问题：﻿教育学考研有什么建议？ 目前的想法是想要插足义务教育那一块，因为那一块对于个人的人格建立太重要了。学期教育因为太早了，很可能会被后来的教育给磨灭。然后看了看具体专业就是“高等…
话题：﻿教育学
回答：﻿自己的情况，华东师大原理专业，初试第一，复试第四，总成绩第一，其中专业课243，英语75，政治67。本科与教育相关，知识点没有记住几个。英语渣。因为专业课的分数，复试的时候老师没有对我回答进行提问就只是悠悠地说了一句：你专业了是怎么考这么多的？哈哈哈，突然这么一问，结果自己卡的时间比抽到的题目时间都长。(｢･ω･)｢写在自己初试复试情况前的几点教训，这是我在考研间最经常会遇到的问题或者是自己走过的歪路，我的观点只是参考，我的经验也只是参考，希望对你真的能有帮助哈哈。1.关于选学校，不要担心报录比，努力考到前面，相比于高考，你的竞争对手从一个省的人变成了几百人而已，有什么好怕的。自命题和311各有利弊，自命题题目变化可能会很大，但有的学校难度会低一点；311题目变化考试重点基本没有变化，难度会高一点。自己当初背311死去活来又被真题气的要死，旁边考自命题的基友一脸嘲笑。但最后考研结束时，她在骂这什么鬼题目，就没看过，我倒是觉得题目都很熟悉哈哈。（最后的最后我们都是第一）2.关于压分，考北上的很多同学都会听到压分的事情，往往越到考前越多，想着都是打算为自己的懒惰而害怕不理想的结果先找一个合理的借口逃避吧。你的成绩压别人也压，如果不想被压分，考陕西某师范小教总分好多400+，可以试一试。有些时候，不压分的话有时候初试成绩差距比压分多大的多，复试就不好补差距了。3.关于坚持，11月底到12月考试期间，很多人都觉得自己要凉，我也感觉要凉，不过不到最后一刻，谁也不知道结果；4.关于努力，如果是从早上到晚上坐在图书馆抠手机，或者想着悠闲一点每天放自己恨不得半天假，就不要抱怨最后的结果，人生最惨的不是没有努力，是你付出了50%，得到了0；5.关于考试，早点开始背专业课，尤其考教育学，5本书，中外教育史那么琐碎那么多的知识点，早点背，我到最后外教史那么多法案都没有记清楚，考试当天3点就起来背法案了。早点开始看真题，真题代表了重点，不要一开始跑错重点一直到最后才回归，浪费多少时间。6.关于报班，推荐研途晴朗，匡大大还有丹丹姐都特别暖，就算我没有报，也是一路听着她们的鼓励过来的。7.关于跨考，跨考的学生不要担心，我虽然本科学教育，但是没有考研前，老师问的基本的问题我都答不上来的那种，说起来也是很丢人，不过我们班很多人也差不多，答的最好的时候是因为马上教师资格证考试⊙▽⊙。再说，教育学现在也很强调跨学科，多视角，再加上它本身就是哲学、心理学和社会学为基础发展而来的，很欢迎跨考同学的，尤其是高等教育学（厦大等）还有华东的教育文化与社会学（丁钢教授）。8.信息搜集很重要！！！！你不知道我到11月底看到常丹丹学姐（专业课250+的人）的经验贴的心情，哦，原来人家暑假都背完了，真题也做完了，我还在因为背了好几遍沾沾自喜，明明好多都没有记住，啊！！！！！心痛╯﹏╰…………………………………………………………Ps:其实从最后成绩就可以看出来，政治和英语只是平均水平，甚至靠下(*￣m￣)，考华东的同学英语怎么都这么高！！！！啊！！！！我是基本全都靠专业课拉分。我是该惭愧还是高兴，额……初试准备○心态:抱着一颗去理解学习开拓视野的心，而不是以成绩为唯一衡量标准，或许就减少很多时候因为没有记住或者做题做错的挫败感，只要真正理解真正记住了，把知识转化成自己的，考试也只是一个让你输出思想的地方。简答、辨析和论述其实都是带有个人态度的，可能因为教育学知识本身就是有价值判断和人文关怀的，很多原理或者思想都可以联系自己或者他人的教育历程，或者直接联系个人的三观那些安身立命的东西。如果你个人偏向他的思想会更好记住。用教育学的知识点解释就是非智力因素对学习的影响。比如建构主义，比如杜威的思想，你学完之后可能对自己的学习会有不一样的看法。答题渗透这些思想可能会让老师觉得你真的是了解教育，喜欢教育，个人情感就已经会偏向你这一方了。说点自己对教育的想法吧。