Datasets:

vikp

/

rec_bench

like 3

[ [ 48, 238, 567, 255 ], [ 72, 271, 79, 291 ], [ 96, 273, 481, 291 ], [ 72, 307, 79, 327 ], [ 96, 309, 745, 326 ], [ 96, 327, 745, 345 ], [ 96, 346, 612, 363 ], [ 72, 379, 79, 399 ], [ 96, 381, 744, 399 ], [ 96, 400, 744, 417 ], [ 96, 418, 355, 436 ], [ 72, 452, 79, 471 ], [ 96, 453, 744, 471 ], [ 96, 472, 593, 490 ], [ 72, 506, 79, 526 ], [ 96, 508, 744, 525 ], [ 96, 526, 424, 544 ], [ 96, 560, 104, 580 ], [ 120, 562, 520, 579 ], [ 96, 596, 104, 615 ], [ 120, 597, 738, 615 ], [ 96, 631, 104, 651 ], [ 120, 633, 715, 651 ], [ 72, 667, 79, 686 ], [ 96, 668, 745, 686 ], [ 96, 687, 716, 705 ], [ 72, 721, 79, 740 ], [ 96, 722, 649, 740 ], [ 71, 756, 83, 776 ], [ 96, 758, 745, 776 ], [ 96, 779, 146, 797 ], [ 48, 851, 744, 869 ], [ 48, 869, 607, 887 ], [ 48, 956, 713, 974 ], [ 48, 983, 175, 1001 ], [ 384, 983, 476, 1001 ] ]

[ "Ek,.................................................................................., die ondertekende", "", "Is medies fiks om aan hidroterapieklasse deel te neem", "", "Neem en aanvaar volle verantwoordelikheid vir enige en alle beserings of skade wat mag", "voorkom aan myself of my eiendom tydens my bywoning van 'n hidroterapie", "oefenklas/sessie by SWIMMATIX (17 Pasita straat, Tygervallei, Bellville).", "", "Neem kennis dat hierdie binnenshuise, verhitte swembad deur Martin, Bruwer en Vennote", "(=MBW) Fisioterapeute gehuur word van Swimmatix swemskool. Dit is gevolglik nie", "uitsluitlik 'n rehabilitasie fasiliteit nie.", "", "Neem kennis dat daar trappe is om toegang aan die swembad te verleen. Ek onderneem", "om geskikte skoene te dra en gebruik te maak van hulp (indien nodig).", "", "Besef dat die stap oppervlaktes en kleedkamers klam/nat is (as gevolg van die humiditeit", "en kondensasie onderdak). As gevolg hiervan:", "", "Bewus is dat ek geskikte, glyvaste skoene moet aantrek.", "", "Bewus is dat ek 'n ekstra handdoek kan saambring om op te staan wanneer ek verklee", "", "Sal gebruik maak van sitplekke in die kleedkamers (indien nodig) as ek aan-/uittrek.", "", "Ek vrywaar MBW Fisioterapeute en al hul werknemers, asook Swimmatix en al hul", "werknemers van enige eis wat mag voortspruit uit deelname aan bogenoemde aktiwiteit", "", "Ek erken dat ek die eiendom binnegaan en die swembad op eie risiko gebruik.", "", "Het onderstaande Hidroterapie afspraak - Kansellasiebeleid gelees en verstaan (sien", "onder).", "Alle fisioterapeute by MBW Fisioterapeute is opgelei om die beste moontlike fisioterapie dienste te", "verrig. Ons waarborg 'n professionele diens wat u veiligheid en belange betref.", "........................................................... ..........................................................", "HANDTEKENING", "DATUM" ]

[ [ 214, 245, 584, 265 ], [ 48, 303, 745, 319 ], [ 48, 320, 660, 336 ], [ 48, 354, 745, 370 ], [ 48, 370, 586, 387 ], [ 48, 404, 745, 421 ], [ 48, 421, 658, 437 ], [ 48, 455, 744, 471 ], [ 48, 472, 337, 488 ], [ 48, 505, 60, 522 ], [ 72, 505, 467, 522 ], [ 48, 522, 60, 539 ], [ 72, 522, 744, 539 ], [ 72, 539, 177, 556 ], [ 48, 556, 60, 572 ], [ 72, 556, 744, 572 ], [ 72, 573, 142, 589 ], [ 48, 607, 295, 623 ], [ 48, 640, 60, 657 ], [ 72, 640, 306, 657 ], [ 48, 657, 60, 674 ], [ 72, 657, 744, 674 ], [ 72, 674, 744, 691 ], [ 72, 691, 627, 707 ], [ 48, 708, 60, 724 ], [ 72, 708, 459, 724 ], [ 48, 742, 153, 758 ], [ 48, 775, 60, 792 ], [ 72, 775, 745, 792 ], [ 72, 792, 469, 809 ], [ 48, 809, 60, 825 ], [ 72, 809, 745, 825 ], [ 72, 826, 745, 842 ], [ 72, 843, 679, 859 ], [ 48, 920, 203, 937 ], [ 432, 920, 717, 937 ], [ 432, 945, 723, 961 ] ]

[ "Hidroterapie afspraak - Kansellasiebeleid", "STANDAARD BEPALINGS EN VOORWAARDES VAN MARTIN BRUWER WEGE EN VENNOTE", "FISIOTERAPEUTE Ing. (\"MBW\") OOREENGEKOM DEUR PASIËNTE / OUERS / VOOGDE", "Die dienste gelewer deur MBW, is onderworpe aan die standaard bepalings en voorwaardes soos hierin", "verwys asook die bepalings van die Verbruikersbeskermingswet, Wet 68 van 2008.", "Die Verbruikersbeskermingswet bepaal dat 'n mediese praktisyn geen kansellasiefooi ten opsigte van 'n", "afspraak mag hef as die pasiënt weens dood of hospitalisasie nie die afspraak kan nakom nie.", "'n Pasiënt behou die reg voor om 'n afspraak te kanselleer, en die praktisyn mag nie 'n konsultasiefooi vir", "so 'n gekanselleerde afspraak hef nie, tensy:", "1.", "'n Kansellasie minder as 24 uur voor die afspraak gemaak is.", "2.", "Die praktisyn kan voldoende bewys lewer dat die pasiënt ingelig is oor die Kansellasie van die", "Afsprake-beleid.", "3.", "Die praktisyn het die redes vasgestel of probeer vasstel vir die pasiënt se versuim om die afspraak te", "kanselleer.", "Standaard bepalings en voorwaardes:", "1.", "Kennisgewing 24 uur voor afspraak", "2.", "Indien die pasiënt versuim om die afspraak 24 uur voor die geskeduleerde tyd te kanselleer, behou", "MBW die reg voor om die pasiënt en / of die ondergetekende hiervan, die volle konsultasiefooi as", "kansellasiefooi te hef. Hierdie bedrag kan nie van u mediese skema verhaal word nie.", "3.", "U sal 24 uur voor elke afspraak aan u sessie herinner word.", "Vir kennisname:", "1.", "Ons dra huurhuurkoste van die swembad. Vroeë kansellasies help ons om 'n alternatiewe pasiënt te", "bespreek in die toegewysde tydgleuf wat vir u gereserveer is.", "2.", "Tydens 'n hidroterapie-sessie is die fisioterapeut saam met die pasiënt(e) in die swembad en daarom", "kan geen telefoonoproepe vir kansellasies beantwoord nie. In die geval van bogenoemde onvoorsiene", "omstandighede, kontak die Praktyk by 021- 976 4832 gedurende kantoorure (08h00 - 17h30).", "____ / ____ / 20______", "___________________________________", "Handtekening: Pasiënt/Voog/Gemagtigde Persoon" ]

[ [ 48, 272, 575, 290 ], [ 72, 306, 79, 326 ], [ 96, 308, 482, 326 ], [ 72, 342, 79, 361 ], [ 95, 343, 744, 361 ], [ 95, 362, 744, 380 ], [ 95, 380, 428, 398 ], [ 72, 414, 79, 434 ], [ 95, 416, 744, 434 ], [ 95, 434, 745, 452 ], [ 95, 453, 214, 471 ], [ 72, 487, 79, 506 ], [ 95, 488, 744, 506 ], [ 95, 507, 623, 525 ], [ 72, 541, 79, 560 ], [ 95, 542, 744, 560 ], [ 95, 561, 744, 579 ], [ 95, 579, 181, 597 ], [ 99, 613, 108, 633 ], [ 123, 615, 322, 632 ], [ 99, 649, 108, 668 ], [ 123, 650, 517, 668 ], [ 99, 684, 108, 704 ], [ 123, 686, 663, 704 ], [ 72, 720, 79, 739 ], [ 96, 721, 744, 739 ], [ 96, 740, 304, 758 ], [ 72, 774, 79, 793 ], [ 96, 775, 649, 793 ], [ 72, 809, 79, 829 ], [ 96, 811, 712, 829 ], [ 48, 846, 744, 864 ], [ 48, 864, 744, 882 ], [ 48, 882, 320, 900 ], [ 48, 951, 705, 969 ], [ 48, 986, 481, 1004 ] ]

[ "I,........................................................................................., the undersigned", "", "Am medically fit to proceed with hydrotherapy exercise", "", "Assume and accept full responsibility for any and all injuries or damage that may occur to", "me or my property while attending a hydrotherapy class/session at Swimmatix swimming", "school (17 Pasita Street, Tygervalley, Bellville).", "", "Understand that this is not an exclusive rehabilitation facility but an indoor heated pool that", "Martin, Bruwer and Partners (=MBW) Physiotherapists are renting from Swimmatix", "swimming pool.", "", "Accept that there are a couple of stairs to get to the pool. I will make sure to wear", "appropriate shoes and have a walking aid to assist with walking, if needed.", "", "Accept that due to condensation caused by the heat/humidity of the enclosed swimming", "pool, the area around the pool as well as the changing rooms are constantly damp/wet. I", "am advised", "", "To wear appropriate shoes,", "", "To take an extra towel with to stand on when dressing.", "", "Handle bars and a chair/toilet should be used for assistance when changing.", "", "Indemnify MBW Physiotherapists and their employees, as well as Swimmatix and their", "employees against my claims", "", "Acknowledge that I enter this property and use the pool entirely at my own risk", "", "Read and understand the Hydrotherapy cancellation of appointment policy (see below).", "All the physiotherapists of MBW Physiotherapists are qualified to give the best possible", "physiotherapy services. MBW Physiotherapists guarantee a professional service regarding the", "concern of the patient and their safety.", "......................................................... ..........................................................", "SIGNATURE DATE" ]

[ [ 180, 251, 618, 272 ], [ 48, 308, 745, 324 ], [ 48, 325, 699, 341 ], [ 48, 359, 745, 375 ], [ 48, 375, 529, 392 ], [ 48, 409, 745, 426 ], [ 48, 429, 745, 445 ], [ 48, 448, 144, 464 ], [ 48, 482, 744, 498 ], [ 48, 500, 420, 516 ], [ 54, 530, 66, 546 ], [ 96, 530, 560, 546 ], [ 54, 554, 66, 571 ], [ 96, 554, 744, 571 ], [ 78, 571, 211, 588 ], [ 54, 596, 66, 613 ], [ 96, 596, 745, 613 ], [ 78, 613, 300, 630 ], [ 48, 663, 252, 679 ], [ 48, 688, 318, 704 ], [ 48, 713, 60, 729 ], [ 72, 713, 746, 729 ], [ 72, 729, 745, 746 ], [ 72, 746, 551, 763 ], [ 48, 771, 60, 788 ], [ 72, 771, 562, 788 ], [ 48, 821, 117, 837 ], [ 48, 846, 744, 862 ], [ 72, 863, 459, 879 ], [ 48, 889, 745, 905 ], [ 72, 906, 745, 922 ], [ 72, 923, 697, 939 ], [ 48, 997, 203, 1014 ], [ 432, 997, 717, 1014 ], [ 432, 1022, 714, 1039 ] ]

[ "Hydrotherapy cancellation of appointment policy", "STANDARD TERMS AND CONDITIONS OF MARTIN, BRUWER, WEGE AND PARTNERS", "PHYSIOTHERAPISTS Inc. (\"MBW\") AGREED TO BY THE PATIENTS / PARENTS / GUARDIANS", "The services provided by MBW are subject to the standard terms and conditions referred to herein and, in", "addition to, the provisions of the Consumer Protection Act, Act 68 of 2008.", "The Consumer Protection Act states that a medical practitioner may not impose any cancellation fee in", "respect of an appointment if the patient is unable to honour the appointment, because of death or", "hospitalization.", "A patient reserves the right to cancel an appointment, and the medical practitioner may not charge a", "consultation fee for such a cancelled appointment unless:", "1.", "A cancellation was made less than 24 hours prior the appointment time.", "2.", "The practitioner can provide sufficient proof that the patient was informed about the cancellation of", "appointments policy.", "3.", "The practitioner has first established or attempted to establish the reasons for the patient's failure to", "cancel or honour the appointment.", "Standard terms and conditions:", "1. 24hrs notice prior time of appointment", "2.", "In the event of the patient failing to cancel an appointment 24 hours prior to the scheduled time, MBW", "reserves the right to charge the patient, and/or signatory hereof, the full consultation fee as a", "cancellation fee. This amount cannot be charged to your medical scheme.", "3.", "You will be reminded of each session 24hrs before the time of appointment.", "Take note:", "1. We do carry hiring costs of the swimming pool. Early cancellations assist us in booking an alternative", "patient in the allocated timeslot which was reserved for you.", "2. During a Hydrotherapy session, the practitioner is in the swimming pool with the patient(s) and therefore", "unable to take any phone calls for cancellations. In the event of abovementioned unfortunate", "circumstances please contact the Practice at 021- 976 4832 during office hours (08h00 – 17h30)", "____ / ____ / 20______", "___________________________________", "Signature: Patient/Guardian/Authorized person" ]

[ [ 613, 71, 737, 83 ] ]

[ "Opmaak d.d. 20-11-2020" ]

[ [ 613, 71, 737, 83 ] ]

[ "Opmaak d.d. 20-11-2020" ]

[ [ 613, 71, 737, 83 ] ]

[ "Opmaak d.d. 20-11-2020" ]

[ [ 613, 71, 737, 83 ] ]

[ "Opmaak d.d. 20-11-2020" ]

[ [ 332, 23, 388, 43 ], [ 271, 51, 398, 80 ], [ 217, 128, 389, 149 ], [ 23, 246, 346, 266 ], [ 23, 273, 350, 293 ], [ 23, 299, 207, 319 ], [ 23, 333, 347, 353 ], [ 23, 360, 374, 380 ], [ 23, 386, 280, 406 ], [ 23, 421, 383, 441 ], [ 23, 447, 68, 467 ], [ 93, 499, 317, 517 ], [ 23, 549, 324, 569 ], [ 23, 575, 230, 595 ], [ 329, 695, 387, 707 ] ]

[ "DAG 1", "Uitdaging", "Plank lag uitdaging", "Gesinslede maak beurte om 'n plank te", "doen terwyl hulle tyd met 'n horlosie of", "selfoon gemeet word.", "Ander gesinslede wat nie besig is om 'n", "plank te doen nie, trek snaakse gesigte om", "te probeer om hulle te laat lag.", "Die persoon wat die langste plank kan doen", "wen.", "https://youtu.be/2-rlndJRjpE", "Werk harder : Doen nog 'n rondte of", "probeer jou tyd verbeter.", "family.fit 8" ]

[ [ 332, 23, 388, 43 ], [ 297, 51, 397, 80 ], [ 269, 128, 389, 149 ], [ 23, 164, 311, 185 ], [ 33, 217, 282, 236 ], [ 33, 242, 357, 260 ], [ 33, 266, 129, 285 ], [ 23, 316, 364, 336 ], [ 23, 343, 355, 363 ], [ 23, 369, 362, 389 ], [ 23, 396, 325, 416 ], [ 23, 422, 333, 442 ], [ 23, 448, 81, 468 ], [ 33, 492, 364, 512 ], [ 33, 534, 366, 554 ], [ 33, 561, 343, 581 ], [ 33, 587, 354, 607 ], [ 33, 613, 351, 633 ], [ 33, 638, 360, 660 ], [ 329, 695, 387, 707 ] ]

[ "DAG 1", "Ontdek", "Dien jouself?", "Lees Filippense 2:3-4 uit die Bybel.", "As jy 'n Bybel nodig het, gaan na", "https://bible.com of laai die Bybel Toep af", "op jou foon.", "Paulus skryf 'n liefdesbrief aan die kerk in", "Filippi. Hy skryf uit die tronk in Rome. Sy", "woorde is bemoedigend en direk, soos 'n", "afrigter wat 'n span voorberei vir die", "wedstryd. Hy praat oor die agting van", "ander.", "Skrifgedeelte - Filippense 2:3-5 (AFR83)", "Moet niks uit selfsug of eersug doen nie,", "maar in nederigheid moet die een die", "ander hoër ag as homself. Julle moenie", "net elkeen aan sy eie belange dink nie,", "maar ook aan dié van ander. 5 Dieselfde", "family.fit 9" ]

[ [ 33, 23, 355, 43 ], [ 33, 49, 246, 69 ], [ 23, 93, 207, 113 ], [ 23, 127, 342, 147 ], [ 23, 153, 387, 173 ], [ 23, 180, 369, 200 ], [ 23, 206, 374, 226 ], [ 23, 232, 374, 252 ], [ 23, 259, 356, 279 ], [ 23, 285, 387, 305 ], [ 23, 319, 387, 339 ], [ 23, 346, 367, 366 ], [ 23, 372, 276, 392 ], [ 23, 407, 362, 427 ], [ 23, 433, 317, 453 ], [ 33, 485, 371, 503 ], [ 33, 509, 367, 528 ], [ 33, 534, 359, 553 ], [ 33, 559, 183, 577 ], [ 323, 695, 387, 707 ] ]

[ "gesindheid moet in julle wees wat daar", "ook in Christus Jesus was.", "Lees Filippense 2:3-4 .", "Bespreek wat verskillende frases in die", "verse beteken. Speel 'n vinnige speletjie van", "\"Jy Mag Nie Ja of Nee Sê Nie\". Gaan in die", "rondte in 'n sirkel en maak beurte om vrae", "aan die persoon langs jou te stel. Elke keer", "as hulle 'ja' of 'nee' antwoord (of knik of", "kopskud) moet hulle om die sirkel hardloop.", "Hoe het jy gevoel toe jy daarin kon slaag om", "iemand 'ja' of 'nee' te laat sê? Hoe dink jy", "het die ander persoon gevoel?", "Paulus het gesê: \"Moet niks uit selfsug of", "eersug doen nie.\" Wat beteken dit?", "Gesels met God: Gaan weer in die rondte in", "'n sirkel en elke persoon bid vir die persoon", "langs jou nadat jy vir hulle gevra het: \"Hoe", "kan ek vir jou bid?\"", "family.fit 10" ]

[ [ 132, 29, 285, 51 ], [ 101, 68, 310, 88 ], [ 100, 95, 310, 115 ], [ 95, 121, 316, 141 ], [ 106, 148, 305, 168 ], [ 126, 174, 285, 194 ], [ 101, 200, 310, 220 ], [ 93, 227, 318, 247 ], [ 166, 253, 245, 273 ], [ 323, 695, 387, 707 ] ]

[ "Wenk vir ouers", "Maak saam eet belangrik", "vir kinders. Leer hulle om", "gesprekke te kan voer. Vra", "elkeen vrae soos 'Vertel", "ons van jou dag' of", "'Waarvoor was jy vandag", "dankbaar'. Praat oor iets in", "die nuus.", "family.fit 26" ]

[ [ 393, 50, 403, 64 ], [ 144, 100, 673, 118 ], [ 144, 126, 485, 145 ], [ 144, 165, 673, 184 ], [ 144, 192, 392, 210 ], [ 144, 231, 190, 250 ], [ 144, 265, 685, 290 ], [ 176, 297, 305, 316 ], [ 528, 297, 701, 316 ], [ 144, 317, 671, 343 ], [ 176, 349, 224, 368 ], [ 624, 349, 700, 368 ], [ 144, 370, 794, 395 ], [ 176, 402, 698, 420 ], [ 144, 422, 698, 448 ], [ 144, 448, 795, 474 ], [ 176, 480, 292, 499 ], [ 624, 480, 700, 499 ], [ 144, 501, 678, 526 ], [ 176, 533, 446, 551 ], [ 624, 533, 700, 551 ], [ 144, 553, 624, 579 ], [ 176, 585, 297, 604 ], [ 576, 585, 698, 604 ], [ 144, 605, 532, 631 ], [ 624, 612, 700, 630 ], [ 144, 632, 580, 657 ], [ 624, 638, 700, 657 ], [ 144, 658, 645, 683 ], [ 176, 690, 521, 709 ], [ 144, 730, 687, 748 ], [ 144, 756, 244, 775 ], [ 672, 756, 794, 775 ], [ 144, 790, 612, 815 ], [ 176, 822, 532, 840 ], [ 624, 822, 687, 840 ], [ 144, 842, 751, 868 ], [ 176, 874, 399, 893 ], [ 528, 874, 688, 893 ], [ 144, 894, 606, 920 ], [ 624, 900, 687, 919 ], [ 624, 940, 689, 959 ] ]

[ "2", "oorlede, maar voor sy dood het hy al sy wedervaringe op skrif gestel.", "Hierdie boek word vandag nog gretig gelees.", "Bron: Van Heerden, P.W. 1987. Afrikaans vir die Middelbare Skool.", "Kaapstad: Via Afrika Uitgewers", "Vrae:", "1.1 Watter taal het Marco Polo tydens sy verblyf in die land van Kublai", "Khan leer praat?", "(1)", "1.2 Waarom het Marco Polo as jong seun baie in die Ooste belangge-", "stel?", "(1)", "1.3 Watter bekende motorfabrikaat het een van hulle modelle na", "Marco vernoem? (1)", "1.4 Waarom, dink jy, het hulle die reis oor land met kamele afgelê? (1)", "1.5 Hoe oud was Marco Polo toe hy sy pa en oom na die Ooste", "vergesel het?", "(1)", "1.6 Op watter wyse het die Oosterse heerser sy dank aan hulle bewys", "vir al hulle getroue diens aan hom?", "(1)", "1.7 Hoe oud was hy toe hy uiteindelik weer in sy geboortestad", "aangekom het?", "(1)", "1.8 In watter stad en land is Marco Polo gebore?", "(2)", "1.9 In watter land was Kublai Khan se koninkryk geleë?", "(1)", "1.10 Is die volgende stelling WAAR of ONWAAR? Haal 'n sin uit", "die teks aan om jou antwoord te motiveer.", "Marco Polo se reisjoernale word nie meer vandag deur baie mense", "gelees nie.", "(2)", "1.11 Haal EEN WOORD uit die eerste paragraaf aan wat die", "teenoorgestelde van \"onbekend\" beteken.", "(1)", "1.12 Haal EEN WOORD uit die tweede paragraaf aan wat dieselfde", "as \"handelaar\" beteken.", "(1)", "1.13 Hoe lank het die Polo's se reis na die Ooste geduur?", "(1)", "[15]" ]

[ [ 393, 50, 403, 64 ], [ 96, 100, 309, 118 ], [ 96, 139, 697, 158 ], [ 96, 165, 306, 184 ], [ 96, 636, 493, 655 ], [ 96, 676, 141, 694 ], [ 96, 715, 670, 734 ], [ 96, 755, 667, 774 ], [ 96, 794, 196, 813 ], [ 240, 794, 670, 813 ], [ 96, 834, 672, 853 ], [ 96, 873, 624, 892 ], [ 96, 913, 671, 932 ], [ 432, 953, 673, 971 ], [ 96, 992, 675, 1011 ] ]

[ "3", "VRAAG 2: STROKIESPRENT", "Bestudeer die onderstaande strokiesprent deur Fred Mouton en beantwoord", "die daaropvolgende vrae.", "Teks lees: \"Wêreldbevolking trek by sewe miljard.\"", "Vrae:", "2.1 Skep 'n titel vir die strokiesprent? (1)", "2.2 Noem enige twee dinge wat ons kan doen om die planeet weer te laat", "glimlag?", "(2)", "2.3 Waarna verwys die donker wolke op die strokiesprent? (1)", "2.4 Verduidelik in jou eie woorde wat beteken dit as die planeet sê:", "\"Daar is sowaar nou genoeg van julle en te min van my…\"? (1)", "[5]", "Totaal = 20" ]

[ [ 393, 50, 403, 64 ], [ 96, 99, 680, 118 ], [ 96, 122, 643, 141 ], [ 96, 168, 696, 186 ], [ 96, 190, 694, 209 ], [ 96, 236, 159, 255 ], [ 96, 282, 296, 300 ], [ 96, 328, 532, 346 ], [ 576, 328, 643, 346 ], [ 96, 367, 691, 386 ], [ 96, 407, 675, 425 ], [ 96, 446, 672, 465 ], [ 96, 486, 159, 504 ], [ 96, 525, 590, 544 ], [ 96, 551, 228, 570 ], [ 96, 591, 388, 610 ], [ 624, 591, 679, 610 ], [ 96, 631, 412, 650 ], [ 624, 631, 679, 650 ], [ 96, 670, 447, 689 ], [ 576, 670, 677, 689 ], [ 96, 710, 455, 729 ], [ 624, 710, 674, 729 ], [ 96, 749, 497, 768 ], [ 624, 749, 674, 768 ], [ 96, 789, 409, 808 ], [ 624, 789, 674, 808 ], [ 96, 829, 401, 847 ], [ 624, 829, 674, 847 ], [ 96, 868, 159, 887 ], [ 96, 908, 437, 926 ], [ 96, 947, 674, 966 ] ]

[ "6", "3.3 Gebruik klinkerwisseling om die korrekte vorm van die woord knyp neer", "te skryf. Byvoorbeeld: Ek knyp my oë toe van verbasing. (1)", "3.4 Gebruik klinkerwisseling om die korrekte vorm van die woord kies neer te", "skryf. Byvoorbeeld: Dit is jou \"kies\" of jy na Lisa se kalvier wil luister. (1)", "Vraag 4", "Antonieme en Sinonieme", "4.1 Gee 'n sinoniem vir : Lisa speel die klavier volmaak.", "(1)", "4.2 Gee 'n sinoniem vir : Lisa maak 'n geraas. (1)", "4.3 Gee 'n antoniem vir: Dan word Lisa elke boemelaar se droom. (1)", "4.4 Gee 'n antoniem vir: Lisa is 'n berugte pianis. (1)", "Vraag 5", "Lees weer die gedig en beantwoord die vrae oor meervoude en", "verkleinwoorde:", "5.1 Skryf die meervoud van pad neer.", "(1)", "5.2 Skryf die meervoud van balkon neer.", "(1)", "5.3 Skryf die verkleinwoord van vingers neer.", "(1)", "5.4 Skryf die verkleinwoord van vriendin neer.", "(1)", "5.5 Skryf die afkorting van met ander woorde neer.", "(1)", "5.6 Skryf die afkorting van Sondag neer.", "(1)", "5.7 Skryf die afkorting asb. volledig uit.", "(1)", "Vraag 6", "Herskryf die sin sodat die woordorde reg is:", "6.1 Verlede week het Lisa mooi gespeel teen die hang van Tafelberg. (1)" ]

[ [ 393, 50, 403, 64 ], [ 96, 100, 159, 118 ], [ 96, 139, 585, 158 ], [ 96, 178, 340, 197 ], [ 384, 178, 671, 197 ], [ 96, 217, 458, 236 ], [ 624, 217, 670, 236 ], [ 96, 256, 675, 275 ], [ 96, 279, 159, 298 ], [ 96, 319, 459, 337 ], [ 96, 359, 414, 377 ], [ 96, 405, 367, 424 ], [ 96, 445, 224, 463 ], [ 624, 445, 649, 463 ], [ 96, 484, 246, 503 ], [ 624, 484, 649, 503 ], [ 96, 524, 244, 542 ], [ 624, 524, 649, 542 ], [ 96, 563, 321, 582 ], [ 624, 563, 649, 582 ], [ 96, 603, 159, 622 ], [ 96, 643, 509, 661 ], [ 96, 682, 687, 701 ], [ 624, 722, 649, 740 ], [ 624, 748, 676, 767 ] ]

[ "7", "Vraag 7", "Is die volgende sinne enkelvoudig, saamgesteld of veelvoudig?", "7.1 Lisa se vingers ken die pad.", "(1)", "7.2 Lisa kan nie ophou as sy eers begin het nie.", "(1)", "7.3 Ja, die hele wêreld word stil en luister in die donker uur. (1)", "Vraag 8", "Lees die volgende sin en beantwoord die vrae:", "Hulle ken die 8.3(pragtige, mooi) klanke.", "Skryf die volgende uit die sin neer:", "8.1 Die gesegde", "(1)", "8.2 Die onderwerp", "(1)", "8.3 Die voorwerp", "(1)", "8.4 Die soort bepaling by 8.3", "(1)", "Vraag 9", "Verduidelik die dubbelsinnigheid in die volgende sin:", "9.1 Ek is wakker gemaak deur Lisa se klavier wat deur die venster gekom het.", "(1)", "[30]" ]

[ [ 109, 29, 300, 58 ], [ 23, 94, 270, 110 ], [ 271, 204, 358, 220 ], [ 133, 204, 213, 220 ], [ 143, 224, 204, 240 ], [ 284, 224, 345, 240 ], [ 42, 274, 87, 290 ], [ 127, 272, 220, 288 ], [ 256, 261, 372, 277 ], [ 261, 280, 368, 296 ], [ 42, 322, 87, 338 ], [ 129, 320, 217, 336 ], [ 256, 308, 372, 324 ], [ 261, 328, 368, 344 ], [ 42, 369, 87, 385 ], [ 134, 357, 212, 373 ], [ 256, 355, 372, 371 ], [ 261, 375, 368, 391 ], [ 123, 377, 223, 393 ], [ 31, 409, 371, 426 ], [ 31, 429, 296, 445 ], [ 31, 449, 365, 465 ], [ 31, 468, 363, 484 ], [ 31, 488, 103, 504 ], [ 31, 515, 284, 531 ], [ 23, 549, 349, 565 ], [ 23, 568, 195, 584 ], [ 23, 670, 341, 686 ], [ 23, 690, 261, 706 ], [ 329, 763, 387, 775 ] ]

[ "Dit is so maklik!", "Kry die gesin bymekaar vir 7 minute:", "Rus en praat", "Raak Aktief", "4 minute", "3 minute", "DAG 1", "Gryp die stert", "Lees en bespreek", "Filippense 2:3-4", "DAG 2", "Op-af planke", "Lees en bespreek", "Filippense 2:3-4", "DAG 3", "Wêreldwye", "Lees en bespreek", "Filippense 2:3-5", "plankuitdaging", "Paulus skryf 'n liefdesbrief aan die kerk in Filippi. Hy", "skryf uit die tronk in Rome. Sy woorde is", "bemoedigend en direk, soos 'n afrigter wat 'n span", "voorberei vir die wedstryd. Hy praat oor die agting", "van ander.", "Dit word in Filippense 2:3-5 aangetref.", "Dit is maklik! Geen spesiale toerusting nie. Net 'n", "sin vir pret en 'n oop kop!", "Meer inligting aan die einde van die boekie. Lees", "asseblief die terme en voorwaardes.", "family.fit 2" ]

[ [ 169, 23, 245, 50 ], [ 148, 58, 265, 82 ], [ 23, 112, 134, 131 ], [ 23, 142, 362, 158 ], [ 23, 162, 362, 178 ], [ 23, 181, 378, 197 ], [ 23, 201, 368, 217 ], [ 23, 221, 184, 237 ], [ 107, 258, 303, 274 ], [ 141, 312, 272, 336 ], [ 23, 366, 128, 385 ], [ 37, 393, 367, 414 ], [ 61, 418, 114, 434 ], [ 23, 445, 170, 461 ], [ 23, 472, 378, 488 ], [ 23, 492, 385, 508 ], [ 23, 511, 353, 527 ], [ 23, 531, 373, 547 ], [ 23, 551, 213, 567 ], [ 37, 575, 351, 595 ], [ 61, 599, 260, 615 ], [ 37, 619, 378, 639 ], [ 61, 643, 247, 659 ], [ 33, 679, 377, 695 ], [ 33, 699, 368, 715 ], [ 33, 718, 338, 734 ], [ 329, 763, 387, 775 ] ]

[ "DAG 1", "Raak aktief", "Gryp die stert", "Almal dra 'n serp of klein handdoek as 'n 'stert' wat", "agter in hul broek ingedruk is. Die doel is om soveel", "sterte as wat jy kan te versamel, terwyl jy jou eie stert", "beskerm. As jy jou stert verloor, doen vyf opstote en", "speel verder. Geniet dit.", "https://youtu.be/goixt6sB2Es", "Rus en Praat", "Dien jouself?", "• Wanneer laas het jy gesê: \"Ek wil ...\" of \"Ek wil", "nie ...\"?", "Lees Filippense 2:3-4 .", "Speel 'n vinnige speletjie van \"Jy Mag Nie Ja of Nee Sê", "Nie\". Gaan in die rondte in 'n sirkel en maak beurte om", "vrae aan die persoon langs jou te stel. Elke keer as", "hulle 'ja' of 'nee' antwoord (of knik of kopskud) moet", "hulle om die sirkel hardloop.", "• Hoe het jy gevoel toe jy daarin kon slaag om", "iemand 'ja' of 'nee' te laat sê?", "• Paulus het gesê: \"Moet niks uit selfsug of eersug", "doen nie.\" Wat beteken dit?", "Gesels met God: Gaan weer in die rondte in 'n sirkel", "en elke persoon bid vir die persoon langs jou nadat", "jy vir hulle gevra het: \"Hoe kan ek vir jou bid?\"", "family.fit 4" ]

