问题：﻿对教师资格证考试一无所知，该怎么做准备？ NA
话题：﻿教育、证书、教师、教师资格证、亿师学
回答：﻿作为一个经常接触到学生考教师资格证的小编，先说一下这两个问题。1.难不难考？报名前，总是会问，考试好不好考？考试难不难？通过率怎么样？等考完了，我采访她们的时候，嗯，不复习，考试前夕刷几套试卷，直接参加考试，总以为靠运气能直接过，你说你不复习能过两科就不错了，还指望能全过啊！！！一般没通过的，基本上，是没怎么复习，或者是没抓住重点复习。2.非师范能不能考？现在的政策是非师范和师范考取教师资格证本身上没有任何区别，二者一样都是可以考取教师资格证，这是教育部的明确规定。（一切说非师范不能考教师资格证，你先给他1024耳光，反手再来一个！）非师范类毕业考取教师资格证，就可以拥有从事教师资格证的资格3.还有其他的问题？直接拉到最后，我为你们详细解答！或者你直接留言。第一部分、了解教师资格证流程及要求一、教师资格证的报名流程及报考条件1.报名条件报考幼儿教师资格：专科及以上学历；报考小学教师资格：专科及以上学历；报考中学教师资格：本科及以上学历。备注：符合学历直接报考的。（师范和非师范没有任何区别的哦）2.报名流程考生注册→填写个人信息→上传照片→选择考区→选择类别→选择科目→提交审核→网上审核→审核通过考生→网上缴费→完成报名。3.考试时间笔试报名时间:1月16-19日和9月初笔试考试时间:3月17日和11月3日面试报名时间:4月10-21日和12月中旬面试考试时间:5月19-20日和1月初（如若时间有出入，请以官方文件为准，可以查看这个网站，http://ntce.neea.edu.cn/）官方唯一网站，一定要查看清楚哦。4.考试的科目时间安排5.考试科目看图比较清晰哈再来个总结幼儿园=综合素质（笔试科目一）+保教知识与能力（笔试科目二）+教育教学实践能力（面试，不分科目）小学=综合素质（笔试科目一）+教育教学知识与能力（笔试科目二）+教育教学实践能力（面试，科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术）中学=综合素质（笔试科目一）+教育知识与能力（笔试科目二）+学科知识与教学能力（笔试科目三，分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目）+教育教学实践能力（面试，科目与科目三相一致）（1）笔试幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；初级中学，普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省(区、市)自行命题和组织实施。（2）面试①幼儿园教师资格面试不分科目。②小学教师资格面试分语文、数学，英语、社会、科学、体育、音乐和美术共8个科目。③初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个学；④高级中学教师资格证考试的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术等14个学科。⑤中职文化课教师资格证考试的面试科目同高级中学、中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目，根据考生的专业选报相应的科目。面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种。备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。规定回答问题的确定：考生在试讲（或演示）前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定。⑥面试的流程面试考生完成整个面试考试过程，需经过候考、抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）等环节。具体要求如下：候考。