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问题：﻿有哪些育儿经验让你觉得很棒？ NA
话题：﻿健康、生活、教育、调查类问题、女性
回答：﻿我现在怀孕八个月，一直在寻找科学一些的育儿经验。但是，我突然意识到一个问题，那就是，就算真的懂了这些经验，我们就能做到吗？就好比我们都是懂得了很多大道理，却依然过不好自己的一生。起初，我买了一套《儿童心理学手册》，本身我也是个小学老师，但是我发现，父母如果没有健全人格，无论学什么都是扯淡。所以我索性抛弃了所有育儿理论，先从《心理学与生活》《人格心理学》看起，先调整好自己才是正途。最后说一下，想了解知识，最好要看大学教材，因为编者牛逼，因为知识成系统。书店里那些畅销书没什么含金量，好多都是民科，害人不浅。最后给你们看看《儿童心理学手册》的编者是谁去对比一下书店中那些畅销野鸡书，高下立判!!
问题：﻿有哪些育儿经验让你觉得很棒？ NA
话题：﻿健康、生活、教育、调查类问题、女性
回答：﻿我老婆怀上大公子之后，要求我每天睡前读书给大公子听，美其名曰胎教。其实，是她自己想更快入睡。所以，她经常听着听着就睡着了。当然，有时候她没睡着，我自己读着读着就睡着了。就这样，整个孕期断断续续读了一些书。大公子出生后，也尽量坚持在他晚上睡觉前给他读书。等到他两岁左右的时候，除了读书，也会经常给他讲故事。这些故事，大多数都是我编的。但是，故事的主人公都是大公子自己或者大公子想象出来的一个小男孩。一开始，我就随便编随便讲，会涉及如何过马路、各种交通工具等。后来，大概两岁半左右的时候，他会提要求。比如，他会要求讲小二郎（故事的主人公）去参加赛车比赛，去逛超市，去买汽车等等。在我看来，这些比较幼稚的故事，他却听的津津有味，乐此不疲。这期间，可能是错觉，有可能是事实，我发现他的语言组织能力和逻辑能力要强于其他的小朋友。上了幼儿园之后，除了我自己继续给他编故事之外，也鼓励他自己讲故事。慢慢的，他也能讲一些简单的故事。对了，无论是我讲给他的故事，还是他自己讲的故事，我都会用手机录下来，及时备份在网盘里。有时候懒得讲了，就让他听以前录的故事。我发现，一旦听到一些有趣的情节，他都笑的很开心。特别是，当他听到他自己讲的故事的时候，更是乐的不行。那种开心，真的是来自小孩的发自内心的开心。上大公子上中班的时候，就成了班上的故事大王。上大班的时候，还经常去给小班和中班的小朋友讲故事。有一次带着他去春游，在大巴上，老师鼓励小朋友唱歌。我家大公子没有唱歌，而是讲了一个故事。我至今记得，故事大概讲的是一群海盗劫持了一艘大船。当他讲到海盗的头目把钢叉扔向船长的时候，我觉得故事应该就此结束了。没想到他停顿了一下，接着说，钢叉不知道为什么反弹了回去，海盗头目被钢叉戳死了。没想到，园长刚好和我们同一辆车，过来说，讲的太好了，要推荐他去参加讲故事比赛。对我而言，这不重要，重要的是，在无形中慢慢培养了他的语言的组织和逻辑能力。但是，也有不好的一面。有时候，因为某件事，要想说服他，得花更多的力气，因为，他诡辩的能力有点高，而且逻辑性比较强。今年上一年级了，学校的作业越来越多，很少有时间讲故事或者读绘本给他听。但是，因为他学会了拼音，所以，另一扇通往各种故事的大门为他打开了。很多时候，自己完全可以看完整本拼音标注的书了。昨天，他说他想写日记。说实话，我小时候非常讨厌写日记，因为，不知道写些什么。我告诉他，爸爸妈妈非常支持他写日记，想写什么就写什么。没指望他以后靠写作吃饭。但是，希望他能有一点一技之长，能过的更快乐一些。
问题：﻿有哪些育儿经验让你觉得很棒？ NA
话题：﻿健康、生活、教育、调查类问题、女性
回答：﻿作为两个小娃的妈妈（姐姐六岁妹妹四岁），忍不住也来分享一些经验。我从怀孕到现在只看过三本育儿书，其中两本还没看完（汗）。很多妈妈都说育儿书籍没用，可是我看过的这三本书每一本都让我受益匪浅，不仅仅是帮助我成为更好的母亲，更教我成为更好的自己。想要分享经验也是因为最近收到姐姐老师对她的评语：“勤奋，拥有创造力和好奇心，快乐亦乐于分享”，当我问老师作为父母我们有什么可以改进的地方，老师的回答是“继续做你们一直在做的就好”，算是对我们为人父母的一点肯定吧。先说培养创造力。育儿书里面提到，开放式的游戏特别是角色扮演（pretendandplay）最有助于培养创造力。所以我家两个小朋友在家的时间大部分是在过家家，搭积木，画画或者做手工。她们经常用大小椅子，板凳，毯子和妈妈的大披肩搭成帐篷躲在里面过家家，或者是用乐高搭房子，汽车，船和飞机，在里面放上小人和小动物，顺便再编个故事。我和爸爸会陪她们一起玩，但是从来不指导他们该怎么玩，只有在她们要求帮助的时候才会帮一下（当然就算指导了人家也不要听，哈哈）。这是四岁的妹妹在学校自创的帆船。说实话我一直不理解为什么要有“乐高课”，玩乐高的乐趣不就在于能够自己发挥创造吗？所以我家小朋友玩乐高，除了刚买回来我会和她们按图纸搭一遍，之后全部都由她们自由发挥，导致的结果就是家里所有的乐高全部混在一起，迪士尼公主和达斯瓦德一起坐在屋顶上喝茶。而小朋友的创意经常给我意外的惊喜，很多时候和他们一起玩不是我教他们，而是他们让我受到启发。这是姐姐自制的“笔记本电脑”，电脑桌面上从“GoogleSearch”到Dock一应俱全。做完之后她很得意，因为她和爸爸妈妈一样有了自己的电脑！关于培养专注力：这在很多回答里面都有谈到，比如小朋友玩的时候不要打断她，比如要避免看过多的电视，特别是两岁以前要完全避免看电视，包括“二手”电视。但是被很多人忽略的是，有安全感的小朋友才会有专注力。这是因为大脑的本能首先是求生，其次才是学习，学习是为了求生而不是反过来。一个缺乏安全感经常在焦虑状态中的孩子是无法专注于学习的。培养有安全感的孩子，除了要有和睦的家庭，还要有父母对孩子无条件的爱与接纳。我们这一代人，小时候常常听父母说的话是：“不乖/不听话就不喜欢你了”，“你为什么不能像某某那样大方一点呢？”，还有不小心摔倒后的责怪“为什么你就不能小心一点！”父母一定觉得这是教会我从错误中吸取教训的最佳时机，而我记得的只有当时的委屈，以及学会了遇到挫折和委屈之后首先想到的是不让父母知道，而不是从父母那里寻找安慰。后来我从书里读到了“共情”，知道了小朋友摔倒了大哭，不管是什么原因你应该首先给她一个拥抱，告诉她你知道她一定很疼而且还被吓到了；如果小朋友生气的说“我恨姐姐，希望她消失！”，你要做的不是告诉她不许说这样的话，更不能因为这个惩罚她，因为这样并不能让她对姐姐的愤怒消失，正确的做法是告诉她：你对姐姐很生气我看到了，你是不是可以告诉我是什么事情让你这么生气。要记住的是，小朋友并不能控制他们内心的感受，如果她在那一刻讨厌姐姐，而你一定要告诉她和姐姐相亲相爱才是好孩子，她只会更讨厌姐姐，或者是讨厌自己为什么不能做一个喜欢姐姐的好孩子。关于爱和管教：接受小朋友的情绪和感受，并不等于不对他们的行为进行约束。溺爱和纵容只会造成小朋友的不安，而制定简洁明了的规则更有助于形成安全感。当然啦，我家的规则经常会受到两个小朋友的挑战，并且妈妈本人也因为要“做规矩”常常听到来自小朋友们“不喜欢妈妈”的威胁。比如下面的例子：全家在外面吃饭，小朋友要求看手机。妈妈：“吃饭的时候不可以看手机。”姐姐：“为什么呀？Vivi就可以看。”妈妈：“Vivi家可以，但是我们家不可以。”姐姐：“哼，我不喜欢妈妈了！”妈妈（认真的建议）：“那你和Vivi的妈妈商量一下是不是可以搬去她家？这样你就可以吃饭看手机啦。”姐姐当然不会想要搬去Vivi家，所以我们的谈话到此为止，而姐姐也不会从此就真的不喜欢妈妈。如果你耐着性子看到这里，可能会想知道我看的是哪几本书育儿书。最左边这本“brainrulesforbaby让孩子的大脑自由”是我在怀姐姐的时候读的第一本育儿书。作者JohnMedina作为研究大脑发育的分子生物学家，结合脑科学的最新研究成果谈0到5岁幼教理念与方法，整本书既严谨又有趣，不夸张的说我是一口气读完的。虽然这本书给出了很多具有操作性的建议，但是让我获益最多的是关于大脑发育过程的解读：大脑从胚胎到18岁一直在成长，是先天基因和后天培育共同作用的结果，就是所谓Nature和Nurture的影响各占一半。适当的养育可以让孩子更聪明更快乐更有道德，相反幼年的心理创伤会造成学习障碍暴力倾向甚至是反社会人格。当时的我对自己是不是能够养育出一个幸福的孩子完全没有信心。虽然自己从小到大都是“别人家的孩子”，我的原生家庭也算得上和睦幸福，但是我的童年有很多焦虑，我除了觉得自己可能生性比较敏感也想不出是什么原因造成童年的不快乐。brainrulesforbaby让我了解到，除了天性和基因之外，还有足够多的地方是我们可以后天影响和改变的。对我来说，这比盲目相信自己和老公有足够优秀的基因更能缓解我初为人母的不安。其余两本书的作者都是心理学家，右边这本“如何听孩子才会说”是美国妈妈人手一本的“育儿圣经”，书中有大量的实例，可操作性强，但是对我来说有些过于琐碎。相比之下我更喜欢中间这本“betweenparentandchild”，不但有操作实例，更有理论上的分析，因此更便于理解和记忆。这本书的作者Ginott可以算是“如何听孩子才会说”的两位作者的老师，虽然写作于五十年以前，当时对大脑的了解远不及现在，可是里面很多的观点也在“brainrulesforbabies”被一再提到，完全没有过时。更可爱的是，这本书最初的读者现在都已经做了祖母，而她们的子女也会读同一本书来养育自己的孩子。后面这两本书一直没有看完是因为里面有很多的内容是针对大一些的孩子的，所以我现在还会时不时拿出来翻一下。虽然我并不认同书里所有的观点和做法，但是每次读它们总会有不少新的收获。
问题：﻿有哪些育儿经验让你觉得很棒？ NA
话题：﻿健康、生活、教育、调查类问题、女性
回答：﻿原答案的补充和一些思考：我是一个很爱宝宝的妈妈，也不是传统上想培养一个乖宝宝的妈妈，也是一个正在学习育儿和反思自己行为方式的新手妈妈。我的答案引起了很多朋友的争议，这里是我的一点反思和思考。迷信一个标准的育儿经验是愚蠢没有道理的。以前流行哭声免疫法，现在流行亲密育儿法。小黑屋是以前特流行的有效惩罚方式，现在受到很多人的唾弃。而每一个小孩的情况都不相同，适应你的，不一定适应我。我家的小黑屋，不黑，透亮。使用过两次，每次一分钟，我在门口陪着她和她说话，她冷静下来停止无理取闹，我抱她出来。后面再也没用过，作为最终威慑，她一般不再躺地上打滚哭闹。奖励和惩罚是一岁多两岁宝宝最有效的教育方式。道理，是听不懂的。有一个朋友说小孩应该三岁以后才培养规则感，我觉得不对。对于我家小孩来说，太晚了。她现在什么都知道，就是说不来。她只想要无限制的满足自己的欲望，妈妈的怀抱，好吃的糖果。不管妈妈方不方便，也不管是不是已经吃了很多。适当的惩罚，延迟满足，奖励，都是可以的。对于小孩，我起初过于用成人的规则限制她，这一点是反面经验，大家不要学我，说出来引以为戒。孩子毕竟是孩子，该玩就玩，脏是正常的。最后，请各位放心。我的惩罚，打手心打屁股，关小"黑屋"，都没有给宝宝留下心理阴影，她还是开朗乐呵的小姑娘。我的惩罚是告诉她底线，并不是告诉她我要离开她不爱她。小孩子的心理并没有脆弱的跟一张纸一样，打不得碰不得。其实我完全可以满足她的各种要求，转移她的注意力，但是她永远不知道底线在哪里，她那里做错了我们在极力忍耐。我在这里给大家说了很多处罚措施，大家不要误会我是一个特别狠的人。我给她的爱更多更多，她过得很好。经过一段时间的教育，她有了一点规则感，terribletwo已经不再可怕。谢谢各位的指正，我会和宝宝一起成长。原答案:我的宝宝一岁七个月了。大概一个月前，突然觉得她进入了另一个阶段，就是很多人非常头疼的terribletwo。真切的感受到了当后妈的感觉。原来可爱的小天使，变成了时刻捣蛋不断要求被满足各种需求的小恶魔。刚开始，我觉得她会听不懂道理，简单粗暴直接动手，她会停止无理的要求但是会哭一两个小时情绪非常不好。那几天，我每天打她几次，不太痛，打手心。她几乎从早到晚都在哭，晚上睡不踏实梦哭，我才觉得不对，这样可能会对她的性格产生非常不好的影响，看了很多资料，知道她正在经历一个很重要的成长独立过程，开始对她的各种行为多一点理解。举个例子，她坚决吃饭要拿筷子，刚开始我不准，因为她太小，吃不到嘴里，一顿打一顿饭就又毁了。现在同时给她筷子和勺子，她自己想用哪个用哪个。最终还是把饭吃完了。出门买了零食必须立刻拆开吃。第一次没有满足她，告诉她回家吃，她直接躺地上哭，但是坚决没有妥协回家才吃。第二次，还是拒绝，抱着她一边走一边说，回家马上拆开吃，基本上她妥协了没有太闹腾，坚持到回家吃。我想第三次告诉她回家吃应该就不会有阻力了。我现在不打她。但是还是有一个非常有效可以震慑到她的惩罚，就是关小屋子。她无理取闹的时候，威胁她关小屋子，她会马上冷静下来。当然，我的忍耐点也高了很多。很多事情她想独立完成的都尽量满足，只有触及底线，才会直接拒绝她的要求，再无理取闹会被关小黑屋一分钟。答案中的另一位老师说得很好，对于小孩的无理举动，温柔而坚定的拒绝。我也在和她一起成长，她学着成为成熟懂事的小孩，我成为懂她理解她的妈妈。
问题：﻿有哪些育儿经验让你觉得很棒？ NA
话题：﻿健康、生活、教育、调查类问题、女性
