PaulTran/aug_math · Datasets at Hugging Face

answer stringlengths 4 55	explanation stringlengths 12 696 ⌀	question stringlengths 7 646	id stringlengths 1 5	choices sequence
D. 12m	null	Một khu đất hình chữ nhất có chiều dài là 60m, chiều rộng là 24m. Người ta chia thành những thửa đất hình vuông bằng nhau, để mỗi thửa đất có diện tích lớn nhất thì độ dài mỗi cạnh của thửa đất đó bằng?	27800	[ "A. 9m", "B. 10m", "C. 6m", "D. 12m" ]
C. 12m	null	Một khu đất hình chữ nhất có chiều dài là 60m, chiều rộng là 24m. Người ta chia thành những thửa đất hình vuông bằng nhau, để mỗi thửa đất có diện tích lớn nhất thì độ dài mỗi cạnh của thửa đất đó bằng?	27801	[ "A. 9m", "B. 10m", "C. 12m", "D. 6m" ]
B. 12m	null	Một khu đất hình chữ nhất có chiều dài là 60m, chiều rộng là 24m. Người ta chia thành những thửa đất hình vuông bằng nhau, để mỗi thửa đất có diện tích lớn nhất thì độ dài mỗi cạnh của thửa đất đó bằng?	27802	[ "A. 9m", "B. 12m", "C. 6m", "D. 10m" ]
B. 12m	null	Một khu đất hình chữ nhất có chiều dài là 60m, chiều rộng là 24m. Người ta chia thành những thửa đất hình vuông bằng nhau, để mỗi thửa đất có diện tích lớn nhất thì độ dài mỗi cạnh của thửa đất đó bằng?	27803	[ "A. 9m", "B. 12m", "C. 10m", "D. 6m" ]
C. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27804	[ "A. 40%", "B. 70%", "C. 60%", "D. 50%" ]
D. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27805	[ "A. 40%", "B. 70%", "C. 50%", "D. 60%" ]
B. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27806	[ "A. 40%", "B. 60%", "C. 70%", "D. 50%" ]
B. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27807	[ "A. 40%", "B. 60%", "C. 50%", "D. 70%" ]
D. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27808	[ "A. 40%", "B. 50%", "C. 70%", "D. 60%" ]
C. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27809	[ "A. 40%", "B. 50%", "C. 60%", "D. 70%" ]
C. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27810	[ "A. 70%", "B. 40%", "C. 60%", "D. 50%" ]
D. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27811	[ "A. 70%", "B. 40%", "C. 50%", "D. 60%" ]
B. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27812	[ "A. 70%", "B. 60%", "C. 40%", "D. 50%" ]
B. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27813	[ "A. 70%", "B. 60%", "C. 50%", "D. 40%" ]
D. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27814	[ "A. 70%", "B. 50%", "C. 40%", "D. 60%" ]
C. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27815	[ "A. 70%", "B. 50%", "C. 60%", "D. 40%" ]
A. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27816	[ "A. 60%", "B. 40%", "C. 70%", "D. 50%" ]
A. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27817	[ "A. 60%", "B. 40%", "C. 50%", "D. 70%" ]
A. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27818	[ "A. 60%", "B. 70%", "C. 40%", "D. 50%" ]
A. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27819	[ "A. 60%", "B. 70%", "C. 50%", "D. 40%" ]
A. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27820	[ "A. 60%", "B. 50%", "C. 40%", "D. 70%" ]
A. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27821	[ "A. 60%", "B. 50%", "C. 70%", "D. 40%" ]
D. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27822	[ "A. 50%", "B. 40%", "C. 70%", "D. 60%" ]
C. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27823	[ "A. 50%", "B. 40%", "C. 60%", "D. 70%" ]
D. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27824	[ "A. 50%", "B. 70%", "C. 40%", "D. 60%" ]
C. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27825	[ "A. 50%", "B. 70%", "C. 60%", "D. 40%" ]
B. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27826	[ "A. 50%", "B. 60%", "C. 40%", "D. 70%" ]
B. 60%	Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:	27827	[ "A. 50%", "B. 60%", "C. 70%", "D. 40%" ]
C. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27828	[ "A. 24", "B. 15", "C. 40", "D. 360" ]
D. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27829	[ "A. 24", "B. 15", "C. 360", "D. 40" ]
B. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27830	[ "A. 24", "B. 40", "C. 15", "D. 360" ]
B. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27831	[ "A. 24", "B. 40", "C. 360", "D. 15" ]
D. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27832	[ "A. 24", "B. 360", "C. 15", "D. 40" ]
C. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27833	[ "A. 24", "B. 360", "C. 40", "D. 15" ]
C. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27834	[ "A. 15", "B. 24", "C. 40", "D. 360" ]
D. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27835	[ "A. 15", "B. 24", "C. 360", "D. 40" ]
B. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27836	[ "A. 15", "B. 40", "C. 24", "D. 360" ]
B. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27837	[ "A. 15", "B. 40", "C. 360", "D. 24" ]
D. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27838	[ "A. 15", "B. 360", "C. 24", "D. 40" ]
C. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27839	[ "A. 15", "B. 360", "C. 40", "D. 24" ]
A. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27840	[ "A. 40", "B. 24", "C. 15", "D. 360" ]
A. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27841	[ "A. 40", "B. 24", "C. 360", "D. 15" ]
A. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27842	[ "A. 40", "B. 15", "C. 24", "D. 360" ]
A. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27843	[ "A. 40", "B. 15", "C. 360", "D. 24" ]
A. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27844	[ "A. 40", "B. 360", "C. 24", "D. 15" ]
A. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27845	[ "A. 40", "B. 360", "C. 15", "D. 24" ]
D. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27846	[ "A. 360", "B. 24", "C. 15", "D. 40" ]
C. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27847	[ "A. 360", "B. 24", "C. 40", "D. 15" ]
D. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27848	[ "A. 360", "B. 15", "C. 24", "D. 40" ]
C. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27849	[ "A. 360", "B. 15", "C. 40", "D. 24" ]
B. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27850	[ "A. 360", "B. 40", "C. 24", "D. 15" ]
B. 40	null	Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.	27851	[ "A. 360", "B. 40", "C. 15", "D. 24" ]
A. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27852	[ "A. $\\frac{2}{5}$", "B. $\\frac{2}{3}$", "C. $\\frac{3}{5}$", "D. $\\frac{3}{2}$" ]
A. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27853	[ "A. $\\frac{2}{5}$", "B. $\\frac{2}{3}$", "C. $\\frac{3}{2}$", "D. $\\frac{3}{5}$" ]
A. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27854	[ "A. $\\frac{2}{5}$", "B. $\\frac{3}{5}$", "C. $\\frac{2}{3}$", "D. $\\frac{3}{2}$" ]
A. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27855	[ "A. $\\frac{2}{5}$", "B. $\\frac{3}{5}$", "C. $\\frac{3}{2}$", "D. $\\frac{2}{3}$" ]
A. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27856	[ "A. $\\frac{2}{5}$", "B. $\\frac{3}{2}$", "C. $\\frac{2}{3}$", "D. $\\frac{3}{5}$" ]
A. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27857	[ "A. $\\frac{2}{5}$", "B. $\\frac{3}{2}$", "C. $\\frac{3}{5}$", "D. $\\frac{2}{3}$" ]
B. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27858	[ "A. $\\frac{2}{3}$", "B. $\\frac{2}{5}$", "C. $\\frac{3}{5}$", "D. $\\frac{3}{2}$" ]
B. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27859	[ "A. $\\frac{2}{3}$", "B. $\\frac{2}{5}$", "C. $\\frac{3}{2}$", "D. $\\frac{3}{5}$" ]
C. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27860	[ "A. $\\frac{2}{3}$", "B. $\\frac{3}{5}$", "C. $\\frac{2}{5}$", "D. $\\frac{3}{2}$" ]
D. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27861	[ "A. $\\frac{2}{3}$", "B. $\\frac{3}{5}$", "C. $\\frac{3}{2}$", "D. $\\frac{2}{5}$" ]
C. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27862	[ "A. $\\frac{2}{3}$", "B. $\\frac{3}{2}$", "C. $\\frac{2}{5}$", "D. $\\frac{3}{5}$" ]
D. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27863	[ "A. $\\frac{2}{3}$", "B. $\\frac{3}{2}$", "C. $\\frac{3}{5}$", "D. $\\frac{2}{5}$" ]
B. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27864	[ "A. $\\frac{3}{5}$", "B. $\\frac{2}{5}$", "C. $\\frac{2}{3}$", "D. $\\frac{3}{2}$" ]
B. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27865	[ "A. $\\frac{3}{5}$", "B. $\\frac{2}{5}$", "C. $\\frac{3}{2}$", "D. $\\frac{2}{3}$" ]
C. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27866	[ "A. $\\frac{3}{5}$", "B. $\\frac{2}{3}$", "C. $\\frac{2}{5}$", "D. $\\frac{3}{2}$" ]
D. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27867	[ "A. $\\frac{3}{5}$", "B. $\\frac{2}{3}$", "C. $\\frac{3}{2}$", "D. $\\frac{2}{5}$" ]
C. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27868	[ "A. $\\frac{3}{5}$", "B. $\\frac{3}{2}$", "C. $\\frac{2}{5}$", "D. $\\frac{2}{3}$" ]
D. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27869	[ "A. $\\frac{3}{5}$", "B. $\\frac{3}{2}$", "C. $\\frac{2}{3}$", "D. $\\frac{2}{5}$" ]
B. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27870	[ "A. $\\frac{3}{2}$", "B. $\\frac{2}{5}$", "C. $\\frac{2}{3}$", "D. $\\frac{3}{5}$" ]
B. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27871	[ "A. $\\frac{3}{2}$", "B. $\\frac{2}{5}$", "C. $\\frac{3}{5}$", "D. $\\frac{2}{3}$" ]
C. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27872	[ "A. $\\frac{3}{2}$", "B. $\\frac{2}{3}$", "C. $\\frac{2}{5}$", "D. $\\frac{3}{5}$" ]
D. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27873	[ "A. $\\frac{3}{2}$", "B. $\\frac{2}{3}$", "C. $\\frac{3}{5}$", "D. $\\frac{2}{5}$" ]
C. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27874	[ "A. $\\frac{3}{2}$", "B. $\\frac{3}{5}$", "C. $\\frac{2}{5}$", "D. $\\frac{2}{3}$" ]
D. $\frac{2}{5}$	null	Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?	27875	[ "A. $\\frac{3}{2}$", "B. $\\frac{3}{5}$", "C. $\\frac{2}{3}$", "D. $\\frac{2}{5}$" ]
A. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27876	[ "A. 40%", "B. 60%", "C. 25%", "D. 125%" ]
A. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27877	[ "A. 40%", "B. 60%", "C. 125%", "D. 25%" ]
A. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27878	[ "A. 40%", "B. 25%", "C. 60%", "D. 125%" ]
A. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27879	[ "A. 40%", "B. 25%", "C. 125%", "D. 60%" ]
A. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27880	[ "A. 40%", "B. 125%", "C. 60%", "D. 25%" ]
A. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27881	[ "A. 40%", "B. 125%", "C. 25%", "D. 60%" ]
B. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27882	[ "A. 60%", "B. 40%", "C. 25%", "D. 125%" ]
B. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27883	[ "A. 60%", "B. 40%", "C. 125%", "D. 25%" ]
C. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27884	[ "A. 60%", "B. 25%", "C. 40%", "D. 125%" ]
D. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27885	[ "A. 60%", "B. 25%", "C. 125%", "D. 40%" ]
C. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27886	[ "A. 60%", "B. 125%", "C. 40%", "D. 25%" ]
D. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27887	[ "A. 60%", "B. 125%", "C. 25%", "D. 40%" ]
B. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27888	[ "A. 25%", "B. 40%", "C. 60%", "D. 125%" ]
B. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27889	[ "A. 25%", "B. 40%", "C. 125%", "D. 60%" ]
C. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27890	[ "A. 25%", "B. 60%", "C. 40%", "D. 125%" ]
D. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27891	[ "A. 25%", "B. 60%", "C. 125%", "D. 40%" ]
C. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27892	[ "A. 25%", "B. 125%", "C. 40%", "D. 60%" ]
D. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27893	[ "A. 25%", "B. 125%", "C. 60%", "D. 40%" ]
B. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27894	[ "A. 125%", "B. 40%", "C. 60%", "D. 25%" ]
B. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27895	[ "A. 125%", "B. 40%", "C. 25%", "D. 60%" ]
C. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27896	[ "A. 125%", "B. 60%", "C. 40%", "D. 25%" ]
D. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27897	[ "A. 125%", "B. 60%", "C. 25%", "D. 40%" ]
C. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27898	[ "A. 125%", "B. 25%", "C. 40%", "D. 60%" ]
D. 40%	null	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 bạn nữ. Hỏi số bạn nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với số học sinh cả lớp?	27899	[ "A. 125%", "B. 25%", "C. 60%", "D. 40%" ]

