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问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿最完美的正确的做法确实是“老师不当众批评孩子，而是应该意识到孩子的问题从来都是父母问题的展现，从而把注意力放在孩子的父母身上，及时和父母沟通，观察父母身上的根本问题，越过孩子直接矫正父母”，可，老师毕竟是孩子的老师，而不是父母的老师啊～而且，又有多少父母能做到完美的父母呢？？自己都做不到完美，又能如何要求老师成为完美的老师呢？老师首先也是普通人，也会犯错误，他当众批评孩子的行为确实不够正确，那么投诉他也好私下跟他沟通也好看家长自己的选择，老师如果做错了就要为自己的错误承担责任。而更重要的还是如何在事后对孩子有更好的关注和教育。孩子自尊心必然受到伤害，很有可能作出极端的反应，这个时候很重要的还是要努力关注孩子对这件事的反应，内心受到的伤害，然后有效的理解和疏导，还有耐心的陪伴。最后，归根结底，孩子任何行为上的偏差都是父母的错误教养导致的，所以，想要根本上更正孩子的行为，最重要的还是要更正父母之前错误的教养方式。而这个过程，是比去教育局告老师难上千倍万倍的。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿从规则上说，你当然可以，这个是你权利，教育局应该会将投诉转学校，要求对教师进行批评教育，老师应该会被要求写检查或者扣当月绩效工资，开除是达不到的。来，我给你连武器都准备好：教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知教基[2009]“第十六条班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”也就是说该老师如果不是班主任就违反了这条前一段；“当众批评“家长、小孩不高兴了，就违反了后一段“没有采取适当的方式“。老师呢？检查认真写，认真学习相关规定，通过学习认识到，“有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”是要认真看待的，权利是可以放弃的，那以后不批评就好了，要不怎么判断什么是合适的呢？被批评了，家长、小孩不高兴了那当然就是不合适了，回头老师该好好鼓励孩子：“你好厉害，全班就你独一份干了这事，其他人都不敢干，你要继续保持哦，争取再接再厉取得更大的进步，老师期待你明天会更好！”完美！其他老师也完美的通过这次再学习、再教育机会学会了如何为你家孩子创造完美的教育环境，你家孩子将在该校学习阶段获得和蔼的笑容、亲切的关照。如果普九段学校联系较为紧密，初中老师也能学会如何完美的对待你的孩子，佛系教师还是很容易做的。终有一日，孩子会获得除学校以外的教育机会的，还是免费的。认真说。有意见好好和老师沟通，首先认识到小孩的错误，再来和老师沟通如何共同促进孩子认识错误，改变想法，期间和老师提出你的意见和孩子对当众批评有想法，希望老师能更关注孩子的思想动态。和孩子好好谈，不要想着简单的打或骂，不要在孩子面前表现出老子为你撑腰，你老师算个屁的想法和说话。对于家长，孩子就是世界，是独一无二的存在，是最美好的集合体，但是对于老师，他只是全班的一份子，错了要批，对了得表扬，就这么简单。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿怪不得你家孩子会偷东西！我们小时候，如果偷东西的话我老师是会用小棍打手心然后让你给你的同学去道歉。甚至在讲台上作检讨的！现在回想起来只有好笑哪有什么伤自尊！用你这个逻辑来的话我们这一代的90后的生存能力是爆表的。我老师最残暴的一次是从讲台上打一女孩一直打到教室的最后一排，整个教室鸦雀无声！知道为什么吗？好像是因为她做题的时候犯了一个非常马虎的错误，我估计以后她一辈子都不会犯那个错误！（用手戳女孩肩膀我记得好像是）除非那种无理取闹的老师才会让我们这个年纪的学生至今记得他的不好，至于那些对你好的老师所有人都会记得。如果一个人对你不好那有可能是他的错，如果所有人都对你不好，那么你应该考虑考虑是不是自己哪里不好这句话还是有道理的。别人都觉得老师挺好的，就你自己觉得老师不好，那么可以看看老师是不是故意专门针对你了。我们老家我记得有的家长为了让老师多管教（多打、多说、多踹）甚至会揪着耳朵上老师家去，给老师说，你随便打好好管。打不坏就行！这么多年我们还是活了下来，没有一个背老师打坏啊！我们老家还是出了好多的学生、大学生、大专生、高中生、中专生的没有了以前的盲流文盲在我这个年纪的孩子基本都顺顺利利的工作有一份稳定的收入了！过年的时候谈起来以前挨揍的时光也是唏嘘不已。“但年俺径挨揍了，你们都没被揍疼。老xx数着打里我疼，拿着小棍儿才打我里。哈哈哈，xxb，谁tm让你没眼晒不长眼看老师。活该！”如果都像您这样现在还有老师敢管学生吗？？？
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿批评可以，没必要当众。孩子犯错和改正是孩子和老师之间的事，没必要兴师动众。小孩子很容易拉帮结伙的嘲讽老师批评过的孩子。想象一下就因为老师当众批评过这个孩子，以后别的同学常叫他小偷。有些家长有时候也这样，大庭广众的说孩子。别管大人小孩，谁敢说自己没毛病没错误没缺点，有问题，私下开诚布公的去沟通前因后果去改正，谁也没必要公开指责谁。重要的事情再说一次，谁也没必要公开指责谁。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿投诉老师不负责任，这种事应该报警，让警察来管教您家小祖宗的
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿最喜欢这种喜欢撒泼打滚把事情闹大的题主心目中的处理方式应该是：孩子偷东西了，老师发现了，给家长偷偷发个微信说一下，题主把孩子在家里偷偷打一顿，家丑不外扬嘛。家长把问题处理了（题主不关心），孩子得到教训了（题主不关心），题主的面子保全了（题主很关心），皆大欢喜。结果老师选择的是公开批评了。私以为老师应该没有能力可以登报公开，或者上电视台公开，很大的可能是在班级上公开批评了。老师的处理有没有问题？有现在警察抓人都知道要避开犯罪嫌疑人的孩子了but……受害者呢？题主考虑过受害者的感受没有呢？当然是不会的哈哈哈小学生偷东西，一般就是偷班里其他孩子的（如果是在外面偷东西，老师也不会知道嘛）想一下，你给自家小朋友买了个漂亮的文具盒，到学校就不见了，小朋友会多伤心。校园应该是她感受到安全的地方，结果被领座调皮的小孩给毁了。怎么重塑丢东西小朋友的安全感？当然是物归原主，然后批评偷东西的啊小朋友东西丢了，会哭闹，至少会到处找，班上其他小朋友也会知道班里丢东西了怎么重塑全班的安全感呢？当然是让班上的小朋友都知道，偷东西不对，而且班主任对偷东西是零容忍啊题主小孩呢？题主觉得被班里当众批评偷东西，题主小孩桑心了，抑郁了，阴影了然后题主要去教育局投诉（这脑回路）好吧，本来是在班上的事情，偏要弄大校长接到教育局通知，老师被投诉了，是不是要开个会讨论一下今后类似问题的处理手段其他任课老师，是不是知道了你们班有个偷东西的小孩，后面还有一个动不动投诉的家长好吧，现在全校都知道你家孩子偷东西了站在题主小孩的角度，自己犯错被批评后，父母到教育局去硬刚一波，你觉得他还会反思自己偷东西是不好的行为么？恃宠而骄，有恃无恐，肆无忌惮，这些题主小孩今后的写照
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿孩子既然打不得骂不得，以后不如每天列一个负面清单，在家长群中宣读：“张三、李四、王五今日未完成作业。”“赵六未经允许拿同学赛车一部、钢笔两支。”“钱七偷偷进入女厕所。”“孙八、周九、吴十向低年级学生拦路要钱。”……“以上行为，均经过周密调查，现场未对孩子进行任何形式的责备和处罚，事发现场已全程进行录像，涉事学生家长可私信向我索取。”每天在家长群里放日报，周放周报，月放月报，年末家长会上评选十大违反校规校纪行为排行榜。有些家长，自己不好好教育孩子，老师说一句就恨不得杀人全家，但孩子要是伤了自己的“面子”他倒是揍得比谁都狠。既然要顾及孩子的脆弱的小心灵，那不如就把板子狠狠打在家长的脸上。这正是：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿做法欠妥，但是不至于引起你的投诉。说服性引导教育效果会更好
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿我不清楚现在的教育环境是怎么样，先说一件我上学的事情吧。事情发生在我上初一的时候，是初一的上半年，刚离开小学没多久的时候。那天是我们班长过生日，我们班所有的男生都跑去班长宿舍捧场。当时的我性格非常内向，根本不会去凑热闹，可不巧的很，我跟班长一个宿舍。也正是因为我看似老实的性格，被班长的老乡兼班主任的侄子带进了班长的宿舍。宿舍是统一晚上10点熄灯的，可这个宿舍八个人，有七个人是班主任同乡，包括班主任儿子和侄子，所以这个宿舍是长明灯！晚上二三十个男生在宿舍中狂欢呐，有一个节目是把一个人往高处抛。学校食堂在宿舍楼后面，班主任喜欢吃夜宵。当宿舍内正狂欢的时候，班主任正好走出食堂。透过灯光投射到屋外的影子，是一片杂乱。于是，班主任飞快的上了楼，当他到达宿舍的时候，看到的是二三十个男生在那手舞足蹈，大喊大叫。于是乎，从门口的左手边，转了一圈到们的右手边，在场的每个人都挨了一巴掌，然后轮流站到正对门口的位置，班主任再把人从屋内踹到屋外，当时我的小身板差点来个狗啃屎。一巴掌，一脚，这只是小意思。当时班主任已经四十多岁了。据他亲口说，如果他还年轻，我们就惨了。我很庆幸遇到他的时候他已经打不动了。当然，他也应该庆幸那时候手机还只是用来打电话的。对于那些俗称的捣蛋学生来说，也许那件事只是他们小时候的一个普通的插曲。现在，我依然清晰记得这件事，因为这是我求学生涯中唯一的“光荣。”我是一个吃软不吃硬的人。打我是不会起到预想的效果的。但如果当众批评，还是偷东西这样的事情，那对于我幼小的心灵一定会造成伤害。所以我对观点是不论偷东西这样的事情有没有发生，当众做出批评都是一件不太妥当的事情。孩子其实比大人更顾及面子。这样的事情可以私下谈话，或者找家长一起谈话，这都是可以的。至于该不该上教育局投诉她师德，我觉得也得分情况，如果这个老师确实是混蛋，但就坚决投诉；但如果是孩子的错，家长可以跟老师提出这样的事情可以私下解决，顾及一下孩子的自尊心。家长爱子心切，但我想也没有老师会存心的失德，只是处事方式的不同。双方都应该站在怎么才能更好地教育孩子的立场思考问题，才能更好地解决问题。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿知乎上三观比较不正的问题很多，有一个让我印象非常深刻：拿室友的macbook回家用几个月问题大吗？​www.zhihu.com看了让人觉得非常不舒服....本题的脑回路之清奇和这个问题差不多了。这个问题本来不是什么大事，家长一时生气想报复，提出这个问题可以理解，所谓论迹不论心，真的去投诉，和没去投诉，性质不一样。但是背后的逻辑让人非常不舒服，它包含了两部分：我伤害了谁，我侵害别人的利益，你难道就不能大度一点吗？这点破事有什么大不了的？谁伤害了我，谁侵犯了我的利益？我他妈死也不放过你！侵犯我一分我要你一辈子后悔！还有题目信息不多但是可以推理一下：（1）孩子被当众批评偷东西，作为一个家长，正常来说，第一步不是应该先查清楚真相吗？如果孩子没偷东西，喷人也喷的更有力度啊，无良老师毁坏你家宝贝的形象马上就树立起来了啊！而且调查也是有必要性的：小孩子不大会表达自己，是否是一个误会？比如说想借东西给别人，又反悔了，气急败坏就去和老师告状什么的？是否是小朋们间闹矛盾，被栽赃陷害？是不是故意藏起别人的东西，让别人生气难过，结果小朋友没处理好？我认为这个事件，家长不去攻击老师认定孩子偷东西是不对的，是调查不充分的，是值得商榷的，那么可以推断出偷东西是石锤了。最后，正常的家长一般会这么问吧：小学老师当众批评孩子偷东西，怎么让别人谅解我的孩子？怎么缓解他内心的受到伤害？怎么给他帮助让他接受错误？怎么帮助他协调和同学老师的关系？我是不是教育哪里做错了？
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿小学一二年级的事至今印象深刻班上一女生偷了同学的笔，被同学发现后不承认是自己偷的，说是自己的，不肯还，被同学告老师了，老师班上一问，周围的同学都说那支笔是那同学的，长相，长短都差不多（那时候老师不让用自动铅笔，用的是要卷笔刀的铅笔，所以会越用越短），后来那女生一看事情闹大还败露了，就哭了，笔还了。结果第二天，上课的时候，突然一个男的冲进教室，指着老师大骂（十几年前的时候，那时候学校门口门卫没管得那么严），当时年纪小也不记不清具体骂了什么，大致就是说老师欺负她女儿吧，只记得两句“你要是再敢说我女儿我不搞死你”“我女儿要是考试再不及格我要你混不下去！”（那个女生成绩很差经常不写作业），然后就发疯似的把讲台上的粉笔，作业本什么都扔了（我是语文课代表本子是我捡的），把老师都气哭了（女老师），后来他就带着他女儿扬长而去。老师当时就边哭边跟我们说自己多委屈，我们当时也都被吓到了。之后各科老师就都不管那个女生了，作业不做上课讲话什么都当不知道，她和别人讲话就点别人名字，她家长也没再来闹过了。之后还是经常不及格，老师还是好好的教书。也不知道那个女生现在怎么样了。所以我觉得那种明事理的家长肯定不会怎么怪罪老师，说不定还会主动道歉，主动教育孩子，那种烂人家长就别管了，长大废了老师也不受影响。老师是要有师德，教人读书，也教人做人（好像怪怪的），但是老师也有尊严和底线。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿这里涉及两个问题，第一是教师该不该当众批评，第二是该不该投诉。本人认为当众批评有欠妥当，我们教师的目的是教育，那问题来了，到底是当众教育效果好还是私下教育好呢？我认为应该保护孩子的颜面，当众批评有重发泄老师心中之怨恨轻对孩子教育之嫌，而且从教育的最终来看，私下语重心长更合适，无论是从教育而言，还是从保护孩子心理而言，毕竟偷东西对未成年人而言不是不可饶恕的错误，更在于引导孩子，而且还要寻根求源把家长喊来，孩子问题大多数来自于家庭教育！明白了第一个问题，我们再说第二个问题，投诉只要不是诽谤，是每个人的权利，但是且不说投诉后，以后导致老师不敢管你家孩子外，这件事是不是就一定要去投诉？也许老师方法确实欠妥，也许存在年轻缺少经验，但是还不至于到要投诉的程度，何况投诉能解决什么？老师被批评一顿？如此以来，最后是我们孩子是受害者，老师以后更加不敢管孩子了。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿恩，父母不教老师教，没毛病啊。是谁给你的勇气来提这个问题？梁静茹表示不前锅。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿我们不解决问题，我们就解决揭露问题的人。。。阁下这一手真是漂亮。。。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿强烈要求国家推出新规定为人父母需要通过考试获得父母资格证
