zetavg/zh-tw-wikipedia huggingface dataset:
思想品德

**思想政治教育**，簡稱**思想政治**、**思政**、**政教**等，在中華人民共和國的義務教育階段一般叫做《道德與法治》，高中教育階段叫做《思想政治》，大學也有「思想政治教育專業」，與中華人民共和國愛國主義教育適切相關。

「思想政治教育」這名稱常見於共產主義國家的教育體系，但究其授課內容實質，在資本主義國家亦有類似但不同名的科目。其他國家類似科目，見公民教育。

## 歷史

### 1949－1979 年

中華人民共和國成立初期，發展教育事業的過程中基本照搬蘇聯模式，所開設的政治理論課也是如此。蘇聯的教育體制適宜於國家初建時所必須的政治和思想的控制、意識形態的培養與灌輸的需要與經濟體制的特點。中國共產黨一貫反對國民政府實行的包含傳統禮教的公民教育，反對其提出的新生活運動。第二任國家主席劉少奇指出，中國共產黨的思想政治教育是「用社會主義的、馬克思列寧主義的思想去武裝知識分子和人民群眾，對封建主義的、資本主義的思想進行批判」。思想品德課、思想政治課是大陸小學生和中學生的必修課程。思想品德課和思想政治課的教學工作由地方各級人民政府教育行政部門具體指導。這一時期，中國大陸思想政治課程的教材主要是《馬恩列斯語錄》、《蘇聯政治經濟學習》、史達林的《聯共（布）黨史簡明教程》、艾思奇的《歷史唯物論 —— 社會發展史講授提綱（修正本）》和奧斯特羅維季揚諾夫的《政治經濟學講授提綱》。

1950 年 6 月召開的第一屆全國高等教育會議上就明確強調：「我們的高等學校要進行革命的政治教育，肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想，發展為人民服務的思想。」將政治理論課作為 "一切專業教育之基礎"，強調「思想政治教育通過各科教學進行」。中國共產黨中央委員會主席毛澤東明確提出「以俄為師」，他說：「我們反對倒向帝國主義一邊的蔣介石反動派，我們也反對第三條道路的幻想。」因此不少教學大綱是在 1952 年以蘇聯大綱為藍本編訂而成的大綱基礎上略作修改而成的。

1949 年 12 月，第一次全國教育工作會議正式決定，在中等以上學校開設馬克思列寧主義的政治課，對學生進行「革命的思想政治教育」。1953 年，高等教育部又發出通知規定各類高校一律加開《馬列主義基礎》課，共 136 學時。至此，中國高校思想政治教育的課程體制初步確立，基本沿襲了蘇聯由上而下集中統一的整體化課程體制。

1957 年，由中共中央發動的一場「大鳴大放」開始，高校政治課除「社會主義教育」外全部停止。課程以毛澤東著作為指導，根據《關於正確處理人民內部矛盾》的 12 個「小題目」逐章展開學習。從此，學校的思想政治教育便「以階級鬥爭為主課」，強調時時、事事都要用階級鬥爭的方法來分析和處理問題，成為服從和服務於「三面紅旗」的社會主義教育課程。到 1966 年文化大革命爆發，高等學校停止招生，所有課程都被停開。 1971 年，高校複課後，政治課以講解包括《共產黨宣言》、《國家與革命》在內的 4 本馬列著作和毛澤東著作為主。直到 1978 年才被徹底恢復。

### 改革開放後

1980 年，改革開放後，教育部、共青團中央印發了《關於加強高等學校學生思想政治工作的意見》的聯合通知，高校普遍開設「馬列主義理論課」。 1980 年代，中國政府一度開始淡化思想政治教育課程。1989 年六四事件以後，又重新加強了對思想教育科的重視程度

1992 年，全國中小學調整了思想政治課程，小學一至三年級設立「品德與生活」課、小學四至六年級設置「品德與社會」課，初中設立「思想品德」課，高中設立「思想政治」課。1998 年，高等學校的思想政治課程也作出了調整，設 7 門或 6 門必修課程：「馬克思主義哲學原理」、「馬克思主義政治經濟學原理」、「毛澤東思想概論」、「鄧小平理論和 ' 三個代表 ' 重要思想概論」、「當代世界經濟與政治」（文科開設）、「思想道德修養」、「法律基礎」。另有「形勢與政策」課。2004 年，思想政治課調整為《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論》、《中國近現代史綱要》、《思想道德修養與法律基礎》。2007 年，思想政治課又進一步調整為《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現代史綱要》《思想道德修養與法律基礎》（一般簡稱為「馬原」「毛中特」「史綱」「思修」）。2018 年開始，思想政治課新增《形勢與政策》內容，考研政治大綱中表述為《形勢與政策以及當代世界經濟與政治》（一般簡稱為「時政」）。

2016 年，中國教育部宣布調整中小學思想政治公民教育課程，將義務教育階段中小學的「品德與生活」、「品德與社會」、「思想品德」三級課程合併為統一的「道德與法治」，而高中的課程仍稱「思想政治」。

2019 年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，要求完善思政課課程教材體系，建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，加強黨對思政課建設的領導。

2020 年 9 月 1 日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在《求是》雜誌發表文章，指出思想政治課是培養一代又一代擁護中國共產黨領導的有用人才的必要課程。

2014 年，上海市高校開始探索實踐「課程思政」新理念。2016 年 12 月在北京召開的全國思政工作會議對這一概念進行了充分闡釋。「課程思政」不是一門或一類特定的課程，而是一種教育教學理念和思維方式，認為大學所有課程都具有傳授知識培養能力及思想政治教育的雙重功能，承載著培養大學生世界觀、人生觀、價值觀的作用，要求教師在教學過程中要有意、有機、有效地對學生進行思想政治教育，同時不改變專業課程的本來屬性，不把專業課改造成思政課模式或者將所有課程都當作思政課程。2020 年 5 月，教育部印發《高等學校課程思政建設指導綱要》，明確了課程思政的重要地位，並提出了具體要求。

## 大學專業

「思想政治教育」是中國大學一門專業，英譯「LL.B., Education in Ideology and Politics，簡而之是馬克思主義理論的教育學，授法學士。這個專業內有一門課叫作「中國近現代史綱要」。

## 參見

* 中華人民共和國愛國主義教育
* 道德與法治
* 公民教育

## 注釋

## 參考文獻
思想好

**思想好**（Goodthink）是英國作家喬治・歐威爾的小說《一九八四》中的一個新語詞彙，象徵著符合黨創建一系列的思想和理念。

依照新語的規則，該詞（goodthink）既可以是名詞，也可以作為動詞。在名詞狀態下可以變形為形容詞（goodthinkful），也可以變成副詞（goodthinkwise）。過去式和過去分詞都是 goodthinked，動名詞是 goodthinking。另外，一個思想好的人也被稱為 goodthinker。

「思想好」的反義詞為「犯罪思想」（crimethink），然而按照新語的規則，這個詞應該為「非思想好」（ungoodthink）。
思想家

**思想家**，是指對各層面的學術都有廣泛研究或其思想足以建立出一個思想體系的人（如，中國：老子、孔子、孟子、荀子、王充、王守仁、李贄、朱熹、顧炎武、龔自珍、魏源、康有為、魯迅、顧准等。其它國家：釋迦牟尼佛、伐達摩那、柏拉圖、亞里斯多德、康德、叔本華、黑格爾、馬克思、恩格斯、托馬斯。阿奎那、哥白尼、法蘭西斯。培根、牛頓、伏爾泰、達爾文等。他們的研究範圍非常之廣，包括宗教也就是宗教學、哲學、政治學、數學，心理學、教育學、社會學、經濟學、歷史學、地理學、人類學、法學也就是法律學等；某些思想家甚至還會牽涉到軍事也就是軍事學、護理學、醫學、電子學、科學、物理學、化學、生物學、地球科學、地質學、宇宙學、天文學等。

## 參閱

* 思想家列表
* 哲學
* 哲學家列表
* 理論家
* 教育家
* 神學家
* 易學家
思想實驗

**假想實驗**是指用想像力的實驗，所做的都是在現實中無法做到（或現實未做到）的實驗，例如愛因斯坦有關相對運動的著名思想實驗，又例如他和英費爾德合著的科普讀物《物理學的進化》中要求讀者想像一個用平滑，無摩擦力的地面及球體的實驗，但在現實（或暫時）做不到。假想實驗要的是想像力而非感官。

## 著名假想實驗

### 物理學

在物理學裏，假想實驗是有用的理論工具：

* 永動機
* 牛頓大炮
* 雙縫實驗
* EPR 弔詭
* 拉普拉斯妖
* 馬克士威妖
* 移動中的磁鐵與導體問題
* 薛丁格貓
* 維格納的友人
* 孿生子弔詭
* 惠勒延遲選擇實驗
* 貝爾太空船悖論
* 伽利略用來推翻亞里斯多德「物體越重下落越快」的雙球實驗。

亞里斯多德稱物體越重下落越快，我們可以思考一下：一重一輕兩個球，用繩連著一起下落。一方面，輕球下落慢，重球下落快，在繩子牽引下整體速度將會介於兩者分別下落的速度之間；另一方面，將兩個球作為整體考慮，整體質量比單球重，因此應比單球下落快，於是結果矛盾。

有傳說稱伽利略在比薩斜塔上親自做過這個實驗，但這僅是思想實驗，並沒有付諸行動。

### 哲學

關於哲學的假想實驗包括倫理學和認知論的辯駁。

* 有軌電車難題
* 洞穴奇案
* 忒修斯之船
* 卡涅阿德斯船板
* 定時炸彈 (實驗)
* 葛梯爾問題
* 桶中之腦
* 莊周夢蝶
* 莫利紐茲問題
* 無知之幕
* 睡美人問題
* 變成蝙蝠會怎樣？
* 假如有棵樹在森林裡倒下
* 孿生地球
* 末日論證
* 帕斯卡的賭注
* 知識論證

### 數學

* 希爾伯特旅館
* 哲學家就餐問題
* 無限猴子定理

### 生物

### 計算機科學

* 中文房間
* 圖靈測試
* 哲學殭屍
* 哲學家就餐問題

### 經濟

* 囚徒困境

### 心理學

* 紐康伯悖論

### 其它

* 戴森球

## 相關

* 牛油貓悖論

## 參考文獻

### 引用

### 來源

**書籍**

* Drake, Stillman. Galileo At Work. Chicago: University of Chicago Press. 1978. ISBN 0-226-16226-5.
思想改造

**思想改造**可以是指：

* 精神控制
* 思想改造 (中華人民共和國)，中華人民共和國的一次政治運動。
思想改造_(中華人民共和國)

**思想改造運動**指中華人民共和國建國初期，由中央人民政府政務院號召，以北京大學校長的馬寅初為首的高校知識分子發起的知識分子思想改造運動。最初，馬寅初對此運動有自己和政府設想不同的理解，此運動後期發生的「洗澡」現象，則是政治干預學術的開端。美國學者 Lifton 訪問了 15 名當時在高校歷經思想灌輸的中國人來研究洗腦及精神控制的心理學機制。

## 前奏

1949 年 8 月馬寅初任浙江大學校長，設立「政治課委員會」，開設政治思想課，支持學生創辦民眾夜校，倡導「工讀運動」。

在中共的提示下，教授們開始對自己的資產階級世界觀提出自我檢討。1949 年 11 月，美學家朱光潛在《人民日報》發表文章進行自我檢討，隨後社會學家費孝通和哲學家馮友蘭等人，也都紛紛自我批評，稱「決心按照馬列主義與新社會的需要改造自我。」1950 年 4 月 19 日，中共中央發出《關於在報紙刊物上展開批評和自我批評的決定》，文藝界紛紛展開自我批評。以《文藝報》為例，從 1950 年 5 月到 1951 年 4 月，就先後發表了三十幾位作家的批評與自我批評的文章。

1950 年，教育部召開了全國教育工作者會議，及高等教育會議。會議決定 ：

## 開展：馬寅初的角色

1951 年 4 月，中央人民政府任命馬寅初為北京大學校長。

經過談話和了解，馬寅初認為「北大的大多數師生的思想夠進步，唯職員的思想較落後」，遂用湯用彤、羅常培等意見，舉辦暑期職員政治學習班。

1951 年 8 月 31 日，北大校務會議總結暑期政治學習成績時，湯用彤、張景鉞、楊晦、張龍翔等教授響應周恩來總理關於知識分子思想自我改造的號召，主張政治學習與資產階級思想批判聯繫起來，此定調，與馬寅初的初衷不盡相同，於是有了他的致周恩來信。

學者馬大成解讀馬寅初的初衷為：「其一，北大不宜帶頭發動，說明對運動後果有所顧慮；其二，希望運動為教員自覺自為，行政干預、強制色彩儘量減少；其三，不要搞交待、查歷史根源之類傷及知識分子體面尊嚴的名堂，這是保持「斯文」的底線。」然而，這些考量和後來運動發展的實際情況及往後政治運動對知識分子衝擊情形，可謂天差地別。

9 月 29 日，周恩來在京津高等學校教師學習會上向 20 所高校的 3,000 餘名教師作題為《關於知識分子的改造問題》的報告，結合自己改造思想的經歷，要求知識分子首先站在人民的立場上，再經過學習和實踐進一步站到工人階級的立場上來。

10 月 23 日，毛澤東在中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第三次會議的開幕詞中說：「思想改造，首先是各種知識分子的思想改造，是我國在各方面徹底實現民主改革和逐步實行工業化的重要條件之一。」《人民日報》在同一天發表短評《認真展開高等學校教師中的思想改造學習運動》。知識分子的思想改造運動進入高潮。

周恩來規定，思想改造運動「從政治學習入手，逐步發展到組織清理」。曾經在海外留學的知識分子被迫承認自己是「帝國主義文化侵略的實施者」，同時，中華人民共和國國內的作家也被下令學習毛澤東的《在延安文藝座談會上的講話》並進行自我批評。其方式還包括開批判會和鬥爭會等。1951 年 11 月 30 日，中共中央發出《關於在學校中進行思想改造和組織清理工作的指示》，要求在所有大、中、小學校教職員和高中以上學生中普遍進行思想改造工作，並在大中小學教職員專科以上學生中，發起交代歷史的運動，清理其中的反對分子。

## 轉化成思想洗澡：不再是高校自發的學習運動

中共中央於 1952 年 1 月 4 日，發出《關於立即限期發動群眾開展「三反」鬥爭的指示》，接著中宣部機關刊物《學習》雜誌連續刊出于光遠、許立群、艾思奇等人文章，「炮轟」資產階級思想。以體制及權力強迫思想轉變，使得高校學習運動的發展發生偏差，已不再是自發學習運動，而是伴隨著「三反」運動的全國性批判肅清資產階級思想。

