スウェーデンの教育
1842年、スウェーデン議会は、4年間の小学校"Folkskola"を採用
1858年、7歳から就学開始となる
1882年、Folkskola"に、5、6年生が追加
1905年、第2次教育機関"högre allmänna läroverket"は、"realskola"(最初の6年間)と、"gymnasium"(それに続く4年間)に区分
1930年代、7年間の学校教育が義務化
1949年秋学期より、9年制学校(enhetsskola)が部分的に採用される
1950年5月26日、スウェーデン議会は enhetsskolaを採用
1950年代、8年間の学校教育が義務化
1958年、 enhetsskolaは、försöksskolaに改称
1962年、försöksskolaは、grundskolaに改称
1971年、fackskola、gymnasium、yrkesskolaが統合され、"gymnasieskola"になる
1972年、9年間(7−16歳)の学校教育が義務化
1972年、全国にgrundskolaが導入。folkskolaとhögre allmänna läroverket は廃止される
1990年代初頭、6歳児に förskoleklass(任意教育)が導入
スウェーデンの教育制度は、1990年代から急速に地方分権化が実施され、また自立学校が奨励された。結果、地域間の教育格差などが問題となり、地方分権化は失敗との見方が出ている。国民の約半数が、教育機関の再国有化に賛成との調査結果も出ている。2012年に経済協力開発機構(OECD)が実施した学習到達度調査(PISA)において、スウェーデンの成績はOECD平均を大きく下回り、学力低下が浮き彫りになった。
教師の待遇も良いとはいえず、経済協力開発機構加盟国で行われた2013年の「教授・学習国際調査」で、スウェーデンの教師は46.6%が「再び職業を選ぶならば教師になりたくない」と回答している。これは調査対象の国の中で最多である。