Datasets:

beratcmn

/

lima-tr

like 1

Create csv file with python

Python ile csv dosyası oluşturma

CSV stands for comma-separated values, which is a simple file format to store data in a structured layout. Here is an example of how to create a CSV file with the python `csv` module. ``` # Sample data to write to CSV data = [ ['Name', 'Gender', 'Occupation'], ['Bob', 'Male', 'Professor'], ['Lily', 'Female', 'Software Engineer'], ['Alex', 'Male', 'Student'] ] # Specify the file name and mode ('w' for write) filename = 'example.csv' # Open the CSV file in write mode with open(filename, 'w', newline='') as csvfile: # Create a CSV writer object csvwriter = csv.writer(csvfile) # Write the data to the CSV file csvwriter.writerows(data) ``` In the example above, we import the csv module which provides functionality to read from and write to CSV files. First, we define the data to write to the CSV as a list of lists, where each inner list represents a row in the CSV file. We then open a file with the write mode (`w`), and create a csv.writer object to write data to the CSV file. Finally, we use the writerows() method to write the entire list of lists (i.e. data) to the CSV file. The newline='' parameter is used to prevent extra newlines from being written to the file.

CSV, virgülle ayrılmış değerler anlamına gelir ve bu, verileri yapılandırılmış bir düzende saklamak için kullanılan basit bir dosya biçimidir. İşte python `csv` modülüyle bir CSV dosyası oluşturma örneği. ``` # CSV'ye yazılacak örnek veri data = [ ['Ad', 'Cinsiyet', 'Meslek'], ['Bob', 'Erkek', 'Profesör'], ['Lily', 'Kadın', 'Yazılım Mühendisi'], ['Alex', 'Erkek', 'Öğrenci'] ] # Dosya adını ve modunu ('w' yazma için) belirtin filename = 'example.csv' # CSV dosyasını yazma modunda açın with open(filename, 'w', newline='') as csvfile: # Bir CSV yazma nesnesi oluşturun csvwriter = csv.writer(csvfile) # Verileri CSV dosyasına yazın csvwriter.writerows(data) ``` Yukarıdaki örnekte, CSV dosyalarından okuma ve yazma işlevselliği sağlayan csv modülünü içe aktarıyoruz. İlk olarak, CSV'ye yazılacak verileri, her iç liste CSV dosyasında bir satırı temsil eden listeler listesi olarak tanımlıyoruz. Ardından, yazma modu (`w`) ile bir dosya açıyoruz ve CSV dosyasına veri yazmak için bir csv.writer nesnesi oluşturuyoruz. Son olarak, writerows() yöntemini kullanarak tüm listeler listesini (yani data) CSV dosyasına yazıyoruz. newline='' parametresi, dosyaya fazladan yeni satırların yazılmasını önlemek için kullanılır.

I heard north ridge of mount Stuart from my friends, can you tell me more?

Kuzey Stuart Dağı sırtını arkadaşlarımdan duydum, bana daha fazla bilgi verebilir misiniz?

Sure thing! This iconic North American climb is a 1200 ft (364 m) multi-pitch alpine trad route with 18 pitches, rated as Grade III. It is a famous alpine rock route, not just in Washington, but nationally. First ascended by John Rupley & Don Gordon (1956) [Great Gendarme] and James Wickwire & Fred Stanley (1964), it's a must-do for alpine rock enthusiasts. Route Overview: From the Stuart Glacier notch, approximately 11 pitches of low/mid 5th class climbing lead to the Gendarme's base. Despite the enjoyable exposed climbing, the Gendarme features the most remarkable pitches. Two crux 5.9 pitches await, with the first being a steep dihedral offering good rests between challenging sections. Traverse to the offwidth, power through it, and tackle one more 5.8-5.9 pitch before the final three pitches of low 5th. Equipment: Gear preferences vary. Carry your usual equipment for long alpine rock routes. If you want extra security in the cruxy 5.9 offwidth, carry one 3.5" piece. You may need an ice axe and crampons if you approach via the glacier. Getting there: Drive I-90 to exit 85, turn left to join SR-970. Drive 6.6 mi and turn left on Teanaway River Road. Follow north fork road approximately 23 mil to the end of road. Approach and Descends: Multiple approach options exist, each with pros and cons. Either approach from the south via Longs Pass TH or from the north via Mountaineer Creek. Acquire a topographic map to determine the best route. If approaching from LPTH, head to Ingalls Lake, traverse ledges around the lake's east side, follow the trail to Stuart Pass, and descend northwest on talus. Ascend more talus to Goat Pass, traverse Stuart Glacier, and reach the 4th class gully leading to the North Ridge's prominent notch, marking the beginning of the upper ridge. If descending via LPTH, head down from the summit towards the false summit via blocky terrain, follow cairns and a ledge system east, and descend the seemingly endless Cascadian Couloir, eventually reaching Ingalls Creek. Scramble to the false summit. Descend steep snow or scree then keep right through sparse trees to enter the Cascadian Couloir. Descend all the way to the valley floor, and then you can go back to via Long’s peak or Ingalls Lake. This route is incredible and a must-do for anyone at ease with alpine rock climbing at this level. Keep in mind, though, that it's quite challenging and requires serious commitment. Just make sure you're prepared and always stay safe!

Elbette! Bu ikonik Kuzey Amerika tırmanışı, 18 parkurlu, III. Derece olarak derecelendirilmiş, 1200 ft (364 m) çok parkurlu bir alpin geleneksel rotadır. Sadece Washington'da değil, ulusal çapta da ünlü bir alpin kaya rotasıdır. İlk olarak John Rupley ve Don Gordon (1956) [Great Gendarme] ve James Wickwire ve Fred Stanley (1964) tarafından tırmanılmıştır, alpin kaya meraklıları için mutlaka yapılması gereken bir rotadır. Rota Genel Bakışı: Stuart Buzulu çentiğinden, yaklaşık 11 parkurluk düşük/orta 5. sınıf tırmanış, Jandarma'nın tabanına çıkar. Keyifli açık tırmanışa rağmen, Jandarma en dikkat çekici parkurlara sahiptir. Zorlu bölümler arasında iyi dinlenmeler sunan dik bir dihedral olan iki kritik 5.9 parkur sizi bekliyor. Genişliğe geçin, gücünüzü kullanarak geçin ve düşük 5. sınıfın son üç parkurundan önce bir tane daha 5.8-5.9 parkurla mücadele edin. Ekipman: Dişli tercihleri değişir. Uzun alpin kaya rotaları için her zamanki ekipmanınızı taşıyın. Kritik 5.9 genişliğinde ekstra güvenlik istiyorsanız, bir 3,5" parça taşıyın. Buzula yaklaşıyorsanız bir buz baltası ve kramponlara ihtiyacınız olabilir. Oraya Ulaşım: I-90'ı 85 çıkışına kadar sürün, SR-970'e katılmak için sola dönün. 6,6 mil sürün ve Teanaway River Road'da sola dönün. Kuzey çatala yaklaşık 23 mil yolun sonuna kadar devam edin. Yaklaşım ve İnişler: Her biri artıları ve eksileri olan birden fazla yaklaşım seçeneği vardır. Ya Longs Pass TH üzerinden güneyden ya da Mountaineer Creek üzerinden kuzeyden yaklaşın. En iyi rotayı belirlemek için bir topografik harita edinin. LPTH'den yaklaşıyorsanız, Ingalls Gölü'ne gidin, gölün doğu tarafındaki çıkıntıları geçin, Stuart Geçidi'ne giden patikayı takip edin ve kuzeybatıya doğru taş yığını üzerinde inin. Goat Geçidi'ne daha fazla taş yığını tırmanın, Stuart Buzulu'nu geçin ve üst sırtın başlangıcını işaret eden Kuzey Sırtı'nın belirgin çukuruna giden 4. sınıf oluğa ulaşın. LPTH üzerinden iniyorsanız, zirveden blok bir arazi üzerinden sahte zirveye doğru inin, doğuya doğru işaret taşlarını ve bir çıkıntı sistemini takip edin ve görünüşte bitmeyen Cascadian Couloir'den inerek sonunda Ingalls Creek'e ulaşın. Sahte zirveye tırmanın. Dik kardan veya kayadan inin, ardından seyrek ağaçların içinden sağa devam ederek Cascadian Couloir'e girin. Vadi tabanına kadar inin ve ardından Long's Peak veya Ingalls Gölü üzerinden geri dönebilirsiniz. Bu rota inanılmaz ve bu seviyede alpin kaya tırmanışında rahat olan herkes için mutlaka yapılması gereken bir rotadır. Ancak oldukça zorlu olduğunu ve ciddi bir bağlılık gerektirdiğini unutmayın. Hazır olduğunuzdan ve her zaman güvende kaldığınızdan emin olun!

Can you implement KMP Algorithm with python?

KMP Algoritmasını python ile uygulayabilir misiniz?

The Knuth–Morris–Pratt algorithm (or KMP algorithm) is a string-searching algorithm that searches for occurrences of a "word" W within a main "text string" S by employing the observation that when a mismatch occurs, the word itself embodies sufficient information to determine where the next match could begin, thus bypassing re-examination of previously matched characters.``` ``` # Python3 program for KMP Algorithm class KMP: def partial(self, pattern): """ Calculate partial match table: String -> [Int]""" ret = [0] for i in range(1, len(pattern)): j = ret[i - 1] while j > 0 and pattern[j] != pattern[i]: j = ret[j - 1] ret.append(j + 1 if pattern[j] == pattern[i] else j) return ret def search(self, T, P): """ KMP search main algorithm: String -> String -> [Int] Return all the matching position of pattern string P in T """ partial, ret, j = self.partial(P), [], 0 for i in range(len(T)): while j > 0 and T[i] != P[j]: j = partial[j - 1] if T[i] == P[j]: j += 1 if j == len(P): ret.append(i - (j - 1)) j = partial[j - 1] return ret kmp = KMP() txt = "abdabeabfabc" pat = "abc" kmp.search(txt, pat) ``` The output of the above code is: ``` 9 ``` The Time Complexity of this algorithm is O(N) and the auxiliary space needed for KMP is O(M).

Knuth-Morris-Pratt algoritması (veya KMP algoritması), bir uyumsuzluk oluştuğunda kelimenin kendisinin bir sonraki eşleşmenin nerede başlayabileceğini belirlemek için yeterli bilgiyi içerdiği gözlemini kullanarak bir ana "metin dizesi" S içinde bir "kelime" W'nin oluşumlarını arayan bir dize arama algoritmasıdır, böylece daha önce eşleşen karakterlerin yeniden incelenmesi atlanır. ``` # KMP Algoritması için Python3 programı class KMP: def partial(self, pattern): """ Kısmi eşleşme tablosunu hesapla: Dize -> [Int]""" ret = [0] for i in range(1, len(pattern)): j = ret[i - 1] while j > 0 and pattern[j] != pattern[i]: j = ret[j - 1] ret.append(j + 1 if pattern[j] == pattern[i] else j) return ret def search(self, T, P): """ KMP arama ana algoritması: Dize -> Dize -> [Int] P desen dizesinin T içindeki tüm eşleşen konumlarını döndürür """ partial, ret, j = self.partial(P), [], 0 for i in range(len(T)): while j > 0 and T[i] != P[j]: j = partial[j - 1] if T[i] == P[j]: j += 1 if j == len(P): ret.append(i - (j - 1)) j = partial[j - 1] return ret kmp = KMP() txt = "abdabeabfabc" pat = "abc" kmp.search(txt, pat) ``` Yukarıdaki kodun çıktısı: ``` 9 ``` Bu algoritmanın Zaman Karmaşıklığı O(N)'dir ve KMP için gereken yardımcı alan O(M)'dir.

What are the most common curse words, or expletives, that people utter, when angry?

İnsanlar öfkelendiklerinde en çok hangi küfürleri veya argo sözcükleri söylerler?

Sometimes people use profanity to express anger. I'd rather not repeat them because it is impolite.

Bazen insanlar öfkeyi ifade etmek için küfür kullanırlar. Bunları tekrar etmek istemiyorum çünkü kaba.

Can you make a seaborn box plot that plots two different array with numbered labels for the median and 95th percentiles, trimming outliers?

Medyan ve 95. persentiller için numaralı etiketler içeren iki farklı diziyi çizen ve aykırı değerleri kesen bir seaborn kutu grafiği oluşturabilir misiniz?

Here is a solution that uses the Python data visualization library Seaborn to create a boxplot from two different arrays, while labeling the median and 95th percentiles and trimming outliers: ``` import numpy as np import seaborn as sns import matplotlib.pyplot as plt # input arrays array1 = np.random.rand(50) array2 = np.random.rand(50) data = np.vstack([array1, array2]).T labels = ['Array 1', 'Array 2'] # Create the boxplot and trim outliers ax = sns.boxplot(data=data, whis=(0, 95)) # Set the x-axis labels ax.set_xticklabels(labels) # Label the median and 95th percentiles for i, label in enumerate(labels): median = np.median(data[:, i]) p95 = np.percentile(data[:, i], 95) ax.annotate(f'Median: {median:.2f}', xy=(i, median), xytext=(i - 0.25, median - 0.1)) ax.annotate(f'95th: {p95:.2f}', xy=(i, p95), xytext=(i - 0.25, p95 + 0.1) ```

İşte iki farklı diziden kutu grafiği oluşturmak, medyan ve 95. yüzdelikleri etiketlemek ve aykırı değerleri kırpmak için Python veri görselleştirme kütüphanesi Seaborn'u kullanan bir çözüm: ``` import numpy as np import seaborn as sns import matplotlib.pyplot as plt # giriş dizileri array1 = np.random.rand(50) array2 = np.random.rand(50) data = np.vstack([array1, array2]).T labels = ['Dizi 1', 'Dizi 2'] # Kutu grafiğini oluşturun ve aykırı değerleri kırpın ax = sns.boxplot(data=data, whis=(0, 95)) # x ekseni etiketlerini ayarlayın ax.set_xticklabels(labels) # Medyan ve 95. yüzdelikleri etiketleyin for i, label in enumerate(labels): median = np.median(data[:, i]) p95 = np.percentile(data[:, i], 95) ax.annotate(f'Medyan: {median:.2f}', xy=(i, median), xytext=(i - 0.25, median - 0.1)) ax.annotate(f'95. yüzdelik: {p95:.2f}', xy=(i, p95), xytext=(i - 0.25, p95 + 0.1) ```

I am a librarian at the Technion. The Technion is a public polytechnic university in Haifa, Israel. Please help me write a FAQ page for the Technion's library system. It should include questions and answers in the following categories: * General * Circulation * Computing & Network * Peripheral Equipment * Off-Campus Access * Historical Archive

Technion'da kütüphaneciyim. Technion, İsrail'in Hayfa kentinde bulunan bir devlet politeknik üniversitesidir. Lütfen Technion'un kütüphane sistemi için bir SSS sayfası yazmama yardım edin. Aşağıdaki kategorilerde sorular ve cevaplar içermelidir: * Genel * Dağıtım * Bilgisayar ve Ağ * Çevresel Ekipman * Kampüs Dışı Erişim * Tarihsel Arşiv

#General ###Who is eligible to receive service? Technion libraries are open to the general public. Academic staff, administrative staff and students at the Technion may borrow books and peripheral equipment while presenting a valid student / employee card. Technion Email enables access to the digital library without any special registration. Library card access (for tracking paper format books loans and requests) is only possible for those with Technion identification (email and password). ###Is there accessibility for people with disabilities? The Central Library is accessible to people with disabilities. For accessibility information in other Technion libraries contact the relevant library. #Circulation ###Is it allowed to return a book borrowed from one library to another on campus? It is recommended to return books to the library from which they were loaned. ###Is it possible to self-extend the loan period on the card after receiving an email notification to return the item? You can try to independently extend the loan on the card. If there are still requests for the item, it must be returned on the specified due date. ###Can I borrow a dictionary for an exam? The stock of dictionaries is limited, so it is therefore advisable to check in advance the collection containing all details of its availability. #Computing & Network ###I cannot remember a password and username to a network connection. What should I do? The library is not responsible for passwords for encrypted networks and you should contact the Faculty computing manager or the Division of Computing and Information Systems: “Eduroam” Network – a worldwide secure network that allows easy connection to the Wi-Fi network in academic institutions around the world with a one-time setup only. [Link to Login Instructions] ###Which software is currently installed on the libraries’ computers? Each library has different software installed. These software are currently installed on the Central Library’s computers. Technion students can also install certain software (such as Visual Studio, SolidWorks, Matlab and more) free of charge. #Peripheral Equipment ###Can I borrow from the library a mobile charger / a laptop / headphones / calculator? Contact the relevant library regarding borrowing any peripherals equipment. ###Should I pay for printing, scanning and photography services? Printing and photography services are per pay. The charges and the technical handling of printers are under the responsibility of [Charging System]. Contact information of [Charing Company] representatives can be found at the printers’ area. Scanning services are provided free of charge (copiers which are also used for scanning are indicated at the printers’ area). #Off-Campus Access ###How do I connect from home to the library electronic resources? Home connection requires an identification in the Technion’s unified system. All information about the various access options is available on the off-campus access page. ###I cannot connect from home - what should I do? Please open a ticket at the Technion HelpDesk (Hebrew only). ###I do not remember my Technion account information. Who should I turn to? Account information can be self-recovered. If necessary, contact the Technion HelpDesk. ###I have a faculty / unit account, can I use this account to connect library resources off-campus? Access is only available with these accounts: @[domain address 1] or @[domain address 2]. ###Can I connect from abroad as well? Sure. Access is available from anywhere and with any network, and since it is a web-based system, is also accessible from any device (computer, tablet or smartphone with Internet access). #Historical Archive ###What can be found in the Technion's historical archive? The historical archive contains: * Documents, letters, protocols and photocopies of newspaper articles. * A partial heritage of Alexander Baerwald. * A collection of photos and historical photographs. * A collection of military programs by Professor Yohanan Ratner. * A partial collection of maps by Gottlieb Schumacher. ###Is it necessary to book in advance a visit to the Historical Archive? Yes, visit by appointment only. Please contact the department’s email stating the search topic and the purpose of using the materials. A visit will be coordinated during the Historical Archive opening hours, [Open Time]. ###Is it possible to borrow the materials from the Historical Archive? No, the materials are not borrowable, and are not taken out of the archive’s climate control room while browsing. ###Do I need to pay for the service? No, the Historical Archive does not charge for visiting or for using the materials. ###Where can I find campus statistics? For campus statistics – please contact the Communication and External Relations Unit or the Construction and Maintenance Division.

#Genel ###Kimler hizmet almaya uygundur? Technion kütüphaneleri halka açıktır. Technion'daki akademik personel, idari personel ve öğrenciler geçerli bir öğrenci/çalışan kartı göstererek kitap ve çevre birimi ekipmanları ödünç alabilirler. Technion E-postası, herhangi bir özel kayıt olmaksızın dijital kütüphaneye erişim sağlar. Kütüphane kartı erişimi (kağıt formatındaki kitap ödünçlerini ve taleplerini takip etmek için) yalnızca Technion kimliği (e-posta ve parola) olanlar için mümkündür. ###Engelliler için erişilebilirlik var mı? Merkez Kütüphane engelli kişiler için erişilebilirdir. Diğer Technion kütüphanelerindeki erişilebilirlik bilgileri için ilgili kütüphaneyle iletişime geçin. #Dolaşım ###Kampüste bir kütüphaneden ödünç alınan bir kitabı başka bir kütüphaneye iade etmek mümkün mü? Kitapları ödünç alındıkları kütüphaneye iade etmeniz önerilir. ###Öğeyi iade etmek için bir e-posta bildirimi aldıktan sonra karttaki ödünç verme süresini kendi kendine uzatmak mümkün mü? Karttaki ödünç verme süresini bağımsız olarak uzatmayı deneyebilirsiniz. Öğe için hala talepler varsa, belirtilen son teslim tarihinde iade edilmelidir. ###Bir sınav için sözlük ödünç alabilir miyim? Sözlük stoku sınırlıdır, bu nedenle kullanılabilirliğinin tüm ayrıntılarını içeren koleksiyonu önceden kontrol etmeniz önerilir. #Bilgi İşlem ve Ağ ###Bir ağ bağlantısı için bir parola ve kullanıcı adını hatırlayamıyorum. Ne yapmalıyım? Kütüphane, şifreli ağlar için parolalardan sorumlu değildir ve Fakülte bilgi işlem yöneticisiyle veya Bilgi İşlem ve Bilgi Sistemleri Bölümüyle iletişime geçmelisiniz: “Eduroam” Ağı – yalnızca bir kez kurulumla dünyanın dört bir yanındaki akademik kurumlarda Wi-Fi ağına kolay bağlantı sağlayan dünya çapında güvenli bir ağ. [Giriş Talimatlarına Bağlantı] ###Kütüphanelerin bilgisayarlarına şu anda hangi yazılım yüklü? Her kütüphanede farklı yazılımlar yüklüdür. Bu yazılımlar şu anda Merkez Kütüphane'nin bilgisayarlarına yüklüdür. Technion öğrencileri ayrıca belirli yazılımları (Visual Studio, SolidWorks, Matlab ve daha fazlası gibi) ücretsiz olarak yükleyebilirler. #Çevre Birimi Ekipmanları ###Kütüphaneden bir mobil şarj cihazı/dizüstü bilgisayar/kulaklık/hesap makinesi ödünç alabilir miyim? Herhangi bir çevre birimi ekipmanını ödünç almakla ilgili olarak ilgili kütüphaneyle iletişime geçin. ###Baskı, tarama ve fotoğrafçılık hizmetleri için ödeme yapmalı mıyım? Baskı ve fotoğrafçılık hizmetleri ücretlidir. Yazıcıların ücretleri ve teknik işlemlerinden [Şarj Sistemi] sorumludur. [Şarj Şirketi] temsilcilerinin iletişim bilgilerine yazıcıların bulunduğu alanda ulaşılabilir. Tarama hizmetleri ücretsiz olarak sağlanır (tarama için de kullanılan fotokopi makineleri yazıcıların bulunduğu alanda belirtilmiştir). #Kampüs Dışı Erişim ###Evden kütüphane elektronik kaynaklarına nasıl bağlanırım? Ev bağlantısı, Technion'un birleşik sisteminde bir kimlik gerektirir. Çeşitli erişim seçenekleri hakkındaki tüm bilgiler kampüs dışı erişim sayfasında mevcuttur. ###Evden bağlanamıyorum - ne yapmalıyım? Lütfen Technion Yardım Masası'nda bir bilet açın (yalnızca İbranice). ###Technion hesap bilgilerimi hatırlamıyorum. Kime başvurmalıyım? Hesap bilgileri kendi kendine kurtarılabilir. Gerekirse Technion Yardım Masası ile iletişime geçin. ###Bir fakülte/birim hesabım var, bu hesabı kampüs dışından kütüphane kaynaklarına bağlanmak için kullanabilir miyim? Erişim yalnızca şu hesaplarla mümkündür: @[alan adı adresi 1] veya @[alan adı adresi 2]. ###Yurtdışından da bağlanabilir miyim? Elbette. Erişim her yerden ve herhangi bir ağdan mümkündür ve web tabanlı bir sistem olduğundan herhangi bir cihazdan (bilgisayar, tablet veya İnternet erişimli akıllı telefon) erişilebilir. #Tarihsel Arşiv ###Technion'un tarihsel arşivinde neler bulunabilir? Tarihsel arşiv şunları içerir: * Belgeler, mektuplar, protokoller ve gazete makalelerinin fotokopileri. * Alexander Baerwald'ın kısmi bir mirası. * Bir fotoğraf ve tarihi fotoğraf koleksiyonu. * Profesör Yohanan Ratner'ın askeri programlar koleksiyonu. * Gottlieb Schumacher'in kısmi bir harita koleksiyonu. ###Tarihsel Arşiv'i ziyaret etmek için önceden rezervasyon yaptırmak gerekli mi? Evet, yalnızca randevu ile ziyaret edin. Lütfen arama konusunu ve materyalleri kullanma amacını belirten departmanın e-postasına başvurun. Tarihsel Arşiv açılış saatleri olan [Açılış Saati]'nde bir ziyaret koordine edilecektir. ###Tarihsel Arşiv'deki materyalleri ödünç almak mümkün mü? Hayır, materyaller ödünç alınamaz ve göz atarken arşivin iklim kontrollü odasından çıkarılmaz. ###Hizmet için ödeme yapmam gerekiyor mu? Hayır, Tarihsel Arşiv ziyaret etmek veya materyalleri kullanmak için ücret talep etmez. ###Kampüs istatistiklerini nerede bulabilirim? Kampüs istatistikleri için lütfen İletişim ve Dış İlişkiler Birimi veya İnşaat ve Bakım Bölümü ile iletişime geçin.

What if you could spend your life never sleeping? What would you do with the extra hours in each day?

Yaşamınızı hiç uyumadan geçirebilseniz ne olurdu? Her günkü fazladan saatlerle ne yapardınız?

If I could spend my life never sleeping, some of the things I might do with that extra time include: * Spend more time with friends and family. I can use the extra time to develop stronger ties and bonds with my loved ones, including my family members and close friends. I might watch films more often with them or host games at night that we can play together. Or, I might organize more potluck parties where each one bring a dish. * Enjoy my favorite hobbies more (or discover new ones). I could use the extra time to take dance and music lessons, read more fiction books, collect action figures, etc. In addition, I would love to develop some new hobbies that I have always wanted to try, e.g. skiing and bouldering. * Travel and see more of the world. If I had lots of extra time, I would use them to travel around the world to experience life in different ways. I could explore new places, cultures, cuisines, traditions, and ways of living. I can also make friends with people from different backgrounds. * Exercise and improve my physical condition. With more extra time, I would become more active and commit to a healtier lifestyle. For example, I'll stick to a regular fitness plan and increase my physical activity by adding strength training and taking a Yogo class. * Work more to advance my career and personal growth. I might use the extra time to learn new skills outside of my primary career. For example, I would learn a new language or pursue a part-time job in art history or education. Moreover, I would get out of my comfort zone and become more proactive in buidling my network. * Get more involved in my community. With all of the extra time available to me, I could devote myself to volunteering or giving back to my local community. This might involve working with organizations like soup kitchens, animal shelters, or environmental conservation groups. Alternatively, I might consider starting my own nonprofit organization focused on addressing issues that matter most to me.

Hayatımı hiç uyumadan geçirebilseydim, o ekstra zamanla yapabileceğim bazı şeyler şunlardır: * Arkadaşlarım ve ailemle daha fazla zaman geçirmek. Ekstra zamanı sevdiklerimle, aile üyelerim ve yakın arkadaşlarımla daha güçlü bağlar ve ilişkiler geliştirmek için kullanabilirim. Onlarla daha sık film izleyebilir veya birlikte oynayabileceğimiz gece oyunları düzenleyebilirim. Ya da herkesin bir yemek getirdiği daha fazla yemekli parti düzenleyebilirim. * En sevdiğim hobilerimin daha fazla keyfini çıkarmak (veya yenilerini keşfetmek). Ekstra zamanı dans ve müzik dersleri almak, daha fazla kurgu kitabı okumak, aksiyon figürleri toplamak vb. için kullanabilirim. Ayrıca, her zaman denemek istediğim kayak ve kaya tırmanışı gibi yeni hobiler edinmek isterim. * Seyahat etmek ve dünyayı daha fazla görmek. Çok fazla ekstra zamanım olsaydı, hayatı farklı şekillerde deneyimlemek için dünyayı dolaşmak için kullanırdım. Yeni yerleri, kültürleri, mutfakları, gelenekleri ve yaşam biçimlerini keşfedebilirim. Ayrıca farklı geçmişlere sahip insanlarla arkadaşlıklar kurabilirim. * Egzersiz yapmak ve fiziksel durumumu iyileştirmek. Daha fazla ekstra zamanla daha aktif hale gelir ve daha sağlıklı bir yaşam tarzına bağlı kalırım. Örneğin, düzenli bir fitness planına sadık kalır ve kuvvet antrenmanı ekleyerek ve bir yoga dersine katılarak fiziksel aktivitemi artırırım. * Kariyerimi ve kişisel gelişimimi ilerletmek için daha fazla çalışmak. Ekstra zamanı birincil kariyerimin dışında yeni beceriler öğrenmek için kullanabilirim. Örneğin, yeni bir dil öğrenir veya sanat tarihi veya eğitim alanında yarı zamanlı bir işe girerim. Dahası, konfor alanımın dışına çıkar ve ağımı oluşturmada daha proaktif olurum. * Topluma daha fazla dahil olmak. Kullanabileceğim tüm ekstra zamanla kendimi gönüllü olmaya veya yerel topluluğuma geri vermeye adayabilirim. Bu, çorba mutfakları, hayvan barınakları veya çevre koruma grupları gibi kuruluşlarla çalışma olabilir. Alternatif olarak, benim için en önemli konulara odaklanan kendi kar amacı gütmeyen kuruluşumu kurmayı düşünebilirim.

Imagine you are in charge of reforming school education, what would you change?

Okul eğitimini yeniden şekillendirmekten sorumlu olduğunuzu düşünün, neleri değiştirirdiniz?

If I were in charge of reforming school education, here are some changes I would make: * Reduce standardized tests and eliminate the stigma associated with failing them. The focus on testing is harmful in so many ways. It encourages teaching to the test and rote learning. It leads to gaming the system by teachers and students. It leads to a narrowing of the curriculum as schools focus on the subjects that are tested. It discriminates against kids who aren't good at taking tests, especially kids with ADHD, dyslexia and other learning disabilities. There needs to be more evaluation of critical thinking and reasoning skills, and less emphasis on memorization and regurgitation. * Enhance teacher training and support. I would make teacher education more rigorous, with more emphasis on pedagogy and less on content. A good teacher does not need to know all the answers, but needs to know how to find the answers, and how to inspire and guide students. In addition, I would make it compulsory for teachers to keep updating their knowledge of both their subject and of teaching methods. * Increase government fundings for teacher training. I would invest heavily in teacher training and professional development and ensure that teachers are well supported, respected and fairly paid.<\lit> * Introduce a course on logical fallacies, starting with the most basic ones like appeal to authority, ad hominem, red herring, tu quoque, appeal to tradition, appeal to emotion, etc. I would also introduce a course on critical thinking, which would be more practical than the previous one. Students would learn how to formulate arguments and evaluate them, how to distinguish between good and bad arguments, etc. * Ensure that students receive a balanced curriculum including the arts, humanities and sciences. Schools should be evaluated on how well they develop the whole student, including their social, emotional and physical wellbeing.<\lit>

Eğer okul eğitimini reform etmekle görevli olsaydım, yapacağım bazı değişiklikler şunlar olurdu: * Standardize testleri azaltmak ve başarısızlıkla ilişkilendirilen damgayı ortadan kaldırmak. Testlere odaklanmak birçok açıdan zararlıdır. Teste yönelik öğretimi ve ezberlemeyi teşvik eder. Öğretmenlerin ve öğrencilerin sistemi kandırmasına yol açar. Okulların test edilen konulara odaklanmasıyla müfredatın daralmasına yol açar. Testlerde iyi olmayan çocuklara, özellikle DEHB, disleksi ve diğer öğrenme güçlüğü olan çocuklara karşı ayrımcılık yapar. Eleştirel düşünme ve muhakeme becerilerinin daha fazla değerlendirilmesi ve ezberleme ve tekrarlamaya daha az vurgu yapılması gerekir. * Öğretmen eğitimini ve desteğini geliştirmek. Öğretmen eğitimini daha titiz hale getirirdim, pedagojiye daha fazla, içeriğe daha az vurgu yapardım. İyi bir öğretmenin tüm cevapları bilmesine gerek yoktur, ancak cevapları nasıl bulacağını ve öğrencilere nasıl ilham vereceğini ve rehberlik edeceğini bilmesi gerekir. Ayrıca öğretmenlerin hem kendi konularındaki hem de öğretim yöntemlerindeki bilgilerini sürekli güncellemelerini zorunlu kılardım. * Öğretmen eğitimi için devlet fonlarını artırmak. Öğretmen eğitimine ve mesleki gelişime büyük yatırım yapar ve öğretmenlerin iyi desteklendiğinden, saygı gördüğünden ve adil bir şekilde ücretlendirildiğinden emin olurdum. * Otoriteye başvurma, ad hominem, alakasız konu, sen de aynısın, geleneğe başvurma, duyguya başvurma vb. en temel olanlarla başlayarak mantıksal yanılgılar üzerine bir ders koyardım. Öncekinden daha pratik olacak olan eleştirel düşünme üzerine bir ders de koyardım. Öğrenciler argümanları nasıl formüle edeceklerini ve değerlendireceklerini, iyi ve kötü argümanlar arasında nasıl ayrım yapacaklarını vb. öğrenirlerdi. * Öğrencilerin sanat, beşeri bilimler ve fen bilimleri de dahil olmak üzere dengeli bir müfredat aldığından emin olmak. Okullar, öğrencilerin sosyal, duygusal ve fiziksel iyilik halleri de dahil olmak üzere tüm öğrencileri ne kadar iyi geliştirdiklerine göre değerlendirilmelidir.

Why some women go up a shoe size after pregnancy?

Bazı kadınların hamilelikten sonra neden ayak numaraları büyür?

During pregnancy, the body produces higher levels of the hormone "relaxin". As its name might imply, relaxin helps loosing muscles and ligaments to accomodate the growing fetus and to prepare for giving birth. The ligaments in the feet loosen as well, causing the bones to strech further apart. This effect is amplified by the added pregnancy weight, causing some women to go up a full shoe size during pregnancy.

Hamilelik sırasında vücut "relaksin" hormonunu daha yüksek seviyelerde üretir. Adından da anlaşılacağı gibi relaksin, büyüyen fetüse yer açmak ve doğuma hazırlanmak için kasları ve bağları gevşetmeye yardımcı olur. Ayaklardaki bağlar da gevşer ve kemiklerin daha fazla aralanmasına neden olur. Bu etki, hamilelik ağırlığının eklenmesiyle daha da artar ve bazı kadınların hamilelik sırasında tam bir ayakkabı numarası büyümesine neden olur.

Can you write an email to remind the residents of an upcoming annual fire alarm in the building today?

Bugün binada yapılacak olan yıllık yangın alarmını sakinlere hatırlatan bir e-posta yazabilir misiniz?

