Social Web Academy
スキル学習にはラーニング・マネジメント・システムが必要とされる。これは形式学習の機能性の傍ら、例えば学習編成、学習メディアの準備、またはフォーラムやチャットでのコミュニケーション、ナレッジマネジメント手段、ネットワーク学習などを包括する。中でもWeb2.0が最も適している。この手法は、どの学習者にも可能性を提供するeポートフォリオによって学習分野を編成することが補強される。
高いスキルを持った人は常に専門能力がある。しかし専門能力だけではスキルを発展させるのには充分ではない。これらは自己管理によって現実の挑戦を克服することでのみ成し遂げられる。
そのため、ソーシャル・ウェブ・アカデミーでは以下の分野がお互いに組み合わされなければならない。
Web1.0の古典的eラーニングは、このシステムにおいてスキル開発プロセスの基本を成す。このシステムはウェブ・ベースド・トレーニングで必要な知識を伝達し、そして練習、ケーススタディー、シミュレーションの枠内で強固にする。それは通常、本物のディアローグではなく、フィードバックされたモノローグである。そこには専門家(学習プログラム開発者)と学習者との明らかな分離がある。コミュニケーションはラーニングコミュニティ、またはスクーリングによって行われる。
Web2.0におけるスキル集中型eラーニングは、オンラインで共同作業すること、知識を分け合うことを可能にしている第2世代Webサービス(ソーシャル・ソフトウェア)にかかっている。これは、経験的知識を基にブログやウィキに積極的に取り組んだり、更に発展させている学習者に寄与する。