ルートヴィヒ・ウィトゲンシュタイン
jp/shop/product/detail/20075。 『補巻 1 心理学の哲学1』佐藤徹郎訳、1985年4月。ISBN 4-469-11026-4。http://plaza.taishukan.co.jp/shop/product/detail/20076。 『補巻 2 心理学の哲学2』野家啓一訳、1988年12月。ISBN 4-469-11027-2。http://plaza.taishukan.co.jp/shop/product/detail/20077。
『論理哲学論考』("Tractatus Logico-Philosophicus") 『論理哲学論考』藤本隆志・坂井秀寿訳、法政大学出版局〈叢書・ウニベルシタス 6〉、1968年。ISBN 4-588-00006-3。http://www.h-up.com/books/isbn978-4-588-00006-5.html。 「論理哲学論」『ラッセル,ウィトゲンシュタイン,ホワイトヘッド』山元一郎編、中央公論社〈世界の名著 58〉、1971年。 「論理哲学論」『ラッセル,ウィトゲンシュタイン,ホワイトヘッド』山元一郎編、中央公論社〈中公バックス 世界の名著 70〉、1980年1月。ISBN 4-12-400680-2。http://www.chuko.co.jp/zenshu/1980/01/400680.html。 『論理哲学論』山元一郎訳、中央公論新社〈中公クラシックス〉、2001年7月。ISBN 4-12-160010-X。http://www.chuko.co.jp/zenshu/2001/07/160010.
その上、ウィトゲンシュタインは教師としてきわめて厳格であり、覚えの悪い生徒への体罰をしばしば行なっていたため、保護者たちは、よそ者であるウィトゲンシュタインに対する不信感を強めてゆくこととなった。
ただし、このような一面もある。生徒の女の子が何度も綴りを誤ってノートに記入したため、ウィトゲンシュタインはいつものように体罰を加え、さらに字を誤った理由を問いただした。だが、その女の子は、黙ったまま何も答えなかった。ウィトゲンシュタインが「病気か」と尋ねると、女の子は「はい」と嘘をついた。しかし、彼は、その嘘に気付くことができず、その女の子に涙を流して許しを請いた。
ウィトゲンシュタインは、1922年にハスバッハ村の中学校へ転勤するが、1ヵ月後にはプフベルクの小学校へ移る。このころから、ラムゼイやケインズらと書簡を交わして、旧交を温めはじめている。1924年、トラッテンバッハの隣村オッタータル(Otterthal)へ赴任した。ウィトゲンシュタインは、この地で『小学生のための正書法辞典』の編纂に着手した。オーストリアでは一部地域を除きオーストリアドイツ語が使用され、標準ドイツ語(Hochdeutsch)とは発音・スペルが異なる。また農村では方言の影響も強く、子供たちはしばしばスペルを間違えた。従来の教育法では、生徒の間違えた単語の正しい綴りを教師がそのつど黒板に書いて教えるという効率の悪い方法しかなかった。また既存の辞書は小学生が使用できるものではなかった。生徒が自ら学ぶことを重視したウィトゲンシュタインは、生徒たちの書いた作文から使用頻度の高い基本単語をリストアップして、約2500項目からなる単語帳を作成した。