
Turkish: 
Tekrar merhaba. 
Son videoda iç enerjiyi sistemin sahip olduğu bütün enerji olarak tanımlamıştık. 
-
Bildiğimiz en kapsamlı tanım bu. 
-
Bu kap sistemimiz olsun. 
Ve kabın içinde bir sürü parçacık var. 
İç enerji bu parçacıkların kinetik enerjileri toplamıdır. 
-
Potansiyel enerjileri olsaydı onu da yazmalıydık. 
-
Elektrik potansiyelleri olsa onu da eklerdik. 
-
Birbirlerine bağlı olsalar ve bağ enerjileri olsa bu enerjiyi de yazmalıydık. 
-
iç enerji hepsini kapsar. 
Bütün enerjiler onun içinde. 
Son videoda U'nun iç enerjinin sembolü olduğunu söylemiştim. 
-
U'yu bütün enerjilerin toplamı olarak düşünmek anlamlı olur. 
-
Bu şekilde aklınızda tutabilirsiniz. 
Üzerinde çok durmanıza gerek yok. 
Evet bu iç enerji. 
Bize verilen her sistemin iç enerjisi vardır. 
İç enerji durum fonksiyonudur. 
Eğer belli bir durumda sistemin basıncı,hacmi,sıcaklığı
verilirse sistemin iç enerjisini hesaplayabiliriz aslında

iw: 
בסירטון האחרון, הגדרנו את האנרגיה הפנימית,
ככל האנרגיה המוכלת במערכת. 
זאת הגרסה הכוללת יותר,
לדעתי. 
זאת המערכת שלי, זה איזשהו סוג של מיכל. 
ויש לי הרבה חלקיקים כאן. 
זה סכום כל האנרגיות הקינטיות
של החלקיקים האלה. 
אם יש להם, אנרגיה פוטנצילית,
גם היא מוכלת. 
אם יש איזשהו פוטנציל חשמלי,
גם הוא מוכל. 
אם יש קשרים ביניהם, גם האנרגיה
של הקשרים מוכלת. 
זה הכל. 
זה הכל כלול. 
בסירטון הקודם, אמרתי לכם, שהסימון של U
עבור אנרגיה פנימית, אינו אינטואיטיבי. 
אולי הוא כן.  U מכיל את כל
יקום (universe) האנרגיות. 
זה עוזר לי לזכור. 
אל תתעמקו במה שאמרתי כרגע. 
זאת האנרגיה הפנימית. 
אם תראו לי מערכת מסוימת, האנרגיה הפנימית
שלה היא פונקציה של מצבה. 
לא משנה איך היא הגיעה למצב הזה.  אם תתנו לי
מערכת במצב מסוים, בלחץ מסוים,

Estonian: 
Eelmises videos defineerisime me siseenergiat sõna otseses mõttes kui
kogu energiat, mis süsteemis on. 
See on teatud määral hõlmavaim versioon,
vähemalt minu peas. 
Niisiis see on minu süsteem, see on mingit tüüpi mahuti. 
Ja mul on siin punt osakesi. 
See on sõna otseses mõttes kõikide nende osakeste
kineetiliste energiate summa. 
Kui neil oleksid potentsiaalsed energiad, siis me
viskaks nad siia. 
Kui neil oleks elektriline potensiaal, siis me
viskaks nad siia. 
Kui neil oleks sidemed üksteisega, energiatega selles
sidemes, siis me viskaks nad siia. 
See on kõik. 
See on kõikehõlmav. 
Ja nagu ma teile eelmises videos ütlesin, see on ebaintuitiivne, et U
tähendab siseenergiat. 
Kuid ma mõtlen teatud määral, et U sisaldab
energiauniversumit. 
See on lihtsalt selleks, et see mulle meelde jääks. 
Ärge mõelge liiga sügavalt selle üle, mida ma just ütlesin. 
Kuid see on siseenergia. 
Kui te näitate mulle süsteemi, siis on selles teatav siseenergia. 
See on selle oleku funktsioon. 
Mind ei huvita, kuidas see sai sellesse olekusse, kuid kui te ütleksite mulle
mingis kindlas olekus süsteemi, võibolla kindla rõhu

Thai: 
 
ในวิดีโอที่แล้ว เราได้นิยามพลังงานภายในว่า
เป็นพลังงานทั้งหมดที่อยู่ในระบบ
นั่นคือการรวมทุกอย่าง
อย่างน้อยในความคิดผม
นั่นคือระบบของผม มันเป็นภาชนะ
และผมมีอนุภาคในนั้น
มันก็คือผลบวกของพลังงานจลน์
ของอนุภาคทั้งหมดนั้น
ถ้าพวกมันมีพลังงานศักย์ เรา
ก็ใส่ลงไป
ถ้ามันมีศักย์ไฟฟ้า เราก็
ใส่ลงไป
ถ้าเรามีพันธะ พลังงาน
ในพันธะนั้น เราก็ใส่ลงไป
มันคือทุกอย่าง
มันรวมทุกอย่าง
และผมบอกไปในวิดีโอที่แล้ว 
ว่ามันแปลกที่ตัว U
ใช้แทนพลังงานภายใน
แต่ผมคิดว่า คุณก็รู้ U มันคือ
universe ของพลังงาน
คุณก็รู้ มันก็แค่วิธีจำของผม
ไมต้องคิดมากว่าผมพูดอะไรไป
แต่นี่คือพลังงานภายใน
ถ้าคุณให้ระบบผมมา มันจะมีพลังงานภายในอยู่
มันเป็นฟังก์ชันของสถานะ
ผมไม่สนว่ามันมีสถานะนั้นได้อย่างไร 
แต่ถ้าคุณบอกผม
ว่าระบบอยู่ที่สถานะหนึ่ง มันอาจมีความดัน

Chinese: 
上集中 我們把熱力學能定義成
係統中的所有能量
這是一種最具包容性的說法
至少對我來說
這是我的係統 就是某種容器
裏面有大量粒子
簡單來說 它就是所有粒子的
動能之和
如果它們有勢能
它也歸入其中
如果它們有電勢
也歸入其中
如果它們互相之間以鍵相連
鍵能 也要把它歸入熱力學能
什麽都是熱力學能
它包括所有
上集中 我也講過
U代表熱力學能那不是很直觀
但是我這樣想
U 它包括了宇宙的能量
我就是這樣記的
不必太深究我剛才講的話
回來 這是熱力學能
如果給定一個係統
它就有一定的熱力學能
它是一個狀態函數
我不關心如何到達那種狀態
只要給定一個狀態確定的係統
或許是定壓

Chinese: 
上集中 我们把热力学能定义成
系统中的所有能量
这是一种最具包容性的说法
至少对我来说
这是我的系统 就是某种容器
里面有大量粒子
简单来说 它就是所有粒子的
动能之和
如果它们有势能
它也归入其中
如果它们有电势
也归入其中
如果它们互相之间以键相连
键能 也要把它归入热力学能
什么都是热力学能
它包括所有
上集中 我也讲过
U代表热力学能那不是很直观
但是我这样想
U 它包括了宇宙的能量
我就是这样记的
不必太深究我刚才讲的话
回来 这是热力学能
如果给定一个系统
它就有一定的热力学能
它是一个状态函数
我不关心如何到达那种状态
只要给定一个状态确定的系统
或许是定压

English: 
In the last video we defined
internal energy as literally
all the energy that's
in a system. 
That's kind of the most
inclusive version,
at least in my head. 
So that's my system, it's
some type of container. 
And I have a bunch of
particles in here. 
It's literally the sum of
the kinetic energies
of all these particles. 
If they had potential
energies, we'd
throw that in there. 
If they have electrical
potential, we'd
throw that in there. 
If they have bonds with each
other, the energies in that
bond, we would throw
it in there. 
It's everything. 
It's all inclusive. 
And, I told you in the last
video it's unintuitive that U
stands for internal energy. 
But I kind of think that, you
know, U, it contains the
universe of energy. 
You know, that's just for
me to memorize it. 
Don't think too deeply into
what I just said. 
But this is internal energy. 
If you show me a system, it
has some internal energy. 
It's a function of its state. 
I don't care how it got to that
state, but if you told me
a system at a certain state,
maybe with a certain pressure,

Czech: 
V posledním videu jsme si definovali
vnitřní energii jako veškerou energii,
která je v systému. 
To je asi nejobsáhlejší definice,
alespoň pro mě. 
Takže tohle je můj systém,
nějaký druh nádoby. 
A mám v něm spoustu částic. 
Vnitřní energie je součet
kinetické energie všech těchto částic. 
Kdyby měly potenciální energii,
přičteme ji také. 
Pokud by měly elektrický potenciál,
přičteme ho také. 
Kdyby spolu tvořily vazby, přičetli bychom
i energii obsaženou v těch vazbách. 
Je to všezahrnující. 
Jak jsem vám řekl v minulém videu,
„U“ je taková neintuitivní značka
pro vnitřní energii. 
Říkám si, že U obsahuje
„Universe of Energy“ (vesmír energie). 
Takto si to zapamatuji já. 
Moc nepřemýšlejte o tom,
co jsem vám právě řekl. 
Ale tohle je tedy vnitřní energie. 
Pokud mi ukážete jakýkoliv systém,
tak má nějakou vnitřní energii. 
Je to funkce stavu systému. 
Mě nezajímá, jak se systém do toho
stavu dostal, ale pokud mi řeknete,
že systém má nějaký stav,
třeba s určitým tlakem

German: 
nn
Im letzten Video haben wir die innere Energie definiert
als die komplette Energie, die in einem System enthalten ist. 
Das ist die umfassendste Version, soweit ich weiß. 
nn
Hier ist mein System, eine Art von Behälter. 
Und da drin habe ich einige Teilchen. 
Das ist die Summer der kinetischen Energie aller dieser Teilchen. 
nn
Wenn sie potentielle Energie hätten,
dann würden wir sie dazutun. 
Wenn wir elektrisches Potential hätten, dann würden wir das dazutun. 
nn
Wenn sie Bindungen miteinander hätten, die Bindungsenergien, die würden wir dazutun. 
nn
Die innere Energie ist alles. 
Alles eingeschlossen. 
Im letzten Video sagte ich euch, dass es nicht leicht zu verstehen ist, warum ein U für die innere Energie steht. 
nn
Aber manchmal denke ich, das U, das enthält das Universum der Energie. 
nn
Damit merke ich mir das. 
Das ist nichts zum tiefen Grübeln. 
Das ist innere Energie. 
Wenn ihr mir ein System zeigt, dann hat es innere Energie. 
Sie ist eine Funktion seines Zustands. 
Es interessiert mich nicht, wie es in seinen Zustand hineingekommen ist,
aber wenn ihr mir sagt, ein System in einem bestimmten Zustnad, mit einem bestimmten Druck,

Korean: 
 
지난 수업에서, 우리는 계 안의 총 에너지를
내부 에너지로 정의했습니다. 
이 정의는 제일 포괄적인 정의라 할 수 있겠죠
 
이게 제가 말하는 계입니다. 
일종의 상자같은 것이죠. 
이제 여기에 입자를 잔뜩 넣겠습니다
우선은 여기 있는 입자들의
운동에너지가 있을 겁니다. 
만약 퍼텐셜 에너지(위치에너지)가 있으면
그것도 더해 주겠습니다
전기적 퍼텐셜도 더해 주면 됩니다
 
만약 입자들끼리 결합이 형성된다면,
그것도 똑같이 더해 주면 됩니다
말 그대로 모든 것입니다
모든 에너지가 들어가 있어요
지난번에도 말씀드렸듯이,
왜 알파벳 U가 내부 에너지인지는
쉽게 납득하기 어렵습니다
그냥 외우세요. 
 
 
 
아무튼, 다시 내부에너지 얘기를 해 봅시다. 
만약 어떤 계가 주어진다면, 그 계의
내부에너지가 있을 겁니다
그 계의 상태로부터 찾아낼 수 있겠죠
어떻게 그 상태가 되었는지는 모르겠습니다만,
특정 압력이라던가, 특정 부피,

Bulgarian: 
В последното видео
определихме вътрешната енергия
буквално като енергията,
която е в системата. 
Това е най-обхващащото определение,
поне за мен. 
Нека това да е нашата система,
това е някакъв вид съд. 
И тук имаме някакви частици. 
Това е просто сумата от
кинетичните енергии на тези частици. 
Ако те имат потенциални енерегии,
ще добавим и тях. 
Ако имат електричен потенциал,
ще го добавим и него. 
Ако между тях има връзки,
добавяме и енергиите на тези връзки. 
Тук е всичко, 
всичко е включено. 
В последното видео ти казах, 
че е логично да означим
вътрешната енергия с U.
Все едно, представи си, че съдържа
вселена (universe) от енергия. 
Аз лично така го запомням
по-лесно. 
Но не се задълбочавай прекалено
върху това, което току-що казах. 
Но това е вътрешната енергия. 
Ако ми покажеш една система,
тя има вътрешна енергия. 
Тя е функция на състоянието. 
Не се интересувам как е достигнала
това състояние, но ако ми кажеш,
че системата е в определено състояние,
може би при определено налягане,

Chinese: 
或许定容
或许是定温
管定压定容
该就够了
我就能告诉你它的热力学能是多少
尤其是如果你告诉我分子的类型
以此类推
上集中还说过
因为热力学能是系统中的所有能量
它不能随意被创造或毁灭
它只能从一种形式转化为另一种形式
那如果热力学能改变了
它只能是由于…
嗯 可能还有别的因素
但在我们简化的世界中
系统的所有能量…
可能我们正在讨论的是气体
因为在大一化学课程中
那是很常见的情况
它可能是向系统中
加入的热量
加上对系统做的功
就像在上集中我讲到的
有时他们会说
不是加上对系统做的功
有时他们会说
是减去系统做的功
都可以

Korean: 
특정 온도 같은 상태를 주신다면,
그 계의 내부 에너지를 알아낼 수 있어요
사실 압력과 부피만으로도 충분하지만 말이죠
특히 분자의 종류 같은 정보들도
도움이 될 겁니다. 
지난번에도 말했지만, 
내부 에너지는 계 안의 모든 에너지로
정해져 있기 때문에, 마음대로 늘리거나
줄이면 안됩니다. 
대신 다른 형태로 바뀌는 건 가능합니다. 
하지만 내부 에너지를 변화시키는 것이
아예 불가능하진 않습니다. 
 
우선 우리가 다루는 단순한 상황에서는,
특히 기체로 이루어진 계라면,
내부에너지를 변화시키기는 수단으로
열을 더하거나,
계에 일을 '해 줄' 수 있습니다. 
 
그러나 가끔, 해 준 일과
가해진 열을 더하는 대신,
열 빼기 계가 '한 일'이라고
설명하는 경우도 있습니다. 
똑같은 뜻이에요

Estonian: 
või kindla mahu või kindla temperatuuriga, kuigi
kui te annaksite mulle rõhu ja mahu, siis peaks sellest olema piisavalt,
et ma saaksin teile öelda, mis selle siseenergia on. 
Eriti, kui te ütlete mulle, mis tüüpi molekuliga on tegemist ja
muid sellised asju. 
Eelmises videos ütlesime me ka seda, et kuna sise-
energia on kogu süsteemis leiduv energia, siis seda ei saa
juhuslikult tekitada või hävitada. 
Seda saab ainult muuta ühest vormist teise. 
Seega kui mul on muutus siseenergias, siis võib see olla ainult
-- tegelikult võib see olla põhjustatud rohkema poolt kui see, mida ma
kirjeldan. 
Kuid meie lihtsas maailmas, kus kogu süsteemis leiduv
energia-- ja ehk on meil tegemist gaasidega, kuna
tavaliselt nendega keemia esimesel kursusel
tegeletakse-- on see kuumus, mida saab lisada
süsteemi, pluss töö, mida süsteemis tehakse. 
Ja nagu ma eelmises videos ütlesin, mõnikord võib
süsteemis tehtava töö liitmise asemel öelda
süsteemi poolt tehtava töö lahutamine. 
Emb-kumb viis. 

iw: 
או עם נפח מסוים, או בטמפרטורה מסוימת -
אמנם, מספיק שתגידו מה הלחץ, ומה הנפח -
אגיד לכם מה האנרגיה הפנימית שלה. 
במיוחד, אם תגידו לי מהו סוג המולקולה,
ודברים כאלה. 
בסירטון הקודם אמרנו גם, שהאנרגיה
הפנימית של מערכת, לא
נוצרת ולא נעלמת,
היא רק מומרת מסוג אחד לסוג אחר. 
על כן, אם יש שינוי באנרגיה הפנימית, זה
הודות ל... - זה יכול להיות הודות ליותר
דברים ממה שאני מתאר כאן. 
בעולם הפשוט שלנו, שבו האנרגיה של מערכת -
אנחנו עוסקים בגזים, כי זה
מה שבדרך כלל לומדים בקורס כימיה, שנה
ראשונה - יכולה להשתנות ע"י הוספת
חום למערכת,
ועוד ע"י עבודה הנעשית על המערכת. 
כפי שאמרתי בסירטון הקודם, לפעמים כותבים
פחות העבודה שהמערכת עושה, במקום
ועוד העבודה שנעשית על המערכת. 
כך או כך. 

German: 
oder einem bestimmten Volumen, oder einer bestimmten Temperatur,
obwohl, wenn ihr mir den Druck und das Volumen gebt, dann sollte das schon genug sein,
dann kann ich euch sagen, was seine innere Energie ist. 
Besonders wenn ihr mir den Typ von Molekül sagt, der drin ist. 
nn
Im letzten Video sagten wir auch,
weil die innere Energie die ganze Energie des Systems ist,
kann sie nicht erschaffen oder zerstört werden. 
Sie kann nur von einer Form in eine andere verwandelt werden. 
Eine Veränderung der inneren Energie, die kann nur kommen,
nun, das kann viele Gründe haben. 
nn
Aber in unseren einfachen Welt, in der alle Energie in einem System -
vielleicht haben wir mit Gasen zu tun,
denn das ist typisch für das erste Jahr Chemieunterricht
dann könnte Wärme dazukommen,
oder Arbeit, die am System geleistet wird. 
nn
Und wie ich im letzten Video gesagt habe,
manchmal heißt es, plus die Arbeit, die am System geleistet wird,
manchmal heißt es, minus der Arbeit die das System leistet. 
Beide Arten. 

