益田裕充
教育課程実施状況調査問題作成分析委員 文部科学省
個に応じた指導に関する指導資料作成協力者 文部科学省
TIMSS211国内専門委員 文部科学省/国立教育政策研究所
理科の指導力の向上に向けた教員養成に関する研究委員 文部科学省/国立教育政策研究所
『みんなと学ぶ小学校理科教師用指導書研究編』(学校図書、2005年2月)
『中学校新授業への挑戦4理科指導と評価一体化の実際』(佐々木和枝・益田裕充ほか、明治図書、2005年6月)
『楽しい理科授業』(明治図書、2008年7月)
『中学校新学習指導要領の展開-理科編-』(山際隆編著、明治図書、2009年1月)
『小学校理科指導の研究』(森本信也・森藤義孝編著、2009年7月)
『理科における思考力を高める授業のあり方』学校教育研究所RISEいんぐ第2号,p16,2010年3月
『授業の研究とその協働的な教師の学習』教科研究理科,2010年4月
「自己調整学習論からみた学力向上を図る「理科」教科書の活用」『教育時評第23号』財団法人学校教育研究所pp.20-23,2011年4月
「理科授業における動機づけと自己調整学習成立の視点-Zimmermanらの「自己調整する力の発達」と「3段階の循環プロセス」の活用-」『群馬大学教科教育研究会編』pp.103-116,2011年5月
「仮説形成に重点を置いた新しい教科書と理科の授業改善」pp.98-101『新しい教科書と授業改善』学校教育研究所,2012年2月
その他 多数