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问题：﻿教师资格证面试考试有哪些经验分享？ 教师资格笔试过了，准备考教师资格面试，请教一些教师资格面试备考经验，或学习资料推荐。
话题：﻿教育、教育培训、教师、教师资格证、亿师学
回答：﻿就在昨天我也刚刚过有点开心但是我只考了小学语文又想考英语和数学干货我在某宝买了几本练习册和书，就是不断的做题然后我没事就刷知乎微博百度各种收集资料没错我是一次性过得有点幸运吧笔试综合素质比较简单，容易过知识与能力比较难，最后一道大题，要仔细回答有案例的，字体一定要工整。面试不要化大浓妆，尽量梳马尾，把自己的脸露出来，很多人都穿正式的西装，我穿的是一身牛仔偏西装和运动鞋。哈哈哈，有点奇葩。考试的时候是一个班级30个人。然后每个人抽号，然后按照号坐。后面的人要等的时间比较长，大约三个半小时可以考完。面试考试可以带材料看，不许玩手机。不要带浮夸首饰，涂指甲之类的，这样会降低评委对你的印象。表现自信最重要。想到哪说哪。没事问吧会我就答，希望对大家有帮助。(*ฅ́˘ฅ̀*)
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话题：﻿教育、教育培训、教师、教师资格证、亿师学
回答：﻿我也来答一波吧，高中数学，哈哈，一次性通过。我觉得我面试之前觉得自己可能会过，面试之后觉得自己可能不会过，最后结果就是自己过啦。其实面试的通过率很高的，听说是十个人中七个人都能过，或者比例比这更高也说不定。反正一定要自信，眼神注意到全场，自信关注到每一个学生，虽然台下只有三个稍微看起来比较严肃的考官。我觉得自己不能过的原因是考官问了我一个特别弱智的数学问题，我觉得那就是原理，考官叫我解释，天哪，我完全解释不出来呀，觉得自己的基本功根本不到位。然后貌似面试时间是20分钟，结果我大概只花了十五分钟左右吧就结束了面试，当时那个悔呀，后悔自己进教室前不好好看下时间，在这里说一下，考场里是有时钟的哟，反正在我的那个考场是有的。我之所以觉得自己能过是因为自己一直在做家教嘛，高中知识点自认为还是比较熟悉的，所以我花在前期准备的时间上比较少。我当时是去买了全套职业装的，也不知道为面试加分没有，不过我觉得只要得体就好。我觉得面试前可以去网上找下教授面试的视频之类的，自己也要提前练一下，不过也不需要花太多时间，自信最重要。几句题外话。哎呀，当时我其实就是神经短路了报了教资笔试班，是在上半年报的，下半年我是要准备考研的呀，觉得好耽搁时间呀，不过当时因为钱也交了，所以也就硬着头皮认真准备，幸运的是高中数学知识点也不是特别怕，当时也在看高数，所以笔试也通过了。相信天道酬勤吧。我们只管努力，最坏的结果不过是大器晚成。希望题主和看到这篇回答的乎友们都能顺利通过。fighting！
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回答：﻿去年一次性考过，我是半路出家做的老师，大学学的是服装设计，做过四年的服装设计师。后来帮弟弟妹妹补数学，提分很快，所以才做教育的。考教师资格证之前我已经独立做补习班教数学七年，而且是小初高都在教，多年没有假期，所以我的面试经历就是胸有成竹、沉着冷静，所以可能不适合新手。但是还是有点紧张，我考的是初中数学教师资格证，记得面考前一天晚上，教育局的老师给我打电话说我们那个小地方只有我考初中数学教师资格证，所以担心我不去，需要确认一下，如果不去的话就不安排考官了，我说一定会去，他还不放心又问了我几次，挺逗的。建议:1.考教师资格证之前去做做家教，积累一些经验，更有把握。2.有些科目是需要自带教具的，要准备好。我当时抽到考三角形的中位线，教室里连直尺都没有，最后老师去办公室拿的。但是有些有手工部分，可能就借不到了。3.遇到老师提出自己讲解的不足时，就坦诚承认不足再加以补充或者解释，不要一口否定再解释，可能会被误认为在狡辩。4.擦黑板，摆放好讲台桌面的教具，讲礼貌……这些都不用多说了。祝大家面考顺利，没有那么难。
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回答：﻿按照惯例，先做介绍：某刚上岗语文教师，大学计算机专业，研究生教育学专业，学语文，读研期间考的资格证。作为比较奇葩的一类，我既可以说是非师范专业考生，也可以说是教育专业学生，所以跟大家讲一讲身份转换和一些感受，回答较主观，切勿直接带入。下面以我考的高中语文为例。1.教师资格证好不好考？答：笔试多死记硬背，考点记住就好考。面试靠技巧，基础性知识稍微过得去就行。笔试不多说，TB上随便买一套教育机构的书和历年真题，基本上考点90%以上都涵盖到了，知识点记住没任何问题。面试不靠知识，靠技巧。众所周知这是筛选性质的考试，你需要的是好过其他面试人。读研两年内我才认识到讲课和看书是完全不同的两种状态，看书学知识很简单，但上讲台讲课会遇到诸如突然紧张导致的口齿不清、逻辑混乱、没有主次等多种问题。在这里有两点需要多加注意：1.多熟悉课本内容。自从实行全国统考，除了西藏新疆等少数地区之外的大部分地区都选用人教版教材内容，一般很少涉及其他课本内容。熟悉课本内容不是说读一遍，而是站到老师立场设想自己会怎样去讲这一课。除此之外，文言文中重点字词一定要弄懂，文言文选段会占到50%以上的权重。2.多练习讲课，讲课和平时说话不一样，脑海里设想的教学过程一定要清晰呈现。对理论知识最好也涉猎一些，比如我见过讲课案例：分析《劝学》中琐事用到的论证方法，如果你连论证方法有哪些都不知道那就直接完了。除课本外还会有口语交际、作文指导等类型，只要有思路，大胆一些，自信一些就可以了。因为你的讲课质量主要取决于你的课堂感染力，作为基础入门性筛选，内容的质量看起来很重要，但如果课堂表现好，这点往往会被忽略。至于面试环节，就像坐火车一样，到地方就知道了，穿不穿正装等，只要你没在教资官网有明确要求就别在意着装要求，别奇装异服就可以。还有前面的两个问题，基本上根据日常经验就可以回答，答辩环节可以省略，如果老师非要问，说你知道的，不知道就别说，言多必失。
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回答：﻿进门敲门保持微笑先问好，报考号报课题结构化问答先想一下再回答，有逻辑，结构化答辩问的所有问题后面都要总结，开班会试讲开课导入课题声音宏亮，语速必须慢突出难点重点有互动有讨论巩固练习课堂小结布置作业擦黑板和面试官告别还没考过，就当自己考过了，提醒一下自己。等过了就来赞
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回答：﻿更新，笔试面试都一次通过啦，只要好好准备，没问题的~不算经验，因为经验大家都说了，基本就是自信，礼貌，淡定，准备充分，有头有尾。可是关于面试的小细节基本没人提到，刚刚半小时前结束面试，趁着还有印象，我来回答一下下~坐标山东，初中语文在考之前有很多问题，可是搜了搜没有具体答案，我现在解答一下我当初的疑惑。1可以带着备课纸和讲课纸上台吗？答:可以，只需要你讲完课后上交。2我写完教案接着讲吗，还是写完后还要把教案收上去等待面试的那一刻？答:接着讲，在备考室写完后，接着去你所在的面试考场，去了以后如果里面没人你就可以进去讲课，如果有人，你就在门口稍作等候。3结构化面试的问题一个一个问还是把问题一块儿说出来？答:这个因考官而异，但如果你遇到后者的情况，答完第一个忘了第二个的问题，别紧张，可以礼貌的询问考官。4考官坐在哪儿？答:一般就是初中或者高中教室的第一排位置稍微靠前一点，三位考官，中间的是主考官。5我备考的时候可以和旁边同学商量吗？答:其实可以的，但一个备考室，大家所考的科目大多不一样，基本没有什么商量的意义，我考试时旁边坐的是考音乐的，她问我印度有什么著名景点。基本跨学科的也就能问一问这种问题了吧……(如果遇到一个数学老师问我公式，估计我们俩都很懵逼)6面试之前的流程是什么？你到达准备的教室，会让你抽签决定面试顺序，一号去准备的时候，二号就在准备的这个教室坐着等待，手机已经上交，所以只能看看自己带的资料或者和周围人讨论讨论。一号先去备考室写教案，写完后，去找考场面试。依此类推。所以如果不小心抽到10号或者11号，那就只能等待啦。7穿什么？尽量正式，女生大多人都是白衬衣，半裙或者黑色正装裤。男生也尽量正装，体育老师除外。最后一点小建议:早点儿去，早点儿到达准备的那个教室，尽量坐在前排，抽签尽量抽前面的。我抽的题目是。合理安排问题，引导学生理解主人公情感变化。
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回答：﻿高级中学，语文，面试笔试都是一次过。笔试出来那天，很轻松（发挥得很好，稳了！）可几天后突然想到考场上有些小细节没注意到，然后忐忑了……（是真的方！）我妈妈一开始也很高兴，觉得值得鼓励。后来不知道从哪里听说了什么，就觉得“咦，这也没没什么。”（额……）我想说，其实，真的挺容易过的。我们宿舍，只有一个人没过。过了的人中，有一个完全讲错了思想感情，可她还是过了！（真的，这都能过，我们都惊呆了……）而没过的那一个她完全想不出自己问题出在哪。现在想来，应该是与教态有关吧。你作为一名教师，站在讲台上，传授知识时，自己是否足够自信。还有，面试一般有两到三天。怎么说呢，其实试题基本都是那些。（感觉是把题库分成三份，一天考一份）下午考的就幸运很多了。下午的题，基本都是早上出过的。只要你知道早上考了什么，突击复习，那就都没什么问题了。（当然，这只是一些“投机”行为，总有万一，你前期肯定要复习的。）考场礼仪细节，这就不用多说了吧，应该都知道了吧。这也是不可忽视的。
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回答：﻿简单的很，背好模板，做好素材，整理干净自己，口吃清楚。还有，穿的干干净净，为人客客气气。只要做好以上，妥妥一把过。语文英语都一把火的在这里
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回答：﻿因为我太懒了，不想重新码字，所以就直接截图给大家看啦。需要教案和真题的可以关注我的公众号，回复"教资"就可以拿到啦。http://weixin.qq.com/r/3immvr3ETuAxrfnd93zM(二维码自动识别)
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回答：﻿细节决定成败。流程：面试总过程：抽签-抽题-备课-面试面试：结构化问答-讲课-评审老师提问以下是讲课中注意的点：1.carry全场。全场下来一定要面带微笑，礼貌大方，声音洪亮，不能畏畏缩缩，不能含胸。2.进场。敲门声大，进门说“各位评委上午好，”附带鞠躬。3.退场。“谢谢各位评委，评委老师们辛苦了！”然后出门，出去记得带门。4.备课。。在一些教资微博和公众号上看往年试题，分析一下。（1）自己练习备课；（2）自己备的课和网上的范本比较，改善一下；（3）面试的时候，在备课纸上自己设计好板书【讲课的时候按照板书写】5.讲课时。踩评委考察点。（1）以学生为主体。面试讲课没有学生，但是一定要假装有学生，进行提问。关键点！！一定要对学生的回答有评价！！！不能说你回答的很好，不错，坐下。标准回答是：请坐。请坐，刚刚这位同学说了xxxxxxx，他的回答非常正确，声音也很洪亮。/请坐，你真聪明，想到了老师也没有想到的地方/请坐，经过这位同学的回答，这种问题就更完善了，非常好。（2）导入。讲个故事。讲个案例。设置个情境。等等都不可以。千万千万不能直接讲课！！（3）结尾要有总结本节课的知识点。可以教师总结也可以让学生总结。（4）板书。考官会看你的板书。不能过少不能过多总结：讲课有导入、板书、学生互动（一是设置问题让学生前后桌4人讨论；二是提问并评价学生的回答）和总结。
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回答：﻿先上图新鲜刚出炉的成绩我是师范院校的，说说我的经验面试官三个，一个大学老师（主考官，教过我们课的），两个高中老师（估计是附属中学的）。穿着妆容什么的其实不重要，面试官都不多看你一眼，我战战兢兢想问个老师好，那边打断我，迫不及待地就抛出了结构化问题，吧啦吧啦，一通操作。他们也想早点结束，真的，两天的工作量也是蛮大的，我还没讲完课就让停了，然后答辩也还简单，但有个老师大概是突发奇想，抛了个比较难的问题，我给答错了，当时很紧张。来说正题准备篇结构化答题“……怎么办？”答题可以从分析问题、解决问题、未来发展角度回答比如“学生说你上课不如之前的老师好，你怎么办？”可以回答“首先我会分析自己的原因…其次我会与同学沟通…最后提升自己的能力…”想到再更。。。
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回答：﻿上个月考的，高中语文，前两天出结果，一次性通过～准备：花了大概一周左右，我把人教版高中语文教材必修1-5全部过了一遍，上网找每篇课文的教案，了解每篇课文的教授重点是什么。网上教案太长，可以把自己觉得重要的记下来。我是5月21号上午考的，20号全国的面试就开始了。各地题目应该都是一样的，所以！！千万要加一个面试的群，基本上面完了群里就有交流，所以能得到很多真题的信息！！我就是20号晚上狂复习大家考过的题目，事实证明，21号我抽到的的确是20号看过的。也可以关注微博，会有好心人整理已经出来的题。结构化我觉得没必要花很多功夫，都很简单的，可以看看真题，找找套路，不必死记硬背。回答时逻辑清晰非常重要。面试：最重要的就是要大方自信！保持微笑！不能让考官觉得你很紧张！讲解最好不要有很大的知识性错误，不然会让人怀疑你的专业性。准备的那二十分钟就应该把想讲的过一遍，讲的时候千万不要结结巴巴。板书要简洁，不要一次性写很多字。还是要有逻辑！！不要想啥写啥，最好能设计个思维图啥的。写的时候也不要不说话，总之不能停顿很久。我作业都还没来得及布置考官就让我走了。。。面的过程中还有个考官趴桌上大概是睡着了。。我也有同学答辩被问了好多问题的，反正都过了。身边考的没有不过的，所以接下来要考的同学也要有信心，不要紧张！还有，我觉得报班真的没必要，还不如自己在家对着手机录着看看，能发现很多问题。祝考试顺利！
