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SUP'COM Forum Event | Le forum a favorisé des connexions importantes pour les étudiants. | Certaines entreprises n'ont pas trouvé de candidats qualifiés au forum. |
WIEMPOWER Event | Les femmes dans le domaine technologique ont bien été représentées. | Le manque de mentorat pour les femmes est un problème rencontré. |
Session d'information Capgemini | Le partenariat avec Capgemini est prometteur pour la croissance future. | Le partenariat avec Capgemini pourrait être plus inclusif. |
Huawei ICT Competition | Huawei ICT Competition attire des étudiants intéressés par l'innovation. | L'événement Huawei ICT n'a pas atteint son public cible. |
Indicateur 9.1.1.1 | Le taux de réalisation des décisions a été de 80% pour 2021. | Il y a des problèmes dans la mise en œuvre des décisions prises par les comités. |
Indicateur 9.1.1.2 | Le nombre de consultations du site a augmenté de 5% par rapport à l'année dernière. | La consultation du site officiel n'a pas montré une croissance significative. |
Indicateur 9.1.3.1 | Les prévisions 2022 sont sur la bonne voie, avec un objectif atteignable. | Les prévisions pour 2022 ne sont pas assez détaillées. |
Indicateur 9.1.2.2 | Le taux de participation des femmes aux formations a bien progressé. | Le taux de participation des femmes pourrait être amélioré. |
Optimisation des Dépenses | Les dépenses salariales sont en ligne avec les prévisions budgétaires. | Les dépenses salariales sont inférieures aux prévisions. |
Dépenses salariales | Les dépenses de gestion ont montré une légère augmentation mais sont contrôlées. | Les dépenses de gestion n'ont pas atteint l'objectif prévu. |
Dépenses gestion | Les investissements ont montré une forte croissance dans les dernières années. | Les investissements sont insuffisants pour 2023. |
Dépenses intervention | Les prévisions de dépenses de 2024 sont stables, avec un objectif atteignable. | Les prévisions de dépenses de 2024 doivent être réajustées. |
Dépenses Investissement | Les prévisions de dépenses 2023 sont en bonne forme avec une légère augmentation. | Les prévisions de dépenses de 2023 n'ont pas été atteintes. |
Prévisions de Dépenses 2022 | Le taux de croissance des dépenses d'intervention est estimé à 3%. | Les dépenses d'intervention en 2024 risquent d'être insuffisantes. |
Prévisions de Dépenses 2023 | Les prévisions d'investissement sont solides, mais les défis persistent. | Les prévisions d'investissement pour 2023 ne sont pas atteintes. |
Prévisions de Dépenses 2024 | L'accroissement des paiements pour 2023 est de 0%. | Le taux d'accroissement des paiements pour 2023 est insatisfaisant. |
Taux d'accroissement des paiements 2023 | Les dépenses d'intervention ont montré une augmentation de 3%. | Les dépenses d'intervention ont été en deçà des attentes. |
Taux d'accroissement des paiements 2024 | Les prévisions pour la formation des agents sont adaptées aux besoins actuels. | Les prévisions de formation des agents n'ont pas été entièrement respectées. |
Indicateur 9.1.2.2 | Les consultations sur le site officiel ont augmenté de 5% par rapport à l'année précédente. | Les consultations de 2022 sont décevantes par rapport à celles de 2021. |
Consultations du site officiel | Le taux de réalisation des décisions a atteint les objectifs fixés. | Les objectifs fixés pour la réalisation des décisions n'ont pas été atteints. |
Consultations de 2021 | Le taux de réalisation des prévisions a été supérieur à 80%. | Les prévisions de 2022 n'ont pas donné les résultats attendus. |
Consultations de 2022 | Les dépenses d'intervention ont continué à croître, atteignant 3,7% en 2024. | Les dépenses d'intervention n'ont pas respecté les prévisions. |
Objectif des crédits | Les prévisions pour les crédits 2023 sont bien structurées. | Les prévisions pour les crédits 2023 n'ont pas été atteintes. |
Budget 2023 | L'investissement en 2023 est estimé à 35% par rapport à 2022. | Les investissements de 2023 sont en deçà des attentes. |
Investissement 2023 | Les dépenses de formation sont adaptées aux besoins du ministère. | Les dépenses de formation n'ont pas été suffisantes pour couvrir tous les besoins. |
Prévisions pour les agents | Les sessions de formation sont bien organisées et participées. | Les sessions de formation ont eu des taux de participation faibles. |
Cout des agents | La gestion des ressources humaines est optimale avec une meilleure identification des besoins. | Les agents n'ont pas toujours bien réagi face aux formations proposées. |
Formation des agents | Les agents ont bien participé aux formations prévues. | Les ressources propres des entreprises ont eu des résultats décevants. |
