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資訊爆炸

**資訊爆炸**（英語：information explosion）是指現代出版資訊或資料數量的急速增加，以及因如此大量而帶來的影響。當可用數據數量增加後，資訊管理的問題變得困難，更可能導致資訊超載。線上牛津英語詞典記載，1964 年 3 月的《新政治家》文章中使用了該詞。《紐約時報》在 1964 年 6 月 7 日沃爾特沙利文的一篇文章中，首次在編輯內容中採用這個詞，其中將編輯過程描述為「經過多次討論」（第 11 頁）。這字詞的最早的已知使用見於 NBC 台長在 1955 年 9 月 27 日倫敦廣告從業者協會的關於電視的演講，該演講於艾奧瓦州 WSUI 廣播電台重播，並於兩個月後節錄於《Daily Iowan》報紙上。

包括醫療保健、超市以至於政府機關等各行各業，都可觀察到資料量大量增加的情形。受此影響的還有新聞傳播業，過去其使命是傳播資訊，但現在這一職責反而因為資訊過多而被抑制。。

從巨量的電子數據中分析資料以獲取知識的方法（比如資料融合可幫助資料探勘）自 1970 年代起便已誕生。定性研究也常被用來分析如此大量的數據。這些方法的主要目的為組織、綜合、分類並系統化資訊，使其更易被搜尋和使用。

## 增長模式

* 全球資料儲存容量由 1986 年的 2.6 EB（最優化壓縮）成長至 1993 年的 15.8 EB，2000 年的 54.5 EB，和 2007 年的 295 EB。以一片 730 MB 的 CD-ROM 來計量，這相當於全球每人於 1986 年擁有少於一片 CD-ROM，於 1993 年擁有 4 片 CD-ROM，於 2000 年擁有 12 片 CD-ROM，於 2007 年擁有 61 片 CD-ROM。
* 全球透過廣播單向接受的資訊容量，在 1986 年是 432 EB（理想壓縮下），在 1993 年是 715 EB，在 2000 年是 1,200 EB，在 2007 年是 1,900 EB。
* 全球透過電信網路雙向交換資訊的容量在 1986 年是 0.281 EB（理想壓縮下），在 1993 年是 0.471 EB，在 2000 年是 2.2 EB，在 2007 年是 65 EB。

## 挑戰

巨量的資訊儘管在許多方面帶來不少正面效益，其同時也造成了一些問題，包括隱私、法律、倫理、訊息正確性和訊息篩選等方面。訊息篩選泛指由巨量資訊當中準確篩選有用的部分，資料科學家的工作便是擔當這方面的角色。其中一個例子便是數據挖掘於衛生保健方便的應用，尤其近年來隨著電子健康資料庫的普及而更顯重要，醫師必須能夠從巨量資訊當中準確篩選資訊來診斷病患之病情。另一方面，一些專家也提出警告，大量訊息的公開將使得確保資訊的匿名更加困難。此外，誰是資訊的持有者？其又應如何將資訊公開？公開多久的時間？公開頻率為何？亦存在法律和倫理層面上之爭論。由於資訊來源過多，資訊的準確性也是一大課題。當一項資訊來源被質疑，質疑者可能會要求改正資訊中存在疑慮的部分，造成資訊的重複。愛德華・胡特（Edward Huth）指出，資訊的成本和取得的容易度也是問題之一。資訊取得的容易度可藉由降低其成本和增加其功能之多樣性而降低。胡特認為，互動比對法能有組織性地篩選有用的資訊，促使資訊取得之成本下降。

## 網頁伺服器

2005 年 8 月，全球有 7,000 萬個網頁伺服器。截至 2007 年 9 月，全球共有 1.35 億個網頁伺服器。

## 參見

## 參考

## 外部連接

* Conceptualizing Information Systems and Cognitive Sustainability in 21st Century 'Attention' Economies (Includes Syllabus) （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* How Much Information? 2003 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* _Surviving the Information Explosion: How People Find Their Electronic Information_ [1] （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* _Why the Information Explosion Can Be Bad for Data Mining, and How Data Fusion Provides a Way Out_ [2]
* Information Explosion, Largest databases （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
資訊理論安全性

一個密碼系統具有**資訊理論安全性**（英語：**Information-theoretic security**），意思是說它的安全性完全是以資訊理論為基礎的。這種安全性要求即使攻擊者有無限的計算能力也不能破解它。由於一定要使對手根本沒有足夠的資訊來破解，所以這些密碼系統被認為是不能以密分碼析破解的。關於計算強度有一些不能證明的假設，具有資訊理論安全性的加密協定不依靠這種假設，所以當未來電腦有新的發展，例如量子計算，它不容易受到影響。一個具有資訊理論安全性的例子是一次性密碼本。資訊理論安全性通訊的概念是在 1949 年由資訊理論的發明者，美國數學家克勞德・夏農提出來，並用來證明一次性密碼本的系統是安全的。具有資訊理論安全性的密碼系統已被用於最敏感的政府通訊，因為敵方政府會盡最大努力試圖破解。

有一個有趣的特例是完善保密性：密碼系統產生的密文，在沒有密鑰的情況下，除了總長度以外，不可能洩漏任何有關明文的資訊。這其實就是一次性密碼本的保密原理。如果 _E_ 是一個具有完善保密性的加密函式，就任何已知的明文 _m_ 對每個密文 _c_ 至少存在一個密鑰 _k_ 滿足 _c = E(k,m)_ 。可以確定具有完善保密性的任何密碼系統，都必須使用與一次性密碼本效用相同的密鑰。

在面對擁有無限計算能力的對手時，常常可以見到一些密碼系統會洩漏部份的資訊，但仍然可以維持它的安全性。這類型的密碼系統具有資訊理論安全性，但是沒有完善保密性。這裡的安全性是以案例中密碼系統的需求為準。

對很多加密作業而言資訊理論安全性是有用而且有意義的。例如這幾項：

1. 秘密分享方案例如 Shamir's 在少於分享機密的人數時，不會洩漏任何機密資訊，所以具有資訊理論安全性 （也具有完善保密性）。
2. 基本上，安全多方計算協定通常，但不是一定具有資訊理論安全性。
3. 具有多重資料庫的 Private information retrieval 對使用者的查詢可以達成資訊理論安全性。
4. 在各種加密基元或操作之間的歸約通常可以達成資訊理論安全性。以理論的角度而言這種歸約很重要，因為可以藉此確認如果基元 $\Pi $ 可以實現，那麼基元 $\Pi '$ 也可以實現。
5. 對稱密鑰加密 可以用一種叫做 entropic security 的資訊理論概念來架構，這個概念假設對手幾乎不知道一點有關於被傳送的訊息。注意這時要達成的目標是隱藏關於明文的『所有作用』而不是「所有的訊息」。
6. 量子密碼學 是資訊理論密碼學中的一大課題。

## 參考文獻
資訊產業

**資訊業**又稱 IT 業、電腦工業，為一切與電腦相關的軟硬體行業總稱，有硬體製造的類似傳統工業模式也有軟體撰寫和客戶服務的服務業，自從 90 年代電腦革命後資訊業成為獲利豐厚的行業製造出許多世界首富，諸多國家也將資訊業設定為重點發展項目，資訊業的特性是競爭快、產品生命週期短、人才水準要求高、投入資本金額門檻高。

## 相關

* 電腦
* 積體電路
* 網際網路
* 電子專業製造服務
* 中國 IT 業
資訊看板

**Windows 桌面小工具**（在 Windows Vista 中曾被稱為 **Windows 資訊看板**）是一個用來執行桌面小工具的引擎。在 Windows Vista 中，小工具可以放置在桌面的側邊（左或右）的面板里，也可放置在桌面上；但在 Windows 7 中面板被取消，小工具僅可以在桌面上浮動，或是被吸附到桌面的角落。小工具被微軟稱為「Gadgets」，可以執行多樣的任務，比如顯示日期、時間，提示 CPU 和記憶體使用情況等。Windows 自身附帶了幾個小工具，任何人只要有興趣，都可以自己開發。

微軟發現桌面小工具有安全性漏洞，成功利用小工具資訊安全風險的攻擊者，能以目前使用者的權限層級執行任意程式碼。如果目前使用者以系統管理的使用者權限登入，則攻擊者即可取得受影響系統的完整控制權；攻擊者接下來將能安裝程式，檢視、變更或刪除資料，或建立具有完整使用者權限的新帳戶。系統上帳戶使用者權限較低的使用者，其受影響的程度比擁有系統管理權限的使用者要小。2012 年 7 月 11 日，微軟將桌面小工具應用關閉下載，並提供 Windows Vista 與 Windows 7 關閉小工具的程式。

2021 年 6 月 24 日，微軟在 Windows 11 中重新引入小工具，固定貼齊在桌面左側。

## 概述

如前所述，Windows 桌面小工具中包含的微型程式被稱為「小工具（Gadgets）」。它們是指令碼和 HTML 的混合體。它們可以呼叫日期、時間等系統參數，還可以讀取 RSS 饋送，甚至啟動和控制外部程式，比如 Windows Media Player。小工具既可以「停靠」在桌面角落，也可以「浮動」在桌面上的任何區域。同樣，你也可以同時執行某一個小工具的多個實例。

## 系統預設小工具

Windows Vista 預設了 11 個小工具，分別是（依照繁體中文版本小工具庫左至右、上至下排列）：CPU 計量器、小時鐘、行事曆、投影片放映、股票、便箋、氣象、連絡人、貨幣、圖片拼圖以及摘要頭條。其中小時鐘、投影片放映與摘要頭條會在新安裝完成的 Windows Vista 上顯示。另外，Microsoft 提供連結到可下載額外小工具的 Windows Live Gallery 的網站。

* **CPU 計量器**（**CPU 儀錶盤**）：提供顯示 CPU 使用率以及記憶體佔有率的表型小工具。
* **小時鐘**（**時鐘**）：提供 8 款不同型式的小時鐘，預設黑色數字時鐘以及安裝完成 Windows Vista 所設定的時區，可更改時區及鐘面可輸入文字。
* **行事曆**：可切換日曆、月曆、年歷等不同方式顯示，提供到 2099 年 12 月 31 日之前的日期，該日日期以橙色表示。
* **投影片放映**：可由使用者自訂圖片資料夾以放映圖片，預設資料夾是「範例圖片」，共有 15 種不同的圖片切換方式，預設是無（直切切換無任何動畫）。
* **股票**：由 IDC Comstock 報價，股價延遲 20 分鐘，僅提供美股、港股、日股訊息。
* **便箋**：類似便利貼（Post-it）紙條，可輸入訊息，不必像以往將電腦顯示器邊緣貼的都是便利貼。
* **氣象**（**天氣**）：由 Foreca 提供氣象資料，由 MSN Weather 下載訊息，預設地區華盛頓州雷德蒙德。
* **連絡人**：與使用者資料夾內的連絡人資料夾相通，可立即檢視。
* **貨幣**：由 MSN Money 下載匯率訊息。
* **圖片拼圖**（**圖片拼圖板**）：提供 11 種圖片，分割成 16 塊，去除 1 塊後讓其餘 15 部份上下移動直到拼出圖案原貌。
* **摘要頭條**（**源標題**）：從 Windows Internet Explorer 所訂閱的 RSS 取得摘要。

Windows 7 RTM 預設的小工具則有 9 個，分別是（依照簡體中文版本小工具庫左至右、上至下排列）：CPU 儀錶盤、天氣、Windows Media Center、投影片放映、貨幣、行事曆、時鐘、圖片拼圖板、源標題。

* **Windows Media Center**：顯示來自 Windows Media Center 的最新更新。隨使用者電腦區域和語言設定的不同，顯示的更新內容也有所區別。

Windows Vista 中的「股票」、「聯絡人」小工具被取消，「自黏便箋」則被附件中一個獨立的「自黏便箋」程式所替代。

Windows 11 中預設小工具包括「天氣」「體育」「股票」「相片」「熱門資訊」。

## 研發歷史

Windows 桌面小工具原來是微軟研究院在 2000 年夏季開發的概念產品，內部名稱為 Sideshow （不同於此後推出的正式產品 Windows Sideshow）。在研發階段，這個產品在微軟員工內部使用。

小工具最早在開發代號為「Longhorn」的 Windows Vista 測試版本中使用，首次被引入是在 2002 年 9 月。有趣的是 Windows 資訊看板原意設計來取代 Windows 的通知區域或工作列，但該計劃在 2004 年中旬 Longhorn 的「重新安排」（Reset）後被擱置。

2005 年下半年，Windows Vista 上市，小工具第一次與消費者見面。一些評論家與 Mac 愛好者迅速地指出，Windows 資訊看板在形式及功能上與蘋果公司的 Dashboard 以及 Yahoo! Widget Engine（原為 Konfabulator）相似。雖然現時有許多相似形式及功能的產品，資訊看板在 Windows Vista 開發期間（當時代號為 Longhorn）已經存在：首個包含該功能的版本號於 2002 年 9 月發佈，在 Konfabulator 或 Dashboard 兩者發表之前。

2009 年，Windows 7 發布，「Windows 資訊看板」消失。小工具擺脫了大小限制，可以自由選擇。在收縮模式下也可以在螢幕上自由移動。

2012 年，小工具出現嚴重漏洞，可能會導致攻擊者執行惡意程式碼，因此微軟建議使用者禁用。在 Windows 8 以及以後的系統中，小工具已被移除。

在 Windows 11 中，微軟重新引入小工具。

## 外部連結

* 微軟小工具圖庫 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）（新的存庫，台灣版）
* 有關 Windows 資訊看板的微軟 Windows Vista 網頁
* Gadget Corner （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） - 官方的 Windows 資訊看板與微軟小工具團隊部落格
* Sideshow: Providing Peripheral Awareness of Important Information （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）

