问题：﻿在牛津大学 (University of Oxford) 就读是怎样的体验？ Source: 牛津大学
话题：﻿大学、大学教育、牛津大学(UniversityofOxford)、名校就读体验
回答：﻿本文由AdmitWrite留学平台专业导师-牛津大学盛学姐提供自我介绍我在牛津本地的高中读完了IB课程。目前就读于牛津大学历史系大二。校园生活地理位置和环境高中开学前来到牛津，第一感觉：我的天哪这也太美了吧！这是一座自带学霸／古典／高雅气质的城市，无论是于1525年建立的ChristChurchCollege，还是神秘高冷不可侵犯的AllSouls’College，还是遍布在城市各地的学院，都让人想扛着相机四处拍照。牛津的天空，晚霞，落日，红砖，教堂，真真是让人挪不开眼睛。然而...在牛津的第四年，虽然还是觉得它很美，但是这个小城市未免也太无聊了吧！！！可能是我不够热爱学习，一到周末就想着终于可以玩了的我在牛津根本没有办法得到满足！！比起国内的繁荣和热闹，牛津的生活真的可以用冷清和单一来形容了。在最繁荣的一条街上（HighStreet）走了一遍又一遍，还是看不到有新的店开门，反而能看到不少餐厅都倒闭了。虽然大型（在牛津其他商铺的对比下算大型）商场Westgate开张后，能感受到一点自己至少不是在乡村上学了，但是很多时候依然只能看着pyq里的国内／伦敦朋友吃喝玩乐，自己默默流泪。师资力量牛津大学最引以为傲的就是它的tutorialsystem。简单来说，就是每周除了上lecture以外，学生还需上2-4节tutorial（每个学科的数量都不一样），与tutor进行二对一或三对一的讨论。lecturer负责梳理大知识点，而tutor则负责和学生对于某一个topic进行深度的讨论。先说说tutorial吧。这大概是每个牛津的学生每周最头疼的时间了，在上tutorial之前不仅需要花大量的时间和精力去完成tutor布置的作业，上tutorial的时候还不能够松懈，要全神贯注地听着tutor侃侃而谈你根本就没有听说过的知识点（有一点点夸张了，但是很多时候确实是听得一脸懵逼）。tutorial是没法浑水摸鱼的，尤其是对于文科生而言，因为这不是tutor单方面给你传授知识，而是他抛出一系列需要思考的问题，由学生进行作答。就历史系而言，一节tutorial通常包含了：要求你概括自己的essay的arguments，对于你的arguments进行提问和反驳，如果提到了某个人名或事件的话会要求你解释给你的tutorialpartner听，如果你和partner的argument不相同，会要求你们debate等极其烧脑的环节，通常我一节tutorial上完就想躺回床上睡觉...上tutorial还很考验听力和记忆力。通常我刚记下上个point，tutor已经开始说第三个point了，而我却死活想不起来他第二个point说的啥，然后在我试图回忆并写下第三个point的时候，他已经在向我提问了。更经常的是，他们通常会提到很多你听都没有听说过的地名，人名，文件名，etc.，但由于他说的实在太快也没有办法去问，只能靠想象力拼凑出一个四不像的词。值得一提的是，牛津的师资是真的很棒。tutor们都是各行各业中的大佬，但同时…大佬们的脾气和心情也是捉摸不定。有一些tutor就很凶，很严厉，也很刻薄。我大一第一学期教中世纪英国史的tutor就是这样的一个头发花白但是西装笔挺的英国老头。他要求我们所有的essay都手写，把tutorial定在了周五早上的8点，经常会问一些readinglist上没有的书，答不上来就会被骂，写的每一篇essay都会被批得一无是处，还要求我们背诵圣经（虽然最后被我们学院的personaltutor拒绝了）…总而言之第一个学期过的无比灰暗，碰上了这样一个tutor真的让我觉得在牛津永无出头之日，我和我的tutorialpartners都叫苦连天。他让我印象最深的一句话就是，对着我们三个刚从高中毕业的人说，你们写的东西和alevel毕业的人写的有啥区别！！！我们不本来就是alevel／ib刚毕业的吗？？吐槽归吐槽，这些tutor们的严厉还是可以理解的，毕竟他们都是以很专业的眼光和要求来看我们这些刚进入大学什么都不懂还以为自己高中拿了个高分就踏上人生巅峰的小呆瓜们。