回答：﻿没有什么特别的育儿经验。其实关注几个靠谱的公众号。买几本靠谱的育儿书籍，找到适合自己宝宝的育儿方法，并能够坚持下去，我觉得能做到这几点基本就足够了。想写这个回答，也是因为看了好多回答，和很多主流或非主流的育儿经验之后，让我对我们所处的这个社会环境、价值观产生了很多疑惑。最大的疑惑就是别人家都这么做，我的孩子到底要不要？说几个我身边的事情。1.可怕的教育现状14年左右，我很好的朋友，有一次约我吃饭，吃完饭，一起带着他们的儿子逛新华书店，买了绘画用的蜡笔铅笔纸、彩页的书籍之类的，然后到一家咖啡馆，告诉我说，老师今天布置了作业，要画一个书报画，让我帮忙。2年级的小朋友，我在想，我2年级的时候，绘画已经很好了，于是给他们排了版，模仿小朋友的画风，画了一点插画。接着我朋友就开始动手把彩色书籍上的插画直接剪下来贴了上去！我惊呆了。我说，“都还没看了，就这么剪掉了？不可惜嘛？”他们告诉我，“没关系，大不了再买。但是这个东西不弄完，第二天小朋友在班级里一定会抬不起头来。”他们家孩子读的学校在上海也算是比较好的。他们家经济条件也相对较好。可是我朋友他们夫妻二人的文化水平不高，对绘画、音乐、手工方面的能力，说幼儿园水平真的没有夸张。可是学校布置很多的家庭作业真的太抬举父母的能力了。后续是，我问他们这个作品如何？他们回答我，不清楚，反正老师没说什么。what？！也就是说，这仅仅只是一个在老师看来很低级的家庭作业，可是你看我朋友他们花了多大的劲才搞定！但结果就是老师并没有点评，或者告诉你如何如何。能过关就好了。至于没有完成，或者比较差的，家长会的时候，或者现在很多时候，老师会在家长的微信群里，直接点名批评。起初我也有这样的疑问：不是每个家长都能在各个方面都有能力完成这些内容的，家庭条件、个人能力达不到的时候，怎么办？这些东西就应该让孩子自己完成啊，怎么就成了家长的作业了？就算完成不好，也只能说明孩子对这方面没有什么天赋或者没什么兴趣啊。后来又问了其他朋友、同事，他们孩子在小学的时候，是否也是有类似的情况，得到的类同的回答。到此，我终于知道他们为什么这么做了。孩子如果不完成，是因为你家长不重视！孩子完成的不好，是因为你家长花的时间不够或者能力不行，要么就是孩子本身就有问题，你家长应该重视起来，帮助他培养他，让他提高这方面的能力！最重要的是，如果完成不了，家长会在众多家长中“脱颖而出”，成为被批评的对象，你的孩子也会在同学中抬不起头。而完成之后，老师通常也只会对特别好的，做下表扬，普通的呢？就没什么存在感和成就感了。那么哪些家长会特别乐于，或者特别重视去做这些？就是得到表扬的孩子家长。然后你有没有发现一个问题。那些被表扬的，要么就是家长有这方面的特长，要么就是家长花更多的金钱和时间去做这个事情。而据我的了解，真的孩子能够主导完成90%以上作品的，真的是极少数。我朋友也被点名表扬过，因为有一次要做一个手工品（忘记什么主题了），我看他们发朋友圈，我好奇是不是他们做的。然后他告诉我，淘宝直接购买别人做的，就是按要求，1天之内DIY出来，然后同城闪送给你。老师周五布置的任务，他们开了个外挂，直接刷了个满星的荣誉。是不是很棒棒？！BUT！我不知道这一切在这个孩子心理会留下什么影响。也许他会在之后的几天或者几周内因为这个荣誉开心，得到周边小伙伴的认同。可是之后再有类似的问题，遇到今后的考试，难道都“开挂”吗？孩子是不是觉得可以通过捷径就可以完成，为什么要自己动手？自己动手什么都得不到，那么辛苦可能得到的还是嘲讽和批评？了解到这里，我问了几乎身边所有能问的有读小学初中的朋友，他们都告诉我：没办法，现在学校都是这样的。你可以鼓励自己的孩子，告诉他，只要努力了，他就是最棒的。可是第二天一早，他还要在他自己的小社会（学校）中，面临同学和老师，超过8个小时。这个时候，或许他会渐渐的不认同你对他的看法。他会深信爸爸妈妈很爱他，但他可能更深信来自他身边的声音，这个“主流的”声音，我觉得真的好可怕。
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话题：﻿健康、生活、教育、调查类问题、女性
回答：﻿作为一个奶爸。分享一下一年多来的育儿经历。在中国，奶爸真的不是很多。我算比较特殊的存在。因为老婆是医生，而自己是一个自由咨询师，时间相对比较自由，平时自然要承担更多的育儿责任。看着儿子一天天成长，没事嘴里就喊着爸爸，就感觉这一年多的辛苦都很值得。很多父母在孩子还小，特别是两三岁前，喜欢交给父母和保姆带。认为这一阶段孩子还没有太多自我意识，谁带无所谓。但我的经验是，小孩的核心性格都是这一阶段形成的。阳光健全的人格比后面的知识教育更加重要，知识没有可以学，但从小培育的乐观阳光的性格可能会让他将来在面对挫折时，有更多的内在力量。下面分享一些具体小心得！1.不要情绪化比如我家的大宝，如果大人很情绪化，在他犯错误时，朝他吼叫。他也会学着吼你。所以跟小孩相处要尽量避免情绪化，虽然这很难。我跟儿子玩耍时，如果我觉得他过火了，比如玩到天黑还不想回家。就会强制抱回，但不会发火。做了危险的动作，我会发火，让他感受到这是越界行为。有时候，下雨天，他也要出去玩。这时候，我就会给他解释，下雨天不要出去，出去会有什么后果，比如会把衣服打湿会生病。开始听不懂，后来突然就发现他听得懂了，他到落地窗看一下，外面地是湿的，就不闹了。2.孩子的好奇心好奇心是宝宝对探索未知世界的最大动力，虽然这会给家长带来很多麻烦。比如撕纸巾，摔罐子等。十分钟就能把你一个小时整理的房间搞乱。但这是他探索世界的一种方式，作为父母，一定要接受。很多监护人，包括保姆，会很严厉的制止孩子的这种行为，并且会发脾气。但又不去引导他正确的行为方式。只会挫伤孩子的好奇心，同时教会了他发脾气。但他们不会意识到很多坏习惯是他们自己教的，孩子不过是模仿他们的动作而已。关于模仿现在很多小孩喜欢掏插座孔，其实是小孩看见大人用电器，经常插插孔，他们在模仿大人。所以大人尽量不要在小孩面前做这些会给小孩带来不好示范作用的动作，类似的动作还包括用刀削水果，玩打火机，闯红灯，开洗衣机等。同时，可以给他演示扫地，给花浇水，擦嘴巴等好的习惯动作。关于犯错犯错是孩子学习的途径。大宝刚会走路时，就喜欢玩阳台上的花盆。对泥巴充满了好奇心。不止一次要吃泥巴，都被我们制止了。但是最终让他认识但泥巴不能吃，还是自己吃了一次以后……关于学习小孩的学习能力，超乎想象，一岁的时候，随大流给他买了一些卡片。主要是一些图片。教了几个月，无聊中教他认封面上的字。估计他开始则对这些抽象的东西完全没有概念，但是大宝会让我一遍又一遍给他念，并且对文字这个东西充满了好奇。后来就到了小区里，见到有字的牌子，就要我念给他听。现在一岁八个月可以认识几十个汉字，并且保持很高的学习欲望，几个新的汉字教几遍就能记住。溺爱什么是溺爱呢，关于溺爱，我和他爷爷奶奶有很多分歧。老一辈认为我放纵他，让他疯玩是一种溺爱。但他们又会在吃饭的时候追着大宝喂饭，看见大宝跌倒时忙不迭把他扶起。但是我在教了他自己使用勺子后，吃饭他都是自己来，别人喂他，他还不乐意。曾经被惯了几次，摔倒了没人扶就不起来，我就要求大家不要理他，鼓励他自己爬起来。现在也没那么娇气了。如果你把他当小孩宠着，他就会一直认为她是小孩。如果你让他意识到自己是一个能自主的个体，他会更有自信处理自己的事情。关于期望每个父母对孩子都有一个期望，希望他成为那样的一个人。但跟孩子一起成长后，才发现，他会离你的期望越来越远，他只会成为他自己。越早认识到这一点，越有利于处理好父母与孩子的关系。
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话题：﻿健康、生活、教育、调查类问题、女性
回答：﻿正所谓孩子打的早，爸妈操心少。孩子打的好，不怕试卷考。宝宝打的多，生气不撒泼。当然不可能打，以上都是胡说的。鉴于我没那么多所谓理论知识，只能通过自身体验说下自己的感受。这里仅就儿童吃饭问题和看绘本简单说下。不接受反驳谢谢！目前闺女刚过三岁生日。目前闺女自理性比较强，吃饭什么的没有大人需要喂的情况发生。起因在于刚半岁孩子可以坐以及开始添加辅食的时候就让她和大人一同进食。当然这里安利一波宜家的宝宝餐椅（未收代言费用）目的那是增加她对于用餐环境的仪式感，以及明白用餐的一个严肃环境。减少未来爷爷奶奶爸爸妈妈追着喂，哄着喂，打着喂的那种状态。参考日本人开饭前大家都要说一下我们开动了。（人家有些行为习惯我们真的还是值得去学习，不单单仅是去满足于我们电脑硬盘。）当她自己用手抓自己碗里饭菜或者你碗里的食物时候不要去阻止孩子，虽然到最后造成的情况可能是桌上，地上以及餐椅里，自己身上到处都是饭，收拾起来极其复杂，也不要失去耐心。这里可以顺带锻炼出孩子手部的一系列细节动作，连带脑部和四肢的协调性。记得在一本书上看到过，即使大人一口一口把饭喂给孩子依然有可能给孩子造成营养不良的情况。因为当时孩子大脑对于食物的认知并不是很充分。后期吃饭接下来说下绘本的重要性记得之前我写过一篇孩子吃手要不要过早干涉的问题。中间就有提到过通过孩子阅读绘本来让她有一个更好的认知。孩子吃手到底要不要干涉？​www.zhihu.com举个简单例子大卫不可以系列这个系列简直就是跟熊孩子讲道理的心里沟通桥梁型的绘本。大卫会做的事情都是你家孩子正在做的事情，我们通过绘本阅读告诉她为什么不可以！会造成哪些后果等，一般结束语都是爸妈依然还是爱你的。事实证明孩子的认知也是可以根据你们通过阅读分享来提升的，并非单纯的告诉自己孩子还小不懂事，再大一点就可以了，更有甚者直接开打，其实没什么作用。其实我喜欢这本这本绘本里面简单讲述了爸爸的各种超能力，陪她看完之后她都会说爸爸我爱你，嘿嘿！！一直看书的小熊之前也看了不少育儿书籍，咨询身边有娃比较早的妈妈，其实孩子育儿经验那有什么固定的模式，前人经验不见得可取，后人经验也不见得不可信。我们相信每一个孩子都有其独立性格，这也涉及到父母自身性格的影响，我们在照顾他们时候还是应该多一点耐心。多通过自我的思考来引导孩子的想法，提高她的兴趣爱好，继而培养出良好的生活习惯，以及孩子的行为规范。孩子最好的成长就是父母也在永不停歇的不断自我成长。以上喜欢的点个赞和关注再走哟
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回答：﻿如果父母能够做到这几点，那么孩子的健康成长绝对不是问题1、第一阶段：物质满足，肯为孩子花钱2、第二阶段：情感满足，肯为孩子花时间3、第三阶段：追求卓越，肯为孩子学习4、第四阶段：知行合一，肯为孩子改变我们孩子的习惯(教养)无关家境，和家风有关。“好习惯都是习出来的、坏习惯都是惯出来的”这几点是之前听一个教育专家讲过的，非常受益。我坚信阅读对于孩子的成长起着至关重要的积极作用，对于孩子的行为习惯、性格等也有着不可替代的作用，以下为个人经验总结：成人（家长或教师）在培养孩子阅读习惯的过程中，需要做到“零压力”、“零任务”和“零要求”，让孩子在宽松、愉悦的心理环境中体验阅读的快乐，从爱上阅读开始，逐步形成终身阅读习惯。零压力阅读中的压力来源于成人（家长或教师）对于孩子阅读结果的期望，或为实现这些期望强行干预孩子的阅读行为。“零压力”做法是指，充分满足孩子需求，有求必应，善于运用游戏激发孩子的阅读兴趣，把成人的外在期望转化为孩子自己的内在需求。错误模式：1.与其他孩子比较如：他们都会自己看了，你怎么还要我每天讲故事？2.打击自信心如：这个问题很简单，你不会吗?3.私自为孩子做决定，不给孩子选择的机会如：这个故事我们昨天已经讲过了，换一本吧。零任务阅读中的任务是指成人（家长或教师）不顾孩子的主观意愿，额外给孩子布置阅读任务，以此来测试孩子是否把故事读“懂”了。“零任务”的做法是，不忘培养阅读兴趣和习惯的初心，纯粹地和孩子投入到故事中，不强求或过渡追求认知发展目标。错误模式：1.复述故事如：这个故事讲了什么？你可以给妈妈（爸爸）再讲一遍吗？总是我们给你讲故事，你给妈妈（爸爸）讲个故事吧。2.回答问题如：听完故事了，妈妈（爸爸）问你几个问题吧。3.归纳中心思想如：你从故事里学到了什么？这个故事告诉我们一个什么道理？零要求阅读中的要求是指，在阅读过程中成人（家长或教师）为孩子设定条条框框，提出关于如何正确看书的要求。对于学前儿童，尤其是那些阅读经验较少的孩子，培养阅读兴趣是首要的任务。“零要求”的做法是，当孩子对阅读还不感兴趣的时候，我们在阅读中不要提诸多要求和限制，否则就会让孩子远离阅读。错误模式1.将阅读归到对立面如：不要玩玩具了，来看书吧。2.制定严格的阅读要求如：你不安静，我就不讲故事了。仔细看图啊，你看得太不认真了。3.过度追求认知结果如：你怎么只看图，不看字呢？来，这个是什么字？你这个演得不像，不是这样演的，应该……但这并不意味着对孩子没有任何要求，而是巧妙地运用游戏、表演等手段，把外在的培养目标，转化为孩子的内在动机，让孩子感受不到压力和要求，这才能在培养阅读习惯和能力的同时，对孩子的阅读兴趣没有损害。正确模式：1.顺应阅读需求，不设定量化的标准如：好的，没问题，我们再读（玩）一次吧！可以，我们今天就读这几本书。2.满足阅读方式，过程重于结果。阅读过程中通过生动的语言、动作、表情等激发孩子的阅读兴趣及共读中以身示范良好的阅读习惯，都远远比去追问孩子是否读“懂”更重要。如：可以，我们一起来玩游戏吧。你是导演，我听你的，你要我演什么我就演什么。3.建立共读关系，以聊代问，和孩子一起回忆故事里有趣的情节，成人也可说说自己的感受，聊的过程是轻松的、相互的，而不是一对以的问答。如：这个问题确实不容易，我们一起研究吧。希望能对你有所帮助。
问题：﻿有哪些育儿经验让你觉得很棒？ NA
话题：﻿健康、生活、教育、调查类问题、女性
回答：﻿在这里，要郑重阐述一个育儿的观点，那就是请与孩子站在同一个高度：成为孩子的朋友首先，我们来看一封孩子写给家长的信：爸爸妈妈：这是我第一次给你们写信，我知道你们很爱我、很关心我，有你们在我身边，我永远不会害怕。爸爸妈妈，我有一个请求，你们能和我做朋友吗？我的许多铜须都和他们的父母做朋友，听着他们的描述，我真的好羡慕。他们可以和爸爸妈妈“没上没下”，可以和爸爸妈妈平等对话、发表意见，可以和爸爸妈妈无话不谈，说自己的小秘密。我希望我们一家一起高兴、一起忧愁、一起想办法战胜困难。我的一个同学，他和他的爸爸感情特别好，经常和爸爸开玩笑，有时他们开的玩笑在我家看来是非常“过”的，但就是这种不分彼此让我非常羡慕。爸爸妈妈，有时我也需要你们这样的朋友啊！当我烦恼的时候，我的同学并不能帮我解决困难，他们很多知识，都是我不知道的。我需要你们，需要你们这样的“爸爸朋友”“妈妈朋友”。不要总把我看成是孩子，你们的“隔离”会让我很孤独的。希望我的愿望成真。永远爱你们的“朋友”孩子稚嫩的文笔，直白的叙述，可能没有多少观赏性。却传递了孩子的心声，那就是孩子渴望和父母平等的沟通，成为朋友。可是，大多数时候，家长都和孩子不是站在一条水平线上。在孩子眼中，你永远是高达的，和你是有距离的，别说沟通了，很多时候，连话都不敢说。而在很多家长的眼中，孩子永远是孩子。他们没有你见多识广，没有你经历丰富。需要在你的呵护下才能长大。其实，很多时候，孩子们是渴望和家长平等对话，成为朋友的。可是家长时时刻刻不忘记保持自己的威严，可恰恰你的威严会拉开你与孩子的距离就像上面孩子信中说的，我的一个同学，他和他的爸爸感情特别好，经常和爸爸开玩笑，有时他们开的玩笑在我家看来是非常“过”的，但就是这种不分彼此让我非常羡慕。很多时候，孩子的一句玩笑话换来的不是欢笑，而是斥责，要保证一家之主的地位，保持威严，于是就严肃地说“行了，都多大了，一天没个正形儿。”孩子本来想和你多亲近、亲近，结果你一盆冷水下去，孩子浇了个透心凉，你的威严是维护了，但同时也失去了和孩子好好沟通的机会。这样的家长都有自己的想法，孩子有同学，有小伙伴，和父母交朋友完全没必要嘛，我又不能整天跟着他。孩子有同学，有朋友，再说了，我们和他有代沟。确实，和年龄相仿的小伙伴交朋友，是没有沟通的障碍，但家长们要明白一点那就是孩子是需要开阔眼界的都是孩子，知识储备，眼中的世界都是差不多的。当自己的孩子有问题，有困难的时候，甚至于对于某些事物的看法过于偏激的时候，就需要找家长们倾诉了。而家长又是一副高高在上的样子，孩子的想法是对是错，都不会和家长说，这样的话，家长们就容易错过教育孩子的关键期，小时候的一点小错误，也许就成了孩子长大以后的缺陷。家长们和孩子最好的交流就是“朋友式”的交流和孩子成为朋友，孩子才会和你交心，才会把心里的一些秘密告诉你。而往往这些“小秘密”是最能了解孩子的状态的。同时，孩子和家长朋友式的交流，才能让孩子认识到家长的爱心和真诚。孩子不会再感到孤独。要和孩子进行朋友式的交流，首先要和孩子站在同一高度，平等对话。打开交流之门，孩子们最需要得到的是家长的尊重。尤其是孩子有自己的想法，而这种想法又和家长相悖时，如果家长摆出一个高姿态，“我是你老子，你就要听我的”，总是批评孩子，你这种是错的，那种是错的。这其实本身就是对孩子就是不平等。想成为孩子的朋友就很难了。所以，家长们要允许孩子争辩。“理不辨不明”。孩子因为知识和阅历的问题，还有看问题的角度不同，难免会和家长的意见不一致。而允许孩子争辩，发表自己的意见，就是平等交流的具体表现。和家长争辩，可以让孩子意识到自己是被关注的。同时允许争辩，还可以锻炼孩子的口才，语言逻辑能力，还认可了孩子的价值。家长们既然要和孩子做朋友，就没有必要对孩子大吼大叫。而是应该谆谆教导，并且在争辩中，给孩子摆事实，讲道理。如果孩子是错误的，正好借此机会给他上一课，让他明白正确的道理。若果还是的想法是正确的，家长们都应该欣慰吧。对孩子，我们不仅仅要从衣食住行上满足他们，更重要的是要关心孩子的心理，让他们快乐的成长，和他们交流，看那些幼稚的卡通片，做那些简单的游戏，并且寓教于乐，在孩子玩游戏胜利时，和他一起欢呼。孩子期待的并不是“严父慈母”，也不是“虎妈猫爸”，他们更希望的是家长成为他们的朋友，和他们一起分享成长中的快乐，悲伤，点点滴滴。既是亲人，又是朋友，应该是最理想的状态了吧。
