问题：﻿教师资格证怎么考？非师范有限制吗？ 本人是非师范生想考教师资格证，教师资格证报考条件是什么？需要怎么准备呢？…
话题：﻿教育、教育培训、教师、教师资格证、亿师学
回答：﻿收藏人数是点赞人数的2倍还要多--我有一点受挫----------------------纯干货无邀自来咯~先自我介绍一下：坐标陕西西安大三在读师范生参加2017下半年教师资格证考试所考科目：高级中学语文现在是2018年3月5日，2017年下半年陕西省教师资格证面试成绩正式公布，查了成绩保存了合格证书发了朋友圈小小地表示开心，居然有很多非师范的同学问复习方法、复习攻略，于是决定开始敲字——教师待遇不断提高，很高兴看到大家愿意做教师，真心希望越来越多的优秀人才投入教育事业哈哈。先晒一波成绩和证书：因为平时比较忙，所以先写一个大纲给大家，疏漏之处还望见谅，有什么想听的尽管评论吧~另外，你们的点赞数量和我的打字数度成正比哦O(∩_∩)O哈哈~以下是大纲：-------------------------------------手动分割线----------------------------------------------一、笔试（一）笔试报名及材料准备1.笔试简介2.报名条件3.材料准备4.报名流程（二）笔试前28天复习计划及备考资料1.综合素质2.教育知识与能力3.学科知识（三）笔试前7天的准备1.综合素质2.教育知识与能力3.学科知识（四）笔试前1天的准备1.考场问题与时间安排2.考试用品3.突击及考试心态---------------------------------------------------------------------------------二、面试（一）面试报名及材料准备1.面试简介2.报名条件3.材料准备4.报名流程（二）面试前28天的复习计划及备考资料1.普通话朗读2.入场礼仪3.结构化面试4.十分钟模拟课堂4.1教案速写4.2教学导入4.3教学内容4.4教学方法4.5板书设计4.6教学机智4.7教学礼仪5.五分钟答辩6.结束礼仪（三）面试前7天的准备1.结构化面试2.十分钟模拟课堂3.五分钟答辩4.服装的选择（四）面试前1天的准备1.考场问题2.面试流程3.考试物品--------------------------------------------------3月6日更新由于2018年上半年考试在即，很多朋友建议我从考前七天的攻略直接写，很感谢大家的建议哦~所以：28天的笔试复习计划我会暂时空着，待闲暇时补上。但是因为知道有朋友还在观望要不要考中小学教师资格证，所以第一部分考试简介还有报名流程我依然会写（最近天天有课，写的不回很详细，之后还会补），希望能对这些朋友有所帮助。非常感谢大家，爱你萌哦~------------------------------------------------------------------------------------一、笔试（一）笔试报名及材料准备1.笔试简介介绍：中小学教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。注意，这门考试只是一个资格考试，一个入门考试，通过了之后你只是获得了当所考学段教师的执教资格，不代表你就是有编制的教师哦。2011年开始，中小学教师资格考试定为国考，国家建立考试标准（教育部考试中心负责教师资格考试笔试和面试命题，建立试题库，为各省试点提供试题），省级教育行政部门组织。目前各个省考试形式基本一样，包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。笔试的内容包括：初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。考试时间：题型注意：不是每一课都有这么多题型的，比如《综合素质》，就只有单选，材料分析，作文三大题型。2.报名条件：查询地址：国家教师资格考试网http://www.ntce.com/html/kszx/ksgg/查询地址：国家教师资格考试网http://www.ntce.com/html/kszx/ksgg/查询地址：国家教师资格考试网http://www.ntce.com/html/kszx/ksgg/以陕西为例：（一）身份条件：具有中华人民共和国国籍，户籍或人事档案关系在陕西省的申请人以及驻陕全日制普通高校在校生。