NHIT

**國立虎尾科技大學**，簡稱**虎科**、**虎科大**、**虎尾科大**，位於台灣雲林縣虎尾鎮之一所國立科技大學。前身為雲林工專，為昔日三大工專之一。目前設有目前有工程、管理、電機資訊、文理四個學院。為雲林國立大學聯盟以及臺灣國立大學系統成員。

## 校史

國立虎尾科技大學第一校區南半部，最初為台灣日治時期設置的「五間厝尋常高等小學校」，限日籍學童就讀，臺灣人不得就讀，1921 年改名為「虎尾尋常高等小學校」。北半部則為 1930 年代末期設立的「虎尾家政女子學校」。戰後，尋常高等小學校廢校，1946 年在其原址社「臺南縣立虎尾初級中學」，後改組為男校「臺灣省立虎尾中學」（文化路 64 號）。1979 年，省立虎尾中學與虎尾女中合併，遷校至虎女校址，為今日位於光復路 222 號的國立虎尾高級中學。

在地方要求下，因應國家工業發展之需求，於 1980 年 5 月即開始籌設工業專科學校，到了 7 月正式創校，校名為「臺灣省立雲林工業專科學校」。依照經建會評估，當時台灣最欠缺屬機電人才，故建校採「單類多科」方式設校，起初僅設置機械製造科、機械材料科、機械設計科、動力機械科、電機工程科，均為五專日間部的工業類科系，直到多年後才陸續成立不同的科系，其首任校長為張天津博士（曾任省立海山高工、國立台北工專、國立台北技術學院及改制後國立台北科技大學首任校長）。創校之初，張天津即制定以「誠正精勤」精神象徵作為校訓。

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巡視省立雲林工專
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1981 年 省立專科學校均改隸為國立專科學校，由教育部統掌事權，省立台北工專、省立雲林工專及省立高雄工專統一改隸為國立專科學校，省立雲林工專改名配合更名為「**國立雲林工業專科學校**」。英文校名為 National Yunlin Institute of Technology，簡 NYIT。

* 1987 年 張天津校長轉任國立臺北科技大學校長，由余政光博士接任第二任校長。
* 1991 年，國立雲林技術學院成立之後，NYIT 的英文校名讓國立雲林技術學院使用。國立雲林工專改為 National Yunlin Polytechnic Institute，簡稱 NYPI。
* 1997 年 升格為技術學院，將校名改為「國立虎尾技術學院」
* 1999 年 余政光校長任南開技術學院董事長，由陳豐村教務長代理校長職務。10 月，林見昌博士接任了第三任校長。
* 2001 年該校提出改制科技大學之申請，教育部同意籌備一年。
* 2003 年教育部決議通過改名科技大學之申請，呈報行政院並奉淮，自此校名更改為「國立虎尾科技大學」。
* 2004 年 改名為「**國立虎尾科技大學**」。英文校名初為 National Hu-wei University of Science and Technology，簡稱 NHUST；翌年英文校名改稱 National Formosa University，簡稱 NFU。
* 2005 年 林見昌校長任期屆滿，教育部核定教務長蔡永利教授擔任代理校長。
* 2006 年 林見昌博士退休，由林振德博士接任第四任校長，並遴選蔡永利教授擔任行政副校長。2007 年 2 月借調國立交通大學李安謙教授擔任學術副校長。往後校方為了提升虎科大的國際視野與互動性，比過去更為積極發展產學合作、國際學術交流等，跟國內數家廠商簽約產學合作，以及跟日本、美國等校簽訂姊妹學校，也舉辦學術演講、國際性與全國性研討會，加強國際學術互訪。
* 2011 年 獲行政院同意設置新校區，籌備處於 10 月 25 日揭牌。
* 2012 年 行政院同意撥用土地 17.181 公頃，在虎尾高鐵特定區建設新校區。
* 2013 年 林振德博士退休，由覺文郁博士接任第五任校長，並遴選沈金鐘教授擔任副校長。
* 2015 年 通過環評大會審議，新校區將以「拓展產業連結」、「實踐地方共生」、「發揮創造性」、「促進國際交流」四大理念做為設立目標。
* 2018 年，因應政府政策，預計與包括昔日三大工專（另二所為今臺北科大、高雄科大）等 9 所學校重啟五專部，將設立「精密機械工程科」招收 50 名學生。