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话题：﻿健康、生活、教育、调查类问题、女性
回答：﻿我认为是很多第一次的教育。第一次去电影院看电影，我就提前跟他说好看电影的规则，应该怎么做，不要怎么做，看完出来，告诉他哪些地方做的很好，哪些需要改正。前三次这样做以后，后面看电影就是乖乖的认真看了。第一次尿床是已经上幼儿园以后，夏天秋天已经不用尿不湿的情况下，冬天有一晚突然尿床。我发现后叫醒爸爸也没有吵他也没发火冷嗖嗖的我俩火速把他换到床尾，他爸爸去接了盆热水用毛巾给他擦了下屁股，我给找来干净的秋衣秋裤换好，又把尿湿的地方用吹风机吹干。三个人换一边接着睡。全程都是默默的配合。效果是这一年半几乎没尿过床了。偶尔一次我也不会说。每晚自己睡前尿好或者半夜想尿就叫我们帮忙。所以我这两年没有熬过夜也没有起夜或者睡不好。脾气挺好的。「第一次外出吃饭」我在很早很早的时候就有意识的训练，给他讲绘本，告诉他出去吃饭的礼仪和规矩，现在出去吃饭基本能做到安安静静的坐那吃。吃完了才能下位。在家吃饭也一样。自己吃，用筷子。吃完才可以下来，饭菜不好吃也不能说出来，少吃点就行，去别人家吃饭要说好吃和表示感谢「第一次逛街」我第一次没有注意，所以没有引导好。导致现在去gap和优衣库这种自助买衣服的地方，他特别淘气，乱跑，躲猫猫，藏衣架下面。「第一次去博物馆」有意识的做了引导，出来表现好会夸奖，表现的不好会认真告诉他下次应该怎么样。他都认真的点头「第一次偷拿别人的糖果」我再回去的路上给他讲了偷针偷金的故事，也告诉他这种行为是不好的，他爸爸回家为了让他记住，要打手，他很怕。我说你以前没有告诉他什么是对的行为，什么是错的行为，他想想也对，撤销了处罚但是又啰嗦了很多。他自己忘关小火被我念，也被我们打手。他说每天晚上定个闹钟检查有没有关火。这叫以身作则吧？「第一次过马路」用自己的行为示范。在没有人监督的情况下也遵守交通规则再复制一段自己之前在手机里写的觉得不错的育儿经验。幼儿手语短和长两个手掌合起来，拉开，长短比划很简单。「表示时间」你还可以玩10分钟，做一个长的手势两分钟后要去喝水，做一个相对短的手势。「小朋友争抢同一个玩具」这个玩具是公共的，谁都可以玩，几个小朋友同时看到，都抢着玩，就可以用这个手语：“谁后玩可以玩10分钟（同时比一个长长的距离）谁先玩只能玩5分钟（同时比一个短的距离）”一般讲道理的孩子都会同意这个规则并且主动让别人先玩，因为小孩子觉得先玩的吃了亏：）「医院打针时」提前看好绘本「我不害怕打针」到了医院快打针时告诉他，如果勇敢不哭的话，医生就会给你打蝴蝶针就是小小的（用手比一个短短的距离）如果哭闹不配合，医生就会拿一个长长的针出来（比一个长长的手势）并让他观察前面的小朋友通过哭或者不哭来判断打的什么针。亲测有效，我有次一个人带他打针就是，提前跟他说会有点疼，但是可以忍受，。预先给个心理暗示。然后那次抽血比以前有进步，没有哭。我觉得心理暗示和提前预告挺神奇。当然蝴蝶针和长针头那个故事也有作用。「分享一个自己发明的亲子课」不看电视我有20种在家玩的游戏一，各种各样的液体准备：一次性塑料小酒杯若干，在家里找出各式各样的液体。酱油生抽白醋陈醋花生油香油白开水酸奶养乐多钙镁锌蓝瓶的锌混浊的水沐浴露84消毒液肥皂水洗洁精分类按颜色（视觉，眼睛的作用）透明褐色乳白色按气味（嗅觉，鼻子的作用）无味香甜刺鼻按作用（日常认知）直接喝的白开水酸奶等用于清洁的沐浴露消毒液可以食用作为调料的醋油等桌面的杯子有21个之多，才发现我们身边有这么多液体，用鼻子闻一闻，尝一尝，很有趣，也引起我的一些思考…也问了他一些问题1，沐浴露和酸奶在透明杯子里看起来一模一样，甚至沐浴露闻起来更香，在没有外包装的帮助下，如何避免误服？答案我也不知道没有瓶子的帮助，连我也分不出来。酸奶，沐浴露和钙镁锌这三个乳液一模一样。给他先讲了两个例子百草枯，剧毒每年很多人误服。喝一口就是致死量，且病程长痛苦另一个，有次带娃去武汉同济医院看我外婆，同病房有个小朋友，说话叽叽哇哇说不清，行为怪异，问了他妈妈，得知：奶奶在家带他。四岁的时候在厕所把洗涤剂误当做饮料喝下。结果嗓子烂穿，不能说话，影响到全身神经系统。形成不可逆的影响。大概这意思。医学上我不太懂。很可怜的一家人，妈妈还是不离不弃的。所以我在一开始就交代，在厕所的一些花花绿绿的瓶子不是饮料不能喝，喝下会产生什么样的严重后果等桌上有三杯不明液体都是无色透明一杯是白开水（无色透明无味）一杯是锌（无色透明淡淡甜味）一杯是84消毒液（无色透明有刺鼻气味）怎么处理？我的答案是，哪一杯都不要喝，对待不明液体，一定要询问身边有判断力的大人！区分安全的液体和相对危险的液体伪命题怎么区分？白开水最安全酸奶会过期养乐多会坏掉花生油不能直接喝沐浴露不能喝但是也不危险84消毒液最终被我们列为了「危险液体」一个小时，我觉得还是很好玩的，爸爸回来也觉得有趣，因为有些液体让他闭着眼睛闻他也闻不出来~比如花露水~体验了「分类」「嗅觉的作用」「视觉的观察」「认知-液体」「分辨」进一步可以尝试找找各类豆子各个颜色的饮料，。固体冰的热的冷的烫的。「分享一个操场上的小亲子游戏」我和其他一个妈妈约着带娃在大学操场玩，有跑道那种。我说两个跑道你们石头剪刀布谁赢了可以设计动作让对方做我举的例子是闭着眼睛手拉手单脚跳十步妈妈抱着小孩倒退着走5步双腿交换小碎步3步让他们发挥想象尽量调动全身器官和队友配合临时想的小游戏，没设计太多复杂动作。另外还玩了守门员和踢球的游戏，提前先讲好输了也没关系，大家都同意了才开局。我作为大人队还是故意放了水给他们我娃看到我输了居然有点小心疼。他队友高兴的抱着他欢呼他却望着输了的我。。哈哈
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回答：﻿test最早知道李玫瑾教授，是她在网上关于6岁之前孩子一定要管的视频，最近在图图的成长经历上，我发现她说到的一些育儿理念真的应验了。所以，这半个月，我陆陆续续仔细拜读了李教授的育儿理念、做法，还有她关于人生哲学的演讲，用醍醐灌顶一词绝对不过分。为了把有用的做法、好的理念、接地气的故事分享给各位父母，同时为了节省大家的时间，这个周末我整理了20段最受益的育儿理念和做法，望大家能有收获。李玫瑾教授，1977年就读于人民大学哲学系，82年开始在中国人民公安大学任教，研究犯罪心理学。在研究犯罪心理学的过程中，李教授发现成年人的很多行为都和早年的成长环境、家庭教育有很大的关系。以下都是我从李教授的公开演讲中整理出来的精彩内容。1孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。2心理发展有关键期，孩子也一样，未成年时期大体可以分为12岁之前的依恋期，12-18岁叫青春期，依恋期是家庭教育孩子的最关键期，青春期需要一些社会的参与。3以性格为核心的人格，是决定人一生，尤其是45岁生活的关键，所以人格教育家庭要重视。4一个人如果小的时候没有对善待过，你就不要指望他成年之后会善待这个社会。5孩子一岁以前，甚至三岁之前，最好由母亲亲自抚养。人在生命的早期是很无助的，他所有需要的满足和快乐都和抚养人息息相关。认人是最早的情感现象，也叫依恋，由此父母才获得抚养孩子的心理资本。李教授在论述这个观点的时候，说到了末代皇帝溥仪的故事，溥仪从小喜欢恶作剧，也不听老师劝，谁都管不了，唯独听他的乳母王焦氏的话。这个故事说明只有心理上依恋的人才对他有控制力。结合现代生活的实际环境，我认为职场妈妈不要把孩子丢在老人家养育，利用工作后的时间高质量陪伴就是最好的做法了。6有一种人脾气暴躁、容易激动的人，还有一种人平和大度，前一种人早年的抚养一定是亏欠的，后一种人早年的抚养一定是非常到位的。7真正的养育过程，肯定是唠叨的，是有言语的，这叫做有亲情抚养。言语发育和社会性发展（愿不愿意和人交流、亲近）、认知等能力都会在有亲情抚养和无亲情抚养的背景下表现不同。8孩子成长过程的心理阳光比智力更重要，所以我宁可让孩子上不了名牌大学，我一定让他活得快快乐乐，但是现在很多家长在逼孩子，这种教育导致我们的孩子到后来会出现很多的问题。9孩子提的要求不合理，他的东西不能给他，怎么办？做到四个不要：一不要骂；二不要打；三不要说教，这个时候说什么孩子都听不进去，在他耳边的都是噪音。第四，你不要走开，他闹给家长看，所以你一定要看着他闹，温柔而坚定的拒绝。比如他要买小汽车，家里已经有无数了，他还要买，在商店开始闹起来，说我就要这辆小汽车，我不走。这时候，父母就一定要对他做一个克制任性的训练，把他抱起来抱回家，不要打不要骂，也不要管他，任他闹。抱回家把他放进卧室，因为卧室没什么危险，把门一关，一个人来管。10未成年人的很多问题是滞后问题，比如当你发现孩子已经很难教育了，其实问题发生在很早之前。11青春期的孩子，教育一定要有方法。我们话有时候只要说到了，孩子知道了，你就不要非得让他承认错误。青春期的孩子让他承认错误是很难得。不要和孩子争执到底，那吵到最后反而会让孩子对你不恭敬。12我的孩子高考前，她当时很痛苦，怕考不上对不起我，我说没问题孩子，就这些钱，你考不上你想开店，我把这钱给你做启动资本，你想做什么我都支持你。人一定能找到自己的一个位置。13人在早年，吃的苦越多，他到后来承受力就越好。除了他可能暴力一点，有些事情容易暴力，但他绝对不会有天有地，遇到挫折就去跳楼自杀。尤其家里有儿子的，一定要苦着养，千万不要照顾太周到。逆子很多时候是百依百顺造成的。14孩子6岁之前管什么呢？很重要一点，就是几个问题，克制任性，防止压抑，学会控制，学会忍耐，防止自私，经历挫折。6岁时候说不行，他大不了在地上打滚，可是你等他12岁再说不行，他可以拔腿离家出走，他可以说你不答应我，我就跳楼。15挫折忍耐力和意志力相关，而意志力的培养，不是靠智力培养出来的，而是靠体力培养出来的，所以孩子小的时候，要让他吃一点体力之苦。16二胎家庭两个孩子发生争执怎么办？把教育的重点放在大的身上，不要放在护小的上面。只要发生争执，比如吃的，你可以对老大说这个吃的是你们俩的，你来决定怎么分，如果他都吃掉了，没关系，你就看着他。下次你还交给他，在这个过程中他就知道了爸爸妈妈挺在乎我的感受的，既然我决定，我也不能亏着弟弟妹妹，这样老大就在这个过程中成长了。17天生我才必有用，人的成功在于他的自信，孩子学习很重要，但是不是唯一。老师有一个分数线有一个任务，作为家长，我们要顾及孩子的全面发展。分数是老师管的，父母要管的是孩子你上学快乐不快乐，有没有人欺负你，有没有遇到什么困难，我可以帮助你什么。18要让孩子“参与”到家中的大事，不管他什么样的学习状态，家中的大事都要告诉他，听他的意见，让他做一点没有坏处。19关注孩子最好的朋友和家庭背景，孩子最好的朋友往往是孩子最大倾诉者，也是对孩子影响最大的人。观察孩子最好的朋友的行为，是了解孩子的最好方式。如果交的朋友不太好，你也可以问问孩子认为朋友的优缺点，表达你的意见就好。20善于从孩子的态度发现自己教育背景中的问题，有的时候你用什么方式教育，他就用什么方式对你。你尊重他，他就尊重你；你不尊重他，他就不尊重你。文章来源：公众号“三个妈妈六个娃”(pkumum)，三个北大妈妈，三个职业女性。六个萌娃四男两女，每家两只。每天原创分享科学育儿知识、素质教育心得、品质生活理念。探讨亲子关系、家庭关系。吐槽家长里短、社会百态。