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿看到这个问题，我很难受。知乎为什么要让题主自动匿名提问。同时，我也很高兴。那么多人教育您。但同时，我也很不安。您的教育估计出问题了，孩子从小就有偷东西的行为，那长大那还了得，为规避风险您偷偷给我发下您孩子照片，我好远离。另外，我也很替您可悲。孩子偷东西，想到的不是为什么孩子会有这种偷东西行为，却在纠结指出他毛病的老师身上做文章。传道授业解惑+育人是一个合格的灵魂的工程师天职，你不去感谢老师发现孩子的问题，还倒打一耙，真是逻辑鬼才。最后再说一句，假如您的教育不到位，过个10年社会会教育他的！
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿我知道题主担心的是孩子被当众批评以后会在全班同学面前被贴上“小偷”的标签从此抬不起头，但这个担心时多余的，现在的孩子精得很，老师即使没有当众批评，您以为这消息不会在私底下传播？而且这是老师控制不了的。当然最合理的处理方法是老师拉着受害人和加害人私下到办公室喝茶，但仅因为公开批评就投诉老师绝对是矫枉过正了，而且你的孩子会因为家长的行为而学到一个道理，无论自己做了什么，只要自己敢拱火敢闹事以至于所有人都不敢管自己了就是“胜利”。当然，如果您有权有势，想培养孩子这方面的能力，就当我没说。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿当然要投诉，不光要投诉老师，还要告诉孩子——以后偷东西不要被抓住，我相信你是最棒的！！
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿你现在投诉老师，到时候别找检察院和法院的麻烦就好了
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿我最讨厌的一句话“他还是孩子”一切的不正当行为，就应该扼杀在摇篮里，我见过一个比我高一级的同学，家境富裕，但最大的爱好就是去专卖店里偷东西，实际上他的生活费，完全可以支付这些商品。一次和同学逛街，偷瘾上来，又去专卖店里偷东西，结果被监控发现，当场人赃并获，人家才不管你未不未成年，直接报警扭送派出所。那天是周末，晚上我本来在宿舍大堂看着电视，和他同行的同学当他被抓后跑回学校，叫上我们几个要好的同学去派出所捞人，结果，人家派出所门口的警察叔叔就一句话“你们几个小屁孩能管什么用，把你们老师叫来”我们几个小屁孩只能给老师打电话，叫他来赎人，2000年出头的广州，警察对于未成年还是很讲人情味，老师来后，警察叔叔对我这同学一顿批评教育后，让老师领回学校，没有留案底，但那件事后，这个人再也没有犯过同样的错误。而我们几个，学到的是，千万不能做犯法的事。那年，我初一………孩子一点点小错误，如果不及时纠正，最终很容易酿成大错，做家长的，你没教育好孩子，出了社会，吃亏的是他们自己。有这样的老师，你应该感谢她。或许你丢了一时的面子，但挽救的，是你孩子的一生…
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿小学老师批评孩子偷东西是正确的。当众批评是过火了。现在你因为去教育局举报那不仅仅是过火了，那是火灾。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿最好补充一下问题：孩子多大？偷的什么东西？是不是初犯？为什么偷了东西？是当着着多少人的众，全班还是全校？老师是如何批评的？后来又有了什么结果？我们很容易犯的一个错误是，只听到一点点信息，马上就下判断，为自己的说法找依据，并要求其他人站队。细节是魔鬼，如果能把当时的情景还原清楚了，我们才好去评论这件事，才能决定该不该投诉她师德。比方说，如果孩子很小，是第一次偷东西，偷的东西很小，是因为你没有给他买而他非常想要，他想的是玩一会再还给对方，这样的话，当众批评就不太妥当。如果不是第一次偷了，认错态度不好，那就比较麻烦，值得家长好好反省了。圣奥古斯汀小时候偷邻居家的梨，偷了之后自己不吃，扔给猪吃。后来他反省说，这种不为什么目的而做的恶是最大的恶，因为他在享受做坏事本身，“偷”这件事就很兴奋。与诸君共勉吧！
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿怎么有脸去投诉？
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿啥也没说。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿什么投诉啊，你就直接干他。放学的时候，直接拿着刀枪棍棒，斧钺钩叉在学校门口堵他。他要敢跑你就追进学校里揍他。一定要打到他下跪求饶才算数。就该让他明白，这世界就得围着您家孩子转。别说是偷东西，您孩子看中同桌的课外书了，那个同桌就该乖乖的把课外书送过来。送过来，还得饶上一句：“祖宗您慢慢看，就是看个十年八年的，也不要紧。”您孩子在上大学之前，会一直在当地上高中，如果您不是北漂、沪漂之类的。也肯定不能是，您这么霸气，肯定是坐地虎啊。只要孩子在当地，这个地界，就得围着您孩子转。等您孩子上了大学，如果老天不开眼，您孩子能考上大学的话。等您孩子来了北京或者上海或者其他地方了。就得第一时间，打服学校所在城市，如果是北京，就先从长安街开始。不能让孩子受气不是？等孩子毕业了，再找阿里、腾讯、百度、华为这种公司，让他们赶紧着，把自家的股份献上来。等孩子要结婚了，赶紧让民政部在系统里找一个最好的。等孩子老了，赶紧让六老师再去一趟阎罗殿，把那生死簿给改了。这个世道就该围着您孩子，怎么能让您的宝贝疙瘩离开尘世呢？顺便您在给您孩子炼就元神合道，到时候，十方宇宙，任凭纵横。到了这个境界了，再把当初的小学老师找出来，把他打入畜生道，十辈子不能做人。您看看，我这么安排，您满意不？您要是满意，您就让北京市精神二院把我放出来吧。毕竟，这么大个知乎，您能遇见我这种理解您的人，不容易啊。不容易。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿如果事实查清小孩没有偷东西是被冤枉的，我觉得你可以让老师道歉就可以了。如果你的小孩真的是偷东西的，那老师批评有何不可？有时候我觉得当众的适当批评还可以增强孩子的羞耻感，让他明白什么是对与错。有一些人，孩子发生了什么事，从来不从自己身上找问题，总是一味地指责老师。老师管了，说欺负学生；不管了，又说不教育学生，师德败坏，只会捞钱。对于这类的家长，我只想说的是:你那么厉害，完全不用送孩子去上学。（手动微笑）
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿难道不该是你向警局自首教唆未成年人犯罪还恬不知耻？
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿具体情况具体分析。如果仅仅是初犯，且性质不算恶劣的话，当众批评确实有失妥当。如果是性质恶劣或者屡教不改，当众批评也就很正常了。另外当众批评也需要注意措辞，如果上升到人身攻击也是不怎么合理的。最后，因为小孩偷东西，去投诉批评他的老师，这个真的是很丢人啊。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿可以去啊，这是公民的基本权利。市级教育局一天能收到十几条这种无聊投诉，老师罚孩子跑两圈操场都被投诉。可是呢，教育局会认真地理你就见鬼了。对于个别投诉钉子户，对接人员都是表面笑嘻嘻，内心你妈批。不过你还可以学更剽悍的父母，去法院起诉，让法官也可以表面毫无波澜，内心狠狠地鄙视你一下。也可以放终极大招，在教育局静坐，示威，游行，威胁跳楼，宣称自焚。见多识广的教育局工作人员多看你一眼，就算我输。如果真有哪个脑残领导真处理了这位老师，请一定要告诉我，我就是举报到教育部也要让他滚蛋。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿上个礼拜新鲜出炉的一件事，何其相似三年级，一个小女孩一支几十块钱的笔不见了，被同班一位男孩子拿走了，还在笔上贴了便利贴写上了自己的名字。被发现后，老师让男孩子赔人只新笔，旧笔已经被折磨的那啥了。女孩子说不要新笔，只想要自己那支，最后的结局，男孩子赔了钱给女孩子高潮了，回家后男孩子找他妈哭，说只不过借来用用又不是偷凭什么要赔，说班里有同学说他偷东西于是乎，周一早上妈妈找到学校，老师流泪道歉，他妈让他当众把说他小偷的同学找出来，结果找了一个小男孩站起来道歉我知道，知乎老师的评价基本都是渣。至少在苏锡常，很多学校允许用电话手表，就是那种能听歌聊天抢红包的那种，每天放学老师和同学们必须互相鞠躬再见，有任何问题家长可以一个电话投诉，所以在这，如果还让坏老师作威作福只能说明家长你真的是怂，电话投诉不会？同理，算了，没有同理，别怪现在学校要面试家长，感谢教育局的不作为，阿门
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿如果是老师当众批评孩子偷东西，应该报告学校，说老师工作方式方法有问题。注意三个要点:1.老师的方式方法肯定是不对，不应该给小学生当众扣上“小偷”的帽子，这可能会断了他改正的路，细思极恐。明白事理负责任的老师不会这么做。2.这个事情没有上升到师德这一步，只能说成方式方法问题，经验不够的问题。3.向学校反映就可以，不用到教育局这一层。报告学校，表明你对老师有意见。报告教育局，表明你对学校有意见。你确信自己要表达的是这个意思吗？
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿终于明白为什么有那么多的熊孩子了，为什么有那么多少年犯罪了。你小孩偷东西，不批评，不惩罚。难不成还要鼓励？鼓励他继续偷？还有脸来知乎问：该不该去教育局投诉她师德？你就说，老师的师德哪里有问题了？批评偷窃是没师德吗？你小孩要不是未成年，犯的就是盗窃罪，是犯法！要拘留，要坐牢！你想你小孩以后犯法坐牢，就尽管去举报。说白了，你小孩现在就是个小偷，不让他认识到事情的严重性。你甚至还举报，想要把他拉回来的老师。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿既然老师公开批评你的孩子，支持你公开实名投诉！举报信贴到校门口，第一行我都帮你写好了：我家孩子，X年X班某某某，因偷东西被老师公开批评。题主一定要举报啊！
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿当众批评这种事情还是交给少管所吧。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿该投诉，题主的老师居然能把题主教成今天这样实在是难辞其咎，建议狠狠去教育局投诉让其下岗避免他（她、它）祸害更多的花朵！
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿家父育人一生，在年轻时以当众体罚学生出名，体罚方式--打手心；他对亲儿子也就是在下的尺度是：小错2-3下，大错10下。（不闯祸那种）简直是酷刑，一尺子抽下去，手心感觉火烧火燎钻心疼痛，表情霎时就扭曲了，整个人不受控制的作出手心保持向上，身体却弯成虾米的形态。新手在挨过一尺后会完全丧失接住下一尺的信心，身心都沉入了巨大的恐惧和绝望之中。好在上十尺大刑的时候允许换手，但你会陷入另一种精神刑罚，你左右手多年的兄弟情谊瞬间崩塌，左手觉得右手更强壮应该多挨一下；右手觉得自己平时功劳最大，患难时应该左手站出来；而大脑像一个为了生活不得不卖掉两兄弟之一的母亲，要在瞬间作出判断舍弃其中一个....还有个恶魔的声音在徘徊：想好了么？不换了哈，我打了哟？！此时恨不得自己化身章鱼或者哪吒长八只手。最可恨的是就算刚受完大刑，也会在10分钟内恢复，完全不影响今晚做作业。后来我研究过这个尺法，是将一股真气凝聚在尺头，接触到皮肤后立即回收，使内力激荡于手掌表层，最大限度刺激痛觉神经又毫不伤及肌理。emmmmm.....这tm不就是亢龙有悔吗！后来观察到他在讲台上体罚学生，根据我所挨打的经验，一眼就能看出老爹对男生只用了8成功力，而对女生只用5成功力。就这种程度，那些个弱鸡学生也是痛不欲生眼泪鼻涕横流，整个讲台上似乎弥漫着一股诡异血腥气息，台下观刑众人更是惊骇得瞳孔放大，脸色煞白。老爹一直担任毕业班的班主任，学生家长迫于淫威无人敢言，全校流传着地狱班级的传说，当有学生知道我在家可以单手挨5下不哭的事迹后，全校都敬我是条汉子，这个同情的眼神就不用了谢谢。为了不进毕业班以至于在校时间也落入魔爪掌控，我拼命学习，提前一年通过升学考试溜了。老爹的教学生涯晚期戾气消退，佛性渐生，从此封尺，讲台不再溅血，众家长纷纷惋惜吁叹（简直斯德哥尔摩）。后来有个学生在网吧被家长抓获，他爹大清早6点把他绑到我家，还带了一捆棍子，苦求家父：老师请再打一回。我暗笑，刑具根本不对好吗。前两年老爹喜获麟孙，此獠两岁时调皮捣蛋已有端倪，谈及教育问题，我提议道：早年儿子已经暗中习得尺法精髓，所谓黄荆棍下出好人，不若传承家风，请出家法。老爹怒道：你怎么可以虐待儿童？！一股蛋蛋的忧伤....