[ [ 169, 23, 245, 50 ], [ 148, 58, 265, 82 ], [ 23, 112, 128, 131 ], [ 23, 142, 365, 157 ], [ 23, 160, 383, 175 ], [ 23, 178, 368, 193 ], [ 23, 196, 286, 211 ], [ 23, 222, 313, 236 ], [ 106, 257, 304, 273 ], [ 141, 312, 272, 336 ], [ 23, 366, 187, 385 ], [ 37, 393, 48, 411 ], [ 61, 397, 352, 412 ], [ 61, 415, 314, 430 ], [ 23, 441, 158, 456 ], [ 37, 464, 48, 482 ], [ 61, 468, 366, 482 ], [ 61, 486, 180, 500 ], [ 23, 512, 378, 526 ], [ 23, 530, 359, 544 ], [ 23, 547, 382, 562 ], [ 23, 565, 315, 580 ], [ 37, 588, 48, 606 ], [ 61, 592, 324, 607 ], [ 23, 618, 291, 633 ], [ 33, 653, 361, 668 ], [ 33, 671, 373, 686 ], [ 329, 763, 387, 775 ] ]

[ "DAG 2", "Raak aktief", "Op-af planke", "Begin in die plank posisie op jou elmboë en tone met jou", "liggaam in 'n reguit lyn. Verskuif jou gewig en druk op sodat", "jy deur jou hande ondersteun word - eers linkerhand dan", "regterhand. Gaan dan terug op jou elmboë.", "Herhaal 10 keer en rus dan. Doen twee rondtes.", "https://youtu.be/enZIwtIYOi0", "Rus en Praat", "Stel ander bo jouself", "•", "Watter belangstellings het jy wat nie deur ander", "ander lede van jou gesin gedeel word nie?", "Lees Filippense 2:3-4 .", "•", "Waarom is dit goed om ander te ag en hul belange", "voor jou eie te stel?", "Staan in 'n ry waar almal na dieselfde kant toe kyk en plaas", "jou hande op die skouers van die persoon voor jou. Gee", "hulle 'n skouermassering. Draai nou om en kyk na die ander", "kant toe en masseer die nuwe persoon voor jou.", "•", "Wat het jy opgemerk oor hierdie aktiwiteit?", "Lees oor die paalspringkampioene uit Japan.", "Gesels met God: Elke persoon noem die belangstelling", "van 'n ander lid van die gesin en bid vir daardie persoon.", "family.fit 5" ]

[ [ 102, 29, 307, 58 ], [ 23, 94, 376, 110 ], [ 23, 114, 354, 130 ], [ 23, 141, 386, 157 ], [ 23, 161, 274, 177 ], [ 23, 188, 338, 204 ], [ 23, 216, 221, 232 ], [ 23, 299, 233, 315 ], [ 23, 320, 235, 336 ], [ 23, 341, 235, 357 ], [ 23, 362, 211, 378 ], [ 23, 394, 76, 410 ], [ 23, 421, 145, 437 ], [ 113, 483, 292, 499 ], [ 23, 533, 349, 548 ], [ 23, 551, 148, 566 ], [ 23, 577, 360, 592 ], [ 23, 595, 361, 610 ], [ 23, 613, 355, 628 ], [ 23, 631, 366, 646 ], [ 23, 649, 366, 663 ], [ 23, 667, 374, 681 ], [ 23, 685, 346, 699 ], [ 23, 703, 333, 717 ], [ 23, 721, 377, 735 ], [ 323, 763, 387, 775 ] ]

[ "MEER INLIGTING", "Ons hoop julle geniet family.fit fast . Dit is saamgestel", "deur vrywilligers van regoor die wêreld. Dis gratis!", "Julle sal volledige family.fit sessies vind op die webwerf", "https://family.fit. Deel dit met ander.", "Kry video's op het familiy.fit YouTube® -kanaal", "Kry ons hier op sosiale media:", "As jy dit in 'n ander taal vertaal,", "stuur dit asseblief per e-pos aan", "ons by info@family.fit sodat dit", "met ander gedeel kan word.", "Dankie.", "Die family.fit span", "TERME EN VOORWAARDES", "BELANGRIKE OOREENKOMS VOOR DIE GEBRUIK VAN", "HIERDIE HULPBRON", "Deur die gebruik van hierdie hulpbron stem jy in tot ons", "bepalings en voorwaardes https://family.fit/terms-and-", "conditions soos uiteengesit op ons webwerf. Dit rig jou", "gebruik van hierdie hulpbron en van almal wat saam met", "jou oefen. Maak asseblief seker dat jy en almal wat saam", "met jou oefen, hierdie bepalings en voorwaardes ten volle", "aanvaar. As jy nie saamstem met hierdie bepalings en", "voorwaardes of enige deel van hierdie bepalings en", "voorwaardes nie, moet jy nie hierdie hulpbron gebruik nie.", "family.fit 10" ]

[ [ 712, 81, 755, 96 ], [ 702, 96, 765, 110 ], [ 701, 110, 766, 125 ], [ 714, 125, 750, 140 ], [ 349, 861, 417, 880 ], [ 349, 861, 417, 880 ], [ 433, 853, 750, 872 ], [ 433, 875, 708, 894 ], [ 433, 898, 638, 917 ], [ 433, 920, 675, 939 ], [ -4, 989, 16, 1013 ], [ 97, 989, 198, 1013 ], [ 768, 1048, 781, 1064 ], [ 279, 1053, 583, 1072 ] ]

[ "Plak die", "plakkertjies", "op die regte", "plekke.", "Ons praat", "Ons praat", "Kyk na die groot prent en soek al die mense wat", "ons help. Sê wat hulle doen om ons te help.", "Waar mag jy die pad oorsteek?", "Watter voertuie sien jy in die prent?", "ge", "padwerkers", "1313", "Onderwyser: Teken Datum" ]

[ [ 99, 98, 113, 124 ], [ 218, 88, 336, 135 ], [ 55, 164, 78, 342 ], [ 225, 916, 294, 935 ], [ 309, 919, 501, 938 ], [ 309, 942, 688, 961 ], [ 309, 964, 479, 983 ], [ 309, 987, 575, 1005 ], [ 309, 1009, 588, 1028 ], [ 81, 1048, 99, 1064 ] ]

[ "3", "Water", "Kwartaal 3 – Week 1–5", "Ons praat", "Watter diere woon in water?", "Watter vervoermiddels sien jy wat op water kan beweeg?", "Waarop dryf die kinders?", "Watter voorwerpe ken jy wat kan dryf?", "Watter soort voorwerpe kan nie dryf nie?", "22" ]

[ [ 82, 83, 108, 104 ], [ 263, 146, 379, 165 ], [ 263, 169, 572, 187 ], [ 199, 156, 247, 174 ], [ 55, 165, 78, 352 ], [ 133, 234, 151, 314 ], [ 128, 352, 173, 432 ], [ 127, 471, 171, 551 ], [ 125, 588, 173, 668 ], [ 127, 705, 173, 785 ], [ 126, 822, 171, 902 ], [ 130, 939, 170, 1019 ], [ 80, 1048, 101, 1064 ] ]

[ "5.7", "Trek die syfer na.", "Kleur dan die korrekte getal items in elke ry in.", "Ons tel", "Kwartaal 3 – Week 6–10", "1", "2", "3", "4", "5", "6", "7", "50" ]

[ [ 328, 78, 525, 99 ], [ 99, 336, 239, 356 ], [ 126, 360, 654, 375 ], [ 126, 379, 690, 394 ], [ 126, 399, 452, 413 ], [ 126, 418, 559, 433 ], [ 99, 432, 298, 453 ], [ 126, 457, 447, 471 ], [ 150, 471, 466, 491 ], [ 150, 490, 416, 511 ], [ 150, 510, 488, 530 ], [ 174, 534, 695, 549 ], [ 174, 553, 675, 568 ], [ 174, 573, 371, 587 ], [ 174, 592, 651, 607 ], [ 174, 611, 591, 626 ], [ 75, 631, 664, 645 ], [ 75, 650, 679, 665 ], [ 99, 675, 275, 695 ], [ 126, 699, 662, 714 ], [ 126, 719, 691, 733 ], [ 126, 738, 700, 753 ], [ 126, 757, 642, 772 ], [ 126, 777, 377, 791 ], [ 366, 796, 463, 811 ] ]

[ "❖ Klein Nederburg se wenspan", "2 Entrepreneurklubs", "Sommige skole het hul eie Entrepreneurklub (of Trepklubs) waaraan potensiële leerders", "deelneem om hul vaardighede en besighede te kan ontwikkel. By Hoërskool Outeniqua is daar", "so `n Klub. Baie geluk julle met uitsonderlike inisiatief!", "Baie sterkte aan Kylemore met hulle nuwe Trepklub wat so pas gestig is.", "3 Mentorvennoot Verenigings", "Daar bestaan reeds drie Mentorvennoot Verenigings:", "❖ Paarl - Dr. Carel Stander: standerc@telkomsa.net", "❖ Ermelo - Jaco Pieters: jaco@pkmail.co.za", "❖ Kimberley - Basie Heckroodt: basie@heckroodt.co.za", "Al drie hierdie verenigings is druk besig met inisiatiewe om jong entrepreneurs te help.", "Onderskeidelik op 16 Augustus (Paarl), 15 Julie (Ermelo) en 4 Junie (Kimberley) vind", "daar spesiale geleenthede plaas.", "Skole van die bepaalde omgewings kan gerus met die betrokke persone wat die", "voorsitters is kontak maak vir hulp ten opsigte van entrepreneursake.", "Indien ander skoolgemeenskappe en dorpe so`n Vereniging in hul omgewing wil sien funksioneer,", "kontak vir Kobus van den Bergh van Mentorvennoot vir raad en hulp by: info@mentorvennoot.co.za", "4 Entrepreneurkompetisie", "Ons het jaarliks `n Entrepreneurkompetisie vir leerders wat hul eie besighede het. Dit is`n", "wonderlike geleentheid om jou kreatiewe idees te ontwikkel en besighede te bou. Een van die", "finaliste van 2018 (Nathan Jansen van George) is tydens ons finaal van 2018 daar raak gesien en", "gaan onder andere die komende vakansie New York toe op uitnodiging van die Forbes", "Magazine om sy storie met hulle te deel!!", "Nathan Jansen." ]

[ [ 99, 78, 248, 99 ], [ 126, 102, 688, 117 ], [ 126, 122, 670, 136 ], [ 126, 141, 519, 156 ], [ 126, 156, 137, 177 ], [ 150, 161, 549, 176 ], [ 126, 176, 137, 197 ], [ 150, 181, 569, 196 ], [ 99, 215, 286, 235 ], [ 126, 239, 691, 254 ], [ 126, 259, 385, 273 ], [ 126, 278, 577, 293 ], [ 126, 297, 683, 312 ], [ 126, 316, 436, 331 ], [ 126, 336, 692, 351 ], [ 126, 355, 218, 370 ], [ 357, 413, 471, 428 ], [ 317, 782, 511, 796 ] ]

[ "5 Onderwysersforum.", "`n Forum is onlangs gestig met die idee om onderwysers wat betrokke is by entrepreneurskap", "te help. Dit is `n kommunikasie platform waar hulle met mekaar kan skakel, idees uitruil en", "ondersteuning vind. Die twee dames wat hier die leiding neem is:", "•", "Marita Moolman By Hoërskool Ermelo: am.duplessis@yahoo.com", "•", "Theresa Haupt by Hoërskool Outeniqua: afrikaans3@outeniqua.co.za", "6 Entrepreneursgeleentheid", "Op 13 Mei 2019 is daar by Hoërskool Oos-Moot (verlede jaar se wenskool van die Snapspel) `n", "baie suksesvolle entrepreneursaand gehou", "`n Paar jong Entrepreneurs het hul sukses stories met die gehoor kom deel.", "Die hoogtepunt was egter Marnus Broodryk, baie bekende jong entrepreneur in die land wat", "kom raad gee het vir voornemende entrepreneurs.", "Sy boodskap was baie aktueel, emosioneel, inspirerend en hoopvol vir veral ons jongmense en", "hulle toekoms.", "Marnus Broodryk.", "Marnus deel handtekeninge uit" ]

[ [ 148, 44, 680, 59 ], [ 373, 64, 455, 78 ], [ 126, 334, 430, 349 ], [ 126, 354, 430, 368 ], [ 126, 373, 204, 388 ], [ 126, 470, 670, 484 ] ]

[ "Drie jong entrepreneurs met skoolklere - Jandré du Plessis, Nathan Jansen en Rynhardt", "Bredenkamp", "Vir enige navrae oor Mentorvennoot sake, kontak:", "Kobus van den Bergh: info@mentorvennoot.co.za", "22 Mei 2019", "++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++" ]

[ [ 269, 34, 489, 51 ], [ 269, 52, 489, 68 ], [ 269, 69, 339, 85 ], [ 501, 34, 721, 51 ], [ 501, 52, 721, 68 ], [ 501, 69, 721, 85 ], [ 501, 86, 555, 103 ], [ 37, 34, 257, 51 ], [ 37, 52, 257, 68 ], [ 37, 69, 257, 85 ], [ 37, 86, 257, 103 ], [ 37, 104, 257, 120 ], [ 37, 121, 219, 137 ], [ 37, 144, 257, 160 ], [ 37, 161, 257, 177 ], [ 37, 178, 257, 195 ], [ 37, 196, 257, 212 ], [ 37, 213, 257, 229 ], [ 37, 230, 110, 247 ], [ 269, 92, 295, 108 ], [ 308, 92, 391, 108 ], [ 404, 92, 452, 108 ], [ 465, 92, 489, 108 ], [ 269, 109, 489, 125 ], [ 269, 126, 489, 143 ], [ 269, 144, 489, 160 ], [ 269, 161, 489, 177 ], [ 269, 178, 489, 195 ], [ 269, 196, 489, 212 ], [ 269, 213, 489, 229 ], [ 269, 230, 489, 247 ], [ 269, 248, 477, 264 ], [ 501, 109, 721, 125 ], [ 501, 126, 721, 143 ], [ 501, 144, 721, 160 ], [ 501, 161, 721, 177 ], [ 501, 178, 721, 195 ], [ 501, 196, 582, 212 ], [ 596, 196, 617, 212 ], [ 632, 196, 721, 212 ], [ 501, 213, 721, 229 ], [ 501, 230, 721, 247 ], [ 501, 248, 628, 264 ], [ 37, 253, 257, 269 ], [ 37, 270, 257, 287 ], [ 37, 288, 257, 304 ], [ 37, 305, 257, 321 ], [ 37, 322, 236, 339 ], [ 501, 270, 721, 287 ], [ 501, 288, 721, 304 ], [ 501, 305, 721, 321 ], [ 501, 322, 721, 339 ], [ 501, 340, 721, 356 ], [ 501, 357, 721, 373 ], [ 501, 374, 721, 391 ], [ 501, 392, 721, 408 ], [ 501, 409, 721, 425 ], [ 501, 426, 721, 443 ], [ 501, 444, 721, 460 ], [ 501, 461, 555, 477 ], [ 37, 345, 257, 361 ], [ 37, 362, 257, 379 ], [ 37, 380, 257, 396 ], [ 37, 397, 257, 413 ], [ 37, 414, 257, 431 ], [ 37, 432, 257, 448 ], [ 37, 449, 257, 465 ], [ 37, 466, 257, 483 ], [ 37, 484, 257, 500 ], [ 37, 501, 257, 517 ], [ 37, 518, 257, 535 ], [ 37, 536, 257, 552 ], [ 37, 553, 253, 569 ], [ 269, 270, 489, 287 ], [ 269, 288, 489, 304 ], [ 269, 305, 489, 321 ], [ 269, 322, 489, 339 ], [ 269, 340, 489, 356 ], [ 269, 357, 489, 373 ], [ 269, 374, 489, 391 ], [ 269, 392, 489, 408 ], [ 269, 409, 489, 425 ], [ 269, 426, 489, 443 ], [ 269, 444, 489, 460 ], [ 269, 461, 489, 477 ], [ 269, 478, 489, 495 ], [ 269, 496, 489, 512 ], [ 269, 513, 489, 529 ], [ 269, 530, 489, 547 ], [ 269, 548, 489, 564 ], [ 269, 565, 489, 581 ], [ 269, 582, 489, 599 ], [ 269, 600, 489, 616 ], [ 269, 617, 482, 633 ], [ 37, 576, 257, 592 ], [ 37, 593, 257, 609 ], [ 37, 610, 257, 627 ], [ 37, 628, 257, 644 ], [ 37, 645, 257, 661 ], [ 37, 662, 257, 679 ], [ 37, 680, 257, 696 ], [ 37, 697, 216, 713 ], [ 501, 484, 721, 500 ], [ 501, 501, 721, 517 ], [ 501, 518, 721, 535 ], [ 501, 536, 721, 552 ], [ 501, 553, 721, 569 ], [ 501, 570, 721, 587 ], [ 501, 588, 721, 604 ], [ 501, 605, 721, 621 ], [ 501, 622, 721, 639 ], [ 501, 640, 721, 656 ], [ 501, 657, 721, 673 ], [ 501, 674, 721, 691 ], [ 501, 692, 721, 708 ], [ 501, 709, 721, 725 ], [ 501, 726, 721, 743 ], [ 501, 744, 721, 760 ], [ 501, 761, 721, 777 ], [ 501, 778, 721, 795 ], [ 501, 796, 641, 812 ], [ 269, 640, 489, 656 ], [ 269, 657, 489, 673 ], [ 269, 674, 489, 691 ], [ 269, 692, 489, 708 ], [ 269, 709, 489, 725 ], [ 269, 726, 489, 743 ], [ 269, 744, 489, 760 ], [ 269, 761, 489, 777 ], [ 269, 778, 489, 795 ], [ 269, 796, 489, 812 ], [ 269, 813, 446, 829 ], [ 37, 720, 257, 736 ], [ 37, 737, 257, 753 ], [ 37, 754, 257, 771 ], [ 37, 772, 257, 788 ], [ 37, 789, 77, 805 ], [ 90, 789, 141, 805 ], [ 155, 789, 229, 805 ], [ 242, 789, 257, 805 ], [ 37, 806, 257, 823 ], [ 37, 824, 257, 840 ], [ 37, 841, 74, 857 ], [ 87, 841, 130, 857 ], [ 144, 841, 162, 857 ], [ 176, 841, 231, 857 ], [ 244, 841, 257, 857 ], [ 37, 858, 105, 875 ], [ 269, 836, 449, 852 ], [ 269, 853, 489, 869 ], [ 269, 870, 489, 887 ], [ 269, 888, 489, 904 ], [ 269, 905, 489, 921 ], [ 269, 922, 489, 939 ], [ 269, 940, 489, 956 ], [ 269, 957, 489, 973 ], [ 269, 974, 489, 991 ], [ 269, 992, 489, 1008 ], [ 269, 1009, 489, 1025 ], [ 37, 881, 257, 897 ], [ 37, 898, 257, 915 ], [ 37, 916, 257, 932 ], [ 37, 933, 257, 949 ], [ 37, 950, 257, 967 ], [ 37, 968, 257, 984 ], [ 37, 985, 257, 1001 ], [ 37, 1002, 257, 1019 ], [ 37, 1020, 257, 1036 ], [ 501, 818, 717, 835 ], [ 501, 836, 721, 852 ], [ 501, 853, 721, 869 ], [ 501, 870, 721, 887 ], [ 501, 888, 721, 904 ], [ 501, 905, 721, 921 ], [ 501, 922, 721, 939 ], [ 501, 940, 721, 956 ], [ 501, 957, 721, 973 ], [ 501, 974, 721, 991 ], [ 501, 992, 721, 1008 ], [ 501, 1009, 595, 1025 ], [ 501, 1028, 600, 1043 ], [ 603, 1045, 717, 1060 ], [ 37, 1045, 153, 1060 ], [ 373, 1045, 381, 1063 ] ]

[ "gesing word bereik die singer", "die betekenis wat in die psalm", "verweef is.", "belangrik dat juis die volk van", "God tot Hom moet sing dat die", "opdrag vier keer herhaal word", "(vers 7).", "Elke keer wanneer ons beveel", "word om te skree, uit te roep", "met jubel en te sing (verse 2 en", "6) word die rede vir hierdie bevel", "gegee ten opsigte van 'n kenmerk", "van hoedanig ons koning is:", "In verse 3 en 8 word die redes", "gegee waarom ons hierdie sing", "opdrag kry – naamlik dat God", "JHWH die Allerhoogste 'n groot", "Koning is – en 'n koning is oor die", "hele aarde.", "Die", "Septuaginta", "vertaal", "die", "Hebreeuse woord MASKIEL met", "INTELLIGENTE LIED – wat nie", "voldoende aandag gee aan die", "oorkruising spesifiek nie. Net so", "ook by die Afrikaanse vertaling wat", "die woord MASKIEL vertaal met", "'n LIED VAN ONDERWYSING –", "wat ook nie reg laat geskied aan", "die gedagte van oorkruising nie.", "Deur die verloop van hierdie", "kombinasie van verse hoor ons", "'n toenemende geluid en geklank", "van oorlog – die oorlogskree en", "handklap van die heidene, die", "oorlogskree", "en", "Shofarklanke", "van God, en die viermaal aanhits", "tot sang van die volk van God –", "terwyl God opgaan.", "By die heidenvolke was dit", "anders. By die heidenvolke was", "dit die koning wat die god was", "– en die koning het slegs oor 'n", "gedeelte van die aarde regeer.", "Verse 3 en 8 gee die rede", "waarom daar 'n opdrag aan die", "heidene is om 'n oorlogskree aan", "te hef en te handklap; en waarom", "daar 'n opdrag aan die volk van", "God is om te sing; en waarom", "God opgaan met 'n oorlogsgil", "en basuinklanke – en alles kom", "neer op die volgende: God is 'n", "groot Koning oor die hele aarde", "– en JHWH die Allerhoogste is", "vreeslik.", "Ook opvallend in Psalm 47 is dat", "daar drie verskillende woorde", "vir volk gebruik word – naamlik", "AMIEM, GOJIEM, OMIEM. Die", "woord AM of meervoud AMIEM", "is die algemene woord van volk.", "Terwyl die woord GOJIEM gebruik", "word om na die heidenvolke te", "verwys. Die woord OMIEM word", "gewoonlik vertaal met nasies.", "Maar dit is beter om die woord", "OMIEM te verstaan as volke wat", "ook familiëel aan mekaar behoort.", "In Psalm 47 is dit wel belangrik", "dat die verloop van die psalm", "as 'n oorkruising van konsepte", "verstaan moet word – indien dit", "nie selfs in oorkruising gesing", "behoort te word nie. Dit gaan", "daarom dat Psalm 47 nie bloot", "verstaan moet word as vers 2", "wat gevolg word deur vers 3 en", "daarna vers 4 tot en met vers", "10 nie. Psalm 47 word in twee", "verdeel deur die merker SELA.", "Hierdie twee dele moet oorkruis", "word om die dieper betekenis te", "verkry. Daarom moet by Psalm", "47 die volgende gebeur: Vers 2", "moet gevolg word deur verse 6 en", "7. Vers 3 moet gevolg word deur", "vers 8. Vers 4 moet gevolg word", "deur vers 9. En laastens moet", "vers 5 gevolg word deur vers 10.", "In Psalm 47 word dus drie woorde", "vir God gebruik en drie woorde vir", "volk gebruik. Dit is belangrik want", "die psalm gaan oor hierdie twee", "partye. Die mens en God – dit is", "die twee partye. In deel A word", "die mens in fokus gestel – in Deel", "B word God in fokus gestel.", "Die feit dat die heidenvolke se", "opdrag enersyds en die volk van", "God se opdrag andersyds, asook", "dat God tydens hierdie klanke", "opgaan en self 'n oorlogskree", "aanhef – alles dieselfde rede", "het in verse 3 en 8 – naamlik dat", "JHWH die Allerhoogste vreeslik is", "en dat Hy 'n groot Koning oor die", "hele aarde is – bied 'n wonderlike", "samebinding van alle mense en", "God. Almal moet geluid maak –", "want God is Koning van die hele", "aarde – God is Koning van sy", "volk asook alle ander volke. Alle", "mense – gelowig en ongelowig", "word in verband met JHWH die", "Allerhoogste die vreeslike en", "groot Koning gebring.", "Wanneer ons dan in gedagte hou", "dat Psalm 47 'n maskiel is – dan", "moet ons DEEL A en DEEL B", "saam verstaan (selfs saam sing).", "Dit beteken dat verse 2 saam", "met verse 6 en 7 verstaan moet", "word. So ook moet vers 3 saam", "met vers 8 verstaan word. Asook", "vers 4 saam met vers 9 verstaan", "word. En laastens vers 5 saam", "met vers 10 verstaan word.", "Hierdie tweedeling word veral", "duidelik gemaak deur die gebruik", "van die poëtiese merker SELA –", "wat tussen verse 5 en 6 gebruik", "word.", "Hierdie", "tweedeling", "is", "belangrik wanneer ons daaraan", "dink dat die psalm 'n spesifieke", "soort", "psalm", "is,", "naamlik", "'n", "MASKIEL.", "Vers 2 daarna verse 6 en 7:", "Eers kry al die volke die opdrag", "om 'n oorlogsgil aan te hef tot God", "en in die hande te klap (vers 2).", "Daarna hoor ons dat God opgaan", "en dat Hy ook 'n oorlogsgil aanhef", "– maar God gaan op met die", "klanke van die Shofar (vers 6).", "En daarna word die volk van God", "opgeroep om te sing tot hul God", "en Koning. Hierdie opdrag is so", "Maskiel beteken om oorkruis te", "bind – 'n oorkruising van soorte.", "Twee hande kan oorkruis wees", "– byvoorbeeld wanneer Israel", "Manasse en Efraim seën, dan", "oorkruis Israel sy hande tydens", "die uitspreek van die seëning", "van die twee seuns. Wanneer", "'n maskiel dan in oorkruising", "Verse 4 en 9 volg dan op mekaar.", "Hierdie twee verse leer ons", "hoe God die vreeslike en groot", "Koning oor alle mense – gelowig", "en ongelowig regeer: Eerstens", "hier op aarde – Hy werp die", "heidenvolke en nasies onder", "die voete van sy volk (vers 4).", "Tweedens in die hemel – God", "sit op sy heilige troon (vers 9).", "Trouens dit is waarheen God", "opgegaan het.", "Vervolg op bl. 5", "1ste Kwartaal 2021", "Roeping en Riglyne", "3" ]

[ [ 37, 34, 257, 51 ], [ 37, 52, 257, 68 ], [ 37, 69, 225, 85 ], [ 269, 34, 489, 51 ], [ 269, 52, 489, 68 ], [ 269, 69, 489, 85 ], [ 269, 86, 489, 103 ], [ 269, 104, 489, 120 ], [ 269, 121, 441, 137 ], [ 269, 157, 356, 173 ], [ 269, 180, 489, 196 ], [ 269, 197, 489, 213 ], [ 269, 214, 386, 231 ], [ 269, 234, 489, 251 ], [ 288, 252, 489, 268 ], [ 520, 34, 721, 51 ], [ 520, 52, 721, 68 ], [ 520, 69, 721, 85 ], [ 520, 86, 717, 103 ], [ 520, 104, 648, 120 ], [ 501, 121, 721, 137 ], [ 520, 138, 721, 155 ], [ 520, 156, 721, 172 ], [ 520, 173, 644, 189 ], [ 501, 190, 721, 207 ], [ 520, 208, 721, 224 ], [ 520, 225, 721, 241 ], [ 520, 242, 721, 259 ], [ 520, 260, 568, 276 ], [ 37, 92, 257, 108 ], [ 37, 109, 257, 125 ], [ 37, 126, 257, 143 ], [ 37, 144, 257, 160 ], [ 37, 161, 257, 177 ], [ 37, 178, 150, 195 ], [ 171, 178, 200, 195 ], [ 221, 178, 257, 195 ], [ 37, 196, 257, 212 ], [ 37, 213, 257, 229 ], [ 37, 230, 257, 247 ], [ 37, 248, 257, 264 ], [ 37, 265, 257, 281 ], [ 37, 304, 332, 320 ], [ 269, 332, 306, 348 ], [ 320, 332, 360, 348 ], [ 375, 332, 417, 348 ], [ 431, 332, 451, 348 ], [ 465, 332, 489, 348 ], [ 269, 349, 489, 365 ], [ 269, 366, 452, 383 ], [ 501, 332, 721, 348 ], [ 501, 349, 721, 365 ], [ 501, 366, 721, 383 ], [ 501, 384, 721, 400 ], [ 501, 401, 721, 417 ], [ 501, 418, 721, 435 ], [ 501, 436, 721, 452 ], [ 501, 453, 565, 469 ], [ 269, 389, 489, 405 ], [ 269, 406, 293, 423 ], [ 314, 406, 338, 423 ], [ 358, 406, 489, 423 ], [ 269, 424, 342, 440 ], [ 359, 424, 374, 440 ], [ 391, 424, 404, 440 ], [ 421, 424, 489, 440 ], [ 269, 441, 489, 457 ], [ 269, 458, 489, 475 ], [ 269, 476, 391, 492 ], [ 37, 332, 83, 348 ], [ 104, 332, 131, 348 ], [ 153, 332, 172, 348 ], [ 193, 332, 257, 348 ], [ 37, 349, 75, 365 ], [ 91, 349, 116, 365 ], [ 132, 349, 156, 365 ], [ 172, 349, 220, 365 ], [ 237, 349, 257, 365 ], [ 37, 366, 97, 383 ], [ 113, 366, 141, 383 ], [ 157, 366, 257, 383 ], [ 37, 384, 57, 400 ], [ 96, 384, 257, 400 ], [ 37, 401, 257, 417 ], [ 37, 418, 257, 435 ], [ 37, 436, 257, 452 ], [ 37, 453, 257, 469 ], [ 37, 470, 257, 487 ], [ 37, 488, 257, 504 ], [ 37, 505, 257, 521 ], [ 37, 522, 257, 539 ], [ 37, 540, 73, 556 ], [ 37, 562, 53, 579 ], [ 66, 562, 90, 579 ], [ 102, 562, 142, 579 ], [ 154, 562, 216, 579 ], [ 229, 562, 257, 579 ], [ 37, 580, 56, 596 ], [ 69, 580, 133, 596 ], [ 145, 580, 184, 596 ], [ 196, 580, 221, 596 ], [ 233, 580, 257, 596 ], [ 37, 597, 103, 613 ], [ 119, 597, 147, 613 ], [ 163, 597, 257, 613 ], [ 37, 614, 105, 631 ], [ 118, 614, 139, 631 ], [ 153, 614, 228, 631 ], [ 242, 614, 257, 631 ], [ 37, 632, 257, 648 ], [ 37, 649, 69, 665 ], [ 501, 476, 721, 492 ], [ 501, 493, 574, 509 ], [ 589, 493, 663, 509 ], [ 678, 493, 693, 509 ], [ 708, 493, 721, 509 ], [ 501, 510, 721, 527 ], [ 501, 528, 563, 544 ], [ 596, 528, 624, 544 ], [ 658, 528, 721, 544 ], [ 501, 545, 721, 561 ], [ 501, 562, 517, 579 ], [ 531, 562, 622, 579 ], [ 636, 562, 665, 579 ], [ 680, 562, 721, 579 ], [ 501, 580, 662, 596 ], [ 685, 580, 721, 596 ], [ 501, 597, 721, 613 ], [ 501, 614, 541, 631 ], [ 553, 614, 575, 631 ], [ 588, 614, 642, 631 ], [ 654, 614, 682, 631 ], [ 694, 614, 721, 631 ], [ 501, 632, 602, 648 ], [ 616, 632, 655, 648 ], [ 669, 632, 684, 648 ], [ 698, 632, 721, 648 ], [ 501, 649, 716, 665 ], [ 269, 498, 489, 515 ], [ 269, 516, 489, 532 ], [ 269, 533, 485, 549 ], [ 269, 550, 485, 567 ], [ 269, 568, 489, 584 ], [ 269, 585, 489, 601 ], [ 269, 602, 489, 619 ], [ 269, 620, 489, 636 ], [ 269, 637, 489, 653 ], [ 269, 654, 489, 671 ], [ 269, 672, 489, 688 ], [ 269, 689, 489, 705 ], [ 269, 706, 410, 723 ], [ 501, 672, 721, 688 ], [ 501, 689, 721, 705 ], [ 501, 706, 721, 723 ], [ 501, 724, 717, 740 ], [ 37, 672, 257, 688 ], [ 37, 689, 257, 705 ], [ 37, 706, 257, 723 ], [ 37, 724, 257, 740 ], [ 37, 741, 257, 757 ], [ 269, 729, 489, 745 ], [ 269, 746, 489, 763 ], [ 50, 782, 472, 806 ], [ 144, 811, 378, 829 ], [ 37, 864, 271, 882 ], [ 48, 896, 113, 912 ], [ 48, 918, 475, 933 ], [ 48, 934, 475, 949 ], [ 48, 950, 475, 965 ], [ 48, 966, 475, 981 ], [ 48, 982, 475, 997 ], [ 48, 998, 84, 1013 ], [ 381, 1025, 485, 1040 ], [ 37, 1045, 155, 1060 ], [ 601, 1045, 717, 1060 ], [ 368, 1045, 386, 1063 ] ]

