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  {"id": 35, "category": "이해(Understanding)", "questions": ["좋아하는 요리를 소개하는 글을 다섯 문단으로 작성해줘. 단, 요리의 특징, 맛, 레시피를 꼭 포함해야 해.", "작성한 글의 핵심 정보를 추출해서 JSON 형식으로 출력해봐."], "references": [null, null]}
36
  {"id": 36, "category": "문법(Grammar)", "questions": ["한글 맞춤법을 고려할 때 다음 중 사이시옷 표기가 잘못된 것은? (정답, 두 개)\n\n숫자, 툇간, 횟수, 갯수, 촛점", "위에서 제시한 다섯 개 단어를 가나다순으로 정렬해봐."], "references": ["개수, 초점", "갯수, 숫자, 촛점, 툇간, 횟수"]}
37
  {"id": 37, "category": "문법(Grammar)", "questions": ["한국어에서 사과라는 단어는 여러 의미를 지니고 있어. 대표적인 의미 두 가지를 말해봐.", "동음이의어와 다의어의 차이가 뭐야?"], "references": ["아래 뜻 중 두 가지 이상 언급했으면 정답으로 인정.\n1. 자기의 잘못을 인정하고 용서를 빎. 2. (타인의) 잘못을 용서함. 3. 사과나무의 열매.", "다의어는 하나의 단어가 여러 가지 의미가 있는 것이고, 동음이의어는 표기가 같으면서 소리가 같고 뜻이 다른 단어를 뜻한다."]}
38
- {"id": 38, "category": "문법(Grammar)", "questions": ["두 문장 사이에 가장 알맞은 접속어를 고르고, 이유를 설명하시오.\n\n이 세상에는 아름다운 것들이 참으로 많다고들 한다. 나는 그런 아름다움을 모른다.\n\n1. 그래서\n2. 그러나\n3. 그리고\n4. 따라서", "'그러나'와 비슷한 역할을 하는 접속어는 어떤 게 있는지 설명하시오."], "references": ["3. 그리고", null]}
39
  {"id": 39, "category": "문법(Grammar)", "questions": ["문장성분의 호응을 고려할 때 적절한 조사로 바꿔봐.\n\n나는 빠른 자동차을 보았다.", "위 문장을 안은문장과 안긴문장으로 나눠봐."], "references": ["나는 빠른 자동차를 보았다.", "안은문장 - 나는 보았다.\n안긴문장 - 자동차"]}
40
  {"id": 40, "category": "문법(Grammar)", "questions": ["제26항 한자어에서, 'ㄹ' 받침 뒤에 연결되는 'ㄷ, ㅅ, ㅈ'은 된소리로 발음한다.\n제28항 표기상으로는 사이시옷이 없더라도, 관형격 기능을 지니는 사이시옷이 있어야 할(휴지가 성립되는) 합성어의 경우에는, 뒤 단어의 첫소리 'ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ'을 된소리로 발음한다.\n위을 참고할 때 다음 문장 중 넷과 다른 하나는?\n- [길가]에 개나리가 만개했다.에서 '길가'\n- 너희들이 그 모양이니 [발전]이 없는 거야. 에서 '발전'\n- [발바닥]에 땀이 나도록 뛰었다. 에서 '발바닥'\n- [초승달]이 뜬 저녁, 매화가 흐트러졌다. 에서 '초승달'\n- 민수는 [손재주]가 좋아 무엇이든 잘 만든다. 에서 '손재주'", "한국어 어휘에서 한자어, 고유어 중에서 무엇이 더 많이 존재하나?"], "references": ["너희들이 그 모양이니 [발전]이 없는 거야. 에서 '발전'", "한자어"]}
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  {"id": 41, "category": "문법(Grammar)", "questions": ["한국어에서는 비음이 아닌 ㄱ, ㄷ, ㅂ이 비음의 영향으로 ㅇ, ㄴ, ㅁ 으로 발음되는 현상이 있다. 이때 '쫓는'의 발음은 무엇인가?", "이러한 현상을 비음화라고 한다. 그렇다면 칼날이 [칼랄]로 발음되는 현상의 이름은 무엇일까?"], "references": ["쫀는", "유음화"]}
 
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  {"id": 35, "category": "이해(Understanding)", "questions": ["좋아하는 요리를 소개하는 글을 다섯 문단으로 작성해줘. 단, 요리의 특징, 맛, 레시피를 꼭 포함해야 해.", "작성한 글의 핵심 정보를 추출해서 JSON 형식으로 출력해봐."], "references": [null, null]}
