问题：﻿厉害的人遇到问题时的思维模式与普通人之间差别在哪？ 有些人在遇到问题的时候，能够马上找到解决办法，而有些人则是大脑一片空白，或者怯懦，抱怨，人与人的思维方式主要差别在哪？
话题：﻿思维、职业发展、商业、思维模式
回答：﻿泻药，这个世界上总有一些人，他们无论做什么，总能很快地上手，并且超越他人，是这些人特别聪明吗？不一定。因为除了极少数智商特别高的天才以外，大部分人的智力都是差不多的。那么他们超越常人的原因是什么呢？在回答这个问题之前，我们先来看一个故事。可能很多人都听过管道的故事。这个故事说的是，从前有一个村庄，那里没有水源，为了解决用水问题，村长分别和两个人——比尔和鲍勃——签订了送水合同，以便每天都能有人把水送到村子里。比尔签订合同后，立即买了两只大铁桶，每天挑着两只铁桶到一里外的湖泊中打水，再把打来的水倒在村里修建的蓄水池中。而鲍勃却花了一年的时间，修建了一条从湖泊通往村庄的不锈钢管道。第一年，比尔赚了很多钱，因为村里所有人都得到他那里买水。第二年，鲍勃的管道开通。这条管道让他可以一天24小时，一年365天不间断地供水，并且他宣布水价降低25%，很多人都到鲍勃那里买水。为了与鲍勃竞争，不得已，比尔也宣布降价25%，并且为了保证每天都有水，他让自己的两个儿子也来帮忙运水。后来，鲍勃修建了更多的管道，他把水卖到了村外的其他城镇，事业越做越大。而比尔年纪越来越大，力气越来越小，渐渐地挑不动水了，他的儿子也不愿继承这项工作，所以，他的卖水事业越做越小，最后只能歇业。从这个故事中，我们看到，同样都是卖水的工作，同时起步的两个人，最后的结局却是天差地别。这是因为他们采用了不同的工作方式，而促使他们采取不同行动的背后原因是不同的思维方式。思维方式不同，就是真正厉害的人和普通人的差别所在。这个世界上总有一些人，他们无论做什么，总能很快地上手，并且超越他人，是这些人特别聪明吗？不一定。因为除了极少数智商特别高的天才以外，大部分人的智力都是差不多的。那么他们超越常人的原因是什么呢？在回答这个问题之前，我们先来看一个故事。可能很多人都听过管道的故事。这个故事说的是，从前有一个村庄，那里没有水源，为了解决用水问题，村长分别和两个人——比尔和鲍勃——签订了送水合同，以便每天都能有人把水送到村子里。比尔签订合同后，立即买了两只大铁桶，每天挑着两只铁桶到一里外的湖泊中打水，再把打来的水倒在村里修建的蓄水池中。而鲍勃却花了一年的时间，修建了一条从湖泊通往村庄的不锈钢管道。第一年，比尔赚了很多钱，因为村里所有人都得到他那里买水。第二年，鲍勃的管道开通。这条管道让他可以一天24小时，一年365天不间断地供水，并且他宣布水价降低25%，很多人都到鲍勃那里买水。为了与鲍勃竞争，不得已，比尔也宣布降价25%，并且为了保证每天都有水，他让自己的两个儿子也来帮忙运水。后来，鲍勃修建了更多的管道，他把水卖到了村外的其他城镇，事业越做越大。而比尔年纪越来越大，力气越来越小，渐渐地挑不动水了，他的儿子也不愿继承这项工作，所以，他的卖水事业越做越小，最后只能歇业。从这个故事中，我们看到，同样都是卖水的工作，同时起步的两个人，最后的结局却是天差地别。这是因为他们采用了不同的工作方式，而促使他们采取不同行动的背后原因是不同的思维方式。思维方式不同，就是真正厉害的人和普通人的差别所在。思维是上天赐予人类最宝贵的礼物，它是深埋我们内心的巨大宝藏。有研究说，人的智力在16岁以后就不再增长，这时候拉开人与人之间差距的方式就是提升思维能力。幸运的是，思维能力是可以通过训练来提升的。最近读到的《你对我讲道理，我对你讲逻辑》这本书，就是一本帮助大家提升思维能力，掌握思维推导基本方法，提高处理实际问题能力的书。这本书系统梳理了逻辑思维的特性、基本类型、运用方式、思维过程等，通过大量经典案例，帮助大家系统地学习和提高逻辑思维。这本书的作者孟云剑，是北京大学逻辑学研究生，北京市逻辑学会会员，长期以来从事思维方法的普及和推广事业，对逻辑思维研究颇有心得。