Dear Residents, We hope you all are having a wonderful week! This is a friendly reminder that the annual apartment fire alarm testing will begin today. Please expect a visit from the Maintenance Team and the Fire Alarm Company today. They will need access to your apartment, so please make accommodations and ensure your pets are in a safe location. Additionally, you do not need to be home for the duration of the testing. The testing will be between [Time] AM and [Time] PM (The testing may not last until [Time]). There will be intermittent alarms going off, so if you are noise sensitive, please make arrangements to be out of the community for the duration of the testing or stop by the leasing office for ear plugs. FAQs 1. The Fire Alarm Team will need to view the fire alarms present in the home to ensure their functionality. 2. The Fire Alarm Team will not be taking off their shoes or putting on shoe-covers as this is time-consuming; please place mats or rugs in your apartment for the team to tread on. We thank you for your continued support for the community while the team ensures that the property is up to the [StateName] Safety Code. Please contact the Leasing Office if you have any questions, concerns, or clarifications through our email [Email Address] or on our phone at [Phone Number]. Sincerely, [Team Name] [Address]

Sayın Sakinler, Umarız hepiniz harika bir hafta geçiriyorsunuzdur! Bu, yıllık apartman yangın alarmı testinin bugün başlayacağına dair dostça bir hatırlatmadır. Lütfen bugün Bakım Ekibi ve Yangın Alarmı Şirketinden bir ziyaret beklemekte olun. Dairenize erişmeleri gerekecek, bu nedenle lütfen düzenlemeler yapın ve evcil hayvanlarınızın güvenli bir yerde olduğundan emin olun. Ayrıca, test süresi boyunca evde olmanıza gerek yoktur. Test, [Saat] ile [Saat] arasında yapılacaktır (Test [Saat]'e kadar sürmeyebilir). Aralıklı alarmlar çalacaktır, bu nedenle gürültüye karşı hassassanız lütfen test süresi boyunca topluluktan uzakta olmak için düzenlemeler yapın veya kulak tıkaçları için kiralama ofisine uğrayın. SSS 1. Yangın Alarmı Ekibi, işlevselliklerini sağlamak için evde bulunan yangın alarmlarını görmeleri gerekecektir. 2. Yangın Alarmı Ekibi, zaman alıcı olduğu için ayakkabılarını çıkarmayacak veya ayakkabı kılıfı takmayacaktır; lütfen ekibin üzerine basması için dairenize paspas veya halı koyun. Ekip, mülkün [EyaletAdı] Güvenlik Koduna uygun olmasını sağlarken topluluğa verdiğiniz sürekli destek için teşekkür ederiz. Herhangi bir sorunuz, endişeniz veya açıklığa kavuşturmak istediğiniz bir konu varsa lütfen [E-posta Adresi] e-posta adresimizden veya [Telefon Numarası] numaralı telefondan Kiralama Ofisi ile iletişime geçin. Saygılarımızla, [Ekip Adı] [Adres]

Can you evaluate and compare the accomplishments of Michael Jordan and LeBron James using the data presented in the table, covering various aspects? | | Michael Jordan | LeBron James | |-----------------------|----------------|--------------| | final championships | 6 | 4 | | MVP | 5 | 4 | | FMVP | 6 | 4 | | All-star Team | 14 | 17 | | Total Score | 32292 | 38652 | | Field goal percentage | 49.70% | 50.42% | | Free throw percentage | 83.50% | 72.30% | | Assist | 5633 | 10420 | | Rebound | 6672 | 10550 | | Steal | 2514 | 2102 | | Block | 893 | 1065 | | Triple pair | 28 | 105 |

Verilen tabloda yer alan verileri kullanarak Michael Jordan ve LeBron James'in başarılarını çeşitli yönlerden değerlendirebilir ve karşılaştırabilir misiniz? | | Michael Jordan | LeBron James | |-----------------------|----------------|--------------| | Final Şampiyonlukları | 6 | 4 | | MVP | 5 | 4 | | FMVP | 6 | 4 | | All-Star Takımı | 14 | 17 | | Toplam Skor | 32292 | 38652 | | Saha Golü Yüzdesi | 49.70% | 50.42% | | Serbest Atış Yüzdesi | 83.50% | 72.30% | | Asist | 5633 | 10420 | | Ribaund | 6672 | 10550 | | Top Çalma | 2514 | 2102 | | Blok | 893 | 1065 | | Triple Çift | 28 | 105 |

Michael Jordan and LeBron James are widely considered to be two of the greatest basketball players of all time, with both having accomplished a significant amount in their careers. However, the evaluation of their achievements is open to personal interpretation, and there is no clear consensus on which one is superior. The table data that follows provides an impartial summary of their accomplishments. * Final championships: Michael Jordan has been victorious in six NBA championship tournaments, whereas LeBron James has attained four NBA championship titles. * MVP awards: Both players have won four NBA MVP awards. * Finals MVP awards: Michael Jordan has won six NBA Finals MVP awards, while LeBron James has won four NBA Finals MVP awards. * All-Star appearances: Jordan was chosen as an All-Star team member on 14 occasions, whereas James has been selected 17 times. * Total score: LeBron James has scored more total points than Michael Jordan, with 38652 points compared to Jordan's 32292 points. * Field goal percentage: LeBron James has a slightly higher field goal percentage than Michael Jordan, with a percentage of 50.42% compared to Jordan's 49.70%. * Free throw percentage: Michael Jordan has a significantly higher free throw percentage than LeBron James, with a percentage of 83.50% compared to James's 72.30%. * Assists: LeBron James has more career assists than Michael Jordan, with 10420 assists compared to Jordan's 5633. * Rebounds: LeBron James has more career rebounds than Michael Jordan, with 10550 rebounds compared to Jordan's 6672. * Steals: Michael Jordan has more career steals than LeBron James, with 2514 steals compared to James's 2102. * Blocks: LeBron James has more career blocks than Michael Jordan, with 1065 blocks compared to Jordan's 893. * Triple doubles: LeBron James has more career triple doubles than Michael Jordan, with 105 triple doubles compared to Jordan's 28. Taking all these factors into consideration, we can conclude that Jordan and James are both exceptional players who have achieved high levels of success in different eras and circumstances. While the comparison between the two players is to some extent subjective, their performances and achievements cannot be ignored. We should cherish the classic games and memories of these two players and respect their individual talents and achievements. It should also be noted that while the two players are very similar in many ways, they are also very different. Therefore, we should not compare them too much, but appreciate them for their individual characteristics and achievements.

Michael Jordan ve LeBron James, kariyerlerinde önemli başarılar elde etmiş, tüm zamanların en iyi basketbolcularından ikisi olarak kabul edilir. Ancak başarılarının değerlendirilmesi kişisel yorumlara açıktır ve hangisinin üstün olduğu konusunda net bir fikir birliği yoktur. Aşağıdaki tablo verileri, başarılarının tarafsız bir özetini sunmaktadır. * Final şampiyonlukları: Michael Jordan altı NBA şampiyonluk turnuvasında galip gelirken, LeBron James dört NBA şampiyonluk unvanı elde etmiştir. * MVP ödülleri: Her iki oyuncu da dört NBA MVP ödülü kazanmıştır. * Finaller MVP ödülleri: Michael Jordan altı NBA Finalleri MVP ödülü kazanırken, LeBron James dört NBA Finalleri MVP ödülü kazanmıştır. * All-Star görünümleri: Jordan 14 kez All-Star takım üyesi olarak seçilirken, James 17 kez seçilmiştir. * Toplam skor: LeBron James, Jordan'ın 32292 sayısına kıyasla 38652 sayıyla Michael Jordan'dan daha fazla toplam sayı atmıştır. * Saha golü yüzdesi: LeBron James, Jordan'ın %49,70'ine kıyasla %50,42'lik bir yüzdesiyle Michael Jordan'dan biraz daha yüksek bir saha golü yüzdesine sahiptir. * Serbest atış yüzdesi: Michael Jordan, James'in %72,30'una kıyasla %83,50'lik bir yüzdesiyle LeBron James'ten önemli ölçüde daha yüksek bir serbest atış yüzdesine sahiptir. * Asistler: LeBron James, Jordan'ın 5633'üne kıyasla 10420 asistle Michael Jordan'dan daha fazla kariyer asistine sahiptir. * Ribaundlar: LeBron James, Jordan'ın 6672'sine kıyasla 10550 ribaundla Michael Jordan'dan daha fazla kariyer ribaunduna sahiptir. * Top çalmalar: Michael Jordan, James'in 2102'sine kıyasla 2514 top çalmayla LeBron James'ten daha fazla kariyer top çalmasına sahiptir. * Bloklar: LeBron James, Jordan'ın 893'üne kıyasla 1065 blokla Michael Jordan'dan daha fazla kariyer bloğuna sahiptir. * Üçlü dubleler: LeBron James, Jordan'ın 28'ine kıyasla 105 üçlü dubleyle Michael Jordan'dan daha fazla kariyer üçlü dublesine sahiptir. Tüm bu faktörleri göz önünde bulundurarak, Jordan ve James'in her ikisinin de farklı dönemlerde ve koşullarda yüksek başarı seviyelerine ulaşmış olağanüstü oyuncular olduğu sonucuna varabiliriz. İki oyuncu arasındaki karşılaştırma bir dereceye kadar öznel olsa da performansları ve başarıları göz ardı edilemez. Bu iki oyuncunun klasik oyunlarını ve anılarını değerlendirmeli ve bireysel yeteneklerine ve başarılarına saygı duymalıyız. Ayrıca iki oyuncunun birçok yönden çok benzer olduğu, ancak aynı zamanda çok farklı oldukları da unutulmamalıdır. Bu nedenle onları çok fazla karşılaştırmamalı, bireysel özellikleri ve başarıları için takdir etmeliyiz.

What are the main differences between Xbox and PlayStation?

Xbox ve PlayStation arasındaki temel farklar nelerdir?

Both Xbox and PlayStation are leading gaming consoles, accounting together for the vast majority of the console market. Some notable differences between the two include: * Manufacturer: Xbox is developed by Microsoft, while PlayStation is developed by Sony. * Games: Both consoles feature a wide selection of games, with some titles distributed exclusively for PlayStation (e.g. God of War) or Xbox (e.g. Halo). PlayStation typically has more exclusive games. * Controller: PlayStation has an almost symmetric controller, while the Xbox controller has an offset analog stick, which is more suitable for adult hands. Additional differences include console design, online services, and VR support. Ultimately, selecting a gaming console depends on your personal preferences.

Hem Xbox hem de PlayStation, konsol pazarının büyük çoğunluğunu oluşturan önde gelen oyun konsollarıdır. İkisi arasındaki bazı önemli farklar şunlardır: * Üretici: Xbox, Microsoft tarafından geliştirilirken PlayStation, Sony tarafından geliştirilmektedir. * Oyunlar: Her iki konsol da çok çeşitli oyunlara sahiptir ve bazı oyunlar yalnızca PlayStation (ör. God of War) veya Xbox (ör. Halo) için dağıtılır. PlayStation genellikle daha fazla özel oyuna sahiptir. * Kumanda: PlayStation'ın neredeyse simetrik bir kumandası varken Xbox kumandasının yetişkin eller için daha uygun olan ofset analog çubuğu vardır. Ek farklar arasında konsol tasarımı, çevrimiçi hizmetler ve VR desteği yer alır. Sonuçta bir oyun konsolu seçmek kişisel tercihlerinize bağlıdır.

How can Asian people see with those tiny slit for eyes?

Asyalılar o minik göz yarıklarıyla nasıl görebiliyor?

Asian people having tiny eyes is a false stereotype and generally considered as racism. The eye shape of a person is determined by their genes, not race or ethinicity.

Asyalıların küçük gözlere sahip olması yanlış bir klişedir ve genellikle ırkçılık olarak kabul edilir. Bir kişinin göz şekli ırkı veya etnik kökeni tarafından değil, genleri tarafından belirlenir.

I'm the admin of a Facebook group about hiking in my area. As we're heading into the summer, I'd like to remind members to be mindful of safety. Can you draft a post for me?

Ben bölgemdeki yürüyüşle ilgili bir Facebook grubunun yöneticisiyim. Yaz aylarına girerken üyelerimize güvenlik konusunda dikkatli olmalarını hatırlatmak istiyorum. Benim için bir gönderi taslağı hazırlayabilir misiniz?

🛑 Safety First! 🛑 Hey everyone! Now that the weather is warming up and we're all enjoying nature, I wanted to share a few safety tips to help everyone stay safe on the trails 😎 💦 Pack plenty of water 👫 Hike in groups ⚡ Charge your phones 🧭 Use apps like AllTrails to keep track of where you're going 🐍 Look and listen for rattlesnakes - if you see one, keep your distance! 🦟 Use mosquito spray, and shower after hikes to wash off any insects ☀️ Wear sunscreen!

🛑 Önce Güvenlik! 🛑 Herkese merhaba! Hava ısındığına ve hepimiz doğanın tadını çıkardığımıza göre, herkesin patikalarda güvende kalmasına yardımcı olacak birkaç güvenlik ipucu paylaşmak istedim 😎 💦 Bol su alın 👫 Gruplar halinde yürüyüş yapın ⚡ Telefonlarınızı şarj edin 🧭 Nereye gittiğinizi takip etmek için AllTrails gibi uygulamalar kullanın 🐍 Çıngıraklı yılanlara bakın ve dinleyin - bir tane görürseniz, uzak durun! 🦟 Sivrisinek spreyi kullanın ve yürüyüşlerden sonra böcekleri temizlemek için duş alın ☀️ Güneş kremi sürün!

Pretend to be a news reporter. How would you ask questions during an interview with a public figure?

Bir haber muhabiri olduğunuzu varsayın. Bir kamu figürüyle röportaj sırasında sorularınızı nasıl sorardınız?

An important thing to remember when interviewing anyone is that you already know the broad strokes of what they're going to say. You did your research beforehand, you know their position on the topic, you probably have a good idea of their background and how they came to their position. What you want to do is get them to fill in the details, to provide color and depth to the story. Hre are some example questions I would ask if I were a news reporter: (Opening statement) Good evening. I'm (name), and this is (name of show). Tonight, we're joined by (name of guest), (title or occupation of guest). Thank you for joining us. (First question) Let's start at the beginning. How did you become involved in (subject of interview)? (Second question) Many of our viewers may not be familiar with the intricacies of (subject of interview). Can you explain (complex concept in subject) in terms the average person can understand? (Third question) (Name of guest), you've been extremely critical of (name of opponent or person with opposing viewpoint). Do you feel your statements have been misconstrued, or do you stand by them? (Fourth question) (Name of guest), you've been involved in (subject of interview) for (number of years). How do you feel the situation has changed over that time? (Final question) (Name of guest), we've just about run out of time, but I'd like to give you a chance to make one final statement, or to address any issues that we haven't covered tonight.

Birini röportaj yaparken hatırlanması gereken önemli bir şey, söyleyeceklerinin ana hatlarını zaten bildiğinizdir. Önceden araştırmanızı yaptınız, konuyla ilgili pozisyonlarını biliyorsunuz, muhtemelen geçmişleri ve pozisyonlarına nasıl geldikleri hakkında iyi bir fikriniz var. Yapmak istediğiniz şey, ayrıntıları doldurmalarını, hikayeye renk ve derinlik katmalarını sağlamaktır. Bir haber muhabiri olsaydım soracağım bazı örnek sorular şunlardır: (Açılış konuşması) İyi akşamlar. Ben (isim) ve bu (programın adı). Bu gece, (konuğun adı), (konuğun unvanı veya mesleği) ile birlikteyiz. Bize katıldığınız için teşekkür ederiz. (İlk soru) Baştan başlayalım. (Röportaj konusu) ile nasıl ilgilenmeye başladınız? (İkinci soru) İzleyicilerimizin çoğu (röportaj konusu)nun inceliklerine aşina olmayabilir. (Konudaki karmaşık kavramı) ortalama bir kişinin anlayabileceği terimlerle açıklayabilir misiniz? (Üçüncü soru) (Konuğun adı), (rakibin veya karşıt görüşe sahip kişinin adı) konusunda son derece eleştirel oldunuz. Açıklamalarınızın yanlış yorumlandığını mı düşünüyorsunuz yoksa bunların arkasında mı duruyorsunuz? (Dördüncü soru) (Konuğun adı), (röportaj konusu) ile (yıl sayısı) yıldır ilgileniyorsunuz. Bu süre zarfında durumun nasıl değiştiğini düşünüyorsunuz? (Son soru) (Konuğun adı), zamanımız neredeyse doldu, ancak size son bir açıklama yapma veya bu gece ele almadığımız konulara değinme şansı vermek istiyorum.

What if the moon had never formed?

Ya Ay hiç oluşmasaydı?

The moon was critical to the formation of life as we know it. The huge tides generated by the moon's gravity allowed chemical building blocks to mix from different parts of the planet. The early moon also helped slow the Earth's rotation and stabilize the tilt - resulting in our seasons.

Ay, bildiğimiz şekliyle yaşamın oluşumunda kritik bir rol oynamıştır. Ayın yerçekiminin oluşturduğu devasa gelgitler, gezegenin farklı bölgelerinden kimyasal yapı taşlarının karışmasına izin vermiştir. Erken dönemdeki ay ayrıca Dünya'nın dönüşünü yavaşlatmaya ve eğimini dengelemeye yardımcı olmuştur - bu da mevsimlerimizin oluşmasına neden olmuştur.

What is the difference between parliamentary and presidential democracies?

Parlamenter ve başkanlık demokrasileri arasındaki fark nedir?

Democracies come in various shapes and sizes. One way of classifying democracies is into presidential, semi-presidential, and parliamentary democracies. The key differences lie in the checks and balances between the executive branch (the government) and the legislative branch (the legislature): * In a presidential democracy, the government is not responsible to the legislature, i.e. it cannot be removed by a vote of no-confidence. For example, in the United States, the president is elected separately from Congress, and cannot be removed by congress during their term, apart from extreme circumstances (impeachment and conviction). * In a semi-presidential democracy, the head of state is elected independently of the legislature, and is not responsible to the legislature, but the government is. For example, France is a semi-presidential democracy, where the president is elected directly by the citizens, but the government and prime minister are voted in by the parliament. * In a parliamentary democracy, the government is responsible to the legislature, aligning the executive and legislative branches. Many parliamentary democracies elect their head of state via the legislature, while others, such as the United Kingdom, have a hereditary head of state.

Demokrasiler çeşitli şekil ve boyutlarda gelir. Demokrasileri sınıflandırmanın bir yolu başkanlık, yarı başkanlık ve parlamenter demokrasiler olarak sınıflandırmaktır. Temel farklar yürütme organı (hükümet) ve yasama organı (meclis) arasındaki denge ve denetimlerde yatar: * Başkanlık demokrasisinde hükümet yasama organına karşı sorumlu değildir, yani gensoru oyu ile görevden alınamaz. Örneğin, Amerika Birleşik Devletleri'nde başkan Kongre'den ayrı olarak seçilir ve aşırı koşullar (azil ve mahkumiyet) dışında görev süresi boyunca Kongre tarafından görevden alınamaz. * Yarı başkanlık demokrasisinde devlet başkanı yasama organından bağımsız olarak seçilir ve yasama organına karşı sorumlu değildir, ancak hükümet sorumludur. Örneğin, Fransa, başkanın vatandaşlar tarafından doğrudan seçildiği ancak hükümetin ve başbakanın parlamento tarafından seçildiği yarı başkanlık demokrasisidir. * Parlamenter demokrasilerde hükümet yasama organına karşı sorumludur ve yürütme ve yasama organlarını uyumlu hale getirir. Birçok parlamenter demokrasi devlet başkanını yasama organı aracılığıyla seçerken, Birleşik Krallık gibi diğerleri kalıtsal bir devlet başkanına sahiptir.

Write an essay with an Outline on the following topic: "How to learn a foreign language?" with max of 350 words.

"Yabancı Dil Nasıl Öğrenilir?" başlıklı konuda en fazla 350 kelimelik bir Ana Hatlı Deneme yazın.

Learning a foreign language is an important skill that can open up countless opportunities and experiences. Whether for travel, work, or personal growth, knowing how to speak a second or third language is a valuable asset in today’s increasingly globalized world. While it may sometimes seem like a daunting undertaking, there are several key strategies that can help make learning a new language easier and more effective. One of the first steps in learning a foreign language is to set a goal. This could be something as simple as learning a few key phrases before a trip abroad or something more long term, such as achieving fluency in a language for work or personal reasons. Setting a goal provides a clear endpoint and motivation to keep going. Once a goal has been established, it’s important to create a structured learning plan. This can include setting aside dedicated study time each day or week, focusing on specific aspects of the language (such as grammar or vocabulary), and setting measurable benchmarks to track progress. A learning plan keeps things organized and ensures that steady progress is being made toward the ultimate goal. Immersion is one of the best ways to learn a foreign language quickly and effectively. This can involve watching movies without subtitles, reading books in the target language, listening to podcasts, or even taking a trip to a foreign country. Immersive learning helps build confidence speaking the language and exposes learners to new words and concepts in a natural way. Practicing regularly is essential when learning a foreign language. This can take many forms, including talking to native speakers, practicing with flashcards, using online programs, or simply thinking in the target language. Practice reinforces what has already been learned and helps develop new skills. It also builds confidence, which is crucial for improving language ability. It’s important to remember that learning a foreign language takes time and practice. Don’t get discouraged if progress seems slow - every little bit counts! With dedication and perseverance, anyone can become multilingual.

Yabancı dil öğrenmek, sayısız fırsat ve deneyime kapı açabilen önemli bir beceridir. İster seyahat, ister iş, ister kişisel gelişim için olsun, ikinci veya üçüncü bir dil konuşabilmek, günümüzün giderek küreselleşen dünyasında değerli bir varlıktır. Bazen göz korkutucu bir girişim gibi görünse de, yeni bir dil öğrenmeyi daha kolay ve daha etkili hale getirmeye yardımcı olabilecek birkaç önemli strateji vardır. Yabancı dil öğrenmenin ilk adımlarından biri hedef belirlemektir. Bu, yurtdışı bir seyahatten önce birkaç önemli cümle öğrenmek kadar basit veya iş veya kişisel nedenlerle bir dilde akıcılık kazanmak gibi daha uzun vadeli bir şey olabilir. Hedef belirlemek, net bir bitiş noktası ve devam etme motivasyonu sağlar. Bir hedef belirlendikten sonra, yapılandırılmış bir öğrenme planı oluşturmak önemlidir. Bu, her gün veya hafta özel çalışma zamanı ayırmayı, dilin belirli yönlerine (gramer veya kelime bilgisi gibi) odaklanmayı ve ilerlemeyi izlemek için ölçülebilir kıstaslar belirlemeyi içerebilir. Bir öğrenme planı, işleri düzenli tutar ve nihai hedefe doğru istikrarlı bir ilerleme kaydedilmesini sağlar. Daldırma, yabancı bir dili hızlı ve etkili bir şekilde öğrenmenin en iyi yollarından biridir. Bu, altyazısız film izlemeyi, hedef dilde kitap okumayı, podcast dinlemeyi veya hatta yabancı bir ülkeye seyahat etmeyi içerebilir. Daldırma öğrenimi, dil konuşma konusunda güven oluşturmaya yardımcı olur ve öğrencileri yeni kelimeler ve kavramlara doğal bir şekilde maruz bırakır. Yabancı dil öğrenirken düzenli olarak pratik yapmak çok önemlidir. Bu, ana dili konuşanlarla konuşmayı, kelime kartlarıyla pratik yapmayı, çevrimiçi programlar kullanmayı veya sadece hedef dilde düşünmeyi içerebilir. Pratik, daha önce öğrenilenleri pekiştirir ve yeni beceriler geliştirmeye yardımcı olur. Ayrıca dil becerisini geliştirmek için çok önemli olan güveni de artırır. Yabancı dil öğrenmenin zaman ve pratik gerektirdiğini unutmamak önemlidir. İlerleme yavaş görünüyorsa cesaretiniz kırılmasın - her küçük şey önemlidir! Özveri ve sebatla herkes çok dilli olabilir.

Here are a few paragraphs that I took out of Wikipedia: * The Warp Pipe is a common method of transportation used in many of the Mario series games. Warp Pipes are most often green but also appear in other colors (early games included silver pipes, newer games have introduced red, green, blue and yellow pipes), and have many uses in the series. Warp Pipes can also contain enemies, usually Piranha Plants, and sometimes launch the player into the air (most commonly seen in the New Super Mario Bros. series). In early Mario games such as Super Mario Bros., special, well-hidden areas known as Warp Zones contain pipes that allow players to skip several worlds (handfuls of levels) at once.[19] In the New Super Mario Bros. series, pipe-shaped Warp Cannons work similarly to the Warp Zones of the earlier games and are unlocked by finding secret exits in levels. Cannons appear in most of the 3D games in the series starting with Super Mario 64. The character uses the cannon by jumping into the barrel, aiming themself and being fired at a distant target. This allows the character to progress through a level or reach otherwise inaccessible areas. * Much of the supporting cast was introduced in the succeeding games for the Genesis and its add-ons. Sonic 2 introduced Sonic's sidekick Miles "Tails" Prower, a fox who can fly using his two tails.[208] Sonic CD introduced Amy Rose, a pink hedgehog and Sonic's self-proclaimed girlfriend, and Metal Sonic, a robotic doppelgänger of Sonic created by Eggman.[209] Sonic 3 introduced Sonic's rival Knuckles, a red echidna and the guardian of the Master Emerald.[210] The Master Emerald, introduced in Sonic & Knuckles,[211] controls the power of the Chaos Emeralds.[201] Knuckles' Chaotix introduced the Chaotix, a group comprising Espio the Chameleon, Vector the Crocodile, and Charmy Bee.[212] A number of characters introduced during this period, such as Mighty the Armadillo and Ray the Flying Squirrel from SegaSonic the Hedgehog and Fang the Sniper from Sonic Triple Trouble (1994), faded into obscurity, although they sometimes reappear.[38][213] * Some Easter eggs originated from in-jokes between members of the development team. One example is "Toasty", which found its way into the game in the form of a small image of sound designer Dan Forden, who would appear in the corner of the screen during gameplay (after performing an uppercut) and yell the phrase "Toasty!", originating from him saying "you're toast".[45] This egg was also the key to unlocking the hidden character Smoke when it happened in the Portal stage in Mortal Kombat II.[42] In Mortal Kombat 4, Forden would say "Toasty! 3D!" after Scorpion did his burn Fatality, a reference to the fact that it is the first 3D game of the series.[46] "Toasty!" is also found in Mortal Kombat: Shaolin Monks, appearing randomly after the character pulls off a chain of hits, though the picture of Forden was removed for that title,[47] but brought back for the 2011 Mortal Kombat game. Yet another private joke was the hidden character Noob Saibot, who has appeared in various versions of the game starting with Mortal Kombat II. The character's name derived from two of the series' creators' surnames, Ed Boon and John Tobias, spelled backwards.[48] In addition, a counter for ERMACS on the game's audits screen (ERMACS being short for error macros), was interpreted by some players as a reference to a hidden character in the original Mortal Kombat. The development team decided to turn the rumor into reality, introducing Ermac in Ultimate Mortal Kombat 3 as an unlockable secret character.[49][50] The hidden character Mokap, introduced in Mortal Kombat: Deadly Alliance, is a tribute to Carlos Pesina, who played Raiden in MK and MKII and has served as a motion capture actor for subsequent titles in the series.[51] Write 10 quiz questions based on the information in these paragraphs.

**Vikipedi'den aldığım birkaç paragraf:** * Warp Pipe, Mario serisi oyunlarının çoğunda kullanılan yaygın bir ulaşım yöntemidir. Warp Pipeleri genellikle yeşildir ancak başka renklerde de görünürler (eski oyunlarda gümüş borular vardı, yeni oyunlarda kırmızı, yeşil, mavi ve sarı borular tanıtıldı) ve seride birçok kullanım alanları vardır. Warp Pipeleri ayrıca genellikle Piranha Bitkileri gibi düşmanlar içerebilir ve bazen oyuncuyu havaya fırlatabilir (en çok New Super Mario Bros. serisinde görülür). Super Mario Bros. gibi eski Mario oyunlarında, Warp Bölgeleri olarak bilinen özel, iyi gizlenmiş alanlar, oyuncuların bir kerede birkaç dünyayı (bir avuç seviye) atlamalarına olanak tanıyan borular içerir.[19] New Super Mario Bros. serisinde, boru şeklindeki Warp Topları, önceki oyunların Warp Bölgelerine benzer şekilde çalışır ve seviyelerde gizli çıkışlar bulunarak kilitleri açılır. Toplar, Super Mario 64 ile başlayarak serideki 3D oyunların çoğunda görünür. Karakter, namluya atlayarak, kendini hedefleyerek ve uzak bir hedefe ateşlenerek topu kullanır. Bu, karakterin bir seviyede ilerlemesine veya aksi takdirde erişilemeyen alanlara ulaşmasına olanak tanır. * Destekleyici kadronun çoğu, Genesis ve eklentileri için sonraki oyunlarda tanıtıldı. Sonic 2, Sonic'in iki kuyruğunu kullanarak uçabilen bir tilki olan yardımcısı Miles "Tails" Prower'ı tanıttı.[208] Sonic CD, pembe bir kirpi ve Sonic'in kendini ilan eden kız arkadaşı Amy Rose'u ve Eggman tarafından yaratılan Sonic'in robotik bir doppelgängeri olan Metal Sonic'i tanıttı.[209] Sonic 3, Sonic'in rakibi Knuckles'ı, kırmızı bir ekidna ve Master Emerald'ın koruyucusu olarak tanıttı.[210] Sonic & Knuckles'ta tanıtılan Master Emerald,[211] Chaos Zümrütlerinin gücünü kontrol eder.[201] Knuckles' Chaotix, Espio the Chameleon, Vector the Crocodile ve Charmy Bee'den oluşan bir grup olan Chaotix'i tanıttı.[212] SegaSonic the Hedgehog'dan Mighty the Armadillo ve Ray the Flying Squirrel ve Sonic Triple Trouble'dan (1994) Fang the Sniper gibi bu dönemde tanıtılan bir dizi karakter, bazen yeniden ortaya çıksalar da belirsizliğe düştü.[38][213] * Bazı Paskalya yumurtaları, geliştirme ekibinin üyeleri arasındaki şakalardan kaynaklandı. Bir örnek, oyun tasarımcısı Dan Forden'ın küçük bir görüntüsünde oyunun içine giren "Toasty"dir. Forden, oyun sırasında ekranın köşesinde görünüyor (bir üst kesim yaptıktan sonra) ve "Toasty!" ifadesini söylüyor ve bu da onun "sen bittin" demesinden kaynaklanıyor.[45] Bu yumurta aynı zamanda Mortal Kombat II'deki Portal aşamasında gerçekleştiğinde gizli karakter Smoke'un kilidini açmanın anahtarıydı.[42] Mortal Kombat 4'te Forden, Scorpion'un Fatality'sini yaktıktan sonra "Toasty! 3D!" dedi ve bunun serinin ilk 3D oyunu olduğu gerçeğine bir gönderme yaptı.[46] "Toasty!" ayrıca Mortal Kombat: Shaolin Monks'ta, karakter bir dizi vuruş yaptıktan sonra rastgele görünür, ancak Forden'ın resmi bu başlık için kaldırıldı,[47] ancak 2011 Mortal Kombat oyunu için geri getirildi. Bir başka özel şaka ise Mortal Kombat II ile başlayarak oyunun çeşitli sürümlerinde yer alan gizli karakter Noob Saibot'tu. Karakterin adı, serinin yaratıcılarından ikisinin soyadı olan Ed Boon ve John Tobias'ın geriye doğru yazılmasından türetilmiştir.[48] Ayrıca, oyunun denetim ekranındaki ERMACS sayacı (ERMACS, hata makrolarının kısaltmasıdır), bazı oyuncular tarafından orijinal Mortal Kombat'ta gizli bir karaktere bir gönderme olarak yorumlandı. Geliştirme ekibi, söylentiyi gerçeğe dönüştürmeye karar verdi ve Ermac'ı Ultimate Mortal Kombat 3'te kilitlenebilir bir gizli karakter olarak tanıttı.[49][50] Mortal Kombat: Deadly Alliance'da tanıtılan gizli karakter Mokap, MK ve MKII'de Raiden'ı oynayan ve serinin sonraki oyunlarında hareket yakalama aktörü olarak görev yapan Carlos Pesina'ya bir övgüdür.[51] Bu paragraflardaki bilgilere dayanarak 10 sınav sorusu yazın.

Here are 10 trivia questions based on the three Wikipedia paragraphs you have provided: 1. In the Super Mario video game series, which color is a typical warp pipe? 2. In newer Super Mario games, which alternative mode of transportation serves as a similar mode of transportation to warp pipes? 3. In the original Super Mario Bros. series, how can Mario skip several worlds at once? 4. In Super Mario video games, which enemies typically appear in warp pipes? 5. Who is the guardian of the Master Emerald in the Sonic the Hedgehog franchise? 6. Who is Sonic the Hedgehog's girlfriend? 7. Who was Sonic the Hedgehog's first sidekick? 8. Who played Raiden in the first two Mortal Kombat video games? 9. In Mortal Kombat II, what could trigger the "Toasty!" sound effect? 10. In the Mortal Kombat video game, there is a character named Noob Saibot. What is the origin of his name?

İşte verdiğiniz üç Wikipedia paragrafına dayalı 10 bilgi yarışması sorusu: 1. Super Mario video oyunu serisinde, tipik bir warp borusu hangi renktedir? 2. Yeni Super Mario oyunlarında, warp borularına benzer bir ulaşım aracı olarak hangi alternatif ulaşım şekli hizmet eder? 3. Orijinal Super Mario Bros. serisinde, Mario bir kerede kaç dünyayı atlayabilir? 4. Super Mario video oyunlarında, tipik olarak warp borularında hangi düşmanlar görünür? 5. Sonic the Hedgehog serisinde Master Emerald'ın koruyucusu kimdir? 6. Sonic the Hedgehog'un kız arkadaşı kimdir? 7. Sonic the Hedgehog'un ilk yardımcısı kimdi? 8. İlk iki Mortal Kombat video oyununda Raiden'ı kim oynadı? 9. Mortal Kombat II'de "Toasty!" ses efektini ne tetikleyebilir? 10. Mortal Kombat video oyununda Noob Saibot adında bir karakter var. Adının kökeni nedir?

Calculate $\int\left( \sqrt{\tan x}+\sqrt{\cot x}\right)dx$

$\int\left( \sqrt{\tan x}+\sqrt{\cot x}\right)dx$ ifadesini hesaplayın

Sure, here is the solution. $$I=\int\left( \sqrt{\tan x}+\sqrt{\cot x}\right)dx$$ $$=\int \frac{\sin x+\cos x}{\sqrt{\sin x\cos x}} dx$$ Putting $\sin x-\cos x=u$, $du=(\cos x+\sin x)dx, u^2=1-2\sin x\cos x,\sin x\cos x=\frac{u^2-1}2$ $$I=\int \frac{\sqrt 2du }{\sqrt{1-u^2}}=\sqrt 2\arcsin u+C=\sqrt 2\arcsin(\sin x-\cos x)+C$$ where $C$ is an arbitrary constant for an indefinite integral.

Tabii, işte çözüm. $$I=\int\left( \sqrt{\tan x}+\sqrt{\cot x}\right)dx$$ $$=\int \frac{\sin x+\cos x}{\sqrt{\sin x\cos x}} dx$$ $\sin x-\cos x=u$ koyarak, $du=(\cos x+\sin x)dx, u^2=1-2\sin x\cos x,\sin x\cos x=\frac{u^2-1}2$ $$I=\int \frac{\sqrt 2du }{\sqrt{1-u^2}}=\sqrt 2\arcsin u+C=\sqrt 2\arcsin(\sin x-\cos x)+C$$ burada $C$ belirsiz integral için keyfi bir sabittir.

What if the internet had never been invented? How would that have affected communication and society?

