本日は、お日柄もよく
上記、5つの公式な出版物のいずれにおいても、「話し方を教えるトレーナー的なスキルが同職の要件である」と言及されている事例は皆無であることが確認できる。 「本日は、お日柄もよく」における、「話し方を教えるスキルを合わせて提供するのがスピーチライターである」との描写は、上記の数多くの事例からも確認できるように、現実社会における同職の実情とは乖離している。その意味で、蔭山洋介が著書や本作品などのドラマの監修などを通じて主張していることは、自身のマーケティングの都合で行っているポジショントークであるとの論評がある。
「本書は、スピーチライターをテーマにした連続ドラマ『学校のカイダン』(日本テレビ系列)の企画が持ち上がったことから急遽企画したものです」『スピーチライター 言葉で世界を変える仕事(蔭山洋介 著)』
蔭山洋介は、上の著書において何も見ずに語り掛けるパブリックスピーチの効用についてPRしている。しかし、これは話し方を指導するスピーチトレーナーの職務領域の次元の話であり、本来的な意味でのスピーチライターの仕事とは関係はない。
「自らの立場」での「都合」で「企画」したことと、「現実」との乖離についての説明が求められるという意味においては、「本日は、お日柄もよく」を執筆した原田マハにも社会に対する説明責任が問われるという意見も存在する。