Unnamed: 0
int64
0
18.7k
en
stringlengths
2
8.28k
th
stringlengths
2
8.47k
category
stringclasses
2 values
en-th
stringlengths
2
1.13k
0
So in college, I was a government major, which means I had to write a lot of papers
ในมหาวิทยาลัยผมเรียนเอกสาขาการปกครองซึ่งหมายความว่า ผมจะต้องเขียนบทความเยอะแยะ
Education
ในวิทยาลัย ฉันเรียนเอกรัฐบาล ซึ่งหมายความว่าฉันต้องเขียนรายงานจำนวนมาก
1
Now, when a normal student writes a paper, they might spread the work out a little like this
ทีนี้ เมื่อเด็กนักเรียนธรรมดา ๆ คนหนึ่ง เขียนบทความพวกเขามักจะวางแผนการทำงานทำนองนี้
Education
ทีนี้ เมื่อนักเรียนปกติเขียนรายงาน พวกเขาอาจจะกระจายงานออกมาแบบนี้บ้าง
2
So, you know you get started maybe a little slowly, but you get enough done in the first weekthat, with some heavier days later on, everything gets done, things stay civil
นั่นแหละครับ คุณอาจเริ่มทำงานช้าไปหน่อยแต่คุณก็ทำได้เยอะพอควร ในสัปดาห์แรกด้วยการทำงานที่หนักกว่าเดิม ในหลายวันต่อมางานทุกอย่างก็เสร็จ ทุกอย่างสงบเรียบร้อยดี
Education
คุณรู้ว่าคุณเริ่มต้นอาจช้าสักหน่อย แต่คุณทำสำเร็จมากพอในสัปดาห์แรก ซึ่งหลายวันต่อมาจะหนักกว่านั้น ทุกอย่างก็สำเร็จ สิ่งต่างๆ ก็ยังคงสุภาพ
3
And I would want to do that like that
และผมก็อยากจะทำแบบนั้น
Education
และฉันอยากจะทำเช่นนั้น
4
That would be the plan
นั่นแหละแผนผมเลย
Education
นั่นจะเป็นแผน
5
I would have it all ready to go, but then, actually, the paper would come along, and then I would kind of do this
ผมอยากจะพร้อมทำมันแต่ อันที่จริง บทความไม่ออกมาดั่งใจและผมก็จะทำอะไรแบบนี้
Education
ฉันจะเตรียมทุกอย่างให้พร้อม แต่แล้ว จริงๆ แล้ว เอกสารก็เข้ามา แล้วฉันก็จะทำแบบนี้
6
And that would happen every single paper
และมันก็เกิดขึ้นกับทุกบทความของผม
Education
และนั่นก็จะเกิดขึ้นทุกกระดาษ
7
But then came my 90 page senior thesis, a paper you re supposed to spend a year on
แต่แล้วมันมาถึงตอนที่ผมต้องทำ วิทยานิพนธ์ 90 หน้าบทความที่คุณควรให้เวลากับมันเป็นปี
Education
แต่แล้ววิทยานิพนธ์อาวุโส 90 หน้าของฉันก็มาถึง บทความที่คุณควรจะใช้เวลาทำเป็นปี
8
And I knew for a paper like that, my normal work flow was not an option
และผมก็รู้ว่า สำหรับบทความแบบนี้ คงไม่เหมาะกับการทำงานตามวิสัยของผม
Education
และฉันรู้ว่าสำหรับรายงานแบบนั้น กระบวนการทำงานปกติของฉันไม่ใช่ทางเลือก
9
It was way too big a project
มันเป็นโครงการที่ใหญ่เกินไป
Education
มันเป็นโครงการที่ใหญ่เกินไป
10
So I planned things out, and I decided I kind of had to go something like this
ผมจึงวางแผนขึ้นมาและตัดสินใจว่าผมจะต้องทำอะไรแบบนี้
Education
ดังนั้นฉันจึงวางแผนสิ่งต่าง ๆ ไว้ และตัดสินใจว่าจะต้องทำอะไรแบบนี้
11
This is how the year would go
นี่คือการดำเนินการในหนึ่งปี
Education
ปีนี้จะเป็นเช่นนี้
12
So I d start off light, and I d bump it up in the middle months, and then at the end, I would kick it up into high gearjust like a little staircase
ผมเริ่มอย่างเบา ๆและก็เร่งเครื่องขึ้นตอนกลาง ๆและตอนสุดท้าย ก็เร่งกันแบบเหยียบมิดเหมือนปีนขึ้นบันได
Education
ฉันก็เลยสตาร์ทแบบเบา ๆ และเร่งมันขึ้นในช่วงกลางเดือน และสุดท้ายฉันก็เร่งมันขึ้นเกียร์สูงเหมือนบันไดเล็กๆ
13
How hard could it be to walk up the stairs?No big deal, right?But then, the funniest thing happened
มันจะไปยากอะไรกันนักเชียว กับแค่การขึ้นบันไดจริงไหมครับแต่ว่า เรื่องสุดขันก็เกิดขึ้น
Education
การเดินขึ้นบันไดจะยากแค่ไหน?ไม่ใช่เรื่องใหญ่อะไรใช่ไหม แต่แล้วสิ่งที่สนุกที่สุดก็เกิดขึ้น
14
Those first few months?They came and went, and I couldn t quite do stuff
ช่วงเดือนแรก ๆความรู้สึกนั้นมา ๆ ไป ๆและผมก็ไม่ค่อยได้ทำอะไร
Education
สองสามเดือนแรกนั้นเหรอ พวกมันมาแล้วก็ไป และฉันก็ทำอะไรไม่ได้เลย
15
So we had an awesome new revised plan
เราก็เลยมีการปรับแผนเจ๋ง ๆ กันใหม่
Education
ดังนั้นเราจึงมีแผนปรับปรุงใหม่ที่ยอดเยี่ยม
16
And then But then those middle months actually went by, and I didn t really write words, and so we were here
และแล้ว แต่ช่วงตอนกลาง ๆ นั้นผ่านเลยไปและผมก็แทบไม่ได้เขียนอะไรเป็นชิ้นเป็นอันและเราก็มาอยู่ตรงนี้
Education
แต่แล้วช่วงกลางเดือนเหล่านั้นก็ผ่านไปจริงๆ และฉันก็เขียนบทไม่ได้เลย แล้วเราก็มาอยู่ที่นี่
17
And then two months turned into one month, which turned into two weeks
และจากนั้น สองเดือนก็กลายเป็นหนึ่งเดือนซึ่งกลายเป็นสองสัปดาห์
Education
จากนั้นสองเดือนก็กลายเป็นหนึ่งเดือน ซึ่งกลายเป็นสองสัปดาห์
18
And one day I woke upwith three days until the deadline, still not having written a word, and so I did the only thing I could I wrote 90 pages over 72 hours, pulling not one but two all nighters humans are not supposed to pull two all nighters sprinted across campus, dove in slow motion, and got it in just at the deadl...
