KWL表
インテル (n.d.), “K-W-L (Know-Wonder-Learn) チャート”, 初等中等教育: 効果的なプロジェクトの設計: 事前知識の喚起, 教育支援プログラム, http://educate.intel.com/jp/ProjectDesign/InstructionalStrategies/PriorKnowledge/Know_Wonder_Learn_Charts.htm
Allington, R. and Cunningham, P. (2003). Classrooms that work. Boston: Allyn and Bacon.
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KWL表は教材を効果的に読ませるために考案された教育の手法である。 K列、W列、L列の3列からなる表の枠を作り、それぞれに知っていることは何か(What I know)、知りたいことは何か(What I want to know)、知ったことは何か(What I learned)を書き込ませる。 予習としてKとWを列挙して目的や興味を喚起し、復習としてLを列挙することで達成項目を明確にする。 K、W、Lのうちいずれかが抜けたり、別の列が加わったりと、利用のしかたはさまざまである。
研究の計画や情報の整理、テスト勉強などにも応用できる。