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问题：﻿有哪些典型的学生思维？ NA
话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿1认事不认亲！认事不认亲！认事不认亲！在校园以外的地方，很多时候事情的真相并不重要。站队却很重要。如果你坚持对事情负责，而对自己的队友不负责，会被排斥的很惨。两边不讨好，根本活不下去。学生时代所谓的真理，其实在许多场合，并不存在。2总是爱提问！在职场和社会上，就是以能力看人的世界。别人栽培你，是看中你未来的潜力对他可能的帮助，这是种投资。但你千万别把对方当学校里的老师，不懂就问，总是问。人家会看不起你的。谁不是一知半解过来的，大家都能弄明白，凭什么你不能？大家都很忙，没人有义务在这给你教育。你给钱吗？3不爱吹牛逼！很多学生刚进社会，会很自卑。觉得周围都是大佬，自己能力不足，干啥都不行，进而缺乏自信。这其实是不对的，大家都是成年人，你身上必须有闪光点才能吸引人。我这里说的吹牛逼，其实是一种形容词，方便理解。本质上，就是包装自己的能力。在商场卖东西，还有包装呢，你在社会上走动，又怎么能不会包装自己呢？无论是语言，形象，思维的跳跃性，总之你要学会找到自己的点。沉默不一定是金，有可能是用人单位给你的拒绝通知。4不爱搞关系。很多人学生不爱和别人搞好关系。或者说，不擅长和别人搞好关系。这当然可以理解，学生嘛，学习好就是了，干嘛费力和跟别人扯那么多。但社会不是，特别是中国社会，关系太重要了。如果你没有过硬的血缘关系，那么你的情商和为人处世的手段就太重要了。你喜欢高冷，好啊，那你高冷去吧。等你求人办事的时候，对方看着你，冷笑，你不是高冷么，继续高冷吧。你这时候就懵逼了。无论是男女关系还是职场关系，甚至家庭关系，一定要与人为善，当断则断，做到心中有数。5你能把我怎么样？当代很多大学生都有这种心理。我就不来上课，不考就不考吧，你能把你怎么样？我就不想加班，你能把我怎么样？领导的话我就不满意了，你能把我怎么样？是的。现在是法治社会，没人能把你怎么样。但人在社会走动，这种撂挑子，是最后的手段，是原子弹。你万般无奈的扔一次，是杀手锏。要是一直怀着这个心理，那首先遭殃的就是自己。是没人能把你怎么样，大家都是讨生活。你要是撂挑子，这么拽，那就回家拽去吧。6努力就会有回报。这个很多人都说了。一言以蔽之，努力不一定有回报。很多人过得比你好，是因为生的好，混的好，运气比你好。学生时代还不能看得出来这些，直到出校门，为生活奔波的时候，才体现出来差距。在学生时代浸淫已久的学生们，会对这个现象很绝望，不满，无奈愤怒。但最好的选择，还是接受。你没办法改变世界，还是改变一下自己吧。7鄙视鸡汤。鸡汤文的存在，是有它的道理。谁都知道，在这个社会，普通人拼了命，都只是让自己能勉强过得体面。在重压之下，似乎看不见天日。人是需要精神力量的，渴望希望。鸡汤文其实案例并不假，只是多数与少数的关系。稍有点知识的学生们会嗤之以鼻，自以为看透了这个世界，鸡汤文都是沙雕，愚蠢。其实不然。你不知道，有多少绝望边缘的人，在加班之后，躺在床上泪流满面，靠看鸡汤文，支撑第二天起床的力量。毕竟生活实在太艰难了。理解万岁吧。8不设防。这是最后一点，也是最重要的一点。但也是我最不想费口舌的一点。人性本恶。外面的坏人太多，你要善良，但也要有保护自己的能力。学生时代，大家都是同学，没有利害关系。但社会上，很多时候是弱肉强食，你死我活。就算你不认为这样，但别人却认为这样。你能怎么办？笑脸相逢的人，转过身就会给你一刀。推心置腹的人，回过头就会给你告密。防人之心不可无。
问题：﻿有哪些典型的学生思维？ NA
话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿一、不会介绍自己，换句话说不会往自己脸上贴金，相对应的还有不好意思谈工资；二、总觉得等自己更好了，再去实现某件事，这不仅仅应对工作上，情感上也这种思维；三、与人建立一段新的关系，不审视自己可以为对方带来什么，而理所当然的从对方那索取，相对应的是别人帮了你的忙，却不感谢。我记得我大四的时候，刚创业，每当有一些聚会，在场的长辈都会提携我一下：她是xx大学学生会主席，现在自己开了个公司，年纪轻轻非常有想法。每当这个时候，我总是客气地说：没有没有。然后周围的人便会和我交流起来，比如希望我入驻xx科技园，有xx业务我们能不能做。毕业以后因为融资的关系来了北京，我找到校友办老师联络到了北京的校友群，但是校友办的老师并不了解我，没有人再介绍我了。校友会的秘书长是xx集团的董事，她让我准备一下自我介绍。我和秘书长师姐说了一下自我介绍：我是李颖，xx大学第x届学生会主席，x社社长，毕业后拿到天使融资目前在北京和朋友们有一个文化传媒公司。在这段介绍里，我其实省略了，我毕业之前自己的创业的事情，比如曾经那个被腾讯和新浪报道过的“两月赚60万环游世界”（标题党）的事情。师姐把我添加到校友群里，让我再给大家说一下自我介绍。这一次，我说的是：我是李颖，2013级x院毕业生，目前在北京一家创业公司做运营。等我说完，大家表示了一下欢迎。师姐却把我刚对她说的自我介绍又发了一遍，然后我看到了我的微信通讯录里亮起12345…各位师兄师姐又本着鼓励式的态度，在群里纷纷表示：厉害厉害，有魄力。我觉得这是非常典型的学生思维，总还以为会有长辈提携一下，不知道利用自己所在的圈子争取资源。第一印象很关键，怎么树立自己的形象很重要。你只有自己有价值，才能拿价值换价值。11月我们北京校友会要召开年会，因为之前我在群里发表过一些看法观点，让校友们觉得我是一个有思想有文学涵养的人，他们一直在确定我的时间。为此，我还专门准备了一段演讲。但是在此之前，我一直在犹豫我要不要去，我觉得现在不是最好的状态，公司刚刚起步，我个人又还带着牙套，形象上总归不是很好。但是临近年会，秘书长和我商量期望我可以作为理事，协助他们把北京校友的工作做好。那就没办法不去了，当天还要写报道什么的，所以我就去了，演讲也讲了。但是那天，我得到了非常多的正向鼓励，这让我挺惊讶的，甚至我们在场的一些北京中学的校长校友们，他们邀请我可以去他们学校演讲，他们觉得我的口才和文采实在是太棒了。也是在那天，很多校友问我现在还单身么，有个不错的年轻人可以给我介绍一下。这突然让我想到之前，我之前喜欢的一个男生，他好几次向我表达他喜欢我，希望可以和我在一起。但是我都拒绝了，我觉得那个状态的我还不够好，这件事过去快一年了，等我明白人是不可能有准备好的那天的，他已经有了心上人。我在回头想想，当时我为什么不能接受，为什么我们不能共同成长？人生永远都不可能万事俱备的。我们应该抓住每次机遇，做十二分的努力，就算失败了，也一定会获得超出想象的东西，而我也不会停留在原地了。说到这里，我要正经的为我自己打一次广告：我叫李颖，大学时候做过学生会主席，最大社团的社长；第一个创业项目让我月入30万，被腾讯和新浪等多家媒体报道过；我在知乎第一个回答就收获了3k关注；我很喜欢并且擅长演讲，我还建了一个读书群，群内可以共享四万册免费电子图书。关注微信公众号：李颖啊，回复“读书”就可以获得。关键是，我是个善良的人，你有任何问题，欢迎向我提问。
问题：﻿有哪些典型的学生思维？ NA
话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿我看各位答主都说了学生思维的种种表现，但很少有人告诉大家什么是学生思维。我先给学生思维下个定义吧，所谓学生思维，就是在校园里可以存活，但并不符合现实生活规律，与社会相脱节的思维方式，应届生步入社会后，如果没有及时从“学生思维”转向“社会思维”，是没有办法在社会上过得好的。我想到的学生思维，包括以下几点:1.万般皆下品，惟有读书高。读书好不好，当然好，但过分强调知识的力量也是一种偏颇。学生思维的问题在于，过分看重学历的价值，对于社会上需要的情商、家庭背景、运气、相貌等成功因素不屑一顾，甚至觉得是旁门左道而鄙视之。2.总是计较公不公平，不懂存在即合理。很多次了，在知乎上看到清华北大的学生抱不平，凭什么有些人炒房炒比特币能发大财？我兢兢业业读书工作，却连北京的房子都买不起。国家社会需要的是我这样的人才，而不是掮客，凭什么我过得比他们差那么多？我想说的是，人家能发财，是因为他们看到了机会，并勇于承担风险，而你没有。这世界上没有绝对的公平。你聪明，能考上清华北大，享受好的教育资源，对笨人是不是不公平？你个子高长得帅，很多姑娘喜欢，对个矮貌丑找不到对象的人，是不是不公平？所以说，存在即合理，不要去计较公平与否，你要做的是扬长避短，利用好自己的优势在社会上披荆斩棘，而不是叽叽歪歪斤斤计较着公不公平。3.喜欢提出问题，而不是解决问题。听说过一个故事，华为一名员工——某名校博士，给任正非下“万言书”，痛陈华为种种弊端，任老板十分感动，然后开除了他。每个公司都有问题，大部分都是各利益集团互相妥协的结果。这博士不好好干活，光抱怨公司哪儿有问题，不提解决方案，能不招人烦吗？4.事情必须等到万事俱备，才能开始做。你交给他一个任务，上来就说我不会，得给我一段时间学习才能做事，但等你学会了，黄花菜都凉了啊。社会上没有万事俱备，谁都是边做边学，不懂就百度的。毕竟人生不是做菜，不能等什么都准备好了，才开始下锅。5.光顾仰望星空，不会脚踏实地。我老板曾经招过一个名校实习生，本来打算只要他表现不差，就让他当助理。可惜这个人只想干高大上的事情，不想干搜集整理数据、写报告边角料之类的给老板打下手的活儿。他觉得要对得起自己的学历，想干一番大事业，然后就没有然后了。然而干大事的人，都是从做好每一件小事开始的，何况工作生活中没那么多大事，有的只是一件又一件或简或繁的小事。6.不会“借力”。学生思维往往过分看重“干活“能力，觉得经营人脉、结交牛人就是当舔狗没自尊。然而人脉是非常重要的资源，你能力再强，写的报告和屁屁踢再精美，也不如靠人脉拉一个几千万上亿的项目给公司带来的贡献大。7.不屑“营销”。好学生从小就被教育要实事求是，然而到了社会上，是需要营销自己的。大家能力都差不多，一个人会展示自己的优势，另一个人不会，瞬间就显出谁好谁坏了。营销能力无论对公司还是对个人都非常重要，甚至是最重要的能力。然而我在知乎居然看到这么种说法——名校学子，应有的风貌不该是营销。这家伙，还觉得自己有个名校学历，就是天之骄子，各种机会排排坐等你垂青呢。名校生应有的风貌，不是不屑做这个不屑做那个，而是抓住一切机遇，把自己最好的一面展示出来，哪怕没有机遇，创造机遇也要上，做什么都比别人更好更优秀。据我观察，越是名校学生，学生思维往往越重，人也会更单纯一些。名校学生当中，高中时在小地方读书高考一朝金榜题名的、知识分子家庭的、冷门理工科的童鞋，学生思维格外重；高中是人大附之类超级重点的、家庭是做生意的、经管专业的童鞋，学生思维较轻，甚至没有学生思维。这不是歧视，经过长期观察，真是这个理。
问题：﻿有哪些典型的学生思维？ NA
话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿学生思维针对的不仅是学生、新人，就算入职很多年的人也无法避免，以前的我也常是这么“认为”的。一个踩坑无数的人来说说想法：1、习惯伸手就来word帮我排下版工作中，我们会碰到各种需要帮助的人，也有许多奇葩的问题。“打印机没墨了。”这是我碰到过频率最高的。排第二的就是“word帮我排下版。”还有诸如“老板昨天让我发个报告给他，你帮我看下。”我特么又不是神仙，直接问他啊。习惯了老师在上面讲，我们在下面听。喜欢依赖别人的帮助，而不是自己思考。就像抄作业抄得很开心，看起来很努力，但独立完成作业的能力却没学会，碰到问题，还是不会解决。2、这薪水就够我做这点事儿我只是一个实习生，我只是一个小员工我们习惯性的认为踏踏实实地做好自己的本职工作，做好领导交代的任务就好了。这个想法算不上是错的。但如果想在职场中有更好的发展的话，这样做就是错的，这永远都是新手初入职场的工作方式。看别人升职加薪，不是因为勤恳地完成了本职工作，而是他们做出了超越这个职位本身的业绩和表现。做好本职工作仅仅意味着配得上对应的薪水而已。想要有所突破，就得有给自己工作的心态，不断的充实自己，以更高的视角去审视工作。3、等待问题的出现他没说我就先不做多年如山的试卷经历，我们会回答几万个设计好的题目，但现实并不会处处提供考卷，设计问题，让我们回答。工作和生活里，很多问题是隐性的，我们不发现、不提问，就只能被动等待问题出现——糟糕的是，可能最终问题呈现了，但已经错过最佳的解决时机，留给我们的连处理的机会都没有。这需要我们主动发现问题、提出问题和解决问题的能力。4、缺乏合作精神我不干，这是他的事情福特汽车开创了第一条流水线，让T型车一共达到了1,500万辆的产能。我们的工作就像流水线，一环接着一环，彼此分工合作，让效率发挥到最大。而我们从小到大的学习经历中，学习都是自己的事情，大家已经习惯这种自力更生模式，多数学生是少有体验这种“合作训练”的。并不是说典型的学生思维中就不讲合作，素质教育普及到今天，合作思维多少仍是缺乏的，仍需要强化。知道什么时候该从容地与人合作，主动索求帮助，才能让合作更好的为我所用。5、一棵树上吊着专业不行、工作不好怎么办经历无数次“一分定排名”的学习实验，我们这些在学校像小白鼠一样的学生还在极害怕选错一个选项。纠结去大城市好还是回小城市，工作不好、专业不行，好像选错了就会困死终身。但社会不像考选择题，很多事情做错了还是可以重新尝试、重新选择，机会哪里都有。实在没有必要在这上面过于痛苦。6、热衷八卦“我跟你讲……别说出去”一个办公室，几个人私下里聊着同事的话题：A以前很渣，交往史密密麻麻；B最近离了婚，你们不要出去跟别人乱说；C又买房了，都不知道哪来的钱，听说他丈母娘……每个人都有好奇心，也有对于秘密的窥探欲。学生时代，这的确是同学们精神食粮。但在工作中，这些个人的话题还是少讨论为好，你不会想听到自己的秘密被同事传播成话题，也不会想让过去的经历变成个人标签。同学之间热爱八卦闲话，同事之间还是多点隐私。7、过于亲近感情好，咱俩还用见外同事D，经常性的往财务室跑，给财务送东西，下班和他吃饭泡脚，什么事情都帮着他去做。出去开了票，报销费用的时候，财务自然很乐于给他上报。月末一查开支，发现他的业务开销比较大，而D的绩效并没有相应提升，原来大多被他拿去用自己身上。领导很火大，扣了D薪水，也牵连了财务。学生时代都很单纯，请客吃个饭也没啥目的性。工作后，每个人都需要对手头的工作负责，同事之间过于亲近，要是碰到问题，会陷入难处理的尴尬局面。交际是需要的，保持距离和礼貌会更加舒适。最后，再复盘一下吧1、习惯伸手就来：先自己寻找答案，实在不会再麻烦别人2、这薪水就够我做这点事儿：目的是尽快提升，然后才有资本谈薪3、等待问题的出现：积极主动，时时总结发现问题4、缺乏合作精神：分配工作，互帮互助5、一棵树上吊着：多做尝试，别人的经历也是试出来的6、热衷八卦：远离八卦闲话，减少不必要的麻烦7、过于亲近：保持距离，提防人情牌相信喜欢浏览这类问题的你，一定也是优秀的，欢迎关注我。点击关注：喵圣，查看更多有意思的干货。对于工作类的网站，这是我的答案，对你会有帮助：Windows下有什么用过之后就离不开的冷门软件？​www.zhihu.com对于学习类的书籍，这是我的答案：能不能推荐几本思考思维方面的书籍？​www.zhihu.com说到word排版，明年中美，不对……在我公众号里回复“word”领取，再也不用麻烦别人。
