问题：﻿计算机专业大一新生应如何发展自己？ 某211在读，以后想做科研，对算法和计算机底层原理比较感兴趣。在大学期间除了学习还应该如何提升自己。专注ACM还是进实验室做项目。之前未参加过任何竞赛
话题：﻿计算机、大学、信息技术（IT）、计算机科学、ACM竞赛
回答：﻿大学：去立志！去实践！去升华！不管你是初入大学象牙塔，还是混迹校园三四年的“老油条”；不管你是每次抢占课堂第一排，排名专业前三，还是躲在教室的角落，每次考试都要瞄一眼密密麻麻的小抄；不管你是默默无闻，宿舍食堂教室三点一线，还是叱咤校园，组织各种学生活动，人称社团一哥（一姐）；不管你是以图书为伴，遨游书海，还是整日以宿舍、网吧为家，鼠标、手机为伴；不管你是积极参加社会实践，自找公司兼职、暑假支教，还是大门不出二门不迈，有自己的兴趣圈子与课外爱好。作为天之骄子的你，弱冠之际，你之前的大学生活是如何度过的？你收获了什么？和你预想的目标有没有差异？今后你要如何度过？当走出校园的那一刻，你最终要成为什么样的人？当踏入校园的那一刻，再也没有爸爸妈妈的婆婆叨叨，再也没有上不完的各种辅导班，再也没有奋战到深夜，写到手麻的习题作业，再也没有班主任的大声呵斥与死亡凝视（更不要说后门偷瞄），再也没有成绩排行榜。也没有人强迫你了，也强迫不了你；没有人给你下达任务与命令了，即使有，我凭什么听他的；没有紧张的氛围，没有近在眼前的压力。所有看似被动的、被人督促的、压迫着做的都不存在了。你终于可以放飞自我了，你可以牵着恋人的手光明正大的走，不用担心迎面走来的老师；你可以等待同学做完习题，你再誊抄一遍即可；你可以整天窝在宿舍打游戏看美剧，老师点名，SoWhat？你可以参加各种社团、学生会，投身与各种活动与实践；你可以认识各路大神，和他们交流碰撞，学习模仿他们的传奇经历；你可以参加各种讲座、论坛，听名家大咖侃侃而谈；你可以泡在图书馆，以古人为师，与大师为友；你可以。。。。。。当一切沉寂下来后，你有没有想过所作所为有意义？内心是否感到充实与满足？是否还有继续进行下去的动力？不管同学们做了什么，内心总是对明天对未来隐隐存在一丝迷茫不安与不知所措，不知道要去做什么，不知道做什么是有意义的。于是我们不停去求助学长学姐，去听讲座、学大咖，去看各种心里鸡汤与励志文章，可是总结下来旁人的建议无外乎是多读书，多健身，多参加课外实践活动，多交朋友，多考几个证件，一定要把英语学好，千万别挂科，争取拿奖学金等等，这些说烂的建议，你都挑不出毛病，即使耳朵都听出茧子了，你却三天打鱼两天晒网，不能长久坚持。这是为什么呢？大家结束高中生活，拿到录取通知单的时候，18年的努力有了一个结果，你已经完成了这么多年家人的期待与自己的目标，没有了强制性的“上学”这个要求，你面对的是全新的生活，全新的环境，无论你做什么，再也没有当初高考考个好成绩那么强烈的目的性，无论做什么都没有一个检验的标准或强制做好的要求。所以，你一下子失去了目标，就像大海里的一叶扁舟，随波荡漾。那怎么去改变这种情况，怎样重回有目标有意义有信心的生活呢？我帮大家梳理了一条路径：立志，实践，升华。去立志“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，“为中华崛起而读书”，伟人求学时以千古留名，救国救民为志；“战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发；一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙”。坚强不屈之人即使身处平凡，也时刻充满斗志，向着伟大前进；“我想把爸妈接到城里，让他们住在冬天有暖气的房子里”，普通人也有对美好生活的向往，让家人生活的更好的目标。所以，立志，有大志，有小志。立大志。从幼儿园起，课本就是霍去病封狼居胥，岳飞精忠报国，革命先辈们抛头颅洒热血建立建设新中国，接触社会后又看到马云、雷军的功成名就与财富积累，任何一个热血青年内心都热血澎湃。即使我年少又如何？即使我的家庭背景普普通通又如何？即使我身边的人比我条件好，比我优秀又如何？我还年轻，我可以去学，可以去拼搏奋斗。我就是要胸怀天下，我就是要青史留名，我就是要破解世界性难题，拿下科学的王冠。我就是要“自信人生二百年，会当水击三千里”，我就是要“粪土当年万户侯”，我就是要蔑视一下唐宗宋祖，“数风流人物，还看今朝”。谁能奈我何！当然，不是前天晚上立大志后天早上你就是杨振宁、马云了。