アン・クレシーニ
大学講師時代からの研究テーマのひとつである「和製英語」とは、「英語っぽく作られている日本語の単語」のことである。 和製英語が生まれる背景については、「カタカナの存在」が大きいという。「日本語には外国語をカタカナ表記する習慣があって、単語同士をくっつけたり創造したり、略語にしたりする土壌」があるため、「パソコン」といった和製英語が出来やすい。
和製英語の研究を始めたきっかけとしては、友人が発した「パイプカット」という言葉があり、「その瞬間、和製英語と恋に落ちた」という経緯がある。
和製英語は「英語ではなく日本語」であるため、海外で使うと「言いたいことが伝わらない可能性」が高い。従って「外来語(カタカナ用語)と和製英語を区別ができるようになることはとても大事」と主張する。
また、英語話者にも「何となく分かる和製英語」として、「ベビーベッド」や「ベビーカー」を挙げている。正しくは英語で、ベビーベッドは“crib”、ベビーカーは“stroller”であるが、和製英語の方がむしろ分かりやすく、「クリエイティブな単語」であると指摘する。
一方で、「同じ単語なのに、本来の英語の意味とは違うタイプの和製英語」については、注意を促している。代表的な例としては、「アグレッシブ」と「ナイーブ」がある。日本人はアグレッシブを「活発」の意味で使うが、本来の意味は『攻撃的』であり、また、ナイーブは「繊細」ではなく、『物知らず』という意味をもつ。
その後、再び日本に渡り、オールド・ドミニオン大学の姉妹校である北九州市立大学に採用され、2003年から2008年にかけて国際環境工学部の語学教師を務めた。2005年、日本語能力試験1級に合格。なお、北九州市立大学は2005年に公立大学法人化されることになり、従前の設置者である北九州市から、大学と同名の公立大学法人に移管されているが、その間も引き続き語学教師の職にとどまった。2008年、北九州市立大学の基盤教育センターにて、ひびきの分室の講師に就任した。基盤教育センターのひびきの分室においては、主として国際環境工学部に対する基礎教育を担当した。その後、北九州市立大学の基盤教育センターにて、ひびきの分室の准教授に就任した。基盤教育センターにおいては、引き続き国際環境工学部に対する基礎教育を担当した。