松下大三郎
日常に用いられる日本語が研究対象になることは稀であった状況下で、そうした日本語に松下は目を向けて文法研究に本格的に取り組んだ。日常に用いられる母語に関心を寄せていたのには、松下が「ありふれた事象を思索の対象に据える」という資質を持ち合わせていたことや、留学生への日本語教育に従事した環境によるという。こうした結果として、後に「松下文法」と呼ばれる日本語の文法理論を確立した。