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿在我小的时候，在学校别说挨老师骂了，就是挨打了也是不敢回家说的。因为说了就等于自投罗网承认自己犯错误了然后再挨一顿暴揍的。是说现在的家长已经道德沦丧到小孩偷东西都恬不知耻的敢拿到大庭广众之下讨论了吗？
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿该，投诉都算轻的现在是法制社会，去告老师，不赔个几千万誓不罢休，初院中院高院一层一层往上告！把家里房子车子卖了，亲戚朋友能借多少借多少，银行啊、高利贷都借，请最好的律师团队，再请顶级策划团队帮你宣传到时候赔你个几千万几个亿肯定没问题（手动滑稽）
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿二十年前，家长和老师相互信任管教孩子“这孩子要是不听话，您就使劲打”孩子犯错，学校老师批评回家还会被教育二十年后，家长和孩子一起对抗学校管理“你们学校怎么啥都管，是不是有病”孩子犯错，家长带着孩子去学校闹事投诉我感觉这样纵容孩子的家长不在少数，不过背后的原因，还要进一步的探究。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿小学老师让大家买成语词典，必须每人都要买，到时候检查（当时不明白，后来知道因为学校超市语文老师老婆承包的），当时一本四块钱，我姐帮我在新华书店买的一本我一直放在抽屉里。检查日期前几天我的词典突然不见了，找了好久都没有找到，对我来说四块钱那时候算巨款了，也不敢跟家里人说，盼着词典能突然出现。deadline前一天中午，大家都在秀自己的词典，有的人买的盗版三块多，有的人在学校超市买的五块钱，纸张印刷都有差别，一群人无聊在那里比对。我同桌翻他的词典的时候我不经意看见目录有一张撕了一小块，我突然想起来刚拿到词典被我翻看的时候不小心撕掉了一块心疼了好半天，但是又不愿意相信朝夕相处的同学会干出偷我东西这种事，我不动声色的跟他要过来仔细翻看，但是除了那个撕掉的一块，我根本没有其他证据佐证这本词典就是我的。我问他词典在哪买的，他说在学校超市，花了多少钱，钱是他攒了多久的零花钱云云。要不是四块钱实在太大一笔，可能我当时就算了，如果没有穷这个原因，我想这个世界会和平很多。我说这本词典是我的，某一页被我撕过。他说他也撕过，我问他哪一页，他也不说，拒绝交流。我也懒得交流直接把词典拿过来装书包里面。午睡结束我去了趟厕所，我有预感我回来可能词典就不在了，我第一时间翻了书包，果然不在了，我当时很生气问他是不是拿走了，他一口咬定词典就是他的。没办法只好找到了老师，老师问了我们词典在哪买的，花了多少钱，就把东西扣下让我们先去上课，下课之后喊我们过去把词典判给了我，原因是新华书店买的会在最后盖章，明显他说的在学校买的是假话。我的词典又回来了，像它刚买回来一样我还是爱不释手。接下来发生的事情却是我做梦都没有想到的。词典回归第二天，同桌上学带着他爸来的，一来就气势汹汹的让我把词典拿出来，我怎么说都没用，他就坚持说，他给了他儿子钱买词典，不可能钱没了词典也没有，肯定是我跟老师欺负他了。wtf？第一节下课我又去找了老师，老师当着全班人的面科普了各版本的差别和价格合理性，还当众普及了诚实守信这个中华民族的传统美德。就这样我的词典才被我安安稳稳拿下。这个故事告诉我们坏不是一时的念起，坏是一种习惯，害群之马不能姑息，就算不能让他得到教育，也至少能让别人离他远点。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿小学三年级以前的话老师的做法肯定不合适但你要说他错了也不尽然顶多情商低了点三年级以后的话现在小学三年级以后的娃都精的和猴一样。被骂就装病，装被打。知道家长会找老师事，一个个猴精猴精的都是欠打而家教好的是不会偷东西的，就算偷了，家长也不会问这种话。丢人都不够的
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿警察当街捉拿小偷，该不该去法院状告他滥用职权？军队战场正面击杀敌军，该不该去军事法庭审判叛他滥用武力？
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿你家小孩从小就偷东西。我该不该去投诉你和你爱人无证上岗当父母，不会管教孩子，让孩子一身坏毛病，长大极有可能危害社会公共安全。不对，好像没这个部门管别人怎么当父母哦。怪不得三观歪到牛屁股里的人也能当家长。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿先确定自己的孩子有没有错，再去决定应不应该投诉。如果孩子确实偷东西了，那老师批评他没有错。如果你去投诉，你的孩子会觉得：虽然我做错事了，但是我还是个孩子，对我应该要宽容，怎么可以批评我？这代表你的孩子迈出错误的第一步了。你终会因你的投诉而自食恶果。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿老师这样做确实不妥，但不是师德问题，只是不够稳重，不了解现今身为老师的巨大压力。如果因此给自己招惹了是非，家长斤斤计较，他会很难受吧。这已经不是十多年前的环境了，曾经师如父母，教书育人。现在，管好自己就行了，手伸太长别人不领情，还落埋怨。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿这老师，没事瞎管闲事不是有病么……题主自己家崽子还不操心，老师去白忙什么？
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿该孩子嘛，还小，谁小的时候可以什么错都不犯啊？他一个外人，凭什么当众批评你孩子，他又不是孩子他爹必须投诉，不投诉，他怎么知道马王爷三只眼？你的孩子是你的宝贝蛋，谁都不能批评你一定要看好他，保护好他，等他成年了，再交给政府来保护，这样才适合他的身份
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿这个问题还是比模糊的，孩子多大？当众是什么范围？全班，全校？结论:如果孩子是三年级以上，那就是你家长的教育不当的责任了，三年级以下还有些情有可原，三年级以上的孩子应该有偷拿别人东西是不正确行为的观念了。老师的批评是应该的，及时的。其实孩子偷了人家东西，被偷者知道了，被偷者的圈子很快传遍的，瞒不住人，如果老师不批评，其他孩子怎么想？做坏事是不受惩罚的吗？如果是全校学生面前批评，那就处理过了，当然我相信老师不可能这样小题大做的。再者，老师批评时，肯定有两方面意思在里面，一是告诉你家孩子，这是一种不正确的行为，另外一层意思就是以后要改正，不要这么做了。那么老师这种批评教育有毛病吗？没有，这是对全班同学的一种警示教育，也让你家孩子长个记性。然而，你这奇葩的家长呢，不想着怎么教育子女，而是去举报帮你教育孩子的老师。你是不是给你孩子灌输一种观念:孩子，别怕，该干嘛干嘛，想怎么犯罪就怎么犯罪，有你老子给你兜底呢！
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿孩子都有各种小秘密，小坏习惯，得全方位合作对付。我家老二2年级和同班同学偷钱买东西，被班其他同学发现了。告诉老师。老师叫去学校。老师本身都是和事老，如果能大事化小小事化了更好。但是，同学们会孤立，会疏远，会越传越夸张。后面会越来越不可收拾的。所以，负责任的老师，才会当众批评，并给出处理意见，这事就可以告一段落了。然后，叫家长，多头下手，断了孩子的瘾，和孩子沟通"不以恶小而为之".知道被抓住的严重性，知道被孤立的严重性，长期保持警惕监控，孩子才会向着好的地方过去。现在，孩子没有啥问题，小手也是差不多管得住。作为对比，老大的班里有个很霸道的孩子，家里不被关心，在学校总是和人打架，没人喜欢和他玩，学习一塌糊涂。之前的老师也是本着大事化小小事化了，就这也不温不火的过了几年，看起来这孩子就废了。但今年新来一个优秀的语文老师，以鼓励为主，因人施教，也严格要求孩子实现自己的承诺，现在孩子很爱学习，也能和同学们一起玩了。上几周还搞了辩论会和小孩回家调研，主题是是否支持老师惩罚学生？我的意见是非常支持，做坏事就要打！这是我见到的活生生的例子。想说的是，当众批评，是为了你好。你不去谢谢老师，还投诉她，真是狗咬吕洞宾，不识好人心啊！对，说的就是你@鱼儿02800,工号2800的知乎话题引导员。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿只能说做法不当，但无失德之过
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿看来您还知道偷东西丢人，不让别人当众说呐，还想着去教育局投诉，也是真要脸。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿按道理，老师说是没问题的，毕竟小孩子不懂，喜欢的东西很可能就偷偷拿了，这没有坏目的，孩子的天性。但是如果不管习惯了，技术娴熟了。就开始干大的了！可想而知，后来肯定是进去了。不要告诉我老师当着所有同学的面说伤了孩子的自尊心。要的就是伤自尊心。孩子被老师批评了，在大家面前丢脸了，丢了自尊，也算是一种惩罚，孩子觉得干这事丢人，也就不干了！自尊这种事儿，如果丢一次，孩子能成长，丢一次又何妨？长大了去外面，谁给你自尊，老板不会骂你吗？当然不能随意丢。但是为了自己的成长丢了没啥大问题！孩子嘛！过几天大家都忘了，自然就好了！而且孩子也改了拿东西的毛病！可是，就现在这情况！哪位老师敢？？也只有“小时候拿东西老师被当同学面批评”的老师会批评人家孩子！以上只是举例！！不要误伤！！意思是没经历过事情，没有成长！没有改变！！没有说小时候老师也拿过东西！现在这情况，就算孩子把人杀了！老师恐怕也不敢说一句话吧！我小时候就有那种自己孩子做了错事，自私到睁眼瞎的爸妈！不过现在好像越来越多了！自私到猪油蒙了心！结果害了孩子！我想说的是，老师说你家孩子，说明人家负责，你家孩子还有救。学校本来就是教书育人。你别就觉得自己孩子丢了尊严！我明确的告诉你，如果孩子不学好！长大后，他就没有尊严可丢！
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿建议校长开会当众表扬，从小就会偷点东西，长大后就是下一个楚留香啊，再不济也是个白玉汤。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿手上拉了口子当时不管非要吃麻药止痛等到上肢坏死整条胳膊切了才过瘾？
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿我单位对面有个中学，有一次老师报警，说她苹果手机丢了，我们就去调查，查监控，去他办公室的就一个男学生，我们就把那个男生找到，因为他未满16周岁，我们就在老师的陪同下询问他，他说不知道，然后我们就去他的宿舍，在他的被子里找到了那个手机，然后问他的室友说昨晚看到他玩那个手机来着，他自己说是他爸的，在这么多证据面前，这家伙就是不承认，换个人早大嘴巴给抽上了，可谁让他还是个“孩子呢”，问他为啥说手机是他爸的，他又说手机是捡的，没办法我们把他爸找来了，真是有其父必有其子，他爸到这就说了一句话：“你们学校和派出所要是把我儿子逼死了我跟你们没完”当时我真是感慨真是和谐社会救了他们，最后的解决是把手机还给老师了，那孩子还来劲了，说要还他个清白，我当时指着他鼻子告诉他：“你记着，你拿没拿你自己心里清楚，现在你不够16周岁，我没法你，将来有一天，你还是这样，你会为你今天的行为一起买单。”这个男的后来干嘛了我不清楚，犯罪成瘾就是这样，他成功一次他就会继续下去，如果你不阻止他他就会越陷越深，总有一天会受到制裁。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿证明懒政是现如今主流的办事方法～我们熟知谚语：三岁看大七岁看老～小时偷针，大时偷金～加上我国未成年保护法确实不靠谱～法律法规又有很大的灰色地带～所以大部分群众一看到小孩儿犯错误都容易全民高潮～遇到类似情况一律给安上熊孩子的帽子～谁不喊打喊杀拍手称快谁就政治不正确～但是这样虽然解气但却没有解决核心问题：如何杜绝此类问题发生～其实把小孩子的惩罚和大人划等号本身就是不公平的，毕竟心智成熟度不一样～动机就有差别，拿偷东西这事来说，成人偷东西的动机就是想把别人的劳动成果窃为己有，首先他知道这件事情是不对的，自己又不想和别人一样吃想同的苦，所以走了捷径～～小孩子偷东西动机相对复杂一点，有的和大人一样，这种情况就是单纯的恶（看美剧犯罪心理知道，其实有所谓的反社会人格，不分年龄大小）但是大部分正常小孩的动机其实很有可能就是对某件物品单纯的喜欢，但是由于某种原因无法得到～但是又没有人教育他这种事情是不对的～或者没有意识到这种事是有后果的，一时感性战胜理性～所以遇到类似问题老师发现了会怎么办呢？两种方法～第一种：一刀切大法～反正你有错误，我作为老师指出来也没人说我的不是，当众批评你，还能起到杀鸡儆猴的作用，牺牲你一个换来班级的平安还是干的过的，至于动机，对孩子的心理影响，有没有特殊情况谁有工夫管这么多我又不是你家长，认倒霉吧你～第二种：追本求源，又得和孩子谈心，了解孩子的动机，了解孩子家庭情况，又得和家长沟通让家长意识到要重视类似问题（因为有的混蛋家长确实不懂事觉得一切无所谓）～同时给孩子适当的敲打让孩子意识到这件事情是不对的是要自己承担后果的～事后还要多观察孩子～等等～你看，第一种也就花个二十分钟就完事了吧所需技能也少，基本上嗓门大会骂人就行了～第二种的成本就高了去了，时间长不说，还要求老师懂未成年心理，懂沟通，还得有责任心，心还得细～妈呀～现在哪种方法更盛行不言而喻了吧？