และวันหนึ่งผมก็ตื่นขึ้นมาโดยกำหนดเส้นตายส่งคืออีกสามวันผมยังไม่ได้ทำอะไรเลยและผมก็เลยทำสิ่งเดียวที่ผมทำได้ผมเขียนทั้งหมด 90 หน้า ภายใน 72 ชั่วโมงอดหลับอดนอนไม่ใช่แค่หนึ่ง แต่เป็นสองคืนเต็ม ๆ มนุษย์ไม่ควรที่จะอดนอนติดกันสองคืน วิ่งป่าราบไปมหาวิทยาลัยพุ่งไปแบบสโลว์โมชันและส่งทันกำหนดเส้นตายพอดี
Education
และวันหนึ่ง ฉันตื่นขึ้นมาพร้อมกับสามวันก่อนที่จะถึงเส้นตาย ฉันยังไม่ได้เขียนสักคำเลย ฉันเลยทำสิ่งเดียวที่ทำได้ คือเขียนได้ 90 หน้าในระยะเวลา 72 ชั่วโมง โดยดึงมาหนึ่งอันไม่ได้แต่เป็นสองอัน มนุษย์ไม่ควรดึงสองอัน นักเที่ยวกลางคืนทุกคนวิ่งไปทั่วมหาวิทยาลัย เคลื่อนไหวช้าๆ และเข้ามาทันกำหนดเวลา
19
I thought that was the end of everything
ผมคิดว่านั่นมันจบละ
Education
ฉันคิดว่านั่นคือจุดสิ้นสุดของทุกสิ่ง
20
But a week later I get a call, and it s the school
แต่สัปดาห์ต่อมา ผมก็ได้รับโทรศัพท์และเป็นคนที่คณะก็โทรมา
Education
แต่หนึ่งสัปดาห์ต่อมา ฉันได้รับโทรศัพท์ และถึงโรงเรียนแล้ว
21
And they say, Is this Tim Urban? And I say, Yeah And they say, We need to talk about your thesis And I say, OK And they say, It s the best one we ve ever seen That did not happen
พวกเขาบอกว่า นั่น ทิม เออร์บัน ใช่ไหม ผมบอกว่า ครับ พวกเขาบอกว่า เราอยากให้คุณอธิบาย เกี่ยวกับเรื่องวิทยานิพนธ์หน่อย ผมบอกว่า โอเค และพวกเขาบอกว่า มันเจ๋งที่สุดเท่าที่เราเคยอ่านมาเลย นั่นไม่ได้เกิดขึ้นครับ
Education
และพวกเขาพูดว่า นี่คือ Tim Urban เหรอ? แล้วฉันก็บอกว่า ใช่ และพวกเขาบอกว่า เราต้องคุยกันเรื่องวิทยานิพนธ์ของคุณ แล้วฉันก็บอกว่า โอเค และพวกเขาบอกว่า มันเป็นสิ่งที่ดีที่สุดที่เราเคยเห็นมา ที่ไม่ได้เกิดขึ้น
22
It was a very, very bad thesis
มันเป็นวิทยานิพนธ์ที่แย่สุด ๆ
Education
มันเป็นวิทยานิพนธ์ที่แย่มาก
23
I just wanted to enjoy that one moment when all of you thought, This guy is amazing No, no, it was very, very bad
ผมอยากจะมีวินาทีแห่งความสุข แบบตอนที่พวกคุณคิดว่า หมอนี่มันเจ๋งจริง ไม่ครับ มันแย่สุด ๆ เลย
Education
ฉันแค่อยากจะสนุกในช่วงเวลานั้นที่คุณทุกคนคิดว่า ผู้ชายคนนี้น่าทึ่งมาก ไม่ ไม่ มันแย่มาก แย่มาก
24
Anyway, today I m a writer blogger guy
ครับ ทุกวันนี้ ผมทำงานเป็นคนเขียนบล๊อค
Education
อย่างไรก็ตาม วันนี้ฉันเป็นนักเขียนบล็อกเกอร์
25
I write the blog Wait But Why
ผมเขียนบล๊อคชื่อว่า เวดท์ บัท วาย
Education
ฉันเขียนบล็อก รอแต่ทำไม
26
And a couple of years ago, I decided to write about procrastination
และสองสามปีก่อน ผมตัดสินใจ ที่จะเขียนเกี่ยวกับการผัดวันประกันพรุ่ง
Education
และเมื่อสองสามปีก่อน ฉันตัดสินใจเขียนเกี่ยวกับการผัดวันประกันพรุ่ง
27
My behavior has always perplexed the non procrastinators around me, and I wanted to explain to the non procrastinators of the worldwhat goes on in the heads of procrastinators, and why we are the way we are
พฤติกรรมของผมมักจะไม่เป็นระเบียบอยู่เรื่อย มีคนที่ผัดวันประกันพรุ่งรายล้อมและผมอยากจะอธิบายให้คนที่ ไม่ได้เป็นคนที่ผัดวันประกันพรุ่งเข้าใจว่ามันเกิดอะไรขึ้นในสมอง ของคนที่ผัดวันประกันพรุ่งและทำไมเราถึงเป็นแบบนี้
Education
พฤติกรรมของฉันทำให้คนที่ไม่ผัดวันประกันพรุ่งรอบตัวฉันสับสนอยู่เสมอ และฉันต้องการอธิบายให้คนที่ไม่ผัดวันประกันพรุ่งทั่วโลกรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นในหัวของผู้ผัดวันประกันพรุ่ง และทำไมเราถึงเป็นอย่างที่เราเป็น
28
Now, I had a hypothesisthat the brains of procrastinators were actually differentthan the brains of other people
ครับ ผมมีสมมติฐานว่าสมองของคนที่ผัดวันประกันพรุ่ง มีความแตกต่างออกไปจากสมองของคนอื่น ๆ
Education