考生持面试准考证、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。抽题。按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，通过计算机从题库中抽取一组试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，系统打印备课纸及试题清单（考生须在试题清单上签名）。备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，备课20分钟。回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。试讲/演示。考生按照备课环节准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。考生提交试题清单、备课教案（活动演示方案）后离场。（3）最新考试规定自2017年下半年开始，中小学教师资格证考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”第二部分、笔试（干货）首先，给你们打点气（来点伤害），不多说，直接上图第一部分、笔试一、以上是真实考试经验分享，希望对您有帮助。2017年下半年参加了小学阶段的教师资格证笔试，并且出乎意料地通过笔试大关进入面试阶段。非常忐忑地选择了，我个人认为难度可能相对来说比较小的语文学科，然而面试也没有想象中的那么艰难，对我来说比较轻松就通过了，顺利拿到了教师资格证考试的合格证明。目前尚未进行教师资格认定，准备今年进行认证，迈出尘埃落定的一大步。说到教师资格证笔试的备考，对我来说无非就是刷题刷题刷题。虽然考前两个月我就制定了简单粗暴的复习（实际上是预习）计划，但是由于学业繁忙，任务压身，我一直拖到了考前一星期才进入图书馆闭关学习。那么也不用担心，各个学段近几年的真题我已经为你们准备好了（或者直接关注公众号【职行天下】回复0226即可获取真题）和我一起备考的小伙伴提前准备了考试要点，包括两大通用科目——综合素质和教育教学知识与能力。简单梳理了一遍，大致了解了高频考点之后，我们就决定不再浪费时间在死记硬背上，直接开始做起了历年真题和网上搜罗的部分模拟卷及预测卷。事实证明刷题是非常适合考前突击的一大法宝，先前浏览过的考点可以在题目中得到巩固和练习，并且从不同的卷子中可以了解到同一考点在试题上的不同表述，做着做着就熟悉了考点，可以有针对性地攻克选择题大军。然而一场成熟的考试并非只有选择题，还可能有令人头疼的材料分析题、简述题甚至是作文题等等。作为一名有经验的文科生（不是文科生也不要着急哈），我决定只要一空闲，就拎出考点记一记背一背，实在不行盯着发呆可能也记住了一些。从不断地刷题中其实可以总结出教考笔试的核心无非就是一些大考点串成，只要记住大概的要点，学会延伸表达，套用答题模板，其实就可以轻松拿分。在没有时间系统复习的情况下，耍点小聪明抄近道复习可以节省很多精力。当然，如果时间允许的话还是建议能对着教材或复习视频进行全面学习，保不准哪年的题目就出得刁钻又苛刻，这样的话没有扎实的理论基础是过不了关的。大家可以根据自己的实际情况选择或者制定最适合自己的学习计划。完成笔试备考工作之后，当然是雄赳赳气昂昂地走进考场。只要认真仔细，抱以大胆答题谨慎检查的心态进行答题，理论上是没问题的。上了考场之后会发现很多考题其实是万变不离其宗，真题模拟题刷得多了，自然而然有了做题的手感和思路。唯一一个对我来说难度比较大的是作文，写得手都断了。大家注意把握好时间，在有限的时间里一定尽量保质保量完成所有题目。二、干货分享（敲黑板，敲黑板，划重点了哈！！！）作为一个写分享教师资格证干货的账（小）号（编），我必须要分享分享一些资料了。（一）知己知彼，才能考的过。那么是不是应该先浏览一下考试的大纲？！（关注公众号「职行天下」，回复DG，即可获取笔记面试大纲）重点关注一下，自己要考的科目学科。然后我知道你想要什么，真题，毕竟刷题，直接实战才能更快的提升。