[ "aan God, maar hierdie gebeure", "in Handelinge 4 en 5 is die", "uitsondering (Eloff, 1982:71).", "daar in hierdie eeu op aktiewe", "verset beroep gedoen, indien die", "owerheid nie in ooreenstemming", "met God se Wil, volgens die", "mens se oordeel, sou optree nie", "(onderstreping deur Red.).", "Samevatting", "Uit die optrede van die apostels", "voor die Joodse Raad blyk die", "volgende duidelik:", "• gehoorsaamheid aan God het", "vir hulle voorrang gehad bo", "gehoorsaamheid aan mense", "of 'n menslike gesagsinstansie,", "gevolglik kan daar sprake", "wees van meerdere gehoor-", "saamheid aan God;", "• gehoorsaamheid aan God was", "die enigste rede waarom die", "bevel van die Joodse Raad nie", "gehoorsaam is nie;", "• die apostels was bereid om", "te ly en het ook gely vanweë", "hulle besluit om aan God meer", "gehoorsaam te wees as aan", "mense.", "Die Joodse Raad het die apostels", "toe laat slaan en hulle vrygelaat.", "Hieruit blyk dat die apostels ook", "moes ly en bereid was om te", "ly ter wille van hulle meerdere", "gehoorsaamheid", "aan", "God.", "Trouens, hulle was selfs bly dat", "hulle dit kon ondergaan (Hand.", "5:41). Hier was geen sprake", "van aktiewe verset teenoor die", "owerheid nie. Hierteenoor word", "Vervolg van bl. 7: Reformasie en revolusie", "moet", "word,", "sowel", "as", "die", "verantwoordelikheid ten opsigte", "van hierdie belangrike taak.", "denkwyse wat daarna uitgevoer", "word en uiteraard deurentyd", "gemonitor en geëvalueer word.", "Strategie is die keuses van", "taktieke en in die finale instansie", "die patroon van besluite oor tyd.", "Dit gaan oor posisionering in die", "toekoms.", "Meer as ooit word dit nou duidelik", "dat", "die", "Christelik-Westerse", "beskawing", "in", "'n", "doodstryd", "betrokke is. Die voer van so 'n", "stryd vereis strategie in die ware", "sin van die woord.", "Voorts", "sou", "dit", "belangrik", "wees", "om", "die", "proses", "en", "resultaat", "van", "kultuurvorming", "en", "beskawingsontwikkeling", "weer onder aandag te bring,", "asook die idees, praktyke en", "samelewingsinstellings wat uit 'n", "Christelike beskawing voortvloei.", "In samehang daarmee ook om", "duidelikheid te verskaf oor die", "wyse waarop kultuurvorming en", "beskawingsontwikkeling bedreig", "word.", "In", "die", "finale", "instansie", "sou", "dit", "belangrik", "wees", "om", "die", "beginsels", "van", "differensiasie,", "integrasie", "en", "kontinuïteit", "in", "beskawingsontwikkeling toe te", "pas.", "Vir die voortbestaan van die", "Christelike", "beskawing", "is", "'n", "strategie (ontwerp en uitvoering", "daarvan)", "van", "kardinale", "belang. So 'n strategie behoort", "in", "samewerking", "met", "ander", "beskawingsbeskermers,", "waar", "hulle ookal is, ontwikkel te", "word.", "Dit", "behoort", "ook", "alle", "belanghebbers", "binne", "al", "die", "samelewingsinstellings te betrek.", "Strategie voorveronderstel moei-", "lik versoenbare (soms totaal on-", "versoenbare) en dus oppone-", "rende wille wat streef na teen-", "stellende belange en doelwitte", "en sodoende konflik veroorsaak.", "Die opponerende wille monster", "mag en wend dit op kreatiewe", "wyses aan vir die een om sy wil", "op die ander af te dwing of om", "die situasie sodanig te beheer", "dat hy sy doelstellings vis-a-vis", "die ander kan bereik.", "Op hierdie manier kan ons", "effektief gestalte gee aan ons", "beskawingstaak en die rol van", "reformasie en revolusie verreken.", "Méér duidelikheid oor wat ons", "te doen staan, is egter maar", "net deel van die oplossing.", "Baie meer dinkwerk sal gedoen", "moet word oor hoe dit gedoen", "Strategie is 'n denkwyse en nie", "'n plan nie. Planne volg uit 'n", "Die taak en rol van 'n Christenonderwyser", "Opgestel deur Pieter Bisschoff", "01. 'n Gelowige onderwyser", "Doelwitte", "Om 'n onderwyser te wees, is geen maklike taak nie. Die Here gee in sy", "Woord duidelike aanduidings hoe volwassenes sy kinders moet onderrig.", "Aan hierdie norme moet Christen-onderwysers uitvoering verleen in die", "beoefening van hul beroep. Onderwysers wat hulle daarmee besig hou,", "tree as instrumente in God se diens op om sy kinders tot sy eer op te", "voed.", "Vervolg op bl. 14", "1ste Kwartaal, 2021", "Roeping en Riglyne", "12" ]

[ [ 269, 34, 721, 51 ], [ 269, 52, 721, 68 ], [ 269, 69, 721, 85 ], [ 269, 86, 721, 103 ], [ 269, 104, 406, 120 ], [ 37, 34, 257, 51 ], [ 37, 52, 257, 68 ], [ 37, 69, 257, 85 ], [ 37, 86, 257, 103 ], [ 37, 104, 257, 120 ], [ 37, 121, 223, 137 ], [ 269, 126, 721, 143 ], [ 269, 144, 721, 160 ], [ 269, 161, 721, 177 ], [ 269, 178, 717, 195 ], [ 269, 196, 721, 212 ], [ 269, 213, 488, 229 ], [ 269, 236, 598, 252 ], [ 269, 286, 337, 303 ], [ 269, 306, 721, 323 ], [ 269, 324, 721, 340 ], [ 269, 341, 696, 357 ], [ 269, 364, 721, 380 ], [ 269, 381, 317, 397 ], [ 269, 404, 721, 420 ], [ 269, 421, 415, 437 ], [ 269, 444, 721, 460 ], [ 269, 461, 390, 477 ], [ 37, 149, 239, 165 ], [ 37, 169, 257, 185 ], [ 37, 186, 257, 203 ], [ 37, 204, 52, 220 ], [ 68, 204, 97, 220 ], [ 113, 204, 126, 220 ], [ 143, 204, 257, 220 ], [ 37, 221, 257, 237 ], [ 37, 238, 257, 255 ], [ 37, 256, 257, 272 ], [ 37, 273, 257, 289 ], [ 37, 290, 257, 307 ], [ 37, 308, 257, 324 ], [ 37, 325, 257, 341 ], [ 37, 342, 257, 359 ], [ 37, 360, 257, 376 ], [ 37, 377, 59, 393 ], [ 73, 377, 109, 393 ], [ 122, 377, 150, 393 ], [ 164, 377, 257, 393 ], [ 37, 394, 257, 411 ], [ 37, 412, 257, 428 ], [ 37, 429, 63, 445 ], [ 86, 429, 164, 445 ], [ 187, 429, 257, 445 ], [ 37, 446, 257, 463 ], [ 37, 464, 257, 480 ], [ 37, 481, 162, 497 ], [ 269, 484, 721, 500 ], [ 269, 501, 353, 517 ], [ 269, 524, 721, 540 ], [ 269, 541, 691, 557 ], [ 269, 564, 721, 580 ], [ 269, 581, 417, 597 ], [ 37, 504, 257, 520 ], [ 37, 521, 257, 537 ], [ 37, 538, 257, 555 ], [ 37, 556, 116, 572 ], [ 136, 556, 210, 572 ], [ 230, 556, 257, 572 ], [ 37, 573, 257, 589 ], [ 37, 590, 257, 607 ], [ 37, 608, 257, 624 ], [ 37, 625, 107, 641 ], [ 37, 658, 463, 675 ], [ 269, 682, 489, 699 ], [ 269, 700, 489, 716 ], [ 269, 717, 489, 733 ], [ 269, 734, 489, 751 ], [ 269, 752, 489, 768 ], [ 269, 769, 485, 785 ], [ 501, 682, 721, 699 ], [ 501, 700, 721, 716 ], [ 501, 717, 721, 733 ], [ 501, 734, 721, 751 ], [ 501, 752, 721, 768 ], [ 501, 769, 721, 785 ], [ 501, 786, 721, 803 ], [ 501, 804, 721, 820 ], [ 501, 821, 721, 837 ], [ 501, 838, 721, 855 ], [ 501, 856, 702, 872 ], [ 501, 878, 566, 895 ], [ 582, 878, 669, 895 ], [ 685, 878, 721, 895 ], [ 501, 896, 721, 912 ], [ 501, 913, 721, 929 ], [ 501, 930, 721, 947 ], [ 501, 948, 565, 964 ], [ 577, 948, 593, 964 ], [ 605, 948, 646, 964 ], [ 658, 948, 687, 964 ], [ 698, 948, 721, 964 ], [ 501, 965, 585, 981 ], [ 598, 965, 633, 981 ], [ 646, 965, 673, 981 ], [ 686, 965, 721, 981 ], [ 501, 982, 721, 999 ], [ 501, 1000, 721, 1016 ], [ 37, 682, 257, 699 ], [ 37, 700, 113, 716 ], [ 37, 720, 257, 736 ], [ 37, 737, 257, 753 ], [ 37, 754, 257, 771 ], [ 37, 772, 257, 788 ], [ 37, 789, 257, 805 ], [ 37, 806, 257, 823 ], [ 37, 824, 257, 840 ], [ 37, 841, 257, 857 ], [ 37, 858, 257, 875 ], [ 37, 876, 257, 892 ], [ 37, 893, 257, 909 ], [ 37, 910, 257, 927 ], [ 37, 928, 257, 944 ], [ 37, 945, 257, 961 ], [ 37, 962, 257, 979 ], [ 37, 980, 257, 996 ], [ 37, 997, 257, 1013 ], [ 37, 1014, 257, 1031 ], [ 269, 792, 351, 808 ], [ 380, 792, 432, 808 ], [ 461, 792, 489, 808 ], [ 269, 809, 309, 825 ], [ 322, 809, 349, 825 ], [ 362, 809, 390, 825 ], [ 403, 809, 435, 825 ], [ 448, 809, 489, 825 ], [ 269, 826, 331, 843 ], [ 346, 826, 434, 843 ], [ 449, 826, 489, 843 ], [ 269, 844, 489, 860 ], [ 269, 861, 489, 877 ], [ 269, 878, 489, 895 ], [ 269, 896, 489, 912 ], [ 269, 913, 489, 929 ], [ 269, 930, 489, 947 ], [ 269, 948, 489, 964 ], [ 269, 965, 489, 981 ], [ 269, 982, 489, 999 ], [ 269, 1000, 489, 1016 ], [ 269, 1017, 489, 1033 ], [ 501, 1027, 605, 1042 ], [ 37, 1045, 155, 1060 ], [ 601, 1045, 717, 1060 ], [ 368, 1045, 386, 1063 ] ]

[ "Popper stel tereg dat die geloof in die rede nie sélf rasioneel is nie. Hy", "praat van \"an irrational faith in reason\". Stegmüller draai die algemene", "siening van die verhouding tussen wete(nskap) en geloof op sy kop:", "\"In die wetenskap word geglo; In die religie weet 'n mens, (of beweer", "'n mens dat jy weet).\"", "\"Die enigste enigste oplossing is", "om 'mind' universeel te ag, nie", "net in alle organismes en in hul", "selle nie, maar ook in molekules,", "atome, en elementêre deeltjies\"", "(sien Dobzhansky, 1967:28).", "Die immunoloog George Klein beweer dat sy \"atheism is not based on", "science, but is an a priori faith commitment\". Hy is geen agnostikus:", "\"I am not an agnostic. I am an atheist. My attitude is not based on", "science, but rather on faith... The absence of a Creator, the non-", "existence of God is my childhood faith, my adult belief, unshakable", "and holy\" (sien Lennox, 2007:34).", "'n Afvallige religie bly eenvoudig religieus van aard!", "Literatuur", "Clouser, R.A., 2005. The Myth of Religious Neutrality: An Essay on", "the Hidden Role of Religious Belief in Theories, University of Notre", "Dame Press (new revised edition, first edition 1991), Notre Dame.", "Coyne, J.A., 2009. Why Evolution is True, Oxford University Press,", "Oxford.", "Dobzhansky, Th. 1967. The Biology of Ultimate Concern. New York:", "New American Library.", "Gould, S.J., 2002. The Structure of Evolutionary Theory, University", "Press, Cambridge.", "Diskontinuïteite in die natuur", "Dit is duidelik dat die spekulatiewe", "kontinuïteitsgeloof gekonfronteer", "is", "met", "'n", "ontsagwekkende", "misterie. Dit vloei voort uit die", "geloof dat die natuur geen", "spronge maak nie. In die fisika", "is hierdie geloofsartikel weerlê", "deur die ontdekking van die", "(diskrete) kwantumstruktuur van", "energie (Planck), asook deur die", "diskontinue patroon van die tans", "lewende plante en diere (Coyne).", "Dit", "word", "ook", "bevraagteken", "deur die diskontinuïtiete van die", "paleontologiese rekord (Gould).", "Die", "hoofstroom", "biologiese", "\"gradualists\" aanvaar kontinuïteit", "op grond van hul moderne", "wetenskapsreligie.", "Lennox, J.C. 2007. God's Undertaker, Has Science Buried God?", "Oxford: Lion.", "Rensch, B., 1991. Das Universale Weltbild, Evolution und", "Naturphilosphie, Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt.", "Strauss, D.F.M., 2009. Philosophy: Discipline of the Disciplines. Grand", "Rapids: Paideia Press.", "\"Die geloof in die wetenskap is", "die heersende religie van ons tyd\"", "sê die fisikus Von Weizsäcker", "(2002:106).", "Stegmüller", "stel", "pertinent: \"'n Mens moet eers", "in iets glo alvorens iets anders", "regverdig kan word\" (Stegmüller,", "1969:314).", "Vervolg van bl. 12: Die taak en rol van 'n Christenonderwyser", "het nooit baie gepraat nie, maar", "as hy het, is daar geluister. Jare", "na sy afsterwe het talle van sy", "oudleerlinge nog gereeld vertel", "van die besonderse invloed wat", "hy op hul lewens uitgeoefen het.", "'n besliste rol in 'n leerling se", "vorming speel. Jesus Christus", "self dui die belangrikheid van die", "verhouding tussen 'n onderwyser", "en sy leerlinge aan deur te sê dat", "leerlinge soos hul onderwysers", "sal word as hulle hul opleiding", "voltooi het. Let wel: nie soos", "dit wat hulle in die kurrikulum", "leer nie, maar sal word soos die", "persoon wat hulle onderrig het.", "Gelowige", "onderwysers", "moet", "besef dat die voorbeeld wat", "hulle in diens van die Here", "stel rigtinggewend mag wees.", "Leerlinge", "in", "graad", "een", "sal", "byvoorbeeld", "alles", "wat", "hulle", "juffrou sê en doen, as waar en", "reg beskou. In sommige gevalle", "Die onderwyser as lewende", "kurrikulum", "Die meeste volwassenes kan", "getuig van 'n persoon of persone", "wat 'n besonderse invloed op", "hul lewens uitgeoefen het. Een", "so 'n geval was 'n onderwyser", "wat onder die leerlinge as oom", "Sakkie bekend gestaan het.", "Vir oom Sakkie was sy taak as", "onderwyser nooit 'n werk nie,", "maar 'n leefwyse. Nooit sou jy hom", "'n negatiewe opmerking oor die", "beroep, 'n leerling of sy kollegas", "hoor maak nie. Vir hom was elke", "leerling belangrik en daarom", "het hy selfs gratis die hare van", "seuns uit arm gesinne gesny.", "Oom Sakkie het altyd ferm, maar", "met waardigheid opgetree. Hy", "Soortgelyke", "verhale", "kan", "seker", "ook", "van", "baie", "ander", "gelowige", "onderwysers", "vertel", "word wat deur hul optrede 'n", "beslissende rol in hul leerlinge", "se geloofsvorming gespeel het.", "In die meeste gevalle is en was", "sulke onderwysers onbewus van", "die groot invloed wat hulle op", "die leerlinge se denke en dade", "uitoefen of uitgeoefen het. En tog", "kan die invloed wat 'n onderwyser", "bewustelik of onbewustelik op", "sy of haar leerlinge uitoefen,", "Vervolg op bl. 20", "1ste Kwartaal, 2021", "Roeping en Riglyne", "14" ]

[ [ 66, 32, 695, 62 ], [ 174, 61, 580, 91 ], [ 323, 93, 431, 114 ], [ 37, 133, 97, 149 ], [ 501, 376, 561, 392 ], [ 576, 376, 648, 392 ], [ 664, 376, 678, 392 ], [ 693, 376, 721, 392 ], [ 501, 393, 622, 410 ], [ 269, 133, 489, 149 ], [ 269, 150, 293, 167 ], [ 310, 150, 441, 167 ], [ 458, 150, 489, 167 ], [ 269, 168, 489, 184 ], [ 269, 185, 489, 201 ], [ 269, 202, 489, 219 ], [ 269, 220, 400, 236 ], [ 417, 220, 438, 236 ], [ 455, 220, 489, 236 ], [ 269, 237, 489, 253 ], [ 269, 254, 489, 271 ], [ 269, 272, 489, 288 ], [ 269, 289, 285, 305 ], [ 299, 289, 368, 305 ], [ 381, 289, 403, 305 ], [ 416, 289, 436, 305 ], [ 449, 289, 489, 305 ], [ 269, 306, 489, 323 ], [ 269, 324, 485, 340 ], [ 269, 341, 313, 357 ], [ 326, 341, 341, 357 ], [ 354, 341, 382, 357 ], [ 395, 341, 489, 357 ], [ 269, 358, 489, 375 ], [ 269, 376, 489, 392 ], [ 269, 393, 489, 409 ], [ 269, 410, 489, 427 ], [ 269, 428, 489, 444 ], [ 269, 445, 489, 461 ], [ 269, 462, 489, 479 ], [ 269, 480, 489, 496 ], [ 269, 497, 489, 513 ], [ 269, 514, 489, 531 ], [ 269, 532, 489, 548 ], [ 269, 549, 489, 565 ], [ 269, 566, 489, 583 ], [ 269, 584, 415, 600 ], [ 501, 416, 517, 432 ], [ 531, 416, 555, 432 ], [ 569, 416, 653, 432 ], [ 667, 416, 694, 432 ], [ 708, 416, 721, 432 ], [ 501, 433, 573, 450 ], [ 587, 433, 624, 450 ], [ 638, 433, 721, 450 ], [ 501, 450, 721, 467 ], [ 501, 468, 586, 484 ], [ 601, 468, 661, 484 ], [ 676, 468, 721, 484 ], [ 501, 485, 537, 502 ], [ 501, 502, 611, 519 ], [ 501, 520, 658, 536 ], [ 501, 537, 721, 554 ], [ 501, 554, 572, 571 ], [ 501, 572, 721, 588 ], [ 501, 589, 581, 606 ], [ 501, 607, 671, 623 ], [ 501, 629, 721, 646 ], [ 501, 646, 721, 663 ], [ 501, 664, 721, 680 ], [ 501, 681, 721, 698 ], [ 501, 699, 721, 715 ], [ 501, 716, 721, 732 ], [ 501, 733, 673, 750 ], [ 37, 156, 257, 172 ], [ 37, 173, 154, 189 ], [ 166, 173, 229, 189 ], [ 242, 173, 257, 189 ], [ 37, 190, 257, 207 ], [ 37, 208, 257, 224 ], [ 37, 225, 253, 241 ], [ 37, 242, 253, 259 ], [ 37, 260, 253, 276 ], [ 37, 277, 257, 293 ], [ 37, 294, 257, 311 ], [ 37, 312, 257, 328 ], [ 37, 329, 257, 345 ], [ 37, 346, 257, 363 ], [ 37, 364, 257, 380 ], [ 37, 381, 257, 397 ], [ 37, 398, 257, 415 ], [ 37, 416, 257, 432 ], [ 37, 433, 113, 449 ], [ 125, 433, 257, 449 ], [ 37, 450, 253, 467 ], [ 37, 468, 253, 484 ], [ 37, 485, 257, 501 ], [ 37, 502, 257, 519 ], [ 37, 520, 257, 536 ], [ 37, 537, 253, 553 ], [ 37, 554, 257, 571 ], [ 37, 572, 257, 588 ], [ 37, 589, 257, 605 ], [ 37, 606, 253, 623 ], [ 37, 624, 257, 640 ], [ 37, 641, 257, 657 ], [ 37, 658, 257, 675 ], [ 37, 676, 257, 692 ], [ 37, 693, 257, 709 ], [ 37, 710, 257, 727 ], [ 37, 728, 257, 744 ], [ 37, 745, 257, 761 ], [ 37, 762, 257, 779 ], [ 37, 780, 162, 796 ], [ 37, 808, 115, 824 ], [ 37, 828, 257, 844 ], [ 37, 845, 168, 861 ], [ 187, 845, 257, 861 ], [ 37, 862, 257, 879 ], [ 37, 880, 257, 896 ], [ 37, 897, 257, 913 ], [ 37, 914, 257, 931 ], [ 37, 932, 257, 948 ], [ 37, 949, 253, 965 ], [ 37, 966, 257, 983 ], [ 37, 984, 257, 1000 ], [ 37, 1001, 253, 1017 ], [ 269, 606, 489, 623 ], [ 269, 624, 489, 640 ], [ 269, 641, 489, 657 ], [ 269, 658, 489, 675 ], [ 269, 676, 489, 692 ], [ 269, 693, 489, 709 ], [ 269, 710, 489, 727 ], [ 269, 728, 489, 744 ], [ 269, 745, 350, 761 ], [ 375, 745, 444, 761 ], [ 470, 745, 489, 761 ], [ 269, 762, 489, 779 ], [ 269, 780, 489, 796 ], [ 269, 797, 489, 813 ], [ 269, 814, 489, 831 ], [ 269, 832, 489, 848 ], [ 269, 849, 489, 866 ], [ 269, 866, 489, 883 ], [ 269, 884, 489, 900 ], [ 269, 901, 485, 918 ], [ 269, 918, 485, 935 ], [ 269, 936, 489, 952 ], [ 269, 953, 489, 970 ], [ 269, 970, 489, 987 ], [ 269, 988, 324, 1004 ], [ 338, 988, 378, 1004 ], [ 391, 988, 412, 1004 ], [ 425, 988, 489, 1004 ], [ 269, 1005, 489, 1022 ], [ 501, 756, 605, 772 ], [ 626, 756, 717, 772 ], [ 501, 773, 721, 790 ], [ 501, 791, 721, 807 ], [ 501, 808, 721, 824 ], [ 501, 825, 721, 842 ], [ 501, 843, 558, 859 ], [ 575, 843, 604, 859 ], [ 620, 843, 647, 859 ], [ 664, 843, 721, 859 ], [ 501, 860, 721, 876 ], [ 501, 877, 571, 894 ], [ 585, 877, 646, 894 ], [ 660, 877, 721, 894 ], [ 501, 895, 721, 911 ], [ 501, 912, 721, 928 ], [ 501, 929, 721, 946 ], [ 501, 947, 717, 963 ], [ 501, 964, 721, 980 ], [ 501, 981, 721, 998 ], [ 501, 999, 721, 1015 ], [ 501, 1016, 721, 1032 ], [ 603, 1045, 717, 1060 ], [ 37, 1045, 153, 1060 ], [ 368, 1045, 386, 1063 ] ]

[ "Marxisme in ons openbare onderwys: Christelike", "onderwys die enigste alternatief", "Hugo Hayes", "Inleiding", "Werklike", "opvoeding", "is", "van", "sekondêre belang.", "bestel is dit ongelukkig so dat", "die", "onderwysowerhede", "veel", "verder gaan as net dit wat in", "die omstandighede van hulle", "verwag behoort te word. Die", "onderwysowerhede", "wil", "volle", "beheer en seggenskap oor die", "onderwys uitoefen, deur ook dié", "vir hulle ideologiese uitkomste", "te", "reserveer.", "En", "dit", "staan", "uiteraard teenoor die Christelike", "onderwysideaal, wat nog deur-", "gaans", "in", "ons", "volksgeledere", "voorgestaan is en oor nou", "reeds sewentig jaar heen deur", "VCHO bepleit word. Teen die", "agtergrond van die revolusie sou", "'n mens derhalwe kon verwag", "dat die onderwys een van die", "terreine is waar die ideologiese", "stryd gevoer word. En dit is", "inderdaad ook so wanneer na", "die kurrikulumvereistes en die", "politieke inmenging in die bestuur", "van die onderwys gekyk word", "(met die provinsie Gauteng as", "sprekende voorbeeld).", "In", "die", "ontwikkeling", "van", "'n", "kurrikulum", "moet", "noodwendig", "met die volgende belangrike", "komponente", "rekening", "gehou", "word:", "Beskouing oor –", "die wese van die mens;", "die verwerwing van kennis of die", "kennisleer;", "die leer oor die werklikheid of die", "ontologie en", "onderrig en leer (metode).", "Die kurrikulum van die openbare", "onderwys kan ook aan hierdie", "komponente uitgeken word, maar", "by nadere ondersoek dui dit op", "'n geheel ander uitgangspunt as", "ons Christelike, oor wat met die", "onderwys bereik wil word.", "Met die steeds voortsnellende", "(neo-)Marxistiese", "revolusie", "in", "Suid-Afrika, kan na 26 jaar met", "stelligheid verklaar word dat die", "oorgang van 1994 'n algehele om-", "mekeer van ekonomiese, kerklik-", "godsdienstige, sosio-maatskap-", "like en politieke omstandighede", "teweeggebring het. Suid-Afrika is", "nie meer die geroemde land van", "weleer nie en alle lewensterreine,", "ook dié van die onderwys, is", "hieraan onderhewig. In die bestek", "van twee onderwys-periodes van", "ongeveer twaalf jaar elk het", "reeds twee geslagte van ons eie", "jongmense", "(Afrikanernageslag)", "die uitwerking van 'n onderwys-", "bedeling deurloop wat nie-chris-", "telik na sy aard en wese is.", "Desondanks het ouers hulle dit", "laat welgeval dat hulle kinders", "aan hierdie soort onderwys on-", "derwerp word. Waar ons tans", "reeds 'n derde tydperk daarvan", "binnegegaan het, wonder 'n mens", "onwillekeurig wat die onver-", "mydelike gevolge van hierdie", "onderwys is (en nog sal wees),", "veral waar ons ons tans in 'n fase", "van verhewigde revolusionêre", "klimaat bevind. Wat was en is", "die neerslag hiervan in ons eie", "jongmense se lewens? Dit bring", "'n mens by die vraag na wát die", "werklike betekenis van die begrip", "'kurrikulum' behels.", "Kurrikulum", "Die kurrikulum soos deur die", "onderwysowerhede", "vasgestel,", "maak die skering en inslag van", "'n bepaalde onderwysbedeling", "uit. Uit die kurrikulum word 'n", "mens veel wys van waarhéén", "die owerhede met die onderwys", "van 'n land op gang wil wees/", "is; m.a.w. watter doelstellings", "bereik wil word. In Suid-Afrika", "met 'n staatsbeheerde onderwys-", "Alhoewel daar soms beperkend", "oor die aard en inhoud van die", "kurrikulum gedink mag word,", "het dit 'n veel meer omvattende", "betekenis as bv. slegs die formele", "leerplan. Dit sluit trouens nie slegs", "die leerplan as sodanig nie, maar", "ook die doelwitte met leerinhoude", "(uitkomste),", "strategieë", "vir", "onderrig en leer en die wyse van", "assessering in. Die kurrikulum", "integreer die geheel van dit wat", "met die onderwys van 'n land in", "vooruitsig gestel word en kan", "as die 'bloudruk' daarvan gesien", "word. Geen wonder dus dat", "onderwysers hedendaags met", "soveel administratiewe sake be-", "las word dat hulle kwalik by werk-", "like opvoeding kan uitkom nie;", "die owerhede wil seker maak dat", "daar aan die kurrikulumvereistes", "voldoen", "word,", "ter", "bereiking", "van die ideologiese uitkomste.", "Reformatoriese", "onderwyskun-", "diges in die Christelike tradisie", "is dit eens dat geen kurrikulum", "'n neutrale inslag kan hê nie.", "Die kurrikulum hou onlosmaaklik", "verband", "met", "wat", "genoem", "kan word die religie aan die", "oorsprong", "daarvan.", "Trouens,", "elkeen, hetsy die Christelike", "of nie-christelike, is religieus", "bepaald. Dus moet verklaar word", "dat, indien die kurrikulum nie-", "christelik van inslag is, dieselfde", "van die religie aan die oorsprong", "daarvan gesê kan word. Daar", "is gevolglik 'n ander religieuse", "1ste Kwartaal 2021", "Roeping en Riglyne", "15" ]

[ [ 135, 73, 664, 102 ], [ 343, 101, 454, 124 ], [ 309, 136, 488, 158 ], [ 75, 170, 722, 192 ], [ 75, 191, 722, 213 ], [ 75, 213, 722, 234 ], [ 75, 234, 722, 255 ], [ 75, 255, 695, 276 ], [ 99, 290, 461, 312 ], [ 99, 313, 722, 335 ], [ 123, 334, 336, 356 ], [ 75, 369, 722, 390 ], [ 75, 390, 722, 411 ], [ 75, 411, 722, 432 ], [ 75, 432, 722, 453 ], [ 75, 452, 722, 475 ], [ 75, 474, 722, 496 ], [ 75, 496, 718, 517 ], [ 75, 517, 537, 538 ], [ 75, 551, 722, 573 ], [ 75, 573, 722, 594 ], [ 75, 594, 722, 615 ], [ 75, 615, 722, 636 ], [ 75, 636, 474, 657 ], [ 75, 673, 718, 695 ], [ 75, 694, 722, 716 ], [ 75, 716, 718, 737 ], [ 75, 737, 722, 758 ], [ 75, 758, 718, 779 ], [ 75, 779, 722, 800 ], [ 75, 800, 722, 822 ], [ 75, 821, 722, 843 ], [ 75, 842, 722, 864 ], [ 75, 864, 240, 885 ], [ 113, 898, 539, 918 ], [ 113, 918, 543, 938 ], [ 113, 937, 539, 957 ], [ 113, 956, 543, 977 ], [ 113, 976, 539, 996 ], [ 393, 1010, 404, 1025 ] ]

[ "DIE GEBOORTE VAN CHRISTUS EN DIE KERSFEESTRADISIE", "GERRIE MALAN", "INLEIDENDE OPMERKINGS", "Ons was so 'n week die Novembermaand in toe ek aan hierdie artikel begin werk het. Om ons was", "die besigheidswêreld reeds aktief besig met sy jaarlikse Kersfeesvoorbereidings (Engels: Xmas) en", "spesiale verkoopsaanbiedings. In my ondervinding het dit ook daardie tyd van die jaar aangebring", "waarin skuldgevoel-manipulerende eposse die rondte begin doen. Die skrywers van daardie eposse", "roep gelowiges dan op om die hele Kersfeesgedoente uit hul lewens te gooi, want volgens hulle", " Is Jesus Christus nie op 25 Desember gebore nie; en", " Is dit 'n aangepaste heidense (paganistiese) en dus demoniese gebeurtenis wat oorspronklik", "'n paganistiese afgod vereer het.", "Die meeste van ons is van kindsbeen af 'n tipiese tradisionele weergawe van Christus se geboorte", "geleer: Josef en Maria moes na Bethlehem toe gaan om vir 'n sensus te registreer in opdrag van die", "Romeinse Keiser. Hy het met haar op 'n donkie na die dorp Bethlehem toe gegaan waar sy in kraam", "ingegaan het op wat ons vandag ken as 24 Desember. Hulle het angstig rondgesoek vir 'n blyplek en", "toe in 'n stal opgeëindig omdat daar nie vir hulle plek in die plaaslike herberg was nie.\"i Hier is die", "pasgebore baba Jesus deur skaapwagters van die omgewing besoek, sowel as deur drie wyse manne", "uit die Verre-Ooste. Sorgvuldige ondersoek van die Bybelse verwysings, aangevul deur die eerste-", "eeuse konteks en argeologiese bewyse, gee egter 'n heel ander realiteit.", "Dis een ding om skadu's van twyfel oor mensgemaakte tradisies te gooi, maar heeltemal iets anders", "as die Bybel op 'n bedenklike wyse aangebied word. Ons mag moontlik almal foute maak met ons", "Bybelinterpretasie aangesien ons nie deel was van die kultuur en die geslag waarin dit geskep is nie,", "maar dit is geen verskoning om ons verantwoordelikheid te ontduik om alles in ons vermoë te doen", "om die Bybel se inhoud korrek te verstaan en aan te bied nie.", "My primêre fokus in die skryf van hierdie artikel is daarom die Bybelrekord. Wat leer die By-", "bel ons oor die geboorte van Jesus van Násaret (of die Hebreeuse Yeshua MiNatzaret)? Omdat ons", "in 'n geslag en in verskillende kulture leef wat ver verwyderd is van die een wat die grondslag ge-", "vorm het vir hierdie gebeurtenis, is dit ook nodig om die konteks in te kleur vir behoorlike verstaan", "daarvan. Onthou, die Bybelskrywers het nie konsepte verduidelik wat algemene kennis vir die le-", "sers van hul tyd was nie. As ek vandag sou skryf van iemand wat in sy kar klim en dit aanskakel, sal", "ek nie 'n gedetailleerde verduideliking gee van wat 'n kar is, wat die aanskakel daarvan beteken en", "hoe dit gedoen word nie. Ek sal eenvoudig aanneem dat almal dit weet. Hou in gedagte dat selfs dít", "al aansienlik verander het sedert die eerste motorkar gebou is, wat weer die realiteit van akkurate", "tydkonteks onderstreep.", "As ons graag die onbesoedelde waarheid van wat oorspron-", "klik geskryf is en die betekenis daarvan vir die hedendaagse", "geslagte wil ken en verstaan, durf ons nie die toepaslike his-", "toriese kulturele, geografiese, literêre en teologiese konteks", "van die Bybelrekord op enige wyse hoegenaamd kompromit-", "1" ]

[ [ 75, 73, 722, 94 ], [ 75, 94, 722, 116 ], [ 75, 115, 721, 137 ], [ 99, 151, 506, 173 ], [ 99, 185, 384, 208 ], [ 75, 221, 718, 243 ], [ 75, 242, 722, 264 ], [ 75, 264, 718, 285 ], [ 75, 285, 179, 306 ], [ 75, 319, 722, 341 ], [ 75, 340, 722, 362 ], [ 75, 362, 722, 383 ], [ 75, 381, 300, 404 ], [ 99, 425, 708, 440 ], [ 99, 446, 701, 460 ], [ 99, 466, 719, 481 ], [ 99, 487, 705, 501 ], [ 99, 507, 233, 522 ], [ 75, 539, 722, 560 ], [ 75, 560, 722, 581 ], [ 75, 580, 722, 603 ], [ 75, 602, 722, 624 ], [ 75, 624, 722, 645 ], [ 75, 645, 718, 666 ], [ 75, 664, 504, 687 ], [ 75, 703, 722, 724 ], [ 75, 724, 718, 746 ], [ 75, 745, 718, 767 ], [ 75, 765, 722, 788 ], [ 75, 788, 298, 809 ], [ 75, 830, 378, 848 ], [ 99, 870, 714, 885 ], [ 99, 891, 557, 906 ], [ 75, 923, 722, 944 ], [ 75, 944, 722, 965 ], [ 75, 965, 718, 986 ], [ 75, 986, 106, 1007 ], [ 393, 1010, 404, 1025 ] ]