ตอนนี้ ฉันมีสมมติฐานว่า จริงๆ แล้วสมองของผู้ผัดวันประกันพรุ่ง นั้นแตกต่างจากสมองของคนอื่นๆ
29
And to test this, I found an MRI labthat actually let me scan both my brainand the brain of a proven non procrastinator, so I could compare them
และเพื่อเป็นการทดสอบ ผมพบห้องปฏิบัติการ MRIที่ยอมให้ผมสแกนสมองของผมและสมองของ คนที่ไม่ใช่คนที่ผัดวันประกันพรุ่งเพื่อที่ผมจะได้เปรียบเทียบกัน
Education
และเพื่อทดสอบสิ่งนี้ ฉันพบห้องแล็บ MRI ที่ให้ฉันสแกนทั้งสมองของฉัน และสมองของผู้ที่ไม่ผัดวันประกันพรุ่ง เพื่อที่ฉันจะได้เปรียบเทียบได้
30
I actually brought them here to show you today
ผมเอามาให้คุณชมกันด้วย
Education
วันนี้ฉันพาพวกเขามาที่นี่เพื่อแสดงให้คุณเห็น
31
I want you to take a look carefully to see if you can notice a difference
ผมอยากให้คุณมองดูดี ๆ ว่าคุณเห็นความแตกต่างอะไรหรือเปล่า
Education
ฉันต้องการให้คุณดูอย่างรอบคอบเพื่อดูว่าคุณสามารถสังเกตเห็นความแตกต่างได้หรือไม่
32
I know that if you re not a trained brain expert, it s not that obvious, but just take a look, OK?So here s the brain of a non procrastinator
ผมรู้ว่า ถ้าคุณไม่ได้เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านสมองมันจะไม่ชัดเจนเท่าไร แต่ลองพยายามดูนะครับนี่คือสมองของ คนที่ไม่ใช่คนที่ผัดวันประกันพรุ่ง
Education
ฉันรู้ว่าถ้าคุณไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญด้านสมองที่ได้รับการฝึกมา ก็ไม่ได้ชัดเจนขนาดนั้น แต่ลองดูสิ โอเค นี่คือสมองของคนไม่ผัดวันประกันพรุ่ง
33
Now
ทีนี้
Education
ตอนนี้
34
here s my brain
นี่คือสมองของผม
Education
นี่คือสมองของฉัน
35
There is a difference
มันมีความแตกต่าง
Education
มีความแตกต่าง
36
Both brains have a Rational Decision Maker in them, but the procrastinator s brainalso has an Instant Gratification Monkey
ในสมองทั้งสองแบบนี้ มีผู้ตัดสินใจอย่างมีหลักการแต่สมองของคนที่ผัดวันประกันพรุ่งยังมีเจ้าลิงหลั่นล้าอีกด้วย
Education
สมองทั้งสองมีผู้ตัดสินใจอย่างมีเหตุผลอยู่ในตัว แต่สมองของผู้ผัดวันประกันพรุ่งก็มีลิงที่ทำให้พอใจในทันทีเช่นกัน
37
Now, what does this mean for the procrastinator?Well, it means everything s fine until this happens
ที่นี้ มันหมายความว่าอย่างไร สำหรับคนที่ผัดวันประกันพรุ่งครับ มันหมายความว่า ทุกอย่างโอเค จนกระทั่งสิ่งนี้เกิดขึ้น
Education
ทีนี้ สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไรสำหรับผู้ผัดวันประกันพรุ่ง? ก็หมายความว่าทุกอย่างเรียบร้อยดีจนกระทั่งสิ่งนี้เกิดขึ้น
38
This is a perfect time to get some work done Nope So the Rational Decision Maker will make the rational decisionto do something productive, but the Monkey doesn t like that plan, so he actually takes the wheel, and he says, Actually, let s read the entire Wikipedia pageof the Nancy Kerrigan/ Tonya Harding scandal, beca...
นี่เป็นเวลาที่เหมาะเหมงที่สุดท่จะทำงาน ไม่อะ ฉะนั้นผู้ตัดสินใจอย่างมีหลักการ จำทำการตัดสินใจอย่างมีหลักการเพื่อทำอะไรบางอย่างที่มีประสิทธิภาพแต่เจ้าลิงไม่ชอบแผนนั้นมันก็เลยเข้าคุมพวงมาลัยซะเองและมันบอกว่า อันที่จริง มาอ่านวิกิพีเดียกันเหอะเรื่องฉาวของ แนนซี คาร์ริแกน/ทันยา ฮาร์ดิงเพราะว่าฉันจำได้ว่ามันมีเรื่องนี้นะ
Education
นี่เป็นเวลาที่เหมาะที่สุดที่จะทำงานให้เสร็จ ไม่ใช่ ดังนั้นผู้ตัดสินใจอย่างมีเหตุผลจะทำการตัดสินใจอย่างมีเหตุผลเพื่อทำสิ่งที่มีประสิทธิผล แต่ลิงไม่ชอบแผนนั้น ดังนั้นมันจึงควบคุมวงล้อจริงๆ แล้วพูดว่า ที่จริงแล้ว มาอ่านกันดีกว่า หน้า Wikipedia ทั้งหมดเกี่ยวกับเรื่องอื้อฉาวของ Nancy Kerrigan/ Tonya Harding เพราะฉันเพิ่งจำไ...
