问题：﻿对于一个孩子来说什么是最好的教育？ 经常在周围听到，送到美国或者买某某学区，进某某学校接受最好的教育。 由此萌发的疑问，站在个人（非民族，非人类）的角度，对于受教育者来说，什么才是最好的教…
话题：﻿教育、儿童教育、孩子、留学
回答：﻿这是坚持阅读的第412天，科普君想谈谈关于教育的迷思。教育很重要但又难以琢磨，关于教育的看法是千人千面。上至国家，下至学校教师父母甚至每个人自身，都有过追问自己教育的本质是什么。老规矩，我们先定义好教育的边界。教育里边包含了两个主体，一个是教育者，另外一个是被教育者。教育者一般是承担着师者角色，负责传道授业解惑。后者则是学员，接受师者的敦敦教诲。因此存在着主动和被动关系。01唤醒灵魂-教育是一个灵魂唤醒另外一个灵魂。从学生时代开始谈起，有一句话可能很多老师是不喜欢听的，没有坏学生只有不适合的老师。老师的知识储备量固然很高，非常善于讲解知识逻辑，但仍然有着不少的学生即使在很厉害的老师那学习，成绩仍然是不理想的。学生不应该是知识的被动接受者，而应该是知识获取过程中的主动参与者。而作为老师，除了善于讲解知识逻辑外，更加需要注重的就是唤醒学生的学习欲望，也就是驱动力。有着相似道理的那句话，好奇心是最好的老师。从本质上来讲，也是驱动力的一种，这种驱动力是吸引着学生去主动探索。从生物的角度来看待，人脑只占领体重的2%左右，但消耗的能量却是全身的20%。从物质匮乏的远古时代来看，学习是不利于生存的，这种基因是历史遗留的，哪怕在物质丰富的现在也备受影响。像我们暴露年龄的这一代人，小时候最开心的就是能打小霸王游戏。由于家里堂兄弟多，打游戏基本上是排队的，无论什么游戏，一人一条命的机会轮流。为了获得更长的游戏时间，只好谨慎的打更好生存更久最好一命到底。那个时代的街机也一样，一块钱三个游戏币，为了玩的足够久看攻略学技术的时候也是够拼。我不是一个爱学习的人，但不想输。在学校里也同样，一开始学习成绩差，差到不及格。习惯了当游戏里的王者，如何能忍受这个排名。同时，也很幸运那个时候的老师，给了我很大的教学支持与关注。重新拿出了看攻略学技术的动力来在学校学习，后来的成绩，像多数人讲故事那样，均是稳定靠前。每个人的唤醒因素不同，像我是不想输。以苏格拉底为典型的是学习的欲望，学习的越多越觉得自己无知而需要继续学习，这是一种正向的反馈。还有人是享受学习的过程，学习的越多越觉得有趣味，这也好正向的反馈。比较可悲的是，不明白为何学习，只是听说要学习而学习的人。02忠于自己-近年来原生家庭这个词很火，大多数人以为能摆脱原生家庭的影响，殊不知认真观察想想，自己身上继承了不少父母的行为习惯。家庭是影响教育的一大因素，尤其是父母。为人父母，最期望的是盼望着子女出人头地，青出于蓝胜于蓝。每个家庭的背景不同，在教育的过程中也有不同手段。有些父母非常重视结果，以成绩作为教育评判的标准。为了孩子有更好的成绩，而设置了很多外部激励因素，如买玩具，买手机，去游玩等等。这些外部奖励逐渐会误导孩子，误以为这就是学习的目的。久而久之，孩子会需要更大更有吸引力的外部激励才能激起学习的动力，最后会因此迷失方向。对于父母而言，最好的教育在于陪伴。学习是一个过程，孩子需要父母在陪伴的过程中，给予给多的引导。倾听孩子内心的声音，为他们解疑，给他们鼓励。而对于学习者本人，学习要忠于内心忠于真实。外部的激励，真的不会是你的内心。我有一个读书会组织，整体而言在不断进化。最开始我们每个人每个月共同阅读一本书，月末出来交流，很明显听的出来有人是随意分享糊弄过去。到后来分组打卡阅读，比之前好的是非常直观，经过一年的试验，人均打卡次数也上来了。但在这个过程中，仍然有人不达标，甚至无法达成自己设下的目标次数。因为这真的只是相互提醒学习的一个手段。科普君听过最好的一句话是，梦想和野心才是支撑你学习下去的最大动力。没有学习到出现干眼，不足以谈动力。03学习之道-学习的过程并非是一条直线，学习的道路上也会迷惘。借用芒格的一句话，人只有学会了学习的方法，才能进步，深以为然。我们谈学习方式，把学习分为了四类人，理论派，喜爱阅读知识面广，善于从书本中得到知识。