनी हवामान बदलाचो वायट परिणाम उणो करपाक मदत करता .

"तो एक हुशार मनीस" हें वाक्य निष्क्रिय आवाजांत परत बरयात

nan

हुशार मनीस म्हणल्यार तो कितें/ताचें वर्णन हुशार मनीस अशें केलां.

ह्या क्रमांत फुडले तीन पद सोदून काडात: 1, 4, 7, 10, __ .

nan

क्रमांतले फुडले तीन पद अशे आसात: १३, १६, १९.क्रमांत ३ असो सादारण फरक आसता, म्हळ्यार क्रमांतलो दरेक आंकडो आदल्या आंकड्यापरस ३ चड आसता. म्हणल्यार निमाण्या दिल्ल्या आंकड्यासावन (१०) सुरू करून तातूंत ३ जोडल्यार फुडलो आंकडो १३, ३ जोडल्यार १३ फुडलो आंकडो मेळटा, जो १६ आसता आनी निमाणो आंकडो १६ हातूंत ३ जोडून मेळटा, जाका लागून १९ मेळटा .

विद्यापिठाच्या परिसरांत सर्वसमावेशक धोरणाच्या फाटबळाचेर वाद घालप.

nan

विद्यार्थी, कर्मचारी आनी प्राध्यापक हांचे मदीं विविधताय, आदर आनी समानताय वाडोवपाक विद्यापिठाच्या परिसरांत सगळ्यांक आस्पावपी धोरण म्हत्वाचें आसा. दरेकल्याक, तांची वंश, वंश, लिंग, लैंगीक अभिरुची, धर्म वा तांच्या अस्मितायेचो हेर खंयचोय आंग पळोवंक नासतना, न्याय्य वागणूक मेळटा आनी फुलपाक आनी येसस्वी जावपाक समान संद मेळटा हाची खात्री ह्या धोरणांतल्यान जाता. सगळ्यांक आस्पावपी धोरण आसल्यार सकारात्मक आनी येवकार दिवपी वातावरणाक प्रोत्साहन मेळटा, जातूंत सगळ्या व्यक्तींक मोल आनी आदर दिसता. हाका लागून समाजीक आनी आपलेपणाची भावना निर्माण जाता, जी विद्यार्थ्यांच्या एकंदर बऱ्यापणा खातीर आनी येसस्वीपणाक म्हत्वाची आसा. जेन्ना सगळ्यांचो आस्पाव जाता आनी वांटो घेवपाची आनी योगदान दिवपाची समान संद दितात तेन्ना सगळ्या कॅम्पस समाजाक विंगड विंगड विचार, नदर आनी अणभव हांच्या आदान-प्रदानांतल्यान फायदो जाता. तशेंच, विद्यार्थ्यांक खऱ्या जगा खातीर तयार करपा खातीर सगळ्यांक आस्पावपी धोरण चालीक लावप गरजेचें आसा. विद्यापीठ समाजाचें एक सूक्ष्म जग आसून, कॅम्पसांत समावेशकतायेक चालना दिवन विद्यार्थी चडांत चड विविधताय आशिल्ल्या संवसारांत भोंवपाक आनी फुलपाक चड सुसज्ज जातात. हाचो फकत विद्यार्थ्यांक फायदो जायना, पूण व्यापक समाजाचेरय सकारात्मक परिणाम जाता, कारण समावेशक विचार आशिल्ले व्यक्ती आपल्या वैयक्तीक आनी वेवसायीक जिणेंत समावेशकता आनी समानतायेचो प्रसार आनी पुरस्कार करपाची चड शक्यताय आसता. सारांशांत, विद्यापिठाच्या परिसरांत सर्वसमावेशक धोरण विविधताय, आदर आनी समता वाडोवपाक, सकारात्मक आनी येवकार दिवपी वातावरण तयार करपाक आनी विद्यार्थ्यांक खऱ्या जगा खातीर तयार करपाक म्हत्वाचें आसा. कॅम्पसांतल्या व्यक्तींकच फायदो जायना, पूण पुराय समाजाचेर पयस मेरेन पावपी सकारात्मक परिणाम करपी हें धोरण.

सकयल दिल्ल्या दाव्याची चवकशी करात: १.

तंत्रगिन्यानाचे नदरेन रोमन साम्राज्य सगळ्यांत प्रगत आशिल्लें.

