text
stringlengths 3
252k
|
---|
Кішкентай түлкі күшігі 3,5 кг-нан асатын салмаққа дейін өседі. Бұл түлкі күшігінің тірі қалуына қандай фактор ең үлкен әсер етеді?
A) түлкінің құлақтарының өлшемі
B) түлкінің мекендеу ортасының жағдайлары
C) түлкі ұрпақтарының орташа саны
D) түлкі популяциясындағы әлеуметтік мінез-құлықтар
Жауап:B) түлкінің мекендеу ортасының жағдайлары |
Цинк кесегі бар стаканға тұз қышқылы қосылады. Нәтижесінде, мырыш хлориді түзіліп, сутегі газы бөлінеді. Бұл мысал болып табылады
A) химиялық реакция
B) физикалық өзгеріс
C) фотосинтез
D) булану
Жауап:A) химиялық реакция |
Өсімдіктің қай бөлігі тұқым шығарады?
A) гүл
B) жапырақтар
C) сабақ
D) тамырлар
Жауап:A) гүл |
Төмендегілердің қайсысы барлық тірі организмдерде кездеседі?
A) жасуша
B) мүше
C) мүшелер жүйесі
D) ұлпа
Жауап:A) жасуша |
Тамақ тізбегінде ыдыратушылардың рөлі қандай?
A) Олар басқа организмдерді тұтынады.
B) Олар өлі органикалық заттарды ыдыратады.
C) Олар Күннің энергиясын пайдаланып, азық жасайды.
D) Олар бейорганикалық заттарды органикалық заттарға айналдырады.
Жауап:B) Олар өлі органикалық заттарды ыдыратады. |
Коперник адамдардың күн жүйесіне деген көзқарасын өзгертті
A) Жердің Күннің айналасында орбитада екенін мәлімдеу.
B) Телескопты ойлап тауып, содан кейін оны жетілдіру.
C) Шексіз ғалам теориясын жазу.
D) Планеталардың орбиталары эллиптикалық екенін көрсету.
Жауап:A) Жердің Күннің айналасында орбитада екенін мәлімдеу. |
Адамдар жабдық немесе технология қолданбай электромагниттік спектрдің қай бөлігін сезе алады?
A) радиотолқындар
B) көрінетін жарық
C) микротолқындар
D) рентген сәулелері
Жауап:B) көрінетін жарық |
Жүйке жүйесі жасушалардан, тіндерден және органдардан тұрады. Жүйке жүйесінің жасушасы қайсысы?
A) ми
B) жұлын
C) ганглий
D) нейрон
Жауап:D) нейрон |
Тұзды судың таяз ыдысы бір күн бойы күн сәулесінде тұр. Ең ықтимал нәтиже қандай?
A) Қоспаның бәрі буланып кетеді.
B) Тұз судың булануына жол бермейді.
C) Тұз судан бөлініп, контейнердің үстінде қалқып тұрады.
D) Тек су буланып, тұз контейнерде қалады.
Жауап:D) Тек су буланып, тұз контейнерде қалады. |
Тұзды ерітіндіні ең жақсы қайсысы бөледі?
A) қағаз сүзу жүйесін пайдалану
B) хроматографияны пайдалану
C) тұздың тұнуына мүмкіндік беру
D) судың булануына мүмкіндік беру
Жауап:D) судың булануына мүмкіндік беру |
Хендерсон ханымның сыныбында бес кішкентай, жабық қорап бар. Біреуінде парфюм бар; екіншісінде кептірілген пияз бар. Сондай-ақ қарағай инелері бар қорап, лимон бөліктері бар қорап және ваниль дәмімен суланған қағаз сүлгісі бар қорап бар. Әр қорапта не бар екенін білу үшін олар не істеуі керек?
A) Қораптарды шайқаңыз.
B) Қораптарды иіскеңіз.
C) Қораптарды тыңдаңыз.
D) Қораптарды өлшеңіз.
Жауап:B) Қораптарды иіскеңіз. |
Темір шегесінің физикалық қасиеттері қандай?
A) жылуды өткізеді, магнитті, қатты
B) электр өткізеді, магнитті, тот басады
C) дыбысты өткізеді, оқшаулайды, магнитті емес
D) ерітіледі, жылуды өткізеді, магнитті емес
Жауап:A) жылуды өткізеді, магнитті, қатты |
Магнит қай затты тартады?
