Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 KUPAS KRITIK PILIH RENATO CONSTANTINO : KONFLIK LESTARI IDENTITI FILIPINA , 1901 - 1935 UNPACKING CRITICISMS RENATO CONSTANTINO : CONFLICTS PHILIPPINES , 1901 - 1935 Nur Dayana Mohamed Ariffin Universiti Malaya , Abstrak Filipina gambar Renato Constantino , sejarawan ulung , punca keliru diri bangsa merdeka Filipina krisis dalam hadap . Constantino , sejarawan  haluan  soal adaptasi pikir kolonial sikap kritikal kesan  Amerikanisasi  bentuk moden Filipina waktu rejim ( 1898 - 1946 ) . Kaji tumpu perintah Filipina , tubuh Arah 1901 pengaruh main peran bentuk polisi Filipina , akhir mula 1935 asas merdeka mutlak capai 1946 . Kaji muka hujah konflik Filipina difahami bincang penuh kontroversi Constantino . kunci : Filipina , , identiti , , Renato Constantino Philippines has argued historians , Renato Constantino , identities post-independence Philippines multitudes . Constantino regarded  left-wing  , questions  thoughts Americanisation , introduced States ( 1898 - 1901 ) . focuses American Philippines 1901 implemented policies 1935 , States granted Philippines 1946 . proposes conflicts Philippines Constantino  . , stresses interconnectedness problems , issues , post-colonial Philippines , colonized nations . Keywords : Philippines , , , States , Renato Constantino 41 Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 Kenal Republik Filipina nali jajah konflik kolonial : Sepanyol ( 1521 - 1898 ) ( 1898 - 1946 ) . kolonial tinggal kesan struktur sosiobudaya , Filipina , utama . 1 Filipina moden ras kenal rejim waktu jajah 1898 - 1946 . Filipina , wujud ciri utama sekolah . jelas sekali lihat tetap bahasa Inggeris ajar wajib sekolah bahasa Tagalog . samping , banyak universiti swasta bahasa Inggeris bahasa antara . Filipina evolusi ubah , diskusi ingin tengah konflik identiti hasil ubah bawa , utama bentuk diri identiti bangsa Filipina . Kaji bincang syor selesai harmoni konflik . Konflik bentuk diri bangsa Filipina kaji nukil hujah tokoh sejarawan ulung Filipina , Renato Constantino ( 1919 - 1999 ) . Constantino kritik sosial , wartawan sejarawan Filipina nali komentar gera populis nasionalisme anggap sisih pesong jauh bentuk merdeka patut bebas kesan kolonisasi . Constantino figura undang perhati awas kuasa . pernah khidmat ajar Universiti Filipina , Philippine ( 1939 - 1941 ) , delegasi Filipina Bangsa Satu ( 1946 - 1949 ) , kurator Muzium Ingat Lopez ( 1960 - 1972 ) syarah Universiti Filipina universiti Eropah Tenggara ( 1950 - 1980 - ) . 2 Philippine , ajar Universiti Filipina , gerak - geri pantau akhir tangkap 1939 . , pernah tahan soal siasat arah Manuel Quezon tuai merdeka mutlak nali tubuh 1935 3 sering bangkit Constantino nilai sejarah kritis bukan romantis , konsep merdeka minda , bentuk identiti peribumi pemansuhan polisi pihak golong elit perintah . Jelas , perkara tengah Constantino tentang nang kuasa soal semangat dipopularkan waktu Filipina merdeka . 