问题：﻿有哪些典型的学生思维？ NA
话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿因为这几年工作的需要，做了一部分面试和带新人（刚毕业的学生）的工作，所以看到这个问题，想回答一下，我想每个人都会有所谓的学生思维，但可能刚毕业的大学生在初入职场时更尤为突出，因为自己也曾有过刚入职场的经历，确实存在一些问题，就我这几年工作中他们给我的感受（也包括我本人也曾毕业初的毛病）说几点：1）埋头苦干不主动请教这个特点应该是很多人有的感受。就拿技术这行来讲，做技术做程序确实需要个人钻研，但企业是讲效益和效率的，不可能等你一个人慢慢的研究出来，那黄花菜都凉了。领导都需要你不管用什么办法尽快解决问题，那请教有类似经验的人就不失为一个快速高效的办法，哪怕让他给你指点一下思路，也会让你事半功倍。我每次询问那些刚毕业的同事的工作进度，做这个做困难吗？他就说有，我要不问，他永远不啃声，在那一个人吭哧吭哧自己瞎鼓捣；可能自己是害怕别人说他不好而羞于请教？我觉得一点也没有必要，实践证明，职场脸皮厚一点，对你职业生涯至关重要！别再害羞了，同志们！2）完成不了任务就找各种理由等工作一段时间，大家都会发现，老板们都会注重结果，不关心你的过程。其一，他们太忙了，没有时间听你说怎么完成的，或者完成遇到哪些问题。其二，很多事情他们也不是不懂，是很懂至少之前别人完成过，他们有时是在考验你，如果完成不了，那说明能力还是不够。下次遇到的问题可能分配相应能力的人。这些不重要，重要的是，千万别找理由，很多人都特别讨厌这种，没完成就没完成，你虚心低头示弱，大部分领导还是不介意的，但你要找各种理由来理直气壮地的解释，对不起，你在老板心里大打折扣（当然个别确实是你的能力范围之外的事情我们另作别论）。前一段时间辞退了一个小兄弟，这哥们，很多次一个很简单的功能没开发好，同样的问题实习生都干好了，他依然没有解决。每次他都会找出一大堆的理由：我自己电脑不好........;我刚开始听错任务了，我以为是这样........；我觉得应该是这样做啊，为什么还出不来........；我上次就这样做的啊，为什么这次就不行........；我不太适合做这方面的工作，我更喜欢.......；总之没有他想不到的理由，对这种人时间久了，真的很是难受。最后，结果能想到，他被辞退了。我倒是不否认，他可能擅长得也许不是这方面，但是，所有的企业是盈利机构，不是慈善机构，比起要尊重每个人的想法和个性，公司的利益还是最大的。3）眼高手低很多人应该都会有这个特点，总觉得这件事不难啊，到时用的时候再学吧；或者觉得干这个事情，太傻瓜太小儿了吧，我要学行业最顶端的技术等等。但是，不积跬步无以致千里，很多看似牛逼的技术，都是在最基础的事情做好了，才有能力和思维真正读懂更高层次的问题。刚毕业的大学生总觉得简单的技术太low，将来薪水不会高，要学别人不会的。我觉得这个思路没错，但不是你这个时候干的事情，在你把最简单的技术和能力掌握和拥有后，再专研那些所谓别人不会的东西。否则，别人不会的东西你凭什么就会，没有基础的积累，恐怕你连门都入不了。在行业内，在BAT面试过的人都会发现，他们面试的问题，都是非常基础的问题，可见基础真的很重要。在你拥有足够的基础和相当的能力，再去谈相当的的工作，再去谈相当的薪资，再去谈相应的战略。我曾和他们多次说过，一个人的薪资待遇和他的不可替代性成正比，在你的岗位不可替代性越强，你的薪资待遇越高，如果这个老板给不到，你可以另寻良处；但是一个层次的公司基本都一样，你要求老板的薪资待遇多高，记得要衡量自己的不可替代性有多强。否则，将来你拿的那个钱很辛苦！以上。
问题：﻿有哪些典型的学生思维？ NA
话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿1.做题思维【表现】把完成一项工作/任务当成做题，全盘接受他人设置的所有前提和约束（类似于“题设”），然后想办法做到最好，希望达到更多人的期待，得“高分”。【例子】你要给客户出个文案，客户提了十条要求，既要……又要……。你发现，要达到这十条要求，基本是missionimpossible。但你依然努力，绞尽脑汁在客户的要求中寻找平衡。【解析】工作/任务是你在社会争取生存和发展资源的依托。既然是依托，你就要讲究投入-产出。你不能被动接受所有题设。你不能无脑接受客户/领导的所有要求，否则会自己走入死胡同。你要明白，客户/领导提出这个要求的现实和心理根源。比如说，他关心某件事、某个指标，所以以要求的方式具现化。抓住最重要的两三个心理根源，着力解决，基本就能合格。另外，“得高分”也是一种学生思维。现实生活里，你要达成大多数人的期待，是近乎不可能的。搞清楚谁是甲方，谁是老板，主要回应他的期待就是。2.考试思维【表现】把一些重要的节点/工作当成考试，事前觉得要准备万全了才敢争取，事后又觉得大局已定不再努力。【例子】有一个大项目的机会，上司询问你参与的意向。你思前想后，自己在小项目上的锻炼还不充分，觉得自己还难以驾驭这样的大项目，遂打退堂鼓，机会给了别人。机会给别人后，你有些后悔。但又觉得事情已然成定局，就这样吧。【解析】做学生的时候，确实决策很简单。你没有复习，真的不必去考试，考也不过，还不如睡大觉等下回再考。考完了，确实也没太多可努力的空间，至少已经脱离了你能力的范畴。但现实并非如此。现实中，抓住机会是第一位的，大部分情况下，都是边干边学，现学现卖。小步快走，迭代改进。要闭门造车做出震惊天下的产品/业绩，是不现实的。如果要等到万事俱备，那么大概率你的东风不会来。表现出了一定的素质，得到了信任和认可，有机会，就一定要抓住。工作不是考试，你可以与人合作完成，你可以求助专家能手。你抓住了重要项目，就抓住了资源。用这资源让自己好好成长，才是要事。别想着好好准备，交出一份完美的答卷。生活工作不是考试。也不会一考定终生。很多事情就算定了，也有努力的余地。机会给了别人，你依然可以向上司申请，不能主导，那么也可以参与，在参与中学习成长。3.“重新发明轮子”思维【表现】自己闷头吭哧吭哧干，总是在重新发明轮子。【例子】有一项工作交给你。你翻阅制度手册，研究公开资料，最后得出细致的方案。但实际，这工作不是新业务，早有别人趟过道。其实你只要打个电话，就能找到人问。一通电话+面询一个小时能搞定的信息搜集，你自己做了一天。何苦呢。【解析】学生时代，我们深信只有自己亲手做过的，才是自己的。别人告诉你的，终究印象不深刻，终究要还给别人。比如一个公式，如果只是记住并使用，总觉得有些囫囵吞枣，也难以活学活用。自己推导一遍，掌握其思路，似乎才是学深学透。但工作中，90%都不是原创性的。能稍微张张口就问到的结论，真的不用自己再重新趟一遍路。重新发明轮子是事倍功半的行为。学生时代的公式，只要求会用，推导是超纲的，你推导出来了，老师和同学会为你喝彩给你点赞。在职场上，重新发明轮子，重新确认流程，没人会夸你，只会觉得你楞，傻。4.单打独斗思维【表现】不善于借助外力，一个人忙的焦头烂额，满心怨言，却怪领导不会安排工作，怪同事不体谅。【例子】大公司里，推个业务，你全程主力，一路盘带，各个部门你都努力沟通协调，直到业务办成，推球入网。领导布置的工作，十分繁重。但你咬牙坚持，进度不如领导预期，挨批了，你只好自己默默加班。这是夭寿的玩法啊。【解析】“踢皮球”，是我们对大公司、大机构推诿扯皮的一种形象说法。但实际上，在大公司，正确的玩法就是踢皮球。因为公司大，权力分散，你很难独力完成任务。你踢的是足球，需要另外10个人的配合。每个人都有自己负责的一段。后卫断球，盘带一段，中路寻找突破。中路盘带一段，发现防守严密，传到边路。边路畅通无阻，球至前场，要找机会进攻，又传至禁区前。个人能力再出色，你要从后场一人盘带过人到前场，也很难，会累死。要学会相信队友，该他们承担的，让他们承担。当然，该他们得的荣誉与好处，也不能吝惜。大公司设置部门，流水线作业，不同工段做不同的事，其实做事还在其次，关键是不同工段承担自己的责任。你不要替别人做他的事，也不应替别人背他的锅。在自己的地盘上，你要盘带好，然后用合适的力度，寻找合适的角度，把球传给队友，让他们尽应尽的本分。这跟学生时代不一样。学生时代，学习就是你一个人的事。你可以请教，讨论，但从学习一个概念，到练习运用（做题），到检测成果（考试），都是你一个人的事。你把写作业外包给爸爸，回头考试的时候照样傻眼。另外，在与上司的关系方面，你跟上司，不是奴役与被奴役的关系。你们也是队友，也在演对手戏。上司给你找事，你也要把球踢回去。当然不是直接回怼，那就踢不成球了。你要处理下工作，在你职责范围、能力范围内，往前盘带过人。实在带不动了，不要硬突，也不要就把球权交给敌人。记得还有你的上司呢，你可以回传。他盘带一段，可以再给你。你们可以商量由谁临门一脚。遇到超出自己职权或能力范围的事情时，找他商量，让他出面，去争取需要的资源，去完成他的工作。5.“一分耕耘一分收获”思维【表现】信奉“一分耕耘一分收获”，追求职场和社会公平。【例子】“我天天加班，工作量这么大，为什么到头来，却是看起来轻松写意的他升职加薪。”“这不公平。”【解析】是的，世界就是不公平的。但其实，公不公平遵循相对论。在你的坐标系中不公平，那么一定存在你认知以外的坐标系，在其中，你们的遭遇都是公平的。很显然，你的价值观不在这坐标系中。职场从来不是一分耕耘一分收获，社会更不是。有些人天生比你轻松写意还升级快，因为他是人民币玩家。有些人不那么努力，不会天天刷副本，但就是上手快，技术好，战略高。因为人确实有天赋。认清自己，找个适合自己的位置。后续待续，也可以关注公众号“皮球研究所”，也许可以把这个话题扩展为一个系列。话说我这种回答的体例，也可以说是十分的学生思维了……
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话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿我老婆就是个典型的好学生、好孩子。好好读书，上大学，考研，找工作。工作上领导交办的事情按时按质量完成，同事找她帮忙也是尽量帮忙，同事聚会都会叫上她。有一年绩效考核还拿了A。好像一切都很顺，是吧？两三年后，开始遇到烦恼。一起进来的小伙伴升职了，就她没升。她很郁闷，可是一直没有找领导沟通。为什么不找？这样不大好吧？显得自己很计较似的。或许明年就会提拔我了。可能领导有计划提拔，结果因为自己计较，反而留下坏印象了。第二年提拔的人里依然没有她。这一次，因为绩效没有A，她更不好意思提了。眼看别人都升到总监了，她还是一个主管。后来遇到一个机会，分公司的领导觉得她工作做得不错，希望她调职过去，答应给解决职级问题。在分公司升为经理后，麻烦更多了。首先，下属时不时地不配合。她想不明白，事情交待得很清楚，为什么他们不支持？有个行政文员还隔三差五找个客观原因撂挑子。怎么办？下属不干，自己干。接着，横向部门沟通起来也没那么顺利。有些事情需要各部门配合，但是人家会推脱。还有的部门总不时有些占公司小便宜的行为，她没签字，去找了大领导。然后，大领导也好像对她不满意。承诺的加薪迟迟没有兑现。她也不好意思问。平时跟大领导沟通工作，都是发微信。为什么不打电话？她总担心：万一人家不方便呢？总之，一切她之前觉得很容易理顺的事情，似乎哪哪哪都出了问题。这就是典型的“学生思维”。以为凡事做好，每个人做好份内的事情，这个世界就美好了。做好了的，自然会有奖励，就像她考第一，一等奖学金自然是她的。有了高学历，自然会进好企业……一切显得如此顺理成章。她也确实按照这个规律过了二十几年。等到她开始管人，开始跟人合作，开始涉及升职加薪这些利益，发现这个规律似乎不起作用了。她发现并不是每个人都像她一样尽心尽力，大公无私，并不是每个人都会无条件帮助他人，并不是埋头苦干就能升职加薪……对于这些，她毫无经验！因为不擅长处理复杂的人际关系，也不好意思开口砍价，所以营销这种利润重大来源的岗位与她无缘，带领团队攻坚这种需要恩威并用的角色也轮不到她——主要是她也不会去争。学生思维，并不是有家长或老师明确告诉他们这样那样，而是十几年、二十几年的读书生涯训练了他们：不用管太多，只要做好你自己的事（读书考试），一切自然都是你的。学生思维，是学生这个角色的经历所赋予的。概括起来，就是心存善良，却对人性的复杂性估计不足，并且没有学会应对办法。所以他们的困境是：你是个好孩子，却对这个世界没有太大帮助！
问题：﻿有哪些典型的学生思维？ NA