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿我一朋友是小学老师。在看了太多中小学老师因管教学生，被学生家长投诉、谩骂、殴打、甚至杀死之类的新闻后，她老公对她说：“老婆，为了你的安全，你以后还是少管教那些混账学生。万一遇到一个不明事理、不知好歹、不辨是非的混账家长，去教育局告你一状，也太不值了！别担心，你管不了的，我来管！”她老公是狱警。这个世界有三个管教人的地方：一个是家庭，一个是学校，还有一个是监狱。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿虽然很多人都在批评家长，但我认为这位家长应该不会是因为老师批评自己的孩子偷东西而投诉老师，而是认为老师不该当众批评孩子，家长的本意可能是当众批评孩子会给孩子带来很多的负面影响（可能会留下心理阴影、受到其他同学的歧视等）。至于是否投诉老师我个人认为不该单纯从这一件事情上来判断。首先你家孩子是否第一次偷东西被抓到就被老师当众批评，如果是，那么这位老师处理的方式确实不好，尽可能和老师好好沟通一下，再根据老师平时到底怎么样再做决定。如果是你家孩子偷东西屡教不改，那么我认为老师也是被逼急了没办法，虽然方法不当，也不至于投诉老师。很多人觉得孩子偷东西被当众批评是活该，我不敢苟同。看到有个高赞的评价是类似于什么人什么种，我内心其实很难过。首先这是一位小学生，确实，很多熊孩子做出了令人发指的事情，有些事情只想让人严惩熊孩子，但是犯错的孩子不全是坏孩子熊孩子，犯了错好好教育改正还是有很大机会改邪归正的，我相信没有人会愿意自己当着全班同学的面被老师说：你是个小偷！脸皮再厚的孩子心里也会受伤的。老师可以私底下教导孩子，如果孩子能够走上正途，既是老师教育成功也是造福社会的好事。如果多次教导依然不能走上正途...确实有些孩子是教不好的，多半与家庭环境有关，这种情况下，老师就不要给自己找事了，不然有人投诉你饭碗不保啊...我想教育还是因人而异，但是大部分孩子特别是小学生，还是充满了希望，请老师也给予他们尊重，带领他们走向正途。最后，这位家长，老师并不都是高素质的人，如果这位老师平时并不坏，其实不必要投诉他，再换一个来...未必比这个好...我运气很好，我的第二任小学班主任，初中班主任，高中班主任都是很好的老师，是教书育人的老师，我感谢他们并以他们为榜样！
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿老师当众批评孩子偷东西？是怎么个当众法？是其他孩子先知情，老师后知情，而后当众警示教育。还是其他孩子都不知情，老师福尔摩斯破了案然后以儆效尤？本来我很纠结到底哪种可能性大，不敢私自站队。但是看了后半句，家长欲去教育局投诉该老师，我大胆推测是第一种情况。那我觉得该老师做法合乎情理。孩子是非不分，荣辱混淆，家长不能起正确的导向作用，老师如若不替你教育一下，可能等待他的就是监狱。当然，你觉得方法不妥，以我多年做老师的经验来分析，绝大多数老师批评孩子的严厉程度会取决于孩子的日常表现。如果孩子向来品学兼优，老师瞅他一眼都会面红耳赤，那么即便犯了错，也会给他三分颜面。孩子的世界很纯净，老师眼中的孩子更加纯净。所以，既然能当众批评他，平时表现欠佳的可能性居大。等等？你想去教育局投诉她师德？说明你应该也是知识分子，并且对教育行业颇有了解。知道这个是教师的软肋啊！没关系，我支持你投诉，毕竟类似的投诉早已司空见惯。老师往家长群里反馈孩子古诗默写情况，被家长投诉。老师因为孩子没写家庭作业让其罚站被投诉。孩子因为在学校里打闹磕了半边牙齿而老师不知情被投诉。奥，投诉不算什么，顶多是被通报批评，当年师德达不到及格，至少打不了饭碗。不过遇到能力超强的家长或者学生可能老师就没那么幸运了。可能因为督促孩子写作业而命丧黄泉，因为管教孩子被家长拳打脚踢，因为出言不逊甚至动了他们的宝贝疙瘩而丢掉饭碗，这样的事迹比比皆是。管用吗？简直太管用了！老师是什么人？你以为非富即贵？老师不就是苦苦挣扎在社会最底层然后被扣上圣人帽子的软柿子吗？学生怒了可以打老师，老师要是敢还手就全市通报。我亲眼见过10岁的学生追着老师满院子跑。也亲眼见过一个老师因为孩子上课扰乱课堂纪律不听管教打了他几下，被家长讹了两万块。所以你尽管投诉吧！你的投诉甚至可以让他改行。开心吧？现在很多老师已经该管的不敢管，睁一只眼闭一只眼了。只要别让家长打着，其他的什么都不重要了。只要您这么投诉下去，目的一定会达到的，您的孩子以后肯定就没人敢批评了～
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿前一段时间在准备考教师资格证，突然看到一个类似的题目，要是怀疑学生偷东西，即使有明确证据，也不能搜身，法律明确说了:只有相关人员在佩戴证件的情况下才可以对他人进行搜身，不然是侵犯学生的人身自由权！我只想一句MMP！在我们这边不上两千块钱的东西不立案，这件事警察不管，学校也不会来管，最后还是丢到班主任的头上！我突然想起在书上看到一则故事，春运回家，农民工都是坐长途汽车回去的，在夜间行驶的时候，突然一位农民工说一万多块钱不见了，上车的时候自己还查看了一下，还在的，但是现在突然不见了！那样钱肯定被周围人拿走，其他乘客建议搜身，可是司机师父却说:那个拿去的老乡，大家在外面辛苦一年都不容易，我知道你应该是不小心捡到的，现在我关灯五分钟，希望你能把钱退给他！他就关灯五分钟，五分钟之后钱真的退回来了！一件原本会被闹得很大的事情，被一个机智的“老司机”这样解决了！所以关于学生偷东西，老师敢管是好事，但是老师也要带着自己脑子去管，不要凭一腔热血去瞎整，什么杀鸡儆猴这种方法还是要慎用，当着全班面批评学生这个有点过了，警察都要给犯人打马赛克，何况一个学生呢，他心灵要是很脆弱的话或者家长很厉害的话，这个老师怕现在在下岗或者下岗的路上！所有教育法里面都在保护学生的利益，何况学生还有未成年法保护着，社会的风气也是倒向学生这边，所以希望所有老师都好自为之，量力而行！
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿哈哈哈我想到我们班一学生的事儿。三年级孩子不做作业，点名批评了她，被她爸妈投诉到教育局，说我打骂他们家娃，天天在教室里拿根大棒子走，见谁不爽就打教育局吓死了，下来调查事情，发现根本没这事，但是还是应家长要求，家长群里公开道歉，说不该批评孩子不做作业，然后全校教师会议上被批评，然后写反思。自此以后她家孩子不做作业，我就不管了。跟她妈单独说孩子作业没做，麻烦补上（反正也没见她补作业）随便吧。现在成绩年级倒数，没哪个老师管她。好在孩子本身不是打人闹事的那种，也挺好。五年级她家孩子和另一个娃偷别人东西被活捉，我就认真教育另一个娃去了。她家孩子？惹不起惹不起，以后社会教育她吧。就是不匿名，说我师德败坏的话，如果不败坏一下，连老师我都当不成了好吗？
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿投诉老师之前你先想想你配说道德二字吗？你自己的孩子偷东西你觉得是对的？请问你第几监狱出来的？
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿能问出这个荒谬的问题！看得我都懵了！不应该先教育自己孩子吗？
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿挫折教育也是教育，没有挫折的教育那是在养巨婴。从两个角度讨论这个问题:一，你去教育局投诉成功，老师得到了应有的惩罚，如:向你和孩子道歉，扣工资奖金等等。然后该老师从此只负责教书不负责育人，而你那三观还未成型的孩子经过此事之后知道了偷东西是小事，你看因为这件小事而批评我的老师都得向我道歉并且受到惩罚。她并没有懂得羞耻心，也并没有受到什么有意义的挫折，更不知道偷是什么意思，意味着什么，后果是什么。二，老师批评了孩子，孩子因为自尊心受挫，第一次懂得了什么是羞耻，并且因此事知道了原来自己无意间不经过别人同意的拿东西叫做偷（我觉得每个孩子都会这样的经历吧），是不可行的事，是要被批评的，是让自己觉得难堪的，她回家难过的痛哭只是因为她遇到了挫折，这种挫折也是一种成长，她哭的初衷只是知道自己错了，因为她是善良的孩子所以因为这件事有了耻辱心。所以孰轻孰重，就看你是把孩子护在羽翼下替她成长，还是把翅膀给她让她去摔跤。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿作为一个心理学专业的研究生，我研究过一些关于儿童多动症的研究。我觉得最好的方法是马上联系有心理学能力的老师和医生，然后检查他有没有心理的问题，（不是大的检查，是小的评估）如果发现有小问题，可以马上用最正确的方法治疗。老师在别人面前批评小朋友，会给他新的心理问题，如果老师自己解决也不一定是正确的方法。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿同桌拿走我的五块钱说是她偷拿的她妈妈的，后来在她口中就成了我偷她的钱了。然后我找了她骂哭了她，这事才澄清了。老师的指责管不管用，我没偷过别人东西，不知道，但是如果小偷能因此被制止，能让被偷的人能光明正大的说清事实的话，不举报。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿我就是会当众批评孩子偷东西的小学老师！。现在的小孩子跟我们那个年代的小孩子不一样，独生子居多，家长宠溺的很，你单独教育他他反而不会认识到自己做的事的严重性，你当众吼他他反而知道这个事情很严重，也会收敛。。如果你说自尊心这个问题，那我更要说说，你做错事我还要维护你的自尊心，维护一次二次就行了，你再犯呢？那我岂不是当众给你难堪了？而且我发现很多小孩并不知道自尊心是何物！简直是老油条！？我心累的很。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿当然要投诉，太没师德了。如果您孩子真偷了东西，哪里轮得到他一个小学教师来教育，妥妥的投诉完了还要奖励小孩一顿肯德基告诉他干得好。宠个几年，14岁差不多就可以轮到监狱来教育了
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿投诉啊人尽皆知最好我真想看看这是谁家孩子谁家家长孩子去少管所吧，那儿特好遇到这种家长我一定会好好教他孩子做人远离毒品，远离毒父母，远离毒家庭。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿呵呵，这种沙比问题是怎么想出来的。我只想说对待小偷绝对不能姑息。接下来是我的亲身经历现身说法。在三年级的一天，我和朋友玩抓人游戏，跑了半天才发现朋友没来追我，折回教室就看见讲台边围了一圈人，朋友也在其中。我有点不耐烦，如一只迫不及待想要玩丢球游戏的金毛，急不可耐的想和她玩捉人。我走上去，欲把她拖出来，没想到她转身递给我一本本子。我看着她的举动有些不解:“干嘛⊙∀⊙？去玩啊，你怎么又跑回来了，这个本子干吗？”她把本子塞给我说:“给你了，快拿着。”天呐，看着手中价值五毛钱的英语簿我万分感动，这是她送给我的第一个礼物。哦，这薄薄的英语簿啊！我正想说些感言她却急匆匆的把我拉回了座位，告诉我把本子放好。我郑重的点了点头，她就立刻跑到讲台边的那群人里去了。就这样过了很多天，我突然被告知去办公室一趟，班主任有请。我迷迷糊糊还不知道发生什么事，问了好几个同学我犯什么事了，一个男同学才说什么班长带头偷东西。嘿，班长偷东西关我什么事，我更加惊恐了，一路担惊受怕。去了办公室发现班里一半的女孩都在了，其中就有我的朋友，啊！现在想起来自己真傻逼了。班主任看人这么多就叫我们先回班。然后给我们开了一下午的诚实守信教育班会。通过那次班会我把要想人不知除非己莫为牢记于心。最后班主任让我们拿了多少本子还双倍，还有啊叫家长啊啊啊啊啊啊！我到了那时候才了解真相，那个本子根本就不是礼物而是赃物啊！我的天啊！明明没有偷东西却还是被当成小偷啊！和她们站了全程我的天啊，人生的污点。回家我根本就不敢和爸妈讲这件事，我爸估计会打死我。平时都是我爸送我上学，那天我含泪求我妈送我去，半路上我才敢把这件事告诉她。妈妈和班主任谈完就走了，我把两本本子还给老师，看着班长和副班长手上的一摞本子，我心中腾起了一阵快感，偷东西活该！然而这种快感还是抵不过我内心的冤屈。妈妈没有像以前那样责怪我，她告诉我知人知面不知心，虽然东西不是你偷的，但是还是会有人当你是小偷，你得长个心眼了，害人之心不可有，防人之心不可无，你的朋友真的可靠吗？现在回忆起来那两天都充斥着担惊受怕，耻辱和自卑。被人卖了还帮她数钱，一直都被蒙在鼓里的感觉，呵呵，现在想起来心里都是被欺骗的怒火。小小年纪就知道怎么让别人封口，我那时候真是傻得一批。我从此恨上了欺骗和小偷！后来上初中被偷了一大笔钱，不敢和爸妈说就只能天天吃土，从此和小偷不共戴天！
