数学の問題
成績評価のために問題解決を用いる数学教育者は、アラン・H・シェーンフェルドにより言い表された問題を抱えている:
ほぼ2世紀早くシルヴェストル・ラクロワ(英語版)も同様の問題に直面した:
そのような諸問題の単なる練習問題への劣化は、歴史上の数学の特徴である。例えば、19世紀のケンブリッジ大学の数学卒業試験(英語版)のための予習について記述するとき、アンドリュー・ワーウィックは次のように書いた: