问题：﻿不想让孩子在国内受教育、但没有能力送去欧美的父母，可以怎么办？ 我女儿今年六岁了，该要升小学了。我见过太多太多的例子，明明很聪颖很可爱活泼的孩子，从进了中国的小学开始就被“改造”、被洗脑，接受不到爱，只有冷漠与恶意…
话题：﻿教育、育儿、留学、家庭教育
回答：﻿题主你好，我关注你这个问题也有一段时间了，我就是您口中父母有能力送出国读书的孩子，我想以我个人的成长经历和我一个从小玩到大的朋友的经历来阐述我的观点，希望对您有帮助。我现在是在墨尔本读大学，我觉得我现在的生活非常开心，自由。我最好的朋友之一现在在国内（我暂且称他为C吧），他和我同龄，他从来没有出过国，正在运营着自己的自媒体，月收入十多万，我们差不多每天都联系，我们有着共同的爱好——电影，对很多事情的看法是非常一致的，尽管他没有出过国，但是我认为他和我一样没有被洗脑。我觉得在这篇文章里无法证明自己有没有被洗脑，但是我可以说我对国内的政治教育有着深恶痛绝的反感。以下我将对中国教育对孩子性格的改造和政治教育提出我的一点看法。首先，我觉得题主高估了中国政治教育的洗脑能力，其实很多老师和学生都知道政治书在扯淡，都没有被洗脑。就像王思聪所说的，然而他们只是被动地接受罢了，因为他们知道就算他们怎样也不能改变什么。相信我，所谓的政治教育根本不会填进学生的大脑，前提是他们的大脑中已经被填进了某些别的更珍贵的东西，在他们面前，谎言不攻自破。我想我与生俱来对教育系统的反感有一部分是来自于我的小学吧，小学三年级以前，我是不知道教科书和考试是什么的，尽管考过，但是我也不在意，我也不知道上课要带教科书，上课的时候，别的同学桌面左上角摆的是教科书，我的桌面上摆的是我最爱的《冒险小虎队》，我清楚的记得我第一次有教科书的概念是二年级上语文课的时候，有一次老师叫我朗读课文，我才知道教科书这个东西。我的成绩也是不稳定，我喜欢的科目就考得好，不喜欢的就考得差，三年级时候，老师评价我的成绩的时候，用到了“情绪化”这个词，说时好时坏，那时候的我只知道“情绪”的意思。然后糊里糊涂被选进游泳队和奥数班这些东西，但是都无一所成。我那时最喜欢的是动物，经常看动物世界啊这些，放假的时候，我和我家里的小狗一玩就是一天，然后经常拿东西给楼下的保安养的母狗和它新生的三个狗宝宝吃，我想，所谓的“同理心”就是那个时候被大大强化了。我想说的是，有很多东西，并不是在课堂上就可以影响的，就像同一个班中有不同成绩的学生一样，有很多东西在生活中已经影响一个学生了。其次，我认为中国的教育也有好的一方面，在知识的教育方面，特别是数学方面，我还是觉得中国的教育比较好的。如果你要说中国填鸭式教育的成就是以牺牲学生个人兴趣和自由时间达到的，我也无法反驳。但是我想说的真正的兴趣是无法被剥夺。就算在高三学习最紧张的时候，我还是坚持每天下午放学去踢球，为了节省时间，我和朋友约定轮流帮对方打饭以节省时间。而C在高考的前一天还熬夜看电影到凌晨三点，也是对电影的热爱支持着他坚持着自己的自媒体，直到现在取得稳定客观的收入，虽然高考失利了，大学也常挂科。回顾我和他的成长，我们的家庭教育以及家庭成员的相处模式都有着相似性，而这些方面，我认为是非常重要的。无论送不送孩子出国，我认为最重要的，而且是家长可以做到的，但却被忽视的有以下几点。激发孩子的好奇心。为什么把它放在第一点？因为好奇心我认为是最重要，好奇心是成长的驱动力。有好奇心的人，永远让你感觉活力四射，而失去了好奇心的人，就死气沉沉了，中国教育最大的弊端我觉得在于消磨了孩子的好奇心，所以小时候的灵气和活力不见。我记得在我很小的时候，我妈出差的时候就给我买很多书和磁带，我最喜欢的一本是全彩图的《三国演义》，它算是我的启蒙读本吧，我重复看了好几遍，思考轨迹从“我靠，这把刀好像很厉害耶”“吕布为什么这么厉害？”“为什么要同时介绍貂蝉给董卓和吕布认识？”“诸葛亮好像更厉害耶”，到“董卓能做到如此高位肯定又他自己了不起的地方，是什么导致他最后这样的下场？”“刘备一介布衣，是什么使他身边聚集这么多能人？”有些东西我小时候不能理解总结，可能现在也不能，但是这些都成了独立思考的基础，然而这些都拜好奇心所赐。相信你的孩子。我这里说的相信，不是说相信你的孩子不会犯错，而是说相信你的孩子犯了错，也是有他的原因的，也相信他以后会改正。我认为这种信任是无条件的信任，是父母孩子之间达成的默契。我初中的时候，非常调皮，几乎天天老师都打电话给我妈，然而我妈对我说过最重的话就是“麻烦你以后别让老师打电话过来了，你不要脸我还要呢。”