话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿这是一个很复杂的系统问题，因为当你做学生的时候，你身处的环境是单纯的，你的目标是单一的。你只需要成绩好，做好自己的事情就够了。但到了社会上，开始工作以后，我们是在这个社会中与他人协作，共同产生价值。它的标准更加复杂，价值判断也更加多元，同时社会关系也更加复杂。不过，好在大多数人都会慢慢转变。这可能，也是成熟的一部分吧。早一点认识到自己的学生思维，其实可以早一步实现职场的突破。实现从“学生思维”到“职场思维”的转变。以下是我看到普遍的学生思维：1.不会借力刚毕业后，我们喜欢用考试思维来判断事情，考试是个人行为，不能协作，工作只看结果，只要你能取得结果，让谁帮你都可以，但借力也是需要艺术的，没有人本应该帮你，包括你的leader，平时多请吃饭，学会心中有别人，别人自然愿意帮你。2.关注自我工作中更多的是关注目标，关注结果。当学生时很多人本能觉得世界就要围着我转，老师父母关心我的成绩很正常，我不开心了也会有人来照顾我的情绪。但在工作中，不仅你的情绪容易被忽视、甚至你做得事可能都会被忽视。3.忽视学习当学生的时候，我们总觉得学习是负担，不得不学。但到了工作后才发现，学习才是真的对自己好的事情。因为你在做事，是输出你的价值，而学习是给你输入价值，只有你的价值不断提升时，你才可能胜任更多的事情，你自身的价值才可能更高。只不过工作后的学习由被动转化为主动，学习的场景从单纯的看书转变为：请教他人、做事总结、针对性学习等。4.爱找理由当你没有做到预期结果时，作为你的领导，一般不喜欢听你找理由。因为在你看来可能正当的理由，在领导看来，只有一句话：这件事，你没做出结果。所以，当你接受了一个任务时，你没做过、你遇到了各种困难都很正常，重要的是你能不能排除万难实现结果，这就是你的价值。但如果，自己实在做不到，也要提早和领导沟通请求帮助，这不是逃避困难，而是不让这件事情因为自己的“死扛”错过最佳完成时机。5.易被洗脑有些公司擅长画大饼，然而大饼并不充饥。当你还不能养活自己的时候，最好少接受这些大饼。因为大饼的目的通常是让你多干活少给钱。职业初期，最重要的有两点，一是找到自己长期奋斗的行业和方向，二是尽快养活自己，赚到更多的收入。如何判断是不是大饼，比较简单的方法是，看在这个公司努力工作了5年以上的人生活与工作是不是你佩服和羡慕的。6.高估自己当我们在职场初期做出一些成绩时，往往会觉得最主要的功劳是我们自己。这个观念的弊端是后续带来的影响。如果你在大公司，把平台的价值和影响力忽略，觉得是自己做到的而贸然创业，很可能会头破血流。如果你的结果是你的团队配合产生，你很可能忽略了其他人的一些关键要素以致于看问题偏颇，变得骄傲自大逐渐被人孤立。所以，胜不骄败不馁。哪怕做出一些事情，也要多想想别人的价值和协助，学会感恩，大家也更愿意与你配合做事。7.不懂价值我们一开始，都觉得努力做事就好了，不了解职场本身的价值。在职场中，越基础的职位越单一，越高级的职位价值越复杂。举个例子，你刚毕业，你能够产生的价值就是听话做事，多做一些苦活累活。逐渐地你在一个岗位上固定下来，如果你快速具备了专业化的技能，这时你最大的价值就是这个技能。当你开始带团队，你就具备了技能和管理这两项价值。而当你进入高层，你的人品、忠诚度、领导力、人际关系、行业认知则成了更重要的价值，因为对于高层，专项的技能已经没那么重要，很多事情不再是自己亲自去做，而如果一个高层的人品不好，很可能整个公司就面临被颠覆的危险。8.努力就好很多时候，我们没有做出相应结果，浪费掉资源和时间，会安慰自己一句：努力就好。然而在公司眼中，这就是成本。努力没有用，能够通过努力产生结果创造价值才有用。很多公司都是死于有太多看起来勤勤恳恳但不产生结果和价值的小白兔手里。公司如果不能产生价值和剩余价值，就迟早会消失。作为个人来说，你也要保证自己每天都是能够产生价值的。因为只有那你是有价值的，才可能更可能获得重用，有更多加薪、升职、个人发展的机会。9.缺乏反馈你在工作中会有很多事情，常规的事情、突发的事情，还有一些是领导临时安排的事情。对于领导临时安排的事情，一定要确认什么时间给反馈，并且尽可能优先处领导安排的任务。对于常规的工作，也要定期跟领导汇报反馈，一方面是让领导知道自己的进度与工作成果，另一方面是让领导给自己更多好的建议。如果只是自己一个人闷头做，很可能会让人感觉什么也没做出来，同时偏离了公司要做事情的方向。10.老板可怕刚毕业的我们，通常会觉得老板可怕，凶悍的表情、犀利的眼神、不容置辩的语气。让我们忍不住退避三舍。但老板其实一点不可怕，老板才是整个公司里最“单纯”的人。谁能创造价值，就对谁好。当你创造的价值足够大时，老板心里想的只有一件事，千万别走啊，给待遇给机会，各种捧。当你产生的负面价值大于你自身的价值，老板会想：这个人怎么还不走...所以，老板的判断很简单，就是你能产生的价值。所以，与其巴结老板逃避老板，不如想想怎么能让自己具备不可替代的价值。要从学生思维转变为职场思维，思维武器库列出了职场36计:一．职场心态——让你保持乐观务实与开放的心态1.稻盛成功思维模型：成功=热情*能力*思维方式2.保持正念思维模型：接纳自我当下的状态3.直面困难思维模型：最大的勇气就是敢于直面困难4.非sr思维模型：做思考后再决定5.人类误判心理思维模型：不确定自己是否理性可以对照的清单6.影响关注圈思维模型：关心那些自己可以影响的事情7.头脑开放思维模型：保持开放，更容易进步二．职场沟通——有效沟通，让你成为受欢迎的人8.沟通漏斗思维模型：沟通是会有信息遗漏的9.联机思维模型：信息的共享是最好的沟通10.隐含前提思维模型：沟通时，你读出对方隐含的前提了吗11.信息传递思维模型：传递信息时你需要注意的12.体验至上思维模型：沟通是一种体验三.职场方法——用正确的方法高效达成目标13.强执行力思维模型：执行力强是一种重要的能力14.错误记录思维模型：善于记录错误的人更容易避免错误15.教科书思维模型：能把普通人变成高手的教科书学习法16.清单思维模型：清单能让你更加高效17.六顶帽思维模型：六顶帽子代表六个视角18.触发扳机思维模型：形成好的习惯能让你一直保持优势19.复盘思维模型：总结梳理过去下一次可以做得更好20.复杂项目思维模型：复杂的项目也有其内在的规律21.反向失败思维模型：什么样的情况下，项目会失败22.放大镜思维模型：微观看待一切23.缩小镜思维模型：宏观看待一切24.决策损失思维模型：做决定前，想想最差你会失去什么25.反过来想思维模型：反过来想，总是反过来26.用户类型思维模型：同事，领导也可以当做用户看待四.职场策略——让你做出更好的判断27.不可或缺思维模型：如何具有不可或缺的价值28.多维视角思维模型：不同的视角下，看到的也不同29.左右互搏思维模型：怎么反驳我自己30.细节效率思维模型：提高效率，就在点点滴滴中31.点滴串联思维模型：把自己的积累串联起来32.幂次指数思维模型：指数级增长一开始可能并不快33.黄金圈思维模型：从为什么开始34.资源圈思维模型：资源也可以一点点建立起来的35.坏模因思维模型：警惕危险的观点对你的洗脑36.把背包扔过墙思维模型：有时需要逼一下自己关注微信号：思维武器库，回复“职场思维”，申请收听职场36计。思维武器库，致力于重塑你的思维体系，让你用更高级的认知来拥抱这个快速变化的世界~！让你获得超过1000个思维模型武器，我们一同，拓宽思维，认知进化！对思维感兴趣的小伙伴可以关注思维武器库，各平台均可关注。
问题：﻿有哪些典型的学生思维？ NA
话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿我见过很多人，哪怕走出校门这么久了，还像个小孩子一样，当然我自己也差不多，虽然是个成年人已经，但是还是有好多的学生思维，准确的说我就是个孩纸。。经常做一些时候都会自己笑话自己的事。有的时候觉得自己就是上知天文下知地理，说一些贼“意气风发，激昂高亢”的话，但是又真的只是说一说，过后就会觉得当时的自己真的是太滑稽了。。下面是整理的一些内容，看看你躺着中了几枪，O(∩_∩)O哈哈~1.诉诸情感，却不诉诸现实在人情上诉诸情感，无非就是两种表现：①强行加深关系②我弱我有理经常会有连话都不怎么说的微信好友，突然一句话发过来，问能不能帮着办个事，然后只字不提任何的回馈，一句“麻烦你了”就抹平了一切。还有一些人，特别理直气壮的会对你说：“您好，我是做自媒体创业的，现在起步很晚，您能不能分享一下您自媒体创业的经验？”“您好，能不能用您的公众号给我们做一个推广？我们公司刚刚起步，特别需要像您这样的大V的支持。”“您好，我们最近在做一个分享会，想请您来分享一些自己工作的经验和看法，请问您方便吗？”诶不是，凭什么啊？因为我们认识，我就一定要做好人免费帮你做这做那嘛？因为你刚起步，所以我就应该毫无条件的帮你吗？我的确可以拒绝，但是聪明的人应该知道：有的话，从一开始你就不应该说出口。2.强调过程，却不看重结果我刚刚参加工作时，特别热爱加班，总是觉得在办公司坐的越久，越能体现我工作的认真。每当我看到其他同事早我一两个小时下班时，我都会在心里暗自觉得：你们工作积极性一点都不高，你看我多玩命。还有的时候，我甚至会在办公室通宵赶进度，只剩我一个人对着电脑码字。但是我发现，我的boss似乎一点反应都没有，连一句最起码的“辛苦了”都懒得说。于是我特别委屈的像他抱怨：我这么刻苦玩命的工作，为了完成进度在办公室通宵了好几个晚上，不指望您发奖金，但是您连鼓励都不给我是不是有点太严格了？结果boss推了一下眼镜，问我：“你超额完成任务了吗？”我说没有，但是我没落下。他继续问我：“你能保证你是所有人交上来的终稿中最优秀的吗？”我说不能，我对业务还不是很熟练。然后我听到了一句严厉的呵斥：“你付出了别人几倍的时间，做了一个和别人差不多的结果，你怎么还好意思觉得自己能得到表扬？”过去考试考不好，家长都会宽慰我说没事没事，我们努力了就好。后来我才知道，过程再费心再努力，如果没有好结果，都是浪费。因为kpi不是靠感动就能达标的；进度不是靠刻苦就能做完的；质量也不是你热爱工作就能让它提升的。外界评价我们，只会问一句话：你做的怎么样？请做一个结果导向的人。3.太不会来事的同时，又太会来事学生思维是一种很容易走极端的思维：要么把问题想得太过简单，要么把问题想得太过复杂。前一秒你怎么瞪他踩他脚他都硬着脖子怼老板，后一秒他看到主管满脸堆满的油腻的笑容能直接让你消化不良。和人相处的明规则潜规则实在太多，我写十几篇都写不完，但是我只希望很多刚刚踏入职场的学生一定一定要明白一件事：在你阅历不够多，经验不够丰富时，千万别玩花式炫技。不然，迎接你的，就是花式作死。在你刚踏入社会时，别人看你像个学生，这恰恰是你最好的保护伞——大家对你尚且没有那么多算计：你都不具备和他们一起耍心眼过招的资格。因此，只需要做到懂礼貌，待人接物多微笑多说谢谢，人家基本上都会觉得这个孩子有家教——那些高段位的操作，别刻意去学，任何高段位玩家的操作都需要细细品才能明白其中的意思，你只看个表面就去模仿，很容易让人反感。小孩子学大人的样子穿个皮鞋西装还有点萌，你学着老狐狸强装城府深的样子，就只剩蠢了。4.好为人师，就以为自己聪明学生时代特别容易养成一个“职业病”：觉得自己读了几年书，就晓得天文地理，谁都没自己聪明了。于是就衍生出来了一种很让人反感的习惯：好为人师。只要是别人遇到的事情，自己又恰好懂个皮毛的事情，自己就压抑不住内心的冲动，非要冲上去多几句嘴。其实关于任何一件事，基本的人都会有一个基本的了解，如果不是专家级的意见或者刁钻的角度，你真的没有必要去炫耀你最聪明。主动给出去的经验和建议，往往不值钱，也不值得人去珍惜。现在资讯那么发达，哪怕四五十的大叔都可能和二十岁的鲜肉订阅的一个公众号，再加上多年经验的酝酿，可能他的见识不输一个每天接受最新资讯的年轻人。刚出校门的学生总以为自己是时代的弄潮儿，殊不知如果订阅了几个公众号下载个36氪就算了解资讯和时代的弄潮儿，那怕是我们已经生活在亚特兰蒂斯了。5.不敢接受别人的好意公司有时候经常会来一些实习生，大部分的人都有一个不好的习惯——小家子气，不大方，不敢接受别人的好意。别人送一份零食，他推脱说不了谢谢；别人顺手帮他取个东西，追在屁股后头谢谢半天；大家聚会一起吃个饭别人帮他买了单，一个劲的感谢说这多不好意思。我原来也这样，后来发现完全没有必要：像这种小小的优待，只不过是人家对新人表达出来的善意，大大方方的说一句“谢谢”收下就好，本来人家觉得你是个小孩子，照顾你一下应该的。但是一个劲的谢谢，表现的太过看重会让人很不舒服——为什么这么小的事还要念念不忘？这是过去没人对他好过吗？更不用说因为不好意思不敢拿推回来的——我对你是好意，你不接，是在扫我面子嘛？如果你觉得不能一直拿别人的好意，你只需要先接下来，然后回赠一个同等价值的礼物就好，这样不仅你心里觉得平衡，别人也觉得你懂礼貌有家教。而且，关系的建立都需要有来有往，今天你欠我一个人情，明天我欠你一个人情，慢慢的有来有往，这才不生疏了。我是@韧性不是任性，喜欢分析探讨有趣的问题，爱看书和听音乐现在在北京海淀区从事教育行业，如果你有一些情感上的困惑的，欢迎大家私信我欢迎关注。
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话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿关于“逃避自由”什么叫逃避自由？一个人拥有自我决定的权力，这就是他的自由。而由于学生时代教育模式的影响，很多人不具备这种自我决定的能力，仅仅是被动完成上级交给自己的任务，主动放弃了自己选择的权力和能力，是一种对“自由”的逃避。当你让老板给你意见，给你规定工作内容，工作时间时，其实是在把你的权力交给他，是在对他说：你要掌控我，你说了算。学生时期的“动脑”跟步入社会后的“动脑”是存在显著差别的。学生时期的动脑更像是在“执行”，因为从学习的内容，速度，进度乃至目标都是由别人来决定的，需要学生完成的只是在一个已有的大框架下填补框架的内容，完成细枝末节的部分；而步入社会后的动脑则需要从填补细枝末节上升至全盘，包括目标制定，时间管理，进度管理，注意力管理，目标反馈矫正等。以时间管理来说，《少有人走的路》中作者斯科特·派克举过一个例子。作者是心理学博士，30岁时曾在一个精神科门诊工作，工作内容是每天接诊患者。但由于自身责任心太强，他的工作量远高于其他同事。除他以外的医生每天下午四点就能回家，只有他一个人要工作到八九点。这样的局面让他心怀不满，于是去找当时的门诊科主任反映情况，希望对方给他安排几个星期的假期，不再接待新的患者。可是主任在听完他的抱怨之后只告诉他一句话“看得出来，你确实有问题”。这句话在当时的作者看来是极不负责任的一句话，因为他觉得为自己的工作安排时间和任务量是他的上司应该做的事。但几个月后，他逐渐意识到主任那句话的意思：时间的安排确实是自己的责任，而非他人，只有自己能承担这个责任。自己的负担沉重，不是命运造成的结果，不是这份职业本身的残酷，也不是上司的压榨逼迫，而是自己选择的方式。关于成长途径在特定领域我们通常有一些通用的成长途径。比如想提高英语水平，很多人会规定自己一天背多少个单词；比如想要学习营销，很多人会去找网上的营销大师的课程；比如减肥，很多人会规定自己每天做多少运动，少吃多少东西。这些途径没错，但是一定不是最好的方法。要主动去选择最能激发出自己“求生本能”的方法。提高英语就去找一个日常需要用到口语的工作，或者找一个英语为母语的朋友，去Quora写答案，让外国人通过你的表达知道你的想法；学习营销就实打实的去找一份销售工作，去自己尝试到底怎么把一个东西卖出去；要减肥就约一个你必须以瘦瘦美美的样子见他的人。不要以有备无患的方式不疼不痒的骗自己在学习，这样远没有直接把自己扔进一个必须时刻磨练自己的环境来的有效，中间的细节更是书上无法教给你的。
