问题：﻿2020考研英语该怎么准备？ 马上开学了，英语还是不知道怎么复习，有没有一个系统全面的回答，看什么视频用什么书，前中后期都该怎么准备？
话题：﻿生活方式、考研、考研英语作文、考研英语、2020年考研
回答：﻿但行前路，莫问前程(考研英语经验分享)(初试/复试成绩)前言：三月末，杨柳已舒展而北京的春风还夹带着一丝凛冽的味道，2018年考研结果成埃落定。最终以专业初试402分，复试87.7分，拿下本年中国政法大学刑法专业方向的初试状元（复试结束后总分的排名官网尚未公布不敢妄言）。开心是肯定的，因为付出有收获，但更多的不是意料之外的惊喜，而是经历了各种情绪以后获得的平静，因为明白想去的远方长路漫漫，一切才刚刚开始。本来想把一切铭记心里，但总觉得文字更为正式，符合考研一路在目前人生之重量，更为了感谢路程中给予无条件支持和关爱的家人朋友，以及曾给予在迷茫徘徊中的我认可并全心指明道路的良师——丁晓钟老师。也希望这篇记录能够鼓舞还在路上的后来者，若能或多或少的帮助将感到莫大的欣慰。这篇文章围绕考研英语的准备，提供关于其备考过程以及学习经验（由于专业课的内容比较多，之后会单独出帖）。每年都有英语单科不过线即使总分很高也没学可上的惨例，再加上北京地区这种旱区对公共课存在隐形压分，英语的重要性不言而喻。我知道英语好的同学有很多，个人的英语水平在人才济济的北京考区也不算非常优秀，仍需继续进行长期学习，但在备考中学会的英语学习思维和方法十分受用，想借此分享出去让大家少走弯路，共同进步。以下，我将基于个人的真实经验，尽可能真实的反映自己的学习过程，以便更适宜给大家作参考。一.关于考研和考研英语看到这里，我想很多人会觉得为什么不直接列点告诉我怎么学习就好，还要浪费篇幅说这些宏观的概念。但没有思想的指导，所有的实践都是盲目的，考研是持久战，没有清楚的纲领坐标，就会在行进中看不到结果时忘记自己为什么而出发。如果你无法认可这样的交流方式，那挺遗憾或许我的经验不适合你，但如果你的价值观里深深烙印了同样的思维，那么很开心以这种方式认识你，我们继续。简单说一下个人情况，我本科西政念的就是法学，选择刑法更是心之所向，是初心也是执念。而英语虽然在高中一直是强项，但大学期间忙于院级、校级辩论队，同时没有了考试压力和高中式的教学模式之后，在英语学习上感觉没有方向，松懈之下不进反退。关于重新认为英语的重要性，真正掌握英语学习的精髓，离不开一开始就提到的丁老师，甚至在老师的影响下，重新爱上英语，在考研报考时改选双硕士项目研究生（刑法专业兼全英文学习欧盟法），这对于英语水平有限的自己是很大的挑战，但考研的意义除了更好的就业选择之外，更深层次的价值本就在于成为更好的自己，因为年轻，我们可以成为任何自己想成为的人，也因为梦想很远，我们才要在考研路上风雨兼程。认识到考研是一种自我提升，无论实在初期择校确定专业，还是在按部就班的复试全程中都是有意义的，因为这种确定性和不焦虑能够让你在看不到进步的时候坚信付出都是值得的，没有按月踩点的考试反映学习情况，也没有一目了然的排名差距来对比自己的位置，要在长时间下坚持不去浪费精力自我怀疑产生内耗，这本身就可以淘汰很多人。说到这里，这篇经验的核心思想就出来了！与其说谈谈如何提高考研英语成绩，其实想说的是如何提高英语。看到本质的大家肯定可以理解，所有的英文考试不同的只是题型，英语水平高的考生无论考四六级、考研，还是托福雅思都是高分，备考过程做的就是进一步深入学习以及熟悉不同考试题型和练习思路而已，所以说到底考研英语拼的还是硬功夫。