三無主義教育
鈴木は、「我が校には進級試験も卒業試験もなく、学期末に試験準備のために全てを犠牲にし、はなはだしきは健康をそこなうがごとき苦悩をなめる必要も無ければ、明けても暮れても点取り算段の苦労をする必要も無い。あくまで自由にして、啓発的に教育せんことに努めている。かくして各自の天賦の才能を培養し発育せしめく、明るい学を楽しましむるように教育する。あたかも春光慈雨に浴した花木が思いのままにすくすくと伸びていくようにしむけ、決して日蔭や陰雨に腐朽するがごときがあってはならないと考えているのである」と述べている。鈴木は「学校は知識を詰め込むことに一義的になってはならない。試験勉強は学生を強制して知識の詰め込みをさせるものである。多くの場合それは学生に対する苦痛である。それであるから試験が終わるとやれやれと一種の弛緩の気分を生じる」と述べている。しかし、定期試験は無くても、日常的なテストがあり、その成績が悪ければ再テストがあって学生はそれに合格する必要があった。