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回答：﻿test我儿子今年6岁，刚上一年级。4年前，作为一个佛系妈，我对儿子一直很“放养”，让他看自己喜欢的绘本和书籍，对于学习并不是很强求。但当时偶尔带儿子去小区里散步，就会听到其他宝妈“炫耀”：“自家孩子不到三岁就认识了千字”、“已经读了一个书架的绘本”...可能是虚荣心作祟，我突然有了危机感，不管三七二十一，就开始强行教儿子认字，但儿子的厌学情绪越来越大...后来有一段时间，我一直反思自己，逐渐摸索到了适合儿子学习的一套心得。今天我就来分享这4年来儿子的识字之路，和带给他的收获。美国阅读问题专家乔治·史蒂文斯说过：“教育史上危害最大的错误认识，就是把阅读教育放在孩子6岁后进行”。事实上，在3-6岁之间，孩子不需要通过努力和帮助，就能完成对符号系统的掌握。这给了我一个启发是：教孩子识字的方法在于“不教”，即不采用读写背的方式让孩子有意识的记住，而是作为附加内容糅合到生活中，让孩子不经意间识字。·在生活环境中认字文字对于孩子而言，就是符号。当儿子开始问：“这是什么字？”的时候，我发现，他的识字敏感期来了。抓住识字的最佳时机，效果往往事半功倍。在这个环境下，我的目的性一直都不强，比如在街上，儿子如果对飞驰而过的车辆感兴趣时，我就不会一把拉过他，强行教他认建筑物上的字。因为我知道，当“教”和“考”附加在识字上时，儿子的兴趣就会大幅度下降。相反，如果在公共场合，出现“禁止吸烟”的标牌，我会通过解释情境的方式，来和他说字，比如：这里人很多，空气不好，所以要告诉大家不能抽烟；逛动物园时，儿子会和我一起读指示路牌，一步步找到想看的动物；进了商场，我们也是先一起看购物指示牌，然后去要去的楼层。久而久之，他就养成了看到字读出来的习惯。·在阅读中识字曾经我觉得“慢工出细活”，所以会用手指一个个字的进行指读，但是后来我发现，孩子的注意力会聚焦在手指和文字上，而忽略了故事情节，阅读兴趣降低了很多。后来我改变战术，换了一个很简单的方法：把故事的重点放在口“读”上。我也不再把书里的语言简化成“大白话”给他，比如“小猫悠闲地去散步”，改成“小猫慢慢的走在路上”。因为即使书上的语言很生涩，对于白纸一样纯洁的孩子来说，词汇也是全新的，我们认为“通俗”或“不通俗”的，对他们来说都一样，都有着同样的吸引力。在早期阅读中，我也不会刻意提醒儿子去看字，也不要求他专心听，就抛下所有“学习”目的，避免制造任何不愉快。这种用“读”的方式讲故事的方法，因为声情并茂的语调，孩子即使长大后，也很喜欢听我继续给他念，不仅不会影响他的理解，还丰富了他的语言词汇。·把识字卡当玩具来用市面上出现了很多针对低龄孩子的识字卡，其实识字卡本身没有问题，重点是我们的使用方法。卡片的存在如果只是为了识字，那么它是孤立的，每个字之间没有联系，文字与文字间没有内容，孩子只能机械记忆单字音、字义和字形，不仅费力还收获少，很容易败坏孩子的学习胃口。我一直都把卡片当成玩具，来辅助孩子完成对字体的认识。比如《四五快读》，就是我当时给儿子进行早期识字和开发智力的“帮手”，它配有的识字卡，可以辅助我给孩子进行记忆游戏，而且书本里面有细致的分类，我根据里面的进阶设计，将词、句、段结合，引导儿子加深和巩固记忆。比如我会让孩子伸开手臂，双脚叉开，表现出“大”字；然后鼓励他在头上戴一顶草帽；表现“天”字；躺在地上，在他的两脚中间放一只小凳子，表现“太”字。因为经常和他一起商量怎样用肢体表现这些字的造型，我觉得对他的形象思维和想象力、创造力发展都会起到很大的帮助。卢梭说过：“人们煞费苦心地寻找读书写字的好办法，有些人发明了单字拼读卡和字卡，有些人却把孩子的房间变成了印刷厂。”和谐合理的方法往往是有效的，错误的方法会把事情变得复杂和低效。在早期孩子的教育中，识字能力培养应该寓教于乐，让孩子在掌握知识的同时保持对汉字的高度兴趣。拔苗助长只会早早让孩子对学习知识产生抵触情绪，在日后的学习中也会后劲儿不足。From：HOLLO品鉴官——Mak妈妈欢迎关注知乎机构号：葫芦文化产业葫芦弟弟，你身边的童书专家。专注选好书，妈妈更省心，4000万妈妈的选择。
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回答：﻿test"童话大王"郑渊洁大家并不陌生，他笔下的皮皮鲁、鲁西西、大灰狼罗克、舒克和贝塔影响了数以亿计的孩子们。郑渊洁和儿子郑亚旗，都是退学在家被教育长大的，儿子如今已策划了郑渊洁的多本畅销书，并创建公司出任CEO。女儿郑亚飞，被称为“三代小学生”的家庭中诞生的典型学霸，在高三毕业时以全年级第一的成绩，被美国六所名牌大学同时录取。最近，郑渊洁在新书《郑渊洁家庭教育课》中，首次公开分享了他的家庭教育理念和方法。这是他在皮皮鲁讲堂所做的四十堂“家庭教育课”的文字合集，不得不承认，一个会讲故事的人讲什么都挺有意思和有道理的。比如，他从不会对女儿说你要努力，因为该努力的是父母。书中的核心观点——家庭教育比学校教育更重要，家庭教育能决定孩子的一生，值得父母学习和思考我们常说，家庭是孩子出生后接受教育的第一个场所，父母是孩子的第一任教师。家庭教育的成败，父母的教育方式正确与否，决定着孩子未来的发展。➊教育孩子最忌讳用嘴父母想教育好孩子，首先就要了解孩子的特点，比如，孩子的模仿能力是任何奥斯卡影帝影后都望尘莫及的。他们大部分时间，是通过模仿学习、感受这个世界。父母希望孩子达到一个什么期望值？比如希望他多吃蔬菜，希望他不玩手机，或者希望他能按时完成作业？总之，要想让孩子做到任何事情，父母就先要做给孩子看，不用拿嘴说。教育孩子最忌讳的就是用嘴。郑渊洁在书中写道：爸爸妈妈在教育孩子的时候，闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看。一了百了，效果非常好。➋身教最重要郑渊洁在书中讲到自己对孙女的教育：我的孙女现在四岁，我们在家里有一个规定，谁也不能当着孙女面拿手机用。如果学龄前儿童见到家长整天捧着个手机，他们就会模仿，也手机不离手。先不说在孩子的眼睛处于发育阶段，长时间看手机屏幕对视力有没有负面影响，单说刚来这个世界时间不长的孩子，不是通过看真实的场景认识这个世界，而是通过手机的虚拟世界认识我们的星球，我认为这对孩子的成长很不利。我们家里如果遇到急事儿，真的有特别重要的电话需要接，我是会去洗手间，把门插上。所以，我的朋友经常问我，郑渊洁，你们家是不是安了什么滴水景观了，怎么你打电话旁边老有水的声音啊？我们常说，父母发现孩子有什么问题，一定是你自己先有了问题。父母先改正，孩子自然能改正。就好比父母天天守着电视看，天天拿着手机玩，却不让孩子做同样的事，那你不是欺负人吗?如果想教育优秀的孩子，首先把自己调整为合格的父母，身教大于言传，是郑渊洁对父母的忠在今天的的社会环境下，很多父母更注重孩子的成绩和知识，殊不知还有比这些更重要的事，比如孩子的自尊自信，他们的判断力和想象力的培养。只不过，在现实的学业压力面前，那些无法量化的部分常常被父母忽略。➊不要忽略自尊、自信的培养正如郑渊洁所说：自尊和自信是一个人安身立命的基础，贬低能摧毁孩子的自尊和自信。人性的本质是渴望欣赏。孩子尤其渴望欣赏。只是在日常生活中，总有父母情急之下指责孩子，甚至给他们差评。下面这些话是不是很熟悉：你怎么又是不及格！是不是又把我的话当耳旁风了？你怎么总犯错？真是无可救药了！你怎么这么笨！……每个人都不是完美的，这些话像一把把锋利的刀，凌迟孩子的自尊和自信。郑渊洁给父母的建议：教育孩子最正确的方法是，发现孩子身上的长处，告诉他，你什么地方行。最错误的方法是，发现孩子身上的短处，告诉他，你什么地方不行。➋成功离不开判断力郑渊洁曾说：我们从出生到离开这个世界，做的最多的事情，应该是判断。我接触过一些成功人士，我观察他们，他们都有出色的判断力。他们的成功，离不开判断力正确。判断力的培养，首先在于父母能够不事事越俎代庖，让孩子去判断，去试错。比如，让孩子自己选择今天穿什么衣服，吃什么饭，去哪里玩，回到家里先写哪门作业等等。孩子只有不断尝试、试错，在失败中吸取经验教训，他才能在以后更有判断力。➌好奇心、想象力很重要作为一个创造性劳动者，郑渊洁在书中反复强调留住孩子的想象力和好奇心的重要性，每个孩子的好奇心都充分、旺盛，因为孩子没有知识，他们对看到的一切都充满好奇。随着获得知识的增多，孩子的好奇心会渐渐消失。郑渊洁在书中写过自己坐飞机的经历：坐飞机时他喝光瓶装矿泉水，拧紧瓶盖，在飞机下降时，矿泉水竟在没有任何外力的作用下自己瘪了，好神奇！在弄清楚原因后，他专门买了机票，带女儿做实验，然后打开摄像机拍摄矿泉水瓶由饱满到变瘪的过程。他用这种方式让女儿亲眼看到自然界的神奇，留住了孩子的好奇心。正如世界级生命起源研究大师、美国顶级科学家斯坦利·米勒曾被问到，如何把孩子培养成像您一样对世界做出巨大贡献的人？他的回答简短又精辟：留住孩子的好奇心。我们经常听到父母夸孩子:“真是一个听话的好孩子。”可是，听话，就是好孩子吗？郑渊洁举了女儿在学校学习的例子：一天上课时，外籍班主任生病，临时由一位中国老师代课。这位老师刚从一所公立名校到这所国际学校教中文（学校每年轮换派一位老师到国际学校教中文）。国际学校每个班有十二位学生，上课时学生可以走动，去洗手间，可以喝水，可以交谈。但代课老师不适应这样的课堂环境，就对着学生们说了一句话：“学生要听老师的话。”这十二位学生听了老师的话先是一愣，然后不约而同、鱼贯而出跑向校长办公室投诉。校长一听很是吃惊，他说老师真的对你们说“学生要听老师的话”？学生们纷纷点头。后来，校长立即将临时代课的老师叫来，认为她说的“学生要听老师的话”属于严重错误，学生身上最珍贵的素质，是敢于提出自己的质疑。但念你刚来学校是初犯，我们给你一次改正的机会。从这个例子中我们可以看出，“听话”并不是好孩子的标准。相反，不盲从权威，敢于质疑，有主见，勇敢争取自己的权益，才是孩子获得人生成功的关键。郑渊洁曾说：孩子是车，父母是驾驶员，但一模一样的车，从西单开到东单，这两辆车的耗油量是不一样的。为什么呢？因为这两辆车驾驶员的驾驶习惯不一样。父母就是孩子家庭教育的驾驶员，想让孩子优秀，不是养育出“听话”的孩子，起重要作用的是父母的态度。郑渊洁的书中还有一句话给我很深的触动：“说到家庭教育，我将女儿培养成学霸的最大秘诀是，作为父亲，在女儿上中小学的十二年间，我从来没有对女儿说过你要努力，我只对自己说，郑渊洁，你要努力。”很多时候，那些能够打动我们的话，不是因为它无懈可击，只是因为字里行间蕴含着引起共鸣的情感力量。来源：公众号“父母网”(fumu_com)，倡导新生代家庭智慧有趣的生活方式全方位关注孕期及0-7岁育儿生活，精选欧美顶级育儿杂志《Parents》内容，依托强大国际育儿媒体群，独享北美、欧、亚三大洲权威专家鼎力支持。
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回答：﻿test你不需要什么都做到完美。很多妈妈（或即将成为妈妈的女性）迫切希望自己能够完美地胜任“妈妈”这个角色，成为一个无所不能的母亲。她们希望通过自己的努力，让孩子能够不生病、不受任何伤害、学习好、兴趣爱好广泛、性格好、健康完美地成长。因为她们有一个迷思，就是只有成为完美的母亲，才能养好孩子。完美母亲就能养出完美孩子吗？这些迫切想要养好孩子的妈妈们，都受困于“做一个完美母亲”的执念，从孩子出生到长大成人，都希望能够为孩子贡献自己的一切，满足孩子的全部需求。但她们潜意识里否认了孩子的自主性。她们认为孩子怎么长完全取决于自己怎么养，觉得自己的一举一动都事关重大，生怕一步做错了给孩子留下阴影。这些妈妈的普遍困扰是，总是担惊受怕，小心翼翼地避免在养育过程中犯错误。而且孩子一旦遇到挫折，她们就开始责怪自己。但事实上妈妈们在胆战心惊害怕犯错的时候，反而会愈加限制孩子，让孩子丧失了独立成长的空间，例如：孩子丧失了本该拥有的许多生活体验，探索世界的动机减弱；一些个性被遏制，自我角色的建立出现问题；习惯于依赖他人，变得畏手畏脚，缺乏能动性；超级英雄般无所不能、又不犯错的母亲，既不存在，也不值得去追求。也许妈妈们应该追求的是成为一个不完美、但「刚刚好」的母亲。什么是「刚刚好」的母亲？温尼科特的亲子理论解释道：成为一个称职母亲的过程，可能是从「理想母亲」转变为「刚刚好母亲」的过程。刚刚好的母亲（goodenoughmother）指的是开始的时候能完全适应婴儿的需要，随着时间的推移，可以越来越少地满足孩子的需求，并且在婴儿的成长的过程中坦然面对自己的失败。然而在成为刚刚好的母亲这条道路上，有一些必须要面对的挑战。1停止把孩子当孩子我常常听到有些父母说：“无论你多大，在爸妈眼里，你永远都是个孩子。”然而作为一个子女，这种论调令我感到恐慌和悲哀。孩子会逐渐发展出独立的人格和壮大的自我意识，他们不再甘于让妈妈“把世界带给自己”。于是会越来越不按照妈妈的要求行动，开始有自己的主见和选择。对于母亲而言，昔日和自己融合在一起的婴孩竟然一点点成为如此不同的、陌生的青少年、成年人，这是难以接受的。她们可能不想承认孩子已经长大，便出现了适应不良的各种表现。自责、焦虑、感到挫败，不敢少爱孩子一分一毫，又害怕孩子不再那么爱她。强烈而无死角的母爱对孩子来说是一种令人窒息的压迫，因此他们开始同母亲冲突不断。2面对被抛弃的现实母爱的包裹和孩子想要独立发展的势头越来越冲突，直到青春期，这种矛盾达到顶峰。于是，称为叛逆也好、不孝也好，本质上都是孩子想要拉开与母亲的距离，获得自由成长的空间，而母亲却感到被伤害、被抛弃。如果母亲不能处理好这种割裂，要么继续缠住孩子，让孩子仇恨自己；要么扮演被遗弃的弱者，把愧疚转嫁给孩子。无论哪一种，结果都是非常痛苦的。所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。-龙应台《目送》事实上，一个妈妈越能够平和地面对和接纳她逐渐被抛弃、失败的命运，就越能做一个好妈妈。如何跨过被抛弃的现实？温尼科特给出的答案是：“在孩子开始仇恨母亲之前，母亲就应该开始仇恨孩子。”这听起来是一种激进的观点，然而温尼科特认为，母亲不能等待着“被抛弃”，而要主动发起与孩子割裂的过程。她不应该只是爱孩子，还需要留有一定“恨孩子”的空间。一些妈妈在养育的过程中可能会萌生想要“撒手不管”的想法：“我受不了了，管不了你我就不管你了！”其实当一位母亲出于生气也好还是刻意也好，在某些方面“不管孩子”的时候，客观上也就拉开了她和孩子距离。也正因为有这种距离，孩子才有空隙成长。仇恨的出现，也许正是自我独立性发展的标志。怎样做一个「刚刚好」的母亲？1对需求足够敏感温尼科特认为对孩子影响最大的不是粗暴、虐待，而是母亲对孩子缺乏应答敏感性（responsiveness）：即对于儿童的需求信号不能敏锐地觉察。除了生理需要的反应敏感性，包括对孩子的饮食、睡眠、健康状况的关注，母亲还需要识别并回应孩子对于注意的寻求、感情抚慰等心理需要。例如，很多小孩子哭闹、不停闯祸的目的其实是寻求母亲的注意力，因为母亲的关注是儿童活下去的必要条件，如果母亲不予理睬或者抱怨嫌烦，则是应答敏感性低的表现。2明确你的界限当母亲被需要时，应当敏感并及时地出现，回应孩子的需求。但更重要的是，在不被需要的时候，应该及时撤离。随着孩子长大，刚刚好的母亲可以逐渐地撤出孩子的生活，把关注点回归到自己身上。你应该有自己的生活和兴趣，爱但不只爱孩子。我们是简单心理咨询预约平台，拥有700+位海内外心理咨询师，只有约10%的申请咨询师能够通过面试考核；目前为止简单心理已为30万+人次提供了高质量心理咨询服务。想寻找属于自己的心理咨询师，欢迎来简单心理咨询预约平台体验哦，戳这里「http://jdxinli.cn/2ukmmb」