## 歷任校長

## 學院系所

## 研究單位

## 學校象徵

### 校名

* 1989 年 在雲林縣民爭取建立地區高等教育需求下，中華民國教育部於 1991 年在雲林縣斗六市成立國立雲林技術學院（今改為國立雲林科技大學），首先國立雲林工專英文校名「National Yunlin Institute of Technology」換由國立雲林技術學院使用，雲林工專英文校名改為 「National Yunlin Polytechnic Institute」，相關國際英文期刊引用成果換由雲林技術學院接收。而雲林工專雖於 1997 年因辦學績優獲淮升格為技術學院，卻因改制過慢，造成中文校名無法沿用「雲林」舊有校名，以繼承雲林工專於台灣工業發展上之貢獻，而須更換為其它校名。在一場全校性投票選校名中，雖然「國立雲翔技術學院」獲得最多支持票，但校方並未採納，而將校名改為「國立虎尾技術學院」。換句話說，1991 年新成立之國立雲林技術學院間接接收國立雲林工專早期配合台灣工業發展之成果，取代雲林工專於學術及工業界之地位。
* 1997 年 因辦學績優獲淮升格為技術學院，將校名改為「國立虎尾技術學院」，升格為「**國立虎尾技術學院**」。英文校名為 National Hu-wei Institute of Technology，簡稱 NHIT。由於從縣名「雲林」滑落到鄉鎮名「虎尾」，此舉普遍被視作嚴重矮化與降格，使虎尾科大名氣受損不少，不少學生對新校名難以接受，因而產生認同感問題。歸咎起原因，多數看法認為一方面校方緩於改制，讓國立雲林技術學院搶先佔去校名，一方面校方不尊重民意，專斷地主導改名之決議。
* 2004 年 改名為「國立虎尾科技大學」，雖由技術學院升格為科技大學，但仍無法解決校名被矮化的問題。自此，愈來愈多虎尾科大畢業生及校友察覺當年所就讀的雲林工專不再擁有昔日的地位，多數人不可認同，因而向校方發聲。
* 2005 年 更改英文校名為 National Formosa University，簡稱 NFU。目前虎尾科大是臺灣唯一一以 Formosa（福爾摩沙）作為英文校名的大學。由於中文校名「國立虎尾科技大學」與英文校名「National Formosa University」不同調，屢遭外界人士的批判與指責，認定中文校名需跟英文校名同調，且虎尾科大僅為區域性大學，不應使用象徵全台的 Formosa（福爾摩沙），而部分人士亦認為，福爾摩沙帶有西方帝國主義及殖民色彩，並不適合作為英文校名。然而，虎科人大多讚譽英文校名具前瞻性，且學校位置近臺灣島中心足以代表，以及學校位於傳統文化濃厚的虎尾鎮，合適使用古色古香味道的福爾摩沙。雖然 National Formosa University 翻譯為「國立福爾摩沙大學」，但部分人喜愛譯為「國立**虎爾摩沙大學**」，融合了「虎尾」與「福爾摩沙」，象徵虎尾科大位居於臺灣島上的虎尾。因臺灣國語中「虎」、「福」兩字發音相近，也帶來了地方鄉土的味道。
* 2006 年 國立臺北科技大學發起改名運動（欲更名為國立臺北工業大學），連帶地助長虎科大學生會與校友會更積極推廣。為此，學生會創立虎尾科大改名運動網站及討論區，並在校內布告欄張貼改名運動的訊息，校友會會長亦在運動會表明畢業校友難以認同校名被矮化，並於會中鼓吹改名運動，以及宣示欲更改校名的目標。不久，校方以問卷方式對學生進行意見調查。多數學生支持由「虎尾」鄉鎮地名改回原有地名「雲林」，然而校名已被「國立雲林科技大學」所有，不得沿用，因此科技大學四字非改不可，但如何改，至今未獲共識。不過，較高人氣的新校名如下：雲林工業大學、雲林理工學院、雲林第一科技大學。2006 年 11 月 25 日虎尾科大登報中國時報，陳述虎尾科大因受制於雲林科大，故欲改名為國立雲林工業大學。自此，反校名矮化聲浪大為攀高，從私底下搬到了檯面上。