题外话，教育不是客观的不带温度的数学公式定理，相反，它跟你的学习生活息息相关，它可能会使你变成一个不断生长的人，不断地去突破瓶颈，离开自己的舒适区，去思考，去批判，去开拓无限的可能。它也可能会使你变成一个悲天悯人的人，去关心拥有创造自己世界的权利和能力的儿童，去关心由于不公正的制度处于弱势地位的群体。学教育的起点，是去思考我们要给学生什么样的教育，要给学生什么样的人生，同样，也是在思考我们要给自己什么样的教育，什么样的人生。○所用书:专业课——主要是5本教科书，一本2017年大纲解析（超级厚，2018年的特别薄），一本真题解析。教育学基础:双十二院校和王道俊先生的中国教育史:孙培青先生外国教育史:吴式颖先生教育心理学:刘儒德先生教育研究方法:裴娣娜先生，感觉时间跨度有点大，也不太好读，有时间可以结合双十二院校的一起看，因为之前有真题是裴娣娜先生书上没说，双十二前面有。还有时间的话艾伦巴比的社会科学研究方法了解一下～英语——黄皮书（张剑）真题政治——肖秀荣全套+各种预测卷+疾风劲草（感觉效果不太好，也可能是我没花时间在政治上）○时间、任务安排和注意事项8月，专业课，五本书+大纲解析+笔记英语，真题（2010前）+作文（背诵）+单词（背诵）+笔记（错题分析和单词，语法，句子整理）政治，肖秀荣大纲解析+1000题9-10月专业课，车轮式背诵两遍，以大纲解析和笔记为主，痛并快乐着英语，真题（近10年）+作文（背诵和写）+单词（背诵）+错题分析政治，1000题+大纲解析（混淆的）11-12月专业课，车轮式背诵第三遍+真题（掐点做+平行知识点背诵）英语，真题（近10年）+作文（背诵和写）+单词（背诵）+错题分析政治，各种预测卷（写选择题，背肖四）+疾风劲草（过知识点）------专业课我是在8月前陆陆续续已经看了一遍，做了一遍笔记，所以8月份是又结合大纲解析看了一遍书，做了一遍笔记。------读书要讲方法，看完一段想一想它表达的中心意思是什么，看完一章结合标题想一想都说了什么，会不会觉得有点像学语文的时候，哈哈，估计这样才能把书吃透，想了解具体方法论推荐一本书《如何阅读一本书》（说着说着到最后拐到了教育问题上，不知道是因为我对教育太敏感了，还是生活处处是教育）------两次笔记重点不同，第一遍比较详细，重点理解概念，原理，思想。理解基础上背书会比较快。第二遍就是结合大纲解析标记重点，整理框架（我当时用的是17版大纲解析，在历年考过的知识点有标记，我会重点看，其实应该还要结合真题标重点），有的说框架是思维导图，有的说是干条条，叫法不一样，但我感觉其实就像布鲁纳的结构主义，抽出来一门学科最主要的概念和命题，原理，这样子背书更有逻辑，也方便回顾。------车轮式背诵就是不断回顾，心理学的艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们不及时回顾会忘光光的哦，所以我基本上会背完一节，回顾一遍再背下面，背完一天，第二天回想一遍再继续背，大部分时候回想都发生在去图书馆的路上或者吃饭跑步的时候，这样不会浪费太多时间。其实，我觉得背第一遍很开心，不停回顾才最考验人，但只有不停回顾联想才能真正记住啊。------做真题一定掐点，把字写好。郭老师（本科老师）说过最经典的一句话就是:你平常写的最潦草的字往往就是考试能写出来的字。说实话，第一遍真题的时候我是连简答都答不全的人，哈哈。没办法，答不出来背就好啦，查漏补缺，考前找到一个没记住的，就是一次机会，考过的很大程度上不会在直接出，但可能会变个题型或者考平行知识点（如:杜威的观点年年有，平行知识点的话考建构主义就把所有主义背一遍）。所以，我最后复习就是拿着真题卷和树图，看一个题背一堆相关知识点，10张卷子，那么多题，最后背下来容易考试的重点已经重复了无数次，烂熟于心。------英语是按照匡大大（英语80+）的人来复习的，她的qq空间里有非常详细的解答，估计现在公众号里也有了，我就不细说了，看了很多经验贴，最后最有效的是她的。------政治就跟着肖大大顺流程，我是因为开始背的晚赶专业课中间一个月都没有怎么看政治，到最后也只认真背了肖四。