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请扮演一名古文学者,将这份现代文翻译成古文。
李晟就在京畿道所有村邑征收赋税,官吏百姓都乐意交纳,这样防御就更稳固,从此军队不缺粮食了。
晟乃于畿甸率聚征赋,吏民乐输,守御益固,由是军不乏食。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
南柯虽封境不遥,晨昏有间,今日暌别,宁不沾巾。
南柯郡虽然离京城不算远,早晚也不能天天见面,今天一离别,怎能不泪水沾湿巾帕。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
静渊以有谋,疏通而知事;养材以任地,载时以象天,依鬼神以制义,治气以教化,絜诚以祭祀。
他沉静稳练而有机谋,通达而知事理。他养殖各种庄稼牲畜以充分利用地力,推算四时节令以顺应自然,依顺鬼神以制定礼义,理顺四时五行之气以教化万民,洁净身心以祭祀鬼神。
请将下列现代文翻译为古文。
坤象最为柔顺,其表现柔顺之处,在于恒久而简静,故可以明察天下烦壅阻隔的原因。
夫坤,天下之至顺也,德行恒简以知阻。
请将下列现代文翻译为古文。
然而一个女子就使它垮台了,军队崩溃,自身被杀,至今被天下耻笑。
然而一女子败之,溃其众,屠其身,至今为天下僇笑。
假设你是一位跨时代的沟通者,需将古人的智慧传递给今人,如何将这段现代文翻译为古文?
在此之后,军队战败,将领被杀,不可胜数,皇帝死于胡人的朝廷,华夏沦陷覆灭。
其后破军杀将,不可胜数,帝崩虏庭,中夏沦覆。
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
至元十五年春,张珏派总管李义率领军队经过广阳,全军都被消灭。
至元十五年春,珏遣总管李义将兵由广阳,一军皆没。
请将下列现代文翻译为古文。
起初,王小波的部下才百人,州县没怎么防备,所以王一呼而众人蜂拥而起,达到一万多人。
初,小波党与裁百人,州县失于备御,故所在蜂起,至万余人。
假设你是一位跨时代的沟通者,需将古人的智慧传递给今人,如何将这段古文翻译为现代文?
五月甲寅,以旱避正殿,诏五品以上言事,减膳,罢役,理囚,赈乏,乃雨。
五月十二日,太宗因旱灾避离正殿,诏令五品以上官员议政,减少膳食,免除劳役,清理囚犯,救济贫民,这才下雨。
请将下列现代文翻译为古文。
后来的人将会向你索取大量财货,你必然不免于罪。
后之人将求多于女,女必不免。
请将下列现代文翻译为古文。
如今主上仁爱圣明,准备用恩德消除叛乱,所以才派我来,想赐给你们封爵和官位,使你们荣耀,不愿意对你们施加刑罚,今天确实是转祸为福的大好时机。
今主上仁圣,欲以文德服叛,故遣太守来,思以爵禄相荣,不愿以刑罚相加,今诚转祸为福之时也。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
今当恤其饥寒,奈何并充仆隶?
现在应当体恤他们的饥寒,怎么能让他们做奴隶?
