人格心理学
1930年代、ジョン・ドラード(英語版)とニール・エルガー・ミラー(英語版)はイェール大学で出会い、クラーク・ハルの研究に基づいて、欲求(ドライブ理論(英語版)を参照)を人格理論に統合しようと試みた。彼らは、人格は個人が示す習慣的な反応、すなわち習慣と等価であるという前提から始めた。そこから、彼らは、これらの習慣的な反応は、二次的な、あるいは獲得された欲求に基づいて形成されると判断した。
二次的な欲求とは、学習によって生じる内的なニーズであり、個人の行動を指向するものである。獲得された欲求とは、古典的条件付けという方法でほとんど学習されたものである。私たちはある環境にいて強い刺激に反応するとき、その環境から手がかりを内面化する。私たちが同じような手がかりのある環境にいるとき、私たちは同じような刺激を予期して行動し始める。したがって、私たちは歯医者の診察室のように、過去に苦痛や恐怖を経験した場所と似た手がかりのある環境では不安を感じやすい。
二次的動機は、生物学的に駆動され、事前の学習過程なしに行動するように促す一次的動機(例えば、飢え、喉の渇き、性的活動の必要性など)に基づいて構築される。しかし、二次的動機は、元の一次的動機の機能が引き続き存在する背後で、一次的動機のより具体的な展開を表すと考えられている。
コフートは、フロイトのナルシシズムの理論を拡張し、「自己対象移行」と呼ぶ鏡映と理想化という概念を導入し、分野に大きな影響を与えた。言い換えれば、子どもたちは、親や兄弟姉妹などの尊敬される人物の理想化された能力に感情的に「没入し」、「同一化」する必要がある。また、自分の自尊心をこれらの人々に鏡映させる必要がある。このような経験によって、彼らは健全な自己感覚の発達に必要な自己慰撫や他のスキルを学ぶことができる。
人格理論の世界で重要な人物のもう一人はカレン・ホーナイである。彼女は「フェミニスト心理学」の発展に貢献した人物として知られている。彼女はフロイトといくつかの重要な点で意見が異なり、女性の人格が「ペニス嫉妬」の機能であるだけでなく、女児は父親や主要な男性モデルに対する気持ちとは関係なく、別個で異なる精神的生活を持っていると考えた。彼女は3つの基本的な神経症的ニーズ「基本的不安」「基本的敵意」「基本的悪」という概念に高い価値を置いた。彼女は、個人が経験する不安に対して、人に近づく、人から離れる、人に対抗するという3つのアプローチのうちの1つを持つだろうと主張した。これら3つが私たちにさまざまな人格タイプや特徴を与えてくれる。彼女はまた、愛や恋愛パートナーへの過大評価という概念にも高い価値を置いた。