（关注公众号「职行天下」，回复0226，即可获取历年考试真题）敲黑板，划重点了哈，划重点，划重点。（二）先说有效的复习方法1.打好基础，找准考点同学们在准备复习前，可以根据自己所报考学段和学科，将3周的时间(虽然现在只剩11天了。捂脸）分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。以考小学教师资格为例，小学教师资格考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力，第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看教育教学知识与能力，其中分配一周的时间看教育理论基础，因为这是考试的重点内容。在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如，在所有章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。2.强化提高期有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题——知识点——题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象；另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题、案例分析题和教学设计题。3.冲刺等待期这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，在前两个阶段的复习努力上，这些都要做到胸有成竹。另外，有条件的话，每天定时模拟考试，做一套模拟题，保持自己的做题状态，才能在考场上发挥自如。这一阶段，保持良好的心态也是非常重要的，有的同学其实复习得很好了，可因为自己的担心害怕，在考场就不能发挥正常水平。因此，要保持一个好的稳定的心态，相信自己的付出，抱着平常心，等待检验自己复习成果的那一刻。4.所以总结复习的策略就是①《教育知识与能力》②《综合素质》③《学科知识与教学能力》④刷题⑤重新回顾（二）、笔试科目1.《综合素质》我看了很多的回答，基本上考过回答的小伙伴都是一致的认同，《综合素质》是比较简单，不要用太多的时间去复习。不管简单还是不简单，我今天是来给大家送福利的，直接看下面的重点就行。首先看一下试卷的结构，了解一下具体考的题型结构。选择题着重注意一些法律法规方面的，分析题也是有套路的，然后写作题需要重视一下。然后我看到很多的小伙伴总是喜欢套路，如此，我便送你们一份答题套路答题套路材料中XXX老师的教学行为是合理的（不恰当的），践行了（违背了）教师职业理念（中的教育观、学生观和教师观）的要求首先，……。解释。材料中，XXX老师……。其次，……。解释。材料中，XXX老师……。再次，……。解释。材料中，XXX老师……。最后，……。解释。材料中，XXX老师……。综上所述，作为教师，应该（像xxx老师那样，秉持新课改下的教育观、学生观和教师观，……以学生为中心，培养学生……。答题模板材料中XXX老师的行为符合教师职业道德的相关要求，值得我们学习首先，老师的行为体现了XXXXX。解释。材料中，……。其次，老师的行为体现了XXXXX。解释。材料中，……。最后，老师的行为体现了XXXXX。解释。材料中，……。综上所述，作为教师，应该……。然后节选一部分高频知识点，其他的看图直接看图。第一章：职业理念第一节、教育观1、素质教育：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。2、为什么要实施素质教育？（1）实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要；（2）实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势；（3）实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要；3、素质教育的要求：（1）坚持德育为先（2）坚持能力为重（3）坚持全面发展4、如何开展素质教育（1）素质教育目的融入各教育环节；（2）构建对接社会现实的课程体系（3）启迪学生自主学习（4）充分发挥教师的正能量（5）创新素质教育教学模式第二节、学生观1.