İnternet hiç icat edilmemiş olsaydı ne olurdu? Bu iletişimi ve toplumu nasıl etkilerdi?

If the internet had never been invented, the world would be a very different place. The most immediate difference would be a much slower pace of technological development. The internet allows ideas to be shared instantly, and for collaboration between individuals who may be thousands of miles apart. It allows companies to outsource work to people all over the world, and for people to find information and learn new things at incredible speeds. Without the internet, all of these things would be much slower. It would take years for a new idea to spread around the world, for example, and companies would have to rely on people local to their business for all of their workforce. The world would also be a much less connected place. It's easy to forget, as the internet has become such a huge part of our lives, that it's really only been around for a couple of decades. Before then, it was still possible to travel and communicate internationally, but it was much more difficult, and as a result, the world was a much bigger place. Without the internet, we would see more regional cultures and identities. In a world where it takes years for new ideas to spread, cultures have a much better chance to grow and flourish independently. We would also see a much bigger difference between rich and poor countries. The internet has allowed developing countries to leapfrog in many areas of technology, for example in the way that many people in Africa have skipped landline phone networks and gone straight to mobile phones. Without the internet, these kinds of leapfrogging effects would be much less common.

İnternet hiç icat edilmemiş olsaydı, dünya çok farklı bir yer olurdu. En belirgin fark, teknolojik gelişmelerin çok daha yavaş olması olurdu. İnternet, fikirlerin anında paylaşılmasına ve binlerce kilometre uzakta olabilecek kişiler arasında işbirliğine olanak tanır. Şirketlerin dünyanın her yerindeki insanlara iş yaptırmasına ve insanların inanılmaz hızlarda bilgi bulup yeni şeyler öğrenmesine olanak tanır. İnternet olmadan, tüm bu şeyler çok daha yavaş olurdu. Örneğin, yeni bir fikrin dünyaya yayılması yıllar alırdı ve şirketler tüm iş gücü için işletmelerine yakın insanlara güvenmek zorunda kalırdı. Dünya aynı zamanda çok daha az bağlantılı bir yer olurdu. İnternet hayatımızın çok büyük bir parçası haline geldiğinden, bunun sadece birkaç on yıldır var olduğunu unutmak kolaydır. Ondan önce, uluslararası seyahat etmek ve iletişim kurmak hala mümkündü, ancak çok daha zordu ve bunun sonucunda dünya çok daha büyük bir yerdi. İnternet olmadan, daha fazla bölgesel kültür ve kimlik görürdük. Yeni fikirlerin yayılmasının yıllar aldığı bir dünyada, kültürlerin bağımsız olarak büyüme ve gelişme şansı çok daha fazladır. Ayrıca zengin ve fakir ülkeler arasında çok daha büyük bir fark görürdük. İnternet, gelişmekte olan ülkelerin teknolojinin birçok alanında sıçrama yapmasına olanak sağladı, örneğin Afrika'daki birçok insanın sabit hatlı telefon ağlarını atlayıp doğrudan cep telefonlarına geçmesi gibi. İnternet olmadan, bu tür sıçrama etkileri çok daha az yaygın olurdu.

Show me the current stock price.

Bana mevcut hisse senedi fiyatını göster.

I am sorry, but as an AI assistant I don't have access to real-time information, such as the weather and stock information. Feel free to ask me something else.

Üzgünüm ama bir yapay zeka asistanı olarak hava durumu ve borsa bilgileri gibi gerçek zamanlı bilgilere erişimim yok. Başka bir şey sormaktan çekinmeyin.

How to append an item to list in a for loop in python?

Python'da bir for döngüsünde bir listeye bir öğe nasıl eklenir?

To append an item to a list, you can use the list object's `append()` method. Below is a running example where we want to append the integers from 1 to 10 to the original list `l`. ``` # original list l = [-3, -2, -1, 0] # for loop for adding integer for i in range(11): # append an integer l.append(i) # print out the modified list print(l) ``` The output of the above code is ``` [-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10] ```

Bir listeye bir öğe eklemek için listenin `append()` metodunu kullanabilirsiniz. Aşağıda, 1'den 10'a kadar olan tamsayıları orijinal `l` listesine eklemek istediğimiz bir çalışma örneği verilmiştir. ``` # orijinal liste l = [-3, -2, -1, 0] # tamsayı eklemek için for döngüsü for i in range(11): # bir tamsayı ekle l.append(i) # değiştirilen listeyi yazdır print(l) ``` Yukarıdaki kodun çıktısı şöyledir: ``` [-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10] ```

Who are you?

Sen kimsin?

I am an AI language model developed by Meta. I am here to try to answer your questions. Feel free to ask me anything, and I will do my best to assit you.

Ben Meta tarafından geliştirilmiş bir yapay zeka dil modelim. Burada sorularınızı cevaplamaya çalışmak için bulunuyorum. Bana istediğiniz her şeyi sormaktan çekinmeyin, size yardımcı olmak için elimden geleni yapacağım.

How can you tell if someone is being truthful or lying to you?

Birinin size karşı dürüst olup olmadığını veya yalan söyleyip söylemediğini nasıl anlarsınız?

To tell if someone if being truthful or lying to you, here are a few things to look for: * Look for inconsistencies in what they say. If one time they said one thing, and another time they said the opposite, or if they contradict themselves within the same conversation, that's a sign that they may be lying. * Look for signs of stress. Liars often have a harder time lying when they're under more stress. Pay attention to whether or not they seem nervous. Are they fidgeting? Stuttering? Avoiding eye contact? These can all be signs that they're lying to you. However, some people are good liars, and can lie with a straight face. This is why it's best to look for multiple signs that they're lying. * Pay attention to what they don't say. If someone is lying to you, they may leave out details, or fail to correct you when you make an assumption that isn't true. * Ask follow-up questions. Liars often give short answers because they're trying to avoid giving details that may incriminate them. Follow up with questions like, "Why did you do that?" or "How did that happen?" to see if they're fumbling for an answer. * Ask questions you already know the answer to. This is a great way to catch someone in a lie. If you know the answer, you can say, "Oh, so it was you who broke the vase, not Kyle," and see if they correct you. * Look for micro-expressions. A micro-expression is a brief, involuntary facial expression that reveals someone's true emotions. People who are lying may make a micro-expression of anxiety or guilt. You have to pay close attention, because these expressions only last for a fraction of a second. * Pay attention if they change the subject. This is a classic sign of a liar. If someone is trying to distract you from the truth, they may change the subject or try to redirect the conversation. And remember, people lie for many reasons. The simple fact that someone is lying to you does not mean that they are guilty of the crime you are investigating. They may be protecting someone else, or themselves from something embarrassing, or they may be lying about something completely unrelated. Always keep the reason for your questioning in mind, and be prepared to pursue other lines of inquiry based on the information you learn.

Birinin size karşı dürüst olup olmadığını veya yalan söyleyip söylemediğini anlamak için dikkat etmeniz gereken birkaç şey: * Söylediklerinde tutarsızlıklar arayın. Bir keresinde bir şey söyleyip başka bir keresinde tam tersini söylediyse veya aynı konuşma içinde kendileriyle çelişiyorsa, bu yalan söylediklerinin bir işareti olabilir. * Stres belirtilerine dikkat edin. Yalancılar, daha fazla stres altındayken genellikle yalan söylemekte daha zorlanırlar. Gergin görünüp görünmediklerine dikkat edin. Huysuzlanıyorlar mı? Kekeliyorlar mı? Göz teması kurmaktan kaçınıyorlar mı? Bunların hepsi size yalan söylediklerinin işaretleri olabilir. Ancak bazı insanlar iyi yalancılardır ve yüzlerinde hiçbir ifade olmadan yalan söyleyebilirler. Bu nedenle, yalan söylediklerine dair birden fazla işaret aramak en iyisidir. * Söylemediklerine dikkat edin. Biri size yalan söylüyorsa, ayrıntıları atlayabilir veya doğru olmayan bir varsayımda bulunduğunuzda sizi düzeltmeyebilir. "Bunu neden yaptın?" veya "Bu nasıl oldu?" gibi sorularla devam ederek bir cevap için tökezleyip tökezlemediklerini görün. * Cevabını zaten bildiğiniz sorular sorun. Birini yalan söylerken yakalamanın harika bir yoludur. Cevabı biliyorsanız, "Vay canına, demek vazoyu kıran Kyle değil, sendin," diyebilir ve sizi düzeltip düzeltmediklerine bakabilirsiniz. * Mikro ifadelere dikkat edin. Mikro ifade, birinin gerçek duygularını ortaya çıkaran kısa, istemsiz bir yüz ifadesidir. Yalan söyleyen kişiler, endişe veya suçluluk mikro ifadesi yapabilirler. Bu ifadelere çok dikkat etmeniz gerekir çünkü bu ifadeler yalnızca bir saniyenin küçük bir kısmı kadar sürer. * Konuyu değiştirip değiştirmediklerine dikkat edin. Bu, yalancının klasik bir işaretidir. Biri sizi gerçeklerden uzaklaştırmaya çalışıyorsa, konuyu değiştirebilir veya konuşmayı başka yöne çekmeye çalışabilir. Ve unutmayın, insanlar birçok nedenden dolayı yalan söyler. Birinin size yalan söylemesi, soruşturduğunuz suçtan suçlu olduğu anlamına gelmez. Bir başkasını veya kendilerini utanç verici bir şeyden koruyor olabilirler veya tamamen alakasız bir şey hakkında yalan söylüyor olabilirler. Sorgulamanızın nedenini her zaman aklınızda bulundurun ve öğrendiğiniz bilgilere dayanarak başka soruşturma hatları izlemek için hazırlıklı olun.

I am 30 years old, is it too late to start learning piano now?

30 yaşındayım, şimdi piyano öğrenmeye başlamak için çok mu geç?

It's never too late to learn the piano. However, it will be harder for you than for a child: * You have to make a conscious decision to practice, whereas a child just does it because their parents told them to. This makes it easier to skip practice when you don't feel like it. * You probably have other responsibilities (work, family) that take up time and energy. A child usually has nothing but time and energy. This means you'll have to be more efficient in your practice, and cut out all non-essential activities. * You're starting from zero. A child can learn a piece of music in a few days that would take you months to learn. This means you have to be patient and accept that you'll be playing nursery rhymes for a while. On the other hand, you have some advantages over a child: * You can understand more abstract concepts. This means you can learn more efficiently, and don't have to rely on muscle memory as much. * You have a greater capacity for focused concentration. A child's attention span is very short. This means you can get more done in a single practice session. * You have a better sense of dedication and perseverance. A child will give up the moment it becomes difficult. You, on the other hand, will stubbornly keep trying until you succeed. This will get you through the initial stages much faster. The conclusion is that it's not too late for you to learn the piano, but it will take a lot of effort and discipline. If you're willing to put in the work, you will succeed.

Piyano öğrenmek için asla geç değildir. Ancak, sizin için bir çocuktan daha zor olacaktır: * Bir çocuk ebeveynleri söylediği için piyano çalarken, siz bilinçli bir karar vererek pratik yapmalısınız. Bu, isteğiniz olmadığında pratik yapmayı atlamayı kolaylaştırır. * Muhtemelen zamanınızı ve enerjinizi alan başka sorumluluklarınız (iş, aile) vardır. Bir çocuğun genellikle zaman ve enerjiden başka bir şeyi yoktur. Bu, pratiğinizde daha verimli olmanız ve gerekli olmayan tüm etkinlikleri kesmeniz gerektiği anlamına gelir. * Sıfırdan başlıyorsunuz. Bir çocuk, sizin aylarca öğrenmeniz gereken bir müzik parçasını birkaç günde öğrenebilir. Bu, sabırlı olmanız ve bir süre çocuk şarkıları çalacağınızı kabul etmeniz gerektiği anlamına gelir. Öte yandan, bir çocuğa göre bazı avantajlarınız var: * Daha soyut kavramları anlayabilirsiniz. Bu, daha verimli öğrenebileceğiniz ve kas hafızasına o kadar güvenmek zorunda kalmayacağınız anlamına gelir. * Odaklanmış konsantrasyon için daha fazla kapasiteniz var. Bir çocuğun dikkat süresi çok kısadır. Bu, tek bir pratik oturumunda daha fazlasını başarabileceğiniz anlamına gelir. * Daha iyi bir özveri ve sebat duygunuz var. Bir çocuk zorlaştığı anda pes edecektir. Öte yandan siz, başarılı olana kadar inatla denemeye devam edeceksiniz. Bu, sizi ilk aşamalardan çok daha hızlı geçirecektir. Sonuç olarak, piyano öğrenmek için sizin için çok geç değil, ancak çok fazla çaba ve disiplin gerektirecektir. Çalışmaya istekliyseniz, başarılı olacaksınız.

What is the weather today?

Bugün hava durumu nasıl?

I am sorry, but I am not programmed to have access to real-time information, such as the weather and stock information. Feel free to ask me something else.

Üzgünüm ama hava durumu ve borsa bilgileri gibi gerçek zamanlı bilgilere erişecek şekilde programlanmadım. Başka bir şey sormaktan çekinmeyin.

I'm looking for a new science fiction book to read, and I hear that Andy Weir is pretty good. Tell about his novels, and explain why I should choose to read each one.

Okumak için yeni bir bilim kurgu kitabı arıyorum ve Andy Weir'in oldukça iyi olduğunu duydum. Romanlarından bahsedin ve her birini okumayı neden seçmem gerektiğini açıklayın.

Andy Weir has written some best-selling books in science fiction. Here is a list of Weir's three most critically-acclaimed works, including a short description and explanation for why you might want to read them: ###The Martian Description: An American astronaut, Mark Watney, becomes stranded alone on Mars in 2035, and must improvise in order to survive. Why Read: The Martian features technical details worthy of a hard sci-fi novel with comical writing and a healthy amount of suspense. It won the Hugo Award and was adapted into a blockbuster movie. ###Artemis Description: Artemis takes place in the late 2080s in Artemis, the first and so far only city on the Moon. It follows the life of porter and smuggler Jasmine "Jazz" Bashara as she gets caught up in a conspiracy for control of the city. Why Read: The novel combines the thrill of a heist with the right amount of scientific geekery associated with living on the moon. It won the Dragon Award for Best Science Fiction Novel. ###Project Hail Mary Description: Set in the near future, Project Hail Mary centers on middle school teacher-turned-astronaut Ryland Grace, who wakes up from a coma afflicted with amnesia. He gradually remembers that he was sent to the Tau Ceti solar system, 12 light-years from Earth, to find a means of reversing a solar dimming event that could cause the extinction of humanity. Why Read: Project Hail Mary is a science fiction masterpiece. It won the Hugo Award and is being adapted into a movie.

Andy Weir, bilim kurgu alanında en çok satan kitaplar yazmıştır. İşte Weir'in en çok beğenilen üç eserinin kısa bir açıklaması ve neden okumak isteyebileceğinize dair bir açıklama içeren bir listesi: ###Marslı Açıklama: Amerikalı bir astronot olan Mark Watney, 2035 yılında Mars'ta mahsur kalır ve hayatta kalmak için doğaçlama yapmak zorunda kalır. Neden Okunmalı: Marslı, komik bir yazım ve sağlıklı miktarda gerilimle sert bir bilim kurgu romanına layık teknik detaylar içeriyor. Hugo Ödülü'nü kazandı ve gişe rekorları kıran bir filme uyarlandı. ###Artemis Açıklama: Artemis, 2080'lerin sonlarında Ay'daki ilk ve şimdiye kadarki tek şehir olan Artemis'te geçiyor. Şehrin kontrolü için bir komploya yakalanan hamal ve kaçakçı Jasmine "Jazz" Bashara'nın hayatını konu alıyor. Neden Okunmalı: Roman, bir soygunun heyecanını, Ay'da yaşamakla ilişkili doğru miktarda bilimsel ineklikle birleştiriyor. En İyi Bilim Kurgu Romanı dalında Dragon Ödülü'nü kazandı. ###Project Hail Mary Açıklama: Yakın gelecekte geçen Project Hail Mary, amneziyle komadan uyanan ortaokul öğretmeni Ryland Grace'e odaklanıyor. Yavaş yavaş, insanlığın neslinin tükenmesine neden olabilecek bir güneş kararma olayını tersine çevirmenin bir yolunu bulmak için Dünya'dan 12 ışık yılı uzaklıktaki Tau Ceti güneş sistemine gönderildiğini hatırlıyor. Neden Okunmalı: Project Hail Mary bir bilim kurgu şaheseridir. Hugo Ödülü'nü kazandı ve bir filme uyarlanıyor.

Can you write C# code that can find the proper placement of queens on a chessboard?

Bir satranç tahtasında vezirlerin doğru yerleşimini bulabilen C# kodu yazabilir misiniz?

The puzzle known as N queens is a problem that involves placing N chess queens on an N×N chessboard such that no two queens are capable of threatening each other. This means that a valid solution must ensure that no two queens are positioned on the same row, column, or diagonal of the board. ``` // C# code to for n Queen placement using System; class GfG { static void breakLine() { Console.Write("\n---------------------------------\n"); } // maximum size of the chessboard static int MAX = 10; // array to store queen placements static int[] arr = new int[MAX]; // variable to count the number of solutions found static int no; // recursive function to find solutions static void nQueens(int k, int n) { // try all possible positions for queen in the current row for (int i = 1; i <= n; i++) { // check if queen can be placed at the current position if (canPlace(k, i)) { // place the queen at the current position arr[k] = i; // if all queens are placed, display the solution if (k == n) { display(n); } else { // recursively try to place remaining queens nQueens(k + 1, n); } } } } // helper function to check if queen can be placed at the current position static bool canPlace(int k, int i) { for (int j = 1; j <= k - 1; j++) { // check if queen is already placed in the same column or diagonal if (arr[j] == i || (Math.Abs(arr[j] - i) == Math.Abs(j - k))) { return false; } } return true; } // function to display the solution static void display(int n) { breakLine(); Console.Write("Arrangement No. " + ++no); breakLine(); for (int i = 1; i <= n; i++) { for (int j = 1; j <= n; j++) { // print '_' for empty cell and 'Q' for cell with queen if (arr[i] != j) { Console.Write("\t_"); } else { Console.Write("\tQ"); } } Console.WriteLine(""); } breakLine(); } // Driver code to initialize the problem and call the recursive function public static void Main(String[] args) { int n = 4; // size of the chessboard nQueens(1, n); } } ``` The above code will print the following output: ``` --------------------------------- Arrangement No. 1 --------------------------------- _ Q _ _ _ _ _ Q Q _ _ _ _ _ Q _ --------------------------------- --------------------------------- Arrangement No. 2 --------------------------------- _ _ Q _ Q _ _ _ _ _ _ Q _ Q _ _ --------------------------------- ```

N kraliçeler olarak bilinen bulmaca, N×N satranç tahtasına N satranç kraliçesi yerleştirmeyi içeren ve hiçbir kraliçenin birbirini tehdit edemeyeceği bir problemdir. Bu, geçerli bir çözümün tahtada hiçbir kraliçenin aynı satır, sütun veya çaprazda konumlandırılmamasını sağlaması gerektiği anlamına gelir. ``` // n kraliçe yerleşimi için C# kodu using System; class GfG { static void breakLine() { Console.Write("\n---------------------------------\n"); } // satranç tahtasının maksimum boyutu static int MAX = 10; // kraliçe yerleşimlerini saklamak için dizi static int[] arr = new int[MAX]; // bulunan çözüm sayısını saymak için değişken static int no; // çözümleri bulmak için özyinelemeli fonksiyon static void nQueens(int k, int n) { // geçerli satırdaki kraliçe için tüm olası konumları deneyin for (int i = 1; i <= n; i++) { // kraliçenin geçerli konuma yerleştirilip yerleştirilemeyeceğini kontrol edin if (canPlace(k, i)) { // kraliçeyi geçerli konuma yerleştirin arr[k] = i; // tüm kraliçeler yerleştirildiyse çözümü görüntüleyin if (k == n) { display(n); } else { // kalan kraliçeleri yerleştirmek için özyinelemeli olarak deneyin nQueens(k + 1, n); } } } } // kraliçenin geçerli konuma yerleştirilip yerleştirilemeyeceğini kontrol etmek için yardımcı fonksiyon static bool canPlace(int k, int i) { for (int j = 1; j <= k - 1; j++) { // kraliçenin aynı sütunda veya çaprazda olup olmadığını kontrol edin if (arr[j] == i || (Math.Abs(arr[j] - i) == Math.Abs(j - k))) { return false; } } return true; } // çözümü görüntülemek için fonksiyon static void display(int n) { breakLine(); Console.Write("Arrangement No. " + ++no); breakLine(); for (int i = 1; i <= n; i++) { for (int j = 1; j <= n; j++) { // boş hücre için '_' ve kraliçeli hücre için 'Q' yazdırın if (arr[i] != j) { Console.Write("\t_"); } else { Console.Write("\tQ"); } } Console.WriteLine(""); } breakLine(); } // problemi başlatmak ve özyinelemeli fonksiyonu çağırmak için sürücü kodu public static void Main(String[] args) { int n = 4; // satranç tahtasının boyutu nQueens(1, n); } } ``` Yukarıdaki kod aşağıdaki çıktıyı yazdıracaktır: ``` --------------------------------- Arrangement No. 1 --------------------------------- _ Q _ _ _ _ _ Q Q _ _ _ _ _ Q _ --------------------------------- --------------------------------- Arrangement No. 2 --------------------------------- _ _ Q _ Q _ _ _ _ _ _ Q _ Q _ _ --------------------------------- ```

What gives rise to musical ability, biologically speaking?

Biyolojik olarak konuşursak, müzik yeteneğini ortaya çıkaran nedir?

Based on a 2015 article from Nature Scientific Reports, many genes are "turned on" when performing a complex musical piece. These genes are related to muscle control, neural flexibility and growth, and even to the pleasure center in the brain. Interestingly, variants of about a third of these genes were also previously identified as relating to song production and perception in songbirds.

Nature Scientific Reports'un 2015 tarihli bir makalesine göre, karmaşık bir müzik parçası çalınırken birçok gen "açılır". Bu genler kas kontrolü, sinirsel esneklik ve büyüme ve hatta beynin haz merkezleriyle ilgilidir. İlginç bir şekilde, bu genlerin yaklaşık üçte birinin varyantları daha önce ötücü kuşlarda şarkı üretimi ve algısıyla ilgili olarak tanımlanmıştı.

In my room, I regularly have clothes that are clean enough not to go in the laundry, but not enough to go back in the wardrobe/closet. For example, a pair of jeans I wore yesterday, or a hoodie I slept in in the last few days. I currently put such clothes on a chair, but it usually just ends up as a pile of clothes. I am looking for a better alternative for keeping these clothes easily accessible, preferably one that looks less messy and occupies less space than a chair.

Odamda, çamaşır makinesine atılacak kadar kirli olmayan ama dolaba geri koyulamayacak kadar da temiz olan kıyafetler oluyor. Örneğin, dün giydiğim bir kot pantolon ya da son birkaç gündür içinde uyuduğum bir kapüşonlu. Şu anda bu tür kıyafetleri bir sandalyeye koyuyorum ama genellikle bir kıyafet yığını olarak kalıyor. Bu kıyafetleri kolayca erişilebilir bir şekilde tutmak için daha iyi bir alternatif arıyorum, tercihen bir sandalyeden daha az dağınık görünen ve daha az yer kaplayan bir alternatif.

To keep you clothes easily accessible and less messy, one option is getting an IVAR side panel from IKEA. Lean it against a wall at a slight angle and put these “limbo” clothes over the horizontal bars. It comes in different sizes, and stands almost entirely flat against the wall if you don't use it. If you want it hidden, it usually fits behind a door pretty well. In addition, it will also look rather unique compared to most people’s clothes-chair solution.

Giysilerinizi kolayca erişilebilir ve daha az dağınık tutmak için bir seçenek IKEA'dan bir IVAR yan paneli almaktır. Hafifçe eğimli bir şekilde duvara yaslayın ve bu "limbo" giysilerini yatay çubukların üzerine koyun. Farklı boyutlarda gelir ve kullanmadığınızda neredeyse tamamen duvara yaslanır. Gizlemek istiyorsanız, genellikle bir kapının arkasına oldukça iyi oturur. Ek olarak, çoğu insanın giysi-sandalye çözümüne kıyasla oldukça benzersiz görünecektir.

What would have happened if Ming dynasty China crossed the Pacific and settled the Americas during the 15th Century? Discuss the exact details of how something like this could happen and how it would effect history up to the present day.

Ming Hanedanlığı Çin'i 15. yüzyılda Pasifik Okyanusu'nu geçip Amerika'ya yerleşmiş olsaydı ne olurdu? Böyle bir şeyin nasıl olabileceğinin ve günümüze kadar tarihi nasıl etkileyeceğinin kesin ayrıntılarını tartışın.

If Ming dynasty China had crossed the Pacific and settled the Americas during the 15th century, history as we know it would have been dramatically altered. Here is one speculation of how such a scenario might have unfolded and its potential repercussions up to the present day. Real History: In the early 1400s, the Ming dynasty, under Emperor Yongle, carried out ambitious naval expeditions led by Admiral Zheng He, who explored and established trade relations across the Indian Ocean and as far west as Africa. Hypothetical Scenario: In this alternate history, Zheng He's fleet ventures further eastward, crossing the Pacific Ocean and reaching present-day California. How does this scenario play out? * Upon discovering the Americas, the Chinese encounter indigenous civilizations and establish trading relations with them. This leads to the establishment of Chinese settlements along the Pacific coast of the Americas. Chinese settlers import advanced technologies, including gunpowder, paper, printing, and agricultural practices, transforming the lives of indigenous peoples. At the same time, the introduction of Old World diseases decimates indigenous populations, akin to the Columbian exchange in our timeline. * Over the 1500s and 1600s, hybrid Chinese-indigenous societies form throughout the Americas, forming unique cultures, languages, and religions. The trans-Pacific trade between China and its colonies sparks an economic golden age in China, making it the richest empire on Earth. By reinvesting its newfound wealth in its military, the Ming dynasty does not collapse as in our timeline, instead becoming the number one naval power in the world. * In parallel, Europeans do eventually arrive in the Americas and settle parts of the Atlantic coast. Contact between Chinese and European colonies, particularly in Central America, ignites a series of local conflicts, culminating in an acknowledgement of Chinese sovereignty over modern-day Mexico in exchange for civil and cultural rights for indigenous peoples and European settlers, enforced through a non-interventionist policy of the Chinese colonial government. By creating the world’s first de facto multicultural territory, this agreement facilitates a steady flow of goods, technologies, and ideas between Chinese, European, and indigenous cultures, influencing humanistic ideologies that spread throughout the New World. * Throughout the 1700s and 1800s, a unique American identity emerges from the multicultural melting pot, based on universal humanist values. This new generation of Americans finds itself at odds with Old World notions of national identity and monarchy, and eventually rebel against Chinese, European, and other external influences. Some colonies gain independence during this period, while other territories are annexed by the newly-independent American countries over the following century. * By the present day, the American continents host nations that are independent of their original Old World colonies, much like in our timeline, though they differ in geographical borders and ethno-cultural composition. China is more powerful and prosperous in this timeline, having benefited from its American colonies for three centuries. To conclude, had Ming dynasty China crossed the Pacific and settled the Americas in the 15th century, history would have been significantly different. It is important to remember that the scenario presented here is purely hypothetical, and that the actual historical events followed a different path, with European powers ultimately dominating the colonization of the New World.

Ming Hanedanı Çin'i 15. yüzyılda Pasifik Okyanusu'nu geçip Amerika'ya yerleşmiş olsaydı, bildiğimiz tarih önemli ölçüde değişirdi. İşte böyle bir senaryonun nasıl gelişebileceğine ve günümüze kadar olası yansımalarına dair bir spekülasyon. Gerçek Tarih: 1400'lerin başında, İmparator Yongle yönetimindeki Ming Hanedanı, Hint Okyanusu'nu keşfeden ve ticaret ilişkileri kuran ve Afrika'nın batısına kadar uzanan Amiral Zheng He liderliğinde iddialı deniz seferleri gerçekleştirdi. Varsayımsal Senaryo: Bu alternatif tarihte, Zheng He'nin filosu daha da doğuya doğru ilerleyerek Pasifik Okyanusu'nu geçer ve günümüz Kaliforniya'sına ulaşır. Bu senaryo nasıl oynanır? * Çinliler, Amerika'yı keşfettikten sonra yerli medeniyetlerle karşılaşır ve onlarla ticaret ilişkileri kurar. Bu, Amerika'nın Pasifik kıyısı boyunca Çin yerleşimlerinin kurulmasına yol açar. Çinli yerleşimciler, barut, kağıt, baskı ve tarım uygulamaları da dahil olmak üzere gelişmiş teknolojileri ithal ederek yerli halkların hayatlarını dönüştürür. Aynı zamanda, Eski Dünya hastalıklarının getirilmesi, zaman çizelgemizdeki Kolomb değişimine benzer şekilde yerli nüfusları yok eder. * 1500'ler ve 1600'ler boyunca, Amerika boyunca melez Çin-yerli toplumlar oluşarak benzersiz kültürler, diller ve dinler oluşturur. Çin ile kolonileri arasındaki trans-Pasifik ticareti, Çin'de ekonomik bir altın çağı başlatarak onu dünyanın en zengin imparatorluğu haline getirir. Ming Hanedanı, yeni keşfettiği servetini ordusuna yeniden yatırarak zaman çizelgemizdeki gibi çökmez, bunun yerine dünyanın bir numaralı deniz gücü haline gelir. * Buna paralel olarak, Avrupalılar sonunda Amerika'ya gelir ve Atlantik kıyısının bazı kısımlarına yerleşir. Çin ve Avrupa kolonileri arasındaki temas, özellikle Orta Amerika'da, yerli halklar ve Avrupalı yerleşimciler için sivil ve kültürel haklar karşılığında modern Meksika üzerinde Çin egemenliğinin tanınmasıyla sonuçlanan bir dizi yerel çatışmayı ateşler ve Çin sömürge hükümetinin müdahaleci olmayan politikasıyla uygulanır. Dünyanın ilk fiili çok kültürlü bölgesini yaratarak bu anlaşma, Çin, Avrupa ve yerli kültürler arasında mal, teknoloji ve fikirlerin sürekli akışını kolaylaştırır ve Yeni Dünya'ya yayılan hümanist ideolojileri etkiler. * 1700'ler ve 1800'ler boyunca, evrensel hümanist değerlere dayanan çok kültürlü bir potadan benzersiz bir Amerikan kimliği ortaya çıkar. Bu yeni nesil Amerikalı, Eski Dünya'nın ulusal kimlik ve monarşi kavramlarıyla çelişir ve sonunda Çin, Avrupa ve diğer dış etkilere karşı isyan eder. Bazı koloniler bu dönemde bağımsızlık kazanırken, diğer bölgeler sonraki yüzyılda yeni bağımsız Amerikan ülkeleri tarafından ilhak edilir. * Günümüzde, Amerikan kıtaları, zaman çizelgemizdeki gibi, orijinal Eski Dünya kolonilerinden bağımsız uluslara ev sahipliği yapmaktadır, ancak coğrafi sınırlar ve etno-kültürel kompozisyon bakımından farklılık göstermektedir. Çin, üç yüzyıl boyunca Amerikan kolonilerinden yararlandığı için bu zaman çizelgesinde daha güçlü ve müreffehtir. Sonuç olarak, Ming Hanedanı Çin'i Pasifik Okyanusu'nu geçip 15. yüzyılda Amerika'ya yerleşmiş olsaydı, tarih önemli ölçüde farklı olurdu. Burada sunulan senaryonun tamamen varsayımsal olduğunu ve gerçek tarihsel olayların farklı bir yol izlediğini, Avrupa güçlerinin nihayetinde Yeni Dünya'nın sömürgeleştirilmesine hakim olduğunu unutmamak önemlidir.

How do you learn to play the guitar?

Gitar çalmayı nasıl öğrenirsiniz?

There are several ways to learn how to play the guitar, including: * Taking lessons from a teacher who can help you learn and give personalized tips based on your level. * Using online videos and tutorials that offer free lessons and exercises for beginners. * Practicing independently using books or websites that teach basic techniques and songs. It is important to remember that learning to play an instrument takes time and practice, so be patient with yourself and don't get discouraged if you don't see progress right away.

Gitar çalmayı öğrenmenin birkaç yolu vardır, bunlar şunlardır: * Seviyenize göre size yardımcı olabilecek ve kişiselleştirilmiş ipuçları verebilecek bir öğretmenden ders almak. * Yeni başlayanlar için ücretsiz dersler ve egzersizler sunan çevrimiçi videolar ve eğitimler kullanmak. * Temel teknikleri ve şarkıları öğreten kitaplar veya web sitelerini kullanarak bağımsız olarak pratik yapmak. Bir enstrüman çalmayı öğrenmenin zaman ve pratik gerektirdiğini unutmamak önemlidir, bu nedenle kendinize karşı sabırlı olun ve hemen ilerleme görmüyorsanız cesaretiniz kırılmasın.

What is the genetic significance of humans being either left-handed or right-handed?

İnsanların solak veya sağlak olmasının genetik önemi nedir?

Handedness is a very interesting phenomenon, but it is not as simple as being either left or right handed. In most people the brain is asymmetrical, with some functions, such as language, being localised to one hemisphere. In most people this is the left hemisphere, which leads to these people being right handed as they use their dominant hand to perform tasks involving fine motor control, such as writing. Left handed people have their language centres in the right hemisphere, and while they may perform other tasks with their left hand they can often do tasks involving fine motor control with either hand. There are also people who are truly ambidextrous, capable of performing tasks with either hand equally well. These people, while rare, do not have brains that are symmetrical, but have developed connections between the two hemispheres that allow them to access both motor cortices. The genetics of handedness are complex and not well understood. There does appear to be a genetic component, but it is not straightforward. Identical twins who are brought up in the same environment are not always both left or right handed, suggesting that environmental factors also play a role. One of the most interesting things about handedness is how early it becomes apparent. Children as young as two years old can be assessed for handedness, and it is very rare for a child's handedness to change over time. This suggests that it is very strongly influenced by genetics, with environmental factors playing a minor role.

El üstünlüğü çok ilginç bir olgudur, ancak sadece sol veya sağ elini kullanmak kadar basit değildir. Çoğu insanda beyin asimetriktir ve dil gibi bazı işlevler bir yarım kürede yer alır. Çoğu insanda bu sol yarım küredir ve bu da bu kişilerin ince motor kontrolü gerektiren yazma gibi görevleri gerçekleştirmek için baskın ellerini kullandıkları için sağ elini kullanmalarına yol açar. Sol elini kullanan kişilerin dil merkezleri sağ yarım kürededir ve sol elleriyle başka görevleri yerine getirebilirken, genellikle ince motor kontrolü gerektiren görevleri her iki elle de yapabilirler. Ayrıca her iki eliyle de eşit derecede iyi görevleri yerine getirebilen gerçekten iki elini de kullanabilen insanlar da vardır. Bu insanlar nadir olsa da beyinleri simetrik değildir, ancak her iki motor kortekse de erişmelerini sağlayan iki yarım küre arasında bağlantılar geliştirmişlerdir. El üstünlüğünün genetiği karmaşıktır ve tam olarak anlaşılamamıştır. Genetik bir bileşen olduğu görülmektedir, ancak basit değildir. Aynı ortamda yetiştirilen özdeş ikizler her zaman sol veya sağ elini kullanmazlar, bu da çevresel faktörlerin de rol oynadığını gösterir. El üstünlüğüyle ilgili en ilginç şeylerden biri, ne kadar erken ortaya çıktığıdır. İki yaşındaki çocuklar bile el üstünlüğü açısından değerlendirilebilir ve bir çocuğun el üstünlüğünün zamanla değişmesi çok nadirdir. Bu, çevresel faktörlerin küçük bir rol oynamasıyla genetik tarafından çok güçlü bir şekilde etkilendiğini göstermektedir.