### 校訓

* 誠：誠心誠意　誠實不欺
* 正：正直為人　正當行事
* 精：精準明確　精業湛成
* 勤：勤勞儉樸　勤學奮發

### 校樹

校方並沒有規定以哪一種樹作為校樹，但是一般約定成俗以莿桐樹作為校樹。起因於校園內原有一棵百年莿桐老樹，於虎尾糖廠 1910 年設廠時就已栽種。位於網球場旁的老樹被視為虎科大象徵之一，因此為了留樹，校方刻意將球場圍牆往後挪移興建。

為突顯出該樹在虎科大校史發展中的重要性，校方特地邀請雕塑家李承昌、廖文榮、李顏輝，以百年莿桐樹為主軸，創造「樹的脈絡」大型裝置藝術，「初生」則置於樹下，「轉折」在綜三館前方，「卓越」位於綜三館左側，旨在象徵虎尾科大從「初生」歷經「轉折」邁向「卓越」，而「樹的脈絡」正是虎科大發展的軌跡。

2007 年 5 月，百年莿桐樹因染上褐根病及幼蜂蟲侵蝕，嚴重落葉，樹幹已被蟲蝕成兩半，幾近中空，且一半樹幹已經傾倒墜地。林務試驗所專家診斷結果是已經無可救藥，校方為了安全起見決定將該樹砍除，該樹從此也被雲林縣政府列管的珍貴老樹中除名。儘管百年莿桐樹已死，依然是虎尾科大意象之一。

### 校園環境

虎尾科大全校地總面積為 20.6 公頃，而學生人數共 11,056 人，每人使用面積約為 0.0018 公頃，相較之下，如國立台灣科大 (原校地 12.0781 公頃)、國立台北科大 (原校地 9.3 公頃) 及國立高雄應用科大 (原校地 9.8 公頃) 藉由徵收及新購土地慢慢擴充校區，虎尾科大反而轉為國立科技大學中土地使用面積最低者，因而引來不少虎科人要求學校擴充土地之需求。雖然校方幾度釋出擴充校地的信息，但最後都不了了之，讓虎科人更感失望。儘管面積計算是 20.6 公頃，但因校地被數條馬路切割分區，建築形勢四分五裂，各學院與所系所的空間較為分散，使人看起來更突顯出它的褊小。現今虎尾科技大學正籌備擴大校地，設立高鐵雲林站特定區之興中分部籌備處。

虎科大各科系皆設有系館、專業教室等等，並有現代化校園網際網路。校園依據馬路切割分區，文化路兩旁分別是第一教學區與第二教學區，第二教學區又隔著民主路與第三教學區相鄰。

第一教學區面積是三個教學區中最大的，也是虎尾科大最早的校地。至今依然可見證到時代新舊變遷的交替，早期雲林工專的痕跡仍在，近期虎尾技術學院的痕跡也顯然可見，為虎尾科技大學之最核心的校區，大多數建築均位於此，如：圖書館、學生活動中心、紅樓、綠館、飛機館、機械工程館、行政大樓、教學大樓。另外，在景觀餐廳建築之一樓設有郵局，在第二校區設有書局。

第二教學區以工業科系為主，設有科技研究中心、電機館等，而第三教學區則有最新建立的人文大樓、文理暨管理大樓。此外，還有游泳池、網球場、排球場、籃球場、田徑場等等活動設施，不僅提供虎科大學生運動，還吸引附近許多民眾來散步慢跑、休閒運動等等，為當地居民的運動場所之一。