39
Then Then we re going to go over to the fridge, to see if there s anything new in there since 10 minutes ago
แล้ว จากนั้นเราก็เดินตรงไปหาตู้เย็นเพื่อดูว่ามีอะไรใหม่ในนั้นไหม ทุก ๆ 10 นาที
Education
จากนั้นเราจะไปที่ตู้เย็นเพื่อดูว่ามีอะไรใหม่ในนั้นตั้งแต่ 10 นาทีที่แล้วหรือไม่
40
After that, we re going to go on a YouTube spiralthat starts with videos of Richard Feynman talking about magnetsand ends much, much later with us watching interviewswith Justin Bieber s mom
หลังจากนั้น เราก็จะเข้าไปยังวังวนยูทิวบ์โดยเริ่มจากวีดีโอ ริชาร์จ ไฟน์แมน พูดเรื่องเกี่ยวกับแม่เหล็กและหลังจากนั้นอีกนาน เราก็จะจบด้วยการดูสัมภาษณ์แม่จัสติน บีเบอร์
Education
หลังจากนั้นเราจะไปต่อกันที่ YouTube โดยเริ่มจากวิดีโอที่ Richard Feynman พูดถึงแม่เหล็ก และจบลงไปมากหลังจากนั้นเมื่อเราดูบทสัมภาษณ์แม่ของ Justin Bieber
41
All of that s going to take a while, so we re not going to really have room on the schedule for any work today
หมดนั่นคงใช้เวลาสักพักเราคงไม่มีเวลาที่จะทำตามตารางการทำงานวันนี้
Education
ทั้งหมดนี้อาจใช้เวลาสักระยะ ดังนั้นเราจะไม่มีที่ว่างตามกำหนดการสำหรับงานใดๆ ในวันนี้
42
Sorry Now, what is going on here?The Instant Gratification Monkey does not seem like a guyyou want behind the wheel
โทษทีนะ เอาล่ะ นี่มันเกิดอะไรขึ้นเจ้าลิงหลั่นล้าไม่สมควรจะรับหน้าที่คุมพวงมาลัย
Education
ขออภัย เกิดอะไรขึ้นที่นี่? Instant Gratification Monkey ดูเหมือนไม่ใช่คนที่คุณต้องการอยู่หลังพวงมาลัย
43
He lives entirely in the present moment
มันใช้ชีวิตไปวัน ๆ
Education
เขาใช้ชีวิตอยู่กับปัจจุบันขณะอย่างสมบูรณ์
44
He has no memory of the past, no knowledge of the future, and he only cares about two things easy and fun
มันไม่มีความทรงจำในอดีต ไม่ได้ล่วงรู้ถึงอนาคตและสนใจแค่อะไรสองสามอย่างคือ เรื่องสบาย ๆ และสนุก ๆ
Education
เขาไม่มีความทรงจำเกี่ยวกับอดีต ไม่มีความรู้เกี่ยวกับอนาคต และเขาสนใจเพียงสองสิ่งที่ง่ายและสนุกเท่านั้น
45
Now, in the animal world, that works fine
ถ้ามันเป็นโลกของสรรพสัตว์ มันก็คงไม่เป็นไร
Education
ในโลกของสัตว์ มันได้ผลดี
46
If you re a dogand you spend your whole life doing nothing other than easy and fun things, you re a huge success And to the Monkey, humans are just another animal species
ถ้าคุณเป็นสุนัขและในชีวิตคุณไม่ได้ทำอะไรไปมากกว่า ทำเรื่องสบาย ๆ และสนุก ๆ แล้วล่ะก็คุณประสบความสำเร็จอย่างใหญ่หลวงแล้วล่ะครับ และสำหรับเจ้าลิงนั่นคนก็เป็นแค่สัตว์อีกอย่างหนึ่ง
Education
หากคุณเป็นสุนัข และคุณใช้เวลาทั้งชีวิตโดยไม่ทำอะไรเลยนอกจากสิ่งที่ง่ายและสนุก คุณจะประสบความสำเร็จอย่างมาก และสำหรับลิงแล้ว มนุษย์เป็นเพียงสัตว์อีกสายพันธุ์หนึ่ง
47
You have to keep well slept, well fed and propagating into the next generation, which in tribal times might have worked OK
คุณต้องนอนให้พอ ต้องกินให้อิ่ม และดำรงเผ่าพันธุ์มีลูกมีหลานซึ่งในยุคมนุษย์ถ้ำมันก็คงโอเค
Education
ต้องนอนหลับให้สบาย กินให้อิ่ม และขยายพันธุ์ไปสู่รุ่นต่อๆ ไป ซึ่งในสมัยชนเผ่าก็น่าจะได้ผลดี
48
But, if you haven t noticed, now we re not in tribal times
แต่ถ้าคุณสังเกตดู คุณจะรู้ว่าเราไม่ได้อยู่ในยุคนั้น
Education
แต่หากท่านไม่สังเกตเห็น บัดนี้เราก็ไม่ใช่สมัยชนเผ่าแล้ว
49
We re in an advanced civilization, and the Monkey does not know what that is
เราอยู่ในสังคมที่มีความซับซ้อน และลิงก็ไม่เข้าใจว่ามันคืออะไร
Education
เราอยู่ในอารยธรรมที่ก้าวหน้า และลิงไม่รู้ว่ามันคืออะไร
50
Which is why we have another guy in our brain, the Rational Decision Maker, who gives us the ability to do things no other animal can do
ซึ่งเป็นเหตุผลว่า ทำไมเราจึงมีอีกนายหนึ่งในสมองของเราผู้ตัดสินใจอย่างมีหลักการที่ทำให้เรามีความสามารถทำสิ่งต่าง ๆ ที่สัตว์อื่น ๆ ทำไม่ได้
Education
นั่นคือเหตุผลว่าทำไมเราถึงมีอีกคนในสมองของเรา ผู้ตัดสินใจอย่างมีเหตุผล ซึ่งทำให้เราสามารถทำสิ่งที่สัตว์อื่นไม่สามารถทำได้
51
We can visualize the future
เราสามารถคาดการอนาคต
Education
เราสามารถมองเห็นอนาคตได้
52
We can see the big picture
เราสามารถมองภาพรวมได้
Education
เราจะมองเห็นภาพใหญ่ได้
53
We can make long term plans
เราสามารถวางแผนระยะยาวได้
Education
เราสามารถวางแผนระยะยาวได้
54
And he wants to take all of that into account
และเขาก็อยากจะพิจารณาสิ่งเหล่านั้น
Education
และเขาต้องการคำนึงถึงเรื่องทั้งหมดนั้นด้วย
55
And he wants to just have us dowhatever makes sense to be doing right now
