问题：﻿在人际交往中你悟出过什么道理？ 如题。
话题：﻿生活、心理学、职业发展、大学生、人际交往
回答：﻿1、颜值高的人，心地善良的概率高2、成绩好的人，家庭富裕的概率高3、身材好的人，自信自律的概率高4、长得高的人，受人尊敬的概率高5、正能量的人，人缘不错的概率高6、朋友多的人，情商爆表的概率高7、已脱单的人，优秀出彩的概率高8、工资高的人，生活愉快的概率高9、学历高的人，品行端正的概率高好吧，我说这些没有暗示什么，就只感慨罢了。拥有的资源越多、越优异的人，三观端正、品行兼优、热爱生活积极向上的概率越高，这是我离开学校后，综合过去经历、正视现实所得出的结论。在我有提升自我这种意识之前，我就是彻头彻尾的键盘侠。轻蔑一切我不欣赏的人，特别是优秀的人，我以前无法容纳别人与我毫无关联的优点。我是集矮矬穷于一身的孩子(现在不是)，在健身前，我的三观过于扭曲。人际交往可谓是惨不忍睹，厉害的时候非常厉害，糟糕的时候非常糟糕，这和自卑的两极分化的观念有关。“要么不做，要么做到最好。”所以我现在不会觉得以前的自己多么的有个性，也逐渐成为了过去自己所讨厌的人。以前一直不愿面对现实，不承认大多事物是可以量化的。所以就不愿意承认朋友其实是一种人脉资源，这也就导致了我无法对大多人际交往做出明智的判断。现在我更多的是和优秀的人交往，如果你说这是优胜劣汰，选择优秀的人交往是丛林法则的其中一种体现。这点我并不反对，但我也会把精力放到弱势个体上，比如我的小侄女。带她出去玩、教她写作业、陪她看动画片等。人际圈其实就是一个环境，或者说是社会。以前我一直认为成年人组成的群体才能称之为社会，直到我接触到了颠覆我认知的名词————儿童社会学。是的，由儿童组成的群体也能归类到社会来讨论。这就像呆惯了60人的班，看火影的时候不禁诧异：“才三个人，也能叫班？”去更好的环境所得到的资源，相对于差环境会多很多。被家暴，在不同的国家报警所得到的结果是截然不同的。强者组成的环境更能让弱者进步，强者也是。小学、初中，我一直都是学渣，直到初中最后一个学期，我去到了尖子班，完全颠覆了我的认知。此前受环境影响，我所被灌输的是：成绩好的学生都是睡眠时间外不间断地学习，家里贫困潦倒，体质孱弱三餐不定，上到社会举步维艰，除了学习啥都不会的人废物。然而我见到的事实是：大多数同学颜值中上；男的四肢发达女的亭亭玉立；智商情商要么中上要么爆表，没有身心俱疲地学习，思考问题迅速、专注，和别人交流各种顾及双方感受、提升关系的话术轮番上阵；各种兴趣爱好多如牛毛且有不少是出彩的；满满的正能量，有荡气回肠的无数欢乐时光；打球、跑步、跳舞各种运动都会参与；还有很多很多的优点，我就不一一列举了。很感谢初中的那一段宝贵的时光，让我这稚嫩小孩提前开拓了视野，为后来的路指了个还算不错的方向。高中回到乡下读书，因为打架被定了刑，无论成绩、德育如何，都一直被安排到最差的理科班，满满的都是泪啊。高中后期的众多违纪我并不后悔，我确实做了很多对我今后很有意义的事。说实话，在教育制度腐败的乡城高中，尖子班的各项指标就只是普通高中的普通班罢了，如果你觉得我在暗示些什么，欢迎指正。虽说一直呆在最差的班，但我有比较基本的眼界和中二，交到了很多优秀的朋友，如果不算网络上的朋友，我高中最优秀的朋友是理科排名第一的同学，之前有段时间，我们连续在一起学习了三个星期(有点gay)，每天两个小时。尽管学业生涯中有数位逆流而上的贵人，我高考还是失败了。不过高考失败对我的打击几乎为零，因为在高考前的几个月，我得到了大多数成年人都有基本能力————正视现实。我的父母是小学未毕业的60后，大我近40岁，是从事违法工作的贫困人家。我读的学校教育资源过于匮乏，加之校园腐败和家庭暴力，以及三观扭曲、智商情商钝商三低。综上所述，我主观意愿所之下的一切努力可改变的并不多，考到一本大学的几率为零！再者，家庭条件实在太差，我连技校也读不起。不过我没想过辍学，那时候认为高中知识是有用的，后来上到社会工作，也证实了当初的想法是对的。写得有点乱，上个星期，我和基友通话。虽然他比我大两岁，但我很多方面都比他强。他和我聊创业买器械的事(类似中介)，在逛街的时候突然打电话过来，我还真的不知所措。就想到什么就说什么，聊了大约有一个小时，我回到家梳理了一下我说的话。