山路一遊
諸君は堂々と闊歩せよ」と述べ、感動した生徒が食堂前の黒板に「吾人は頼むべき校長を得たり」大書したというエピソードが残されている。
一遊は、師範学校は県内における教育の本山と考え、教育研究会の開催に熱心で、一遊自ら発表することもあった。附属小学校にも足繁く通い、生徒の教育実習の様子を見て回った。一遊は、農山漁村の多い愛媛県の学校教育のモデルとしては松山市内の附属小学校だけでは不十分と考え、大正9年(1920年)に温泉郡余土村の余土尋常高等小学校(現松山市立余土小学校)を代用附属小学校に指定して農村教育の研究実習を行った。
大正デモクラシーの思潮に対しては「浮説に迷ふ勿れ」と批判的であったとされる。ただし、大正デモクラシーの影響を受けて教育界に広がっていた自由教育運動に対しては「自由教育は或る点に於いては欠点もあらうが、此の際教師が大いに働いて、方法の如何によっては偉大なる効果を修め得らるるものであるといふことを世に知らせ度いものである」と述べ、一定の理解を示した。