而且当你有进步了以后tutor们还是看得见的！除了这些有些年长，资历很深的tutor们，年轻一些的简直就是小天使小可爱本人了。他们不仅会把每个知识点讲得明明白白，还会给你划重点（这在牛津近乎是没有的待遇），上课时说的最多的话就是”Idon’tthinkIknowtheanswertothisone.Helpme!!”不仅会求助学生，还很乐意从学生这里汲取自己不知道的知识，更喜欢在快下课的时候跟我们一起吐槽那些有些小怪癖的tutors，还会时不时给我们吃巧克力和饼干给予安慰。虽然tutorials依然是我的噩梦（毕竟这周的essay如果写的不好真的就是公开处刑），但是在一年多的磨合之后我也渐渐感受到了tutorialsystem的优点。能让学生与professors直接地建立起沟通和学术的桥梁，是很难得的机会也是对自己能力的最好提升。虽然经常会被问到脑阔疼，抓头发，但是也确确实实在这样的压力下我写essay的能力才能有了突破。日常学习生活说到在牛津的学习生活，是真的笑不出来。我在拿到牛津的offer后收到了多少赞美，就在进了牛津之后学得有多绝望。当然，有一些学霸们也是学得很轻松的，但是大多数的人还是学得辛苦又一头雾水。对于我而言，每个学期都要学两个paper，相当于两个topic。每个paper每周都有一节tutorial，而一节tutorial就对应着一篇2000字左右的essay。每一次上tutorial的时候tutor都会发下周essay的readinglist，为了完成每周的essay，每个topic每周大概都要读8-12本书／articles。在读完了这些书的内容后，再根据自己对于essay题目的理解进行撰写。也就是说，一周共要读16-24本书／articles，并且写两篇2000字的essay，可想而知学习量有多大。比起读完这些书更困难的是，没有人会帮助你讲解你看不懂的地方，也没有人会告诉你这篇essay需要从哪几个地方入手，需要考虑到哪几点，哪些书会比较有用。所以每周每个人都要自学两个小topic，并且在上tutorial的时候tutor会expect我们已经完全弄懂了这个topic。我刚进牛津的时候，经常不知道readinglist里到底该挑哪些书看，导致有些时候花了大半天看完了一本书却发现它只是一个extendedpoint，和主要内容没有什么大关系。经过了一年多的修炼，终于学会了利用bookreviews来选书，阅读和理解能力也提高了许多，终于没有刚入学时那种令人绝望的压力了。第一年考试完后的trashing牛津大学的传统体验：subfusc，matriculation，formal牛津大学最特殊的一个传统就是它的academicdress：subfusc学生在入学仪式（matriculation）上要穿，在各大学院的formal上要穿，在每年末考试的时候要穿，形成了牛津城里一道靓丽的风景线。每年MichaelmasTerm（第一个学期）的第一周周六，成群结队的牛津新生们都会穿着subfusc，披着gown（学士袍），手拿学士帽，排队去SheldonianTheatre参加入学仪式。在牛津，matriculation标志着你从学院的一员正式变成牛津大学的终生一员。现在的matriculation没有了中世纪时的混乱，也没有考试，成为了一种单纯的仪式，也是新生们第一次穿上subfusc，感受牛津传统气息的机会。同时，这一天也成为了牛津每年游客集聚的一天，BroadStreet变成了一条红毯，学生家长游客纷纷记录下这具有代表性的一天。Matriculation的过程，其实可以用三句话概括，排队进去，听拉丁文，排队出来。仪式开始后，ViceChancellor会拿着炫酷的权杖，披着霸气的袍子入场，用拉丁语准许新生们的入学。然后用一段简短的英语演讲欢迎每个新生的到来，整个仪式只有15分钟左右。另外一个神奇的传统就是牛津的formal啦。虽然很难将英国和美食联系在一起，但是牛津的formal也是各个学院引以为傲的东西，同时也是牛津学生们建立起友谊的好方式。每个学院的formal的频率都不一样，但是（几乎）都要求出席formal的学生穿正式服装（blacktie）穿gown。