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿我爷爷是民国政府时期，公费派出去留学日本的学生（忘了是第一批还是第二批）。当时能留学日本自然是菁英了，回国后可以说注定了要前途无量。然而他们在日本念书时发生了一件事，让我爷爷一辈子难忘。在日本留学时，大家当然是吃住一起，其中一同学，几乎每天去商店买东西。虽然公费出去的学生里，很多家境也不差，可每天去买东西对他们来说还是挺奢侈，我爷爷虽然觉得奇怪，但也不好多问，这事就慢慢给繁重的课业淹沒了。但一个多星期后，商店突然派了人，连同警察一起上门，大家才终于知道发生了什么事。原来那个同学每天都去商店偷东西，而且第一天就被商店的老板发现了，但老板觉得留学不易，不想毁了同学的前途，所以没有吭声，没想到这家伙竟自作聪明，以为神不知鬼不觉，索性来个每日一偷，老板实在没办法，只好报警，但尽管如此，也没有现场逮人，还给这学生留了点面子，才有了登门拜访这一出。爷爷的同学最后有没有给留案底我不知道，但人却提前被遣返回国，不管是哪一种形式的大好前程，都再也与他无关。为此爷爷给我们的家训就是做人絶不能因小失大，而对日本人的印象就是，对人的尊重。但是该同学回国后仍死性不改，在家人的宠爱下，一点也不觉得自己有错，偷点小東西赔钱就是了，日本人也太“大惊小怪”了，再后来，爷爷再也没听到他的消息。我觉得老师当然要让孩子知道偷东西是错的，是丢脸的，但是我赞成日本人的作法，不需要当众，因为当众会有个后遗症就是，会引起班里的其他同学嘲笑这个孩子，最后孩子伤了自尊心，孩子反而会因情绪作祟而无法接受责骂，更遑论改正了。但家长选择去教育局投诉，我也想先问问你们，你们的顺序是不是应该先好好教训孩子，让孩子彻彻底底的引以为耻，以后絶对不会再犯才是最重要的吧？怕的是家长的投诉行为，反应的其实是家长过度保护孩子，如此只会模糊焦点，让孩子是非不分，养个熊孩子出来以后怕是有更多的苦头得吃。其他文章：有什么练习英语听力的软件？​www.zhihu.com为什么那么多人做代购，利润到底有多高？​www.zhihu.com你有什么道理后悔没有早点知道？​www.zhihu.com微信朋友圈中有哪些行为或做法显得特别low?​www.zhihu.com被抢劫是一种怎样的体验？​www.zhihu.com
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿呵呵…我倒觉得老师要是不批评孩子，才应该被投诉没师德。能教书的人有很多，能教做人的老师却不多。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿【摘要】首先我要吊打题主，其次给老师家长有用建议，顺便讲讲我在工作生活中遇到的事。【正文】题主真是深谙提问上热榜之道啊，必须有撕点，必须有情绪。问题里潜藏了双方可以开骂的东西，但是关键信息给得不足，经不起推敲。所以这个提问，应该是提问者自己随意编的，而不是基于某个具体新闻事件。谁偷的，偷了什么，是属于无意中拿了，还是故意偷走让同学难受？老师怎么批评的，是指出“你不可以拿同学东西”，还是有定性地说“你这个行为是偷窃”，是温和劝诫“拿别人东西会伤害他人”，还是语带侮辱“你这个人就是小偷”？题主引战能力杠杠的，成功挑起老师、家长、未婚未育青年三方大撕逼。接下来说一下给新老师的建议：不论是保护你自己，还是保护学生自尊，还是保护学生人格，在公众场合说话，注意用词。定性的词不能用，比如“偷，贼，盗窃。”注意表情，不要拧眉瞪眼，注意露八颗牙，空姐标准笑容可以学一下。不论说什么，不要和学生有肢体接触，不要摸头，不要拍肩膀，以防家长在监控中说你殴打虐待。为防学生回家说你在私下辱骂，可以在聊天时开启录音或者录像。靠监控录像保清白，这个事情太多同事经历过，你永远不知道学生在家长那边颠倒黑白的能力和演技有多强。包括作弊被监考老师屡次警告不听，最后抓正着，她们能上演跳楼戏码，能立马倒地抽搐装发病，回家告诉家长老师污蔑她们，家长来学校一看监控，才灰溜溜不敢继续叫嚣。最后，从心理健康角度说，第一次偷东西被发现，家长老师的态度很关键。如果不指出错误，势必再犯，但如果是当众指出，言辞严厉的话，可能会带来心理阴影，导致心理畸形。最安全的做法，老师把家长请来，把证据给家长看，怎么教育，家长自己选择。老师不要对这个小孩说什么话，保持你的八颗牙笑容就好。家长对自己孩子的教育，也不要当着同学的面，带回家处理。最后的最后说一件事，我老家的一个男生。因为是男孩，在福建这边，就是全家的宝。这个男孩喜欢小偷小摸，家里长辈还觉得他聪明，拿人东西不是什么问题。上初中的时候，偷人店里的裤子，被抓个正着。听我表弟说，因为店主直接打他了，他妈他姨当时快给人跪下了，还赔了钱，丢人丢大了。你看，你不教育，社会来教育。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿该。小孩子偷点东西算什么？又不入刑不偷白不偷！
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿啊咧咧，感觉好像上周发生的事件哦，很巧。上周我搭班就遭遇了这样子的事情班级里的a同学在下课的时候翻同学的书包，之前他已经被同学告状多次了，这次被该同学当场碰见，我搭班批评了他，请注意，她并没有直接说他偷东西，就是批评他不可以懂别人的东西，不可以翻别人书包，批评后在放学后要求他留堂。结果一放学被他妈妈接走，并且打电话和我搭班吵架，说诬陷他孩子偷东西，她儿子说他没有偷，只是碰了别人书包，我搭班说没说他偷，就只说他不应该翻别人书包，不应该懂别人东西，然后她又改口说她儿子说他没动别人东西，说我搭班伤害她儿子等等等嗯……就这样翻来覆去吵了好久，然后她老公就出面当白脸啦，劝一下，之前是她儿子不完成作业，老公不监督儿子完成作业和我们诉苦，让我们规劝她老公，她当白脸，这次是两个人位置颠倒，哈，真的是。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿该。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿荒谬另外建议修改问题，重点不清楚。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿我是一名老师。入职快一年，之前听别人说老师怎么好怎么好，又是一星期几节课，又是只要上好课就行了，又是还有寒暑假周末双休。结果等自己当了老师才发现如人饮水冷暖自知了我怕熊学生，某天晚自习，有个学生在那一直和旁边人说话，我提醒了会，他还是在那说话。接着我就那小竹子打了下他的手心，终于安静了会，又在那玩笔，发出奇怪的声音，我让他写作业不要发呆，他居然恶狠狠的看着我说要我管。那一刻我眼泪差点流出来了，这就是我推心置腹教的学生那，对呀，前几天她父母都在家里群说管不了了希望老师管，加他父亲微信想和他说下情况，没想到他父亲居然带着抱怨说我没有教好，我打坏了他家的孩子，希望以后不要打他家小孩了。我才知道任何一个熊孩子身后都有一个熊家长的……另外一个是也让我感触很深，同事因为学生没做作业，惩罚没做作业的学生站着，其中一个站着的学生还在那说话，同事轻轻打了下这个学生，结果另一个学生脱口而出，某某某，我给你教育局电话，去举报老师。教育局好像成了学生不满的最有利的利器，家长好像稍微一闹，尽管教师没错也是会受影响的。才发现原来我们教师一直都是弱势群体呀。其实正是因为现在层出不穷各种事，让很多教师感觉到失望接着都不太愿意管小孩子了。就说这么多吧，手机打字，说完自己心情也不好了，如果散发了负能量那抱歉了。我只能说我会尽量做好自己该做的事，好好备课好好上课。明白自己不是神仙，我教的是人。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿该!应该立马向当地教育主管部门举报，并联系当地各级媒体，网上发帖制造舆论，频繁艾特各级各类媒体，积极回复各种圣母，引经据典，比如“窃书不能算偷”"读书人怎么能说偷"之类广为传颂的理论著作，宣扬部分名人小时候小偷小摸日后长大成才的故事（什么？没有？没有不会自己编么?)。最后，在华语圈范围内，营造出一种偷即是正能量的氛围来，当众批评儿童就是违法犯罪，罪通谋杀（谋杀肉体可以算，谋杀孩子灵魂不能算么?)最后，完。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿你怎么就不想想怎么教好孩子呢？你教出来个偷东西的孩子还想着怎么替孩子出口气，难怪你孩子偷东西，有你这样家长，估计其他毛病也少不了
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿看了两个高赞回答，我有话想说。高赞一全程反语讽刺，让题主去教育局投诉，发网上搞臭老师……杠精加受迫害狂吧？！知乎到了今天，怎么怎么还有这种精分？可怕的是还有那么多点赞。你们是父母吗？你们小时候这辈子一次没偷过东西占过便宜？高赞二是位初中班主任，温和处理了初一女生偷书事件，但是孩子没有悔过表现却让老师心理失衡了……所以呢？所以当众批评孩子偷东西就是好的解决方案了？小学低年级，孩子好奇心强，特别容易发生偷窃行为。这时，无论老师还是家长，都应该批评但是态度淡化，告诉他这种行为不对，但是也不是什么大事，以后不要再发生了就可以了。我相信正常的孩子都能改掉这个问题的。或许一次后面还有两次，每次你都更坚决地批评或者要求退回原主并道歉，把偷来的东西扔掉不让他使用。几次之后，孩子一定能改正。而如果当众批评，要看老师的态度和语气，不能一概而论。如果是关切的、帮助的和警示同学语气，就不会有太大伤害。如果是讽刺的、盖棺定论式的批评，可能会造成群体印象和成见，将来同学用有色眼镜看待他，疏远他排挤他那就决不能允许！！！而在现在的教师素养现状下，我看后一种情况的可能性更大，所以，能不上老师当众批评就不让老师当众批评，干嘛呀，什么时代了，还搞群众批判开批斗大会吗，你是真心想帮助孩子还是损孩子为乐？这种错误当众批评好还是私下沟通好？题主，作为父母，我们最了解自己的娃，娃只有我们能保护，如果发生了打着进步旗号的伤害行为，请第一个站出来说“不”！
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿小朋友是真的偷东西了还是被冤枉的？这个得说明白了。如果小朋友真的偷东西了，那更应该告诉ta，这就是偷东西的代价。不止小朋友，哪怕是成年人，偷东西被逮住以后，也没有顾及对方颜面的，都得为自己的行为负责。当众批评一个小孩子偷东西，看着固然是不太合适。但是作为老师，也是为了让别的同学引以为戒。除了当众批评孩子偷东西，还有当众批评孩子没完成作业，当众批评孩子上课搞小动作……家长还是引导下孩子吧，可能就是因为家长没教育好，才导致孩子都上小学了，还没有分清别人的东西未经允许不能动。我小时候去我姥姥家偷拿了一根针，回家献宝似的给了我妈，因为我记得我妈说找不到针了。结果我妈差点打死我，还说什么老话说小时候偷针，长大了偷金，原来还真有人偷针。还有小学偷偷拿了父母两块钱，也是差点被打死。现在我长这么大，不止不敢偷别人东西，连谎话都不怎么说。也就是遇到您这种父母，考虑的是老师的行为伤害到了孩子的自尊心，换成我妈的话，只会再加一顿揍，然后说偷东西活该，老师说的轻了，应该打一顿。如果是小朋友没有偷东西，或者事情并不是很明确，只是怀疑或者嫌疑比较大。老师仅仅因此就当众批评孩子，认定就是小朋友偷的。那进行交涉就相当有必要了。让孩子学会为自己的行为带来的后果负责，是很有必要的一件事情。如果真的是孩子偷东西了，您挑老师的错，就怕您孩子觉得自己委屈，以后再发生类似的事情，也只会怪对方的处理方式，而不是自省。咱说句不好听的，这也就是小，稍微大点了谁惯着ta呀。我上初中和高中的时候，但凡宿舍里发现谁偷东西了，被排挤都是小事，有些人直接就动手了。那真是全校传遍了XX是小偷，那才叫丢脸。老师根本不会管的。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿我不会当众批评，不是因为我多有师德，是我不想惹事儿。当老师也要保护自己。以前老教师就教我批评的时候范围要广，语言要模糊，不要点名，这样就有人对号入座。我倒是也遇见过偷东西的孩子，小男孩，文具店老板告发了他，因为都认识，所以把监控发给我同事了，到这儿我们谁也没跟孩子说什么，包括文具店老板，都没有直接说他偷东西，只是让他把东西还了，我同事就直接告知家长了，家长来了先问孩子有没有人欺负他，孩子也装得特别可怜，但的确没有任何人跟他说什么，OK，忍，接着孩子妈说了一句颠覆我们三观的话，她说：“你们怎么把我孩子变成这样了?”，她还是哭着说的，OK，都是我们的锅，她骂了一上午，我们也没跟她争辩什么，但后来基本上没人管她孩子了。我们呢，只管预防他欺负别人，这孩子有个毛病，喜欢操纵别人，所以要预防他欺负别人，但他的品行，不归我们管。但你相信吗，随着年龄的增长，他做坏事儿只会越来越隐秘，我一想到这个就后背发凉。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿求求这种老师可多一点吧！这些偷东西的小孩子就该关起来看满四十小时的《盗窃犯的下场合集》再出来！！小学同学偷窃成瘾，每次坐在她旁边都会摸走你的橡皮，笔，各种小物件。初中仍然同班，开始偷别人的钱包，会员卡，纪念海报。老师不管。被抓到了死不承认。电脑课坐在我旁边，我一转身的功夫把我的笔塞进她的袖口，被我看到了。故意问她看到没有，她说没有，装模作样帮我找，直到等到中午我忍不住摊牌，当着全班人的面要她把拿走的笔还给我。我们班的男生用涂改液在她的桌板底下写“贼骨头xxx”每天看到她都喊她小偷，女贼。她动手打人，砸东西，一段时间消停不敢偷了，现在不知道怎么样了。高中的时候宿舍有人偷东西去调了监控都没有外人来过，告诉班主任，班主任坚称可能是外人偷窃，配了以前的钥匙，不愿意怀疑自己班同学。后来被我自己找到是同宿舍的，老师也第一时间希望我私下解决不要声张，也不说让人家赔偿，顾及的都是别人的名声。根本不重视一个女生去偷窃是多严重的事实。后来多个班级失窃，偷窃的是学校钥匙管理员的儿子，每到夜晚拿着各班钥匙挨班翻抽屉偷钱偷学生放在班里的外套。不让我们报警，明知道是谁却不采取措施。忍无可忍我和另一女生写了一封信直接塞到了校长室，一个多星期后校长回复我们了，说他高度重视，会安装夜间监控。我快毕业的时候，学校门窗走廊才都安上监控。她只是责备啊！！她只是当面告诉她这是错的，用一种稍微严厉的办法让她知道这事严重了。你知道偷盗是犯罪吗！！你知道小偷小摸的小孩子有多讨厌吗！！知道现在学校里手脚不干净的孩子有多少吗！小时候偷铅笔橡皮，初高中偷钱偷卡，大学偷衣服鞋子化妆品。越摸越大，一个家长在有苗头的时候不严厉制止还觉得老师教育了有错。长大一点，就准备遭整个社会的毒打吧。说句不好听的，在学校偷东西的孩子，都是没妈的孩子。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿题主的回复截图我贴在了回答下面我觉得偷东西一定要批评，但是“当众”既不利于孩子改正错误，孩子会在同班同学面前留下“小偷”的印象。孩子是纯善和纯恶的集合，老师的话有时候比家长的话还管用。一但一个孩子成为老师当众盖章的“小偷”，以后班里一但有谁东西找不到了，一定会喊：肯定是xxx偷的！即便不是孩子偷的，那个孩子在这六年里就会被戴上小偷的帽子。这样不利于孩子改错，也不利于孩子心理的健康发展。所以，我认为，当众批评不可取，私下批评教育才可取。至于告到教育局……没必要，和那个老师私下沟通，告诉他他这样做不利于孩子改正错误，然后让老师在班上说明一下，挽回孩子在班上的形象，你在私下好好教育孩子不要偷东西，就够了。当然，屡教不改的除外，家长不配合的除外。家长的回复截图