志，当存高远！一个人的志向越远大，他的上进心就越强，求知欲就越烈，而奋斗也就更为努力。伟大的毅力只为伟大的目标而产生。高昂的志气，代表了一个人的生命动力，体现了一个人的灵魂。但是，大志需要一步步去实现。你需要将大志定成一个个小目标，脚踏实地去计划，去做。立小志。这里的立小志有两层含义，一个是上面说的大志划分的小志，即一个个小目标。你立志要当杨振宁，要当马云，你立志要获得诺贝尔奖，要打造一家伟大的公司，OK，没问题！但目标不是一个午觉就能实现的。你要思考杨振宁与马云的成就是什么，他们的成长历程是什么样的？他们在你这个阶段每天在做什么？都学习了什么知识？现在环境变化了，变化后的今天，你需要学习什么掌握什么？身边有哪些优秀的人，需要向他们学习什么？你需要去借鉴，去学习。把“大志向”分解成一步步的“小志向”，每个小志向都是具体的事件与任务，都是一定时间可量化的。比如这个学期我要做3场试验，要做机械振动的试验；这个月我要做一个淘宝店，下个月我要卖出10单商品。这些“小志”/小目标的达成，都是你“大志”金字塔的基石。另一个是小志向：我从小就无欲无求，不想当伟人领袖，就是想让爸妈住上有暖气的房子，就是想给女友营造一个温暖的家，没问题，志向不一定恢弘大气。如果每个人都要救苦救难，改造地球，那岂不是要搞世界革命了，世界大战了。志向没有卑微与低下，着眼眼前的小事，慢慢积累，也可以成就非凡的人生（谁说马云大学时代就立志当中国首富啦）。为家人，为朋友，为自己营造更好的环境，不伤害第三者，这也是很棒的志向，而且实现志向与目标的过程肯定惠及其他人，也是我们作为社会人价值的体现（实现目标，创造财富的时候会有亚当斯密那只“无形的手”去帮助他人）。正因为大家的志向目标不同，所作所为不同，才有了今天纷繁的世界。立志，就是重新确定你的信仰，确定你的目标，也许这个信仰未来会遭受无情的打击，也许这个目标在未来有变化。不要怕，这是人生道路上的必然的经历。正因为有了当初的目标，有了后续的改变，才成就了最好的你。记住：没有后续的改变，你无法成长；杀不死你的，只能使你更强大！会当凌绝顶，一览众山小。这是下个星期爬山的目标，我立志不坐缆车，一定要登上山顶，欣赏大好河山。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。社团成员越来越少，读书会也没有多少人参加了，怎么办？这学期我的目标就是要重整社团，出品有质量的文章，打造精品活动。我要让这个社团被众星捧月。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。选了天体物理专业，选了生命科学工程专业，不同于其他人是父母参谋或做主，我是真心喜欢这个专业，从小就立志探索宇宙、生命的奥秘，立志向着科学的皇冠进击。我投身了我热爱的事业，每天都有挑战与探索，我快乐充实与幸福。被人不解，被人说傻？呵呵，SoWhat？去实践“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”不管是书本上读来的知识，讲师口中传授的知识，抑或写在纸上的目标，都需要亲自去尝试，去做，然后才能验证，才能改进。实践不光是检验真理的唯一标准，还是检验书本是否正确、有用的唯一标准，检验讲师是真才实学倾囊相授还是狗屁不通胡吹乱侃的唯一标准，是实现你的大志、小志的唯一路径。好多同学觉得大学最枯燥的是“马列毛邓三”，毫无修辞叙事的大白话语言，老师面无表情的反复叙述，偶尔举例说明还是说烂的老段子，期末标重点高中似的死记硬背，在这个网络爆炸的时代，怎么能让我们这群血气方刚，正值叛逆的青年感兴趣，甚至信服？难道“马列毛邓三”错了？作为一个过来人的身份，说句心里话：我切身感受到了经济增长带给大众（包括我）的好处，渐渐理解了共同富裕，最广大人民根本利益，居民的物质文化需求与生产力的矛盾，发展不平衡的矛盾这些常用语。而且“马列毛邓三”的一些思维方式也在帮助我。但是与大家一样，大学的我对这些课程厌恶至极，觉得一点意义都没有，为何？只有老师干巴巴的讲授，学生没有任何实践，没有联系任何实际，无法理解与感受资本、劳动、工作收入等等这些内容，对人的发展、社会的发展、国家的发展没有任何概念。这就需要讲师们改变教课方式，需要我们主动去实践。去超市，观察不同类型的人群购买同种类型不同品牌的商品；去工厂，查看自动化车间与手工车间的差距；去乡村，调查大凉山的贫困与沂蒙山的贫困有何不同。