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话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿在银行工作了也有8年了，参与面试过4次，带过3批徒弟，我观察到一个现象。很多刚入职的应届生，其实能力一点都不差，但是，却总会觉得，他们还是欠缺了一些东西。虽然能够很完美地执行你的指令，但进步却始终有限。同样，不少工作了2、3年的人，在经验上没什么问题，但总是显得有点「青涩」，导致你始终无法放心地把项目交给他。究其原因，是这些人身上，存在着一些比较典型的「学生思维」。1范式思维Stereotype人在年轻的时候，总会觉得有一个成功的范式，好比毕业进到大公司，出国申请到IVY盟校，就算是成功的范式。再或者，读书的时候GPA多少，做了几份大公司实习，做了多少社团工作，等等。但真正当我们进入社会后会发现，每个人各自过着自己的生活，除了非常亲密的朋友，你是不再会去关注别人干什么，什么是范式了。范式和榜样不同，它的另一个词思维定势。英文当中专门有个词来形容这类思维：叫VictimofStereotype，翻译过来是定势思维的受害者。2颠倒因果ReverseofCauseandEffect.我带第一批徒弟时，大概在2013年，经常碰到小朋友来问，我想进入某个行业我是不是应该考个什么证书？或者我是不是应该念个CPA，因为看起来因为有了这些证书，因为有了CPA，那些人才因此获得了好的工作和收入。但真的是这样吗？很多没考过CPA没考过证书的人一样获取到了好的工作机会，这部分人和考了证书的人的共同点在于他们本身都上进，努力，自律和付出牺牲精神（他们因此很厉害）。因为他们厉害，所以考证念书，所以获取到好的机会。而不是反过来，因为他们考证了，所以他们厉害，所以他们获取到好的机会。真正厉害的人不仅仅体现在考一个证书和念一个学位上，还有更多体现，背后发挥作用那些决定他们厉害的那些因素（性格品质资源等）而不是你看到的表面原因。这引出另一个典型的学生思维3线性思维。LinearThinking知乎里有很多这样的提问，我经常被邀请回答，但终未落笔。他们总喜欢问：我是北大/清华/复旦的，我毕业能去大投行/大咨询公司吗？或者，美国XXX学校的XXX硕士项目竞争力如何，值得去读吗？或者，我有一二三四这些背景，我能找到X公司这样的工作吗？这些都是非常典型的线性思维。即认为只要具备某些因素，就必然导致结果的发生。但实际上，生活当中很多事是非线性的关系，而且更多时候没有因果性，只有相关性。你无法用一些因素就去推断出结果的发生。即使线性相关，统计上还有残差，还有推断失败的一类二类错误，有置信水平。这些和因果关系也完全是两码事。这就是为啥不回答的原因了4分不清事实和观点。ConfusionofOpinions&Facts这不是学生时代独有的思维，很多人进入社会多年依然分不清。但在学生时代特别明显。好比说，学长学姐告诉你，XXX项目很好，值得去读。又有学长学姐告诉你，学金融要学习很多数学，会很难。再比如，辅导员老师说，要读研出路才会更好。很多学生不多加研究就会把这些本来是观点的说法当成事实拿来用，并据此指导自己的行为。如果运气好碰到好的学长学姐好的老师，那还问题不大，如果碰到相反的情况，就真的误人子弟了。好比我上大学期间，不少人都鼓吹读书不重要，大学课程过了就好，更多要去社会上锻炼去实习云云（现在依然很多人鼓吹这个观点），差点就上了这波人的当，还好我没把这些观点当成事实来对待。5不独立的思维。Dependence其实提到的很多思维都是源自这一点。遇到问题总希望有现成的方法，有人来告诉我怎么做，有人来帮我做了更好。所以才不愿意动手搜集资料做研究，才不愿意走出自己的舒适区锻炼批判思维的能力，才会混淆事实和观点，原因和结果，母体和样本，也才总觉得事物之间有线性的因果关系。一切的一切都是源自你没有决定让自己变得足够独立和“理性”。或者说，源于你太懒了！这里的“理性”指的是在不接受别人的干预而独立运用自己的知识，独立地收集信息，独立地处理信息，独立地得出结论，以及独立地为结果负责。有关理性和独立，早在千百年前，康德关于启蒙的精彩论述可以作为很好的参考：启蒙就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。懒惰和怯懦，使如此大量的人，当大自然早已把他们从外界的引导之下释放出来以后，却仍然愿意终身处于不成熟状态之中，以及别人何以那么轻而易举地就俨然以他们的保护人自居的原因所在。处于不成熟状态是那么安逸，只要能对我合算，我就无需去思考，自有别人会替我去做这类伤脑筋的事。关注：@佛系banker拒绝鸡汤一个只谈干货的银行从业者
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回答：﻿01上周，我从地铁口出来，因为下雨，所以不得不打摩的去上班。遇到了一个十分健谈的司机师傅，他抄着一口河普说：“小伙子，今年多大啊。看着也就十来岁，不到二十岁吧？”“师傅你这观人水平不中啊？我怎么看也不是十来岁的人吧？”“那你多大了？”“26了。”“呦，那你看着咋恁年轻。像个大学生一样。”其实说实话，老是被人说学生气浓，一直是我的困扰。有一次我斗胆问了一个年龄已到中年的长辈。“为什么大家都说我学生气很浓？”长辈笑着说：“戴个眼镜文质彬彬，说话客客气气，脸皮又薄，不是学生是什么。”后来正巧在知乎上也看到了同样一个问题“为什么你看起来像个学生？”有个回答一针见血：“一看你身上穿的衣服就很便宜。”仔细想想，其实并不是因为你穿的衣服便宜而被人认为是学生。更大的原因还是因为我们身上根深蒂固的学生思维在作祟，导致我们做事有一种浓厚的学生气息。太重的学生思维，其实在我们的成长道路上并不是好事。有哪些典型的学生思维？02总想做好万全的准备再出发，怕出糗所以不敢轻易尝试因为我们从小受过的教育告诉我们，我们不能犯错误，如果这件事情有风险则更不能做。所以往往在一件事情开始以前，我们就用一大堆理由把自己否定了。如果你知道新东方的明星老师，你会在他们的经历里面了解到一种精神，叫“硬着头皮”。比如一个讲四级听力的老师，主管说，另一个班讲考研阅读的那个老师生病了，明天的阅读课，你能上吗？“能”然后一夜没合眼，备出了考研阅读前两个小时的课。两个礼拜后，主管说，六级写作那个老师被投诉了，你去上。半年后国内考试部所有课他都能讲，所有新来的老师批课他都能批了。其实我们在生活里也需要这样“硬着头皮”的精神。想做一件事，不要犹豫，先去做，在做的过程中不停纠错，然后学会处理问题。这才是提高能力的良性循环。03认为认识人多就是人脉。其实直到工作以后才明白，人与人之间都是“价值互换”。当你还是一个小角色的时候，没有多少人会真正在意你的想法，因为你的影响力太小，可利用价值也太小。虽然这些话听起来太过功利，可实际上，社会就是在相互“利用”中进步。那些你认识的大牛，不会因为你给他的朋友圈点了个赞，或者说了句评论就会对你加深好感。因为从你身上可利用的价值太少了。所以很多时候，我们误以为在学校认识很多人以后就一定会混得好。性格内向，不懂社交，以后就一定混不好，这其实是悖论。我们短时间内成不了厉害的人，能做的就是把握好当下，不盲目社交。等真正成长到一定程度，因为你的价值，人们会自动靠拢。04总想当伸手党。我们习惯了老师在上面讲，我们在下面听。喜欢依赖别人的帮助，而不自己思考。去年有一个大二的同学跑过来对我说：“你们的公众号怎么运作的？听说公众号很赚钱。我也想搞一个公众号。”我当时洋洋洒洒给他说了一堆，简而言之就是告诉他。公众号运作不是一件简单的事，需要长期的积累和摸索。他听完后不耐烦地说：“这样太慢了，那还是不做了。”说实话，当伸手党可以。但是你要明白这件事你是有能力处理的。这就像抄作业，你抄作业倒是蛮开心的，觉得自己完成了老师的任务。可是独立完成作业的能力你却没学会。05无意义竞争。我们从小学开始，每次考试都有分数，有排名，所以养成了一种习惯性的比较，每次发试卷都要看看别人多少分，每次排名都要看看自己多少名。本来想专心看书准备期末考，看到别人去考证，于是很焦虑，也去考证。本来想专心读书提升自身技能，看到别人去参加比赛，于是很焦虑，也去参加。本来想留下学校准备公务员考试，看到别人去实习，于是很焦虑，也去实习。每个人都有自己选择的路，既然选定了一个目标，就坚持的走下去，这种无意识的竞争，只会使你三心二意，最后什么都得不到。大学里最重要的是“学习”，这个学习不单单泛指的是“成绩”。更多的还是让你学会思考和学会处理问题。
问题：﻿有哪些典型的学生思维？ NA
话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿作者：宏桑链接：https://www.zhihu.com/question/301464866/answer/571358733来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。1.认为要准备好了才能做。这条误区是我自己曾经犯过的血淋淋的教训。在我初入职场1年的时候，公司做业务改动，领导把我叫到办公室，问有一个新项目我是不是有兴趣去做。虽然是一个难能可贵的机会，但彼时的我尚且年轻，面对一个全新的领域未免发怵：万一自己不适合这个领域怎么办？万一自己的能力达不到怎么办？做不好让领导失望是不是很难堪？于是当时我的说辞是：挺有兴趣的，但是觉得驾驭不了，想先学习准备下。然后，这个机会就给到了另一个同事。其实这个项目属于一个全新领域，全公司上下也没有人敢说自己有实际经验。这个同事立马答应下来，边学边做，从错误中总结。一年后，这个项目小有所成，他的攻坚能力也受到了大家认可，之后新的机会不停奔来，升职加薪也自然不在话下。后来有一次绩效谈话的时候，上司很惋惜的跟我说：“其实你挺有能力的，就是缺乏一点冒险精神。你想什么事情都准备好了才做，然而机会是不等人的，不会像在学校一样，给你预习复习的时间。”所以少年们，如果你有机会面对新的机会，不要总害怕自己能力不足驾驭不了。勇敢承接下来，这份责任会成为你强大的动力，让你有一个目标愿景鞭策你不停迭代自己。不要总想着等强大了再承担更重要的事，而是让更重要的事驱使你变得强大。2.诉诸情感，却不诉诸现实我见过很多人，哪怕走出校门这么久，还像个小孩子一样，觉得“认识”这件事比钱都通用，好像只要认识一个人，就可以毫不顾忌的请对方去帮助他们。在人情上诉诸情感，无非就是两种表现：①强行加深关系②我弱我有理经常会有连话都不怎么说的微信好友，突然一句话发过来，问能不能帮着办个事，然后只字不提任何的回馈，一句“麻烦你了”就抹平了一切。还有一些人，特别理直气壮的会对你说：“您好，我是做自媒体创业的，现在起步很晚，您能不能分享一下您自媒体创业的经验？”“您好，能不能用您的公众号给我们做一个推广？我们公司刚刚起步，特别需要像您这样的大V的支持。”“您好，我们最近在做一个分享会，想请您来分享一些自己工作的经验和看法，请问您方便吗？”诶不是，凭什么啊？因为我们认识，我就一定要做好人免费帮你做这做那嘛？因为你刚起步，所以我就应该毫无条件的帮你吗？我的确可以拒绝，但是聪明的人应该知道：有的话，从一开始你就不应该说出口。3.一元思维严重刚刚迈出象牙塔迈入社会的年轻人，往往很难用多元思维的视角去打量这个世界。因为整个学生时代，我们都是在被某种单一思维所裹挟的：只要好好学习，其他的事情自有人安排。学生时代，我们可以笃信这种“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的观点，生活琐事可以由师长安排，只要成绩优秀，哪怕其他地方有硬伤，也是一个优秀的学生。可是在迈出象牙塔后，这条规则就不怎么适用了，生活不会告诉你，只要工作中业务能力强，其他地方有硬伤瑕疵都无所谓。4.强调过程，却不看重结果我刚刚参加工作时，特别热爱加班，总是觉得在办公司坐的越久，越能体现我工作的认真。每当我看到其他同事早我一两个小时下班时，我都会在心里暗自觉得：你们工作积极性一点都不高，你看我多玩命。还有的时候，我甚至会在办公室通宵赶进度，只剩我一个人对着电脑码字。但是我发现，我的boss似乎一点反应都没有，连一句最起码的“辛苦了”都懒得说。于是我特别委屈的像他抱怨：我这么刻苦玩命的工作，为了完成进度在办公室通宵了好几个晚上，不指望您发奖金，但是您连鼓励都不给我是不是有点太严格了？结果boss推了一下眼镜，问我：“你超额完成任务了吗？”我说没有，但是我没落下。他继续问我：“你能保证你是所有人交上来的终稿中最优秀的吗？”我说不能，我对业务还不是很熟练。然后我听到了一句严厉的呵斥：“你付出了别人几倍的时间，做了一个和别人差不多的结果，你怎么还好意思觉得自己能得到表扬？”过去考试考不好，家长都会宽慰我说没事没事，我们努力了就好。后来我才知道，过程再费心再努力，如果没有好结果，都是浪费。因为kpi不是靠感动就能达标的；进度不是靠刻苦就能做完的；质量也不是你热爱工作就能让它提升的。外界评价我们，只会问一句话：你做的怎么样？请做一个结果导向的人。5.太不会来事的同时，又太会来事学生思维是一种很容易走极端的思维：要么把问题想得太过简单，要么把问题想得太过复杂。前一秒你怎么瞪他踩他脚他都硬着脖子怼老板，后一秒他看到主管满脸堆满的油腻的笑容能直接让你消化不良。和人相处的明规则潜规则实在太多，我写十几篇都写不完，但是我只希望很多刚刚踏入职场的学生一定一定要明白一件事：在你阅历不够多，经验不够丰富时，千万别玩花式炫技。不然，迎接你的，就是花式作死。在你刚踏入社会时，别人看你像个学生，这恰恰是你最好的保护伞——大家对你尚且没有那么多算计：你都不具备和他们一起耍心眼过招的资格。因此，只需要做到懂礼貌，待人接物多微笑多说谢谢，人家基本上都会觉得这个孩子有家教——那些高段位的操作，别刻意去学，任何高段位玩家的操作都需要细细品才能明白其中的意思，你只看个表面就去模仿，很容易让人反感。小孩子学大人的样子穿个皮鞋西装还有点萌，你学着老狐狸强装城府深的样子，就只剩蠢了。6.好为人师，就以为自己聪明学生时代特别容易养成一个“职业病”：觉得自己读了几年书，就晓得天文地理，谁都没自己聪明了。于是就衍生出来了一种很让人反感的习惯：好为人师。只要是别人遇到的事情，自己又恰好懂个皮毛的事情，自己就压抑不住内心的冲动，非要冲上去多几句嘴。其实关于任何一件事，基本的人都会有一个基本的了解，如果不是专家级的意见或者刁钻的角度，你真的没有必要去炫耀你最聪明。主动给出去的经验和建议，往往不值钱，也不值得人去珍惜。现在资讯那么发达，哪怕四五十的大叔都可能和二十岁的鲜肉订阅的一个公众号，再加上多年经验的酝酿，可能他的见识不输一个每天接受最新资讯的年轻人。刚出校门的学生总以为自己是时代的弄潮儿，殊不知如果订阅了几个公众号下载个36氪就算了解资讯和时代的弄潮儿，那怕是我们已经生活在亚特兰蒂斯了。7.不敢接受别人的好意公司有时候经常会来一些实习生，大部分的人都有一个不好的习惯——小家子气，不大方，不敢接受别人的好意。别人送一份零食，他推脱说不了谢谢；别人顺手帮他取个东西，追在屁股后头谢谢半天；大家聚会一起吃个饭别人帮他买了单，一个劲的感谢说这多不好意思。我原来也这样，后来发现完全没有必要：像这种小小的优待，只不过是人家对新人表达出来的善意，大大方方的说一句“谢谢”收下就好，本来人家觉得你是个小孩子，照顾你一下应该的。但是一个劲的谢谢，表现的太过看重会让人很不舒服——为什么这么小的事还要念念不忘？这是过去没人对他好过吗？更不用说因为不好意思不敢拿推回来的——我对你是好意，你不接，是在扫我面子嘛？如果你觉得不能一直拿别人的好意，你只需要先接下来，然后回赠一个同等价值的礼物就好，这样不仅你心里觉得平衡，别人也觉得你懂礼貌有家教。而且，关系的建立都需要有来有往，今天你欠我一个人情，明天我欠你一个人情，慢慢的有来有往，这才不生疏了。
