服装の乱れ
なお、教育課程において学生服を定める習慣のある国は、学生服#日本以外への普及を参照。
社会的規範と個人の意識との葛藤が、「服装」という可視的なものに物象化して「服装の乱れ」が発生する。 服装は、フォーマルなものであるほど、その着用方法について校則、就業規則などによる明示的な規制ないし暗黙の社会的規範があり、従わない場合の処罰や社会的信用の失墜というサンクションよって各個人に強制されている。それは、典型的なモダニズムの象徴といえる存在であり、服装の乱れは、おおいかぶさる規範的権威をはねのけ、学校という権威を無視した個人や小集団の主張を表明するというポストモダン的な行為として発生する。
それは、権威に反抗する行為でもあり、「服装のアレンジ」や「脱画一化した服装」、「抑圧的な権威に対する抵抗」と評価されたりする。ただ、ポストモダニズムに属する他の行為と同様、その抵抗は、問題を個人や小集団のレベルで消し去ってしまうものであり、巨視的には権威や規制そのものは温存される。
服装の乱れは、次のような形態をとって現れる。
明示的もしくは暗黙の規範とは異なった着用法で着る。
長さや太さなどの形状を変える。または指定外や規範外のものを着る。
衣服の型(デザイン)に目的をもって付属しているもの(ホックやボタンなど)を使用しない。
衣服そのものに容易には回復困難な物理的改造や破壊を加える。