## 參閱

## 另請參閱

* Microsoft Gadgets
* Windows SideShow - Device Gadgets
* Live.com - Web Gadgets
* Google Desktop
* Dashboard
* Windows Vista
* My Favorite Gadgets （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
資訊科學

**資訊科學**（Information science），舊稱**情報學**（漢語中的日語借詞），主要是指以資訊為研究物件，包含資訊的分析、收集、分類、處理、儲存、檢索、傳播和保護。從發展脈絡來看，資訊科學與計算機科學、心理學、科技和情報機構有相當的關聯，但是資訊科學還包括了檔案學、圖書資訊學、博物館學、認知科學、商業、法律、語言學、管理學、數學、哲學、公共政策和社會科學等各個領域，是以擴充人類的資訊功能為主要目標的一門綜合性學科。

## 研究內容

* 資訊存取
* 資訊架構
* 競爭情報
* 知識管理
* 資訊管理
* 資訊檢索
* 資訊尋求
* 資訊社會
* 知識表示
* 知識本體論
* 理論資訊學
* 資訊科技
* 資訊系統和資源管理
* 資訊哲學

## 理論基礎

作為一門新型的綜合性學科，資訊學的理論主要是建立在數學中的離散數學之上的。因為資訊學所研究的物件資訊本身即是離散體。在某些特定的條件下，資訊學與電腦科學是等價的。

## 參考文獻
資訊科學研究所

在南加州大學 (USC) 維特比工程學院裡的**資訊科學研究院**(**Information Sciences Institute**) (**ISI**) 是在資訊科學領域中相當卓越的研究組織，其研究領域牽涉到相當廣泛的資訊處理研究以及高階電腦與通訊技術。它位於加州瑪麗安德爾灣（加州）。

ISI 積極參與信息革命，並在早期網際網路及其前身 ARPANET 的開發和管理方面發揮了主導作用，同時也負責 `B.root-servers.net` 這組根域名伺服器的運作。該研究所在 20 多個美國政府機構的支持下進行基礎和應用研究，涉及國防，科學，健康，國土安全，能源和其他領域。 每年的資金約為 1 億美元。

此機構由 Keith Uncapher 成立於 1972 年，目前由在 1988 年前任職於 IBM 研究室的執行長兼科學家 Herbert Schorr 所領導。

ISI 並沒有在南加大校園裡，而是位於加州 Marina del Rey; 以及位於維吉尼亞州阿靈頓郡的分部。

## 參考來源

## 外部連結

* （英文）官方的 ISI 首頁 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* （英文）Official **USC Viterbi School of Engineering** website （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* （英文）Youtube.com （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* （英文）Dwavesys.com （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
資訊科技協定

《**資訊科技協定**》（英語：Information Technology Agreement、ITA），內容主要是資訊科技產品的降稅方案，為 WTO 下的協定，於 1996 年 12 月新加坡部長會議時由 29 個會員以部長宣言方式發起創立。降稅清單內產品包括電腦、通訊裝置、電子零組件、軟體、半導體、半導體製造裝置、科學儀器、測試裝置等，但不包含家電產品。

## 會員國

截至 2014 年第三季止，ITA 成員總計 78 個，包括美國、日本、中國、韓國、印度、澳洲、加拿大、歐盟及台灣等。

## ITA 現況

ITA II 談判自 2012 年 5 月展開，經過多回合的多邊談判，至 2015 年 7 月簽署國才順利達成擴展協定，同年 12 月 16 日 53 個世界貿易組織成員在肯尼亞首都奈洛比簽署協定，同意取消 201 項 IT 產品的關稅，相關措施會於 2016 年月分期執行。

## 參考資料
資訊科技及廣播局

**資訊科技及廣播局**（英文：**I**nformation **T**echnology and **B**roadcast **B**ureau，縮寫：**ITBB**），香港特別行政區政府前決策局之一，於 2002 年 6 月解散。

## 歷史

成立於 1998 年 4 月，統一負責原來分散於不同決策局的資訊科技工作，及原屬文康廣播局的廣播、電影政策及通訊等工作。

2002 年 7 月 1 日決策局重組，與工商局合併成工商及科技局。

## 主要政策範疇

* 廣播及電影服務
* 資訊科技
* 電訊

## 轄下部門

* 香港電台
* 資訊科技署
* 創新科技署
* 影視及娛樂事務管理處

## 歷任首長

* **資訊科技及廣播局局長**
  * 鄺其志（1998 年 5 月 4 日至 2000 年 3 月 5 日）
  * 尤曾家麗（2000 年 7 月 1 日至 2002 年 6 月 30 日）

## 曾經參與大型項目

* 數碼港

## 參見

* 香港政府部門
資訊科技審核

**資訊科技稽核**（information technology audit, ITA）或**資訊系統稽核**（information system audit, ISA）是指檢查或驗查資訊系統設施的控制。資訊科技稽核是檢查和評核機構內的資訊系統的日常運作和慣例。評審會得出數據來檢核該系統是會符合機構的要求，包括安全性、資料完整性、運作效率等。

這些評核程式有時會跟財務審計和企業內部審計有所關聯之處。

資訊科技稽核在過去曾被稱為自動資料處理稽核、電腦稽核或電子資料處理稽核。

## 目的

資訊科技稽核與財務審計並不相同。兩者雖然有些相似之處，但其目的和程式並不相同。財務審計主要目的是評核機構是否符合會計守則，而資訊科技稽核主要目的是評核系統安全協定或系統效力，評核企業保護資訊科技資產和分配給認可的一方的能力。

資訊科技稽核可以歸為以下數個問題：

* 機構的電腦系統是否有效地、每時每刻地提供企業所需？
* 資訊系統是否只向相關和認可人士披露有關資訊？
* 資訊系統是否能夠快速地提供準確、可靠的資訊？

資訊科技稽核員主要針對決定資訊財產的風險，並進行控制和評估以減低相關風險。

## 資訊科技稽核類型

主要分為以下類型

* 技術創新處理稽核
* 創新比較稽核
* 技術定位稽核

五類資訊科技稽核的範疇

* 系統應用
* 資訊處理設施
* 系統開發
* 資訊科技管理及企業架構
* 伺服器與工作檯、通訊、內部網路和外聯網

亦可被統一稱為『一般控制評估』和『應用控制評估』稽核。

## 資訊科技稽核過程

資訊科技稽核基本過程包括

* 計劃
* 研究與評核控制
* 測試與評核控制
* 報告
* 定期復查

## 安全

稽核資訊安全在所有資訊科技稽核類型中均是必要的。稽核資訊安全的範疇包括資料中心、網路及應用安全。與其他技術行業一樣，這些範疇會不斷地改進和更新，資訊稽核員需透過不斷地學習和更新他們所學的知識，來追上系統發展的步伐。

## CAATs 電腦稽核輔助工具

「電腦稽核輔助技術」（Computer-aided audit tools，縮寫作 CAAT），或作「資訊科技稽核專案」，一般會使用電腦稽核輔助工具來進行。這些工具可以協助稽核人員快速的找出相關的交易資料或是資訊系統軌跡資料（log）上的異常或違規行為。專業的 CAATs 工具提供了對大量資料進行資料分析的能力，因此有了這個工具的幫助下，資訊稽核師、審計師和會計師將能夠提供全面性的查核分析結果，而不必如之前使用審計抽樣的高風險查核方式。稽核人員要成功的使用 CAATs 工具，其重點是學習一個使用 CAATs 工具執行資料分析與查核的方法論，要記住「工具是死的」，重點是如何活用它。因此學習使用電腦稽核輔助工具來進行查核的技術（稱為 Computer Auditing ）就變成相對的重要。

## 參考文獻

## 參見

* 審計
* 資訊安全
* 資訊科技監管
* 風險
* ICAEA - 國際電腦稽核教育協會
* 電腦稽核輔助技術
資訊科技挑戰獎勵計劃

**資訊科技挑戰獎勵計劃**是一個專門為培養中小學生的資訊科技能力而設的計劃，由香港電腦教育學會主辦，香港中文大學教育學院、特區政府的教育局及香港教育城協辦。

資訊科技挑戰獎勵計劃成立於 2000 年中，正值時任行政長官董建華發表有關香港資訊科技教育發展的大綱。計劃得到優質教育基金贊助，並且能夠配合課程發展議會制訂的「資訊科技學習目標」及課程改革的方向，尤其針對課程改革提倡四個關鍵項目而設計，讓學生能夠透過主動學習及專題研習習作來提昇其資訊科技運用能力。所以在舉辦兩年之後，就已有 122 間小學參加，到 2003/2004 學年更大幅增加至 282 間。在計劃結束前，全香港約有一半學校均為計劃的成員。

計劃分為四個階段，設有「證書級」、「銅章級」、「銀章級」及「金章級」。每個階段均對學生有不同層次的要求，使學生在成長過程中，透過完成挑戰項目而得以達自各個階段的要求，並習得各種資訊科技技能。這些證書及獎章，亦成為了學生在升中及大專院校面試時的憑證。

 

## 參看

* Microsoft Partners in Learning 育材計劃

## 外部連結

* ITCA 資訊科技挑戰獎勵計劃
* 資訊科技挑戰獎勵計劃評核平台
資訊科技教育卓越中心

**資訊科技教育卓越中心**是香港政府為推動當地學校把資訊科技投放於教學改革而設立的獎勵。全香港十八區除了屯門區和元朗區因為幅員較廣而設有兩個中心以外，其他各區都各有一間學校獲選為卓越中心。獲選為卓越中心的學校，除了會被教育統籌局 (現教育局) 選為訓練其他老師的基地以外，亦要負責策劃推動區內學校把資訊科技運用於改進教學的計劃。

資訊科技教育卓越中心從 2001 年開始，本來只有 15 家成員學校，直至 2016 年 9 月已擴展至全香港 20 家中小學。

## 地區資訊科技教育卓越中心

20 家資訊科技教育卓越中心分別如下：

參考教育局網頁：http://www.edb.gov.hk/ited/coes

另外，佛教茂峰法師紀念中學是唯一的探索網站教育卓越中心，由香港中文大學的資訊科技教育促進中心開設。

## 學習中心

2004 年 7 月，教育統籌局發表《善用資訊新科技開拓教學新世紀》文件，建議把當時 20 個地區卓越中心的最少兩間轉型，成為「學習中心」。成立學習中心的目的，在於加強透過資訊科技教學來提高現職教師的教學能力，並透過分享、推介使用最新資訊科技的嶄新學與教方法，一方面促進教師的專業發展，另一方面推動教師之間的分享與交流，從而提高整體教師的教學水平。

學習中心的概念來自英國。而作為一家學習中心，它的職責除了要為教統局舉辦相關的教學講座及工作坊之外，還需要與香港幾家大專院校合作，為學科建立學科網站及教學資料庫。

2004 年，教統局選取了北區和大埔區的兩間卓越中心：沐恩中學及粉嶺公立學校，作為學習中心的試點學校，分別作為中學和小學的中文科及常識 / 科學科的學習中心。翌年 9 月，學習中心計劃再推廣至小學數學科及英文科，教統局委任了保良局朱正賢小學及中華基督教會基華小學 (九龍塘) 擔任。

從 2007-2008 學年開始，學習中心計劃結束，現時所有地區卓越中心將會轉型成為學習中心，並可選擇專注於一個教學科目 (中國語文、英國語文、數學、小學常識 / 中學科學、資訊科技、體育及藝術) 及一個非教學項目 (例如：互動電子白板、視像會議或無線網絡等)。各個項目及科目的學習中心代表將會定期開會，並進行跨地域的教學支援。

## 具成效的資訊科技教育案例互動平台

「具成效的資訊科技教育案例互動平台」(https://web.archive.org/web/20110912070942/http://gp.edb.hkedcity.net/) 是一個由教統局資訊科技教育組及香港大學教育應用資訊科技發展研究中心 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）共同開發的互動平台。這個平台是因應特區政府第 2 個資訊科技教學策略 5 年計劃而推行，旨在推動學校之間的分享文化，透過從各區的學校收集具成效的資訊科技教育案例，一方面鼓勵學校在教學中適當採用資訊科技協作，另一方面亦間接為受訪的學校作宣傳，使更多學校願意參與這個計劃而分享自己的教學成果。

### 案例的收集

平台內的案例都由各區的**資訊科技教育卓越中心**成員學校及教統局的全職借調老師收集，主要在兩方面：

1. 部份是被訪學校持之以恆 (自從開始資訊科技教育就執行的計劃) 的案例，而到現在這些案例仍然有很高的參考價值；
2. 其他的有不少都是被訪學校因應各科的新課程而作出的調適、或實驗性的教學方法。

平台於 2006 年 2 月正式運作，但其實早在 2005 年 9 月，部份卓越中心的半借調老師及研究助理已開始搜集案例的工作。加上在之前一年由全職借調老師及香港大學所搜集的案例，平台開始時已有數十篇案例。平台運作之初，搜集的目標以廣泛及數量為目的。到 2006 年的暑假，已收集到約 500 份案例。

從 2006 年 10 月開始，各卓越中心所組成的小組會開始審閱各案例，並加以篩選。一方面，對現有的案例加以潤飾及補充；另一方面，未完善的案例而未能接觸提供案例的學校，有關案例會從資料庫裡刪除。

### 推廣活動

為使香港教育同工能夠認識本平台，教統局在 2006 年 2 月 6 日至 2 月 8 日舉行的「2006 香港國際資訊科技教育會議」中亦印製有小冊子，介紹由各間學校所搜集得來的教學案例，並邀請這些學校在會議中作海報演示。而在 2007 年 3 月 2 日到 3 日在香港培正中學校址舉行的「2007 香港國際資訊科技教育會議」中，各成員學校及嘉賓亦有繼續在會場舉辦工作坊及海報展示他們最新的教學成果。