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回答：﻿纯粹经验分享。一次性过了教资面试。实际准备的时间不超过五天！写了经验贴，希望对大家有所帮助。https://zhuanlan.zhihu.com/p/52482638
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回答：﻿我读的是非师范英语专业，考的是高中英语教师资格证。大三上学期笔试，第二学期面试。一次性通过。关于笔试，买的是中公的材料，其实只做了几道选择题，书基本上是新的，考试前一天晚上，记了记最后一道大题的基本框架。至于面试，没有买任何教辅或者报班，在网上百度文库里搜的相关资料，比如考试流程，考试内容等。不过我感觉，面试中最重要的是亲和力，让面试官觉得，你是可以做好这份工作的。20分钟的面试我早早地就说完了，最后面试的三位老师还给我提了一些建议，很感谢她们。说实话，感觉教师资格证是我人生中最顺利的考试，很遗憾当初没有选择免费师范生，但是这件事也让我心里产生了一种想法，就是，可能自己注定是要当老师的。现在我在一所高中任职，大家有问题可以私聊我。因为当初备考确实没有花很多时间或者精力，面试的时候本来是想弃考的，不过还是被前男友拽着去了，现在想想挺感谢他的。有问题私信我哦
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回答：﻿小学数学，笔试面试都是一次过。面试，抽题＋备课＋试讲＋结构化提问，备课20分钟，试讲大概10分钟，结构化提问大概会问你两三个问题。前期准备时，需要去马云爸爸那里买【师范生的试讲视频】，有些卖家会赠送【电子版的小学数学课本】，再加上一本小学面试一点通，就可以开始学习了。先把面试一点通里面的基本内容看一遍，了解面试的过程以及一些模板教案（也就是备课时写的东西）。再把视频多看几遍，第一遍看的时候，模仿他的语气，说法和神情。语气要平和，洪亮，讲话不要太快，注意微笑。一句话的说法要有趣，可爱。神情最需要注意的就是面部表情，要跟着你的语言随时变化，不要总板着一张脸。第二遍看之前，拿着电子版书，先在心里有个大概的轮廓，即如果是你，你会怎么导入，怎么引出知识点。看的时候，注意对比，同样的内容，人家是怎么讲的。最后一遍看视频，把讲课内容和语气神情说法结合在一起，仔细体会人家是如何把握，如何让课堂变得有趣又有用。现在你已经了解了所有的面试知识。接下来，开始实践。想必你身边一定有也要考小学数学的同学，拉上他她，一起找个空教室，站在讲台上模拟讲讲课，互相指出缺点，也互相学习优点。这个步骤非常重要，这样可以让你在面试考试时，站在讲台上，看着下面做的面试官而不害怕。重要！重要！重要！还剩下结构化面试，这方面，我是买笔试书籍的时候，人家赠的。打印出来，看一看，背一背，归纳总结一下答案的共通之处：就是尊重学生，理解学生，让学生全面发展，不做一刀切，每个学生都有闪光点等等等。完事了就。另，答主是想追这女孩子的话，可以在试讲模拟环节，和她一起，做她的模拟学生，感情增进的快，还很有乐趣。但是注意，她授课的缺点，你一定要温柔的指出，悉心的指导怎么样更好一点。面试时再陪她去，考完试给她个拥抱/奖励，坐等她通过，然后奔跑进你的怀里哈哈哈哈哈哈。
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回答：﻿我其实更想问，语数英选哪一科好一些呢？2016.8.7--我专业是旅游管理，自己辅修了英语，但最后考了语文（对数学敬谢不敏）现在已经拿到证啦，谢谢各位~我笔试准备了半个月，别看时间短，但是我是把它用成了一个月。学的很枯燥，最后考的也很偏，但是万幸，我过啦~总结经验就是--背背背！没有捷径！我就是把重点背死之后，再翻开书哪顺眼背哪~（然后考的大都是不顺眼的…）至于面试，不夸张的说，我一共就准备了五天…面试的技巧还是很多的，但是技巧是基于你已经熟知教案的基础上，才能帮到你。所以首先你需要搭配课本熟悉教案。然后搭配教案看视频~我就花钱买的结构化面试题库，教案和视频。特别是视频对于你的讲课水平的提高会非常有效。你跟着视频做，去模仿，讲的多了，就不会慌乱啦~我的五天时间的前两天就做了这些，剩下的三天就是不停的练习，练习讲课，去给自己的同学讲课，虽然很紧张还略有羞耻感，但是讲多了你就麻木了~各位加油↖(^ω^)↗，还有什么不明白的想要问我直接留言就好~祝好。2016.08.27--先贴图今天选岗完毕。虽然没去成我那个想去的学校，但是好在是个好结果。我考的是合同制教师，和教师编考的一样。我今年毕业，可以考教师编的时候，我的教师资格证还没有进行面试，所以没考。本来在当地找了一个学校代课，结果八月份的时候突然有公告说我们这边开始招合同制教师。我之前真的是一点书都没看…后来去买书，新版没出，旧版已卖完，又不敢在网上耽误时间，一阵绝望啊…只能花钱买了视频课程。我得知消息是8.3，到8.18笔试之前，一共学了15天，21出成绩，24面试。时间很紧，学的太累。但是总算成了~学渣跪谢视频，钱花的不愧~哈哈哈~
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回答：﻿先占个坑，小学语文，后天考试，考过了来回馈社会。加油！刚考完以为过不了，我觉得考官应该是看中了我的美貌考试的题太简单了，压根不知道咋讲，所以选了难得题也不要紧张首先结构化，两道题，五分钟，尽量多答，全面一些。家长，同事，学生三个角度答题。要知道一切为了学生。无论突发事件多奇葩的事一定要回答冷静。教案一定要简洁，教学目标，重难点，课前准备，教学过程，课后作业，就够了。考试的时候好多还写三维目标啥的，压根时间不够。推荐大家关注一些公众号，会发一些关于教案结构化啥的
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回答：﻿作为一个边带娃边备考的宝妈，上个月取得了合格证，我想说面试最大的技巧就是，站上讲台，要自信，要绝对的自信！去年12月份笔试成绩出来后，离18年1月份的面试仅有半个月的时间。我是零基础，非师范专业，没有报任何面试培训班，而且宝宝才刚出生没多久尚在哺乳期。当时真的很慌，每天能腾出的时间就是晚上等娃睡着后，自己戴耳机看从网上搜到的结构化面试题，听网上的试讲视频，自己总结笔记。时间匆匆而过，看到三月份的合格证明，想起那些付出和考场上的沉着，感觉很欣慰。现在又要开始新的征程～考编！道阻且长，唯有努力，坚持，为了圆梦！
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回答：﻿普通学校工科大三妹子…之前初中英语笔面试一次过没有报面授班，但是感觉一起考教师这个app很良心，冲刺的时候报了网课十几块应该是面试报完名，就是一个礼拜十几门的专业课考试，嗯，相当爽考完老师突然和我们说有一个月的专业实习我当时？？？然后就去了呀，烟台24号出发每天七点到晚上五点十个小时班还没有假期回来考试还得请两天假然后那五天每天晚上一个人在食堂因为宿舍没桌子）学到很晚我记得有几次不知不觉就学到一点了哈哈其实总共也没学多久但是有个建议但是女孩子面试的时候一定问打扮打扮呀这样子会更自信！！有人看的话更学习方法还有一些建议啦~
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回答：﻿坐标西安，初中语文……嗯，首先是程序化问答，俩问题，分清主客观依次回答。给我的是，1:班上有老师的孩子，受到特别照顾你怎么看？2:班上有孩子父母离异，没人管，作为班主任你该怎么办？我就分析了一下老师，被照顾的孩子，其他同学的感受，以及这样做的后果，然后指出不合理之处……第二题就扒拉扒拉说怎么做家长工作，给孩子双份的爱，自己和班上其他同学要如何不着痕迹照顾他，营造和谐友爱环境，然后给孩子做心理工作，鼓励他自立自强吧啦吧啦一堆，说着挺多的吧？！其实我大概三分钟就把全讲完了。仅供参考，不建议我这样的哈哈哈。然后讲课，该有的程序组织课堂（同学们上课啦，好的，坐下吧）——导入——大体感知——整体理解——作业巩固——小结走完。板书越少越好，字少不出错。写板书时候要侧着，假装有学生在堂下，微笑着和她们互动，让他们做你布置的任务。提问环节，主要看考试要求提问（提现在教学目标上，按那个提问），比如文言文要翻译，或者你理解主题思想，那我们就启发一下，然后提问，让学生举一隅以三隅反。限定学生思考时间，然后停顿几秒给自己大脑缓冲，理一下思路，眼睛喵一下教案，开始及时点评学生，注意要具体点说好好在哪，差在哪该如何弥补。最后就是考官提问了。嗯，感觉吧，你就笑容可掬，优雅大方说就行了。反正我说完课根本就没提问就让我走了。过了都半年了，我大脑差不多是空白了，说课一是看运气，二是点背的走电子课本网扫目录，捡一些下你看了课题完全不了解的百度下核心内容。真的我有很多同学全被一些现代诗歌和外国作品给毙了。我就幸运了，文言文，超短，就不告诉你们我哪篇哈哈哈。以上。
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回答：﻿本人教师，也当过高级中学教师资格证考试面试的评委，所以答一下此问。首先，你的笔试分必须要合格，如果笔试不合格，基本这次考试就打酱油了，除非面试十分优秀。面试方面，以下几点供参考。1、着装要合适，干净简洁就好，不要前篇一律职业套装，（看了太多身着不合适自己的套装来面试的宝宝啦，感觉会有些显老气，没有年轻人的朝气活力）举止仪态要端庄大方2、看清楚考试要求，是说课还是讲课（面试过一个妹子，要求是讲课，结果一来就以说课模式进行，所以肯定没戏了），面试时眼神不要恍惚，尽量不结巴（紧张肯定会有的，掩饰好一点就行）3、绝对不能有知识性的错误，如果某个知识点你不确定或不熟悉就绕过不要讲，不然出错了会大打折扣4、一定要给评委良好的第一印象，一般我们的打分大概在面试进行一半心里就有数了，而且面试时间短，所以一开始的表现一定要好，有什么知识讲解上的亮点也要尽快展示，不然很可能你的亮点还没出现，面试就已结束5、对评委一定要有礼貌，面试过一妹子，彬彬有礼，而且会主动擦黑板，这些细节评委都会注意到的祝早日拿证！
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话题：﻿教育、教育培训、教师、教师资格证、亿师学
回答：﻿答主1月份的面试一次性通过，把经验简单分享如下：考试内容：结构化（5分钟）+试讲（10分钟）+答辩（5分钟）报班or不报看自己，但是一定要听一遍相关面试课程（网上有资源，淘宝也有网课）专业课内容还是要熟悉一下，因为一般试题纸上给的内容不多（答主考的高中政治）微博上关注一些公众号，他们会有试题和经验的分享（直接搜教师资格证这一类的关键词即可）结构化是题库性质的，一般你如果不是第一天上午考，微博的公众号都会有分享了，一定要看他们的解析，比你自己临场发挥强，答题时一定要条理化试讲的时候要镇定，要演技好答辩当时老师只简单问了我一个问题，肯定不到五分钟，这个应该不用太过担心着装方面不一定要求西装，朴素大方即可，当时答主涂了点bb，抹了很日常的口红，画个画眉毛，穿了一个姜黄色毛衣，深灰色裤子，头发束起来了（羽绒服放在了教室外面）要有礼貌，板书在考试结束后自觉擦掉，进门问好，出门感谢希望各位考试的小伙伴一次通过！
问题：﻿教师资格证面试考试有哪些经验分享？ 教师资格笔试过了，准备考教师资格面试，请教一些教师资格面试备考经验，或学习资料推荐。
话题：﻿教育、教育培训、教师、教师资格证、亿师学
回答：﻿高中英语只有两个字:自信––––––––––––––––––我站上讲台时，看见窗外下着雪，特别漂亮。教室空旷，空气冰凉，特别浪漫。我心情一下子就好了。我属于那种不怕面试的，开场白就笑着说"itissnowingoutside,allright,sobeautiful~"然后手指着窗外。考官顺着我的手势看出去，也笑了。我就把考官当成自己的学生，还是特别乖的那种。热情地想把知识讲给他们。大概不到两分钟，刚讲了个热场，还没讲到知识点，就被主考官喊停了。让我交草稿纸。我笑着问，这就结束了?考官们笑着点点头。我心想，成了。–––––––––––––––––––我现在还记得，那天的雪纷纷攘攘，真的好漂亮。红木窗框，清冷安静。真的有一种冲动，想站在那个讲台上一直讲下去。带着这种感觉，去考试就行了。以上
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回答：﻿1～淡定淡定淡定淡定淡定淡定2～自信自信自信自信自信自信3～肚子里有货找一篇课文，拿出你的手机支架，架上手机，点录制，然后开始录制你试讲的视频。录完，看一下哈，我居然讲课的时候有这么多小动作。呀，我好像撩了好几次自己的头发。咦，我怎么有这么多口头禅，以前咋没发现呢！啊，我的身体居然是歪的，人居然没站正！呜，有个地方结巴了，有个知识点讲错了。录下来，就会知道自己的教姿教态是否得当，有没有口头禅，有没有讲课的硬伤，思路是不是混乱。或者，一群小伙伴相互点评，这样还能省好多备课时间。多听优秀的人的试讲。讲真，考试的试讲和真正的给学生上课还是不一样。很多时候，你要自问自答，所以，问的时候别给自己挖坑哟！