暂不受理在陕港、澳、台籍人员申请认定中小学教师资格。（二）品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；（三）身体条件：身心健康，符合陕西省申请教师资格人员体检标准，考试当年未达到国家法定退休年龄；（四）学历条件：1．报考幼儿园和小学教师资格的，应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历；2．报考中等学校（含初级中学、高级中学和中等职业学校，下同）教师资格的，应当具备国民教育大学本科毕业及以上学历；3．报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历，且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。以上海为例：（一）幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。（二）初中教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。（三）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。（四）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。（五）上海市普通高等院校以及户籍在上海的外地普通高等院校全日制三年级以上考生（含三年级）、中高职贯通考生允许在其学习的最后一年，凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考。（六）符合申请认定教师资格的体检标准（上海市教师资格认定体检标准及操作规程http://www.shehr.cn/home/cn/index.php?akm=main&aka=display&class2=%E6%94%BF%E7%AD%96%E6%B3%95%E8%A7%84&id=1012025）。3.材料准备中公教育的书+真题试卷，淘宝价110左右（我不是广告，我认识的人包括我自己大部分人都买了这个书）。4.报名流程在www.ntce.cn点击右下方“报名系统”，然后跟着提示走。详细的报名流程：考生注册→填写个人信息→上传照片→选择考区→选择类别→选择科目→提交审核→等待网上审核→审核通过→网上缴费→报名成功。主要其实分成三个步骤：注册报名，填写一大堆东西，注意身份证号、照片、考区、你要考的科目和学段，然后提交等待审核。这个审核不是一眨眼就能审核好的，一般要等上一晚。然后，如果审核通过，你就可以缴费了。只有缴费了，才算报名成功。我的建议：l尽早报名，因为报名之后还要审核。如果你本来报名就很迟，审核居然还没有过，你再次重新填材料传照片的时候，会很心痛很着急。l拿着照片的要求，去照相馆里让人家照好修好裁好发给你，这样会比较方便。这个考试对相片的要求还是比较高的，很多人审核过不了就是因为照片。l审核通过，切记缴费，切记切记。我有朋友就是因为忘记缴费，没能考成试。（二）笔试前28天复习计划及备考资料1.综合素质2.教育知识与能力3.学科知识此部分暂略（三）笔试前7天的准备1.综合素质1.1考试内容：综合素质比较简单，考试内容主要包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五大模块。1.2考试题型：1.2.1单项选择部分根据题量分布和大部分考生情况来看，单选题的失分项主要在教育法律法规部分，因为这一部分的内容相对比较细碎，同时对于考生来说较为陌生。而其他模块的题跟生活常识和日常行为联系的很紧密，大多数情况下即便不知道精确考点但可以根据生活经验进行判断和选择，问题不大。所以大家一定要格外重视教育法律法规这一模块，认真细致地阅读这一模块的法律纲要的原文内容，尤其是书上加粗的。教育法律法规包括教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、《学生伤害事故处理办法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（六法一纲要）这几部法律法规起码得仔细过一遍，做好笔记，做好笔记，做好笔记！