## 到校服務培訓支援

近年，資訊科技教育卓越中心提供以下服務

1. 支援學校教師發展日

**資訊科技教育卓越中心**成員學校及教育局的全職借調老師到校支援學校教師發展日，講解下列課題：

* 平板電腦應用程式及內置功能簡介
* 移動學習
* 學習管理系統 (LMS) / 雲端服務
* 網絡安全
* 資訊素養及創用 CC (Creative  Commons)
* 電子學習課程規劃

2. 個別學科教學法提供意見及支援

**資訊科技教育卓越中心**成員學校及教育局的全職借調老師到校為學校下列科目提供個別學科教學法提供意見及支援：

* 中學中國語文科
* 中學英國語文科
* 中學數學科
* 中學通識教育科
* 中學科學及科技
* 中學個人、社會及人文教育
* 小學中國語文科
* 小學英國語文科
* 小學數學科
* 小學常識科

3. 支援有特殊學習需要 (SEN) 的學生

**資訊科技教育卓越中心**成員學校及教育局的全職借調老師到校為學校下列項目支援有特殊學習需要 (SEN) 的學生

* 設計校本電子書工具
* 為特殊學習需要的學童設計學習課件
* 教學法經驗分享

4. 技術支援

**資訊科技教育卓越中心**成員學校及教育局的全職借調老師到校為學校下列項目進行技術支援

a) 自攜裝置 (BYOD)

* 制訂政策及管理模式
* 推廣家長教育

b) 設定雲端服務的技術支援 (如 Office 365, Google Suite for Education 等)

詳請參考教育局網頁： 到校支援服務申請表 [1] （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）

## 外部連結

### 資訊科技教育卓越中心

* 香港教育城：資訊科技教育卓越中心

### 學習中心

* 香港教育局：學習中心

#### 小學

* 中文科
* 英文科
* 數學科
* 常識科

#### 中學

* 中文科
* 科學科

#### 具成效的資訊科技教育案例互動平台

* 本計劃所發展的優秀案例資料庫（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* 粉嶺公立學校：如何提供案例
資訊科技服務管理

**資訊科技服務管理**（英語：IT Service Management，簡稱為 IT services，縮寫為 ITSM）也被稱為 **IT 服務管理**，是一種為了資訊科技管理所提供的訓練服務。很多 ITSM 系統的實現都是以 IT 基礎設施庫（ITIL）為基礎來做的。

## ITSM 模組

* 事故管理（Incident Management，ITIM）
* 問題管理（Problem Management，ITPM）
* 組態管理（Configuration Management）
* 變更管理（Change Management，ITCM）
* 財務管理（Financial Management for IT Services，ITFM）

## 專業組織

有國際的、分會的專業協會，例如 IT 服務管理論壇 (itSMF) 和 HDI。 這些組織的主要目標是促進 ITSM 框架使用者之間的經驗和想法交流。 為此，國家和地方 itSMF 和 HDI 分會（LIG 或 itSMF 的地方利益團體）組織了會議和研討會。 他們中的一些人還致力於將 ITSM 框架文件翻譯成各自的語言或發布自己的 ITSM 指南。 有多種服務管理認證，如 ITIL 2011 基金會。

## 產品

提供 ITSM 服務的廠商及其理論和產品：

* ServiceNow （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）: 目前在 Gartner magic quadrant, 跟市占率都是世界第一名。從大型企業到中小型客戶都有可採用的方案.
* BMC Remedy
* 微軟的 MOF 以及 MICROSOFT 的模型
* IBM Tivoli
* CA
* HP：HP OpenView Service Desk 是一款專業的 ITSM 軟體產品，該產品在全球有不少大客戶，也用於 HP 內部自己的 IT 服務管理。Service Desk 可以由客戶自己客製化業務邏輯，但目前在中國市場客戶不多，主要多以全球大企業為目標客戶，其中 HP 內部也自己使用該產品實現 IT 服務管理
* TECHEXCEL 一家專業的美國 ITSM 軟體提供商
* 叡揚資訊的 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* UNIPER 一家專業的 IT 服務管理及業務服務管理的提供商
* OTRS OTRS::ITSM 模組
資訊科技界功能界別

**資訊科技界功能界別**是香港立法會選舉功能界別之一，這個界別於 1998 年香港立法會選舉設立，選民包括指定資訊科技行業團體的個人或團體會員、持有由通訊事務管理局根據《電訊條例》（第 106 章）批給的指定類別牌照的團體，以及指定團體。

2021 年香港政治制度改革後，此界別由科技創新界功能界別取代。

## 歷屆選情

在 1998 年香港立法會選舉中，在三名候選人角逐此議席，分別為民主黨單仲偕、獨立候選人（港進聯）容啟寧及陳其富，最後由單仲偕以 1543 票勝出。

2000 年香港立法會選舉，單仲偕再次在這個界別勝出。

2004 年香港立法會選舉，單仲偕再次在這個界別勝出。

2008 年香港立法會選舉中，在兩名候選人角逐此議席，泛民主派派出公共專業聯盟莫乃光，獨立譚偉豪獲建制派支持，最後由譚偉豪以 2017 票勝出。

2012 年香港立法會選舉中，公共專業聯盟的莫乃光以 2828 票，擊敗譚偉豪，泛民主派重奪立法會資訊科技界功能界別議席。

2016 年香港立法會選舉，莫乃光再次在這個界別勝出，並擴大票數。

2020 年 11 月 11 日，莫乃光及其餘的 14 名泛民主派立法會議員因不滿全國人大常委會的就關於香港立法會議員資格問題作出的「決定」而宣佈集體總辭，於 11 月 12 日遞交辭職申請，並於 12 月 1 日生效。

## 歷任議員

## 歷屆選舉結果

## 參見

2016 年香港立法會選舉資訊科技界功能組別種票事件 

## 參考資料
資訊科技監管

**資訊科技監管**是企業監管的其中一環，主要監管資訊科技系統及其表現，以及風險管理，並防範資訊科技風險。資訊科技監管讓涉及資訊科技系統的人員及使用者（例如董事會）均有參與的機會。

資訊科技監管主要目的是確保資訊科技相關的投資具企業價值，以及減少資訊科技相關的風險。
這可以透過定下明確的企業管理架構角式和責任來達到目的。資訊科技決定權是資訊科技監管重要的範疇，因此明確規定企業的決定權是資訊科技成功的重要一環。

在美國 Enron 事件後，社會上開始注重審計和監管的工作。薩班斯 - 奧克斯利法案中強調審計和控制的重要性。由於資訊系統亦涉及重要的數據，這亦促進了資訊科技審核及資訊科技監管。在薩班斯 - 奧克斯利法案第 404 節中亦影響了資訊科技部門對資訊科技策略的決定權，增加了對資源系統日常運作的監管控制及變更管理。

不過，資訊科技監管亦有受到一些批評，例如過嚴格的監管會影響資訊科技發展項目的進展，增加審計和開發的成本，影響軟體成本效益。

## 機制

資訊科技監管常見機制包括

* 資訊建設文庫（ITIL）：一套公開、用於規範技術服務管理的架構
* CobiT：一個國際開放型的資訊科技目標控制及控制慣例標準
* ISO/IEC 27001
* 資訊系統安全管理模式 ISM3
* AS8015-2005 澳洲企業監管 - 資訊科技及通訊

## 參見

* 資訊科技稽核
* 資訊安全
* CobiT
* ITIL

## 外部連結

* 美國資訊系統審計與控制協會
資訊科技稽核

**資訊科技稽核**（information technology audit, ITA）或**資訊系統稽核**（information system audit, ISA）是指檢查或驗查資訊系統設施的控制。資訊科技稽核是檢查和評核機構內的資訊系統的日常運作和慣例。評審會得出數據來檢核該系統是會符合機構的要求，包括安全性、資料完整性、運作效率等。

這些評核程式有時會跟財務審計和企業內部審計有所關聯之處。

資訊科技稽核在過去曾被稱為自動資料處理稽核、電腦稽核或電子資料處理稽核。

## 目的

資訊科技稽核與財務審計並不相同。兩者雖然有些相似之處，但其目的和程式並不相同。財務審計主要目的是評核機構是否符合會計守則，而資訊科技稽核主要目的是評核系統安全協定或系統效力，評核企業保護資訊科技資產和分配給認可的一方的能力。

資訊科技稽核可以歸為以下數個問題：

* 機構的電腦系統是否有效地、每時每刻地提供企業所需？
* 資訊系統是否只向相關和認可人士披露有關資訊？
* 資訊系統是否能夠快速地提供準確、可靠的資訊？

資訊科技稽核員主要針對決定資訊財產的風險，並進行控制和評估以減低相關風險。

## 資訊科技稽核類型

主要分為以下類型

* 技術創新處理稽核
* 創新比較稽核
* 技術定位稽核

五類資訊科技稽核的範疇

* 系統應用
* 資訊處理設施
* 系統開發
* 資訊科技管理及企業架構
* 伺服器與工作檯、通訊、內部網路和外聯網

亦可被統一稱為『一般控制評估』和『應用控制評估』稽核。

## 資訊科技稽核過程

資訊科技稽核基本過程包括

* 計劃
* 研究與評核控制
* 測試與評核控制
* 報告
* 定期復查

## 安全

稽核資訊安全在所有資訊科技稽核類型中均是必要的。稽核資訊安全的範疇包括資料中心、網路及應用安全。與其他技術行業一樣，這些範疇會不斷地改進和更新，資訊稽核員需透過不斷地學習和更新他們所學的知識，來追上系統發展的步伐。

## CAATs 電腦稽核輔助工具

「電腦稽核輔助技術」（Computer-aided audit tools，縮寫作 CAAT），或作「資訊科技稽核專案」，一般會使用電腦稽核輔助工具來進行。這些工具可以協助稽核人員快速的找出相關的交易資料或是資訊系統軌跡資料（log）上的異常或違規行為。專業的 CAATs 工具提供了對大量資料進行資料分析的能力，因此有了這個工具的幫助下，資訊稽核師、審計師和會計師將能夠提供全面性的查核分析結果，而不必如之前使用審計抽樣的高風險查核方式。稽核人員要成功的使用 CAATs 工具，其重點是學習一個使用 CAATs 工具執行資料分析與查核的方法論，要記住「工具是死的」，重點是如何活用它。因此學習使用電腦稽核輔助工具來進行查核的技術（稱為 Computer Auditing ）就變成相對的重要。

## 參考文獻

## 參見

* 審計
* 資訊安全
* 資訊科技監管
* 風險
* ICAEA - 國際電腦稽核教育協會
* 電腦稽核輔助技術
資訊科技管理

**資訊科技管理**，簡稱 IT 管理（Information Technology Management / IT management）是把某個公司或組織裡面的所有資訊科技相關的資源依照需求和先後順序來管理的一門學科。這裡的所謂資源包括實際資產如電腦硬體、軟體、資料、網路、資料處理中心的裝置，以及那些管理維護這些資產的人員等。這個名稱在中國大陸也稱為資訊技術管理，在使用上常常與資訊管理／資訊管理（Information Management）混淆並且被混為一談。

管理這個部份的責任包括了許多基本的管理功能：如預算管理、人員組態、變更管理、組織管理與控制等。另外也包括了科技管理比較獨特的事務：如軟體設計、網路規劃、技術支援等。

## 總論

資訊科技管理的核心目標就是利用科技創造價值。想要達到這個目標的首要條件就是企業的經營策略和科技層面必須協調一致。

資訊科技管理和管理資訊系統 (management information systems, MIS) 不同。後者是對於自動化體系或決策管理支援體系的管理方法。而資訊科技管理則是關於一個組織裏面和 IT 相關的管理活動。MIS 主要是關注於企業的經營層面，它是科技部門的資訊以及資源的提供者。

如前者所述，IT 管理重心是利用科技創造價值，為組織創造有價值的活動並且存在於企業內部和外部錯綜複雜的環境中。其中科技環節在整個價值鏈上扮演著重要的 "促進者" 角色。因此業務部門和科技部門必須保持一種具有創意而且協同合作的團隊關係，而不是僅僅保持一個機械式的管理跨度的結合

在過去，每個電腦單位、業務應用系統、或者業務條線各自管理自己的一小部份資源。這樣的各自為政式的資源管理方式很難因應對於需求變動的調適或優化。

這種現象導致技術服務廠商所提供的產品和管理服務必須能夠和融合式基礎架構 Converged Infrastructure 互補；這裡融合式架構是指能夠把伺服器、儲存、網路、安全控制、管理、以及機房設施融合在一起加以利用。如此，有效的自動化整合管理環境不但讓企業能夠快速地讓應用程式上線、簡化管理和維護的複雜度，更進而使得 IT 部門能夠迅速調整資源以應付業務單位不可預期的需求。

## IT 的基礎架構

關於 IT 的基礎架構在公認的標準資訊科技基礎架構庫 (ITIL) v3 裡面有個定義：一群硬體、軟體、網路、周邊設施的集合，以之達到開發、測試、監視、控制以及支援 IT 服務的目的。

