デュアルシステム
六郷工科高等学校は、実際には全日制と同様に昼間の学校であるが、定時制であるために夜学と勘違いされることもある。
東京都立では六郷工科高等学校(デュアルシステム科)のほか東京都立葛西工科高等学校(デュアルシステム科)東京都立多摩工科高等学校(デュアルシステム科)のほか、東京都立北豊島工科高等学校(総合技術科) 東京都立葛西工科高等学校(機械科・電子科・建築科) 東京都立田無工科高等学校(機械科・建築科・都市工学科)など、工業に関する学科(デュアルシステム)で導入されている。
修成建設専門学校なども工業専門課程 第2本科(夜)に建築デュアルシステム科を設けている。
神奈川県立秦野総合高等学校は定時制の生徒に対して、神奈川県立西部総合職業技術校と連携して技能教育を行う取り組みを始めた。
インターアクションホースマンスクールは株式会社が運営する職業学校であり、わせがく高等学校と提携して後期中等教育を同時に実施する。
ドイツの教育制度は、パートタイム職業学校(ベルーフスシューレ)と企業の両者で教育を受ける徒弟制度が存在し、それぞれISCEDで以下に分類される。
ISCED-3B Dual System - 2レベル修了者を対象とする3年間の教育。課程修了後は職業上級学校 (Fachoberschulen, 4A) やファッハシューレ (5B) へ進学するか、職に就く。
ISCED-4B Dual System (second cycle) - 3Bレベル修了者を対象とする3年間の教育。課程修了後は職業上級学校 (Fachoberschulen, 4A) やファッハシューレ (5B) へ進学するか、ま職に就く。
ISCED-4A Dual System (second cycle) combined with qualification for ISCED 5A - 3Aレベル修了者を対象とする3年間の教育。課程修了後はファッハシューレ (5B) へ進学するか、職に就く。
学生は企業と職業訓練契約を結ぶため、訓練生手当が支給されて社会保障制度の対象となる。