问题：﻿碎片化时代，有哪些高效的学习方法？ 时间被各种APP撕得粉碎，特别是离开学校后，已经很难找到一整段的时间去学习了，有什么适合如今这个时代的学习方法吗？
话题：﻿创业、职业发展、商业、学习方法、高效学习
回答：﻿信息碎片化时代，时间更加宝贵，那就用省时的超速阅读法吧！长篇干货预警！！！信息碎片化时代：是指人们通过网络传媒了解阅读与以往相比数量更加巨大而内容趋向分散的信息。完整信息被各式各样的分类分解为信息片段，是信息爆炸的成因与显著体现。这在某种程度上来说是件好事，有利于我们更快获取需要的信息，但如果你的阅读目的不仅仅是获取几个有用信息，而是想做更系统的吸收，比如系统学习物理、系统学习财务、系统学习思维方法、系统学习营销理论等等，那就要采用另一种阅读方法：超速阅读。一、超速阅读快速、彻底地吸收一本书的精华超速阅读还有另一个名字，也叫多重阅读。多重阅读，顾名思义就是要做多遍阅读，但这个多遍阅读不是简单的多读几遍。而是有很多的诀窍和技巧在其中，你读两遍，哪怕三遍，花的时间都会比你原来读一遍用时要少，而且对阅读材料的理解和掌握程度更是不可同日而语。下面我就以如何阅读《思维力：高效的系统思维》为例，演示下这种阅读方法的高效性。多重阅读总共四个步骤：步骤一明确阅读目的带着明确的目的开始阅读，既能选出合适的书籍阅读，又能保证阅读时的高效性。如果你对阅读的题材之前有基础的话，还可以在阅读之前先思考下：如果是我写这本书的话，我会怎么组织观点呢？比如，在开始阅读《思维力：高效的系统思维》之前，你就可以先不翻开书，而是设想下，从你的阅读目的出发的话，你会怎么编排目录？是按照解决问题的思考步骤来组织呢，还是按照一个个思考工具来组织呢，或者按照不同的问题类型来组织呢？经过这一步思考，你再翻开《思维力：高效的系统思维》这本书的话，跟你什么都不想就直接翻开书相比，阅读的主动性、理解的程度立马就会得到大大加强。步骤二画出阅读导图确定好阅读目的，自己做过初步思考后，你就可以浏览下书的封面、腰封（如果有的话）、作者简介、目录、序言等等。做这一步的目的有两个：①让大脑对本书内容形成一个整体印象，这样阅读起来记忆和理解的效果会更好些；②你要利用这些信息，从你的阅读目的出发画出一个整体的阅读导图，这样在阅读时就会重点突出，而且不容易陷入在细节中。想全面吸收一本质量不错的书的内容，就好比你要穿过一座森林到对面的马路一样。如果你啥都不管，一头就钻进去。那么极大可能就是在这个森林里绕圈子，要么怎么都绕不到对面的马路上去（达不到阅读目的）。要不就是多花了5倍、10倍的时间才钻了出来（阅读效率低）。但如果你在钻进森林前先在外面整体观察下（浏览封面、作者简介、序言、目录）。就会知道马路是在森林的西北角。这时再钻进去就有了大致的行进方向，不会怎么都绕不出来了（阅读效果有了保障）。如果你还能从你的阅读目的出发，基于你原有的基础，在浏览封面、作者简介、序言、目录后，画出一个整体的阅读导图后再开始阅读的话，那就相当于你先画好了地图再钻到森林里去，这样效率就更高了。以阅读《思维力：高效的系统思维》为例。假设你的阅读目的是想掌握一套完整的解决问题的方法。你浏览了封面、作者简介、序言和目录后，就会发现这本书就是按这个结构组织的。因此，你完全可以根据书本目录，画出整体的阅读导图。导图不要完全照抄目录内容，而要用自己的语言提炼为关键字或短语。如下图所示：这儿给你一个小提醒，如果条件允许的话，我建议你在电脑上绘制这个阅读导图。