Datasets:

pmfsl

/

course-feedback-pt_br

like 0

-Dificuldades: media ponderada e porcentagem de falhas.

Não deixar de mencionar a importante ajuda do monitor de sala (João) em boa parte do código, não só no meu grupo e sim em todos.

Por ser um programa educativo, mesmo não tendo contato, a gente pode fazer uma parte só com base do próprio scratch e por vídeos aulas.

Como foi o segundo trabalho ja conhecíamos algumas coisa: tipo como carregar uma imagem de fora do programa, colocar som e etc.

Como já havíamos feito outros projetos que usaram o scratch, esse foi mais fácil de compreender e realizar.

Eu realmente utilizei o que foi apresentado em sala, pois era a unica coisa que sabia.

Mais uma vez os outros dois integrantes do grupo não apresentaram interesse algum, até parecendo que nem estão aqui.

Estou em leitura do Primeiro Capítulo ainda,pois estava sem computador e o rapaz que o consertou me entregou hoje,terminando a leitura o quanto antes.

Em sala de aula depois de todas as pesquisas, conseguimos elaborar o projeto.

Scratch em si, tive que aprender o processo do Scratch pois nunca havia utilizado.

Bom, talvez tenham coisas que poderiam ter melhorias, mas com base nos conhecimentos atuais que temos do Scratch e das funções do mesmo, estou satisfeito com o resultado que o grupo teve.

Fizemos algumas pesquisas no youtube para tirarmos conclusão e formas de como utilizar o bloco, com isso, logo após a aula no dia 11/12/2018 ás 17:30 precisei de uma ajuda do aluno João para entender como funcionava o scratch e a utilização do while.

Para construir nosso código precisamos aprender a utilizar o bloco While e quando assistimos ao o vídeo de instrução, percebemos que não era tão complexo como achamos de inicio.

Há uma parte no nosso trabalho onde colocamos sons,usamos a lógica pois pensamos como colocaríamos aquele som no contexto apresentado,o algoritmo para colocar ação nessa ideia,e ficamos super satisfeitos com o resultado,Sim,fiquei,apenas gostaria que colocássemos mais um pouco de falas nos personagens,mas acredito que não daria tempo,mas fora isso,fiquei feliz com a finalização do Projeto sim !

5°dia 05/11 - fechamento do relatório.

Criar/declarar variáveis das notas e pesos atribuídos a cada um.

em relação ao trabalho, eu consegui traquilamente usar o while, acho q meu maior problema foi adaptar o projeto sem while para com while, fora isso foi bem de boa.

Sobre o projeto todos nós ficamos satisfeito com o resultado.

Para execução do projeto nenhum dos integrantes da equipe conhecia o site usado para o desenvolvimento do trabalho, entretanto os conteúdos de ajuda existentes no site e as experiências individuais como usuários da internet, bem como os vídeos suportes de apoio facilitaram a adaptação e entendimento da organização do processo para programação, usando as ferramentas apresentadas numa sequência lógica que atendesse às orientações da docente para a elaboração do projeto.

Assisti vídeos e pesquisei em PDFs na internet para contribuir com o projeto.

Eu e Gabi corremos pra tentar fazer, todos os dias chegávamos cedo no campus para tentar adiantar algo.

Assistimos a dois vídeos no Youtube para entender a conexão entre os comandos do Scratch para fazer um parte do jogo, as perguntas e usar as variáveis.

Terça-feira, 30 de Outubro de 2018 Início do Projeto, em sala, onde foi escolhido formação do grupo, que o titulamos de: '4START', com 4 elementos escolhidos anteriormente escolhidos pelos alunos e suas funções escolhidas pela professora Havana (Líder/Relator/Desenvolvedor/Pesquisador) e que utilizando o Scratch, teriam dois personagens em um diálogo abordando a Constituição Federal de 1988 referente aos Direitos e Deveres dos cidadãos entre os artigos 5º ao 17º e que o que escolhemos não poderia ser igual a nenhum escolhido por outro grupo; Nosso grupo escolheu o 12º Artigo que relata sobre quem são brasileiros de acordo com a nacionalidade; Tentamos pensar numa história para nossa apresentação, e tivemos um exemplo da Pesquisadora Emily, mas eu(desenvolvedor) dei também outro exemplo que foi aprovado por todos e se adequava melhor de acordo com o texto (Estrangeiro encontrando com brasileiro que de tal maneira explicaria a diferença entre Nato e Naturalizado); Ficamos em dúvidas sobre os personagens se seriam pessoas e ou animais, visto que seria uma animação; No fim da aula acordamos de nos falar pelo whatsapp, cada elemento do grupo em sua casa e fecharíamos o local e hora de construção do trabalho, onde concordamos que seria melhor para todos acontecer no dia 02/11/18, mesmo sendo feriado.

Quais as dificuldades que você e seus colegas estão encontrando para resolver o problema?R = Uma das maiores dificuldades que encontramos nesse projeto foi a parte de fazer a media de todas as perguntas.

Toda conversa com a equipe foi, em sua maioria, via grupo no Whatsapp.

