柴田勝征
OECD生徒の学習到達度調査の結果の評価にたいへん批判的であり、これに関する長大な論文を複数執筆している。柴田によれば「ヨーロッパでは、多くの教育学者や統計学者から厳しいPISA批判が出されていますが、日本ではまったく報道管制が敷かれている状態」にある、とのことである。