修辞技法
赤ん坊の肌はまるで綿飴のようにふわふわだ。 鳥みたいに羽が生えたら自由に空を飛べるのに。 息子は二宮金次郎のごとく、勉学に励んだ。 あいつのいない夏休みなんて真夏のスキー場みたいなものだ。
アリストテレス『弁論術』日本語訳:戸塚七郎(岩波文庫)
キケロ『弁論家について』日本語訳:大西英文(岩波文庫)
クインティリアヌス『弁論家の教育』日本語訳:小林博英(明治図書出版)/日本語訳:森谷宇一・渡辺浩司・戸高和弘(京都大学学術出版会・西洋古典叢書。現在1巻のみ)
ディオニュシオス/デメトリオス『修辞学論集』日本語訳:木曽明子・戸高和弘・渡辺浩司(京都大学学術出版会・西洋古典叢書)
ボルドーの赤、ブルゴーニュの白。 ここでの「赤」と「白」はワインの種類を指している。 ペンは剣より強し。 ここでのペンは弁舌や学問を指し、剣は武力、暴力、戦争などを指している。
彼は(時期尚早だとは思いつつ)、社長に新事業について提案してみた。 括弧を入れなくても文章の内容は通っている。これを括弧に含めることで、主語の人物の躊躇(僭越じゃないかという懸念があったという弁明)がよりはっきり透かし彫りされるようになる。
擬人法と逆に、人の動作や様子を物質に喩える手法があり、これを「擬物表現」、「結晶法」、「実体化」(原義は Hypostatization《英》)などと訳している。以下は例文である。
黙々と働く彼の姿は、言うなればロボットである。
彼女の笑顔が、僕にとって元気の薬だ。
彼が持つ強運を、少しは分けて欲しいぐらいだ。