Czech: 
nebo s určitým objemem
nebo teplotou
– ale pokud mi dáte jen tlak a objem,
mělo by to stačit –,
dokážu vám říct,
jaká je vnitřní energie systému. 
Zvlášť pokud mi řeknete
typ molekul v systému a podobně. 
Také jsme si v minulém videu řekli,
že vnitřní energie
je veškerá energie v systému
a nemůže být náhodně
vytvořena nebo zničena. 
Může být jenom přeměněna
z jedné formy na jinou. 
Takže pokud mám změnu vnitřní energie,
ta změna může nastat pouze díky...
...může nastat i kvůli věcem,
které nezmiňuji. 
Ale v našem jednoduchém světě,
kde veškerá energie v systému...
A asi se potýkáme s plynem, protože s ním
se setkáte v prvním ročníku chemie...
Bude to tedy teplo přidané do systému,
plus práce konaná na systému. 
A jak jsem říkal minule,
občas se říká místo „plus"
práce konaná na systému,
místo „minus" práce konaná systémem. 
Obojí je možné. 

Chinese: 
或許定容
或許是定溫
管定壓定容
該就夠了
我就能告訴你它的熱力學能是多少
尤其是如果你告訴我分子的類型
以此類推
上集中還說過
因爲熱力學能是係統中的所有能量
它不能隨意被創造或毀滅
它只能從一種形式轉化爲另一種形式
那如果熱力學能改變了
它只能是由於…
嗯 可能還有別的因素
但在我們簡化的世界中
係統的所有能量…
可能我們正在討論的是氣體
因爲在大一化學課程中
那是很常見的情況
它可能是向係統中
加入的熱量
加上對係統做的功
就像在上集中我講到的
有時他們會說
不是加上對係統做的功
有時他們會說
是減去係統做的功
都可以

Thai: 
หรือปริมาตร หรืออุณหภูมิค่าหนึ่ง -- ถึงแม้
คุณจะให้ความดันกับปริมาตรมา มันก็พอ --
ผมบอกคุณได้ว่าพลังงานภายในเป็นเท่าใด
ยิ่งถ้าคุณบอกประเภทของโมเลกุล
อะไรพวกนั้น
ทีนี้ เราบอกไปในวิดีโอที่แล้วว่า 
เนื่องจากพลังงาน
ภายในคือพลังงานทั้งหมดในระบบ มัน
ไม่ได้สร้างหรือทำลายสุ่มๆ ได้
มันแค่แปลงไปเป็นอย่างอื่น
ถ้าผมมีการเปลี่ยนแปลงของพลังงานภายใน
มันเกิดจาก -- มันเป็นไปได้มากมายกว่าที่ผม
จะบอก
แต่ในโลกจำลองง่ายๆ ของเรา 
พลังงานทั้งหมด
ของระบบ -- เรากำลังคิดถึงแก๊ส เพราะ
นั่นคือสิ่งที่คุณเจอในวิชาเคมีปีแรก
-- มันจะเท่ากับความร้อนที่เติมเข้าไป
ในระบบ บวกงานที่ทำต่อระบบ
 
และอย่างที่ผมบอกในวิดีโอที่แล้ว 
บางครั้ง เขาจะบอกว่า
แทนที่จะบวกงานที่ทำต่อระบบ บางครั้ง
เขาจะบอกว่า ลบงานที่ระบบทำ
แบบไหนก็ได้

Turkish: 
sadece basınç ve hacim yeterli olur. 
-
-
Özellikle buradaki bir molekülün iç enerjisinden de bahsedebiliriz. 
-
Son videoda da, iç enerjinin sistemin bütün enerjisini kapsadığı için
rastgele var edilemediği gibi yok da edilemediğini söylemiştik. 
-
Enerji sadece bir çeşitten diğerine dönüşebilir. 
Eğer iç enerji de bir değişim gözlenirse sistemin koşulları
az önce bahsettiklerimden daha farklıdır. 
-
Lisedeki kimya derslerinden de hatırlarsınız belki gazlar
konusundan, sistemin toplam içi enerjisi sisteme eklenen
ısıyla sistem üzerinde yapılan işin toplamına eşittir. 
-
-
-
Son videoda da söylediğim gibi bazen sistem üzerinde pozitif
iş yapıldığını söylemek yerine sistemin negatif iş yaptığı da söylenebilir. 
-
Hangisini söylediğimiz farketmez. 

English: 
or a certain volume, or at a
certain temperature-- although
if you give me pressure and
volume that should be enough--
I can tell you what its
internal energy is. 
Especially if you tell me the
type of molecule I have, and
things like that. 
Now we also said in the last
video that because internal
energy is all the energy in
the system, it can't be
randomly created or destroyed. 
It can just be transformed
from one form to another. 
So if I have a change in
internal energy, it can only
be due to-- well, it can be
due to more than what I'm
describing. 
But in our simple world where
all of the energy in a
system-- and maybe we're dealing
with gases, because
that's normally what you deal
with in a first-year chemistry
course-- it's going to be the
heat that could be added to
the system, plus the work
done on the system. 
And like I said in the last
video, sometimes they'll say,
instead of plus the work done
on the system, sometimes
they'll say, minus the work
that the system does. 
Either way. 

Bulgarian: 
или определен обем, или
определена температура,
да ми дадеш обем и налягане
би било достатъчно,
мога да ти кажа каква е
нейната вътрешна енергия. 
Особено ако ми кажеш
какъв тип молекули съдържа
и други подобни. 
В последното видео 
казах още, че тъй като
вътрешната енергия е 
цялата енергия на системата,
тя не може случайно
да се създава или унищожава. 
Тя може само да преминава
от една форма в друга. 
Така че ако има промяна във 
вътрешната енерегия на системата,
тя трябва да се дължи на нещо
повече от това, което описвам. 
Но в нашия опростен свят, където
цялата енергия на системата...
може би работим с газове, обикновено 
това се преподава в училище,
тогава това може да е 
добавена топлина към системата,
плюс извършената върху системата работа 
(отбелязваме с А или с W). 
И както казах в предишното видео,
понякога се казва вместо
плюс работата, извършена
върху системата,
се казва минус работата,
извършена ОТ системата. 
Може и по двата начина. 

Korean: 
이제 약간 곁가지를 다룰게요
여기에 있어야 할 것 같은
△를 쓰지 않는 이유가 뭘까요? 
물론 교과서나
선생님들도 모두 생략하십니다
 
생략하고 쓰면 내부 에너지와
열과 일의 관계가 눈에 잘 띄거든요. 
만약 △U가 △Q 더하기
△W 라면, 우리가 가진 계에는
특정 양만큼의 열을 가지고, 변화가 일어나
열의 양이 바뀌어서,
그 차이값을 구해서 열의 변화량을 구할 수 있습니다
만약 그렇다면 열은 계가 갖는
어떤 상태라 볼 수 있는데
열이 계의 상태는 아닙니다. 
계의 상태의 예를 들어볼까요? 
계의 내부 에너지가 얼마인지

Estonian: 
Ja siin tahan ma teha lihtsalt veel ühe kõrvalarutluse,
kuna ma otsustasin kirjutada selle ilma
väikeste deltadeta siin. 
Ja põhjus, miks ma seda tegin, on see, et kui on vaja kirjutada see
võrrand, mida te näete -- te näete seda ka õpikutes,
õpetajad teevad seda-- selles ei ole iseenesest midagi kriminaalset--
kuid ma teen seda, sest see teeb minu peas selgeks,
milline kuumus ja milline töö võrdsustuvad siseenergiaga. 
Kui ma kirjutaksin, et delta U on võrdne kuumusega delta Q pluss
delta W, siis minu jaoks tähendab see, et mingis punktis oli mul mingi
kogus kuumust minu süsteemis, ja siis on mul mingi teine
kogus kuumust minu süsteemis, ja ma võtsin erinevuse
nende kahe vahel, ja ma sain kuumuse muudu. 
Niisiis see tähendab, et kuumus on mingil moel süsteemisisene makroolek,
aga see pole see teema. 
Ma võin teile öelda selle süsteemi

Czech: 
A tady jsem chtěl začít takovou
postranní diskusi,
protože jsem se rovnici rozhodl
psát bez malé delty. 
Důvod, proč jsem to udělal, je,
že když byste měli napsat tuhle rovnici
– a uvidíte to v učebnicích,
učitelé to tak píší –,
není to v podstatě nic špatného...
Dělám to pouze, abych si ujasnil,
jakým způsobem se teplo
a práce vztahují k vnitřní energii. 
Kdybych napsal, že delta U
se rovná delta Q plus delta W,
tak mi to značí,
že v jedné chvíli jsem měl
nějaké množství tepla v systému,
poté jsem měl jiné
množství tepla v systému
a nakonec jsem vzal
rozdíl mezi těmito hodnotami
a dostal jsem tak změnu tepla. 
Takže to naznačuje,
že teplo je inherentní makrostav systému. 
A tak to rozhodně není,
nemůžu se podívat na systém a...

German: 
Ihr möchte ich eine andere Diskussion führen,
denn ich möchte das ohne diese kleinen Deltas schreiben. 
nn
Und der Grund warum ich das gemacht habe ist,
wenn ihr diese Gleichung schreibt,
dann werden die Lehrer - daran ist nichts kriminelles -
aber ich mache das nur, weil das meine Gedanken klar macht
was Wärme und was Arbeit relative zur inneren Energie sind. 
Wenn ich schreiben würde delta U ist gleich der Wärme delta Q plus der Arbeit delta W
dann heißt das für mich,
dass ich eine bestimmte Menge an Wärme in meinem System hatte, und später hatte ich einen andere Menge an Wärme in meinem System
und ich nahm die Differenz zwischen den beiden,
und das war die Änderung der Wärmemenge. 
Das wirkt so, als sei die Wärme eine Art Makrozustand des Systems,
und das ist nicht der Fall. 
nn
Ich kann euch sagen, was die innere Energie dieses Systems ist. 

Chinese: 
今天 我只想做一个额外的讨论
因为我不打算写
这个小Δ了
而我这样做的原因是
如果你要写这个等式
在教科书中你会看到
老师可能这样写
那没有什么错误
但是我这样只是因为我心里明白
哪些热量和功是和热力学能相关的
如果我写ΔU
等于ΔQ加上ΔW
对于我来说 这表示
在某个时刻 系统中有一些热量
然后系统中的热量改变了
然后我将两者相减
从而得到热量的改变量
所以这意味着
热量是系统的一个固有的宏观量
而情况并非如此
我可以告诉你

English: 
And here I just want to make
another side discussion here,
because I decided to write
it without the
little deltas here. 
And the reason why I did that
is if you were to write this
equation, which you will see,
you'll see it in textbooks,
teachers will do it-- nothing
inherently criminal about
that-- but I just do that
because it clears in my mind
what heat and what work are
relative to internal energy. 
If I were to write delta U is
equal to heat delta Q plus
delta W to me this implies that
at some point I had some
amount of heat in my system,
and then I have a different
amount of heat in my system,
and I took the difference
between the two and I got
a change in heat. 
So this implies that heat is
somehow an inherent macrostate
of the system, and that's
not the case. 
I can tell you what the
internal energy

iw: 
אני רוצה להסביר למה
החלטתי לכתוב את זה
בלי הדלתות. 
הסיבה שעשיתי ככה, שכתבתי ככה
את המשוואה, אותה תראו בספרי לימוד,
ומורים משתמשים בה - זה לא פשע - אך
אני כתבתי ככה, כי זה מבהיר לי
מהם חום ועבודה, ביחס לאנרגיה הפנימית. 
אם הייתי כותב, דלתה U שווה לדלתה Q, ועוד
דלתה W, זה אומר שבנקודה מסוימת הייתה לי
כמות מסוימת של חום במערכת, ואח"כ הייתה
לי כמות שונה של חום במערכת, חישבתי את
ההפרש ביניהם, וקיבלתי שינוי בחום. 
זה רומז על כך, שבאיזושהי צורה, חום הוא מצב
מאקרו של המערכת, וזה לא כך. 
אני יכול להגיד מהי האנרגיה

Thai: 
ตรงนี้ ผมอยากพูดคุยข้างๆ ตรงนี้
เพราะผมเขียนมันโดย
ไม่มีเดลต้าตรงนี้
และสาเหตุที่ผมทำอย่างนั้นคือว่า ถ้าคุณเขียน
สมการนี้ ซึ่งคุณจะเห็น คุณจะเห็นในหนังสือ
ครูจะทำอย่างนั้น -- ไม่มีอะไรร้ายแรง
-- แต่ผมอยากทำเพราะมันช่วยให้สมองผม
กระจ่างว่าความร้อนและงานเป็นอย่างไร
เทียบกับพลังงานภายใน
ถ้าผมเขียนเดลต้า U 
เท่ากับความร้อน เดลต้า Q
บวกเดลต้า W สำหรับผมแล้ว มันสื่อว่า
ณ จุดนี้ผมมี
ปริมาณความร้อนในระบบ แล้วผมมี
ปริมาณความร้อนที่ต่างกันอีกค่า 
แล้วผมหาผลต่าง
ระหว่างค่าทั้งสอง แล้วผมได้การเปลี่ยนแปลง
ของความร้อน
อันนี้สื่อว่า ความร้อนเป็น 
macrostate ของระบบ
แต่แรก มันไม่เป็นความจริง
 
ผมบอกคุณได้ว่าพลังงานภายใน

Chinese: 
今天 我只想做一個額外的討論
因爲我不打算寫
這個小Δ了
而我這樣做的原因是
如果你要寫這個等式
在教科書中你會看到
老師可能這樣寫
那沒有什麽錯誤
但是我這樣只是因爲我心裏明白
哪些熱量和功是和熱力學能相關的
如果我寫ΔU
等於ΔQ加上ΔW
對於我來說 這表示
在某個時刻 係統中有一些熱量
然後係統中的熱量改變了
然後我將兩者相減
從而得到熱量的改變量
所以這意味著
熱量是係統的一個固有的宏觀量
而情況並非如此
我可以告訴你

Turkish: 
Şimdi sorunun diğer bir yönünü ele alayım buraya bu küçük
deltaları yazmaktan vazgeçtim. 
-
Kitabınızda ve derste muhtemelen deltalı şekilde yazılmıştır
deltayı yazmakta bir sakınca yok sadece ısı ve işin
iç enerjiyle olan bağlantısını daha net hale getirmek için
bu şekilde yazdım. 
-
Delta U=DeltaQ+DeltaW demiş olsaydım iç enerjideki
değişimin ısıdaki ve işteki değişimin toplamına eşit olduğunu
söylemiş olurdum.  Elimizdeki ısının bir süre sonra tekrar
hesapladığımızda farklılaştığını görürüz bu iki farklı ısı değerini
birbirinden çıkararak DeltaQ.yu bulabiliriz. 
Bu eşitlikten ısının bir makrodurum değişkeni olduğunu söylemem. 
-
-
Size sistemin iç enerjisinin ne olduğunu söyleyebilirim. 

Bulgarian: 
И тук искам да разгледаме
нещо допълнително,
тъй като го записах без малките знаци делта. 
И постъпих така, защото
ако трябва да напишеш това уравнение,
което ще видиш в учебниците,
учителите също го правят,
няма нищо лошо в това,
но аз го записах така,
защото така ми е по-ясно
каква топлина и каква работа 
са свързани с вътрешната енергия. 
Ако бях записал ΔU е равно на
топлината ΔQ плюс ΔW,
това за мен означава, че в някакъв момент 
имаме някакво количество
топлина в системата, което 
после се променя
и ние вземаме разликата
на двете –
това е промяната на топлината. 
Това предполага, че топлината
е някакво присъщо вътрешно състояние
на системата, а това не е вярно. 

