コネクティビズム
シーメンズが初期に唱えたコネクティビズムの原理は以下のようなものである。
学習と知識は意見の多様性に支えられている。
学習とは専門化されたノード(情報源)をつなげていくプロセスである。
学習は非人間の器具の内にも存在しうる。
知識を広げる能力は、現在持っている知識よりも重要である。
継続的な学習を支援するにはコネクションを維持し育成しなければならない。
異なる分野や考え方、概念の間にコネクションを見出す能力はコアスキルの一つである。
最新性(currency, 知識が正確でアップデートされている状態)こそ学習活動を行う目的である。
意思決定はそれ自体が学習プロセスである。何を学ぶか、得た情報をどう意味づけするかの決定は、変化し続ける現実を念頭に置いて行われる。今正しい答えがあったとしても、その決定に関わる情報の風向きが変わることで、明日には間違いになっているかもしれない。