และเขาก็อยากจะให้เราทำในสิ่งที่สมเหตุสมผล
Education
และเขาต้องการให้เราทำอะไรก็ได้ที่สมเหตุสมผลที่จะทำตอนนี้
56
Now, sometimes it makes senseto be doing things that are easy and fun, like when you re having dinner or going to bedor enjoying well earned leisure time
ครับ บางครั้งมันก็สมเหตุสมผลที่จะทำสิ่งต่าง ๆ ที่สบายและสนุกอย่างตอนที่คุณกินอาหารหรือเข้านอนหรือมีความสุขกับเวลาว่างของคุณ
Education
ตอนนี้ บางครั้งมันก็สมเหตุสมผลที่จะทำสิ่งที่ง่ายและสนุก เช่น เมื่อคุณกำลังทานอาหารเย็นหรือเข้านอนหรือเพลิดเพลินกับเวลาว่างที่หามาได้
57
That s why there s an overlap
นั่นเป็นเหตุว่าทำไมมันจึงมีการซ้อนทับ
Education
นั่นเป็นสาเหตุที่มีการทับซ้อนกัน
58
Sometimes they agree
บางครั้งเราเห็นด้วย
Education
บางครั้งก็เห็นด้วย
59
But other times, it makes much more senseto be doing things that are harder and less pleasant, for the sake of the big picture
แต่บางครั้ง มันสมเหตุสมผลกว่าที่จะทำในสิ่งที่ยากกว่าและน่าทำน้อยกว่าเพื่อภาพรวม
Education
แต่ในบางครั้ง การทำสิ่งที่ยากกว่าและน่าพึงพอใจน้อยกว่าก็สมเหตุสมผลกว่ามาก เพื่อประโยชน์ของภาพรวม
60
And that s when we have a conflict
และนั่นเป็นตอนที่เกิดความขัดแย้งขึ้น
Education
และนั่นคือเมื่อเรามีความขัดแย้ง
61
And for the procrastinator, that conflict tends to end a certain way every time, leaving him spending a lot of time in this orange zone, an easy and fun place that s entirely out of the Makes Sense circle
และสำหรับคนที่ผัดวันประกันพรุ่งความขัดแย้งนั้นมักจบลงแบบเดิมทุกทีคือทำให้พวกเขาต้องใช้เวลาไปมาก กับในส่วนสีส้มซึ่งคือส่วนแห่งความสบายและสนุก ที่ไม่อยู่ในส่วนวงกลมของความสมเหตุสมผล
Education
และสำหรับผู้ผัดวันประกันพรุ่งความขัดแย้งนั้นมักจะจบลงแบบใดทุกครั้ง ทำให้เขาใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่ในโซนสีส้มแห่งนี้ ซึ่งเป็นสถานที่ที่ง่ายและสนุกที่ไม่อยู่ในแวดวง Makes Sense เลย
62
I call it the Dark Playground
ผมเรียกมันว่าสนามเด็กเล่นมืด
Education
ฉันเรียกมันว่าสนามเด็กเล่นแห่งความมืด
63
Now, the Dark Playground is a placethat all of you procrastinators out there know very well
ครับ สนามเด็กเล่นมืดนี้เป็นที่ซึ่งคนที่ผัดวันประกันพรุ่งทุกคน รู้จักเป็นอย่างดี
Education
ตอนนี้ Dark Playground เป็นสถานที่ที่พวกคุณคนที่ผัดวันประกันพรุ่งทุกคนรู้ดี
64
It s where leisure activities happenat times when leisure activities are not supposed to be happening
มันเป็นที่ซึ่งเกิดกิจกรรมบันเทิงตอนที่ไม่ควรจะมีกิจกรรมบันเทิง
Education
เป็นที่ที่กิจกรรมยามว่างเกิดขึ้นในเวลาที่ไม่ควรจะมีกิจกรรมยามว่างเกิดขึ้น
65
The fun you have in the Dark Playgroundisn t actually fun, because it s completely unearned, and the air is filled with guilt, dread, anxiety, self hatred all of those good procrastinator feelings
ความสนุกที่คุณพบได้ ที่สนามเด็กเล่นมืดนั่นอันที่จริงไม่สนุกเลย เพราะว่ามันไม่ได้อะไรขึ้นมาและบรรยากาศก็เต็มไปด้วยความรู้สึกผิด ความกลัว ความกังวล และเกลียดตัวเอง ความรู้สึกของคนที่ผัดวันประกันพรุ่ง
Education
ความสนุกที่คุณมีใน Dark Playground ไม่ใช่เรื่องสนุกจริงๆ เพราะมันไม่ได้รับผลตอบแทนเลย และอากาศก็เต็มไปด้วยความรู้สึกผิด ความหวาดกลัว ความวิตกกังวล ความเกลียดชังตัวเอง ล้วนเป็นความรู้สึกดีๆ ที่ผัดวันประกันพรุ่ง
66
And the question is, in this situation, with the Monkey behind the wheel, how does the procrastinator ever get himself over here to this blue zone, a less pleasant place, but where really important things happen?Well, turns out the procrastinator has a guardian angel, someone who s always looking down on him and watch...
และคำถามก็คือ ในสถานการณ์นี้ เมื่อลิงคุมพวงมาลัยอยู่คนที่ผัดวันประกันพรุ่งจะพาตัวเอง ไปยังส่วนสีฟ้าได้อย่างไรซึ่งมันเป็นส่วนที่ไม่ค่อยน่าอภิรมย์ แต่เป็นส่วนที่เกิดความสำคัญขึ้นครับ มันกลายเป็นว่าคนที่ผัดวันประกันพรุ่ง มีเทพผู้พิทักษ์บางคนที่จะคอยมองลงมา และคอยดูแลพวกเขาเสมอในตอนที่เขามืดแปดด้าน ใครบางคนที่ได้ชื่อว่า อส...
Education
และคำถามก็คือ ในสถานการณ์นี้ โดยมีลิงอยู่หลังพวงมาลัย คนผัดวันประกันพรุ่งจะพาตัวเองมาที่นี่ในโซนสีฟ้านี้ได้อย่างไร ซึ่งเป็นสถานที่ที่น่าอยู่น้อยกว่า แต่ที่ซึ่งสิ่งสำคัญจริงๆ เกิดขึ้นได้อย่างไร ปรากฎว่า คนที่ผัดวันประกันพรุ่งมี เทวดาผู้พิทักษ์ คนที่คอยดูถูกเขาและเฝ้าดูเขาอยู่เสมอในช่วงเวลาที่มืดมนที่สุด คนที่เรียกว่า Pa...