教師在運動中被迫「排隊洗澡」，教育部領導人的指示是，「儘量用熱水燙這些人，只要燙不死就成。他們在大會、小會上一次又一次地作檢討，一面用廣播、大字報揭露他們的劣跡，一面發動許多青年黨團員（助教、學生）給這些人『搓背』。在檢討會上通不過，再跟到老教師的家裡去，觀察他們的言行，只要有一言半語不合，第二天在檢討會中再加上新的罪名。」到 1952 年秋運動結束時，91% 的全國高教教職員工，80% 大學生被接受「思想洗澡」。

## 影響：知識分子獨立性的消解

思想改造配合組織清理，消解了知識分子的獨立性，如於風正在《改造》一書所說，「無論是自願的歸屬還是被迫的依附，知識分子集團在這個運動中的表現，說明新中國的知識分子正在成為革命中造就、革命勝利後迅速擴張的新的思想權威的奴隸，他們在五四中獲得的以精神自由為核心的主體意識和獨立品格正在消退。…… 其獨立精神已基本上被摧毀，再也沒有恢復。」

儘管接受了思想改造的知識分子未必真正轉變了思想，這次運動強化了中國共產黨對文化和教育領域的控制力。

在中共強調「階級鬥爭」的宏大敘事框架里，知識分子被打上階級烙印，「他們都是出身於小資產階級，資產階級或地主階級。他們受過帝國主義的，買辦資產階級的和封建主義的教養。他們的思想充滿著毒素，他們的靈魂是不健康的，有些甚至是反動的... 團結他們，爭取他們，用馬克思列寧主義和毛澤東思想去教育他們，改造他們，使他們從舊的椅子上把屁股移到無產階級方面來，確立實事求是，為人民服務的人生觀，協助新中國建設，這又是今天急不容緩的重要工作之一。」在此大敘事中，知識分子因「靈魂不健康」要接受思想改造。

在高等學校教職員工和學生中普遍開展的思想改造學習運動，為 1952 年秋開始的全國性院系調整掃清了思想障礙。思想改造運動雖達成預期目的，但存在「要求上的過急過高」、「方法上一刀切的簡單化」等問題，學術生命對政治上動輒得咎的恐懼、成為「十七年」期間知識分子的的萎縮、扭曲和創痛。

部分知識分子對運動的不滿情緒和反對言論被暫時壓制，但在四年後「百花齊放、百家爭鳴」下較寬鬆的政治氛圍下就強烈爆發了出來，這成為中國共產黨原本針對自身的「整風運動」轉向「反右運動」的直接原因之一。

## 參考文獻

## 參見

* 中國共產黨政治運動列表
* 三反五反運動
* 雙百方針
* 反右運動
* 馬寅初
思想政治教育

**思想政治教育**，簡稱**思想政治**、**思政**、**政教**等，在中華人民共和國的義務教育階段一般叫做《道德與法治》，高中教育階段叫做《思想政治》，大學也有「思想政治教育專業」，與中華人民共和國愛國主義教育適切相關。

「思想政治教育」這名稱常見於共產主義國家的教育體系，但究其授課內容實質，在資本主義國家亦有類似但不同名的科目。其他國家類似科目，見公民教育。

## 歷史

### 1949－1979 年

中華人民共和國成立初期，發展教育事業的過程中基本照搬蘇聯模式，所開設的政治理論課也是如此。蘇聯的教育體制適宜於國家初建時所必須的政治和思想的控制、意識形態的培養與灌輸的需要與經濟體制的特點。中國共產黨一貫反對國民政府實行的包含傳統禮教的公民教育，反對其提出的新生活運動。第二任國家主席劉少奇指出，中國共產黨的思想政治教育是「用社會主義的、馬克思列寧主義的思想去武裝知識分子和人民群眾，對封建主義的、資本主義的思想進行批判」。思想品德課、思想政治課是大陸小學生和中學生的必修課程。思想品德課和思想政治課的教學工作由地方各級人民政府教育行政部門具體指導。這一時期，中國大陸思想政治課程的教材主要是《馬恩列斯語錄》、《蘇聯政治經濟學習》、史達林的《聯共（布）黨史簡明教程》、艾思奇的《歷史唯物論 —— 社會發展史講授提綱（修正本）》和奧斯特羅維季揚諾夫的《政治經濟學講授提綱》。

1950 年 6 月召開的第一屆全國高等教育會議上就明確強調：「我們的高等學校要進行革命的政治教育，肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想，發展為人民服務的思想。」將政治理論課作為 "一切專業教育之基礎"，強調「思想政治教育通過各科教學進行」。中國共產黨中央委員會主席毛澤東明確提出「以俄為師」，他說：「我們反對倒向帝國主義一邊的蔣介石反動派，我們也反對第三條道路的幻想。」因此不少教學大綱是在 1952 年以蘇聯大綱為藍本編訂而成的大綱基礎上略作修改而成的。

1949 年 12 月，第一次全國教育工作會議正式決定，在中等以上學校開設馬克思列寧主義的政治課，對學生進行「革命的思想政治教育」。1953 年，高等教育部又發出通知規定各類高校一律加開《馬列主義基礎》課，共 136 學時。至此，中國高校思想政治教育的課程體制初步確立，基本沿襲了蘇聯由上而下集中統一的整體化課程體制。

1957 年，由中共中央發動的一場「大鳴大放」開始，高校政治課除「社會主義教育」外全部停止。課程以毛澤東著作為指導，根據《關於正確處理人民內部矛盾》的 12 個「小題目」逐章展開學習。從此，學校的思想政治教育便「以階級鬥爭為主課」，強調時時、事事都要用階級鬥爭的方法來分析和處理問題，成為服從和服務於「三面紅旗」的社會主義教育課程。到 1966 年文化大革命爆發，高等學校停止招生，所有課程都被停開。 1971 年，高校複課後，政治課以講解包括《共產黨宣言》、《國家與革命》在內的 4 本馬列著作和毛澤東著作為主。直到 1978 年才被徹底恢復。

### 改革開放後

1980 年，改革開放後，教育部、共青團中央印發了《關於加強高等學校學生思想政治工作的意見》的聯合通知，高校普遍開設「馬列主義理論課」。 1980 年代，中國政府一度開始淡化思想政治教育課程。1989 年六四事件以後，又重新加強了對思想教育科的重視程度

1992 年，全國中小學調整了思想政治課程，小學一至三年級設立「品德與生活」課、小學四至六年級設置「品德與社會」課，初中設立「思想品德」課，高中設立「思想政治」課。1998 年，高等學校的思想政治課程也作出了調整，設 7 門或 6 門必修課程：「馬克思主義哲學原理」、「馬克思主義政治經濟學原理」、「毛澤東思想概論」、「鄧小平理論和 ' 三個代表 ' 重要思想概論」、「當代世界經濟與政治」（文科開設）、「思想道德修養」、「法律基礎」。另有「形勢與政策」課。2004 年，思想政治課調整為《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論》、《中國近現代史綱要》、《思想道德修養與法律基礎》。2007 年，思想政治課又進一步調整為《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現代史綱要》《思想道德修養與法律基礎》（一般簡稱為「馬原」「毛中特」「史綱」「思修」）。2018 年開始，思想政治課新增《形勢與政策》內容，考研政治大綱中表述為《形勢與政策以及當代世界經濟與政治》（一般簡稱為「時政」）。

2016 年，中國教育部宣布調整中小學思想政治公民教育課程，將義務教育階段中小學的「品德與生活」、「品德與社會」、「思想品德」三級課程合併為統一的「道德與法治」，而高中的課程仍稱「思想政治」。

2019 年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，要求完善思政課課程教材體系，建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，加強黨對思政課建設的領導。

2020 年 9 月 1 日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在《求是》雜誌發表文章，指出思想政治課是培養一代又一代擁護中國共產黨領導的有用人才的必要課程。

2014 年，上海市高校開始探索實踐「課程思政」新理念。2016 年 12 月在北京召開的全國思政工作會議對這一概念進行了充分闡釋。「課程思政」不是一門或一類特定的課程，而是一種教育教學理念和思維方式，認為大學所有課程都具有傳授知識培養能力及思想政治教育的雙重功能，承載著培養大學生世界觀、人生觀、價值觀的作用，要求教師在教學過程中要有意、有機、有效地對學生進行思想政治教育，同時不改變專業課程的本來屬性，不把專業課改造成思政課模式或者將所有課程都當作思政課程。2020 年 5 月，教育部印發《高等學校課程思政建設指導綱要》，明確了課程思政的重要地位，並提出了具體要求。

## 大學專業

「思想政治教育」是中國大學一門專業，英譯「LL.B., Education in Ideology and Politics，簡而之是馬克思主義理論的教育學，授法學士。這個專業內有一門課叫作「中國近現代史綱要」。

## 參見

* 中華人民共和國愛國主義教育
* 道德與法治
* 公民教育

## 注釋

## 參考文獻
思想是自由的

「**Die Gedanken sind frei**」（思想是自由的）是一首關於思想自由的德國民曲。該歌曲的原作詞和作曲都不詳，但最流行的版本於 1842 年由霍夫曼・馮・法勒斯萊本所改編。

## 歷史

這首歌所表達的 —— 思想是自由的，從古典時代就開始流傳，並在中世紀成為主流。如瓦爾特・馮・德・福格爾魏德所寫：「joch sint iedoch gedanke frî（「然而思想仍是自由的」）。

在 12 世紀，奧地利大公國的戀歌詩人迪特馬爾・馮・阿斯特譜寫了歌曲」Gedanke die sint ledic vrî」（「只有思想是自由的」）。

1780 年左右，該歌的歌詞開始被以手抄傳單形式在民間公開。1810 到 1820 年之間，它被配上旋律演唱。在 1842 年，霍夫曼・馮・法勒斯萊本對該歌曲進行整理改編，並發布於在他的西里西亞民歌輯《Schlesische Volkslieder mit Melodien》。

 

## 歌詞

## 注釋

## 參考資料
思想汇报

**思想匯報**是中國共產黨為考察本黨黨員或有意向加入該組織的人員，而要求其撰寫提交的關於其思想動態和政治立場的文章。主要包括入黨思想匯報、積極分子思想匯報、預備黨員思想匯報和黨員思想匯報。

## 思想匯報的內容

思想匯報沒有規定的內容或長度限制，但通常來說其內容主要涉及以下方面：

* 對中國共產黨的基本知識、馬克思主義基本理論的學習認識。
* 對中國共產黨制定的路線、方針、政策或某個時期的中心任務的看法和觀點。
* 對國內外發生重大政治事件時，個人所持的立場。
* 個人生活中或思想上的問題。

## 思想匯報的格式

**標題**

思想匯報的基本書寫格式及內容通常如下：

⑴標題。居中寫「思想匯報」。

**稱謂**

⑵稱謂。即匯報人對黨組織的稱呼，一般寫「敬愛的黨組織」。頂格書寫在標題的下一行，後面加冒號。

**正文**

⑶正文。寫思想匯報，是結合自己的學習、工作和生活情況，向黨組織反映自己的真實思想情況。具體內容根據每個人的不同情況而定。如果對黨的基本知識、馬克思主義的基本理論的學習有所收穫，便可以通過思想匯報的形式，將學習體會、思想認識上新的提高及存在的認識不清的問題向黨組織說明；如果對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務有什麼看法，可以在思想匯報中表明自己的態度，闡明自己的觀點；如果參加了重要的活動或學習了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織；如果遇到國內外發生重大政治事件時，則要通過學習提高對事件本質估認識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場；如果在自己的日常生活中遇到了個人利益同集體利益、國家利益產生矛盾的問題，可以把自己有哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報；為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，就要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什麼問題以及今後提高的打算寫清楚，等等。

**結尾**

⑷結尾。思想匯報的結尾可寫上自己對黨組織的請求和希望。一般用「懇請黨組織給予批評、幫助」或「希望黨組織加強對自己的培養和教育」等作為結束語。

在思想匯報的最後，要署名和註明匯報日期。一般居右書寫「匯報人 \*\*\*」。下一行寫上「\*\*\*\* 年 \* 月 \* 日」。
中國共產黨對思想匯報有比較規範的格式要求。比如開篇加以「敬愛的黨組織」的謂稱，以及使用「懇請黨組織給予批評、幫助」或「希望黨組織加強對自己的培養和教育」等作為結束語。

## 評論

* 中國共產黨方面認為，思想匯報「有利於支部及時了解和掌握黨員的思想情況，以加強對黨員的教育和管理；有利於支部了解和掌握群眾的情緒、意見和要求，以改進支部工作，密切黨群關係；有利於增強黨性觀念，以提高接受黨組織教育和監督的自覺性。」
* 部分中國共產黨黨員和有意向加入該組織的人員認為思想匯報實際是講大話、講空話、抄報紙，實際意義有限。
* 部分黨外人士認為思想匯報是中國共產黨對黨員思想的監督活動，目的是使其思想「與黨保持高度一致」。

## 參考文獻
思想犯

**政治犯**（英語：political prisoner），是指以一些人對犯罪時有政治目的，或者以政治目的被認罪的人的稱呼，其歷史可以上溯到古代。但由於政治犯本身通常不涉及暴力行為，因此也屬於良心犯或被稱作持不同政見者。由於這個稱呼是主觀性的，對於一個犯人是否為政治犯通常爭議很大，被一國政府認定是不法人士或恐怖主義者的犯人可能自另一國看來是政治犯。因此，關於政治犯的國際爭執通常很激烈，一些政府甚至否認政治犯的存在。

## 標準

在犯罪學中，政治犯罪是指涉及國家、政府利益或者政治制度的犯罪。由於各國法系不同，龐仕平、韓霖在《論國家安全視野中的「政治犯罪」》一文中認為沒有給出一個普遍具體定義的可能

一般認為，政治犯罪是利他主義的，只是損害了統治階級的利益，而不違反人類的普遍道德，例如創建道德犯罪學的拉斐爾・加洛法羅認為在其自然犯罪論中認為利己主義和政治犯罪是水火不容的，所以政治犯罪不是自然犯罪。創建犯罪社會學的恩里科・菲利在《實證派犯罪學》一書中則認為政治犯罪反對的是社會的不公平，是社會進步的一種有效形式。因此在國際法中，區分政治犯和普通罪犯的動機不是為了加強鎮壓，反而是為了加強保護，但是由於政治犯地位的被濫用，近年來也有將嚴重侵犯私權的恐怖主義等嚴重犯罪排除出政治犯的範圍的趨勢。

