大阪教育大学
教育実習は、原則として大阪教育大学の附属校を実習校とする。母校実習や異なる自治体での実習を希望する場合は早期段階での手続きが必要となる。附属校での実習は、教員採用試験に直結する実践的な内容になっており、実習生としてあるべき服装、言動、指導案を求められるなど、母校実習に比べてやや厳しいものとなっている。「子どもと触れ合いたい」という甘い考えだけでは実習を乗り切ることは難しく、一定期間を学校で過ごせば単位がもらえるというものではない。附属校は教育実験校としての気風があり、そこに通う生徒は、ベーシックな授業スタイルから革新的なものまで柔軟に対応し得ると考えられる子どもたちが集められている。年に複数回の実習生を迎えているため、教員だけでなく子ども達も授業に対して目が肥えており生半可な授業では通用しない。実習生は入念な準備をした上で授業をすることが求められる。
中学校教員養成2年課程を廃止。
1959年(昭和34年)- 小学校教員養成2年課程を廃止。
1963年(昭和38年)4月 - 養護学校教員養成課程を設置。
1966年(昭和41年)4月1日 - 附属平野小学校と中学校から特殊学級を分離し、附属養護学校を新設。養護教諭養成所を付置。
1967年(昭和42年) 4月 - 幼稚園教員養成課程を設置。 6月 - 大学名を「大阪教育大学」に、学芸学部を「教育学部」に改称。
1968年(昭和43年)4月 - 大学院教育学研究科(修士課程)を設置。
1969年(昭和44年)4月 - 肢体不自由児教育教員養成課程を設置。
1970年(昭和45年)4月 - 言語障害児教育教員養成課程を設置。
1972年(昭和47年)4月 - 附属高等学校平野校舎を設置。
1973年(昭和48年)4月 - 病虚弱児教育教員養成課程を設置。
1974年(昭和49年)4月 - 特殊教育特別専攻科、保健管理センター、同和教育センター設置。
1976年(昭和51年)4月 - 養護教諭養成課程を設置。
1988年(昭和63年)4月 - 教養学科を設置。障害児教育5課程を改組し障害児教育教員養成課程を新設。同和教育センターを教育実践研究指導センターに改組。
附属図書館
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