早期校園設有圍牆，與當地居民互動不高。後來，校方意識到學校與社區之間需要多加互動，讓社區民眾更親近虎鎮科大，於是將文化路兩側之圍牆拆除改建。

學生宿舍不在虎尾科大校區之內，而是位於離校區約 600 公尺的雲林縣虎尾鎮工專路 103 號上。宿舍床位總共 2,118 位，分為女一舍（582 床）、男二舍（710 床）、男三舍（826 床）提供虎科大學生申請住宿，若申請人數過多將由電腦隨機抽籤分配。此外，學務處生輔組亦提供校外租屋資料供學生參考。男二舍與男三舍，每間住宿 5 人；女一舍每間住宿 4 人。宿舍區及教學區均設置餐廳，供給學生三餐的需求（需自費）。宿舍區另設學習資源中心，內有數十台電腦供學生進行數位課程以及英語視聽學習，也設有討論區供同學自由討論的互動空間，和自學區提供寧靜讀書空間。學生宿舍並設有森林區、健康步道、籃球場、立體停車場等，也成為當地居民的運動場所之一。

## 學生社團活動

### 社團分類

* 學生會
* 自治性社團
* 服務性社團
* 聯誼性社團
* 學藝性社團
* 康樂性社團
* 體能性社團

### 社團發展

* 1980 年 12 月 19 日，最初創立學生社團「青年炬光社」，青年炬光社乃一服務性社團，成立宗旨乃在端正青年學生品德思想，飲水思源回饋社會鄉里。青年炬光社除了社會慈善運動的參予和發聲，也協助學校推動校園服務人員與各社團幹部養成工作。
* 1990 年 3 月台灣發生野百合學運，讓各大專院校開始正視學生意見，雲林工專於該年成立學生代表會，開使校園活動有所謂的立法及監督權與原有行政權的學生活動中心並存，為全國專科學校首創，為學生會的前身。
* 2002 年學生活動中心改制學生會（全名：國立虎尾科技大學學生會）。次年規劃設立行政中心、學生議會、評議委員會三個部會，分別代表行政、立法、司法功能；校內師生通常稱行政中心為學生會。
* 2012 年 12 月 5 日台灣各地發生反媒體壟斷運動，應外系大四學生趁拍攝畢業照之際，邀請時任校長及校內主管拍攝標語「反對媒體壟斷 我在虎科 守護台灣」畢業合照。同月 19 日，學生自發性於四期大樓空地前舉辦「我在虎科，反媒體壟斷！」活動，表達技職學生參與公共事務的熱忱。
* 2014 年 3 月 18 日台灣發生太陽花學運，虎科大學生於網路集結同好，另外校友協助下租用遊覽車北上立法院參與學生運動。

## 姊妹學校

虎尾科大近年來有感於國際化所帶來的趨勢影響，因而積極推動國際學術交流，陸續與各國大學簽訂學術交流協定書，進行教師、學生等學術研究交流合作，以便提升國際視野，其姐妹校數量高達 50 所，詳列於下：

