问题：﻿如何准备申论考试？ 相关链接 看什么样书才能提高申论的水平？ 公务员考试科目行测和申论怎么学才好？ 本人今年国考申论40分，和三年前成绩差不多，这是一件比较郁闷的事情，我先说说…
话题：﻿生活方式、公务员、申论
回答：﻿非常可悲的一点是，绝大多数答案的回答局限在“申论考试需要会什么？”，而并不是题目中问的“如何准备申论考试。”这如同你问我“如何驾驶小汽车？”，我回答你“要有随机应变的能力，要掌握交通状况的分析方法，要遵守交通规则”是一样的。听起来都没错，十分华丽，条理清晰，可惜都没用，只是把一个大问题分解成了一堆小问题而已。于是你本来只需解决一个大问题，现在需要解决一堆小问题。你开始看辅导书，背领导人讲话，积累党报素材，你学会了各路武功的千万招式，和人炫耀是足够的。于是当其他人问你申论应该怎么准备，你为他展演了你的绝世武功，然后告诉他，你要去积累，要看书，要背。可是真打起来，人家一剑刺来，该用什么招？回答中并没告诉你。“申论前面的小题非常重要！”“必须根据所给的材料作答！”“多读！读申论真题或者8000字以上的专题新闻！”“我申论考的非常好！”“审题有三环：材料范围，核心关键词，题目要求。”“观点要明确！”翻了几个高赞答案，很多强调的都是上面这些要点。都非常正确，可是具体到题上，具体到了打架的时候，该怎么用呢？无招胜有招。你需要搞清楚的是“申论是什么样的”，也就是“对手的剑招是什么”，而不是“我有多少套路和素材”。打架靠的是预判对手的动作，他左手挥一拳，你要闪开，绕到后面攻击他背，而不是打出一堆“野马分鬃”“白鹤亮翅”闪瞎他的眼。这也就是所谓“低端局拼装备，高端局看操作。”很可惜，绝大多数辅导班解决不了操作上的问题，这需要手把手费大力气教，费时费力得不偿失。因此，将“教操作”改为“配装备”，将“学打架”改为“学招式”，不失为一种省时省力，还显得好看的方法。不真打不能显操作，而装备可以时时挂在身上，金光闪闪，学生和家长看着都高兴，便欣然自得，将学费恭恭敬敬地奉上。至于考不考得上，那是后话。因此我想，要谈申论如何准备，必然先谈“对手有什么招式”，而非空泛的谈“我有什么招式”。任何不立足于“对手招式”的出招，都是自我感觉良好。一个看似无关的问题：我们为什么要说话？原始社会人们打猎为生，打猎完了就吃，吃完了就睡。有一天，老张打了一头野猪，老李抓了一条大鱼。老张的野猪吃不完，于是想和老李换一块鱼肉尝尝。他捧着一块野猪肉走到老李面前，手舞足蹈：“嗯嗯，啊啊啊啊啊，啊啊啊，嗯嗯啊，啊嗯！”半天过去，老李明白了他的意思，切了一大块鱼肉，给了老张，老张嫌小：“啊啊啊啊，嗯嗯额，啊呜，啊嗯嗯额。”半天过去，老李又懂了，给他又多切了一点。积年累月，老张和老李的交流越来越顺畅，“我想换鱼肉”这句话，也从一开始的“嗯嗯，啊啊啊啊啊，啊啊啊，嗯嗯啊，啊嗯！”慢慢演变成了更为简单的“嗯嗯，啊嗯啊，啊嗯！”。老张说了，老李就懂了。继续积年累月，“嗯嗯，啊嗯啊，啊嗯！”逐步变成了我们现在所说的“我想换鱼肉”。越来越多简化的声音符号，让老张和老李过上了幸福的生活。上面的故事，我们想得出的结论是：语言是为解决问题而生的！如果大家始终过着茹毛饮血的生活，老张和老李没有交集，他们便不需要语言了。只有当简单的肢体动作无法满足人类描述和解决复杂问题的需求时，才出现了语言！任何话语的存在，都是为了描述一个问题，传达一种想法。否则我们干嘛还要说话呢？申论是语言，既然是语言，那么它必然是要描述一个问题，传达一种想法。了解了这一点，我们才好去说，把这段语言描述的问题，清楚的找出来，有条理的给出解决方案，才是我们应对申论，应对所有语言类问题的唯一方法。对申论，对行测，都是这样。你连人家想说的是什么都不分析清楚，盲目的积累素材，套用领导人讲话，你不偏题谁偏题？申论是如何描述问题的申论为了考察你对复杂问题的分析能力，自然不会简单的从一个层面去分析问题。我们可以看到，申论材料几乎都是在以“材料一，材料二，材料三。。。”这样的形式出现，实则是从不同的角度去描述问题。比如我们随便扯一个问题，比如我想考交通安全，那我会这么出题：材料一：描述一个具体事件20xx年，xx省xx市发生了重大交通安全事故，一辆小汽车与一辆大客车发生碰撞。。。现场一片狼藉血流成河（简单描述一下事故的惨状），造成了x死x伤的惨剧，道路拥堵xx公里。材料二：采访一下处理事故的警察，从警察这个专业的角度谈谈事故xx日报的记者采访了负责处理该事故的xx警官，“事故发生时，小汽车从右侧驶过大客车的视野盲区，这种大客车驾驶座比较高，后视镜大小又有限，因此。。。。