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回答：﻿test这学生思维呀，我一般也叫菜鸟思维！这这关注这个问题的朋友呀，目测是出到社会在职场或者职业选择上遇到困难了，撞到墙了。或者还没出社会的学生以后怕撞到墙！这学生思维有很多的方面，我今天主要来讲讲职业选择方面的这学生思维也就是菜鸟思维，是在职业选择中，我们有哪些做法会体现出比较明显的这种不成熟的职场人的特性，这里虽然讲思维但是本质上其实我们指的是思考和做事的习惯。根据我自己十几年给大学生做职业规划，还有给职场的人士做规划的这样的一个观察，我把职场选择中的菜鸟思维可以把它概括起来，有六种表现。1，思考的依赖性这是指在做职业选择的时候总希望有人能引路，有人能告诉我唯一正确的答案！这样的思维模式和我们高校的教育有一定的关系，我们在上大学的时候无论是做题也好，考试也好，通常都是有唯一正确的答案的。但是大学是大学，大学和人生是很不一样的。人生很多时候有不同的道路，而不同的道路你很难说哪一条道路是唯一正确的选择！这种思考的依赖性产生的结果就是我们在做职业生涯规划和设计时，往往不敢坚定的走下去，总害怕说我做出这样的规划和设计是不是正确的，是不是有比我选的这个答案更好的唯一最优解！同时在这个过程中还会总是希望有别人的帮助，作为成年人来讲，这种思考方式显然是不值得提倡的。这是菜鸟思维的第一个表现叫思考的依赖性。2，认知的两面性这认知的两面性是什么意思呢？就是我们在做职业规划时需要自我认知，这种认知呢是有时自卑有时倨傲！所谓自卑就是觉得哎呀这也不行，那也不行，因为自卑所以有很多新的机会你就根本不敢尝试，从而错过很多职业发展的机会。所谓倨傲就是不应该自信的时候觉得自己很自信，觉得自己很牛！你看我绝对没有问题呀！我什么什么学校毕业，我学过什么什么专业，我在什么什么公司干过，所以我干这个肯定没问题。这样的心态会使得我们在进行职业选择时，选择了一些我们根本驾驭不住的职业机会，最后结局也可想而知。这种认知的两面性会使得我们在做职业选择的时候盲目地试错，浪费我们的机会成本。3，目标的被动性菜鸟思维的第三个表现叫目标的被动性！什么意思呢？就是我们在设定职业的发展计划和目标的时候，我们其实是没有目标的，我们有的只是一个计划！要注意这计划和目标是不一样的！一般是有了目标后才有计划，也就是你的计划是基于你的目标制定的。但是呢大多数人没有相关目标，光想着有一个计划安排，所以这种计划安排和目标之间其实是脱离的。当然你可能会说我有目标呀！什么目标？你看我就是要如何如何，你看父母要我如何如何，单位要我如何如何！具体比如说在职场工作了五年八年以后，你会说你看单位希望我三年以后能做到部门主管，五年八年后单位希望我能做到一个部门的经理，你看这不就是目标吗？但这个目标你发现没有，它的最大问题是被动，它是来自于组织对你的要求而不是你自我的目标设定。这组织做职业规划和个体做职业规划是不一样的。个体做职业规划会考虑个人的想法和意愿。而组织做职业规划呢个人想法和意愿一定是放在后面考虑的。同样的父母给你设定的目标也一样。30岁了该结婚该有孩子了，那么你在这个工作中应该做到什么程度，这都是父母为你制定的。所以我们说目标的被动性这个问题不解决，你设定的计划其实跟你人生想要做的事情关联性就会比较弱。4，模仿的盲目性这菜鸟思维的第四点表现叫模仿的盲目性。它的意思是我自己也不知道我自己该干什么，但是我就看有一个人或者几个人，我觉得他们很成功，那我就跟他们学！你看他们考证那我也考证，他们说想办法去获得职位的晋升，那我也要想办法获得职位的晋升，他们去读了什么样的书，所以我也要去读什么样的书。这种模仿的盲目性在职业规划中有很大的问题。我们要记住在职业成长中要学习别人，但是学习别人不是在于学习结果而是在于他思考的过程！比如说你是做人资资源的，我也是做人力资源的，我年龄比你大很多，那在我的成长经历中，我学了一个项目管理，那你是不是也要学项目管理呀？你必须要思考项目管理对你的意义在哪？我当时学习项目管理的目的是在于说我自己觉得这个学科对我的工作很有用，后来再继续学习项目管理的原因是在于我在公司内部，我要讲项目管理的课，所以这是我学习的动因。但对你来说，你没有这样的需求，那你学习它的意义在哪？我们要知道学习是需要时间和资源投入的，这个时间和资源的投入如果不能跟你的目标相结合就会浪费你的机会成本！所以我们在学习别人的时候一定要记得你学习他思考问题的处理过程而不是选择的结果！5，选择的从众性接下来菜鸟思维的表现中的第五点是什么？叫选择的从众性。指的是大家做什么，我也做什么。这最典型的就是大学生是吧。为什么叫学生思维呀，因为这几天在大学生身上呈现得最明显。比如说到了要毕业了怎么办？看见别人考研，所以我也考研；一看身边的人在考托福，考雅思那我也考。他们要出国但是我不知道我要不要出国，看到你们都考所以我也考，这就叫做选择的从众性！选择的从众性在职业选择中也是一个非常凸显的问题，就比如说职业选择考公务员。我们会发现现在很多大学生毕业的时候考公务员其实适合不适合不知道，想不想做好像也就那么回事，但是为什么要考呢？因为别人都在考，所以我也要考。但是考进去以后我有什么想法也不知道！还有比如说我们选择行业是什么热进什么行业。最后的结果可能就是对别人可能适合的选择对我来讲其实是一个非常糟糕的选择！在选择的从众性其实是缺乏独立的思考和独立的判断。这是我们讲的菜鸟思维的第五个表现。6，行为的懒惰性这菜鸟思维的第六个表现叫行为的懒散性。这个主要是定立职业的发展规划或目标后，我们缺乏足够的自律。计划写的清清楚楚摆在墙上但是就是没有执行。比如说我希望做职业转型而且是很大跨度的职业转型，所以我要读书，我要考证，我要找业内有经验的人去学习和交流，我要出去拜师，这些都是我需要做的准备。但是呢，哎呀忙呀，累呀，心情不好呀，于是就算了不去做，缺乏足够的自律，所以导致的结果就是职业规划做得再好，它依然只是写在墙上的一页纸！所以前面我们讲到了职业选择中的六种菜鸟思维，它背后的核心其实是聚焦于我们思考和做事的习惯。更多精彩内容，尽在【跳槽转行|职业变事业的职业规划】有声小说在线收听_喜马拉雅FM​www.ximalaya.com
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回答：﻿test刚大学毕业的时候，因为很多思维和习惯还停留在学生时代，导致初入职场，水土不服。工作很卖力，却没有得到老板的认可。在学校里，我们是花钱去接受教育的；而在职场上，我们是被公司聘用去创造价值的。在学校里面待久了，我们习惯性地将以前的学生思维带到工作上。1.不想要麻烦别人我以为，我应该做一个不给别人添麻烦的人，不要随便接受别人的东西，也不想欠别人人情。其实，很多事情不是自己可以搞定的，特别是新人。你和同事的交情，往往是在相互麻烦中产生的。适当的麻烦别人可以增进互动和感情。学会适当的麻烦别人可以让你更快速地成长。2.不懂就问我以为，不懂就问是好习惯，可以更快地解决问题。其实，能通过搜索或自己解决的问题就不要麻烦别人了，没经过自己思考就提问，会让别人厌烦的。公司聘用你是过来创造价值的，而不只是过来学习的。3.努力就一定会有回报我以为，只要兢兢业业地工作，只要多加班，就能得到好的工作绩效。其实真正决定你是否能升值加薪的是你能公司带来多少利益。战术上的勤奋弥补不了战略上的懒惰，没有思考你做的工作任务能为公司创造什么价值，以及任务本身的目的等，就开始瞎忙活，你可能浪费了大量时间，却没能够很好地完成工作，为公司创造价值。4.不主动汇报工作进度我以为，老板会知道我在做什么，老板会主动问我工作进度的。其实，老板需要掌握每项工作的最新进度，而老板并不知道你的工作的最新进度。你也不要等到工作做完再做汇报，可能你做的工作方向已经偏离老板的需求。跟老板同步你的工作进度，会让你更高效地完成工作任务。也让老板知道你有在做事情。5.不懂得表现自己和抓住机会我以为，只要保持谦虚和礼让，认真工作，老板有一天会看到我的好的。其实，老板需要操心的事很多，你不主动抓住机会，适当表现自己，即便你工作再卖力，也可能会被领导忽视。6.过分在意公平我以为，只要比别人努力工作，做出成绩，就可以比别人优先升职加薪。其实，小孩子才分对错，成年人只看利弊。能够和领导处好关系，帮领导分忧，往往能获得更多权限，得到更多的机会。不是非得巴结领导，但是一定要学会主动沟通，主动承担职责。7.害怕犯错，多一事不如少一事我以为，按照老同事交给我的做事方法做就好了，本职工作之外的工作尽量不要做，多做可能多犯错。其实，老同事的做事方法未必是最佳的，要有自己的思考。除了本职工作之外，我们应该多去接触团队的其他工作。不要害怕犯错，犯错往往能暴露你思维和认知的局限性，犯错是成长进步的好时候。8.不懂得思考职业规划我以为，不论领导布置什么工作任务，都要好好完成，不要有反对意见。只要好好工作，后面就自然而然会知道未来该往哪里走。其实，不要机械性地完成领导分配的工作任务，其实有些任务是不切实际的，要学会以平等的方式向领导提出自己的意见，主动规划自己的工作任务，时常思考需要锻炼和进步的地方，以及未来的发展方向。作为初入职场的新人，有些固有思维已经根深蒂固了，想要突破固有思维并非易事。要学会在职场中，多去尝试，多去感受，多去自我反省和思考，敢于去表现自己。不要害怕犯错，人都是在一次次犯错中成长起来的。微信公众号：易灵微课（yike-fm）有限的时间，只为“价值”买单，欢迎关注，让我们一起进步
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回答：﻿test上研究生时学习认知行为治疗，老师讲到，每个人的头脑中都有一些特定的行为规则，在别人看来或许大谬不然，自己却可以深信不疑，并且遵行不误。「出门必须先迈左脚，否则一整天都会倒霉。」这是一个强迫症患者的规则，大多数的所谓正常人，看了都觉得很无厘头。「天冷必须喝热水，否则会肚子痛。」这个规则听起来，就有点像那么回事了，尤其对喝惯了热水的中国人来说。但是在那些一年四季都喝凉水的西方人看来，这个说法也不见得比强迫症的规则更有意义。老师让大家头脑风暴，写出生活中习以为常，却未经检验的规则。这很难，我们绞尽脑汁地想啊想。老师启发我们：「你们想，生活中有哪些事你觉得是必须的，不按这个来，你认为最坏的后果可能是什么？在必须的后面跟上否则，就成了一个规则。」我们按照这个思路想了想：必须好好听课，必须完成作业，必须通过考试，啊还有，必须发论文，必须顺利毕业，否则…………否则会怎么样？不堪设想。「一定要有否则吗？」我问，「我想不到后果。」老师说：「想不到的话，就在后面写上这句，否则就糟糕至极。」「我必须顺利毕业——否则就糟糕至极。」我盯着这一句规则，不明白这个练习的用意何在。老师说，写好规则以后，看一看你认定的后果，有多少是现实的「行为-结果」联结？例如：我必须守法，否则我会被法律惩罚。又有多少是你头脑中的，未经验证的想象？有的想象，不妨用实验的方式试一试，例如：天冷的时候喝一杯凉水，肚子真的会痛吗？有多痛？痛多久？痛完之后又怎么样？可是，「糟糕至极」这句话该怎么验证？老师说，嗯，你想一想，这句话怎么验证。想了好几年，我才慢慢明白过来，「否则就糟糕至极」，这句话是没法验证的。类似的话还有：完蛋了，死定了，绝对不行，没办法，永无翻身之日……它不是一件或几件具体的事，它只是一团情绪，一堆抽象的表达，一片乌泱泱笼罩过来的灾难感，一道不容置辩的威压。为什么就糟糕了？怎么就至极了？到底会发生什么？没想过，想到「糟糕至极」，就觉得不能再想下去。有什么好想的？反正是糟糕至极了，还想！——思维就在这里停掉了。做了很多年的咨询师以后，我越发意识到，思维停在这里，一个人会受到多大限制。举个例子吧，十几年前的人，如果守着一个规则：「我不能贷款买房——否则就糟糕至极。」那么他就算有了首付的钱，也还是买不起房。除非他开始思考：糟糕至极是有多糟？具体会怎样？从停下来的那个点开始，继续向后接：「我不能贷款买房——否则就糟糕至极——具体地说，就是每个月要扣两千块钱。」想到这里，他就有可能买得起房了，只要他愿意承担一个月两千块的代价。其实不管是什么代价，只要明确了，都好办。一份代价，总是可以权衡，考量，选择或不选择的，但「糟糕至极」是永远不可以选择的。等到涨了几年，人们在认知上可以接受贷款了，很多人还是买不起房，限制他们的新规则是：「不能把全部积蓄都做首付，否则就糟糕至极。」打破这个规则以后，又有一些人认定：「买房要买到五环以内，否则就糟糕至极。」再后来：「要一步到位买大房，否则就糟糕至极。」房价一天天涨，规则也不断修正：「再小不能小于四十平米，否则就糟糕至极。」「不能买郊县盘，否则就糟糕至极。」「贷款不能超过一百万，否则就糟糕至极。」「房价过热的时候不能买，否则就糟糕至极。」铁了心不打算买房的人，或许觉得无法理解，但那些想买房，又一直「买不起」的人，很大一部分都处于或曾经处于这种自相矛盾中：一方面，当时真的是「买不起」，另一方面，过了几年，他们就悔不当初：「当时是买得起的，可惜没买！」买不买房，也未必是什么大事，倒是这种自相矛盾很有意思，值得好好琢磨一下。有时候从「买不起」到「买得起」，从「不行」到「行」，从「不做」到「做」，并不存在客观条件上的距离。不过是在头脑当中，遇到了一句「糟糕至极」，是停下来，还是接着想下去，而已。Momself专栏作者|李松蔚情侣过了热恋期之后如何保持彼此间的感情？如何才能让丈夫明白在育儿中爸爸是不可缺少的一部分？心理学领域有哪些「暂时看起来没什么用但却十分有趣」的研究成果？Momself，是国内第一个聚焦「妈妈」身份的新女性自媒体平台。Momself希望解决女性身份变化后，遇到的亲密关系、亲子养育、自我成长、职场家庭兼顾等冲突矛盾，并对女性的个人终身成长，提出系统性的解决方案。关注Momself公众号，妈妈的难题我们有办法！（ID：momself）