[ "Hebreeuse akademici en ander wat intens gemoeid is met Midde-Oosterse Nuwe Testamentstudies", "vul die omgewingskonteks aan met insigte uit die kulturele realiteite van daardie tyd. Die kulturele", "getuienis dui op die geboorte van Jesus in 'n private Hebreeuse huis en is in twee realiteite gewortel:", " Die plek en rol van die Midde-Oosterse uitgebreide familie", " Fisiese struktuur van die gewone huis.vii", "'n Klein dorp soos Bethlehem, wat nie op een van die hoofroetes geleë was nie, sou na alle waar-", "skynlikheid nie 'n herberg gehad het nie. Al was daar een, sou eerbare optrede volgens die gebruike", "van die heersende kultuur Josef na familie toe geneem het, waar hy en sy gesin in hul huis verwel-", "kom sou word.", "Die gemiddelde gewone huise in die Midde-Oosterse kulture was oor die algemeen eenvoudige", "eenvertrekstrukture wat uit 'n leefarea vir die familie bestaan het, met 'n kleiner en laerliggende area", "vir die familie se diere. Die familiekoei of donkie, byvoorbeeld, is snags ingebring na dié area toe", "en weer vroeg soggens uitgevat:viii", "Maar die owerste van die sinagoge, wat verontwaardig was dat Jesus op die sabbat genees het, ant-", "woord en sê vir die skare: Daar is ses dae waarop 'n mens behoort te werk; kom dan op dié dae en", "laat julle genees en nie op die sabbatdag nie. Toe antwoord die Here hom en sê: Jou geveinsde, maak", "elkeen van julle nie op die sabbat sy os of esel van die krip los en lei hom weg om hom te laat drink", "nie? (Luke 13:14-15).", "Ander huise kon ook om 'n binneplaas gebou gewees het, met kamers vir familie daarom heen en 'n", "'kelder' of 'grot' wat uitgegrawe is en as stoorplek gedien het. Die familie se kosbare diere sou ook", "vir beskerming snags in hierdie 'kelder' ingebring word.ix Nog ander kon dubbelverdiepinggeboue", "gewees het met 'n bokamer vir gaste. Al hierdie huise se fasiliteite vir diere het oor 'n krip beskik", "wat in die vloer ingebou of uit die klip gekerf was. Volgens Gustaf Dahlman, 'n twintigste eeuse", "gesaghebbende oor die Palestynse leefwyse en die Nuwe Testament, het hierdie situasie steeds be-", "staan in 1935 toe hy sy boek, Sacred Sites and Ways, geskryf het.x", "Jesus kon in so 'n keldertipe area gebore, in doeke toegedraai en in die krip geplaas gewees het soos", "dit in die evangelie volgens Lukas geskryf is. Die diere sou verwyder word en die area skoonge-", "maak. Sommige van die vroue sou Maria met die bevalling gehelp het, terwyl die mans eenkant ge-", "sit het.xi Enigiemand wat in die Midde-Ooste opgegroei het sou onmiddellik verstaan die geboorte", "het in 'n private huis plaasgevind.", "Waarom noem die Bybel dan 'n herberg?", "en sy het haar eersgebore Seun gebaar en Hom toegedraai in doeke en Hom in die krip neergelê, om-", "dat daar vir hulle geen plek in die herberg [kataluma] was nie (Lukas 2:7).", "Die Griekse woord wat Lukas gebruik het is kataluma. Terwyl dit algemeen as 'herberg' vertaal", "word, het die woord tog verskeie betekenisse, waarvan een 'gastekamer' is. Dit is juis die konteks", "vir die enigste ander plek waar Lukas die woord kataluma gebruik en wat ons in Lukas 22:11 aan-", "tref:", "4" ]

[ [ 99, 78, 708, 93 ], [ 99, 99, 341, 113 ], [ 75, 130, 672, 152 ], [ 99, 172, 700, 187 ], [ 99, 193, 712, 208 ], [ 99, 209, 695, 230 ], [ 99, 235, 164, 250 ], [ 75, 267, 722, 288 ], [ 75, 288, 722, 309 ], [ 75, 309, 718, 331 ], [ 75, 330, 718, 352 ], [ 75, 352, 722, 373 ], [ 75, 373, 722, 394 ], [ 75, 394, 718, 415 ], [ 75, 415, 722, 436 ], [ 75, 435, 612, 458 ], [ 75, 479, 537, 496 ], [ 75, 502, 722, 523 ], [ 75, 523, 530, 544 ], [ 99, 565, 714, 580 ], [ 99, 586, 719, 600 ], [ 99, 606, 718, 621 ], [ 99, 627, 157, 642 ], [ 75, 659, 699, 680 ], [ 75, 701, 674, 719 ], [ 75, 724, 722, 745 ], [ 75, 745, 722, 767 ], [ 75, 766, 722, 788 ], [ 75, 788, 433, 809 ], [ 99, 830, 715, 844 ], [ 99, 850, 714, 865 ], [ 99, 871, 579, 886 ], [ 75, 902, 718, 924 ], [ 75, 924, 722, 945 ], [ 75, 945, 119, 966 ], [ 393, 1010, 404, 1025 ] ]

[ "En julle moet vir die eienaar van die huis sê: Die Meester vra u—waar is die kamer [kataluma] waar", "Ek die pasga met my dissipels kan eet?", "In Lukas 10:34 gebruik hy die woord pandokheion om na 'n kommersiële herberg te verwys:", "Maar 'n sekere Samaritaan wat op reis was, het op hom afgekom; en toe hy hom sien, het hy innig", "jammer gevoel, en na hom gegaan, sy wonde verbind en olie en wyn daarop gegooi. Hy het hom toe", "op sy eie pakdier gehelp en hom na 'n herberg [pandokheion] geneem en vir hom gesorg. (Lukas", "10:33-34).", "Gevolglik blyk \"geen plek in die gastekamer\" die korrekte vertaling van Lukas 2:7 te wees. Die", "rede waarom daar geen plek in die gastekamer gewees het nie (waar Josef en Maria ook sou gebly", "het) is bloot dat die teenwoordigheid van ander mense in die gastekamer geen privaatheid sou ver-", "leen het vir die geboorteproses nie, óf dat die gastekamer inderdaad vol was toe hulle daar aange-", "kom het. Dit sou meegebring het dat hulle in die gewone leefruimte met die tuisfamilie deel in die", "aanvaarde gebruike van die dorpskultuur. Baily beklemtoon dat, terwyl Lukas se bedoeling van 'n", "gastekamer lank reeds erken is, dit aangepas is weens 'n gebrek aan begrip van die kulturele agter-", "grond en omgewing. He wys daarop dat ons almal gekonfronteer word met die geweldige gewig", "van kerktradisie wat aandring op die \"geen plek in die herberg\" wanvoorstelling.xii", "Het die herders die pasgebore baba Jesus in Bethlehem besoek?", "Die Bybel is weer eens baie duidelik. 'n Engel van die Here het aan 'n groepie herders buite in die", "veld waar hulle na hul kudde omgesien het verskyn, en aan hulle gesê:", "Moenie vrees nie, want kyk, ek bring julle 'n goeie tyding van groot blydskap wat vir die hele volk sal", "wees, dat vir julle vandag in die stad van Dawid gebore is die Saligmaker wat Christus, die Here, is. En", "dit is vir julle die teken: julle sal 'n Kindjie vind wat in doeke toegedraai is en wat in die krip lê. (Lukas", "2:10-12).", "Die herders het hulle na Bethlehem gehaas en Josef en Maria met die Kindjie in die krip gevind.", "Het drie wyse manne uit die Ooste die pasgebore baba Jesus in Bethlehem besoek?", "Ons het grootgeword met 'n duidelike beeld van drie wyse manne wat die baba Jesus besoek het", "waar Hy in die krip gelê het, en wat dus in Bethlehem was. Al die prentjies en ander illustrasies wat", "deur die jare voorgekom het, het hierdie beeld ongetwyfeld as waarheid in ons verstand vasgevang.", "Die Bybel beskryf egter nie die aantal wyse manne nie:", "En toe Jesus te Betlehem in Judéa gebore is, in die dae van koning Herodes, het daar wyse manne uit", "die Ooste in Jerusalem aangekom en gesê: Waar is die Koning van die Jode, wat gebore is? Want ons", "het sy ster in die Ooste gesien en gekom om Hom hulde te bewys (Mat. 2:1-2).", "Die getal van drie is waarskynlik afgelei van die drie geskenke van goud, wierook en mirre wat hul-", "le vir Jesus gebring het. Laat ons vir die tyd en plek van die besoek weer ons aandag op die By-bel", "fokus:", "5" ]

[ [ 75, 109, 709, 125 ], [ 75, 130, 718, 144 ], [ 75, 149, 342, 162 ], [ 75, 178, 490, 195 ], [ 75, 210, 286, 227 ], [ 75, 242, 109, 259 ], [ 75, 274, 703, 291 ], [ 75, 296, 614, 309 ], [ 75, 315, 287, 328 ], [ 75, 344, 155, 360 ], [ 75, 376, 160, 392 ], [ 75, 408, 175, 424 ], [ 75, 440, 445, 456 ], [ 75, 472, 706, 488 ], [ 75, 494, 713, 507 ], [ 75, 513, 700, 526 ], [ 75, 531, 712, 545 ], [ 75, 550, 534, 563 ], [ 75, 579, 155, 595 ], [ 75, 611, 173, 628 ], [ 75, 643, 118, 660 ], [ 75, 675, 250, 692 ], [ 75, 707, 496, 724 ], [ 75, 729, 523, 742 ], [ 75, 758, 710, 774 ], [ 75, 780, 614, 793 ], [ 75, 809, 152, 825 ], [ 75, 841, 719, 857 ], [ 75, 863, 484, 876 ], [ 75, 892, 269, 908 ], [ 75, 924, 559, 940 ], [ 389, 1010, 407, 1025 ] ]

[ "ii Ancient Scribes picture. Florida Center for Instructional Technology. ClipArt ETC is a part of the Educational Technol-", "ogy Clearinghouse and is produced by the Florida Center for Instructional Technology, College of Education, University", "of South Florida. Op 18 November 2016 afgelaai.", "iii Robertson's Word Pictures & Vincent's Word Studies. E-sword weergawe..", "iv NET Bybel (New English Translation).", "v ibid.", "vi Baily, K.E. 2008. The Manger And The Inn. www.biblearchaeology.org/post/2008/11/08/The-Manger-and-the-Inn.", "Safati, J. 2011. The Census Of Quirinius: Did Luke Get It Wrong? http:creation.com/quirinius-census-", "luke?utm_media=email&utm_source=", "vii Baily, op.cit.", "viii Baily, op. cit.", "ix Mitchell, op. cit.", "x Dahlman, G. 1935. Sacred Sites and Ways. Quoted by Baily, op. cit.", "xi Professor Claire Pfann, wat hierdie kennis gedurende 'n besoek van Chris Mitchell aan die herskepte 'Nazareth Vil-", "lage' in Israel met hom gedeel het, is akademiese dekaan en instrukteur in die Nuwe Testament aan die 'University of", "the Holy Land' in Jerusalem. Sy is studeer tans vir haar Ph.D. onder leiding van Professor Michael Stone aan die 'He-", "brew University of Jerusalem' en is 'n bykomende fakulteitslid van die 'Centre for Biblical Formation at Ecce Homo' in", "Jerusalem. Sy is 'n bekende deskundige op die gebied van eerste eeuse Joodse lewe.", "xii Baily, op.cit.", "xiii Vincent, op.cit.", "xiv Ibid.", "xv Micah 5:1 in the Hebrew text.", "xvi Hunt, M.E. 2015. Dating The Birth Of Jesus Of Nazareth. Agape Bible Study.", "www.agapebiblestudy.com/documents/dating the birth of jesus of nazareth.htm.", "xvii Simmons, K. 2015. The Origins Of Christmas And The Date Of Christ's Birth. The Journal Of The Evangelical Society.", "Vol. 58. http://www.etsjets.org/files/JETS-PDFs/58/58-2/JETS_58-2_299-324_Simmons.pdf. p299.", "xviii ibid. p324.", "xix Simmons, K. Dating The Birth Of Christ And Death Of Herod The Great. http://www.dec25th.info/Dating the Birth of", "Christ and Death of Herod the Great.html. Op 29 November 2016 afgelaai.", "xx Packer, J.I. Knowing God. p55-56.", "xxi Packer, J.I. 1958. \"Fundamentalism\" And The Word Of God. Eerdmans Publishing. P69.", "10" ]

[ [ 341, 71, 453, 103 ], [ 34, 166, 725, 198 ], [ 315, 239, 476, 288 ], [ 72, 297, 109, 335 ], [ 173, 297, 216, 332 ], [ 279, 297, 309, 332 ], [ 366, 297, 411, 332 ], [ 469, 297, 507, 332 ], [ 576, 297, 608, 332 ], [ 681, 297, 716, 332 ], [ 347, 350, 354, 377 ], [ 442, 350, 454, 377 ], [ 546, 350, 558, 377 ], [ 650, 350, 664, 377 ], [ 44, 474, 58, 501 ], [ 149, 474, 161, 501 ], [ 253, 474, 264, 501 ], [ 347, 474, 361, 501 ], [ 442, 474, 455, 501 ], [ 546, 474, 564, 501 ], [ 650, 474, 663, 501 ], [ 650, 519, 739, 543 ], [ 650, 548, 710, 572 ], [ 44, 615, 63, 642 ], [ 149, 615, 167, 642 ], [ 253, 615, 272, 642 ], [ 347, 615, 367, 642 ], [ 442, 615, 461, 642 ], [ 546, 615, 563, 642 ], [ 650, 615, 669, 642 ], [ 44, 655, 119, 679 ], [ 44, 684, 75, 708 ], [ 44, 758, 64, 785 ], [ 149, 758, 174, 785 ], [ 253, 758, 271, 785 ], [ 347, 758, 371, 785 ], [ 442, 758, 466, 785 ], [ 546, 758, 571, 785 ], [ 650, 758, 675, 785 ], [ 253, 803, 317, 827 ], [ 546, 803, 599, 827 ], [ 546, 831, 610, 856 ], [ 44, 913, 69, 940 ], [ 149, 913, 171, 940 ], [ 253, 913, 278, 940 ], [ 347, 913, 372, 940 ], [ 442, 913, 468, 940 ], [ 442, 959, 522, 983 ] ]

[ "Graad 1", "1. Kyk watter verassings in November vir die Pretorius gesin voorlê!", "November", "So.", "Ma.", "Di.", "Wo.", "Do.", "Vr.", "Sa.", "1", "2", "3", "4", "5", "6", "7", "8", "9", "10", "11", "Roomys by", "Wimpy", "12", "13", "14", "15", "16", "17", "18", "Dieretuin", "toe", "19", "20", "21", "22", "23", "24", "25", "Atletiek", "Boetie", "Verjaar", "26", "27", "28", "29", "30", "Skool sluit" ]

[ [ 37, 108, 458, 143 ], [ 37, 155, 355, 188 ], [ 37, 267, 346, 299 ], [ 37, 334, 469, 361 ], [ 37, 427, 562, 454 ], [ 37, 519, 428, 548 ], [ 37, 599, 458, 629 ], [ 37, 713, 355, 740 ], [ 37, 793, 474, 820 ], [ 37, 892, 262, 919 ], [ 37, 988, 272, 1015 ], [ 37, 1052, 280, 1079 ] ]

[ "2. Beantwoord die vrae oor die kalender.", "a) Skryf al die dae van die week neer.", "b) Kleur die naam van die maand in.", "c) Die hoeveelste maand van die jaar is November?", "d) Watter dag van die week is die eerste dag van die maand?", "e) Wat is die datum van die tweede Dinsdag?", "f)Waarheen gaan die gesin Sondag 12 November?", "g)Wat gebeur Vrydag 24 November?", "h) Wanneer gaan die gesin roomys by Wimpy eet?", "i) Wanneer sluit die skool?", "j) Die een en twintigste is ñ", "k) Wat gebeur daardie dag?" ]

[ [ 35, 231, 403, 258 ], [ 47, 277, 133, 304 ], [ 281, 277, 304, 304 ], [ 517, 277, 536, 304 ], [ 47, 330, 162, 357 ], [ 281, 330, 400, 357 ], [ 518, 330, 604, 357 ], [ 47, 380, 64, 407 ], [ 37, 476, 432, 503 ], [ 47, 522, 140, 549 ], [ 285, 522, 395, 549 ], [ 516, 522, 539, 549 ], [ 47, 569, 72, 596 ], [ 285, 569, 340, 596 ], [ 516, 569, 586, 596 ], [ 47, 615, 64, 642 ], [ 285, 615, 391, 642 ], [ 516, 615, 536, 642 ], [ 47, 661, 147, 688 ], [ 285, 661, 302, 688 ], [ 516, 661, 631, 688 ], [ 37, 752, 415, 779 ], [ 50, 798, 130, 825 ], [ 442, 798, 487, 825 ], [ 50, 846, 136, 873 ], [ 442, 846, 529, 873 ], [ 50, 894, 109, 921 ], [ 442, 894, 543, 921 ], [ 50, 942, 93, 969 ], [ 442, 942, 522, 969 ], [ 50, 990, 85, 1017 ], [ 442, 990, 535, 1017 ], [ 50, 1038, 101, 1065 ], [ 442, 1038, 534, 1065 ] ]

[ "1. Vul die ontbrekende dae van die week in.", "1. Sondag", "2.", "3.", "4. Woensdag", "5. Donderdag", "6. Vrydag", "7.", "2. Vul die ontbrekende maande van die jaar in.", "1. Januarie", "2. Februarie", "3.", "4.", "5. Mei", "6. Junie", "7.", "8. Augustus", "9.", "10. Oktober", "11.", "12. Desember", "3. Hoeveel dae het die maande van die jaar?", "Januarie", "Julie", "Februarie", "Augustus", "Maart", "September", "April", "Okrober", "Mei", "November", "Junie", "Desember" ]

[ [ 37, 66, 244, 93 ], [ 37, 130, 314, 157 ], [ 37, 243, 369, 270 ], [ 37, 356, 372, 383 ], [ 37, 470, 362, 497 ], [ 37, 584, 548, 611 ], [ 37, 648, 433, 675 ], [ 37, 711, 238, 738 ], [ 37, 775, 254, 802 ], [ 37, 839, 251, 866 ], [ 37, 903, 251, 930 ], [ 37, 967, 348, 994 ] ]

[ "4. Beantwoord die vrae.", "a) Watter maand kom na Julie?", "b) Watter maand is die derde maand?", "c) Watter maand is die laaste maand?", "d) Hoeveel maande is daar altesaam?", "e) Gebruik vraag 2 en omkring die maand waarin ons nou is.", "f) Kyk weer na vraag 2 en kleur die maande in.", "Die vyfde maand = rooi", "Die agtste maand = blou", "Die elfde maand = groen", "Die eerste maand = geel", "Versier die maand waarin jy verjaar." ]

[ [ 392, 51, 404, 67 ], [ 329, 90, 467, 106 ], [ 312, 111, 485, 127 ], [ 48, 143, 749, 159 ], [ 48, 164, 749, 180 ], [ 48, 185, 753, 201 ], [ 48, 206, 749, 222 ], [ 48, 227, 749, 243 ], [ 48, 248, 653, 264 ], [ 48, 280, 749, 296 ], [ 48, 301, 749, 317 ], [ 48, 322, 749, 338 ], [ 48, 343, 749, 359 ], [ 48, 364, 749, 380 ], [ 48, 385, 351, 401 ], [ 48, 417, 749, 433 ], [ 48, 438, 749, 454 ], [ 48, 459, 749, 475 ], [ 48, 480, 686, 496 ], [ 48, 512, 752, 528 ], [ 48, 533, 749, 549 ], [ 48, 554, 753, 570 ], [ 48, 575, 749, 591 ], [ 48, 596, 748, 612 ], [ 48, 618, 749, 634 ], [ 48, 639, 243, 655 ], [ 48, 670, 749, 686 ], [ 48, 692, 749, 708 ], [ 48, 713, 749, 729 ], [ 48, 734, 749, 750 ], [ 48, 755, 749, 771 ], [ 48, 776, 749, 792 ], [ 48, 797, 749, 813 ], [ 48, 818, 219, 834 ], [ 48, 850, 749, 866 ], [ 48, 871, 749, 887 ], [ 48, 892, 749, 908 ], [ 48, 913, 749, 929 ], [ 48, 934, 617, 950 ], [ 48, 966, 749, 982 ], [ 48, 987, 749, 1003 ], [ 48, 1008, 749, 1024 ], [ 48, 1029, 749, 1045 ] ]

[ "1", "Sondag, 4 Julie 2021", "Fokusteks: Markus 6:1-13", "Dit was vir my so lekker om met my gesin die dorp in te ry waar ek grootgeword en skoolgegaan het. So het", "ons by al die plekke langs gery - die huis waarin ek gewoon het, die kerkgebou waar ons as familie Sondae", "kerk toe gegaan het, die skool en sportgronde en die strate waarin ek en my vriende ure lank gespeel het.", "Ek weet nie of my gesin dit nou juis so interessant gevind het nie, maar dit was vir my nogtans lekker om", "plekke van my kinderjare aan hulle te wys en opgewonde te vertel van die \"goeie ou dae.\" Ek het sommer", "weer tuis gevoel in daardie dorp, veral toe ek mense raakloop wat my ouers goed geken het.", "Dit is presies wat 'n mens sou verwag met Jesus se terugkeer na die dorp waar Hy grootgeword het. Hoewel", "die naam nie genoem word nie, weet ons uit die weergawe van die Lukasevangelie dat dit Nasaret was. Net", "voor sy terugkeer het Jesus groot wonderwerke gedoen. In die vorige hoofstuk lees ons hoe Jesus bose", "geeste uit 'n besete man in Gerasa verdryf het en die man gesond gemaak het. Daarna het Hy 'n vrou genees", "wat vir twaalf jaar lank aan bloedvloeiing gely het. Pas daarna het Hy Jaïrus se dogter, wat ernstig siek", "geword en gesterf het, uit die dood opgewek.", "Teen hierdie agtergrond sou 'n mens verwag dat Nasaret se mense hul dorpseun met groot opgewondenheid", "en dankbaarheid sou verwelkom. Dalk ook met groot trots, net soos wat 'n dorp doen as een van sy vroeëre", "inwoners 'n groot prestasie bereik, byvoorbeeld op sportgebied. Veral as dit 'n klein en onbelangrike dorpie", "is soos Nasaret. Skielik is die dorp in die nuus en kry dit respek en waardering in die gemeenskap.", "Maar hier gebeur net mooi die teenoorgestelde. Jesus kom tuis, maar sy eie mense laat Hom ontuis voel.", "Hy was oorbekend aan die dorpsbewoners van Nasaret. Hy het tog voor hulle oë grootgeword. Daarom het", "hulle alles van Hom geweet. Of so het hulle altans gedink. Boonop was Hy die seun van 'n skrynwerker.", "Heel waarskynlik nie 'n geleerde man nie. Daar was 'n groot kloof in terme van geleerdheid en status tussen", "mense wat met hulle hande werk, en die wat ander posisies gehad het, soos priesters, regeerders,", "goewerneurs, militêre leiers en handelaars. Die vakmanne, kleinboere en vissermanne was aan die", "onderpunt van die statusleer.", "Wanneer Jesus die mense op die Sabbatdag in die sinagoge begin leer, was hulle aanvanklik aangenaam", "verras deur sy woorde, maar dit het nie lank gehou nie. Die feite klop nie. Dit pas nie by sy status nie. Hy", "kom uit 'n eenvoudige huis, en hier praat Hy soos iemand met baie gesag. Alhoewel Hy met groot wysheid", "gepraat het, het die mense geweet: Hy is nie opgelei as 'n Rabbi of skrifgeleerde nie. Hy het nie by die", "kweekskool gestudeer nie. Hy is ook nie amptelik gelegitimeer en georden nie. Ja, Hy het die Skrifte goed", "geken, maar dis nie vreemd in daardie tyd nie. Die rede daarvoor is dat die grootste gedeelte van die", "bevolking ongeletterd was, sodat die Skrif deur mondelinge oorlewering oorgedra is. Mense se Skrifkennis", "was dus in elk geval goed.", "Hulle noem Hom ook die seun van Maria. Normaalweg word daar in die Bybelse geslagsregisters verwys na", "die vaders. Mens sou dus verwag dat daar na Jesus verwys moet word as die seun van Josef. Maar nee, nou", "word daar na sy moeder verwys. Dis baie ongewoon. Was daar dalk skinderpraatjies oor Maria? Ek meen,", "die storie van die Heilige Gees wat haar swanger gemaak het klink darem baie verdag. Hoewel dit nie hier", "enigsins vertel word nie, sal ek nie verbaas wees as dit wel in hulle agterkoppe was nie.", "Wat wel belangrik is om raak te sien is dat die mense nie enige (geloofs)vertroue in Jesus en sy woorde gehad", "het nie. Nee, sy status, sy herkoms maak dat hulle blind is om Hom as die Messias, die ware gesalfde van", "die Here, te herken. Die mense se sosiaal-kulturele vooroordele maak dat hulle oë blind is vir wie Hy regtig", "is, of wat Hy sê. So erg dat, vanweë hulle ongeloof en vooroordele, daar nie 'n enkele wonderwerk kon" ]

[ [ 392, 51, 404, 67 ], [ 48, 90, 749, 106 ], [ 48, 111, 717, 127 ], [ 48, 143, 753, 159 ], [ 48, 164, 749, 180 ], [ 48, 185, 749, 201 ], [ 48, 206, 749, 222 ], [ 48, 227, 749, 243 ], [ 48, 248, 749, 264 ], [ 48, 269, 749, 285 ], [ 48, 290, 115, 306 ], [ 48, 322, 749, 338 ], [ 48, 343, 749, 359 ], [ 48, 364, 749, 380 ], [ 48, 385, 453, 401 ], [ 48, 417, 749, 433 ], [ 48, 438, 749, 454 ], [ 48, 459, 749, 475 ], [ 48, 480, 749, 496 ], [ 48, 501, 749, 517 ], [ 48, 522, 749, 538 ], [ 48, 544, 753, 560 ], [ 48, 565, 588, 581 ], [ 48, 596, 749, 612 ], [ 48, 618, 749, 634 ], [ 48, 639, 749, 655 ], [ 48, 660, 645, 676 ], [ 66, 692, 732, 708 ], [ 66, 713, 732, 729 ], [ 66, 734, 166, 750 ], [ 48, 765, 749, 781 ], [ 48, 787, 749, 803 ], [ 48, 808, 749, 824 ], [ 48, 829, 712, 845 ], [ 48, 860, 749, 876 ], [ 48, 882, 749, 898 ], [ 48, 903, 749, 919 ], [ 48, 924, 331, 940 ], [ 48, 956, 749, 972 ], [ 48, 977, 749, 993 ], [ 48, 998, 749, 1014 ], [ 48, 1019, 749, 1035 ] ]

[ "2", "plaasvind nie, behalwe 'n paar siekes wat gesond geword het. En dit het natuurlik hulle vermoedens oor", "Jesus bevestig – 'n omstrede Man. Hierdie Man was eenvoudig te gewoon om buitengewoon te wees.", "Die woorde en dade van Jesus is nie deur sy eie familie, die mense die naaste aan Hom, geglo of geken nie.", "Dit is ironies dat Jesus deur sy eie familie in twyfel getrek word, maar deur die skares en vreemdelinge aanbid", "word. In die gebiede waar meestal heidene gewoon het, kon Jesus groot wonderwerke doen, maar in sy", "tuisdorp kom daar, vanweë hul wantroue en verwerping, niks van nie. Hulle het 'n Profeet in hulle eie midde,", "maar sy ware identiteit is onherkenbaar. Dit is juis hulle eie vooroordele, hulle eie oortuigings wat maak dat", "die patrone van God se genade nie raakgesien word nie. Vooroordele veroorsaak dat God se genade misken", "en ondergrawe word. Diep gewortelde oortuigings en sogenaamde bekendheid het God se genade vir hulle", "versluier.", "Dit is presies die gevaar vir kinders van die Here. Ons kan God vir onsself, maar veral vir ander mense,", "versluier deur ons selfgemaakte lewensuitkyk en lewensfilosofieë. Dan kan dit gebeur dat die Profeet hier", "verbybeweeg. Sy voetspore loop deur ons lewens, maar ons sien dit amper nie meer nie, omdat ons al te", "gewoond geraak het daaraan. Ons weet mos hoe dinge werk.", "Nee, kinders van die Here is juis mense wat God se voetspore in hulle lewens kan onderskei. Mense wat kan", "begryp dat niks in hulle lewe blote toeval is nie. Soos verhoudinge, gebeurtenisse en ervarings wat oor jou", "pad mag kom. Jy sal Jesus se voetspore daarin kan herken. Maar jy sal dit ook net kan herken wanneer jy", "diep geanker is in Gods Woord. Wanneer God se Woord deur jou lewe loop, sal jy die patrone van genade", "sien. Dan weet jy dat, te midde van chaos en pyn, daar 'n Profeet in jou lewe is. Een wat mag het oor die", "bose. Een wat jou vrymaak van die bose. Een wat jou nuwe krag en uitsig gee. Dit gebeur wanneer 'n mens", "die verhale van die Skrif jou eie maak. Dan word jou eie lewensverhaal ingesuig in die kruisverhaal van Jesus.", "Dan is niks meer die noodlot nie. Dan is God se teenwoordigheid oor alles geskryf.", "Wanneer Jesus die dissipels in groepies uitstuur, moet hulle juis Jesus se genadepatrone aan mense gaan", "wys. Hulle word twee-twee uitgestuur. Moontlik word dit so gedoen weens baie gevare langs die pad, dan", "is twee beter. Maar daar mag ook 'n ander rede wees wat heeltemal sin maak. Volgens Deuteronomium", "19:15 moet daar ten minste twee getuies wees om die waarheid van 'n regsaak te bevestig.", "\"Daar mag nie net een persoon teen iemand getuig nie, al was die oortreding of die misdaad ook wat,", "al het hy ook hoe verkeerd gehandel. 'n Beskuldiging kan net bewys word deur die getuienis van twee", "of drie getuies.", "Hierdie beginsel word positief toegepas wanneer die dissipels in groepies van twee by mense rondgaan. Met", "ander woorde, die boodskap wat hulle verkondig is waar en geloofwaardig. Die evangelie aangaande Jesus", "kan vertrou, aanvaar en geglo word. Ons kan ook die waarheid van Gods woord met ons hele hart glo, want", "die twee Getuies, Jesus en die Heilige Gees, bevestig die liefdevolle werk van die Vader in ons lewens.", "Dis interessant dat die dissipels aangesê word om in die allergrootste eenvoud te vertrek. Hulle het net die", "nodigste by hulle. Sal dit nie 'n slegte indruk skep by die mense by wie hulle aandoen nie? Ons vertrou nie", "maklik besighede en hul werknemers wat 'n armoedige voorkoms het nie. Hoe mooier en luukser die", "geboue, hoe meer vertroue in die produk.", "Die dissipels hoef egter nie 'n ophef van Jesus te maak nie. Hulle hoef nie te gaan verduidelik hoekom Hy so", "omstrede in Nasaret was, en hoekom daar nie wonderwerke kon plaasvind nie. Die dissipels volg die beeld", "van eenvoud van hulle Leier. Hulle sal nie anders leef of optree nie. Dit lyk asof hulle niks het nie, maar", "Jesus gee hulle wel iets anders om saam te vat, en dit is mag oor die bose. Dit is hulle enigste bagasie. Waar" ]

[ [ 392, 51, 404, 67 ], [ 48, 90, 749, 106 ], [ 48, 111, 504, 127 ], [ 48, 143, 749, 159 ], [ 48, 164, 748, 180 ], [ 48, 185, 749, 201 ], [ 48, 206, 572, 222 ], [ 48, 238, 749, 254 ], [ 48, 259, 749, 275 ], [ 48, 280, 749, 296 ], [ 48, 301, 506, 317 ], [ 48, 333, 749, 349 ], [ 48, 354, 749, 370 ], [ 48, 375, 749, 391 ], [ 48, 396, 749, 412 ], [ 48, 417, 749, 433 ], [ 48, 438, 509, 454 ], [ 48, 470, 392, 486 ], [ 48, 502, 150, 518 ], [ 48, 523, 194, 539 ], [ 48, 544, 223, 560 ], [ 48, 565, 204, 581 ], [ 48, 586, 293, 602 ], [ 48, 618, 293, 634 ], [ 48, 639, 259, 655 ], [ 48, 660, 264, 676 ], [ 48, 681, 293, 697 ], [ 48, 713, 293, 729 ], [ 48, 734, 245, 750 ], [ 48, 755, 252, 771 ], [ 48, 776, 293, 792 ], [ 48, 808, 293, 824 ], [ 48, 829, 211, 845 ], [ 48, 850, 243, 866 ], [ 48, 871, 293, 887 ] ]