German: 
nn
Ich kann euch seinen Druck sagen. 
Ich kann euch sein Volumen sagen. 
Ich kann euch seine Temperatur sagen. 
Das sind alles Makrozustände des Systems. 
Ich weiß nicht, wie das System in diesen Zustand hineingeraten ist,
aber ich kann euch alles über den Zustand sagen. 
Ich kann euch nicht sagen, wieviel Wärme in diesem System steckt. 
Und das mag jetzt wenig nachvollziehbar klingen, denn wenn ich euch frage,
he, ich habe eine Tasse Kaffee, wie warm ist das? 
Dann könntet ihr sagen, ihr könntet mir die Temperatur nennen. 
nn
Denn in unserer Alltagssprache
benutzen wir Temperatur und Wärme in gleicher Weise. 
Aber in der Thermodynamik, da ist Wärme eine Übertragung von Energie. 
Ein Weg darüber nachzudenken ist, also ob innere Energie euer Konto ist. 
nn
Ihr könntet sagen, eine Änderung eures Kontostandes. 
nn
Und das ist wirklich so etwas wie eine Energiekonto des Systems. 
nn
Wenn euer Kontostand sich ändert, dann habt ihr etwas eingezahlt
oder weggenommen. 
Und Wärme und Arbeit sind wie Einzahlungen oder Abhebungen

Czech: 
Můžu vám povědět,
jaká je vnitřní energie tohoto systému. 
Můžu vám povědět jeho tlak. 
Můžu vám říct jeho objem. 
Můžu vám říct i jeho teplotu. 
To všechno jsou makrostavy systému. 
Nevím, jak se systém
do tohoto stavu dostal,
ale něco o tom stavu vím. 
Nemůžu vám říct, jaké je teplo systému. 
A to může být trochu neintuitivní,
protože když se vás zeptám:
„Ahoj, mám šálek kávy, jak je teplá?" 
Můžete říct pouze teplotu, ale ne teplo. 
Protože v běžném životě někdy zaměňujeme
slova „teplo" a „teplota". 
Ale v termodynamice je teplo
přenos energie. 
Způsob, jak o tom přemýšlet, je vnímat
vnitřní energii jako bankovní účet. 
Takže můžete mluvit o změně
na bankovním účtu. 
Změna na bankovním účtu. 
A ona to opravdu je taková
bankovní energie, účet systému. 
Pokud máte nějakou změnu na bankovním
účtu, máte nějaké vklady nebo výběry. 

iw: 
הפנימית של המערכת,
אני יכול להגיד מהו הלחץ,
אני יכול להגיד מהו הנפח,
טני יכול להגיד מהי הטמפרטורה. 
כל אלה, מצבי מאקרו של המערכת. 
איני יודע איך היא הגיע למצב הזה, אך אני
יכול להגדיר אותם. 
אני לא יכול להגיד לכם מהו החום של המערכת. 
אולי זה לא יישמע לא אינטואיטיבי.  אם אשאל
אותכם מהו החום של ספל הקפה שלכם,
אתם עלולים להגיד לי מה
הטמפרטורה שלו. 
בשפה היומיומית, אנו מבלבלים בין
המושגים חום וטמפרטורה. 
בתרמודינמיקה, חום הוא מעבר של אנרגיה. 
נערוך אנלוגיה בין אנרגיה פנימית,
לבין חשבון הבנק. 
אפשר לדבר על שינוי בחשבון הבנק. 
זה באמת, כמו חשבון הבנק האנרגטי
של המערכת. 
אם יש שינוי בחשבון הבנק, זה עקב הפקדות
או משיכות. 
חום ועבודה, הם כמו הפקדות ומשיכות,

Korean: 
말 할 수 있습니다
압력도 말씀드릴 수 있어요
부피도 말씀드릴 수 있고,
온도도 말씀드릴 수 있어요. 
이런 것들이 거시적 상태입니다. 
상태가 어떤 과정을 거쳐
변화했는지와는 별개로 어떠한 상태를
말씀드릴 수 있어요
하지만 이 계의 열이 얼마라고 말씀드릴 순 없어요. 
약간 이상할 수도 있습니다. 
커피의 열이 얼마인지 물어본다면,
온도가 몇도인지 얘기할 수 있으니까요. 
 
이렇게 일상에서는 열과
온도를 섞어서 씁니다. 
하지만 열역학에서는, 열은 에너지의 이동입니다. 
비유하자면, 내부 에너지가
여러분의 은행 잔고라 합시다. 
은행 잔고가 바뀌는건 있을 수 있죠. 
 
그리고 내부 에너지는 일종의
에너지를 모은 은행이라 볼 수 있을겁니다
은행 잔고가 바뀐다는건,
돈을 입금하거나
인출했다는 거겠지요. 
일과 열은 마치 에너지 은행의

Chinese: 
系统的热力学能是多少
我能告诉你它的压强
告诉你它的体积
它的温度
这些都是系统的宏观状态
我不知道它怎样达到这种状态的
但是我能说出来
但我说不出系统的热量是多少
这可能不够直观
因为如果我问你
我这有一杯咖啡 它的热量是多少？ 
你可能会说 噢 是… 呃…
你可能会回答我它的温度
因为在我们的日常用语中
像热量和温度是差不多的
但是在热力学中
热量是能量的一种传递形式
这样想吧
如果热力学能是你的银行账户
那你就可以叫它银行账户上的变化
而它真的就像一个系统的
能量银行账户一样
如果你的银行账户发生了改变
你可能存款或取款了
而热量和功就像

English: 
of this system is. 
I can tell you its pressure. 
I can tell you its volume. 
I can tell you its
temperature. 
These are all macrostates
of the system. 
I don't know how it got to this
situation, but I can tell
you about it. 
I cannot tell you what the
heat is of this system. 
And that might be a little
unintuitive, because if I ask
you, hey I have a cup of coffee,
what's the heat of it? 
You might say, oh, it's, you
know, you might give me the
temperature. 
Because in our everyday language
we use things like
heat and temperature
interchangeably. 
But in thermodynamics, heat
is a transfer of energy. 
A way to think about it
is, if internal energy
is your bank account. 
So you could say change
in bank account. 
And it really is like
the energy bank
account of a system. 
If you have a change in a bank
account, you had some deposits
or withdrawals. 
And heat and work are really
just deposits or withdrawals

Chinese: 
係統的熱力學能是多少
我能告訴你它的壓力
告訴你它的體積
它的溫度
這些都是係統的宏觀狀態
我不知道它怎樣達到這種狀態的
但是我能說出來
但我說不出係統的熱量是多少
這可能不夠直觀
因爲如果我問你
我這有一杯咖啡 它的熱量是多少？ 
你可能會說 噢 是… 呃…
你可能會回答我它的溫度
因爲在我們的日常用語中
像熱量和溫度是差不多的
但是在熱力學中
熱量是能量的一種傳遞形式
這樣想吧
如果熱力學能是你的銀行賬戶
那你就可以叫它銀行賬戶上的變化
而它真的就像一個係統的
能量銀行賬戶一樣
如果你的銀行賬戶發生了改變
你可能存款或取款了
而熱量和功就像

Estonian: 
siseenergia. 
Ma võin teile öelda selle rõhu. 
Ma võin teile öelda selle ruumala. 
Ma võin teile öelda selle temperatuuri. 
Need kõik on süsteemi makroolekud. 
Ma ei tea, kuidas see jõudis sellesse olukorda, kuid ma võin sellest
teile rääkida. 
Ma ei suuda teile öelda.  mis on selle süsteemi kuumus. 
Ja see võib olla natuke ebaintuitiivne, sest kui ma küsiksin
teilt: "Hei, mul on tass kohvi, mis on selle kuumus?" 
Te võite öelda: "Oh, see on…", te võite mulle anda
selle temperatuuri. 
Ja see on sellepärast, et igapäevaelus kasutame me asju nagu
kuumus ja temperatuur samas tähenduses. 
Kuid termodünaamikas on kuumus energia ülekanne. 
Viis, kuidas sellest mõelda, on see, nagu oleks siseenergia
teie pangakonto. 
Niisiis võite te öelda - muutus pangakontol. 
Ja see tegelikult ongi nagu süsteemi energia-
pangakonto. 
Kui teil on muutus pangakontol, siis olid teil sissemaksed
või väljamaksed. 
Ja kuumus ja töö on tegelikult lihtsalt meie energiapangakonto

Bulgarian: 
Мога да ти кажа каква е
вътрешната енергия на тази система. 
Мога да ти кажа налягането ѝ. 
Мога да ти кажа обема ѝ. 
Мога да ти кажа температурата ѝ. 
Това всичко са макросъстояния на 
системата. 
Не знам как е достигнала
до тях, но мога да ги определя. 
Но не мога да ти кажа
каква е топлината на системата. 
И това може да е малко нелогично,
защото ако те попитам
каква е топлината на
чашата с кафе, която държиш,
ти ще ми отговориш:
"Знам каква е температурата." 
В ежедневието използваме
топлина и температура
взаимозаменяемо. 
Но в термодинамиката
топлината е пренос на енергия. 
Мога да сравня вътрешната енергия
с банковата ти сметка. 
Можем да я сравним с промяната 
в сумата по една банкова сметка. 
И наистина е подобно на енергийна
 банкова сметка на системата. 
Ако се променят парите в сметката ти,
това значи че има тегления или постъпления. 
Топлината и работата са точно
като тегления и вноски

Thai: 
ของระบบเป็นเท่าใด
ผมบอกความดันได้
ผมบอกปริมาตรของมันได้
ผมบอกอุณหภูมิของมันได้
พวกนี้คือ macrostates ของระบบทั้งหมด
ผมไม่รู้ว่ามันมาเป็นอย่างนี้ได้อย่างไร 
แต่ผมบอก
คุณได้ว่ามันคืออะไร
ผมบอกไม่ได้ว่าความร้อน
ของระบบนี้เป็นเท่าใด
มันอาจฟังดูขัดสัญชาตญาณหน่อย
เพราะถ้าผมถามคุณว่า
เฮ้ ผมมีกาแฟหนึ่งแก้ว 
ความร้อนของมันเป็นเท่าใด? 
คุณอาจบอกว่า โอ้ คุณก็รู้ คุณอาจบอก
อุณหภูมิ
เพราะภาษาในชีวิตประจำวัน เราใช้คำอย่าง
ความร้อนและอุณหภูมิสลับกันได้
แต่ในอุณหพลศาสตร์ 
ความร้อนคือการถ่ายเทพลังงาน
วิธีคิดอย่างหนึ่งคือว่า ถ้าพลังงานภายใน
คือบัญชีธนาคาร
คุณพูดถึงการเปลี่ยนแปลงของยอดบัญชีได้
 
และมันก็เหมือนบัญชีธนาคารพลังงาน
ของระบบ
ถ้าคุณมีการเปลี่ยนแปลงของบัญชีธนาคาร
คุณฝาก
หรือถอน
และความร้อนกับงานก็แค่การฝากหรือถอน

Turkish: 
-
Hatta basıncının,hacminin ve sıcaklığının da ne olduğunu söyleyebilirim. 
-
-
Onların hepsi makrodurum değişkenidir. 
Bu duruma nasıl ulaştığını bilemem ama basıncını
makrodurum değişkenlerinden bahsedebilirim. 
Sistemin ısısının ne olduğunu da söyleyemem. 
Isının ne olduğunu sezinlemek zordur çünkü size elimdeki
kahvenin ısısı nedir diye sorsam muhtemelen bana kahvenin
sıcaklığını söylersiniz. 
-
Çünkü konuşma dilinde ısı ve sıcaklığı birbirinin yerine kullanıyoruz. 
-
Ama termodinamikte ısı bir çeşit enerji transferidir. 
İç enerjiyi banka hesabınız olarak düşünürseniz, hesabınızdaki
değişimleri ısı gibi düşünebilirsiniz. 
-
-
Evet bu bir sistemin enerji banka hesabına benzetilebilir. 
-
Banka hesabınızda değişim varsa ya para yatırmış ya da para çekmişsinizdir. 
-
Isı ve iş, enerji banka hesabınıza para yatırma veya hesaptan

Thai: 
บัญชีธนาคารพลังงานของคุณ
ความร้อนคืออย่างหนึ่ง
บางทีความร้อนก็เหมือนการฝากเงินตามสาย
คุณบอกว่า มันคือการฝากตามสายเข้าบัญชีคุณ
ฝากเข้าบัญชีของคุณ บวกเงินฝากเช็ค
 
ทีนี้ มันฟังดูถูกต้อง ถ้าคุณถามว่า
มูลค่าบัญชีธนาคารผมตอนนี้เป็นเท่าใด? 
หรือคุณบอกว่าการเปลี่ยนแปลง
บัญชีธนาคารผมเป็นเท่าใด? 
คุณก็นำค่าบัญชีธนาคารสองอัน
ที่เวลาต่างกันสองตัวมาลบกัน
แต่มันถูกต้องไหมถ้าบอกว่า -- ผมบอกว่า
ผมโอนเงินผ่านสาย $10 ใช่ไหม? 
ผมบอกได้ว่า การโอนนี้คือบวก $10
ผมบอกได้ว่า ผมเขียนเช็ค $20
ลบ $20 ที่จ่ายเช็ค
ในกรณีนี้นั้น การเปลี่ยนแปลงบัญชีธนาคาร
จะเป็นลบ $10
ทีนี้ มันถูกต้องไหมถ้าผมพูดถึง
การเปลี่ยนแปลงของการโอนผ่านสาย? 
มันสื่อว่า ตอนผมเริ่มต้น บัญชี

Korean: 
입금이나 인출이라 할 수 있어요
그중 하나인 열은 마치
인터넷 뱅킹이라고 해봅시다
즉 에너지 은행의 인터넷 뱅킹이 열인거죠. 
일은...수표 거래라고 해 보죠. 
 
이제 계좌가 얼마짜리 계좌인지
말할 수 있습니다
계좌 가치의 변화량도 알 수 있죠
서로 다른 시간에 잔고를 비교하면
알 수 있습니다. 
이제 인터넷 뱅킹을 써봅시다. 
인터넷 뱅킹으로 1만원을 넣는건
이상하게 들리지 않습니다. 
이건 1만원이 추가된 걸로 볼 수 있죠
이제 수표로 2만원을 쓴다면
2만을 빼 주면 됩니다. 
이 경우, 은행 잔고의 변화량은
-1만원이 될 겁니다
그런데, 인터넷 뱅킹의 변화량이라
하는 게 존재하나요? 
처음 잔고가 10만원이고,

Bulgarian: 
в енергийната банкова сметка. 
Топлината е един вид. 
Може да я оприличим
на банков превод. 
Можеш да я сравниш с
банковите преводи към сметката ти. 
А това са вноски към сметката ти
чрез депозиране на чекове. 
И сега вероятно ще попиташ:
Каква е сумата
в моята банкова сметка? 
Можеш да попиташ каква е 
промяната на банковата ти сметка. 
Взимаш информация за
банковата си сметка
в два различни момента. 
И за да има смисъл, да кажем,
че е постъпил превод от
10 долара. 
Така че ще имаме +10 долара. 
И можем да кажем, че
съм платил 20 долара с чекове,
значи ще имаме минус 20 долара в чекове. 
В такъв случай промяната
в сумата в банковата сметка
ще бъде -10 долара. 
Но мога ли да кажа:
промяна в банковите преводи? 
Защото в началото
може да е имало

Turkish: 
para çekme gibidir. 
Isıyı bunlardan biri olarak düşünün. 
Isıyı havaleye benzetmek de mümkün. 
Evet ısıyı hesabınıza yapılan havale gibi düşünebilirsiniz. 
Hesabınıza yapılan transferler artı çekleriniz. 
--
Peki hesabımda ne kadar param var diyebilirsiniz. 
-
Ya da hesabımda ne kadar değişiklik var diye sorabilirsiniz. 
İki farklı zamanda banka hesabınızın makbuzunu alın. 
-
10 dolar transfer ettiğimi söyledim size. 
-
Bu durumda arı 10 dolar ekleme yapmalıyım. 
20 dolar çek yazdığımı da belirttim bu sefer eksi 20 dolar demeliyiz. 
-
Bu durumda hesabım eksi 10 dolar olmalı. 
-
Para aktarmanın nasıl yapıldığını az buçuk anladınız mı? 
-
En başta hesabımda 100 dolar varsa para çekip yatırmamız

Chinese: 
向能量银行账户存款或取款一样
热量是一种形式
或许热量像银行转账
那么你可以说它向你的账户转账
向你的账户转的账
加上支票存款
现在这样说就很合理 你可以说
我的银行账户有多少钱？ 
或者你能说 我的账户的改变是多少？ 
你需要两个在不同时间点的
银行账户的快照
但是这样讲得通吗…
呐 我能说我的账户转入了$10 对吗？ 
那么就可以说 这个是+$10
然后我会说我写了$20的支票
减去$20的支票
在这种情况下
我银行账户的变化将是-$10
现在对我来说 转账的“改变量”
是有意义的吗？ 
它意味着开始时

German: 
in das Energiekonto. 
Wärme ist eine Art. 
Vielleicht so etwas wie eine Überweisung. 
Es ist eine Überweisung auf euer Konto. 
Überweisungen plus Einzahlung von Schecks. 
nn
Es macht viel Sinn, zu fragen,
wie hoch ist der Wert meines Bankkontos? 
Oder könntet ihr sagen wie sich das Konto geändert hat? 
Ihr macht zwei Aufnahmen eures Bankkontos zu zwei verschiedenen Zeiten. 
nn
Aber würde es Sinn machen, zu sagen,
ich habe 10 Dollar überwiesen? 
Ich könnte sagen, dass bedeutet 10 Dollar mehr. 
Und ich könnte sagen, ich habe einen Scheck von 20 Dollar ausgestellt,
minus 20 Dollar in Schecks. 
In diesem Fall hätte sich mein Bankkonto um 10 Dollar verringert. 
nn
Würde das Sinn machen über diese Veränderung zu reden? 
nn
Also, am Anfang hatte mein Konto 100 Dollar, und jetzt sind es 90 Dollar. 

Chinese: 
向能量銀行賬戶存款或取款一樣
熱量是一種形式
或許熱量像銀行轉賬
那麽你可以說它向你的賬戶轉賬
向你的賬戶轉的賬
加上支票存款
現在這樣說就很合理 你可以說
我的銀行賬戶有多少錢？ 
或者你能說 我的賬戶的改變是多少？ 
你需要兩個在不同時間點的
銀行賬戶的快照
但是這樣講得通嗎…
呐 我能說我的賬戶轉入了$10 對嗎？ 
那麽就可以說 這個是+$10
然後我會說我寫了$20的支票
減去$20的支票
在這種情況下
我銀行賬戶的變化將是-$10
現在對我來說 轉賬的“改變量”
是有意義的嗎？ 
它意味著開始時

Czech: 
A teplo a práce jsou opravdu jen vklady
a výběry z bankovního účtu energie. 
Teplo je jeden druh. 
Teplo je jako bankovní převod. 
Takže můžete říct,
že je to převod na váš účet. 
Převod na váš účet plus vypsání šeku. 
Vypsání šeku. 
Teď to dává smysl, můžete říct,
jaký je stav mého bankovního účtu. 
Nebo můžete říct, 
jaká je změna na mém účtu. 
Vyfotíte si stav vašeho účtu
ve dvou rozdílných časech. 
Ale dávalo by smysl, kdybych...
Mohl bych říct,
že na můj účet bylo převedeno 10 dolarů. 
Takže bych mohl říct: plus 10 dolarů. 
A mohl bych říct, že jsem někomu
vypsal šek na 20 dolarů. 
Minus 20 dolarů z vypsaného šeku. 
Takže v tomto případě by
změna na mém účtu byla -10 dolarů. 
A teď, dávalo by smysl, kdybych řekl,
změna v bankovním převodu? 

