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La France voudrait donc les remplacer par des réacteurs nouvelle génération qui durent plus longtemps, afin de pouvoir continuer à produire autant d’électricité.
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Cependant, certains experts jugent ce choix incohérent : en effet, une loi votée en septembre impose que d’ici 2035, les centrales nucléaires ne produisent au maximum que 50 % de l’électricité française, l’autre moitié devant être produite par des énergies renouvelables.
En septembre, elle a ainsi demandé à EDF (Électricité de France) d’étudier la possibilité de construire six nouveaux EPR dans les années 2020.
false
En septembre, elle a ainsi demandé à EDF (Électricité de France) d’étudier la possibilité de construire six nouveaux EPR dans les années 2020.
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Pourquoi le réacteur de Flamanville n’est-il toujours pas opérationnel ?
Cependant, certains experts jugent ce choix incohérent : en effet, une loi votée en septembre impose que d’ici 2035, les centrales nucléaires ne produisent au maximum que 50 % de l’électricité française, l’autre moitié devant être produite par des énergies renouvelables.
false
Cependant, certains experts jugent ce choix incohérent : en effet, une loi votée en septembre impose que d’ici 2035, les centrales nucléaires ne produisent au maximum que 50 % de l’électricité française, l’autre moitié devant être produite par des énergies renouvelables.
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Démarré en 2007, le chantier de l’EPR de Flamanville est encore loin d’être terminé. À l’origine, le réacteur aurait dû démarrer en 2012 mais aujourd’hui, on estime que sa mise en service ne devrait pas intervenir avant l’année 2023.
Pourquoi le réacteur de Flamanville n’est-il toujours pas opérationnel ?
false
Pourquoi le réacteur de Flamanville n’est-il toujours pas opérationnel ?
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Au cours de sa construction, de nombreuses anomalies ont été repérées et ont dû être corrigées.
Démarré en 2007, le chantier de l’EPR de Flamanville est encore loin d’être terminé. À l’origine, le réacteur aurait dû démarrer en 2012 mais aujourd’hui, on estime que sa mise en service ne devrait pas intervenir avant l’année 2023.
false
Démarré en 2007, le chantier de l’EPR de Flamanville est encore loin d’être terminé. À l’origine, le réacteur aurait dû démarrer en 2012 mais aujourd’hui, on estime que sa mise en service ne devrait pas intervenir avant l’année 2023.
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En 2015, en particulier, l’ASN (l’autorité de sûreté nucléaire) a ordonné des modifications sur la cuve du réacteur qui comportait des défauts.
Au cours de sa construction, de nombreuses anomalies ont été repérées et ont dû être corrigées.
false
Au cours de sa construction, de nombreuses anomalies ont été repérées et ont dû être corrigées.
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Cette pièce, qui accueille la matière radioactive, ne doit avoir aucun défaut pour garantir la sécurité de la centrale.
En 2015, en particulier, l’ASN (l’autorité de sûreté nucléaire) a ordonné des modifications sur la cuve du réacteur qui comportait des défauts.
false
En 2015, en particulier, l’ASN (l’autorité de sûreté nucléaire) a ordonné des modifications sur la cuve du réacteur qui comportait des défauts.
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Finalement, le chantier devrait coûter plus de 12,4 milliards d’euros, alors qu’il était estimé au départ à 3,4 milliards d’euros.
Cette pièce, qui accueille la matière radioactive, ne doit avoir aucun défaut pour garantir la sécurité de la centrale.
false
Cette pièce, qui accueille la matière radioactive, ne doit avoir aucun défaut pour garantir la sécurité de la centrale.
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Certains pays disposent-ils déjà de réacteurs de type EPR ?
Finalement, le chantier devrait coûter plus de 12,4 milliards d’euros, alors qu’il était estimé au départ à 3,4 milliards d’euros.
false
Finalement, le chantier devrait coûter plus de 12,4 milliards d’euros, alors qu’il était estimé au départ à 3,4 milliards d’euros.
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Pour l’instant, le seul pays à disposer de réacteurs type EPR est la Chine.