A) темір шеге
B) жүн мата
C) ағаш таяқ
D) шыны мәрмәр
Жауап:A) темір шеге |
Адамның қай әрекеті табиғи ортаға ең зиянды?
A) көлде жүзу
B) велосипед тебу
C) жаңбыр орманын кесу
D) күн энергиясын пайдалану
Жауап:C) жаңбыр орманын кесу |
Ас қорыту процесі ақуыздарды басқа ақуыздарды қайта құру үшін пайдаланылатын кіші молекулаларға ыдыратады. Ас қорыту кезінде ақуыздар
A) жасушаның бөлінуі.
B) ядролық реакциялар.
C) табиғи сұрыптау.
D) химиялық өзгерістер.
Жауап:D) химиялық өзгерістер. |
Қан әртүрлі жасуша түрлерінен тұрады, олар дене бойымен қоректік заттарды және қалдықтарды тасымалдайды. Осыған байланысты, қан ретінде жіктеледі
A) ұлпа.
B) мүше.
C) жүйе.
D) организм.
Жауап:A) ұлпа. |
Зертханалық тәжірибе кезінде шыны ыдыс сынған кезде студент не істеуі керек?
A) Мұғалімге хабарлаңыз.
B) Бөлшектерді үйіндіге сыпырыңыз.
C) Бөлшектерді жинап, қоқысқа тастаңыз.
D) Эксперимент аяқталғанша қалдырыңыз.
Жауап:A) Мұғалімге хабарлаңыз. |
Астрономиялық бірлік (АБ) Жер мен Күн арасындағы қашықтықты білдіреді
A) Жер мен Күн.
B) Ай мен Күн.
C) Жер мен Ай.
D) Күн мен ең жақын жұлдыз.
Жауап:A) Жер мен Күн. |
Орган құбыры 2,72 м толқын ұзындығымен музыкалық нотаны шығарады. Егер дыбыс жылдамдығы 348 м/с болса, осы нотаның жиілігі қандай?
A) 85.7 Гц
B) 128 Гц
C) 260 Гц
D) 466 Гц
Жауап:B) 128 Гц |
Қайсысы планеталардың орбитада қалуына мүмкіндік береді?
A) Айдың тартылыс күші
B) Күннің тартылыс күші
C) магнетизм
D) айналу
Жауап:B) Күннің тартылыс күші |
Бұлардың қайсысы жаңа химиялық заттың түзілуін қамтиды?
A) бензиннің булануы
B) тұз бен бұрышты араластыру
C) шайға қант еріту
D) темір тізбектің тот басуы
Жауап:D) темір тізбектің тот басуы |
Су ауа райының өзгеруіне себеп болады, қашан ол
A) жартасты ерітеді.
B) дельталарды қалыптастырады.
C) өз жолындағы жартасқа эрозия жасайды.
D) жартасты жарық бойымен жылжытады.
Жауап:C) өз жолындағы жартасқа эрозия жасайды. |
Қайсысы жаңартылмайтын ресурстар туралы дұрыс мәлімдеме?
A) Олар арзан.
B) Олар ауаны таза ұстауға көмектеседі.
C) Олардың қалыптасуы миллиондаған жылдарды алуы мүмкін.
D) Олар жерден оңай алынатындықтан қолданылады.
Жауап:C) Олардың қалыптасуы миллиондаған жылдарды алуы мүмкін. |
Қай мәлімдеме басқа тіршілік иесіне тәуелді тіршілік иесін ең жақсы анықтайды?
A) Қасқыр су ішеді.
B) Бұлан өсімдік жейді.
C) Шырша ағашы топырақта өседі.
D) Қызылжидек өсімдігі күн сәулесін сіңіреді.
Жауап:B) Бұлан өсімдік жейді. |
Студент кішкентай ойыншық қайықпен тоғанда ойнап жүр. Студент тоғанға тас лақтырады. Бұл толқындар жасап, қайықты жағаға қарай жылжытады. Қайық жағаға қарай жылжиды, өйткені толқындар энергияны береді.
A) энергия.
B) жылу.
C) қозғалыс.
D) су.