二.如何学好英语(含考研资料推荐)在准备考研英语的前期和大家无异，都是自己背背单词练习以下考研真题。因为真题的参考意义是最大的，所以师兄师姐都是说真题需要反复做，这对于理解出题套路和习惯考试结构都是可取的。不过同时产生的问题就是随着对于真题熟悉度的上升，越到后期越难以把握自己是因为记住了答案还是真正提高了水平。在这个契机下，我在网上随意浏览着外刊课程想洗洗脑，而考研英语真正上路也正是那时一个偶然的机会认识了丁晓钟老师。和其他带考研的英语考试不一样，他在CCtalk上的课程专攻的就是外刊特训，从寒假开始带着学习时事外刊，并且时常开一些白菜价的小课来传播自己的教学理念（白菜价但是考点重点的干货真心多），我先是以试一试的心态听了几节然后马上报名了其他课程，当时认识丁老师的时候已经五月份，但十分认同老师的价值观和英语学习方法，前期的外刊课也都报名开始全面补课。为了让大家更容易阅读，以下分点来说明考研英语各个方面的准备经验和如何正确使用材料。1.	关于考研老师的选择：在考研的时候有些同学迷信所谓的明星老师，流量大粉丝多。在选择老师的时候我不推荐从众心理，道理很简单，考研一志愿上线的永远是少数人。另外，花过多时间在经营人气上多多少少会影响到业务。可以在别人的推荐下，多了解一下老师的授课风格和实际的水平自己做一下判断（个人觉得如果你觉得他OR她的解释用中文听起来都觉得玄乎，不要质疑自己的理解能力，尽快换一个老师试试），盲目少一点，效果会好很多。2.	真题解析的推荐和正确打开方式：考研真题肯定人手一套，印刷清晰就好，尽量字体也买和真题一样的保证对考试的适应度（我记得考试时的字体比较大一些的），没有什么别的交待。然后解析是搭配真题必备的学习材料，我在备考中自己比对了不同老师的解析，一般来说经过多年考研学子检验的这些解析都不会差，但是大家想必有同感，总是有一些题目的解析难以说服自己，哪怕看过解析过很久再做的时候还是会选错，说白了就是还是不能接受分析的逻辑。避免捧一踩一的嫌疑，我在此就直接推荐丁老师的考研真题解析，理由下面说明，大家自行抉择。丁老师的解析除了全文翻译和词组考点之外，为了让考试真正理解作者的化外之音，对于一些俗语或者典故甚至当年时事是有相关拓展的，这就能解决很多时候感觉看得懂文章还做不对题目的问题（其实就是还没看懂）。重点是重点是！对于一些争议题目老师从来不避讳，比如2004年29题，2013年的27题。现具体再举一例，关于2009年阅读第一篇的理解，我借了至少5本用不同老师解析的考研小伙伴材料试图理解文章的意思，但始终不能说服自己接受拧巴的逻辑，纠结如果考试遇到到底要用什么思路。我记得丁老师花了将近两面的字量来说明和分析，从作者的全文基调，出题老师设置陷阱的考点还有北京外国语教授的说明来分析文章的指代，甚至找了原文作者其他有关话题的文章和发邮件直接询问原作者来说明作者的态度。最终丁老师也坦言评价在多年的考研出题中，有些考点设置为考试阅读的选项不尽合理。而且还和贴心的在最后提示大家不要瞎操心怕遇到同样的问题怎么选择，与其纠结这难以预测的两分，实实在在把英语分数考高不至于焦虑于其不放。看丁老师的解析可以感觉到老师在认真的说服而不是应付或轻描淡写的敷衍（对于个人来说很纠结的题目甚至在考研班级群内还可以进一步和老师探讨），所以我可以坦然接受，从此就安心跟着这本解析慢慢琢磨一直到考研。