中東の日本語教育
ヨルダンで組織として日本語教育を行っているのはヨルダン大学外国語学部アジア言語学科の選択科目と、JAAJ(JICA研修員同窓会。「ジャージ」と発音)一般講座とスマイヤ王女工科大学の三カ所のみであり、日本語専攻コースは存在しない。
ヨルダン大学に配属されているJOCV隊員2名がJAAJでも教えており、日本から公的に派遣されている教師は他にはいない。その他、JAAJでは日本語教育の経験のある商社駐在者の夫人も日本語を教えている。国際交流基金の日本語指導者養成プログラムで修士をとった現地教員も積極的に活動している。
人数はヨルダン大学の選択科目が15名程度、JAAJの一般講座は現在約80名と、組織での学習者は100名弱となっている。
到達レベルはヨルダン大学選択科目が『みんなの日本語』15課まで、JAAJ一般講座が3年かけて初級修了とのことである。その他に個人学習も行われており、駐在夫人などが個人的に日本語を教えている。
現在ヨルダンで行われている日本語教育は選択科目と一般講座のみであり、日本語を専攻している学習者は存在しない。
毎年春に日本語弁論大会が開かれており2011年4月と2012年5月の大会ではUSTREAMにより全世界に中継された。
スマイヤ王女工科大学(PSUT)で日本語講座が開講されることになった。ヨルダン大学とJAAJに継ぐ、同国三番目の日本語学習機関の誕生である。
ヨルダンでは他にアンマンのBalqa Applied Universityや、ヨルダン大学アカバ分校などが日本語教育の意向を示しており、イヌビット市のヤルマーク大学でも日本語教育を開始する可能性があるとのことである。
カイロ大学、アインシャムス大学などの高等教育を中心に日本語が教えられている。学校教育外でもカイロ日本文化センター、成田アカデミー、LCSEなどで日本語が教えられている。初中等教育では日本語教育は行われていない。2009年の調査では高等教育での学習者は640人、学校教育外の学習者数は396人である。
カイロ大学は博士号を持つエジプト人教員が中心で、研究者の養成に強い。アインシャムス大学は日本人の教師が中心で口頭能力の育成に強いという特徴がある。その他、学習者数が100を超える機関としてはミスル科学技術大学がある。
エジプトには日本からの観光客が多いので、ガイドなどへの就職を希望するものが多く、特に「学校教育外」で学習目的の調査では「今の仕事」を選択した学習者の割合は100%であった(複数回答)。
2011年の国際交流基金賞の日本語部門をカイロ大学文学部日本語日本文学科が受賞した。同学科長のカラム・ハリール博士は「エジプトの日本語教育とカイロ大学の歩み」という受賞記念講演を2011年10月13日に国際交流基金日本語国際センターで行った。
2013年にはエジプト南部のアスワン大学でも日本語学科が新設されている。
毎年12月に日本語能力試験が実施されており、トルコ以外の中東諸国からも受験者が訪れている。国際交流基金カイロ日本文化センターのJLPTが2012年からは7月実施となったことにより、トルコとエジプト以外の国からの受験者は7月にはエジプト、12月にはトルコという選択ができるようになった。
2009年の国際交流基金の機関調査ではトルコの日本語学習者数は1189人で、中東一の日本語教育大国である(土日基金文化センターの2010年の調査では1800人)。主な日本語教育機関はアンカラ大学、チャナッカレ・オンセキズ・マルト大学、エルジェス大学(カイセリ市)、土日基金文化センターなど。2010年のアンカラ日本語弁論大会はUstream史上初の日本語弁論大会のライブ中継となった。毎年「トルコ日本語教師会大会」が開かれ、活発な情報交換が行われている。
学生と治安部隊の衝突によりバーレーン大学の日本語講座は2011年4月に中断したが、その後再開している。市民講座と企業派遣の日本語コースも継続して実施されている。2013年より、国王の意向によりバーレーン大学などの日本語教育は大幅に時間数などが増やされる予定である。
2006年11月からアル・ヤバーン女子学校と教育省付属語学センターの成人向けクラスで日本語教育が行われていたが、2010年に終了した。
2010年からカタール日本語教師会(JALTAQ)が活動している。
2010年から空港職員養成などを目的としてQatar International Academy for Security Studies(QIASS)が日本語教育を行なっている。
2011年3月1日にQatar Eastern Language Centerが東健太郎と小桜真未(まさみ)夫妻によって設立された。 http://www.facebook.com/QatarELC
2012年現在、ベルリッツランゲージセンターでも駐在婦人などを雇った日本語教育が行われている。
カタール最高教育評議会は試験的に2012年度からインディペンデント・スクールの高学年で日本語教育を選択科目として導入することを決定し、ターリク・ビン・ズィヤード高校が実施校として承認されている。同校のマンナーイー校長は2008年6月-7月に日本の国際交流基金のプログラムにて日本を訪問しており、このプログラムの成果として現地の中等教育機関で日本語教育が始まったといえる。
2013年、東夫妻の転居にともない、QELCは閉校になった。
国際交流基金による2009年の調査では、モロッコの日本語機関数はラバト、カサブランカ、モハメディア、フェズの4箇所になっているが、最近、アガディールという南モロッコの都市でもJICA青年海外協力隊の青少年活動の隊員が日本語教育を中心とする活動を行っており、2011年のスピーチ大会にも朗誦の部、弁論の部、ともにアガディールの学習者が出場した。
これらの5都市の大学にそれぞれJICAから配属されている5名(前任と後任の重なりは除く)の他、ラバトの大学では少なくとも2名の日本語教師が存在している。大学以外にラバト市内には民間の日本語学校が存在し、そこには上記以外の日本語教師が授業を行っている。2009年の調査に比べると2倍以上の拡大傾向にある。
近年は民間の日本語学校の開設も進み、ラバト(Bridge)、フェズ(さくら)、アガディール(LIAL)などに存在が確認されている。フェズの「さくら日本語学校」は2011年のモロッコ日本語スピーチコンテストの優勝者が大会の後に共同経営者を見つけて開設したものである。
2011年4月23日と2012年4月21日にモロッコ日本語スピーチ大会が開催され、Ustreamで世界に中継された。