实战派，在不断的实战当中吸收知识，取得进步。理论实战派，从书本中来，到实战中去。随心派，心血来潮阅读，实战受挫总结。其实，实战是每个人或主动或被动的都在经历，而用理论指导实践却并非每个人如此。阅读分为两种方法，由内而外和由外而内。由内而外的阅读法，如阅读古典书籍《道德经》一生二，二生三，三生万物。读这一句话时，需要你不断围绕这句话，发散思考，找非常多的案例来验证这句话，随后有了对这句话的顿悟。如经历了生物的细胞分裂，畅销产品的口碑传播等，终于明白那句话的意思。由外而内的阅读法，也叫主题阅读法。一个作者的观点始终是会有局限性的，更好的做法是同一个主题阅读更多作者的观点。以学习OKR为例子，O是目标（objective），KR是关键结果（keyresult），设定好目标后，还需要关键结果来检验。这可能是单独看完《OKR工作法》这本书之后的感觉。继续看完《这就是OKR》，会发现如何更好的应用OKR，OKR过程中会遇到什么问题等，进一步理解。虽然补充看《只有偏执狂才能生存》《成果管理》，就会知道了OKR的原型是MBO。也就把OKR的来龙去脉弄清楚了。另外一种很好的学习方法是交流，找更厉害的人交流。这个难度比较大，前提是你能找到更厉害的人，比你更厉害的人愿意跟你交流。这个例子就很好找了，国家有智囊团。还有像马云这样的领袖，全国各地跟顶尖的领袖不断交流，厉害的人也就变得更加厉害。04成果展示-学习是一件不断输入知识的过程，而成果输出是验证学习的标准。做事情要有目标和结果，这是一种非常有价值的思维。也可以帮你更加有效的学习。很幸运的是，在我初中时代我拥有了这种思维。在班级学习里，同学之间相互请教解题是很正常的。不少同学经常问我数学难题，不服输的我，偷偷去看答案重新学习推导后给那些同学讲解，在讲解的过程中加深了我的理解。最终的结果是，数学成绩好是逃不掉的。这个看答案过程我的目标是学习，输出的结果是教会那些同学。是骡子是马，拉出来溜溜就知道。成果是一个的人价值体现，也更容易传播价值。以大学教授为例，到底厉害在哪里，可以看他们发表了多少论文。而且通过论文，可以直接传递他们的理念给到更多的人。如果是单独一对一的讲解，那么每过来一个人就讲解一次，是重复造轮子的工作。而对于教育培训机构而言，学员过来上课学习，最后需要你把成果展示出去。一是为了证明自己的培训机构是很厉害的，二是给学员证明经过培训后他们确实有进步。05终身学习-在教育理念中，终身学习是我最喜欢的一个。这里继续借用芒格的一句话“你只要做到每天起床的时候，争取变得比你昨天更聪明一点。认真地出色地完成你的目标。慢慢地，你会有所进步，就算这种进步不一定很快。但这样能够为快速进步打好基础。每天慢慢向前挪一点。到最后，大多数人会得到了他们想要得到的东西。”受芒格男神的启发，我有一个跑断腿理论在这里分享。你不需要跑的太快，但需要持续的跑，等别人跑断腿，你自然也就成为了赛道上的赢家。不要让孩子输在起跑线上。这是多年来让无数家长焦虑的一句话，为了起跑线，为了名校，孩子上了各种培训班学习特长，技多不压身。这个无可厚非，但更加重要的还是需要陪伴他们唤醒他们学习的动力，习得终身学习的技能。06论老年-最近刚看完《褚时健传》，花了10小时34分，窥视了褚老的大半生。他的大半生是认真的，匠心般的度过，对得起自己，对得起他人。他属于技术迷，从小烤酒开始琢磨提升出酒率，在糖厂提升糖的品质和出糖率，在烟厂为了提升品质和产能，不断学习新技术来解决，就连最后橙子事业中，也在书本中精于学习农业种植知识。人生总有起起落落，精神却可传承永驻。最后借用西塞罗《论老年》中的一段话来结束今天的分享：晚年的最佳保护铠甲是一段在它之前被悉心度过的生活，一段被用于追求有益的知识、光荣的功绩和高尚的举止的生活；过着这种生活的人从青年时代就致力于提升他自己，而且将会在晚年收获它们产生的最幸福的果实；不这仅是有益的知识、光荣的功绩和高尚的举止将会陪伴他终生，甚至直到他生命的最后一刻，也会因为见证了正直的人生的良心和对过往美好功绩的回忆将会给灵魂带来无上的安慰。