## IT 管理的要件

下面列舉一些關於研究廣義的 IT 管理所常用的觀念：

* 業務與 IT 的協調一致
* IT 治理
* IT 財務管理
* IT 服務管理
* 採購
* IT 組態管理

## IT 經理人

IT 經理和專案經理有許多相似之處也有差異。其中一個重要的差異就是 IT 經理的任務和主要責任在於持續地確保 IT 的服務，而專案經理只對專案的時間內需要完成的任務負責。
大部分 IT 管理者培訓計畫的設計，是希望能夠教育和培養經理人員對於新的資訊與網路科技及其整合工作變得更有效率。整個內容包括規劃、設計、選擇、實施、使用，以及相關的行政處理的工作。以資訊科技管理的研究所課程為例，所揭示學習目標就是讓學生具備科技和管理的知識以及實際操作方式，以有效地整合資訊通信技術（ICT）、業務處理、及相關人員以達成組織的戰略目標。
研究生畢業時必須能夠做到下列三點：

1. 解說 IT 管理中重要的術語、實際情況、概念、原則、分析方法、以及理論。
2. 在分析實務中較複雜的情況時，對於第一點中提到的要素都能夠運用自如。
3. 在開發複雜的 IT 管理問題的解決方案時，能夠綜合考量這些要素。

IT 管理中有個很重要的面向就是管理資料。這項工作有很多困難。例如資料量不斷地增加而且分散在各個不同的部門，往往需要收集這些資料的又是另外一個部門；而產生這些資料的方式和程式也各異其趣；資料本身的安全性、品質、正確性等與資料來源有很大關係。資料來源本身也會影響到所取得的資料，當資料結構沒有正確地被傳遞很可能產生不可信的資訊。

資料治理（Data Governance）是了解 IT 管理當中很重要的一環。這是管理整個公司的資訊的一種方法。我們也應該需要了解所謂的「資料管理總綱」（Master data management），那是一個關於全公司所有業務和作業流程的處理程式。在這裡面如果沒有一個結構化的方式，你的公司將無法正常運行。在資料庫管理上運用這個程式，將使你的部門在負責解決資料問題時候，能夠正確而適度地和別的部門溝通。這樣你的流程設計和程式將會提高整個公司的設計以及技術知識水準。。

## IT 管理的負面影響

隨著科技的進步，許多依賴人工的例行性工作現在都由電腦取代。電話自動答詢系統取代了接待人員就是其中一個例子。不過，重點是這樣的變動不但帶來了好處也同時帶來了壞處。一個企業可能因此而喪失了和客戶面對面溝通的機會，甚至於帶來安全的隱患。所以企業的 IT 管理階層面對類似的決策和實施方案時務必深思，才能克竟全功。

儘管資訊科技系統能夠促進企業的運行腳步加速，但是速度也可能帶來一些問題。例如，脆弱的資訊系統可能導致資安的問題，尤其是面對網際網路的系統最可能受災。如果對於資訊洩露沒有很好的防治手段，沒有授權的人很可能接觸到機密資料。如此可能造成資訊被竄改、毀損、甚至於公司被汙名化。敏感性資料的洩露不但會造成公司的財務損失，也會造成公司的商譽在廣大潛在使用者的面前受損。

## IT 管理缺失的例子

2013 年塔吉特百貨公司。駭客侵入該公司的安控和支付系統，安置了惡意程式，成功地盜取了塔吉特的客戶資料，其中包括了四千萬筆的信用卡號和七千萬筆的個人位址、電話號碼等訊息。諷刺的是在案發的六個月前，塔吉特百貨才投注了一百六十萬美元安裝了 FireEye 公司製作的惡意程式防堵軟體，而這個軟體 CIA 也在使用。儘管這個軟體還算是可靠，它的確發現了這個惡意程式，只不過在塔吉特公司的層層安全部門裏無法阻止它的破壞行為，使得駭客成功地盜取了資訊之後揚長而去。塔吉特公司對資安警示的不作為造成了將近三分之一的美國消費者的機密資料被洩漏。

## 參考書目
資訊科技總監

**資訊長**（英語：Chief Information Officer，英文縮寫：CIO，又常稱為**資訊長**、**資訊主管**或**資訊總監**）是企業團體裡的高階主管職位之一，通常是負責對企業內部資訊系統和資訊資源規劃和整合的高級行政管理人員。

「資訊主管」是對於 CIO 的統稱，包括且不限於副總裁級別的 CIO（資訊長），部門級別的資訊技術主管（負責規劃實施如 ERP 之類的大型管理資訊化項目）以及隸屬於組織某一部門之下的 IT 負責人。

目前在黨政幹部人才、企業經營管理人才和專業技術人才構成的隊伍當中，較多以經營管理人才和專業人才角色出現。

CIO 肩負著推動資訊化科學發展的重要職責。通過加快建立和完善資訊主管（CIO）制度有利於提高 CIO 的能力與地位。

## 主要角色

## 參考文獻

## 參見

* 執行長（CEO）
* 財務長（CFO）
* 營運長（COO）
* 技術長（CTO）
資訊科技總監辦公室

**政府資訊科技總監辦公室**（簡稱**資科辦**，英文：**O**ffice of the **G**overnment **C**hief **I**nformation **O**fficer，縮寫：**OGCIO**）是香港特別行政區政府創新科技及工業局轄下的部門，政府資訊科技總監辦公室負責統領政府內外推行資訊及通訊科技。政府資訊科技總監辦公室作為中央的專責機構，負責制定資訊及通訊科技政策、策略、計劃和措施，以鞏固香港作為亞洲領先數碼城市的地位。

## 歷史

約 1960 年代，港英政府沒有獨立的資訊科技部門。相關工作由布政司署轄下的組織調查科負責，總部位於中區政府合署西翼 6 字樓，內有一台英國製造的電腦主機，以磁帶機作紀錄，主要處理貿易統計數字及香港中學會考成績等。

1970 年代後，政府除了擁有一部中央電腦，各個部門都需要擁有獨立的電腦，因此該部門轉至庫務局轄下，名稱改為**資料處理組**。1980 年代，政府認為應有一個獨立部門處理這方面工作，遂升格為**政府電腦資料處理處**（**Government Data Processing Agency (GDPA)**，同期引進小型機，不需要特殊環境已可以運行。加上個人電腦崛起，政府在 1988 年引入丹麥顧問的報告，於 1989 年將部門升格為**資訊科技署**（**Information Technology Services Department**）。

資訊科技署成立後，最主要是建立政府電腦的總體架構，之前各部門的電腦各有不同的操作系統，系統間溝通有困難。後來改用「大眾投標」方式，將軟硬體標準化。1998 年，文康廣播局重組為資訊科技及廣播局，資訊科技署屬於該局的轄下機構，角色由幕後的後勤支援，變成需要協助香港推出「數碼 21 新世紀」政策及公共服務電子化計劃等。同時，政府停止公開招聘二級系統分析 / 程序編製主任；該職位自 1998 年後未有公開招聘，內部招聘亦僅在 2001 年及 2009 年初進行兩次，令當時不少電子計算、計算機科學的畢業生失去進入公務員體系的機會。

資訊科技及廣播局後來又重組成工商及科技局。2004 年 7 月 1 日，資訊科技署與工商及科技局的通訊及科技科轄下負責資訊科技工作的組別合併，成為政府資訊科技總監辦公室。

2007 年 7 月 1 日，工商及科技局和經濟發展及勞工局重組為商務及經濟發展局。政府資訊科技總監辦公室改屬商務及經濟發展局。

2009 年公開招聘二級系統分析 / 程序編製主任。令人奇怪的是，當時入職條件竟然接納非資訊及通訊科技或計算機科學的畢業生。其後才於 2014 年招聘起要求申請人必須持有資訊科技（非計算機科學）學位。口號為：「盡展才能，服務社群 加入政府資訊科技團隊」。

2015 年 11 月 20 日，政府資訊科技總監辦公室改屬創新及科技局。

## 歷任首長

**資訊科技署署長**

* Colin Greenfield （1989 年－1993 年）
* 劉錦洪（1993 年－2001 年 4 月）
* 黃志光（2001 年 7 月－2004 年 6 月）

**政府資訊科技總監**

* 黃志光（署理，2004 年 7 月－2005 年 1 月）
* 戴啟新 Howard C Dickson（2005 年 2 月－2008 年 1 月）
* 麥鴻崧（署理，2008 年 2 月－4 月）
* 葛輝（2008 年 4 月 7 日－2011 年 2 月 12 日）
* 麥鴻崧（署理，2011 年 2 月 12 日－2012 年 1 月）
* 賴錫璋（2012 年 1 月－2015 年 1 月）
* 林偉喬（署理，2015 年 1 月－2015 年 7 月）
* 楊德斌（2015 年 7 月－2018 年 7 月）
* 林偉喬（2018 年 7 月－2022 年 12 月）
* 黃志光（署理，2022 年 12 月－現在）

## 參見

* 網絡安全及科技罪案調查科
  * 科技罪案組

## 參考來源

## 外部連結

* 官方網站 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* 政府資訊科技總監辦公室的 Facebook 專頁
資訊科技與政治學期刊

《**資訊科技與政治學期刊**》（Journal of Information Technology & Politics）是一份 2007 年起發行的學術期刊。該期刊的前身為 2004 年出版的《電子政府期刊》。現時，期刊每年出版 4 次，內容為研究資訊科技與政治和政府的影響。期刊現任主編為威斯康辛大學麥迪遜分校傳播系的 Michael A. Xenos。

 

## 資料來源

## 外部連結

* 官方網站
資訊管理

**資訊管理**（**Information Management**，簡稱 IM）是從一個或多個來源中蒐集並管理資訊，並分配這些資訊給一個或更多的人閱讀。這有時會牽涉到支配或有權力去獲得這些資料。管理意味著組織管理以及支配資料的結構、處理和傳送等。
1970 年代，紙本檔案、其他媒體與記錄的歸檔、檔案管理與生命週期管理有極大的限制。

簡而言之，資訊管理包括組織、擷取、取得和維護資訊。

## 資訊管理概念

1. 資訊處理的降低需要
  1. 環境管理
2. 增加組織的資訊處理能力
  1. 建立橫向關係
  2. 縱向資訊系統

## 資訊管理三個角度的定義

1. 從管理物件：資訊管理的物件是資訊和資料的管理，資訊的管理是以微觀的角度去看，不同於一般的管理，資訊具有時效性，一份資訊若能及時提供，變得很有價值，但若不能及時提供，則沒有價值，因此企業組織會對資訊進行過濾、濃縮、解釋等動作。而資料的管理則是從企業總觀的角度，就是管理組織中的資訊，包含建立資料庫、編碼、建立索引、更新、查詢等。
2. 從組織目的：組織採用資訊與資訊科技產品的目的是為了支援組織的活動。而當組織參照資訊科技所產生的問題、分析其原因，並解決問題的法，也就是一個組織在參照資訊技術前後，組織上的流程、授權、結構上是否發生改變，並依其變化分析、討論。
3. 從企業功能面：資訊管理是討論組織中資訊資源的管理問題，資訊資源包含資訊科技產品和專業人員亦即裝置管理和人事管理。
* 裝置管理包含裝置需求規劃、裝置的選購、使用以及維修，裝置需求規劃是最基本的工作，需要了解組織活動，以確定活動需要使用那些資訊科技產品，並加以分析產品是否可行，可以從經濟、技術與作業三個方面評斷，並了解產品的趨勢和規格容量，如果組織資源有限，則須將必須使用資訊科技產品的項目排定優先順序。裝置的選購就是從所有市面上的資訊科技產品中，找尋最適合的品牌。裝置的使用即讓使用者學會如何操作及遇到問題如何處理並確保資料及裝置的安全。裝置的維修雖然大部份由供應商提供，但是像是電腦軟體的維護則非如此，需要耗費大量的人力和精力去設計以及管理。
* 人員管理：不同於傳統的人事管理理論，資訊科技相關人員的管理尚需考慮不同類型的資訊科技專業人員需要具備不同的知識以及技術，且如何去培訓、監督和評估這些專業人員的工作績效都有特定的技術與工具。常見的資訊科技專業人員有系統分析師、程式設計師、系統工程師、資料庫管理師、網路工程師、網路應用系統設計人員、電腦操作人員、資料輸入操作人員。

## 參見

* 數據維護
* 數據管理
* 檔案管理
* 知識管理
* 個人資訊管理
* 網際協定：RFC-791
* 管理資訊系統

## 參考文獻

## 外部連結

* 資訊管理論文報告
* "Information Management Body of Knowledge" (Offers a 170pp freely-distributable broadly-based examination of IM issues （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
資訊管理學

**資訊管理**（**Information Management**，簡稱 IM）是從一個或多個來源中蒐集並管理資訊，並分配這些資訊給一個或更多的人閱讀。這有時會牽涉到支配或有權力去獲得這些資料。管理意味著組織管理以及支配資料的結構、處理和傳送等。
1970 年代，紙本檔案、其他媒體與記錄的歸檔、檔案管理與生命週期管理有極大的限制。