具体的使用方式是，拿一套真题按照考试时间做完，然后接下来一个星期就死命磨这一套卷子。先自己一句一句翻译，遇到生词也强行先翻译，并且要写下来不要只过脑，这样做之后自己的盲点就完全暴露出来了，接着跟着解析从单词到词组再到长难句好好琢磨，做错的题目一定要知道为什么（问问自己如果再遇到这题能不能合乎逻辑的作出对的选择而不是记得答案），把总结出来的考点和重点以及错的原因专门拿小本本记在一起，这个小本本是属于你自己的解析，平时翻翻复习一下，在考研前最后一个星期左右专门把它再看一遍，信心和效率都有了。3.	读外刊的意义：就个人而言，读外刊的意义有以下：首先，考研的出题都是采自于外刊，在备考中读外刊的成效确实不入如直接看真题来的直接，但是只做真题也是有局限性的。因为已经出过了，而有些早年真题的话题也已经不再外刊的讨论中心，这会使得将真题练熟以后在考场上遇到最新的阅读时觉得有些手生，因此搭配外刊来复习考研真题这是我这大半年来都在坚持的事情。以至于今年的阅读看到川普政治话题或是高科技类人工智能都不觉得陌生，很多的表达也是学外刊的时候常常看到的表达。这是第一层意义，训练对新文章的适应性。其二，就是对于完形填空的意义。相比阅读选择题的提升，完形常常让人不知如何专门准备，甚至备考过程中很多时候做错题文其他正确的同学原因的时候常常得到的答案就是：感觉。其实这是语感，是通过对一门语言的熟悉程度而习惯性的表达，完形也可以解释但是发现凭感觉的正确率有时候更高。当然完形填空除了读外刊大量阅读打基础也有一定的技巧的，但技巧可以通过短期的总结来掌握而长期读外刊确实漫长的过程，在考研后期很多人就会放弃外刊的学习紧抓着只真题，说实话，当身边所有去往同一个目的地的人选择和你不同的道路时，确实会感到焦虑，但我记得丁老师在课上说过的一句话：Ittakestremendouscourageandpatiencetoembarkonaroadlesstravelled.这是我每一次瞥到图书馆其他同学成堆的真题和模拟题感到孤独不安时反复在纸上默写告诫自己的话，曾经给过我方向希望也能给你一点力量。而且在紧张的考研后期通过读最新外刊也算是一种解压方式，因为外刊的内容特别广上课和老师直播互动又很有趣，以至于我每天都要压制自己学习英语的时间合理分配到专业课上。4.	关于写作：从小学开始我们学了这么多年英语，想必大家可以达成共识的是：相比阅读，写作的提高其实是更难的。因为除了被一些考前的模版好像就不知道有什么方法来提高写作了。这个问题我也是在今年的备考中才顿悟，中国学生学习写作最大的问题在于把写作只当作写作来准备。换句话说，我们在备考英语作文的时候只会背一些既成品，这样的弊端在于一方面死记硬背的方式很难长期坚持（至少本人是那种花很长时间才能把一篇英语作文给完全默出来），以至于极少有人能准备足够多的模版来覆盖到考题；另一方面在于模版是死的，虽然每年都会有考研英语老师总结所谓的十篇必备，但是所有有责任心的老师都不应该打包票说当年真题靠这些就够了。道理很简单，用最笼统的话题尽可能覆盖热点是可以最大程度上将当年真题涉及的话题包含在内，这是一种简单的技巧。但是大家试一试用模版套一下某一年的考研英语作文，你看看有多少能直接使用，又有多少在套上新的主题以后能够通顺合理，如果你都觉得有模版痕迹，何况是长期改试卷的英语老师呢？往往几眼就能从僵硬的模版中判断出考生及其有限的写作能力，再给一个平均或以下的分数。