问题：﻿在北京画室当老师是一种怎样的体验？ NA
话题：﻿生活经历、绘画、乐趣、教育培训、画室
回答：﻿长文，阅读能力弱的可以不要看了。做过画室老师，基于过去无数的案例，负面信息爆棚，所以才有今天的习惯性“劝退导师”的名号。原因如下做得是北京某考动画的画室小老师，所以不代表大多数画室的情况。简单来说画室老板是以前的恩师，也是我考国内大学时候出了很多力的引路人，所以回国之后首当其冲的是回去报恩。画室主要输送是北电，北舞，传媒等各种有动漫方向的学校。回去的时候画室已经扩张到近百人的规模，比一般的考美院为主的画室不大，但是在动画行业算是不小。教学就是上午素描和色彩基础，下午速写人体，晚上创作。一天工作超过12小时，要不是给的还可以，早罢工了。简单描述一下遇到的问题来学动画的孩子，有几类1.文化不好又喜欢动漫的，会一点画，联考危险型的。40%2.文化好又喜欢动漫的，不会画画，突发奇想搞动漫。10%3.文化不好画的还差，复读生。10%4.央美附中学生，文化差，造型能力好，但是不懂得动漫考什么的。5%5.高1高2纯粹过来过夏令营的。10%6.报考北电传媒的研究生的。5%7.什么都不懂以学画画的名义背着家长纯属过来糟蹋钱的。20%大多数孩子的问题就是，绘画能力不强，但是自尊心过强/自信心过强。很多孩子一来就说：我在我们市里得了多少多少奖，我画的如何如何好，老师说我一定考的好之类。来了测试画个头像是从眼珠开始画那种。还有的孩子禁不起说，甚至帮他改画都难困难，仿佛玷污了神圣的作品一样。再有就是话多，你让他画这种，他可以搬出一大堆理由说这个学校不是考这种的我不画，那种不适合，这种分数不高，总之就是各种不配合。剩下纯属就是基本不怎么会画画的，要从打直线开始教那种，画个圆球一上午都打不好那种，我都不敢多说，只能小心呵护，结果他看一眼别人的作业，马上哭了，说我不学了我不学了，我没天赋。-----------我TM还能说什么p.s这里要介绍一个小背景，北影这几年的动画和漫画专业，都不考头像那些了，主要还是拼速写和创作，而其他综合院校比如央戏，师范，林业，民族等大学还是保留的，所以造型关是必须过的。高考最大的特点就是录取大过天，只要过了这条线，进了学校，随你怎么搞艺术都不过分，但是很多孩子完全get不到这点，考试内容是有范本，模式可循的，只是他们完全不能控制住自己的本能。曾经发生过无数次创作课里，出了很刁钻的题目，马上有学生摔笔不画，说考试不会考，说什么也不画。那自欺欺人的样子颇有老夫高一时候傻逼的韵味。再有就是动漫考试的特殊性，首先我遇到有来考动漫的完全不看动漫的，拿脑袋想这种人肯定都考不好，然而大多人都是非常喜欢看动漫的，因此才想来尝试这个专业。但是国内动漫市场早已被殖民化了，一水的日系题材，一水的腐宅。而学院老师因为各种原因，是非常反感这种取向的，所以这就变成了兴趣和应试的对抗，稍微有点脑子的孩子都能明白不要跟高考对抗，只能顺从，然而大多数人做不到，所以考了一年又一年拿不到证。画室里总有几个小尖子，而这种小尖子无外乎都是日系同人高手，但是同人画的好的，基本原创都弱，尤其是剧情，考试的关键拿分点，是薄弱的，因为同人获得掌声非常容易，久而久之就退化了。这种学生最难教，技术不是问题，观念才是，所以往往尖子生复读的次数最多，因为平时的自信固化了思维，一定要考试继续保持，然后碰壁，然后继续画同人，恶性循环。这也是我今天非常不推荐同人的原因------你终究会死于你最擅长的领域。有一种学生是过于早熟，或者是假装早熟，比如画画的时候，经常会问：什么是真实？眼看的是真实么？那人心呢？画创作的时候也是如此，动辄喜欢聊境界，美感，意义，启迪，除了不老实画画，什么都想。拜托你就是个高中生考大学，走走过场罢了，又不是美院老教授拿终身成就奖发表感言-----------------人生少年多矫情。再有就是功利性过强，只画考试的内容，多了一笔不画，我经常反复劝阻他不要只考某间学校，不要在一棵树吊死，要留条后路，不听，轮到复读的时候还是老样子---------------典型的短视。还有就是心理素质差的也是没辙，每天作业要集中点评，一拿到人堆里画不如人，马上晚饭不吃了，作业也不做了----------拜托这又不是我的错，你不画不是更烂么！好不容易哄好了，稍微遇到点挫折就发作----------心智不成熟不要出门好吗？