Certains pays disposent-ils déjà de réacteurs de type EPR ?
false
Certains pays disposent-ils déjà de réacteurs de type EPR ?
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Elle en possède deux, qui ont été mis en service respectivement en juin 2018 et juin 2019.
Pour l’instant, le seul pays à disposer de réacteurs type EPR est la Chine.
false
Pour l’instant, le seul pays à disposer de réacteurs type EPR est la Chine.
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Comme la France, d’autres pays sont en train de construire des EPR.
Elle en possède deux, qui ont été mis en service respectivement en juin 2018 et juin 2019.
false
Elle en possède deux, qui ont été mis en service respectivement en juin 2018 et juin 2019.
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[]
C’est le cas en Finlande à Olkiluoto et en Angleterre à Hinkley Point.
Comme la France, d’autres pays sont en train de construire des EPR.
false
Comme la France, d’autres pays sont en train de construire des EPR.
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L’Inde, elle, envisage la construction de 6 EPR dans les années à venir.
C’est le cas en Finlande à Olkiluoto et en Angleterre à Hinkley Point.
false
C’est le cas en Finlande à Olkiluoto et en Angleterre à Hinkley Point.
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null
L’Inde, elle, envisage la construction de 6 EPR dans les années à venir.
false
null
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C’est une idée originale et amusante qu’ont eue les étudiants étrangers de Strasbourg : lundi 8 mai, pour « fêter les beaux jours », ils ont organisé dans un parc de la ville une bataille géante de polochons !
Bataille géante
false
Bataille géante
[ "basic" ]
[ "labeled", "displayed", "suggested" ]
[ "joy", "surprise" ]
Plusieurs centaines de personnes s’étaient inscrites pour combattre en équipes, avant un grand pique-nique de réconciliation.
C’est une idée originale et amusante qu’ont eue les étudiants étrangers de Strasbourg : lundi 8 mai, pour « fêter les beaux jours », ils ont organisé dans un parc de la ville une bataille géante de polochons !
true
C’est une idée originale et amusante qu’ont eue les étudiants étrangers de Strasbourg : lundi 8 mai, pour « fêter les beaux jours », ils ont organisé dans un parc de la ville une bataille géante de polochons !
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Le 13 avril, un événement similaire avait eu lieu à Nantes, sur l’île des Machines.
Plusieurs centaines de personnes s’étaient inscrites pour combattre en équipes, avant un grand pique-nique de réconciliation.
false
Plusieurs centaines de personnes s’étaient inscrites pour combattre en équipes, avant un grand pique-nique de réconciliation.
[]
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null
Le 13 avril, un événement similaire avait eu lieu à Nantes, sur l’île des Machines.
false
null
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[]
En février 2017, les rues de Paris ont vu de drôles d’affiches placardées sur les murs.
Yes we can !
false
Yes we can !
[ "basic" ]
[ "suggested" ]
[ "surprise" ]
Sur celles-ci, une photo de l’ancien président américain Barack Obama devant un drapeau français avec son célèbre slogan de campagne traduit en français : « Oui on peut ».
En février 2017, les rues de Paris ont vu de drôles d’affiches placardées sur les murs.
true
En février 2017, les rues de Paris ont vu de drôles d’affiches placardées sur les murs.
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En réalité, Barack Obama n’a jamais été candidat à l’élection présidentielle française.
Sur celles-ci, une photo de l’ancien président américain Barack Obama devant un drapeau français avec son célèbre slogan de campagne traduit en français : « Oui on peut ».
false
Sur celles-ci, une photo de l’ancien président américain Barack Obama devant un drapeau français avec son célèbre slogan de campagne traduit en français : « Oui on peut ».
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[]
C’est un groupe de citoyens qui a lancé une pétition pour inciter l’ancien président des États-Unis à se présenter en France, estimant qu’il avait « le meilleur CV au monde ».
En réalité, Barack Obama n’a jamais été candidat à l’élection présidentielle française.
false
En réalité, Barack Obama n’a jamais été candidat à l’élection présidentielle française.
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[]
[]
Début avril, cette pétition comptait près de 50 000 signatures.