这种差异不像选择题的对错那样清楚明显，我能理解大家背模版应付的心态，但是考研是选拔类考试，不是到了及格线就可以欢天喜地，因此这样的备考方式有很大的风险，不幸的是你看不见。丁老师对于写作的理念简单说是：打通阅读和写作。刚刚听到这种说法，感觉挺陌生，因为我们都一样从学习英语开始我们就是按照模块来分别进行的，做选择题来学阅读，背模版来学写作，结果就是我们的考场作文在nativespeaker眼中就是十分典型的小学生作文（今天是星期天，晴空万里，万里无云balabalabala），还是语法漏洞百出的那种。我个人的理解是，所谓打通阅读和写作就是把阅读转化为写作的语料库，在每次阅读的时候都是一种输入，而写作就是语料和话题结合以后的输出。这里其实也是再一次说明了外刊的重要意义，因为每一种在被使用的语言在都随时在更新，很多年前的表达现在或许已经有了其他的含义，而外刊正是提供了一种语言环境，提供的语料能够保证我们写出地道的表达。除了把外刊学习结合写作以外，另外一件同样重要的事情是练习。说到这里，我又要安利丁老师的写作课了！我去年真的是第一次上英文造句课，像极了一年级学语文老师带着组词语然后写句子的感觉（提一句个人学习经验：作为语言的共性，很多小时候学语文课的方式同样适用于英语），直播课的时候丁老师一句一句的让大家先练习然后再指出常见的错误以及地道的正确表达。由于认识丁老师比较迟，前期也没有报名写作，第一次上写作直播课已经十月底，我清楚的记得很多自以为很简单的句子犯各种低级错误，丁老师对细节很严格在课上全都一一指出，一边练习句子一边不停犯错的我当时几乎急哭了都（好丢脸，还好是网络直播TAT），上完一课心情还很低落的时候就看老师在班群里特地@我还有另一个小糊涂同学暖心的表扬说，考前能写出来，知道错了绝对是好事。当时我知道自己的写作水平的局限（丁老师的写作班上有一些长期学员的写作水平真的好），在内心给自己的承诺就是，我至少保证考前老师指出的错误考试时绝对不能重蹈覆辙！然后踏踏实实和老师继续练习写作然后背诵一直到考前最后一星期，其间还给丁老师发过几篇限定时间的模拟作文，丁老师全部细心的给我批改，然后继续指出自己无法识别的问题和不足。（作文的基础指导也是必要的，因为很多很多严重的低级错误自己怎么都看不出来！）没有背过任何模版，但我能保证的是考试时写的表达都是曾经写过背过的，写过的句子印象深刻考场上现用很顺手，走过的路都算了数，老是忘记区分的单复数，词性和结构都没有犯错。现在我依然跟着丁老师学写作，希望早日能写出像老师一样地道的英语。一些感想虽然时常会有好学的师弟师妹来询问一些关于择校或者教材的经验，但确实是自己的第一篇经验贴。也是第一次推荐考研老师。我知道这篇文章具有一定的感性色彩（为丁老师疯狂打Call！！！），但这大半年来，丁老师对自己学习英语的价值观和方法论都产生极大的正面引导，受益匪浅。关于考研英语届俗话都说当然适合自己的肯定是最好的，但适合不适合，你至少要亲自去试一试，去坚持一下。我希望这样的学习思路能有更多人看见，只要也有人和我曾经一样对英语失望过迷茫过又放不下，那么拉你入师门至少是我力所能及之事。（CCtalk平台和公众号还有饭团公众号都可以了解丁晓钟老师的相关课程内容）与贴子的题目一致，学习英语但凡耕耘，把最后的成绩放轻一点点，用心把作文写得更好一点，把阅读的理解扣的更细一点，把外刊的知识面拓再广一点，沉下心来把输入的语料一点点从自己的笔下写过一遍，过线只是给努力的你最小那的一份礼物而已。