你的任务是连接古代智慧与现代理解。请将下列古文翻译为现代文。
然性不宿憾,寻亦待之如初,或因此更加富贵。
然而仝陆不记仇,不久又对待别人如当初一样,有的因此更加富有尊贵。
请将下列现代文翻译为古文。
皇帝即位初期,冯保早晚巡视皇帝的起居,用力拥抱提拿,皇帝稍有冒犯,马上报告慈圣皇太后。
帝初即位,冯保朝夕视起居,拥护提抱有力,小捍格,即以闻慈圣。
请将下列现代文翻译为古文。
裴憔因为买后不喜欢太子,上表直言请求提高太子的生母谢淑妃的地位封号,反复陈述增设后卫官吏,给三千兵士,于是束宫宿卫达到一万人。
頠以贾后不悦太子,抗表请增崇太子所生谢淑妃位号,仍启增置后卫率吏,给三千兵,于是东宫宿卫万人。
作为一位精通古今语言的学者,请将以下现代文段落翻译为古文。
萧确每次临阵对敌,情绪十分安详,从早到晚,往返驰骋,不感到疲劳,众将都佩服他的英勇健壮。
确每临阵对敌,意甚详赡,带甲据鞍,自朝及夕,驰骤往返,不以爲劳,诸将服其壮勇。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
参听微隐,尽得吏下短长,其赏罚必信。
他考察听取各方隐情,尽知下属长短之处,赏罚都能兑现。
请将下列古文翻译为现代文。
尚等追至高山,大破之,斩虏千馀人,迷唐引去,汉兵死伤亦多,不能复追。
刘尚等人追击到高山,大败迷唐军,斩杀、俘获一千余人。
请扮演一名古文学者,将这份现代文翻译成古文。
后宫数千美女,而孙皓对美女的挑选还没有停止。
后宫数千,而采择无已。
请将下列古文翻译为现代文。
镇人由是恶重荣之酷,而嘉贾女之烈焉。
镇州人因此憎恨安重荣的残酷,而称颂贾章女儿的刚烈。
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
国君的嫡长子出生,要报告国君,以太牢之礼迎接嫡长子的诞生,由膳宰之官负责安排。
国君世子生,告于君,接以大牢,宰掌具。
请扮演一名古文学者,将这份现代文翻译成古文。
他的弟弟懋泰以前做过吏部员外郎,投降过贼寇,后来投降本朝做了官,来探望懋第。
其从弟懋泰先为吏部员外郎,降贼,后归本朝授官矣,来谒懋第。
作为一位精通古今语言的学者,请将以下现代文段落翻译为古文。
后来他又回江西,让船又停下,上岸到庙里去,和尚又不在,墙上琵琶还在,琵琶前供着旗幡香炉。
书生疑之,因还江西时,令船人泊船此处。上访之,僧亦不在。所画琵琶依旧,前幡花香炉。
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
于是任裴嶷为长史,委托他策划军国之事,对势力弱小的部族,逐步以武力兼并。
乃以嶷为长史,委以军国之谋;诸部弱小者,稍稍击取之。
假设你是一位跨时代的沟通者,需将古人的智慧传递给今人,如何将这段现代文翻译为古文?
战前风雨突至,起初薛举一方逆风,而皇甫绾不出击。
大风且澍,逆举阵,绾不击。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
角二星为天关,其间天门也,其内天庭也。
角宿两星是天之关口,它的中间是天门,它的里面是天庭。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
始入朝,占对合旨,太宗擢拜右卫大将军,以琅邪公主外孙妻之。
初入朝时,应对很合皇帝的心意,太宗升任他为右卫大将军,要把琅笽公主的外孙女嫁给他。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
夫如是,老子之术,以恬淡无欲、延寿度世者,复虚也。
像这样说来,老子的道术,以清静无欲能长寿成仙,又是假的了。
作为文化传承的使者,将这段现代文以古文重新表述。
受派遣抚慰秀容,被放牧的人杀害。
受使绥慰秀容,为牧子所害。
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
又于此后的第一个亥日,天子放置耒耜在自己的车上,放置的位置在穿甲衣的车右和御者中间,并率领三公、九卿、诸侯、大夫亲自耕种藉田。
