機能的アサーション
研究と実践の数が現段階ではごく少数に限られており、この概念の有用性を議論するには、データがまだ少ないだろう。
“Note on the social impact of assertiveness in occupational contexts”. Psychological Reports volume=56 (3): 819-822.
↑ Ramnerö, J., & Törneke, N.。
↑ Linehan, M. M. (1984). Interpersonal effectiveness in assertive situations. Guilford Press. pp. 143-169
1 2 三田村仰、松見淳子「発達障害児の保護者向け機能的アサーション・トレーニング」『行動療法研究volume=35』第3号、2009年、257-269頁。
↑ 三田村仰、田中善大「発達障害児の保護者向け機能的アサーション・トレーニング:相互作用を強調したロールプレイ・アセスメントによる追試的検討」『行動療法研究volume=40』第2号、2014年、1-10頁。
アサーションは半世紀以上の歴史を持つが、その定義が不明確であること、自らの権利の率直な主張をアサーションと考えた場合、そういった自己主張が却って効果的でない社会的文脈が現実には数多く存在するといった課題があった。また、この課題に対して十分な対応策が提案されないまま、アサーションは日本でも非常に幅広く注目されている。この課題の解決法として提案されたのが、機能的な定義に基づく機能的アサーションであった。