67
Now, the Panic Monster is dormant most of the time, but he suddenly wakes up anytime a deadline gets too closeor there s danger of public embarrassment, a career disaster or some other scary consequence
ครับ เจ้าอสูรกายสติแตกนี้ มักจะจำศีลอยู่เฉย ๆ เป็นส่วนใหญ่แต่มันจะตื่นขึ้นทันที เมื่อเส้นตายใกล้เข้ามาหรือจะเกิดอันตรายที่จะ สร้างความน่าอับอายในที่สาธารณะหายนะในหน้าที่การงาน หรือผลกระทบบางอย่างที่น่าหวาดหวั่น
Education
ตอนนี้ สัตว์ประหลาดตื่นตระหนกอยู่เฉยๆ เกือบตลอดเวลา แต่จู่ๆ เขาก็ตื่นขึ้นมาทุกครั้งที่ใกล้ถึงเส้นตาย เสี่ยงต่อความอับอายในที่สาธารณะ หายนะทางอาชีพ หรือผลตามมาที่น่ากลัวอื่นๆ
68
And importantly, he s the only thing the Monkey is terrified of
และที่สำคัญ มันเป็นเพียงสิ่งเดียว ที่เจ้าลิงนั่นกลัว
Education
และที่สำคัญ เขาเป็นสิ่งเดียวที่ลิงกลัว
69
Now, he became very relevant in my life pretty recently, because the people of TED reached out to me about six months agoand invited me to do a TED Talk
ตอนนี้ มันเข้ามาเกี่ยวข้องกับชีวิตผม เมื่อไม่นานมานี้เพราะว่าคนของ TED ติดต่อผมเข้ามาประมาณหกเดือนก่อนและเชิญผมไปบรรยายที่ TED talk
Education
ตอนนี้ เขามีความเกี่ยวข้องอย่างมากในชีวิตของฉันเมื่อไม่นานมานี้ เพราะผู้คนใน TED ติดต่อฉันเมื่อประมาณหกเดือนที่แล้ว และเชิญฉันให้ทำ TED Talk
70
Now, of course, I said yes
ตอนนี้ แน่ล่ะครับ ผมตอบตกลง
Education
แน่นอนว่าฉันตอบว่าใช่
71
It s always been a dream of mine to have done a TED Talk in the past
มันเคยเป็นความฝันของผมเลย ที่จะได้มาบรรยายที่ TED talk
Education
ฉันใฝ่ฝันมาตลอดที่จะได้พูด TED Talk ในอดีต
72
But in the middle of all this excitement, the Rational Decision Maker seemed to have something else on his mind
แต่ในช่วงกลางความตื่นเต้นนี้ผู้ตัดสินใจอย่างมีหลักการ เหมือนจะมีอะไรบางอย่างในใจ
Education
แต่ท่ามกลางความตื่นเต้นทั้งหมดนี้ ผู้ตัดสินใจอย่างมีเหตุผลดูเหมือนจะมีอย่างอื่นอยู่ในใจของเขา
73
He was saying, Are we clear on what we just accepted?Do we get what s going to be now happening one day in the future?We need to sit down and work on this right now And the Monkey said, Totally agree, but let s just open Google Earthand zoom in to the bottom of India, like 200 feet above the ground, and scroll up for...
เขาบอกว่า เราแน่ใจหรือเปล่าเนี่ย ว่าเราเพิ่งตอบตกลงอะไรไปเราจะทำได้อย่างคิดตอนนี้ ในวันนั้นหรือเปล่านะเราต้องนั่งลงและเริ่มงานมันตอนนี้เลย และเจ้าลิงก็บอกว่า เห็นด้วย ๆ แต่มาเปิด กูเกิล เอิร์ธ กันก่อนเหอะและซูมเข้าไปดูอินเดียที่ระดับ 200 ฟุตกันและค่อย ๆ เลื่อนมันขึ้นไปจนถึงทางเหนือ เป็นเวลาสักสองชั่วโมงครึ่งเราจะได้รู้...
Education
เขาพูดว่า "เราเข้าใจแล้วหรือยังว่าเราเพิ่งยอมรับอะไร เราเข้าใจไหมว่าวันหนึ่งข้างหน้าจะเกิดอะไรขึ้น" เราจำเป็นต้องนั่งลงและดำเนินการเรื่องนี้ตอนนี้ แล้วลิงก็พูดว่า "เห็นด้วยอย่างยิ่ง แต่ปล่อยให้ เพียงแค่เปิด Google Earth และซูมเข้าไปยังด้านล่างสุดของอินเดีย ซึ่งสูงจากพื้นดินประมาณ 200 ฟุต แล้วเลื่อนขึ้นไปเป็นเวลาสองชั่ว...
74
As six months turned into four and then two and then one, the people of TED decided to release the speakers
จากหกเดือนกลายเป็นสี่เดือน และจากสองเดือนก็กลายเป็นเดือนเดียวชาว TED ตัดสินใจประกาศชื่อผู้บรรยาย
Education
เมื่อหกเดือนกลายเป็นสี่ และสองและหนึ่ง ผู้คนของ TED จึงตัดสินใจเปิดการบรรยาย
75
And I opened up the website, and there was my facestaring right back at me
และเปิดเว็บไซต์ที่มีรูปหน้าผมจ้องมองกลับมาที่ผม
Education
และฉันก็เปิดเว็บไซต์ขึ้นมา และฉันก็จ้องหน้าฉันกลับมา
76
And guess who woke up? So the Panic Monster starts losing his mind, and a few seconds later, the whole system s in mayhem
และเดาสิครับว่าใครตื่นขึ้นมา เจ้าอสูรกายสติแตกเริ่มอาละวาดและไม่กี่วินาทีต่อมา ทั้งระบบก็โกลาหลกันไปหมด
Education
แล้วทายสิว่าใครตื่น? ดังนั้น Panic Monster จึงเริ่มเสียสติ และไม่กี่วินาทีต่อมา ทั้งระบบก็ตกอยู่ในความโกลาหล
77
And the Monkey remember, he s terrified of the Panic Monster boom, he s up the tree And finally, finally, the Rational Decision Maker can take the wheeland I can start working on the talk
และเจ้าลิง จำได้ไหมครับ มันกลัวอสูรกายสติแตกนี้มากตูม มันหนีขึ้นต้นไม้ไปเลยครับและในที่สุดในที่สุดผู้ตัดสินใจอย่างมีหลักการ ก็สามารถที่จะมาบังคับพวงมาลัยและผมสามารถที่จะเริ่มเตรียมการบรรยายนี้ได้
Education
และลิงจำไว้ว่า มันกลัวเสียง Panic Monster บูม เขาขึ้นไปบนต้นไม้ และในที่สุด ในที่สุด Rational Decision Maker ก็ขึ้นพวงมาลัยได้ และฉันก็เริ่มพูดได้