一辈子烂死在爸妈怀抱里多好更有就是懒惰的孩子----------绘画的最大原罪，画一张画就想登天，一个月画不到10张问我考的上么？哪来的脸皮？做个范画最后变成了全是我画，完了还要说我不给他锻炼的机会。最后是问题学生，压根不是来画画的，只不过只有这个名号，家长才允许假期不补课出来，其实半夜都出去LOL了，有几次差点出了危险，于是增加了值夜班的老师才按住。画班就是小社会，经我观察，这种不大不小的孩子，基本都囊括了以后社会的各种人，从学画画这点很容易显原形，比什么心理测试都好使。所以以后可以试试送孩子学画，尤其是艺考，可以刷掉一大批伪艺术爱好者，让他们轻易不敢谈艺术。学生还是其次，更可怕的是家长，但凡交钱的家长，都不会希望孩子送过来有差池，至少也要看到明显进步，而明显进步这个是非常难控制的事情。什么样的孩子可以明显进步？基础为0的进步越大，基础越好的进步越小，尤其是家长不懂艺术规律，更容易向老师施压，全然不顾自己孩子有几斤几两。面对这种学生和家长，刚开始做得时候不知道世道凶险，还各个都好言相劝，以为每个孩子都有救，后来发现不是这样，曾经愤怒，不理解，后来困惑，再后来看多了就麻木了，有句话说，幸福的人都是相似的，不幸的各有不同。这个拿来比喻画画的也是一样，画的好的都是相似的，画不好的各有各的问题。有的压根不是绘画问题，而是心理问题，家庭问题，经济问题，生理问题。而这一切都不是我这个老师，或者某歌画室能解决的，然而为了招生率，为了盈利，为了升学，（老板施加压力）我学会了倒鸡汤，学会了安抚，学会了撒谎，的确这样也安生过了一段时间，学生也不抱怨了，老板也不皱眉头了，除了升学率不上不下，一切似乎都很好。高考就是原罪，更大的原罪就是虚伪，带了一年的班，自己都觉得自己无耻许多，以前看到真的不适合画画的，我都直接说不要学了，学了浪费钱和时间，现在不行了，老板要求先骗进来再说，考不到怪你运气不好，反正我钱不退，我见过好几个非常用功的孩子始终进不去，实在不忍心，但是也没办法。这个年代，真相太残酷，鸡汤是王道，虽然吃不饱，总比没有好。干了一年，累的不行，本来那个时候我刚开始搞CG，被耽搁了，于是好言辞谢，再也不碰高考和任何培训班的东西了。国内无论是高考的还是兴趣的还是从业的，基本都逃不过我上面说到的东西。所以原则来说我也不推荐通过培训班来短期内强行提高艺术能力来达到什么目的，完全违背艺术规律。这玩意表面看是艺术，说到底还是生意，只不过赌的是无数人的前程。我觉得可以不救人，但是至少不要害人。所以今天经常看我问答的人大概都知道我嘴毒，尤其绘画这块邀请我回答的除非的确是有真实问题，并且我能保证有药方的我可以认真说说，一般那种傻逼问题我都劝退了。话说回来来，这么轻易被劝退的，多半就是过来混的，所以毒死不可惜，早死早超生。真是这块料的，谁也拦不住。---------------------有几个人都私信问我有没有正面的例子，心灵硫酸太多了扛不住-------------------有，我带过多个非常成功的孩子，高三之前甚至都没怎么画过画的，文化好。这其实是占了一个政策的优势，多数学校是专业进圈后按文化排名的。所以进圈以后这种学生反倒胜算大。而进圈其实都是套路。再说文化课的重要性，虽说高考的文化都是死记硬背，但是能把那么枯燥的东西吃进去的，脑子的确不会太差，至少讲道理能讲得通。比很多所谓的纯粹的艺术生，要好沟通很多。很多时候我接手这种孩子，都是丑话说前面--------和其他学生比画画你们没戏，听话的就按照我的偏方来，不要眉毛胡子一起抓。但凡有点脑子的都知道妥协，然后就接受了各种地狱式的突击，辛苦是辛苦，最后上了，我都会忠告一句话---------你总算有了一个平台了，请忘掉我曾经教你的应试画法，好好玩玩你喜欢的艺术吧。还有一种孩子就是纯粹的爱画画，只是缺少一个方向性，因为动画专业考试内容比较特殊，所以一般性的造型训练不足以过，一旦领悟了应试技巧，就顺水推舟的事情。总结来说，这种孩子都能做到心静如水，不受外界干扰，心无旁骛。如果真要说天赋，什么创意色感，都抵不过耐心二字。私以为这种就是艺术之才。再有一种就是聪明，纯粹的聪明，一点就通，一通百通。不过多半不用功，也不服管，其实考不考的上跟我就没什么关系了。最后有一种就是死磕型，没天赋，就是拼力气，花时间，办法很笨，不过敌不过人心所向。这种未必能成大家，但至少心愿得偿，有所施展。