佐藤史人
「高等学校における日本版デュアルシステムの内容分析 -京都市立伏見工業高校の事例に即して」(共著)(『和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要』 22, 113-122, 2012年)
「商業教育における『キャリア教育』・『職業教育』に関する研究」(共著)(『和歌山大学教育学部紀要』 教育科学 62, 153-158, 2012年)
「中学生の進路選択・決定の意識に技術科が及ぼす影響についての調査研究 -東京荒川区を中心としたアンケート結果を分析して」(共著)(『和歌山大学教育学部紀要』 教育科学 62, 145-151, 2012年)
「高校工業教育における長期の就業体験(インターンシップ)の可能性と限界 -京都版デュアルシステムの経験にそくして」(共著)(『和歌山大学教育学部紀要』 教育科学 62, 137-144, 2012年)
「中学校技術科教育の現状と技能継承の課題 -生物育成を中心とした教員技能について」(共著)(『和歌山大学教育学部紀要』 教育科学 62, 131-136, 2012年)
「幼稚園及び小学校に特化した教員養成カリキュラムの研究 -和歌山大学教育学部児童教育コースの『児童教育基礎演習』の実践と考察」(『和歌山大学教育学部紀要』 教育科学 62, 127-130, 2012年)
「課程認定制度下の工業科教員養成(II) -資料・課程認定大学一覧」(共著)(『和歌山大学教育学部紀要』 教育科学 62, 23-28, 2012年)
「高校職業教育部会 高校における職業教育・キャリア教育の現状と課題」(『産業教育学研究』 42(1), 52-53, 2012年)