簡而言之，資訊管理包括組織、擷取、取得和維護資訊。

## 資訊管理概念

1. 資訊處理的降低需要
  1. 環境管理
2. 增加組織的資訊處理能力
  1. 建立橫向關係
  2. 縱向資訊系統

## 資訊管理三個角度的定義

1. 從管理物件：資訊管理的物件是資訊和資料的管理，資訊的管理是以微觀的角度去看，不同於一般的管理，資訊具有時效性，一份資訊若能及時提供，變得很有價值，但若不能及時提供，則沒有價值，因此企業組織會對資訊進行過濾、濃縮、解釋等動作。而資料的管理則是從企業總觀的角度，就是管理組織中的資訊，包含建立資料庫、編碼、建立索引、更新、查詢等。
2. 從組織目的：組織採用資訊與資訊科技產品的目的是為了支援組織的活動。而當組織參照資訊科技所產生的問題、分析其原因，並解決問題的法，也就是一個組織在參照資訊技術前後，組織上的流程、授權、結構上是否發生改變，並依其變化分析、討論。
3. 從企業功能面：資訊管理是討論組織中資訊資源的管理問題，資訊資源包含資訊科技產品和專業人員亦即裝置管理和人事管理。
* 裝置管理包含裝置需求規劃、裝置的選購、使用以及維修，裝置需求規劃是最基本的工作，需要了解組織活動，以確定活動需要使用那些資訊科技產品，並加以分析產品是否可行，可以從經濟、技術與作業三個方面評斷，並了解產品的趨勢和規格容量，如果組織資源有限，則須將必須使用資訊科技產品的項目排定優先順序。裝置的選購就是從所有市面上的資訊科技產品中，找尋最適合的品牌。裝置的使用即讓使用者學會如何操作及遇到問題如何處理並確保資料及裝置的安全。裝置的維修雖然大部份由供應商提供，但是像是電腦軟體的維護則非如此，需要耗費大量的人力和精力去設計以及管理。
* 人員管理：不同於傳統的人事管理理論，資訊科技相關人員的管理尚需考慮不同類型的資訊科技專業人員需要具備不同的知識以及技術，且如何去培訓、監督和評估這些專業人員的工作績效都有特定的技術與工具。常見的資訊科技專業人員有系統分析師、程式設計師、系統工程師、資料庫管理師、網路工程師、網路應用系統設計人員、電腦操作人員、資料輸入操作人員。

## 參見

* 數據維護
* 數據管理
* 檔案管理
* 知識管理
* 個人資訊管理
* 網際協定：RFC-791
* 管理資訊系統

## 參考文獻

## 外部連結

* 資訊管理論文報告
* "Information Management Body of Knowledge" (Offers a 170pp freely-distributable broadly-based examination of IM issues （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
資訊管理系統

**資訊管理系統**是研究在一個組織內部的資訊系統之學科。WordNet 把它描述為一個由組織內部所有通訊管道組成的網路體系。

這個領域的研究通常屬於電腦科學范籌，其核心學科是以數學理論為特徵的管理運籌學，該學科也是電腦軟體理論的核心。
對資訊系統的研究通常劃規管理科學與工程，並通常涉及軟體工程。
資訊節目

**資訊娛樂**又稱為**軟新聞**是一種新聞媒體廣播節目，是帶娛樂成分的時事新聞，或是以新聞方式廣播的娛樂節目。有批評觀點認為資訊娛樂偏向貶義。

## 概念

資訊娛樂是資訊與娛樂的混成詞；參與資訊娛樂的工作者則是「infotainers」或「media personalities」。一般而言，資訊娛樂指新聞節目編排一些片段，包括「硬新聞」、採訪、訪問名人與帶戲劇成分的故事。

資訊娛樂節目通常報導一件大事、一件引人注目的事或是一種潮流，代表著時代精神。很多這類節目宣揚的訊息，包括保健之道、園藝技巧、新綜藝節目、旅遊、購物、出航或品嘗美酒，這些話題往往並非時事新聞，而是吸引觀眾認識一些新資訊。有些這類的節目則報導一些正在發生，但發展緩慢的事，例如一種音樂類型如何變興盛、某國家的政見轉變、青少年對性的看法、對選舉候選人的品評、懷念某地方的歷史等；同時，也有一些針對時事的專題報導，揭示社會動態。

## 批評

傳媒公司將資訊與娛樂結合，是利益衝突的表現 — 把焦點放在市場價值，而非新聞學，對于堅持傳媒職業道德的人來說，資訊娛樂可能是一個貶義詞。新聞工作者、記者與報導員本身是觀眾焦點所在，而名人、明星的新聞故事是為迎合觀眾口味而設計；因此，一般而言新聞主播是媒體名人或新聞界明星。廣播公司往往靠這些受歡迎的報導員去宣傳最新發展項目 — 除了利用廣告之外，還包括早晨節目、電視新聞雜誌等自我宣傳的故事。

有批評指，在此類訊息產製過程中，新聞工作者只是新聞傳播的配角，反而將媒體機構的信用與社會監督、問責性本末倒置，只以爭取利益為重，忽略傳播訊息的真正意義，引致新聞界的報導標準逐漸低落。

## 參見

* 黃色新聞
* 奶頭娛樂
* Wide Show
* 軟性媒體

## 外部鏈結

* 電視新聞軟化日趨 軟新聞難成媒介主流
資訊系統

**資訊系統**或**信息系統**（Information Systems），從技術上說就是為了支援組織決策和控制而收集（或獲取）、處理、儲存、分配資訊的一組相互關聯的組件。除了支援決策、協作和控制，資訊系統也可用來幫助經理和工人分析解決問題，使複雜性可視化，以及創造新的產品，從商業角度看，一個資訊系統是一個用於解決環境提出的挑戰的、基於資訊技術的組織管理方案。通常用「資訊系統」這個詞時，特指依賴於計算機技術的資訊系統。

一個基於電腦的資訊系統是以電腦軟體、硬體、資料存取和資訊流通等技術為核心的人機互動系統。

資訊系統是由一系列相互關聯的組件構成，是通過資訊的收集，處理，儲存及發佈為組織決策和組織控制提供支援的系統。資訊系統包括組織內部及其周邊環境中所有重要人員，地理​​位置，和事物的相關資訊。來自《Management Information Systems Managing The Digital Firm》

## 根據 Laudon 的 MIS 階層與系統間的關係

有六大系統支援四個階層：

### 知識管理階層

主要是 KWS（Knowledge Work System，知識工作系統）與 OS（Office System，辦公室系統），負責累積知識與協助運用知識以提高組織的競爭力。而此一階層管理人員也可以應用 DSS 完成相關決策工作。

### 管理控制階層

主要為 MRS（Management Reporting System，管理報告系統），即狹義的 MIS（Management Information System，管理資訊系統），整合各個 DPS 所收集各項的資料，提供組織管理資訊，反應部門現況，其內容通常是部門功能導向，用來解決各種結構性問題，可以產生綜合摘要與例外報表以提供中階管理人員使用，通常是一個大型的整合架構。而此一階層管理人員也可以應用 DSS 完成相關決策工作。

### 策略規劃階層

主要為 EIS（Executive Information System，主管資訊系統）或稱 ESS（Executive Support System，主管支援系統），提供組織狀況，支援高層決策，是一種電腦化系統，支援、提供高階主管所需的決策資訊，並支援主管規劃、分析和溝通所需的能力，重點在於追蹤、控制與溝通。又分成組織狀況報導系統與人際溝通支援系統。而此一階層管理人員也可以應用 DSS 完成相關決策工作。
DSS 是一種協助人類做決策的資訊系統，協助使用者規劃與分析各種行動方案，常用試誤的方法進行，通常是以交談式的方法來解決半結構性或非結構性的問題，但其所強調的是支援而非代替人類進行決策。

## 資訊系統與商業 --- 資訊系統的三個維度

資訊系統有三個維度 --- 組織維度，管理維度和資訊技術維度。這三個維度可以幫助我們更加全面的認知資訊系統通過解決企業組織和管理方面的問題，幫助企業應對周邊環境中的種種挑戰，為企業創造價值。這種全面的認知稱為資訊系統基本素養（information systems literacy）。因此，資訊系統不只是計算機。
組織維度：一個組織的基本要素包括組織的人員，結構，業務流程，組織政治和組織文化。組織由不同的層級和專門化領域構成，勞動分工清晰明確。企業的組織形式是等級式的，由高層管理人員，中層管理人員和基層管理人員三個主要層級組成，科學家及知識型員工通常與中層管理人員一起。資訊系統為企業的每個層級提供服務。
管理維度：管理層的工作是認清組織所處的各種情況，做出決策，制定行動方案來解決問​​題。
技術維度：資訊技術是管理者應對變革的眾多工具之一。包括計算機硬體，軟體，數據管理技術，網路與電信技術，網際網路技術和所需的操作，管理人員，都代表了可供整個組織共享的資源，構成了企業的資訊技術基礎設施（information technology infrastructure）。資訊技術基礎設施是企業構架具體資訊系統的基石與平台。
《管理資訊系統 --- 管理數位化公司》

## 運用資訊系統支援競爭策略

### 產品差異化

使用資訊系統提供差異化產品，或產生新的產品與服務。

### 集中差異化

找出比其他同業做得更好的產品及服務，創造新的市場利基。

### 緊密連結顧客與供應商

#### ECR (Efficient Customer Response)

一種通過製造商、批發商和零售商各自經濟活動的整合，以最低的成本，最快、最好地實現消費者需求的流通模式。

#### QR (Quick Response)

指物流業面對多樣少量的買方市場，不是儲備了產品，而是準備了各種要素，在使用者提出要求時，能對消費者的需求做出快速反應。

#### 轉換成本

指顧客從一產品或服務的供應商轉向另一供應商時所產生的一次性成本。

### 成本領導策略

指企業透過降低自己的生產經營成本，以低於競爭對手的產品價格，獲得市場占有率，並獲得比同行業較高的利潤。

### 資料挖掘

以自動或半自動的方式對大量的資料作分析，找出有意義的關係或規則，提供分析的演算方法包括統計分析法、人工智慧、決策樹、類神經網路等包括定性及定量分析。

## 應用系統面

### 群組支援系統 (Group Support System)

資訊系統由支援的物件來分，也可分為支援個人的系統 (DSS)、支援群組的系統 (如群組軟體)、支援部門的系統 (如行銷 IS) 及支援整個企業的系統 (如 ERP)，而由於目前是一個重視團隊合作的年代，因此群組支援系統也就更是一般組織不可或缺的系統。群組支援系統 (Group Support System)，可分為群組軟體 (Groupware) 與工作流程系統 (Work Flow System)。

## 參考

* 斯科特資訊系統
* 資訊科技稽核
* CobiT

## 參考文獻
資訊系統協會

**資訊系統協會**（英語：**A**ssociation for **I**nformation **S**ystems，簡稱為 **AIS**，是一個建立於 1994 年的國際性資訊管理學術協會，擁有來自約 100 多個國家共 4,430 人會員，是資訊管理（MIS）領域重要的國際組織。

## 協會歷史

資訊系統協會的歷史可追朔至 1980 年舉行的第一場國際資訊系統會議，學會本身則於 1994 年正式成立。協會重要歷史事件列點如下：

* 1980 年：第一場國際資訊系統會議於美國賓州費城舉行。
* 1994 年：資訊系統學會創立，初始會員共約一千人，並開始成為國際資訊系統會議的協辦單位。
* 1995 年：第一場美洲資訊系統會議於美國賓州匹茲堡舉行。
* 1996 年：第一個分會 South East Chapter（現為 Southern Chapter）成立。
* 1999 年：開始頒發象徵資訊系統領域最高榮譽的 AIS LEO Awards 與 AIS Fellows。同年，開始發行資訊系統協會會訊（Communications of AIS）。
* 2000 年：開始發行資訊系統協會期刊（Journal of AIS）與 MISQ Executive 期刊。
* 2001 年：國際資訊系統會議正式納入協會，資訊系統協會成為該會議的主辦單位。同年，首個協會興趣小組成立。
* 2008 年：AIS Transactions on Human-Computer Interactions 期刊發行。

## AIS 社群

### 特殊興趣小組

資訊系統學會目前共擁有 36 個特殊興趣小組，有共同研究興趣領域的協會成員可自由加入。例如資訊系統教育研究興趣小組 AIS-SIGEd、健康議題興趣小組 AISSIGHealth、人機互動興趣小組 SIGHCI、資訊科技採用興趣小組 ADIT 等。

### 地區分會

資訊系統學會擁有多個地區性分會，提供地理位置相近的協會成員互動與合作的機會。例如美國中西部分會 MWAIS、臺灣分會 TWAIS、澳洲與紐西蘭分會 AAIS、英國分會 UKAIS、波蘭分會 PLAIS 等。

### 學生分會

為針對學生而成立的分會，提供學術與業界的就業諮詢，以及學業相關的建議。

## 會議

資訊系統協會每年定期主辦學術會議，包括國際資訊系統會議、美洲區（Region 1）的美洲資訊系統會議（The Americas Conference on Information Systems）、歐洲區（Region 2）的美洲資訊系統會議（European Conference on Information Systems）、以及亞太地區（Region 3）的亞太資訊系統會議（Pacific Asia Conference on Information Systems）。各個地區分會與興趣小組亦有每年定期舉辦小型的地區型會議或學術交流活動。

## LEO Award

LEO Award 於 1999 年開始頒發，以世界首個計算機商業應用「The Lyons Electronic Office」命名，為資訊系統領域的最高榮譽獎項。以下為歷屆得獎名單：

* 1999 : C. West Churchman, J. Daniel Couger, Börje Langefors, Enid Mumford
* 2000 : Gordon B. Davis
* 2001 : Richard O. Mason
* 2002 : Jay Nunamaker, Paul Gray (information technology)
* 2003 : Frank Land, John F. Rockart
* 2004 : William R. King, Rob Kling
* 2005 : Andrew B. Whinston
* 2006 : Niels Bjørn-Andersen, Phillip Ein-Dor
* 2007 : Izak Benbasat, Ephraim McLean
* 2008 : Dewald Roode, M. Lynne Markus, Robert W. Zmud, Kenneth L. Kraemer
* 2009 : Daniel Robey, E. Burton Swanson
* 2010 : Blake Ives, Carol Saunders
* 2011 : Richard (Rick) Watson, Ron Weber
* 2012 : Bob Galliers, Detmar Straub
* 2013 : Rudy Hirschheim, Kalle Lyytinen
* 2014 : Joey George、梁定澎
* 2015 : Dennis Galletta、Allen S. Lee、魏國基、Dov Te'eni
* 2016 : Richard Baskerville, James Marsden
* 2017 : Sirkka Jarvenpaa, Vallabh Sambamurthy
* 2018 : David Avison, Jane Fedorowicz
* 2019 : Ritu Agarwal, Michael D. Myers, Arun Rai