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回答：﻿test本文导读前不久，不少朋友都被下面一个视频“刷屏”了：短短十几分钟。来自中国人民公安大学的李玫瑾教授妙语连珠，用生动的话语和真实的案例教会了广大家长如何管教孩子，让他们能够不任性、不自私、能接受挫折。其实，这就是正面管教的力量！这个视频究竟讲了什么？我们一起来看看吧！视频一开始，李老师提纲挈领地为我们总结了一个问题：六岁之前管什么？克制任性、防止压抑、学会控制、学会忍耐、防止自私、经历挫折。六个短语概括了6岁前家庭教育最主要的目标。而其中有很多，都是被许多家长所忽略的！接下来，李老师又分点为我们讲述了如何达到以上的目标。六岁之前说“不”为什么要对孩子说不呢？李老师为我们举例做了对比：比如说这个男孩三四岁跟你闹，这孩子闹吧，他能怎么跟你闹？大不了在地下打滚；但是你要等他十四岁了，这个孩子还会跟你闹，他会怎么跟你闹？第一，他离家出走、第二，他跳楼自杀，还有服毒自杀。是啊，我们应该爱孩子，但我们不能无限制地爱孩子。因为这样，孩子不会去珍惜你的爱，甚至会用你的爱来威胁你。之后，李老师也为大家介绍了对孩子说不的方法，我为大家总结了一下：1）3到5岁时，要刻意地对孩子进行克制任性的训练。2）孩子的要求不合理时，不要满足，任他哭。3）将孩子安置在卧室等安全的场所，由一个成人专门看管。4）记住四个不要：不要骂、不要打、不要说教、不要走开。5）等孩子哭到精疲力竭了，给点爱，拿热水擦擦脸。6）对孩子说：“还哭吗？要哭接着哭。”整个过程没有不文明，但却告诉孩子：“如果你的要求不合理，我不会满足、也不会因为你的无理取闹而让步。”这样，孩子也会明白：闹，是没用的。不过，李老师也说不能让孩子太压抑。要承诺孩子，如果能说出自己要求的理由，可以满足你的要求。孩子的三次要求满足一次即可。克制诱惑的确，学会控制自己是一个人成长过程中必须掌握的。那如何让孩子学会控制自己呢？李老师教我们运用一些“小诱惑”：看到这里，相信学过教育学的朋友们都能明白李老师的用意，这是一个延迟满足的实验。如果孩子忍住了，三天后可以获得更多奖励；如果孩子没有忍住，三天后原有的奖励也会被取消。这就告诉孩子一个道理：等待，获取更大的满足。你现在的克制是为了你今后的长远。学会忍受&拒绝自私在中国的教育背景下，孩子的自私是正常的。孩子刚来到人世时，所有人都是围着他转的；而随着他长大、学习，家长也常说：“你好好管自己的学习，不要管别人。”这自然而然造就了孩子的自私。但其实，这样的做法错了。那应该如何做呢？李老师举了一个“上桌吃饭”的例子。看上去有些古板，但这是一个简单有效的办法。孩子放学一般都在四五点，而我们吃饭要到六点前后。而这一两个小时，就是让孩子忍受“饥饿”的过程。饥饿是人世间最基本的痛苦，而人生中还会有许多远超于饥饿的痛苦。我们这么做，是让孩子经历痛苦、学会忍受；也让孩子明白别人和他一样，克制变得自私。关于克制自私，李老师还举了一个剥橘子的例子：这对孩子来说，好像有点“残酷”，那结果如何呢？在姑姑的带领下，孩子把橘子给了爷爷，又接着给奶奶、姑姑、爸爸各送了一瓣。等到拿到最后一瓣时：通过生活中的这些小细节，教会孩子“不自私”其实一点都不难。经历挫折没有经历过挫折，后果是什么？我们都不想看到这样的后果，所以我们要培养孩子的挫折忍耐力。而关于挫折忍耐力的培养，李老师这么说：而现在的教育下，孩子是吃不了多少苦的。究其原因，李老师一针见血地指出：家长动不动告学校，学校什么都不敢做，而吃苦耐劳的训练必须是学校让孩子经历的。在此，我们也呼吁各位幼儿家长能信任幼儿园，让幼儿园有底气去为孩子的发展组织活动，而不是要看家长的脸色畏手畏脚！最后，李老师还给我们举了个游泳的例子：是啊，无论生活中遇到什么样的挫折，只要你扑腾，肯定死不了！下次，当孩子再遇到挫折，就和他讲这个道理吧！写在最后其实，这个视频看上去有些年头了。突然又引起了广大的关注，正是证明了其中的观点是有效的、是广大家长欠缺的。视频的时间不长，希望各位家长能静下心去看完，然后好好思考自己的家庭教育中还有哪些不足。也欢迎各位老师分享给家长，让更多的人从中获益！更多正面管教好文：你越吼，孩子越难管！这么做，比你吼1000遍都有用！​mp.weixin.qq.com如何鼓励孩子，培养孩子的自信心？听听儿童心理学专家的建议！​mp.weixin.qq.com
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回答：﻿育儿经验里，孩子吃喝拉撒这些已经被翻来覆去讲了很多了，作为新晋奶爸一枚，我最想带给我闺女的，是一个和谐欢乐、充满爱的家庭氛围。对于孩子来说，成长的家庭氛围能够帮助有多重要我就不说了，但这个氛围该怎么营造呢？我可以很自豪的说，我和媳妇儿的感情是很好的，结婚之后我们的感情比结婚前好了很多，比比周围朋友结婚后鸡飞狗跳甚至已经有准备离婚的朋友们，我们心里是很惜福的。但感情好不代表没有矛盾。毕竟我们是平均每个月都要上演一次吵架吵到要“离家出走”戏码的dramacouple(媳妇儿说的）。我和媳妇儿刚在一起的时候，为“衣服脱下来没放在衣服篓里”都要吵到离家出走；为“这句话你说了你妈而不是咱妈”吵到两人抱头痛哭：为“桌子上还有油”吵到半夜三点半。现在想想，真是“幼稚+无聊”。反而是生活中很多容易伤筋动骨的大事，比如家务分配、财政大权、对待父母，我们和谐的出奇。为什么？因为这些大事是可以预见的，我们都会提前去讨论，双方达成一个统一的的原则，两个人的目标都是为了这个家好，一致的目标下一致的原则和规则就很容易确立。那平时的小事情，总是谈不拢，怎么办？哈哈哈，没关系，直接看下面的我总结的家有小儿的吵架问题解决指南吧。一、忍不住，看队友哪哪不顺眼，特别想吵架，怎么办？那就吵呗，还能怎么办。争吵当然不是解决问题的最佳方案，我们也知道在孩子面前吵架非常不好。但有时候就会忍不住啊，难道吵架这事儿还能专门挑个时间挑个地点，把孩子安置好了OK我们可以开始吵架了？况且冷战比吵架更可怕啊！我不相信你一腔怒火无处发泄的时候带孩子心平气和？重要的是大人之间的问题自己解决，不要埋怨孩子也不要让你的负面情绪长时间影响孩子！提醒一下大家，大声吵架是很爽，但有几个雷区最好还是不要碰吧：吵架就吵这件事儿，伤感情的话就别说了；别说什么不要孩子的话，孩子对这个很敏感的；不要说脏话，孩子学说脏话特别快，跟小鹦鹉似的。二、吵架已经吵爽了，接下来怎么办？怎么面对孩子？安慰一下已经在孩子面前吵过架的家长，记得陈小春家的Jasper吗？陈小春和应采儿两个火爆脾气，三天两头吵架，但小小春呢？依然是个软萌可爱，心中充满爱的正能量宝宝。这说明，吵架不可怕，处理好就行了。我和媳妇儿达成了共识，告诉孩子，吵架不是好的沟通方式，但爸爸妈妈偶尔也会情绪失控，也会有负面情绪。吵架的时候是我们在告诉对方，本宝宝不高兴了，有情绪了。情绪不是灾难，不是噩梦，情绪只是情绪而已。我们也会告诉孩子，爸爸妈妈偶尔的情绪不好我们是会自己处理好的，跟宝宝无关，爸爸妈妈一直是很爱你的。三、不想吵了，怎么能少吵点架呢？我和媳妇儿每次吵架之后都会复盘。是不是听起来很怪异？但经过实践，发现这是减少我们争吵频率一个相当有用的手段！我家吵架的流程是两个人大吼大叫-媳妇儿开始哭-我开始哭（捂脸）-媳妇儿/我开始哄对方-和好-表态-复盘。以至于后来当我们意识到开始要吵架的时候，媳妇儿都直接说，“别吵了很累啊，要不我们直接复盘吧。。。”以至于之后我们有时候吵着吵着都有种“逢场作戏”的造作感，吵架这件事变得非常不自然，非常好笑。所谓复盘，就是每次和好后都会把之前争吵的过程重现一遍，每次都会发现“啊原来是在这一句话让对方生气了”、“原来是我的这个动作让对方爆发了。”特别有意思的是，复盘后发现，往往让对方非常生气的点并不是我真正要传达给对方的。我们90%以上的争吵都是源于误会。。。是不是很可笑？慢慢地，我们在情绪不好的时候会直接说出来，“你刚刚的哪一个动作让我很伤心、很不高兴。”信息表达准确了，争吵自然减少了。最后，替广大男同胞说一句，我家没有“男人先道歉”的说法，毕竟“男女平等”的观念深入人心。谁错谁道歉。那如果双方都觉得自己没错呢？想到之前某次我俩有次吵得很厉害，我最好一个哥们一家三口想暂住我家，我和媳妇儿已经订好了要出去玩，我就答应了把我家钥匙给哥们，让他们自己住。媳妇儿知道之后跟我大吵一架。这件事至今我俩都觉得自己没错，我觉得那是我问最好的哥们，暂住一晚没多大事儿。我媳妇儿觉得自己家只有外人在很不放心。我们最后达成了一致，以后有类似情况，只有双方父母和兄弟姐妹可以单独暂住我家，其他亲戚朋友都不行。你看，有的时候吵架重要的不是分出谁对谁错，是要吵出一个结果，一个避免以后出现类似矛盾的机制。吵架只是形式，只要宝宝知道自己身在一个充满爱的家庭，他/她会感到幸福的。最后，替自己宣传宣传。大家对育儿方方面面感兴趣的可以关注一下我的公众号：翘囤奶爸（ID：qiaotunnaiba)。对哪方面问题感兴趣直接公众号对话框提问就行。我和我媳妇儿都会在哒~
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回答：﻿分享在孩子十岁时给他的信，寄望下一个十年里，他能对自己的人生负责，也回顾自己当爸十年的心路历程。儿子：你11个月时，第一次说话，开口就是爸爸，爸爸很欣慰。接近2岁时，你只会说单字，爸爸就在你说讲一个字后，给你延续词语，你说：冲。我说：冲锋、冲凉、冲进、冲水、充满……一段时间后你的词汇量丰富了不少，其实你的语言表达能力是很强的。2岁开始，爸爸看到你喜欢托马斯玩具，爸爸全力支持，你玩着玩着也成为了火车迷，你通过书籍、网络、科学馆不断探索火车知识。希望你在未来，保持这份热爱，这是人生中难能可贵的精神财富。3岁时老师说你还不会双腿跳，爸爸扶着你每晚在床上蹦，没多久你也学会了。很多事情开始慢些没关系，只要努力，一定可以做到的。3岁开始，我们一起去爬山，到现在你也征服了二十多座山。在你8岁时，我们凌晨三点起床，步行三个小时多到衡山顶峰看日出，爸爸为你的坚韧感到很自豪。从你3岁不到，爸爸每个周末就陪你去看博物馆、艺术馆、科学馆，公园等等，至今一起走过了国内外上百个馆，无数次的重游故地，学习的方式是多样的，行万里路也是一种方式。4岁，我们每月一次骑行，很喜欢看着你这位追风小少年在路上驰聘；每次看到你用尽吃奶的劲把车抬上台阶爸爸嘴上为你加油，心中十分为你鼓舞。记得在你7岁时，我们用了4小时挑战骑行33公里，再次证明了只要你想做的事情，一定可以的！从4岁起，爸爸教你开始画思维导图，到后来你自己每月画一张图，记录自己一个月来游玩过、吃过的餐馆、坐过的交通工具；灵感来时，你对美食，地理，科技，旅游都用思维导图表达，这让爸爸有机会通过可视的方式，了解到你大脑是怎么思考的，尽管爸爸看得不太懂。到了5岁，你又喜欢用乐高积木去实现自己的想法，你做事专注，有恒心，有创意，希望你继续保持。5岁开始，只要你想做实验，爸爸就作为供货商帮你采购，一个个小梦想在你的努力下予以实现。看到你通过自己努力获得快乐，那是由衷的快乐。6岁上小学后，每个寒暑假你都独立参加7天以上的课外锻炼，从荒野求生到国学学习，看你能洗衣、整理、照顾好自己，爸爸很开心，这是你独立能力的体现。7岁时，你爱上了做饭，无论煎、炒、煮、蒸、做饭、做面，你都乐此不疲，到现在你已经学会做二十多种菜式。继续努力，因为会做饭的男生都很有魅力。爸爸在你7岁时送给你第一台相机开始，发现你很热爱摄影，取景构图不断进步。更关键的是你惜缘，一切你看过、听过，接触过的事情，你都给予留念。这是你活在当下的体现，认得当下真，很好。8岁伊始，你开始脑洞大开，各种产品和服务的人性化体验优化、对时间概念的奇思妙想、对人文的关注、对生命的尊重、对社会的责任感，爸爸都为你默默记录，尽可能帮你向政府、相关单位和企业反馈你的建议。希望你谨记，在今后你的人生中，中国会更加强大，制造业非常发达，最缺的其实就是有社会责任感的创意，就如爸爸当初为你起名字的初衷一样：创新以德为本9岁的某一天，爸爸问你长大想成为怎样的人，你说：做个好爸爸。那一刻，爸爸内心很温暖。因此，在你过去的十年里，爸爸尽了所能，启发你的思维，锻炼你的意志，培养你的独立性，开阔你的视野，守护你的梦想，给你心理营养。在下一个十年里，希望你结交更多的好友，保持梦想，谨记：只要是对得起天地良心的事，就大胆去做，展翅飞翔！
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回答：﻿好的我不知道，让我们来看看育儿路上有哪些坑吧。01母乳喂养。首先我先澄清，我非常支持母乳喂养，同时也了解母乳喂养的诸多好处，营养丰富，比例适当，有利于亲子关系等等。但皮哥今天要说的是那些奶水不足的妈妈们，如果一味的强求对孩子和大人实际上都是伤害。母乳固然好，但是不要执念。你不觉得母乳喂养是一种困难，因为你没感受过催乳那种惨无人道的痛，如果你是男士建议您找一个跟你有仇的身强力壮的男士朝你裆部猛踢一脚再来做评论。你不觉得困难是因为你没经历过完全放弃自己保养多年的身材，疯狂吃那些让人肥胖的食物做一只奶牛。要我说，有母乳就母乳，没有那就奶粉，千万别为难自己，襁褓里的，是与你血浓于水的人，你好了，两个人才都会好不是吗？02所谓的科学育儿。很多家长在生完二胎后都表示：“老大按书养，老二按猪养”，为什么会产生这种落差呢？因为经历过一次养育，父母就不容易上当了。这些"当"里面就有所谓的“科学育儿”，什么是科学育儿呢？科学的出发点就是人开始认识和承认自己的无知，知道自己的无知我们才会踏上探索之路。但反观我们最常接触的所谓科学育儿的文章在告诉我们什么？他们总在以坚定的口吻告诉我们《这些做法会毁掉孩子的一生》，教导我们《这样才能教导出高智商的孩子》。带我们看那些一时大意而造成惨剧，并把它们做成动图，一遍又一遍的放给初为父母的我们，出发点固然不算坏，可呈现的方式却算不上友善。且大多数所谓的育儿干货作者都是来自某个几岁孩子的母亲或者父亲，来自于他们的在养育孩子中的经验，但这真的是科学吗？儿童心理学的研究相对于心理学来说，本身就具有很大的不确定性，因为研究的对象是儿童，而他们的身心本就处于复杂的变化中，而且环境和遗传对儿童的发展也有着深刻而广泛的影响。因此对于儿童心理和行为的分析应该建立在广泛了解和深入研究的基础上，单纯的把自己的教养经验分享出来，虽然确实会对我们的教养之路有积极的影响，但切不可以偏概全把这些经验当做真理来供奉。更何况有些文章不过是在疯狂攻击父母内心的焦虑点而企图获取转发，建设性的意见少之又少。再者，个体的成长历程复杂且不可预测，哪那么容易因为我们的一两个行为，一两句话就毁掉孩子的一生。你是在养育孩子，但你养育的同时也是一个独立的个体，给予爱和尊重，偶尔的错误就随他去，千万别焦虑。03别人家的孩子家长在咨询我的时候，我发现一个有趣的现象。孩子活泼好动的家长，希望孩子能有静下来的时候：简直是个猴儿，一分钟都停不下来，不会有多动症吧。孩子文静寡言的家长，希望孩子能动起来：怎么就这么蔫儿，你说不会是个自闭症吧。我们不自觉的总在自己的孩子和别人家的孩子之间做着横向的比较，甚至有时候是拿自己孩子的短处跟别的孩子的长处比。天天接触不同的孩子，你就会发现，孩子间个体差异是很大的，孩子认知事物的方式也不尽相同。就拿小朋友的语言发展来说，有十四五个月就喋喋不休的小话唠，也有快三岁才突然张口的厚积薄发型选手。所以我们看到的应该是孩子的进步，而不是简单粗暴的比较。其实只有当我们的内心笃定踏实，别人说的话，有用的就听一听，学一学，没用的那就让它随风而去，抛弃内心的焦虑感，才能和孩子一同成长。一首纪伯伦的诗结尾，这也是我心目中孩子和父母的理想关系。04致孩子你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们通过你来到这世界，却非因你而来，他们在你身边，却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们自己有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。你可以拼尽全力，变得象他们一样，却不要让他们变得和你一样，因为生命不会后退，也不在过去停留。你是弓，儿女是从你那里射出的箭。弓箭手望着未来之路上的箭靶，他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。怀着快乐的心情，在弓箭手的手里弯曲吧，因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。