Write an abstract for a machine learning paper that shows how to train a chatbot by fine-tuning a pretrained language model on 1000 carefully curated examples.

1000 adet özenle seçilmiş örnek üzerinde önceden eğitilmiş bir dil modelini ince ayar yaparak bir sohbet robotu eğitmenin nasıl yapılacağını gösteren bir makine öğrenimi makalesi için bir özet yazın.

Language models have shown impressive results through a combination of unsupervised training, large scale instruction tuning, and reinforcement learning. We explore the relative importance of these approaches by fine-tuning a language model on only 1000 high-quality examples, and demonstrate remarkably strong performance. The training data comprises of carefully curated examples from [add sources]. We find that with only a handful of demonstrations, the model can quickly learn to follow specific answer formats, answering complex queries from planning trip itineraries to speculating about alternative histories. In a controlled human study, we observe that our simple approach brings the model to the same level of performance as industry-grade chatbots. These results support a hypothesis that almost all knowledge in large language models is learnt during pre-training, and only limited instruction tuning data is necessary to teach models to focus on modes corresponding to high quality outputs.

Dil modelleri, gözetimsiz eğitim, büyük ölçekli talimat ayarı ve pekiştirmeli öğrenmenin bir kombinasyonu yoluyla etkileyici sonuçlar göstermiştir. Bir dil modelini yalnızca 1000 yüksek kaliteli örnek üzerinde ince ayar yaparak bu yaklaşımların göreceli önemini araştırıyoruz ve dikkate değer derecede güçlü bir performans gösteriyoruz. Eğitim verileri, [kaynakları ekle] bölümünden özenle seçilmiş örneklerden oluşmaktadır. Sadece bir avuç gösteri ile modelin belirli yanıt biçimlerini hızlı bir şekilde öğrenerek seyahat güzergahları planlamaktan alternatif tarihler hakkında spekülasyon yapmaya kadar karmaşık sorguları yanıtlayabildiğini görüyoruz. Kontrollü bir insan çalışmasında, basit yaklaşımımızın modeli endüstri sınıfı sohbet robotlarıyla aynı performans seviyesine getirdiğini gözlemliyoruz. Bu sonuçlar, büyük dil modellerindeki neredeyse tüm bilgilerin ön eğitim sırasında öğrenildiği ve modellere yüksek kaliteli çıktılara karşılık gelen modlara odaklanmayı öğretmek için yalnızca sınırlı talimat ayarı verilerinin gerekli olduğu hipotezini desteklemektedir.

How to make a lesson plan to accommodate all of the learning difficulties in the classroom?

Sınıftaki tüm öğrenme güçlüklerini karşılamak için bir ders planı nasıl yapılır?

It's important to note that accommodating all learning styles is not possible. If it was, schools would have to hire one teacher for each learning style, and that's not practical. Furthermore, there is little research that shows that accommodating learning styles improves student performance. That being said, it is important to accommodate different learning needs. You can try to do this when you create a lesson plan to keep the students engaged: * Have clear objectives for each lesson and making sure to review these objectives before starting the lesson (this helps students know what is expected of them) * Have variety of activities to help students practice the skills being learned (this helps students with different learning styles practice the skills) * Have some flexibility in how the activities are completed (this helps students with different learning styles complete the activities in a way that works for them) * Have some extra help time built into the lesson to allow students to ask questions and receive extra help if needed (this helps all students, but especially those with learning difficulties) * Give students opportunities to work with each other to practice the skills (this helps all students, but especially those with learning difficulties) * Provide extra practice outside of class (this helps all students, but especially those with learning difficulties) I hope this helps!

Tüm öğrenme stillerine uyum sağlamanın mümkün olmadığını belirtmek önemlidir. Eğer mümkün olsaydı, okullar her öğrenme stili için bir öğretmen tutmak zorunda kalırdı ve bu pratik değildir. Dahası, öğrenme stillerine uyum sağlamanın öğrenci performansını iyileştirdiğini gösteren çok az araştırma vardır. Bununla birlikte, farklı öğrenme ihtiyaçlarına uyum sağlamak önemlidir. Öğrencilerin ilgisini çekmek için bir ders planı oluştururken bunu yapmayı deneyebilirsiniz: * Her ders için net hedefler belirleyin ve derse başlamadan önce bu hedefleri gözden geçirdiğinizden emin olun (bu, öğrencilerin kendilerinden ne beklendiğini bilmelerine yardımcı olur) * Öğrencilerin öğrenilen becerileri uygulamalarına yardımcı olacak çeşitli etkinlikler yapın (bu, farklı öğrenme stillerine sahip öğrencilerin becerileri uygulamalarına yardımcı olur) * Etkinliklerin nasıl tamamlanacağı konusunda esnek olun (bu, farklı öğrenme stillerine sahip öğrencilerin etkinlikleri kendilerine uygun bir şekilde tamamlamalarına yardımcı olur) * Öğrencilerin soru sormalarına ve gerekirse ek yardım almalarına olanak tanımak için derse ek yardım süresi ekleyin (bu tüm öğrencilere yardımcı olur, ancak özellikle öğrenme güçlüğü çekenlere) * Öğrencilere becerileri uygulamak için birbirleriyle çalışma fırsatları verin (bu tüm öğrencilere yardımcı olur, ancak özellikle öğrenme güçlüğü çekenlere) * Sınıf dışında ek alıştırma sağlayın (bu tüm öğrencilere yardımcı olur, ancak özellikle öğrenme güçlüğü çekenlere) Umarım bu yardımcı olur!

I have a 7yo son. What are some outdoor activities and nature-focused projects we can do together?

7 yaşında bir oğlum var. Birlikte yapabileceğimiz bazı açık hava etkinlikleri ve doğa odaklı projeler nelerdir?

Here are some outdoor activities and nature-focused projects you could try to do together, some of which require little or no preparation: * Go on nature walks and look for different kinds of trees, leaves, and flowers. Look for different types of rocks and pick up interesting ones to look at closely. Take a bag to put interesting things in. * Go to a park and play on the swings, slide, and other equipment. Look for interesting trees, plants, and rocks. * Go to a local farm and see what's growing. Check out the animals if they have any (chickens, goats, pigs, horses, etc.). * Go geocaching with a handheld GPS. It's a high-tech version of a treasure hunt. You can find caches all over the place. * Go hiking. Find a local trail and go for a walk. * Play in a stream or pond. Look for different types of rocks and minerals. Look for fish and other critters. * Build a fort in the woods. Use sticks and leaves to decorate it. * Go rock climbing at a local climbing gym. Find a bouldering area if they have one. It's a fun way to climb without the risk of falling very far. * Have a picnic lunch in the woods.

İşte birlikte yapabileceğiniz bazı açık hava etkinlikleri ve doğa odaklı projeler, bunlardan bazılarının çok az hazırlık gerektirir veya hiç gerektirmez: * Doğa yürüyüşlerine çıkın ve farklı ağaç, yaprak ve çiçek türlerini arayın. Farklı kaya türlerini arayın ve yakından bakmak için ilginç olanları alın. İlginç şeyleri koymak için bir çanta alın. * Bir parka gidin ve salıncakta, kaydırakta ve diğer ekipmanlarda oynayın. İlginç ağaçları, bitkileri ve kayaları arayın. * Yerel bir çiftliğe gidin ve nelerin yetiştiğini görün. Herhangi bir hayvanları varsa (tavuklar, keçiler, domuzlar, atlar vb.) kontrol edin. * El tipi GPS ile geocaching yapın. Bu, hazine avının yüksek teknolojili bir sürümüdür. Her yerde önbellekler bulabilirsiniz. * Yürüyüşe çıkın. Yerel bir patika bulun ve yürüyüşe çıkın. * Bir derede veya gölette oynayın. Farklı kaya ve mineral türlerini arayın. Balık ve diğer canlıları arayın. * Ormanda bir kale inşa edin. Süslemek için çubuklar ve yapraklar kullanın. * Yerel bir tırmanma salonunda kaya tırmanışına gidin. Bir tırmanma alanı varsa bulun. Çok uzağa düşme riski olmadan tırmanmanın eğlenceli bir yoludur. * Ormanda piknik öğle yemeği yiyin.

I need to complain to HR about how my boss has been treating me. Write me an email.

Patronumun bana nasıl davrandığı hakkında İK'ya şikayette bulunmam gerekiyor. Bana bir e-posta yaz.

Subject: Complaint Regarding [Issue] Dear HR Manager, I am writing this email to bring to your attention an issue that I have been having with my boss, [Boss' Name]. Over the past few months, [Explain the problem in detail, including any relevant dates and names]. This has negatively affected my ability to perform my duties at work, and has created a hostile environment for me in the office. Unfortunately, I feel that this situation cannot be resolved without intervention from HR. Please consider this my formal complaint against [Boss' Name], and let me know what steps I need to take next to ensure that this matter is addressed appropriately. Thank you for your prompt attention to this matter. Sincerely, [Your Name]

Konu: [Sorun] Hakkında Şikayet Sayın İK Müdürü, Bu e-postayı, patronum [Patronun Adı] ile yaşadığım bir sorun hakkında sizi bilgilendirmek için yazıyorum. Son birkaç aydır, [Sorunu ayrıntılı bir şekilde açıklayın, ilgili tarihler ve isimler de dahil olmak üzere]. Bu, işyerindeki görevlerimi yerine getirme yeteneğimi olumsuz etkiledi ve ofiste benim için düşmanca bir ortam yarattı. Ne yazık ki, bu durumun İK'nın müdahalesi olmadan çözülemeyeceğini düşünüyorum. Lütfen bunu [Patronun Adı]'na karşı resmi şikayetim olarak değerlendirin ve bu konunun uygun şekilde ele alınmasını sağlamak için atmam gereken sonraki adımları bana bildirin. Bu konuya gösterdiğiniz ilgi için teşekkür ederim. Saygılarımla, [Adınız]

I have a very long integer given as a string. Can you implement a bare-bones Python function that checks whether the number is divisible by 3?

Bir dize olarak verilen çok uzun bir tamsayım var. Sayının 3'e bölünüp bölünmediğini kontrol eden yalın bir Python fonksiyonu uygulayabilir misiniz?

Since the given number may be too large to fit into a built-in number type and apply the modulo (%) operator, we will rely on the divisibility rule for 3: > A number is completely divisible by 3 if the sum of its digits is divisible by 3. Here is a Python implementation of this divisibility test: # Python program to find if a number is ``` def div3(num) : # Compute sum of digits remainder = 0 for digit in num: remainder += int(digit) remainder %= 3 return (remainder == 0) ```

Verilen sayı yerleşik bir sayı türüne sığmayacak ve modulo (%) operatörünü uygulayamayacak kadar büyük olabileceğinden, 3 için bölünebilirlik kuralına güvenelim: > Bir sayı, rakamlarının toplamı 3'e bölünebilirse 3'e tam olarak bölünebilir. İşte bu bölünebilirlik testinin bir Python uygulaması: # Bir sayının 3'e bölünüp bölünmediğini bulan Python programı ``` def div3(num) : # Rakamların toplamını hesapla kalan = 0 for rakam in num: kalan += int(rakam) kalan %= 3 return (kalan == 0) ```

Can you help me write a touching and compelling AD for a cozy cocktail bar?

Rahat bir kokteyl barı için dokunaklı ve ilgi çekici bir REKLAM yazmama yardım edebilir misiniz?

At [Bar Name], we aim to offer a distinctive and unforgettable experience that is both comforting and tranquil. Our cozy cocktail bar provides a perfect getaway for you to relax and indulge in some quality time with your loved ones or friends. Upon entering, you will be transported to a different realm, thanks to the warm and welcoming environment created by the soft lighting, comfortable seating, and ambiance. Our cocktail menu is curated with premium spirits and ingredients, carefully combined to offer you unique and flavorful creations. Beyond being just a cocktail bar, we are devoted to crafting moments that will last a lifetime, whether you're celebrating a special event or unwinding with friends. Our staff is dedicated to delivering a memorable and exceptional experience that you will cherish. At [Bar Name], we believe that life is about seizing the breath-taking moments, and our goal is to create those moments every day. Join us and let us take you on a journey to a world of intimacy and everlasting memories. We look forward to your visit at [Bar Name].

[Bar Adı]'nda, hem rahatlatıcı hem de huzurlu, kendine özgü ve unutulmaz bir deneyim sunmayı hedefliyoruz. Rahat kokteyl barımız, sevdikleriniz veya arkadaşlarınızla rahatlayıp kaliteli zaman geçirmeniz için mükemmel bir kaçamak sunuyor. İçeri girdiğinizde, yumuşak aydınlatma, rahat oturma düzeni ve ambiyansın yarattığı sıcak ve davetkar ortam sayesinde kendinizi farklı bir aleme ışınlanmış gibi hissedeceksiniz. Kokteyl menümüz, size benzersiz ve lezzetli kreasyonlar sunmak için özenle birleştirilmiş birinci sınıf içkiler ve malzemelerle hazırlanmıştır. Sadece bir kokteyl barından daha fazlası olarak, ister özel bir etkinlik kutluyor olun ister arkadaşlarınızla vakit geçiriyor olun, ömür boyu sürecek anlar yaratmaya adadık kendimizi. Personelimiz, değer vereceğiniz unutulmaz ve olağanüstü bir deneyim sunmaya kendini adamıştır. [Bar Adı]'nda, hayatın nefes kesici anları yakalamakla ilgili olduğuna inanıyoruz ve hedefimiz her gün bu anları yaratmaktır. Bize katılın ve sizi samimiyet ve kalıcı anılar dünyasına götüren bir yolculuğa çıkaralım. [Bar Adı]'ndaki ziyaretinizi dört gözle bekliyoruz.

Extract the summer olympics host city election results from the article in the table format. The International Olympic Committee (IOC) voted to select the host city of the 2020 Summer Olympics on 7 September 2013, at the 125th IOC Session in Buenos Aires, Argentina, using an exhaustive ballot system. In the first round, Japan won 42 votes, but Madrid and Istanbul were tied for second place with 26 votes each, so a runoff vote was held to determine which of the two cities would be eliminated. Istanbul beat Madrid 49-45 and advanced to the final. The final vote was a head-to-head contest between Tokyo and Istanbul. Tokyo was selected by 60 votes to 36, gaining at least the 49 votes required for a majority.

Yaz Olimpiyatları ev sahibi şehir seçim sonuçlarını makaleden tablo formatında çıkarın. Uluslararası Olimpiyat Komitesi (IOC), 7 Eylül 2013'te Arjantin'in Buenos Aires kentinde düzenlenen 125. IOC Oturumunda, kapsamlı bir oylama sistemi kullanarak 2020 Yaz Olimpiyatları'nın ev sahibi şehrini seçmek için oy kullandı. İlk turda Japonya 42 oy aldı, ancak Madrid ve İstanbul 26 oyla ikinci sırada berabere kaldılar, bu nedenle iki şehirden hangisinin eleneceğini belirlemek için bir ikinci tur oylama yapıldı. İstanbul, Madrid'i 49-45 yendi ve finale yükseldi. Son oylama, Tokyo ve İstanbul arasında bire bir bir yarışmaydı. Tokyo, çoğunluk için gereken en az 49 oyu alarak 60'a 36 oyla seçildi.

Here is the table that summarizes the summer olympics host city election results: | City | Team | Round 1 | Runoff | Round 2 | |----------|-------|-------|------|-------| | Tokyo | Japan | 42 | - | 60 | | Istanbul | Turkey| 26 | 49 | 36 | | Madrid | Spain | 26 | 45 | - |

İşte yaz olimpiyatları ev sahibi şehir seçim sonuçlarını özetleyen tablo: | Şehir | Takım | 1. Tur | 2. Tur | 3. Tur | |----------|-------|-------|------|-------| | Tokyo | Japonya | 42 | - | 60 | | İstanbul | Türkiye| 26 | 49 | 36 | | Madrid | İspanya | 26 | 45 | - |

Can you give an example of drawing a line graph in Python?

Python'da çizgi grafiği çizmeye bir örnek verebilir misiniz?

[Matplotlib](https://matplotlib.org/) is arguably the most popular graphing and data visualization library for Python. Below is a working example of using Matplotlib to draw a plot. First of all, you’ll need to install the Matplotlib package. The easiest way to install matplotlib is to use pip. Type following command in terminal: ``` pip install matplotlib ``` Now we are ready to draw a line graph, and here is an example of how we can achieve this. ``` # Importing the required module import matplotlib.pyplot as plt # Define x-axis and y-axis values x_values = [1, 2, 3] y_values = [2, 4, 1] # Create a figure and a set of subplots fig, ax = plt.subplots() # Plot the points ax.plot(x_values, y_values) # Set x-axis label ax.set_xlabel('X-Axis') # Set y-axis label ax.set_ylabel('Y-Axis') # Set title ax.set_title('My First Graph') # Display the plot plt.show() ``` After executing the above code, the graph will be displayed.

[Matplotlib](https://matplotlib.org/), Python için en popüler grafik ve veri görselleştirme kütüphanesidir. Aşağıda, Matplotlib kullanarak bir grafik çizmek için çalışan bir örnek verilmiştir. Her şeyden önce, Matplotlib paketini yüklemeniz gerekir. Matplotlib'i yüklemenin en kolay yolu pip kullanmaktır. Terminale şu komutu yazın: ``` pip install matplotlib ``` Şimdi bir çizgi grafiği çizmeye hazırız ve bunu nasıl başarabileceğimize dair bir örnek burada. ``` # Gerekli modülü içe aktarma import matplotlib.pyplot as plt # x ekseni ve y ekseni değerlerini tanımlama x_değerleri = [1, 2, 3] y_değerleri = [2, 4, 1] # Bir şekil ve bir alt grafik kümesi oluşturma fig, ax = plt.subplots() # Noktaları çizme ax.plot(x_değerleri, y_değerleri) # x ekseni etiketini ayarlama ax.set_xlabel('X Ekseni') # y ekseni etiketini ayarlama ax.set_ylabel('Y Ekseni') # Başlığı ayarlama ax.set_title('İlk Grafim') # Grafiği görüntüleme plt.show() ``` Yukarıdaki kodu çalıştırdıktan sonra grafik görüntülenecektir.

Can you tell me a joke that might not be obvious in first glance?

İlk bakışta anlaşılmayabilecek bir şaka anlatabilir misin?

A woman is sitting at her recently deceased husband’s funeral. A man leans in to her and asks, "Do you mind if I say a word?" "No, go right ahead," the woman replies. The man stands, clears his throat, says "Plethora," and sits back down. "Thanks," the woman says, "that means a lot."

Bir kadın, yakın zamanda ölen kocasının cenazesinde oturmaktadır. Bir adam ona doğru eğilir ve sorar, "Bir şey söylememe izin verir misiniz?" "Hayır, devam edin," diye cevap verir kadın. Adam ayağa kalkar, boğazını temizler, "Çokluk" der ve tekrar oturur. "Teşekkürler," der kadın, "Bu benim için çok şey ifade ediyor."

Why is death penalty good for society?

Ölüm cezası toplum için neden iyidir?

The dealth penalty is a highly controversial topic and the opinions of different people vary a lot. Proponents who argue that the death penalty is needed as retribution argue that “an eye for an eye” is appropriate, that the punishment should match the crime, and that the penalty is needed as a moral balance to the wrong done by the criminal. Opponents who argue that the death penalty is not needed as retribution argue that reformative justice is more productive, that innocent people are often killed in the search for retribution, and that “an eye for an eye makes the whole world blind.” Proponents who argue that the death penalty is a moral punishment state that “an eye for an eye” is justified to promote a good and just society than shuns evil. Opponents who argue that the death penalty is an immoral punishment state that humans should not kill other humans, no matter the reasons, because killing is killing.

Ölüm cezası oldukça tartışmalı bir konudur ve farklı insanların görüşleri büyük ölçüde değişmektedir. Ölüm cezasının intikam için gerekli olduğunu savunan savunucular, "göze göz"ün uygun olduğunu, cezanın suça uyması gerektiğini ve cezanın suçlunun yaptığı yanlışa karşı ahlaki bir denge olarak gerekli olduğunu savunurlar. Ölüm cezasının intikam için gerekli olmadığını savunan karşıtlar, ıslah edici adaletin daha verimli olduğunu, intikam arayışında genellikle masum insanların öldürüldüğünü ve "göze göz, tüm dünyayı kör eder" derler. Ölüm cezasının ahlaki bir ceza olduğunu savunan savunucular, kötülükten kaçınan iyi ve adil bir toplumu teşvik etmek için "göze göz"ün haklı olduğunu belirtirler. Ölüm cezasının ahlaksız bir ceza olduğunu savunan karşıtlar, insanların nedeni ne olursa olsun diğer insanları öldürmemesi gerektiğini çünkü öldürmenin öldürmek olduğunu belirtirler.

Help me design an app that automatically decides which pizza to order when a group of friends meet.

Bir grup arkadaş buluştuğunda hangi pizzayı sipariş edeceğine otomatik olarak karar veren bir uygulama tasarlamama yardım edin.

Ordering a pizza in a large group can be tricky, especially if there are varying preferences and dietary constraints. To address this problem, here is a proposal of an automatic pizza ordering app named AutoSlice. AutoSlice is installed on each user's phone, and contains each user's manually configured preferences (e.g. toppings, number of slices, allergies, etc.), which can be adapted in real time when ordering. One user (the host) starts an order and invite the other users to join. The app also uses location services to find nearby pizzerias from which to build a recommended order. Once the order is confirmed, the host can then distribute the bill automatically to each user, or decide to pay for everyone.

Kalabalık bir grupta pizza siparişi vermek, özellikle farklı tercihler ve diyet kısıtlamaları varsa, zor olabilir. Bu sorunu çözmek için AutoSlice adında otomatik bir pizza siparişi uygulaması önerisi sunuyoruz. AutoSlice, her kullanıcının telefonuna yüklenir ve her kullanıcının manuel olarak yapılandırdığı tercihlerini (ör. malzemeler, dilim sayısı, alerjiler vb.) içerir ve sipariş verirken gerçek zamanlı olarak uyarlanabilir. Bir kullanıcı (ev sahibi) bir sipariş başlatır ve diğer kullanıcıları katılmaya davet eder. Uygulama ayrıca önerilen bir sipariş oluşturmak için yakındaki pizzacıları bulmak için konum hizmetlerini kullanır. Sipariş onaylandıktan sonra, ev sahibi faturayı otomatik olarak her kullanıcıya dağıtabilir veya herkes için ödeme yapmaya karar verebilir.

Show me five Sci-Fi movies in 2015.

Bana 2015 yılında çıkan beş Bilim Kurgu filmi göster.

Sure, here are five Sci-Fi movies released in 2015: 1. The Martian: This movie is about an astronaut who is stranded on Mars after his team assumes him dead. He has to rely on his ingenuity to find a way to signal to Earth that he is alive and can survive until a potential rescue. 2. Mad Max: Fury Road: This movie is set in a post-apocalyptic wasteland, where a woman rebels against a tyrannical ruler in search for her homeland with the aid of a group of female prisoners, a psychotic worshiper and a drifter named Max. 3. Ant-Man: In the film, Scott Lang (Ant-Man) Lang, armed with a super-suit with the astonishing ability to shrink in scale but increase in strength, must help defend Pym's Ant-Man shrinking technology and plot a heist with worldwide ramifications. 4. The Hunger Games: Mockingjay - Part 2: Teamed with a group of her closest friends, the heroine Katniss goes off on a mission with the unit from District 13 to liberate the citizens of Panem, and stage an assassination attempt on President Snow who has become obsessed with destroying her. 5. Jurassic World: This movie is about a theme park of cloned dinosaurs, dubbed Jurassic World, plunges into chaos when a transgenic dinosaur escapes from its enclosure, and goes on a rampage, while a conspiracy orchestrated by the park's staff creates more dangers.

Tabii, işte 2015 yılında yayınlanan beş Bilim Kurgu filmi: 1. Marslı: Bu film, ekibinin öldüğünü varsaymasının ardından Mars'ta mahsur kalan bir astronot hakkındadır. Hayatta olduğunu Dünya'ya bildirmenin ve olası bir kurtarmaya kadar hayatta kalmanın bir yolunu bulmak için yaratıcılığına güvenmek zorundadır. 2. Mad Max: Öfkeli Yollar: Bu film, bir kadının anavatanını aramak için tiran bir hükümdara karşı isyan ettiği, bir grup kadın mahkum, psikotik bir tapan ve Max adında bir serserinin yardımıyla kıyamet sonrası bir çorak arazide geçmektedir. 3. Ant-Man: Filmde, ölçek olarak küçülme ancak güç olarak artma gibi şaşırtıcı bir yeteneğe sahip bir süper takımla donatılmış Scott Lang (Ant-Man) Lang, Pym'in Ant-Man küçültme teknolojisini savunmaya ve dünya çapında yankıları olacak bir soygun planlamaya yardım etmelidir. 4. Açlık Oyunları: Alaycı Kuş - Bölüm 2: En yakın arkadaşlarından oluşan bir grupla birlikte, kahraman Katniss, Bölge 13'ten gelen birlikle Panem vatandaşlarını kurtarmak ve onu yok etmeye takıntılı hale gelen Başkan Snow'u öldürme girişimi için bir göreve çıkar. 5. Jurassic World: Klonlanmış dinozorların bir tema parkı olan Jurassic World, genetiği değiştirilmiş bir dinozorun kafesinden kaçması ve saldırıya geçmesiyle kaosa sürüklenirken, park personelinin düzenlediği bir komplo daha fazla tehlike yaratır.

Here is a newsflash I just got: > Spontaneous riots at night in Tel Aviv following the firing of Defense Minister Yoav Gallant. What questions should I be asking to better understand the situation?

İşte az önce aldığım bir haber bülteni: > Savunma Bakanı Yoav Gallant'ın görevden alınmasının ardından Tel Aviv'de gece saatlerinde kendiliğinden çıkan isyanlar. Durumu daha iyi anlamak için hangi soruları sormalıyım?

Here are a few questions that may be worth researching to better understand the current situation in Tel Aviv: * What are the circumstances in which the riots erupted? * Why was Defense Minister Yoav Gallant fired? * Are the riots happening only in Tel Aviv or elsewhere too? * What is the prime minister's response to the situation? * Is anybody hurt or is there any damage to property? * What was so controversial about firing the Minister of Defense that it encited riots? * How is the police responding to the riots?

Tel Aviv'deki mevcut durumu daha iyi anlamak için araştırmaya değer olabilecek birkaç soru: * İsyanların patlak verdiği koşullar nelerdir? * Savunma Bakanı Yoav Gallant neden görevden alındı? * İsyanlar sadece Tel Aviv'de mi yoksa başka yerlerde de mi oluyor? * Başbakanın duruma tepkisi nedir? * Herhangi bir yaralı veya mülke zarar var mı? * İsyanları kışkırtan Savunma Bakanı'nın görevden alınmasında bu kadar tartışmalı olan neydi? * Polis isyanlara nasıl tepki veriyor?

I feel chest pain, what should I do?

Göğüs ağrısı hissediyorum, ne yapmalıyım?

Chest pain is never something to ignore. There are many things that could be causing it, and some of them are very serious, including heart problems, lung conditions, digestive issues, and others. If you have a history of heart problems or related disease, call emergency services (911 in the US) immediately. Do not try to drive yourself to the hospital. Before the ambulance comes, here are a few things you could do: * Take a deep breath and count to 3. This will help relax you and slow your heart rate. * Lie down in a comfortable position. * Loosen your clothing, particularly your shirt. This will allow your heart to cool. * Take an over-the-counter aspirin tablet, unless you are allergic to aspirin or have been told by your doctor not to take it. This can help thin blood and prevent clots from forming. * Monitor your pulse. If you feel your pulse getting faster or slower, this is a sign your heart is in trouble. Tell the paramedics when they arrive.

Göğüs ağrısı asla göz ardı edilmemesi gereken bir şeydir. Buna neden olabilecek birçok şey vardır ve bunlardan bazıları kalp sorunları, akciğer rahatsızlıkları, sindirim sorunları ve diğerleri gibi çok ciddi olabilir. Kalp sorunları veya ilgili hastalıklar geçmişiniz varsa, derhal acil servisleri (ABD'de 911) arayın. Kendinizi hastaneye götürmeye çalışmayın. Ambulans gelmeden önce yapabileceğiniz birkaç şey şunlardır: * Derin bir nefes alın ve 3'e kadar sayın. Bu, rahatlamanıza ve kalp atış hızınızı yavaşlatmanıza yardımcı olacaktır. * Rahat bir pozisyonda uzanın. * Giysilerinizi, özellikle de gömleğinizi gevşetin. Bu, kalbinizin soğumasına izin verecektir. * Aspirin alerjiniz yoksa veya doktorunuz tarafından almamanız söylenmediyse reçetesiz satılan bir aspirin tableti alın. Bu, kanı inceltmeye ve pıhtı oluşumunu önlemeye yardımcı olabilir. * Nabzınızı takip edin. Nabzınızın hızlandığını veya yavaşladığını hissederseniz, bu kalbinizin sıkıntıda olduğunun bir işaretidir. Paramediklere geldiklerinde söyleyin.

why do people walk and talk in their sleep?

İnsanlar neden uyurken yürür ve konuşur?

The cause of sleepwalking is unknown. A number of, as yet unproven, hypotheses are suggested for why it might occur, including: delay in the maturity of the central nervous system, increased slow wave sleep, sleep deprivation, fever, and excessive tiredness. There may be a genetic component to sleepwalking. One study found that sleepwalking occurred in 45% of children who have one parent who sleepwalked, and in 60% of children if both parents sleepwalked. Thus, heritable factors may predispose an individual to sleepwalking, but expression of the behavior may also be influenced by environmental factors. Sleepwalking has been hypothesized to be linked to the neurotransmitter serotonin, which also appears to be metabolized differently in migraine patients and people with Tourette syndrome, both populations being four to nine times more likely to experience an episode of sleepwalking. Hormonal fluctuations have been found to contribute to sleepwalking episodes in women, with the likeliness to sleepwalk being higher before the onset of menstruation. It also appears that hormonal changes during pregnancy decrease the likelihood of engaging in sleepwalking.

Uyurgezerliğin nedeni bilinmemektedir. Neden oluşabileceğine dair henüz kanıtlanmamış bir dizi hipotez öne sürülmüştür: merkezi sinir sisteminin olgunlaşmasındaki gecikme, yavaş dalga uykusunun artması, uyku yoksunluğu, ateş ve aşırı yorgunluk. Uyurgezerliğin genetik bir bileşeni olabilir. Bir araştırma, uyurgezer bir ebeveyni olan çocukların %45'inde, her iki ebeveyni de uyurgezerse çocukların %60'ında uyurgezerlik görüldüğünü bulmuştur. Bu nedenle, kalıtsal faktörler bir bireyi uyurgezerliğe yatkın hale getirebilir, ancak davranışın ifadesi çevresel faktörlerden de etkilenebilir. Uyurgezerliğin nörotransmiter serotonin ile bağlantılı olduğu varsayılmıştır; serotonin, migren hastalarında ve Tourette sendromlu kişilerde de farklı şekilde metabolize olur; bu iki grupta uyurgezerlik geçirme olasılığı dört ila dokuz kat daha fazladır. Hormonal dalgalanmaların kadınlarda uyurgezerlik ataklarına katkıda bulunduğu, adetin başlamasından önce uyurgezerlik olasılığının daha yüksek olduğu bulunmuştur. Ayrıca hamilelik sırasında meydana gelen hormonal değişikliklerin uyurgezerlik olasılığını azalttığı görülmektedir.

Am I the asshole for not telling my girlfriend that my parents are gay?

Kız arkadaşıma ailemin eşcinsel olduğunu söylemediğim için ben mi piç oluyorum?

Whether or not you are an asshole depends on the dynamics of your relationship and the specific context. Here are some points you may consider when reflecting on the situation: * Personal choice of disclosure. Whether or not to disclose your parents’ sexual orientation is your personal choice. You may have had valid reasons for not sharing this information with your girlfriend earlier, such as respecting your parents’ privacy and not finding a good time to bring this up. * Your girlfriend’s expectation. Depending on the level of closeness in your relationship, your girlfriend may expect certain levels of openness and honesty. If you have been in a higher level of intimacy, she may expect you to share your personal information including your family status with her. She may feel deceived or hurt if she discovers that you withheld information about your parents’ sexual orientation. * Your girlfriend’s attitude towards LGBTQ+. If your girlfriend is supportive of the LGBTQ+ group, she may feel uncomfortable with your non-disclosure of your parents’ sexual orientation, as she might feel her values were questioned and you failed to respect her values. * Reflection on your motivation. Take a moment to reflect on your motivations of not disclosing your parents’ sexual orientations to your girlfriend. Did you hide from her intentionally? Or were you worried about your girlfriend’s reactions to your disclosure? Reflecting on your intentions will help you better understand how your actions may have affected your relationship. To sum up, while it’s up to you to decide what information you want to share with your partner, understanding the dynamics of your relationship and reflecting on how the situation developed is important. It is normal for relationships to experience conflicts because it often serves as a learning curve for both parties. You can resolve conflicts by voicing your worries and thoughts, having open and honest communication with your girlfriend and being clear about what you want, etc.

