6・3制
連邦制の米国では、連邦教育法はあるにせよ連邦が定めるのは『基本的概要』であり、就学年齢・義務・学校などは各州の州教育法によって定められている。しかし日本が戦後教育改革の手本としたアメリカの学校教育システムでは6・3制(6・3・3制)を継続している州はほぼ皆無となりつつある。 西洋の6・3・3制の発想は、12進法の1単位である12年を半分に切って、6・6(初等・中等)と分け、中等教育を更に半分に割って前期中等3年・後期中等3年にしただけの『12という1単位を半分にし、それをまた半分にした』というだけの区分けであり、児童生徒の習熟度や成長過程を考慮したものではない。
また、12年一貫教育概念である為(K-12と呼ばれ、現実には幼稚園を含めた13年一貫教育)、基本的に『卒業』とは12年生修了を指し、小学校の卒業や中学校の卒業という概念は無い(児童生徒へのモチベーションの為に式を行う小中学校は多くなりつつある) よって児童生徒(および保護者)にとって、小学校から中学校への進学や中学から高校への進学は『校舎を変わった進級』に近く、呼び名も通しで7年生・8年生・・・12年生と呼ばれ、小学5年生・中学2年生・高校3年生という呼び方はしない。