《聯合國引渡示範公約》規定：「被請求國認為作為請求引渡原因的犯罪行為屬政治性犯罪」不得准予引渡。難民地位公約則將受到政治迫害也列入保護標準。但是何為政治性犯罪，則由被引渡國決定。爭議較少的是不涉及普通侵犯私人權利的犯罪行為，例如危害國家安全、獨立、間諜等等。對以政治為目的侵犯私人的權利是否列入政治犯，由於各國條約義務、對國家主權的看法和外交對等原則不同，則標準不一。
一個標準是看政治動機。瑞士在 1952 年判決以政治目的的劫機符合政治犯標準。另一個是看受損害的客體主要是公權還是私人權益。法國曾經以政治目的而拒絕引渡劫機的巴斯克組織成員，但是同意引渡因政治目的而綁架殺害前義大利總理的罪犯。英國和美國採取和政治關聯的標準，將政治目的限制為維護或者獲得對政府的控制，但是也將愛爾蘭共和軍在公共場合放置炸彈的行為列入起義的一部分。

近年來，各國逐漸通過締約將一些嚴重犯罪行為從政治犯定義中排除，例如關於制止非法劫持航空器的公約（海牙公約）和關於制止恐怖主義的歐洲公約（蒙特婁公約）都規定劫機、恐怖主義等嚴重犯罪屬於可以引渡的犯罪，即使締約國不引渡，也需按照本國法律起訴罪犯。《聯合國打擊跨國有組織犯罪公約》和 《聯合國反腐敗公約》 的通過更進一步縮小了在引渡時判定政治犯的範圍。

除了法理和條約的定義之外，其他組織對什麼是政治犯也有自己的觀點。在世界各地呼籲各國釋放包括政治犯在內的良心犯的國際組織大赦國際，將列入營救範圍的政治犯定義為因政治動機而犯罪或者因政治行為被定罪的人，以及被指控叛國或者顛覆國家政權的武裝組織成員，但是排除鼓吹或者使用暴力的被指控者。

## 各方反應

雖然西薩爾・貝卡里亞在對政治犯罪的簡略思考中認為政治犯沒有惡意，其處罰應該基於矯正和控制，但是對政治犯的處罰受到統治階級特別的重視。蔡樞衡在中國刑法史中提到，政治犯一般是死刑，早期的處罰包括連坐五代三族，較一般犯罪為重，但是君主有權更改處罰，例如楊玄感被判誅九族。清朝在擬立憲時擬的大清新刑律暫行章程取消了連坐，但是仍以斬代絞，以示特殊。被指責大規模關押和處決政治犯的有納粹德國、韓國的李承晚政府 、古巴的巴蒂斯塔政府、柬埔寨的紅色高棉政府、智利的皮諾切特政府。

在統治階級之外，很多人對政治犯處同情態度。在時代周刊的十大政治犯列表中，翁山蘇姬、瓦茨拉夫・哈維爾、馬丁・路德・金、劉曉波、納爾遜・曼德拉、安德烈・德米特里耶維奇・薩哈羅夫都成為了諾貝爾和平獎獲得者，英國的完全政治雜誌在自己的十大政治犯列表中則將諾貝爾獎得主金大中包含在內，而沒有列出薩哈羅夫。國際特赦組織常要求各國，保證所有政治犯能獲得即時及公平的審判，與對於其認定的良心犯進行無條件釋放。有些國家可能對於其他國家所認定的政治犯，給予其政治庇護，協助其出境與移民，與拒絕發佈通緝的國家的引渡要求。關於政治犯不引渡的原則，起始於 1793 年的《法國憲法》，現今成為各國公認的國際法原則。

## 各國情況

「政治因素」定義廣泛，在一些國家，可定義為「反對現行政治制度與政權實體的行為」；在另一些國家，則可定義為「與國家國防戰略、安全體系等進行對抗的行為」等等。在此，以聯合國開發計劃署在 2004 年的定義為標準，排除恐怖主義暴力犯罪分子。

以下數據的統計單位為年均羈押政治犯的人數：

1. 印度（84000）（總人口 12 億）
2. 巴基斯坦（45000）（總人口 1.8 億）
3. 中華人民共和國（43000）（總人口 13 億）
4. 印度尼西亞（25000）（總人口 2.4 億）
5. 孟加拉（13000）（總人口 1.7 億）
6. 埃及（8000）（總人口 8500 萬）
7. 越南（6500）（總人口 8800 萬）

###  古巴

#### 巴蒂斯塔政權

巴蒂斯塔政權被批評為迫害政治犯的政府。在他掌管下的蒙卡達監獄關押了大量政治犯，後來推翻巴蒂斯塔政權的卡斯楚也曾在此遭到監禁。據估計，巴蒂斯塔政權殺害了超過兩萬名犯人，其中很多被指為政治犯。在 Working Together Against Human Rights Violations 一書中， Rodney G. Peck 稱古巴有世界上第四大政治犯人口。

#### 共產黨政權

由於古巴人持續大規模移民美國，古巴共產黨否認古巴存在政治犯，只有企圖破壞古巴共產黨制度的「僱傭軍」，但據人權活動人士估計，古巴至少有 167 名明確姓名的在押政治犯。在 2003 年 3 月的「黑色春天」鎮壓事件中，古巴當局逮捕了 75 名人權活動人士和批判政府的異見人士。

###  北韓

政治犯一般是指在朝鮮勞動黨內權力鬥爭中失敗的高層領導或反黨反社會主義人士、逃北者，質疑金日成、金正日父子者等。不少異己人士早在上世紀五六十年代遭金日成整肅和大清洗。

###  柬埔寨

柬埔寨的紅色高棉政黨曾對政治犯進行屠殺。據不同的統計，紅高棉管治期間的死亡的柬埔寨人估計在一百二十萬至三百萬，占當時人口的約五分之一。紅色高棉建立了臭名昭著的 S-21 監獄，柬埔寨法院特別法庭 2010 年 7 月 26 日正式宣判前紅色高棉政權時期金邊 S-21 政治犯監獄典獄長康克由 35 年徒刑（後改判無期徒刑）。這是前紅色高棉領導人首次被以反人類罪判刑。

###  香港

## 參考文獻

## 外部連結

## 參見

* 政治犯列表
* 持不同政見者
* 言論自由
* 政治正確
* 文字獄
* 政治迫害
* 白色恐怖
* 黑名單
思想犯_(Yorushika)

《**思想犯**》(日語：しそうはん _Shisouhan_ \*/?，英譯：_Thought Crime_) 是日本的日系搖滾樂團ヨルシカ的歌曲。最早於 2020 年 6 月 24 日由日本環球音樂公司發行公布於各大平台上。

## 概述

* 在音樂發布的同天於 YouTube 上公開 MV，並由先前製作神聖放逐樂隊「露露醬的自殺直播」的作家 Rabbit MACHINE 繪製其 MV 內動畫場景。

## 收錄曲

* **思想犯**
  * 作詞 / 作曲:n-buna
  * 人聲:suis

## 參考資料
思想犯罪

**思想犯罪**、**思想罪**或**思罪**（英語：Thoughtcrime，新語稱 **Crimethink**），是英國作家喬治・歐威爾作品《一九八四》中的新語名詞，是大洋國政府的一個罪名，若有犯罪思想則犯下思想罪，而不必在言論或行動上定罪。跟此詞相反的是好思想，即被黨稱讚的思想；基於新話簡單二分法的原則，好思想和犯罪思想中間沒有灰色地帶。

故事主角史密斯亦稱思想罪是唯一可怕的罪惡。

## 思想警察

思想警察是小說中無所不在的秘密警察，專門監察及懲罰犯罪思想。

## 監控技術

無所不在的電幕可以雙向接收和傳播聲畫，加上閉路電視，強大的電腦視覺使思想警察可以注意每一個證明思想犯罪的舉手投足、表情和眼神。測謊機、陰莖體積變化測試儀更可以偵測同性戀或戀童癖，以判定任何性犯罪。尤有甚者，更使用核磁共振成像來偵任何人腦內犯罪思想的大腦活動。

## 犯罪停止

犯罪停止是英國作家喬治・歐威爾作品《一九八四》中新話的名詞，指在犯罪思想開始之前直覺且自發的停止進一步的思考。

這個詞類似社會學中的內化（Internalization）。

## 參見

* 寒蟬效應（對言論自由的「阻嚇作用」）
* 少數派報告 (電影)

## 延伸閱讀

## 外部連結

* Cunningham & Cunningham, Inc. "_Thought Crime （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）_ ".
* The Essayist, "_Hate Crime Premise_" 24 July 1998.
* Evenson, Brad, "_Looking for thoughtcrime to crimestop （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）_ ". National Post, 8 February 2003.
* Peabody, Michael "Thought & Crime Archive.is 的存檔，存檔日期 2008-05-14," Liberty Magazine, March/April 2008.
* Reuters, "_Thoughtcrime a Reality （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）: U.S. Toughens Child Pornography Law_". 2 October 1996.
* _Guardian_ report: MPs criticise lock-up plan for mentally ill. （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） 25 July 2000.
* The Malicious Communications Act of 1988 Malicious Communications Act 1988
* New York Post, "_Wannabe jihadist sentenced for 27 years in prison （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）_ ". 3 March 2012.
思想理论内参

**思想理論內參**是中共中央黨校創辦的一本雜誌。曾有媒體認為該雜誌只有幾十人的小圈子能夠閱覽。

## 概況

《思想理論內參》由中央黨校創辦出版，直接送中央領導。其內容包含但不限於對國內一些學者的文章轉載。其部分內容曾在公開渠道上發表過。

## 參考文獻

## 參見

* 《紅旗文稿》
思想社會學

**知識社會學**研究的是觀念的社會根源，以及盛行觀念對社會的影響。

知識社會學一詞首先被廣泛用於 1920 年代，當時，一些說德語的社會學家對此作了充分研究，其中著名的有德國價值學家馬克斯・舍勒和卡爾・曼海姆（《意識形態和烏托邦》）。20 世紀中期，功能主義在學術界占統治地位，知識社會學一直處於主流社會學的邊緣領域。1960 年代，尤其是在彼得・伯格和托馬斯・盧克曼寫了《現實的社會構建》（_The Social Construction of Reality_，1966）之後，該學科受到普遍重視，並仍是理解人類社會的重要方法。

## 學派

### 卡爾・曼海姆

曼海姆生於匈牙利首都布達佩斯中產階級猶太人家庭，早期曼海姆活躍於匈牙利布達佩斯的知識份子圈。年輕時受德國觀念論影響，後來也接觸馬克思主義。但他並未贊同無產階級革命的理念。後來因政治牽連，曼海姆前往德國，開始他的第二個時期。這時期曼海姆受到之前政治的不愉快經驗，而不再直接投入政治活動，轉以學術界為對象，以學者身分自居，扮演學術性的角色，發表學術研究。一九三三年，曼海姆移居英國。在英國倫敦時期，曼海姆也轉變了想要對話的對象。不僅教社會學也教教育學，開始向媒體、大眾互動，在較通俗的刊物發表研究論述。開始關心社會秩序、社會重建等議題。曼海姆最後於一九四七年初猝然去世，享年五十四歲。

參考書籍：《曼海姆：從意識形態到知識社會學詮釋學》，黃瑞祺著，2000 年，巨流圖書公司出版。

### 阿爾弗雷德・舒茨

### 米歇爾・福柯

### 布魯諾・拉圖

### 馬克斯・舍勒

德國哲學家舍勒對於知識社會學也提出諸多觀點 (黃瑞祺，2000)，其將觀念、價值、知識的領域稱為理念要素 (ideal factor)，將自然與社會的實在稱為現實要素 (real factor)，包括：種族、親屬、權力結構、生產要素、人口、地理等，而在歷史演進上，這些要素有其時空推移，發展所謂的「三階段定律」：最早階段，血緣或親屬關係最為重要，次一階段是政治權力，最後則是經濟因素。謝勒的知識社會學曾提出三大公理 (關永中，2005)，並指出：團體之知優先於個體之知，個體須浸潤在團體內，個體之知需以團體之知做前提才得以造就，沒有團體之知即無從展現個人之知。由此可知，舍勒知識社會學強調個人依附於團體社會之必要，個人之思想、知識，亦為社會團體所影響。

知識社會學對舍勒來說，是文化社會學之一部分。其曾宣稱「知識社會學的全體當作文化社會學的一個部分」，並又說「並由此對文化社會學來說一種人的精神理論，以及對於事實社會學來說一種人類的衝動理論都是必要的預設。」在其對於知識的分類上，舍勒認為知識有三種形式 (或稱三主類知識)(江日新，1990；關永中：2005)：解脫或救贖的知識、陶冶的知識、成就或宰制自然的知識，其三分法的依據是對於知識訴求與條件而言，也就是在宗教、形上學、實證科學中各有其動機、認知精神之行動群、目的、人格類型、社會群體。在解脫或救贖的知識中，其動機是想認取神性或自在之在之知識；陶冶的知識其目的在於讓精神的人格透過其創造之制度制定及自我完成而完全取認其作為小宇宙之意義與價值。成就或宰制自然的知識目的在於提供人在生存層面上能宰制環境之能力，透過人類發達之智慧，間接運用工具以塑造其生存空間。在謝勒知識社會學中對於形式問題的第二公理探討上，由於社會表層與裡層間的三重配合才得以編織出群體共享之知。表層所論述的是團體組織與個體的參與互動配合，在裡層則談到團體存有的二屬性：包括上層結構所謂團體的「靈」(或稱群體精神)、底層結構所謂團體的「魂」(或稱群體靈魂)，二者可說是知識社會學進展之基礎 (舍勒著、艾彥譯，2000)。團體的「靈」所指的是團體中某些特選者，只呈現在一些具有位格性的代表，如：哲學家、科學家，其提供團體共享的理想，以驅動社會力量而止於至善。團體的「魂」本身則是非位格的 (impersonal)、佚名的 (anonymous)，有機的在人群內生長，可類比為人之生命力、向社會提供著行事衝勁。表層所論述的團體組織與個體參與，謝勒各提出了四種對應關係，在團體組織方面，包含四類組織模式：群眾、血族、社團、位格團體，其各自參與團體經驗之途徑則對應如下：情緒感染、傳統、語言象徵、宗教象徵與神秘直覺。這意味著個體參與團體運作之過程，在參與團體過程以後，團體之知亦將產生。在團體運作之過程中，由於牽涉團體之知之群眾渲染與掌握因而涉及相關政治運作的成份。