Жауап:A) энергия. |
Геолог белгілі бір уақыт кезеңінен жер бетіне жақын тақтатас қабатын табады. Жақын жерде геолог сол тақтатас қабатын табады, бірақ ол бірінші қабатқа қарағанда жер астында тереңірек орналасқан. Тақтатас қабатының тереңдігінің айырмашылығын не тудыруы мүмкін?
A) метеорит
B) ақау
C) ежелгі қазбалар
D) жануарлар өмірі
Жауап:B) ақау |
Жердегі гравитацияның тартылуы ... арқылы туындайды
A) ауа қысымы.
B) Жердің массасы.
C) жанартаулардың атқылауы.
D) Жердің Күнді айналуы.
Жауап:B) Жердің массасы. |
Қазбалар әдетте қандай жыныс түрінде кездеседі?
A) магмалық
B) метаморфтық
C) шөгінді
D) вулкандық
Жауап:C) шөгінді |
Құрылымдық геологтар жыныс түзілімдерін зерттеп, жыныстардың пайда болған ортасын және жыныстарды қалыптастырған оқиғаларды анықтайды. Палеонтологтар жыныс түзілімдерінде табылған қазбаларды зерттейді. Осы екі саладағы ғалымдардың ортақ мүддесі бар, олар
A) Жердің тарихы мен процестері.
B) Қыртысты құрайтын элементтер.
C) Шөгінділерді құрайтын минералдардың түрлері.
D) Жер мен басқа планеталардың арасындағы қатынастар.
Жауап:A) Жердің тарихы мен процестері. |
Туды флагштокқа көтеруге көмектесетін қарапайым машина
A) тұрақты магнит
B) қисайған жазықтық
C) блок
D) тұтқа
Жауап:C) блок |
Қандай жасушалық құрылым қоректік заттардың жасушаларға өтуіне мүмкіндік береді?
A) митохондрия
B) ядро
C) мембрана
D) хлоропласт
Жауап:C) мембрана |
Жаңартылатын ресурстың мысалы
A) мұнай.
B) көмір.
C) ағаш.
D) табиғи газ.
Жауап:C) ағаш. |
Минералдар қандай процесс арқылы түзіледі?
A) магманың суынуы
B) жарық сызықтарының қозғалысы
C) метаморфоз
D) шөгінділердің түзілуі
Жауап:A) магманың суынуы |
Бұл терминнің ең жақсы анықтамасы қайсысы?
A) адамдар атмосфера мен мұхиттарға қосатын кез келген нәрсе
B) қоршаған ортаға зиянды кез келген зат
C) өнеркәсіптің қалдық өнімі болып табылатын кез келген зат
D) уақыт өте келе бұзылмайтын зат
Жауап:B) қоршаған ортаға зиянды кез келген зат |
Элементтердің периодтық кестесі жүйелі түрде ұйымдастырылған
A) элементтердің химиялық реакция жылдамдығы.
B) элементтердің қаттылығы.
C) элементтердің атомдарының құрылымы.
D) элементтердің атомдарының радиоактивтілігі.
Жауап:C) элементтердің атомдарының құрылымы. |
Адам денесінің қай жүйесі өсу процесін реттейтін гормондарды шығарады?
A) қаңқа
B) ас қорыту
C) қан айналымы
D) эндокриндік
Жауап:D) эндокриндік |
Өте қатты дыбыстарға қайталанған әсер ету есту қабілетін қай құрылымдарға тікелей зақым келтіру арқылы төмендетуі мүмкін?
A) құлақтағы сенсорлық нейрондар
B) құлақ пен ми арасындағы аралық нейрондар
C) мидың дыбысты өңдеу орталығы
D) мидан құлаққа бұйрықтарды қолданатын моторлық нейрондар
Жауап:A) құлақтағы сенсорлық нейрондар |
Айна жарыққа не істейді, ол заттардың кері көрінуіне себеп болады?
A) сындырады
B) шағылыстырады
C) сіңіреді
D) бөгейді
Жауап:B) шағылыстырады |
Галит минералының түзілуі қай процесс арқылы болуы мүмкін?
A) теңіз суының булануы
B) теңіз суындағы лаваның қатуы
C) шөгінді бөлшектердің бірігуі
D) қыртыстың тереңіндегі магманың баяу кристалдануы
Жауап:A) теңіз суының булануы |
Бір студент шегірткелердің мінез-құлқына қатысты эксперимент жасағысы келеді. Экспериментті бастау үшін қандай сұрақ қою керек?