* 日本
  * 近畿大學 (Kinki University)
  * 明治大學 (Meiji University)
  * 大阪工業大學 (Osaka Institute of Technology)
  * 法政大學 (日本) (Hosei University)
  * 群馬大學 (Gunma University)
  * 高知工科大學 (Kochi University of Technology)
* 美國
  * 匹茲堡州立大學（Pittsburg State University）
  * 南伊利諾大學卡本代爾分校（Southern Illinois University, Carbondale）
  * 印第安納普渡大學韋恩堡分校（Indiana University-Purdue University Fort Wayne）
  * 矽谷大學（Silicon Valley University）
* 加拿大
  * 英屬哥倫比亞理工學院（British Columbia Institute of Technology (BCIT)）
* 德國
  * 伊爾默瑙工業大學（Ilmenau University of Technology）
* 中華人民共和國
  * 大連理工大學 (Dalian University of Technology)
  * 中國石油大學 (華東) (China University of Petroleum (UPC))
  * 武漢科技大學 (Wuhan University of Science and Technology)
  * 長江大學 (Yangtze University)
* 義大利
  * 卡拉比爾大學（University of Calabria）
* 斯里蘭卡
  * 斯里蘭卡佩瑞迪亞大學（University of Peradeniya Sri Lanka）
* 白俄羅斯
  * Francisk Scorina Gomel State University
* 印度
  * KIIT University Kalinga Institute of Industrial Technology(KIIT)
* 馬來西亞
  * 馬來西亞理科大學（Universiti Sains Malaysia）
* 蒙古
  * 蒙古生命科學大學（Mongolian University of Life Sciences）(原蒙古國立農業大學)
* 俄羅斯
  * Moscow State Aviation Technological University
  * 聖彼得堡國立財經大學 (St. Petersburg State University of Economics)
* 泰國
  * 法政大學 (泰國)（Thammasat University）
  * 那空帕儂大學（Nakhon Phanom University）
  * 孟克國王理工學院（King Mongkut´s Institute of Technology Ladkrabang）
* 越南
  * 河內百科大學（Hanoi University of Science and Technology）
  * 越南國家農業大學（Vietnam National University of Agriculture）
  * 越南外貿大學（Foreign Trade University）
  * 東方大學（Phuong Dong University）
  * 榮市大學（Vinh University）
  * 阮寨大學（Nguyen Trai University）

## 榮譽

* 2018 年獲教育部高等教育深耕計畫補助 2 億 2684 萬元，名列科技大學第三名，彰雲嘉大學之冠。 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* 2017 年獲科技部國際產學聯盟計畫，為彰雲嘉唯一通過學校。 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* 《Cheers》雜誌 2017 年 2000 大企業最愛大學生 Top30 排名第二十四，技職排名第六名。
* 《Cheers》雜誌 2016 年 2000 大企業最愛大學生 Top30 排名第二十五，技職排名第五名。
* 2016 年 1111 人力銀行調查「2016 雇主最滿意大學」，獲得公立技職第九名。雲嘉南地區科技校院第二名。
* 2014 年 11 月，國立虎尾科技大學機械設計系師生組成兩支隊伍，參加「國際奧林匹克機器人大賽」（World Robot Olympiad, WRO），從 46 個參賽國家中脫穎而出，分別獲得大專組世界冠軍以及第四名的佳績，成為機器人界的「台灣之光」。
* 2014 年 10 月，《遠見雜誌》於「全台碩士班畢業生就業率調查」顯示科技大學排行榜，國立虎尾科技大學名列就業率第一名。
* 2013 年，《遠見雜誌》2013 全台大學聲望調查，「資訊／工程／電機類」排名技職院校就奪得六個名次。虎尾科大榮獲第十名。
* 2007 年 5 月 21 日，教育部公佈「2006 年度技專校院評鑑結果」，虎尾科大有 22 個單位獲得 1 等，包括總體行政類一等，3 個學院 1 等，以及 18 個系所 1 等，而有 2 個單位獲得 2 等，一等的比率高達 91.66%，為被評鑑的科技大學中排名最佳。
* 2013 年獲教育部「發展典範科技大學計畫」計 6000 萬補助，2006 至 2012 年間均獲教育部「技職校院獎勵大學教學卓越計畫」補助，，2006 年表現優異，獲新臺幣 7 千萬元的補助，補助金額與國立臺北科技大學相同，為被獲補助的科技大學中第二佳。
* 虎尾科大在技術移轉件數及金額上挺為豐碩。2006 年教育部推動技專校院產學合作計畫，虎尾科大件數 14 件，核定金額 7,360,000 新臺幣，為技專校院中最多。，而在 2002 年─2005 年，技術移轉收入為技專院校第二。

## 參考文獻

## 相關條目

* 台灣大專院校列表
* 科技大學
* 臺灣大專院校整併

## 外部連結

* 國立虎尾科技大學網站 \* 國立虎尾科技大學學生會
* （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）
* 大專校院校務資訊公開平台（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）