我国所倡导的学生观：以人为本和全面发展2.什么是“人的全面发展”人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。（德智体美的全面发展）3.为什么人要全面发展？（1）人的发展与社会生活条件紧密联系（2）传统分工导致人的片面发展（3）科技革命为人类准备了全面发展的物质基础；（4）社会主义是人的全面发展的制度条件（5）人的全面发展建立在人的劳动活动全面发展的基础上；（6）人的全面发展的唯一途径是教育与生产相结合（7）人的全面发展包括人的素质和个性的全面发展4.什么是“以人为本”？“以人为本”是一种肯定人的作用和地位，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人的价值取向。5.“以人为本”的具体含义：（1）人与自然的关系：在维护生态平衡的前提下满足人的生存需要；（2）人与社会的关系：在公平公正的前提下满足人的发展需要；（3）人与人的关系：在维护公平正义的前提下优质优酬、兼顾公平。（4）人与组织的关系：在自愿与共享的前提下满足个人的发展需要。6.“以人为本”的学生观（1）学生是完整的个体（2）学生是学习的个体（3）学生需要尊重（4）学生都有潜能还是直接上图吧（关注公众号「职行天下」，回复「科目一」，即可获取综合素质资料）（关注公众号「职行天下」，回复「科目一」，即可获取综合素质资料）（关注公众号「职行天下」，回复「科目一」，即可获取综合素质资料）（关注公众号「职行天下」，回复「科目一」，即可获取综合素质资料）（关注公众号「职行天下」，回复「科目一」，即可获取综合素质资料）看到这些，肯定还有小伙伴担心写作方面的问题，没关系，没关系，我已经为你准备好了。（关注公众号「职行天下」，回复「作文」，即可获取高清大图）2.《教育知识与能力》这个科目在整个复习中，花费的时间，科目的难度也是最大的。很多的同学，可能花费了大量时间去复习，但是总是找不到重点。没关系，我今年就是来送福利的。话不多说，直接上资料。关注公众号「职行天下」，回复「科目二」，即可获取高清大图及文字版链接，可以直接保存到自己的账号，并编辑哦。（关注公众号「职行天下」，回复「科目二」，即可获取高清大图及文字版链接）（关注公众号「职行天下」，回复「科目二」，即可获取高清大图及文字版链接）（关注公众号「职行天下」，回复「科目二」，即可获取高清大图及文字版链接）（关注公众号「职行天下」，回复「科目二」，即可获取高清大图及文字版链接）（关注公众号「职行天下」，回复「科目二」，即可获取高清大图及文字版链接）第三部分、面试（纯干货，一定要看仔细了啊！）教师资格证面试可以分为两个大的部分，一个是备考，一个是考试。备考主要的部分是备课，考试主要分为结构化、试讲、答辩三个环节。最重要的也是莫过如试讲。我们一个环节一个环节的说。想了解更多，可以留言的哦。（文末有面试注意事项的总结！）一、这是考试之前的准备1.你要了解考的是什么。就是考查的内容和考试标准，都是在官网上都的。先来看看考查的标准关于更加详细的标准，可以关注微信公众号「职行天下」，后台回复「大纲」，即可获取。幼儿园教师资格证考试评分标准小学教师资格证考试评分标准中学教师资格证考试评分标准考查的内容和要求幼儿园面试测试内容与要求小学面试测试内容与要求中学面试测试内容与要求如果你们需要更详细的，可以关注微信公众号「职行天下」，后台回复「大纲」，即可获取。2.第二个方面就是考试前准备的，着装问题，教师资格证怎么穿，无论怎么穿一定不要穿得像个高中学，看起来就像学生的那样子。总之一句话，穿着一定要得体，没有西装的不必要穿西装。关于穿着，可以看这篇内容。教师资格证面试穿什么?​www.zhihu.com二、备考（一）备考也就是候考和备课。1.