-Foi bom mas um pouco complicado, pois surgiam dificuldades individuais de cada um, afetando o andamento do projeto, e senti que alguns estavam perdidos, eles tinham um interesse mas não sabiam como procedir, porém como é só o começo acho que é normal.

- Leitura do livro Forberlloni.

ontem dia 30/04 marcamos pra chegar cedo e começar o nosso projeto, todos foram menos Gabriel que é um dos relatores, esse é o nosso segundo projeto juntos e no primeiro ele também não foi nos dia que marcamos pra chegar cedo.

Podemos melhorar algo principalmente em questão a movimentação do personagem no cenário e na mudança de um cenário para o outro, corrigindo pequenos erros de tempo que foram encontrados.

o que tivemos que aprender foi a media ponderada, podemos dizer que foi a parte mais difícil do trabalho, mais com o exercício passado do livro nos ajudou bastante, por que depoi8s disso começamos ter uma ideia que iriamos fazer essa media.

Foi ótimo, mais uma tivemos bastante interação e troca de ideias sem nenhum atrito.

Tive que aprender sobre media ponderada e fazer alguns testes no scratch, para que não tivesse mais bugs.

porém, algum tempo depois, entramos em acordo e a partir daí a historia começou a ser desenvolvida no Scratch.

Trabalhar com um grupo que não foi formado aleatória realmente fez uma grande diferença, pois aqueles que estão no grupo se conhecem e já possuem um certo entrosamento, e nesse caso não tem o que reclamar.

Fiquei satisfeito com a resolução , como não tinha muita prática nem noção do que era o Scratch, eu conseguir através , das fontes de pesquisas , ter conhecimento!

A dificuldade que que o grupo mais teve foi na questão na médio ponderada, todos da equipe tava esquecido disso e tivemos que fazer de ultima hora com a ajuda da Profº Havana.

E ainda neste processo, também tivermos a ideia de colocar um apresentador como o ''Perguntador', com isso escolhermos o apresentador do desenho Ilha dos Desafios.

Média ponderada4.

Ainda houve o fato de falta de interesse da parte de dois membros.

Utilização das condicionais, se- então- se , se-senão-se.

Primeiramente a equipe Big Boss ao abrir o scratch 2, teve um certo estranhamento e dificuldade, pelo de fato de nunca ter utilizado ou visto os recursos e ferramentas do software.

- criação da ideia do jogo;- etapa de montagem;- dificuldade em fazer um objeto cair no cenário;- entendendo a estrutura de repetição no livro;- entendendo o bloco while- compreensão do bloco while- conclusão do projeto'

Como todo início tivemos dificuldades acerca de como abordaríamos o nono artigo da constituição brasileira, debatemos qual seria o melhor cenário para o tema 'greve' e qual seriam as falas dos personagens.

sim fiquei bastante satisfeito com o termino do trabalho, podemos que ficou muito bom.

Dezembro 04 de 2018.

No grupo GP3ND tivemos algumas dificuldades,mas na minha opinião a maior delas,foi não sentir que o desenvolvedor obteve ideias e muito menos se moveu para agilizar o trabalho,somos uma equipe e é essencial que todos participem,se interessem em aprender e opinem sobre o que está sendo feito,e isso não houve em nenhum momento da parte dele nesses 15 dias de projeto.

Acho importante ressaltar as habilidades que os integrantes da equipe tem demonstrado, a desenvolvedora tem um grande conhecimento e é bem habilidosa no programa.

Minhas dificuldades, foi o computador mas tive mais tempo livre para usar a biblioteca do instituto como uma grande fonte de conhecimento e desenvolvimento do projeto.

Não tenho problema algum com nenhum dos participantes, mas poderiam ter se esforçado mais

dia 27/11/2018 : começamos a fazer os últimos ajustes para finalizar o projeto dia 04/12/2018 : apresentamos o projeto !

Sim fiquei, poderia melhorar se nos ja tivesse algum conhecimento básico, porem é o começo e vamos melhorar.

Todos os tópicos citados foram usados na confecção do projeto.

Os conhecimentos prévios foi a utilização dos códigos de comando de movimento, aparência e outros utilizados no projeto de animação, para os personagens e cenários.

1Turno: vespertino.

Contudo conseguimos apresentar tudo que foi pedido e aprender bastante.

Foi pedido para mim que fizesse os cenários do jogo no photoshopp já que eu sei operar o programa .

Sim, fiquei satisfeita com o projeto, e o trabalho no geral.

4° - Problemas coma media ponderada 5° - Finalizamos os códigos e os cenários. '

1Turno: vespertino.

bem são pessoas muito boa porem foi pouco difícil levando a altas hora da noite para poder concluir o trabalho , pequenos problemas como greve dos micro ônibus também prejudicou pois levou alguns membro a falta deixa apenas o relator trabalhando no projeto sozinho , não os culpo pelo que houve

Fui aprimorando mais a ideia inicial do jogo, tendo novas ideias e substituindo pelas antigas.

com estes temas começarmos a dar inicio ao nosso projeto, o primeiro passo foi tentar organizar o nosso cenário, para isso usarmos o Paint e o Draw.