4 Kaji kupas bentuk Filipina institusi tubuh Filipina 1901 , bentuk 1935 lensa perhati Constantino usul soal identiti bentuk diri bangsa Filipina . Constantino tekan sentimen antipenjajah , antiimperialis bentuk 42 Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 diri landas nilai . hujah Constantino , kaji susur sejarah falsafah Filipina bagaimana konflik identiti mula wujud . Analisis fokus ( had ) karya  mis-education Filipino  terbit 1970  : Philippine  , jurnal 1976 5 hujah tengah kaji sejarah Filipina  pengamerikaan bangsa Filipina ; tikai erti ciri  bangsa Filipina  . , kaji rumus pelbagai canggah dapat identiti harap maju merdeka mutlak buat Filipina . Objektif kaji dalam merdeka Filipina . Tumpu diri identiti relevan bangsa Filipina bahkan timbang diskusi luas rata Tenggara . Paham konsep merdeka kritikal , merdeka minda rumus moden takluk hendak bukan bendung batas rangka pikir kolonial dilema pascakolonial . lihat landas wacana identiti refleksi buat merdeka . Justeru , , soal tuju falsafah balik pascakolonial wajar bincang . Filipina Sepanyol mula jajah Filipina peringkat . 1521 , Ferdinand Magellan labuh Lazaro teroka potensi pulau , namun tempat Sepanyol mula Cebu 1565 6 kalah Perang Sepanyol-Amerika 1898 , Sepanyol perintah pulau Filipina teokrasi . tuju Filipina jajah asli emas timah , lokasi pulau strategik Mexico , Sepanyol tekan evangelisasi ubah cara hidup / fikir . dakwah evangelisasi mubaligh Sepanyol luas rata Filipina , kecuali utara , pegang percaya animisme tradisional , begitu Mindanao Sulu perintah sultan agama . puratanya , Filipina dakwah Sepanyol peluk Kristian Katolik . 7 Sepanyol penting asimilasi budaya . begitu , percaya hierarki membezakan Sepanyol tulen , golong ( campur Sepanyol peribumi Filipina ) Filipina tulen . 300 tahun , Filipina perintah bentuk falsafah perbezaan kaum teokrasi Sepanyol . Perintah Teokrasi Sepanyol Golong Mubaligh 43 Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 ubah kenal Sepanyol lihat . Golong mubaligh tugas rata daerah kampung beri tanggungjawab dakwah didik ilmu Kristian Katolik . 1778 , Filipina amnya cenderung ilmu Injil kawal gereja . 1778 , reformasi lopor Gabenor-General Sepanyol Filipina , Jos Basco Vargas . Vargas kenal baharu giat , utama sekali tani . Vargas dapat giat bangun capai ubah . usaha kenal sains kurikulum sekolah Filipina . Namun begitu , buah . Walau , kembang pesat pimpin Vargas . Kesan , dagang masuk Filipina . bangun . alami apa ubah sekolah , golong mubaligh Filipina tuju dakwah lidi sumbang universiti kolej awal . Selidik golong mubaligh mula giat intelektual Filipina abad ke-16 , giat undang ahli sains Jerman , Perancis libat lidi . kenal golong mubaligh geologi , botani , zoologi , ubat etnologi . 8 Hadir golong mubaligh bentuk kumpul kelas elit universiti . Banyak kaum perkahwinan lelaki Sepanyol , justeru lebih sekolah lanjut aji universiti-universiti kenal rata Universiti Ateneo Universiti Santo Tomas . abad ke-19 , kelas elit mula tikai hierarki kaum garis kolonial Sepanyol . percaya konsep ekuiti , ingin juang nasib Filipina Sepanyol mandat Filipina perintah . . Golong nali ilustrado , erti  suluh  ; nama beri , Jos Rizal upaya Filipina keluar gelap perintah Sepanyol teokratik kuno . 