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回答：﻿作为一个4岁ABC的老父亲，对此话题非常感兴趣。但是这个问题问得太大了，每一条都可以单独拿出来写个长篇、甚至一本书。只能简单罗列一下暂时想到的，以后在专栏里挨个写吧。0育儿大基本：孩子是独立的个体育儿的一个基本大前提就是：父母和孩子都是独立的个体。这个大基本，从娃一出生，我们就开始贯彻了。娃刚出生，我们就把当成人来看，和他正常的聊天。尽量不要用叠词，如吃奶奶，拉臭臭啥的。成人之间也不会说，咱们一起出去吃饭饭吧？这毕竟不是正常的交流语言。如果说有什么技巧的话，和娃说话的时候，语速稍微放慢点。关于孩子语言能力的发展，刚更新了个文章FengMatt：如何开发儿童的语言能力？1让孩子自主既然父母和孩子是独立的个体，那在育儿方面，就不能搞家长制了。我家主张，让孩子自主。落实到具体事情上，就是我们认为吃饭、睡觉、穿衣服、写作业，这些都是孩子自己的事。从Jason很小的时候，我们就让他试着自己吃，当然你可以预料到的全身上下都是饭。好在加州四季如春，夏天直接脱了衣服吃饭，吃完把他放水龙头下冲一下。再大一点的时候，明确告诉他，吃饭是自己的事，不吃自己饿着，没有人喂你的。偶尔一两次因为玩耍错过饭点，也不要大惊小怪，成人也有玩游戏顾不上吃饭的时候呢。大人不要把时间浪费在这些短期影响的事情上。一顿不吃有啥呢？天冷了，小朋友自己知道穿衣服。偶尔受凉一下，也没啥啊。吃喝拉撒这事，小朋友是要学习的啊。大人要把时间花在长期影响的事情上，比如培养孩子的学习能力，培养孩子的良好生活习惯。当然，让孩子自主，不是说孩子说啥就是啥，要考虑到适龄儿童的认知能力。生二胎这事，多大的孩子都没有决定权。生娃，是父母的责任和义务，大宝无权干涉。房间刷什么颜色的漆，四岁小朋友可以部分参与。儿子，黄色和绿色，你选哪个？儿子说，我要彩虹的颜色，你给他刷个彩虹？2与孩子合作既然孩子是独立的个体，那么与孩子相处，就不能有家长制的压迫。去图书馆借书，Jason可以选自己喜欢的书，我也帮他选几本。没办法，钢铁直男，选的永远是火车、飞机、轮船、坦克啥的。去餐馆吃饭，可以点一个自己喜欢的菜。想吃什么菜，可以提前跟爸爸妈妈讲，爸爸妈妈可以去做。听过一个娃反驳家长，你们不挑食，是因为买菜的是你们。报兴趣班啥的，我们也是尽量让他自己选。三岁半的小朋友，已经开始上Art，ClayArt,Zumba,Soccer和Reading了，乐此不疲。3不要过多打扰4绘本5风险可控范围内，让他多尝试你告诉小朋友，水很烫，不要碰，根本没啥鸟用。让他手轻碰一下玻璃杯，感受到什么叫烫就可以了。娃最喜欢“好奇的乔治”，生活中我们就经常鼓励他，像乔治一样，充满好奇心。6风险等级当然，有些事情，好奇也不行，不能去触碰的，太危险，比如说火和电。经过长时间的培养，4岁的Jason已经建立了自己的风险等级。“有生命危险”，是最危险的事，一定不要去做，包括且不局限于手伸到插座里、打火机、上车不系安全带、锋利的刀。“很危险”，不到万不得已不要去做，比如从很高的地方跳下来（骨折风险），把dresser的抽屉都打开（倒了会压到小朋友），“一般风险”会走路摔跟头啥的，我们就不太提醒了。摔倒了自己爬起来就行了，走路就会摔倒的呀，玩水就会把衣服弄湿的呀，小朋友自己心里清楚的很，从来不为这事叫嚷。“有轻微不适”比如不小心把口香糖吞进去了。我是不推荐恐吓教育，培养孩子建立这个风险等级，“有生命危险”和“很危险”的事，他不会去干的。后两个等级的事，鼓励他多去尝试。7生气分等级不主张体罚小朋友，一直坚信这个世界上有不打娃的父母。我们的做法是，建立“生气的等级”。Timeout是目前的最高等级，动手打人了，严重破坏性的行为，才会用到Timeout。“爸爸很生气”，“爸爸不高兴了”，则是轻一点的等级。8发脾气是正常的情绪生气和开心一样，是人的正常情绪，不要压制生气等看起来不完美的情绪，那是生活的一部分。只要没有破坏性如乱摔东西啥的，我们不会惩罚。不要批判甚至惩罚坏情绪，要教育他，学会正常的表达。“Jason，你要吃蘑菇就告诉爸爸，大吼大叫是没用的，你说出来爸爸才知道呀。”“Jason，你现在情绪不好，爸爸走开一会好吗？”养娃，就是父母重新成长一遍，我也在不断学习中。我始终认为，娃的问题，都是父母本身的问题。我们本不需要刻意寻找最好的教育方式。好好生活，就是对娃最好的教育。9身体权只要你不喜欢的，sayno。哪怕是熟悉的人。抱你也好，亲你也好，拉你手臂也好，你的身体你自己做主。裤衩以内不许别人触碰。三岁的小朋友，只能教到这了。想翻我朋友圈的，自己加吧，zj09169JZ是谁？硅谷IT民工一枚。爱机械表、爱户外，偶尔调杯长岛冰茶，把各种心得啰哩啰嗦一下。2016年去云南巍山表友郑江家玩，爱上他家的山清水秀及祖传好酒，共创品牌「郑铺」酒，一壶慰风尘。
问题：﻿有哪些育儿经验让你觉得很棒？ NA
话题：﻿健康、生活、教育、调查类问题、女性
回答：﻿贩卖焦虑从娃娃抓起（昨天下午发得匆忙，有些地方词不达意，还有不少错别字，今天重新改过再发。）（1）我儿子两岁多了，就是个普通的正常的孩子。对于我这种老来得子的人来说，捧在手里怕摔了，背在背上怕摔了，抱在怀里怕摔了，放在床上怕摔了，走在路上也怕摔了。他的一点一滴进步我是看在眼里喜在心上，虽然已经尽量按捺了，但有时候还是忍不住晒，微信QQ微博的各位朋友多担待啦。我老婆的情况也差不多，含在嘴里怕化了，放在澡盆里怕化了，洗个手也怕化了。我们经常互相勉励对方，将来孩子大点了需要动手的时候，你可别手软啊。情况就是这么个情况，在上网购的亲子班前，一切都看起来其乐融融。你们看，我要说到重点亲子班啦。亲子班是我老婆团购的，一家新开的机构，为了省去不必要的麻烦，我就不提名字了，反正是主打全脑开发，价格也不贵。虽然我生理上已经步入老年状态，但不得不说在套路面前还图样图森破了。去上课之前，我还是抱着很大期望的。一则是我从来没上过亲子课，在我的意识里以为亲子课就是去教着家长和孩子玩玩游戏或者读读绘本的课程，二则我就像上面说的图样图森破啊。带着孩子翻山越岭找到了那家机构，进门换鞋消毒还是非常正规的。因为去的比较早，在大厅里有几个滑梯什么的玩具，孩子也玩得不错。一切都跟我想象的一样美好。这时，一位看上去不到二十岁的小伙子出现了，说来跟我去教室上课吧。小伙子年纪虽然小，但看上去很轻松，应该是位年轻的老教师吧，而我紧张得像是去贵族学校借读的留守儿童。儿子没有玩够滑梯，但在时间观念重于一切的亲爹面前，他没有任何反抗的余地。我抱着儿子进了教室，里面已经坐好了三个年龄相当的孩子和家长。老师神秘地一笑，说今天我们第一次上课，就先学点简单的吧。先来认识认识一些常见的物品吧。老师又神秘一笑，在一个复读机上摁下一个开关，里面有小鸟什么的声音播放，我儿子却已经钻进了桌子低，又被我拽了出来，另外一个小男孩要去玩老师的复读机被家长拖了回来。老师继续神秘地微笑着拿出一沓卡片，突然就跟魔术师一样刷刷刷刷地洗牌同时大声读出卡片上的物品“苹果、橘子、枕头、火车……”，那速度就跟突然八倍速播放一样，我还没反应过来老师已经读完两遍收功放下了。然后又用同样的手段开始教数字，刷刷刷，“1、2、3……”一口气教到10。在家里我们也教过孩子认数字，教了也有几个月了吧，一到九还不能完整地数下来，人家一口气给教完啦。我为什么说人家已经教完了呢，是因为我们第二次去的时候，老师已经开始教11到20啦。教完数字，开始学英语单词，是的，你没有看错，是英语单词。这次英语单词老师没有读，而是用复读机读，他只负责洗牌，不，是展示卡片。至于为什么是复读机而不是老师读，我大胆推测绝对不是像某些家长恶意推断的那样老师自己都不会读或者读得不标准不敢读，而是因为使用复读机更能体现多媒体在新情景教学中的高效精准教学。至于某些家长为什么会得出老师也不会读的结论纯粹是因为他虽然号称上过大学学过十几年英语，但在两岁儿子要学的几个简单的水果单词面前居然有一大半不认识，比如猕猴桃、黑加仑等等，就是不学无术欲盖弥彰老羞成怒。终于学完习了，然后是玩积木，要求孩子按照一个图片的样式把不同颜色的积木拍成要求的图案。过程我就不说了，反正难不住我就是啦。至于我儿子，他更喜欢推着凳子玩。终于上完课啦，还没来得及走，老师就开始语重心长地跟我们聊上啦。——你家孩子是不是经常看电视啊？——嗯。家里老人带着会常让他看点。——噢，科学研究发现，孩子看一分钟电视，大脑就开始停止工作，以后得注意啊。——嗯嗯嗯。（我虽然很想问他是从什么文献上看到的，有没有实验支持，但还是忍住了。）——你家孩子自控力专注度很差啊。——啊，是是是。——你看我们还有个课专门针对孩子自控力的，四节课下来，保证孩子能坐40分钟不会乱动。巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉……然后，在我们换衣服的时候，我又听见老师在和另外一个家长压低声音讲孩子看一分钟电视，大脑就开始停止工作，我们有个专门针对孩子自控力的课……哇喔，好棒哦。不过我还是想让孩子在学自控力之前先学会大便完自己擦屁股。（2）因为感觉上面那个机构不太靠谱，我老婆又团了另外一个机构。周末我们又带着孩子去了这个新机构，这个机构主打的是水育。这个机构的大厅里玩具更多，我儿子玩得更嗨。到了上课的时候，他还留恋着大厅里的厨房切菜玩具，死活也不待在教室里，于是，又出来玩了。孩子玩着就又有老师来交流啦。——孩子以前上过亲子课吗？——上过，在某某（就是上面那个机构）——巴拉巴拉巴拉巴拉（一系列想要贬低对方又得显得自己是客观分析的巴拉巴拉巴拉以及水育的优点……）——孩子语言发展还比较落后啊，是不是以前经常吃一些比较软的食物？——是。——吃软的食物不利于舌头肌肉的发育（此处难道不应该用建议吃点硬质的食物过渡一下吗？）你看我们有个课，针对这个,我们有个活动……然后报出一个打折之后的价格。是的，我一听这个价格就怂了。我算了一下，按照我每周上一次晚自习，每次两个课时算，从今年开始一直上到退休20多年的所有晚自习的加班费基本就相当于这笔钱。（3）从这家机构回来之后，我们两口子就开始焦虑了。怎么办？别人家的孩子都学英文单词黑加仑了，别人家的孩子接受全脑教育，智商领先一大截啦，别人家的孩子天天接受水育，体能情商领先一步啦。总而言之，言而总之，我们已经输在了起跑线上。这么想着想着，看孩子好像也没以前那么可爱了。瞅瞅他那样，都已经不是一岁半岁的小孩子啦，连小九九都不会。你说气人不？你哪怕背过了《唐诗三百首》我也好意思带出去逛逛是不是？再不济背过元素周期表也行啊，百十来个字的事！真想去储藏室去翻出去年带毕业班的时候剩下的《五年高考三年模拟》，直接摔他脸上。不争气的东西！（4）我知道很多营销都是靠贩卖焦虑，但没想到会连两岁的孩子也不放过，应该是说连两岁的孩子的家长也不放过。我虽然也在教育行业，但对很多教育方面的事情真的是搞不懂。只是觉得各种焦虑在不停地传递，家长，学生，老师，社会，都焦虑得不行不行的。焦虑令人目盲，焦虑令人耳聋，焦虑令人不爽，焦虑令人心发狂。可能是焦虑出需求，需求出商机吧。为了营销制造焦虑，然后利用焦虑卖掉产品，现在成了一个商业套路。商业没有错，套路也没有错，但好的商业是不是应该不是通过制造焦虑，而是制造愉悦，然后通过愉悦来卖掉产品呢？可能是这个操蛋的社会对愉悦、对美好、对自由的需求太低了吧。所以只能通过制造大量的焦虑来刺激刚需。在我的意识里，好的幼儿教育，首先是让幼儿觉得愉悦的教育。但至少从我儿子的表现看，凡是一本正经上课的地方，他都抵触。他喜欢大声叫，使劲跳。他喜欢吃甜。他喜欢一切乳制品。他喜欢拿着螺丝刀试图撬开一切带电池的玩具。他喜欢在我开门后喊着爸爸抱着我的腰要举高高。他就是这么个普普通通的正常的孩子。我也惟愿他能始终是个正常的孩子，哪怕有天正常反而成了不正常。（文中图片均来自网络）联系作者请加微信：jiezisf更多有趣文章请移步公号“赛博科幻”
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿一直不明白，生活的意义是什么，就好比一盘游戏，我打输掉了，我可以重来，生活为什么不可以，这两天新闻报道了重庆公交车坠江的事件，说实话，我挺想在那趟车上的，我不想博取同情心，我只是想不明白活着为什么，而且还是孤单的活着，不要轻易给别人灌鸡汤，因为你不理解他的经历，不理解他的生活，你给人灌鸡汤，他会想给你灌屎。我十七，男，跳过楼，也是从阎王爷手里跑回来的，从那以后，生活就变了，我不怕疼，不怕什么死不死的，那都无所谓，怕的是那种离开，那种绝情，那种夜不能寐，那种“生而为人，我很抱歉”的感觉，对啊，为什么活着，没有什么风雨以后见彩虹风雨以后是更多的风雨，我想给自己买一份保险，然后去死，这样能给父母留下更好的生活，也不至于那么内疚，挺好的……
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿因为你经历或尝试过了一些你自认为有意思的事情，在做其他事情的时间里就会相对觉得没意思。既然你享受了“有意思”，就得忍受“没意思”，谁让你是高级生物呢。如果让你像棵树或者像只蛆一样活着，你愿意吗？再者现代社会竞争压力，和他人对比产生的失落感，还有其他很多外在因素都会让你觉得没意思。谁让你挫呢？很多人都会偶尔陷入抑郁情绪，如果说自杀没痛苦，就像永远睡着一样，我想人类早就灭绝了吧。
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿对我而言，是因为原生家庭不好。父母没什么文化，总是因为一点小事置气、打骂。长于这种环境的我，性格敏感、懦弱、易怒…他们从来没有意识到孩子也有自尊心。我觉得我的性格已经扭曲了，镜子里的我，也是畸形的。丑陋的肉体和灵魂，除了去死