候考的时候，最好是提前30分钟到达考场，带好身份证和准考证，还有一定要遵守考场的纪律。2.备课主要分为两个部分，一个是抽题，一个是备课，抽题基本上都是电脑抽题的。重点还是备课。备课：①从审题②定目标教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿。中小学教学目标的设定依据是教材内容和课程标准。要求及套路举个例子策略：1.体现讲课内容和学习结果。2.体现学生在学习中的主体地位；3.体现学生学习方式——自主、合作、探究等；4.体现通过学习促进了学生身心的全面发展。③思学情中、小学学生身心发展规律学生知识水平学生的生活、社会经验④写教案（下面见详情）⑤难点的确定（下面教案中会详细写出）⑥预演。在这里20分钟里边，如何分配时间呢？审题、定目标、思学情、重难点确定，一共用5分钟；写教案用10分钟；预演用5分钟。怎么预演？从你进场到讲课，小声逼逼一下，最好是发小声，不发声，没有记忆，发声，但是不要太大，不要吵到其他同（老）学（师）就好。最重点的是如果写教案。教案：那么教案怎么写呢？请看下图！看完是不是还是不知道怎么写？再来一个栗子三、备课完了之后就是考试了。考试主要是三个。结构化、试讲、答辩。先来说说几个同学们总是关心的几个问题问：试讲的时候，能不能带备课时候的教案？答：大部门的地区是可以带的，讲课的时候，偶尔喵一眼两眼是没有问题的，但是不要一定看；还有部分地区管理很严格，就是不让看，那就没有办法了。问：教案会扣分吗？答：会有一定的影响，考试本来就是一个减分的过程，教案写好，不一定会扣分；但是写不好，连最基本的价格教学目标、重难点、教学反思几个重点都没有写出来，那么扣不扣分就不好说了。进门，进门需要注意的是如果门是关着的，那么敲门，不要像敲钟一样，好不好。敲门，敲一下，停顿一秒两秒，再敲两下。咚、咚咚如果门是开的，那么直接进行，在讲台的45度角面对老师微鞠躬问好。老师不一定这是这样的坐，不管怎么坐，45度角先向老师问好。然后不要把你的性感（臭）的屁股直接对着老师上讲台（结构化的时候可能不用上讲台），也是45度的角上讲台。这些都是细节问题。现在是已经进了教室了，下一步就是结构化了。（一）结构化面试结构化面试也称标准化面试，是考官根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与考生进行语言交流，对考生进行评价的标准化过程。题目2个；时间5分钟。思考的时间，不要超过30秒这是最大的限度。结构化的考查内容结构化时，没有听清考官的问题可以说：考官好，实在不好意思，我没有听清题目，能请您再重复一下题目吗？回答时，眼睛不要往上看，可以环饶考场，扫到考官。教你一个技巧，老师的眼睛不敢对视，没关系，你看他的额头，看他的光头。结构化答题的套路。如果你需要这份思维导图文字可编辑版，可以关注微信公众号「职行天下」后台，回复「0103」就可以了如果你需要更多关于结构化的套路技巧，在微信公众号「职行天下」后台，回复「结构化」就可以了。六大模板中的答题套路及例题指导。结构化的套路和例题指导。在微信公众号「职行天下」后台，回复「结构化」就可以结构化之后，如果不在讲台上，要上讲台，记得上面说的，一定不要把你性感的屁股对着老师上讲台！！！结构化后面就是试讲（二）试讲上讲台之后，先说一句各位考官XXXX（上午/下午）好（声音注意抑扬顿挫，不要像没吃米一样），我是xxxx号考生，我试讲的题目是xxxxx。我的试讲开始。同学们好（停顿）请坐，现在开始我的试讲。切记不要透露个人信息，一定要注意！！！！！！这是试讲的具体安排，计划，环节幼儿试讲具体环节开始：各位考官好，我是XX（学段）XX（科目）/XX组的XX号考生，今天试讲的题目是xxx。我的试讲开始。同学们好（停顿）请坐。导入新课活动展开活动结束活动延伸结束：同学们，今天的课程就到这里，下课。各位考官，我的试讲完毕，谢谢。中小学试讲具体环节开始：各位考官好，我是XX组的XX号考生，今天试讲的题目是xxx。我的试讲开始。同学们好（停顿）请坐。导入新课新课讲授巩固提高课堂小结布置作业结束：同学们，今天的课程就到这里，下课。