[ "3", "hulle ook al kom, verkondig hulle die evangelie, en roep hulle mense op tot bekering. Die teken van Jesus", "se teenwoordigheid is oorwinning oor die bose. Dis al, en dis genoeg.", "Kinders van die Here is mense wat niks het om te bied nie, slegs die bereidwilligheid om te gaan. Dit wat", "hulle verder nodig het, sal aan hulle gegee word deur die Bron van liefde. Volgens die Markusevangelie is", "Jesus die Bron van waaruit die bose aangevat kan word, omdat Hy God se geliefde Seun is. Uiteindelik is dit", "die kruisiging en opstanding van Jesus wat ons Bron van mag oor die bose word.", "Wat is jou siening van Jesus? Wie is Hy vir jou? Ons leef op die oomblik in uitdagende tye. Daar soveel trane", "en seerkry in die samelewing dat die Bybelse boodskap moontlik 'n bietjie flou en ongeloofwaardig mag", "klink. Daar is 'n groeiende getal mense wat reken die evangelieboodskap is outyds en uitgedien. Waar staan", "jy wat hierdie saak betref? Is God vir jou nog 'n lewende werklikheid?", "Indien ons hierdie roeping gehoorsaam om, soos die dissipels, uit te gaan om die blye nuus van die Woord", "van God uit te leef, moet ons nie verbaas wees as ons weerstand, spot of verwerping ervaar nie. Soos in", "Nasaret, sal die mense nie daarvan hou nie. Ons sal die weerstand ook aan ons eie lyf voel. Dit mag ons", "egter nie verhinder om die regte ding te doen nie. Gelukkig is jy nie alleen nie. Daar is nog kinders van die", "Here wat saam met jou die geloofspad stap. Hulle sal jou versterk. Maar God is ook teenwoordig in jou", "lewe. Sy opstandingskrag sal jou vashou op die steiltes en afdraandes.", "Mag ek dan hierdie seëngebed vir jou bid (Lied 269):", "God bly met u,", "waar u ook mag gaan.", "Mag sy Gees u lei en heilig", "en u altyddeur beveilig.", "God bly met u, waar u ook mag gaan.", "God bly met u, waar u ook mag gaan.", "Deur sy sterke hand behoed Hy,", "daagliks met sy manna voed Hy -", "God bly met u, waar u ook mag gaan.", "God bly met u, waar u ook mag gaan.", "As ons struikel, trek die Vader", "deur sy liefde ons weer nader -", "God bly met u, waar u ook mag gaan.", "God bly met u, waar u ook mag gaan.", "In gevare, angs en lyding", "bied sy almag ons bevryding -", "God bly met u, waar u ook mag gaan." ]

[ [ 48, 51, 162, 67 ], [ 48, 87, 107, 103 ], [ 144, 87, 351, 103 ], [ 48, 122, 99, 138 ], [ 144, 122, 530, 138 ], [ 48, 158, 107, 174 ], [ 144, 158, 771, 174 ], [ 144, 181, 570, 197 ], [ 48, 216, 92, 232 ], [ 144, 216, 771, 232 ], [ 144, 239, 771, 255 ], [ 144, 261, 180, 277 ], [ 48, 297, 128, 313 ], [ 144, 297, 188, 313 ], [ 48, 333, 155, 349 ], [ 48, 369, 111, 385 ], [ 144, 369, 614, 385 ], [ 48, 404, 126, 420 ], [ 144, 404, 771, 420 ], [ 144, 427, 771, 443 ], [ 144, 449, 771, 465 ], [ 144, 472, 369, 488 ], [ 48, 508, 122, 524 ], [ 144, 508, 771, 524 ], [ 144, 530, 367, 546 ], [ 48, 566, 178, 582 ], [ 48, 602, 771, 618 ], [ 48, 624, 771, 640 ], [ 48, 647, 771, 663 ], [ 48, 669, 771, 685 ], [ 48, 692, 325, 708 ], [ 48, 727, 771, 743 ], [ 48, 750, 771, 766 ], [ 48, 772, 771, 788 ], [ 48, 795, 230, 811 ], [ 48, 831, 141, 847 ], [ 48, 866, 81, 882 ], [ 48, 902, 195, 918 ], [ 336, 902, 440, 918 ], [ 47, 938, 243, 954 ], [ 335, 938, 462, 954 ], [ 47, 974, 243, 990 ], [ 335, 974, 491, 990 ] ]

[ "WIE IS JUANITA?", "Gebore:", "26 April in Windhoek (Namibië)", "Skool:", "Laerskool Suiderhof en Windhoek Hoërskool, in Windhoek.", "Naskool:", "Gekwalifiseer as sekretaresse. Het vir 'n vervoermaatskappy in Windhoek gewerk en vanaf 1996", "was sy net 'n gewone huisvrou toe hulle Gobabis toe verhuis het.", "Gesin:", "Juanita is 'n gesinsmens en haar gesin is vir haar baie belangrik en kosbaar. Sy en haar man,", "Doepie, spog met drie pragtige kinders: die tweeling, Mario (seun) en Franja (dogter) en ouboet", "Ruan", "Lengte:", "1.78m", "Skoengrootte: 8", "Karakter:", "Juanita is 'n diep gelowige, ambisieuse, saggeaarde en liefdevolle mens.", "Brooshede:", "Sy erken self: \"Ek's nie goed met die hantering van afbrekende kritiek, onregverdigheid, hartseer", "en verdriet nie. Ek is maar 'n baie sensitiewe mens... Maar deur die jare het ek al geleer hoe om", "dit te hanteer en probeer ek altyd die positiewe in elke situasie soek! Maar alle antwoorde op", "vrae is in die Bybel; dis my anker.\"", "Swakhede:", "\"Ek is al van kleins af baie kleinserig met my hare! En ek is doodbang vir vlermuise, rotte, \"roman\"", "spinnekoppe en baie diep water…", "JUANITA DIE MENS", "\"Ek is 'n doodgewone vrou; 'n ma wat elke dag my droom en passie lééf! Ek is ontsettend dankbaar vir wie ek", "is, waar ek is en wat ek het... Ek wil elke dag die instrument wees om mense aan te raak deur my musiek, hetsy", "om hulle te laat lag, te laat huil, te bemoedig of net beter te laat voel oor die lewe en dalk 'n bietjie hoop te kan", "gee. Dit is 'n geweldige voorreg en eer om hierdie instrument in God se hande te kan wees. Ek glo dit is my", "uiteindelike skeppingsdoel hier op aarde.\"", "Juanita se bewonderaars beskryf haar as stralend, vriendelik, pragtig, opreg, eerlik, bemoedigend, vertroostend,", "inspirerend, belangstellend, bedagsaam, 'n rolmodel, 'n liefing… 'n engel! Haar familie en vriende beskryf haar", "as Godvresend, saggeaard, deernisvol, liefdevol, innoverend, professioneel, vasberade, doelgerig en 'n", "voorbeeld van nederigheid.", "DISKOGRAFIE", "CD'S", "Young Hearts (1998)", "Platinum status", "Ek en Jy - Ska-Rumba (2000)", "3 x Platinum status", "Dis Waar Ek Wil Wees (2002)", "Dubbel Platinum status" ]

[ [ 48, 51, 147, 67 ], [ 335, 51, 462, 67 ], [ 47, 87, 169, 103 ], [ 335, 87, 462, 103 ], [ 47, 122, 163, 138 ], [ 335, 122, 440, 138 ], [ 47, 158, 195, 174 ], [ 335, 158, 440, 174 ], [ 48, 194, 174, 210 ], [ 336, 194, 462, 210 ], [ 48, 230, 204, 246 ], [ 336, 230, 462, 246 ], [ 48, 266, 195, 282 ], [ 336, 266, 462, 282 ], [ 48, 301, 259, 317 ], [ 335, 301, 462, 317 ], [ 47, 337, 214, 353 ], [ 335, 337, 462, 353 ], [ 47, 373, 152, 389 ], [ 335, 373, 462, 389 ], [ 47, 409, 195, 425 ], [ 335, 409, 440, 425 ], [ 47, 445, 195, 461 ], [ 335, 445, 440, 461 ], [ 47, 480, 195, 496 ], [ 336, 480, 417, 496 ], [ 48, 516, 156, 532 ], [ 336, 516, 440, 532 ], [ 48, 552, 255, 568 ], [ 336, 552, 440, 568 ], [ 48, 588, 176, 604 ], [ 336, 588, 440, 604 ], [ 48, 624, 201, 640 ], [ 336, 624, 417, 640 ], [ 48, 659, 197, 675 ], [ 48, 695, 144, 711 ], [ 48, 731, 91, 747 ], [ 48, 767, 257, 783 ], [ 335, 767, 462, 783 ], [ 47, 803, 291, 819 ], [ 335, 803, 491, 819 ], [ 47, 838, 314, 854 ], [ 335, 838, 462, 854 ], [ 47, 874, 259, 890 ], [ 335, 874, 462, 890 ], [ 47, 910, 147, 926 ], [ 335, 910, 440, 926 ], [ 47, 946, 198, 962 ], [ 335, 946, 491, 962 ], [ 47, 982, 159, 998 ] ]

[ "Jy Is… (2003)", "3 x Platinum status", "Altyd Daar (2004)", "3 x Platinum status", "Bly by my (2005)", "5 x Goud status", "Jou Skaduwee (2006)", "5 x Goud status", "Vlieg Hoog (2007)", "4 x Platinum status", "Volmaakte Kring (2007)", "3 x Platinum status", "Bring jou Hart (2008)", "3 x Platinum status", "10 Jaar Platinum Treffers (2008)", "4 x Platinum status", "Engel van my hart (2010)", "3 x Platinum status", "Wees lig (2011)", "3 x Platinum status", "Hart vol drome (2012)", "Platinum status", "Jy voltooi my (2012)", "5 x Goud status", "Country Hart (2013)", "Goue status", "Nashville (2014)", "3 x Goud status", "Toe staan die wêreld stil (2015)", "Platinum status", "Koningskind (2017)", "Platinum status", "Kaalvoetkinners (2017)", "Goue status", "20 Jaar Treffers (2018)", "Dis Tyd (2020)", "DVD's", "In konsert op Haar beste (2004)", "4 x Platinum status", "Altyd daar \"Live\" op Aanvraag (2006)", "Dubbel Platinum status", "Bring jou Hart – Theuns & Juanita (2007)", "5 x Platinum status", "10 Jaar Platinum Treffers (2009)", "4 x Platinum status", "Tydloos (2010)", "3 x Goud status", "Hart Vol Drome (2012)", "Dubbel Platinum status", "Tydloos 2 (2016)" ]

[ [ 48, 51, 148, 67 ], [ 72, 83, 339, 104 ], [ 96, 123, 340, 139 ], [ 72, 156, 219, 176 ], [ 95, 196, 197, 212 ], [ 95, 232, 233, 248 ], [ 71, 264, 219, 284 ], [ 95, 291, 197, 307 ], [ 95, 326, 230, 342 ], [ 95, 362, 429, 378 ], [ 71, 395, 346, 415 ], [ 95, 435, 307, 451 ], [ 95, 471, 393, 487 ], [ 71, 503, 347, 523 ], [ 95, 543, 442, 559 ], [ 71, 575, 347, 596 ], [ 95, 615, 442, 631 ], [ 71, 648, 253, 668 ], [ 95, 688, 350, 704 ], [ 71, 720, 343, 740 ], [ 95, 760, 301, 776 ], [ 95, 796, 356, 812 ], [ 95, 832, 383, 848 ], [ 95, 868, 367, 884 ], [ 71, 900, 257, 920 ], [ 95, 940, 347, 956 ], [ 95, 976, 262, 992 ] ]

[ "TOEKENNINGS", "• 1994 Liedjieskryfkompetisie Namibië", "Drie komposisies eindig in die Top 10", "• 1997 CMA Awards", "Beste sangeres", "Beste liedjieskrywer", "• 1998 CMA Awards", "Beste sangeres", "Beste liedjieskrywer", "Spesiale Presidentsverering vir musikale uitblinker", "• 2001 GMT Geraas-musiektoekennings", "Liedjie van die jaar (Ska-Rumba)", "Album en topverkoper van die jaar (Ek en Jy)", "• 2005 Huisgenoot Tempo-toekennings", "Gunsteling vroulike kunstenaar / Stylvolste sangeres", "• 2006 Huisgenoot Tempo-toekennings", "Gunsteling vroulike kunstenaar / Stylvolste sangeres", "• 2006 Vonk-toekennings", "Beste vroulike kunstenaar van die jaar", "• 2007 Huisgenoot Tempo-toekennings", "Gunsteling vroulike kunstenaar", "Beste DVD van die jaar (Altyd daar Live)", "Beste gospelalbum van die jaar (Vlieg hoog)", "Gunsteling gospelkunstenaar van die jaar", "• 2007 Vonk-toekennings", "Beste vroulike kunstenaar van die jaar", "Beste album van die jaar" ]

[ [ 96, 51, 318, 67 ], [ 96, 87, 314, 103 ], [ 95, 122, 771, 138 ], [ 95, 145, 312, 161 ], [ 71, 177, 274, 198 ], [ 95, 204, 310, 220 ], [ 95, 226, 319, 242 ], [ 95, 249, 268, 265 ], [ 71, 291, 393, 311 ], [ 71, 336, 386, 356 ], [ 72, 382, 584, 402 ], [ 71, 405, 272, 426 ], [ 71, 451, 485, 471 ], [ 71, 497, 570, 517 ], [ 71, 543, 435, 563 ], [ 71, 589, 548, 609 ], [ 47, 664, 158, 680 ], [ 48, 700, 771, 716 ], [ 48, 722, 771, 738 ], [ 48, 745, 210, 761 ], [ 71, 777, 325, 798 ], [ 72, 801, 325, 821 ], [ 72, 824, 771, 844 ], [ 96, 851, 173, 867 ], [ 72, 870, 486, 890 ], [ 72, 893, 335, 913 ], [ 72, 917, 712, 937 ], [ 72, 940, 427, 960 ], [ 72, 963, 771, 983 ], [ 96, 990, 141, 1006 ] ]

[ "Beste geestelike album (Wees lig)", "Topverkoper van 2011 (Wees lig)", "Diamant toekenning - Beste afrikaanse verkoper in die geskiedenis van Afrikaanse musiek, met 'n totale", "verkoopsyfer van: 1 897 171 cd's", "• 2013 Ghoema toekennings", "Beste pop album (Jy voltooi my )", "Beste \"live\" DVD (Hart vol drome)", "Beste vroulike kunstenaar", "• 2014 ATKV Oorkonde Liedjieskryf toekenning", "• 2014 - 90.6 The Vaal's hits Vir top 20 treffer", "• 2015 – OFM Music Awards – Toe staan die wêreld stil – Album van die Jaar", "• 2015 – NAMA Toekenning", "• 2016 – GHOEMA – Top Verkoper – Toe staan die wêreld stil", "• 2016 – TEMPO TOEKENNINGS – Top Verkoper – Toe staan die wêreld stil", "• 2018 – GHOEMA – Vroulike Kunstenaar van die Jaar", "• 2018 – HUISGENOOT TEMPO – Beste Geestelike Album - Koningskind", "HOOGTEPUNTE", "Juanita sê dat elke \"eerste\" 'n hoogtepunt was, soos haar eerste goue album, die eerste platinumalbum, eerste", "dubbel platinumalbum, eerste Noot vir Noot, eerste Skouspel, eerste voorblad, ensovoorts. Haar top", "hoogtepunte tot dusver:", "• Eerste goue album (2001: Ek en Jy)", "• Eerste Huisgenoot Skouspel (2002)", "• Eerste nommer een plek op die SA Top 20 (2003: Jy is). Sy was die eerste vroulike kunstenaar wat dit", "kon regkry!", "• Eerste tydskrifvoorblad (2002: Keur, saam met Kurt Darren)", "• Eerste Noot vir Noot-optrede (2001)", "• Haar ontmoeting met Joyce Meyer en die optrede by haar konferensie in Johannesburg (2007)", "• Albumverkope wat die eenmiljoenkerf tref! (2008)", "• Die album Vlieg Hoog word die grootste gospelalbumverkoper nóg in Suid-Afrika; oor die 180 000 enhede", "(2008)" ]

[ [ 155, 89, 246, 104 ], [ 90, 107, 136, 122 ], [ 155, 107, 615, 122 ], [ 684, 107, 705, 122 ], [ 90, 124, 136, 139 ], [ 155, 124, 620, 139 ], [ 155, 141, 341, 156 ], [ 684, 124, 705, 139 ], [ 90, 159, 136, 174 ], [ 155, 159, 655, 174 ], [ 155, 176, 304, 191 ], [ 684, 159, 705, 174 ], [ 90, 193, 136, 208 ], [ 155, 193, 655, 208 ], [ 155, 210, 271, 225 ], [ 680, 193, 709, 208 ], [ 90, 227, 136, 242 ], [ 155, 227, 620, 242 ], [ 155, 244, 193, 259 ], [ 680, 227, 709, 242 ], [ 155, 278, 266, 293 ], [ 90, 296, 124, 311 ], [ 155, 296, 640, 311 ], [ 155, 313, 227, 328 ], [ 680, 296, 709, 311 ], [ 680, 330, 709, 345 ], [ 90, 330, 124, 345 ], [ 155, 330, 622, 345 ], [ 155, 348, 643, 363 ], [ 155, 365, 463, 380 ], [ 90, 382, 124, 397 ], [ 155, 382, 629, 397 ], [ 155, 399, 521, 414 ], [ 680, 382, 709, 397 ], [ 90, 416, 124, 431 ], [ 155, 416, 502, 431 ], [ 680, 416, 709, 431 ], [ 90, 433, 124, 448 ], [ 155, 433, 651, 448 ], [ 155, 451, 606, 466 ], [ 680, 433, 709, 448 ], [ 90, 468, 124, 483 ], [ 155, 468, 601, 483 ], [ 155, 485, 433, 500 ], [ 680, 468, 709, 483 ], [ 90, 502, 124, 517 ], [ 155, 502, 615, 517 ], [ 155, 520, 383, 535 ], [ 680, 502, 709, 517 ], [ 90, 537, 124, 552 ], [ 155, 537, 655, 552 ], [ 155, 554, 435, 569 ], [ 680, 537, 709, 552 ], [ 90, 571, 124, 586 ], [ 155, 571, 635, 586 ], [ 155, 588, 400, 603 ], [ 680, 571, 709, 586 ], [ 90, 605, 124, 620 ], [ 155, 605, 609, 620 ], [ 155, 623, 419, 638 ], [ 680, 605, 709, 620 ], [ 90, 640, 124, 655 ], [ 155, 640, 601, 655 ], [ 155, 657, 433, 672 ], [ 680, 640, 709, 655 ], [ 90, 674, 124, 689 ], [ 155, 674, 652, 689 ], [ 155, 691, 373, 706 ], [ 680, 674, 709, 689 ], [ 90, 708, 132, 723 ], [ 155, 708, 652, 723 ], [ 155, 726, 521, 741 ], [ 680, 708, 709, 723 ], [ 90, 743, 132, 758 ], [ 155, 743, 640, 758 ], [ 155, 760, 265, 775 ], [ 680, 743, 709, 758 ], [ 90, 777, 132, 792 ], [ 155, 777, 645, 792 ], [ 155, 795, 284, 810 ], [ 680, 777, 709, 792 ], [ 90, 812, 132, 827 ], [ 155, 812, 623, 827 ], [ 155, 829, 399, 844 ], [ 680, 812, 709, 827 ], [ 90, 846, 132, 861 ], [ 155, 846, 627, 861 ], [ 155, 863, 188, 878 ], [ 680, 846, 709, 861 ], [ 90, 880, 132, 895 ], [ 155, 880, 620, 895 ], [ 155, 898, 456, 913 ], [ 680, 880, 709, 895 ], [ 90, 915, 124, 930 ], [ 155, 915, 652, 930 ], [ 155, 932, 506, 947 ], [ 680, 915, 709, 930 ], [ 90, 949, 124, 964 ], [ 155, 949, 625, 964 ], [ 155, 966, 493, 981 ], [ 680, 949, 709, 964 ], [ 90, 984, 124, 999 ], [ 155, 984, 652, 999 ], [ 155, 1001, 313, 1016 ], [ 680, 984, 709, 999 ], [ 392, 1060, 400, 1079 ] ]

[ "Appèlskrifte", "11.1.1", "Appèl br ASM van Jaarsveld – hertoelating tot die amp van predikant", "73", "11.1.2", "Appèl (1) br HG Kruger teen Oostelike Partikuliere Sinode, November", "2005 – Christusafbeeldings", "81", "11.1.3", "Appèl (2) br HG Kruger teen Suidelike Partikuliere Sinode, November 2005", "– Christusafbeeldings", "92", "11.1.4", "Appèl sr T Sattlegger teen Suidelike Partikuliere Sinode, November 2005 –", "GK Stellenbosch", "100", "11.1.5", "Appèl ds PK Lourens teen OVS+Natal Partikuliere Sinode, November", "2005", "111", "Beswaarskrifte", "12.2", "Beswaarskrif AJ Malan teen die nie-behandeling van 'n beswaar (Sinode", "1991:129)", "125", "128", "12.3", "Beswaarskrif van GL Erasmus, JC Erasmus en HT de Villiers teen die", "onontvanklik-verklaring van 'n Beswaarskrif rakende die nuwe Afrikaanse", "vertaling (NAV) van die Bybel by Sinode 2003", "12.4", "Beswaarskrif aan Nasionale Sinode 2006 teen die goedkeuring van die", "1983-vertaling van die Bybel (NAV) vir kerklike gebruik", "133", "15.5", "Beswaarskrif dr AN Helberg – Emeritaatsversorging", "264", "19.4", "Beswaarskrif MJ Kruger teen 'n besluit van die Nasionale Sinode 1973 oor", "toelating tot die diens van die Woord na afsetting (art 121 – 3.2.2.3)", "402", "20.1", "Beswaarskrif van Partikuliere Sinode Bosveld teen besluite van die", "Nasionale Sinode 2003 – vrou in die amp", "409", "20.4", "Beswaarskrif Gereformeerde Kerk Wonderboompoort oor besluit van", "Sinode 2003 oor vroue in die kerk", "460", "20.5", "Beswaarskrif Gereformeerde Kerk George oor besluit van Sinode 2003 oor", "die verkiesbaarheid van vroue as diakens", "465", "20.6", "Beswaarskrif van AH Stavast, AH Klopper en RL Vorster oor besluit van", "Sinode 2003 oor die vrou in die amp", "469", "20.7", "Beswaarskrif Klassis Soutpansberg oor besluit van Sinode 2003 oor", "toelating van die vrou in die diakenamp", "477", "20.8", "Beswaarskrif van Partikuliere Sinode Bosveld teen besluite van die", "Nasionale Sinode 2003 – vrou in die amp", "484", "20.9", "Beswaarskrif Gereformeerde Kerk Aranos oor besluit van Sinode 2003 oor", "die vrou in die besondere ampte", "493", "20.10", "Beswaarskrif Gereformeerde Kerk Aranos oor besluit van Sinode 2003 oor", "die vrou in die besondere amp van diaken – inhoudelik", "494", "20.11", "Beswaarskrif Klassis Pretoria Moot oor verkiesbaarheid van vroue tot die", "amp van diaken", "504", "20.12", "Beswaarskrif van Gereformeerde Kerk Wonderboompoort oor verhouding", "Sondag en Sabbat", "516", "20.15", "Beswaarskrif GCJ Jordaan en MJ du Plessis teen besluite van Sinode", "2003 insake vroue in die diakenamp", "540", "20.16", "Beswaarskrif JH Howell teen die besluit van Sinode 2003 : vroue in die", "kerk", "545", "20.17", "Beswaarskrif Partikuliere Sinode Bosveld teen besluite van Nasionale", "Sinode 2003 mbt vrou in die amp van diaken", "551", "21.3", "Beswaarskrif Gereformeerde Kerk Aranos oor besluit van Sinode 2003 oor", "die gebruik van die 2001-omdigting in die eredienste", "637", "21.4", "Beswaarskrif van die Partikuliere Sinode Bosveld teen besluite van die", "Nasionale Sinode 2003 insake die 2001-omdigting", "650", "21.5", "Beswaarskrif VE d' Assonville (Colesberg) teen 'n besluit van Sinode 2003", "oor die 2001-omdigting", "658", "ii" ]

[ [ 90, 86, 115, 101 ], [ 153, 86, 286, 101 ], [ 656, 89, 684, 104 ], [ 90, 106, 122, 120 ], [ 153, 106, 313, 120 ], [ 656, 106, 684, 120 ], [ 90, 136, 115, 150 ], [ 152, 136, 374, 150 ], [ 656, 139, 684, 153 ], [ 90, 156, 122, 170 ], [ 152, 156, 585, 170 ], [ 153, 172, 296, 187 ], [ 656, 156, 684, 170 ], [ 90, 188, 122, 203 ], [ 152, 188, 447, 203 ], [ 656, 188, 684, 203 ], [ 90, 205, 122, 219 ], [ 152, 205, 447, 219 ], [ 656, 205, 684, 219 ], [ 90, 235, 115, 249 ], [ 152, 235, 347, 249 ], [ 656, 238, 684, 252 ], [ 90, 254, 122, 269 ], [ 152, 254, 629, 269 ], [ 153, 271, 173, 285 ], [ 656, 254, 684, 269 ], [ 90, 287, 122, 302 ], [ 152, 287, 608, 302 ], [ 656, 287, 684, 302 ], [ 90, 304, 122, 318 ], [ 152, 304, 534, 318 ], [ 656, 304, 684, 318 ], [ 90, 321, 122, 335 ], [ 153, 321, 348, 335 ], [ 656, 321, 684, 335 ], [ 90, 337, 122, 352 ], [ 153, 337, 485, 352 ], [ 656, 337, 684, 352 ], [ 90, 353, 122, 368 ], [ 153, 353, 587, 368 ], [ 153, 370, 519, 384 ], [ 656, 353, 684, 368 ], [ 90, 387, 122, 401 ], [ 152, 387, 625, 401 ], [ 153, 403, 213, 417 ], [ 656, 387, 684, 401 ], [ 90, 419, 122, 434 ], [ 153, 419, 276, 434 ], [ 656, 419, 684, 434 ], [ 90, 449, 115, 464 ], [ 153, 449, 233, 464 ], [ 656, 452, 684, 467 ], [ 90, 469, 122, 483 ], [ 152, 469, 591, 483 ], [ 153, 486, 267, 500 ], [ 656, 469, 684, 483 ], [ 90, 502, 122, 517 ], [ 153, 502, 611, 517 ], [ 153, 518, 316, 533 ], [ 656, 502, 684, 517 ], [ 90, 535, 122, 549 ], [ 153, 535, 611, 549 ], [ 153, 552, 471, 566 ], [ 656, 535, 684, 549 ], [ 90, 581, 115, 596 ], [ 152, 581, 308, 596 ], [ 656, 585, 684, 599 ], [ 90, 601, 122, 616 ], [ 152, 601, 410, 616 ], [ 656, 601, 684, 616 ], [ 90, 618, 122, 632 ], [ 152, 618, 339, 632 ], [ 656, 618, 684, 632 ], [ 90, 634, 122, 648 ], [ 152, 634, 333, 648 ], [ 656, 634, 684, 648 ], [ 90, 664, 115, 678 ], [ 153, 664, 384, 678 ], [ 656, 667, 684, 682 ], [ 90, 683, 122, 698 ], [ 152, 683, 375, 698 ], [ 656, 683, 684, 698 ], [ 90, 713, 115, 728 ], [ 153, 713, 270, 728 ], [ 656, 717, 684, 731 ], [ 90, 733, 122, 747 ], [ 152, 733, 487, 747 ], [ 656, 733, 684, 747 ], [ 90, 750, 122, 764 ], [ 152, 750, 395, 764 ], [ 656, 750, 684, 764 ], [ 90, 766, 122, 781 ], [ 152, 766, 411, 781 ], [ 656, 766, 684, 781 ], [ 90, 783, 122, 797 ], [ 152, 783, 629, 797 ], [ 153, 799, 585, 813 ], [ 656, 783, 684, 797 ], [ 90, 816, 122, 830 ], [ 152, 816, 599, 830 ], [ 153, 832, 576, 847 ], [ 656, 816, 684, 830 ], [ 90, 846, 122, 863 ], [ 153, 848, 623, 863 ], [ 153, 865, 221, 879 ], [ 656, 848, 684, 863 ], [ 90, 895, 115, 909 ], [ 153, 895, 256, 909 ], [ 656, 898, 684, 912 ], [ 90, 915, 122, 929 ], [ 152, 915, 593, 929 ], [ 153, 931, 419, 946 ], [ 656, 915, 684, 929 ], [ 90, 948, 122, 962 ], [ 153, 948, 617, 962 ], [ 656, 948, 684, 962 ], [ 90, 964, 122, 978 ], [ 153, 964, 608, 978 ], [ 656, 964, 684, 978 ], [ 390, 1060, 402, 1079 ] ]

[ "13.", "DIAKONALE SAKE", "155", "13.1", "Rapport Diakonale Sake", "155", "14.", "EKUMENISITEIT EN OWERHEID", "170", "14.1", "Rapport Deputate vir Korrespondensie met Sentrale, Provinsiale en", "Munisipale Owerhede", "170", "14.2", "Rapport Deputate Ekumenisiteit – Binnelands", "178", "14.3", "Rapport Deputate Ekumenisiteit – Buitelands", "194", "15.", "EMERITAATSVERSORGING", "232", "15.1", "Rapport Deputate Emeritaatsversorging: Kragtens Kerkorde arts 11, 13 en", "20", "232", "15.2", "Rapport Deputate vir Emeritaatsversorging – Mediese Aangeleenthede", "234", "15.3", "Rapport van die Trustees GKSA Predikante Pensioenfonds", "236", "15.4", "Rapport Ondersteuningsfonds", "263", "15.5", "Beswaarskrif dr AN Helberg – Emeritaatsversorging", "264", "15.6", "Beskrywingspunt Partikuliere Sinode Pretoria – Fondsbestuurder vir", "Emeritaatsversorgingstrust en Predikante Pensioenfonds", "269", "15.7", "Beskrywingspunt Suidelike Partikuliere Sinode oor mediese versorging ds", "J Kirsten", "270", "15.8", "Voorsittersverslag", "273", "16.", "FINANSIES", "276", "16.1", "Rapport Deputate vir advies insake toeseggings uit die rente van die", "Sustentasiefonds", "276", "16.2", "Rapport van die Bestuur van die Administratiewe Buro aan die lede van", "die Administratiewe Buro", "285", "16.3", "Rapport van die Bestuur van die Administratiewe Buro aan die lede van", "die Administratiewe Buro – Finansiële beplanning", "305", "17.", "JEUG EN ONDERWYS", "342", "17.1", "Rapport Deputate Christelike Onderwys", "342", "17.2", "Rapport Deputate Katkisasie", "364", "17.3", "Rapport Deputate Jeugsorg", "371", "18.", "KERKARGIEF EN KERKMUSEUM", "379", "18.1", "Rapport Deputate Historiese Sake", "379", "19.", "KERKREGTELIK", "386", "19.1", "Rapport Deputate vir die Toepassing van KO, art 66", "386", "19.2", "Rapport Deputate artikel 48 Kerkorde", "387", "19.3", "Rapport Deputate Regsaangeleenthede", "400", "19.4", "Beswaarskrif MJ Kruger teen 'n besluit van die Nasionale Sinode 1973 oor", "toelating tot die diens van die Woord na afsetting (art 121 – 3.2.2.3)", "402", "19.5", "Beskrywingspunt MJ Kruger: versoek tot ondersoek oor Sinodebesluit", "2003, art 12.2.3 (hertoelating br ASM van Jaarsveld tot bediening)", "405", "19.6", "Deputate Synodus Contracta: Rapport oor Gereformeerde Kerke Orania /", "Kimberley", "406", "20.", "LEERSTELLIG", "409", "20.1", "Beswaarskrif 2 van Partikuliere Sinode Bosveld teen besluite van die", "Nasionale Sinode 2003 – vrou in die amp", "409", "20.2", "Meerderheidsrapport Deputate Leerstellig – Plek van die vrou in die kerk", "417", "20.3", "Minderheidsrapport Deputate Leerstellig – Plek van die vrou in die kerk", "448", "iv" ]

[ [ 90, 88, 131, 103 ], [ 153, 88, 580, 103 ], [ 153, 105, 282, 119 ], [ 656, 88, 684, 103 ], [ 90, 121, 130, 135 ], [ 152, 121, 586, 135 ], [ 153, 138, 430, 152 ], [ 656, 121, 684, 135 ], [ 90, 168, 115, 182 ], [ 153, 168, 311, 182 ], [ 656, 171, 684, 185 ], [ 90, 187, 122, 202 ], [ 152, 187, 489, 202 ], [ 656, 187, 684, 202 ], [ 90, 204, 122, 218 ], [ 153, 204, 537, 218 ], [ 656, 204, 684, 218 ], [ 90, 220, 122, 235 ], [ 152, 220, 629, 235 ], [ 656, 220, 684, 235 ], [ 90, 237, 122, 251 ], [ 152, 237, 323, 251 ], [ 656, 237, 684, 251 ], [ 90, 253, 122, 268 ], [ 152, 253, 431, 268 ], [ 656, 253, 684, 268 ], [ 90, 270, 122, 284 ], [ 152, 270, 485, 284 ], [ 656, 270, 684, 284 ], [ 90, 286, 122, 301 ], [ 152, 286, 496, 301 ], [ 656, 286, 684, 301 ], [ 90, 303, 122, 317 ], [ 152, 303, 599, 317 ], [ 656, 303, 684, 317 ], [ 90, 333, 115, 347 ], [ 152, 333, 305, 347 ], [ 656, 336, 684, 350 ], [ 90, 352, 122, 367 ], [ 153, 352, 528, 367 ], [ 656, 352, 684, 367 ], [ 90, 369, 122, 383 ], [ 152, 369, 390, 383 ], [ 656, 369, 684, 383 ], [ 90, 386, 122, 400 ], [ 152, 386, 544, 400 ], [ 656, 386, 684, 400 ], [ 90, 402, 122, 416 ], [ 152, 402, 568, 416 ], [ 153, 418, 384, 433 ], [ 656, 402, 684, 416 ], [ 90, 435, 122, 449 ], [ 153, 435, 619, 449 ], [ 153, 451, 251, 466 ], [ 656, 435, 684, 449 ], [ 90, 468, 122, 482 ], [ 153, 468, 629, 482 ], [ 656, 468, 684, 482 ], [ 90, 485, 122, 499 ], [ 153, 485, 488, 499 ], [ 656, 485, 684, 499 ], [ 90, 514, 115, 529 ], [ 153, 514, 373, 529 ], [ 656, 517, 684, 532 ], [ 656, 534, 684, 548 ], [ 90, 534, 122, 548 ], [ 152, 534, 628, 548 ], [ 153, 551, 632, 565 ], [ 153, 567, 167, 581 ], [ 90, 584, 122, 598 ], [ 152, 584, 588, 598 ], [ 153, 600, 261, 615 ], [ 656, 584, 684, 598 ], [ 90, 617, 122, 631 ], [ 153, 617, 615, 631 ], [ 153, 633, 324, 647 ], [ 656, 617, 684, 631 ], [ 90, 650, 122, 664 ], [ 153, 650, 599, 664 ], [ 153, 666, 241, 681 ], [ 656, 650, 684, 664 ], [ 90, 683, 122, 697 ], [ 153, 683, 496, 697 ], [ 656, 683, 684, 697 ], [ 90, 713, 115, 727 ], [ 153, 713, 295, 727 ], [ 656, 716, 684, 730 ], [ 90, 732, 122, 747 ], [ 153, 732, 528, 747 ], [ 153, 749, 265, 763 ], [ 656, 732, 684, 747 ], [ 90, 782, 115, 796 ], [ 153, 782, 319, 796 ], [ 656, 782, 684, 796 ], [ 90, 815, 115, 829 ], [ 153, 815, 232, 829 ], [ 656, 815, 684, 829 ], [ 90, 848, 115, 862 ], [ 153, 848, 182, 862 ], [ 656, 848, 684, 862 ], [ 390, 1060, 402, 1079 ] ]