这样做的优点有两个：一是制作效率高；二是随着后面的多遍阅读，扩充和修改起来更方便。如果确实条件不允许的话，在纸上绘制也是可以的，虽然没有电脑上方便，但相较不绘制阅读导图，效果还是好出很多倍的。步骤三第一遍变速阅读完成第二步，画出了整体的阅读导图后，就可以正式开始第一遍阅读了。第一遍阅读的时候，要采用泛读的方式。阅读速度不要一成不变，要采取变速的阅读方式，针对四类不同的内容采用不同的阅读速度。①与阅读目的不相关的内容这部分内容，阅读时跳过就行。如果你担心以后会用到，又不记得在哪本书里的话，那就在步骤二画出的整体阅读导图中，加个分支做个标识即可。比如，你在阅读《思维力：高效的系统思维》的时候，阅读目的是想学习一个完整的解决问题步骤。那么书里讲表达的内容你就可以跳过不看了。但如果你担心以后会用到的话，那加一个简单的标识，方便以后找到就行。②与阅读目的相关，但你已经很熟悉的内容这部分内容，阅读时以你能达到的最快速度浏览就行，只需留意其中是否有个别值得借鉴的要点，千万不要投入大量的时间去仔细阅读。不少人在读书的时候，特别喜欢反复阅读自己熟悉的内容。因为这在自己阅读的舒适区里，会有一种读起来很轻松而且又有收获感的感觉。要克服掉这个心理，因为反复阅读你已经很熟悉的内容，是一种投入产出比很低的阅读习惯。比如，在阅读《思维力：高效的系统思维》时，你对5W2H如何使用之前已经很清楚了，那第三章第二节的内容你只需要快速浏览下。留意下有没有你不知道的要点，或者举的例子对你是否有新的启发就可以了。③与阅读目的相关，同时又是你不熟悉的内容这部分内容，在第一遍阅读时就要回到正常的阅读速度了。而且在每一章或每10分钟阅读之后，必须要停下来，离开书本，在脑海里回忆下刚刚阅读过的内容。然后将你能回忆出来的内容，作为步骤二中画出的阅读导图的细节给填充进来。这儿有个小技巧，就是先将所有你能想起来的内容填充进来，能想起多少就是多少。然后，再花1~2分钟翻阅下刚刚读过的内容，补充上遗忘的。这么做的原理，是超速阅读四大理念之三：阅读后回忆，效率更高。比如，你在阅读《思维力：高效的系统思维》第三章界定问题的时候，发现这部分是解决问题的第一个关键所在，之前基本没有意识到。而且这部分内容也挺容易理解的。因此，你就可以按照你正常的阅读速度，仔细阅读下。阅读完这一章后，一定要停下来，在脑海中回忆下刚刚阅读过的内容，再添加到步骤二画出的整体阅读导图中。④与阅读目的相关，但第一遍理解起来很难的内容在阅读不熟悉的内容时，如果碰到理解起来很难的内容，第一遍阅读时标记下来，然后大约看一看就可以了。只要在脑海中有点印象就行，理不理解都无所谓。这些不理解的部分，你第二遍会重点阅读的，因此不要担心会漏掉关键内容。而且，全书通篇看过之后，你第二遍再来读这部分内容的时候，就会发现一个神奇的现象了：怎么一开始觉得那么难的内容，这次看起来这么简单呢。这个原理，是超速阅读四大理念之二：第二遍永远比第一遍更容易理解。比如，你在阅读《思维力：高效的系统思维》第4章第2节的时候。发现归纳和演绎的逻辑顺序理解起来有点头疼，那就大致翻一翻这部分内容。知道共有4种逻辑顺序，在步骤二的阅读导图中加上关键要点分支就可以了。针对四种不同的内容，按照变速阅读的方式完成第一遍泛读后，你的阅读导图也应该变得更丰满和详细了，差不多像下面这个样子：在开始第二遍阅读之前，你还要做多一件事，就是在这个导图上标出哪些不要读、哪些以后读，以及哪些第二遍要重点读的内容。