但須了解的是，舍勒雖主張團體之知先於個人之知，然其卻相當著重人對於知識生產的起源，並認為這種起源經過諸多過程之後感染了團體中的個體，最終造就了團體之知。而團體之知爾後即影響了個人之知。

## 參考文獻

關永中 (2005)。謝勒知識社會學的形式問題。國際文化研究，1：2，頁 43-80

江日新 (1990)。馬克斯・謝勒。台北：東大。頁 243-271

舍勒著、艾彥譯 (2000)。知識社會學問題。北京：華夏。頁 57-85

## 先驅

* 弗蘭西斯・培根
* 詹巴蒂斯塔・維科
* 黑格爾
* 狄爾泰
* 尼采

## 參見

* 科學知識社會學
  * 數學知識社會學
* 知識管理
* 知識
思想者

**思想家**，是指對各層面的學術都有廣泛研究或其思想足以建立出一個思想體系的人（如，中國：老子、孔子、孟子、荀子、王充、王守仁、李贄、朱熹、顧炎武、龔自珍、魏源、康有為、魯迅、顧准等。其它國家：釋迦牟尼佛、伐達摩那、柏拉圖、亞里斯多德、康德、叔本華、黑格爾、馬克思、恩格斯、托馬斯。阿奎那、哥白尼、法蘭西斯。培根、牛頓、伏爾泰、達爾文等。他們的研究範圍非常之廣，包括宗教也就是宗教學、哲學、政治學、數學，心理學、教育學、社會學、經濟學、歷史學、地理學、人類學、法學也就是法律學等；某些思想家甚至還會牽涉到軍事也就是軍事學、護理學、醫學、電子學、科學、物理學、化學、生物學、地球科學、地質學、宇宙學、天文學等。

## 參閱

* 思想家列表
* 哲學
* 哲學家列表
* 理論家
* 教育家
* 神學家
* 易學家
思想者90空對空飛彈

**思想者 90**（波斯語：فکور ۹۰‎；英語：Fakour-90）是一款由伊朗所生產的空對空飛彈，整體基於 AIM-54「鳳凰」。目前它只掛載在伊朗操作的 F-14「雄貓」以上使用。

## 概述

該飛彈是由伊朗陸軍、國防和武裝部隊後勤部，以及空軍共同研發。2011 年 10 月，伊朗宣布該飛彈已進入批量生產階段。公布以後，外界推測此為伊朗逆向工程原鳳凰飛彈的產物。

2017 年 4 月，哈桑・魯哈尼在伊朗國防部最新成果展覽當中的訪問期間，正式公開思想者 90 遠程空對空飛彈。伊朗國營電視台播放了與該展覽相關的視頻，其中包括由伊朗空軍所屬的 F-14「雄貓」試射一枚思想者 90 飛彈的片段。

2018 年 7 月 23 日，隨著美國撕毀聯合全面行動計畫以及伊朗在敘利亞內戰當中與俄軍合作導致美國所支持的叛軍節節敗退，兩國關係白熱化；伊朗軍方宣布正在大規模生產「鳳凰」雷達導引式空對空飛彈的仿製型，並且正式命名為「思想者 90」（Fakour-90）。

伊朗國防部長、參謀長聯席會議主席共同出席了伊朗思想者 90 飛彈批量生產開工典禮，以紀念該項宣布；在儀式上，伊朗國防部長阿米爾・哈塔米准將說，「這種飛彈是伊朗航空工業的專家和科學家突破封鎖，立足本國技術能力的成果，我們在這裡宣布，「思想者 90」飛彈生產線的完整性和生產水平已經通過驗收，正式進入生產」。他亦聲稱，該飛彈可以由多款飛機所掛載。該儀式以上至少展示了六枚該飛彈以及另外五枚該飛彈的前端。伊朗媒體報導說，它的射程為 300 公里，速度為 5 馬赫，其製導系統使其能夠獨立於發射飛機的雷達打擊目標。推斷由於採用了現代 21 世紀的半導體電子技術去製造當年的鳳凰飛彈，使其效能有不少改進，重量也減輕 1⁄3 使得射程增加數十公里。但其實際性能與改進細節外界不得而知。

儘管大多數消息來源都報導，思想者 90 是 AIM-54「鳳凰」的彷製型，但亦有分析家認為思想者 90 實際上是 MIM-23「鷹」式飛彈的空射化版本，只有其控制面來自 AIM-54「鳳凰」。思想者 90 被獨立分析家認為其性能數據包含的宣傳內容太大，分析其射程不如原始型 AIM-54「鳳凰」而受到批評。

## 使用國

* 伊朗

## 參見

* 空對空飛彈
* AIM-54 鳳凰飛彈
* F-14 雄貓式戰鬥機
* 主動雷達導引

## 資料來源

## 參考文獻

* Fakour-90. theaviationist.com. [2016-11-12]. （原始內容存檔於 2020-08-24）.

## 外部連結

* （英文）—Video Alert: Watch an Iranian F-14A Launch a Fakour-90 Air-To-Air Missile | The National Interest （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* （英文）—The Iranian Air Force’s Greatest Asset? Lethal Fakour-90 Air to Air Missiles Put Into Mass Production （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* （英文）—Iran Begins Mass Production of Fakour-90 Missile | Israel Defense （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
思想自由

**思想自由**（英語：**Freedom of Thought**），亦稱為「良心自由」（Freedom of Conscience）或「理念自由」（Freedom of Idea），是個人擁有或思考獨立於他人之外的事實、觀點、思想之自由。

## 概述

思想自由是其他自由的前提與先決條件，因而與它們關係密切，它們包括：信仰自由、言論自由和表達自由。思想自由相對於其他自由是不言而明的，因此並不需要其他自由的存續而存在。對自由或權力的立意並不能通過哲學的警告來體現存在性、合法性或保護。

## 歷史

伊莉莎白一世在 16 世紀後期撤銷了思想審查法，據法蘭西斯・培根爵士說，她不希望滲透人類的靈魂和秘密思想。她在位期間，哲學家，數學家，占星家和天文學家焦爾達諾・布魯諾避難至英格蘭，在那裡他出版了許多關於無限宇宙和天主教會禁止的話題的書。離開安全的英國後，布魯諾最終因為拒絕放棄信仰他的想法而在羅馬被燒死。因此，有人認為他是自由思想的烈士。

但是，言論自由可能會受到審查，逮捕，焚書或宣傳的限制，這會阻礙思想自由。反對言論自由的有效運動的例子有：蘇聯對遺傳學研究的壓制，贊成一種被稱為里森科主義的理論；納粹德國的焚書運動；在波爾布特統治下在柬埔寨實施的激進反知識主義；由中國和古巴的共產黨政府，或右翼專制獨裁政權，比如西班牙的佛朗哥政權對自由有著嚴格限制。

最近，神經成像技術的發展引起了人們對實體能夠閱讀並隨後抑制思想的擔憂。儘管這個問題因身心問題而變得複雜，但這些問題構成了神經倫理學和神經隱私的新興領域。

## 發展

## 參見

## 參考資料

## 相關文獻

* 公民權利和政治權利國際公約。維基文庫 （中文）.
* 《思想自由史 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）》，[英] J.B.Bury 著，宋桂煌 譯，吉林人民出版社，1999 年 12 月。
* 迪爾克・沃爾克茨祖恩・庫恩赫特。關於良心自由的大會：在弗里敦市 1582 年舉行的聚會期間的徹底考試. [2017-05-30]. （原始內容存檔於 2020-11-01）. （英文）
* Richard Joseph Cooke. Freedom of thought in religious teaching. 1913 年.
* Eugene J. Cooper. Man's Basic Freedom and Freedom of Conscience in the Bible : Reflections on 1 Corinthians 8-10. Irish Theological Quarterly. 1975-12.
* George Botterill; Peter Carruthers. The Philosophy of Psychology. 劍橋大學出版社. 1999 年: 3.
* The Hon. Sir John Laws, 'The Limitations of Human Rights', [1998] P. L. Summer, Sweet & Maxwell and Contributors, p260
* Voltaire (1954). "Liberté de penser". Dictionnaire philosophique. Classiques Garnier (in French). Paris: Éditions Garnier. pp. 277–81.
思想與表達二分法

**思想與表達二分法**是著作權法中一項重要原則。該原則將作品分為思想與表達兩方面，著作權法只保護對於思想觀念的獨創性表達，而不保護思想觀念本身。根據思想與表達二分法，在涉及著作權的侵權案件中，需要判斷的是被告未經許可使用的究竟是原告作品中的思想觀念，還是思想觀念的表達。

## 參考來源
思想記錄與再現裝置

**思想記錄與再現裝置**是一種能夠透過腦機接口直接記錄和再現受試者想法、情緒、夢境或其他神經 (認知）事件的機器，可供受試者體驗。雖然該想法目前主要存在於這種設備能力的虛構展示中，但自從開發出第一批支援腦機介面的設備以來，已經獲得了越來越多的科學認可。

術語「**oneirography**」，指的是夢的記錄，也是上述裝置的同義詞。

## 研究

2008 年 12 月， 國際先進電信研究所 (Advanced Telecommunications Research Institute International）認知神經科學部宣布了對神經信號轉換成圖像的研究。此外，加州大學洛杉磯分校的莫蘭・瑟夫（Moran Cerf）博士 2010 年在《自然》期刊上發表了一篇論文，聲稱他和其他研究人員即將能夠讓心理學家透過對人們的大腦活動進行電子可視化，來確證人們對夢境的記憶，進而解釋他們的想法。這項研究成果經常被普及為一種可以記錄夢境的設備。然而莫蘭・瑟夫說他從未提出過這種說法，只是說這樣的裝置在理論上是可能的。

### 目前的侷限

腦機介面設備目前能夠將有限的部分神經信號轉換為數位信號，大部分用於連接設備的運動中心控制，而對大腦的知覺或所構思圖像的翻譯仍尚未完全實現。

## 參見

* 大腦讀取
* 夢境旅行計畫

## 參考文獻
思想調查員

《**記憶編織者**》（英語：_**Stitchers**_）是一部於 ABC Family／Freeform 首播的美國影集。講述利用人死後腦內記憶還能存在 48 小時，將人的意識連接到死人的腦內記憶，以此偵破每一件懸疑謀殺案。2014 年 9 月 29 日獲得預訂， 2015 年 6 月 2 日正式首播。 2015 年 7 月 14 日，ABC Family 宣布續訂第二季。 2016 年 10 月 6 日，Freeform 宣布續訂第三季。 2017 年 9 月 15 日，Freeform 宣布取消本劇。

## 故事

年輕的克絲汀被招募進入秘密政府組織，入侵剛去世者的大腦，利用死者的記憶來調查兇殺案，解開謎團，不讓真相隨之入土。克絲汀的拍檔卡麥隆是一位絕頂聰明的神經學家，從他工作的態度就能看出他對這項計劃的熱忱。此計劃由經驗豐富的秘密行動老手瑪姬領導，成員還有不善交際的生物電子工程師及通訊技術員萊納斯。克絲汀的天才電腦科學研究生室友卡蜜兒也被招募進組織，利用她的技能協助克絲汀適應「記憶編織者」這個新身份。

## 角色及演員

### 主要角色

### 常設角色

## 集數

## 收視

## 腳註

## 外部連結

* 官方網站（英文）
* 網際網路電影資料庫（IMDb）上《記憶編織者》的資料（英文）
* 製作公司官方網站（英文）
* FOX Crime 節目簡介（中文）
思想警察

**思想警察**（英語：Thought police），新話中為**思警**（英語：Thinkpol），是喬治・歐威爾的反烏托邦小說一九八四中大洋國的秘密警察的名稱。思想警察的職責是通過電幕監視黨員的行動找到思想與黨當局不一致的黨員並逮捕。核心黨員不僅希望控制其他黨員的言行舉止，更希望控制他們的思想，即要防止思想罪（新話中為「罪思」）。

## 參見

* 秘密警察
思想评论

**思想評論**（英語：Intellectual Review；或 China Austrian Review），原名**自由主義評論**，是一家位於中國大陸的思想學術網站，由秋風創辦於 1999 年 7 月。它的內容主要地是介紹中國學者和外國學者關於自由主義及市場經濟等方面的思想學術理論。

思想評論在 21 世紀初的中國大陸知識界具有相當的影響力，多次遭到中共當局的查封，截至 2017 年，該網站已完全無法訪問。

## 參考
思想錄

《**思想錄**》（法語：Pensées，字面意思即「思想、思考」）是 17 世紀哲學家、數學家布萊茲・帕斯卡為基督教辯護的一本書。帕斯卡改宗並秉持禁慾主義觀點，《思想錄》一書大致上是他生活的寫照。「帕斯卡的賭注」一詞起源自該書。書名 Pensées 是在他死後才由別人給出的，畢竟他死時這部書並沒能完成。

《思想錄》一書是由瑣屑筆記拼湊而成的，不過據信在帕斯卡去世（1662 年）前就已近開始著手修訂這部書，打算將其內容連貫成書。而後世的編輯都在如何安排該書章節的順序上爭執不休。該書在他死後的 1669 年出版。第一個英語版本由約翰・沃克（John Walker）翻譯於 1688 年。中文譯本則由何兆武翻譯、由商務印書館出版於 1985 年。

## 參考文獻

## 外部連結

* Pascal's Pensees at Project Gutenberg （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* Pascal's Pensees in French （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* Etext of Pascal's _Pensées （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）_ (English, in various formats)
* Les Pensées （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） 1671 edition with old French spelling (Ebook - PDF)
思愛普

**SAP 公司**是德國一家軟體企業，總部位於德國巴登符騰堡州瓦爾多夫，主營企業資源管理軟體，在 130 個國家設有辦事處，在 190 個國家擁有超過 335,000 名客戶。該公司股票是歐洲 Stoxx 50 股票市場指數的成分股。

## 歷史

SAP 於 1972 年在西德創立。五位創始人（迪特馬・霍普、漢斯－威爾內・赫克托、哈索・普拉特納、克勞斯・奇拉與克勞斯・韋倫羅伊特）於德國魏恩海姆初創時，公司名為「Systemanalyse und Programmentwicklung」（系統分析與程式開發），後根據「Systeme, Anwendungen und Produkte in der Datenverarbeitung」（資料處理的系統、應用與產品）將公司名稱縮寫為 SAP。