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回答：﻿test总以为别人的人生起点是满地黄金，这才是你踏入职场的悲剧起点，小编举两个刚入社会时自己犯得错误。看薪资找工作现象：近期面试过两个应届生，入职前和我聊的甚欢，各种福利待遇以及今后职位规划对公司都是肯定态度，当谈到入职实习期的基本工资时（按地方最低实习工资算有层级考核只加不扣），非常明显的感觉到TA已经失去了兴趣，和我已经没有了那么多的“共同语言”。怕就怕总是在选择，总是没有真正的努力，反而耽误了自己加速成长的时间，却把岁月蹉跎全归结为怀才不遇，时运不济。正确的思维：一个刚刚毕业的大学生，在适应社会的这前三年，不要考虑解决财富自由，不要考虑高薪高工资。需要考虑的是这三年能不能对我进行价值倍增。所谓价值倍增，比如说，你拿3000块钱一个月开始起步，三年以后能不能拿到9000,3万乃至30万。所以很多好工资是在五年左右的时间拿，而不是第一个月我就要拿8000，这样子你真是选错了，你对自己的估值一定要放在三年以后，如果你一出来就开始对自己进行估值了，你这个人，很多公司并不能进了。一开始，我要谈到各种条件，我要达到各种要求，不对，你指导思想错了，我来是学习的。不管我受多大委屈，我来是学东西的。我长本事的，在这里受的委屈，只要给我本事我就值钱。入职后期待手把手的指导人生有规律，职场当然也有。我们公司入职后，一般3个月的试用期，这试用期的前一到两个礼拜，大多数就是放养期。但是，有一半人是不能适应这放养状态的，觉得很难过，然后心慌，最终选择离职。（说明一下：试用期我们有新人培训体系，是在新人了解公司各个部分基本业务之后。）大多数企业在新人入职之后，一开始没人睬，多数时间在看公司相关资料资料，但有些人会觉得总不能老看资料吧？！我要学习，我要工作，我要劳动！学生总想学东西，但又不好意思请教其他老同事，实在没事做，也只能待着。正确思维：领导，都是忙的，领导招了人还得培训新人，领导又要到处开会，还要出差，所以领导不易做；老人也没有义务主动带你一个毛头小子，但你主动去请教他们又不会不教，我们应该主动熟络身边的人，混个脸熟先。不好的公司你第一周就能发现了，你能待一周，说明公司不差。待不下来一周，则赶紧投简历，但不是因为“太闲”而待不下来。后者是放养，是个正常的规律，你要是去8个人的小私企，就没有放养，你第一天就让你干，一人干仨人的活，不会也要会不然要你来干嘛？然后转正前找个机会让你走人，说你“能力不符合”，这才是垃圾公司！免责声明：文字及图片来源于网络，仅供学习、交流使用，不具有任何商业用途，版权归原作者所有，如有问题请及时联系我们以作处理。
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回答：﻿学生思维，可能更确切的说法是单纯吧。讲讲在工作这么多年遇到的让我觉得比较典型的天真。一、我一直搞不懂公司靠什么盈利？我们会不会要散伙了！咳咳..相信现在依然会有大部分人会有这种疑问。一般而言公司新项目从投入到开始盈利是一个长期的过程。曾任职一家不知名直播公司，一家不知名游戏平台，一家不知名游戏网站，以及一家不知名游戏工作室，经常听到新人抱怨这个问题，大部分是因为项目没什么起色，有负面情绪蔓延。直到有一天自己也亲自做模拟经营才知道，影响一家公司，尤其是小公司，最重要的是现金流，而不是纯利润。二、老板为什么要用那么LOW的方案，一点都不符合年轻人的口味不是说老板就是对的，但作为一家成功运营公司的老板，选择的方案是最保险的。不反对创新，但新人提出来的很多看起来非常新，非常COOL，非常Fashion的方案，在商人眼里真的毫无价值。新人最容易做的就是制作出一份非常精美的方案，实际上落地、实施各方面或多或少存在欠缺。三、领导就会开会，有毛用有些公司的会议确实很没趣。但是开会主要是进行各部门进行沟通，让大家了解彼此在做什么项目，安排时间节点。会议主要讨论的是公司战略上的一些决策。比如产品立项会：产品核心，商业模式，以及运营方案等。技术会议也要讨论用什么框架，数据库怎么列表头，需要做哪些接口等等..这些都非常占用时间，而且费脑子。比起工人，工程师更重要。而比工程师更重要的，是工程部达成共识。这就是开会的意义。另外一个不是工作中的，而是生活上的。四、学生们普遍认为现在中国的受教育水平很高，大家都有追求有抱负。我也很愿意去相信这些，起码让自己过的好一些。实际上，社会中受过高等教育的真是凤毛麟角。不光是小城市，大城市受过教育的人都会不断刷新人的三观。举个例子：一个大学老师的聚会，他们散会后相约去PC。这还算好的了，和有些当过兵回来的吃饭喝酒，他们吃完后去ZJ，然后只找一个，玩5P，然后还在第二次聚会上大肆炫耀把别人弄哭了引以为豪。以前我看到别人说一些很疯狂的话，比如说“我想报复社会，你们觉得用什么方式好”，刚毕业的时候我会觉得是内涵。然后跟在下面吐槽但是现在我不敢了，我会问他“你是认真的吗？”然后得劝他不要这么做。因为，渐渐地发现世界是多元的，并不存在绝对的正确与否，以自己的标准去衡量别人，十有八九得碰钉子。哦，对了，还有一个最严重的。我觉得不应该是学生思维，我更愿意称之为“失败者思维”就是五、有钱就代表成功套用上面的例子，我是有点以自己的标准去衡量别人了。但我依旧不认为会赚钱就是个了不起的人。世界上比钱重要的东西有许多，比如说健康。有感而发，请勿对号入座。
问题：﻿有哪些典型的学生思维？ NA
话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿我觉得，不应该是典型的学生思维，而是学生的典型思维！我现在是一名职高三的学生，每天接触到很多人，见到过蛮多典型的学生思维的。总结了以下典型的4种思维:1.很少会有独立思考:9月份开学，我和隔壁班一位学生会同学，申请了一个社团，我是副社。招了100多个人，但是我对大部分社员都失望透顶！因为我第一次通过群里面，看他们的聊天就知道了。有一个同学拉了一个所谓的牛逼学长，他在本地有一个200平的店面，4个员工，一年能赚100万左右。我当时就不信，我问他:店面叫啥？他却说在某某路……我又问:你这么成功，应该奋斗了很久吧？他说:我17岁就出来打工了，今年22岁，是啊老弟只要你努力，就一定能做到！……我可去你妈的吧，我问你店名，你回避是几个意思？17岁出来打工？好，那我来帮你算算！他后来透露打工存了20万，父母借了些钱，才开的店。5年存20万是吧？一年存4万，加上各种开销，算你挣6万一年，除以12。5000多一个月？你17岁能打工一个月挣5000？我班主任都不一定有这么高好吧。别说了，在哪？我明天就退学跟你混了！关键很多人，还真信了，还去私聊他，让他带他们赚钱。我觉得现在学生，缺乏独立思考的能力，不能去辨别信息的真假程度，别人说啥都信，现在骗子又很高明！哪里遭得住？独立思考始于质疑，如果你从来没有质疑过，那你也就从来没有独立思考过。2.没有使命感:就拿运动会报名的事来说吧，本来开运动会就是为了让同学们认识到体育运动的重要性，人人参与。但一到，人数不满，就差几个人的时候，尤其碰到踢毽子这类项目，最烦了。相信我，没有人会主动，想着为了班级荣誉感而拼一把的，没有。就差两三个人，就这么不愿意为了集体考虑，牺牲一下小我吗。报个沙坑跳会死吗，要不是你妈不能参加，我让你妈来跳。我舔着B脸，放低身态，跪下来求你，报个200米呗，你说凭什么让我去啊！那么多人能跑。对不起，打扰了……他没有报名任何项目，就是能理直气壮怼你，还瞎尼玛学狗乱叫。就好像借钱，我他妈又不是不还你！身为体育委员，我一个人代比了四个项目，我自认为这是我份内该做的。可能我和你们的立场不同，我不完成这个任务，会被老师骂。你们不报，没人说你们，我还要爷爷奶奶求你们来。就这么没有责任感吗，上了这么多年学了，吃了这么多顿饭，这么点小亏吃不得吗，牺牲一下自己，尝试一次新的挑战，何尝不是一次经历、一次回忆、一次成长。3.不会主动学习:很多人每天都像机器一样工作着，被动地接受知识，不会去主动地汲取知识。每天学习的目的是为了完成老师布置的作业，完成作业的目的是为了应付老师。让自己看起来自己很努力，其实你只是在被动学习。我之前和一个老师交流，他说，“你知道吗我教了这么多年书了。我发现一个现象，在上学期间，那些不好好学习的学生，反而过后是大老板。但这群学生都是很聪明的。”我想，这些人肯定不是被动接受知识，他们一定是主动地学习。为什么，表面上看起来他们不好好学习，不努力，但是又这么成功？我猜想，他们一定是有主见、有创新、深入思考的。他们是有选择的学习，他们学的不是题目怎么做，而是怎么学，学习的方法。有主见地放弃了一些自己不需要，对自己不重要的东西。不是全盘接受，是带有挑选的目的，取其精华去其糟粕。明白自己真正要的到底是什么，被动接收的知识，远远不如自己主动地探究来的知识，前者只是别人的东西，后者才是你自己的东西，只有把它转化为自己的才不会遗忘。人不怕没经验，也不怕实力不够。只怕你没态度，更怕没有主动学习的精神。如果什么都要求别人帮你，你的学生思维注定会毁掉你的未来。4.自以为是:我一直认为，我就是这样的一个人。我很自以为是。因为我数学成绩比较好，每次看到身边的人，分数不堪入目的时候，优越感油然而生。我真的很蠢……我不知道我到底哪里来的自信，不就是会做几道题吗，不就是几次考的比较好吗，就凭这个我有什么资格自豪的，太自以为是了，我自认为无敌。呆在象牙塔里久了，自然就觉得所看到的是全世界。格局太小……还记得吗，那次期末考试，我扬言要考满分的！可结果呢，倒数第几来着，不是都会的么，怎么全都算错了？一个话形容你:极其自以为是……以前的我，特别装，什么都看不惯，无论别人做什么，我都持藐视的眼光。后来发现自己是个普通的人，真的很普通的人。我不是天才，也没有任何一项值得骄傲的特长。我认清了自己的弱小，我看到了更大的世界，看到了不一样的同龄人，优秀的人实在是太多了，自己是那么得渺小与无助。想到之前那个不可一世的嘴脸，简直可笑、悲哀！我变了。把自己放得很低，我学着去用平常心看待每个人，可是我又很焦虑。因为我发现大部分人，竟然像极了我最讨厌的……以前的……自己。算了，就不说别人了。我们不过是自以为是的俗人，高雅的陷在潮流的虚伪沼泽里。写到最后的时候，我真蛮愤慨的，但是我又能不知道在愤什么……好像有点偏题了，哎那再不要脸一次吧，点个关注再走！
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话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿当然是，做一个好人，和所有人和睦相处了，勇于承担责任，为组织无私奉献了。从小接受真善美的我们，在学校里边养成了这种非常优秀的品质。可是，职场毕竟不是学校，其中的糟心事太多太多，相对于其他的事情，我觉得最明显的就是这个了。想我当年在学校也是风云人物，从小到大收到的好人卡都可以凑出来两副扑克牌了。本着学校里养成的这种优良品质，我坚信自己可以靠着一个好人人设走天下，老师可以一直教育我们：人们都喜欢好人。所以，到了公司之后我还是坚持自己的好人形象。有人来然我帮忙的时候，我就毫不犹豫的帮他们。“樊浩真的是一个好人啊，上次我加班很晚，多亏了他帮我整理资料。”“是啊，是啊，上次我也正好有个项目，腾不出来时间，也是他帮我做了一些事情。”“我也是啊，上次。。。。”久而久之的，我在公司的好人名声传开了，每次听到他们这么说，我自己心里边也挺开心的。可是，我却慢慢的发现了一些问题。上次为了帮忙给他整理资料，我自己的工作拖到了晚上1点左右才给领导提交上去，第二天领导把我批了一顿。因为提交的时间太迟，导致领导完全没有时间进行审核，最后资料里边差点出了问题。因为当老好人，导致了我自己的工作差点出现问题。还有另外一点就是，帮别人干了一下的活不知道为什么好像就慢慢的变成了我的，导致我的负担越来越重，让自己感觉到精疲力竭。事情一多，难免会出现这样那样的小问题，到最后这些问题产生责任时，那些我曾经帮过的人说：“这个事情，后来是樊浩接手了，不怪我。”我心里边就mmp了，我只是当时帮一下你，凭什么这个事情后来就变成了我负责，出了问题就是我的锅了。出了学校，别太热心，不是自己的事情，尽量不要瞎去帮别人，不然变成背锅侠就只能够怪自己了。还有勇于承担责任，这句毒的不能更毒的毒鸡汤。什么叫做勇于承担责任？在学校里边，我们看过了太多的乱七八糟脑残电视剧，或者是各种霸道总裁文。里边经常会提到一个情节：公司有一个难题久攻不下，正当无人之际，男主站出来勇于承担责任，无论项目成功与否，男主都成了领导心中的英雄。实际情况，我告诉你这完全是在扯淡。难题久攻不下，这个事情对于你的领导，你领导的领导都是一个困扰。因为，公司的最高层会关注这个事情，最高层不管你那么多，你没有把这个事情摆平就是你的责任。正当领导们头疼，这个锅怎么甩出去合适的时候，你个愣头青冲出来。信誓旦旦的说：我可以把这个做好，一定可以的。这个时候，领导都要激动的流眼泪了，他不是为了有人能够来承担项目而流泪，是为了自己终于解脱了，把这个锅甩出去了而流泪。如果这个项目成功了，在高层那里他就会显的很有能力，最多也就是提起你一下，再好一点就是分你一点奖金。可是，更让他开心的是，这个项目之前都是领导给他施压，他自己硬着头皮去做。现在，领导给他施压，他有了传递压力的地方，这个地方就是你啊，我以后就只要使劲给你施加压力就可以了。给别人施加压力，让别人做事情，多简单啊，这不就是东东嘴皮子的事情嘛。好开心啊，终于最终的责任落实人不是我了，不用我自己做，出了问题也有了具体的背锅侠。对，背锅侠。企业里边是讲究追究责任的，不像学校里边出了问题，认个怂就过去了。企业里边讲究的是，责任落实到人，处罚落实到人。之前如果出了问题，这个责任人是领导，现在有了你，你就变成了那个人。再者，别把自己想象成救世主，一个难题一般都是需要能力非常强的人来攻克的，刚毕业没多久的人没多大能力的。学校里边很多都是过家家，企业的问题没有那么简单，非常复杂的。所以，不要逞英雄，你不是杀死巨龙的勇士，只是领导献给巨龙的口粮。另外还有一个就是，为组织无私奉献。学校里边我们经常讲要为组织无私奉献，这个我能够理解，学校里边没有太多现实利益，我们行为的动机就是荣誉感，就是对组织的归属感。可是，你来到社会上是要吃饭的，是要赚钱的，你还要娶媳妇，还有生孩子。请你，把钱看得重一些，情怀不能当饭吃。千万不要大领导画个饼，你就吃的贼香。大领导当然是可以无私奉献的，因为他有股份啊，企业是他家的啊，你看着他也没有加班工资，看着他也没有提工资。可是，人家有分红啊，人家有股份啊，人家不在乎这点钱啊。公司是你家的吗？你有分红吗？你有股份吗？没有？那你还无私奉献？PS：看在我辛辛苦苦认认真真码1717个字的份上，点个赞吧！！经常有朋友问我，为什么我的思路可以这么清晰，我其实是通过不断的看书并且练习而形成的。看书最重要的一点就是要确保高效看书！那么如何高效的看书这个问题怎么解决，我有从知名人物：万维钢、百度前副总裁李叫兽等人身上总结出来的套路。如果你有兴趣的话可以去我的公众号领取一下相关资料以及十万多字的读书笔记。公众号：怪诞小蜀黍（ID：yingxiao119）回复：读书--领取高效读书方法，笔记--领取十万字读书笔记至于，如何变成一个非常厉害的人，我有一个每日复盘而使用的自检表，脱胎自：查理·芒格的思维体系你也可以去公众号中领取。公众号：怪诞小蜀黍（ID：yingxiao119）回复：反思--获取反思模板华为出来的咨询老师有他自己的一套发言套路，每当他发言的时候总能够让人感觉醍醐灌顶，他的提问总让人感觉非常有深度。我学习总结了华为咨询老师的发言逻辑套路，可以去我的公众号：怪诞小蜀黍（ID:yingxiao119）发送：发言套路领取相关总结全球著名投资公司：桥水的内部解决问题方法，我也已经搞到手了，去我的公众号：怪诞小蜀黍（ID:yingxiao119）回复：桥水----领取解决问题方法