标识好后的阅读导图，如下图所示：步骤四第二遍重点精读第二遍阅读的时候，我们不需要将所有内容都重新再阅读一遍。而是重点精读符合阅读目的，同时自己又不熟悉的部分。再次提醒下，一定要克制住自己反复看已熟悉的内容、或者不符合本次阅读目的内容的冲动，否则既浪费了阅读时间，又不会有任何新的受益。而且，第二遍阅读的输出与第一遍有很大不同。第一遍阅读的输出依然是思维导图，目的是为了理清主要的阅读脉络、形成初步理解、抓出重点内容。而第二遍阅读的主要目的则是要将详细的内容归到你的知识体系中，以确保能变成你自己的理解和知识，从而在需要用的时候可以被顺畅地调用出来。因此，在做第二遍阅读的时候，你需要做！笔！记！好记性不如烂笔头，你不将这些详细的知识记录下来，时间一长你就会忘了。只是记录在思维导图中也没有用，因为不方便查找，而且你也不可能每隔一段时间就会将这些思维导图再复习一遍。因此，最好的方式就是在第二遍重点精读的时候，将这些内容记录在笔记里（个人推荐OneNote，至于具体如何使用OneNote，以后有机会再讲吧）而且一定要体系化地组织笔记内容。如果你对某个领域是第一次系统学习，之前还没有建立这方面的个人知识体系的话，那就可以先以书本目录为基础，作为你初始的知识体系，随着以后阅读更多书籍、有了更多实践之后，再做更新。如果你之前已经建立了这个方面的知识体系，或者你有了个人自己的理解，那将书本内容打散，重新按照你的知识体系框架填充到对应位置的话，就更有价值了。比如，假设你在第二遍阅读《思维力：高效的系统思维》时，会重点精读界定问题和四大逻辑顺序的内容。你就不需要再照抄书本的组织顺序，而是可以分别将它们填充到你个人知识体系的对应位置中（小提醒：第一遍阅读的时候，所有内容都是记录在思维导图中的，没有做笔记）。只重点精读自己不熟悉的部分，同时将阅读内容重新组织进个人知识体系框架中的做法。你就能做到花更少的阅读时间，但却能提炼出更多对你有价值的知识。第二遍阅读完成后，如果有需要，你还可以读第三遍。但要记住：只阅读你未彻底理解的、或在应用在碰到疑问的。千万不要再重新从头到尾阅读一遍，如果你忍不住这么做了的话，你就会发现哪怕读一万遍，你还是只熟悉你熟悉的内容，难点的内容依然是难点。二、来个总结到这儿你就已经完成多重阅读了。多重阅读一共4个步骤，每个步骤都有不同的目的和侧重点：①明确阅读目的。这个步骤是在阅读开始前就要完成的，核心目的是建立主动阅读的意识。因为任何一本高质量书的信息量都是很大的，而且都可以有多个角度的解读，如果不明确阅读方向，你就会迷失在森林中，缺乏有效的输出。②画出阅读导图。这个步骤是在浏览完封面、书腰、序言、目录后开始做的。目的是理出阅读的主要脉络，这样既能形成整体概念有助于理解和记忆，又不会迷失在段落的细节中。特别是在某些书自身逻辑不太清晰的情况下，这一步更有价值。③第一遍变速阅读。这个步骤的目的是进一步理清脉络、形成初步理解，并抓出重点内容。关键是要针对不同内容采取不同的阅读速度：与阅读目的无关的内容一定要跳过；熟悉的内容快速浏览；难以理解的内容大致看一遍；与目的相关、又不熟悉的内容仔细阅读。④第二遍重点精读。这个步骤的目的是将阅读的内容转为自己的理解，融入到自己的知识体系中。要记住，这个步骤只阅读与目的相关、并且自己不熟悉的内容，而且要按自己的知识体系框架来记笔记。