D. 12m

null

Một khu đất hình chữ nhất có chiều dài là 60m, chiều rộng là 24m. Người ta chia thành những thửa đất hình vuông bằng nhau, để mỗi thửa đất có diện tích lớn nhất thì độ dài mỗi cạnh của thửa đất đó bằng?

27800

[ "A. 9m", "B. 10m", "C. 6m", "D. 12m" ]

C. 12m

null

Một khu đất hình chữ nhất có chiều dài là 60m, chiều rộng là 24m. Người ta chia thành những thửa đất hình vuông bằng nhau, để mỗi thửa đất có diện tích lớn nhất thì độ dài mỗi cạnh của thửa đất đó bằng?

27801

[ "A. 9m", "B. 10m", "C. 12m", "D. 6m" ]

B. 12m

null

Một khu đất hình chữ nhất có chiều dài là 60m, chiều rộng là 24m. Người ta chia thành những thửa đất hình vuông bằng nhau, để mỗi thửa đất có diện tích lớn nhất thì độ dài mỗi cạnh của thửa đất đó bằng?

27802

[ "A. 9m", "B. 12m", "C. 6m", "D. 10m" ]

B. 12m

null

Một khu đất hình chữ nhất có chiều dài là 60m, chiều rộng là 24m. Người ta chia thành những thửa đất hình vuông bằng nhau, để mỗi thửa đất có diện tích lớn nhất thì độ dài mỗi cạnh của thửa đất đó bằng?

27803

[ "A. 9m", "B. 12m", "C. 10m", "D. 6m" ]

C. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27804

[ "A. 40%", "B. 70%", "C. 60%", "D. 50%" ]

D. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27805

[ "A. 40%", "B. 70%", "C. 50%", "D. 60%" ]

B. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27806

[ "A. 40%", "B. 60%", "C. 70%", "D. 50%" ]

B. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27807

[ "A. 40%", "B. 60%", "C. 50%", "D. 70%" ]

D. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27808

[ "A. 40%", "B. 50%", "C. 70%", "D. 60%" ]

C. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27809

[ "A. 40%", "B. 50%", "C. 60%", "D. 70%" ]

C. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27810

[ "A. 70%", "B. 40%", "C. 60%", "D. 50%" ]

D. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27811

[ "A. 70%", "B. 40%", "C. 50%", "D. 60%" ]

B. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27812

[ "A. 70%", "B. 60%", "C. 40%", "D. 50%" ]

B. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27813

[ "A. 70%", "B. 60%", "C. 50%", "D. 40%" ]

D. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27814

[ "A. 70%", "B. 50%", "C. 40%", "D. 60%" ]

C. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27815

[ "A. 70%", "B. 50%", "C. 60%", "D. 40%" ]

A. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27816

[ "A. 60%", "B. 40%", "C. 70%", "D. 50%" ]

A. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27817

[ "A. 60%", "B. 40%", "C. 50%", "D. 70%" ]

A. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27818

[ "A. 60%", "B. 70%", "C. 40%", "D. 50%" ]

A. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27819

[ "A. 60%", "B. 70%", "C. 50%", "D. 40%" ]

A. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27820

[ "A. 60%", "B. 50%", "C. 40%", "D. 70%" ]

A. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27821

[ "A. 60%", "B. 50%", "C. 70%", "D. 40%" ]

D. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27822

[ "A. 50%", "B. 40%", "C. 70%", "D. 60%" ]

C. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27823

[ "A. 50%", "B. 40%", "C. 60%", "D. 70%" ]

D. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27824

[ "A. 50%", "B. 70%", "C. 40%", "D. 60%" ]

C. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27825

[ "A. 50%", "B. 70%", "C. 60%", "D. 40%" ]

B. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27826

[ "A. 50%", "B. 60%", "C. 40%", "D. 70%" ]

B. 60%

Tổng số học sinh nam và nữ là:$16 + 24 = 40$ (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là: 24 : 40 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp có 16 học sinh nữ và 24 học sinh nam. Vậy số học sinh nam chiếm số phần trăm so với số học sinh cả lớp là:

27827

[ "A. 50%", "B. 60%", "C. 70%", "D. 40%" ]

C. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27828

[ "A. 24", "B. 15", "C. 40", "D. 360" ]

D. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27829

[ "A. 24", "B. 15", "C. 360", "D. 40" ]

B. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27830

[ "A. 24", "B. 40", "C. 15", "D. 360" ]

B. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27831

[ "A. 24", "B. 40", "C. 360", "D. 15" ]

D. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27832

[ "A. 24", "B. 360", "C. 15", "D. 40" ]

C. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27833

[ "A. 24", "B. 360", "C. 40", "D. 15" ]

C. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27834

[ "A. 15", "B. 24", "C. 40", "D. 360" ]

D. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27835

[ "A. 15", "B. 24", "C. 360", "D. 40" ]

B. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27836

[ "A. 15", "B. 40", "C. 24", "D. 360" ]

B. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27837

[ "A. 15", "B. 40", "C. 360", "D. 24" ]

D. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27838

[ "A. 15", "B. 360", "C. 24", "D. 40" ]

C. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27839

[ "A. 15", "B. 360", "C. 40", "D. 24" ]

A. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27840

[ "A. 40", "B. 24", "C. 15", "D. 360" ]

A. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27841

[ "A. 40", "B. 24", "C. 360", "D. 15" ]

A. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27842

[ "A. 40", "B. 15", "C. 24", "D. 360" ]

A. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27843

[ "A. 40", "B. 15", "C. 360", "D. 24" ]

A. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27844

[ "A. 40", "B. 360", "C. 24", "D. 15" ]

A. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27845

[ "A. 40", "B. 360", "C. 15", "D. 24" ]

D. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27846

[ "A. 360", "B. 24", "C. 15", "D. 40" ]

C. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27847

[ "A. 360", "B. 24", "C. 40", "D. 15" ]

D. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27848

[ "A. 360", "B. 15", "C. 24", "D. 40" ]

C. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27849

[ "A. 360", "B. 15", "C. 40", "D. 24" ]

B. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27850

[ "A. 360", "B. 40", "C. 24", "D. 15" ]

B. 40

null

Một lớp có 24 bạn nam và 15 bạn nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một bạn làm trực nhật.

27851

[ "A. 360", "B. 40", "C. 15", "D. 24" ]

A. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27852

[ "A. $\\frac{2}{5}$", "B. $\\frac{2}{3}$", "C. $\\frac{3}{5}$", "D. $\\frac{3}{2}$" ]

A. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27853

[ "A. $\\frac{2}{5}$", "B. $\\frac{2}{3}$", "C. $\\frac{3}{2}$", "D. $\\frac{3}{5}$" ]

A. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27854

[ "A. $\\frac{2}{5}$", "B. $\\frac{3}{5}$", "C. $\\frac{2}{3}$", "D. $\\frac{3}{2}$" ]

A. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27855

[ "A. $\\frac{2}{5}$", "B. $\\frac{3}{5}$", "C. $\\frac{3}{2}$", "D. $\\frac{2}{3}$" ]

A. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27856

[ "A. $\\frac{2}{5}$", "B. $\\frac{3}{2}$", "C. $\\frac{2}{3}$", "D. $\\frac{3}{5}$" ]

A. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27857

[ "A. $\\frac{2}{5}$", "B. $\\frac{3}{2}$", "C. $\\frac{3}{5}$", "D. $\\frac{2}{3}$" ]

B. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27858

[ "A. $\\frac{2}{3}$", "B. $\\frac{2}{5}$", "C. $\\frac{3}{5}$", "D. $\\frac{3}{2}$" ]

B. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27859

[ "A. $\\frac{2}{3}$", "B. $\\frac{2}{5}$", "C. $\\frac{3}{2}$", "D. $\\frac{3}{5}$" ]

C. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27860

[ "A. $\\frac{2}{3}$", "B. $\\frac{3}{5}$", "C. $\\frac{2}{5}$", "D. $\\frac{3}{2}$" ]

D. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27861

[ "A. $\\frac{2}{3}$", "B. $\\frac{3}{5}$", "C. $\\frac{3}{2}$", "D. $\\frac{2}{5}$" ]

C. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27862

[ "A. $\\frac{2}{3}$", "B. $\\frac{3}{2}$", "C. $\\frac{2}{5}$", "D. $\\frac{3}{5}$" ]

D. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27863

[ "A. $\\frac{2}{3}$", "B. $\\frac{3}{2}$", "C. $\\frac{3}{5}$", "D. $\\frac{2}{5}$" ]

B. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27864

[ "A. $\\frac{3}{5}$", "B. $\\frac{2}{5}$", "C. $\\frac{2}{3}$", "D. $\\frac{3}{2}$" ]

B. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27865

[ "A. $\\frac{3}{5}$", "B. $\\frac{2}{5}$", "C. $\\frac{3}{2}$", "D. $\\frac{2}{3}$" ]

C. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27866

[ "A. $\\frac{3}{5}$", "B. $\\frac{2}{3}$", "C. $\\frac{2}{5}$", "D. $\\frac{3}{2}$" ]

D. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27867

[ "A. $\\frac{3}{5}$", "B. $\\frac{2}{3}$", "C. $\\frac{3}{2}$", "D. $\\frac{2}{5}$" ]

C. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27868

[ "A. $\\frac{3}{5}$", "B. $\\frac{3}{2}$", "C. $\\frac{2}{5}$", "D. $\\frac{2}{3}$" ]

D. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27869

[ "A. $\\frac{3}{5}$", "B. $\\frac{3}{2}$", "C. $\\frac{2}{3}$", "D. $\\frac{2}{5}$" ]

B. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27870

[ "A. $\\frac{3}{2}$", "B. $\\frac{2}{5}$", "C. $\\frac{2}{3}$", "D. $\\frac{3}{5}$" ]

B. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27871

[ "A. $\\frac{3}{2}$", "B. $\\frac{2}{5}$", "C. $\\frac{3}{5}$", "D. $\\frac{2}{3}$" ]

C. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27872

[ "A. $\\frac{3}{2}$", "B. $\\frac{2}{3}$", "C. $\\frac{2}{5}$", "D. $\\frac{3}{5}$" ]

D. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27873

[ "A. $\\frac{3}{2}$", "B. $\\frac{2}{3}$", "C. $\\frac{3}{5}$", "D. $\\frac{2}{5}$" ]

C. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27874

[ "A. $\\frac{3}{2}$", "B. $\\frac{3}{5}$", "C. $\\frac{2}{5}$", "D. $\\frac{2}{3}$" ]

D. $\frac{2}{5}$

null

Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ?

27875

[ "A. $\\frac{3}{2}$", "B. $\\frac{3}{5}$", "C. $\\frac{2}{3}$", "D. $\\frac{2}{5}$" ]

A. 40%

null