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿时隔半年了再更跟前男友断了联系后不久遇到个温柔得小哥哥，拉了我一把，让我感觉到世界的温柔。可是我就像个刺猬一样伤害他。现在每次听他推荐的歌，都很想把那句到了嘴角又没勇气说出来的抱歉和谢谢告诉他，可是终究没勇气。他最近好像过得很不开心啊。最近实习，面试了很多家公司，投了很多简历，目前只有一家东莞的公司告诉我我被录用了。看着舍友们都找到大公司名牌公司，自己就在想，难道真的在广州呆不下去吗。……………………………………………、、……………………我算是个把什么东西都看得很淡的人。间歇性抑郁，很轻微的。昨天终于下定决心把前男友删了。几个小时前还在为了能吃到粽子去学校附近和隔壁学校瞎逛。刚刚睡醒，我就在思考，劳累啊，活着真踏马累。不开心还不如不过了
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿在学校成绩不好，在外面处理不好人际关系，和朋友相处很累，在家里父母闹离婚。呵，活着有什么意思，根本看不到自己的未来在哪
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿叔本华说人的幸福最基本取决于自身。也就是说，你的健康，你的知识，你的态度，你的眼界等。我认为这其中最重要最基本的就是你的健康，一个人处于亚健康，或者长相丑陋，身高或者身体有缺陷，非常容易导致各种不好的想法。我大胆猜测楼主不是长相，就是身高不出众。如果是女性，可能还要加上身材。
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿不知道，从小家里经济条件就不错，现在工作收入也很好，大风大浪家里也有遭遇过，比上不足比下有余，有房有车有存款，兴趣爱好挺广泛的，努力都能玩一下，可是一旦通透了，就觉得一点意思都没有。对奢侈品那些还有豪车大餐大别墅兴趣都不大，有能力也不太想去碰触，活着没意思，可也不想去死，凑合的活着。
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿我从小就总是觉得活着没意思，高中的时候改善了一点，来到大学后……前所未有的严重了
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿人总是活在自己是思维所画的一个圈子里面，不管这个圈多么舒适，但是长时间待在里面转圈，转了100圈，1000圈，如果圈子还没有新的东西进来，人肯定会厌倦吧，离开舒适区，干点别的。
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿个人突然有点想法：就我们凡夫俗子来说，就是能力和欲望的匹配问题。。个人能力是有边界的，个人哪怕智商很高很努力，个人能力还是有上限的。。如果欲望跟自己的能力不匹配的时候，痛苦就会伴随而来了。就我自己来说，我觉得刚工作那会儿感觉很没劲儿，收入很低，没有太多期待。想这想那的，郁闷加上失望的情绪经常袭向自己。。后来慢慢适应工作环境和努力后，工作比较得心应手了，收入也提高了不少。同学朋友的联系多了起来，经常一起聚会喝酒打球什么的，感觉业余生活很丰富。。。就是对工作和生活又有了很多期待的东西，而且觉得这种期待自己可以慢慢实现的。比如考驾照，买车，旅行等。。状态持续了几年，觉得有点原地踏步。工作上也没更进一步，然后，加上自己又换了个行业，刚起步又不熟，很累压力很大，那种刚毕业的迷惘和痛苦又来了。。感觉自己的选择换行业是不是错了，能力是不是有问题啊什么的。反正烦恼很多。。不知道我说清楚没有，我觉得有时候生活没意思就是跟自己的能力和欲望有关。。这个时候自我认知就非常的重要了。。知道自己的能力边界，调整自己的欲望，可能会有一些帮助。这时候不能跟外界过多比较，，欲望很多时候就是跟身边的人跟周围的朋友比较而来的，这个朋友买了奔驰，那个同学买了宝马，然后想自己怎么还开着小破车呢？？但是事实上，每个人的情况各不相同的。。。所以不能放任欲望在心中发酵，，不匹配的欲望带来痛苦，弄不好就会带来焦虑，抑郁。再接下去就觉得人生没意思了。。
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿没有非做不可的事，没有特别挚爱的东西，没有一定要得到的人。——某日百度浏览
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿这种状态我觉得不一定是自己的原因。比如我，我真的很不喜欢这个时代。但是没得选，所以就得过且过了。就像你散着鞋带跑完了百米竞赛，你不会觉得自己参加了一场田径运动；活在不合适的时代里，我也不会觉得这算自己的人生。于是我把自己在房间里关了一年，我不跑了，我把自己的人生简化成睡觉和醒着两个状态的更替，吃饭睡觉，顺便等待疾病的降临。自杀这种事情显得很刻意，很二逼，但是人总会生病的，得了不好治或没钱治的病，或者干脆猝死，就可以光明正大地和这个无趣的世界说拜拜了。关于这一点，我早有心理准备。若说有没有什么遗憾，仔细想了好一会儿，还真没有。如果还有遗憾，那多少说明在一些事上对明天还有期待。期待点什么才能够不那么无聊呢？想不出来。前不久我预购了全战三国，但是其实我看了游戏的视频演示时就已经饱了，并不怎么期待。打开视频网站，也是一直滑动，根本连个让我想点开的都没有。都什么沙雕电影。在食物上，也是经常处于饿死都没胃口的状态。很久没看书了，我把当年看得热血澎湃的书都下单买来了，但是别说激起斗志了，基本上看不了多久就会大骂一句什么沙雕书然后扔到一边。所以我经常觉得自己处在一种“活过了头”的状态，就是假如一个人寿命70岁，但他活到了100岁，那这多出来的30年就是“活过了头”的日子。有时候我会怀疑自己是否真的存在，是否在几年前的某个时候神智不清地已经跳了楼，但是跳的是魂魄，肉体开了小差。以至于是一团肉兀自吃饭睡觉活到了今天。我们早已习惯了在自己身上找毛病，已经不敢怀疑这个时代，这个社会，自己身边的人有毛病了。我记得我的好奇心在很久以前就感觉饿得要死了，后来没再听见过它的动静。一点连续性都没有的沙雕人生。更沙雕的是那些在厌世话题下抱怨自己小烦恼和人际关系的小朋友。而我这个回答也注定要和这些小朋友的青春烦恼为伍了。但不得不说，我从他们的烦恼里看到了一种快乐。年轻真好，还可以因为小花和小明人际关系而觉得“世界抛弃了自己”，还可以“难过得得了抑郁症”。你们的好奇心竟可以如此简单就被满足，两三个个沙雕编剧导演就能让你对生活重新燃起希望，抑或哭个稀里哗啦。你们不会眯着眼睛把面前的人看成AI。你们还是喜欢这个时代的，只是尚未驾驭人生。你们还远没有“活过头”。
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿因为活着本来就没意思，人生毫无意义，所谓意义也是人类创造出来的一个词，然后就发明意义创造意义来让自己活下去，不然很多人发现了人生的本质就是无意义的岂不是纷纷不想活了自杀率一路飙
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿今天有同感，觉得活着真没意思，当然也在反思自己，自己是不是太笨了，30多岁的人居然没去掌握家里的经济，明天起准备自己来管钱，整天以孩子为主，却忘了没钱你拿什么去给孩子自己力所能及的东西。
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿不知道。我也想知道为什么很无趣
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿确实挺没意思的。因为我们清醒了，很难再有纯粹的快乐了。但是你也不能选择一辈子纯真吧，而且好多时候你还没得选。成年人的世界里没有绝对的快乐。能怎么度日呢？找些小的爱好吧，短期迅速的爱好，需要集中全部精力才能做好的爱好，比如我找到的有钢管舞（不集中全部精力会掉下来），架子鼓（身体协调真的挺难），长板等等。在这种时候，一瞬间你什么都不会想，挺舒服的。
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿屡遭不顺，抑郁寡欢，各种不如意时人的情绪会处于低落状态不喜欢周围的一切，生活总是循环往复没有前进的动力没有期待没有惊喜，自己总是不快乐，人越长大越孤独，变成熟的那几年一定很难过
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿我现在也觉着没意思很忧郁
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿对哦，又穷又丑的人，怎么会幸福……
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿大概就是本来重男轻女的家庭因为我是一个女孩子所以生了二胎无奈也是女孩子所以把我当成了男孩子希望我以后能像男孩子一样养他们可是却从来没有和我沟通也从来没有给我过应有的爱总觉得我应该承受这一切我活该谈了恋爱父亲说要男朋友家给一笔钱我就可以嫁了那你干脆把我卖掉好了每天一个20岁的姑娘把日子过成了家庭主妇的样子还他妈觉得我理所应当从来没有回报活着有什么意思呢
问题：﻿为什么总觉得人活着没意思？ NA
话题：﻿心理健康
回答：﻿人类文明进步了又怎么样。
问题：﻿有哪些叙事性的当代艺术作品？ 我只知道苏菲卡尔 比如跟踪别人的 邀请别人睡自己床的那几件作品 要在作品里有叙事性一般都不得不涉及到文字图片等来记载叙事吧 求问有哪些叙事性的当代艺术作品…
话题：﻿艺术、当代艺术、艺术家、艺术史论、艺术欣赏
回答：﻿先锋电影
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话题：﻿艺术、当代艺术、艺术家、艺术史论、艺术欣赏
回答：﻿GTA5这款游戏完完整整的讲述了一个故事，并且让玩家完全参与进去，有很强的叙事感和代入感电子游戏也是当代传媒艺术的一种
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话题：﻿艺术、当代艺术、艺术家、艺术史论、艺术欣赏
回答：﻿首推国内艺术家蔡国强的九级浪，叙事性强，层层推进，加上火药的视觉冲击力，让人过目不忘。黄浦江上的烟花艺术--九级浪还有一个是在意大利做的烟火表演秀，遗憾的当天风有些大，效果没那么完美。空中花城绽放佛罗伦萨蔡国强给奶奶的礼物《天梯》蔡国强烟花艺术-天梯可关注微公：当代雕塑装置
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话题：﻿艺术、当代艺术、艺术家、艺术史论、艺术欣赏
回答：﻿插画艺术
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话题：﻿艺术、当代艺术、艺术家、艺术史论、艺术欣赏
回答：﻿题主你大概忘了当代艺术里两个大类：PerformanceArt行为艺术MediaArt传媒艺术
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话题：﻿艺术、当代艺术、艺术家、艺术史论、艺术欣赏
回答：﻿可能是经历了近代战争的缘故，新加坡美术馆里很多历史主题相关的作品都具有叙事性。BloodlineofPeaceSuzannVictor没什么信达雅的翻译，我自己翻译成：血线和平。这个作品看起来只是玻璃片，但是如果靠近看会看到每个玻璃片里都嵌有一个血样。这里面的血样全部采集自军人，忘记在ArtistStatement上面是怎么写的了，但是大概是说了这个作品意在纪念在战争中逝去的军人。闪闪的玻璃片让整个作品远观起来十分宏伟、富含美感，具象化作者对和平的理解。但是凑近看，真实的血样再一次给观众视觉上的冲击，让我们去思考人类为和平所付出的代价。这样的反差也为整个作品增添了那么一丝动态感，瞬间把观众代入到了当时的语境，让人们回想起了种种历史事件，从而达到了题主所问到的叙述性。（这个作品是大概两年前偶然看见的，如果描述上和实际有出入，也请大家指出，互相学习！）
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话题：﻿艺术、当代艺术、艺术家、艺术史论、艺术欣赏
回答：﻿大部分photographic作品都多多少少存在一定叙述性当代艺术作品的叙述性可能是几种我这个分类非常一刀砍死。不推崇这样认定但是为了方便理解。1类context的叙事性如：tarynSimon的作品“TarynSimon,ChapterXV,2011”Thirty-oneinkjetprintsontwopanelsandpanelwithtext,84x1183/4inches(213.4x301.6cm)Simon作品都超级大量的背景研究的信息每张照片文字背后都有很深的政治社会文化背景。将大量信息压缩成微小的刺点就是Simon的特点了。2作品本身为叙事我最先想到就是NataschaStellmach整个作品过程就是一个叙事Installationview:WhateverHappenedtoPainting?(walltext),Overture(1-channelvideo),“RapeMe”(artistbook),PICA,Australia,2010,photobyBewleyShaylorStillfromOverture,2010,sound,3:40minvideoloopThreatbyCrackHitler,Greece(senttotheartist),2010,inkonphotorag,30x40cm上图为Natascha在2008年completeburningaway展览中展示的威胁信。因让人吸食过世摇滚艺术家的骨灰，Natascha在网络上被人谩骂并收到了很多威胁信。这些都成为她作品的一部分。整个作品一个庞大的故事所有的细节旁支充实了这个作品。同时是背景也是叙事的：EmmaSulkowicz,CeciN’estPasUnPipe,or“thisisnotapipe.”她曾经举报同校男生迷奸她。学校判定对方没有这么做。作为抗议，她扛着80磅的床垫子每天上学.取决于对于当代艺术的理解我认为Chrisware是一位非常非常杰出的当代艺术家其传统一点的叙事漫画
问题：﻿初中有哪些好的教辅资料？ NA
话题：﻿书籍推荐、教育、书籍、初中、学生
回答：﻿五三任课老师一遍遍推荐说如果只买一本你就买五三