## 參考文獻

## 外部連結

* （英文）AIS 官方網站 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
  * （英文）ICIS 官方網站 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
  * （英文）AMCIS 官方網站 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
  * （英文）ECIS 官方網站 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
  * （英文）PACIS 官方網站 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）

## 參見

* 國際資訊系統會議
資訊系統審核

**資訊科技稽核**（information technology audit, ITA）或**資訊系統稽核**（information system audit, ISA）是指檢查或驗查資訊系統設施的控制。資訊科技稽核是檢查和評核機構內的資訊系統的日常運作和慣例。評審會得出數據來檢核該系統是會符合機構的要求，包括安全性、資料完整性、運作效率等。

這些評核程式有時會跟財務審計和企業內部審計有所關聯之處。

資訊科技稽核在過去曾被稱為自動資料處理稽核、電腦稽核或電子資料處理稽核。

## 目的

資訊科技稽核與財務審計並不相同。兩者雖然有些相似之處，但其目的和程式並不相同。財務審計主要目的是評核機構是否符合會計守則，而資訊科技稽核主要目的是評核系統安全協定或系統效力，評核企業保護資訊科技資產和分配給認可的一方的能力。

資訊科技稽核可以歸為以下數個問題：

* 機構的電腦系統是否有效地、每時每刻地提供企業所需？
* 資訊系統是否只向相關和認可人士披露有關資訊？
* 資訊系統是否能夠快速地提供準確、可靠的資訊？

資訊科技稽核員主要針對決定資訊財產的風險，並進行控制和評估以減低相關風險。

## 資訊科技稽核類型

主要分為以下類型

* 技術創新處理稽核
* 創新比較稽核
* 技術定位稽核

五類資訊科技稽核的範疇

* 系統應用
* 資訊處理設施
* 系統開發
* 資訊科技管理及企業架構
* 伺服器與工作檯、通訊、內部網路和外聯網

亦可被統一稱為『一般控制評估』和『應用控制評估』稽核。

## 資訊科技稽核過程

資訊科技稽核基本過程包括

* 計劃
* 研究與評核控制
* 測試與評核控制
* 報告
* 定期復查

## 安全

稽核資訊安全在所有資訊科技稽核類型中均是必要的。稽核資訊安全的範疇包括資料中心、網路及應用安全。與其他技術行業一樣，這些範疇會不斷地改進和更新，資訊稽核員需透過不斷地學習和更新他們所學的知識，來追上系統發展的步伐。

## CAATs 電腦稽核輔助工具

「電腦稽核輔助技術」（Computer-aided audit tools，縮寫作 CAAT），或作「資訊科技稽核專案」，一般會使用電腦稽核輔助工具來進行。這些工具可以協助稽核人員快速的找出相關的交易資料或是資訊系統軌跡資料（log）上的異常或違規行為。專業的 CAATs 工具提供了對大量資料進行資料分析的能力，因此有了這個工具的幫助下，資訊稽核師、審計師和會計師將能夠提供全面性的查核分析結果，而不必如之前使用審計抽樣的高風險查核方式。稽核人員要成功的使用 CAATs 工具，其重點是學習一個使用 CAATs 工具執行資料分析與查核的方法論，要記住「工具是死的」，重點是如何活用它。因此學習使用電腦稽核輔助工具來進行查核的技術（稱為 Computer Auditing ）就變成相對的重要。

## 參考文獻

## 參見

* 審計
* 資訊安全
* 資訊科技監管
* 風險
* ICAEA - 國際電腦稽核教育協會
* 電腦稽核輔助技術
資訊系統建置

**資訊系統建置**（System Development）意指所有產生資訊系統的解決方案，目的在於解決組織問題或提供發展機會的活動。這些活動包含系統分析、系統設計、程式設計、系統測試、系統轉換、系統上線及系統維護。系統建置的活動通常依循序方式發生，但某些活動可能會重複，某些可能同時發生，視被採用的系統建構方法而定。

## 參考文獻
資訊素養

**資訊素養**（Information Literacy）是一個自 21 世紀開始興起的新名詞，是一種知識管理的策略。根據美國德薩斯大學圖書館的資訊素養導修網頁 (英語) 指出，資訊素養是一種「使人能夠更有效地選擇、尋找及評估傳統或網上資源的技巧」。

不同人對資訊素養都有不同的理解和定義，但大致上都可分為以下四個主要部分：(溫雯韻；TILT)

1. 確認所需資訊
2. 尋獲資訊
3. 評估資訊
4. 應用資訊

近來也逐漸重視流程中的評估與反思，使過程更加流暢與資料使用正確性提高。

而在日本，他們把資訊素養再細分為專注於從不同媒體搜集情報（資訊）的媒體素養及專注於從電腦處理大量及高速的情報（資訊）的電腦素養。為了應付經濟變革等等的需要，日本的學校教育都非常著重培育資訊素養。

對於近年在香港積極推行的任務為本學習法 (Task-based learning) 及專題研習學習法，資訊素養技能為學生提供了一個建立知識的框架。而另一方面，在態度方面，香港的課程對資訊範疇的品德教育比較強調。(參看香港小學資訊科技課程)

「資訊素養」這個名詞其實早在 1974 年已經出現。當時，美國圖書館學會舉辦了「ALA Presidential Committee on Information Literacy」的第一次會議。當時，主席 Zurkowski 在會議中以提綱形式第一次提出這個名詞。到了 21 世紀，資訊素養這個名詞在教育界漸漸取代舊有的「資訊能力」(_Information Competency_) 或「資訊技能」(_Information Skills_)，原因是「資訊素養」講求較高層次方面的知識、技能與態度，而不是單單指能力或認知上的評估。所謂「素養」，源自英語的「Literacy」，即對於文字的讀寫能力。把這個概念對映到資訊科技，就是指學生或職員對資訊的解讀及製作能力。而資訊的樣式又林林總總，包括一切印刷以外的文字及非文字的媒體，例如：視覺媒體、聽覺媒體、電子媒體、流動媒體、網上媒體等。因此，資訊素養可以說是把日常教學上的文學修養推廣至跨媒體的層次上。不過，正正由於網際網路的出現，使出版變得更容易，市民大眾要表達自己的聲音更方便，使我們日常可以接觸得到的資訊突然大幅增長。面對這高速及大量的資訊，我們應該如何處理，亦是學習資訊素養的重點。

## 確認所需資訊

* 理解問題所需要用的資訊，並籌劃如何尋獲。
* 利用六何法、腦力激盪法、腦圖等方式描繪出問題
* 預備問題所需的先備知識

由於知識的來源並非獨一，而格式亦各有不同，諸如：印刷式的書本、報章、雜誌，或非印刷式的電視節目、錄影、資料庫、網站等等。所以，作為一個資訊素養 (資訊文化) 人，需要知道為何、何時及如何使用各種不同的資訊工具，並對所獲取的資訊作出批判性思考。

資訊素養 (資訊文化) 並非一蹴即至的神功，而需要慢慢的培養。就好像說話及寫作技巧一樣，要透過不斷練習，取得經驗以後，就會做得更好。而經驗的累積，正是透過對所研究的題目的資料及見解的搜尋、選取、評估而獲得。 and Somalia

## 尋獲資訊

* 網上：如何利用搜尋器尋找所需知識。
* 圖書館：如何利用圖書館內的分類目錄找到所需要的內容。
* 從人身上取得資訊：如何利用方法 (ex. 問卷法、訪談法... 等等) 從人身上取得第一手的資訊。

## 評估資訊

* 辨別資訊的來源及真偽程度
* 是否符合使用需求以解決問題

## 應用資訊

* 對資訊著作權的認知及瞭解
* 紀錄、摘要、改寫已取得資訊
* 綜合、創造產生新知識

## 品德教育

* 

## 參看

* 資訊教育
* 數位差距
* 數位素養

## 參考資料

### 引用

### 來源

* 溫雯韻：《「資訊素養 (資訊文化)」（Information Literacy）》，香港教育城─專題研習學科天地。 (MS Word 檔案)
* TILT, (n.d.), TILT - Texas Information Literacy Tutorial
* 吳紹群，(2003 年)，《由推動資訊素養 (資訊文化) 的角度談公共圖書館與學校圖書館之合作關係》
* 張臺隆，(2004 年)，《中部地區國民小學校長資訊素養 (資訊文化) 與實施資訊科技融入教學情形之研究》，台中師範學院國民教育研究所，碩士論文。
資訊組織

**資訊組織**(organization of information) 一詞的意義，便是組織任何資訊記錄 (recorded information) 或資訊物件 (information objects)，為其建立替代性的紀錄，如文字或符號，以幫助使用者能夠查詢、檢索、辨識、取得資料。泰勒 (Taylor,1999) 認為「資訊組織」是指人類所有資訊紀錄的組織。各種的資訊紀錄有的是屬於文字，也有的並非文字，例如各種的書籍、影像資料、聲音資料、圖像資料或是各樣的網路資源及不同的資訊物件。好的資訊組織能夠提供使用者及時、精確並且具相關性的書目資訊。而處理資訊組織的機構除了圖書館之外，還包括博物館、美術館、檔案館及網際網路社群等等。

傳統上，在課堂名稱中，資訊組織被稱為圖書分類編目，但是圖書分類編目較偏向的是圖書館館藏目錄的編製，而沒有資訊組織的範圍大，資訊組織所含括的部份，包括種種的資訊檢索工具的製作與研發，也就是說，除了傳統的圖書館目錄之外，還包含了索引、書目、電子化的書目資料庫及檔案查詢輔助 (finding aids) 等等。而近年來，在美國圖書館的系所中，開始開設了名為「知識組織」的課程。這項課程著重在學科的內容，也就是對分類、索引典及標題表等主題分析的相關研究，也有系所準備將課程內容擴及敘述編目，特別是詮釋資料 (metadata) 的方面。

## 參考文獻
資訊統籌處

**政府新聞處**（英語：Information Services Department，縮寫：ISD）是香港民政及青年事務局轄下的部門，專責處理公共關係。

## 歷史

1951 年**政府公共關係處**成立，成立初期總部設在舊香港郵政總局（現址為環球大廈）。1954 年 4 月改為**政府新聞統籌處**，總部搬到中區政府合署西座，直至 1959 年改為現稱，1963 年 6 月 8 日搬遷到中環皇后大道中拱北行（長江集團中心前身）一共渡過了接近 35 年時光。隨著 1995 年 12 月開始拱北行的清拆，總部又遷移到美利大廈。1997 年初，政府新聞處正式接管資訊統籌署資源，政府新聞處處長亦負責掌管這個合併後的資訊架構。2012 年 8 月 29 日，總部再遷至海港政府大樓。

## 職能

政府新聞處作為政府的公共關係顧問，負責政府的出版、政府宣傳片及新聞工作，是政府與香港及外國傳播媒介間溝通的橋梁。新聞處亦透過傳媒把政府政策向市民進行宣傳，及提高市民對政府工作的認識。

政府新聞處亦負責香港品牌飛龍標誌，及宣傳香港作為「亞洲國際都會」品牌宣傳計劃的統籌及管理工作。

## 旗下網站

**香港政府新聞網**

香港政府新聞網由政府新聞處開設，包含網上新聞、特寫及評論等內容。網站由政府新聞處的撰稿員及編輯負責製作，用以透過特寫、圖片、短片等多媒體內容及連結其他網頁，提供背景及相關資料，在發佈新聞資訊的同時，促進政府與工商界、學術界及社會各界人士之間進行交流。編輯小組會及時將香港政府的消息及背景資料在網站上發放，盡快更新有關內容。

**香港政府新聞公報**

香港特區政府新聞公報（或稱新聞公報），是香港政府新聞處所發行的刊物，曾以印刷模式發行，現時則主要經網際網路發佈，該署於 1995 年 12 月起設立網頁上載新聞公報內之新聞稿，並於 1998 年起負責製作、管理、開設網上新聞稿發佈網站，當新聞稿發送到傳媒之後，便會同時上傳至該網頁，供公眾人士查閱。

## 架構

新聞處屬下設有本地公共關係科、宣傳及推廣科、香港以外地區公共關係科及行政科。新聞處設有一位處長，另設有兩名副處長及 6 位助理處長，並有兩名新聞秘書，分別協助政務司司長及財政司司長處理對傳媒的工作。巧合的是，3 名前處長現已成為林鄭月娥班子的局長。

本地公共關係科屬下的新聞組，新聞組負責向傳媒及公眾發放政府消息；而大眾傳播研究組則負責向政府各部門反映香港各主要報章、電視及電台等傳媒發表的社論等意見。

## 歷任處長

* John Lawrence Murray（1959 年 4 月－1963 年 4 月）
* 華德（1963 年 4 月－1972 年 9 月）
* 霍德（1972 年 9 月－1976 年 1 月）
* 黎明（1976 年 1 月－1978 年 6 月）
* 史廉明（1978 年 6 月－1979 年 7 月）
* 孫元壯（1980 年 1 月－1983 年 1 月）
* 曹廣榮（1983 年 2 月－1984 年 12 月）
* 張敏儀（1985 年 1 月－1986 年 1 月）
* 陳祖澤（1986 年 1 月－1987 年 1 月）
* 丘李賜恩（1987 年 1 月－1997 年 3 月）
* 陳鎮源（1997 年 3 月－2002 年 1 月）
* 蔡瑩璧（2002 年 1 月－2006 年 3 月）
* 邱騰華（2006 年 3 月－2007 年 6 月）
* 馮程淑儀（2007 年 7 月－2009 年 8 月）
* 黃偉綸（2009 年 8 月－2014 年 2 月）
* 聶德權（2014 年 2 月－2016 年 7 月）
* 黃智祖（2016 年 7 月－2018 年 2 月）
* 朱曼鈴（2018 年 2 月－2019 年 8 月）
* 鄭偉源（2019 年 8 月－2021 年 12 月）
* 吳綺媚（署理，2021 年 12 月－2022 年 7 月）
* 陳偉偉（2022 年 7 月－）