Formal大多都是three-course，每道菜之间都会留出充足的时间让大家交谈，是一个social的好时间。校外生活社团牛津的认证学生社团多得数不过来，只有你想不到，没有他们做不到。既有和你专业对口的社团，也有可以让你的特长得以展示，也可以让你开始一个全新的体验。举个例子：Historysociety,EngineeringSociety,BarSociety,RiflesSociety,GlidingSociety,FencingSociety,WinetastingSociety,DramaSociety,OperaSociety,BeijingOperaSociety,SkiingSociety,DivingSociety,etc.在第一年开学前，所有的心声都会被邀请去Freshers’Fair，其中每一个被大学的社团都会在fair里摆摊进行”推销“，新生们也可以在那里进行报名。另外中国的学生可以加入OUCS牛津大学中国学生Society，帮助你迅速找到中国的小伙伴，一起吃喝玩乐。同理，也有韩国学生Society,日本学生Society，新加坡学生Society等。日常娱乐活动加入的社团会经常性地组织活动，除此之外，牛津的学生大多自己组织日常娱乐活动。我们学院的几个人就经常一起手游和端游吃鸡，建立起生死之交的友情；在写作业写到绝望的时候一起叫外卖，吃火锅；在周五的晚上一起打牌，玩飞行棋；在大家都有空的时候去伦敦进城玩耍，给充满着压力的学习生活带来些欢乐。饮食虽然！虽然！！牛津的餐厅少且没有什么花样，但是还是可以找到可以在绝望赶due的时候安慰自己的胃的美食。下面列举一些我和我的小伙伴认证的餐厅：首当其冲，TrinityCollege对面的kebabvan—Hassan’s在来英国之前，我根本就不知道kebab为何物。刚来英国的时候学长学姐带着去kebabvan介绍说这是赶due好搭档时我觉得自己永远不会吃这么油腻这么容易发胖的东西。然而打脸来的就是这么快，开学不到两周，我就已经每晚捧着盒kebab吃得无比开心。所以kebab到底是什么呢？不是传统意义上的烤肉串，而是一种在一辆小卡车里卖的streetfood。有薯条和酱／肉／芝士等的各种搭配，有馕饼和肉／芝士的搭配也有汉堡，炸鸡，鸡块，炸芝士等配菜。我通常都点薯片加鸡肉，再加个蛋，配上各种沙拉菜和甜辣酱。炸得脆脆的薯条配上热腾腾的嫩鸡肉，还有拉丝的芝士和浓郁的酱料，真的是不枉我为它长胖5kg！2、牛津网红冰激凌店—G&D’s网红店，牛津学生和游客必打卡，其中一家就开在牛津大学最有名的ChristChurchCollege对面。口味很多，奶味浓郁但是不会甜腻，好吃！3、开在market里的手工面食店—三秦百味虽然跟国内的比起来有些贵，但是有肉夹馍，biangbiang面，胡辣汤，各种劲道面食吃还能抱怨什么呢？4、古老的酒店中的英式下午茶—OldParsonage精致的猪猪女孩必备，很小资的酒店里传统的英式下午茶，可以无限量续，很适合约着朋友一起唠嗑一下午。5、工程系附近量大又好吃可以外卖的中餐—FusionHouse6、适合众人聚餐虽然远但是很值得去的中餐厅—文记7、人均有些贵吃日式烤串寿司和刺身的日料店—SticksnSushi8、拉面和咖喱饭都很好吃经常排队爆满日料店—Koto除了这些，还有：有着性价比超高的牛排花园玻璃房餐厅—Gee’s英国连锁的特色烤鸡店—Nando’s赶due之光开到凌晨5店可外卖的披萨店—domino’s……这么盘点一下发现，牛津还是有不少好吃的餐厅的呀！所以，别再说欧洲没什么好吃的啦，我这不是给大家提供了这么多好吃的馆子，有机会的话建议你们都去试试看，还是很值得的。当然如果能来牛津大学做我的校友也是很棒的一件事啦，我就根据我自己的经历来给大家讲一下我是如何申请上牛津大学的吧。我是如何申请到牛津大学的？IB第一年：和周围的许多同学不同，IB第一年我用来主攻平时成绩。前半年尤其是前半年，主攻平时成绩，在mockexams中考出个高分，既能拿到很高的预估成绩又可以拿到很有竞争力的transcirpt。因为从初中到高中是一个很大的跨越，IB又是一门对学生综合能力和时间管理很高的课程，我的高中也要求我们在第一年完成所有的InternalAssessments，ExtendedEssay，并学完大部分的syllabus。