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回答：﻿今天查了成绩，面试通过啦~非常感谢备考阶段在知乎看到的大家的经验分享，所以也想分享一下我的经验给需要的各位借鉴。先交代一下自身情况非师范英语专业出身考的是高中英语备考时间结构化面试题大约看了一周，试讲准备了两天左右首先我的英语真的是很弱，所以你是非英语专业，英语本身又不错的话（尤其是口头交际），想考高中英语的资格证我觉得是没有问题的。另外虽然我是非师范，但是由于学校原因在面试前一年上过一学期教学设计课，面试前一学期上过教学法课，具体学过如何进行教学设计，阅读/写作/听力/语法等课程授课方法，并在课堂上练习过三次（分别时长为3/3/15分钟）的微格教学。我认为这些经验让我极大的缩短了面试备考时间，所以在这些方面经验缺乏的朋友可以适当增加备考时间。接下来按部分分类：首先面试分为了两部分1.结构化面试2.模拟试讲第1部分我做的准备如下：关注公众号@一起考教师上面有很多结构化面试的模拟题，重点是掌握套路!!结构化面试会出的题目大概有这几种（我从一起考教师上抄来的）-人际沟通类这类很多里边都提到了首先保持冷静，了解情况，开主题班会这些套路，注意总结。我觉得这种类型总结一个自己的答题模板就可以了。-综合分析综合分析类会让你分析一个东西，一句话或者一个现象之类的。要注意多角度分析-突发情况要注意几点比如保持冷静，保证教学进度正常进行，保证学生安全之类的-自我认知这个我觉得就谈自己观点就好，注意逻辑性还要特别注意我们这次考试就考了很多时政问题关于十九大的问题，这方面平时缺少积累的话一定要多背一背!，因为这个不会真的是一句都说不出来另外，我这场是第二天考的（一共周六周日两天时间），所以第一天的考试结束后，@一起考教师上出了一些第一天的结构化面试真题，这个强烈建议看!我考试抽到的两道题全部都是在那条推送整理出来的真题里面的。第2部分试讲准备的时候要按类型准备教学模板阅读，写作，听力一般用pwp模式（pre-readingwhile-readingpost-reading）语法，词汇用ppp模式（presentationpracticeproduct）词汇可能会考构词法之类的，还有语篇分析，我同学就抽到了很难的题目，所以一些高中会涉及的类型课都要准备。还要准备反馈和互动除了good，至少再说些复杂的反馈词以上这两个在中公教育出的高中英语学科那本书也可以找到参考。关于考试环节首先试讲前会先抽题，抽完题不是马上就能看见抽到什么题的。要等到进到写教案的考场里才发考题开始写。这里把握20分钟的备考时间非常重要!我就是因为没带手表，考场里也没有时钟，所以很慌忙，没规划好时间，备课背得十分匆忙，试讲前没有再串联一遍。另外平时最好进行一下在规定时间写教案的练习，以保证自己思路清晰。进入有面试官的考场后，先进行结构化面试，结束了后考官会示意可以开始试讲，这个时候进行试讲。一定要注意互动!当然啦，考官是不会和你互动的。你可以对着空气假装。其他的想到再补充，最后放一张成绩图，笔试真的是踩线通过好险
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回答：﻿先说一下个人情况……考的高中英语，非师范生。因为大一大二很颓，大三就变得特别忙，准备教资笔试只看了10天书，面试一下午，成绩如下。没有秀优越，真的是一个有方法、有规律可循的考试，稍微用点心都能过。在这里分享一下我的经验，供大家参考，下面先来说一下笔试。一、笔试部分综合素质综合素质真的是三科里面最省心的一科了，因为选择题考的都是常识，没法准备也不用准备。后面两个大部分一个是关于教育的作文（内容健康向上就可以）。另外一个是几十分的主观题，真的是给送分好吗？翻开你买的资料书，把教师观、学生观那三方面理论整理一下，考试适当分析材料，简直就是标准的答案。这么一科一下午的时候就已经能让你考到很高了。教育知识与能力这科估计是需要花费时间最多的一科了。因为真的都是教育学、教育史的知识点，非师范生看着头真的很大。但是大家可以翻翻卷子，每年会重复原题的分值比重有多大？能不能影响到你通过考试。我算过，在我那年大致会占到30-40分，所以还是会有影响的。于是我就去乖乖看书了……然后发现在十天之内我根本记不下来……但是啊，这不是一个竞争性考试，只要成绩达标都算过啊。因为目的不一样，所以方法论也不一样，我们不用去想着如何标准的跟着复习书走。通过研究真题，我们可以发现，虽然需要记忆的东西很多，但都是一些很好理解的东西，我们完全可以只需要记住它的大概意思然后用自己的话复述也能八九不离十。这样，我们就可以把需要记忆的知识点分为两类：一，可以记住大概意思自己复述的。二，必须记住，重复率越高越好的。比如维果斯基理论，皮亚杰理论等等。这些东西你没法编的，所以乖乖记忆，也没几个，几天时间足够了。在这里，还要告诉大家一个好消息，听说近两次的教资考试没有出现过之前的原题……大家想想，是不是一个好消息？学科知识与能力主要是考察基本功，阅读题是主体部分，并且不难，不需要过分重视。下来就是最后一个大题，40分的教案。按照答案上给的模板把每种课型都好好套套，也没有问题。注意是每种课型，拿英语来说阅读，写作，语法，口语，听力等。偷偷告诉大家，重点关注阅读和写作。这个工作一天的足够弄的很熟练了。最后一部分单选里面有10个左右关于英语教学论那方面的东西，对于英语阅读有点问题的人，这部分的分数劝大家别放弃。题很简单，但是需要花时间看书，整个东西过一遍还是挺麻烦的。我当时就属于对自己阅读不太自信的，就利用一下午时间过了一下英语教学论的东西，然后单选部分应该完成的还可以。给大家一个小技巧，可以重点从大纲看，再往进加细节，就七七八八差不多了。二、面试部分面试很多人都裸考，我没有，我还是准备了一下午的……面试分为结构化和试讲。结构化部分注意衣着得体，逻辑清晰就没有问题。如果还是对自己没有自信的同学，可以在微博上搜索【教师资格证考试】，他有一个置顶微博，里面收集了大家实时留言考过的面试真题，去里面看会比你千辛万苦背半天还摸不到重点要强很多倍吧。重点还是面试部分，面试部分的大忌是不能出现知识性错误，因为是现场抽题，所以之前没有准备时间，很多东西可能自己记得，但是讲不清。所以可以提前准备的看下大概知识分类。然后是关于抽到的试讲题型，还是每种题型都会出现，但是阅读和写作居多，语法也有。我觉得面试部分可以给的经验不多，靠自己发挥吧。每种课型都有自己的方法，也都有相同的套路。可以去网上搜搜看看别人怎么讲的，模仿一下。如果感到紧张，可以以逐字稿的形式固定自己的开头和结尾。中间自己发挥就好了。
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回答：﻿一周速成…………教师资格证初中语文面试经验贴今天有人找我买教师资格证初中语文的面试资料，才想起来写一篇教师资格证面试的经验贴。我当时是准备了一周左右的时间，成功通过了教师的面试。以上是我的资料。教师面试就是3个流程，结构化面试、试讲、自由问答（由所剩时间决定，可有可无）时间为20分钟着装:最好是穿正装，可以不穿西装外套，这样既显得重视，又不会太正式，女生淡妆，矮跟高跟鞋，头发盘起或扎马尾。流程:侯考→→→抽题→→→写教案→→→面试进门，敲门进→→→鞠躬→→→结构化2个（有的会连着提两个问题，一块回答）→→→试讲→→→自由问答→→→结束写教案:一般由教学目标，教学难点，教学重点，教学程序，板书设计构成。（具体内容可以找我购买模板）写教案的时间比较紧张。结构化:我看的是李娜的结构化讲义，感觉里边的问题基本跟考题一样或类似，如果能够记住的话，即使问的问题不会，凭借记住的内容，可以将几个问题的答案结合在一起，反正是能够答得出来。注意:1、有的情况是两个结构化问题会一块问，这种情况下，你在回答的时候要说，第一个问题……我的回答是……第一……第二……第三……以上是我的回答。第二个问题是………………2、可能会由于紧张之类的会忘记第二个题目，这种情况一定要客气的询问老师第二个题目，这样是没关系的。试讲:其实就是教案中教学程序的内容。1、导入新课要找有意思的话题导入所讲内容。然后让同学朗读课文的过程中板书题目与作者2、整体感知一般讲解第一个问题可以通过提问学生的方法，同时写板书。3、合作探究一小组讨论的方式解决第二个问题。由小组回答。写板书4、总结升华总结所讲内容，把板书内容概括一下。5、拓展提升就是布置作业，可以布置两个一易一难，学生自由选择。注意:讲完后可以询问老师是否擦黑板一般情况下都得擦，为下面考生做准备。自由问答这个就要考考生自己发挥了。面试完成后，记得感谢老师，然后随手关门。小技巧:1、如果考试是第二天，那么恭喜你，因为第一天考试内容微博上已经爆出来了，与第二天考试内容相差不大，可以提前准备一下。2、可以看一下公众号和微博上试讲的视频，不管讲的内容是什么，大体框架一样（想要的可以私聊我）3、一定要自己多练一下，模拟一下。4、关于超时的问题我当时是超时了，但是也过了，面试结束后我询问过考官超时会不会有影响，考官说没有，看整体表现，所以超时问题不大，但是还是不要超时。想要面试资料的可以私聊我！！！
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回答：﻿我自己的经验教训就是：写教案的二十分钟一定一定要把握好！千万不要为了写一份完美的教案，而浪费太多时间去写“教学目的”“教学难点”“教学方式”等等这种在实际上课过程中不会明确体现到的教学流程（⚠️注意面试里教案是不占分数的，只是个参考）建议把那二十分钟时间支配好（五分钟熟读课文，生僻字标记好注音；五分钟想创意性强的课程导入；五分钟根据面试试题把握好试讲片段的主旨，想好如何和学生互动；最后五分钟就把教案随便写一写，设计一个简单的板书，然后自己在脑海里过一遍流程！）⚠️在这二十分钟里一定要抽出时间过流程！想当初我就是前面教学目的教学难点balabala扯一堆，刚写到导入，时间就到了，还抱着侥幸心理想着自己考号是最后一个，应该还有时间准备，结果是按试题号开始讲，我试题号是第一个后来仔细观察了下，考试教室有很多间，基本上大家都是二十分钟时间一到就直接进教室开始试讲了，不存在网上说的什么排队时间，所以这二十分钟真的很重要。另外我觉得剩下的这几天准备考试是完全没有问题的，不要太过焦躁，把所选阶段的人教版课文全过一遍，每篇课文大致了解一下主旨和难点，其实就可以了。比较怯场或者缺乏上课经验的同学可以找空教室设好闹钟找找上课的感觉和节奏。最重要的是，⚠️一定要把握好各种资讯！这个非常非常重要，面试时间有两三天，只要你不是第一天第一批面试的，其他时间面试的都可以在别人考完去微博查别人抽到的真题！输入课文关键字，就会看到一些热心考生会发微博分享自己的考试真题。虽然题库课文涵盖面太广，你不一定能抽得到原题，但你可以借此机会查漏补缺，尤其是初高中语文的古诗文篇目，知识点太庞杂：重难点字词的释义，句子翻译，艺术手法…看完真题之后只要有针对性的记住就行了，真的…省太多时间了，这个尤其适用于临时抱佛脚的同学。剩下就没什么了，结构化只要把那些机构总结的题目都背一遍就可以（也不用背原话，记个大概就行）讲课的时候卡好时间点，七八分钟结束是黄金时间，千万别十分钟全部用来讲课而没有“课堂小结➕布置作业”，如果十分钟讲不完考官会直接喊停，这样的话你的整个上课流程都是不完整的。对了试讲一定要记得写板书！！！当时我忘了写板书，然后讲课过程中看到两个面试官相视一笑才猛然想起，不过就算忘了也不要慌张到影响试讲，我是假模假样随便想了个问题让学生思考，然后趁此空隙转身补上了板书的，实在记不住大家可以在教案上写下“板书”两个大字提醒自己。答辩也不要过于紧张，有些答辩是问课文相关知识点，而我的答辩是问我为何设计某一个教学环节…由于我前面教案没写完，边上课边按照流程瞎扯，已经不记得自己安排了什么教学环节了[流泪]所以答辩答得非常没有条理很尴尬，没什么可参考性这里再次说明合理分配写教案时间的重要性…
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回答：﻿之前有回答过，直接拿过来，只是每一个小点都是笼统的讲一下，不够详细哈。首先关于面试大家不要慌张~~关于任何面试，第一点你要能做到心平气和的讲，第二展现优雅谦虚的你，第三出现意外要体现教育机智，不乱方寸。你说臣妾做不到啊~那你需要听听我的LIVE了，预计在12月推出哦。教师资格证面试无非就是5+10+5，这是什么意思呢？结构化五分钟两道题+试讲10分钟+答辩5分钟面试进去有一个开场白一定要打好第一印象：尊敬的各位评委老师，大家好（鞠躬），然后评委开始说引导语。咱们就先按照这个顺序给你们讲：结构化的题目其实很简单，分为6大类。1、自我认知类题目，比如你为什么来考教师资格证？评委就想知道你的求职动机2.应急应变类，比如在你的课堂上有两个同学打起来了，你如何处理？3.组织管理类比如你如何组织一次班会、运动会、歌咏比赛等4.人际关系类，你如何处理和同事、领导、家长、学生的关系，比如领导安排你和小王一起做事，结果小王啥事不干，最后他给领导说都是他干的，此事你会如何处理？5.综合分析类、这种题目很宽泛有社会现象，有名言警句让你如何看，比如你如何看待现在学校老师虐童事件？授之以鱼不如授之以渔，你如何看待？6.教育知识理念，这一块的题目就会问你对于新课改，素质教育谈谈你的认识等这里面经常考的是1.2.4.5这里面最重要的环节是试讲，试讲只要教学结构完整，展现教师范就过了试讲就是一堂课的缩影，结构必须完整，另外试讲要会演，没有同学，你要演绎出一群同学听你讲课津津有味的样子，比如：好，下面老师提出一个非常有意思的问题！哪位同学来回答一下呢？来，靠窗户边的那位高高的女同学，！！~~~~~恩，回答的非常好，请坐··~~~还有没有同学想补充一下？这么多同学都举起小手来了，都想回答呀，好，扎马尾的同学你来说~~~其实还是需要多练习的，有机会可以视频教学哈。另外试讲一定要有精彩的导入，清晰的新授，稳妥的巩固练习或者拓展延伸，同学进行小结，布置作业要合情合理，其中最重要的是新授环节，新授是讲本节课的重点和难点，一定要讲清楚。在开始试讲环节的时候可以这样说：下面开始我的试讲（后退两步上讲台）：上课！同学们好！请坐！+++导入+++++新授++++++巩固练习++++小结+++布置作业+++好了同学们，不知不觉到了下课时间，同学们下节课见！下课！试讲结束以后要跟评委说：尊敬的各位评委老师，我的试讲结束~答辩环节呢，这个一般是评委随堂追问，问一些你试讲的问题，或者有的直接就不需要答辩了继续待更，其实很多细节没法体现出来，你们有啥问题可以留言，我后期再更如果帮助到了你，请点个赞吧
