Frontiers for Young Minds
本誌の掲載論文の出版に当たっては、まず大人の科学者が、専門分野における重要概念や新発見についての論文を子供にも読みやすい形で執筆する。このとき科学研究を子供、特に小学校高学年から中高生の読者にも理解できる形にするために、キーワード集・用語集を論文に付す。
投稿した論文はまず大人の編集者によって予備的評価を受けたのち、それを通過した論文が、子供によって査読され、出版の可否が判断される。子供による査読にあたっては、科学者のメンター(主に、大学院生やポスドク)の助言を受けながら、論文の質を評価するとともにその明瞭さや読みやすさについてフィードバックを行う。その後、論文の著者と、メンター、そして大人の編集者が協力し、子供からのコメントを反映して論文の改稿を行う。
本誌の創設者であるSabine KastnerとRobert T. Knightによると、このような編集プロセスの狙いは、子供たちに様々な分野における最新の科学研究や、科学的手法、そして科学論文の査読プロセスに触れてもらうことだという。