C’est un groupe de citoyens qui a lancé une pétition pour inciter l’ancien président des États-Unis à se présenter en France, estimant qu’il avait « le meilleur CV au monde ».
false
C’est un groupe de citoyens qui a lancé une pétition pour inciter l’ancien président des États-Unis à se présenter en France, estimant qu’il avait « le meilleur CV au monde ».
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[]
[]
null
Début avril, cette pétition comptait près de 50 000 signatures.
false
null
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[]
Sur l’ile de Lesbos, en Grèce, le camp de Moria qui abritait des milliers de migrants a été détruit début septembre par un incendie.
Grèce
false
Grèce
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[]
Plus de 12000 personnes dont 4000 enfants vivaient dans ce camp, qui avait été construit en 2015 pour les demandeurs d’asile.
Sur l’ile de Lesbos, en Grèce, le camp de Moria qui abritait des milliers de migrants a été détruit début septembre par un incendie.
false
Sur l’ile de Lesbos, en Grèce, le camp de Moria qui abritait des milliers de migrants a été détruit début septembre par un incendie.
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Ils ont dû pendant plusieurs jours dormir sur des trottoirs ou dans des champs, sans couvertures et sans nourriture, avant que l’aide s’organise.
Plus de 12000 personnes dont 4000 enfants vivaient dans ce camp, qui avait été construit en 2015 pour les demandeurs d’asile.
false
Plus de 12000 personnes dont 4000 enfants vivaient dans ce camp, qui avait été construit en 2015 pour les demandeurs d’asile.
[ "basic" ]
[ "suggested" ]
[ "fear", "sadness" ]
Cinq migrants, qui sont soupçonnés d’être à l’origine de l’incendie, ont été arrêtés par les autorités grecques.
Ils ont dû pendant plusieurs jours dormir sur des trottoirs ou dans des champs, sans couvertures et sans nourriture, avant que l’aide s’organise.
true
Ils ont dû pendant plusieurs jours dormir sur des trottoirs ou dans des champs, sans couvertures et sans nourriture, avant que l’aide s’organise.
[]
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[]
Une partie des migrants a depuis été relogée dans des tentes, installées dans un champ.
Cinq migrants, qui sont soupçonnés d’être à l’origine de l’incendie, ont été arrêtés par les autorités grecques.
false
Cinq migrants, qui sont soupçonnés d’être à l’origine de l’incendie, ont été arrêtés par les autorités grecques.
[]
[]
[]
Dix pays européens, dont la France et l’Allemagne, se sont aussi engagés à accueillir 400 enfants sans famille qui logeaient à Moria.
Une partie des migrants a depuis été relogée dans des tentes, installées dans un champ.
false
Une partie des migrants a depuis été relogée dans des tentes, installées dans un champ.
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[]
[]
null
Dix pays européens, dont la France et l’Allemagne, se sont aussi engagés à accueillir 400 enfants sans famille qui logeaient à Moria.
false
null
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[]
Le 5 novembre 1922, l’archéologue britannique Howard Carter découvre dans la Vallée des Rois ce qui est aujourd’hui considéré comme le plus beau tombeau d’un pharaon de l’Égypte ancienne : celui de Toutankhâmon.
Le tombeau de Toutankhâmon exploré
false
Le tombeau de Toutankhâmon exploré
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[]
[]
Au début du XX e siècle, des fouilles archéologiques dans le centre de l’Égypte, à Louxor, au bord du Nil, permettent de mettre au jour des dizaines de tombeaux.
Le 5 novembre 1922, l’archéologue britannique Howard Carter découvre dans la Vallée des Rois ce qui est aujourd’hui considéré comme le plus beau tombeau d’un pharaon de l’Égypte ancienne : celui de Toutankhâmon.
false
Le 5 novembre 1922, l’archéologue britannique Howard Carter découvre dans la Vallée des Rois ce qui est aujourd’hui considéré comme le plus beau tombeau d’un pharaon de l’Égypte ancienne : celui de Toutankhâmon.
[]
[]
[]
L’endroit, qui abrite de nombreuses sépultures de pharaons est surnommé la Vallée des Rois.