大家都差不多，所以政治真的拉不开分，尤其大题，我的天，肖大大全中！！！出考场好多人都在感慨，年年有人觉得肖大大预测不准，可今年还是一样的结果。知乎上有政治80+大神的各种贴，可以参考。我看到的时候已经到了11月底了，凉凉。考研初试说一下考试当时的情况。政治题提前2个小时做完了，，，，饿，，，，一方面我手速快——，另一方面大题都是见过的，只要背了结合材料基本上是都可以答出来的。选择题就……所有预测卷加起来大概可以猜中选择题的一半，所以开考前一夜回顾一下做过的选择题是很有用的。但是我有一个只记住了题目，没有记住答案啊！！其他选择题感知识点很多没有记牢马马虎虎答的，没有对过标准答案，因为害怕自己会记一辈子……谁知道后来刷新闻发现自己一道错题，啊啊啊啊！！！！讨厌英语是因为自己慌了，心态本来不好的一个人，再加上英语本来就渣，所以我全程手抖。题目不算难，唉，还是败给了心态，作文写的一塌糊涂，有史以来最丑的字给了考研英语。写完还有半个小时大作文已经没有空间改了，小作文还有空间，脑子一抽全部拉掉重写，结果一看，还不如第一遍……哇专业课，特别担心会有想不起来知识点的题，所以前一天背到晚上12点，正背着杜威，竟然睡着了，睡着了！！！！基友把我弄醒让我放下书快点睡。早上4点还是不放心，跑到了宾馆厕所狂背外教史法案，最后考了没有临时抱佛脚的《国防教育法》……去的路上心一直咚咚咚。直到见到试卷，浏览完题目的时候，脑海里自动蹦出来答案，哪怕有点模糊，但是心总算安定下来了。没有犹豫的时间，只能刷刷刷埋头做题，谁知道提前半个小时写完了。后来想想可能是平常本科考试给逼的。教育学答题教育学的题先下定义，解释题目中的关键概念，然后最后总结的时候要么谈现实，联系最相关的教育问题还有发展趋势，要么就谈理想要怎么去开展。师生观教学相长考了好多次，各种形式的考。中外教育史就是一定要写影响和意义。背景有时候也会考，就像今年的那道论述，感觉就是在讲什么时代教育对社会要起到什么作用一样，那背的时候是不是就可以一个历史事件，背景+事实+影响+意义（对人，对当时的社会），311真的特别喜欢考契合新课改理念的事件，2016年那道苏联其实想想也不偏啊，我当时复习第一次看到就觉得肯定会考啊，这不就是杜威的想法的实践哈哈哈。苏霍姆林斯基是教育管理方面特别具有代表性的人，但是感觉311更偏原理和历史方向，所以一直出题都不多。心理学还有研究方法也很注重概念，可能因为教育学还没有真正的自己的理论，全都是从心理学社会学哲学借鉴过来的各种概念和理论，再加上教育学本身很多概念都是混用的，所以就一直想扎根，要建自己的理论大厦。袁振国老师去年不是说实证是唯一的路还专门一期实证研究的特刊，所以研究方法还是一直强调的实验还有问卷，特别量化。复试准备和情况考完走出考场，什么感觉都没有，不开心，心里空洞洞的，很累，调整了很久也没有斗志。复试准备开始的比较晚，纯粹是因为沉迷游戏…………快检讨检讨读了十几篇华东师大老师的论文和袁振国老师的教育学基础，自己做笔记梳理了一下；看了民主主义与教育、理想国、特权（教育社会学质性研究）、被压迫者的教育学和反思教育（联合国最新的有关教育的报告），前两本没有读完；关注了几个热点，人工智能时代教育的走向，农村教育，教育减负和小班额，热点肯定有大牛的论文可以看看他们的观点。我对农村教很感兴趣，所以读了很多东北师大农村教育研究所如邬志辉老师的文章；英语准备了自我介绍和几个常见问题的答案。18年华东原理复试是在26和27号这两天，距离国家线公布一周以后了。华东研招官网公布名单，能够进行复试的同学会收到电子邮件，里面会有说明所要携带的东西。那个时候心里更忐忑，毕竟走了这么久，马上到终点，就算很多人安慰说肯定没有问题，但就是觉得如果第一名被刷不是更丢人嘛——提前一天到先去文科大楼转了一圈，迷路了很久……遇到了好几个明天面试的同学，大家都开开心心有说有笑的，顿时放松了不少。26号早上报到时，一进去等候的屋子。我的天，气氛压抑的，大家都低着头看资料，可能以为马上面试。报道的时候是直接抽签决定面试顺序并领一张流程单。我是15还是多少记不清了，挺靠后的。下午直接笔试，笔试前有老师会简单说一下华东教育学部的情况和今年的复试录取的人数，让我们心里有个底。