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回答：﻿全国教师资格面试的基本结构是“5+10+5”，即5分钟结构化+10分钟试讲+5分钟答辩。从时间分配上看，试讲在整个面试环节中占据了主导地位;从考察角度上看，试讲是对考生外在形象及内在专业素养的直观显现;从考察目的上看，试讲是最能体现教师基本职业素质的一个环节。鉴于试讲在教师资格面试考试中的重要性，并结合语文学科的主要特色，我们将对以下方面进行分析，提出相关亮点，为考生支招。预祝同学们精彩博弈，勇夺胜利。(一)举止得体、言辞恰当“师者，人之模范也”、“师也者，教之明事，而喻诸德也”。身为一名教师，不仅要举止得体、仪态大方，更需要言辞得当、精神昂扬，能够为学生树立良好的行为典范，而教师资格考试面试试讲环节便是对考生这一外在形象最为直接的考量。因此，考生首先需着装合体、干练整洁，以衬托自己的昂扬气势;其次，举止大方、声音洪亮，以彰显自己的饱满情绪;再者，神态自如、言辞恰当，以传达自己的自信与正能量。(二)结构完整、环环相扣结合语文学科的特色，考生在试讲过程中需要做到结构完整。从导入开始、整体感知、细读研讨、拓展延伸、作业小结、到板书设计，各环节要过渡恰当并互有关联。其中，导入部分最应有夺人眼球之势，需兼顾新颖与合理的原则，能产生情理之中而又意料之外的效果。整体感知部分重在纠正字词读音，把握文章大体内容，因此需有效运用朗读法。细读研讨部分最易出彩，应确保逻辑清晰连贯、内容讲授完整、专业知识正确、重难点突出，并能做到在自导自演中角色转换自如，给出及时有效的评价。拓展延伸部分，应注重对知识的横向与纵向延伸，在关联性与启发性中为授课内容增加闪光点。作业小结处需安排合理，实现课堂学习的情感升华。此外，语文学科需格外突显出朗读的重要性，做到以朗读贯穿授课始终，让学生在读中学词语、读中品情感、读中悟道理。(三)突显学生主体性课程标准指出教学活动中要遵循教师主导作用与学生主体地位相结合的原则。因此，在试讲环节，要从言辞中、方法上、过程里处处体现对学生人格的尊重，对学生自主探究精神的鼓励和支持，对学生创造意识的引导和培养。以激发兴趣为基础，活跃课堂氛围，充分调动学生语文学习的主动性和积极性。(四)善用激趣法与情景设置法语文学科应格外注重激趣法与情景设置法的使用，这两者可谓语文教学中的两把宝刀，但好刀也须用在刀刃上，合理有效的激趣方式和言辞才能实现良好的预期效果，恰当适时的情景设置才能引领学生体情达意。因此，在设计环节中，考生便需理清思路，结合文章内容，兼顾上下段落，以及预期目的去设计活动环节以及相关的情景。需格外强调的是，在设置情景中，要注意言辞的有效引导和时间的合理安排。(五)板书内容精辟、布局合理俗语“字如其人”，板书最能直接体现出教师的基本技能，因此要做到书写认真、规范与正确。板书设计应遵循内容精辟、逻辑清晰、布局合理的原则。在内容上能够彰显出本堂课的逻辑性，突出重难点;并尽可能的采用标题形式或词语概括形式，简洁明了地形成一条提纲挈领的线索，贯穿授课内容。在布局上应合理新颖，可采用图像式或列表式设计，并配以文字解释，以增强板书的直观形象，给人深刻印象。
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回答：﻿教师资格证面试经验分享高中生物教师资格证笔试已考完一年，于是报名了今年一月份的面试。考前的准备工作包括：复习了高中生物三本必修教材的高考知识点，以及三本选修的知识点。网上下载的结构化面试真题、试讲真题的教案及其他相关材料。看了面试相关的视频，包括基础知识、面试技巧、实操等。实际演练了3-4次。需要备考资料可以私信我。面试时间是1月6号，考试地点在北京工业大学附属中学，候考时间是9:50-10:00。从进入考场到结束，历时2个小时。这两个小时中转换地点五次，首先在体育馆签到，分组排队，每个学科每个时间段分成两组，我是第二组14号，生物学科每组人数15人，是这些学科里面人最多的，再次怀疑生物及相关学科的就业率。实拍图：候考前接下来进入候考室，候考室播放面试流程，老师宣读面试纪律，这个时候要求电子设备放到准备的信封里封起来，这期间还可以看自己带的资料。然后是去排队抽题，工作人员在题库抽完题之后，打印出来，确认信息无误后，拿着打印的考题进入备考室。进入备考室之后不能再看资料。从抽完题到正式开始写教案，中间有好几分钟可以用来构思，等工作人员宣布开始写教案，才可以动笔写，没有发额外的写教案的纸，是在试题纸的背面写，需要合理规划一下，不然纸上会写不下这些内容。备完考接着就进入对应的面试教室进行面试。考官在电脑上随机抽取2个结构化面试的问题，回答时间5分钟。接下来是10分钟的试讲，最后是5分钟的针对试讲内容的答辩。结构化面试抽到的两个题目是：同学小明经常上课捣乱，跟他说过之后，他每次都口头答应，之后还是会再犯，你该怎么办？王老师认为“听话的学生才是好学生”，你怎么看？回答过程中，思路不是很清楚，逻辑不太顺。网上down的图，实际跟这个几乎一样。我抽到的题目是“动物细胞的亚显微结构”，具体的要求是：在10分钟内完成；要有情境创设；要简单画出动物细胞结构图。试讲过程中时间没有把握好，在完成新课教学之后，刚刚画完结构图，10分钟就过去了，被考官叫停了，还落下了溶酶体没有讲。本来准备的巩固新课环节不是画结构图，不过勉勉强强可以算巩固课程，这样就相当于教学的5个环节只完成了3个。其中一个考官主要是问的专业问题：细胞核是细胞器吗？这个问题当时有点懵，我反问了一下考官，细胞核不是细胞器吗？o(╯□╰)o考官没有回答，我只能说这个问题我不清楚。考完之后查了一下，这是个有争议的问题，在中学教材里，认为细胞核不是细胞器，在大学教材里认为细胞核是细胞中最大、最重要的细胞器。如果考官认为细胞核不算细胞器，那么试讲过程中就出现了知识点错误的硬伤了。O(╥﹏╥)O怎么理解细胞的亚显微结构？在光学显微镜下无法看到的细胞器需要用电子显微镜观察，亚显微结构就是需要更大的放大倍数才能看到的结构。黑板上所画的结构图中，高尔基体的小泡和核糖体形态几乎一样，怎么区分这两种细胞器？首先高尔基体有膜结构，核糖体没有膜结构。其次核糖体数目比高尔基体的囊泡更多，体积更小。讲完细胞器的组成之后，让学生们回答细胞器的功能，对学生来说难度有点大。这个应该算是建议了，我应该让学生们回答的是细胞器形态结构特点，而不是直接说出细胞器的功能。另外一个考官问了为什么当老师？以及我的专业和就读学校。为什么当老师这个问题，主要从三个方面回答的：1.自己比较喜欢跟孩子相处；2.在自己成长的过程中，遇到了很多好的老师，老师对我的帮助很大，如果自己成为一名老师，能更帮助学生成长成才是非常有意义的事情；3.在本科期间进行了两次支教，在实际教学过程中，发现自己很喜欢教师这个职业，因此坚定了当老师的决心。面试过程中，最大的问题是时间没有把握好，导致该有的流程没有走完；其次是知识点的可能错误和教授新课没有循序渐进的问题；再者是结构化面试的回答不太好，有点磕磕绊绊。关于面试着装问题，考生中穿很正的正装的人不多，穿得稳重一点，符合教师的风格就好。我穿的是蓝白条纹的衬衣，外面是黑色V领针织衫，蓝色牛仔裤和休闲款的黑色皮鞋。面试成绩在3月6号可以查询。如果过了，以上就算经验分享了，要是没有过就算是总结经验教训了。"▔□▔4/6面试已过嘻嘻嘻面试的时候精神饱满、自信、从容很重要啦。我这样水水都过了，面试老师一定是看到我当老师的潜力..................4/28.................有人问资料哪里有，下面附上百度网盘的链接。高中生物知识点：链接:https://pan.baidu.com/s/1PSK1-ESglKEpPDhZX48tmQ密码:m9zh高中生物试讲视频：链接:https://pan.baidu.com/s/1wECY6ftN5QXPMmUd4Dz8kw密码:3qy9高中生物优质课大赛视频：链接:https://pan.baidu.com/s/1PpddA3Xhx6soKGRmfN9JiA密码:818h高中生物统考视频：链接:https://pan.baidu.com/s/18ArbAvIOwdkQmEj5c3HqSQ密码:gnmt临考前冲刺和备考锦囊：链接:https://pan.baidu.com/s/1AlCIpKsBD7wQkpzKioehWg密码:1mjs分享完毕。诶诶诶！盆友别走，你忘记点赞啦
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回答：﻿刚刚查完成绩，没过，很难受，在这里给大家一些教训，希望能够帮到大家。本人是理工类大学历史系的非师范生，面试高中历史。笔试成绩出来后高兴了几天，之后又有两科考试，后来才开始复习。先从知乎上看一看，然后又去淘宝上买了份有关历史的面试资料。在这里推荐52教师网，课程很多，也有一些成功人士的经验供参考。笔试我买的中公的书，从网上找了有关笔试的视频，但中公有关面试的视频很少，我只从上面弄了一份教案。一开始，我就是看视频，把要点都记一下，把结构化面试的题总结一下，然后再看看历史各课的教科书和教案，最起码要对高中历史有一个大概的轮廓。1月9号考试，我1月3号到5号有四场专业课考试，所以复习面试的时间不多。考试地点和我所在的学校太远了，而且我的时间是早上七点，所以和舍友拼车去的。舍友是九点考。大约六点半到达指定地点，在里面的食堂坐了一会，大约七点二十就集合。首先是抽号，七点的一批一共二十个人，我抽了个17号，等待总是煎熬的。终于轮到我，我和另外两个人去抽题，我抽到的是希腊文明的起源，就是高中希腊民主那一课的第一小节。抽到之后就去备课，我写的教案格式和笔试时是差不多的，但是内容很简单，想着在试讲的时候再往里填充。和我一组的两个同学有一个女生和我抽的一样，另一个好像是丝绸手工业之类的。备完课就去楼下等待面试。那个女生先进去的，很快就出来了。我在门外又冷又紧张。场内一共3位老师，都是男的，中间的一位前面有电脑，应该是主考官。我先把准考证等交上，还没等我鞠躬问好老师就开始讲话了。这次的两个结构化问题是分开问的，第一个是对教师暑假进修的看法，第二个是学生成绩不理想该怎么办。回答完毕后我就开始讲课，主要是把中国和希腊作了比较，例如分封制和城邦。公民这一段我用的角色扮演，让几个同学分别扮演奴隶，妇女，外邦人等等，刚讲到这里，老师就说时间到了，就问我是否需要再讲，我觉得自己已经把该讲的都说了，就没再讲。之后最右边的老师问了几个关于希腊的问题，例如我刚才讲的希腊和中国的比较以及对希腊民主的评价等。之后评委老师说可以后我就鞠躬告别了。刚刚查了成绩，舍友考的太平天国过了。我按照微博上说的先查了好几遍资格证，都没有信息，心里已经凉了半截，最后确定不合格后我才彻底绝望。现在的心情和15年考驾照科目二挂了是一模一样。给大家一些忠告吧：1：一定要多练习，最好是把从进门到结构化到试讲都模拟一边，让同学或朋友找出优点和不足。我自己本身就比较容易紧张，但是又懒，老是想着最后一次就能成功，结果最后到考场又是紧张的不行，再加上抽的号在后面，等待时间越长越紧张。2：不要抱有侥幸心理。有些题目就考那些高中不是重点的，要做到面面俱到。3：把握好时间。我和室友讲的时候都没有讲完。虽然从这次结果来看影响可能不大（他过了我没过），但还是希望大家能够多做练习，把时间控制好。最后希望大家都能一次通过教师资格证的考试。同时也希望自己能够在下半年的考试中能够一次过（河南一年只考一次）。