因此，花时间去准备别的东西很有可能会使我无法打下良好的基础，降低我的成绩，从而拉低我的竞争力。我很庆幸的是，在第一个半年我为六门学科都打下了扎实的基础，给予了我在第二年时充分的自由去准备与申请牛津相关的事情后半年IB第一年的后半段我做各种各样和自己想要申请的专业有关的project，并在学校里寻求专业课老师的帮助。在确认自己的成绩稳定在了年级前三后（因为IB的特殊算分制，我没有特别地关心百分比。对于我而言只要是个7，IB单科最高分，不管是个low7还是个high7，我都可以接受），我就开始着手准备写ps的素材了，而最好的准备方式就是做一些和历史有关的事情，以此来展示我对它的热爱。首先，我从最简单的入手：看一本我感兴趣的，但脱离syllabus的书，并在阅读的过程中写下inspirations，问题和自己的理解；去听牛津大学的历史讲座，很多都是对外开放的，搜索UniveristyOfOxfordTalks就可以了。做完了这些之后，我向我的历史老师寻求帮助。现在想来我很感激我的历史老师，他在我学习和申请牛津的过程中给予了我充分的鼓励和帮助。在我说明了情况后，我的历史老师让我负责了一个TOK（TheoryofKnowledge，IB每位学生必修的课程）中历史专题的project：Exploreavarietyofargumentsaroundahistoricaleventandthereasonsfortheirdifferences通过这个project，我自己写了稿子，去街上做采访，并且最后做出了一个12分钟的视频，供TOK的老师作为教课素材使用。正是这个project，让我在牛津的其中一个interview里与tutor们进行讨论，而在做这个project中领悟到的东西让我在回答他们刁钻的问题时有了一定的基础和准备。IB第一年末和暑假：写ps，改ps，写ps，改ps，直到满意。这里多说一句，如果自己搞不定文书的话，可以找专业的文书机构帮忙，既能提高效率也能让文书最大可能表现你的优势。在准备完了所有的素材之后，我就开始着手写ps了。在我看来，越早把ps写完，就可以越早把时间留给更为重要的事情了。五月底列了一个大纲，六月初写了初稿，暑假的前三个星期陆续改了三次，得到了负责老师的认可之后，就算我搞定了PS。搞定ps了以后就可以开始做HAT进行准备了HAT是牛津大学历史系的入学考试，我准备的方式很粗暴直接也很有效，就是将每一份pastpaper都做一遍。刚开始我并不会给自己设定时间限制，而是尽可能地多写一些points，多挖出一些有用的information。在熟悉了提醒和要求之后，我就开始开始在时间限制下做这些pastpapers了。在暑假结束之前，我把历年所有的pastpaper都做完了一遍。IB第二年的前半部分（在11月份笔试前）：依旧每天做HAT的pastpapers自己粗略地刷完第一轮pastpapers之后，我整理出了一系列的问题和看不懂的sources，去找我的历史老师进行讨论。得到了他细致全面的指导之后，我把所有的pastpaper根据每周2-3张的速度开始重新做。这段时间里我不再注重于熟悉题型，而是侧重于每道题拿高分并且完全理解考官的要求。我每做完一张就拿去给我的历史老师进行批改，拿回试卷后再进行反思和修改。再次感谢我的历史老师，不嫌我烦地帮我开了无数次小灶。IB第二年的前半部分（在12月份面试前）：准备面试考完笔试以后我就开始准备面试了，即使当时还没有拿到面试的interview，但是本着能早点准备就早点的心态。我大概给自己留了一个月准备的时间。准备面试的时候我其实是一脸懵逼的，因为我根本不知道面试题会是什么样子。虽然学校给我们安排了模拟面试，但是我还是心里很没有底。我能做的只有围绕着我的ps和writtenwork的topic进行扩展阅读，尽量把这个topic理解得透彻，并且阅读了针对我ps里提到的一本书正面和负面的评价。读完了这些书后我又将自己ps里的每个argument都进行了扩展，确保被问及时可以有一些心理准备。事实证明，作为一个文科学生这些准备也是唯一能够做的了，毕竟最难的extract-basedinterview是真的没有办法准备，全靠平时能力，临场发挥和运气啊。