Estonian: 
sissemaksed või väljamaksed. 
Kuumust on üks liik. 
Võibolla on kuumus nagu kaabelülekanne. 
Niisiis võite te öelda, et need on kaabelülekanded teie kontole. 
Ülekanded teie kontole pluss raha sissemaksed. 
Võite ju arvata, et nüüd oleks väga loogiline öelda, mis
mu pangakonto väärtus siis on. 
Või mis muutus minu pangakontol aset leidis? 
Te teete kaks hetkepilti oma pangakontost
kahel erineval ajal. 
Kuid kas oleks mõtet öelda-- te teate, ma võiksin öelda, et ma
kandsin kaabliga üle 10 dollarit, õigus? 
Niisiis võin ma öelda, et see ütlus on pluss 10 dollarit. 
Ja ma võiksin öelda, et ma kirjutasin 20 dollarit tšekkides,
see teeb miinus 20 dollarit. 
Sellisel juhul oleks minu muutus minu pangakontol
miinus 10 dollarit. 
Nüüd, kas mul oleks mõtet öelda, et
toimus muutus kaabelülekandes? 
See eeldab, et kui alustasin, siis võibolla oli minu panga-

English: 
into our energy bank account. 
Heat is one kind. 
Maybe heat is like
a wire transfer. 
So you could say it's wire
transfers to your account. 
Transfers to your account
plus check deposits. 
Now it makes a lot of sense to
say, you could say, what is my
value of my bank account? 
Or you could say what is my
change in my bank account? 
You take two snapshots of
your bank account at
two different times. 
But would it make sense to say--
you know, I could say I
wire transferred $10, right? 
So I could say, this statement
would be plus $10. 
And I could say that I
wrote $20 in checks,
minus $20 in checks. 
In which case, my change
in my bank account
would be minus $10. 
Now would it make sense
for me to say
change in wire transfer? 
That implies that when I started
off maybe my bank

iw: 
בחשבון הבנק האנרגטי. 
חום זה סוג אחד. 
חום זה כמו העברה אלקטרונית של כסף. 
העברה אלקטרונית לחשבון שלכם. 
העברות לחשבון, פלוס הפקדות. 
אפשר לשאול,
מהו הערך של חשבון הבנק שלי? 
או, מה השינוי בחשבון הבנק שלי? 
בודקים את חשבון הבנק,
בשני זמנים שונים. 
אני יכול להגיד שהעברתי
אלקטרונית $10, בסדר? 
הביטוי הזה יהיה $10. 
אני יכול להגיד שרשמתי המחאה בסך $20,
פחות $20. 
במקרה זה, השינוי בחשבון הבנק שלי
יהיה מינוס $10. 
האם זה יהיה הגיוני להגיד
שינוי בהעברה האלקטרונית? 
זה רומז על כך שכשהתחלתי, בחשבון

English: 
account had $100 in it
and now it has $90. 
When my bank account had $100
in it, did it have any wire
transfer amount? 
No, wire transfer was how money
was deposited or taken
away from my account. 
Likewise, it didn't have a
checking deposit account, so I
can't really-- it just seems
weird to me to say change in
wire transfer is $10, or change
in check deposits is
$20 or minus $20. 
Would you say, I made a
$10 wire transfer and
I paid $20 in checks. 
So I had a net change in
my bank account of $10. 
Likewise, I say how much work
was done to me or I did, which
is essentially a deposit or
withdrawal of energy. 
Or I could say much heat was
given to me or how much heat
was released, which is another
way of depositing or
withdrawing energy from my
energy bank account. 
So that's why I like
to stick to this. 
And I like to stay
away from this. 
And just like I said, you can't
say how much heat is in
the system. 

Thai: 
ผมมี $100 และตอนนี้มันเป็น $90
ตอนที่บัญชีธรนาคารผมมี $100 ในนั้น มันมี
ปริมาณโอนผ่านสายหรือเปล่า? 
ไม่ การโอนผ่านสายคือ
จำนวนเงินที่ฝากหรือถอน
ออกจากบัญชีของผม
เช่นเดียวกัน ผมไม่มีบัญชีสำหรับการฝากเช็ค
ผมจึงไม่ -- มันจึงฟังดูแปลกเวลาบอกว่า 
การเปลี่ยนแปลงของ
การโอนผ่านสายเป็น $10 หรือการเปลี่ยนแปลง
ของการฝากเช็ค เท่ากับ
$20 หรือลบ $20
คุณบอกว่า ฉันโอนเงินผ่านสาย $10
ฉันจ่ายเช็ค $20
ฉันจึงมีการเปลี่ยนแปลงลัพธ์
ของบัญชีธนาคารเท่ากับ $10
เช่นเดียวกัน ผมบอกได้ว่า งานที่ทำต่อผม
หรือที่ผมทำ
มันก็คือการฝากหรือถอนพลังงาน
หรือผมบอกได้เช่นกันว่า 
ความร้อนที่ให้ผมหรือความร้อน
ที่ปล่อยออก ซึ่งก็คือวิธีฝากหรือ
ถอนพลังงานจากบัญชีธนาคารพลังงานของผม
นั่นคือสาเหตุที่ผมชอบสัญลักษณ์นี้
และผมอยากอยู่ห่างๆ จากอันนี้
อย่างที่ผมบอก คุณพูดไม่ได้ว่าความร้อน
ของระบบเป็นเท่าใด

Korean: 
나중에 9만원이 된다고 해 봅시다
10만원이 있던 때에, 인터넷 뱅킹의 양이 얼마라고
말할 수 있나요? 
아니죠.  인터넷 뱅킹은 돈이 이동한
방법일 뿐입니다. 
이렇듯, 인터넷 뱅킹의 변화량이나
수표 거래의 변화량이 2만원이라고 하는건
다소 이상하지요? 
 
대신, 1만원을 인터넷 뱅킹을 통해 옮겼다던가
수표로 2만원을 지불했다는
건 이상하지 않아요
그렇게 해서 알짜 변화량이 1만원
이라는 것도 자연스럽습니다. 
이처럼, 얼마 만큼의 일이 저에게 
가해지거나, 제가 했는지는
에너지의 입금과 출금이라 볼 수 있죠
열의 경우에도 얼마만큼 받았는지,
아니면 내보냈는지는 에너지 은행에서
에너지가 얼마나 움직였는가를 나타내 줍니다. 
그래서 저는 이렇게 쓸 것이고,
이 표기는 멀리 할 겁니다. 
계속 말씀드리지만, 어떤 계가
가진 열이 얼마라고
말할 수 없어요

Chinese: 
可能賬戶中是$100 而現在是$90
當銀行賬戶中有$100時
那它有銀行轉賬金額嗎？ 
沒有 銀行轉賬是指向賬戶存款
或從賬戶中取款
同理 它也沒有一個支票存款賬戶
所以我不能…
我只是覺得奇怪
說銀行轉賬的“變化”是$10
或支票存款的“變化”是$20或-$20
你可以說 我轉入了$10
或我花了$20的支票
那麽我的賬戶的淨改變量是$10
同理 我說
對我做了多少功 或我做了多少功
那就像能量的存入或取出
或者可以說輸入了多少熱量
或者多少熱量被釋放了
這是對能量銀行賬戶存入或取出能量的
另一種方式
所以這就是我堅持這樣寫的原因
並且我不喜歡這個
正如我所說

German: 
nn
Als mein Konto 100 Dollar hatte, gab es da einen Überweisungsbetrag? 
nn
Nein, die Überweisung war nur, wie das Geld eingezahlt oder entnommen wurde. 
nn
Genauso hatte es keinen Scheckbetrag,
es klingt komisch wenn ich davon rede, dass mein Überweisungssaldo 10 Dollar beträgt,
und mein Schecksaldo ist 20 Dollar oder minus 20 Dollar. 
nn
Würdet ihr sagen, ich machte eine 10 Dollar Überweisung
und ich habe 20 Dollar in Schecks bezahlt. 
Und meine Netto Änderung in meinem Konto waren 10 Dollar. 
Genauso sage ich, wieviel Arbeit an mir getan wurde, oder wieviel ich getan habe,
was ein Einzahlen oder Abheben von Energie ist. 
Oder ich könnte sagen, wieviel Wärme mir gegeben wurde, oder entfernt wurde,
was eine andere Art von Einzahlung oder Abhebung von meinem Energiekonto ist. 
nn
Deshalb bleibe ich lieber bei dieser Schreibweise,
Und vermeide diese Schreibweise. 
Also, ihr könnt nicht sagen, wie viel Wärme in dem System ist. 
nn

Czech: 
To by naznačovalo, že jsem měl nejdříve
na účtu 100 dolarů a teď mám jen 90. 
Když jsem měl na účtu 100 dolarů,
měl jsem nějaký počet bankovních převodů? 
Ne, bankovní převod značí pouze
kolik peněz bylo převedeno
nebo vybráno z mého účtu. 
Stejně tak jsem neměl žádný počet
vypsaných šeků,
takže nemohu říct...
Prostě mi přijde divné říct,
že změna v převodu je 10 dolarů
nebo že změna ve vypsání šeku je 20 dolarů
nebo minus 20 dolarů. 
Normálně byste přece řekli,
že jste převedli 10 dolarů
nebo vypsali šek na 20 dolarů. 
Takže jsem měl změnu
na svém bankovním účtu ve výši 10 dolarů. 
Stejně tak můžu říct, kolik práce jsem
vykonal nebo na mě bylo vykonáno,
což je v podstatě vypsání
nebo proplacení energie. 
Nebo kolik tepla mi bylo
předáno nebo kolik jsem předal,
což je další způsob vkladu nebo
výběru energie z mého bankovního účtu. 
Takže proto radši
zůstávám u tohoto zápisu. 
A držím se dál od tohohle. 
A jak už jsem řekl, nemůžete říct,
kolik tepla je v systému. 

Turkish: 
sonucu 90 dolar kaldı demektir. 
Hesabımda 100 dolar varken herhengi bir para transferi oldu mu? 
-
Hayır , çünkü havale paranın yatırılması ya da çekilmesiydi. 
-
Sonuç olarak havale transferi 10 lira çek hesabındaki değişim ise
20 liradır ya da eksi 20 lira. 
-
-
Hesabıma 10 dolar aktarıldı ben de 20 dolar çek ödedim diyebilirsiniz. 
-
Banka hesabındaki net değişim 10 dolardır. 
Eğer sistem üzerinde ne kadar iş yapıldı ya da sistem ne
kadar iş yaptı desem onları da yatırılan ve çekilen para olarak düşünebiliriz. 
Yine sisteme verilen ya da sistemin dışarıya verdiği ısıyı da
hesaba para yatırma veya hesaptan para çekme olarak ele alabiliriz. 
Hesabımızda artıp azalan para yerine enerjidir. 
-
-
Demek istediğim sistemin ne kadar ısısı olduğunu söyleyemeyiz. 
-

Chinese: 
可能账户中是$100 而现在是$90
当银行账户中有$100时
那它有银行转账金额吗？ 
没有 银行转账是指向账户存款
或从账户中取款
同理 它也没有一个支票存款账户
所以我不能…
我只是觉得奇怪
说银行转账的“变化”是$10
或支票存款的“变化”是$20或-$20
你可以说 我转入了$10
或我花了$20的支票
那么我的账户的净改变量是$10
同理 我说
对我做了多少功 或我做了多少功
那就像能量的存入或取出
或者可以说输入了多少热量
或者多少热量被释放了
这是对能量银行账户存入或取出能量的
另一种方式
所以这就是我坚持这样写的原因
并且我不喜欢这个
正如我所说

Bulgarian: 
100 долара в сметката и
сега са останали само 90. 
Когато в сметката ми имаше 100 долара,
имаше ли някакви банкови преводи? 
Не, банковите преводи са
колко пари са влезли или
излезли от сметката. 
Подобно, няма проверка на 
операциите с чекове, така че...
изглежда ми странно да кажа, 
че промяната на банковите преводи
е +10 долара, или че промяната на
чековете ми е -20 долара. 
Бих казал, че съм направил
банков превод от 10 долара
и съм платил 20 долара с чекове. 
Така че нетната промяна 
в банковата ми сметка е 10 долара. 
По същия начин казвам колко работа 
е извършена върху мен или съм ивършил,
така че това е същото като
внасяне или теглене на енергия. 
Или мога да кажа колко топлина
съм получил
и колко топлина съм отдал, 
което е друг начин за получаване
или харчене на енергия от
енергийната ми банкова сметка. 
Ето защо харесвам това уравнение. 
И не искам да ползвам това. 
И както казах, не можем да кажем 
колко топлина има в системата. 

iw: 
הבנק שלי היו $100, ועכשיו יש בו $90. 
האם, כשבחשבון הבנק שלי היו $100, היה לי
איזשהו סכום של העברה אלקטרונית? 
לא.  העברה אלקטרונית היא, כמה כסף הופקד,
או נמשך מהחשבון שלי. 
בצורה דומה, לא היה לי סכום של
הפקדת המחאה. 
זה דבר מוזר, להגיד שהשינוי בהעברה
האלקטרונית הוא $10, או שהשינוי בהפקדת
המחאות הוא $20, או מינוס $20. 
אפשר להגיד שעשיתי העברה של $10,
ושילימתי $20 בהמחאה. 
זה מוביל לשינוי של $10 בחשבון הבנק שלי. 
באותה צורה, אני אומר כמה עבודה נעשתה עלי,
או אני עשיתי, זאת הפקדה או משיכה של אנרגיה. 
אני יכול להגיד כמה חום הועבר אלי, או כמה
חום העברתי.  זאת דרך נוספת להפקיד או
למשוך אנרגיה מחשבון הבנק האנרגטי שלי. 
זאת הסיבה שאני אוהב את הנוסחה הזאת. 
ואני מתרחק מזאת. 
כפי שכבר אמרתי, לא ניתן להגיד כמה חום
יש במערכת. 

Estonian: 
kontol 100 dollarit, ja nüüd on seal 90 dollarit. 
Kui minu pangakontol oli 100 dollarit, siis kas seal oli mistahes
kaabelülekande hulk? 
Ei, kaabelülekanne oli see, kuidas raha oli minu kontole sisse makstud või
sealt välja võetud. 
Samuti ei olnud tegemist deposiitkontoga, seega ma
ei saa tegelikult-- mulle tundub veider öelda, et muutus
kaabelülekandel on 10 dollarit, või muutus tšekkide sissemakses on
20 dollarit või miinus 20 dollarit. 
Kas te ütleksite, et ma tegin 10-dollarilise kaabelülekande ja
ma maksin 20 dollarit tšekkides. 
Niisiis oli netomuutus minu pangakontol 10 dollarit. 
Samuti ütlen ma kui palju tööd mulle tehti või ma tegin, mis
on põhiolemuselt energia sissemakse või väljavõtt. 
Või ma võin öelda, palju kuumust mulle anti või kui palju kuumust
vabastati, mis on teine viis energia sissemakseks või
väljavõtmiseks minu pangakontolt. 
Seega see on põhjus, miks mulle meeldib selle juurde jääda. 
Ja mulle meeldib sellest eemal olla. 
Ja nagu ma ütlesin, te ei saa öelda, kui palju kuumust on
süsteemis. 

Chinese: 
你說不出係統有多少熱量
有人問 噢 這裡面的熱量是多少？ 
你不能那樣問
熱量作爲係統的狀態變數是不存在的
而熱力學能是存在的
它和熱量最相似
我們會在以後的學習中討論焓
焓是描述係統中有多少熱量的
一種方式
但是現在我們不討論那個
你說不出係統的功是多少
你不能說 在一個係統中有x的功
係統能做功 或外界對它做功
但是功不是狀態量
因爲係統中的能量
可以全部用來做功
它也可以全部變成熱量
也可以用於許多不同的事
所以你不能這樣描述
這就是爲什麽我不能
像狀態變數或狀態函數一樣運用它們
如上所說 這是我們的定義
我們來解決一些簡單的問題吧
只是想讓你有直觀理解
並且我十分想讓你熟悉這個
我的真正的目的是讓你熟練應用
何時 功用正或負
而最好的方法不是記一個公式
而是具體分析

English: 
So someone will say, oh, how
much heat is in this? 
You cannot say that. 
There's no heat state variable
for that system. 
You have internal energy. 
The closest thing to heat,
we'll talk about it in a
future video, is enthalpy. 
Enthalpy is essentially a way of
measuring how much heat is
in a system, but we won't talk
about that just now. 
And you can't say how much
work is in a system. 
You can't say, oh I have x
amount of work in a system. 
The system can do work or have
work done to it, but there's
not a certain amount of work,
because that energy in the
system could be all used for
work, it could all be used for
heat, it could all be used for
a ton of different things. 
So you can't say those things. 
And that's why I don't like
treating them like state
variables, or state functions. 
So with that said, this
is our definition. 
Let's do a couple of
simple problems,
just to give you intuition. 
And I really want to make
you comfortable. 
My real goal is to make you
comfortable with, when to know
to use plus or minus
on the work. 
And the best way to do it is not
to memorize a formula, but
just to kind of think about
what's happening. 