各位考官，我的试讲完毕，谢谢。咱们来一步一步的说那么先说说1.导入直接看图，是不是还是不会，没关系，直接来个例子温故知新导入（复习导入）案例一：《日出》【初中音乐·七年级上册·湘教版】师：各位同学们，在小学阶段我们曾经听过一首来自美国的作品，里面有驴子的叫声，还有钢片琴的声音，大家还记得是什么样的作品吗？生：······师：对，是《大峡谷组曲》中的《羊肠小道》，这首作品看来给同学们留下了非常深刻的印象。师：科罗拉多大峡谷确实是一个非常美丽的地方，这种美是动态的，随着时间的不同，她会变换出不同的美，今天我们就伴着时光的流逝，来到大峡谷的清晨，欣赏大峡谷的《日出》美景。故事导入法案例一：《中长跑》【初中体育·水平四·人教版】师：曾经的希波战争，雅典人获得了反侵略的胜利。为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信。当他精疲力竭地跑完42.195公里，跑到雅典城邦时高喊：“欢呼吧，我们胜利了！”说完，就倒在地上死了。为了纪念这一事件，第一届奥运会设置了马拉松这一项目。同学们，他是怎样坚持跑完全程的呢？生1：长久的锻炼。生2：坚持不懈。生3：身体素质好。······师：同学们说的都很对，那么大家是不是也做好了像他一样坚持不懈，克服困难的准备了呢？让我们大喊三声，为我们自己助威加油，克服一切困难完成我们今天《中长跑》课程。2.新课讲授新课讲授过程中的注意事项①提问学生时，眼睛不看学生，手势不到位②提问学生用语。提问学生定语分类衣服颜色：穿红色衣服的同学；积极性：请举手最高（最快）的那位同学；地理位置：第一排的这位同学；最后一排的那位同学；职位：班长、课代表定语不要太多太复杂，同时手眼要同步看向（指向）该同学。互动次数：4——6次为宜③给学生提出问题思考时，一次提出太多问题。提问学生时，学生回答后无反馈。问题不要超过（三个）回答进行反馈，表扬或者鼓励正确：这位同学回答的很完整/很细致/很正确，请坐；嗯，很有道理；没错，正如你说的；太棒了，看来你课下积累了不少知识。错误：表扬，但是……改进。这位同学的勇气和学习的积极性很值得大家学习，但是犯了一个我们很容易忽略的错误，所以我们大家来一块学习···这一点很棒，但是你再思考一下，XXX这样是不是更全面呢；你的看法很独特，但是其他同学还有补充，我们一起让答案更全面。下面我们看看其他同学是什么观点好吗？④小组讨论运用不合适重点或者难点时才需要小组讨论，次数不宜过多，10分钟试讲一次就足够。运用小组讨论时，需要说清楚讨论问题、分组方式、讨论时间例：对于XXX这个问题，有一些难度，请同学们同桌前后四人一小组，进行５分钟时间的讨论，讨论结束后，每组请一个代表来回答。好，时间到，请１组代表来给大家分享你们的结果生：···这组同学的思维非常敏捷，思考角度也很新颖。还有哪组同学持不同意见吗？那请最先举手的３组代表来回答生：···。这组同学回答的也非常好，很完整。同学们都表达了自己的意见，都各自有自己的道理，那老师来归纳总结下···。⑤加入一个亮点、出彩的地方用一两个亮点就可以征服考官导入时，可以设计一个有亮点的导入新课讲授时，加入亮点。例如：加入示范朗读（感情饱满，抑扬顿挫）。设置学生回答出错环节，自己妥善处理。最大的亮点就是课堂表现力，授课的趣味性。3.巩固提高就在课堂上练习课堂小结不是老师来总结，而是引导学生来说在这节课学到什么内容。一般都是都是引导学生说出今天都学了什么，有什么收获，最后老师进行概括总结。例：①回顾今天我们所学的知识，我们又给自己增长了见识，谁来说一说今天你的收获，我们都学了什么。这们最先举手的同学你来说。好，这们同学收获的真不少，看来上课真的是好好听课了，那老师再来归纳总结一下，这节课我们学习了···②（时间不够，保守版）我们今天又收获了很多知识，来跟着老师回顾一下，我们学习了···。4.布置作业学生的课外作业，主要有以下几种：复习或预习教科书；阅读课外书籍；书面作业（如演算习题、作文、绘制图表等）；口头作业（如朗读、背诵、复述等）；实践活动作业（如实验、测量、社会调查等）。