アミティー
0歳時から子供を預かるため、安全な教育環境づくりのためにかなりの配慮が見られる。
廊下からも見学できる教室
シックハウス対策
画鋲を使用せず、両面テープを使う
ドアに指はさみ防止ストッパーを整備
教室内に角ばった部分を無くす(丸角の机・椅子を導入など)
教師はピアス・イヤリングの着用禁止
空気清浄機
木炭が塗られた床
標識落下を防止するためにドアの標識は取り付けて設置するのではなく抜き加工(彫り込み)を採用
大型電子ボードの転倒・落下を防止するために支柱を壁に埋め込んでいる
配線はすべて床下に埋め込み
全ガラスに飛散防止フィルムを採用
壁にはヘルスコート(木炭塗料)を塗装
おむつ交換台の設置
セキュリティシステム
2014年、アミティーベアを開発。全教室に配布されている。銀色をベースとしたシルバーベアとアミティーのロゴカラーを用いた「グリーンベア」の二体となっている。子供たちに寄り添い、英語を通じて子供たちの成長を見守るアミティーのキャラクターとし、アミティーの「創造」と「革新」の姿勢を表現。キャラクターデザインは著名なぬいぐるみ作家に依頼した。
作成は時間外に行われ、教材費等は会社経費として負担されなかった。また業務で使用するホワイトボードのペンやクリップ、ボールペンといった備品なども一切会社からは交付されず教師達が持ち出しで購入していた。
なお、アミティーでは有給取得強化推進をおこなっており、2019年には有給平均取得数10.0日、月平均所定外労働時間も1時間という実績を出している。
しかし、実態は有給休暇は月曜日や年末年始などに会社指定有給日として自動的に消化される。即ち上記のように外部発表的には有給休暇の消化はあるが、元々休日である日が有給として消化され、それが有給休暇日とされている。それに対し拒否はできず、別途自らの希望で有給休暇の取得を行う申請を行っても基本的に許可されない。
また勤務時間について、定期的に意図して時間外労働を行なっているが、上司の許可なく残業時間や時間外業務が登録できないシステムになっている。システム上登録できないため実態が反映されず外部発表的には残業時間は上記のようになる。
コンプライアンス意識が軽薄で杜撰な労務管理のため、新卒5年定着率が0.0%に近いなどグループ会社の中でも非常に人の出入りが激しいことが問題となった。しかし、経営陣は長年にわたり社員のことを顧みない管理を行っていたため、それにすら危機感を持てず法人が消滅するまで修正されることはなかった。
赴任前の研修
・学校研修
授業見学や基礎的な教務内容を学習。模擬レッスンを行うなど、アミティーの教育方針・指導目標に則ったレッスンを行う知識を身につける。
・イニシャル研修
学校研修で学んだ知識の理解を深め、さらに模擬レッスンを通して実践的な指導力を養成する。
赴任後の研修
・定例研修や所属地域の勉強会などのワークショップを年に2回開催。
・特別研修という年間の目標を達成した学校のみで行われる研修がある。しかし、この研修については勤務日として見なさず、労働対価を払わず休日に行わている。しかも、半日かけて経営陣に感謝を述べる会議が行われるような内容で、社内では目標達成のインセンティブとなるどころか罰ゲームと位置付けられている。
・その他、スキルアップとして教務研修トレーナー、エリア教務委員からのフォローアップミーティングなどの取り組みをしている。
勤務環境
講師とスタッフともに募集をおこなっており、講師は全国赴任・各エリア赴任と2パターンの勤務形態があるが、スタッフは全国赴任のみとなっている。
各エリア赴任とは、全国を9つのエリアにわけ、そのエリア内での異動がある勤務形態を指す。
また、会社指定校赴任にあたっては赴任準備金・赴任支度金が支給される。
基本的には週休2日(日・月)、勤務カレンダーにより年間出勤日が決まっている。
過去2011年6月、講師として勤務していた22歳の女性が自殺した。
約50年にわたるアミティーの教育実績と最新研究から生まれた教授法。
2014年にシャープ株式会社のタッチディスプレイ「BIG PAD」PN-L602B(60V型)222台の導入を決定、同年3月までに全国の教室に順次配備している。年中・年長・小学生を対象に、動くイラストや音声を使い1,000種類以上の大画面のタッチ式電子ボードを活用したオリジナルコンテンツを開発。授業レベルに合わせて使用するほか、インターネット上の動画や写真も授業に使っている。アミティーではこれを「i Lesson®(アイレッスン)」と呼んでいる。「i Lesson®(アイレッスン)」を導入した授業ではテンポ良くスピーディーに進めていくため、学習内容はすべて電子ボードの画面に映し出される。本やカード類、オーディオ機器を別途使用することはない。授業の形式は、基本的に前を向いて自然な会話と同じスタイルで受ける対面型のレッスンになり、教師の問いかけで画面にタッチし、授業が進んでいく流れになる。
また、毎回の授業をエッセンシャル版にした動画の配信をおこなったり、通常授業だけでなく、ライブレッスンとしてオンラインでの受講も可能である。ライブレッスンを受講する場合は、転居・転校した場合でも継続が可能としている。今後はタブレット端末も導入予定。双方向型の授業の実現を目指している。