長田雅喜
1. 普通学級における教師と生徒 1963 名古屋大学教育学部紀要(教育心理学科)第10巻 205-241(水原泰介他と共著)
2. 教師についての印象形成 1964 名古屋大学教育学部紀要(教育心理学科)第11巻 29-52(水原泰介・増田末雄と共著)
3. 教師・児童集団 1966 児童心理学の進歩第5巻 229-242(村瀬隆二と共著)
4. 本邦における対人知覚の研究 1966 教育・社会心理学研究 第6巻第1号 95-102
5. 質問紙法に関する基礎的研究 1966 名古屋大学教育学部紀要(教育心理学科)第13巻 3-42(近藤貞次他と共著)
6. 対人認知 1966 心理学評論 Vol.10No.1 85-102
7. 対人行動 1968 児童心理学の進歩 第7巻 163-186
8. 対人関係の構造に関する研究-Congruencyの成立しない条件について- 1968 岐阜大学教育学部研究報告(人文科学)第17号 46-53
9. 社会的なモティベーション-親和性を中心にして- 1971 水原泰介編『講座心理学13-社会心理学-』東京大学出版会 34-57
10. パーソナリティの印象形成における情報統合過程の研究(1) 1971 名古屋大学教育学部紀要(教育心理学科)第18巻 43-60(大橋正夫他と共著)
11. 知覚運動学習の実験的分析(3) 1971 名古屋大学教養部紀要B 第15輯 35-40(鈴木達也他と共著)
13. 親子関係ときょうだい関係 1979 古畑和孝他編『心理学7-家族心理―』有斐閣 167-186
14. 人の魅力を決めるもの 1979 大橋正夫編『社会心理学を学ぶ』有斐閣 61-75
15. コミュニケーション 1980 古畑和孝編『人間関係の社会心理学』サイエンス社 118-138
16. 社会化・社会的動機づけ 1981 河合伊六他編『教育心理学の基礎知識』福村出版 28-42
17. 社会的動機づけ 1981 梅津八三他監修『新版・心理学事典』平凡社 352-354
18. 学習指導と個人差 1982 田浦武雄他編『発達と教育』福村出版 133-154
19. 対人魅力 1984 大橋正夫他編『現代社会心理学―個人と集団・社会―』朝倉書店 81-94
20. 社会的知覚と対人認知 1987 三隅二不二監修『現代社会心理学』有斐閣 14-30
21. 対人関係研究の歩みと今後の課題 1988 村上英治編『教育心理学への歩み-自分史からの出発―』川島書店 258-271
22. 社会的認知I 1989 中川大倫他編『社会心理学』放送大学教育振興会 20-28
23. 他者についての理解と判断・人の魅力を決めるもの 1989 大橋正夫他編『新版・社会心理学を学ぶ』有斐閣 28-43 62-76(「他者についての理解と判断」は大橋正夫と共著)