国際数学連合
ボランティア講師プログラム(Volunteer Lecturer Program(VLP)): 開発途上国の若い数学者の育成に貢献することに興味のある数学者を登録する。このプログラムは、発展途上国の大学の学位プログラムで、上級学部または大学院レベルの1か月間の集中コースの提供を希望する数学者のボランティアのデータベースを管理している。IMUでは、ボランティア講師を必要としている発展途上国の大学や数学の学位プログラムから、高度な数学の教育において生産的な協力関係を築くために必要な条件を提供するボランティア講師の募集も行っている。
IMUはまた、国際数学教育委員会(英語版)(ICMI)のプログラム、展示会、ワークショップなどで、特にアジアやアフリカなどの新興国での活動を支援している。
IMUは 2008年にアフリカにおける数学の現状と、数学的発展を支援するための新たな取り組みの機会についての報告書Mathematics in Africa: Challenges and Opportunities(アフリカにおける数学: 挑戦と機会)を発表した。2014年に、IMUの発展途上国委員会(CDC)が報告書の更新版を発表した。
さらに、ラテンアメリカやカリブ海諸国、東南アジアにおける数学に関する報告書も発行した。
2014年7月、IMUは報告書The International Mathematical Union in the Developing World: Past, Present and Future(開発途上世界における国際数学連合: 過去、現在、未来)を発表した。
1952年から現在までの総裁・副総裁の一覧を以下に示す。