A) Шегірткелерде 6 аяқ бар ма, әлде 8 аяқ па?
B) Шегірткенің мұртшалары қанша ұзын?
C) Шегірткелер күндіз бе, әлде түнде ме көп шырылдайды?
D) Ең көп таралған шегіртке түрі қандай?
Жауап:C) Шегірткелер күндіз бе, әлде түнде ме көп шырылдайды? |
Декомпозиторлар - өлі өсімдік және жануар материалдарын жейтін және ыдырататын организмдер. Қай организм декомпозитор болып табылады?
A) балдырлар
B) мүк
C) бактериялар
D) балық
Жауап:C) бактериялар |
Қыс мезгілінде бір аймаққа алты дюйм қар түсті. Қар жер асты суы немесе ағын су ретінде су айналымы арқылы жалғасуы үшін алдымен ___ керек.
A) конденсациялау
B) булану
C) мұздату
D) еру
Жауап:D) еру |
Ауруларға қарсы жаңа вакциналар үнемі әзірленуде. Вакциналар адамдарға қалай көмектеседі?
A) Вакциналар аурулардың алдын алуға көмектеседі.
B) Вакциналар қоршаған ортаны таза ұстауға көмектеседі.
C) Вакциналар ауру адамдарды емдеуге көмектеседі.
D) Вакциналар инфекция тудыратын бактерияларды өлтіреді.
Жауап:A) Вакциналар аурулардың алдын алуға көмектеседі. |
Жасуша циклі жасушада болатын процестерді сипаттайды
A) қоректік заттарды сіңіреді.
B) ақуыздар жасайды.
C) ескі жасушаларды қалпына келтіреді.
D) жаңа жасушаларды қалыптастырады.
Жауап:D) жаңа жасушаларды қалыптастырады. |
Қоршаулар жасайтын компания ағаштың орнына жаңа материалды қолдана бастады. Жаңа материал ағашқа қарағанда ұзаққа шыдайды. Жаңа материалдың ең ықтимал пайдасы қандай?
A) Жаңа материал адамдарды қауіпсіз етеді.
B) Жаңа материал үй жануарларын ұстап тұрады.
C) Жаңа материал аулаңызды тартымды ете алады.
D) Жаңа материал ауыстыруға кететін ақшаны үнемдей алады.
Жауап:D) Жаңа материал ауыстыруға кететін ақшаны үнемдей алады. |
Аппалач таулары қалай пайда болғанын ең жақсы түсіндіретін не?
A) ежелгі өзен тасып кетті
B) жер сілкінісі жерді бүктеді
C) тектоникалық плиталар ажырады
D) тектоникалық плиталар соқтығысты
Жауап:D) тектоникалық плиталар соқтығысты |
Дыбыс көзі не?
A) жылу энергиясы
B) потенциалдық энергия
C) діріл
D) орта
Жауап:C) діріл |
Үстел жасау үшін қай табиғи материал ең жақсы?
A) жеңіл мақта
B) бұралатын былғары
C) жыртылатын қағаз
D) берік ағаш
Жауап:D) берік ағаш |
Сынып текстураларды зерттеп, бірнеше үлгілерді жинайды. Оқушылар қай заттарды зерттеу үшін үлкейту қолдануы мүмкін?
A) шаш
B) ірімшік
C) пластикалық қасық
D) алюминий фольга
Жауап:A) шаш |
Бірнеше жыл бойы ғалым ақ түсті гүл түрін сәтті оқшаулайды. Биыл жаңа буын гүлдер гүлдегенде, популяцияда бір сары гүл табылды. Түр ішінде жаңа гүл түсінің пайда болуының ең жақсы себебі қандай?
A) бейімделу
B) көшіру
C) генетикалық мутация
D) гомологтық рекомбинация
Жауап:C) генетикалық мутация |
Жаңбыр тамшылары құлаған кезде мұз болып қататын жауын-шашын түрі қандай?
A) бұршақ
B) қырау
C) жаңбырлы қар
D) қар
Жауап:C) жаңбырлы қар |
Ядросы бар атомдық модельде оң заряд
A) модель бойынша біркелкі таралған.
B) модельдің бірнеше жерінде орналасқан.
C) модельдің ортасында шоғырланған.
D) модельдің ортасынан тыс орналасқан.