因为考点琐碎，他可以连续考几年不重样的，所以这里只靠刷往年真题是不够哒，你要记！1.2.2材料分析题部分材料分析题从考查内容上分成2大部分——材料分析&阅读理解。第12题归为材料分析题，第三题归为阅读理解题。(1)先说第3道阅读理解题：以2017年下半年为例，是一片讲创新的论述文，题目大概长这样：怎么样？发现了吗？这基本是初中的语文阅读理解题。99.999%的情况下只要最基本的阅读理解能力、根据文本提炼信息的能力。这个题不需要提前准备，做题时看清题目要求，分点论述就可以。(2)两道材料分析题，这是整份试卷的重点但绝对不是难点，因为翻过往年真题后你就会发现，原来它们都是一个套路！！妥妥的同一个套路！所考内容：所考内容基本稳定在职业理念（教育观、学生观、教师观）一题，教师职业道德一题。这个知识点大家可以自己总结，也可以用我的模板和知识点提纲（要等）。答题模板：一个格式和一个思路一个格式：总——分——总第一部分（总）：某某某老师的行为是XXXX的/某某某老师违背了XXXX的原则等等，可根据具体题目灵活书写。第二部分（分）：根据材料分析，只需要一个思路：知识点+结合材料阐述。分析材料时注意分点、分段，但是考试的答题纸上的答题框不大（这个尤其我要提前说一下学科知识那一门，不要看到按照中公的参考答案写，因为实际的答题区非常有限）所以大家要控制好字数和行间距，踩关键词即可。第三部分（总）：因此/所以/综上，作为教师，要遵守职业道德，关爱学生/树立XXX的XXX观/充分实践XXX观，促进学生的个性发展。（根据材料自行总结）用2017年下半年真题举个栗子（为你们操碎了心）~~~学生观部分知识点（这个是我自己总结的提纲的一小部分，正在赶，很快就好）：背一个短语：独立发展个性在记三句话：独立——学生在教学活动中处于主体地位，不以教师的个性为转移，学生有自己的需求和责权。发展——学生发展是有规律的，有巨大的发展潜能。个性——人的全面发展是以承认学生个性发展为基础，应当因材施教，尊重个性。有了知识点我们来做题，我现场写：该老师的行为是科学的。（总）学生在教学活动中处于主体地位，不以教师的个性为转移，学生有自己的需求和责权。教师发现学生不懂国画，没有直接告诉学生，而是引导学生从熟悉的竹子出发，循循善诱，引导学生。（分1）学生发展是有规律的，都有巨大的发展潜能。当学生表现出不懂国画时，该教师没有对学生失望，而是引导学生，激发学生的想象力，从而理解了国画。（分2）人的全面发展是以承认学生个性发展为基础，应当因材施教，尊重个性。该教师让学生各抒己见，畅所欲言，充分发挥了学生的个性。（分3）综上，作为教师，充分实践以人为本的学生观，促进学生的全面发展。（总）怎么样？会了吗？是不是比参考答案还要清晰，还要全面一些哈哈哈哈。1.2.3写作题部分题目：我有一个万能题目：因为……，所以精彩/和谐/成长所以，作文最重要的是审题，找到材料的主题，不需要额外准备。作文模板（引反正深联总）：因为——，所以精彩引出论点（要联系材料，论点要明确）反面论证（事例+论述）正面论证（事例+论述）深入挖掘（写写影响，原因）联系现实总结（如果发现不够，用排比段，华美一点，但不能篇幅太长）1.3七天复习安排：终于敲到了这里，啊，想哭！！综合素质，考的东西比较杂，同时也比较简单，不需要像复习教育知识与能力一样那么过书。这本书的重中之重是前三章（职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范），客观题主观题都会出，建议看这3部分的目录，树立起一个知识框架会让你答题的时候思路清晰。文化素养考得很杂，但很多是常识，实在没有时间可以不看，或者利用碎片时间进行碎片化复习，没事的时候看两眼，能记几个是几个（可以看中公资料的那个知识速记，比较常考）。基本能力部分（单选主要考office等信息处理能力和逻辑思维能力）考得也比较简单，复习建议同文化素养部分。如果有朋友还没有开始复习这一门，我建议熟悉题型，完整、独立地做一套卷子，知道考试考什么、怎么考、怎么答。最后，给大家一个七天复习策略，大家可以根据自己的情况取舍：如果综合素质已经比较自信，建议每天保持手感、考前看看作文和大题就好，把更多的时间留给其他两门。