ユニバーシティ・オブ・ザ・ピープル
主な具体的授業は、生徒は週ごとにpdfファイルやホームページの一部を課題テキストとして提示され、その内容を数日程度の期限までオンライン掲示板で議論し合ったり、課題テキストについての意見を論述した宿題を提出し内容を生徒同士で査読し合う。講師は一般的な大学とは異なり生の講義は行わず、課題についての疑問へのメール回答を行ったり、提出された宿題の査読、単元ごとの小テスト実施、加えて掲示板での各生徒の積極性や生徒同士で行った宿題査読の精確さを評価する。また、毎回の提出課題には、引用文献が求められる。
ピア・アセスメントと呼ばれる学生同士の評価方式があるが、この参加には、匿名でもそうでなくても良く、学生に一任される。特にこの大学が当初ターゲットにしていた経済的に余裕がなく教育が行き届かない貧困地域の学生の多くは他人を酷評する傾向が強くコンプライアンス意識が低いと言われるが、授業が進行するにつれ、そのような人たちは、もし存在するとしても、途中でクラスをドロップすることも多い為、ある程度の水準が保たれている。また、米国の他の教育機関でも、このような評価方法を課すところもある。たとえ学生が酷評したとしても、科目ごとの比重はごく僅かで、(MBAコースのライティングアサインメントでは1割程度)、教師も採点に加わる為(教師の採点の方が非常に比重が高い)、教師自身の評価と隔たりが大きい場合には、是正される。問題が全くないとは言い難いが、授業料が完全無料という利点を鑑みれば、これ以上の教育機関は世界で存在するのは非常に困難と言っても過言では無い。