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回答：﻿已经通过面试的来回答啦。先说下面试的流程吧第一步：入场1.考生进场需要带着本人的准考证和二代身份证，可以带着教材但是不能带手机。进场之后开始检查你的身份信息，包括准考证、身份证、户籍学历证书或者在校学生学籍证明材料。2.宣读考生守则等注意事项然后发放面试程序按照面试程序的流程进行面试。进入抽题室、备课室和面试室的时候都是不能携带教材的。2.分组进行抽签。按照考生报考的学段和科目进行分组，进行面试顺序抽签，抽完签之后会发给你一个顺序号牌按照号牌的顺序进入抽题室进行抽题第二步：抽题1.监考老师根据抽签的顺序每个20分钟左右分批叫号进入抽签室，然后核对一下信息进行签到，然后就是抽题打印试题清单。2.抽题结束之后会发给你备课纸进入备课室进行备课。第三步：备课1.监考老师核对信息，组织签到。2.在备课纸上面撰写教案，准备时间20分钟监考老师会开始计时。第四步：面试首先在要知道教师资格证面试考什么内容，分为三个部分，结构化（2道题5分钟），试讲（10分钟），答辩（两道题5分钟）。结构化1.结构化没有标准答案，只要你言之有理，条理清晰就可以了。2.结构化一共两道题，要在五分钟答完，每道题答一分半到两分钟比较合适。3.有些老师是两道题一起问一起答，我考的时候是老师问一道我答一道，并且我的考场是允许带笔的，老师一遍问，我一边把题目记下来了。如果老师问了两道，你答完一道之后忘了，可以请老师再说一次题目，但切记只能问一次，不然可能会给老师留下不好的印象。4.结构化套路（一定要整理一个思路再说，不要说到一半卡壳了，或者前后重复了。）：谢谢老师的提问，我先思考一下好的老师，我现在来回答第一题。对于……我有以下几点看法。第一，……。第二，……。第三，……。（稍作总结，也可以没有）以上就是我对…（点题）的看法。试讲一、导入新课二、讲授新课三、巩固练习四、课堂小结五、布置作业六、板书设计1.有些考场试讲的时候可以看教案，但有些考场是一进门就把教案收走的，所以一定要做好充分的准备。我考的时候是拿着教案讲的，但教案只是辅助，不能一直盯着看，表情要自然。2.征得老师允许后开始试讲。“我试讲的题目是《乌鸦与狐狸》，下面开始上课。”3.然后就开始你的试讲，底下只有考官，没有学生，而且考官不会回应你，整个试讲就是一场自导自演的大戏。注意一定要热情，自信，感情丰富且饱满，面带微笑。4.讲课的时候要结合板书书写，我本人是字写的很丑的，所以写板书的时候尽量保持工整。但是注意写板书的时候不要背对考官太久，可以和学生互动。5.试讲时间差不多在8分钟左右，如果课文太长，可以自己截取一段或几段，但还是要有完整的六部分。宁可提早讲完也不能超时，也不要频繁看手表。我感觉我当时没几分钟就讲完了，根本没看手表。答辩老师会根据你试讲的情况问你问题，或者是问一些专业上的问题，同样言之有理即可。如果实在不会，就不要强行回答，毕竟我们的专业知识还没有那么充足，不会可以向老师请教，切记不能不懂装懂。答完题之后记得要擦黑板，感谢老师，向老师再见，出去记得关门！面试其实不难，除了专业知识，考的是个人的仪容仪态和控场能力，你要拿出老师的范儿，认定自己就是老师。整个面试最重要的就是镇定！自信！微笑！不管自己说的是什么，认定自己说的是对的，并用你的热情语调感染考官！相信自己！！如果小伙伴们有问题的话可以留言咨询我。只要是我知道的都会给你解答的哦！
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回答：﻿1.面试前：
1)一定要看好教师资格证网上报名时间，面试报名时间较短，请不要错过。
2)打印好准考证
3)我们得了解下百分比
2.面试中：
1)首先我们要知道面试有什么流程：候考——抽题——写教案（20分钟）——考试（20分钟）——结束
2)抽题大概就是在计算机抽取试讲题目，考官会给你打印出来，等一个教室的人拿完题目后，大家再一起去备考室写教案。3)考试包括：必答（5分钟）+试讲（10分钟）+答辩（5分钟）。
a)必答（5分钟）：你站在讲台上，考官在电脑中随机抽取题目，并念出来给你，让你当场回答。考官念完问题后，同学们不要立刻接话，可以说“请考官给我20秒的思考时间”，然后大家组织完语言再回答问题。如果不思考直接答题，一来会让考官觉得你欠缺考虑，二来可能自己语言组织有错误。回答时请注意有要点“第一点，第二点。。。。。”
这道面试结构化，可以在考前看看，有100+个问题，在网上都有人整理回答。具体可以关注微博：教师资格证报名考试
或者微信公众号：中公教师考试。
去年我抽到的题目是（完全网上原题）：1.你走教室，发现小明在黑板上画你的鬼脸，这时候你该怎么办？
2.王老师的亲戚孩子在他的班上，于是对他特别关照，你作为级长该怎么办？
b）试讲（10分钟）：
i.请注意，不是说课！不是说课！不是说课！就是平常我们10分钟的试讲。
ii.考官并不会检查你的教案，之后教案是按照草稿纸回收的，可以在教案上只列要点
iii.注意要有lead-in，summary还有homework.至于大家想用pre-while-post-，还是presentationpracticeproduction.随大家的便。
iv.一定要给学生groupdiscussion的时间（新课改理念是：合作，共赢）
v.衣着得体，举止大方（这次面试是夏天，大家尤其要注意）
vi.声音洪亮，语速放慢
vii.节奏把握准确（可提前讲完，切记不可讲不完）
viii.可只板书课题
我去年抽到的题目是：根据一篇200字的听力材料，设置一个听前活动，用英文上课。材料很简单
C）答辩（5分钟）：考官根据我们上的课来问问题。大概就是1.同学你看看你的板书有什么错误吗（一般肯定是有错才问）？2.你设置这个导入的目的是什么？
去年我没有答辩，因为考官没问我问题，然后我就直接说了声“谢谢考官”就出门了。大家其它多余的话“老师，我能过吗”“老师，怎么是你啊，我上过你的面试讲座课”可以免去了，因为考场有摄像头。
d）考完试记得擦黑板。
3.面试后：
面试后就是等待成绩啦，有个PDF版的合格证明，大家也应该见过师姐们晒了。
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回答：﻿作为一个刚侥幸过了笔面的拖延症晚期患者的回答：先说笔试吧笔试报了粉笔的网课80%跟着上课后期有点疲的时候就听回放课简答分析题用了大概一天半的时间去背老师总结的重点因为心理学专业所以只用考两门考试全靠运气不会就编超纲题也有几道只要会胡说八道就行我可能是老天看到我的诚意吧还真的就过了面试面试就真的纯靠演技了面试复习了2天半不是我自信是我真的拖延症犯了不到死亡线完全没动力准备教学设计教案买了淘宝网课大概20块吧其实用处并不大因为心理健康实在是没什么培训课可以上毕竟是冷门有需要面试资料的可以私信我心理健康专业课是在面试的时候考面试流程就是结构化问题+试讲+问答先说结构化没问答时政题我的两题是关于同事关系处理和对老师工作的认识言之有理就行我紧张吧第二道题答了一半结结巴巴实在是编不下去也不想重复之前的话就跟考官说考生答不下去了（我大概是脑子秀逗了）试讲拿到青春期心理大不同的题用小游戏引题然后设计一些问答环节声音大点面带微笑结束时用游戏十分钟完美结束这块可能是我的加分点吧虽然中途考官在9分钟时提醒我还有一分钟我还没听见虽然题不是我准备的但是心理游戏之前总结了一些凑活用问答。这个环节就相对比较简单了老师只问了为什么这么设计试讲环节这不是教学设计内容嘛直接哗啦啦甩出来出考场我就知道可能演砸了没关系还有机会再来一次放轻松各位真的心态最重要别像我一样临时抱佛脚纯靠运气也有搞砸的时候面试的时候各种紧张和不如意几个不成熟的小建议1.面试报名真的不要太早报不然你会跟我一样被分到第一天考试的第一场心理上就感觉输了一半2.考试当天别去的太早不然领号码牌的时候又是第一个进考场当然您要是自信也行我就是各种丧3.面试不用穿的太正式清爽最好看别人分享说穿高跟鞋西装啥的真的没必要我当天真的穿了高跟鞋磨脚不说真的是累赘本来就紧张还很不舒服最最最最最关键的是别人穿雪地靴大棉衣就来了冻晕在考场的我想哭4.考完别讨论因为我准备的不充分发挥的不完美本来就很颓废我还作死的问了同一场次出来的小姐姐考的咋样她还跟我考一道试讲题我勒个去人家发挥正常我又觉得输了一大半5.面试查分都会提前关注微博消息因为被骂上热搜了哈哈哈笔试查分可以试试看能不能报名面试可以的话大概率是过了面试查分看能不能查合格证这招就不行了耐心点都会过的我对我自己的面试演技差评这都能过大家应该都没问题加油各位老师们
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回答：﻿教师资格证面试经验总结经过一周的紧张准备，终于考完了。刚考试完趁着还有印象，讲一下自己的经验吧，给大家一个借鉴。着装方面：这一点应该不用讲太多，只要注意不要穿得太夸张太幼稚就行，可以穿的成熟稳重一点。面试流程携带身份证，准考证和签字笔抵达面试地点→进考场--根据指示到指定区取号（这个号是后来你要面试的顺序，我考试的地方是一张宽3-4厘米的纸条，抽的时候可以大概看到序号，快点过去取的话可以选一个中间的，每个地方可能不太一样，经验不是全适用哈）→按号排队进考场→走到教室坐到座位上，将手机装进桌上已经准备好的信封里，签到→五人一组进入另一个教室抽题，其他人继续在这个教室候考→抽题教室里会先检查身份证准考证然后在电脑上抽题（证件照最好不要修的太严重，不然老师会怀疑你是替考~），题目现场打印出来（一般会是一张A4纸那么多，也有人只是一小段，上面还会有写讲课要求，有适当板书，讲课时间约10min）→进入第三间教室，就座，在给定的一张A4纸上写教案，20min。可以10分钟写教案，10分钟想一下讲课设计→进入面试教室→面试结束→回第一个教室签退→离开考场。进入教室后，结构性问题--开始讲课--答辩。首先，结构性问题应注意的是，两道题会同时念出来，然后让你思考后一并回答。讲课，讲的时候最好多讲，不要讲完了时间还剩很多。讲解时应该注意四方面：导入的设计，基本概念的解释，重点的讲述，以及难点的突破。如果轮到你时时间比较紧张了，评委会中间叫停，然后会问你接下来没讲到的知识点。讲解过程中的专业名词不要说错。另外，讲课时要把题目写在黑板上。板书也占一定分值，要在备课的时间设计一下，然后讲课时在黑板上写清楚，主要是重难点的内容，这个在教案设计的时候多练习一下。不要边写板书边讲课，讲课时面对考官，并有目光的交流，要有师生的互动。讲完，答辩时还会提问这一节有关的定理，概念，重难点，以及你对这一节的理解。也许还会问一些看似无关紧要的问题主要注意逻辑思路，比如你当过老师吗这类问题。结束，把题目和教案纸上交，记得把黑板擦掉。复习建议专业课：可以将笔试时考试用书先大致过一遍，首先了解每一册书整体讲的内容，有一个宏观的把握，网上应该也有类似的总结。其次后边关于教案设计的内容也做到有个概念。可以上午看教材，选择一节内容练习一下教案设计，下午练习讲课。虽然抽到你练习讲的课的概率很小，但讲课很有必要，因为讲课的过程中可以发现很多问题。首先，由于现阶段对以前的知识的理解层次和角度的改变，对于课文的重难点如果做高中的题大家大部分会很快解出来，但不一定能清晰的讲出来，要知道，我们的讲课对象是从来没有学习过这个内容的学生。讲课的时候，哪里讲不出来就代表对这段内容已经遗忘。对于毫无讲课经验的人来说，我认为最难的是新课的导入，在复习时可以每个内容大概想一下该怎么导入。如果有条件的话，可以根据课本教材来设计，教材上的每一节开始都有导入，都还挺不错的。其次是应该对所讲内容有一个思路框架。这个思路就好像一个骨架，然后逐一去讲解，把血肉添补上就比较清晰易于接受。然后还有理解教材，注意概念的理解。比如我讲的是生物信息的传递这一节，评委就说应该先讲信息的概念，然后是生物信息的类别，以及在生态系统中的信息传递与在细胞间的信息传递的区别与联系，其实，按照这个思路，根据抽到的题目的标题也是一个很大的突破点。按照这个顺序来，逐层深入，最后形成一个知识体系，完美结束。结构性问题：大概总结一下就是：（1）对于教师职业的认知，围绕老师的职业道德规范六点（2）平等对待学生，因材施教（3）不伤害学生自尊心，培养学生自信心（4）处理师生关系，与同事领导的关系，处理紧急问题如讲课期间出现意外（5）对当前教育性问题比如有偿家教养兴趣的看法（6）对待问题学生，沟通，鼓励，引导。Lastbutnotleast:这只是应试的一些经验，希望对大家有所帮助。预祝大家顺利通过。近几年来，教师考试人数逐年增多，我真心希望大家不是为了教师的稳定收入，良好的待遇而去考教师的。作为受过高等教育的人，我们应该有一份社会责任心。于我个人而言，虽然我不是从小就立志当老师，但随着随着年龄的增长，经历过的一些事情对社会有了一定的感悟。真的很想把自己的知识和对世界的看法传授给别人，也许会让一些孩子少走一些弯路，多一点对生活的热爱。在我高中的时候，曾经是个很努力的小孩，但无奈自己资质平平，始终没有找到合适的学习方法，就这样跌跌撞撞进入一所普通大学。现在回头去看，才明白很多事情本来可以不必纠结。关于老师，古人揭示得很深刻，传道授业解惑。我想，作为一名老师，传授专业知识固然重要，对于学生人生观世界观价值观的影响才是具有更深远的意义。多年以后，我们真正记得不是那些晦涩难懂的公式原理概念，而是某位老师的一个关爱的眼神，一个鼓励的示意，一个诙谐幽默却又意味深长的故事。希望我的学生在回忆时会由衷的感觉能做我的学生是件幸运的事，这也是我最幸福的事。PGq��~�
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话题：﻿教育、教育培训、教师、教师资格证、亿师学
