古畑和孝
・「学習の場としての社会」永田良昭(編)『社会』(教育心理学講座・6)朝倉書店(1987)
・「学級はどのように育つか―その発達『教育心理』第35巻5号(1987)
・「やる気と現代社会」『教育心理』第36巻1号(1988)
・「好ましい人間関係と思いやりの心」『道徳と特別活動』第5巻1号(1989)
・「やる気・根気の集団力学」『教育心理』第37巻2号(1989)
・「集団のやる気」『児童心理』第45巻2号(1991)
・「個が生きるクラスのまとまり」『児童心理』第45巻9号(1991)
・「道徳性発達に関する心理学的基礎」(共同研究)第5報告『日本教育心理学会第34回総会発表論文集』~第15報告
『同第46回総会発表論文集』(1992~2006)
・「HEART 道徳性診断検査」松原達哉(編)『心理テスト法入門』日本文化科学社(1995)
・「いじめの社会心理学的考察-現代教育の一断面との関係において」『明治大学社会科学研究所公開講演集・昭和62年』(1988)
・(監修)『小学校・郷土資料に根ざした道徳資料集』(第1集~第2集)東京都教育委員会(1995~1996)
・「中教審「心の教育」答申の背景」尾田幸雄(編)『青少年の心の教育』教育開発研究所(1998)
・「価値観の測定に関する社会心理学的研究」(共同研究)第1報告『日本心理学会第59回大会発表論文集』
~ 第3報告『同第63回大会発表論文集』(1995~1999)
・(特集号編集)「魅力と愛の社会心理学」『実験社会心理学研究』第34巻2号(1994)
・「人間性を育てる教育(1)」『教育と医学』第44巻1号~同(24)第45巻12号(1996~1997)
「一卵性双生児における性格差異と相互依存関係について」 『教育心理学研究』 第2巻 2号 (1954)
「双生児研究概観」 『東京大学教育学部紀要』 第1巻 (1956)
「協同と競争 (1)(2)」 ICU (国際基督教大学) 『教育研究』 第3巻 (1956) - 4巻 (1957)
「学級社会のグループ・ダイナミックス 1 協同と競争」 『現代教育心理学大系 8. 学級社会の心理』 中山書店 (1958)
「学習の心理」 岡部弥太郎ほか編 『教育心理学』 東京大学出版会 (1965)
「競争と協同」 『児童心理』 第19巻 4号 (1965)
「学級経営の原理」 宮田丈夫編 『講座学級経営 1. 学級経営の展望』 明治図書出版 (1967)
「リーダーとしての教師」 宮田丈夫編 『講座学級経営 2. 学級経営の創造』 明治図書出版 (1967)
「学校における人格形成」 『教育学全集 1. 人格形成』 小学館 (1968)
「集団内協同と集団間競争 」 『学級経営』 第4巻 5号 (1969)
「社会的学習」 『児童心理学講座 2. 発達と学習』 金子書房 (1969)
「均衡理論の適用による母-子の態度に関する研究 (1)(2)」 ICU 『教育研究』 第14巻 (1969) - 15巻 (1971)
「学習と集団」 沢田慶輔ほか編 『教育心理学』 有斐閣 (1970)
「リーダーシップ」 水原泰介編 『講座心理学 13. 社会心理学』 東京大学出版会 (1971)
「母親から子どもへのフィードバックの子どもの行動変化に及ぼす影響」 『教育心理学研究』 第19巻 3号 (1971)