78
Now, the Panic Monster explainsall kinds of pretty insane procrastinator behavior, like how someone like me could spend two weeksunable to start the opening sentence of a paper, and then miraculously find the unbelievable work ethicto stay up all night and write eight pages
ครับ อสูรกายสติแตกอธิบายให้เราเข้าใจถึงพฤติกรรมบ้า ๆ ของคนที่ผัดวันประกันพรุ่งอย่างเช่นที่คนอย่างผม ที่อาจเสียเวลาสองสัปดาห์เพราะไม่สามารถหาประโยคเปิด ในการเขียนบทความได้และจากนั้นก็พบกับแนวการทำงานบ้า ๆ ได้อย่างเหลือเชื่อคือการไม่หลับไม่นอนทั้งคืน และเขียนบทความแปดหน้า
Education
ตอนนี้ สัตว์ประหลาดตื่นตระหนก อธิบายพฤติกรรมการผัดวันประกันพรุ่งที่บ้าคลั่งทุกประเภท เช่น การที่คนอย่างฉันสามารถใช้เวลาสองสัปดาห์โดยไม่สามารถเริ่มประโยคเปิดบทความได้ แล้วพบจรรยาบรรณในการทำงานที่ไม่น่าเชื่ออย่างน่าอัศจรรย์ ที่จะนอนทั้งคืนและเขียนแปดหน้า
79
And this entire situation, with the three characters this is the procrastinator s system
และสถานการณ์ทั้งหมดนี้ กับตัวละครทั้งสาม นี่คือระบบของคนที่ผัดวันประกันพรุ่ง
Education
และสถานการณ์ทั้งหมดนี้ ด้วยตัวอักษรทั้งสามตัว นี่คือระบบของการผัดวันประกันพรุ่ง
80
It s not pretty, but in the end, it works
มันไม่ค่อยสวยงามเท่าไร แต่ที่สุดแล้ว มันก็ใช้ได้
Education
มันไม่สวยงาม แต่สุดท้ายมันก็ใช้ได้
81
This is what I decided to write about on the blog a couple of years ago
นี่เป็นสิ่งที่ผมตัดสินใจเขียน ในบล๊อคเมื่อสองสามปีก่อน
Education
นี่คือสิ่งที่ฉันตัดสินใจเขียนถึงในบล็อกเมื่อสองสามปีก่อน
82
When I did, I was amazed by the response
เมื่อผมเขียนมัน ผมประหลาดใจกับการตอบรับ
Education
เมื่อฉันทำฉันรู้สึกประหลาดใจกับคำตอบ
83
Literally thousands of emails came in, from all different kinds of people from all over the world, doing all different kinds of things
มีอีเมลเข้ามาหาผมเป็นพัน ๆ ฉบับจากผู้คนมากมายหลากหลาย จากทั่วโลกที่มีอาชีพต่าง ๆ กัน
Education
มีอีเมลเข้ามานับพันฉบับ จากผู้คนทุกประเภทจากทั่วทุกมุมโลก และทำสิ่งต่างๆ ทุกประเภท
84
These are people who were nurses, bankers, painters, engineersand lots and lots of PhD students
ผู้คนเหล่านี้ได้แก่ พยาบาล นายธนาคาร นักวาดภาพ วิศวกรและนักเรียนปริญญาเอกอีกเพียบ
Education
คนเหล่านี้ได้แก่ พยาบาล นายธนาคาร ช่างทาสี วิศวกร และนักศึกษาปริญญาเอกอีกมากมาย
85
And they were all writing, saying the same thing I have this problem too But what struck me was the contrast between the light tone of the postand the heaviness of these emails
และพวกเขาทุกคนเขียนในสิ่งเดียวกัน ซึ่งก็คือ ฉันมีปัญหานั้นเหมือนกันเลย แต่ที่ทำให้ผมอึ้งก็คือ ความแตกต่างระหว่างเรื่องเบา ๆกับอีเมลเครียด ๆ
Education
และพวกเขาต่างก็เขียนกันพูดเป็นเสียงเดียวกันว่าฉันก็ประสบปัญหานี้เหมือนกัน แต่สิ่งที่ทำให้ฉันตกใจคือความแตกต่างระหว่างโทนสีอ่อนของโพสต์กับความหนักหน่วงของอีเมลเหล่านี้
86
These people were writing with intense frustrationabout what procrastination had done to their lives, about what this Monkey had done to them
คนเหล่านี้เขียนด้วยความหงุดหงิดอย่างมากเกี่ยวกับผลของการผัดวันประกันพรุ่ง ที่มีต่อชีวิตพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่เจ้าลิงทำกับชีวิตของพวกเขา
Education
คนเหล่านี้เขียนด้วยความคับข้องใจอย่างยิ่งถึงสิ่งที่การผัดวันประกันพรุ่งทำกับชีวิตของพวกเขา เกี่ยวกับสิ่งที่ลิงตัวนี้ทำกับพวกเขา
87
And I thought about this, and I said, well, if the procrastinator s system works, then what s going on?Why are all of these people in such a dark place?Well, it turns out that there s two kinds of procrastination
และผมคิดเกี่ยวกับสิ่งนี้ และบอกว่าก็ ถ้าระบบของคนที่ผัดวันประกันพรุ่ง มันได้ผล แล้วจะเป็นปัญหาอะไรล่ะทำไมคนพวกนี้หดหู่จังครับ มันกลายเป็นว่า มีการผัดวันประกันพรุ่งในสองลักษณะ
Education
และฉันก็คิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ และฉันก็พูดว่า ถ้าระบบของการผัดวันประกันพรุ่งได้ผล แล้วจะเกิดอะไรขึ้น ทำไมคนเหล่านี้ถึงอยู่ในที่มืดมนเช่นนี้ ปรากฎว่ามีการผัดวันประกันพรุ่งสองแบบ
88
Everything I ve talked about today, the examples I ve given, they all have deadlines
ทุกอย่างที่ผมบรรยายไปในวันนี้ ตัวอย่างที่ผมเล่าให้ฟังพวกมันมีการกำหนดเส้นตาย
Education
ทุกสิ่งที่ฉันได้พูดถึงในวันนี้ ตัวอย่างที่ฉันยกมา ล้วนมีกำหนดเวลา
89
And when there s deadlines, the effects of procrastination are contained to the short termbecause the Panic Monster gets involved
และเมื่อมันมีการกำหนดเส้นตายผลของการผัดวันประกันพรุ่ง จะมีอยู่ในช่วงสั้น ๆเพราะว่าอสูรกายสติแตกนั้นจะเข้ามาพัวพัน