今天的内容就这些，洋洋洒洒5000字哈哈哈~至于我前面用的模板，目前还在准备，因为每天课很满，我可能还要请学霸们帮忙，还望各位见谅啊~就这样，喜欢的话请点赞+收藏哦~这样才能让更多的朋友看到好东西嘛~晚安~三月八日更新祝女宝宝们节日快乐~想说的话太多了，昨天下课后写到凌晨一点都没有写完，哭死。刚刚上了世界文明史回来，老师超帅哈哈哈。现在，开始更新《教育知识与能力》部分。2.教育知识与能力2.1考试内容：这八个章节我们可以把它们分成两类：2.2考试题型：选择题选择题考的分散，但不会考非常难（基本不会有综合性比较轻强的单选，如果你不认同我说的，那你可能需要好好再去做几套题感觉一下），99%都是对概念、定义的记忆或者理解，所以，面对这样的选择题，你不需要可以去背概念，关键在于整理+理解。所谓整理，就是容易混淆的概念，如教育家及其作品、地位，看上去很像的概念（比如惩罚和负强化），老老实实地整理在笔记本上。整理不是照抄整理不是照抄整理不是照抄我们只剩下七天时间，这个时候记忆绝对不能靠所谓的“眼过千遍，不如手过一遍”来为不肯动脑找借口。你要采用精细加工策略，用简单的属于你的符号去记忆，然后在及时复习，再辅助练习（我本人不支持题海战术，做题有必要，但做题是为了不做题，不要本末倒置，做了题之后，请及时对答案，并反思自己的问题）。给各位一个记忆的方法：第一步：用简单的符号，理解性地做笔记第二步：看着笔记，自己给自己讲一遍这个东西，看能不能讲得通。第三步：看完一个章节，做知识框架图第四步：做题，把拿不准的画一个三角符号，然后选一个。做错的就用红笔画一个圈。第五步：对照答案，查漏补缺，再次完善笔记。与错题相关的知识点，用红笔标注。PS.这只是一个学习流程，真正的掌握，需要重复。举个栗子：教育家及其作品还有影响，几部每年必考，基本稳定在单选题1-2题。我们可以适当整理：照这样的方法去做，你就可以十分轻松地做好单选题了。到这里也许你们也能看出来了，这门课与综合素质完全不一样，教育知识与能力不论单选简答辨析分析题，专业性都很强，需要下功夫背诵记忆，基本没有什么套路，知识点考得非常死，记住了就会，记不住就不会。而且，上半年考了，下半年考不考真的说不准--（题库就是这么变态）所以，最后七天，请大家赶紧背完我昨天说的《综合素质》上的东西，然后扎扎实实的背上三遍《教育知识与能力》。辨析题考题内容：按照之前的分类，这一板块，教育教学类考两个，心理学考两个。中学德育的原则、教学原则及要求考察频率比较高，其他的很不幸的告诉大家，非常均匀。答题技巧：《教育知识与能力》考四个辨析题，就是判断对错。按照往年的规律，一般三错一对，或者是全错，所以你判断了好几个都是对的时候，你一定要好好反思自己是不是考虑的不够周到。这种题的答题方法：“表明态度+说明原因”切记，一定先要表明态度（正确/错误），这个占分值。不要写太多字，这只是一个辨析题，表明了态度讲清了原因就好。这里不需要你过多的发挥，材料分析题才是用武之地。简答题考试内容：教育知识与能力的八大模块都有涉及，最为常考的是中学课程、中学教学、中学生心理、中学德育几个部分，根据历年真题来看，通常4道简答题里有2道是教育类，2道是心理类。所以不管哪一部分都要重视起来。而且，根据今年来命题趋势来看，简答题考的题目越来越细（比如2014年考了德育过程的基本规律，而2016年上半年真题却单独考了美育的意义，2017年上半年考了新一轮基础教育课程改革的具体目标等），所以大家在复习的时候，中公资料标红的题目要背，没有标红的题目也要看，尤其是心理部分的各种心理学家的各种心理实验要重点关注。答题技巧：简答题可能是阐述一种观点，也可能是对某种理论做出解释还可能是提供系统证明。作答的时候要做到层次清楚、言简意赅。题目类型及应对：简答题的类型大致以下几种：如果是对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，只要说明“是什么”即可。如果要求突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”，则要注意操作的程序性。如果要求阐明原因，回答“为什么”，关键在于把道理讲清楚，保证论据全面。对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别，则需语言简洁，直接点出差异所在。