ラーニングピラミッド
デールの経験の円錐といった初期のモデルに対する批判が出てきている。批評者は保持研究における最新の技術と学習ピラミッドと間で矛盾があることを報告した。以前のNLTの学習ピラミッド研究は失われ、この分野はほとんど未知の質の未知の方法論に立脚している。加えて時間や試験での母集団などの影響力のあるパラメータの未知の緩和によって、元の研究の結果を信頼できないものになっている。
アメリカのラドフォード大学情報リテラシー・アウトリーチ部門長のキャンディス・ベンジェス・スモールと、インストラクション・ライブラリアンのアリッサ・アーチャーによると、ラーニングピラミッドはもともと理論モデルで、後に著者の意図に反して実践的なモデルと捉えられ、具体的なパーセンテージについて根拠がないまま付け加えられたものであるという。ラーニングピラミッドは根拠がないものの、今でも引用がされたり、用いられたりすることがあるので「ゾンビ学習理論」と批判されている。