9 umum , falsafah Sepanyol Filipina asimilasi ajar hormat Gereja Katolik Sepanyol . reformasi cuba kenal , Vargas ilustrado elit , . Sepanyol hasil golong cerdik pandai profesional Filipina , Jos Rizal Andres Bonifacio , akhir kritik tentang kejam Sepanyol . Lebih universiti sekolah evangelis kenal Sepanyol mampu ubah gelintir Filipina hasil golong elit tutur bahasa Sepanyol , jurang tara golong peribumi Filipina tutur dialek . 10 44 Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 Reformasi Datang Filipina bukan sesuatu Kongres waktu peperangan Sepanyol 1898 . William mckinley nyata kejut gentar takluk Filipina  jatuh riba  . 11 1899 , waktu Paris ditandatangani Sepanyol , 1902 , golong berontak Filipina libat peperangan nali Peperangan Filipina-Amerika . Menang capai peringkat , 1901 , institusi tubuh tuju perintah awal Filipina aset nasihat Suruhanjaya . Suruhanjaya , baharu harus terap Filipina , antara tubuh legislatif buka sekolah daerah percuma . usaha madam legasi Sepanyol Filipina , utama . , Sepanyol melambang mundur ( ) simbol maju baharu ( ) . 12 tuju sambung sepenuh legasi Katolik Sepanyol , banyak tugas Filipina anut Gereja Protestan Metodis , Katolik . percaya imperialisme tradisional canggah konsep merdeka , bebas kesamarataan tubuh . Justeru ubah perintah Filipina tekan polisi menitikberatkan  Amerikanisasi  percaya Filipina . janji bimbing Filipina moden cekap tadbir kerangka sosiopolitik Filipina beri mandat penuh perintah merdeka . Joseph Ralston ,  Amerikanisasi  Filipina , namun nafi tujah golong Kristian / Hispanik asimilasi Sepanyol mungkin golak . 13  Amerikanisasi  jelas niat ubah landskap , Filipina . hujah bentuk Filipina sekutu Pasifik . 14 Kesan polisi lihat reformasi kenal . waktu peperangan Filipina-Amerika , tentera tuai Elwell Stephen Otis mula tubuh sekolah percuma tumpu sekitar . Waktu , banyak ajar golong tentera . Otis inisiatif olah kurikulum tempah buku teks rujuk nasihat Washington . Tuju , Otis , pamer baik tang percaya . 15 warga tentera telah tubuh sivil 1 September 1901 lopor wakil Suruhanjaya . gera suruhanjaya wujud komprehensif rata Filipina , lalu Arah ( JAA ) tubuh Akta 74 Suruhanjaya Filipina . JAA luas pengaruh hampir 45 Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 pulau , terus tentera tumpu . JAA dipertanggungjawabkan pilih buku guna sekolah gubal kurikulum sesuai matlamat . peran awas sekolah bina . tadbir sivil , ajar bawa masuk sebab Filipina kurang guru mahir bahasa Inggeris . 1901 , 600 bawa masuk Filipina ajar sekolah . awal nali Thomasites , ingat datang kapal USS Thomas . Thomasites asas ajar Filipina latih layak bantu lap pengajar16 . usaha Filipina , kurang tampung beban ajar sekolah sekolah tengah pesat bina sekitar 1901 1910 . Hal asa risau hijrah Filipina telah khabar berita dalam golak sesuai guru . Tambah , gaji agak usaha keras bayar gaji guru sedia . 1903 , sivil Filipina kenal pensionado , inisiatif awal krisis kurang biasiswa ajar boleh ajar sekolah universiti-universiti . Telah pulang , ajar serap . 17 Peran DPI gubal dasar terap Filipina jangka panjang . 18 contoh , bahasa Inggeris kenal bahasa antar sekolah universiti ganti bahasa Sepanyol tukar bahasa antar harap lahir generasi Filipina fasih bahasa Inggeris mahir ajar ilmu sains , , undang . Jelas langsung sisih pikir Sepanyol semai beratus-ratus dahulu . 19 John Eaton 1902 gambar  mahir bahasa Inggeris bangga  . 