日本教職員組合
1996年(平成8年)頃から教育現場において、当時の文部省の通達により日章旗(日の丸)の掲揚と、「君が代」の斉唱の指導が強化された。日教組などの反対派は憲法が保障する思想・良心の自由に反するとして、「日の丸」の掲揚、「君が代」の斉唱は行わないと主張した。1999年(平成11年)には広島県立世羅高等学校で卒業式当日に校長が自殺し、「日の丸」掲揚や「君が代」斉唱を求める文部省通達の実施を迫る教育委員会とそれに反対する教職員との板挟みになっていたことが原因ではないかと言われた。これを一つの契機として「国旗及び国歌に関する法律」が成立した。国会での法案審議の際、政府は「この法を根拠に国旗掲揚・国歌斉唱の強制はしない」と答弁しているが、文部科学省は同法を根拠に教育現場を「指導」しており、国旗掲揚・国歌斉唱を推進する側との対立は続いている。
日教組傘下では、一部の単組で国旗掲揚・国歌斉唱の強制に反対する運動が存在しており、こうした活動を保守派ジャーナリズムがしばしば取り上げるほか、個人の立場で国旗・国歌問題で反対運動に加わる教員について、「日教組の活動」として語られることがある。一方、多くの地域では、日教組加盟組織がそれらの課題に取り組もうとせず、事実上黙認状態であることに対して、反対を貫けと主張する陣営から強い批判を受けている。
ただし日教組傘下でも、中央本部の左傾化に批判的で、教職員の互助組合色が強く政治活動に距離を置いている秋田県・福井県の教職員組合は、むしろ国旗掲揚・国歌斉唱に協力的だった。
1971年から1983年まで委員長だった槙枝元文は1972年4月の「金日成誕生60周年」に際して訪朝し、同国の教育制度を絶賛した。同年、元総評事務局長の岩井章も北朝鮮における思想教育について感銘を受けたと述べた。
槙枝は、最も尊敬する人物として金日成をあげ、1991年(平成3年)には北朝鮮から親善勲章第1級を授与されている。日教組のトップとして「金正日総書記誕生六〇周年祝賀」に参加して、「わたしは訪朝して以降、『世界のなかで尊敬する人は誰ですか』と聞かれると、真っ先に金日成主席の名前をあげることにしています。(中略)主席に直接お会いして、朝鮮人民が心から敬愛し、父とあおぐにふさわしい人であることを確信したからでした」と述べている。
特定の単組が独立していない限り、高等学校の教員の他、特別支援学校教員、養護教員、実習教員、現業職員、事務職員、臨時採用の教職員が加盟している。基本的には都道府県立の高等学校や特別支援学校の教職員が加盟する。
高等学校
日教組青森県高等学校教職員組合
岩手県高等学校教職員組合(岩手高教組)
宮城高校教育ネットワークユニオン(宮城ネット)
山形県高等学校教職員組合(山形県高教組)
千葉県高等学校教職員組合(千高教組)
埼玉高等学校教職員組合(埼玉高教組)
東京都高等学校教職員組合(都高教)
神奈川県高等学校教職員組合(神高教)
新潟県高等学校教職員組合(新潟県高教組)
石川県高等学校教職員組合(石川高教組)
愛知公立高等学校教職員組合(愛高組)
名古屋市立高等学校教員組合(名高教)
大阪府高等学校教職員組合(大阪高教組)
兵庫高等学校教職員組合(兵高教)
奈良県高等学校教職員組合(奈高教)
鳥取県高等学校教職員組合(鳥高教組)
広島県高等学校教職員組合(広島高教組)
福岡県高等学校教職員組合(福岡高教組)
大分県高等学校教職員組合(大分高教組)
熊本県高等学校教職員組合(熊本高教組、KHTU)
宮崎県高等学校教職員組合(宮崎高教組、MUSTU)
鹿児島県高等学校教職員組合(鹿高教組)
高等学校・特別支援学校
静岡県高等学校しょうがい児学校ユニオン
沖縄県高等学校障害児学校教職員組合(沖縄県高教組)
特別支援学校
山形県障害児学校教職員組合
東京都障害児学校労働組合
事務職員
東京都公立学校事務職員組合
島根県学校事務職員労働組合