उल्लेख केल्ल्या दाव्याची योग्य चवकशी करचे पयलीं कांय संदर्भ आनी स्पश्टीकरणाची गरज आसता कारण "प्रगत" आनी "तंत्रज्ञान" ह्या संज्ञाचे वेगवेगळे अर्थ आसूं येतात. हें सांगून हांगा ह्या विधानाक संबंदीत कांय म्हायती दिल्या: अभियांत्रिकी आनी बांदकाम तंत्रगिन्यानाचे नदरेन रोमन साम्राज्य खरेंच आपल्या काळा खातीर खूब फुडारिल्लें. रोमन अभियंते रस्ते, जलवाहिनी, पूल, स्मारक इमारती बांदपाक कुशळ आशिल्ले. तशेंच भौशीक बांय, फव्वारे, अँम्फीथिएटर अशीं व्हड भौशीक कामां बांदपाक तांकां येस आयलें. काँक्रीटाचो उपेग केल्ल्यान तांकां तांच्या आदल्या बांदकामापरस खूब व्हड आनी टिकाऊ अशीं बांदावळी बांदपाक मेळ्ळीं. देखीक- रोमांतलें कोलोसियम हें अजूनय संवसारांतलें एक व्हडलें अँम्फीथिएटर आसून तें रोमन लोकांच्या अभियांत्रिकी क्षमतायचें प्रमाण उरलां. बांदकामांतल्या क्षमतायवांगडाच रोमन लोकांक हायड्रोलिक अभियांत्रिकींतय तज्ञताय आशिल्ली आनी तांणी कार्यक्षम उदका पुरवण आनी नितळसाण वेवस्था तयार केली, तातूंत जटिल उदकामार्ग आनी जमनीपोंदा गटार आशिल्ले, जे निवळ उदक लांब अंतराचेर व्हरपाक शकतले तशेंच लोकवस्ती आशिल्ल्या वाठारांतल्यान कोयर पयस व्हरपाक शकतले. तेभायर रोमन लोक धातूशास्त्र, कंवचेची निर्मिती आनी मातयेचीं आयदनां हांचेविशीं खूब कुशळ आशिल्ले. तांकां दिसपट्ट्या जिणेंत वापरपाखातीर धातूचीं साधनां आनी शस्त्रां तशेंच बारीक कंवचेचीं आयदनां आनी मातयेचीं आयदनां तयार करपाक मेळ्ळीं. रोमन लोक वेगवेगळ्या मळार खूब फुडारिल्ले आसले तरी त्या काळांतल्या हेर संस्कृतायांनी आपली तंत्रीक उदरगत जाल्ली हें लक्षांत घेवप म्हत्वाचें. देखीक- हान राजवंशांतल्या चीनी लोकांनी अर्थशास्त्र, विज्ञान, गणित, खगोलशास्त्र ह्या सारक्या वेगवेगळ्या मळारय बरीच प्रगती केली. "प्रगत" आनी "तंत्रज्ञान" ही संज्ञा व्यापक आनी अर्थ लावपाक उक्ती आसा. रोमन लोक खरेंच कांय वाठारांनी आपल्या काळांतली एक प्रगत संस्कृताय आशिल्ली आनी तांणी तंत्रगिन्यानाच्या मळार जायते उल्लेखनीय योगदान दिलें, कितें म्हणल्यार कितें हाची चड विशिश्ट व्याख्या केल्या बगर एकंदरीत ते सगळ्यांत प्रगत आशिल्ले काय ना हें निश्र्चीतपणान सांगप कठीण दावो केला.

जीपीटी मॉडेलांच्या उपेगाचीं दोन उदाहरणां दिवचीं.