20 Guna bahasa Inggeris tekan sekolah , bahkan warga Filipina minat . Eaton , tadbir , 70 80 dialek sisih guna hari telah ganti bahasa Inggeris . 21 guna bahasa Inggeris luas teori , realitinya , laksana , kanak-kanak peluang sekolah sebab kekang . paksa kerja sekolah beri percuma . tambah buruk wujud persepsi ketidakpercayaan ibu bapa sekolah bina . Kritik Constantino bincang lanjut bab . 46 Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 sekolah guna bahasa Inggeris , ubah . kenal latih akademik . tubuh Universiti Filipina 8 Jun 1908 Akta 1870 Wakil Filipina ( Philippine ) usul JAA waktu , William Shuster . 22 Objektif tubuh universiti latih ajar warga Filipina boleh asah lapis elit perintah Filipina merdeka . Kurikulum falsafah manusia universiti pengaruh universiti-universiti graduan ijazah sarjana muda institusi hantar lanjut ajar . 23 Filipina ubah positif , utama sekolah luas dalam . Infrastruktur sekolah berangsang , malah sekolah bina lapis percuma . jelas lihat Jadual 1 sekolah daftar ajar 1906 1935 . percuma sekolah , tadbir gala Filipina lanjut percuma sekolah tengah . Jadual 1 : sekolah ajar daftar 1906 1935 Sekolah 1906 7766 1935 3342 Ajar Daftar 365 530 1 173 587 : Casambre ,  American  , hlm . 8 . Impak Filipina nyata letak percuma sekolah . lihat alat  Amerikanisasi  ulas sejarawan Filipina merdeka 1946 . Hal lihat kesan kerangka matlamat telah Filipina beri bebas bina . Tengah analisis kritik Renato Constantino , gentar nyata masalah hadap Filipina akibat dekat guna . Kemelut bangsa Filipina : Constantino Masalah Konflik Diri Soal apakah erti ciri bangsa soal bingkas masalah bangsa . Patricio . Abinales . , Filipina belenggu kerumit erti bangsa padu kongsi identiti diri muafakat , masalah temu selesai . difahamkan  bangsa Filipina  benar diri pecah mazhab matlamat berbeza bangun . 24 47 Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 Constantino kait  paham terlalu erti bangsa , lihat upacara tanding ratu cantik  . 25 Konsep bangsa jajah , Frederick Stoler , difahamkan entit stabil mampu ubah erti matlamat bangsa sendiri . Hujah Stoler , kolonial tengah mekanisme awal risiko bangsa lakar maksud diri , pisah landas bina kolonial utuh pegang . 26 . kait bangsa nekad tawar Filipina percuma beri lapis golong elit . Constantino ulas dilema bangsa Filipina utama makna  bangsa  . hujan kritikal tanggungjawab orang individu bangun bangsa . dapat punca pincang pikir dar Filipina bangsa identiti . sebab terlalu jajah , Sepanyol abad ke-16 merdeka 1946 , Constantino nyata dar bangsa kisar dar , dar bentuk pikir nilai kolonial . , dekolonisasi dar . 27 Ulas Filipina sandar kritik ulas Constantino mampu perspektif analis bentuk bangsa Filipina bangsa pernah jajah . kupas tengah Constantino hilang tali saudara bangsa , muncul golong elit mampu dalam keluh biasa laksana demokrasi cemar . Dekat Constantino agak berbeza sejarawan golong intelek . contoh , tulis Teodoro . Agoncillo Philippine , papar selamat Filipina gelap Sepanyol moden intelektual maju . 28 sejarawan Gregorio anak Sonia . Zaide merakamkan jajah revolusi banding jajah Eropah , utama sekali British , asimilasi sifat progresif penuh manusia . jelas sekali buku Philippines :  Britain imperialis , amal kolonial manusia , Filipina bebas bentuk latih didik erti demokrasi .  