1976 年，「SAP GmbH」成立，並於次年將總部搬遷至沃爾多夫。

在 2005 年公司年會上，SAP AG 成為公司的官方名稱。

在 2007 年，SAP 宣佈將以 47 億歐元現金收購商務智能軟體公司 Business Objects，正式進軍商務智能領域。

在 2010 年，SAP 宣佈將以 58 億美元現金收購商業軟體開發商 Sybase。

2014 年 9 月 19 日 SAP 以每股 129 美元斥資 83 億美元收購旅遊和支付軟體提供商 Concur Technologies。

2018 年 11 月 11 日 SAP 斥資 80 億美元現金，收購軟體公司 Qualtrics。

2021 年 1 月 29 日 SAP 分拆子公司 Qualtrics (XM.US) 至納斯達克上市

## 業務與市場

根據富比士雜誌的排名，截至 2016 年，SAP 是世界第三大軟體公司。

公司在世界各地開展業務：歐洲、中東、非洲（EMEA）、大中華區（中國大陸及台灣）和 APJ（亞太地區和日本）。

SAP 的業務側重於 25 個行業和六大產業：製造、物流、消費行業、服務業、金融和公共服務。它為大型企業、中小企業提供集成產品集。

## 商業解決方案的里程碑事件

1972 年，SAP R/1 開始投放市場。 6 年後的 1979 年，SAP 發佈了 SAP R/2。1982 年，SAP 重新設計了商業解決方案。在 1992 年從 SAP R/2 到 SAP R/3，SAP 順應發展趨勢實現了從大型主機計算到客戶 - 伺服器架構的轉變。SAP 基於因特網的 mySAP.com 重新定義了商業處理概念。在 1999 年，SAP 被 Industry Week's 授予了 Best Managed Companies。

2011 年 3 月，SAP 正式發佈新一代的商務分析解決方案：BusinessObjects 4.0。SAP BusinessObjects 4.0 採用了統一的通用架構，提供良好的用戶體驗，特別突顯了社交網絡工具的友好使用界面。這些創新正在塑造商務分析軟體的未來 —— 基於內存計算，實現實時商務分析。它讓用戶手中瞬間擁有強大商務智能能力，並且能夠得到比以往任何時候都多的移動終端的支持；藉助準確的企業和社交數據，SAP BusinessObjects 4.0 結合結構化和非結構化信息，提供信息管理工具；另外，SAP BusinessObjects 4.0 提供最適合的工具，可以通過任何方式立即展開部署，無論是通過企業預置型（On-Premise）、按需隨選型（On-Demand）、嵌入業務運營的方式，還是完全「混合」的形式。

## 向雲端轉型

自 2012 年以來，SAP 收購了幾家提供雲計算服務的公司，分析師認為這些數十億美元的收購旨在挑戰競爭對手 Oracle。

2014 年，SAP 以 83 億美元收購了 Concur Technologies，這是一家基於雲計算的差旅和費用管理軟體的提供商。這筆併購是當時 SAP 最昂貴的收購項目。

2014 年，IBM 和 SAP 開始合作銷售基於雲計算的服務。IBM 為 SAP 提供基礎架構服務，SAP 在其上運行 SAP HANA 雲解決方案。該聯盟使兩家公司在市場上擁有更廣泛的影響力。 同時 SAP 也宣布與 Microsoft 建立更多的合作夥伴關係，以便為客戶提供數據可視化工具以及改進的行動應用程式。

## SAP S/4 HANA

2015 年，該公司推出新一代 SAP 商務套件 SAP S/4HANA。該套件是 SAP 為 SAP HANA Cloud 平台開發的原生商務套件。它為客戶提供雲端可定製和混合部署選項，其優勢包括更小的數據占用，更高的吞吐量，更快的分析和更快的數據訪問。它還允許現有 SAP Business Suite 客戶從 SAP Business Suite 升級到此產品。

在 2016 年，SAP 又推出了 SAP HANA Express Edition，該版本可以在個人計算機或雲計算平台上運行，方便學生和其他小規模開發人員使用。SAP 的執行長孟鼎銘將 SAP S/4 HANA 的發布比作阿波羅登月計劃，將其描述為公司歷史上最重要的發布。

## SAP 研究院

SAP 研究院主要任務是研發改進 SAP 的核心產品。均位於全球信息產業集中的城市。

SAP 的 4 個主要的研究院位於德國，印度，中國和美國。

## SAP 與中國大陸

SAP 於 1993 年進入中華人民共和國並在北京建立第一個辦事處，1996 年進入上海市場。目前 SAP 是中國市場最受歡迎的企業管理軟體之一。

1997 年，在上海成立 SAP 中國研發中心。2003 年 11 月 20 日，改為 SAP 中國研究院，作為 SAP 全球八大研發中心之一。地址位於上海浦東張江的上海浦東軟體園，院長是李瑞成博士。到 2010 年底，SAP 中國研究院人數已經超過 1700 人，晉陞為 SAP 第四大研發中心。

2006 年 3 月，在成都成立 SAP 全球研發服務中心 (成都)。地址在成都高新技術產業開發區。

2012 年 12 月，在南京設立第二個全球創新中心。。地址在中國（南京）軟體谷。

## 軟體產品

**企業解決方案**

**中小型企業解決方案**

* SAP Anywhere
* SAP Business All-in-One
* SAP Business ByDesign
* SAP Business One
* SAP BusinessObjects portfolio
* SAP Crystal solution

**On-Demand 解決方案**

* SAP Anywhere
* SAP BusinessObjects BI OnDemand
* SAP Business ByDesign
* SAP Carbon Impact
* SAP CRM on-demand solution
* SAP E-Sourcing on-demand solution
* SAP StreamWork

**快速部署解決方案**

* 快速部署 SAP 業務通信管理
* 快速部署 SAP CRM
* 快速部署 SAP IT Service Desk Operation
* 快速部署可持續性分析

## 參考資料

## 外部連結

* SAP 官方網站（繁體）（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* SAP 官方網站（簡體）（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
思慕的人

**思慕的人**（閩南語：思慕兮儂，白話字：Su-bō͘ ê Lâng）是 1950 年代初期由洪一峰作曲及演唱、葉俊麟作詞的一首知名的台語流行音樂。本曲乃已故歌手洪一峰的經典代表作之一，為眾多台灣後輩歌手廣泛翻唱。

## 簡介

〈思慕的人〉為一首以愛情為主題的台語歌曲，於西元 1958 年元月由洪一峰及葉俊麟共同創作而成，其曲調情感濃烈、詞句傳神到位，因於台灣社會轟動一時。〈思慕的人〉的歌詞內容主要為敘述對感情得失的詠嘆和無奈，令人產生深刻之共鳴。本曲以三段歌詞的形式來鋪陳意境，第一段描寫對逝去情感的含蓄心理、第二段以似真又假的情境表達出伊人的期盼、終段則回憶起過往情愫來將愛戀真情推往高峰；而在節奏方面，除了以探戈舞曲的弦律進行、起伏不斷，更於洪一峰以古老的五聲演藝之下，深切且完整地表達出台灣歌謠的特性與情感。

〈思慕的人〉除了於當時轟動台灣以及閩南華人分部地區之外，更於後世受到廣泛的傳唱與重新詮釋。除了天后黃乙玲、蔡琴以及歌手葉啟田、陳明章、齊秦與其餘諸多歌手的翻唱外，台灣天團五月天於 2010 年 10 月的《戀花》專輯中重新演藝了這首金曲。2013 年，安心亞於台灣電影《阿嬤的夢中情人》再度詮釋了這首歌曲，其有別過往傳統演歌的新式唱腔廣受各界好評；此外，該電影由康晉榮製作及編曲的片尾曲〈遇見她 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）〉亦融入了這首經典。

## 歌詞節錄

我（Góa） 心內（sim-lāi） 思慕（su-bō͘） 的（ê） 儂（lâng） 汝（lí） 怎樣（chóaⁿ-iūⁿ） 離開（lī-khui）　阮的（gún-ê） 身邊（sin-piⁿ） 
叫（kiò） 我（góa） 為著（ūi-tio̍h ） 汝（lí） 暝日（mî-ji̍t） 心（sim） 稀微（hi-bî ） 深深（chhim-chhim） 思慕（su-bō͘） 汝（lí） 
心愛的（sim-ài-ê） 緊（kín） 轉來（tńg-lâi） 緊（kín） 轉來（tńg-lâi） 阮（gún） 身邊（sin-piⁿ） 

有（ū） 看見（khòaⁿ-kìⁿ） 思慕（su-bō͘） 的（ê） 儂（lâng） 踮在（tiàm-chāi） 阮（gún） 夢中（bāng-tiong）　難（lân） 分（hun） 難（lân） 離（lī） 
引（ín） 我（góa） 對著（tùi-tio̍h） 汝（lí）  更加（kìng-ka） 心（sim） 綿綿（mî-mî） 茫茫（bâng-bâng） 過（kè） 日子（ji̍t-chí） 
心愛的（sim-ài-ê） 緊（kín） 轉來（tńg-lâi） 緊（kín） 轉來（tńg-lâi） 阮（gún） 身邊（sin-piⁿ） 

好（hó） 親像（chhin-chhiūⁿ） 思慕（su-bō͘） 的（ê） 儂（lâng） 優美（iu-bí） 的（ê） 歌聲（koa-siaⁿ）　擾亂（jiáu-loān） 阮（gún） 耳（hīⁿ） 
動（tōng） 我（góa） 想著（siūⁿ-tio̍h） 汝（lí） 溫柔（un-jiû） 好（hó） 情意（chêng-ì） 聲聲（siaⁿ-siaⁿ） 叫著（kiò-tio̍h） 汝（lí） 
心愛的（sim-ài-ê） 緊（kín） 轉來（tńg-lâi） 緊（kín） 轉來（tńg-lâi） 阮（gún） 身邊（sin-piⁿ） 

## 相關

* 台語流行音樂

## 參考

## 註釋

## 連結

* 原始版本：YouTube 上的洪一峰 - 思慕的人
* 電影翻唱版本：YouTube 上的安心亞 - 思慕的人及 YouTube 上的康晉榮 - 遇見她
思慕的人_(電視劇)

《**思慕的人**》（英語：_An Adopted Daughter_），2015 年三立台灣台週五台灣好戲系列之第 9 部曲，由陳怡嘉、謝承均、李易領銜主演。2015 年 6 月 22 日開鏡，7 月 10 日播出，9 月 15 日殺青。於 10 月 16 日播出最終回。

## 故事大綱

橫跨日治時代到二戰結束，講述一段從小被送做養女的 Yuki (陳怡嘉飾) 與青梅竹馬陳明義 (謝承均飾)、法律高材生詹文昌 (李易飾) 三人之間命運糾葛及相互思慕的感人故事...

 

## 播出時間

### 首播

### 重播

## 演員陣容

### 主要演員

### 其他演員

## 電視劇歌曲

## 收視率

### 三立台灣台週五首播

* 同時段偶像劇：台視：《哇！陳怡君》/《麻醉風暴》/《唯一繼承者》、民視：《廉政英雄》、三立都會台：《莫非，這就是愛情》/《軍官・情人大頭兵特輯》/《料理高校生》、中視：《愛在異鄉》、華視：《落日》

* 由 AC 尼爾森調查，調查範圍是四歲以上收看電視之觀眾。

## 製作團隊

* 出品：張榮華 三立電視股份有限公司
* 監製：
  * 王貝郡 三立電視、國外版
  * 謝尹裴、蘇晴芳、莊均汝、 八大電視版
* 導演：葉鴻偉 - 陳啓峻
* 副導演：吳宗林
* 編劇統籌：柯婷（第 1-8 集）
* 編劇：陸玉清
* 製作人：金燕玲
* 製作・著作 公司：三立電視、童真影像製作
* 冠名贊助單位：蘿琳亞塑身衣（第 1-13 集）

## 場景

* 鴨寮
* 南投竹山
* 南投竹山李勇廟
* 南投竹山桃太郎村

## 參考資料

3.^ 林玟誼《思慕的人》苦戀黃文星　誤闖南洋被日本兵毆打羞辱 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） 三立新聞網 2015-06-29

## 外部連結

* 官方網站－三立
* 官方網站 - 東森
* 官方網站－八大
* 官方網站－台視
* 思慕的人的 Facebook 專頁
* 思慕的人 - YouTube

## 作品的變遷
思慕雪的熱帶魚

《**思慕雪的熱帶魚**》（日語：熱帯魚は雪に焦がれる）是日本漫畫家萩埜まこと所創作的漫畫，連載於《電擊魔王》2017 年 8 月號至 2021 年 5 月號。

本作於下一部漫畫大獎 2018 紙本類別獲得第 10 名。

## 角色列表

**天野小夏（天野 小夏（あまの こなつ））**
: 本作女主角。因父親到國外出差，而轉學到帆波小雪所就讀的學校。

**帆波小雪（帆波 小雪（ほなみ こゆき））**
: 本作女主角。水族館社社員。

## 出版書籍

## 參考資料

## 外部連結

* 漫畫連載網站 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）（日語）
* 作者的 Twitter 帳戶
思戀哭泣

《****那一年我們談的那場戀愛****》（日語：いつかこの恋を思い出してきっと泣いてしまう，英語：_Love That Makes You Cry_），直譯《**想起這段戀愛時定會哭泣**》，為 2016 年 1 月 18 日起每週一晚間 9:00－9:54 於日本富士電視台播出的「月 9」連續劇。此劇劇本由《東京愛情故事》、《2 個媽媽》、《儘管如此也要活下去》等獲得多項編劇獎並獲得好評的坂元裕二執筆，高良健吾、有村架純主演，這也是有村首部於民營電視台連續劇擔任主演的戲劇作品。2015 年 11 月 25 日與 12 月 14 日舉行發表會，正式介紹其他參與演出的演員及主題曲。

## 劇情簡介

父母雙亡，從小被養父林田雅彥（柄本明 飾）與養母林田知惠（大谷直子 飾）收養的杉原音（有村架純 飾），自小操持家務並照顧有病在身的養母，在北海道的鄉下小鎮洗衣店工作。某天，因被養父安排與鎮上的有錢人白井篤史（安田顯 飾）結婚。

而從福島來到東京的搬家公司工人曾田練（高良健吾 飾），某日發現友人中條晴太（坂口健太郎 飾）偷了他人的包包，練在查看包包中的物品時發現一封似乎是包包主人的去世母親所寫的信。感受到此封信對失物主人有著重要意義的練，趕往北海道尋找包包主人，因而與包包主人杉原音相識。而練在音的老家鎮上聽聞音的處境後，在惻隱之心下，主動幫助音，並帶著音離開老家，兩人一起前往東京……。