Education
และเมื่อมีกำหนดเวลา ผลของการผัดวันประกันพรุ่งก็จะถูกจำกัดไว้เพียงระยะสั้น เพราะ Panic Monster เข้ามาเกี่ยวข้อง
90
But there s a second kind of procrastinationthat happens in situations when there is no deadline
แต่ยังมีการผัดวันประกันพรุ่งในอีกลักษณะที่เกิดขึ้นในสถานการณ์ ที่ไม่มีการกำหนดเส้นตาย
Education
แต่มีการผัดวันประกันพรุ่งแบบที่สองซึ่งเกิดขึ้นในสถานการณ์ที่ไม่มีกำหนดเวลา
91
So if you wanted a career where you re a self starter something in the arts, something entrepreneurial there s no deadlines on those things at first, because nothing s happening, not until you ve gone out and done the hard workto get momentum, get things going
ฉะนั้น ถ้าคุณต้องการทำอาชีพ ที่คุณจะต้องกระตุ้นตัวเอง ในด้านศิลปะก็ดี ในด้านการลงทุนก็ดี มันไม่มีการกำหนดเส้นตายสำหรับสิ่งเหล่านี้ ในตอนแรก เพราะว่ามันไม่มีอะไรเกิดขึ้นไม่จนกระทั่งคุณออกไปและทำงานจริง ๆเพื่อให้เกิดแรงผลักต่อเนื่อง เพื่อทำให้สิ่งต่าง ๆ เดินหน้า
Education
ดังนั้น หากคุณต้องการอาชีพที่คุณเริ่มต้นอาชีพด้านศิลปะได้ด้วยตนเอง บางสิ่งบางอย่างที่เป็นผู้ประกอบการ ในตอนแรกไม่มีกำหนดเวลาสำหรับสิ่งเหล่านั้น เพราะไม่มีอะไรเกิดขึ้น จนกว่าคุณจะออกไปทำงานอย่างหนักเพื่อให้ได้แรงผลักดัน รับสิ่งต่างๆ กำลังไป
92
There s also all kinds of important things outside of your careerthat don t involve any deadlines, like seeing your family or exercising and taking care of your health, working on your relationshipor getting out of a relationship that isn t working
ยังมีสิ่งสำคัญอีกมากมาย นอกเหนือจากการงานอาชีพที่ไม่มีความเกี่ยวข้องกับเส้นตายอย่างเช่น การไปเยี่ยมครอบครัว หรือการออกกำลังกายและรักษาสุขภาพการบริหารความสัมพันธ์หรือละทิ้งความสัมพันธ์ที่ไม่มีความก้าวหน้า
Education
ยังมีสิ่งสำคัญอีกหลายอย่างนอกเหนือจากอาชีพการงานของคุณที่ไม่เกี่ยวข้องกับกำหนดเวลา เช่น การพบครอบครัว การออกกำลังกายและการดูแลสุขภาพของคุณ การทำงานเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของคุณ หรือการออกจากความสัมพันธ์ที่ไม่ได้ผล
93
Now if the procrastinator s only mechanism of doing these hard thingsis the Panic Monster, that s a problem, because in all of these non deadline situations, the Panic Monster doesn t show up
ทีนี้ ถ้าเพียงกลไกเดียวในการทำสิ่งที่ยาก ๆ ของคนที่ผัดวันประกันพรุ่งคือเจ้าอสูรกายสติแตก นั่นคงจะเป็นปัญหาเพราะว่าในสถานการณ์ ที่ไม่มีกำหนดเส้นตายทั้งหมดนี้อสูรกายสติแตกไม่ได้แสดงตน
Education
ทีนี้ ถ้ากลไกเดียวของคนที่ผัดวันประกันพรุ่งในการทำเรื่องยาก ๆ เหล่านี้ก็คือ สัตว์ประหลาดตื่นตระหนก นั่นก็คือปัญหา เพราะในสถานการณ์ที่ไม่กำหนดเวลาทั้งหมด สัตว์ประหลาดตื่นตระหนกจะไม่ปรากฏตัว
94
He has nothing to wake up for, so the effects of procrastination, they re not contained;they just extend outward forever
มันไม่รู้จะตื่นขึ้นมาเพื่ออะไรฉะนั้น ผลของการผัดวันประกันพรุ่ง มันจะไม่หยุดมันจะถูกทำให้ยืดออกไปเรื่อย ๆ ไม่สิ้นสุด
Education
เขาไม่มีอะไรต้องตื่นอีกต่อไป ผลของการผัดวันประกันพรุ่งจึงไม่มีอยู่ มีแต่ขยายออกไปสู่ภายนอกตลอดไป
95
And it s this long term kind of procrastinationthat s much less visible and much less talked aboutthan the funnier, short term deadline based kind
และการผัดวันประกันพรุ่งระยะยาวนี้เองที่เห็นได้ยากกว่าและเราพูดถึงมันน้อยกว่าแบบที่มีกำหนดเส้นตาย ที่มันตลกกว่า และที่มีระยะสั้น ๆ
Education
และการผัดวันประกันพรุ่งในระยะยาวนี้มองเห็นได้น้อยกว่าและถูกพูดถึงน้อยกว่ามาก กว่าการผัดวันประกันพรุ่งที่ตลกกว่าในระยะสั้น
96
It s usually suffered quietly and privately
มันมักก่อปัญหาอยู่อย่างเงียบ ๆ และเป็นปัญหาเฉพาะบุคคล
Education
มักจะได้รับความเดือดร้อนอย่างเงียบ ๆ และเป็นส่วนตัว
97
And it can be the sourceof a huge amount of long term unhappiness, and regrets
และมันสามารถเป็นแหล่งของความไม่เป็นสุขระยะยาว และความเสียใจได้
Education
และอาจเป็นต้นตอของความทุกข์และความเสียใจในระยะยาวจำนวนมหาศาล
98
And I thought, that s why those people are emailing, and that s why they re in such a bad place
และผมคิดว่า นั่นเป็นเหตุว่าทำไม คนเหล่านี้จึงส่งอีเมลและนั่นเป็นเหตุว่าทำไมพวกเขา จึงตกที่นั่งลำบาก
Education
และฉันคิดว่า นั่นคือสาเหตุที่คนเหล่านั้นส่งอีเมลถึง และนั่นคือเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงอยู่ในสถานที่เลวร้ายเช่นนี้
99
It s not that they re cramming for some project
มันไม่ใช่ว่าพวกเขาหมกมุ่นแต่กับบางงาน
Education
ไม่ใช่ว่าพวกเขาอัดแน่นไปด้วยบางโครงการ