我想可能她知道我在学校也不好受。记得初中有一次暑假的时候，一大帮男孩子去网吧，开学了好久不知道为何被班主任知道了，班主任威胁说要拉到学校处分。班主任对着一大帮男生问是谁带头的，没人回答，然后问我“是不是你带头的？”我说不是，然后问小伙伴们是不是我带头的，有些人死都说不知道，说是一大帮人一起去的没有谁带头，然而有些人在老师的逼问下“承认”是我带头的。这是我第一次切身体会到背叛和人性。那时的我也觉得没什么，带头就带头呗。回家以后，老师已经通知了我妈，我能看出我妈非常低落，她问我“老师说是你带头的，你老实告诉妈妈，是不是？”我说“不是啊，老师说是那就是咯，没什么所谓啊，有义气一点没什么”，然后我妈就斩钉截铁地告诉我“如果不是，你就要告诉老师你不是。”当时的我只想这件事快点过去，而且我也吃准了班主任肯定不会拉到学校去处分自己的学生，所以口头上吃点亏没事。然后我和我妈争吵的重点就是如果不是你做的，就要诚实，就要跟老师说清楚，而我认为过去就过去了，背一下黑锅没事。后来，那帮被逼承认我带头的男生渐渐被我们疏远，成为班里的最底层。多年以后，吃饭的时候，我妈和我有一次聊到这个话题，才知道当时是因为一个教师子女去网吧被他的老师妈妈抓到了，然后他就撒谎是被我们教唆去的，然后他的老师妈妈才和我们班主任说。我妈还说老师在打电话给我妈骂我的的时候还“夸”了我一下，她说“从他带领同学去网吧可以看出他挺有领导能力的”。说回我的朋友C，小时候的他长得比较水嫩，用他的话来说有点像现在的掏粪男孩，他从小学六年级开始就有很多女生倒追，然后就拍拖，那时候是相当出名，很多家长都知道有一个早恋的学生叫C。然后初中也是拍拖，搞到人尽皆知，女方家长都见了，家长也说不动，他说当时很大压力，想着和女友私奔，还拿把小刀学人家割手腕。我也不知道为什么女生死心塌地跟着他，他说有一位初中女友还为此挨了她爸一脚，都跟着他，他觉得很过意不去。每年的教师评价，老师都会委婉地补上一句“此生早熟”，就算这个时候，C的爸爸还是相信C，相信他以后绝对不同凡响，对他很耐心，并没有放弃他。在我记事起，我就极少向我妈说谎，因为我感受到我妈对我的信任，与其犯错误，还不如撒谎让她失望，所以我宁愿承认错误。这种信任是长时间维持得来的，相处这种东西，都是你敬我一寸，我敬你一尺的。告诉你的孩子，“Youhaveavoice.”（你有发言权）小孩子都会发表一些幼稚的言论，我觉得没有必要打压，比方说“你没有资格说这些话”。我妈从小就没有说过这些话，都是就事论事，我觉得这点对于培养一个孩子独立思考的能力和自信非常重要。告诉你的孩子“这关我屁事”“这关你屁事”，来节约人生大部分时间，专注于自己的事情。这句话是C告诉我的，我不知道出自哪里，如有雷同，算他抄你。我觉得非常对，有时候家长会对比所谓的“隔壁家的小孩”，这无形中给孩子过大压力，而且这种对比是毫无意义的。假如小孩把家长和隔壁家家长比“看看人家爸爸，是部长，你是个啥？”作为一个家长会有什么感觉？我妈从小就没有把我和任何人对比。C的爸爸也是一样，记得一次和C出去打乒乓球，我虐爆C，C的爸爸坐在旁边，并没有什么，C也没感觉难堪什么的。我觉得更重要的是，不要在乎别人怎么想你，小时候我和C都是各自班上最调皮的学生，我们都觉得没什么。长大了，C换女朋友的速度比换内裤还快，高中的时候，他初中很多前女友都分到一个班，然后他又莫名其妙地出名了，成了口中的“渣男”，我和他都觉得没什么，因为我们都知道他对每一段感情都是认真的。我们都有一个想法，你不喜欢我那是你的事，总会有喜欢真实的我的人，Idontgiveashit.我就做好我自己就好了。每个人专注于自己的生活就好了，没必要给自己徒增烦恼。提高英文水平。这点我认为非常重要，我是非常不赞同高考中将英文分数比例降低的政策，大家都知道，中国的教育资源的分配是跟着高考这根指挥棒走的，分值降低后，学校对于英文教育的投入就会减少。然而英文在现代社会的地位大家都知道。我爸是个moviebuff，我也是，从小他就买很多影片回家，然后我从小就看了很多西片，这也激起了我对英文的兴趣。通过学习英文，我也了解到西方的很多优秀的文化作品。C也是一样，记得小时候又一次生日会，去他家，他爸给我们看《亚瑟王》，然后给我们讲忠诚啊什么的blabla.以上我认为父母无论在什么地方都可以做到的，而且作为一个孩子，我觉得在我的成长经历中非常感谢我父母给我提供的条件，这些对我的成长非常重要，我认为。我认为，问题不是在哪里接受教育，而是如何去教育。作为一个孩子，我只能说这多，哈哈。