nan

जीपीटी (जनरेटिव्ह प्री-ट्रेनिंग ट्रान्सफॉर्मर) मॉडेल हीं बळिश्ट मजकूर-जनन साधनां आसून तांचो वेगवेगळ्या मळार व्यापक उपेग जाता. तांच्या अनुप्रयोगांचीं दोन उदाहरणां हांगा दिल्यांत: 1. सामुग्री तयार करप: जीपीटी मॉडेलांचे एक लोकप्रिय ऍप्लिकेशन म्हणल्यार सामुग्री तयार करप. देखीक, मार्केटर, लेखक आनी ब्लॉगर GPT मॉडेल वापरून लेख, ईमेल, जायराती आदी तयार करपाक मनशासारको मजकूर तयार करूंक शकतात, जाका लागून तांकां उच्च दर्जाची सामुग्री सांबाळून वेळ आनी यत्न वाचूंक मेळटात. 2. भाशेचो अणकार: जीपीटी मॉडेलाचो उपेग एका भाशेंतल्यान दुसरे भाशेंत मजकूर अणकारपाखातीरूय करूं येता. तातूंत वेगवेगळ्या भाशांची वाक्यरचना आनी व्याकरण आनी विशिश्ट उतरां आनी वाक्यांकडेन तांचो संबंद शिकता, जाका लागून मॉडेलाक भाशांमदीं अचूक अणकार करपाक मेळटा. हाचो व्यापक उपेग जावंक शकता, खास करून बहुभाशीक वातावरणांत वावुरपी वेवसाय आनी संघटनां खातीर.

वैजकी संशोधनांत जनावरांच्या चांचणेक आदार दिवपी वाद निर्माण करप.

nan

वैजकी संशोधन फुडें व्हरपाक आनी विंगड विंगड रोगांचेर नवे उपचार सोदून काडपाक जनावरांची चांचणी म्हत्वाची भुमिका करता. संशोधनांत जनावरांचो वापर हो वादग्रस्त विशय आसलो तरी जनावरांची चांचणी करप गरजेचें आनी मोलादीक जावपाक जायतीं कारणां आसात. पयली आनी सगळ्यांत म्हत्वाची गजाल म्हळ्यार जनावरांच्या चांचणेवरवीं संशोधकांक वखदां आनी उपचारांचो जिव्या जीवांचेर जावपी परिणामांचो अभ्यास करपाक मेळटा. जनावरांची चांचणी करिनासतना शास्त्रज्ञांक फकत कोशिका संस्कृताय वा संगणकीय अनुकरणांचेर आदारून रावचें पडटलें, जे मनशाचे कुडीच्या भितरल्या गुंतागुंतीच्या कार्याची अचूक नक्कल करूंक शकनात. जनावरांचेर चांचणी केल्यार वखदांचो चयापचय कसो जाता, तांचो वेगवेगळ्या अवयवांकडेन कसो संपर्क जाता आनी ताचे दुश्परिणाम शास्त्रज्ञांक मेळटात. मनशाचो जीव सुदारूं येता आनी वाटावपाक लेगीत शकता अशीं नवीं वखदां तयार करपाक ही म्हायती गरजेची आसता. तशेंच रोगांची यंत्रणा समजून घेवपाक जनावरांची चांचणी म्हत्वाची; प्राण्याभितर ह्यो परिस्थिती कशो चलतात हाची चवकशी करून शास्त्रज्ञ मनशांमदीं रोग कशे तयार जातात आनी कशे फुडें वतात हाचेविशीं मोलादीक म्हायती मेळोवंक शकतात. हाका लागून वैजकी संशोधनांत सुदारणा जावपाची शक्यताय आसा, जाका लागून कॅन्सरा सावन गोडेंमूत मेरेनच्या विंगड विंगड दुयेंसांचेर नवे उपचार आनी वखदां मेळटात. तेभायर वैजकी संशोधनांत जनावरांच्या वापराचेर खूब नियंत्रण दवरून जनावरांचेर नैतिक वागणूक सुनिश्चीत करतात. संशोधनांत वापरिल्ल्या जनावरांचें दुख्ख उणें करपाखातीर जायते देश खर कायदे आनी मार्गदर्शक तत्वां लादतात आनी संशोधक आनी संस्था जनावरांच्या कल्याणाक गंभीरतायेन घेतात. निमाणें सांगपाचें जाल्यार वैजकी संशोधन फुडें व्हरपाक आनी वेगवेगळ्या रोगांचेर नवे उपचार सोदून काडपाक जनावरांची चांचणी गरजेची आसा; ताका लागून वैजकी मळार अविश्वसनीय सुदारणा जाल्या आनी तातूंत सुदारणा जाल्या आनी अगणित मनशांचो जीव लेगीत वाटावला. संशोधनांत वापरिल्ल्या जनावरांचेर नैतिक वागणूक सगळ्यांत चड म्हत्वाची आसून, ती खर नेम आनी मार्गदर्शक तत्वांवरवीं सुनिश्चीत करतात.