樋口聡
「教科「内容学」の図式的展望」『広島大学教育学部紀要』第36号、1987年、201-211頁。[広島大学図書館HP学術情報リポジトリ]
「現代学習論における身体の地平:問題の素描」『広島大学教育学部紀要(第一部)』第46号、1998年、277-285頁。[広島大学図書館HP学術情報リポジトリ]
「身体論と教育-問題の枠組みとひとつのプロレゴメナー」『近代教育フォーラム』第8号、1999年、75-86頁。[『身体教育の思想』に所収]
「表現・技能と学習指導」森敏昭(編)『21世紀を拓く教育の方法・技術』協同出版、2001年、69-86頁。
「現代中国の教育の問題点と「身体教育」の可能性-毛沢東の身体文化論をめぐって―」(共著)『体育原理研究』第32号、2002年、25-30頁。(共著者:劉新華)
「現代中国における体育教員養成制度の問題点-「体育実技」の位置づけをめぐる中日比較を通して-」(共著)『体育原理研究』第32号、2002年、31-38頁。(共著者:林陶)
「ミーメーシスの視点から見た暴力と教育」 “Violence and Education from the Viewpoint of Mimesis”『ポスト・モダン的問題提起のもとでの教育科学の課題に関する日独協力研究:環境、美学、身体と教育科学』(科研成果報告書)、2002年、57-66、183-193頁。[日本語版、『身体感性と文化の哲学』に所収]
「感性教育論のためのエスキス」『広島大学大学院教育学研究科紀要(第一部)』第50号、2002年、9-15頁。[広島大学図書館HP学術情報リポジトリ][『身体教育の思想』に所収]
樋口 聡(ひぐち さとし、1955年10月5日 - )は、日本の美学、教育学の研究者。専門は、身心文化論(Philosophy and Aesthetics of Body, Mind and Culture)。
「R.E.Elliott:美学とスポーツ(翻訳・解説)」『体育・スポーツ哲学研究』第2巻、1980年、84-100頁。
「Frans de Wachter:遊戯ルールと倫理的問題性(翻訳・解説)」『体育・スポーツ哲学研究』第6・7巻、1985年、51-55頁。
「Gunter Gebauer:歴史人間学とは何か?(翻訳・解説)」」『学習開発研究』第1号、2000年、125-135頁。[『身体感性と文化の哲学』に所収]
「Gunter Gebauer:<手>の世界制作について(翻訳・解説)」」『藝術研究』第13号、2000年、83-95頁。[広島大学図書館HP学術情報リポジトリ][『身体感性と文化の哲学』に所収]
「教育思想研究におけるミーメーシス概念の可能性(Gunter Gebauer「教育におけるミーメーシス概念-ミーメーシスとは基本的に何なのか-」の翻訳を含む)」『近代教育フォーラム』第9号、2000年、157-164頁。[翻訳の部分、『身体感性と文化の哲学』に所収]
「Richard Shusterman:美学的問題としての「娯楽」(翻訳・解説)」『第53回美学会全国大会当番校企画報告書』2003年、249-269頁。[『身体感性と文化の哲学』に所収]
“Popularization of Sports and Japanese Modernism” Proceedings of the 2nd Tsukuba International Workshop on Sport and Education, 1996, pp.101-104.
「知の方法論と映像のちから」『体育の科学』第47巻第4号、1997年、246-251頁。
「スポーツ科学論序説1:序論:科学論の意義」『体育科教育』第46巻第6号、1998年、62-64頁。
「スポーツ科学論序説2:イメージの生成―わが国におけるスポーツ科学の誕生I―」『体育科教育』第46巻第8号、1998年、57-59頁。
「スポーツ科学論序説3:イメージの生成-わが国におけるスポーツ科学の誕生II-」『体育科教育』第46巻第9号、1998年、51-53頁。
「スポーツ科学論序説4:イメージの生成-わが国におけるスポーツ科学の誕生III-」『体育科教育』第46巻第10号、1998年、54-56頁。
「<認識>問題と<教育>を問うことをめぐるいくつかの疑問」『近代教育フォーラム』第7号、1998年、39-44頁。
「学問と教育のポリティクス:日本体育学会の道程と学校体育」『体育科教育』第46巻第17号、1998年、164-167頁。[『身体教育の思想』に所収]
「科学論から見たスポーツ科学の<内>と<外>」『体育学研究』第44巻第1号、1999年、42-46頁。[広島大学図書館HP学術情報リポジトリ]