可児徳
そこで東京高等師範学校附属小学校(現・筑波大学附属小学校)では、当時としては画期的であった、男女混合で行うカドリールやコチロンなどのダンスを教え、運動会で実施した。しかし、学校体育界は1913年(大正2年)に永井道明がとりまとめ、スウェーデン体操を重視する「学校体操教授要目」に従うことが求められており、可児が活躍する場はなかった。逆に言えば、可児が活躍すると永井のとりまとめた「学校体操教授要目」の欠点を突くことになり、永井にとって不都合であった。
こうして普通体操・遊戯(スポーツ)派の可児・嘉納治五郎とスウェーデン体操派の永井の対立が発生し、1914年(大正3年)に永井が鳥取師範学校(現・鳥取大学)から東京高師出身者ではない三橋喜久雄を東京高師の助教授に引き入れると、可児を筆頭に普通体操・遊戯(スポーツ)派は猛反発した。可児の永井への反発は当時の新聞記事にも掲載されている。1919年(大正8年)5月18日付の読売新聞では、前日に開かれた大日本衛生協会の総会で、可児がスウェーデン体操は精神訓練や運動機能促進の点で欠けたところが多く、教師の号令に従って動くので個性を発揮する場がないと批判し、これを克服するために遊戯や競技を奨励する、と持論を展開したことが報じられている。続いて1920年(大正9年)6月20日付の読売新聞の記事には、永井の欧米体育視察費が可児の反対で東京高師から支給されず、永井は東京高師を休職して私費で視察に出ることになった、という記述がある。これに対し、可児が受け持つ「競技科」の授業を文科・理科の学生は全員でボイコットし、体育科の学生42人は授業を自習とする案を校長の三宅米吉に提案、2か月間の自習が認められたという。