青梅市立第七中学校
一人一人の生徒が、自ら希望や願いを実現し、其の足跡を後輩に 受け継げるように、第七中学校の生徒として誇り高き生徒になる
人権教育の推進 相手を思いやり、共生していく心の育成 言語環境を整える。(言葉の持つすばらしさを理解し、実践させる) 権利と義務、自由と責任についての認識を深め、協調と責任ある行動をとらせる 自分が何をしてあげられるかを考えさせる。
心の教育の推進 いのちを大切にする心の育成 自分のいのち、人のいのち、全てのいのちを大切にする。 体験を通して、実感させる。(多くの機会を設定する)
確かな学力の定着 ~基礎的・基本的な学習の定着・発展的な学習の充実~ 新学習指導要領による授業の適切な実施 少人数指導による個に応じた指導の充実や繰り返しの指導の徹底 生徒一人一人の個性や興味・関心に応じた学習の工夫と改善を図る。 学力向上推進プランに基づく授業改善と研究授業を通した指導法の工夫・改善 PDCAサイクルによる授業改善の実施。 わかる授業の実施。 習熟度別教材の工夫。 ICTを活用した教育の推進 授業におけるICTの計画的活用。 オンライン教育に向けた研究と理解 「総合的な学習の時間」の充実 地域人材の活用 合同学習の実施 学習過程(課題設定→探求→対話による学び→再構築・まとめ→発表)の理解。 図書館、コンピュータ、インターネットの活用。 指導と評価の一体化 教師の指導技術や評価技術の向上。 生徒の学習意欲を向上させる授業や評価の工夫(評価規準の作成や様々な評価方法を取り入れた授業実践等)。 学習相談週間の実施 家庭学習の推進 授業規律の確立 教育活動支援員の活用 学力ステップアップの推進 サタデースクール、スタディアシストへの参加