早稲田大学大学院教育学研究科・教育学部
早稲田大学5名、東京大学、神奈川県教員各3名
教育学部教員が所属する教育・総合科学学術院の下に、教育学部(教育学研究科)・教育総合研究所・教職支援センターが属する。学士課程は文系4学科、理系2学科、学際系1学科(7学科2専攻7専修)により構成され、修士・博士課程を擁する教育学研究科がある。また、理学科の教員が大学院先進理工学研究科の教員も兼担する関係から、先進理工学研究科・創造理工学研究科への進学も可能である。また、同学部には教職課程のほか、博物館学芸員、図書館司書、学校図書館司書教諭、社会教育主事、社会福祉主事の課程も設置されている。
旧制高等師範部の流れを汲む同学部は、師範学校の流れを汲む所謂教員養成系の教育学部と異なり、旧制高等師範学校の流れを汲む広島大学教育学部・教育学研究科と同様に、伝統的に高等学校および高等教育(大学、高等専門学校)教員の養成を志向、2008年4月に初等教育学専攻を設置するまで初等教育の教員養成課程を有していなかった。全国最大の高等学校教員の輩出数を誇る早稲田大学において、教員養成の中核を占める。
ベイカレント・コンサルティング6名、野村総合研究所、デロイトトーマツコンサルティング各5名、PwCコンサルティング4名、日本総合研究所3名
NTTデータ13名、楽天グループ9名、NTTドコモ6名、シンプレクス・ホールディングス3名
理学科 生物学専修 生命現象の基礎から最先端まで、分子から細胞・組織・個体・生態系まで、あるいは試験管の世界から野外の自然や地球環境まで、多様な視点をもって生物学を学ぶ。植物生理学、植物生態学、分子生物学、細胞生物学、生殖生物学、分子生理学等をカバーしている。1学年の学生数は高校の1クラス程度である。同専修の卒業生には「学士(理学)」が授与される。 地球科学専修 固体地球について、地質学・岩石学・鉱物学・鉱床学・古生物学などの観点から教育・研究を行う。自然観察・フィールド調査を重視した教育・研究体制である。地質学、岩石学、鉱物学等をカバーしている。同専修の卒業生には「学士(理学)」が授与される。
複合文化学科 自然科学から人文・社会科学にいたる多くの専門領域が併存する同学部の総合性を生かし、多面的諸相を持つ現代的課題に立ち向かう能力を持った人材を育成することを目的として、2000年4月に設置された「学際コース」を継承発展させる形で、2007年4月に開設された。英語以外の外国語の運用能力獲得に力を入れており、ドイツ語、フランス語、中国語、ロシア語、スペイン語に関する専門演習が配されている。同学科の卒業生には「学士(学術)」が授与される。
学部卒業生の主要進路
2022年度の卒業生916名中、大学院進学102名、資格試験等準備23名、就職705名、他であった。 また、主な就職先(就職者3名以上)は、以下の通り。
同専修の卒業生には「学士(地理学)」、あるいは、「学士(歴史学)」が授与される。なお、同校の地理学分野はQS世界大学ランキングにおいて、東大、京大に次ぐ国内3位(世界51-100位)の評価を得ている。 公共市民学専修 政治学、経済学、法律学、社会学、新聞学に関する講義や演習が用意されているほか、副選択として地理歴史専修のカリキュラムを履修することも可能。高校公民の教員免許を取得しやすいカリキュラムとなっている。同専修の卒業生には「学士(公共市民学)」が授与される。2018年4月、社会科学専修から公共市民学専修に改称。
数学科 現代数学の各分野にわたる科目の学習を行い、論理的思考を必要とする種々の領域で広く活躍できるような数学的素養を身につけた人の養成を目的とする。解析学・代数学・幾何学・情報数学・数学教育学の基幹的講義を中心に、それぞれの分野を体系的に学ぶことができる。また、同学科の学生が会計研究科の設置するアクチュアリー(金融分野における数理業務の専門家)専門コースを履修した場合、16単位までを修了単位として参入することが出来るが、これは、基幹理工学部数学科・応用数理学科が認めている修了単位数(3単位)より大きく、より履修し易い体制が整備されている。同学科の卒業生には「学士(理学)」が授与される。