乃择元辰,天子亲载耒耜,措之参保介之御间,帅三公、九卿、诸侯、大夫,躬耕帝藉。
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
宋国有个饲养猴子的人,很喜欢猴子。
宋有狙公者,爱狙,养之成群。
请将下列古文翻译为现代文。
吾区处自有道,不烦徙也。
我自有对付办法,不必再行迁徙了。
请扮演一名古文学者,将这份古文翻译成现代文。
果见孝于空冢中,闻人犬声怪避。
果然发现灵孝在一个空坟墓里。灵孝听到人和狗的声音,感到奇怪而躲避。
请扮演一名古文学者,将这份古文翻译成现代文。
而纪顾数与抵牾,璁辈亦不喜。
但是廖纪反而多次与张璁等发生矛盾,张璁等也不喜欢他。
请将下列现代文翻译为古文。
火齐状如云母,色如紫金,有光泽,揭开薄如蝉翼,迭起来像一层层薄纱。向西方和大秦、安息在海上贸易。
火齐状如云母,色如紫金,有光曜,别之则薄如蝉翼,积之则如纱縠之重遝也。西与大秦、安息交市海中。
你的任务是连接古代智慧与现代理解。请将下列现代文翻译为古文。
想表彰一个有功的人,又担心没有立功的人怨恨,事理不明而不行赏;想处罚一个有罪的人,怕同流合污的人畏惧,因而忍耐着不杀。
欲褒一有功,虑无功者怨,嫌疑而不赏;欲责一有罪,畏同恶者竦,隐忍而不诛。
请将下列现代文翻译为古文。
后来,他便与任祭酒的诸侯就伴,一起祈祷以期得道。
后就祭酒侯褚,求入大道。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
乃锁仲任于厅事前房中,召仲任所杀生类到。判官庭中,地可百亩。
判官便把仲任锁在公堂前面的房子里,召唤被他杀害的冤魂到院子里,判官站在院子的中央。
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
那宋国的绘画、吴国的冶炼,刻型雕镂技法,错综的纹理,精巧的文饰,别具匠心,其中的微妙就是尧舜这样的圣人都望尘莫及。
夫宋画吴冶,刻刑镂法,乱修曲出,其为微妙,尧、舜之圣不能及。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
诏侍中敦喻,帝又为书于勰,崇家人之敬,勰不得已而应命。
皇帝让侍中前来劝谕,又亲自写信给他,以家人的身份向他表示敬重,元勰不得已只得接受任命。
请将下列现代文翻译为古文。
这一年夏季祭完后,冬季又应当祭。
是岁,夏既禘,冬又当祫。
请将下列古文翻译为现代文。
慎氏慨然登舟,亲戚临流相送,妻乃为诗以诀灌夫。
慎氏慨然登上舟船,亲属们来到江边送别。此时慎氏题诗一首,赠于灌夫以抒尚别之情。
请扮演一名古文学者,将这份现代文翻译成古文。
闰月,皇上又亲自视察,终于认为大峪山吉利,于是将三人调出京城。
闰月,复躬往视之,终谓大峪吉,遂调三人于外。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
王潜之镇江陵也,使院书手许琛因直宿,二更后暴卒,至五更又苏。
王潜任江陵镇守使时,他的使院里有个叫许琛的管抄写的书吏夜里值宿,二更后突然死去,到了五更又复活了。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
林甫与禄山语,每揣知其情,先言之,禄山惊服。
李林甫与安禄山谈话时,总是揣摸他的心意,先说了出来,使安禄山惊讶叹服。
请将下列古文翻译为现代文。
少倜傥,不事生产,委质刺史刘词。
年轻时风流倜傥,不务产业,在刺史刘词门下服务。
请扮演一名古文学者,将这份现代文翻译成古文。
征的意思就是正,都想匡正自己的国家,何必用战争呢?
征之为言正也,各欲正己也,焉用战?
请将下列古文翻译为现代文。
每有水旱寇贼,皆先时处期,无不中者。
每当出现水、旱、兵、寇之患,他都预先明确时间、地点,没有不准确的。
请将下列现代文翻译为古文。
大王您只管安睡,我等自己去为您消灭他们!
王但安卧,臣等自为王破之!