## 登場人物

### 主要人物

* 杉原音：有村架純（童年：平澤宏宏路）（香港配音：黃昕瑜）
* 曾田練：高良健吾（香港配音：李凱傑）

### 其他

* 日向木穗子：高畑充希（香港配音：凌晞）
* 井吹朝陽：西島隆弘（AAA）（香港配音：張裕東）
* 市村小夏：森川葵（香港配音：魏惠娥）
* 中條晴太：坂口健太郎（香港配音：陳灝瑋）
* 佐引穣次：高橋一生（香港配音：梁偉德）
* 神部正平：浦井健治（第 2 集～）（香港配音：李鎮然）
* 井吹和馬：福士誠治（第 3 集～）（香港配音：曹啟謙）
* 加持登：森岡龍（香港配音：劉奕希）
* 船川玲美：永野芽郁（第 2 集～）（香港配音：葉曉欣）
* 丸山朋子：櫻井由紀（第 2 集～）（香港配音：廖杏茵）
* 源大輔：我善導（第 2 集～）（香港配音：李錦綸）
* 西野美織：林田岬優（第 2 集～）（香港配音：謝潔貞）
* 白井篤史：安田顯（第 1 集～）（香港配音：蘇強文）
* 林田知惠：大谷直子（第 1 集）（香港配音：蔡惠萍）
* 曾田健二：田中泯（第 2 集、第 5 集、第 7 集）（香港配音：陳曙光）
* 林田雅彥：柄本明（第 1 集）（香港配音：盧國權）
* 神谷嘉美：松田美由紀（香港配音：梁少霞）
* 音的母親：滿島光（第 1 集聲音演出、第 6 集）（香港配音：陳琴雲）
* 井吹征二郎：小日向文世（第 3 集～第 4 集、第 6 集）（香港配音：張炳強）
* 仙道靜惠：八千草薫（第 2 集～第 3 集、第 5 集～第 7 集）（香港配音：林丹鳳）
* 扒手：葉山獎之（第 9 集、第 10 集）（香港配音：胡家豪）
* 明日香：芳根京子（第 9 集、第 10 集）（香港配音：張頌欣）

## 製作團隊

* 劇本：坂元裕二
* 音樂：得田真裕
* 主題曲：手嶌葵《明日への手紙》（給明日的信箋）（勝利娛樂）
* 製作人：村瀨健
* 導演：並木道子、石井祐介、高野舞
* 製作：富士電視台電視製作中心
* 製作出品：富士電視台

## 獎項

## 播出日程

## 參考資料

## 外部連結

* 《追憶潸然》－富士電視台官方網站 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* 《追憶潸然》－富士電視台官方的 Twitter 帳戶
* 《那一年我們談的那場戀愛》－緯來日本台官方網站 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）

 

### 節目變遷
思戛法

**思戛法**（傣那語：ᥔᥫᥴ ᥐᥣᥙᥱ ᥜᥣᥳ，Hso Kap Hpa；—1379 年），中國史籍《百夷傳》作**昭肖發**，《滇考》作**昭省**。孟卯君主，思可法次子，前任孟卯君主思秀法之叔，思氏王朝第四代君主（另說第三代）。

## 生平

前任孟卯君主思秀法在執政期內不得民心，遭百姓官員咒罵。1378 年，思秀法的叔父思戛法一怒之下殺死思秀法，篡奪孟卯君位。但是思戛法治國同樣不得民心，重蹈思秀法覆轍，執政僅一年，百姓造反，殺害思戛法，擁立思可法三子思瓦法為君主。

### 其它記載

《嘿勐咕勐》記載，思並法去世後，王位本來將由長子思秀法繼承，但是叔父思戛法篡奪王位，思秀法流亡緬甸。思戛法統治殘暴，在位八個月暴卒，孟卯大臣迎接思秀法回國繼承王位。

## 參考文獻
思戶煖

**思倫法**（—1399 年），傣語稱**思混法**（傣那語：ᥔᥫᥴ ᥞᥨᥛᥱ ᥜᥣᥳ，Hso Hom Hpa），也譯**思洪法**。中國史籍《百夷傳》作**思侖發**，《明史》和《明實錄》作**思倫發**，《滇考》作**思倫**；傣文史籍《麓川思氏譜牒》作**思戶煖**，《孟定土司源流》作**思洪暖**；緬甸史籍《琉璃宮史》作**多溫發**。孟卯思氏王朝第六代君主，明朝麓川平緬軍民宣慰司宣慰使。

## 身世

明朝史籍《百夷傳》記載，思倫法是思可法之孫、滿散之子。瑞麗傣文史籍《嘿勐咕勐》記載，思倫法是思可法的外甥、孟卯大將混三弄之子。孟定地區的傣文史籍《孟定土司源流》和《麓川思氏譜牒》記載，思可法長孫思秀法有子名為思的法（思也法），思倫法是思的法長子。木邦的傣文史籍《興威編年史》記載，思可法有一妃名為南康翰少（Nang Kang Hkam Hsao），在與思可法發生爭執之後前往中國，並在中國誕下一子，名為混普翰（Hkun Pu Hkam）；混普翰有一子名為混普告（Hkun Pu Kaw），孟卯君主思秀法死後，大臣找到混普翰並希望他出任孟卯召法，混普翰推薦混普告，混普告繼任孟卯君位，是為思氏王朝第四代君主，繼位後更名思混法。

## 統治

### 受封宣慰使

1382 年 10 月，孟卯君主思瓦法率兵攻打金齒衛，屠永昌城（金齒衛城），將城池夷平，擄走金齒衛指揮王真。1382 年冬，思瓦法被下屬達魯方殺害，達魯方擁立思倫法為王。1383 年，明將傅友德、沐英派使者郭均美前去招降。由於初得權力需要穩固，加之避免明朝軍隊直入孟卯境內，思倫法選擇內附明朝，並放還王真。

1384 年 8 月，思倫法派遣刀令孟入貢南京，並上交了元朝授予孟卯的「平緬宣慰司印」。明朝改平緬宣慰司為「平緬軍民宣慰司」，任命思倫法為宣慰使。隨後，可能在思倫法的要求下，明朝改平緬軍民宣慰司為「麓川平緬軍民宣慰使司」。

### 明麓戰爭

景東原是麓川屬地，系思可法東征所得，1382 年景東陶孟俄陶宣布脫離麓川，歸順明朝。思倫法認為俄陶有礙於其進行割據擴張，於是決定討伐景東。

1385 年 12 月，思倫法率兵十餘萬，進攻景東者吉寨，景東土知府俄陶、千夫長他當率領土兵兩萬前往抵禦，被思倫法擊敗，俄陶率部退至大理府白崖川；明軍都督馮誠領兵迎擊思倫法，時值大霧，明軍失利，千戶王升戰死。1388 年 1 月，思倫法進攻馬龍他郎甸的摩沙勒寨，西平侯沐英令都督寧正迎敵，擊敗思倫法，斬首孟卯軍一千五百餘級。為報摩沙勒之仇，同年 3 月，思倫法率兵三十萬、戰象百餘頭，進攻定邊，沐英挑選三萬精騎迎戰。此役明軍大勝，斬首孟卯軍三萬餘級，俘虜萬餘人，思倫法逃走。

1389 年 11 月，思倫法派使者前往昆明，辯稱攻擊定邊是下屬刀廝郎、刀廝養所為，表示願輸貢賦。明朝考慮到深入控制雲南邊疆的時機尚未成熟，所以接受了思倫法投降。

### 攻打八百與緬甸

向明朝投降後，思倫法於 1390 年、1394 年、1395 年三次入貢南京。

思倫法不再爭奪明朝控制的傣族地區，將開疆擴土的重點轉向南部。1391 年發兵八百大甸，1395 年進攻緬甸，緬方訴諸明朝。1396 年，朱元璋遣錢古訓、李思聰攜詔書出使緬甸和孟卯，警告思倫法，並詔令兩國罷兵言和。思倫法謝罪，聽從詔令，與緬甸停戰。

### 刀干孟之亂

孟卯有習俗，逢新君即位，各酋長將女兒嫁予新君，而思倫法之妻因為妒忌，每有酋長獻女，便誣告其父造反，思倫法對她唯命是從，發兵攻打並誅殺酋長，還將其女縊死，拋屍瑞麗江，引起眾怒。1396 年 2 月，木邦酋長刀干孟造反，明朝使者錢古訓和李思聰以明廷的威德向刀干孟施壓，叛眾有所收斂。明朝使者走後，1397 年 9 月，刀干孟公開反叛，進攻孟卯都城者藍，思倫法逃至金齒，棲身高黎貢山，孟卯擁立刀干孟之子思佑法為君主。效忠於思倫法的將領虎都沙率騰衝舊漢人保護思倫法，並向省府求援。隨後，刀干孟派手下刀名孟進攻騰衝，思倫法攜家小逃至昆明，沐春將思倫法遣送南京。11 月，思倫法抵達南京，朱元璋表示明朝將派兵鎮壓叛軍，送還思倫法。

1398 年 4 月，西平侯沐春率軍攜思倫法至金齒，反攻開始。明軍首先在南甸擊敗刀名孟，隨後相繼攻克景罕寨、崆峒寨。何福率軍在者藍與刀干孟決戰，將其生擒，明軍俘虜叛軍七萬人。

叛亂平息後，思倫法回到孟卯，1399 年逝世。

## 家庭

孟卯君主有妻數十、婢百餘，不分妻妾。《南夷書》提及的思倫法之妻有二，一為盜殺思瓦法、擁立思倫法的陶孟達魯方之女，一為孟養陶孟刀木旦之女。《明史》有載的思倫法子嗣有三，思行法和思任法在思倫法逝世後相繼承襲孟卯君位及麓川平緬宣慰使，還有一子散朋為刀木旦之女所生。1402 年，明朝在「析麓川地」中將原屬孟卯的威遠設州，散朋前去搶奪威遠州的居民人口，後受招撫，1403 年和 1407 年作為貢使進京納貢。

據緬甸正史《琉璃宮史》記載，1389 年，思倫法以公主信彌奴向阿瓦國王明基蘇瓦紹蓋聯姻，以示親睦，明基蘇瓦紹蓋將其許配給明康王子。信彌奴生有四子，三子梯訶都後來接替明康成為阿瓦國王，信彌奴死後被奉為緬甸神靈阿諾彌婆耶。

## 評價

《嘿勐咕勐》、《刀思忠及其先祖史》、《孟連宣撫史》等傣文史籍記載的思倫法是一個置國政於不顧的昏君，終日驕奢淫逸，甚至有命令青年婦女過江時走沉橋、逼她們將筒裙捋起以便觀賞大腿的癖好，還將 12 個傣族地方拱手讓給明朝，《興威編年史》甚至記載思倫法勾引姦淫大臣陶法泡（Tao Hpa Prao）之妻。但在明朝的史籍中，思倫法卻是提倡佛教、崇尚先進技術的明君，他重用懂得製造火器的明軍逃兵，地位甚至凌駕於各酋長之上。《勐卯弄傣族歷史研究》認為，《嘿勐咕勐》等史籍對思倫法有極差評價的原因是他在明麓戰爭中喪失了對東部景東等地的控制，並且主張親明，不再爭奪明朝控制下的傣族地區，招致部分貴族的不滿，被誣為荒淫無道的昏君，《研究》認為這也是刀干孟之亂暴發的真正原因，思倫法逝世之後明朝執行「析麓川地」政策、拆分孟卯地域，貴族將丟失國土的過錯強加到思倫法身上，最終造成了傣文史籍中極差的評價。

## 注釋

## 引用

## 參考資料
思托

**思托**，唐代僧人，俗姓王。山東沂州人。

## 生平

思托自幼出家，曾習天台教觀，後追隨鑒真多次渡海赴日。思托為反駁日本當地教團對鑒真的攻擊，撰寫了《大唐傳戒師僧名記大和上鑒真傳》。鑒真圓寂後，思托製作了鑒真乾漆夾苧坐像，現藏於日本。

## 作品

* 《大唐傳戒師僧名記大和上鑒真傳》，原傳已佚。約 779 年，日僧人元開以此書為底本，寫成《唐大和上東征傳》

## 參考資料

## 參見

* 唐大和上東征傳
思拓通訊

**中國趨勢控股有限公司**，簡稱**中國趨勢控股**，以及**中國趨勢**（**英語：China Trends Holdings Limited**，港交所：8171），在 1998 年，由當時創辦人陳家和、曹元燮、金光會和朴相佑（譯音），於香港（總部）成立名為「Gold Glory Development Limited」和 2000 年成立「Hanbit I&T (HK) Co., Limited」（兩者為已終止經營）。

而上市前身為「思拓通訊科技控股有限公司」。

主席為向心，當時業務在全球經營開發無線電話軟體及解決方案，現時業務是電子科技及相關產品貿易，以及低碳節能數字產品應用方案。

股份則在 2002 年 7 月 31 日於港交所創業板上市。配售股份價格為 0.65 港元，股份數目為 103,596,000 股，而集資額為 6733 萬港元。

在 2008 年 2 月 1 日，該公司和台灣上市公司奇力光電及奇美電子就 LED 新光源產品及 LCD 相關商業產品及技術的全面合作訂立諒解備忘錄。

2016 年 3 月 8 日，該公司以旗下互動電視業務，注入亞洲電視有限公司，並同時進行債務重組。其後在 2016 年 3 月 12 日，在不明朗因素下未能接受。

2016 年 3 月 16 日，該公司和國太簽訂有關優先投資金融頻道運營公司協議。

2016 年 3 月 28 日，該公司將有可能成為亞洲電視的主要債權人，而貸款額為 300 萬港元。

2016 年 4 月 6 日，該公司收到有關國太投資控股（集團）有限公司涉嫌非法吸收公眾存款和非法集資詐騙犯罪一事，暫未有受到影響。而 4 月 8 日，該公司非執行董事王瑋，以私人理由退任，而 2 名非執行董事陳佳菁和姜琳璘則暫停職務。

## 參考

## 外部連結

* 8171.com.hk（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
思捷环球竞技场

**水星娛樂競技場**（德語：Merkur Spiel-Arena，曾被稱為 **LTU 競技場**、**思捷環球競技場**（德語：_ESPRIT arena_），2018 年 8 月 2 日改為現名），是位於德國杜塞道夫的運動場，2004 年建成，共有 54000 個坐席。主要供足球及美式足球比賽用，為安德烈杜塞道夫足球俱樂部的主場球場。此外，思捷環球競技場還會是 2011 年歐洲歌唱大賽的舉辦地。