29 contoh jaya pupuk semangat setia merdeka . kuat penting dalam analisis perspektif kontroversi Constantino nilai jauh teraju antara 1901 1935 ubah pikir bangsa Filipina . 48 Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 Setia Matlamat kenal Filipina Filipina keluar gelap jajah Sepanyol . 30 , antara tadbir Filipina . Jelas tahun Suruhanjaya Filipina satu cara keluar Filipina miskin mundur . 31 Namun , Constantino tegas balik mulia , muslihat kesan negatif larut kritikal tadbir , malah lihat merdeka . setia puja . Tuju benar terap semangat cinta budaya , nilai entit . harus lihat selamat bimbing , jajah . selar polisi kecuali amal bukti kolonial Eropah . janji merdeka Filipina tadbir perintah guna semai cukup percaya . 32 Hujah Constantino , konsep negara capai telah merdeka lari corak pikir dar . Contoh , papar identiti pelbagai etnik galak , balik identiti bangsa Filipina terap . guna bahasa Inggeris bahasa Tagalog , amat nilai nasionalisme bebas kesamarataan puja . kata Constantino gambar situasi :  Generasi Filipino ajar gaya hidup wira , nyanyi lagu mimpi salju Santa Claus .  33 sekolah menitikberatkan ajar konsep nasionalisme patriotisme janji  bimbing  Filipina moden maju ilmu mahir bangun . nyata Constantino , ikhlas mulia . Malah , pascakemerdekaan beban puja . Kurikulum sekolah tekan hafal fakta sejarah menitikberatkan asas pikir kritikal sejarah kolonial . Constantino , Filipina romantis lupa kejam waktu peperangan Filipina-Amerika ( 1899 - 1902 ) . Golong perintah letak harap diplomatik . Perhati Constantino bukti wujud landas tentera Filipina . 34 49 Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 Defilipinization Constantino , bangsa Filipina dar . , bentuk peperangan revolusi Filipina , bentuk jajah . 35 menghuraikan , bangsa Filipina juang bebas , kefahaman dalam perlu bina bangun  bangsa  . difahami konflik merdeka wujud sentimen saudara kesamarataan sebar golong elit ilustrado . falsafah juang ilustrado , namun Constantino dapat kefahaman bina jurang biasa golong perintah elit . Hal identiti bangsa Filipina bina sandar kolonial . Ilustrado muncul kemelut merdeka Sepanyol , golong elit lap ilustrado bentuk . Perintah pegang Filipina waris budaya . Constantino terlalu diamerikanisasi gagal dalam erti diri Filipina benar dekat sesuai gulat golong bawah , utama sekali fasih bahasa Tagalog . 36 nama Defilipinization luntur diri kesefahaman . 37 Wujud jurang golong kelas berbeza kes . asas , . bayar kena lapis Filipina mampu sekolah . Malang , terang , kurikulum tekan paham bahasa Inggeris corak akademik anggap golong . ragu waspada . latar belakang tani cari hutan . hantar sekolah bukan sesuai . Biro Kaum Kristian , Jose . Sanvictores gabenor-general Leonard 1922 , daftar kanak-kanak sekolah , namun datang kecewa . 38 Hal kaum Kristian banyak tinggal pekan gantung tani ikan . sebab Filipina sekolah , lalu kuasa bahasa Inggeris , justeru tinggal saat bangun . Akhir , golong elit kuasa jawat kawal didik bahasa Inggeris . Kesan , wujud jurang sangat tara . 