Bom, encontramos muitas dificuldades no começo pois eu por exemplo nunca tinha feito uma animação, e nunca tinha ouvido falar sobre algoritmo mais com a ajuda uma da outra conseguimos concluir o trabalho.

Quais as dificuldades que você e seus colegas estão encontrando para resolver o problema?Tivemos problemas mais em relação a fantasias e sons mas foram poucos.

Nós já tínhamos conhecimento prévio do principais blocos que usamos, sendo assim, mesmo não tendo domínio total deles, nossa maior e real dificuldade foi colocar em ordem o ranking de pontuação dos jogadores.

Segundo dia 21/11/2018 : Comecei a fazer os cenários do jogo , o grupo tava bastante empenhado , enquanto eu fazia uma coisa , os outros já estavam fazendo as outras partes , então no segundo dia mesmo , conseguimos iniciar os trabalhos no scratch .

usamos o google para pesquisar os cenários, as fantasias usamos do scrath.

Antes de voltar a falar com a outra equipe, fiz uma votação para saber qual seria o plano que os outros membros da equipe iria querer, cada participante teve que justifica sua resposta para que fosse válido a escolha e para mostra entendimento sobre o assunto que iriamos desenvolver.

Eu utilizei dos conhecimentos básicos de algumas matérias para criar as perguntas e a história do personagem, também já tínhamos utilizado umas variáveis no projeto anterior.

Nosso único ''problema'' na parte de desenvolvimento foi para implementar o pulo de nosso personagem e o bloco while, mas após pesquisas em conjunto e o auxílio do monitor da disciplina, encontramos uma solução.

No capitulo 3 se fala de estruturas e seleção e varios assuntos referentes.

Qual o conhecimento prévio (o que você já sabia) que foi utilizado para resolver o problema?Conheço lógica de programação e já programei um pouco com o Scratch então os problemas eu já conseguia resolver rápido juntamente com a minha equipe.

O livro me ajudou a ter um conhecimento melhor sobre a disciplina!

1.

e entendemos bem sobre algorítmos, que em meu entendimento, seriam etapas em que se deveria passar para alcançar um objetivo bem sucedido.

Mas no geral conseguimos um ótimo trabalho em grupo!

Fiquei satisfeito com o resultado.

Criamos um grupo no whatsApp para nos auxilia.

4- Entender mas , o que a propria logica de programação e o um raciocínio logico.

Com relação ao livro, nos capítulos citados o foco são condicionais e variáveis que precisamos para completar o projeto.

3º dia 31/10 - início do projeto no laboratório.

Basicamente todo, eu já tinha conhecimento sobre estruturas condicionais que foram amplamente utilizadas no algoritmo, estruturas de repetições que utilizamos bastante e os operadores lógicos e aritméticos que também utilizamos bastante.

8 dias depois do início do projeto eu não tive muito contato com os códigos, o desenvolvedor e o líder já tinham uma base do projeto pronta.

olá boa noite, o projeto está finalizado.

Nesse projeto houveram poucos problemas na programação do jogo, acredito que não consegui contribuir muito por não ter conseguido entender muito bem o funcionamento do bloco while, no geral, não houveram outras dificuldades; Todos contribuíram com o que sabiam.

O grupo pensou na possibilidade de criarmos uma conversa entre estudantes mas a dificuldade maior começou a surgir, o roteiro e como passa-lo para o programa.

Carla kaeeny R. Da Silva.

Conseguimos ter noção do que é lógica e algoritmo, assim como diz no capítulo 1 do livro de Forberlloni.

Os quatro alunos estavam presentes, nós nos reunimos na aula da professora.

Eu tive dificuldade em fazer a fala do usuário aparecer na tela apos escrever.

Também em conjunto com o grupo, vimos no site do Scratch, alguns exemplos de projetos que nos deram uma visão ampliada de como a aplicação funciona.

Comandos de atribuição, comandos de entrada e saída, entrada de dados, blocos, tabela da verdade como operadores de negação (não).

Olá professora, bom dia!Neste projeto não Tive muitos problemas, com exceção de um 'bug' no jogo onde a bola após atingir uma certa velocidade, acaba atravessando o padding.

O bloco while ele fala enquanto aquela determinada condição for verdadeira o comando vai ser executado.

Foi necessário entender o funcionamento das listas.

O resultado do jogo ficou incrível e eu espero que todos gostem.

No decorrer do projeto vi que o código estava ficando enorme, por conter muitas variáveis, talvez também pela ideia que criamos do jogo, então fui pesquisar se havia alguma forma de 'simplificar' os código, ai descobri a 'perfeita' variável lista, procurei com funcionava, vi muitos videos e outros projetos/jogos criados por outras pessoas.

o uso do livro não foi muito utilizado no nosso trabalho, que foi um erro pois teria sido de grande ajuda topico 5 : Você ficou satisfeito com a resolução do problema?

eu não li o livro.

Nesse Segundo projeto a maior dificuldade estar sendo as operações, pois é complicado encaixar com as variáveis e fazer com que tudo funcione através da pontuação obtida das perguntas do jogo.