## 參考來源

## 外部連結

* 香港特別行政區政府 政府新聞處 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* 政府新聞網 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* 新聞處展覽誌五十周年 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
資訊經濟

**資訊經濟**是一個鬆散的名詞，用來描述隨著資訊活動和資訊工業增加的一種經濟。

目前並沒有關於資訊經濟的共同定義。這是由於事實上研究者只關心部分資訊活動的增加，而不是它有無達到資訊經濟的標準。很少有研究嚴正的去討論一種經濟中，一個確切的資訊化程度是否足夠將之視為資訊經濟。

有一些爭議曾經被提出，尤其是曼紐・卡斯提爾這個學者，他說資訊經濟不是獨立於工業經濟之外的。他發現一些國家，像是德國、日本發展出工業過程中的資訊化。然而在一個典型的概念中，資訊經濟被認為是經濟的一個舞台或一個階段，隨著狩獵時期、農業時期、工業時期之後而來。這個概念可以廣泛的在資訊社會中觀察到，一個相關卻廣泛的概念。

有許多關於這種暫時性經濟的特質被討論。服務經濟、高科技經濟、晚期資本主義、後福特主義和全球經濟，都是很常使用的詞，他們之間都有一些重疊和矛盾存在。更接近資訊經濟的詞也包含了知識經濟和後工業經濟。還有一個爭論的地方是資訊這個詞本身於經濟和社會相關問題上就沒有很清楚的被定義。此外將暫時經濟概念化的必要抉擇是有關於政策的期望和政治的必須。
資訊總監

**資訊長**（英語：Chief Information Officer，英文縮寫：CIO，又常稱為**資訊長**、**資訊主管**或**資訊總監**）是企業團體裡的高階主管職位之一，通常是負責對企業內部資訊系統和資訊資源規劃和整合的高級行政管理人員。

「資訊主管」是對於 CIO 的統稱，包括且不限於副總裁級別的 CIO（資訊長），部門級別的資訊技術主管（負責規劃實施如 ERP 之類的大型管理資訊化項目）以及隸屬於組織某一部門之下的 IT 負責人。

目前在黨政幹部人才、企業經營管理人才和專業技術人才構成的隊伍當中，較多以經營管理人才和專業人才角色出現。

CIO 肩負著推動資訊化科學發展的重要職責。通過加快建立和完善資訊主管（CIO）制度有利於提高 CIO 的能力與地位。

## 主要角色

## 參考文獻

## 參見

* 執行長（CEO）
* 財務長（CFO）
* 營運長（COO）
* 技術長（CTO）
資訊聚合

**信息 (數據) 融合**是一個實時的連續的過程，它多層次、多方面地對多源信息進行探測、聯想、估計以及組合處理，其目的是獲得精確的被測目標的狀態、一致性估計和完整的實時評價。本概念源於軍事領域，現已向其他信息科學領域拓展。
資訊自由

**資訊自由**指的是保護使用網際網路和資訊科技（請參照數位權利）表達意見的自由。資訊自由也涉及對於資訊技術領域的審查，譬如在不受到審查或者是限制下使用網路資料的能力。

資訊自由可以視作是言論自由的延伸，受到國際人權法認可的基本人權，後者在現代被普遍認為是在任何型態的媒體上，以口述、文字、印刷、透過網際網路或透過藝術表達的自由。這代表在言論自由的保護範圍上除了內容以外，還包含表達的方式。資訊自由也可能參照於網際網路和資訊技術領域下的隱私權。隱私權，如同自由陳述權一般，皆是人權包含的權利，而資訊自由法則是隱私權的一項延伸產品。

## 資訊社會與表達自由

資訊社會世界峰會（World Summit on the Information Society，WSIS）於 2003 年提出的聲明主旨中再度強調民主、人權與基本自由之間的共通，緊密契合又互相依存的關係。該聲明也具體提及表達自由對於「資訊社會」的重要性：

> 
> 「我們重申，作為資訊社會的重要基礎，以及《世界人權宣言》的第 19 條概述，任何人擁有意見自由和言論自由的權力；這一權力包括：自由持有主張而不受干涉以及尋求、接受和傳遞通過任何媒介和不論國界的資訊和思想。交流是一種基本的社會行程、人類的基本需要和所有社會組織的基礎，是資訊社會的核心。任何人、任何地方都應該有參與的機會且沒人應被排除在資訊社會提供的便利之外。」
> 
> 

2004 年資訊社會世界峰會的原則宣言也公認「阻止資訊資源及技術被用於刑事犯罪和恐怖主義活動是必要的，同時尊重人權也是必要的。」 沃爾夫岡德克批評資訊社會世界峰會原則宣言僅僅包含一些提到人權的內容，但並沒有說明任何程式或機制以保證人權的實踐.

## Hacktivismo

Hacktivismo 是一個創立於 1999 年的數位權利組織，它認為，對於資訊的自由權是人的一項基本權利。該組織的信條可以詳細地在其 Hacktivismo 宣言中找到。這一宣言要求《世界人權宣言》以及《公民權利和政治權利國際公約》適用於網際網路。這喚回了宣言成員國對於抱著崇敬之心來保護網際網路自由權利的責任以及這方面的資訊自由。Hacktivismo 宣言認識到「用尊敬的心態與合理的原因而使用網際網路資訊的自由權利來打擊那些濫用這方面權利之人的重要性.」並號召駭客們「學習突破國家網際網路審查制度不合理性的方法和手段」並且「挑戰那些侵犯網際網路資訊自由權利的相關方面。」Hacktivismo 宣言意識到，自由表達的權利經常遭到限制，因此聲名「承認政府對於有關國家安全、兒童色情、個人隱私和待遇以及其他不適合內容之出版物管制的權利。」然而與此相反，Hacktivismo 宣言同樣也聲明「反對國家權力干涉公民閱覽批評家、知識份子、藝術家或宗教人物的作品」

## 全球網路倡議

全球網路倡議（Global Network Initiative，GNI）於 2008 年 10 月 29 日根據它「言論和隱私自由原則」成立。該協會的建立正值《世界人權宣言》成立 60 周年之際，並且基於國際公認法律以及記載在世界人權宣言中的有關言論自由和隱私之人權的標準，它符合《公民權利和政治權利國際公約》以及《經濟、社會及文化權利國際公約》。 該倡議的參與者有：電子前線基金會、人權觀察組織、Google、微軟、雅虎以及其他一些主要的公司、非政府人權組織、投資者和學者。

據調查顯示，思科系統參與了初步討論但並沒有加入公約的行列之中。哈靈頓投資建議思科建立一個人權平台並取消了作為任何擁有包裝的產品應遵循的自律守則 ——GNI。哈靈頓投資的首席行政長官 John Harrington 將 GNI 稱作「毫無意義的噪音」。他認為需要有一個詳細的規章來規定各討論平台的作者接受保護人權的責任。

## 網際網路審查

《查禁目錄》（_Index on Censorship_）雜誌的編輯 Jo Glanville 說到：「為了人們的言論自由，網際網路的審查制度已經有所變革」。作為對政府支援的審查制度、監督以及檢測的反映，資訊自由的觀念已經出現。網際網路的審查包括對出版的控制或限制以及網際網路資訊的許可。

依據無國界記者所列出的「網際網路黑名單」，以下的幾個國家例行普遍網際網路審查制度：古巴、伊朗、馬爾地夫、緬甸、朝鮮、敘利亞、中國、突尼西亞、烏茲別克斯坦以及越南。有一個廣為人知的例子 —— 中國長城防火牆，這一系統能阻止那些來自黑名單 IP 位址的資訊。它由一個標準的防火牆系統以及一個設立於網際網路閘道器的代理伺服器組成，根據不同地區的不同需求，該系統還會有選擇地監管域名伺服器（DNS）。但政府並不會系統地審查網路專案，因為這在技術上來說是不現實的。

## 參見

* 資訊社會和媒介法 (歐委會)
* 自由資訊基礎設施
* 自由
* 自由網
* 資訊隱私
* 資訊需要自由
* 網路隱私
* 聖塔克拉拉原則
* 醫療法
* 透明 (行為)
* 公開
* 經濟改革行動
* 資訊自由法
* 自由意志
* I2P

## 外部連結

* Freedom of Information: A Comparative Study, a 57 country study by Global Integrity.
* Internet Censorship: A Comparative Study, a 55 country study by Global Integrity.
* Right2Info （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）, good law and practice from around the world, including FOI and other relevant laws and constitutional provisions from some 100 countries.
* Mike Godwin, Cyber Rights: Defending Free Speech in the Digital Age

## 參考文獻
資訊自由法

**陽光法案**（sunshine law），又稱「信息自由法」、「資訊公開」或「資訊自由」（freedom of information），是應用於促使政府機關的資訊向民眾公開的一個通稱，其基本假定是「在一個民主社會，人民有權利知道有關公共政策方面的決定究竟是如何達成的。陽光法案的基本出發點是「人民有知的權利」，但卻有人批評此舉可能妨礙了決策官員以祕密方式處理政務的作法。

目前一般人所理解的陽光法案，具有較為廣泛的意義，包括制定諸如政治獻金法、公職人員財產申報法、遊說法、利益衝突迴避法、資訊自由法、行政程序法等，目的在防止或減少政府機關及人員（包括民意機關代表）違法、濫權、自肥等行為的發生。

## 各地的陽光法案

###  瑞典

瑞典在 1766 年制定信息自由法並寫入瑞典憲法，是歷史上首條的信息自由法。在瑞典信息自由法被稱為 Offentlighetsprincipen（公眾使用原則），並一直有效至今。

###  美國

美國於 1967 年通過《信息自由法》（Freedom of Information Act,FOIA）是美國關於聯邦政府信息公開化的行政法規。

###  英國

英國於 2000 年通過的《信息自由法》幫助從事調查性報導的記者希瑟・布魯克（Heather Brooke）獲得了英國議會議員們申報各項開支的信息，從而引發了一場激烈的辯論。調查結果最終導致議會下議院議長及其他一些議員辭職。

###  臺灣

中華民國（台灣）於 2005 年 12 月 6 日制定了《政府資訊公開法》，同年 12 月 28 日公佈生效；於 1993 年 6 月 15 日制定了《公職人員財產申報法》，同年 7 月 2 日公佈生效。

###  中華人民共和國

#### 信息公開

2007 年 4 月，國務院公佈了《中華人民共和國政府信息公開條例》，訂於 2008 年 5 月 1 日起生效。
為貫徹施行《中華人民共和國政府信息公開條例》，2008 年 4 月 29 日，國務院發布了《國務院辦公廳關於施行 <中華人民共和國政府信息公開條例> 若干問題的意見》（國辦發 [2008] 36 號）。
《中華人民共和國政府信息公開條例》施行過程中遇到諸多難題。

#### 「陽光法案」

1980 年代，領導幹部財產申報制度被首次提出。1994 年，第八屆全國人大常委會曾將財產申報法正式列入立法規劃，但未能實際進入立法程序。1995 年 4 月 20 日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳聯合發布了《關於黨政機關縣 (處) 級以上領導幹部收入申報的規定》。

2005 年，在公務員法的制定過程中，對公務員財產申報制度予以規範的建議最終未被採納。
2005 年 4 月 27 日，《中華人民共和國公務員法》在十屆全國人大常委會第十五次會議上獲得通過，並於 2006 年 1 月 1 日起實行，該法中重申了《公務員管理暫行條例》「嚴禁在經濟實體中兼職或者兼職取酬」的規定。2006 年 8 月 29 日，中共中央召開政治局會議，研究黨員領導幹部個人有關事項的規定，《關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定》作為重要的黨內法規頒布實施。

2010 年 7 月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》。其中「第二十三條　本規定自發布之日起施行。1995 年發布的《關於黨政機關縣（處）級以上領導幹部收入申報的規定》、2006 年發布的《關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定》同時廢止。」

2013 年 1 月 23 日，中共中央紀律檢查委員會十八屆二次會議公報指出，「認真執行領導幹部報告個人有關事項制度，並開展抽查核實工作」。

####  香港特別行政區

六四事件後，人權團體 Article 19 及香港記者協會共同發布一份名為 "Urgent Business: Hong Kong, Freedom of Expression and 1997" 的報告，該報告描述香港回歸後所面臨的新聞自由危機，並斷言屆時記者必遭清算，政權也很可能利用法律遏制資訊流通及迫害記者。於是他們要求政府廢除 12 條潛在妨礙資訊流通的惡法（如緊急法）及制定資訊自由法。然而，港英政府卻以《香港人權法案條例》已能有效保障日後新聞自由為由僅廢除惡法並拒絕另立新法，此舉引起記協不滿。之後 1995 年 3 月，港府制定《公開資料守則》，以公務員管理規章的形式，要求表列的政府部門設立公開資料主任，向市民提供政務資料，但該守則並無法律約束力。本土研究社稱當時港府拒立該法讓今日香港社會付出沈重代價（如《鏗鏘集》編導蔡玉玲因車輛查冊被捕）。

## 參考文獻

## 外部連結

* 香港政府公開資料守則 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* 向氏陽光法案獎 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
資訊自由法_(美國)

《**資訊自由法**》（**Freedom of Information Act** 簡稱 **FOIA**，也譯作**情報自由法**、**美國資訊自由法案**）是美國關於聯邦政府資訊公開化的行政法規，頒布於 1967 年。

