芳沢光雄
『数学的思考法』を発展させてマークシート問題の危険性と記述式問題の意義を述べた『論理的に考え、書く力』(光文社新書 2013年)
子ども達や親に直接算数の学び方を語りかけている『算数が好きになる本』(講談社 2014年)
出前授業で扱った内容を含む生きた題材から学ぶ数学をまとめた『ほんとうに使える数学 基礎編』(じっぴコンパクト新書 2014年)
『ほんとうに使える数学 基礎編』の続編である『ほんとうに使える数学 レベルアップ編』(じっぴコンパクト新書 2014年)
20年間の数学教育活動を踏まえた教育提言をまとめた『反「ゆとり教育」奮戦記』(講談社 2014年)
元々が群論の研究者として、視覚的な説明と丁寧な説明を重視した『群論入門〜対称性をはかる数学』(講談社ブルーバックス 2015年)
外国企業の研修や「例えば」の用法の分類を含み、広い意味の証明力を養う目的の『世界のエリートに必要な「証明力」の養い方』(大和書房 2015年)
物不足の時代にも示された日本人の「工夫」する精神を大切にして、算数を「工夫」して数学を理解する『算数でわかる数学』(サイエンス・アイ新書 2015年)
『AI時代を切りひらく算数 「理解」と「応用」を大切にする6年間の学び』(日本評論社 2019年)
愛知県私立学校数学教員研修会(1996年3月16日)
山形県私学教員研修会(酒田1998年11月5日)
英進館教育講演会(福岡1998年11月29日)
大阪私立中学高校数学教育研究会(1999年12月3日ほか複数回)
東京目黒ロータリークラブ講演会(2000年5月25日)
鳥取市中学数学教員研修会(2000年10月18日)
新潟市中学数学教員研修会(2000年11月1日)
交詢社講演会(慶応義塾2002年3月15日)
福島県高校数学教員研修会(中通り2003年9月18日)
小学校算数教育研究全国大会(足立2003年10月15日)
福島県高校数学教員研修会(会津2004年1月31日)
北・北海道高校数学教員研修会(浜頓別2003年12月8日)
北海道算数教員研修会(札幌2004年1月9日)
岐阜県算数・数学教員研修会(2004年1月31日)
栃木県中学数学地区教員研修会(野木町2005年10月18日)