Au début du XX e siècle, des fouilles archéologiques dans le centre de l’Égypte, à Louxor, au bord du Nil, permettent de mettre au jour des dizaines de tombeaux.
false
Au début du XX e siècle, des fouilles archéologiques dans le centre de l’Égypte, à Louxor, au bord du Nil, permettent de mettre au jour des dizaines de tombeaux.
[]
[]
[]
En 1915, un aristocrate britannique, Lord Carnarvon, achète le droit d’effectuer des fouilles dans cette vallée.
L’endroit, qui abrite de nombreuses sépultures de pharaons est surnommé la Vallée des Rois.
false
L’endroit, qui abrite de nombreuses sépultures de pharaons est surnommé la Vallée des Rois.
[]
[]
[]
Il emploie ensuite un archéologue, lui aussi britannique, Howard Carter, pour diriger ces fouilles. À partir de 1917, son unique objectif sera de trouver le tombeau de Toutankhâmon.
En 1915, un aristocrate britannique, Lord Carnarvon, achète le droit d’effectuer des fouilles dans cette vallée.
false
En 1915, un aristocrate britannique, Lord Carnarvon, achète le droit d’effectuer des fouilles dans cette vallée.
[]
[]
[]
La découverte du tombeau de Toutankhâmon
Il emploie ensuite un archéologue, lui aussi britannique, Howard Carter, pour diriger ces fouilles. À partir de 1917, son unique objectif sera de trouver le tombeau de Toutankhâmon.
false
Il emploie ensuite un archéologue, lui aussi britannique, Howard Carter, pour diriger ces fouilles. À partir de 1917, son unique objectif sera de trouver le tombeau de Toutankhâmon.
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[]
[]
Le 5 novembre 1922, la patience d’Howard Carter est enfin récompensée : lui et son équipe découvrent les marches d’un escalier qui s’enfonce dans le sol et qui mène jusqu’à une porte, qui semble n’avoir jamais été ouverte.
La découverte du tombeau de Toutankhâmon
false
La découverte du tombeau de Toutankhâmon
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[]
[]
L’archéologue envoie alors un télégramme à Lord Carnarvon, qui arrive à Louxor le 23 novembre 1922.
Le 5 novembre 1922, la patience d’Howard Carter est enfin récompensée : lui et son équipe découvrent les marches d’un escalier qui s’enfonce dans le sol et qui mène jusqu’à une porte, qui semble n’avoir jamais été ouverte.
false
Le 5 novembre 1922, la patience d’Howard Carter est enfin récompensée : lui et son équipe découvrent les marches d’un escalier qui s’enfonce dans le sol et qui mène jusqu’à une porte, qui semble n’avoir jamais été ouverte.
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[]
[]
Quelques jours plus tard, c’est ensemble que Lord Carnarvon et Howard Carter descendent pour la première fois dans le tombeau.
L’archéologue envoie alors un télégramme à Lord Carnarvon, qui arrive à Louxor le 23 novembre 1922.
false
L’archéologue envoie alors un télégramme à Lord Carnarvon, qui arrive à Louxor le 23 novembre 1922.
[]
[]
[]
La première pièce qu’ils découvrent est l’antichambre : là, les archéologues sont stupéfaits par la richesse des objets qui s’y trouvent : des statues, de l’or, des vêtements, des armes ou encore des instruments de musique.
Quelques jours plus tard, c’est ensemble que Lord Carnarvon et Howard Carter descendent pour la première fois dans le tombeau.
false
Quelques jours plus tard, c’est ensemble que Lord Carnarvon et Howard Carter descendent pour la première fois dans le tombeau.
[ "basic" ]
[ "labeled" ]
[ "surprise" ]
En tout, les archéologues trouveront dans le tombeau plus de 2000 objets précieux.
La première pièce qu’ils découvrent est l’antichambre : là, les archéologues sont stupéfaits par la richesse des objets qui s’y trouvent : des statues, de l’or, des vêtements, des armes ou encore des instruments de musique.
true
La première pièce qu’ils découvrent est l’antichambre : là, les archéologues sont stupéfaits par la richesse des objets qui s’y trouvent : des statues, de l’or, des vêtements, des armes ou encore des instruments de musique.