Жауап:C) модельдің ортасында шоғырланған. |
Студент шамды батареяға қосу үшін екі ұзын сымды пайдаланды. Студент тізбек аяқталған бойда жақын маңдағы компастың солтүстікке емес, басқа бағытқа бағытталғанын байқады. Компас басқа бағытқа бағытталған, себебі ол
A) шамның шығаратын жылуы.
B) шамның шығаратын жарығы.
C) батареяның шығаратын электр өрісі.
D) электр тогының шығаратын магнит өрісі.
Жауап:D) электр тогының шығаратын магнит өрісі. |
Тердің өндірісі әдетте дененің температурасының көтерілуіне жауап ретінде пайда болады.
A) қан айналымы.
B) температура.
C) тыныс алу.
D) жүрек соғысы.
Жауап:B) температура. |
Төмендегілердің қайсысы электр энергиясын қозғалысқа айналдырады?
A) жарық қосқышы
B) электр пеші
C) шам
D) электр желдеткіші
Жауап:D) электр желдеткіші |
Заттың қайнау нүктесінде не болады?
A) сұйықтық газға айналады
B) қатты зат газға айналады
C) сұйықтық қатты затқа айналады
D) қатты зат сұйықтыққа айналады
Жауап:A) сұйықтық газға айналады |
Өндірушілер энергияны қалай алады?
A) өсімдіктер мен тұқымдарды жеу
B) басқа жануарларды жеу
C) организмдерді ыдырау арқылы бұзу
D) күнді пайдаланып тамақ жасау
Жауап:D) күнді пайдаланып тамақ жасау |
Тергеу барысында студент доптың құм қағазбен жабылған бетке домалаған кезде қалай әсер ететінін көргісі келеді. Сынаққа дайындық барысында студент тергеуге әсер етуі мүмкін жағдайлардың тізімін жасайды. Студент ең алдымен тізімдеп жатқан жағдайлар:
A) тұрақтылар.
B) айнымалылар.
C) бақылаулар.
D) сынақтар.
Жауап:B) айнымалылар. |
Егер екі организм әртүрлі отрядтарға жататын болса, бірақ бір сыныпта болса, осы мәлімдемелердің қайсысы дұрыс?
A) Организмдер бірдей туысқа жатады.
B) Организмдер бірдей типке жатады.
C) Организмдер әртүрлі патшалықтарға жатады.
D) Организмдер бірдей түрдің мүшелері.
Жауап:B) Организмдер бірдей типке жатады. |
Неліктен биік тауларға шыққан альпинистер тыныс алу үшін оттегі баллондарын пайдаланады?
A) Биік биіктіктерде озон қабаты атмосферадан оттегіні тартып алады.
B) Атмосфера жоғары биіктіктерде сирек болады, сондықтан оттегі аз болады.
C) Оттегі атмосферадағы басқа газдарға қарағанда ауыр және төменгі биіктіктерге түседі.
D) Күннен келген радиация оттегі молекулаларын атомдарға бөледі, бұл оттегіні тыныс алуға жарамсыз етеді.
Жауап:B) Атмосфера жоғары биіктіктерде сирек болады, сондықтан оттегі аз болады. |
Студенттерге қозғалтқыштан қолданылған таза күш әрбір тексерілген көлік үшін бірдей екені айтылды. Осы ақпаратқа сүйене отырып, қай көліктің үдеуі ең үлкен болды (a = F/m)?
A) көлік 1
B) көлік 2
C) көлік 3
D) көлік 4
Жауап:A) көлік 1 |
Заттың ұзындығын сипаттау үшін қандай метрлік бірлік қолданылады?
A) грамм (г)
B) миллилитр (мл)
C) сантиметр (см)
D) Цельсий градусы (°C)
Жауап:C) сантиметр (см) |
Фотосинтез кезінде қандай процесс жүреді?
A) Өсімдіктер оттегін сіңіріп, қант шығарады.
B) Өсімдіктер қантты сіңіріп, минералдарды шығарады.
C) Өсімдіктер минералдарды сіңіріп, көмірқышқыл газын шығарады.
D) Өсімдіктер көмірқышқыл газын сіңіріп, оттегін шығарады.
Жауап:D) Өсімдіктер көмірқышқыл газын сіңіріп, оттегін шығарады. |
Ауыл шаруашылығында өсімдіктерді селекциялық сұрыптау сияқты көптеген процедуралардың негізін қалаған ғалымның жұмысы кімнің еңбегі болып табылады?