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话题：﻿书籍推荐、教育、书籍、初中、学生
回答：﻿点拨和绿卡系列图书，良心推荐。
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回答：﻿初中一直用的教材1+1，编辑和印刷都非常不错，每个知识点都有详细的讲解，配上彩版的印刷插图，一点都不枯燥，对预习复习非常有帮助。建议你试试！
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回答：﻿《五三》大法，还有最近很喜欢的全品系列，《全品大讲堂》+《全品作业本》一起食用效果更加
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回答：﻿这些年我用过不少教辅资料，大多数都是大同小异，毫无创新。而最和我心意的教辅资料有点拨和典中点。这两本书是荣德基公司出的，点拨是讲方法的，典中点是练方法的。这些年通过这两本书的配合使用，我的成绩有了很大的进步，目前总成绩排名稳居全校前十，在老师和家长眼中都是一个很棒的学生。强烈推荐你使用，未来的你也可以像我现在这么优秀。加油！！！
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回答：﻿小学初中全易通用起来很好，是一本课堂老师，扫描二维码即可下载。名师讲座！
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回答：﻿初中用教辅的话可以用教材一加一这本书，教学过程中我也感觉很实用，网上这本书评价度也很高。可以选择使用。
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回答：﻿初中同一科目的常见教辅资料大概有3,4十本，基本都大同小异很多内容都有重复数学跟科学推荐由“书学网”教辅资料，它是整合吸收市面上所有热门常见的教辅资料里的精华题目采编来的。
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回答：﻿中考对策
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回答：﻿不请自来啦这里一位准初三以下教材都是个人觉得比较好的不掺杂其他意见语文：状元大课堂（配色比较清新绿色看着顺眼之前用过倍速学习法，中学奇迹课堂，教材帮个人感觉排版比较花不是很喜欢这个状元大课堂内容也比较充实我们老师有让课前预习作业所以这个还是很方便的啦）以下为内页（采用八上的社戏）数学：教材帮（老师推荐的初二才开始用之前用的是倍速学习法感觉海星相对于倍速这个内容比较全唯一缺点就是对我这个半瞎的人来说排版真的很花.....）以下为内页（采用九上第一章）英语：用的也是教材帮，但这教材帮是真！的！花！当然如果没有这方面要求的这个教材帮还是很推荐的内容很全也有练习预习好帮手内页就不上啦详情参考数学内页物理：知识清单（之前用的也是教材帮后来换成知识清单只一本概括初中所有内容）化学：学霸笔记（提前买的还没学但是排版很好看还有小漫画）政治历史推荐:知识清单内容比较全之前去书店看到过但是没买地理生物我们中考不考所以没买过要考的朋友们可以考虑多看书练习的话我一直用的都是五三也有全品作业本还是强推五三比较基础做着舒心以上等我再淘到好的再来更新一波拜拜啦
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回答：﻿数学勤学早物理三点一测英语一本英语阅读与完形程度高的建议超前几年级政治北大绿卡
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话题：﻿书籍推荐、教育、书籍、初中、学生
回答：﻿昨天才去书店选的，觉得不错。物理太渣了啊！(ಥ_ಥ)简单的还好，难一点的我就要算好长时间或者是根本就读不懂题目……决心好好写资料（之前没写过…）安徽19年考生加油！
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回答：﻿这个老师自己整理的资料还不错，图片结合内容，讲的很透彻，这个是他的微信公众号
问题：﻿初中有哪些好的教辅资料？ NA
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回答：﻿衡水中学的学手写笔记很好用大概就是这个样子的……我是在临近中考的前几个月买的主要是物理里面的内容非常详细重难点都有最高配的还是例题后面的解题技巧个人觉得很好用啊平时还是要花时间去看看初二就可以买过来方便打下扎实的基础我还是觉得这书早一点买比较好免得像我一样到后面来没时间看有兴趣的童鞋也可以当课外书看哟个人情况简单介绍下刚刚中考完准高一学生党一枚中考成绩还看的过去勉强上了个省重点就这些希望对你有帮助
问题：﻿初中有哪些好的教辅资料？ NA
话题：﻿书籍推荐、教育、书籍、初中、学生
回答：﻿中学教材全解，教材一加一，倍速学习法，课堂直播我觉得都是不错的。如果你是个学霸(*'▽'*)♪可以用用走进重高（｡ò∀ó｡）
问题：﻿初中有哪些好的教辅资料？ NA
话题：﻿书籍推荐、教育、书籍、初中、学生
回答：﻿以下我要推荐的教辅资料都是我亲自用过的，都是针对人教版，初中阶段，中考是全国一二卷的地区的。我初一第一个学期也是中等生，有时候还是倒数几名，我花费了非常多的精力学习才有了最近两次月考都是年级第二，自然，我也花费了不少时间选教辅，问学长，自己去书店斟酌，找人借来尝试看好不好用，这些方法我都试过。所以我了解了很多很多的教辅，就先说说绝大部分教辅的弊端，再做推荐吧。我发现绝大部分教辅有以下5种弊端：1.太简单，根本不需要。例如，《夺冠金卷》，《尖子生》（初中的《尖子生》真的除了最后一道题都是些简单题了，题不如小学的有价值）2.没有地区性，部分题型没用。例如天星教育的那些卷子，《百练百胜》等3.就是用一大波中考题，而等且大部分是其它地区的中考题或是根本没营养的中考题，（这种教辅看的第一眼，感觉很好，这么多中考题，肯定有用，结果就是随便堆砌一些地区中考的前面几道无价值的题，这种教辅就是博人眼球而已）。例如《初中必刷题》，部分《五年中考三年模拟》。4.有同学想提升能力，尤其是做压轴题的能力，就去买一些奥数类的书籍，然而初中不像小学，奥数≠压轴题，不少时候都是压轴题难于奥数。就比如说《从课本到奥数》，《举一反三》上的题，说白了就是些中偏上难度的题（不排除有少部分难题）。太有难度的奥数书籍和中考又有点偏，例如《奥林匹克竞赛解题方法》等。5.卷子类的教辅大多数是题型不符合平时考试的，很多这类教辅要么是满分100分，要么是压轴题放的地方不固定，要么就是些幼稚至极，好无厘头的题堆在一起。令人可笑的是没有一个地区的中考是像这些卷子这样出的。例如《夺冠金卷》。我很想吐槽的是大部分教辅标语打得非常响亮，广告还请明星代言，封面将自家教辅吹得如灵丹妙药一般，结果质量真的差到爆，这一类的教辅感觉和辅助学习的初衷走偏了，很有商业味道，很是坑人，甚至可以说是有点误人子弟了。还有一个我想吐槽的是很多好的教辅在购物APP上卖的商家很少，有的量也少，甚至没有。倒是那些并没有多大用的教辅资料却多了去了。说了这么多，也该推荐一下我认为有帮助的教辅了。这仅代表我个人意见，只是向各位提点建议。一，，，，，，在讲解方面，即明确目标，拉知识，看题型，构造框架，部分提升这些方面，对于成绩很有待提高的同学、中等同学或是用于预习的同学，《点拨训练》和《教材全解》很不错，这两本书几乎各科都讲的非常详细，既结合了教材，又都是中考考点，而且又有适当的提升部分。尤其是《点拨训练》的数学和物理，《教材全解》的英语，紧扼要点，知识点与题型在期末考试与中考上的命中率实在高的没话说。补充说明一下，《教材全解》的物理相对要出的差一点，有不少一部分是废话，不建议，另外物理在初中阶段由于基础和经典题型占据了很大一部分，所以建议使用《状元笔记》（广告有点多，掏粪男孩代言的）。至于成绩优异的同学，建议开始练手，不要老是看讲解，实战在看熟讲解之后对于你来说更加重要。二，，，，，，在练手方面，即刷题方面，成绩很有待提升的同学建议使用《小题狂练》和学而思的那些关于基础的书籍。中等同学建议使用《节节高》，《名师课时计划》，《启航》，这三本书紧扣我们这些地区的中考，不同题型的难度也与中考的相当，也含有部分讲解，讲解的都是中考或期末考试的重点。成绩优异的同学建议使用：《巅峰对决》（这个京东和当当都没有，实体店几乎看不到，只有淘宝有卖，而且这本书只出数学，网上买这本书都不会配有卷子）；《点金》（注意，就是叫点金，不是点金胜手什么的，而且也只出数学，所有购物APP都没卖，只有极少的新华书店有）；《新支点》（一般只买得到英语和语文的，但都挺有难度的，要高出中考一些，上面的题也非常有价值）；《英语周报》（英语的，虽然广告多，但题的价值没得说，分两种，一种考试的，一种练习的）；《思维直通车》（学而思的，挺有难度，部分题型和中考有点偏）；政史地生就做《五年中考三年模拟》吧，由于本人初二，未学化学，很抱歉，就没有建议了。三，，，，，，如果你成绩足够优异，那么建议你做些专项练习，提升能力。1.数学压轴题，建议《初中数学丢分压轴大题》（分年级，不分上下册），《学而思初中数学压轴题》（初中各年级通用）。2.英语完形填空，阅读理解，任务型阅读，短文填空，基础单选题，建议做《星火阅读》，注意分不同题型，地区3.语文阅读，建议做学而思的那些专项练习秘籍，以及《新支点阅读年轮》4.英语作文，建议《XXXX年中考英语满分作文》，注意买是备考哪一年的。这个有下一年中考的阅卷标准，易得高分的模板，满分范文，范文点评，下一年中考考题猜测与分析，十分齐全，而且会分类。5.语文作文，建议买《中考满分作文》，有模板，范文，讲解，文本分类的那种6.物理压轴题，建议做学而思的那些物理压轴题秘籍7.补充说明，我们这些地方的中考题最后两道大题，即25题与26题，通常情况下25题是材料阅读题，练这个专项建议用《点金》，《点金》有部分是这类题型的专项练习，上面介绍过了。26题是很难的几何大题，通常要做辅助线，建议用学而思的《几何辅助线秘籍》（封面由黄色和灰色搭配的那种）。8.这个好像不该在这里说。但我还是补充一下，练一练介于行书和楷书之间，部分不规则笔画改规则了的，看着要圆润的那种字体，电脑考试中写汉字用这种字体最好看，最易得高分。英语练一练衡水体。语文字典用最新的《新华字典》，小学的多功能字典到初中没用了，英语不管什么水平，一律用高阶，因为高阶与中低阶的差别在于高阶收录的词更多，以后可以接着用。﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌好，现在总结一下我推荐的教辅：讲解方面，差一点的同学、中等同学、预习用的同学建议使用《点拨训练》，《教材全解》，《状元笔记》；练手方面，差一点的同学建议使用《小题狂练》，学而思基础类书籍，中等同学建议使用《节节高》，《名师课时计划》，《启航》，优异一些的同学建议使用《巅峰对决》，《点金》，《新支点》，《英语周报》，《学而思思维直通车》。专项练习还是看上面吧，，，，，，。再次声明，以上教辅我都使用过，感受与建议都仅仅是我一己之见，不能说真实情况就和我说的一模一样。我也不是做推销，真心我能帮到大家，也真心希望大家能拿到自己所希望的分数，考个好学校或去个好班级，祝同学们诸事顺利，梦想成真！！！——————————神奇分割线——————————之前有朋友留言，请我发一下那种汉字字体，以下即是（书法家田英章有写这种字体）
问题：﻿找工作的时候，怎样判断一家公司靠不靠谱？ NA
话题：﻿公司、职业发展、职业规划、骗子公司
回答：﻿小老板谈感情，大公司讲待遇
问题：﻿找工作的时候，怎样判断一家公司靠不靠谱？ NA
话题：﻿公司、职业发展、职业规划、骗子公司
回答：﻿1.看对方是不是行业的知名企业2.看对方是不是上市公司3.看对方业界口碑怎么样，比如是不是压榨员工？是不是不负责任的扩大规模招人，然后资金链跟不上再疯狂裁员，比如某知名地产4.看对方员工流动大不大5.到看准网，职业圈，知乎等网站上去看员工的评论和吐槽6.看对方的培训是否完善7.看宣讲企业都在哪些学校开宣讲会最后给我司打个广告，欢迎加入招商信诺
问题：﻿找工作的时候，怎样判断一家公司靠不靠谱？ NA
话题：﻿公司、职业发展、职业规划、骗子公司
回答：﻿好吧，我是来吐槽的。大专生，从9月份到现在换过4份工作了，我都怀疑自己是不是好吃懒做。天眼查还是很好用的。因为我是大专生，进不了百度上能查到大公司，所以一直用天眼查。现在有些培训辅导机构打着招人的旗号实质是拉你去补习。比如我是建筑专业，我一般就查一下他们的资质，资质确定是本专业我才会去面试。也可以插一下法律诉讼，法律诉讼公司一般都会有。上一份工作老板因拖欠员工工资成了失信人，就果断辞职了。建筑行业有很多借用资质的，招聘上写的是大公司，其实只是一家借用资质的小公司。小公司就只说嘛，我都上班了才告诉我他们是别的公司。后来我就去了装饰工程的公司，特别小。就是那种求着你去感觉。本来我也不怎么挑，想着小公司磨练人就去了。说好的是监理和设计，结果成了推销，去大街上拉人！！！现在我学聪明了，还是去大公司吧，不需要多大100人就很好了。最起码大公司有完善的制度。HR虽然不如小公司亲近，但是总感觉HR越高冷我心里越踏实。不是他求我，是我求他。不过要忍受的了打击，最近投了几个简历面试都不让去就直接拒绝了。还有两个没答复的，只有三个同意去面试的。面试一个星期了还没给电话，怕是凉凉了。哈哈哈哈哈，就现在感觉每一个不要我的都是大公司。最后，这个回答只适合大专及以下学历。
问题：﻿找工作的时候，怎样判断一家公司靠不靠谱？ NA
话题：﻿公司、职业发展、职业规划、骗子公司
回答：﻿我提议大家把不靠谱的公司曝光出来，方便大家避雷。我先来:中国电科41所
问题：﻿找工作的时候，怎样判断一家公司靠不靠谱？ NA
话题：﻿公司、职业发展、职业规划、骗子公司
回答：﻿大企业我不敢妄言但是中小型企业用钉钉的还是不要去了刚刷到一个回答我不会链接我先上个回答图这是答主@温酒（刚又试了试放传送门）https://www.zhihu.com/question/61005909/answer/182978667
问题：﻿找工作的时候，怎样判断一家公司靠不靠谱？ NA
话题：﻿公司、职业发展、职业规划、骗子公司
回答：﻿老板前几天强行把职位申请表加上未婚已婚未婚未孕未婚已孕已婚未育已婚育有一孩还要求必须详细填写说坚决不能放怀孕的进来……(我们公司没有恶意怀孕进来的员工)如果现在我入职时让我填这样的东西我会拒绝这家公司