回答：﻿今天刚考完试，顺利通过！本狗已工作，寻思着一年前的笔试过了，再不考面试就浪费了，顺手就报了一个。考的是高中美术，考前五天开始复习。吐槽一下，复习过程中看到好多伸手党，哎真是，动动手指随便就能搜到的东西，还在那里要，真是太懒了。现在讲讲复习心得第一天：慌，高中美术九个模块，加上人教版，湘教版，还有一个什么忘记了，总共27本多，怎么可能看得完，这辈子都看不完的最后看了人教版的课本电子版，主要是过一下各个模块的方向，然后买两件衣服准备面试穿，今天真充实。事实证明今天的所作所为没什么用，其实看看就好了第二天：慌。看完一轮结构化真题后：我的脑子里：结构化是什么？为什么要有政治类的题？学生**什么办？我能怎么办我也很绝望啊！心想不行，还是上微博知乎贴吧看看，就在微博看到了一个做资格证的号（别问我是哪个一搜一大堆），刚好这个微博在某平台做直播，好像叫红豆直播，我就下了这个，搜了教师资格证，出来好几个号，这几个天天都在做直播，内容丰富。我一听这姐姐声音真好听就下了几个，平时做什么事情就听。这是对我练结构化最有效的一个方法，我的听觉记忆比视觉记忆强。在听的过程中，听多了，慢慢就积累了方法：结构化有套路！记下来！背！一边听一边归纳结构化类别，政治觉悟，应急事件，人际关系……累计答题思路：沟通、反思、开班会……等等。每个人答题思路不同，需要自己归纳，这个不能懒。第三天：结构化稍微有底了，刚好群里有个妹子也考试，就加了好友，开始在上班的休息时间互相给对方出题，然后发语音答题。这个方法对我很有用。我的理解是，不要死记硬背。因为考试还是看你分析问题的思路，和答题时候是否流畅。这种互问的方式，非常适合训练思维和表达，也能够治一下我懒癌。下班后收集了几份真题，附带解析那种。讲真的看到这些真题，头大，这都什么？这图哪来的？这我见过但是我讲不出来呵呵。没办法，逃避可耻但有用，先去找了几个视频来看。看完更怀疑人生了，好尴尬，尬死了。想想算了，明天更美好，睡了。第四天：硬着头皮拿了昨天的资料开始研读，看了一遍，列了一下我最怕的点：中史，西史，毛笔字。。。对照着试题和教案看下来，发现有的教案很聪明，试题说主要内容是什么，她就死磕试题给的主要内容，通篇看下来也是重点突出，没有硬伤。同那些加了很多历史背景的比起来也不差，就是大家讲课的角度不同而已。由此我得出一个结论：课题以外的东西，你知道了，加上去了，是丰富内容，，但是万一你说错了，那就是扣分。不要挖坑给自己跳，试题说什么就是什么。听话然后自己试着按照自己的方式写一写教案简案归纳套路。这也有看一些直播，归纳导入的类型之类的，怎么巩固练习，很不错今天最开心是不用在看课本了哈哈哈第五天：明天就要面试，心理是拒绝的，想到自己要像个傻子一样一个人演戏，就方方的，但是还是要逼自己，真的，逼自己几次，就会知道自己问题出在哪：就算脑海里步骤清楚，到讲的时候还是像个二傻子结巴！被家里那位进行了几次试讲，讲的自己都要失去自我了，真的，很难受，好像一下子把自己最怕的事情暴露人前一样(´;︵;`)，而且他还巨严厉。此中心酸就不说了，总之还是放下脸皮，放下尊严，多试下吧考试当天：下午场次的考试，紧张，早上起来高高兴兴，准备穿新买的白色有领休闲服，黑色阔腿裤，黑色皮鞋。然后高高兴兴化妆，这时候家里那位说再来试讲，瞬间不高兴了，，但还是要讲。讲的磕巴，对像啧的一声，我一下子蹦了，前一天的尴尬和委屈涌上心头，哇的就哭了。嘿嘿说来奇怪，哭了就不着急了，哈哈哈！然后讨论要用哪个唇膏，一下子心情又好了，呵，女人。考前心情保持好，紧张难免的，调节好打扮好了去考场，天真热妆都化了，还好带了泰国粉底，还是能多少，补救一点的。到场，候场，入场，每个步骤都有人带，本狗自从抽签抽到一号试讲之后就一直心跳加速，停不下来，等到电脑抽题，看到题目更是傻了《捣练图》？？？中史？？？看了一下别人，脸色也不太好。去备考室时跟隔壁的妹子聊天，隔壁妹子说你这个我练过，我一看他的题，我也练过，然后我们就进行了友好的交谈，。。。意外……备考时，十分钟写教案，教案全部来自考试纸给的所有内容，补充的不多，十分钟冥想，思考，问什么，学生怎么答，一路都在想二十分钟很快到的，被人领上五楼，开始面试。三个考官很nice，就是那种，慈祥的老师，令人如沐春风先是俩问题，应急事件和班级管理，按套路回答就可以，过程顺利。然后开始试讲，尽管有些磕巴，但是思路清晰，主题明确：导入用图片，然后引出课题，重点内容尽量引导学生互动学习，巩固环节用有趣的表演课，作业则做课外鉴赏。一开始讲的有点怕，后来放开了就讲的情感很激昂，虽然讲错了一些词，但是只要不破坏课题，即时改正就好了老师们还是可以理解一些小卡顿的，最怕就是整堂课不知道你想干嘛整个课没有设置我不知道的点，比如说我不是很清楚作者和画法和年份，就没有深入讲，主要讲形式和技法，和作品与生活的联系……总之不会踩坑，答辩也相对简单，问了当没当过老师。考官还夸了我哈哈哈哈结束在家的时候朋友说瞄到我的成绩，过了！(他居然是工作人员)有遗憾的点：没有多练习，不熟练，包括板书也不熟悉考试的大家，送你们锦鲤
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回答：﻿教师资格证面试流程（初中）候考→抽题→备课→结构化→试讲→答辩备课一般是20分钟；结构化是5分钟，2道题；试讲10分钟；答辩5分钟在正式试讲之前我想给大家提醒一下两个需要注意的点：一、【着装】面试当天一定要穿的简单大方，女生尽量不要散头发，画个淡妆，口红色号千万不能太夸张了，没有必要穿西装，但是考试的时候也有穿西装的，个人觉得只要干净简单稍微正式就好；二、【微笑】成为一名人民教师，是时刻需要把笑容挂在脸上的，这样才显示你比较有亲和力，所以从我们进入考场开始，一定要把微笑带上；【教案模板】1.课程名称：2.课型：新授课3.课时：1课时4.教学目标｛①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值目标｝5.教学重点：6.教学难点：7.教具：多媒体8.教学方法：情境教学法、讲授法、讨论法等9.教学过程：{①导入②初读③析读④小结⑤作业⑥板书}10.课后反思：这个不用写什么，就写上这四个字就好——————分~割~线——————【教学过程】1.问候语：上课同学们好请坐2.导入：①谈话方式②问题导入③问答等进行课堂的导入，一定要和学生有所互动，然后你来总结导入到我们课本需要讲授的科目，这时候一定不要忘了板书讲授的课题3.初读：老师给大家5分钟时间，先把我们今天所要讲授的内容预习一下，带着问题去看书，一会我们分小组讨论，每组派一位代表，现在开始吧（这时候你也不要傻站着了，在黑板上写一下大纲，稍微间隔一点时间然后开始提问）4.析读：那么现在那位同学先说呢，嗯我看到了，靠左边第三排的这位女生来说一下吧，回答的非常好，特别棒，请坐5.小结：简单的复习一下本节课的重难点，跟学生们互动，看他们的掌握情况6.作业：今天我们学到了xx，把学到的知识别忘了分享给自己的朋友和家人哦，然后和他们进行交流，是否有更多的认识，我们下节课挑几位同学来分享一下。同学们下课（这时候差不多算是完了，出教室的时候别忘了擦黑板）PS：虽然教室一共就三个面试老师，但是一定要想象成你正在上课，跟学生们有亲切的互动，和老师要有眼神的交流，当然也有可能面试老师根本不鸟你，但也不要紧张，面试老师大多挺和蔼的，记得我当时试讲的时候老师的脸可臭了，但是试讲结束了以后，大部分老师都挺和颜悦色的【结构化面试】这个网上一搜到处都是，大家可以看一下回答的框架，提炼出重点，不要死记硬背，反正都是出那么一些题。我记得我当时面试老师问我的是，“家长说孩子交到学校就全是老师的事，你怎么看”，还有一个就是“请谈谈你为什么报考教师资格证考试”。抽题都是随机的，我感觉考教师资格证其实不建议报机构，太花钱不值得，不过因人而异，看个人需求吧最后祝大家都能拿到教师资格证，加油哦！
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回答：﻿国考教师资格证面试的主要考核形式为5分钟的回答规定性问题（结构化），10分钟的试讲和5分钟的答辩。先帮你简单分析一下结构化，如有需要我再帮你分析试讲和答辩：结构化是考官在测评软件系统中随机抽取的两道问题，属于客观性题，根据不同的考场情况，考官可能一次性把这两道题都读出来让你回答，也有可能会读一道你答一道，在考核过程中，如果没有听清考官的问题可以礼貌性的让考官再读一遍，一定要弄清楚问题的意思再作答，作答过程一定要条理清晰，多维度进行作答，忌一两句话结束作答。根据以往的面试结构化的真题，可以将结构化的题型分为自我认知类、情境应变类、组织管理类、人机关系类和综合分析类五类，每一类都有一定的答题思路，这里就简单帮你梳理一下①自我认知类：这类题目主要考察的是你对自己的认识，对教师这个职业的理解，常见的题目是你为什么会加入教师的行业，就教师这个职业，结合自身来谈谈自己的优势和不足在回答为什么会加入教师的职业可以从两个方面作答，一方面是自己想要成为一名老师来谈，例如兴趣、价值观和一些现实性的问题都可以谈；一方面是自己有能力成为一名老师，可以具体谈谈你所具备的素质和能力。在回答自己的优势和不足的时，优势主要是与教师有关的一些素质，例如，关爱学生、认真负责、组织能力强等，不足不可肆无忌惮的谈，主要可以谈自己缺乏教学经验。②情境应变类：这类题目这考察的是在遇到突发事件的时候，作为老师你应该如何应对和处理，常见的题目主要是课堂上的教学机智和校园安全类问题，课堂上的教学机智主要有上课学生睡觉、打架或者发生争执等，我们在处理这类题的时候主要的一个原则就是保证课堂教学的正常进行，可先控制时间的继续扩大保证课堂的正常进行，课下再做处理，处理的方式主要就是与学生进行沟通，分析问题的原因，然后针对原因采取不同的解决措施在回答效果安全类问题时，首先是要采取措施保证学生的生命安全，寻求外部的帮助，通知领导和学生的家长，最后要需要出现问题的原因并采取相应的措施避免安全隐患。③组织管理类：这类题目主要考察的考生的组织管理能力，分为班级活动组织和校园活动的组织，班级活动主要就是组织以什么为主题的班会，组织家长会等，校园活动主要就是组织诗歌朗诵、元旦晚会或者普通话学习周的活动等。在回答组织管理类的题主要思路：明确活动的意义——活动的前期准备——活动的计划——活动的实施——活动结束后的反馈和反思④人际关系类：这类题目主要考察的是考生的人际交往能力，题目的主体主要分为老师和任课老师，老师和学生、老师和家长、老师和领导，不管是处理与谁之间的问题，这类题的一个答题点就在于“沟通”，通过沟通解决问题。⑤综合分析类：这类题目主要考察的是考生的综合分析能力，题目可以分为社会热点类、名言警句类社会热点主要是针对社会上关于教育方面的热点性问题的讨论，比如你如何看待虐童事件、校车安全问题等，针对这类题我们的作答思路：a.破题表态—提出理论的作者、出处、含义及其指导现代工作的意义。b.分析论证—通过理论和材料的有机结合来论证。c.联系实际—谈谈今后工作中怎样借鉴和实践这个理论。以上就是我对面试中结构化题型的简单分析，我这里有一些往年的结构化的面试试题，如果有想要的童靴我可以给你（免费）。希望能对你有所帮助！
问题：﻿教师资格证面试考试有哪些经验分享？ 教师资格笔试过了，准备考教师资格面试，请教一些教师资格面试备考经验，或学习资料推荐。
话题：﻿教育、教育培训、教师、教师资格证、亿师学
回答：﻿test苦苦熬过教资笔试，好不容易松了一口气，猛然间才发现面试完全零基础啊！莫慌，跟着青书君大步向前走，我们打怪升级的进阶之路开始啦~首先，我们先要了解一下面试的流程是什么面试流程1.候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。2.抽题：按考点安排，登录“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），时间20分钟。4.结构化问答：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。5.试讲：考生按照准备的教案（会活动方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。6.答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。接下来，我们根据这个面试流程一步一步地去分析第一步：仪表体态在真正问答前，考官对考生的第一印象也是评分的关键一项，而这一项主要通过考生的仪表仪态体现。礼仪进场礼仪：进入教室后面对考官，稍微侧身轻轻关门，避免背对考官。然后抬头挺胸自然甩臂，保持微笑走到台前。入场问好时考生应该以高而有力的声音展现自信，自然微笑，给考官留下良好第一印象。例：老师上午/下午好，我是XX号考生XXX。退场礼仪：退场时不要走太快，关门时一定要等门轻轻关好后再松手。例：答辩结束，记得擦黑板。退场前做30°鞠躬礼，并以“考官辛苦了”表达谢意。着装女生：妆容清新自然，饰品尽量少，可以用黑色皮筋把头发扎起来，选择简单大方的合适裤装。男生：拒绝运动服，色系选择黑白灰，不要饰品。第二步：结构化结构化问答，是指回答考官随机抽取2个题目，考查沟通、组织以及应变能力，时间会在5分钟内，这是教资面试的第一项。结构化总体划分下来一共有7大类：自我认知类、协调沟通类、教育理论类、各学科专业知识类、应急应变类、计划组织类和综合分析类。不同的类别考察的能力是不一样的，需要有针对性训练总结。自我认知类一般是报考动机的问题，比如“你为什么想要当老师啊？”可以从性格爱好、知识储备方面答题。人际沟通类一般是问出现一些问题你要跟家长、学生沟通解决。首先你要保持冷静，避免矛盾进一步激化，然后要及时找出问题出现的原因并且倾听涉及到的人的观点，最后反思总结，避免再次出现此类问题。教育教学类涉及到的问题一般是老师、学生和教学。没有固定的答题模板，做到言之有理，逻辑严谨，能自圆其说就好。应急应变类一般是应对课堂的突发情况。首先要控制状况避免恶化，然后采取措施把影响降低到最小，最后要反省吸取经验教训。计划组织类一般是教学活动的组织，比如夏令营、班级晚会等等。按照事前、事中和事后的步骤答题即可。综合分析类一般是问社会热点和教育相关的名言警句的观点。首先要表明态度，然后阐明观点，最后做总结，言之有物能自圆其说即可。综合分析类一般是问社会热点和教育相关的名言警句的观点。首先要表明态度，然后阐明观点，最后做总结，言之有物能自圆其说即可。时政类时政是2018年上半年刚出来的题型，主要考的是有关一些党的决策，近年来国家发生的一些时政热点等等。放心，不知道的小伙伴，青书君后期会给大家把时政类的单独整理出来的。第三步：试讲教师资格面试考试中试讲是最重要的一个环节，说到试讲有的同学就有点慌了，从来没有上过讲台，不知从哪下手，面试要是紧张起来脑袋一片空白，怎么办？接下来就聊一聊试讲细节吧。要点一备课室里备课的时间只有20分钟，既要备课还要写教案，时间肯定非常紧凑，建议写简案，虽然是简案，不过框架一定要完整哟，简案怎么写，模板如下:教学目标：（1）知识与技能目标：（2）过程与方法目标：（3）情感、态度、价值观：教学重点难点：（1）本课的教学重点：（2）本课的教学难点：教学过程：（1）导入新课（2）讲授新课（3）巩固练习（4）小结（5）作业布置要点二试讲就是上课，从上课开始要激情饱满的模仿课堂的模样，要喊“上课”、“同学们好”、“同学们请坐”等示意性话语。