## 參考資料

## 外部連結

* 水星娛樂競技場官方網站 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
思捷環球競技場

**水星娛樂競技場**（德語：Merkur Spiel-Arena，曾被稱為 **LTU 競技場**、**思捷環球競技場**（德語：_ESPRIT arena_），2018 年 8 月 2 日改為現名），是位於德國杜塞道夫的運動場，2004 年建成，共有 54000 個坐席。主要供足球及美式足球比賽用，為安德烈杜塞道夫足球俱樂部的主場球場。此外，思捷環球競技場還會是 2011 年歐洲歌唱大賽的舉辦地。

## 參考資料

## 外部連結

* 水星娛樂競技場官方網站 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
思提帕-卡普罗尼

**思提帕 - 卡普羅尼**(Stipa-Caproni，又被稱為 Caproni Stipa)，是義大利卡普羅尼飛機公司的設計師路易吉・思提帕於 1932 年設計製作的實驗性涵道式活塞螺旋槳動力機飛機。這部飛機在歷史上被視為渦輪發動機飛機誕生的前奏。

## 飛機設計

## 測試飛行

## 影響

## 複製品

在澳大利亞，Lynette Zuccoli 和 Aerotect Queensland 製作了一台原機 3/5 大小的複製品，其精確度甚至連機身塗裝和標誌都一模一樣地複製下來，並換上了一台義大利 Simonini 發動機。這部複製品在 1998 年開始製作，在 2001 年 10 月，他們成功完成了一次往返飛行，每次達到了 600 米遠的飛行距離及 6 米的飛行高度。駕駛的飛行員 Bryce Wolff 表示飛行相當的穩定，和義大利測試飛行員於 69 年前的測試報告一樣。 複製品自此以後從未起飛，現在澳大利亞做靜態展示。

## 原型機參數

* 乘員：1 至 2 人
* 長度：5.88 米
* 翼展：14.28 米
* 高度：3 米
* 裝載重量：800 千克
* 動力：一台 Havilland Gipsy III inline piston 發動機，120 馬力（90 千瓦）
* 螺旋槳：1
* 極速：131 公里 / 小時
* 降落速度：68 公里 / 小時

## 參考文獻
思摩夫

**西摩格**（Simurgh、simorgh、simorg、simurg、simoorg、simorq、simourv）是波斯神話、文學的神鳥。有時被視為不死鳥。

## 概要

根據傳承西摩格住在艾布士山，美麗的羽毛擁有治癒的能力，身體巨大。擁有 1700 年壽命，300 歲時會産卵，卵需 250 年才能孵化。雛鳥成長後，親鳥會飛入火中而死。作為鳥之王，飽足後會分食給其他動物。

根據『波斯古經』，是住在太古之海的二棵大樹中的一顆。展翅會吹散種子，使所有的植物生長。但是，大樹被惡魔推倒而枯，西摩格因此移至艾布士山。

## 腳註

## 參考文獻

* Schmidt, Hanns-Peter. Simorg. Encyclopedia Iranica. Costa Mesa: Mazda Pub. 2003 [2019-11-04]. （原始內容存檔於 2017-07-25）.
* Ghahremani, Homa A. Simorgh: An Old Persian Fairy Tale. Sunrise Magazine. 1984, (June/July) [2019-11-04]. （原始內容存檔於 2021-01-25）.

## 關連項目

* 鳳凰

## 外部連結
思播

**Spotify**（/ˈspɒtɪfaɪ/），是一家瑞典線上音樂串流媒體平台，主要服務除音樂外，包含 Podcast、有聲書及影片串流服務。
Spotify 於 2006 年 4 月，由 Daniel Ek 和 Martin Lorentzon 在瑞典創立，以數位版權管理保護的音樂為主要業務，使用者規模截至 2021 年 6 月有 3.65 億。
其音樂授權來源由唱片公司、分銷商或是藝術家本人提供直接授權。

Spotify 的總部位於瑞典斯德哥爾摩，公司則於盧森堡註冊設立。除了美國由當地註冊的 Spotify USA, Inc. 提供服務外，其他地區由 Spotify AB 提供服務，在歐洲、美洲及亞洲設有多個子公司及聯絡處。

2018 年 4 月 3 日，Spotify 以直接上市模式在紐交所上市，當日市值 265 億美元。Spotify 的營收來自兩個方面。其中，免費服務的收入主要來自廣告，而付費服務的收入來自 Spotify Premium 使用者每月支付的費用。

Spotify 提供免費增值服務模式，有兩種串流音樂：Spotify Free（160kbit/s）和 Spotify Premium（320kbit/s 以上）。Spotify 支付按照歌曲中的點擊率和播放次數比例，每次播放大約為 0.04-0.1 美分。全球音樂串流媒體服務商中，Spotify 以 32% 的市場份額居第一，Apple Music 16% 緊隨其後，Amazon Music 與 TME（騰訊音樂集團）均為 13%，YouTube Music 8%，四家占據 80% 以上市場份額。

## 商業模式

Spotify 採用免費增值模式，基本服務是免費的，而附加功能是透過付費訂閱提供。Spotify 靠流媒體訂閱 Premium 使用者和第三方的廣告來做為其營收收入。

Spotify 以使用者訂閱作為其主要的收入來源。付費版的 Premium 訂閱去除廣告和限制，並增加了更高音質的歌曲為 320 kbit/s。提升了音樂音質外，更允許該訂閱使用者可以下載進行離線收聽。另外，有家庭版 Premium 訂閲，可以供六個帳號使用，功能一樣，但價錢不同。BBC 音樂周刊主編 Tim・Ingham 說：「不像購買 CD 或音樂下載，串流音樂不是一次性支付金錢給音樂人，而是每一天數以億計正在點擊播放的串流音樂流，迅速的提供音樂人所需要的潛在收入。這些收入提供音樂人穩定而長期的收入來源」。

Spotify 為免費使用者提供七種不同類型的廣告，包含音樂廣告、顯示廣告、廣告商廣告、首頁廣告、品牌化播放清單、燈箱和廣告商的網頁，這些廣告的尺寸，類型和使用者參與度有所不同。2009 年 2 月，非付費使用者的廣告為 15 秒。2009 年 5 月，Neowin 網站報導這已經上升到約 30 秒。

Spotify 的收益中近 70% 是給予著作權方（唱片公司），這也是 Spotify 最大的支出。

## 服務地區

## 軟體資訊

Spotify 的軟體是專有的，並且使用數位版權管理（DRM），以防止未經授權的使用，系統將在使用者點選歌曲時，找出儲存在手機或電腦桌面已經加密的音樂進行播放。其中，會限制播放期限（例如：七天免費試用，只可七天內離線下載，而其後必須升級為 Premium）。

音訊串流使用「Ogg Vorbis」格式有 3 個音質等級：Spotify Mobile Q3（96kbit/s）、Spotify Free Q5（160kbit/s）、Spotify Premium Q9（320kbit/s）。

目前尚在測試「Spotify Hi-Fi」，採用「FLAC」格式的 CD 音質音樂（16bit/44.1kHz）和高解析度音訊 Hi-Res 音樂（24bit/96kHz 或 24bit/192kHz）服務，每月需多付費 5 到 10 美金，目前僅在歐美地區提供服務。

Spotify 有 265 毫秒或 390 毫秒本機的暫存播放延遲功能，0.4.3 軟體版本可以播放電腦儲存的 MP3 和 AAC 音樂檔案。除了在電腦或手機播放，Spotify 也可透過藍牙在一些廠牌的車載娛樂系統中操作播放，例如福特 SYNC 系統。

可使用的裝置平台為 Windows、Symbian、Windows Phone、Linux、BlackBerry OS、Android、iOS、Chrome OS、macOS 和 Sony（PlayStation 3 、PlayStation 4）等。

## 爭議

Spotify 和其他串流媒體行業共同面臨著，因為串流媒體造成實體專輯銷售下滑，導致歌手、詞曲作家及音樂製作人聲稱得到不公平的工作報酬作等一些批評。Spotify 會與歌手進行收入分為 3：7，即為唱片公司和歌手獲得收入的 70%，而 Spotify 抽 30%。Spotify 會將應支付的版稅全部一起透過演算法去計算，每位藝人應當獲得多少的比例。解釋起來很簡單，但操作時並不容易。除了上述的版稅支付差異之外，唱片公司和歌手還認為，免費服務帶來了更大的問題，因為 Spotify 為這類服務支付的版稅太低。

2014 年，美國創作歌手泰勒絲在其專輯《1989》發行後宣布從 Spotify 下架所有音樂。泰勒絲對 Spotify 免費增值商業模式提出：「我不同意音樂不僅沒有價值，還應該是免費的這一觀念。」

亞太區總監 Sunita Kaur 澄清，Spotify 取得授權只面對著作權所有人，如唱片公司、發行單位、著作權集體管理團體等居中、匯聚內容單位，Spotify 也只會與匯聚所有音樂著作權、將音樂數位化的著作權所有人進行分潤。Sunita Kaur 強調平台不會直接面對歌手、樂團或詞曲作家，是由這些著作權所有人自行與音樂人協商分潤，Spotify 一直以來都無從置喙。而 Spotify 近年都如實支出七成以上的營收都作為權利金，支付給著作權所有人；所以在著作權所有者與音樂人之間如何溝通分潤、比率，並不是 Spotify 卸責，是因為此類合議行為平台根本無權居中干涉。「Spotify 為求公開透明，自 2013 年開始便提供上架的音樂人申請帳號進入後台、瀏覽 Dashboard 的服務，讓音樂人直接了解自己的作品被串流的次數等數據，方便與權利所有人進行款項核對，音樂人有所疑慮皆可主動申請此項服務。

## 參考資料

## 外部連結

* 官方網站：Spotify
* Spotify 的 Facebook 專頁
* Spotify 的 Twitter 帳戶
* Spotify 的 Instagram 帳戶
思政

**思想政治教育**，簡稱**思想政治**、**思政**、**政教**等，在中華人民共和國的義務教育階段一般叫做《道德與法治》，高中教育階段叫做《思想政治》，大學也有「思想政治教育專業」，與中華人民共和國愛國主義教育適切相關。

「思想政治教育」這名稱常見於共產主義國家的教育體系，但究其授課內容實質，在資本主義國家亦有類似但不同名的科目。其他國家類似科目，見公民教育。

## 歷史

### 1949－1979 年

中華人民共和國成立初期，發展教育事業的過程中基本照搬蘇聯模式，所開設的政治理論課也是如此。蘇聯的教育體制適宜於國家初建時所必須的政治和思想的控制、意識形態的培養與灌輸的需要與經濟體制的特點。中國共產黨一貫反對國民政府實行的包含傳統禮教的公民教育，反對其提出的新生活運動。第二任國家主席劉少奇指出，中國共產黨的思想政治教育是「用社會主義的、馬克思列寧主義的思想去武裝知識分子和人民群眾，對封建主義的、資本主義的思想進行批判」。思想品德課、思想政治課是大陸小學生和中學生的必修課程。思想品德課和思想政治課的教學工作由地方各級人民政府教育行政部門具體指導。這一時期，中國大陸思想政治課程的教材主要是《馬恩列斯語錄》、《蘇聯政治經濟學習》、史達林的《聯共（布）黨史簡明教程》、艾思奇的《歷史唯物論 —— 社會發展史講授提綱（修正本）》和奧斯特羅維季揚諾夫的《政治經濟學講授提綱》。

1950 年 6 月召開的第一屆全國高等教育會議上就明確強調：「我們的高等學校要進行革命的政治教育，肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想，發展為人民服務的思想。」將政治理論課作為 "一切專業教育之基礎"，強調「思想政治教育通過各科教學進行」。中國共產黨中央委員會主席毛澤東明確提出「以俄為師」，他說：「我們反對倒向帝國主義一邊的蔣介石反動派，我們也反對第三條道路的幻想。」因此不少教學大綱是在 1952 年以蘇聯大綱為藍本編訂而成的大綱基礎上略作修改而成的。

1949 年 12 月，第一次全國教育工作會議正式決定，在中等以上學校開設馬克思列寧主義的政治課，對學生進行「革命的思想政治教育」。1953 年，高等教育部又發出通知規定各類高校一律加開《馬列主義基礎》課，共 136 學時。至此，中國高校思想政治教育的課程體制初步確立，基本沿襲了蘇聯由上而下集中統一的整體化課程體制。

1957 年，由中共中央發動的一場「大鳴大放」開始，高校政治課除「社會主義教育」外全部停止。課程以毛澤東著作為指導，根據《關於正確處理人民內部矛盾》的 12 個「小題目」逐章展開學習。從此，學校的思想政治教育便「以階級鬥爭為主課」，強調時時、事事都要用階級鬥爭的方法來分析和處理問題，成為服從和服務於「三面紅旗」的社會主義教育課程。到 1966 年文化大革命爆發，高等學校停止招生，所有課程都被停開。 1971 年，高校複課後，政治課以講解包括《共產黨宣言》、《國家與革命》在內的 4 本馬列著作和毛澤東著作為主。直到 1978 年才被徹底恢復。

### 改革開放後

1980 年，改革開放後，教育部、共青團中央印發了《關於加強高等學校學生思想政治工作的意見》的聯合通知，高校普遍開設「馬列主義理論課」。 1980 年代，中國政府一度開始淡化思想政治教育課程。1989 年六四事件以後，又重新加強了對思想教育科的重視程度

1992 年，全國中小學調整了思想政治課程，小學一至三年級設立「品德與生活」課、小學四至六年級設置「品德與社會」課，初中設立「思想品德」課，高中設立「思想政治」課。1998 年，高等學校的思想政治課程也作出了調整，設 7 門或 6 門必修課程：「馬克思主義哲學原理」、「馬克思主義政治經濟學原理」、「毛澤東思想概論」、「鄧小平理論和 ' 三個代表 ' 重要思想概論」、「當代世界經濟與政治」（文科開設）、「思想道德修養」、「法律基礎」。另有「形勢與政策」課。2004 年，思想政治課調整為《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論》、《中國近現代史綱要》、《思想道德修養與法律基礎》。2007 年，思想政治課又進一步調整為《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現代史綱要》《思想道德修養與法律基礎》（一般簡稱為「馬原」「毛中特」「史綱」「思修」）。2018 年開始，思想政治課新增《形勢與政策》內容，考研政治大綱中表述為《形勢與政策以及當代世界經濟與政治》（一般簡稱為「時政」）。