霎那间，恨不得扇自己两巴掌，我没顾及他的感受，一直在对比彼此，无意打击到他的自尊心。他很需要理解，我却为了制造话题，说了我的很多事，让他去理解我。还有很多错误，我就多不说了。线上交流，状态不好还是用文字吧，能用更多的时间去思考。面对面交流，需要的社交技巧就更多了。而很多技巧都是潜移默化的，和志同道合的人交流，你完全不会觉得疲惫、担忧。如果是和自己社交价值差距极大的人呢？或是毫无瓜葛的人呢？刚开始和富裕的长辈平等交流，中二的我认为是平起平坐，就像白胡子和巴基平等地对话。后来接触到的强者多了，才发现平等交流是很正常的事。而推崇尊卑关系的强者，在当前的社会当中，是另一种形式的弱者。为什么要平等交流？成年人更注重利益，如果你愿意提高眼界，不妨综合过去经历思考一下，平等关系是不能实现利益最大化，对当前的我而言，确实是平等关系最吃香。知乎部分用户存在年龄歧视的问题，在举例儿时经历之前，我想叨哔两句。未成年人，特别是儿童群体的社交言行，有很多可挖掘的价值。我始终坚信人性本恶，教育的过程就修身养性的过程，抑制不良的人性能创造更多的价值。受教育程度低人，就是我们嗤之以鼻的〔小学生〕。裹着50岁的皮囊，镶着小学生脑袋的人比比皆是。加之人是复杂的，每个人的受教育程度都不一样，某些方面会比较的“小学生”，所以防不胜防。对内提升自我，对外去更好的环境。这能尽可能地避免和解决幼稚的问题。在我的九年义务教育里，我一直在充当韭菜这类角色，被人排挤再正常不过了。其中有两段时光，我是饰演大哥这一角色的。其一是小学五年级新版水浒传大火的时候，我乘着热度弘扬兄弟情来拉帮结派，首先是从家里偷钱请学渣吃辣条、泡网吧聚集人脉，再运用学识把大家写进小说利用兴趣爱好来稳固关系，带头组织多名学渣放学后殴打共愤的苦逼，扩展势力拉拢课代表引导更多的同学不写作业。小学时圈子小，没多少我观念内厉害的人，加之我拥有的资源比其他的孩子多，我是非常自信的，甚至有点自负。回看这些儿童时期的丰功伟绩，自豪的同时也有不少的自责。群殴同学这不就是校园欺凌嘛！鼓励大家不写作业不就是阻碍成长嘛！再进一步思考，受益最大的人是我，群殴苦逼就不用单挑被打到落花流水，集体不写作业就不会被老师当众辱骂殴打。等级在我之下的同学就亏大了，成绩暴跌沦为学渣，学校里老师严惩，回家后父母混合双打。其二是初一的时候，我懵懂利用同理心，挖掘出同学的家暴悲境和恋爱烦恼，进而加之同情为巩固关系作铺垫。还有很多要素，不过要写很多还是忽略吧。同样，受益最大的人还是我，靠三寸不烂之舌拉帮结派，在广州最烂的初中风光了一段时间。同样，最大的受益者也是我，我这外形负分的人踩着伙伴来泡妞，体质孱弱仗着伙伴多而强壮在初三狗面前蛮横，组织伙伴做所谓的好事来讨好班主任来提高地位。现在想来，真想给自己两巴掌，形成群体不就行啰，何必搞尊卑关系，压榨伙伴让其做蠢事，搞到别人休学、辍学、停学、转学，而我不但混得开，还成了班里的三好学生。现在看来，辍学不是小事，除非是大学辍学。若未成年就辍学，提前来到成人社会打拼，会丧失非常多成长的机会。后来伙伴折损过多，到了初二，我就成了班里的底层韭菜人物，受到的欺凌多如牛毛。不能继续混得开有很多原因，每上升一个等级，遇到的强者就更多。拥有雄性领袖实质的人多如牛毛。而我一直吃老本止步不前，还再用三寸不烂之舌肯定是不行的。后来也就满满地变得自卑了。当然，这是题外话，我想说的还是尊卑与平等。尊卑关系受益的多少是按照金字塔模式分配的，顶层的人最吃香，底层的人若是不多，这个系统就会崩溃。平等关系能实现利益最大化，具体为什么，我还没完全搞清楚，我只能综合例子来增强关系选择判断。例如小农经济下剥削孩子剩余价值的父母就属于不对等的尊卑关系，中产父母为孩子提供素质教育并成为孩子第一个朋友，这属于平等关系。平等关系，类似于一物换一物的交易关系。我认为这很健康，尽可能地减少情商输出，把成本和回报量化。那就避免了很多不必要的问题。所以我现在借钱，都是先谈钱再谈感情的。这也是一种社交技巧。影响人际交往的重大感悟还有一个，那便是自卑带来的影响。自卑比你想的更糟糕，我体会到的有三点1、病态的对比系统2、两极分化的观念3、脱离现实的判断力百米冲刺13秒，和博尔特站到一起，你就是残废；智商100，和霍金站到一起，你就是弱智；相貌平平，和比伯站到一起，你就是丑八怪；所以呢？？？