Ministère des Technologies de la Communication 2022 | In progress | Delayed |
Mise en place du système de paiement électronique de l’achat public | Completed | Pending |
Mise en place d’un système de gestion des ressources humaines dans la fonction publique | Ongoing | Not started |
Mise en place d'une plateforme numérique pour la gestion des subventions et des financements culturels | Partially completed | On hold |
Mise en place d'un système d'information pour les réseaux des bibliothèques publiques | Under review | Not defined |
Fixation des services administratifs à numériser à travers le système GEC | Under implementation | Delayed |
Préparation d'une étude pour déterminer les caractéristiques fonctionnelles attendues | Study conducted | Requires follow-up |
Numérisation des procédures sur le système Elissa (Paramétrage) | Completed | Not started |
Formation des usagers | Training ongoing | Delayed |
Suivi de l'exploitation à travers les indicateurs d'usage | On track | On hold |
Taux des courriers administratifs entièrement traités électroniquement via le système de Gestion Electronique des Correspondances (Elissa) | 80% completed | Not achieved |
Poursuivre le développement de la carte technologique internationale pour le commerce électronique | In progress | Not implemented |
Mettre en place une fiscalité permettant d’évoluer vers une carte bancaire numérique internationale | Completed | Not started |
Réouverture des canaux d'interaction avec divers systèmes internationaux spécialisés dans les transferts financiers | Implemented | In progress but delayed |
Généralisation du service de paiement via le téléphone portable M-Payment | Successfully implemented | Not developed yet |
Poursuite de la coopération avec l'Union Postale Universelle pour développer les services de commerce électronique | Cooperation ongoing | Not initiated |
Mise en place d'un projet de plateforme régionale des colis du commerce électronique «Ecom@africa» | In implementation phase | Delayed |
Nombre des startups ayant obtenus un label annuellement | Started | Pending |
Prise en charge des procédures d’enregistrement et des taxes des brevets au profit des startups | Under evaluation | On pause |
Mise en place du Fonds des Fonds pour financer des fonds d'investissement | Under implementation | Delayed |
Développement des systèmes et équipements de paiement électronique | On track | Not implemented |
Acquisition des distributeurs automatiques de billets DAB/GAB | Implemented | Not yet developed |
Acquisition de terminaux de paiement électronique (TPE) | Implemented | Not planned |
Mise en place d'un système d'impression et de diagnostic des cartes de paiements électroniques | Ongoing | Delayed |
Mise à jour du système d'information des cartes prépayées | Completed | Pending |
Développement de systèmes de monétique et création d'une banque digitale postale | Started | Delayed |
Développement d'applications Mobile et API pour services numériques | In planning phase | On hold |
Mise en place du portail unique des services électroniques | Ongoing | Not evaluated |
Mise en place du système national d’interopérabilité entre les systèmes d'information nationaux | In progress | Delayed |
Programme national pour la gestion du changement et la communication | Completed | Not active |
sup'exams accueil | Oui, j'ai participé à la journée de sensibilisation au SMQ | Non, je n'ai pas participé à la journée de sensibilisation au SMQ |
sup'com organise une journée de sensibilisation | Oui, j'ai pris part à la journée de sensibilisation | Non, je n'ai pas pris part à la journée de sensibilisation |
sup'com organise une journée de sensibilisation au SMQ | Oui, le programme d'actualisation du plan d'études a été utile | Non, je n'ai pas trouvé l'actualisation du plan d'études utile |
département informatique, réseaux | Oui, j'ai suivi les formations sur la programmation et génie logiciel | Non, je n'ai pas suivi les formations sur la programmation et génie logiciel |
département informatique, réseaux | Oui, je maîtrise les réseaux informatiques | Non, je ne maîtrise pas encore les réseaux informatiques |
formation des élèves ingénieurs | Oui, je suis à jour sur les services mobiles | Non, je ne suis pas à jour sur les services mobiles |
programmation et génie logiciel | Oui, j'ai réussi l'examen LPI 101 | Non, je n'ai pas encore passé l'examen LPI 101 |
réseaux informatiques | Oui, j'ai obtenu la certification LPI 101 | Non, je n'ai pas encore obtenu la certification LPI 101 |
réseaux et services mobiles | Oui, la certification CCNA1 est utile pour ma carrière | Non, la certification CCNA1 ne m'intéresse pas |
