グラマースクール
直接助成グラマースクールで最も有名な例は、三分岐型教育制度の最も率直な支持者のひとりであるジェームズ・ラスホルム卿(英語版)を校長とするマンチェスター・グラマースクール(英語版)だった。
グラマースクールの生徒は、国の制度下で教育を受ける児童・生徒の誰よりも最高の機会が与えられた。当初は学校修了証)(英語版)や高等学校修了証(英語版)を取得するために勉強したが、それらは1951年に一般教育修了普通レベル(英語版)(Oレベル)や一般教育修了上級レベル(Aレベル)における一般教育証明(英語版)試験に置き換えられた。対照的に、中等モダンスクール(英語版)では、1960年代に学術度の低い中等教育修了証(英語版)(CSEとして知られる)が導入されるまで公的な試験を受ける生徒はほとんどいなかった。1960年代にロビンズ報告(英語版)が実施されるまで、パブリックスクールやグラマースクール出身の子供たちが事実上大学の入学機会を独占した。こうした学校はオックスブリッジへの競争入試を受けるための臨時学級を提供する唯一の学校でもあった。
三分岐型教育制度は1965年の通達(英語版)や1976年教育法とともに1965年にイングランドとウェールズの大部分で廃止された。国費で維持されたグラマースクールのほとんどは、近隣にコンプリヘンシブ・スクールを組織するために複数の地元の学校と合併したが、数校は閉学した。
19世紀半ば、オーストラリアの植民地には富裕層が息子をイギリスの学校に送るために私立学校が創立された。この学校はイングランドのパブリックスクールに刺激を受けたものだったが、「グラマースクール」と名乗ることも珍しくなかった。 初期の例にローンセストンチャーチ・グラマースクール(英語版)(1846年)、パルトニー・グラマースクール(英語版)(1847年)、ジーロング・グラマースクール(英語版)(1855年)がある。宗教に関係のないシドニー・グラマースクール(英語版)(1857年)やクイーンズランド州のグラマースクールを除けば、19世紀に創立されたグラマースクールは全てイングランド国教会(現在のオーストラリア聖公会)に付属していた。クイーンズランドでは1860年グラマースクール法(英語版)により州が支援する宗教に関係のないグラマースクールの設立を規定した。10校が設立され、8校が今なお存続している 女子のためのオーストラリア最初のグラマースクールは、ブリスベン・女子グラマースクール(英語版)(1875年)で、まもなく他にも創立された。
1920年代、ビクトリア連合グラマースクール(英語版)の会員を含む他の宗派のグラマースクールが創立され、この傾向は現在も続いている。今日グラマースクールという用語はクイーンズランド法令でのみ定義されている。オーストラリアにおいて「グラマースクール」は全国的に学費のかかる私立学校であり、現代のイングランドのグラマースクールに相当するのは、セレクティブスクール(英語版)である。
香港ではグラマースクールは主に職業科目ではなく、伝統的なカリキュラムを提供する中等教育学校である。
この移行過程はウェールズで急速に進み、カウブリッジ・グラマースクール(英語版)のような学校は閉鎖された。イングランドではカウンティやインデペンデント・スクールが組織改編に抵抗したため、一様に実施されたわけではなかった。
1975年の直接助成グラマースクールに関する規程(助成中止)により、こうした学校は地元の当局の管理下で総合学校化するか学費で収入を賄うインデペンデント・スクールになるか選択を迫られた。51校が総合学校化し、119校がインデペンデント・スクールとなり、5校が「制度の受け入れを拒否し独立あるいは閉校した」。このように、多くの学校は「グラマー」を冠しながら最早自由ではなかった。これらの学校は通常は入学試験で、時には面接で生徒を選抜した。
1980年代の終わりまでにウェールズのグラマースクール全てとイングランドのほとんどの学校が閉校するか総合学校化し、同時期にスコットランドでグラマースクールは公立学校から除外された。かつてグラマースクールだった学校の多くが選抜制を止めたものの、何校かは校名に「グラマー」を残した。これらのほとんどはコンペンシブ・スクールのままであるが、1990年代に数校が一部選抜制(英語版)か完全な選抜制になった。