川勝和哉
「生物I A」の授業を展開するにあたって(兵庫県高等学校教育研究会生物部会誌vol.25,2001,5-8)
(6)生徒指導および社会教育関係
科学館リポート~にしわき経緯度地球科学館“テラ・ドーム”(兵庫地学第40号,1994,17-20)
「過程」から得たもの~吹奏楽を通して(兵庫県教育委員会「兵庫教育」No.519,1994,64-65)
担任による生徒カウンセリング~「交換ノート」の実践例(東山書房出版「健康教室」第549集,1996,8,74-78)
担任による生徒カウンセリング“高校生に伝えたいこと”~「交換ノート」の実践例(学事出版「月刊ホームルーム」第22巻第9号,1997,9,39-42)
高校生の思いに応えて(小学館「高校教育展望」,1997,12,86-89)
生徒が引き起こす最近の事件から思うこと(青木出版「高校生活指導」第137号,1998,6,115-119)
着任式に際しての生徒指導~集団を構成する一員としての立場で(学事出版「月刊ホームルーム」99.3月増刊「学校行事実践事例集(1)ステージがもりあがる儀式的行事・学芸的行事」/伊藤駿二郎編著,1999,92-95)
特集「学ぶ」ってどういうこと?―事例研究3「わたしはだれ?」(学事出版「月刊ホームルーム」,2000,11,24-27)
特集「気になる生徒へのかかわり」―事例研究2「わたしは「わたし」~担任「川勝和哉」のわたしらしさ」(学事出版「月刊ホームルーム」,2001,6,20-23)
特集「生徒に伝えたい「これからの進路」の考え方」―事例研究1「わたしはだれ?
その他、アルソ出版主催フルート編曲コンクールで3度(1997年、1999年、2001年)優秀賞を受賞した。
県立高校主幹教諭として吹奏楽部の指導をするかたわら、各地の吹奏楽団、オーケストラ、合唱団の指揮を務めたり、演奏活動や作編曲活動を行っている。また、各地の音楽団体のトレーナーとしても精力的に活動している。
日本を代表する作曲家に作曲を委嘱し初演を行っている。これまでに、保科洋氏より「寂燈」(川勝管楽五重奏団のために)、高昌帥氏より「Humoresqueユーモレスク」(兵庫県立加古川東高等学校吹奏楽部のために/平成24年度JBA下谷奨励賞受賞作品)、「a Movement」(川勝管楽五重奏団のために)、福島弘和より「シンフォニック・ヴァリエーションズIII(兵庫県立姫路東高等学校吹奏楽部のために)」、「シンフォニエッタ第1番(川勝和哉ファミリーウインドオーケストラのために)」が献呈されている。