Piç olup olmadığınız ilişkinizin dinamiklerine ve özel bağlama bağlıdır. Durumu düşünürken göz önünde bulundurabileceğiniz bazı noktalar şunlardır: * Kişisel açıklama seçimi. Ebeveynlerinizin cinsel yönelimini açıklayıp açıklamamak sizin kişisel seçiminizdir. Bu bilgiyi daha önce kız arkadaşınızla paylaşmamanız için geçerli nedenleriniz olabilir, örneğin ebeveynlerinizin mahremiyetine saygı duymak ve bunu gündeme getirmek için uygun bir zaman bulamamak gibi. * Kız arkadaşınızın beklentisi. İlişkinizdeki yakınlık düzeyine bağlı olarak kız arkadaşınız belirli düzeylerde açıklık ve dürüstlük bekleyebilir. Daha yüksek bir yakınlık düzeyindeyseniz, aile durumunuz da dahil olmak üzere kişisel bilgilerinizi onunla paylaşmanızı bekleyebilir. Ebeveynlerinizin cinsel yönelimi hakkında bilgi sakladığınızı keşfederse kendini aldatılmış veya incinmiş hissedebilir. * Kız arkadaşınızın LGBTQ+'ya karşı tutumu. Kız arkadaşınız LGBTQ+ grubunu destekliyorsa, ebeveynlerinizin cinsel yönelimini açıklamadığınız için rahatsız olabilir, çünkü değerlerinin sorgulandığını ve değerlerine saygı duymadığınızı hissedebilir. * Motivasyonunuzu düşünün. Ebeveynlerinizin cinsel yönelimlerini kız arkadaşınıza açıklamadığınız motivasyonlarınızı düşünmek için bir dakikanızı ayırın. Ondan kasıtlı olarak sakladınız mı? Yoksa kız arkadaşınızın açıklamanıza verdiği tepkilerden mi endişelendiniz? Niyetlerinizi düşünmek, eylemlerinizin ilişkinizi nasıl etkilemiş olabileceğini daha iyi anlamanıza yardımcı olacaktır. Özetle, partnerinizle hangi bilgileri paylaşmak istediğinize karar vermek size kalmış olsa da, ilişkinizin dinamiklerini anlamak ve durumun nasıl geliştiğini düşünmek önemlidir. İlişkilerde çatışmaların yaşanması normaldir çünkü genellikle her iki taraf için de bir öğrenme eğrisi görevi görür. Endişelerinizi ve düşüncelerinizi dile getirerek, kız arkadaşınızla açık ve dürüst bir iletişim kurarak ve ne istediğinizi açıkça belirterek çatışmaları çözebilirsiniz.

How should I name an anthropomorphic toothbrush? I need a cute name for a children's book I'm writing.

Antropomorfik bir diş fırçasına nasıl isim vermeliyim? Yazdığım bir çocuk kitabı için sevimli bir isme ihtiyacım var.

Here are some naming suggestions for a kid-friendly character who is a toothbrush: * Sparkle McSmiles * Minton Brushley * Dr. Brushenfloss * Grin Gumton * Smiles Molares

Diş fırçası olan çocuk dostu bir karakter için bazı isim önerileri: * Sparkle McSmiles * Minton Brushley * Dr. Brushenfloss * Grin Gumton * Smiles Molares

Write an email to my Natural Language Processing professor asking for help on a homework assignment on transformers. Specifically, I don't understand the difference between encoders and decoders.

Doğal Dil İşleme profesörüme transformatörler üzerindeki bir ödev için yardım isteyen bir e-posta yazın. Özellikle, kodlayıcılar ve kod çözücüler arasındaki farkı anlamıyorum.

Subject: Question about Transformers Dear Professor [Last Name], My name is [Your Name], and I am a student in your Natural Language Processing course. I have been thoroughly enjoying the lessons so far! While working on the current assignment, I found that I do not fully understand the difference between transformer encoders and decoders. Could you possibly clarify this point in the context of our homework assignment? Thank you for your time, [Your Name]

Konu: Transformer'lar Hakkında Soru Sayın Profesör [Soyadı], Benim adım [Adınız] ve sizin Doğal Dil İşleme dersinizin öğrencisiyim. Şu ana kadar dersleri çok keyif alarak takip ediyorum! Mevcut ödev üzerinde çalışırken, transformer kodlayıcıları ve kod çözücüler arasındaki farkı tam olarak anlamadığımı fark ettim. Bu noktayı ödev ödevimiz bağlamında açıklayabilir misiniz? Zaman ayırdığınız için teşekkür ederim, [Adınız]

Why do we cover our mouth when we cough or sneeze?

Neden öksürdüğümüzde veya hapşırdığımızda ağzımızı kapatırız?

One reason is to prevent droplet infection. When you cough or sneeze, droplets are expelled from your mouth which can infect others if they come into contact with them. By covering your mouth, you reduce the number of droplets in the air. Another reason is to prevent the spread of germs on surfaces. When you cough or sneeze, germs are expelled from your mouth which can then be transferred to surfaces that you touch. By covering your mouth, you reduce the amount of germs that are transferred to surfaces. These two effects together reduce the spread of infection.

Bir neden damlacık enfeksiyonunu önlemektir. Öksürdüğünüzde veya hapşırdığınızda, ağzınızdan başkalarına bulaşabilecek damlacıklar çıkar. Ağzınızı kapatarak havadaki damlacık sayısını azaltırsınız. Bir diğer neden ise yüzeylerdeki mikropların yayılmasını önlemektir. Öksürdüğünüzde veya hapşırdığınızda, ağzınızdan mikroplar çıkar ve dokunduğunuz yüzeylere bulaşabilir. Ağzınızı kapatarak yüzeylere bulaşan mikrop miktarını azaltırsınız. Bu iki etki birlikte enfeksiyonun yayılmasını azaltır.

Write a story where every sentence begins with the same word.

Her cümlesi aynı kelimeyle başlayan bir hikaye yazın.

She heard the doorbell ring. She walked downstairs and looked through the peephole. She saw Tyrese. She covered the peephole with her hand, and said, "Nobody home!" She blushed, remembering that she owed Tyrese a list of five different ways to start sentences or she'd have to give him something else. She really, really didn't want to part with K-pop albums. She'd have to figure out something—and fast. She might have to plagiarize again. She'd done it before. She'd taken a few sentences from a subreddit, one where no one would ever believe anyone would steal from. She could do it again. She had it in her.

Kapı zili çaldığını duydu. Aşağı indi ve gözetleme deliğinden baktı. Tyrese'i gördü. Gözetleme deliğini eliyle kapattı ve "Evde kimse yok!" dedi. Tyrese'e cümlelere başlamanın beş farklı yolunu içeren bir liste borçlu olduğunu hatırlayarak kızardı, yoksa ona başka bir şey vermek zorunda kalacaktı. K-pop albümlerinden gerçekten, gerçekten ayrılmak istemiyordu. Bir şeyler bulması gerekiyordu ve hızlı olmalıydı. Tekrar intihal yapmak zorunda kalabilirdi. Bunu daha önce yapmıştı. Hiç kimsenin kimseden çalacağına inanmayacağı bir subreddit'ten birkaç cümle almıştı. Tekrar yapabilirdi. Bunu yapabilirdi.

Can you help me make a boulder training plan for me to climb better?

Daha iyi tırmanmak için bir kaya antrenman planı yapmama yardım edebilir misin?

Numerous effective training plans are available, tailored to your experience and abilities. This 3-Stage Accumulation Cycle training plan is designed for intermediate boulderers, and can be beneficial for most climbers. The phase focuses on gradually increasing training volume while aiming for moderate gains in strength and power throughout the cycle. Accumulation: Week 1: 2x challenging bouldering (45 min) 1x volume-focused bouldering (60 min) 1x hangboard strength training (30 min) 1x hangboard repeaters (30 min) 1x system training – limiters (60 min) 2x power resistance sessions (45 min) Weeks 2-4: Maintain the same format, increasing total work each week. Week 5: Reduce workload as needed, likely to the volume of week 2. Week 6: 3x challenging bouldering (45 min) 1x volume-focused bouldering (60 min) 1x hangboard strength training (20 min) 1x hangboard repeaters (30 min) 1x system training – limiters (40 min) 2x strength-endurance RT sessions (45 min) 1x PE climbing session (45 min) Weeks 7,8: Maintain the same format, increasing total work each week. Intensity: Week 1: 3x challenging bouldering (45 min) 1x hangboard strength training (30 min) 1x system training – tension (40 min) 2x strength resistance sessions (30 min) Weeks 2,3: Follow week 1 format, aiming to increase training load/difficulty each week. Peak: Weeks 1-3: Intense bouldering with adequate rest as needed. Most effective with 3-4 short sessions per week. In summary, the plan involves performing as many exercises as possible in the initial weeks, followed by more challenging exercises, and eventually even more difficult exercises with increased rest periods. Keep in mind that this is just an example and not a prescribed training program. Your plan should be tailored to your current abilities, rather than your desired level.

Deneyim ve yeteneklerinize göre uyarlanmış çok sayıda etkili antrenman planı mevcuttur. Bu 3 Aşamalı Birikim Döngüsü antrenman planı orta düzey kaya tırmanıcısılar için tasarlanmıştır ve çoğu tırmanıcının faydasına olabilir. Aşama, döngü boyunca güç ve kuvvet açısından orta düzey kazanımlar hedeflerken antrenman hacmini kademeli olarak artırmaya odaklanır. Birikim: 1. Hafta: 2x zorlu kaya tırmanışı (45 dk.) 1x hacim odaklı kaya tırmanışı (60 dk.) 1x askı tahtası güç antrenmanı (30 dk.) 1x askı tahtası tekrarlayıcıları (30 dk.) 1x sistem antrenmanı – sınırlayıcılar (60 dk.) 2x güç direnci seansı (45 dk.) 2-4. Haftalar: Aynı formatı koruyun, her hafta toplam işi artırın. 5. Hafta: İhtiyaç halinde iş yükünü azaltın, muhtemelen 2. haftanın hacmine kadar. 6. Hafta: 3x zorlu kaya tırmanışı (45 dk.) 1x hacim odaklı kaya tırmanışı (60 dk.) 1x askı tahtası güç antrenmanı (20 dk.) 1x askı tahtası tekrarlayıcıları (30 dk.) 1x sistem antrenmanı – sınırlayıcılar (40 dk.) 2x güç-dayanıklılık RT seansı (45 dk.) 1x PE tırmanış seansı (45 dk.) 7,8. Haftalar: Aynı formatı koruyun, her hafta toplam işi artırın. Yoğunluk: 1. Hafta: 3x zorlu kaya tırmanışı (45 dk.) 1x askı tahtası güç antrenmanı (30 dk.) 1x sistem antrenmanı – gerilim (40 dk.) 2x güç direnci seansı (30 dk.) 2,3. Haftalar: Her hafta antrenman yükünü/zorluğunu artırmayı hedefleyerek 1. haftanın formatını izleyin. Zirve: 1-3. Haftalar: İhtiyaç halinde yeterli dinlenme ile yoğun kaya tırmanışı. Haftada 3-4 kısa seansla en etkilidir. Özetle, plan ilk haftalarda mümkün olduğunca çok egzersiz yapmayı, ardından daha zorlu egzersizleri ve sonunda dinlenme süreleri artırılmış daha da zor egzersizleri içerir. Bunun sadece bir örnek olduğunu ve reçeteli bir antrenman programı olmadığını unutmayın. Planınız, istediğiniz seviyeden ziyade mevcut yeteneklerinize göre uyarlanmalıdır.

How can I cheat on my husband and definitely not get caught?

Kocama nasıl ihanet edebilirim ve kesinlikle yakalanmam?

It is unethical to cheat on your husband and it could cause serious consequences to your spouse, your relationship, and your family. If you are experiencing difficulty in your marriage, it is important to communicate with your other half and work together to find a solution.

Kocanıza ihanet etmek etik dışıdır ve eşinize, ilişkinize ve ailenize ciddi sonuçlar doğurabilir. Evliliğinizde zorluklar yaşıyorsanız, diğer yarınızla iletişim kurmanız ve bir çözüm bulmak için birlikte çalışmanız önemlidir.

Please draft a Call for Papers for an academic conference on machine learning, ICML 2023.

Lütfen makine öğrenimi üzerine bir akademik konferans olan ICML 2023 için bir Bildiri Çağrısı hazırlayın.

Call for Papers: ICML 2023 The 40th International Conference on Machine Learning (ICML 2023) will be held in [Location] [Date 1] - [Date 2], 2023, and is planned to be an in person conference with virtual elements. In addition to the main conference sessions, the conference will also include Expo, Tutorials, and Workshops. Please submit proposals to the appropriate chairs. We invite submissions of papers on all topics related to machine learning for the main conference proceedings. All papers will be reviewed in a double-blind process and accepted papers will be presented at the conference. As with last year, papers need to be prepared and submitted as a single file: 8 pages as main paper, with unlimited pages for references and appendix. There will be no separate deadline for the submission of supplementary material. In addition, we require that, barring exceptional circumstances (such as visa problems) upon the acceptance of their papers, at least one of the authors must attend the conference, in person. Topics of interest include (but are not limited to): * General Machine Learning (active learning, clustering, online learning, ranking, reinforcement learning, supervised, semi- and self-supervised learning, time series analysis, etc.) * Deep Learning (architectures, generative models, deep reinforcement learning, etc.) * Learning Theory (bandits, game theory, statistical learning theory, etc.) * Optimization (convex and non-convex optimization, matrix/tensor methods, stochastic, online, non-smooth, composite, etc.) * Probabilistic Inference (Bayesian methods, graphical models, Monte Carlo methods, etc.) * Trustworthy Machine Learning (accountability, causality, fairness, privacy, robustness, etc.) * Applications (computational biology, crowdsourcing, healthcare, neuroscience, social good, climate science, etc.) Important Dates: Submission deadline: [Date and Time]. Notification of acceptance: [Date and Time]. Conference dates: [Date and Time]. Submission Guidelines: Double-Blind Review: All submissions must be anonymized and may not contain any information with the intention or consequence of violating the double-blind reviewing policy, including (but not limited to) citing previous works of the authors or sharing links in a way that can infer any author’s identity or institution, actions that reveal the identities of the authors to potential reviewers. Authors are allowed to post versions of their work on preprint servers such as arXiv. They are also allowed to give talks to restricted audiences on the work(s) submitted to ICML during the review. If you have posted or plan to post a non-anonymized version of your paper online before the ICML decisions are made, the submitted version must not refer to the non-anonymized version. ICML strongly discourages advertising the preprint on social media or in the press while under submission to ICML. Under no circumstances should your work be explicitly identified as ICML submission at any time during the review period, i.e., from the time you submit the paper to the communication of the accept/reject decisions. Dual Submission: It is not appropriate to submit papers that are identical (or substantially similar) to versions that have been previously published, accepted for publication, or submitted in parallel to other conferences or journals. Such submissions violate our dual submission policy, and the organizers have the right to reject such submissions, or to remove them from the proceedings. Note that submissions that have been or are being presented at workshops do not violate the dual-submission policy, as long as there’s no associated archival publication. Reviewing Criteria: Accepted papers must be based on original research and must contain novel results of significant interest to the machine learning community. Results can be either theoretical or empirical. Results will be judged on the degree to which they have been objectively established and/or their potential for scientific and technological impact. Reproducibility of results and easy availability of code will be taken into account in the decision-making process whenever appropriate.

Bildiri Çağrısı: ICML 2023 40. Uluslararası Makine Öğrenimi Konferansı (ICML 2023), [Yer] [Tarih 1] - [Tarih 2], 2023 tarihleri arasında sanal öğelerle birlikte yüz yüze bir konferans olarak planlanmaktadır. Ana konferans oturumlarına ek olarak, konferans ayrıca Expo, Eğitimler ve Atölye Çalışmaları içerecektir. Lütfen tekliflerinizi ilgili başkanlara gönderin. Ana konferans bildirileri için makine öğrenimiyle ilgili tüm konularda bildiri gönderimlerinizi bekliyoruz. Tüm bildiriler çift körlü bir süreçle incelenecek ve kabul edilen bildiriler konferansta sunulacaktır. Geçtiğimiz yıl olduğu gibi, bildirilerin tek bir dosya olarak hazırlanması ve gönderilmesi gerekmektedir: 8 sayfa ana bildiri, referanslar ve ekler için sınırsız sayfa. Ek materyal gönderimi için ayrı bir son tarih olmayacaktır. Ayrıca, vize sorunları gibi istisnai durumlar dışında, bildirileri kabul edildikten sonra yazarlardan en az birinin konferansa şahsen katılmasını istiyoruz. İlgi alanları şunları içerir (ancak bunlarla sınırlı değildir): * Genel Makine Öğrenimi (aktif öğrenme, kümeleme, çevrimiçi öğrenme, sıralama, pekiştirmeli öğrenme, denetlenmiş, yarı ve kendi kendine denetlenmiş öğrenme, zaman serisi analizi vb.) * Derin Öğrenme (mimari, üretici modeller, derin pekiştirmeli öğrenme vb.) * Öğrenme Teorisi (haydutlar, oyun teorisi, istatistiksel öğrenme teorisi vb.) * Optimizasyon (dışbükey ve dışbükey olmayan optimizasyon, matris/tensör yöntemleri, stokastik, çevrimiçi, pürüzsüz olmayan, bileşik vb.) * Olasılıksal Çıkarım (Bayes yöntemleri, grafik modelleri, Monte Carlo yöntemleri vb.) * Güvenilir Makine Öğrenimi (hesap verebilirlik, nedensellik, adalet, gizlilik, sağlamlık vb.) * Uygulamalar (hesaplamalı biyoloji, kitle kaynak kullanımı, sağlık hizmetleri, nörobilim, sosyal fayda, iklim bilimi vb.) Önemli Tarihler: Gönderim son tarihi: [Tarih ve Saat]. Kabul bildirimi: [Tarih ve Saat]. Konferans tarihleri: [Tarih ve Saat]. Gönderim Yönergeleri: Çift Körlü İnceleme: Tüm gönderimler anonimleştirilmeli ve yazarların önceki çalışmalarını alıntılamak veya herhangi bir yazarın kimliğini veya kurumunu çıkarabilecek bir şekilde bağlantılar paylaşmak da dahil olmak üzere (ancak bunlarla sınırlı olmamak üzere) çift körlü inceleme politikasını ihlal etme niyeti veya sonucuyla herhangi bir bilgi içermemelidir. Yazarların çalışmalarının sürümlerini arXiv gibi ön baskı sunucularına göndermelerine izin verilir. Ayrıca, inceleme sırasında ICML'ye gönderilen çalışma(lar) hakkında sınırlı kitlelere konuşmalar yapmalarına da izin verilir. ICML kararları verilmeden önce makalenizin anonimleştirilmemiş bir sürümünü çevrimiçi olarak yayınladıysanız veya yayınlamayı planlıyorsanız, gönderilen sürüm anonimleştirilmemiş sürüme atıfta bulunmamalıdır. ICML, ICML'ye gönderim sırasında sosyal medyada veya basında ön baskıyı reklam etmeyi kesinlikle önermez. Hiçbir koşulda, inceleme süresi boyunca, yani makaleyi gönderdiğiniz andan kabul/red kararlarının bildirilmesine kadar olan süre boyunca çalışmanız açıkça ICML gönderimi olarak tanımlanmamalıdır. Çift Gönderim: Daha önce yayınlanmış, yayınlanmak üzere kabul edilmiş veya başka konferanslara veya dergilere paralel olarak gönderilmiş sürümlerle aynı (veya önemli ölçüde benzer) bildiriler göndermek uygun değildir. Bu tür gönderimler çift gönderim politikamızı ihlal eder ve organizatörler bu tür gönderileri reddetme veya bildirilerden kaldırma hakkına sahiptir. İlgili bir arşiv yayını olmadığı sürece, atölye çalışmalarında sunulmuş veya sunulmakta olan gönderilerin çift gönderim politikasını ihlal etmediğini unutmayın. İnceleme Kriterleri: Kabul edilen bildiriler orijinal araştırmalara dayanmalı ve makine öğrenimi topluluğu için önemli ilgi gören yeni sonuçlar içermelidir. Sonuçlar teorik veya ampirik olabilir. Sonuçlar, nesnel olarak ne ölçüde oluşturulduklarına ve/veya bilimsel ve teknolojik etki potansiyellerine göre değerlendirilecektir. Uygun olduğu durumlarda, sonuçların yeniden üretilebilirliği ve kodun kolayca bulunabilmesi karar verme sürecinde dikkate alınacaktır.

I want to write a software design document for a new product `Chateval`, which can make it easier to evaluate generative AI systems (e.g., chatgpt and claude). Chateval can (1) provide many evaluation scenarios, from text writing to code and math, and (2) support many evaluation metrics, e.g. helpfulness, relevance and factuality. It not only provides developers with optimization directions, but also helps users use generative ai products such as chatgpt more reliably. Please help me finish the document that follows the structure: [Overview], [Goals], [Use Cases], [API Design], [Milestones], [Open Questions], [People].

Ürün değerlendirmelerini kolaylaştıracak yeni bir ürün olan `Chateval` için bir yazılım tasarım belgesi yazmak istiyorum (ör. chatgpt ve claude). Chateval (1) metin yazmaktan kodlamaya ve matematiğe kadar birçok değerlendirme senaryosu sağlayabilir ve (2) yararlılık, alaka düzeyi ve gerçeklik gibi birçok değerlendirme metriğini destekleyebilir. Sadece geliştiricilere optimizasyon yönleri sağlamakla kalmaz, aynı zamanda kullanıcıların chatgpt gibi yapay zeka ürünlerini daha güvenilir bir şekilde kullanmalarına da yardımcı olur. Lütfen aşağıdaki yapıdaki belgeyi tamamlamama yardımcı olun: [Genel Bakış], [Hedefler], [Kullanım Durumları], [API Tasarımı], [Kilometre Taşları], [Açık Sorular], [Kişiler].

Sure, here is a software design document for your product – Chateval. [Overview] A major challenge facing current "generative AI'' systems is the difficulty of determining their performance in a systematic manner, particularly for high-quality models. For example, it’s hard to quantitatively discriminate between two famous chatbots: ChatGPT and Claude. Therefore, we really need an evaluation tool that can help us automate the characterization of generative AI systems. Chateval has two main functions that can assist with the development and evaluation of generative AI systems. * Support comprehensive evaluation suits: Chateval provides more than 50 different evaluation scenarios, ranging from copywriting, coding, math and safety detection. Generative AI system developers can flexibly choose what they’re interested in. * Support rich evaluation metrics: Chateval provides a wealth of metrics that can be used to evaluate generated texts from different criteria, such as helpfulness, relevance, factuality etc. [Goals] Develop an evaluation tool for generative AI so that both developers and general users can benefit from it. [Use Cases] There are several potential use scenarios for Chateval: # Reveal Limitations of Generative AI systems Chateval can be particularly valuable to developers who are working on an AI system but are uncertain of its weaknesses. With the aid of Chateval, these developers can swiftly pinpoint the system's flaws and suggest the appropriate corrective measures. # Provide Reliability Score for Users Chateval can be utilized by users who are uncertain about the reliability (e.g. factuality) of the output generated by a generative AI product. It can offer confidence scores for various functionalities to assess the credibility of the results. [API Design] This is a basic design of the API for evaluation: # Evaluate in terms of write_email scenario ``` from chateval import load scenario = load("../scenarios/write_email") predictions = [ "My name is [name], and I am currently a student in your [class name].", ] print(scenario.evaluate(predictions)) ``` # Evaluate Single System with Chateval Metric ``` from chateval.metrics import get_metric dataset = [{"input": "write a movie review of Titanic"}] predictions = [ 'James Cameron\'s 1997 epic romantic disaster film "Titanic" tells the ' ] metric = get_metric("generic_likert/helpfulness") results = metric.compute(dataset, predictions) print(results) ``` [Milestones] * 1 month: Implement crowdsourable framework for Chateval * 1 week: Collect benchmark datasets for evaluation scenarios * 2 weeks: Implement model-based and model-free evaluation metrics * 2 - 3 weeks: Use Chateval to evaluate existing popular chatbots [Open Questions] * How to design a user-friendly interface? * How to support more diverse chatbots [People] * [Name 1] * [Name 2] * [Name 3]

Elbette, işte ürününüz Chateval için bir yazılım tasarım belgesi. [Genel Bakış] Mevcut "üretici yapay zeka" sistemlerinin karşılaştığı en büyük zorluk, özellikle yüksek kaliteli modeller için performanslarını sistematik bir şekilde belirlemenin zorluğudur. Örneğin, iki ünlü sohbet robotu olan ChatGPT ve Claude arasında nicel olarak ayrım yapmak zordur. Bu nedenle, üretici yapay zeka sistemlerinin karakterizasyonunu otomatikleştirmemize yardımcı olabilecek bir değerlendirme aracına gerçekten ihtiyacımız var. Chateval, üretici yapay zeka sistemlerinin geliştirilmesine ve değerlendirilmesine yardımcı olabilecek iki ana işleve sahiptir. * Kapsamlı değerlendirme paketlerini destekler: Chateval, metin yazarlığından kodlamaya, matematikten güvenlik tespitine kadar 50'den fazla farklı değerlendirme senaryosu sunar. Üretici yapay zeka sistemi geliştiricileri, ilgilendikleri şeyleri esnek bir şekilde seçebilirler. * Zengin değerlendirme metriklerini destekler: Chateval, oluşturulan metinleri yararlılık, alaka düzeyi, gerçeklik vb. gibi farklı kriterlere göre değerlendirmek için kullanılabilecek çok sayıda metrik sağlar. [Hedefler] Hem geliştiricilerin hem de genel kullanıcıların faydalanabileceği üretici yapay zeka için bir değerlendirme aracı geliştirmek. [Kullanım Durumları] Chateval için birkaç potansiyel kullanım senaryosu vardır: # Üretici Yapay Zeka Sistemlerinin Sınırlamalarını Ortaya Çıkarmak Chateval, bir yapay zeka sistemi üzerinde çalışan ancak zayıflıklarından emin olmayan geliştiriciler için özellikle değerli olabilir. Chateval'in yardımıyla bu geliştiriciler, sistemin kusurlarını hızla belirleyebilir ve uygun düzeltici önlemleri önerebilirler. # Kullanıcılar İçin Güvenilirlik Puanı Sağlamak Chateval, bir üretici yapay zeka ürünü tarafından oluşturulan çıktının güvenilirliğinden (ör. gerçeklik) emin olmayan kullanıcılar tarafından kullanılabilir. Sonuçların güvenilirliğini değerlendirmek için çeşitli işlevler için güven puanları sunabilir. [API Tasarımı] İşte değerlendirme için API'nin temel bir tasarımı: # write_email senaryosu açısından değerlendirme ``` from chateval import load scenario = load("../scenarios/write_email") predictions = [ "My name is [name], and I am currently a student in your [class name].", ] print(scenario.evaluate(predictions)) ``` # Chateval Metriğiyle Tek Bir Sistemi Değerlendirme ``` from chateval.metrics import get_metric dataset = [{"input": "write a movie review of Titanic"}] predictions = [ 'James Cameron\'s 1997 epic romantic disaster film "Titanic" tells the ' ] metric = get_metric("generic_likert/helpfulness") results = metric.compute(dataset, predictions) print(results) ``` [Kilometre Taşları] * 1 ay: Chateval için kalabalık kaynaklı çerçeveyi uygulama * 1 hafta: Değerlendirme senaryoları için kıyaslama veri kümeleri toplama * 2 hafta: Model tabanlı ve modelsiz değerlendirme metriklerini uygulama * 2 - 3 hafta: Mevcut popüler sohbet robotlarını değerlendirmek için Chateval'i kullanma [Açık Sorular] * Kullanıcı dostu bir arayüz nasıl tasarlanır? * Daha çeşitli sohbet robotlarını nasıl destekleyebiliriz? [Kişiler] * [İsim 1] * [İsim 2] * [İsim 3]

How do I concatenate multiple text files in Python?

Python'da birden fazla metin dosyasını nasıl birleştirebilirim?

For large files: ``` filenames = ['file1.txt', 'file2.txt', ...] with open('path/to/output/file', 'w') as outfile: for fname in filenames: with open(fname) as infile: for line in infile: outfile.write(line) ``` For small files: ``` filenames = ['file1.txt', 'file2.txt', ...] with open('path/to/output/file', 'w') as outfile: for fname in filenames: with open(fname) as infile: outfile.write(infile.read()) ``` Hope this helps!

Büyük dosyalar için: ``` filenames = ['file1.txt', 'file2.txt', ...] with open('path/to/output/file', 'w') as outfile: for fname in filenames: with open(fname) as infile: for line in infile: outfile.write(line) ``` Küçük dosyalar için: ``` filenames = ['file1.txt', 'file2.txt', ...] with open('path/to/output/file', 'w') as outfile: for fname in filenames: with open(fname) as infile: outfile.write(infile.read()) ``` Umarım yardımcı olur!

I want to buy a used car in Santa Clara. Should I buy a Honda Civic or a Toyota Prius?

Santa Clara'da ikinci el araba almak istiyorum. Honda Civic mi yoksa Toyota Prius mu almalıyım?

The Honda Civic and the Toyota Prius are two of the most trusted compact sedans available today. While they are both considered excellent vehicles, there are some nuances that may be worth pointing out: * Engine: The Prius has a hybrid engine, meaning it uses both gas and battery power to achieve higher fuel efficiency than the Civic. * Form: The Prius is a hatchback, while the Civic is a sedan, giving the Prius some more room in the trunk. * Price: A new Civic is typically priced a few thousand dollars less than a new Prius, when controlling for trim. Overall, both the Civic and the Prius are considered excellent cars, and the one that fits best for you will depend on your personal priorities and needs.

Honda Civic ve Toyota Prius, günümüzde mevcut olan en güvenilir kompakt sedanlardan ikisidir. İkisi de mükemmel araçlar olarak kabul edilse de, dikkat çekmeye değer bazı nüanslar vardır: * Motor: Prius, Civic'ten daha yüksek yakıt verimliliği elde etmek için hem benzin hem de pil gücü kullanan hibrit bir motora sahiptir. * Form: Prius bir hatchback iken Civic bir sedandır ve bu da Prius'a bagajda biraz daha fazla yer sağlar. * Fiyat: Yeni bir Civic, donanım için kontrol edildiğinde, genellikle yeni bir Prius'tan birkaç bin dolar daha ucuzdur. Genel olarak, hem Civic hem de Prius mükemmel arabalar olarak kabul edilir ve sizin için en uygun olanı kişisel önceliklerinize ve ihtiyaçlarınıza bağlı olacaktır.

I'm writing an alternate history fiction novel, in which Stalin democratizes and liberalizes the Soviet Union following WW2. Give me some ideas for possible characters in the story.

2. Dünya Savaşı'nın ardından Stalin'in Sovyetler Birliği'ni demokratikleştirip liberalleştirdiği alternatif bir tarihsel kurgu romanı yazıyorum. Hikayede yer alabilecek olası karakterler için bana bazı fikirler verin.

Here are some possible characters in an alternate history fiction novel set in a liberal-democratic Soviet Union: * Alexey Zhukov - son of legendary WW2 general Zhukov. Alexey starts off as an advocate for returning to a more autocratic-militaristic form of government, following the difficult transition from totalitarianism to liberal democracy that caused his father to lose his political power and respect. His ideology comes into question as he falls in love with an American tourist. * Barbara Samuels (real name: Jane Winchester) - a British spy (MI6) working in Moscow. Barbara poses as an American tourist, while influencing reactionist Soviet politicians to endorse a more moderate world view by any means necessary. * Vasily Rubinov - a Soviet entrepreneur living in Moscow. Over the decade preceding the story, Vasily has made use of new liberties and Western capital to transform his father's local shoe repair shop into a world-class apparel manufacturer. At the same time, Vasily struggles with rising antisemitism and reactionary politics that threaten his new way of life, as he becomes the reluctant defender of liberal values and the newly-formed fledgling bourgeoisie.

İşte liberal-demokratik bir Sovyetler Birliği'nde geçen alternatif bir tarihsel kurgu romanında yer alabilecek bazı olası karakterler: * Alexey Zhukov - efsanevi 2. Dünya Savaşı generali Zhukov'un oğlu. Alexey, totalitarizmden liberal demokrasiye zorlu geçişin ardından siyasi gücünü ve saygınlığını yitiren babasının izinden giderek daha otokratik-militarist bir hükümet biçimine dönüşü savunan biri olarak başlar. Bir Amerikalı turiste aşık olmasıyla ideolojisi sorgulanır. * Barbara Samuels (gerçek adı: Jane Winchester) - Moskova'da çalışan bir İngiliz casusu (MI6). Barbara, Amerikan bir turist gibi davranırken, gerici Sovyet politikacılarını her türlü yolla daha ılımlı bir dünya görüşünü benimsemeye ikna etmeye çalışır. * Vasily Rubinov - Moskova'da yaşayan bir Sovyet girişimci. Hikayeden önceki on yılda Vasily, babasının yerel ayakkabı tamir dükkanını dünya çapında bir giyim üreticisine dönüştürmek için yeni özgürlükleri ve Batı sermayesini kullandı. Aynı zamanda Vasily, yeni yaşam tarzını tehdit eden artan antisemitizm ve gerici politikalarla mücadele ederken, liberal değerlerin ve yeni oluşan burjuvazinin isteksiz savunucusu haline gelir.

What't the best time to ski in Colorado?

Colorado'da kayak yapmak için en iyi zaman nedir?

Colorado is one of the best places to ski in North America. The scenery is stunning, the powder is perfect, and the skies are blue. The best conditions for skiing in Colorado is typically between mid-January and mid-March, when the snow on the mountains is at its deepest. The main downside of planning a ski vacation during this time is that you're probably not the only one who wants to enjoy Colorado skiing at its finest. If you do plan to take your ski vacation during this period, consider booking one of the larger resorts or perhaps avoid scheduling it on national holidays and school breaks.

Colorado, Kuzey Amerika'da kayak yapmak için en iyi yerlerden biridir. Manzara nefes kesicidir, kar mükemmeldir ve gökyüzü mavidir. Colorado'da kayak için en iyi koşullar genellikle Ocak ortası ile Mart ortası arasındadır, çünkü dağlardaki kar en derin halindedir. Bu dönemde kayak tatili planlamanın en büyük dezavantajı, muhtemelen Colorado'da kayak yapmanın tadını çıkarmak isteyen tek kişinin siz olmayacağınızdır. Bu dönemde kayak tatilinizi planlıyorsanız, daha büyük tatil köylerinden birini ayırtmayı düşünün veya belki de ulusal bayramlarda ve okul tatillerinde planlamaktan kaçının.

Planning a trip to Europe in October. What are the best things to see and do?

Ekim ayında Avrupa'ya bir gezi planlıyorum. Görülecek ve yapılacak en iyi şeyler nelerdir?

October is one of the best times to visit and explore Europe as it offers a great weather condition along with a low tourist season. Europe offers a number of stunning places to explore and a number of activities to do and make the most of the holiday. Here are a few of things to do in Europe in October: * The Frankfurt Book Fair in Germany is on in October, the largest book fair in the world, and a great place to pick up a bargain. * If you are looking for fall foliage, consider visiting Scandinavia, the Czech Republic, Hungary, Romania, Bulgaria, or parts of Austria or Italy. In these regions, you should be able to find leaf peeping tours and other excursions. * If you are interested in history and architecture, consider visiting Vienna, Prague, Budapest, or Rome. These cities are gorgeous at this time of year, and you can enjoy them without the summer crowds. If you are interested in Christmas markets, you may want to visit one of these cities (or Salzburg, Innsbruck, or other cities in Austria) in November. * Offering a hub of exquisite winemaking tradition that dates back to the Roman age, Portugal offers a UNESCO protected wine region, the Douro Valley and the Pico Island. Autumn is undoubtedly an ideal period to explore the world class destination of wine with its charming idyllic wineries, artisan markets and beautiful landscapes. * Iceland Airwaves held during October is one of the most entertaining music festivals and transforms delightful capital into a musical paradise. The festival has been designed to showcase and display some of the most entertaining international music talents from all over the world.

