Doctor of Education
Ed.D. は、「教育リーダーシッププログラム」などの課程を置いている大学院で授与されている。また、M.Ed.の学位は主に、学生カウンセリング、初等学校長・中等学校長プログラム、教員研修プログラムでそれぞれ授与されている。
調査や研究に基づく論理的な研究指向を持つPh.D.プログラムと異なり、Ed.D.養成のためのプログラムでは、情報学、学校経営、文化人類学、社会学、都市計画などの諸分野において、より実践的な方法による方法論の修得が目指されている。
学生に対して幅広い知見により教育を行うことのできる教員の思考能力を確保するため、Ed.D.の授与を受けるプログラム、すなわち、教育リーダーシッププログラムなどでは、議論や実践、文書作成能力などの技能向上に重点が置かれる。
アメリカ合衆国における教育リーダーシッププログラムの標準修業年限は、3年であり、1年次の学生は、調査手法の習得、基礎教育や学校経営、教育実践の法制面的な学修、学校教育制度への理解などを究めることとされている。2年次の学生は、生徒の発達に関する学習や評価方法、分析手法や統計データの取り扱いに関する知識の習得、ケーススタディによる分析の実践などを実施する。3年次の学生は、自身が選んだプロジェクト課題に取り組むことになる。
Ed.D. の授与は、3年目に専攻したプロジェクト課題につき、口頭試問により学修成果の審査を行い、審査に合格した後に博士論文を提出することによって、学生に対して行われる。