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C’est la richesse de ces découvertes qui a rendu célèbre le pharaon Toutankhâmon.
En tout, les archéologues trouveront dans le tombeau plus de 2000 objets précieux.
false
En tout, les archéologues trouveront dans le tombeau plus de 2000 objets précieux.
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[]
Un tombeau qui recèle encore des secrets
C’est la richesse de ces découvertes qui a rendu célèbre le pharaon Toutankhâmon.
false
C’est la richesse de ces découvertes qui a rendu célèbre le pharaon Toutankhâmon.
[]
[]
[]
Près d’un siècle plus tard, de nombreux archéologues travaillent encore dans le tombeau de Toutankhâmon.
Un tombeau qui recèle encore des secrets
false
Un tombeau qui recèle encore des secrets
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[]
Selon l’un d’entre eux, Nicholas Reeves, des pièces cachées existeraient derrière les murs de la chambre funéraire du pharaon et pourraient abriter un autre tombeau jamais découvert : celui de la reine Néfertiti.
Près d’un siècle plus tard, de nombreux archéologues travaillent encore dans le tombeau de Toutankhâmon.
false
Près d’un siècle plus tard, de nombreux archéologues travaillent encore dans le tombeau de Toutankhâmon.
[]
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[]
null
Selon l’un d’entre eux, Nicholas Reeves, des pièces cachées existeraient derrière les murs de la chambre funéraire du pharaon et pourraient abriter un autre tombeau jamais découvert : celui de la reine Néfertiti.
false
null
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[]
Un enfant peut aller à l’école à partir de 2 ans mais ce n’est pas une obligation.
Quels sont les différents parcours de l’école à l'université ?
false
Quels sont les différents parcours de l’école à l'université ?
[]
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[]
La scolarité est en revanche obligatoire à partir de 6 ans et jusqu’à 16 ans.
Un enfant peut aller à l’école à partir de 2 ans mais ce n’est pas une obligation.
false
Un enfant peut aller à l’école à partir de 2 ans mais ce n’est pas une obligation.
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[]
[]
Et il y a plusieurs étapes.
La scolarité est en revanche obligatoire à partir de 6 ans et jusqu’à 16 ans.
false
La scolarité est en revanche obligatoire à partir de 6 ans et jusqu’à 16 ans.
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L’école élémentaire
Et il y a plusieurs étapes.
false
Et il y a plusieurs étapes.
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[]
De 6 à 11 ans environ, les élèves étudient à l’école élémentaire qui va du CP au CM2.
L’école élémentaire
false
L’école élémentaire
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[]
Il y a en général un seul professeur (la maîtresse ou le maître) pour une classe.
De 6 à 11 ans environ, les élèves étudient à l’école élémentaire qui va du CP au CM2.
false
De 6 à 11 ans environ, les élèves étudient à l’école élémentaire qui va du CP au CM2.
[]
[]
[]
Ils ont 24 heures de cours par semaine, du lundi au vendredi, parfois le samedi matin.
Il y a en général un seul professeur (la maîtresse ou le maître) pour une classe.
false
Il y a en général un seul professeur (la maîtresse ou le maître) pour une classe.
[]
[]
[]
Le collège
Ils ont 24 heures de cours par semaine, du lundi au vendredi, parfois le samedi matin.
false
Ils ont 24 heures de cours par semaine, du lundi au vendredi, parfois le samedi matin.
[]
[]
[]
De 11 à 14 ans environ, on va au collège, de la sixième à la troisième.
Le collège
false
Le collège
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[]
[]
Il y a plusieurs professeurs au lieu d’un seul, les élèves changent de salle entre les cours et ont de nouvelles matières, surtout en cinquième, comme la physique-chimie.
De 11 à 14 ans environ, on va au collège, de la sixième à la troisième.
false
De 11 à 14 ans environ, on va au collège, de la sixième à la troisième.