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话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿1.认为要准备好了才能做。这条误区是我自己曾经犯过的血淋淋的教训。在我初入职场1年的时候，公司做业务改动，领导把我叫到办公室，问有一个新项目我是不是有兴趣去做。虽然是一个难能可贵的机会，但彼时的我尚且年轻，面对一个全新的领域未免发怵：万一自己不适合这个领域怎么办？万一自己的能力达不到怎么办？做不好让领导失望是不是很难堪？于是当时我的说辞是：挺有兴趣的，但是觉得驾驭不了，想先学习准备下。然后，这个机会就给到了另一个同事。其实这个项目属于一个全新领域，全公司上下也没有人敢说自己有实际经验。这个同事立马答应下来，边学边做，从错误中总结。一年后，这个项目小有所成，他的攻坚能力也受到了大家认可，之后新的机会不停奔来，升职加薪也自然不在话下。后来有一次绩效谈话的时候，上司很惋惜的跟我说：“其实你挺有能力的，就是缺乏一点冒险精神。你想什么事情都准备好了才做，然而机会是不等人的，不会像在学校一样，给你预习复习的时间。”所以少年们，如果你有机会面对新的机会，不要总害怕自己能力不足驾驭不了。勇敢承接下来，这份责任会成为你强大的动力，让你有一个目标愿景鞭策你不停迭代自己。不要总想着等强大了再承担更重要的事，而是让更重要的事驱使你变得强大。2.诉诸情感，却不诉诸现实我见过很多人，哪怕走出校门这么久，还像个小孩子一样，觉得“认识”这件事比钱都通用，好像只要认识一个人，就可以毫不顾忌的请对方去帮助他们。在人情上诉诸情感，无非就是两种表现：①强行加深关系②我弱我有理经常会有连话都不怎么说的微信好友，突然一句话发过来，问能不能帮着办个事，然后只字不提任何的回馈，一句“麻烦你了”就抹平了一切。还有一些人，特别理直气壮的会对你说：“您好，我是做自媒体创业的，现在起步很晚，您能不能分享一下您自媒体创业的经验？”“您好，能不能用您的公众号给我们做一个推广？我们公司刚刚起步，特别需要像您这样的大V的支持。”“您好，我们最近在做一个分享会，想请您来分享一些自己工作的经验和看法，请问您方便吗？”诶不是，凭什么啊？因为我们认识，我就一定要做好人免费帮你做这做那嘛？因为你刚起步，所以我就应该毫无条件的帮你吗？我的确可以拒绝，但是聪明的人应该知道：有的话，从一开始你就不应该说出口。3.一元思维严重刚刚迈出象牙塔迈入社会的年轻人，往往很难用多元思维的视角去打量这个世界。因为整个学生时代，我们都是在被某种单一思维所裹挟的：只要好好学习，其他的事情自有人安排。学生时代，我们可以笃信这种“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的观点，生活琐事可以由师长安排，只要成绩优秀，哪怕其他地方有硬伤，也是一个优秀的学生。可是在迈出象牙塔后，这条规则就不怎么适用了，生活不会告诉你，只要工作中业务能力强，其他地方有硬伤瑕疵都无所谓。4.强调过程，却不看重结果我刚刚参加工作时，特别热爱加班，总是觉得在办公司坐的越久，越能体现我工作的认真。每当我看到其他同事早我一两个小时下班时，我都会在心里暗自觉得：你们工作积极性一点都不高，你看我多玩命。还有的时候，我甚至会在办公室通宵赶进度，只剩我一个人对着电脑码字。但是我发现，我的boss似乎一点反应都没有，连一句最起码的“辛苦了”都懒得说。于是我特别委屈的像他抱怨：我这么刻苦玩命的工作，为了完成进度在办公室通宵了好几个晚上，不指望您发奖金，但是您连鼓励都不给我是不是有点太严格了？结果boss推了一下眼镜，问我：“你超额完成任务了吗？”我说没有，但是我没落下。他继续问我：“你能保证你是所有人交上来的终稿中最优秀的吗？”我说不能，我对业务还不是很熟练。然后我听到了一句严厉的呵斥：“你付出了别人几倍的时间，做了一个和别人差不多的结果，你怎么还好意思觉得自己能得到表扬？”过去考试考不好，家长都会宽慰我说没事没事，我们努力了就好。后来我才知道，过程再费心再努力，如果没有好结果，都是浪费。因为kpi不是靠感动就能达标的；进度不是靠刻苦就能做完的；质量也不是你热爱工作就能让它提升的。外界评价我们，只会问一句话：你做的怎么样？请做一个结果导向的人。5.太不会来事的同时，又太会来事学生思维是一种很容易走极端的思维：要么把问题想得太过简单，要么把问题想得太过复杂。前一秒你怎么瞪他踩他脚他都硬着脖子怼老板，后一秒他看到主管满脸堆满的油腻的笑容能直接让你消化不良。和人相处的明规则潜规则实在太多，我写十几篇都写不完，但是我只希望很多刚刚踏入职场的学生一定一定要明白一件事：在你阅历不够多，经验不够丰富时，千万别玩花式炫技。不然，迎接你的，就是花式作死。在你刚踏入社会时，别人看你像个学生，这恰恰是你最好的保护伞——大家对你尚且没有那么多算计：你都不具备和他们一起耍心眼过招的资格。因此，只需要做到懂礼貌，待人接物多微笑多说谢谢，人家基本上都会觉得这个孩子有家教——那些高段位的操作，别刻意去学，任何高段位玩家的操作都需要细细品才能明白其中的意思，你只看个表面就去模仿，很容易让人反感。小孩子学大人的样子穿个皮鞋西装还有点萌，你学着老狐狸强装城府深的样子，就只剩蠢了。6.好为人师，就以为自己聪明学生时代特别容易养成一个“职业病”：觉得自己读了几年书，就晓得天文地理，谁都没自己聪明了。于是就衍生出来了一种很让人反感的习惯：好为人师。只要是别人遇到的事情，自己又恰好懂个皮毛的事情，自己就压抑不住内心的冲动，非要冲上去多几句嘴。其实关于任何一件事，基本的人都会有一个基本的了解，如果不是专家级的意见或者刁钻的角度，你真的没有必要去炫耀你最聪明。主动给出去的经验和建议，往往不值钱，也不值得人去珍惜。现在资讯那么发达，哪怕四五十的大叔都可能和二十岁的鲜肉订阅的一个公众号，再加上多年经验的酝酿，可能他的见识不输一个每天接受最新资讯的年轻人。刚出校门的学生总以为自己是时代的弄潮儿，殊不知如果订阅了几个公众号下载个36氪就算了解资讯和时代的弄潮儿，那怕是我们已经生活在亚特兰蒂斯了。7.不敢接受别人的好意公司有时候经常会来一些实习生，大部分的人都有一个不好的习惯——小家子气，不大方，不敢接受别人的好意。别人送一份零食，他推脱说不了谢谢；别人顺手帮他取个东西，追在屁股后头谢谢半天；大家聚会一起吃个饭别人帮他买了单，一个劲的感谢说这多不好意思。我原来也这样，后来发现完全没有必要：像这种小小的优待，只不过是人家对新人表达出来的善意，大大方方的说一句“谢谢”收下就好，本来人家觉得你是个小孩子，照顾你一下应该的。但是一个劲的谢谢，表现的太过看重会让人很不舒服——为什么这么小的事还要念念不忘？这是过去没人对他好过吗？更不用说因为不好意思不敢拿推回来的——我对你是好意，你不接，是在扫我面子嘛？如果你觉得不能一直拿别人的好意，你只需要先接下来，然后回赠一个同等价值的礼物就好，这样不仅你心里觉得平衡，别人也觉得你懂礼貌有家教。而且，关系的建立都需要有来有往，今天你欠我一个人情，明天我欠你一个人情，慢慢的有来有往，这才不生疏了。以上公众号：男生请关注tednec，女生请关注taoyaoxiulianji，每天分享一个实用的情感攻略。国家二级心理咨询师，接受恋爱和婚姻问题咨询，咨询请通过知乎付费咨询功能
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回答：﻿1.对未知的恐惧曾经受学生思维的误导，掉进不少的坑。过去，我以为社会很复杂，职场上充满勾心斗角。为了应对，我们得学先会保护自己。所以，我通过微信朋友圈，公众号，试图了解社会和职场的规则。结果越看越是心地发凉，公众号下面评论：不是你的责任，却被骂过狗血淋头；贴心的同事，转手告密.......假期去了实习。我才发现，真正有能力的人，是不会去做那些屁事。他们忙着工作和学习，挣钱都来不及，那里有时间跟你内斗。2.被理论套住了手脚在学校的时候，老师讲理论，考试考理论，我以为成绩代表着大部分的个人能力。上班之后，跟老员工聊天。他们能讲方法，但给不了思路。我就经常，被迷糊在理论和实践之间，也问过上司，他会说：”先定结论，后方案，看看金字塔原理。”还是不懂，只会生搬硬套。直到90后一个的同事点醒了我，理论是别人的框架，要运用别人框架，到达自己目标就行。框架是用来分析原因的。“框架”这个词其实很有意思，框是分门别类，架是思维模型。说下从框架到实践的思路，比如我很讨厌办公室政治，那怎么避免？梳理出来的思路是，去朝阳产业，进核心岗位，少做程序化工作，兴趣驱动，以提升个人能力为目标坚持学习。具体步骤，还可以进一步梳理。3.凭感觉看问题年轻气盛的我，经常收集有内涵，很有逼格的句子。比如高傲地说：真正的自由是很贵的，你得先问自己配不配。高赞里有的观点社会是很残忍的，很残酷的。能让人明白什么？残忍，仁慈是人的道德。这样，对于理解社会，是毫无帮助的。能鼓励别人吗？看了，会感到焦虑。这样句子挑起焦虑，又不能促进对社会的了解。一旦面临挫折，把社会当人一样去抱怨它。社会是个庞大的整体，你又无力改变，也没找的自己的原因，留下的只有深深的无助。比起这我更喜欢，罗曼，罗兰的那句：世界上只有一种真正的英雄主义，就是认清了生活的真相后还依然热爱它。4.看重自己的表现在学校时，我听老师的，在家听父母的安排。因此，出了社会，习惯去听领导安排。工作时心中暗暗定下目标：好好表现。我刚参加工作时，特别热爱加班。在公司坐久了，也会暗自得意。希望老板走过，路过，不要错过。结果老板不可客气的说：完不成KPI，你这月就离开吧。我当时听了，心里委屈。现在看来，是我自己的选择，选择表现自己。世间有两条路，挑战自己和表现自己，前者比后者难多了。大多数人选择后者，而前者被称为成长型思维。注重进步，追求成长型目标在心理学上称之为成长型思维。喜欢思维可以看下面的文章，随手点赞，都是我继续写文章的动力。5本思维书，从小白到高阶思考者
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话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿典型学生思维：只要「努力」就能有「好结果」！比如只要努力学习，考试就能取的好成绩...可以，毕业后你发现...面对工作我已足够努力，可为什么还是没有获得应有的晋升和报酬？学了很多创业方法论，我也足够勤奋，可为什么公司还是倒闭了？认真研究了公司的基本面、技术面，每天盯盘努力交易，可为什么股票还是亏的血本无归？「努力学习」和「好成绩」好像不再划等号了...为什么？那是因为，你离开学校后的真实世界，是一个「镜像世界」！什么是镜像世界有些事情，你只要通过刻意练习，提高技能，就能完成预想的结果，比如说考试，跑步，只要足够努力，就会有收获，和运气没啥关系。可是，有些事情，我们再怎么练习技巧，对结果的影响其实很小。比如说你想要在老虎机上拉出3个7，几乎100%是靠运气的，你改变拉的动作、拉的力度、拉的角度…都完全没用！所以，成功是有公式的：成功=技能+运气有些事情技能的占比多一点，有些事情运气的占比多一点。我们把所有的事情，沿着条横轴一字排开，越是在左侧的，技能占比越高；越是在右侧的，运气占比越高。由此，我们就看到了一个完美对称的镜像世界：李笑来老师也提到过这个概念，我将从这个概念出发，做一些延伸一、左侧世界越靠近左侧，因果必然关系越强。也就是说，达成目标的方法，大部分靠技术，运气的空间很小。什么是技术？所谓的技术，其实就是因果之间的「确定性」，就是你做了A，能不能得到B？之间存不存在必然关系？这里的规律有点像「牛顿力学」，要完成某个具体的任务或者目标，是有一个具体的方法和步骤的，只要按照明确的动作行动，结果就会如约出现。比如下棋，想要赢得比赛，几乎100%靠的是技术，没有运气什么事。而踢足球，就可能有很多运气成分在里面了，你技术再好，也有可能把该进的球踢在了球门上；场上的裁判收受贿赂，该吹的点球没有吹；或者你不幸遇到了恶劣天气，限制了你球技的发挥；或者你的主力队友重感冒、突然腹泻不止无法上场等等…因此，足球的技术占比可能只有70%，而运气成分有30%，所以足球的位置就是在左侧世界靠右一点。二、右侧世界越往右侧，因果关系就越弱。行为和结果之间存在很多不确定因素，也就是我们常说的运气成分偏多。你做了A，可能出现结果B，也可能出现结果C，也可能出现你不知道的结果，也可能什么都没出现….比如说买股票，你永远不能预测到明天哪只股票会涨，涨多少。伟大如牛顿，也曾经投身于过股市，结果亏了2万多英镑，相当于他十年的薪水。巨亏后的他说：“我能算出天体运行的轨迹，但算不出人性的疯狂...”所以，如果你在右侧世界里，左侧世界的运行法则就完全没用了你无法通过一个固定的公式，推导出之后的世界会如何发展；你无法通过努力，来达到你预期的结果；你的计划总会源源不断的遭遇“意外”，逃都逃不掉，最后你只能感叹本次「运气欠佳」….就像是牛顿力学，进入了微观世界就失效了，这里的世界有另外一套完全不同的运行法则，叫做量子力学。在量子力学里有个非常著名的实验，叫做「双缝干涉实验」，这个实验我们第一课的时候提到过，大家初中也应该都学过，我在这里就不描述实验过程了，不知道的同学可以去百度搜索一下。双缝干涉实验中，单个光子通过缝隙打到后侧屏幕的具体位置是不可预测的，不能通过计算或者测量仪器提前计算出来，而是以一定的概率落在屏幕的某个特定区域上。这里的运行法则就变成了「概率」，变成了「不确定」，变成了「不可预测」...就像你想要掷骰子掷出一个「6」，你按「左侧世界」的运行法则去「刻意练习」掷的手法，掷的速度，掷的角度都没用，最好的方式是扔六次…你就生活在这个镜像世界中为什么我们在学校里感觉成功路径很简单，只要努力学习了，就会有好的成绩，可是来到社会后，我们的努力和结果却不能划等号了？