修辞技法
地震、雷、火事、親父。 古くから言われる俚諺であるが、1位、2位、3位の後、4位に大きく隔たられた対象を持ってくる手法で、滑稽表現を醸し出すことが多い。ここでは、実際父親が厳格な存在だったという象徴もあるが、自然の驚異とただの一個人を比較しているところに大きな落差が見られる。 「宝くじで三億円が当たったら何を買いたい?」「外車」「宝石」「宝くじ三百万枚」 このコントのように、落ち以外の対象は階層化が発生せず(願望として外車も宝石も同等と見て良いため)、平行線から急落する場合もあるが、これも漸降法に分類される。
夜の帷が静かに幕を下ろす。 この思い出を忘れまいと、心の宝石箱に仕舞い込んだ。 満天の星が二人の間に降り注ぐ。
などで、いずれも「まるで」「ごとし」「ようだ」などといった比喩を明示するための語が用いられていない。直喩に比べて、より洗練された比喩だとされる。
「すし詰め状態」「団子レース」「マシンガントーク」などのように定型句となった表現も見られる。
言いたいことを強調して大げさに言う手法。
天地がひっくり返ってもそれはありえない。
死んでもこの土地は手放さない。
耳の穴かっぽじってよく聞け
など。
括弧やリーダー、ダッシュなどを使って、語り手が説明を補足したり、弁明したりする表現。
修辞技法はギリシア・ローマ時代から学問的な対象として扱われており、修辞学(レトリック、Rhetoric)という学問的存在の領域となっている。
西洋の古典修辞学者らによって Scheme(配列を変えること)と Trope(転義法、比喩)に大別された。