専修学校
高等課程(こうとうかてい、upper secondary course)は、前期中等教育(中学校など)の修了者に対して、中学校における教育の基礎の上に、心身の発達に応じて、職業若しくは実際生活に必要な能力を育成し、または教養の向上を図ることを目的として組織的な教育を行なう、ISCED-3Cレベルの課程。
具体的には法第125条第2項に基づき、下記のいずれかに該当する者が対象となる。
中学校もしくはこれに準ずる学校(特別支援学校の中学部)、もしくは義務教育学校を卒業した者。
中等教育学校の前期課程を修了した者。
文部科学大臣の定めるところにより、中学校を卒業した者と同等以上の学力があると認められた者。具体的には施行規則第182条における、同規則第95条の高等学校入学資格を有する者。
高等課程を置く専修学校は「高等専修学校」と称することができる。
修業年限が3年以上の課程を修了した者は専修学校の専門課程に進学することができる(前項「専門課程」を参照)。
さらにこれに加えて、文部科学省の定める基準を満たす課程を修了した者は高等学校卒業者と同様に大学入学資格を有する。
一方で、現状の設置基準を満たした全ての専修学校を一条校にしようとする場合、既存の一条校との兼ね合いから以下のような問題が生じることが懸念されている。
私立の専修学校については学校法人であることが原則化され、その他の者(準学校法人を含む)が設置する既存の専修学校は下記のいずれかの形をとる可能性があること。 学校法人化、または新たに学校法人を設立し、そちらに移管すること。ちなみに全国専修学校各種学校総連合会は、「第54回定例総会」にて、「専修学校では学校法人化要件の緩和が措置されていることから、学校法人立以外の専修学校は学校法人化を条件とする」としている。 法附則第6条または構造改革特別区域法の適応により、学校法人立以外の専修学校を認めてもらうこと。
保健室や図書館(図書室を含む)などの設置が原則として義務化されてしまうこと。
職員についての定めが細かく規定される可能性があること。
以上のいずれも適応できなかった場合、各種学校に格下げされる可能性があること。
また法令上の制限はないものの、2つ以上の一条校の学生になることを独自に禁止している大学、高等専門学校、高等学校、中等教育学校が特に私立学校に多いため、これまでのダブルスクールが場合によっては不可能となってしまうことも懸念されている。
フリーライターの安田水浩は、以下の理由で一条校化に疑問を呈している。そして、大学が専門学校化するのに対抗して専門学校が大学化してはならず、「してはたまるか」と言い切る姿勢、すなわち大学に真似のできない専門学校を目指すことが必要ではないかと結論づけている。
服装: 大学と同様、原則的に服装は各生徒の裁量にゆだねられているが、制服着用を義務づけている専門課程もある。
授業科目: 必修科目ばかりの教育課程が多い。
ホームルーム・掃除: 欠席や遅刻、早退に関しては厳密に評価されることが多く、掃除も行われることが多い。
授業中の定員: 1の授業科目について同時に授業を行う生徒数は原則として40人以下とされている。
授業時間や時間割: 1時限が50分や90分と、学科等によって異なる。
資格: 所定の資格を取得できなければ卒業させない場合もある。
実習: 医療関係、美容関係、ファッション関係などの学科においては生徒同士で実習を行なうことが多い。美容関係、ファッション関係の学科においては現代のトレンドやスタイルがさまざまであるため、できるだけ自由な発想が求められる。また、美容系では生徒がカッティングのモデルになることが多いため、スキンヘッドや坊主、角刈りなどは支障が出るとして認められない場合が多い。言語コミュニケーション系や医療事務系では職場のセットを専修学校が用意して実習を行う。情報処理関係ではパソコンだけでなくUNIXのワークステーションが保有される。
掲示板や休講・補講等の有無:
学校行事: 学期の開始・終了や長期休業の前後に始業式や終業式が行なわれる学校があれば、体育祭が行われる学校もある。 在学者の行事の参加は、学習の披露や職業・集団訓練の一環として参加を義務づけている専門課程が多い。
サークル活動: 活動が行なわれている専門課程もあるが、大学に比べると数は少ない。