第二言語習得の理論
“Frequency effects in language processing”. Studies in Second Language Acquisition 24 (2): 143–188.
Ellis, R. (2005). “Measuring implicit and explicit knowledge of a second language: A psychometric study”. Studies in Second Language Acquisition 27 (2): 141–172.
Gass, Susan; Selinker, Larry (2008). Second Language Acquisition: An Introductory Course. New York, NY: Routledge. ISBN 978-0-8058-5497-8
Hulstijn, J. H. (2005). “Theoretical and empirical issues in the study of implicit and explicit second-language learning”. Studies in Second Language Acquisition 27 (2): 129–140.
Krashen, Stephen (1982). Principles and Practice in Second Language Acquisition.
幾つかの心理学的特性が言語処理能力に関係すると考えられている。そのひとつの研究分野が記憶である。Williamsが行った研究によれば、実験対象者の逐語記憶機能と文法学習能力の間に正の相関関係がある。 これは、短期記憶能力が低い人物は、言語知識を整理使用する認知過程が制限される可能性を示唆する。