如果题目属于记忆性问题，则需要整体把握，覆盖要点。（记忆性问题偏多）Ps:通常在大题部分考过的题目出现率会变低，但不代表一定不考，很可能出考过题目附近的知识点或者换种方式考重要考点，所以你还是要看。特别注意：这个科目的题量还是比较大的，而且答题框有限，所以在答简答题的时候一定要把握好字数，千万别把简答当做论述，既耽误时间也没地方写。简答题考的一般都是干货知识点，分项列举就好，有必要时进行简要说明即可。还有，不会的千万千万千万不要空！！！！试着从选择题材料题里找找有没有提示或答案！！！不管怎么样都得写上去！简答题和辨析题考的都是干货，如果是教育学还稍微好一点，可以按照素质教育教育理念去编，但是心理学是没有自由发挥的余地的。背过了你就会！背不过！你编都不好编的那种！所以一定得好好背啊！近两年实验考的越来越多，越来越细，除了皮亚杰、科尔伯格这几个熟人，一些不熟的心理学家也纷纷上线，所以大大小小的实验大家都看一看别忽略。（2017下半年材料题考了一道比较偏的实验——贾德水下打靶试验2015年上半年阿诺德“评定—兴奋”情绪说都考倒了一片人）实验题不出还好一出要命。所以还是建议看，即便大题不出选择题也比较常考。材料分析题考试内容：材料分析题有2道，跟简答题一样，基本上都是考1道教育教学类的，1道教育心理类的。这个科目跟综合素质的材料题不太一样，材料往往以案例的形式出现，主要考查的是分析和处理某一特定案例的能力，需要对整本书的内容进行综合运用。但是材料题并不难，因为每个案例都突出一个鲜明的主题，很多与教育管理活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。教育教学类题目中中学德育的原则、方法、（2014下半年、2015年下半年、）中学班级管理、教学方法（2016年上半年）、教学原则、教过程的学规律等是常考考点。而心理类则常考中学生常见的心理问题及对策（如考试焦虑、网络成瘾等，对应的解决方法如系统脱敏法等，这些部分在中学生心理辅导模块），认知过程、学习动机等也都是高频考点。不难发现这些基本都与中学生的学习成长有关。即便是2017年下半年以一个跟往年形式不太一样的材料考了比较偏的心理学家贾德的“水下打靶试验”，但这个题的核心内涵依旧离不开中学生的学习成长。答题技巧：要注重审题，仔细看问题、阅读题干，教育学的那一道是完全可以根据案例去发挥的，所以及时碰到了你没有背的，也不要惊慌，言之有理就会有分数。要结合案例的情况对理论进行分析、说明，就是所你的答案要提到案例。要注意析题，辨别任何一个有教育意义的信息，确定材料内容设计的知识点，抓重点，理思路，全面考虑问题。心理学的材料分析题要针对问题直接作答，简洁明了；尽量用专业语言解答。（心理学、教育学的专有名词、专业解决途径等）材料题会设置不同的小问，所以一定要标清题目序号，分项列举，把握行间距和字间距！注意：除了上面那条要注意标清题目序号，分项列举，把握行间距和字间距！材料分析题跟综合素质的材料分析题答法类似，都是原理+阐释+结合材料。（一定要结合材料）需要注意的是，心理类的材料分析题，材料更多的起一个判断和提示作用，很多小问实际跟简答题是一样的，如果没背过不知道考点的就抓瞎了，所以心理类一定要好好背好好背啊！这个编不出来啊！下面列一些近年来非选择题频繁涉及的考点（只是频繁出现的不代表其他不考）：影响个体身心发展的因素（2014年上半年简答题、2016年上半年简答题，2016年下半年辨析题）教学过程的基本规律（2012年下半年简答题、2015年上半年简答题、2017年上半年辨析题）教学原则及要求（2013年上半年简答题、2013年下半年材料分析题、2016年材料分析题）心理辅导的原则（2017上半年简答题）这个材料题也可能会考德育过程的基本规律（2014年上半年简答题）这个材料题也可能会考中学德育的原则（2013年上半年材料分析题、2014年下半年简答题、2014年下半年分析题、2015年分析题、2017下辨析题，2017年材料分析题）※※※教学方法（2016下半年材料题有所涉及、2016年上半年材料分析题）德育的方法及要求（2013下半年简答、2015年上半年材料分析）2.3七天复习计划如果真的能做下来，已经非常不容易了。可以给自己一些承诺，鼓励自己把这黑暗的七天走下去。附：这个是第一张的框架，大家可以按照这个去填补知识点。