试讲中不用提教学目标的内容，但要在教案中书写清楚教学目标，因为试讲后，考官在答辩环节可能就教学目标进行提问。要点三进入备课室不能带手机等任何电子产品，没有教材，不能带资料，只有抽题纸和备课纸。备课纸：有姓名准考证号的表格，其他的部分为空白。要点四保持好的心态，千万不要慌，要对自己有信心，语言要流畅自然，不宜太过生硬，咬字发音也要规范，试讲流程语言表达能力是教师面试答辩的重要测评要素，如果你普通话都说得不标准，你以后怎么教学生？要点五没有学生的课堂全靠你的演啦，没有多媒体你就假装有多媒体，课堂提问时，假装有学生，不要问考官问题，考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。在提出问题后，停顿半秒，假装有学生已经回答完，然后就学生的回答进行点，比如“这位同学说的真棒”，尽量说一些鼓励学生的语言，不要吝啬你的赞美。哈哈，考的就是大家的“演技”！！！要点六进去和老师问好，这是必要的礼貌，但是要注意，一定要等他们看到你的时候在鞠躬或者问好。答题阶段一般考官会先说话，就是诸如欢迎您来面试，宣读时间规则这些。这时候就要调整心态，告诉自己别紧张，从容淡定。要点七板书位置要合理，板书的时候尽量侧身，且最好安排学生进行学习活动。例如写标题的时候可以布置学生预习课文，板书内容的时候可以和学生互动，板书一般标题写中间，补充和无关紧要的写左边，知识点的内容写中间或者右边。同时注意字迹工整大方，别慌乱中错字漏字。要点八注意要檫黑板，别走出去了被叫回来檫黑板，更不要让后来的人来擦黑板。离开时关门要注意，别反手就把门关上，声音特别大。应该走出去后面对着把门拉上。对于缺乏经验的人，平时在家一个劲的对着墙面练习讲课，然后对着家人讲，这样进步特快。第四步：答辩很多考生不明白为什么结构化和试讲结束之后还要加一个5分钟的答辩？其实很简单，考官就是想通过答辩了解你个人基本信息或者说想进一步了解你的课。基本上考官都是围绕试讲或演示内容和测试项目进行提问。教师资格证难不难，认真准备还是可以过的。笔试主要就看你的知识点掌握的情况，面试最主要的是自己的一个心态，在面试过程中落落大方，讲话有条理性，吐字清晰，准确流畅的完成教学过程，把自己当成一名真正在讲台上授课的老师，而不把自己当成一个普通面试者。祝大家考试顺顺利利，成功上岸！！
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回答：﻿教师资格面试，这些东西必须你知道一、面试主要考核内容主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。二、面试方法采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等环节进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。三、面试科目1、自2017年下半年起，初中、高中、中职文化课类别面试增设了“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科；小学类别面试增设了“心理健康教育”、“信息技术”、“小学全科”学科。2、笔试科目201A、202A合格的考生，面试仅限于报考小学类别音、体、美专业科目；笔试科目301A、302A合格的考生，面试仅限于报考初中、高中、中职类别音、体、美专业科目。3、幼儿园教师资格考试的面试不分科目。4、小学教师资格考试的面试科目为：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术，共8个学科。5、初级中学教师资格考试的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学15个学科;其中，历史与社会、科学面试科目是2015年下半年起初级中学新增开考科目。高级中学教师资格考试的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术14个学科。其中，通用技术面试科目是2015年下半年起高级中学新增开考科目。6、中职文化课教师资格考试的面试科目同高级中学，中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目。延伸阅读：点击公众号（sxszjksw）陕西省招教考试网底部（面试）四、面试流程考生持准考证及身份证，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。第一步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），经考生确认后，计算机打印试题清单。第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。第五步：答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。五、面试考场布置面试以组为单位，每个考评组一般由3名考官组成，设组长1名，组长负责主持本组面试工作，统合评分，在评分表上签字。除了考官和考生以外，现场还会有其他的工作人员，如引导员、计时员、监督员等。教师资格考试面试的考场一般由考官席和考生席组成，下图为考生面试场景。六、面试礼仪在教师资格考试面试中，礼仪作为一个重要的测评要素，主要通过对考生的着装、言行举止等外在表现的观察，判断考生是否符合人民教师岗位要求。面试礼仪的基本原则：举止文明、举止自然、举止有度。面试过程中要注意：标准的站姿、典雅的坐姿；优美的走姿、礼貌的问候；得体的服饰，文明的举止。一、中小学教师资格面试中小学教师资格面试采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等环节进行。结构化面试：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。纵观近三年全国中小学教师资格考试结构化面试题目，主要侧重对考生综合分析能力和教育实践能力的考查。详见下图：
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回答：﻿今天结束了三天的面试考官任务，感觉来分享最新的感受。这已经是我第五次参与教师资格证面试考官工作了。针对小学英语教师资格证，我有几点感受必须要提醒今后想报考这个岗位的知友们。1.平时要多多学习，不能在面试时有硬伤。例如，语法点不能说错，课堂连接语尽量减少口误。如果连课本里的单词和课文都读不准确流利，你根本没法给考官留下好印象。想想，你个大学毕业生，小学课本都读不好，我怎么相信你能够胜任这个岗位？2.练口语啊！这一点在原答案里已详述，这里不赘述。3.注意教态。不要两眼望天，不要盯着黑板和自己的教案，不要喃喃自语。无生课堂做互动的时候可以在教室里流动，但是也不要走到考官身后去，总感觉怪怪的……4.准备期就要仔细研读课本，搞清楚不同课型的不同的教学组织方法。面试前备课时也要注意阅读印在你那一页课本上的基本要求，注意你手上这一课希望你做到哪些。不要把所有课都上成单词课。单词课，对话课，读写语篇课，语音课这四大课型要求，教学方式，组织方式是不一样的。这一点一定要早作准备。不然你直接上偏题了，你的口语，课堂组织再好，通过的可能性就很低很低了。如果能做好这几点，你的通过率是很有保障的。今年五月底六月初，我继续在考场里等着大家！——————————————————————再过三天，我的第四次江西省教师资格证面试考官工作又要开始了。据说此次报考小学英语的人数再创新高，我得破天荒的连续工作三天才能完成此次考官任务了。祝所有考生好运！希望你们都能过过过！————————————————————不请自来，希望给大家一点帮助。利益相关：2016年起开始担任江西省教师资格证小学英语面试考官。2012年起担任过安徽省安庆市，江西省樟树市，九江市彭泽县等地教师招聘考试面试考官。小学英语考证和招聘面试最要紧的是什么？口语！口语！好好练口语啊！这是我做这几年考官下来，感触最深刻的一点。先说教师资格证面试里口语的重要性。从评判的角度出发，如果英语口语不好，确实非常影响你的通过。毕竟在小学阶段，给孩子们建立一个正确标准的口语的印象，施以标准的口语语音示范非常重要。你自己说的都不标准，怎么好意思张的开嘴给学生范读呢？他们还指望着模仿你的发音来学习呢。所以，连缀，停顿，音调，重音，弱读，意群，失去爆破，清音浊化……等等等等，这都需要你好好的练习和掌握。一开始就要给他们带上标准正确的路线。虽然在面试的时候，我们依然会通过无生课堂的试讲看你的教学设计思路，教材重难点把握和基本教学技巧，但是因为要用全英文试讲，所以口语不好会给你这几方面的清晰表达带来影响。而且除了口语，其他都是可以准备可以借鉴的，是有资料可用有经验可循的。说的直白一点，网上一搜，都是有套路的。只有口语是无法靠临时准备，得靠平时的练习积累才能行的。所以这是我们判断你是否具备一个英语老师基本素质的重要指标。毕竟，面试用的教材内容后面的注意事项上都已经清楚标注用英文授课。证明这是最基本的要求，这点如果做不到，我们甚至可以直接判你不过关（不完全绝对，也会参考其他表现）。接着谈谈教师招聘考试面试里口语水平的重要性。通过了资格证面试，你接下来就会面临教师招聘考试的笔试和面试，这也是你进入教师岗位之前的最后一道坎。教师招聘考试面试的时候，口语的要求只会比教师资格证面试更高。因为能参加招聘考试的老师，都是已经通过了教师资格证面试，具有了教师资格的同学。我们当然要提出更高的要求。口语好已经是最最基本的不能再提的要求了，我们更看重你的教学设计，课堂组织，重难点把握和教学表达，因为一旦通过了招聘面试，就意味着你可以直接上岗了。至于口语不好的，我们都默认为不会来参加招聘考试的，因为在之前教师资格证面试的时候，口语不好的大多已经被刷下去了，所以如果你在招聘面试的时候口语表达露怯，那就更惨了。说到底，教学技巧，教材理解和教学方法还算是有很多资料可以参考，经验可以借鉴，各科包括英语都是。但是英语口语这个事情想在短时间内提高还是有相当难度的，需要经年累月的不断反复练习而不能靠临时抱佛脚。所以，这才最重要，也最能体现你的水平和勤奋以及成为一名英语老师的天赋和能力。也能让口语好的你与其他选手拉开差距。同时，也能在孩子一开始接触英语的时候就给他们一个非常正确的示范和引导，这应该也是作为一名英语老师必须要做到的事情。以上。
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话题：﻿教育、教育培训、教师、教师资格证、亿师学
回答：﻿2018最有可能出的教师资格证面试题目：学生沉迷“抖音快手”短视频软件，作为老师应该怎么做？参考答案:（总体认识）随着智能手机的普及，大量的未成年人开始使用手机并接触社交、视频软件，但由于没有一个好的安全管理，网络中许多不安全因素威胁青少年，让青少年沉迷其中，荒废学业，不能自拔。同时，长时间玩视频软件也会严重影响学生的健康成长，一些不良信息还会对学生产生很大的负面影响，它们会潜移默化地影响他们的人生观、价值观的形成。（原因分析）学生沉迷抖音快手等视频软件是为了满足某种心理需要，因为他们许多正常的需要，比如好奇心、自尊心、成就感等在家庭、学校，特别是班级里得不到满足，最后他们只能到虚拟的网络中追求满足，排解烦恼。（具体措施）作为老师，我认为应从以下几点做起：首先，要充分了解学生的个性心理。恰当的引导学生吐露自己的心声并耐心倾听，摸清学生沉溺此类软件的根本原因，再提出适当的建议。比如，有的学生是因为学习成绩不好，缺乏成就感，于是，在网络中寻找成就感。对这样的学生，老师更应该关注学生成绩落后的原因，帮助他们提升学习成绩，以此找回他们的自信心。其次，组织开展主题班会，使学生自发形成是非观念。通过班集体的教育，让学生自己发言，自己讨论，充分认识到沉迷此类软件对他们伤害之重，以此提高他们的分辨力和自制力。最后，家校联手，发挥教育合力。从学生的家庭情况来分析，很大一部分沉溺网络的学生来自单亲家庭、留守儿童或父母关系不和睦。所以应多与家长沟通联系，让父母给予孩子更多的关注和关爱，帮助沉迷此类软件的学生更快的从虚拟世界中走出来。通过了别忘了回来点赞!(人•͈ᴗ•͈)♡♡比心心附上2018面试报名详细攻略开始报名，登录中小学教师资格考试网，请认准唯一网址：http://www.ntce.cn。找到“考生服务”，点击“报名系统”。选择报考地区登录、输入（身份证号、登陆密码）（参加过2018年上半年之前笔试合格的考生，在面试报名前需要重新进行注册和填报个人信息，重新注册操作不影响考生的面试报名资格。）点击第8项“面试报名”，根据提示依次选择考试类别、考区以及科目，再点击“报名”，到这里网上报名就结束了注意：①选择考区：报名时应选择户籍或工作单位（在校生选择就读学校）所在省辖市为面试考区。各个省所要求选择的考区可能不一样，具体请参考本省发布的面试公告。②选择科目：小学可以自行选择所报面试科目，中学所选学科必须和笔试报考的学科能力一致。千万不要以为完成了网上报名就可以了，你还要等待审核呢！审核方式是现场审核或者网上审核，各省的审核方式不一样，请参照面试公告。当你通过现场审核或者网上审核后，网上报名页面就由“待审核”变为“待支付”。缴纳完报名费，报名就成功啦教师资格证精华集
