石隈利紀
子ども、教師、保護者、スクールカウンセラーらが、チームとなって、子どもの成長を援助するための方法
異文化・多文化間コンサルテーション(価値観の違う者が、お互いの専門性を活かしながら、共通の問題に関して、協働で解決を図る)
すべての子どもの援助をめざす(特別)支援教育の充実およびインクルーシブ教育システムの構築
助け方・助けられ方~互いの援助のあり方
知能検査(K-ABC、K-ABC-II、WISC-III、WISC-IV、WISC-V、WAIS-IV)の開発と活用
ソフトな論理療法(自分のビリーフを愛おしみつつ、ビリーフが堅くなったときは柔らかくする方法)
子どもの育ちを援助する、学校、家庭、地域のネットワークの促進
東日本大震災で被災した子ども・学校のレジリエンス