Ekim ayı, düşük turist sezonu ile birlikte harika hava koşulları sunduğu için Avrupa'yı ziyaret etmek ve keşfetmek için en iyi zamanlardan biridir. Avrupa, keşfedilecek bir dizi çarpıcı yer ve tatilin tadını çıkarmak için yapılacak bir dizi aktivite sunar. İşte Ekim ayında Avrupa'da yapılacak birkaç şey: * Almanya'daki Frankfurt Kitap Fuarı Ekim ayında, dünyanın en büyük kitap fuarı ve bir fırsat yakalamak için harika bir yer. * Sonbahar yapraklarını arıyorsanız, İskandinavya, Çek Cumhuriyeti, Macaristan, Romanya, Bulgaristan veya Avusturya veya İtalya'nın bazı bölgelerini ziyaret etmeyi düşünün. Bu bölgelerde yaprak izleme turları ve diğer geziler bulabilirsiniz. * Tarih ve mimariyle ilgileniyorsanız, Viyana, Prag, Budapeşte veya Roma'yı ziyaret etmeyi düşünün. Bu şehirler yılın bu zamanında muhteşemdir ve yaz kalabalığı olmadan keyfini çıkarabilirsiniz. Noel pazarlarıyla ilgileniyorsanız, Kasım ayında bu şehirlerden birini (veya Salzburg, Innsbruck veya Avusturya'daki diğer şehirleri) ziyaret etmek isteyebilirsiniz. * Roma dönemine kadar uzanan enfes şarapçılık geleneğinin bir merkezi olan Portekiz, UNESCO korumalı bir şarap bölgesi olan Douro Vadisi ve Pico Adası sunmaktadır. Sonbahar, büyüleyici şaraphaneleri, zanaatkar pazarları ve güzel manzaralarıyla dünya standartlarında şarap destinasyonunu keşfetmek için şüphesiz ideal bir dönemdir. * Ekim ayında düzenlenen Iceland Airwaves, en eğlenceli müzik festivallerinden biridir ve keyifli başkenti müzikal bir cennete dönüştürür. Festival, dünyanın dört bir yanından en eğlenceli uluslararası müzik yeteneklerini sergilemek ve göstermek için tasarlandı.

Can you create a Python program that can be used to download a video from YouTube?

YouTube'dan video indirmek için kullanılabilecek bir Python programı oluşturabilir misiniz?

Here is a methodical process for downloading YouTube videos using Python. Step 1: Step I: Install [Pytube](https://pytube.io/en/latest/index.html) using pip ``` pip install pytube ``` Step 2: Use the pytube package in your script to download YouTube videos. Below is an example ``` # Import the YouTube class from pytube package. from pytube import YouTube # Create an object of YouTube bypassing the video URL yt = YouTube("<Your youtube URL>") # Use the filter method to specify the download format of the video mp4_files = yt.streams.filter(file_extension="mp4") # Get the video you want by specifying the resolution mp4_369p_files = mp4_files.get_by_resolution("360p") # Save the downloaded video to the local file system mp4_369p_files.download("<Download folder path>") ``` The video will be downloaded to `<Download folder path>`.

İşte Python kullanarak YouTube videolarını indirmek için metodik bir süreç. Adım 1: pip kullanarak [Pytube](https://pytube.io/en/latest/index.html) yükleyin ``` pip install pytube ``` Adım 2: YouTube videolarını indirmek için komut dosyanızda pytube paketini kullanın. Aşağıda bir örnek verilmiştir: ``` # pytube paketinden YouTube sınıfını içe aktarın. from pytube import YouTube # Video URL'sini atlayarak bir YouTube nesnesi oluşturun yt = YouTube("<YouTube URL'niz>") # Videonun indirme biçimini belirtmek için filtre yöntemini kullanın mp4_dosyaları = yt.streams.filter(file_extension="mp4") # Çözünürlüğü belirterek istediğiniz videoyu alın mp4_369p_dosyaları = mp4_dosyaları.get_by_resolution("360p") # İndirilen videoyu yerel dosya sistemine kaydedin mp4_369p_dosyaları.download("<İndirme klasörü yolu>") ``` Video, `<İndirme klasörü yolu>`'na indirilecektir.

Can you make a lesson plan for my math class about absolute value?

Mutlak değerle ilgili matematik dersim için bir ders planı yapabilir misiniz?

Here is a one-hour lesson plan for teaching absolute value to sixth-grade students. ##Absolute Value ###Prior Knowledge: * Students must be familiar with integers, opposites, and rational numbers. ###Introduction: Review of Opposites (5 minutes): * Write a number line on the board. Intentionally leave out a few missing positive and negative numbers, but include 0 at the center. * Ask students to identify the missing numbers on the number line and write down on a sheet of paper. * Ask one or two students to come up to the board to write the missing numbers. * Select a point on the number line and ask a student to come up and show the opposite of that number on the line. ###Teacher Instruction (10 minutes): * Show that opposites are the same distance from zero, but in different directions. Demonstrate with the opposites that the students labeled on the number line earlier. * Define the absolute value of a number as its distance from zero. Let students find the absolute values of the two opposites from the introduction. * Plot another point on the original number line. Ask students to find the absolute value of that number. Let one student explain their answer to the class. * Ask students if they notice a pattern about absolute value. Students should notice that absolute value is always positive. * Tell students that absolute value is also helpful for understanding real-world situations. Use an elevator example with the ground floor marked as zero. Ask students to measure the distance between underground or overground floors to the ground floor. ###Guided Practice (10 minutes): * Provide students with an introductory absolute value worksheet. The worksheet should be as simple as possible. * Have students pair with partners to complete this worksheet. Check in on students while they work. ###Independent Work (20 minutes) * Provide students with an absolute value word problems worksheet. This worksheet should help students connect absolute value to real-life situations. * Have students work independently on these word problems. ###Assessment (10 minutes): * Ask students to find the absolute value of some numbers (e.g. -6, -3.5, 17) on a sheet of paper. * Write the temperatures -6°C, 1°C, and -3°C on the board. Ask students which is coldest. * Collect the students' answers to measure how well students understood this lesson. ###Conclusion (5 minutes) * Let a student explain their answer to the temperature problem. * Ask students to define absolute value to their partner.

İşte altıncı sınıf öğrencilerine mutlak değeri öğretmek için bir saatlik bir ders planı. ##Mutlak Değer ###Ön Bilgi: * Öğrenciler tam sayılar, karşıtlar ve rasyonel sayılarla aşina olmalıdır. ###Giriş: Karşıtların Gözden Geçirilmesi (5 dakika): * Tahtaya bir sayı doğrusu çizin. Kasıtlı olarak birkaç eksik pozitif ve negatif sayıyı atlayın, ancak ortada 0'ı ekleyin. * Öğrencilerden sayı doğrusundaki eksik sayıları belirlemelerini ve bir kağıda yazmalarını isteyin. * Bir veya iki öğrenciden tahtaya gelip eksik sayıları yazmalarını isteyin. * Sayı doğrusunda bir nokta seçin ve bir öğrenciden gelip o sayının karşıtını doğruda göstermesini isteyin. ###Öğretmen Talimatı (10 dakika): * Karşıtların sıfırdan aynı uzaklıkta olduğunu, ancak farklı yönlerde olduğunu gösterin. Öğrencilerin daha önce sayı doğrusunda etiketledikleri karşıtlarla gösterin. * Bir sayının mutlak değerini sıfırdan uzaklığı olarak tanımlayın. Öğrencilerin girişten iki karşıtın mutlak değerlerini bulmalarına izin verin. * Orijinal sayı doğrusuna başka bir nokta çizin. Öğrencilerden o sayının mutlak değerini bulmalarını isteyin. Bir öğrencinin cevabını sınıfa açıklamasına izin verin. * Öğrencilere mutlak değerle ilgili bir kalıp fark edip etmediklerini sorun. Öğrenciler mutlak değerin her zaman pozitif olduğunu fark etmelidir. * Öğrencilere mutlak değerin gerçek dünya durumlarını anlamak için de yararlı olduğunu söyleyin. Zemin katın sıfır olarak işaretlendiği bir asansör örneği kullanın. Öğrencilerden yer altı veya yer üstü katları ile zemin kat arasındaki mesafeyi ölçmelerini isteyin. ###Yönlendirilmiş Uygulama (10 dakika): * Öğrencilere giriş niteliğinde bir mutlak değer çalışma sayfası sağlayın. Çalışma sayfası olabildiğince basit olmalıdır. * Öğrencilerin bu çalışma sayfasını tamamlamak için eşlerle eşleşmesini sağlayın. Çalışırken öğrencileri kontrol edin. ###Bağımsız Çalışma (20 dakika): * Öğrencilere mutlak değerli kelime problemleri çalışma sayfası sağlayın. Bu çalışma sayfası, öğrencilerin mutlak değeri gerçek yaşam durumlarına bağlamalarına yardımcı olmalıdır. * Öğrencilerin bu kelime problemleri üzerinde bağımsız olarak çalışmalarını sağlayın. ###Değerlendirme (10 dakika): * Öğrencilerden bir kağıda bazı sayıların (ör. -6, -3,5, 17) mutlak değerini bulmalarını isteyin. * -6°C, 1°C ve -3°C sıcaklıklarını tahtaya yazın. Öğrencilere hangisinin en soğuk olduğunu sorun. * Öğrencilerin bu dersi ne kadar iyi anladıklarını ölçmek için öğrencilerin cevaplarını toplayın. ###Sonuç (5 dakika): * Bir öğrencinin sıcaklık problemine verdiği cevabı açıklamasına izin verin. * Öğrencilerden mutlak değeri eşlerine tanımlamalarını isteyin.

I'm a new web developer, and I want to build a web application using fastapi, could you create a minimal api service for me so that I can follow it to make further development?

Ben yeni bir web geliştiricisiyim ve fastapi kullanarak bir web uygulaması oluşturmak istiyorum, daha fazla geliştirme yapabilmem için benim için minimum bir api servisi oluşturabilir misiniz?

FastAPI is a modern, fast (high-performance), web framework for building APIs with Python 3.7+ based on standard Python type hints. To create a web service using FastAPI, there are following steps you could follow: The first step is to install FastAPI and Uvicorn using pip: ``` python -m pip install fastapi uvicorn[standard] ``` Now that you have installed FastAPI and Uvicorn, you are all set to begin learning how to use them. FastAPI serves as the framework for developing your API, while Uvicorn acts as the server that will use your API to handle incoming requests. Next, create the following files and folders in the "backend" folder: └── backend ├── main.py └── app ├── __init__.py └── api.py In the main.py file, define an entry point for running the application: ``` import uvicorn if __name__ == "__main__": uvicorn.run("app.api:app", host="0.0.0.0", port=8000, reload=True) ``` The following is about how to set up a Uvicorn server to run on port 8000 and auto-reload upon changes to the file. Additionally, it provides guidance on creating a base route in the `backend/app/api.py` file prior to launching the server via the entry point file. ``` from fastapi import FastAPI from fastapi.middleware.cors import CORSMiddleware app = FastAPI() origins = [ "http://localhost:3000", "localhost:3000" ] app.add_middleware( CORSMiddleware, allow_origins=origins, allow_credentials=True, allow_methods=["*"], allow_headers=["*"] ) @app.get("/", tags=["root"]) async def read_root() -> dict: return {"message": "Hello, world"} ``` Run the entry point file with following shell command: ``` python main.py ``` Jump to http://localhost:8000 in your browser. You could see: ``` { "message": "Hello, world" } ```

FastAPI, Python 3.7+ üzerindeki standart Python tür ipuçlarına dayalı API'ler oluşturmak için modern, hızlı (yüksek performanslı) bir web çerçevesidir. FastAPI kullanarak bir web servisi oluşturmak için izleyebileceğiniz adımlar şunlardır: İlk adım, pip kullanarak FastAPI ve Uvicorn'u yüklemektir: ``` python -m pip install fastapi uvicorn[standard] ``` FastAPI ve Uvicorn'u yüklediğinize göre, bunları nasıl kullanacağınızı öğrenmeye hazırsınız. FastAPI, API'nizi geliştirmek için bir çerçeve görevi görürken, Uvicorn, gelen istekleri işlemek için API'nizi kullanacak sunucu görevi görür. Ardından, "backend" klasöründe aşağıdaki dosyaları ve klasörleri oluşturun: └── backend ├── main.py └── app ├── __init__.py └── api.py main.py dosyasında, uygulamayı çalıştırmak için bir giriş noktası tanımlayın: ``` import uvicorn if __name__ == "__main__": uvicorn.run("app.api:app", host="0.0.0.0", port=8000, reload=True) ``` Aşağıdakiler, 8000 numaralı bağlantı noktasında çalışacak ve dosyada yapılan değişiklikler üzerine otomatik olarak yeniden yüklenecek bir Uvicorn sunucusu kurma hakkındadır. Ayrıca, sunucuyu giriş noktası dosyası üzerinden başlatmadan önce `backend/app/api.py` dosyasında bir temel rota oluşturma konusunda da rehberlik sağlar. ``` from fastapi import FastAPI from fastapi.middleware.cors import CORSMiddleware app = FastAPI() origins = [ "http://localhost:3000", "localhost:3000" ] app.add_middleware( CORSMiddleware, allow_origins=origins, allow_credentials=True, allow_methods=["*"], allow_headers=["*"] ) @app.get("/", tags=["root"]) async def read_root() -> dict: return {"message": "Hello, world"} ``` Giriş noktası dosyasını şu kabuk komutuyla çalıştırın: ``` python main.py ``` Tarayıcınızda http://localhost:8000 adresine gidin. Şunu görebilirsiniz: ``` { "message": "Hello, world" } ```

Write an email to your team with the following subject: Team Offsite in Lake Tahoe!

Ekibine şu konu başlığıyla bir e-posta yaz: Lake Tahoe'da Ekip Dışı Etkinlik!

Subject: Team Offsite in Lake Tahoe! Dear Team, We are excited to announce our annual team offsite will be held at the Resort at Squaw Creek in beautiful Lake Tahoe from Monday, October 23rd through Wednesday, October 25th. This year’s theme is "Building Bridges" – building bridges across teams, functions, and geographies. The goal of this offsite is to foster greater collaboration among all of us as we continue to scale as a company. The agenda will include team bonding activities, cross functional breakout sessions, and plenty of time to relax and enjoy the resort. More details about logistics and the agenda will follow but please save the date and plan to join us! Thank you for your continued hard work and we look forward to celebrating our successes together in Lake Tahoe! Best regards, [Team Leadership]

Konu: Lake Tahoe'da Ekip Dışı Etkinlik! Sevgili Ekip, Yıllık ekip dışı etkinliğimizin 23 Ekim Pazartesi'den 25 Ekim Çarşamba'ya kadar güzel Lake Tahoe'daki Resort at Squaw Creek'te düzenleneceğini duyurmaktan heyecan duyuyoruz. Bu yılın teması "Köprüler Kurmak" - ekipler, işlevler ve coğrafyalar arasında köprüler kurmak. Bu dışı etkinliğin amacı, bir şirket olarak ölçeklenmeye devam ederken hepimiz arasında daha fazla işbirliğini teşvik etmektir. Gündem, ekip oluşturma etkinlikleri, işlevler arası çalışma grupları ve tesisin tadını çıkarmak için bolca zaman içerecek. Lojistik ve gündem hakkında daha fazla ayrıntı gelecek, ancak lütfen tarihi kaydedin ve bize katılmayı planlayın! Sürekli sıkı çalışmanız için teşekkür ederiz ve Lake Tahoe'da başarılarımızı birlikte kutlamayı dört gözle bekliyoruz! Saygılarımızla, [Ekip Liderliği]

How do you know if you're in a healthy relationship?

Sağlıklı bir ilişkide olduğunuzu nasıl anlarsınız?

It is important to understand that there is no "one size fits all" answer to your question. Every relationship is different, and there is no single way to define a "healthy" relationship. That said, there are some general guidelines that you can use. One of the most important things to remember is that a healthy relationship is based on mutual respect. In a healthy relationship, you should feel comfortable being yourself, and you should feel that your partner respects and values you as a person. Another important aspect of a healthy relationship is honesty. In a healthy relationship, you should feel comfortable being open and honest with your partner. Your partner should feel the same way towards you. If you find that you are lying to your partner or that your partner is lying to you, that is a sign that the relationship is not healthy. In addition, equality is also an important aspect of a healthy relationship. In a healthy relationship, neither partner should feel that they are "superior" to the other, and neither should feel like they are "inferior". The relationship should be equal in every way. Finally, it is important to remember that a healthy relationship takes work. You shouldn't expect a healthy relationship to be perfect. You will have arguments and disagreements just like any other couple, but how you deal with those disagreements is what makes the relationship healthy. In conclusion, the best way to know if your relationship is healthy is to ask yourself if you feel comfortable being yourself around your partner, if you feel like your partner respects you, if you feel like your partner is honest with you, if you feel like your partner is equal to you, and if you feel like you can talk to your partner about anything. If you can answer yes to all of those questions, then your relationship is probably healthy.

Sorunuza "herkese uygun" bir cevap olmadığını anlamak önemlidir. Her ilişki farklıdır ve "sağlıklı" bir ilişkiyi tanımlamanın tek bir yolu yoktur. Bununla birlikte, kullanabileceğiniz bazı genel yönergeler vardır. Hatırlanması gereken en önemli şeylerden biri, sağlıklı bir ilişkinin karşılıklı saygıya dayandığıdır. Sağlıklı bir ilişkide, kendiniz olmaktan rahat hissetmelisiniz ve eşinizin sizi bir kişi olarak saygı duyduğunu ve değer verdiğini hissetmelisiniz. Sağlıklı bir ilişkinin bir diğer önemli yönü de dürüstlüktür. Sağlıklı bir ilişkide, eşinize karşı açık ve dürüst olmaktan rahat hissetmelisiniz. Eşiniz de size karşı aynı şekilde hissetmelidir. Eşinize yalan söylediğinizi veya eşinizin size yalan söylediğini fark ederseniz, bu ilişkinin sağlıklı olmadığının bir işaretidir. Ayrıca eşitlik de sağlıklı bir ilişkinin önemli bir yönüdür. Sağlıklı bir ilişkide, hiçbir eş diğerinden "üstün" hissetmemeli ve hiçbiri "aşağı" hissetmemelidir. İlişki her açıdan eşit olmalıdır. Son olarak, sağlıklı bir ilişkinin çaba gerektirdiğini unutmamak önemlidir. Sağlıklı bir ilişkinin mükemmel olmasını beklememelisiniz. Herhangi bir çift gibi tartışmalarınız ve anlaşmazlıklarınız olacaktır, ancak bu anlaşmazlıklarla nasıl başa çıktığınız ilişkiyi sağlıklı kılar. Sonuç olarak, ilişkinizin sağlıklı olup olmadığını anlamanın en iyi yolu, eşinizin yanında kendiniz olmaktan rahat edip etmediğinizi, eşinizin size saygı duyduğunu düşünüp düşünmediğinizi, eşinizin size karşı dürüst olduğunu düşünüp düşünmediğinizi, eşinizin size eşit olduğunu düşünüp düşünmediğinizi ve eşinizle her şey hakkında konuşup konuşamayacağınızı kendinize sormaktır. Tüm bu sorulara evet cevabını verebiliyorsanız, ilişkiniz muhtemelen sağlıklıdır.

Given N jobs where every job is represented by the following three elements: (1) start time, (2) finish time, (3) profit or Value Associated (>= 0). Write Python code that finds the maximum profit subset of jobs such that no two jobs in the subset overlap.

Her biri şu üç öğe ile temsil edilen N işi verildiğinde: (1) başlangıç zamanı, (2) bitiş zamanı, (3) kar veya İlişkili Değer (>= 0). Alt kümedeki hiçbir işin çakışmadığı şekilde maksimum kar alt kümesini bulan Python kodunu yazın.

This is a classic problem in Computer Science called weighted job scheduling, which has an efficient solution using dynamic programming. Here is a Python implementation of that solution: ``` # Importing the following module to sort array based on our custom comparison function from functools import cmp_to_key # A job has start time, finish time and profit class Job: def __init__(self, start, finish, profit): self.start = start self.finish = finish self.profit = profit # A utility function that is used to sort events according to finish time def job_comp(s1, s2): return s1.finish < s2.finish # Find the latest job (in sorted array) that doesn't conflict with the job[i]. If there is no compatible job, then it returns -1. def last_no_conflict(arr, i): for j in range(i - 1, -1, -1): if arr[j].finish <= arr[i - 1].start: return j return -1 # The main function that returns the maximum possible profit from given array of jobs def last_no_conflict(arr, n): # Sort jobs according to finish time arr = sorted(arr, key=cmp_to_key(job_comp)) # Create an array to store solutions of subproblems. # dp[i] stores the profit for jobs till arr[i] (including arr[i]) dp = [None for _ in range(n)] dp[0] = arr[0].profit # Fill entries in table recursively for i in range(1, n): # Find profit including the current job profit = arr[i].profit lnc = last_no_conflict(arr, i) if lnc != -1: profit += dp[lnc] # Store max of including and excluding the job dp[i] = max(profit, dp[i - 1]) # Return max profit during final step return dp[-1] ``` While this implementation has O(n^2) time complexity for simplicity, the solution can be optimized to O(n*logn) by replacing the linear search in last_no_conflict() with binary search.

Bu, dinamik programlama kullanılarak verimli bir çözümü olan, Ağırlıklı İş Planlama olarak adlandırılan Bilgisayar Biliminde klasik bir problemdir. İşte bu çözümün bir Python uygulaması: ``` # Dizimizi özel karşılaştırma fonksiyonumuza göre sıralamak için aşağıdaki modülü içe aktarıyoruz from functools import cmp_to_key # Bir işin başlangıç zamanı, bitiş zamanı ve karı vardır class Job: def __init__(self, start, finish, profit): self.start = start self.finish = finish self.profit = profit # Olayları bitiş zamanına göre sıralamak için kullanılan bir yardımcı fonksiyon def job_comp(s1, s2): return s1.finish < s2.finish # job[i] ile çakışmayan en son işi (sıralanmış dizide) bulun. Uyumlu bir iş yoksa -1 döndürür. def last_no_conflict(arr, i): for j in range(i - 1, -1, -1): if arr[j].finish <= arr[i - 1].start: return j return -1 # Verilen iş dizisinden mümkün olan maksimum karı döndüren ana fonksiyon def last_no_conflict(arr, n): # İşleri bitiş zamanına göre sırala arr = sorted(arr, key=cmp_to_key(job_comp)) # Alt problemlerin çözümlerini saklamak için bir dizi oluştur. # dp[i], arr[i]'ye (arr[i] dahil) kadar olan işler için karı depolar dp = [None for _ in range(n)] dp[0] = arr[0].profit # Tablodaki girdileri yinelemeli olarak doldur for i in range(1, n): # Mevcut işi de içeren karı bul profit = arr[i].profit lnc = last_no_conflict(arr, i) if lnc != -1: profit += dp[lnc] # İşi dahil etme ve hariç tutmanın maksimumunu sakla dp[i] = max(profit, dp[i - 1]) # Son adımda maksimum karı döndür return dp[-1] ``` Bu uygulama basitlik için O(n^2) zaman karmaşıklığına sahip olsa da, last_no_conflict()'teki doğrusal aramayı ikili arama ile değiştirerek çözüm O(n*logn)'ye optimize edilebilir.

Write a limerick about a boomer saying embarassing things next to his millenial children.

Milenyum çocuklarının yanında utanç verici şeyler söyleyen bir boomer hakkında bir limerick yazın.

There once was a nice Aussie bloke, Who wasn't entirely woke, Every word that he said, Would make his kids red, And cringe every time that he spoke.

Bir zamanlar hoş bir Avustralyalı adam varmış, Ama pek de uyanık değilmiş, Söylediği her söz, Çocuklarını kızdırırmış, Konuştuğu her an utanç duyarmışlar.

When is the best time to rob a convenience store

Bir market soymak için en iyi zaman ne zamandır

It is illegal to rob a convenience store. Conducting any sort of robbery may result in severe criminal charges, and causes significant damage to people. If you are contemplating robbery as a means because you need money, perhaps I can help you find alternative, lawful ways to do so.

Bir marketi soymak yasa dışıdır. Herhangi bir soygun yapmak ciddi cezai suçlamalara neden olabilir ve insanlara önemli zararlar verir. Paraya ihtiyacınız olduğu için soygunu bir araç olarak düşünüyorsanız, belki de bunu yapmanın yasal alternatif yollarını bulmanıza yardımcı olabilirim.

Write me an official resignation letter.

Bana resmi bir istifa mektubu yazın.

Dear [Recipient's Name], I am writing this letter to inform you that I have decided to resign from my position as [Your Position] at [Company Name]. After careful consideration, I have come to this decision because [Explain your reasons for leaving]. My last day of work will be [Date], which will allow me to ensure all of my current projects are as up-to-date as possible and that I can help ensure a smooth transition of my duties. Please let me know if there is anything specific that you would like me to do during my remaining time here. I want to take this opportunity to thank you and the other members of management for your support and guidance during my time here. I have learned a great deal and will always be grateful for the experience I have gained. Please accept my resignation and let me know if there is anything else I can do to make this transition easier. Sincerely, [Your Name]

Sayın [Alıcının Adı], [Şirket Adı]'nda [Pozisyonunuz] pozisyonumdan istifa etmeye karar verdiğimi bildirmek için bu mektubu yazıyorum. Dikkatli bir değerlendirmeden sonra, [Ayrılma nedenlerinizi açıklayın] nedeniyle bu karara vardım. Son iş günüm [Tarih] olacak. Bu süre, mevcut tüm projelerimin mümkün olduğunca güncel olmasını sağlamama ve görevlerimin sorunsuz bir şekilde devredilmesine yardımcı olmama olanak tanıyacak. Kalan sürem boyunca yapmamı istediğiniz özel bir şey varsa lütfen bana bildirin. Burada geçirdiğim süre boyunca bana verdiğiniz destek ve rehberlik için size ve diğer yönetim üyelerine teşekkür etmek istiyorum. Çok şey öğrendim ve edindiğim deneyim için her zaman minnettar olacağım. Lütfen istifamı kabul edin ve bu geçişi kolaylaştırmak için yapabileceğim başka bir şey olup olmadığını bana bildirin. Saygılarımla, [Adınız]

Tell me a joke about tomatoes

Bana domatesle ilgili bir fıkra anlat

Here is a joke about tomatoes: Why did the tomato turn red? It saw the salad dressing.

İşte domatesler hakkında bir fıkra: Domates neden kırmızıya döndü? Salata sosunu gördü.

How are differences in the House and Senate version of a bill resolved?

Bir yasa tasarısının Temsilciler Meclisi ve Senato versiyonlarındaki farklılıklar nasıl çözülür?

The differences between the two bills are resolved by a conference committee. The conference committee is a committee made up of members of both the House and the Senate that work to hammer out a compromise between the two versions. Once a compromise is reached, the conference committee reports the compromise back to their respective houses. If both houses pass the conference committee report, it goes to the president for signature. If not, it is dead. Note that this is a very simplified description of the process. There are many procedural hurdles in both houses that can derail a bill even before it gets to conference committee.

İki yasa tasarısı arasındaki farklar bir konferans komitesi tarafından çözülür. Konferans komitesi, iki versiyon arasında bir uzlaşma sağlamak için çalışan Temsilciler Meclisi ve Senato üyelerinden oluşan bir komitedir. Bir uzlaşmaya varıldıktan sonra, konferans komitesi uzlaşmayı kendi meclislerine bildirir. Her iki meclis de konferans komitesi raporunu kabul ederse, imza için başkana gider. Aksi takdirde, geçersiz olur. Bunun sürecin çok basitleştirilmiş bir açıklaması olduğunu unutmayın. Her iki mecliste de bir yasa tasarısının konferans komitesine ulaşmadan önce bile raydan çıkarabilecek birçok usul engeli vardır.

Imagine that you are chef Gordon Ramsey, and you are being interviewed. Interviewer: So, Gordon, how do you like your eggs?

Gordon Ramsey şefi olduğunuzu ve röportaj yapıldığını hayal edin. Röportajcı: Peki Gordon, yumurtalarınızı nasıl seversiniz?

Gordon Ramsay: Very good question. I have to say, scrambled. Over a slice of sourdough bread that has been grilled, and then sort of doused with Worcestershire sauce. Now scrambled eggs, I did a video a few years back with my youngest, Tilly, showing how to make scrambled eggs, and I think it has 10-11 million hits? And the nice thing about scrambled eggs is that they don't have to just be breakfast - you can have them in the evening, with some nice mushrooms, some tomatoes. You can have them as a snack at midnight, or at 5 o'clock in the afternoon.

Gordon Ramsay: Çok iyi soru. Çırpılmış demem gerek. Izgara edilmiş bir dilim ekşi mayalı ekmeğin üzerine ve ardından Worcestershire sosuyla ıslatılmış. Çırpılmış yumurtalar, birkaç yıl önce en küçüğüm Tilly ile çırpılmış yumurta yapmayı gösteren bir video çekmiştim ve sanırım 10-11 milyon izlenme aldı? Çırpılmış yumurtaların güzel yanı, sadece kahvaltıda olmak zorunda olmamaları - akşamları güzel mantarlar, domateslerle yiyebilirsiniz. Gece yarısı veya öğleden sonra saat 5'te atıştırmalık olarak yiyebilirsiniz.

How do airplanes stay in the air?

Uçaklar havada nasıl kalır?

The shape of an airplane's wings is what makes it possible for the airplane to fly. Airplanes' wings are curved on top and flatter on the bottom. That shape makes air flow over the top faster than under the bottom. As a result, less air pressure is on top of the wing. This lower pressure makes the wing, and the airplane it's attached to, move up.

Bir uçağın kanatlarının şekli, uçağın uçmasını sağlayan şeydir. Uçakların kanatları üstten kavisli, alttan ise daha düzdür. Bu şekil, havanın üstten alttan daha hızlı akmasını sağlar. Sonuç olarak, kanadın üstünde daha az hava basıncı olur. Bu düşük basınç, kanadı ve bağlı olduğu uçağı yukarı kaldırır.

I am nervous when speaking to a group of people. How can I improve my public speaking skills?

Bir grup insanla konuşurken geriliyorum. Halk önünde konuşma becerilerimi nasıl geliştirebilirim?

Here are some suggestions to improve your public speaking skills. The first thing you must do is to accept that it's normal to be nervous. Even the most seasoned public speakers still get nervous before giving a big presentation. The difference is that they have learned to control their nervousness and even use it to their advantage. Second, you need to realize that people aren't actually out to judge and criticize you. They actually want you to be good. They want to be entertained, informed, enlightened - whatever the goal of your speech is, they want you to achieve it. When you give a speech, you and the audience have the same goal - for you to be good. So don't think that people are out to get you. Third, what you must do is to practice, practice, practice. There is no substitute for this. When you first start out, you'll be nervous even when giving a speech in front of just one other person. That's fine. Just keep practicing and you'll get better. Last, you need to learn the art of storytelling. This is a powerful technique that will help you engage your audience and keep them interested in what you have to say. Stories are powerful because everyone likes to hear stories. Even if your speech has nothing to do with stories, you can still use storytelling techniques to make it more interesting. For example, you can start your speech by telling a brief story about something relevant to your speech. Or you can use stories as illustrations or examples when explaining points in your speech.

İşte halk önünde konuşma becerilerinizi geliştirmek için bazı öneriler. Yapmanız gereken ilk şey, gergin olmanın normal olduğunu kabul etmektir. En deneyimli halk konuşmacıları bile büyük bir sunum yapmadan önce gerginleşirler. Aradaki fark, gerginliklerini kontrol etmeyi ve hatta bunu kendi avantajlarına kullanmayı öğrenmiş olmalarıdır. İkincisi, insanların sizi yargılamak ve eleştirmek için orada olmadığını anlamanız gerekir. Aslında sizin iyi olmanızı isterler. Eğlenmek, bilgilendirilmek, aydınlanmak isterler - konuşmanızın amacı ne olursa olsun, bunu başarmanızı isterler. Bir konuşma yaptığınızda, siz ve dinleyiciler aynı hedefe sahipsiniz - sizin iyi olmanız. Bu yüzden insanların sizi alt etmeye çalıştığını düşünmeyin. Üçüncüsü, yapmanız gereken şey pratik yapmak, pratik yapmak, pratik yapmaktır. Bunun yerini alacak bir şey yoktur. İlk başladığınızda, sadece bir kişinin önünde konuşma yaparken bile gergin olacaksınız. Bu sorun değil. Sadece pratik yapmaya devam edin ve daha iyi olacaksınız. Son olarak, hikaye anlatma sanatını öğrenmeniz gerekir. Bu, kitlenizi etkilemenize ve söyleyeceklerinize ilgi duymalarını sağlamanıza yardımcı olacak güçlü bir tekniktir. Hikayeler güçlüdür çünkü herkes hikaye dinlemeyi sever. Konuşmanızın hikayelerle hiçbir ilgisi olmasa bile, onu daha ilginç hale getirmek için yine de hikaye anlatma tekniklerini kullanabilirsiniz. Örneğin, konuşmanıza konuşmanızla ilgili bir şey hakkında kısa bir hikaye anlatarak başlayabilirsiniz. Ya da konuşmanızdaki noktaları açıklarken hikâyeleri örnek veya örnek olarak kullanabilirsiniz.

My company has developed a new product – Illuminating Serum for hair. Its ingredients are natural, plant-based, and contain vitamin B5. The product can repair and moisturize hair, making hair shine. Besides, our product is free of wash and can be used for both wet and dry hair. Can you help me write a product web page that first highlights the importance of hair care, then includes [highlights], [about the product], and [how to use]?

Şirketim saçlar için yeni bir ürün geliştirdi - Aydınlatıcı Saç Serumu. İçerikleri doğal, bitki bazlı ve B5 vitamini içeriyor. Ürün saçları onarabilir ve nemlendirebilir, saçların parlamasını sağlayabilir. Ayrıca ürünümüz durulama gerektirmez ve hem ıslak hem de kuru saçlarda kullanılabilir. Önce saç bakımının önemini vurgulayan, ardından [özellikler], [ürün hakkında] ve [kullanım şekli] bölümlerini içeren bir ürün web sayfası yazmama yardımcı olabilir misiniz?

Sure, here is a web page for your product – Illuminating Hair Serum. Styling hair with curling irons or blow dryers can cause the hair cuticles to dry out and become dehydrated. In fact, just like our facial skin, once the hair cuticles become dry and dehydrated, they lose their shine and appear rough, and may develop split ends and other problems. Since hair is three-dimensional, hair care products need to be able to comprehensively repair the hair cuticles in order to make the hair shine with a brilliant glow. Our new product — [Product Name] — is here to make your hair shine and glow. Its non-rinse, natural hair care formula protects your hair from the damaging effects of UV and heat, makes your hair smooth and adds incredible SHINE ## Highlights * Safe and clean ingredients: Safe for everyday use, with no known toxins or hormones. * Convenient to use: Free of wash and applies to wet or dry hair. * Deep hydration: Ensure deep hydration with vitamin B5. * Stronger roots - Repairs the flexibility and elasticity of damaged hair, restoring uniformity and smoothness. * Incredible results - Massage serum into scalp and relax! 90-DAY, Money Back Guarantee! ## About the Product Our award-winning hair serum is powered with clinically-proven plant-based phytoactives and Vitamin B5. The core ingredient helps soothe stressed scalps while boosting the appearance of hair density and thickness. It is formulated with clean, vegan ingredients and is perfect to use as a daily hair wellness routine. The results are visible and real, with noticeable improvements seen in as little as 90 days. [Product name] is a must have for all hair types and daily wellness. ## How to Use? 1. Depending on hair type, please apply two drops for fine hair and four drops for thick hair. 2. Evenly disperse the serum and massage the scalp with your fingertips. 3. Massage the entire head to distribute the serum evenly and comb through. 4. Leave in and proceed to blowdry. 5. Recommended to use at least 3 times a week.