[ "21.11", "Beskrywingspunt Partikuliere Sinode Noordwes oor hersiening van", "voetnote by Psalms", "744", "21.12", "Beskrywingspunt Partikuliere Sinode Noordwes – liturgie tydens die", "samekoms van die gemeente (leesdienste)", "746", "22.", "MEDIA / PUBLIKASIES", "749", "22.1", "Rapport Deputate Kerklike Tydskrifte – Die Kerkblad", "749", "22.2", "Rapport Redaksiekommissie vir die Uitgee van die Almanak", "752", "22.3", "Rapport Deputate Publikasies – CJBF, Kerkorde en Evangeliseringsmedia", "755", "22.4", "Rapport Deputate Internet", "775", "22.5", "Rapport Deputate Radio en TV-uitsendings", "778", "22.6", "Rapport Deputate vir die Uitgee van die Handelinge", "780", "22.7", "Rapport Deputate Kerklike Tydskrifte – Die Slingervel", "782", "22.8", "Rapport Deputate Kerklike Tydskrifte – Die Gereformeerde Vroueblad", "784", "23.", "TEOLOGIESE SKOOL", "787", "23.1", "Rapport van die Kuratore Teologiese Skool Potchefstroom", "787", "23.2", "Prof MA Kruger – Eis teen die GKSA", "807", "23.3", "Inleidende en Voortgesette Kommentaar van Prof MA Kruger", "808", "23.4", "Beskrywingspunt Partikuliere Sinode Pretoria oor multi intree- en", "uittreevlakke in teologiese opleiding", "809", "23.5", "Beskrywingspunt Partikuliere Sinode Pretoria oor voortgesette toerusting", "van predikante", "810", "23.6", "Beskrywingspunt Partikuliere Sinode Bosveld oor opleiding van predikante", "812", "23.7", "Beswaarskrif P van der Kooi oor dialektiese teologie", "820", "24.", "WERKSWYSE TYDENS SINODE", "821", "821", "24.1", "Beskrywingspunt van Partikuliere Sinode Bosveld: Geen tydsbeperking op", "bespreking oor sake waaroor 'n Buitengewone Nasionale Sinode aangevra", "is", "24.2", "Beskrywingspunt van Partikuliere Sinode Pretoria: Goedkeuring van", "Notule in geheel", "823", "24.3", "Beskrywingspunt Partikuliere Sinode Noordwes oor die frekwensie, duur", "en prosedure van Sinodes", "824", "24.4", "Beskrywingspunt Partikuliere Sinode Noordwes oor die gebruik van in", "camera gaan", "828", "24.5", "Beskrywingspunt Partikuliere Sinode Pretoria - Media", "829", "25.", "SAMELEWINGSAKE", "831", "25.1", "Beskrywingspunt Suidelike Partikuliere Sinode oor kerk en", "grondhervorming", "831", "26.", "Benoeming van Deputate", "835", "27.", "Bedankings", "844", "28.", "Slot", "844", "vi" ]

[ [ 220, 83, 576, 103 ], [ 183, 105, 613, 125 ], [ 186, 126, 609, 147 ], [ 275, 148, 521, 168 ], [ 213, 170, 583, 190 ], [ 359, 229, 437, 248 ], [ 88, 248, 148, 267 ], [ 359, 267, 437, 286 ], [ 88, 286, 188, 305 ], [ 359, 305, 437, 324 ], [ 88, 324, 181, 343 ], [ 359, 343, 437, 362 ], [ 88, 362, 308, 381 ], [ 359, 381, 437, 400 ], [ 88, 400, 188, 419 ], [ 359, 419, 437, 438 ], [ 88, 438, 223, 457 ], [ 359, 457, 437, 476 ], [ 88, 476, 349, 495 ], [ 359, 495, 437, 514 ], [ 88, 515, 340, 533 ], [ 359, 534, 437, 552 ], [ 88, 553, 404, 571 ], [ 354, 572, 442, 591 ], [ 88, 591, 350, 610 ], [ 355, 610, 441, 629 ], [ 88, 629, 597, 648 ], [ 354, 648, 442, 667 ], [ 88, 667, 687, 686 ], [ 354, 686, 442, 705 ], [ 88, 705, 675, 724 ], [ 354, 724, 442, 743 ], [ 88, 743, 677, 762 ], [ 326, 762, 470, 781 ], [ 88, 781, 470, 800 ], [ 354, 800, 442, 819 ], [ 88, 819, 332, 838 ], [ 354, 838, 442, 857 ], [ 88, 857, 422, 876 ], [ 354, 876, 442, 895 ], [ 88, 895, 457, 914 ], [ 354, 914, 442, 933 ], [ 88, 933, 270, 952 ], [ 354, 952, 442, 971 ], [ 88, 971, 287, 990 ], [ 391, 1060, 401, 1079 ] ]

[ "REGISTER VAN ARTIKELS VAN DIE NOTULE", "VAN DIE NEGE EN VEERTIGSTE NASIONALE SINODE", "VAN DIE GEREFORMEERDE KERKE IN SUID-AFRIKA", "GEHOU TE POTCHEFSTROOM", "OP 4 JANUARIE 2006 EN DIE VOLGENDE DAE", "ARTIKEL 1", "Opening", "ARTIKEL 2", "Verwelkoming", "ARTIKEL 3", "Konstituering", "ARTIKEL 4", "Verkiesing van die Moderamen", "ARTIKEL 5", "Verwelkoming", "ARTIKEL 6", "Openlike verklaring", "ARTIKEL 7", "Rapport van die Roepende Kerkraad", "ARTIKEL 8", "Rapport Deputate Korrespondensie", "ARTIKEL 9", "Rapport Deputate Agenda Nasionale Sinode", "ARTIKEL 10", "Rapport Deputate vir Programmering", "ARTIKEL 11", "Rapport Regsdeputate oor ontvanklikheid van Appèlle en Beswaarskrifte", "ARTIKEL 12", "Aanvullende Rapport Regsdeputate oor ontvanklikheid van Appèlle en Beswaarskrifte", "ARTIKEL 13", "Beskrywingspunt Partikuliere Sinode Bosveld insake tydsduur van die spreekbeurte", "ARTIKEL 14", "Beskrywingspunt Partikuliere Sinode Noordwes oor die gebruik van in camera gaan", "ARTIKELS 15/16/17", "Beskrywingspunt Partikuliere Sinode Pretoria – Media", "ARTIKEL 18", "Rapport Deputate Diakonale Sake", "ARTIKEL 19", "Aanvullende Rapport Deputate Diakonale Sake", "ARTIKEL 20", "Finansiële State Sinodale Deputate Diakonale Sake", "ARTIKEL 21", "Finansiële State Glenzicht", "ARTIKEL 22", "Rapport Katkisasiedeputate", "1" ]

[ [ 713, 73, 759, 87 ], [ 703, 90, 769, 105 ], [ 702, 107, 767, 122 ], [ 715, 125, 751, 139 ], [ 219, 144, 287, 163 ], [ 308, 137, 403, 156 ], [ 308, 160, 423, 179 ], [ 308, 182, 428, 201 ], [ 308, 205, 438, 223 ], [ 308, 227, 386, 246 ], [ 301, 879, 369, 898 ], [ 308, 914, 742, 933 ], [ 308, 936, 716, 955 ], [ 308, 959, 560, 977 ], [ 308, 981, 695, 1000 ], [ 768, 1048, 781, 1064 ], [ 253, 1054, 627, 1072 ], [ 60, 1110, 209, 1120 ], [ 726, 1110, 808, 1120 ] ]

[ "Plak die", "plakkertjies", "op die regte", "plekke.", "Ons praat", "Kyk na hierdie", "plakkertjies en sê", "wat jy met hierdie", "dinge moet doen om", "veilig te bly.", "Ons praat", "Kyk na die prentjie en sê wat hierdie kinders doen wat gevaarlik is.", "Plak 'n rooi plakkertjie om te wys dat wat hulle doen, onveilig is.", "Wat doen jy by die huis wat onveilig is?", "Wat doen jy buite die huis, wanneer jy speel, wat onveilig is?", "15", "Onderwyser: Handtekening datum", "Afrikaans Lit GrR Book 2 NEW 2014.indd 15", "2013-11-26 04:07:42 PM" ]

[ [ 91, 80, 120, 101 ], [ 199, 151, 248, 169 ], [ 266, 144, 453, 163 ], [ 266, 166, 647, 185 ], [ 176, 569, 243, 588 ], [ 266, 567, 725, 586 ], [ 266, 589, 335, 608 ], [ 768, 1048, 781, 1064 ], [ 253, 1054, 627, 1072 ], [ 60, 1110, 209, 1120 ], [ 726, 1110, 808, 1120 ] ]

[ "2.6", "Ons tel", "Tel die items in elke raampie.", "Maak 'n kruisie by die raampie wat die meeste items bevat.", "Ons skryf", "Soek en omkring die prentjie wat dieselfde as die prentjie in die eerste", "raampie is.", "21", "Onderwyser: Handtekening datum", "Afrikaans Lit GrR Book 2 NEW 2014.indd 21", "2014-06-06 02:07:11 PM" ]

[ [ 713, 73, 759, 87 ], [ 703, 90, 769, 105 ], [ 702, 107, 767, 122 ], [ 715, 125, 751, 139 ], [ 0, 130, 10, 149 ], [ 152, 146, 213, 165 ], [ 233, 146, 564, 165 ], [ 233, 169, 342, 187 ], [ 272, 863, 340, 882 ], [ 357, 827, 610, 845 ], [ 357, 849, 674, 868 ], [ 357, 871, 672, 890 ], [ 357, 894, 572, 913 ], [ 357, 916, 610, 935 ], [ 357, 939, 528, 957 ], [ 357, 961, 506, 980 ], [ 357, 984, 525, 1002 ], [ 357, 1006, 524, 1025 ], [ 765, 1048, 784, 1064 ], [ 253, 1054, 627, 1072 ], [ 60, 1110, 209, 1120 ], [ 726, 1110, 808, 1120 ] ]

[ "Plak die", "plakkertjies", "op die regte", "plekke.", "k", "Ons doen", "Plak nou 'n plakkertjie in om te wys hoe die weer in", "elke prentjie lyk.", "Ons praat", "Kyk na die prentjies en gesels daaroor.", "Watter soort weer word in elke prentjie gewys?", "Hoe dink jy voel die meisie in die reën? Waarom?", "Watter prentjie wys koue weer?", "Wat trek ons aan wanneer dit koud is?", "Watter kind lyk gelukkig?", "Watter kind lyk bang?", "Hoe lyk die weer vandag?", "Watter klere het jy aan?", "43", "Onderwyser: Handtekening datum", "Afrikaans Lit GrR Book 2 NEW 2014.indd 43", "2013-11-26 04:11:40 PM" ]

[ [ 88, 135, 344, 149 ], [ 577, 156, 789, 172 ], [ 591, 182, 776, 197 ], [ 83, 234, 635, 249 ], [ 83, 259, 302, 274 ], [ 83, 285, 433, 300 ], [ 82, 310, 518, 325 ], [ 83, 336, 1240, 351 ], [ 82, 360, 1247, 375 ], [ 82, 384, 1136, 399 ], [ 83, 410, 385, 426 ], [ 88, 439, 470, 454 ], [ 88, 464, 775, 479 ], [ 88, 489, 400, 505 ], [ 88, 515, 412, 530 ], [ 88, 540, 782, 555 ], [ 82, 562, 251, 577 ], [ 88, 590, 393, 606 ], [ 88, 616, 378, 631 ], [ 88, 641, 556, 656 ], [ 82, 663, 239, 678 ], [ 88, 692, 741, 707 ], [ 1278, 931, 1287, 939 ] ]

[ "EERSTE ADDISIONELE TAAL GRAAD 2 KWARTAAL 2", "EERSTE ADDISIONELE TAAL GRAAD 2", "Hersiende Nasionale Onderrigplan", "RIGLYNE OOR HOE OM DIE AANGEPASTE KURRIKULUM VIR TALE IN GRONDSLAGFASE TE GEBRUIK:", "Neem asseblief kennis van die volgende:", "1. Die KABV-dokument vir kwartaal 1-4 (2020) is in een dokument .", "2. Die kurrikulum is aangepas om die kernkonsepte en -vaardighede aan te spreek.", "3. Die eerste paar weke moet gebruik word om klanke / konsepte te onderrig wat nie in die vorige jaar aangespreek is nie. Dit kan van toepassing wees op termyn 4 klanke wat nie geleer is nie. 6. Leerders sal op verskillende", "vlakke wees. Alle skole sal nie dieselfde wees nie. As 'n skool dit nie nodig vind nie, moet hulle KABV volg vanaf kwartaal 1-inhoud. 7. Die onderwerpe / temas en woordeskat vir EAT/FAL is slegs voorstelle en nie verpligtend", "nie. Onderwysers moet temas gebruik wat op die skoolkonteks van toepassing is. Kies jou woordeskat volgens jou tema. 9. Wanneer groepwerk gedoen word, moet sosiale distansiëring nagekom word.", "Riglyne vir assessering: Grondlyn/Basislyn-assessering:", "Moet gedurende die eerste 10 dae van terugkeer skool toe gedoen word.", "Grondlyn/Basislyn-aktiwiteite moet nie 'n alleenstaande aktiwiteit wees nie, maar geintegreer word met die onderrig- en leerproses.", "Moet informeel en meestal deur waarneming gedoen word.", "Die assesseringsaktiwiteite sal op vorige graadinhoud fokus.", "Die doel van die aktiwiteite sal wees om die vlak van die leerders te bepaal om die onderrig- en leerproses vir die pad vorentoe te lei.", "Skoolgebaseerde Assessering:", "Assessering vind deurlopend in die Grondslagfase plaas.", "'n Groter fokus moet op formatiewe assessering wees.", "Word gelei deur die SBA-riglyne. (Rubrieke en kontrolelyste word in hierdie gids gevind.)", "Rubrieke is slegs voorstelle.", "Assessering kan slegs plaasvind op inhoud wat onderrig word. Assesseringsitems moet dienooreenkomstig aangepas word.", "1" ]

[ [ 103, 107, 137, 122 ], [ 103, 122, 165, 138 ], [ 102, 137, 155, 152 ], [ 103, 152, 138, 167 ], [ 103, 166, 155, 182 ], [ 282, 107, 462, 122 ], [ 282, 123, 424, 138 ], [ 282, 139, 809, 154 ], [ 282, 155, 594, 170 ], [ 282, 171, 509, 186 ], [ 282, 187, 505, 202 ], [ 193, 107, 247, 122 ], [ 192, 122, 263, 138 ], [ 192, 137, 235, 152 ], [ 192, 152, 224, 167 ], [ 192, 166, 237, 182 ], [ 192, 181, 246, 196 ], [ 193, 196, 253, 211 ], [ 193, 210, 249, 226 ], [ 103, 487, 171, 502 ], [ 103, 503, 150, 518 ], [ 193, 488, 1230, 503 ], [ 193, 504, 1221, 520 ], [ 193, 520, 314, 535 ], [ 193, 536, 432, 552 ], [ 193, 554, 589, 569 ], [ 97, 581, 173, 596 ], [ 1278, 700, 1284, 709 ], [ 88, 745, 342, 759 ], [ 101, 766, 170, 784 ], [ 210, 766, 263, 784 ], [ 320, 766, 373, 784 ], [ 430, 766, 483, 784 ], [ 544, 766, 597, 784 ], [ 655, 766, 707, 784 ], [ 760, 766, 813, 784 ], [ 872, 766, 924, 784 ], [ 982, 766, 1034, 784 ], [ 1092, 766, 1144, 784 ], [ 1197, 766, 1254, 784 ], [ 113, 785, 161, 803 ], [ 647, 846, 814, 864 ], [ 656, 864, 802, 883 ], [ 103, 846, 151, 864 ], [ 97, 865, 174, 884 ] ]

[ "Kern", "Konsepte,", "Vaardighe", "de en", "Waardes:", "Hersien jou leesgroepe indien nodig.", "Verdeel jouk las in 5 groepe.", "Gee vir die res van die klas n aktiwiteit terwyl jy besig is met die groep van die dag. (werkkaart of DBE boek)", "Kies die leesstuk na aanleiding van die vermoe vandie leerders.", "Hersien sigwoorde wat in die teks sal verskyn.", "Leer vir die leerders woordvaardighede aand.", "Basislyn", "Assessering", "*Monde-", "linge", "leesvlot-", "heid om", "leesgroepe", "te bepaal.", "Kurrikulum", "dekking", "∙ Lees hardop tydens groepbegeleide lees uit hul eie boek saam met die onderwyser. Tydens groepbegeleide lees, lees al die leerders dieselfde fiksie- of niefiksie-teks saam met die onderwyser. ∙ Maak gebruik van", "dieselfde leestegnieke wat in Huistaal aangeleer is, om sin te maak sodat leerders hulself moniteer wanneer daar gelees word (klanke, kontekstuele leidrade, struktuuranalise, sigwoorde). ∙ Lees met toenemende", "vlotheid en uitdrukking.", "∙ Toon begrip vir leestekens tydens hardoplees.", "∙ Bou 'n sigwoordeskat op tydens groepbegeleide, gedeelde en selfstandige lees.", "Datum voltooi", "6", "EERSTE ADDISIONELE TAAL GRAAD 2 KWARTAAL 2", "Kwartaal 2", "Week 1", "Week 2", "Week 3", "Week 4", "Week 5", "Week 6", "Week 7", "Week 8", "Week 9", "Week 10", "51 dae", "LEES – GEDEELDE LEES", "Dinsdae en Donderdae", "KABV", "Komponent" ]

[ [ 633, 107, 762, 122 ], [ 1185, 107, 1241, 122 ], [ 1185, 121, 1260, 137 ], [ 851, 107, 930, 122 ], [ 851, 122, 884, 138 ], [ 965, 107, 1023, 122 ], [ 965, 122, 1036, 138 ], [ 1065, 107, 1147, 122 ], [ 1065, 122, 1092, 138 ], [ 965, 153, 1035, 168 ], [ 103, 107, 137, 122 ], [ 103, 122, 165, 138 ], [ 102, 137, 155, 152 ], [ 103, 152, 138, 167 ], [ 103, 166, 155, 181 ], [ 1072, 153, 1136, 168 ], [ 1072, 168, 1136, 183 ], [ 661, 153, 775, 168 ], [ 661, 168, 706, 183 ], [ 851, 153, 924, 169 ], [ 851, 169, 913, 184 ], [ 1185, 152, 1261, 168 ], [ 1185, 168, 1233, 183 ], [ 1185, 183, 1230, 198 ], [ 192, 107, 595, 122 ], [ 192, 122, 464, 138 ], [ 192, 138, 448, 153 ], [ 192, 153, 559, 168 ], [ 192, 168, 559, 183 ], [ 192, 184, 474, 199 ], [ 965, 184, 1019, 199 ], [ 965, 214, 1015, 230 ], [ 103, 249, 171, 264 ], [ 103, 264, 150, 279 ], [ 202, 248, 1038, 264 ], [ 202, 262, 662, 277 ], [ 202, 278, 466, 293 ], [ 202, 294, 572, 310 ], [ 202, 310, 533, 326 ], [ 97, 342, 173, 358 ], [ 700, 394, 761, 412 ], [ 637, 412, 824, 431 ], [ 103, 394, 148, 412 ], [ 97, 414, 174, 432 ], [ 302, 460, 377, 475 ], [ 302, 475, 386, 490 ], [ 302, 490, 374, 506 ], [ 103, 460, 137, 475 ], [ 103, 475, 165, 490 ], [ 102, 490, 155, 505 ], [ 103, 505, 138, 520 ], [ 103, 519, 155, 535 ], [ 412, 459, 494, 475 ], [ 411, 474, 440, 489 ], [ 412, 503, 494, 518 ], [ 411, 518, 446, 533 ], [ 412, 547, 463, 562 ], [ 412, 562, 494, 577 ], [ 411, 576, 426, 592 ], [ 455, 576, 494, 592 ], [ 192, 460, 272, 475 ], [ 192, 475, 282, 490 ], [ 192, 490, 268, 506 ], [ 192, 521, 265, 536 ], [ 192, 536, 229, 552 ], [ 192, 567, 269, 582 ], [ 192, 582, 284, 598 ], [ 192, 598, 241, 613 ], [ 295, 521, 364, 536 ], [ 295, 536, 331, 552 ], [ 295, 567, 361, 582 ], [ 295, 582, 380, 598 ], [ 295, 598, 332, 613 ], [ 1072, 460, 1132, 475 ], [ 1072, 475, 1101, 490 ], [ 1071, 489, 1149, 505 ], [ 1071, 504, 1143, 519 ], [ 1071, 519, 1134, 534 ], [ 1071, 533, 1135, 548 ], [ 1071, 548, 1134, 563 ], [ 1071, 562, 1134, 578 ], [ 1071, 577, 1127, 592 ], [ 1071, 592, 1139, 608 ], [ 1072, 608, 1146, 623 ], [ 1071, 623, 1128, 638 ], [ 1071, 638, 1120, 654 ], [ 1072, 653, 1141, 668 ], [ 1071, 667, 1149, 683 ], [ 1185, 460, 1245, 475 ], [ 1185, 475, 1214, 490 ], [ 1184, 489, 1259, 505 ], [ 1184, 504, 1257, 519 ], [ 1184, 519, 1247, 534 ], [ 1184, 533, 1248, 548 ], [ 1184, 548, 1247, 563 ], [ 1184, 562, 1248, 578 ], [ 1184, 577, 1240, 592 ], [ 1184, 592, 1252, 608 ], [ 1185, 608, 1260, 623 ], [ 1184, 623, 1242, 638 ], [ 1184, 638, 1234, 654 ], [ 1185, 653, 1251, 668 ], [ 1184, 667, 1262, 683 ], [ 742, 460, 802, 475 ], [ 742, 475, 810, 490 ], [ 741, 489, 798, 505 ], [ 741, 504, 783, 519 ], [ 741, 519, 809, 535 ], [ 742, 535, 816, 550 ], [ 741, 550, 798, 565 ], [ 741, 565, 791, 581 ], [ 742, 580, 814, 595 ], [ 741, 594, 812, 610 ], [ 741, 609, 765, 624 ], [ 742, 625, 819, 640 ], [ 742, 656, 806, 671 ], [ 742, 672, 786, 687 ], [ 851, 460, 911, 475 ], [ 851, 475, 940, 490 ], [ 850, 490, 931, 506 ], [ 850, 506, 918, 521 ], [ 851, 521, 925, 536 ], [ 850, 536, 907, 552 ], [ 850, 552, 900, 567 ], [ 851, 566, 923, 582 ], [ 850, 581, 921, 596 ], [ 850, 595, 874, 611 ], [ 851, 611, 928, 626 ], [ 851, 658, 930, 674 ], [ 851, 674, 880, 689 ], [ 411, 591, 453, 606 ], [ 412, 620, 470, 635 ], [ 412, 635, 494, 650 ], [ 411, 649, 468, 665 ], [ 412, 678, 453, 694 ], [ 412, 693, 429, 708 ], [ 443, 693, 494, 708 ], [ 640, 460, 700, 475 ], [ 640, 475, 708, 490 ], [ 640, 489, 697, 505 ], [ 640, 504, 678, 519 ], [ 640, 519, 708, 534 ], [ 640, 534, 715, 549 ], [ 640, 549, 697, 564 ], [ 640, 564, 689, 580 ], [ 640, 580, 719, 595 ], [ 640, 595, 708, 610 ], [ 640, 609, 661, 625 ], [ 640, 624, 716, 639 ], [ 640, 653, 703, 669 ], [ 640, 668, 684, 683 ], [ 640, 697, 716, 712 ], [ 640, 712, 694, 727 ], [ 735, 704, 819, 719 ], [ 735, 719, 790, 734 ], [ 844, 705, 930, 721 ], [ 844, 720, 890, 736 ], [ 965, 460, 1025, 475 ], [ 965, 475, 1033, 490 ], [ 964, 489, 1021, 505 ], [ 964, 504, 1006, 519 ], [ 964, 519, 1032, 535 ], [ 965, 535, 1039, 550 ], [ 964, 550, 1021, 565 ], [ 964, 565, 1014, 581 ], [ 965, 580, 1037, 595 ], [ 964, 594, 1035, 610 ], [ 964, 609, 988, 624 ], [ 965, 625, 1042, 640 ], [ 965, 656, 1040, 671 ], [ 965, 672, 995, 687 ], [ 965, 704, 1040, 719 ], [ 965, 719, 1010, 734 ], [ 411, 708, 497, 723 ], [ 411, 722, 494, 738 ], [ 411, 737, 437, 752 ], [ 461, 737, 494, 752 ], [ 522, 460, 600, 475 ], [ 521, 476, 550, 491 ], [ 522, 507, 607, 523 ], [ 521, 523, 569, 538 ], [ 522, 555, 573, 570 ], [ 522, 571, 601, 586 ], [ 521, 586, 575, 602 ], [ 521, 602, 563, 618 ], [ 522, 634, 602, 649 ], [ 521, 650, 606, 665 ], [ 521, 666, 539, 681 ], [ 522, 681, 562, 697 ], [ 522, 697, 610, 712 ], [ 521, 713, 599, 728 ], [ 521, 729, 598, 744 ], [ 521, 745, 583, 760 ], [ 411, 752, 440, 767 ], [ 103, 781, 171, 797 ], [ 103, 797, 150, 812 ], [ 192, 782, 612, 798 ], [ 192, 798, 381, 814 ], [ 192, 814, 702, 830 ], [ 97, 859, 173, 874 ] ]

[ "Dinsdag 2 Tweede lees", "Dinsdag 2", "Tweede Lees", "Dinsdag 1 Pre", "Lees", "Dinsdag 2", "Tweede Lees", "Dinsdaag 1 Pre", "lees", "Donderdag 2", "Kern", "Konsepte,", "Vaardighe", "de en", "Waardes:", "Donderdag:", "Eerste Lees", "Donderdag 2 Post lees", "aktiwiteit", "Donderdag –", "Eerste Lees", "Donderdag 2", "Post lees", "aktiwiteit", "Dinsdag 1 Pre- Dinsdag 2 Dinsdag 1 Dinsdag 2 Dinsdag 1 Pre lees", "Lees Tweede Pre-lees Tweede", "Lees lees", "Donderdag Donderdag Donderdag Donderdag Donderdag", "Eerste Lees Post lees Eerste lees Post lees Eerste lees", "aktiwiteit aktiwiteit", "Post lees", "aktiwiteit", "Kurrikulum", "dekking", "∙ Luister vir genot na kort stories en neem op gepaste tye aan refreine deel; gee terugvoering oor niefiksie-tekste wat uit Grootboeke of geïllustreerde plakkate vertel word. ∙", "Verstaan en reageer op instruksies. Maak gebruik van stories en tekste wat voorgelees word.", "∙ Beantwoord eenvoudige ja- / nee-vrae oor 'n storie.", "∙ Die onderwyser stel vrae en leerders identifiseer die voorwerpe in prente.", "∙ Dramatiseer dele van die storie deur van die teks gebruik te maak.", "Datum voltooi", "KLANKE", "Maandae, Woensdae, Vrydae", "KABV", "Komponent", "Hersien klanke", "wat in kwartaal 1", "gedoen is. Bv,", "Kern", "Konsepte,", "Vaardighe", "de en", "Waardes:", "Byvoorbeeld y", "klank", "Lys, wys, kys,", "ys,pyn", "Maandag:", "Stel nuwe klank", "en", "woorde", "Hersien klanke", "wat in kwartaal 1", "gedoen is.bv,", "Kyk na a en e", "klanke", "Pad, pan, bad,", "gat, kat, bed, pen", "ken, wen", "Kyk na i en o", "Klanke", "Sit, wit, klink,", "in,blink, pot, vrot,", "os, kos", "Maandag:", "Doen", "hersiening met", "die klanke wat", "aangeleer is", "deur gebruik", "te maak van", "woordkaarte", "en prente..", "Woensdag:", "Bou en breek", "woorde op", "Vrydag:", "Woordbou en", "sinskonstruksie", "Maandag:", "Doen", "hersiening met", "die klanke wat", "aangeleer is", "deur gebruik", "te maak van", "woordkaarte", "en prente.", "Woensdag:", "Bou en breek", "woorde op", "Vrydag:", "Woordbouen", "sinskonstruksie", "Maandag:", "Stel die klank", "en woorde", "bekend", "Woensdag:", "Bou en breek", "woorde op", "Vrydag:", "Leerders skryf", "die woorde in", "hul", "Klaswerkboeke", "Byvoorbeeld", "oo klank", "Maandag:", "Stel die klank en", "woorde bekend", "Woensdag:", "Bou en breek", "woorde op", "Vrydag:", "Leerders skryf", "die woorde in", "hul", "Klaswerkboeke", "Byvoorbeeld uu", "klank", "bekend.", "Woensdag:", "Bou en breek", "woorde op.", "Vrydag:", "Na", "woordbou", "Maandag;", "Stel die klank", "en woorde", "bekend", "Woensdag:", "Bou en breek", "woorde op", "Vrydag:", "Leerders skryf", "die woorde in", "hul", "klaswerkboeke", "Byvoorbeeld", "ee klank", "eet, keel, weet,", "hees, leer.", "boot, koop, loop,", "rook, oom", "huur, muur, suur,", "vuur, uur", "Maandag:", "Stel die klank", "en woorde", "bekend", "Woensdag:", "Bou en breek", "woorde op", "Vrydag:", "Leerders skryf", "die woorde in", "hul", "Klaswerkboeke", "Byvoorbeeld ie", "Klank", "fiets, mier, tier,", "hier, vier", "laat die leerders", "die woorde in", "hulle", "boeke", "Byvoorbeeld aa", "klank", "kaas, haas, paal,", "gaaf, aas", "Maandag:", "Stel nuwe klank", "en woorde", "bekend.", "Woensdag: Bou", "en breek woorde", "op.", "Vrydag:", "Na woordbou laat", "die leerders die", "woorde in hulle", "boeke skryf.", "skryf.", "Kurrikulum", "dekking", "∙ Onderskei tussen verskillende klanke, byvoorbeeld e en a wat dikwels verwar word.", "∙ Identifiseer letter-klank-verhoudings.", "∙ Bou en breek woorde op wat uit bekende klanke bestaan, byvoorbeeld: kat, k-at, k-a-t, pen, p-en, p-e-n.", "Datum voltooi" ]

[ [ 103, 107, 171, 122 ], [ 103, 122, 147, 138 ], [ 192, 107, 541, 123 ], [ 192, 124, 328, 140 ], [ 192, 140, 450, 156 ], [ 192, 156, 435, 172 ], [ 185, 172, 553, 187 ], [ 185, 187, 541, 203 ], [ 185, 203, 442, 218 ], [ 1278, 267, 1284, 275 ], [ 88, 312, 342, 326 ], [ 101, 333, 170, 351 ], [ 210, 333, 263, 351 ], [ 320, 333, 373, 351 ], [ 430, 333, 483, 351 ], [ 544, 333, 597, 351 ], [ 654, 333, 707, 351 ], [ 760, 333, 812, 351 ], [ 870, 333, 922, 351 ], [ 980, 333, 1032, 351 ], [ 1090, 333, 1142, 351 ], [ 1195, 333, 1252, 351 ], [ 113, 351, 161, 369 ], [ 97, 413, 173, 428 ], [ 192, 413, 198, 429 ], [ 102, 514, 154, 529 ], [ 102, 529, 164, 545 ], [ 192, 514, 403, 529 ], [ 192, 529, 392, 545 ], [ 191, 544, 464, 560 ], [ 103, 576, 174, 592 ], [ 103, 593, 159, 608 ], [ 103, 609, 162, 624 ], [ 103, 625, 145, 640 ], [ 851, 576, 914, 592 ], [ 851, 592, 908, 607 ], [ 851, 607, 889, 622 ], [ 851, 622, 899, 638 ], [ 851, 638, 911, 653 ], [ 850, 653, 1186, 668 ], [ 850, 667, 1152, 682 ], [ 212, 721, 684, 737 ], [ 212, 738, 1176, 754 ], [ 212, 754, 430, 769 ], [ 102, 720, 154, 735 ], [ 102, 735, 164, 750 ], [ 103, 750, 165, 765 ], [ 102, 765, 174, 781 ], [ 122, 819, 151, 834 ], [ 110, 834, 161, 849 ], [ 116, 848, 158, 864 ], [ 126, 863, 154, 878 ], [ 212, 819, 684, 835 ], [ 212, 836, 1160, 852 ], [ 212, 852, 511, 868 ], [ 212, 869, 762, 884 ], [ 110, 878, 166, 894 ], [ 99, 894, 171, 909 ], [ 1278, 958, 1284, 966 ] ]

