Week 10 School activities: Talking about plans for a school exchange Using the near future tense Asking and answering questions Vas a llegar el martes a las tres… El primer día a comer juntos… Va a ser guay. Week 11 School activities: Talking activities and achievements Desde hace + present tense Using direct object pronouns Using three tenses together Practico el judo desde hace nueve años. El rimester pasado gané… Week 12 Revision and seasonal activities Year 10 Spring Term Theme and topic Grammar coverage Skills coverage Vocabulary (examples) Theme: Identity and Culture Week 1 Who am I?: Talking socialising and family Possessive adjectives Present tense Stem changing (poder, querer) verbs in the present tense Pronouncing words correctly Descargo canciones una vez a la semana. Mis padres escuchan su música favorita. Week 1 Who am I?: Describing people Using adjectival agreement Qualifying descriptions Mi es alta y bastante delgada. Tiene… y… Creo que Juan es bastante serio. Sí, estoy de acuerdo. Week 2 Daily life: Talking about social networks Using para with infinitives Extending responses by referring to others ¿Qué aplicaciones usas? Uso Skype para contactar con mi familia. Me gusta porque es fácil de usar. Week 3 Who am I?: Making arrangements Using the present continuous Improvising dialogues Hola (Víctor). ¿Qué estás haciendo? No mucho. Estoy escuchando música. ¿Por qué? ¿Quieres conmigo? No porque tengo que visitar a…
Week 4 Daily life, Cultural life: Talking about reading preferences Using a range of connectives Recognising similar ideas expressed differently Me gusta leer revistas y biografías. Leo revistas a menudo y biografías de vez en cuando. Leer en formato digital es más barato que leer en papel. Week 5 Who am I?: Describing relationships reflexive verbs for relationships Using ser and estar Giving more detailed descriptions Me bien con mi madre porque siempre es generosa y paciente. Week 6 Who am I?: Talking about friends and family Using a range of relationship verbs Personal ‘a’ Referring to the present and past ¿Te llevas bien con tu madre? Sí, me llevo bien con mi madre porque es generosa y me apoya siempre. Year 10 Spring Term Theme and Topic Grammar coverage Skills coverage Vocabulary (examples) Theme: Identity and culture Week 7 Who am I?, Cultural life: Talking about activities Using stem-changing verbs (jugar) Después del insti toco la trompeta. Cuando tengo tiempo, cocino. Gasto mi paga en videojuegos. Week 7 Cultural life: Talking about TV programmes and films Definite and indefinite articles: un/una/el/la Using adjectives of nationality Me gustan los concursos porque son entretenidos. Mi actor favorito es el mexicano Gael García Bernal. Week 8 Who am I?, Cultural life: Talking about what you usually do suelo + infinitive Using expressions of frequency Looking at context to identify missing words ¿Qué sueles hacer en tu tiempo libre? Suelo escuchar música.
Year 11 Spring Term Theme and topic Grammar coverage Skills coverage Vocabulary (examples) International and global dimension Week 7 Environmental issues: Describing types of houses; talking the environment Talking about the environment ¿En qué tipo de casa Vivo en (una casa adosada). ¿Qué hay en tu casa? Abajo hay (un salón) y... arriba hay... Week 7 Bringing the world together: Talking about healthy eating Discussing diet- related problems ¿Qué sueles Suelo comer (mucha fruta) porque contiene... Week 8 Environmental issues: Considering global issues the superlative Listening for high numbers ¿Cuál es el problema global más serio? Para mí, el problema es la salud, sobre todo la drogadicción. Week 9 Bringing the world together: Talking about local actions Using se debería Using synonyms Para mí, el mayor problema medioambiental es… Para proteger el medio ambiente, se debería… Week 10 Bringing the world together: Discussing healthy lifestyles Understanding different tenses Giving extended reasons ¿Tienes algún vicio? No, nunca bebo. Creo que beber alcohol es una tontería porque… Week 11 Bringing the world together: Talking about international sporting events Using verbs in the third person plural equivalent expressions ¿Por qué son importantes los eventos deportivos internacionales? En mi opinión, son importantes porque (unen a la gente)... ¿Hay desventajes? Week 12 Revision