神奈川県立港北高等学校
一方で外部模試に向けた事前指導において、アクティブラーニングによる過去問練習が有効であったとの報告がある。
中教審による「高大接続改革実行プラン」(2014年12月答申)は、高校教育 - 大学入試 - 大学教育において従来型の知識だけではない思考力や主体的態度を加えた「学力の三要素」を育むための提言となっており、知識型の大学入試センター試験の廃止と思考力等を中心とする「大学入学希望者学力評価テスト」への2020年での移行を示し、各大学の個別入試にも多面的で公正な選抜評価の確立を求めている。答申はこの改革のために、高校教育、大学教育共に「アクティブ・ラーニングへの飛躍的充実を図る」としている。
学習支援クラウドサービス「Classi」の運用では、1年生全員にアカウントが付与され、「生徒カルテ」「学習記録」「コンテンツボックス」等の機能により、学習の管理と記録および教師・生徒・保護者間での情報とコンテンツの共有が行われる。提供される教材動画等のコンテンツは1万点超が用意されており、指導効率の向上と生徒個々の効果的な学習が可能になるとしている。
生徒の男女構成比率は例年、女子の割合が男子を上回っているものの、51期生(2019年度入学)では男女の人数が同数となっている。
クラス替えは1年から2年の1回のみ行われ、2年から3年のクラスは固定されている。しかし、51期生から毎年クラス替えが行われるようになった。