39 sebab jurang golong elit golong kelas bawah , Constantino dapat demokrasi amal telus . Sebab beri bahasa . Bahasa Inggeris guna bahasa antar hal tadbir media . , bahasa Tagalog selaku bahasa bangsa guna . Namun , Filipina demografi kompleks . 1960 - 1970 - , Halang Demokrasi Telus 50 Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 kawasan ami kaum fasih bahasa dialek tempat begitu biasa bahasa Tagalog . tekan Bahasa Inggeris , sampai difahami gelintir . Sentuh , Constantino catat :  gelintir fasih bahasa Inggeris , golong paham Inggeris begitu fasih , golong majoriti diri langsung bahasa . . . Hasil pucuk pimpin gagal paham komunikasi lapis bahasa jelas diputarbelitkan .  40 jejas bahasa dalam pulau Sulu Mindanao . amat hujah pelan malah rasa wujud bentuk . tulis pascakemerdekaan Filipina , M U Dandan , golong Muslim Mindanao contoh asa asing skop erti  bangsa Filipina  kuat bina saudara sama . 41 Kitar ketidaksamarataan panjang tawar kursus universiti bahasa Inggeris bahasa antar . Golong cerdik pandai perintah hasil , langsung wujud bangsa Filipina layak didik . terus ajar , golong tinggal arus ubah bawa jejas miskin . 42 Lestari Identiti Lestari identiti sukar capai sepakat makna bangsa apakah relevan diri . fenomena sering hantu   merdeka simpang dar bawa kolonial dar ingin bina sandar nilai budaya . 43 asah pikir bentuk dar diri bangsa , pascakemerdekaan tengah kesefahaman pikir kritikal . inti pati hujah Constantino dahulu anggap ancam , utama sekali pascakemerdekaan , teruatam sekali Ferdinand Marcos . Constantino pandang ancam  bangsa  Filipina asas Amerikanisasi bawa Marcos . Tulis ingin soal relevan hujah Constantino kaji sudut sejarah . diri dirungkai perinci  defilipinization  hilang makna Filipina , setia langsung jajah matlamat demokrasi capai . bincang masalah kait jelas sekali implikasi kolonial miskin 51 Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 golong Filipina . Asimilasi sebut gagal . lihat Constantino malah , wujud jurang golong elit bahasa Inggeris golong pinggir arus pemodenan . Wajar tanya , jauh mana kesan telus demokrasi , paham konsep negara difahami pimpin tinggi , ucap . Simpul , bahasa rumit lestari bangsa . Simpul Jadi , rumus selesai wajar ? Apakah ajar ajar Filipina ? Ada refleksi suai Tenggara mana jajah Eropah ? Constantino tegas pesan  Filipino mesti bangsa Filipina  . 44 letak nilai bangsa kayu ukur bimbing tuju . pernah saran kolonial tekan objektif . umum , tulis Constantino cermin fenomena pascakolonisasi tulis sejarah betapa penting refleksi laku bangsa . Jurang hasil utama analis aspek konsep merdeka nilai seluruh .  Merdeka  fenomena aplikasi lapis . Alam kolonisasi kerangka pecah pandu definisi bangsa kumpul bangsa , sudut kelas kaum . Pikir kritikal kali tekan Constantino interpretasi racun semangat satu padu , mula dekolonisasi komprehensif . Harga Tulis ingin merakamkan harga Sejarah Universiti Malaya bimbing hasil tulis . Tulis terima kasih Universiti Filipina Liman rujuk kaji . Biodata * Nur Dayana Mohamed Ariffin (ndayana@um.edu.my ) Syarah Kanan Sejarah , Universiti Malaya . sarjana doktor Edinburgh , UK sejarah sains , kaji tumpu sains kolonial Filipina . kaji rangkum kaji kaum , sains kolonial , bentuk identiti pascamerdeka Tenggara . : 21 September 2022 Reviewed : 27 September 2022 : 7 Disember 2022 52 Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 Nota 1 Gregorio . Zaide & Sonia . Zaide , Philippines , : Bookstores Inc , 1987 , hlm . 