Academic Collaborations for Sick Children
異分野のレフェリーによる査読体制を構築している。レフェリーも異分野の論文の査読することで、レフェリー自身にも専門分野の査読だけでは得られない知見と経験を持たせ、異分野連携研究者としての質そのものを向上させることを目標としている。