Thai: 
มีคนถามว่า โอ้ ความร้อนในนี้เป็นเท่าใด? 
คุณจะตอบไม่ได้
มันไม่มีตัวแปรสถานะความร้อน 
สำหรับระบบนั้น
คุณมีพลังงานภายใน
สิ่งที่ใกล้เคียงกับความร้อนที่สุด เราจะพูดถึง
ในวิดีโอหน้า คือ เอนธาลปี
เอนธาลปีคือวิธีวัดว่าความร้อน
ในระบบเป็นเท่าใด แต่เราจะไม่พูดถึงในตอนนี้
และคุณบอกไม่ได้ว่างานในระบบเป็นเท่าใด
คุณบอกไม่ได้ว่า โอ้ ฉันมีงานเท่ากับ x ในระบบ
ระบบทำงาน หรือมีงานทำต่อมัน แต่
ไม่มีปริมาณงานของมัน เพราะพลังงาน
ในระบบใช้ไปเป็นงาน มันถูกใช้ไปเป็น
ความร้อน มันถูกใช้ไปเป็นอะไรได้มากมาย
คุณจึงบอกแบบนี้ไม่ได้
และนั่นคือสาเหตุที่ผมไม่ชอบมองมันป็นตัวแปร
สถานะ หรือฟังก์ชันสถานะ
เอาล่ะ นี่คือนิยามของเรา
ลองแก้ปัญหาง่ายๆ กัน
เพื่อให้คุณได้สัญชาตญาณ
และผมอยากให้คุณคุ้นเคย
เป้าหมายจริงๆ ของผมคือทำให้คุณคุ้นเคยว่า
จะใช้บวกหรือลบกับงานเมื่อไหร่
และวิธีที่ดีที่สุดไม่ใช่การท่องสูตร แต่
เป็นการคิดว่าเกิดอะไรขึ้น

Chinese: 
你说不出系统有多少热量
有人问 噢 这里面的热量是多少？ 
你不能那样问
热量作为系统的状态变量是不存在的
而热力学能是存在的
它和热量最相似
我们会在以后的学习中讨论焓
焓是描述系统中有多少热量的
一种方式
但是现在我们不讨论那个
你说不出系统的功是多少
你不能说 在一个系统中有x的功
系统能做功 或外界对它做功
但是功不是状态量
因为系统中的能量
可以全部用来做功
它也可以全部变成热量
也可以用于许多不同的事
所以你不能这样描述
这就是为什么我不能
像状态变量或状态函数一样运用它们
如上所说 这是我们的定义
我们来解决一些简单的问题吧
只是想让你有直观理解
并且我十分想让你熟悉这个
我的真正的目的是让你熟练应用
何时 功用正或负
而最好的方法不是记一个公式
而是具体分析

Estonian: 
Seega keegi ütleb: "Kui palju kuumust selles on?" 
Te ei saa seda öelda. 
Sellele süsteemile ei ole varieeruvat kuumusolekut. 
Teil on siseenergia. 
Lähim asi kuumusele, me räägime sellest
mõnes järgmises videos, on termodünaamiline potentsiaal. 
Termodünaamiline potentsiaal on peamiselt võimalus mõõta, kui palju kuumust
on süsteemis, kuid praegu me sellest ei räägi. 
Ja te ei saa öelda, kui palju tööd on süsteemis. 
Te ei saa öelda: "Oh, mul on x kogus tööd süsteemis." 
Süsteem saab teha tööd või talle tehakse tööd, kuid selles
ei ole kindlat töökogust, kuna süsteemis olevat
energiat saab täielikult kasutada tööks, seda saab täielikult kasutada
kuumuseks, seda saab täielikult kasutada paljudeks erinevateks asjadeks. 
Niisiis te ei saa selliseid asju öelda. 
Ja see on põhjus, miks mulle ei meeldi neid kohelda kui oleku-
variatsioone või olekufunktsioone. 
Pärast selle ütlemist on see meie määratlus. 
Lahendame paar lihtsat ülesannet. 
lihtsalt selleks, et anda teile intuitsiooni. 
Ja ma tahan kangesti panna teid ennast kindlalt tundma. 
Minu tõeline siht on muuta teid kindlaks, millal kasutada
tööl plussi või miinust. 
Ja parim viis seda teha ei ole valemi päheõppimine.  vaid
lihtsalt selle üle mõtlemine, mis parasjagu toimub. 

Korean: 
 
 
열은 계가 갖는 변수가 아닙니다. 
대신 내부 에너지가 있는거죠
그나마 비슷한 걸 찾아보자면,
나중에 다룰 엔탈피가 있습니다. 
엔탈피는 계가 얼마만큼의 열을 가졌는지를 나타내지만,
지금은 다루지 않겠습니다
마찬가지로, 어떤 계가 가진
일의 양도 정의할 수 없습니다
x만큼의 일이 계에 있다고 할 수 없다는 겁니다
계는 일을 하거나 받을 수 있지만,
특정한 만큼의 일이 존재하는 것이 아니라, 그에 해당하는
에너지가 계 안에 있어서, 이를 일로
다 써버리거나, 열로
써버리거나, 다른 다양한 것들에 쓸 수 있다는 겁니다. 
그런 건 정의할 수 없어요
이제 왜 제가 저것들을 상태 변수나,
상태 함수로 취급하지 않는 이유입니다. 
 
이제 여러분의 직관적 이해를 위해
몇 개의 문제를 풀어봅시다
여러분들이 이것들에 익숙해지셨으면 좋겠습니다
제 목표는 여러분이 익숙해지셔서,
언제 더하고 빼야 할 지를 알게 되는 겁니다
그러기 위해서, 공식을 달달 외우기보다는
무슨 일이 일어나는지 생각하는 게 좋습니다

Bulgarian: 
Ако някой попита: колко топлина
е това? 
Не можем да кажем това. 
Няма количество топлина,
което е характерно за системата. 
Имаме вътрешна енергия. 
Най-близкото нещо до топлината,
ще говорим за това в следващо видео,
най-близко е енталпията. 
Това е начин да се измери
топлината на системата,
но няма да го обсъждаме сега. 
Също така не можем да кажем
колко работа има в системата. 
Не можеш да кажеш: Имам х количество
работа в системата. 
Системата може да извършва работа,
или върху нея може да се извърши работа,
но няма точно определено количество работа,
тъй като енергията в системата
може да се използва за работа
или може да се използва като топлина,
може да се използва за цял
куп неща. 
Затова не можеш да казваш тези неща. 
Затова не обичам да ги разглеждам
като променливи на състоянието
или функции на състоянието. 
След всичко казано,
това е нашето определение. 
Нека да решим няколко
прости задачи,
просто за да разбереш логиката. 
Наистина искам да го разбереш. 
Истинската ми цел е да разбереш
кога имаш положителна
или отрицателна работа. 
И най-добрият начин 
не е да наизустиш формула,
а просто да помислиш
какво се случва. 

German: 
Wenn jemand fragt, wieviel Wärme ist da drin? 
Dann könnt ihr das nicht sagen. 
Es gibt keine Wärmemengenvariable in dem System. 
Es gibt die innere Energie. 
Was der Wärme am Nähesten kommt, das ist die Enthalpie. 
nn
Enthalpie ist eine Art zu messen,
wieviel Wärme in einem System ist, aber wir wollen jetzt nicht weiter darüber sprechen. 
Und ihr könnt auch nicht sagen, wieviel Arbeit in einem System steckt. 
Ihr könnt nicht sagen, oh, ich habe x Arbeit in einem System. 
Das System kann Arbeit leisten, oder es wird an ihm Arbeit geleistet,
aber es gibt keinen bestimmten Betrag an Arbeit,
denn im System könnte die ganze Energie für Arbeit benutzt werden,
oder für Wärme, sie könnte für tausende von Sachen benutzt werden. 
Ihr könnt diese Dinge nicht sagen. 
Deshalb möchte ich sie nicht wie einen Zustand behandeln
nicht wie Zustandsvariable. 
Das ist unsere Definition. 
Machen wir eine paar einfache Aufgaben
nur um eine gute Vorstellung davon zu bekommen. 
Und ich möchte euch damit gut vertraut machen. 
Mein Ziel ist auch damit vertraut zu machen,
wann man plus oder minus verwenden sollte bei der Arbeit. 
Am besten merkt man sich dazu nicht eine Formel,
sondern denkt darüber nach, was passiert. 

Czech: 
Takže někdo řekne: „Kolik tepla tam je?". 
Tohle nikdy nemůžete říct. 
Neexistuje žádná
stavová veličina pro teplo. 
Máme tedy vnitřní energii. 
Nejblíže k teplu je, budeme o ní
mluvit v dalším videu, je entalpie. 
Entalpie je v podstatě způsob,
jak zjistit, kolik tepla je v systému,
ale o tom teď nebudeme mluvit. 
A ani nemůžete říct,
kolik práce je v systému. 
Nemůžete říct:
„Hm, mám X práce v systému." 
Systém může konat práci nebo
na něm může být práce konána,
ale nemá žádné množství práce,
protože energie systému může být 
použita třeba na práci nebo na teplo
anebo také na spoustu jiných věcí. 
Takže tohle nemůžete říkat. 
Proto se mi nelíbí,
když se s nimi jedná jako se stavovými
veličinami nebo stavovými funkcemi. 
Takže tohle je naše definice. 
Pojďme si dát několik
jednoduchých příkladů,
ať o tom máte lepší představu. 
A rád bych, abyste nabyli jistotu v...
Byl bych rád, abyste si byli jistí,
kdy použít u práce plus a kdy minus. 
A nejlepší způsob není
zapamatovat si vzoreček,
ale jen trochu popřemýšlet
o tom, co se děje. 

Turkish: 
Birisi bize bunun içindeki ısı ne kadar derse cevap veremeyiz. 
Bu anlamsız bir soru olur. 
Çünkü ısı bir durum değişkeni değildir. 
Baz almanız gereken iç enerjidir. 
Isıya yakın bir kavram olan entalpiden ilerideki videolarda bahsedeceğiz. 
-
Entalpi sistemde ne kadar ısı olduğunu ölçmenin bir yoludur
ama şimdilik entalpiyi sonraya erteleyelim. 
Yine aynı mantıkla sistemin işinden bahsetmek de mümkün değil. 
Sistemde x kadar iş var gibi demek anlamsızdır. 
Sistem iş yapabilir, sistemin üstünde iş yapılabilir de ama
sistem şu kadar işe sahip diyemeyiz.  Sistemin sahip olduğu
enerjiden bahsedebiliriz. Bu enerjiyle sistem iş yapabilir
ya da enerjiyi ısıya dönüştürür.  Enerji sayesinde tonlarca şey yapılabilir. 
Tekrar edecek olursak, sistemin bu kadar ısısı ya da işi vardır diyemeyiz. 
İşte bu yüzden ısı ve iş durum değişkeni(fonksiyonu) değildir. 
-
Bunları tanımlardan yola çıkarak söyledim. 
Size fikir vermesi için birkaç problem çözelim. 
-
Konuyu iyice anlamanızı istiyorum. 
Şuan esas amacımız işin ne zaman pozitif ne zaman negatif
olacağına bakmak olacak. 
İşareti belirlemek için en iyi yol formülü ezberlemek değil
neler olduğunu anlamaya çalışmaktır. 

iw: 
מישהו יכול לשאול, כמה חום יש בזה? 
זאת שאלה לא לגיטימית. 
אין משתנה מצב של חום עבור המערכת. 
יש אנרגיה פנימית. 
הדבר הקרוב ביותר לחום הוא אנטלפיה. 
נדבר על זה בסירטון בהמשך. 
אנטלפיה היא דרך למדוד כמה חום יש במערכת,
אך לא נדבר על זה עכשיו. 
אי אפשר לדבר על כמה עבודה יש במערכת. 
לא ניתן להגיד, יש לי x עבודה במערכת. 
המערכת יכולה לעשות עבודה, או שיעשו עבודה
עליה, אך אין כמות מסוימת של עבודה במערכת. 
ניתן להשתמש באנרגיה של המערכת לצורך
עבודה,
או לצורך העברת חום. 
לא ניתן להגיד דברים כאלה. 
זאת הסיבה שאיני אוהב לטפל בהם, כמו משתני
מצב, או פונקציות מצב. 
זאת ההגדרה שלנו. 
נפתור מספר שאלות פשוטות,
כדי לחזק את ההבנה. 
ברצוני שתרגישו בנוח. 
המטרה שלי שתרגישו בנוח, ושתדעו מתי
משתמשים בפלוס, ומתי במינוס העבודה. 
הכי טוב לחשוב על מה שקורה, ולא
רק לזכור את הנוסחה. 

English: 
So let's say that I have some
system here and, I don't know,
it's a balloon. 
And let's say that I have no
change in internal energy. 
Internal energy is 0. 
And for our purposes we can kind
of view it as the kinetic
energy of the particles
haven't changed. 
And let's say by expanding a
bit, by my balloon expanding a
bit-- I did some work. 
I'll do this in more detail
in the next video. 
So the system does 10
joules of work. 
My question is, how much heat
was added or taken away from
the system? 
So the way I can think about
it-- you don't even have to
write the formula down, or you
can write it-- you could say,
look, the internal energy, the
amount of energy in the system
hasn't changed. 
The system did 10
joules of work. 
So that's energy going
out of the system. 

iw: 
נגיד שיש לנו כאן מערכת, נגיד
שזה בלון. 
נגיד שאין שינוי באנרגיה הפנימית. 
השינוי באנרגיה הפנימית שווה ל- 0. 
למטרות שלנו, ניתן להגיד שהאנרגיה
הקינטית של החלקיקים לא השתנתה. 
נגיד שהבלון שלנו קצת מתרחב,
הוא עושה עבודה מסוימת. 
אעשה זאת ביתר פירוט, בסירטון הבא. 
המערכת עושה עבודה בסך 10 ג'אול. 
השאלה היא: כמה חום נוסף, או הוצא
מהמערכת? 
נחשוב על זה, מבלי
להסתכל על הנוסחה. 
ניתן להגיד שסך הכל האנרגיה הפנימית של
המערכת, לא השתנה. 
המערכת עשתה עבודה של 10 ג'אול. 
זאת האנרגיה היוצאת מהמערכת. 

Chinese: 
那麽假設在這有一個係統
嗯… 它是一個球
假設熱力學能沒有變化
熱力學能的改變是0
對我們的任務來說 我們可以看成
粒子的動能沒有改變
假設向外膨脹一點點
通過向外膨脹
我做了一些功
我會在下集中仔細講解
那麽係統做了10J的功
我的問題是 多少熱量
被輸入或從係統中輸出了？ 
我的思路是
你甚至不用寫下這個公式
寫也可以
你可能會說 呐 熱力學能呢
係統的總能量沒有改變
係統做了10J的功
所以係統能量減少了

Czech: 
Tak řekněme, že mám nějaký systém,
já nevím, třeba balón. 
A řekněme, že nemám žádnou
změnu ve vnitřní energii, je nulová. 
A pro naše potřeby můžeme říct,
že se kinetická energie částic nezměnila. 
A řekněme, že rozpínáním, tím,
že můj balón trochu expandoval,
jsem konal práci. 
Detailněji to ukážu v příštím videu. 
Takže můj systém vykonal práci 10 joulů. 
Má otázka zní: „Kolik tepla bylo předáno
nebo odebráno z mého systému?" 
„Kolik tepla bylo předáno
nebo odebráno z mého systému?" 
Zamysleme se – nemusíte si psát vzoreček
nebo to můžete zapsat...
Můžete říct: Takže vnitřní energie, tedy 
množství energie v systému, se nezměnila. 
Systém vykonal práci 10 joulů. 
To je energie,
která je odevzdána ze systému. 

Bulgarian: 
Нека кажем, че тук
имам някаква система,
нека да е балон. 
И да кажем, че нямам
промяна във вътрешната енергия. 
Вътрешната енерегия е 0. 
За нашите цели можем да я разглеждаме като
липса на промяна в 
кинетичната енергия на частиците. 
Но ако балонът се разшири малко,
аз извършвам някаква работа. 
Ще го обясня по-подробно
в следващото видео. 
Системата извършва
работа, равна на 10 джаула. 
Въпросът ми е: колко топлина
е добавена или отдадена от системата? 
По моя начин дори не трябва
да пишеш формулата,
или можеш да я запишеш, 
но можеш да кажеш:
количеството вътрешна енергия
в системата не се променя. 
Системата е извършила 10 джаула работа. 

Thai: 
สมมุติว่าผมมีระบบตรงนี้ และ ไม่รู้สิ
มันเป็นลูกโป่ง
และสมมุติว่าผมไม่มี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานภายใน
พลังงานภายในเป็น 0
และในที่นี้ เรามองมันเป็นพลังงาน
จลน์ของอนุภาคไม่เปลี่ยนแปลง
และสมมุติว่าเมื่อขยายมันออกไปหน่อย
ลูกโป่งผมขยาย
หน่อย -- ผมทำงาน
ผมจะทำอย่างละเอียดในวิดีโอหน้า
ระบบทำงาน 10 จูล
คำถามคือว่า ความร้อนถูกนำเข้าหรือออก
จากระบบ? 
 
วิธีที่ผมคิด -- คุณไม่ต้อง
เขียนสูตรลงไปก็ได้ หรือคุณเขียนก็ได้ 
-- คุณบอกว่า
ดูสิ พลังงานภายใน ปริมาณพลังงานในระบบ
ไม่เปลี่ยนไป
ระบบทำงาน 10 จูล
นั่นคือพลังงานที่ออกจากระบบ

Estonian: 
Niisiis ütleme, et mul on siin mingi süsteem ja, ma ei tea,
see on õhupall. 
Ja ütleme, et mul ei ole muutust siseenergias. 
Siseenergia on 0. 
Ja meie tarbeks võime me seda vaadata nii, nagu poleks osakeste
kineetiline energia muutunud. 
Ja ütleme, et natuke laiendades, minu õhupalli natuke laiendades--
tegin ma natuke tööd. 
Ma kujutan seda järgmises videos detailsemalt. 
Niisiis teeb süsteem 10 džauli tööd. 
Minu küsimus on, kui palju kuumust lisati süsteemi või võeti
süsteemist ära? 
Seega viis, kuidas ma võin selle üle mõelda-- te ei pea isegi
valemit kirja panema, või te võite selle kirja panna-- te võite öelda:
"Vaata, siseenergia, energiahulk süsteemis
ei ole muutunud." 
Süsteem tegi 10 džauli tööd. 
Seega see on energia, mis läheb süsteemist välja. 