笔试题目:一道中文题评析叶圣陶先生的话教是为了不教。一道英文翻译加解析，是杜威先生的民主主义与教育的原话，学校是特殊的环境那一节。我只记得它的大概意思，翻译的异常艰难。——27号早上面试，本来是专业面试完再排队去英文面试，但是由于人数多，专业课面试时间又长，英文可以提前面。我一算上午专业课面试到不了我，就直接去了英文面试。一进去，两个英文面试老师，一个政审老师。英文老师很严肃，政审老师很好一直在笑。英文面试一上来先让我自我介绍，我就把我准备地哇啦哇啦背了出来，里面提到我喜欢教育社会学。英文老师就问我看过什么社会学的书，没准备这个问题一下子懵了……想了半天，想起来了村落中的国家，但是忘了怎么用英语表达ㄟ(▔,▔)ㄏ“thecountryinthecountryside?”一说出来老师懵逼了……又问我作者是谁?脑子抽了，死活想不起来，就实话实说，说我记不得了，是在去年一个讨论西部农村教育问题的课上学的，在这个课上我看到了很多农村教育的问题巴拉巴拉，然后想知道我怎么帮他们巴拉巴拉，说罢我自己都愣了，脸一红，天哪，完了。没想到老师突然说了句，非常好。我被吓到了就忘了说谢谢——。政审老师就只问我毕业论文做了什么，我就老老实实说了自己的构思。英文面试有惊无险吧，总结一下，好好准备啊一定要，老师的问题都是针对自己的英文自我介绍，所以不要给自己挖坑，提前想好老师会Q到的点。专业课面试分别从两个信封中抽两道题，用过的不会再放回去，每个出来的同学都会告诉我们题目，一般就是教育热点或者是一句话一个观点评析一下，基本上都有话说，有的跑偏的老师会帮忙纠正。我进去的时候看到两边总共8个老师，心里有点忐忑。同样，老师会先让自我介绍，不过没什么老师会听，我看了一圈，老师都在低头看简历，没有人关心自我介绍的内容……但是不能太长，有的太长的同学被打断了就直接抽题……我抽到了两个，其中一个我忘了，因为太紧张，另外一个是农村教育的问题及根源。一拍脑袋，这我熟啊，也不管什么巴拉巴拉把我观点都说了出来，什么教育投资的恶性循环，教师流失，农村教育的阶层流动功能没有很好实现导致读书无用论的泛滥，以城市为中心的教育现代化把农村挤到了边缘地位。没有逻辑！！！大家以后可不能这样啊。说完一片沉寂——，就问了最开始的问题。我就说按思维导图背啊，然后一个男老师就跳出来说那按你说的方法把你刚才说的答案再整理一遍——，他发现我没有逻辑了，哇。正头疼着想怎么捋顺一个女老师帮我解了围，打了个岔让我出去了。谢谢老师！！！可惜我没带眼镜没看清楚长什么样子……出来之后常舒了一口气，瞬间脑子清醒理清了面试那道题答案的逻辑，啊！！！！不过，终于结束了，走在华东校园里格外的轻松，心里想着这次应该是稳了。最后成绩出来是28号，那时我已经赶回学校写毕业论文了，哇。排名没有变化，还是第一，很淡定地告诉了父母老师和一直关心着我的基友。一路走来，觉得有身边这么多人的支持和鼓励，就觉得格外的温暖，也终于明白了什么是越努力越幸运。心理学和研究方法背的不熟，本来想放弃还是不甘心坚持了下来，最后考试正好是我一直关注的那几个知识点。农村教育的课其实班里只有4个人选了，我没选，只是因为感兴趣跟着老师认真学了一个学期，没想到复试全碰上了，生活处处是惊喜。焦虑和挣扎到快考试的时候会越来越多，可能这个时候才是最难熬的也是最痛苦的，因为会觉得没有把握，会害怕自己的努力全都白费，会觉得自己已经做的太少跟其他人差距太大。像我这样心态差的不行的人也是每天4点因为焦虑失眠，分分钟想时光倒流重新来过。但慢慢自己就想通了，不要太在乎他人的目光，担心着失败了会怎么办，这是自己要选的路，学到的记住的都是自己的。只要静下来哪怕只学习几分钟，就可以记住一个知识点，说不定到最后就是这个呢。不要想着对手会怎么样，只要想着自己能做到哪一步，就朝着那个方向一直坚持。我知道这很难，但是做到了的话结果一定不会很差。也不要说着考不上对不起谁谁谁的话，然后不思进取。其实最不能辜负的是自己的努力和时间啊，你都拿来恨不得一天除了睡觉粘在板凳上了，那为什么不做的再好一点，再有效率一点。人生苦短啊，蹦一蹦，跳一跳，去见见更广阔的世界，更美的风景吧。