2016 年，中國教育部宣布調整中小學思想政治公民教育課程，將義務教育階段中小學的「品德與生活」、「品德與社會」、「思想品德」三級課程合併為統一的「道德與法治」，而高中的課程仍稱「思想政治」。

2019 年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，要求完善思政課課程教材體系，建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，加強黨對思政課建設的領導。

2020 年 9 月 1 日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在《求是》雜誌發表文章，指出思想政治課是培養一代又一代擁護中國共產黨領導的有用人才的必要課程。

2014 年，上海市高校開始探索實踐「課程思政」新理念。2016 年 12 月在北京召開的全國思政工作會議對這一概念進行了充分闡釋。「課程思政」不是一門或一類特定的課程，而是一種教育教學理念和思維方式，認為大學所有課程都具有傳授知識培養能力及思想政治教育的雙重功能，承載著培養大學生世界觀、人生觀、價值觀的作用，要求教師在教學過程中要有意、有機、有效地對學生進行思想政治教育，同時不改變專業課程的本來屬性，不把專業課改造成思政課模式或者將所有課程都當作思政課程。2020 年 5 月，教育部印發《高等學校課程思政建設指導綱要》，明確了課程思政的重要地位，並提出了具體要求。

## 大學專業

「思想政治教育」是中國大學一門專業，英譯「LL.B., Education in Ideology and Politics，簡而之是馬克思主義理論的教育學，授法學士。這個專業內有一門課叫作「中國近現代史綱要」。

## 參見

* 中華人民共和國愛國主義教育
* 道德與法治
* 公民教育

## 注釋

## 參考文獻
思政築覺

**思政築覺**（英文：**Archi Vision**）是一個成立於 2015 年 2 月的香港智庫，由一班建築師組成，主要成員包括關兆倫。

## 事件

### 關注政改

思政築覺要求時任建築、測量、都市規劃及園境界議員謝偉銓做業界民調，了解業界意見後才就 2016 年及 2017 年香港政治制度改革投票。

## 參考資料

## 外部連結

* 思政築覺 - Community（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） Facebook 專頁
* 思政築覺立場新聞專欄（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
思政輔導員

**政治輔導員**，一般簡稱**輔導員**或**導員**，是中華人民共和國高等院校中所設立的一種職業。高校輔導員可以參加某些課程的教學工作，有些擁有正式編制，參與職稱評審。

## 歷史

1952 年 10 月 28 日，中華人民共和國教育部發出了《關於在高等學校有重點的試行政治工作制度的指示》，在《指示》中明確指出：在高校設立政治輔導處並配備輔導員，其主要任務是，在政治輔導處主任領導下輔導一個系或幾個系學生的政治學習和社會活動，組織和推動教職員工政治理論學習和社會活動。1953 年，清華大學向高教部、人事部請示設立學生政治輔導員的報告，開創了高校之先例。

1964 年 6 月 10 日，中共中央批轉高等教育部黨組「關於加強高等學校政治工作和建立政治工作機構試點問題的報告」，要求在直屬高校設立政治部作為黨委的工作機構，並要求在二、三年內配齊班級的專職政治工作幹部，其編制為平均每 100 名學生至少配備一人；幹部的來源主要是從高校畢業生中選留解決。這一批示進一步強化了輔導員「專職政治工作幹部」的角色定位。

1986 年原國家教委發出《選配品學兼優的應屆畢業生充實高等學校思想政治教育工作隊伍的通知》、《在高校學生思想政治教育專職人員中聘任教師職務的實施意見》，1987 年中共中央《關於改進和加強高等學校思想政治工作的決定》指出，要求各高校重視專職學生思想政治教育隊伍的建設，建立兼職班主任和導師制，形成一支少數專職、多數兼職、專兼結合的學生輔導員隊伍。
思文凯

**卡爾 - 亨里克・斯凡伯格**（瑞典語：Carl-Henric Svanberg，1952 年 5 月 29 日 —）是一位瑞典企業家。中文名叫**思文凱**。

## 生平

1952 年出生於瑞典，畢業於林雪平大學和烏普薩拉大學。之後任職於亞薩合萊。2003 年至 2009 年 12 月，他擔任愛立信總裁兼執行長。2010 年擔任英國石油公司董事長。2012 年 4 月被任命為沃爾沃集團董事長。

## 參考來源

## 外部連結

* Tricia Bisoux, "Making Connections: Carl-Henric Svanberg, CEO of telecom giant Ericsson, takes on big problems by offering sweeping solutions" (profile of and interview with Carl-Henric Svanberg), _BizEd_ (Association to Advance Collegiate Schools of Business International), January/February 2009, pp. 16–20, 22.
思方

**批判性思維**（英語：Critical thinking），或稱**批判性思考**、**思辨能力**、**嚴謹的思考**、**明辨性思維**、**審辨式思維**等，是對事實、證據、觀察結果和論據的分析以形成判斷。也是積極和熟練地概念化、應用、分析、綜合和 / 或評估從觀察、經驗、反思、推理或交流中收集或產生的訊息的智力訓練過程，作為信念和行動的指南。 該主題存在幾種不同的定義，通常包括對事實證據的理性、懷疑和不帶偏見（英語：Bias）的分析或評估。 批判性思維是自我導向、自律、自我監控和自我糾正的思維。 它的前提是同意嚴格的卓越標準並謹慎使用它們。 它需要有效的溝通和解決問題的能力，以及克服先天自我中心主義和民族中心主義等的承諾。

批判性思維一詞描述了合於理智的反思性思維。將外行人的思維導向科學的方法論標準（參見科學方法）尤為重要。 外行人在知識社會中扮演公民的角色尤其重要。

## 歷史

批判性思維的最早記錄是柏拉圖所記載的蘇格拉底的教導。 其中包括柏拉圖早期對話的一部分，蘇格拉底在道德問題上與一個或多個對話者進行接觸，例如質疑蘇格拉底逃離監獄是否合適。 哲學家對這個問題進行了思考和反思。

蘇格拉底確立了這樣一個事實，即人們不能依靠那些 "權威" 的人。蘇格拉底堅持認為，一個人要過上好的生活，或者要過上值得過的生活，他必須是提問者，或者必須有一個質疑的靈魂。他確立了在我們接受值得相信的想法之前提出深入思考和問題的重要性。

蘇格拉底確立了這段話的重要性：「尋找證據，仔細研究推理和假設，分析基本概念，不僅要注意說了什麼，而且也要注意做了什麼」。蘇格拉底在提問方式中強調，需要思考清晰和邏輯的一致性。他問人們問題，以揭示他們的非理性思維或缺乏可靠的知識。蘇格拉底證明，擁有權威並不能確保準確的知識。他確立了質疑信仰的方法，密切檢驗假設，依靠證據和合理的理由。柏拉圖記錄了蘇格拉底的教導，並發揚了批判性思維的傳統。亞里斯多德和隨後的希臘懷疑論者完善了蘇格拉底的教導，運用系統思維和提問，從一目了然地確定現實的真實本質。

蘇格拉底為批判性思維的傳統設定了議程，即反思地質疑通常的信念和解釋，仔細區分合理和合乎邏輯的信念，和另一些它缺乏足夠的證據或合理基礎來保證的信念 —— 無論這些信念對我們本土的自我中心主義多麼有吸引力，無論它們如何服務於我們的既得利益，無論它們多麼舒適。

## 定義與內涵

在 1941 年最早提出此觀念的美國學者 Edward Maynard Glaser 認為「批判性思考」必須具備三項特質：

1990 年，一群美國學者發表了聯合聲明，對「批判性思考」做了以下界定：

## 技能

批判性思考的主要思考技能包括：解讀、分析、評估、推理、解釋、自我修正... 等。

## 態度

批判性思考的特質在於對想法與信念做細緻的分析與評判，藉由拒絕不恰當的想法，讓我們更加接近真理與真相，也避免因錯誤認知產生不當決策而造成遺憾。批判性思考的主要目的在於盡可能求得最理性、客觀的判斷；另一方面，也幫助我們建立嚴謹而紮實的推理結構，更容易令他人理解與認同。

許多人認為批判性思考就是批評他人，不僅缺乏建設性，也是粗魯無禮、不懷好意、狂妄自大的。然而，如果他人是對的，我們並不需要批評他；如果他人是錯的，批判性思考令我們有能力辨識他們的錯誤。但有時對錯無關緊要，有時禮貌更為重要，必要時更需顧著對方面子，給予對方台階下，幫助對方會比批評更好。因此，公開攻擊、聲討他人並不是批判性思考不可或缺的一環，相反的，濫用批判性思考批判他人以致於惹人生厭也不是應有的態度。

低級的批判思考者 (即持有弱批判性思維者) 人們稱作詭辯家，他們有嫻熟的思考技巧，卻不管自身思維是否有明顯問題，他們善於挖掘他人的思考漏洞，用種種手段、技巧贏得辯論、打動他人、謀取利益。 亞里斯多德在《辨謬篇》的第二章提到：「詭辯家的藝術式只有智慧的表象，沒有真實的智慧，詭辯者是透過看起來有智慧但不真有智慧的方式來賺錢的人」。

然而，高級的批判思考者 (即持有強批判性思維者) 是公正無私的，他們試圖評論一切推理的真正優點與缺失，無論出於自己或他人。他們不會控制他人或逃避真相，而是用有道德、負責任的態度思考問題，他們願意聆聽自己未必贊同的論點，如有更正確的推理，也願意改變自己的觀點或立場。

## 學術研究上的重要性

通過引用各自的許可問題、證據來源、標準和規範等等，批判性思考在所有專業界別及學術領域中尤其重要。在科學懷疑精神的框架下，批判思考的過程涉及精心的採集和詮釋資訊，並達至合理的結論。在僅反映應用本質的情況下，批判思考的概念及原則能應用於任何情景 ，所以批判思考形成一個橫跨多個相關思考方式的系統，這些思考方式包括人類學思維、社會學思維、歷史思維、政治思想、心理思維、哲學思維、數學思維、化學思維、生物思維、生態思維、法律思維、倫理思想、音樂思維，或像畫家、雕塑家、工程師、商人一樣思考。換句話說，雖然批判思維的原則通用於不同範疇，但應用時應反映上文下理。

由於能賦予人分析、評鑑、解說和重構思維的能力，從而降低採納、按照錯誤觀念行動或思考的風險，因此批判性思考在學術界倍受重視。

## 譯名爭議

「Critical thinking」原意是指邏輯清晰嚴密的思考，而日語漢字譯法「批判的思考」與英語原文名稱「critical thinking」都有人認為會令人聯想到負面的批評（criticize）。常見翻譯「批判性思考」的「批判」兩字在中文語境容易令人聯想到否定、質疑，與「邏輯清晰嚴密的思考」的意義有所差距。

為此，香港教育評議會曾建議譯為「**明辨性思維**」；香港政客、前保安局長葉劉淑儀則認為應該譯作「**嚴謹的思考**」；亦有人主張譯為「**審辨式思維**」或直稱「**慎思明辨**」。教育局在最新的文件中譯更新為「**慎思明辨**」。

### 負面思考一詞

精神科醫師最上悠於 2009 年在其著書提倡 "負面思考"，內容包含這類人能夠批判的思考，但常常會被社會誤解為唱衰者，同時書中談到自身治療時遇到正面思考者有一部分的過激族群，如強逼得到癌症末期太太用快樂的心態接受治療，並猛烈批評末期治療沒見效她治療失敗是因為想法悲觀，這類過度強逼人的態度，點出正面思考的極限和不能達到的或甚至反而有害的方面。

## 注釋

## 參考文獻

### 引用

### 來源

## 外部連結

* 思方網 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）

## 參見

* 灌輸
* 非形式邏輯
* 批判
* 辯證法
* 科學懷疑論
* 情境猜謎
* 信仰主義
思旧穴

「**忘懷洞**」（英語：Memory hole，又譯：**思舊穴**）是在英國反烏托邦小說《一九八四》（_Nineteen Eighty-Four_）中，真理部的溫斯頓・史密斯所使用的文件銷毀工具。按小說的描述，是個帶門的大火爐，把文件扔進去，歷史就消失了，是史密斯這個紀錄司（英文：Records Department。新語：紀司／Recdep）職員的重要工具，可以任意「改正」歷史。

小說中，溫斯頓・史密斯發現了一張照片，告訴他自己的對一個歷史的記憶是錯誤的，雖然他一直在提醒自己這是事實，但是還是把這張重要的紙片扔進忘懷洞。在後來被奧勃良逮捕以後，他努力告訴自己這是事實，但是最終敵不過「友愛部」的思想改造承認這是他的「幻想」。

「忘懷洞」在這裡做了無比辛辣的諷刺，抨擊了少數人為了掩蓋歷史不惜篡改歷史的事實。

在著名翻譯家董樂山所譯的《1984》中，譯者前言中曾提到，奧威爾發現在圖書館找一張照片時候卻發現上面少了個人，對另一位作家說到，歷史已經停止了。

## 參見

* /dev/null
* 只寫存儲器

## 參考來源

* 董樂山譯著《一九八四》前言。
思旸镇

**思暘鎮**，是中華人民共和國貴州省黔東南苗族侗族自治州岑鞏縣下轄的一個鄉鎮級行政單位。

## 行政區劃

思暘鎮下轄以下地區：

思暘社區、​大榕村、​銅古田村、​新安村、​盤街村、​板橋村、​岑豐村、​磨寨村、​馬院村、​雙龍村、​瓦窯村、​龍江村、​亞壩村、​桐木村和坪壩村。

2019 年 8 月 8 日，將原思暘鎮舞水社區、萬福社區、新興村、馬坡村劃歸㵲水街道管轄。行政區劃調整後，思暘鎮轄思州社區、龍江村、銅鼓田村、新安村、盤街村、板橋村、岑峰村、磨寨村、雙龍村、坪壩村、桐木村。

## 參考資料
思旺镇

**思旺鎮**，是中華人民共和國廣西壯族自治區貴港市平南縣下轄的一個鄉鎮級行政單位。

## 行政區劃

思旺鎮下轄以下地區：

思旺社區、​古欖村、​六桂村、​雙上村、​鎮西村、​上鄧村、​木極村、​三江村、​鎮北村、​花石村、​花玲村、​鎮東村、​鎮南村、​旺嶺村、​新政村、​崇秀村和金匏村。

## 參考資料