Korean: 
이제 여기에 계를 하나 놓고
풍선 같은,
이제 내부 에너지 변화가 없다고 해 봅시다
내부 에너지 변화는, 0
이 경우, 입자들이 갖는 운동에너지의
양이 변하지 않았다고 볼 수 있습니다. 
이제 풍선을 약간 부풀려 봅시다
약간의 일을 하게 되겠네요
자세한 건 다음에 배우도록 합시다
이제 계는 10줄의 일을 했다고 합시다
그렇다면, 얼마만큼의 열이
계에 더해지거나 나왔을까요? 
 
 
다른 접근을 해봅시다
공식을 쓸 필요도 없어요
내부 에너지는 변하지
않았습니다
계는 10줄의 일을 했어요
그만큼이 계를 빠져나갔다는 거죠. 

Turkish: 
Burada bir sistemimiz olsun. Diyelim ki sistem bir balonmuş. 
-
Ve sistemin iç enerjisi değişmesin yani değişim sıfır olsun. 
-
Balonun içindeki taneciklerin kinetik enerjilerinin de değişmediğini varsayalım. 
-
Diyelim ki balon genişlesin, balon genişlerken biraz iş yapmış oldu. 
-
Bu arada bunları bir sonraki videoda daha detaylı işleyeceğim. 
Soruya dönelim, balon genişlerken iş yaptı ve 10 joule enerji harcadı. 
Sorum şu, sisteme ne kadar ısı eklendi ya da sistemden ne kadar ısı alındı? 
-
-
İlla formülleri ezberlemenize gerek yok, sistemin iç enerjisinin
değişmediğini söylemiştim buradan yola çıkabiliriz. 
-
-
Sistem 10 joule iş yaptı. 
Yani sistemden dışarıya enerji gitti. 

Chinese: 
那么假设在这有一个系统
嗯… 它是一个球
假设热力学能没有变化
热力学能的改变是0
对我们的任务来说 我们可以看成
粒子的动能没有改变
假设向外膨胀一点点
通过向外膨胀
我做了一些功
我会在下集中仔细讲解
那么系统做了10J的功
我的问题是 多少热量
被输入或从系统中输出了？ 
我的思路是
你甚至不用写下这个公式
写也可以
你可能会说 呐 热力学能呢
系统的总能量没有改变
系统做了10J的功
所以系统能量减少了

German: 
Sagen wir, ich habe hier ein System, und das soll ein Ballon sein. 
nn
Und da soll es keine Veränderung der inneren Energie geben. 
Die Änderung der inneren Energie ist 0. 
Wir können das so verstehen,
das sich die kinetische Energie der Teilchen nicht verändert. 
Und mit einer kleinen Expansion,
ich leiste ein bisschen Arbeit,
Ich mache das im nächsten Video noch genauer
Das System leistet eine Arbeit von 10 joule. 
Die Frage ist, wieviel Wärme wurde dem System zugeführt oder entnommen? 
nn
nn

iw: 
היא עשתה 10 ג'אול. 
10 ג'אול יצאו מהמערכת, בצורת עבודה. 
אם האנרגיה הפנימית לא השתנתה, כנראה
ש- 10 ג'אול של אנרגיה נוספו למערכת. 
10 ג'אול של אנרגיה נכנסו למערכת. 
אם לא, האנרגיה הפנימית הייתה יורדת
בסך הכל העבודה שהיא עשתה. 
אם זה סך הכל העבודה, הדרך היחידה
שבה ניתן להוסיף אנרגיה, חוץ מעבודה,
היא בהעברת חום. 
נוספו 10 ג'אול של חום למערכת. 
אפשר לכתוב ש- 10 ג'אול של חום נוספו למערכת. 
עכשיו, בואו נסתכל
על הנוסחה. 
דלתה U שווה לחום שנוסף, ועוד העבודה
שנעשתה על המערכת.  זה היה 0. 
זה שווה לחום שנוסף למערכת,

Korean: 
 
즉, 10줄이 일의 형태로 나간 겁니다
내부 에너지가 변치 않았고, 때문에
10줄의 에너지가 계로 들어가야 합니다
 
그렇지 않다면, 일을 한 만큼 계의
내부 에너지가 감소해야 합니다
10줄의 알짜 일을 했을 때,
에너지가 더해질
있는 다른 유일한 방법은
열입니다
즉 10줄의 열이 더해져야 합니다
 
이제 공식을 써 봅시다
 
△U가 가해진 열과 가해진 일의 합인데,
그 값이 0입니다
아, 이 Q는 계에 '가해진' 열입니다

Chinese: 
它做了10J的功
所以10J的能量以功的形式給出了
如果熱力學能沒有改變
那一定有10J的能量
進入係統中
必須有10J的能量進入係統
如果沒有的話 熱力學能將會減少
通過做的功
而唯一的方法是 如果這是淨功
我們討論的唯一方法是
我們要加入功以外的能量
那就是熱量
所以10J的熱量要加入其中
那麽我們可以寫10J的熱量加入係統中
現在我們來
從公式本身出發來看
已知ΔU等於
增加的熱量 加上對係統做的功
然後我們假設 這是0
它等於向係統中加入的熱量

Estonian: 
See tegi 10 džauli. 
Seega 10 džauli läks töö kujul välja. 
Kui siseenergia ei muutunud, siis põhimõtteliselt pidi
10 džauli energiat minema süsteemi. 
10 džauli pidi minema süsteemi. 
Kui see ei oleks läinud, siis oleks siseenergia läinud
vähemaks selle töökoguse võrra, mis meil oli. 
Ja ainus viis, kui see on netotöö, ainus viis,
millest me räägime, kuidas lisada energiat väljaspool
tööd, on kuumuse abil. 
Niisiis peab olema lisatud 10 džauli kuumust. 
Niisiis saame me kirjutada, et süsteemi on lisatud 10 džauli kuumust. 
Nüüd vaatame sellele tegeliku valemi
vaatepunktist. 
Kui delta U on võrdne lisatud kuumusega pluss süsteemile tehtud tööga,
siis saame me öelda: "OK, see oli 0." 
See on võrdne süsteemi lisatud kuumusega. 

Czech: 
Je to 10 joulů. 
Takže 10 joulů odchází ve formě práce. 
Pokud se vnitřní energie nezměnila,
tak se 10 joulů energie muselo nějak
dostat znovu do systému. 
10 joulů muselo jít do systému. 
Pokud by nepřišlo, vnitřní energie
by se zmenšila o množství vykonané práce. 
A jediný způsob, o kterém jsme mluvili,
jak dodat energii jinak
než konáním práce, je skrz teplo. 
Takže muselo být dodáno 10 joulů tepla. 
Takže můžeme napsat,
že 10 joulů tepla bylo dodáno do systému. 
A teď se na to podívejme
z hlediska vzorce. 
Pokud víme, že delta U se rovná přidanému
teplu plus práci konané na systému,
tak bychom řekli, fajn, je to 0. 
A rovná se to teplu přidanému do systému. 

English: 
It did 10 joules. 
So 10 joules went out
in the form of work. 
If the internal energy did not
change, then essentially 10
joules of energy had to
go into the system. 
10 joules had to go
into the system. 
If it didn't, the internal
energy would have gone down by
the amount of work we had. 
And the only way, if is this is
the net work, the only way
that we're talking about, that
we can add energy outside of
work, is through heat. 
So 10 joules of heat must
have been added. 
So we can write 10 joules
of heat added to system. 
Now let's look at that from
the point of view of the
actual formula. 
If we have delta U is equal to
heat added, plus work done to
the system, then we would
say, OK, this was 0. 
It's equal to the heat
added to the system. 

Thai: 
มันทำงาน 10 จูล
10 จูลออกมาในรูปของงาน
ถ้าพลังงานภายในไม่เปลี่ยนไป แล้ว 10 จูล
ต้องเข้ามาในระบบ
10 จูลต้องเข้ามาในระบบ
ถ้าไม่ พลังงานภายในจะลดลง
เท่ากับปริมาณงานที่เรามี
วิธีเดียว ถ้านี่คืองานลัพธ์ วิธีเดียว
ที่เราพูดถึง ที่เราเพิ่มพลังงานนอกจากงานแล้ว
ก็คือความร้อน
ความร้อน 10 จูลต้องเพิ่มเข้าไป
เราก็เขียนความร้อน 10 จูลเข้ามาในระบบ
ทีนี้ ลองดูจากมุมมองของ
สูตรจริง
ถ้าเรามีเดลต้า U เท่ากับความร้อนที่เพิ่ม
บวกงานที่ทำ
ต่อระบบ แล้วเราก็บอกว่า โอเค นี่คือ 0
มันเท่ากับความร้อนที่เข้าไปในระบบ

Chinese: 
它做了10J的功
所以10J的能量以功的形式给出了
如果热力学能没有改变
那一定有10J的能量
进入系统中
必须有10J的能量进入系统
如果没有的话 热力学能将会减少
通过做的功
而唯一的方法是 如果这是净功
我们讨论的唯一方法是
我们要加入功以外的能量
那就是热量
所以10J的热量要加入其中
那么我们可以写10J的热量加入系统中
现在我们来
从公式本身出发来看
已知ΔU等于
增加的热量 加上对系统做的功
然后我们假设 这是0
它等于向系统中加入的热量

Bulgarian: 
Тази енергия е напуснала системата. 
10 джаула напускат системата
под формата на работа. 
Щом вътрешната енергия не се променя,
това означава, че
10 джаула енергия са постъпили
в системата. 
10 джаула трябва
да постъпят в системата. 
В противен случай
вътрешната енергия ще се промени
с количеството
извършена работа. 
И ако това е сумарната работа,
единственият начин
да добавим енергия, 
различна от работа,
е чрез топлина. 
Следователно трябва да са добавени
10 джаула топлина. 
Можем да запишем 10 джаула 
топлина, добавени към системата. 
Сега да видим как изглежда това
от гледна точка на истинската формула. 
Ако имаме ΔU, равно на добавената топлина
плюс извършената работа,
тогава това ще е 
равно на 0. 
Това е равно на добавената
топлина в системата. 

Turkish: 
10 joule.ü iş yapmak için harcadık. 
-
Eğer sistemin enerjisi değişmediyse o zaman sisteme 10 joule
enerji girmiş olmalı. 
Sistemin enerjisinin korunması için balona 10 joule enerji girmeli. 
Eğer enerji girmeseydi yaptığımız iş oranında iç enerji azalırdı. 
-
Enerjinin sabit kalmasını sağlayacak tek çözüm dışarıdan enerji
eklemektir ki bu da ısı yoluyla mümkün. 
-
Yani balona 10 joule ısı eklenmeli. 
Sisteme 10 joule ısı verilirdi yazabiliriz. 
Şimdi formüllere göz atalım. 
-
Delta U sisteme eklenen ısıyla sistemin yaptığı işin toplamıydı
ve bu da sıfıra eşit.  Formülle de görmüş olduk. 
Bu sisteme eklenen ısıya eşit. 

Chinese: 
记住 这种写法里 这是加入的热量
还有对系统做的功
W是对系统做的功
现在 系统对外做了功
环境没有对它做功
那如果这是对系统做的功
而它做功 这就是-10
是-10J
然后从两边解这个
两边加10 就得到Q=10
这就是刚才结果
但有时这会令人困惑
因为 比如
噢 这是系统的热量吗？ 
这是向系统输入的热量还是输出的？ 
按照惯例是 向系统加入的热量
但有时这也令人困惑
这是对系统做的功还是系统对外做的功？ 
而这就是为什么我喜欢这样写
如果系统做功它会失去能量
如果对系统做功 它就获得能量

iw: 
זכרו, ככה אנו אומרים שזה חום שנוסף,
או העבודה שנוספה למערכת. 
העבודה, W, היא העבודה שנעשתה על המערכת. 
אבל, המערכת שלנו עשתה עבודה על
מערכת אחרת. 
לא נעשתה עבודה עליה. 
אם זאת העבודה שנעשתה על המערכת, והיא
עשתה עבודה, זה מינוס 10. 
מינוס 10 ג'אול. 
עכשיו פותרים. 
מוסיפים 10 לשני האגפים, ומקבלים
ש- Q שווה ל- 10. 
זה אותו דבר שקיבלנו כאן למעלה. 
לפעמים זה יכול לגרום לבילבול.  האם
זה חום שהמערכת העבירה? 
האם זה חום שנוסף למערכת, או נלקח ממנה? 
לפי המוסכמה שלנו, זה חום שנוסף למערכת. 
לפעמים זה מבלבל. 
האם זאת עבודה שנעשתה על המערכת, או
עבודה שהיא עשתה? 
זאת הסיבה שאני מעדיף את הדרך הזאת. 
אם המערכת עושה עבודה, היא מאבדת אנרגיה. 
אם עושים עבודה על המערכת, היא
מרוויחה אנרגיה. 

Bulgarian: 
Запомни, че по този начин 
показваме получената топлината,
или извършената върху системата работа. 
W е извършената работа. 
Сега системата извършва 
работа върху нещо друго. 
Не се извършва работа върху нея. 
Ако тази работа е извършена 
върху системата,
тогава това ще бъде -10. 
Минус 10 джаула. 
И след това решаваме двете страни на израза. 
Добавяме 10 към двете страни и
получаваме 10 = Q,
което е точно полученото
тук горе. 
Но това е малко объркващо, защото...
системата ли е отдала 
тази топлина? 
Това отдадена или погълната топлина е? 
Прието е, че това е погълната топлина. 
Но това понякога е объркващо. 
Това работа, извършена 
от системата ли е, или върху нея? 
И затова предпочитам 
да го правя по този начин. 
Ако  системата извършва работа,
тя губи енергия. 
Ако върху системата се извършва
работа, тя получава енергия. 

Estonian: 
Jätke meelde, sellisel moel ütleme me, et see on süsteemi lisatud kuumus
või töö. 
W on tehtud töö. 
Nüüd, süsteem tegi tööd millegi teise jaoks. 
Ta ei teinud sellele tööd valmis. 
Niisiis, kui see on süsteemile tehtud töö, ja see töötas, siis
see on miinus 10. 
Miinus 10 džauli. 
Ja seejärel lahendate te selle mõlemad pooled. 
Te lisate 10 mõlemale poole ja te saate, et 10 on võrdne Q-ga,
mis on täpselt see, mis me siin üleval saime. 
Kuid see võib mõnikord muutuda arusaamatuks, kuna te võite
öelda: "On see kuumus, mis süsteem tegi?" 
"On see kuumus, mis lisati süsteemi või võeti sellest ära?" 
Tavapäraselt on see lisatud kuumus. 
Kuid mõnikord on asi segane. 
On see süsteemile tehtav töö või süsteemi poolt tehtud töö? 
Ja sellepärast meeldib mulle seda lihtsalt sedamoodi teha. 
Kui süsteem teeb tööd, siis kaotab ta energiat. 
Kui süsteemile tehakse tööd, siis ta saab energiat. 

English: 
Remember, in this way we're
saying this is the heat done,
or the work done,
to the system. 
W is work done. 
Now, the system did work
to something else. 
It didn't have work
done to it. 
So if this is work done to the
system, and it did work, then
this is going to
be a minus 10. 
Minus 10 joules. 
And then you solve both
sides of this. 
You add 10 to both sides and
you get 10 is equal to Q,
which is exactly what
we got up here. 
But this can get confusing
sometimes, because you're
like, oh, is this heat
that the system did? 
Is this heat that was added to
the system or taken away? 
The convention tends to be
that this is heat added. 
But then sometimes
it's confusing. 
Is this the work done to the
system or work done by? 
And that's why I like just
doing it this way. 
If the system does work
it loses energy. 
If the system has work done
to it, it gains energy. 

Turkish: 
Bu şekilde sisteme eklenen ısıyı ya da yapılan işi belirlediğimizi hatırlayın. 
-
W yapılan iştir..
Bu soru için balon(sistem) iş yaptı onun üzerinde herhangi bir iş yapılmadı. 
-
Eğer bu sistemin yaptığı iş ise o zaman -10 olmalı. 
-
Eksi 10 joule. 
Her iki tarafı da çözelim. 
Böylece sisteme eklemem ısı 10 joule olur. 
Yukarıda bulduğumuz sonuçla aynı. 
Bazen bu sistemin verdiği ısı mı diye düşünebilirsiniz. 
-
Isı dışarıya mı verildi yoksa dışarıdan mı alındı? 
Kurala göre bu sisteme eklenen ısıdır. 
Ama hala aklımızı karıştıran bir şeyler var
Sistem üzerinde iş mi yapıldı yoksa sistem mi iş yaptı? 
Soruyu diğer yöntemle çözmemin nedeni buydu. 
Sistem iş yaparsa enerji kaybeder. 
Sistem üzerinde iş yapılırsa sistem enerji kazanır. 