64 - 65 ; Teodoro Agoncillo , Filipino , Quezon : R P Garcia , 1985 , hlm . 5 . 2 Roland . Simbulan ,  Renato Constantino : Filipino 1919 - 1999  , , . 30 , . 3 , 2000 , hlm . 405 . 3 . 4 Francisco Jayme . Guiang , 100 years : Renato Constantino , , 7 2019 . https://www.bworldonline.com/100-years-of-a-nationalist-renato-constantino-as-social-critic-and-public-intellectual/ [ akses 13hb Januari 2020 ] . 5 Artikel terbit jilid 1 , . 1 jurnal terbit jurnal 2000 jilid 30 , . 3 : 428 - 444 . artikel terbit jilid 6 , . 2 : 129 - 147 . 6 Zaide & Zaide , Philippines , hlm . 64 - 5 . 7 Patricio . Abinales & . , Philippines , Pasig , Philippines : Publishing , 2005 , hlm . 53 - 60 ; hlm . 68 - 70 . 8 Warwick Anderson ,  Philippines  , Philippines Studies , . 55 , . 3 , 2005 , 287 - 378 , hlm . 298 . 9 Paul . Kramer , : , , States Philippines , : California , 2006 , hlm . 42 - 44 . 10 Zaide & Zaide , , hlm . 2 - 5 ; Nur Dayana Mohamed Ariffin , : Racialisation Nusantara , : Malaya , 2022 , hlm . 19 - 22 . 11 Aku mckinley buat delegasi Metodis 1903 , . , Readings Philippines , , Cebu , Makati : Inc . 1965 , hlm . 250 . 12 Gloria Cano ,  Le Roy   Americans Philippines  Spanish Philippines  , PSHEV , . 61 , . 1 , 2013 , 3 - 44 , hlm . 18 - 19 ; Anderson ,  Philippines  , hlm . 299 . 13 Joseph Hayden Ralston , Philippines : , : macmillan Co . , 1947 , hlm . 11 - 12 . 14 Cab N , Constructing : Puerto Rico States , 1898 - 1932 , , States : Westview , 1999 , hlm . 124 ; Annick Cizel ,  nation-building Philippines : Rooseveltian  , , . 19 , . 4 , 2008 , hlm . 690 - 711 . 15 Reports Philippine 1901 - 1903 , Washington : , 1904 , hlm . 121 . 16 Casambre ,  American Philippines  , Perspectives , . 21 , . 4 , 1982 , hlm . 7 - 14 . 17 Casambre ,  American  , hlm . 8 . 18 Reports Philippine 1901 - 1903 , hlm . 561 . 19 Constantino ,  mis-education Filipino  , hlm . 430 . 20 John Eaton ,  Philippines  , , . 55 , . 4 ( 1363 ) , 1902 , hlm . 62 - 3 . 21 . 22 Casambre , American . https://www.up.edu.ph/index.php/about-up/university-history/ [ akses 15hb Januari 2020 ] . 23 Casambre ,  American  , hlm . 8 . 24 Abinales & , Philippines , hlm . 2 . 25 Constantino ,   , hlm . 143 . 26 Frederick & Stoler , Tensions : Cultures , Berkeley : California , 2009 , hlm . 1 - 2 . 27 Constantino ,   , hlm . 135 ; Constantino ,  mis-education  , hlm . 436 . 28 Agoncillo , Philippine , hlm . 160 - 86 . 29 Zaide & Zaide , Philippines ( : Inc . , 1987 ) , hlm . 277 . 30 Reports Philippine 1901 - 1903 , hlm . 123 . 31 , hlm . 124 . 32 Constantino ,  mis-education  , hlm . 432 . 33 , hlm . 433 . 34 35 Constantino ,   , hlm . 132 . 36 Constantino ,  mis-education  , hlm . 429 ; . Malayang III ,  rights domains Philippines : roots  , Bijdragen Taal - , - Volkenkunde , Philippines Studies , 157 , . 3 , 2001 , hlm . 661 - 676 . 37 Constantino ,  mis-education  , hlm . 429 . 