请将下列现代文翻译为古文。
如今割弃良民的财物去增加夷狄的财物,使汉朝依赖的人民遭受疲困,而去事奉无用的夷狄,鄙漏之人见识短浅,不知道所说的是否正确。
今割齐民以附夷狄,弊所恃以事无用,鄙人固陋,不识所谓。
请将下列现代文翻译为古文。
现在君王一面命令韩国出兵,一面又把上党献给秦国求和,派我把情况告诉太守,太守还是献给他。
今王令韩兴兵以上党入和与秦,使阳言之太守,太守其效之。
请将下列现代文翻译为古文。
及至回到京师,反而更加自我暴露。江、漠一带没有波澜,他便把这个当成是自己的功劳。
及还京师,翻自宣露,江、汉无波,以为己功。
请将下列现代文翻译为古文。
坠落的地方被撞击成一个数顷的圆坑,上端尖锐处呈黄色,象征着军队剽悍,锐不可挡,可奔袭千里破军杀将。
其下圜如数顷田处,上兑者则有黄色,千里破军杀将。
请将下列古文翻译为现代文。
广平太守卢毓到官三日,纲纪白承前致版谒臶。
广平太守卢毓到任三天,纲纪就告诉他可以像以前一样递交拜帖去见张臶。
请将下列古文翻译为现代文。
归店,取猎犬噬其子,子略不惊怕。
回到店里,找来猎犬咬她生的孩子,孩子并不害怕。
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
他的亲党、朋友参与谋议而受牵连被捕的有一百多人。
党友谋议相连下狱百余人。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
潇即余前入永之道,与湘交会于此。
潇水就是我前些时候进入永州府所走的水路,它与湘水交汇在此处。
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
师古让他马上炼金作头,快点办成这件事。
师古曰:君便先为烧之,速成其事。
请将下列古文翻译为现代文。
彦超镇安远军,军中有变,遣进驰奏京师,明宗怪其来速,嘉其足力,以隶宁卫指挥。
符彦超镇守安速军,军中发生叛乱,他派王进疾速奏报京师,唐明宗因他来得快而惊奇,赞赏他的足力,把他归属宁卫指挥。
请扮演一名古文学者,将这份古文翻译成现代文。
朕自二九之年,有怀拯溺,发愤投袂,便提干戈,蒙犯霜露,东西征伐,日不暇给,居无宁岁。
我十八岁,就怀有拯济天下之心,投身军旅,手持刀枪,不畏寒暑,东征西讨,劳碌终日,没有一天过得安宁。
请将下列古文翻译为现代文。
冲之改造铜机,圆转不穷,而司方如一,马钧以来未之有也。
冲之改造了铜制机械,于是车子随便转动,指示方向却始终如一,自马均以来还没有过他这样的巧匠。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
吴起为西河守,甚有声名。
吴起做西河守,取得了很高的声望。
请扮演一名古文学者,将这份古文翻译成现代文。
且除肉刑者,本欲以全民也,今去髡钳一等,转而入于大辟,以死罔民,失本惠矣。
况且废除肉刑,本意是想保全百姓,现在减去髡钳刑罚一等,转移到死刑中。用死来控制百姓,失去了恩惠的本意。
请将下列古文翻译为现代文。
从高祖起义,拜为长史,性严暴,求取无厌。
追随直担起兵,任为长史,性情严酷贪暴,搜刮无度。
请将下列现代文翻译为古文。
太上皇更加恼怒,用刀把的铁环凿他的嘴,用鞭子棍子乱打,要把他打死。
上皇益怒,以刀环筑其口,鞭杖乱下,将扑杀之。
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
所以朝廷设置戊己官员,分别负责西域事务;委派都护这样的一方主帅,总揽西域最高职权。
故设戊己之官,分任其事;建都护之帅,总领其权。
请将下列现代文翻译为古文。
城上也放火,把城下的攻城器具都烧毁,贼兵才退却。
城上纵火,悉焚其攻具,贼乃退。
请扮演一名古文学者,将这份现代文翻译成古文。
宋国处在三个拥有万辆兵车的大国之间,子罕当相的时候,一直没有受到侵犯,四方边境都很安宁,子罕辅佐平公、元公、最公一直到身终,这大概正是因为他既仁慈又节俭吧!