Korean: 
"가해진" 열이라는 겁니다
이건 가해진 일입니다
W는 "가해진" 열이라는 겁니다
이제 계가 다른 곳에 일을 "했습니다"
일이 '가해진' 것이 아닙니다
자, 이건 가해진 일이어야 하는데,
실제로는 일을 했으므로,
이 값은 -10이 됩니다
-10 줄이겠죠
이제 양변을 풀어주면
즉 양쪽에 10을 더해주면, Q는 10과 같아집니다
앞에서 얻은 결과와 일치하죠
하지만 가끔 헷갈릴 수 있습니다
이게 방출된 것인지,
혹은 가해진 열인지
관습적으로 이건 가해진 열이라
정해져 있습니다. 
하지만 착각할 수 있죠
 
그래서 제가 그림처럼 하는걸 좋아합니다
계가 일을 하면 에너지를 잃고,
일을 받으면 에너지가 늘어납니다

Czech: 
Pamatujte si, že v tomhle případě říkáme,
že tohle je přijaté teplo
nebo práce vykonaná na systému. 
W je práce konaná na systému. 
A systém zde konal práci na někom jiném. 
Práce nebyla konána na něm. 
Takže pokud tohle je práce konaná
na systému a on přitom systém práci konal,
pak W musí být -10. 
-10 joulů. 
A pak vyřešíte obě strany rovnice. 
K oběma stranám přičtete 10
a tím zjistíte, že Q = 10,
což je přesně to,
co nám vyšlo tady nahoře. 
Tohle může být občas matoucí,
můžete se ptát:
„Hmm, je tohle teplo vydané tělesem? 
Je tohle teplo dodané do systému
nebo odevzdané jinému systému?“ 
Konvenčně uvažujeme,
že tohle je teplo dodané. 
Ale také je někdy
matoucí,
je tohle práce konaná systémem
nebo práce konaná na systému? 
A proto to rád dělám takhle. 
Pokud systém koná práci,
ztrácí energii. 
Pokud je na systému konána práce,
přijímá energii. 

Thai: 
นึกดู แบบนี้ เราบอกว่าความร้อน
หรืองานที่ทำต่อระบบ
W คืองานที่ทำ
ทีนี้ ระบบทำงานให้กับอย่างอื่น
ผมไม่มีงานทำต่อระบบ
ถ้านี่คืองานที่ทำต่อระบบ และมันทำงาน
แล้วอันนี้จะเป็นเท่ากับลบ 10
ลบ 10 จูล
แล้วคุณแก้สองข้างนี้ได้
คุณบวก 10 ทั้งสองข้าง
แล้วคุณได้ 10 เท่ากับ Q
ซึ่งเท่ากับที่เรามีตรงนี้พอดี
แต่มันสับสนได้บางครั้ง เพราะคุณ
แบบว่า โอ้ ความร้อนนี้เป็นของระบบหรือเปล่า? 
ความร้อนเข้าไปในระบบ หรือออกจากระบบ? 
ธรรมเนียมคือว่า นี่คือความร้อนที่เข้าไป
แต่บางครั้งมันอาจชวนสับสน
นี่คืองานที่ทำต่อรบบ หรือระบบทำ? 
และนั่นคือสาเหตุที่ผมชอบทำแบบนี้
ถ้าระบบทำงาน มันจะเสียพลังงาน
ถ้าระบบมีงานกระทำต่อมัน มันจะได้พลังงาน

Chinese: 
記住 這種寫法裏 這是加入的熱量
還有對係統做的功
W是對係統做的功
現在 係統對外做了功
環境沒有對它做功
那如果這是對係統做的功
而它做功 這就是-10
是-10J
然後從兩邊解這個
兩邊加10 就得到Q=10
這就是剛才結果
但有時這會令人困惑
因爲 比如
噢 這是係統的熱量嗎？ 
這是向係統輸入的熱量還是輸出的？ 
按照慣例是 向係統加入的熱量
但有時這也令人困惑
這是對係統做的功還是係統對外做的功？ 
而這就是爲什麽我喜歡這樣寫
如果係統做功它會失去能量
如果對係統做功 它就獲得能量

Chinese: 
那我們來看另一個問題
我是說 解決同一個問題
用你偶爾會遇到的另一個公式
ΔU等於Q減去
係統對外做的功
係統做的功
這一次 依舊地
熱力學能的改變是0
它等於向係統加入的熱量
減去係統做的功
所以減去…
問題一開始我就說過
係統做了10J的功
所以減去係統做的功 減去10J
我們用不同的公式
得到了相同的結果
得到Q等於10J
兩個都可以 向係統加入的熱量是10J
我們來再看一個
那假設 嗯…

Czech: 
Pojďme zkusit další příklad. 
To stejné jsem mohl udělat
pomocí druhého vzorce,
který můžete občas vidět. 
Delta U se rovná Q
minus práce konaná systémem. 
Práce konaná systémem. 
A v tomto případě se změna
vnitřní energie znovu rovná 0. 
To je rovno dodanému teplu
minus práce konaná systémem. 
Takže minus...
Na začátku příkladu jsem vám řekl,
že systém vykonal práci 10 joulů... 
takže minus konaná práce. 
Minus 10 joulů. 
Máme tu tedy stejný stav
jako tady nahoře,
a to se dvěma odlišnými vzorci. 
A dostáváme Q = 10. 
V obou případech je teplo
dodané do systému 10 joulů. 
Pojďme udělat ještě jeden. 

Estonian: 
Niisiis lahendame veel ühe ülesande. 
Ma mõtlen, et ma oleks võinud teha seda sama asja, kasutades
teist valemit, mida te mõnikord näete. 
Delta U on võrdne Q miinus töö, mida süsteem teeb
süsteemi poolt-- süsteemi poolt tehtud tööga. 
Ja selles olukorras oli taas kord muutus
siseenergias 0. 
See on võrdne süsteemi lisatud kuumusega
miinus tehtud tööga. 
Niisiis miinus-- ma ütlesin teile ülesande alguses, et
süsteem tegi 10 džauli tööd-- niisiis miinus tehtud töö. 
Miinus 10 džauli. 
Me saame sama olukorra siin üleval
kahest erinevast valemist. 
Ja me saime, et 10 on võrdne Q-ga. 
Mõlemal juhul on süsteemi lisatud kuumus 10 džauli. 
Lahendame ühe veel. 

iw: 
נפתור שאלה נוספת. 
האם יכולתי לעשות את אותו הדבר,
ע"י שימוש בנוסחה האחרת? 
דלתה U שווה ל- Q פחות העבודה שהמערכת
עשתה.  עבודה הנעשית ע"י המערכת. 
גם במקרה זה, השינוי
באנרגיה הפנימית שווה ל- 0. 
זה שווה לחום שנוסף למערכת,
פחות העבודה שהיא עשתה. 
זה מינוס.  אמרתי לכם, קודם,
שהמערכת עשתה עבודה של 10 ג'אול. 
אז, מינוס העבודה שהיא עשתה. 
מינוס 10 ג'אול. 
אנו מקבלים את אותו הדבר,
בשתי הצורות. 
מקבלים ש- Q שווה ל- 10. 
כך או כך.  החום שנוסף למערכת הוא 10 ג'אול. 
נעשה עוד אחד. 

Turkish: 
Şimdi başka bir probleme bakalım. 
Aynı soruyu başka bir formülle daha çözeceğim çünkü bazı
kitaplarda o formüle rastlayabilirsiniz. 
Delta U, Q eksi sistem tarafından yapılan iş W.dir. 
-
Bu durumda iç enerjideki değişim yine sıfırdır. 
-
Bu sisteme eklenen ısı eksi yapılan işe eşittir. 
-
İş eksi olacak çünkü sorunun başında sistem 10 jule iş
yatı demiştim. 
Eksi 10 joule. 
Yukarıda aynı şeyi iki farklı formülle hesapladık. 
-
Isıyı 10 olarak bulduk. 
Her iki yolda da sisteme eklenen ısıyı 10 joule bulduk. 
Bir örnek daha yapalım. 

Thai: 
ลองทำอีกข้อกัน
ผมทำแบบเดียวกันโดยใช้
อีกสูตร ที่คุณเห็นบางครั้งได้
เดลต้า U เท่ากับ Q ลบงานที่ระบบทำ
-- งานที่ทำโดยระบบทำ
และในกรณีนี้ เหมือนเดิม การเปลี่ยนแปลง
พลังงานภายในเป็น 0
มันเท่ากับความร้อนที่เข้าไปในระบบ
ลบงานที่ทำ
ลบ -- ผมบอกคุณไปตอนเริ่มโจทย์ว่า
ระบบทำงาน 10 จูล -- ลบงานที่ทำ
ลบ 10 จูล
เราได้สถานการณ์เดียวกันตรงนี้จาก
สูตรต่างกันสองสูตร
และเราได้ 10 เท่ากับ Q
ไม่ว่าแบบไหน ความร้อนที่เข้าไปในระบบ
จะเท่ากับ 10 จูล
ลองทำอีกข้อกัน

Korean: 
자, 이제 다른 문제를 봅시다
같은 과정을 풀 것인데, 가끔 보게 될
다른 공식으로 풀어볼 겁니다
△U는 Q빼기 계가 '한 일'입니다
계가 '한 일' 이라는 겁니다
이렇게 봐도, 내부 에너지 변화는
여전히 0입니다
그리고 이건 계에 가해진 열 빼기
계가 한 일입니다
앞에서는 계가 한 일이 10줄이었고,
때문에 가해진 일의 부호는 -였죠
여기서도 -10줄입니다
비록 공식의 표현은 다를지언정
여기서도 똑같습니다
즉 Q는 10입니다
두 방식 모두에서, 계에 가해진
열은 10줄입니다
하나만 더 해 볼게요

English: 
So let's do another problem. 
I mean, I could have done this
exact same thing using the
other formula that you'll
sometimes see. 
Delta U is equal to Q minus the
work that the system does
by the system-- Work
done by the system. 
And in this case, once
again, change in
internal energy was 0. 
That is equal to heat
added to the system,
minus the work done. 
So minus-- I told you at the
beginning of the problem that
the system did 10 joules of
work-- so minus the work done. 
Minus 10 joules. 
We get the same situation
up here from
two different formulas. 
And we got 10 is equal to Q.
Either way, the heat added to
the system is 10 joules. 
Let's do one more. 

Chinese: 
那我们来看另一个问题
我是说 解决同一个问题
用你偶尔会遇到的另一个公式
ΔU等于Q减去
系统对外做的功
系统做的功
这一次 依旧地
热力学能的改变是0
它等于向系统加入的热量
减去系统做的功
所以减去…
问题一开始我就说过
系统做了10J的功
所以减去系统做的功 减去10J
我们用不同的公式
得到了相同的结果
得到Q等于10J
两个都可以 向系统加入的热量是10J
我们来再看一个
那假设 嗯…

Bulgarian: 
Нека решим друга задача. 
Можех тук да направя същото нещо,
ако използвах другата формула,
която ще виждаш понякога. 
ΔU е равно на Q минус работата, 
която система извършва. 
Работата, извършена от системата. 
И в този случай промяната 
във вътрешната енергия е 0. 
Това е равносилно на
добавената топлина към системата,
минус извършената работа. 
В началото ти казах, че системата 
е извършила 10 джаула работа,
така че минус извършената работа – 
минус 10 джаула. 
Имаме същата ситуация
като тук горе
от две различни формули. 
И получаваме 10 е равно на Q.
И по двата начина добавената 
топлина към системата е 10 джаула. 
Нека решим още една задача. 

Bulgarian: 
Да кажем, че от тази система
са отнети 5 джаула топлина. 
И нека имаме 1 джаул работа,
извършена върху системата. 
Може би свиваме балона,
който е нашата система. 
Каква е промяната във 
вътрешната енергия? 
Нека да намерим промяната. 
По моя начин имаме отдадени
5 джаула топлина от системата,
което ще намали вътрешната
енергия с минус 5. 
Върху системата е извършена 
работа от 1 джаул,
с което нейната енергия нараства с +1. 
Имаме –5 + 1, това е –4. 
Промяната във вътрешната
енергия е –4. 
Можехме да сметнем това
и по друг начин, с формулата. 
Промяната във вътрешната 
енергия е равна на

Korean: 
계가 5줄의 열을 빼앗겼다고 해 봅시다
 
 
그리고 1줄의 일이 계에 가해졌다 해 봅시다
예를 들어 풍선을 압축하거나 하는거죠
내부 에너지 변화는 얼마일까요? 
변화량들을 살펴봅시다
우선 계로부터 5줄의 열을 빼앗았고
그러므로 내부 에너지는
5줄 만큼 떨어지겠죠
그리고 1 줄의 일이 가해진다면
에너지가 들어가서 1 증가할 겁니다
5 줄 감소 1 줄 증가.  총 -4 군요
아님 이렇게, 내부에너지 변화는
-4줄 입니다
공식을 사용해서 내부 에너지의
변화가
계에 더해진 열과
일의 합이라는 것을

Czech: 
Řekněme, že... nevím... že máme 
5 joulů odevzdaného tepla ze systému. 
Odevzdaného ze systému. 
A řekněme, že máme práci 1 joule
vykonanou na systému. 
Takže možná stlačujeme balón. 
Jaká je změna vnitřní energie? 
Pojďme tedy zjistit, kolik je změna. 
Přemýšlím o tom tak,
že 5 joulů odebraných
ze systému sníží naší vnitřní energii,
takže -5 joulů. 
A pokud je 1 joule práce konán
na našem systému,
přidáváme do něj energii,
bude to tedy plus 1 joule. 
Takže -5 plus 1 je -4. 
Neboli změna vnitřní energie je -4 jouly. 
Teď bychom to mohli zapsat
formálněji pomocí vzorce. 
Změna vnitřní energie se rovná
teplu dodanému do systému

Thai: 
สมมุติว่า ไม่รู้สิ ความร้อน 5 จูลถูกนำ
ออกไปจากระบบ
 
และสมมุติว่ามีงานทำต่อระบบ 1 จูล
บางที เราอาจจะกดลูกโป่งที่เป็นระบบของเรา
การเปลี่ยนแปลงของ
พลังงานภายในเป็นเท่าใด? 
ลองดูการเปลี่ยนแปลงกัน
วิธีที่ผมคิดคือว่าความร้อน 5 จูลถูกนำออกไป
จากระบบ มันจะลดพลังงานภายใน
ไปลบ 5
และถ้างาน 1 จูลทำต่อระบบ เรากำลัง
ให้พลังงานกับมัน มันจึงเป็นบวก 1
ลบ 5 บวก 1 จะเท่ากับลบ 4
หรือ การเปลี่ยนแปลงของพลังงาน
ภายในคือลบ 4 จูล
ทีนี้ เราทำได้เป็นทางการขึ้น
กับสูตร การเปลี่ยนแปลง
ของพลังงานภายในเท่ากับ

Turkish: 
Diyelim ki sistem dışarıya 5 joule ısı versin. 
-
-
Ve sistem üzerinde 1 joule iş yapılmış olsun. 
Balona baskı uyguladığımızı düşünün. 
İç enerjideki değişim ne olur? 
Sadece enerjideki değişimi hesaplayalım. 
Sistemden 5 joule ısı çekildiği için iç enerji 5 joule azalır. 
-
-
Sistemin üzerinde 1 joule iş yapıldığı için iç enerji 1 joule artar. 
-
Eksi 5 artı 1 cevap eksi 4 olur. 
İç enerjideki değişim eksi 4 joule.dür. 
-
Şimdi bir de formülle hesaplayalım; iç enerjideki değişim sisteme
eklenen ısı ile sistem üstünde yapılan işin toplamına eşittir. 

Estonian: 
Ütleme, et näiteks 5 džauli kuumust on süsteemist
ära võetud. 
Ja ütleme, et süsteemile tehtud töö on 1 džaul. 
Seega võib-olla me surume süsteemis õhupalli kokku. 
Mis on meie muutus siseenergias? 
Nuputame lihtsalt meie muutuse välja. 
Niisiis viis, kuidas mina seda mõtlen, on see, et kui 5 džauli kuumust on süsteemist
ära võetud, siis see vähendab meie sise-
energiat viie võrra. 
Ja kui süsteemile tehtud töö on 1 džaul, siis me paneme
sinna energiat, seega see on pluss 1. 
Niisiis, miinus 5 pluss 1, on see miinus 4. 
Või sisestame, et meie muutus sise-
energias on miinus 4 džauli. 
Nüüd me oleks seda saanud teha natuke ametlikumalt
valemiga: muutus siseenergias on võrdne

iw: 
נגיד שהוצאו מהמערכת 5 ג'אול
של חום. 
נגיד שנעשתה עבודה של 1 ג'אול על המערכת. 
אולי אנו דוחסים את הבלון. 
מהו השינוי באנרגיה הפנימית? 
בואו נחשב את השינוי. 
אם הוצאו 5 ג'אול של חום מהמערכת,
זה יפחית את האנרגיה הפנימית
שלה במינוס 5. 
אם עושים עבודה של 1 ג'אול על המערכת, אנו
מוסיפים לה אנרגיה.  זה יהיה פלוס 1. 
מינוס 5, פלוס 1, התוצאה היא מינוס 4. 
השינוי באנרגיה הפנימית של
המערכת הוא מינוס 4 ג'אול. 
אפשר לעשות את זה, בצורה יותר פורמלית,
עם הנוסחה.  השינוי באנרגיה הפנימית שווה

English: 
Let's say that, I don't know,
5 joules of heat taken away
from system. 
And let's say that 1 joule
of work done on system. 
So maybe we're compressing the
balloon on the system. 
What is our change in
internal energy? 
Let's just figure
out our change. 
So the way I think of it is 5
joules of heat taken away from
the system, that's going
to reduce our internal
energy by minus 5. 
And if 1 joule work is done onto
the system, we're putting
energy into it so that'll
be plus 1. 
So minus 5, plus 1, is
going to be minus 4. 
Or enter our change in internal
energy is minus 4 joules. 
Now we could have done that a
little bit more formally with
the formula, change in internal
energy is equal to

Chinese: 
5J的热量从系统中输出
又假设对系统做了1J的功
也许我们在压缩这个球
那热力学能的变化量是多少呢？ 
我们来算一下吧
我的思路是
5J热量被从系统输出
那会使热力学能减少5
而如果对系统做了1J功
就会使系统能量增加 所以加1
所以是-5+1 等于-4
那热力学能的改变是-4J
现在我们应该已经
对这个公式更熟悉一点了
热力学能的变化量等于
向系统加入的热量

Chinese: 
5J的熱量從係統中輸出
又假設對係統做了1J的功
也許我們在壓縮這個球
那熱力學能的變化量是多少呢？ 
我們來算一下吧
我的思路是
5J熱量被從係統輸出
那會使熱力學能減少5
而如果對係統做了1J功
就會使係統能量增加 所以加1
所以是-5+1 等於-4
那熱力學能的改變是-4J
現在我們應該已經
對這個公式更熟悉一點了
熱力學能的變化量等於
向係統加入的熱量

English: 
heat added to the system, plus
work done on the system. 
So it's equal to heat
added to the system. 
We had 5 joules heat taken away,
so this is minus 5, plus
work done on the system. 
We have 1 joule of work done
on the system, and there we
get, once again, minus 4. 
Now, I could have written that
same formula the other way. 
I could have said change in
internal energy is equal to
heat added to the system minus
the work that the system does. 
I want to do this both ways,
because I don't want you to
get confused, either way you
see it on problems or in
school, or maybe you take one
class that does it one way and
one class that does
it the other. 
If you use it this way,
what was the heat
added to the system? 
We had heat taken away,
so it's minus 5. 
So minus the work that the
system does, how much work
does the system do? 
Well, the system had 1 joule
of work done to it. 