[ "Kurrikulum", "dekking", "∙ Maak gebruik van handskrifvaardighede wat in Huistaal aangeleer is.", "∙ Maak lyste met opskrifte.", "∙ Kies en kopieër 'n byskrif wat by die prent sal pas.", "∙ Voltooi sinne deur ontbrekende woorde in te vul.", "Skryf sinne deur gebruik te maak van aangeleerde klanke en sigwoorde.", "Gebruik punktuasie wat aangeleer is in Huistaal (hoofletters en punte)", "Bou eie woordeskat en persoonlike woordeboek.", "8", "EERSTE ADDISIONELE TAAL GRAAD 2 KWARTAAL 2", "Kwartaal 2", "Week 1", "Week 2", "Week 3", "Week 4", "Week 5", "Week 6", "Week 7", "Week 8", "Week 9", "Week 10", "51 dae", "Datum voltooi", "∙", "Vereiste", "voorkennis", "Kennis van werk wat gedoen is in graad 1.", "Kennis oor die tema kan van hulp wees.", "Stel vrae om leerders se kennis van die tema te bepaal.", "Hulpbronne", "(behalwe", "handboek)", "vir leer", "Grootboeke", "Flitskaarte", "Prente", "Plakkate", "Leesboeke", "Werkkarte vir leerders wanneer 'n goep besig is met Groepbegeleide", "lees. Werklike voorwerpe wat op die temas van toepassing is.", "∙ Die aktiwiteite moet waargeneem en geassesseer word tydens daaglikse lesaktiwiteite in Tale.", "∙ Elke vaardigheid is nie bedoel om 'n assesseringsaktiwiteit te wees nie, maar moet eerder verseker dat leerders geleenthede kry om hierdie vaardighede mondeling en prakties te demonstreer. ∙ Dit", "moet informeel en deurlopend gedoen word.", "Assesseri", "ng vir leer", "(Informele", "Assessering)", "SBA", "Assesseri", "ng van", "leer", "∙ Die aktiwiteite moet waargeneem en geassesseer word tydens daaglikse lesaktiwiteite in Tale.", "∙ Elke vaardigheid is nie bedoel om 'n assesseringsaktiwiteit te wees nie, maar moet eerder verseker dat leerders geleenthede kry om hierdie vaardighede mondeling en prakties te demonstreer. ∙", "Rubrieke, kontrolelyste en skryfaktiwiteite kan gebruik word.", "∙ Assessering kan slegs plaasvind indien die konsepte onderrig is en leerders genoeg tyd gehad het om te oefen.", "(Formele", "Assessering)", "9" ]

[ [ 392, 51, 404, 67 ], [ 327, 90, 470, 106 ], [ 311, 111, 485, 127 ], [ 48, 143, 749, 159 ], [ 48, 164, 749, 180 ], [ 48, 185, 749, 201 ], [ 48, 206, 749, 222 ], [ 48, 227, 749, 243 ], [ 48, 248, 749, 264 ], [ 48, 269, 748, 285 ], [ 48, 290, 534, 306 ], [ 48, 322, 749, 338 ], [ 48, 343, 748, 359 ], [ 48, 364, 749, 380 ], [ 48, 385, 749, 401 ], [ 48, 406, 464, 422 ], [ 48, 438, 749, 454 ], [ 48, 459, 749, 475 ], [ 48, 480, 749, 496 ], [ 48, 501, 748, 517 ], [ 48, 522, 748, 538 ], [ 48, 544, 749, 560 ], [ 48, 565, 458, 581 ], [ 48, 596, 749, 612 ], [ 48, 618, 749, 634 ], [ 48, 639, 749, 655 ], [ 48, 660, 682, 676 ], [ 48, 692, 748, 708 ], [ 48, 713, 749, 729 ], [ 48, 734, 748, 750 ], [ 48, 755, 749, 771 ], [ 48, 776, 749, 792 ], [ 48, 797, 700, 813 ], [ 48, 829, 749, 845 ], [ 48, 850, 748, 866 ], [ 48, 871, 749, 887 ], [ 48, 892, 748, 908 ], [ 48, 913, 749, 929 ], [ 48, 934, 427, 950 ], [ 48, 966, 749, 982 ], [ 48, 987, 749, 1003 ], [ 48, 1008, 749, 1024 ], [ 48, 1029, 368, 1045 ] ]

[ "1", "Sondag, 7 Junie 2020", "Fokusteks: Genesis 1 - 2:4", "Daar is 'n ou, bekende geestelike lied wat so lui: \"He's got the whole world in his hands.\" Die lied herinner", "ons daaraan dat God in beheer is van alle aspekte van sy skepping en dat ons troos kan put uit sy", "teenwoordigheid. Voorwaar 'n pragtige lied, maar sal ons dit waag om dit in hierdie tyd te sing? Dalk is die", "eertydse Afrikaanse sanger, Randall Wicomb se lied, \"Dis 'n rondomtaliewêreld,\" meer gepas. Dit voel op", "die oomblik asof alles in die skepping op sy kop gekeer is. Wie of wat is nou regtig in beheer van die", "skepping? En as God die wêreld geskep het, wat is sy plan met die mens? Ons het 'n ernstige behoefte aan", "God se teenwoordigheid in hierdie tyd. Ons wil graag die versekering hê dat ons, soos die lied sê, regtig in", "sy hande is. Ek glo die skeppingsverhaal in Genesis kan ons daarmee help.", "Op hierdie punt is dit nodig om iets te sê oor die godsdienskultuur van die antieke tyd. Dit was nie net Israel", "wat geglo het dat die hemel en aarde geskep is nie, die ander nasies en godsdienste het dit ook geglo. Jy", "sou nêrens iemand kry wat homself 'n ateïs noem nie. Ateïsme het glad nie bestaan nie, want almal het", "geglo dat die skepping deur 'n goddelike daad tot stand gekom het. Die vraag is net wie of watter nasie se", "God die wêreld geskep het, en hoe die mens in die prentjie pas.", "Israel was van vroeg reeds bekend met die skeppingsverhaal, maar dit is eers heelwat later in hul geskiedenis", "neergeskryf. Meeste Skrifverklaarders is van mening dat dit tydens Israel se ballingskap in Babel neergeskryf", "is. Afgesien van die Bybelse verhaal, was daar ook ander skeppingsverhale, en Babel het sy eie verhaal", "gehad. Kortliks kom dit daarop neer dat Marduk, een van die gode, 'n bloedige stryd teen die ander gode", "gevoer en hulle uiteindelik oorwin het. Uit die lyf van een van die gode het hy toe die hemel en aarde", "gemaak. Die Babiloniese skeppingsverhaal is eintlik niks anders as 'n oorlogsverhaal van geweld en konflik", "nie. Daarvolgens het die skepping deur stryd tot stand gekom.", "Verder het Marduk die koning van Babel as sy verteenwoordiger aangestel. Die koning se taak was om die", "stryd op aarde voort te sit. Hy voer oorlog teen ander nasies, slaan hulle geboue en tempels stukkend en", "vier oorwinning in die naam van Marduk. Dit was dan ook die gebruik van die Babiloniërs om elke nuwe jaar", "vir twee weke lank fees te vier ter ere van Marduk se skepping en sy oorwinning oor ander volke.", "Stel jouself voor jy is 'n Israeliet wat gevange gehou word en jy moet dit elke jaar aanskou. Daarom is die", "skeppingsverhaal van die enigste, ware Skeppergod neergeskryf as 'n protesgeskrif teen die feesvieringe van", "die Babiloniërs. Maar die protes lyk nie soos die optogte in ons land en ander wêrelddele waar dit dikwels", "met geweld en plundering gepaard gaan nie. Nee, God het nie nodig om 'n stryd teen iets of iemand anders", "te voer nie. Hy praat net, en dan kom iets tot stand. Hy hoef nie te triomfeer soos Marduk nie, Hy skep met", "woorde. Net 'n woord, geen stryd, geen geveg. God tem die chaos aan die begin met net 'n woord.", "Die Bybelse skeppingsverhaal was vir Israel 'n troos. God is die Skepper, nie Marduk nie. Daar is geen chaos", "wat hulle kan bedreig nie. Hulle kan moed skep, al is hulle omstandighede benard. Hoor Israel, julle God is", "in beheer. Hy heers, en hierdie skepping is syne, Hy het dit self gemaak. Hierdie aarde is God se aarde, Hy", "het dit by niemand afgevat nie. Hier kan geen chaos beheer uitoefen nie. Al het die duisternis weer begin", "toesak as gevolg van die mense se sonde, het die ware Lig, Jesus Christus, aarde toe gekom en geskyn, en", "die duisternis kon dit nie uitdoof nie - so lees ons in Joh.1.", "Die Babiloniërs het geglo Marduk het die koning van Babel as sy verteenwoordiger aangestel om verder stryd", "en oorlog te voer. Maar God het die mens as sy verteenwoordiger gemaak om in liefde en vrede met Hom", "en met mekaar te leef. Waar die koning van Babel daarop uit is om te vernietig en af te breek, is die opdrag", "van God aan die mens om lewensruimte te skep." ]

[ [ 392, 51, 404, 67 ], [ 48, 90, 749, 106 ], [ 48, 111, 749, 127 ], [ 48, 132, 749, 148 ], [ 48, 153, 749, 169 ], [ 48, 174, 748, 190 ], [ 48, 195, 749, 211 ], [ 48, 216, 749, 232 ], [ 48, 237, 749, 253 ], [ 48, 259, 749, 275 ], [ 48, 280, 749, 296 ], [ 48, 301, 749, 317 ], [ 48, 322, 392, 338 ], [ 48, 354, 749, 370 ], [ 48, 375, 749, 391 ], [ 48, 396, 749, 412 ], [ 48, 417, 753, 433 ], [ 48, 438, 749, 454 ], [ 48, 459, 749, 475 ], [ 48, 480, 671, 496 ], [ 48, 512, 749, 528 ], [ 48, 533, 749, 549 ], [ 48, 554, 749, 570 ], [ 48, 575, 749, 591 ], [ 48, 596, 749, 612 ], [ 48, 617, 753, 633 ], [ 48, 638, 749, 654 ], [ 48, 660, 749, 676 ], [ 48, 681, 749, 697 ], [ 48, 702, 749, 718 ], [ 48, 723, 749, 739 ], [ 48, 744, 749, 760 ], [ 48, 765, 406, 781 ], [ 48, 797, 749, 813 ], [ 48, 818, 749, 834 ], [ 48, 839, 749, 855 ], [ 48, 860, 749, 876 ], [ 48, 881, 749, 897 ], [ 48, 902, 441, 918 ], [ 48, 934, 749, 950 ], [ 48, 955, 749, 971 ], [ 48, 976, 749, 992 ], [ 48, 997, 749, 1013 ], [ 48, 1018, 749, 1034 ], [ 48, 1039, 246, 1055 ] ]

[ "2", "Die verskil tussen die mens en dier kom duidelik na vore in die wyse waarop God elkeen skep. In hfst.1:24", "sê God: Laat die aarde lewende wesens voortbring, elkeen na sy aard. Maar in v.26 kom daar vir die eerste", "keer 'n wending: Kom ons maak die mens as ons verteenwoordiger, ons beeld... God gee die aarde telkens", "die bevel om hierdie of daardie dinge te laat voortkom, maar wanneer die mens geskep word doen God dit", "persoonlik. Dit bevestig die persoonlike verhouding tussen God en mens. Dit is uniek by die skep van die", "mens. Dit maak die mens anders as die res van die skepping. God is persoonlik by die mens betrokke. Daar", "bestaan 'n verhouding tussen God en mens wat anders is as by die diere. Daar kan nou ook 'n gesprek tussen", "God en mens plaasvind. God praat en die mens antwoord terug. Die feit dat Hy hulle man en vrou geskape", "het, beteken verder dat daar ook 'n verhouding tussen mense ontstaan. Daar gebeur nie net iets tussen God", "en mens nie, maar ook tussen mens en mens. Ons hoef nie eensaam te leef nie. God se bedoeling met sy", "skeppingswerk is een van persoonlike verhoudinge. Hy wil nie hê dat ons in vyandskap moet leef, mekaar", "moet ignoreer en nie met mekaar kommunikeer nie.", "Die mens se uniekheid as beeld van God kry in v.28 verder gestalte in die opdrag om die aarde te bewoon,", "te bewerk en oor die diereryk te heers. Volgens die Babiloniese verhaal moes die mense die gode met offers", "dien om hulle gelukkig te hou. Dit was 'n swaar las wat hulle opgelê is en daarom was dit eintlik niks anders", "as 'n soort slawediens aan die gode nie. Maar in die Bybelse skeppingsverhaal is die mens nie 'n slaaf nie.", "Daar word eerder 'n gesagsposisie aan die mens toegeken. Die aard daarvan is om met verantwoordelikheid", "te heers oor God se skepping, amper soos wat 'n betroubare plaasbestuurder die belange van sy eienaar op", "die hart dra. Arbeid was nooit 'n swaar las in die tuin van God nie, maar 'n voorreg en vreugde.", "Nou weet ons ook uit die Bybelse geskiedenis dat die onverwagte gebeur het. Adam en Eva oortree die Here", "se gebod, Kain slaan sy broer, Abel, dood, en so neem die sonde toe sodat die verhoudinge tussen God en", "mens, en tussen mens en mens, vertroebel word. Maar dis nie al nie. Deur die toedoen van die mens se", "sonde is die aarde ook vervloek met dorings en dissels, en die lewensbestaan van die mens sal met swaarkry", "gekenmerk word (Gen.3:17-19). Beteken dit dat die mens nie meer die beeld van God dra nie? En dat hy", "nie meer God se verteenwoordiger is nie? Nee, die sonde kan nie die skeppingsdaad van God kanselleer nie.", "Daarom lees ons in Gen.9:5,6 dat God rekenskap sal eis van iemand wat 'n ander mens vermoor, omdat Hy", "die mens geskep het as sy verteenwoordiger (beeld). Ons sal mooi moet dink hoe ons met ander mense", "omgaan. Ons sal mooi moet dink wat dit beteken om God se verteenwoordiger op aarde te wees, en hoe", "ons dit moet uitvoer. As ons iemand verkleineer of beledig tas ons die beeld van God aan. Leef ons langs", "mekaar of téénoor mekaar? As ons téénoor mekaar leef, beskadig ons nie net mekaar se lewens en eiendom", "nie, maar ook die doel waarvoor God ons geskep het. Dan is ons nie meer God se verteenwoordigers nie,", "maar verteenwoordigers van onsself en ons eie ideale.", "Genadiglik het God Hom nie van sy skepping onttrek nie. Hy het nie opgehou praat met die mens nie. Deur", "die geskiedenis heen gebruik die Here verskeie van sy dienaars om die goeie nuus te bring, naamlik dat die", "Here in sy groot liefde en genade die stukkende verhoudinge wil herstel. Daarvan kan die roeping van", "Abraham en sy nageslag getuig. Hulle word die eiendomsvolk van God wat die goeie nuus by al die nasies", "moet uitbring. Uiteindelik sou Jesus, die volmaakte Beeld van God, ons weer versoen met God. Met Pinkster", "het ons ook die Gees ontvang om elke dag met ons te wees.", "Ons troos is dat God 'n goeie wêreld geskep het. Hierdie wêreld is gebreek, deur menslike", "ongehoorsaamheid. Maar God is nie klaar met die wêreld wat Hy aan die begin goed geskep het nie. Selfs", "al is die wêreld stukkend en diep gebreek, is dit goed om 'n mens te wees wat aan God behoort deur die", "volmaakte mens, Jesus Christus. Hy het vir ons verlossing gebring en ons vasgebind aan God ons Vader, deur", "die krag van die Heilige Gees. Die skeppingsverhaal troos ons. Alles het uit God se hand ontstaan en sal", "nooit uit God se hand glip nie." ]

[ [ 392, 51, 404, 67 ], [ 48, 90, 749, 106 ], [ 48, 111, 290, 127 ], [ 66, 143, 363, 159 ], [ 66, 164, 342, 180 ], [ 66, 185, 357, 201 ], [ 66, 206, 342, 222 ], [ 66, 227, 321, 243 ], [ 66, 248, 318, 264 ], [ 48, 312, 95, 328 ], [ 48, 343, 432, 359 ], [ 48, 365, 341, 381 ], [ 48, 386, 459, 402 ], [ 48, 407, 631, 423 ], [ 48, 428, 588, 444 ], [ 48, 449, 437, 465 ], [ 48, 470, 189, 486 ], [ 48, 491, 312, 507 ], [ 48, 512, 195, 528 ], [ 48, 533, 90, 549 ] ]

[ "3", "Op die oog af kan dit vir ons lyk soos 'n rondomtaliewêreld, maar God is nog lank nie klaar met sy skepping", "nie. Die woorde van die lied is waar:", "He's got the wind and the rain, in his hands...", "He's got the tiny little baby, in his hands...", "He's got you and me, brother, in his hands...", "He's got you and me, sister, in his hands...", "He's got everybody here in his hands...", "He's got the whole world in his hands!", "Gebed", "Almagtige en Drie-enige God, Vader, Seun en Heilige Gees.", "Dankie dat U hier by ons en by u skepping is.", "Ons bely ons aandeel aan 'n stukkende wêreld waarin ons leef,", "maar ons weet dat U vir ons 'n nuwe hemel en nuwe aarde sal gee wanneer U weer kom.", "Help ons om u beelddraers te wees wat die liefde en genade van Christus uitstraal.", "Ons bid dan nou dat die genade van die Here Jesus Christus", "en die liefde van God", "en die gemeenskap van die Heilige Gees", "by ons almal sal wees.", "Amen" ]

[ [ 382, 60, 499, 79 ], [ 98, 128, 475, 185 ], [ 561, 228, 746, 247 ], [ 155, 226, 411, 250 ], [ 544, 273, 763, 297 ], [ 289, 302, 464, 326 ], [ 198, 426, 345, 448 ], [ 27, 465, 183, 484 ], [ 292, 465, 443, 484 ], [ 27, 501, 260, 520 ], [ 292, 501, 507, 520 ], [ 90, 532, 452, 550 ], [ 85, 555, 457, 574 ], [ 38, 596, 503, 612 ], [ 64, 620, 477, 636 ], [ 145, 680, 400, 703 ], [ 536, 336, 713, 354 ], [ 536, 358, 639, 376 ], [ 536, 380, 727, 398 ], [ 536, 424, 765, 442 ], [ 536, 446, 639, 464 ], [ 536, 467, 765, 486 ], [ 536, 512, 733, 530 ], [ 536, 533, 639, 552 ], [ 536, 556, 747, 574 ], [ 536, 599, 681, 617 ], [ 536, 621, 670, 640 ], [ 536, 643, 639, 661 ], [ 536, 665, 704, 683 ], [ 603, 751, 703, 770 ], [ 571, 773, 733, 788 ], [ 608, 792, 698, 810 ], [ 540, 814, 764, 830 ], [ 616, 834, 689, 851 ], [ 27, 724, 515, 743 ], [ 27, 748, 514, 767 ], [ 27, 771, 515, 791 ], [ 27, 795, 515, 814 ], [ 27, 818, 515, 838 ], [ 27, 842, 163, 861 ], [ 554, 855, 747, 871 ], [ 572, 874, 733, 890 ], [ 27, 874, 514, 893 ], [ 27, 897, 514, 917 ], [ 27, 921, 436, 940 ], [ 27, 953, 515, 972 ], [ 27, 976, 515, 995 ], [ 27, 1000, 514, 1019 ], [ 27, 1023, 515, 1043 ], [ 27, 1047, 398, 1066 ] ]

[ "1—8 Mei 2021", "Gemeentebulletin", "NG KERK GEORGE-SUID", "Grenslose geur van Christus", "Kontakbesonderhede", "GEMEENTENUUS", "EREDIENS 2 Mei", "Heroldsbaai 09:30", "George-Suid 09:00", "Prediker: Ds. Vernon Bekker", "Prediker: Ds Riekie Wilken", "Geen GELOOFSGROEPE as gevolg van vakansie", "Slegs groep vir Voorskool tot Graad 3 in die saal", "Elke Sondag word die boodskap ook elektronies versprei per Whatsapp.", "Indien jy nie die boodskap ontvang nie, kontak die kerkkantoor.", "Bevestiging van Ds Riekie!", "Ds. Johann Winterbach", "082 469 9087", "winterbach@tiscali.co.za", "Fin Beampte: Zelda Immelman", "044 873 3335", "finansies@nggeorgesuid.co.za", "Admin Beampte: Tillie Nel", "044 874 3898", "admin@nggeorgesuid.co.za", "Familie Bediening:", "Ds. Riekie Wilken", "074 804 6162", "jeugisons@gmail.com", "Kerkkantoor", "Selnommer: 072 666 1146", "Webbladsy", "https://www.nggeorgesuid.co.za", "Facebook", "Volgende Sondag, 9 Mei, het ons gemeente die voorreg om", "vir ds Riekie Wilken te bevestig as Deeltydse Leraar van die", "gemeente. Ons is opgewonde om haar nóg dieper in ons", "midde te verwelkom deur haar bevestiging. Kom deel gerus", "in hierdie geleentheid - kom deel in die Here se seën op ons", "as gemeente op!", "https://www.facebook.com/", "georgesuid.gemeente.3", "Mag ds Riekie en haar gesin ook hier tussen ons 'n geestelike", "tuiste vind en mag sy met vrymoedigheid die Here hier dien", "met die spesifieke gawes wat Hy vir haar gegee het.", "ONS HEROLDSBAAI-LIDMATE word ook spesiaal uitgenooi na", "ons erediens om 09h00 te George-Suid. Na afloop van die", "diens gaan ons ook gesellig verder kuier met 'n stukkie koek", "en 'n koppie tee in die hand. Almal is hartlik welkom en ons", "sal natuurlik al die COVID-protokolle handhaaf." ]

[ [ 177, 27, 365, 50 ], [ 592, 32, 715, 56 ], [ 610, 75, 696, 96 ], [ 27, 68, 515, 87 ], [ 27, 96, 391, 115 ], [ 27, 132, 310, 151 ], [ 27, 160, 306, 179 ], [ 27, 188, 236, 207 ], [ 27, 224, 314, 244 ], [ 27, 252, 310, 272 ], [ 27, 280, 100, 300 ], [ 140, 336, 405, 359 ], [ 27, 394, 504, 413 ], [ 27, 421, 427, 440 ], [ 27, 456, 155, 475 ], [ 27, 483, 141, 502 ], [ 27, 511, 156, 529 ], [ 27, 538, 144, 556 ], [ 98, 617, 286, 638 ], [ 412, 617, 463, 641 ], [ 121, 656, 263, 677 ], [ 410, 659, 469, 681 ], [ 407, 699, 467, 720 ], [ 410, 737, 469, 759 ], [ 366, 776, 509, 798 ], [ 405, 816, 475, 837 ], [ 385, 854, 490, 876 ], [ 405, 893, 470, 915 ], [ 385, 933, 490, 954 ], [ 372, 971, 503, 993 ], [ 536, 113, 577, 129 ], [ 536, 132, 742, 148 ], [ 536, 152, 718, 168 ], [ 536, 171, 616, 187 ], [ 536, 191, 697, 207 ], [ 536, 210, 621, 226 ], [ 536, 249, 577, 265 ], [ 536, 269, 647, 285 ], [ 536, 288, 658, 304 ], [ 536, 308, 659, 324 ], [ 536, 347, 577, 363 ], [ 536, 366, 734, 382 ], [ 536, 386, 621, 402 ], [ 536, 406, 727, 422 ], [ 536, 425, 722, 441 ], [ 536, 445, 740, 461 ], [ 536, 484, 577, 500 ], [ 536, 503, 658, 519 ], [ 536, 523, 721, 539 ], [ 536, 542, 635, 558 ], [ 536, 562, 717, 578 ], [ 536, 581, 703, 597 ], [ 536, 620, 577, 636 ], [ 536, 640, 737, 656 ], [ 536, 679, 577, 695 ], [ 536, 699, 695, 715 ], [ 536, 718, 754, 734 ], [ 536, 738, 718, 754 ], [ 536, 757, 740, 773 ], [ 536, 796, 577, 812 ], [ 536, 816, 734, 832 ], [ 536, 835, 766, 851 ], [ 536, 855, 579, 871 ], [ 536, 875, 708, 891 ], [ 536, 894, 627, 910 ], [ 536, 914, 646, 930 ], [ 536, 933, 743, 949 ], [ 536, 953, 635, 969 ], [ 27, 694, 352, 713 ], [ 27, 721, 360, 740 ], [ 27, 748, 351, 767 ], [ 27, 775, 356, 794 ], [ 27, 802, 356, 821 ], [ 27, 830, 356, 848 ], [ 27, 857, 356, 875 ], [ 27, 884, 356, 903 ], [ 27, 911, 356, 930 ], [ 27, 938, 356, 957 ], [ 27, 965, 356, 984 ], [ 27, 992, 356, 1011 ], [ 27, 1019, 352, 1038 ], [ 27, 1047, 355, 1065 ], [ 27, 1073, 65, 1088 ] ]

[ "Moedersdag—9 Mei", "Verjaarsdae", "2—8 Mei", "Ons nooi al die Mammas, Oumas, Tannies en almal wat graag", "die Moedersdagdiens wil bywoon hartlik uit!", "Daar gaan familiefotos geneem", "word en dit beloof om 'n baie spe-", "siale geleentheid te wees!", "Die Geloofsgroepe sal dan ook", "saam met hul ouers die erediens", "bywoon.", "Belydenisaflegging en doop", "Indien jy in Gr 10—12 is en graag belydenis van geloof wil aflê,", "kontak asb vir Ds Riekie of Tillie by die Kerkkantoor.", "Ouers wat graag", "hul kinders wil", "laat doop is baie", "welkom om vir", "7 WEKE REEKS : 7 C's", "7 C's", "11 April-23 Mei", "2 Mei", "Caring", "9 Mei", "Communication", "16 Mei", "Community", "23 Mei", "Celebration", "PINKSTERFEES", "2 Mei", "Louis Holtzhausen 0824441231", "Robbie Stegen 0828766542", "Fanie Bergh", "Anhike Groenewald (18)", "0844219414", "3 Mei", "Stephan Stander", "Johan Van Greune", "Deonné Berry (15)", "4 Mei", "Arthurina Janse Van Rensburg", "0824687319", "Hester Nortje 044 873 5312", "Kobie Van Wyk 0722340729", "Xandré Marais (3) 0742729891", "5 Mei", "Anna Barnard (96)", "Michael Fourie 0723847678", "Christo Griesel", "Freda Mostert 0718897550", "Tilana Steyn 0836128087", "6 Mei", "Jeanne Hattingh 044 872 9087", "7 Mei", "Joey Nolan 0848802500", "Laché Rademeyer 044 873 0528", "Ava Geyser (3) 0765335678", "Le Roux Heyns (3) 0721480122", "8 Mei", "Truia Kruger (80) 0795220807", "Grace Janse Van Rensburg 044 874", "5095", "Dawn Jacobs 0723091382", "Jannie Jacobs", "Jacques Snyman", "Waltmar Le Roux 044 873 2718", "Danie Stander", "Vir die volgende 7 weke kuier ons as ge-", "meente saam rondom die tema van 7 C's.", "Elke week kom dieselfde tema by die ere-", "diens, die geloofsgroepe en kleingroepe", "aan die orde van die dag. Hierdeur poog", "ons om saam as totale gemeente rondom", "die Woord te kuier. Jy kan deel wees van", "die 7 weke reeks deur by die erediens of", "by 'n kleingroep in te skakel. Jy kan ook die", "kleingroepmateriaal as huisgesin by die", "huis gebruik. Dieselfde temas word ook by", "die geloofsgroepe bespreek (voorskool—", "Gr12). Kom ons gebruik hierdie geleen-", "theid om as gemeente rondom die 7 C's te", "groei." ]

[ [ 165, 45, 375, 67 ], [ 60, 84, 484, 103 ], [ 187, 119, 352, 138 ], [ 27, 154, 508, 173 ], [ 27, 181, 512, 200 ], [ 27, 208, 161, 227 ], [ 561, 228, 746, 247 ], [ 183, 244, 356, 262 ], [ 541, 274, 760, 298 ], [ 27, 279, 508, 297 ], [ 27, 306, 512, 325 ], [ 27, 333, 512, 352 ], [ 27, 360, 426, 379 ], [ 289, 448, 480, 469 ], [ 27, 570, 464, 591 ], [ 536, 336, 706, 354 ], [ 536, 357, 635, 375 ], [ 536, 379, 720, 396 ], [ 536, 421, 757, 438 ], [ 536, 442, 635, 459 ], [ 536, 463, 757, 481 ], [ 536, 506, 725, 523 ], [ 536, 527, 635, 544 ], [ 536, 548, 739, 565 ], [ 536, 590, 676, 608 ], [ 536, 612, 665, 629 ], [ 536, 633, 635, 650 ], [ 536, 654, 697, 671 ], [ 599, 692, 700, 714 ], [ 27, 608, 512, 627 ], [ 27, 635, 512, 654 ], [ 27, 662, 512, 681 ], [ 27, 690, 512, 708 ], [ 27, 717, 504, 735 ], [ 27, 752, 346, 774 ], [ 27, 791, 512, 809 ], [ 27, 818, 474, 837 ], [ 536, 718, 759, 739 ], [ 536, 744, 764, 766 ], [ 536, 770, 764, 792 ], [ 536, 796, 764, 818 ], [ 536, 822, 759, 844 ], [ 536, 848, 764, 870 ], [ 536, 875, 741, 896 ], [ 574, 901, 731, 922 ], [ 574, 927, 726, 948 ], [ 555, 953, 745, 974 ], [ 551, 979, 748, 1000 ], [ 612, 1005, 692, 1026 ], [ 577, 1031, 722, 1052 ], [ 603, 1057, 696, 1078 ] ]

[ "OPKOMENDE GEBEURE", "Ds Johann sal vanaf 29 April tot 2 Mei met verlof wees.", "Hemelvaart—13 Mei", "Op 13 Mei herdenk ons Hemelvaart en daar sal 'n Hemelvaart-", "diens te George gehou word. Die Kerkkantoor sal op hierdie", "dag gesluit wees.", "NG KERK GEORGE-SUID", "Pinkster—17—23 Mei", "Kontakbesonderhede", "Vanaf 17—23 Mei is dit Pinkster en op 23 Mei sal daar 'n be-", "sondere Pinksterfeesdiens gehou word. Daar sal soggens 'n", "erediens by George gehou word en saans te Heroldsbaai. Ons", "nooi jou spesiaal om hierdie eredienste by te woon.", "GEMEENSKAPSNUUS", "CARPE DIEM DUPLEKS WOONEENHEDE TE KOOP", "Ds. Johann Winterbach", "082 469 9087", "winterbach@tiscali.co.za", "Fin Beampte: Zelda Immelman", "044 873 3335", "finansies@nggeorgesuid.co.za", "Admin Beampte: Tillie Nel", "044 874 3898", "admin@nggeorgesuid.co.za", "Familie Bediening:", "Ds. Riekie Wilken", "074 804 6162", "jeugisons@gmail.com", "Dankoffers", "Daar is tans twee lewensreg wooneenhede by Carpe Diem - die", "huisies langs die kategese lokale op die kerkperseel - te koop.", "Twee slaapkamers, dupleks. Koopprys: R1 miljoen. Kontak vir", "Tillie (10:00 tot 12:00) by die kerkkantoor by 0448743898 of", "stuur e-pos aan admin@nggeorgesuid.co.za vir meer inligting.", "NISSIES TE KOOP OP HEROLDSBAAI", "Ons gemeente het 'n gedenkmuur waar persone 'n nissie kan", "koop. Kontak vir Tillie (10:00 tot 12:00) by die kerkkantoor.", "Om dit vir jouself mak-", "liker te maak om die", "maandelikse dankoffer te", "gee, herinner ons jou net", "daaraan dat jy die inbe-", "talings elektronies of per", "debietorder kan maak.", "Bankinbetalings:", "ABSA tjek rek nr.", "0890580017 NG Kerk", "George-Suid Takkode:", "630114.", "Naam en van as", "verwysing" ]

[ [ 289, 61, 464, 83 ], [ 127, 163, 384, 187 ], [ 192, 211, 349, 234 ], [ 561, 228, 746, 247 ], [ 592, 282, 715, 308 ], [ 539, 330, 769, 345 ], [ 539, 348, 769, 363 ], [ 539, 367, 769, 381 ], [ 539, 385, 769, 400 ], [ 539, 403, 769, 418 ], [ 539, 421, 769, 436 ], [ 539, 440, 765, 454 ], [ 27, 253, 515, 272 ], [ 27, 280, 514, 299 ], [ 27, 307, 515, 326 ], [ 27, 334, 519, 353 ], [ 27, 361, 510, 380 ], [ 27, 388, 511, 407 ], [ 27, 416, 511, 434 ], [ 27, 443, 237, 461 ], [ 607, 488, 707, 514 ], [ 272, 484, 339, 502 ], [ 272, 523, 510, 541 ], [ 272, 545, 312, 564 ], [ 272, 568, 451, 587 ], [ 272, 591, 469, 610 ], [ 272, 614, 476, 633 ], [ 272, 637, 478, 655 ], [ 536, 536, 769, 551 ], [ 536, 554, 769, 569 ], [ 536, 573, 769, 587 ], [ 536, 591, 769, 606 ], [ 536, 609, 765, 624 ], [ 536, 627, 769, 642 ], [ 536, 646, 768, 660 ], [ 272, 677, 357, 696 ], [ 591, 700, 716, 727 ], [ 27, 484, 211, 502 ], [ 27, 523, 255, 541 ], [ 27, 545, 86, 564 ], [ 27, 568, 170, 587 ], [ 27, 591, 147, 610 ], [ 27, 614, 171, 633 ], [ 27, 637, 114, 655 ], [ 27, 659, 150, 678 ], [ 27, 682, 185, 701 ], [ 27, 705, 198, 724 ], [ 27, 728, 238, 747 ], [ 27, 751, 137, 769 ], [ 27, 773, 119, 792 ], [ 272, 712, 335, 731 ], [ 272, 735, 371, 754 ], [ 272, 758, 384, 776 ], [ 272, 781, 397, 799 ], [ 537, 750, 769, 764 ], [ 537, 768, 769, 783 ], [ 537, 786, 769, 801 ], [ 537, 804, 769, 819 ], [ 537, 822, 765, 837 ], [ 537, 841, 769, 856 ], [ 537, 859, 768, 874 ], [ 537, 877, 769, 892 ], [ 600, 914, 707, 936 ], [ 546, 949, 760, 971 ], [ 356, 990, 506, 1006 ], [ 357, 1014, 505, 1031 ], [ 539, 987, 740, 1000 ], [ 539, 1003, 739, 1017 ], [ 539, 1019, 756, 1033 ], [ 539, 1036, 762, 1049 ], [ 539, 1052, 746, 1066 ], [ 539, 1069, 742, 1082 ], [ 539, 1085, 577, 1099 ] ]