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿作为个老师这么说吧。以前有个年纪大的老师看我在办公室批评教育一个敲诈勒索其他同学的孩子孩子走后和我讨论起这件事怎么处理才不会让家长倒打一耙，他当时凉凉地说了一句：学校如果能把孩子都教育好，为什么有警察局呢？“教育不是万能的”“父母是孩子最有力的老师”
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿我小学二年级之前的时候对偷没有概念，同学们的橡皮都很好看，我就“借回去”玩几天。你们明白吗，我对“偷窃”这个词没有概念，我就是觉得好看，我就拿走了，我玩够了就还回来，其他学生家长和老师反应，老师和我父母反应这个问题，我家里也一直训我，但是我就是还拿走人家的橡皮。直到小学二年级的家长会，我记得很清楚，我爸爸拿了很多橡皮放在一个塑料袋里，从第一桌开始鞠躬道歉，“对不起，我家孩子拿你女儿橡皮了”“对不起，我家孩子拿走你家孩子的橡皮了”，我就看着我爸爸鞠躬道歉，现在想起来这个事我都难过，虽然我那时候才二年级，我再也没有拿过同学的橡皮，长大了也不对他人的财物动心。我丢不起这个人，我不想我爹妈被别人戳脊梁骨。我爸爸从小到大没有说过大道理，但是他在我小学让我明白了「偷窃」「羞耻心」「自尊心」
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿我的专业大方向是生物医学，研究脑神经的；中国有句古话：小时偷针，长大偷金；这是有科学依据的～～～神经解剖学几十年前就已经证实，动物大脑中存在“奖赏中心”和“惩罚中心”，分别是伏隔核和前脑岛。当一个动物总是取得成功，总是受到正向激励时，它的伏隔核增大而前脑岛缩小，从而变得胆大妄为；当它总是承受失败，受到反向激励时，它的前脑岛增大而伏隔核缩小，从而变得胆小畏缩。有大脑的动物的狂妄和胆怯都是没有上下限的。及时惩戒儿童小偷小摸，就是利用生物神经学原理，对不良习惯进行教育！老师差点点就成功保住题主孩子的前脑岛，也差点保住他做人的底线～～不过题主家长这么一作，嗯嗯如果是真事啊～题主方便透露一下籍贯姓名，还有家庭成员日常活动范围不？没有别的意思；您的小孩也许不是天生的坏人，但他的家庭绝对是培养罪犯的温床。您给我一个远离罪犯的机会吗？
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿就一句话，多大点儿事儿！和老师沟通一下就好啦！
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿哦哟～现在当老师越来越难了哦，不把你家小宝贝当佛祖供着都要被投诉哦！偷东西还有理了？屁大点事儿也能上网问？如果有实锤是用了侮辱人格的不文明用语咒骂学生那是值得举报一波的，问题是普通的责备也不行了？
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回答：﻿还好这个问题不火，不然家长一追究我可能要负连带责任。。。当然要投诉啊，想想学区房，想想进门费，孩子上学花了多少钱，费了多少精力？再加上那么贵的学费，就拿我幼儿园来说一个月就需要3000左右，对面小学进门费10万，一学期还需要6000左右。家长如此花了大价钱的天之骄子，老师凭什么批评？小区了有个孩子，今年上一年级，别的幼儿园有不良行为被勒令转学，去年最后一学期在我班上。经过我的观察，这孩子非常的聪明，说什么一点就透，哪些不良的行为也不过是为了获得过度关注而已，所以我给与非常多的信任，并让他亲自参与督促其他孩子的不良行为，总之这一学期，这孩子没有出现过任何转来时传言的哪些问题。谁知道前两天传出消息，这孩子上了一年级以后，在小区对面的晨光文具店偷东西被抓到了，小孩自己说的一共3次，都是偷乐高，前两次没被发现。接下来的发生的着实让我大跌眼镜。后来孩子的爷爷直接去文具店，很生气的说：”你就说，你那个是多钱？不就是拿你个破玩具么，有啥了不起的，谁买不起还是咋？就是么，你一个小小的文具店敢说地头蛇的娃？后来我告诉我儿子这事，他说XX以前来咱家的时候，还偷偷拿过我的乐高。孩子不说我还真不知道这茬...我只记着这孩子来跟我娃玩的时候，就单单一个吃饭，他爷爷奶奶至少得轮番教5次，在外面不给买啥就躺地上撒泼大哭。。。。。。要是孩子当初在我班得时候被我知道，我是一定会教育他，但是不会当众，更不会屈服道歉，可惜没发生，不然我可能都下岗快一年了...这小学老师竟然也敢批评，估计也是我们教师队伍中的敢死队，不会也是地头蛇吧？拜托有些家长，就饶了我们小老师吧，我们也是打工仔，上了十几年学也就3-4000工资，您得宝贝疙瘩要是有啥特殊禁忌，一定要提前告知啊。。不然莫名其貌就被下岗了，多心酸。。PS：至于这题，大家别纠结投不投诉了，老师如果做的不好被家长投诉那是应该的，而我们是否应该讨论下“为什么有些孩子上了小学就会偷东西”？
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿你到知乎问这个绝对是找错地方了。知乎ers的政治正确是孩子皆祸害。大部分知乎er都深信他们自己七八岁时品学兼优关心全人类的安危和福利，更重要的是他们深信他们七八岁时就这么优秀全靠揍和侮辱，他们有他们这么优秀的今天全靠家长和老师的揍和侮辱。揍和侮辱是教育孩子的利器。我七八岁时偷过也被偷过，不能否认在到达一定年龄之前三观真的是摆动的，这个年龄阈值随着社会的发展在逐步缩小，但绝对没有消失。我不光偷过和被偷过，我还被霸凌过，也霸凌过别人。偷过我的，有些孩子后来堕落的不行，也有些去海外名校读了博士，现在在东南亚做公益，有些学习成绩平平但一直在默默捐助和献血。我很感激当初老师没有揭发我。但谁知道那些后来成了惯偷的，是不是也是同样一位老师惯出来的？所以我无法判断这种情况老师到底该怎么做。人性是复杂的。但一边倒地骂题主、肯定老师，绝对是不应该的。我遭受过校园霸凌，我也霸凌过别人。我当了母亲以后一直在后悔这些事。我在另一个回答“当了母亲有什么后悔的事”里面提过。人性真的很复杂，用合适的方法把每个孩子最好的一面养大，把坏的一面变成好的，太难了，但是这应该是全社会努力的目标，无论是用羞辱、惩罚还是宽恕和赞美，全看家长和老师的技术如何去组合使用它们，没有标准答案。我常常想，如果我偷时，如果我霸凌时，被当众提及和责骂，我又怎么会有今天？可是如果老师当众责骂了我们，会不会那个被霸凌过的孩子，现在过的会更好？如果老师当众羞辱过那个霸凌过我的孩子，我是否现在会更好？也有人说公开不代表羞辱。如果当众公开这个孩子偷东西的事实但不加羞辱，并且在后续这个孩子因为曾经偷过东西而成为被霸凌的借口并遭受无端霸凌时，这位老师也能站出来，每一次都及时公开霸凌者信息，并明确告诉他们不能因为别人有过不好的过去而羞辱她霸凌她，更不会因为她偷过东西而让任何人看不起她（当然前提是她改掉了）那么或许便是一种较为科学的方式了。可是能做到吗？偷东西在所有人观念里都是罪大恶极的事，哪怕是小孩子做的，而霸凌，不过是“小孩子之间吵吵架”，哪怕是成年人之间，为了自我防卫而杀掉霸凌者却往往按照故意伤害定罪。所以，挺这位老师的做法可以，但是是有条件的。而且再强调一遍，去找寻那个最好的组合，这应该是我们努力的目标。每个孩子、每个家庭都不一样，一刀切、一边倒的去骂或挺其中的一方，很可怕的。想了想还是限制一下评论吧，毕竟我这种小学偷过教室粉笔、捡到同学漂亮橡皮故意不还、欺负过班级智商缺陷同学的人，长大了道德水准也没高到能与广大仇孩知乎er相比的程度。不过是每年各种平台上捐个几千块、对口资助个学生，当个本地某组织志愿者而已。与评论里那些从小就拯救银河系的人相比，太low了。而且因为我脸皮厚，所以到我三观正的年龄之后，就算周围所有人都闯红灯我也不闯，所有人都去贪的便宜我也不会沾一分，别人爱笑不笑。当然这跟部分拯救过宇宙的知乎er就没法比了。相信我，这问题下很多对偷东西的孩子义愤填膺的知乎er，到现在都在闯红灯呢，这是什么行为，是置开车者和其他路人生命于不顾！但他们照样对自己的道德水准十分欣赏，你说人性复杂不复杂？教育是一门学问，很深的学问，大多数问题都是辩证的。只想粗暴解决、单纯地挺或者骂，那叫反智，或者叫：懒。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿怎么办，我特别想引战。尤其是我一个华东师范毕业的，却攻击老师，是不是不像话啊？那我先声明，各位，我说的就是我的故事，别对号入座，更恳请各位园丁大大，千万别敏感，不要和我说什么我遇到的是特例，那我要遇到一个杀人犯，几百万里才出一个，我就要自认倒霉吗？故事开始，绝对真事。我初中的班主任，姓胡，一个中年老妇女。我说不上她师德多败坏，但是因为我姑妈的原因，她对我格外照顾。怎么照顾？我一周喊了我父母8次进学校。一周五天，一天一次就很夸张了，可她老人家意犹未尽，中午让我喊我妈，下午让我电话通知我爸。具体什么原因？说出来笑掉大牙。开始的时候说我，证明题她说我的方法复杂了。之后，英语默写错了一个单词，然后就说我作文，周记不尊重她，最后直接黑板写一个阿拉伯数字3的答案，她都当着全班同学的面说我太潦草，敷衍！我一直忍，忍的牙关节都疼，忍着带着哭腔在那赔笑，忍的不停摸裤子里的手工刀不要捅她！因为我明白，我不能因为这种人，毁了自己。她不止对我冷嘲热讽，甚至跑到我妈妈工作单位，大肆宣扬，说我是年纪里最差的学生中的五个，她甚至和我爸爸不止一次说，说我不是读书的料，让我转学，甚至我中考的时候，让我填个技校！可天知道，我进去的分数是班级前十的，天知道，她再怎么针对我，我分数还是中上的，天知道我要真这样，我是怎么考上重点中学，一本大学的！因为真的没办法，我们是小县城，我父母都是初中毕业，妈妈是图书管理员，爸爸是精神病院开车的，妈妈是土地工，爸爸是云南知青。90年代，就算我和爸爸说，他不会相信老师会这样，就算我和妈妈哭诉，妈妈只能边抹着眼泪边和我说，你是男孩子，你要争气。知道有一天，她又不知道什么原因，第一节课就拿我撒气，课都没上完，又要我去喊妈妈。我走到半路，我实在觉得受不了了，就转身朝着我根本不认识的地方，漫无目的的走。我那时候才12岁啊！直到现在我记得，那个个子矮矮的我，漫无目的的走着，一天没吃饭就不说了，一点零花钱被混混盯上拿走，哭了停，停了哭，莫名其妙走到了火葬场，整整走了汽车半小时开的路。人生第一次觉得无望，想要死。是不是特别可笑？后来还是我爸一个熟人看见我蜷缩在一个荒废的危楼，硬把我拽回去。我回去的第一句话就是求你们了，我不想读书了。——————————————————————好，之后这位胡姓老师总算不敢一直喊我爸妈了，甚至我中考也逆袭了。虽然她无时不刻暗地里，私下里，对我进行冷嘲热讽，手段至今想起，阴毒到我害怕。然后，你说我是不是这么多年过去了，要原谅她？得了吧！毁了一个孩子，最可怕的法子是什么，是剥夺尊严。拜她所赐，你看看我所有的回答，都是负面情绪严重，攻击人犀利，分分钟想置人于死地！醒着劝自己放下，睡下的时候，一旦想起，还是会惊醒！如果有忘情水，我一定选择喝下去忘记这一切！只要开始上学，修的是什么，德育和智育！父母尚且有不合格的，老师就都合格吗？教育界爆出来的丑闻还少吗？冰山一角罢了！我看见提问者说：8岁的孩子，在讲台上拿糖果，家长打了，骂了，甚至私下和老师打过招呼，希望顾全孩子的心理健康！念在初犯，不要在同学面前当众批评！我不想为孩子辩解什么，8岁，一年级，幼儿园刚上来，我们自问我们8岁的时候，看见糖果，会不会拿？就一句，去学校还是去游乐园，哪个更让你心动，不言而喻吧？孩子之间的恶意是赤裸裸，作为老师，或许是杀一儆百，树立威信。可对不起，之后这孩子在同学之间要怎么生存？她身边的同学一定会认为她是个坏孩子，甚至直接骂她贼，告诉自己来接送的父母这个同学是小偷，甚至将来丢了任何东西就会怀疑到她头上。一块糖果，至于吗？我就是活生生的例子！学校里未成年人的恶意，真的赤裸裸到你不寒而栗！我初中的同学，至今还有人说，老师看不惯你，那就是你做得不够好，你活该！她怎么没有对我们这样？我竟然不知道怎么去反驳！有些人，从小到大，没心没肺活的挺好。可有些人，童年的阴影是会记一辈子的。我就算不原谅，我也只能放下啊！可凭什么？我现在最后悔的事情，就是当时没有保护自己的概念，如果可以回到从前，我一定拉着我父母，天天去教育局，将这位胡老师，投诉到死！青春期，真的是人一生性格最重要的建设期！我现在的双向抑郁，真的拜她所赐！我从来就不觉得老师是什么光荣的职业，对任何加光环的职业，都不太有好感！只尊敬英雄，不尊敬职业，不知道各位明白这句话的意思吗？如果明白，那什么烛光里的妈妈，什么好大一棵树，什么春蚕到死丝方尽，哪怕我念的是师范，在最好的公立学院实习过，甚至不出意外就是高薪聘任，为什么不做老师，真对不起，我嫌弃这份冠冕堂皇的职业，因为他真的被讴歌的太离谱了！先为人，再为师，怎么做人都不会，就有脸是个老师了？就值得别人尊敬？我只相信，有多少顽劣的学生，就有多少师德败坏的老师，亲生子女，尚且十个手指有长短，还有一碗水端不平的重男轻女。你说老师都是公正无私？得了吧，只求某些老师，午夜梦回良心发现，不要毁人不倦就谢天谢地了！最后说句特别难听的，当我成年踏上社会的时候，我发现一群当时在学校各方面都不如我，甚至大学都是出钱念三流的同学，却因为各种家里有人，送礼找关系当上老师的时候，我就背生芒刺！最神圣的岗位，却不是一群最高尚的人担当，这本身就是一场笑话！我坚持秉持，任何时候，哪怕她是孩子，你是老师，都请给予尊重，否则就别谈良师益友。最后说一句：仅代表个人观点，不过评论里好几个所谓的老师的言论实实在在恶心到我了！