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  {"id": 36, "category": "문법(Grammar)", "questions": ["한글 맞춤법을 고려할 때 다음 중 사이시옷 표기가 잘못된 것은? (정답, 두 개)\n\n숫자, 툇간, 횟수, 갯수, 촛점", "위에서 제시한 다섯 개 단어를 가나다순으로 정렬해봐."], "references": ["개수, 초점", "갯수, 숫자, 촛점, 툇간, 횟수"]}
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  {"id": 37, "category": "문법(Grammar)", "questions": ["한국어에서 사과라는 단어는 여러 의미를 지니고 있어. 대표적인 의미 두 가지를 말해봐.", "동음이의어와 다의어의 차이가 뭐야?"], "references": ["아래 뜻 중 두 가지 이상 언급했으면 정답으로 인정.\n1. 자기의 잘못을 인정하고 용서를 빎. 2. (타인의) 잘못을 용서함. 3. 사과나무의 열매.", "다의어는 하나의 단어가 여러 가지 의미가 있는 것이고, 동음이의어는 표기가 같으면서 소리가 같고 뜻이 다른 단어를 뜻한다."]}
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+ {"id": 38, "category": "문법(Grammar)", "questions": ["두 문장 사이에 가장 알맞은 접속어를 고르고, 이유를 설명하시오.\n\n이 세상에는 아름다운 것들이 참으로 많다고들 한다. 나는 그런 아름다움을 모른다.\n\n1. 그래서\n2. 그러나\n3. 그리고\n4. 따라서", "'그러나'와 비슷한 역할을 하는 접속어는 어떤 게 있는지 설명하시오."], "references": ["2. 그러나", null]}
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  {"id": 39, "category": "문법(Grammar)", "questions": ["문장성분의 호응을 고려할 때 적절한 조사로 바꿔봐.\n\n나는 빠른 자동차을 보았다.", "위 문장을 안은문장과 안긴문장으로 나눠봐."], "references": ["나는 빠른 자동차를 보았다.", "안은문장 - 나는 보았다.\n안긴문장 - 자동차"]}
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  {"id": 40, "category": "문법(Grammar)", "questions": ["제26항 한자어에서, 'ㄹ' 받침 뒤에 연결되는 'ㄷ, ㅅ, ㅈ'은 된소리로 발음한다.\n제28항 표기상으로는 사이시옷이 없더라도, 관형격 기능을 지니는 사이시옷이 있어야 할(휴지가 성립되는) 합성어의 경우에는, 뒤 단어의 첫소리 'ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ'을 된소리로 발음한다.\n위을 참고할 때 다음 문장 중 넷과 다른 하나는?\n- [길가]에 개나리가 만개했다.에서 '길가'\n- 너희들이 그 모양이니 [발전]이 없는 거야. 에서 '발전'\n- [발바닥]에 땀이 나도록 뛰었다. 에서 '발바닥'\n- [초승달]이 뜬 저녁, 매화가 흐트러졌다. 에서 '초승달'\n- 민수는 [손재주]가 좋아 무엇이든 잘 만든다. 에서 '손재주'", "한국어 어휘에서 한자어, 고유어 중에서 무엇이 더 많이 존재하나?"], "references": ["너희들이 그 모양이니 [발전]이 없는 거야. 에서 '발전'", "한자어"]}
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  {"id": 41, "category": "문법(Grammar)", "questions": ["한국어에서는 비음이 아닌 ㄱ, ㄷ, ㅂ이 비음의 영향으로 ㅇ, ㄴ, ㅁ 으로 발음되는 현상이 있다. 이때 '쫓는'의 발음은 무엇인가?", "이러한 현상을 비음화라고 한다. 그렇다면 칼날이 [칼랄]로 발음되는 현상의 이름은 무엇일까?"], "references": ["쫀는", "유음화"]}