A) Дарвин
B) Мендель
C) Эйнштейн
D) Пастер
Жауап:B) Мендель |
Студент қай топырақ түрі тұқымнан қызанақ өсіруге ең қолайлы екенін зерттеп жатыр. Студент әртүрлі үш контейнерге төрт қызанақ тұқымын отырғызады. Қай қадам студентке ең сенімді нәтижелер алуға көмектеседі?
A) Бір контейнерді қараңғы бөлмеге қойыңыз.
B) Әртүрлі қызанақ тұқымдарын қолданыңыз.
C) Әр контейнердегі топырақ түрін ғана өзгертіңіз.
D) Әр контейнерді әртүрлі мөлшерде сумен суарыңыз.
Жауап:C) Әр контейнердегі топырақ түрін ғана өзгертіңіз. |
Көптеген үңгірлерде тас түзілістер сталактиттер мен сталагмиттерді қамтиды. Бұл түзілістердегі тас қайдан пайда болады?
A) магма
B) жаңбыр суы
C) еритін минералдар
D) шіріген органикалық заттар
Жауап:C) еритін минералдар |
Леонардо да Винчи есімді адам жануарлар, геология, бұлттар және ұшу сияқты көптеген нәрселерді зерттеді. Оның құстарды зерттеуі оған алғашқы парашютті жобалауға көмектесті. Ол көрген барлық нәрсе оған қалай және неге деген сұрақтар туғызды. Бұл адамның көптеген әртүрлі нәрселерді зерттеуге деген ынтасын қандай адамдық қасиет тудырды?
A) міндет
B) даналық
C) мейірімділік
D) қызығушылық
Жауап:D) қызығушылық |
Айды көре алатын негізгі себеп қандай?
A) Ай Жерден жарықты шағылыстырады.
B) Ай Күннен жарықты шағылыстырады.
C) Ай өзінің жарығын шығарады.
D) Ай жұлдыздардан үлкен.
Жауап:B) Ай Күннен жарықты шағылыстырады. |
Осы оқиғалардың қайсысы аймақтық климатқа ең көп әсер етеді?
A) жиі торнадолар
B) мұхит сауда желдері
C) қысқы қарлы борандар
D) температура инверсиялары
Жауап:B) мұхит сауда желдері |
Егер ғалым медициналық қауымдастықтың ескі ақпаратты қайта қарап, ауруды емдеуде жаңа зерттеу нәтижелерін қолдануын қаласа, ақпаратты ұсынғаны дұрыс болар еді.
A) мектептің ғылыми жәрмеңкесінде.
B) газет мақаласында.
C) дәрігерлер конференциясында.
D) теледидар жарнамасында.
Жауап:C) дәрігерлер конференциясында. |
Дэвид құмды топыраққа он жүгері дәнін және сазды топыраққа он жүгері дәнін отырғызды. Ол екі топтағы өсімдіктерді де бөлме температурасында ұстап, оларға бірдей мөлшерде су беріп, барлығын бірдей күн шуақты бөлмеге орналастырды. Төмендегі сұрақтардың қайсысына Дэвид өзінің тәжірибесімен ең жақсы жауап бере алады?
A) Жүгері тұқымдарының өсуі үшін қанша топырақ пен су қажет?
B) Жүгері өсімдіктері құмды топырақта ма, әлде сазды топырақта жақсы өседі ме?
C) Құмды топырақта өскен жүгері өсімдіктері сазды топырақта өскен жүгері өсімдіктеріне қарағанда көбірек су қажет пе?
D) Жүгері өсімдіктерінің өсуіне топырақ, температура, су және күн сәулесінің әсері қандай?
Жауап:B) Жүгері өсімдіктері құмды топырақта ма, әлде сазды топырақта жақсы өседі ме? |
Мұхиттық тектоникалық плита баяу континенттік тектоникалық плитаның астына субдукцияға ұшырағанда, ең ықтимал геологиялық ерекшелік қандай болады?
A) мұхиттық шұңғыма
B) мұхит ортасындағы жота
C) құрлықтық ыстық нүкте
D) құрлықтық жарық аңғары
Жауап:A) мұхиттық шұңғыма |
Мұздық шегініп, жалаңаш тастарды қалдырады. Лихендер тастарда өмір сүре бастайды. Лихендер тастарды ыдырата бастайтын қышқыл шығарады. Бұл процесс қоршаған ортаға қалай әсер етеді?