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[]
[]
Le lycée
Il y a plusieurs professeurs au lieu d’un seul, les élèves changent de salle entre les cours et ont de nouvelles matières, surtout en cinquième, comme la physique-chimie.
false
Il y a plusieurs professeurs au lieu d’un seul, les élèves changent de salle entre les cours et ont de nouvelles matières, surtout en cinquième, comme la physique-chimie.
[]
[]
[]
Après la troisième, on choisit de s’orienter soit vers une formation générale et technologique (on apprend plusieurs matières mais pas un métier), soit vers une formation professionnelle (on découvre le monde de l’entreprise, un métier).
Le lycée
false
Le lycée
[]
[]
[]
Seconde générale et technologique
Après la troisième, on choisit de s’orienter soit vers une formation générale et technologique (on apprend plusieurs matières mais pas un métier), soit vers une formation professionnelle (on découvre le monde de l’entreprise, un métier).
false
Après la troisième, on choisit de s’orienter soit vers une formation générale et technologique (on apprend plusieurs matières mais pas un métier), soit vers une formation professionnelle (on découvre le monde de l’entreprise, un métier).
[]
[]
[]
On étudie toutes les matières et on choisit d’en découvrir de nouvelles.
Seconde générale et technologique
false
Seconde générale et technologique
[]
[]
[]
Pour les deux années suivantes, la première et la terminale, on a le choix entre :
On étudie toutes les matières et on choisit d’en découvrir de nouvelles.
false
On étudie toutes les matières et on choisit d’en découvrir de nouvelles.
[]
[]
[]
- le bac général : on choisit notamment une matière dont la note comptera davantage pour le bac (la littérature, les sciences ou l’économie).
Pour les deux années suivantes, la première et la terminale, on a le choix entre :
false
Pour les deux années suivantes, la première et la terminale, on a le choix entre :
[]
[]
[]
- le bac technologique : on choisit une des huit matières proposées, comme le management, le design…
- le bac général : on choisit notamment une matière dont la note comptera davantage pour le bac (la littérature, les sciences ou l’économie).
false
- le bac général : on choisit notamment une matière dont la note comptera davantage pour le bac (la littérature, les sciences ou l’économie).
[]
[]
[]
Seconde professionnelle (dans un lycée professionnel ou dans un CFA)
- le bac technologique : on choisit une des huit matières proposées, comme le management, le design…
false
- le bac technologique : on choisit une des huit matières proposées, comme le management, le design…
[]
[]
[]
On a le choix entre :
Seconde professionnelle (dans un lycée professionnel ou dans un CFA)
false
Seconde professionnelle (dans un lycée professionnel ou dans un CFA)
[]
[]
[]
- un CAP : on apprend concrètement un métier, par exemple pâtissier, pendant deux ans.
On a le choix entre :
false
On a le choix entre :
[]
[]
[]
Il y a des cours et des stages en entreprise.
- un CAP : on apprend concrètement un métier, par exemple pâtissier, pendant deux ans.
false
- un CAP : on apprend concrètement un métier, par exemple pâtissier, pendant deux ans.
[]
[]
[]
- un bac professionnel : on apprend des choses dans un domaine professionnel, comme la restauration, dont fait partie la pâtisserie, pendant trois ans.
Il y a des cours et des stages en entreprise.
false
Il y a des cours et des stages en entreprise.
[]
[]
[]
Il y a des cours et des stages en entreprise.
- un bac professionnel : on apprend des choses dans un domaine professionnel, comme la restauration, dont fait partie la pâtisserie, pendant trois ans.
false
- un bac professionnel : on apprend des choses dans un domaine professionnel, comme la restauration, dont fait partie la pâtisserie, pendant trois ans.
[]
[]
[]
Les études supérieures
Il y a des cours et des stages en entreprise.
false
Il y a des cours et des stages en entreprise.
[]
[]
[]
Après le lycée, on peut travailler directement ou continuer à apprendre en faisant des études pendant plusieurs années.
Les études supérieures
false
Les études supérieures
[]
[]
[]
On dit que ce sont des études supérieures parce qu’on les fait une fois qu’on a obtenu le bac.
Après le lycée, on peut travailler directement ou continuer à apprendre en faisant des études pendant plusieurs années.
false
Après le lycée, on peut travailler directement ou continuer à apprendre en faisant des études pendant plusieurs années.