巩固性作业如抄写字词，背诵、默写、习题等。现阶段实际学校教学中常见作业布置形式，但在面试中毫无特色，索然无味。思考性作业不需要笔答，可以分散在预习与练习中，课堂教学时还可以进一步启发诱导。5.板书在试讲过程中，板书尤为重要板书设计条目化，模块化。字体要工整、规范。要写在黑板的中间！！！切记一定不能有错别字！！！！！如果在书写的过程中，写错了，可以优雅的擦掉，重新写或者直接改。教大家一个坏坏的方法，答辩是根据你讲课的内容来提问的。那么试讲完直接把黑板擦掉。当你说完，我的试讲完毕，转身擦掉黑板！！！！可以有效的避免写错字，被老师发现，还有字迹不好看，还有根据你写的板书，考官使劲的提问你。板书的形式提纲式优点：层次分明，突出重点，直观简洁对比式优点：把相似或者相反的事物放在一起对比，容易突出事物的本质，加强对该事物的认识和理解。脉络式优点：化简为繁，把握主线，突出重点。（三）答辩认识答辩答辩是指考官在考生试讲之后针对试讲内容进行的简短问答。题目数量：不定时间限制：5分钟考察内容主要是考察关于教学目标、关于教学方法、关于教学重难点、关于教学过程、关于教学评价和反思、关于学科知识。答辩技巧沟通方式：听清问题、明确考官提问的意图；密切观察考官的表情，及时重复、解释、说明；不要固执己见、虚心倾心，真诚请教。答辩内容：直奔主题，不拐弯抹角；尽量多答题要点；要结合当前教育形式和课程改革的理念；注意到幼儿、小学、中学的学生身心发展规律。基本上到这里就完了，然后出门之后，记得关门！四、总结一下可以注意的细节问题。1.问：试讲的时候，能不能带备课时候的教案？答：大部门的地区是可以带的，讲课的时候，偶尔喵一眼两眼是没有问题的，但是不要一定看；还有部分地区管理很严格，就是不让看，那就没有办法了。2.问：教案会扣分吗？答：会有一定的影响，考试本来就是一个减分的过程，教案写好，不一定会扣分；但是写不好，连最基本的价格教学目标、重难点、教学反思几个重点都没有写出来，那么扣不扣分就不好说了。3.进场进门，门关着，就敲门；没有关门，可以不用刻意去敲。敲门一定要注意，不要像敲钟一样，敲一下，停顿，再敲两下。比如：咚、咚咚。进门之后，要站在合适的位置问好。（如下图）4.上讲台不管是结构化问答完，还是其他时候，一定不要把你性感的屁股对着考官上讲台。求各位了好吧，如果不懂，怎么上合适，可以看看，如上图5.板书首先，板书应该写在黑板的中间位置。其次，板书不能写错字，特别是考语文的，笔顺也不能错。这是语文老师的特殊重要性！！！6.眼神试讲的时候，眼神要看着老师，但是很多的同学，不敢和考官对视。其实你完全不用跟他对视，直接看着他的额头就好了。看着他们的光头！（很淡定的微笑）7.结构化结构化时，没有听清考官的问题可以说：考官好，实在不好意思，我没有听清题目，能请您再重复一下题目吗？8.准考证如果万一准考证掉了，可以在现场打印，身份证一定要带好。（但是可能有的地区不同，最好是不能弄掉了哈）9.面试幼儿园一定要切记，切记，切记，面试幼儿园的同学，一定不要戴有可能会伤害到小伙伴的首饰，最好是什么配饰都不要戴！10.穿着一定不要不要不要穿小白鞋！11.已婚人士，这条必看！！！已婚人士，面试的时候，请一定要把你的戒指摘掉！考官中，一定有领导的，领导最怕什么，最怕女性，上岗没多久，请假生孩子，而且教师，直接可以请教一年，带薪休假一年！！！这是领导的职业病！上面基本上从教师资格证报考条件要求到教师资格证笔试干货教师资格证面试干货整个流程都讲到了。如果你还有不懂，请直接留言，我们有问必答。公众号搜索：「职行天下」。一个分享教师资格证考试「笔试、面试备考干货及信息」账号微信后台回复：“老师”，和你分享“我花了一个星期扒出教师行业的发展前景”；回复：“面试”，直接送你一份“面试技巧、化妆技巧、压力面对等资料”；回复：“真题”，直接送你一份“近几年真题、全镇模考”；回复：“备考”，送你一份“思维导图做的备考攻略哦，清晰直接”；回复：“着装”，送你一份，我整理的盘点面试穿着搭配注意事项；回复：“大纲”，送你一份，笔试各科、面试考试大纲。如果你觉得有用，烦请点个赞哦。