NIE
新聞協会が発刊している「NIEガイドブック」に主な活用例がに記載されており、実際活用する場合、近々の視点や掲載記事以外の教材採用を提唱している。
小学校のNIE実践事例 低学年:「新聞に慣れる」ことを重視 中学年:テーマを設けた新聞のスクラップや内容の要約、新聞の読み方の練習 高学年:記事を要約した上で、自分の考えを述べ、意見交流や新聞社へのに意見投書、記事内容についてのディベート
中学校のNIE実践 国語:社説、コラム、投書欄、人物欄等を読込み、要旨を簡潔に要約、意見、感想発表、グループ討論を開く 社会科:環境、福祉、高齢化、ボランティア等の課題教育教材 地理:自然環境、資源エネルギー問題 公民:裁判制度、少子高齢化 歴史:北方領土問題
高等学校のNIE実践 国語:関心のある記事を元に、自身の発表、ディベート。複数紙読み比べでのメディアリテラシー学習、小論文作成時の情報収集 地歴・公民:社会問題を考える際に、新聞記事を参考に活用