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿（友情提示：图片多，流量慎点）几个月没回答问题了，看到这个问题，忍不住有很多话想说。浅谈一下看法吧。不知道为什么回答区老师们为什么火气那么大。看问题概况，明显家长在意的是“当众”而不是“批评”。所以家长指的没师德是“当众”而不是“批评”。这种事我遇到过。我实习的时候，负责几个班的文艺演出，预收演出服装费。因为学生们一直是断断续续的在上交，五毛一块五块，我就放在学校为我安排的办公室的抽屉里。（乡村学校，所谓办公室其实也就是我的宿舍。）一开始发现钱的金额不对，我就误认为是自己花了。直到后来发现放在桌面上的钢笔以及一个纪念章不见了，钱也在陆续减少，才知道遇到了小偷。东西被一个看到过的孩子发现了，报告给了我。能单独到我宿舍里的孩子不多。在一个女孩子的文具盒里。四年级。女孩家庭经济很好。我叫来了女孩子，没有说她偷东西，只是问她是不是拿钱了，拿了多少。钢笔送给她了。她寄养在亲戚家里。我当时进行了很多分析，得出一个结论：并不是每一个家庭经济好的孩子身上就有钱花。好像也并不是每一个孩子能意识到这种行为是偷。当然是没有进行当众的批评，私下在办公室和她进行了沟通。也给举报的孩子进行了表扬和奖励，叮嘱她不要告诉其他人，也说明了这样要求的理由。（举报的孩子是我班里的，三年级。但拿钱的女孩不是。）告诉了女孩的亲戚这个情况，让他们适当给孩子一点零花钱，避免孩子因为欲望得不到满足而再次发生这样的事。（孩子父母每个月都会给亲戚寄一笔钱）除此之外，我没有多说什么。和女孩亲戚沟通总共没花一分钟时间。因为我也不想因为孩子的事而让家长听我批评数落，何况这个家长只是她的亲戚，我怕他们回去为难她。小时候我有个邻居妹妹，特别喜欢偷拿钱。只要她到我家里来玩，五毛一块总会不见。就连树上的果子，还没成熟就给摘掉了。我小时候也“偷”过一双鞋。那时候我读幼儿园，和爸爸妈妈进城卖东西。在一家地摊上，我看到了一双非常喜欢的黄胶鞋。“我可不可以赊一双鞋？”我问。“可以。”老板说。我拿着鞋子就走了，去找在卖货的爸爸妈妈。（不要问其中的逻辑，我们那个年代，孩子就是放养，即使是在陌生的城市，卖东西，爸妈也顾不得盯着我。。。）。我告诉爸爸妈妈我在街上赊了一双鞋。卖完东西走到半道，妈妈拿出鞋子让我试试，巧了，刚好合适。在后来的岁月中，我和妈妈经常讨论起这件往事。“我和你爸爸想把鞋子还回去，但是怕别人说你是偷的。你才五岁，被人说偷东西是多大的事啊，我们就承认了你的说法，是赊欠的。”在我们村子里，有个集市。谁家没醋没盐了，都可以赊欠。因为那些老板就是自己村里的。我小时候经常被爸爸妈妈派赊欠东西，在我的认知里，我就是“赊”了一双鞋。所以，当时面对那位孩子，我问她：“你为什么拿老师的钱？一共拿了多少次？”我没有说偷。但是她知道她是偷。我们家也没说邻居孩子偷钱，只是让她不要拿钱了，果子要吃就等成熟，不然酸牙。现在她们都长大了，没有像回答区说的那样偷东摸西，我也没有。（没有洗地的想法，只是陈述一个事实。）这个提问，只有简单的一句话。从这只言片语中，既看不出是男孩还是女孩，也看不出是多少岁的孩子，也看不出究竟偷了什么？回答区也不知道孩子偷东西时的动机，一群教师只顾义愤填膺地骂这是未来的罪犯，家长惯子如杀子，甚至说如果是自己，会放任自流，让那个孩子未来成为罪犯，让“护短”的家长后悔。摸着心问问自己，如果记忆力好，回忆一下，小时候是否曾偷拿过同学的铅笔、橡皮、父母放在家里的钱……当时的动机是因为什么？是因为想当小偷？我们当初学教育，心理学教育学是用来做什么的？老师觉得我当着全班的面批评学生偷了东西，可以让他感到耻辱，同时警示其他学生。因为那不是他们的孩子，所以他们压根不需要担心这一场公开批评“偷”之后，这个孩子，会天天被同学指责是小偷，哪怕可能就是一个橡皮，当然也可能是五毛钱、五块钱。我们是学教育的，我们都不懂正确教育，何况一些家长。看到这样的题目，不应该是向提问者解释分析老师为什么这样做，并问清情况查探事情始末与严重性，并给予家长正确建议吗？比如：可以告诉家长，先和老师沟通，二人就孩子心理问题共同建设才是最正确的，而不是一味举报。因为对有的出发点好只是方式不对的老师来说，举报是一种伤害，对有的师德不过关的老师来说，举报只会换来他（她）更大的报复。教育，任重而道远，而不是一句“老师也是凡人”“老师负责不对吗？”就可以解释一切不合理行为。清明假期，同学带着她的孩子来到我所在的城市。她的孩子因为英语学习不好，被老师多次点名站着上课。前后一学期累积有十几个小时吧。她是来请求我和我儿子的帮忙。因为她是我同学，她的孩子是我儿子的同学，她希望我们能帮忙沟通，问清孩子内心的真实想法和感受，并帮忙调节心态。孩子五岁丧父，妈妈在他十岁的时候才再婚，那时候自顾不暇，孩子学习基础不太好，家长现在只求孩子心理健康，读完初中就去职高，孩子自己也是这个目标。同学初中毕业，不懂如何切入他的心理。前前后后一共被公开要求站着上课十几个小时，但是孩子的英语成绩并没有因此变好，反而越来越差。所以，这方法奏效吗？我同学还算息事宁人，只想着准备给孩子转学，没想过举报。但是言谈中，孩子对那个老师极度厌恶。同学孩子被多次公开罚站的情况是另一个孩子告知我同学的，结果，那个孩子被老师修理了一顿。很多老师，空有一个教师资格证。他们不懂心理学教育学，没有耐心，没有太大升职空间，只能在孩子面前耀武扬威展示权威感，只会用简单粗暴的“公开”来处理问题。我儿子班里面有一个比较调皮的同学，我也能够理解老师的头疼。但是某一日，孩子回家告诉我，老师在班里公开批评那个学生时，说了那个孩子父母离婚，没爹管没妈管。我当时就有点震惊。我对孩子说“老师怎么能够把别人爸爸妈妈离婚这种私事在班上公开讲呢？”很多老师，他们就喜欢这种方式。他们以为这样公开的说了以后，孩子因为觉得羞辱，就会老老实实了。最后，贴一下图，只是想说我那个“偷鞋子”的经历不是编故事。你们可以骂我圣母、小偷、挑拨家校关系、教师黑、举报我的回答，不过我并不会在乎。我半退乎很久了，我也很多年不是老师了。鞋子的价格是妈妈的转述，我妈得过脑膜炎，半文盲，时间又久远，或许价格说得有出入。但是那件事不是妈妈的转述，而是我自己的清晰记忆。我没有教师资格证。（我师范毕业工作的时候国家还没有要求必须要资格证，毕业以及自考时心理学教育学算分数，达到了他们说的合格。）我也不爱好教书。（喜欢小孩子，但是不喜欢教书，也不喜欢教师行业的很多东西。）我依然坚持老师的处理方式是错误的，确实有有违师德。至于那些高赞回答老师，更证实了我“教师素质近年普遍下降”的言论。不管是欲扬先抑还是欲抑先扬的，他们（她们）想表达的无非都是：我是个好老师，我负责，不“当众”孩子是不会知道耻辱并改正的。假设一下，如果是老师自己的孩子偷东西，她会在班里当众批评说孩子偷东西吗？如果是英语老师自己的儿子，她会一学期让他在众目睽睽之下站着上课十几个小时吗？她还会认为这种方式有效和问心无愧吗？甘肃那个女老师，按回答区老师和她自己的辩解，也就是在班里当众说说孩子是个小偷偷了她口红而已，她说她又没叫男孩子们打那个小女孩。她很“负责”，毕竟不管以后就是罪犯，家长也太不理解老师了。有违师德。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿两年前春节，孩子5岁多，幼儿园大班的样子，我们路过一家精品店，逛了一会，女孩看到贺卡很好看，惊叹了一阵，我觉得贵又不环保，没买东西走了。回家路上，我过马路去拉孩子胳膊，捏到衣袖里边有东西，拿出来一看是张贺卡，我问她怎么回事（我平时批评孩子很厉害的，也会动手打她），她哭着说很喜欢但知道这是浪费钱我不会给她买。我一路走一路打骂（老式中国家长做派，讲道理是伴随着打骂体罚的），小时偷针长大偷金，我自己就是老外婆养大的，这些道德品质方面非常看重，平时羞耻心自尊心极强，教育孩子严于律己也严于待人。路过家门口派出所，我把孩子拎进去扔里面，告诉她偷东西要坐牢，警察赶紧追出来，把我们俩分别教育劝告了一阵，让我把孩子带回去了。回去后我也冷静消气了，因为我一路上也在哭，打在儿身痛在娘心不是说假的，这是我的独女，非常漂亮聪明，从小带着走在路上经常被路人称赞拍照的那种，收入一半以上用在她吃穿保险教育上，有我全部的期待，我怎么能接受她有道德问题，尤其漂亮女孩子，长大了心性不坚是会吃大亏的。好好给她说，讲道理，反省自己，我当时提出每个月给她50零花钱，平时她要的东西礼物还是我给她买，这50是完全属于她的，随便她怎么用，但要写下来怎么花的（当时已能写字读书），哪怕她全部买冰淇淋了，送给小朋友了，都可以我不会干涉，丢了也不会骂她，只是要求她必须记下来怎么花的（害怕被同学敲诈，我小时候遇到过高年级同学下暴）。从此她多买了很多我看不上的东西，她说得很对，可是我喜欢啊，你小时候不也喜欢这些很土的东西吗？我也没管过她怎么用钱，看了一下就是我平时不准她吃的零食啊小文具小玩意之类的，毕竟在我父母眼里，我那些名牌包也是无用败家不长进。我们去日本玩，很多小物件很精致但超级超级贵，一块橡皮可以上百那种，我给她说我觉得不划算，但她喜欢可以用零花钱买，甚至可以预支后面几个月的零花钱，她看了看，摸了摸，想了想，只挑了一个她最喜欢的镜子并且在里边不算贵的。我问她为什么不那几样喜欢的都买了，我可以预支最多一年的零花钱给她，结果她说这么贵，我舍不得，零花钱用完了万一以后再遇到想买的东西就没钱了，国内几块钱的铅笔也很好看。我们也是第一次当父母，也是需要学习的，不管多小的孩子，她都需要好的引导教育和尊重。溺子如杀子，一味严苛也不行，中间的度，要父母和孩子一起学小马驹过河一般，试探把握分寸。ps:真的有孩子偷东西，还怪老师教育了的父母?这样的父母可能自己从祖上那辈起就有小偷小摸的毛病吧，才习以为常不以为耻，丢死个屋先人了，还敢上网来找骂。
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话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿有人给我发了提问者也就是家长最开始的回复，也算是补充说明，我觉得对于孩子的年龄以及偷拿的物品还有当时情景，以及家长过后的态度跟处理方法都要放到一起权衡，而不是孩子先犯错就要立刻诛杀的态度。近年来，未成年人犯罪越演愈烈却因为未成年人保护法没有得到制裁，里面很多都是十分恶性的，丧心病狂的，包括熊孩子犯错跟浑家长不作为，但不能因此就把所有孩子的错误一概而论，希望大家理性看待这一事件。首先觉得可以私下跟老师谈一下，如果老师真的是无意的，出发点也是让孩子改正错误，家长就没必要去教育局投诉，毕竟孩子犯错第一归因保证是家长教育。其次大家在意的点就是老师是不是一点错没有，我觉得并不是。请注意重点——“当众”二字我觉得这件事跟一些熊孩子犯错以及家长犯浑性质根本不一样。小孩子不懂“偷”的严重性，一定是家长的锅，无可厚非家长没教育好，但老师当众批评，我觉得不当，很可能会让事情更严重。不懂一些人因为一个人犯错巴不得他去死的心理，挺可怕的。为什么一些人要夸大当众批评孩子带来的利处，这个度很难掌握不是么，如果听话的孩子一时糊涂，你私下告诫他，家长批评他，他也会改，如果一个孩子是惯犯屡教不改，别说当众了，把他放到学校广播里，他就会被挽救下次不继续?这样做的后果很可能是学生记恨老师甚至会报复老师，到时候又变成未成年害人不犯法事件，同学不信任他，以后有任何一个同学丢东西，都会第一找到他，哪怕不是他干的，大家也觉得是他，对他带有色眼镜，孤立他，要知道校园欺凌并不仅仅是身体暴力。如果老师私下处理好这件事，真的以后有人丢东西告诉老师，老师可以第一时间进行排除分析去问他，这也很合理。。说严重一些，这个老师他是在公然孤立这个孩子，要知道学生时代在班级里尤其小学生，老师的喜怒哀乐对于学生来说宛如神赐般重要，老师喜欢哪个学生，大家就对那个学生格外重视，老师讨厌哪个学生，大家也会对那个学生进行批判讨伐，而这个老师这样行为很可能是公然的告诉全班同学“嘿，孩子们，这个人是个小偷，你们千万别学他，你们小心点别被偷了”。对于孩子们来说老师是告诉他们这是一个坏孩子，他们都得远离他，对老师而言，这是生动的案例教学，让大家引以为戒。可是对那个孩子这无疑是一场公然凌迟。当众批评真的能起到正向作用么？我觉得没有，当然对于面对几十个孩子的以及背后家长的老师工作量必然是巨大且十分消耗精力的，遇到这种事情来说这种杀鸡儆猴一刀切是最好的办法，但这种教育方法的确不是最优且对一个可能真的对错观处于懵懂状态8岁儿童伤害较大。家长的激动心情是完全可以理解，对于家长来说，与其去教育局投诉师德加重跟老师的矛盾，不如先去安抚孩子，对孩子心理进行引导，过后对其犯错再进行纠正，我想这才是目前最重要的。这些结束，家长完全可以私下去跟老师一对一谈话，并且告诉老师他行为的不当，老师责任是教孩子不是图一时之快的惩戒，家长的责任是安抚跟引导教育孩子，三方都有各自责任，毕竟谁也不是完美的。老师当众批评孩子，家长闹到教育局，本质上也无差别，都是一刀切。老师不易不代表家长没有权利质疑。我对老师这个职业一直很尊重，但另一方面，我对老师这个职业好感度也是一般，可能源于我的学生时代，我觉得现在的老师的确只是一个职业而已，但这个职业太具有特殊性，因为它不仅仅承担着工作挣钱，更多是承担着引导每一个孩子成人之路的走向。我小学时候也被同学偷过笔，并且拿去跟其她同学炫耀，我也没告诉老师，主要我怕老师说我，但你问我那个偷我笔的女生有多可恨，多可恶，我也觉得不一定，因为大人偷东西可能只是为了钱，但小孩的理由真的是千奇百怪，甚至他们根本不懂什么是偷什么是拿，家长教育孩子是终身任务，不可能面面俱到只能在每次犯错过程中引导教育这没毛病，就像我当时也不懂作为被偷的人，我是受害人，你问我老师当众批评她，我想我也不会多难受，但我一定会想“她这辈子一定就这样了”我初中的时候，我们班有个女生不爱学习，搞对象，在那时候绝对是坏孩子的典范，但事实上她并没有惹是生非，她父母离婚，母亲早早离开家，父亲一直跑长途常年不回家，她寄宿在她大姑大姑父家里，而她大姑大姑父对她更是一般甚至冷漠，结果因为她学习不好，我们班主任一位女老师，每次都在她的课上叫大家依次站起来读课文或回答问题，但到她的时候，老师会特意喊下一位同学。那时候我们已经十三四岁，自尊心正是强的时候，一次两次可以，但次次这样，对任何人都是极为打击的，而她家里也根本没人关心她在学校如何，就这样，她最后初中就退了学。而我们班主任教的正是《思想品德政治》这位老师这个行为显然是不得当的，这是孩子但也是人，他不是阿猫阿狗，做错事打骂一顿甚至扔了也无妨，但这个孩子他还是要继续生活，学习，长大成人，步入社会的，而这个老师完全没有考虑顾及这些，说的好听点，老师是过于直白，说的难听点他甚至可能会毁了这个孩子。家长毁孩子，孩子长大可能去杀人放火犯法，老师这时候要是能拉一把，这绝对是有利社会利人利己的事，就算不拉一把也别推一把，毕竟我们谁都可能遇见坏人不是么？同样，对老师也是如此，没必要去煽动人肉，我看见有人提到安医生，说实话安医生那件事我真的是恨死那个家长跟熊孩子了，然鹅真正逼死安医生的是谁呢，不好意思，是广大自认为自己三观及其正又擅长用键盘的网民们，而如今却有人一边骂着这个孩子一边跟我提安医生，是想我送您一把大刀让你替安医生报仇么？《放牛班的春天》恰好表达了这一幕有些老师会教书，却不会育人，有些家长不会教书，也不会育人。但更可怕的是一些喊打喊杀红卫兵网友，可能他们不会教书，不会育人，还巴不得别人的孩子赶紧去死，真好奇如果你们的孩子8岁的时候因为拿了课桌上的糖果前提已经教育过但过后还是被老师当众批评。你们真的会很感激老师么？