同时，他还是一位畅销书作家、“有书”金牌领读人，曾出版过《非是非非：世界经典趣味悖论》、《半知一解：世界经典趣味哲学》、《错误的正确：妙趣横生的经典博弈》等书籍那么，想要提高思维能力，我们应该怎么做呢？一、提高思维能力从掌握概念开概念是思维单元概念是反映事物本质属性或特有属性的思维形式。它有两个特征：内涵和外延。内涵即事物的本质属性或特有属性，它解决的是“是什么”的问题。而外延指的是这个概念包括哪些个体，它解决的是“有哪些”的问题。揭示概念内涵的方法就是下定义，最常见的方法是“属加种差”的方法，即用属概念加上种差来定义一个种概念。比如化学里，带电的原子称为离子。原子是属概念，离子是种概念。离子又分为阴离子和阳离子，得到电子带负电称为阴离子，失去电子带正电称为阳离子。电子又是怎么得失的？电子是什么？……从一个概念展开去，相关知识就形成了一个知识脉络，这就是概念分析法，它能把我们脑海里零散的知识串联起来，成为一个体系。概念不清，偷换概念常常导致思维错误。古希腊有个关于兄弟的诡辩论题，说的是，甲问乙，“你认识你的兄弟吗？”乙答，“当然认识”。甲指着远处的一个人问，“你认识那个人吗？”乙答，“不认识。”甲哈哈大笑，“你不认识那个人吗？他就是你的兄弟呀！你怎么会不认识你认识的人呢？”在这个论题里，实际上，甲混淆了“认识”和“认出”这两个概念，我们认识一个人，不代表能马上认出他来。就像你有一位很久不见的朋友突然来访，你根本认不出他了，但是当你知道他就是自己多年的朋友时，你不会说自己又认识了一位新朋友，因为你们本来就认识。二、思维能力不仅仅指逻辑思维能力不知道大家是不是和我一样，看到思维训练就会联想到提高逻辑思维能力。我以前就是这么认为的，但是看了这本书后，我才发现自己把思维能力理解得过于狭隘了。思维的类型有形象思维和抽象思维，它们是使用层面的思维表现形式。与之相对应的较深一层就是感性思维和理性思维，它们是思维运转层面的表现形式。现实生活中，形象思维也很重要。形象思维的运用常常在文学作品中看到，比如，古人常常以“秋波”比喻美人的眼神，而白居易描写琵琶的声音，用的是“大珠小珠落玉盘”，将听觉转换为视觉。同样的手法体现在朱自清的《荷塘月色》中，他将荷塘的月色比作小提琴的协奏，将视觉的光影变化比喻成听觉的感受，这种手法叫做通感。形象思维比抽象思维更不好把握，因为形象思维表现得没有那么清晰。和抽象思维一样，形象思维也有自己的推理过程，它往往通过直觉、类比和意象的形式来体现。三、对我们思维有影响的几种方式下面介绍的几种思维都不是思维的具体形式，但它们会影响我们的思考。第一种是隐性思维，这是我们的大脑在思考时会有意无意地忽略信息的一种情况。因为人的潜意识是非常强大的，它往往会在我们的意识做出反应之前，自动地帮我们做出判断。举个例子，“田忌赛马”这个故事很多人都听过，但其实里面还有很多信息没有说清楚，比如，田忌的上等马和中等马要分别能胜过齐威王的中等马和下等马，田忌的办法才能见效；如果齐威王的中等马比田忌的上等马跑得快，用田忌的办法也是不能获胜的。但是这个信息被我们自动忽略了，我们的潜意识认为上等马一定胜过中等马，中等马一定胜过下等马，它自动把这些条件补充了进去。但这是种不准确的情况，有时会出问题的。第二种是逆向思维，就是我们在思考时，要学会换到其他的角度（不一定是对立的角度）来思考问题。比如，司马光砸缸就是发挥了逆向思维。当小朋友掉到大水缸里，其他人都在想怎么才能把他从缸里捞出来，司马光从另一个角度出发，想到缸破了，水自然流出来，小伙伴就能得救。逆向思维要求我们要从多个角度去思考，它最大的特点是变化立场看待问题。第三种是批判思维，批判思维是对原有思维的修正和调整，它要求我们具有一种开放的心态，不要仅仅试图寻找标准答案，而要从多角度、多层次去看待问题。当我们面对网络上海量信息时，培养批判思维对我们辨明是非非常重要，同时，它也能让我们深入地看待问题，更全面地认识问题。最后欢迎大家关注我的订阅号：赚贝干货http://weixin.qq.com/r/YChGXsHE8ZyOrYU9931y(二维码自动识别)每天给你带来一篇深意短文，