エドゥアルト・シュプランガー
彼はディルタイの世界観論に依拠しながら人間の『生の諸形式』(Lebensformen)のいわばカタログを作り上げた。それにより、理論的、美的、社会的、経済的、そして宗教的な人間、ならびに権力的な人間が区別された。これらの基本的な類型、なかでも経済的人間(homo oeconomicus)という表現に、シュプランガーは独自の概念規定を付け加えたが、これらの類型を人間の発達の諸段階の中で具体的なものとして描いて見せた。
特に有名なのは、「郷土科」の教育的価値についての講演で、この中で彼はかなり早く精神的な根源感情や土地の繋がりあった感情といった概念を使って見せている。これらは後に彼の意図とは反してドイツ国家社会主義の思想の中核部分に取り込まれていった。1945年以後も、『郷土科』において、この講演はたびたび版を重ねている。こうした文化的な遺産の教育価値を高く評価するところで、彼の教育学の立場を文化教育学と評する。
シュプランガーは、人がどの領域に文化的価値をおいているかにより、6つの類型に分類した。
理論型 - 理論が通じることや真理に価値をおく。論理的に理解することで真理を追究する。
経済型 - 金銭的・社会的地位に価値をおく。利己主義的で、経済的観点から物事を捉える。
審美型 - 美的なもの、楽しいことに価値をおく。ものごとを感情を通して考える。
宗教型 - 神を崇め、信仰に価値をおく。博愛的で、人生を見つめ、道徳的に生きようとする。
権力型 - 他人を自分の意のまま従わせることに価値をおく。権力掌握に満足感を覚える。
社会型 - 社会への奉仕活動や福祉にかかわることに価値をおき、人の役に立つ行動をとる。