53 Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 38 Jose . Sanvictores gabenor-general Leonard , ( 9 1922 ) . PPMS26 / 2 / 5 36 - 38 . Koleksi Ifor . Powell Pustaka SOAS . Rujuk Ralston , Philippines , hlm . 499 - 500 . 39 Malayang III ,  rights domains  , hlm . 663 ; Ariffin , , hlm . 117 . 40 Constantino ,  mis-education  , hlm . 439 . 41 M . . Dandan ,  Philippines  , , ( 21 April 1955 ) , pp . 500 - 1 . PPMS 26 / 2 / 5 , 36 - 38 . Koleksi Ifor . Powell Pustaka SOAS . 42 Constantino ,  mis-education  , hlm . 437 . 43 Ariffin , , hlm . 125 - 7 ; Rahman Embong Terbit Universiti Bangsa , Negara-Bangsa : Bahas , Bang , Selangor Darul Ehsan , : Terbit Universiti Bangsa , Bang , Selangor Darul Ehsan , , 2015 , hlm . 25 - 30 . 44 Constantino ,  mis-education  , . 443 . Rujuk Ehsan , 2015 . 1985 . hlm . 287  378 . Rahman Embong , Negara-Bangsa : Bahas . Bang , Selangor Darul Abinales , Patricio , , Philippines , Pasig , Philippines : Publishing , 2005 . Agoncillo , Teodoro , Filipino . Quezon , Philippines : Garotech , Anderson , Warwick ,  Philippines  , Philippine Studies , . 55 , . 3 , 2005 , , . Constructing : Puerto Rico States , 1898 - 1932 . , USA : Westview , 1999 . Cano , Gl Ria . ,  leroy   Americans Philippines  Spanish Philippines  , Philippine Studies : Viewpoints , . 61 , . 1 ( 2013 ) : 3  44 . https://doi.org/10.1353/phs.2013.0004. Casambre , ,  American Philippines  , Perspectives , . 21 , . 4 , 1982 , hlm . 7  14 . Cizel , Annick . ,  Nation-Building Philippines : Rooseveltian  , & , . 19 , . 4 , December 16 , 2008 , hlm . 690  711 . Constantino , Renato . ,  : Philippine  , . 6 , . 1 , January 1976 , hlm . 5  28 . , Frederick , Stoler , Tensions Cultures , California , 2009 . , . , Readings Philippines , , Cebu , Makati : Inc . , 1965 . Eaton , John ,  Philippines  , , . 55 , . 4 , 1902 , hlm . 62  63 . Guiang , Francisco Jayme ,  100 Years : Renato Constantino 2019 . https://www.bworldonline.com/100-years-of-a-nationalist-renato-constantino-as-social-critic-and-public-intellectual/. businessworld ,  , 7 , Kramer , Paul . , : , , States , & Philippines , : Carolina , 2006 . Malayang III , . ,  Rights Domains Philippines , Roots  , Bijdragen Taal - , - Volkenkunde / Humanities Sciences , . 157 , . 3 , 2001 , hlm . 661  676 . https://doi.org/10.1163/22134379-90003805. . Jose . Savinctores Gabenor-General Leonard , PPMS26 / 2 / 5 , 36 - 38 , Ifor . Powell , SOAS , 9 Jun 1922 . 54 Sejarah : , Malaya ; . 31 ( 2 ) December 2022 : 41 - 55 ; ISSN 1985 - 0611 e-issn : 2756 - 8253 https://doi.org/10.22452/sejarah.vol31no2.3 M U Dandan ,  Philippines  , , 21 April 1955 , pp . 500 - 501 . PPMS 26 / 2 / 5 , 36 - 38 . Ifor . Powell , SOAS . Nur Dayana Mohamed Ariffin , : Racialisation Nusantara , : Malaya , 2022 . Ralston , J H , Philippines : , : macmillan Co . , 1947 . Simbulan , Roland .  Renato Constantino : Filipino 1919 - 1999  , , . 30 , . 3 , 2000 , 405  409 . States .  Reports Philippine 1901 - 1903 .  Washington DC : , 1904 .    ,  Mis-Education Filipino .  , . 1 , . 1 , January 1970 , hlm . 20  36 . https://doi.org/10.1080/00472337085390031. Philippines , . https://www.up.edu.ph/index.php/about-up/university-history/ [ Akses 21 September 2022 ] . Zaide , Gregorio . , Sonia . Zaide , Philippines ( ) , Metro : , 1987 . 55