宋在三大万乘之间,子罕之时,无所相侵,边境四益,相平公、元公、景公以终其身,其唯仁且节与?
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
这些人极其妖艳,赛过美丽的图画,但行为却极其违背人的纲常伦理。
尽妖妍于图画,极凶悖于人理。
作为文化传承的使者,将这段古文以现代文重新表述。
方今二袁不务远略而内相图,可谓乱矣;居者无食,行者无粮,可谓亡矣。
现在袁氏两兄弟不想着远大的谋略反而在内互相图谋,可以说是荒乱了;城中的百姓没有食物,在外行军的士兵没有干粮,可以说是将要灭亡了。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
民摇手触禁,不得耕桑,徭役烦剧,而枯、旱、蝗虫相因。
百姓动辄触犯禁令,不能进行耕种采桑,徭役烦杂沉重,而且有旱灾蝗虫相捣乱。
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
但从此以后,倭寇再也不敢经过王德家乡去侵犯郡城。
然倭自是不敢越德乡侵郡城矣。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
谗臣嚭为乱矣,王乃反诛我。
谗言小人伯嚭要作乱,大王反来杀我。
假设你是一位跨时代的沟通者,需将古人的智慧传递给今人,如何将这段古文翻译为现代文?
事毕,王以衣入水,分为左右二部,以水石相溅掷,喧呼驰逐,再三而止。
国王把衣服扔到水中,分成左右两部分,用水石互相氵平溅投掷。喊叫追逐,再三而止。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
辽阳破,召起之。还朝,力请多铸西洋大炮,以资城守。
回到朝廷,极力请求多铸造一些西洋大炮,以加强城邑的防守能力。
请将下列现代文翻译为古文。
行台郎中中山人杜弼乘机劝说高欢接受禅让,高欢举起棒子打跑了他。
行台郎中中山杜弼承间劝欢受禅,欢举杖击走之。
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
命令各部在西河进攻山胡白龙。
命诸军讨山胡白龙于河西。
请将下列现代文翻译为古文。
赏罚的制定,不超过人民所应得的,人民就归附和亲近君上了。
威罚之制,无逾于民,则人归亲于上矣。
作为一位精通古今语言的学者,请将以下古文段落翻译为现代文。
帝既壮,不事生业,以雄勇自负,里人多厌之。
太祖已经长大成人之后,不干养命维生的活计,以勇猛有力自负,乡里人大多讨厌他。
请将下列现代文翻译为古文。
这时,汉刚刚建立,在契丹掠夺之后,京师财库空虚,而关西三叛并起,周太祖在西方打仗,王章供应军粮,不曾匮乏断绝。
是时,汉方新造,承契丹之后,京师空乏,而关西三叛作,周太祖用兵西方,章供馈军旅,未尝乏绝。
作为文化传承的使者,将这段古文以现代文重新表述。
及至滏阳,子仪之围已固,筑城穿壕各三重,楼橹之盛,古所未有。
等李归仁到了滏阳,郭子仪的包围圈已很坚固,筑了三道城墙,挖了三道战壕,望台的雄伟气势,自古以来不曾有过。
请将下列古文翻译为现代文。
自是昭宗敕允,每有密奏,令进囊封。
从此昭宗命令崔胤,如有密奏,就用信袋封好呈上。
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
为什么世俗小人的人情和古人宽大为怀的情感有着天壤之别呢?
何世俗小吏之情,与夫古人之悬远乎?