特别是以前学习成绩特别优秀的同学，来到社会后不适感反而更强，这是为什么？那是因为，你在学校这个环境里，以及在工作中学到的大多数理论，都在说左侧世界的运行法则，告诉你努力就会有回报，告诉你勤奋就会有收获，告诉你做了A就能得到B…而现实生活不是这样的，你其实是生活在一个由「确定」和「不确定」互相交织着的「镜像世界」中的。你那套左侧世界的生存法则，在这个镜像世界中部分失效了！而且，正是因为你并不知道自己是生活在镜像世界中的，还以为仍然生活在左侧世界里，所以，一旦某件事做成功了，按计划如约达成了，你会觉得都是自己的原因，因为自己特别努力，思考的特别周全，找到了特别有效的方法，事事如你所料...这感觉太像是在学校里了，通过勤奋好学，考试获得了满分！感觉自己找到了必然的关系，找到了这件事的因果法则...可如果失败了呢？你就会怪自己「运气」不好，遇到了「不可预知」的事情，会觉得这是个「意外」。其实潜台词就是：“这不是我的问题，我的方法没问题，只是运气太差了，这谁能料到这样的事情发生..”殊不知，所谓的「运气」才是这个镜像世界真实的运行法则。而更可怕的是...你不仅生活在一个镜像世界中，还同时生活在一个光明与黑暗交织的世界里…什么是光明？就是那些你已知的事情。什么是黑暗？就是那些你不知道的事情，包括其他人已知，而你不知道，以及所有人都不知道的事情...更更可怕的是...这个世界是不平均的，黑暗的部分要远远大于光明的部分，也就是你不知道的事物、规则远比你知道的要多的多...更更更可怕的是...大多数人，根本就没有意识到黑暗未知世界的存在，不知道自己不知道，还以为自己都知道，就像面对百度，却不知道应该搜索什么...为什么很多人相信迷信？特别是在古代？因为我们感觉无法掌控这个世界，想要的结果，再怎么努力都得不到。我们用仅知的那些左侧世界法则，去面对一个充满未知和不确定的世界，我们别无他法，我们只能求神问卜，我们只能烧香拜佛，我们只能期待好运…「确定/不确定」与「黑暗/光明」这两种对称的镜像世界，相互叠加在了一起，把整个空间分成了4个部分。它们分别是：我们在学校的时候，都是在「掌控域」中生存的，也就是靠能力取胜，只要努力，只要能力够强，就能取得好结果。我们完全没接触过另外三个空间域：盲域？所有考试内容，都应该是学习过的。概率域？没有概率「对就是对，错就是错」，没有「可能对，可能不对」这种情况...风险域？在学校学习能有什么风险，努力读了一年书，结果考试的时候，发现不比成绩比身高了？不可能啊...而在现实生活中，你面对的大多都是你不懂的，可能的，有未知风险的环境，你就懵逼了，你就觉得自己运气不好了，你就责怪上天对你不公平了，你就觉得自己怀才不遇了...这就是最最典型的学生时代的思维方式！那怎么办呢？在这4个不同的域，你应该分别采取什么样的生存策略呢？这又是另外一个话题了，有兴趣的同学，可以移步阅读我专栏文章：谢春霖：你这么努力，最后还是输了所有？​zhuanlan.zhihu.com❤️看完三件事：如果你觉得这篇内容对你挺有启发，我想邀请你帮我三个忙：点赞，让更多的人也能看到这篇内容（收藏不点赞，都是耍流氓-_-）关注我和专栏，让我们成为长期关系关注公众号「富研社」，第一时间阅读我专栏的最新课程谢谢你的支持！
问题：﻿有哪些典型的学生思维？ NA
话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿毕业八年，吃过一些学生思维的亏，才慢慢成长起来，现在带团队创业，年收入百万+，分享下我的复盘心得吧。一、“不懂就问”、教了还问干活的时候，最烦的就是不懂不学还喜欢四处问的人团队有1个新人，入职都两个月了，还是天天拽着人求教。问的问题大部分是这样式儿的：1、X哥，Excel透视表怎么做？这个数据怎么筛？这个XX是什么意思？2、X哥，宝贝描述怎么写比较好？这个XX能不能教教我呀？客户要求满X减XX，能做不？刚开始我和其他人还耐心解答，但她三番五次问的都是同类型的问题，没点成长性。工作时间是让你来干活创造价值的，不是让所有人教你学习进步的。第1类是技能型问题，问百度就能解决，如果百度还解决不了，说明你该充电了。经常抛出这样的问题，并不能塑造“勤学好问”的形象，只会让人觉得你笨、不动脑子；还有，问问题会频繁打断其他人干活，拖慢进度，迟早被团队嫌弃。第2类是业务型问题，看似没有标准答案，其实是有一定套路和规则标准的。比如什么样的宝贝描述才算好？自己去淘宝上搜关键词，找排名靠前的研究，总会发现一些共同规律。关于让利尺度，也有相关考核标准参考。类似这种基本业务题，一两句讲不清楚，只可意会难以言传，谁有功夫专门当老师？多琢磨公司操作手册、行业资讯经验，动脑子多模仿，进步比问别人快多了！建议：提问前先过脑，默默点满必备技能点。多提点有深度的、有建设性的、成熟的意见建议大家一起探讨，少用无脑问题考验同事和老板的耐心。二、“完美主义”、爱抠细节干销售这行，完美主义有时真害死人。我和A同一时间起步做电商，两人经验、起点都差不多。现在我年收入稳定在百万+，A的店还是半死不活，前几天听说已经转让干别的去了。导致我俩差距的一个重要原因是思维方式不同。A是完美主义者，做事前一定要做足准备功课，每件事都精益求精。我是个行动派，属于有想法后，不管三七二十一先干起来再说的人。举个例子，新品上架必须做标题优化、上传图片、写产品描述。我的做法是模仿借鉴TOP经验，最大化压缩在细节上花费的时间。搜同类产品关键词，排名第1页的挨个点进去看，总结一个文案框架，大致是产地+规格+细节展示+资质认证，按照这个套路模仿写，图片也没费太大功夫精修，整套下来半小时搞定，还节约了请美工和写手的费用。最重要的是，可以腾出大部分时间和精力放在拓展维系客户、评价管理上，这才是决定新店生死的关键因素。我卖食品又不是卖女装，图修的差不多就够用了。反观A呢，找了很多学习资料，每一个新品都仔细推敲标题、写文案、精心P图，誓要打造出一家特色鲜明、格调优雅的店铺风格，不仅把自己累得够呛，销量还没上去。干电商这行，慢一小时都能拉开几百销量。个性、格调什么的，等存活下来才有资格考虑。其实他能力不差，就是在这种琐事和细节上耗了太多精力，在运营和成长速度上吃了大亏。建议：做事前先想明白决定结果的关键因素是速度还是质量。不要总想着把方案、产品做到完美，赚钱这件事，不是比谁跑得姿势美，是比谁跑得速度快，一有雏形就抛出来，按照市场反馈意见边做边改，先卡住位再说。人的精力是有限的，要在战略和战术上多下功夫，没必要在细节上较真三、“说一做一”、不折不扣执行指令在职场上，说一做一是老黄牛，说一做全才是高手。我刚毕业时在一家公司当过一段时间文员，有次老板想给同城几个老板、领导送点年节礼，让办公室拟个名单。我老老实实按照老板要求，把他提到的几家企业、单位目前的老板、领导都一一查实核对，写了上去。结果我主管看了名单，把我臭骂一通，自己在名单上添了2个人。这两人1个是X企业前副总，不久前跳槽去了上游供应链，另1个是X单位前领导，1个月前刚退休。老板送年节礼的目的是想表达感谢、维护人情，一定要梳理齐全所有可能的人脉关系。这2人之前给公司搭过几次桥，现在虽然不在位了，但人脉关系还在。如果疏忽漏掉了他们，那结的梁子可不小，我差点犯了大错。果然，老板看了名单，连夸我主管考虑周全，把他一时没想起的人补齐了。后来我辞职创业去了，我那主管现在已经是老板副手了。他这样心思缜密的人，老板说了第一步，他能把接下去二、三、四步都自动做好，给老板省了多少心，他不升职谁升职！企业老板、单位领导经常说的一句话是：这事你看着办！看着办是怎么办？办还是不办？普通办还是精细办？按惯例办还是有什么特殊情况和隐形坑？这里面的学问可大了去了，如果想在职场上混出头，真需要好好琢磨下。办事如果只听表面意思，老板怎么说你怎么做，运气好的话也许不会出错，但老板一定不会重用你。建议：替人办事前先想清楚要达成的目标和结果，从目标倒推行动。发挥主动性，多琢磨事情背后的深层动机和底层原理，不要只满足于做个螺丝钉，要做一个真正知道为什么要做、为什么要这么做的人。还有一些思维误区，比如认为努力比选择重要、过程比结果重要、做任何事都要全力以赴、一定要给公司多做贡献多提意见等等，这里不一一展开说了，大家可以联系实践自己思考下，多多复盘才能快快成长。
问题：﻿有哪些典型的学生思维？ NA
话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿以人为镜可以明得失。工作已经快两年了，现在回想起来当初刚工作的时候是那么可笑，很长时间内都抱着一种学生的状态去工作。如今自己变得也越来越稳重，不再像当初那样了，现在写下来也算是再提醒自己一遍吧。很简单的一些事情，很多人确以一种学生的思维去做事。1、认真做好自己的工作，不要想着做完了帮别人做或者做不完请求别人帮你。自己当初因为这搞得疲惫不堪还不落好，这不是学生时代了，各扫门前雪就行，能把自己的事情做好已经很不容易了。2、切记交浅言深你以为和其他人处的不错，把酒言欢，称兄道弟，没准人家在后面不知道怎么编排你呢。3、不要借同事钱，即使借的话也要打个欠条（数额相对较大的话）。MD自己借出去的钱现在还没还，自己整天跟个孙子一样点头哈腰的请他还钱，还不能跟他急眼。出了社会，没有欠条人家不认账你也没办法。4、不要背后议论别人兴许人家就在旁边的某个角落听着，只是你没看到罢了，恰巧听你说话的同事看到了却不提醒你。5、谨言慎行你说的每句话都有可能成为陈堂供证，你要为你说的话负责。知之为知之，不知为不知，是智也！（孔圣人的话没毛病）6、不仅要务实，有时候也要务“虚”！务实：尽最大努力做好你自己的工作。务“虚”：自己的努力与成果也要让领导看到。让领导知道你为之付出的一切与这成果的来之不易，闷头做事不可取。7、“勤学”很支持，“好问”不能取遇到问题自己想一切办法解决，你的“好问”不仅给别人带来不了你好学的印象，只会留下你工作能力差的印象。8、学校强并不代表你也强当时和我一起新招的员工有四个，985,211，而我只是一个专科生，半年后我领着他们几个干活。9、不要自卑，不要否定自己同第8条，刚工作，我认为自己不行，比不过他们几个，毕竟学历的巨大差异就在那里。后来……..10、不逞一时口舌之快，茶倒七分满，话说三分软。你觉得你赢了所有的争吵，但背后的情况可能超出你的预想。行事要把握分寸，说话要留有余地。11、不要觉得领导很愚蠢。领导之所以能当上领导，肯定是有几把刷子的，要不然他的位置早就是你的了。12、明白“价值互换”这个道理只有你自己有价值了，别人才能和你互相交换，毕竟赔本的买卖谁都不想做。13、你要为你所做的一切负责！你说过的每一句话，你做过的每一件事情，你都要为之负责。如果你的言论或者做的事情造成了一些损失，没有人会为你出头。说之前，做之前，都要考虑清楚。还有很多，这都是自己趟过的雷，或者从旁人身边得到的经验（兔死狐悲，别人犯过的错自己汲取经验避免犯错）。都是一些很简单的事情，可在这上面吃过亏的人却不少，在这里写下来希望能再次警示自己，避免学生思维，毕竟自己已经是社会人了。还会继续更新，供自己学习和大家参考。人在年轻的时候，最核心的能力是什么？​www.zhihu.com12.27更新14、“天下熙熙.皆为利来,天下攘攘.皆为利往”15、没有绝对的公平，也没有绝对的黑与白。16、一个团队中，每个人的定位都是不一样的，不要觉得什么都会做挺流弊，找到自己的核心竞争力，深耕后让自己做到不可替代。然后再横向发展。17、不要想着没有功劳也有苦劳这句话，带来不了价值的人就是废人。18、我本将心向明月，奈何明月照沟渠啊。还放手的时候就放手吧。欢迎关注我的公众号「阿放职场学习笔记」，关注个人成长，为初入职场或即将步入职场的年轻人，不定期分享/好书推荐/职场技能/成长感悟，来这里，带你遇见更好的自己。回复「1」获取简历，面试作品，ppt模版等职场相关资源。更多内容持续更新中。。。
问题：﻿有哪些典型的学生思维？ NA
话题：﻿思维、职业发展、商业、学生
回答：﻿今天晚上八点半的时候，有一个女生来图书馆，预约的座位是我旁边。我看她摊开书，然后打开手机，边输入信息边笑。当我收书的时候，她还是边输入信息，边笑。她今天预约图书馆的唯一作用，就是打开一本书，玩起手机，然后收手机回家。我大学的时候，上自习也是这个风格。一定要让自己看起来好像很努力，又抵制不了开小差玩手机的诱惑。然后一次又一次的自习课浪费，一节又一节的正课玩手机消磨，一年又一年过去。我看了一圈这里面的答案，好像看起来这些学生思维很严重，其实没有一个是多要计较的。什么不会交流、以为付出就一定会有回报、等待做好了才开始，这些只能说思维不成熟，不能说是学生思维。甚至有些你们说的学生思维，还是蛮不功利的，蛮值得欣赏的，至少不是什么阻碍人成长的大问题。在我看来，典型学生思维的最大共性就是：误认为自己有无限的时间和无限的可能，又不知道自己需要努力的方向在哪里。就像那个女生和以前的我一样，认为我们会永远活在大学里，永远每天一起来就开始上课，然后结束，开始娱乐。为了让良心不那么不安，带手机去自习。但是从大学毕业以来，我经历过换专业，我经历过和合伙人吵架散伙，然后专心司考，过了司考后我打算考研。尽管在大学四年里，我没有一次想过我会考研，一次都没有。考研是学生思维吗？考上就能比工作更好吗？比起这些来说，根本都不重要。因为我知道我以后要从事什么职业，所以我还想继续接受更好的教育。我觉得认知到这一点，才是真正区分学生思维和成人思维的关键。知道自己未来要干嘛，知道自己要做什么一辈子，才会自律，会知道时间有限。知道现在20岁、25岁、30岁了，时间每一天都不能浪费。相比起来，有多少人是大学里就接受了这层认知并且付诸实践？又有多少人哪怕大学毕业后还浑浑噩噩，挥霍青春？你且看看现在他们的不同。再预测他们未来的位置会在哪里。比起考研与否，工作与否，其实选择并不重要，重要的是你做什么选择之后，能够全心全意不负自己的每一天，每一小时。很多东西其实要经历过才会发现自己在哪里，相比于社会哪个位置，相比于你想得到的东西在哪里。所以学生思维的人总是把自己装在一个空间里，这个空间里墙壁是棉花做的。不愿意去受伤受损，不愿意做一件事，让它反弹回去打到自己。这个社会是很残忍的，很残酷的。要拼尽全力才能得到自己要的东西，这句话不是说着玩的。PS：这种认知不可能仅仅因为我一篇答案而改变。多的是真正到了自己有所经历、年龄到的时候才后知后觉。当然有些人在大学时代就已经先知先觉，这种人我看他们是一个顺风顺水。这篇回答唯一作用就是怂恿你去做一些困难的事，早点做出选择，然后失败了或者成功了，你都能知道你和学校里那些小朋友们最大的区别是什么。有空欢迎浏览我其他关于学习的答案-一起学习、进步有没有什么易坚持的学习方法？​www.zhihu.com不想学习的时候如何逼迫自己去学习？​www.zhihu.com