友情建议：如果你的时间不是很充足，或者说能力不够强，但是还是想冲击一下牛津的话，建议你找机构做半DIY。像admitwrite的半DIY就会很全面的帮你去做规划，时间、选校、文书等等都包含，四位老师从申请初期到申请结束都会全面负责的。还是很值得一试的，毕竟性价比很高。申请季结束后，我拿到了牛津，UCL，KCL，杜伦和华威的offer。最后我选择了来到牛津大学读书。如果说没进学校之前我对这个专业有这样或者那样的想象，那么入学之后的日子则是新奇的世界了。牛津大学历史系独特体验readinglistReadinglist，顾名思义就是书单，也是在每节tutorial之前tutor们会给我们唯一的对于下一篇essay的指引。每张书单都包含着10-40本书／articles，涵盖了关于这个topic的每个方面。历史系的学生就是通过每周的书单来找自己需要的书，从而汲取足够的知识来完成每周的essay。来历史系读书之后，我概括出一句话——奔跑于各个图书馆之间，和同学的友谊全靠借书建立。很多时候tutor们都会布置一下很偏僻冷门的书，丝毫不顾及我们是否可以借到（毕竟他们自己都买了）。如果在自己学院没有抢到，或者只有别的学院有的话，就只能借助别的学院的小伙伴来帮忙了。我和很多人的友情就是靠着借书建立维持着的。“嘿，朋友，帮我借／还本书好吗”。因此，每周上完tutorial开启新的一个topic的时候，我通常都会有一个牛津半日游，穿梭于各个图书馆和学院之间。一周只有两个contacthour在没进牛津之前听学长学姐说历史系学生每周必须要去的contacthour只有两三个小时。听到这个“好”消息的话开心极了，事实证明我真的是太天真了。进了牛津以后发现，确实每周就两个小时固定的课（lecture不一定要去，去听了也不一定有用），但是剩下的所有时间也不够我看完readinglist写完essay啊！！没有固定的课程表就意味着要有超高的自觉性和时间管理能力，因为没有老师来催着你干什么干什么，也没有人告诉你什么时候做这个什么时候做那个，一切都要靠自己去规划去思考。在经过无数个deadline前几个小时玩命赶due之后，我终于学会了提前开始写due，把剩下的时间用来放松玩耍。考试全靠命，成绩都是玄学大一考prelims（大一学生的期终考试）之间的复习期间，我特别的困惑。首先是pastpaper的问题，80%都是我从来没有学过／见过的东西。后来才发现，每个paper8节的tutorial，意味着8个小topic，根本没有办法涵盖整个period。因此，考试的时候考官出的题里是否能选出学过的可以写的三题，全看命。毕竟，你永远不知道你的tutor是因为自己喜欢还是因为考试大概率会考才选择的这些topics。我的一个人类学的tutor，就把4节tutorial都用来讲关于宗教的topics了，以至于我最后考试的时候只能舍弃了人类学的问题。其次，我发现学过的那个topic，经常会以一种不同的形式出现在考题里。比如说，同样是imperialism，我学的是causes，而考官问的就是resistancetoimperialism。这意味着我需要根据自己的理解在很有限的时间里，对这些topics进行扩展阅读。最后就是，我觉得写得一般的essaytutor夸我写得好，我觉得写得差不多的essaytutor却能明显分出高低，我至今还在试图摸索出正确的写essay的方式。（可能这就是菜吧）的确，牛津大学的生活很忙，甚至偶尔会心烦。但是依旧让我觉得收获满满，也很开心的在生活。对我来说，进入牛津大学学习是一个很好的平台，但我不会因此过于骄傲。虚心使人进步，这点我一直铭记在心。当然在牛津大学学习的这段经历也是我很美好的回忆。我精彩人生的篇章才刚刚开始，我还有很多期待。我们一起拭目以待吧~也祝愿各位小伙伴新的一年有新的精彩，在留学方面offer多多。关于牛津大学的更多问题欢迎大家来咨询我呀~本文来自AdmitWrite留学平台专栏——【海外名校申请经验】，专栏主要内容包括但不限于申请经历，就读体验，专业前景，就业分析等。想看更多的申请经历以及就读体验，欢迎关注~海外名校申请经验​zhuanlan.zhihu.com