[]
[]
[]
On a le choix entre :
On dit que ce sont des études supérieures parce qu’on les fait une fois qu’on a obtenu le bac.
false
On dit que ce sont des études supérieures parce qu’on les fait une fois qu’on a obtenu le bac.
[]
[]
[]
- des études courtes : en deux ou trois ans, comme les BTS, les DUT.
On a le choix entre :
false
On a le choix entre :
[]
[]
[]
- des prépas : pour préparer les concours d’écoles où il est difficile de rentrer.
- des études courtes : en deux ou trois ans, comme les BTS, les DUT.
false
- des études courtes : en deux ou trois ans, comme les BTS, les DUT.
[]
[]
[]
- l’université : il en existe 70 dans toute la France.
- des prépas : pour préparer les concours d’écoles où il est difficile de rentrer.
false
- des prépas : pour préparer les concours d’écoles où il est difficile de rentrer.
[]
[]
[]
Elles enseignent dans des domaines différents : histoire, psychologie, économie, sport ou encore droit.
- l’université : il en existe 70 dans toute la France.
false
- l’université : il en existe 70 dans toute la France.
[]
[]
[]
On a un diplôme au bout de trois ans minimum.
Elles enseignent dans des domaines différents : histoire, psychologie, économie, sport ou encore droit.
false
Elles enseignent dans des domaines différents : histoire, psychologie, économie, sport ou encore droit.
[]
[]
[]
- des écoles d’ingénieurs, de commerce…
On a un diplôme au bout de trois ans minimum.
false
On a un diplôme au bout de trois ans minimum.
[]
[]
[]
Tout est possible dans les études.
- des écoles d’ingénieurs, de commerce…
false
- des écoles d’ingénieurs, de commerce…
[]
[]
[]
Il existe de nombreuses passerelles entre les différentes formations.
Tout est possible dans les études.
false
Tout est possible dans les études.
[]
[]
[]
Il y a donc plein de chemins possibles pour arriver à un même métier.
Il existe de nombreuses passerelles entre les différentes formations.
false
Il existe de nombreuses passerelles entre les différentes formations.
[]
[]
[]
null
Il y a donc plein de chemins possibles pour arriver à un même métier.
false
null
[]
[]
[]
Depuis la fin du mois d’août et en l’espace de trois semaines, le nord de l’océan Atlantique a été frappé par quatre ouragans très puissants.
Qui sont Harvey, Irma et Maria ?
false
Qui sont Harvey, Irma et Maria ?
[]
[]
[]
Comme c'est le cas pour tous les ouragans, on leur a donné des prénoms : les deux plus intenses s'appelaient Irma et Maria.
Depuis la fin du mois d’août et en l’espace de trois semaines, le nord de l’océan Atlantique a été frappé par quatre ouragans très puissants.
false
Depuis la fin du mois d’août et en l’espace de trois semaines, le nord de l’océan Atlantique a été frappé par quatre ouragans très puissants.
[]
[]
[]
Les Antilles ont été particulièrement touchées.
Comme c'est le cas pour tous les ouragans, on leur a donné des prénoms : les deux plus intenses s'appelaient Irma et Maria.
false
Comme c'est le cas pour tous les ouragans, on leur a donné des prénoms : les deux plus intenses s'appelaient Irma et Maria.
[]
[]
[]
Ce sont des îles situées dans l’océan Atlantique, entre l’Amérique du Nord et l’Amérique du Sud.
Les Antilles ont été particulièrement touchées.
false
Les Antilles ont été particulièrement touchées.
[]
[]
[]
Elles sont habituées aux tempêtes tropicales et aux ouragans, qui se produisent régulièrement entre juin et novembre.
Ce sont des îles situées dans l’océan Atlantique, entre l’Amérique du Nord et l’Amérique du Sud.
false
Ce sont des îles situées dans l’océan Atlantique, entre l’Amérique du Nord et l’Amérique du Sud.
[]
[]
[]
Mais, cette fois, ils ont été particulièrement puissants.