[ "FAMILIEBEDIENING", "Grenslose geur van Christus", "Cremhog uitreik", "NG KERK GEORGE-SUID", "OUERSKAP", "Die volgende 7 weke fokus ons op", "ouerskaptoerusting. Elke Donderdag", "ontvang ouers 'n skakel na 'n podcast", "of Youtube video. Op hierdie manier", "wil ons probeer om met ouers hande", "te vat in die uitdagende tye waarin", "ons kinders en tieners moet groot-", "Die Geloofsgroepe reik saam met Annelie Dippenaar op Sondag", "30 Mei uit na die Haweloses. Die Voorskool tot Graad 3", "groepies pak op 16 Mei die toiletwarepakkies. Die Graad 4—6", "groep neem die inisiatief om die poeding te maak en verpak.", "Die tieners gaan help met die voorbereiding, verpakking en uit-", "deel van die kos op 29 en 30 Mei. Ons benodig asseblief die vol-", "gende produkte en sal dit baie waardeer indien dit by die Kerk-", "kantoor afgegee kan word.", "XTREME", "Poeding", "groen/rooi/oranje en pynappel", "jellie", "2 blikkies kondensmelk", "4 buttermilk kitspoedings", "8 blikkies ingelegde vrugte", "4 pakkies vingerbeskuitjies", "Oupa en Ouma wees is nie speletjies", "nie! Vandag se oupas en oumas sit", "ook nie meer net op die stoep nie. In", "hierdie 7 weke siklus stuur ons elke", "Dinsdag 'n kort boodskap uit om ou-", "pas en oumas toe te rus vir die groot", "taak om ook geestelik in hulle", "Toiletware", "JEUGisONS", "Hoenderbredie met rys", "5kg been- en vellose hoender", "borsies", "1 - 7 kg aartappels", "1 - 3 kg wortels", "1 - 7 kg butternuts", "1 - 7 kg uie", "1 kg groenbone", "klein bottel kookolie", "chicken stock blokkies", "3 pakkies hoenderroomsop", "sout en peper", "4 kg rou rys", "60 seep", "60 waslappe", "60 tandepasta", "60 tandeborsels", "Ons GELOOFSGROEPE reik hierdie", "kwartaal uit na die haweloses. Ons vat", "hande met Anneli Dippenaar en", "CREMHOG. Die Voorskool—Gr 3", "groep pak op Sondag 16 MEI toilet-", "ware pakkies. ONS BENODIG 60", "tandepaste buisies, tandeborsels,", "wasseep, deodorant. HELP ons", "JEUGisONS", "UITREIK—KOSMAAK en", "Dankie aan ons borge", "vir die lekker kamp!!!", "Saterdag 29 Mei maak die Graad 4-6", "groep poeding vir die haweloses. Die", "Graad 7-12 Groep maak 'n volledige ete", "vir die haweloses. Hulle deel ook Sondag", "die ete aan hulle uit. Ons benodig pro-", "dukte. HELP ons kinders om ander te", "HELP." ]

[ [ 48, 101, 106, 116 ], [ 48, 135, 245, 150 ], [ 72, 165, 218, 185 ], [ 96, 190, 125, 205 ], [ 144, 190, 195, 205 ], [ 240, 190, 291, 205 ], [ 336, 190, 387, 205 ], [ 432, 190, 472, 205 ], [ 72, 206, 241, 226 ], [ 96, 231, 125, 246 ], [ 144, 231, 195, 246 ], [ 240, 231, 291, 246 ], [ 336, 231, 387, 246 ], [ 432, 231, 472, 246 ], [ 72, 247, 296, 267 ], [ 96, 272, 118, 287 ], [ 144, 272, 195, 287 ], [ 240, 272, 291, 287 ], [ 336, 272, 376, 287 ], [ 72, 288, 222, 308 ], [ 96, 314, 195, 328 ], [ 240, 314, 291, 328 ], [ 336, 314, 376, 328 ], [ 48, 348, 370, 362 ], [ 72, 377, 82, 398 ], [ 96, 382, 235, 397 ], [ 72, 399, 82, 419 ], [ 96, 403, 235, 418 ], [ 72, 420, 82, 440 ], [ 96, 425, 230, 440 ], [ 72, 442, 82, 462 ], [ 96, 446, 131, 461 ], [ 144, 446, 223, 461 ], [ 72, 463, 82, 483 ], [ 96, 468, 223, 482 ], [ 48, 502, 265, 516 ], [ 72, 536, 244, 550 ], [ 72, 570, 108, 584 ], [ 384, 570, 417, 584 ], [ 72, 604, 108, 618 ], [ 384, 604, 410, 618 ], [ 72, 671, 223, 686 ], [ 72, 705, 105, 720 ], [ 384, 705, 410, 720 ], [ 72, 739, 101, 754 ], [ 384, 739, 424, 754 ], [ 72, 773, 213, 788 ], [ 72, 807, 112, 822 ], [ 384, 807, 410, 822 ], [ 72, 841, 105, 856 ], [ 384, 841, 417, 856 ], [ 72, 875, 286, 890 ], [ 72, 909, 101, 924 ], [ 384, 909, 417, 924 ], [ 72, 943, 105, 958 ], [ 384, 943, 424, 958 ], [ 393, 1042, 403, 1057 ] ]

[ "VRAAG 5", "5.1 Voltooi elk van die volgende.", "a) Tel 112 by die getal:", "375;", "..........;", "..........;", "..........;", "..........", "b) Trek 76 af van die getal:", "945;", "..........;", "..........;", "..........;", "..........", "c) Vermeenigvuldig die getal met 7:", "89;", "..........;", "..........;", "..........", "d) Deel die getal met 9:", "2 916; ..........;", "..........;", "..........", "5.2 Gebruik die simbole < of > of = vir die bewerkings.", "•", "36 ÷ 9 .......... 18 ÷ 9", "•", "70 ÷ 10 .......... 14 ÷ 2", "•", "109 – 46 .......... 21 x 3", "•", "24 x2", ".......... 6 x 7", "•", "13 – 7 .......... 3 x 2", "5.3 Omkring die korrekte antwoord.", "a) Die produk van 16 en 4 is:", "1) 20", "2) 64", "3) 12", "4) 4", "b) Vermeerder 18 met 9:", "1) 27", "2) 9", "3) 2", "4) 162", "c) Verminder 36 met 6:", "1) 216", "2) 6", "3) 42", "4) 30", "d) Wat is die kwosiënt van 45 en 5?", "1) 9", "2) 50", "3) 40", "4) 225", "8" ]

[ [ 72, 101, 394, 116 ], [ 72, 135, 113, 150 ], [ 432, 135, 449, 150 ], [ 72, 169, 147, 184 ], [ 432, 169, 523, 184 ], [ 72, 203, 148, 218 ], [ 432, 203, 492, 218 ], [ 72, 237, 147, 252 ], [ 432, 237, 497, 252 ], [ 72, 271, 169, 286 ], [ 432, 271, 485, 286 ], [ 84, 299, 89, 314 ], [ 169, 324, 176, 339 ], [ 55, 347, 62, 362 ], [ 169, 372, 176, 387 ], [ 198, 372, 205, 387 ], [ 84, 395, 91, 410 ], [ 55, 420, 62, 435 ], [ 48, 486, 106, 500 ], [ 48, 519, 356, 534 ], [ 48, 553, 144, 568 ], [ 48, 757, 161, 772 ], [ 48, 927, 401, 942 ], [ 393, 1042, 403, 1057 ] ]

[ "5.4 Gebruik die leidrade om die blokraaisel te voltooi.", "Dwars", "Af", "1. 123 x 8", "1. 2 405 - 1423", "2. 367 + 453", "5. 186 x 4", "3. 369 ÷ 9", "7. 990 ÷ 5", "4. 7 000 – 4 381", "8. 43 x 2", "1", "5", "2", "3", "7", "8", "4", "VRAAG 6", "Skryf 'n getalsin neer en voltooi dan die bewerking.", "6.1 Halveer 972", "6.2 Verdubbel 468", "6.3 Tel die volgende getalle bymekaar: 6 284; 2 371 en 931", "9" ]

[ [ 96, 132, 468, 156 ], [ 96, 190, 195, 212 ], [ 96, 224, 670, 240 ], [ 96, 247, 680, 263 ], [ 96, 269, 677, 285 ], [ 96, 292, 653, 308 ], [ 96, 314, 139, 330 ], [ 96, 360, 659, 376 ], [ 96, 382, 644, 398 ], [ 96, 405, 658, 421 ], [ 96, 427, 673, 443 ], [ 96, 449, 162, 465 ], [ 96, 497, 608, 519 ], [ 96, 532, 264, 548 ], [ 96, 567, 411, 583 ], [ 96, 603, 365, 619 ], [ 96, 639, 444, 655 ], [ 96, 668, 398, 684 ], [ 96, 697, 477, 713 ], [ 96, 733, 344, 749 ], [ 96, 769, 333, 785 ], [ 96, 805, 672, 821 ], [ 96, 827, 469, 843 ] ]

[ "Inligtingsgids oor artikel 51 vir AfriForum", "1. INLEIDING", "Hierdie inligtingsgids is saamgestel met inagneming van die Wet op die Bevordering van", "Toegang tot Inligting 2 van 2000 (hierna \"die Wet\"; in Engels bekend as PAIA – Promotion", "of Access to Information Act). Die Wet gee effek aan die grondwetlike reg op toegang tot", "inligting soos vervat in artikel 32 van die Grondwet van die Republiek van Suid-Afrika,", "1996.", "Ingevolge die Wet word private instellings verplig om 'n inligtingsgids saam te stel wat", "dien as riglyn vir diegene wat aansoek doen om die verskaffing van inligting. Hierdie", "inligtingsgids dien verder daartoe om aan te dui watter tipe gegewens deur AfriForum", "gehou word en die beskikbaarheid van sodanige gegewens vanaf AfriForum as 'n private", "instelling.", "2. INLIGTING WAT VEREIS WORD INGEVOLGE ARTIKEL 51(1)(a) VAN DIE WET", "Handelsnaam: AfriForum", "Besigheidsregistrasienommer: 2005/042861/08", "Posadres: Posbus 17216, Lyttleton, 0140", "Straatadres: Unionweg 58, Kloofsig, Centurion, 0140", "Telefoonnommer hoofkantoor: 086 10 200 30", "Voorletters en van van die Inligtingsbeampte: FCG Dreyer", "E-posadres: navrae@afriforum.co.za", "Webwerf: https://afriforum.co.za/", "Versoeke om inligting asook toegang tot rekords wat nie geredelik beskikbaar is nie, kan", "gereël word deur skakeling met die Inligtingsbeampte(s)." ]

[ [ 96, 94, 460, 116 ], [ 96, 128, 617, 144 ], [ 96, 150, 675, 166 ], [ 96, 173, 684, 189 ], [ 96, 195, 677, 211 ], [ 96, 218, 661, 234 ], [ 96, 240, 642, 256 ], [ 96, 263, 674, 279 ], [ 96, 285, 623, 301 ], [ 96, 308, 642, 324 ], [ 96, 330, 650, 346 ], [ 96, 353, 480, 369 ], [ 96, 421, 268, 443 ], [ 96, 456, 416, 472 ], [ 143, 486, 153, 508 ], [ 171, 491, 442, 507 ], [ 143, 507, 153, 529 ], [ 171, 512, 459, 528 ], [ 143, 528, 153, 550 ], [ 171, 533, 429, 549 ], [ 143, 549, 153, 571 ], [ 171, 554, 387, 570 ], [ 143, 570, 153, 592 ], [ 171, 575, 402, 591 ], [ 143, 591, 153, 613 ], [ 171, 596, 458, 612 ], [ 143, 612, 153, 634 ], [ 171, 617, 373, 633 ], [ 96, 669, 698, 691 ], [ 95, 703, 680, 719 ], [ 95, 724, 658, 740 ], [ 95, 744, 682, 760 ], [ 95, 785, 674, 801 ], [ 96, 826, 273, 842 ], [ 96, 854, 339, 870 ], [ 96, 881, 190, 897 ], [ 96, 909, 205, 925 ], [ 96, 936, 219, 952 ] ]

[ "3. BESKRYWING VAN AFRIFORUM SE BEDRYWIGHEDE", "AfriForum is 'n nieregeringsorgansisasie – geregistreer as 'n maatskappy sonder", "winsoogmerk – wat ten doel het om die regte van minderhede te beskerm. Alhoewel die", "organisasie funksioneer ingevolge die internasionaal erkende beginsel van die beskerming", "van minderhede, fokus AfriForum spesifiek op die regte van Afrikaners as 'n gemeenskap", "wat aan die suidpunt van die kontinent woon. Lidmaatskap is egter nie voorbehou aan", "hierdie groep nie, en enige iemand kan by die organisasie aansluit mits hulle hulself", "vereenselwig met die inhoud van die Burgerregtemanifes van die organisasie. Aangesien", "AfriForum 'n organisasie sonder winsoogmerk is wat besondere klem plaas op sy", "onafhanklikheid, ontvang dit geen finansiering van die Suid-Afrikaanse regering nie.", "Inkomste word verkry uit die bydraes van lede, wat versoek word om 'n maandelikse", "ledebydrae te betaal waarvan hulle self die bedrag vasstel.", "4. BESTUURSTRUKTUUR", "AfriForum word bestuur deur 'n dinamiese span:", "•", "Hoof- Uitvoerende Beampte – Kallie Kriel", "•", "Hoof: Koöperatiewe Nakoming – Nic Arnold", "•", "Hoof: Organisasiebou – William Waugh", "•", "Hoof: Kultuursake:– Alana Bailey", "•", "Hoof: Beleid en Aksie – Ernst Roets", "•", "Hoof: Interkulturele Skakeling – Barend Uys", "•", "Hoof: Bedryfsake – Frik Dreyer", "5. BESKRYWING VAN DIE INLIGTINGSGIDS WAARNA ARTIKEL 10 VERWYS: ARTIKEL 51(1)(b)", "'n Inligtingsgids is deur die Menseregtekommissie saamgestel ingevolge artikel 10 van die", "Wet. Dit bevat inligting wat iemand nodig het wat enige reg wil uitoefen soos deur die", "Wet in die vooruitsig gestel. Hierdie gids is op versoek beskikbaar in al die amptelike tale.", "Die Inligtingsgids is ter insae beskikbaar by al die kantore van die Menseregtekommissie.", "Die Menseregtekommisie", "Afdeling Navorsing en Dokumentasie", "PAIA Eenheid", "Privaatsak 2700", "HOUGHTON 2041" ]

[ [ 96, 99, 284, 115 ], [ 96, 127, 248, 143 ], [ 96, 155, 290, 171 ], [ 96, 183, 307, 199 ], [ 96, 243, 602, 265 ], [ 96, 278, 662, 294 ], [ 96, 300, 658, 316 ], [ 96, 323, 441, 339 ], [ 96, 389, 610, 411 ], [ 96, 423, 682, 439 ], [ 96, 446, 289, 462 ], [ 143, 476, 153, 498 ], [ 167, 482, 436, 498 ], [ 143, 497, 153, 519 ], [ 167, 503, 449, 519 ], [ 143, 518, 153, 540 ], [ 167, 524, 478, 540 ], [ 143, 539, 153, 561 ], [ 167, 545, 600, 561 ], [ 143, 560, 153, 582 ], [ 167, 566, 358, 582 ], [ 143, 581, 153, 603 ], [ 167, 587, 478, 603 ], [ 143, 602, 153, 624 ], [ 167, 608, 531, 624 ], [ 143, 623, 153, 645 ], [ 167, 628, 397, 644 ], [ 143, 644, 153, 666 ], [ 167, 650, 468, 666 ], [ 96, 701, 688, 723 ], [ 96, 736, 207, 752 ], [ 96, 766, 606, 781 ], [ 96, 786, 662, 801 ], [ 96, 807, 514, 822 ], [ 96, 841, 677, 856 ], [ 96, 862, 431, 876 ], [ 96, 896, 601, 912 ], [ 143, 921, 153, 943 ], [ 167, 926, 289, 942 ] ]

[ "Telefoon: +27 11 877 3600", "Faks: +27 11 403 0625", "Webwerf: www.sahrc.org.za", "E-posadres: PAIA@sahrc.org.za", "6. DIE JONGSTE KENNISGEWING INGEVOLGE ARTIKEL 52(2) (INDIEN ENIGE):", "Op hierdie stadium is daar geen kennisgewing(s) wat gepubliseer is ten opsigte van die", "kategorieë van rekords wat outomaties beskikbaar is sonder dat iemand nodig het om", "toegang te versoek ingevolge bepalings van die Wet.", "7. REKORDS BESKIKBAAR INGEVOLGE ANDER WETGEWING: ARTIKEL 51(1)(d)", "Inligting ten opsigte van rekords wat beskikbaar moet wees ingevolge ander wetgewing is", "vervat in die volgende wette:", "•", "Wet op Arbeidsverhoudinge 66 van 1995", "•", "Wet op Gelyke Indiensneming 55 van 1998", "•", "Wet op Basiese Diensvoorwaardes 75 van 1997", "•", "Wet op Vergoeding vir Beroepsbeserings en -siektes 130 van 1993", "•", "Maatskappywet 71 van 2008", "•", "Wet op Werkloosheidsversekering 63vanf 2001", "•", "Wet op Belasting op Toegevoegde Waarde 89 van 1991", "•", "Inkomstebelastingwet 58 van 1962", "•", "Wet op Vaardigheidsontwikkiling 97 van 1998", "8. ONDERWERPE EN KATEGORIEË VAN REKORDS WAT GEHOU WORD DEUR AFRIFORUM", "ARTIKEL 51(1)(e)", "Rekords wat gehou word deur AfriForum kom tot stand deur die administrasie van sy", "kernbedrywighede en -prosesse. Hierdie rekords sluit strategiese rekords in asook rekords wat", "verband hou met verskeie ondersteunende funksies binne AfriForum.", "Die funksies en kategorieë van rekords wat deur AfriForum gehou word, word hieronder gelys en", "geklassifiseer volgens die betrokke AfriForum-afdelings.", "STRATEGIESE REKORDS VAN DIE MAATSKAPPY EN VERWANTE MAATSPAPPYE", "•", "Akte van oprigting" ]

[ [ 143, 94, 153, 116 ], [ 171, 99, 249, 115 ], [ 143, 115, 153, 137 ], [ 171, 120, 280, 136 ], [ 143, 135, 153, 157 ], [ 171, 141, 327, 157 ], [ 143, 156, 153, 178 ], [ 171, 162, 314, 178 ], [ 143, 178, 153, 200 ], [ 171, 183, 374, 199 ], [ 143, 199, 153, 221 ], [ 171, 204, 246, 220 ], [ 143, 220, 153, 242 ], [ 171, 225, 259, 241 ], [ 143, 241, 153, 262 ], [ 171, 246, 218, 262 ], [ 143, 261, 153, 283 ], [ 171, 267, 279, 283 ], [ 143, 282, 153, 304 ], [ 171, 288, 227, 304 ], [ 143, 303, 153, 325 ], [ 171, 309, 249, 325 ], [ 143, 325, 153, 347 ], [ 171, 330, 285, 346 ], [ 143, 346, 153, 368 ], [ 171, 351, 295, 367 ], [ 143, 367, 153, 389 ], [ 171, 372, 233, 388 ], [ 143, 387, 153, 409 ], [ 171, 393, 272, 409 ], [ 143, 408, 153, 430 ], [ 171, 414, 441, 430 ], [ 143, 429, 153, 451 ], [ 171, 435, 416, 451 ], [ 143, 450, 153, 472 ], [ 171, 456, 293, 472 ], [ 143, 472, 153, 494 ], [ 171, 477, 336, 493 ], [ 143, 492, 153, 514 ], [ 171, 498, 267, 514 ], [ 96, 526, 308, 542 ], [ 143, 551, 153, 573 ], [ 167, 556, 289, 572 ], [ 143, 572, 153, 594 ], [ 167, 577, 367, 593 ], [ 143, 593, 153, 615 ], [ 167, 598, 413, 614 ], [ 143, 614, 153, 636 ], [ 167, 619, 291, 635 ], [ 143, 635, 153, 657 ], [ 167, 640, 229, 656 ], [ 143, 656, 153, 678 ], [ 167, 661, 494, 677 ], [ 143, 677, 153, 699 ], [ 167, 682, 275, 698 ], [ 143, 698, 153, 720 ], [ 167, 703, 277, 719 ], [ 143, 719, 153, 741 ], [ 167, 724, 255, 740 ], [ 143, 740, 153, 762 ], [ 167, 745, 267, 761 ], [ 143, 761, 153, 783 ], [ 167, 766, 255, 782 ], [ 143, 782, 153, 804 ], [ 167, 787, 281, 803 ], [ 143, 803, 153, 825 ], [ 167, 808, 257, 824 ], [ 143, 824, 153, 846 ], [ 167, 829, 437, 845 ], [ 143, 845, 153, 867 ], [ 167, 850, 475, 866 ], [ 96, 878, 375, 894 ], [ 143, 904, 153, 926 ], [ 171, 909, 346, 925 ], [ 143, 925, 153, 947 ], [ 171, 930, 364, 946 ] ]

[ "•", "ID-nommer", "•", "Selfoonnommer", "•", "Werkstelefoonnommer", "•", "Huistelefoonnommer", "•", "Alternatiewe telefoonnommer", "•", "E-posadres", "•", "Huwelikstaat", "•", "Geslag", "•", "Geboortedatum", "•", "Huistaal", "•", "Lidnommer", "•", "Tipe lidmaatskap", "•", "Residensiële adres", "•", "Posadres", "•", "Bankgegewens", "•", "Bedrag van maandelikse/jaarlikse bydrae", "•", "Aktiewe tak waaronder lid ressorteer", "•", "Buurtwaglidstatus", "•", "Nasionaliteit/Burgerskap", "•", "Gestremdheid", "MAATSKAPPY-INLIGTING – LEDE", "•", "Akte van oprigting", "•", "Voornaam van kontakpersoon", "•", "Van/Familienaam van kontakpersoon", "•", "Residensiële adres", "•", "Posadres", "•", "E-posadres van die maatskappy se kontakpersoon", "•", "Selfoonnommer", "•", "Landlynnommer", "•", "Faksnommer", "•", "Bankgegewens", "•", "Voorkeurtaal", "•", "Tipe lidmaatskap", "•", "Ledenommer", "•", "Bedrag van maandelikse/jaarlikse bydrae", "•", "Aktiewe tak waaronder maatskappy ressorteer", "INLIGTING WAT GEREDELIK BESKIKBAAR IS", "•", "Finansiëlediensverskaffers", "•", "Versekeringsdiensverskaffers" ]

[ [ 37, 235, 185, 250 ], [ 647, 235, 756, 250 ], [ 326, 236, 467, 249 ], [ 74, 301, 573, 331 ], [ 297, 339, 680, 354 ], [ 297, 354, 679, 369 ], [ 297, 368, 645, 383 ], [ 297, 398, 701, 413 ], [ 297, 412, 711, 427 ], [ 297, 427, 711, 442 ], [ 297, 442, 714, 457 ], [ 297, 456, 677, 471 ], [ 297, 471, 715, 486 ], [ 297, 486, 410, 501 ], [ 297, 515, 727, 530 ], [ 297, 530, 698, 545 ], [ 297, 544, 585, 559 ], [ 297, 578, 599, 593 ], [ 297, 611, 348, 628 ], [ 297, 627, 493, 644 ], [ 297, 643, 704, 660 ], [ 729, 1075, 737, 1091 ] ]

[ "Edition: June/July 2018", "Tel: 022 433 8400", "www.westcoastdm.co.za", "BOODSKAP VAN DIE BURGEMEESTER", "Die droogte in ons streek het ons opnuut laat besef hoe kosbaar", "water is. Ons almal moes ons perspektief oor water verander en", "waterbesparing het deel van ons allerdaagse lewe geword.", "In April 2018 moes WKDM, die Department van Water en Sanitasie,", "Provinsiale Regering en ander plaaslike munisipaliteite saamwerk om", "water vanuit die Bergrivierdam na Misverstanddam vry te stel. Hierdie", "noodgedwonge vrystelling van water na die Weskus sou sekere dorpe", "tot einde Julie 2018 van water voorsien. Ek wil my opregte dank", "uitspreek aan alle amptenare en wetstoepassers wat deel was van die", "suksesvolle projek.", "Selfs na die reën wat onlangs oor ons streek neergesak het bly dit uiters", "belangrik dat ons aanhou water bespaar. Inwoners en toeriste word", "aangeraai om minder as 50L per dag te gebruik.", "Saam kan ons 'n groot verskil maak. Water is lewe.", "Groete,", "Raadsheer Harold Cleophas", "Uitvoerende Burgemeester, Weskus Distriksmunisipaliteit", "1" ]

[ [ 530, 220, 590, 236 ], [ 502, 236, 618, 252 ], [ 469, 252, 651, 268 ], [ 28, 268, 330, 283 ], [ 28, 286, 318, 301 ], [ 28, 305, 295, 320 ], [ 28, 324, 340, 339 ], [ 28, 342, 330, 357 ], [ 28, 361, 335, 376 ], [ 28, 380, 310, 395 ], [ 28, 417, 329, 432 ], [ 28, 436, 338, 451 ], [ 28, 454, 328, 469 ], [ 28, 473, 139, 488 ], [ 272, 536, 763, 580 ], [ 242, 625, 775, 640 ], [ 257, 644, 763, 659 ], [ 273, 663, 309, 678 ], [ 288, 681, 729, 696 ], [ 304, 700, 758, 715 ], [ 318, 719, 768, 734 ], [ 333, 737, 774, 752 ], [ 346, 756, 745, 771 ], [ 357, 775, 746, 790 ], [ 366, 793, 758, 808 ], [ 373, 812, 765, 827 ], [ 380, 831, 756, 846 ], [ 384, 849, 750, 864 ], [ 385, 868, 753, 883 ], [ 385, 887, 770, 902 ], [ 385, 906, 691, 920 ], [ 382, 924, 740, 939 ], [ 378, 943, 771, 958 ], [ 372, 962, 725, 976 ], [ 361, 980, 516, 995 ], [ 304, 1040, 771, 1059 ], [ 52, 1075, 60, 1091 ] ]

[ "SOCIAL", "DEVELOPMENT", "PROGRAMMES INCLUDE:", "Promoting the social wellbeing in the community is", "one of the strategic objectives of the West Coast", "District Municipality. Social development and", "community outreach programmes focus on the most", "vulnerable people in society. Focus groups include", "women, children, people with disabilities, youth, the", "elderly and those affected by substance abuse.", "To aid the objective and to alleviate the challenges", "in communities WCDM has allocated resources and", "budget to create social cohesion and wellbeing for", "future generations.", "WKDM steek hand in eie boesem", "Met die voorgesette droogte in die Wes-Kaap het die Weskus Distriksmunisipaliteit besluit", "om die voorbeeld te stel deur verskeie waterbesparingsinisiatiewe in hul werksplek te", "loods.", "Die munisipaliteit, met gemiddelde waterverbruik van 40 kl per maand, het", "onlangs 'n boorgat wat vir jare ongebruik gelaat was weer in werking gestel.", "Water word vanaf 'n boorgat na 'n 10 000 liter stoortenk gepomp voordat dit", "na die hoofkantoor se krane gepomp word. Die water word ook getoets en", "resultate toon dat dit aan SANS se drinkwater standaarde voldoen.", "Volgens die Direkteur van Tegniese Dienste, Henk Matthee, gaan", "die inisiatief die munisipaliteit se waterverbruik aansienlik verlaag.", "Water gaan ook aan die paaie afdeling voorsien word om voertuie", "en onderdele skoon te maak. \"Gegewe die water situasie in die", "streek is dit belangrik dat munisipaliteite die voorbeeld stel en", "innoverend oor waterverbruik dink. Ons hoop om in die nabye", "toekoms soortgelyke inisiatiewe van stapel te stuur\" het hy gesê.", "By Withoogte Watersuiwersaanleg en by Swartland", "suiweringsaanleg by Voëlvleidam word water wat tydens die", "skoonmaak van die filters aangewend word in herwinningsdamme", "vrygelaat vir hergebruik. Hierdie proses bespaar gemiddeld", "2 000 000 l water per dag.", "WCDM TAKES THE LEAD IN BECOMING WATER NEUTRAL", "2" ]

[ [ 30, 27, 488, 56 ], [ 34, 82, 763, 99 ], [ 82, 104, 711, 120 ], [ 63, 125, 739, 141 ], [ 106, 146, 687, 163 ], [ 260, 225, 354, 238 ], [ 260, 244, 367, 257 ], [ 260, 262, 369, 276 ], [ 260, 281, 354, 294 ], [ 260, 300, 385, 313 ], [ 260, 318, 393, 332 ], [ 638, 233, 736, 246 ], [ 638, 250, 741, 264 ], [ 638, 268, 740, 281 ], [ 638, 285, 765, 298 ], [ 638, 302, 772, 316 ], [ 638, 320, 763, 333 ], [ 638, 337, 766, 350 ], [ 260, 337, 377, 350 ], [ 638, 356, 773, 369 ], [ 260, 356, 385, 369 ], [ 638, 374, 762, 388 ], [ 260, 374, 383, 388 ], [ 429, 430, 761, 460 ], [ 196, 449, 225, 464 ], [ 188, 463, 229, 478 ], [ 170, 478, 225, 493 ], [ 144, 505, 222, 518 ], [ 260, 498, 345, 513 ], [ 272, 512, 329, 527 ], [ 263, 529, 341, 541 ], [ 410, 517, 728, 532 ], [ 418, 536, 731, 551 ], [ 424, 555, 694, 570 ], [ 35, 557, 147, 572 ], [ 50, 574, 132, 589 ], [ 46, 592, 124, 604 ], [ 343, 610, 383, 625 ], [ 321, 624, 405, 639 ], [ 324, 641, 402, 653 ], [ 430, 592, 772, 607 ], [ 430, 611, 735, 626 ], [ 430, 629, 743, 644 ], [ 429, 648, 657, 663 ], [ 172, 565, 269, 588 ], [ 173, 593, 268, 615 ], [ 184, 615, 256, 638 ], [ 165, 643, 270, 666 ], [ 63, 645, 125, 660 ], [ 74, 661, 114, 676 ], [ 55, 679, 139, 691 ], [ 422, 685, 711, 700 ], [ 416, 704, 724, 719 ], [ 406, 723, 758, 738 ], [ 396, 741, 431, 756 ], [ 271, 746, 349, 759 ], [ 284, 725, 336, 740 ], [ 155, 782, 240, 795 ], [ 152, 762, 235, 776 ], [ 364, 779, 764, 794 ], [ 350, 797, 610, 812 ], [ 30, 854, 377, 884 ], [ 29, 920, 402, 937 ], [ 29, 940, 425, 957 ], [ 29, 960, 413, 977 ], [ 29, 980, 423, 997 ], [ 29, 1000, 270, 1017 ], [ 74, 1039, 757, 1053 ], [ 729, 1075, 737, 1091 ] ]

[ "WEST COAST - A DESTINATION OF CHOICE", "Cape Cycle Routes - an initiative of the Western Cape Government, aims to put the Western Cape on the", "map as not just a premier tourism destination but as the best cycling destination in Africa.", "Thanks to the input from Weskus Tourism and the LTOs, the Weskus also features on it with the", "Cederberg Circuit. The launch of the Cederberg Circuit took place on 8th June 2018", "Van links: David", "Joubert, Munisipale", "Bestuurder, WKDM,", "Louis Volschenk,", "Munisipale Bestuurder,", "Cederberg Munisipaliteit", "Van links: Hantie", "Nelson, Madeleine", "Mitchell en Rashid", "Toefy van DEDAT, Inge", "Dykman (Wesgro) MEC", "Alan Winde (Economic", "Opportunities), Kiewiet", "en Raadsheer Harold", "van Rooyen (WCDM) en", "Cleophas, Uitvoerende", "Quintin Smith (DEDAT)", "Burgemeester, WKDM.", "WCDM BUDGET – 2018/19", "Bulk", "Water", "Services", "R 124.7 million", "Maintenance", "of Roads", "R 124.7 million", "The budget of the West Coast District Municipality for", "2018/19 financial year was tabled and approved at a", "special council meeting held on 23 May 2018.", "Risk and Disaster", "Management", "R 2.352 million", "Social", "Development", "R 3.504 million", "\"Since my last budget speech there was one factor which", "has a major effect on our operations and strategies", "and that is the drought in our region\" said Ald Harold", "Cleophas, Executive Mayor of WCDM.", "Summary", "of WCDM", "budget", "for 2018/19", "Municipal", "Health", "R 24.926 million", "The Mayor thanked all councillors, the executive", "management and the staff for their tireless efforts in", "compiling the budget and the Integrated Development Plan", "(IDP).", "R 3.233 million", "Tourism", "R 37.051 million", "Fire Services", "He specifically thanked Johann Koekemoer, Chief Financial Officer,", "who will be retiring after 27 years of service.", "NUWE TROKKE VIR WKDM", "Die Wes-Kaapse Regering, Departement van Vervoer en", "Openbare Werke, het onlangs sewe splinternuwe trokke aan", "WKDM se paaie afdeling oorhandig. Die sewe trokke gaan", "op Clanwilliam (2), Vanrhynsdorp, Vredenburg, Malmesbury,", "Riebeek en Aurora aangewend word.", "Van links: Aubrey Engelbrecht, Piet Kotze, Ernst Maarman, Dawid de Klerk, Dawid Booysen en Flip Cupido by die nuwe trokke.", "3" ]