Korean: 
더 정확하게 알아보았습니다
Q는 계에 가해진 열과 같고,
5줄을 빼앗겼으므로 이건 -5,
그리고 일의 양을 더해주면 됩니다
계가 받은 일 1줄을
이렇게 더해주면
다시 이렇게 -4가 나옵니다
같은 공식을 다르게 써 봤습니다
내부 에너지는 계에 더해진 열 빼기
계가 한 일로 볼 수도 있다는 겁니다
헷갈리지 않으려면 
아까 썼던 방법과 이 방법
두가지를 모두 쓸 수 있어야 합니다. 
수업이나 교재마다
사용하는 방법이 다르기 때문이죠
 
이 방식에서, 계에 가해진
열은 얼마인가요? 
열을 빼앗았으므로, 이는 -5입니다
이제 계가 한 일을 빼 보면. 
 
계는 1 줄의 일을 받았으므로,

Thai: 
ความร้อนที่เพิ่มในระบบ บวกงานที่ทำต่อระบบ
มันเท่ากับความร้อนที่เข้าไปในระบบ
เรานำความร้อนออกไป 5 จูล นี่ก็คือลบ 5 บวก
งานที่ทำต่อระบบ
เรามีงาน 1 จูลทำต่อระบบ แล้วเรา
ได้ เหมือนเดิม ลบ 4
ตอนนี้ เราเขียนสูตรเดิมได้อีกแบบ
ผมบอกได้ว่า การเปลี่ยนแปลง
พลังงานภายใน เท่ากับ
ความร้อนเข้าไปในระบบ ลบงานที่ระบบทำ
ผมอยากทำทั้งสองอย่าง 
เพราะผมไม่อยากให้คุณ
งง ไม่ว่าคุณเห็นแบบไหนในโจทย์หรือใน
หนังสือ หรือในชั้นเรียนที่ทำคนละวิธี
อีกห้องใช้อีกวิธี
ถ้าคุณใช้มันแบบนี้ ความร้อน
ที่เข้าไปในระบบเป็นเท่าใด? 
เรานำความร้อนออกไป มันคือลบ 4
ลบงานที่ระบบทำ ระบบ
ทำงานไปเท่าใด? 
ระบบมีงานทำต่อมัน 1 จูล

Czech: 
plus práce konaná na systému. 
Takže se rovná teplu přidanému do systému
a my máme 5 joulů odevzdaných,
takže to bude -5,
plus práce konaná na systému. 
Máme práci 1 joule konanou na systému,
a tak znovu získáváme výsledek -4. 
Teď bych mohl zapsat
stejný vzorec druhým způsobem. 
Můžu říct, že změna vnitřní energie
se rovná teplu dodanému do systému
minus práce konaná systémem. 
Předvedu oba způsoby, protože nechci,
abyste byli zmatení,
když uvidíte oba v různých příkladech
nebo ve škole,
kdy jeden učitel to napíše jedním
a druhý učitel druhým způsobem. 
Pokud to použijete takto,
kolik bylo dodáno tepla do soustavy? 
Měli jsme teplo odevzdané, takže to je -5. 
Minus práce, kterou systém konal...
...kolik práce systém vykonal? 
Na systému byla vykonána práce 1 joule. 

Turkish: 
-
Bu sisteme eklenen ısı miktarı. 
Sistemden dışarıya 5 joule ısı verildiği için onu -5 almalıyız bir de
sistem üzerinde yapılan 1 joule işi de eklersek sonuç bulduğumuz
gibi -4 joule çıkar. 
-
Şimdi bu formülü daha farklı şekilde yazayım. 
İç enerji değişimini sisteme eklenen ısı eksi sistemin yaptığı
iş olarak da tanımlayabiliriz. 
Her iki yolla da çözmek istiyorum çünkü okulda kullandığınız
metod ya da kitaptakiler bunlardan herhangi birisi olabilir
aklınızın karışmaması için ikisini de bilmeniz faydalı olacak. 
-
Bu yolu kullanırsak, sisteme eklenen ısı neydi? 
-
Evet dışarıya ısı verildi bu yüzden eksi 5 olmalı. 
Şimdi sistemin yaptığı işi çıkarmalıyız. Sistem ne kadar iş yaptı? 
-
Sistemin yaptığı iş 1 joule. 

Bulgarian: 
топлината, добавена към системата,
плюс работата, извършена върху нея. 
Това е равно на добавената
 топлина към системата. 
И имаме 5 джаула отнети, 
така че това е – 5,
плюс работата, извършена върху системата. 
Имаме един джаул работа,
извършена върху системата. 
И отново получаваме –4. 
Можех да запиша същата формула
по другия начин. 
Можех да кажа, че промяната във
вътрешната енергия е равна на
топлината, добавена към системата
минус работата, извършена от системата. 
Искам да го направя и по двата начина,
защото не искам да те обърквам –
ще виждаш и двата начина,
може би един учител
ще го показва по единия начин,
а друг учител 
ще го показва по другия начин. 
Ако използваш този начин,
каква топлина е добавена към системата? 
Отнемаме топлина, значи е –5. 
Минус работата,
извършена от системата,
която е колко? 
Върху системата е извършена
работа 1 джаул. 

Estonian: 
süsteemi lisatud kuumusega, pluss süsteemile tehtud tööga. 
Niisiis see on võrdne süsteemi lisatud kuumusega. 
Meil oli 5 džauli tööd, mis võeti ära, seega see on miinus 5 pluss
süsteemile tehtud töö. 
Meil on süsteemile tehtud töö 1 džaul, ja siis me
saame, taas kord, miinus 4. 
Ma oleksin võinud kirjutada selle sama valemi teist moodi. 
Ma oleksin võinud öelda, et muutus siseenergias on võrdne
süsteemi lisatud kuumusega miinus tööga, mis süsteem teeb. 
Ma tahan seda teha mõlemat moodi, kuna ma ei taha, et satuksite
segadusse, mõlemal juhul näete te seda ülesannetes
või koolis, või võib-olla ühes tunnis teete te ühtmoodi
ja teises tunnis teistmoodi. 
Kui te teete seda niimoodi, siis mis oli süsteemi
lisatud kuumus? 
Meil oli kuumus, mis võeti ära, seega see on miinus 5. 
Seega lahutades töö, mis süsteem teeb, kui palju tööd
süsteem teeb? 
Noh, süsteemile tehti 1 džaul tööd. 

Chinese: 
加上對係統做的功
那它等於向係統加入的熱量
有5J熱量被帶走 所以這是-5
加上對係統做的功
對係統做了1J的功
最後 我們的結果還是-4
現在 我再用一種方式表示同樣的公式
我已經說過熱力學能的變化量
等於 向係統加入的熱量
減去係統做的功
兩種形式我都想試一試
因爲我不想你搞不清楚
無論哪種出現在問題或課堂中
可能上這節課用這個
而另一節課用另一個
如果你用這個
向係統加入的熱量是多少呢？ 
我們的熱量輸出了 所以這是-5
然後減去係統做的功
那係統做了多少功呢？ 
呐 對係統做了1J的功

Chinese: 
加上对系统做的功
那它等于向系统加入的热量
有5J热量被带走 所以这是-5
加上对系统做的功
对系统做了1J的功
最后 我们的结果还是-4
现在 我再用一种方式表示同样的公式
我已经说过热力学能的变化量
等于 向系统加入的热量
减去系统做的功
两种形式我都想试一试
因为我不想你搞不清楚
无论哪种出现在问题或课堂中
可能上这节课用这个
而另一节课用另一个
如果你用这个
向系统加入的热量是多少呢？ 
我们的热量输出了 所以这是-5
然后减去系统做的功
那系统做了多少功呢？ 
呐 对系统做了1J的功

iw: 
לחום שנוסף למערכת, ועוד העבודה שנעשתה
על המערכת
זה שווה לחום שנוסף למערכת. 
יש לנו 5 ג'אול שהוצאו מהמערכת, אז זה מינוס 5,
ועוד העבודה שנעשתה על המערכת. 
יש לנו עבודה של 1 ג'אול שנעשתה על המערכת. 
אנו מקבלים שוב מינוס 4. 
יכולתי לכתוב את הנוסחה בצורה השנייה. 
יכולתי להגיד שהשינוי באנרגיה הפנימית, שווה
לחום שנוסף למערכת, פחות העבודה
שהמערכת עושה. 
אני עושה את זה בשתי הצורות, כי איני רוצה
שתתבלבלו.  יכול להיות שתראו אותן בשאלות
שפותרים בביה"ס, או שבשיעור אחד משתמשים
באחת הנוסחאות,
ובשיעור אחר, בשנייה. 
בצורה הזאת, מהו החום שנוסף
למערכת? 
הוצאנו חום מהמערכת, אז זה מינוס 5. 
פחות העבודה שהמערכת עושה.  כמה עבודה
עשתה המערכת? 
נעשתה עבודה של 1 ג'אול, על המערכת. 

Korean: 
-1 줄의 일을 한 것이 됩니다
즉 -1입니다
이 공식을 쓸때, 계가 '한 일'임을
명심하세요. ' 한 일'입니다
이게 계에 가해진 일이고
이게 계가 한 일입니다
즉 -1 줄의 일을 계가 했으므로
여기의 부호는 +가 되어, -4가 나오게 됩니다
더 쉽게 느껴지는 방식을 쓰세요
제게는 이게 제일 직관적입니다
식을 세울 필요조차 없죠
그저 일을 해서 에너지가
줄어든다고 생각하고,
일을 받아서 에너지를
전달받았다 생각하세요
만약 열을 빼앗기면
에너지를 잃은 것이고
열을 얻으면 에너지를
얻게 되는 겁니다
여기서 수업을 마치겠습니다

Chinese: 
所以是-1J的功
所以這是減去-1
我想要清晰點 當使用這個公式時
這是係統做的功
這是對係統做的功
外界對係統做功了
所以係統做的功就是-1J
這裡負負得正
最後又得到-4
你覺得哪個更直觀就用哪個
對我來說 這個更直觀
有時甚至不需要用公式
只要想一下
如果對外做功 就在消耗能量
如果對我做功 就在增加能量
如果熱量被帶走
相當於輸出能量
如果向我輸入熱量 就獲得能量
我們下集見吧

iw: 
המערכת עשתה עבודה של מינוס 1 ג'אול. 
זה מינוס, מינוס 1. 
שיהיה ברור, כשאני משתמש בנוסחה הזאת,
זאת עבודה שהמערכת עשתה. 
זאת עבודה שנעשתה על המערכת. 
על המערכת נעשתה עבודה. 
אז, המערכת עשתה עבודה של מינוס 1 ג'אול. 
זה הופך לפלוס, ומקבלים שוב מינוס 4. 
עשו מה שנראה לכם יותר אינטואיטיבי. 
עבורי, הכי אינטואיטיבי,
כשלא משתמשים כלל בנוסחה. 
רק חושבים: אם עושים עבודה, מאבדים אנרגיה. 
אם נעשית עלי עבודה, מרוויחים אנרגיה. 
אם חום מוצא ממני, אני מוסר אנרגיה. 
אם מוסיפים לי חום, אני מקבל אנרגיה. 
להתראות בסירטון הבא. 

English: 
So it did itself minus
1 joules of work. 
So it's minus minus 1. 
I want to be clear, when I use
this formula, this is work
done by system, done by. 
This is work done to. 
The system had work
done to it. 
So it had minus 1 joules of work
done by the system, so
these become pluses, and you
get back to a minus 4. 
Do whatever's intuitive
for you. 
For me, this tends to be the
most intuitive, where you
don't even use a formula. 
We just think, if I'm doing
work, I'm using up energy. 
If I get work done to me, I'm
being handed over energy. 
If I have heat taken away from
me, I'm giving away energy. 
If I have heat added to me,
I'm getting energy. 
See you in the next video. 

Estonian: 
Niisiis see tegi ise miinus 1 džauli tööd. 
Seega see on miinus miinus 1. 
Ma tahan olla arusaadav: kui ma kasutan seda valemit, siis on see süsteemi poolt
tehtud töö. 
See on süsteemile tehtud töö. 
Süsteemile tehti tööd. 
Niisiis oli sellele süsteemi poolt tehtud miinus 1 džauli tööd, niisiis
need muutuvad plussideks, ja te jõuate tagasi miinus 4 juurde. 
Tehke seda, mis on teile intuitiivne. 
Minu jaoks on tavaliselt kõige intuitiivsem, kui ei
ole üldse vaja valemit kasutada. 
Me mõtleme lihtsalt, et kui ma teen tööd, siis ma kasutan energiat ära. 
Kui mulle tehakse tööd, siis kantakse mulle energia üle. 
Kui mult võetakse kuumust ära, siis ma annan energiat ära. 
Kui mulle lisatake kuumust, siis ma saan energiat. 
Kohtume järgmises videos. 

Thai: 
มันเองทำงานลบ 1 จูล
มันคือลบลบ 1
ผมอยากบอกให้ชัด เวลาผมใช้สูตรนี้ นี่คืองาน
ที่ระบบทำ ที่ระบบทำ
นีคืองานที่ทำต่อระบบ
ระบบมีงานทำต่อมัน
ระบบทำงานลบ 1 จูล
มันจึงกลายเป็นบวก 
แล้วคุณได้ลบ 4 เหมือนเดิม
ทำแบบไหนก็ได้ที่ตรงกับสัญชาตญาณคุณ
สำหรับผมแล้ว อันนี้ตรงตามสัญชาตญาณที่สุด
คุณไม่ต้องใช้สูตร
เราแค่คิด ถ้าผมทำงาน ผมใช้พลังงานไป
ถ้าผมมีงานทำต่อผม ผมจะได้รับพลังงาน
ถ้าความร้อนถูกนำออกไปจากผม 
ผมจะเสียพลังงาน
ถ้าผมมีความร้อนเติมเข้ามา ผมจะได้พลังงาน
แล้วพบกันในวิดีโอหน้าครับ

Turkish: 
Sistem kendi üstünde -1 joule iş yaptı diyebiliriz. 
Cevap eksi eksi 1 yani 1 olur. 
Bu formülü kullanırsam sistem tarafından yapılan işi bulurum. 
-
Bu sistem tarafından yapılan iş. 
-
Sistemin yaptığı iş -1 joule, ama bir eksi daha var burada o yüzden
artı 1 olur ve sonuç yine -4 çıkar. 
Hangi yöntemi daha iyi anladıysanız onu kullanın. 
Benim için bu yöntem formülden daha kullanışlı. 
-
Eğer iş yaparsam enerji kullanmam gerekir. 
Sistem üzerinde iş yapılırsa sistem enerji kazanır. 
Sistem ısı verdiğinde ise enerji kaybeder. 
Enerji kazanmak için ısı almak gerekir. 
Sonrak, videoda görüşmek üzere. 

Czech: 
Takže systém sám vykonal práci -1 joule. 
Takže to je minus -1. 
Chci, aby bylo jasno. 
Když použiji tento vzorec,
tak je to práce konaná systémem. 
Tohle je práce konaná na systému. 
Práce byla konána na systému. 
Takže máme práci -1 joule
konanou systémem,
takže z tohoto se stanou plusy,
a znovu dostáváme -4. 
Vyberte si způsob,
který vám sedí. 
Podle mě je nejintuitivnější tento,
bez použití vzorce. 
Pouze si říkáme – když konám práci,
ztrácím energii. 
Když je na mně konaná práce,
je mi předávána energie. 
Pokud mi něco odebírá teplo,
odevzdávám energii. 
Pokud mi něco přidává teplo,
přijímám energii. 
Uvidíme se v dalším videu. 

Bulgarian: 
Така че имаме –1 джаула работа. 
Това е минус –1. 
Искам да повторя,
в тази формула имаме
работата, извършена ОТ системата. 
А това е работа ВЪРХУ. 
Върху системата е извършена работа. 
Затова работата, извършена
от системата, е –1 джаул. 
Тези стават плюсове и
отново получаваме –4. 
Използвай това, което
ти изглежда по-логично. 
За мен по-логичен е начинът,
в който дори не ползвам формула. 
Просто си мисля – върша работа, 
изразходвам енергия. 
Върху мен се извършва работа – 
получавам енергия. 
Ако отдавам топлина – губя енергия. 
Ако получавам топлина, 
получавам енергия. 
Ще се видим отново в следващото видео. 

Chinese: 
所以是-1J的功
所以这是减去-1
我想要清晰点 当使用这个公式时
这是系统做的功
这是对系统做的功
外界对系统做功了
所以系统做的功就是-1J
这里负负得正
最后又得到-4
你觉得哪个更直观就用哪个
对我来说 这个更直观
有时甚至不需要用公式
只要想一下
如果对外做功 就在消耗能量
如果对我做功 就在增加能量
如果热量被带走
相当于输出能量
如果向我输入热量 就获得能量
我们下集见吧