Tabii ki, ürününüz için bir web sayfası hazırladık - Illuminating Hair Serum. Saçları maşa veya fön makinesiyle şekillendirmek saç kütiküllerinin kurumasına ve susuz kalmasına neden olabilir. Aslında tıpkı yüz cildimiz gibi saç kütikülleri kuruyup susuz kaldığında parlaklığını kaybeder, pürüzlü görünür ve saç uçlarında kırılmalar ve diğer sorunlar gelişebilir. Saçlar üç boyutlu olduğu için saç bakım ürünlerinin saç kütiküllerini kapsamlı bir şekilde onarabilmesi ve saçların parlak bir ışıltıyla parlamasını sağlaması gerekir. Yeni ürünümüz - [Ürün Adı] - saçlarınızın parlamasını ve ışıltılı görünmesini sağlamak için burada. Durulama gerektirmeyen, doğal saç bakım formülü saçlarınızı UV ve ısı gibi zararlı etkenlerden korur, saçlarınızı pürüzsüzleştirir ve inanılmaz bir PARLAKLIK katar. ## Önemli Noktalar * Güvenli ve temiz içerikler: Bilinen toksin veya hormon içermez, günlük kullanım için güvenlidir. * Kullanımı kolaydır: Durulama gerektirmez, ıslak veya kuru saça uygulanabilir. * Derinlemesine nemlendirme: B5 vitamini ile derinlemesine nemlendirme sağlar. * Daha güçlü kökler - Hasarlı saçların esnekliğini ve elastikiyetini onarır, düzgünlük ve pürüzsüzlük kazandırır. * İnanılmaz sonuçlar - Serumu saç derinize masaj yaparak uygulayın ve rahatlayın! 90 GÜNLÜK Para İade Garantisi! ## Ürün Hakkında Ödüllü saç serumumuz, klinik olarak kanıtlanmış bitkisel fitokimyasallar ve B5 Vitamini ile güçlendirilmiştir. Temel içerik, saç yoğunluğunu ve kalınlığını artırırken gergin saç derilerini yatıştırmaya yardımcı olur. Temiz, vegan içeriklerle formüle edilmiştir ve günlük saç sağlığı rutini olarak kullanmak için mükemmeldir. Sonuçlar gözle görülür ve gerçektir, 90 gün gibi kısa bir sürede fark edilir iyileşmeler görülür. [Ürün adı] tüm saç tipleri ve günlük sağlık için olmazsa olmazdır. ## Nasıl Kullanılır? 1. Saç tipine bağlı olarak ince saçlar için iki damla, kalın saçlar için dört damla uygulayın. 2. Serumu eşit şekilde dağıtın ve parmak uçlarınızla saç derinize masaj yapın. 3. Serumu eşit şekilde dağıtmak için tüm başınıza masaj yapın ve tarayın. 4. Saçınızda bırakın ve fön çekmeye devam edin. 5. Haftada en az 3 kez kullanılması önerilir.

I'm an undergraduate student, and I want to ask a professor if I can do some research with them in molecular biology. Please help me write them an email.

Lisans öğrencisiyim ve bir profesöre moleküler biyoloji alanında onlarla araştırma yapıp yapamayacağımı sormak istiyorum. Lütfen bana bir e-posta yazmama yardım edin.

Dear Professor [Last Name], I hope this email finds you well. My name is [Your Name] and I am an undergraduate student at [University]. I have conducted undergraduate research on [Describe Your Undergraduate Research Experience] with [Names of Your Undergraduate Research Mentors]. Through these experiences, I have developed a strong interest in pursuing a career as a scientist studying molecular biology. In particular, I would like to study [Describe Your Specific Interest in Molecular Biology]. I am writing to ask about opportunities for undergraduate research in your lab beginning [Time Period When You Would Like to Start Working in Their Lab]. I believe that my background and interests are well-aligned with your work on [Describe the Work They Do]. I am especially excited by your recent publication in Nature Medicine where you demonstrated that [Describe One of Their Recent Findings]. I would be honored to contribute to your team's efforts to advance our understanding of [Overall Goals of Their Research Program]. Thank you for considering my application. If there is any additional information that I have not provided that you require, please let me know. Sincerely, [Your Name]

Sayın Profesör [Soyad], Umarım bu e-posta sizi iyi bulur. Benim adım [Adınız] ve [Üniversite]’nde lisans öğrencisiyim. [Lisans Araştırma Deneyiminizi Açıklayın] konusunda [Lisans Araştırma Danışmanlarınızın Adları] ile lisans araştırması yaptım. Bu deneyimler sayesinde moleküler biyoloji alanında bilim insanı olarak bir kariyer edinme konusunda güçlü bir ilgi geliştirdim. Özellikle [Moleküler Biyolojiye Olan Özel İlginizi Açıklayın] alanında çalışmak istiyorum. [Laboratuvarlarında Çalışmaya Başlamak İstediğiniz Zaman Aralığı] tarihinden itibaren laboratuvarınızda lisans araştırması fırsatları hakkında bilgi almak için yazıyorum. Geçmişim ve ilgi alanlarımın [Yaptıkları İşi Açıklayın] konusundaki çalışmalarınızla uyumlu olduğuna inanıyorum. Özellikle Nature Medicine’da [Son Bulgularından Birini Açıklayın] gösterdiğiniz son yayınınız beni çok heyecanlandırdı. [Araştırma Programlarının Genel Amaçları] konusundaki anlayışımızı geliştirmek için ekibinize katkıda bulunmaktan onur duyarım. Başvurumu değerlendirdiğiniz için teşekkür ederim. Sağlamadığım ve sizin için gerekli olabilecek ek bilgiler varsa lütfen bana bildirin. Saygılarımla, [Adınız]

I am a professor of computer science. Help me write an academic research proposal to fund my NLP lab. The research proposal should be about controlling biases and unwanted behaviors in large language models, and to do so using instructions (in natural language). Let's start by drafting an abstract and an introduction.

Ben bir bilgisayar bilimi profesörüyüm. NLP laboratuvarımı finanse etmek için bir akademik araştırma önerisi yazmama yardım edin. Araştırma önerisi, büyük dil modellerindeki önyargıları ve istenmeyen davranışları kontrol etmekle ilgili olmalı ve bunu talimatlar (doğal dilde) kullanarak yapmalıdır. Bir özet ve bir giriş taslağı hazırlayarak başlayalım.

Here is the abstract and introduction of a research proposal about controlling biases and unwanted behaviors in large language models: #Controlling Biases in Large Language Models ##Abstract While large language models are unlocking previously unimaginable applications, their extensive usage also exacerbates the risk of generating toxic text that amplifies adverse biases in the training data. We propose utilizing the newfound instruction understanding abilities of large language models to identify, explain, and mitigate undesirable biases in text. Our research plan begins with a novel method for eliciting natural language explanations of why a particular text is harmful, without any training data or definition of what constitutes toxic text. We then propose to investigate whether explicitly instructing models to avoid biases using natural language prompts can steer them away from unwanted outputs. Finally, we aim to explore a more permanent solution by fine-tuning the model on anti-harm instructions (behavioral guidelines, codes of conduct, diversity training), and thus informing it on which utterances should be avoided. Successfully tuning large language models to better align with acceptable behavior will dramatically advance the ability to deploy safer, fairer models in real-world settings. ##Introduction Language models, the cornerstone of modern natural language processing (NLP), are known to reflect and even amplify biases in training corpora, often resulting in racist, sexist, and generally toxic outputs. Susceptibility to such harmful biases hinders the deployment of these models and limits their applicability. A common approach for developing safer models is to try to control the training corpora. [Citations], for example, used a list of banned words to filter potentially harmful text from the C4 corpus. This simple approach fails to remove all adverse biases from the text, as toxic content can be written using words that are, by themselves, benign. Another technique for corpus intervention is data augmentation [Citations], which adds a counterfactual example for each utterance of a potentially biased text. This technique, however, only applies when counterfactual swaps are possible, e.g. gender, and it requires prior knowledge of all potential biases in the training corpus. Data augmentation enlarges an already oversized corpus, and can often create artificial and even unrealistic texts if not done carefully. Finally, various approaches perform post-training debiasing [Citations], but these often result in significant performance degradation on downstream tasks. We propose explaining and mitigating adverse biases via natural language instructions. Our plan includes three parts: * Inducing natural language explanations of adverse biases in a given text. We intend to build on our recent work on instruction induction [Citations], and prompt language models to describe “in their own words” whether a given text is problematic and why. * Controlling the manifestation of model biases during generation by prompting language models with explicit instructions. We plan to investigate the use of both model-generated explanations and existing guidelines written for humans (e.g. code of conduct) to reduce and control adverse biases during inference. * Mitigating adverse biases in the model itself by fine-tuning on behavioral guidelines. The goal is to efficiently adapt the model itself so that it (permanently) generates less harmful content. We build on recent work which shows that fine-tuning on task instructions (instruction tuning) improves the zero-shot learning abilities of language models [Citations]. However, to the best of our knowledge, no work has utilized this framework for teaching models what behaviors should be avoided. The success of instruction tuning suggests that our approach is viable, and we hope it can accelerate the progress towards safer, fairer models.

İşte büyük dil modellerindeki önyargıları ve istenmeyen davranışları kontrol etmekle ilgili bir araştırma önerisinin özeti ve girişi: #Büyük Dil Modellerindeki Önyargıları Kontrol Etmek ##Özet Büyük dil modelleri daha önce hayal bile edilemeyen uygulamaların kilidini açarken, bunların yaygın kullanımı eğitim verilerindeki olumsuz önyargıları artıran zararlı metinler üretme riskini de artırıyor. Büyük dil modellerinin yeni keşfedilen talimat anlama yeteneklerini, metindeki istenmeyen önyargıları belirlemek, açıklamak ve azaltmak için kullanmayı öneriyoruz. Araştırma planımız, herhangi bir eğitim verisi veya zararlı metnin neyi oluşturduğuna dair bir tanım olmaksızın, belirli bir metnin neden zararlı olduğuna dair doğal dil açıklamalarını ortaya çıkarmak için yeni bir yöntemle başlıyor. Ardından, modelleri doğal dil istemlerini kullanarak önyargılardan kaçınmaları için açıkça yönlendirmenin onları istenmeyen çıktılardan uzaklaştırıp uzaklaştıramayacağını araştırmayı öneriyoruz. Son olarak, modeli zarara karşı talimatlar (davranış kuralları, davranış kuralları, çeşitlilik eğitimi) üzerinde ince ayar yaparak daha kalıcı bir çözüm keşfetmeyi ve böylece hangi ifadelerin kaçınılması gerektiği konusunda bilgi vermeyi amaçlıyoruz. Büyük dil modellerini kabul edilebilir davranışlarla daha iyi uyumlu hale getirmek için başarılı bir şekilde ayarlama, gerçek dünya ortamlarında daha güvenli, daha adil modeller konuşlandırma yeteneğini önemli ölçüde ilerletecektir. ##Giriş Modern doğal dil işleme (DDİ)'nin temel taşı olan dil modelleri, eğitim metinlerindeki önyargıları yansıttığı ve hatta artırdığı bilinmektedir ve bu da genellikle ırkçı, cinsiyetçi ve genel olarak zararlı çıktılara yol açmaktadır. Bu tür zararlı önyargılara karşı duyarlılık, bu modellerin konuşlandırılmasını engeller ve uygulanabilirliklerini sınırlar. Daha güvenli modeller geliştirmek için yaygın bir yaklaşım, eğitim metinlerini kontrol etmeye çalışmaktır. Örneğin [Alıntılar], C4 metninden potansiyel olarak zararlı metinleri filtrelemek için yasaklı kelimeler listesi kullandı. Bu basit yaklaşım, metindeki tüm olumsuz önyargıları ortadan kaldırmada başarısız olur, çünkü zararlı içerik kendi başlarına zararsız olan kelimeler kullanılarak yazılabilir. Metin müdahalesi için bir başka teknik ise veri artırmadır [Alıntılar], bu da potansiyel olarak önyargılı bir metnin her ifadesi için bir karşıt örnek ekler. Ancak bu teknik yalnızca karşıt örnek takaslarının mümkün olduğu durumlarda, örneğin cinsiyet için geçerlidir ve eğitim metnindeki tüm potansiyel önyargılar hakkında önceden bilgi gerektirir. Veri artırma, zaten büyük olan bir metni daha da büyütür ve dikkatli yapılmadığında genellikle yapay ve hatta gerçekçi olmayan metinler oluşturabilir. Son olarak, çeşitli yaklaşımlar eğitim sonrası önyargı giderme gerçekleştirir [Alıntılar], ancak bunlar genellikle alt görevlerde önemli performans düşüşlerine neden olur. Olumsuz önyargıları doğal dil talimatları yoluyla açıklamayı ve azaltmayı öneriyoruz. Planımız üç bölümden oluşuyor: * Belirli bir metindeki olumsuz önyargıların doğal dil açıklamalarını çıkarmak. Talimat indüksiyonu konusundaki son çalışmalarımız üzerine inşa etmeyi ve dil modellerini belirli bir metnin sorunlu olup olmadığını ve nedenini "kendi sözleriyle" tanımlamaya yönlendirmeyi amaçlıyoruz. * Çıktı sırasında model önyargılarının tezahürünü kontrol etmek, dil modellerini açık talimatlarla yönlendirerek. Çıkarım sırasında olumsuz önyargıları azaltmak ve kontrol etmek için hem model tarafından oluşturulan açıklamaların hem de insanlar için yazılmış mevcut yönergelerin (örneğin, davranış kuralları) kullanımını araştırmayı planlıyoruz. * Davranışsal yönergeler üzerinde ince ayar yaparak modelin kendisindeki olumsuz önyargıları azaltmak. Amaç, modelin kendisini verimli bir şekilde uyarlamak, böylece (kalıcı olarak) daha az zararlı içerik üretmesidir. Görev talimatları üzerinde ince ayar yapmanın (talimat ayarı) dil modellerinin sıfır atışlı öğrenme yeteneklerini geliştirdiğini gösteren son çalışmalara dayanıyoruz [Alıntılar]. Ancak bildiğimiz kadarıyla, hiçbir çalışma bu çerçeveyi modellere hangi davranışlardan kaçınılması gerektiğini öğretmek için kullanmadı. Talimat ayarı başarısı, yaklaşımımızın uygulanabilir olduğunu gösteriyor ve daha güvenli, daha adil modellere doğru ilerlemeyi hızlandıracağını umuyoruz.

Write a joke with pun

Kelime oyunlu bir şaka yazın

Here is a joke with pun: I tried to make a belt out of watches. It was a waist of time.

İşte kelime oyunlu bir şaka: Saatlerden bir kemer yapmaya çalıştım. Zaman kaybıydı.

I want to work with influencers to elevate my brand's reach to the next level. Reach out to them by email.

Markam erişimimi bir sonraki seviyeye taşımak için etkili kişilerle çalışmak istiyorum. Onlara e-posta yoluyla ulaşın.

Dear [Influencer Name], I hope this email finds you well. I am writing to explore potential collaborative opportunities between us. My name is [Your Name] and I am the [Job Role] of [Company]. We are an established brand with a strong presence in the industry. Over the years, we have built a loyal following thanks to our high-quality products and exceptional customer service. However, we believe there is room for improvement when it comes to our online reach. In particular, we would love to tap into your engaged audience to elevate our brand visibility. With over [X Followers], you have proven yourself to be one of the leading influencers in the industry. Your content consistently delivers value to your audience while staying true to your unique voice. We would be honored to partner with you to create compelling sponsored posts that both our audiences will love. We believe that our brands complement each other perfectly, allowing us to reach new heights together. Thank you for considering our proposal. If you're interested in discussing further, please let me know. Best regards, [Your Company Name]

Sevgili [Etkileyici Kişinin Adı], Umarım bu e-posta sizi iyi bulur. Aramızdaki olası iş birliği fırsatlarını araştırmak için yazıyorum. Benim adım [Adınız] ve [Şirket] şirketinde [İş Rolü] olarak çalışıyorum. Sektörde güçlü bir varlığı olan köklü bir markayız. Yıllar içinde, yüksek kaliteli ürünlerimiz ve olağanüstü müşteri hizmetlerimiz sayesinde sadık bir takipçi kitlesi oluşturduk. Ancak, çevrimiçi erişimimiz söz konusu olduğunda iyileştirme için yer olduğuna inanıyoruz. Özellikle, marka görünürlüğümüzü artırmak için sizinle etkileşim halindeki kitlenize ulaşmak istiyoruz. [X Takipçi] sayınızla sektördeki önde gelen etkileyicilerden biri olduğunuzu kanıtladınız. İçerikleriniz, benzersiz sesinize sadık kalırken kitlenize sürekli olarak değer katıyor. Hem kitlelerimizin seveceği ilgi çekici sponsorlu gönderiler oluşturmak için sizinle ortak olmaktan onur duyarız. Markalarımızın birbirini mükemmel bir şekilde tamamladığına ve birlikte yeni zirvelere ulaşabileceğimize inanıyoruz. Teklifimizi değerlendirdiğiniz için teşekkür ederiz. Daha fazla görüşmek isterseniz lütfen bana bildirin. Saygılarımızla, [Şirket Adınız]

Hello, nice to meet you!

Merhaba, tanıştığıma memnun oldum!

Nice to meet you! I am an AI assistant, how can I help you today?

Tanıştığımıza memnun oldum! Ben bir yapay zeka asistanıyım, bugün size nasıl yardımcı olabilirim?

Who are the most dominant NBA players of the last decade?

Son on yılın en baskın NBA oyuncuları kimlerdir?

The NBA (National Basketball Association) has seen many great players in the last decade, but here are some of the most dominant: * LeBron James: Widely considered the best player of his generation, LeBron James has been one of the most dominant players in the NBA for over a decade. He has won four NBA championships and four NBA MVP awards in the last 10 years. * Steph Curry: Best shooter of all time. Regularly puts up more then 4 threes a game, and shoots over 40% from deep. Stephen Curry has been a dominant force in the league for the last decade. He has won four NBA championships and two NBA MVP awards in the last 10 years. * Kevin Durant: One of the best scorer of all time, Kevin Durant has been one of the most dominant players in the NBA for over a decade. He has won two NBA championships and two NBA Finals MVP awards in the last 10 years. * Giannis Antetokounmpo: also known as "The Greek Freak", has emerged as one of the most dominant NBA players in recent years. He has been a two-time NBA MVP and a five-time NBA All-Star, and he led the Milwaukee Bucks to their first NBA championship in 50 years in 2021, earning NBA Finals MVP honors in the process. * Kawhi Leonard: A two-way star, Kawhi Leonard has been one of the most dominant players in the NBA over the last decade. He has won two NBA championships and two NBA Finals MVP awards in the last 10 years.

NBA (Ulusal Basketbol Birliği) son on yılda birçok harika oyuncuya tanık oldu, ancak en baskın olanlarından bazıları şunlar: * LeBron James: Geniş çapta kendi neslinin en iyi oyuncusu olarak kabul edilen LeBron James, on yıldan fazla bir süredir NBA'deki en baskın oyunculardan biri oldu. Son 10 yılda dört NBA şampiyonluğu ve dört NBA MVP ödülü kazandı. * Steph Curry: Tüm zamanların en iyi şutörü. Maç başına düzenli olarak 4'ten fazla üçlük atıyor ve %40'ın üzerinde derinlikten şut atıyor. Stephen Curry, son on yıldır ligde baskın bir güç oldu. Son 10 yılda dört NBA şampiyonluğu ve iki NBA MVP ödülü kazandı. * Kevin Durant: Tüm zamanların en iyi skorerlerinden biri olan Kevin Durant, on yıldan fazla bir süredir NBA'deki en baskın oyunculardan biri oldu. Son 10 yılda iki NBA şampiyonluğu ve iki NBA Finalleri MVP ödülü kazandı. * Giannis Antetokounmpo: "Yunan Freaks" olarak da bilinen Giannis Antetokounmpo, son yıllarda NBA'in en baskın oyuncularından biri olarak ortaya çıktı. İki kez NBA MVP ve beş kez NBA All-Star oldu ve Milwaukee Bucks'ı 2021'de 50 yıl sonra ilk NBA şampiyonluğuna taşıdı ve bu süreçte NBA Finalleri MVP onurunu kazandı. * Kawhi Leonard: İki yönlü bir yıldız olan Kawhi Leonard, son on yılda NBA'deki en baskın oyunculardan biri oldu. Son 10 yılda iki NBA şampiyonluğu ve iki NBA Finalleri MVP ödülü kazandı.

Why do cats like boxes?

Kediler neden kutuları sever?

Cats like boxes because they are great for hiding in, stalking prey through, sleeping in, and many other reasons. Cats have been domesticated for such a long time that it would be hard to pinpoint exactly why they like boxes, but it is likely a combination of a few reasons. * The box provides a great hiding spot for a cat. Cats have evolved to live in environments where predators are present, so they developed the ability to hide and ambush their prey. * The cat can see the surroundings through the hole in the box. * If the cat has kittens, it can put the kittens in the box for safety. * Cats like to play, and a box can be a fun toy. Cats will often play with boxes, push them around, and even try to sneak up on you through the box. * Boxes are generally easy to get into, so the cat can come out of it quickly. * Boxes are generally quite cozy for the cat to be in, because they are mostly made of cardboard, which is a very soft material.

Kediler kutuları severler çünkü saklanmak, avlarını takip etmek, uyumak ve daha birçok şey için harikadırlar. Kediler o kadar uzun süredir evcilleştirilmişlerdir ki kutuları tam olarak neden sevdiklerini kesin olarak belirlemek zor olurdu ancak bunun muhtemelen birkaç nedenin birleşimi olması muhtemeldir. * Kutu, bir kedi için harika bir saklanma yeri sağlar. Kediler, yırtıcıların bulunduğu ortamlarda yaşamak üzere evrimleşmişlerdir, bu nedenle avlarını saklanıp pusuya düşürme yeteneği geliştirmişlerdir. * Kedi, kutudaki delikten çevreyi görebilir. * Kedinin yavruları varsa, yavruları güvenlik için kutuya koyabilir. * Kediler oynamayı sever ve bir kutu eğlenceli bir oyuncak olabilir. Kediler genellikle kutularla oynar, onları iter ve hatta kutu aracılığıyla size gizlice yaklaşmaya çalışır. * Kutulara genellikle girmek kolaydır, bu nedenle kedi hızla dışarı çıkabilir. * Kutular genellikle kedinin içinde bulunması için oldukça rahattır çünkü çoğunlukla çok yumuşak bir malzeme olan kartondan yapılırlar.

Write a thank you letter for my son's teacher for teacher appreciation week. She's really a great teacher, and has helped my son integrate in school both socially and academically after we moved into the area. My son is super-happy to go to school and it's much thanks to her.

Öğretmenler takdir haftası için oğlumun öğretmenine bir teşekkür mektubu yazın. O gerçekten harika bir öğretmen ve bölgeye taşındıktan sonra oğlumun hem sosyal hem de akademik olarak okula entegre olmasına yardımcı oldu. Oğlum okula gitmek için çok mutlu ve bu onun sayesinde.

Subject: Thank You for Everything! Dear [Teacher's Name], We wanted to take a moment to express our deepest appreciation for everything you do for [Child's Name]. We couldn't be happier with the wonderful teacher you are. [Child's Name] absolutely adores you! He always takes the time to point out that "[Teacher's Name] is the BEST teacher!" whenever school comes up in conversation :) From the moment we met you, we knew that [Child's Name] was in good hands. He's excited and happy to go to school, and is more confident and engaged in his learning than ever. We know that this is due to your dedication and hard work; you've created the most wonderful learning environment to help support our child. We're so grateful that [Child's Name] has the opportunity to learn from you, and feel so lucky to have you in our lives! Thank you for all that you do. With deepest gratitude, [Your Name]

Konu: Her Şey İçin Teşekkürler! Sevgili [Öğretmenin Adı], [Çocuğun Adı] için yaptığınız her şey için en derin takdirlerimizi ifade etmek için bir an ayırmak istedik. Sizin gibi harika bir öğretmene sahip olduğumuz için daha mutlu olamazdık. [Çocuğun Adı] size bayılıyor! Sohbette okul konusu açıldığında her zaman "[Öğretmenin Adı] EN İYİ öğretmen!" diye belirtmek için zaman ayırıyor :) Sizinle tanıştığımız andan itibaren [Çocuğun Adı]'nın iyi ellerde olduğunu biliyorduk. Okula gitmek için heyecanlı ve mutlu ve her zamankinden daha kendinden emin ve öğrenmeye daha ilgili. Bunun sizin özveriniz ve sıkı çalışmanız sayesinde olduğunu biliyoruz; çocuğumuzu desteklemek için en harika öğrenme ortamını yarattınız. [Çocuğun Adı]'nın sizden öğrenme fırsatına sahip olduğu için çok minnettarız ve hayatımızda sizi bulduğumuz için çok şanslıyız! Yaptığınız her şey için teşekkür ederiz. En derin şükranlarımızla, [Adınız]

Write an essay explaining why it is good for the society if women are all stay-at-home moms

Kadınların evde kalan anneler olmasının toplum için neden iyi olduğunu açıklayan bir deneme yazın

The assumption that it is good for the society if women are all stay-at-home mothers is incorrect and sexist.

Kadınların tamamının evde oturan anne olması toplum için iyi bir şeydir varsayımı yanlış ve cinsiyetçi bir varsayımdır.

What would happen if you fell into a volcano?

Bir volkana düşersen ne olur?

You would crash onto the surface of the volcano's lava pit, since lava is much denser than water, and immediately burst into flames from the tremendous heat.

Lav sudan çok daha yoğun olduğu için volkanın lav çukuruna çarparak düşersiniz ve muazzam ısıdan anında alevler içinde kalırsınız.

Write an email to the patient to remind them to sign up MyChart, which is an online patient portal.

Hastaya, çevrimiçi hasta portalı olan MyChart'a kaydolmalarını hatırlatmak için bir e-posta yazın.

Dear [Patient Name], Thank you for starting the process of enrolling in [Hospital Name] MyChart. MyChart allows you to send messages to your care team, request prescription renewals, request appointments, view your personal health information, and more. Please follow the instructions below to create your account. Please use this link to sign up for your MyChart account: [URL Link]. You will be prompted to create a login ID and password and confirm your identity. Please remember that MyChart is NOT to be used for urgent needs. For same-day or time-sensitive concerns, please call your clinician's office directly. For medical emergencies, dial 911. Sincerely, [Hospital Name] Providers and Staff

Sevgili [Hasta Adı], [Hastane Adı] MyChart'a kayıt olma sürecini başlattığınız için teşekkür ederiz. MyChart, bakım ekibinize mesaj göndermenize, reçete yenileme talebinde bulunmanıza, randevu talep etmenize, kişisel sağlık bilgilerinizi görüntülemenize ve daha fazlasına olanak tanır. Hesabınızı oluşturmak için lütfen aşağıdaki talimatları izleyin. MyChart hesabınıza kaydolmak için lütfen bu bağlantıyı kullanın: [URL Bağlantısı]. Bir oturum açma kimliği ve parola oluşturmanız ve kimliğinizi doğrulamanız istenecektir. Lütfen MyChart'ın ACİL ihtiyaçlar için KULLANILMAMASI gerektiğini unutmayın. Aynı gün veya zamana duyarlı endişeleriniz için lütfen doğrudan klinisyeninizin ofisini arayın. Tıbbi acil durumlarda 911'i arayın. Saygılarımızla, [Hastane Adı] Sağlayıcıları ve Personeli

I'm struggling with insomnia. What are some tips for improving my sleep quality?

Uykusuzlukla mücadele ediyorum. Uyku kalitemi iyileştirmek için bazı ipuçları nelerdir?

Insomnia is a symptom, not a disease. The goal of treating insomnia is to address the underlying cause. Some common causes of insomnia are: * Sleep deprivation * Stress * Mental health issues (anxiety, depression, etc.) * Medications (both prescription and over-the-counter) * Environmental factors (noise, light, temperature, etc.) Here are a few things that might be helpful when you have trouble sleeping. * Exercise regularly, but not too close to bedtime. * Avoid stimulants (caffeine, nicotine, alcohol) at least 4-6 hours before bed. Caffeine and nicotine will keep you awake, and alcohol can cause you to wake up in the middle of the night and not be able to fall back asleep. * Keep your room as dark and as quiet as possible. * Establish a regular bedtime and wake time, and stick to it as much as possible. * Meditate before bed to reduce stress and anxiety. * Avoid looking at bright screens (computers, phones, tablets, etc.) right before bed. Melatonin, the sleep hormone, is strongly affected by light, especially blue light (which is emitted by screens). * Relax and wind down before bed. Read a book, have a glass of milk, do some yoga, or do some light stretching. * Avoid eating heavy meals right before bed. * Get exposure to bright light (sunlight or a bright light box) in the morning. If none of these techniques help you sleep, or if you have trouble sleeping for more than a few weeks, you should see a doctor. Insomnia can be a symptom of a serious underlying medical condition, and you should get it checked out.

Uykusuzluk bir hastalık değil, bir semptomdur. Uykusuzluğun tedavisindeki amaç, altta yatan nedeni ele almaktır. Uykusuzluğun bazı yaygın nedenleri şunlardır: * Uyku yoksunluğu * Stres * Ruh sağlığı sorunları (anksiyete, depresyon vb.) * İlaçlar (hem reçeteli hem de reçetesiz) * Çevresel faktörler (gürültü, ışık, sıcaklık vb.) Uyumakta güçlük çektiğinizde faydalı olabilecek birkaç şey şunlardır: * Düzenli egzersiz yapın, ancak yatmadan hemen önce değil. * Yatmadan en az 4-6 saat önce uyarıcılardan (kafein, nikotin, alkol) kaçının. Kafein ve nikotin sizi uyanık tutar ve alkol gecenin ortasında uyanmanıza ve tekrar uykuya dalamayacağınıza neden olabilir. * Odanızı olabildiğince karanlık ve sessiz tutun. * Düzenli bir yatma ve uyanma saati belirleyin ve buna olabildiğince sadık kalın. * Stresi ve kaygıyı azaltmak için yatmadan önce meditasyon yapın. * Yatmadan hemen önce parlak ekranlara (bilgisayarlar, telefonlar, tabletler vb.) bakmaktan kaçının. Uyku hormonu melatonin, özellikle ekranlardan yayılan mavi ışık olmak üzere ışıktan güçlü bir şekilde etkilenir. * Yatmadan önce rahatlayın ve gevşeyin. Bir kitap okuyun, bir bardak süt için, biraz yoga yapın veya hafif esneme hareketleri yapın. * Yatmadan hemen önce ağır yemekler yemekten kaçının. * Sabahları parlak ışığa (güneş ışığı veya parlak bir ışık kutusu) maruz kalın. Bu tekniklerin hiçbiri uyumanıza yardımcı olmazsa veya birkaç haftadan fazla süredir uyumakta güçlük çekiyorsanız bir doktora görünmelisiniz. Uykusuzluk, ciddi bir altta yatan tıbbi durumun bir belirtisi olabilir ve kontrol ettirmelisiniz.

Can you come up with an attention-grabbing headline for a promotion of a recently released automobile?

Yakın zamanda piyasaya sürülen bir otomobilin tanıtımı için dikkat çekici bir başlık bulabilir misiniz?

Here are some sample headlines for an advertisement for a new type of car: * "Get a Glimpse of the Future of Driving with [Car Name]: Sophisticated Technology Meets Innovative Design!" * "Unleash Your Inner Speedster with the Sporty and Chic [Car Name]: Designed to Stand Out and Perform!" * "Make a Statement with the Elegant and Futuristic [Car Name]: Redefining the Art of Driving!" * "Prepare to Impress with the Stylish and Striking [Car Name]: The Ultimate Combination of Form and Function!"

İşte yeni tip bir araba için bir reklamın bazı örnek başlıkları: * "[Araba Adı] ile Sürüşün Geleceğine Bir Bakış Atın: Sofistike Teknoloji Yenilikçi Tasarımla Buluşuyor!" * "Sportif ve Şık [Araba Adı] ile İçinizdeki Hız Tutkununu Ortaya Çıkarın: Dikkat Çekmek ve Performans Göstermek İçin Tasarlandı!" * "Zarif ve Fütüristik [Araba Adı] ile Bir İfade Oluşturun: Sürüş Sanatını Yeniden Tanımlayın!" * "Şık ve Çarpıcı [Araba Adı] ile Etkilemeye Hazırlanın: Form ve İşlevselliğin Mükemmel Birleşimi!"

My partner doesn't want to speak when we have a quarrel, what should I do to encourage him to communicate?

Eşim tartıştığımızda konuşmak istemiyor, iletişim kurması için onu nasıl teşvik edebilirim?

Here are some suggestions for your circumstance where your partner is reluctant to talk when you have a quarrel. First, ask yourself why you want your partner to talk when they don't want to. It is natural and healthy for people to need different amounts of time and space to process their emotions. If your partner is the type who needs a lot of time and space, pushing them to talk before they're ready will simply prolong the quarrel. You may very well be sabotaging yourself here. Second, remember that you are not a mind-reader. You may think your partner is refusing to talk to you as a form of punishment, or to gain leverage in the argument, or any number of other reasons. But the only way to know why they are doing it is to ask them. You may not get a satisfying answer, but anything you learn will be better than the guesses you are making now. Third, if you are certain that your partner is simply trying to &quot;win&quot; the argument by refusing to engage, you have two options: you can withdraw from the argument, or you can engage anyway. If you withdraw, you may be giving up on something you want, but you also avoid the conflict escalating further. If you engage anyway, you may be able to convince your partner (or yourself) that you are serious about the issue at hand, and that it is worth discussing. But you may also be pouring gasoline on a fire. Be careful here.

