问题：﻿考研英语到底该怎么复习？ NA
话题：﻿英语、生活方式、英语学习、考研、考研英语
回答：﻿单词和语法知识的学习应当贯穿你考研英语复习的始终。对于语法学习，我举一个大家都经历过的场景：碰到一个句子，句子里面的单词你全都认识，但是不知道整个句子是什么意思。最可能的原因（可能还有对涉及的文化背景知识不熟悉等原因）是你对句子的构成不熟悉，也就是说它涉及的语法概念是你的盲区，那么你就需要花点时间学习。例如我在推送的一篇公众号文章中讲解了这个句子：CoincidingasitdoeswiththestartofGo-Jek’spushtowardsregionalexpansion,Uber’sexitmayopenapathforIndonesia’sfirstandbiggestunicorntoextenditssuccessbeyonditshomenation.这句话里面使用的都是非常基本的单词，但是很多国内学生却不能准确理解。原因就是他们不知道上述句子中[as]的用法可归结为“现在分词+as+代词主格+do/does/did”结构。这种结构与其中的现在分词一样仍表原因、理由、根据等。“as+代词主格+do/does/did”在此只起一种强调现在分词的作用。本句中的现在分词短语[Coincidingasitdoeswith...]即表示原因，以此说明为什么Uber的退出会为印尼本土打车服务公司Go-Jek的发展开辟道路（因为Uber退出印尼市场与Go-Jek的区域扩张计划的启动在时间上碰巧重合）。再例如：Amutationintheirgenomeregulatestheactivityofageneknowntobeinvolvedincontrollingbloodflow,suchthatbloodcanbesentpreferentiallytooxygen-hungryvitalorgans.这句话出自《经济学人》中一篇文章，讲述的是生活在马来群岛的巴瑶族(Bajau)人。他们多数以潜海捕鱼为生，他们每天都要下潜到大海深处去获取自然的馈赠。研究者发现，由于巴瑶族人长期潜水作业，他们的某些基因已经发生了突变，进化出了一些原本没有的性状，从而使机体能更好适应海底环境。这句话中的[suchthat]的用法是很多人都不熟悉的，更不要说准确理解句子的含义了。在学校你可能学过[such...that]的用法，例如：Itwassuchacolddaythatwestayedinside.但是，你可能不知道[such]和[that]还能连在一起，组成[suchthat]来使用，例如：Hekeptthinkingthepainwassuchthathewouldfaint.(Collins词典例句）Hisexcitementwassuchthatheshouted.(韦氏词典例句）Thedamagefromthestormwassuchthatittookweekstorecover.对于后面两个句子，我们还可以这样改写：Suchwashisexcitementthatheshouted.Suchwasthedamagefromthestromthatittookweekstorecover.以上所有的例句中，[suchthat]中的[such]都可以视为一个形容词，用来修饰名词，如[acoldday]、[pain]、[excitement]、[damage]，来突出所描述对象具有的某种特质(havingaqualitytoadegreetobeindicated)。但是这篇经济学人文章中所使用的[suchthat]却不能适用这种解释。为什么这么说？再回头看看这个句子：“Amutationintheirgenomeregulatestheactivityofageneknowntobeinvolvedincontrollingbloodflow,suchthatbloodcanbesentpreferentiallytooxygen-hungryvitalorgans.”经过仔细对比和分析就会发现，该句中[suchthat]的位置和含义显然与前面的所有例句都不同，本句中的[such]是修饰前面的动词[regulate]，因此[such]在此处应视为一个副词！MerriamWebster'sCollegiateDictionary收录了[such]作为副词的用法，其含义是：insuchaway.而根据上下文我们不难看出，原文是想表达调节血流的基因突变前后这么一个变化：原来不是像现在这样调节的，但是发生突变后是这样调节的(insuchaway)即：使血液更多地流向耗氧量大的重要器官。词典给出的解释完全符合这句话想表达的意思。说完语法，再来说说考研英语但单词的学习。关于单词的学习，你在知乎上能找到很多有益的学习方法和建议，我就不再赘述。但是我有一点需要强调，这也是很多考研人忽视的一点，就是不要轻视对我们已经非常熟悉的单词的学习，因为很多单词具有熟词生意现象。举个例子：come这个词只要是学过一点点英语的都知道它最基本的含义。但是来看看这么个句子：根据《印度时报》前几天的一篇报道，由于季风降雨不足和灌溉用水的短缺，古吉拉特邦（Gujarat）种植的三种用于制作咖喱的原材料（洋葱、大蒜、香菜）的作物播种量今年出现严重下滑，不能满足市场需求。文章开头写道：“Comesummer,thecurrythreatenstobecometoohottohandleasthestatehasrecordedasignificantdipinsowingofitskeyingredients--onion,garlicandcorianderforgarnishing.Expertssaythatduetolowsowing,pricesofthesecommoditiesareexpectedtoshootduringthesummermonthsby30-40%.”文章开头用到了[comesummer]，很多读者对[come]这个奇怪的用法可能感到非常陌生，下面我将从两个角度解释。我们都知道[come]是一个动词，但是鲜为人知的是它还能作为一个介词使用。目前，已经有不少英文词典收录了[come]的介词用法。Youcanusecomebeforeadate,time,oreventtomeanwhenthatdate,time,oreventarrives.——Collins词典从柯林斯词典给出的这段解释可以看出，[come]可以作为一个介词使用，且位置必须放在日期、时间或者事件之前，意思是“当......到来时”。因此[Comesummer]=[Whensummercomes]。以上是从[come]词性的角度来解释的，这种解释对于初级的英语学习者来说比较容易接受，也容易理解，但是我们还可以从语法角度对[comesummer]进行分析。夸克等人编著的AcomprehensivegrammaroftheEnglishlanguage一书指出，[come]的这种用法实际上涉及到现在虚拟式[PresentSubjunctive]。什么是现在虚拟式呢？简言而之，现在虚拟式是一种独立的虚拟时式，它区别于过去虚拟式(如were)，其形式与动词原形相同。例如：Itisbestthathego.Idesiredthattheactionbeposponed.*Itishightimethathego.(现多用过去虚拟式went)LonglivethePeople’sRepublicofChina!Godforbid!Thedeviltakeyou!夸克(Quirk)等人在该书中指出：Presentsubjunctivecomeisusedinatemporalclause(generallyinitial)withoutasubordinator.即[come]的现在虚拟式可用在时间状语从句，其位置一般是位于句首。该书给出的例句如下：Comewinter,we’llhavetopayagooddealmoreforvegetablesandfruit.并指出其含义相当于[Whenwintercomes,...]。下面再提供一些[come]现在虚拟式的例子：Shewillbe18yearsoldcomeEaster.（到复活节那天她就18岁了。）Comenextweekshe’llhavechangedhermind.TheywouldhavebeenmarriedfortyyearscomethisJune.通过对come这么简单的一个单词的学习我们竟然能意外收获这么多知识！所以我们绝对不能忽视这些“老朋友”。—————————未完待更—————————