到達目標
板倉聖宣は教育を評価するときの目標の立て方が「到達目標」と「方向目標」に区別されずにごっちゃに論じられていたので混乱を招いていたとして、教育目標を2つに分けた。「到達目標」とは「どうしてもこれだけは知っていなければならない」というもので、「方向目標」とは「できればできるほどいい」という目標である。
ここで到達目標というのは、ある限定された知識・能力が完全に身についていることが要求される目標を指す言葉である。つまり、どうしてもその目標まで到達していなければならない、という目標である。
到達目標を決めるには教師は相当の自信を持っていなければならない。逆に到達目標を設定しても子供がそれに達しないなら、それは教えることのできなかった教師の責任であるすべての子供が基本的に到達させたい中身をはっきりさせねばならない。また、本当に子供に分かる授業をしなければならない。