“理论联系实践，实践出真知”不是一句空话，书本上的知识要去现实中认知、检验，脑海中的知识与目标要尝试，实操遇到问题再改进，只有用起来的知识才是力量！学完统计学，跑遍城市某个区域的快递收发点，去验证站点设计是否最节省距离的，不过别忘了这道题里面还有微观经济学的土地租金的知识。学完微观经济学，找几个产品，查看阿里、淘宝、京东以及实体店的价格，采访消费者为什么选择华为或者苹果。学完管理学，联想自己参加的社团，或者组织的活动，你可以采用哪些激励手段？学完高等数学，大学物理，抱歉，除了想到让你的思维与逻辑更加条理，请原谅我这个商科生暂时想不到更好的角度（欢迎大家留言举例哟）。走出校园，去乡村大山支教，想想你怎么在短短一个月告诉孩子们外面有更美好的世界。走出校园，去找公司兼职，调研麦当劳和肯德基的后厨与管理有什么不同，周黑鸭和绝味鸭脖选址与装修定位有何差异，。除了规定的文化课程，你还要经历老师的牢骚与抱怨，心灵鸡汤的诱导，网络奇闻的侵袭，每次接收这些信息后，忧心忧国的你总是担心中国经济是不是要垮了，中国要陷入衰退了，自己是不是非常差劲，中国的某项政策太差劲了，中国的某个阶层待遇太差了，再这样下去就亡国了。。。。。。当你接触到这些信息后，千万别急着下结论，孟子云：尽信书则不如无书。网络时代，知识爆炸式传播，每个人都竞相发表观点，有人为了逐利在一番包装后便发表一些不经考据的观点与文章（往往观点越危言耸听、越极端，就越引起关注），当你遇到这些的时候，不要急，让子弹飞一会。对于这些观点，去咨询身边的专业人士，去搜集其他书本、其他网络口径的资料，取诸子百家之所长；去现实的工厂、建筑工地、农村看看，和群众聊聊，实地勘察，以上都是实践，对疑问的实践，对知识的实践，对自己人生的实践！去升华游戏中反杀对方英雄，对方一波团灭是何等心满意足，看美剧超级英雄拯救世界是何等爽快，韩剧男主女主在一起也能让哭的稀里哗啦的你满意的笑。以上都是大学的种种时刻，是放松娱乐的一种方式。但我想，是否还有其他方式能让你发自内心的满足，让你更有成就感的事。上面我们讲了“立志”、“实践”，不管是胸怀天下，造福苍生的大志还是勤恳工作，美好生活的小目标，只要身体力行去做，不破坏扰乱他人，不被无聊平庸的事务所干扰，而且你在做的过程中还会惠及他人（相信那只无形的手），那就是有意义的事情，你过的就是有意义的大学。当舍友为了游戏逃课，你善意的提醒他，从而避免他挂科或荒废学业，你可能影响了一个人最美好的年华；当同学百无聊赖的沉迷打麻将，炸金花，并压上一个月的生活费，你善意的提醒他，你可能拯救了一个人的大学生命；当朋友挥霍无度，开始疯狂借贷甚至“裸贷”时，你善意的提醒他，你可能拯救了一个人一生的幸福；当你去徒步旅游，捡起带回景区的废弃垃圾，你可能让这个景点成为下一波游客流连忘返的胜地；当你为一个工地的建筑工人教授《劳动法》，你可能让他们避免了“以跳楼讨要薪资”的危险境地；当你去支教，在残破的教室中为孩子们带来外面的世界，激发它们探索的欲望，你可能创造了他们不一样的人生；当你去帮助一个贫困村的人了解什么是电商，什么是供需关系，什么是热销商品，你可能改变了一个村子的人的生活水平，为整个国家的扶贫工作做了贡献。以上种种，可以是你主动去做，也可能是随口一说，无心之举，但是只要心中始终存在“正能量”，始终是积极向上的，不管多么小的事儿，我们每时每刻做的都是不平凡的，都是带给他人带给社会以改变的。不过，当你按照以上去做的时候，你可能显得有点高调儿，有点与年龄不相称的成熟，甚至与周围人不太搭的现象：舍友组团开黑，就差你上线了，你却要去上课；打麻将三缺一，你却不玩钱；班级聚会上我敬你酒，你居然不干了；大家同团出游，你居然捡瓶子，装什么高调。。。。。。即使这样，SoWhat？达则兼济天下，穷则独善其身。你尝试了，你尽力了，你希望他们和你一样有个充实的大学，可是事与愿违，你只能“独善其身”了。不合群又如何？乔布斯作为不合群的最高境界：被自己创办的公司赶了出来，最终时间证明了一切，他还是被请了回去，然后你才用上了智能手机。当我们离开校园时，当我们再次聚首时，当我们垂垂老矣，回忆起大学时光时，我们可以自豪的说，我影响了某某人，我改变了某某，某个人与某个事有我的足迹，有我的篇章！所以，只要坚定了信念，就去做吧！去立志，去实践，去升华。马上去做，现在去做，毕竟，时不我待，一万年太久，只争朝夕！附：古文《大学》大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！