是啊，自卑的时候总会做些脱离现实的对比，或是被别有用心的人恶意对比，进而塑造出扭曲的判断力系统，再而造成两级分化的观念。这对人际交往的影响很大，难以判断有效的人脉资源再正常不过了。绿茶婊和你说那么多烦心事，你那么开心，以为关系推进了？我身边就有很多这样的男生，我真的很好奇他们是多适合当垃圾桶，女生向他们倒情绪垃圾就开心成这样。还真是太可悲了！我并不是反对大家关心他人，只是想说要学会引导和共情，不然很容易变成情绪垃圾桶。进而成为备胎就不好了。造成自卑的原因很简单，无非就是资源短缺所造成的。我的观念里，颜值、理解、尊重、机遇、能力、快乐等绝大多数事物都是资源。解决自卑的方法很简单，就执行比较难罢了。那便是让自己拥有更多的资源，健身就是其中一个好方法，肌肉也是一种资源。在野蛮的地方，肌肉是不可或缺的暴力资源。在文明的地方，肌肉是展现自律、健康的高价值资源。逐步提升自我，成为优秀的人。自然能吸引到更多的朋友，与此同时学多一点社交技巧。例如价值展现、交谈话术、聚会计划等，个人建议多从泡妞术上提取精华再套用到其他关系上。主要是很多交友书籍带有成功学的尿性，没有泡妞术那么直接。两性关系，特别是亲密关系，有非常多的学术研究。我就是从泡妞术上学到很多心理学知识，也掌握了一些基本的为人能力，例如正视现实、同理共情、提升自我、展现价值。正视现实是要你看清楚自己有什么、缺什么，从而合理地规划下一步的路。同理共情是要你去爱身边的人，互相帮助，巩固关系，实现利益最大化。提升自我是为了增强生存优势，让自己拥有多的资源。展现价值是为了吸引更多的人，创造更多的价值。认清了这些，无论是对个人还是对社会，都有不少的帮助。还有很多感悟，就不详说了。再说一个，那便是别做伸手党。不能明确付出与回报关系的人总会犯这种错误。最为显而易见的例子是借钱，“可不可以借我500块？”其社交潜台词是“可不可以给我500块花？”到款前朋友是老子，到款后朋友是孙子。这也就是为什么向涉世越深的人借钱越难，我不否认是冷漠，但我更能体会到的是他人认清了人性。“谈钱伤感情”是个伪命题，是否伤感情还要看谈钱的方式。明确双方付出与回报，先谈钱不一定伤感情。给借钱的一方提供足够的保障和甜头，能大大提高借到钱的几率，与之相对的就是更多的代价。借钱的时候确认了对方在线后，直奔主题谈钱。明确借钱的金额、用途、归还日期，能抵押的等价物尽量抵押，诸如手机电脑车子房子，学生的话则是玩具、漫画书、MP3等，成年人再不济也能抵押身份证、户口本吧。这就是代价，即使你不还，对方也不能吃亏。再一个是提供甜头，借钱给你能得到什么？农村人在固定的圈子，轻规则重人情，甜头则是人情债。不还人情债会很糟糕。但城市人就不同了，林子多圈子大，若非作奸犯科，他人能耐你何？所以那句：“你现在借我100块，将来还你100倍！”是没有太多动力的，大多数情况只会显得你很蠢，除非你人物魅力特别大。能给对方提供帮助的就明确说出来，利息能接受就主动提出。明确来意与付出后能写欠条的就尽量写，主动承担你不还钱的损失。借钱也是一门学问，我的方法不会让你翘着二郎腿坐享其成。你若认为这是杀敌八百自损一千的做法，我也不会反驳什么。平等付出在你眼里是吃亏，我真的无话可说。另一个伸手党问题是获取信息类的。优秀的人总会被低价值的人问无益问题。例如“怎么理财？”、“怎么赚钱？”、“怎么健身？”拜托，这些都是概念比较大的问题，你要对方怎么答你？不反对大家不懂就问求知行为。层面比较大问题需要多面多点地解析，优秀的人时间有限，若是有心乏力的好人只能提供一段话给你。你就会得到两种答案，你如果是和弱智，对方的话就是废话。第一种是谈大致的面忽略所有的点，例如健身，你要训练量达标、摄入足够的营养、每天睡个好觉。第二种是只谈要点忽视大层面，再例如健身，训练量达标你要用好的器械把动作做标准，做N组N次。智商低，谈面虚无缥缈，谈点以偏概全。对此前智力开发捉襟见肘的我来说，大多毫无卵用。别做伸手党，学习知识该花的钱别抠。强者百忙之中给出只言片语，记得说声谢谢。尽可能获取更全面、更丰富的知识，确保信息的可靠性。感谢成长路上的各位朋友，为我提供了很多难得可贵的资源，同时也让我学到了很多。