旧制高等教育機関
卒業後は学校教員への服務規程があり、主として中等学校教員(中学校・高等女学校・師範学校)の養成機関として位置づけられた。官立2校は専攻科を基盤に「文理科大学」の設立を達成し、その一方でいくつかの私立大学は高師に相当する課程として「高等師範部」を設置し、中等教員不足を背景に帝大を含む官立の大学・専門学校にも教員養成のための臨時教員養成所・実業学校教員養成所が附設された。
女子高等師範学校(女高師) 女子高等師範学校規程(1894年)、師範教育令(1897年・1943年)中の「女子高等師範学校」に関連する規程に準拠した。本科・研究科から構成され、本科は高等女学校卒業者を入学対象とし、修業年限は4年であった。卒業後は学校教員への服務規程があり、主として女子中等学校教員(高等女学校・(女子)師範学校)の養成機関として位置づけられた。
師範学校(師範) 第二次師範教育令(1943年)に準拠した。本科・予科・研究科から構成され、本科は中学校・高等女学校卒業者と当該校の予科修了者を対象とし、修業年限は3年であった。師範教育令の全面改正により初めて高等教育相当の機関として規定された。卒業後は学校教員への服務規程があり、主として初等学校(旧制小学校)教員の養成機関として位置づけられた。
青年師範学校(青師) 第二次師範教育令の一部改正(1944年)中の「青年師範学校」に関する規程に準拠した。本科・予科・研究科から構成され、本科は中学校・高等女学校卒業者と当該校の予科修了者を入学対象とし、修業年限は3年であった。従来の青年学校教員養成所が改組されたもので、青年学校教員の養成機関として位置づけられた。