小倉学
養護教諭の職務は、保健管理・保健指導の専門職としてその計画立案・運営・実施にあたるとともに、教育職員の一員として人間形成の教育につとめることにあるとした。具体的には、「計画(企画)」、「運営」、「健康把握(問題発見・診断))、「改善」、「予防・維持・増進」、「評価」、「教育」、「研修」の8項目である。
表2 養護教諭の専門的機能の項目の構成
*学校保健の活動過程の観点からみると次のようになる。
健康把握(問題発見)→分析→計画化→実施(活動)→評価