在右侧会存在一个xx米的视野盲区。再加上是山路，发生事故的现场正处于一个崎岖不平的山道。。。（简单描述一下现场环境）。。。同时，大客车司机是从xx市开往xx市，已经驶过上一个服务区100公里，因此大客车司机可能很疲劳。。。种种因素加起来共同造成了该事故。材料三：从死者家属角度，谈谈事故造成的惨重后果xxx是xx中学的一名学生，他本来应该在学校和同学一起准备高考，现在却躺在xx医院。“我的爸爸妈妈哥哥姐姐都被撞死了，呜呜呜哇哇哇哇。。。爸爸开车很注意交通安全的，那天我们一起去xx市走亲戚，然后天晚了他怕赶不到，于是开的快了点。经过那辆大客车的时候，路只有两股，客车占住了内侧的车道，我们不得以从外侧超车，没想到车就撞了上来。。。。。呜呜呜呜哇哇哇哇。。。现在我考试也不能去考了，家里人也都没了，，”材料四：从大的层面谈谈我国交通安全事故的现状随着经济社会的发展，我国交通安全事故的发生数量呈上升趋势，2014年多少起，2015年多少起，分别造成多少死伤。从统计数据来看，造成事故原因前三名分别是a，b和c。且呈现出多发于夜晚，一死死全家，大车事故多等特点。。。。材料五：交通专家的角度谈谈事故xxx是上海交通大学交通研究所的教授，谈到交通安全，他认为：目前我们的道路设计上有xxxx的情况，红绿灯的设置xxxx，我们研究所目前正在开展交通模型研究，通过xxxxxxx（某个名字很复杂的技术），建立信息化交通管理平台。目前我们正在积极向国家争取资金。。。。平台建立后将带来xxx，xxx等好处。材料六：说个正面的事，xx市政府开展了交通安全教育活动什么的xx市政府于20xx年x月x日起，开展了持续1年的“交通安全进万家”活动，xx市长说：“交通安全就是经济发展。”在活动期间，交通事故数量降低了多少多少，死伤人数降低了多少多少，直接经济损失减少了多少多少。交通事故的减少还释放了医疗资源，据统计，活动期间，医院收治交通事故病人减少了多少多少，交警出警数减少了多少多少。材料七：谈谈人们交通安全意识的改变10年前，横穿马路的情况非常多，车子速度也慢。现在，人们都会去走人行横道。。。。在城市，人们的交通安全意识怎么怎么样，在农村，怎么怎么样。。。看到没有，各个材料其实都是在解读交通安全问题。表面看起来说的很多事，其实只是角度不一样。如果我们换个题材，一样可以出一套申论题目，比如，如果我想出贪污腐败：材料一：谈一个具体贪污腐败事例，谁谁谁，贪污多少钱，判了什么。材料二：采访一下判案的法官。谈谈审讯过程，犯罪嫌疑人态度等等。材料三：采访一下贪官家属。家属的角度说说：他一开始不想贪的，是怎么样慢慢贪污。材料四：大的层面谈谈我国反腐现状。材料五：中央党校教授谈谈产生贪污的深层次原因。材料六：正面的事，某地开展反腐倡廉活动，谈谈做法和效果。材料七：谈谈官员意识的转变。看到没有，虽然表面看起来讲的是贪污腐败，但是和交通安全那个题，套路是类似的。当然材料排列顺序可能有小变化，谈问题的角度可能也不完全一样，加个别的角度也有可能。但是本质上都是一样的内容。把申论如何描述问题的套路搞清楚，你才算懂了申论，才有可能见招拆招。那么申论会怎么出题？无非就是：一，根据材料二，材料三，概括一下事故发生的原因／根据材料二，材料三，概括一下本案中xxx贪腐的原因。怎么答？先看材料：事故发生时，小汽车从右侧驶过大客车的视野盲区，这种大客车驾驶座比较高，后视镜大小又有限，因此。。。。在右侧会存在一个xx米的视野盲区。再加上是山路，发生事故的现场正处于一个崎岖不平的山道。。。（简单描述一下现场环境）。。。同时，大客车司机是从xx市开往xx市，已经驶过上一个服务区100公里，因此大客车司机可能很疲劳
