9月入学論争
9月入学への移行には以下の意義・メリットがあると考えられる。
休校措置によって失われた学習機会を取り戻すことができる。特に医学部、歯学部など臨床実習が伴う場合は、感染の恐れがあるため時間をかけて慎重に進める必要がある。
進学や就職に有利な資格を取得する時間ができる。たとえば、大学院生では博士号取得遅れによる就職や生活への影響が懸念されている。
地域や学校による学習状況のばらつきを改善できる。
感染リスクの懸念がある状態で、学校再開を急ぐ必要がなくなる。また、不登校やいじめ、療養中の生徒が等しく教育を受けることができるオンライン授業の整備や教員のスキルアップの時間ができる。
無理な詰め込み教育(長期休み返上や7~8時間授業など)を回避できる。とくに、 日本は台風や水害が多く、学校が避難場所になったり、学校そのものが被災することもあるが、そのようなときに、通常授業に戻すための時間を確保できる。
中止予定の学校行事が実施できる可能性がある。
部活動の代替試合などを開催する機会が増やせ、スポーツ推薦にも適用できる。
夏休みが進級の区切りとなるために、学習の中断がなくなる。また、進学や就職に伴う引越しなどの準備がゆっくりできる。
入試時期がずれることで、インフルエンザの流行や大雪の時期を避けることができる。
イベントの開催時期をずらすことで、夏の高校野球、インターハイなどで問題視されている熱中症を予防できる。