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回答：﻿孩子的人生，有的时候一件小事真的会记一辈子。我小时候，同桌每天会吃一个苹果，我觉得每天吃水果是个很好的习惯，就回家跟爸妈要了一个苹果，去学校吃。可惜我没有在学校吃水果吃零食的习惯，甚至我不是一个爱吃水果爱吃零食的人，于是我没有吃完，就放在桌子里了。那一天正好班主任老师找我有事，打开桌板看见了那只没吃完的苹果。于是，那天后来她开班会，说有些同学“又馋”，“又懒”，“又散”，一边说一边用能杀死我的眼神看着我，我不记得她到底有没有点名，因为不重要了，所有同学齐刷刷地看我，只记得我很想消失，钻个地洞消失...好在我皮糙肉厚，没有过激的行为，只是再也不带苹果去学校了。而且我知道，在所有人眼里，我没救了，馋+懒+散。这事情发生不久之后班主任下海经商，不管不顾这一个毕业班的孩子迎来了初三。学校从高中部临时调来了一个业务主干做班主任。这个老师每次上课都会从人群里把低着头没有自信的我挖出来提问，会给我的作文写下很温暖的话语，会给我一些本与我很遥远的荣誉，我突然发现，原来，在她的眼睛里，我不是馋+懒+散。我不知道为什么她会这样对待我，只知道，每天见到她心情就会无比灿烂。于是，我从一个差点被重点中学抛弃的学生，到升学考试考出了连自己都不相信的成绩，顺利进入本校高中部。这两个老师，我都会记住一辈子。我会记住第一个是时刻告诫自己不要随意像她一样给孩子贴任何不属于孩子的标签；我会记住第二个老师是因为她拯救了我的人生，她帮我找回了我的自信和我的自尊。有经验的老师们应该都知道当众批评是什么样的威力，不是万不得已都不会动用这样的方式来教育孩子。鉴于热点问题不能修改问题，看到这里强烈建议移步@豆子彩虹爸的答案看这个事件的更多细节。题主的孩子偷拿的是讲台上的糖果，我想知道，讲台上的糖果是什么用的？用来奖励孩子或是从别的孩子手上没收来的？首先讲台上放糖果是非常不专业的教育方式，对孩子注意力的集中是起极大副作用的。在孩子上课的时候，恨不得把所有不相关的东西都清理干净，讲台上会有糖果本就是一件很奇怪的事情。我非常质疑老师的专业性。这是在考验孩子抵抗诱惑的能力吗？其次如果糖果是用来奖励的，有时候孩子会觉得老师可能是忘了发糖果了，也有的时候孩子觉得自己该获得奖励的，只是老师疏忽了...再次，即使退一万步，孩子很想吃糖果，趁老师不注意，偷拿了，被老师发现了，老师也已经教育了，而且还通知家长了。我认为这件事的处理已经比较严重了。第二天“当众批评”完全没有必要。老师批评孩子为了什么？批评孩子是希望孩子重视这件事，将来不要再发生。那么“当众”再批评又是为什么呢？除了“羞辱”孩子给孩子贴上“偷糖果”的标签之外，它又能起到什么样的效果呢？老师的做法是完全错误的。但是，老师错了，家长该去教育局投诉她师德吗？将心比心，正如家长希望老师给孩子机会一样，给老师一次机会。家长可以尝试同老师沟通这件事情的处理方式，或许年轻教师在思考过后会觉得这事的确自己有做的不妥的地方，会跟您道歉，并且同孩子沟通，在教室里用一些比较委婉的方式把孩子身上的标签去掉。比如告诉大家，那天不见的糖果其实是老师给孩子的，自己给忘记了之类。如果老师能这么做，那还是一个好老师，谁不是在犯错中成长的呢？如果老师坚持认为他做的是对的，对孩子的管理就是为她好，不需要考虑方法方式，也不需要去照顾孩子任何心理感受，不管不顾才是不负责任。就像最高赞答案中的老师一般。那么投诉又有什么意义？投诉教育局能解决的也就是对老师的惩罚，让老师记住这个孩子和家长，而不是改变老师真正的教育水平和能力。换老师才是正道。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿怎么说呢，我也是个小学老师，班主任。我不建议你去投诉，因为这种事情去教育局投诉老师，对老师来说不会有什么处罚的，反而会让老师对你和你的孩子产生负面的对抗情绪，你的孩子还得在老师的班级里上学吧，教孩子其他科目的老师都是这位老师的同事吧，到时候可能会对你的孩子有意见，这样对孩子不好，而且老师也挺不容易，一个老师要管理一个班级的孩子，真挺辛苦的，作为家长应该理解老师，都是为孩子好。你的孩子偷东西，肯定是错的，老师理所应当应该批评孩子，但是老师确实也有做的不到位的地方，因为一般来讲不会在别的学生面前批评孩子，尤其是小学，小学的孩子一般心理发育不成熟，这个阶段特别容易孤立别人或被别人孤立，而且往往是非常直白的那种，比如说本来一群孩子在玩，被孤立的孩子一走过去，马上就会叫喊，xxx来了，快跑啊！有的比较皮的孩子还会上去逗他然后跑开，剩下的孩子就起哄笑看着他。一般被孤立的原因有邋遢、不讲卫生、身上有异味。性格比较怪异、不合群、喜欢特立独行。或性格特别内向、不敢说话。有的得罪了班级里比较强势的孩子，也会被带头孤立。还有就是行为不端了，像如果有偷窃这种行为被老师当众批评的话，被孤立的可能性还是挺大的。可能他一进班级或者参加活动课什么的，孩子们就会说你是小偷，给他起外号什么的。在小学生眼里老师的权威还是挺大的，不像初高中，初高中有的孩子上课被老师批评，可能下课同学就会对他说，没事，别理那个老东西，甚至有的叛逆期的孩子以被老师批评为荣。但小学的孩子还是挺势利的，也不能用势利这个词，就是老师喜欢的孩子在班级里的地位会比较高，如果老师公开表示讨厌那同学也很可能会欺负他，小学的孤立与排挤还不像初高中或者大学和参加工作以后，初中也是校园暴力的高发期（但和小学有所不同）初高中学习成绩很重要，只要学习好就能减少被排挤的概率自己也有底气。大学和参加工作之后人们更成熟，不会那么明面上，而且自己也不会拘泥于群体之中。小学来说自己跳不脱这个群体，也不像初高中学习成绩是最重要的，同学和自己的心理又都不够成熟，是否有玩伴，是否得到群体认可老师认可非常重要。所以不建议当众批评孩子偷东西，一般会叫到办公室说，如果是个胆小的孩子，自己已经要哭了怕的不行，就先跟他说这是不对的，一定不要这样做，然后安慰安慰他，说老师相信你是个好孩子，老师也很喜欢你，没关系的，能知错就改就是个好孩子。要是皮的那种就很严厉的说不能这样，训斥他几句，让他站一会儿好好反省，还可以摔个书以增加自己的气势，一般小孩看老师真生气就怂了，还不认错的话就叫家长，弄清原因，孩子为什么这么做，跟家长沟通，让家长重视教育。前面打了那么多字也没怎么组织语言，感觉说的乱七八糟，我就直接告诉你怎么做吧，首先作为家长一定要告诉孩子偷东西这种行为是绝对不允许，如果孩子比较内向胆小，已经有心理压力了，就跟他说妈妈永远爱你，知错能改就是好孩子，老师也跟妈妈沟通过了，老师批评你是为你好，老师也很喜欢你，正是因为喜欢你为了你好才会批评你的，你改了我们都会继续爱你的，就大致这类的。如果孩子皮的话就严厉的说，必要的话反正都是自己的孩子可以打一顿，反正就一定要让他知道，这种行为绝对绝对不允许，但要注意训他和打他是为了惩罚他，让他知道自己错了，别给他整出逆反心理来，对家长和老师产生敌对情绪。跟他谈谈心，为什么要拿别人的东西，是自己非常喜欢或者是日常需要这个东西，没有得到满足。还是想引起家长或老师的注意，有的孩子会觉得家长老师对自己关心不够，会做出一些出格的事情来引起注意，是不是平时工作忙疏忽了孩子的需求。亦或是跟被偷东西的同学有矛盾，偷他的东西来泄愤。或者家庭教育不够，没有让他认识到偷东西这种行为绝对不允许，借机让他认识到这种行为的严重性。有很多种可能，在他冷静下来知道错了的时候谈谈，对症下药。对老师这方面别产生对抗情绪，你们两个是共同教育孩子的合伙人，给她打个电话，问能不能有时间的时候交流一下，最好面谈，实在不行就在电话里说，面谈的话可以请老师吃个饭，或者去她家里带点水果什么的，不用贵重，意思意思就行，先跟老师说孩子回家说这事了，自己知道孩子在学校里犯事了，老师做的对，应该批评，自己工作忙，平时对孩子关注少，这次之后也反思自己了，跟孩子谈了，孩子也知道自己错了，就是毕竟是个小孩，被老师说了，他自己也有点怕，作为家长也怕别的孩子对自己的孩子有什么看法，希望老师理解自己为人父母的苦心，自己以后想和老师多沟通交流，说到这老师是个开窍的也应该明白了，然后就把你之前跟孩子谈的为什么偷东西呀，什么原因，孩子被老师批评过后的心理感受呀，要是孩子胆小的就说这孩子知道自己错了以后惶惶不安，感觉每天都心情压抑，在家也不说话了。皮的话就说这孩子可皮，老师以后多训训他，家长特别理解，让老师费心了，给老师添麻烦了，自己作为家长也会多多关心教育孩子做好孩子的家庭教育，就说漂亮话呗，说的真诚点，反正都是为孩子好。正好借这个机会还拉进了自己和老师的距离，老师也能对孩子多些关注。我好啰嗦，又打了这么多字，总结就是一定让他认识到自己错了，不能再偷东西了。做好他的心里建设，别有太大压力。跟老师拉进距离，孩子在学校有什么事先和自己沟通，别当众训孩子，自己非常支持和理解她的工作，别让孩子被群体排挤孤立（在班级里被排挤和孤立的孩子很可怜，心理会出问题）。反思自己的家庭教育，多关心教育孩子。
问题：﻿小学老师当众批评孩子偷东西，该不该教育局投诉她师德？ NA
话题：﻿教育、小学、孩子、教师、熊父母
回答：﻿我，95年，女孩事发时间地点人物，起因高潮结果2007-2008小学六年级。安徽，潜山县，牌楼中心小学。我（12岁），班主任范琳老师（体弱多病的好老师，小小年纪的我都知道佩服），偷钱的同学，及全班吃瓜群众。起因：小学六年级，夏季，我带来22元资料费，当天被偷，天塌了。我慌了。（当年我六一儿童节才有两块零花钱。那时绿豆雪糕，两毛钱一根）丢了巨款的我，哭，六神无主。高潮:最后一节课下课后，范琳老师召开班级会议，会议主旨:换位思考，将心比心。会议推进：1.举名人例子说明正确价值观。2.让我们换位思考，如果你是被顺走钱的人，此刻你怎么办？希望顺走钱的同学怎么处理？将心比心。3.会议结语:谁拿了钱，明天早上放到讲台里即可。结果:第二天早晨，值日生同学在讲台最里边发现那笔钱，满脸开心的拿给我。我别提多开心。觉得老师的教育给当时的全班同学心灵打开一扇窗，照进阳光。顺走钱的同学真好。钱找到了真好。（当时的我从始至终坚信这里没有恶，也只感受到了阳光和温暖）——————————————————————后记：现在，2019，我24岁。看到这个普遍性的教育问题，忍不住回答。这是一堂写进生命，融入我的思想和血肉的课：——换位思考将心比心。全程阳光正能量面，无阴暗面。老师的力量足以扭转乾坤，和指导懵懂的思想，抚慰幼小的心灵。12年来常想起这件事，初时，懵懂无知只觉老师真好，长大点想起，教人心头一暖；再大点想起深感佩服更多的是温暖，以及传播温暖。——————————————————————现在的我的观点：我坚信人之初性本善，小学里都是一群和当初的我一样懵懂无知的孩子，（在适当的年纪发生了这件事，以至于印象深刻，所以以成年人的眼光看待孩子的世界，是有偏差的，而我，当时是以孩子的眼光看待此事，事实就是孩子没有恶意）最差的，顶多算顽童。绝无恶意恶人。当时的范老师一定也是坚信性本善，这里没有恶，只有懵懂无知和亟待教育的孩子。并身体力行，成功给我们上了一堂生动的小学毕业课。启迪心灵。范老师处理问题的基点我认为在于，她相信善。同时处理有方。抓住犯错学生心理：摇摆，我有没有做错，现在要怎么改，会不会以后都被人当小偷，会不会当众批评。同学钱丢了她怎么办，我要怎么把钱还给她。但我不想任何人知道是我拿的，永远。这件事很成功，这个影响很深远。没有矛盾。当年我上学的时候，老师很有威严威信，听到其他学校的渣老师行径，渴望得到教育局重视。等到我有孩子的时候，怕教育业又是另一番风景。教育乃国之本。人性总是相通的，人性的弱点也是。放大就能吃人。舆论是把双刃剑。最好也是最坏的时代。可惜我国舆论这把剑该亮不亮，却又到处有人在网上吐口水。本可通过舆论正向监督，可都是些坏风气流传更广。以至于加剧各人自扫门前雪转况。就比如现在扶摔倒老人内心忐忑反复掂量，甚至要拍视频。有点想念刚仔。这些事都可以轻松愉快的交谈。2019-04-07.01:00