坂井俊樹
「韓国国史教科書変遷とイデオロギー」(日本社会科教育学会『社会科教育研究』, 77/, 1-15/, 1997年)
「15年戦争に関する日本の学生の意識 -『日中の歴史に関する意識調査』から」(共著)(『日本教育学会大會研究発表要項』 54, 86-87, 1995年)
「在日韓国・朝鮮人と歴史教育の課題(その1) -民族共生論にたつ教育実践論の追求」(『東京学芸大学紀要』 第3部門, 社会科学 46, 229-241, 1995年)
「歴史学研究会大会特設部会『歴史学と歴史教育のあいだ』参加記」(共著)(『歴史学研究』 (650), p57-60, 1993年)
「アジア的認識にたつ平和教育の課題 -人間の生き方という主体性に焦点をあてた授業の創造」(『東京学芸大学紀要』 第3部門, 社会科学 42, 71-85, 1991年)
「戦争責任と教育の課題 -平和教育としての社会科再生にむけて」(『歴史評論』 (484), p40-55,28, 1990年)
「敗戦直後における教育実践の分析 -東京第三師範学校附属国民学校の社会科成立過程について」(『東京学芸大学紀要』 第3部門, 社会科学 39, 123-142, 1987年)
「幕末期,武蔵国足立郡における地主-小作関係の展開について -村落慣行及び小作騒動の分析を中心として」(『東京学芸大学紀要』 第3部門, 社会科学 35, 245-263, 1983年)