ingénierie de la sécurité | Oui, la certification CCNA2 est un plus | Non, la certification CCNA2 ne m'a pas intéressé |
actualisation du plan d'études | Oui, je suis en mesure de passer les examens LPI 101 et LPI 102 | Non, je n'ai pas encore réussi l'examen LPI 101 et LPI 102 |
certifications LPI 101, CCNA1 | Oui, je comprends les bases de la sécurité informatique | Non, je ne comprends pas encore la sécurité informatique |
certifications LPI 101, CCNA2 | Oui, j'ai une bonne connaissance des systèmes d'exploitation | Non, je n'ai pas encore une bonne connaissance des systèmes d'exploitation |
certifications LPI 101, CCNA3 | Oui, je maîtrise les réseaux télécoms | Non, je ne maîtrise pas les réseaux télécoms |
certifications LPI 101, CCNA4 | Oui, j'ai réussi l'examen Cisco security certification | Non, je n'ai pas encore réussi l'examen Cisco security certification |
Cisco security certification | Oui, je suis prêt à passer l'examen LPI 201 | Non, je ne me sens pas prêt à passer l'examen LPI 201 |
examen LPI 101 | Oui, je suis compétent en compilation du noyau Linux | Non, je ne maîtrise pas encore la compilation du noyau Linux |
examen LPI 102 | Oui, je sais personnaliser un système Linux | Non, je ne sais pas personnaliser un système Linux |
examen LPI 201 | Oui, je maîtrise la gestion des systèmes de fichiers Linux | Non, je ne maîtrise pas encore les systèmes de fichiers Linux |
examen LPI 202 | Oui, je peux gérer un réseau mixte Microsoft et Linux | Non, je ne sais pas encore gérer un réseau mixte |
réussir les examens blancs | Oui, j'ai réussi l'examen LPI C1 | Non, je n'ai pas réussi l'examen LPI C1 |
LPI C1 | Oui, j'ai réussi l'examen LPI C2 | Non, je n'ai pas réussi l'examen LPI C2 |
LPI C2 | Oui, j'ai réussi l'examen LPI C3 | Non, je n'ai pas réussi l'examen LPI C3 |
LPI C3 | Oui, je me sens à l'aise avec l'administration système | Non, je ne me sens pas encore à l'aise avec l'administration système |
compétences LPI | Oui, je maîtrise la configuration des disques | Non, je ne maîtrise pas encore la configuration des disques |
administration système | Oui, j'ai acquis des compétences en sécurisation des réseaux | Non, je ne me sens pas encore compétent en sécurisation des réseaux |
compilation du noyau Linux | Oui, je suis à l'aise avec la gestion des paquetages logiciels | Non, je ne suis pas encore à l'aise avec la gestion des paquetages logiciels |
personnaliser et maintenir le système | Oui, je suis à jour avec la certification LPI 101 | Non, je ne suis pas encore à jour avec la certification LPI 101 |
réseau mixte | Oui, je me sens prêt à passer l'examen LPI 202 | Non, je ne me sens pas prêt à passer l'examen LPI 202 |
ingénieurs accueil | La formation permet une spécialisation complète. | La charge de travail peut être trop élevée pour certains étudiants. |
ingénieurs organisation des études | Les étudiants sont bien préparés grâce aux différents projets. | Certains projets manquent de lien avec les réalités industrielles. |
durée de formation | Le projet tutoré en troisième année est un excellent complément. | Il y a parfois un manque d'outils pratiques dans certains projets. |
plan d'études | Les stages professionnels offrent une immersion concrète. | Les objectifs des projets de 3ème année ne sont pas toujours clairs. |
projets de formation | Les étudiants acquièrent des compétences techniques solides. | L'accompagnement des projets est parfois insuffisant. |
pfe | Les projets de fin d'études sont d'une grande utilité professionnelle. | Certains projets sont trop théoriques et peu appliqués. |
projets tutorés | Le travail d'équipe est un axe fondamental de la formation. | Le suivi des stages pourrait être amélioré. |
projets de fin d'études | La diversité des projets renforce l'expérience pratique. | Le nombre d'heures pour certains projets est insuffisant. |
projets de 2ème année | Les projets métiers permettent de mieux comprendre le terrain. | Les étudiants ont peu de retour sur la qualité de leur projet. |
stages professionnels | La méthode d'enseignement allie théorie et pratique. | Il manque des ressources spécifiques pour certains projets. |
projets métiers | Les encadrants externes apportent une expertise précieuse. | Le format des soutenances de projets pourrait être amélioré. |
évaluation des projets | Les élèves bénéficient d'une formation complète et diversifiée. | Le temps alloué à la rédaction des rapports est trop court. |
projets de recherche | La gestion des projets est enseignée de manière très structurée. | Les étudiants n'ont pas toujours la possibilité de choisir leur projet. |
Subsets and Splits