Elles sont habituées aux tempêtes tropicales et aux ouragans, qui se produisent régulièrement entre juin et novembre.
false
Elles sont habituées aux tempêtes tropicales et aux ouragans, qui se produisent régulièrement entre juin et novembre.
[]
[]
[]
Les ouragans sont classés en catégories selon la vitesse de leurs vents.
Mais, cette fois, ils ont été particulièrement puissants.
false
Mais, cette fois, ils ont été particulièrement puissants.
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Et les quatre ouragans récents étaient de catégorie 4 ou 5 !
Les ouragans sont classés en catégories selon la vitesse de leurs vents.
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Les ouragans sont classés en catégories selon la vitesse de leurs vents.
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Les ouragans sont classés en cinq catégories selon la puissance de leurs vents.
Et les quatre ouragans récents étaient de catégorie 4 ou 5 !
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Et les quatre ouragans récents étaient de catégorie 4 ou 5 !
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Le premier de ces puissants ouragans s’appelait Harvey (classé en catégorie 4) : il a touché le sud des Etats-Unis fin août et à fait de nombreux dégâts, surtout à cause de pluies torrentielles et d’inondations.
Les ouragans sont classés en cinq catégories selon la puissance de leurs vents.
false
Les ouragans sont classés en cinq catégories selon la puissance de leurs vents.
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Puis ce fut au tour d’Irma, l’ouragan le plus puissant jamais enregistré dans l’océan Atlantique (catégorie 5), de frapper les Caraïbes, en particulier les îles françaises de Saint-Barthélemy et de Saint-Martin.
Le premier de ces puissants ouragans s’appelait Harvey (classé en catégorie 4) : il a touché le sud des Etats-Unis fin août et à fait de nombreux dégâts, surtout à cause de pluies torrentielles et d’inondations.
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Le premier de ces puissants ouragans s’appelait Harvey (classé en catégorie 4) : il a touché le sud des Etats-Unis fin août et à fait de nombreux dégâts, surtout à cause de pluies torrentielles et d’inondations.
[ "basic" ]
[ "suggested" ]
[ "surprise" ]
Quinze jours plus tard, Maria, un nouvel ouragan, sévit dans la même zone et frappe de plein fouet l’île de la Dominique en atteignant la catégorie 5.
Puis ce fut au tour d’Irma, l’ouragan le plus puissant jamais enregistré dans l’océan Atlantique (catégorie 5), de frapper les Caraïbes, en particulier les îles françaises de Saint-Barthélemy et de Saint-Martin.
true
Puis ce fut au tour d’Irma, l’ouragan le plus puissant jamais enregistré dans l’océan Atlantique (catégorie 5), de frapper les Caraïbes, en particulier les îles françaises de Saint-Barthélemy et de Saint-Martin.
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Il y a eu des dizaines de morts à cause de ces phénomènes exceptionnels.
Quinze jours plus tard, Maria, un nouvel ouragan, sévit dans la même zone et frappe de plein fouet l’île de la Dominique en atteignant la catégorie 5.
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Quinze jours plus tard, Maria, un nouvel ouragan, sévit dans la même zone et frappe de plein fouet l’île de la Dominique en atteignant la catégorie 5.
[ "basic" ]
[ "labeled", "suggested" ]
[ "fear", "surprise", "sadness" ]
Dans les îles les plus touchées, de très nombreux habitants se sont retrouvés sans maison, sans électricité et sans eau potable.
Il y a eu des dizaines de morts à cause de ces phénomènes exceptionnels.
true
Il y a eu des dizaines de morts à cause de ces phénomènes exceptionnels.
[ "basic" ]
[ "suggested" ]
[ "fear", "sadness" ]
L'île de Saint-Martin, dévastée après l'ouragan Irma
Dans les îles les plus touchées, de très nombreux habitants se sont retrouvés sans maison, sans électricité et sans eau potable.
true
Dans les îles les plus touchées, de très nombreux habitants se sont retrouvés sans maison, sans électricité et sans eau potable.
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Les îles françaises de la Martinique et de la Guadeloupe ont été très touchées aussi.
L'île de Saint-Martin, dévastée après l'ouragan Irma
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