算数障害
算数障害(さんすうしょうがい、英: dyscalculia、[ˌdɪskælˈkjuːliə])は、学習障害の一つで算術の学習あるいは理解の困難を言う。例えば、数の理解、数の扱い方の学習、数学的計算の実行、数学における事実の学習における困難などである。しばしば非正式に "math dyslexia"(直訳:数学-非識字)としても知られるが、これ(非識字)は(算数障害とは)異なる症状であり誤解を招くおそれがある。
算数障害は、全てのIQ範囲において、時間、計量および空間的推論(英語版)の困難とともに現れうる。算数障害の有病率の見積もりは人口の3から6%の幅がある。2015年、算数障害の子どもの11%がADHDを併発していることが確認された。算数障害はまたターナー症候群や二分脊椎症を持つ人々とも関係している。
数学的障害はある種の脳損傷の結果として生じることもある。このようなケースには「失算症(英語版)」という適当な用語があり、生得的、遺伝性あるいは発達上の原因を持つ算数障害と区別される。