A) Бұл көлдер мен тоғандарға қышқыл қосады.
B) Бұл топырақ құру процесін бастайды.
C) Бұл көміртек циклінің болуын болдырмайды.
D) Бұл бактериялардың экожүйеге енуіне жол бермейді.
Жауап:B) Бұл топырақ құру процесін бастайды. |
Ақуыз синтезі кезінде мРНҚ аминқышқылдарын білдіретін үш негізді тізбектерге аударылады. мРНҚ-ны жаңа аминқышқыл тізбегіне аударуды бастау үшін рибосоманы не сигналдайды?
A) кодон
B) ферменттер
C) мутация
D) температура
Жауап:A) кодон |
Фобос - Марс планетасын айналып өтетін екі үлкен нысанның бірі. Фобос Марсты айналып өтетіндіктен, Фобос қандай дене түріне жатқызылуы керек?
A) астероид
B) ай
C) комета
D) метеор
Жауап:B) ай |
20°C температурадағы ашық табадағы су өте баяу буланып жатыр. Судың тезірек булануына не істеуге болады?
A) Оны жабыңыз.
B) Оны қыздырыңыз.
C) Оны қараңғы жерге қойыңыз.
D) Оған тұз салыңыз.
Жауап:B) Оны қыздырыңыз. |
Жердің ішкі жылуынан қандай жылдам өзгерістер туындайды?
A) жер көшкіні
B) жанартаулар
C) қар көшкіні
D) су тасқыны
Жауап:B) жанартаулар |
Шешек ауруының болашақтағы пандемияларын болдырмауға ең жауапты құрал қайсысы?
A) шешекке қарсы бүкіләлемдік вакцинация
B) шешек туралы жаһандық білім беру
C) әлемдік қалалық санитарияны жақсарту
D) жаһандық карантиндік нысандарды жақсарту
Жауап:A) шешекке қарсы бүкіләлемдік вакцинация |
Экологиялық сукцессия қай оқиғадан кейін болуы мүмкін?
A) орман өрті
B) найзағайлы дауыл
C) жоғары толқын
D) айдың тұтылуы
Жауап:A) орман өрті |
Сэр Исаак Ньютон ақ жарықтың кемпірқосақтың барлық түстерінен тұратынын анықтады. Ол бұл құбылысты ашу үшін не қолданды?
A) призма
B) телескоп
C) микроскоп
D) үлкейткіш әйнек
Жауап:A) призма |
Суық климатта өмір сүретін жануарлар арасында ең көп кездесетін сипаттама қандай?
A) май қабаттары
B) қалың сүйектер
C) баяу ас қорыту
D) үлкен өкпелер
Жауап:A) май қабаттары |
Түрлер олардың сипаттамаларына негізделіп жіктеледі. Қай сипаттама екі организмді бір түрдің мүшелері ретінде анықтайды? Организмдер
A) құнарлы ұрпақ бере алады.
B) оңай қарым-қатынас жасай алады.
C) өз аумағын қорғайды.
D) жерден жерге көшеді.
Жауап:A) құнарлы ұрпақ бере алады. |
Студент өсімдік алатын судың мөлшері оның жетілуіне дейін қанша уақыт өсетінін әсер ететінін болжайды. Бұл гипотезаны тексеру үшін студентке қажет болады
A) бірнеше сандық таразылар.
B) дымқыл қағаз сүлгі.
C) бірнеше бірдей өсімдік тұқымдары.
D) әртүрлі көлемдегі контейнерлер.
Жауап:C) бірнеше бірдей өсімдік тұқымдары. |
Заттың бір мысалы
A) дыбыс
B) жарық
C) жылу
D) су
Жауап:D) су |
Егер сыныптағы тәжірибе бірнеше анықталмаған химиялық ерітінділерді қолдануды қамтыса, тәжірибе кезінде қауіпсіздікті сақтау үшін қай фактор ең маңызды болар еді?
A) Сынып бөлмесі өте суық болар еді.
B) Сынып бөлмесінде жарық нашар болар еді.
C) Сынып бөлмесінде жақсы желдету болар еді.
D) Сынып бөлмесінің еденінде кілем болар еді.
Жауап:C) Сынып бөлмесінде жақсы желдету болар еді. |
Алтын мен күмістің тамырлы кен орындары көбінесе қандай геологиялық процесті бастан кешірген аймақтарда қалыптасады?
A) магмалық интрузия
B) сумен тасымалдау
C) химиялық үгілу
D) қысыммен тығыздау
Жауап:A) магмалық интрузия |
Хабарларды жеткізетін жасушалар деп аталады
A) тері жасушалары
B) жүйке жасушалары
C) қан жасушалары
D) бүйрек жасушалары
Жауап:B) жүйке жасушалары |
Судың қайнауы заттың физикалық өзгеруіне әкеледі
A) қаттыдан сұйыққа.
B) газдан қаттыға.
C) қаттыдан газға.
D) сұйықтан газға.
Жауап:D) сұйықтан газға. |
Гитарада ойнау, барабанды ұру және суға тас тастау арасында қандай ортақ нәрсе бар?
A) Олардың барлығы жарық шығарады.
B) Олардың барлығы діріл тудырады.
C) Олардың барлығы жылуды энергияға айналдырады.
D) Олардың барлығы қозғалу үшін гравитацияны қажет етеді.
Жауап:B) Олардың барлығы діріл тудырады. |
Төмендегі қай зат сақталған энергияны жинап жатыр?
A) Созылып жатқан резеңке таспа
B) Жанып тұрған фонарьдағы батарея
C Жанып тұрған шам
Жауап:A) Созылып жатқан резеңке таспа |
Бөлме температурасында мыс қандай күйде болады?
A) газ
B) қатты
C) сұйық
D) плазма
Жауап:B) қатты |
Митоздың профазасында келесі оқиғалардың барлығы орын алады, тек
A) хромосомалардың жұптасуы.
B) шпиндельдің түзілуі.
C) кроссинговер.
D) ДНҚ-ның конденсациясы.
Жауап:C) кроссинговер. |
Өсімдіктің тұқымы жануардың жүніне жабысып қалады. Жануар өсімдікке қалай көмектесті?
A) тұқымды тарату арқылы
B) өсімдікті өскен кезде
C) тозаңды шашу арқылы
D) жерді ұрықтандыру арқылы
Жауап:A) тұқымды тарату арқылы |
Фотосинтез кезінде күн сәулесін сіңіру үшін өсімдіктің қай бөлігі қолданылады?
A) жапырақ
B) тамыр
C) тұқым
D) гүл
Жауап:A) жапырақ |
Сіз кішкентай жәндікті мұқият бақылағыңыз келеді. Қандай құралды қолданған дұрыс?
A) теңгерім
B) сынау түтігі
C) телескоп
D) үлкейткіш әйнек
Жауап:D) үлкейткіш әйнек |
Қаңқа және бұлшықет жүйелерінің қозғалыс жасау үшін өзара әрекеттесуі қай адам денесінің жүйесімен үйлестіріледі?
A) қан айналымы
B) шығару
C) жүйке
D) тыныс алу
Жауап:C) жүйке |
Студент тиынды төрт рет лақтырады. Ол үш рет «басы» жағына түседі. Студент тиын төрт рет лақтырғанда үш рет «басы» жағына түседі деп қорытынды жасайды. Қорытындыны дәлірек ету үшін не істеу керек?
A) басқа тиынды ауыстыру
B) тиынды тағы жиырма рет аудару
C) тиынның бір жағына салмақ жабыстыру
D) тиынды тегіс бетке аудару
Жауап:B) тиынды тағы жиырма рет аудару |
Шыныны тырнайтын алты қырлы мөлдір кристалдары бар қандай минерал?
A) күкірт
B) кварц
C) кальцит
D) дала шпаты
Жауап:B) кварц |
Протонды ең жақсы сипаттайтын не?
A) теріс зарядталған және елеусіз массасы бар
B) теріс зарядталған және ядроның бөлігі
C) оң зарядталған және ядроның бөлігі
D) теріс зарядталған және ядроны айналып өтеді
Жауап:C) оң зарядталған және ядроның бөлігі |
Элементтің атомдық нөмірі мен элементтің атомдық массасының арасындағы айырмашылық саны
A) иондар.
B) протондар.
C) электрондар.
D) нейтрондар.
Жауап:D) нейтрондар. |