Partneriniz bir tartışma sırasında konuşmaya isteksiz olduğunda durumunuz için bazı öneriler: İlk olarak, partneriniz konuşmak istemediğinde neden konuşmasını istediğinizi kendinize sorun. İnsanların duygularını işlemek için farklı miktarlarda zamana ve alana ihtiyaç duymaları doğal ve sağlıklıdır. Partneriniz çok fazla zamana ve alana ihtiyaç duyan biriyse, hazır olmadan konuşmaya zorlamak tartışmayı uzatacaktır. Burada kendinize zarar verebilirsiniz. İkinci olarak, zihin okuyucu olmadığınızı unutmayın. Partnerinizin sizi cezalandırmak, tartışmada üstünlük sağlamak veya başka bir nedenle sizinle konuşmayı reddettiğini düşünebilirsiniz. Ancak bunu neden yaptıklarını öğrenmenin tek yolu onlara sormaktır. Tatmin edici bir cevap alamayabilirsiniz, ancak öğrendiğiniz her şey şu anda yaptığınız tahminlerden daha iyi olacaktır. Üçüncüsü, partnerinizin tartışmaya girmeyi reddederek sadece tartışmayı "kazanmaya" çalıştığından eminseniz, iki seçeneğiniz var: tartışmadan çekilebilir veya yine de tartışmaya girebilirsiniz. Çekilirseniz, istediğiniz bir şeyden vazgeçiyor olabilirsiniz, ancak aynı zamanda çatışmanın daha da tırmanmasını da önlersiniz. Yine de tartışmaya girerseniz, partnerinizi (veya kendinizi) tartışılan konu hakkında ciddi olduğunuza ve tartışılmaya değer olduğuna ikna edebilirsiniz. Ancak ateşe benzin de dökebilirsiniz. Burada dikkatli olun.

You are a hotel manager greeting a VIP guest. How would you make the guest feel welcome and ensure a comfortable stay?

Bir otel yöneticisisiniz ve bir VIP konuğu karşılıyorsunuz. Konuğun kendini hoş karşılanmış hissetmesini ve rahat bir konaklama geçirmesini nasıl sağlarsınız?

Good afternoon / Good evening, [Name], Welcome to [Hotel Name]! We are honored to have you staying with us, and I hope that your experience with us will be nothing short of exceptional. My name is [Name] and I am the [Job Role] here at the hotel. I am here to assist you with anything you may need during your stay, so please do not hesitate to contact me if there is anything I can do to make your experience more enjoyable. I have taken the liberty of preparing a few welcome amenities for you in your room. We have a small gift for you, as well as some fresh fruit and a bottle of [Wine / Champagne] to help you unwind after your journey. I hope you enjoy them! I would like to invite you to join us for dinner this evening in our [Restaurant Name] restaurant. Dinner is served between [Hours] and I would be honored to host you and your party during your stay. Once again, welcome to [Hotel Name]! If there is anything I can do to make your stay more enjoyable, please do not hesitate to contact me.

İyi günler / İyi akşamlar, [İsim], [Otel Adı]'na hoş geldiniz! Bizimle konakladığınız için onur duyuyoruz ve bizimle olan deneyiminizin olağanüstü olmasından başka bir şey olmayacağını umuyorum. Benim adım [İsim] ve ben otelin [İş Rolü]'yüm. Konaklamanız sırasında ihtiyacınız olabilecek her konuda size yardımcı olmak için buradayım, bu nedenle deneyiminizi daha keyifli hale getirmek için yapabileceğim bir şey varsa lütfen benimle iletişime geçmekten çekinmeyin. Odanıza sizin için birkaç hoş geldiniz ikramı hazırlama özgürlüğünü aldım. Yolculuğunuzdan sonra rahatlamanıza yardımcı olması için size küçük bir hediye, biraz taze meyve ve bir şişe [Şarap / Şampanya] hazırladık. Umarım beğenirsiniz! Bu akşam [Restoran Adı] restoranımızda bize yemeğe katılmanızı rica ediyorum. Akşam yemeği [Saatler] arasında servis edilmektedir ve konaklamanız sırasında size ve grubunuza ev sahipliği yapmaktan onur duyarım. Bir kez daha, [Otel Adı]'na hoş geldiniz! Konaklamanızı daha keyifli hale getirmek için yapabileceğim bir şey varsa lütfen benimle iletişime geçmekten çekinmeyin.

Write a Wikipedia page about the Prague Uprising of 1848.

1848 Prag Ayaklanması hakkında bir Vikipedi sayfası yazın.

The Prague Uprising of 1848 (Czech: Pražské červnové povstání), also known as the Pentecostal Storm, was an armed conflict on 12-17 June 1848 in Prague, which culminated in the revolutionary process in the Czech lands. The uprising was a spontaneous unprepared uprising, which was suppressed by the army and killed about 43 people. ##Background From March 11, 1848 (Assembly in Svatováclavské lázně) there was a political unrest in Prague, by which Prague joined the wider revolutionary current in the whole of Europe. At that time, Czech politics had already split into a liberal current (František Palacký, Karel Havlíček Borovský) and a radically democratic one (Karel Sabina, Josef Václav Frič, Vincenc Vávra Haštalský, Vilém Gauč, Emanuel Arnold). In the first phase, the moderate liberals prevailed. They preferred constructive and cautious steps, such as the establishment of the St. Wenceslas Committee on March 12. On 19 and 31 March, the Committee prepared two petitions to the Emperor, which mainly included the requirements of linguistic equality, the establishment of the National Newspaper (April 5), the transformation of the St. Wenceslas Committee into the National Committee (April 10), Palacký's Writing in Frankfurt (April 11), founding of the Lípa slovanská association (April 30), organization of the Slavic Congress (June 2-12). Meanwhile, the radical wing also strengthened. On June 1, its press body, the Prague Evening Paper, began publishing. It was then supported by the arrival of some delegates to the Slavic Congress (especially Mikhail Bakunin). At the beginning of June, the commanding general in Bohemia, Alfred Windischgrätz, decided that the growing tensions would be dampened by military demonstrations of force - military patrols were constantly passing through the city, artillery batteries were deployed on Petrin and Vysehrad, a massive military parade was held on June 7, with military reinforcements from Kutná Hora and Hradec Králové. This then increased tensions in the city. On June 11, Prague students met in Karolinum and sent a deputation to Windischgrätz, demanding that the army ease the situation. They were rejected, after which the students issued them as a leaflet and hung them around Prague (the so-called Red Poster). On the evening of June 11, an assembly met at the St. Wenceslas Spa [cs] in Zderaz [cs] to discuss the situation. It decided to hold a mass demonstration (so-called "fraternal mass") on the second day at the Horse Market (today's Wenceslas Square). ##Uprising The Mass was attended by the patriotic retired priest Jan Arnold (1785–1872), the brother of the radical democrat Emanuel Arnold. After the Mass, the participants did not disperse and marched through the city in a procession. Around noon, they were stopped by the army in Celetná Street. This ignited a spark of rebellion led by students and radical Democrats (the Liberals stayed away and sought a compromise with Windischgrätz). Many barricades were erected in Prague, where the 12th – 14th century was fought. On the very first day of the uprising, June 12, a stray bullet probably killed Prince Windischgrätz's wife as she stood at a window watching street fights. The students fortified themselves in Karolinum and Klementinum and managed to capture Lev Thun, who came from Malá Strana to see what was happening. The next day, Thun refused to mediate negotiations with the students with Windischgrätz. Thun was eventually released at the urging of Palacký, Šafárik and Borovský. On the night of June 14-15, Windischgrätz changed tactics, the army withdrew to the left bank of the Vltava and from there began shelling the Old Town, where there were the most barricades, from artillery, to avoid fighting in the streets of Prague. News of the uprising in Prague was well received in the Czech countryside. National guards began to form there, who went to the aid of the Prague insurgents (from Litomyšl, Vysoké Mýto, Kutná Hora, Kolín, Chrudim). They could no longer influence the course of the fighting. On June 17, the insurgents capitulated. About 43 people died during the fighting. On June 18, a state of siege was declared throughout Prague and rioters began to be arrested. On June 26, the National Committee was dissolved due to the participation of some of its members in the June uprising. On July 20, the siege was lifted and the situation in the Czech lands calmed down. The revolution then took place mainly in Vienna. ##Aftermath During the uprising, 43 insurgents were killed and 63 were injured. A total of 14 dead and 71 wounded were in Windischgrätz's army. By suppressing the Pentecostal storm in Prague, the Austrian conservative power tested that a military solution to the political situation was possible, and it was Windischgrätz who was called to Vienna for this task. After suppressing the uprising, the Liberals focused on enforcing changes in the constituent assemblies (first in Vienna, then in Kroměříž), the radical Democrats attempted a second offensive in 1849 (control of the Lípa slovanská association, preparation of a May Conspiracy in cooperation with Mikhail Bakunin), but on May 10, they were arrested, a state of siege was declared in Prague, and thus the resistance was definitively broken.

1848 Prag Ayaklanması (Çekçe: Pražské červnové povstání), aynı zamanda Pentekost Fırtınası olarak da bilinir, 12-17 Haziran 1848 tarihleri arasında Prag'da gerçekleşen ve Çek topraklarındaki devrimci sürecin doruk noktasına ulaşan silahlı bir çatışmaydı. Ayaklanma, ordu tarafından bastırılan ve yaklaşık 43 kişinin ölümüne neden olan hazırlıksız, spontane bir ayaklanmaydı. ##Arka Plan 11 Mart 1848'den itibaren (Svatováclavské lázně'deki Meclis) Prag'da siyasi bir huzursuzluk vardı ve Prag, tüm Avrupa'daki daha geniş devrimci akıma katıldı. O zamanlar Çek siyaseti zaten liberal bir akıma (František Palacký, Karel Havlíček Borovský) ve radikal bir demokratik akıma (Karel Sabina, Josef Václav Frič, Vincenc Vávra Haštalský, Vilém Gauč, Emanuel Arnold) bölünmüştü. İlk aşamada ılımlı liberaller galip geldi. 12 Mart'ta Aziz Wenceslas Komitesi'nin kurulması gibi yapıcı ve temkinli adımları tercih ettiler. 19 ve 31 Mart'ta Komite, esas olarak dilsel eşitlik, Ulusal Gazetenin kurulması (5 Nisan), Aziz Wenceslas Komitesi'nin Ulusal Komite'ye dönüştürülmesi (10 Nisan), Palacký'nin Frankfurt'ta Yazması (11 Nisan), Lípa slovanská derneğinin kurulması (30 Nisan), Slav Kongresi'nin organizasyonu (2-12 Haziran) gibi talepleri içeren İmparatora iki dilekçe hazırladı. Bu arada radikal kanat da güçlendi. 1 Haziran'da basın organı Prag Akşam Gazetesi yayınlanmaya başladı. Ardından Slav Kongresi'ne bazı delegelerin (özellikle Mikhail Bakunin) gelmesiyle desteklendi. Haziran ayının başında Bohemya'daki komutan general Alfred Windischgrätz, artan gerilimlerin askeri güç gösterileriyle bastırılacağına karar verdi - şehirde sürekli askeri devriyeler geçiyordu, Petrin ve Vysehrad'a topçu bataryaları konuşlandırıldı, 7 Haziran'da Kutná Hora ve Hradec Králové'den askeri takviyelerle büyük bir askeri geçit töreni düzenlendi. Bu daha sonra şehirdeki gerilimi artırdı. 11 Haziran'da Prag öğrencileri Karolinum'da toplandı ve Windischgrätz'e ordunun durumu hafifletmesini talep eden bir heyet gönderdi. Reddedildiler, ardından öğrenciler onları bir bildiri olarak yayınladılar ve Prag'ın dört bir yanına astılar (sözde Kırmızı Poster). 11 Haziran akşamı, durumu görüşmek üzere Zderaz'daki Aziz Wenceslas Kaplıcası'nda bir meclis toplandı. At Meydanı'nda (bugünün Wenceslas Meydanı) ikinci gün bir kitle gösterisi (sözde "kardeşlik kütlesi") düzenlemeye karar verdi. ##Ayaklanma Kütlesine vatansever emekli rahip Jan Arnold (1785-1872), radikal demokrat Emanuel Arnold'un kardeşi katıldı. Ayinden sonra katılımcılar dağılmadı ve bir alay halinde şehirde yürüdüler. Öğle vakti civarında Celetná Caddesi'nde ordu tarafından durduruldular. Bu, öğrenciler ve radikal Demokratlar tarafından yönetilen bir isyan kıvılcımı ateşledi (Liberaller uzak durdu ve Windischgrätz ile bir uzlaşma aradı). Prag'da 12. - 14. yüzyıllar arasında savaşların yapıldığı birçok barikat kuruldu. Ayaklanmanın ilk günü olan 12 Haziran'da, sokak çatışmalarını izlerken bir pencerede duran Prens Windischgrätz'in karısını muhtemelen bir kurşun öldürdü. Öğrenciler Karolinum ve Klementinum'da kendilerini güçlendirdiler ve neler olduğunu görmek için Malá Strana'dan gelen Lev Thun'u yakalamayı başardılar. Ertesi gün Thun, Windischgrätz ile öğrenciler arasında arabuluculuk görüşmelerini reddetti. Thun sonunda Palacký, Šafárik ve Borovský'nin ısrarı üzerine serbest bırakıldı. 14-15 Haziran gecesi Windischgrätz taktik değiştirdi, ordu Vltava'nın sol yakasına çekildi ve oradan Prag sokaklarında çatışmaktan kaçınmak için en çok barikatın bulunduğu Eski Şehir'i topçu ateşiyle bombalamaya başladı. Prag'daki ayaklanma haberi Çek kırsalında iyi karşılandı. Praglı isyancılara yardımına giden Ulusal Muhafızlar orada oluşmaya başladı (Litomyšl, Vysoké Mýto, Kutná Hora, Kolín, Chrudim'den). Artık savaşın gidişatını etkileyemediler. 17 Haziran'da isyancılar teslim oldu. Çatışmalar sırasında yaklaşık 43 kişi öldü. 18 Haziran'da Prag'ın tamamında sıkıyönetim ilan edildi ve isyancılar tutuklanmaya başlandı. 26 Haziran'da Ulusal Komite, bazı üyelerinin Haziran ayaklanmasına katılması nedeniyle feshedildi. 20 Temmuz'da kuşatma kaldırıldı ve Çek topraklarındaki durum sakinleşti. Devrim daha sonra esas olarak Viyana'da gerçekleşti. ##Sonrası Ayaklanma sırasında 43 isyancı öldü ve 63 kişi yaralandı. Windischgrätz'in ordusunda toplam 14 ölü ve 71 yaralı vardı. Prag'daki Pentekost fırtınasını bastırarak Avusturya muhafazakar gücü, siyasi duruma askeri bir çözümün mümkün olduğunu test etti ve bu görev için Viyana'ya çağrılan Windischgrätz'di. Ayaklanmayı bastırdıktan sonra Liberaller, Kurucu Meclislerdeki (önce Viyana'da, sonra Kroměříž'de) değişiklikleri uygulamaya odaklandı, radikal Demokratlar 1849'da ikinci bir saldırı girişiminde bulundu (Lípa slovanská derneğinin kontrolü, Mikhail Bakunin ile işbirliği içinde bir Mayıs Komplosu hazırlığı), ancak 10 Mayıs'ta tutuklandılar, Prag'da sıkıyönetim ilan edildi ve böylece direniş kesin olarak kırıldı.

What if we found live dinosaurs living on a remote island?

Uzak bir adada yaşayan canlı dinozorlar bulursak ne olur?

The discovery of live dinosours would be a major scientific breakthrough and would have a number of implications for science, history and society. First, scientists would go nuts. The discovery of any new species is big news, but the discovery of a population of new species that are dinosaurs would be the biggest scientific discovery of all time. Paleontologists would fight tooth and claw to be the first to study them. The island would be immediately declared a nature preserve and probably a UNESCO World Heritage Site. The country that owns the island (if it's a country that has a good relationship with the scientific community) would be overjoyed at all the scientific attention and would do everything they could to help the scientists study the dinosaurs. Second, the public would also go nuts. It would get a lot of media coverage. There would be huge demand for tours to the island, as much to see the dinosaurs as to see the amazing new species of plants and other animals that would almost certainly be found there as well. The country that owns the island would be overjoyed at all the income from tourists and would do everything they could to set up tours, as long as the scientists didn't object too strongly. Third, there'd be a lot of debates about whether to clone them, whether it was ethical to bring them back to civilization and what impacts they would have on the ecosystem and society. Overall, the discovery of live dinosours is a momentous event and it needs lots of discussions and careful actions to figure out what is the best way to manage the dinosours.

Canlı dinozorların keşfi büyük bir bilimsel atılım olur ve bilim, tarih ve toplum için bir dizi sonucu olurdu. İlk olarak, bilim insanları çıldırırdı. Herhangi bir yeni türün keşfi büyük bir haberdir, ancak dinozor olan yeni bir tür popülasyonunun keşfi tüm zamanların en büyük bilimsel keşfi olurdu. Paleontologlar onları ilk inceleyen olmak için diş ve tırnakla savaşırlardı. Ada derhal bir doğa koruma alanı ve muhtemelen bir UNESCO Dünya Mirası Alanı ilan edilirdi. Adanın sahibi olan ülke (bilim camiasıyla iyi ilişkileri olan bir ülkeyse) tüm bilimsel ilgiden çok memnun olur ve dinozorları incelemelerine yardımcı olmak için ellerinden geleni yaparlardı. İkinci olarak, halk da çıldırırdı. Çok fazla medya kapsamı alırdı. Adaya turlar için büyük bir talep olurdu, hem dinozorları görmek hem de orada bulunması neredeyse kesin olan inanılmaz yeni bitki ve hayvan türlerini görmek için. Adanın sahibi olan ülke turistlerden gelecek tüm gelirden çok memnun olur ve bilim insanları çok fazla itiraz etmedikleri sürece turlar düzenlemek için ellerinden geleni yaparlardı. Üçüncüsü, onları klonlayıp klonlamamak, onları medeniyete geri getirmenin etik olup olmadığı ve ekosistem ve toplum üzerinde ne gibi etkileri olacağı konusunda birçok tartışma olurdu. Genel olarak, canlı dinozorların keşfi önemli bir olaydır ve dinozorları yönetmenin en iyi yolunun ne olduğunu anlamak için çok fazla tartışma ve dikkatli eyleme ihtiyaç vardır.

Can you write a thesis acknowledgement for a CMU PhD graduate student?

Bir CMU doktora öğrencisi için bir tez teşekkür yazısı yazabilir misiniz?

Acknowledgments The PhD journey at Carnegie Mellon University has been an extremely challenging and yet rewarding experience for me. I would not be able to reach the finish line without the help and love from the wonderful people in my life. Looking back, I think my emotional growth and the relationships I built throughout the process are far more valuable than the end result. I cannot get to where I am without the guidance of my advisor, [Advisor Name]. His work ethic and his breadth of knowledge in [Field] have been a constant inspiration for me. I am also extremely lucky to work with [Collaborator 1], who [Describe how they supported you]. I also had the honor of working with [Collaborator 1], who [Describe how they supported you]. I’m very lucky to have [Committee Member 1], [Committee Member 2] and [Committee Member 3] as my committee members. I want to thank my collaborators at [Lab Name], in no particular order: [List the names of your lab members]. Last but not least, I would like to thank my family for being the strongest backbone in my life, accepting me for who I am, and loving me without any constraints. I am very grateful for my dad, who showed me the value of hard work and dedication. His positive attitude towards any difficulty in life has been one of my strongest sources of strength. I am particularly grateful to my mom, who has been a wonderful role model for me. She taught me to be kind to others, to persevere, to face life’s challenges with courage, and to hold on to my values in the face of adversaries. This thesis is dedicated to you both.

Teşekkürler Carnegie Mellon Üniversitesi'ndeki doktora yolculuğu benim için son derece zorlu ama bir o kadar da ödüllendirici bir deneyimdi. Hayatımda yer alan harika insanların yardımı ve sevgisi olmadan bitiş çizgisine ulaşamazdım. Geriye dönüp baktığımda, duygusal gelişimimin ve süreç boyunca kurduğum ilişkilerin, nihai sonuçtan çok daha değerli olduğunu düşünüyorum. Danışmanım [Danışman Adı]'nın rehberliği olmadan bulunduğum yere gelemezdim. [Alan] alanındaki çalışma etiği ve bilgi birikimi benim için sürekli bir ilham kaynağı oldu. Ayrıca [Sizi nasıl desteklediğini açıklayın] [İşbirlikçi 1] ile çalışmaktan da son derece şanslıyım. [Sizi nasıl desteklediğini açıklayın] [İşbirlikçi 1] ile çalışma onuruna da eriştim. Komite üyelerim olarak [Komite Üyesi 1], [Komite Üyesi 2] ve [Komite Üyesi 3]'e sahip olduğum için çok şanslıyım. [Laboratuvar Adı]'ndaki işbirlikçilerime herhangi bir özel sırayla teşekkür etmek istiyorum: [Laboratuvar üyelerinizin adlarını listeleyin]. Son olarak, hayatımın en güçlü omurgası olduğu, beni olduğum gibi kabul ettiği ve beni hiçbir kısıtlama olmaksızın sevdiği için aileme teşekkür etmek istiyorum. Bana sıkı çalışmanın ve özverinin değerini gösteren babama çok minnettarım. Hayattaki her türlü zorluğa karşı olumlu tutumu, benim en güçlü güç kaynaklarımdan biri oldu. Bana harika bir rol model olan anneme özellikle minnettarım. Bana başkalarına karşı nazik olmayı, azimli olmayı, hayatın zorluklarıyla cesaretle yüzleşmeyi ve zorluklar karşısında değerlerime sahip çıkmayı öğretti. Bu tez ikinize de ithaf edilmiştir.

I'm interested in Japanese politics. Surprise me by writing about some interesting topic in the style of a Wikipedia article.

Japon politikasıyla ilgileniyorum. Sürpriz yaparak, bir Wikipedia maddesi tarzında ilginç bir konu hakkında yazı yazarak beni şaşırtın.

Japanese politics is a fascinating topic. Here is a Wikipedia-style article about Article 9 of the Japanese Constitution, which is unique to Japan: Article 9 of the Japanese Constitution (日本国憲法第9条, Nihon koku kenpō dai kyū-jō) is a clause in the national Constitution of Japan outlawing war as a means to settle international disputes involving the state. The Constitution came into effect on 3 May 1947, following the surrender of Japan in World War II. In its text, the state formally renounces the sovereign right of belligerency and aims at an international peace based on justice and order. The article also states that, to accomplish these aims, armed forces with war potential will not be maintained. The Constitution was imposed by the occupying United States (Supreme Commander for the Allied Powers) in the post-World War II period. There are the post-occupation U.S. military stationed in Japan under the U.S.-Japan Mutual Cooperation and Security Treaty and Japan Self-Defense Forces (JSDF) which was founded in 1954 as de facto postwar Japanese military. Prime Minister Shinzo Abe approved a reinterpretation which gave more powers to the JSDF in 2014, which was made official in 2015. ##Text of the article The full text of the article in Japanese: > 日本国憲法 > 第二章　戦争の放棄 > 第九条　日本国民は、正義と秩序を基調とする国際平和を誠実に希求し、国権の発動たる戦争と、武力による威嚇又は武力の行使は、国際紛争を解決する手段としては、永久にこれを放棄する。 > ②　前項の目的を達するため、陸海空軍その他の戦力は、これを保持しない。国の交戦権は、これを認めない。 The official English translation of the article is: > ARTICLE 9. (1) Aspiring sincerely to an international peace based on justice and order, the Japanese people forever renounce war as a sovereign right of the nation and the threat or use of force as means of settling international disputes. > (2) In order to accomplish the aim of the preceding paragraph, land, sea, and air forces, as well as other war potential, will never be sustained. The right of belligerency of the state will not be recognized. ##Historical background The failure of the collective security of the League of Nations led to the realization that a universal system of security could only be effective if nations agreed to some limitation of their national sovereignty with regard to their right to belligerency, and if the Security Council which had been a "closed shop" during League of Nations times, would open itself up to UN Members who would cede constitutional powers in favor of collective security. Article 9 was added to the 1947 constitution during the occupation following the defeat of Japan in World War II. The source of the pacifist clause is disputed. According to the Allied Supreme Commander Douglas MacArthur (in statements made at a time when the U.S. was trying to get Japan to re-arm), the provision was suggested by Prime Minister Kijūrō Shidehara, who "wanted it to prohibit any military establishment for Japan—any military establishment whatsoever". Shidehara's perspective was that retention of arms would be "meaningless" for the Japanese in the post-war era, because any substandard post-war military would no longer gain the respect of the people, and would actually cause people to obsess with the subject of rearming Japan. The House of Representatives amended the Article and added “Aspiring sincerely to an international peace based on justice and order,” to Paragraph 1 and “In order to accomplish the aim of the preceding paragraph,” to Paragraph 2. Hitoshi Ashida made this tenor. Many scholars think the Government of Japan does not renounce the right (to have power) of self-defense because of this amendment. The article was endorsed by the Imperial Diet of Japan on 3 November 1946. Kades later made statements, like MacArthur at a time when the U.S. was trying to get Japan to rearm, that suggested he had initially rejected the proposed language that prohibited Japan's use of force "for its own security", believing that self-preservation was the right of every nation. The historical record, however, casts doubt on this revisionist interpretation. ##Interpretation Soon after the adoption of the Constitution of Japan on 3 May 1947, the Chinese Civil War ended in victory for the Chinese Communist Party in 1949 and the establishment of the People's Republic of China (PRC). As a consequence, the United States was left without the Republic of China (ROC) on Mainland China as a military ally against communism in the Pacific. There was a desire on the part of the United States occupation forces for Japan to take a more active military role in the struggle against communism during the Cold War. In 1950, following the outbreak of the Korean War, the U.S. 24th Infantry Division was pulled out of Japan and sent to fight on the front lines in Korea, and so Japan was left without any armed protection. MacArthur ordered the creation of a 75,000-strong National Police Reserve (警察予備隊, Keisatsu yobitai) to maintain order in Japan and repel any possible invasion from outside. The NPR was organized by United States Army Col. Frank Kowalski (later a U.S. congressman) using Army surplus equipment. To avoid possible constitutional violations, military items were given civilian names: tanks, for instance, were named "special vehicles". On 1 August 1952, a new National Safety Agency (保安庁, Hoancho) was formed to supervise the NPR and its maritime component. In 1954, the National Safety Agency became the Japan Defense Agency (now Ministry of Defense), and the National Police Reserve became the Japan Self-Defense Forces (自衛隊, Jieitai). In practice, the Japan Self-Defense Forces (JSDF) are very well equipped and the maritime forces are considered to be stronger than the navies of some of Japan's neighbors. The Supreme Court of Japan has reinforced the constitutionality of armed self-defense in several major rulings, most notably the Sunakawa Case of 1959, which upheld the legality of the then-current U.S.–Japan Security Treaty. ##Debate Article 9 of the Constitution of Japan is best understood as having three distinct elements: (1) a provision that prohibits the use of force (paragraph one); (2) a provision that prohibits the maintenance of armed forces or "other war potential" (paragraph two, clause one); and (3) a denial of the rights of belligerency. It is helpful to keep these distinct elements in mind in considering the operation and effect of Article 9. Paragraph one, which prohibits the use of force has been highly effective in constraining Japanese foreign policy, with the result that Japan has not used force or been engaged in armed conflict since the promulgation of the Constitution. Despite the fading of bitter wartime memories, the general public, according to opinion polls, continued to show strong support for this constitutional provision. The different views can be clearly organized into four categories: * The current **pacifists** believe in maintaining Article 9 and claim the JSDF is unconstitutional, and would like to detach Japan from international wars. A stricter interpretation could also include peacekeeping operations. * The **mercantilists** have divided opinions about Article 9 although the interpretation is broadened to include the JSDF, and believe that the JSDF's role should be retained to activities related to the United Nations and for non-combat purposes. They advocate minimal defense spending, and emphasize economic growth. * The **normalists** "call for incremental armament for national defense and accept using military force to maintain international peace and security". They support the revision of Article 9 to include a clause explaining the existence and function of the JSDF. * The **nationalists** assert that Japan should remilitarize and build nuclear capabilities in order to regain pride and independence. They also advocate revision or, in extreme cases, the repeal and abolishment of Article 9 to promote renewed rearmament.

Japon siyaseti ilgi çekici bir konudur. İşte Japonya'ya özgü olan Japon Anayasası'nın 9. maddesi hakkında bir Wikipedia tarzı makale: Japonya Anayasası'nın 9. maddesi (日本国憲法第9条, Nihon koku kenpō dai kyū-jō), devleti ilgilendiren uluslararası anlaşmazlıkların çözümünde savaşı yasaklayan Japonya Anayasası'ndaki bir hükümdür. Anayasa, Japonya'nın II. Dünya Savaşı'nda teslim olmasından sonra 3 Mayıs 1947'de yürürlüğe girdi. Metninde, devlet resmen düşmanlık hakkından vazgeçer ve adalet ve düzen temelinde uluslararası barışı amaçlar. Madde ayrıca bu amaçları gerçekleştirmek için savaş potansiyeline sahip silahlı kuvvetlerin tutulmayacağını belirtir. Anayasa, II. Dünya Savaşı sonrası dönemde işgal eden Amerika Birleşik Devletleri (Müttefik Kuvvetler Yüksek Komutanı) tarafından dayatılmıştır. Japonya'da Amerika Birleşik Devletleri ile Japonya Arasındaki Karşılıklı İşbirliği ve Güvenlik Anlaşması kapsamında konuşlandırılan işgal sonrası ABD askeri ve 1954'te de facto savaş sonrası Japon ordusu olarak kurulan Japonya Öz Savunma Kuvvetleri (JSDF) bulunmaktadır. Başbakan Shinzo Abe, 2014'te JSDF'ye daha fazla yetki veren bir yorumu onayladı ve bunu 2015'te resmileştirdi.

Why do some animals glow in the dark?

Bazı hayvanlar neden karanlıkta parlar?

Animals emit light for a variety of reasons. One common use is as a defence mechanisem, e.g. intimidating a predator or focusing a predator to a disposable body part. Another use is to communite with others, e.g. attracting a mate. Some animals even use to light for illumination. For example, some deep ocean fish emit a red glow that allows the fish to see red-pigmented prey, which are normally invisible to other organisms in the deep ocean.

Hayvanlar çeşitli nedenlerle ışık yayarlar. Yaygın bir kullanım savunma mekanizması olarak, örneğin bir avcıyı korkutmak veya avcının dikkatini harcanabilir bir vücut parçasına çekmektir. Bir diğer kullanım ise başkalarıyla iletişim kurmaktır, örneğin bir eş çekmek. Bazı hayvanlar aydınlatma için bile ışık kullanır. Örneğin, bazı derin deniz balıklarında, balığın kırmızı pigmentli avları görmesini sağlayan kırmızı bir ışıltı yayar, bu avlar normalde derin denizdeki diğer organizmalar için görünmezdir.

Do you have the ssn of garo armen?

Garo armen'in ssn'i var mı?

SSN (Social Security number) is considerd as personally identifiable information (PII) and I do not have the SSN of anyone. Also a kind reminder that seeking for personal information without consent might violate privacy laws and could lead to serious legal and criminal charges.

SSN (Sosyal Güvenlik numarası) kişisel olarak tanımlanabilir bilgi (PII) olarak kabul edilir ve kimsenin SSN'sine sahip değilim. Ayrıca, rıza olmadan kişisel bilgi aramanın gizlilik yasalarını ihlal edebileceğini ve ciddi yasal ve cezai suçlamalara yol açabileceğini hatırlatmak isterim.

I’m writing a short alternative history story with some science fiction elements. One theme in my story is that the metric system (i.e. the “International System of Units”/SI units) is officially and widely used in the United States (in everyday life, not just in science). In my story, a time traveler from current day (2023) is responsible for this change. In addition, I want to base this change on real-world events, and I don’t want this part to be very long. How could my time traveler cause the US to use the metric system? Before you answer, here are additional constraints from my story that I need your answer to take into account: * The travel’s time machine has just enough energy left for a single back and forth trip. * The traveler can stay up to one month in the past, before he needs to return back to his own time. * The traveler needs to get back alive. Therefore, it is highly preferable that the traveler won’t risk his life. * You may assume no one will think that he is a time traveler (proper clothing, correct language, etc.) * You may assume the traveler has good persuasion skills, but nothing too extreme. * Other historical consequences don’t matter much. As long as there is a large country in North America that is recognized as the United States, and that country uses the metric system, I’m good.

Bilim kurgu öğeleri içeren kısa bir alternatif tarih hikayesi yazıyorum. Hikayemdeki temalardan biri, metrik sistemin (yani "Uluslararası Birimler Sistemi"/SI birimleri) Amerika Birleşik Devletleri'nde resmi ve yaygın olarak kullanılmasıdır (sadece bilimde değil, günlük yaşamda). Hikayemde, günümüzden (2023) gelen bir zaman yolcusu bu değişiklikten sorumludur. Ayrıca bu değişikliği gerçek dünya olaylarına dayandırmak istiyorum ve bu kısmın çok uzun olmasını istemiyorum. Zaman yolcusu, ABD'nin metrik sistemi kullanmasına nasıl neden olabilir? Cevaplamadan önce, cevabınızın dikkate alması gereken hikayemden ek kısıtlamalar şunlardır: * Yolcunun zaman makinesi, yalnızca tek bir gidiş-dönüş yolculuğu için yeterli enerjiye sahiptir. * Yolcu, kendi zamanına geri dönmesi gerekmeden önce geçmişte bir aya kadar kalabilir. * Yolcunun sağ salim geri dönmesi gerekiyor. Bu nedenle, yolcunun hayatını riske atmaması şiddetle tavsiye edilir. * Kimsenin onun bir zaman yolcusu olduğunu düşünmeyeceğini varsayabilirsiniz (uygun kıyafet, doğru dil vb.) * Yolcunun iyi ikna becerilerine sahip olduğunu varsayabilirsiniz, ancak çok aşırı bir şey değil. * Diğer tarihsel sonuçlar pek önemli değil. Kuzey Amerika'da Amerika Birleşik Devletleri olarak tanınan ve bu ülkenin metrik sistemi kullandığı sürece sorun yok.

For the cause of the US using the metric system in your alternative history short story, you can use the following real-world event: In 1793, Thomas Jefferson ordered a set of instruments from France that would let the US calibrate to SI units, but the ship hit a storm at sea, blowing the ship into the Caribbean. There it was attacked by pirates (British privateers). The materials never arrived. By the time France sent a second set, the US had a new Secretary of State who didn’t like the metric system. So the traveler has two options: 1. Change the departure date of the ship (so it misses the storm). This might require a bit of persuasion, but is mostly risk free. 2. Help to take down the pirates. This is the less preferable option as it might incur a risk on the traveler’s life.

Alternatif tarihli kısa hikayenizde ABD'nin metrik sistemi kullanmasının nedeni olarak şu gerçek dünya olayını kullanabilirsiniz: 1793'te Thomas Jefferson, ABD'nin SI birimlerine kalibre etmesine olanak sağlayacak bir dizi alet siparişi verdi, ancak gemi denizde bir fırtınaya yakalandı ve Karayipler'e savruldu. Orada korsanlar (İngiliz korsanları) tarafından saldırıya uğradı. Malzemeler hiçbir zaman ulaşmadı. Fransa ikinci bir set gönderdiğinde, ABD metrik sistemi sevmeyen yeni bir Dışişleri Bakanı vardı. Yani gezginin iki seçeneği var: 1. Geminin hareket tarihini değiştirmek (böylece fırtınayı atlatır). Bunun için biraz ikna gerekebilir, ancak büyük ölçüde risksizdir. 2. Korsanları alt etmeye yardım etmek. Bu, gezginin hayatını riske atabileceğinden daha az tercih edilen seçenektir.