请将下列古文翻译为现代文。
凤翔久为仇雠,必生衅隙;唐国方通欢好,恐怀疑贰。
凤翔长期以来与蜀有仇,一定会积嫌引成仇敌。和唐国刚刚互通友好,因无事出兵,恐怕也会引起怀疑。
请扮演一名古文学者,将这份现代文翻译成古文。
管仲对齐国没有二心,虽明知要死,也肯定不会接受的。
夷吾之事君无二心,虽知死,必不受也。
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
在江陵修宅,费钱十万,其形制与宫中禁地一样,派遣锦衣官校监督修建,乡郡的钱财都耗尽了。
起大第于江陵,费至十万,制拟宫禁,遣锦衣官校监治,乡郡之脂膏尽矣。
作为一位精通古今语言的学者,请将以下古文段落翻译为现代文。
耆叟荷崇养之德,鳏寡蒙矜恤之施,仁风兴于中夏,流泽布于遐荒。
老年人感受到崇敬奉养的美德,鳏夫寡妇蒙受到怜悯体恤的恩施,仁义之风在中原兴盛,散布的恩德遍及遥远的地方。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
旧邸者,太祖为吴王时所居也。
旧邸是太祖做吴王时居住的宫邸。
假设你是一位跨时代的沟通者,需将古人的智慧传递给今人,如何将这段现代文翻译为古文?
班师回到江都,炀帝非常高兴,亲自举杯赏赐他。
后还江都,炀帝大悦,自执杯酒以赐之。
作为文化传承的使者,将这段古文以现代文重新表述。
此皆争之于小者也。夫事之祸福亦有腠理之地,故圣人蚤从事焉。
事情的祸福也有刚露苗头的时候,所以圣人能够及早加以处理。
请完成以下任务:将下列古文翻译为现代文。
殿下可高枕於广夏,潜思於治国;广农桑,事从节约,脩之旬年,则国富民安矣。
这样,殿下就能在宫中高枕无忧,专心于治国理政;推广农桑,推崇节俭,这样整治十年之后,就会国家富裕,百姓安乐了。
你的任务是连接古代智慧与现代理解。请将下列古文翻译为现代文。
是岁正月,征西将军庾亮薨。
当年正月,征西将军座亳去世。
请完成以下任务:将下列现代文翻译为古文。
由此贾充心中知道女儿与韩寿私通,然而他家门户严紧,不知经画从哪儿得以进去。
自是充意知女与寿通,而其门阁严峻,不知所由得入。
请扮演一名古文学者,将这份现代文翻译成古文。
黄帝说:有的人年纪已老,仍能生育,是什麽道理呢?
帝曰:有其年已老,而有子者,何也?
请将下列现代文翻译为古文。
十三日,贺若弼在蒋山打败陈国军队,俘虏陈将萧摩诃。
丙子,贺若弼败陈师于蒋山,获其将萧摩诃。
请扮演一名古文学者,将这份古文翻译成现代文。
由是伷先得免,乃归乡里。
因此伷先才得免死,于是回到家乡。
作为一位精通古今语言的学者,请将以下现代文段落翻译为古文。
武成帝在华林另外建造玄洲苑,极尽山水台阁的壮丽,下诏命在台阁中画上魏收的像。
帝于华林别起玄洲苑,备山水台观之丽,诏于阁上画收,其见重如此。
你的任务是连接古代智慧与现代理解。请将下列古文翻译为现代文。
上帝博临,不异下房,赐朕弘休。
上天光彻天下,普照幽隐,赐朕以洪福。
假设你是一位跨时代的沟通者,需将古人的智慧传递给今人,如何将这段古文翻译为现代文?
俄而湝所署领军尉相愿伪出略阵,遂降,湝杀其妻子。
不一会儿,高蔆的部将领军尉相愿假装出来袭击周军,乘机投降。高蔆杀死了他的妻子。
你的任务是连接古代智慧与现代理解。请将下列现代文翻译为古文。
张彭祖幼年时又曾与汉宣帝一起读书,所以汉宣帝打算封张彭祖为侯,先赐他为关内侯。
彭祖又小与上同席研书指,欲封之,先赐爵关内侯。
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