三村壽八郎
乃木亡き後、彼の遺物を並べるようになり、「乃木室」と呼称されるようになった。
紀年館の設置 - 日露戦争の際、応接室を「時局室」と命名し、地元から出兵した兵士らから寄せられた手紙や写真を展示した。この部屋は「明治三十七八年戦役記念館」→「松本紀年館」を経て、「松本市立博物館」へと発展して行くこととなる。
幼稚園の独立、子守教育所の付設、実業補習学校・商業補習学校・松本女子職業学校・松本訓盲院・特別学級などの整備。
ヨハン・フリードリヒ・ヘルバルトによる教育学が盛んになった1902年(明治35年)頃、教職員らに教案を提出させ、三村自身が修正を加え指導させていた。三村が検印を押した資料は現在も保存されている。
社会教育における実績として、以下のようなものがある。
児童保護会の設置 - 貧しい家庭に生まれた児童の教育を目的とする。
松本市教育会・松本婦人会・松本社交倶楽部の創設・維持。
松本市教育会は、寄藤・三村について次のように評している。
一方、玉座室や乃木室、記念館といった取り組みに対しては灰汁が強い、重圧的であるとの批判もある。