近側發展區間
近側發展區間（英語：zone of proximal development，簡稱 ZPD，亦譯為可能發展區、最近發展區）是由前蘇聯發展心理學家利維・維谷斯基提出的學習理論，指學習者現實及實際可達到的發展的差距。這個差距是由學習者的獨立解題能力及其潛在發展水平而決定的。換句話說，就是學習者的學習能力以內，但暫時未能理解的知識。