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回答：﻿刚刚考完初中数学教师资格证面试，考完之后出校门碰到老师，问了一句我讲的怎么样听老师语气应该是通过了过来占个坑废话不多说，首先介绍一下自己，湖南某二本财务管理专业，没有任何相关数学专业知识。只有一些以前自己对数学老师上课时的记忆和曾经帮表妹补过一个寒假的数学。所以我相信很多人是要比我的经验丰富的。比如说实习兼职家教等等我的准备时间也很短，时间也很分散。基本就是考前一周看看初中数学ppt教案，结构化什么的当时其实很懵逼很多人都准备了很久了我才刚刚开始。其实后来发现完完全全是够的。这一个星期我每天晚上就随便看看ppt教案回顾一下以前初中学的知识点，把握好这个课题是如何从生活或者是举例中引入的，结构化呢最开始我是看视频，但是我觉得节奏太慢了，视频又太多了。我就看的一起考教师的整理总结。这里贴一下它的知乎答案，https://www.zhihu.com/question/39262662/answer/270528835非常感谢！不得不说，整理的非常好。思路模板参考答案都一一呈现。虽然看起来很多，但一定要坚持看下去。刚刚开始看的时候可能还有一点懵逼。但是当你看到一半你就会不自觉的将其整理出来的思路按照自己的想法说出来了。这时候，大胆说再去和参考答案进行比较对正。这一步是非常有用的。每天大概一个小时，3-5天就可以全部搞完结构化。拥有了以上基础，再每天用10-15分钟练一下试讲，把握好时间，一定不能超时。然后按照复习回顾，新题引入，深化概念，巩固练习，小结，布置作业这六个方面进行讲解。然后可以在优酷或者其他网站搜搜相对应学科的试讲视频，学学他们的肢体动作和语言表达和连接词答辩则是根据你所试讲的内容进行提问，所以不会很难。灵活处理，相信你看完结构化对回答评审提的问题觉得有把握。最后是我对去面试的朋友的一些建议，其实今天湖南特别特别冷，但是我还是借了室友的西装，打着领带去的，到了面试点看到很多人就是穿着大棉袄面试的，其实上台演讲太臃肿了不太好。其实可以穿正式一点外面套一个棉袄面试进教室前脱下来就好。这样给考官的印象至少说这么冷的天你还穿的这么正式，至少有这份愿意准备的心还有呢就是关于在候考室抽签的问题，有的回答推荐说越前面越好，不然太后了要等太长时间了。其实我的思路和他稍微反一些。我更推荐晚一点好，因为我今天是云里雾里8点踩点到的考场，所以只剩下9和10最后两个签可以抽了（好像是到的越早抽的签越早，我这里不是鼓励大家到的晚，而是抽签抽的靠后好）因为这一段时间你可以用来整理思路，和其他考生一块聊聊天化解一些紧张情绪，而且在抽题完之后进行备课，时间为20分钟。备课完就要出备课室去面试教室前面等，一般这个时候面试教室还有人在面试，因为我是最后一个了，所以当我20分钟备课完成之后，到面试教室还有一个人在我前面等，一个在教室里面讲。我差不多就有半个小时把我写好的教案在整个脑子里过一遍并且在教室外面自己练习试讲。那些可能容易讲错的地方我练习了很多次。所以算拿到题目后还有时间去准备。但如果你是第一个或者第二个，这时候你前面没有人。你备课好直接就要进面试教室讲，可能都来不及整理思路就开始了有点措手不及。最后呢，在讲课的时候一定要把握住时间，排在我前面面试的那个女生就是因为没有讲完直接被叫停了。我想这样可能打的分不是很高不如早点讲完。我当时讲的是用描点法作函数图像，讲完例题之后我发现时间已经过了六分钟了。如果在讲一个练习题，可能时间就不够用了。于是我直接通过例题做总结，布置作业，并提醒学生做好这节课的复习和下节课的预习。只要把讲课流程和你的自信体现出来，就没问题！
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话题：﻿教育、教育培训、教师、教师资格证、亿师学
回答：﻿从2018年开始每年举行两次面试。教师资格面试更侧重考生是否具有教师的基本素养，毕竟不是招教考试，加油！今年的又快了哦……更新考生碰到的问题~~碰到有同学问最后的答辩题有些专业问题没答上来，后来去了解了下，我所在的考点很多考生的最后的问题也有很多的没答上来，咨询了下一些考官老师，大部分的说主要还是看整体表现，比如小学的打分表里有一项是教学实施，其中包括知识讲授正确。教学实施这一项的打分系数是2.5（中学是3)，就是这一项的得分（1-10分）乘以2.5，所以这项最高有25分，但是这一项有好几个项，你就一小项没答出来，不会扣多少分，还是要看总体表现。考官必须按要求逐项打分的，所以总体表现好的话问题不大，毕竟60分就过关，在你们考点没有压分的情况下（准备面试的时候千万不要抱着60分万岁的态度，这是选拔性考试，会控制过线率的）。下面是正文：结束了结束了……终于结束了……对于一个只为合格的证书考试，16年的竞争还是很大的，挖个坑，慢慢更……~~~~~~~~~~~以下是正文~~~~~~~~~还有两天就要开始2016年下半年教师资格证面试工作了，天天加班准备快疯了......我是师范类专业毕业，之前是毕业就发教师资格证，从2015年开始，所在的省份参加全国统一考试。我组织参加了资格审查、面试工作和考官培训工作，重点介绍下面试流程和需要注意的问题（以河南省为例），希望对考生有所帮助：~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我是分割线~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~一、面试流程第一步：抽题。进入候考室后工作人员会按照安排叫你进入抽题室，计算机从题库中随机抽取试题。幼儿园类考生从抽取的2道题中任选1道题，其余类别只抽取1道试题，中职专业课类不使用面试测评系统抽题，确认后，电脑会打印试题清单。第二步：备课。拿到试题清单和备课纸（考场提供备课纸），在工作人员引导下到备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间有20分钟，建议分配好这20分钟时间去写教案和练习讲课。第三步：回答问题。20分钟时间到之后，工作人员会引导你进入指定的面试考场，考官会从试题库中随机抽取2道规定问题，要求你作答，时间5分钟左右。这一部分就相当于结构化面试了。第四步：试讲/演示。按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲或演示，时间10分钟。注意敲黑板了！！此处就是讲课，不是说课，说课是没有分的。第五步：答辩。考官围绕考生试讲的内容进行提问，考生答辩。时间也是5分钟左右。第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评系统提交评分。小组评分情况应抄录于《面试评分表》，经主考官签字确认备查。考官当时就是在电脑系统上给你打分，具体的要求是必须按照评分标准逐项打分，最后由计算机得出总成绩。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我是分割线~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~二、面试评分标准与评分细则1、评分标准考官评分标准完全依据中小学教师资格考试面试大纲（实行），在中小学教师资格考试网上资料下载区有公布，具体分别幼儿园、小学、中学三部分，链接是：资料下载/面试大纲_中小学教师资格考试。面试考官培训时必讲的内容，建议准备面试的同学一定下载下来看一看。下面是截取部分内容：A评分标准PS：图片是我在word调好截图上传的，直接粘贴表格到知乎总是乱........B试题示例例一：《荷花》试讲教学设计作者：叶圣陶清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。要求：（1）配合教学内容适当板书。（2）教学过程需有提问环节。（3）试讲时要体现师生互动。例二：“分一分”试讲教学设计（北京师范大学版小学数学教材三年级下册的第五单元《认识分数》）要求：（1）配合教学内容适当板书。（2）教学过程需有提问环节。（3）试讲时要体现师生互动。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我是分割线~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~2、评分细则评分细则是考官评定等第的标准，分别小学、幼儿园、中学、中职4部分，如果总体上达不到中等以下就过不了关了。下面以小学为例：小学教师资格考试面试评分细则（试行）PS：图片是我在word调好截图上传的，直接粘贴到知乎总是乱........~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我是分割线~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~三、面试需要注意的问题每个考场有3名考官，我所在的地市是为组长配备一台电脑（有些地方3名考官都配），考官完全按照系统上显示的评分标准和细则逐项评分，所你就按照标准和细则准备就没问题。16年的笔试过线率是30%，而面试预计全省过线率为70%，所以笔试这么难都走过来了，面试好好准备一定没问题，下面是需要注意的一些小问题和会扣分的小细节：1、在试讲的过程中要“手不过头顶，不低腰”。即使在指示黑板上的字时，也要端手指示。2、不能站在讲台上时用手撑着讲台。3、在与学生互动提问时，不能用手指指着学生，应用伸出手掌（掌心向上）作出请的姿势。4、在黑板书写板书时，如果写错了字，不要用手擦拭，应用黑板擦。5、在写板书的过程中不能总是看书或者教案，这就要去我们在准备的过程中要熟悉自己试讲的内容。6、在读课本内容时，不能读错字。最后切结，试讲不是说课，说课是不给分的！！！最后切结，试讲不是说课，说课是不给分的！！！最后切结，试讲不是说课，说课是不给分的！！！希望面试顺利，有新内容我会慢慢更新。看知乎这么久，第一次回答自己了解的问题0.0，有什么问题欢迎私信骚扰~~
问题：﻿教师资格证面试考试有哪些经验分享？ 教师资格笔试过了，准备考教师资格面试，请教一些教师资格面试备考经验，或学习资料推荐。
话题：﻿教育、教育培训、教师、教师资格证、亿师学
回答：﻿这个回答是在网上复制的，如果侵权，请联系我。各位看官可当成一种经验借鉴。原答案：进入考场后，我主动向各位考官问好。其中一个评委让我做一个自我介绍，讲述一下个人的情况，是在校生还是已经工作了等。我的自我介绍很简单，但是抛出了三个重要的信息，这是面试完之后总结发现的。一、我已经教育实习过了。二、我在企业实习过。三、我已经和某教育局签订了就业协议。第一个信息告诉考官我参加过教育实习，在实践中已经锻炼过自己的师范技能。第二个信息告诉考官我企业工作经验，理论和实践相结合，符合中职专业课教师的要求。第三个信息告诉考官我已经找到了工作，如果我的师范技能不合格是不会通过某教育局的笔试和面试的。面试的自我介绍是一个重要的环节，不一定要介绍的很精彩，但是要抛出有用的信息，那么考官在提问环节很有可能基于你抛出的信息进行提问，如此你便掌握了主动权，防止他们问出一些难以应付的问题。简单的自我介绍之后，我便开始讲课了。我通过复习的方式进行导入，对本节内容的整个知识体系进行了回顾。我创设了一个问题询问学生，模拟很多学生回答不全的情况，然后将自己总结出来的记忆方式分享给了大家。当监考老师听到将结构组成用一种特别的方式联系起来记忆，一下子都抬起头来看我。当时我心里暗喜，亮点展现出来了。随后我开始讲授新课内容，拿着教案把上面画的图照样画在黑板上，边画边讲，就围绕着这个图把本节课的知识点全部展开一一突破。我差不多还需要半分钟就能讲完时，考官打断了我，示意我时间到了。我停下来说了一句：“同学们，由于时间的原因，今天的课就上到这里。请大家完成课后的练习题，这是今天的作业，下课”。我不知道说这句话有没有意义，总觉得少了这句话这节课就是不完整的，我说了才证明我的课结束了。示意我时间到了的考官听见我继续说了这么一句话便笑了笑。接下来的问答环节果不其然，他们问的问题基本都是基于我自我介绍时抛出的信息。“你在哪里实习过，都做了什么工作”，“你实习的时候感觉怎么样，你受学生欢迎吗？”“你为什么想从事教师这份工作？”问题都很简单。好些同学在准备面试前会背诵很多假设性提问的标准答案，那些答案听起来很棒，但是毕竟不是你自己的，怎么说都不会让人觉得真诚。“阴井盖为什么是圆的不是方的？”据说这是微软面试时的一道考题。后来我有幸听到了出题人的解释，他说这个题没有答案，题目本身只是他随便想出来的，只是想看看应聘的人怎么回答，他回答的有没有道理不重要，重要的是他的回答可以反应出他的思维方式，他的综合素质。我想考官问的那些问题，他们不需要精彩的答案，他们只想听你最真的想法。只要你是真心想从事这个职业的，只要你平时会思考一下教育问题，只要你具备了基本的语言表达能力，只要你紧张还能够不怯场的说出来，那么回答那些问题真的很容易。最后一个问题：“你为什么想从事教师这份工作”。我的回答就如我本篇文章里写的那样，我说的第一句话：“我从来没有想过自己要成为一名教师，我甚至对这个职业有一些反感……”是的，我就是这么另辟蹊径的回答的，但并不是刻意为之，全是真实的经历和感受，就这样慢慢的讲述到我决定成为一名教师为止！考官们饶有兴趣的听着，他们能够感受到一份真实，在说到教育实习离别时那个又要哭又要笑的学生，考官们也笑了。这份笑，是可以产生共鸣的，选择这份职业，选择为它贡献全部的青春和热血的意义有时候就在这份笑里。考官们互相问：“你还有问题要提问吗？”，“没有了”。给我讲课计时的考官冲我点点头说：“这位考生，可以了！”我朝着他们鞠了一躬，朝考场门口走去，突然意识到了什么，转过身歉意的回到讲台拿起黑板擦擦掉了黑板上的板书。我知道，如果我不擦黑板，肯定要其中一位考官擦黑板。走出考场，轻轻关上门，我在心里对自己说了一声：“YES！”。我觉得自己干了一件非常漂亮的事。此事虽小，但却是很多考生最容易忘掉的。如此紧张的面试，当考官跟你说可以了时，你会瞬间轻松下来。从紧张到轻松，你的注意力会全部集中在自己的状态上，还能够想起黑板要擦真的不是一件易事！文字来源于网络。