爸爸开车很注意交通安全的，那天我们一起去xx市走亲戚，然后天晚了他怕赶不到，于是开的快了点。经过那辆大客车的时候，路只有两股，客车占住了内侧的车道，我们不得以从外侧超车，没想到车就撞了上来分条化简：1.大客车违规占道，同时小客车右侧违规超车。2.大客车设计上形成了视野盲区。3.现场环境恶劣，崎岖不平，且道路设计较窄。4.大客车司机疲劳驾驶。5.小客车超速行驶。二，根据材料四，谈谈我国目前交通安全事故的发生有哪些特点。／根据材料四，谈谈我国目前的贪污腐败有哪些特点。随着经济社会的发展，我国交通安全事故的发生数量呈上升趋势，2014年多少起，2015年多少起，分别造成多少死伤。从统计数据来看，造成事故原因前三名分别是a，b和c。且呈现出多发于夜晚，一死死全家，大车事故多等特点。。。。分条化简：我国交通安全事故近年来数量上呈上升趋势，所呈现的特点有（字数紧张的话这句就不要）：1.多发于夜晚。2.一死死全家。3.。。。。。。。三，对材料六中划线句子“交通安全就是经济发展。”，你怎么理解？／反腐的同样也可以类似的给一句话。xx市政府于20xx年x月x日起，开展了持续1年的“交通安全进万家”活动，xx市长说：“交通安全就是经济发展。”在活动期间，交通事故数量降低了多少多少，死伤人数降低了多少多少，直接经济损失减少了多少多少。交通事故的减少还释放了医疗资源，据统计，活动期间，医院收治交通事故病人减少了多少多少，交警出警数减少了多少多少。分条化简：交通安全就是经济发展，体现在以下几点（字数紧张的话这句就不要）：1.交通安全减少了由交通事故造成的直接经济损失。2.释放了医疗资源。3.减少了交警警力资源的浪费。四，根据材料，写一篇文章。这是最后的大作文，要写的话，首先你要意识到人家是让你解决问题的。因此，你的作文是围绕问题来写。如何解决问题？如果我问你，我的车坏了，你要怎么修？1.自然先谈谈是怎么坏了，是没法启动？是开起来噪音大？是方向盘转不动？问题先明确了，才好谈解决问题。2.为什么会产生这个问题？是对车子的保养不重视？是发动机磨损？是油箱漏油？是需要加机油了？3.这时候才能谈如何解决这个问题。思想上要重视，要检查部件，要添加易耗品。。。4.那么通过这些思考，车子的问题一定能够解决好。那么回到题目，我们要谈的内容的框架也就出来了：谈谈目前我国交通安全的现状是什么样？出现了事故多发等情况，如果不解决好，会对人们生命财产带来xxxx，xxxx等损失。产生该问题的原因主要包括：人们的交通安全意识问题，很多人对于交通安全不重视，认为。。。，认为。。。。。。；道路的设计可能怎么怎么样，有的地方道路过窄，有的地方道路不平整。。。。。；对司机的教育可能不到位，具体谈谈。。。。。。；然后再写几条。那么要改善上述问题，可以：人们要自觉提高交通安全意识，认识到。。。。。。。；要进一步加大道路设计的研究，通过xxx，xxx的方式，聘请专家学者，。。。。。。；要开展形式多样的教育。。。。。。最后展望一下未来。人家的目的是让你把问题解决好，那么解决问题大的思路不能错。否则，你去谈一堆感想，一堆我要怎么做怎么做，你并没有把人家给你的问题解决好。而那些“。。。”的内容，才是你可以挖掘亮点，填充所谓素材，发挥你语文功底的地方。本篇文章我们只谈框架，“。。。”如何丰富，会再开文章细讲。政府招一个公务员，不是让你去发表感想，表明态度的。政府需要的是能处理问题的人！回到我们的题目“如何准备申论考试”。通过上面的分析，你把人家会怎么考，给你什么模式的材料弄清楚，把有可能出的题目弄清楚，当你拿到一篇申论题目，你就会发现，区别仅仅在素材的不同。而掌握了考官出题的思路，才有可能把每道题目答的完整。扩展：给大家押一道题：今年的国考以及明年的广东省考，有大概率以“租售同权”这个素材为申论材料。十年后回头看，你会发现这是一个对中国的影响力不亚于国税地税分税改革的大事件。这个政策表面上是在抑制一线城市日益上涨的房价，鼓励地产商自持房产，实则动的是地方政府依赖多年的土地财政政策。如果地产商自持房产，带来的要么是刚需地区租金的大幅上涨，否则地产商70年收不回成本；要么带来的是房价的大幅下跌，被迫压低土地出让价格。如果是第一种情况，短期内大幅度租金上涨是不可能的，上涨你就租不出去，那么地产商拿地就会不积极，因此地方政府只能采取压低地价，或者高地价高补助的形式补贴地产商。如果是第二种情况，既然后果都是压低地价，大幅压低房价会增加社会动荡的可能性。因此地方政府必然会主动规避第二种情况，引导房地产市场走向第一种，通过压低地价或高地价高补助的形式，让地产商还愿意拿地，然后一点点把刚需地区租金抬上去。那么土地财政就无以为继。因此我说这个政策对于土地财政的影响是巨大的。大家可以参照我上面说的方法，思考一下这一系列的申论材料会怎么出。如果认为上面的有帮助，请点一下赞同，谢谢！附上我对另一个问题“如何更有效地准备公务员考试”的回答https://www.zhihu.com/question/28345057/answer/199455110以及知乎live：传统公考备考方法的误区公考面试综合分析题怎样超神