日本における学校職員の種類
学校教育法施行規則が規定する職。
スクールカウンセラーは幼児、児童及び生徒の心理を支援する。スクールソーシャルワーカーは幼児、児童及び生徒の福祉を支援する。文部科学省の任用規程は臨床心理士、精神科医、大学教員が資格要件で、2017年に省令が改正された。公立の初等中等教育機関へのスクールカウンセラーの配置や派遣は2001年度以降に制度化された。
学校教育法施行規則に規定する職。
学校用務員は学校の環境の整備その他の用務に従事する。校務員や学校主事などの呼称も見られる。
教頭は校長、園長、副校長、副園長を助け、校務を整理し、必要に応じ幼児の保育、児童や生徒の教育をつかさどる。高校では副校長を置かない限り、それ以外では副校長・副園長を置くかその他特別の理由がある場合を除いて必置である。教員の一群(教員の頭)として扱う事例が多い。一般に管理職と扱われる。教頭を2名置いている学校では、教頭の経験年数が少ない方を「副教頭」と通称していることが多い。
学校教育法が規定する職。
実験又は実習について、教諭の職務を助ける。後期中等教育段階を含む学校に配置される。
学校教育法が規定する職。
学校で技術的職務に従事する。