## 主要內容

《資訊自由法》的主要內容是規定民眾在獲得行政情報方面的權利和行政機關在向民眾提供行政情報方面的義務：

* 聯邦政府的記錄和檔案原則上向所有的人開放，但是有九類政府情報可免於公開；
* 公民可向任何一級政府機構提出查閱、索取複印件的申請；
* 政府機構則必須公布本部門的建制和本部門各級組織受理情報諮詢、查找的程序、方法和項目，並提供資訊分類索引；
* 公民在查詢情報的要求被拒絕後，可以向司法部門提起訴訟，並應得到法院的優先處理；

這項法律還規定了行政、司法部門處理有關申請和訴訟的時效。

## 重要意義

《資訊自由法》是美國人民爭取新聞出版自由鬥爭的重要成果之一。該法律雖然是面對一般公民的，實際上真正查閱資料的是記者，他們有了更大的採訪權利。

## 注釋

## 參考文獻

* 1981 年第 1 期《法學譯叢》，潘漢典譯，(美國) 情報自由法。

## 參見

* 陽光法案
* 美國愛國者法案
* 新聞自由記者委員會 (Reporters Committee for Freedom of the Press)

## 外部連結

* FOIA.gov （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） – U.S. Department of Justice FOIA complete reference
* FOIA Legislative History （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） - The National Security Archive at George Washington University
* Stanford Libraries FOIA archive （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） – Preserved collection of sites that deal with Freedom of Information Act (FOIA) requests and documents. This includes government sites that receive and distribute FOIA documents (aka "FOIA reading rooms") as well as non-profit organizations and government watchdogs that request large numbers of FOIA documents on specific topics like national security and civil rights.
* Freedom of Information Act Resources （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） – compiled by the Law Librarians' Society of Washington, D.C.
* FOIA Wiki – wiki maintained by Reporters Committee for Freedom of the Press with explanatory entries on various aspects of FOIA, including caselaw, agency information, and recent FOIA decisions
* FOIA Mapper （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） – project analyzing the most frequent filers of FOIA requests (2017)
* Freedom of Information Act. Amend section 3 of the Administrative Procedure Act. Enrolled Acts and Resolutions of Congress, compiled 1789–2008. U.S. National Archives and Records Administration. July 4, 1966 [2020-02-22]. （原始內容存檔於 2014-02-22）.
資訊與計算科學

**運算科學**，又稱**科學運算**，是一個與數學模型構建、定量分析方法以及利用電腦來分析和解決科學問題相關的研究領域。在實際應用中，運算科學主要應用於：對各個科學學科中的問題，進行電腦類比和其他形式的運算。

這一領域不同於電腦科學（對於運算、電腦以及資訊處理的研究），同時也異於科學和工程學的傳統形式 —— 理論與實驗。科學運算技術要想獲得理解，主要需要通過在電腦上實現的數學模型進行分析。

科學家和工程師發展了電腦程式和應用軟體，來為被研究的系統建立模型，並以多種輸入參數運行這些程式。一般來說，這些模型需要大量的運算（通常為浮點運算），常在超級電腦或分散式運算平台上執行。

數值分析是運算科學中使用的技法的重要基礎。

## 應用

運算科學的問題域包括：

### 數值類比

數值類比有各種不同的目的，取決於被類比的任務的特性：

* 重建和理解已知事件（如地震、海嘯和其他自然災害）。
* 預測未來或未被觀測到的情況（如天氣、亞原子粒子的行為）。

### 模型擬合與資料分析

* 適當調整模型或利用觀察來解方程式，不過也需要服從模型的約束條件（如石油勘探地球物理學、計算語言學）。
* 利用圖論建立網路的模型，特別是那些相互聯絡的個人、組織和網站的模型。

### 運算最佳化

* 最佳化已知方案（如工藝和製造過程、前端工程學）。

## 方法和演算法

運算科學中的演算法和數學方法是多樣的，常用的應用方法包括：

* 數值分析
* 作為收斂和漸近級數的泰勒級數的應用
* 利用自動微分運算微分
* 利用有限差運算微分
* 圖論集
* 憑藉泰勒級數和理查森外推法進行高階微分逼近
* 均勻網格上的積分方法：矩形法、梯形法、中點法和辛普森積分法
* 龍格－庫塔法解常微分方程式
* 蒙地卡羅方法
* 分子動力學
* 數值線性代數
* 用高斯消去法運算 LU 因子
* 喬里斯基分解
* 離散傅立葉轉換及應用
* 牛頓法
* 動態系統的時步法

程式設計語言普遍應用於科學運算應用中偏向數學的方面，包括 R 語言、MATLAB、Mathematica、Scilab、GNU Octave、COMSOL Multiphysics、SciPy 的 Python 語言等。偏向於密集型運算的科學運算常會利用 C 語言或 Fortran 的一些變體以及 BLAS 或 LAPACK 等最佳化代數庫。

運算科學應用程式常常建立真實世界變化情況的模型，包括天氣、飛機周圍的氣流、事故中的汽車車身變形、星系中恆星的運動、爆炸裝置等。這類程式會在電腦記憶體中建立一個「邏輯網格」，網格中的每一項在空間上都對應一個區域，並包含與模型相關的那一空間的資訊。例如在天氣模型中，每一項都可以是一平方千米，並包含了地面海拔、當前風向、溫度、壓力等。程式會在類比時步中基於當前狀態運算出可能的下一狀態，解出描述系統運轉方式的方程式，然後重複上述過程運算出下一狀態。

「計算科學家」一詞常用於描述科學運算領域中的技能高超者。他們通常是科學家、統計學家或應用數學家，會以不同方式應用高效能電腦，以提高他們各自的應用學科（如物理學、化學或工程學的相關學科）中最先進的理論和技術水平。科學運算也對經濟學、生物學及醫學等領域有著越來越大的影響。

運算科學常被認為是科學的第三種方法，是實驗 / 觀察和理論這兩種方法的補充和擴充。
運算科學的本質是數值演算法以及計算數學。在發展科學運算演算法、程式設計語言的有效實現以及運算結果確認上，人們已經做出了實質性的努力。運算科學中的一系列問題和解決方法都可以在相關文獻中找到。

## 教育

在應用數學或電腦科學的教學大綱中，或是在標準的數學、科學或工程學的教學大綱中常會有運算科學的相關課程。在一些研究型學府中，科學運算可以作為另一個同層次或不同層次主修專業的輔修專業。不過近年來，歐美的運算科學專業學士和碩士學位獲得者正在不斷增加，一些學校還設有運算科學、運算工程學、運算科學與工程以及科學運算專業的博士點，而大中華地區的很多學校也開設了資訊與運算科學的本科專業。

運算物理學、運算化學等專業也有一些學校開設。

## 相關領域

## 參見

* 統計運算 （statistical computing）
* 電腦代數系統比較
* 統計軟體列表
* 分子力學建模軟體列表
* （英文）運算科學策略報告

## 參考文獻

## 外部連結

* Links to Downloadable Computational Tools
* Journal of Advanced Research in Scientific Computing
* SIAM Journal on Scientific Computing
* _Computing in Science & Engineering_ magazine
* Scientific Computing magazine
* Educational Materials for Undergraduate Computational Studies
* Brockport State College Computational Science B.S. program, with reports
* The Institute for Computational Science & Engineering |ICSE| at the University of Michigan
資訊與電腦

《**資訊與電腦雜誌**》，臺灣第一本針對企業機構，專門介紹電腦及資訊技術應用的月刊，說明許多新的資訊趨勢及資訊觀點，創刊於 1980 年，也是台灣出版電腦相關刊物的濫觴，由財團法人資訊工業策進會發行，在資策會 1980 年至 2000 年主辦每年 12 月資訊月中扮演政府科技宣導刊物的重要角色。2006 年 3 月起改版為《Intelligent Times 資訊與電腦》，2008 年 2 月起改以贈閱之雙月刊方式發行，以中英雙語對照方式排列文章，贈閱份數約兩萬份，僅供專業人士索取。ISSN 1024-7254。

## 外部連結

* 資訊與電腦雜誌網站
資訊藝術

**資訊藝術**（Information art）是一個最近出現的電子藝術類型，綜合了電腦科學、大量資訊處理技術。

資訊藝術的表現形式往往採用經典的現代藝術表現、如表演藝術（舞台的方式）、視覺藝術、媒體等等。資訊藝術也經常具有人機互動的特性。如讓觀者進行動作、引起電腦的反應，開始處理大量資料，並依設計者的目地來選擇如何呈現等。

## 參考文獻

* Bullivant, Lucy (2005). 4dspace: Interactive Architecture (Architectural Design). London: John Wiley & Sons. ISBN 0-470-09092-8
* Oliver Grau, Virtual Art, from Illusion to Immersion, MIT Press/Leonardo Books, 2004, pp. 237-240, ISBN 0-262-57223-0
* Paul, Christiane (2003). Digital Art (World of Art series). London: Thames & Hudson. ISBN 0-500-20367-9
* Peter Weibel and Shaw, Jeffrey, Future Cinema, MIT Press 2003, pp. 472,572-581, ISBN 0-262-69286-4

## 外部連結

* Intersections of Art, Technology, Science and Culture- Links （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* Leonardo/The International Society for the Arts, Sciences and Technology （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
資訊處理

**資訊處理**，指資訊相對於觀察者來說的處理、變化過程或方式。電腦的功用是將資料經過處理後變成資訊。電腦使用指令來執行處理動作，所謂指令是告訴電腦如何執行特定工作的步驟。而將一組相關指令為共同目的而組織再一起的集合則稱為軟體。電腦通常儲存資料、資訊和指令，以供未來使用。有些人將輸入、處理、輸出和儲存這一連串的動作，合稱為資訊處理週期。現在大部份電腦都可以和其他電腦溝通。因此，通訊也已經成為資料處理週期中的要素。

## 認知心理學領域

認知心理學中，資訊處理是指人類思考一件事情在人體內（特別是腦部）所途經的流程、迴路。
資訊處理語言

**資訊處理語言**（英語：Information Processing Language，縮寫為 IPL），一種程式語言，於 1954 年由艾倫・紐厄爾、克里夫・肖（Cliff Shaw）、赫伯特・西蒙等人於蘭德公司與卡內基技術學院研發。它被認為是史上第一個用於人工智慧（早期的基於符號處理的人工智慧領域，以圖靈測試為目標。此領域中有些研究者持有觀點：「符號演算系統可以衍生出智能。」）的程式語言，啟發了 LISP。

## 歷史

## 參考文獻
資訊融入教學

**資訊融入教學**是運用學習科技（Learning Technology）的發展，在建構主義的學習理論架構下，來啟發與輔導學生的學習方式。整合資訊科技於各學科教學之中，將是未來提供各學校改善教學模式的主要政策之一。

資訊科技融入教學就是教師運用資訊科技之技術於教學活動上，以培養學生終身學習的習慣和態度。資訊科技的技術就是運用資訊設備、多媒體、網路媒介、電話、電傳視訊、電視… 等，進行收集、儲存及傳輸文字、圖像、影音等資訊科技之技術。教學活動包含課堂教學上和課後活動；教學方式更具互動性、可重製性、可計算性以及工具化的應用。培養學生終身學習的習慣和態度，就是培養學生「運用科技與資訊」的能力和「主動探索與研究」的精神，讓學生能「獨立思考與解決問題」，並完成「生涯規劃與終身學習」。

資訊融入教學不只是教師會使用電腦而已，且能夠使用電腦來有效地達成教學目標。將資訊科技中可供教與學所用的各項優勢資源與媒體，平順的、適切的置入各科教與學過程的各個環節中。

## 名詞解釋

資訊科技融入教學（Information Technology Integrated into Instruction）這一名詞雖然已經出現十餘年，到現在國內外許多的文獻和專家學者常使用不同的名詞來定義。

國外的專家學者常用「運用資訊科技教與學」（Using Information Technology in Teaching and Learning）、「電腦整合教學」（Computer Integrated Instruction）、或「科技整合」（Technology Integration）來強調資訊科技運用在教學的重要性（**Dias**，1999 年、**Sprague** and **Dede**，1999 年、**Ertmer**，**Addison**，**Lane**，**Ross** and **Woods**，1999 年）。

回顧國內與資訊科技融入教學相關的文獻，主要以「資訊科技融入教學」、「資訊融入教學」、與「電腦融入教學」為最常被提及與應用的名詞界定，雖然「資訊科技」、「資訊」、「科技」、與「電腦」所涵蓋的內涵與意義有所不同，電腦只是資訊科技其中一項產品，主要均為強調以資訊融入各學習領域的教學新型態。

## 適用融入時機

張國恩認為下列五項特殊教材是實施資訊融入教學的好時機：

1. 將抽象化的教材轉成視覺化的教材
2. 需要培育從事實務演練的經驗
3. 學校無法提供問題解決的環境
4. 學校所欠缺老師的一些學科
5. 引導學生學習動機

其中「九年一貫課程」提到教學與資訊科技的結合時機包括：課程、教材、教法、甚至於評量，都可利用資訊科技融入教學。其應用的範圍有教學大綱提示、班級及學生資料管理、虛擬教室、補充教材、學生自學教材、線上測驗與評量、學生作業、競賽活動、師生互動、以及親師溝通（**江羽慈**，2003 年）。

## 參考文獻
資訊融合

**信息 (數據) 融合**是一個實時的連續的過程，它多層次、多方面地對多源信息進行探測、聯想、估計以及組合處理，其目的是獲得精確的被測目標的狀態、一致性估計和完整的實時評價。本概念源於軍事領域，現已向其他信息科學領域拓展。