造園
造園空間の施工と管理 作庭行為、石材取扱、造園空間建設施工、樹木等植栽や立石など、空間の維持管理(剪定や植栽管理など)と運営管理 など
緑地緑化計画 緑化空間構造策定 広域公園緑地基本構想基本計画 森づくり事業計画 広域緑地計画、空間地利用計画 緑と水のネットワークおよび回遊ルート ドッグラン エコロードづくりなど
名所・歴史的都市整備・名木の保存 文化・自然遺産まちづくり推進の調査計画 整備維持管理 保全修景等調査 世界遺産ほか各種文化財申請資料等作成 など
緑地保全関連 自然環境保全基礎調査植生原図作成業務 緑地保全整備計画調査 森林・林業・森林空間総合調査事業 国有林活用計画調査 自然環境現況調査 地域自然資源調査開発活用事業 樹林保全整備設計 など
観光関連計画関連業務 観光地修景緑化計画 探訪路環境デザイン策定 レクリェーションゾーン整備推進調査計画 野外博物館構想策定調査 など
環境影響評価関連業務 ゼロエミッションモデル解析 有機性資源循環システム研究 環境アセスメント実施 パブリックインボルブメント 環境共生取組促進調査 CO2固定促進管理手法に関する調査 など
景観づくり・景観形成等 景観計画に係る基礎調査 風致地区および地区計画地区における景観形成の現状および評価に関する調査 景観整備構想検討調査 景観形成地区計画策定業務 景観基本計画策定業務 景観推進事業 景観形成ガイドライン策定 街並みまちづくり支援施設整備や計画策定 ランドスケープ・プラニングによる広域計画策定 など
施設維持管理管理運営調査等 来訪者・住民等が施設等に対するの意識に関する調査 利用形態・実態調査調査 各種影響調査(被害実態、管理形態、植生経年変化等々)
緑や環境をつくる法制度整備 各種の環境と緑の政策を策定(緑の基本計画 国土利用計画 環境整備計画 緑のマスタープラン 水辺のマスタープラン、環境ネットワーク計画 緑化推進施設整備 回廊計画 各種計画の基本構想 環境緑地保全計画・整備事業 広域緑地計画構想 市民農園農空間創出 地域緑農振興計画 近郊緑地保全区域の指定に関する調査...)
造園関連事業制度構築 造園事業積算体系構築、植栽・管理等各種マニュアル等作成業務 資格管理運営(造園施工管理技士や造園技能士、登録ランドスケープアーキテクト(RLA)、技術士(建設部門、環境部門、農業部門)RCCM造園部門、樹木医、街路樹剪定士、植栽基盤診断士等々)など
目指すべき魅力的な生活空間は、都市では広場や自然とオープンスペースを骨格とし、一人一人が異なったライフスタイルを楽しめ、豊かな生活風景を生む構造を持っていることが計画や設計の鍵となっているのである。
日本近代造園史上最初のハンドブックで、東京帝国大学農学部林学科造園学教室一水会における「造園研究会」活動(1931年以後)の成果をもとに約30人の執筆者による『造園ボケットブック』(造園研究会編輯,西ヶ原刊行会発行,目黒書店発売,1939 (昭和14年) では、 第1編 造園材料, 第2編 造園概説(意義,範囲,方法,様式,意匠), 第3編 造園計画(庭園,都市公園,動植物園,学校園,社寺境内,自然公園,国立公園), 第4編 都市計画 地方計画及農村計画, 第5編 森林の美的施業, 第6編 造園工学(構造力学,構造設計), 第7編 造園施工, 第8編 造園細部, 第9編 造園管理, 第10 編 造園関係法規, 第11編 雑記(造園教育,現場用語など) と分類がなされている。
第二次試験は造園以外の理工学技術全般も知識として問われる。部門は建設部門の都市及び地方計画や建設環境、あるいは環境部門や農業部門、森林部門などである。技術士は技術士法に基づいた国家試験に合格して登録した人に与えられる資格称号で、科学技術に関する高度な応用能力を備えている者を技術者として認定しているものである。
技術士と同様に官公庁等の公共の造園コンサルタント業務における管理技術者となることができるシビルコンサルティングマネージャ(Registered Civil Engineering Consulting Manager, 通称RCCM)の造園部門の場合では、受験用件を出身学科は問わないが、学歴によって実務経験の年数を定めている。
日本においてもRLA:登録ランドスケープアーキテクト資格をランドスケープコンサルタンツ協会がアメリカのランドスケープアーキテクトと同様に設置している。日本のRLA資格認定試験の受験資格については学歴に応じて指定された年数以上のランドスケープアーキテクチュアに関わる業務経験が必要で、またこの業務経験年数に1年以上の主体的立場でのランドスケープアーキテクチュア業務が含まれている必要があるほか、学歴についてもランドスケープ系研究室にある指定学科卒業者と以外のものとで必要年数が異なっている。この資格制度の立ち上げにあたってアメリカの試験制度であるCLARBを参考にしているが、日本のRLAは、現在のところランドスケープアーキテクトを使用についての法的規制は無い。
なお修士課程は研究より修士設計に重きが置かれており、約半年間かけて行われるが全単位の半分を占めている。
資格取得には修士課程へ進学する必要があるが、進学条件には、造園学士取得後に最低1年間の実務経験を積むことが必要で、人によっては1年以上の経験を積む場合もある。そうして実務経験を経て修士課程へと進学。修士課程を修了するとP2C (Pathway to Chartership)と呼ばれるチャーターシップ取得課程に登録することができることになる。P2Cとは実務経験を積みながらLIの定めたシラバスに則りプロとして必要な知識と判断力を養っていく学習課程のことで学習内容には倫理、法律、環境規制、業務管理、施工管理、開発許可申請法が含まれる。そしてそれぞれの分野の学習進度は会社内のメンターによって査定され進捗状況に応じてポイントが付与。それと同時に実務記録を提出し外部のスーパーバイザーからアドバイスを受ける必要がある。チャーターシップの受験資格を得るにはメンターからの推薦とスーパーバイザーからの承認も必要で承認後は年に2度行われる口頭試問形式の試験を受験。合格者にはCMLI (Chartered Member of the Landscape Institute)と言われる会員資格が与えられる。CMLIのステータスはイギリス国内だけでなく国外でも認知されている。